什么叫党组中心组？

理论学习中心组学习会议税务总局党委书记、局长主持召开党委理论学习中心组学习(扩大)会议，深入学习领会总书记关于调查研究的重要论述，紧紧围绕贯彻落实党的二十大精神，结合税收工作实际开展交流研讨，进一步增强做好调查研究的思想自觉政治自觉行动自觉，充分发挥理论学习中心组领学深研、以上率下的作用，高质量推动税务系统学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育扎实开展。会议指出，总书记先后就调查研究发表一系列重要论述，并率先垂范、身体力行，为全党重视调研、深入调研树立了光辉典范。总书记关于调查研究的重要论述，站位高远、内涵丰富、博大精深，从事关党长期执政、国家长治久安、人民幸福安康的高度，创造性阐释了调查研究的重要理论和实践问题，为全党高质量开展调查研究提供了根本遵循和行动指南。税务部门要从理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑三个维度，深刻领会总书记关于调查研究的重要论述，把大兴调查研究这一传家宝作为政治要求和工作抓手，不断在狠抓落实的实践传承中解决问题、探寻真理、推动发展。会议强调，要深刻认识中央部署在全党大兴调查研究的重大意义，认真贯彻落实中共中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，全面准确把握总体要求、重点内容、方式方法，突出问题导向，走好群众路线，坚持实事求是，敢于动真碰硬，高标准高质量开展好税务系统调查研究工作，以调查研究实际成果展现和提升主题教育实际成效。要深学细悟提升政治站位，将总书记关于调查研究的重要论述贯穿于开展调研的全过程，持续深入学、联系实际学、融会贯通学，以学促研、以学促干、以学促成。要深查细研破解发展难题，切实抓好调查、研究、改进、建议“四个步骤”，聚焦深入贯彻党的二十大精神和总书记关于税收工作的重要指示批示精神，聚焦认真落实党中央、国务院决策部署，聚焦深化巡视、审计监督反馈问题整改，聚焦纳税人缴费人和基层税务人所需所盼，聚焦税收工作中的重点难点堵点问题，采取学习走访找差距、多方座谈听意见、转换角色走流程、蹲点体验察实情、解剖麻雀寻根源、跟踪督促抓落实等方式，确保调研取得实实在在效果。要深耕细作严明作风纪律，统筹做好调查研究与主题教育其他方面重点措施有机融合、一体推进，力戒形式主义、官僚主义，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，坚决防止调研中的各种不良倾向和异化做法，务求真调研、调真研，着力在求深、求实、求细、求准、求效上动真格、见真功。会议要求，各级税务局党委要把学习贯彻总书记在中央政治局集体学习、主题教育工作会议上和在广东考察时对开展主题教育发表的系列重要讲话，作为理论学习中心组的重点学习内容，作为读书班的必修课，原原本本学习、认认真真领会，真正吃透精神实质，深刻把握实践要义，按照中央第36指导组要求，进一步提升站位、扛牢责任、务求实效，切实将主题教育的成果体现到强化理论武装、铸牢政治忠诚的实际成效上，体现到充分发挥和拓展提升税收职能作用更好服务高质量发展的实际成效上，体现到解决好纳税人缴费人急难愁盼问题的实际成效上，体现到锻造忠诚干净担当税务铁军的实际成效上，为服务全面建设社会主义现代化国家作出更大税务贡献。税务总局党委委员、副局长领学总书记关于调查研究的重要论述有关内容，总局党委理论学习中心组成员进行交流研讨。驻总局纪检监察组负责同志、总局机关各司局主要负责同志及部分青年干部代表参加会议。

党委理论中心组扩大会议的意思是党委理论中心组组织的除原有的党委成员外吸收有关人员参加的会议。 党委理论中心组是党的一个组织机构。是领导班子和领导干部学习理论、加强思想政治建设的重要形式，是运用理论指导实践、提高科学决策水平的有效途径。

包括党委书记、副书记、宣传委员、组织委员、纪检委员和干事、以及系统内重点部门和单位的行政或党政一把手、常委以及党委工作部门的主要负责同志和下级党委的主要负责同志。党委（党组）理论学习中心组学习，是各级党委（党组）领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强各级领导班子思想政治建设的重要制度，是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径。扩展资料：党委（党组）理论学习中心组每年向上级党委宣传部、组织部报送中心组学习情况；各级机关、企事业单位党组织理论学习中心组每年向有关党的机关工作委员会报送中心组学习情况。党委宣传部、组织部每年通报下级党委（党组）理论学习中心组学习情况；有关党的机关工作委员会每年通报同级机关、企事业单位党组织理论学习中心组学习情况。党委中心组学习不同于机关组织的干部学习。在机关组织的干部学习中，党委领导班子成员或者是作为领导到分管单位指导学习，或者是作为普通党员参加所在党支部的学习，与党委中心组组织领导班子成员的集体学习是不同的。参考资料来源：百度百科--中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则参考资料来源：百度百科--党委中心组

一年15次 中共楚雄州政协党组理论学习中心组举行2022年第15次学习。 州政协党组书记、主席赵晓明主持19日上午的集中学习。

当然有区别：理论中心组学习是指在某一理论组织中的中心小组；

哦

1、中心组是一级党委理论学习的单位名称。2、中心组成员包括市委常委，在职的副市级领导干部。3、也就是四大班子成员。简介1、党委中心组是党的一个组织机构。是领导班子和领导干部学习理论、加强思想政治建设的重要形式，是运用理论指导实践、提高科学决策水平的有效途径，是发挥领导干部带头作用，推动全党理论学习深入发展的组织保证。2、是党委组织本级领导班子成员开展以党的理论和路线方针政策为主要内容的，有目的、有意识的学习活动。学习规则2017年3月，中共中央办公厅印发了《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》。《规则》是关于中心组学习的一部专门党内法规。学习特点1、党委中心组学习不同于党校的干部脱产学习。党校的学习，是领导干部脱产到党校组成新的学习集体的学习。是按照教学要求和课程设置，根据教材一章一节地进行。党委中心组的学习，是党委领导班子成员的集体在职学习。在职学习往往是在自学基础上的专题学习，学习内容是根据实际问题确定的。2、党委中心组学习不同于机关组织的干部学习。在机关组织的干部学习中，党委领导班子成员或者是作为领导到分管单位指导学习，或者是作为普通党员参加所在党支部的学习，与党委中心组组织领导班子成员的集体学习是不同的。3、党委中心组学习不是民主生活会。民主生活会，是领导班子加强党内民主生活的重要形式，基本要求是开展批评和自我批评，并且是在上级党委派人参加的情况下进行的。党委中心组学习，顾名思义，是集体的学习、研讨、交流。4、党委中心组学习更不是党委的常委会。党委的常委会是商议重大问题并作出决策。党委中心组学习主要是通过理论学习，提高认识，为决策服务。党委中心组学习不能代替常委会作出决策。

