地理信息系统专业 理学学士 能报考一级建造师么？

腐蚀电化学、材料表面技术、防腐蚀工程。腐蚀科学与防护技术专业在金属材料腐蚀与防护专业内，以腐蚀机理与腐蚀防护方法及应用等为主要方向，考研方向有腐蚀电化学、材料表面技术、防腐蚀工程等，可在各类企业、科研院所从事金属材料的腐蚀防护机理、燃料电池、工程防腐方法及应用、涂料生产、涂装工艺、电化学等方面的研究和工程应用工作。

出品：科普中国 制作：韦博鑫 许进 孙成 （中国科学院金属研究所） 监制：中国科学院计算机网络信息中心 从我们一出生，体内就有无数的微生物，它们是我们身体中非常复杂的一部分，时刻与我们互动，而我们对它们却知之甚少。多年来，庞大、神秘的微生物家族，无时无刻不吸引着人们对它们进行探知、利用和对抗。 那么，是不是所有微生物都对人类有益呢？答案或许是令人失望的。 微生物——亦敌亦友的“神秘力量” 作为地球上最古老的生物，微生物在自然界分布极广。无论是人迹罕至的南北极还是环境苛刻的沙漠，无论是神秘的外太空还是深邃的海底世界，都有它们的足迹。微生物对于人类来说用处极大，人们利用微生物来生产抗菌素、抗生素等药品，帮助人类对抗疾病；利用微生物来生产饮料，啤酒，肥料和杀虫剂等产品，以服务大众；甚至还可以利用微生物生产出电池所需要的燃料，解决能源短缺。 然而，微生物并没有我们想象的那么友好，在服务人类的同时，它也“吃”掉了我们的GDP。 正在“吃掉”人类GDP微生物 并不是所有的微生物都对人类有益。 当微生物遇到钢材时，就会产生异样的“电火花”，使得管道、桥梁和船舶等受到严重腐蚀——即“微生物腐蚀（MIC）”。 我们先看三个例子： 2000年，韩国石油天然气公司一条X65输油管道发生腐蚀失效。 调查发现管道表面覆盖着一层黑色沉淀物，滴加盐酸后散发出臭鸡蛋气味，表明腐蚀产物中含有硫化物。证实了埋地管线剥离涂层下受到了土壤中硫酸盐还原菌（SRB）的腐蚀。硫酸盐还原菌（SRB）是一种广泛存在于土壤、海水、地下管道以及油气井等环境的厌氧细菌。大量研究表明SRB的存在加速了钢的腐蚀。 同年，我国某型舰艇船底在下水后不到2年内船底就发生了多处的腐蚀穿孔。 经检测舱内积水部位单位体积内SRB数量约是舱外海水的103-104倍，说明SRB在舰船的舱底水中大量存在。 2003年，新疆一条X52钢输油管道发生爆管泄露事件。 该管道曾多次发生内腐蚀穿孔泄漏事故，但令人不解的是均发生在管道沿线起伏管段。原来罪魁祸首就是“微生物”！事故最终调查结果认为，该管段起伏较大，原油流量较低，管道低洼处有微量游离水或积水聚积，从而为微生物生长提供了环境，使得硫酸盐还原菌（SRB）大量繁殖导致管道局部腐蚀失效。 据国际腐蚀工程师协会（NACE）调查结果，2013年美国的腐蚀成本已经达到2.5万亿美元，约占GDP的3.4%。 而其中由微生物腐蚀造成的损失约占20%[4]。可见，微生物已经在慢慢地吃掉我们的“GDP”。 微生物腐蚀该如何防治？ 腐蚀是一种常见的自然现象。大多数的腐蚀都是物质与环境相互作用的电化学过程。那么微生物是怎样参与腐蚀过程的呢? 科学家研究表明微生物参与腐蚀过程，金属表面会附着一层具有腐蚀能力的生物膜，在微生物体内生物酶的作用下，细菌将硫酸盐还原成硫离子，硫离子与腐蚀产生的铁离子进一步反应生成铁硫化物（反应1和2），从而参与并加速腐蚀过程。 目前，科学家对于微生物腐蚀的机理也有了初步认识，并提出了多种措施防治微生物腐蚀[1]。例如： （1）表面技术： 涂层作为一道屏障可以使金属表面光滑以减少微生物附着。目前研发抗生物污染的有机涂层，已经广泛地用于埋地管线、建筑物外墙、海洋结构材料的防护； （2）电化学保护： 阴极保护可以使金属腐蚀过程的电子迁移得到抑制，避免或减弱腐蚀的发生。因此可以采用更低的阴极保护电位来控制微生物引起的钢铁厌氧腐蚀，同时阴极保护与有机涂层联合使用也有效地弥补了有机涂层会发生降解的缺欠； （3）生物抑制剂： 目前采用杀菌剂注入工业水系统中，也可以作为防治细菌腐蚀的方法； （4）实时监测： 大多数的腐蚀都可以通过早期监测来采取控制措施从而减缓腐蚀，避免事故发生。因此对腐蚀过程中微生物的生长，数量，生物膜的厚度等进行监测，也有助于我们采取控制措施。 通过上述案例，我们看到微生物不容小觑的力量， 只有了解微生物腐蚀，控制微生物腐蚀和利用微生物腐蚀，这样才能为工业装备保驾护航。 微生物腐蚀的复杂性注定它是长期斗争的过程，国内外科学家们一直在行动，齐心协力和贡献才智。让我们与微生物腐蚀宣战，抗争到底！ 参考文献： [1]林建，朱国文，孙成，韩恩厚，高立群，张淑泉. 金属的微生物腐蚀 [J]. 腐蚀科学与防护技术, 2001, 13(5). [3] Sherar B W A , Power I M , Keech P G , et al. Characterizing the effect of carbon steel exposure in sulfide containing solutions to microbially induced corrosion [J]. Corrosion Science, 2011, 53(3). [4] 黄烨, 刘双江, 姜成英. 微生物腐蚀及腐蚀机理研究进展[J]. 微生物学通报, 2017(7).

学术和科研成果：主要从事应用化学专业的教学与科研工作，主要研究方向为高耐蚀性合金电镀与化学镀技术、电镀工艺综合控制技术和特种涂料。主持和参与完成科研教研项目20余项，其中省部级3项，市厅级3项，院级10余项，横向课题8项，有10余项科研成果应用于生产，取得了较好的社会效益和经济效益。在《腐蚀科学与防护技术》、《材料保护》、《腐蚀与防护》等杂志上公开发表学术论文80余篇，其中国家级、中文核心期刊30余篇，大部分论文被《Chemical Abstaracts》收录，《SCI》收录2篇。获省市自然科学优秀论文奖6篇。获国家发明专利1项。编著了《电镀工操作技能与考核》（中级工）、《电镀工技能实战训练》（提高版）、《涂装技术与应用》三部著作（均由机械工业出版社出版），参编著作4部。主编院内讲议4部。主要社会兼职情况：兼任中国表面工程协会转化膜专业委员会常务理事，中国期刊方阵“双百期刊”《电镀与涂饰》编委，中科院主管大型科技期刊《涂料涂装与电镀》编委，湖南省腐蚀与防护学会理事，湘潭市表面工程学会常务副理事长兼秘书长。

新能源材料与技术化工安全工程新型电源制备与应用精细化学品研究与应用化工过程分析与测试技术功能材料研究与开发化工安全工程天然产物分离技术及应用生物过程分析检测与控制技术药物分析腐蚀科学与防护技术涂料与涂装技术表面工程与技术工业生产安全理论与技术化工安全仿真危险化学品泄漏模拟技术环境规划与评价环境分析与监测污染环境修复与微生物技术废水治理技术光催化污染物净化技术废气净化技术等等，你可以去网上很多大学的百科里找化学学院，里面会有相关专业。

工业材料表面处理技术专业主要学机械制图、机械设计基础、电工电子技术、分析化学、工程材料与热加工基础、材料热处理原理与工艺、材料力学性能、材料成分分析技术、工业材料表面工程技术、表面处理设备操作与维护技术等课程，以下是相关介绍，供大家参考。 1、专业课程 专业基础课程：机械制图、机械设计基础、电工电子技术、分析化学、工程材料与热加工基础、材料热处理原理与工艺、材料力学性能、材料成分分析技术。 专业核心课程：工业材料表面工程技术、表面处理设备操作与维护技术、工业材料表面处 理工 艺模拟、槽液智能控制分析技术、材料腐蚀与防护技术、应用电化学、材料磨损与抗磨材料、现代材料表面分析测试技术。 2、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和表面处理设备操作与维护、槽液智能控制分析、腐蚀与磨损、表面分析测试等知识，具备表面处理设备启动、调节、运行、维护，临时故障现场处理，槽液智能控制分析，表面涂（镀）层制备，产品表面性能检测分析等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数字化设备操作与维护、表面处理智能生产线管控、表面处理工艺模拟与实施、槽液智能控制分析、表面涂（镀）层制备、产品性能检测与质量控制等 工作 的高素质技术技能人才。 3、 就业方向 面向工业材料表面处理相关的技术人员、新能源汽车电池制造技术人员、新材料制造与应用技术人员、材料成型及控制工程技术人员等职业，表面处理数字化设备操作与维护、表面处理智能生产线管控与槽液控制分析、表面处理工艺模拟与实施、表面预处理与涂（镀）层制备、产品表面性能检测与质量控制等岗位（群）。

生物功能材料专业正是根据社会发展的需要，特别是生物医学工程、组织工程和药物释放等交叉学科技术的迅速发展对专业人才的迫切需求而设立的。

Hello同学们，今天学姐要为大家介绍的是航空装备表面处理技术专业~感兴趣的话就快快跟我一起看下去吧！基本情况航空装备表面处理技术专业学制为三年，层次为专科（高职），专业类为航空装备类，代码是460606。主要研究航空零部件镀层、镀膜、涂装、喷涂及飞机整机涂装等方面。核心课程本专业的核心课程主要包括《航空概论》、《基础化学》、《材料科学基础》、《腐蚀与防护技术基础》、《航空零件表面处理工艺》、《航空涂层技术》、《飞机涂装工艺》等。就业方向本专业主要的就业方向是面向主要为航空制造等企业，从事航空零部件表面处理工、航空零部件及飞机整机涂装工、现场生产组织及管理等岗位。以上就是关于航空装备表面处理技术专业的介绍，希望能对您有所帮助！

电厂直流系统常见的故障1、 直流系统接地故障 直流接地故障中，危害较大的是两点接地。直流系统两点接地， 会引起继电保护、信号、自动装置误动或拒动，甚至导致直流保险 熔断，使保护及自动装置、控制回路失去电源。在复杂的保护回路 中，如果出现同极两点接地，相当于将某些继电器短接，使本级开 关拒动，导致越级跳闸而扩大事故。直流系统分布范围广，外露部分多，电缆多目长。绝缘容易受尘 土、潮气的侵蚀而降低，甚至造成直流接地。2、蓄电池过度放电：这种情况通 常发生在交流失电或充电模块损坏后，蓄电池组长期带负荷的情 况。当放电到输出电压为0 时，会导致大量的硫酸铅品体吸付在阴 极表面，形成所谓“硫化阻塞”。电池内阻升高，容量下降，寿命 缩短。3、 蓄电池失水板栅的腐蚀：板栅腐蚀是影响蓄电池的使用寿命。在开路状态下，铅 合金与活性一氧化铅直接接触，而目共同浸在硫酸溶液中，它们各 自与溶液形成不同的电极电位。正极栅板不断溶解，特别是在过充 电状态下，由于正极的析氧反应，水被消耗，h 离子浓度增加，正 极附近酸度增高，反栅腐蚀加速。所以，如果电池长期处于过充电状态，电池的栅板就会逐渐变薄， 容量下降，使用寿命缩短。4、 直流系统工作电压偏高：直流系统自投运后，无论直流220v 系统、直流110v 系统或直流 48v 系统，因厂用电压异常，也 偶尔出现过运行电压低情况。 直流系统的浮充电压整定为uf 一单只电池的充电电压x 串联蓄电 池数量。直流母线到负荷端有线路和一极管的压降，但总的压降比 较小，实测负荷端的电压仍偏高。一次设备长期在偏高的电压下运 行，各元器件的功耗和温度将大大增加，影响一次设备的使用寿命 和安全运行。5、绝缘检测装置的问题： 电厂直流系统的主配电解上安装绝缘监测装置，在 直流系统接地或绝缘不足时发出报警信号，并可从监视解中查询出 现绝缘低的具体负荷点。但由于本身监测问题，会发生误报警 的情况。

问题一：专业分类问题：材料学类包括哪些专业？ 材料学类下设：冶金工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、材料科学与工程、复合材料与工程、焊接技术与工程、宝石与材料工艺学、粉体材料科学与工程、再生资源科学与技术、稀土工程、高分子材料加工工程、生物功能材料、材料物理、材料化学等专业。 问题二：大学材料系有什么专业 材料化学 材料学 材料物理 材料成型及控制工程 材料科学与工程 工商管理 高分子材料与工程 材料类 材料物理专业 材料化学专业 冶金工程专业 金属材料工程专业 无机非金属材料工程专业 高分子材料与工程专业 材料科学与工程专业 复合材料与工程专业 宝石及材料工艺学 高分子材料加工工程 焊接技术与工程 粉体材料科学与工程 再生资源科学与技术 稀土工程 材料科学与工程 工业设计 材料成型及控制工程 制造工程 材料成型与控制工程 高分子材料与工程 材料与成型控制技术（铸造） 仿真工程 材料类 产品质量工程 室内装饰技术 建筑工程技术 追问： 那请问材料系中的工业设计专业与械系中的工业设计专业有什么差异吗？ 回答： 没什么差别。有的大学把工业设计分到工业设计系里。 问题三：材料中都有哪些专业分支? 方向挺多的，如材料结构与性能、材料制备及机理研究、材料的表面与界面、新技术在材料中的应用、电子材料与器件、新能源材料与节能新技术、生物材料等。当然各个院校的根据自己的研究领域的着重点不同可能有稍微的变动，这给要看你的具体院校要求兴趣方向要求了。如果你学校选定了，就可以在学校设定的范围内进行选择，不过大部分都是在复试过了以后才选的方向。就业前景方面，毕业后干什么 一切与材料相关的工作　　研究助理――研究机构或高校实验室做辅助工作，起薪约1000元/月。　　材料研发工程师――研发新材料或材料性能改进，起薪一般在1000～5000元/月。　　器件研发工程师――研发与新材料有关的器件，起薪一般在1000～5000元/月。　　质管工程师――原料和产品性能检测，起薪一般在1000～1500元/月。　　报考什么样的学校 一定要注意不同的学校专业研究的方向都有所不同　　几乎每所理工大学都设有材料学院，但各学院的侧重点有所不同，同一学院的不同专业或方向差别可以很大。总的说来较好的有：西安交通大学、清华大学、中国科技大学、北京科技大学、华中科技大学等。　　相关专业找一找　　材料科学类中设有两个专业：材料物理和材料化学(为理科专业)，侧重研究材料科学的基本理论和技术。　　专家提醒　　材料科学研发需要厚实的物理和化学基础。　　不同专业和方向的就业形势差别极大，此“材料”不是彼“材料”，不可一概而论。 问题四：材料类都包括哪些专业？ 10分 材料类专业属于工科，包括金属材料工程、高分子材料与工程、无机非金属材料工程等专业。材料学是研究材料组成、结构、工艺、性质和使用性能之间相互关系的学科，为材料设计、制造、工艺优化和合理使用提供科学依据。 材料专业主要课程有： (1)工科的基础课――高等数学、普通物理、线性代数等； (2)专业基础课――物理化学、分析化学、有机化学等；(3专业课――材料研究方法、材料科学基础、材料工程基础等。 问题五：材料科学与工程专业有哪些课程 材料科学与工程专业课程有： 与其他工科专业相同，材料科学与工程专业在大学一、二年级会安排基础科目的学习，如高等数学、线性代数、概率统计与随机过程、大学英语、C语言、大学物理、基础物理实验等，以及社会类课程包括 *** 思想概论、 *** 理论、政治经济学、法律基础等。此外，由于专业相关性，亦会开设机械设计基础、机械制图、电工学这样与材料生产设备相关的课程。 专业课程方面，在大一、大二学生会学习专业基础平台课程，包括无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、材料科学与工程概论等。 升入大三后将深入学习更为专业的知识，包括材料物理性能、材料力学、材料工程基础、电化学、工程材料力学性能、物理冶金原理、现代材料研究技术。 之后，诸位材料专业的学生面对的就是专业方向的选择。如金属与陶瓷材料、电子信息材料与材料设计、材料加工工程与自动化、材料腐蚀与防护、高分子及复合材料。课程安排方式为每专业限选选修课加上跨专业任选选修课。金属与陶瓷材料主要是高温合金及其提高金属耐高温性能的陶瓷涂层材料；电子信息材料与设计主要内容是信息存储材料及其相关的计算模拟方法，主要研究材料的电磁性能；材料加工与自动化主要是材料加工的新工艺，目前有可加工高性能航空材料的激光熔覆技术等；腐蚀与防护包括电化学与涂层两个方面的知识；高分子及复合材料包括高分子物理、高分子化学、复合材料与工程塑料方面的研究。 专业限选课有： 金属与陶瓷材料专业――金属功能材料、高性能金属结构材料、无机非金属材料物理化学、特种陶瓷材料； 电子信息材料与材料设计专业――计算材料学(信息功能陶瓷材料)、半导体材料及器件、量子力学(固体物理概论)； 材料加工工程与自动化专业――材料加工计算机测控、先进材料加工工程、材料加工设备及自动化； 材料腐蚀与防护专业――材料腐蚀科学与技术、材料表面工程与技术、涂料与涂装工程； 高分子及复合材料专业――聚合物基复合材料及其成型工艺、高分子材料、高分子材料成型工艺、有机化学B-2。 专业任选课包括：金属快速凝固技术、薄膜技术基础、激光材料加工、金属热处理、高分子膜材料、结构化学B、分析化学B、材料防腐蚀设计与表面工程、电化学测试技术、腐蚀科学与防护技术、先进电池材料、材料模拟实验技术、电沉积功能薄膜材料技术、清洁生产工艺导论、高分子与复合材料模具(CAD)、复合材料应用技术、化工基础、功能高分子材料、胶粘剂、仪器分析基础、无损检测、失效分析、金属成型理论、界面化学、轻质合金理论基础及应用。 希望能帮助到您！谢谢！ 问题六：材料学专业学什么 材料学应该是考研时才分出的专业，如果是高考填报志愿应该是没有材料学这个专业的，高考时材料专业选报的可以是金属材料工程、材料成型及控制工程、无机非金属材料、高分子材料以及材料物理和材料化学等。 如果想读材料的话，北京科技大学、上海交大、哈工大等学校都是不错的。 至于说分数，你要上网查一下各个学校在你们省的历年录取分数线。 问题七：材料学对都有什么专业 在国务院学位委员会学科评议组制定和颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中，材料科学与工程属于工学学科门类之中的其中一个一级学科，下设3个二级学科，分别是：材料物理与化学、材料学、材料加工工程。材料科学与工程专业是研究材料成分、结构、加工工艺与其性能和应用的学科。在现代科学技术中，材料科学是国民经济发展的三大支柱之一。主要专业方向有金属材料、无机非金属材料、高分子材料、耐磨材料、表面强化、材料加工工程等。 问题八：材料学专业是干什么的? 学习材料的组成、结构、合成与工艺、本身的性质和应用。毕业后可以从事新材料的研发、材料检测、材料合成与工艺、材料改性等方面的工作。 就业单位有能源、新材料、电池、检测相关的，或者是金属、陶瓷、橡胶、复合材料的企业，再者其他大型企业中与材料研发有关的也可以。公务员中海关、质监局、进出口境有针对材料学的专业要求的 问题九：材料科学包括哪些专业？ 本科：金属材料工程、非金属材料工程、高分子材料工程。 考研：材料加工、材料学、材料物理与化学。 满意请采纳 问题十：材料学二级学科有哪些专业 材料科学基础学科 材料表面与界面 材料失效与保护 材料检测与分析技术 材料实验 材料合成与加工工艺 金属材料 无机非金属材料 有机高分子材料 复合材料 生物材料 纳米材料 专用材料 材料科学其他学科

建议不要清理

1.目前硕士是在北科大住宿学习，不过到了2014年就不知道了，因为昌平那边落成了，很可能都要过去。2.这里的导师还是很注重指导学生的，有一两个很少现身，多数还好；3.材料专业和材料学院的差不多，其他专业的由于招生数量少，所以多数都是调剂过来的，没人敢报，分数也就低一些；4.歧视？至今没发现，总体还算公平的。不过补充一下，这里真的没什么实验设备，做实验很不方便；这里人太少，不利于人脉的建立和培养，将来你毕业了，工作只能靠自己找，没有多少师兄师姐能帮你推荐，还是材料学院成熟完善一些，如果你是材料专业的，还是不太建议你报，不过你可以把它作为调剂的选择。

