2012年吉林省一村一名大学生考试是不是就是常说的村官考试啊？我不太懂，哪位高人指点下

“三农”问题一直都是社会主义现代化建设进程中的“重中之重”，从1982年至2004年，中共中央发布了六个以“三农”为主题的中央一号文件，对农村改革和农业发展作出具体部署。而农村要发展，人才是关键。2003年9月，《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》(国发【2003】19号) 颁布，农村教育又摆在重中之重的地位，教育服务“三农”上升到国家战略的层面。为了贯彻落实中央精神和国务院决定，教育部在2004年2月公布的《2003-2007年教育振兴行动计划》中明确提出要“重点推进农村教育发展与改革”，“开展农村成人教育，促进‘农科教"结合”，“推进‘一村一名大学生计划"，为农业科技推广、农村教育培训作出贡献”。中央电大遍布全国城乡的办学系统、长期以来所坚持的“四个面向”的办学方针、20多年远程教育的实践和探索，以及其设立的中国燎原广播电视学校多年来开展农村实用技术培训方面积累的丰富经验，使其成为“一村一名大学生计划”最适合的组织实施者。2004年2月20日教育部召开了新闻发布会，向社会正式宣布“一村一名大学生计划”是教育部发展农村高等教育的一项新的举措，并明确该试点由中央电大全面组织实施。经过5个月的紧张筹备，2004年7月，“一村一名大学生计划”正式启动，开设了具有高职教育特点的种植、养殖、管理3大类10个专业近百门课程，首批推出30门课程。全国有24个省级电大及所属的66个县级电大（教学点）参加试点，首次招生4963人。

一村多名大学生计划是一个项目。“一村多名大学生计划”项目由中共湖北省委组织部牵头，省农业厅、省教育厅、省财政厅等七部委组织实施。宜昌市及神农架林区“一村多名大学生计划”项目由湖北三峡职业技术学院负责教育教学管理。2021年面向宜昌市和神农架林区选拔420名45周岁以下优秀青年农民，接受大专学历教育，培养一批回得去、留得住、用得上，有文化、懂技术、会经营，能够示范带动地方特色产业发展，带领群众脱贫致富的农村实用人才队伍，学制三年，工学结合，学费全免，毕业时颁发普通高等教育全日制专科毕业证书。“一村多名大学生计划”招生对象为：具有高中（含职高、中专、技校等同等学历）文化程度，年龄在45周岁以下（1976年8月31日以后出生），政治素质好、身体健康，有培养前途的优秀青年农民或有志于服务贫困村建设的青年农民。

一村一名大学生计划也是需要需要考试的，因为这个计划主要为村子里培养人才。

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粗蛋白质，是各种含氮物质的总称。它包括真蛋白质和含氮物(氨化物)，是构成细胞、血液、骨骼、肌肉、抗体、激素、酶、乳、毛及各种器官组织的主要成分，对生长、发育、繁殖及各种器官的修补都是必需的，是生命活动必需的基础养分，它是其它养分不能代替的。在饲养动物中，蛋白质应保证供给，特别是处在生长期的幼牛和产奶母牛更应充分满足。必需氨基酸，在动物体内不能合成或能合成但不能满足需要，必须通过外源提供的氨基酸。

大学生村官任期三年满后，不能直接转正，但可以参加公务员的定向招录并且享受相应的优惠政策。大学生村官的待遇：1、新聘任大学生村官补贴标准按专科2000元每月，本科2200元每月、研究生2600元每月，并随之同步提高。在艰苦边远地区工作的，按规定发放艰苦边远地区津贴。(各省各地待遇不完全相同)2、大学生村官聘用期间，按照当地对事业单位的规定，参加相应社会保险，并办理重大疾病、人身意外伤害商业保险。3、符合国家学费补偿和助学贷款代偿政策规定、聘期考核合格的大学生村官，其学费和国家助学贷款由财政补偿和代偿。4、在村任职2年以上，具备选调生条件和资格的，经组织推荐，可参加选调生统一招考。5、聘用期满、考核称职的大学生村官，经县级组织、人力资源和社会保障部门同意，可参加面向大学生村官等基层服务人员的公务员定向招录。6、除实行职业资格准入和专业限制的岗位之外，县（市、区）、乡镇事业单位每年在公开招聘工作人员时，要拿出一定比例定向招聘服务期满、考核称职的大学生村官。7、聘用期满、考核称职的大学生村官，报考研究生享受增加分数等优惠政策，同等条件下优先录取。8、被党政机关或企事业单位正式录用（聘用）后，在村任职工作时间可计算工龄、社会保险缴费年限。法律依据《2003-2007年教育振兴行动计划》第一条 明确提出要“重点推进农村教育发展与改革”，“开展农村成人教育，促进‘农科教"结合”，“推进‘一村一名大学生计划"，为农业科技推广、农村教育培训作出贡献”。

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**浙江省的"一村一名大学生"计划不是大学生村官计划**。浙江省的"一村一名大学生"计划是针对广大农村基层，从优秀农村青年中选拔人才进行高等学历教育。其目的是通过三年的时间，在全省乃至全国培养一批具有大中专学历的农村青年致富带头人，推进农村经济社会的协调发展。大学生村官计划是针对大学毕业生，由政府选派到村级组织任职，以协助当地农村建设和发展的重要举措。两者虽然都是为了推动基层发展，但具体定位和职责略有不同。

待遇不高，经济待遇而言目前不高。但不同的地方给付的经济待遇即工资或称生活补贴有所不同，经济条件较好的地方给予的补贴高一点，反之，经济条件差一点的地方给予的补贴就低了一点。一村一名大学生计划是2004年2月5日由教育部提出的，其中指出要积极开展为"三农"服务的学历教育。

带领大家学习。浙江广播电视大学永嘉学院（简称永嘉电大），创办于1983年，永一村一名大学生的作用就是带领大家学习，浙江广播电视大学永嘉学院“一村一名大学生计划”乡镇企业管理专业集中实践环节实施方案“一村一名大学生计划”是由教育部组织。

经常听见这样的感叹：要是当初我不这么选择，而是去走另外一条路，也许我会不一样。不管是事业有成的，还是看起来生活安逸的，好像大家都不太满意自己的状态。如果每个人在出发时都能清楚知道现在走的这条路不适合自己，我相信很多人会放弃这条路，去尝试另外那条未知的路。

还有第四册的,一时没找到,找到再发给你高中语文第三册课文文学常识整理 1、《诗经》是我国最早的诗歌总集。收集了西周初年（公元前11世纪）至春秋中叶（公元前6世纪）大约五百多年的诗歌作品305篇。按音乐及内容分为“风”、“雅”、“颂”三大类。“风”指十五国风，是各诸侯国（周南、召南、邶、、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、豳等15国）的土风歌谣，大多数是民歌，最富于思想意义和艺术价值，共160篇。“雅”是西周王畿地区的正声雅乐，共105篇，又分“大雅”和“小雅”。“大雅”31篇，用于诸侯朝会；“小雅”74篇，用于贵族宴享。“颂”是统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌辞，又分“周颂”31篇，“鲁颂”4篇，“商颂”5篇，共40篇。诗篇的形式以四言为主，普通运用赋、比、兴的表现手法，其优秀篇章，描写生动，语言朴素优美，音节自然和谐，富有艺术感染力。《诗经》对中国二千多年的文学发展有深广的影响，并且是珍贵的古代史料。前人有“六义”的说法，即：风、雅、颂（是诗的不同体制）、赋、比、兴（是诗的不同表现手法）。《诗经》在秦以前只称为“诗”。汉以后被儒家尊奉为经典，始有“诗经”之说。《诗经》是我国现实主义诗歌的源头。《〈诗经〉三首》2、屈原(约前339－约前278)，战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人，“楚辞”的创立者和代表作者。20世纪中，曾被推举为世界文化名人而受到广泛尊崇。屈原曾在政治上协助怀王，议论国事及应对宾客，起草宪令及变法；并在外交方面参加合纵派与秦斗争，两度出使齐国。后因上官大夫等人向顷襄王诽谤，而被流放到江南地区。大他远离故国，又无职位，对于国家、宗族之事只有悲叹而已。于是，他又慢慢地顺着沅江，向长沙走去。这时他“被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁”。最后，在无可奈何之际，他自沉于汨罗江中，以明其忠贞爱国之怀。屈原的作品，有《离骚》1篇，《天问》1篇，《九歌》11篇，《九章》9篇，《远游》《卜居》《渔父》《招魂》各1篇。《离骚》是《楚辞》篇名，屈原的代表作，是中国古代最长的抒情诗。《离骚》常被举作屈原全部作品的总称。在文学史上，还常以“风”“骚”并称，用“风”来概括《诗经》，用“骚”来概括《楚辞》。《楚辞》是我国第一部浪漫主义诗歌总集。在楚国民歌的基础上加工形成，又大量引用楚地的风土物产和方言词汇，因此叫“楚辞”。这种诗歌的形式被称为“楚辞体”或“骚体”。《楚辞》由西汉末年的刘向收集屈原、宋玉等人的作品，辑录成集。《楚辞》对后世文学影响深远，不仅开启了后来的赋体，而且影响历代散文的创作，是我国积极浪漫主义诗歌创作的源头。《离骚（节选）》3、《孔雀东南飞》是我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗，也是我国古代最优秀的民间叙事诗。选自南朝徐陵编的古诗总集《玉台新咏》。和北朝长篇叙事乐府民歌《木兰诗》合称为“乐府双璧”。“乐府”本是汉武帝时掌管音乐的官署名称，后来演变为一种带音乐性诗体的名称，指汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的民歌。魏晋和唐代及其以后诗人以乐府写的诗歌虽不入乐，但也称为乐府或拟乐府。《孔雀东南飞（并序）》4、《古诗十九首》出自梁代萧统编的《文选》。既无题目，也不知作者，其中大多是抒情五言诗，具有独特的表现手法和艺术风格，被历代文人奉为典范。刘勰《文心雕龙》称之为“五言之冠冕”，钟嵘《诗品》称之为“惊心动魄，可谓几乎一字千金。”《迢迢牵牛星》5、曹操(155～220)，即魏武帝。三国时政治家、军事家，诗人。字孟德，小名阿瞒，谯(今安徽亳县人)。善诗歌，《蒿里行》、《观沧海》等篇抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。散文亦清峻整洁。著作有《魏武帝集》，已佚，有明人本。今有整理排印本《曹操集》。曹操集子里现存《短歌行》两首，其中第一首，一千七百多年来脍炙人口，被认为是最能代表建安时期诗歌风格的作品之一。与其子曹丕、曹植合称“三曹”，是建安诗人的核心，他们的作品也成为建安文学巨大成就的标志。《短歌行》6、李白（701—762），字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），隋末其先人流寓碎叶（今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近）。幼时随父迁居绵州昌隆县（今四川江油）青莲乡，二十五岁起“辞亲远游”，仗剑出蜀。天宝初供奉翰林，因遭权贵谗毁，仅一年余即离开长安。安史之乱中，

