突发事件信息报告主要包括哪些内容？

　　各类突发公共事件按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素，一般分为四级：Ⅰ级(特别重大)、Ⅱ级(重大)、Ⅲ级(较大)和Ⅳ级(一般)，对突发事件进行分级，目的是落实应急管理的责任和提高应急处置的效能。 　　Ⅰ级突发事件由国务院负责组织处置，如汶川地震，南方19省雨雪冰冻灾害，Ⅱ级突发事件由省级政府负责组织处置。 　　Ⅲ级突发事件由市级政府负责组织处置，Ⅳ级突发事件由县级政府负责组织处置，具体确定时要结合突发事件情况具体分析。 　　突发公共事件指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施的自然灾害、事故灾难、社会安全事件。

第一个特点就是成因的多样性。比如，各种烈性传染病。许多公共卫生事件与自然灾害也有关，比如说地震、水灾、火灾等，像刚刚发生的汶川大地震，最重要的就是地震以后会不会引起新的、大的疫情，要做到大灾之后无大疫是很艰难的，所以我们党中央也高度重视地震有没有引起新的疫情，各级政府部门非常关注，从而避免了大灾之后必然有大疫的情况。公共卫生事件与事故灾害也密切相关，比如环境的污染、生态的破坏、交通的事故等。社会安全事件也是形成公共卫生事件的一个重要原因，如生物恐怖等。另外，还有动物疫情，致病微生物、药品危险、食物中毒、职业危害等。第二个特点是分布的差异性。在时间分布差异上，不同的季节，传染病的发病率也会不同，比如SARS往往发生在冬、春季节，肠道传染病则多发生在夏季。分布差异性还表现在空间分布差异上，传染病的区域分布不一样，像我们国家南方和北方的传染病就不一样，此外还有人群的分布差异等。第三个特点就是传播的广泛性。尤其是当前我们正处在全球化的时代，某一种疾病可以通过现代交通工具跨国的流动，而一旦造成传播，就会成为全球性的传播。另外，传染病一旦具备了三个基流通环节，即传染源、传播途径以及易感人群，它就可能在毫无国界情况下广泛传播，这是第三个特点，也就是传播的广泛性。第四个特点是危害的复杂性。也就是说，重大的卫生事件不但是对人的健康有影响，而且对环境、经济乃至政治都有很大的影响。比如上次的SARS尽管患病的人数不是最多，但对我们国家造成的经济的损失确实很大。第五个特点是治理的综合性。治理需要四个方面的结合，第一是技术层面和价值层面的结合，我们不但要有一定的先进技术还要有一定的投入；第二是直接的任务和间接的任务相结合，它即是直接的愿望也是间接的社会任务，所以要结合起来；第三是责任部门和其他的部门结合起来；第四是国际和国内结合起来。只有通过综合的治理，才能使公共事件得到很好的治理。另外，在解决治理公共卫生事业时，还要注意解决一些深层次的问题，比如社会体制、机制的问题；工作效能问题以及人群素质的问题，所以要通过综合性的治理来解决公共卫生事件。第六个特点是新发的事件不断产生。比如1985年以来，艾滋病的发病率不断增加，严重危害着人们的健康；2003年，非典疫情引起人们的恐慌；近年来，人禽流感疫情使人们谈禽色变；以及前段时间的人感染猪链球菌病、手足口病等都威胁着人们的健康。第七个特点是种类的多样性。引起公共卫生事件的因素多种多样，比如生物因素、自然灾害、食品药品安全事件、各种事故灾难等。第八个特点是食源性疾病和食物中毒的问题比较严重。比如1988年上海甲肝暴发；1999年宁夏沙门氏菌污染食物中毒；2001年苏皖地区肠出血性大肠杆菌食物中毒；2002年南京毒鼠强中毒品；2004年劣质奶粉事件等。这些事件都属于食源性疾病和食物中毒引起的卫生事件。第九个特点是公共卫生事件频繁发生。这公共卫生的建设及公共卫生的投入都有关系，公共卫生事业经费投入不足；忽视生态的保护以及有毒有害物质滥用和管理不善，都会使公共卫生事件频繁发生。第十个特点是公共卫生事件的危害严重。公共卫生事件不但影响我们的健康，还影响社会的稳定，影响经济的发展。公共卫生事件有很多的特点，公务员，管理公共卫生事件的有关部门一定要掌握这样一些特点。

突发公共事件分为红色、橙色、黄色、蓝色四类颜色。1、突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件，各类突发公共事件按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素，一般分为四级。2、Ⅰ级（特别重大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（较大）和Ⅳ级（一般）。对突发事件进行分级，目的是落实应急管理的责任和提高应急处置的效能。Ⅰ级（特别重大）突发事件由国务院负责组织处置，如汶川地震，南方19省雨雪冰冻灾害。3、Ⅱ级（重大）突发事件由省级政府负责组织处置。4、Ⅲ级（较大）突发事件由市级政府负责组织处置。5、Ⅳ级（一般）突发事件由县级政府负责组织处置。突发公共事件性质突发性对能否发生、什么时间、地点、方式爆发、程度等都是始料未及，难以准确把握。来源于三方面因素：有些突发事件由难以控制的客观因素引发；有些爆发于人们的知觉盲区；有些爆发于熟视无睹的细微之处。复杂性往往是各种矛盾激化的结果，总是呈现出一果多因、相互关联、环环相扣的复杂状态。多变性，处置不当可加大损失，扩大范围，转为政治事件。突发事件防治的组织系统也较复杂，至少包括中央、省市及有关职能部门、社区三个层次。破坏性以人员伤亡、财产损失为标志，包括直接损害和间接损害，还体现在对社会心理和个人心理造成的破坏性冲击，进而渗透到社会生活的各个层面。

突发事件一般具有突发性和难以预见性、不确定性和非常规性、公共性和多样性。突发性。突发性是突发性事件的首要特征。尽管突发性事件可能有较长的潜伏期，但其发生则往往具有一定的偶然性和突发性。不确定性。突发性事件的发生时间、实际规模、影响深度、发展趋向都是难以预测的，呈现出多样性和变换性。公共性。突发公共事件专指在公共管理范畴内的危机事件 ，其影响和涉及的主体具有公共性、社会性。多样性。突发事件的发生发展具有不同的情景 ，在表现形式上具有各自的特点。非常规性。对突发事件的处置必须打破常规，省略很多程序，由现场指挥员直接决策，负责指挥处置，而不能按部就班地层层召开会议研究。

突发事件分为四类：自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件。1、自然灾害自然灾害是指给人类生存带来危害或损害人类生活环境的自然现象，包括干旱、高温、低温、寒潮、洪涝、山洪、台风等。2、事故灾难事故灾难，英文名称disaster，是具有灾难性后果的事故。事故灾难是在人们生产、生活过程中发生的，直接由人的生产、生活活动引发的，违反人们意志的、迫使活动暂时或永久停止，并且造成大量的人员伤亡、经济损失或环境污染的意外事件。3、公共卫生事件公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。4、社会安全事件社会安全事件是指因人民内部矛盾而引发，或因人民内部矛盾处理不当而积累、激发，由部分公众参与，有一定组织和目的，采取围堵党政机关、静坐请愿、阻塞交通、集会、聚众闹事、群体上访等行为，并对政府管理和社会秩序造成影响甚至使社会在一定范围内陷入一定强度对峙状态的群体性事件。

突发公共事件是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件。　　根据突发公共事件的发生过程、性质和机理，突发公共事件主要分为以下四类：　　⑴自然灾害。主要包括水旱灾害，气象灾害，地震灾害，地质灾害，海洋灾害，生物灾害和森林草原火灾等。　　⑵事故灾难。主要包括工矿商贸等企业的各类安全事故，交通运输事故，公共设施和设备事故，环境污染和生态破坏事件等。　　⑶公共卫生事件。主要包括传染病疫情，群体性不明原因疾病，食品安全和职业危害，动物疫情，以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。　　⑷社会安全事件。主要包括恐怖袭击事件，经济安全事件和涉外突发事件等。　　各类突发公共事件按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素，一般分为四级：Ⅰ级（特别重大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（较大）和Ⅳ级（一般）。

法律主观：应当由国务院卫生行政主管发布突发公共事件。根据相关法律规定，我国建立突发事件的信息发布制度，国务院卫生行政主管部门负责向社会发布突发事件的信息。必要时，可以授权省、自治区、直辖市人民政府卫生行政主管部门向社会发布本行政区域内突发事件的信息。法律客观：《突发公共卫生事件应急条例》第二十五条国家建立突发事件的信息发布制度。国务院卫生行政主管部门负责向社会发布突发事件的信息。必要时，可以授权省、自治区、直辖市人民政府卫生行政主管部门向社会发布本行政区域内突发事件的信息。信息发布应当及时、准确、全面。

突发公共事件是指事件突然发生，已经造成或者可能会造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件，可分为自然灾难、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件四大类。 各类突发公共事件按照性质、严重程度、可控性和影响范围等因素一般可分为四级：IV级（一般）、III级（较大）、II级（重大）、I级（特别重大），依次用蓝色、黄色、橙色和红色来表示。 突发事件的构成要素：突然爆发、难以预料、必然原因、严重后果、需紧急处理。突发公共事件的内容有什么？ 自然灾害：主要是指水旱灾害、气象灾害、地质灾害以及森林火灾和重大生物灾害等。 事故灾难：主要是指重大交通运输事故、各类重大安全事故、造成重大影响和损失的城市生命线事故，核辐射事故，重大环境污染和生态破坏事故等。 突发社会安全事件：主要是指重大刑事案件，涉外突发事件，巩怖袭击事件以及规模较大的群体性突发事件。突发公共卫生事件：主要是指突然发生，造成或可能造成社会公共健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒，重大动物疫情，以及其它严重影响公众健康的事件。 经济危机：主要是指资源、能源和生活必需品严重短缺金融信用危机和其它严重经济失常，经济动荡等涉及经济安全的突发事件。

突发公共事件主要分自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等4类；按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素分成4级，特别重大的是Ⅰ级，重大的是Ⅱ级，较大的是Ⅲ级，一般的是Ⅳ级。