1、海洋精细化学品2、海水化学资源利用3、海洋腐蚀防护技术4、海洋保护材料与应用技术中国海洋大学应用化学学科是1999年获得的硕士点授权学科，后来无机化学、分析化学、有机化学和物理化学相继获得硕士点授权学科。2007年应用化学学科获批山东省重点学科，现具有山东省基础实验示范教学基地1个、青岛市重点实验室1个，应用化学专业实验室1个。在海洋精细化学品、海洋腐蚀防护技术、海水化学资源利用等方面做出了许多成果，为推动地方经济的发展做出了贡献。扩展资料：海洋化学利用化学的理论和方法来研究海洋各部分的化学组成、物质分布、化学性质和化学过程，以及研究海洋化学资源在开发利用中的化学问题的科学。其主要研究方向：1、海洋物理化学与界面化学：海洋中化学平衡理论、化学反应理论研究，和物质通过不同界面在海洋与其它圈层间的交换、迁移以及与全球变化相关的研究等。2、海洋生物地球化学：海洋中元素迁移、变化、循环以及相关的生物过程和地球化学过程的研究等。3、海洋有机地球化学和海洋有机地球化学：海洋中有机物的种类、含量和组成的研究，以及应用生物标志物研究物质来源和环境变化等。4、海洋环境化学：有关海洋环境污染、富营养化及其生态效应的研究等。5、海洋资源化学：海水和海洋化学资源开发、利用的科学与技术等。6、海洋腐蚀、污损与防护技术：海洋中材料的腐蚀、污损研究以及防护、保护与检测技术等。参考资料来源：中国海洋大学-应用化学参考资料来源：中国海洋大学-海洋化学国家重点学科

（1）铁生锈的条件是：与氧气接触，有水参加，二者缺一不可，具备该条件的只有Ⅰ，故答案为：Ⅰ；有水和氧气；（2）铁处于Ⅰ的环境中做原电池的负极，腐蚀速率较快，铁处于Ⅱ的环境中做原电池的正极，被保护，腐蚀速率很慢，铁处于Ⅲ的环境中的金属铁发生吸氧腐蚀，速度较慢，故答案为：A＞C＞B；（3）①钢铁在发生电化学腐蚀时，负极上金属铁发生失电子的氧化反应，即Fe-2e-═Fe2+，故答案为：Fe-2e-═Fe2+；②铁锈的主要成分是氧化铁，可以和酸反应生成盐和水，即Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O，故答案为：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；③防止钢铁锈蚀关键是与氧气和水隔绝，可以进行表面防护处理（涂油、刷漆、表面镀金属等），还可以改变金属内部结构（制成不锈钢）等，故答案为：外加保护层；改变内部结构[或是改变金属内部结构（制成不锈钢）；刷漆（涂油、表面镀金属）]．

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四川理工的？

一、专业概况应用物理学专业是物理科学与技术学院最早设置的本科专业，1986年经教育部批准正式招生。从1986年设置应用物理学专业至1999年的14年间，共招收了7届学生，合计152人，我校德高望重的物理教师冯世瑄、戈革、乐光尧、贾瑞皋等参与了专业的建设与教学工作。自2000年起，应用物理学专业建设、课程建设、师资队伍建设等快速发展，专业开始连续招生，近6年来，应用物理学专业招生数量稳定在每年4~5个班。2007年和2008年应用物理学专业分别被评为山东省和国家特色专业建设点。2007年应用物理学专业与英国曼彻斯特大学签署合作办学协议，采用“2+2”或“3+2”模式联合培养国际化物理专业人才，现有2人在英国曼彻斯特大学留学。应用物理学专业建设在调研经济社会的快速发展对能源需求持续增长这一发展趋势的基础上，分析出与能源相关人才的社会需求会不断扩大，在石油石化行业特色鲜明的学校中，理科性质的应用物理学专业要充分发挥学校优势学科的作用，利用行业的丰富资源，培养适应国家能源发展战略需求、物理学与能源工程技术相结合的应用性复合型人才。从2000年开始立项“具有石油工业特色的应用物理专业培养模式研究与实践”、“应用物理学专业及课程的改革与建设”、“物理理论与石油工业应用相结合的物理学学科体系建设研究”等教学改革研究项目，改革专业人才培养模式。到2003年基本形成了成熟的“刚性物理基础，柔性专业方向”、具有“物理+能源”特色的应用性复合型人才培养体系。“物理+能源”特色的培养方案，灵活的专业方向，完备的培养体系，实践教学一体设计，全程培养学生实践和创新能力，培养了厚基础、宽口径、强能力、高素质的社会需求人才。应用物理学专业下设“采油物理”、“地球物理探测技术”以及“核电及核技术应用”3个专业方向，建有“智能仪器与检测技术实验室”、“近代物理实验室”和“核电与核技术综合实验室”，同时拥有一批稳定的校内、外实践教学基地。截止到2010年，本专业共培养毕业生12届，累计毕业生总数600余人；现有在校生20个班520人。毕业生中既有“山东省十佳辅导员”赵伟、“山东省十大好人”田永芹、“山东省十佳毕业生”张卫强等这样的突出代表，也有一批默默工作石油行业和服务于地方经济建设的高级专业人才。经过近30年的建设和发展，应用物理学专业在教学、科研、师资队伍建设和实验室建设等方面都积累了丰富的人才培养经验，师资力量雄厚，实验条件优越，有学校石油主干专业的支持和配合，有物理学一级硕士学位授权学科的支撑，具备了良好的办学条件和较强的办学实力。毕业生的培养质量不断提高，深受用人单位的欢迎。在各类科技文化活动和学科竞赛中有20多个集体、500多人次获各类各级奖励，其中全国挑战杯、全国电子电路设计大赛、全国英语竞赛等奖励10余人次。2007年以来应用物理学专业学生承担国家大学生创新实验计划项目10余项。外推保送研究生18人，全部为国内著名大学和中国科学院研究所，其中清华大学3人、中国科技大学3人、中国科学院物理所等研究所12人。近6年来，应用物理学专业学生英语四级和六级通过率分别为76%和25%；计算机等级考试通过率70%；考研录取率35%；公开发表论文10余篇；获省级以上各类奖励和荣誉24项；毕业生一次就业率平均在85%以上，居山东省同类理科专业前列。二、办学特色（1）应用物理学专业理科特色鲜明，物理基础理论厚重，专业课程实用，紧密结合石油勘探开发，地球物理探测以及核技术应用，整体水平处于全国同类院校和山东省应用物理学专业先进水平。（2）刚性物理基础，柔性专业方向，在物理理论基础培养刚化的情况下，根据人才市场的需求，随时调整专业方向。近几年三次调整了专业培养计划，面向石油工业设立了“采油物理”、“地球物理探测技术”以及“核电及核技术应用”三个主干方向，拓宽了学生的就业渠道，突出了能源院校应用物理学专业的特色。（3）拓宽专业口径，增加了十几门工程基础课程，培养了学生的工程意识，扩展了学生的实际工作能力。（4）办学条件好，师资力量雄厚，实验条件优越，有学校石油主干专业的支持和配合，有物理学一级硕士点的支撑。（5）培养的学生物理理论基础扎实，实践能力、开拓创新能力强，具有可持续发展的潜力，深受用人单位的欢迎，近几年学生一次就业率连年在85%以上。三、专业培养目标、人才培养要求、课程设置与实践教学1、专业培养目标应用物理学专业培养目标定为：培养具有“物理+能源”特色、物理基础厚重、专业方向实用、适应国家能源发展战略需求、物理学与能源工程技术相结合的应用性复合型人才。培养能适应我国社会主义现代化建设需要的、德智体全面发展的、掌握物理学的基本理论方法，能在物理学相关的科学技术领域从事科研、教学、技术开发和管理工作，特别是利用相关物理知识从事石油勘探开发、地球物理探测以及核技术应用的高层次人才。2、人才培养要求毕业生应具备以下几方面的知识和能力：掌握系统的数学、计算机、外语知识；掌握坚实的物理学基础理论，基本实验方法和技能，具有与石油勘探开发、地球物理探测以及核技术应用相关的生产实践、应用研究、教学和管理工作的能力；了解应用物理的理论前沿和最新发展动态以及相关高新技术产业的发展状况；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取文献信息资料的方法，具有一定的实验设计、分析归纳、撰写论文、参与交流的能力。3、课程设置应用物理学专业构建了“一个环节、两个平台、三个模块” 的课程体系。“一个环节、两个平台、三个模块”即实践与创新教育环节，整个课程体系构成通识教育和专业教育两个平台，公共基础、物理基础和专业方向为三个课程模块。物理基础课程模块主要包括普通物理学（力学、热学、光学、电磁学、原子物理学）和理论物理学（理论力学、热力学与统计物理学、电动力学和量子力学）9门课程，全部建设成为校级精品课程，全面提高了物理基础课程的教学质量，保障了“刚性物理基础”的培养目标。以学校石油等能源优势学科的主干课程组建专业方向课程模块，用高新技术及学科研究进展充实专业课程教学内容,实现灵活专业方向的实用性与先进性。整个课程体系加强了实践和创新教育这一重要环节，实现应用性和创新性的培养目标。2006年理论物理系列课程被批准为校级精品课程，2007年普通物理学(理科)被批准为校级精品课程，2009理论物理系列课程被评为山东省精品课程。先后编写出版了具有鲜明特色的《电磁学》、《电动力学》、《量子力学》、《物理学前沿名题欣赏》、《近代物理实验》、《物理实验教程》等6部教材。公共基础模块课程由学校统一安排，物理基础模块课程由物理学科承担，专业方向模块课程由相应方向的学科承担，充分利用了学校的整体优势。“一个环节、两个平台、三个模块”的课程体系保证了厚基础、宽口径、强能力、高素质的应用性复合型人才的培养。4、专业实践教学体系依托校内、外优势实践教学条件和资源，从一年级到四年级贯穿全学程整体设计实验课程、课程设计、教学实习、专业实习、社会实践、毕业论文等多种形式的实践教学，各种形式的实践教学内容又有基础性、综合性、研究性、创新性等多个层次，构建了一体化、多形式、多层次的实践教学体系。通过实践教学内容和教学模式的改革和创新，全方位多渠道培养学生的实践和创新能力。依托山东省物理实验教学示范中心，加强了实验室和大学生物理创新基地等实验条件建设，建立了实验室全面开放的管理新体制；通过大学生创新实验计划、学生参加教师科研项目、学生课外科技活动和学术活动、实验室开放等促进学生科研能力和创新能力的培养。在专业方向的相关产业和领域一线建立实践教学基地，加强了学生到一线实践教学基地开展专业实习、社会实践和科技创新活动，并形成常规机制。一体化、多形式、多层次的实践教学体系,在空间上强化了课内外一体、校内外结合，在时间上强化了贯穿全学程始终，注重了实践教学内容和教学模式的改革和创新，既保证了“大众教育”质量，又突出了“精英教育”特点；既可保证大面积教学质量，又使优秀学生脱颖而出。四、师资队伍建设1、师资队伍结构应用物理系是应用物理专业的主管单位，全系现有教职工17人，其中教授3人，副教授4人，硕士生导师4人。具有博士学位的教师11人，4位教师具有海外留学经历。先后发表教学论文23篇；承担和完成教学改革项目40项，其中省部级以上7项；获教学成果奖励28项，其中省部级以上10项；发表科研论文240余篇，其中被SCI和EI收录110篇；主持和承担科研项目60项，其中省部级以上项目35项；获科研成果奖励32项，其中省部级以上15项。2、师资队伍建设目标与培养措施应用物理学专业师资队伍的建设目标是：建立一支学历层次高，梯队合理，教学科研能力强，素质优良，开拓创新，具有较强的可持续发展能力的高素质队伍。依据科学有效、稳定有序的原则，通过积极引进、脱产攻读学位、在职培养、优化调整等方式强化师资队伍建设，加快青年教师培养，提高学历层次，45岁以下教师中具有博士学位的大于70%，10人具有海外学习、工作经历，培养1～2名有较高知名度的专业带头人。努力使青年教师成为专家型教师，中老年教师成为学者型教师，全面提升教师业务能力，教学水平和科研水平。 1、专业概况材料物理专业是2001年由学校自主设置、2002年经教育部正式批准设立的本科专业。该专业自2002年9月开始招生，目前在校生共10个班，244人。专业下设“材料腐蚀与防护技术”和“材料分析与检测技术”2个专业方向，建有“材料性能分析与检测实验室”、“材料科学综合实验室”、“材料腐蚀与防护实验室”3个专业实验室和“材料成型与检测实习”、“材料腐蚀与防护实习”2个校外实习基地，有材料科学与工程硕士学位授权一级学科和材料学博士学位授权二级学科支撑。材料物理专业的建设、管理及运行由我院材料物理系全面负责。本专业现有教职工14人，其中教授2人，副教授6人，博士生导师2人，硕士生导师8人，2人入选教育部“新世纪优秀人才资助计划”、1人入选“教育部骨干教师资助计划”，4位教师具有海外留学经历；目前在材料复合与组装、材料腐蚀与防护、材料分析与检测等方面具有较强的科研实力与学科优势；07、08两年共承担973、国家自然科学基金等课题21项，科研经费达433.6万元，发表论文68篇。经过多年的建设，材料物理专业已形成明确的办学思路和准确的专业定位，切实可行的专业建设规划，科学合理的培养方案，较高水平的师资队伍，较完备的教学基本设施和严格的教学管理体系，确保了专业的办学水平和学生的培养质量；至今已有的4届毕业生就业率均在90%以上。2 、专业建设2.1 办学思路（1）立足石油石化，面向全国，为行业和地方经济发展服务（2）加强理工结合，突出专业特色，不断挖掘专业内涵（3）加强学科建设，突出学科优势，提高专业办学水平（4）完善培养方案，加强学生实践能力和创新能力的培养2.2 专业定位目标定位：材料腐蚀与防护和材料分析与检测领域达到国内先进水平。层次定位：以本科教育为主，逐步实现研究生教育与本科生教育并重。面向定位：面向石油石化行业和地方企业，为行业和地方经济发展服务。2.3 专业建设规划根据学校和学院的总体规划，材料物理专业制定了学科专业和师资队伍的建设规划。规划提出在“十一五”末达到在校本科生270人，研究生30人；学科建设与专业建设迈上新台阶，积极申报材料科学与工程一级学科博士点，争取申报山东省重点实验室和校级特色专业，使本专业向纵深方向发展；科研工作稳步推进，充分发挥中青年学术带头人的作用，重点发展材料复合与组装、材料腐蚀与防护等研究方向，整合1~2个科研团队；力争承担国家和省部级以上课题10项，年均科研经费达到100万元，获省部级奖励2项；课程建设逐步完善，所有课程实现“主讲教师”制度，积极组织落实“材料物理实验”校级精品课程建设，教学改革继续向前推进；通过培养、引进，进一步优化师资队伍的学历结构和职称结构，使专任教师人数达到16人，其中具有博士学位的教师比例达到50%以上，具有高级职称的教师比例达到50%以上。目前“十一五”建设规划执行情况良好，学科专业建设和师资队伍建设等方面规划得到贯彻落实，教学条件和教学质量基本符合专业发展的要求。2.4 培养方案本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，系统掌握材料物理的基础理论和基本方法，毕业后能在材料分析检测和材料腐蚀与防护等相关领域从事科研、教学、技术开发和管理等工作的高级专门人才。根据上述培养目标，结合国内外发展趋势，物理学院先后7次调整和修订了材料物理专业的培养方案。新版（2008版）培养方案中明确了“材料分析与检测技术”和“材料腐蚀与防护技术”2个专业方向，体现了实践、英语、计算机和人文素质教育的连续4年不断线，增加了实验课程中综合性、设计性实验的比例。目前新版培养方案中教学计划的总学分为189.5，其中理论课程和实践环节的学分分别为155.5和34，分别占总学分的82%和18%；共开设12门学位课程，2个专业方向分别开设了9门专业限选课。新版培养方案更加科学合理，具有明显的专业特色，更有利于学生实践能力和创新能力的培养。近年来，由于培养方案的修订和完善，目前材料物理专业运行两套培养方案，2005、2006和2007级在校生执行2006版培养方案，从2008级开始执行2008版培养方案。从总体来看，目前材料物理专业培养方案执行情况良好。3、师资队伍材料物理专业自建立以来，始终重视师资队伍建设工作，学院在师资培养与引进中，注重学科交叉和学缘结构的多样性，以适应专业建设的需要。目前本专业师资力量较强，现有教职工18人，其中教授4人，副教授4人，高级实验师1人，讲师9人；博士生导师2人，硕士生导师8人；2人入选教育部“新世纪优秀人才资助计划”、1人入选教育部骨干教师资助计划，4位教师具有海外留学经历。本专业17名专任教师分别毕业于国内外11所高等学校和科研院所，学缘结构合理。目前学院正通过出国做访问学者、攻读博士学位等方式加强对青年教师的培养，同时加大了高学历和具有海外留学经历教师的引进力度。专业师资队伍建设总体上呈现良好的发展态势，一批高学历、有潜力的青年教师正在快速成长。4、科学研究近年来，材料物理系积极引导本专业教师开展科学研究，目前在材料复合与组装、材料腐蚀与防护、材料分析与检测等方面形成较强的科研实力与学科优势。近两年，共承担科研项目21项（省部级以上课题12项，校级科研课题5项，横向课题4项），人均科研项目1.2项，其中国家自然科学基金1项、973计划前期研究专项子课题1项、教育部“新世纪优秀人才支持计划”项目2项、教育部高等学校科技创新工程重大项目培育资金项目1项、中石油中青年创新基金3项、山东省自然科学基金2项、中石化重大科技专项子课题1项，科研经费达433.6万元。07、08两年共发表科研论文63篇，其中在《Appl. Phys. Lett.》、《J. Phys. Chem.》、《Nanotechnology》、《Polymer》等国际一流刊物发表论文40余篇，人均发表论文达3.7篇；获山东省高校优秀科研成果奖1项，校级优秀科技成果一、二等奖各1项。5、教学资源目前本专业与其它专业共享“普通物理实验室”、“近代物理实验室”、“智能检测技术实验室”和“大学物理创新实验室”。材料物理专业实验室的建设工作自2003年启动，经过多年建设和完善，现已建成“材料性能分析与检测实验室”、“材料科学综合实验室”和“材料腐蚀与防护实验室”3个专业实验室，2010年拟筹建“计算材料学实验室”。目前，材料物理专业实验室拥有各类仪器设备120余台/套，资产总值232余万元，建筑面积约600平方米。实验室规章制度完善，通风、照明设施完好，消防设施完备；实验室环境达到本专业实验教学的基本要求。为加强实践教学，确保本专业校外实习的顺利开展，物理学院分别与东营市南里集团和胜利油田油建一公司合作，先后建立了2个材料物理专业校外实习基地，分别承担为期两周的材料成型与检测和材料腐蚀与防护校外实习任务。6、实践教学材料物理专业实践教学体系具有理工结合的特色，在夯实学生基础物理实验技能的基础上，强化学生的材料工程应用能力。近年来，材料物理专业加大对实践教学内容改革和教学体系构建的力度，逐步完善了连续四年不断线的实践教学体系。第1层次：依托物理实验中心的优势，进行《普通物理实验》实验教学，培养学生初步的实验动手能力；第2层次：结合专业特点，进行《材料性能分析与检测实验》和《近代物理实验》等专业基础实验，并进行材料成型与检测专业实习和金工实习，培养学生的专业基本技能和分析、解决问题的能力；第3层次：依托材料物理专业实验室进行《材料科学综合实验》、《材料腐蚀与防护实验》的实验教学，并开展材料腐蚀与防护的专业实习，培养学生发现问题、分析问题进而解决问题的综合科学素养和工程应用能力。第4层次：依托物理学院大学生物理创新实验基地、国家大学生创新性实验计划项目、毕业设计和教师科研开展大学生创新实验，引导学生在科学研究、前沿知识等方面进行自主探讨，培养创新性人才。材料物理专业构建了连续4年不断线的新型实践教学体系，有效利用了校内实验室和校内外实习基地等实践教学资源，实现了从基本方法和基本技能的训练到科研素养和创新能力培养的递进，丰富了实践教学内容，完善了实践教学体系，更有利于专业学生实践创新能力的培养。7、荣誉获奖近年来，材料物理专业累计选拔10名本科优异生参与教师科研，本科生主持国家大学生创新性实验计划项目3项，院级大学生创新实验项目2项，参与发表高水平科研论文7篇；组织鼓励学生参加各种科技活动，先后多次获得第十二届大学生科技成果展二等奖、08年机器人大赛二等奖、首届“科达杯”电子电路设计大赛三等奖、校级科技论文一等奖、物理竞赛二等奖、第四届大学物理实验竞赛三等奖等奖项。同时，本专业学生也积极参与社会实践活动，先后组建了赴黄岛经济开发区调研团、赴山东菏泽银香伟业集团调研团，并获得了优秀社会实践团队的称号。通过这些活动，使专业学生增强了社会意识，锻炼实践创新能力。至今，已有1人获得省级优秀学生、2人获得省级优秀学生干部、5人获得省级优秀毕业生称号，并有33人获得国家级奖学金。8、考研就业从历年的招生情况来看，材料物理专业的生源质量较好。本专业立足石油石化，积极培养材料物理方面的专门人才，为石油石化工业和其他行业的发展提供人才支撑。专业严把学生质量关，培养的学生基础知识扎实、创新实践能力强，具有良好的思想品德。06、07、08、09年本专业学生考研率分别为35%、22.4%、23.5%和37.5%，主要集中在中国科学院、清华大学、北京大学、浙江大学和中国科学技术大学等国内一流科研院所和高校。本专业注重宣传引导，加强与用人单位的联系与沟通，不断扩宽就业渠道，06、07、08年的就业率分别为90%、91.38%、96.08%；特别是2009年，在就业形势非常严峻的情况下，截止到目前为止就业率已达90.6%。从分配去向来看，毕业生遍布石油、石化、机械、电力、船舶等领域，受到各用人单位的好评，专业影响力正逐步扩大，社会评价较好。9、结语展望未来，材料物理专业的建设任重而道远。结合学校和学院的办学思路和发展建设规划，材料物理专业立足现实，面向未来，坚持科学发展，制定了本专业的中长期发展规划（2010～2020年）；为保障中长期发展规划的顺利实施，按照学校的战略部署，物理学院将进一步加强对专业建设工作的领导，建立健全专业建设的运行机制，完善与专业建设配套的管理制度，以确保材料物理专业实现全面协调、可持续、跨越式发展。

