辩论赛二三辩提问技巧

　　辩论赛也叫论辩赛，他在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识竞赛。下面是我为大家整理了辩论赛的技巧和方法，希望能够帮到你。　　辩论赛的辩论礼仪 　　1、注意礼貌问题:辩论不是吵架,一定要注意情绪的控制,不要进行人身攻击 　　2、熟悉辩论赛的流程规则，注意对于时间的把握 　　3、准备大量能支持你这个论点的论据 　　4、设置陷阱，诱导对方踩进谬论的圈套。(这个很困难，但确实是必杀技) 　　5、及时抓住对方的谬误并将其放大 　　6、遇到太别扭的问题要懂得绕过 　　7、根据队员的能力擅长安排合适辩位 　　8、遇到太别扭的问题要懂得绕过。 　　辩论赛的辩论技巧 　　1、内容要破题立论。确立突出自己的优势空间。拥有自己的套路，紧围辩题。 　　2、辩位安排：一辩求稳、语言有震撼力。对辩论赛观点的把握能力强。二、三辩要求现场应变能力，对整场、语言的及时组织能力以及对观点的把握能力强;四辩则是为整场辩论赛画上圆满句号的关键。要求有思想、有高度、有热情，能够在情感上带动评委、观众。 　　3、注意场上的整体配合：(辩论赛的输赢不仅仅要看个人表现的优劣，也是对辩手之间默契的考验。) 　　4、注意肢体语言的运用：辩论赛的辩题本来就没有绝对的对错。关键是谁的语言更有说服力。而恰当又丰富的肢体语言正是能增加你的说服力。 　　5、自由辩论阶段经典常用语的使用：自由辩论是整场辩论赛的高潮。每个辩手的语言简短精练而又具有针对性。同时，给观众和评委的思考时间也相对减少，常用语如：“对方辩友显然已经跑题了。对方辩友为什么故意逃避我方问题呢?是不是已经同意我方观点了呢?”等。 　　6、注意抓重点抓内容：辩论赛毕竟不是表演，赢得比赛的关键还是要看你的语言是否具有说服力而不是你的声势有多大。 　　7、避免硬伤(1、注意礼貌问题：辩论不是吵架，一定要注意情绪的控制，以及自己的风度问题。不要进行人身攻击。2、注意规则。) 　　辩论是神圣的，能够用语言来阐述自己的观点也是一种能力。学理固然重要，但语言技巧也同样重要. 　　辩论赛的辩论方法 　　1、必须讲究辩论的逻辑性 　　在辩论中，辩论的逻辑性起着极为重要的作用，它使辩论显得严谨、条理，使自己的观点显得牢不可破。 　　分析对方的观点和自己观点时必须要分析其逻辑关系、真实的逻辑地位和逻辑困难，知道了双方在观点上的逻辑关系也就确定对方观点的要害之处。在表述自己的观点时，必须讲究逻辑层次。辩论时应层次分明，第一点讲什么，第二点讲什么，第三点讲什么，清清楚楚，明明白白。 　　在辩论中还应擅长进行归纳。用简明扼要的语言来阐明自己的见解，不要一说就是一大套并且不得要领，只有这样才能在辩论中是占据有利的位置;同样地，要能用简明扼要的话来归纳对方的见解，否则往往会随波逐流，甚至迷失方向。只有在逻辑上善于归纳的人，才会在辩论中紧紧抓住对方的要害，有针对性地打击对方，使对方真正陷入被动的局面。 　　在辩论中需要使用归谬法。所谓归谬法就是沿着对方的逻辑把其观点推向极端，使其荒谬性明显地表现出来，从而对其观点予以根本否定。对方的本来不明显或者小的逻辑错误，使用归谬法后就会使其错误被放大到妇孺皆知的地步，这样，往往能够取得出奇制胜的效果。当然，归谬法的使用要注意适度性，如果运用不当，会给人以强词夺理的感觉。 　　2、尽量做到辩论生动形象和语言风趣 　　如果辩论过于生硬，缺乏活力和幽默，大家就没有听下去的欲望，所以只有在辩论中融入生动、形象、风趣的语言，整场辩论才会充满活力。 　　要充分运用生活中形象例子，尽量少使用抽象的、教条的说理，俗话说，事实胜于雄辩。 　　多多使用用幽默风趣的语言，避免使用枯燥无味的大白话。 　　用具体的、有据可查的数据取代经院式的说教，避免使用可能、大概、好像、应该、你想之类的不准确的词句。在辩论中，准确无误的数据往往起着十分重要的作用。在能用数字说明的地方要尽可能用数字，因为数字只要有据可查，不管准确与否，对方往往无法反驳，也无法否定。 　　3、必须讲究进攻和防守的平衡 　　辩论犹如战斗，进攻和是一对基本的矛盾关系。在辩论中辩护是防守，反驳就是进攻。 　　在辩论中经常出现两个极端：一是只讲防守，结果辩来辩去，战斗都在自己一方进行，对对方的观点根本不构成任何威胁，这样就不可能取得胜利;二是只讲进攻，对对方提出的证据和问题，不敢正面回答和辩论，在心理首先已经胆怯，这样往往是自己还没有攻破对方的堡垒，自己却已经失去阵营。 　　要取得最后的胜利必须讲究进攻和防守的平衡。 　　防守是基础。当对方对自己的观点或者证据提出一些枝节质疑的时候，可以不予以回答，但当对方对自己的基本观点提出质疑时，则必须简明扼要地回复，并进行辩护和解释。只有澄清自己的基本观点，才能够有充分的空间和时间攻击对方，如果不进行必要的辩护，进攻就会显得强词夺理，理屈词穷。因而，防守就是最有效的进攻。 　　进攻是关键，电影《南征北战》中有句话说的好，飞机大炮先上，解决问题最后还是要靠步兵。反驳所以关键就是因为它是进攻对方的炮弹和刺刀，是辩论取胜的根本。只有反驳和进攻，才有可能把置对方于死地，在这个意义上说，反驳是最有效的辩护，防守也是最有效的进攻。　　看完“辩论赛的技巧和方法”的人还看： 1. 辩论赛技巧总结大全 2. 个人辩论赛逻辑技巧技巧总结 3. 辩论赛的技巧和策略 4. 辩论技巧

写稿子很重要，至少准备五个对方会打的点，但是一定要分优先级，二辩看中的是前期准备和现场反应，一个点大约小四的字5~6行，二辩的任务主要是驳斥对方，补充己方。1、质疑对方定义。在对方开篇陈词阶段，应当对辩题中的关键词进行定义，比如怎样才算做“宽松式管理”？当对方没有明确的定义时，定义权就到了你方手上，掌握主动权。定义是比赛的基石，对方如果在定义上除了差错，也就是对方的定义在常理与逻辑上都站不住脚的话，基本就没什么赢的希望了。而相对的，你方也应该做好每一个词汇的定义，并使之在逻辑和常理上站得住脚。2、合理规避己方不利点。比如你反对的是宽松式管理，那是不是学校管理必须极为严格呢？当然不是，我们可以将现在大多数学校采取的管理方式称为“宽严并济”的管理。而极为严格的管理并非今天要讨论的内容。这样在比赛中，你们就不用解释关于严格管理的定义，更不用去论证了。3、可以不正面回答问题。很多时候，对方会提出“是或不是”的问题让你选择。这个时候你可以不老实回答是或不是，可以回答“不一定”或者“这个问题无法简单的用是或不是来回答”，然后开始说你方的论点，避免跳进对方的陷阱。4、常理大于实例大于逻辑。在辩论过程中，不要出现违背常理的说法，这会让对方有可乘之机。证明自己观点的时候，多用实例证明。比如你可以提出世界一流大学的一些苛刻的校规，来说明好学校都没有采取宽松式管理。而逻辑证明最为繁琐耗时，除非你能十五秒以内阐述自己的逻辑，否则辩论中实际效果不大。5、无限扩大对方观点。比如“按照对方辩友的说法，宽松的管理有利于学校发展，那么我们厚厚的校规是否应该抛弃呢？”将对方置于荒唐之地，是常用的技巧。6、你可以让对方回答“是或不是”，但是这十有八九会被对方逃避。不过这时你可以指出对方“一味逃避，不敢正面回答问题”。7、对方提出的任何观点，都必须让对方证明。比如对方提出“宽松的管理能激发学生的创造力”。那么你应该让对方解释“为什么宽松的管理能激发创造力”或者“多少比例的学生被激发了”或者“激发个别学生创造力的同时，是否使更多学生变得懒散”，不然对方的论点就是没有根据的。8、提出一些例子让对方解释。比如很多学校都是半军事化管理，却没有“半疗养院化管理”的学校，为什么？9、多用数据说话。你们可以调查一下，随机100名学生中，晚上八点有多少人在学习，又有多少人在打游戏看电影，以此证明在并不宽松的管理下，许多人依旧懒惰。10、给予一些事物以定义。如“学习”有“必须努力才能良好完成”这个性质。而宽松的管理是否会造成学生的懒惰，这样是否会影响学习？你们可以提出质疑要求对方解释。11、让对方给出比较标准。辩题中的“弊大于利”或者“利大于弊”怎么判断？对方可能只提出了某些利处和弊端，但是孰大孰小怎么比较？这是应该问清楚的问题。当对方无法明确比较标准的时候，你们可以使用自己的比较标准。关于比较标准的制定，可以是“是否有利于大学生的发展”。但是要知道，比较标准只是技巧，并非十分重要的根本性问题。不要整场比赛都在讨论双方标准的对错。

资料要准备好，要伶牙俐齿，要学会随机应变。

辩论技巧:1、在辩论中要掌握主动权，善于抓住对方的要害之处，针锋相对地进行反驳。要掌握主动权，就要针对对方最薄弱的环节先攻，争取先声夺人。只要你牢牢掌握主动权，你就会牵住对方，你到哪里，对方就会跟到哪里。2、驳斥对方的常识性错误及口误，如对方背错了某句诗词或在某句话中漏掉了一些关键字而导致意思截然相反，都应该抓住机会予以痛击；临场驳斥要注意对方发言中的开头一段，因为时间有限，如果驳斥其结尾，往往来不及组织语言。3、规范发言的战术规范发言是一场辩论赛的基础，没有规范发言，自由辩论无从展开，辩手的演讲水平、形象风度也能在规范发言中得以充分体现，当然，最重要的还是要把本方的逻辑说清楚，使本方处于一个进可攻，退可守的位置。

辩论赛提问技巧集锦 　　辩论比赛中我们要如何提问才能难到对方呢?下面是我整理的辩论赛提问技巧集锦，欢迎大家阅读，希望大家喜欢。 　　辩论赛的提问技巧【热门】 　　1、左右为难提问法 　　对方所提问题不管做肯定回答，还是做否定回答，都感到为难，都与其愿望、要求相背离。使对方左右为难提问的高妙之处，在于利用对方观点或行为的矛盾之处，通过设问使其陷入进退两难、不能自拔的困境，逼迫对方否定自己的观点或行为。 　 　2、诱敌深入提问法 　　目的使对方落入自己设计的圈套，从而迫使对方承认或否定某种观点。除了利用概念不明确来使对方陷入圈套的提问法外，还有两种方法。 　　一是“复杂问语”法。就是不能肯定或否定回答的问语。“复杂问语”中预设着回答者不能接受的前提。无论对他做肯定的回答或作否定的回答，都以为着回答者承认了问语中所预设的前提。 　　二是由远及近。步步逼问法。即在提问时，不立刻说出自己真正要问的内容，而是远离实质的内容问起，从那些看来与所问内容没有关系的小事问起，由远及近，层层推进，步步逼问，从而牵扯着对方的鼻子进入自己的伏击圈。 　 　3、遗引漏洞提问法 　　有时在开始反驳之前先发问，让对方说出自己希望他说的话，然后以此为话题，寻找漏洞去反驳对方，这样做更有力。在运用引出反驳话题提问法时应注意：既要使自己提出的设问与下面的反驳直接相连，又要使对方能按自己要求的去回答。这样，下面的反驳才能得以进行。 　　直问：所谓“直问”，是开门见山、单刀直入、直接抓住要害的反驳设问。 　　曲问：即转弯抹角、迂回设问，来诱使对方说出前后矛盾的话，从而迫使其承认自己观点的荒谬。 　　反问：反问可以说是明知故问。其特点有二：一是用问句表达自己确定的思想;二是反问不要求回答。 　　在论辩中，如能灵活运用以上问话技巧来反驳对方，会比陈述的反驳更有力，更有助于攻垒破敌。 　　4、揭示矛盾提问法 　　在论辩中，有些观点表面上看不出自相矛盾，但通过一个问题，就可以使内在矛盾暴漏无疑，为我们驳倒对方提供有利依据。 　　辩论赛的提问技巧【经典】 　 　一、借力打力 　　武侠小说中有一招数名叫"借力打力"是说内力深厚的人可以借对方攻击之力反击对方。这种方法也可以运用到论辩中来。 正方之所以能借反方的例证反治其身是因为他有一系列并没有表现在口头上的、重新解释字词的理论作为坚强的后盾。 　　 二、移花接木 　　剔除对方论据中存在缺陷的部分换上于我方有利的观点或材料往往可以收到"四两拨千斤"的奇效。我们把这一技法喻名为"移花接木"。 移花接木的技法在论辩理论中属于强攻它要求辩手勇于接招勇于反击因而它也是一种难度较大、对抗性很高。说服力极强的论辩技巧。诚然实际临场上雄辩滔滔风云变幻更多的"移花接木"需要辩手对对方当时的观点和我方立场进行精当的归纳或演绎。 　　 三、顺水推舟 　　表面上认同对方观点顺应对方的逻辑进行推导并在推导中根据我方需要设置某些符合情理的障碍使对方观点在所增设的条件下不能成立或得出与对方观点截然相反的结论。 　　四、正本清源 　　所谓正本清源本文取其比喻义而言就是指出对方论据与论题的关联不紧或者背道而驰从根本上矫正对方论据的立足点把它拉人我方"势力范围"使其恰好为我方观点服务。较之正向推理的"顺水推舟"法这种技法恰是反其思路而行之。 　　五、釜底抽薪 　　刁钻的选择性提问是许多辩手惯用的进攻招式之一。通常这种提问是有预谋的它能置人于"二难"境地无论对方作哪种选择都于己不利。对付这种提问的一个具体技法是从对方的选择性提问中抽出一个预设选项进行强有力的反诘从根本上挫败对方的锐气这种技法就是釜底抽薪。 当然辩场上的实际情况十分复杂要想在论辩中变被动为主动掌握一些反客为主的技巧还仅仅是一方面的因素另一方面反客为主还需要仰仗于非常到位的即兴发挥而这一点却是无章可循的。 　　 六、攻其要害 　　在辩论中常常会出现这样的情况双方纠缠在一些细枝末节的问题、例子或表达上争论不休结果看上去辩得很热闹实际上已离题万里。这是辩论的大忌。一个重要的技巧就是要在对方一辩、二辩陈词后迅速地判明对方立论中的要害问题从而抓住这一问题一 攻到底以便从理论上彻底地击败对方。如“温饱是谈道德的必要条件”这一辩题的要害是 在不温饱的状况下是否能谈道德在辩论中只有始终抓住这个要害问题才能给对方以致命的打击。在辩论中人们常常有“避实就虚”的说法偶尔使用这种技巧是必要的。比如当对方提出一个我们无法回答的问题时假如强不知以为知勉强去回答不但会失分甚至可能闹笑话。在这种情况下就要机智地避开对方的问题另外找对方的弱点攻过去。然而在更多的情况下我们需要的是“避虚就实”“避轻就重”即善于在基本的、 关键的问题上打硬仗。如果对方一提问题我方立即回避势必会给评委和听众留下不好的印象以为我方不敢正视对方的问题。此外如果我方对对方提出的基本立论和概念打击不力也是很失分的。善于敏锐地抓住对方要害猛攻下去务求必胜乃是辩论的重要技巧。 　 　七、利用矛盾 　　由于辩论双方各由四位队员组成四位队员在辩论过程中常常会出现矛盾即使是同一 位队员在自由辩论中由于出语很快也有可能出现矛盾。一旦出现这样的情况就应当 马上抓住竭力扩大对方的矛盾使之自顾不暇无力进攻我方。比如在与剑桥队辩论时 剑桥队的三辩认为法律不是道德二辩则认为法律是基本的道德。这两种见解显然是相互矛盾的我方乘机扩大对方两位辩手之间的观点裂痕迫使对方陷入窘境。又如对方一辩起先把“温饱”看作是人类生存的基本状态后来在我方的凌厉攻势下又大谈“饥寒”状态 这就是与先前的见解发生了矛盾我方“以子之矛攻子之盾”使对方于急切之中理屈词穷无言以对。 　　八、引蛇出洞 　　在辩论中常常会出现胶着状态当对方死死守住其立论不管我方如何进攻对方只用几句话来应付时如果仍采用正面进攻的方法必然收效甚微。在这种情况下要尽快调整进攻手段 　　采取迂回的方法从看来并不重要的问题入手诱使对方离开阵地从而打击对方在评委和听众的心目中造成轰动效应。 　　九、“李代桃僵” 　　当我们碰到一些在逻辑上或理论上都比较难辩的辩题时不得不采用“李代桃僵”的方法引入新的概念来化解困难。 “李代桃僵”这一战术之意义就在于引入一个新概念与对方周旋从而确保我方立论中 的某些关键概念隐在后面不直接受到对方的攻击。 辩论是一个非常灵活的过程在这一过程中可以施展的技巧的一些比较重要的技巧。 经验告诉我们只有使知识积累和辩论技巧珠联璧合才可能在辩论赛中取得较好的成绩。 　　十、缓兵之计 　　在日常生活中我们可以见到如下情况当消防队接到求救电话时常会用慢条斯理的口气来回答这种和缓的语气是为了稳定说话者的情绪以便对方能正确地说明情况。 　　【拓展：辩论中的破题技巧】 　 　一、追加前提 　　在辩论赛中，如果参赛者觉得抽到的辩题对己方不利，可以认真审视一下辩题的内涵是否明确，外延是否过大。如果是这样，可以运用“追加前提”的办法来缩小其外延，丰富其内涵，从而使己方立论坚实，为取得辩论赛的胜利创造条件。 　　在一次职工辩论赛上，正方所持观点是“发展旅游业利大于弊”;反方所持观点是“发展旅游业弊大于利”。反方如果就辩题本身去展开是很难取胜的。在论辩赛中，反方就巧妙地运用了“追加前提”的破题技巧，对辩题作了这样的阐释：“如果不分时间、地点、环境，无条件地、盲目地发展旅游业，则是弊大于利。”这样的破题缩小了辩题的外延，丰富了内涵，变不利为有利，化被动为主动，破题中肯，全局皆活。接着反方引用大量现实生活中的例子来论证自己的观点，正方难以置辩，最终反方夺得了这次论辩赛的胜利。 　　辩论赛忌讳从理论到理论地大发议论，而“追加前提”则是引导辩题向现实靠拢，使己方有大量的现实材料去展开论证，从而避免了空谈，这是赢得听众从而赢得胜利的有效方法。 　 　二、展示背景 　　在辩论赛中，有些辩题如果仅仅就事论事，从局部的小范围来看，某一方占着绝对优势，另一方似乎无理可辩。如果处于不利地位的一方能把辩题放在更大的范围来审视解析，通过展示该辩题所涉及的背景，高屋建瓴地破题，可以占领辩论赛的“制高点”，从而取得主动权。 　　一次大学生辩论赛，辩题是“艾滋病是(不是)医学问题，不是(而是)社会问题”。从局部的小范围来看，艾滋病确实是医学问题，它的病因、治疗、预防等都是医学问题，但反方运用了“展示背景”的破题技巧，把这个辩题放在社会大背景中来解析，明确指出：“艾滋病是在社会中发生、发展的，必须用社会系统工程加以解决，因而是社会问题。”“艾滋病有其特殊性，这就是它的传染性、致命性和社会危害性，它已经成为一种严重的社会公害，它已经远远超出了医学的范畴，因此，控制艾滋病只能依靠社会整体力量。”正方很难反驳，败下阵来。 　　反方的破题站得高，看得远，从宏观上展开阐述，显得居高临下、气势逼人、雄辩无比，而正方从微观上展开，无论从气势上还是从理论结合实际上，都难以与反方抗衡。破题的重要可见一斑了。 　　 三、率先定义 　　在辩论赛中，参辩者可以抢夺先机，率先对辩题中某些关键词做出有利于己方而不利于对方的定义，进而对辩题做出自己的解读，先于对方占领辩论赛的“制高点”，突然发起攻势，对方措手不及，立即陷入被动，必然会招架乏术，反击乏力。 　　在一次财经系统职工辩论赛上，辩题是：外来投资能不能够确保发展中国家经济高速增长。这句话中的“确保”应当是指有了外来投资就可以使发展中国家经济高速增长。显然，这话说得太绝对化了，这么一来，正方几乎就无理可辩，极易受到反方的攻击。 　　在辩论赛开始时，正方利用所拥有的定义优先权，率先对“确保”这一关键词进行重新定义：“u2018确保u2019并不是指百分之一百地保证。例如，在大城市的客车上，售票员常常用扬声器呼唤：u2018为了确保各位旅客的安全，请不要扶车门。u2019这并不是说只要不去扶车门，乘客的安全就可以百分之百地保证了。”正方对“确保”一词作了有利于己方的重新定义，对辩题的解析就成了“外来投资可能使发展中国家经济高速增长，当然也可能由于种种原因，经济达不到高速增长”。反方没有准备，不知如何去反驳，竟默认了这种定义，使自己陷于困境。 　　这种破题技巧的确高超，使正方立论坚实而灵活，进可攻、退可守，立于不败之地，反方一招被动，招招被动，结果导致失败。 　　 四、辩证阐释 　　在辩论赛中，参辩者要善于对辩题作辩证性思考，从事物对立统一的辩证关系的"角度来破题，对辩题进行辩证阐释，透过现象看本质，见解更为精辟，立论高人一筹。 　　在一次大学生辩论赛上，辩题是：实施环境保护会不会降低经济增长速度。正方队员一上场就声明：“我们是环境保护的坚定拥护者，我们希望既保护了环境，又增长了经济。但是鱼和熊掌不可兼得。为了人类的生存和发展，为了子孙后代的幸福，我们宁可适当降低经济增长速度，也要保护好环境。”正方言之凿凿，掷地有声，打动了评委和观众，占了上风。 　　反方在这种不利的情况下，如果想要阐明实施环境保护不会降低经济增长速度，显然同评委与观众的感情相违背，弄不好，还会给人强词夺理的印象。反方采用了“辩证阐释”的破题技巧，明确指出：“从现象上看，太阳绕着地球转，从本质上看，地球绕着太阳转;从局部上看，大地是平面的，从总体上看，大地是球面的。同样道理，从现象、局部、暂时上看，实施环境保护似乎会降低经济增长速度，但是从本质、总体、长远上看，实施环境保护不仅不会降低，反而会提高经济增长速度。”反方对辩题作了辩证的阐释，以自然现象作了类比论证，雄辩无比的破题赢得了现场观众的掌声和喝彩声。 　　反方巧妙的破题，向评委和观众显示了透过现象看本质，算大账、算总账的气度，与正方相比，立论高远、逻辑严密，奠定了胜利的基础。 　　 五、趋利避害 　　在辩论赛中，参辩者应对辩题中所包含的“利”与“害”因素作全面而认真的分析，在破题时能“趋利避害”，甚至化害为利，就能为己方摆脱被动局面，争取主动地位，赢得辩论的胜利创造有利的条件。 　　由演讲与口才杂志社在成都举行的全国职工辩论赛中，有一场的辩题是：门当户对是不是美满婚姻的基础。乍看这个辩题好像对正方不利，因为“门当户对”之说是多年来“挨批判”的观点，然而正方却善于趋利避害，作了这样的破题：“所谓门当户对只是一种比喻，比喻缔结婚姻的双方在各自的家境、经历、文化修养、社会地位以及性格、爱好等方面的大体接近或趋于一致。古人就喊出了u2018燕雀安知鸿鹄之志哉u2019的豪言壮语。u2018在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝u2019，大鹏和小雀不能比翼齐飞，不能结为伴侣，原因就是门不当户不对啊!”话音刚落，场上就响起了热烈的掌声。 　　这样的破题可谓别出心裁，将辩题的不利因素化解为有利因素，把约定俗成的词语解释注入了全新的涵义。这个辩题所辩的范围已经完全跳出了“婚姻双方要地位相当”的话题，而升华为“婚姻双方要志同道合”的话题了，正方完全取得了这场辩论赛的主动权。 　　总之，在辩论赛中，对辩题的成功破解，关系到论辩赛的成败。破题优势是辩论制胜的第一步。它就像围棋中的布局一样，对棋局的发展有着决定性的影响。只要参辩者能根据辩题的具体情况认真分析、开拓思路、挖掘要义、选好角度，别出心裁地破题，就一定能在辩论赛中左右逢源，攻守自如，进退有据，辩入佳境。喜爱辩论的朋友，如果你希望在辩论赛中获胜，就必须认真研究、灵活运用破题的技巧。 ;

