五年计划的意义是什么？

第一个五年计划的意义是使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进；基本完成三大改造的，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度。中华人民共和国宪法规定：“从中华人民共和国成立到社会主义社会建成，这是一个过渡时期。国家在过渡时期的总任务是逐步实现国家的社会主义工业化，逐步完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。”完成这个过渡时期的总任务，需要经过一个相当长的时间，除了恢复时期的三年以外，大概还需要十五年左右的时间，即大概需要三个五年计划。中华人民共和国于一九五三年开始伟大的发展国民经济的第一个五年计划。以工人阶级为领导的中华人民共和国的成立和经济命脉归国家掌握，就使得我们有可能根据建设社会主义的目标，来有计划地发展和改造国民经济，以便逐步地把我国由落后的农业国变成先进的社会主义的工业国。依靠工人阶级和广大人民群众在劳动战线上的高度的积极性和创造性，依靠全国人民在改革土地制度、抗美援朝、镇压反革命、进行“三反”“五反”等各个战线上的胜利，依靠中国共产党和中央人民政府在共同纲领的基础上所实行的正确的经济政策的领导，同时还由于伟大的苏联和各人民民主国家的支援，我国在一九五二年底结束了国民经济的恢复阶段，工业和农业的主要产品的产量。扩展资料：第一个五年计划有以下各项具体任务：一、建立和扩建电力工业、煤矿工业和石油工业；建立和扩建现代化的钢铁工业、有色金属工业和基本化学工业；建立制造大型金属切削机床，发电设备、冶金设备、采矿设备和汽车、拖拉机、飞机的机器制造工业。这些都是我国重工业的新建设。这些新建设的逐步完成，将使我国能够在社会主义大工业的物质基础上改造我国国民经济的原来面貌。二、随着重工业的建设，相应地建设纺织工业和其他轻工业，建设为农业服务的新的中小型的工业企业，以便适应城乡人民对日用品和农业生产资料的日益增长的需要。三、在建设新工业的同时，必须充分地和合理地利用原有的工业企业，发挥它们的潜在的生产力量。在第一个五年计划期间，重工业和轻工业的生产任务的完成，主要地还是依靠原有的企业。四、依靠贫农（包括全部原来是贫农的新中农），巩固地联合中农，采用说服、示范和国家援助的方法，推动农业生产的合作运动，以部分集体所有制的农业生产合作社为主要形式来初步地改造小农经济，在这个基础上对农业进行初步的技术改良，提高单位面积的产量，同时也发挥单干农民潜在的生产力量，并利用一切可能的条件努力开垦荒地，加强国营农场的示范作用，以保证农业生产--特别是粮食生产和棉花生产的进一步发展，逐步地克服农业落后于工业的矛盾。参考资料：中国网-中华人民共和国发展国民经济的第一个五年计划

领导有5个手指头，数数的时候方便。

个人未来五年发展计划中需要包含如下几点：1、清晰的愿景：你想成为什么样的人以及原因思考你想成为什么样的人以及想做什么，这会非常有帮助。可以从不同的时间长度考虑这个愿景，比如：一个月，六个月，一年，五年，分别希望自己是什么样的。无论是关于生活、工作、爱好还是人际关系，尽可能详尽地阐述你的想法。这样当遇到困难或挫折时，强烈的意愿能帮助你坚持。2、了解实现你的目标/愿意，你需要发展提升哪些技能个人发展计划的下一步是考虑你需要发展和提升哪些技能，以及这些技能为对你实现目标的重要性。例如：1、你是否需要某些特殊技能来获得某个工作，或者在事业上取得进步；2、你打算去国外生活，是否需要发展语言技能；3、你正在处理一个特殊的项目，是否需要新技能来帮助；4、你有没有遇到过，因为你缺乏某些特殊的技能，需要求助他人的帮助。重要的是要确保你所针对发展的技能对实现目的有巨大的帮助。没有清晰的目标，你为个人发展所做的努力可能会失败。尤其是，你可能不会专注于有帮助的技能上或者总是拖延。例如，你打算明年去西班牙生活，那么今年学习西班牙语是最重要的，而不是意大利语。确定要提升的领域，如果你不能确定在某个特定领域哪些技能是最重要的，你可以参照使用一些自我评估工具。3、对达到的标准有一个清晰的了解，以及当前的你与标准有多少差距你现在的水平和标准水平之间的差距能告诉你：还需要付出多少努力，需要花多长时间。例如，如果你计划在一年之后出国读书，你需要发展语言技能。如果你有一些基础，那么通过多听外国电台，多看外文书，强化一下，你的语言能力就能显著得到提高。但是，如果你从来没有学过这门语言，那你就需要从头开始。那么你可能不仅需要一些基础的学习，而且还需要沉浸式的课程，以确保你的语言水平快速发展提升。4、注意优先级，你不能一次做所有的事情注意优先级。要做到这一点，最好的办法是列出你需要发展提高的领域，然后问自己两个问题，问题的答案按照重要或紧急程度赋值1到5。1、这对我而言有多重要；2、现在发展提高它有多紧急。将每个领域的两个问题的分数加在一起（或相乘），根据分数的高低，分数越高，要么越重要，要么越紧急，进而清楚地了解需要领域的优先级。5、详细的想法和行动计划，关于填补当前的你与标准之间差距这一点听起来很容易甚至没有必要，但是我们需要知道应该如何从你现在的位置（水平）A到你想要去的目的地B（标准水平）。例如，你打算参加某个课程？选择在线课程还是线下课程？如果在线课程，选择哪个网站？等等。正如愿景和目标一样，将其进行分解对实现它是有帮助的：为实现最终目标，在一个月、六个月和一年分别要做些什么？这利于检查进度，并保证自己在正确的轨道上。

我也不知道，上网查一下吧！！！

2015—2017年，这两年中主要是为自己的事业去努力拼搏。2013年~2014年的计划是更加稳固自己的事业，这年我会正式的毕业，拿到自己的毕业证书，这一年应该更加确定我的角色了，有了实习一年的社会经验，也有了毕业证书，我会找一份有发展前途的企业去打拼，一边学习与人交际的能力，一边学习工作的做事的能力，希望这一年能够在事业上做强大，在这个行业中站住脚，不断地壮大自己的事业能力。x0dx0a 2017~2018年的主要工作是赚钱，为一个数字目标努力，希望自己的工作能够达到一个高工资的一个水平。其次，就是考建造师证，提高我的资质。工作了两年，社会经验也更加的充足了，也有了一定的社会的人际关系，所以，这一年，我更应该乘胜追击，努力地赚钱，有更多的钱才有更多的发展机会，有更多的成功。x0dx0a 2018~2019这一年我应该有一定的资金，也有一定的社会经验，这年的计划是回家乡那边去创业，做点小的投资，开个小餐馆赚钱，一个人不能一直局限于一个行业，我必须要开阔自己事业的领域。x0dx0a 2019~2020这也是毕业之后的第五年，时间很快的过去了，这年我也应该有26岁了，这年应该成立一个家庭，有一个家的归宿，不能总在外漂泊。

法律分析：未来五年发展计划主要是“十四五”时期经济社会发展主要目标，包括经济发展取得新成效；改革开放迈出新步伐；社会文明程度得到新提高；生态文明建设实现新进步；民生福祉达到新水平；国家治理效能得到新提升。法律依据：《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》 第二节 “十四五”时期经济社会发展主要目标––经济发展取得新成效。发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须坚持新发展理念，在质量效益明显提升的基础上实现经济持续健康发展，增长潜力充分发挥，国内生产总值年均增长保持在合理区间、各年度视情提出，全员劳动生产率增长高于国内生产总值增长，国内市场更加强大，经济结构更加优化，创新能力显著提升，全社会研发经费投入年均增长7%以上、力争投入强度高于“十三五”时期实际，产业基础高级化、产业链现代化水平明显提高，农业基础更加稳固，城乡区域发展协调性明显增强，常住人口城镇化率提高到65%，现代化经济体系建设取得重大进展。––改革开放迈出新步伐。社会主义市场经济体制更加完善，高标准市场体系基本建成，市场主体更加充满活力，产权制度改革和要素市场化配置改革取得重大进展，公平竞争制度更加健全，更高水平开放型经济新体制基本形成。––社会文明程度得到新提高。社会主义核心价值观深入人心，人民思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质明显提高，公共文化服务体系和文化产业体系更加健全，人民精神文化生活日益丰富，中华文化影响力进一步提升，中华民族凝聚力进一步增强。––生态文明建设实现新进步。国土空间开发保护格局得到优化，生产生活方式绿色转型成效显著，能源资源配置更加合理、利用效率大幅提高，单位国内生产总值能源消耗和二氧化碳排放分别降低13.5%、18%，主要污染物排放总量持续减少，森林覆盖率提高到24.1%，生态环境持续改善，生态安全屏障更加牢固，城乡人居环境明显改善。––民生福祉达到新水平。实现更加充分更高质量就业，城镇调查失业率控制在5.5%以内，居民人均可支配收入增长与国内生产总值增长基本同步，分配结构明显改善，基本公共服务均等化水平明显提高，全民受教育程度不断提升，劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.3年，多层次社会保障体系更加健全，基本养老保险参保率提高到95%，卫生健康体系更加完善，人均预期寿命提高1岁，脱贫攻坚成果巩固拓展，乡村振兴战略全面推进，全体人民共同富裕迈出坚实步伐。––国家治理效能得到新提升。社会主义民主法治更加健全，社会公平正义进一步彰显，国家行政体系更加完善，政府作用更好发挥，行政效率和公信力显著提升，社会治理特别是基层治理水平明显提高，防范化解重大风险体制机制不断健全，突发公共事件应急处置能力显著增强，自然灾害防御水平明显提升，发展安全保障更加有力，国防和军队现代化迈出重大步伐。

五年计划就是国家的宏观调控，对未来五年做的总体部署呀。它往往会涉及到社会事务的方方面面，起到总揽全局的作用哦。现在刚颁布的是“十一规划”，之所以叫规划，体现了以人为本的思想哦！呵呵

全国城乡居民消费水平平均每年增长4.2%，其中，农民3.2%,职工4.9%。同时，完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，为生产力发展创造了更有利的条件。到1957年底，各项经济建设指标，一般都大幅度超额完成，特别是工业和交通运输业喜报频传。川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”，密切了祖国内地同边疆的联系，也便利了经济文化的交流。从此，我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

摘要：中国从1953年开始制定第一个“五年计划”。从“十一五”起，“五年计划”改为“五年规划”。五年规划（原称五年计划），全称为中华人民共和国国民经济和社会发展五年规划纲要，是中国国民经济计划的重要部分，属长期计划。法律分析：中国从1953年开始制定第一个“五年计划”。从“十一五”起，“五年计划”改为“五年规划”。五年规划（原称五年计划），全称为中华人民共和国国民经济和社会发展五年规划纲要，是中国国民经济计划的重要部分，属长期计划。历年五年规划时间如下：第一个五年计划：1953－1957；第二个五年计划：1958－1962；第三个五年计划：1966－1970；第四个五年计划：1971－1975；第五个五年计划：1976－1980；第六个五年计划：1981－1985；第七个五年计划：1986－1990；第八个五年计划：1991－1995；第九个五年计划：1996－2000；第十个五年计划：2001－2005；第十一个五年规划：2006－2010；第十二个五年规划：2011－2015；第十三个五年规划：2016－2020；第十四个五年规划：2021－2025。法律依据：《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》 中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年（2021－2025年）规划和2035年远景目标纲要，根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二_三五年远景目标的建议》编制，主要阐明国家战略意图，明确政府工作重点，引导规范市场主体行为，是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程的宏伟蓝图，是全国各族人民共同的行动纲领。

是十三五规划的收官之年。第一个五年计划，早在1951年春开始由中央人民政府政务院财经委(简称中财委)着手试编。1954年4月，中央成立编制五年计划纲要8人小组，陈云任组长，开始全面编制工作。到1955年3月31日，中共全国代表会议同意中央委员会提出的第一个五年计划报告。同年6月，中央对"一五"草案作了适当修改，建议由国务院通过并提请全国人大一届二次会议审议通过(1955年7月30日通过)。第一个五年计划的主要任务有两点，一是集中力量进行工业化建设，二是加快推进各经济领域的社会主义改造。在工业化建设方面，一五期间的基本任务是:集中主要力量，进行以苏联帮助中国设计的156个建设项目为中心、由限额以上的694个建设项目组成的工业建设。建立社会主义工业化的初步基础，对重工业和轻工业进行技术改造;用现代化的生产技术装备农业;生产现代化的武器，加强国防建设;不断增加农业和工业消费品的生产，保证人民生活水平的不断提高。一五计划选择了与苏联类似的工业化道路，即高积累，优先发展重工业的发展模式。以重工业为核心是这一时期工业化的鲜明特色，由于中国的工业化基础十分薄弱，苏联式的工业化道路能帮助中国在较短时期内快速建立全面工业化的基础，将中国由自给自足的农业国转变为现代化的工业国，此外，新政权急需发展的国防工业也需要重工业的支持。在社会主义改造方面，一五计划规定:要建立对农业、手工业、私营工商业社会主义改造的基础。并且，根据1953年中国共产党过渡时期的总路线，一五时期国家通过三大改造把私有经济纳入计划轨道，支持和保证国家工业化建设。1953年开始，农村开始进行农业合作化，合作化开始之初是以农民自愿为原则，渐进推进。到1955年，由于工业化的需要，合作化运动出现了超高速度发展的猛烈浪潮，合作化进程被大大提前，虽然在农业领域建立了社会主义制度，但是却遗留下许多问题。资本主义工商业的社会主义改造在1953年底以前着重发展以加工。订货为主的初级与中级国家资本主义形式，从1954年起，开始转入重点发展公私合营这种高级形式的国家资本主义。1955年开始，随着农业合作化的加速，工商业的社会主义改造也随之加速。到1956年，除了部分少数民族地区外，全国的资本主义工商业基本实现了公司合营，完成了社会主义改造。从社会主义改造的历史进程中我们发现，虽然公有制成分取代私有成份是社会主义国家性质决定的，但是具体的改造进程却受工业化进程的深刻影响。为了满足重工业的快速发展，农业与工商业的社会主义改造被人为加速。社会主义改造的迅速完成虽然在短期内建立了社会主义国家的经济基础，但是遗留下了许多问题，深刻地影响了中国经济的整体发展。除了工业化与社会主义改造之外，一五计划时期计划经济体制也得到了完全确立。有明显苏联色彩的高度集中的计划经济体制不仅是工业化高速推进的需要，也是冷战时期社会主义国家的普遍特点。国家开始干预国民经济运行的方方面面，市场的作用开始被削弱。

第十四个。根据中国政府网信息可知，2023年属于第十四个五年计划，简称十四五规划，开始于2021年，结束于2026年。十四个五年计划的主要内容是全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，坚持创新驱动发展，全面塑造发展新优势等。

