坚持下去的力量 作文600字

只要坚持，尽了力，就会取得一定的好结果

我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇“坚持就是胜利”这种信念将永远激烈我们奋发向上。胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说，坚持就是胜利。

坚持就是胜利，这句话不仅仅是一句口号，更是一种信念。在我们的生活中，无论是学习、工作还是生活，都需要坚持才能取得成功。虽然有时候可能会遇到困难和挫折，但只要我们始终坚持下去，就能最终取得胜利。坚持可以帮助我们养成良好的习惯。比如说，每天坚持锻炼身体、坚持看书或者坚持写作业等等，这些都是需要长期积累、反复练习才能实现的目标。只有通过不懈的坚持和努力，才能真正把这些习惯变成自己的本能行为。坚持还可以让我们更好地发挥自己的潜力。在学习或工作中，有时候会遇到一些看似无法解决的问题，这个时候就需要我们坚持下去，不断思考和尝试。只有通过不断地实践和探索，才能最终找到解决问题的方法，并发挥自己的最大潜力。坚持也可以帮助我们战胜心理上的障碍。在生活中，经常会遇到一些让人感到沮丧、失落、无助的事情。但是只要我们保持积极乐观的心态，并坚持寻找解决问题的方法，最终就一定能够克服困难，取得成功。坚持就是胜利。无论在学习、工作还是生活中，只有始终坚持下去，才能取得最终的胜利。让我们用温柔的语气来鼓励自己和身边的人，相信自己的能力和勇气，一步步迈向成功的道路。我相信你一定能够坚持下去，并取得最终的胜利！

你说的对。。。

　　《 坚持就是胜利 》（一） 　　人们都想在事业或学业上有所成就，但是，只有一部分人取得了胜利，而相当一部分人却陷入失败的若痛之中。这是为什么呢？ 　　俗语说“功到自然成”。按理说那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种胜利的必要条件，那就是坚持。这就是他们失败的原因。上边的俗语中所提到的“功到”其中已经隐含了“坚持”的意思。可见，一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。 　　大家报名参加这个大赛也想在其比赛中有所成就吧，我也想、你也想、他也想，可是不可能所以人都会看到令自己满意的结果，不然这个比赛也没有什么意义，你也没有什么动力了，自然也学不到什么东西了。那么为什么最后有的比赛选手会露出满意笑容呢？他们除了技术问题能熟练操作之外，还有就是他们的心态，他们一直在坚持，不管是进步还是落后了，他们从来就没有放弃过。 　　时间对于每一人都是公平的，单看你是怎么利用它了，有的人成了时间的主人，有的人却成了时间的奴隶。凡每一个成功的人，他们都是勤奋、努力的；而凡每一个勤奋、努力的人，都是善于抓住时间的人，从不轻言放弃的。所谓“光阴似箭”，真是一点儿不错啊。也许你中途放弃了比赛，你就放弃了一个机会，别人都在向前追赶，当你想继续的时候，也许发现已太晚了，所以不要等到失去了才知道回头珍惜，可能他已属于别人了，所以不要轻易放弃。 　　还记得狄更斯和爱迪生就是靠坚持而取得最后的胜利的。坚持，使狄更斯为人们留下许多优秀着作，也为世界文学宝库增添了许多精品；坚持，使爱迪生攻克了许许多多的难关，为人类的进步作出不可磨灭的贡献。可见，坚持能够使人取得事业和学业上的成功。如果你想成功从现在起就好好作这个比赛，也许你会有意外的收获哦。 　　没有所谓的失败，除非你不在尝试。我相信坚持就是胜利，你呢？ 　　《 坚持就是胜利 》（二） 　　每一个人都见过成功的彩虹，都尝过成功的喜悦，而成功的秘诀是什么呢？那就是坚持不懈的精神。 　　从毛毛虫蜕变成蝴蝶，是一个艰难的、痛苦的过程，但它并没有因此而放弃，而是凭着坚持不懈的精神，最终赢得了美丽；蚌壳里钻进了一粒细小的沙粒，使它不断地分秘汁液，这种过程是一种折磨，是一种煎熬，但它并没有向困难低头，而是凭着坚持不懈的精神，一层一层地包裹着这粒细小的沙，最终它孕育出了绚丽夺目的珍珠。 　　事实证明，无论多么艰难的事情，只要你有着坚持不懈的精神，你就一定会战胜困难，收获成功的硕果。 　　海伦·凯勒，是个家喻户晓的人物，她是一个在无声的黑暗世界里摸索的少女，但她并没有因此而自暴自弃，而是以她惊人的毅力和坚持不懈的精神，掌握了许多的知识，创造了生命的奇迹。 　　贝多芬，这位着名的音乐家，创作了许许多多优秀的音乐作品。（励志文章 m.taiks.com）风华正茂的他，面对失聪这一致命的打击，并没有向命运低头，而是更加努力地创作音乐，凭着坚持不懈的精神，他创作了举世闻名的《命运交响曲》。这是他心灵的呼唤，是他灵魂的发泄。 　　爱迪生，这位给人类世界带来光明的科学家，在他发明电灯的时候，屡次碰壁。面对2000多次的失败，他并没有放弃，仍然执着地追求着，废寝忘食地钻研着，终于，他凭着自己坚持不懈的精神，取得了成功，从此，人类的夜晚不再只有黑暗陪伴，而是变得更加美丽，更加明亮，更加繁华。 　　蒲松龄，曾先后参加了四次科举，却从未及第，但他并未因此颓废，而是要立志完成一部“孤愤之书”，于是他在镇纸上刻着这样一幅对联：“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”他以此自警自勉，最终，凭着自己坚持不懈的精神，完成了一部宏伟着作——《聊斋志异》。 　　愚公移山、精卫填海，都告诉了我们这样一个道理：坚持就是胜利。 　　人生不可能是一条平坦的大道，路上总是布满了荆棘，但是阳光总在风雨后，只要你有着坚持不懈的精神，我相信，你一定会越过那些山和海，看到成功的彩虹。

坚持对的选择，如果连一丝机会不去争取不去努力，那根本连成功的机会都木有

坚持就是胜利的励志句子如下：1、成功路上并不拥挤，坚持就是胜利。2、朋友，人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择:再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信:只要坚持下去，你的人生会无比绚丽!3、纵有千古，横有八方，前途似海，来日方长。朋友，从今天起，学会坚持。你才有机会独掌苍茫大地，傲问谁主沉浮。4、再坚持一会，人的一生中会遇到很多意想不到的困难，只要再坚持一会，咬紧牙关，再坚持那么一会，胜利就属于我们!再坚持一会!我们就会笑到最后!5、有了坚持不一定成功;但没有坚持，就注定失败。对于成功，坚持的塑造必不可少!6、一个人一生干不了很多事，很多也不一定成功，但我坚信做一件有意义又感兴趣的事一定能成功，这需要坚持的信念，很多人在从事生活的压力而不得以从事的工作，将一可以成功的。7、人生便如一块香料，是只有在坚持的信念为柴，坚守的行动为火炙烤中才能散发出最浓郁的芬芳。8、不要轻言放弃，否则对不起自己。9、掌握坚持的人是成功的，是永不言弃的。

在成长过程中。一些好友之所以会渐走渐远。是因为彼此有自己不同的人生目标和追求。所以我们会各自奔向属于自己的美好未来。在生活当中，我们一定要有积极的乐观心态，面对生活所有的变化。我们才可以用更乐观的精神创造更好的自我生活。人生不得意之事，十之八九。生活总是一件事叠着一件事。从来不会永远一帆风顺。要登上万丈高山就要从第一步开始。想要美好的生活就从第一步开始。想要看到最后美丽的风景就要坚持到最后。再多的挫折也不能搓拜我们坚持理想和信念的心。只要我们足够努力。只要在进一步。我们或许就能成功。一个人用一生的时间做一件事情完全可以达到高度专注和专业的程度。这就是坚持的力量。我们和优秀之间的差距就是坚持。坚持的力量就是如此。就在我们努力坚持的过程中。所谓的结果和过程是紧密相连的。过程就是结果。结果就是过程。一切的事情都在我们孜孜不倦的努力，坚持中最终实现。我们要明白，只问耕耘莫问收获的智慧。生活没有难题唯一的难题就是不相信自己。不能行动。不能坚持。不能努力。如果学会了用一生的时间去坚持。去努力。只问耕耘莫问收获，当收获到来的时候。那将是令自己更优秀更好坚持是成功的基础。任何事情如果你半途而废。那就注定只有失败。但反过来。任何事情只要你坚持做下去就有了成功的可能性。在那些失败的背后如果没有一份坚持。那今天的生活也就不会如此繁华。功到自然成。成功之前难免有失败。然而只要能克服困难。坚持不懈的努力。那么我们就会离成功更近一步了。谁也不可能随随便便的成功，成功的人也一定不是随便的。因为上天总是很公平的。

是的。，坚持就是胜利。

伏尔泰

《坚持就是胜利》 人们都想在事业或学业上有所成就，但是，只有一部分人取得了胜利，而相当一部 分人却陷入失败的若痛之中。这是为什么呢? 俗语说“功到自然成”。按理说那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种 胜利的必要条件，那就是坚持。这就是他们失败的原因。上边的俗语中所提到的“功到”其 中已经隐含了“坚持”的意思。可见，一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的 努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。 英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去 观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。这样，他才在《大卫·科波菲 尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，从而成为英国 一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不 断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池， 被人们授与“发明大王”的美称。 狄更斯和爱迪生就是靠坚持而取得最后的胜利的。坚持，使狄更斯为人们留下许多优秀著作 ，也为世界文学宝库增添了许多精品；坚持，使爱迪生攻克了许许多多的难关，为人类的进 步作出不可磨灭的贡献。可见，坚持能够使人取得事业和学业上的成功。 那些失败者往往是在最后时刻未能坚持住而放弃努力，与成功失之交臂。曾记得瑞典一位化 学家在海水中提取碘时，似乎发现一种新元素，但是面对这繁琐的提炼与实验，他退却了。 当另一化学家用了一年时间，经过无数次实验，终于为元素家族再 添新成员——溴而名垂千古时，那位瑞典化学家只能默默地看着对方沉浸在胜利 的喜悦之中。这两位化学家，一位坚持住了，取得了胜利；另一位却没有坚持住，未能取得 成功。可见，能否坚持是取得胜利的最后一道障碍。在最黑暗的时刻，也就是光明就要到来 的时刻，越在这样的时刻。越需要坚持。因为坚持就是胜利。

《坚持就是胜利》 人们都想在事业或学业上有所成就，但是，只有一部分人取得了胜利，而相当一部 分人却陷入失败的若痛之中。这是为什么呢? 俗语说“功到自然成”。按理说那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种 胜利的必要条件，那就是坚持。这就是他们失败的原因。上边的俗语中所提到的“功到”其 中已经隐含了“坚持”的意思。可见，一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的 努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。 英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去 观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。这样，他才在《大卫·科波菲 尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，从而成为英国 一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不 断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池， 被人们授与“发明大王”的美称。 狄更斯和爱迪生就是靠坚持而取得最后的胜利的。坚持，使狄更斯为人们留下许多优秀著作 ，也为世界文学宝库增添了许多精品；坚持，使爱迪生攻克了许许多多的难关，为人类的进 步作出不可磨灭的贡献。可见，坚持能够使人取得事业和学业上的成功。 那些失败者往往是在最后时刻未能坚持住而放弃努力，与成功失之交臂。曾记得瑞典一位化 学家在海水中提取碘时，似乎发现一种新元素，但是面对这繁琐的提炼与实验，他退却了。 当另一化学家用了一年时间，经过无数次实验，终于为元素家族再 添新成员——溴而名垂千古时，那位瑞典化学家只能默默地看着对方沉浸在胜利 的喜悦之中。这两位化学家，一位坚持住了，取得了胜利；另一位却没有坚持住，未能取得 成功。可见，能否坚持是取得胜利的最后一道障碍。在最黑暗的时刻，也就是光明就要到来 的时刻，越在这样的时刻。越需要坚持。因为坚持就是胜利。

1、坚持就是胜利是中国近代著名无产阶级革命家、学者李大钊所说的，这是一句非常简单也非常普通的俗语，意思是，在遇到困难或者做某一件事情的时候，不放弃、不中途而非、不因为困难而畏惧不前，坚持到最后一定会获得成功。 2、这句话一般是在人遇到困难或者做一件比较难以到达的事情时的鼓励之语。与它意思相同的名人名言有很多，例如伏尔泰说过“坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神”，罗曼?罗兰说过“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念”。 3、要想获得成功，除了努力之外，坚持也是必不可少的条件之一，没有坚持，爱迪生发明不了电灯泡等造福世界的发明;没有坚持，狄更斯写不出《双城记》和《大卫 科波菲尔》这样的经典著作，没有坚持，屠呦呦也成为了不了享誉世界造福人类的科学家。

马拉松选手约翰.斯蒂芬.阿赫瓦里（John Stephen Akhwari）只代表祖国参加了一届奥运会——1968年墨西哥城奥运会，在完赛的57名参赛者中垫底，在此之前、之后他也并未有任何值得一提的好成绩被纪录，这在长跑高手层出不穷的非洲可谓平平无奇。但就是这样一位垫底者，却获得了比不少奥林匹克冠军更响亮的名声，和更广泛、更深久的影响力，如今时过境迁已近40年，人们仍忘不了他，他的名字被镌刻在奥林匹克名人录，成为北京奥运系列节目《英雄之歌》的一分子，在他的家乡坦桑尼亚，一个“约翰.斯蒂芬.阿赫瓦里竞技基金会”正开足马力运作，以为那里家境贫寒、但有运动潜力的田径新苗提供资助，他曾被法国《队报》誉为“最美的垫底者”。　　奥林匹克的宗旨不是更快、更高、更强么？这位垫底者究竟做了些什么，竟获得如此高的荣誉？　　话说1968年墨西哥城奥运是第一次在高原举办的夏季奥林匹克盛会，特殊的地理和气候条件让那届奥运会的田径比赛好戏连台，出现了许多空前的好成绩。相形之下，马拉松比赛的成绩太一般了，冠军、埃塞俄比亚人马默.沃尔德的成绩2小时20分26秒4，比他的同胞、两届奥运金牌得主“赤脚大仙”阿贝贝.比基拉在4年前东京奥运会上创造的2小时12分 11秒2差了一大截，亚军日本的君原健二和季军新西兰的迈克尔.瑞安2小时23分多的成绩更是平平无奇，记者们除了例行公事般看一眼颁奖式，最多关注一下因伤只跑了17公里便颓然倒地的“赤脚大仙”比基拉，对其他选手并未太在意，观众们也没对马拉松投注过多热情，等颁奖式结束，场地内其它项目都已比完，他们便三三两两地退场回家了。　　过了一个多小时，组委会开始通知马拉松沿途的服务站开始撤离，结果得到一个让所有人都吃惊的消息：有个选手还在跑！　　原来这个还在跑的选手就是阿赫瓦里。他在跑出不到19公里后因碰撞而摔倒，膝盖受伤，肩部脱臼，但他并未就此退出，而是一瘸一拐地继续向终点跑去。渐渐的，所有选手都将他远远甩在身后；渐渐的，围拢在街道两侧打气助威的人群已散尽，天色也越来越黯淡，所有人都觉得马拉松比赛已经结束，只有阿赫瓦里本人坚定地跑着，因为他觉得，自己的比赛远未结束。　　又过了半小时，天色已全黑，阿赫瓦里仍在继续着。由于剧痛，他的慢跑比寻常人散步还要慢，他的膝盖不住流淌着鲜血，嘴角也痛苦地抽搐。　　不知什么时候，他的身边出现了一名男子，《三角洲天空画报》的记者，这位记者同情地看着他，不解地问，为什么明知毫无胜算，还要拼命跑下去？　　阿赫瓦里显然毫无准备，他默默地又“跑”了好一会儿，才突然坚定地答道：“我的祖国把我从7000英里外送到这里，不是让我开始比赛，而是要我完成比赛……”。被深深感动的记者不但向自己的杂志社发了稿，还立刻把稿件发回奥林匹克新闻中心，阿赫瓦里的名言不一会就通过广播回荡在墨西哥城这座世界人口最多城市的上空，许多本已回家的市民纷纷赶到路边，为这位勇敢的选手助威、欢呼，在观众的鼓励下，阿赫瓦里拖着伤腿，顶着满天星星，走入了专门为他打开灯光的阿兹特克体育场，几乎是一码一码蹭到了终点线。　　他被当作英雄般簇拥着，受到了远比冠军更隆重的礼遇。由于过于激动，人们忘了统计他的确切成绩，在奥运成绩册上只有他获得的名次：75人中的第57名，排在他之后的18位选手，都是因各种原因中途退场的。　　阿赫瓦里1938年出生于英属坦噶尼噶的姆布卢Mbulu，参加墨西哥城奥运时已是30岁老将。虽然他此前并无煊赫成绩，但作为坦桑尼亚历史上首位参加奥运竞技的选手，他没有辜负国家的厚望，成为 “最美的垫底者”。奥运后不久他便退役，进入坦桑尼亚奥委会工作，如今他将主要精力投注于“约翰.斯蒂芬.阿赫瓦里竞技基金会”，他希望能帮助更多小选手，让他们在今后的奥运赛场上不再跑在他人身后。