关于辩论赛的技巧 　　辩论赛也叫论辩赛，它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛，思维反映能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。想必同学们还是有些不懂的吧。以下是我带来辩论赛的技巧的相关内容，希望对你有帮助。 　　1、战场强推 　　细化本方战场（最少一个论点一个战场），每个战场准备一定量的问题，四人赛制推荐每个战场四个问题（可以是排比 式问题，或多角度问题）。在自由辩过程中，每次回答对方问题都要尽量简练，主要进行己方战场提问。具体实施过程：一辩提出问题（将话题引入战场），二三辩继续进行本战场提问，加深评委及观众印象，四辩继续提问，问题最好具有一定的总结性。依次循环。每次一辨提问都是适当的将话题引入新的战场。 　　说明：战场强推可以说是非常好使的战场型技巧之一，但是易被破解，易变成了整场逃避问题，所以需要一辩控场好，二三辩机灵，四辩清醒，前期准备雄厚，并且辩手善于提出两难或封闭式问题。此技术使用成功将会在场面上由排山倒海之势，如：01年武汉大学，以成败论英雄。 　　2、两难问题 　　提出问题，答案通常只有两个（最常见和最低级的就是是或者不是），但是两个都是陷阱，或答案显而易见但有利于我方。 　　说 明：两难问题便于思考，提问起来简单易行，但是对方如提前揣摩出意图，则也很容易破解（最简单的，你问一句是不是，对方死了心的说不是，在自由辩时你也不是很好与他纠结）。最常见的两难型问题就是强迫对方回答是与不是，但是辩论发展到今天已经不会有人见坑就跳了，因此出现了比较新颖奇特的两难型问题，例如：xxx是xxx的充分条件还是必要条件？等（注：此战术在近些年稍有水准的比赛中几乎已经不再出现，新生赛中常见） 　　3、封闭问题 　　提出问题，问题有多种答案，但不过只有几种逻辑，在准备问题时将所有可以回答的方式都考虑到，并且都知道如何将此答案说回自己的战场，此类问题称之为封闭问题。 　　说明：此种问题使用起来效果优于两难问题，操作也难于两难问题。此技巧的本质是诱敌深入，用有利于己方的方式解释对方的回答，对于经验丰富的辩手配合战场强推，效果极佳。质询环节只要气势足够效果也是极佳，但是如果被推测出意图，对方会特意逃避问题，所以对控场能力要求较高。 　　4、定义切割 　　定义概念时，将概念细分，尽量多的与类似概念进行比较，保留有利于己方的一面，剔除不利于己方的一面，包含有利于己方的一面，并且防止对方包含不利于己方的一面。 　　说明：常用技巧，定义概念最大的`错误就是照搬词典，除非词典中的定义对你已经非常有利了。每一个辩题都有每一个辩题的环境，背景。了解清楚这些，这样就有利于我们切割定义。但是最最重要的是，自己的概念自己必须会解释。 　　举例： 　　a、传承传统文化要融入流行还是原汁原味：是传承传统文化的方式融入流行，还是传统文化在传承的时候向文化中融入流行；原汁原味是一成不变还是保留核心价值；融入流行后的传统文化还是不是传统文化。 　　b、锋芒毕露更易成功还是锋芒不露更易成功：锋芒毕露是只露好的还是优缺点都露（字典上是有点缺点全部暴露）；锋芒不露是不是锋芒从来不露，还是该露的时候才露；一个豹子逮猎物潜伏了半天算锋芒毕露还是算锋芒不露；是不是只有守株待兔才算锋芒不露。 　　c、爱情是简单的还是复杂的：家庭不和，责任义务，性格不合这些造成的爱情的复杂是不是爱情本身自己的复杂；爱情是只包含着心里的那种感情还是包含着许多许多。 　　d、效果还是动机是评判行为的善恶的标准：讨论的善恶是针对人的行为还是针对这整个行为构成的事件；事有善恶之分么；结果是看长远的还是看现今的。 　　5、合理栽赃 　　当对方辩友举例狭隘，定义独特，理念有悖常理或辩论手法偏执时可以进行合理栽赃。俗称：“扣帽子”。 　　说 明：此技巧用于躲避问题和使自己的场面好看一点，属于战术防守型技巧。通常一个队伍被对手逼迫得使用合理栽赃时，通常是遇见理论和实例都无法解决的问题。 当然也不否认有为了场面好看使用合理栽赃的。但是要强调的是千万不要使合理栽赃变得不合理。常用语句：“对方辩友的眼界是不是太过狭隘了呢？”“您同意可是在座的各位未必同意啊！”“对方辩友为什么今天的兴趣只放在XX上呢？”“您的意思是不是说xxx这个群体就活该呢？”“难道xxx就不重要吗？”等等。 　　6、短打压制 　　自由辩时，对所有回答都进行快速归谬，反驳并快速展开自己的战场。尽量使对手回答琐碎及难以说清的概念，浪费对手时间，使己方有多余对手30秒以上的时间。最后进行对对方的“缺席审判”（轮番陈述攻击，对方无法说话，哑巴吃黄连）。 　　说明：此打法比较流氓而且需要配合战场反驳，快速反应，高度执行，万一失误很难有回天之术，到时候就只能靠辩手素质了。需要配合较好的低论述成本的立论架构，和较好的提高对方论述成本的操作技术。 　　7、战场反驳 　　在辩论准备阶段尽量多的猜透对方可能的理论方向和战场规划，将所有对方可能的方向，归纳入自己的战场之中，使得在自由辩阶段（包括对辩阶段）将对方的所有问题都拉回自己的战场。 　　说 明：俗话说“黄天不负有心人”，真的，各位如果你们准备充足的话，你将在辩论场上感到轻松的一面。战场反驳其实不太算是一种战术，而是应该每次辩论前做好 的准备。 　　8、逻辑归谬 　　在辩论时对对方的理论进行逻辑上的推导，或是反向推导以来找到对方逻辑上的错误。 　　说明：此方法应该是辩手的本能，比如对方的逻辑是否合理，前因后果是否真的存在因果关系，三段论前提是否错误，在推论中是否进行了偷换概念等 ;

打辩论赛技巧 　　辩论是语言的互动，所以必然要表现为语言的竞技。下面是我为大家搜集整理的打辩论赛技巧，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。 　　 辩论赛技巧一：防守技巧 　　(一).主动性防御。这时本方是有计划的实施防御战术，目的是确立强化观点，为进攻积蓄力量。因此应答的时候最重要要做到的是应答完满，包括不违背逻辑法则，慎用常理，防止语失。 　　如果运用得好的话，可以把防御作战与设置陷阱结合起来，比如，南京大学代表队与港大辩“儒家思想是否是亚洲‘四小龙"取得经济快速增长的主要推动因素”时，南大队有意将韩国和香港摆在一起，先抛出韩国政府奉行政府干预经济的政策，问这符合那一条儒家思想?正方答“体现了儒家重视国家、官府主导作用的思想”，反方马上追问香港采取自由放任的经济政策，问正方对此有作何解释，对方就陷入困境了。 　　在防御作战中，要注意不能总是消极地应答对方的问题，让对方牵着鼻子走，。有效的办法是依托自己的防线，少立多驳，答后必问，对对方展开短促突击，一方面可以使对方心理紧张，自乱阵脚，另一方面使对方疲于奔命，答复反驳，而无力攻击我方。 　　最后在主动防御战术中要注意的就是不要恋战。如果明知对方不利，资料事实上不如对方，最好就是抓一把就走，可以积小胜为大胜。 　　(二).仓促防御战术。由于本方难免会在战略谋划上失算，或在战术动作上失误，导致失利，在论敌的强大压力下，就不得不采取退守行动。 　　巩固底线.底线就是本方的立论，底线不保，整个理论体系就会崩溃，此时心理上不能过分紧张，斗志不能跨，不管出现多么恶劣的情形，都不能在底线问题上动摇退让，要反复从不同角度说明本方观点和事实，又不使人有重复之感，这样就有利于稳住阵脚，等待或创造时机了。 　　化解攻势.事先场下讨论的时候就针对辩题准备几张“万能卡”。其内容往往是一些不争的事实，或是难以解释的矛盾，不管抹在任何一个部位都难以挑剔，这样就可以得到暂时喘息的机会，转危为安。 　　还有一招就是故意混淆视听。记得中山大学辩论队的黄磊师兄曾经说过，不管对方的回答是否切中问题，都可以说：“对方辩友还是没有回答我方问题”;又如在 “人性本善”的辩论中，正方说“我们就很担心人性本恶如果成立的话，那就不过是顺性而为，有什么需要惩罚的呢?”反方这时说：“对方辩友终于模糊了……” 其实正方的思路是清楚的，而且具有较强的攻击力，反方故意这样说目的.是强加于人，已在引导观众的看法，帮自己解脱困境。当然，这种方法最好少用，因为观众与评委的眼光始终是雪亮的。 　　 辩论赛技巧二：逻辑技巧 　　(一).知己知彼 　　辩论是一种针锋相对的交战，知己知彼就在这种舌战中显得很重要，知己，使之对于己方的理论自我诘难，反复推敲，以求严谨缜密，万无一失。立论的诘难与推敲，大体有三个方面：一是论点检查;二是论据检查;三是论证方法的检查。只有通过论点、论据、论证方法的反复检查，确信己方“战旗”鲜亮充足，“战术”精巧，方能在辩论中充满自信。这就是知己。 　　知彼及了解对方。辩论中的观察，说到底是辩论双方对于对方言谈举止、神态表情的微妙变化及其含义进行判断与捕捉。其方法如下： 　　1.投石问路。是指先提出一两个问题作为试探，探明虚实，才能定出主攻方向。这往往是用于情况不明的时候。 　　2.捕捉战机。心理学研究表明，人往往会通过其举止神态及习惯性动作，流露出他内心的活动。比如双手揉搓这种动作显示思考紧张，颤抖的语言显示慌乱等等。在辩论中要善于抓住这些细节判断对方情绪，捕捉战机，或打乱对方思绪，或层层进逼，这就是所谓的“强势打法”。但这是用于己方队员有相当经验或准备相当充分而对方实力与己方相差悬殊的情况，否则一般而言，在对手与己方相差不大的情况下，是很难抓到这种战机的。 　　3.缓和气氛。辩论决非争吵，更非斗嘴。因此双方都有责任调节气氛，是辩论在心平气和的条件下进行。若观察到对方情绪激动，就要设法用语言调节，使气氛平缓;若发现对方怒形于色，应考虑以幽默轻松予以调节。无论对方是否做出反应，至少己方不能被对方情绪影响，或跟随其负面情绪。经管学院对于辨风的强调向来以儒雅为主，保持风度，这是一个良好的传统，应该要延续下去。 　　(二).举事证理 　　事实胜于雄辩，摆事实讲道理，应该说是辩论中最基本也是最常用的方法。可以举例对己方进行论证，也可以具实力反驳对方进行驳论。动用举事例的逻辑技巧，要注意以下两点：一是所举事例越具有典型性，说服力越强。二是要对所举事例进行深入分析，不是光把它摆出来就够的，因为评判或是观众在场上听取发言的短时间内，都没有时间思考你举出的事例对论证你方观点有何用处，只有靠辩手自己揭发和阐明事例与道理间的必然联系，是举例与证理有机的结合起来，才能充分发挥摆事例，讲道理的作用。 　　(三).以退为攻 　　具体做法是：先行一句虚假肯定，稍作停顿后，立刻是实行逻辑性转折，完成攻击。这种方法的要求比较高，因为逻辑向部分的转折是最重要的部分，要直捣对方要害，令对手措手不及。例如：苏联外长莫洛托夫是个出身贵族家庭的外交官，在一次会议上，英国工党一外交官发难说：“您是贵族出身，而我家祖祖辈辈是矿工，我们俩究竟谁更能代表工人阶级呢?”莫冷静的回答：“你说得不错，但我们俩都背叛了自己的阶级。” 　 　(四).以牙还牙 　　就是在辩论之中以其人之道还治其人之身。或者接过对方的话题，将其与己方思路接轨，在行进中偷梁换柱，走向对方观点的反面，完成反攻。这种方法主要用于体现对方讲歪理或不讲理的情况。比如要反驳某人自以为清高目中无人的言论：只有羊啊、猪啊才是成群结队的，狮子老虎都是独来独往的。可以这样说：狮子老虎固然是独来独往的，蛤蟆、蜘蛛又何尝不是独来独往的呢?! 　　(五).演绎辩论 　　就是由一般性的前提推出个别性结论的逻辑方法。由于前提必然蕴含结论，因此只要前提是真的，结论也必然是真的。在演绎推理中，最常用的是“三段论”，这是一种必然性推理，所以是一种很有力的辩论方法。 　　(六).二难逼进 　　就是用两难推理与辩论中。他是由假言判断和宣言判断作前提构成的推理。之所以称为二难，是因为它能使对方陷入左右为难、进退维谷的境地，是极有力的辩论工具。 　　(七).以类相推 　　类推即逻辑学中的类比，它是在辩论是列出一个对象，与对方提出的对象相比较，再由这两个对象在某些属性上的色，可以显示出辩手论证性与机智性。例如：一位牧师向一位美国黑人领袖提出诘难:“先生有志于黑人解放，非洲黑人多，何不去非洲?”黑人领袖反驳道：“阁下既有志于灵魂解放，地狱灵魂多，何不下地狱?” 　 　(八).归谬反驳 　　在逻辑学中叫做归谬法，即从对方观点出发，引出一个荒谬的结论，从而证明对方的论题虚假。这种方法堪称逻辑学上的“显微镜”。 　　以上种种是辩论中运用逻辑进行攻击的技巧，下面我们将向大家介绍辩论中语言攻击的技巧。 　　 辩论赛技巧三.语言技巧 　　辩论是语言的互动，所以必然要表现为语言的竞技。虽然语言技巧是辩论形式方面的因素，但它直接影响着内容表达，体现着辩者对辩论内容的表达能力，所以具备并不断提高语言技巧，也是争取辩论胜利必不可少的重要条件。 　　(一).排比增势 　　排比句能使内容严谨整齐，气势流畅贯通，感情深厚饱满。 　　(二).逐条反驳 　　辩论时常常会出现这种情况，对方从主观需求出发，运用种种似是而非的辩论术来为自己的言行辩护。对此可以运用针锋相对的方法，将其逐条进行反驳。但是如果失去这种针对性，辩论就丧失了具体性，就达不到征服对方的目的。但运用这种方法一定要注意：要不然“就直指对方，将其彻底撕碎”，如果没有这种信心，那么就不要冒险走这条路线，把精力放在“建立己方立论的铜墙铁壁”上。 　　(三).比喻说理 　　在辩论中如果能恰当的运用比喻说理，则能化难为易，很快为观众评为接受。 　　(四).仿词套句 　　是指根据现有的词句形式仿造出临时性新词，将幽默诙谐寄寓于庄重认真的局势、语气之中，进而达到表达某种思想感情获奚落嘲讽对手的目的。例如在首届国际华语大专辩论赛初赛关于《温饱是否谈道德的必要条件》的辩论中，正方复旦大学代表队在进行自由辩论时的辩词有如下一段： 　　姜丰：荀子早就说过“争则乱，乱则穷。”所以我们走向温饱的过程中，更要谈道德，否则不就是越走越穷，什么时候才能达到温饱呢? 　　蒋昌建：对方认为贫困向温饱的追求过程中可以不谈道德，这就告诉我们一个基本理论，就是：天下大乱，才能达到天下大饱。(观众笑) 　　严嘉：如果是这样的话，恐怕不是“争则乱，乱则穷”，而是“争则乱，乱则饱”了。(观众笑) 　　这里复旦大学队的几位辩手使用的就是仿词套句法，作为四辩的蒋昌建和作为三辩的严嘉分别根据现有的词句“天下大乱达到天下大治”和“争则乱，乱则穷”，临时仿造出“天下大乱达到天下大饱”和“争则乱，乱则穷”。这种机敏过人的反唇相讥，其辩论效果是不言而喻的。 　　(五).诱敌就范 　　当本方已经发现对方的谎言或破绽，可以不急于戳穿，故意设问诱其重申肯定，然后再予以揭露，使其有口难改，例如：在“艾滋病时医学问题还是社会问题”的比赛中，在自由辩论阶段，有这样一段辩词： 　　反方：我倒想请对方辩友回答我一个很简单的问题，今年世界艾滋病日的口号是什么? 　　正方：今年的口号是“更要加强预防”，怎么预防呢?要用医学方法预防啊! 　　反方：错了!今年的口号是“时不我待”。对方辩友连这个基本问题都不知道，怪不得辩其艾滋病问题来还是不紧不慢的。 　　在这里，一个平平常常的诱饵，能产生不平常的效果，本方可以以漫不经心的方式提出一个看似并不重要的问题，一旦对方入圈套，迅速发起攻势解释对方言行的矛盾，便能使其俯首认输。 　　再看一则生活中的例子。一天弟弟从外地进了一批货，告其兄次日凌晨两点进站接，但哥哥贪睡误点，没去接，致使弟弟一人费力把货物运回，见面后，哥哥谎称去过车站但没见到人。 　　弟：昨晚那趟车晚点了，你知道吗? 　　哥：当然知道。 　　弟：当时到站是两点半还是三点? 　　哥：大概是两点半吧! 　　弟：算了吧，昨晚列车正点到达，到站时间是凌晨一点五十九分。 　　这种方法也可以叫做“迂回包抄”的方法，由远及近的进攻方式一般很少遇到反抗，较易达到目的。 ;