1953—1957年发展国民经济的计划是中国的第一个五年计划。它是以实现社会主义工业化为中心的，是根据党在过渡时期的总路线和总任务而制定的，也是在党中央的直接领导下，由周恩来、陈云同志主持制定的。 经济影响 社会主义改造 生产资料私有制社会主义改造的基本完成，使社会主义经济成分在国民经济中占了绝对的优势。在国民收入中，1957年同1952年相比，国营经济所占比重由19％提高到33％，合作社经济由1．5％提高到56％，公私合营经济由0．7％提高到8％，个体经济则由7296降低到3％，资本主义经济由7％降低到l%以下。 基本建设 五年内全国完成投资总额为550亿元，其中国家对经济和文教部门的基本投资总额为493亿元，超过原来计划427．4亿元的15．3％。五年新增加固定资产460亿元，相当于1952年底全国固定资产原值的1．9倍。五年内施工的工矿建设项目达一万多个，其中大中型项目有921个，比计划规定的项目增加227个，到1957年底，建成全部投入生产的有428个，部分投入生产的有109个。苏联帮助中国建设的156个建设项目，到1957年底，有135个已施工建设，有68个已全部建成和部分建成投入生产。中国过去没有的一些工业，包括飞机、汽车、发电设备、重型机器、新式机床、精密仪表、电解铝、无缝钢管、合金钢、塑料、无线电等，从无到有地建设起来，从而改变了我国工业残缺不全的状况，增加了基础工业实力。 工业发展 1957年工农业总产值达到1241亿元，比1952年增长67．8％。1957年的国民收入比1952年增长53％。1957年工业总产值超过原计划21％，比1952年增长128．5％。原定五年计划工业总产值平均每年增长14．7％，实际达到18％。1957年手工业总产值比1952年增长83％，平均每年增长12．8％。1957年的钢产量为535万吨，比1952年增长近3倍，原煤为1．31亿吨，比1952年增长98．596，发电量为193亿度，比1952年增长164．4％。机床产量达2．8万台，比1949年增长17．7倍；棉布为50．6亿尺，比1952年增长3296，糖86万吨，比1952年增长92％。 农业生产 农业生产获得较大的发展。1957年农业总产值完成原计划101%，比1952年增长25％，平均每年增长4．5％。粮食产量1957年达到3900亿斤，比1952年增长19％；棉花产量为3280万担，比1952年增长25．8％。粮食和棉花年平均增长速度，分别为3．7％和4．7％。五年内全国扩大耕地面积5867万亩。1957年全国耕地面积达到16．745万亩，完成原定计划101％。五年内全国新增灌溉面积21．810万亩，相当于1952年全部灌溉面积的69％。 交通运输 到1957年底，全国铁路通车里程达到29862公里，比1952年增加22％。五年内，新建铁路33条，恢复铁路3条，新建、修复铁路干线、复线、支线共约一万公里。宝成铁路、鹰厦铁路、武汉长江大桥，都先后建成。到1957年底，全国公路通车里程达到25万多公里，比1952年增加1倍。康藏、青藏、新藏公路相继通车。 以上来自百度百科

我国从1953年开始制第一个“五年计划”，简称“一五”，2011-2015年的“五年规划”是“第十二个五年规划”，从“十一五”起，国家将“五年计划”改为“

　　2009年，四大资产管理公司十年大限到期，生存还是死亡，当时是它们的问题。现如今，四大资产管理公司俨然成了暴利行业。仅今年上半年，四大资产管理公司利润就达110亿元，它们的这个赢利水平也开始步被人们诟病为“暴利”的商业银行的后尘。 　　然而，就像人们不看好商业银行的未来一样，业内人士同样认为资产管理公司的赢利不可持续。资产管理公司赢利的来源主要是中国4万亿元的刺激政策所引发的企业融资饥渴症。随着大规模基础设施投资建设的止步，中国宏观经济的进一步下滑，四大资产管理公司的业务很可能遭遇瓶颈。 　　资产管理公司商业化转型后，在混业经营的政策庇护之下，激进的经营风格已经埋下了隐患，一旦遇上宏观经济的持续下滑，流动性持续收紧，金融控股公司模式将经受较大的风险考验。 　　一位金融业资深人士这样评价近几年资产管理公司的转型，他说，资产管理公司利润翻番的根源不过就是利用了央企的特殊地位、垄断性的金融资源牌照而已，其实际的市场经营能力与其赢利水平无法匹配。 　　信达地产困局 　　7月29日晚，央企信达地产（600657）发布公告称，7月27日，公司以8.93亿元夺得上海松江区一宗住宅地块，溢价率为40%，折合楼面价7022元/平方米。公告显示，当天信达地产全资子公司上海信达银泰置业有限公司、上海信达立人投资管理有限公司组成联合体，通过现场竞买方式取得上海市松江区“国际生态商务区”15-2地块，最终成交总价为89300万元。 　　国际生态商务区15-2号地块是今年上海松江区推出的首块宅地。共有27家企业领取竞买 申请书 ，其中9家提交了竞买申请，并最终参与了现场竞拍，其中便包括万科、金地、朗诗、农工商在内的众多知名房企。 　　在高价拿地的同时，信达地产的业绩却正在大幅下滑。2012年第一季度信达地产的净利润872万元，而2011年这个数字是5.6亿元，净利润增长率是－90%；净资产收益率是0.14%，而去年年末这个数字是9.14%；净利润的现金含量是－5280万元，而2009 年年末这个数字是299万元。 　　以上业绩在房地产行业整体遭遇寒冬的形势下，没有出乎人们的预料，不过信达地产最让人担心的还是其公司内部的管理。 　　不久前，信达地产投资者关系处的王先生离职。 　　他在离职前，向记者分析道，目前信达地产主要面临着三大困境：一是信达地产后于项目公司出现；二是项目公司在当地根深蒂固，各自为战；三是这是一家“强地方、弱总部”的企业。“由于信达地产的大部分资产属于承接自建设银行的不良地产资产，使得其项目布局凌乱，而不像一般专业开发商那样有条不紊地进行布局和积累，并且在项目规模上大小不一，感觉是在糊涂的发展。” 　　由于国家调控房地产，财政部注资无望，而总公司过于保守稳健的风格，造成信达地产拿地也不够积极。“2010年6月到2011年6月，仅新增了一块土地。截至2011年12月31日，公司土地储备规划建筑面积约340.55万平方米，这在二线房企阵营中优势并不算大。”王先生说。 　　另一个问题是，信达地产重组后遗症频频再现。2009年消化和清理资产后，信达地产在2010年进入了内部调整年。公司积极向万科、金地等公司学习标准化和信息化建设，加强集团管控，同时大力加强成本控制和城市与产品研究等。“但我们本身的背景比较复杂，转型要面对机构转型、业务转型、人员转型和思想转型等繁重又不可逾越的工作，还要面对剩余的资产处置难题，加上自身缺乏商业化经验，可以说困难重重。”王先生表示这些遗留问题让信达地产步伐过慢。 　　“市场化意识不强，战略过于保守，土地储备并不充沛，所以我们很少关注信达地产。”7月16日，招商证券一位分析师在接受《新财经》杂志采访时表示。 　　“信达地产不仅是一个样本，也是四大资产管理公司面临困境的缩影，包括人才与机制等方面的困境，可以说四大资产管理公司正处于寻找自己未来命运的过程之中。”信达银泰一位董事向《新财经》透露的这些问题表面上是看不出来的，而是潜在的危机。 　　华融信托“烽火” 　　从今年4月开始的江西赛维LDK公司债务危机把华融国际信托有限公司（以下简称“华融信托”）推上了火山口。 　　7月12日，江西省新余市人大常委会网站上披露，该市第八届人大常委会第七次会议审议通过市人民政府一份议案，将江西赛维LDK公司向华融信托偿还信托贷款的缺口资金纳入同期年度市人民政府财政预算。 　　民营企业的亏损由政府埋单，这种做法在全国舆论界掀起了一场大讨论。反对者认为，一个民营企业的亏损由全体纳税人买单是不公平的，政府没有权力随便动用纳税人的钱，况且地方政府由于卖地收入锐减，宏观经济下行导致财政收入增速放缓，其资金链已经拉得非常紧。 　　但最终政府还是掏钱替赛维归还了华融信托的这笔信托资金，来自华融信托的5亿元借款于今年6月28日到期，这次还款依然是赛维借新还旧。华融信托的条件是新余市人民政府出具经市人大常委会会议审议通过的、将该贷款还款计划列入财政预算的相关文件，在赛维公司偿还本次信托贷款出现资金缺口的情况下，将资金缺口纳入年度财政预算，由市人民政府在财政预算内安排资金代为归还。 　　自此，华融信托算是躲过了一劫，但是信托公司经营的风险在这个事件中暴露无遗。 　　信托行业在此轮4万亿元刺激政策中得到了大发展，尤其是对房地产的严厉调控政策导致房地产很难从银行得到资金，于是给房地产公司融资就成了信托公司的最大业务来源。另外，商业银行为了扩大中间业务，取得资金，大规模通过信托公司发行理财产品，这也是近几年信托公司的一个赚钱来源。从2006年的3500亿元到2012年一季度的5.3万亿元，仅仅5年多的时间，信托业管理的资产规模增幅超过10倍。仿佛一夜之间，信托业成了众人羡慕的行业。 　　但是，信托业的迅猛扩张，其中酝酿的风险已经开始暴露。 　　今年6月，中诚信托30亿元的矿产信托—中诚信托“诚至金开1号集合信托计划”出现兑付风险。该款信托计划成立于去年2月1日，募集规模达到了30.3亿元，其认购起点为300万元，存续期达3年，预期年化收益率为9.5%～11%，募集资金的目的是对山西振富能源集团有限公司进行股权投资。这个信托产品的风险不仅在于振富能源集团王平彦有着巨额的民间负债，而且在于信托产品对应的资产所属采矿权尚有较大争议。因此中城信托深陷兑付漩涡。

社会学和政治学，经济学，教育学，心理学，法学等具体社会科学的关系是综合性的科学与单科性科学的关系

后现代主义建筑是相对于现代派而言的，因为现代派建筑太简洁太追求功能，从形式上不在意而后现代主义建筑开始从形式上花心思，分为几个流派，一类在建筑外观往往具有象征性或隐喻性，比如鸟巢，水立方，世博会中国馆，还有一类强调解构主义，有几个人很出名就是 库哈斯和扎哈哈迪德，外形是流线形式，很时尚的感觉

《鹿柴》是唐朝王维的诗作。译文如下：幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。

假如我是老师假如我是老师，我将以渊博的知识和高度的责任感做一位学生敬重、爱戴的老师。我将拿着崭新的书本，潇洒地走上讲台尽情挥洒，我的心情是多么激动、多么的自豪。 　　　假如我是老师，我会用知识丰富学生思想，用力量激励学生自强，给予他们人格的魅力，陶冶他们的高尚情操，使他们的远大理想变为现实。我要让他们和我一起用那最饱满的笔墨写下理想与希望，我要以母亲般的柔情全心的关心和爱护我的学生，让他们成为品格高尚、心理健康、丰富情感、体魄健壮，有抱负的一代新人。我会欣慰地微笑：了不起啊，我的孩子们。 　　　假如我是老师，我会用全部的热情，严格如父、慈爱如母，用我火热的激情去引导、去感染学生，我希望我的学生个个能言善辩，希望他们在将来成为诗人、作家、教师、军人，青出于蓝胜于蓝，飞向祖国大江南北，纵然我历经了千辛万苦，但也无怨无悔。 　　　假如我是老师，我的学生犯了错误，我会语重心长地教育他们；犯错并不可怕，知错就改最为贵，我会亲切地帮助他们发扬优点，改正不足，让他们在我的教导中找回自我，认识自我。我不提倡粗暴教学，我决不会体罚或变相体罚我的学生，我会用春天般的温暖，夏雨般的甘甜去滋润学生心田，让他们感受我的敦敦教诲。在他们遇到困难、遭受挫折的时候，我会用最宽广的胸怀为他们排忧解难，鼓起他们生活的勇气，让他们扬起希望的风帆。假如我是老师，我会引导我的学生带着我和父母的期望走向重点高中，走向名牌大学，在浩瀚的知识海洋里尽情遨游，贪婪地呼吸现代教育的新鲜和养分。 　　　假如我是老师，我将用生命点燃学生心灯，做他们到达彼岸的航标，照亮他们走向理想、走向成熟、走向未来、走向希望的成才之路。

《历史的天空》结局是：梁必达设宴招待高汉英，对他说：知道你这些年在外面西餐吃多了，今天准备的全是麒麟山土菜，遍尝土菜后，高汉英说，你们知道我最爱的是哪一道菜吗。就是这一道：菜汤下面鱼，大家都笑了起来，他们想起当年在麒麟山中高汉英以国民政府专员的身份视察新四军根据地时，他最看不起新四军的一件事就是把面鱼也上了席。梁必达和陈墨涵都公务繁忙，倒是朱预道和文泽远无官一身轻，陪着高汉英四处看看。高汉英和高秋江长谈，对当年对高秋江和石云彪所做的事表示了深深的自责。他知道了高秋江和陈墨涵的一段婚缘，更是感慨系之。他说他希望带高秋江出去享享福，但也希望妹妹终生有托，他觉得陈墨涵是一个可以托终生的人。扩展资料：《历史的天空》的剧情简介：姜必达早年大名姜大牙，因逃避日军追杀到麒麟山打算投奔国民党军队，但却阴错阳差闯进了新四军的根据地。在他打算脚底抹油的犹豫时候，一个青年女新四军董闻音的及时出现，改变了他投奔国民党军的念头。就这一步改变，姜大牙从此走向了光辉之路。通过战争和政治的磨砺，并在优秀的政治工作者张普景等人的帮助下，逐步显示了优秀的品质和卓越的智慧。由一个不自觉的只有匹夫之勇的莽汉，成长为一名足智多谋的指挥员，最终修炼成为一名具有高度政治觉悟和斗争艺术的共产党高级将领。参考资料来源：百度百科—历史的天空

高。1、世界和平书画展于1956年8月19日在毛里求斯中国文化中心开幕。该画展是经过国际部门认证的正规画展形式，参与画展的来自世界各地，是有国家评审团进行评审。2、该画展的的颁奖是由国际文化专组人员颁发，含金量较高。

第一阶段：电子邮件阶段 　　这个阶段可以认为是从70年代开始，平均的通讯量以每年几倍的速度增长。 　　第二阶段：信息发布阶段 　　从1995年起，以Web技术为代表的信息发布系统，爆炸式地成长起来，成为目前Internet的主要应用。中小企业如何把握好从“粗放型”到“精准型”营销时代的电子商务。 　　第三阶段： EC(Electronic Commerce），即电子商务阶段 　　EC在美国也才刚刚开始，之所以把EC列为一个划时代的东西，是因为Internet的最终主要商业用途，就是电子商务。同时反过来也可以说，若干年后的商业信息，主要是通过Internet传递。Internet即将成为我们这个商业信息社会的神经系统。1997年底在加拿大温哥华举行的第五次亚太经合组织非正式首脑会议（APEC）上美国总统克林顿提出敦促各国共同促进电子商务发展的议案，其引起了全球首脑的关注，IBM、HP和Sun等国际著名的信息技术厂商已经宣布1998年为电子商务年。 　　第四阶段：全程电子商务阶段　　 　随着SaaS（Software as a service）软件服务模式的出现，软件纷纷登陆互联网[4]，延长了电子商务链条，形成了当下最新的“全程电子商务”概念模式。 　　第五阶段：智慧电子商务阶段 　　2011年，互联网信息碎片化以及云计算技术愈发成熟，主动互联网营销[5]模式出现，i-Commerce（individual Commerce）顺势而出，电子商务摆脱传统销售模式生搬上互联网的现状，以主动、互动、用户关怀等多角度与用户进行深层次沟通。其中以IZP科技集团提出的 ICE最具有代表性。 　　发展特点 　　更广阔的环境：人们不受时间的限制，不受空间的限制，不受传统购物的诸多限制，可以随时随地在网上交易。 　　更广阔的市场：在网上这个世界将会变得很小，一个商家可以面对全球的消费者，而一个消费者可以在全球的任何一家商家购物。 　　更快速的流通和低廉的价格：电子商务减少了商品流通的中间环节，节省了大量的开支，从而也大大降低了商品流通和交易的成本。 　　更符合时代的要求：如今人们越来越追求时尚、讲究个性，注重购物的环境，网上购物，更能体现个性化的购物过程。