1.培养目标：该专业培养具有深厚化学基础知识、基本理论和基本技能，以物理化学、有机化学、无机化学、无机与有机功能材料化学、精细化学品化学、材料腐蚀与防护学，以及现代仪器分析、计算机应用技术等学科知识和实验技能为基础，具有坚实、宽广应用化学基础理论，并受到良好基础研究和应用研究训练，能从事化学及化学相关领域的科研、教学、技术和管理工作并具有创新能力的高级专门人才。2.课程设置：英语、数学、物理学；无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）及化学工程；材料化学，海洋腐蚀与防护技术，有机合成，应用电化学，精细化学品化学。3.就业去向：本科毕业生可到科研部门、高等和中等学校从事科学研究和教学工作；可到厂矿企事业、技术和行政部门从事应用研究、科研开发、生产技术和管理工作；可继续攻读化学及与化学相关学科的硕士研究生。研究生应为具有在化工、轻工、石油化工、环保、能源开发、电冶金、电镀、表面处理和水处理等国民经济领域从事生产、管理与科研实际能力的应用化学人才。 1.培养目标：海洋化学专业以四大基础化学、化学海洋学、海水分析化学、海洋物理化学、海洋环境化学、海洋腐蚀与防护等课程为主干教学内容，培养系统掌握海洋化学基本理论和实验技能，具有一定的科学研究、技术开发和业务管理能力，能在海洋化学、海洋环境保护等领域从事科研、教学和业务管理等工作的高级专门人才。2.课程设置：计算机语言及应用、普通海洋学、化学海洋学、海水分析化学、海洋化学调查方法及资料整理、海洋物理化学、海洋资源化学、海洋环境化学、海洋腐蚀与防护等。3.就业去向：学生毕业后50%以上考取研究生，其余主要工作去向为：科学院、海洋局及其所属系统，高等院校、环境保护、外贸商检、水产及水产品开发、石油化工等企事业单位。 海洋化学专业为硕士学位和博士学位授予专业。本科学生享受“基地专业奖学金”等多种优惠待遇。 1.培养目标：本专业培养适应我国社会主义建设事业实际需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养，掌握化学和化工基础知识和方法，具备化学和化工学科相关的基础理论和基本技能，能在化学、海洋、化工、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。2.课程设置：化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工系统工程、化工过程设计与开发、化工工艺学、物理化学II、化工分离工程，膜分离科学与技术、化工过程系统工程等3.就业去向：毕业生可以继续攻读化学工程或相关学科的硕士学位，也可在化工、生物、制药、食品、信息等行业从事科研、技术开发、工艺及设备设计、运行、优化及技术经济管理工作。

只要满足二级建造师的报考条件就可以报考，否则不可以。二级建造师报考条件：凡遵纪守法，具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年的人员，可报名参加“二级建造师执业资格考试”。

配音 闫怀礼

不是。腐蚀方面的核心期刊只有：中国腐蚀与防护学报腐蚀科学与防护技术腐蚀与防护

1、主持或参加的科研项目[1] 国家中小企业科技创新项目，“生物细胞显微操作系统”项目主持人，已结题[2] 广州地铁委托开发项目，“研制带消弧设施的单向导通装置”项目主持人，已结题[3] 广州地下铁道总公司，“广州地铁一号线杂散电流防护工程竣工检查测试”项目主持人，已结题[4] 大连轻轨公司，“大连轻轨三号线杂散电流监测和单向导通装置”项目主持人，已结题[5] 广州地铁委托开发项目，“整体道床钢筋网收集杂散电流机理研究及实验分析”项目主持人，已结题[6] 广州地铁“广州地铁一号线、二号线、三号线、四号线杂散电流腐蚀监测及防护系统”项目主持人，已结题[7] 南京地铁“南京地铁一号线杂散电流腐蚀监测及防护系统”项目主持人，已结题[8] 武汉轻轨“武汉轻轨单向导通装置及排流柜”项目主持人，已结题[9] 南京地铁委托开发项目“地铁轨道电位异常分布研究”项目主持人，已结题[10] 国家“863”重点项目“煤矿井下采掘装备遥控关键技术”子项目负责人，正在进行[11] 江苏省自然科学基金项目，“地铁金属结构腐蚀监测的光波导传感方法的研究”项目主持人，正在进行[12]徐州市科技基金项目，“智能排流装置及系统”项目主持人，正在进行[13] 广州地铁“广州地铁五号线、二八号线杂散电流腐蚀监测及防护系统”项目主持人，正在进行[14] 南京地铁“南京地铁二号线杂散电流腐蚀监测及防护系统”项目主持人，正在进行2、发表的主要学术论文[1] 李威，仝军令.基于遗传算法和神经网络的油气弹簧非参数化建模[J].中国机械工程，2007[2] 李威.地铁轨地过渡电阻及走行轨阻抗在线测量[J] .中国矿业大学学报，2001，30（4）：416—420[3] Li wei,YAN Xu. Research on Integrated Monitoring and Prevention System for Stray Current in Metro[J] . JOURNAL OF CHINA UNIVERSITY OF MINING AND TRCHNOLOGY ,VOL.11 NO.2 DEC.2001:221-228[4] 李威，赵煜.地铁列车通过绝缘结消弧方法的研究[J] .中国矿业大学学报，2004，3（1）：86-89[5] 李威. 应用于地铁系统中的新型智能排流装置[J].城市轨道交通研究，2001，4（3）：63-66[6] 李威，王禹桥.用BP模型预测地铁杂散电流腐蚀危险性[J].腐蚀科学与防护技术,2005,17(6):438-441[7] 李威,王爱兵,王禹桥. 应用于地铁杂散电流腐蚀测量的硫酸铜电极实验研究[J]. 中国矿业大学学报，2005，34（1）：62-66[8] 李威,李高鹏,王爱兵. 地铁轨地过渡电阻自动测量系统[J]. 电气化铁道，2005，6 ：43-46[9] Li wei, Wang YuQiao, Wang aibing. Prediction for Rail to Ground Transition Resistance and Rail Portrait Resistance in Metro by Using BP Mode. The Seventh International Conference on Electronic Measurement and Instruments,2005.9：269-272[10] Li wei, Wang YuQiao,Guanlianjun. Study on Fuzzy Control Methods of Metro Stray Current Drainage Device. Proceedings of the First International Symposium on Test Automation & Instrumentation Vol.2 ，2006：1025-1027[11] Li wei, Wang YuQiao, Wang aibing. Monitoring and Prediction on Metro Stray Current Corrosion. Proceedings of the First International Symposium on Test Automation & Instrumentation Vol.2 ，2006：1123-1125[12] 李威,王爱兵,王禹桥.地铁杂散电流腐蚀的模糊综合评价方法研究[J]，腐蚀科学与防护技术, 2007,19(4)：221-224[13] 李威,王爱兵,王禹桥.地铁杂散电流监测中IR降误差的消除方法研究[J]. 腐蚀与防护，2007.6：279-281[14] 仝军令，李威，傅双玲.油气弹簧主要参数对悬架系统性能的影响分析[J].系统仿真学报，2008，20[15] 李威. 远程设备控制系统故障报警装置的研制[J]. 工业仪表与自动化装置，2002.1[16] 李威. 地铁杂散电流的监测与防治[J].城市轨道交通研究，2003.4[17] 李威,庞洵,刘大伟. 矿用便携式锚杆测力仪的研制[J]. 煤矿机械，2007.28（1）[18] 李威,王禹桥,王爱兵. 地铁杂散电流监测系统的研制[J]. 电气化铁道，2004.5[19] 刘大伟,李威等. 路面冷再生机智能喷洒系统设计[J]. 工程机械，2008.38(2)[20] Yang xuefeng,Li wei. Study on Power Control System for Microwave Remedial Instrument Proceedings of the First International Symposium on Test Automation & Instrumentation. Vol.2 ，2006[21] 李威，蔡文娟，王禹桥等.基于光纤传感的地铁杂散电流监测方法研究[J] .中国矿业大学学报，2008，30（4）[22] 李威，闫磊朋. Fe-C合金膜光纤腐蚀传感器传感规律研究[J] . 光子学报（已录用）3、获得授权国家专利以第一发明人获得国家专利[1] 一种地铁过渡电阻在线监测装置，ZL 01 2 37315.X，2002.2[2] 带消弧功能的单向导通装置，ZL 02 2 58061.6，2002.9[3] 智能排流柜，ZL 03 2 19525.7，2004.1[4]地铁列车到位检测装置，ZL 03 2 20403.5，2004.5[5] 地铁杂散电流腐蚀在线监测装置，ZL 03 2 21117.1，2004.5[6]便携式锚杆测力计，ZL 2003 2 0110416.6，2003.10[7]地铁轨道电位安全保护装置，ZL 2003 2 0123472.3，2005.1[8] 便携式智能电疗治疗仪，ZL 2005 2 0078198.1，2005.11[9]便携式轨道过渡电阻测试装置，ZL 2005 2 0078199.6，2006．12[10]直流电流铁路智能排流装置，ZL 2007 2 0037262.0，2008.3[11]便携式轨道电位和接缝电阻测量装置，ZL 2007 2 0037276.2，2008.34、专著及教材[1] 李威. 地铁杂散电流腐蚀监测及防护技术，中国矿业大学出版社，2004，专著[2] 史大光，李威等机.械电子学，中国矿业大学出版社，1999，教材5、科研获奖[1]“核子称重系统”获煤炭部科技进步二等奖，1993. 12；[2]“ASCS-全数字调速电控系统”煤炭工业科学技术进步二等奖，1999. 12；[3] “矿井提升机全数字控制技术开发应用”煤炭工业协会科技进步二等奖，2003.126、指导研究生现指导博士生5人，硕士生12人，已毕业硕士生13人（2人获得江苏省优秀硕士学位论文）

报考条件凡遵守国家法律、法规，具备下列条件之一者，可以申请参加一级建造师执业资格考试：（一）取得工程类或工程经济类大学专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。（二）取得工程类或工程经济类大学本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目施工管理工作满3年。（三）取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目施工管理工作满2年。（四）取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中从事建设工程项目施工管理工作满1年。（五）取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工管理工作满1年。根据国人部发[2004]16号文件的规定，符合《暂行规定》有关报名条件，于2003年12月31日前，取得建设部颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》，并符合下列条件之一的人员，可免试《建设工程经济》和《建设工程项目管理》2个科目，只参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》2个科目的考试：（一）受聘担任工程或工程经济类高级专业技术职务。（二）具有工程类或工程经济类大学专科以上学历并从事建设项目施工管理工作满20年。

1985年至2008年，金属所共荣获各类科技奖励400余项，其中国家三大奖60余项（技术发明奖15项，自然科学奖28项，科技进步奖18项）。仅“九五”期间就获得国家奖12项（技术发明奖3项，自然科学奖4项，科技进步奖5项），其中，“五次对称性及Ti-Ni准晶相的发现与研究”突破了传统晶体学理论认识，获国家自然科学一等奖；“多孔气冷铸造一级涡轮叶片的研制与推广”和“冶金矿山潜孔钻具新材料、新工艺、新技术研究”获重要应用和巨大经济效益，均获国家科技进步一等奖。截至2003年底，金属所共申请专利1019件，获授权专利480件，在申请和获授权的专利中，约3/4为发明专利，1/4为实用新型专利。 1997年，中国科学院金属研究所获准按材料科学与工程一级学科授予博士及硕士学位。在2003年、2006年全国一级学科质量评估中，金属所材料科学与工程一级学科综合排名均获全国第二。截至2015年3月，中国科学院金属研究所共有材料科学与工程1个一级学科博士研究生培养点、材料科学与工程1个一级学科硕士研究生培养点，包含4个二级学科博士、硕士研究生培养点，并设有1个一级学科博士后流动站。 二级学科硕士研究生培养点（4个）：材料物理与化学、材料学、材料加工工程、腐蚀科学与防护 二级学科博士研究生培养点（4个）：材料物理与化学、材料学、材料加工工程、腐蚀科学与防护 一级学科博士后流动站（1个）：材料科学与工程 标识画面主体是英文字母IMR的一种组合，是英文Institute of Metal Research的缩写，代表中国科学院金属研究所。标识上方的三角形是材料科学中最基本的单元“四面体”（分别代表材料制备与加工，结构表征，材料的性能，使役行为）的转型，代表着研究所从事的学科领域和研究方向。标识主体采用暗红色，沉稳中不失活泼，整体呈一种平稳向上的态势。标识主体构图上以直线居多，象征研究人员严谨、认真的科研态度。 精神 严格的训练、严密的组织、严肃的态度 使命 创新材料技术，攀登科技高峰，培育杰出人才，服务经济国防。

一级注册建造师报考条件 （一）凡遵守国家法律、法规，具备以下条件之一者，可以申请参加一级建造师执业资格考试： 1、取得工程类或工程经济类大学专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。 2、取得工程类或工程经济类大学本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目施工管理工作满3年。 3、取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目施工管理工作满2年。 4、取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中从事建设工程项目施工管理工作满1年。 5、取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工管理工作满1年。 （二）符合上述（一）的报考条件，于2003年12月31日前，取得建设部颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》，并符合下列条件之一的人员，可免试《建设工程经济》和《建设工程项目管理》2个科目，只参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》2个科目的考试： 1、受聘担任工程或工程经济类高级专业技术职务。 2、具有工程类或工程经济类大学专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满20年。 （三）已取得一级建造师执业资格证书的人员，也可根据实际工作需要，选择《专业工程管理与实务》科目的相应专业，报名参加考试。考试合格后核发国家统一印制的相应专业合格证明。该证明作为注册时增加执业专业类别的依据。

土建类包括哪些专业 人们常说的土建类一般是指土木工程、建筑学类专业。其包含的学科及学科代码如下： 建筑专业包括哪些？？？ 本专　业（工程、工程经济）土木工程矿井建设矿井建设 建筑工程土建结构工程，工业与民用建筑工程，岩土工程，地下工程与隧道工程 城镇建设城镇建设交通土建工程铁道工程，公路与城市道路工程，地下工程与隧道工程，桥梁工程 工业设备安装工程工业设备安装工程 饭店工程 涉外建筑工程 土木工程 建筑学建筑学建筑学，风景园林，室内设计 电子信息 科学与技术无线电物理学无线电物理学，物理电子学，无线电波传播与天线 电子学与信息系统　电子学与信息系统，生物医学与信息系统 信息与电子科学 电子科学 与技术电子材料与无器件电子材料与元器件，磁性物理与器件 微电子技术半导体物理与器件 物理电子技术物理电子技术，电光源 光电子技术光电子技术，红外技术，光电成像技术 物理电子和光电子技术 计算机 科学与技术计算机及应用计算机及应用 计算机软件计算机软件 计算机科学教育计算机科学教育 软件工程 计算机器件及设备 计算机科学与技术 采矿工程采矿工程采矿工程，露天开采，矿山工程物理 矿物加工 工程选矿工程选矿工程 矿物加工工程 勘察技术 与工程水文地质与工程地质水文地质与工程地质 应用地球化学地球化学与勘察 应用地球物理勘查地球物理，矿场地球物理 勘察工程探矿工程 测绘工程大地测量大地测量 测量工程测量学，工程测量，矿山测量 摄影测量与遥感摄影测量与遥感 地图学地图制图 交通工程交通工程交通工程，公路、道路及机场工程 总图设计与运输工程总图设计与运输 道路交通事故防治工程 港口航道 与鸡岸工程港口航道及治河工程港口及航道工程，河流泥沙及治河工程，港口水工建筑工程，水道及港口工程，航道（或整治）工程 海岸与海洋工程海洋工程，港口、海岸及近岸工程，港口航道及海岸工程 船舶与 海洋工程船舶工程船舶工程，造船工艺及设备 海岸与海洋工程海洋工程 水利水电 工程水利水电建筑工程水利水电工程施工，水利水电工程建筑 水利水电工程河川枢纽及水电站建筑物，水工结构工程 水文与 水资源工程水文与水资源利用陆地水文，海洋工程水文，水资源规划及利用 热能与 动力工程 热力发动机热能动力机械与装置，内燃机，热力涡轮机，军用车辆发动机，水下动力机械工程 流体机械及流体工程流体机械，压缩机，水力机械 热能工程与动力机械 热能工程工程热物理，热能工程，电厂热能动力工程，锅炉 制冷与低温技术制冷设备与低温技术 能源工程 工程热物理 水利水电动力工程水利水电动力工程 冷冻冷藏工程制冷与冷藏技术 冶金工程钢铁冶金钢铁冶金 有色金属冶金有色金属冶金 冶金物理化学冶金物理化学 冶金　[考试大整理] 环境工程环境工程环境工程 环境监测环境监测 环境规划与管理环境规划与管理 水文地质与工程地质水文地质与工程地质 农业环境保护农业环境保护 安全工程矿山通风与安全矿山通风与安全 安全工程安全工程 金属材料工程金属材料与热处理金属材料与热处理 金属压力加工金属压力加工 粉末冶金粉末冶金 复合材料复合材料 腐蚀与防护腐蚀与防护 铸造铸造 塑性成形工艺及设备锻压工...... 土建类专业包括哪些 10分 建筑学，土木工程，城市规划，景观学，环艺，园林，市政工程，给水排水，建筑环境与设备工程，环境工程，建筑工程技术，建筑工程概预算 建筑类有哪些专业 20分 建筑工程技术专业 建筑工程质量与安全技术管理专业 钢结构建造技术专业 地下工程与隧道工程技术专业 工程监理专业 基础工程技术专业 建筑经济管理专业 房地产经营与估价专业 会计与审计专业（建筑） 建筑信息管理专业 工程造价专业 建筑工程管理专业 建筑装饰工程技术 建筑设计技术专业 城镇规划专业 室内设计技术专业 园林工程技术专业 图形图像制作专业（建筑动漫方向） 道路桥梁工程技术专业耿 城市轨道交通工程技术专业 工程机械运用与维护专业 工程测量技术专业 市政工程技术专业 铁道工程技术专业 高速铁道技术专业 测绘与地理信息技术 建筑设备工程技术专业 建筑电气工程技术专业 供热通风与空调工程技术专业 楼宇智能化工程技术专业 给水排水工程技术专业 材料工程技术专业 建筑材料供应与管理专业 无机非金属材料工程技术专业 上面说得只是大部分的建筑类专业，实际情况根据学院的不同，设置有少量的不同专业，具体需要你到相关学校咨询才知道。 土建类专业有哪些 建筑学、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、给福排水工程。 土木又分 道路与桥梁工程 地下与岩土工程 工业与民用建筑 给水排水工程又分 城市给水工程、排水工程、取水工程、防洪工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护 建筑专业包括哪些 1、建筑专业包括土木工程、给排水工程、水利水电工程、建筑环境与设备工程以及工程力学等几个专业分支。 2、细分起来，建筑建设类专业类别里面包括以下专业： 建筑学、土木工程、工业与民用建筑、给排水、工程管理、建筑工程（管理）、建筑经济管理、工程监理、工程造价、建筑工程预决算、公路与城市道路工程、交通土建工程、道路交通工程、道路（工程）、桥梁（工程）、隧道（工程）、机场建设、渡河工程、地下工程、城市地下空间工程、工业与民用建筑工程、建筑环境与设备工程、房屋建筑工程、建筑设计（技术）、城镇建设、矿井建设、建筑工程技术、建筑施工技术、水利水电建筑工程、涉外建筑工程、建设工程管理、建筑装饰工程技术、室内设计技术、中国古建筑工程技术、历史建筑保护工程、环境艺术设计、园林工程（技术）、基础工程技术、建筑设备工程技术、建筑电气工程技术、市政工程（技术）、给排水工程（技术）、消防工程（技术）、空调工程、（城市）燃气工程、供热工程等。 土建施工类专业有哪些 主干课程 主干学科：建筑学 　　主要课程：建筑设计基础、建筑设计及原理、中外建筑历史、建筑结构与建筑力学、建筑构造。 　　主要实践性教学环节：包括美术实习、工地实习、建筑测绘实习、建筑认识实习、设计院生产实习，一般安排40周。 工程专业太多了，有土木工程专业、安全工程专业、地质工程专业、环境工程专业、工业工程专业、水务工程专业等。 大学里土建类专业要学习什么课程？ 1 、土木工程专业介绍 务培养目标：本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论，受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景； 2.掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术 3.具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段(包括外语工具)查询资料、获取信息的初步能力； 4.了解土木工程主要法规； 5.具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。 主干学科：力学、土木工程、水利工程 主要课程：材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理 主要实践性教学环节：包括认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。 主要专业实验：材料力学实验、建筑材料实验、结构试验、土质试验等 修业年限：四年 授予学位：工学学士 2、建筑学专业介绍 业务培养目标：本专业培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识，能在设计部门从事设计工作，并具有多种职业适应能力的通才型、复合型高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习建筑设计、城市规划原理、建筑工程技术等方面的基本理论与基本知识，受到建筑设计等方面的基本训练，具有项目策划、建筑设计方案和建筑施工图绘 制等方面的基本能力。 主干学科：建筑学 主要课程：建筑设计基础、建筑设计及原理、中外建筑历史、建筑结构与建筑力学、建筑构造 主要实践性教学环节：包括美术实习、工地实习、建筑测绘实习、建筑认识实习、设计院生产实习，一般安排40周。 主要专业实验：建筑声学、光学及热学实验等 修业年限：四年或五年 授予学位：建筑学学士 3、城市规划专业介绍 学科：工学 门类：土建类 专业名称：城市规划 业务培养目标：本专业培养具备城市规划、城市设计等方面的知识，能在城市规划设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事城市规划设计与管理，开展城市道路交通规划、城市市政工程规划、城市生态规划、园林游憩系统规划，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的城市规划学科高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习城市规划、城市生态与环境保护、城市交通、城市市政工程规划、区域规划等的基础理论和基本知识，受到城市规划设计等基本训练，掌握城市规划、城市设计和城市规划管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握城市规划学科的基本理论、基本知识； 2．掌握与城市规划学科相关的知识，具有综合分析城...... 土建大类，土建类和土木类具体包含哪些专业 您好，中公教育为您服务。 1、土建类包括：建筑学、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程、城市地下空间工程、历史建筑保护工程、景观建筑设计、水务工程、建筑设施智能技术、给排水科学与工程、建筑电气与智能化、景观学风景园林、道路桥梁与渡河工程 2、建筑工程属于土建类 更多招考信息，你可以到贵州人事考试信息网查看，包括其他事业单位，政法干警等公职类考试的发布时间，备考技巧等详细的资料。 如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。 规划建筑类包含有哪些专业，建筑工程类又包含哪些专业 规划建筑类包含建筑学、供市规划等专业。 建筑工程类包括工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学等专业。