辩论赛二辩的技巧 　　辩论是一种艺术，也是一门学问，下面是我整理的辩论赛二辩的技巧，希望对大家有帮助！ 　 　1.二辩的意义 　　辩论赛各个位置都有自己的作用，每个位置都有属于自己的环节，比如：一辩有立论与攻辨小结，四辩有总结陈词。而这两个环节，缺乏必要的互动，也就是说，他们更像是演讲，而没有与参加比赛的所有人（至少场上8人）有足够的互动。但自由辩论太过于混乱，精彩很难被人注意。所以二三辨的攻辨便起到了很好的作用，个人认为是：承上启下，能进能退。 　 　2.二辩的工作 　　（1）首先，要能根据对面四人的状态，选择出正确的攻辨对象——先锋； 　　（2）其次，为本方接下来的攻辨及自由辩论做准备——辅助； 　　（3）然后，动摇对方立论，给对方施加压力——战士； 　　（4）最后，吸引对方火力，巧妙化解对方问题，为己方巩固优势——后备。 　 　3.二辩的技巧 　　针对以上四个身份，提供一下技巧 　　（1）通过自我介绍和己方立论时，对方的反应，大致能推断出对手的准备情况，比如，自我介绍时，声音细小，我方立论时，没有认真记笔记——当然有可能是对方的陷阱，我有时就这么做，让人以为我很好欺负； 　　（2）二辩准备的问题，要顾及本方观点的软肋，辩论赛的观点一定都是各有利弊的`，只不是大小问题，所以，二辩的问题就是把己方观点中的漏洞，要么给予第三方观点，比如，提出“自身能力”中包括了良好的道德的问题，打出像福特看似抓住机遇，实际是他道德能力的体现。要么给予无视，“外部机遇”观点中处理“投机取巧”这个烫山芋，我方定义的成材中，是不包括这种行为的，这不是我们今天的探讨话题； 　　（3）以对方一辩的漏洞来攻击对方，造成对方回答“是”，不符合实际情况，回答“不是”与本方观点相违背； 　　（4）如果自己被攻辨，一定坚守自己立场，是否问题，可以用“看情况讨论”来回答，为什么，怎么办问题，就跟他扯本方一辨稿，“我方一辩说啦，因为………………”“我方一辩明确提出了解决办法就是我方的…………………………” 　　 拓展：辩论赛技巧 　　 礼仪方面 　　1.除自由辩环节外，其他环节提问方起立作第一次发言时应问候主席与在场各位。 　　2.质询与对辩环节，双方时间没有用完时，辩手不能坐下。 　　3.所有环节，辩手不能打断对方发言，质询环节，被盘问方不能反问。 　　4.注意发言措辞与语气，语气不应过于轻蔑或强硬，语言不得带有人身攻击。 　　 技巧方面 　　1.所有辩手的发言都是根据立论来展开的，所以立论特别重要，需要整个团队一起讨论，讨论时多查资料丰富立论。 　　2.辩论追求时间效率更大化，质询时应迅速找到分歧点，可大致分为以下阶段 　　3.辩论赛其实还是很考验个人的知识储备，脑子空空的人完全没法打好辩论赛，只会让人觉得是口舌之争。因此，辩论更多的需要有知识储备和家国情怀，望各位辩手多看书，多一些对生活的思考。 　　 致辩手 　　1.对于一辩，主要是立论特别需要注意。要落落大方，将己方的观点清晰的展现出来。一辩最好能梳理出立论主线，然后执笔写好，最好对内人手一份。 　　2.二辩和三辩任务有点类似，都是担当着攻击和防守的角色。也就是说，要把己方的问题抛出去，展开进攻。还要回答对方的问题，进行防守。所以前期讨论过程中需要做大量的准备和笔记，将能想到的都写下来，最好提前想好对方会问些什么，己方如何回答更有利。 　　3.四辩是整场比赛的终结，但是其实也是最容易出彩的地方。四辩有三种模式，一是抒情版的，就是以情动人，说一些很带感染性的话语，带动全场的气氛。二是剖析版的，这个要求很高，需要临场发挥能力，将对方的几个主要观点记下来，在结辩的时候一一指出对方的逻辑上的错误或者其他方面的错误。三是朴实版的，就是完善己方的立论，而后进行升华。三种结辩没有高下之分，看你适合哪一种，都可以打的很出彩。 ;

辩论赛应该注意的9大事项：　　1、辩手必须熟悉辩论的规则　　2、自我展示方面力求创新，展现队伍的整体性　　3、环节的发掘。比如说对于剩余时间的安排。　　4、辩位安排：一辩求稳、语言有震撼力。对整场辩论赛 观点的把握能力强。二、三辩要求现场应变能力、语言的及 时组织能力以及对观点的把握能力强;四辩是为整场辩论赛画 上一个圆满句号的人。要求有思想、有高度、有热情，能够 在情感上带动评委、观众。一是听，听对方的破绽，在总结陈词中要大说特说，二是补，对我方的失误做必要的补充， 三是临场要察颜观色，四是要有精彩的结尾语来打动评委　　5、脱稿，只有脱稿时的语言才有感染力，顺势而上、随 感而发。(附：辩论赛准备的纸条一般用法：〈1〉记录现场的 东西;〈2〉纪录较长的引用案例;〈3〉纪录引用数据)备充分　　6、注意场上的整体配合：(辩论赛的输赢不是仅看个人表 现的好坏。它也是对辩手默契的考验。)　　7、辩论技巧　　1)、注意肢体语言的运用：辩论赛的辩题本来就没有一个 绝对的谁对谁错。看的是谁的语言更有说服力。恰当而又丰 富的肢体语言更能增加你的说服力。　　2)、自由辩论阶段经典常用语的使用：自由辩论阶段是整 场辩论赛的高潮。每个辩手的语言简短精练而又具有很强的 针对性。但给观众和评委的思考时间也相对减少了，例如： 对方辩友显然已经跑题了。对方辩友为什么故意逃避我方问 题呢?是不是已经同意我方观点了呢?等经典常用语要时常用 上。　　3).避免队内在场上的提示，因为这是一个否定性的提示， 一提示就表示你否定他　　4). 注意抓重点抓内容：辩论赛毕竟不是表演，它看的还 是你的语言是否有说服力而不是看你的声势有多大。　　5).避免硬伤(1、形式硬伤，包括超时、自由辩论时连续发 言等;2、观点硬伤，千万避免绝对化。3.注意礼貌问题：辩论 不是吵架，一定要注意情绪的控制，注意自己的风度问题。 不要进行人身攻击。4、注意规则问题(尤其新手)。)　　8、内容要破题立论。确立突出自己的优势空间。拥有自 己的套路，紧围辩题

辩论赛四辩的技巧如下：1、四辩的陈词所能影响的范围比较小，但是也是由于时间的关系，你的任何言论都不会遭到对手的反驳。2、四辩是队伍最后的形象工程，一部分的任务是让队伍站上制高点，另一部分的任务就是往对手身上泼脏水。请记住，辩论赛是比赛而不是辩论真理，真正辩论真理是有主持人限定具体实际问题的，而不是这种时间很紧张的自由辩论。所以赛制与命题无疑是鼓励选手使用各种技巧，包括抹黑对手。3、渲染提升气氛，而升华需要气氛。四辩的最大武器就是时间，而渲染最重要的意义就在于让观众在理性与感性混杂的感觉中，一定程度被感情所驱使。我们可以说一些空泛而不实际但是人们期望的话，空泛意味着美好，不实际是因为时间所限无法反驳，期望意味着别人的认同和道德或其他上的制高点。但是要注意程度，不能太过。辩论赛的核心词汇就为一个辩字，也正如这个辩，中间一个言，两边各自一个辛，双方的辩手都是势均力敌，每一方都有自己的论点和论据，双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错，二者都有道理，双方的辩手就凭借自己的能言善辩，凭借自己的思维能力，争取这场辩论赛的胜利。

1、明确定位。首先作为一个最后才表演的人，四辩一定要明确自己的定位，这就像写作文不能跑题一样，只有明确自己的定位，四辩才能在准备环节不至于跑偏。通常来说人们认为四辩可以由六个字来概括——总结，反驳，升华。这六个字很容易理解，不过我在此基础上还要再加上六个字的具体手法——渲染，曲解，气势。 2、一四辩的差异。一辩与四辩在赛前准备的实质论点是相同的，但是两者的具体表现方法却是完全不同的。一四辩最大的差异就是，一辩登场就在一开场，在开场之后所有比赛的时间都是在围绕着一辩论点开始的。一辩的陈词覆盖并影响了整场比赛，但是也由于时间的充足会遭受到对方整场比赛的反驳与攻击。所以一辩的陈词一定要严谨而简单，不能有太大的争议性给对方话柄。而等到四辩表演的时候比赛已经要结束了，所以全场的人除了四辩以外全都不能再发言了。四辩的陈词所能影响的范围比较小，但是也是由于时间的关系，你的任何言论都不会遭到对手的反驳。即便是先发言，对方也不可能用极短的语言把事情解释清楚。所以我才提到了那六个字。 3、形象工程。那么经过我上边的解释，四辩的定位就很明显了，实际上就是队伍最后的形象工程，一部分的任务是让队伍站上制高点，另一部分的任务就是往对手身上泼脏水。请记住，辩论赛是比赛而不是辩论真理，真正辩论真理是有主持人限定具体实际问题的，而不是这种时间很紧张的自由辩论。所以赛制与命题无疑是鼓励选手使用各种技巧，包括抹黑对手。 4、总结曲解与反驳。总结之后才能曲解，有曲解自然就形成了反驳。曲解分为现场反应与提前准备两个部分，有一些有预谋的曲解是提前可以准备好的。为什么要曲解？理由很简答，第一，你没有时间进行充分的解释，而且有些事情也根本解释不清楚 ；第二，一个真正复杂的话题怎么可能在那么短那么乱的比赛里说清楚？观众是没办法消化那么多东西的，所以这时候给别人一个适当的引导就胜过了一万个反驳。曲解的技巧我会以后细谈。 5、渲染与升华。渲染提升气氛，而升华需要气氛。四辩的最大武器就是时间，而渲染最重要的意义就在于让观众在理性与感性混杂的感觉中，一定程度被感情所驱使。我们可以说一些空泛而不实际但是人们期望的话，空泛意味着美好，不实际是因为时间所限无法反驳，期望意味着别人的认同和道德或其他上的制高点。但是要注意程度，不能太过。 6、气势。为什么我在最后会提到气势，这是因为在这种时间紧张信息量极大的比赛中，人们的忘性是很大的。当一个环节结束之后，也许人们就忘记他说了什么了，可不管内容忘记了多少，那种气势是会在潜意识里影响观众的判断。所以相比一辩稿，四辩的语言要更具感染力，煽动力，还有“我们是正确的”这种气势和氛围。

辩论赛反方二辩技巧 　　在辩论赛当中，我们范范的二辩需要掌握什么技巧呢?一起来看看吧。 　　辩论赛反方二辩技巧 　　 攻击小前提 　　例:正:毛驴没有污染，可是能走上高速公路吗?反:毛驴就真的没有污染吗?当对方第一句话是判断句，第二句话是反问句时，本方应该先注意这句判断句是否成立，这在辩论中属于“盲点”，容易忽略。这种战术在许多情况下属于诡辩，就象对方指着一个正方形说正方形与圆形是不同的，而本方攻击说他指的根本不是一个标准的正方形。所以上一例中正方可以这样反驳。正:当然世界上没有绝对不造成污染的东西，但毛驴难道是因为有污染才不能走上高速公路吗? 这种战术要慎用。 　　 回避 　　在水平相当的辩论赛中，只有符合以下条件才能回避: 　　a) 对方的问题无法回答; 　　b) 对方的问题回答后对本方很不利; 　　c) 对方的问题与辩题无关。回避的方法有以下几种: 　　① 就好象没有听到对方的问题，直接提出本方问题。这种回避可以用，但痕迹过于明显。 　　② 以一句话作为过渡。当评委和观众把注意力集中在这句话中，就容易忘记本方已在脚底抹油了。 　　③ 暗含讽刺的回避当对方的提问不甚合理时，用这种战术效果较好。这类回答在特殊的语境下才有效，不要生搬硬套。 　　回答问题后再提问 　　在大多数情况下都应该回答问题，回答后提出本方问题。但是，如果回击很有力，可以不再提问，以免削弱攻击的威力。 　　 划分战场 　　基本的做法是把一系列关系紧密的问题作为一个战场，并由场上的一名队员提出其中的第一问题，其他队员立即跟上，直到问完这一系列问题，取得了满意战果后，转入下一战场。这种战术的优点是:火力集中，进攻显得有章法，有层次。缺点是:有时过于死板，为了贯彻连续提问，对对手临场暴露的弱点只能作简单攻击，而对对手的有力反驳又不能由最恰当的队员来防守，这和自由辩论随机应变的特点是相背离的。结论:仍然可以适当决定几个战场，但不用强求连续提问，让队员自己控制提问的时机。 　　 两次发言 　　在自由辨论中，一个队员发言后，不要立即把话筒传给其他队员，而在对方发言后，由其自己决定是否作第二次发言。这种战术的目的是保持发言的连贯性，在队员相互之间很不了解，配合很生疏时应用。 　　 相互保护 　　由于种种原因，往往会出现某个队员口误，或者偏离立论等等对本方不利的情况，这时候，别的队员应该弥补其错误。弥补的方法有以下几种: 　　① 抵赖。如果本方犯错误，对方隔了相当长时间后才攻击，又或者犯错误的这句话本身含意就很模糊，可以死不认帐地说:“我方没有这样说过。”但是，这种战术如果被评委识破，会非常不利，一般不要采用。 　　②别解。对本方犯错误的话作另外一种解释。例:正:大家听到没有，对方同学竟然说共产主义不能实现，看来我之心不死，和平演变真是越来越严重了。反:在相当长一段时间内，由于条件不具备，共产主义当然不能马上实现…… 这里反方就运用了别解这种战术，一定程度上扭转了不利局面。这种战术运用得比较多，常用的句式是“我方的意思是说:……” 　　③调整底线。这是一种迫不得已的作法，所犯的错误既不是口误，又明显背离本方原来的立论，只好将错就错。 　　④对于明显的口误，可以大胆承认“我方刚才出现了口误。” 　　 连续进攻 　　场上要保持头脑冷静，当注意到对方对本方某个问题避而不答或回答不力时，应连续攻击，哪怕把问题再重复一遍也好。往往易犯的毛病的是自己急于说出某句“精妙”的话，根本不去注意队友问了什么问题以及对方是如何回答的，这种个人主义应该避免。 　　 破除双难境地 　　辩论中难免会碰到一些选择疑问句，对方逼着问你“是A还是B?”不管是A是B对本方都是不利的，对这类问题有两种回答的方法:①(既不是A，也不是B)是C②既是A，又是B 。 　　 破类比 　　类比手法是辩论中经常运用的，但类比不可能做到绝对的精确，类比物与被类比物总是会有一些区别，这就为反驳提供了突破口。事先找出一些重要概念的特征后，可以用来攻击对方不准确的类比。 　　 循环论证及对待办法 　　循环论证常常是在立论中就已准备好的，这种论辩手法会有出乎意料的效果。当不管从哪个角度进攻，对方总是能自圆其说时，很可能就是在运用这种手法。 　　 归谬及对付方法 　　所谓归谬就是先假设对方的逻辑是正确的，然后推导出荒谬的结论，以此证明对方的`错误。这是辩论中常用的有力武器，很多看来难以攻击的诡辩，一经归谬，会有“柳暗花明又一村”之感。例:“外资是推动广东经济飞速发展的主要动力” 反:马克思早已指出:劳动决定价值，所以，廉价的劳动力才是推动广东经济飞速发展的主要动力。正:劳动决定价值适用于任何国家、任何地区，如果按照对方这种逻辑，世界上任何国家、任何地区的经济飞速发展的主要动力都是廉价劳动力喽?对反方看似吓人的论据，正方以归谬给予有力一击，再看一个比较高级的归谬。 例:“法治能消除腐败” 反:请对方举个例子，哪怕是一个例子，世界上有哪个国家哪个地区用法治消除了腐败?正:过去没有消除，现在没有消除，就等于将来一定不能消除吗?那我们还谈什么共产主义必然实现，共产主义以前也从来没实现过嘛!正方对反方的这个要害问题如果避而不答，那就要丢分了，而以归谬驳斥对方提问中隐含的逻辑，却化险为夷。使用归谬是不容易的，但防守也很难，大概有以下两种防守方式: 　　① 正本清源 例:“法治能消除腐败” 反:腐败有减少的趋势就能说明腐败能消除吗?一个人小时候一天能吃一斤饭，成人后一天能吃二斤米饭，这也是饭量不断增长的趋势啊?是不是说到了老年他就能吃100斤大米饭呢?那不成了饭桶了吗?正:吃饭是饭量不断增长，消除腐败却是腐败在不断减少，这两者怎么能混为一谈呢?正方用这种反驳方式指出反方所“按照的”根本不是正方的“逻辑”，所以导出的荒谬结论是无效的。 　　② 顺水推舟例:正方“人性本善”，反方“人性本恶” 正:我想先请问对方同学，您的教育能够使你一辈子不流露本性吗?如果您不小心流露本性，那我们大家可要遭殃了。(前面反方说过教育使本恶的人性向善)反:所以我要不断地注意修身自己呀!曾子为什么说:“吾日三省吾身”呢?…… 这种反驳方式是指出对方所导出的结论与本方观点并不矛盾，在①例中，如果用顺水推舟法，似乎可以这样说:正:所以我们才要考察法治是否有消除腐败的内在能力啊!而腐败不断减少的趋势恰恰提供了一个证明。比较一下，哪种方法更好呢?我个人认为后一种方法更能体现“避其锋芒，击其惰归”之兵家要义。 　　 各执一词 　　在同一个论据上，双方各自强调对自己有利的一面。例:“当前妨碍大学生走向社会主要是自身素质问题，还是社会环境问题” 反:现在是“孔雀东南飞，飞到广东来”，不就是因为广东水草丰美，环境优雅吗? 正:可也要是孔雀才能东南飞啊!反:东南有梧桐，方有孔雀来。现在的问题是梧桐太少。临场利用对方的论据时，会用到这种战术。 　　 特殊情况 　　先举一个例子:“发展旅游业利大于弊” 正:……对方同学怎么能把色情业、赌博业的弊端强加到旅游业的头上呢?这不是张三犯罪，李四坐牢吗?反:如果李四是帮凶，当然也要坐牢。旅游业不是对色情业、赌博业起到了推波助澜的作用吗?本来张三犯罪，不该李四坐牢，可在李四是帮凶的特殊情况下，就不奇怪了。又例: 正:……这不等于是把一个不会游泳的人推到水里去吗?反:如果不下水又怎么能学会游泳呢?能否成功地运用这种战术，关键是辩手自身的素质。在这种战术中，常用的句式是“如果……，那么……” ;

大学生兼职利大于比正方二辩

根据辩论过程中常有的失误情况，有利的反击机会可以从以下几个方面来捕捉:　　(1)认识上的错误。大千世界，芸芸众生，由于先天或后天的原因，理论或实践的原因，不可能所有人都思想统一，认识一致。人类的这种认识上的差异，在论辩中的表现便是激烈的思想交锋。利用认识上的失误进行反驳，是论辩成功的最佳战机。　　(2)逻辑上的错误。人的思维是客观世界的反映，客观世界的发展是有其自身规律的。我们无论是写文章，还是发表演说，或争辩问题，都离不开逻辑推理。因此，捕捉对方逻辑上的错误，也是进攻的良机。　　(3)表达上的错误。在展开论述之前，有必要先解释一下表达的含义。凡用语言把思想“表之于外，达及他人”，就叫表达。辩论也是表达思想的一种形式。在紧张的辩论中，对方往往会出现“急不择语”，或“择语不慎”的情况。对方表达上的失误，也是反击的好机会。　　2.选择反驳的突破口　　反驳是辩论的重要组成部分，反驳的过程实际上是辩论的过程。在这个思想交锋的过程中充满了技巧性和艺术性。在日常生活中，我们常会遇到这种情况:明知对方所讲的话不对，却不知如何反驳，即使进行反驳，也往往驳不到点子上，甚至给对方留下反击的把柄。但是，如果我们善于寻找反驳的最有利的突破口，就能一箭中的，轻易地驳倒对方。　　所谓选择反驳的突破口，即在反驳过程中，针对对方理论中论题、论据或论证方式上的错误，运用反驳的艺术，达到取胜的目的，反驳的突破口选择得越准确，就越能在论辩活动中迅速地取得重大突破，使对方哑口无言，心服口服。

1、驳论的常用技巧一:以理服人，正面反驳这是最常用的反驳手法。它是用最简单的语言和最简单的逻辑推理证明对方观点的错误。这种方法适用于己方准备充分而对方又未加以充分证明的观点。正面说理反驳由于颇费口舌，在辩论场上只宜用于与辩题最紧密相关的论点上。需要注意的是，简洁是正面说理反驳致胜的关键。2、驳论的常用技巧二:针锋相对，以牙还牙辩论场上，倘若对方辩友妙语连珠，千万不要慌张。针锋相对的思想就是让观众把给对方辩友的掌声加倍偿还回来。方法很简单，就是在对方精彩的言辞引导下，立即找到一个相似的却对己方有利的事实出来，回敬之，则给人技高一筹之感。这样反驳不在于展示事物之间的逻辑关系。而在于表现辩手临场的机智.

