应用电子技术学起来难吗

电子应用技术是属于电子信息技术类的专业。培养方向：电子应用技术（Electronic application technology）培养能掌握现代电子设备与通讯信息系统方面的专业知识，得到应用电子技术实践的基本训练，具备安装、管理和维修各种电子通讯设备、工业电视、宽带接入的能力的专门人才。本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。主要课程：计算机操作及应用、电工原理、电子技术、逻辑设计、微机原理、高频电路、电子线路CAD、电子线路设计与工艺、PCB设计与制作、工业电视、检测技术、单片机技术、PLC、计算机网络技术、家电维修技术、通信原理、机械制图。实训环节包括：电子技能实训、基于数控的高保真功放的电子综合实训、自动检测技术实训、基于AT89S51单片机应用与开发综合实训、MP3数码产品的设计实训、专业综合实训、顶岗实习、毕业实习和毕业设计。就业方向及就业前景：1、电子应用技术专业就业方向。电子应用技术专业的毕业生，可在高等院校、职业技术院校、中等教育学校等教育部门从事电子应用技术、电子信息工程方面的学科教学、科研、信息处理和管理工作。还可在电子产品设计与制造领域，到电子、电气公司或相关企业从事科学研究、科技开发以及集成、制造与推广等方面的工作。还可继续深造电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程等学科方向。2、电子技术专业就业前景。改革开放以来，中国的高等教育蓬勃发展，现在全国已积累了成百上千万毕业生，随着社会主义现代化进程的加快，社会对高层次人才的需求不断增长，现在市场需求旺盛，不管是从事科研开发，还是产品生产线的具体工作、产品销售和管理，都非常不错。

应用电子技术属于，电子信息技术类。应用电子技术专业面向现代电子技术行业，适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要，培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力，可从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高技能专门人才。该专业旨在培养培养家用电电子产品制造技术与维修技术的中级技术人才，具备系统的基础理论知识和较强的实际操作技能，并熟悉计算机、专业英语和市场营销知识，能够胜任家用电子产品的开发、检测、操作、生产工艺、维修、技术咨询和销售、售后服务等各个环节的工作人员和生产管理人员，就业前景广阔。同时，也为高等院校相关专业培养合格新生。

应用电子技术专业是电子信息类专业中的一个重要分支，主要涉及电子信息技术在各个领域的应用，包括电子电路、信号处理、通信系统、数字电路、嵌入式系统、计算机网络、人工智能等方面的知识和技能。学生将学习应用电子技术专业的理论和实践，包括电子电路、信号处理、通信系统、数字电路、嵌入式系统、计算机网络、人工智能等方面的知识和技能。此外，学生还需要学习应用电子技术专业的相关法律法规、技术标准和规范等方面的内容，以及应用电子技术实践技能和方法。该专业的毕业生可以在电子信息领域的相关企业、科研机构、政府部门等单位从事工作，如电子电路、信号处理、通信系统、数字电路、嵌入式系统、计算机网络、人工智能等方面的研发和应用。他们还可以从事应用电子技术的研究和开发、应用电子技术咨询等相关工作。

应用电子技术专业学什么介绍如下：计算机操作及应用、电工原理、电子技术、逻辑设计、微机原理、高频电路、电子线路CAD、电子线路设计与工艺、PCB设计与制作、工业电视、检测技术、单片机技术、PLC、计算机网络技术、家电维修技术、通信原理、机械制图等。应用电子技术属于电子与信息专业类别。电子与信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子与信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。专业背景：该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多，随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。为促进市场经济的发展，培养一大批具有大专层次学历，能综合运用所学知识和技能，适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务。新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要，市场对该类人才的需求越来越大。为此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景。

电子应用技术，培养能掌握现代电子设备与通讯信息系统等方面的专业知识，得到应用电子技术实践的基本训练，具备安装、管理和维修各种电子通讯设备、工业电视、宽带接入的能力的专门人才。应用电子技术专业需要学习的课程主要有电子技术课程、信号与系统课程、自动控制原理课程、高频电子线路课程、电测技术课程、电声技术课程、模拟电路课程、数字电路课程、数据结构课程、EDA电路分析课程、微机原理与应用课程、现代通信技术课程、职业教育学课程、电子产品生产组织与管理课程、电子生产设备维修维护课程、可编程控制器应用课程、工控机应用技术课程、单片机和嵌入式微机应用课程、电子CAD课程、电工技术。

1. 电子技术应用专业概述电子技术应用专业是指培养高素质电子工程技术人才的专业领域，涵盖了电子科学与技术、通讯工程、计算机科学与技术、控制科学与技术等多个学科领域。其主要目标是培养学生具备熟练的电子技术操作和应用能力，能够独立完成电子硬件和软件设计、制作、调试、应用和维护等工作，同时还能够适应快速发展的电子信息技术和市场需求的变化。2. 电子技术应用专业课程设置电子技术应用专业的课程设置主要包括电路分析、数字电路、模拟电路与电子器件、通信原理、计算机组成原理、嵌入式系统、单片机原理及应用、DSP原理及应用、网络安全技术、自动控制原理等课程。这些课程从理论到实践，全面覆盖了电子技术应用领域的各个方面，为学生深入学习和实践奠定了扎实的基础。3. 电子技术应用专业实践教学电子技术应用专业注重实践教学的重要性，通过实验和实践环节，让学生掌握理论知识的应用方法以及各种电子设备和软件的操作，培养学生操作能力和创新思维。实践教学环节包括电路实验、电子制作、单片机应用设计、电子维修、电子设计大赛等，为学生提供了很好的实践机会，增强了学生的实践能力。4. 电子技术应用专业就业前景随着信息技术的不断发展，电子技术成为信息社会不可或缺的一部分，电子技术应用专业毕业生就业前景广阔。毕业生可以在电子设备制造、通讯、计算机、电力等行业就业，从事电路设计、电子硬件设计、嵌入式系统开发、网络设计、自动化控制等工作。毕业生还可以自主创业，利用所学技术和知识开发新产品和项目。5. 电子技术应用专业的创新教育电子技术应用专业注重创新教育，落实以创新人才培养为核心的教育思想。学校和专业组织各种创新活动，如电子设计大赛、电子制作竞赛、学科竞赛等，积极引导学生创新思维，培养学生创新能力和创新精神。同时，学校还与各种企事业单位合作，开展科研及技术服务活动，为学生提供了广阔的实践空间和交流机会，激发学生的创新潜力。6. 电子技术应用专业的实习安排为了提高学生的实践能力和就业竞争力，电子技术应用专业在教学过程中安排了一定的实习环节。学生可以到相关企事业单位或工厂接受实习，实践所学知识，掌握实践技能和操作经验，同时了解电子技术应用领域的实际情况和市场需求。通过实习，学生还能够建立实际工作经验，为今后的就业和创业打下良好的基础。7. 电子技术应用专业毕业生的发展前景电子技术应用专业毕业生可以在电子领域的相关企事业单位或机构就业，从事电路设计、电子硬件设计、嵌入式系统开发、网络设计、自动化控制等工作，也可以进入大型科技公司从事相关产品的研发工作。同时，毕业生还可以自主创业，创立相关电子信息技术企业，以便更好地发挥所学知识和技能。8. 结语电子技术应用专业是一个高度实践性的专业领域，在电子信息技术领域及相关产业上具有重要的地位和作用。本专业的课程体系完备，实践环节丰富，创新教育和实习安排贴近社会需求和市场需求，为学生以及毕业后的发展提供了优秀的教育基础和条件。

关于应用电子技术专业未来就业方向说法如下：1、应用电子技术专业，是非常实用的技术专业，学的东西也是实用的，学设计智能电子产品、做质检维修、售后管理等专业知识。2、应用电子技术专业，随着近年来电子商务的热火，媒体公司的软件、硬件方面的安装、系统服务与维修等人才非常紧缺。3、应用电子技术专业，毕业后一般在电子技术、计算机行业工作，比如电子产品生产企业、计算机软件公司、通信公司、大型机械企业、医疗器械公司等。应用电子技术专业，属于电子信息类热门专业，学习电子产品设计开发、质量检测和生产管理、销售等知识，应用电子技术学习起来比较轻松，做开发市场比较大，市场前景还是很不错的。应用电子技术专业能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业；新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展；值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。

电子技术应用专业主要学什么介绍如下：应用电子技术主要学：电路基础、电工基础、电子工艺、低频电子线路、高频电子线路、数字电子线路、微机原理及应用、单片机原理及应用、自动化控制技术等。本专业培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。实验课程计算机应用基础，电工和电子技术，电子线路设计（电气CAD），电子工艺（PCB制作），仪器仪表（智能仪表、检测技术），家用电器维修（收录机、电视机、CD、VCD、A-V系统等），工厂电气（单片机、OA设备、微机原理、PLC），计算机（计算机组成、VB、多媒体、网络）。基础课程应用电子技术专业是电子技术、通信技术与计算机应用技术相结合的复合型专业。本专业职业基础课程有电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、电子线路CAD、电子测量与传感器技术和C语言程序设计等。核心职业技能课程单片机及嵌入式微机应用、可编程控制器（PLC）应用、工业计算机及工控组态应用技术、电子产品生产组织与管理、现代电子生产线设备（贴片机、波峰焊、回流焊、AOI等）维修维护技术。