化工装备技术专业主要学化工制图与测绘、工程材料及成型技术、工业机器人技术应用基础、工程力学、机械设计、化工单元操作、化工装备控制基础、电工电子技术、化工容器及设备、化工机器维护检修等课程，以下是相关介绍，供大家参考。1、专业课程 专业基础课程：化工制图与测绘、工程材料及成型技术、工业机器人技术应用基础、工程力学、机械设计、化工单元操作、化工装备控制基础、电工电子技术。专业核心课程：化工容器及设备、化工机器维护检修、化工装备安装与调试、化工装备制造技术、化工装备状态监测与故障诊断处理、化工腐蚀与防护技术、化工装备密封技术、化工生产安全技术。2、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和化工装备的 工作 原理、典型结构、密封与防腐、运行管理、设计选型等知识，具备化工装备操作、维护与检修、制造与安装调试、故障分析与处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事化工装备操作与维修、制造与安装、管理及设计等工作的高素质技术技能人才。3、 就业方向 面向化工装备操作与维修、生产制造与安装、设备设计、运行管理等岗位（群）。

建筑、商学院等等

A、铁与水、氧气充分接触时容易生锈，铁在潮湿的空气中易生锈，故选项说法正确．B、铁锈的主要成分是Fe2O3?xH2O，故选项说法正确．C、铁锈很疏松，覆盖在铁表面易吸收水分和氧气，不能阻止铁与氧气的进一步反应，故选项说法错误．D、保持铁制品表面的干燥，能防止铁生锈，故选项说法正确．故选：C．

中国科协全国性一级学会名单序码团体名称（2001年3月8日更新）序码团体名称（2001年3月8日更新）A-1中国数学会C-1中国农学会A-2中国物理学会C-2中国林学会A-3中国力学学会C-3中国土壤学会A-4中国光学学会C-4中国水产学会A-5中国声学学会C-5中国园艺学会A-6中国化学会C-6中国畜牧兽医学会A-7中国天文学会C-7中国植物病理学会A-8中国气象学会C-8中国植物保护学会A-9中国空间科学学会C-9中国作物学会A-10中国地质学会C-10中国热带作物学会A-11中国地理学会C-11中国蚕丝学会A-12中国地球物理学会C-12中国水土保持学会A-13中国矿物岩石地球化学学会C-13中国茶叶学会A-14中国古生物学会C-14中国草原学会A-15中国海洋湖沼学会D-1中华医学会A-16中国海洋学会D-2中国中医药学会A-17中国地震学会D-3中国中西医结合学会A-18中国动物学会D-4中国药学会A-19中国植物学会D-5中华护理学会A-20中国昆虫学会D-6中国生理学会A-21中国微生物学会D-7中国解剖学会A-22中国生物化学与分子生物学会D-8中国生物医学工程学会A-23中国细胞生物学学会D-9中国病理生理学会A-24中国植物生理学会D-10中国营养学会A-25中国生物物理学会D-11中国药理学会A-26中国遗传学会D-12中国针灸学会A-27中国心理学会D-13中国防痨协会A-28中国生态学学会D-14中国麻风防治协会A-29中国环境科学学会D-15中国心理卫生协会A-30中国自然资源学会D-16中国抗癌协会A-31中国感光学会D-17中国体育科学学会A-32中国优选法统筹法与经济数学研究会D-18中国毒理学会A-33中国岩石力学与工程学会D-19中国康复医学会A-34中国野生动物保护协会D-20中国免疫学会A-35中国系统工程学会D-21中华预防医学会A-36中国实验动物学会D-22中国法医学会A-37中国青藏高原研究会E-1中国自然辩证法研究会A-38中国环境诱变剂学会E-2中国管理现代化研究会A-39中国运筹学会E-3中国技术经济研究会A-40中国菌物学会E-4中国现场统计研究会A-41中国晶体学会E-5中国未来研究会B-1中国机械工程学会E-6中国科学技术史学会B-2中国汽车工程学会E-7中国科学技术情报学会B-3中国农业机械学会E-8中国图书馆学会B-4中国农业工程学会E-9中国城市科学研究会B-5中国电机工程学会E-10中国科学学与科技政策研究会B-6中国电工技术学会E-11中国农村专业技术协会B-7中国水力发电工程学会E-12中国工业设计协会B-8中国水利学会E-13中国工艺美术学会B-9中国内燃机学会E-14中国科普作家协会B-10中国工程热物理学会E-15中国自然科学博物馆协会B-11中国空气动力学会E-16中国科技报研究会B-12中国制冷学会E-17中国青少年科技辅导员协会B-13中国真空学会E-18中国科教电影电视协会B-14中国自动化学会E-19中国科学技术期刊编辑学会B-15中国仪器仪表学会E-20中国流行色协会B-16中国计量测试学会E-21中国档案学会B-17中国标准化协会E-22中国国土经济学研究会B-18中国工程图学学会E-23中国土地学会B-19中国电子学会E-24中国科技新闻学会B-20中国计算机学会E-25中国老科技工作者协会B-21中国通信学会E-26中国科学探险协会B-22中国中文信息学会W-1中国体视学学会B-23中国测绘学会W-2中国农业历史学会B-24中国造船工程学会W-3中国工程机械学会B-25中国航海学会W-4中国神经科学学会B-26中国铁道学会W-5中国微循环学会B-27中国公路学会W-6中国创造学会B-28中国航空学会W-7中国图象图形学学会B-29中国宇航学会W-8中国经济科技开发国际交流协会B-30中国兵工学会W-9中国睡眠研究会B-31中国金属学会W-10中国高科技产业化研究会B-32中国有色金属学会W-11中国微量元素科学研究会B-33中国稀土学会W-12中国国际技术经济合作促进会B-34中国腐蚀与防护学会W-13中国国际科学和平促进会B-35中国化工学会W-14中国科技金融促进会B-36中国核学会W-15中国科学技术发展基金会B-37中国石油学会W-16中国生物多样性保护基金会B-38中国煤炭学会W-17中国反邪教协会B-39中国太阳能学会B-40中国能源研究会B-41中国硅酸盐学会B-42中国建筑学会B-43中国土木工程学会B-44中国生物工程学会B-45中国纺织工程学会B-46中国造纸学会B-47中国文物保护技术协会B-48中国印刷技术协会B-49中国材料研究学会B-50中国食品科学技术学会B-51中国粮油学会B-52中国劳动保护科学技术学会B-53中国烟草学会B-54中国系统仿真学会B-55中国电影电视技术学会B-56中国振动工程学会B-57中国颗粒学会B-58中国照明学会B-59中国动力工程学会B-60中国惯性技术学会B-61中国风景园林学会B-62中国电源学会B-63中国复合材料学会B-64中国黄金学会

高考 填报志愿 时，化工装备技术 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。 1、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和化工装备的 工作 原理、典型结构、密封与防腐、运行管理、设计选型等知识，具备化工装备操作、维护与检修、制造与安装调试、故障分析与处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事化工装备操作与维修、制造与安装、管理及设计等工作的高素质技术技能人才。 2、 就业 方向 面向化工装备操作与维修、生产制造与安装、设备设计、运行管理等岗位（群）。 3、主要专业能力要求 具有化工装备的识图、制图能力及利用 计算机 软件进行绘图、选型、设计、改造的能力； 具有进行化工装备的维护与检修、故障分析与处理的能力； 具有进行制造工艺编制，化工装备（含管路）安装、调试的能力，具备化工装备智能制造、防腐等技术技能； 具有使用检测仪器与设备对化工装备及其零部件进行无损检测、试压检漏、运行监测、故障分析及处理的能力，具备安全管理技术技能； 具有编制典型化工装备安装施工、维护检修施工方案的能力； 具有化工装备技术专业领域相关标准、法律法规的查询、理解和执行能力； 具有绿色化工、质量管理、安全生产等思维方法和实践能力； 具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。 4、主要专业课程与 实习 实训 专业基础课程：化工制图与测绘、工程材料及成型技术、工业机器人技术应用基础、工程力学、机械设计、化工单元操作、化工装备控制基础、电工电子技术。 专业核心课程：化工容器及设备、化工机器维护检修、化工装备安装与调试、化工装备制造技术、化工装备状态监测与故障诊断处理、化工腐蚀与防护技术、化工装备密封技术、化工生产安全技术。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行化工单元操作、化工设备检修、化工机器检修、化工管路拆装等实训。在化工专用设备制造和专用设备维修行业的化工生产、装备制造、化工建设等单位进行岗位实习。 5、职业类 证书 举例 职业技能等级证 书 ：化工设备检维修作业、化工精馏安全控制 6、接续专业举例 接续高职本科专业举例：化工智能制造工程技术 接续普通本科专业举例：过程装备与控制工程

这就涉及到一个物理的问题：浸润与不可浸润。举一个简单的例子：一滴水在地面上是呈扁平球型，而水银（汞，一种常温下液态的金属）在地面上是呈近圆球型，那是因为水与地面是可浸润的，水银与地面是不可浸润的。现在回到我们的问题，不粘锅的涂料由于它的化学特性，与很多材料之间是不可浸润的，就是说不能很好的涂抹并固定在其他材料表面。那么，我们的不粘锅就不能用这些材料去制作。而铝这种材料可能就与那几家公司的涂料可浸润，那么就只能用铝了。其实，那种铝并不是纯净的铝，而是铝合金，这样可以使铝元素进入食物中的量尽可能少，而且说明书上肯定有写：涂层脱落后请不要使用。另外，如今靠前的工艺都是对涂料进行改造，使之可浸润性增强，使之能适应更多的金属材料，而不是金属材料去适应涂料。

上海海事大学海洋运输工程材料与防护专业硕士研究生专业是海洋材料科学与工程研究院下设的在职研究生专业，海洋材料科学与工程研究院建立了以海洋(包括深海)材料腐蚀与防护、海洋工程材料、海洋生态环境材料、海洋功能材料、海洋生物与药物材料等研究方向为主体的综合研究平台。上海海事大学海洋运输工程材料与防护专业硕士研究生培养方案如下：一、学科简介海洋运输工程材料与防护专业交通运输工程二级学科现有教授3人(其中博导3人)，副教授7人，团队中有长江学者特聘教授、特聘讲座教授、上海市曙光学者、上海市晨光学者等高层次人才，是一支知识和年龄结构合理，思想活跃的高素质教学和科研队伍;学科依托本校“先进材料研究及分析测试实验中心”开展研究生培养工作，现有实验室面积2000余平方米，拥有40余套国际先进水平的材料制备、加工和分析测试设备，价值3000余万元。目前学科承担国家自然科学基金、国家科技部、上海市、交通部等数十项科研项目，并与国内外十余家科研院所和企业开展科技合作和学术交流，建立了多家产学研基地。本学科在与海洋相关学科交叉渗透的基础上，研究海洋材料的制备科学、工艺技术和失效机制，探索海洋材料结构与性能的关系、开展材料应用基础研究与成果转化，并进行涉海材料类的高级人才培养。二、培养目标本专业以培养高层次、高素质、综合型海洋材料工程人才为目标，具体要求是：具有坚实的材料工程理论基础和系统的专门知识，了解船舶与航运领域的发展动向，掌握必要的实验、计算方法和技术，熟练掌握一门外语，具有解决工程问题或从事新材料、新产品、新工艺的开发能力，掌握海洋材料化学成分和组织结构的分析方法、材料的制造过程和质量控制方法、材料性能检测和分析方法、材料的改性技术、材料制品的加工工艺和技术等，并具有独立担负专门技术工作和较强的组织能力和合作精神。三、主要研究方向远洋运输节能减排装备及环境材料：1.船舱的有害气体处理2.压载水舱体的腐蚀附着防护3.内壁舱体的防火4.航海装备环境空气及水净化先进材料船舶与海洋工程材料腐蚀机制：1.船体微生物附着腐蚀，包括材料表面微生物附着界面结构及其动力学过程研究2.材料在海洋大气区、海水飞溅区、潮差区、全浸区等不同区域环境下的腐蚀规律及其防护技术3.深海与远海及其南北两极的航行和输运等极端环境条件下的新型海洋材料研发4.海洋极端环境输运装备的安全运行监测船舶与海洋工程材料：1.利用热喷涂技术、激光表面工程技术、原位合成技术等对材料进行表面改性，使之具备优异的综合性能，以满足海洋环境航运装备的使用要求2.对船舶机械中关键零部件的表面强化及修复3.新型船舶舱体材料的结构、设计和制备科学与工艺研究四、本学科研究生实践能力的培养本学科尤其注重培养学生将理论知识与工程实际问题密切结合的能力，学科设有“上海市海洋局深海装备材料与防护工程技术研究中心”，可以为学生提供科学研究和专业操作技术的训练、培养条件，导师承担的科研项目都具备相当先进的社会应用基础，研究生应积极参与其中，锻炼自己的科研能力同时提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。学科还可提供包括上海沪东船厂、上海振华港机等大型企业在内的十余个产学研联合实习基地，进一步让学生加入实际实践过程，也要求学生提交的学位论文体现实际工程中解决的问题，具备科研创新和实际应用价值。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：https://www.87dh.com/yjs2/

如果你正在为未来的职业而烦恼，不妨读一读这篇博客。本文将为你介绍读什么专业有前途的问题。其实，前途无量的专业非常多，只要你肯用心学习，就一定能够找到适合自己的职业。不过，如果你想要读专业有前途的专业，可以考虑读一些商科、IT专业、工程专业等。这些专业在当今社会中都有很大的发展前景。 桂林理工大学部分专业：序号专业名称所属类别1冶金工程工学2社会工作法学3酒店管理与数字化运营旅游4旅游管理旅游5英语文学6建筑工程技术土木建筑7环境设计艺术学8商务英语教育与体育9网络工程工学10市政工程技术土木建筑11数控技术装备制造12证券投资与管理其他13宝石及材料工艺学工学14资源勘查工程工学15应用电子技术电子与信息16应用统计学理学17建筑电气工程技术土木建筑18工商管理类管理学19工程管理管理学20装潢艺术设计其他桂林理工大学化学工程与工艺介绍化学工程与工艺（本科，学制四年） 本专业培养具有扎实的化学、化学工程、计算机技术和管理等科学理论知识及其在从事化工生产、化工产品检验与评价、设计、技术开发与生产技术管理和科学研究等方面德智体全面发展的高级技术人才。学生毕业后可在化工、石油、医药能源、冶金、机械电子、轻工、材料环保、食品等企事业部门以及大专院校和科研院所从事化工工艺、电化学工程的生产技术研究开发及管理工作。 学生入学后统一学习基础课程和专业基础课程，然后分如下两个专业方向： 电化学工程：主要培养掌握化学电源、电镀工艺与表面处理技术、电解工程、电化学测量技术及材料的表面处理、腐蚀与防护等方面的科学理论、研究方法和技能，能从事化工电化学工程的研究开发、设计和生产以及技术管理的高级技术人才。 主要课程：物理化学、化工原理、材料科学、理论电化学、化学电源工艺、化学电源设计与检测、电镀工艺、电解工程、金属腐蚀防护工程、电化学测量技术、计算机在化工中的应用等。 化学工程：主要培养学生掌握化学工程与化学工艺品等方面的基本理论和基本知识以及生产基本原理、专业技能与研究方法，具有从事化工生产的控制与管理、新产品、新工艺、新技术的研究、开发、设计的高级技术人才。 主要课程：化学反应工程、化工热力学、化工工艺学、化工分离工程、化工CAD、精细化学品开发与技术、催化工程、天然产物提取与应用、绿色化工、现代化工测试技术等。 本专业具有化工工艺、应用化学二个相应硕士点。 桂林理工大学地理信息科学介绍地理信息科学（本科，学制四年） 本专业培养具备地理信息系统与地图学、遥感技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到应用基本研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力的高级工程技术人才。毕业后能在城市管理、资源、环境、交通、旅游、国土资源、房产管理等专业部门从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发等工作。 主要课程：地理信息系统原理、数据库技术、计算机制图学、航测与遥感技术空间、地理信息系统设计应用、GPS原理与应用、数据处理、测绘学、自然地理、区域经济规划等。 本专业具有相应硕士点。 桂林理工大学产品设计介绍产品设计（本科，学制四年） 本专业培养具有系统的现代化产品设计基本理论知识和专业创新设计能力的专业人才。学生毕业后可在相关企业、工业设计研究院所从事机电产品、生活产品、无障碍产品等工业产品开发、规划、管理工作，也可在大中专院校从事工业产品造型设计教学工作。 主要课程：设计素描、图形学、设计概论、设计心理学、色彩原理与应用、人机工程学、设计方法学、工程力学、CAD、CG、CAM、材料与工艺、产品设计、包装设计、家具设计、视觉传达设计、陶瓷设计等。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