　　对于辩论是否需要技巧吗?这一问题，在我们只是一些低阶层的辩论者而言，技巧非常重要，而对于高手，我只有一句话“无招胜有招，以不变应万变”才是真理。下面是我为大家整理了，欢迎大家阅读。 　　 　　【论赛应该注意的9大事项】 　　1、辩手必须熟悉辩论的规则， 　　2、自我展示方面力求创新，展现队伍的整体性 　　3、环节的发掘。比如说对于剩余时间的安排。 　　4、辩位安排：一辩求稳、语言有震撼力。对整场辩论赛观点的把握能力强。二、三辩要求现场应变能力、语言的及时组织能力以及对观点的把握能力强;四辩是为整场辩论赛画上一个圆满句号的人。要求有思想、有高度、有热情，能够在情感上带动评委、观众。一是听，听对方的破绽，在总结陈词中要大说特说，二是补，对我方的失误做必要的补充，三是临场要察颜观色，四是要有精彩的结尾语来打动评委 　　5、脱稿，只有脱稿时的语言才有感染力，顺势而上、随感而发。附：辩论赛准备的纸条一般用法：<1>记录现场的东西;〈2〉纪录较长的引用案例;〈3〉纪录引用资料备充分 　　6、注意场上的整体配合：辩论赛的输赢不是仅看个人表现的好坏。它也是对辩手默契的考验。 　　7、辩论技巧 　　1、注意肢体语言的运用：辩论赛的辩题本来就没有一个绝对的谁对谁错。看的是谁的语言更有说服力。恰当而又丰富的肢体语言更能增加你的说服力。 　　2、自由辩论阶段经典常用语的使用：自由辩论阶段是整场辩论赛的 *** 。每个辩手的语言简短精练而又具有很强的针对性。但给观众和评委的思考时间也相对减少了，例如：对方辩友显然已经跑题了。对方辩友为什么故意逃避我方问题呢?是不是已经同意我方观点了呢?等经典常用语要时常用上。 　　3、避免队内在场上的提示，因为这是一个否定性的提示，一提示就表示你否定他 　　4、注意抓重点抓内容：辩论赛毕竟不是表演，它看的还是你的语言是否有说服力而不是看你的声势有多大。 　　5、避免硬伤1、形式硬伤，包括超时、自由辩论时连续发言等;2、观点硬伤，千万避免绝对化。3.注意礼貌问题：辩论不是吵架，一定要注意情绪的控制，注意自己的风度问题。不要进行人身攻击。4、注意规则问题尤其新手。 　　8、内容要破题立论。确立突出自己的优势空间。拥有自己的套路，紧围辩题。 　　9、攻辩应对的技巧 　　1、求新。新要新在观点上不能是逻辑上的新，因为求新既要给观众眼前一亮的感觉又要让观众容易接受，逻辑上的新不容易让人在短时间上接受 　　2、对于对手丢掷的问题，可以相互的推，没必要用一个绝对的答案回答 　　3、任何观点对双方都是有用的，看你如何运用 　　4、抓对方的漏洞要抓准!不能主观的去猜测对方 　　5、举例子有学问。要举哪些例子，怎样举才有攻击性 　　6、准备要充分! 　　要认真听取对方辩手的发言抓住其漏洞，不要死缠着一个问题不放，不要完全去攻对方的话题，主要要让对方对自己的话题无话可说。如果你提出一个问题，对方答不上来转化话题，他们分数就很快下去了。有一个细节就是你们要有礼貌，不要大吵大闹。记得向观众和评委以及对方辩手问好!非常敏锐的找出对方一辩陈词的漏洞给予直接打击影响其后全队的发挥.要直观的将其逻辑体系漏洞进行的归谬及反证，使其无法依照一辩陈词展开后续铺陈,防止对手在陈词中偷换辩题混淆概念 将之引导到对己方有利的交锋点上来 　　规范发言是一场辩论赛的基础，没有规范发言，自由辩论无从展开，辩手的演讲水平、形象风度也能在规范发言中得以充分体现，当然，最重要的还是要把本方的逻辑说清楚，使本方处于一个进可攻，退可守的位置。 　　一：攻击技巧 　　攻击，即在自由辩论中的主动进攻，主动发问。这在每个辩论队都是不可无的。然而，攻击能不能有效，又是由多方面因素决定的。 　　1、攻击的准备。 　　这在辩论战略方案确定、辩词定稿之后就应该着手准备了。一般而言，每位辩手应该根据自己所阐述的内容准备向对方发问的问题，可根据自由辩论时间的长短来准备问题，日是初次上场，则应该准备20个问题左右。如果是这样，四个辩手准备的问题就应该大约有80个，一般有足够的可能坚持到自由辩论结束。我们看到，在有的比赛中，有的队员有时间却没有问题可以问，这就是准备不足导致的。 　　准备提问的问题，应该从三个层面上进行准备。 　　一是现象层面的问题，又称事实层面问题。这类问题极易引起听众的共鸣，提的好则很容易出彩、出效果。但是需要注意的是，不可故做新奇而偏离辩题，那是会产生负效果的。 　　二是理论层面的问题，又称论据层面问题。即对本方论点给予引申，对对方的论据予以驳击的问题。这类问题，直问要提的尖锐，曲问要问得巧妙，反问要提的适时，逼问要问的机智，其效果就是让对方不好回答又无法回避。 　　三是价值层面的问题，又称社会效应层面问题。即把对方论点、立场引申，从价值层面、社会效应层面去延伸它的效应看其是否具备说服力，能否站得住。这类问题，一是能够扩大自由辩论的战场，给对方造成被动，同时也是争取听众、评委认同的重要侧面。当然，如果辩题立场对本方不利，就应该慎重使用，以免搬起石头却砸了自己的脚。 　　这三类问题中，事实层面的问题可包括历史事件、现实事实、国别事实、数字事实等等;而理论层面的问题周围除了立场中的论据，也可以延伸达到公理、哲学的层面。 　　有了这三个层面的问题准备，就能够构成立体阵势，可以打自由辩论的立体战斗，让对方陷入立体包围之中的被动局势就很而已造成。我们看到在比赛中，不少辩论队只准备了一个层面的问题大多是现象层面的问题，只在有趣上花时间，其结果是打击力不强，且问来问去总是流于肤浅的现象之争，有时则又事实引发事实而偏题，变成了一般的语言游戏、提问游戏去了，辩论的深度不容易看到，这就令人遗憾了。 　　二、攻击的组织 　　自由辩论中的有效攻击，应当体现出攻击的有序性，即看得出轮番上阵的脉络，而其基本，就是在场上要有主动权，处于控制场面的主动地位。为了达到这个目标，场上应该有“灵魂队员”，或者称为“主力辩手”、“主辩”。又哪个辩手来充当这个人物都可以，但是一般又三辩或一辩、二辩来充当。有时，四辩也是很好的充当此人物的角色。他的任务就是要不仅透彻地知道本方的立场，也要透彻地知道对方的立场，规定陈词一结束就能够发现对方的主要问题，从而有效的发起进攻。灵魂队员的任务是： 　　1有冷静的把握整个自由辩论战斗局势的眼光，攻击务求有效。 　　2充当场上的指挥员。发问不在多，而在精。其发问不仅是对对方的攻击，也是对本方立论的揭示和强化。 　　3承担主动转移战场的任务。如在一个层面上问久了，则转向另一个层面发问;在一个层面处于被动，僵住了，则要转向另一个层面，开辟新的攻击点和战场。 　　4对对方提出的危及本方底线、事关要害的问题，能够有效的化险为夷、转危为安、化被动为主动。 　　5对本方误入对方圈套、远离本方、陷于被动之中的局面，要能够晚会并再发起攻击。 　　当然，其他队员要主动配合，主动呼应，才能形成整体的力量，这就需要队员之间的默契， 形成“流动的整体意识”。 　　攻击的组织，起要害就在于形成整体的有序流变性。而不是东一榔头西一棒槌，鸡零狗碎。零碎的攻击谈不上组织，它或许也能够有鳞光耀金的效果，但是对于群体辩论而言，是不可能握有主动权的。 　　攻击的组织在上场前可以有如下的检查指标： 　　一是有没有组织者，也就是有没有“灵魂队员”，其组织、应变能力如何? 　　二是整个队伍与之有没有心悦诚服的默契和感应? 　　三是整个队伍对特定的辩 　　【辩论常用语一】 　　1. 对方辩友有以偏概全之嫌哦。 　　2. 对方辩友属于回圈论证。 　　3. 对方辩友滔滔不绝只可惜前提错了。 　　4. 对方辩友没有办法解决我所说的问题所以选择了回避。 　　5. 请您正面回答不要再乾坤大挪移。 　　6. 对方辩友的逻辑很有趣。 　　7. 请您论证一下??请您论证一下??纠缠不休 　　8. 您把**和**做类比实在是说不过去。 　　9. 华丽的言辞替代不了理性的思考诗意的浪漫无助于情理的升华。 　　10.一个严肃的辩论场需要一个严肃的观点。 　　11.对方辩友别忙着扣帽子/断章取义/偷换概念。 　　12.谢谢其实刚才一连串的争议都源于对方辩友展开话题时的几个关键性错误。 　　13.我方已经从逻辑、理论、事实上证明了我方的观点而对方辩友还死抠著个例不放是不是有点说不过去 　　14.对方辩友说了这么多完全是没牙齿的老太太嚼牛筋——白费口舌啊。 　　15.对于这个问题我方不知论证了多少遍倒是对方辩友还老爱吊在一棵树上。 　　【辩论常用语二】 　　1.对方辩友是没有听见，还是没有听懂啊。 　　2.对方辩友不要急不要急，你看我还没急您先着急了…… 用法：质询时“礼貌”地肆意打断对方。 　　3.大家说我帅，其实错了，因为我是才貌双全…… 　　4.某比赛回答质询时，我说：这个问题我方三辩已经解释得很清楚了。此时我方三辩还从未站起来发过一次言。涉及隐私，出处不表。 　　5.地球是圆的，世界是多元的～ 去年浙大启真杯新生辩论赛表演赛…… 　　6.饭要一口一口吃，事要一件一件说 　　7.我方之所以不回答对方辩友的问题是因为对方辩友一直没有回答我方的问题，如果对方辩友回答了我方的问题,我方自当回答对方辩友的问题。 　　8.对方辩友风度翩翩，偏颇之处在所难免。 　　9.对方辩友,您别紧张啊,这不过是一场很普通的友谊第一,比赛第二的锻炼啊,别发抖么,时间还有,非常长呢,慢慢提问,没事的,我会尽量按照您的思路回答的。 　　10.对方辩友你脑不脑残我不知道。。。 　　11.对方辩友, 说到鸟我就想起, 我以前就养过一只笨鸟, 我非常讨厌它. 因为它老是叽叽喳喳, 说一些我听不懂又没有什么意义的话。对方辩友, 我们现在可以讨论一些有意义的话了吗? 　　12.某学长在攻辩结把对方立论拆的差不多了之后：总的来说，对方辩友前提错误，总的来说，对方辩友标准错误，总的来说—— 对方同学立论错误! 　　看完“”的人 1.辩论赛技巧总结大全 2.实用辩论赛技巧及常用语 3.辩论赛经典实用辩论技巧盘点 4.辩论赛技巧及常用句子 5.辩论赛主持常用词大全 6.辩论赛常用万能语句

在辩论里，一辩发言又叫开篇立论，有着决定比赛范围，限制对手范围，决定接下来进攻和防守方向等重要作用，一个好的立论发言，可以取得先机优势。1、表达观点：正反方观点要清晰，表达要有条理。开篇立论时，要讲辩题重点解释清楚，这就表明了你们接下来要交战的范围，一定要引用新华字典的解释，这样不容被反驳。一般都有三个论点，分别用论据表达（不用详细，点到就好）。2、脱稿：一辩一定可以做到脱稿，因为辩题早就知道了，正方一辩发言前都不会听到反方发言，完全是背稿（这代表态度，无难度，如果对方一辩没有脱稿，你脱稿了，有加分）；如果作为反方，就需要一点点技巧，在对方一辩发言时候留心记下对方的漏洞，加在自己的一辩发言里，基本也是背稿，但是一定要进行反驳，不然作为反方的后手优势就没有了，反而在四辩总结陈词的时候，正方四辩是最后发言的，这时候不占优势，等于拱手让人。3、风格：每一位辩手都有自己的风格，要么沉着冷静，要么条理清晰，要么慷慨激昂，要么以理服人，要么以情动人，要么幽默风趣等等，作为一辩，你就该打出自己的风格，让场下观众难以忘记，如果是新手，建议按照你自己的性格和紧张程度，推荐使用幽默风趣和条理清晰来表达，可以从赛前的稿子做准备，加入幽默元素但条理清晰的话（切记不能低俗，有些辩论比赛会开荤段子，但是肯定没有在一辩开篇立论就开始的，常见的也是二三辩自由辩论等等，而且这个要看评委心情和性格，有些评委不喜欢反而会扣分），同时对镜子练习取得效果，一定要给人大方得体的感觉，否则场下观众和评委都不知道你在说什么，就会给人一种观点不清晰的感觉，无论接下来队友说什么，都会变焦茫然，这是最忌讳的。4、配合：适当的加入队友的配合，可以使人耳目一新难以忘记，比如在讲例子的时候，可以说我方二辩身上的例子（例子可以诙谐搞笑，不一定是他发生的，强行套在他身上都行，就算把女主人公套在男二辩身上，也能取得幽默效果），这时候二辩一定要对场下观众做出无奈、郁闷等搞笑的表情和动作（注意不能太夸张，因为一辩现在是发言的主角，一辩两三秒就行）。5、论据：什么样的论据最不容易反驳和受到攻击？告诉你，数据例子！比如，根据人民日报（新华社网）等等，得出来的数据，别人一定无从反驳（切记一定要查到，不能信口雌黄，因为如果对方是高手，他们也会查到这些数据，到时候被当众揭穿了，超级被动）。而且大量的数据例子，评委会加分，认为这是非常充分的准备工作，也会给所有人很深的印象。6、耍赖提问：一般来说，一辩的作用是开篇立论，但是并没有说不能提问，如果你是正方一辩，在发言时，可以针对某一个不容反驳的论据，请对方一辩回答（就这个问题我希望反方一辩可以回答一下），这招对那些菜鸟特别有效，这样可以打乱反方的一辩稿子节奏，很有可能浪费时间在回答你问题上，导致立论时间不足，无法讲完。7、时间：切记！！！一辩一定要在规定的时间内讲完，时间一定要准备充足，不多不少，一般3min的时间，你可以稿子准备2分40，剩下时间准备1~2个小例子，随机应变，如果时间够就讲完，不够就放弃那些例子提前结尾。PS：这里有个小技巧，可以让二辩在边上提醒你时间，2min40秒和50秒的时候提醒你一下，让你直接结尾，最好的效果是在你讲完说“谢谢大家”的同时，评委敲响铃声说“时间到”，会给人一种你的发言充分饱满，不多不少非常精彩的感觉。

辩论赛二辩三辩技巧 　　每个人每个队伍都有不同的辩论风格,就会产生不同的二辩与三辩的定位。下面提供了辩论赛二辩三辩的技巧给大家，一起来看看吧！ 　　 辩论赛二辩三辩技巧 　　 1．击中要害 　　俗话说的好，打蛇要打在三寸，就是说只有抓住了要点，攻击才能见效。论坛上的辩论，要在阅读完对方的文章，看清对方的观点后，要抓住对方观点中的要害问题，一攻到底，从理论上彻底地击败对方。在辩论中只有始终抓住要害问题，才能给打蛇打在三寸上。 　　必要时要使用“避实就虚”的方法。当对方的问题或观点自己无法回答，不要勉强去回答，那样不但会失面子，甚至可能导致辩论的全盘失败，在这种情况下，就要机智地避开对方的问题，另外找对方的弱点攻过去。同时要合理地“避虚就实”、“避轻就重”，既要善于在关键的问题上攻击对方，保护自己。又要善于敏锐地抓住对方要害，猛攻下去，务求必胜。 　　2．利用矛盾，扩大矛盾 　　由于论坛上辩论双方往往有许多斑油组成，在辩论过程中出现观点的矛盾是不可避免的，即使是同一个人，在辩论中，也往往出现自相矛盾的现象。一旦出现这样的情况，就应当马上抓住，竭力扩大对方的矛盾，扩大对方的观点裂痕，迫使对方陷入窘境。使之自顾不暇，无力进攻自己。“以子之矛，攻子之盾”，使之于急切之中，理屈词穷，无言以对。 　　3．引蛇出洞 　　在辩论中，如果正面进攻效果较差时。可以采取迂回的方法，从看来并不重要的问题入手，诱使对方乱说或者乱答，在对方的观点上找到了一个缺口后，立即进行猛烈进攻，瓦解了对方的坚固的防线，从而沉重打击对方。 　　4．李代桃僵 　　在辩论中，如果自己的观点或这证据有些不是强有力，可以充分运用“李代桃僵”的战术，所谓李代桃僵就是在和对方辩论中使用模糊概念与对方周旋，把自己某些说不清楚或者模棱两可的观点隐蔽起来，使之不直接受到对方的攻击。 　　 辩论的方法 　　 1．必须讲究辩论的逻辑性 　　在辩论中，辩论的逻辑性起着极为重要的作用，它使辩论显得严谨、条理，使自己的观点显得牢不可破。 　　分析对方的观点和自己观点时必须要分析其逻辑关系、真实的逻辑地位和逻辑困难，知道了双方在观点上的逻辑关系也就确定对方观点的`要害之处。在表述自己的观点时，必须讲究逻辑层次。辩论时应层次分明，第一点讲什么，第二点讲什么，第三点讲什么，清清楚楚，明明白白。 　　在辩论中还应擅长进行归纳。用简明扼要的语言来阐明自己的见解，不要一说就是一大套并且不得要领，只有这样才能在辩论中是占据有利的位置；同样地，要能用简明扼要的话来归纳对方的见解，否则往往会随波逐流，甚至迷失方向。只有在逻辑上善于归纳的人，才会在辩论中紧紧抓住对方的要害，有针对性地打击对方，使对方真正陷入被动的局面。 　　在辩论中需要使用归谬法。所谓归谬法就是沿着对方的逻辑把其观点推向极端，使其荒谬性明显地表现出来，从而对其观点予以根本否定。对方的本来不明显或者小的逻辑错误，使用归谬法后就会使其错误被放大到妇孺皆知的地步，这样，往往能够取得出奇制胜的效果。当然，归谬法的使用要注意适度性，如果运用不当，会给人以强词夺理的感觉。 　　 2．尽量做到辩论生动形象和语言风趣 　　在论坛上本来大家就是释放精神压力，享受轻松人生，如果辩论过于生硬，缺乏活力和幽默，大家上网的意义就没有了，所以只有在辩论中融入生动、形象、风趣的语言，整个论坛的辩论才会充满活力，论坛上的人气才会旺盛。 　　要充分运用生活中形象例子，尽量少使用抽象的、教条的说理，俗话说，事实胜于雄辩。 　　多多使用用幽默风趣的语言，避免使用枯燥无味的大白话。 　　用具体的、有据可查的数据取代经院式的说教，避免使用可能、大概、好像、应该、你想之类的不准确的词句。在辩论中，准确无误的数据往往起着十分重要的作用。在能用数字说明的地方要尽可能用数字，因为数字只要有据可查，不管准确与否，对方往往无法反驳，也无法否定。 　　 3．必须讲究进攻和防守的平衡 　　辩论犹如战斗，进攻和是一对基本的矛盾关系。在辩论中辩护是防守，反驳就是进攻。 　　在辩论中经常出现两个极端：一是只讲防守，结果辩来辩去，战斗都在自己一方进行，对对方的观点根本不构成任何威胁，这样就不可能取得胜利；二是只讲进攻，对对方提出的证据和问题，不敢正面回答和辩论，在心理首先已经胆怯，这样往往是自己还没有攻破对方的堡垒，自己却已经失去阵营。 　　要取得最后的胜利必须讲究进攻和防守的平衡。 　　防守是基础。当对方对自己的观点或者证据提出一些枝节质疑的时候，可以不予以回答，但当对方对自己的基本观点提出质疑时，则必须简明扼要地回复，并进行辩护和解释。只有澄清自己的基本观点，才能够有充分的空间和时间攻击对方，如果不进行必要的辩护，进攻就会显得强词夺理，理屈词穷。因而，防守就是最有效的进攻。 　　进攻是关键，电影《南征北战》中有句话说的好，飞机大炮先上，解决问题最后还是要靠步兵。反驳所以关键就是因为它是进攻对方的炮弹和刺刀，是辩论取胜的根本。只有反驳和进攻，才有可能把置对方于死地，在这个意义上说，反驳是最有效的辩护，防守也是最有效的进攻。 ;

