电子信息技术是什么？

电子信息学的课程有：电子信息学：高等数学、线性代数、 概率与统计 、C语言、Java基础设计、电子CAD等。电子信息专业介绍：电子信息也叫电子信息工程，是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。人才方向：电子信息专业旨在培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才。专业前景：电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。根据信息产业部分析，“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。电子信息专业教学目标：电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视。专业前景：随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件。

简单说就是插座的电路问题

电子信息技术专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。开设德育、语文、数学、英语、物理、计算机应用基础、体育与健康等文化基础课程（必修），同时开设本专业专业基础课程和专业课程如下：1、电工基础了解电阻、电容、电感等各种电子元器件的特性与作用；理解简单电路的基本原理与特性；了解电路的各种分析方法，能对给定的电路进行电压、电流、功率等参数的计算；能绘制信号的波形图，掌握中级以上装配电工应知理论知识。2、电工工艺了解电工仪器仪表的构造与工作原理，能正确使用常见电工仪器仪表；能运用电气测量技术检测调试一般电路；能对测量数据进行一般处理，并能绘制实验曲线；了解与本课程有关的技术规范；能对一般的电气线路进行故障分析与排除；掌握安全用电常识。3、电子技术基础了解常用电子器件的工作原理、主要参数和外特性;理解各种基本的模拟与数字单元电路的组成与工作原理；能定性分析各种常用电子线路并能说明电路中每个元器件的作用；能计算简单电子线路的参数；了解通用集成电路(IC)的性能特点，能画出常用IC应用电路；能查阅电子器件手册及有关资料并合理选用。4、电子技术实验能熟练操作各种常用电子仪器；能熟练搭接实验电路并用各种测量仪器对电子线路的各种参数进行检测与调试，能正确观察实验现象、记录测试结果并进行分析；能绘制各种测试曲线；能分析并排除典型电路故障；能编写符合要求的实验报告。5、机械基础了解工程材料的种类、性能、牌号与用途；了解公差与配合方面的基本知识；理解机械运动基本原理；了解常用机构和机械零件的种类、性能；了解电子设备常见机芯(录音机芯、CD机芯、摄录像机机芯)的结构，了解电子产品机箱结构，能正确使用常用测量仪器与工具。6、电子工程制图（电子CAD）理解电子工程图的投影原理，了解图样表达方式的种类和方法，了解《机械制图》、《电气制图》的国家标准，了解尺寸标注、公差标注、表面粗糙度的标注方法；能熟练地使用绘图工具，能绘制、识读一般复杂程度的电子工程图样，能绘制电子产品装配草图，电路原理图，制印制板图。7、电子测量仪器了解电子测量的基本知识；了解常用电子测量仪器的用途、性能及主要技术指标；理解常用电子测量仪器的组成和工作原理以及现代智能仪器的基本工作原理；能对测量结果进行简单的数据处理；能根据被测对象正确地选择仪器；熟练掌握常用电子测量仪器的操作技能；能正确使用仪器完成基本测量任务；能对电子测量仪器进行维护。8、电子产品结构工艺理解环境对电子产品的影响和产品可靠性的概念；了解电子设备的三防、散热、减振、屏蔽的基本知识；掌握元器件布局、走线的知识；掌握印制线路板设计的步骤、方法；掌握工艺文件编制原则、要求。具有根据电原理图设计印制电路板的能力；能对典型电子产品进行结构工艺分析；能调试组装、中等复杂程度的产品整机。

电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视。电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。热门分析：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业，本专业学生主要学习信号的获取与处理，电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子信息工程实践的基本训练，他将是人类进入21世纪信息时代的有力推动者。主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制理论、感测技术等。主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。专业实验：至少完成本专业某一方向的一组专业实验；授予学位：工学学士相近专业：通信工程就业前景：主要从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。毕业生就业分布统计：国有企业：18.17％民营及私营企业：15.79％机关：13.50％录取研究生：13.33%科研设计单位：8.83％其他事业单位：5.90％三资企业：4.55％高等学校:3.15%部队：2.67％出国：1.62％中小学及其他教学单位：0.92％金融单位：0.69％医疗卫生单位：0.07％本专业的各方向及就业率分别是电子工程90.24％、应用电子技术72.98％、信息工程86.36％。电磁场与微波技术83.10％、广播电视工程75％、电子信息工程94.17％、无线电技术与信息系统95.54％、电子与信息技术96.29％、摄影测量与遥感97.8％、公共安全图像技术100％毕业生应具备的能力：较系统地掌握专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的能力：掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；了解电子设备和信息系统的理论前沿，就有研究、开发新系统、新技术的初步能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

　　电子信息类专业课程主要有高等数学、线性代数、概率与统计、离散数学，大学物理，英语、电路分析、电子技术基础、C语言、Java基础设计、电子CAD、高频电子技术、电子测量技术等等。 　　电子信息技术学什么课程 　　电子信息工程专业主要学：高等数学、线性代数、 概率与统计、大学物理、信号与系统、大学英语、专业英语、电路分析、电子技术基础、C语言、高频电子技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化(EDA)技术、数字信号处理(DSP)技术、模拟电路、数字电路、微机原理、单片机原理及应用、ARM嵌入式系统、自动控制、传感器原理与应用、电子电工实习以及电子工艺训练等实验课程。 　　电子信息工程技术主要研究电子信息工程系统集成、电子信息工程产品开发等方面基本知识和技能，进行电子产品的设计、开发、调试、维护、管理等。例如：手机数字信号的处理，淘宝等应用的信息大数据系统集成，运用C语言等进行电子编程等。 　　电子信息工程专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识和应用能力，能从事各类电子设备、信息系统、广播电视系统的研究、设计、开发、应用和管理的高级工程技术人才和管理人才。毕业生具备较坚实的现代电子信息技术，广播电视技术和信息系统的应用知识和技能。 　　熟悉电子信息工程方面的新学科与新技术，具有研究、设计、开发、管理、应用集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有初步技术经济分析，企业管理和电子商贸方面的知识和能力。 　　电子信息技术专业就业前景怎么样 　　随着电子信息技术的高速发展，各个公司为了提高市场占有率，对软件或者硬件的开发人才要求越来越高。但是从总体上看,软件工程涉及面很广，就业市场广阔，社会需求量也是比较大的。 　　电子信息技术专业学生毕业后从事电子类产品的生产、开发、销售，电子信息系统的开发、应用、维护等。也可从事网络与信息产业及相关岗位的工作。 　　电子信息技术专业主要面向电子信息行业，从事电子信息产品的系统集成、系统运行维护及制造中的产品测试等工作。

电子信息科学与技术这个专业很是不错，挺好的，该专业的学生毕业后就业面广，就业率高，从事一些科研工作，相对比较轻松。我是桂林电子科技大学18级的学生，我的高中同学有一个就是在我们学校修的这个专业，平时也有一起谈起专业的问题，下面我来具体介绍一下该专业的一些情况。01——个人感受从平时与我同学的沟通和自己所了解的，电子信息科学与技术专业是一个宽口径的专业，包括电子科学技术和信息科学技术与技术两项内容，学习内容涉及电子学、信息技术、计算机三大知识板块，其培养方向涉及三个方向，如无线通讯、图像传输与处理、信息电子技术等，所以说该专业的前景还是非常的可观的，未来必定是信息时代，这种电子信息技术肯定也是大热门。还有，这个专业比较适合有毅力一点的同学去选择，因为这个专业的课程会比较难，像一些通讯、图像处理，会有一些比较难理解的点，要很用心的静下心来学，太急躁的同学就不建议选择了。院校的首先肯定是北京大学和清华大学，然后是北京邮电大学、吉林大学、哈尔滨理工大学等，这些院校的电子信息科学与技术专业都是非常棒的。02——专业介绍该专业作为电子类专业，是以数学、物理理论为基础，电子信息、计算机技术为平台的宽口径专业。它的学习内容非常广泛，涉及电子、计算机、信息技术三大知识板块。我们都知道信息都是以电子和电磁波为媒介传递的。在不同介质中传递时，电子和电磁波会产生许多物理现象和物理效应，电子信息科学与技术专业就是要学习电子的这些规律，学习如何应用信息理论、电路与系统理论和电子学技术、计算机技术，获取、传输、处理和控制信息，并通过设计电子信息系统加以实现。从字面上看，电子信息科学与技术不止有“电子”还有“信息”，它涉及的内容也不只有电子科学。它是一个集电子科学、通信和计算机多领域交叉的学科。在大学期间，我们也会有相应的电子综合实训，实训的内容就是组装并焊接好收音机，使我们掌握了看懂电子元器件和焊接的能力。03——主修学科电子信息科学与技术专业的主修课程有：电路分析原理、电磁理论，天线原理，电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础、单片机、信号与系统分析、ARM嵌入式系统、模拟电路、高频电路、通信原理、模拟电子线路、数字电路与逻辑设计、信息论基础、数字信号处理、微型计算机原理与接口技术、电磁场理论、数字图像处理与图像通信、语音信号与数字音频、微波技术与天线。其中电路分析基础是学习模拟电子线路的基础，必须要好好学电路基础，不然后面一些定律都不会用，也看不懂。而且该专业的通信、信号处理都是比较难的专业课，一不留神就很容易挂科，所以上面我说该专业需要有毅力的同学去选择。04——就业前景本专业的就业前景不错，毕业生可从事在电子技术、电子信息科学及电子信息产业等相关领域从事设计制造、科研开发，应用研究与技术管理等工作，在这些岗位的薪资待遇都是非常的可观的。05——小结电子信息科学与技术这个专业还是很不错的，在秋招我也看到很多企业都需要电子类专业的人才，工资待遇也相当可观，对电子信息有兴趣的同学可以考虑一下，以上便是我对该学科的一些总结。

电子信息科学与技术专业主要学习如下课程：大学物理、电路分析基础、模拟电子技术、数字电路与数字逻辑、数据库、数据结构、电磁场与电磁波、量子力学、微机原理及接口技术、单片机原理及应用、信号与系统、数字信号处理、半导体物理与器件、激光原理、光电子学、光纤通信原理、物理电子学等。电子信息科学与技术简介：电子信息科学与技术是一门普通高等学校本科专业，属电子信息类专业，基本修业年限为四年，授予理学、工学学士学位。电子信息科学与技术专业培养具备电子信息科学与技术的基本知识，接受严格的科学实验训练和科学研究初步训练，掌握信息技术领域基本理论和专业技能，具有较强的计算机、外语、信息技术应用和创新能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力。能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术及经营管理等工作的多层次、高素质、全面发展的复合型科学研究或工程技术人才。