专业简介水质科学与技术专业培养学生具有化学、化工、材料、计算机、仪器仪表和自动控制等学科宽厚的理论基础、实验能力和专业知识，具备水处理工艺、设备和系统的设计、研究和开发能力，掌握相关工业领域的水质控制技术和水资源可持续利用技术。主要培养从事水质科学研究、水质工程规划、水处理系统设计、水质监测与污染防治；水处理新技术、新设备、新材料、新工艺的开发、水工材料及其腐蚀与防护、水质分析与检测和水质控制等工作的高级专门人才。就业前景水质科学与技术专业是研究水在社会循环过程中水质变化规律和水质控制技术的综合性交叉学科。它以水质基础科学、水处理与水质调节技术为主导研究内容。开发和利用水处理及水质控制高新技术，提供满足特定水质、水量要求的工业用水，实现大型工业系统设备的安全、经济、高效运行和水资源的可持续利用。水质问题是制约国民经济和社会可持续发展的重大问题。就业前景广阔。

问题一：中级职称有哪些专业 详细 工程师分类： 土木建筑、土建结构、土建监理、土木工程、岩石工程、岩土、土岩方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、建筑监理、装修装饰、装饰、测量、工程测量、电力、电子、电子信息、电子系统、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、工业自动化、制冷与空调维护、暖通、暖通空调安装、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、机电一体化、光电子技术、化工、化工机械、机械、机械制造、机械设计制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、叮利水电、水电、水暖、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、计算机及应用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑预决算、概预算、结构、结构设计、通信、安全、造价、讲师、统计师等。经济类 ：会计 经济 统计等专业经济管理、工商企业管理、市场营销、劳动工资、农业经济、运输经济、财税金融。机械机电类 ：机械机电 锅炉 设备安装 水利电力 电气 电子等专业职称外语必须通过考试合格后才能评中级职称。 问题二：什么是中级职称？怎么才算拥有中级职称？ 中级职称 （1）．博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称。 （2）．硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。 （3）．大学本科毕业，从事专业技术工作四年以上。 （4）．大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上。 （5）．其他符合评定条件人员。 中级职称评审条件 一、申报评审条件 注：同时具备以下条件者可参加中级职称的评审 。 （一）政治条件 遵守国家法律法规，有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，年度考核合格以上。 （二）学历、资历条件 1、大专以上学历，从事本专业技术工作，取得助理工程师资格4年以上； 2、获硕士学位，从事本专业技术工作，取得助理工程师资格2年以上； 3、获博士学位，可直接认定中级职称。 （三）外语、计算机等条件 1、职称计算机合格证书； 2、职称英语合格证书 ； 3、取得助理工程师之后历年度考核表 ； 4、资格证书 。 总之，建议你到当地人事局职称管理部门详细咨询为准。 问题三：中级职称包括哪些？ 一、中级职称包括： 工程技术系列：工程师 经济专业：经济师 会计专业：会计师、审计师 统计专业：统计师 获取方式有：评定，以考代评。 二、工程师是中级职称。 如果是研究生毕业，毕业当年就可初定助理工程师，两年后评定工程师；如果毕业时未初定则三年后直接初定中级职称工程师。 如果是本科毕业，一年后就可以初定助理工程师；助理工程师之后四年评定工程师。 如果是大专毕业则三年后初定助理工程师；助理工程师之后四年评定工程师。 不用具体到什么工程师，主管部门自己会评的 目前正是职称评定的时间，你要抓紧了。是到你档案所放的人才中心去评定，你也可以先打电话咨询，各地政策也许有不一样。 如果你不是研究生毕业要评定工程师，还需要职称外语成绩和计算机成绩。如果达到免试丹件就不用考。 问题四：中级以上专业技术职称主要包括哪些内容 中级职称，一般是指:(1)博士研究生毕业，经考核，可以直接认定为中级。(2)硕士研究生毕业或双学位获得者，从事专业技术工作三年以上。(3)大学本科毕业，从事专业技术工作四年以上，取得助理职称四年以上。(4)大学专科毕业，从事专业技术工作七年以上，担任助理职务四年以上。 员级职称 (1).中等专业学校毕业，从事专业技术工作一年以上。 (2).其他符合评定条件人员。 助理级职称 (1).大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。 (2).大学专科毕业，从事专业技术工作三年以上。 (3).中等专业学校毕业，取得员级职称，从事专业技术工作四年以上。 (4).其他符合评定条件人员。 中级职称 (1).博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称。 (2).硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。 (3).大学本科毕业，从事专业技术工作四年以上。 (4).大学专科毕业，从事专业技术工作七年以上。 (5).其他符合评定条件人员。 副高级职称 (1).博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。 (2).硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。 (3).大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。 (4).其他符合评定条件人员。 正高级职称 (1).大学本科以上毕业，取得副高级职称，从事专业技术工作五年以上。 (2).其他符合评定条件人员。 凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在专业岗位上做出显著成绩具备相应的专业理论水平和实际工作能力。 问题五：中级职称评定中，关于“申报系列及专业”中的“工程技术系列”都包括哪些专业？ 1、工程系列职称 ①技术员 ②助理工程师 ③工程师 ④高级工程师 工程师分类 ：工民建工程师、建筑工程师、建筑设计工程师、建筑装饰工程师、建筑施工工程师、建筑管理工程师、建筑水电安装工程师、工民建安装工程师、给排水工程师、土木工程工程师、土木建筑工程师、造价工程师、测量工程师、结构工程师、暖通工程师、安全工程师、岩石工程工程师、土岩方工程师、工程测量工程师、市政工程工程师、园林建筑工程师、风景园林工程师、园艺工程师、园林工程师、园林绿化工程师、古建筑园林工程师、腐蚀与防护工程师、设备安装工程师、路桥工程师、路桥施工工程师、道路与桥梁工程师、隧道工程工程师、市政工程师、市政道路工程工程师、概预算工程师、统计师等。 2、经济系列职称 ①经济员 ②助理经济师 ③经济师 ④高级经济师 经济师分类 ：经济管理、工商企业管理、市场营销、劳动工资、运输经济、财税金融、人力资源、商业经济、金融经济、保险经济、财务管理、水（陆）运输、建筑经济管理、旅游经济、企业经济、房地产经营、信息网络经营、物资经济、饭店管理、农业经济管理、其它经济管理等。 建筑工程师系列职称分类如下： 建筑施工、工民建、水电安装、道路与桥梁、土木工程、建筑管理、建筑装饰、建筑设计、园林设计、公用设备、市政、环境艺术设计、建筑预算、工程造价、工程预算、建筑、水利水电、消防水电、自动化、电气、工程测量、水利、暖通、机电设备、机械、电力、园林、船舶技术、冶炼、化工、路桥、机电设备安装、给排水、装饰装修、电子信息、热处理、园林建筑、测量、电子、设备安装、机电、安全、冷冻、地质勘测、建筑工程测量、采矿、医学检验、电子仪表、机械制造、通信工程、机械设计、市政工程、电气自动化、制冷维护、腐蚀与防护、汽车维修、电气技术、窑炉、计算机科学、机电一体化、生物技术、食品科学工程、平面设计、材料学、结构工程、其它 国家各系列（专业）职称资格分类一览表 建设专业 机械专业 纺织专业 轻工专业 冶金专业 石油化工专业 交通水路运输专业 交通公路运输专业 质量技术监督专业 水利专业 水产专 林业专业 环境保护专业 广播电影电视 工程专业 电子信息专业 煤炭专业 地质矿产专业 水文(工程、环境) 地质专业 探矿专业 工 程 系 列 物化探与遥感专业 地质实验测试 (选矿)专业 测绘专业 采矿专业 土地专业 岩土工程专业 工艺美术专业 农 业 系 列 农技专业 畜牧(兽医) 专业 农业经济专业 财 经 系 列 国际商务专业 经济专业 会计专业 统计专业 审计专业 思想政治工作专业 ...>> 问题六：具有本专业中级以上职称是什么意思？ 其实这个问题您描述的貌似是没有区别的，前者貌似是正解，后者的话，如果他的这个中级以上职称世故水利水电专业，那他学的也不外乎是这个专业了，不然他就是学了很多个专业 问题七：考中级职称有什么条件？ 评职称都需要提供以下资料： 1.英语四级或六级证书 2.学历和学位证书 3.已公开发表的论文的复印件（第一作者，当然刊物越权威越好，需提供期刊原件，评后退还） 4.教师资格证（如果在高校或者教育口工作，教师资格证不需要考，教委会组织评，评上就可以） 5.职称计算机考试的成绩和高校教育理论培训的成绩 6.从事科研项目的证明（包括项目立项书，结题书等） 7.历史职称证的复印件（比如你评教授，就需要提供副教授职称证的复印件，评副教授需要提供讲师的复印件） 8.评教学系列（指助教、讲师、副教授、教授）的还需要提供课时证明（每年必须有一定的课时量). 中级职称： （1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。 （3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。 （4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。 问题八：职称和专业技术职务有什么区别？ 关于我国家的相关资格证书主要有以下几种： 1、职称证书，如 工程师、高级工程师、讲师、教授等。职称证书是以前是由国家人事部门审定发放的，如省人事厅等。（现在国家人事部和劳动部合并了）这些职称证书以前是所谓的 国家干部 序列即大学毕业生在其职业生涯中通过相关部门的评定所得到的级别证书。一般是 助理级别职称证书，如助理工程师。 中级职称证书，如工程师。副高级职称证书，如高级工程师和高级职称证书如教授。 2、职业技能资格证书，如 钳工高级技师证书等。职业技能资格证书 以前是由国家劳动部门审定发放的，如省劳动与社会保障厅的职业资格鉴定中心等。这些职业技能资格证书以前是所谓的 工人级别证书，如以前技术工人在企业评定的8级钳工等。 现在已经成为了 某种职业相关技术技能级别的标志。 现在国家有5个级别的职业资格证书，分别是 国家职业资格5级（初级工）、 国家职业资格4级（中级工）、 国家职业资格3级（高级工）、 国家职业资格2级（技师）、 国家职业资格1级（高级技师）。按国家相关规定 其中高级技师的级别=高级工程师，技师的级别=工程师，高级工的级别=助理工程师。 当然，以上条文和相关国家规定，还要看你以后工作的企业认不认可。 企业认可执行的话，你的相关待遇就能落实，否则，还是 空的。 呵呵 问题九：什么叫 中级及其以上技术职称？ “中级职称”是由省市局级技术职务评审委员会评审,由省市级人事局认证发证的：工程师，讲师，主治医师等等。 “以上”就是：高级工程师，副教授，教授，副主任医师，主任医师等等。 你所问的“ Discreet认证工程师（DCE） 算中级技术职称吗？”由于是集团公司的考试认证，在系统行业内认可中级，出了系统行业就不被认可了。互 PS:只能作为参考,不能作为平转依据。 问题十：工程技术专业中级职称包括哪些 你是哪个省份的？自己去评建议去人事网查查或者电话咨询

一 中级工程师评定条件 中级工程师评定的基本条件： 一、学历和资历条件 申报人须符合下列条件之一： 1、博士研究生毕业； 2、硕士研究生毕业后，从事所申报专业工作满3年； 3、本科毕业后，从事所申报专业工作满5年； 4、专科毕业后，从事所申报专业工作满7年； 5、专科及以上学历毕业后，取得助师级专业技术（职务任职）资格满4年； 6、1982年底前取得中专学历，并从事所申报专业工作满15年。 二、外语能力条件 申报人须持有2000年及以后取得的全国职称外语B级合格证书、合格成绩或评审当年的外语成绩通知书，其中1977年底以前参加工作的人员，其2004年度及以后职称外语等级考试B级（或A级）达到45分以上可以申报。符合下列条件之一的人员可以免试： 1、取得外语专业专科及以上学历； 2、取得硕士及以上学位； 3、具有国家认定的相应留学经历的（留学经历须由我国在该国的驻外大使馆认定并出具《留学回国人员证明》，或经国家教育部留学服务中心认证）； 4、出版过外文专著、译著的（“外文专著、译著”指由本人独立撰写翻译或担任主要撰写翻译人员以外文完成的著作（含技术类著作），且属于正式出版物）； 5、在乡镇以下基层单位从事专业技术工作的（“乡镇以下基层单位” 是指乡镇 *** 直属或直接管辖的基层单位）； 6、参加《全国工商企业出国培训备选人员外语考试》（简称BFT），通过中（Ⅰ）级。 三、计算机应用能力条件 凡1960年1月1日及以后出生的人员，应参加北京市专业技术人员计算机应用水平考试或全国专业技术人员计算机应用能力考试，取得3个模块合格证书。符合下列条件之一人员可免试： 1、取得计算机科学与技术专业（含计算机及应用、计算机软件、计算机科学教育、软件工程、计算机器件及设备、计算机信息管理、计算机网络）大学专科及以上学历； 2、取得硕士及以上学位； 3、参加全国计算机软件专业技术资格考试取得程序员及以上级别资格证书。 注：工程系列初、中、高级职称分别对应的称呼是助理工程师、工程师、高级工程师、特级工程师，通常并没有中级工程师一说，但是因为工程师这个词已经被叫泛滥，所以通常会加上“中级”二字。准确的称呼应该是中级职称。 (1)中级结构工程师职称评定条件扩展阅读 ： 中级工程师评定申报材料清单： 1、需《专业技术职务评审表》 （中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。 2、上一年度的 《专业技术人员考核登记表》 。 3、专业论文和业务工作总结。 4、交验毕业证、初级职称证原件。 5、需《专业技术人员水平能力测试合格证》。 6、其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。 7、一寸彩照6张，身份证，学历证复印件各两份。 注：凡不按上述要求备齐相关材料的，概不受理。 二 评中级工程师的的资格条件 评中级工程师的的资格条件是: （1）、大学本科毕业取得助理工程师职称，并从事助理工程师工作4年以上或本科毕业后从事本专业技术工作5年以上； （2）、大学专科毕业取得助理工程师职称，并从事助理工程师工作4年以上或大专毕业后从事本专业技术工作7年以上； 不具备规定学历，但确有真才实学，业绩显著，符合下列条件之一的，可破格申报： (1)、中专毕业连续从事本专业技术工作10年以上或累计从事本专业技术工作15年以上、取得助理级职称并从事助理级工作5年以上。 (2)、取得市级科技进步二等奖（相应奖项）以上。 (3)、企业及事业单位的主要技术负责人，不具备规定学历，参加市职称办认可的相关专业培训，经考试取得合格证书，从事本专业技术工作15年以上，取得助理级职称5年以上。 (4)、企业及乡镇农业事业单位的技术骨干，不具备规定学历，取得市职称办认可的本专业或相关专业的大专专业证书，从事本专业技术工作15年以上，取得助理级职称5年以上。 (5)、中专毕业后连续从事本专业技术工作15年以上。 申报评审专业技术资格的人员须出具规定的学历证书。专业证书及其他有关证明均不作为申报评审的学历依据。 取得国外相应学历、学位人员，需提供国家教育部国外学历、学位认证证书，才能按相应学历、学位申报专业技术资格的评价。 先参加工作后取得规定学历的人员，取得学历前后的任职时间可以相加计算，达到任职时间要求的可以申报高一级专业技术资格。 (2)中级结构工程师职称评定条件扩展阅读 申报条件 介绍 1、对学历和资历要求 申报人须符合下列条件之一： （1）博士研究生毕业； （2）硕士研究生毕业后，从事所申报专业工作满2年； （3）本科毕业后，从事所申报专业工作满5年； （4）专科毕业后，从事所申报专业工作满7年； （5）专科及以上学历毕业后，取得助师级专业技术（职务任职）资格满4年； （6）1982年底前取得中专学历，并从事所申报专业工作满15年。 2、对外语的要求 申报人须持有2000年及以后取得的全国职称外语B级合格证书、合格成绩或评审当年的外语成绩通知书，其中1977年底以前参加工作的人员，其2004年度及以后职称外语等级考试B级（或A级）达到45分以上可以申报。符合下列条件之一的人员可以免试： （1）取得外语专业专科及以上学历； （2）取得硕士及以上学位； （3）具有国家认定的相应留学经历的（留学经历须由我国在该国的驻外大使馆认定并出具《留学回国人员证明》，或经国家教育部留学服务中心认证）； （4）出版过外文专著、译著的（“外文专著、译著”指由本人独立撰写翻译或担任主要撰写翻译人员以外文完成的著作（含技术类著作），且属于正式出版物）； （5）在乡镇以下基层单位从事专业技术工作的（“乡镇以下基层单位” 是指乡镇 *** 直属或直接管辖的基层单位）； （6）参加《全国工商企业出国培训备选人员外语考试》（简称BFT），通过中（Ⅰ）级； 3、对计算机应用水平（能力）的要求 凡1960年1月1日及以后出生的人员，应参加北京市专业技术人员计算机应用水平考试或全国专业技术人员计算机应用能力考试，取得3个模块合格证书。符合下列条件之一人员可免试： （1）取得计算机科学与技术专业（含计算机及应用、计算机软件、计算机科学教育、软件工程、计算机器件及设备、计算机信息管理、计算机网络）大学专科及以上学历； （2）取得硕士及以上学位； （3）参加全国计算机软件专业技术资格考试取得程序员及以上级别资格证书。 4、对专业知识的要求 根据北京市人力资源和社会保障局《关于2011年度职称评审工作安排的通知》（京人发）的精神，工程技术系列中级专业技术资格的确定采取考试与评审相结合的方式，凡申报土建施工、道路与桥梁施工、水务建筑施工、装饰装修施工、公用设备安装五专业工程师专业技术资格的人员，需取得全国一级建造师执业资格考试合格证书或全国一级建造师执业资格前两年（2009或2010年）考试《专业工程管理与实务》（专业不限）科目的合格成绩。 中级职称申报要求 （1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，并担任助理职务四年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，并担任助理职务四年以上。 （3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，并担任助理职务四年以上。 （4）初中及以下学历须从事专业技术工作十五年以上，并担任助理职务四年以上。 申报材料清单 1. 《专业技术职务评审表》 （中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。 2.上一年度的 《专业技术人员考核登记表》 。 3.专业论文和业务工作总结。 专业论文要求 (1)必须亲自撰写，不得抄袭。 (2)要结合本人工作和岗位实际。 (3)字数不少于 3000 字。 业务工作总结要求 (1)要把自己工作的经历写清楚。 (2)要把负责或参与的主要项目写清楚。 (3)要把发表的论文或取得了哪些主要成果、奖励写清楚。 (4)字数不少于 1500 字。 4.交验毕业证、初级职称证原件。 5.《专业技术人员水平能力测试合格证》。 6.其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。 7.一寸彩照6张，身份证，学历证复印件各两份。 凡不按上述要求备齐相关材料的，概不受理。 专业分类 工程师分类：环境工程、 土木建筑、土建结构、土建监理、土木工程、岩石工程、岩土、土岩方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、建筑监理、装修装饰、装饰、测量、工程测量、电力、电子、电子信息、电子系统、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、工业自动化、制冷与空调维护、暖通、暖通空调安装、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、机电一体化、光电子技术、化工、化工机械、机械、机械制造、机械设计制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、水电、水暖、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、计算机及应用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑预决算、概预算、结构、结构设计、通信、安全、造价、讲师、统计师、地下工程与隧道工程技术等。 经济类 ：会计 经济 统计等专业 经济管理、工商企业管理、市场营销、劳动工资、农业经济、运输经济、财税金融。 机械机电类 ：机械机电 锅炉 设备安装 水利电力 电气 电子等专业。 三 中级职称评审的条件有哪些 中级职称评审条件: (1)大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。 (2)大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。 (3)中专(高中)毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。 (4)初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。 四 结构工程师职称怎么评定 本科毕业后从事专业技术工作1年以上。大专毕业后从事专业技术工作专2年以上。中专毕业属后从事专业技术工作4年以上。 获县区级科技成果三等奖以上的项目主要技术完成人或参与人。参与完成1项中型或二项小型技术改造项目的设计、施工安装调试及有关的技术工作。参与完成企业新产品研发，并取得较好的经济效益。 结构初级职称(助理工程师)评定时间目前为每1-2个月进行助理工程师评定，如需要助理工程师评定的人员请及时提供齐全的相关资料到我校晨辉教育。 我们安排在最近的一次初级职称(助理工程师)职称评定时间来进行职称评审，助理工程师职称评定时间过后1个月左右发放助理工程师证， 五 建筑工程师中级职称评审条件有哪些 你是哪个省份的呢？ 2019年安徽省人社部门最新公布评审文件： 申报中级工程师需满足以下条件： （一）掌握所从事专业基础理论知识和专业技术知识，熟悉所从事专业技术标准和规程，了解所从事专业新技术、新工艺、新设备、新材料的现状和发展趋势。 （二）能够独立承担较为复杂的专业技术工作，解决所从事专业范围内较复杂的技术难题，有一定的技术研究能力。 （三）具有硕士学位或硕士研究生学历，取得助理工程师或相应职业资格后，从事专业技术工作满2年；或具有大学本科或专科学历，取得助理工程师或相应职业资格后，从事专业技术工作满4年；或具有中等专业学校学历，取得助理工程师或相应职业资格后，从事专业技术工作满5年。 （四）担任助理工程师职务或取得相应职业资格后，业绩成果符合下列条件之一：1. 取得所从事专业的发明专利1项或实用新型专利2项，且已开发实施并取得一定的经济效益或社会效益；2. 参与完成与所从事专业相关的市厅级工程项目1项，或参与完成所在单位科研、科技开发与成果转化、技术创新、技术改造等项目2项，且经第三方评价或已通过验收；3. 参与编制所从事专业省级以上技术标准、技术规范、施工工法等1项，或企业标准2项，且已颁布实施。 （五） 独立撰写所从事专业项目报告、工程方案、设计文件3篇，或公开发表与所从事专业相关的学术论文1篇，成果形式应体现一定的技术研究能力，对解决技术难题有明显成效。 申报工程类中级职称，需要准备哪些资料呢？ 1.中级工程师申报报名表纸质。电子档一份 2.专业技术职务任职资格评审表纸质、电子档各一份 3.身份证原件及扫描件一份 4.最高学历毕业证复印件及扫描件一份 5.蓝底1寸、2寸照片各2张，及电子档一份 6.已取得的初级工程师证书复印件及扫描件 7．已取得职称英语及职称计算机证书的，需提供职称英语及职称计算机证书复印件及扫描件各一份 8.已取得的其余相关从业资格、执业资格、职业资格及相关岗位证书的复印件及扫描件一份（有助于评审加分） 9.在职期间参与的工程业绩，取得的相关奖项、荣誉、及相关岗位证书的复印件及扫描件一份（有助于评审加分） 10.专业论文2篇，3000字左右，不需发表，纸质3份，电子档1份 11.近年的3000字以上的述职报告3份，电子版一份 具体的可以私我。 六 结构专业中级职称评审条件 您好，助理工程师就是初级职称，按照规定评审中级职称需要满足以下条件之一： （1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。 （3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。 （4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。 并且需要参加职称英语和职称计算机考试的。（国生教育为您服务） 七 中级工程师评定要求有什么 这边可以来免费。全国源可以用 一级（我）注册建筑师 (30-32万)/两年 一级（电）注册结构工程师 (40-42万)/三年 二级（话）注册建筑师 10万/二年 二级（1）注册结构工程师 21万/三年 注册（8）电气工程师（发输变电） 55万起/三年 注册（9）电气工程师（供配电） 45万起/三年 注册（8）公用设备工程师（暖通）40万起/三年 注册（8）公用设备工程师（给排水）42-45万起/三年 注册（9）公用设备工程师（动力） 35万起/三年 注册（3）土木工程师（岩土) (50万)/三年 注册（3）造价工程师 5万/1年 注册（5）监理工程师（建设部） (5万)/一年 注册（7）城市规划工程师 20万／三年 职称（张）证书 中级（0）职称： 5千-7千/年 八 中级工程师职称评定条件 中级职称评审基本条件： 1、获得博士学位，经考察合格； 2、获得硕士学位或取得第二学士学位，从事助理工程师工作二年左右； 3、获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师工作四年以上； 4、大学专科毕业，从事助理工程师工作五年以上。 中级职称评审是指中级工程师职称，中级经济师职称由个人考试获得，无需专家委员会评审。 拓展资料 工程系列初、中、高级职称分别对应的称呼是助理工程师、工程师、高级工程师、特级工程师，通常并没有中级工程师一说，但是因为工程师这个词已经被叫泛滥，所以通常会加上“中级”二字。准确的称呼应该是中级职称。 申报晋升非公有制经济组织各专业中、初级专业技术职务人员，必须参加全市统一组织的水平能力测试，测试合格者方可申报相应等级的任职资格。水平能力测试由市职改办负责，具体工作委托市人才交流中心组织实施。 九 建筑中级职称评定条件 中级职称评定条件： （1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职称四年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。 （3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职称四年以上。 （4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职称四年以上。 工程师 (1) 高中(非本专业中专)、本专业中专毕业后从事工程技术 工作分别满12年、8年，取得助理工程师满4年以上；本专业大专、本科毕业 后从事工程技术工作分别满4年、2年，取得助理工程师2周年以上；非本专业 大专、本科毕业后从事工程技术工作分别满6年、4年，取得助理工程师分别满4年、3年。职后取得中专、大专、本科学历后从事工程技术工作分别满5年、4年、3年，累计专业工作年限分别达到上述要求； (2) 具有独立承担工程技术工作或管理工作的能力，能解决本专业内比较复杂的技术问题； (3) 会识图、会预算、会设计； (4) 技术水平、产品质量，经济效益比较突出； (5) 专业理论知识全面，能撰写出质量较高的专业论文 。 (9)中级结构工程师职称评定条件扩展阅读： 1、助理工程师(初级职称)：大学本科毕业后从事本工作满一年以上；大学专科毕业后从事本专业工作满二年以上；中专毕业，从事专业技术工作三年以上。高中毕业，从事专业技术工作七年以上。初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。 2、工程师、经济师(中级职称)：大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。 3、高级工程师 (高级职称):大学本科毕业后，从事本专业技术工作 10 年以上，取得中级职务任职资格,并从事中级职务工作 5 年以上；大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称职务五年以上；中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职称职务五年以上。评中高级职称时这些是硬件分。 下来就是软件分，包括，论文、著作、科研成果、各种表彰、荣誉等等，等级不一样，分数也不一样，第一第二作者分数也不一样，详细情况看你们那里的规定。软、硬件分都够了，职称英语、计算机都过了，就可以填职称申报表，交到人事部门评审，最后考专业，通过后就能评下来了。也可以破格评审。 十 广州中级工程师职称评定条件 获取助工证年限不够是不能申请中级工程师的。如果你的本科毕业，中级工程师职称评审其中的资历条件就是：持助理工程师级证后，从事相关技术工作满4年。其他学历条件如下： 继续教育学时要当年72个学时，想一次性把学时全部弄完可以看看这个广州申请中级工程师的绿色通道