成立理论学习中心组需要以文件明确，成立理论学习中心组是一件严肃而且意义重大的事项，需要以书面正式通知进行明确。

　　参加政治理论学习，可以使你更深刻地认识到解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性，以下学习心得体会范文《中心组理论学习心得体会》是学习心得体会频道为您精心准备的希望对大家有所帮助。 　　党委中心组理论学习是领导干部学习理论、加强思想政治建设的重要形式;是运用理论指导实践，提高科学决策水平的有效途径;是发挥领导干部带头作用，确保理论学习质量的制度保障。作为中心组的一名成员，两年来我加强对党委中心组学习重要性的的认识，把理论学习摆在更加重要的位置，使自己的工作能力和理论水平不断提高，促进了各项工作。 　　一、通过学习，增长了知识和才干，增强了综合领导能力通过学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，使我的理论水平能够不断提高，进一步加强了对“发展”的认识，特别是科学发展观，是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题;二是全面发展;三是协调和可持续发展。联系到农林工贸公司的实际，作为集团公司的一部分，我们必须积极促进由管理职能向经营职能的转变，以加快矿区农林业的发展统揽全局，逐步挖掘农林业的发展潜力，实现企业的快速健康发展，为集团公司跨越式发展做出应有贡献。要以可持续发展为目标，逐步降低直至最终杜绝化肥农药的使用，发展绿色生态循环农业，为社会提供安全、优质的农副产品。同时要以人为本，一切为了职工群众，一切为了职工群众，营造团结和谐的发展氛围，带领公司干部职工心往一处想，劲往一处使，共同为公司发展出力。 　　二、通过学习，促进了思想观念的转变，增强了解放思想、求真务实、把各项工作落到实处的能力从事农林业经营管理工作对我而言是一个崭新的课题，如何实现矿区农林业的发展也是一个巨大的挑战。通过学习“三个代表”重要思想、“十一五”规划和矿区总体发展规划等，我解放了思想，转变了观念，从农林业现有的实际出发，首先立足于搞好农林业生产，加强基础设施建设，狠抓生产管理和科学种田，抵御自然灾害的能力不断增强，粮食产量连创新高，质量不断提高。在此基础上以发展种业为突破口，提升产业层次，增加产品附加值，同时积极调整种植结构，发展大棚蔬菜和食用菌等，使职工收入和企业效益不断提高。总结实践的经验，明确了公司的发展目标，并正在认真制定公司的发展规划，指导公司的发展。 　　三、通过学习，提高了自身素质，增强了严于律己、勤政廉政、团结带领广大干部职工为实现共同愿景而努力奋斗的能力领导干部要注重加强思想政治修养，严于律己，勤政廉政，身先士卒，忘我工作，要求别人做到的自己首先做到，起到共产党员的先锋模范作用，赢得全体职工的信任和支持。严于律己、勤政廉政、树立干部新形象。 “勤政出成绩，廉政得民心”。郑培民同志的先进事迹鼓舞着我、激励着我。他向我们展示了一个真正的共产党人应具备的崇高信仰、优秀品质和忘我的奋斗精神，是一个新时期领导干部模范实践“三个代表”的光辉形象。我也要按照党的干部纪律严格要求自己，勤政廉政，忘我工作，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。工作能否正常运行，事业能否健康发展，班子团结、同事和睦是很重要的。我认真执行党的民主集中制，关心职工，用公司远大的目标和美好的发展前景教育激励干部职工，把班子成员和广大干部职工团结在一起扎实工作，努力实现在工作业绩上每年都有新的突破。

1，党委中心组是党的一个组织机构。是领导班子和领导干部学习理论，加强思想政治建设的重要形式，是运用理论指导实践，提高科学决策水平的有效途径，是发挥领导干部带头作用。2，推动全党理论学习深入发展的组织保证，是党委组织本级领导班子成员开展以党的理论和路线方针政策为主要内容的，有目的，有意识的学习活动。3，党委中心组成员必须是党员。党委中心组成员包括下列人员，党政领导班子成员，各基层党支部书记，公司本部各部门及所属各单位的主要负责人（党员），根据需要还可吸收其它有关部门的负责同志（党员）参加。4，组长由党委书记担任，副组长由党委副书记担任，党委中心组配备学习秘书一人，由党委有关部门负责同志担任，党委中心组实行组长负责制。

县级及其以上的党组才有理论中心组学习。

不需要。各级党委（党组）领导班子可以中心组组织形式学习，支部不可以中心组学习。《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》第二条规定：党委（党组）理论学习中心组学习，是各级党委（党组）领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强各级领导班子思想政治建设的重要制度，是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径。各级党委（党组）应当把理论学习中心组学习列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。

　　1、首先根据区县下发的理论中心组方案制定本乡镇学习方案和学习计划。基本上和上级的计划一致，计划中适当加入本乡镇今年重点工作，基本上就是将上级计划和本单位年初制定的工作计划结合一下就行了。不用出新。　　2、理论中心组学习人员范围就是单位党组成员。因为是党的理论学习所以只要党组成员参加即可，一般由党委书记主持。　　3、按照上级和本级理论中心组学习计划开展学习，每期按照党委会议的要求做好会议记录，并根据要求随时提醒党组成员做好个人学习记录，以备上级检查。　　4、每次学习前，要根据学习计划提前准备好本期的学习资料或学习讨论提纲，按照一般会上的流程就行，有领导主持、宣讲、讨论，最好形成完整的会议纪要即可。　　5、若想简单的话就将材料统一印发给参会领导，会上只进行提纲传达，会后记好笔记就行。关键看书记有啥要求，根据要求绝对学习材料的长度。　　有啥疑问可以随时交流。我就是这么准备的，每期只要准备学习资料，其他类似主持词等都一样。

扯淡的答案太多了，还被设置最佳答案，哎，这是要误导多少人？从来都只有党委（党组）中心组学习，从没有在任何报刊、党刊、制度文件、通知规定中有过党支部中心组的提法或者说法，从政治敏锐角度来说，这点大家应该在平时注意。另外从制度文件来看，2017年1月30日，中共中央办公厅印发了《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。这是一部关于中心组学习的专门党内法规，可以在网上自行查找熟悉。最后从实用角度来说，中心组学习是为了推动理论武装工作深入开展，提高领导干部的理论水平和工作能力，加强领导班子思想政治建设的重要途径。相对于基层支部来说，体量小、党员人数少，三会一课制度、支部主题党日完全可以满足学习需要，不必画蛇添足。最后，千万不要再提什么党支部中心组，以免被人笑话。