一、沿用设计思维方法1、模仿设计2、移植设计3、替代设计4、标准化设计5、专利应用设计6、集约化设计二、创造设计思维方法1、头脑风暴法2、综摄法3、联想法4、移植法5、发散思维法6、稽核问题表法7、焦点发8、缺点列举法9、希望点列举法10、特征列举法三、工具重要性photoshop、AI、AE、Axure、蓝湖

从前有个叫阿着底的地方，贫苦的格路日明家生下了一个美丽的姑娘，阿爹阿妈希望女儿像金子一样发光，因此给她起名阿诗玛。她渐渐地长大了，像一朵艳丽的美伊花。阿诗玛"绣花包头头上戴，美丽的姑娘惹人爱，绣花围腰亮闪闪，小伙子看她看花了眼"。她能歌善舞，那清脆响亮的歌声，经常把小伙子招进公房。她绣花、织麻样样能干，在小伙子身旁像石竹花一样清香。在这年的火把节，阿诗玛向阿黑吐露了真情，愿以终身相许，立誓不嫁他人。 　　阿黑是个勇敢智慧的撒尼小伙子。他的父母在他12岁时，被土司虐待，相继死去。他被财主热布巴拉抓去服劳役。一天，他为主人上山采摘鲜果迷了路，在密林大管申挨冻受饿，受尽了惊骇，因怕主人责骂，不敢回去。正在这时，他遇到了放羊的小姑娘阿诗玛，她把阿黑领回家，阿黑被阿诗玛的阿爹、阿妈收养为义子。从此，阿黑和阿诗玛，两小无猜，相亲相爱。渐渐地，阿黑长成了大小伙子，他的性格像高山上的青松---断得弯不得，成了周围撤尼小伙子的榜样。人们唱歌夸赞他道: 　　圭山的树木青松高， 　　撒尼小伙子阿黑最好， 　　万丈青松不怕寒， 　　勇敢的阿黑吃过虎胆。 　　阿黑十分勤劳，很会种庄稼。他在石子地上开荒种包谷，包谷比别人家的长得旺，包谷穗也比别人家的长得长。他上山砍柴，比别的小伙子砍得多。他从小爱骑光背马。他调理的马，骑起来矫健如飞。他挽弓射箭，百发百中。他的义父格路日明，把神箭传给了他，使他如虎添翼。阿黑喜欢唱歌，他的歌声特别嘹亮。他喜欢吹笛子和弹三弦，他吹的笛声格外悠扬，他弹的弦子格外动听，不知吸引过多少姑娘。这年火把节，阿诗玛与阿黑互相倾吐了爱慕之情以后，这对义兄妹便双双订了亲。 　　一个街子天，阿诗玛前去赶街，被阿着底财主热布巴拉的儿子阿支看中了，他要娶阿诗玛做媳妇。他回家央求父亲热布巴拉，要父亲请媒人为他堤亲。热布巴拉早就听说过阿诗玛的美名，他马上答应了儿子的请求，请了有权有势的媒人海热，立即到阿诗玛家说亲。海热到了阿诗玛家，用他那麻蛇般的舌头，夸热布巴拉家如何如何好，怎么怎么富，阿诗玛嫁过去怎样怎样享福……阿诗玛听了之后说:"热布巴拉家不是好人家，他家就是栽起鲜花引蜜蜂，蜜蜂也不理他，清水不和浑水一起蹬，绵羊不能伴豺狼。" 阿诗玛的回答，惹恼了海热，他威胁道:"热布巴拉家是阿着底有钱有势的人家，热布巴拉的脚跺两跺，阿着底的山都要摇三摇，阿诗玛要是不嫁过去，当心丢了家。"阿诗玛不管海热怎样威胁利诱，就是不嫁。 　　转眼间，秋天到了，阿着底水冷草枯，羊儿吃不饱肚子，阿黑要赶着羊群到很远的滇南热地方去放牧。临走时，阿黑向阿诗玛告别，他们互相勉励，互相嘱咐，依依不舍。阿黑走后，热布巴拉便起了歹心，派打手和家丁如狼似虎地抢走了阿诗玛。想让阿诗玛磕了头，吃了酒，来了客，生米做成熟饭，不嫁也得嫁。阿诗玛忠于她与阿黑的爱情，她被抢到热布巴拉家以后，在热布巴拉夫妇的威逼利诱面前，始终不从，拒绝与阿支成亲。财主捧出金银财宝，指着谷仓和牛羊对阿诗玛说:"你只要依了阿支，这些都是你的。"阿诗玛瞧也不瞧，轻蔑地说:"这些我不稀罕，我就是不嫁你们家。"阿支绷着瘦猴似的脸，眨巴眨巴眼睛，恶狠狠地骂道:"你不答应嫁给我，就把你家赶出阿着底!"阿诗玛毫不畏惧地说:"大话吓不了人，阿着底不属于你一家的。"热布巴拉见阿诗玛软硬不吃，恼羞成怒，他命令家丁用皮鞭狠狠地抽打阿诗玛，把她打得遍体鳞伤。热布巴拉的老婆诅咒阿诗玛是"生来的贱薄命，有福不会享"。阿诗玛被关进了黑牢，但她坚信，只要阿黑知道她被关在热布巴拉家，一定会来救她。 　　一天，阿黑正在牧羊，阿着底报信的人找到了他，向他报告了阿诗玛被抢的消息。阿黑闻讯后，很为阿诗玛的安危担心，他立刻跃马扬鞭，日夜兼程，跨山涧，过险崖，从远方赶回家来搭救阿诗玛。他来到热布巴拉家门口，阿支紧闭铁门不准进，提出要与阿黑对歌，唱赢了才准进门。阿支坐在门楼上，阿黑坐在果树下，两人对歌对了三天三夜。·阿支缺才少智，越唱越没词，急得脸红脖子粗，声音也变得像瘸蛤膜叫似的，越来越难听了;而有才有智的阿黑，越唱越起劲，脸泛笑容，歌声响亮。阿黑终于唱赢了，阿支只得让他进了大门。但阿支又提出种种刁难，要和阿黑赛砍树、接树、撒种。这些活计阿支哪有阿黑熟练，阿黑件件都胜过了阿支。热布巴拉眼看难不住阿黑，便想出一条毒计，皮笑肉不笑地假意说:"天已经不早了，你先好好睡一觉，明天再送你和阿诗玛一起走吧!"阿黑答应住下，被安排睡在一间没有门的房屋里。半夜，热布巴拉指使他的家丁放出3只老虎，企图伤害阿黑。阿黑早有准备，当老虎张开血盆大口向他扑来时，他拿出弓箭，对准老虎"哩哩嗅。连射三箭，射死了老虎。第二天，热布巴拉父子见虎死，很惊异，再也无计可施，理屈词穷，答应放回阿诗玛。可当阿黑走出大门等候时，热布巴拉又立即关闭了大门，食言抵赖，不放出阿诗玛。 　　阿黑忍无可忍，立刻张弓搭箭，连连射出三箭。第一箭射在大门上，大门立即被射开;第二箭射在堂屋柱子上，房屋震得嗡嗡响;第三支箭射在供桌上，震得供桌摇摇晃晃。热布巴拉吓慌了，连忙命令家丁拔下供桌上的箭。可是，那箭好像生了根，没人能够拔得下。他只好叫人打开黑牢门，放出阿诗玛，向她求情道:"只要你把箭拔下来，我马上就放你回家。"阿诗玛鄙夷地看了热布巴拉一眼，走上前去，像摘花一样，轻轻拔下箭，然后同阿黑一起，离开了热布巴拉家。 　　热布巴拉父子眼巴巴看着阿黑领走了阿诗玛，心中很不服气，但又不敢去阻拦。心肠歹毒 的热布巴拉父子不肯罢休，又想出丧尽天良的毒计。他们知道，阿黑和阿诗玛回家，要经过十二崖子脚，便勾结崖神，要把崖子脚下的小河变大河，淹死阿黑和阿诗玛。热布巴拉父子带着家丁，赶在阿黑和阿诗玛过河之前，趁山洪暴发把小河上游的岩石扒开放水。正当阿黑和阿诗玛过河时，洪水滚滚而来，阿诗玛被卷进漩涡，阿黑只听到阿诗玛喊了声"阿黑哥来救我"，就再也没听见她的声音，没看见她的踪影了。 　　阿诗玛不见了，阿黑挣扎着上了岸，到处寻找阿诗玛。他找啊找，找到天放晴，找到大河又变成小河，都没有找到阿诗玛。他大声地呼喊:"阿诗玛!阿诗玛!阿诗玛!"可是，只听到那十二崖子顶回答同样的声音:"阿诗玛!阿诗玛!阿诗玛!" 　　原来，十二崖子上的应山歌姑娘，见阿诗玛被洪水卷走;便跳入漩涡，排开洪水，救出阿诗玛，一同在十二崖子住下，阿诗玛变成了石峰，变成了抽牌神(回声神)。从此，你怎样喊她，她就怎样回答。 　　阿黑失去了阿诗玛，但他时时刻刻想念着她。每天吃饭时，他盛着包谷饭，端着饭碗走出门，对石崖子喊:"阿诗玛!阿诗玛!"那站在石崖子上的阿诗玛便应声:"阿诗玛!阿诗玛"。 　　阿爹、阿妈出去做活的时候，对着石崖子喊:"爹妈的好?呀!好?阿诗玛!"那站在石崖子上的阿诗玛，同样地应声:"爹妈的好?呀!好?，阿诗玛!" 　　小伴们在阿诗玛站的石崖子下，对着石崖子上的阿诗玛弹三弦，吹笛子，唱山歌，那石崖子上的阿诗玛也会应和着锋锋弦音、悠扬笛声，唱起山歌。 　　阿诗玛的声音永远回荡在石林;她的身影，已经化成石头，永远和她的乡亲相伴。从此，你怎样叫她，她就怎样回答你。她的声音，她的影子永远留在了人间。　　现在阿诗玛已经成为彝族女子的代称，关于阿诗玛的传说版本比较多,但无论什么版本都表现了阿诗玛和阿黑曲折动人的爱情故事，塑造了美丽善良，勤劳勇敢的撒尼姑娘阿诗玛的艺术形象，表现了彝族人民追求幸福生活的坚强意志，歌颂了彝族人民的勤劳智慧和反抗邪恶势力的斗争精神。同时，阿诗玛的传说真实地反映了当时撒尼人的社会生活，为研究彝族撒尼人的政治、经济、艺术、宗教、风俗等提供了宝贵的资料。　　国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，阿诗玛传说经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 2007年6月5日，经国家文化部确定，云南省石林彝族自治县的毕华玉和王玉芳为该文化遗产项目代表性传承人，并被列入第一批国家级非物质文化遗产项目226名代表性传承人名单。

清华大学是自己高校里面计算机和金融联合，电子科大是和西南财经大学联合，都是计算机金融双学位。电子科大和西南财经大学联合打造“金融学+计算机科学与技术”联合学士学位是全国率先实施跨校联合本科学位的创新型项目，是学校主动引领“新财经”，推进新财经人才培养的重大举措。计算机、大数据及人工智能技术的进步与金融业的发展，推动了计算机与金融的学科融合。计算机与金融双学士学位项目，专业方向是计算机、金融与管理相结合的交叉学科，旨在培养IT领域和金融领域的复合型研究人才或专业化管理人才。毕业颁发计算机科学与技术（工学学士） 金融学（经济学学士） 双学士学位。

　　中学书画展活动策划方案 1 　　一、 指导思想： 　　为了进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。培养感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，加强校园文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。结合学生的个体情况，为每一个学生创造终身发展的机会和培养学习方向与特长，特举办“2015年庆元旦校园书画展”。 　　二、 活动主题： 树德立志，和谐共进 　　塑造学生健全的人格，为学生的健康，和谐发展打下坚实的基础，全面实施素质教育，为学生的个性化及发展注入强大的动力。结合学生的个体情况，为每一个学生创造终身发展的机会和培养学习方向与特长。 　　三、活动时间： 20XX年12月26日之前上交作品。 　　20XX年1月1日 展览 　　四、 参展地点：名师厅 　　五、 参展项目： 　　绘画画种不限：水彩、水粉、农民画、卡通画、粘贴画、素描等作品8开纸以上。 　　国画尺幅不限。 　　书法：只收毛笔书法作品，尺幅不限。 　　六、评比程序： 　　1）、班级初评，班主任组织本班学生选出作品参加学校总评。 　　2）、学校总评，按照级部分别评出年级组一等奖10名、 二等奖20名、 三等奖20名。 　　七、 奖励办法： 　　交齐作品数10幅，班级加5分。 　　一等奖：班级加3分 　　二等奖：班级加2分 　　三等奖：班级加1分 　　班级组织奖：以班级积分为依据，各年级设班级组织奖3名。 　　八、组织机构 ：Xx区实验中学庆元旦校园书画展组委会 (具体事项由学校政教处、团委和美术组进行实施) 　　Xx区实验中学庆元旦校园书画展组委会 　　2014年12月16日 　　附件：Xx区实验中学庆元旦校园书画展组委会名单 　　主任： 　　副主任： 　　成员：各处室主任 级部主任 　　中学书画展活动策划方案 2 　　一、活动目的. 　　我校在实施素质教育的同时，努力弘扬华老精神，发展学生个性，促进学生全面发展，积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动，形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境，促进教师专业成长，展现师生艺术风采，学校将在全校师生中征集60件书画、摄影、手工等美术作品，在教学楼连廊创建艺术长廊，张贴各类学生作品，即展示学生的学习成果，调动学生的积极性，又营造格调高雅、充满朝气的校园文化艺术环境。 　　二、组织机构 　　本次活动由舟曲二中主办，美术兴趣小组承办。为切实加强对活动的领导和指导，学校成立师生书画比赛活动领导小组，其名单如下： 组 长：刘晨江 　　副组长：刘 侠 赵和福 金家宝 　　成 员：陈亚文 张晓宏 杨龙飞 安彩莲 刘力以及各班班主任，领导小组下设办公室，办公室设在舟曲二中美术教室，张晓宏具体负责各项活动的组织实施。 　　三、活动主题： 　　畅想未来，展现自我 　　四、参展项目 　　1、西画类作品(油画、水墨画、版画、素描、水彩、水粉等)； 　　2、国画类作品（写意、工笔、重彩等）。 　　3、硬、软笔书法作品。 　　4 、手工、刻纸、摄影等 　　五、参展 要求 　　1、 运用绘画语言来表达对生活的感受和理解，作品要求思想健康向上，创意新颖独特。 　　2、作品尺寸：国画书法以四尺斗方为主，素描水彩4K8K为宜。 　　3、20xx年9月30日前由学校美术教师和班主任将作品交到美术教室。联系电话：1351942xxxx。 　　4、作品来源：舟曲二中全校师生。七~八年级每班至少交十张书画作品（九年级欢迎参加），美术教师至少十张作品，其他教师欢迎参加。 　　六、奖项设置 　　1、绘画类：设教师组一、二、三等奖，学生设一、二、三等奖，优秀奖若干名。 　　2、书法类：设教师组一、二、三等奖，学生设一、二、三等奖，优秀奖若干名。 　　舟曲县第二中学 20xx年9月17日