林肯的故事 1832年，林肯失业了，他下定决心要当政治家。可是他竞选失败了。在一年里遭受两次打击，这对他来说无疑是痛苦的。 接着，林肯着手自己开办企业，可一年不到，这家企业又倒闭了。在以后的17年间，他不得不为 偿还企业倒闭时所欠的债务而到处奔波。 林肯没有放弃，他也没有说：“要是失败会怎样？”1846年，他又一次参加竞选国会议员，他又 一次参加竞选国会议员，最后终于当选了。 李白的故事 李白小时在四川象耳山读书，很不用功，并想中途废学。有一天，他在山下小溪旁遇见一位白发老婆婆在那里磨铁杵。李白问干什么，老婆婆回答说：“把铁杵磨成针。” 李白不相信，嗤一声笑了，对她说：“铁杵岂能磨成针？” “只要功夫深，铁杵磨成针。”老婆婆向他讲了这个道理。 李白顿时领梧。从此，他便发奋用功，终於懂得了“功到自然成”的道理。 屈原的故事 屈原洞中苦读。屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人 陆游的故事 陆游书巢勤学。南宋诗人陆游他从小就刻苦勤奋、敏而好学。他的房子里，桌子上摆的是书，柜中装的是书，床上堆的也是书，被称作书巢。他勤于创作，一生留下了九千多首诗，成为我国历史上一位杰出的大文学家。

1、成功路上并不拥挤，坚持就是胜利。2、朋友，人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择：再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽!3、纵有千古，横有八方，前途似海，来日方长。朋友，从今天起，学会坚持。你才有机会独掌苍茫大地，傲问谁主沉浮。4、再坚持一会，人的一生中会遇到很多意想不到的困难，只要再坚持一会，咬紧牙关，再坚持那么一会，胜利就属于我们!再坚持一会!我们就会笑到最后!5、有了坚持不一定成功;但没有坚持，就注定失败。对于成功，坚持的塑造必不可少!6、一个人一生干不了很多事，很多也不一定成功，但我坚信做一件有意义又感兴趣的事一定能成功，这需要坚持的信念，很多人在从事生活的压力而不得以从事的工作，将一7、 人生便如一块香料，是只有在坚持的信念 为柴，坚守的行动为火炙烤中才能散发出最浓郁的芬芳。8、不要轻言放弃，否则对不起自己!9、掌握坚持的人是成功的，是永不言弃的。10、尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。正因为这极强的坚持，排山倒海的气势冲击人心，毅力在不断的坚持下愈战愈强，使信念镀上一层百箭不侵的毅力盔甲。11、成功根本没有秘诀可言，如果有的话，就有两个：第一个就是坚持到底，永不言弃;第二个就是当你想放弃的时候，回过头来看看第一个秘诀，坚持到底，永不言弃。12、大路走尽还有小路，只要不停地走，就有数不尽的风光。13、 人生 是在进行着无数次入围与淘汰的比赛，无论入围还是淘汰，都应该有一份超越自我心，挑战自我之心，战胜自我之心。以及一份不甘落后，顽强拼捕的精神。

《坚持就是胜利》人们都想在事业或学业上有所成就，但是，只有一部分人取得了胜利，而相当一部 分人却陷入失败的若痛之中。这是为什么呢?俗语说“功到自然成”。按理说那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种 胜利的必要条件，那就是坚持。这就是他们失败的原因。上边的俗语中所提到的“功到”其 中已经隐含了“坚持”的意思。可见，一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的 努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去 观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。这样，他才在《大卫·科波菲 尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，从而成为英国 一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不 断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池， 被人们授与“发明大王”的美称。

1、纵有千古，横有八方，前途似海，来日方长。朋友，从今天起，学会坚持。你才有机会独掌苍茫大地，傲问谁主沉浮。2、再坚持一会，人的一生中会遇到很多意想不到的困难，只要再坚持一会，咬紧牙关，再坚持那么一会，胜利就属于我们！再坚持一会！我们就会笑到最后！3、有了坚持不一定成功；但没有坚持，就注定失败。对于成功，坚持的塑造必不可少！4、一个人一生干不了很多事，很多也不一定成功，但我坚信做一件有意义又感兴趣的事一定能成功，这需要坚持的信念，很多人在从事生活的压力而不得以从事的工作，将一个人的才情浪费，于是没能成就功业。5、人生的漫漫长路，蜿蜒曲折，看似遥遥无期。我们如沙漠中的行人，寻找着生命的绿洲。但这绿洲，如虚无缥缈的海市蜃楼，你咫尺，它消逝。沙漠中，会迷失，会煎熬，但只要执着的坚持下去，就能找到那甜美的甘泉。6、人要有信念，但光有信念还不够，要付出行动，还要坚持。信念就像没在花盆里的种子，需要行动做水分，坚持做肥料，才能茁壮成长，最终长成参天大树。7、如果每一个人都缺乏恒心，没有面对挑战时的坚持，那岂不少了很多发明与创造？人类的进步砌不要慢了很多？坚持就是胜利，这是永远不变的真理！8、上帝是公平的，他给了每个人一把打开成功大门的钥匙。无论你是谁，只要你抓住了坚持这把钥匙，成功的曙光就会毫不吝啬的照向你。但一旦放弃了他，就算是近在咫尺的胜利女神也会悄然离开。9、生活中，当我们遇到挫折时，或感叹命运不公时，坚持就是最明智的选择。一定要坚持下去，哪怕这坚持的道路是多么漫长，崎岖，我们要在心中点燃一盏灯，告诉自己：不要放弃，不要放弃。彩虹不也是要在暴风雨后才能看到的吗？用坚持这种神奇的力量等待暴风雨的结束，不要轻言放弃，否则对不起自己。10、胜利贵在坚持，如果我们要取得胜利就要坚持不懈地努力，因为失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说没坚持就是胜利。答题不易，如满意，望采纳O(∩_∩)O谢谢

好好学习吧,坚持就是胜利,下一句是什么1.这一秒不放下,下一秒就有期望!坚持下去才可能成功!2.放下谁都能够,千万不要放下自我!3.坚持,是一种自信,认定目标而奋斗,肯定自我而付出。坚持,是一种勇气,志当存高远,燕雀安知鸿鹄志。坚持是一种品格,失败

约翰逊曾说：成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。所以说坚持就是胜利。古今中外，印证了这一说法的人不在小数。坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。曾记得瑞典一位化学家在海水中提取碘时，似乎发现一种新元素，但是面对这繁琐的提炼与实验，他退却了。当另一化学家用了一年时间，经过无数次实验，终于为元素家族再添新成员——溴而名垂千古时，那位瑞典化学家只能默默地看着对方沉浸在胜利的喜悦之中。这两位化学家，一位坚持住了，取得了胜利;另一位却没有坚持住，未能取得成功。可见，能否坚持是取得胜利的关键。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。春秋时期，吴王夫差在于越国交战中大败越王勾践。夫差要捉拿勾践，范蠡出策，假装投降，留得青山在不愁没柴烧。夫差不听老臣伍子胥的劝告，留下了勾践等人。越国君臣在吴国为奴三年，饱受屈辱，终被放回越国。勾践暗中训练精兵，每日晚上睡觉不用褥，只铺些柴草(古时叫薪)又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。最终励精图治，成功复国。越王勾践亦成为春秋时期最后一个霸主。滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。台湾跆拳道选手苏丽文，在北京奥运跆拳道女子第二量级铜牌战带伤奋战，虽然最后未能赢得奖牌，却感动了全场观众，更获得举世的敬重。台湾总统府发言人王郁琦今天表示，对于苏丽文在场上奋战不懈的拚斗精神，马英九和所有的台湾人一样深深受到感动。马英九早上打电话给苏丽文向她表示，苏丽文展现运动家的精神，比得到金牌更令台湾人骄傲。马英九也致电苏丽文父母，赞许苏丽文的表现。台湾民进党立委薛凌今日也表示，她已经行文给行政院，建议政府除了颁授“国光奖章”给苏丽文外，希望能以“国家英雄”来欢迎苏丽文等奥运选手返台接受致敬，授予“卿云勋章”，并将苏丽文的英勇行为纳入国中小学教材来教育下一代。输掉了比赛赢得尊重，虽败犹荣。罗曼?罗兰曾说：最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。所以只要我们有信念，懂坚持胜利就掌握在我们手里。上文就是精品学习网给您带来的800字高中年级作文，希望可以更好的帮助到您!

我也不知道，我也想

如果你认为它是名言那它就是名言…针对你的问题来说我说的对么？

能力加上毅力就能征服一切

KIMI呗

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　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是我整理的坚持就是胜利初一作文，希望能够帮助到大家。 坚持就是胜利初一作文1 　　人生并不是一帆风顺的，凄风苦雨的路上总会遇到一些难题，也难免这条道路上会布满荆棘，但无论怎样我们都要坚持，不抛弃， 　　不放弃，因为坚持就是胜利。 　　坚持就是遇到困难时的勇于克服；是在人生最艰难的时候相信自己，不抛弃，不放弃；是每天早上坚持的早读；是纵然天气变化无常的早操…… 　　坚持不是本身所具有的，而是后天培养的，如果朗朗放弃了自己的理想，那么他也不会成为体育明星，相反，如果老教授的儿子坚持下去，他也会成为了不起的人。 　　坚持需要勇气与毅力。拥有勇气与非凡的毅力便能战胜困难。老渔夫桑地亚哥在海上辛苦几十天捕到的大马林鱼最终被鲨鱼吃的只剩鱼骨，虽然只剩鱼骨，但这也是老人用勇气和毅力拼搏的最好结果，试想如果没有勇气和非凡的毅力，老人会连性命也丢掉，他是胜利的失败者，是失败了的英雄。由此可见，我们应培养勇气与毅力来克服困难。 　　坚持需要信心。信心是成功必具因素之一，无论做什么事都要有自信。张海迪身患残疾，但她并没有一味消沉下去，抱怨老天的不公，而是以百倍的信心投身于工作之中，我们能够想到其中心酸，但有了信心，就在起步线上战胜了别人，充满信心便能坚持下去。 　　坚持更需要刻苦。居里夫人用一生的时间来发明镭，为人类的科技事业做出了巨大贡献，凭借的就是刻苦的精神，否则她不会有那么显著的成就与辉煌。坚持需要刻苦饿的精神。 　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，风雨路上，无论多么艰辛，勇气与毅力、信心和刻苦会让我们坚持下去的，只要我们坚持，便能成就一片属于自己的蓝天。 　　坚持就是胜利。 坚持就是胜利初一作文2 　　“坚持就是胜利”这句响亮的话语常常在我的耳畔响起。那次，成为“空中飞人”的奇妙经历让我深深体会到这句话的深刻含义。 　　春节，我们全家来到石景山游乐园游玩。过山车、空中飞人、蹦极等游戏前边都排起了长长的队伍，随着人群发出的一阵阵惊呼，我们的目光被“空中飞人”项目牢牢吸引住了。“空中飞人” 足有五层楼那么高，人们要利用“这座楼”的落差沿着一条钢缆飞到对面几百米远的地方，而身上只有一根钢索通过滑轨与钢缆相连。好刺激呀！我们也决定尝试一下。 　　我和堂弟开始漫长的攀登。当爬到楼梯第四层时，我不经意地往下一看已经离地面足有七八米高，我的头皮一阵发麻，顿时冒出一身冷汗，我的内心充满了恐惧，我突然想打退堂鼓。我迟疑着，脚步也变得异常沉重。这时前边的堂弟对我说：“姐姐，马上就轮到我们了，加油！”“怎么办？放弃还是坚持，放弃就代表失败，坚持就意味成功，也许游戏本身的乐趣就在于这个战胜自我的过程。”再看一看前边的堂弟正冲着我招手呢。“弟弟都不害怕，我又有什么理由退缩呢？我可不能输给他。”想到这，我深吸了一口气，信心似乎重新回到我身上。 　　当安全带系到弟弟身上，他纵身一跃，绳子在钢缆上飞快地滑动起来，很快，到达终点的他向我打出了“v”的手势。轮到我了，这时的我早已克服了内心的恐惧，我知道游戏是足够安全的，我最需要战胜的其实是自己。看着高台下密密麻麻的人群，我信心满满地抓住绳索，奋力向空中一跃，风儿迎面扑来，建筑、树木都飞快地向我身后退去，整个人在空中飞起来。那一刻，我为自己精彩的表现而喝彩。到了终点，我和弟弟兴奋地击掌相庆。 　　那一天的游玩我很快乐，不仅仅因为玩了一次惊险的“空中飞人”，还因为在参与这个项目的过程中我用坚持战胜了胆怯，用坚持找回了自信。 坚持就是胜利初一作文3 　　“激情澎拜，4班不败!”我们高呼口号意气奋发，进入赛场。 　　赛场上好不热闹。赛场中心坐满了人，黑压压的一大片，一眼望去，满是黑黑的人头。跑道的外圈也坐满了人。可谓是内三圈外三圈，围个水泄不通，只空出那条环形的、红色的跑道。全校师生个个拭目以待。 　　比赛在即，全场变得鸦雀无声，人们都屏着呼吸，聚精会神地盯着每一个运动员们，看着即将要发生的惊心动魄的一幕。突然，不知是谁先喊了一声“加油”，场上陆陆续续的声音立刻变得鼎沸，运动员们听着这“加油”声像飞机加满了油，不管前方有多少路程，都不顾一切地冲了过去。 　　“七年级400米报到!” 　　这下该我出场了，我那平静的心立刻像揣了一只兔子一样，怦怦直跳，快跳到嗓子眼了。两只脚也不听使唤，局促不安地走到第一跑道。 　　“各就各位，预备!”我觉得自己就像弦上的箭，时刻待发。我的心告诉自己，一定要从容，要振作!“砰!”的一声，随着发令枪一响，我像离弦的箭直往前冲。“加油，加油!”人群又沸腾起来。我一个劲地往前冲，一冲就冲到第二。可是，好景不长，一圈下来，我有点力不从心了，嗓子直冒烟，脚也变得沉重起来。眼看就要被追上了，我的同学扯着嗓门为我加油，双手还不住地摇摆着“加油”的牌子。顿时，我信心百倍：只有坚持才有成功!人生能有几回搏!我咬紧牙关，加快双臂摆动频率，双脚加快速度，一下就把第三位抛到脑后，最后使出吃奶的力气冲刺。虽然拿了个第二，但我已经尽力了。 坚持就是胜利初一作文4 　　"作文，作文"呀，该写什么呢？真是烦死我了。"对了，再看一下作业表吧！""嗯，以春节。拜年。逛街。写对联。家务活……"写什么呀，还没到春节，可老妈又让我今天把作文写篇，字迹工整，两张半稿纸。"天呀，比要我的命还要难""家务活"对了，就写这个。 　　对了，趁现在妈妈还洗碗，不如洗一次碗吧，要不，怎么写作文呀？"我飞奔到妈妈跟前，自告奋勇的对妈妈说："今天，您辛苦了，就让我替你洗碗。""你"，老妈不相信的上下打量了我番 我又毛遂自荐，老妈才勉强答应了。 我走到厨房后，系上围裙，眯着眼想："不就洗碗吗。难不倒我"把盘子放在水里一弄，一擦不就干净了。" 　　可事情并不像我想象的那么简单，我拿起碗，弄了点水，拿起抹布，抓住盘子转了几圈，但没想到仍然是粘乎乎的，油腻腻的，盘子上的油污好像在嘲笑我，我顿时像泄了气的皮球，刚才的威风，得意一扫而光。妈妈走过来拍了拍我说："方法不对，一只碗也洗不干净，更别说这么多了，来，我给你做示范。" 　　只见妈妈往热水里倒了点洗洁净，然后拿来抹布，靠着碗边放好，而后，右手按在碗里边，其余四指按住外边，左手配合转动起碗来，擦完，又用清水漂洗，一只洗净的碗出现在我眼前。 　　于是，我按照妈妈的办法，把盘子一个个洗得洁净如新，我恨不得告诉全天下人："这是我一个人做的"，而我此时也满头大汗。 　　洗完后，我陷入沉思："一个人只是嘴里说自己会干出什么惊天动天的事，而不坚持劳动来证明自己，他不会拥有胜利，只有坚持吃苦的人，才会拥有胜利。 坚持就是胜利初一作文5 　　我家后面有一条热闹的街，在这条街的最西有一家书店，我经常在那买书。 　　一天下午，我想到那家书店买一本余华的《许三观卖血记》，我到那买不是因为那的地方大或是书多，而是那家书店的.老板娘比较好说，一般学生到他那买书都把书价后面的小数去掉，况且离我家近，所以我经常去那。 　　我顶着火热的太阳终于来到了那家书店，老板娘迎了过来“同学又来买书啊!”老板娘说，“嗯，我来看看。”我突然又看到在对面的书架旁站着个男子，他快三十出头了，我经常在那书店看书，他在那静静的看着书。我问老板娘：“在你们这光看不买也可以啊!” 　　“只要不把书本弄坏弄脏就行了，爱学习是好事，总比在外面鬼混好。”老板娘回答说。 　　“今天又有空来看书啊!”老板娘问那男子，“嗯，今天下午厂里停工。”那男子回答说。“我喜欢看书，但舍不得买，看这本黄非红的要19元，这本郭敬明的更贵50元两本，这些钱都够给孩子买两套衣服了。”“我又没硬要你买，你就安心的看吧!”老板娘笑着回答说。 　　我从老板娘那打听到，那男子是厂里的普通员工，他以前也很喜欢学习，但由于中考是成绩不好，没有再上高中，只好出来打工，但他仍很喜欢学习，经常来我这看书。有一次，让他的工友知道了他经常把空余都在书店看书时就嘲笑他，但他还是坚持来这看书。有一天，他想去书店但刚出门不久就突然下雨，他没往回跑，而是往书店跑，到了他回去的时间，雨还在下着，我只好给他把伞让他回去。 　　我买我想的书后就绕到了一条繁华的街上逛逛，突然看到那位男子，他走到了一位乞丐面前蹲下去把一张叠得很整齐20块钱放在了它面前的碗里。 　　他坚持看书，但一本书都舍不得买，但他舍得花20块钱施舍别人。他的坚持并不是那种惊天动地的大事，而是对学习的一种热爱;最后他也并没有成为什么作家学者，但证明了他对生活的态度。 　　坚持，也许并不都是伴随着鲜花和掌声，更多是嘲笑和讽刺，但这才是坚持， 坚持就是胜利初一作文6 　　多彩的四天终于过去了。随着掌声与校长的致词，我知道，军训真的结束了。我们在人生的旅程中又增添了精彩的一页。 　　军训在我眼里基本上就是顶着太阳在操场上训练，满身是汗，光是想想，就让人畏惧，可当自己真正地去亲身体验之后，却让我收获满满。 　　第一天军训，那天老天爷也来凑热闹，太阳公公把温度调到了37度，笑眯眯地说：“孩子们，考验你们的机会来了。”在简短而隆重的开营仪式结束后，教官吧我们二连带到了训练场地——学校的升旗广场，白花花的太阳光射到水泥地面上直晃我的眼。汗水马上连成线往下流，光是这么站着一下下，衣服就被湿透了，无端地让人生出一种抗拒的心理。 　　“立正、稍息”半天下来，总是重复那几个动作，让人烦躁，还有很多人顶不住烈日的考验，中暑了被搀扶到阴凉处休息。我对军训的抗拒之情又增加了几分，真想也像他们一样中个暑，能休息休息躲一下这毒辣辣的太阳。我就这么容易被打败？不行！我要坚持，不能轻言放弃，别人能做到的我也可以。 　　渐渐地，我发现了只要自己心中有信念，就没有什么能把我打败，甚至可以从挑战中收获很多。比如，当你不再害怕那耀眼的太阳之后，会发现其实并没有那么可怕，出身汗反而让人觉得神清气爽，比整天闷在空调房里来得舒服。从来都不知道自己可以在烈日下笑得那么开心，从来都不知道坐在教室里吹着电风扇是那么的幸福，从来都不知道立正、走路、跑步有那么多的要求…… 　　在会操时，我们用饱满的精神、整齐的动作、响亮的口号赢得了全场热烈的掌声。我们胜利了！面对此情此景我内心的喜悦无以言说，唯有两行热泪悄然流下…… 　　这次军训生活让我明白了：凡事只要坚持，就一定能取得最后的胜利。在接下去的初中学习生活中，我一定用这种意念去克服一切困难，书写自己绚丽的新篇章。 坚持就是胜利初一作文7 　　在这个飘着绵绵细雨的早晨，我们翠苑学校迎来了第xx届春季运动会。同学们虽然要比平时早起一个多小时，但一个个都是精神饱满。我们在车上说说笑笑，不一会儿，就到达了目的地——西湖体育场。 　　下车后，我们等了二十来分钟后，入场式比赛便开始了。每个班的入场式都独具特色：有的是卡通形象，有的是军人风格，还有的是古代书童的样子……这截然不同的风格为各个班都增添光彩!入场式结束后，广播操比赛开始了。我们班每一位同学都非常认真地在做。通过大家的努力，我们班的广播操荣获了第一名!大家都兴奋得跳了起来! 　　紧接着，一系列紧张又激烈的比赛开始了! 　　“砰!”随着一声枪响，短跑运动员们像一支支离弦的箭一样离开起点，向着终点奋力奔去。每一位运动员都在赛场上努力拼搏，为自己的班级争光!他们在赛场上挥洒着汗水，留下了自己的足迹!跳远运动员的每一次助跑，每一次起跳，每一次落地，都包含了多少汗水与心血，只为了能取得一次好成绩!跳高运动员每一次越过竿子，都是那么的激动人心!垒球运动员，你们挥舞着有力的手臂，垒球在天空中划过了一道美丽的曲线，完美地落到了地上! 　　到了下午，我要参加的800米项目开始了，我的心随之紧张起来。听到广播后，我便和王悠然一起道检录处检录。检录好后，我们跟着老师到比赛场地等候。这时我想：这是我第一次参加800米项目，虽然没有经验，但是只要用我最快的速度跑，不管名次，也算不留遗憾了!加油!这样一想，我的心里便放松了许多。比赛开始了，我心里一直在给自己加油打起，到了第二圈时，我渐渐有些累了，但我知道，做任何事情都不能半途而废，所以，我重新鼓起信心，向终点冲去!我到达终点时，又兴奋但是又很累，同时也觉得自己已经很棒了!这次比赛我荣获了第五名! 　　在运动会中，我得到了相应的奖项，同时也知道了：坚持就是胜利! 坚持就是胜利初一作文8 　　谈到“坚持”这个词，我不禁会震撼一下，因为记忆里不就有这么一个故事吗? 　　一年级时，学校里要求跳绳，还有比赛。可是我对跳绳是擀面杖吹火——一窍不通，每次跳绳都只能跳十来下。我也为自己的技术停滞不前而万分烦恼，可偏偏老天爷与我作对。于是我天天练习，可没练习一会，小懒虫就跑出来了。我就会绞尽脑汁的想办法不练，这招真行，每次都能混掉。一天，妈妈下了狠心，对我说“今天如果你跳不到50个，就要一直练，练到回了才可以吃饭。”我叫苦连天，在这练了好长时间，还是没多大长进，离50个还远着呢。我念一想，加油，胜利一定会属于我。跳着跳着，我找到了秘诀，绳子和腿同时动，就行了。我靠着秘诀，一下子跳了36个，我准备停下来时。我看到了妈妈那鼓励的目光，继续跳着妈妈在一旁数着好了。”妈妈高兴的带我去吃饭，天已经黑了，我看见桌上那丰盛的食物，垂涎三尺，妈妈说：“这是对你的奖励。”我狼吞虎咽地吃着。 　　第二天，我跳到了100个;第三天150个。我逐渐加快速度练习着。苍天不负苦心人，二年级跳绳比赛，我把绳子飞快地摇动着，30秒我跳了118个，年级第一名，全班同学对我刮目相看。回到家，我迫不及待的告诉了妈妈这个消息。妈妈说：“这是你坚持的结果，记住，坚持就是胜利。”从此，“坚持就是胜利”这句话成了我的座右铭。 　　“喂，儿子，吃饭了。”妈妈把我从回忆中拉了回来。 　　这个记忆我终生难忘，因为它给了我许许多多的启示，让我受益匪浅。