时 间:XXXX年XX月XX日XX时XX分至XX时XX分 地 点: XXX 参加人员:XXX、XXX(每次集体学习的参学人员原则上不少于中心组成员的三分之二) 主 持 人:XXX(一般为党委书记) 记 录 人:XXX 会议主题: XXX XXX。 会议内容： XXX(主持人)：今天我们召开党委理论学习中心组学习,主要任务是学习XX、学习XX。下面依次进行： 1、学习

可以。根据中共山东省委党校校委理论学习中心组发布的学习制度可知，中心组成员要提前做好发言和研讨准备，事先准备好发言稿，按时参加集中学习。党委中心组是党的一个组织机构。是领导班子和领导干部学习理论、加强思想政治建设的重要形式，是运用理论指导实践、提高科学决策水平的有效途径，是发挥领导干部带头作用，推动全党理论学习深入发展的组织保证。

1． 党委中心组学习不同于党校的干部脱产学习。党校的学习，是领导干部脱产到党校组成新的学习集体的学习。是按照教学要求和课程设置，根据教材一章一节地进行。党委中心组的学习，是党委领导班子成员的集体在职学习。在职学习往往是在自学基础上的专题学习，学习内容是根据实际问题确定的。2． 党委中心组学习不同于机关组织的干部学习。在机关组织的干部学习中，党委领导班子成员或者是作为领导到分管单位指导学习，或者是作为普通党员参加所在党支部的学习，与党委中心组组织领导班子成员的集体学习是不同的。3． 党委中心组学习不是民主生活会。民主生活会，是领导班子加强党内民主生活的重要形式，基本要求是开展批评和自我批评，并且是在上级党委派人参加的情况下进行的。党委中心组学习，顾名思义，是集体的学习、研讨、交流。4． 党委中心组学习更不是党委的常委会。党委的常委会是商议重大问题并作出决策。党委中心组学习主要是通过理论学习，提高认识，为决策服务。党委中心组学习不能代替常委会作出决策。

各级党委（党组）领导班子可以中心组组织形式学习，支部不可以中心组学习。《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》第二条规定：党委（党组）理论学习中心组学习，是各级党委（党组）领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强各级领导班子思想政治建设的重要制度，是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径。各级党委（党组）应当把理论学习中心组学习列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。扩展资料：《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》第五条 党委（党组）理论学习中心组主要由党委（党组）领导班子成员组成，可以根据学习需要适当吸收有关人员参加。第六条 各级党委（党组）对本级理论学习中心组学习负主体责任，对本地区本部门本单位的理论学习中心组学习负领导责任。党委（党组）书记是理论学习中心组学习第一责任人，书记不能参加学习时，由主持党委（党组）日常工作的负责人代行职责。党委（党组）负责宣传思想工作的成员是理论学习中心组学习直接责任人，主要职责是配合党委（党组）书记做好学习的组织工作。党委（党组）其他成员应当积极参加学习，自觉遵守理论学习中心组学习制度，按照学习安排或者受委派承担相应职责。参考资料来源：百度百科-《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》

某党委成员。党委（党组）理论学习中心组学习，是各级党委（党组）领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强各级领导班子思想政治建设的重要制度，是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径。

集中学习研讨每季度不少于1次,每年不少于6次,每次不少于半天。扩展资料：党总支理论学习中心组学习每两周安排一次，每年集中学习时间不少于10次，每次学习时间不少于2小时。具体学习时间由各党总支确定。党总支理论学习中心组学习以个人自学、集中学习和专题研讨为基本形式。在搞好个人自学的基础上，重点围绕学校工作的重点、难点、热点问题组织成员进行专题研讨，也可邀请有关领导或专家学者以讲课、辅导或组织观看录像等形式进行。《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》已作了原则性规定，但按照党组织关系属地管理原则，一般要按照地方党委的要求落实，至少每个季度一次。有的地方党委要求每年不少于8次，即两个月至少组织一次。理论中心组学习多长时间一次：中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则规定：集体学习研讨应当保证学习时间和质量每年应当集中一定时间学习，每季度不少于1次。提倡理论学习中心组成员结合工作实际撰写学习心得、调研报告或者理论文章。根据规则规定，每季不少于一次，根据当前任务和现实要求，可以以主题教育进行学习。集中学习前应将学习内容通知学习组成员，进行学习和围绕主题进行调研，提出问题和解决建议！理论中心组学习多长时间一次：党委理论学习中心组集中学习研讨要保证学习时间和质量，原则上每季度不少于1次，每年不少于6次，每次不少于半天。如上级领导机关有重要的指示精神需要学习传达，党委中心组学习可以随时安排。