最后，科学技术培养了人类的创新精神和智力发展。科学的研究方法和技术创新需要人们具备观察、思考、实验和解决问题的能力。科学技术的学习和应用培养了我们的逻辑思维、批判性思维和创造力。这种创新精神推动社会的进步和经济的发展。为什么人类需要科学技术？最后，科学技术培养了人类的创新精神和智力发展。科学的研究方法和技术创新需要人们具备观察、思考、实验和解决问题的能力。科学技术的学习和应用培养了我们的逻辑思维、批判性思维和创造力。这种创新精神推动社会的进步和经济的发展。综上所述，科学技术对人类的意义重大且不可或缺。它为我们提供了知识、解决问题的能力和改善生活的手段，推动社会进步，并为解决全球重大问题提供支持。因此，我们需要不断地投资科学技术领域，鼓励创新，并致力于解决挑战，使人类社会更加繁荣和可持续。为什么人类需要科学技术？首先，科学技术推动着人类的社会进步。科学方法和技术创新为人类解决了许多之前无法解决的难题。通过观察、实验和研究，科学家们发现了自然界的规律，并将这些规律应用到实际生活中。无论是医疗领域的新药物和治疗方法，还是农业领域的高产种植技术，科学技术的进步都给我们的生活带来了极大的改善。《cloud.ujm0283.cfd/a/935401_52107896?scm=1102.xchannel:1475:110036.0.3.0~9010.400.0.5.2》《news.nttldy.cc/a/214680_23678501?scm=1102.xchannel:1475:110036.0.3.0~9010.400.0.5.0》《wap.ujm0129.cfd/a/325941_06875139?scm=1102.xchannel:1475:110036.0.3.0~9010.400.0.5.45》《m.ujm0184.cfd/a/692570_61584729?scm=1102.xchannel:1475:110036.0.3.0~9010.400.0.5.36》《jing.mzysgy.org/a/690275_98346051?scm=1102.xchannel:1475:110036.0.3.0~9010.400.0.5.0》

材料工程类包括哪些专业解答材料工程类包括：金属材料、无机非金属材料、高分子材料和复合材料。

140个研究所名称是：　　1.中科院数学与系统科学研究院　　2.中国科学院理论物理研究所　　3.中国科学院自然科学史研究所　　4.中国科学院上海生理研究所　　5.中国科学院西北高原生物研究所　　6.中国科学院感光化学研究所　　7.中国科学院成都山地灾害与环境研究所　　8.中国科学院动物研究所　　9.中国科学院植物研究所　　10.中国科学院上海药物研究所　　11.中国科学院上海昆虫研究所　　12.中国科学院长春应用化学研究所　　13.中国科学院上海冶金研究所　　14.中国科学院上海光学精密机械研究所　　15.中国科学院兰州高原大气物理研究所　　16.中国科学院测量与地球物理研究所　　17.中国科学院武汉病毒研究所　　18.中国科学院遗传研究所　　19.中国科学院广州化学研究所　　20.中国科学院古脊椎动物与古人类研究所　　21.中国科学院电子学研究所　　22.中国科学院上海原子核研究所　　23.中国科学院固体物理研究所　　24.中国科学院成都生物研究所　　25.中国科学院武汉岩土力学研究所　　26.中国科学院沈阳应用生态研究所　　27.中国科学院软件研究所　　28.中国科学院青海盐湖研究所　　29.中国科学院电工研究所　　30.中国科学院贵阳地球化学研究所　　31.中国科学院遥感应用研究所　　32.中国科学院地球物理研究所　　33.中国科学院广州电子研究所　　34.中国科学院声学研究所　　35.中国科学院高能物理研究所　　36.中国科学院半导体研究所　　37.中国科学院光电技术研究所　　38.中国科学院武汉物理与数学研究所　　39.中国科学院自动化研究所　　40.中国科学院科技政策与管理科学研究所　　41.中国科学院金属腐蚀与防护研究所　　42.中国科学院新疆地理研究所　　43.中国科学院黑龙江农业现代化研究所　　44.中国科学院化学研究所　　45.中国科学院昆明动物研究所　　46.中国科学院成都计算机应用研究所　　47.中国科学院工程热物理研究所　　48.中国科学院长春地理研究所　　49.中国科学院上海生物化学研究所　　50.中国科学院上海细胞生物学研究所　　51.中国科学院石家庄农业现代化研究所　　52.中国科学院上海脑研究所　　53.中国科学院微生物研究所　　54.中国科学院生物物理研究所　　55.中国科学院沈阳自动化研究所　　56.中国科学院合肥智能机械研究所　　57.中国科学院兰州地质研究所　　58.中国科学院兰州化学物理研究所　　59.中国科学院大气物理研究所　　60.中国科学院华南植物研究所　　61.中国科学院兰州冰川冻土研究所　　62.中国科学院近代物理研究所　　63.中国科学院海洋研究所　　64.中国科学院地理研究所　　65.中国科学院上海硅酸盐研究所　　66.中国科学院南京土壤研究所　　67.中国科学院广州地球化学研究所　　68.中国科学院昆明植物研究所　　69.中国科学院新疆物理研究所　　70.中国科学院等离子体物理研究所　　71.中国科学院力学研究所　　72.中国科学院上海有机化学研究所　　73.中国科学院上海技术物理研究所　　74.中国科学院成都有机化学研究所　　75.中国科学院大连化学物理研究所　　76.中国科学院金属研究所　　77.中国科学院长沙农业现代化研究所　　78.中国科学院广州能源研究所　　79.中国科学院南海海洋研究所　　80.中国科学院安徽光学精密机械研究所　　81.中国科学院水生生物研究所　　82.中国科学院物理研究所　　83.中国科学院计算技术研究所　　84.中国科学院发育生物学研究所　　85.中国科学院西安光学精密机械研究所　　86.中国科学院化工冶金研究所　　87.中国科学院南京地理与湖泊研究所　　88.中国科学技术大学研究生院　　89.中国科学院心理研究所　　90.中国科学院地质研究所　　91.中国科学院兰州沙漠研究所　　92.中国科学院山西煤炭化学研究所　　93.中国科学院水土保持研究所　　94.中国科学院长沙大地构造研究所　　95.中国科学院福建物质结构研究所　　96.中国科学院新疆生物土壤沙漠研究所　　97.中国科学院南京地质古生物研究所　　98.中国科学院北京科学仪器研制中心　　99.中国科学院低温技术实验中心　　100.中国科学院文献情报中心　　101.中国科学院云南天文台　　102.中国科学院沈阳分院　　103.中国科学院广州人造卫星观测站　　104.中国科学院新疆化学研究所　　105.中国科学院上海文献情报中心　　106.中国科学院微电子中心　　107.中国科学院上海天文台　　108.中国科学院长春分院　　109.中国科学院南京分院　　110.中国科学院紫金山天文台　　111.中国科学院南京天文仪器研制中心　　112.中国科学院合肥分院　　113.中国科学院陕西天文台　　114.中国科学院武汉情报文献中心　　115.中国科学院成都分院　　116.中国科学院沈阳科学仪器研制中心　　117.中国科学院西安分院　　118.中国科学院成都科学仪器研制中心　　119.中国科学院遥感卫星地面站　　120.中国科学院西双版纳热带植物园　　121.中国科学院武汉分院　　122.中国科学院上海生物工程研究中心　　123.中国科学院上海植物生理研究所　　124.中国科学院生态环境研究中心　　125.中国科学院自然资源综合考察委员会　　126.中国科学院兰州文献情报中心　　127.中国科学院长春人造卫星观测站　　128.中国科学院上海分院　　129.中国科学院昆明分院　　130.中国科学院空间科学与应用研究中心　　131.中国科学院兰州分院　　132.中科实业集团（控股）公司　　133.中国科学院文献情报中心　　134.中国科学院北京天文台　　135.中国科学院乌鲁木齐天文站　　136.中国科学院新疆分院　　137.中国科学院北京软件工程研制中心　　138.中国科学院计算机网络信息中心　　139.中国科学院广东分院　　140.中国科学院长春光学精密机械与物理研究所

不可以哦！二级建造师是建筑相关行业的证书，和生物制药不是一个相关专业，不能报考二级建造师哦。报考二级建造师必须有建筑相关专业毕业证书才可以的哦！！

该院是在1953年杭州化工学校化工科的基础上发展起来的。1960年成立浙江化工学院无机化工系和有机化工系，1961年11月无机和有机两系合并为化工系。1980年9月曾一度改为浙江工学院化工轻工系，1982年10月恢复化工系，1991年更名为浙江工业大学化工系，1995年4月更名成立浙江工业大学化学工程学院，2003年2月更名成立化学工程与材料学院。 化工系是当时全校规模最大的系。设有化学工程、应用化学2个硕士点，化学工程、有机化工、精细化工、工业分析、工业腐蚀与防护、电化学工程、环境工程等7个本科专业和精细化工专科专业。设有有机化学、物理化学、分析化学、化工原理、有机化工、精细化工、化工仪表、反应工程与工艺、电化学生产工艺、腐蚀与防护、环境工程等11个教学研究室和相应的实验室，以及系计算机室、资料室、玻璃工场等。设有工业化学、催化加氢、工业催化、腐蚀与防护、农药、化学工程、精细化工、应用化学、多相催化等9个研究所（室、中心）。1994年有教职工163人，学生1107人。教师中有正、副教授等高级职务的48人，中级职务的80人。科研实验用房近7000平方米。已建成精细化工、工业催化、化学工程、应用化学四个学科。 1995年4月，经学校批准，化学工程系改名为化学工程学院，下设化学工程、精细化工、有机化工、工业催化、应用化学等5个系。学院成立8年间是教学、科研、学位点和内部管理体制等发展与调整较快的一个时期。1998年，经国家学位办批准，工业催化专业可授予博士学位，成为该校第一个博士学位点。共申报成功工业催化博士点1个，化学工艺、农药、材料学、工业催化等硕士点4个。1996年，为加强学科建设，强化科研工作，增强科研活力，形成教学、科研两个中心，学院在原有科研力量的基础上，成立了化工研究院，下设5所12室，1个中心，1个省级基地，1个省重点实验室。为改善人才培养的知识结构，更新和拓宽专业面向，1994年增设环境工程专业，1999年增设制药工程专业，2001年增设药物制剂专业。按“实基础、宽口径”的培养目标，1996年实行按大专业招生，共设化学工程与工艺、应用化学、高分子材料、制药工程等四个本科专业。原有的5个系相应地调整为4系1部，即化学工程及工艺系、制药工程系、应用化学系、材料科学与工程系和基础化学部。1998年，学校因组建生物环境工程学院，将环境工程教研室及所属专业调出，同时将高分子材料教研室及所属专业从原轻工系调入。2000年6月学校成立药学院，与化工学院实行二块牌子一套班子，2001年9月为加强制药学科的发展，学校决定药学院独立运作，作为主要力量的制药工程和药学学科成建制划出。两次院系调整，先后共有3个新兴学科和专业（环境工程、制药工程、药物制剂）调出。化工学院为学校的发展作出了积极的贡献。1999年根据校第三次学科建设工作会议提出的“人人进学科、人人有学科方向、人人有学科归属”的要求，学院按新型建设框架组建学科。至年底共组建完成化学工程、工业催化、应用化学、农药学、化学、材料工程、制药工程等7大学科，实行按学科制模式运作。2000年8月申报成功化学工艺硕士点，2001年组建化学工艺学科。至2003年2月，学院共有教职工175人（在岗165人），专职从事教学科研（含实验室）工作的157人，其中，国家级有突出贡献中青年科技专家2人、浙江省有突出贡献中青年科技专家4人、省高校中青年学科带头人9人、享受国务院特殊津贴14人、省“151”人才工程第一、二层次5人。具有高级职称的有101人，占61.2%；具有博士学位的42人，占26.8%，具有硕士学位的55人，占35%。此外，在职攻读博士21人、硕士14人。在院本科生1300余人，博士研究生35人，硕士研究生184人，工程硕士研究生60多人。已形成化学工程、应用化学、工业催化、化学工艺、材料工程、农药学、化学等7大学科，其中应用化学、工业催化、化学工程为省重点学科，材料学为省重点扶植学科。有省多相催化重点实验室和省低压液相催化加氢中试基地，具有工业催化博士点，化学工程、应用化学、工业催化、化学工艺、材料学、材料物理与化学、农药学等7个硕士点，化学工程领域工程硕士点，工业催化高师硕士点。化学工程与工艺、应用化学、材料科学与工程、海洋技术等4个本科专业。 2003年2月，经学校批准，化学工程系改名为化学工程与材料学院，学院进入了争上水平、上层次的内涵发展期。2003年2月，经国家科技部批准，设立绿色合成技术省部共建国家重点实验室培育基地，2003年10月，经国家人事部批准，设立化学工程与技术一级学科博士后流动站，为该校实现“三个零”的突破做出重大贡献。2004年11月，经国家财政部批准，设立省部共建基础化学实验国家教学示范中心培育基地。学院下设化学工程（省重点学科）、应用化学（省重点学科）、工业催化（省重点学科）、材料学（省重点扶植学科）、化学工艺、农药学、化学等7个学科，工业催化、应用化学、电化学工程与技术、催化加氢、精细化工、化学工程设计、材料科学与工程、腐蚀与防护、高分子材料与工程、农药、化工技术与装备等11个研究所（中心）以及催化剂工程中心、纳米科学与技术工程中心、塑料加工工程中心，拥有各类仪器设备近4800万元，科研和教学实验用房7000多平方米。学院共有教职工189人（在岗181人），专职从事教学科研（含实验室）工作的167人，其中入选国家“新世纪百千万人才工程”1人，“教育部高等学校骨干教师资助计划”1人，浙江省特聘教授1人，国家级有突出贡献中青年科技专家2人、浙江省有突出贡献中青年科技专家6人、省高校中青年学科带头人11人、享受国务院特殊津贴14人、省“151”人才工程第一、二层次5人。具有高级职称的有105人，占58%；具有博士学位的57人，占31.49%，具有硕士学位的58人，占32%。在院本科生1500余人。