辩论赛盘问小结技巧 　　辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛，思维反映能力的竞赛。下面我整理了关于辩论赛盘问小结技巧，供大家参考！ 　　 (一)借力打力 　　武侠小说中有一招数，名叫"借力打力"，是说内力深厚的人，可以借对方攻击之力反击对方。这种方法也可以运用到论辩中来。 　　例如，在关于"知难行易"的辩论中，有这么一个回合： 　　正方：对啊!那些人正是因为上了刑场死到临头才知道法律的威力。法律的尊严，可谓"知难"哪，对方辨友!(热烈掌声) 　　当对方以"知法容易守法难"的实例论证于知易行难"时，正方马上转而化之从："知法不易"的角度强化己方观点，给对方以有力的回击。扭转了被动局势。 　　这里，正方之所以能借反方的例证反治其身，是因为他有一系列并没有表现在口头上的、重新解释字词的理论作为坚强的后盾：辩题中的"知"，不仅仅是"知道"的"知".更应该是建立在人类理性基础上的"知";守法并不难，作为一个行为过程，杀人也不难，但是要懂得保持人的理性，克制内心滋生出恶毒的杀人欲望，却是很难。这样，正方宽广、高位定义的"知难"和"行易"借反方狭隘、低位定义的"知易"和"行难…的攻击之力，有效地回击了反方，使反方构建在"知"和"行"表浅层面上的立论框架崩溃了。 　　 (二)移花接木 　　剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观点或材料，往往可以收到"四两拨千斤"的奇效。我们把这一技法喻名为"移花接木"。例如.在《知难行易》的论辩中曾出现过如下一例： 　　反方：古人说"蜀遭难，难于上青天"，是说蜀道难走，"走"就是"行"嘛!要是行不难，孙行者为什么不叫孙知者? 　　正方：孙大圣的小名是叫孙行者，可对方辩友知不知道，他的法名叫孙悟空，"悟"是不是"知"? 　　这是一个非常漂亮的"移花接木"的辩例。反方的例证看似有板有眼，实际上有些牵强附会：以"孙行者为什么不叫孙知者"为驳难，虽然是一种近乎强词夺理的主动，但毕竟在气势上占了上风。正方敏锐地发现了对方论据的片面性，果断地从"孙悟空"这一面着手，以"悟"就是"知"反诘对方，使对方提出关于"孙大圣"的引证成为抱薪救火、惹火烧身。 　　移花接木的.技法在论辩理论中属于强攻，它要求辩手勇于接招，勇于反击，因而它也是一种难度较大、对抗性很高。说服力极强的论辩技巧。需要辩手对对方当时的观点和我方立场进行精当的归纳或演绎。 　　比如，在关于"治贫比治愚更重要"的论辩中，正方有这样一段陈词："…对方辩友以迫切性来衡量重要性，那我倒要告诉您，我现在肚子饿得很，十万火急地需要食物来充饥，但我还是要辩下去，因为我意识到论辩比充饥更重要。"话音一落，掌声四起。这时反方从容辩道："对方辩友，我认为"有饭不吃"和"无饭可吃"是两码事……"反方的答辩激起了更热烈的掌声。正方以"有饭不吃"来论证贫困不足以畏惧和治愚的相对重要性，反方立即从己方观点中归纳出"无饭可吃"的旨要，鲜明地比较出了两者本质上的天差地别，有效地扼制了对方偷换概念的倾向。 　　 (三)顺水推舟 　　表面上认同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反的结论。 　　例如，在"愚公应该移山还是应该搬家"的论辩中： 　　反方：……我们要请教对方辨友，愚公搬家解决了困难，保护了资源，节省了人力、 　　财力，这究竟有什么不应该? 　　正方：愚公搬家不失为一种解决问题的好办法，可愚公所处的地方连门都难出去，家又怎么搬?……可见，搬家姑且可以考虑，也得在移完山之后再搬呀! 　　神话故事都是夸大其事以显其理的，其精要不在本身而在寓意，因而正方绝对不能让反方迂旋于就事论事之上，否则，反方符合现代价值取向的"方法论"必占上手。从上面的辩词来看，反方的就事论事，理据充分，根基扎实，正方先顺势肯定"搬家不失为一种解决问题的好办法"，既而均人"愚公所处的地方连门都难出去"这一条件，自然而然地导出"家又怎么搬"的诘问，最后水到渠成，得出"先移山，后搬家"的结论。如此一系列理论环环相扣。节节贯穿，以势不可当的攻击力把对方的就事论事打得落花流水，真可谓精彩绝伦! 　　 (四)正本清源 　　所谓正本清源，本文取其比喻义而言，就是指出对方论据与论题的关联不紧或者背道而驰，从根本上矫正对方论据的立足点，把它拉人我方"势力范围"，使其恰好为我方观点服务，较之正向推理的"顺水推舟"法，这种技法恰是反其思路而行之。 　　例如，在"跳槽是否有利于人才发挥作用"的论辩中，有这样一节辩词： 　　正方：张勇，全国乒乓球锦标赛的冠军，就是从江苏跳槽到陕西，对方辩友还说他没有为陕西人民作出贡献，真叫人心寒啊!(掌声) 　　反方：请问到体工队可能是跳槽去的吗?这恰恰是我们这里提倡的合理流动啊!(掌声)对方辨友戴着跳槽眼镜看问题，当然天下乌鸦一般黑，所有的流动都是跳槽了。(掌声) 　　正方举张勇为例，他从江苏到陕西后，获得了更好地发展自己的空间，这是事实。反方马上指出对方具体例证引用失误：张勇到体工队，不可能是通过"跳槽"这种不规范的人才流动方式去的，而恰恰是在"公平、平等、竞争、择优"的原则下"合理流动"去的，可信度高、说服力强、震撼力大，收到了较为明显的反客为主的效果。 　　 (五)釜底抽薪 　　刁钻的选择性提问，是许多辩手惯用的进攻招式之一。通常，这种提问是有预谋的，它能置人于"二难"境地，无论对方作哪种选择都于己不利。对法是，从对方的选择性提问中，抽出一个预设选项进行强有力的反诘，从根本上挫败对方的锐气，这种技法就是釜底抽薪。 　　例如，在"思想道德应该适应(超越)市场经济"的论辩中，有如下一轮交锋： 　　反方：…我问雷锋精神到底是无私奉献精神还是等价交换精神? 　　正方：…对方辨友这里错误地理解了等价交换，等价交换就是说，所有的交换都要等价，但并不是说所有的事情都是在交换，雷锋还没有想到交换，当然雷锋精神谈不上等价了。(全场掌声) 　　反方：那我还要请问对方辩友，我们的思想道德它的核心是为人民服务的精神，还是求利的精神? 　　正方：为人民服务难道不是市场经济的要求吗?(掌声) 　　第一回合中，反方有"请君人瓮"之意，有备而来。显然，如果以定势思维被动答问，就难以处理反方预设的"二难"：选择前者，则刚好证明了反方"思想道德应该超越市场经济"的观点;选择后者，则有背事实，更是谬之千里。但是，正方辩手却跳出了反方"非此即彼"的框框设定，反过来单刀直人，从两个预设选项抽出"等价交换"，以倒树寻根之势彻彻底底地推翻了它作为预设选项的正确性，语气从容，语锋犀利，其应变之灵活、技法之高明，令人叹为观止! 　　当然，辩场上的实际情况十分复杂，要想在论辩中变被动为主动，掌握一些反客为主的技巧还仅仅是一方面的因素，另一方面，反客为主还需要仰仗于非常到位的即兴发挥，而这一点却是无章可循的。 　　 (六)攻其要害 　　在辩论中常常会出现这样的情况：双方纠缠在一些细枝末节的问题、例子或表达上争论不休，结果，看上去辩得很热闹，实际上已离题万里。这是辩论的大忌。一个重要的技巧就是要在对方一辩、二辩陈词后，迅速地判明对方立论中的要害问题，从而抓住这一问题，一 攻到底，以便从理论上彻底地击败对方。如“温饱是谈道德的必要条件”这一辩题的要害是 ：在不温饱的状况下，是否能谈道德?在辩论中只有始终抓住这个要害问题，才能给对方以致命的打击。在辩论中，人们常常有“避实就虚”的说法，偶尔使用这种技巧是必要的。比如，当对方提出一个我们无法回答的问题时，假如强不知以为知，勉强去回答，不但会失分 ，甚至可能闹笑话。在这种情况下，就要机智地避开对方的问题，另外找对方的弱点攻过去 。然而，在更多的情况下，我们需要的是“避虚就实”，“避轻就重”，即善于在基本的、 关键的问题上打硬仗。如果对方一提问题，我方立即回避，势必会给评委和听众留下不好的印象，以为我方不敢正视对方的问题。此外，如果我方对对方提出的基本立论和概念打击不力，也是很失分的。善于敏锐地抓住对方要害，猛攻下去，务求必胜，乃是辩论的重要技巧。 　　 (七)利用矛盾 　　由于辩论双方各由四位队员组成，四位队员在辩论过程中常常会出现矛盾，即使是同一 位队员，在自由辩论中，由于出语很快，也有可能出现矛盾。一旦出现这样的情况，就应当 马上抓住，竭力扩大对方的矛盾，使之自顾不暇，无力进攻我方。比如，在与剑桥队辩论时 ，剑桥队的三辩认为法律不是道德，二辩则认为法律是基本的道德。这两种见解显然是相互矛盾的，我方乘机扩大对方两位辩手之间的观点裂痕，迫使对方陷入窘境。又如对方一辩起先把“温饱”看作是人类生存的基本状态，后来在我方的凌厉攻势下，又大谈“饥寒。 ;

写稿子很重要，至少准备五个对方会打的点，但是一定要分优先级，二辩看中的是前期准备和现场反应，一个点大约小四的字5~6行，二辩的任务主要是驳斥对方，补充己方。准备的时候不要带自己的观点，先想对方会打什么点，写稿的时候要看立论，用立论驳斥，大约总字数是650~750，对不同赛制有不同字数要求，上场念稿要分优先级，先驳对方前提，就是对方立论的基础，定义、标准、背景也是可以驳的。但是背景慎用，其次驳对方逻辑推导，漏洞，使其推论不成立，再次驳驳标准，即一句话立论，就是对方判断立场的标准，再次驳论点，最后驳论据。语言要直白，不能绕太多弯子，立论的话是很重要的，要委婉的重复己方观点，最后一定要和队友统一口径。

关于辩论赛流程及规则知识 　　相信很多朋友都看过一些辩论赛，但是你了解辩论赛的流程吗？下面是我整理的关于辩论赛流程及规则知识，欢迎阅读，希望大家喜欢！ 　　一、辩论赛比赛办法 　　1、采用题目分组对决方式，即由抽出的题目决定分组进行对决。各队将在比赛前指定时间进行抽签，决定辩题和场次。抽到同一题目的正、反两方参赛单位为一组进行对决。 　　（注：复赛正反方在初赛举行后抽签决定；半决赛正反方在复赛举行后抽签决定；本次比赛共14场：初赛7场，复赛4场，半决赛2场，决赛1场。） 　　2、在组合确定之后，辩题同时公布。 　　3、辩题由主办方拟定，辩题公布后参赛队伍不得随意要求删改。 　　二、辩论赛比赛流程 　　1、主席开场白：介绍比赛规程、参赛队及所持观点、评判团成员，然后宣布比赛开始。 　　2、参赛双方进行辩论。 　　3、辩论结束，现场互动，观众就辩题发表观点。 　　4、评判团成员商议比赛结果。 　　5、评判团代表点评赛况。（在辩论结束后，评判团将推选一名代表，综合所有评委的意见，发表对该场辩论的评语。分析两队的表现及优缺点，提出双方需要改进的地方。由于时间限制，评语应言简意赅。） 　　6、主席宣布结果，比赛结束。 　　三、辩论流程 　　执行主席致开场辞，简要介绍赛况、赛程和比赛规则，即进入本场比赛。 　　1、执行主席介绍辩题、正反双方代表队和评判团成员情况，并开始比赛。 　　2、双方自我介绍 （共2分钟） 　　先由正方进行自我介绍，再由反方进行，时间各1分钟。 　　3、开篇立论（陈词阶段） （共6分钟） 　　先由正方一辩进行立论，再由反方一辩立论，双方时间为3分钟。（2分30秒时短促铃铛声提醒，结束为长铃铛声。） 　　4、攻辩阶段 （共12分钟） 　　A、由正方二辩选择反方二辩或者三辩进行攻辩，时间为3分钟。 　　B、由反方二辩选择正方二辩或者三辩进行攻辩，时间为3分钟。 　　C、由正方三辩、反方三辩重复上述步骤。（一方两攻辩手可以 　　重复选择对方同一辩手进行攻辩） 　　选择对手完毕后，由攻辩方向对方提问，由对方作答。攻方只能提问，反方只能回答，每轮攻辩限时3分钟。（2分30秒时举旗提醒，结束为挥旗，若辩手还未停止，由主持人提醒） 　　在每个攻辩阶段中，攻辩双方不能中途换人，攻守双方站立进行。 　　5、攻辩小结 （共4分钟） 　　由正方一辩进行攻辩小结，再由反方一辩进行攻辩小结，时间各2分钟。（1分30秒时举旗提醒，结束为挥旗，若辩手还未停止，由主持人提醒。） 　　6、自由辩论（共8分钟） 　　由正方开始自由辩论，双方每次一人轮流发言，不可由同一方连续发言，每方分别计时4分钟。在一方时间到后，可以由时间未到的一方四位辩手自由发言直到时间用尽，也可以由时间未到的一方放弃时间结束自由辩论。（3分30秒时举旗提醒，结束为挥旗，若辩手还未停止，由主持人提醒。） 　　7、总结陈词 （共8分钟） 　　先由反方四辩进行总结陈词，再由正方四辩进行，时间各4分。（3分30秒时举旗提醒，结束为挥旗，若辩手还未停止，由主持人提醒。） 　　8、执行主席请评判团退席评议和裁决。 　　9、场外观众与选手交流阶段：时间为4分钟（不计入比赛分数），正反双方的拉拉队员和场外可针对本场比赛的论题对任意一方的辩手予以提问，相应的辩手是否回答，由执行主席予以裁决。 　　10、执行主席邀请本场评判团代表分析赛情，作评判发言。 　　11、执行主席宣布本场比赛的“优秀辩手”和获胜代表队名单。 　　12、执行主席宣告本场比赛结束，有序退场。 　　四、辩论赛辩论规则 　　1、时间提示 　　当辩手发言时间剩余30秒时，计时员以一次短促的琴声提示，用时满时，以两响琴声终止发言。否则作违规处理。 　　2、盘问规则 　　（1）每个队员回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。 　　（2）对方选手提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反问。 　　3、自由辩论规则 　　（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，发言队员坐下后，由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。 　　（2）各队耗时累计，当一方发言结束即发言队员坐下后，即开始计算另一方用时。 　　（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。 　　（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以继续发言，直到时间用完为止。也可以放弃发言。放弃发言不影响打分。 　　4、辩手不可以宣读预先准备好的书本，或展示准备好的图表或大字报，但可以带小卡片，出示或引述书本、报刊的摘要，以加强论据。 　　5、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言，辩论时不得人身攻击。 　　五、辩论赛评分方式 　　1、每场比赛有5名专家组成评判团。 　　2、评判办法（本次比赛采取打分方法，团体和个人分别记分）。 　　（1）比赛的胜方由5位评委所打分数总和决定，得分高的一队取胜。 　　（2）每场优秀辩手由得分最高者获得，该总分为各评委所打分数之和。 　　（3）辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。 　　六、辩论赛评判标准依据 　　1、团体得分部分（100分） 　　（1）审题（20分） 　　对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对对方的难点是否有较好的处理方法。 　　（2）论证（25分） 　　论证是否有说服力，论证是否充足，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否恰当。 　　（3）辩驳（25分） 　　提问是否抓住对方的.要害，问题明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。是否正面回答对方问题，是否给人有理有据的感觉。不回答或不正面回答问题应适当扣分。 　　（4）配合（20分） 　　是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致，回答是否形成一个有机整体，给对方有力打击。 　　（5）辩风（10分） 　　语言流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中；尊重对方辩手，尊重评委，尊重观众；表演得体、错落大方，有幽默感。 　　2、个人得分部分（100分） 　　（1）辩论技巧（40分） 　　辩手是否语言流畅、立意明确、能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否有说服力。 　　（2）内容资料（20分） 　　论证是否充分、合理、恰当有力，引述资料是否详实。 　　（3）表情风度（20分） 　　辩手表情、手势是否恰当、自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重评委和观众，富有幽默感。 　　（4）自由辩论（20分） 　　是否始终坚持自己的立场，主动、准确、机智地反驳对方的观点，思路清晰，立场坚定、逻辑正确、应对灵活。 　　七、自由辩论规则 　　1、自由辩论时间总共主为8钟，每队各占4分钟。 　　2、自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间有完为止。 　　3、在自由辩论时间里，每位辩论队员的发言次序、次数和时间均不受限制。 　　4、当一队的发言时间只剩30秒时，会有铃铛声提示，当该队的发言时间用完时，用铃铛声警示，该队应立即停止发言。 　　5、如果一队的发言时间已用尽，另一队还有时间，则该队的一名和多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。 　　辩论员应充分利用自由辩论这段时间，简洁明了的加强自己的论点，反驳对方论点。如进行空洞无物的进攻，有意回避对方的质询，发生言语混乱，将影响到该队成绩。 　　八、评判程序 　　（一）比赛结束后，评判团成员先将评分表的有关事项逐项填好，然后退场才评议、交流并裁决。 　　1、评委们将各队队员的单项分数相加，计算出每名队员和每个代表队的得分，同时结合双方辩手在场上的表现，评出“优秀辩手”和“获胜代表队”，并填于评分表上。 　　2、评判团集体推选一名评委分析赛情，并作评判发言。 　　3、将含有本场比赛“优秀辩手”和“获胜代表队”名单的评分表交于主持人。 　　4、主持人宣布本场比赛的“优秀辩手”和“获胜代表队”名单，宣布进入下一场比赛的代表队名单，并宣布本场比赛结束。 　　（二）总决赛后，评出辩论赛“最佳辩手”和优秀代表队，评判团具有最高权威，各代表队应尊重评判团的决定。 　　【拓展内容】 　　辩论赛质询技巧 　　一、逆向思考 　　在分析立场的过程中，辩手应该已经对哪些争议点有机会发展为“可能议题”有了基本概念，质询的准备应该以这些可能议题为重点。例如在“大学生创业利大弊大”的辩论中，针对我方主打的“大学生创业即使失败，仍将增进其挫折抵抗力”，以及对方可能主打的“大学生创业会造成课业分心”等议题，辩论队伍都应该设计好质询题目；如果场上确如意料中的出现了这两个议题，就可以使用事先备妥的质询来回应。 　　换句话说，事前的准备工作做得越充分，猜中的议题越多，质询就越可以依赖事前的准备情况，而不必只靠临场发挥。因此，准备质询题目时，辩手不应该从“我要怎么问，问什么”的“问题设计”开始，而要先思考“我要问出什么”，也就是先想结果，再想题目。这种由结果倒推问题的准备方式，就是所谓的“逆向思考”（reverse thinking）。一般而言，对攻防而言越重要的议题，也就是对质询而言越主要的主题，质询时辩论队伍攻击对手立论和防御本方立论的重要工具。 　　二、打造地基 　　接下来辩手要思考怎样问出自己要问出的东西。前面说过，辩论或者论证的基本过程是透过双方都同意的事，来使对方承认他原本不同意的事（由“第一共识”找“第二共识”）。因此最好的论证拥有三大组成要素：无可否认的根据；无从推翻的“推论”以及因此产生的无可回避的主张。简单的说，主张的“大楼”必须建立再根据与推论的稳固“地基”之上。而质询就是打造地基（ground building）的有效手段。 　　举例来说，如果我方回应“大学生创业回造成课业分心，因此弊大于利”的方式，是“很多事情都会造成大学生分心，因此造成分心不构成弊大于利的理由”，这个我方主张就是要试图构建的大楼。而要怎样使对方接受这个主张呢？类比论证使一个可能的方法。我方如果以交男女朋友、打球与参加社团做类比，强调这些事情也会使大学生分心，但却不被认为弊大于利。辩手可以这样问—— 　　问：对方辩友，请问您有没有女朋友？ 　　答：有。 　　问：请问您交女朋友是不是会花时间？ 　　答：我懂得时间分配。（答辩者打算逃脱） 　　问：那请问有没有大学生会交女朋友交到无法兼顾课业？（质询者不为所动，继续以其它大学生为对象进行追问） 　　答：这不一样……（答辩者回避问题） 　　问：请回答我的问题，有没有大学生会因为交男女朋友而耽误课业？（质询者不为所动，再次追问同样问题） 　　答：呃，有可能，但是……（获得对方承认类比） 　　问：谢谢你，我得到我想要的答案了。 　　在打造地基时，质询者最常用的就是“类比论证”。如果对方无法否认类比，又无法证明二者“不能类比”，他将就无法回避主张——交男女朋友利大于弊。如果交男女朋友、打球、参加社团这些多数人不认为弊大于利的事情，依照对方的逻辑都属于弊大于利，其辩论的外部连贯性就将受到重伤。 　　三、绝不能问不知道答案的问题 　　所谓“绝不能问不知道答案的问题”，指的经常就是以对方无法否认的事情作为质询的地基。“有没有大学生会因为交男女朋友而耽误课业”，在一般人的“已知”答案中显然是“有”，因此对方无法否认。除了一般人的已知，对方自己说过的话他们也将难以否认，同样可以作为质询的基础。例如： 　　问：您刚才是不是提到“刑罚教育犯罪者的目标重于报复的目标？”（他们自己说过的话，这是很难否认的） 　　问：所以当二者冲突的时候应该以教育目标为优先喽？（这是同一说法的重复，同样难以否认） 　　问：请问您，如果有一位盗窃犯已经服完所有刑期（报复目标完成），并且未再触犯任何法律，您方是否一定要让他出狱？（这时有两种可能的答案，质询者推测他会答“是”，但如果他回答“不是”，将发生自相矛盾，对质询者更有利） 　　问：请问他是不是可能还没改过（教育目标未完成）？（因为这个问题的“强度”很低（可能），对方将很难不回答“是的”） 　　问：那么您方为什么要让他出狱呢？（对方回答不回答都将暴露矛盾） 　　在设计系列问题打造地基时，“耐心”非常重要。若能达成质询效果，即使延长系列问题的数目也无妨。完成问题的初步设计后，辩手可以彼此扮演质询者和回答者，来测试问题中是否有明显疏漏，容易让对方有可乘之机的地方。透过上述“心怀目标→打造地基→设计问题→问答演练”的准备过程，在比赛正式开始前，辩手们应该拥有重要议题方面的多套质询题目，有备无患。 　　我们一般可以把质询内容分为两类，一类是攻击的、临场的、用来解构对方立论的，一类是防守的、赛前准备好的、诱使对方承认我方论点并展开自己逻辑。第一类问题起到的作用是用连续的追问来将迫使对方展开自己的逻辑并举证，进而将逻辑链中的薄弱之处予以截断，或者是确定对方的答案，让对方失去回旋的余地。 　　举例：（辩题：经济全球化使竞争多于合作） 　　问：请问对方辩友，您方今天比较的标准是什么？ 　　答：看何者更能推动社会向前发展，显然合作比竞争更能促进社会发展。 　　问：这是一个价值标准，是吗？ 　　答：是的。 　　问：今天的辩题是一个事实命题，而您方出示了一个价值标准，请问您如何用一个价值标准来衡量一个事实命题？ 　　答：…… 　　由于这类质询问题是临场组织的，所以很大程度依赖于攻辩方辩手的个人实力，如果勉强去拆，反而让对方有机会展开自己的逻辑，或者自己自乱阵脚。而第二类问题由一连串封闭式问题和一两个开放式问题组成，效果是要么让对方陷入两难，要么承认我方观点，要么违背公众的经验法则。这需要赛前精心组织。 　　举例：（辩题：经济发展优先于环境保护） 　　问：请问当今中国社会的主要矛盾是什么？（开放式问题） 　　答：是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾 　　问：请问主要矛盾需要被优先解决还是次要矛盾需要被优先解决？（封闭式，二选一） 　　答：主要矛盾 　　答：那么请问解决这个主要矛盾是要靠发展经济还是靠保护环境？ 　　答：……（大家可以想一想怎么破解这套陷阱） 　　第二类问题兼顾取得战果和展开自己的底线，但是连环问题很难设计，碰到经验丰富的答辩者，他们是不会按照你预期的答案来回答的！ ;