【 #主持词# 导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。因此，有必要对其进行研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。 主持词频道为你整理了《中心组理论学习主持词》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中…… 【篇一】 　　在刚刚闭幕的省委xx届九次全会上，省委提出了加快“两淮一蚌”城市群建设、使之成为皖北地区奋力崛起的龙头的要求。省委书记***同志在参加**组讨论时，要求**要在皖北地区率先崛起。为响应省委号召，统一思想，提高认识，凝心聚力，加快发展，市委学习中心组决定用半天的时间学习贯彻省委xx届九次全会精神，研究加快“两淮一蚌”城市群建设的有关问题。 　　参加今天会议的有市委中心组全体成员，市人大、市政协有关负责同志，市发改委、国资委、**矿业集团、国投新集集团、淮化集团主要负责同志。 　　今天的会议有三项议程：一是市委讲师团介绍“两淮一蚌”城市经济社会发展情况;二是开展座谈讨论;三是我就贯彻省委xx届九次全会精神，加快“两淮一蚌”城市群建设问题讲几点意见。 　　首先进行第一项议程，请市委讲师团介绍“两淮一蚌”城市经济社会发展情况。(略) 　　下面，进行第二项议程，开展座谈讨论。请同志们重点围绕**在构建“两淮一蚌”城市群中的地位和作用;如何落实我市“十一五”规划，在“两淮一蚌”城市群中实现率先崛起，发挥中心城市带动作用;构建“两淮一蚌”城市群我市应该向国家和省争取哪些政策进行发言。(略) 　　同志们，今天的中心组理论学习会，市委讲师团介绍了“两淮一蚌”城市经济社会发展情况，大家就如何贯彻省委xx届九次全会精神，加快“两淮一蚌”城市群建设开展了热烈的讨论，提出了很多建设性的意见和建议，会议开得很好，对于我们贯彻省委构建“两淮一蚌”城市群的重大决策、推进**跨越式发展将起到积极的推动作用。 　　下面我就贯彻省委xx届九次全会精神，加快“两淮一蚌”城市群建设问题讲几点意见。 　　一、充分认识省委、省政府关于构建“两淮一蚌”城市群决策的重大意义 　　在省委xx届九次全会上，省委、省政府高屋建瓴地作出了构建以“两淮一蚌”为重点的沿淮城市群的战略决策。这是省委、省政府加快皖北地区经济发展战略的进一步深化，是统筹安徽区域协调发展的重大部署，具有重要的现实意义和深远的历史意义。 　　第一，这是省委、省政府顺应经济全球化和区域经济一体化趋势的重大决策。所谓城市群，一般是指以一个或几个经济比较发达，具有较强辐射带动功能的中心城市为核心，由几个空间距离较近、经济联系密切、功能互补的周边城市共同组成的经济带。从国际看，以大城市或特大城市为核心的城市群或城市经济圈的崛起，已成为当今世界区域经济竞争和城市化发展的重要趋势。加快城市群发展，带动本国或区域经济发展，提升经济竞争力，是发达国家现代化过程中的一条重要经验，也是一些发展中国家或地区经济发展的重要途径。如美国东海岸纽约、华盛顿、费城、波士顿大都市圈，面积不到全国的×.×%，却集中了全国近×%的人口，制造业产值占全国的×%;再如日本的东海道大都市带，以东京、大阪、名古屋三大都市圈为核心，面积约×万平方公里，占国土面积的×.×%，但它集中了全国工业企业和工业就业人数的×/×，工业产值的×/×和国民收入的×/×。从国内看，东南地区已形成以香港、广州、深圳为中心的珠三角经济圈，东部地区已形成以上海为中心的长三角经济圈，以北京、天津为中心的环渤海经济圈。据统计，这三大经济圈共创造了全国×.×%的GDP，×.×%的工业增加值和×.×%的外贸出口额，成为我国经济持续快速发展的重要引擎。从省内看，以合肥为中心的省会城市经济圈和以“马芜铜宜”为重点的皖江城市群，共创造了全柿.×%的GDP、×.×%的工业增加值和×.×%的外贸出口额，已成为带动全省经济快速发展的龙头。因此，建设以“两淮一蚌”为重点的沿淮城市群，提高中心城市的带动能力和区域经济的综合实力，顺应了区域经济一体化要求，是促进皖北地区快速发展的必然趋势。 　　第二，这是省委、省政府统筹安徽区域协调发展的战略部署。皖北地区地域广阔，人口众多，耕地面积约占全柿%，人口约占全省总人口的×.×%，经济总量约占全省的×.×%，长期以来，在全省经济和社会发展中占有重要的地位。但是，近十几年来特别是“八五”和“九五”期间，皖北地区和合肥、沿江地区相比，发展落后，差距较大，经济增长速度低于全省平均水平。“八五”期间低于全省平均水平×.×个百分点，“九五”期间低于全省平均水平×.×个百分点。“十五”期间，虽然皖北地区取得了较快的发展，但与合肥、沿江地区相比仍有差距。造成差距的原因很多，其中与战略地位不突出有一定的关系。九十年代以来，省委、省政府先后作出了“开发皖江，呼应浦东”和开发建设“两点一线”等一系列战略决策，对拉动全省经济的高速增长特别是拉动合肥、黄山及沿江×市的经济快速增长发挥了重要作用。今年，省委、省政府第一次明确提出要在全省实施中心城市带动战略，着力打造合肥省会城市经济圈、以“马芜铜宜”为重点的皖江城市群和以“两淮一蚌”为重点的沿淮城市群，促进区域经济协调发展。将“两淮一蚌”及皖北地区的发展与合肥、沿江地区放在同等的位置，表明了省委、省政府对皖北地区经济发展战略定位的转变和提高，符合皖北地区广大人民群众的愿望，符合全省经济发展大局。 【篇二】 　　同志们： 　　按照区委关于开展干部职工读书活动的要求，今天，我们在这里举行区委中心组集中(扩大)学习报告会。主要目的就是为了深入开展领导干部读书竞赛活动，不断提高全区领导干部文化素质和理论水平，进一步营造全区上下重学习、提素质、战危机、保增长、抓落实、促跨越的浓厚氛围。今天，我们有幸邀请到****教授，为我们作《以制度推动区域经济发展》的专题辅导报告。在这里，首先让我们以热烈的掌声对*教授的到来表示欢迎! 　　*教授长期从事经济学的研究，在西方经济学，管理经济学，制度经济学等方面进行过深入探讨，取得了较多成果。 　　下面，让我们以热烈的掌声有请*教授作报告。 　　同志们，刚才，*教授紧紧围绕以制度推动区域经济发展这个主题，从制度影响整体的经济绩效、影响区域经济发展的因素和以制度推动区域经济发展等三个方面，以其广博的学识、深刻的思维、独到的见解，为我们上了一堂生动的教育课。在这里，让我们再次用热烈的掌声对*教授的精彩报告表示衷心的感谢! 　　*教授的报告内涵比较丰富、分析十分透彻，有理有据，说服力强，对我们在金融危机的形势下，做好“保增长、保民生、保稳定”工作，不断提高驾驭复杂局面的能力，在今后的工作中出色完成好各项任务，具有十分重要的指导意义。希望大家在报告会后，认真温习学习笔记，深刻领会报告内容，将所学的知识真正内化为自己的工作动力，转化为自己的工作能力，不断提高自身素质，更加扎实地做好各项工作，以实际行动促进全区经济社会的全面、健康、协调发展。 　　报告会到此结束，散会。

不能，要进一步推进党委理论学习中心组学习制度化。党委理论学习中心组学习，是学校各级党委领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强各级领导班子思想政治建设的重要制度，是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径。各级党委必须把理论学习中心组学习列入年度工作要点，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。

答:党组织中心组专题研讨会议有以下几个步骤。 一是会前学法，要将近期上级有要求的法律法规或重要文件即与专题研究涉及的文件进行学习。 二是确定中心发言人，对专题研讨会需要研讨的议题起草背景目的意见作用预期作中心发言。 三是中心组成员逐一进行表态性发言。 四是班子主要领导作总结性发言，并作结论下定论。