您好，中公教育为您服务。2015年吉林省公务员考试下半年的笔试时间预计是在9月20日，报名预计是在7月份，您可以关注吉林省公务员考试网，第一时间了解相关的招考信息。2015年吉林省公务员考试笔试科目为行测和申论。行政职业能力测验包括言语理解与表达、常识判断（侧重法律知识运用）、数量关系、判断推理和资料分析。全部为客观性试题。申论主要通过报考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查报考者阅读理解能力、综合分析能力、提出问题解决问题能力和文字表达能力。公务员考试考核的内容极为繁杂，涉及到数量关系、言语理解、判断推理、常识和资料分析五大部分。无论哪个专业的考生，都很难同时擅长这五大部分的题目。因此，考生应该积极的从多方面的渠道深入了解公务员考试的内容和形式，通过网络、讲座、看书、听取已考过公务员考生的经验等多方面、多渠道掌握公务员考试的总体情况。您可以通过中公教育网站，了解更多公务员考试资料。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

“一村一名大学生计划”计划是面向农村，选拔农村基层干部和优秀青年接受高等教育，为农村培养一批有文化的农村实用人才带头人和基层干部，为建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会、为农村提供人才保证和智力支持，争取每个村都要实现有一名大学生的计划任务。1、一村一名大学生计划”的专业和有：（1）种植类：农业技术类下设作物生产技术、作物种子繁育、设施农业技术、果蔬生产技术、茶叶生产技术、中草药栽培技术、烟草栽培技术和食用菌生产加工技术专业；林业技术类下设林业技术和园林花卉技术专业。　　（2）养殖类：下设畜牧兽医、畜牧、饲料与动物营养、特种动物养殖和动物防疫与检疫专业。　（3）管理类：下设农村行政管理、农业经济管理、乡镇企业管理和旅游农业专业。2、一村一名大学生计划的意义：新农村需要教育，新农民需要培养，而“一村一名大学生计划”正在成为新型农民的孵化器。同时这项探索还对电大教育向下延伸，包括对现代远程教育、高等教育深入农村都具有非常重要的启示意义。

一村一名大学生计划没有编制。大学生村官任期三年满后，不能直接转正，但可以参加公务员的定向招录并且享受相应的优惠政策。大学生村官有哪些待遇呢？1、新聘任大学生村官补贴标准按专科2000元每月，本科2200元每月、研究生2600元每月，并随之同步提高。在艰苦边远地区工作的，按规定发放艰苦边远地区津贴。(各省各地待遇不完全相同)。2、大学生村官聘用期间，按照当地对事业单位的规定，参加相应社会保险，并办理重大疾病、人身意外伤害商业保险。3、符合国家学费补偿和助学贷款代偿政策规定、聘期考核合格的大学生村官，其学费和国家助学贷款由财政补偿和代偿。4、在村任职2年以上，具备选调生条件和资格的，经组织推荐，可参加选调生统一招考。5、聘用期满、考核称职的大学生村官，经县级组织、人力资源和社会保障部门同意，可参加面向大学生村官等基层服务人员的公务员定向招录。6、除实行职业资格准入和专业限制的岗位之外，县（市、区）、乡镇事业单位每年在公开招聘工作人员时，要拿出一定比例定向招聘服务期满、考核称职的大学生村官。7、聘用期满、考核称职的大学生村官，报考研究生享受增加分数等优惠政策，同等条件下优先录取。8、被党政机关或企事业单位正式录用（聘用）后，在村任职工作时间可计算工龄、社会保险缴费年限。以上是关于“一村一名大学生计划”的相关内容。法律依据《中共成都东部新区工作委员会关于印发的通知》第十二条 “一村一大”派遣到各镇（街道）后，主要从事村（社区）组织建设、社区治理、就业、社会保障和群团等工作，参与重大项目和新型农业经营主体建设。到村（社区）任职第一年，一般担任党组织书记助理或村（社区）主任助理，重点了解农村、熟悉政策、走访农户、完善档案、开展调研、学习技术，努力实现角色转变。从第二年开始，考核称职、符合任职条件的，可通过法定程序担任村（社区）“两委”委员或以上职务，并明确分工，负责具体工作。鼓励表现优秀、工作突出、群众认可的“一村一大”参加村（社区）“两委”选举，当选为村（社区）“两委”副职以上职务。第十三条 特别优秀、符合《党政领导干部选拔任用条例》规定的“一村一大”，根据省市相关规定和安排，可依法按程序选拔到镇（街道）领导岗位。

“一村一名大学生计划”计划是面向农村，选拔农村基层干部和优秀青年接受高等教育，为农村培养一批有文化的农村实用人才带头人和基层干部，为建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会、为农村提供人才保证和智力支持，争取每个村都要实现有一名大学生的计划任务。1、一村一名大学生计划”的专业和有：（1）种植类：农业技术类下设作物生产技术、作物种子繁育、设施农业技术、果蔬生产技术、茶叶生产技术、中草药栽培技术、烟草栽培技术和食用菌生产加工技术专业；林业技术类下设林业技术和园林花卉技术专业。　　（2）养殖类：下设畜牧兽医、畜牧、饲料与动物营养、特种动物养殖和动物防疫与检疫专业。　（3）管理类：下设农村行政管理、农业经济管理、乡镇企业管理和旅游农业专业。2、一村一名大学生计划的意义：新农村需要教育，新农民需要培养，而“一村一名大学生计划”正在成为新型农民的孵化器。同时这项探索还对电大教育向下延伸，包括对现代远程教育、高等教育深入农村都具有非常重要的启示意义。

村级组织和村级集体经济是新农村建设的关键所在，村级班子有战斗力、集体经济有财力，村级各项事业发展才有保障，所以建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的农村基层干部队伍，对做好农村工作至关重要。实施“一村一大学生”可以促进村级干部队伍的结构优化、素质提升和活力激发，增强带领农民建设社会主义新农村的本领。“为一村培养一名大学生计划”是中国教育部为“三农”服务的具体工作之一。“一村一名大学生计划”是利用现代远程教育技术，通过中央广播电视大学及全国广播电视大学系统，并集成全国农业高校和相关高校优质教育资源及实用技术课件，通过采用广播、电视、卫星、互联网等现代远程教育技术手段，利用全国已建成或正在建设的中小学信息技术教育站（点）、农村党员干部教育站（点），将高等教育输送到县和中心乡镇的学习点，在农村以中央广播电视大学的高职教育为主，每年每村招收一名大学生，培养高等职业技术教育层次的农村实用科技人才和管理人才。

一村一名大学生计划是2004年2月5日由教育部提出的，其中指出要积极开展为“三农”服务的学历教育、大力开展农村实用技术培训、主动为农村劳动力转移开展教育培训、进一步搞好农村中小学教师继续教育、积极参与农村党员干部现代远程教育培训工作等。

可以，只要通过了社区招募考试就可以在社区工作了。一村一名大学生计划是2004年2月5日由教育部提出的，其中指出要积极开展为“三农”服务的学历教育、大力开展农村实用技术培训、主动为农村劳动力转移开展教育培训、进一步搞好农村中小学教师继续教育、积极参与农村党员干部现代远程教育培训工作等。

您好一村一名大学生考试和大学生村官是不一样的 一村一名大学生：“一村一名大学生计划”是面向农村，以服务农业、加强基层、富裕农民为目标，选拔农村基层干部和优秀青年接受高等教育，为农村培养一批有文化、懂技术、会经营的农村实用人才带头人和基层干部，为建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会、为农村提供人才保证和智力支持。争取每个村都要实现有一名大学生的计划任务，采用不脱产学习形式和全日制普通高等教育脱产学习形式，培养经费由县、镇办财政分级负担。在专业和课程设置方面，着力种植、养殖、加工等三大类专业农村实用技术，以及市场营销、社会管理、农村政策法规等课程。 大学生村官：大学生村官是指到农村（含社区）担任村党支部书记、村委会主任助理或其他村“两委”职务的具有大专以上学历的应届或往届大学毕业生。工作多为社区（村）事务。 希望对您有帮助，祝您考试成功