1、借力打力:武侠小说中有一招数，名叫“借力打力”，是说内力深厚的人，可以借对方攻击之力反击对方．这种方法也可以运用到论辩中来。2、移花接木:剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观点或材料，往往可以收到“四两拨千斤”的奇效．把这一技法喻名为“移花接木”。3、顺水推舟:表面上认同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反的结论．4、正本清源:所谓正本清源，本文取其比喻义而言，就是指出对方论据与论题的关联不紧或者背道而驰，从根本上矫正对方论据的立足点，把它拉入我方“势力范围”，使其恰好为我方观点服务．较之正向推理的“顺水推舟”法，这种技法恰是反其思路而行之。5、釜底抽薪:刁钻的选择性提问，是许多辩手惯用的进攻招式之一．通常，这种提问是有预谋的，它能置人于“二难”境地，无论对方作哪种选择都于己不利．对付这种提问的一个具体技法是，从对方的选择性提问中，抽出一个预设选项进行强有力的反诘，从根本上挫败对方的锐气，这种技法就是釜底抽薪．6、攻其要害:在辩论中常常会出现这样的情况：双方纠缠在一些细枝末节的问题、例子或表达上争论不休，结果，看上去辩得很热闹，实际上已离题万里．这是辩论的大忌．一个重要的技巧就是要在对方一辩、二辩陈词后，迅速地判明对方立论中的要害问题，从而抓住这一问题，一攻到底，以便从理论上彻底地击败对方．7、利用矛盾:由于辩论双方各由四位队员组成，四位队员在辩论过程中常常会出现矛盾，即使是同一位队员，在自由辩论中，由于出语很快，也有可能出现矛盾．一旦出现这样的情况，就应当马上抓住，竭力扩大对方的矛盾，使之自顾不暇，无力进攻我方．8、引蛇出洞:在辩论中，常常会出现僵着的状态：当对方死死守住其立论，不管我方如何进攻，对方只用几句话来应付时，如果仍采用正面进攻的方法，必然收效甚微。在这种情况下，要尽快调整进攻手段，采取迂回的方法，从看来并不重要的问题入手，诱使对方离开阵地，从而打击对方，在评委和听众的心目中造成轰动效应。9、李代桃僵:当碰到一些在逻辑上或理论上都比较难辩的辩题时，不得不采用“李代桃僵”的方法，引入新的概念来化解困难．10、缓兵之计:其一，以慢待机后发制人俗话说：“欲速则不达。”在时机不成熟时仓促行事，往往达不到目的．论辩也是如此，“慢”在一定条件下也是必须的。“以慢制胜”法实际上是论辩中的缓兵之计，缓兵之计是延缓对方进兵的谋略．当论辩局势不宜速战速决，或时机尚不成熟时，应避免针尖对麦芒式的直接交锋，而应拖延时间等待战机的到来。一旦时机成熟，就可后发制人，战胜论敌。其二，以慢施谋以弱克强“以慢制胜”法适用于以劣势对优势、以弱小对强大的论辩局势。它是弱小的一方为了战胜貌似强大的一方而采取的一种谋略手段。“慢”中有计谋，缓动要巧妙。这里的“慢”并非反应迟钝，不擅言辞的同义语，而是大智若愚、大辩若讷的雄辩家定计施谋的法宝之一。其三，以慢制怒以冷对热“慢”在论辩中还是一种很好的“制怒”之术。论辩中唇枪舌剑，自控力较差的人很容易激动。在这种情况下，要说服过分激动的人，宜用慢动作、慢语调来应付。以慢制怒，以冷对热，才能使其“降温减压”。只有对方心平气和了，你讲的道理他才能顺利接受。总之，论辩中的“快”与“慢”也是一种对立统一的辩证关系。兵贵神速，“快”当然好。可是，有时“慢”也有“慢”的妙处。“慢”可待机，“慢”可施谋，“慢”可制怒。“慢”是一种韧性的战术，“慢”是一场持久战，“慢”是舌战中的缓兵之计。缓动慢进花的时间虽长，绕的弯子虽大，然而在许多时候，它却往往是取得胜利的捷径。

辩论，指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在最后得到共同的认识和意见；辩论（赛）旨在培养人的思维能力

实验中的疏忽和失误却产生了伟大的发现,坏过程产生好结果。消防队员不能去追求灭火过程的紧张刺激,要重视结果--火熄灭了,人民的生命财产安全得到保证.医生不能追求治病救人中的自我满足,要重视最终结果--病人的生命得到延续.常理大于实例大于逻辑。在辩论过程中，不要出现违背常理的说法，这会让对方有可乘之机。证明自己观点的时候，多用实例证明。比如你可以提出世界一流大学的一些苛刻的校规，来说明好学校都没有采取宽松式管理。而逻辑证明最为繁琐耗时，除非你能十五秒以内阐述自己的逻辑，否则辩论中实际效果不大。合理规避己方不利点。比如你反对的是宽松式管理，那是不是学校管理必须极为严格呢？当然不是，我们可以将现在大多数学校采取的管理方式称为“宽严并济”的管理。而极为严格的管理并非今天要讨论的内容。这样在比赛中，你们就不用解释关于严格管理的定义，更不用去论证了。

辩论赛三辩盘问小技巧 　　辩论赛是综合能力的竞赛，下面是我整理的辩论赛三辩盘问小技巧，希望对大家有帮助！ 　　 (一)：借力打力 　　武侠小说中有一招数，名叫"借力打力"，是说内力深厚的人，可以借对方攻击之力反击对方。这种方法也可以运用到论辩中来。 　　例如，在关于"知难行易"的辩论中，有这么一个回合： 　　正方：对啊!那些人正是因为上了刑场死到临头才知道法律的威力。法律的尊严，可谓"知难"哪，对方辨友!(热烈掌声) 　　当对方以"知法容易守法难"的实例论证于知易行难"时，正方马上转而化之从："知法不易"的角度强化己方观点，给对方以有力的回击。扭转了被动局势。 　　这里，正方之所以能借反方的例证反治其身，是因为他有一系列并没有表现在口头上的、重新解释字词的理论作为坚强的后盾：辩题中的"知"，不仅仅是"知道"的"知".更应该是建立在人类理性基础上的"知";守法并不难，作为一个行为过程，杀人也不难，但是要懂得保持人的理性，克制内心滋生出恶毒的杀人欲望，却是很难。这样，正方宽广、高位定义的"知难"和"行易"借反方狭隘、低位定义的"知易"和"行难…的攻击之力，有效地回击了反方，使反方构建在"知"和"行"表浅层面上的立论框架崩溃了。 　　 (二)：移花接木 　　剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观点或材料，往往可以收到"四两拨千斤"的奇效。我们把这一技法喻名为"移花接木"。例如.在《知难行易》的论辩中曾出现过如下一例： 　　反方：古人说"蜀遭难，难于上青天"，是说蜀道难走，"走"就是"行"嘛!要是行不难，孙行者为什么不叫孙知者? 　　正方：孙大圣的.小名是叫孙行者，可对方辩友知不知道，他的法名叫孙悟空，"悟"是不是"知"? 　　这是一个非常漂亮的"移花接木"的辩例。反方的例证看似有板有眼，实际上有些牵强附会：以"孙行者为什么不叫孙知者"为驳难，虽然是一种近乎强词夺理的主动，但毕竟在气势上占了上风。正方敏锐地发现了对方论据的片面性，果断地从"孙悟空"这一面着手，以"悟"就是"知"反诘对方，使对方提出关于"孙大圣"的引证成为抱薪救火、惹火烧身。 　　移花接木的技法在论辩理论中属于强攻，它要求辩手勇于接招，勇于反击，因而它也是一种难度较大、对抗性很高。说服力极强的论辩技巧。需要辩手对对方当时的观点和我方立场进行精当的归纳或演绎。 　　比如，在关于"治贫比治愚更重要"的论辩中，正方有这样一段陈词："…对方辩友以迫切性来衡量重要性，那我倒要告诉您，我现在肚子饿得很，十万火急地需要食物来充饥，但我还是要辩下去，因为我意识到论辩比充饥更重要。"话音一落，掌声四起。这时反方从容辩道："对方辩友，我认为"有饭不吃"和"无饭可吃"是两码事……"反方的答辩激起了更热烈的掌声。正方以"有饭不吃"来论证贫困不足以畏惧和治愚的相对重要性，反方立即从己方观点中归纳出"无饭可吃"的旨要，鲜明地比较出了两者本质上的天差地别，有效地扼制了对方偷换概念的倾向。 　　 (三)：顺水推舟 　　表面上认同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反的结论。 　　例如，在"愚公应该移山还是应该搬家"的论辩中： 　　反方：……我们要请教对方辨友，愚公搬家解决了困难，保护了资源，节省了人力、 　　财力，这究竟有什么不应该? 　　正方：愚公搬家不失为一种解决问题的好办法，可愚公所处的地方连门都难出去，家又怎么搬?……可见，搬家姑且可以考虑，也得在移完山之后再搬呀! 　　神话故事都是夸大其事以显其理的，其精要不在本身而在寓意，因而正方绝对不能让反方迂旋于就事论事之上，否则，反方符合现代价值取向的"方法论"必占上手。从上面的辩词来看，反方的就事论事，理据充分，根基扎实，正方先顺势肯定"搬家不失为一种解决问题的好办法"，既而均人"愚公所处的地方连门都难出去"这一条件，自然而然地导出"家又怎么搬"的诘问，最后水到渠成，得出"先移山，后搬家"的结论。如此一系列理论环环相扣。节节贯穿，以势不可当的攻击力把对方的就事论事打得落花流水，真可谓精彩绝伦! 　　 (四)：正本清源 　　所谓正本清源，本文取其比喻义而言，就是指出对方论据与论题的关联不紧或者背道而驰，从根本上矫正对方论据的立足点，把它拉人我方"势力范围"，使其恰好为我方观点服务。较之正向推理的"顺水推舟"法，这种技法恰是反其思路而行之。 　　例如，在"跳槽是否有利于人才发挥作用"的论辩中，有这样一节辩词： 　　正方：张勇，全国乒乓球锦标赛的冠军，就是从江苏跳槽到陕西，对方辩友还说他没有为陕西人民作出贡献，真叫人心寒啊!(掌声) 　　反方：请问到体工队可能是跳槽去的吗?这恰恰是我们这里提倡的合理流动啊!(掌声)对方辨友戴着跳槽眼镜看问题，当然天下乌鸦一般黑，所有的流动都是跳槽了。(掌声) 　　正方举张勇为例，他从江苏到陕西后，获得了更好地发展自己的空间，这是事实。反方马上指出对方具体例证引用失误：张勇到体工队，不可能是通过"跳槽"这种不规范的人才流动方式去的，而恰恰是在"公平、平等、竞争、择优"的原则下"合理流动"去的，可信度高、说服力强、震撼力大，收到了较为明显的反客为主的效果。 　　 (五)：釜底抽薪 　　刁钻的选择性提问，是许多辩手惯用的进攻招式之一。通常，这种提问是有预谋的，它能置人于"二难"境地，无论对方作哪种选择都于己不利。对法是，从对方的选择性提问中，抽出一个预设选项进行强有力的反诘，从根本上挫败对方的锐气，这种技法就是釜底抽薪。 例如，在"思想道德应该适应(超越)市场经济"的论辩中，有如下一轮交锋： 　　反方：…我问雷锋精神到底是无私奉献精神还是等价交换精神? 　　正方：…对方辨友这里错误地理解了等价交换，等价交换就是说，所有的交换都要等价，但并不是说所有的事情都是在交换，雷锋还没有想到交换，当然雷锋精神谈不上等价了。(全场掌声) 　　反方：那我还要请问对方辩友，我们的思想道德它的核心是为人民服务的精神，还是求利精神？ 　　正方：为人民服务难道不是市场经济的要求吗?(掌声) 　　第一回合中，反方有"请君人瓮"之意，有备而来。显然，如果以定势思维被动答问，就难以处理反方预设的"二难"：选择前者，则刚好证明了反方"思想道德应该超越市场经济"的观点;选择后者，则有背事实，更是谬之千里。但是，正方辩手却跳出了反方"非此即彼"的框框设定，反过来单刀直人，从两个预设选项抽出"等价交换"，以倒树寻根之势彻彻底底地推翻了它作为预设选项的正确性，语气从容，语锋犀利，其应变之灵活、技法之高明，令人叹为观止! 当然，辩场上的实际情况十分复杂，要想在论辩中变被动为主动，掌握一些反客为主的技巧还仅仅是一方面的因素，另一方面，反客为主还需要仰仗于非常到位的即兴发挥，而这一点却是无章可循的。 ;

剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观点或材料，往往可以收到“四两拨千斤”的奇效．把这一技法喻名为“移花接木”。表面上认同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反的结论。缓兵之计俗话说：“欲速则不达。”在时机不成熟时仓促行事，往往达不到目的．论辩也是如此，“慢”在一定条件下也是必须的。“以慢制胜”法实际上是论辩中的缓兵之计，缓兵之计是延缓对方进兵的谋略。当论辩局势不宜速战速决，或时机尚不成熟时，应避免针尖对麦芒式的直接交锋，而应拖延时间等待战机的到来。一旦时机成熟，就可后发制人，战胜论敌。

辩论赛的辩论技巧 　　辩论，指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到共同的认识和意见。下面，我为大家分享辩论赛的辩论技巧，希望对大家有所帮助! 　　一辩 　　立论 　　立论第一步就是搭建讨论的平台。 　　平台大概包括定义和标准。 　　定义，就是题目中出现的词，到底是什么意思。 　　关于定义，大概会有这些问题：题目中的这个词应不应该定义呢?我应该下一个怎样的定义?要不要和对面争定义呢? 　　首先可以肯定的是，只要不是浅显到明显不需要解释的词(比如“我国”)，都是需要定义的。这是双方的责任。 　　论点 　　论点有两个关键：逻辑和新颖。 　　基本要求：逻辑链要一环扣一环，事实和例子是原材料，一步步推导到符合己方标准的结论。 　　在论证“更重要”的时候，一个经典的错觉：A是B的基础，不代表A比B更重要。 　　升华价值 　　升华价值如果只讲逻辑，这场比赛会有点low。 　　不能全场只像做数学题一样分析一个问题，讨论一个辩题是有它的社会意义在背后的。 　　二辩 　　驳论 　　反驳的出发点——我方立论与对方立论的核心冲突之处 　　1、对方论证不完整：逻辑自相矛盾/定义不公允/立场不公允; 　　2、未履行论证义务：对方的论证与事实不符/对方论证存在荒谬 　　接盘 　　接盘是客场作战的事情，基本上不要丢阵地就行，就是对方盘问你，你尽可能的用自己的这套立论回应他的问题，守住论点不要被打爆，不要过于退让，争取一个平手就很好。 　　三辩 　　攻击 　　三辩最最主要的使命就是攻击! 　　不要总想着拿着自己的立论点去逼对面承认，这是在浪费盘问的时间。进攻对方，这是攻辩手的首要任务。 　　问题设置的两种方式 　　1一种是层层设套，逼对方不得不认 　　2一种是直接提问，用例子去证明对方的观点荒谬 　　四辩 　　质询 　　质询是探探底，攻击性不用很强，比如对方立论中表述不是很清楚，你有什么没听懂的都可以问，尤其是问清定义标准这种基础的问题;然后就是确认一下核心交锋点，这个环节就是用来告诉大家你们今天主要争论的`点是什么。 　　结辩正常情况下就是用四或者三分之一的时间总结全场，剩下时间回到自己的论升价值， 　　四辩需要有抽离感，思考对方哪里说得对，我方哪里的反驳是没有效的。怎么升价值?要借助观众和评委心中已经相信的东西让他们一步步代入情境，接受我方在基础上的其他观点。 　　论证、反驳和价值的关系 　　价值是建立在对方对的基础上，但如果对方特别对，价值就很难升，所以还是需要在前面的环节做削弱(反驳);场上前半段需要把事实层面的打清楚，等到小结、自由辩要开始有意向我方价值的方向引。 ;

辩论赛应该注意的9大事项： 1、辩手必须熟悉辩论的规则 2、自我展示方面力求创新，展现队伍的整体性 3、环节的发掘。比如说对于剩余时间的安排。 4、辩位安排：一辩求稳；二、三辩要求现场应变能力、语言的及时组织能力以及对观点的把握能力强；四辩要求有思想、有高度、有热情，能够在情感上带动评委、观众 5、脱稿，只有脱稿时的语言才有感染力，顺势而上、随感而发。（附：辩论赛准备的纸条一般用法：<1>记录现场的东西；〈2〉纪录较长的引用案例；〈3〉纪录引用数据） 6、准备充分 7、辩论技巧 1.注意不要出现过激辩友 2.避免队内在场上的提示，因为这是一个否定性的提示，一提示就表示你否定他 3.集中内容，不要太看重形势 4.避免硬伤（1、形式硬伤，包括超时、自由辩论时连续发言等；2、观点硬伤，千万避免绝对化） 8、内容。破题立论要确立空间，突出自己的优势空间，辩有意义的部分 9、攻辩应对的技巧 1.求新。新要新在观点上不能是逻辑上的新，因为求新既要给观众眼前一亮的感觉又要让观众容易接受，逻辑上的新不容易让人在短时间上接受 2.对于对手抛出的问题，可以相互的推，没必要用一个绝对的答案回答 3.任何观点对双方都是有用的，看你如何运用 4.抓对方的漏洞要抓准！不能主观的去猜测对方 5.举例子有学问。要举哪些例子，怎样举才有攻击性 6.准备要充分！！！