有一则箴言： “在溪水与岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量，而是因为 坚持。 ” “坚持就是胜利”的哲理在于（ C ）A ．必然性通过偶然性开辟道路B ．肯定中包含着否定的因素 C ．量变必然引起质变 D．有其因必有其果

Fighting!Persisted is the victory!——狄更斯坚持就是胜利。

有一句话叫做”坚持就是胜利”这简简单单的六个字对于某些人来说是废话一句，但对于那些正在挑战极限的人却是一种力量、勇气、信心和坚韧不拔的毅力坚持就是一种毅力，有毅力的人就不是一般人。我们在电视上，经常可以看到一些服装设计师，他们个个都很有钱，同时也受到了很多人的尊重。难道他们什么都不用做就能赚到钱吗？不是的，他们需要克服许许多多的困难。你们觉得设计一件衣服很容易吗？不是的，对于一个设计师来说不但要考虑到消费者的苛刻要求，还要考虑到价格问题，只有物美价廉，才能讨得消费者的喜欢。面对消费者的苛刻要求，他们有退缩吗？没有，他们就一个一个的设计，有时真的很烦，但他们仍然坚持着，他们相信自己能完成，所以就一直勇敢往前冲，消费者不满意就重做，直到消费者满意为止。很多人在做一件事情的开始，总是信心十足，精力充沸，可当遇到真正的困难时，就觉得这件事情很无聊，很麻烦，于是便信心全无，觉得自己不行了，就半途而废。这种人永远是一个落后的人，永远不可能成为别人引以为荣的榜样。而当你遇到一个又一个的困难时，你选择面对，并自己个自己力量，一步一步地把困难克服，那即使再大的困难相信你也不怕，当你认真用心的把这件事做完，即使你这件事做得不怎么好，不怎么出色，人们也会为你这样的一种精神而自豪的。记得在一节体育课上，体育老师说要跑操场三圈，天那，对别人来说，可能不怎么难，可对于我一个从来不锻炼身体的人来说，却是个天文数字，开始跑的时候，我想到了妈妈说，遇到困难时要镇静，要微笑面对，不要垂头丧气的样子，鼓励自己，相信自己，一定能成功。于是，我在跑的时候始终保持着微笑，跑到第二圈的时候，说实在我已经累得快跑不动了，再加上平时不怎么运动，跑久了，就肚子痛，但我仍然坚持着慢慢跑，我望着蔚蓝的天空想着：设计师们遇到困难是怎么做的？对，坚持！我捂着肚子，坚持着在那黑色和灰尘朴朴的跑道上跑着跑着……当我跑到终点的那一瞬间，一阵快感涌上我的心头，使你全身舒服，完全沉没在一种自我陶醉的境界中。只有坚持才能获得成功。奇迹是人创造的，所以，每个人都能创造奇迹，只要你够自信，相信自己是最大的毅力，只有相信自己，你才能创造奇迹。

参考范文:约翰逊曾说：成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。所以说坚持就是胜利。　　古今中外，印证了这一说法的人不在小数。　　坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。曾记得瑞典一位化学家在海水中提取碘时，似乎发现一种新元素，但是面对这繁琐的提炼与实验，他退却了。当另一化学家用了一年时间，经过无数次实验，终于为元素家族再添新成员——溴而名垂千古时，那位瑞典化学家只能默默地看着对方沉浸在胜利的喜悦之中。这两位化学家，一位坚持住了，取得了胜利；另一位却没有坚持住，未能取得成功。可见，能否坚持是取得胜利的关键。　　只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。春秋时期，吴王夫差在于越国交战中大败越王勾践。夫差要捉拿勾践，范蠡出策，假装投降，留得青山在不愁没柴烧。夫差不听老臣伍子胥的劝告，留下了勾践等人。越国君臣在吴国为奴三年，饱受屈辱，终被放回越国。勾践暗中训练精兵，每日晚上睡觉不用褥，只铺些柴草(古时叫薪)又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。最终励精图治，成功复国。越王勾践亦成为春秋时期最后一个霸主。　　滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。台湾跆拳道选手苏丽文，在北京奥运跆拳道女子第二量级铜牌战带伤奋战，虽然最后未能赢得奖牌，却感动了全场观众，更获得举世的敬重。台湾总统府发言人王郁琦今天表示，对于苏丽文在场上奋战不懈的拚斗精神，马英九和所有的台湾人一样深深受到感动。马英九早上打电话给苏丽文向她表示，苏丽文展现运动家的精神，比得到金牌更令台湾人骄傲。马英九也致电苏丽文父母，赞许苏丽文的表现。台湾民进党立委薛凌今日也表示，她已经行文给行政院，建议政府除了颁授“国光奖章”给苏丽文外，希望能以“国家英雄”来欢迎苏丽文等奥运选手返台接受致敬，授予“卿云勋章”，并将苏丽文的英勇行为纳入国中小学教材来教育下一代。输掉了比赛赢得尊重，虽败犹荣。　　罗曼？罗兰曾说：最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。所以只要我们有信念，懂坚持胜利就掌握在我们手里。

分类: 电脑/网络 >> 反病毒 问题描述: 我用的是卡巴杀毒软件,每次开机都会出现木马提示.使用杀毒软件将其删除后,再下一次开机的时候,又会出现了.已删除: 木马程序 Trojan-PSW.Win32.Nilage.atz 运行模块: svhost32.exesvhost32.exe;已删除: 木马程序 Trojan-PSW.Win32.Nilage.azd 运行模块: svhost32.exesvhost32.exe;已删除: 木马程序 Trojan-PSW.Win32.Nilage.atz 运行模块: svhost32.exesvhost32.exe 解析: 这说明木马病毒的原始文件根本没有得到清除！ 你可以用这个软件到安全模式下去处理试试： 按杀毒软件提供的路径，记下来1.下载一个软件：冰刃(ttian/website/2005/0829/391) 这是一个绿色软件，下载解压缩后即可使用。然后重启机器到安全模式下， 如果杀软提供的是一个DLL文件，点击：进程 逐个右击右侧的进程－－模块信息，仔细查看这个dll到底对哪些进程进行了插入（特别是那些系统进程），尝试用右侧的“强制解除”试试，能不能将这个dll文件从进程中解除出来（可能会碰上在某个进程中强制解除时机器会重启的现象，碰上这个问题的话，就麻烦多了，在这里也讲不清了）。 如果不行，请先运行regsvr32 /u 这个dll文件，将它从系统中反注册。 2.如果杀软提供的是一个其它的文件，直接在冰刃左侧的栏里通过“文件”直接定位到这个文件所在的文件夹下，找到这个文件（木马文件一般在system32下） 3.通过按钮“创建时间”对这个文件夹下的文件进行排序，仔细查看与这个文件在创建时间是同一天的所有文件（但是不是都是与它一样是病毒文件，需要你判断）。右击它们一一删除。 用同样的方法排查下system32文件夹，可能会有相同名称的dll文件存在 。 4.搜索注册表里这些文件的键值，删除搜索到的。（不一定有） 5.重启电脑，这个东西应该清除干净了。