我学的是电子信息工程专业，你的专业更我的应该差不多，都是涉及到电子与信息这两块。我现在已经毕业了。我觉得我们这个专业呢？好好学习是比较可以的，不过想学好的话，是要花一点功夫的。这么跟你说吧，这个专业需要学习的东西很广，就电子方面来说哈，有电路原理、模拟与数字电路、单片机等等多的是一大堆。它为什么要涉及这么多的课程呢，我想是因为这些课程之间有很深的关系是分不开的，所以就得学啊学啊！但是我可以给你一个小小的建议，就是你先看看自己对这一块是否感兴趣不？要是有那么一点兴趣的话，你可以选择某个方向，要么重点学好单片机，出来也挺好的；要么你就专攻通信那块也是可以的；反正选的是有很多种的。如果对所学的专业不感兴趣的话，我觉得最好花点时间想一下自己到底喜欢干什么，喜欢从事哪方面的工作，确定之后可以利用在校的时间朝自己的理想奋斗，千万不要对自己的专业不感兴趣之后，就想混混大学几年之后再打算，那样的话你会失去很多不该失去的东西！如果你什么都不兴趣的话或是很模糊的话，那就试着接收这个专业吧，好好的学（其实单片机比较可以的，学好了之后就去深圳那边比较好找工作，待遇也不错哦，关键是要学好），努力了自然会有回报的！还有一句俗话是这样说的：既来之，则安之！最后希望你的大学生活过得充实而美好！

——很不错呀，电子信息科学与技术专业就业很不错⭐我是来自河南师范大学新联学院的学生，我有一个朋友是这个专业的，听他说这个专业虽然学起来难，但就业前景还是很不错的。个人感受⭐听我朋友说，这个专业学起来相较于其他专业来说是困难的，就是专业的知识比较琐碎，而且学起来很难，但是一旦上手后学起来就会好很多。在学习的过程中要多加练习，多加复习，所以要有心理准备报考这个专业的时候。专业介绍⭐那么这个专业都学啥课程呢？学习内容包括电子科学技术和信息科学技术两项内容，学习内容共有三个板块，分别是电子学、信息技术和计算机三大知识板块，其涵盖的课程有电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、 自 动控制原理、感测技术等。要学的东西还是很多的，所以在学习的过程中一定要努力。请点击输入图片描述就业前景⭐对于就业的话，主要到应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作，所以对个人的专业只是要求是挺高的，必须要有很专业和牢固的专业知识才能胜任这些工作，可以说算的上是比较严谨的工作，所以在学习过程中我们要努力努力在努力。请点击输入图片描述

大学出来 拉网线的

我也是电子信息的，今年毕业了，没有什么特殊的证书，除了六级，计算机三级就没有了，找工作的时候别人不会看你有多少证书的。最多学校有那种点起工程师什么的可以看看，不过我觉得意义不大。把课程设计什么的弄得好看点，学的深刻点比什么都好。

　　电子信息科学与技术专业　　业务培养目标：　　业务培养目标：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；　　2．掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；　　3．了解相近专业的一般原理和知识；　　4．熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；　　5．了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；　　6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。　　主干课程：　　主干学科：电子科学与技术、计算机科学与技术。　　主要课程：电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。　　主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10--20周。　　修业年限：四年　　授予学位：理学或工学学士　　相近专业：电子信息科学与技术 光信息科学与技术 信息安全 光电子技术科学 电信工程及管理 电子商务及法律 信息与计算科学 应用电子技术 应用电子技术 通信技术　　分布院校：　　【北京市】北京大学、北京师范大学、北京联合大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学、北京机械工业学院　　【天津市】南开大学、中国民用航空学院、天津师范大学　　【河北省】华北电力大学、河北理工学院、河北大学、燕山大学、河北师范大学、廊坊师范学院、河北农业大学　　【山西省】山西大学、华北工学院、雁北师范学院、山西师范大学　　【内蒙古自治区】内蒙古大学、内蒙古工业大学　　【辽宁省】辽宁大学、大连海事大学、沈阳大学、沈阳化工学院、沈阳工业学院　　【吉林省】吉林大学、东北师范大学、长春理工大学、吉林农业大学、东北电力学院、吉林建筑工程学院、北华大学　　【黑龙江省】黑龙江大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、黑龙江科技学院、大庆石油学院、哈尔滨师范大学、牡丹江师范学院　　【上海市】复旦大学、华东师范大学、上海大学、上海理工大学　　【江苏省】南京大学、扬州大学、南京航空航天大学、中国矿业大学、江苏大学、南京工业大学、淮阴师范学院、华东船舶工业学院、南京工程学院、南通师范学院　　【浙江省】宁波大学、杭州电子工业学院、浙江工程学院、温州师范学院、浙江大学、浙江科技学院　　【安徽省】中国科学技术大学、淮北煤炭师范学院、阜阳师范学院、皖西学院、安庆师范学院　　【福建省】厦门大学、福建师范大学、泉州师范学院　　【江西省】上饶师范学院、井冈山师范学院、宜春学院、南方冶金学院　　【山东省】山东大学、中国海洋大学、烟台大学、青岛大学、山东科技大学、青岛建筑工程学院、莱阳农学院、山东理工大学、山东农业大学、山东师范大学　　【河南省】焦作工学院、郑州工程学院、河南农业大学、洛阳师范学院、郑州大学、河南大学、南阳师范学院　　【湖北省】武汉大学、华中师范大学、孝感学院、武汉科技学院、湖北师范学院、湖北民族学院、三峡大学、湖北工学院　　【湖南省】中南大学、长沙理工大学、湖南师范大学、湖南科技大学　　【广东省】中山大学、华南师范大学、韶关学院、茂名学院　　【广西壮族自治区】玉林师范学院、广西工学院、桂林电子工业学院　　【重庆市】重庆师范大学、渝西学院、重庆邮电学院、涪陵师范学院　　【四川省】四川大学、电子科技大学、西南石油学院、四川理工学院、西南交通大学、宜宾学院　　【贵州省】贵州大学、贵州民族学院　　【云南省】云南大学、昆明理工大学、云南师范大学　　【陕西省】西北大学、西安电子科技大学、西安邮电学院、西安科技大学、陕西科技大学、西安建筑科技大学、咸阳师范学院　　【甘肃省】兰州大学、兰州理工大学、河西学院　　【新疆维吾尔自治区】新疆大学、新疆农业大学、伊犁师范学院　　推荐报考院校：北京大学、复旦大学、哈尔滨工业大学、西安电子科技大学、电子科技大学

电子信息技术是当今世界非常热门的领域之一，就业方向广泛。以下是几种常见的就业方向及其前景：1.通信与网络领域：随着互联网、大数据和人工智能等技术的快速发展，通信与网络领域将会有更多的就业机会，特别是在4G、5G等移动通信技术和新一代计算机网络架构设计、优化等方面的应用。2.芯片设计领域：是一个高度专业化的领域，需要具备很强的电子技术和物理学基础知识，但是其前景也相对于其他领域更为乐观，因为芯片是整个电子信息产业链的核心部件，在无线通信、智能穿戴和消费电子等领域都有广泛的应用。3.智能制造与自动化领域：智能工厂、智能城市等概念的提出，促使了智能制造与自动化领域的飞速发展。这个领域需要掌握机械设计、智能控制、电气工程等多个学科的知识，但未来前景光明。4.物联网领域：物联网是指通过互联网连接各种智能设备、实现设备之间数据传输与交互的一种新型技术体系。随着物联网应用场景愈发多元化，相关岗位需求也将会不断增加。总之，电子信息技术在未来的科技发展和经济建设中扮演着重要的角色，所以其前景也相当乐观。但需要具备坚实的基础知识及严谨的工作态度。另外，电子信息技术的就业前景还与国家政策密切相关。近年来，政府在高科技产业方面的投入金额逐年增加，推出了一系列鼓励创新创业的政策措施，为电子信息技术的发展提供了各种资源和支持。例如，“中国制造2025”战略、新一代人工智能发展规划等都是国家层面对这个领域的大力扶持，也为很多电子信息技术人才提供了更好的发展机会。当然，随着科技的不断进步和人工智能等技术的应用，电子信息技术领域也涌现出了很多新的变化和趋势。因此，在职场中，一个电子信息技术从业者需要不断学习和更新自己的知识，同时不断提高自己的能力和竞争力，才能更好地适应未来的职业发展和市场变化。

电子信息技术是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。 扩展资料 电子信息技术培养具备电子技术和信息系统的基础知识，培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方。本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的"计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。

电子信息工程技术专业主要是学习：基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面。 要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。 扩展资料 　　重点知识： 　　1、电子信息工程技术的基本理论。 　　2、正确使用制图仪器，具有查阅国家标准的能力。 　　3、绘制和阅读工程图样，如零件图和装配图。 　　4、介绍电类专业AutoCAD基本概念和作图的基本方法，能比较熟练地运用AutoCAD作电路图，为工科学生完成专业课程提供必要的基础技术。

培养目标：培养具备电子技术和信息系统的基础知识，具有电子信息系统初步设计能力，具有电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发能力的高级工程技术人才。 主要课程：电路原理、信号与系统、电磁场原理、数字信号处理、信息理论与编码、通信原理、自动控制原理、计算机技术系列课程、感测技术、生产实习、毕业论文、社会实践等。 就业方向：能在企、事业单位从事电子设备和信息系统的设计制造、应用、管理等方面工作。