中心组学习规则如下：1、坚持以问题为中心开展学习。紧密结合我区实际，立足于发现问题和解决问题，每月组织1次集体学习。力求在指导思想和工作方法上，在事关全区经济社会发展全局的重大问题上取得新思路、新举措、新进展。区中心组成员根据工作需要制定年度自学计划，至少系统研读2本马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系基本著作，记录好1本专门的学习笔记。围绕学习内容年内至少撰写1篇理论文章或学习体会。2、适时举办中心组学习读书会。年内举办1-2期区理论学习中心组（扩大）读书会。围绕“建设xx蓝色经济科学发展核心区”和着力打造“五大板块”等主题，分批组织区理论学习中心组成员及有关单位负责人赴先进地区考察学习。进一步解放思想，开阔视野。在学习考察的基础上，集中段时间召开中心组理论学习读书会，交流学习考察体会，探讨发展思路，推动工作开展。3、定期举办高层专家辅导报告会。全区各级党委（党组）理论学习中心组成员带头参加学习，每季度举办一次专题辅导报告会，按照系统性、科学性、导向性、前沿性的要求确定内容，邀请高层次专家来区辅导，中心组成员每次参与辅导报告会的出勤率不低于80%。4、深入开展调查研究，年初，区中心组成员围绕抢抓xx蓝色经济区建设机遇，围绕更加注重提高经济增长质量和效益，更加注重推动发展方式转变和经济结构调整，更加注重推进改革开放和自主创新。更加注重改善民生、保持社会和谐稳定，紧密联系工作中的重大理论与实践问题，以及群众关心的热点、难点问题等，确定1至2个调研题目。年内带领相关责任单位或部门深入基层开展调查研究，建立调研笔记，亲自撰写调研报告，完成理论联系实际的成果、论文或调研报告至少2篇。5、坚持理论联系点制度。区中心组成员应结合工作分工，加强对下级或所属党委中心组学习的指导，年内至少向分管部门、单位或工作联系点作一次学习辅导报告，及时了解和指导基层党委（党组）、基层干部的理论学习。6、加强理论学习载体建设。继续办好每月一期的《学习与实践》简报，推荐有参考价值的阅读资料，介绍理论动态，分析形势政策，交流学习体会，推动领导干部的自学。7、建立完善学习考评机制。每季度开展一次中心组学习检查，每半年通报一次，并将各中心组组织学习情况纳入年度考核体系，考核结果与组织评先、与干部升降挂钩。8、先进经验总结推广制度，在理论中心组学习过程中，各街道党工委、区直各党委（党组）要善于培养先进、树立典型建立总结推广机制，结合学习型党组织创建工作，年底评选表彰一批先进理论学习中心组。

理论学习中心组会议记录要签字。根据查询相关资料显示：会议记录可以电脑记录，但打印出来之后要给领导审核之后签字才可以归档。会议记录要求真实、准确，要如实地记录别人的发言，不论是详细记录，还是概要记录，都必须忠实原意，不得添加记录者的观点、主张，不得断章取义，尤其是会议决定之类的东西，更不能有丝毫出入。真实准确的要求具体包括：不添加，不遗漏，依实而记。清楚。

党委中心组成员都包括党委书记、副书记、宣传委员、组织委员、纪检委员和干事、以及系统内重点部门和单位的行政或党政一把手、常委以及党委工作部门的主要负责同志和下级党委的主要负责同志。党委组织本级领导班子成员开展以党的理论和路线方针政策为主要内容的，有目的、有意识的学习活动。党委中心组学习不是民主生活会。民主生活会，是领导班子加强党内民主生活的重要形式，基本要求是开展批评和自我批评，并且是在上级党委派人参加的情况下进行的。党委中心组学习，顾名思义，是集体的学习、研讨、交流。

需要。院委理论学习中心组扩大学习会是需要个人发言的。发言稿是指某一事项，或某一活动结束后、有关领导对其进行回顾、概括时所使用的文稿。

党委负责宣传思想工作的成员是中心组的。党委负责宣传思想工作的成员是理论学习中心组学习直接责任人，主要职责是配合党委书记做好学习的组织工作。党委书记是中心组学习第一责任人。主要职责是研究制定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的学习。党委书记不能参加学习时，由主持日常工作的负责人代行职责。党委组宣部部长是中心组学习直接责任人，同党委办公室主任一齐，负责配合党委书记做好学习的组织工作。党委中心组成员党委中心组成员都包括党委书记、副书记、宣传委员、组织委员、纪检委员和干事、以及系统内重点部门和单位的行政或党政一把手、常委以及党委工作部门的主要负责同志和下级党委的主要负责同志。党委中心组是党的一个组织机构，是领导班子和领导干部学习理论、加强思想政治建设的重要式，是运用理论指导实践、提高科学决策水平的有效途径，是发挥领导干部带头作用，推动全党理论学习深入发展的组织保证。

根据有关公开信息查询，中心组学习可以扩大。如县委中心组学习可以扩大到各单位主要负责人。

党委中心组,成员包括党委委员,各处,室党政负责人以及未设党委的事业单位负责人

不合适党就是委了称党理中心组或者党理学组比较稳妥当然如果组里有大领导，你随便怎么大气怎么来都可以

不能，要求双重组织生活会，支部大会，党小组会(人少不设小组)，支委会。现在还要求每季一次党课，

就是全体班子成员或者再加上下级党组织的主要负责人！！

都不是，是2小时以上。党总支理论学习中心组学习每两周安排一次，每次学习时间不少于2小时，所以中心组学习学时是2小时以上。中心组学习要以政治学习为根本，要突出政治内容和政治意识，把学习理论与研究解决改革发展稳定中的重大问题结合起来。

每季度一次

1、首先根据区县下发的理论中心组方案制定本乡镇学习方案和学习计划。基本上和上级的计划一致，计划中适当加入本乡镇今年重点工作，基本上就是将上级计划和本单位年初制定的工作计划结合一下就行了。不用出新。2、理论中心组学习人员范围就是单位党组成员。因为是党的理论学习所以只要党组成员参加即可，一般由党委书记主持。3、按照上级和本级理论中心组学习计划开展学习，每期按照党委会议的要求做好会议记录，并根据要求随时提醒党组成员做好个人学习记录，以备上级检查。4、每次学习前，要根据学习计划提前准备好本期的学习资料或学习讨论提纲，按照一般会上的流程就行，有领导主持、宣讲、讨论，最好形成完整的会议纪要即可。5、若想简单的话就将材料统一印发给参会领导，会上只进行提纲传达，会后记好笔记就行。关键看书记有啥要求，根据要求绝对学习材料的长度。有啥疑问可以随时交流。我就是这么准备的，每期只要准备学习资料，其他类似主持词等都一样。

党组成员能主持召开党组理论学习中心组会议，但要由党组书记指定或者征得其同意。

能。事业单位开展理论中心组学习通过这种方式，可以增加自己的知识面，和对国家政策的执行力，所以事业单位能开展理论中心组学习。事业单位，是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。

可以。理论中心组学习可以通过促进全员参与、鼓励思考和交流等方式，帮助共同发展民主生活会的目标。民主生活会一般指民主生活会制度，民主生活会制度作为群众路线教育实践活动重要环节。

学习范围扩大，不仅仅是党委中心组成员，理论学习时包括非党委中心组成员。

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党组会和中心组学习会是两码事，是不能记在一起的，中心组学习会是党组成员的理论学习，而党组会是党组对单位重大决策进行讨论研究的过程，包括人事任免、大额财务支出，重要决策等，是民主集中制的具体表现。中心组学习可以放在党组会之前召开，但是不能两会合一会，套开。