党外开明人士李鼎铭提出精兵简政

单独的书籍没有，但是案例有不少，山东钢铁并购日照钢铁应该是很好的一个。还有其他的，不明追问。

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　　[摘 要]教育价值观是人们对教育感知、认识的重要内容,是指导、支配和评价教育行为和功效的核心观念。正确的教育价值观,有助于教育过程有效地展开,有助于促进学生健康、全面地发展,使教育活动既合乎规律,又体现价值。校长应从加强教育理论学习和实践、优化办学理念、更新师生评价机制、改变管理方式及重建学校文化等五个方面引领学校形成正确的教育价值观。 　　[关键词]校长 教育价值观 转变 　　 　　教育价值观是人们对教育价值的看法,即对教育价值的认识、态度、评价等的总称。它是人类价值观在教育方面的具体化,是人们对教育感知、认识的重要内容,是指导、支配和评价教育行为和功效的核心观念。学校,作为实施教育的主阵地,培养人的主战场,其教育价值观的转变尤为重要。那么,作为学校领军人物的校长,应如何引领学校教育价值观的转变,促进学校的发展呢? 　　 　　一、加强教育理论学习和实践,促进学校教育价值观的转变 　　 　　教育价值观受社会、阶级、认识以及个体状态的制约。在不同的历史时期,有其不同主导性的教育价值观:中国古代教育受以教治国的思想影响,其教育主要是伦理道德教育,以此来服务于封建统治的“礼”和“道”;近代教育注重培养经世致用的人才,其教育价值观以个人为中心,注重满足个人发展的需要;当代教育与现代科学技术和生产力的发展紧密联系,教育必须为现代化建设服务,注重满足社会发展的需要。而今面对经济全球化,新科技革命的到来,知识经济的出现,21世纪的教育将发生革命性的变革。要使学校教育价值观与当前社会相适应,其最首要的任务就是加强适应当今时代特点、符合社会需要和个体需要的教育理论的学习和教育实践的探索。 　　1.校长要成为“首席学习者”。通过学习开阔自己的思维模式,不断提高自身的业务本领和思想素质;通过广泛学习相关理论,对学校教育和发展产生新的哲学思考;通过不断地实践探索,提炼先进的办学理念。 　　2.以科学的教育价值观为导向,合理引导教师的教育需要,激发教师内在发展的动力。校长要引导教师分析各社会主体对教育的要求,把握代表社会属性方向的、主流的、共同的社会要求,而且要注意区分基本教育要求和最高教育理想,从现实性和前瞻性两种角度把握社会要求。另一方面,要注意满足教师合理的群体需要与个体需要,引导教师顺应社会发展的要求,自觉抑制不合理的群体需要与个体需要。 　　3.通过各种学习、研讨,使教师形成关于各种教育现象的正确认识,掌握基本的教育规律,并将校长提出的理念转变为自己的认识;通过行动研究的方法,引导教师将学校的各种理念转化并落实到自己的教育教学等工作实践中。学校鼓励教师用自己所学和领悟到的理念大胆实践,不断积淀,并逐步改进自己的教育教学行为。 　　4.校长要能将其先进的理念通过学习和实践活动转化为全体教职员工的共同信念和追求,转变为教师正确的奋斗目标。当个人对集体的目标有认同感以后,就会产生肯定的、积极的态度,就能自觉担负起责任,发挥积极性和创造性。当教师确信自己是学校的主人的时候,才会使自己的教育需要与学校总体的教育价值观有机地统一起来。 　　 　　二、优化学校办学理念,引导学校教育价值观的转变 　　 　　办学理念是“一校之魂”,指挥或影响着学校的一切工作。从某种意义上说,办学理念就是学校生存理由、生存动力、生存期望的有机构成。它具有以下特性: 　　1.导向性。办学理念是学校发展的目标和方向,是行动的指南,其功能在于引领教师朝既定的教育目标努力拼搏,使学生成人成材,使办学符合党的教育方针并具有特色。 　　2.精神性。办学理念有特定的精神内涵,反映学校成员对教育和学校工作的理性认识,要能够被教育实践工作者所理解和接受。 　　3.渗透性。办学理念应能渗透到各种教育教学活动的过程之中,它不但可以指导教育教学实践,还可以转化为教育实践的途径和方式。 　　4.前瞻性。学校应该站在一定的高度,纵观社会发展的趋势,从而预见与社会发展相适应的教育发展趋势。学校办学理念必须与时代同步。 　　5.激励性。办学理念对师生产生鼓舞和推动作用,它能强化师生的责任感、义务感和自豪感,对教师的教、学生的学和学校管理的方方面面产生产生巨大的激励和调控作用。 　　因此,学校办学理念在形成和提炼过程中,要特别注意整合科学的教育价值观,要在教师共同意愿的基础上形成,要有特定的精神内涵和鲜明的个性,要有一定的超越性和稳定性等。只有这样,学校办学理念才能为全体学校成员所认同和支持,成为学校的主流理念,乃至成为全体学校成员共同持有的理念,并变成师生日常工作和学习中的自觉行动,从而发挥它应有的规范引导作用,有效地促进学校教育价值观的转变。 　　 　　三、更新师生评价机制,引导学校教育价值观的转变 　　 　　评价本质上是一种价值判断活动,它是指按照一定的价值标准,对教学过程中师生通过学习活动而产生的发展变化及构成变化的诸种因素所进行的价值判断。评价是学校教育活动的基本环节,也是保证学校教学活动沿着正确的方向向前发展的重要手段。因此,更新师生的评价机制,充分发挥评价的调节、监控、导向作用,才能有效地引导学校教育价值观的转变。 　　1.更新教师工作业绩评价的机制,合理引导教师的教育价值评价。一方面,要确立适应科学教育价值观的工作业绩评价的指标体系,改变只凭学生学业成绩评价教师工作业绩的单一评价指标体系,建立全方位、多层次、系统化的评价指标体系。另一方面,要通过评价帮助教师寻找自我价值感,使教师感受到自己的尊严,感受到自己的权利,感受到自己的价值,从而建立良好的自我概念,同时激发内在动力。 　　2.更新学生综合素质评价的机制,合理引导学生的教育价值评价。学生评价的过程应该是一个学生认识自我、发展自我、完善自我,不断实现预定发展目标的过程。因此,对学生的评价应该是发展性的评价,也就是对学生为达到目标付出的努力和体验给予及时的评价,关注、赏识学生的每一点进步,从而使他们时时感到来自教师、家长、同伴的支持和帮助。同时,在这种评价中不断矫正自己的行为,以达到预期的目标。 　　 　　四、改变管理方式,促进学校教育价值观的转变 　　 　　在学校管理中,要改变那种“以管人为中心”的管理方式,代之以“以人为中心”的人性化管理方式,即要尊重教师和学生的人格,尊重教师的工作和学生的学习,关心每一个教师和学生的情感,关心每一位教师和学生的存在和价值。只有这种“以人的发展为根本,为人的发展服务”的学校管理才能真正达到“管是为了不管”的最高境界,才能最大限度地调动广大教师和学生工作、学习的积极性、主动性和创造性。 　　1.理解尊重为先,营造和谐氛围。尊重人和理解人,是人性化管理最主要的手段和最基本的要求。尊重人的基础是相信人,相信人的潜能。营造尊重人的氛围,就是要落实自主权,尊重人的自主性,让人有自主的时空;就是要用欣赏的眼光看待教师,尊重教师的劳动成果。因此,校长要善于尊重和倾听别人的意见,不自以为是;要博采众家之长,全面客观看问题,善于与人沟通,遇事多商量。 　　2.提倡主体参与,发扬管理民主。人性化管理的核心是发扬民主,让师生感受到自己的主人翁地位,从而激发其对工作、对学习、对学校的热情,使之更好地为学校发展贡献力量。如果一味地依靠强制约束,只能使师生消极地形式化应对,对于提高管理效能很难奏效。校长要淡化管理者的角色和地位,强调建立平等民主的对话模式,鼓励教师在各种场合中与管理者大胆互动、平等交流,并采取一系列的措施不断地刺激教师大胆发表自己的意见,自主参与到学校的管理之中。教师就在这种参与中,不断体验到自己见解被重视的喜悦,获得与学校发展共荣辱的归属感,从而激发起教师主动要求进步和提高的内在动机和愿望。 　　3.加强班子建设,提高管理服务。学校班子成员是学校的核心,提高其政治思想和业务水平是人性化管理的关键。作为班子成员,首先要从思想上树立人性化管理的理念,同时要努力学习并实践科学、先进的管理经验,不断提高自身的管理水平,更好地为师生提供管理服务。 　　 　　五、重建学校文化,促进学校教育价值观的转变 　　 　　学校文化是一所学校内部所形成的为其成员共同遵守并得到同化的价值体系、行为准则和共同作风的总和。学校文化可分制度文化、课程文化、教师文化、学生文化和环境文化等。虽然人创造了文化,但文化一旦形成,也就反过来以隐性的方式,深刻地影响、塑造和改变人。素质教育倡导的是提高所有受教育者全面素质为价值取向的教育价值观,它需要民主、合作、学习、创新的学校文化与之相适应。因此,校长应从学校文化的反思与重建入手,引领学校教育价值观的转变,要特别重视以下几个方面的文化建设: 　　1.营造以人为本、民主和谐的制度文化。制度文化是学校文化的基础,它包括学校的管理制度、行为准则、岗位职责、校风学风等。校长必须坚持以人为本的文化,在教育理念上要体现“育人为本”,即“以学生的发展为本”。在学校充分体现教育民主和面向全体的基本原则,使全体学生得到身心的发展、人格的健全。从学校发展的角度,体现为“以教师的发展为本”。 　　第二,营造合作开放、互助学习的教师文化。教师文化是学校文化的主体,它规定着学校的价值体系,规定着学校的传统。校长要在教师中大力宣传终身学习的意义,树立终身学习的理念,鼓励教师参加多种形式的学习,倡导教师之间的学习交流与探讨,提高自身的学习与反思能力,让校园处处洋溢着浓厚的书香气息与文化氛围,形成相互尊重、彼此依赖、团结协作的文化氛围。 　　2.营造自主和谐、全面发展的学生文化。学生文化是指以学生为主体的文化,具体来说是指体现学生群体所特有的价值观、思维习惯和行为方式的文化。校长要树立科学的学生观,树立学生是发展中的人的教育理念,充分发挥学生的主观能动性;引导教师在教育教学中,不仅考虑自己教什么、怎么教,还要考虑学生的需要、感受、意志和想法,尊重学生的选择权、发展权、尊重学生特定的学习与发展方式。 　　总之,校长应当成为学校教育价值观转变的领导者。只有树立正确的教育价值观,才能有助于教育过程有效地展开,有助于促进学生健康、全面发展,有助于教师的教学活动出效益,出质量,使学校各项教育活动既合乎规律又体现价值,极大的推动学校持续、稳定、健康地发展。 　　 　　参考文献: 　　[1]吴剑平.试论当前中国教育价值观的更新与变革[J].科技资讯,2006,(31). 　　[2]吴洪艳.中小学校长应具备的先进教育理念[J].中国电力教育,2005,(7). 　　[3]桂守才,王晶晶,姚本先.教师教育观念的再认识[J].当代教育论坛,2007,(10). 　　[4]胡凡刚,刘永琪.网络文化背景下教育价值观的转变与重塑[J].当代教育论坛,2004,(12). 　　[5]魏先河,罗明才.优化办学理念实现超常发展[J].新课程研究,2008,(6).

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作为基层的一名普通员工，要努力学习专业技能，提升自己的工作能力，主动适应快速发展的实际需求。认真遵守本岗位的规章制度，开拓思维观念，创新工作方式方法，提高工作效率。树立和强化集体观念及主人翁意识，严格要求自己，团结同事，主动担当，作表率。

生活中，我们总会因为一句 名言 ，而得到启示。下面给大家分享一些关于一句名言的启示 作文 ，希望对大家有帮助。 关于一句名言的启示作文1 “世上无难事，只怕有心人。”这句名言用在我的身上应该是再也合适不过了。 我从四岁半开始就已经学习跳民族舞了，到现在跳了大约有六年之多了。在这六年之中，我都不知道自己有多少次不愿意再跳这些个“舞”了，常常抱怨自己当年四岁的时的无知和装强。要是我当时不羡慕姜籽月会跳舞的话，就不用受这种罪祸了，如果可以再选一次就不选择跳舞了。 但自从我看了比我稍微大一点的小姐姐们跳的舞蹈，她们跳的是那么轻盈，那么婀娜多姿，那么千娇百媚，让人连眨眼都不想眨一下。 我就好奇地问那些小姐姐们：“你们为什么能把舞蹈跳的这么好?为什么喜欢跳舞?不怕累吗?” 她们当中的一位小姐姐告诉我了答案：“世上无难事，只怕有心人，我们从前也和你一样，都不喜欢跳舞，但是从我们的身体方面来看，跳舞对我们的身体有很多的好处，慢慢的我们都变的健康，又长高了，所以现在我们都很喜欢跳舞。” 听过姐姐们说的话，我就下定决心开始自己真正的舞蹈之路。慢慢的我得到了掌声一次比一次热烈，一次比一次长。成功的道路一次比一次离得近。 从那以后，我渐渐地开始喜欢舞蹈了，每次跳跳完舞回来都全身无力，但每次看到那些成功的奖状，我身上的在疲劳顿时消失，迎来的是自豪和开心，以后我要一步一步的走到我的舞台中心，大放光彩。 关于一句名言的启示作文2 有一句话是“失败是成功之母”，这句话使我懂得了：不论干什么事都要经历过失败才会成功。在成长的旅途中，这句话一直鼓励着我，让我不要半途而废。 记得那是三年级的寒假，有一天中午，妈妈给我买了一个坦克形状的立体拼图。我拿到后所喜若狂，立马开始拼装。我先把零件一个个从泡沫板上很小心地取下来。因为这些零件都是泡沫做成的，很柔软，所以一不小心就会弄坏。把所有零件拆下来之后，我便开始拼，可是好几次都没有安装在一起，我沮丧地一屁股坐在地上。正当我准备放弃时，一句名言在我的脑海中浮现：“失败是成功之母。”这时，我在心里对自己说：“不要放弃，坚持下去，一定会成功。”于是我拿起拼图的包装盒，仔细地看起来。这时我突然发现了每个零件的接口处都有一个数字，我急忙拿起盒子看了又看，原来只要按照接口处的数字，把两个相同的数插在一起就行了。于是我飞快地动手，很快就把坦克的炮台拼好了。这时，我又面临到了一个难题：有两个零件无论如何了插不在一起。我急得想热锅上的蚂蚁——团团转，正想打退堂鼓时，“失败是成功之母”这句话又萦绕在了耳边。我又把零件拿起来仔细一看，原来是我这个湖涂虫太粗心，把“11”看成了“17”，怪不得拼不在一起呢。我连忙找出与它能拼在一起的零件安了上去。 时间一分一秒地过去，过了一个多小时，我终于把所有的零件都安装好了，一辆栩栩如生的坦克出现在我的面前。我高兴得一蹦三尺高。 “失败是成功之母”这句话如同一盏指路明灯，在我成长的旅途中，它一直指引着我、激励着我走向成功。 关于一句名言的启示作文3 “世上无难事，只怕有心人”这句话就像一盏黑夜里的明灯，指引我的人生道路。 记得有一次，我考试前没有认真复习，结果每做一题，都要绞尽脑汁地思考。正当我要写作文的时候，老师提醒：“剩十五分钟了，没写完的快点写，写完的赶快检查。”我急得就像热锅上的蚂蚁。我连忙写作文，写到一半的时候，老师宣布：“交卷，没写完的也要交。”我不得不草草几笔收工。 考后，我翻了翻语文书，发现有很多知识点都特别简单，可是我却没有写出来。我想：早知道我就好好复习了，唉!不该不复习啊!这次别想考好了。 到了第二节课，老师皱着眉头说：“这次考试成绩不理想，重考。”我心里嘀咕着：这次考试对我来说是件难事，但是只要我下定决心，回家好好复习，明天就可以大显身手了。 我回到家，马上开始写作业、复习。没过多久，我的眼皮开始打架了。这时，我的脑海里出现了一个天使和一个恶魔。恶魔说：“看，你的上下眼皮都打架了，赶快去睡觉吧。”天使却说：“你不要听他的，你要把知识点背得滚瓜烂熟，明天就可以轻松考试了。”然后他们就开始打架了。 正当我拿不定主意时，“世上无难事，只怕有心人”这句名言出现在我的心里。是的，无论考试还是疲倦都是不可避免的难事，但是，我要做一个意志坚强的有心人，这样才能取得最后的成功。于是，我接着继续复习，把考试的知识点一点一点地记下来。 第一天，我轻轻松松地就把试卷写完了，检查了五遍才交卷。真是“世上无难事，只怕有心人”，我得到了我梦寐以求的一百分。 “世上无难事，只怕有心人”这句名言如同一位伙伴，伴随着我走过了五个春夏秋冬。如今，我工工整整地把它写下来，贴在我的书桌上，成为了我的座右铭。 关于一句名言的启示作文4 宝剑之所以锋利，是因为经过了长期的磨砺，梅花之所以香气袭人，也是因为它不畏严寒。在所有的花朵都凋谢之时，只有梅花顽强地绽放着…… “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句话是伴随我多年的座右铭。每每吟诵起这句话，总会想起儿时的经历……小的时候，望女成凤的妈妈总是盼望着我能成为琴棋书画，样样精通的才女。所以，儿时的我总是奔波于各种五花八门的补习班之中。其中，有一个令我印象深刻，那就是 国画 。 记得，有一次课上，老师教我们画梅花。同学们都一窝蜂地簇拥在老师身边，全神贯注地学习着梅花的画法。只见老师手中的毛笔轻盈的在雪白的宣纸上画出了一条主干，然后又从主干上延伸出长短不一的枝条。霎时间，洁白的宣纸仿佛都被墨色渲染了，到处墨色欲流。这时，原本墨色的枝条上，“开”出了红色的梅花，给这原本有些死气沉沉的画添上了生机。这些梅花有的还是花骨朵，像一个还没睡醒的婴儿;有的含苞欲放，像一个害羞的姑娘;有的则已经开了，红色的花瓣上飘到了几片晶莹透亮的雪花，把它衬托的更加艳丽。天空中的雪花纷纷扬扬的落在梅花树上，但这株挺拔俊秀的梅花树，却没有丝毫的畏怯，傲对狂风暴雪。最后，老师在梅花树的旁边提笔写了一行字：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 轮到自己画了，我有些紧张了，手心里不停地冒出汗来。最终，我下定决心，拿起毛笔，在宣纸上画了起来。好不容易才画好，拿起来一看，却发现线条画得歪歪扭扭，梅花没有半丝高雅之气。我失望了，正想放弃画梅花时，却不经意地看到了老师挂在前面的梅花图。那些梅花在风雪中舒展着身姿，对冰冷的雪花置之度外，好似一个个英勇的战士。看着看着，我嘴里不经吟诵起了梅花树旁的一行字“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。梅花是经过了严寒的考验，才能在冬天开出如此艳丽的花朵。人不也是如此吗?只有克服困难，才能成功。想到这儿，我又鼓起了信心，拿起毛笔，一笔一画地临摹了起来：一遍、二遍、三遍……终于，我成功了，看着那些高雅的梅花，我的心中充满了喜悦。画上的梅花似乎也在轻轻地摇曳着，为我祝贺。 回家的路上，我总感觉空气中弥漫着一股淡雅的梅花香。也许，附近正有几株梅花顶着风雪，开得正旺吧! 关于一句名言的启示作文5 伟大的毛主席曾经说过“世上无难事，只要肯登攀”，这句话蕴含的丰富人生哲理，不禁让人赞叹毛主席的聪明才智。 这个学期，为了让我能上一所好中学，妈妈给我准备了一些难度比较大的数学资料，每天定时定量的做完。一天我被一道难度比较大的数学题难住了，想了很长时间都做不出来，而妈妈规定的时间已经超过了，我急的哭出来了，心想：考一所好的学校怎么这么难呢?是不是我太笨了?还是放弃吧。就在这时，妈妈走了过来，看出了我的苦恼，轻言细语地说：“喷泉之所以美丽，是因为有了压力;瀑布之所以壮观，是因为有了落差;人没有压力，潜能得不到开发，读书就像爬山一样，越往上爬越艰难，很多人爬到了半山腰就坚持不下去了，常言说行百里者半九十。但只要我们努力，再努力一点，坚持，再坚持，离山顶就不远了。”妈妈的一席话让我静下心来重新做这道题。 5分钟后，我激动的大喊：“妈妈，我做出来了!妈妈摸摸我的头，开心的笑了。世上无难事，只要肯登攀。前进的道路上不管遇到多大的困难，我们都不能轻言放弃，所谓“千里马”，不一定是跑的最快的，但是一定是最有耐力的，只要我们坚持不懈的努力，就一定有破茧成蝶的那一天。 关于一句名言的启示 作文大全 5篇相关 文章 ： ★ 一句名言给我的启示作文5篇 ★ 以启示为话题的作文 ★