1、突发公共卫生事件的概念　　突发公共卫生事件是指突然发生，造成或可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病，重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。2、突发公共卫生事件的分级　　根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围，划分为一般（Ⅳ级）、较大（Ⅲ级）、重大（Ⅱ级）和特别重大（Ⅰ级）四级。　　有下列情形之一的为特别重大突发公共卫生事件(I级)：　　(1)肺鼠疫、肺炭疽在大、中城市发生并有扩散趋势，或肺鼠疫、肺炭疽疫情波及2个以上的省份，并有进一步扩散趋势。　　(2)发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例，并有扩散趋势。　　(3)涉及多个省份的群体性不明原因疾病，并有扩散趋势。　　(4)发生新传染病或我国尚未发现的传染病发生或传人，并有扩散趋势，或发现我国已消灭的传染病重新流行。　　(5)发生烈性病菌株、毒株、致病因子等丢失事件。　　(6)周边以及与我国通航的国家和地区发生特大传染病疫情，并出现输入性病例，严重危及我国公共卫生安全的事件。　　(7)国务院卫生行政部门认定的其他特别重大突发公共卫生事件。　　有下列情形之一的为重大突发公共卫生事件(II级)：　　(1)在一个县(市)行政区域内，一个平均潜伏期内(6天)发生5例以上肺鼠疫、肺炭疽病例，或者相关联的疫情波及2个以上的县(市)。　　(2)发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例。　　(3)腺鼠疫发生流行，在一个市(地)行政区域内，一个平均潜伏期内多点连续发病20例以上，或流行范围波及2个以上市(地)。 　　(4)霍乱在一个市(地)行政区域内流行，1周内发病30例以上，或波及2个以上市(地)，有扩散趋势。　　(5)乙类、丙类传染病波及2个以上县(市)，1周内发病水平超过前5年同期平均发病水平2倍以上。　　(6)我国尚未发现的传染病发生或传人，尚未造成扩散。　　(7)发生群体性不明原因疾病，扩散到县(市)以外的地区。　　(8)发生重大医源性感染事件。　　(9)预防接种或群体预防性服药出现人员死亡。　　(10)一次食物中毒人数超过100人并出现死亡病例，或出现10例以上死亡病例。　　(11)一次发生急性职业中毒50人以上，或死亡5人以上。　　(12)境内外隐匿运输、邮寄烈性生物病原体、生物毒素造成我境内人员感染或死亡的。　　(13)省级以上人民政府卫生行政部门认定的其他重大突发公共卫生事件。　　有下列情形之一的为较大突发公共卫生事件(III级)：　　(1)发生肺鼠疫、肺炭疽病例，一个平均潜伏期内病例数未超过5例，流行范围在一个县(市)行政区域以内。　　(2)腺鼠疫发生流行，在一个县(市)行政区域内，一个平均潜伏期内连续发病10例以上，或波及2个以上县(市)。　　(3)霍乱在一个县(市)行政区域内发生，1周内发病10～29例，或波及2个以上县(市)，或市(地)级以上城市的市区首次发生。　　(4)一周内在一个县(市)行政区域内，乙、丙类传染病发病水平超过前5年同期平均发病水平1倍以上。　　(5)在一个县(市)行政区域内发现群体性不明原因疾病。　　(6)一次食物中毒人数超过100人，或出现死亡病例。　　(7)预防接种或群体预防性服药出现群体心因性反应或不良反应。　　(8)一次发生急性职业中毒10~49人，或死亡4 人以下。　　(9)市(地)级以上人民政府卫生行政部门认定的其他较大突发公共卫生事件。　　有下列情形之一的为一般突发公共卫生事件(IV级)：　　(1)腺鼠疫在一个县(市)行政区域内发生，一个平均潜伏期内病例数未超过10例。　　(2)霍乱在一个县(市)行政区域内发生，1周内发病9例以下。　　(3)一次食物中毒人数30~99人，未出现死亡病例。　　(4)一次发生急性职业中毒9人以下，未出现死亡病例。　　(5)县级以上人民政府卫生行政部门认定的其他一般突发公共卫生事件。

不属于。突发公共事件分为自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件四类，大灾（地震、洪水等）是属于突发公共事件中的自然灾害类事件，而不是公共卫生事件。

【答案】：A,B,D【解析】《突发事件应对法》第3条规定：“本法所称突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。C项中的多名员工患上肌肉萎缩症的事件，属于长期使用甲苯等工业原料所致，是长期积累的结果，不具有突发性，所以正确答案为ABD项。

突发事件是指发生突然，可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施的紧急事件。我国《突发事件应对法》将突发事件界定为：突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。突发事件具有以下共同特征:1，突发性。绝大多数突发事件是在人们缺乏充分准备的情况下发生的，使人们的正常生活受到影响，使社会的有序发展受到干扰。2，不确定性。突发事件具有高度的不确定性。一是发生状态的不确定性。二是事态变化的不确定性。3、破坏性。突发事件的破坏性来自多个方面：对公众生命构成威胁、对公共财产造成损失、对各种环境产生破坏、对社会秩序造成紊乱和对公众心理造成障碍。4、衍生性。衍生性是指由原生突发事件的产生而导致其他类型突发事件的发生。5、扩散性。随着社会的进步和现代交通与通信技术的发展，地区、地域和全球一体化的进程在不断加快，相互之间的依赖性更为突出，使得突发事件造成的影响不再仅仅局限于发生地，会通过内在联系引发跨地区的扩散和传播，波及其他地域，形成更为广泛的影响。6、社会性。社会性是指突发事件会对社会系统的基本价值观和行为准则构架产生影响，其影响涉及的主体是公众。7、周期性。突发事件类型多种多样，但都具有基本相同的生存过程，都要经历潜伏期、暴发期、影响期和结束期四个阶段，这也就是突发事件的生命周期。

根据《突发公共卫生事件应急条例》，突发公共卫生事件分为4类：1.重大传染病疫情：是指传染病的爆发和流行，包括鼠疫、肺炭疽和霍乱的爆发、动物间鼠疫、布氏菌病、炭疽等流行、乙丙类传染病暴发或多例死亡、罕见或已消失的传染病、新传染病的疑似病例等。2.群体性不明原因疾病：是指一定时间内（通常指2周内）在某个相对集中的区域（如同一医院、自然村、社区、建筑工地、学校等集体单位）内同时或相继出现3例以上相同临床表现，经县级及以上医院组织专家会诊，不能诊断或解释病因，有重症病例和死亡病例发生的疾病。3.重大食物中毒和职业中毒：重大食物中毒和职业中毒，包括中毒人数超过30人或出现死亡1例以上的饮用水和食物中毒；短期内发生3人以上或出现死亡1例以上的职业中毒。4.其他严重影响公众健康的事件：包括医源性感染暴发；药品或免疫接种引起的群体性反应或死亡事件，严重威胁或危害公众健康的水、环境、食品污染和放射性、有毒有害化学性物质丢失、泄露等事件，生物、化学、核辐射等恐怖袭击事件；有毒有害化学品生物毒素等引起的集体性急性中毒事件。有潜在威胁的传染病动物宿主、媒介生物发生异常，和学生因意外事故自杀或他杀出现1例以上的死亡以及上级卫生行政部门临时规定的其他重大公共卫生事件。

突发事件分为四类：自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件。1、自然灾害主要包括水旱灾害，气象灾害，地震灾害，地质灾害，海洋灾害，生物灾害和森林草原火灾等。2、事故灾难主要包括工矿商贸等企业的各类安全事故，交通运输事故，公共设施和设备事故，环境污染和生态破坏事件等。3、公共卫生事件主要包括传染病疫情，群体性不明原因疾病，食品安全和职业危害，动物疫情，以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。4、社会安全事件主要包括恐怖袭击事件，经济安全事件和涉外突发事件等。

保护好自己

三分法，即把突发事件分为：1、自然原因引起的自然灾害，如地震、火山爆发、水灾，风灾、森林火灾等。2、重大事故，又称技术发展型灾害。3、重大社会事件，又称社会秩序型灾害，如社会骚乱、非法聚集、恐怖袭击、外敌攻击等，主要是由人为原因造成的。突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。按照社会危害程度、影响范围等因素，自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为特别重大、重大、较大和一般四级。法律、行政法规或者国务院另有规定的，从其规定。突发事件应对工作实行预防为主、预防与应急相结合的原则。国家建立重大突发事件风险评估体系，对可能发生的突发事件进行综合性评估，减少重大突发事件的发生，最大限度地减轻重大突发事件的影响。

【释义】是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件。根据社会危害程度、影响范围等因素，可分为：特别重大、重大、较大和一般四级。突发事件的构成要素：突然爆发、难以预料、必然原因、严重后果、需紧急处理。突发事件的类型及划分方法:（1）按照成因：自然性突发事件、社会性突发事件（2）按照危害性：轻度、中度、重度危害（3）按照可预测性：可预测的、不可预测的（4）按照可防可控性：可防可控的、不可防不可控的（5）按照影响范围：地方性、区域性或国家性、世界性或国际性地方性突发事件。有限范围发生，影响范围小。一般只需当地政府应急处理机构应对，无须外来协助。但当地政府有责任义务及时向上级报告，以备扩大延伸和恶化时提供援助。区域性或国家性。SARS、挑战者号、切尔诺贝利核泄漏、李登辉两国论、库尔斯克海难、哥伦比亚解体。需中央政府出面调度资源救援处理，也需各省或当地政府积极协调配合。民间资源援助也必不可少。世界性或国际性，SARS、卢沟桥事件、珍珠港事件、入侵科威特、911。（6）2006年1月国务院颁布的《国家突发公共事件总体应急预案》规定，“根据突发公共事件的发生过程、性质和机理，突发公共事件主要分为以下四类：自然灾害。主要包括水旱灾害，气象灾害，地震灾害，地质灾害，海洋灾害，生物灾害和森林草原火灾等。事故灾难。主要包括工矿商贸等企业的各类安全事故，交通运输事故，公共设施和设备事故，环境污染和生态破坏事件等。公共卫生事件。主要包括传染病疫情，群体性不明原因疾病，食品安全和职业危害，动物疫情，以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。社会安全事件。主要包括恐怖袭击事件，经济安全事件和涉外突发事件等。（7）各类突发公共事件按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素，一般分为四级：Ⅰ级（特别重大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（较大）和Ⅳ级（一般）。对突发事件进行分级，目的是落实应急管理的责任和提高应急处置的效能。Ⅰ级（特别重大）突发事件由国务院负责组织处置，如汶川地震，南方19省雨雪冰冻灾害；Ⅱ级（重大）突发事件由省级政府负责组织处置；Ⅲ级（较大）突发事件由市级政府负责组织处置；Ⅳ级（一般）突发事件由县级政府负责组织处置。我们还制定了专门的分级标准，其中一条共性的、最重要的标准是人员伤亡，死亡30人以上为特别重大，10人至30人为重大，3人至10人为较大，1人至3人为一般。具体确定时要结合不同类别的突发事件情况和其他标准具体分析。