金属材料工程不是天坑专业。金属材料工程专业是一门普通高等学校本科专业，属材料类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。1998年，金属材料工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。金属材料工程专业培养符合区域社会经济发展需求。面向金属材料制备、机械制造、汽车制造、过程装备制造等行业。金属材料工程专业基本学制为四年。四年参考总学分一般为140~190学分。学生通过学习各门课程修满总学分并毕业考核合格，可获准毕业；毕业环节完成并经院校学位委员会审核通过者，可授予工学学士学位。具备金属材料工程专业基础知识，能够在金属材料制备与加工、腐蚀与防护、材料质量与性能检测等领域从事金属材料相关的生产工艺制定、技术开发（改进）、工程（设备）设计与使用、科学研究、生产经营与管理等方面工作的高素质应用型人才。金属材料专业在工科专业中相对比较冷门，全国开办的院校及院系较少；在高考志愿录取的过程中，考生由于不了解相关填报知识被调剂到这个专业的人数居多，大部分学生的学习积极性较弱，所以毕业后存在不好就业的问题。培养目标：培养具有坚实的自然科学基础、材料科学与工程专业基础和人文社会科学基础，具有较强的工程意识、工程素质、实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神、国际视野、沟通和组织管理能力的高素质专门人才。专业毕业的学生，既可从事材料科学与工程基础理论研究，新材料、新工艺和新技术研发，生产技术开发和过程控制，材料应用等材料科学与工程领域的科技工作，也可承担相关专业领域的教学、科技管理和经营工作。

硫酸与浓硫酸硫酸（H2S04）属腐蚀性危险化学品，纯硫酸是无色、无臭、透明、黏重的油性液体，由于浓度不同，性质也有所差异，其中浓硫酸在生活生产中影响更大。浓硫酸，俗称坏水，指质量分数大于或等于70%的硫酸溶液，是一种具有高腐蚀性的强矿物酸。与稀硫酸相比，浓硫酸具有强氧化性、脱水性、强腐蚀性、难挥发性、酸性、吸水性等。浓硫酸在高温时能使银等金属氧化成金属氧化物，对金属铁有钝化作用，与氢能还原成二氧化硫、硫，甚至硫化氢，属于有毒气体。作为化工产品的重要原料之一，大量化工企业都需要使用、储存和运输硫酸，应注意基本规范。硫酸的使用密闭操作时，注意通风。操作尽可能机械化、自动化。操作人员必须经过专门培训，严格遵守操作规程。操作人员应佩戴自吸过滤式防毒面具，穿橡胶耐酸碱服，戴橡胶耐酸碱手套。远离火种、热源，工作场所严禁吸烟，远离易燃、可燃物。避免与还原剂、碱类、碱金属接触。搬运时要轻装轻卸，防止包装及容器损坏。配备相应品种和数量的消防器材及泄漏应急处理设备。稀释或制备溶液时，应把酸加入水中，避免沸腾和飞溅。硫酸的储存储存于阴凉、通风的库房。库温不超过35℃，相对湿度不超过85%。保持容器密封。应与易（可）燃物、还原剂、碱类、碱金属、食用化学品分开存放，切忌混储。储区应备有泄漏应急处理设备。硫酸的运输起运时包装要完整，装载应稳妥。运输过程中要确保容器不泄漏、不倒塌、不坠落、不损坏。严禁与易燃物或可燃物、还原剂、碱类、碱金属、食用化学品等混装混运。运输时运输车辆应配备泄漏应急处理设备。运输途中应防暴晒、雨淋，防高温。铁路运输时限使用钢制罐车装运，装运前需报有关部门批准。铁路非罐装运输时应严格按照危险货物配装表进行配装。公路运输时要按规定路线行驶，不能在居民区和人口稠密区停留。硫酸泄漏的危害造成人员伤亡如果将浓硫酸溅到衣服上，会立即使衣服的纤维素碳化，出现穿孔；溅到皮肤上，能迅速灼伤人体皮肤。硫酸可经过人体的呼吸道、消化道及皮肤被迅速吸收，对人的皮肤、黏膜有刺激和腐蚀作用。硫酸进入人体后，主要使组织脱水，蛋白质凝固，可造成局部坏死，严重时则会夺去人的生命。人吸入酸雾后可引起明显的上呼吸道刺激症状及支气管炎，重者可迅速产生化学性肺炎或肺水肿。吸入高浓度酸雾时则可引起喉痉挛和水肿而致人窒息，并伴有结膜炎和咽炎。腐蚀设备设施因为能与金属和金属氧化物发生化学反应，当浓硫酸容器或储罐发生泄漏，会对所接触到的机器、设备、设施等造成严重腐蚀和氧化，甚至无法修复。严重污染环境浓硫酸泄漏后会产生浓烈和具有强刺激性的酸雾，对空气造成严重污染；流散到农田会严重影响耕种；流散到河流、湖泊、水库等水域，会造成水污染；流散到公路，会对路面造成腐蚀损坏。泄漏现场的救援侦察灾情救援人员到场后，通过外部观察、询问知情人、内部侦察或仪器检测等方式，重点了解掌握以下情况：（1）泄漏硫酸的浓度及相关理化性质；（2）硫酸泄漏源、泄漏的数量及泄漏流散的区域；（3）硫酸泄漏的储罐或容器数量，能否实施堵漏，应采取哪种方法堵漏；（4）现场实施警戒或交通管制的范围；（5）现场是否有人员伤亡或受到威胁，所处位置及数量，组织搜寻、营救、疏散的通道；（6）硫酸泄漏及事故处置可能造成的环境污染和应对措施；（7）现场的救援水源、风向、风力等情况。疏散急救首先应及时组织人员疏散，疏散位置应集中在泄漏源上风方向较高处的安全地带，并与泄漏现场保持一定的距离。对受到硫酸及酸雾伤害较重人员，应在事故现场对其进行针对性的抢救：（1）吸入酸雾者要立即脱离现场，移至空气新鲜处，并保持安静及保暖。吸入量较多者应卧床休息、吸氧、将舒喘灵气雾剂或地塞米松等药剂雾化吸入；（2）眼或皮肤接触硫酸液体时，应立即先用柔软清洁的布吸去再迅速用清水彻底冲洗；（3）口服硫酸者已出现消化道腐蚀症状时，迅速送医院救治，切忌催吐；（4）急性中毒者要迅速送医院救治。泄漏处置的方法筑堤围堵应及时利用沙石、泥土、水泥粉等材料筑堤，或用挖掘机挖坑，围堵或聚集泄漏的硫酸，最大限度地控制泄漏硫酸扩散范围，减少灾害损失。关阀断源输送管道、容器、槽车或储罐发生泄漏应立即关闭相应阀门，切断硫酸源。关闭管道阀门时，必须由专业工程技术人员实施，并在开花或喷雾式水枪的掩护下进行。器具堵漏针对泄漏点不同，可采用不同的堵漏器具。（1）储罐、容器、管道壁发生微孔泄漏，可用螺丝钉加黏合剂旋入泄漏孔的方法堵漏；（2）管道发生泄漏，不能采取关阀止漏时，可使用堵漏垫、堵漏楔、堵漏袋等器具封堵，也可用橡胶垫等包裹、捆扎；（3）阀门法兰盘或法兰垫片损坏发生泄漏，可用不同型号的法兰夹具和高压注射密封胶进行堵漏。输转倒罐如果硫酸储罐、容器、槽车发生泄漏无法实施堵漏时，可采取输转倒罐的方法处置。稀释冲洗在稀释硫酸时要避免直接将水喷入，要选用喷雾型水流，泄漏硫酸量较少时，可采用开花型水流稀释冲洗。在稀释或冲洗泄漏硫酸时，要防止产生的废水污染环境，一般应围堵或挖坑收集，再集中处理，不能任意四处流散。中和吸附用碱性物质，如生石灰、烧碱、纯碱等覆盖进行中和，降低硫酸的腐蚀性。进行碱性物质覆盖中和时，操作人员要做好个人安全防护。中和结束后，要对覆盖物及时清理。清理转移硫酸泄漏事故处置结束后，要对泄漏现场进行清理。（1）清理覆盖物。对处置硫酸泄漏使用的所有覆盖物进行彻底清理，把覆盖物集中运到相关单位进行处理，或运到环保部门指定的倾倒场处理。（2）洗消污染物。对泄漏硫酸污染的机器、设备、设施、工具、器材等，应用碱性水流进行集中洗消，防止造成二次污染。对受污染的公路路面也可用碱性水流进行冲洗。（3）转移泄漏物。对其他泄漏物，要组织力量及时转移并妥善处理。对倒罐后的硫酸也要及时转移到有关单位进行处理。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

我好多朋友都是学材料或在材料类大学读书的，一般去水泥厂，要不就玻璃厂，有机会 运气的话进设计研究院，我劝你考研吧…

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材料科学与工程系设材料科学与工程专业，具有硕士学位授予权。 材料科学与工程专业 本专业培养从事材料科学与工程方面的材料设计、试验、研究和材料开发，应用及管理的高级工程技术人才。 本专业的主要学科方向包括金属材料及强化、复合材料、材料疲劳与断裂、材料腐蚀与防护、材料表面改性技术等。 本专业主要学习材料科学的基础理论，掌握材料的成份组织结构，生产工艺、环境与性能之间关系的基本规律，研究钢铁材料、复合材料、功能材料及其它有关材料科学与工程方面的基本规律。 本专业开设的主要课程有：固体化学、材料化学、材料物理、晶体学、材料表面与界面、材料近代研究方法、材料学基础、计算机在材料科学与工程方面的应用等。 通过理论学习和各种实践环节的训练，毕业生具备以下几个方面的知识和能力。 １．掌握物理化学、工程力学和技术科学的基础理论知识。 ２．掌握晶体学、相变理论、晶体缺陷与强度、表面与界面材料设计等基础理论知识。 ３．掌握金属材料、无机非金属材料、高分子材料及复合材料的基础知识。 ４．掌握材料研究方法、性能检测及产品质量控制的基础知识和技能。 ５．根据应用需求合理选材，并且有新材料和新技术开发的初步能力。 ６．其有材料加工和改性过程的技术经济分析的基本知识和基本能力。

"创卫"的意义是什么? 1、什么是创卫? 答：创卫是创建卫生城市的称简。“卫生城市”是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。卫生城市有全国卫生城市、省级卫生城市两个级别。我县目前正在争创省级卫生城市。 2、创建卫生城市有什么意义? 答：创建卫生城市是县委、县 *** 践行“ *** ”重要思想，落实科学发展观，坚持以人为本的重要举措。创卫对推动城市基础设施建设，加强城市管理，改变城市面貌，改善人居环境和投资环境，提升城市品位，促进经济发展，提高人民生活水平具有重要意义。3、创卫能给老百姓带来什么实惠? 答：创卫是对城市的综合整治。它能使我县城市基础设施建设得到快速发展，城市环境卫生质量得到显著改善，生态与居住环境得到不断优化，城市管理与服务能力得到整体提升，居民健康卫生水平得到明显提高，彻底改变城市脏、乱、差的面貌，使我市成为水碧、天蓝、地绿，干净、整洁、有序，人与自然和谐统一，社会与经济协调发展，具有可持续发展潜力与实力的文明城市，让老百姓生活得更加安逸、舒心。 4、省级卫生城市的标准有哪些方面? 答：省级卫生城市的标准有爱国卫生组织管理、健康教育、市容环境卫生、环境保护、公共场所和饮用水卫生、食品卫生、传染病防治、城区除“四害”、窗口单位卫生、单位和居民区卫生等10个方面60项考核指标。这明确告诉我们，创卫要做的事情涉及多个部门、多项工作，“打扫卫生”仅仅是其中的一个具体工作。 5、创卫要做的主要工作是什么? 答：按工作性质大的类别划分，创卫要做的工作主要有：①加快市政基础设施建设的步伐。②积极开展市容环境卫生整治。③继续强化爱国卫生工作。④认真做好传染病防治、食品卫生监管工作。⑤扎实推进环境保护工作。⑥大力开展创卫培训和舆论宣传工作。 6、卫生城市的称号是永久性的吗? 答：卫生城市不是终身制。创建省级卫生城市是一项需要长期坚持开展的工作。省上将不定期组织复查，复查形式以暗访为主，第一次复查不合格者，将给予通报批评并限期改正。第二次复查不合格者，将撤销其荣誉称号。 7、老百姓能为创卫做些什么?从哪些方面规范自身的行为，为创卫尽一份力? 答：广大居民群众应自觉遵守华县居民文明公约和居民“十不”行为规范，培养文明健康的生活方式和行为方式，自觉摒弃不讲卫生、随地吐痰、乱扔杂物的不良习惯和不文明行为，培养良好的公共卫生意识和讲卫生、爱清洁的良好风尚和卫生习惯，形成人人参与创卫的良好氛围。同时，提高创卫意识，帮助查找和解决创卫工作中存在的不足和薄弱环节，促进 *** 各职能部门积极改进工作，形成人人参与创卫工作，个个争当创卫模范的工作格局，为我县的创卫工作奠定良好的群众基础。 创卫是什么意思 答：创卫是创建卫生城市的简称。“卫生城市”是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。卫生城市有全国卫生城市、省级卫生城市两个级别。目前正在争创省级卫生城市。 2、创建卫生城市有什么意义? 答：创建卫生城市是市委、市 *** 践行“ *** ”重要思想，落实科学发展观，坚持以人为本的重要举措。创卫对推动城市基础设施建设，加强城市管理，改变城市面貌，改善人居环境和投资环境，提升城市品位，促进经济发展，提高人民生活水平具有重要意义。 3、创卫能给老百姓带来什么实惠? 答：创卫是对城市的综合整治。它能使我市城市基础设施建设得到快速发展，城市环境卫生质量得到显著改善，生态与居住环境得到不断优化，城市管理与服务能力得到整体提升，居民健康卫生水平得到明显提高，彻底改变城市脏、乱、差的面貌，使我市成为水碧、天蓝、地绿，干净、整洁、有序，人与自然和谐统一，社会与经济协调发展，具有可持续发展潜力与实力的文明城市，让老百姓生活得更加安逸、舒心。 4、创卫要做的主要工作是什么? 答：按工作性质大的类别划分，创卫要做的工作主要有：①加快市政基础设施建设的步伐。②积极开展市容环境卫生整治。③继续强化爱国卫生工作。④认真做好传染病防治、食品卫生监管工作。⑤扎实推进环境保护工作。⑥大力开展创卫培训和舆论宣传工作。 三 。创卫的重要意义 创卫的全称为:"创建国家卫生城市工作" 和平区为进一步推动创卫工作深入开展，提高全区人民的健康意识和文明素质为目的，充分利用宣传资源，采取多种形式，通过多层次、多渠道、大范围、全方位、高密度的宣传方式，助推创卫工作向纵深开展，使宣传工作有重点、有新意、有 *** ，营造全民参与、上下互动的浓厚氛围，形成“人人知晓创卫、人人支持创卫、人人参与创卫”的良好局面。其意义是为了提升城市形象，不过最终目的是为了让城市居民们注意卫生，有一个更加美好的生活环境 1、为什么要开展创建卫生城市活动？ 开展创建卫生城市活动，是在总结爱国卫生工作的基础上，走向治本为主，分步实施，科学管理的轨道。这一转变标志著城市爱国卫生运动跨入了一个新的阶段，具有重要的现实意义和深远的历史意义。实践证明，开展创建卫生城市活动，是为人民群众创造良好的工作、学习、生活环境，提高人民健康水平，为民办实事、办好事，进一步密切党和 *** 同人民群众联系的需要；培育社会文明卫生新风，提高市民素质，建设社会主义精神文明的需要；是完善城市功能、改善投资环境、扩大对外开放，促进经济发展，加快城市现代化建设步伐的需要。因此，我们要以主人翁的姿态，积极投身于创建卫生城市的各项工作之中，用自己的辛勤劳动把城市建设成为经济繁荣、社会稳定、整治美丽、文明进步的现代化城市为子孙后代造福。 2、创建卫生城市包括哪些内容？ （1）爱国卫生组织管理。（2）健康教育。（3）市容环境卫生。（4）环境保护。（5）公共场所，生活饮用水卫生。（6）食品卫生。（7）传染病防治。（8）病媒生物防治。（9）社区和单位卫生。（10）城中村及城乡结合部卫生。 开展创建国家卫生城市活动意义深远：一是为人民群众创造良好的工作、学习、生活环境，实现初级卫生保健， 提高人民健康水平，为民办实事，办好事，进一步密切党和 *** 同人民群众的联系；二是培育社会文明卫生新风， 提高市民素质，建设社会主义精神文明；三是完善城市功能、改善投资环境、扩大对外开放，促进经济发展，加快城市现代化建设步伐。因此，我们要以主人翁姿态，积极投身于创建国家卫生城市的各项工作之中，用自己的辛勤劳......>> 什么是创卫?为什么要创卫?有什么重要性? 1.创卫是“创建卫生城市”的简称 2.意义是提升城市形象，不过最终目的是为了让城市居民们注意卫生，有一个更加美好的生活环境 3.计策...(是指什么方面?)计策的话就是领导检查、 *** 专员实行的对道路、城市设施以及主要的维护城市卫生的工作 如果是说措施，就是 *** 很无良的剥夺了路边小贩的生存权利...(这个被很多人骂的...) 总体上说，创卫还是值得鼓励的吧... 创卫能给老百姓带来什么好处? 创卫是对城市的综合整治.他能使城市基础设施建设得到快速发展,城市环境卫生质量得到显著改善,生态与居住环境得到不断优化,城市管理与服务能力不断提升,居民健康水平明显提高,彻底改变城市.脏.乱.差面貌,使我市成为水情.天蓝.地绿,干净.整洁.有序,人与自然和谐统一,社会与经济协调发展,具有可持续发展潜力与势实力的国际化文明都市,让百姓生活的更加安逸.舒心. 创国卫跟创卫意义相同吗? 创卫是广义的，创国卫是级别最高的，国家级，再上就没有了。 公民为什么要参加"创卫" 先了解一下，创建国家卫生城市包括哪些内容？ (1)爱国卫生组织管理；(2)健康教育：(3)市容环境卫生；(4)环境保护；(5)公共场所、生活饮用水卫生：(6)食品卫生；(7)传染病防治；(8)病媒生物防制；(9)社区和单位卫生；(10)城中村及城乡结合部卫生。 如果是真正的创卫，人人应当积极参加，那为什么要创建国家卫生城市？ 开展创建国家卫生城市活动，是在总结爱国卫生工作的基础上，把城市卫生工作纳入城市总体规划，逐步走上综合治理，治本为主，分步实施，科学管理的轨道。这一转变标志著城市爱国卫生运动跨入了一个新的历史阶段，具有重要的现实意义和深远的历史意义。实践证明，开展创建国家卫生城市活动，是为人民群众创造良好的工作、学习、生活环境，提高人民健康水平，为民办实事、办好事，进一步密切党和 *** 同人民群众联系的需要；是培育社会文明卫生新风，提高市民素质，建设社会主义精神文明的需要；是完善城市功能、改善投资环境、扩大对外开放、促进经济发展、加快城市现代化建设步伐的需要。因此，我们要以主人翁的姿态，积极投身创建国家卫生城市的各项工作之中，用自己的辛勤劳动把巩义建设成为经济繁荣、社会稳定、整洁美丽、文明进步的现代化城市，为子孙后代造福。 公民应如何参与创建国家卫生城市活动？ （1）每个市民都要把创卫工作当做分内事，以主人翁姿态投入到创卫活动中去，主动出注意，想办法，献计献策，齐心协力，把创卫工作搞好。 （2）每个市民要通过宣传，使更多的人明白创建活动与大家的切身利益相连，从而增强自己的创建意识、卫生意识和法制意识，自觉形成良好的生活习惯，形成尊重自己和他人劳动成果的新风尚。 （3）每个市民首先要积极完成本单位的创卫任务，同时要积极参加创卫的公益卫生义务劳动，坚持从我做起，从每一件小事做起，坚决做到不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮，爱护公共环境卫生设施，争当文明卫生市民。 （4）每个市民在创卫活动中，要充分发挥自己的社会监督作用，对不重视创卫工作、影响创卫工作的不良行为和不为生死角要及时予以监督举报，并主动纠正不卫生、不文明的行为，为我市创建国家卫生城市作出自己应有的贡献。