一村多名大学生计划是一个项目。“一村多名大学生计划”项目由中共湖北省委组织部牵头，省农业厅、省教育厅、省财政厅等七部委组织实施。宜昌市及神农架林区“一村多名大学生计划”项目由湖北三峡职业技术学院负责教育教学管理。2021年面向宜昌市和神农架林区选拔420名45周岁以下优秀青年农民，接受大专学历教育，培养一批回得去、留得住、用得上，有文化、懂技术、会经营，能够示范带动地方特色产业发展，带领群众脱贫致富的农村实用人才队伍，学制三年，工学结合，学费全免，毕业时颁发普通高等教育全日制专科毕业证书。“一村多名大学生计划”招生对象为：具有高中（含职高、中专、技校等同等学历）文化程度，年龄在45周岁以下（1976年8月31日以后出生），政治素质好、身体健康，有培养前途的优秀青年农民或有志于服务贫困村建设的青年农民。

户口簿第一页的户别一栏中，就写明了农业或者非农业家庭户口两种类型。一村一名大学生计划是2004年2月5日由教育部提出的，其中指出要积极开展为“三农”服务的学历教育、大力开展农村实用技术培训、主动为农村劳动力转移开展教育培训、进一步搞好农村中小学教师继续教育、积极参与农村党员干部现代远程教育培训工作等。采用官方渠道报名，建议及时咨询，以防误事。一村一名大学生计划是2004年2月5日由教育部提出的，其中指出要积极开展为“三农”服务的学历教育、大力开展农村实用技术培训、主动为农村劳动力转移开展教育培训、进一步搞好农村中小学教师继续教育、积极参与农村党员干部现代远程教育培训工作等。实施“一村一名大学生计划”，旨在利用现代远程教育手段将高等教育送到农村，为农村培养能够适应社会主义市场经济发展需要的科技人才和管理人才，使他们成为发展农村经济和农业生产的带头人、农村科技致富带头人和发展农村先进文化的带头人。

一村多名大学生计划是一个项目。“一村多名大学生计划”项目由中共湖北省委组织部牵头，省农业厅、省教育厅、省财政厅等七部委组织实施。宜昌市及神农架林区“一村多名大学生计划”项目由湖北三峡职业技术学院负责教育教学管理。2021年面向宜昌市和神农架林区选拔420名45周岁以下优秀青年农民，接受大专学历教育，培养一批回得去、留得住、用得上，有文化、懂技术、会经营，能够示范带动地方特色产业发展，带领群众脱贫致富的农村实用人才队伍，学制三年，工学结合，学费全免，毕业时颁发普通高等教育全日制专科毕业证书。“一村多名大学生计划”招生对象为：具有高中（含职高、中专、技校等同等学历）文化程度，年龄在45周岁以下（1976年8月31日以后出生），政治素质好、身体健康，有培养前途的优秀青年农民或有志于服务贫困村建设的青年农民。

是。一村一名大学生是争取每个村都要实现有一名大学生的计划任务，采用不脱产学习形式和全日制普通高等教育脱产学习形式，培养经费由县、镇办财政分级负担。“一村一名大学生计划”是面向农村，以服务农业、加强基层、富裕农民为目标，选拔农村基层干部和优秀青年接受高等教育，为农村培养一批有文化、懂技术、会经营的农村实用人才带头人和基层干部，为建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会、为农村提供人才保证和智力支持。

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一村一名大学生两年后是国家公务员。一村一名大学生计划是2004年2月5日由教育部提出的，其中指出要积极开展为三农服务的学历教育、大力开展农村实用技术培训、主动为农村劳动力转移开展教育培训、进一步搞好农村中小学教师继续教育、积极参与农村党员干部现代远程教育培训工作等。

你是大学毕业生还是村里优秀青年，大学生去教务处咨询，优秀青年去村委会咨询

一村多名大学生计划是一个项目。“一村多名大学生计划”项目由中共湖北省委组织部牵头，省农业厅、省教育厅、省财政厅等七部委组织实施。宜昌市及神农架林区“一村多名大学生计划”项目由湖北三峡职业技术学院负责教育教学管理。2021年面向宜昌市和神农架林区选拔420名45周岁以下优秀青年农民，接受大专学历教育，培养一批回得去、留得住、用得上，有文化、懂技术、会经营，能够示范带动地方特色产业发展，带领群众脱贫致富的农村实用人才队伍，学制三年，工学结合，学费全免，毕业时颁发普通高等教育全日制专科毕业证书。“一村多名大学生计划”招生对象为：具有高中（含职高、中专、技校等同等学历）文化程度，年龄在45周岁以下（1976年8月31日以后出生），政治素质好、身体健康，有培养前途的优秀青年农民或有志于服务贫困村建设的青年农民。

　　1、西部计划志愿者、2、“三支一扶”志愿者、3、一村一名大学生计划（即大学生村官）和特岗教师。　　参加“选聘高校毕业生到村任职工作”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”等项目的人员，服务期满、考核合格的当年，可以报考限定向招录的职位。