　　学校是以文化知识为载体,培养学生良好品德的求知、健体场所。何况，中国是五千年历史的文明古国，有璀璨的文化，杰出的人才。作为学校应义不容辞地传承祖国的文化，让她在校园发扬光大。其实，精神和文化是教育的根，办学校办的是一种氛围，这种氛围就是校园文化。校园文化充盈校园的每个角落，渗透于各个领域，让人在不知不觉中受到熏陶。它是学校的灵魂，又是发展的根基，既是学校综合素质的体现，又是学校综合竞争力的体现，更是学校可持续发展的根本动力。 　　管理文化充分体现人文关爱。管理是一门艺术，更是一种文化，要在日常管理中逐步形成管理机构和 规章制度 ，体现学校个体特有的管理理念、人文精神和运行效果。学校领导要在管理学校的过程中，坚持以师为本，民主理校，建设起人本、民主、科学、规范相一致的制度文化，实现管理上的科学化、民主化、人文化。要建立起发展人的主体性，提升人的生命价值，富有人文情怀的管理文化，让教师工作在一个规范有序，而又富有人文气息的环境之中。这当中尤其必须建立和完善教代会制度。一是广开言路，集思广益。在学校管理方面每学期应该为全体教师提供书面、口头出谋划策的渠道，对班子成员能力评估和自我工作小结提供机会。经常和不同类别的人员谈心，广泛征求他们的意见和建议，营造和谐的办学氛围。二是科学民主决策。面向全体教师职工的评优评先工作和兴校发展规划，必须公开透明，民主决策。三是校务公开透明。对学校近期或远期的工作安排，经费开支，应通过例会的形式向全体教师公布，以得到广大教师的支持。从而，唤起教师“校兴我荣”的主人翁姿态，形成参政议政的合力和向心力。 　　教师文化为教师搭建舞台，让教师演绎精彩。学校的发展离不开教师，教师的成长得益于学校搭建的发展舞台和营造的校园文化。在建设教师文化的过程中，应该充分发挥老同志“传帮带”的作用，给青年教师下任务，压担子，尽其所长。应该让青年教师负责学生会的日常工作，负责图书室、实验室、微机室等工作，负责学校各项活动的开展，使他们尽快地成长，在工作中分享成长的快乐。特别是在特色教学中，对年富力强、懂行的教师委以重任，担任指导教师，渗透着“三人行，必有我师焉”的哲理。让特色教学做到活动课程化、系列化、竞赛化、特色化。让教师们在特色教学、各项管理和各种活动中提高文化素养和创新意识。 　　学校领导要知人善用，充分发挥教师的一技之长。学校是藏龙卧虎之地，有的老师擅长写新闻报道，有的老师有音乐、美术、书法的天赋，有的老师教学水平高、组织能力强、表达能力丰富，有的老师善于撰写教学论文。我们就要给他们一个施展才华的机会，给他们一个飞翔的蓝天，给他们提供条件。让他们的作品见诸报刊，让他们乐于指导学生参加各科比赛，让他们在文艺舞台一展歌喉，让他们在赛课的三尺讲台上一展身手，在自我成长中，找到职业幸福感。也许“名师”就在我们身边。 　　班级文化应营造一种和谐、勤学、进取的氛围。班级文化是—个班级的灵魂，是各个班级所特有的。它分为“硬文化”和“软文化”。硬文化是物质文化，根据学段不同，学生的认知水平不同。小学低年级有待于教师去营造这种氛围，当然有许多原始资料还是可以来源于学生的。比如学生的书法，平时的表现情况，收集板报材料等。小学中年级以上教师在悉心指导的前提下，要把板报当作培养学生能力的一个平台。当然，它还包括教室墙壁上的国旗、名人名言、班训、班风等醒目图案和标语。软文化包括制度文化和观念文化。制度文化包括班级安全责任状、作息时间表、课程表、班级公约等，营造一个制度化的文化氛围；观念文化则是班级、学生、社会、人生、世界、价值的观念，它来自广大的师生关系、学生与学生的关系、教师与家长的关系和校园的周边环境及社会风气。 　　寝室文化要让学生营造一种温馨的家庭氛围。寝室既是校园文化的物质载体，又是校园文化的重要表现，也是不可忽略的组成部分。它是在学校统一部署下，班主任的精心策划，充分调动住宿生的积极性，发挥大家的智慧，用学生书画、工艺美术作品、手工制作等来装饰寝室。学生的年龄特征不同，性别不同，所营造的文化品位也是有所不同的。 　　环境文化应该营造一种人与自然和谐的氛围。校园环境文化是校园内经过人们组织、改造而成的校容校貌和校园环境，具体指自然景观、建筑物及各种基础设施等。它形成一种环境氛围，能使学生自然而然地受到熏陶、暗示、感染。让它成为一位沉默而有风范的老师，起到无声胜有声的教育作用。比如校训、宣传橱窗、各项活动展板、校园广播、开学典礼等，既要体现参与性又要有艺术性和教育性，既要丰富学生的校园文化生活也要培养学生的审美能力和创新理念。 　　管理文化、教师文化、班级文化、寝室文化、环境文化，它们相互联系，相互制约，只有通盘考虑，才能至真、至善、至美地去营造独具特色的校园文化。我们只有坚持以人为本的教育思想，把传统文化、时代文化、校园文化作为教育资源，进行优化整合，才能建成自然环境优美、学习氛围浓厚、管理行为规范、师生关系融洽的和谐校园，全面提升育人水平和办校品位。 　　(作者单位：江西省奉新县仰山学校) 　　责任编辑：黄婉琼

后现代主义建筑思潮是什么，名词解释 1966年美国建筑师文丘里出版了《建筑的复杂性和矛盾性》一书，全面抨击了现代主义建筑的一系列理念，号召"建筑师们再也不要被请教徒式的、正统的现代主义建筑的说教吓唬住了"。美国建筑评论家布莱克在1977年出版的《形式跟从惨败--现代建筑何以行不通》一书中把现代主义建筑观点讥讽为"闪光的谬误"，断言"现代建筑运动已走到了尽头"。1977年美国建筑评论家查尔斯;詹克斯出版了《后现代建筑语言》一书，一开头就危言耸听地宣布"现代建筑于1972年7月15日下午3时32分在美国密苏里州圣路易斯城死亡"。从此，"后现代主义建筑"的名称不胫而走，成为通行的用语。

如果我是一名老师 每一个人都有自己的理想,我也不例外,我的理想就是当一名老师. 　 　　老师是一个多么神圣的职业啊!老师是蜡烛,燃尽最后一滴蜡,在黎明前照亮黑暗；老师是春蚕,无怨无悔的吐那绵绵的情丝；老师是船桨；心甘情愿的带领游客去风景如画的景点! 　 　　如果我是老师,我要向校长提出给学生一个美丽、干净的学习环境,让学生在美好的学习环境下茁壮成长；如果我是老师,我要减少学生的作业量,让学生对学习,对作业没有恐惧；如果我是老师,我要把学生的坏习惯全部改掉,让我的学生都成为一个个无可挑剔的好学生! 　 　　如果我是老师,我不会占用学生的活动时间.玩的时候,我们一起痛快地玩：像打乒乓啊,打篮球啊,踢毽子啊……操场上到处有我们活跃的身影.当然,上课要有上课的样子,不能因贪玩而影响课堂纪律.我会把课上得生动有趣,把学生假如我是老师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们. 　 　　如果我是老师,我要当一名知识渊博的老师,因为要给学生们一杯水,自己必须要拥有一桶水.每天,我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著,看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化,这样我的知识就会越来越丰富,上课的时候讲得生动有趣,领着学生们在知识的海洋中畅游；如果我是老师,我要对我的学生一视同仁,维尔伦学习好的还是学习不好的学生都一样对待；如果我是老师,我要对我的学生严加管教,让他们可以自己自主学习,我在不在都一样. 　 　　我真的好想当一名好老师,受学生爱戴、信任的老师.我现在一定要好好学习让自己有渊博的知识,才能让我的理想实现,你们也一定要好好努力学习,为自己的理想而奋斗、加油! 或者这个一个 如果我是一名老师 同学们对未来往往充满美好的愿望,有的想当一位帅帅的解放军战士,专门打击坏蛋,保卫国家;有的想当一位著名的工程师,专门造漂亮的房子;有的想当一位有名的农业专家,专门研究、种植蔬菜、水果的;有的想当一位酷酷的公安民警,专门保护平民们;还有的想当一位幽默风趣的节目主持人,专门主持节目,逗观众们开心的……我也有我的愿望_要当一位老师. 如果,如果我是一名老师,我就会把我的所有知识全部都教给我的学生们,让那一些祖国的花儿茁壮的成长；如果,如果我是一名老师,我就会把作业减到最最最少,而不会耽误学生们的成绩；如果,如果我是一名老师,我就会把课程安排好,不占任何兴趣课,让学生们不缺少快乐…… 为了当上一名老师,我必须现在要好好学习,天天向上,争取每一门功课做的都是最最最好的,都是最最最棒的!为了当上一名老师,我也要争取每一次考试都要考到九十几分以上,争取每一门功课都考到一百分!为了当上一名老师,我的胆子更要大起来,否则啊,我站在学生们的面前,嘴巴虽然在动,可是,都听不清我在说什么,这样子,多难堪呀! 为了当上一名老师,我还要学会耐心,要学会耐心的向学生们讲解! 为了当上一名老师,我要…… 如果,如果我是一名老师的话,那该有多么的好呀!我一定会对待他们(她们)像对待我的弟弟妹妹们一样,细心的,仔细的,认真的,耐心的…… If I am a teacher My dream is to be a teacher.If I became a teacher,I will work with children.I love children,so I"ll be happy.I"ll also go to work in the mountain villages.The children in the mountain villages are poor,so I will help them study English,maths,history and so on.I will help them open the door to the world .If I become a village teacher,I won"t be famous and rich.But I don"t mind.I hope to be a good teacher. 我的梦想是当一名老师,如果我成为一名老师,我将和孩子们一起工作.我喜欢孩子们,所以我将会很高兴,我也将到山区工作,山区的孩子是贫穷的,所以我将帮助他们学习英语,数学,历史还有其他的一些功课.我将帮助他们开阔眼界.如果我成为一名乡村教师,我将不能成名和富有.但是我不会介意.我希望可以成为一名好老师. 假如我是一名老师 我非常想当一名老师,假如我是老师,我不会布置太多作业,只会让学生们每天抄10个词语,一句句子；每周背一首古诗,让他们反复背. 假如我是老师,我会让学生们都准备一本沟通本,可以让学生和老师们沟通,谈谈自己的心里话,或者写一些自己的感受. 假如我是老师,我不会太过分严格要求学生,我不会让他们怕我,下课可以与我谈谈,说说笑话,但上课要专心听讲,我会让一片死板的课文,变得生动有趣,这样学生就会喜欢听我上课. 假如我是老师,我每个季节都会带他们去某个地方游玩： 春天,我会带他们去公园去放风筝,享受春天的美. 夏天,我会带他们去划船,从中得到快乐. 秋天,我会带他们去农民工作的地方,让他们体会到农民们的辛苦劳动. 冬天,我会带他们去滑雪场,滑冰、打雪仗和堆雪人,让他们知道童年的生活是愉快的. 我会用寓教于乐的教育方法,让学生在学习的当中得到快乐,我相信如果我是一名老师,我会是一名受人喜爱的老师! 假如我是一名老师 假如我是一名老师 老师给了我知识、给了我希望、给了我憧憬,我很喜欢我的老师,我更感谢我的老师.所以我希望我长大后也能当一名出色的老师. 假如我是一名老师,我将会是同学心目中一名和蔼可亲的好老师,也是一名对学生嘘寒问暖的母亲,更是同学无话不说的知心朋友. 首先,要做好和蔼可亲的老师.我会在上课时和学生做一些小游戏,让他们在游戏中学会知识,激发他们的学习热情,再也不感觉学习枯燥无味.下课后和他们一起玩耍,让他们放松放松,享受快乐.每天晚上布置的作业很少,让他们再也不会为写作业而没时间看自己喜欢的动画片苦恼. 然后我将会是一位嘘寒问暖的母亲.我会像我妈妈爱我一样去爱我的学生.当他们做错事的时候,我还会像妈妈一样去教育和引导他们,让他们不会感到无助和迷茫.如果有哪位学生的父母出差或外出打工了,我便会把他们接到自己的家中来好好地照顾关心他们,不会让他们感觉孤独和寂寞. 最后,我更是学生无话不说的朋友.我会经常抽出时间和学生们交流交流,说说自己的愿望,把自己快乐的事情和遇到的困难说出,也让他们能对我说出他们的喜怒哀乐,陪着他们笑或哭. 要当好一名合格的老师,我必须从现在开始就要认真学习,长大后才能当一名真正的老师. 假如我是一名老师 假如我是老师,首先,我要做好德智体美,让同学们喜欢我,上课时,如果有人溜号,搞小动作我不会打他(她),骂他(她)我要耐心的给他(她)讲溜号带来的坏处,提醒他(她). 如果有个同学不会哪道题,我要语重心长的教他(她). 如果有一个调皮捣蛋的同学,有空我要和他(她)谈心,家访,帮他(她)改掉坏毛病,让他(她)变成一个品学兼优的好学生! 假如我是老师,我要关心同学,要像对待自己的孩子一样对待每一个同学.我听过这样的一个故事：一个教室着了火,同学们都惊慌失措,老师想出了一个办法,她一个接一个的把同学背到安全地带,大火烧进来了!教室里只剩下两个同学了!精疲力尽的老师又一次跑进教室背起一个人就走,然后又回来,这时那位老师和同学就被烧死了.你们可知道最后的那个小同学就是老师的孩子啊!我要向那位老师学习,宁可牺牲自己,也不让同学们受苦受累.老师像一位园丁,把自己的花养得更美更漂亮他(她)才高兴. 假如我是老师我会把所有的学生变得优秀!把他(她)们培养成一个个栋梁之才!