应用电子技术专业就业前景十分广阔。应用电子技术专业毕业后一般在电子技术、计算机行业工作，比如电子产品生产企业、计算机软件公司、通信公司、大型机械企业、医疗器械公司等地方工作。应用电子技术就业前景由于信息时代的到来，据推测，在相当长的一段时间内，应用电子技术人才仍将供不应求。据调查，现阶段对于应用电子技术人才的需要量十分巨大，应用电子技术的专业，对缓解当前该类人才的工作供需矛盾是非常必要的。应用电子技术专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。应用电子技术产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。现在是应用电子技术产业发展的关键时期，预计应用电子技术产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。未来的发展重点是应用电子技术产品制造业、软件产业和集成电路等产业;新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展;值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。目前，信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四类人才最为短缺。此外，电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工程方面的工作需求量也非常大。应用电子技术专业找什么工作应用电子技术专业毕业生适合在电子信息类高科技行业诸如通信、信息、控制、计算机、生物医学仪器等领域进行研究、开发及技术管理等工作。应用电子技术专业毕业生亦可报考电路与系统、电磁场与微波技术、微电子学与固体电子学、通信与信息系统、交通信息工程及控制、生物医学工程等学科的研究生。应用电子技术专业具体可以从事的工作也有很多，可以做电子产品的设计开发、检测与维修、设备安装和运行、售后服务等，对应的岗位范围非常广，工作很好找。工资待遇方面一般是看技术水平高低和经历资历，技术类行业普遍如此，如果自己有想法深入学习，最好是提升一下学历，换一个好平台，学习一些深入的理论加实践，解锁一些新领域知识。现在新能源板块也是大蛋糕，机遇仍然在等待人才来挑战。

1、电子技术应用专业主要学习课程有电子产品项目管理与营销技术、电工电子技术、C语言程序设计、PCB设计与制作技术、单片机应用技术、电子产品制造技术、传感器应用技术、电子信息专业英语等。 2、该专业是培养能掌握现代电子设备与通讯信息系统等方面的专业知识，得到应用电子技术实践的基本训练，具备安装、管理和维修各种电子通讯设备、工业电视、宽带接入的能力的专门人才。

电子技术运用专业主要学习电子科学与工程技术方面的知识，包括电子硬件设计、电路设计、单片机应用、通讯技术、嵌入式系统设计等等。同时还需要学习相关的数学、物理、计算机科学等基础知识。未来，电子技术运用专业将会有更广泛的应用领域。随着人工智能、物联网、智能家居等概念的兴起，电子技术运用专业将会更加火热。在电子科技的不断发展中，电子技术运用专业的学生将会掌握更加实用的技能。除了学习电子科学与工程技术方面的知识外，电子技术运用专业也需要加强大数据分析、机器学习、智能控制等方面的知识。总的来说，电子技术运用专业将会在未来得到广泛的应用，工作岗位也会更加多样化和复杂化。因此，在学习电子技术运用专业的过程中，应注重应用实践和专业技能的培养，以及不断学习和更新自己的知识。

电子技术应用专业就业前景如下：由于信息时代的到来，据推测，在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求。据调查，现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大，“电子信息工程”的专业，对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。根据信息产业部分析，“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。就业方向应用电子技术是一门学科，培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。应用电子技术专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。应用电子技术专业主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。

应用电子技术专业主要学电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、C 语言 程序设计、智能传感与检测技术、工程制图、电子产品制图与制版、电子产品生产与检验、电子产品生产设备操作与维护、智能硬件的安装与调试等课程，以下是相关介绍，供大家参考。1、专业课程 专业基础课程：电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、C 语言程序设计、智能传感与检测技术、工程制图。专业核心课程：电子产品制图与制版、电子产品生产与检验、电子产品生产设备操作与维护、智能硬件的安装与调试、单片机技术应用、嵌入式技术与应用、智能电子产品设计。2、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工与电子技术、电子产品软硬件、生产工艺与质量管理等知识，具备电路制图、PCB制作、电子线路安装与调试、嵌入式等智能电子产品软硬件设计与应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电子产品辅助设计、智能硬件装调、电子产品生产工艺管理、电子产品检测与质量管理、电子产品生产设备操作与维护、电子产品售后服务、电子产品应用技术服务等 工作 的高素质技术技能人才。3、 就业方向 面向电子设备装配调试、电子专用设备装配调试、智能硬件装调、电子工程技术应用等岗位（群）。

1、应用电子技术主要学：电路基础、电工基础、电子工艺、低频电子线路、高频电子线路、数字电子线路、微机原理及应用、单片机原理及应用、自动化控制技术等。 2、本专业培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产第一-线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。

电子技术应用就业方向应用电子技术专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。应用电子技术专业毕业之后可以在电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事电子产品生产、技术指导、产品检验，电子产品设备安装、调试、检修、质检及售后服务，电子产品的研制开发。还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。

毕业生就业主要在电子企业、电子公司和事业单位从事数控设备或仪表、家电控制系统、工业控制网络通信设备、医疗仪器、环境监控等产品的生产检测、维修、调试、生产管理和销售工作。实训环节包括电子技能实训、基于数控的高保真功放的电子综合实训、自动检测技术实训、专业综合实训、顶岗实习、毕业实习和毕业设计。 扩展资料 　　未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业；新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展；值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。

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　　大多数该专业毕业生从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位从事机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。 　　电子信息技术是近年来新兴专业的一个热门代表，主要是在于它的步伐是与高端科技接轨，那么学的深入则会在未来的市场占有无法撼动的一席之地。 　　本专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。 　　从事岗位： 　　毕业后主要从事电子工程师、机修工、硬件工程师等工作，大致如下： 　　1电子工程师 　　2机修工 　　3硬件工程师 　　4电子技术员 　　5嵌入式硬件工程师 　　6技术支持工程师 　　7软件工程师 　　8信息主管

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电子技术应用专业主要就业方向比较广泛，以下是一些较为常见的就业方向：1.电子工程师：主要从事电子产品的设计、制造、调试以及维护等工作。在通信、计算机、医疗等行业和领域都有广泛的应用。2.自动化工程师：主要从事自动化控制系统的设计、开发、调试以及集成等工作。在机械、航空、交通等行业和领域都有广泛的应用。3.嵌入式软件开发工程师：主要从事嵌入式系统软件的设计、开发、测试以及维护等工作。在电子、汽车、医疗等领域都有广泛的应用。4.无线通信工程师：主要从事无线通信网络的规划、设计、部署以及维护等工作。在移动通信、卫星通信等领域都有广泛的应用。5.电路设计工程师：主要从事电路设计、仿真、测试以及电路方案选型等工作。在电源、音频、视频等电子产品开发中都有广泛的应用。6.硬件工程师：主要从事计算机硬件的设计、开发以及维护等工作。在计算机、办公设备、数码产品等领域都有广泛的应用。拓展资料：此外，电子技术应用专业还可以选择从事教育、科研、管理等各种职业。总的来说，随着科技的不断进步和电子工业的快速发展，电子技术应用专业的就业前景非常广阔，未来还有很大的发展空间。电子技术应用专业是现代科技行业中比较重要的一个专业，随着社会的发展和科技的进步，电子产品在生产和使用方面被广泛应用。因此，电子技术应用专业毕业生有着非常广阔的就业前景。从研发到生产，从应用到维护，电子技术应用专业毕业生可以在众多领域发挥自己的能力与才智，实现自身价值并促进社会发展。此外，由于电子技术应用专业涉及的领域较为广泛，学生还可以通过充分了解市场需求和追踪最新技术趋势来选择更加符合自己兴趣和潜力的就业方向，从而更好地发挥自己的专业技能水平。

1、电子技术应用专业主要学习课程有电子产品项目管理与营销技术、电工电子技术、C语言程序设计、PCB设计与制作技术、单片机应用技术、电子产品制造技术、传感器应用技术、电子信息专业英语等。 2、该专业是培养能掌握现代电子设备与通讯信息系统等方面的专业知识，得到应用电子技术实践的基本训练，具备安装、管理和维修各种电子通讯设备、工业电视、宽带接入的能力的专门人才。

应用电子技术专业好，女生学这个会吃香。女生是非常适合学应用电子技术的，所以是非常好的。中国现在很缺专业性强的工作人员，特别是应用电子技术类相关专业，人才的需求量一直很高。现在很多同学对应用电子技术的关注度很高，应用电子技术是一个很有就业前景的职业。首先这个工作工作环境不错，工作工资薪水也很可观，是女生的最佳选择之一。目前对于我国来说，电子信息产业是我国国民经济四大支柱产业之一，随着电子信息产业对应用电子技术专业人才的需求不断增加，就业缺口也在增大，相对其他行业还是具有竞争优势的。对于女生来说，是可以学好的。