格言警句摘抄大全 格言警句摘抄大全1 　　格言警句摘抄大全 　　1、先知三日，富贵十年。 　　2、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 　　3、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 　　4、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 　　5、上帝助自助者。 　　6、回避现实的人，未来将更不理想。 　　7、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 　　8、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 　　9、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 　　10、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努—香港着名推销商) 　　11、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。 　　12、若不给本身设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 　　13、与其临渊羡鱼，不如退而结网。 格言警句摘抄大全2 　　1离别之于爱情好比风之于火，它能将小火熄灭，使大火熊熊燃烧。(法国作家 比西-拉比旦.R.) 　　2每个恋爱中的人都是诗人。(古希腊哲学家 柏拉图) 　　3初恋就是一点点笨拙外加许许多多好奇。(英国剧作家 肖伯纳.G) 　　4友谊就像陶器，破了可以修补；爱情好比镜子，一旦打破就难重圆。(美国幽默作家 比林斯 .J.) 　　5并非地球引力使人坠入爱河。(美国科学家) 　　6纯朴无瑕的爱情，具有诚实的品格，装腔作势的爱情，披着虚伪的外衣。 　　7要赢得爱，首先在于使自己可爱。 　　8我想看清爱情的路，爱情却把路缩成一点---心。 　　9爱情是生命长河中不断绽开的美丽的浪花，但长河不能因欣赏美丽的浪花而回流不前。 　　10只有生活在的弱者才会这样祈祷 ：“把我这满是烦恼的爱情熄灭了吧！” 　　11真正的爱，应该是爱叶之绿，而不是仅仅爱花之红；因为“红”随花的飘零迅速逝去而“绿”却与生命同在。 　　12如果恋爱的时候你听到的全是甜菜言蜜语，那么，将来痛苦的不是你的耳朵而是你的心。 　　13爱情中掺了假，就象醇酿中渗了水。 　　14迎着阳光开放的花朵才美丽，伴着理想的爱情才甜蜜。 　　15爱情是心灵和心灵撞击产生的火花。 　　16警句 把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓了（法国） 　　17如果我的生命中没有智慧，它仅仅会黯然失色；如果我的生命中没有爱情，他就会毁灭（亨利*得*蒙泰朗） 　　18爱情是生命的盐（约*谢菲尔德） 　　19任何时候为爱情付出的一切都不会白白浪费（塔索） 　　20惧怕爱情就是惧怕生活，而惧怕生活的人就等于半俱僵尸（伯*罗素） 　　21没有爱情的人生叫受罪（威*康格里夫） 　　22生命是花，爱是蜜（法国） 　　23爱是最强烈的柔情（美国） 　　24按规则去爱，就得不到爱（蒙田） 格言警句摘抄大全3 　　其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 　　奇文共欣赏,疑义相与析。 　　千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。 　　千里之行,始于足下。 　　前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。 　　前车之覆,后车之鉴。 　　前事不忘,后事之师。 　　锲而不舍,金石可镂。 　　青,取之于蓝而青于蓝。 　　青山遮不住,毕竟东流去。 　　清水出芙蓉,天然去雕饰。 　　穷则变,变则通,通则久。 　　穷则独善其身,达则兼善天下。 　　人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。 　　人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 　　人谁无过,过而能改,善莫大焉。 　　仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。 　　塞翁失马,焉知非福？ 　　三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 　　三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 　　莫等闭,白了少年头,空悲切。 　　山不厌高,水不厌深。 　　山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。 　　山高月小,水落石出。 　　山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 　　山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 　　少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。 格言警句摘抄大全4 　　1、夫人必知礼后恭敬，恭敬然后尊让。 　　2、不以规矩，不能成方圆。 　　3、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 　　4、凡人之所以贵兽者，以有礼也。 　　5、志当存高远。 　　6、丈夫志四海，万里犹比邻。 　　7、有志者事竟成。 　　8、欲穷千里目，更上一层楼。 　　9、会当凌绝顶，一览众山小。 　　10、贫而无诌，富而无骄。 　　11、与朋友交，言而有信。 　　12、诚者，天之道也；诚之者，人之道也。 　　13、富贵不能淫，贫奸贱不能移，威武不能屈。 　　14、人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。 　　15、源洁则流清，形端则影直。 　　16、少壮不努力，老大徒伤悲。 　　17、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 　　18、业精于勤，荒于嬉。 　　19、书山有路勤为径，学海无边苦作舟。 　　20、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 　　21、天行健，君子以自强不息。 　　22、谁言寸草心，报得三春晖。人不孝其亲，不如禽与兽。吾日三省身：为人谋而不忠乎？传不习乎？ 　　23、志不强者智不达。 　　24、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。 格言警句摘抄大全5 　　1、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。 　　2、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。 　　3、独立人格、勤俭节约、凡事忍耐、不断学习、为人正直、用心做事。 　　4、读古书以训诂为本;作诗文以声调为本;养亲以得欢心为本;养生以少恼怒为本;立身以不妄语为本;治家以不晏起为本;居官以不要钱为本;行军以不扰民为本。 　　5、传家两字曰读与耕，兴家两字曰俭与勤。 　　6、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。 　　7、常将有日思元日，莫待无时思有时。 　　8、不以已长望人，虽卑贱皆得尽所能。 　　9、一戒是(晚)起;二戒懒惰;三戒奢华;四戒骄傲。既守四戒，又须规以四宜：一宜勤读;二宜敬师;三宜爱众;四宜慎食。 　　10、学生要三勤：手勤、脑勤、读书勤。 　　11、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。 　　12、行军打仗，兵最怕骄，骄兵必败;儿女也最怕娇惯，一娇惯，那一定出现问题。 　　13、孝敬老人，严教子孙;尊老爱幼，亲穆存心。 　　14、孝道当竭力，忠勇表丹诚;兄弟互相助，慈悲无边境。 　　15、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 　　16、吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。 　　17、吾家食宋禄三百余年，勿忘后裔不仕。 　　18、无瑕之玉，可以为国器;孝悌之子，可以为国瑞。 　　19、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。 　　20、维祖卓识图迁，艰难风雨肇云，世系移蕃，各省籍贯他州;欲报之德，昊天罔极焉。 格言警句摘抄大全6 　　1、人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。——爱默生 　　2、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔 　　3、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 　　4、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭 　　5、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘 　　6、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生 　　7、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰 　　8、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔 　　9、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡 　　10、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡 　　11、生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。——车尔尼雪夫斯基 　　12、浪费生命是做人的最大悲剧。——曼杰 　　13、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳 　　14、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰 　　15、苦难是人生的老师。——巴尔扎克 　　16、世上只有一个真理，便是忠实于人生，并且爱它。——罗曼·罗兰 　　17、人生天地间，忽如远行客。——《古诗十九首》 　　18、一生复能几，倏如流电惊。——陶渊明 　　19、天地无终极，人命若朝霞。——曹植 　　20、三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海。——李白 格言警句摘抄大全7 　　1,不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 ——(俄罗斯)屠格涅夫 　　2,一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——(黎巴嫩)纪伯伦 　　3,爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄下》 　　有关宽容的成语: 　　1,大度包（兼）容： 形容气量大，能宽容人。 　　2,宽以待人：宽：宽容。以宽宏大度的态度来对待别人。 　　3,大度包（兼）容： 形容气量大，能宽容人。 　　有关宽容的谚语: 　　1,宰相肚里能撑船。 　　2,海不在深，有容乃大。 　　3,忍一时风平浪静，退一步海阔天空。 　　有关宽容的故事： 　　相传古代有位老禅师,一日晚在禅院里散步,突见墙角边有一张椅子,他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了.老禅师也不声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲.少顷，果真有一小和尚翻墙,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子. 　　当他双脚着地时,才发觉刚才踏的不是椅子,而是自己的师傅.小和尚顿时惊慌失措,张口结舌.但出乎小和尚意料的是,师傅并没有厉声责备他,只是以平静的语调说:”夜深天凉,快去多穿一件衣服.” 　　我们可以想像听到老禅师此话后,他的徒弟的心情,在这种宽容的无声的教育中,徒弟不是被他的错误惩罚了,而是被教育了。 格言警句摘抄大全8 　　1、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 　　2、都不会太迟开始永远没有太迟，快乐也永远没有太迟。 　　3、恒心可以使你达到目的，博学可以使你明辨世事。 　　4、客观的批评能使人受益，不那么客观的批评也未必真能伤害到你。 　　5、要改变命运，首先改变自己。 　　6、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。 　　7、长才靡入用，大厦失巨楹。 　　8、古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。 　　9、国家用人，当以德为本，才艺为末。 　　10、江山代有才人出，各领风骚数百年。 　　11、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。 　　12、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母! 　　13、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。 　　14、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。 　　15、我的箴言始终是：无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。 　　16、最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。 　　17、天才的作品是用眼泪灌溉的。 　　18、有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭。 　　19、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作18小时。 　　20、天才就是勤奋，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。 格言警句摘抄大全9 　　不管你活着的时候是幸福还是不幸福，百年之后都会回归自然。 　　回归自然有很多种方式，但是人们通常会尊重父母对人生终点的遗愿。一个好友偶然为我讲述了下面这件事，它就像一个小小说，非常感人。 　　在一片新开发的林区，一位穿着朴素的女人独自走在崎岖的小路上，那条路指向林中的一棵树。这儿有着许许多多不同大小的树木，有一些还是刚刚移植一这儿的，但所有的树都飞快地生长着，挺立面粗壮，还覆盖着绿油油的新叶。显然，一定有人负责悉心照料这些有纪念意义的树。 　　我们不知道这女子这样做了多少年，她总是手握着一束鲜花静静地站在树旁。她抬起头凝望那棵树，不述地翕动着她那与众不同的小嘴，好像在自言自语，又好像在与人分享她内心最深处的感受。她后退一步来伏计一下这树的高度，又轻柔地扫走落在树下的斑驱的"树叶。她弯腰向前去拥抱亲吻那棵多年前移植到这里的树，接着地抚摸着它那起皱的树皮，好像这棵树是有生命的。然后，她依依不舍地转身离开，消失在那秋日薄暮里的最后一楼阳光中。 　　一阵秋风掠过，树叶沙沙作响，好像正在秘密私语，而作为唯一能理解这私语的丰富含义的人，那位女子立刻转身回来，又与这棵树喃喃自语几句后，她与它道别，饱含着泪水踏上了回家的路。 　　多年过去了，这位小路上孤独的访客，慢慢地老去。 　　几年后，这树长得更高更大，郁郁葱葱，在风中昂首站立。它仰首向天，日日看太阳、月亮和星星东升西落，与自然母亲熔为一体。 　　那以后不知过了多久，在树旁又有了一棵新移植的小树。小树顽强而又安详。随着时间的流逝，这两棵树的根部紧紧地连在了一起。每棵树下同都埋藏着精美的木制骨灰盒。盒子里的骨灰最终变成了有机肥料被树的根部吸收。这两位老人相继选择了相同的回归自然的方法，为的是可以使生命在树里延续。 　　这是一个真实的故事。这是一首歌颂树葬的赞美诗。没有必要查出这两位老人是谁。任何人都可以这么做。 格言警句摘抄大全10 　　各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化——雨果 　　生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚 　　生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人——高尔基 　　书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰 　　读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌——富兰克林 　　书－－人类发出的最美妙的声音。－－－莱文 　　书籍是伟大的天才留给人类的遗产。－－－艾迪生 　　过去一切时代的精华尽在书中。－－－卡莱尔 　　书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。 　　书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。 　　阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。－－－笛卡儿 　　阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。－－－培根 　　读书之于头脑，好比运动之于身体。－－－艾迪生 　　书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。 　　在你渴望时,它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。－－－比切 　　读一本好书，象交了一个益友。－－－臧克家 　　好的书对青少年的成长乃至他们的一生，都会产生深远的影响。 　　阅读只是给头脑提供认识的材料；思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。－－－洛克 　　经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。——歌德 格言警句摘抄大全11 　　1、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。(肖伯纳) 　　2、如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。(马克思) 　　3、你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。(歌德) 　　4、月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。(泰戈尔) 　　5、自己脑子里只装满着自己，这种人正是那种最空虚的人。(莱蒙托夫) 　　6、我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。(海塞) 　　7、我没有别的东西奉献，唯有辛劳泪水和血汗。(丘吉尔) 　　8、当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。(葛登纳) 　　9、我可以一再坚持我们的贡献，那是因为，只有这种看法，才能在世界上有权力赢得人类的同情。(罗丹) 　　10、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣、和平和幸福而奉献。(松下幸之助) ;

中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思就是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。文明礼貌是中华民族的优良传统。这里给大家分享一些关于礼貌简短小 故事 ，供大家参考。 礼貌简短小故事1 “人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。孔子以礼治国，以礼服人，打造谦谦君子之国的思想，已为中华民族传承了两千多年，中国成为了闻名世界的“礼仪之邦”。 每当在路上遇见老师或者长辈，我都会礼貌地问声好，只是简单的一句话，就能体现出一个人的 文化 修养。每当看见地上的垃圾，我也总能弯腰将它捡起。还有很多像我一样的同学，从点滴小事做起，不仅体现了自己的良好修养，还能影响到身边更多的人。 日常生活中， 文明礼仪 可以说是无时不在，无处不在，小至我们平时 人际交往 中的服务礼仪、社交礼仪，大至国家之间交流的政务礼仪， 商务礼仪 。礼仪是人们在社会上交往活动中应共同遵守的行为规范与准则，是一个人内在修养和素质的外在表现，因此，“礼”是不应该被忽视的。 歌德先生曾经说过：一个人的礼貌，就是一面照出他肖像的镜子。作为小学生的我们来说，应该时刻从自身做起，从小事做起，让文明成为我们生活中形影不离的好朋友。 礼貌简短小故事2 很小的时候，妈妈就要我背诵“人而无仪，不死何为”和“不学礼，无以立”，现在我终于明白了，这是要我们讲道德，讲文明，懂礼貌。湘潭正在创建“全国卫生文明城市”，我觉得作为一个湘潭人，应该尊重、爱护我们生活的家园。 有一天，我和妈妈在路边等车，一位白发苍苍的环卫工人弓着身子，吃力地拖着一车垃圾。他的面前正好有一个塑料袋，我赶紧跑过去捡起来，扔进垃圾车里，他朝我笑了笑，脸上的皱纹更深了。这时，一位叔叔走了过来，往地上吐槟榔渣、扔烟蒂，我实在看不下去了，就勇敢地对叔叔说：“叔叔，乱扔垃圾是不对的，”叔叔白了我一眼说：“小屁孩，少管闲事。”接着，他又继续往地上扔烟盒。 我仍旧不愿放弃，指着那位环卫工人劝说他：“叔叔，您看，环卫工人太辛苦了!”妈妈见状笑着走过来：“小伙子，不好意思，还是麻烦你把垃圾捡起来吧!小孩子都知道不能乱扔垃圾啊!”叔叔脸顿时红了，捡起烟盒扔到了垃圾桶里，我又捡起了槟榔渣和烟蒂。妈妈和我这才满意地上车离开。 我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好 教育 的人去学习文明、实践文明，让文明一路伴随着我们! 礼貌简短小故事3 文明是一个人的基本美德，想要做一个文明的好学生，就应该先懂得自身的礼仪。文明礼仪就发生在我们身边的小事中，却往往被我们忽略。 有一天，我在公园里玩，看见一个姐姐将香蕉皮随手丢在地上。我跑上去对她说：“姐姐，不能乱丢垃圾，保护环境，人人有责。”姐姐撇了我一眼有些生气，“怎么啦?”我义正言辞地告诉她：“你这样随意扔垃圾，不仅污染了我们周围的环境，也增加了清洁工人的负担!还有可能导致路人 摔跤 。”话音刚落，一个小妹妹从后面飞跑过来，一不留神踩到香蕉皮，“砰”，重重地摔在地上，小妹妹顿时大哭了起来。她的妈妈看到香蕉皮非常气愤：“是谁这么缺德，把香蕉皮随便乱丢!”这时，姐姐脸红了，小声地自言自语：“阿姨、妹妹，对不起!”她默默地捡起香蕉皮扔进垃圾桶。 看到这里，我主动邀请姐姐：“我们一起去捡垃圾，好吗?还能顺便提醒别人不要乱丢垃圾!”“好啊!”姐姐很快应允了!就这样我们一边开心地玩，一边当起了环保小卫士。 我相信，文明美德会像一盏盏明灯，照亮我们前行的道路。只要我们每个人都讲文明，从身边的小事做起，告别不文明的行为，这个世界一定会更加美好。 礼貌简短小故事4 中国从古至今被称为“文明之邦”。文明礼貌是中国传统的美德，如果一个人没有了文明礼貌，就会让人觉得他是一个没有修养，没有素质的人，同时，对我们的传统美德造成不好的影响。因此，人们应该懂得文明礼貌。 记得有一次，我在公交车上看到一位年轻的小伙子，万万想不到他竟是一个不讲文明不懂礼貌的人，在坐公交车的时候，他大声讲电话，还把口香糖吐在车上，车上的人都对他指指点点。说他是一个没有教养的人。由此可见，文明礼貌不仅可以反映出一个人教养素质的好坏，还对社会风貌产生一定的影响。 曾经有一位记者报道：在国外，基本上所有的文明 标语 都是用中文打印的。比如，在公共场所里，墙上写着“请勿大声讲话”“请勿吸烟”“请不要乱扔垃圾”等等。这说明什么?说明中国人不但在自己国家没有文明礼貌，而且在国外丢失自己国家的尊严，让祖国的颜面何存?一个人的文明举止不仅仅关乎个人，还关系到整个国家和民族。就如上述，做为一个中国人，却在外国人的心里地位如此下等，怎对得起“文明之邦”的称号。 “十·一” 国庆节 ，许多人都喜欢到北京天安门看升国旗，升完国旗后，环卫人员竟在天安门广场里，扫出了上吨的垃圾。仅仅三十分钟的时间啊!环卫人员感叹到：“真可怕!”也难怪有人说：“中国人的文明礼貌须加强，否则非得回到原始社会不可!” 做人应该懂得文明礼貌，尤其是我们这些中小学生，作为祖国的花朵，未来的接班人，我们更应该将祖国的传统美德弘扬下来，并且发扬光大，这样才不会愧对于“文明之邦”这个称号。 点评：小作者选 取“文明礼貌”这一话题，以“人们应该懂得文明礼貌”为中心论点，展开论述，符合此次习作要求。 文中论据很好，论证也有理有据，条理清晰，只是缺少了懂礼貌的部分，可把第一个事例改一改，变成说脏话，不懂礼貌。 礼貌简短小故事5 今天我要和大家谈一谈“讲文明礼貌要养成习惯”的话题。 你也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残座位上;你也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地讲出“他妈的”之类的粗话;你也许会遇到有人撞了你一下，不理不睬便扬长而去。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称!但是，当前社会上仍有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。真的是区区小事吗?我们要向这些糊涂思想的人大喝一声：“你们错了!如果这样的状况任其发展下去，那么文明何在?礼貌又何在呢?” 我认为和别人打交道，最重要的是讲究礼貌，它比智慧，常识都重要。可以毫不夸张地说，礼貌造就文明人。因此，必须养成讲文明礼貌的好习惯。我们要养成哪些习惯呢?比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”;别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”;在校内外，见到老师要热情打招呼问好;吃饭时，要把最舒适的座位让给老者等等。这些都是讲文明礼貌的基本要求 ，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要慢慢养成。 怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，要采取一些有效 措施 ，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到张贴着“不准随地吐痰”标语的公共场所里，照样有人不时地大口吐痰。光靠张贴标语来提醒，对有些人看来是无效了，他们对“不准随地吐痰”的标语不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是必要的。 同学们，在建设社会主义文明的时候，培养每个人讲文明礼貌的习惯很重要。特别是我们青少年，更应该抓紧培养讲文明礼貌的好习惯。 今天我之所以谈这个话题，是因为要想让我们的国家强大，让我们都做一个有素质的中国人。 关于礼貌简短小故事相关 文章 ： ★ 关于礼仪的小故事5则 ★ 礼仪故事简短五篇 ★ 有关礼仪的故事简短 ★ 礼仪小故事合集5篇 ★ 关于文明礼仪的简短故事 ★ 中国文明礼仪小故事(12个) ★ 关于礼貌的故事:不懂礼貌的小猪 ★ 礼貌的故事小学生作文 ★ 幼儿园文明礼貌小故事 ★ 现代文明礼貌的小故事事例最新

　　商务活动是指企业为实现生产经营目的而从事的各类有关资源、知识、信息交易等活动的总称。 　　商务活动分为行业峰会、论坛会议、沙龙三大类，该三大类又分为酒会、年会、商业会务、交流会、茶话会、论坛、晚会、记者招待会、文化节、艺术节、演出等11个小分类活动。 　　商务礼仪分为庆典，如开业庆典、周年庆典等，又分为仪式如开工典礼、奠基仪式、开盘仪式、竣工开产仪式、封顶仪式等。