睾丸癌一旦发病，如不及时治疗，很快就会扩散转移，危及生命。因此直肠癌的早期症状，早期发现并采取积极治疗措施是治愈睾丸癌的关键所在。 睾丸癌转移主要由于极少数睾丸恶性肿瘤患者的最初症状常为肿瘤转移所致中医治疗骨癌。如腹腔内转移淋巴结融合成团块压迫邻近组织和腹腔神经丛而引起腹部和后腰背部的疼痛，亦可伴有胃肠道梗阻症状，或因肺转移而出现咳嗽、气急、痰血。 医学研究发现，睾丸肿瘤大多来源于睾丸增殖细胞。不同成熟程度的生殖细胞，可以发生不同类型的睾丸肿瘤，最多见的是精原细胞瘤，其次是胚胎瘤、畸胎瘤、绒膜上皮癌等。睾丸肿瘤固然可恶，但只要早期发现和采取积极有效的治疗措施直肠癌的治疗，大部分是可以治愈的。因此，中青年男子要增强防病意识，提高警惕，一旦发现以下特殊征象，应及时上医院检查。 (1)透光试验阴性一般鞘膜积液时，阴囊及睾丸的透光性增强，透光试验呈阳性。而睾丸肿瘤生长得坚实，里面并无液体，透光性便大大减弱。 (2)睾丸质地坚硬用手触摸睾丸像石块状，质地很硬，这与普通睾丸发生炎症时睾丸呈均匀性肿胀、质地较软有显著差别。尽管睾丸很硬，但触摸时并无疼痛，这与睾丸炎也是不同的。 (3)睾丸肿大这是肿瘤细胞漫无止境地大量繁殖增生的结果。肿大的形状并不均匀，有时很不规则，生有肿瘤的一侧睾丸可以肿大突出得格外明显。 (4)睾丸沉重感由于睾丸肿瘤是肿瘤细胞大量生长形成，所以是一个实质性肿块，生长到一定程度后，睾丸的重量骤增，患者会有沉重的下坠感觉，甚至影响行走。如果用手托起睾丸，犹如托着石头般，有一定的重量感。 由此可见，凡是睾丸无痛性肿大，且睾丸质地坚硬、沉重，要提防得了睾丸肿瘤，得抓紧诊治，千万不要讳疾忌医，延误病情。睾丸肿瘤有不少是由隐睾症转化而来的。患隐睾症者，即使施行过手术治疗，但有时仍可因睾丸受损或发育不全，还有恶化成睾丸肿瘤的可能，所以更应重视上述睾丸肿瘤的蛛丝马迹。

楼下的回答已经很详细。但是个人感觉知道理论不难，难的是个体的报表分析， 要横向、纵向、行业内进行比较，才有结论性意见。

圆明园简介:圆明园位于北京市西郊，海淀区东部。原为清代一座大型皇家御苑，占地约5200亩，平面布局呈倒置的品字形，圆明园由圆明、长春、绮春三园组成，总面积达350公顷。 它的陆上建筑面积和故宫一样大，水域面积又等于一个颐和园。圆明园汇集了当时江南若干名园胜景的特点，融中国古代造园艺术之精华，以园中之园的艺术手法，将诗情画意融化于千变万化的景象之中。 圆明园的南部为朝廷区，是皇帝处理公务之所。其余地区则分布着40个景区，其中有50多处景点直接模仿外地的名园胜景，如杭州西湖十景，不仅模仿建筑，连名字也照搬过来。更有趣的是，圆明园中还建有西式园林景区。最有名的“观水法”，是一座西洋喷泉，还有万花阵迷宫以及西洋楼等，都具有意大利文艺复兴时期的风格。在湖水中还有一个威尼斯城模型，皇帝坐在岸边山上便可欣赏万里之外的“水城风光”。

彝族！！阿诗玛--彝族撒尼人的经典性传说　　从前有个叫阿着底的地方，贫苦的格路日明家生下了一个美丽的姑娘，阿爹阿妈希望女儿像金子一样发光，因此给她起名阿诗玛。她渐渐地长大了，像一朵艳丽的美伊花。阿诗玛"绣花包头头上戴，美丽的姑娘惹人爱，绣花围腰亮闪闪，小伙子看她看花了眼"。她能歌善舞，那清脆响亮的歌声，经常把小伙子招进公房。她绣花、织麻样样能干，在小伙子身旁像石竹花一样清香。在这年的火把节，阿诗玛向阿黑吐露了真情，愿以终身相许，立誓不嫁他人。　　阿黑是个勇敢智慧的撒尼小伙子。他的父母在他12岁时，被土司虐待，相继死去。他被财主热布巴拉抓去服劳役。一天，他为主人上山采摘鲜果迷了路，在密林大管申挨冻受饿，受尽了惊骇，因怕主人责骂，不敢回去。正在这时，他遇到了放羊的小姑娘阿诗玛，她把阿黑领回家，阿黑被阿诗玛的阿爹、阿妈收养为义子。从此，阿黑和阿诗玛，两小无猜，相亲相爱。渐渐地，阿黑长成了大小伙子，他的性格像高山上的青松---断得弯不得，成了周围撤尼小伙子的榜样。人们唱歌夸赞他道:　　圭山的树木青松高，　　撒尼小伙子阿黑最好，　　万丈青松不怕寒，　　勇敢的阿黑吃过虎胆。　　阿黑十分勤劳，很会种庄稼。他在石子地上开荒种包谷，包谷比别人家的长得旺，包谷穗也比别人家的长得长。他上山砍柴，比别的小伙子砍得多。他从小爱骑光背马。他调理的马，骑起来矫健如飞。他挽弓射箭，百发百中。他的义父格路日明，把神箭传给了他，使他如虎添翼。阿黑喜欢唱歌，他的歌声特别嘹亮。他喜欢吹笛子和弹三弦，他吹的笛声格外悠扬，他弹的弦子格外动听，不知吸引过多少姑娘。这年火把节，阿诗玛与阿黑互相倾吐了爱慕之情以后，这对义兄妹便双双订了亲。　　一个街子天，阿诗玛前去赶街，被阿着底财主热布巴拉的儿子阿支看中了，他要娶阿诗玛做媳妇。他回家央求父亲热布巴拉，要父亲请媒人为他堤亲。热布巴拉早就听说过阿诗玛的美名，他马上答应了儿子的请求，请了有权有势的媒人海热，立即到阿诗玛家说亲。海热到了阿诗玛家，用他那麻蛇般的舌头，夸热布巴拉家如何如何好，怎么怎么富，阿诗玛嫁过去怎样怎样享福……阿诗玛听了之后说:"热布巴拉家不是好人家，他家就是栽起鲜花引蜜蜂，蜜蜂也不理他，清水不和浑水一起蹬，绵羊不能伴豺狼。"阿诗玛的回答，惹恼了海热，他威胁道:"热布巴拉家是阿着底有钱有势的人家，热布巴拉的脚跺两跺，阿着底的山都要摇三摇，阿诗玛要是不嫁过去，当心丢了家。"阿诗玛不管海热怎样威胁利诱，就是不嫁。　　转眼间，秋天到了，阿着底水冷草枯，羊儿吃不饱肚子，阿黑要赶着羊群到很远的滇南热地方去放牧。临走时，阿黑向阿诗玛告别，他们互相勉励，互相嘱咐，依依不舍。阿黑走后，热布巴拉便起了歹心，派打手和家丁如狼似虎地抢走了阿诗玛。想让阿诗玛磕了头，吃了酒，来了客，生米做成熟饭，不嫁也得嫁。阿诗玛忠于她与阿黑的爱情，她被抢到热布巴拉家以后，在热布巴拉夫妇的威逼利诱面前，始终不从，拒绝与阿支成亲。财主捧出金银财宝，指着谷仓和牛羊对阿诗玛说:"你只要依了阿支，这些都是你的。"阿诗玛瞧也不瞧，轻蔑地说:"这些我不稀罕，我就是不嫁你们家。"阿支绷着瘦猴似的脸，眨巴眨巴眼睛，恶狠狠地骂道:"你不答应嫁给我，就把你家赶出阿着底!"阿诗玛毫不畏惧地说:"大话吓不了人，阿着底不属于你一家的。"热布巴拉见阿诗玛软硬不吃，恼羞成怒，他命令家丁用皮鞭狠狠地抽打阿诗玛，把她打得遍体鳞伤。热布巴拉的老婆诅咒阿诗玛是"生来的贱薄命，有福不会享"。阿诗玛被关进了黑牢，但她坚信，只要阿黑知道她被关在热布巴拉家，一定会来救她。

老师的职业是崇高而又美好的，同时老师的职业也是辛劳的。老师就像是辛勤的园丁培育着祖国的花朵，将甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。而我的理想就是长在了之后可以成为一名优秀的教师。假如我是老师，我会微笑而对学生，我会把同学们当做亲人一样对待，上课的时候，如果同学们有什么不会的题目，我都会一一告诉最正确的答案。假如我是老师，我就会在课间的十分钟里与同学们沟通，在生活、学习上遇到的一些困难跟我说一说或者是谈一谈学习方法等。假如我是老师，在课堂上我会认认真真的把课上好，对于一些学习比较差的同学，我会花更多精力在他们的身上。下课了，我就会陪着同学们一同玩游戏，比如：林头人、老鹰捉小鸡、踢足球、摸星等。假如我是老师，我就会把教室布置得整洁温馨，让同学们在这美好环境中快乐成长。总之，假如我是老师，我就会把自己应该做的事做好，让我所教的学生个个都十分出色

后现代主义建筑有三个特征：采用装饰；具有象征性或隐喻性；与现有环境融合. 现代主义把建筑设计和建筑艺术创作同社会物质生产条件是结合起来的,主张建筑师关心社会问题.相反,后现代主义者所关心的主要是装饰、象征、隐喻传统、历史,而忽视许多实际问题.

改革体育人才培养模式以适应未来体育产业发展的需求是我国社会经济发展和健康中国实现的必然要求。我们对未来“复合型”体育人才的理解和要求，如体育教育专业、运动训练专业、运动人体科学专业、运动康复专业等既要有较高的运动技能，同时应具备一定的医学保健相关知识；社会体育指导与管理专业、休闲体育等专业既要求有一定运动专项技能水平，也要有全面的社会学和管理学的相关知识。全民健身业、运动康复业、休闲体育、体育器械、用品及体育智能产品等产业的大力发展将有助于向社会提供更多低价高效、难以替代的健康产品与服务，极大丰富健康产业的内容体系，成为健康中国建设中的重要战略举措。