一、应用电子技术专业主要学什么 实验课程 计算机应用基础，电工和电子技术，电子线路设计（电气CAD），电子工艺（PCB制作），仪器仪表（智能仪表、检测技术），家用电器维修（收录机、电视机、CD、VCD、A-V系统等），工厂电气（单片机、OA设备、微机原理、PLC），计算机（计算机组成、VB、多媒体、网络）。 基础课程 应用电子技术专业是电子技术、通信技术与计算机应用技术相结合的复合型专业。本专业职业基础课程有电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、电子线路CAD、电子测量与传感器技术和C语言程序设计等。 核心职业技能课程 单片机及嵌入式微机应用、可编程控制器（PLC）应用、工业计算机及工控组态应用技术、电子产品生产组织与管理、现代电子生产线设备（贴片机、波峰焊、回流焊、AOI等）维修维护技术。 二、应用电子技术专业未来从事什么工作 本专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。应用电子技术专业主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。 从事行业： 毕业后主要在电子技术、新能源、计算机软件等行业工作，大致如下： 1 电子技术/半导体/集成电路 2 新能源 3 计算机软件 4 仪器仪表/工业自动化 5 互联网/电子商务 6 通信/电信/网络设备 7 机械/设备/重工 8 家具/家电/玩具/礼品 从事岗位： 毕业后主要从事电子工程师、机修工、硬件工程师等工作，大致如下： 1 电子工程师 2 机修工 3 硬件工程师 4 电子技术员 5 嵌入式硬件工程师 6 技术支持工程师 7 软件工程师 8 信息主管

IT专业入行门槛低，而且如今的工资待遇越来越好，而且目前 IT行业的就业市场是不饱和的，所以从业人员找工作还是相对来说很轻松的。现在的你选择 IT专业，绝对不会错，如果你不想继续读书，选择职业技术学校就读也不错，只要你学好 IT技术，有能力，你就可以找到一份不错的工作岗位 。

1、应用电子技术属于电子信息类学科。2、应用电子技术专业基础课程：应用电子技术专业是电子技术、通信技术与计算机应用技术相结合的复合型专业。职业基础课程有电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、电子线路CAD、电子测量与传感器技术和C语言程序设计等。核心职业技能课程有单片机及嵌入式微机应用、可编程控制器（PLC）应用、工业计算机及工控组态应用技术、电子产品生产组织与管理等。3、专业定义：应用电子技术主要研究智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面基本知识和技能，进行电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理等。例如：手表、手机、电视等电子产品元器件开发设计，电子产品的产品质量检测与管理，电子设备的机房建设、管理等。4、课程体系：《计算机应用基础》、《高级程序设计语言》、《基础物理学》、《电工基础》、《电工电子技术》、《机械制图》、《高频电子线路》、《控制工程基础》、《电子测量与传感器技术》、《理论力学》。

应用电子技术教育本科专业介绍应用电子技术教育本科专业的学科建设始终紧扣国家电子技术发展的需求，瞄准国民经济主战场。应用电子技术教育本科就业前景本专业的就业前景不错，学生可从事应用电子技术、电子信息工程方面的学科教学、科研、信息处理和管理工作。还可在电子产品设计与制造领域，到电子、电气公司或相关企业从事科学研究、科技开发以及集成、制造与推广等方面的工作。还可继续深造电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程等学科方向的工作。应用电子技术教育本科学习课程数字电路，模拟电路，微机原理，数据结构，单片机，EDA电路分析、电子技术、微机原理及应用、信号与系统、高频电子线路、自动控制原理、电测技术、电声技术、现代通信技术、职业教育学等。应用电子技术教育本科培养目标与要求本专业培养德、智、体全面发展，具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。本专业学生专业学生主要学习应用电子技术教育的基础知识和理论，受到应用电子技术教育的基本训练，使之在电子与信息处理领域具有较扎实的专业基础知识和实践技能。应用电子技术教育本科必备能力1.掌握较扎实的自然科学基础知识，具有较好的人文、艺术、社会科学及管理科学知识，具有较强的计算机应用能力和语言文字表达能力；2.系统掌握电子技术领域的基本理论、基本知识和基本技能，具有本专业领域内某个专业方向所需的专业知识和技能，了解其科学技术前沿及发展趋势，具有较强的自学能力、实践能力和一定的创新精神及创业能；3.熟悉教育法规和教育学规律，能够运用教育学、心理学理论和现代教育技术，具有从事电子技术教学及研究的基本能力；4.获得较好的工程实践训练，具有一定的产品开发与生产经营管理能力；在本专业范围的技能中，至少有一种职业技能达到中级技术水平或者获得一种相关资格证书；5.能充分利用图书、期刊和网络等资源，掌握资料查询、文献检索与科技写作方法，具有开展科学研究的初步能力。6.熟练及正确运用本国语言并能较熟练地掌握英语，能熟练阅读专业英语书刊，并有一定的听、说能力。

应该选电子信息工程或电气自动化专业，应用电子技术专业太广了。

1、电子信息技术类。应用电子技术专业面向现代电子技术行业，适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要，培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力，可从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高技能专门人才。 2、本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工基础、电子技术基础等现代电子技术专业知识，具备计算机基本操作与应用、电路识图与绘图、PCB版图绘制与制作、电子线路的安装与调试、单片机等智能电子产品软硬件开发能力，从事现代电子产品设计应用、电子产品安装调试与生产管理、设备维护、工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高素质技术技能人才。

1、电子技术应用专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。电子技术应用专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。 2、电子技术应用专业学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件;做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件;做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高;还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。

应用电子技术专业的学生毕业后可以从事哪些工作？好找工作吗？我整理了应用电子技术专业的就业方向及前景分析，供大家参考。 应用电子技术就业方向 应用电子技术是一门学科，培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。 应用电子技术专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。应用电子技术专业主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。 应用电子技术就业前景 由于信息时代的到来，据推测，在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求。据调查，现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大，“电子信息工程”的专业，对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。 根据信息产业部分析，“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。 未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业；新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展；值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。目前，信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四类人才最为短缺。此外，电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工程方面的需求量也非常大。

这一专业主要培养掌握电子技术、信号与系统、通讯技术、计算机应用技术的基础知识和基本理论；对常用电子仪器仪表及设备，较简单的自动控制装置以及一般家用电器等，具有安装、调试、运行与维护能力；具有分析、解决电子产品生产过程中一般性技术问题的能力，对传统工业设施进行技术改造的能力以及新产品开发的能力；能较熟练地进行微机操作，并熟悉计算机在仪器仪表及电子产品生产中的应用高级专业人才。毕业生就业主要在电子企业、电子公司和事业单位从事数控设备或仪表、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业控制网络通信设备、医疗仪器、环境监控等产品的生产检测、维修、调试、生产管理和销售工作。随着物联网、FPGA、嵌入式等高新技术的不断创新与发展，极大刺激了应用电子技术专业人才需求。未来面向智能电子产品设计开发（电路设计/PCB设计/软件设计）、工业生产管理（生产运行管理/质量控制/产品检测/工艺实施）和市场信息服务（技术支持/产品营销/运营管理）等岗位的需求将越来越大。

电子通信方面都可以

电子应用技术专业课程：计算机操作及应用、电工原理、电子技术、逻辑设计、微机原理、高频电路、电子线路CAD、电子线路设计与工艺、PCB设计与制作、工业电视、检测技术、单片机技术、PLC、计算机网络技术、家电维修技术、通信原理、机械制图等。 电子应用技术专业前景 未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业 ;新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展;值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。目前，信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四类人才最为短缺。此外，电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工程方面的需求量也非常大。 电子信息工程已经涵盖很广的范围。电话交换局里怎样处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图象，我们周围的网络怎么样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等知识。我们通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够进行维护和更先进的技术和新产品的开发。 电子应用技术专业就业方向 应用电子技术专业的毕业生，可在高等院校、职业技术院校、中等教育学校等教育部门从事应用电子技术、电子信息工程方面的学科教学、科研、信息处理和管理工作。还可在电子产品设计与制造领域，到电子、电气公司或相关企业从事科学研究、科技开发以及集成、制造与推广等方面的工作。还可继续深造电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程等学科方向。

个人感觉电子技术最好可以精益求精，不过大部分人也就是混口饭吃

应用电子技术是一门学科，培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。扩展资料：应用电子技术就业：1、岗位定位：培养具备电路绘图、电路分析与测试、产品制作与维修等能力，能从事电子产品制造、设计、调试、维修、技术支持等工作的高素质技术技能人才。应用电子技术专业在省内电子行业具有良好声誉，毕业后能较快适应所从事的工作岗位，毕业生就业率均在98%以上。同时，毕业生在全省同类专业中薪资水平名列前茅。电力电子的智能化的进展，在一定程度上将信息处理与功率处理合一，使微电子技术与电力电子技术一体化，其发展有可能引起电子技术的重大改革。2、应用电子技术的就业优势：电子信息业是全国五大支柱产业、湖南省七大战略性新兴产业。随着物联网、FPGA、嵌入式等高新技术的不断创新与发展，极大刺激了应用电子技术专业人才需求。本专业主要面向智能电子产品设计开发；工业生产管理和市场信息服务（技术支持/产品营销/运营管理）等岗位。合作企业主要有：湖南电子信息产业集团、深圳中科鸥鹏智能科技有限公司、美的集团、长沙雷立行科技有限公司等20余家。参考资料：百度百科-应用电子技术

　　1、电子信息技术类。应用电子技术专业面向现代电子技术行业，适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要，培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力，可从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高技能专门人才。 　　2、本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工基础、电子技术基础等现代电子技术专业知识，具备计算机基本操作与应用、电路识图与绘图、PCB版图绘制与制作、电子线路的安装与调试、单片机等智能电子产品软硬件开发能力，从事现代电子产品设计应用、电子产品安装调试与生产管理、设备维护、工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高素质技术技能人才。