叫。。。

给你几篇参考一下，自己修改1俗话说，国有国法，家有家规，今天，我们不说远的国法，就来说说近的——说说我们家的家规。你们知道吗？在我们家有一条家规的“年龄最大”，那就是吃饭不准看电视。一个原因是，一边看电视一边吃饭对肠胃的消化非常不好，再一个，晚餐是一家人团聚在一起的时候，我们就会利用吃饭的时候一家人坐在一起聊聊天，各自讲述一下这一天的发生的事情。比如，我会把我在学校里一天发生的高兴的或不高兴的事情讲给爸爸妈妈听，有时，我们还会就一件事情来进行讨论和分析。爸爸也会说他在公司里的事情。有时，我们还会互相讲一些有趣的笑话，不过，我和爸爸最喜欢在妈妈嚼一口饭的时候讲一个恶心的笑话，一看到老妈那想呕吐的表情我和爸爸就高兴。第二条家规，家里的东西无论是什么，都要物归原位。在哪里拿的东西，用过之后一定要放回到原位去。有很多次，我拿了东西用过之后，随手一放，等下次再用时，怎么也找不到，唉，我亲爱的老妈恨不得将我们家挖地三尺来找。妈妈说从小一定要养成良好的生活习惯，要不然，这些不好的习惯将来就会影响学习和工作的。虽然我也明白这个道理，不过有时真的就会忘记，就因为这条，我可是没少被老妈训，有时害得老爸跟着我受牵连。我们家的第三条家规，不许老爸抽烟，如果被我和老妈发现，就会被罚款，第一次抓到要罚款二十元，第二次抓到罚款四十元以此类推。有时候，爸爸在外面应酬的时候就会抽上一两根烟，但是，在家里我就几乎看不到他抽烟，这摆明是不让我抓他现行么！不过，老马也有失蹄的时候。事情的起因是这样的，一天，我和我的小伙伴们玩过之后回家冲凉的时候，我突然在浴室里发现了一点点的烟灰，我马上就以离了弦的箭一样的速度冲到老爸面前，不怀好意的笑着对他说：“老爹，付钱吧。”一开始，我老爸还抵赖说：“我没有抽烟，你看到的是蚊香的灰。”我说：“你敢确定？”抽烟心虚的老爹就不敢点头了，最后，老爸乖乖的交了二十元的罚金。嘻嘻，我这条家规不仅能控制住老爸的抽烟次数，还能让我好好的赚上一笔钱呢！我真是太聪明了！其实，不让老爸抽烟，最重要的一点是吸烟对身体不好，在外面让不吸烟的人和家里不吸烟的——我和老妈都被迫吸二手烟。类似这样的家规我们家还有很多，家规虽然很难遵守，但是它不仅使家庭生活变得有秩序，也为我们增添了不少家庭的乐趣！2从小，家人灌输给我的思想就是“先学会如何做人，再去学如何做事。” 在他们身上我也看到了这一点，所以我认为之所以被评为“市五好家庭”就是因为我们懂得如何做人，这样家庭才会和谐。　　无论在什么地方，都要会做人。在家时，要懂得尊老爱幼。关心长辈关爱小辈，我家里四世同堂，太公还健在，我们更会经常去陪他吃吃饭说说话，我认为孝心是一个人做人的最基本。在学校时，要尊重师长友爱同学。爸爸妈妈一直跟我说，跟同学相处不要去计较小事，退一步海阔天空，能做大事的人是不会计较小事的，这样子，你在同学里的人气才会高，另外还要尊重你的师长，把人生比作是一座塔，老师就好像是这座塔的塔基，因此尊师重道变得尤为重要。在社会上，要懂得善于付出。我奶奶说，你所得到的是社会给予你的，那么你必须尽自己一份力量去回馈社会，奶奶每年都会为村里镇上的老人家送去棉被保暖衣，还为村里修了一直坑坑洼洼的路，方便村民们出行。她不是为了得到什么，而只是为社会做出一点点小小的贡献。在她身上，我懂得了善于付出是一种做人的精神，所以我经常参与“免费午餐”的活动，就是在淘宝上的免费午餐店，你每拍一笔就是三元，也就是一份午餐，每次我点下的笔数，我就想到又有那么多孩子有免费的午餐吃，我就觉得很欣慰。还有家里不穿的衣服，我也会打包到边远的山区，这些事情，其实每个人都能去做，只是一个人做人的精神。　　无论今后我的人生会怎样发展，无论今后是贫穷还是富有，我都会一直遵从家人给我的家训“先做人后做事”，定会受用终身。3记得在我小时候，我的父母常常教导我：做人要端正，做事要认真。如今我也成为了孩子的家长，回顾自己三十几年所走过的路，我深深地感到正是父母的谆谆教导，使我在人生路上能一步一个脚印没有偏颇的走到今天。虽然没有取得多么辉煌的成就，但总算能无愧于父母、家人，无愧于自己。所以，在对待孩子的教育问题上，我也秉承了一贯的家风来要求孩子。在孩子的成长过程中，我一直告诫他：你可以有自己的个性，但不可以讨人嫌。当孩子与他人交往时，我教导孩子：待人接物要懂礼节，有礼貌。遇见相熟的人要主动打招呼。并且鼓励他多交朋友，多和不同年龄段的人交往。在与人相处时，我又常常给他讲一些古今中外宽厚待人的故事让他懂得：只有以宽容之心对待别人，才能得到别人的真心相待。当他开始懂一些事理的时候，我经常用孔子的话“不与小人同坐”来教导他：多交朋友是好的，但不要和品德不好的人交朋友。我说孔子对于品德不好的人连坐在一起都不愿意，何况是交朋友呢。还告诉他“近朱者赤，近墨者黑”，与品德不好的人交往会受到不好的影响。因此，我的孩子社会交往能力很强，品行端正，很有爱心。他会经常主动去帮助有困难的人。现在的孩子大多都缺乏耐心，做事急躁。我的孩子也有这样的坏习惯：做事冲动有余，耐性不足。为了培养他的耐心，我一步一步循序渐进地对他进行引导。如一开始让他拼拼图，然后教他下棋，接着让他选择一门有兴趣的乐器来学习。使他能慢慢地静下心来去做一件事。当他做事做到一半开始急躁时，我会在一旁提醒他：心急吃不了热豆腐。别着急，慢慢来。当他因为盲目蛮干犯错误时，我会和他一起分析犯错原因，使他意识到急躁是他犯错的根源。就这样我一步一步地引导他走上“认真”的道路。慢慢地，孩子开始一点一点的改变，由开始做什么事都静不下心来，常常半途而废，到现在能坚持做完一件事。以前做作业做不到几分钟就开始站起来做别的事，现在能够安安静静，认认真真地坚持把作业完成。虽然在孩子成长的过程中会遇到许多的问题，也会犯不同的错误，但只要家长用家望采纳，O(∩_∩)O谢谢

党旗颂--庆祝建党九十周年风一更，雨一更，九十年风雨历程。思一生，念一生，想着你热血沸腾。哦！党旗，一缕缕情丝紧系着民心，一滴滴热血染成了风景。铁锤锻打出现代的文明，镰刀收割民族兴旺与欢欣。日一轮，月一轮，新世纪和谐为本。情一腔，爱一腔，跟你走步伐坚定。哦！党旗，一盏盏明灯照亮了民心，一次次挥手指引着前程。天地见证你永恒的魅力，危难彰显你的力量和神韵。啊！党旗，你是中华腾飞的灵魂，你是民族团结的象征。带领人民走向繁荣昌盛，未雨绸缪造福万代子孙。纪念建党九十周年黑云压城地呻吟， 南湖红星金光闪， 井冈火炬势磅礴， 遵义领航奔黎明； 雄鸡一唱天下白， 三座大山一推平， 百年国耻一朝雪， 一派春色换人间。 特色理论旗高擎， 开闸流水鳜鱼肥， 千载温饱圆宿愿， 万里江山小康情； 三个代表铸党魂， 科学发展创奇迹， 天宫巨龙和谐舞， 跃领风骚二千年！面对鲜红的党旗 -----纪念中国共产党建党九十周年您是一面旗帜，又是一个整体， 是您把镰刀铁锤高高举起， 因为您代表中国工农。 三十八年前的“七一”， 我举起右手面对您宣誓， 为共产主义奋斗终身！ 从此我就是您的儿女。 年年“七一”我总把历程回忆。 难忘那： 旧中国的“三座大山”， 神州大地满目疮痍，民不聊生。 苏联“十月革命”的炮声， 送来了马列主义。 中华民族的复兴之路， 从南昌城头的枪声到井冈山的烽火； 从遵义会议到毛泽东力挽狂澜; 从“五次反围剿”到抗战八年赶走侵略者; 从“三大战役”到打败国民党蒋家王朝。 二十八年的浴血奋战： 二十八年的前仆后继， 千百万党的好儿女用鲜血和生命， 换来了一九四九年十月一日的这一天， 中华人民共和国成立了！ 中国人民从此站起来了！ 您开创了中国历史的新纪元。 难忘那， 人民翻身做主人， 祖国建设日新月异。 十二个“五年”规划， 您带领人民绘就崭新蓝图， 如火如荼、如歌如泣， 改革开放以经济建设为中心， 迈入建设有中国特色社会主义新征程， 继往开来小康社会步步实现。 科学发展经济腾飞国立强， 和谐社会国富民强地位高。 九十年来的理想信念， 九十年来的纲领路线， 只为中华民族的振兴， 只为祖国强盛人民幸福。 九十年的日月星辰， 九十年的艰苦奋斗， 洒满了共产党人泪水和汗水， 映红了共和国的希望与愿望。 “没有共产党就没有新中国” 一辈子都如醉如痴地唱， 赞美您啊，鲜红的党旗！ 跟着您啊，奋勇的向前！

　　现在有很多人知道商场策划书怎么写，所以我为你您提供商场策划书范文，相信您读了以后就知道怎么写了。 　　商场策划书 　　 第一阶段：市场调研阶段 　 　- **商业项目市场调研报告 　　 一、市经济环境的分析和生活结构研究 　　1. 总人口及区域人口结构、职业构成、家庭户数构成、收入水平、消费水平等 　　2. GDP发展状况及产业结构情况 　　3. 消费品零售总额 　　4. 商业增加值 　　5. 城乡居民的人均可支配收入 　　6.城乡居民储蓄存款余额 　　 二、区域结构调查与城市发展规划调查 　　1. 公共设施状况 　　2. 交通体系状况 　　3. 道路状况、通行量 　　4. 区域性质与功能特点 　　5.各项城区的机能 　　6. 城市规划 　 　三、商业发展规划及政策研究 　　1. 商铺发展现状及布局情况 　　2. 商铺发展规划 　　3. 城市商业网点规划政策 　　 四、区域零售业结构、商铺分布及经营状况的市场调查与分析 　　1. 地区商铺分布及经营业态详图 　　2. 商业地区间的竞争状况及竞争者调查分析 　　3. 地区间的销售动向 　　4. 大型主力店的动向 　　 五、典型性调查与研究 　 　六、地区未来商业地产的供应量分析 　　 七、消费者消费行为调查与研究 　　1. 地理细分调查分析 　　2. 购买人群细分调查 　　3 . 年龄细分调查分析 　　4 . 经济状况细分调查分析 　　5 . 消费者交通和出行方式 　　6 . 购买者购买心理及行为分析 　　 八、项目立地条件研究 　　1. 道路类别及交通状况 　　2 . 项目地块自然与社会条件分析 　　3 . 顾客是否容易达到商业区 　　4 . 周边环境和公建设施 　　5 . 项目周围经济条件分析 　　6 . 项目SWOT分析 　　 九、商圈的确定和研究 　　1. 商圈的范围的确定 　　2. 商圈的构成及顾客来源 　　 我精心推荐

　　浅阅读就是阅读不需要思考而采取跳跃式的阅读方法，所谓囫囵吞枣、一目十行、不求甚解，它所追求的是短暂的视觉快感和心理的怡悦。　　没有什么是不可以浅阅读的。既不存在认知障碍、也对记忆力要求不高。从中世纪的美文作家弥尔顿到现代主义晦涩难解的庞德，从国学传统到红楼梦新解，从中华老字号的品牌到新奢侈主义的流行，从信使之函到博客日志的更新，从家乡小镇到全球机场，浅阅读是信息轰鸣世界里横跨东西的一场全球阅览式。 我们在认真地浅阅读。搜索引擎所改变的生活方式使“定制”浅阅读成为可能，它要求你用“关键词”进行思考和检索，在定制关键词后，你的阅读视界才能被打开。于是，“定制”成为阅读的新法则，在定制的同时，“碎片化”的信息迷宫形成，事物的整体风貌被打破，而细节先于整体出现了，通过阅读提取信息之海变成了由点到线再到面的过程。这更接近于国际的通信方式惯例，先有精确定制的人名和街道，然后有区和城市，省份和国家，而在此之前，人们的习惯思维是相反的。 浅阅读使人们回到常识。一方面人们对深入的解构望而却步，另一方面，反智性的“傻瓜精神”在发挥良好的作用，把头疼的事情留给那些更为专业的人士吧，大众领域内只相信阅读的光滑感和跳跃度。 浅阅读不是林中路，而是交叉阅读的小径，在一眼忘不到尽头的阅读迷宫中，深入浅出是必由之路。“消费浅阅读”成了我们这个时代最大的阅读变革，无论是读图时代的叫嚣，还是阅览当代人物事，大到一件国际时事，小到一份办公文件，浅阅读能够消费最大的信息量。 小说家东西在自己的作品集修订出版时说，希望他的创作如果不能带来新的思想的活力，那么，“就尽量提供更大的信息量”。而电子媒介及铜版纸杂志这样天生为浅阅读的出现提供平台的媒体，更是在“深度、趣味、信息量”的三大原则中，越来越偏向信息量作为基础之物的重要性，一位杂志主编曾向他的记者们说，如果不能向读者提供深度，就要保证趣味性，如果连趣味性也难以保证，至少应该有足够的信息量。 浅阅读的消费指征是：快速、快感、快扔。它符合大众流行文化的一切基本品质，迅速享用、迅速愉悦然后迅速抛弃，工业化的大生产所带动的浅阅读虽然为人所诟病，但它的出现和流行是不得不面对的现实。

八大美院是指中国中央美术学院、中国美术学院、四川美术学院、广州美术学院、中国浙江美术学院、河北美术学院、天津美术学院、山东艺术学院。各院校对于文化课分数的要求略有不同，但大致上在30分以上，各科的具体要求如下：1、中国中央美术学院：2019年的文化课考试总分为100分，100分满分，即30分以上。学院是中国最高水平的美术院校之一，也是亚洲最顶尖的美术学院之一，是全球排名前10的艺术学院之一。2、中国美术学院：历年来艺术类文化课总成绩占比为70%左右，文化课总分为100分，即30分以上。学院是中国最高水平的美术院校之一，同时也是世界五大美院之一，被誉为“东方巴黎”。3、四川美术学院：文化课一般要求40分以上。是一所以美术、艺术设计为主要特色，涵盖了设计、雕塑、艺术史论等多个学科领域，为国内较早成立的美术高校之一。4、华南师范大学广州美术学院：文化课一般要求35分以上。是隶属于华南师范大学的一所以美术、设计为主要特色的高等艺术院校，是中国教育部本科教学工作水平评估优秀高校，也是广州市重点文化单位。5、中国浙江美术学院：文化课一般要求35分以上。是一所以美术、设计、文化创意产业为主要特色的高等艺术院校，是中央和地方共建的本科院校之一。6、河北美术学院：文化课一般要求35分以上。是一所以美术、设计、艺术教育和文化传媒为主要特色的高等艺术院校，是中央和地方共建的本科院校之一。7、天津美术学院：文化课一般要求30分以上。是以教育为主、多学科协同发展，艺术教育和相关学科融合发展的综合性美术学院，被誉为“中国艺术教育的摇篮”。8、山东艺术学院：文化课一般要求35分以上。是一所以促进文化艺术发展、培养创新人才为主要任务的本科艺术院校，是中国美术教育协会常务理事单位。备考八大美院需要注意1、基础功夫要扎实：八大美院对考生的基础要求非常高，因此在备考阶段需要扎实绘画基础和美术知识。2、技法要有特色：考生在备考阶段需要有自己的技法和创作特色，让个人作品更具有独特性。3、广泛涉猎美术领域：备考阶段需要涉猎广泛的美术领域，积累绘画素材和灵感，拓宽自己的美术视野。4、注意创新和思考：在备考过程中，需要注重创新和思考，不要局限在常规的美术表现方式，发挥自己的想象力和创造力。5、准备面试：八大美院在招生录取时会进行面试，考生需要做好面试前的准备工作，包括自我介绍、作品展示、艺术理念等。

构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。提出构建社会主义和谐社会，具有重要的理论意义和现实意义。 我们党关于构建社会主义和谐社会的思想，开辟了社会主义社会建设理论的新境界，丰富和发展了中国特色社会主义理论 第一，提出构建社会主义和谐社会，是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，但只有马克思、恩格斯创立了唯物史观，揭示了社会的本质、发展动力和发展规律，才使人类的社会和谐理想变成了科学。马克思、恩格斯在创立科学社会主义的过程中，论证了实现社会主义的历史必然性，揭示了未来社会和谐发展的基本特征，指出了实现社会和谐的基本条件。马克思、恩格斯创立的唯物辩证法，揭示了社会系统内各种要素之间的普遍联系、对立统一和相互转化的规律，阐明了社会结构、人与社会、人与自然以及人与人之间的辩证关系。马克思关于“自由人联合体”和“人的自由而全面发展”的表述，指出了未来高级的和谐社会的目标模式。我们党关于构建社会主义和谐社会的思想，遵循了马克思主义基本原理，顺应了人类历史潮流，是把马克思、恩格斯关于未来社会的科学构想与中国实际结合，逐步将其变成社会发展的现实目标和具体措施，符合人类历史发展规律的要求。构建社会主义和谐社会的总要求的6个方面，相互联系、相互贯通，既包括人与人、人与社会关系的和谐，也包括人与自然关系的和谐，体现了民主与法治的统一、公平与效率的统一、活力与秩序的统一、发展与稳定的统一、科学与人文的统一、人与自然的统一。这6个方面的要求既阐明了和谐社会的目标体系，又提出了实现这些目标的基本途径和原则，是我们党对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。 第二，提出构建社会主义和谐社会，是对社会主义建设规律认识的深化，丰富和发展了中国特色社会主义理论。促进社会和谐，是社会主义的本质要求。从社会主义发展的历史进程来看，社会主义运动在苏东国家遭受的严重挫折，提供了深刻的教训。苏联是世界上第一个社会主义国家，曾经是各国建设社会主义的样板。但如此强大的国家却出人意料地迅速解体，苏联共产党也丧失了执政地位，一个重要原因就在于，苏联共产党在改革过程中没有处理好社会成员及经济、政治、文化、社会的和谐发展问题，没有把社会公正和提高人民生活水平提高到应有的重要位置。苏共的许多党员和广大工人、农民对其感到绝望，对社会主义的前途失去了信心。中国特色社会主义是一个全面发展、全面进步、全面现代化的社会。党的十二大明确了“三步走”的现代化建设战略部署，提出了包括经济富强、政治民主、精神文明在内的三位一体的现代化建设总体格局。党的十五大围绕社会主义现代化建设的总目标，在党的基本理论、基本路线的基础上，提出了建设中国特色社会主义经济、政治、文化的基本纲领，从而使现代化建设格局更加明晰而深入。进入新世纪，我们党正式提出构建社会主义和谐社会的命题，使我国社会主义现代化建设的总体布局拓展为包括物质文明、政治文明、精神文明和和谐社会建设的“四位一体”。这不是简单的增加，而是认识上的一大飞跃。和谐社会的提出，表明了中国共产党更加关注社会建设，更加注重社会和谐、社会公平和社会正义。十六届六中全会指出，“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。”这拓展深化了现代化建设的战略格局，进一步充实创新了中国特色社会主义的理论体系，为我们从更广阔的视野来审视和处理我国现代化建设的各种问题提供了新的更完整、更科学的坐标系。这是我们党对中国特色社会主义事业认识的新发展，也表明了我们党对社会主义建设规律的认识的进一步深化。 第三，提出构建社会主义和谐社会，是对共产党执政规律认识的深化，是我们党执政理念的升华。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。党只有认真研究和掌握执政规律，不断完善执政方略，提高执政能力，才能有效地领导推进中国特色社会主义事业。构建社会主义和谐社会，进一步体现了我们党执政的本质要求。十六大提出全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，强调使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实；强调努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。十六届三中全会提出科学发展观，强调坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展的发展观，促进经济社会和人的全面发展；强调统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，贯穿于其中的重要思想，就是要努力实现整个社会各个方面的和谐。在此基础上，十六届四中全会进一步概括形成“和谐社会”的概念，提出“要适应我国社会的深刻变化，把和谐社会建设摆在重要位置”，要求不断提高构建社会主义和谐社会的能力，并将其作为党需要加强的五大执政能力之一。我们党提出构建社会主义和谐社会，是立党为公、执政为民这一本质的内在要求。只有通过构建社会主义和谐社会，广泛调动各方面的积极性，妥善协调各方面的利益关系，切实维护和实现社会公平和正义，全体人民能够平等友爱、融洽相处，人与自然的关系处于和谐状态，我们党执政为民的目的和要求才能够得到更加充分的体现。明确提出构建社会主义和谐社会，反映了我们党对执政规律、执政方略的新认识，标志着我们党对执政规律的探索达到了一个新的高度。 构建社会主义和谐社会，关系最广大人民的根本利益，关系巩固党执政的基础、实现党执政的任务，关系国家的长治久安 第一，构建社会主义和谐社会，有利于我们抓住和用好重要战略机遇期、实现富强民主文明和谐的社会主义现代化宏伟目标。经过20多年的改革开放，中国发生了翻天覆地的变化，所取得的成就世界有目共睹。进入新世纪，我国经济社会发展也出现了一些必须认真把握的新趋势新特点：由于资源能源紧缺压力加大，人与自然之间的矛盾越来越突出；由于发展不平衡，城乡矛盾、区域之间的矛盾、经济发展与社会发展的矛盾更加突出；由于人民群众的物质文化需要不断提高并更趋多样化，社会利益关系更趋复杂，人与人之间的和谐遇到新的挑战；由于劳动者就业结构和方式不断变化，人员流动性大大加强，社会组织和管理面临新问题，人与社会的矛盾更加突出，等等。解决这些矛盾和问题，是我们实现全面建设小康社会的目标进而实现社会主义现代化的重要前提，也是构建社会主义和谐社会的重要任务。我们党关于构建社会主义和谐社会的总体部署，为我们认识和解决经济社会发展中出现的各种矛盾和问题，推进全面建设小康社会和社会主义现代化指明了方向、明确了路径。 第二，构建社会主义和谐社会，有利于我们准确把握复杂多变的国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险。和平与发展仍是当今时代的主题，但国际形势继续处于深刻复杂的变化之中。世界格局处于向多极化过渡的重要时期，经济全球化趋势不断深入发展，科技进步突飞猛进，国际产业升级和转移速度加快，各国注重经济发展和国际经济技术合作，区域经济一体化进程加速。从总体上看，这些因素给我国的改革发展带来了难得机遇和有利条件。同时，我们必须清醒地看到，当今世界仍很不安宁，各种矛盾错综复杂，影响和平与发展的不稳定不确定因素依然存在。提出构建社会主义和谐社会，有利于我们在复杂多变的国际形势下，应对来自外部的各种挑战和风险，把国内的事情办好，始终保持国家统一、民族团结、社会稳定的局面。这是集中全党全民族的智慧和力量、全面推进中国特色社会主义事业的重要保障。 第三，构建社会主义和谐社会，有利于巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务。构建社会主义和谐社会，是我们党坚持立党为公、执政为民的必然要求，是我们党实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的重要体现，也是我们党实现执政的历史任务的重要条件。党的十六大以来，中央高度重视社会建设。强调坚持立党为公、执政为民，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；强调牢固树立和认真落实科学发展观，推进经济社会全面协调可持续发展；强调坚持以人为本，始终把最广大人民的根本利益作为党和国家工作的根本出发点和落脚点，切实做好关心群众生产生活的工作；强调发展党内民主和人民民主，充分调动一切积极因素；强调树立和实践社会主义荣辱观等等，在促进社会和谐方面取得了新的重要的进展。构建社会主义和谐社会，把全党全国人民的思想和力量统一起来、凝聚起来，可以为中国特色社会主义提供强大的精神支撑和物质力量，可以增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，巩固和扩大党执政的社会基础。也只有把社会建设搞好了，我们党才能不断增强执政的社会基础，才能更好地实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务。 构建社会主义和谐社会还有广泛的世界意义。我国是一个拥有13亿人口的国家，努力使当代人类1／5以上的人口进入和谐状态，这无疑具有世界意义。我国从社会主义初级阶段的国情出发，探求构建社会主义和谐社会的现实途径，将对当代人类追求美好社会理想作出新贡献。