　　为了确保活动安全顺利进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家整理的读书月活动实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　读书月活动实施方案 篇1 　　★活动时间： 　　20xx年10月31日至12月2日 　　★活动主题： 　　阅读·书香·和谐 　　★主办单位： 　　校团委、图书馆 　　★承办单位： 　　读书协会 　　★活动内容： 　　1、你选书，我买单 　　制作宣传板，请同学们将自己需要的图书写在便笺纸上，图书馆收集汇总后做为采购图书的依据。 　　2、“好书共品读”读书交流会 　　活动内容：针对大学生关注的社会阅读热点，选定若干专题，指定阅读书名邀请有共同兴趣的学生开展讨论，通过讨论交流提升认识，加深感悟。本次指定书名为《平凡的世界》《带灯》《明朝那些事》《红楼梦》《蛙》《鲁滨孙漂流记》。 　　活动时间：11月27日和11月28日。 　　3、评选20xx年xx城建学院大学生“读书之星” 　　从读者书刊借阅量、学习成绩、社团活动等方面综合评选出大学生“读书之星”30名，在网站上公示并给予奖励。 　　4、“诵读中华经典，弘扬核心价值”诗文诵读比赛 　　为培养读书兴趣，感悟中华文明，提高自身修养，树立远大理想，用积极态度面对人生，在大学生中举办中华经典诗文诵读比赛，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名,优秀奖15名。 　　5、读书征文 　　读书协会与碧野文学社联合举办以“与书约会，伴梦飞翔”为主题的有奖征文活动，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖15名。 　　6、经典影片展播 　　形式：选取中外经典影视供同学们观摩 　　时间：11月每周六晚7：00 　　地点：图书馆报告厅 　　7、移动图书馆宣传与推广活动 　　移动图书馆已在我校开通，为使读者尽快了解移动图书馆，熟练利用移动平台检索、浏览馆藏电子书刊、学位论文等资源，利用歌德电子图书借阅机下载电子书，我们将在现场举办移动图书馆宣传与推广活动。 　　8、“图书馆达人”知识竞赛 　　采用知识竞赛的形式，宣传图书馆的资源与服务，参赛题涉及图书馆基本常识和日常生活、文史、网络等方面。设1等奖3名、2等奖5名、3等奖10名、优秀奖15名。 　　9、流年.留影 　　在纪念墙下拍下入学之初的青春容颜，粘贴在心语心愿纪念墙，同时发表在读书协会微博、微信。 　　读书月活动实施方案 篇2 　　为全面落实滦南县教育局关于“构建书香校园”读书活动的实施方案，以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;努力营造浓郁的书香校园文化，特制定本实施方案。 　　一、指导思想： 　　根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量，从而也有效推动校风校纪的建设 　　二、活动目标： 　　1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 　　2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。 　　3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。 　　三、活动主题 　　全员阅读，领悟方法，同享快乐;润泽经典,濡养心灵，积淀生命。 　　四、活动措施： 　　1.加强组织。 　　建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。 　　(1)、创建书香校园领导小组 　　组长：李忠选 　　副组长：姚玉奎、姚玉宝、潘桂萍 　　(2)、创建书香校园实施小组 　　组长：李忠选 　　副组长：姚玉奎 　　组员：各班班主任及全体语文教师 　　2.营造氛围。 　　加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 　　3.落实活动。 　　(1)建设班级图书角。 　　各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。(很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园，作文选之类的书也要有选择的入柜)。 　　(2)保证阅读时间。 　　固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、托管、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。 　　(3)明确阅读要求。 　　要求学生：低年级学生读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明;中年级摘抄精美词句、名人名言等;高年级做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。) 　　(4)开展阅读活动。 　　▲设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”，本学期设9月份为“校园读书月”，其主题为“书香伴我行”。 　　▲开好“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。 　　▲开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛，读书报告会，古诗擂台赛、读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。 　　▲充分发挥宣传效益平台。有效利用红领巾广播站和校园网的作用，开办好书介绍、读书心得，每周一诗(词)等栏目，引导学生诵读经典。 　　4.落实评价。 　　(1)建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一装订。 　　(2)学校每学期要进行“读书明显”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。 　　(3)学校将把各班“书香校园”建设情况纳入评估项目。同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。 　　5.档案整理。 　　以班为单位，班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料 　　五、时间安排： 　　“书香校园”创建活动分三个阶段进行。 　　第一阶段：20xx年9月—10月，为发动准备阶段。 　　主要任务是：制定公布方案，计划，初步改变校园环境，教导处利用各种机会，各个平台向全校师生，学生，家长发出倡议，做好宣传发动工作。 　　第二阶段：20xx年10月—20xx年6月，为重点实施阶段。 　　主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。教导处将不定期地开展交流研讨活动和参加市镇级组织的活动。 　　第三阶段：20xx年7月，为总结评估阶段。 　　主要任务是：总结本次活动的具体做法(含各班总结)，好的经验在全校交流推广，参加镇组织的相关展示、评比、总结和评估活动。 　　六、活动要求： 　　1.加强领导。 　　各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，成立专门的“创建书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。 　　2.规范管理。 　　学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，协助各科组和教导处做好档案管理工作。 　　3.确保落实。 　　各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个科组，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。 　　读书月活动实施方案 篇3 　　苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”读书是教育最本质的活动;读书是学校最根本的任务;读书是发展学生智慧的最基本的途径;为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，从而达到陶冶学生情操，提高教育教学质量的目的。我校按照中心校的活动精神，结合学校的实际情况，特制订以下读书活动方案。 　　一、活动目的： 　　引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内形成读书热潮。通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，热爱读书的好习惯，促进学生个性和谐发展，提高学生的综合素养。 　　二、活动领导小组： 　　组长：徐瑞风 　　副组长：孟晶 　　组员：杨雅文、申凌云、王艳芳、李文萍、刘新丽、杨桂芳 　　三、活动要求 　　(一)高度重视，提高认识，积极开展读书活动。 　　召开全体成员会议，学习中心校关于读书活动的文件精神，分级段开展讨论，结合学生的实际情况，制订本年级段的读书活动方案。 　　(二)明确要求，认真落实，扎实开展读书活动。 　　依据我校的.实际情况，分为低、中、高三个级段，根据学生的年龄特点开展读书以及交流活动，体现班级特色。 　　1、学校统一安排，设置固定的读书时间。大阅读为每周四下午第三节课，早读为每日读书时间，保证学生的阅读时间。组织老师定期交流，探索阅读课。 　　2、做好阅读书目推荐工作，同时及时做好图书更换工作。低年级以绘本、看图故事为主，中高年级以历史故事和人物传记为主。与英语学科结合，尝试在4—6年级学生中间开展英文名句诵读活动。 　　3、各班设立图书角，把每次流动的图书做好登记，班级设立学生阅读明细，制定班级图书借阅制度。 　　4、学校通过广播、宣传栏、板报等多种形式向学生宣传读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书氛围。班级设置教育园地，尝试栽种一些花草，既学知识又增添了乐趣。 　　5、召开一次读书动员主题班队会，让学生知道读书的益处激发学生想读书的欲望。 　　6、根据学生年龄特点，做好读书笔记。低年级的孩子可以制作“词语卡”，注重词语积累;中、高年级则根据本班实际情况将阅读中的感受写成读书笔记或者将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等方面记录下来。 　　7、开展形式多样的读书交流活动，体现班级特色。如：“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜欢的___”、“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等，或者由同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,也可另选择其他的方式，调动学生的读书积极性，激发学生的读书热情，在班级中形成良好的读书氛围。 　　8、每学期将本班读书活动情况以文字材料形式上报学校少先大队部。召开家长会，展示阅读成果，对于读书活动中表现突出的学生给予一定的奖励。 　　读书月活动实施方案 篇4 　　为全面推进“四风”行动，提升我区文化软实力，引导党员干部“爱读书、读好书、善读书”，扎实推进学习型党组织建设，我区于6月起开展全区党员干部读书月活动，特制订方案如下： 　　一、指导思想 　　以十八大精神为指导思想，通过开展读书活动，营造终身学习的良好氛围，不断提升广大党员干部的学习能力、理论素养、业务水平，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为我区经济社会的发展提供强大的思想保证、精神动力和智力支持。 　　二、活动主题 　　通过组织系列读书、经典诵读活动，号召广大党员干部做到“日读1小时、月读1本书”，打造学习型集体。 　　三、活动内容 　　1、推荐优秀书目配合读书月活动，市新华书店推出系列优秀图书，引导广大党员干部诵读经典著作，增强读书意识。各地各单位要以推荐书目为参照范本，做好推荐学习书目工作，组织人员参加系列读书、经典诵读活动。 　　2、开展“好书伴我行”征文活动我区紧紧围绕读书月活动主题，统一组织开展读书征文活动，内容为书评、读后感或心得体会。参与者结合自身的思想、工作、学习等实际情况，表达自己对阅读、学习或者对某本优秀书籍的理解、感悟和体会。 　　3、开展读书演讲比赛活动我区将组织党员干部参加读书演讲比赛活动，交流读书心得。比赛采取主题演讲的形式，由选手根据比赛主题自行拟定演讲内容和演讲题目，并邀请专业评委对演讲评分。要通过读书征文及演讲比赛的开展，在全区掀起读书学习活动的高潮，弘扬爱书、读书、用书的良好风气，把读书学习活动与自身业务相结合、与作风转变相结合、与我区建设相结合，逐步在全区党员干部中形成读书、思考、工作、提高的良性循环和有效机制。 　　四、组织领导 　　1、高度重视。 　　各单位要深刻认识开展“干部读书月”活动的重大意义，加强对读书月活动的领导，认真做好组织工作，周密部署、精心安排，发动广大党员干部积极参与，将各项读书学习活动落到实处。 　　2、积极引导。 　　各单位要制定读书计划，积极组织引导，探索读书活动的有效方式，力争形成富有特色的新阵地、新平台。广大党员干部结合自身学习需求，制定适合自己的学习计划，明确学习内容、学习进度和学习目标。 　　3、宣传报道。 　　网络等媒体要通过开辟专栏、增设专题等方式，加强对读书月活动的宣传，注重发挥先进典型的示范导向作用，并通过挖掘、树立和宣传读书活动先进集体、个人典型和先进事迹，为“干部读书月”活动营造良好的舆论氛围。 　　读书月活动实施方案 篇5 　　按照市委宣传部关于《2018年z读书节活动方案》的安排部署，我校将在全校广大师生中开展第三届读书月系列活动，大兴读书学习之风，推进学习型校园文化建设，实施方案如下： 　　一．活动原则 　　推进社会主义核心价值体系建设，用中国梦汇聚全校师生追梦圆梦的正能量。以建设学习型校园为目标，将读书月活动纳入到校园文化节系列活动中，进一步倡导广大师生坚持中华民族爱读书的优良传统，在传承传统读书方式的基础上积极掌握现代的读书方式，努力营造全民阅读氛围，养成良好的阅读习惯、以书会友，努力把读书月活动打造成为校园精神文明建设的文化品牌。 　　二．年度活动主题 　　爱读书读好书 建设书香校园 　　三．组织机构 　　“z医学院第三届校园读书月活动”由党委宣传部、图书馆、团委、学生处、工会等部门负责组织开展相关工作。 　　四．主要活动 　　在“z医学院第三届校园读书月活动”中将开展系列主题活动，特别是要充分发挥校园网络、报纸、广播、LED大屏幕和宣传展板等载体的宣传作用，在全校营造“爱读书读好书 建设书香校园”的浓厚氛围。 　　1.举办第三届读书月活动开幕式。 　　2.开展“我的中国梦”主题征文活动、“书香满校园”主题阅读和好书推荐活动。 　　3.充分利用“包医道德讲堂”和“包医讲坛”的资源优势，举办读书鉴赏等讲座。 　　4.开展4.23世界读书日纪念活动。 　　5.参加全市大学生主题辩论赛。 　　五．工作要求 　　1.各部门要加强领导，认真落实活动安排，围绕读书月推出专题活动。 　　2.及时做好活动图文信息的宣传报道和总结。 　　读书月活动实施方案 篇6 　　每年12月是我国“全民读书月”，为响应中宣部、教育部等九部委共同组织实施的“倡导全民读书，建设阅读社会”的号召，培养升达学子“爱读书、读好书”的良好习惯，营造学院浓厚的读书氛围，促进和谐书香校园建设，按照崔院长指示，图书馆和院读书会经研究于今年12月在全院开展“读书月”活动。 　　一、活动主题： 多读书 读好书 共建书香校园 　　二、活动时间： XX年12月 　　三、活动主要内容： 　　1.在全院学生范围内选出XX年度优秀读者名单。 　　2.制作展板进行“全民读书月”活动宣传。内容包括推荐大学生读书书目、介绍读书方法、优秀读者读书感想选登等。 　　3．11月29日晚上7点在图书馆三楼团体报告厅举行读书月活动开幕式。由院领导、高校图工委领导、图书馆馆长、院团委书记向XX年优秀读者颁奖会后，由省高校图工委副主任张怀涛教授作学术报告。 　　4.12月由求知书店在我院图书馆中厅举行为期两天的新书优惠展销活动。 　　读书月活动实施方案 篇7 　　一、指导思想 　　书籍是人类进步的阶梯！按照“全员参与、以校为本、师生共读、亲子同阅”的思路，以提高教师自身素质为目标，以“尽享读书之乐，书香伴我行”为主题，在校园内扎实开展师生读书月活动，努力营造书香校园，让好书伴随学生健康快乐地成长。为使读书月活动开展得具有针对性和实效性，从而进一步提升校园文化品位。特制定此活动方案。 　　二、活动主题： 感受文字之美，尽享读书之乐 　　三、活动对象： 校全体师生 　　四、活动时间： 5至6月份 　　五、活动组织： 　　读书月活动领导小组： 　　组 长： 　　组 员：全体班主任 　　六、活动措施： 　　1、领导高度重视。学校成立读书活动领导小组，组织学校各方力量根据本校实际和学生特点制定各年级《读书月活动方案》，尽量做到内容充实、形式多样，有所创新。同时制定《读书月倡议书》、《读书月致家长的一封信》。 　　2、营造校园读书活动氛围。在校园悬挂张贴读书月宣传标语，如“读书、明理、成才”、“读书，为人生奠基”、“精读一本好书，点亮一盏心灯”、“读书让我们更充实”、“等。充分利用橱窗、墙报、黑板报营造校园和班级读书氛围。 　　3、学校图书室全力配合开展读书月活动，适当增加和延长图书室借阅时间和次数，方便学生和教师到图书室借阅图书。 　　4、学校列出读书书目，教师做好导读工作，引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法。 　　5、以班级为单位，认真开展“读书沙龙”活动，让读书与教学有机结合，以理论指导实践。开展“读书活动话感悟”、“只语片言话感悟”评选活动和经典诗文朗诵比赛，奖励在活动中表现突出的学生，以促进师生读书活动的进一步开展。 　　6、要求教师做到“四个一”：每天读一篇与教育教学有关的文章；每周写一篇读书心得；每月读一本教育教学刊物或教育教学名著；每位教师都有一本读书笔记。 　　7、要求学生做到“四个一”：每天读一篇经典诗文；每周写一篇读书心得；每月读一本名著；每位学生都有一本读书笔记。 　　7、开展读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动，促进师生间的相互交流与学习。鼓励教师积极在网络上发表自己的读书心得。做好活动资料的收集、活动报到的发布工作。 　　七、活动步骤 　　（一）活动启动 　　1、成立学校首届读书月领导小组，制定总体活动方案和各年级活动方案，明确具体任务。 　　2、利用晨会时间举行读书月活动启动仪式。宣读《读书月倡议书》。 　　3、发放学生、教师阅读书目。 　　4、在期末家长会上宣读并分发《读书月致家长的一封信》，鼓励家长在暑假期间为孩子营造浓郁的家庭阅读氛围，积极参与共读活动。 　　（二）活动实施 　　1、在师生中开展假期“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读的形式引导学生参与阅读。 　　2、家庭亲子阅读活动。少先队发起倡议，号召家长与孩子共同阅读一本好书，开展“书香家庭”评选活动。 　　3、开展“读书活动创意奖”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成特色。 　　4、举办班级和校级“好书伴我行”读书故事会、“小学生读书论坛”活动，为学生创设读书交流平台，让学生通过交流与讨论的形式实现知识与思想的传递，共享阅读的快乐。 　　5、在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。 　　6、建立“读书成长记录”。收集读书活动中的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会、参加读书实践活动的作品、获奖情况等。 　　7．开展“书香班级”评比活动，表彰先进。同时每班宣传一名同学的读书事迹。 　　8、开展以读书为主题的“手抄报”比赛。评选出优秀手抄报作品学校予以奖励。 　　9、构建教师读书网络平台，让教师可以在读书论坛里将自己的读书随想或读书心情与大家共享。

1、圆明园的资料100字：圆明园位于中国北京市海淀区，是一组清代的大型皇家园林，由圆明园及其附园长春园和绮春园（后改称万春园）组成，通称为“圆明三园”，占地350公顷，约合5,200亩。圆明园规模宏伟，融会了各式园林风格，运用了各种造园技巧，再现诗画意境，被大多数中国园林学家认为是中国园林艺术史上的顶峰作品；被当作是中国古典园林平地造园、堆山理水集大成的典范。清朝时一些在中国的外国传教士参观圆明园之后将其称作“万园之园”。2、圆明园毁灭简介：同治年间，同治帝准备修复圆明园，供慈禧太后居住。曾试图择要重修。当时拟修范围为20余处共3000多间殿宇，主要集中在圆明园前朝区、后湖区和西部、北部一带，以及万春园宫门区、敷春堂口清夏堂等处。但开工不到10个月因财力枯竭被迫停修。此后，慈禧太后虽然修了颐和园，但并未修复圆明园。1900年，八国联军侵占北京，西郊诸园再遭劫掠。这一次，清政府对圆明园已完全失去控制，土匪地痞即趁火打劫，土匪地痞们已不再满足于抢劫财富，他们把园内火劫之余的建筑、木桥的柱子、桩子锯断，用大绳拉倒，园内大小树木也被滥伐殆尽。当时清河镇上木材堆积如山，交易繁忙，而园内则炭厂林立，树枝、树根全被烧成木炭。使圆明园的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。宣统末年，旗人已在园内的宫殿旧址上筑屋，昔日的皇家园林麦垅相望。清朝灭亡后，圆明园的遗物又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺，民国初期走马灯一样更迭的军阀，都把圆明园作为取之不尽的建筑材料场。此外也有一部分圆明园遗物被安放于公共场所，如长春园门铜麒麟、安佑宫丹陛石、水木明瑟碑先后于1910年至1937年被移往颐和园；安佑宫华表、石麒麟、西洋楼线法桥和翻尾石鱼、梅石碑、莳花碑、文源阁碑被分别移至燕京大学和北京图书馆旧馆；兰亭碑和“青莲朵”等珍贵太湖石于1915年移往中山公园；长春园大东门石狮子及基座移至正阳门和新华门。西洋楼遗址的汉白玉及砖瓦也多被军阀官僚运走，或被各家石作坊买去，就地改刻为其他石料。徐世昌拆走圆明园属鸣春园与镜春园的木材，王怀庆拆毁园中安佑宫大墙及西洋楼石料。1928年大水法遗址石料被拆走修建绥远阵亡将士碑。溥仪时期的档案留下了不少记录：“军人押车每日10余大车拉运园中太湖石。”实际上，拆卖的情况远比档案中记载的严重得多。从此，圆明园废墟凡能作为建筑材料的东西，从地面的方砖、屋瓦、墙砖、石条，及地下的木钉、木桩、铜管道等全被搜罗干净，断断续续拉了20多年。后人称此为圆明园火劫之后的“石劫”。至此，圆明园已经过了火劫、木劫和石劫，圆明园建筑、林木、砖石皆已荡然无存。1940年以后的日本占领时期，北京粮食紧张，于是奖励开荒。从这时起，农户陆续入园平山填湖，开田种稻。圆明园这处在清初盛世历经150余年苦心经营的湖山之胜，面目全非。

创意对设计很重要，在我看来有以下几点：1、把创意比作灵魂，设计就是承载灵魂的身体，唯有灵魂得到升华，外在才能更加吸引眼球。2、好的创意能提升用户对设计画面关注度，进而了解设计画面中的产品，最后达到销售的目的。3、与众不同是#创意# 的表现，千篇一律的设计中更能体现出创意的独特之处。创意能为设计增分不少。