　　美术教室：　　美术室标语-艺纳百川德容万物　　美术室标语-放飞想象翅膀创造艺术人生　　美术室标语-生活中从不缺少美而是缺少发现美的眼睛　　美术室标语-释放个性魅力展现创新风采　　美术室标语-感受美欣赏美创造美表现美　　美术室标语-让画笔描绘我们美好的未来　　美术室标语-孜孜不倦地追求源源不断的快乐　　美术室标语-争当体魄强健活泼开朗的好少年　　美术室标语-争当品德优良团结友爱的好少年　　美术室标语-争当勤奋好学追求上进的好少年　　美术室标语-艺术是一种使我们达到真实的假想　　美术室标语-勇攀艺术高峰争做江南新人　　美术室标语-让艺术之花开遍江南　　美术室标语-抱一种最虚心的学徒的兴趣，这样碾颜料的人常常会成为优秀的画家　　音乐教室：　　音乐教室标语-音乐应当使人类的精神爆出火花。——贝多芬　　音乐教室标语-音乐使一个民族的气质更高贵。——福楼拜　　音乐教室标语-音符是人类最美的文字，音乐是人类最美的语言。　　音乐教室标语-我把欢乐注进音乐为的是让全世界感到快乐。——莫扎特　　音乐教室标语-音乐是属于群众的，这是人人有份的。——威尔第　　音乐教室标语-音乐，是人生最大的快乐，音乐，是生活中的一股清泉，音乐，是陶治性情的熔炉。——冼星海　　音乐教室标语-音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。——贝多芬　　图书阅览室：　　阅览室标语轻取轻放，爱护书籍　　阅览室标语静以修身，学以育德　　阅览室标语戒骄戒躁，心平气和　　阅览室标语静字高悬，知识乐园　　阅览室标语人到才行，书到无效　　阅览室标语净静竞，提高成绩，修身养性　　阅览室标语沉默在这里已升华为一种品德　　阅览室标语悄悄地你走了，正如你悄悄地来　　阅览室标语抽屉——知识的仓库　　图书馆的标语书籍—进步的阶梯，知识—力量的源泉　　图书馆的标语它山之石可以攻玉，金诚所至金石为开　　图书馆的标语一代园丁乐，四时桃李荣　　图书馆的标语学以知道，教以成德　　图书馆的标语开卷有益晓百年大事　　图书馆的标语明兴替规律，察今是昨非　　图书馆标语书籍是人类进步的阶梯——高尔基　　图书馆标语为中华之崛起而读书——周恩来　　图书馆标语书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈　　图书馆标语书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔　　图书馆标语书籍是横渡时间，大海的航帆　　图书馆标语书中自有黄金屋——赵恒　　图书馆标语为书中自有颜如玉——赵恒　　更多教师标语，请直接访问学校标语大师

1,表现主义是第一次世界大战前后20世纪初至30年代流行于欧美的一个重要现代主义流派.起源于德国,它首先从绘画开始,随后波及文学.2,最早出现于德国评论家瓦尔登在《狂飚》杂志上发表了一篇绘画评论,强调要突破事物的外在表象,表现内在世界,用表现取代再现.3,表现主义的特征:抽象化;变形;面具的运用;时空的真幻错杂;注重声光效果;象征和荒诞的手法.其理论纲领是艺术是表现不是再现,主张文学不应再现客观现实,而应表现人的主观精神和内在激情,表现透过表象所把握到的事物的本质,对事物外在形态的精确描绘毫无意义.其诗歌情绪炽烈,雄辩,追求力度,抒情方式夸张,常采用浓缩的诗句.戏剧和小说常采用抽象的象征手法表现深刻的哲理和主题. 1,在戏剧上:美国的奥尼尔:《琼斯皇》(1920),作者将表现主义艺术手法融于自己的创造,形成独具特色的奥尼尔派表现主义剧作的典范作品.《毛猿》(1921),副标题是古代和现代生活的八场喜剧.主人公:扬克瑞典的斯特林堡:《到大马士革去》,《鬼魂奏鸣曲》2,在小说上:奥地利的卡夫卡:表现主义小说的代表.《城堡》(1915),《变形记》(1915)