集体学习研讨，集体学习研讨应当保证学习时间和质量，每年应当集中一定时间学习，每季度不少于1次。1.集体学习研讨各级党委（党组）理论学习中心应当将集体学习研讨作为学习的主要形式，把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，深入开展学习讨论和互动交流。理论学习中心组学习以中心组成员自己学、自己讲为主，适当组织专题讲座、辅导报告。2.示范和表率理论学习中心组成员应当发挥"关键少数"的示范和表率作用，自觉学习、带头学习，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子精心组织者、积极促进者、自觉实践者，带动全党大兴学习之风。3.马克思主义大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，紧密结合改革开放和社会主义现代化建设的实际，紧密结合思想和工作实际，努力掌握马克思主义立场、观点、方法，学以致用、用以促学、学用相长，把学习成果转化为有效的政策举措。学习理论贵在精、贵在管用。坚持问题导向，提高运用党的基本理论解决实际问题的能力。学习管理、考核第十一条党委（党组）理论学习中心组每年年初按照党中央和上级党组织部署，结合工作实际，制定年度学习计划。年度学习计划由本级党委（党组）审定后施行，并报送上级党委宣传部、组织部或者有关党的机关工作委员会备案。第十二条上级党委宣传部会同组织部等有关部门，负责理论学习中心组学习情况的督查考核。督查可以采取自查、抽查或者普查等方式。考核可以结合领导班子和领导干部年度考核进行。有关党的机关工作委员会负责各级机关、企事业单位党组织理论学习中心组学习情况的督查，并将督查情况通报党委宣传部、组织部。第十三条党委（党组）理论学习中心组每年向上级党委宣传部、组织部报送中心组学习情况；各级机关、企事业单位党组织理论学习中心组每年向有关党的机关工作委员会报送中心组学习情况。党委宣传部、组织部每年通报下级党委（党组）理论学习中心组学习情况；有关党的机关工作委员会每年通报同级机关、企事业单位党组织理论学习中心组学习情况。

写。党委委员需要在理论中心组学习会上作好笔记，所以非党委委员需要记笔记。至于专门记录本有时最好的，没有的话可以在学习记录本上记录。

**可以**。党小组学习第一议题可以学两个。

预付账款、应付票据和预收货款。1、应付账款：应付账款是供应商给企业提供的商业信用。2、应付票据：采用商业汇票结算方式而发生的。3、预收货款：销货单位按照合同和协议规定在发出货物之前向购货单位预先收取部分或全部货款的信用行为。

桥梁设计需要哪些软件？这是一个具有科普性的问题，作为一名具有8年设计经验的桥梁设计师，我来给大家简单系统性介绍下。需要用的软件总体上划分为两大类：通用软件和专业软件。通用软件指office办公三大套（Word、Excel和PPT）和CAD辅助设计软件。理论上说，一套完整的桥梁设计图纸，光靠通用软件也能完成。计算通过Excel编制相关的计算公式或者采用VBA编制更高级的宏代码完成；图纸通过纯CAD进行绘制；设计说明通过Word进行编写；成果汇报通过PPT进行展示。但是若只依靠通用软件去完成一套设计资料，那么设计效率会太低，所以才有专业软件出现的必要性。专业软件主要分为三大类：1、专业计算软件；2、专业绘图软件；3、专业辅助软件，下面将对这三类软件进行简要介绍下：1、专业计算软件；目前桥梁上主流的计算软件主要是桥梁博士和MidasCivil。桥梁博士主要用于简单的单梁模型，如简支梁，可等效为直线的连续梁，连续刚构和拱桥等，其优点是建模速度很快，配合自身的截面拟合工具，可以快速建立任意变高变宽的截面，后处理查看分析结果也很方便，配合编写好的报表模板，几乎可以把规范要求验算的内容全部算完。Midascivil主要用于宽桥、弯桥的梁格模型、抗震模型以及其他比较复杂的模型，例如MidasCivil可以实现桥梁从上下部到基础的整体建模分析，前处理界面是相当友好，但由于建模时考虑的因素太多，建模效率要低一些，后处理有时会随着版本的更新出现一些莫名奇妙的问题。随着桥梁混凝土规范JTG3362-2018的开始使用，桥梁慧加由于在空间网格和快速建立折面梁格的优势，也有紧追的趋势，快速精确建立梁格模型效率可以直接秒杀市面上已有软件。其他的有Bentley旗下的TDV软件，主要用于悬索斜拉桥的建模分析，国内的苏通长江大桥的非线性分析就是采用的TDV。如果需要进行实体分析，大多采用的MidasFEA，Ansys，Abuquse和Sap2000也有采用的。对于简单的下部结构，用桥梁通这个软件也很方便。2、专业绘图软件；目前桥梁上主流的专业绘图软件有桥梁大师，桥梁设计师，方案设计师，桥梁智慧，桥绘通等，其相关的介绍在我的一篇针对《设计院里做桥梁用什么软件画图》回答中有详细阐述，这里就不在讲述了，有兴趣的可以参考那篇文章。3、专业辅助软件；这里主要指与桥梁绘图没有直接关系但联系很密切的软件，如纬地，EICAD，宏业等，与道路专业进行配合设计需要通过这些的数据文件，一些类似常青藤，truetable等CAD插件也应该属于辅助软件。补充一下，目前市面上的所有软件并非是万能的，各有各的长处和短处，尤其是可以直接出设计成果的绘图软件，如果自身有条件，可以试着对CAD进行针对性更强的二次开发，彻底解放设计师在图纸绘制上浪费的大量时间，目前我正在进行这个方面的研究，有相关兴趣者可以关注我，一起学习进步。

一是要认真对照党章和中央要求，深入检查自己的理想信念坚定不坚定，在工作中有没有强烈的事业心和责任感；二是要认真对照共产党员先进性标准，深入检查自己的业务能力强不强、工作成绩突出不突出，为学校事业发展贡献大不大；三是要认真对照共产党员先进典型，深入检查自己党员意识强不强，先锋模范作用发挥得充分不充分，在日常工作和生活中像不像一名共产党员；四是要认真对照师德标准和职业道德，深入检查自己有没有坚持做到教书育人、管理育人和服务育人；五是要认真对照党的纪律和学校规定，深入检查自己的组织观念强不强，党组织交给的任务完成得好不好，学校的规定执行得好不好。