电子与信息技术专业主要学习的课程包括基本课程和专业课程。1、基础课程：包括德育、语文、数学、英语、物理、计算机应用基础、体育与健康。2、专业课程：包括电工基础、电工工艺、 电子技术基础、电子技术实验、机械基础、电子工程制图（电子CAD）、电子产品结构工艺、电子测量仪器。电子信息技术专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。 电子与信息技术专业特色 在专业教学上，我们面对先进电子产品制造业，我们注重教学内容的先进性，所开设课程都从专业的整个课程结构体系去考虑，从实现中等职业学校人才培养目标着眼，从人才所需知识、能力、素质出发，把培养职业能力作为主线，并贯穿始终。 电子与信息技术专业就业前景怎么样 总的来说，电子与信息技术专业的毕业生就业率是比较高的，就业面广，可以前往一些事业单位、私人企业、各大电子产品与设备的经营单位和生产企业工作。毕业生具备一定的专业知识和工作能力的话，在电子信息科学与技术领域发展的也是很不错的。 电子与信息技术专业就业方向有哪些 该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高。毕业生主要在电子技术、电子信息科学及电子信息产业等相关领域从事设计制造、科研开发，应用研究与技术管理等工作。

电子信息科学与技术这个专业很是不错，挺好的，该专业的学生毕业后就业面广，就业率高，从事一些科研工作，相对比较轻松。我是桂林电子科技大学18级的学生，我的高中同学有一个就是在我们学校修的这个专业，平时也有一起谈起专业的问题，下面我来具体介绍一下该专业的一些情况。01——个人感受从平时与我同学的沟通和自己所了解的，电子信息科学与技术专业是一个宽口径的专业，包括电子科学技术和信息科学技术与技术两项内容，学习内容涉及电子学、信息技术、计算机三大知识板块，其培养方向涉及三个方向，如无线通讯、图像传输与处理、信息电子技术等，所以说该专业的前景还是非常的可观的，未来必定是信息时代，这种电子信息技术肯定也是大热门。还有，这个专业比较适合有毅力一点的同学去选择，因为这个专业的课程会比较难，像一些通讯、图像处理，会有一些比较难理解的点，要很用心的静下心来学，太急躁的同学就不建议选择了。院校的首先肯定是北京大学和清华大学，然后是北京邮电大学、吉林大学、哈尔滨理工大学等，这些院校的电子信息科学与技术专业都是非常棒的。02——专业介绍该专业作为电子类专业，是以数学、物理理论为基础，电子信息、计算机技术为平台的宽口径专业。它的学习内容非常广泛，涉及电子、计算机、信息技术三大知识板块。我们都知道信息都是以电子和电磁波为媒介传递的。在不同介质中传递时，电子和电磁波会产生许多物理现象和物理效应，电子信息科学与技术专业就是要学习电子的这些规律，学习如何应用信息理论、电路与系统理论和电子学技术、计算机技术，获取、传输、处理和控制信息，并通过设计电子信息系统加以实现。从字面上看，电子信息科学与技术不止有“电子”还有“信息”，它涉及的内容也不只有电子科学。它是一个集电子科学、通信和计算机多领域交叉的学科。在大学期间，我们也会有相应的电子综合实训，实训的内容就是组装并焊接好收音机，使我们掌握了看懂电子元器件和焊接的能力。03——主修学科电子信息科学与技术专业的主修课程有：电路分析原理、电磁理论，天线原理，电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础、单片机、信号与系统分析、ARM嵌入式系统、模拟电路、高频电路、通信原理、模拟电子线路、数字电路与逻辑设计、信息论基础、数字信号处理、微型计算机原理与接口技术、电磁场理论、数字图像处理与图像通信、语音信号与数字音频、微波技术与天线。其中电路分析基础是学习模拟电子线路的基础，必须要好好学电路基础，不然后面一些定律都不会用，也看不懂。而且该专业的通信、信号处理都是比较难的专业课，一不留神就很容易挂科，所以上面我说该专业需要有毅力的同学去选择。04——就业前景本专业的就业前景不错，毕业生可从事在电子技术、电子信息科学及电子信息产业等相关领域从事设计制造、科研开发，应用研究与技术管理等工作，在这些岗位的薪资待遇都是非常的可观的。05——小结电子信息科学与技术这个专业还是很不错的，在秋招我也看到很多企业都需要电子类专业的人才，工资待遇也相当可观，对电子信息有兴趣的同学可以考虑一下，以上便是我对该学科的一些总结。

电子信息科学与技术的就业方向与前景如下：电子信息科学与技术是一门普通高等学校本科专业，属电子信息类专业，基本修业年限为四年，授予理学、工学学士学位。电子信息科学与技术专业培养具备电子信息科学与技术的基本知识，接受严格的科学实验训练和科学研究初步训练，掌握信息技术领域基本理论和专业技能，具有较强的计算机、外语、信息技术应用和创新能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力。同时培养能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术及经营管理等工作的多层次、高素质、全面发展的复合型科学研究或工程技术人才。电子信息科学与技术的发展前景：考研方向：电子信息科学与技术专业可在电子科学与技术、信息与通信工程和其他电子电气通信类专业及相关专业继续攻读硕士、博士学位 。就业方向：电子信息科学与技术专业可以在“嵌入式开发”、“语音图像处理”、“物联网应用开发”等电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事电子产品的技术开发、设计、生产管理以及各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作。还可以在企事业单位从事数据库管理维护、大数据开发、Android应用开发以及通信设备、计算机控制设备的安全运行及维护等管理岗位工作。以上内容参考：百度百科-电子信息科学与技术

电子信息工程专业主要学：1、电子信息工程专业主要学：高等数学、线性代数、概率与统计、大学物理、信号与系统、大学英语、专业英语、电路分析、电子技术基础、C语言、高频电子技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化(EDA)技术、数字信号处理(DSP)技术、模拟电路、数字电路、微机原理、单片机原理及应用、ARM嵌入式系统、自动控制、传感器原理与应用、电子电工实习以及电子工艺训练等实验课程。2、电子信息工程是一门普通高等学校本科专业，属电子信息类专业，基本修业年限为四年，授予理学、工学学士学位。1998年，电子信息工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。3、电子信息工程专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识和应用能力，能从事各类电子设备、信息系统、广播电视系统的研究、设计、开发、应用和管理的高级工程技术人才和管理人才。毕业生具备较坚实的现代电子信息技术，广播电视技术和信息系统的应用知识和技能。熟悉电子信息工程方面的新学科与新技术，具有研究、设计、开发、管理、应用集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有初步技术经济分析，企业管理和电子商贸方面的知识和能力。

没多大的的区别，上的课都差不多

电子信息科学与技术专业相当的不错，该专业的学生毕业后就业面广，就业率高，从事一些科研工作，相对比较轻松。我是桂林电子科技大学18级的学生，我的高中同学有一个就是在我们学校修的这个专业，平时也有一起谈起专业的问题，下面我来具体介绍一下该专业的一些情况。01——个人感受从平时与我同学的沟通和自己所了解的，电子信息科学与技术专业是一个宽口径的专业，包括电子科学技术和信息科学技术与技术两项内容，学习内容涉及电子学、信息技术、计算机三大知识板块，其培养方向涉及三个方向，如无线通讯、图像传输与处理、信息电子技术等，所以说该专业的前景还是非常的可观的，未来必定是信息时代，这种电子信息技术肯定也是大热门。还有，这个专业比较适合有毅力一点的同学去选择，因为这个专业的课程会比较难，像一些通讯、图像处理，会有一些比较难理解的点，要很用心的静下心来学，太急躁的同学就不建议选择了。院校的首先肯定是北京大学和清华大学，然后是北京邮电大学、吉林大学、哈尔滨理工大学等，这些院校的电子信息科学与技术专业都是非常棒的。02——专业介绍该专业作为电子类专业，是以数学、物理理论为基础，电子信息、计算机技术为平台的宽口径专业。它的学习内容非常广泛，涉及电子、计算机、信息技术三大知识板块。我们都知道信息都是以电子和电磁波为媒介传递的。在不同介质中传递时，电子和电磁波会产生许多物理现象和物理效应，电子信息科学与技术专业就是要学习电子的这些规律，学习如何应用信息理论、电路与系统理论和电子学技术、计算机技术，获取、传输、处理和控制信息，并通过设计电子信息系统加以实现。从字面上看，电子信息科学与技术不止有“电子”还有“信息”，它涉及的内容也不只有电子科学。它是一个集电子科学、通信和计算机多领域交叉的学科。在大学期间，我们也会有相应的电子综合实训，实训的内容就是组装并焊接好收音机，使我们掌握了看懂电子元器件和焊接的能力。03——主修学科电子信息科学与技术专业的主修课程有：电路分析原理、电磁理论，天线原理，电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础、单片机、信号与系统分析、ARM嵌入式系统、模拟电路、高频电路、通信原理、模拟电子线路、数字电路与逻辑设计、信息论基础、数字信号处理、微型计算机原理与接口技术、电磁场理论、数字图像处理与图像通信、语音信号与数字音频、微波技术与天线。其中电路分析基础是学习模拟电子线路的基础，必须要好好学电路基础，不然后面一些定律都不会用，也看不懂。而且该专业的通信、信号处理都是比较难的专业课，一不留神就很容易挂科，所以上面我说该专业需要有毅力的同学去选择。04——就业前景本专业的就业前景不错，毕业生可从事在电子技术、电子信息科学及电子信息产业等相关领域从事设计制造、科研开发，应用研究与技术管理等工作，在这些岗位的薪资待遇都是非常的可观的。05——小结电子信息科学与技术这个专业还是很不错的，在秋招我也看到很多企业都需要电子类专业的人才，工资待遇也相当可观，对电子信息有兴趣的同学可以考虑一下，以上便是我对该学科的一些总结。

电子技术应用就业方向应用电子技术专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。应用电子技术专业毕业之后可以在电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事电子产品生产、技术指导、产品检验，电子产品设备安装、调试、检修、质检及售后服务，电子产品的研制开发。还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。

信号与系统，模电，数电，，还有一些其他的

电子信息专业偏向电路，信号方面。计算机科学与技术那就是偏向计算机方面的，算法，程序，通信等等。。

1、电子商务是：以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动；也可理解为在互联网（Internet）、企业内部网（Intranet）和增值网（VAN，ValueAddedNetwork）上以电子交易方式进行交易活动和相关服务的活动，是传统商业活动各环节的电子化、网络化、信息化。2、电子信息技术专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。要面向电子产品的生产企业和经营单位，从事信息电子设备、电子产品的装配、调试、维修和检验等技术工作，通信网络的安装、管理、使用与维护工作，以及电子产品、电子元器件的采购、销售和维修等工作。