上半年工作总结 篇1 　　20xx年年以来，我局地质灾害防治工作在州国土资源局的领导下，按照县委、县政府的总体部署和要求，在各乡镇（场）的共同努力下，坚持“以防为主，防治结合”的方针，通过科学制定防治方案，严格落实防灾责任，不断完善防治措施，切实有效地预防和减少了地质灾害的发生，确保了人民群众的生命和财产安全，现将上半年的地质灾害工作情况总结如下： 　　 一、领导高度重视 　　我局成立了以尼郎局长为地质灾害防治工作领导小组组长，分管领导陈渠副局长为副组长，领导小组下设办公室，由泽仁达瓦同志担任办公室主任，各乡镇分管地质灾害的乡镇长为成员，负责地质灾害防治日常事务性工作，做到了层层有人抓，处处有人管的工作局面。 　　 二、广泛宣传 　　我局于今年3月份组织工作组到全县65处地质灾害隐患点进行排查工作： 　　1、对排查出来的比较严重的隐患点采取了应急处置措施（主要是搬迁避让）。 　　2、广泛宣传地质灾害防范的危害，共发放各类宣传藏汉语资料1860份，提高了全民防灾减灾避灾意识。 　　 三、精心组织，全面开展地质灾害防范工作 　　1、落实了汛期地质灾害防治24小时值班制度和领导带班制度； 　　2、与乡、镇（场）相关部门签订《地质灾害防治目标责任书》； 　　3、每处地质灾害隐患点落实了具体的责任人和监测人； 　　4、制定了“全县地质灾害防治方案”和“应急抢险专项预案”； 　　5、与县气象局会商，将每天的气象预报通过短信发送到每处地灾隐患点地灾信息员、监测责任人、监测员的手机上，请他们注重防范； 　　6、我局在今年4月初聘请了九零九地质队专家到我县65个地质灾害隐患点，进行地质灾害防治技术指导和应急抢险处置； 　　7、建立了地质灾害群测群防监测预警网络； 　　8、加强了地质灾害灾情、险情上报制度，明确了灾情的上报程序，做到了警钟长鸣，时刻绷紧责任追究这根弦； 　　9、共发放了地质灾害“防灾明白卡”和“避险明白卡” 　　1200余份，在65该隐患点都立了地质灾害警示牌； 　　10、建立了地质灾害防治工作周一例会制度，会商地灾隐患情况和处置措施； 　　11、真达乡乡政府应急排危工程，正在积极开展申报工作； 　　12、州国土资源局下达20xx年度84户避险搬迁，我局正在收集资料和资料的复核中，我局将尽快落实此项民生工程，让受地质灾害威胁的群众及时搬进安全的家； 　　 四、存在问题 　　上半年，我县降雨较往年增多，特别是进入主汛期后，我县强降雨天气明显增多，局部地区出现过大雨，给防治工作带来严重挑战。为此，我局在采取各项积极防治工作的同时，强化宣传教育和信息预警发送。我县在防治工作中还存在着一些困难和问题，主要表现在： 　　1、近年乡镇换届新手多，对地质灾害防治工作的重要性的宣传还有待加强；全县缺少从事地质工作的专业人员。 　　2、群众的防灾减灾意识有待加强。近几年来相对平稳，没有出现特大灾害，部分群众对灾害的创伤已开始淡忘，抱有侥幸心理，认为发大灾离自己很远，灾害不可能年年有，防灾减灾意识降低。 　　 五、下半年工作计划 　　1、做好汛期日常防灾工作; 　　2、开展地质灾害巡查工作; 　　3、指导开展地质灾害避险搬迁、治理项目立项与申报工作; 　　4、协调、指导各地质灾害隐患点做好地质环境管理与地质灾害防治工作。 上半年工作总结 篇2 　　 一、上半年总结： 　　一是博蓝特公司引进了以湖南大学王笑教授为首的科技人才团队，并立项省高层次人才团队项目，与中科大院士夏建白合作成功组建省院士工作站。东晶电子与安徽大学、省电子学会合作共建电子学会科技服务站，首家半导体院士工作站在省厅成功备案。 　　二是通过发放表格和上门了解的方式，广泛搜集企业高层经管管理人才、高级职业经理人、企业经营管理后备人才信息，对各类企业经营管理人才进行分层分类管理，完善企业人才库。拥有国家级“优秀专家”1人、省创新领军人才5人、省高层次人才团队1家。引进高层次人才，其中博蓝特5人、东晶电子1人、瑞能生物1人。 　　三是常态推进“四送一服”，积极开展人才要素对接。工业泵、东晶电子、申格电子、拓达科技、振洲电子、必利等20多家科技型企业与浙江大学、上海交大、合工大、黄山学院等省内外高校院所建立了产学研关系。与黄山学院签订地校全面战略合作协议，与黄山炎培职业学校、铜陵技师学院等4所院校签订校地合作协议。 　　四是组织开展第五届安徽省工艺美术大师和名人评审认定工作，推荐大师9名、名人7名。公示大师7人、名人8人。 　　五是20xx年1月，由市经信委、黄山日报社、市人才办主办的“歙县农商银行”杯20xx年黄山市年度经济人物评选活动揭晓，天目薄荷药业李祖岳、工程塑料徐三友和一品有机茶业程福寿3位企业家被评为20xx年度经济人物——优秀企业经营管理者。 　　 二、下半年计划： 　　一是建立完善区领导结对联系高层次人才制度，采取定期走访、召开座谈会、组织联谊活动等形式，与人才交心交友，帮助他们解决实际问题，引导他们为屯溪经济社会发展建言献策。 　　二是落实安徽省《关于印发支持制造强省建设若干政策的通知》精神，组织推荐1名国家工艺美术大师和2名省级大师参加省工艺美术大师示范工作室认定，提高工艺美术大师带教徒弟、传承技艺的积极性，为我区培养更多的工艺美术人才。 　　三是大力推进院士工作站、博士后工作站、企业技术中心、工程研究中心、工程实验室等创新平台工作建设，积极吸引两院院士及其创新团队、知名高校博士进站开展成果转化及科研工作。分层次支持企业与院校开展产学研合作，引导人才和智力资源向产业一线集聚。对科技水平含量较高的项目，需要选择对口的院校合作，如博蓝特建立院士工作站、工业泵和上海交通大学合作建立博士后科研工作站等，对动手能力较强的项目，可以就近选择院校合作，如锦江百浪、硕客等企业可以与黄山学院、职业技术院校合作，既能满足企业人才需求，又能帮助大学生开展社会实践活动，丰富工作经验。 　　四是继续组织规上企业主要负责人“走出去”培训，今年计划7，8月份组织规模以上企业和相关涉企部门负责人，50余人赴上海复旦大学培训，实施企业人才能力提升工程。 　　五是加强舆论宣传，通过评选“年度经济人物”等活动，对做出重大贡献、取得突出成绩的优秀人才进行表彰和奖励，大力宣传人才在推动经济发展和社会进步中的作用，提高对企业人才价值的认识，为引进人才创造良好的社会环境。 上半年工作总结 篇3 　　同志们： 　　今天，在这里召开各社主任会议，主要是对上半年的工作进行简要总结，查找经营中存在的问题和原因，同时对下半年的工作要理清思路，明确目标，采取措施，营造氛围，确保年度的改革发展的目标全面完成。刚才，各社主任就上半年的工作作了认真总结，找出自身存在的问题和不足，就下半年工作重点谈出了打算，下面我着重讲以下几个方面的问题。 　　 一、上半年工作的简要回顾 　　上半年，我们在市银监分局、市办领导下，加大各项工作力度，提高管理水平，各项工作取得了良好的进展，基本实现了预期的目的。 　　一改革工作进展顺利。一是成功地拿到了央行专项票据。按照《关于规范向农村合作金融机构入股的若干意见》的文件要求，我们规范股本金运作，加强帐务管理，确保了股金管理的制度化、规范化；二是清收不良贷款工作正在有序进行。6月16日，我县召开清收不良资产专题会议，全面部署了清收不良贷款“百日攻坚”专项活动，提出了9月底以前完成2114万元的清收不良贷款任务的目标。半个多月来的工作，全县干部职工多管齐下，加大清收工作力度，全县共清收万元；三是法人治理结构进一步完善。按照现代企业制度要求，我们正在建立和完善农村信用社社员代表大会、理事会、监事会和主任办公会议制度。联社以此为契机，建立健全了一系列的`内控制度、管理制度和风险防范制度，逐步达到制度化、规范化的改革要求。 　　二业务经营基本实现了时间过半、任务过半。 　　1、业务经营目标完成情况。 　　①各项存款。6月末，全县信用社各项存款余额万元，较年初增加万元，完成市办万元计划的％； 　　③各项贷款。6月末，全县信用社各项贷款余额万元，较年初增加万元，其中新增农业贷款万元，占新增贷款的比重为％。 　　④不良贷款“双降”。6月末，全县信用社不良贷款余额万元，较年初下降万元，占市办计划万元％，不良贷款占比较年初下降个百分点。 　　2、财务管理目标实现情况 　　①6月末，全县信用社实现营业收入万元，营业支出及税金万元，收支轧差盈余万元，全县15家信用社中，家信用社实现盈余，家信用社仍然亏损，亏损面达％。 　　②上半年实现利息收入万元，较去年同期多增利息收入万元，百元收息率达％。 　　③上半年全县信用社费用支万元，较去年同期增加万元，综合费用率达％，无论是费用额还是费用率均控制在市办的规定之内。 　　三求真务实的工作作风正在形成。年初联社党委提出了“树立六大理念，全面完成20xx年改革发展各项工作目标”的总体思路，各社领导班子都能较好地理解和贯彻联社党委的意图，服从联社党委的整体工作部署，带领全体员工克服困难，奋力拼搏，用辛勤的劳动和挥洒的汗水，将我县的改革发展推向了一个新高度。全县干部职工求真务实的工作作风正在形成，各基层信用社领导班子的组织观念正在进一步加强，这种工作作风和工作状态，是我们改革工作取得阶段性成果的主要动力，也必将是我们改革发展工作取得最后胜利的重要保证。 　　尽管上半年各项工作进展平稳，取得了一定的成绩，但仍然存在着许多不容忽视的问题：一是各社发展极不平衡。社与社之间、出现了两级分化的现象。二是潜在的风险较大。目前，全辖不良贷款占比仍然较高，新增贷款质量令人担忧，责任贷款没有完全落实，经营中的风险防范，尤其是道德风险防范意识急待加强；三是内控制度棚架。个别社疏于管理，营业人员违规操作、信贷人员违规贷款等问题时有发生；四是对联社的政策与要求，个别社还不能做到令行禁止，在改革的复杂多变的形势面前，个别领导干部还不能正确理解联社意图，甚至南辕北辙，直接影响全县整体工作进展；五是股本金管理还不够规范，不稳定因素较多。要达到专项票据兑付条件，还需做大量细致的工作，任务十分艰巨。 　　同志们，振兴信合事业是历史赋予我们的神圣使命，任重而道远。我们在座的诸位责无旁贷，如果对存在的问题不去认真加以解决，就会涣散员工的人心，损害我们的事业。如果对存在的问题不认真加以改正，完成下半年的工作目标，将会成为一句空话。 　　 二、下半年工作计划和安排 　　下半年，我们将面临深化改革、加快发展的双重任务。我们要认真总结经验，理清思路，突出重点，自我加压，确保今年工作计划。 　　1、完善法人治理结构，加强内部经营管理，推动农村信用社改革不断深入。 　　2、保持股金余额万元，确保资本充足率稳步上升、 　　3、新增存款达到10000万元；9月底在踏实已有存款的基础上，要力争拿下万元，完成年计划的90，年终全面完成存款计划。 　　4、新增贷款万元，其中：新增农业贷款占比达75以上。 上半年工作总结 篇4 　　半年来，我以饱满的热情、积极的态度参与“三满意”活动各项工作中，年初对三满意工作进行公开承诺，平时对照检查落实，不摆花架子、不走过场，取得了实实在在的效果，得到了广大干部群众的一致好评，现将半年来三满意活动工作总结如下： 　　 一、强化学习，大力提高素质 　　积极主动参加局内组织的集中学习，并充分利用业余时间加强自学，学习了十一五规划纲要、社会主义新农村，学习了《招投标法》、《治安管理处罚法》等法律法规，学习了《两个条例》、《公民道德建设实施纲要》、社会主义新时期荣辱观，学习了社会主义市场经济相关理论和各级党委、政府有关文件会议精神，并认真传达贯彻，落到实处，通过学习，提高了思想政治觉悟和业务水平，时刻做到戒骄戒躁，与各级党委政府保持高度一致，增强了执行力，牢固树立了“实干是能力，落实是水平”的执政理念和产业是支撑、项目是载体的发展理念，认真做到“举旗帜、抓班子、带队伍、促发展”和“两抓两促”，各项工作开展成效显著，推动有力。 　　 二、扎实工作，突出工作绩效 　　1、全力做好项目争取工作。上报了县城污水处理厂、县城给水扩建工程、村级组织活动室建设共18个项目，并成功挤入全省十四个以工代赈项目示范村和循环经济试点县。目前已落实农网改造完善工程到位资金330万元。 　　2、认真做好达成铁路扩能改造征地拆迁工作，做好达成铁路扩能改造配合服务工作，做好政策宣传解释工作，调解纠纷，每月通报工作进展情况，协助完成投资1196.9万元。 　　3、强化项目管理，每两月对重点建设项目现场开展一次现场督促、检查，及时帮助协调解决建设中存在的困难和问题，每月通报工作进度。 　　4、积极推进企事业单位改制工作，指导主管局启动了糖酒公司、燃建公司、百货公司、县委招待所、河舒农场共5户企事业单位的改制工作，已启动的种子公司改制工作正有序推进，妥善处理已改制的蚕业公司、电影公司改制遗留问题。 　　5、结合我县实际，制订了《XX县经济适用住房暂行办法的通知》已印发到相关部门，制作了《XX县经济适用住房销售管理实施细则》已经过反复讨论和修改，已送县委、政府领导审阅。 　　6、认真开展“XX要发展，我该做什么”的大讨论活动，制定了实施方案，开展了一次演讲，每个干部职工写一篇心得体会，办一期板报，开展一次活动等内容，该项活动取得了实实在在的效果，干部作风得到了转变，执行力得到增强。 　　 三、心系百姓，做好帮扶工作 　　为了把“三满意”工作落到实处，与建设南路社区支部、三坝乡万寿村支部结对子，解决其实际困难，为他们送去办公桌椅、党建读物，并为建设南路支部订阅《四川经济日报》，按照“一帮一”结成帮扶对子，我帮扶了建设南路社区胡金凤、相如办劳动巷的周树全，三坝乡万寿村王仕德共三户贫困户。一是深入这三户贫困户家中，了解家庭基本情况、存在的困难，分析找准原因，共商脱贫良方；二是转变贫困户观念，摒弃等靠要思想，不断拓展思路脱贫致富，如所帮扶的周树全已主动放弃了吃“低保”，温保已基本解决；三是在元旦春节期间，给帮扶户送去了资金、大米、菜油、腊肉等，在五一前夕又一次到帮扶户家中座谈了解情况，还为王仕德送去了化肥100公斤，解决部分生产困难。 　　半年来，我在三满意工作中还存在不足之处，一是项目监督上还有差距；二是个别帮扶户的帮扶效果还不太明显，在以后工作中，我一定多下基层了解民意，把三满意各项工作落到实处，真正做到让群众满意。 上半年工作总结 篇5 　　 会计人员上半年工作总结报告 　　上半年，在各位领导和同事的帮助下，完成了各项财务工作、任务，现对主要工作作如下总结： 　　1、及时准确地编报财务报表、统计数据，并对财务收支状况进行认真分析和思考。定期以报表或口头方式向场所管理层汇报财务收支及管理情况，为决策提供依据。 　　2、严格按照财务管理制度审核给各类单据、报告等一切开支凭证，及时结算记账，做到各项开支都符合规定，一切账目都清楚准确。对经费的使用情况和存在问题，经常向有关领导请示汇报，注重资金使用效益，保障公司及股东的利益。认真执行收支两条线制度，防止坐收坐支现象的发生。 　　3、加强货币资产的管理，严格遵守公司关于货币资金管理和控制的规定，掌握资金收付的动态和库存余额，认真核对现金及银行存款账户余额，保证账实相符和资金安全。 　　4、转变工作作风，树立服务意识，加强与场所各部口的沟通，提高与总部个部门的协作，对出现的问题及时给予解决与协调。 　　5、目前财务部人员偏紧，我在指导培养新人的同事还负责了一部份具体工作，如汇总及检查每月每周要上交的表格.....（你自己想一下）。这期间得到了同事与领导的认同，对我开展工作也带来很大帮助。 　　平时工作内容：一、严格遵照公司的费用报销制度审核单据，二、汇总及检查每月需要上交的表格，三、现在还主要负责带新人，指导新人的日常工作，不足之处：一、工作中有时候还是比较的急躁，需要更好的去调节自己的心态，有计划的工作，提高工作的效率。二、在工作中有时候还是没有及时的进行沟通，接下来需要加强自身与各部门之间的沟通。三、业务知识还需要加强，要不断的加深对场所的了解，针对自身的不足之处去不断的完善改进。 　　以上是我在财务部上半年的主要工作内容，在今后的工作中，我将不断地总结与反省，不断地鞭策自己，充实自己；提高自身素质与业务水平，向其他同事学习，取长补短，相互交流，加强沟通，与公司共同成长。 　　以上就是我上半年的工作总结。