你好，朋友

网上电子商务系统，是以服务于集团企业的业务过程优化再造（外向型BPR）为目标，全面提升信息系统的技术内涵，实现"以产品为中心向以客户服务为中心"的战略转移，达到对外充分适应、快速反应，对内高效沟通、快速决策。 作为经营战略的重要部分，很多大型企业已经开始借助互联网的力量，建立部署自己的网络交易平台。基于INTERNET的交易管理和销售平台，将给企业带来了无限商机，同时对企业的管理和经营提出了更高的要求。信息是影响企业管理和经营决策的命脉，实现了对信息的有效控制，就可以建立更加合理的客户关系，建立完善的供应体系、分销体系，使企业对物流和资金流的运转具有更高质量的控制，对市场的预测更加科学准确，从而提高企业的市场竞争能力。实现集团企业信息流、物流与金流"三流合一"将是大型企业信息化发展的目标。 实现网络交易和业务 对于以网络交易为主的企业来说，通过INTERNET平台拓展、整合业务是加快发展的必由之路。通过更新管理思想、优化业务流程、降低管理成本，实现对销售体系更全面、更及时、更有效的监控、分析和利用。使企业能迅速掌握信息，并对市场需求的变化做出反应。从而增进了公司与下级经销商及客户间的联系，以最短的供应链、最快的反应速度、最低的成本、个性化的产品、方案与服务，提高客户满意度，改善市场销售状况，有效降低渠道成本，提高企业的盈利能力。 实现多点信息互动 建立在企业内部网络的基础上，充分利用了INTERNET的覆盖能力，连接了企业的各个分支机构，建立基于全国范围的企业内部信息交互、和资源共享的网络，紧密结合企业的业务流转过程和管理过程。 建立完整的交易体系 从与客户第一次接触开始，围绕商机、谈判、合同、产品、定货、运输、交付等各个业务环节，进行有效的管理，帮助企业控制销售业务的业务过程，改善市场销售状况，有效降低渠道成本，提高企业的盈利能力。 以完整的仓储、物流管理作为支撑 灵活、简单、易管理的仓储和物流系统，是企业分销体系管理的基本要求，合理的仓储管理能够帮助企业有效地组织货源，调节产品的进货与销售之间的时间差，保证市场的需求，降低库总量，减少了资金的占用。 加强客户关系的管理 通过业务过程，收集最终客户和中间商的基本信息和完整的业务流程信息，定期分析，为客户提供在其购买产品的生存周期内的，完整的全过程服务。 二、系统功能 网上销售B2B 现代市场营销观念是以营销者更好地满足目标顾客的需要和欲望为出发点的。但是，在技术和成本限制的"双刃剑"下，营销者只能将目标顾客作为一个群体去看待，提供的只能是类似的产品和服务，无法实现针对目标顾客个人的营销及服务。网络技术的飞速发展，使得有关数据库处理的硬件和软件成本大幅下降，这就为企业（甚至较小的营销者）采用网络营销，搜集、编辑、整理和分析其目标顾客的数据资料，进而能够以目标化的互动传输方式为客户提供个性化的产品和服务创造条件。这不仅有利于满足单个顾客的物质需要，而且更能使顾客感到个人价值的实现和心理上的愉悦。 鸿亿网络根据自己多年的电子商务应用实践和Internet/Intranet应用开发经验，结合国际先进技术和国内企业的特点，开发了一套功能齐全的网上销售B2B电子商务解决方案。 该系统以其简易而功能强大的接口让使用者透过网络轻松的建立并管理自设的网络商店。企业可通过它建立自己独有的网上交易平台，为消费者提供安全、便捷的购物方式，为商家提供交易处理和丰富的管理统计功能，并且该系统支持多种商家接入方式和支付手段。并且具有用户界面友好、使用简洁、维护方便、稳定可靠、易于扩展等特点。 B2B电子商务则是企业谋生存、求发展的必由之路。通过一个由Internet支撑的网上平台，将提供企业提高效率、速度、改革并创造新价值的新的驱动途径。B2B电子商务是一个以信息交换为技术基础、以价值链的理论系统为理论基础的一个在供应商、生产商、销售商、用户、银行等之间建立起价值链转移、多方共赢的生态圈的综合电子商务平台。 网上销售B2B电子商务系统有以下功能模块：互动型营销网络业务平台、统一的用户认证系统、营销业务管理、网上业务流程、商品目录管理、实时信息交互、信用销售与风险控制、事务警示处理系统、市场信息管理、决策支持管理以及通用的销售管理、订单管理、退/换货处理、库存管理、信息中心、与分销商兼容和财税管理等。 网上销售B2C 网上销售B2C系统是企业为最终用户提供的网上销售企业产品的系统。具有先进完备的网上购物功能和强大的后台管理功能。企业可以利用本系统迅速建起具有网上销售、网上支付、运费计算和订单跟踪等先进功能的电子商务销售系统；同时可利用网上销售B2C的后台管理系统维护和运作网上商务。为企业提供操作简便、灵活维护的网上产品销售工具。 网上销售B2C系统是企业的零距离网上直销，实现基于web的产品定制与导购功能。网上销售B2C系统的功能模块包括面向客户的前台模块，如商品查询、购物管理、订单跟踪、售后服务、电子支付等，以及后台管理模块，如管理员账户管理、订单管理、用户管理、产品管理、折扣管理、定制管理等。电子商务平台不仅拥有强大的电子商务功能，而且具有了使电子商务向智能化、个性化、定制化发展的巨大潜力。 网上集市 网上集市将买卖双方联系在一起从而大大提高市场效率，并最大限度地消除由于信息的不透明甚至不可获得而产生的不合理采购流程。特别是对于相对分散的行业，电子集市为买卖双方所带来的方便和经济效益更为明显。这方面最好的例子莫过于波音飞机公司的PART系统，这一以中介服务功能为主的电子集市将波音公司在全球的客户(航空公司)和该公司300家主要的零部件供应商联系在一起，一旦客户需要某一维修部件，PART系统能自动将这一需求通知该部件的供应商，从而使客户很快获得报价和库存信息，并通过该系统订货和查询订单信息。 一个富有活力和广阔发展空间的电子商务解决方案，不应该是一个简单的功能叠加，而必须是一个集成了信息平台+服务平台+交易平台的全功能的场所，而且，这个方案还应该是开放与通用、立体与智能的网状商业贸易平台，能够使企业的内部资源管理系统与外部商业环境实现无缝的连接，使企业对内、外部资源进行整合的把握，我们称之为电子化网上集市。 为满足企业利用Internent实现对供应商、分销商及合作伙伴之间的在线交易、信息交流等各类电子商务需求。该电子化交易市场作为紧密连结着分散的买卖双方的枢纽，允许买卖双方实时协作，并不受时间地域行业的限制，在技术与标准的支撑下，它能够协助企业以最快的速度迎接外来的变化并迅速捕捉商机，所以是诸多电子商务模型中最为开放和活跃的，也必将成为未来成本、速度竞争的商业模式中最根本的环节和最主要的、最普遍的交易方式。 三、方案特点 构建完整的业务和交易体系 除了展现在客户端浏览器"可见"的业务以外，根据业务需要为客户提出了完整的前后台业务系统技术解决方案，包括对企业间交易、产品采购、销售管理、库存管理、业务过程监控等各方面。 实现业务过程可跟踪 销售人员和管理人员在整个业务过程中可以实时监控各种业务运转情况和事件，系统提供多种查询跟踪功能，帮助企业避免问题的发生。例如：订单是否需要加快执行，供应商是否有交货问题。物料在收货时是否有特别注意的事项，协议是否已近到期日，是否需要重新谈判等。 面向用户的企业信息门户 系统提供了企业内部信息采集和管理系统，提供了简单、实用、功能比较齐全的信息发布平台，供企业及相关信息的采编和发布使用。通过信息发布平台，用户可以构建多种多样的专题信息组。

假如我是老师 当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园，成为社会的栋梁时，便为那些辛勤的园丁感到骄傲、自豪。我想成为一名教师，为社会输送一批批人才，这就是我梦寐以求的梦想。 假如我是老师，我不但要把课本里的知识传授给同学门，而且在课堂上要让学生更加活跃地回答问题，让他们提高爱学、爱问的良好习惯。 假如我是老师，我会利用课余时间给成绩差的学生补习功课，让成绩差的学生提高学习成绩。在教学上要结合学生的学习情况，适当地引导学生，还要注重思品教育，教育学生如何尊老爱幼，尊师重教。让学生利用充分的时间，多看一些课外书，增长更多的课外知识。 假如我是老师，我在讲作文时，应该提出更多有趣的问题，而且还让学生在学课文、读作文的同时，懂得如何积累好词佳句，写作文时，也犯不着“丈二和尚摸不着头”，更让他们学会利用好词佳句，将作文写得更加完美。 假如我是老师，我将会认真的对待工作，让学生们在快乐中学习。假如我是老师,我要做一个优秀的老师,品格端正的老师, 对学生有爱心的老师,一个令学生作为学习榜样的老师,一位和蔼可亲的老师.我会将我自己所拥有的知识毫无保留地奉献给我的学生,使他们受到良好的教育,成为祖国的栋梁.假如我是老师,我会多与学生沟通,并且不会不分青红皂白地责怪学生. 假如我是老师,我不会常责骂学生,我会耐心地跟他们将道理.你也可以投稿 假如我是老师,当我的学生做错事的时候,我会宽容他们,开导他们,使他们不会一错再错. 假如我是老师，我会在班里设一个“知心信箱”。聆听同学们的倾诉，分担他们的烦恼，分享他们的喜悦，谈人生、谈理想、谈学习，还可以说点悄悄话

创始人：墨翟（墨子）

为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书日这个日子，幼儿园开展了读书日相关的一些读书活动。以下是我为大家整理的2021年幼儿园世界读书日的一些活动 策划方案 ，让我们一起来看看具体内容吧! 2021幼儿园世界读书日活动方案策划一： 为庆祝第__个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。 一、活动主题 阅读，让我们的世界更丰富 二、宣传 标语 好书伴我行，书香遍校园 书籍点亮人生，书香洋溢校园 与名著为伴，塑造美好心灵 与经典同行，打好人生底色 开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。 三、活动时间 __年4月20日——4月24日 四、内容与形式 分享阅读 分享快乐 为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行班级 黑板报 设计制作活动。 1、 黑板报主题： 一年级：童话 寓言 故事 二年级： 励志故事 三年级： 历史故事 、历史人物 围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。 2、黑板报应精心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味 性、 教育 性、艺术性和创造性的特点。 3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面 生动活泼。 4、评比时间：__年4月23日 (三)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读; 这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”; 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。 2021幼儿园世界读书日活动方案策划二： 一、活动目的: 为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书日这个日子，帮助学生全面成长，加强学生的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校园 文化 和校风、学风建设，丰富学生的校园文化生活，营造坚持读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，让学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，培养能力，本幼儿园开展了此次读书日活动。 二、现场活动时间：4月23日9:30-11:00 2021年4月23日，是联合国教科文组织确定的第__个“世界读书日”。为营造校园“悦读”氛围，让同学们多读书，读好书，分享读书之乐，图书馆特举办“共享悦读——读书 评书 选书”为主题的“世界读书日”系列活动，欢迎广大师生积极参与。 三、活动地点：图书馆二楼大厅 四、活动内容 1、“我读过的一本好书”征文比赛颁奖仪式 1)颁发获奖证书及奖品(一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，鼓励奖30名); 2)优秀获奖者代表发表获奖感言; 3)现场有奖知识问答。 2、“世界读书日”读者座谈会 畅谈 读书心得 体会及对“世界读书日”活动或图书馆服务的意见和建议等。 3、书展 1)原版台湾图书书展(4月21-23日); 2)暨南文库展：暨南大学人文社会科学省部级获奖著作(4月19-25日)。 2021幼儿园世界读书日活动方案策划三： 1、活动时间：2021.3.30--2021.4.27 2、活动人数：100人 3、活动意义：家风作为一个家庭的风气，是一种潜在无形的综合力量，不仅是社会风气的涓涓细流，更是中国传统和道德在每个家庭中的传承。莆阳历史文化发达、学风浓厚，素有“文献名邦”的美誉，在历史长河中，人文荟萃，名人辈出，留下了大量关于家风的美谈。莆田历史上的先贤名人，他们身上所体现的家风传承，是不可多得的历史文化财富。 4、活动流程： 第一、兰溪书苑选取20位莆阳好家风代表性人物，并提炼取好文字稿供小小传承人进行朗读和视频拍摄 第二、由兰溪书苑组织线上和线下招募100位小朋友，按要求录制好家风宣讲视频，并提交到兰溪书苑进行评选，最后由兰溪书苑评选出20位小小传承人。 第三、邀请最后入选的20位小小传承人到兰溪书苑现场录制视频，由兰溪书苑公众号、视频号进行宣传，发扬莆阳好家风。 第四、4.23当天为这20位莆阳好家风的小小传承人颁发奖状。 二、寻找爱讲故事的”故事妈妈” 1、活动主题：兰溪书苑TOP12故事妈妈招募 2、活动地点：兰溪书苑内场区 3、活动时间：四月份每周一、周三、周五晚上7点半 4、活动人数：招募12位故事妈妈 5、活动的意义：在孩子的世界里，只有妈妈讲的故事是最 好听的!因为母亲的话语充满着爱，充满着情感。 6、活动要求： 第一、家有0-12岁孩子的妈妈。喜欢阅读，一直坚持为孩子进行亲子阅读。 第二、热爱学习、乐于分享、愿意将自己的亲子阅读 经验 传递给更多的家庭。 第三、有比较充裕的自由支配时间(周末)，愿意每周走进书店、图书馆、学校、商场等,让更多的孩子听到您的故事。 第四、成为故事妈妈后，你需要做：自愿参与我们的【兰溪书苑.故事妈妈】志愿服务，每月至少在当地开展一场落地故事会或相关阅读活动。 第五、有持续的热情，如果你只是一时冲动想加入我们，请慎重考虑。 第六、有责任感，能够延续性地参与兰溪书苑的各种志愿活动。 7、活动流程： 第一、由兰溪书苑面向全县人民招募12位喜欢绘本、爱 讲绘本故事的妈妈; 第二、由兰溪书苑的绘本主讲老师—皮皮姐姐教授绘本思维12课，每一位妈妈学习其中一课; 第三、在12位妈妈学会如何讲好一课时的绘本思维课后，由兰溪书苑为12位故事妈妈提供场地进行实操演练。 第四、12课绘本思维实操课全部结束后，由兰溪书苑主理人为这12位故事妈妈颁发结业证书。 三、绘本故事沙龙 1、活动时间：4月4日—4月25日(4场)每周周日晚7点半 2、活动地点：兰溪书苑 3、活动人数：15组/场 4、绘本主讲人：皮皮姐姐 5、绘本主题：待定 2021幼儿园世界读书日活动方案策划四 人心如良苗，得养才生长;苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。世界读书日，把读书作为一项生命里的长久工程，坚持读书。 一、活动目的： 4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。京师阳光幼儿园开展了“共同阅读，分享快乐”为主题的一系列读书活动。 通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子 童话故事 会、我和图书交朋友等活动。 二、活动主题： 书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动 口号 ： 我读书，我成长，我快乐! 四、活动时间：20__年4月——5月 五、活动对象： 全体教师、幼儿及家长。 六、活动准备 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目： 从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草“亲子阅读 倡议书 ”;　家庭建立“家庭书架” 3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。 七、活动内容及安排： 1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。 2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。 3.开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。 4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述 日记 、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。 5.构建教师读书网络平台，让教师可以在幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书 随笔 ，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在 元旦 表彰大会上展示。 八、活动要求 1.读书心得、读书随笔必须是原创，以教育、 家庭教育 专著、经典文学作品为主。 2.题材不限。 3.主题鲜明，内容健康积极向上。 4.文字简练优美，真情实感。 2021幼儿园世界读书日活动方案策划五 每个人的成长都离不开书，也离不开阅读。在书海里浏览思考，在阅读中吸吮品味，书能美化人生，孰能上善厚德;在诗的曼妙中诠释 心语 ，在书的相衬下一展情怀;诗书同慧、读用合一，让孩子感受知识的美妙，感受生命的快乐。 一、指导思想 以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。 二、活动主题 快乐阅读，快乐成长 三、活动内容 1、读书节启动仪式：(4月18日早8:10—8:25) 宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。 2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。(4月18日—4月29日) 幼儿园布置一个读书节宣传栏，粘贴宣传海报，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。 3、“读书”活动。(4月18日—4月22日下午) 每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。 4、“读书节礼物”购书活动(4月18日下午4:00—5:30) 请新华书店到幼儿园摆书摊，每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。 5、“有奖读书问答”活动。(4月18日—4月22日下午) 各班教师根据孩子读书的内容(特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等)，有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。 6、“童话故事”小剧场(4月19日 早上) 请德宏师专学期教育班的学生排练童话剧或木偶剧，到幼儿园表演。 7、“故事大王”巡演。(4月20日 早上) 每班选派2-5名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。 8、“我的第一本书”设计活动。(4月21日 全天) 在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的(创作的)愿望。 9、读书节交流活动。(4月21日下午 ) 开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演等活动。 10、读书节闭幕式(4月25日早) 为读书节活动中故事大王、最佳图书设计获奖者颁发奖状。 2021年4月18日 幼儿园世界读书日活动方案策划三篇相关 文章 ： ★ 幼儿园世界读书日活动方案6篇 ★ 幼儿园世界读书日方案5篇 ★ 幼儿园世界读书日方案5篇(2) ★ 幼儿园世界读书日倡议书三篇 ★ 幼儿园世界读书日活动方案6篇(2) ★ 幼儿园世界读书日活动方案 ★ 幼儿园活动方案幼儿读书活动方案 ★ 幼儿园活动方案读书活动方案集锦

