并联的解释

并联的解释 [parallel connection] 电气设备(如白炽灯或电池)的布置使所有的正极都联接一个导体而所有的负极都联接另一导体,从而使每一单元 实际上 在 平行 的支路上 详细解释 把 若干 电路元件并列在电路上两点间的一种联接方法。并联元件两端 电压 都相等。 词语分解 并的解释 并 ì 合在一起：并拢。合并。兼并。 一齐，平排着：并驾齐驱。并重（恘 ）。并行（妌 ）。 连词 ，表平列或进一层： 并且 。 用在否定词前，加强否定的语气，表不像预料的那样：并不容易。 并 ī 中国 山西 联的解释 联 （联） á 连结，结合： 联合 。联结。联系。联络。联盟。联邦。联袂。联名。联想。联姻。联营。珠联璧合。 对偶的语句：对联。挽联。楹联。上联。下联。 古代户口编制的名称，十人为联。

串联就是电流从电源出发，回到电源另一极，从头到尾只有一条路，没有分支，就像一条河流没有分叉一样。并联就是连接电源正负极有两条以上的电流通路，可以有多个分支。

1、并联是元件之间的一种连接方式，其特点是将2个同类或不同类的元件、器件等首首相接，同时尾尾亦相连的一种连接方式。通常是用来指电路中电子元件的连接方式，即并联电路。2、线性时不变电阻元件并联时，并联组合等效于一个电阻元件，其电导（电阻的倒数）等于各并联电阻的电导之和，称为并联组合的等效电导，其倒数称为等效电阻。

把两只小灯泡首尾相连，然后接在电路里，我们说这两个灯泡是串联的．特点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。只有一条通路。两个小灯泡两端并列地连在一起，然后接到电路里，我们就说这两个灯泡是并联的。有两条或多条通路。特点：在并联电路中，电流有两条（或多条）路径。

并联是将2个同类或不同类的元件、器件等首首相接。

串联：将电路元件逐个顺次首尾相连接。将各用电器串联起来组成的电路叫串联电路。串联电路中通过各用电器的电流都相等。并联：将2个同类或不同类的元件、器件等首首相接，尾尾亦相连的一种连接方式。串联：电流处处相等；总电压等于各电压之和；总电阻等于各电阻之和并联：干路电流等于各支路电流之和；并联电路两端电压处处相等；R=R1R2/（R1+R2）

1、定义不同（1）串联是连接电路元件的基本方式之一，意思是将电路元件（如电阻、电容、电感，用电器等）逐个顺次首尾相连接，将各用电器串联起来组成的电路叫串联电路。（2）并联是元件之间的一种连接方式，即将2个同类或不同类的元件、器件等首首相接，同时尾尾亦相连的一种连接方式，通常是用来指电路中电子元件的连接方式，即并联电路。2、两种连接方式电流、电压以及电阻的计算都不同(1)串联电路中各处电流都想等；串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和；串联电路的总电阻等于各串联导体的电阻之和；（2）并联电路的总电阻的倒数等于各并联导体的电阻的倒数之和；并联电路中干路电流等于各支路的电流之和；并联电路各支路两端的电压都相等。扩展资料串联和并联的相同点1、不论是串联电路还是并联电路，电路消耗的总电能等于各用电器消耗的电能之和。W＝W1＋W2。2、不论是串联电路还是并联电路，电路的总电功率等于各个电器消耗电功率之和。P＝P1＋P2。3、不论是串联电路还是并联电路电路产生的总电热等与各种用电器产生电热之和。Q＝Q1＋Q2。

（1）串联电路用电器顺次连接串联是连接电路元件的基本方式之一。将电路元件(如电阻、电容、电感,用电器等)逐个顺次首尾相连接。将各用电器串联起来组成的电路叫串联电路。串联电路中通过各用电器的电流都相等。（2）并联电路是指在电路中，所有电阻(或其他电子元件)的输入端和输出端分别被连接在一起。串联和并联的区别：若电路中的各元件是逐个顺次连接来的，则电路为串联电路，若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间，则电路就是并联电路。

并联--把电阻的一端都连接在一点，另一端都连接在另一点，组成并联电路~~ 特点：（1）电路的总电流等于个支路电流之和 （2）并联个支路两端的电压相等 （3）并联电路总电阻的倒数等于各个支路电阻的倒数之和作用：分流作用。