1.适应性较广2.植物生产的特点 你按类来论述其特点吧 粮食作物生产 经济作物生产 蔬菜生产 果品生产 林业生产 花卉生产第三章 种子生产（7学时）教学内容： 第一节 良种在生产中的作用 一、品种的概念 品种、优良品种、品种的地区性 二、良种在生产中的作用 提高产量、改进产品品质、增强抗逆性、扩大栽培区域 第二节 引种 一、引种的原理、原则 二、引种的规律 三、引种的工作环节 第三节 良种选育 一、育种目标 现代化农业对品种的要求；制订育种目标的一般原则 二、育种的主要方法 1.选择育种（系统育种）：单株、混合、改良混合选择法 2.杂交育种：杂交育种技术、杂种优势利用 3.辐射育种：原理、方法、后代选育 4.倍性育种：（单倍体、多倍体）原理及方法、鉴定和选育 5.基因工程育种（以抗虫棉为例） 三、对植物新品种的保护 第四节 良种的审定与推广 一、品种审定 组织体制、审定任务、报审品种条件、审定程序 二、品种推广 推广方式、品种区域化和良种的合理布局、 良种的合理搭配、良种良法配套 三、种子产业化生产 程序和体系、防止品种的混杂退化、我国现行的种子生产方法、加速良种繁育 四、种子检验 意义、项目教学要求：重点掌握：品种推广； 种子生产； 引种的原理、原则和工作环节。一般掌握：品种的概念； 良种在生产中的作用。了 解：育种目标； 选种的基本方法； 育种的主要方法； 品种审定； 种子检验。第四章 种植制度（12学时）教学内容： 第一节 种植制度的生态学原理一、几个生态学方面的基本概念 生物种群、生物群落、生态系统、生物圈二、农业生态系统中能的流动三、农业生态系统中的物质循环 水的循环、碳的循环、氮磷钾的循环第二节 建立合理种植制度的原则 一、可持续地利用农业资源 二、用地养地结合，提高土地生产率 三、保证社会需要，提高经济效益 第三节 作物布局 一、作物布局的原则 二、作物布局的内容 第四节 复种 一、复种的概念、意义 概念：复种、耕地复种指数、熟制、多作种植、休闲与撂荒； 复种在生产中的意义。 二、复种的效益 延长光合时间，发挥增产潜力；提高土地利用率，促进农田物质循环； 缓和作物争地、争劳、争肥矛盾，促进农业全面发展；提高农业生产经济效益。 三、复种的条件与技术 条件：热量、水分、地力与肥料、机械、畜力和劳力； 技术：合理搭配作物组合、采用套种和育苗移栽技术、抢时播种与采用促进早发早熟技术。 第五节 间、混、套作 一、间、混、套作的概念 二、间混套种增产的原因 增加叶面积系数、边行优势、用地和养地结合、充分利用生长季节、增强作物抗逆能力。 三、间、混、套作的技术 适宜的作物及其品种、合理的田间配置、合理的栽培技术。 第六节 轮作与连作 一、轮作的概念和作用 二、连作及其应用 概念、不同作物类型对连作的反应、连作的运用。 三、作物茬口特性和轮作 作物茬口特性的评价、各类作物和休闲的茬口特性。 四、合理轮作制的建立 轮作的作物组成确定、顺序确定、年限确定。 第七节 生态农业的实践 一、生态农业的由来和发展 二、生态农业设计 生态农业设计的概念 生态农业设计的原则和内容 生态农业设计的几种类型： 多层利用型、综合循环利用型、引入补缺利用型、自净利用型教学要求：重点掌握：种植制度的概念及建立合理种植制度的原则； 作物布局的原则； 生态农业的概念和设计原则。一般掌握：种植制度的生态学原理。了 解：复种、轮作、连作的概念； 生态系统的一般概念； 间、混、套作的概念。第五章 病虫草害防治基础（13学时）教学内容： 第一节 植物病虫草害防治概说一、植物病虫草害防治的基本方针和原则 预防为主、综合防治、 二、植物病虫草害防治方法 实施检疫、农业防治、生物防治、物理机械防治、化学防治第二节 植物病害基础知识一、植物病害概述 概念、原因、条件、症状二、植物病害的病原 非侵染性病害的病原、侵染性病害的病原物 第三节 害虫防治基础知识 一、害虫与虫害二、怎样认识昆虫 基本特征、头部构造、胸部及其附器、腹部及其附器三、昆虫的生长与发育 繁殖、个体发育、活动与越冬、主要习性 第四节 农田杂草防除 一、杂草的种类及危害 二、农田杂草防除措施 检疫制度、农业防除、生物防除、化学除草 三、化学除草剂及其使用 除草剂类型、选择原理、常用除草剂及其使用方法教学要求：重点掌握：植物病虫草害防治的几项基本原则和防治的一般措施。一般掌握：植物病害的种类和发病条件； 昆虫的特征和生活习性。了 解：病原物的种类； 害虫与虫害的概念及昆虫的变态； 除草剂的类型及农田杂草的一般防除方法。第六章 粮食作物生产（12学时）教学内容：第一节 粮食生产发展战略一、粮食安全状况二、增产潜力、主要问题及对策三、市场、价格与农民收入四、发展粮食的贮藏、加工第二节 禾谷类作物一、生产概述 营养、面积、产量、生产中的主要问题二、形态特征与生长发育 共同特征、对环境条件的要求三、产量与产量形成 产量构成因素、产量形成、四、栽培要点 轮作与整地、播种与合理密植、施肥、浇水等。 第三节 豆类作物一、生产概述营养、面积、产量、分布、问题二、生长发育与环境 形态特征、对环境条件的要求 三、栽培要点 整地、播种、密度、田间管理 第四节 薯类作物 一、生产概况 营养、 面积、分布等。二、生长发育与环境 形态特征、对环境条件的要求 三、栽培要点 轮作与间作、整地、播种、田间管理教学要求：重点掌握：禾谷类作物的生育特性和栽培要点。一般掌握：豆类作物的种类和生产概况。一般了解：我国粮食生产的概况、存在问题及对策。 薯类作物生产。第七章 经济作物生产（10学时）教学内容： 第一节 油料作物 一、生产概况 种类、营养、面积、产量等。三、生长发育与环境条件 形态特征与生长发育、对环境条件的要求 三、栽培管理 花生、油菜、芝麻 第二节 纤维作物一、生产概况 分类：种子纤维作物、韧皮纤维作物、叶纤维作物；经济价值、用途二、棉花 形态特征与生长发育、对环境条件的要求、栽培要点 三、麻类作物 形态特征与生长发育与环境、栽培要点。 第三节 糖料作物 一、生产概述 甘蔗、甜菜；价值与用途。二、生长发育与环境 形态特征、对环境条件的要求 三、栽培要点 甘蔗栽培要点、甜菜栽培要点、甜叶菊栽培要点。 第四节 药用植物 一、生产概述 种类（列表）。 二、对环境条件的要求特点 土壤、水分、温度、光照等。 三、引种驯化和栽培教学要求：一般掌握：油料作物、纤维作物、糖料作物产品器官特征及栽培特点。 棉花的形态特征和生长发育。了 解：油料作物、纤维作物、糖料作物的种类和生产概况。第八章 蔬菜生产（12学时）教学内容： 第一节 生产概况 一、分类及分布 种类、分类、分布、生产现状及问题 二、蔬菜生产在国民经济中的意义、地位及作用 三、栽培制度与周年供应 可持续发展的蔬菜栽培制度、轮作、间作与套作、多次作与排开播种、周年均衡供应四、绿色蔬菜及其生产 生态、经济和社会效益、生产标准五、蔬菜生产基地建设 第二节 蔬菜栽培要点一、播种 种子处理、播种方式二、育苗与定植 育苗温床、床土、营养土块、面积和播种量、出苗、管理、定植三、田间管理四、几种主要蔬菜的栽培 芽菜生产、甘蓝类、茄果类、根菜类 第三节 保护地栽培 一、保护地类型、结构 风障畦、阳畦、温床、软化场地、温室、大棚、塑料薄膜覆盖 二、保护地设计、施工 设计施工原则及设计施工三、保护地栽培特点四、大棚黄瓜早熟栽培要点 栽培季节、品种选择、育苗、施肥、定植、管理 第四节 贮藏与加工一、采后处理 修整、清洗、分级、包装、涂被、预冷、催熟处理二、贮藏保鲜 简易贮藏（假植、窖藏、堆藏、沟藏）、通风库贮藏、冷藏、气调贮藏 三、加工 速冻、干制、糖制、腌制、罐装、制汁教学要求：重点掌握：蔬菜的栽培制度与周年供应（以番茄为例）； 蔬菜保护地的类型（温室、大棚、地膜覆盖）及栽培特点。一般掌握：蔬菜栽培要点； 塑料大棚黄瓜早熟栽培要点； 蔬菜的贮藏保鲜。了 解：我国蔬菜生产概况； 蔬菜加工方法。第九章 果品生产（12学时）教学内容： 第一节 我国果品生产概述 一、在国民经济中的地位作用 营养丰富、生活需要、加工原料 二、生产情况和问题 面积、产量、分布、栽培现状及问题 三、世界果树生产新技术 第二节 几种主要果树的栽培要点 一、种类和分类二、育苗、建园及果园管理 育苗、果园建立、果园管理三、苹果栽培技术 对环境条件的要求、栽培技术要点四、柑橘栽培技术 对环境条件的要求、栽培技术要点五、其它一些主要果树的栽培要点第三节 贮藏与加工 一、预处理二、贮藏方式 机械冷库、气调贮藏、简易贮藏 三、果品加工 原料处理、干制、糖制、果汁（果茶）、罐藏、果酒第四节 果品市场学概说一、果品市场 市场、产品、市场调查与预测二、果品价格三、果品营销 营销特点、购买行为分析、网点设置和推销教学要求：重点掌握：果树栽培要点（北方以苹果为例、南方以柑橘为例）。一般掌握：果园建立与管理。了 解：我国主要果品生产概况。第十章 林业生产（12学时）教学内容： 第一节 森林的作用涵养水源保持水土、防风固沙、调节气候、防治大气污染第二节 我国的林业资源概况一、我国林业资源现状二、分布特征各省、市、自治区森林覆盖率、全国森林资源地理分布特点、全国森林自然分布特点三、现状分析 我国森林林种状况、我国部分林业生态环境工程建设第三节 农田林网建设 一、农田林网作用二、林带设置 主副林带走向、角度、林带间距、林带宽度、结构等 三、树种选择 第四节 营林技术 一、种子采集与苗木培育 采种和调制、种子贮藏、休眠与催芽、苗圃建立、苗木培育、出圃 二、造林技术 整地选地、选树种、密度、造林方法、幼林抚育第四节 社会林业一、社会林业的定义和社会林业系统二、全民义务植树教学要求：重点掌握：森林的作用； 农田林网建设中林带设置与树种选择。了 解：我国的森林资源概况； 营林技术； 社会林业的概念。第十一章 花卉生产（12学时）教学内容： 第一节 我国的花卉资源 一、花卉栽培简史及花卉业现状 二、丰富的花卉种质资源及其对世界园林的贡献 三、花卉分类 四、国外近代花卉业发展概况 第二节 几种主要花卉的生产 一、露地花卉 金鱼草、菊花、唐菖蒲 二、温室花卉 瓜叶菊、仙客来、杜鹃、香石竹、亚灌木、兰科花卉、蕨类植物、仙人掌及多浆植物 三、草坪植物与地被植物 四、花期控制 温度处理、光照处理、激素处理、栽培措施处理 第三节 花卉栽培设备 一、各种设施的类型 场地和苗床、荫棚、温室、塑料大棚、地窖 二、其它设备与工具 灌水设备、花盆木桶、喷雾器等 第四节 花卉无土栽培 一、优点 二、基本方法 水培、基质培 三、营养液配制 几种营养液配方教学要求：重点掌握：菊花、唐菖蒲、兰花的生长习性和栽培要点。一般掌握：我国花卉资源及分类； 花期控制及主要方法。了 解：国内外近代花卉业发展概况； 花卉栽培设备。植物生产概论上有!~~~

是成人高等教育毕业证书，本科毕业，满足相应学科要求，可获得学士学位。至于报考公务员要具体看每个地方的招考要求，有的地方行，有的地方不行。

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为推动实现脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接，切实筑牢吉林省农村医疗卫生服务网底，着力加强全省乡村医生队伍建设，由省卫生健康委牵头统筹，省教育厅、省财政厅、省中医药管理局、各培养院校及市县卫生健康行政部门共同组织实施。启动实施“一村一名大学生村医计划”，就是全面落实省委、省政府关于加强乡村人才队伍建设相关要求，持续巩固脱贫攻坚“基本医疗有保障”工作成果，就是要加快改善我省村医学历层次较低、能力不足等问题，满足农村群众日益增长的健康需求。法律依据：《社会救助暂行办法》第二条社会救助制度坚持托底线、救急难、可持续，与其他社会保障制度相衔接，社会救助水平与经济社会发展水平相适应。社会救助工作应当遵循公开、公平、公正、及时的原则。第三条国务院民政部门统筹全国社会救助体系建设。国务院民政、应急管理、卫生健康、教育、住房城乡建设、人力资源社会保障、医疗保障等部门，按照各自职责负责相应的社会救助管理工作。县级以上地方人民政府民政、应急管理、卫生健康、教育、住房城乡建设、人力资源社会保障、医疗保障等部门，按照各自职责负责本行政区域内相应的社会救助管理工作。前两款所列行政部门统称社会救助管理部门。第四条乡镇人民政府、街道办事处负责有关社会救助的申请受理、调查审核，具体工作由社会救助经办机构或者经办人员承担。村民委员会、居民委员会协助做好有关社会救助工作。