自然灾害：主要包括水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、海洋灾害、生物灾害和森林草原火灾等。事故灾难：主要包括工矿商贸等企业的各类安全事故，交通运输事故，公共设施和设备事故，环境污染和生态破坏事件等。公共卫生事件：主要包括传染病疫情，群体性不明原因疾病，食品安全和职业危害，动物疫情，以及其它严重影响公众健康和生命安全的事件。 自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等。 1、自然灾害：主要包括水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、海洋灾害、生物灾害和森林草原火灾等。 2、事故灾难：主要包括工矿商贸等企业的各类安全事故，交通运输事故，公共设施和设备事故，环境污染和生态破坏事件等。 3、公共卫生事件：主要包括传染病疫情，群体性不明原因疾病，食品安全和职业危害，动物疫情，以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。 4、社会安全事件：主要包括恐怖袭击事件，经济安全事件和涉外突发事件等。

突发事件和突发公共事件不是一回事，区别如下：1、解释不同：突发公共事件只有一个解释：是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件。突发事件有两层解释：突发事件可被理解为突然发生的事情：第一层的含义是事件发生、发展的速度很快，出乎意料；第二层的含义是事件难以应对，必须采取非常规方法来处理。2、等级的划分方法不同：突发公共事件的划分方法：按照成因：自然性突发事件、社会性突发事件；按照危害性：轻度、中度、重度危害；按照可预测性：可预测的、不可预测的；按照可防可控性：可防可控的、不可防不可控的；按照影响范围：地方性、区域性或国家性、世界性或国际性地方性突发事件。突发事件的等级划分一般依据突发事件可能造成的危害程度、波及范围、影响力大小、人员及财产损失等情况，由高到低划分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）、一般（Ⅳ级）四个级别，并依次采用红色、橙色、黄色、蓝色来加以表示。3、事件性质不同：突发公共事件的性质有：突发性；复杂性；破坏性；持续性；可控性；机遇性。突发事件的性质有：引发突然性；目的明确性；瞬间的聚众性；行为的破坏性；状态的失衡性。4、发展阶段不同：突发公共事件有五个发展阶段：潜伏期；爆发期；高潮期；缓解期；消退期。突发事件不存在发展阶段。参考资料来源：百度百科-突发公共事件参考资料来源：百度百科-突发事件

切实提高应对突发公共事件能力，关键在内外兼修，表面问题与内在问题双管齐下，协同处理。 所谓“修内”，就是练就过硬的外加工夫，当突发事件突如其来是能够妥善应对临阵不慌。 第一要以规矩画方圆，严格实施国家突发公共事件总体应急预案不懈怠。目前我国应急预案框架体系一初步建立，实践证明应急预案准确把握了突发公共事件的本质，能够在处理突发公共事件时给予强有力的指导，对于掌握工作原则、组织分工、分工责任和机制协调具有不可替代的作用。 第二应未雨绸缪，紧紧抓好物资储备工作不放松。我国幅员辽阔人口众多，且是自然灾害多发国家，具有强大的物资储备才能更好的应对突发公共事件。一要将民政部门的救济款和救济物资等纳入财政预算；二要具有充足的粮食储备和资金储备。 第三应加强动员能力，牢牢把握动员能力建设不动摇。突发公共事件多发生于人口密集地区，在突发公共事件爆发时人员的疏散与隔离闲的尤其重要，因此充分发挥我国党政统一的领导体制优势，建设高水平高效率高素质的动员机制势在必行。一要建立顺畅的信息发布机制，向社会大众报告准确及时有效的事件进展信息，确保群众知情权；二要建立以政府为主导，社会与公众共同参与的应对机制。广发宣传自救知识，在以政府救助为主体的同时鼓励民众自救。 所谓“修内”，就是练就夯实的内家功夫，建设和谐社会，消除社会矛盾突发事件的内在根源，将突发公共事件消弭于无形。 一要建立完善的社会保障体系。社会保障体系是社会和谐稳定发展的屏障。全面调研社会低收入群体和弱势群体具体情况，建立广覆盖、保基本、多层次、可持续的社会保障体系，。 二要加紧解决就业问题。就业是民生之本，就业问题是突发公共事件的重要诱因。由民政部门牵头重点解决社会低收入群体和弱势群体的就业问题，在政府公共服务职能内尽量优先安排社会低收入群体和弱势群体就业。 第三广泛宣传应对突发公共事件的知识和制度。提高全社会的危机意识和应对知识，对于防范突发公共事件的发生具有重要作用，将应对突发公共事件发面的知识制度纳入普及性常识教育体系，开展“应对突发公共事件知识进社区”活动，以公示的方式向社会民众传输应对突发公共事件的知识和制度。

突发公共事件是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，具体类别，级别划分如下。1、突发公共事件是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾害、公共卫生事件和社会安全事件。2、各类突发事件按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素，将突发公共事件由高到低分为Ⅰ级(特别重大)、 Ⅱ级(重大)、Ⅲ级(较大)和Ⅳ级(一般)四级。作为突发事件信息报送和分级处置的依据。3、突发公共事件是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾害、公共卫生事件和社会安全事件。按照社会危害程度、影响范围等因素，一般分为四级：IV（一般）、III（较大）、II（重大）、I（特别重大），依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示。4、一般（IV级）突发公共事件，表示其影响局限在社区和基层范围之内，可被县政府所控制和处置；较大（III级）突发公共事件，表示其后果严重，影响范围较大，发生在一个县市区以内或波及两个县市区以上，超出县级政府应对能力，需要动用地（州、市）级政府力量方可控制和处置。5、重大（II级）突发公共事件，表示其规模大、后果特别严重，发生在一个地（州、市）以内或波及两个地（州、市）以上，需要动用省级政府力量方可控制和处置；特别重大（I级）突发公共事件，表示其规模极大，后果极其严重，其影响超出本省范围，需要动用全省的力量甚至请求中央政府增援和协助方可控制，其应急处置工作由发生地省级政府统一领导和协调，必要时（超出地方处置能力范围或者影响全国的）由国务院统一领导和协调应急处置工作。

法律分析：发生突发事件后需要向国务院卫生行政主管部门报告的有以下情形：（一）发生或者可能发生传染病暴发、流行的；（二）发生或者发现不明原因的群体性疾病的；（三）发生传染病菌种、毒种丢失的；（四）发生或者可能发生重大食物和职业中毒事件的。法律依据：《突发公共卫生事件应急条例》 第十九条 国家建立突发事件应急报告制度。国务院卫生行政主管部门制定突发事件应急报告规范，建立重大、紧急疫情信息报告系统。有下列情形之一的，省、自治区、直辖市人民政府应当在接到报告1小时内，向国务院卫生行政主管部门报告：（一）发生或者可能发生传染病暴发、流行的；（二）发生或者发现不明原因的群体性疾病的；（三）发生传染病菌种、毒种丢失的；（四）发生或者可能发生重大食物和职业中毒事件的。国务院卫生行政主管部门对可能造成重大社会影响的突发事件，应当立即向国务院报告。

物资采购流程及管理如下：流程规范事项1.流程规范的业务：采购计划管理。2本流程由部门分析采购需求事件触发，输入信息为分析并提出采购需求；本流程结束状态为执行并完善采购计划，输出信息为不断完善采购计划。管理职责1.总经理和分管副总，负责权限内的采购预算及采购计划的审核、审批工作。2.采购部，负责分析采购申请，并根据实际需要制定采购计划，并在实施采购过程中不断完善采购计划。3.采购申请部门，根据部门工作计划，分析并提出采购需求。流程节点说明1.提出采购需求，公司各部门根据公司经营计划和本部门情况提出采购需求。2.分析公司工作目标上年度工作状况，采购部对采购库存情况与各部门采购需求进行分析，结合企业上年度工作状况和本年度经营目标，确定年度采购需求。3.确定采购种类、数量、时间、方式，采购部通过分析相关部门工作状况，并根据采购市场情况，确定实际需要采购的物资及相关采购方式。4.编制预算，采购部根据采购需求，编制采购费用预算，内容包括采购物资、价格、数量、付款方式等。5.制订采购计划，采购部确定年度采购需求，包括采购类别、采购数量、采购金额、采购方式等内容，计划报总经理进行审批。6.分解计划，采购部对审批通过的计划分解成月度采购计划并执行。相关工作任务分解到个人，以便顺利完成采购计划。7.不断完善计划，采购部在执行采购计划的过程中，及时对出现的问题进行处理，若有需求，及时变更采购计划并贯彻执行。流程文件1.采购需求汇总表。2.采购预算表。3.采购计划。流程优化思路1.优化时间：采购人员应根据企业经营环境、组织、政策等相应的变化，于合适的时机进行流程优化工作，以使优化后的流程大力提升企业运营效率。2.调整：重新梳理各环节的逻辑关系，调整不合理流向，达成流程环节间的无缝衔接。

商标授权书的书写包括：授权双方的基本信息（例如，姓名、联系方式等）、商品种类信息、许可的形式、授权的期限、许可使用费金额、许可使用费计算方法、许可使用费支付方式、违约责任等。【法律依据】《中华人民共和国商标法》第四十三条商标注册人可以通过签订商标使用许可合同，许可他人使用其注册商标。许可人应当监督被许可人使用其注册商标的商品质量。被许可人应当保证使用该注册商标的商品质量。经许可使用他人注册商标的，必须在使用该注册商标的商品上标明被许可人的名称和商品产地。许可他人使用其注册商标的，许可人应当将其商标使用许可报商标局备案，由商标局公告。商标使用许可未经备案不得对抗善意第三人。