计算机行业，教育行业，网络安全，软件开发，游戏开发等行业；就业前景非常广泛，每年有很多的大型企业都会招聘电子信息专业毕业的学生。

概念设计是由分析用户需求到生成概念产品的一系列有序的、可组织的、有目标的设计活动，它表现为一个由粗到精、由模糊到清晰、由抽象到具体的不断进化的过程。概念设计即是利用设计概念并以其为主线贯穿全部设计过程的设计方法。概念设计是完整而全面的设计过程，它通过设计概念将设计者繁复的感性和瞬间思维上升到统一的理性思维从而完成整个设计。

第二次中央新疆工作座谈会以来。给自己和家人带来了经济上的一些帮助和实惠的。感觉还是中央的政策比较好。

安全培训中规定的学时为45分钟，高等教育为50分钟，具体适用学时具体时长没有明确规定。安全培训中规定的学时为45分钟，高等教育为50分钟，具体适用学时具体时长没有明确规定。根据《生产经营单位安全培训规定》第九条生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员初次安全培训时间不得少于32学时。每年再培训时间不得少于12学时。煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、金属冶炼等生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员初次安全培训时间不得少于48学时，每年再培训时间不得少于16学时。车辆的种类虽然多，构造却大同小异。这应该说是标准化的功劳，也是大型生产流水线的需要。随着社会的发展、科技的进步和需求的变化，铁路车辆的外形开始有了改变，尤其是客车车厢不再是清一色的老面孔。但是它们的基本构造并没有重大的改变，只是具体的零部件有了更科学先进的结构设计。一般来说，车辆的基本构造由车体、车底架、走行部、车钩缓冲装置和制动装置五大部分组成。车体是车辆上供装载货物或乘客的部分，又是安装与连接车辆其他组成部分的基础。早期车辆的车体多以木结构为主，辅以钢板、弓形杆等来加强。近代的车体以钢结构或轻金属结构为主。

　　少年风采　　少年的风采是朝气蓬勃的，是青春励志的，是积极向上的。从古至今，少年在历史的画卷里，画上了一道又一道青春的色彩。　　宋濂从小就喜欢读书，为了读书，在寒冬里依旧抄书，这种精神是坚持不懈，是执着，是少年的风采。　　贝多芬也许是天才，但他在少年时，也依然刻苦的练习。他的一天只有在弹琴，琴键上依稀可以看到汗珠在欢快的跳舞。可是他的心里却是满满的悲凉。他的手指仿佛有魔力，在悲痛中弹奏铿锵的乐曲，发泄自己心中的悲愤。这是少年的风采，悲痛中寻找力量。　　而今天的我们，是否像他们一样，充满力量?答案是肯定的，我们一定是有着朝气和力量的。我们一直在努力中前行。　　听，那校园里朗朗的读书声，多么富有节奏，多么悦耳动听。街上的阿姨嘴里都在跟着念，树上的鸟儿都在跟着唱。这是少年的风采，朝气中成长。　　听，那公交车上传来的阵阵欢笑，多么慈祥。原来是少年们在争着给老爷爷让座，他们在公交车上左摇摇，右晃晃，有的还抓不到把手呢，可是你看，他们依旧在争着请老爷爷坐下呢。这是少年的风采，助人为乐，以乐自己。　　看，那考场上沙沙的写字声，像小鸡啄米一样快，想轻盈的舞袖一般飘逸。他们一个个的脸蛋变得通红，眼睛瞪的大大的，也丝毫不敢懈怠。手里的笔油已用掉一半，却还在不停地写。直到写完之后，才长舒了一口气，然后又开始一遍一遍认真的检查了。这是少年的风采，认真又不懈怠。　　少年的风采不一定要在轰轰烈烈的大事上，也或许在一点一滴的小事中，认真，平凡的展现。风采属于每一个努力的人。　　我们尽情的展示青春的风采吧。让我们的风采镌刻在历史的书卷中。

冰心的散文作品张扬“爱的哲学”，大胆抒写个性，擅长营造柔美、空灵的意境，这部分作品都收于《往事》、《寄小读者》等集子。《往事》中的散文多为回忆性作品。《寄小读者》用书信体形式向少年读者报道自己身处国外的生活和心态。这两部集子的共同之处是，大多通过对过去和当前的景物描写，抒发作者内心的情思，表达对自然、母爱的赞美，所以这些作品实为抒情散文，笔调轻盈、文字隽丽、感情细腻，既发挥了白话文流畅的特点，又兼有文言文凝炼简洁之长。 1949年后，她著有散文集《小桔灯》、《拾穗小札》、《三寄小读者》等。在这些作品中，《小桔灯》、《我们这里没有冬天》、《樱花和友谊》较有代表性。她的这些创作依然保持了一贯的清新隽丽的艺术风格，但没有了过去的迷茫和淡淡的惆怅，代之出现的是明朗、乐观的情调。 冰心的小说，文笔清新，简洁却富有韵味，勇于实践，在促成我国的文学从文言文向白话文过渡上做出了特殊的贡献，表现出了作者良好的古典文学修养与敏锐的对现代语言的掌握，有着很强的语言驾驭能力。她的文章的作风，文学造诣之高超得到了很多著名作家、学者的赞许，其中胡适先生对冰心作品评价道：“冰心女士曾经受过中国历史上伟大诗人的熏陶，具有深厚的古文根底，因此她给这一新形式带来了一种柔美和优雅，既清新，又直截。”“不仅如此，她还继承了中国传统对自然的热爱，并在写作技巧上善于利用形象，因此使她的风格既切实无华又优美高雅。”巴金先生对冰心本人是这样评价的：“我们喜欢冰心，跟着她爱星星，爱大海，我这个孤寂的孩子在她的作品里找到温暖，找到失去的母爱。” 冰心的创作，从“问题小说”到现代白话散文，从《繁星》、《春水》到《寄小读者》，以文体与语言的形式而论，都具有开创的性质，语言清丽、自然并夹杂着古汉语韵味，是一种具有鲜明艺术特点与个人叙述风格的文体。而以文本的内容而言，母爱、童心和大自然，是冰心写作的基本母题，体现为对爱与美的礼赞、追求与思考。“爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。”正如本文的题目所言，冰心的文章透彻地反映了她本人对爱的信仰。 她的凄美，由其禀赋而来。这在她诗文里表现甚多，“满蕴着温柔，微 带着忧愁”、“我只是个弱者，光明的十字架，容我背上罢。我要抛弃了天性里，暗淡的星 辰”、“诗人投笔了！微小的悲哀，永久遗留在心坎里了！”而烦闷的时候她写给她姊姊的 信，把她易感的心灵描写得更为详细。大概天才乃人类中之优秀分子，其神经组织也比较纤 细密致，一有外界的刺激便起反应。甚至常人以为不必悲者而天才引为悲，不必乐者而天才 引以为乐，歌哭无端，状如癫痫，昔人有名句云“哀乐偏于吾辈多”便是指此而言。况以宇 宙论之：那怕时空无尽，仍然不免成住坏空之劫。以人生论之：生老病死的根本悲剧，贵如 秦皇、汉武；圣哲如孔子、苏格拉底；智慧如所罗门；英雄如亚力山大、拿破仑，也不能避 免，而日常生活亦“不如意事常八九”，庸碌的人昏昏沉沉，醉生梦死，倒也不大觉得；聪 明的人则事事都生其感慨。所以“悲秋”呀，“伤春”呀，都是诗人闹出的花样。而“愁” 呀，“闷”呀，“悲哀”呀，“苦痛”呀，也几乎成为诗人字典里最多的名词了。像冰心那 样温柔美满的环境，实无“痛苦”可言，但她是个诗人，她的神经便不免易于激动；她又是 个女子，更具有女性多愁善感的特征，她的心琴弹的是庄严愉乐，缥缈神奇的音乐，却常常 渗漏幽怨的悲音，便是这个缘故。 她的悲哀是温柔的悲哀，有人批评它是绒样的、嫩黄色的。读她的诗，每如子夜闻歌， 令人有无可奈何之叹；又如明月空江之上，远远风送来一缕笛声，不使你感触到泪下，只使 你悄然动心，悠然意远；又如俞平伯论江南寒雨“使你感觉悲哀，但我们平常所谓悲哀，名 说而已，大半夹杂着烦恼，只有经过江南兼旬寒雨洗濯过的心，方能体验得一种发浅碧色， 纯净如水晶似的悲哀。”

母语的拼音是mǔ yǔ。母语是汉语词汇，拼音是mǔ yǔ，意思是一个人的本民族语言；婴儿期和幼年期间自然学到的语言；一个人的第一语言。俗称乡土语言。语言是人类进行沟通交流的表达方式。据德国出版的《语言学及语言交际工具问题手册》，世界上查明的有5651种语言。一般来说，各个民族都有自己的语言，语言是民族的重要特征之一。汉语、英语、西班牙语、俄语、阿拉伯语、法语是世界上的主要语言，也是联合国主要的工作语言。汉语是全球母语使用人口最多的语言，英语是全球使用最广泛的语言。语言和文字是两个概念，往往是先有语言，后产生文字。语言的三要素是语音、语法和词汇，是由词汇按一定的语法所构成的语音表义系统。根据语言的要素特征和起源关系，把世界上的语言分成不同语系，每个语系包括有数量不等的语种。语言的性质：语言是人与人之间的一种交流方式，人们彼此的交往离不开语言。尽管通过图片、动作、表情等可以传递人们的思想，但是语言是其中最重要的，也是最方便的媒介。然而世界各地的人们所用的语言各不相同，彼此间直接交谈是困难的，甚至是不可能的。即使是同一种语言，还有不同的方言，其差别程度也不相同。有的方言可以基本上相互理解，有的差别极大，好像是另一种语言，北京人听不懂广东话就是一个很好的例子。不仅在不同的地区，有不同的语言和方言，就是在同一地区，不同的社会阶层，不同年龄的人之间都会有特殊的词汇来表达其独特的感情，使另一 阶层或不同年龄的人难以理解。

春节是中华民族文化的优秀传统重要载体，蕴含着中华民族文化的智慧和结晶，凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的社会伦理观念。