完全同意北极雪的解释，即：“电压叠加，容量是不变”。上面两位大方之家观点稍有出入，在于电池容量的的规定方法造成的。电池容量用“安时”标定，这样，容量就与电压无关了。用两个完全相同的电池举例分析：串联电压增加，做功能力增加，但是放电电流与放电时间的乘积（在规定的条件下）不变。也就是一个电池的容量与两个电池串联后的容量相等。并联的情况：并联后，放电电流有能力增加一倍，而放电时间不变，“安时”就是单块的两倍了。“容量”与电池所含有的化学能的“能量”不是一个物理量，也不是两个完全相关的物理量，要弄明白就要“扣字眼”。

并联电阻的总电阻等于各并联电阻的倒数之和的倒数。串联总电阻就是把各串联电阻加起来，并联总电阻的倒数就等于各并联电阻的倒数之和【例子】假设有三个电阻R1,R2,R3我们先把R1,R2看作一个整体，记作R12。1/R12=1/R1+1/R2现在就变成了R12和R3两个电阻并联，记作R总。1/R总=1/R12+1/R3我们把上面两个式子联立，就能够得到1/R总=1/R1+1/R2+1/R3那么R总=1/(1/R1+1/R2+1/R3)▲电流电压电阻特点在并联电路中总电流等于各支路电流之和。在并联电路中电压都相等。在并联电路中总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和。在并联电路中电流的分配跟电阻成反比。▲串联与并联的区别首先是连接方式不同。串联指的是将电路元件（如电阻、电容、电感，用电器等）逐个顺次首尾相连接。串联电路中通过各用电器的电流都相等。并联则是将2个同类或不同类的元件、器件等首首相接，同时尾尾亦相连的一种连接方式。通常是用来指电路中电子元件的连接方式。其次是两者的特点不同。串联的特点是，电流只有一条通路、串联电路总电压等于各处电压之和、串联电阻的等效电阻等于各电阻之和。而并联的特点是，电路有若干条通路、在并联电路中电压处处相等。最后是开关对线路的影响不同。串联的开关控制整个电路的通断。并联是干路开关控制所有的用电器，支路开关控制所在支路的用电器。

举个例子你就会明白的：并联电路： 五个人前后站成一列，他们的左手互相拉在一起，右手互相拉在一起；这个就是并联，只不过在电路中不是人手之间联接，而是用电器之间的进线端和出线端之间的联接，在并联电路中如果所用用电器的进线端互相都联接在一起，出线端互相也联接在一起，就是并联电路。串联电路： 还是这个例子，五个人左右站成一排，而不是一列了，第一个人的右手和第二个人的 左手拉在一起，第二个人的右手和第三个人的左手拉在一起，依次类推；这种现象就是串联了，在电路中则是第一个用电器的出线端与下一个用电器的进线端相联接，第二个用电器的出线端与下一个用电器的进线端相联接，这就是串联电路。并联电路 特点如下： 如果在并联电路中的用电器进线端与出线端之间加上一个电压，那么所有用电器的进线端与出线端之间电压是一样的，即在并联电路中所用用电器之间电压相等，但是不同的用电器因为内部电阻不同那么流过的电流就不同了，即并联电路的分流现象。串联电路 特点如下： 如果给串联在一起的用电器上加一个电压，即在第一个用电器的进线端与最后一个用电器的出线端之间加电压，流过所用用电器的电流都是一样的，电流的大小等于这个电压除以所有用电器的电阻之和；而由于不同用电器内部阻值的不同使得不同用电器之间的电压也有所不同，即串联电路的分压现象。

串联与并联：串联与并联是电路的一种联接方式。串联：串联就是电路中每个元件被导线依次连接起来，或元件与元件直接依次连接起来的电路连接方式，通俗的讲串联就是两个原件的头尾相连，接入电路通过的电流是一样。在逻辑电路这种方式叫“与”的关系。如下图两个灯的连接就是串联方式：串联电路的特点：串联电路中通过各个用电器的电流相等，元件串联后的总电压是所有元件的端电压之和。并联：并联是电路中元件之间的一种连接方式，是将两个同类或不同类的元件、器件等头头相接，尾尾亦相连的一种连接方式。并联电路的特点：所有并联元件的端电压是同一个电压，也就是说并联电路中所并联的元件两端电压都是相等的。并联电路的总电流是所有元件的电流之和，并联电路如下图所示的两个灯泡连接方式即为并联：在日常生活中看到最多的电路串联与并联的区别，如电池组，假如有一台老人广播，因设备耗电量较大，听一天就要充电一次，那么此时就可以采取电池组并联的方式来解决问题，因并联时电池组的两端电压仍然是原有的1.5V，而并联电路的总电流是所有元件的电流之和，电流增大也就增加了工使用时间。如下图所示：假如，一台设备需要供电6伏，而手中只有1.5伏的电池，那么就可以采取串联的方式来解决问题，用四节1.5伏的电池串联起来，其电压就是6V。因串联电路中通过各个用电器的电流相等，元件串联后的总电压是所有元件的端电压之和。如上图所示：另外，除了上述电源类设备之外，还可以用最常见的负载设备来说明，如音箱的串联与并联，其原理如上述相同，如下图所示：