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一. 大三暑假不实习，大四的时候再找单位实习晚吗？大三暑假不进行实习并不一定晚，因为实习的时间安排因个人情况而异。然而，大四的时候再找单位实习可能会面临一些挑战。以下是一些需要考虑的因素：1. 竞争激烈：大四的实习岗位可能会更有竞争力，许多公司更倾向于选择大三暑假实习并有相关经验的学生。2. 筹备时间：从申请到最终实习的过程可能需要花费一定时间。如果你在大四的时候才开始申请实习，可能会因为时间不足而错过一些机会。3. 实习机会有限：有些公司为大三学生提供实习机会，并为他们提供较长的实习期，有时会将他们转为正式员工。而对于大四学生，实习机会可能相对有限。4. 学习与实践不平衡：大四是承担课业压力最重的一年，同时还需准备找工作。在这个时期，将学习的重心放在课程和毕业要求上可能更为重要。二. 总结：综上所述，大三暑假进行实习可以为大四找工作和进一步发展打下基础。但是，如果你在大三暑假期间无法找到实习机会，不用过于担心，你仍然可以在大四时寻找实习机会。在这种情况下，你可以考虑在大四期间利用学校的资源，如就业指导和校园招聘活动，尽早开始准备找工作，以提高自己的竞争力。

编制依据 1.1 施工图纸 1.2 主要规范、规程 1.地基与基础工程施工质量验收规范GB50202—2002 2.建筑工程施工质量验收统一标准GB50300—2001 3.建筑机械使用安全技术规程JGJ33—2001 1.3 施工组织设计： 2.工程概况 工程概况 建筑规模 占地面积 19475 m2 建筑面积 83482m2 层数 地上16层，地下3层 建筑檐高 60m 标高 ±0.000 53.00 室外 52.4 基底 -13.7 建筑功能 地上建筑面积56934m2，其中写字楼38750m2，商业用房20856m2，图书馆6000m2；地下建筑面积为26448m2 结构类型 框架—剪力墙 基础形式 筏板基础 根据现场场地及施工安排，基坑四周均采用放坡，坡度为1∶0.2，边坡采用土钉墙锚喷支护。土方开挖采用机械大开挖，人工配合清除基底预留土层。机械挖土方量170136m3，人工挖土方量1925m3 3.施工部署 根据降水观测情况，满足开挖条件后，开始按由西向东的行走方向开挖。采用三台WY160型反铲挖土机，20辆翻斗运土车，一台汽车吊(人工清理基底土层时吊运基坑内土体)，具体步骤如下： 4.操作工艺 4.1 土方开挖工程 4.1.1 先放好坡顶线、坡底线，经复测及验收合格后开始开挖。 4.1.2 机械挖土分三大步进行，第一步挖3.5m，第二步挖4.5m，第三部挖4.8m。预留20cm土层人工清理。(详见基坑开挖剖面团) 4.1.3 第一步先挖去面层渣土层至自然地坪下2m，自西向东进行，开挖时边坡预留20cm人工清理。再挖基坑中心基土至-3.5m，四周预留8m，做土钉墙锚杆施工的作业面，随挖土随修整边坡，并进行边坡土钉墙施工(详见降水护坡方案)。待第一步土钉墙混凝土达到允许强度(通常在土钉墙混凝土喷射完成后12h)，挖除第一部四周预留的作业面土层，随挖土随修整边坡，并进行边坡土钉墙施工。 4.1.4 第一步挖土结束，待土钉墙混凝土达到允许强度后开始第二步开挖。挖土机回到第一步开挖起始点按第一步行走方向进行第二步开挖至-8m，施工人员同时做好边坡修整及土钉墙施工。 4.1.5 第二步开挖结束，待土钉墙混凝土达到允许强度后开始第三步开挖。第三步开挖至—12.8m，随挖土随进行边坡修整及土钉墙施工。 4.1.6 在开挖至距离坑底50cm以内时，测量人员抄出50cm水平线，在槽帮上钉水平标高小木楔，在基坑内抄若干个基准点，拉通线找平。 4.1.7 马道宽度4m，坡度为15。，马道收口时采用两台挖土机倒出大部分马道土体，剩余部分采用人工清理，吊车吊出，支搭脚手架进行土钉墙施工。 4.1.8 机械挖至最后一步时，测量人员随即放出基底边坡线及基槽钎探点位，开始进行基槽钎探施工。 4.1.9 钎探完后进行基槽验收，合格后开始由人工挖除20cm预留土体，用尺量好50cm标准尺杆，随时校核基底标高。并在清理好的基底上放好槽边线。人工清运土体倒退进行，若手推车不得不在挖好的基底土上行走时，必须垫好木板或厚铁皮，不得扰动基底土。 4.1.10 基槽平整完后，随时覆盖帆布，防止基底土水分蒸发损失，导致土体积膨胀，并及时进行垫层等下道工序的施工。 4.1.11 施工中对标准桩、观测点、管网加以保护，发现古墓文物及时申请有关部门处理。 4.1.12 为防止地下水及雨水浸泡槽底，沿基坑边30cm外预留50cm宽临时排水沟，且在转角处设临时积水坑，每一坑内配备一台抽水泵，随时抽出坑内积水。 5.土方开挖工程质量验收标准 项 序 项目 允许偏差或允许值(mm) 检验方法 柱基 基坑 基槽 挖方场地平整 管内 地(路)面基层 人工 机械 主控项目 1 标高 -50 ±30 ±50 -50 -50 水准仪检查 2 长度、宽度(由设计中心线向两边量) +200 -50 +300 -100 +500 -150 +100 — 经纬仪、用钢尺量 3 边坡 设计要求 观察或用坡度尺检查 一般项目 1 表面平整度 20 20 50 20 20 用2m靠尺和楔形塞尺检查 2 基底土性 设计要求 观察或土样分析 注：地(路)面基层的偏差只适用于直接在挖、填方上做地(路)面的基层。 6.主要管理措施 6.1 安全管理及防护技术措施 因本工程为高层建筑，施工面积7.8万m2，按照我公司职业健康安全管理手册、程序文件严格对现场安全防护进行控制。现场成立安全管理领导小组，工地设专职安全员，由主管生产的副经理全面负责安全生产及各种安全教育活动，由工程部组织有关部门对现场进行经常性检查，发现隐患及时组织人员整改。保证无重大事故。 场内按各阶段施工情况在进出口和危险区挂宣传画、色标、标牌及标语，各种防护部位防护到位。各种标牌应挂齐，并挂在醒目的位置处，符合OHSAS18001标准。 6.1.1 基坑的防护 6.1.1.1 土方开挖要探明地下管网，防止发生意外事故。 6.1.1.2 在距基坑边0.6m周围用φ48钢管设置两道护身栏杆，立杆间距4m，高出自然地坪1.8m，埋深0.8m。在距基坑边0.5m砌120砖墙30cm高，中有240×240砖柱间距6m。基坑上口边1m范围内不许堆土、堆料和停放机具。在锚喷支护上口5m范围内不许重车停留。各施工人员严禁翻跃护身栏杆。基坑施工期间设警示牌，夜间加设红色灯标志。 6.1.2 基坑外施工人员不得向基坑内乱扔杂物，向基坑下传递工具时要接稳后再松手。 6.1.3 坑下人员休息要远离基坑边及放坡处，以防不慎。 6.1.4 施工机械一切服从指挥，人员尽量远离施工机械，如有必要，先通知操作人员，待回应后方可接近。 6.2 现场消防保卫管理措施 6.2.1 在施工现场建立防火领导小组、义务消防队、治保会、社会综合治理小组，设一名领导干部具体负责消防保卫工作，并建立每月召开一次例会制度； 6.2.2 施工现场工作坚持“预防为主，防消结合”的工作方针，认真贯彻《中华人民共和国消防法》和××市《消防条例》，逐级落实防火责任制，利用多种形式对群众进行广泛的宣传教育，做到人人重视消防工作；同时将消防保卫工作纳入生产管理议事日程，与生产同计划、同布置、同检查、同落实、同评比； 6.2.3 参加施工的所有人员，入场前都要进行“四防”教育和考试。坚持每月和重大节日、社会政治活动前教育一次，学习现场的各项规章制度和国家法规，使每个施工人员做到制度明确、安全生产、文明施工； 6.2.4 现场采用非易燃材料做临设，施工现场的生活、加工、仓储、办公室与在施工程分开设置； 6.2.5 易燃、剧毒物品分类专库管理，严格进出库手续。进行易燃、易爆化学危险品操作时，必须保证通风良好，禁止与电气、焊等明火作业交叉操作； 6.2.6 加强现场明火作业管理，严格用火审批制度。现场用火证，统一由保卫负责人员签发，并有书面安全防火技术交底。 6.2.7 现场设吸烟处，在明显位置贴吸烟管理要求和标志，配备烟头容器和灭火器材，吸烟应到吸烟处，现场其它地方禁止吸烟； 6.2.8 现场架设照明线路及安装各种电器设备，必须由正式电工操作，非电工人员不准操作； 6.2.9 施工现场消防器材统一由保卫人员检查、维修、保证灭火器材完好有效，不准他人擅自乱移、乱用；施工现场道路宽度不低于3.5m； 6.2.10 对现场的要害部位及成品保护工作，坚持谁主管、谁负责、谁施工、谁负责的原则，把责任落实到人，根据现场实行情况，采取减少出人口，分片控制。出入人员，具体办法由保卫人员负责制定； 6.2.11 对现场重点部位(如配电室、塔吊、仓库等)配备责任心强、技术熟练的人员操作和管理，建立健全岗位责任制和交接班制度，认真做好交接班记录； 6.2.12 现场留出入口二处，围墙保证良好，出入口警卫要对出入车辆及人员进行严格检查，现场不得留住外来人员。现场办公室、更衣室、仓库门窗要牢固、可靠。现场设自行车棚、集中存放、专人管理； 6.2.13 对进入现场的施工人员进行摸底审查，坚持先审后用的原则，对重点人员做到心中有数，并注册登记； 6.2.14 建立门卫制度和巡逻护场制度，设专人两班制昼夜值班，并做好值班记录。对携带施工材料进出场的人员和车辆要开出门证，对进入施工现场的联系业务的其它人员要进行登记，经门卫许可后方能进入； 6.2.15 消防保卫干事每天对工地用火用电等情况进行巡查，每旬参加一次文明施工检查；有权制止一切违反规定的行为，对违反治安消防规定的人员，保卫干部有权给予批评教育和处罚，直至停止施工； 6.2.16 建立健全消防保卫档案，搞好资料的收集、整理工作，对现场发生的事故和各种隐患都要认真记录、整理、备查。 6.3 施工现场场容管理措施 6.3.1 施工现场执行“谁主管，谁负责”的原则，工地项目经理对施工现场管理工作全面负责，一切与建设工程施工活动有关的单位和个人，必须服从管理，各分包单位必须接受总包单位的统一领导和监督检查； 6.3.2 施工现场的围墙和围档上按集团CIS标准绘制集团标志、企业精神等内容，做到牢固，美观。在现场东侧设主要出入口，大门具体做法按照集团公司企业形象视觉识别规范手册来执行； 6.3.3 在施工现场竖立三根旗杆，升挂国旗、集团和业主标志旗； 6.3.4 在现场大门口前一侧明显处设置工程标牌，不小于700mm×500mm，白底黑仿宋字，写明工程名称，建筑面积、建设单位、设计单位、监理单位、施工单位、工地负责人，开竣工日期。标牌设置高度：底边距地面不少于1.2m，门口内设置内容符合要求的“一图二牌三板”，即：施工现场平面布置图、安全计数牌、施工现场管理体系牌、安全生产管理体系制度板、消防保卫管理制度板、场容卫生制度板； 6.3.5 现场搭设的各种临设材质必须符合要求。现场办公室利用原有的二层小楼；伙房、仓库、水泥库等临设用房采用砖砌、加盖，室内高度不低于2.5m，并防漏、防潮，满足使用，整齐美观； 6.3.6 施工区域、办公区和生活区域分隔开，对施工现场内进行绿化布置。建立严格的管理责任制，划分责任区，设置明显的标志牌，分片包干，责任到人，使现场和生活区整洁、文明、有序； 6.3.7 在工地设宣传栏、黑板报。在现场的围墙、宿舍外墙上的标语反映集团意识和企业精神。现场所有的标语、制度牌书写规范、醒目美观，保持完好； 6.3.8 现场的施工道路为混凝土路面，保持畅通，禁止路面堆放材料、设备；雨季有可行的排水措施，配备4寸潜水泵6台，现场设置排水沟，及时将现场雨水排入市政雨水管道； 6.3.9 进入现场的所有临时存放施工材料一律按平面布置图指定的位置放置到位，各类材料分类码放，钢筋、架子管、方木、板材等材料一头齐、一条线、不混放，保持现场材料整齐统一； 6.3.10 建筑物内外的零散碎料及时清理，施工垃圾，生活垃圾分开存放，并及时清运；保持现场干净整洁，并安排专人每天清扫现场； 6.3.11 悬挑结构处严禁堆放材料和其它物品，进入现场的成品半成品有可行的保护措施； 6.3.12 施工现场内严禁随地大小便。有意违反，加重处罚。施工人员要节约用水，消灭长流水、长明灯现象； 6.3.13 施工现场的用电线路，用电设施的安装和使用必须按照施工组织设计进行架设，严禁任意拉线接电。进行电、气焊作业必须由合格的焊工、电工等专业技术人员操作； 6.3.14 施工现场的各类机械，必须按照施工现场管理平面布置图规定的位置停放整齐，定期进行保养，对各种机械操作人员建立岗位责任制，做到持证上岗，严禁无证操作； 6.3.15 消除火灾隐患，完善消防设施，严格用火制度，做好消防工作。所有施工人员必须保护消防设施，不得损坏和擅自挪用消防设备、器材，不准埋压和圈占消防水源，不准占用防火间距，堵塞消防通道，不准在施工现场内吸烟； 6.3.16 进入施工现场所有人员必须佩带安全帽，非施工人员不准进入施工现场； 6.3.17 采取有效措施控制施工过程中的扬尘。对木工房进行封闭，对振动的施工机械采取有效措施，降低噪音。现场适量洒水，减少扬尘； 6.3.18 施工现场的全体管理人员佩带胸卡。 6.4 材料瞥理措施 6.4.1 材料进入现场，严格按照施工平面图划分的料具存放区域摆放整齐，并标明责任区、责任人； 6.4.2 各种料具存放区，夯实平整，有排水设施； 6.4.3 施工现场料具分规格码放整齐，稳固，做到一头齐，一条线，标识规范、清楚； 6.4.4 水泥存放在库内，设门上锁，专人管理，垛高不超过12袋，袋装水泥与墙间隙不小于15cm，水泥库浇注高出地面20cm的混凝土，并用水泥砂浆压光地面，用空心砖全封闭砌筑，设进、出料两扇铁门，实行先进先出原则； 6.4.5 贵重物品、易燃易爆和有毒物品及时入库，专库专管，加设明显标志； 6.4.6 剩余料和包装容器整理归类，与成品原材料分开存放，废油漆、油料及包装容器与供应商签定协议，由供应商及时回收，以免造成污染； 6.4.7 料库做到整洁，料具架、料具摆放合理，专人保管，并建立严格领退料手续； 6.4.8 根据材料性能对施工现场的材料保管采取必要的防雨、防潮、防晒、防冻、防水、防爆、防损坏措施； 6.4.9 坚持两人以上材料验收制度，对进场材料的品名、规格、型号、包装、商标、数量、质量进行认真验收，索要材质证明，并留下详细记录； 6.4.10 材料进出场要有严格检查制度和手续，按照贯标程序去做。 6.5 环境保护措施 针对该工程所处位置的特点，结合我公司ISO1400l管理手册、程序文件规定，成立以项目经理为首的，由技术、生产、物资、机械等部门组成的环保工作领导小组，建立施工现场环保自我保证体系，做到责任落实到人。对现场产生的噪音、扬尘等污染采取以下措施，以减轻各种污染及噪音扰民。 6.5.1 防止扬尘、大气污染措施 6.5.1.1 土方由合格的运输单位施工，并签订运输合同，在合同中明确公司的环境要求。在现场出入口设专人清扫车轮，并拍实车上土或严密遮盖，运载工程土方最高点不超过车辆槽帮上沿50cm，边缘不高于车辆槽帮上沿10cm，装载建筑渣土或其它散装材料不超过槽帮上沿，禁止沿途遗洒； 6.5.1.2 用于工程预留的回填土，为防止扬尘，采取喷洒覆盖的方法； 6.5.1.3 对施工道路采取混凝土硬化处理，出入口处硬化路面不小于出口宽度，在出口处设置冲洗车轮的装置，并设专人负责； 6.5.1.4 在现场东、西两侧各设一根洒水临时水管，并设置一名洒水员，配齐洒水设备，根据现场情况对现场及生活区进行洒水、清扫，防止扬尘： 6.5.1.5 在施工现场设置垃圾分拣站，施工垃圾及时分拣清扫，并洒水降尘； 6.5.1.6 水泥和其它易飞扬的细颗粒散体材料，安排在库内存放或严密遮盖； 6.5.1.7 现场食堂用燃气设备和电蒸箱做饭，采用石油液化气装置； 6.5.1.8 拆除原有建筑时，随时洒水减少扬尘污染环境。 6.5.2 防止水污染措施 6.5.2.1 临时食堂设隔油池，每月清理浮油杂物不少于三次，污水经过滤、沉淀、隔油后排入市政污水管线。 6.5.3 防止噪声污染措施 6.5.3.1 现场搅拌机、电刨、电锯、空压机等强噪声机械，设棚全封闭； 6.5.3.2 对于不能进行封闭的设备，如塔吊、挖掘机、装载机、电锤等严格控制作业时间，晚上22时至次日早6时不得作业； 6.5.3.3 建立健全控制人为噪声的管理制度，信号工指挥塔吊采用无线电通讯设备； 6.5.3.4 噪声值监测执行《建筑施工场界噪声测量方法》(GB12524)，土石方施工阶段昼间不超过75分贝，夜间不超过55分贝，并且经常测试；(6∶00—22∶00为昼间，22∶00—6∶00为夜间) 6.5.3.5 做好施工现场环境保护的监督检查工作，每月初、月中和月末对环境各项工作进行一次检查，对存在的问题及时采取纠正和预防措施，并做好文字记录和存档工作。 6.6 环境卫生管理措施 6.6.1 现场环境卫生管理 6.6.1.1 施工现场要设专人负责整理、保持现场整洁卫生。做到施工现场无积水、车辆不带泥沙出现场。每天派人洒水清扫施工道路，绿化、美化施工现场；