注意溺水、交通意外、跌落、动物咬伤以及煤气泄漏等引发的意外事故。（1）生活安全：①注意用电安全。在家使用电器前要认真检查电源，按使用要求用电，不乱接乱拉电线；用电后要关闭相关插头；用电中也要注意用电的安全防范。②注意煤气使用安全。要学会正确使用煤气的方法，防止煤气泄漏等事故的发生；注意一个人在家时不要用热水器洗澡。③注意饮食安全。暑假期间气温较高，食品保质困难，注意不要饮食过期、腐败食物，也要注意不要食用过多辛辣的食物或冷菜，以防引发肠胃不适等疾病。④注意防止“空调病”。炎热的夏日里，不要在贪恋凉爽，在封闭的室内呆过长时间，注意空调房内外温差不要太大。⑤注意起居作息。放假后要注意起居作息要规律，不要熬夜、通宵、赖床，夜间要注意要做保暖，防止着凉。（二）外出安全①注意乘车安全，强化旅途安全意识。请大家记住：良好的交通行为习惯，是自身交通安全的保障。②注意财物安全，强化防范安全意识。外出购物、游玩要注意保管好自己的财物，防止被盗、被抢。③注意人身安全，强化自我保护意识。外出时要注意与家人说明去向，不要一人到偏僻地方、不要较晚时间外出。（三）健康安全①注意人身伤害。在家要注意小心使用煤、电外，要注意使用刀具及其危险用品，家庭作业时注意爬高上低。②注意网络安全。网络里有很多游戏、影片甚至是不良的东西，会让学生沉迷其中，影响正常的生活作息及学生人品；另外现在黑网吧自身存在许多安全隐患会对学生造成伤害。③注意夜场安全。夜场环境、人员复杂，常有打架斗殴事件发生，甚至有一些不法活动（如吸毒、贩毒），会使思想单纯的学生受到毒害。④注意碟场安全。碟场管理不完善时，有一些暴力、恐怖、色情等不良碟片会学生思想的不良影响。

剪五角星最简单的方法把一张正方形红纸沿着对角线对折，再进行第二次对折。打开后，找到三角形的中心点，将右边角朝左折叠。接着再将右边的角对折，然后将剩下的角朝反方向折叠。第一步：准备一张正方形折纸。第二步：将折纸对角折叠。第三步：将右边的折纸沿着中线折叠。第四步：将顶部向下折叠。第五步：将左边的折纸沿着折痕折叠。第六步：将右边沿着刚刚的折痕折叠。第七步；将右边的折纸向里折叠。第八步：将左边的折纸向里折叠。第九步；将裁剪的图室画出来。