　　论中国经济发展的成就　　以我的理解，在进行经济建设时，应该首先考虑经济利益、其次是考虑环保利益。我国确实实施“可持续发展”战略，把经济发展与环境保护、人口控制和人口素质提高、社会进步等因素相结合、协调，反对“杀鸡取卵”式的、不顾环境保护、引起环境恶化和生态污染的经济增长方式和道路。　　但是，必须同时看到，经济建设与环境保护并不是并驾齐驱的。经济建设是我国在社会主义初级阶段的工作中心，是由社会主义初级阶段人民日益增长的物质文化生活需要与落后的社会生产的主要矛盾决定的，除非发生外族大局入侵，坚持以经济建设为中心是决不动摇的！　　再者，解决中国所有问题的关键是我们经济的发展，“发展是硬道理”。只有经济发展了，才能维护和巩固社会主义公有制的主体地位，才能充分发挥社会主义制度的优越性，才能改善人民生活水平，才能提高我国的综合国力，才能实现中华民族伟大复兴的光荣历史使命！　　自改革开放以来，中国经济的快速发展，让国家富裕了，军队强大了，科技水平提高了，人民生活改善了，市场繁荣了，工，农业生产效益高了；这是国人有目共睹的伟大成就。但是付出的代价是沉重的，如：　　1，官僚主义滋长迅速，干群关系日益疏远。　　2，公权力滥用，贪污腐败现象猖獗。　　3，社会矛盾逐渐复杂，社会等级观念凸显，社会公平如同口号。　　4，人心涣散，信仰危机。传统美德缺失，传统文化淡化。　　5，资源消耗过大，生态环境破坏严重，经济结构有失平衡。　　从五中全会看中国发展走向　　金秋时节，党的十六届五中全会圆满完成各项议程后，在北京胜利闭幕。　　这是我国全面建设小康社会进入关键时期召开的一次重要会议。会议审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，擘画了未来五年的宏伟发展蓝图。　　这是今后一个时期推动我国经济社会发展的纲领性文件。十六届五中全会及其审议通过的《建议》，必将对中国未来的发展产生深远影响，在中华民族发展史上留下浓墨重彩的一笔。　　关键时期：“十一五”时期的历史方位 ，“关键时期的一次关键会议”——这是舆论对十六届五中全会的基本定位。　　“二十一世纪头二十年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。”三年前，党的十六大作出的这一重大判断，吹响了新世纪新阶段继续推进中国特色社会主义伟大事业的新号角。　　弹指之间，重要战略机遇期的第一个五年即将过去。“十五”时期的中国，以举世瞩目的成就赢得全世界的赞叹。“十一五”时期能否实现又快又好的发展，为下一个十年发展打下坚实基础，对于能否实现十六大提出的国内生产总值到2020年比2000年翻两番、全面建设小康社会的宏伟目标，具有决定性意义。　　这是我国加入世贸组织后面临的第一个“五年时期”。如何适应纷繁复杂的国际经济形势，在经济全球化的大潮中趋利避害，引领中国特色社会主义航船继续乘风破浪？成为摆在中国共产党人面前的一个重要课题。　　这是我国人均国内生产总值突破1000美元后的第一个“五年时期”。一些国家、地区的发展历程昭示我们：在这个机遇和挑战并存、希望与压力同在的黄金发展期、矛盾凸显期，如果举措得当，经济社会发展将实现新的跨越；如果应对失误，很容易导致经济徘徊、社会动荡。　　面对战略机遇期，我们耽误不得；处于发展关键期，我们失误不起。五中全会在深入分析今后一个时期我国经济社会发展面临的国际国内形势后，突出强调我们正“站在一个新的历史起点上”，“十一五”时期具有“承前启后的重要历史地位”。　　“十一五”规划，是党中央提出科学发展观后编制的第一个五年规划，是这一重大战略思想由理念全面转化为实践的第一份“五年路径图”。针对“十一五”时期的经济社会发展工作，全会突出强调，要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局，切实把经济社会发展转入以人为本、全面协调可持续发展的轨道。　　坚定不移地走科学发展的道路——这是十六届五中全会传递出的鲜明讯息。全会突出强调，坚持以人为本，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展轨道。　　以科学发展观为统领，五中全会对“十一五”期间的经济社会发展提出了6个“必须”：必须保持经济平稳较快发展，必须加快转变经济增长方式，必须提高自主创新能力，必须促进城乡区域协调发展，必须加强和谐社会建设，必须不断深化改革开放，并作出一系列具体部署。　　以人为本：提纲挈领的发展本质　　突出以人为本的发展理念，强调让人民群众共享改革发展的成果，是十六届五中全会一个引人注目的亮点。　　权为民所用、情为民所系、利为民所谋。从党的十六大提出“促进人的全面发展”，到十六届三中全会明确提出以人为本的重大思想，实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，始终是中国共产党一切决策、举措的中心。　　发展的力量来源于最广大人民，发展的成果必须惠及最广大人民。专家指出，虽然近年来我国各项事业全面发展，人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越，但坚持以人为本，亲近民生、关注民生，对“十一五”的中国而言，仍然是紧迫而现实的重大课题。　　5年前，党的十五届五中全会提出，“不断提高城乡居民的物质和文化生活水平， 是发展经济的出发点和归宿。”5年后，十六届五中全会高扬“以人为本”的大旗，在政治、经济、文化、社会发展的一系列层面，提出了诸多新的思路。这预示着，“十一五”规划的编制，将从过去偏重于物质财富的增长，转向更加重视人的发展。就业、教育、卫生、公共安全等人文和社会指标，正引人注目地出现在规划编制者的视野。　　和谐社会：进入操作、实践的新阶段　　“把扩大就业摆在经济社会发展更加突出位置”“认真解决进城务工人员社会保障问题”“努力缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势”……五中全会将构建社会主义和谐社会确立为“十一五”时期经济社会发展的重要目标之一，并就认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题作出了具体部署。　　当前，我国正经历经济转轨、社会转型，不可避免地面临大量复杂的社会矛盾。收入差距拉大的现象日益引人关注，侵害群众利益的现象屡见不鲜。少数没有得到妥善处理的人民内部矛盾，甚至发展成为群体性事件。　　从党的十六大鲜明提出使“社会更加和谐”的要求，到四中全会进一步提出构建社会主义和谐社会的任务；从今年2月，胡锦涛总书记在中央党校深刻阐述构建社会主义和谐社会的基本特征、重要原则和主要工作，到五中全会提出一系列思路和举措……回顾这一发展轨迹，人们可以清晰地感受到，党中央关于构建社会主义和谐社会的思考在不断深化，和谐社会建设这个宏大命题，已逐步从初步破题进入操作、实践的新阶段。　　自主创新：建设创新型国家的推进器　　“提高自主创新能力”“把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变经济增长方式的中心环节”——五中全会公报关于自主创新的叙述，让人印象深刻。　　近年来，在我国经济社会快速发展的同时，有一种现象却越来越引起人们的关注：医药生物技术领域，几乎所有药物专利均为发达国家拥有；DVD行业，大批企业交不起国际专利费而纷纷倒闭；汽车制造领域，真正的国产车仅占10％。由于缺乏核心技术，缺少自主知识产权，我国在国际产业分工中仍处于低端位置……　　科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。自主创新能力不足，将难以为中国经济发展提供强劲的动力支持。党中央一再强调，必须更加坚定地把科技进步和创新作为经济社会发展的首要推动力量，把提高自主创新能力作为调整经济结构、转变增长方式、提高国家竞争力的中心环节，把建设创新型国家作为面向未来的重大战略。　　创新，是民族进步的灵魂。对我国来说，提高自主创新能力，既是保持经济长期平稳较快发展的重要支撑，调整经济结构、转变经济增长方式的重要支撑，又是建设资源节约型、环境友好型社会的重要支撑，提高我国经济的国际竞争力和抗风险能力的重要支撑。　　全会明确要求把自主创新作为制定“十一五”规划的着力点，强调科技发展要坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，不断增强企业创新能力，加快建设国家创新体系；提出在“十一五”期间，要形成一批拥有自主知识产权和知名品牌、国际竞争力较强的优势企业。这使得我国建设创新型国家的重大战略更加系统、更加具体。　　社会主义新农村：三农工作迈入新境界　　“建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务”——五中全会公报中的这一表述，引起不少人的关注。　　农业、农村、农民问题，始终是全党工作的重中之重。针对近年来粮食产量连年下降、农民收入徘徊不前、城乡差距不断扩大的严峻形势，党中央及时提出对农业实行“多予、少取、放活”的方针，并迅速出台了一系列重农、惠农的政策。今年上半年，农民人均现金收入实际增长12．5％，首次超过城镇居民收入的增长幅度。 建设社会主义新农村，绝不仅仅意味着加快农村经济的发展。五中全会突出强调，“要统筹城乡经济社会发展，推进现代农业建设，全面深化农村改革，大力发展农村公共事业，千方百计增加农民收入”。这意味着在加快经济发展的同时，农村教育、文化、医疗、社会保障、基础设施等社会事业，也将进入加速发展时期，城乡差距有望逐步得到缩小，农村面貌将迎来新一轮的历史性巨变。　　改革攻坚：在关键领域和重点环节寻求突破　　社会主义市场经济体制的逐步建立，为古老的中国注入了强大发展动力。然而，我们的市场经济体制还很不完善。两年前的十六届三中全会根据十六大精神，作出了完善社会主义市场经济体制的决定，对新世纪新阶段的改革开放作出全面规划和部署。　　改革的本质，是体制机制的创新。农村税费改革、垄断行业改革、股权分置改革、汇率形成机制改革、投资体制改革、国有企业改革等一系列关键领域的关键改革加速推进，就业、社会保障、教育、医疗等事关百姓切身利益的改革也被摆上突出位置……一系列改革举措的相继出台，使得2005年成为“改革攻坚年”。　　但“攻坚”还仅仅是开始。从现实看，有些改革进展不快，处于滞后状态；有些改革仍止于表层，整体上没有实现质的突破。全会号召全党坚持解放思想、实事求是，“以更大决心加快推进改革”，努力从根本上消除制约生产力发展的体制性障碍，“使关系经济社会发展全局的重大体制改革取得突破性进展”。　　全会从推进行政管理体制改革，坚持和完善基本经济制度，推进财政税收体制改革，加快金融体制改革，加强现代市场体系建设，形成有利于转变经济增长方式、促进全面协调可持续发展的机制，完善落实科学发展观的体制保障等7个方面，对攻坚阶段的改革作出具体部署。　　全会同时强调，在国内市场和国际市场联系日益紧密的情况下，我们要有宽广的世界眼光，着力提高对外开放水平，实施互利共赢的开放战略。　　忧患意识：永不自满、永不懈怠　　谈成绩，实事求是；讲问题，切中要害。五中全会会场内外，求真务实的清风扑面而来。　　全会深入分析了今后一个时期我国经济社会发展面临的国际国内形势，强调必须紧紧抓住机遇，应对各种挑战，认真解决前进道路上面临的突出矛盾和问题，表现出强烈的忧患意识和理智、清醒的科学态度。　　诞生于民族危亡关头的中国共产党，在80多年的风雨岁月中，始终保持着强烈的忧患意识。党的十六大告诫全党，一定要增强忧患意识，居安思危，清醒地看到前进道路上的困难和风险。以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体，反复强调要居安思危，增强忧患意识，永不自满，永不懈怠。　　强烈的忧患意识，源自于中国共产党对社会主义初级阶段基本国情和新世纪新阶段国内外形势的科学分析与正确判断。胡锦涛总书记强调，“十一五”时期我们面临的仍将是一个机遇和挑战并存、机遇大于挑战的环境，一个总体上有利于我们促进经济社会发展、但不利因素可能增多的环境。我们要牢牢把握和切实用好重要战略机遇期，妥善应对各种挑战，实现经济社会又快又好发展。　　心存忧患，方能从容应对各种挑战；居安思危，才会始终挺立时代潮头。五中全会强调，实现“十一五”规划目标，推进全面建设小康社会进程，关键在于加强和改善党的领导。要坚持立党为公、执政为民，加强党的执政能力建设和先进性建设，加强各级领导班子和基层党组织建设，不断提高党领导经济社会发展的水平。　　这是中国共产党对自身使命的清醒把握，是中国人民对中国未来的信心之源。