大三暑假期间选择不实习并在大四时再寻找实习单位是一个常见的选择。虽然有些学生会在大三暑假期间开始实习，但并非每个人都这样做，而且这并不意味着你会晚于其他同学。实际上，有一些优势可以支持你的决定。首先，大三暑假是一个休息和放松的时期。在经历了一年的学习后，你可能需要一些时间来恢复精力，调整自己的状态，或者专注于其他个人兴趣和活动。这样的休息期对于保持身心健康和提高学习效率非常重要。其次，大四是你最后一年的学习阶段，也是你为将来就业或进一步深造做准备的重要时期。在大四期间，你将面临更多的课业挑战、毕业论文和职业规划。因此，将重点放在学业上，并在寻找实习机会时有更多的时间和精力，可以更好地应对这些挑战。此外，虽然实习经验对你的职业发展很重要，但并不是唯一的决定因素。在找工作时，雇主通常会考虑你的学术成绩、技能、个人项目和其他相关经历。因此，你可以利用大四的时间，注重学习、提高技能、参与社团活动或开展个人项目，以增加自己的竞争力。最后，找实习的时间并没有固定的要求。即使你在大四时再寻找实习机会，只要你能充分利用这段时间，并在实习期间展现出扎实的能力和学习态度，你仍然有机会获得优质的实习机会和职业发展机会。总的来说，大三暑假选择不实习并在大四时再找单位实习并不晚。你可以利用这段时间来调整状态、注重学业和个人发展，为你的未来打下坚实的基础。重要的是要确保在大四期间积极主动地寻找实习机会，并展现出你的潜力和热情。记住，成功的关键在于利用自己的时间和资源，以及展示出你的价值和能力。祝你顺利度过大三暑假，为未来的实习和职业生涯做好准备！

1、我们要感恩时代，同过去，同上代比生活，比待遇，比条件，感念时代的赐予，在意现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识。2、见利忘义，不知道恩德，这就是造作罪业。3、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮。4、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。5、春天感谢冬天，给他萌芽，夏天感谢春天，给他绽放，秋天感谢夏天，给他耕耘，冬天感谢秋天，给他安详，我感谢上天，给我机会，感恩节，说句谢谢你。

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关于我国电子政务的几点思考 作者：未知 文章来源：搜狐网 目前我国正在兴起一股电子政务热,这股热潮是适应时代、推进改革、面向新世纪的一项重要举动,引起了政府、学术界和企业界的广泛兴趣.目前的观点也非常多,甚至有些乱,到底如何看待我国电子政务的发展,这次我想从历史、发展问题、主要争论和切入点这几个方面来探讨.一是对我国电子政务发展的历史回顾应该说我国电子政务是在上个世纪 80 年代就开始起步了,虽然那时还没有电子政务这个概念.80 年代中期我国兴起一小股办公自动化热,政府机构的一些部门开始使用计算机进行办公,而且建立了一些信息中心.后来由于 PC 机的普及,越来越多的计算机进入了政府机关,机关工作人员也适应了用计算机进行文件处理和信息传送等工作.90 年代中后期网络在我国快速发展,促使 1998 年底政府有关部门发起"政府上网".应该说从那时开始我国电子政务开始步入发展期.与此同时国际上也非常重视信息技术对政府的改造,而且不断发现了它巨大的、甚至是革命性的作用,因此相关研究非常多,提出了很多概念——数字政府、电子政府、网络政府、数字城市和数字行政等,我国也提到过政府信息化概念,最后通用"电子政务"这一说法.究竟什么是电子政务呢?通俗地说,就是利用信息技术(特别是网络技术)进行行政.这里需要指出的是,它与电子政府的差异性,电子政府是一个实体概念,可能主要是建立一个功能完善的网站,着重点在政府网络化;而电子政务是一个程序概念,主要是通过电子手段完成行政目的,着重点在政务.对于目前的状况,总的看法是:高层重视,各方关注,正在起步.二是如何看待当前关于电子政务的各种观点.首先是政府竞争力的观念,目前经济竞争中,还有一个重要的层面,就是政府之间的竞争.国家的竞争主要表现在各国的中央政府之间,而各个地区之间的竞争又表现在各个地方政府之间.同样两个原来条件相似的政府,经济学上讲的资源禀赋一样,结果为什么发展的差异很大呢?这里与政府的作用息息相关.现在正步入经济全球化,经济全球化就意味资源在全球范围内配置,市场在全球范围开展内,那么竞争也必定是全球范围内的.为什么资源、资本、人才和技术从这个地方汇聚到另外一个地方,而不是从这个地方转移到别的地方呢?或者说,为什么很多外资都进入新加坡和香港而没有进入阿富汗呢?这里有一个重要因素,就是政府竞争力的问题.政府的能力很强,为当地提供了很好的法治环境,基础设施和人才资源等公共产品,那样资本、技术和人才就可以源源不断地进来,既而形成良性循环的发展态势.那么电子政务与竞争力有什么关系呢?电子政务改造并提升政府的竞争力,或者说网络时代的政府竞争力必须基于网络的基础之上.因为通过网络,能够提高政府服务与监管水平,提高行政效率,促进政府信息和决策透明化,当然对我国政府来说,也是适应 WTO 挑战的需要.以吸引外资为例,在没有网络的时代,外资进入中国,通常需要先通过各种媒体、数据进行资料收集,或者通过与当地政府联系,取得相关资料,非常繁琐;而现在,很多外资来中国之前,主要是通过网络搜索一些资料,如果有一个地方政府网站,为可能的投资者提供了各种信息,很明显,这家外资最先见到的是该地政府,没有网站的地方政府可能就失去了一个投资机会.这只是一个粗浅的例子,没有网站的政府和有网站的政府,他们之间的优劣差异非常明显,而且随着信息技术的深化更明显,这方面可以举出 100 多条电子政务优势.其次电子政务是一场革命.邓小平同志曾经指出,改革也是一场革命.从这个意义上,毫无疑问,电子政务也是一场革命,道理很简单,因为政府权力结构,行政管理方式,官员的思维方式,甚至官员人数等方面都会发生一些变化.前面讲到,电子政务能够提高政府服务与监管水平,提高行政效率,促进政府信息和决策透明化等,这些可能都会导致行政程序,机构职能等变化.另外长期以来,我国政府主要是以监管为主要角色,而现代政府则更强调服务,这需要在电子政务中得到体现.革命就是经济基础和上层建筑之间的关系调整,网络带给我们的是一个以各个节点相连接的一个多样性联系的扁平化组织社会,而我们目前政府组织结构还是按照金字塔式来建构的.我们知道,人类社会不可能一步进入信息社会,因此在这个过程中,既要保留过去的金字塔权力构造方式,又要积极向扁平的政府组织过渡,这需要很高的政治艺术,每一步都要抓住机遇,既要善于局部突破,又要注意整体推进.由于这是一场结构性的革命,因此要看到其长期性和持续性.绝对不能一蹴而就,要注意把渐进性与激进性,长远目标与近期目前相结合.而且还必须看到任何政务信息化行为都是对它的客观支持,不管其主观意识如何.所以针对当前可能存在的一哄而上的电子政务建设,要有清晰的认识,虽然存在浪费和无理性现象,但其效果也推进了电子政务.再次是要强调"用电子、重政务".这是什么意思呢?就是要善于利用信息技术,关键是政务的改造结果.电子政务中,电子是工具,政务是目的,也就是说不要唯电子而电子——设备要上最好的,技术方案要选最好,安全措施要最高级别的,系统运行效果要最稳定的.从技术角度来看,可能是达到了最优效果,但是从使用情况来看,结果可能会很差,例如宣传鼓动不够,政府工作人员、企业和百姓本身了解很少,也没有什么意愿去用;或者是技术构架搞好了,相关的政务活动上不去,最终效益也上不去.这方面过去的教训有很多.重政务就要求我们在最初的电子政务方案涉及中,就要注意采用效果评估的方式,到底通过电子政务可能节约多少流程,提高多少服务能力,以及如何改变职能和部门?等等.树立好"用电子、重政务"观点,可以避免我们搞花架子和形象工程,也使电子政务一开始就落实到实处.最后是要分析中国特色.在这方面要考虑到中国的具体国情,也就是说中国的特色问题.电子政务是一种基于网络环境中的先进行政方式,但如果没有网络环境,这种行政方式就奢谈了.但是在中国目前,甚至很长一段时期内,有许多农村和边远地区也会存在无网络状态的行政.对中国电子政务来说,考虑其中国特色,主要表现在以下几个方面:一是大国特征,中国行政区域非常广阔,30 多个省、直辖市和自治区 500 多个城市和 2,300 多个县,并且各级政府还有大量的部门.因此在中国搞电子政务,涉及到县一级的部门就达数万个之多,这几乎是其他任何一个国家难以比拟的,而且目前许多机构的信息化程度还很低.二是多样性,前面讲到的大国特征就意味着多样性.全国范围内各级政府、各个部门之间的情况千差万别,不同机构的职能差异也很大,面向服务的对象也千差万别.三是不平衡性.由于前面所讲的两个特点,我国电子政务还存在不平衡性,甚至还非常突出,这种不平衡性与经济发展不平衡性非常相似.当然引起不平衡性的原因很多,其中包括经济发展水平,地方财政状况,当地信息技术设施,政府对它的重视程度和实际行动,以及文化习惯等.四是处于转型过程中.目前我国社会正在处于转型中,主要在做两件大事,一是从计划经济向市场经济转轨,二是从半工业半农业社会发展为信息时代背景下的工业化社会.也就是转型和发展两大主题.也即我国正处于制度转型和经济形态转型之中.这就是电子政务实施的大背景,由于这两者都在转,必然导致政府部分职能、管理方式、部门设置和组织架构方式很大变化,也许今天这个部门实施了电子政务,结果这个部门被撤销或并到其他部门中去.五是人口素质的多样性.电子政务的实施好坏,必然是通过人们的使用而产生的.但是中国人口素质的差异性非常大,既有数千万的知识分子,又有数千万的文盲;既有 3 亿多人口的城市人,还有 8 亿多农民;既有几千万网民,也有绝大多数非网民.由于自身素质、计算机技能、经济状况和当地信息技术设施等限制,我国还会有绝大多数人不能享受到电子政务带来的好处.因此中国的电子政务,必须与传统政务进行无缝连接,这也是一种非常重要的政治艺术.不能因为电子政务发展了,很多人就被排斥在政治外.三是关于实施电子政务中的难点问题归纳起来,主要有几点:首先还是来自认识领域.这方面表现非常明显,究竟什么是电子政务?电子政务到底重要不重要?如何搞电子政务?存在哪些难点?这些问题还没有,至少普遍缺少共识.不同集团和利益阶层对它们的认识的差异性很大.认识上的不统一和利益上的冲突必定造成一些工作上的摩擦和阻力.其次电子政务还会带来机构职能重组与利益格局的分配.例如工商税务,传统上是两个独立的职能部门,但现在可能集中在一起.而且从对企业的监管来看,两个部门的联合管理更有效,而且客观上也需要联合起来,例如一个企业在工商局那里被吊销执照,可是它的发票还在用,税务机构也发觉不出来;反之可能它在税务部分吊销税务登记,但工商部门的执照还在继续使用.在政府服务方面,企业和百姓的需要就更多,政府的许多部门以及部门下的许多机构,企业和老百姓根本就不清楚,他们只希望在一个窗口能够把事情办好就够了.这就是一站式服务或一网式服务,也要求许多政府行政部门进行职能调整和部门改造.再次是关于信息安全与信息公开问题.这的确是一个值得高度关注的大问题,道理很简单,安全是人类的第一需要,而安全概念是相对的.由于安全问题牵涉到很深的技术层面,目前对安全问题,产生了一种过分的担心.另外我们知道,安全需要一定的高成本,一是建设成本,二是使用成本.道理很简单,就象保管好你们家的现金,就最好买一个保险柜,这就是建设成本,再就是每次往里放东西和取东西,程序比开抽屉要难得多,这就是使用成本.再就是很多资料,老是处于安全保密状态下,结果会减少它的效应,因为信息在流动中才能产生更大的价值.这里牵涉到信息公开问题,政府哪些信息应该公开?以前有许多研究人员进行过深入研究,信息不公开,政府运作不透明,很容易造成寻租现象,这既不符合现代政治的发展趋势,也不符合 WTO 对政府的要求.这里又包括三个问题,一是内网、外网和专网,以及信息资源库的合理设计问题,二是政府机构内部和部门之间实现充分的信息共享问题,三是信息对外服务问题.难点的最后一个问题就是多样性与标准化问题.目前各个地方各个部门都在搞电子政务,到底是搞多样化,还是搞标准化,是横切(以地方区域为主)还是竖切(以垂直职能为主)呢,是每个部门单独搞,还是统一搞呢?目前还没有定论.而且很难有定论.就以政府网站为例,联合国曾经研究过,把它分为五种类型,如最基础的网页型,网站型到服务型,笔者把它们比拟为"名片型"、"企业简介型"、"产品介绍型"、"独立服务型"和"综合服务型"五大类.名片型很简单,几个页面:这是某某政府,坐落在那里,领导是谁,联系电话等,其他功能就没有了.企业简介型与名片型相比,主要是信息更为丰富,其中包括多少部门,各自的职能,工作成绩,联系办法,甚至还有电子邮件等信息,通过它能够基本了解这个政府的情况.产品介绍型可能就具体介绍到政府的服务层面,各个性质职能所提供的具体服务,每个行政部门可能都有自己的电子邮件,甚至还可以通过电子邮件来回答访问者提出的问题,相关信息更多,包括各种经济数据和政策信息.独立服务型是指基于某个部门为企业和公民提供的服务,例如交通部门在自己的职权内开展网上汽车年检服务.综合服务型,就是将各种职能综合起来,为企业和人们提供一网式的互动的服务.目前这五种类型我国都有,而且很长时间内还会并行存在,这必然造成了电子政务的多样性.但是标准化也很重要,北京大学网络经济研究中心没有标准化,很多工作就不好开展,特别是软件和数据库版本不一样,不同机构之间的数据结构不相同,结果就造成了数据之间不能互访,造成了事实上的信息障碍.而且没有标准化,容易造成重复建设,可能某个部门电子政务刚实施,而其他机构又要求与它统一搞.这里包括的当前比较急迫需要解决的问题,就是中央政府网站的建设,由于中央不带头,各地也就只好各自为政了.因此中央政府电子政务思路的清晰化,特别是网站的问世,对引导地方电子政务的实施和减少重复建设,有一定的帮助.这方面可以借鉴美国的联邦政府网站 Firstgov.四是如何寻找电子政务的切入点.笔者认为可以从政府采购网络化(或者说政府网络采购)和中央网站两个方面着手.政府采购法在今年 6 月份就要出台,为什么把政府采购作为切入点呢?因为政府采购效果明显,阻力最少,操作简单.许多国家搞电子政务,都把政府采购网络化作为突破口,因为通过政府采购网络化,可以非常明显地节省政府支出,而且为企业提供更为公平的竞争环境,而且由于节约了资金,普通百姓往往也非常支持,政府信息化的资金再投入也有了保证.另外在我国,可能需要先建立一个中央网站,它本身的示范性意义可能会超过它的服务意义,因为在我国很多事情大家还要看中央的行动.五是如何评价电子政务的成果作为一项重要的社会工程,还需要一个外部评价标准,就是政府对企业和百姓的服务效果提供.基本标准就是企业、百姓与政府打交道的成本节约程度.也就是说,过去可能与政府打交道,办一件事,面对面需要一天的时间,而通过网站只需要十分钟的话,这就表明了电子政务的效益.当然从内部来看就是业务精简程度,相应行政效率的提高.总之,需要强调的是,在电子政务建设过程中,要摒弃完美主义、毕其功于一役和一步到位的思想,要充分认识到这场社会变革中的渐进性、持续性和长久性.要处理好"层级结构和网络结构"、"信息与保密"、"各地创新与防止重复建设""政府服务与管理"、"中国特色和国际趋势"等问题.