呵呵 不像复制楼上那话了 答案一样的

天下的孩子都是一样的──谈唐氏症 人们常说身心障碍者的父母是神所挑选来守护弱小的孩子，然而，当父母得知孩子和别人「不一样」的那一刻，内心的震撼实非外人能体会。 心路基金会第一位员工──吴姐，回首四十年前唐氏症儿子出生时的情景，她庆幸医师给她的第一个心理建设是「孩子都是一样的」；庆幸社福工作给她的第二个建议是「选择对孩子最合适的环境」，现在她欣然接受第三个建议「要支持孩子自立生活」。 吴姐的儿子阿伦，戴着厚重的近视眼镜，不管是在心路日托中心还是心路合唱团，四十几岁的他总是静静的参与，一般唐氏症患者喜欢被拥抱、被称赞，而他好像更喜欢当个观察者。 把他当正常孩子养就好，他会长大 阿伦出生后，第一次被抱到妈妈面前，吴姐就感觉这孩子和姐姐不太一样，于是焦急的跑去询问医生，医生很委婉的告知：「这个孩子可能不会很聪明，也不太好带。」当时她还没意会到怎么回事，倒是先生一直说：「没事、没事，没关系啦！」反而让她再起了疑心，于是开始逼问，先生只好说孩子的情况可能像菜市场那位一直躺在推车上的小孩，这一比喻让她几乎崩溃。 日子一天天过去，她观察到孩子有一些反应，并不像菜市场小孩那么重度，但情绪还是无法平复。阿伦满月时，家人决定带他去医院做进一步检查，吴姐很害怕，不敢参与诊断过程，当家人带着阿伦搭车离去后，她还是忍不住赶紧跑到医院全程参与。孩子确定是唐氏症了，也决定不送走，但要怎么养呢？先生买了育儿书，一大本书中只有最后三行谈唐氏症幼儿，吴姐提到曾看过一位母亲到孩子六岁时，才知道是唐氏症，当时资讯实在很缺乏，吴姐只能再请教医师，医师给了两个答案：一、把他当正常孩子养就好，跟养姐姐一样，他会长大。二、不要去吃偏方，饮食营养健康就好。 当初觉得医师的话很没重点，一路走来才知道自己和孩子有多幸运，遇见一位中肯的好医师。成长过程中，阿伦因先天听力、视力不好，影响他的活动力，性格上又不好动，太乖、太静了，小时候，吴姐会不时检查他的呼吸，确认他是否还活着；由于吃得少，于是特别熬浓汤为他补充营养；也曾发现长淋巴瘤，进出医院多次并动过手术，还有玫瑰疹等儿童常见疾病，阿伦几乎都没能逃过，所幸都能逐渐康复。阿伦果然一天天长大，现在生活自理能力都很好。 天下的孩子都是一样的──谈唐氏症 迎向每一双眼睛，不畏惧负面谈论 阿伦小时候，小朋友常会一直看他，然后问：「他怎么了？」吴姐会说：「他生病了，因为他太爱看电视。」 三十几年前，大众还缺乏对心智障碍者的认识，一般人常以蒙古症、痴呆、笨蛋、智障等负面名词来称呼。吴姐说每次面对奇异的眼光，她会选择直视对方，不畏惧；有次在中正纪念堂散步，一群妈妈一直谈论阿伦的情形，让就读国中的姐姐很不舒服，质问：「你们是怎样？我弟弟有惹到你吗？」 当然也遇到过友善的眼神，有一次她陪阿伦到饭店游泳池的男更衣室，一位外国人微笑对她竖起大拇指，礼貌的让她进入，友善的态度令她感到好窝心；还有一次在美国超市购物，她让阿伦排队去结帐，但还是很担心，旁边太太看到了，微笑安抚她，要她放心，果然收银员很顺利的协助阿伦结帐。 台湾早期看到身心障碍者常不正面与他对话，而是寻找他的陪伴者，近年已改善很多，阿伦可以自己去买早餐，自己搭公车，不一定需要父母陪着，大部份的人会给予尊重，不再有奇异的眼光。 天下的孩子都是一样的──谈唐氏症 你打的分数不一定代表我的能力 阿伦智力测验是三十五分，在智能障碍分类上是「重度」，发展能力评估为「无法独立自我照顾」，然而现在阿伦会搭公车、自己购物，生活自理能力更是没问题。当时接受早期疗育， *** 没补助，一年就要花四万元，负担很沉重，到了学龄，重度智障者还是被学校拒绝教育，直到心路争取到就学权，阿伦才在十五岁时直接进入一般国中。 吴姐曾教阿伦搭公车上学，她事先拍下前一站下车的学校学生制服照片让阿伦辨认，只要他们下车后就要准备拉铃下车，不到一星期，阿伦就学会了，不过某一天吴姐在后座看他怎么一直坐着不动差点过站，才发现该校制服换季了，让他认不得。吴姐说现在捷运有声音提示，阿伦不会坐错，而且阿伦也学会求助了，有次搭错公车，他用手机请车上阿姨和妈妈通话，指导他在哪一站下车。 天下的孩子都是一样的──谈唐氏症 孩子能做的事比你想的多 她看到一位和阿伦一样的孩子，从小学就进启智学校住宿，长大之后不喜欢外出，在餐厅不会点餐，也不会买东西，和阿伦的能力差很多。 机会的提供对智能障碍孩子很重要，她说家庭活动从不让阿伦缺席，也尽量平等对待阿伦和其他孩子，处罚时会一起处罚，不会单护着他，因此姐姐们和弟弟互动很自然。姐姐念大专时，曾有一堂课提到心智障碍者，姐姐主动跟大家分享自己有一位唐氏症弟弟，妈妈在心路基金会工作，有什么问题可以问她。女儿如此正向面对，让吴姐很欣慰。 这二十年来，有社福团体的支持、手足的用心，吴姐越来越轻松，还可以出国旅行，她说：「阿伦和一般孩子没什么不同，只是没谈恋爱没结婚，不过很多孩子不也是如此？」 吴姐满足了，但心路的老师还是为她出功课，建议她从居家生活开始，训练阿伦的独立能力，相信他能做的事还很多，例如洗碗、拖地、用电锅或微波炉等，吴姐深感认同也愿和阿伦一起再努力。 天下的孩子都是一样的──谈唐氏症 关于唐氏症（ Down syndrome ） 人类正常染色体为23对46条，唐氏症患者第21对染色体多出一条，于是有47条染色体，少数患者则在第21对染色体上出现异常。通常他们头围较小、五官不立体、手指较短，近一半的唐宝宝会有断掌、先天性心脏病，甚至内分泌障碍、消化器官畸形等症状。 在1866年由英国医生约翰u2027朗顿u2027唐（John Langdon Down）首次发表；根据患者特征，被称为「蒙古症」。但避免种族歧视，70年代国际正式定名为「唐氏症」（Down syndrome）。 除了先天症状，唐宝宝至20、30岁时会有提早老化的倾向，有些开始出现能力退化、代谢变慢，以至发胖并引发高血压、糖尿病；所以要尽早让他们做好生活训练，养成良好饮食、运动习惯及学习自理。耐心教导加上早疗，可帮助他们学会各种生活技能，预防、延缓症状的产生。 出生唐氏症宝宝的机率平均约1/800左右，但如果孕妇超过34岁，机率会升高为平均的三倍，最简单的预防方法就是在适孕年龄生育，并定期产检；但产检只是间接侦测，无法全面防范。唐氏症并没有大众想像中的严重，面对已出生的唐宝宝，最务实的方法就市接受并寻求遗传咨询的协助：遗传咨询可以用完备的沟通、检查与诊断，来帮助父母更加了解孩子的状况和遗传问题，获得适当的支持与协助。 出生唐氏症宝宝的机率平均约1/800左右。 唐氏症是染色体突变的病症，绝大部份不是遗传而来，极少数的唐宝宝是来自父母其中可能带有隐性的21号染色体平衡性转位（无症状带因者），而产生唐氏症。 天下的孩子都是一样的──谈唐氏症 唐氏症宝宝特质与早期疗育 其实唐宝宝对节奏、韵律的掌握比一般人更敏锐；他们的肌肉张力虽然较弱，但关节的柔软度却可以做出我们意想不到的肢体动作。不论乐器演奏、游泳或是舞蹈，都表现得很精采。且他们大多都有执著、努力和善良的特质，虽然学习较慢，但会很忠实地去完成，是非常让人喜爱的地方。 早期疗育是一种团队医疗，早疗可让不同症状、能力的唐宝宝接受不同的疗程以及生活训练，甚至能在过程中发现他们的特殊潜力并协助开发，学到更多技能，因此除了遗传咨询，早期疗育对特殊疾病的重要性也不容忽视。 在成长中的幼儿接受度与适应力是最强的，唐宝宝也一样，不管从事什么活动，跟一般小朋友互动是既单纯又无太大困难的。这也提醒我们，除了接受早疗，及早融入一般的活动与交流，对他们有很大的帮助喔！大多人总因不了解而怕接触他们，医学虽发达，但生物演化过程里，唐氏症这样的染色体突变的疾病还是会发生。最重要的是了解、接纳、给予机会，也期盼教育、社会及 *** 各界协助，让他们能更社会化而不被排斥。 最简单的预防方法就是在适孕年龄生育，并定期产检。

【解释】说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。【出处】清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第十五回：“我实在是莫名其妙，我从那时得着这么一个门生，连我也不知道。”【示例】躲懒的人念成“潭拓寺”，那更是～了。(朱自清《潭拓寺和戒坛寺》)【近义词】莫明其妙【反义词】洞若观火【语法】动宾式；作谓语、定语、状语；常与“让人”等组成兼语式。用莫名其妙造句1.生命里的事情不会莫名其妙地发生，而是由你所创造。2.我们很多时候把依赖当成了爱，当看到别人没有自己也活得很好的时候，内心就会莫名其妙的生气，觉得对方不爱自己了。其实真正的爱，是给对方自由，也给自己自由。

那么首先我觉得创业的项目都有啥，比如说这个社交电商，或者直播电商，或者是新媒体短视频的一个制作。

有关小学班主任对后进生的教育策略如下：在学校教育教学工作中经常会遇到后进生问题。后进生的形成除先天智力因素外，主要是因学生心理障碍、缺乏自控能力、学习方法不当以及某种教育偏见等原因所致，做好后进生的转化是学校教育工作必须重视和探索的重要问题。在此，谈几点后进生的转化策略。一是尊重人格，培养后进生的自信心。后进生的自尊心极其脆弱，教师要尊重后进生的人格，树立教师与学生人格完全平等的理念，建立平等的师生关系。由于后进生受到的批评较多，心灵容易受到伤害，教师在与后进生进行交流时，应克服冷漠态度，真心关爱后进生，帮助后进生树立自信。二是挖掘闪光之处，注重转化方法。后进生并非一无是处，他们身上也有闪光点，这需要教师认真去发现。能否及时利用这些积极因素，是实现后进生顺利转变的关键。因此，在做后进生工作时，应善于挖掘他们的各种兴趣爱好，在后进生取得微不足道的成绩时，教师要及时进行表扬鼓励，使他们对生活充满希望。三是建立目标激励机制，使转化措施内化为后进生的实际行动。教师在肯定后进生成绩的基础上，要让学生总结过去，认识自我，正确评价自我，要帮助他们确立目标，建立目标激励机制。在实施目标过程中，还应对阶段性目标的实现不断进行总结，分析问题，找出差距，进行自我调适，自我鼓励，这是逐步恢复后进生自信心并实现成功转化的重要一环。四是形成合力，产生转化的聚合效应。转化后进生是一项艰巨的工程，要依靠各方面的力量，调动一切积极因素，围绕转化每个后进生制定的总目标，根据每个后进生的特点及其家庭环境，班主任要选择适当的措施和方式，深入研究，展开工作。任课教师要协调一致，配合和支持班主任的工作，使后进生转化工作形成合力，落到实处。总之，转化后进生是一门艺术更是一门科学，把好学生教育成材是一般教师都可以做到的，而把后进生教育成材则是“教育家”才能实现的。每位教师都要做到像人民教育家陶行知先生倡导的那样“爱满于一让每一位学生都全面、健康、和谐地发展，成为社会主义事业的接班人。