不好意思，这个帮不了，不过建议你联系，你上届的考生，问问他们。

山西明确2023年实现每村至少有一名大学生在岗工作，这意味着在国家的发展规划中开始重视人才，开始让行政岗位上出现更多新鲜的血液，特别是在一些乡镇村镇等级别的岗位上，一定要有新鲜的血液，不能让那些仗着自己工作年龄足够长的人说什么就算什么，这些年轻人对于乡村振兴来说是一件非常好的事情。大学生在乡村能够促进乡村发展现在乡村对于很多年轻人来说是一个代表着贫穷落后的地方，有很多从乡村里走出来的大学生都不愿意再回去反哺农村，他们认为那是自己痛苦的根源，他们宁愿在大城市里受苦，也不愿意回自己的乡村，做出自己的贡献，不愿意把自己多年受到的教育应用到乡村发展上，所以国家的这一政策能够让大学生们在自己的岗位发光发热，哪怕是在一开始经验不足或者是其他原因并没有做好，但是我相信只要他们想干敢干，就一定能够有所成就。大学生在岗说明国家重视农村管理层的人员调动在乡村中存在一种很普遍的现象，那就是一个村子里边是有一个人说了算的，这个人在村子里面很有威信，但是呢他如果说不作为的话，对于乡村发展是极为不利的，如果说能够保证有一名大学生在岗工作的话，就能够打破所谓的平衡，他们的到来也代表着能够真正的为乡村做事，这可谓是一举两得。大学生也许没什么说服力，但是呢他们有受到的教育为他们做支撑，所以我们不要害怕他们没经验，这只是一开始只要他们敢做，他们就能有所发展，所以年轻人要珍惜机会，在乡村同样可以发光发热，让我们所学的知识应用起来。

一村多名大学生毕业肯定是全日制的。现在高等教育普及化。一个村每年有多名大学生毕业是很正常的。当然我们所说的大学生一般都是指本科毕业的大学生。而且本科基本上都是全日制的。这里不包括成人教育和研究生。而成人教育不是全日制的。研究生也有有非全日制的。我们所说的就是普通本科毕业的全日制大学生。