哥梵蒂冈混饭吃除非恢复出厂刚发现凤凰古城

吴祖智未知白吴氏集团公司为何要给华盛抬轿，一山不容二虎，把刘华盛这只虎养肥后，吴氏集团公司的日子毫无疑问难过。吴荣昌要吴祖智找来建筑钢筋经销商许老板，承诺他只需往施工工地送进一批伪劣建筑钢筋，不但损失赔偿，并且有附加赔偿。应对金钱的诱惑，许老板表明可以考虑到。费妮见许老板突然郁郁寡欢，在她的询问下，许老板道出真实情况。费妮觉得那样做会间接性危害闺女的日常生活，就把华盛找来。华盛获知后分外吃惊，搞不懂吴荣昌这一举动什么是。许老板觉得，吴荣昌那样做是为了更好地逼他出局，将工程项目接到来，并且使他丧失在澳门立足于的基石。珠海市相关层面由心选购商业中心建设中的项目，通过彼此交涉达到买卖协议书。为劝阻吴荣昌的愚昧行动，华盛让许老板同意吴荣昌，但要调查取证。取得直接证据后，在阿基的陪同下，华盛来见吴荣昌。在证据眼前，吴荣昌完全撤兵，迫不得已允许出局。在投资人和珠海市方签订宴会上，珠海市方公布华盛建筑工程公司是唯一承建方。华盛和华杰兄弟二人相互之间庆贺。在已易名为“珠海市国际贸易核心”建筑施工上，华杰作为招标方工程监理，与哥哥一起繁忙着。妈妈来探望她们，恰好有新闻记者来访谈，在清凉海风的轻拂下，新闻记者将她们锁到画面。

我觉得就是自己一个人生活，有吃有喝开心快快乐的，没有任何的烦恼，我觉得这样就足够了。1、 保持微笑，积极面对从今天开始，不论遇到什么事，都要记得保持微笑。世界是一面镜子，你对它皱眉，它就还你一副忧愁的面容；你对它微笑，它也笑着看你。遇到难事，想开点，人生没有过不去的坎，也没有解不开的结。人生一世，与其守着烦恼度日，不如保持一颗乐观积极的心。2 坚持运动，早睡早起不论处在哪个年龄段，都不要忘了保持健康的生活习惯。生活再忙碌，都要留下时间做做运动，有一个好的身体，才有更多的精力去成长变好。夜幕降临时，早点入睡。等到太阳升起时，早早起床，拥抱太阳。这既是对自己的爱惜，也是对生活的尊重。3 坚持读书，不忘成长读书是行走于世足以抵御风险的一把佩剑，更是一场通往希望的“人生修行”。哪怕书不能立即给你答案，亦能承载你的情绪、丰盈你的灵魂。当你深陷泥潭时，给你一种内在的力量。到了一定年龄就会明白：你的气质里，藏着你走过的路、读过的书。4 把握眼前，珍惜当下坚持自律的另一个名字，叫做把握眼前。任何一份微小的努力，只要坚持365天，都会带来质的飞跃。只有你开始自律，把握住当下的分分秒秒，才有足够的能力为自己争取到更好的生活。不要总说着以后，不要总拖到明天，我们人生中的每一寸光阴都不应该被虚度。现在自律努力，未来才会闪闪发光。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家收集的少年风采优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 少年风采优秀作文1 　　少年，一个风华正茂的年龄段，一个拥有无限生机的群体，他们有着与往辈不同的想法，有自己独特的风格。他们充满着一个时代的烙印，也充满了别样的风采 　　但现在，有很多人在说如今的少年是“垮掉的一代”“愚昧的一代”，甚至有人放出狂言“就是一帮孙子”，还列举了所谓的“十大恶习”。但如今的少年真的这么糟吗？。 　　那是一个雨天的下午，大街上的行人大都行色匆匆的走着，显着格外冷清。就这这时，一位七十多岁的老人冷不防的扑倒在在地上，鼻子紧贴着地面，不一会儿，老人已是不省人事。而在围观的五六十人中，有的在悄悄议论，有的在拨打210，有的看了一会便继续赶路，终究没有一个人出手相助。时间一秒一秒的过去，老人已是在地上趴了十几分钟，救护车仍没赶到，老人则一直无人帮助。 　　就在这时，路边走来了两个穿着超短裙，染着五颜六色头发的女孩子，见此情况，立刻拨开人群走了过去，当老人被翻过来时已经面色惨白，早已没了呼吸，而两个人头也不回的立即把老人送往医院，而她们认真的神情仿佛就像是在抢救自己的父母。 　　看着他们远去的背影，周围人的心头泛出了一丝温暖。 　　也许，我们少年打扮很个性：也许，我们少年想法很奇特：也许，我们少年很怪异。但这就是我们少年别样的风采，一种在成年人身上早已消失的风采。 少年风采优秀作文2 　　不知这已是第几次了，人们都说‘这辈子的相遇，是上辈子几百次的擦身而过，这可能是缘分吧，从不认识到渐渐熟识，别是一番滋味在心头。 　　学习风采 　　我们已经好几次在同一个考场了，他学习不是很好，大部分考完试都在睡觉，但是有次考试的时候，他认认真真的坚持完，还时不时的检查，这使我十分惊讶，这少年的学习风采竟如此奇怪，但后来渐渐明白了原来那一次考试是上班主任的学习科目，他的风采十分特别，让我更多的是向他学习，他的风采神圣的感觉，我认为他的风采十分可学的，他的为人也十分好，十分有趣，他在我面前总是一副十分温柔，善良的人。 　　体育风采 　　他只高了我一点点，但他也不胖。在体育课是时候，我总是看着他竭尽全力拼命的往前跑，他体育也很好，他十分值得我学习，他总是积极向上，总是笑容满面，他总在体育课上十分出色，体育风采十分潇洒，真正考试的时候，他竭尽了全力冲向第一，我对他十分敬佩，他似乎不喜欢学习，不勤劳，他只做自己喜欢做的.想做的事。 　　以前刚认识的时候，还是考试的时候，刚开始的时候，我只是认为他学习应该不是好吧，因为他写完马上睡觉，在收他考卷的时候，发现了好多空白，我还追问着他‘同学，你不写完吗"他笑着对我摇摇头，我一脸模糊样，但后来也交上去了，他一脸的无所谓，当时还与他不熟，渐渐的，接二连三的同考场，而且基本上都是前后的，终于我忍不住问他‘为什么又是这样啊"他笑着对我说，缘分吧；从此，我就对这个少年风采感染了，于是，我们便认识了。 　　何时又再见他。 少年风采优秀作文3 　　少年，像一架竖琴，弹奏出欢快的乐章。少年，像一钩弯月，带给我们无限的诗意。少年，像一面理想的旗帜，引领我们前进的方向。少年，像一个书架，没有书的少年是不结果的花儿…… 　　少年，要活得快乐！少年本来就是一个受苦的过程，但我们要学会苦中作乐。在少年的旅途中请放慢脚步，因为少年的旅途中需要努力，更要懂得欣赏沿途的风景，因为有一天你会发现——原来沿途的风景也很美。 　　少年，要活得精彩。人生既短暂又漫长，少年时代却千金难买。少年既要树立远大志向，又要脚踏实地努力拼搏。我们的国家需要人才，需要力量，我们就是祖国未来的星星之火。我们要点燃东方民族的志向，为我们的祖国而奋斗，这是我们的任务。 　　少年，要有理想！少年的生活充满着朝阳。一个个理想犹如一叶叶羽毛，折磨着我那难耐的心。终于，经受不住，向着理想出发了。即使在徘徊之中，仍然会去凝眸，凝眸在自己的幸福之中。我们会为自己的理想去努力拼搏，因为“少年强，则中国强。”在失败中，没有使我们感到挫败，只能更加坚定我们的信念。 　　少年，要有才华。书籍是我们青少年不可分割的生命伴侣和导师，是人类知识的宝库。少年时代是有限的，但智慧是无穷的，我们要趁着这短暂的少年去学习着无穷的智慧。人的一生，最美好的时光就是青少年时代，所以我们必须珍惜时间，刻苦学习，不断的充实自己，让自己变得才华横溢。 　　少年时代，短暂；会从你手边轻轻溜走。把握好少年意味着充实的人生就在不远的前方等着你！ 　　这就是我的少年风采，让我们向着少年的方向前进吧！ 少年风采优秀作文4 　　又一年盛夏，还是那个自信有活力的你，你还是那个风采少年。 　　还记得毕业那天，大榕树下的约定，说好的并肩作战，如今你却“飞黄腾达”，我却望尘莫及。 　　你还是那么的刻苦！ 　　你留着一头短发，说学习没有时间打理；你留着零花钱，说留起来买开卷资料书；你留起课间嬉戏的时间，说有好多功课没有做完……初中了，你还是小学的，你没有一丝丝改变。 　　如果问我少年风采是什么？我会毫不犹豫的说，是你那珍惜学习时间的精神，是你那节约资源的精神，更是你那对时间极为吝啬的争分夺秒，丝毫不受外面玩耍的学习毅力！ 　　你还是那么积极向上，每次发言的还是你；你还是那么谦虚好学，对全年级第一的宝座从不懈怠。纵使你已成为我们“百人之上”，你也从不骄傲，上课还是目不窥园；你还是那么活力四射，你的光芒还是那么耀眼，你总是带动着身边的人学习，班上的同学肯定以你为傲吧。 　　如果问我少年风采是什么？我会坚定地说，是你那不甘人后、不安于现状的态度，是你那对生活从不言弃的态度，是你那平易近人从不自傲的"精神。 　　你还是那个令我羡慕的少年。马路边的邂逅，你总是先与我打招呼，微微朝我笑，你总是那么开朗，善解人意。你对待生活乐观的态度使郁闷的我都对生活打起精神了，你的感染力总是那么强。 　　如果问我少年风采究竟是什么？我一定会说，是你对生活满怀激情，对梦想满怀憧憬的精神。 　　“同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风？”你的风采，我也有！少年厉兵秣马，跳跃前行。 少年风采优秀作文5 　　我们就像那一列列火车，总会有一个终点站。而我们正是在通往青春路上的少年，我们就像那正午时的烈日，迸发出属于我们的光芒。它是那么耀眼，那么引人注目。我们就像这固执的向日葵，不娇艳，不芬芳，只是固执地，紧紧的，把脸朝着太阳的方向。即便会被打落，即便会被灼伤也依旧倔强，只顾往前闯。 　　少年是什么呢？少年就如9：00的太阳，活力十足，锋芒毕露。就如新发芽的小草，充满了朝气，顽强的生长。就如自由飞翔在高空的小鸟，勇敢迎接未来的挑战。小时的天真无邪，无忧无虑……已经被这岁月冲刷的淡的不能再淡了。童真已去，我们呀，该懂事了！ 　　迎接我们的是新的挑战，我们呢，是退缩吗？是逃避？不，我们应该迎难而上，勇敢的向前冲，哪怕撞得头破血流也会毫不犹豫的向前冲。 　　也许，后人会觉得我们傻，但是我们做到了勇敢，不会再走前人走过的弯路。 　　阳光和煦的撒满整个塑胶跑道，一位位少年挺立着强壮有力的身躯，从起点跑向终点。阳光映射在他们的脸上，那一滴滴汗水从额角滑落到地上，照得是那样的清楚。他们没有放弃，神情里透露着坚定，顽强。他们，不就是那一棵棵大树，经过风吹雨打也不倒下。 　　“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这句话早已成了我们的座右铭，在我们的字典里就没有“放弃”两个字。 　　时光在一点一滴的流逝，人也在一点一点的成长，我们懂得了很多。人生能有几回搏，此时不搏待何时。是的，现在我们要努力，别人已经到终点了，我们却还停留在起跑线上。三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢！让我们在每一次的拼搏中绽放出属于少年的朝气蓬勃，属于拼的风采，在阳光下奔跑，像风一样，不负韶华！ 　　自少年，独风采。