网络创业是指先有了网站运营，网店经营之后才产生的一种新型的创业形式，通过互联网来创造商机。

屈原作为中国古代伟大的爱国诗人，其的作品也有很多，尤其是爱国诗词很多，这里简单列出十篇诗篇诗词。《离骚》帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。《九歌·国殇》操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉_兮击鸣鼓。《九歌·湘夫人》帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。登白_兮骋望，与佳期兮夕张。《卜居》屈原既放，三年不得复见。竭知尽忠而蔽障于谗。心烦虑乱，不知所从。乃往见太卜郑詹尹曰：“余有所疑，愿因先生决之。《天问》曰：遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，谁能极之？冯翼惟象，何以识之？《九章》惜诵惜诵以致愍兮，发愤以抒情。所作忠而言之兮，指苍天以为正。令五帝使折中兮，戒六神与向服。《哀郢》皇天之不纯命兮，何百姓之震愆。民离散而相失兮，方仲春而东迁。去故乡而就远兮，遵江夏以流亡。出国门而轸怀兮，甲之朝吾以行。《招魂》朕幼清以廉洁兮，身服义而未沫。主此盛德兮，牵于俗而芜秽。上无所考此盛德兮，长离殃而愁苦。帝告巫阳曰：“有人在下，我欲辅之。《大招》青春受谢，白日昭只。春气奋发，万物遽只。冥凌浃行，魂无逃只。魂魄归来！无远遥只。《远游》悲时俗之迫_兮，愿轻举而远游。质菲薄而无因兮，焉_乘而上浮？遭沈浊而污秽兮，独郁结其谁语！夜耿耿而不寐兮，魂营营而至曙。

　　良好的心理护理，不仅是一门严谨的科学，同时还是一项高超的艺术，肿瘤病人的心理护理也是一样的道理。下面是我为大家整理的肿瘤病人的心理护理论文，供大家参考。 　　肿瘤病人的心理护理论文篇一：《肿瘤病人的心理护理》 　　在世界大多数国家中，恶性肿瘤是引起病人残废、死亡的主要原因之一。攻克恶性肿瘤是医学界急待解决的重大课题。探讨如何加强和正确进行对恶性肿瘤病人的心理护理，是提高病人生命质量，延长病人的生存期的重要举措之一。在肿瘤本身的发展和治疗过程中，有的病人会出现某种精神综合症，称肿瘤精神综合症，而这些症状的出现，大多有心理、社会因素的影响，如疾病带来的焦虑，治疗 措施 带来的痛苦，对死亡的恐惧，对家庭的顾虑等。临床上应针对这些心理因素进行分析，并采取相应的措施。 　　1心理因素与恶性肿瘤发生发展的关系 　　心理因素可以致病，而疾病又反作用于人的心理状态。不少恶性肿瘤病人有过长期不正常的情绪状态，尤其是过度紧张和过度忧郁的病史。近年来提出的“C型个性”[1]，被认为是癌症易患性人格，其基本性格特征是：表现为合作的，惯于自我克制，情绪压抑、善于忍耐、多思多虑、内向、防御和退缩等。长期处于情绪压抑和精神应激状态下，中枢神经和大脑边缘系统过度紧张，发生不同步机制，通过类固醇作用，使胸腺退化，影响T淋巴细胞的成熟及细胞抗体生成减少，不仅削弱了免疫功能，而且容易造成基因程序错误外显化，增加了人体对致癌因素的敏感性。而恶性肿瘤本身，又可作为一种恶性刺激，对病人产生严重的心理影响。面对癌症的威胁，病人要经过一个对疾病理解并接受治疗的复杂心理适应过程。护士通过为病人提供关于恶性肿瘤和治疗信息，运用交流技巧，给病人以心理支持，可以促进病人对这一紧张状态的调整适应过程。气功和心理疗法使患者处于乐观明达的良性功能状态，通道气量明显减少，动脉氧分压降低，大脑皮层和边缘系统充分发挥协调统一作用和高度有序化，提高各种器官、系统的电能和电磁效益。通过反馈机制，促进细胞内线粒体增殖，细胞正常分化生长，增强全身免疫功能，使疾病向有利的方向发展。 　　癌症患者的心理护理 　　2.1确定癌症诊断时的心理护理? 　　目前癌症仍是一个预后欠佳的痛苦的痼疾，病人在接受诊断的过程中常常过分焦虑，但又抱着最好不是癌症的希望。医生在没有确切把握之前，不能向病人及其亲属透露，“可能是癌症”的言词或泄露出暗示性的表情。在诊断已经明确，但病人的精神准备还不足时，医生应该给病人心理上的缓冲机会以避免出现过于强烈的心理刺激，要让病人在知道患癌症的同时，建立起治愈疾病的希望和信心。对病人隐瞒癌症诊断或告诉其假诊断都是不妥当的。前者会引起的病人猜疑，后者病人早晚会知道真象，一旦病人发现自己被蒙在鼓里，顿时就会受到一个突如其来的精神打击，并因此对医生和家属产生不同程度的不信任感，这对进一步治疗措施的实施很不利。护士要以自己对癌症的乐观态度去影响病人，使其对即将开始的治疗抱有信心和对未来的生活充满希望。 　　2.2疾病治疗阶段的心理护理 　　一个完善的治疗计划将使病人在确定诊断时遭受的心理创伤得以较快地平复，并带来恢复健康的希望，有助于改善情绪。不论是化学治疗、放射治疗，还是手术切除，癌症病人总要在相当长的时间里忍受比较大的精神和躯体损伤，故医生必须在治疗中得到病人的高度信任和密切配合，必须把整个计划及其利害关系以及治疗措施向病人交待清楚，使病人有更充分的心理准备。病人对治疗计划有了一定的思想准备则比较容易接受治疗过程中的副作用。若一旦出现严重的治疗反应，并且超过病人事先想象的严重程度时，病人还需要得到心理的和对症治疗的双重支持，对于恶心、厌食、虚弱、失眠等一系列治疗反应，除给予一些对症及保护性药物外，医生和护士一定要在精神上经常地给予其安慰和鼓励，耐心解释治疗的安全性和有效性，以解除病人的焦虑和不安。这种心理上的支持，会使病人情绪稳定、乐观，有助于减轻治疗反应，使治疗方案顺利完成。 　　2.3弥留病人心理护理? 　　晚期癌症病人在死亡前有相当一段时间的弥留期，身体严重衰竭而神志尚清醒，除忍受躯体的磨难，还忍受即将与亲人永别的情感痛苦。由于每一个人的人格特征、生活经历、 文化 素质和信仰不同，对待死亡的态度亦不一样，其中信仰是关键因素，故医护人员应当尊重病人的信仰，不应该对信仰不同的人表示任何轻蔑态度。对弥留病人尽职尽责，这不仅是对病人人格的尊重，也是对其家属的最大精神安慰。 　　3家属对癌症病人的护理 　　3.1积极引导，树立信心 　　恶性肿瘤由于发现较晚，病情多种多样，等到查清是肿瘤，往往已经失去根治性的治疗机会，只能采取对症治疗措施。很多病人一听到自己患癌症，悲观恐惧而使精神支柱崩溃。因此，家属要先建立信心，不要整天垂头丧气，要多了解患癌症病人的治疗护理 经验 ，与病人一同战胜癌症。要摸清病人的脾气，对症下药。有的人感情脆弱，忧心忡忡，易激动。对这种人要把真情隐瞒起来，实行保护性医疗，使病人保持轻松的思想状态，不要还没来得及治疗就先吓出问题。对于文化水平高、性格开朗、坚强的人，委婉地或坦诚地将病情讲明，以取得病人的合作，如不然，由于心理敏感多次会诊检查，会引起猜疑;或在偶然中被病人知道，反而造成病人郁郁寡欢，使病情加重。 　　3.2耐心护理，不厌其烦 　　晚期癌症病人的全身症状复杂多样，治疗效果多不明显，如疼痛、发烧、出血及肾功能衰竭等。病人在痛苦的折磨下，会对医生、护士、医院及周围的一切不满，这种情绪会导致病人向家属发脾气，这时就需要耐心地适应病人，处处为病人着想，投其所好，分散注意力，让病人多一份快乐，少想一些疾病，家属应理解病人被疾病折磨的痛苦心情。 　　3.3加强营养，协助活动 　　恶性肿瘤无限制地生长，消耗机体大量的能量、蛋白质等造成低蛋白血症、电解质紊乱等现象，再加上化疗、放疗对胃肠道的副作用，病人常出现恶心、呕吐、无食欲等症状，在这种情况下，就要根据病人的胃口，做一些营养丰富，易消化的食物，鼓励病人多进饮食，以改善体内的负氮平衡。 　　人与人之间是应当相互尊重的，在各种疾病中，很少有如恶性肿瘤给人以巨大的精神压力。他们希望得到医护人员的热情接待、重视和理解，希望能相互沟通思想。还希望能得到病友及家人的安慰和亲近，使其不感到孤独、寂寞。因此，应给予病人亲切的关怀，帮助他们建立积极的情绪。意志坚强和对生活充满希望，是战胜癌症的重要精神支柱。 　　参考文献 　　[1]程翠英、刘彦玲、王俊先等.? 恶性肿瘤患者心理特点及护理.? 中华现代临床护理学杂志，2006，1(11)：1015. 　　肿瘤病人的心理护理论文篇二：《肿瘤病人的心理护理与社会支持》 　　肿瘤病人的心理变化过程往往比较复杂，且波动较大，极易受外界不良刺激的影响，因此在治疗过程中，及时有效的心理护理极其重要，可以提高疗效，帮助病人完成所有的治疗，还可以改善人体的免疫功能，抑制肿瘤的发展。肿瘤患者的心理反应与自身个体特征，病情严重程度，以及对癌症认识程度有关，因此应根据病人的心理特征，有针对性的进行心理行为指导，逐步减轻癌症病人的焦虑和抑郁情绪，提高生活质量，同时肿瘤患者还需要得到社会支持，为患者建立有效的社会支持系统，提供有力的社会支持活动，让患者感受到社会支持的正向力量，对患者的治疗效果及生活质量有至关重要的作用。 　　1 临床资料 　　2008～2010 年我科收治肿瘤病人98 例，男54 例，女44例，年龄7～92 岁，25 例未施行手术，其余均进行了手术。 　　2 肿瘤病人的心理特征分析 　　2.1 怀疑否认期 　　患者突然得知自己患癌症时，都难以承受如此沉重的打击，心理上不愿接受事实，往往认为医生是不是搞错了，表现为不安，烦躁，烦闷，反复去大医院复查，极力否认这个事实，因此怀疑否认期对患者来说，可以缓和沉重的打击以减轻心理上的压力。 　　2.2 愤怒发泄期 　　当患者确认了癌症的诊断后，常常出现强烈的愤怒和悲痛，出现哭闹、恐慌 、冲动，感到对世间的一切都无限的愤怒和不平，并把这种愤怒向周围的人发泄，常常与亲人，医护人员发生吵闹，同时怕亲人及社会遗弃他，这种不稳定情绪，会降低患者战胜疾病的信心和正常生活能力。 　　2.3 悲观抑郁期 　　大多数患者在治疗过程中，往往考虑到家庭的各种负担，例如：孩子未长大，年迈的双亲无人照顾，经济负担，因此会出现悲观绝望恐惧焦虑，这种情绪得不到及时缓解，持续时间过长则导致抑郁，并且家庭负担过重，缺乏家人的关心，社会的支持，缺乏交流的 渠道 ，负性情绪得不到及时发泄，均会加重抑郁反应的程度。 　　2.4 绝望频死期 　　当各种治疗 方法 均不能起到良好的治疗效果时，出现严重的并发症或肿瘤的复发转移时，以及难以忍受的疼痛，患者都会出现绝望情绪，感觉到自己频临死亡，因此失去生活的勇气，会拒绝一切治疗，并极力寻求通往死亡之路，以求早日解脱。 　　2.5 恢复平静期 　　经过了上述几期的考验，患者已经接受了现实，情绪趋于平稳，配合治疗，对死亡也不再恐惧，当病情发展到晚期，患者常处于消极被动状态，不再考虑对家庭及社会的责任，出于无望无助的状态。 3 癌症患者的心理护理 　　3.1 及时了解患者的心理变化及心理动态，关切体贴病人，耐心听取病人的心理感受，适时的给予心理疏导，同时还要熟悉病人的治疗方案和具体的治疗方法，在掌握全面情况的基础上综合分析，制定出切实有效的措施和心理护理方案。 　　3.2 增强患者战胜疾病的信心，肿瘤患者一旦知道自己患了不治之症，生的希望会降低，死的欲望会加强，这是护理的主要目的就是唤起患者生的希望和求生的信念，护士通过与患者交谈，倾听患者的感受，进行有关健康 教育 ，纠正一些错误认识，或让其他并有讲述成功应对各类情况的经验，让他们多与治疗效果好的病友相处交往，从而增强他们战胜疾病的信心。 　　3.3 当患者出现绝望情绪时，这是患者听不进医务人员、家属、朋友的劝说，产生对立情绪，治疗依从性很差，此时应当给予抚慰，允许其发泄愤怒，并让其最亲密的人陪伴在身边，用关心的话语温暖他们的心，调整他们的心态平衡。 　　3.4 同时应重视患者家属的思想工作，嘱托他们不能在患者面前流露出悲哀的情绪，还要强打精神安慰患者，对病人的发泄忍气吞声，为了病人的健康委曲求全，因为家属对病人的关心可以起到药物无法替代的治疗作用，医务人员、家属应共同创造一个良好温暖的环境，有助缓解患者的心理压力。 　　4 肿瘤患者的社会支持 　　恶性肿瘤是一种严重影响患者生理 ——心理 ——社会平衡的应急因素，在对肿瘤患者进行治疗护理的过程中，能否为他们建立良好的社会支持系统，直接关系到治疗效果和生活质量，社会支持包括:①情感支持：使其感受到被关怀，被尊重。②信息支持 ：对个体发展和康复有用的信息均可成为信息支持。③工具性支持 ：包括提供金钱、物品，帮助完成具体任务等。 　　社会支持来自：①家庭方面的支持;②社会的支持;③医务人员的支持。总之，良好的社会支持可减轻肿瘤患者的相关性痛苦，并使患者增强对护理行为得的依从性，在需要支持和提供支持之间相互配合是取得成功支持的关键，对提高病人战胜疾病的信心，配合治疗，提高生存质量方面起着至关重要的作用。 　　肿瘤病人的心理护理论文篇三：《妇科恶性肿瘤病人的心理护理》 　　【摘要】 根据妇科恶性肿瘤病人的 心理特点实施心理护理，使患者以客观平静的心情接受现实、正确对待现实，消除不良情绪，积极配合 治疗 。护士用自己的实际行动感化病人的家属，使他们能积极主动多陪护病人，给她们以安慰，以求治疗效果最佳化，提高病人的生活质量，延长生存时间。 　　【关键词】 妇科 恶性肿瘤 心理护理 　　妇科恶性肿瘤患者的心理状态复杂多变，有时嫉妒他人，有时有自杀念头，有时沉默寡言、精神抑郁，有时拒绝治疗，有时则任凭命运的摆布。癌症晚期病人既要忍受身体上的煎熬，还要忍受即将与亲人永别的痛苦，其心理因素造成的不良情绪会使病情恶化。因此，医务人员应做好心理护理 工作，随时掌握患者的心理状态，及时有效地给予患者心理上的支持和安慰，以减轻患者的心理负担，树立战胜疾病的信心。我们对恶性肿瘤患者进行了必要的心理护理，其措施如下： 　　1 肿瘤性质确定为恶性时，要对病人进行心理保护 　　当人患上肿瘤，在 医院 诊治过程中，心情是焦虑恐惧的，她们害怕自己得癌症，所以肿瘤确诊是恶性时，护士对病人要进行心理保护，不要立即告知患者，给患者一个心理上缓冲时间，以避免出现过于强烈的心理反应，但不是长期向患者隐瞒病情。根据不同患者的心理状态，采取不同的方式及模糊的概念为患者接受诊断奠定心理基础。要多接触患者，建立良好的互患关系，选择恰当时机把真实的病情告知患者。而有的病人回避谈论自己的病情，实际上她已知道自己的诊断，但大多数病人是希望尽早知道病情的。对如何向患者说明病情，工作人员口径应一致，使患者和家属都放心，妇科肿瘤绒癌和侵蚀性葡萄胎是能治愈的恶性肿瘤，对于患这种疾病的病人，医护人员一定坚定地告知病人，这种疾病是能治愈的，从而使她们及早卸掉思想包袱。 　　2 加强心理鼓励，使病人勇于接受治疗 　　妇科恶性肿瘤治疗方法与 其它 恶性肿瘤一样，有手术治疗、化疗、放疗，治疗对病人造成副损伤很大，手术治疗后会使她们失去生殖功能，化疗药物对正常 组织细胞也有损害作用，放疗对其它器官也有副损伤。在告知患者副作用时，患者有一定思想准备，很恐惧，我们医务人员在病人接受治疗时要不断鼓励病人，并给予对症治疗护理，化疗脱发时可让病人戴假发，告知化疗结束后会长生新发，通过多与病人交谈，耐心解答她们的问题，使患者对自己的病情有一定的认识，减轻她们的心理负担，使其能更好地配合治疗。 　　3 尊重患者，维护患者的尊严 　　任何一个人都有尊严，人不是因为生病了尊严就消失了，相反，人在患病状态下更想受到医务人员的尊重。所以医务人员必须尊重每一位病人，各项操作过程要告知她们，要征求病人意见，要会察颜观色，要掌握病人需要什么，亲手为病人做一些事情，能让患者信任你，肯向你吐出心声。医务人员对患者隐私要保密，要表扬她们的功德，要尊重她们的生活起居和饮食习惯，降低对病人和家属的要求。每个人都有自己的生活习惯，在住院期间她们不会改掉习惯，如果受到医务人员的约束，很多人情绪波动大，甚至也有两顿不吃饭、用被盖脸不说话的，医院应改变服务模式，病室 环境最好让病人及家属布置，使病人心理得到满足，维护病人尊严，和谐医患关系，帮助病人树立战胜疾病的信心。 　　4 性心理护理 　　患妇科恶性肿瘤的病人，对性问题敏感、对今后的性生活产生消极悲观的心理，病人的丈夫、朋友也都会认为卵巢或子宫切除后，性生活也就终结了，患者面临双重危机，一是疾病治疗结果，另一个是家庭危机，针对这种情况，我们对病人进行性心理护理。首先讲解卵巢产生雌激素，肾上腺素也能产生，切除卵巢，肾上腺素也能代偿，雌激素在医生指导下也可局部使用。子宫全切除后，阴道缩短，膀胱三角区和直肠壁紧紧贴靠在新的阴道顶端，性交时有疼痛不适感，所以性生活前，要把膀胱和直肠排空，且不能在饮食、饮酒或服安眠药之后同房，一定要做好病人丈夫的思想工作，使他们从精神上减轻妻子的心理压力。患者在性生活时自身要有性幻想、性思念、性回忆等心理活动，促使恢复满意的性生活。 　　5 亲近病人，满足病人身体需要 　　恶性肿瘤病人住院时间长，次数多，疼痛、恶心呕吐，大小便失禁，身上有不良气味等这都是很常见的表现，护士要经常巡视病房，协助病人漱口，保持周身皮肤清洁，保持二便通畅，卧位舒适，及时补充营养和液体，病室通风、换气，给病人生活上以照顾，使患者心情舒畅，配合 治疗 。 　　6 健康宣教、定期随访 　　病人住院时 心理帮助贯穿始终，护士要定期为病人讲课，介绍成功案例，也可通过看电视讲座和患者之间互相 联系，使健康宣教得到最佳效果，患者及家属得到知识信息越多，她们心理负担越会减轻，从而使治疗效果最佳化，患者生活质量最高化。对出院的病人要进行定期随访，以巩固成果，总之，通过 临床护理 实践，我们感觉到，在 中国 与世界接轨的今天，心理护理是非常重要的。 　　参 考 文 献 　　[1]邓建平，王艳.妇科肿瘤病人性心理的护理.中华护理杂志，1994年第29卷 第5期. 　　[2]乐杰.妇产 科学 ，第7版.2008：1. 猜你喜欢： 1. 有关癌症患者的心理护理论文 2. 肿瘤护理论文 3. 病人心理护理论文 4. 有关心理护理论文 5. 心理护理论文综述范文