http://wenku.baidu.com/view/60867d6a011ca300a6c390b3.html《农村政策法规》形成性考核册作业1参考答案一、你是如何认识农业法及其基本原则的？P1、p7答：广义的农业法是国家权力机关、国家行政机关（包括有立法权的地方权力机关、地方行政机关）制定和颁布的规范农业经济主体行为和调控农业经济活动的法律、行政法规、地方法规和政府规章等规范性文件的总称。狭义的农业法即农业法典，即国家权力机关通过立法程序制定和颁布的，对农业领域中的根本性、全局性的问题进行规定的规范性文件，即《中华人民共和国农业法》。农业法的基本原则是　　1 、加强农业在国民经济中的基础地位，将农业放在发展国民经济首位的原则。 　　2 、坚持家庭承包经营制度，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的原则。 　　3 、尊重农民的主体地位，保护农民利益的原则 　　4 、科教兴农的原则 　　5 、农业可持续发展的原则 二、见教材P12~P13，1——8三、农业生产经营体制是对农业生产过程的决策以及组织这些决策实施的基本组织制度和形式，包括农业生产经营的基本组织制度、生产经营主体和经营形式。有关农业生产经营体制的规定是农业法最核心的内容之一。 农业法第五条规定，我国农业生产经营的基本组织制度是“以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制”。四、当前，我国农产品流通方面存在的问题主要表现在三个方面：一是农产品流通信息不畅，市场调节的盲目性大。市场调节的关键是全面、准确、快捷的现代化农产品流通信息网络系统。近年来，农业部加快推进农村经济信息体系建设，全国的大中型商业企业普遍实现了联网或建立了企业网站，但这些现代化的网络信息系统对于农产品流通来说还存在信息不集中、农民和商户用不上、信息质量低等问题，从而导致我国农产品流通只能接受市场的自发性调节。二是农产品批发市场培育滞后，功能作用难以有效发挥。我国农产品流通已形成以批发市场为枢纽的流通体制，目前全国有农产品批发市场4500多家，但这些批发市场大部分是在农产品供求追求数量扩张阶段建立的，已远不能适应现在供求质量提高新阶段的需要。三是流通的农产品质量偏低，食用安全缺少保证。五、根据《农业法》的规定，我国的农业支持保护体系包括以下方面的内容： p29　　1 、加强国家财政对农业的支持。《农业法》对国家和县级以上地方人民政府财政对农业投入的增长幅度做了明确规定，并要求加强对用于农业的财政资金和信贷资金的监督管理和审计监督。 　　2 、多渠道增加农业投入。除国家财政投入外，通过信贷资金、其他社会资金和外资对农业进行支持，鼓励农民和农业生产经营组织增加农业投入。 　　3 、健全农村金融服务体系。要加强农村信用制度建设，鼓励金融机构对农民和农业生产经营组织的农业生产经营活动提供金融支持。 　　4 、建立和完善农业保险制度。要逐步建立农业政策性保险制度，鼓励开展商业性农业保险，扶持互助农业保险。 　　5 、在与世界贸易组织规则相衔接的前提下，明确了促进农产品出口的扶持措施。 　　6 、鼓励和支持开展农业信息服务以及其他多种形式的农业生产产前、产中、产后社会化服务。 　　7 、扶持农业生产资料的生产和贸易，采取措施保持主要农业生产资料和农产品之间的合理比价。 　　8 、做好防灾、抗灾和救灾工作。 　　9 、加大扶贫工作力度和资金投入。 应该说我国目前的农业支持保护体系是比较完备的，问题是各级政府部门和相关职能部门能把各项措施认认真真的落实到实处。《农村政策法规》形成性考核册作业2参考答案一、农村土地承包经营权的期限？P47答：《农村土地承包法》第二十条对耕地、草地和林地的承包期，分别作了不同的规定。耕地的承包期限为 30 年，草地的承包期限为 30 年至 50 年，林地的承包期限为 30 年至 70 年，种植特殊林木的林地，经国务院林业行政主管部门批准，承包期还可以延长。作出这种区分，主要是考虑不同性质土地的投资收益期限差别较大。二、如何保护农村土地家庭承包经营权？ ……见教材P44~P54自行组织整理。三、见教材P67~P72自行组织整理。四、按照《森林法》第四条的规定，森林具体可以分为防护林、用材林、经济林、薪炭林、特种用途林五类。 P751 、防护林，是指以防护为主要目的的森林、林木和灌木丛。按照本条第一项的规定，防护林包括水源涵养林、水土保持林、防风固沙林、护岸林、护路林以及农田防护林、牧场防护林。 2 、用材林，是指以生产木材为主要目的的森林和林木上用材林包括以生产竹材为主要目的的竹林。 3 、经济林，是指以生产果品，食用油料、饮料、调料、工业原料和药材等为主要目的的林木。 4 、薪炭林，是指以生产燃料为主要目的的林木。 5 、特种用途林，是指以国防、环境保护、科学实验等为主要目的的森林和林木。五、1 、草畜平衡制度 p90　　草原载畜量是指在一定放牧时期内，一定草原面积上，在不影响草原生产力及保证家畜正常生长发育时，所能容纳放牧家畜的数量。一般来说，草原的载畜量是根据草原的面积、牧草产量和家畜日采食量来核定的。根据适宜载畜量和实际饲养量之差，可以得出草畜是否平衡的结论。 　　落实草畜平衡制度，一方面要通过采取禁牧、休牧、划区轮牧、牲畜舍饲圈养、提高牲畜出栏率等措施，减轻天然草原的放牧压力，逐步恢复草原植被，改善草原生态环境；另一方面，要积极开展人工草地、饲草饲料基地建设，不断增加饲草供应量，并通过改良牲畜品种、优化畜群结构、提高饲养管理水平等措施，不断提高畜牧业生产效益，促进畜牧业健康发展和牧民的增收。概括来讲，就是应当从增草增畜、转变畜牧业生产经营方式入手，从根本上扭转超载过牧的局面，最终实现草畜平衡。 　　另外，《草原法》第三十六条规定，县级以上地方人民政府草原行政主管部门对割草场和野生草种基地应当规定合理的割草期、采种期以及留茬高度和采割强度，实行轮割轮采。这也是为了实现草畜平衡而采取的一个措施。 　　2 、建设征用使用草原和临时占用草原 p91　　因建设征用集体所有的草原的，应当依照《中华人民共和国土地管理法》和《中华人民共和国土地管理法实施条例》的规定，交纳土地补偿费、安置补助费以及地上附着物和青苗的补偿费。另外，因建设征用或者使用草原的，还应交纳草原植被恢复费。草原植被恢复费是一种资源补偿性质的费用，国家将采取 “ 取之于草用之于草 ” 的原则，利用所收取的草原植被恢复费，用于恢复草原植被。草原植被恢复费的征收、使用和管理办法，由国务院价格主管部门和国务院财政部门会同国务院草原行政主管部门制定。 　　临时占用草原是指因建设项目施工、地质勘察以及部队演习等需要，如地质普查、勘探石油、兴建地上线路、铺设地下管线、各种工程项目施工堆料、拉运物资通道等占用草原二年以内，既不需要改变草原用途，也不改变草原所有权和使用权。根据《草原法》第四十条的规定，需要临时占用草原的，应当经县级以上地方人民政府草原行政主管部门审核同意。临时占用草原的期限不得超过二年，并不得在临时占用的草原上修建永久性建筑物、构筑物；占用期满，用地单位必须恢复草原植被并及时退还。《乡镇行政管理》课程形成性考核册部分习题答案《乡镇行政管理》作业1一、名词解释1、 分权制：分权制是指上级行政机关或行政首长给予下级充分的自主权，下级可以独立进行决策和管理，上级不予干涉的公共组织类型。2、 管理层次：管理层次是指公共组织内部划分管理层级的数额。3、行政领导责任：行政领导责任是指行政领导者违反其法定的义务所引起的必须承担的法律后果。4、人事行政机关：人事行政机关是指根据人事管理职责，按照一定的组织原则建立起来的专门承担人事行政业务的组织机构。二、单项选择题1．在西方，最早提出行政概念的是（　　　D　　）。A、瓦特　　　B、史坦因　　　C、马克思　　　D、亚里士多德2．著名的管理学家，被称为“科学管理之父”的是（ B ）A．韦伯 B．泰勒 C．法约尔 D．古立克3．20世纪30年代，古立克把管理职能概括为（ A ）。A、计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算B、领导、决策、组织、指挥、协调、人事、预算C、计划、领导、人事、指挥、组织、报告、预算D、计划、领导、人事、沟通、协调、组织、预算4．政府由“守夜人”变成“社会主宰者”的时期是（ C ）。A、前资本主义时期 B、自由资本主义时期C、垄断资本主义时期 D、当代资本主义时期5．法国第五共和国宪法所确立的一种中央政府体制是（ C ）。A、内阁制 B、总统制 C、半总统制 D、委员会制6．忠于政府，维护政府的声誉，忠于职守是（ B ）的核心内容。A、社会公德 B、行政道德 C、职业道德 D、社会行为规范7．组织文化包括组织观念、法律意识、道德感情和价值观等，其中（ A ）是组织文化的核心。A、组织观念 B、价值观 C、道德感情 D、法律意识 8．内阁制，起源于18世纪的（ A ）国，后来为许多西方国家所采用。A、英国 B、美国 C、日本 D、加拿大9．美国的文官委员会、日本的人事院等机构属于（ B ）类型。A、部内制 B、部外制 C、折中制 D、党统一领导制10．职位分类最早产生与19世纪的（ C ）国，后被许多国家所效仿。A、中 B、美 C、英 D、法三、多项选择题1．下列属于文化环境要素的是（ BCDE ）。A法律制度 B、意识形态 C、道德伦理 D、价值观念 E、教育2．著名经济学家萨缪尔在《经济学》（第十六版）中，认为政府的经济职能主要有（　　　ABDE　　）。A、执行国际经济政策　　　B、通过宏观经济政策稳定经济C、确保社会公平分配的职能 D、提高经济效率 E、改善收入分配3．下列实行总统制的国家有（ AD ）。A、墨西哥 B、德国 C、新加坡 D、埃及 E、丹麦4．非营利组织在提供公共服务中的作用表现在（ ABCDE ）。A、在制度建设方面有倡导作用 B、监督市场C、监督政府 D、中介作用 E、维护良好的社会价值5．我国公务员调配的基本形式是（ ABD ）A．调任 B．转任 C．轮换 D．挂职锻炼 E.借用四、简答题1、试述公共行政环境的特殊性主要表现在哪些方面。参考答案:（1）复杂性。公共行政环境是多种多样的，是多层次、多结构的，是非常复杂的。同时，这些公共行政环境要素不是孤立的，它们往往是互相交织一起，互为因果，政治的、经济的、文化的和各种环境要素交织在一起，有时很难把这些环境看成是单一的要素，甚至也很难分清公共行政环境的类型。如果把公共行政环境的多结构性和多层次性加上人为的因素，就使公共行政环境的就更加复杂，更加难以确定。认识了公共行政环境的复杂性特点，才能认识公共行政管理的复杂性和艰巨性。（2）约束性。公共行政只能在公共行政环境所提供的空间和各种条件下进行，不能超越它所提供的各种限制条件，必然受到公共行政环境的约束。　（3）特殊性。公共行政环境的特殊性首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上。其次，这种多特殊性还表现在一个国家的不同地区的公共行政环境的差别。　（4）不稳定性。如果公共行政环境的变化幅度比较小，比较稳定的，是渐变的，可以称之为稳态环境；如果公共行政环境的变化幅度比较大，可以称之为动态环境。动态环境的特点就是它的不确定性。一般来讲公共行政环境是比较稳定的。但是，公共行政环境有时也是不稳定的。公共行政环境的不稳定性可以分解为两个维度：复杂程度和变化程度以及不可预测的突变性特点。2、简述民主集中制地方政府体制的特点。参考答案:中国地方政府是以民主集中制为原则的政府形式。它以马列主义、毛泽东思想的组织理论为指导思想，总结了我党革命根据地时期政权建设的历史经验，吸取了其他社会主义国家政权建设的经验教训，结合我国的历史传统，形成了具有中国特色的地方政府体制。其特点如下：　（1）中国地方政府是中央人民政府的下级执行机关，下级政府是上级政府的执行机关。统一受中央政府的领导。各级行政机关之间有明确的上下级的隶属关系。中央政府没有设主管地方政府的部门。依照有关法律规定，地方政府的职能部门必须受中央政府的职能部门的领导和指导，也是上下级关系。　（2）各级地方政府由各级人民代表大会选举产生，是各级人民代表大会的执行机关。地方政府必须执行同级人民代表大会制定的决定和行政规章。地方各级人民代表大会和常委会有权撤消同级地方政府违背宪法和有关法律的政策和决定。　（3）各省、直辖市有一定的自主权，自治区有自治权，香港特别行政区和澳门特别行政区有高度自治权。（4）各级地方政府必须接受上级和同级的中国共产党委员会的领导，执行党的常委会和委员会所做的决定和制定的政策。政府的主要领导成员是党的常委会成员。五、论述题1、我国在市场经济条件下，政府的经济职能主要有哪些？参考答案:从我国的实际情况出发，在市场经济条件下，政府的经济职能有：（1）规范和稳定市场秩序，确保自由竞争的职能；（2）对经济进行宏观调控的职能，确保国民经济平衡发展的职能；（3）直接生产和提供公共物品，弥补市场的不足的职能；（4）管理国有资产的职能。2、试述公共组织的作用。参考答案:（1）政府是国家各种公共事务的组织者与管理者；（2）政府是人民生命财产的保护者，是社会秩序的维护者；（3）政府是国家主权和领土完整的捍卫者；（4）政府是国民经济发展的政策制定者与协调者；（5）政府是社会公平的提供者。《乡镇行政管理》课程形成性考核册习题答案《乡镇行政管理》作业2一、名词解释1、财政支出：财政支出，也称为公共支出或政府支出，是指政府为履行其职能，将筹集与集中的资金，进行有计划的社会再分配的过程。 2、行政诉讼:就是公民或法人对行政机关或行政工作人员就违法行政行为向司法机关提起诉讼。俗称“民告官”。3、标杆管理：是指公共组织通过瞄准竞争的高目标，不断超越自己，超越标杆,追求卓越，成为强中之强组织创新和流程再造的过程。4、公共组织绩效评估：公共组织通过一定的绩效信息和评价标准，对公共组织所提供的公共物品和公共服务的效率和质量进行全面的控制和监测活动，是公共组织的一项全面的管理措施。二、单项选择题1. 行政评估准备阶段，评估工作的第一步是（ D ）。A、确定评估对象 B、选择评估标准 C、明确评估目的 D、培训工作人员2. 行政决策体制的核心（ D ）。A、专家咨询系统 B、公民磋商与参与系统 C、信息支持系统 D、领导决策系统3. 非执政党和非国家机关对行政行为的监督称为（ A ）。A、社会监督 B、事前监督 C、事中监督 D、法制监督4. 税收制度的核心内容是（ C ）。A、税率 B、纳税人 C、税法 D、税种5. 据考，“法治”一词是古希腊人 （ C ）最早提出的。A、亚里士多德 B、梭伦 C、毕达斯 D、柏拉图6. 目标管理方法是（ D ）于20世纪50年代，应用系统论、控制论、信息论和人际关系理论而提出的一种新的管理方法。A、菲德勒 B、西蒙 C、伍德沃德 D、德鲁克7. 国家预算中占主导地位的是（ D ）。A、市级预算 B、县级预算 C、省级预算 D、中央预算8. 平行沟通是一种同级部门或同事之间的信息沟通，亦称（ B ）。A、网上沟通 B、横向沟通 C、无反馈沟通 D、纵向沟通9. 为了实现目标而制定的方案，称为（ C ），这是构思和设计的主要方案。A、应变方案 B、临时方案 C、积极方按 D、追踪方案10. 《中华人民共和国政府采购法》正式生效的日期是（ C ）。A、2003年1月1日 B、2003年5月1日C、2002年10月1日 D、2002年1月1日三、多项选择题1. 工作控制是对具体执行工作的各方面的控制，它包括（ ABCDE ）。A、质量控制 B、标准控制 C、成本控制 D、程序控制 E、计划控制2. 我国行政监察机关的辅助职权包括（ ACE ）。A、对监督事项涉及的单位和个人的查询权B、建议权C、对违反行政纪律取得的财物的处置权D、行政处分权E、查处违法违纪案件时的请求协助权3. 在我国，根据国家职能的区别，将财政支出区分为（ ABCDE ）。A、国防费 B、行政管理费 C、经济建设费 D、社会文教费 E、其他支出4. 按照行政计划的主体划分，行政计划的类型可以分为（ ABE ）。A.地方计划 B. 中央计划 C.国防计划 D.基层计划. E.资源计划5. 下列属于行政费用测量法的方法有（ ABE ）。A、单位费用测量法 B、计件费用测量法 C、行政职能测量法D、标准比较法 E、人均费用测量法四、简答题1、行政决策程序应该包括哪些步骤？参考答案:行政决策程序应该包括如下步骤：（1）认识问题，界定问题，找出差距；（2）确定决策目标；（3）确定决策标准，确定每个标准的权重；（4）拟定决策方案。拟定方案分两个阶段：粗拟阶段和精心设计阶段。决策方案一般有四种：积极方案、临时方案、追踪方案和应变方案。（5）分析方案。（6）选择方案。（7）实施决策方案，完善决策。（8）评估决策。2、社会监督的有效性具有的两个前提是什么？参考答案:一是公共行政的透明度，即政务公开；二是社会监督必须与国家权力体系的监督相结合。五、论述题1、试述行政协调的作用主要体现在哪些方面。 参考答案:（1）行政协调可以使各行政部门和行政人员在工作上密切配合，和谐一致，避免内耗和互相冲突，从而达到齐心协力、团结一致的目的。　　（2）行政协调可以促进各行政部门合理配置和有效利用人力、物力、财力和时间等行政资源，精简和优化办事程序和环节，提高行政效率。　　（3）行政协调有助于各行政部门和行政人员树立整体观念和全局观念，并从整体和全局立场出发，充分认识本职工作的意义，努力完成本职工作，从而有利于公共行政管理活动的有序进行。　　（4）行政协调有助于将分散的力量集中起来，使每个部门和个人的努力成为集体的努力，单独的行动成为合作的行动，从而产生整体的“合力”。2、对于行政改革的对策，结合教材，谈谈你的看法？参考答案:（1）政治保障是进行行政改革的前提。 （2）加强宣传，制造行政改革舆论。（3）制定切实可行的行政改革政策。①制定政策要从实际出发，实事求是，要进行广泛深入的调查研究，占有第一手资料；②行政改革政策应该以大多数人的利益不受损失为原则；③公众参与制定政策； ④制定政策一定要充分考虑和利用行政改革的一切有利条件，调动一切积极因素。 （4）制定进行行政改革的法令和政策，使行政改革有法律保证和强制力。（5）恰当地选择行政改革的突破点，恰当地选择发动改革的时机。（6）行政改革要尽快地取得效果，提高行政效率和为公众服务的质量。