立秋经典诗句如下：1、诗词名字：《立秋》全文：立秋之日，凉风至。白露为霜，草木黄落。此时节，天地气交，万物皆成。农夫耕作，收获之时。人生亦如此，春夏秋冬，各有其时。珍惜时光，勤奋努力，方能收获满满。2、诗词名字：《立秋感怀》全文：立秋时节，凉风习习。岁月匆匆，转眼又是一年。回首往事，悲欢离合，皆成过往。人生如梦，梦中寻欢。醒来已是白发苍苍，唯有珍惜当下，才能无悔此生。3、诗词名字：《立秋夜思》全文：夜幕降临，月华如水。立秋之夜，思绪万千。忆往昔岁月，青春年华，恍若昨日。如今白发苍苍，仍怀壮志未酬。愿将此情长留心头，待到明朝再续前缘。立秋时节的景色描写句子如下：1、立秋时节，阳光透过稀疏的云层洒在大地上，温暖而宜人。2、一片片金黄的麦田在清风中摇曳，仿佛给大地披上了金色的袍子。3、林间的树叶渐渐泛黄，微风吹来，像是落下了一片片金色的雨滴。4、立秋的天空湛蓝如宝石，云朵洁白如棉花糖，美丽而宁静。5、寺庙的钟声在清晨的立秋时节里回荡，给人们带来一份宁静和思考。6、稻田里婆娑起舞的稻穗，仿佛在庆祝丰收的喜悦。7、游鱼跃出水面，水波荡漾着金色的光芒，犹如一朵盛开的花朵。8、立秋时节，草原上的野花开得格外绚烂，点缀了大地的绿色。9、一条线条清晰的彩虹挂在天空中，给人们带来了一份美丽和希望。10、沉稳的蓝天洒下柔和的阳光，滋润着大地，给万物带来生机。11、林中的落叶渐渐堆积，形成了一片片金黄的地毯，宛如进入了秋天的童话世界。

大型励志电视剧《青春不言败》，主演靳东（饰演刘华盛），李佳，刘立淇，周骏，王思懿，尹明明，盖吉利，穆雷克等，是一部关于青春、奋斗、情感和励志的国产电视剧。本片讲述几位年轻人奋斗拼搏跌宕起伏的人生。剧中展现了赌场风云的澳门，尔虞我诈的商界，也有古惑仔之间的厮杀，以及商人之间的较量。望采纳！