财务商业运营是指以商业规划,经营管理为核心专业,以商业开发项目为主体的方式。商业运作是指专门从事产品交换的赢利性活动，通俗说法就是"买卖"。大多数的商业运作，都是通过成本以上的价格卖出产品或服务，从而获得赢利。 营销是商业运作的主要形式。运营管理就是对运营过程的计划、组织、实施和控制，是与产品生产和服务创造密切相关的各项管理工作的总称。从另一个角度来讲，运营管理也可以指为对生产和提供公司主要的产品和服务的系统进行设计、运行、评价和改进。

五个认同指的是：（1）认同伟大祖国；（2）认同中华民族；（3）认同中华文化；（4）认同中国共产党；（5）认同中国特色社会主义。加强民族团结还包括：1、两个共同：共同团结奋斗，共同繁荣发展。2、三个离不开：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也互相离不开。3、五个维护：维护社会主义民主、维护社会主义法制、维护人民群众根本利益、维护祖国统一、维护民族团结。扩展资料：民族团结是各民族之间的团结和各民族内部的团结。中国共产党处理民族关系问题的一项准则。中华人民共和国宪法第4条规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”民族团结是各民族共同繁荣的前提，是祖国统一的基础，因此，必须维护民族团结。维护民族团结，既要反对大民族主义，也要反对地方民族主义；既要认真落实民族政策，认真解决现实中存在的问题，又要坚决反对破坏民族团结、制造民族分裂，依法严厉打击和制裁分裂祖国的活动。参考资料：百度百科-民族团结

华为的应急预警通知在安全里，具体位置如下：工具／原料：华为P30、EMUI11.0、设置。1、华为手机打开【设置】。2、进入手机设置页面，打开【安全】选项。3、进入安全页面，打开【应急预警通知】设置项。4、这样我们就进入了应急预警通知页面，可以开启地震预警。5、我们还可以在这个页面设置紧急联系人，查看避难所等。

袁隆平爷爷的安葬地在我们心里

1、高中期末复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

新技术、新产业、新模式、新业态的“四新经济”领域。从民间投资流向看，先进制造业、高技术产业、信息产业是民间投资的重要领域。在民间投资总量最大的省份江苏，民间资本也表现出了对新经济领域的“偏好”。统计分析显示，苏州市民间投资增长最快的行业分别是智能电网和物联网、生物技术和新医药、新型平板显示以及软件和集成电路，增速均在20％以上，有的行业甚至翻番。

Business administration 工商管理business management 商业管理

　　授权委托书　　委托人：（公司名称）　　或（自然人姓名）　　受托人姓名：　　我（公司／自然人）委托上述受托人办理　　事项，特此授权。　　权限范围：　　　　　　（委托人签字或盖章）　　年 月 日　　受托人身份证复印件：

1、结草衔环，以报大恩大德。2、能使你的人生，过的多姿多彩是我的荣幸。3、感谢天，感谢地，更要感谢你！谢谢你！4、你的帮助无异于雪中送炭，让我感激涕零！5、滴水之恩，来日我当涌泉相报。6、我只希望，在你人生的重要时刻能留下我的足印。7、谢了，哥们，下次有事儿别忘了找我！8、为朋友两肋插刀，义不容辞，何况是一个小小的生日宴！9、千言万语，表达不了我的感激之情，我只能说，我已铭记在心。10、大自然将鲜花，作为礼物赠与人类，上帝将你的情谊，作为礼物赠我。

增强各族人民对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同“五个认同”是国家统一、民族团结、社会稳定的思想基础，是坚定中国特色社会主义道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的源泉。只有不断增强各族人民的“五个认同”，才能促进各民族和衷共济、和睦相处、和谐发展，进一步巩固和发展安定团结的大好局面。从“四个认同”到“五个认同”的论述，增加一个对中国共产党的认同，具有重要意义。中国共产党是中国唯一执政党，因人民而生，为人民而存。