我是一名幸运者，在领导关心下，我有幸作为第一批“一村一名大学生”于二00七年九月走进大学校园----在XX大学学习。能走进神圣而梦寐以求的大学校园学习曾是我一生中最大的梦想！ 光阴似箭，一晃，两年的大学学习生活圆满结束，使我受益匪浅、感概万千，纵有千言万语，也无法言表心中的激动和感谢！首先，想要说的是:衷心感谢党组织对我的培养与关怀。今天，我圆梦归来，心中时刻怀着一颗感恩的心，时刻都牢记为服务社会、服务家乡人民贡献自己的一切而在所不辞！ 记得刚踏进长大校门的那刻，我的心情既惶恐又兴奋，惶恐的是自己带着党和人民的嘱托、家乡父老乡亲的殷切希望离家求学，深知自己的责任和任务；兴奋的是我终于也成为一名大学校园的求知者，兴奋的是未知的大学生活和未知的知识海洋的无穷感动。虽然现在两年的大学学习生活已告一段落，但是我的心情依然可以概括为惶恐而兴奋，惶恐的是离开大学生涯，步入社会，今后工作的重任与责任；兴奋的是即将踏入新的社会环境、开始新的征程、新的工作，也将面临新的磨练与挑战，更深知自己所肩负责任的重担，现在回头看看自己过去两年的大学学习生活，更有以下几点深刻的心得体会。 首先，在思想上，积极要求上进，坚决拥护中国共产党，拥护党的各项方针政策，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观，通过对“毛泽东思想、邓小平理论和三个代表”重要思想的认真学习，使我更加深刻的认识到，今天，我们国家的飞速发展、经济的日益壮大、民簇的强力复兴正是因为有中国共产党的正确领导和决策，同时也更体现了我们党的优越性和先进性，使我从思想意识上更加深知在即将作为一名农村基层建设者应具备的思想政治素质，必须严格要求自我，从自身做好、做起，党在不同的时期不同的环境给我们不同的要求，使我深知必须从思想觉悟中严格要求自己、转变观念、拓宽思路、不断创新、以开创基层工作的新局面。 其次，学习中，自踏入校门的那天起，我深知自己肩负的责任，在学习上严格要求自己，凭着对学习目标和知识的强烈要求，目标明确、态度端正、勤奋好学、系统学习掌握了专业知识和技能，作到理论联系实际，除了专业知识的学习外，在校期间，还注重各方面知识的学习，广泛的涉猎其它学科的知识，从而提高自身的思想文化知识素质，为成为一名名副其实的大学生，为将来更好地服务于人民，建设美好的家乡而孜孜以求，学习本领。 大学的生活里有人说是青春的激扬、是个性的飞扬、是自我的训练营、是造梦的工厂……的确，虽然我只有两年短暂大学生活，但在这里，我更学会了生活的独立、学会了坚强、学会了做人、懂得了如何正确接受成功与失败、看待现实与未来，在这即将迈入新的工作环境，走向新的起点时，更深知在新的生活环境里也将富有更多新的生活乐趣与挑战，但此时我已做好充分的准备，将听从党的召唤，服从组织的安排和人民的需要，信心百倍，微笑面对明天，迎接新的挑战，“路漫漫其修远兮、吾将上下而求索”…… 总之，两年的大学生活虽已告一段落，但通过这两年的大学学习生活的历练使我受益匪浅，在思想上拓宽了更加深刻的思想政治觉悟，更加强了自己的思想政治意识；学习中不仅是原有知识的巩固，而且还系统学习了许多专业知识及技能；生活中不单是体现个人的生活起居，而更加学习懂得了在今后工作生活里社会人际交往方式方法。所以，通过这两年各方面认真的学习与磨练，不仅对今后的学习工作打下了坚实的基础，也使我更加深刻地认识到到在当今知识经济时代的社会里，要适应社会的发展、跟上时代的步骤、满足工作的需求还需要自己在今后的学习工作中永不停歇地去吸取更多先进的科学技术、文化知识来武装自己，充实自己，以利于全心全意的、更好的报效于组织、感恩于人民！

加分对象：(1)四川省三支一扶计划志愿者;(2)四川省一村(社区)一名大学生干部志愿者;(3)成都市一村(社区)一名大学生干部志愿者;(4)四川省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划志愿者;(5)四川省大学生志愿服务西部计划志愿者;(6)四川省社工人才百人计划志愿者;(7)退役大学生士兵。具体的加分条件说明：(1)按照省委组织部、省人事厅等九部门《关于进一步完善三支一扶计划志愿者有关政策的通知》(川人发〔2007〕16号)规定，参加三支一扶计划以及特岗教师计划的志愿者，截止报名时，服务期满且经县(区)级项目主管部门考核合格的，在乡镇及以下基层每服务满1周年，在笔试成绩折合后加2分。加分合计最高不超过6分。(2)按照四川省人事厅《关于同意成都市一村一名大学生计划服务期满志愿者参照省三支一扶计划志愿者享受服务期满后有关政策的批复》(川人办发〔2009〕182号)规定，成都市一村(社区)一名大学生计划志愿者服务期满后参照省三支一扶计划志愿者加分政策执行。(3)根据省委办公厅、省政府办公厅《关于转发省委组织部等6部门〈关于调整一村(社区)一名大学生干部聘期的意见〉的通知》(川委办发电〔2009〕25号)和省委组织部、省人力资源和社会保障厅《关于大学生村(社区)干部报考公务员和事业单位工作人员加分政策有关问题的通知》(川组通〔2010〕4号)规定，截止报名时，任职期满(含签3年满2年)经县(区)以上县(区)级组织人事部门考核合格的大学生村干部，报考县(区)和乡镇事业单位的，每工作满1年，在折合后的笔试总成绩中加2分;组织人社部门评为优秀的另加3分(获奖次数不累计加分)，加分合计最高不超过9分。报考市属事业单位的，按上述规定加分，加分合计最高不超过6分。(4)根据省委组织部、省民政厅等5部门《关于实施社工人才百人计划的通知》(川组通〔2007〕37号)规定，参加社工人才百人计划且在基层服务的志愿者，服务期满且考核合格的，参照省三支一扶计划志愿者加分政策执行。(5)根据省委组织部、省人社厅《关于退役大学生士兵报考事业单位享受基层服务项目服务期满大学生同等待遇问题的通知》(川人社办发〔2012〕406号)规定，截止报名时，符合加分条件的退役大学生士兵，可在公共科目笔试与专业知识笔试按比例折合后、与面试成绩折合前的笔试总成绩中加2分。被部队团级(含)以上机关评为优秀士兵或荣立三等功奖励的，另加2分;荣立二等功及以上奖励的另加4分。上述加分项目可累积计算，但最高不超过6分。在服现役期间受过处分的人员，以及具有两年以上服现役经历退出现役复学、报考时尚未毕业的普通高等教育在校生，不享受加分。(6)根据共青团四川省委、省教育厅等4部门《关于印发<关于推动四川省大学生志愿服务西部计划服务乡村振兴战略的实施意见>的通知》(川青联发〔2021〕28号)规定，截止报名时，服务满2年以上,报考事业单位工作人员时,在乡镇及以下每服务满1周年,笔试总成绩(指公共科目笔试与专业知识笔试按比例折合后的笔试成绩)加2分,最高不超过6分。以上加分项目不累加，符合两个及以上加分条件的，按最高者加分。根据我省统一要求，报考我省事业单位时为在编的公务员、事业单位人员和工勤人员(包括曾经享受各类优惠政策进入机关事业单位，现不属于在编的公务员、事业单位人员和工勤人员)不能享受三支一扶西部志愿者退役大学生士兵等基层服务项目人员加分政策。以上是报考四川教师招聘考试有什么加分政策的全部解答。