不知道

我叫刘丽娜，是闻喜县实验中学一名普通的语文教师。说普通是教学是一个平凡的工作，琐碎重复，不会有惊人的壮举，也谈不上深刻美丽， 但教师又是影响很深远的的职业，因为它是与活生生的有思想的学生打交道，用心去干，可能会让一个很平凡的学生焕发光彩，用爱去教，可以让自己在成长中享受到生命的愉悦。这样的感觉都源于我在教学中的四点感受。 　　感受一：我是放不下学生的。 　　从教以来，我走过多个学校，从偏远山区阳隅初中到贫困乡镇薛店初中，再加入县城大校实验中学。 　　我们实验中学是2007年新建的全县的一所寄宿制学校，在校师生近3000人，县领导、局领导十分重视，社会各界备受关注，省市检查接连不断，但开学初，学校工程有一部分尚未完工——教室没有门窗，地面上到处是水泥印，为了给学生一个整洁的入学环境，我找工具进行清理，用破瓷砖扣水泥、拿抹布抹地板、一个人摆桌凳、迎学生。入学结束后便开始了上操、上课、吃饭、住宿等一条龙的全程全面管理，学校规定细，要求严，班主任劳动强度特别大，从来都是伴着星辰走进教室 ，踏着月光十一点才回到宿舍，轮到值班更是熬到两、三点，那段日子，我感到从未有过的苦和累，腿也站肿了，脚也变跛了，常常查完宿舍回到公寓，饭热了还没吃，一躺下便睡着了，眼一睁就天亮了。高强度的劳动，身体是吃不消的，不到一个月，我出现了短暂性失声，没有了声音，无法上课无法交流，我只能一个人在公寓偷偷流泪，当我鼓起勇气站到校长面前时，未语泪先流，校长语重心长地说：“学校初建，我们都象长征一样在出征，要坚持……”，看着疲惫的校长，我把一切话都咽了回去，决定同甘共苦干下去。 　　2008年，因学校工作需要我接过了49、50两个实验班的语文兼49班的班主任的工作，同时被任命为校团支部书记，并负责创建学校广播站。工作量成倍地加重，我深深感到时间不够用——每天从早上6点起床一直到12点，跟操、早读、备课、教研、批改……中午又开始挑选广播员、我，审定广播稿、上自习、查宿舍，经常忙到晚上10点，连续十几个小时的连轴转，我忙得晕头转向，只好把要做的事情写在纸上，做一项画一项，同事见了我都问：“这么忙，不头疼?”我只能苦笑，其实我根本没有时间头疼。 　　这样的日子虽然忙碌，但也安定。11月19日4岁的孩子在家玩耍时被平车砸伤，不幸骨折住院，更令我身心疲惫，期末在即，教学任务加重，学生压力很大，班级工作更加繁杂，我每天骑车在医院与学校来回奔波，照顾孩子担心学生，到校上课又惦念孩子，过了半个月，医生建议孩子回家疗养，就在丈夫找车，婆婆收拾东西时，我接到“防震减灾”征文电话，急急忙忙往学校赶，就在这时儿子找我时摔倒了，造成了二次骨折。当我听着孩子胳膊拉断重新接骨时撕心裂肺的哭喊，我在手术室门外泪流满面，孩子再次住院，面对婆婆和丈夫的埋怨，看着孩子疼痛难忍的泪眼，我每天晚上做梦不断，我思前想后哭着给校长打电话说，我想暂停班主任工作，尽尽做母亲的职责。这次校长批准了但挂了电话，我才真正感觉到自己已经很难跟这群孩子分开了。第二天6点，我又按时来到了操场。 　　孩子病好后，我觉得一名优秀的老师应该也是一位合格的母亲。从2009年起，因与丈夫工作不在一起，我开始自己一个人带孩子上学，为了当好老师与母亲的双重角色，我每天都像充满电的车，不停点地忙碌着，把备课、批改、修改征文，带回家里放在晚上孩子睡着后完成，一批就是两三个钟头，一改就是几个深夜。一年下来，我戴上了眼镜，而且度数快速递增，现在已增至650度。 　　人的潜能是无穷的，那么忙碌，那年全县统考，我所带的49班取得了语文均分107分，优秀率100%的佳绩，令我欣慰。 　　而今想一想，是什么力量让我在最艰苦最煎熬的时候，在挑战身体极限的时候，就算透支健康，还是选择了对班主任工作的坚守?我觉得是爱，对教书育人工作的热爱，对朝夕相伴孩子的喜爱，平时感受不深，抉择时难以割舍，虽然苦过累过，哑过哭过但从没有真正想离开过放弃过。 　　感受二：换位思考，更能走进学生的心灵。 　　己所不欲，勿施于人，我在教学中经常换位思考：“假如我是孩子，我需要什么?假如是我的孩子，我希望老师怎么去做?”为了孩子，我倾注心血做了我能想到的一切。 　　杨赫是我2012年所带的一名初三学生，家中有四个孩子，家庭负担较重，孩子优秀，一心想为父母争光，整天眉头紧锁，心理压力很大，造成几次考试数学成绩都在80分上下，数学老师很着急，孩子也没了自信，作为班主任，我很矛盾，关注太多怕增加负担，不问又不忍心孩子愁眉苦脸，为此我让孩子写下详细的试卷分析，针对做题失误处进行追问，从审题习惯、做题时的状态，到平时听讲时的心理，练习时的迁移能力……全面的了解，透彻的分析后，对症指导，杨赫慢慢找到了感觉，数学逐渐恢复了状态。 　　二模考试前一晚，我在查宿舍时发现杨赫正在发高烧，当时已快11点，我立即打电话叫来丈夫，一同骑车带着杨赫，把医疗所的门叫开，自己付钱给杨赫打了针，买了药，等把杨赫送回宿舍，回到家时已经12点了，看着独自在家熟睡的儿子，望着疲惫的丈夫，我愧疚地说:“你是了解我的，学生不好，我一晚都睡不着。”丈夫苦笑着对我说：“别说了，快喝药，明天还要监考一天呢。”我才想起，自己早上也在感冒发烧，一忙起来一天都没有吃药。 　　我在幸福接受丈夫关心的时候，不禁感慨：我在班主任中是最勤快的，在学生面前是很强大的，能解决学生一切问题，但在家里，我永远是无用的，永远是最需要照顾的那一个。 中考考完理化，杨赫感觉极不好，考下来满脸失落，我一问才知道题没做完，下午我没有心思吃饭，到宿舍找到杨赫，用自行车把他带到校外一块僻静的空地说，想哭就哭吧，对着天空喊一喊，发泄发泄。听着杨赫大声地喊叫，看着孩子委屈的泪水，我说：“孩子，感觉不好，不一定考的不好，把握好后面的考试，尽力就好。”看着杨赫坚定地点头，我才松了一口气，知道他心里的这道坎过去了。中考结束杨赫以语文114分，数学110分，总分以652.5的高分被康杰中学录取。在取成绩单的那天，他给我写了一封信，其中有一句是：“老师，我今天能飞得像只雄鹰，您一直是我翅膀下的风……。”我看后笑了，因为我知道这是一句赞美母亲的歌词…… 　　对于心理压力大的尖子生，我用爱去激励做了我所能做到的一切，对于有问题的学生，我也从不放弃、不抛弃，寻找学生的闪光点，用学生的特长转化学生的思想，让学生看到希望。 　　初中学习紧张，压力大，许多同学会产生厌学情绪，张越是我遇到的较为严重的一位学生，她一夜一夜地在宿舍里哭泣，多次谈话她都听不进去，在月考分析《面对我的成绩我想说……》的调查卷中，张越哭诉着自己的难过，提出了转班退学的请求，我一时也没了办法。偶然看电视，电视上播放了射击冠军杜丽在奥运赛场大起大落的经历，赞美了杜丽坚强的性格、乐观的心态。我马上想到张越是个体育迷，用偶像来启发她一定起作用，我马上搜集运动员资料，利用活动时间郑重地把她约到操场，不谈学习，只跟她聊天，从乒乓名将王楠，聊到体操王子杨威，最后谈到一胜一负的杜丽，我告诉她我们不光要学习奥运冠军在赛场上顽强拼搏的精神，更应该学习她们面对挫折良好的心态，这次谈心，张越找到了自信，善于写作的她还把这件事写成了作文《月夜，我不再哭泣》。文章最后写道：“现在，我每天努力学习，用乐观的心态面对挫折，我知道：只要朝着梦想努力，就一定能取得成功，我也更明白：健康快乐地成长是所有爱我的人共同的愿望。” 　　两个月后， 这篇文章入选了“中华魂”征文，获得了一等奖。张越拿到获奖证书后，性格活泼了，更爱写作了。 　　绰号“大宝”的席宁泽、懂事心重的张妮、只爱打球的崔泽涛、哭着实现理想的崔煜荣、超越自我的刘洋……我用自己真诚的爱去理解、帮助着每一位学生，让他们展翅高飞，同时自己也感受到了走进学生灵魂的幸福与光荣。 　　感受三：知行统一的实践教育所带来的精神动力，影响是无穷的。 　　自2010年起至今，我都担负着初三实验班班主任及语文教师的重任，陪伴中，深切感受到孩子学习很累。我常提醒自己：“爱孩子，就减轻他们的负担，爱孩子，就要给他们成长的空间。”减轻负担，又不能减少成绩，为此，我积极学习，创新实践，提高自身素质，追求精致教育。 　　平日里，我主动与同事交流，向学习，参加远程培训向专家请教，也多次远赴省城、外地学习，学习经验。从洋思归来，我坚信了没有教不好的学生;观摩杜郎口教学，我思考课堂上如何处理学生“参与”与“倾听”之间注意力的转移;听魏书生老师讲座，我明确了要做科研型老师，多看名家论著，多写反思记录;山东无棣的学习，全国优秀教师创新的风采给了我很大触动……有了学习的积累，我在教学中立足高效课堂，追求全面发展，尝试着以学定教，少教多学，坚持让教学有针对性，学生有参与性，课堂有发展性，让我的语文课成为学生每天期待的盛宴。 　　班会课，是我引领学生快乐成长的一大阵地，不但丰富多彩，更追求有效实用，解决学生各阶段的心理问题，引领学生健康成长。我经常把学校活动与班会结合起来，在开班会前精心设计，发动学生收集材料积极参与，活动后，有效总结让学生内心有所触动，形成前进的动力。 　　上学期学校举行了第xx届校运会，接到通知后，我召开班干部会议，定下了《全员参与，扬我班威》的主题班会，在班会前我们发动学生，利用特长积极报名参与，向学生征集入场词、口号;班会中，学生热情高涨，积极献策，民主选定人选;赛场上，运动员奋力拼搏，不断超越。最后我们80班在16个班中取得了年级第一，男团第一、女团第二，包揽7个项目的冠军，打破了三项校运会纪录的好成绩，实现了班会中的宣言：80，80，必定能赢。 　　运动会结束了，沸腾的校园静下来了，但这次活动给学生心灵留下了很多的触动，在随后召开的《见证超越，盘点感动》的主题班会中，许多同学谈到了班级归宿感，集体凝聚力，谈到自己明白了做人处事的道理，知道了初三的路该怎么走……同学们谈时的情景仍历历在目： 　　拉拉队员温思浩谈到：“到了初三，面对新的班级，不知所措，直到在运动会上，我为运动员呐喊的那一刻，我才意识到，我真正属于这个集体，热爱着这个集体。” 　　百米破纪录者李镜谈到:“冲刺的那一刻，我毫无怨言，也许人生就是一次百米冲刺，只要我们充满信心，定好目标，奋力一搏，我们的人生定会毫无怨言。”而李镜的贴身服务员孙聪微在评价李镜时，谈到：“一个下午，100米，4x100米、4x400米、篮球赛，李镜一一拿下，是的，李镜用行动证明了他对体育的热爱，他用行动证明了他对班级的热爱，他是那么的坚强，坚强得让我流泪，我要向他学习。” 　　班长张倩茹谈道“拼搏，在赛场上燃烧激情，超越，在竞争中学会成长。趁着花样年华，团结互助，挥洒汗水，在学习的赛场上，我们会拼搏出属于自己的跑道。” …… 　　一次次的实践，我更坚信了知行统一的教育比简单的说教更有用，在这样氛围中成长起来的孩子，她们获得的将是知识无法代替的，可能影响一生的精神力量。 　　感受四：教学相长，我在付出时成长了许多，也收获着为人师的那份幸福。 　　至今，我也获得了很多荣誉——“中华魂”优秀辅导员、“山西省优秀教师”、 “山西省师德标兵”、 “运城市优秀班主任”、 “闻喜县教学先锋”、“闻喜县五一劳动模范”等。 　　但这些并不是我所追求的，人无论干哪种工作，目的只有一个，那便是追求幸福。而自从站上三尺讲台，我的幸福更多的来源于学生。 　　每年中考成绩揭晓，都有几名学生被康中录取，三分之一的学生成绩在600分以上，全班学生顺利升入高中，每当碰到家长都是感激的话语，家长是满意的，但令我幸福的并不是高分成绩，而是分数背后像杨赫、张越等一样的学生，在我的帮助下，走过迷茫，战胜挫折可以健康成长;令我欣慰是像李镜、张倩茹等一样的学生，通过实践活动明白了团结拼搏的重要性，给他们今后成长路上储备了更多的正能量。 　　更感动于，怀孕中学生抢着提水的相助;离别时同学们哭泣追车的相送;生病时，学生“要多喝水，注意身体”小大人的提醒;哭泣时，学生一句句“老师，你要坚强，你是我们心目中的英雄”，“老师别怕，我们和你在一起”贴心的话语……我觉得一切的付出都是值得的，我爱我的学生，我的微笑与泪水早已与他们的喜怒哀乐连在了一起。 　　在我面前的路很长，我将继续左肩担着爱我的学生，右肩担着我爱的课堂，用全部的爱和智慧去点燃这“红烛”的事业，让这爱与美的事业如同火炬，照亮每个孩子的天空。

说真的，我一点也不相信他们发的数据。

　　寺庙用地，应办理建设用地许可证和建设用地规划许可证。　　持寺庙的申请书，到建设机关先申请建设用地规划许可证，填写审批表格，待批准后到土地机关，办理建设用地许可证即可。　　办理时间大约需要三个月左右的时间。

需要。约谈人一般为纪检监察机关的分管领导或者相关内设机构主要负责人，所以约谈须履行审批手续。约谈指的是颇具中国特色的一种制度。指拥有具体行政职权的机关，通过约谈沟通、学习政策法规、分析讲评等方式，对下级组织运行中存在的问题予以纠正并规范的准具体行政行为。