加快经济转型，和谐，河南三农问题就业问题

应该是二战后吧

期末考试在即，期末复习工作相继展开，如何有效利用时间，提高复习效率，成了老师们议论的重点话题。期末复习质量的好坏，关系到整个学期学生所学知识能否形成系统、能否上升到一个较高层面，同时也会影响今后学生的继续学习。这是学生学习过程中的一个重要环节。因此，认真、全面的搞好期末综合复习，意义非常重大。下面我就如何搞好复习谈几点认识，供老师们参考：一、复习存在的问题我们常常听到每次检测后老师们说得较多的两句话：“我复习的没考，要考的我没复习。”“这道题我讲过不知多少遍了，也让学生练过不知多少遍了，他们就是不会做！”之所以有这些说法和现象，是由于复习目的不够明确，复习过程不能抓住规律、不能“举一反三”所造成的，目前复习课不同程度地存在着师生互动失调的弊端，它严重地影响了复习质量的提高，是我们复习工作中必须注意和纠正的问题。1、“双边”忙。一是以做资料代替复习，教师热衷于不停地把一份又一份的资料让学生做，大搞题海战术。学生每道题目必练习，教师每道题目必讲评；二是以考试代替复习，教师以为考得多，碰得多，容易“撞中”，于是不惜巧取豪夺、东拼西凑所谓的模拟试题源源不断地考学生。2、“双边”闲。教师没有明确的复习目标，没有实实在在的复习计划，心中无数，上一堂算一堂，敷衍了事。要么捡几道习题让学生做做，要么发一两份资料让学生练练，或者干脆叫学生自己看书、自习，大家“轻松”。3、一边忙一边闲。一边是教师上课时才在黑板上抄题目，一边是学生坐等老师抄完题目才开始动笔，白白浪费了宝贵的时间，反映出教师复习工作准备不足；一边是教师为搜集、编写复习资料忙得不可开交，一边是学生不知怎样复习，等“啃”完老师发下来的一大堆资料后就变得无事做。真是“皇帝不急太监急”。这是未能调动学生复习积极性的典型现象。二、复习要新颖特色1、激发兴趣。学生对所学的知识遗忘后，留下的只是模糊的痕迹，这就需要适时温故，但温故不要旧戏重演，而要有新意，即所选的题材要新，课堂结构要新，学生的思维角度要新，避免学生产生枯燥感。学生的复习兴趣与复习态度很重要，“兴趣是最好的老师。”目前，正值炎炎盛夏，加上不少学校为了增加复习时间砍掉了许多术科（有的仅剩下体育课），加重了学生的学习负担，易使学生对复习课产生厌倦情绪；有些复习课单调乏味、机械重复的现象，也易使学生产生“炒冷饭”的感觉，因此，上复习课时，教师要通过开展内容新颖、形式多样的教学，拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。同时，教师还要适时做好学生的思想教育工作，使他们端正复习态度，克服畏难情绪，树立必胜信心。整个复习阶段，对学生要多表扬少批评，多鼓励少指责，使学生变“要我复”为“我要复”。2、精心设计。在复习过程中要精心设计，打有战术之仗。这是复习的关键。复习工作不同于平时的新授课，这时的课堂容量非常大，如果不对内容进行高度概括和浓缩，只会走马观花，水过地皮湿，流于形式。因此，教师应该对复习内容进行一定的归纳、概括，相关知识形成知识树，串成知识网络。有些知识可能要打破教材的顺序，跨章节、跨单元。这样才能便于学生前后联系，从较高层面上驾驭知识，才能使学生跳出课本看所学知识，跳出知识本身去掌握知识，达到融会贯通。这也便是平时所说的变教知识为教能力。具体应该从以下方面入手：（1）要精心设计复习教案。复习阶段，往往教师没有教案，总认为写教案多余。其实，这时的复习重点已经不在课本知识本身，而在于这些知识之间有何关联，应如何建构知识网络图，让学生对所学知识掌握起来条分缕析，应用起来开阖自如。这时的教案是一个去粗取精、由厚变薄、由多变少的过程。教案不但要写，而且要下功夫写。（2）要精心设计课堂流程。复习阶段，有效的利用课堂有限的时间，完成繁杂的复习任务，提高复习效率，必须设计好课堂流程。有效的课堂流程，可以使整节课既层次分明、错落有致，精讲少讲，又能把知识内化到学生头脑中，还会减轻学生的学习负担，学生会越来越乐学。三、复习要选题精练。对于复习资料，要把准以下的“度”：一怕无，二怕滥，三怕生搬硬套。首先，复习课必须要有适当数量的复习资料，这是搞好复习工作的物质基础；其次，正确对待自己手头的复习资料。现在的复习资料铺天盖地，泥沙俱下，我们不能盲目崇拜、一味拿来。而要精心挑选，作深加工，重新编排；再次，教师要养成自编资料（包括试题）的习惯。编写的原则是：符合教学大纲的要求；以教材为基础；切合学生的学习实际。教师能否编好复习资料，反映了教师对教材的知识体系的理解和把握的情况，也反映了教师素质的高低。教师自编资料，利于针对班级学生实际开展复习工作，利于促使自己自觉收集信息，了解教改的动态，改进复习工作。复习阶段，有的教师最轻松，他的复习计划可以这样概括：一课时复习一单元，同时做这一单元的检测题。于是，习题成了这个阶段的命根子、压轴戏。这种靠多做来压题、猜题、提高成绩的题海战术，效率极低，效果极差。为了更全面、系统地掌握、巩固所学知识，适当的强化训练完全有必要，但必须精选习题，否则，学生如果不加选择的做题，做得越多越糊涂，头脑越乱，反而不利于更好的掌握知识。当然，以上这些工作，离不开教师间的相互合作，共同商讨，离不开集体备课与教研。由于个体的差异，学生对所学知识的遗忘程度是不同的，教师选习题时既要考虑到学生认知结构存在的普遍现象，又要考虑到个别现象，因此，选择复习题要注意：一是要精，要针对教学重点、难点设计一些既能巩固知识又有启发性讲究思维价值的习题。二是要有的放矢的进行查缺补漏，切忌布置大量的单一的读、背、抄、做等机械性作业。三是作业要分类要求，对中等生，重在分析指导，通过复习作业使其弥补知识缺漏，掌握学习方法，从而能够举一反三，触类旁通，实现技能技巧的迁移。对学有余力的优等生，可推荐一些有一定难度的习题丛书，培养学生的创新意识，扩大视野，丰富知识，进一步提高自学能力，从而达到通过复习培优补差的目的。四、复习要科学安排周密计划，打有准备之仗。凡事预则立，不预则废。复习之前，应该根据这次复习的容量以及所用时间，大体制定一个复习计划（必须实用，不搞形式，不走过场），以便在有限的时间内复习好全部内容，步步为营，扎扎实实，确保复习的质量。少数教师片面的认为，复习时间越多，效果就越好。为了挤出更多的复习时间，平时授课时随意缩短教学时间，使所学的知识一知半解。而到了期末复习阶段，则抽出较长时间化较大精力进行复习，这样得不偿失。因为任何一个教材体系都是由浅入深安排的，新知识的学习是以旧知识为起点的。学生对知识点的遗忘、错误越积越多，便会逐渐丧失学习积极性，自信心，产生自暴自弃现象。再者，较长时间的复习，又易使学生缺乏新鲜感，产生厌倦情绪，影响复习效果。因此，我认为平时的课堂教学中教师应注意遵循学生的认知规律，学了新知识，及时纠错，及时巩固，扎扎实实的落实每一个教学目标。复习的重点应放在帮助学生回忆知识，引导学生串联零散的知识构成一个良好的整体知识结构。这样，一般的期末复习时间为两周左右较为合理。因此，在科学安排中要处理好三个关系：（1）处理好课内与课外的关系。复习阶段，不能把复习内容局限在书本里、课堂上，而要把课本知识与学生的生活实际联系起来，拓宽知识视野，发展思维能力。一方面，要引导学生关注生活；另一方面，注重拓展延伸，要指导并鼓励学生运用课内学到知识和方法解决生活中的实际问题。（2）处理好打好基础与巩固提高的关系。俗话说：“万丈高楼平地起。”有了一个扎实的根基，才能筑成稳固雄伟的大夏。复习必须注重基础知识与基本技能的落实，展开拉网式的既顾及全面又突出重点的系统复习与系统训练。在此基础上，还要促进学生的观察、思维、理解和表达能力的进一步提高；促进学生运用所学的基础知识、基本技能以及学习方法解决实际需要的综合的能力；促进学生对所学的知识进行存储与提取、重组与整合、理解与运用、分析与综合的基础上，提高对知识结构体系的整体把握能力。（3）处理好自主复习与老师指导的关系。教师要尽可能多地发挥学生的主动性和创造性，尽可能多地给予自主复习的机会，坚决摈弃越俎代庖的做法，努力让知识成为学生自己的思考结果。课堂上，教师让学生练习、讨论、交流，老师弯下身子走近学生不在于形式，而在于实实在在的巡视和指导，教师尽可能了解所有学生的学习情况，尽可能给予有效的指导，尽可能发现普遍的问题，以利于针对性的讲评。学生能够解决的，教师不包办代替。对学习困难的学生，教师要加倍关心。复习过程中，可让学生自己确定最需要复习什么，自己梳理知识和题目呈现形式，自己总结作业中存在的问题，以及与同桌互相出题目考查等。教师考虑得最多的是哪些地方需要讲解，哪些地方需要指导，怎样指导；说得最多的话是启发的话、点拨的话、激励的话；做得最多的是巡视、倾听、参与、引导和赏识；重点是引导学生寻找知识规律，归纳复习方法。五、复习要培养习惯我们在复习知识帮助学生建立新的知识结构的同时，应重视对学生良好学习习惯的培养。从大量的试卷分析看，造成学生考试失分的原因虽然主要是由于所学知识的缺陷，但不良的学习习惯也是其中之一，如字迹潦草，粗心漏题等，其中最常见的是由于不仔细审题造成答所非问。因此，复习阶段，教师特别注重学生审题能力的培养，编制复习题时，可选择一些有附加要求学生容易疏忽而产生错误的题型，让学生比较异同，训练学生的审题能力。使学生养成仔细审题再答题的习惯。六、复习要因材施教。因材施教，打耐心细致之仗。复习阶段，往往课堂容量大，复习进度快。因此，这一阶段，应充分顾及到各个层次的学生，让所有学生通过复习都能有所进步。对于平日的学困生来讲，就更会产生畏难、厌学情绪。应特别关注他们的复习，让这些学生建立起必胜的信心，能学多少算多少，只要有进步就是好学生。就提高学生的整体成绩而言，这部分学生恰恰就是突破口。因为他们有潜力。教师可以以各种形式，加强对他们的督导：课堂上经常提问，强化个别辅导的力度，课下经常过问他们的复习情况，鼓励他们的点滴进步。作业的布置也可以因人而异，采取分层布置的方法，让他们学有所得。当然，这需要教师做很多耐心细致的工作。我们应该改变往常的冷眼、讽刺与挖苦，多一份关爱，多一份鼓励，多一份耐心与细致，相信我们的学生能行。以上只是搞好复习的一方面。要真正做好期末复习，需要做的工作很多，比如学生的思想动员工作，家长的配合等等。在因材施教的基础上复习要体现“四性”（1）体现目标性复习目标是否明确，直接影响着复习计划、复习过程的设计和复习质量的好坏。目标明确，能增强复习的针对性；反之，则导致复习出现盲目性和随意性，造成学生无所适从，容易挫伤学生的复习积极性。我们应做到：①明确新大纲阐明的教学的总目标和具体目标。总目标是“立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础”，具体目标参照大纲中的各年段要求和教材的教学要求；②清楚新“课程标准”提出的教学理念（因为大修订教材也参照了新“课程标准”的基本理念）和教学理论；③吃透教材的重点、难点和特点，特别是单元训练重点；④了解学生的学习情况，尤其是不同层次的学生学习差异，能使各个层次的学生都有所提高和发展。前两点就是我们常说的教改的方向，后两点则是课堂教学的实际。有了方向，又能从实际出发，做到了有的放矢，这是抓好复习工作的关键一步。（2）注重系统性教师要以大纲和教材为依据指导学生自己动手理清知识线索，建立知识系统，组建能够涵盖教材知识能力结构的网络。以点连线，以线结网，使复习形成系统化、网络化。从宏观上梳理出各自的知识要点、能力要求与题目呈现形式。从微观上，对每一知识点和能力点还需进一步细化、归类。（3）讲求序列性复习不是简单地重复旧知识，而是对知识进行系统化的重新组合，因而必须循序渐进，做到有序地进行精讲精炼，使复习指导具有一定的步骤、过程，从而达到复习的深度。一般情况下，复习课可以按照“讲、练、评、测”四步设计复习程序。（4）突出方法性结果重要，过程更重要；知识重要，方法更重要。在复习中，教师要不失时机地进行学习方法的指导，让学生在复习中分析比较、归纳总结，举一反三，自悟规律，掌握学法，由“复好”向“会复”转化。如语文复习划分层次的方法，可以按以下步骤引导学生学习：读，了解内容；做，圈画关键词句；想，句子之间的关系；说，划分层次的原因。重点是圈画关键词句。这样，学生在切实有效的实践活动中较易掌握抓住关键词句划分层次的方法，起到事半功倍的效果。总之，只要思想重视，一心想着学生，又付之以具体行动，精益求精、善始善终，就一定会取得较优异的成绩。我的回答你还满意吗？望采纳，谢谢！

袁隆平，在1930年9月7日出生于北京，被誉为杂交水稻之父、米神等。1953年毕业于，西南农学院，1964年开始研究杂交水稻，一直到1971被任为湖南省政协副主席，国家政协常委等，出版中英文专著六部，发表论文60余篇，现已90岁，仍然坚持研究杂交水稻！

这个故事告诉我们，不要不切实际的做事要多动脑筋，认真思考

英语中表达感谢的高级句子如下：1、I am all gratitude.真是感激不尽。2、I will forever be beholden to you.永承此恩。3、Thanks a Ton.万分感谢。4、You have my gratitude.感谢你。5、Words are powerless to express my gratitude.言语已不足以表达我对你的谢意。6、Thanks for everything.谢谢你做的一切。7、Thanks a million.万分感谢。8、Please accept my best thanks.请接受我由衷的感谢。9、I thank you from the bottom of my heart.衷心感谢你。10、Thanks for taking the time to think of me.谢谢你还想着我。11、All my love and thanks to you.对你，我只有爱和感激。12、I thank you most warmly.由衷感谢你。