不是 在你上课的时候 还有晚上肯定不会让你出去 这个可以接受吧

【 #主持词# 导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。因此，有必要对其进行研究和探讨，使写出的会议主持词更规范、更具体。 主持词频道为你整理了《心理健康讲座主持词四篇》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中…… 【篇一】心理健康讲座主持词 　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 　　在我校本学期三月上旬举行的"奋战百日决胜中考"的百日誓师大会上，我们的誓言依然在耳畔回响，同学们在班主任老师的带领下，用自己的实际行动很好地实现了自己的诺言，我们学校在全市二模考试中成绩突出，得到了方方面面的交口称赞，成绩的取得，主要归功于我们同学们的勤奋学习，归功于我们老师特别是班主任老师的辛勤付出。我提议：让我们为起早贪黑、呕心沥血、无私奉献的班主任老师鼓掌!也为我们同学们自己的优良表现鼓掌! 　　同学们：为了帮助大家顺利完成最后几天的初中学业，适应即将到来的中考给我们心理带来的冲击，程度的减少我们中考前的迷茫与疑惑，给自己的初中毕业生活有一个明确稳妥的认识和定位，帮助同学们调试和排解心理上的困扰，使大家拥有健康的心态迎接中考，今天，我们非常幸运地邀请到了八中西校区裴春梅老师，与同学们一同探讨应该如何应对中考的各种心理问题，请同学们珍惜机会，认真听讲。 　　裴xx，第八中学专职心理教师,xx师范大学教育硕士，中国家庭教育网络咨询员，市十大优秀青年，市级骨干教师，市中小学心理指导中心专家，市阳光心理讲师团副团长，市心理健康学科教学指导组成员。多次负责和参加及省、市级课题研究工作，多篇论文获奖项并在学术期刊上公开发表，参加安徽省心理健康教育教材《中学生心理健康教育》和《成长与心理》的编写工作。 　　下面是裴老师给我们带来的主题为"放松自我赢在中考"的心理健康专题讲座，让我们掌声有请! 　　谢谢裴老师给我们带来精彩的心理健康讲座! 【篇二】心理健康讲座主持词 　　甲：各位请安静下来，我们的心理健康讲座马上就要开始了，在讲座开始之前，请将随身携带的通讯工具调成振动或静音，谢谢各位的配合。 　　乙：众所周知，大学生心理健康问题一直备受关注，而心护员和寝室长在关心、理解、帮助对大学生活迷茫的同学的过程中起着不可忽视的作用。今天我们很荣幸请到了毕清波老师为我们开展心理健康讲座，下面让我们以热烈的掌声有请xxx老师开始今天的讲座。 　　甲(此时乙在台下维持秩序)：下面我们进入游戏环节，首先我们这个小游戏需要16位可爱的寝室长或者心理委员的参与，请大家直接到台前来参与游戏...首先我们需要各位分成男女比例均衡的两队，记住，每个男生你代表1块钱，女生代表5角钱。我会随机说出1个金额，你们每队需要用最快的时间配合凑成这个金额，配成这个金额的的成员要立即举手示意，最快的一组会有奖品哦! 【篇三】心理健康讲座主持词 　　尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好。 　　欢迎大家来到电力工程系学生干部心理健康培训讲座的现场，我是本次活动的主持人XX。首先，请允许我向大家介绍莅临本次活动的领导和嘉宾，他们分别是：XXX。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 　　随着现代生活节奏的不断加快，心理健康问题越来越受人关注，同时，为了进一步加强我系学生队伍建设，提高我系学生干部的自身素质和服务水平，特此举办本次心理健康培训讲座。那么在本次讲座开始之前，让我们用最热烈的掌声有请电力工程系党总支曾鸣书记为活动致辞。 　　(书记讲话) 　　感谢曾书记热情洋溢的发言。的确，关注每个人心理的健康是我们不容忽视的主题，相信每个人都想知道我们在日常生活中应该如何保持健康的心理、如何做才能更好地达到自助与互助，今天我们很荣幸地邀请到了来自学院心理健康咨询室的周海咏老师为我们做讲座。周老师多年从事心理健康教育和研究，对大学生心理健康辅导有较丰富的经验。下面有请周老师为我们做题为“”的讲座，掌声有请。 　　(讲座中) 　　十分感谢周老师。听过周老师的讲座，相信同学们一定受益匪浅，对心理健康保健也有了一定的了解，希望同学们在今后的"生活和学习当中倍加重视和关注心理健康，从而不断提高自身的综合素质。 　　电力工程系学生干部心理健康培训讲座到此结束。感谢今天到场的各位老师和同学。请各位有序离场。谢谢! 【篇四】心理健康讲座主持词 　　同志们： 　　下午好。 　　今天把大家组织在一起，利用大约两个小时的时间，共同参与“快乐工作、快乐生活”心理健康专题讲座。 　　世界卫生组织是这样健康定义的：“健康是一种身体、精神和社会适应能力的完好状态。”也就是说，健康不仅仅是指身体健康，还包括心理健康和社会适应能力两个方面，只有身体和心理的全面健康，才是真正的健康。 　　随着科学的飞速发展和信息时代的到来，我们所处的社会也在发生着日新月异的变化，这就要求我们必须有较好的心理素质，能用健康的心理状态来适应时代与社会的变化。 　　今天，我们特地邀请到，西安交通大学田老师，给大家分享心理健康方面的知识。 　　田老师是心理学教授，承担过多项省部级心理学科研课题，是***副理事长、西安***副理事长、陕西***心理学讲师，在心理健康方面有较深的研究和造诣。 　　希望今天的"讲座能够引起我们对心理健康的重视，能对我们的心理健康有所帮助。 　　在讲座开始前，我强调一下纪律，请大家把手机调整到静音或关闭状态，讲座期间不得翻看手机，不得拨打、接听电话，不得交头接耳，不得随意走动，严格遵守秩序，保持会场肃静。 　　下面，让我们用掌声欢迎田老师!

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学校建筑模板工程施工技术方案是非常重要的，制定方案的初衷是为了保障施工质量，让每个施工细节都能落实到位。中达咨询就学校建筑模板工程施工技术方案和大家说明一下。在主体结构施工质量控制中，模板工程的选材及安装控制是很重要的一环。为保证达到市优质样板工程以上标准，我司将从模板材料、支撑材料、施工方法、技术保证措施等方面严格控制，确保达到既定的质量目标。一、模板及辅材的选择我司决定在梁板模板的材质上，采用全新18厚菲林胶合板(规格920x1840*8)，该胶合板表面以高分子材料(酚醛树脂)覆膜，能有效地阻止砼中水分渗入而脱胶，又能使表面光滑，减少与砼的吸附力，在拆模时减少撬动造成的损坏。在木方材质方面，采用干燥度好，规格标准的50x100杉木方，对局部有变形者，必须一律经过平刨整平后方可投入使用。在辅材方面，准备足够数量的ZM-90建筑模板长效脱模剂，确保砼拆模后的表面质量。同时，准备好足够的粘胶带和3cm宽粘带纸，用于在楼面模完成后，修补局部缝隙。二、柱模竖楞采用60X100木枋，水平用ф48短钢管加固，每50CM一道。为了保证柱子垂直度，采用ф48钢管作斜撑。1)工艺流程及施工方法：柱内渣子清理+弹柱位置线(包括边线及10cm处控制线)柱箍筋标高的复核-工序交接手续办理-安装柱模-安柱抱箍-校正并安斜撑-自检、互检-验收-移交砼工种。柱内渣子清理干净后，根据柱位图弹设柱边线及控制线(10cm)，并将墙体拉结筋按有关交底图钉在柱模上，位置必须符合交底图要求。柱模安装如下图（为确保柱表面质量，决定采取如下固方法）：四周外柱模按上图安装柱箍，以确保节点无明显接槎。2）柱与梁接头支模梁柱接头模板单独拼装，待楼面梁板模安装前就位固定，有梁口面按L形拼装，压入最低梁底口不少于70cm，并按方柱模方式加固不少于二道。3)柱模支撑安装柱模斜撑：柱模每边设2根斜撑(于上口及中部位置)，固定于满堂架上水平夹角宜为60°左右。每层外围柱砼浇筑完毕后，应将轴线在外侧弹设(四个大角轴线由测量员弹设，外业技术员复核，其余轴线由作业班组弹设)。三、梁、板模制安安装模板时应严格按模板组装图进行，对号入座，定点使用。1)工艺流程弹线-支立柱(搭满堂架)-调整标高梁柱接头模板安装-安装梁底模清理、中间验收-绑粱钢筋-安装侧模-安板底龙骨-铺板模堵缝、清理-自检、互检合格后验收，办交接手续-校正标高-加立杆的水平拉杆及保险卡-最终验收及移交砼工种．1)施工要点粱板模板采用普通的九夹板配制，梁、板底模及梁侧模用木枋垫平支牢，在模板安装过程中要保证梁、板的截面尺寸和轴线、标高的准确，注意各节点处几何尺寸、轴线位置的准确性，对于跨度等于或大于4m的梁板，按其跨度的1‰-3‰起拱。模板的支撑与加固采用快拆体系满堂脚手架，此种脚手架的特点是：搭拆简易、承载力大、安全可靠、周转速度快。快拆体系主要由立杆、顶杆、斜杆、可调底座、可调托撑、早拆柱头组成。梁板模板支设方法如下图所示：当梁截面高大于600mm时，用自制Ф14mm、L=梁宽+296+70+2倍螺栓长度进行截面稳定。螺栓杆套以Ф15PVC管，位置在距梁底2／3梁高处，沿梁长方向@800mm设置。待混凝土达到初凝时，抽出螺栓，再重复使用。当梁跨L≥4m时，在跨中起拱，起拱高度为1-3‰L；板跨L≥4m时，板跨中起拱高度为L／4UU。对拉螺栓采用中14mm钢筋两头起丝自制，螺帽市购。本工程高度700以上的深梁，其模板安装顺序应严格按下图所示顺序进行。柱子拆模后在柱上弹出轴线和+100cm水平线。四、粱、板模拆除1）拆模时间规定：侧模拆除时，砼强度能保证其表面及楞角不因拆除模板受损坏，方可拆除。板及梁底模拆除时间必须由专业工长提出申请经技术负责人签发意见，并按签发意见严格进行。2)拆除顺序：与安装顺序相反。3)拆除注意事项：①拆模时操作人员严禁站在拆除部位的正下方，并用专用撬棍拆除梁板板模，禁止野蛮施工。②拆下的模板由人工往下传递，严禁往下扔，以防止模板损坏。③当天拆下的模板当天转运至指定地方并及时清理干净撬出铁钉涂刷脱模剂，禁止待一楼层模板全部拆除后，再一次清运。“学校建筑模板工程施工技术方案”详细信息尽在中达咨询建设通，想要的相关建筑建设信息应有尽有。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

歌词：总是向你索取，却不曾说谢谢你直到长大以后，才懂得你不容易每次离开总是，装作轻松的样子微笑着说回去吧，转身泪湿眼底多想和从前一样，牵你温暖手掌可是你不在我身旁，托清风捎去安康时光时光慢些吧，不要再让你变老了我愿用我一切，换你岁月长留一生要强的爸爸，我能为你做些什么微不足道的关心，收下吧谢谢你做的一切，双手撑起我们的家总是竭尽所有，把最好的给我我是你的骄傲吗，还在为我而担心吗你牵挂的孩子啊，长大啦多想和从前一样，牵你温暖手掌可是你不在我身旁，托清风捎去安康时光时光慢些吧，不要再让你变老了我愿用我一切，换你岁月长留一生要强的爸爸，我能为你做些什么微不足道的关心，收下吧谢谢你做的一切，双手撑起我们的家总是竭尽所有，把最好的给我我是你的骄傲吗，还在为我而担心吗你牵挂的孩子啊，长大啦时光时光慢些吧，不要再让你变老啦我愿用我一切，换你岁月长留我是你的骄傲吗，还在为我而担心吗你牵挂的孩子啊，长大啦感谢一路上有你《父亲》资料：《父亲》是筷子兄弟演唱的歌曲，王太利作词编曲，歌曲发行于2011年12月20日。收录于专辑《父亲》。该歌曲是微电影《父亲》的主题曲。这首歌用独特的风格和满含真实情感的歌词，真挚、深沉的情感和朗朗的旋律，《父亲》用最平民化的真情，感恩，讲述了具有中国特色老父亲的故事，让无数网友勾起回忆，再度唤起大众的集体回忆。表达了亿万儿女对父母给予的厚重而深沉的爱的回馈和感恩。

西安美术学院比较好考四川美术学院也差不多 其他的有点难哦 不过具体情况要看你是哪里的考生 想广州美术学院 比较歧视我们广西这边的 整个广西一年能有几个算不错了

李老师可能因为一些事情感到非常生气，因此他愤怒地跑进了教室。这里的“什么地”表示他跑进教室的方式，因为他的情绪是愤怒，所以他的动作可能会显得比较激烈或者有力。

色彩：对比色与互补色。色彩、色相及色调。原色和轻淡色彩。它们是色彩因素的所有组成部分。色调可使气氛活泼也可镇定情绪。最终选择取决于个人品味。质感：平滑的、粗糙的，柔软的、多刺的、有光泽的或有绒毛的。尽量采用高对比度---将精致混以粗犷，柔软配以粗硬。植物的叶片、花朵、茎干及硬质的造园材料都有其特殊的质感。香味：有什么比蔷薇、茉莉、瑞香、迷迭香或丁香的花香更好呢？在窗口及室外座椅旁种植一些具有香味的植物。应为每个季节都准备一些香花植物。声音：溪流的潺潺声，泉水的叮咚声，小鸟的啁啾声，叶片的沙沙声或柔和悦耳的钟声都可以扫除精神上的烦乱，使心灵得到安宁。触觉：从Lamb"s ears 毛绒绒的叶片至装饰性草类怕痒的叶片都意味着触摸甚至爱抚的存在。别忘了古树、光滑的卵石及其它无生命材质的触感。功能：如何使用园中空地？作为儿童游乐场？种植菜蔬？用作休憩沉思？还是户外娱乐？应带着一定的目的进行设计。别忘了天然材料的使用，象落叶与堆肥。光照：注意花园中阳地及阴地的状况。在夜晚光线的衬托下花朵变得半透明，草状羽形植物闪闪发光。为了夏季炎热的气候，可种植高大乔木，创建一个阴地。风格：节点花园，黄杨花坛，砖质铺地，木桩式围栏，所有这些形成了花园的风格。所花时间及精力越多越完美。有时小细节会强化风格，也会破坏风格。形态：多考虑植物的立体形状以求得变化。它们可能是圆形、圆柱形、披散状、波浪式或喷泉式。硬质的造园材料和花园装饰物也都有自己的形状。对比：对比以吸引注意力，得到礼堂的享受。对比度小能起镇定作用，对比度大则有令人兴奋的作用。色彩、结构、外形、亮度都可用来进行对比。透视：你从什么角度观赏你的花园？从平台、透过窗户还是平地上？是一览无遗还是移步异景？透视改变了观赏花园的方式。动势：你是怎样穿过花园？是漫步开蜿蜒的小径上，还是从笔直的大路上匆匆路过。功能决定了它们的外形。变化：树木长大后，原先的阳地环境变成了阴地，园中多年生植物会越长越大。柔和的晨曦会变成耀眼的午后阳光。花朵会变成子实。对花园中的变化应作好充分准备。方位：找出指南针，找到正北方。你如何安排你房子和花园的朝向？记住：一个季节中的阴地在其它季节可能变成明亮的向阳环境。个性：传统花卉，旋转木马、球形器皿、规则的意大利式建筑，古代建筑小品或令人心旷神怡的花园雕塑。哪一个对你更有意义？让人们一看就知道这是你的花园。焦点：小径尽头的瀑布，混合花境中的红枫，门旁美丽的花钵，都为眼睛创造了一个可休息的景色。选用焦点景观时要慎重，过多的焦点只会变得杂乱无章。生态：引入一些野生的植物。种一些本土的植物。尽可能选择能丰产及自我循环的植物，少用硬质园景。感观：花园应与当地景观相协调。使用乡土的植物或本地的石材。运用当地常用的表现形式。同时加入具有你个人特色的东西，形成一个独一无二的只属于你的花园。建筑：让花园与建筑相匹配。重复使用相同的主题、外形、颜色、式样及建筑材料。通过使用院子、平台、乔木、阳台、围栏及其它东西将建筑融入花园。

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诗词小筑为您解答：《相信未来》一诗，作于1968年。该诗的内容积极向上，让人们懂得了在逆境中,怎样好好的生活，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺。所以，从广义上来说，这首诗可以归为红色经典诗歌。而狭义上的红色经典诗歌是歌颂祖国、弘扬革命精神等特定范围内特定时期内创作的。PS：朗诵比赛诗歌的内容要适合朗诵是最重要的，朗诵时的感情饱满以及朗诵技巧的运用比朗诵的内容更重要。

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学校高度重视教师队伍的建设。学校制定了《武汉冶金管理干部学院加强教师队伍建设的若干决定》、《教师下厂实习制度》、《导师带培制度》、《教师进修制度》等一系列制度，从政策上为教师队伍建设提供了保证。学校还有计划地选派教师外出进修，平均每年有25%的教师参加进修，其中，有大批教师已经取得了硕士研究生学历学位， 大大提高了教师队伍的整体水平。在学生管理工作中，该校一直将德育工作视作整个学生工作的重要基础，把德育教育工作列入学校每年的方针目标和有关岗位工作标准之中，做到时间、人员、经费三落实。坚持学校党委对德育工作的领导，建立了党政工团齐抓共管的格局。学校建立健全各项规章制度，规范学生行为，在《学籍管理规定》、《学生守则》、《学生考勤暂行规定》、《教室规则》、《班主任工作考核办法》、《优秀学员和先进班集体评选办法》、《学生操行评定》等一系列学生德育工作制度中，对德育工作的目标和要求都提出了规范。同时学校还组织学生开展丰富多彩的文化体育活动，演讲比赛，组建各类文学、音乐等学生社团。

美国电影分级制度如下：·G级：(GENERAL AUDIENCES All ages admitted.)大众级，所有年龄均可观看大众级，适合所有年龄段的人观看——该级别的电影内容可以被父母接受，影片没有裸体、性爱场面，吸毒和暴力场面非常少。对话也是日常生活中可以经常接触到的﹔·PG级：( PARENTAL GUIDANCE SUGGESTED Some material may not be suitable for children.)普通级，建议在父母的陪伴下观看，有些镜头可能让而用产生不适感.辅导级，一些内容可能不适合儿童观看——该级别的电影基本没有性爱、吸毒和裸体场面，即使有时间也很短，此外，恐怖和暴力场面不会超出适度的范围﹔·PG-13级：(PARENTS STRONGLY CAUTIONED Some material may be inappropriate for children under 13. )普通级，但不适於13岁以下儿童.特别辅导级，13岁以下儿童尤其要有父母陪同观看，一些内容对儿童很不适宜——该级别的电影没有粗野的持续暴力镜头，一般没有裸体镜头，有时回游吸毒镜头和脏话﹔·R级：(RESTRICTED Under 17 requires accompanying parent or adult guardian.)限制级，17岁以下必须由父母或者监护陪伴才能观看.限制级，17岁以下观众要求有父母或承认陪同观看——该级别的影片包含成人内容，里面有较多的性爱、暴力、吸毒等场面和脏话﹔·NC-17级：(NO ONE 17 AND UNDER ADMITTED )17岁或者以下不可观看17岁以下观众禁止观看——该级别的影片被定为成人影片，未成年人坚决被禁止观看。影片中有清楚的性爱场面，大量的吸毒或暴力镜头以及脏话等。另补充几种特殊的分级：·NR OR U：NR是属於未经定级的电影，而U是针对1968年以前的电影定的级。·M，X OR P：这一级中的电影基本上不适合在大院线里公映，都属於限制类的。 英国电影分级制度 新浪观察·“U”级：普通级——适合所有观众。在此级节目中只能偶尔使用“damn”(该死)、“hell”(见鬼、混蛋)这类轻微的咒骂语言，极少使用其他温和的咒骂语言﹔·“Uc”级：特别适合儿童观看﹔·“PG”级：家长指导级﹔·“12”级：适合12岁以上是成人观看﹔·“15”级：适合15岁以上是成人观看﹔·“18”级：适合18岁以上是成人观看

软件无线电技术，顾名思义是用现代化软件来操纵、控制传统的“纯硬件电路”的无线通信。软件无线电技术的重要价值在于：传统的硬件无线电通信设备只是作为无线通信的基本平台，而许多的通信功能则是由软件来实现，打破了有史以来设备的通信功能的实现仅仅依赖于硬件发展的格局。软件无线电技术的出现是通信领域继固定通信到移动通信，摸拟通信到数字通信之后第三次革命。