除了话少点，其他没啥的 ，简直爽翻了，曾经生活过半年

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1、《爱国英雄杨靖宇》 杨靖宇21岁参加革命，1940初，他被日军围困，身负重伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。2、《吴玉章维护国家尊严》老革命家吴玉章，年轻时东渡日本留学。1904年元旦，因清朝末年中国贫弱，日本帝国看不起中国，在悬挂的万国旗中，故意不挂中国国旗。为维护国家和民族的尊严，吴玉章挺身而出，代表留日学生向学校当局严正提出：必须立即向中国学生道歉并纠正错误，否则，就要举行罢课和绝食以示抗议。学校当局在中国爱国留学生的强大压力下，只得认错道歉。3、抗日英雄王二小少年抗日英雄。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。4、钱学森回来了我国当代杰出的科学家中，有三位姓钱的人物：钱学森、钱三强、钱伟长，人称“三钱”。他们都是出国留学后，怀着报效祖国的赤子之心回来的。其中钱学森的经历最为惊险。钱学森在美国度过了20年，在航空科学上取得了卓越的成就，成为有名的火箭专家，为美国的军事科学做出了贡献。1949年，他得知新中国成立了，非常兴奋，决定回国参加建设。可是美国方面敌视中国，怕钱学森回国对他们不利，就千方百计地阻挠。美国海军次长还恶狠狠地说：“我宁肯把他枪毙了，也不让他离开美国。他知道的太多了，一个人可顶五个师的兵力！”于是，美方无中生有，说钱学森是中国间谍，把他逮捕关押，后来虽然释放了，可又严密监视。钱学森没有屈服，向美方提出严正抗议，回国的决心更大了。他在家里放好三只小箱子，准备随时启程。后来在中国政府的过问下，被美方扣留了5年的钱学森，终于在1955年搭乘轮船回国了。他来到天安门广场，兴奋地说：“我相信我一定能回来，现在终于回来了！”钱学森回国后，为我国导弹和航天事业做出了巨大贡献，是最有声望的科学家之一。5、詹天佑修铁路清朝末年，我国派出了第一批出国留学生。他们都是些少年。有个才12岁的少年叫詹天佑，十分聪明好学，又立志为国效力。后来他学习工程技术毕业，回到了国内。可清朝政府对本国人才不信任，像修铁路，就都让外国人主持。詹天佑尽管有才干，也只能当助手。1905年，修建北京到张家口铁路的消息传开了。英国和俄国都争着要修，因为他们知道这条铁路在中国的战略要地，掌握了它就能控制中国，双方争执不下，最后达成“协议”，说中国如果不让他们修，他们就什么也不提供。他们以为中国人离开他们肯定修不成这条铁路。清朝政府这才让詹天佑担任总工程师。有人对他不放心，说他自不量力，说他胆大包天，劝他不要承担这项难度非常大的工程。詹天佑说：“京张铁路如果失败，不但是我的不幸，也会给中国带来很大损失。外国人说中国工程师不行，我则坚持由自己来办！”为了给中国人争口气，他把全部精力都投入进去，和工人们一起吃住在工地，细心勘探，大胆试验，经过4年艰苦的劳动，终于成功地修筑了京张铁路。这是中国人自己设计施工的第一条铁路，极大地鼓舞了全国人民的志气。詹天佑为祖国赢得了荣誉，原来那些瞧不起中国工程师的英国人也表示对他由衷敬佩。6、陈天华遥寄血书 　　革命家陈天华，在日本留学时，听到沙俄军队侵占满洲，腐败无能的清政府又要同沙俄私订丧权辱国条约的消息后，他悲愤欲绝，立即在留学生中召开拒俄大会，组织拒俄义勇军，准备回国参战。回到宿舍后，咬破自己手指，以血指书写救国血书，在血书里陈述亡国的悲惨，当亡国奴的辛酸，鼓舞同胞起来战斗……他一连写了几十张，终因流血过多而晕倒，可嘴里还在不停地咸：“救国!救国!” 　　别人把他救醒后，他坚持把血书一份一份装入信封，从万里迢迢的日本寄回国内。读到的人无不感动。7、吴玉章维护国家尊严 　　老革命家吴玉章，年轻时东渡日本留学。1904年元旦，因清朝末年中国贫弱，日本帝国看不起中国，在悬挂的万国旗中，故意不挂中国国旗。为维护国家和民族的尊严，吴玉章挺身而出，代表留日学生向学校当局严正提出：必须立即向中国学生道歉并纠正错误，否则，就要举行罢课和绝食以示抗议。学校当局在中国爱国留学生的强大压力下，只得认错道歉。 　　8、有气节的外交官杨儒 　　杨儒是清朝驻俄国公使。1901年，他到任后不久，就开始和俄国政府谈判我国东北问题。当时，俄国政府借口镇压义和团，派兵占领了东北大部分土地，又想在谈判桌上逼迫中国代表承认他们在东北的特权，永远霸占东北。杨儒坚决不同意，拒绝在俄国人拟定的条约文本上签字。俄国人威胁他：条约文本已由沙皇批准，一字不能改。你不签字，就不必谈判了。俄中两国也就无“友好”可谈了。杨儒不怕对方的威胁，回答说：“我宁愿与你们决裂，宁愿被我国政府治罪，也决不签字!我不能出卖祖国的权益。” 　　俄国代表又假意安慰说：“你们政府已授权给你，出了问题责任也不在你呀!如果你签了字，贵国政府要治你的罪，我们俄国会出面保护你的。”杨儒感到受了莫大的污辱，气愤地说：“你何出此言!我是中国的官员，怎么会寻求你们的保护呢?那不就太无颜面了吗?我难道会那样做吗?” 　　杨儒因为担忧国事，心情沉重，加上年事已高，一次谈判归来，不慎被雪地滑倒，摔成重伤，一病不起。可是他依然坚持自己的主张，不肯向俄国人屈服。 　　后来，清朝政府在全国人民的压力下，同意了杨儒的意见，拒绝签约。杨儒的斗争胜利了，他不愧是一位有气节的外交官。8、邓世昌的北洋舰队 　　邓世昌是我国最早的一批海军军官中的一个，是清朝北洋舰队中“致远”号的舰长。他有强烈的爱国心，常对士兵们说：“人谁无死?但愿我们死得其所，死得值!”1894年，中国和日本之间爆发了甲午战争。邓世昌多次表示，如果在海上和日舰相遇，遇到危险，我就和它同沉大海! 　　这年9月的一天，日本舰队突然袭击中国舰队。一场海战打响了。中国担任指挥的旗舰被击伤，大旗被击落。邓世昌立即下令在自己的舰上升起旗帜，吸引住敌舰。他指挥的致远号在战斗中最英勇，前后火炮一齐开火，连连击中日舰。日舰包围过来，致远号受了重伤，开始倾斜，炮弹也打光了。邓世昌感到最后时刻到了，对部下说：“我们就是死，也要壮出中国海军的威风。报国的时刻到了!”他下令开足马力向日舰吉野号冲过去，要和它同归于尽。这大无畏的气概把日本人吓呆了。 　　不幸，致远号中了鱼雷，船体爆炸，沉入海底。200多名官兵大部分牺牲。邓世昌曾被部下用救生圈救起，可他见部下都没有生还，毅然退出救生圈，沉入大海，献出了生命。 　　9、清末抗英名将关天培 　　关天培(1781～1841.2.26)，鸦片战争中抗英名将。字仲因，号滋圃。江苏山阳(今淮安)人。1803年(清嘉庆八年)中武秀才，授把总。后累升至参将。1826年(清道光六年)，清政府初办漕粮海运，关天培押粮船千余艘平安至天津，旋升副将。次年，擢总兵。1832年春，署理江南提督。1834年调任广东水师提督。赴任后，踏勘地理形势，将虎门口的沙角、大角炮台改为信炮台;在上横档岛一线，重建南山炮台(改名威远)，改建横档、镇远炮台，增建永安、巩固炮台，控制东西水道;在虎门底，改建大虎山炮台。10、华罗庚献身祖国 　　1946年，美国某大学以优厚的条件聘请著名数学家华罗庚为终身教授。但他回答说：“为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去!”终于带着妻儿回到了北平(今北京)。回国后，他不仅刻苦致力于理论研究，而且足迹遍布全国23个省、市、自治区，用数学解决了大量生产中的实际问题，被誉为“人民的数学家 ”。

钟声清悦的校园，赋予我少年的风采，让世界因为我，而升起五星红旗。 　　我自幼逞强好胜，同学们送我一个绰号“多动症”，天生与体育有缘，校体队选择了我，从那天起我有一个梦想：奥运会的赛场上，有一天，我能飞奔在那跑道上；有一天，第一名的奖牌也能挂在我的胸前。我憧憬着第一个越过终点线的人是我，我幻想着广播播的是我的名子夺得了第一名……我是田径运动员，每天清晨，我在跑道上追逐着第一缕阳光，每日傍晚，我在操场上亲吻最后一抹夕阳。一次、两次的摔倒，还有一次不慎摔伤了腿，我再次站起来，只为实现一个梦想。两届为学校争的荣誉，我校始终排列我市教育前矛，去年的学运会是我最难忘的日子，没有奥运会那样华丽的比赛场地，但我们的运动会场热情洋溢；没有奥运会上声名显赫的运动明星，但我们的运动员坚强自信；没有像奥运会那样吸引全世界的目光，但我们的运动会可以凝聚全校师生的力量。在这里我展示少年的风采。 　　热情地释放光芒的红日，，被阵阵此起彼伏的加油声震撼，，慌张地投入到乌云的怀抱。。那群北飞的候鸟却因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上，，留恋着这里与寂静的天空截然不同的热闹。。围绕在运动场边的树木，，在秋风的频繁光顾下奏鸣出悦耳的交响曲，，仿佛是为了配合场上的拉拉队，，为奋斗的运动员们加油鼓劲。。在这里我为少年的风采而拼搏。 　　这是个非同寻常的日子。场上的学子们正在这个不同寻常的舞台上尽情的展示自己的风采。而周围的一切的一切都在为之锦上添花，让她的存在显得更辉煌，让她的生命之花绽放得更加灿烂，。催促着我朝梦想前行，汗水从手背沁出，而在那些珍珠里面有我实现了的小小的梦想，值得我骄傲，在这里我夺取了两届亚军，在这里学校给了我一光荣的称号：精英女生。写录校史载入本校明人录。在这里被评为五星学生，我的照片悬挂到2011学校风云榜。我用汗水描绘了少年的风采，为90后交了一份完美的答卷，，值得庆祝，就让你们为我之喝彩吧。。 　　真的，人生要是能有一个草稿，能再誊写一次少年的风采，那该多好！我会绝对认真地叙写自己的人生，也许不一定比别人写得更好，但肯定要比自己第一次写得漂亮。 　　或许，人生不可能像自己想象的那样美好，一生的路也不可能都是平坦的，为了那份风采我永不言弃。阳光不会永远灿烂，磨难或许是上苍赐予我们的礼物，用来考验我们的意志，如果是这样，为了那份风采就让我微笑着面对。 　　在生活中，有成功，也会有失败。因此，我要放飞生命，也许远方很渺茫，也许我要被“倾覆于人生的荆棘”刺伤，但我仍无怨无悔。放飞，即使是黄昏，也必然布满歌唱的流霞，因为我坚信，不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经过劫难磨炼的超脱是轻佻的，逃避显示的明哲是卑怯的。这就是少年应有的风采 　　春花有一天会长成秋实，梦想有一天会变成现实，走向世界是我的永恒期待， 　　钟声清悦的校园，赋予我少年的风采，让世界因为我，而升起五星红旗。