致参会嘉宾感谢信 　　随着个人素质的提升，感谢信应用范围愈发广泛，请注意不同的感谢信内容同样也是不同的。我们该怎么写感谢信呢？下面是我为大家收集的致参会嘉宾感谢信，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　致参会嘉宾感谢信1 尊敬的各位领导、来宾，亲爱的校友： 　　淄博师范高等专科学校建校xx周年庆典已于10月18日成功举行。让我们以最诚挚的心意，对在百忙中抽出时间，光临、关注这次庆典的各级领导、各位校友、各界人士、各单位表示衷心的感谢!对大家所给予的支持关心和捐款捐物表示诚挚的谢意!60年的辉煌与成就，凝聚着几代淄师人的智慧和汗水，记载着无数创业者的艰辛历程，饱含着社会各界人士和您的关心与支持，特对在我校艰苦创业、科学发展的各个历史阶段奉献过心血和汗水的所有人士表示由衷的谢忱。 　　我校这次举办建校60周庆典活动，增强了师生员工的荣誉感和凝聚力，增进了与校友的团结和友谊，是学校发展史上的重要里程碑，是一个满怀豪情的新起点。恳请您一如既往关心、支持我校的`建设和发展，我们坚信在您的关心、支持下，我校将会继续努力，培养更多的合格人才，更好地为教育事业和经济文化建设服务，力争办成有影响、有特色、有水平的师范院校。 　　在庆典期间，来宾和校友云集我校，因条件有限，如有接待不周之处，诚请谅解! 　　再次对您表示诚挚的感谢! 　　xx师范高等专科学校 　　20xx年10月20日 　　致参会嘉宾感谢信2 尊敬的先生/女士： 　　感谢您对创业周暨全球创业周中国站的殷切关注!创业周暨全球创业周中国站以“创业课堂”为传播力度最广的活动走进校园，汲天下各方智慧，为莘莘学子铸造创业的强大力量! 　　在此谨代表创业周暨全球创业周中国站组委会和对创业有热情有干劲的大学生对您在校园中为大学生传播创业文化的公益行为表示感谢。 　　再次感谢您的参与，真诚期待您对大学生创业的持续关注和支持。 　　xx市大学生科技创业基金会 　　20xx年10月20日 　　致参会嘉宾感谢信3 亲爱的各位校友，各位参会嘉宾： 　　年12月6日上午，冬日暖阳，嘉宾云集，师生情依依，校友意浓浓。湖北工程学院生命科学技术学院农学院校友会隆重成立了。 　　诚挚感谢全国各地校友通过各种方式和母校师生共襄盛举，感谢逾300校友代表拨冗返校参与成立大会。忆当年，历历在目，看今朝，情真意切。凡此种种，充分体现了校友们对母校历久弥坚的真切情怀!正是广大校友的热情参与和慷慨支持，才使我们的成立大会顺利圆满。 　　校友们在校期间，礼节不周到的地方，敬请大家谅解。疏漏之处，还望海涵!我们将会在今后的工作中，认真听取校友们的意见和建议，不断改进，促进校友会工作更上一个台阶。 　　校友们，校友会平台已经搭就，我们渴望用关切的目光和暖心的服务，为大家营造沟通思想感情、交流工作成就、展现精神风貌、共享快乐友谊的精神家园。母校也将积极为校友立业、创业提供智力和人才支持，促进母校和校友共同发展。 　　最后，再次感谢您的光临、指导与帮助!生命科学技术学院、农学院全体师生期待着您的再次光临。母校也祈望您事业发达、捷报频传!同时祝愿您身体安康，家庭幸福! 　　xx科学技术学院农学院校友会 　　20xx年10月20日 ;

起因,日本与中国争夺对朝鲜的控制权.经过,日本借东学党事件进入朝鲜,杀朝鲜明成皇后,挟持李氏国王.清朝派袁世凯进入朝鲜与日本进行战争.后发生甲午海战,以清失败而告终.结果,清与日本签订马关条约,在条约中日本逼清承认了朝鲜是一个独立国家,为日本事实吞并朝鲜打下基础.

仓亭之战程昱谋划的十面埋伏中的心理战详解程昱是曹操的一个谋士，三国里面的一个人物。程昱的“昱”字很多人一开始看到的时候很容易念做“li”第四声，但昱却不是这个读音。他的这个名字真实的读音念“yu”第四声。日是日光的意思，光明、明亮的意思。有照耀的含义，也可做明日的意思来理解。昱字来源于《说文》段玉注的一段话，大致的意思是说昱日即指代明天了。这个字做动词来讲是照耀，有书云：“日以昱乎昼,月以昱乎夜。”当太阳照耀大地的时候是白天，月影洒落的时候为夜晚。那么做为形容词来说呢，光辉而灿烂的，明亮闪闪发光的。不过这个词大多都用来形容太阳，这世界上最大的发光体也就是它了。程昱这个名字取得不错，虽然他是曹操的人，生平为曹操出谋划策，曹丕替代汉朝称帝之后封他做了卫尉进封安乡侯。不过他在那一年又死了，去世的时候大概八十多岁吧，在他死后曹丕追封他为车骑将军，感激他对魏国所做的一切。程昱本不叫程昱，他的字是中德，是兖州东郡东阿(这个地方在当今的山东)，东汉后期到三国时期的人。他又一次梦见自己在泰山上捧日，于是醒来后换了个名字叫昱。这个日也说明了他今后要侍奉的人必定不是一般人吧?程昱一生都是为了曹操一家做事，死了被封了这些名号，也算是家族的荣耀了。

问题一：怎么写公司申请授权书 这个很简单，写明：公司某某人办理什么业务，需要公司授权，所产生的一切后果由本公司承担，签名就可以了，别忘记写年月日！然后公司开具授权书就可以了！希望采纳！我下午做了三份授权书！ 问题二：授权申请书怎么写？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 百度文库有 问题三：商标授权申请书怎么写？急！急！急！ 你是想许可给别人使用，做许可备案，还是转让给别人，做转让申请？ 问题四：如何请示授权 XX公司关于申请授权对外签订XXX合同的请示 ****************** 请示中可以有“申请” 或者“关于授权对外签订XXX合同的请示” 问题五：P站上向别人申请授权怎么写 其实你之要说对作者说：十场喜欢她的画风，能不能转载啊。然后记得标注转载地址，不过如果作者不许就没办法了~~求采纳~~ 问题六：解除授权代领申请书怎么写 你就写一份《申明就行，向法院申明已经解除了对律师代领款项的授权，同时通知律师本人（电话录音或电子邮件、短信）。 问题七：一个公司授权给别的公司的3C认证授权书怎么写 企业申请，申请书含申请人、制造商、生产厂和产品的有关信息。每种型号的商品应单独申请。同一型号，不同生产厂家的商品也应单独申请。 这是国家强制认证，个人和公司无法授权，只有自己申请 问题八：民事授权委托书怎么写，代理权限怎么写 授权委托书有格式文本，代理权限分两种：1、特别代理；2、普通代理。代理费就是律师费，内涵一样，叫法不同。