第一章　总则第一条　为了规范员工行为，提高员工素质，塑造农业银行的良好社会形象，促进农业银行的发展，根据国家法律、法规和社会道德规范，结合农业银行的实际情况，制定本守则。第二条　农业银行员工必须认真履行公民义务和行员工作职责，切实维护农业银行的信誉和整体利益，自觉做到思想进步、道德高尚、业务精良、服务规范、纪律严明。第三条　本守则是农业银行员工必须自觉遵守的基本行为准则，是各级行进行员工行为管理的基本依据。第四条　本守则适用于中国农业银行全体员工。第二章　努力学习　提高水平第五条　认真学习政治理论。（一）学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，用马克思主义武装自己的头脑。（二）正确运用马克思主义的立场、观点和方法，观察问题，分析问题，识别真伪，区分善恶。（三）积极参加政治学习活动，学习时事，关心国家大事。第六条　勤奋学习业务知识。（一）学习经济金融理论，掌握国家经济金融政策，了解经济和银行业的发展动态，熟悉本专业的基础知识。（二）刻苦钻研业务，熟练掌握本专业、本岗位的管理办法和操作规程，积极参加各项业务竞赛活动，努力成为本专业的行家里手。（三）积极应用现代管理手段，并掌握电脑操作、网上银行等新技术，更新知识结构。不断学习新业务、新知识，努力提高岗位技能。（四）拓宽知识面，努力做到一专多能。第七条　积极参加国家认可的学历、学位、专业证书等自学考试；对单位安排的培训和学习任务要按要求完成。第八条　学习要坚持理论联系实际、学以致用、讲求实效的原则，善于运用理论和政策指导业务实践，解决工作中遇到的实际问题；要自觉、虚心、持之以恒地学习。第三章　爱国守法　爱行敬业第九条　热爱祖国，以国家利益为重。（一）遵守宪法，拥护政府。（二）坚持党的基本路线，贯彻执行党和国家的金融方针、政策，在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。（三）顾全大局，维护国家尊严和社会稳定。（四）爱护国家财产和公共财物，维护国家利益。在特殊环境和突发性事件面前，有义务保护国家财产。第十条　知法守法，依法办事。（一）增强法制观念，学习、掌握有关法律和法规。（二）自觉遵守法律、法规，维护法律尊严。（三）依法维护农业银行的整体利益和个人权益。（四）领导干部要做学法、守法的模范，坚决杜绝以言代法，以权凌法，甚至徇私枉法。（五）讲正气，敢于同各种违法犯罪行为和不正之风作斗争。第十一条　爱行爱岗。（一）热爱农业银行，认真实践农业银行的办行宗旨和企业精神，遵守农业银行的各项规章制度，坚决维护农业银行的利益。（二）一切言行不得损害农业银行的整体利益和形象。不得散布对农业银行不信任或丧失信心的言论，更不能做跟农业银行离心离德的事情。（三）当农业银行利益与个人利益不一致时，应把农业银行利益放在首位，不计较个人得失。（四）有主人翁责任感，以农业银行发展为己任，积极提出合理化建议。（五）树立职业荣誉感，干一行，爱一行，专一行。遇到“苦、脏、累、险”工作，不推诿，不延误。第十二条　积极进取，勇于创新。（一）要有职业理想和追求，争先创优，始终保持奋发向上的精神面貌。（二）工作积极主动，勇挑重担。在成绩面前不骄傲；在困难和挑战面前，不退缩；在挫折面前，不消沉、不气馁。（三）富有建设性和创造性地开展工作。在遇到新情况、新问题时，要冷静分析，积极探索，勇于创新。（四）拥护改革，积极投身于改革。第十三条　认真履行岗位职责。（一）认真负责、一丝不苟地开展工作。不得推卸岗位责任；不得拖延，马虎了事；不得投机取巧；不得玩忽职守，贻误工作。（二）要高标准，严要求，高质量完成工作任务。（三）科学管理时间，提高工作效率。（四）努力完成上级交办的临时任务。（五）岗位之间应相互沟通，密切配合。不得相互推诿、扯皮。第十四条　加强道德修养，遵守社会公约，维护社会公德，养成尊老爱幼、相互尊重、勤俭持家的美德，建立和睦融洽的邻里关系。第四章　遵章守纪　合规经营第十五条　依法合规经营。（一）熟练掌握并自觉遵守国家经济金融法规，严格执行国家金融政策和农业银行管理制度。严禁违规经营，私设账外账。（二）工作中遇到不清楚的法律、法规问题，应及时请示或咨询。（三）对违法违纪违章行为必须抵制并立即向上级报告，或越级举报。第十六条　在职权范围内开展工作，做到不越权限，不超范围。领导干部不得滥用职权，失职渎职。第十七条　严格按照隶属关系和规定的工作程序进行操作。（一）禁止逆程序操作。（二）不得省略必要程序。（三）杜绝随意操作行为。（四）正常情况下不得越级请示汇报，不得越级指挥。第十八条　真实反映，如实汇报。（一）严禁提供或领导授意制作虚假的会计、统计报表。（二）不得隐瞒或谎报客户情况（工作敷衍塞责导致汇报情况和真实情况明显不符的，视同瞒报或谎报行为）。（三）所有业务活动的记录应该及时、准确、完整。（四）实事求是反映工作成果。既不能夸大成绩，也不能回避问题，更不能欺骗上级。（五）不得隐瞒工作中的失误。如发生失误，必须及时报告。第十九条　廉洁奉公，勤俭节约。（一）廉洁自律，不贪赃枉法。（二）公私分明，不化公为私、假公济私。（三）秉公办事，不以权谋私。（四）艰苦朴素，勤俭办行，不奢侈浪费，不贪图安逸享受。（五）上级行员工到下级行工作，要坚持标准，食宿从简，原则上安排在行内招待所；不用公款进入营业性娱乐场所；不用公款绕道旅游。第二十条　遵守工作纪律。（一）坚决服从组织决定，听从领导的指示、指挥。（二）熟悉外事礼仪，坚持外事工作原则，严格遵守外事纪律。介绍农业银行情况时，应符合总行对外的统一口径。（三）员工要以客户身份办理个人银行业务，不能有任何特权。（四）工作中，如与工作对象有亲友关系或利益关系，应主动回避。不得为关系人提供特殊便利。（五）员工不得从事以下活动：1.自行在其他单位兼职或从事第二职业。2.不得在外参与经营性或盈利性活动。3.工作时间不得炒期货、炒股票等。4.不得为亲友介绍工程、承揽业务。第二十一条　严格履行劳动合同规定的各项义务，自觉遵守劳动纪律。（一）遵守考勤制度和请假制度，不迟到、不早退、不旷工。（二）不准擅自离岗、串岗，不得在工作时间做与工作无关的事情。（三）严禁带无关人员进入工作间。（四）员工工作时间处理私事应按以下要求：1.离岗处理私事应事先请假，获得领导批准。2.获批准后，要做好工作交接。3.在处理紧急工作时，不得请假。4.工作时间不应要求同事为自己办理私事。第二十二条　严守保密纪律，自觉保守国家秘密、银行秘密和客户秘密。