假如我是语文老师 老师，这是一个璀璨的职业；老师，这是一个辉煌的职业；老师，这是一个令人向往的职业。假如我是老师，我会…… 假如我是语文老师，我会每天为同学们播下的知识种苗浇灌，我会用我的双手去耕耘，去帮助我的学生。我不会布置很多作业，我布置的作业只是完成学习任务后的一些温习。这样，他们不会很累，却能快快乐乐的学习。我会带领他们一起做游戏，一起学习。在他们眼里，我不仅是一名和蔼的老师，还是一位朋友。 假如我是语文老师，我会让学生快乐的学习，我会让他们共同营造自己最需要的学习环境，我会带领他们一起运动。我会用独特的方法让他们在玩耍中学会知识，让他们每天轻轻松松。我不会为他们排名次，但这不代表我不会不在意他们的成绩。 假如我是一名语文老师，我会将中国五千年来的历史文化融入课堂，他们将会懂得更多的知识。我还会在闲暇之余为他们讲一些精彩的，家喻户晓、人尽皆知的一些历史故事。我还会对他们用物质给予鼓励，这样，他们为了物质奖励就会拼命学，以致有个好成绩。 假如我是语文老师，我会在同学们的小学生涯画上重重的一笔，那样，那一笔将成为我和她的约定…… “当一名语文老师！！”我心中暗下口号，“go go go！！！!”

上述三个方面能够清晰地导引创意的深入构想，真正形成一系列范式化的创意手法，一般而言创意方法包括5种基本类型。1、功能整合型。以实用问题解决为导向的创新产品设计是此类创意的典型。如何突破原有产品对消费群的吸引程度及不断积累品牌价值，增加品牌溢价，功能整合型的创意设计居功甚伟。美国Kinetic公司的VAC创伤治疗产品(真空吸尘器辅助闭合)在解决病人伤口闭合时所产生的一系列痛苦方面(如伤口愈合缓慢、导致感染、伤疤负压等)独树一帜，它改变了传统用纱布包扎伤口的病人生活，通过进一步的实用功能整合，把止痛药或抗生素也加入到产品中，使其应用范围扩展到几乎所有伤口愈合领域，就连美国军方也加入到产品使用的行列。此种功能整合纯属原创性的，很少有现成的组合元素可供拼凑，美国的家居类方法产品也同样出色。而娃哈哈的营养快线则属于对现有元素的直接组合型，这种牛奶(酸奶)加果汁的产品创意设计(当然产品会加入更多保证营养、口味等元素)使之成为年销售超百亿的同业翘楚。支持这种类型创意的在《卖掉蓝象》一书中还有专门的系统方法论可供借鉴，即RDE方法(规则建立实验)。还有一种类型就是对现有产品的功能强化升级，宝洁的众多洗护品牌产品在此种创意设计上可谓技艺高超。2、环境协调型。无印良品是这种创意类型的经典代表。它用一种近乎禅韵的商业思想——空，亦所有，来为消费群创造一个空灵、充实、纯净、惬意的消费体验空间，其产品的灵魂更把这种思想和理念发挥到极致，每一个单纯的产品能够尽最大限度地适应和催生一种简洁，明快而又熨贴的生活氛围，而且消费群能根据自身的想法和需要自由组合和搭配产品，这种涵盖了二个层次消费体验的润物无声的方式做到了生活环境的至密协调，把消费群的物质使用升华成一种生活艺术式的鉴赏以及情感和精神上的归依，它在广告买卖网上有经典的案例。以此种创意设计建立起来的品牌真正具有历久弥坚的强大力量。工业社会发展到今天，生活环境已经成为一个迫在眉睫的宏大问题，一个能够真正致力于改善和创造和谐生态生活环境的企业及品牌必将有着无限光明的前途和未来，无印良品的商业启迪正在如此。3、极限深入型。当细节决定成败的说法流行于市时，许多企业及品牌对关注细节的理解只是停留在片面和浅显的层面，细节有2个层次，一是单纯的物化方面的，只需以物件本身为指标，二是符合人性方面的，所有物件细必须以人在使用期间的各种感触为标准(诺基亚的细节和丰田的细节正体现了这两种细节的根本区别)，因此，细节的真正内涵应该是符合人性的对极限的深入。苹果对细节的理解触到了真谛，使用的极限，享受的极限，娱乐的极限都使苹果系列产品以极致的体验把人性中最普遍的爱好与渴求呈现出来，这种人性需求中大面积的细腻感受来自于对体验细节的极限挖掘，而不是对品质、技术、工艺等方面的单纯的精攻，这点在广告行业最大的门户网站广告买卖网上就有很详细的说明，当三星在为苹果生产核心的A4芯片时，当微软给苹果提供重要的系统界面时，它们各自的专业并没有创意出一种惊世骇俗的产品，连三星核心技术部门都承认自己拥有关键技术，但仍然设计不出像苹果那样的畅销产品。宝马和丰田因把基于消费需求的价值设计进行了极限式的深入，才有了如何演绎最精彩的驾驶乐趣的宝马狂飙，以及让轻盈精致到极限的丰田神话。4、分化投射型。达尔文的进化论中阐述的无论是传承式的变化，还是中途变异性的变化，都在昭示类别的渐变与分化，营销大师阿尔u2022里斯近来一直强调的新品类与定位理念即是从进化论中窥视所得。在后消费时代的自由竞争时期，商业经营与发展不要自然式进化的方式，而是需要战略式的发展方式，所有的商业与市场营销创意需围绕产业分化的原则来快速推动品牌构思与产品设计。由于市场空间的无可预设性，创意的空间也变得广袤无垠，在借用或部分复制其它产业中相关产品类别成功的创意元素同样可以开创一个全新的市场消费空间。比如1号店，从创建伊始便定位于网上超市，基于电子商务的分化，率先以更完备的供应链系统、标准化流程、推广、低价格等构筑了一个超级网购平台。这种网上超市的创意设计，是对原有垂直电子商务的进一步分化，并以沃尔玛、亚马逊、戴尔等的有关供应链及电子商业管理模式的投射来整合完成的。沃尔玛正是看到这种零售方式跟自己传统零售异常吻合，在并购京东不成之后，首选1号店。由此可以推理，一个强大品牌的建立，可以源于产业或原有品牌的分化，并以成功品牌部分元素投射的方式来强势实现，这也可能是自由竞争时代国产品牌战略发展的有效途经之一。5、外围扩展型。以体验价值为主要消费方式的自由竞争时代，由于产业界限被打破，产品的延伸空间放大，专业技术的跨范围应用，以及同产业内单一品牌产品的高可替代性，对品牌产品进行外围扩展已成为创意设计的重要手段之一。盛大网络已从单纯的网络游戏扩展到互动娱乐所涵盖的更多产品线范围，包括影视、视频、文学等，联想移动互联战略所涵盖的个人电脑、手机、网络等都能为企业及品牌的长期发展起到强劲的助推作用，这问题的关键是，在创意、技术、功能、运营等方面能否以平台的模式来整合这些产品，使之成为一个相对独立又能与整个品牌的运行互动协调起来，在这方面，雅昌的艺术印刷能提供很好的借鉴。外围扩展型的创意设计必须充分考虑三个核心层面，一为产品线的范围必须溶进更多的相关领域，以形成产品在体验时的宽泛程度。二是创建一个在各个产品系列间能彼此协调，互补的运营平台，以保证各产品之间的无缝支持，增强消费体验的流畅性。三是每个产品系列必须时刻保持领先性(可以通过产品改造或并购的方式来获得新颖的创意设计)。

电子商务的选题有很多，你先看下，有没有用。浅析网上认证与交易权益保护2. 企业信息化与电子商务的关系3. 浅论电子合同成立与电子合同的效力关系4. 电子商务企业的管理模式探讨5. 浅论电子商务中消费者权益保护问题6. 关于电子商务中隐私权保护问题的思考7. 实施b-c电子商务的问题与对策8. 关于电子商务环境下的品牌建立的思考9. 电子商务环境下的促销手段探讨10. 网络广告的现状及发展策略11. 电子邮件营销及其策略12. 关于电子商务诚信体系构建的思考13. 中小企业开展网络营销的策略14. 网络营销在中小企业的应用15. 电子商务网站推广策略16. xx企业电子商务网络建设探析17. 电子商务税收问题研究18. xx企业物流成本控制与核算研究19. 不同类型企业实施电子商务的比较与分析20. 电子商务网站系统安全问题的探讨21. 电子商务对物流管理的影响22. xx地区中小企业电子商务的现状分析23. 中外网上支付系统模式比较研究24. 电子商务环境下第三方物流企业业务模式的研究25. b2b配送网络建立模式探索26. 网络营销消费者心理和行为探析27. 论网络市场及其特征与功能28. 论电子商务下企业组织与行为的变迁29. 电子商务诚信问题研究30. 论政府在电子商务中的作用31. 我国电子商务用户的基本特点分析32. 中国农村电子商务发展探析33. 电子商务下的个性化需求问题研究34. 电子商务中消费者权益保护问题研究35. 网上零售行业消费者行为研究36. 电子商务环境下的专业物流公司的管理37. 连锁超市的电子商务模式研究38. 电子商务环境下中小企业局域网的规划与建设39. 网上拍卖的现状与发展趋势40. 电子商务的支付问题研究41. 试论电子商务与企业竞争力42. 阿里巴巴网站经营模式的启示43. 电子商务时代的新型市场结构分析44. 电子商务对现代企业管理的影响45. 传统企业开展电子商务的风险分析46. 从电子商务的在线支付谈我国网上银行的现状与未来47. 我国移动电子商务发展的问题分析与对策48. 旅游电子商务发展的对策研究49. 电子商务对现代企业管理的影响及对策研究50. 电子商务网上支付安全问题探讨51. 降低企业物流成本的措施探讨52. 第三方物流的利弊分析与企业物流模式选择53. 流通企业的现代物流模式探讨54. 大型零售企业物流模式探讨55. 我国金融服务业运用电子商务的研究56. 电子商务在旅游行业的应用57. 电子商务在证券行业的应用58. 电子商务在保险行业的应用59. 电子商务在国际贸易中的应用60. 我国电子政务的应用及发展情况研究61. 我国c2c市场调查与分析62. 我国b2b市场调查与分析63. 我国b2c市场调查与分析64. 电子支付工具的应用与分析65. 电子商务网站盈利模式调查与分析66. 网络零售市场调查与分析67. 中小企业实施电子商务的安全对策68. 网站管理与维护初探69. 网上交易安全问题探讨70. 网络营销在中小企业的应用71. 网络广告的现状及发展趋势72. xxx网上商店的营销策略(要求结合某一网站或网店的具体情况)73. xxx网上商店的

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我是新财大的学生，新财是二本。金融，会计，财政，很不错

大家要立足中国现实,植根中国大地,把当代中国发展进步和当代中国人精彩生活表现好展示好,把(ABCD)阐释好。 A. 中国精神 B. 中国价值 C. 中国力量 D. 中国文化。一、中国现实的多样性和复杂性：中国作为一个拥有13亿人口的大国，具有多样性和复杂性，在回答如何把当代中国发展进步和当代中国人精彩生活表现好的问题时，我们需要充分认识和理解中国的现实情况，包括政治、经济、社会和文化等方面的多样性和复杂性。二、中国的发展进步：中国近年来取得了令人瞩目的发展成就，经济持续增长，科技创新不断突破，社会保障体系不断完善。这些都是当代中国发展进步的体现。我们可以通过深入研究中国的政策措施、发展战略和创新成果等方面，来展示当代中国的发展进步。三、中国人的精彩生活：中国人的生活方式和品味多样，精彩的生活不仅体现在物质方面，还包括文化、娱乐、旅游等多个维度。我们可以通过展示中国人民的生活方式、文化娱乐活动、旅游景点等方面，来表现出当代中国人的精彩生活。四、中国文化的独特性：中国拥有悠久的历史文化传统，这是中国发展进步和中国人精彩生活的重要源泉。我们可以通过展示中国的传统文化、文化遗产、文化创造等方面，来展现中国文化的独特性。五、奋斗和创新：中国人民勤劳奋斗敢于创新的精神也是当代中国发展进步和中国人精彩生活的重要方面，我们可以通过报道中国人民的工作、创业、科研等方面，来展示中国人民的奋斗和创新。六、中国国际形象的展示：中国作为世界第二大经济体和持续增长的国家，对外交往和合作也非常重要，可以通过展示中国的对外交往、国际影响力、国际合作等方面，来展示中国国际形象的好。

【答案】：C膈下感染是由于手术时间长、术中出血和药物刺激等导致的术后膈下感染，引起呃逆的发生。