1、有人对财产物资作了几种解释:其一,财产物资是指财产与物资,财产是固定资产,物资是流动资产.其二,财产物资是指财产的物资,是物资的一种—财产,即固定资产,正如材料物资一样,物资的一种是材料　　财产物资管理制度　　一、固定资产管理　　一固定资产的确认标准、分类和计价　　1、确认标准　　1）一般设备单位价值在500元以上，专业设备单位价值在800元以上，　　使用时间在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物资形态。　　2）单位价值虽未达到规定标准，但使用时间在一年以上的大批同类物资设备，也属于固定资产范围，应作为固定资产管理。　　2、范围和分类　　1）房屋及建筑物：指产权属于本单位的一切房屋建筑物及各种附属设施；2）专业设备：指用于业务的各种医疗仪器、设备等；　　3）一般设备：指办公与事务用的设备、家具、用具、交通工具等；　　4）图书：指各种专业图书、技术图书和重要杂志等；　　5）其他固定资产：指不属于以上各类范围的固定资产。　　3、计价　　1）购入的固定资产，按购入价格，包括运输装卸、包装费用、安装调　　试费和进口税金等计价；　　2）新建的房屋建筑物，按固定资产交付使用前发生的实际支出计价；　　3）在原有基础上进行改扩建发生的房屋建筑物，按其原值加上改扩建发生的实际支出，减去改扩建过程中拆除的固定资产原值和固定资产变价收入后的余额计价；　　4）自制的固定资产，按制造过程中发生的实际成本计价；　　5）借款购建的固定资产，安装完毕交付使用前发生的借款利息也应计入固定资产价值；　　6）接受捐款的固定资产，按市场同类固定资产的价格计价。接受固定资产时发生的各项费用，应计入固定资产价值；　　7）无偿调拨或由于医院撤并转入的固定资产，按原单位帐面原值计价；8）盘盈的固定资产，按重置完全价值计价。　　二固定资产管理原则　　医院固定资产实行统一领导、归口管理、分级负责的管理原则。鉴于目前医院的现状，暂设置设备科和总务科为专门的财产管理部门，使用部门指定专人负责管理，并建立健全相应的管理制度。　　1、建立健全三帐一卡制度　　财务科负责固定资产总帐和一级明细分类帐，进行金额核算；财产管理部门负责二级明细分类帐，按类别、品名、规格、型号，进行数量金额核算；使用科室负责建卡（台帐），进行数量管理。做到财会部门有帐，财产管理部门有帐有卡，使用科室有卡，便于清查核对，互相制约。　　2、财产管理部门职责　　设备科主要负责医疗设备的计划、采购、验收、安装调试、科学论证、内部调剂、维修保养、清查盘点及办理调拨、变价、报损、报废等有关报批手续，按档案管理要求建立设备仪器技术档案和运转日志，对大型贵重设备、仪器实行责任制，指定专人管理。总务科主要负责固定资产的采购、验收、保管、办理出入库手续、健全帐目、清查盘点、对报废资产核实后提出申请，定期与财务科核对，做到帐帐、帐实、帐卡相符。　　3、使用部门的职责　　负责本科室固定资产的管理保养、登记帐卡、清理盘点工作，做好设备　　使用、维修、故障、事故等情况记录。遇有丢失、报废或因故防疫站需修理的情况及时向财产管理部门反映。按照“谁使用、谁负责”的原则，科室财产要指定专人管理，做到定期清点实物，帐（卡）实相符。　　三固定资产购置、领用的管理　　1、购置的管理　　1）应本着勤俭节约的精神，充分考虑工作需要与实际可能的基础上，按　　批准的计划和预算办理。　　2）购置设备要按规定申报，大型仪器设备要进行可行性论证，申报中要详细说明仪器设备的价格、性能、适用范围，预测产生的社会效益和经济效益等，并通过组织专家咨询等方法，对安装条件、配装能力、资金来源、技术力量和利用率情况进行综合论证。　　3）对于购入、调入设备，必须按发票、调拔单、合同等组织验收，根据订货合同和发票内容及时认真地验质验量。如发现型号规格不符、性能不良、数量短少、质量不符要求或残缺损坏、缺附件资料等情况，应立即与供货单位联系，尽快解决。　　4）及时办理财产建帐、入库、分配等有关手续。对验收合格的固定资产，要按财产类别填写“验收入库单”，财务和财产管理部门根据发票（或调拨单）、入库验收单，登记固定资产总帐、明细帐和台帐。　　2、领用的管理　　1）领用固定资产必须严格手续，由使用部门填写“财产物资出库单”一式三份，一联仓库保管留底，一联财产管理部门登帐，一联领用部门存查。　　2）及时建立台帐，仓库保管和使用部门各一份，做到责任明确，手续完备。　　四固定资产处置的管理　　医院对房屋建筑物、土地、车辆及单件（台）帐面价值800元以上的仪器设备的处置，须提出书面申请，填报《行政事业单位国有资产处置表》，经主管部门审核同意后，报县国有资产管理局会同县财政局审批；医院对规定标准以下的资产处置，由财务科、财产物资管理部门组织论证后，报主管部门审批，并抄报县国有资产管理局、县财政局备案。　　五固定资产的清查盘点　　医院定期或不定期地对固定资产进行清查盘点，年度终了前进行一次全面清查盘点。固定资产的清查盘工作，由财产管理部门统一组织并实施，使用科室共同清理，财会部门负责指导和监督。清查工作人员要深入到使用科室逐一盘点核对，发现余缺及时记录，查明原因后按规定程序报批手续，待批准后调整帐卡，保证帐帐、帐物、帐卡三相符。盘盈的固定资产，查明原因后，按重置完全价值入帐，并及时调整帐卡。　　六修购基金的提取　　根据固定资产帐面价值的一定比率提取修购基金。提取比率按《浙江省〈医院财务制度〉补充规定》中规定的标准执行，制度如有更动，则执行新制度规定。　　七固定资产管理工作考核　　固定资产的管理应纳入年终考核内容之一，目的是管好设备、用好设备、充分发挥设备应有的效能。对管理制度健全、使用合理、注意保养、保证安全、延长使用年限、提高使用效益、取得较好社会效益和经济效益的科室和个人，应予以表扬、奖励；对管理不善、玩忽职守或违反操作规程，造成损失的，应追究当事人的责任，并按有关赔偿规定处理。　　二、库存物资管理　　库存物资是指医院为开展业务活动及其他活动而储存的药品、卫生材料、低值易耗品、其他材料、在加工材料等。库存物资按照“计划采购、定量供应”的办法进行管理。　　一采购制定储备定额标准，采购人员需根据医院的物资采购计划组织订货和采购，使库存物资的数量、质量、规格、型号、性能符合医院业务活动的需要，防止积压和浪费。　　二入库管理　　物资入库前要检查货物在数量、品种、规格上是否与运单、发票及合同规定相符，认真过磅点数，同时在质量方面，仓库能检验的由仓库负责检验，凡需由技术部门协助检验的，应由技术部门负责检验。验收时如发现数量短缺、型号规格不符或有质量问题等，及时通知采购人员与供货单位联系，要求更换、补缺或退货。只有当单据、数量和质量验收无误后，物资管理部门才能入库、登帐，并将入库通知单连同发票、运单等一起送交财务部门。　　三出库管理　　各科室领用物资必须填写“领用单”并由科室负责人审查和领土完整取人签章，物资管理部门对未签字物资可拒发。保管员不得擅自外借一切医院物资。　　四物资储存管理　　物资在保管过程中，应按不同的规格、性能和形状实行科学合理地摆放，以便于发放和查验盘点。为了保证仓库安全和防止物资变质，要做好防火、防盗、防潮、防爆工作。在物资保管过程中，还需建立健全帐卡档案，及时掌握和反馈需、供、耗、存等情况，发现物资接近储备时，及时通知采购人员组织进货。　　五物资的清查盘点　　物资按月盘点，年终进行全面清查，检查物资帐面数与实存数是否相符，检查各种物资有无超储积压、损坏、变质等情况。在清点工作中如发现盘盈、盘亏，应分析原因，分别情况及时处理。　　三、货币资金管理　　货币资金主要包括现金及银行存款。医院应加强货币资金管理，严格遵守《现金管理暂行条例》和《银行结算办法》。　　一现金管理　　1、医院的所有收入统一由财务部门收取。　　2、门诊挂号收费处和进出院收费处收取的现金当日存入银行，并注明款　　项来源，不得坐支。财务科应定期或不定期地对现金缴存情况进行检查。　　3、现金库存要根据国家规定实行限额管理，不得白条抵库。　　4、严格按照国家《现金管理暂行条例》规定的用途使用现金，医院对外　　经济往来、到外地采购物资所需款项，除限额内允许支付现金外，应通过银行办理转帐结算。　　5、加强对现金的控制，不定期地进行现金库存检查。库存现金要做到日清月结，做到帐帐、帐款相符。　　6、强现金管理，落实各项防范措施，确保现金保管存放安全。　　二银行存款管理　　1、按照国家有关规定开立银行帐户，以办理有关存款、取款及转帐结算等业务。遵守银行的有关制度，接受银行监督，不出租、出借、套用或转让银行帐户。　　2、支票、汇票由专人妥善保管，按序签发。支票、汇票印鉴由出纳和会　　计分开保管。　　3、医院所有支票均由财务科签发，填妥付款金额、日期、用途等有关内　　容，严禁携带空白支票外出。　　4、领用支票者，须妥善保管支票，并及时向财务科结报。如发生支票丢　　失、被盗，应及时向财务科报告，若对医院造成经济损失，一律由其承担全部责任，并赔偿经济损失。领用支票者如把支票移作他用，假公济私、谋取私利的，一律按贪污论处。　　5、我院已实行网上汇款，网上汇款客户证书（IC卡）是经办人员进入网上银行系统的唯一身份标识，分别由出纳、会计各保管一张，汇款时先由出纳输入，然后由会计审批，经办人员要做好IC卡密码保密，并经常更换密码。　　6、及时核对银行对帐单与银行日记帐，根据核对结果由出纳以外的会计　　人员编制“银行存款余额调节表”，出纳和会计共同及时做好未达帐项的清理工作。　　四、应收帐款管理　　1、对各项应收款要进行分类明细核算，清晰反映其往来轨迹。　　2、对各项应收帐款要及时清理结算，防止拖欠，减少呆帐的形成。　　3、对于不能收回的应收款项，要分清原因，进行处理。对超出三年以上　　确实无法收回的应收帐款，报经主管部门审批后，作坏帐处理。

五个认同指：（1）认同伟大祖国；（2）认同中华民族；（3）认同中华文化；（4）认同中国共产党；（5）认同中国特色社会主义。五个认同的意义：“五个认同”是国家统一、民族团结、社会稳定的思想基础，是坚定中国特色社会主义道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的源泉。只有不断增强各族人民的“五个认同”，才能促进各民族和衷共济、和睦相处、和谐发展，进一步巩固和发展安定团结的大好局面。“五个认同”是正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观的具体体现，也是民族团结教育和增强民族凝聚力所要达到的根本目的。

一、认真备课。无论是创业培训课还是其它课程，我们要想上好，必须得下一番工夫。这跟我们课前是否进行精心准备是分不开的。2/7凡事预则立不预则废，上课也是如此。首先，查找并整理创业的相关素材；3/7其次，认真对所搜集来的素材进行深入剖析，找出重难点，并将所要讲的内容熟记于心，这样可以让人感受到你的专业；4/7再次，制作课件，将可见做精，课件余思潞保持一致，最好设计有活动环节来活跃气氛；5/7最后，培训所需的材料要提前准备好，以防丢三落四。6/7二、认真上课。每做一件事，从这件事中都能够体现一个人的责任心，一个人的素养。对待上课，要以负责任的态度对待，在这给大家提几点建议：（一）教态要自然大方，让学生感受到你的亲和力，如果紧张不自然，过于严肃，会导致课堂过度沉闷，不利于与学生交流。（二）教学中要积极与学生进行互动，使学生更好融入课堂，更好体会创业要领，给学生启发。达到教学预期效果，达到创业培训的目的。（三）讲课要突出重难点。这样能更好帮助创业者掌握创业要领。7/7三、认真反思。每上完一节创业培训课都要及时、主动的进行教学反思，以便总结经验，提高教学水平，努力上更加优质的培训课。一、认真备课。无论是创业培训课还是其它课程，我们要想上好，必须得下一番工夫。这跟我们课前是否进行精心准备是分不开的。2/7凡事预则立不预则废，上课也是如此。首先，查找并整理创业的相关素材；3/7其次，认真对所搜集来的素材进行深入剖析，找出重难点，并将所要讲的内容熟记于心，这样可以让人感受到你的专业；4/7再次，制作课件，将可见做精，课件余思潞保持一致，最好设计有活动环节来活跃气氛；5/7最后，培训所需的材料要提前准备好，以防丢三落四。6/7二、认真上课。每做一件事，从这件事中都能够体现一个人的责任心，一个人的素养。对待上课，要以负责任的态度对待，在这给大家提几点建议：（一）教态要自然大方，让学生感受到你的亲和力，如果紧张不自然，过于严肃，会导致课堂过度沉闷，不利于与学生交流。（二）教学中要积极与学生进行互动，使学生更好融入课堂，更好体会创业要领，给学生启发。达到教学预期效果，达到创业培训的目的。（三）讲课要突出重难点。这样能更好帮助创业者掌握创业要领。7/7三、认真反思。每上完一节创业培训课都要及时、主动的进行教学反思，以便总结经验，提高教学水平，努力上更加优质的培训课。

理事单位的人数包含常务理事人数吗