《傅雷家书》的写作背景：这两封家书是傅雷在1954年和1955年写给他儿子傅聪的。傅聪当时在国外学习音乐。傅雷通过家书这种形式，关心和教育儿子，给儿子智慧和鼓舞，同时体现了傅雷对儿子的青春之心和舐犊之情。《傅雷家书》的意义，远远超过了傅雷家庭的范围。书中无处不体现了浓浓的父爱，或许每个父亲对他的孩子都疼爱有加，但在疼爱的同时，不忘对其进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方位教育的，纵使以如此之大的中国，能够达到此种地步的，未知能有几人，而父子之间更要在相互尊重和爱护的基础上达成充分的默契。扩展资料：《傅雷家书》是一部很特殊的书，它是傅雷思想的折光，甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作，因为《傅雷家书》是给他与儿子之间的书信，体现了作为爸爸的他对儿子苦心孤诣。《傅雷家书》百分之百地体现了傅雷的思想，是写在纸上的都是些家常话，他无拘无束，心里怎么想的，笔下就怎么写，用不着担心“审查”，也用不着担心“批判”。

5年前，张军出门见朋友时，从不带上豪豪（化名），也不主动跟生意伙伴谈起这个儿子，生怕对方知道他是个自闭症孩子。现在，不等别人问起，他反而会热情地介绍儿子的情况，甚至想在他身上挂个牌子，告诉所有人“我的儿子是自闭症”。从藏着掖着到毫不避讳，张军越来越喜爱这个孩子。2006年，张军和妻子迎来了生命中的第一个爱情结晶。一家人高兴坏了，尤其是奶奶，抱着孙子爱不释手，对张军两口子说：“你们只管上班，孩子我给你们带！”天气好的时候，奶奶就推着孙子去楼下晒太阳，孩子长得眉清目秀，一对黑眼珠滴溜溜地转，笑起来十分可爱，每次都能吸引来邻居的夸赞，奶奶听了心里美滋滋的。两岁多时，张军发现孩子怎么还不会说话，眼神也不跟人对视，给他玩具他不理睬，楼下的小朋友追着他玩，他也不理会人家，显得很孤单。爷爷奶奶说，这个孩子肯定是说话晚，再等等看。张军不放心，上网上查，输入症状后，立刻跳出来更多相似的症状，和一个陌生名词——自闭症。他心里一沉。赶紧带着孩子去医院检查，虽然脑子里一直徘徊着“自闭症”三个字，但听到的那一刻，张军还是“整个人一下子就愣住了”。儿子出生后，他给他起名叫豪豪，是那种一听就能感受到父母对孩子深切的爱和希望的名字。这个名字一是取自“国家自豪”，纪念自己没能实现的军人梦；二是希望他以后书念得好，做个文豪。张军列举了很多和“豪”有关的溢美之词，他对这个儿子寄予厚望。但现在，“我们的希望一下子就破灭了......”奶奶知道孙子是自闭症后，更加宠爱这个孩子了。2013年，58岁的奶奶病重，弥留之际一直念叨这个让她心疼的孩子，担心他以后如何走上 社会 ，自立生活。这也成了张军心里永恒的痛，提起老人家临终时遗憾的模样，这个三十多岁，家里的顶梁柱哽咽到说不出话来。孩子确诊自闭症后，张军和妻子一度陷入自卑的情绪中。有人在背后议论他们，“你看那家生了一个傻子。”“这孩子以后费劲得很，这一家子肯定走不出来了。”每次看到亲戚、朋友和同事家的孩子活泼可爱，张军心里就更失落了，感觉做什么事都没有信心了。那时，他的生意刚刚有些起色，有人当面说风凉话：“你孩子都那样了，你还这么拼干嘛？给谁拼呢？”他心里顾虑重重，更加不愿意让朋友知道，不想带豪豪到人前去，害怕看到生意伙伴异样的眼光。豪豪在幼儿园因为无法交流，不和别的孩子玩，上到大班就退学了。听人说这样的孩子要送到特教机构去训练，张军舍不得，潜意识里，他还是不愿意承认自己的儿子是个“特殊”孩子。他去特教机构考察过三次。第一次看到那里的重症孩子状况很糟糕，豪豪会不会也变成那样？这样想着他掉头就走。第二次去，看着那些孩子上课吃饭，他心里一动。回去和妻子说了，两个人一起去了第三次，妻子劝他：“试试吧，总比什么都不做好”。在特教机构训练两年半，豪豪有了肉眼可见的变化，他能自己倒水喝，自己去厕所。有了一定的学习能力后，张军便筹划着让他读小学。整整一年时间，张军四处联系学校却没有一家肯接收豪豪，校方一听是个自闭症孩子就拒之门外了。张军慌了，豪豪有学习能力，所以他从没想过这种孩子上学有啥不行的，“也没有政策规定自闭症孩子不能上普校啊”。被拒绝得多了，他也慢慢理解了学校的顾虑：自闭症孩子学习能力落后，会拉低学校的分数，影响老师的成绩考核。他们很难坐得住，情绪行为难以控制，容易扰乱课堂秩序。再者说，其他家长也不见得能接受孩子班里有这样一个爱“捣乱”的孩子。最后，经朋友介绍，终于有所学校松口了，学校里有位心理学老师，在培育心智障碍孩子上有些经验，同意让张军带着孩子来试试。为了打消学校顾虑，妻子选择了陪读，每一天，搬一把椅子坐在教室外面，一旦发现教室里的豪豪有异常举动，便赶紧打手势把他叫出来安抚。为了取得其他家长的认可，到了假期，张军放下工作，自费邀请其他学生和他们的父母去夏令营，或者去公园烤肉。走出狭窄的教室，豪豪和小伙伴们玩得很开心，张军则趁机和家长们聊天，向他们宣传自闭症的更多知识。他今年上五年级，校长已经跟张军说过，豪豪升初中也没有太大问题。在当地，豪豪是第一个顺利就读普校的自闭症孩子。开了这样的先河，张军深刻感受到自闭症孩子上学难。2016年，他带头成立了家长组织，把自己这些年摸着石头过河的经验，倾囊分享给其他濒临崩溃的家长，告诉他们如何一步步取得学校的支持和家长的认可。同时，组织成员也经常去学校做融合教育倡导。现在，有6、7个孩子成功入读普校了。家长组织关联到的自闭症孩子家长也从最初的两百人不到，覆盖到现在的一千多人。去年，张军有了一个小女儿，很 健康 ，10个多月就会叫爸爸妈妈了。而豪豪是7岁才叫了第一声“爸爸”。随着时间的流逝，当初没有眼神交流、不跟家人亲近的豪豪，现在也能表露出对父母的亲昵，张军从儿子身上感受到越来越多的惊喜和感动。有一天，他突然对张军说：“爸爸，我给你倒杯茶吧。”“为啥要给我倒茶呢？”“因为你累了。”还有一次，他突然把妈妈拉过去坐下，妈妈以为他又要捣乱：“干嘛了又？”他端来一盆水，只说得了一个字“脚”，然后学着电视广告里给妈妈洗脚。妻子瞬间就哭了，大声喊张军：“你快过来看一下！”张军在心里默默记录着与儿子有关的一切：他今年14岁，但智力是7到8岁的样子；他特别喜欢收集药盒子和酒；他打 游戏 能连过六七关；他会在电脑上学着设计动漫；不到十分钟他就能记住一首诗词；他会因为一篇快写完的作业上突然写错了一个字而气哭；他饿了能自己去买方便面煮了吃；张军腿疼不能开车接送他上学时，他就自己坐公交车去......这些点滴成长让张军特别开心，“我就觉得他能帮我做一些简单的事了，我一下子心理上放松了好多，有盼头了。”也有让张军头疼的事，豪豪对钱没什么概念，让他帮忙买个东西，他把钱一扔拿了东西就走。“可能是我们的问题，以前带他出门，他把东西一拿我们就付账了，养成这个习惯了。”这个问题还没什么，真正让他一直担心的是，豪豪渐渐长大了，他如果单独外出时，被欺负怎么办？担忧源于去年他看到的一则新闻，一个自闭症孩子去快餐店买东西，因为不懂排队被几个普通孩子打伤了，直到自闭症孩子的母亲赶到公安局说明情况才解决了矛盾。张军想，自闭症孩子从外表看跟普通人没有明显区别，难道只有伤害发生了才能体现出他是一个弱者吗？能不能在那之前，就把可能发生的冲突避免掉呢？他想着设计一个标签给他们戴上，写上“请你理解我，我是一个自闭症”，再印上家长的联系方式。这样，当他们在外面有异常举动时，能够到的尽可能多的理解，家长也能及时赶到孩子身边。张军设计了好几款标牌，但有家长不赞同，觉得这种“刻意划分”是对自闭症孩子的歧视。他倒觉得没什么，因为自闭症孩子本身对“歧视”的概念是没有认知的。张军说自己能理解公众在没有更多了解的时候，对自闭症群体的误解和防范。做家长组织的初衷之一，就是通过不停地宣传，让亲朋好友和更多人接纳这个群体。现在，张军会主动跟朋友谈起儿子的情况，也会邀请他们来参加家长组织活动，朋友们见过豪豪后都很惊讶：“这孩子没你说的那么严重嘛！”他相信现在国民素质整体提高了，能够理解的人会越来越多。作为一名自闭症孩子的父亲，他和全天下的父亲有着同样的心愿：“我只希望我的孩子一个人出门后，能够安安全全地回家来。”

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