需要。根据查询长春医学高等专科学校官网显示，乡村“一村一名大学生村医计划”采取的是线下培训，需要到学校上课。

甘肃广播电视大学创建于1979年1月8日，校本部位于兰州市南滨河东路571号，是省教育厅直属的，业务上接受国家开放大学指导和管理，设立有国家开放大学（甘肃）。运用广播、电视、文字和音像教材、计算机课件及网络等多种媒体进行现代远程开放教育的新型高等学校。那么，甘肃省广播电视大学招生专业有哪些？ 电大报考的专业基本上涵盖了最有前景的几个专业，例如教育类、工程类、通信类、管理类、医学类、金融类。专科的专业有行政管理、国际贸易、电子商务、法律、、建筑工程技术、计算应用技术、旅游管理、学前教育、机电一体化等，本科金融学、学前教育、物流管理、英语、法学、工商管理、数学与应用数学、械设计制造及其自动化、土木工程、护理学、城市轨道交通运营。设施农业技术、园艺技术、园林技术、畜牧兽医、农村行政管理、农业经济管理、乡镇企业管理、食品加工技术(注：以上为“一村一名大学生计划”专业)。 招生专业 1.本科（高中起点）专业5个 软件工程、工商管理、会计学、学前教育、汉语言文学。 2.本科（专科起点）专业29个（其中“一村一名大学生计划”专业2个） 金融学、法学、社会工作、小学教育、汉语言文学、汉语言文学（师范方向）、数学与应用数学、计算机科学与技术、水利水电工程、工商管理、会计学、物流管理、市场营销、财务管理、公共事业管理（卫生事业管理方向）、公共事业管理（学校管理方向）、公共事业管理（社会教育及应用心理方向）、行政管理、护理学、药学、学前教育、学前教育（0-3岁婴幼儿教育方向）、土木工程、机械设计制造及其自动化、工程管理、人力资源管理、英语、园艺、农村区域发展。 其中，园艺、农村区域发展专业为“一村一名大学生计划”招生专业。 3.专科专业60个（其中“一村一名大学生计划”专业9个、“新型产业工人培养和发展助力计划”12个） 金融管理、投资与理财、保险、小学教育、学前教育、英语（师资培养方向）、汉语言文学、传播与策划、广告设计与制作、汽车运用与维修技术、计算机网络技术（网络管理方向）、计算机网络技术（网页设计方向）、计算机信息管理、道路桥梁工程技术、工程造价、水利水电工程管理、药学、会计、电子商务、物流管理、公共事务管理（学校及社会教育管理方向）、行政管理、物业管理、社会工作、旅游管理、酒店管理、城市轨道交通运营管理、药品经营与管理、人力资源管理、机电一体化技术、园艺技术（都市园艺方向）、市场营销、市场营销（营销与策划方向）、市场营销（市场开发与营销方向）、法律事务、护理、工商企业管理、建筑工程技术、建设工程管理。 “一村一名大学生计划”专业：设施农业与装备、园艺技术、林业技术、畜牧兽医、农业经济管理、行政管理（村镇管理方向）、食品加工技术、电子商务（农副产品营销方向）、工商企业管理（乡镇企业管理方向）。 新型产业工人培养与发展助力计划专业：计算机信息管理、计算机网络技术（网络管理方向）、计算机网络技术（网页设计方向）、应用化工技术、煤矿安全技术与管理、数控技术、机电一体化技术、电气自动化技术、汽车营销与服务、电子信息工程技术（电子产品工艺与维护方向）、风力发电工程技术、安全技术与管理。 “残疾人教育”专业6个 本科专业:法学、社会工作、广告学。专科专业：数字媒体设计与制作、社会工作、法学。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

广州市广播电视大学（简称广州电大）创办于1961年，是一所以现代信息技术为支撑，学历继续教育与非学历继续教育并举的开放型高等学校。那么，广州市广播电视大学白云区分校招生专业有哪些？电大报考的专业基本上涵盖了最有前景的几个专业，例如教育类、工程类、通信类、管理类、医学类、金融类。 专科的专业有行政管理、国际贸易、电子商务、法律、、建筑工程技术、计算应用技术、旅游管理、学前教育、机电一体化等； 本科的专业有金融学、学前教育、物流管理、英语、法学、工商管理、数学与应用数学、械设计制造及其自动化、土木工程、护理学、城市轨道交通运营。设施农业技术、园艺技术、园林技术、畜牧兽医、农村行政管理、农业经济管理、乡镇企业管理、食品加工技术(注：以上为“一村一名大学生计划”专业)。 广东开放大学开放教育开设： 本科专业15个（专科起点）： 金融学、法学、社会工作、小学教育、学前教育、商务英语、汉语言文学（含师范方向）、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、土木工程、工商管理、会计学、物流管理、公共事业管理（学校管理方向）、行政管理 本科专业5个（高中起点）： 工商管理、会计学、学前教育、汉语言文学、行政管理。 专科专业25个（含“一村一名大学生”专业和“新型产业工人培养和发展助力计划”专业）： 金融管理、证券与期货、法律事务、小学教育、学前教育、英语（经济贸易方向）、汉语言文学、广告设计与制作、汽车运用与维修技术、计算机网络技术（网络管理方向、网页设计方向）、计算机信息管理、数字媒体艺术设计、建筑工程技术、工程造价、工商企业管理、会计、电子商务、物流管理、公共事务管理（学校及社会教育管理方向）、行政管理、社会工作、室内艺术设计、人力资源管理、数控技术、机电一体化技术。 “一村一名大学生”专业：行政管理（村镇管理方向） “新型产业工人培养和发展助力计划”专业：机电一体化技术、汽车运用与维修技术、物流管理、数字媒体艺术设计。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

法律分析：上诉案件上诉状诉讼请求要怎么写"上诉案件上诉状 诉讼 请求格式范文大概如下：　　上诉人：姓名、性别、出生年月、民族、文化程度、工作单位、职业、住址。（上诉人如为单位，应写明单位名称、法定代表人姓名及职务、单位地址）上诉人与被上诉人的基本信息 上诉请求及理由及希望达到的目的。法律依据：《中华人民共和国民法典》第一百七十七条 二人以上依法承担按份责任，能够确定责任大小的，各自承担相应的责任以确定责任大小的，平均承担责任。第一百八十八条 向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年。法律另有规定的，依照其规定。诉讼时效期间自权利人知道或者应当知道权利受到损害以及义务人之日起计算。法律另有规定的，依照其规定。但是，自权利受到损害之日起超过二十年的，人民法院不予保护，有特殊情况的，人民法院可以根据权利人的申请决定延长。第一百九十条 无民事行为能力人或者限制民事行为能力人对其法定代理人的请求权的诉讼时效期间，自该法定代理终止之日起计算。

一、句子解释：天地造人，只要有一个人那就有这个人该做的事情；人活在世上，活着一天就要尽一天自己的义务。就是说人生下来就有天职，每个人都被安排好了自己要做的事，所以要恪尽本分，做好自己分内的事，勤勤恳恳，努力过好每一天而不要偷懒。二、句子出处及简介语出话剧《立秋》中丰德票号的祖训："天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。勤奋、敬业、谨慎、诚信。"这一段文字随《立秋》演出流传极广，传诵、抄录者众多，是全剧之魂。前面的联句源自山西柳林县一家晋商富豪家的楹联，后面八个字系姚宝瑄所写，既为了话剧道白的节奏与质感，也重点突出晋商成功之源头、行事之准则。高度概括，寓意深刻的关键词，也让《立秋》在观众心目中留下了难忘的印记。这一句话不仅仅是用在商业行为中，它更可以做为一句警言时刻鞭策我们做好每一件事，过好每一天。三、《立秋》简介大型历史话剧《立秋》，讲述了曾经辉煌一时的丰德票号，在民国初年时局动荡、国运衰微的形势下，面临生死存亡的考验，最终由盛而衰的故事，不仅具有撼人心魄的艺术效果，同时展示了富甲天下傲视四海数百年的晋商不畏艰险自强不息的奋斗精神，表现出晋商勤奋、敬业、谨慎、诚信的思想精髓，揭示了晋商衰败的重要原因及自身的历史局限性，启人思索，促人反思，催人奋进，具有很强的思想性。话剧《立秋》在有限的时间和空间里，充分表现了晋商勤奋、敬业、谨慎、诚信的思想精髓。贯穿全剧的“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤”这段被丰德票号至上而下、日复一日、年复一年背诵并谨慎遵循的祖训，正是晋商勤奋、敬业的真实写照。

不要摄像头

从感官反射上给对象深刻的印象，以达到宣传的目的。

没必要，因为太难了！

应该有结尾