分类: 电脑/网络 >> 反病毒 问题描述: 用卡巴斯基时出现:注意!检测到木马程序.访问 对象C:programUPDATupdate.exe阻止,对象是特洛伊木马Trojan-Downloader.win32.QQHdper.gon建议删除对象.删除确定后出现:C:programUPDATupdate.exe不能删除,没有访问权限或拒绝访问.忽略打开UPDAT文件夹后,发现这个文件,我把这个文件直接删除了.但不久后卡巴斯基又提示在相同位置发现这个病毒.UPDAT文件夹中还有一个文件是update.dat,请各位帮帮忙,我对这些东西实在不太懂,要讲详细点啊. 解析: 一、常规解决办法： 1．注消或重启电脑，然后再试着删除。 2．进入“安全模式删除”。 3．在纯DOS命令行下使用DEL，DELTREE和RD命令将其删除。 4．如果是文件夹中有比较多的子目录或文件而导致无法删除，可先删除该文件夹中的子目录和文件，再删除文件夹。 5．在任务管理器中结束Explorer.exe进程，然后在命令提示符窗口删除文件。 6．如果你有安装ACDSee，FlashFXP，Nero，Total这几个软件，可以尝试在这几个软件中删除文件夹。 二、高级解决方案： 1．磁盘错误 运行磁盘扫描，并扫描文件所在分区，扫描前确定已选上修复文件和坏扇区，全面扫描所有选项，扫描后再删除文件。 2．预读机制： 某些媒体播放中断或正在预览时会造成无法删除。在“运行”框中输入：REGSVR32 /U SHMEDIA.DLL，注销掉预读功能。或删除注册表中下面这个键值：[HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREClassesCLSID{87D62D94-71B3-4b9a-9489-5FE6850DC73E}InProcServer32]。 3．防火墙： 由于反病毒软件在查毒时会占用正在检查的文件，从而导致执行删除时提示文件正在使用，这时可试着暂时关闭它的即时监控程序，或许可以解决。 4．OFFice、WPS系列软件： OFFice的非法关闭也会造成文件无法删除或改名。重新运行该程序，然后正常关闭，再删除文件。 5．借助WinRAR： 右击要删除的文件夹，选择“添加到压缩文件”。在弹出的对话框中选中“压缩后删除源文件，”随便写个压缩包名，点确定。 6．权限问题： 如果是2000和xp系统，请先确定是否有权限删除这个文件或文件夹。 7．可执行文件的删除： 如果可执行文件的映像或程序所调用的DLL动态链接库文件还在内存中未释放，删除时就会提示文件正在使用，解决方法是删除系统的页面文件，Win98中是Win386.SWP，Win2000/XP是pagefile.sys。注意要在DOS下删除。 8．文件粉碎法： 使用文件粉碎机，如File Pulverizer，可以彻底删除一些顽固文件。 三、制作一个无法删除的“文件保险箱” 文件夹无法删除，未必就是不好的事情，如果把一些重要的文件放在这个目录中，不就可以避免误删了吗？一个文件名只包含空格的文件夹在Windows中是不允许创建和删除的，但在DOS下却可以创建文件名包含的文件夹。 在我们使用Windows的过程中，会遇到各种各样的问题。即使是最简单的删除文件也可能遇到麻烦，要么系统提示“文件正在被另一个人或程序使用”，要么就是报告“访问被拒绝”……如果你也遇到过这种情况，不妨看看本文。 原因一：文件正在使用中 在删除文件时，经常会遇到的一个问题是，文件正在使用，无法删除。如果试图删除以独占访问而不是以共享访问方式打开，并且正在使用中的文件时，系统就会出现错误提示：“无法删除xxx：文件正在被另一个人或程序使用”。而另一种情况则是，能够使用删除命令删除文件，但在打开文件的进程释放该文件之前，文件实际上并未删除。 要解决上述问题，需要确定拥有文件打开句柄的进程，然后关闭此进程。在以前的Windows中，我们可以使用资源工具包的Oh.exe。但在XP中，安装好的Support Tools却不带Oh.exe。不过，XP提供了一个新的Openfiles.exe命令行工具，它能够报告进程打开的各个文件。与Oh.exe相似，Openfiles.exe也要求打开系统内核监视，这会消耗一些内存，并降低系统操作的性能。打开系统监视的命令是“Openfiles /local on”，它会启用系统全局标志“维护对象列表”，需重新启动系统才能生效。重新启动系统后，在命令提示符下执行不带参数的“Openfiles”，即可看到各个进程打开文件的清单。 原因二：文件系统损坏 磁盘上的坏区、其他硬件故障或者软件错误都可能会损坏文件系统，使文件出现问题而无法删除。典型操作失败的方式可能各不相同，当检测到文件系统损坏时，通常会收到一条提示运行Cdsk的信息。 如果遇到这种情况，可以在磁盘卷上运行Cdsk实用工具以纠正任何存在的错误。根据损坏的性质，Cdsk也许能够恢复文件数据，也许无法恢复，但Cdsk可以使文件系统返回到一种在内部一致的状态。有关Cdsk实用工具的命令及参数，可以在命令提示符下执行“Cdsk /？”查阅。 原因三：文件使用了存取控制列表 如果某个文件使用了存取控制列表（Access Control List，简称ACL），而操作者又没有相应的权限，那么删除文件时就可能出现“访问被拒绝”的提示。 通常情况下，管理员具有取得任何文件所有权的隐含能力，文件所有者也具有修改文件权限的隐含能力。不过，这些默认的权限是可以被修改的。 要解决因ACL导致文件无法删除的问题，就必须以具有相应权限的用户身份登录，或者是赋予自己删除文件的权限，然后才能删除文件。要注意的是，操作者必须拥有这些文件的所有权才能更改权限。如果是因为文件使用了不规范的ACL而不能使用某些安全工具显示或修改其权限时，可以尝试使用命令行工具Cacls.exe进行修改。 原因四：文件名使用了一个保留名称 众所周知，像AUX、LPT1这样的名称是为旧式DOS设备保留的。为了向后兼容，在Windows中不允许使用这些文件名，也不能使用典型的Win32文件调用来创建它们。反之，如果文件名是Win32命名空间中的一个保留名称，则同样可能无法删除此文件。 要解决此类问题，可以在Linux或其他非Windows的操作系统下重命名或删除该文件。另外，如果能够使用特定的语法指定到该文件的路径，也可以使用一些内置的命令绕过典型的Win32保留名称检查。例如，在Windows XP中使用以下命令，可以删除名为“lpt1”的文件（Del命令后面加上“？”来避免Windows检查文件名的合法性）： Del 3800cc/news/w31/file?c:]?c:[/URL]文件路径lpt1 原因五：无效的文件名称 如果文件名中包括一个无效名称，例如文件名有一个尾随空格，或一个尾随句点，或者文件名仅由一个空格组成，同样可能无法删除该文件。值得一提的是，如果使用典型的Win32语法打开名称中有尾随空格或尾随句点的文件，则尾随空格或句点在打开实际文件之前会被去掉。因此，如果在同一个文件夹中有两个分别名为“File.txt”和“File.txt ”的文件（注意第二个文件名后面的空格），当使用标准Win32调用打开第二个文件时，实际上会打开第一个文件。同样，如果文件的名称仅是“ ”（一个空格字符），当尝试使用标准Win32调用打开它时，实际上会打开该文件的父文件夹。在此情况下，如果尝试更改这些文件上的安全设置，就有可能会意外更改其他文件上的设置。 与解决文件名使用保留名称的方法类似，可以使用一种适当的内部语法删除此文件。例如要删除包含尾随空格的文件，可以使用如下命令： Del 3800cc/news/w31/file?]?[/URL] c:文件路径(尾随空格的文件名) 原因六：文件路径太深无法访问 文件位于比最大路径字符数（MAX_PATH）更深的路径中，可能导致文件无法访问，当然，这种情况较为少见。如果路径深的原因是文件夹名称太长，最简便的解决方案是使用自动生成的8.3名称访问该文件。如果8.3路径也太长，可以从根文件夹开始重命名文件夹，缩短它们的名称，以使目标文件的路径深度不超过MAX_PATH。若是文件的深度超过128个文件夹，可以通过创建一个网络共享，使其位于文件夹树中尽可能深的位置，然后通过访问此共享来访问文件。 一般情况下，如果遇到因文件路径太深无法访问的情况，可以通过使用创建文件的软件来管理这些文件。也就是说，如果有一个程序，它可以创建超过MAX_PATH的文件，则我们也可以使用该程序来管理这些文件。此外，对于通过网络共享创建的深层次结构的文件也可以通过使用同一共享来进行删除。 前面介绍了Windows系统中文件或文件夹无法删除的几种原因以及解决的方法。在某些情况下，可能还会遇到上述各种原因的不同组合，使得删除文件的过程更加复杂。这就需要读者能够举一反三，灵活应用微软提供的各种实用工具进行解决了。 Windows XP中删除AVI文件的问题 很多朋友可能会遇到Windows XP中无法删除AVI文件的问题，这主要是由于Windows XP视频预览功能的Bug所导致的。你可以尝试用以下方法进行删除。 方法一 在运行命令框中输入“Regs-vr32/u Shmedia.dll”并回车，卸去Windows XP的视频文件预览功能。当以后想要恢复视频预览功能时，再使用“Regsvr32Shmedia.dll”命令重新注册即可。 方法二 先打开命令提示符窗口，然后在任务管理器中结束Explorer进程，再从命令提示符窗口中切换到保存视频文件的文件夹下，用Del命令删除文件。 方法三 如果安装了双系统，可以从另一个系统，如Win98下进行删除。

在大学生涯中，实习是一项至关重要的经历，对未来的就业和职业规划有着深远的影响。然而，有些学生可能会面临一个问题：大三暑假不实习，大四时再找单位实习是否太晚？这个问题涉及到不同的观点和考虑因素。本文将从几个方面来阐述为什么大三暑假实习是有必要的，并为学生提供一些建议和思考。1. 缺乏实践经验：大学期间，实习是锻炼和提升自己实际能力的重要途径。大三暑假时进行实习，能帮助学生提前获得一定的职场经验，对未来就业有着积极影响。如果等到大四时再开始实习，可能会面临较大的竞争压力，因为其他同学可能早已积累了更多的实践经验。2. 提前面试和择业准备：大三暑假实习不仅可以积累实践经验，还有助于提前接触到实际工作环境和单位文化，从而更好地了解自己的兴趣和适应性。在大四时，通过实习经验可以更好地准备面试，增加就业的可行性和成功率。3. 积累专业知识和技能：大四是最后一年，课程可能更为紧张而深入，时间不如大三暑假那么自由。而大三暑假则是一个比较理想的时间段，学生可以更专注地学习和实习，提升专业知识和技能。这将有助于在大四时更好地应对学业要求和毕业设计等任务。4. 定位和规划：通过大三暑假实习，学生可以更加清楚地了解自己的职业定位和发展方向，并对具体的实践工作产生更深刻的认识。这将有助于在大四时更加明确自己的职业规划，并更有目标地去寻找适合自己的实习单位。综上所述，在大三暑假时进行实习，对于大四的就业和职业规划都有着积极的影响。虽然大四时再找单位实习也不算太晚，但错过了大三暑假的实习机会，可能会面临更大的竞争和应对难度。因此，建议学生在大三暑假期间，尽可能寻找实习机会并积极参与实习活动。