如发现泄密要立即向上级报告。任何人调离农业银行，都不能把秘密资料原件或复印件带走。第二十三条　强化安全意识，防范银行风险。（一）提高业务技能，增强鉴别能力。（二）按制度和程序谨慎操作，杜绝隐患。（三）坚持工作交接管理制度。（四）时刻保持警惕，遇到可疑情况，要及时报告，并采取防范措施。第五章　诚实守信　优质服务第二十四条　笃守诚实守信的职业品格。（一）为人正直，诚实可靠，守信有约。（二）一视同仁，以诚待客，不言过其实、欺骗客户。（三）不侵犯客户利益。第二十五条　信奉服务为本、客户至上的职业信念。（一）强化服务意识，坚持领导为群众服务，机关为基层服务，行政管理部门为业务经营一线服务，全员为客户服务，农行为社会服务。（二）以客户为中心，深入了解、努力满足客户的合理需求，尽力解决客户遇到的各种难题，不能办理的也要耐心解释。第二十六条　为客户服务要主动热情、细致方便、准确迅速。（一）提倡上门服务，搞好跟踪服务。做到时刻为客户着想，主动与客户联系沟通，及时掌握客户动态。（二）倡导微笑服务。做到来有迎声、问有答声、走有送声，热情解答客户咨询，主动宣传农业银行业务。（三）做到满时点服务，按时营业。（四）提倡限时服务，做到集中精力，准确、安全、快捷地办理业务。（五）遇到不属于本职范围的事宜，不得拒绝，应热情介绍到有关部门或及时请示上级。（六）为老弱病残孕服务、遇到客户咨询业务、对单证提出疑问等情况时，要站立服务。（七）耐心办好最后一笔业务，不能因为临近下班时间，流露出急躁情绪而敷衍待客或驱赶客户。（八）对客户取款存款一样热情，新老客户一样亲切，忙时闲时一样耐心，大宗小宗一样欢迎。（九）在办理业务中，若自己发生差错，要及时改正并向客户道歉；若客户发生差错，要耐心解释，并帮助纠正。（十）遇到客户提出过分要求或不冷静时，要克制自己，耐心地向客户说明解释，无法说服时要及时报告领导或有关部门处理，严禁与客户发生争执。第二十七条　使用文明用语，禁止使用服务忌语。（一）与客户说话时吐字要清晰、语意要明确、语气要亲切、称谓要得体。（二）使用普通话。确有必要，可使用方言。（三）接听电话或与人交谈要热情、礼貌、客气。重要内容应作好笔录，及时汇报或转告。第二十八条　行为文明，举止大方。（一）站姿挺拔，正视客户，不左顾右盼。（二）坐姿端正、文雅。（三）行姿稳重，抬头平视，两臂自然摆动。（四）听姿认真，并作出积极反应。不要心不在焉。（五）员工在公共场合或客户面前，应避免不文雅行为。（六）开会应提前入场，会议中不得窃窃私语，不得中途无故退场。第二十九条　保持整洁的仪容仪表。（一）着装整洁、得体。柜台人员应着职业装，佩戴工作牌。（二）发型大方，不留怪异发型，不得染异色。（三）修饰得体。女员工宜化淡妆，男员工应保持面部清洁。第三十条　创造并保持优雅的工作环境。（一）室内和桌面应保持整齐有序，不要摆设与办公无关的物品和资料。（二）各类文件和资料应按顺序、分类别摆放整齐，便于取阅。（三）讲究环境卫生，坚持每天打扫并定期进行大扫除。（四）营业场所要保持柜台整洁、单据整齐、地面清洁，方便客户办理业务。（五）遵守有关在办公、营业场所禁止吸烟的规定。（六）维护环境安全。若发现任何可能导致危险的潜在隐患，应立即向有关部门报告。（七）工作时专心致志，保持安静。第六章　平等相处　团结互助第三十一条　遵循“平等、真诚、宽容、克制、正派”的基本准则，正确待人处事，努力建立和谐、健康的人际关系。第三十二条　领导要尊重、关心下属。（一）领导要严于律己，光明磊落，公道正派，为下属作出表率。（二）尊重下属的人格、隐私，宽容待人。不在下属面前逞威风、耍权术，不搞独断专行，不搞打击报复。（三）知人善任，合理安排下属工作，充分调动下属工作的积极性和创造性。不搞任人唯亲。（四）尊重下属的工作职权和劳动成果，虚心听取下属意见，保护下属的工作热情。（五）热情指导下属的工作、学习、品德修养，关心下属的政治进步，多为下属解决实际困难，为下属创造良好的工作环境。第三十三条　尊敬领导，维护领导的威信。（一）认真对待领导的工作意见，服从领导的工作安排，如实、及时向领导报告和请示工作。（二）正确对待领导的批评，不要当面顶撞，更不能采取无理行动。（三）严禁恶语中伤、诬告、威胁、攻击领导。（四）不得采取趋炎附势、阿谀奉承、请客送礼等不正当手段投其所好、取悦领导。（五）主动与领导进行正常工作交往，正确领会领导的工作意图，争取领导的理解与支持。（六）不回避、上交矛盾。第三十四条　同事之间要真诚相处，团结和谐，精诚合作。（一）有强烈的团队意识和集体主义精神，把团队目标置于个人目标之上，积极参加各项集体活动。反对利己主义、个人英雄主义和小团体主义。（二）尊重同事的人格，同事之间不分高低、贵贱；尊重同事的隐私，不背后议论同事是非；员工私下行为应对农业银行负责。（三）开展坦诚的交流，平等的对话和友善的沟通，做有利于团结的事。不挑拨离间、造谣生事；不拉帮结派、搞小圈子。（四）工作中要主动协作，不能互相拆台；当同事遇到困难时，要竭诚相助。（五）谦虚谨慎，互相学习，取长补短，共同进步。（六）敢于承担责任，不诿过他人。（七）及时、善意地指出同事的不足，不得嘲笑或鄙视同事。（八）上级行员工要尊重下级行员工，不得盛气凌人，颐指气使；不得向下级行员工提出与工作无关的个人要求。第三十五条　妥善处理内部矛盾。（一）同事间相处应大事讲原则，小事讲风格；严于律己，宽以待人；减少摩擦，避免冲突。（二）发生矛盾时，当事双方应本着宽容、克制的态度，主动反省自己的不足，互谅互让。（三）解决矛盾纠纷应采取适当方式，不要使矛盾扩大化，不得在客户面前发生冲突。第三十六条　与竞争对手要公平竞争，取长补短。（一）维护市场秩序，不得采取不正当手段竞争。（二）尊重竞争对手，不得在客户面前故意贬低对手。（三）注意收集竞争对手的有关资料，善于学习竞争对手的长处。第七章　附则第三十七条　员工要严格要求自己，熟悉并正确理解本守则的内容，经常自省、自律、自励，不断加强自我修养，养成自觉行动。各级领导干部应模范遵守本守则。第三十八条　对员工遵守本守则情况进行的奖惩，按《中国农业银行员工奖惩制度》执行。第三十九条　各级行的人事部门负责员工行为的规范化管理工作，有责任对实施中遇到的问题进行解释。中国农业银行人事部负责本守则的最终解释。第四十条　本守则自印发之日起施行。

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