问题一：是在串联的电路中的功率大还是在并联电路的功率大 功率等于U平方除以R，根据这个公式，我们知道，一个电路里面电压是一定的，那么我们就可以知道，电阻越小功率越大。那么并联情况下电功率要比串联要大。 问题二：串联和并联哪个功率大 问的是电阻吗？串联电阻大，并联电阻小。不同的条件下有不同的结果： 根据功率表达式P=I*I*R，可见在电流不变的情况下，功率与电阻成正比，因此电流源供电下，串联功率大。 根据功率表达式P=U*U/R，可见在电压不变的情况下，功率与电阻成反比，因此电压源供电下，并联功率大。 问题三：电路中并联电路功率越大还是串联电路功率越大为什么 串联电路中电流是相等的，电功率等于两倍的电流乘于电阻，故与电阻成正比。并联电路中电压是相等的，电功率等于两倍的电压除于电阻，故与电阻成反比。 问题四：LED大功率一般是串联好还是并联好？ 一般小功率LED灯内部电路是串联和并联都是共用的， 大功率LED灯内部常用的是串联电路，串联是工作电流不变，电压改变，因为大功率1W LED和3W led是恒流350MA和700MA的电流，只有串顶才能保证每颗LED的工作电流是一样的，才能保证工作寿命 串联电路可能有人说如果坏了一个LED其它LED都不亮了，但是这个机率是很低的，大功率LED灯具本来LED数量就很少，没有这么容易坏的 并联电路一个方面考虑是可靠，但如果坏了一颗LED的时候，虽然LED灯具还能正常工作，但末日不长，因为本来正常的工作电流是分担在几颗LED上面，现在坏了一个，他身上的几百MA的电流就增加到其它LED上去，其它LED长时间高电流工作，结果只有烧掉 我的意见： 小功率LED灯用串联和并联共用的电路 大功率用串联的电路更合适可靠

　　在电池组中是把多个电池串联起来，得到所需要的工作电压。如果所需要的是更高的容量和更大的电流，那就应该把电池并联起来。另外还有一些电池组，把串联和并联这两种方法结合起来。一个膝上型电脑的电池有可能是把四节3.6V锂离子电池串联起来，总电压达到14.4V；然后，再把两组串联在一起的电池并联起来，这样，电池组的总电量就可以从2000毫安时提高到4000毫安时。这种接法称作“四串两并”，它的意思是：把两组由四节电池串联在一起的电池组并联起来。串联　　需要高电量的便携设备，一般是由两节或更多节电池串联起来的电池组供电。如果使用高电压的电池，导体和开关的尺寸可以做得很小。中等价位的工业电动工具一般使用电压为12V至19.2V的电池供电；而高级电动工具使用电压为24V至36V的电池，以获得更大的电力。汽车工业最终把启动器的点火电池电压从12V（实际上是14V）提高到36V，甚至是42V。这些电池组是由18节串联起来铅酸性电池组成。在早期的混合型汽车中，用来供电的电池组，电压为148V。并联　　为了得到更多的电量，可以把两个或者更多个电池并联起来。除了把电池并联起来，另一个办法是使用尺寸更大的电池。由于受到可以选用的电池的限制，这个办法并不适用于所有情况。此外，大尺寸的电池也不适合做成专用电池所需要的外形规格。大部分的化学电池都可以并联使用，而锂离子电池最适合并联使用。由四节电池并联而成的电池组，电压保持为1.2V，而电流和运行时间则增大到四倍。

并联的词语解释是：并联bìnglián。(1)电气设备(如白炽灯或电池)的布置使所有的正极都联接一个导体而所有的负极都联接另一导体，从而使每一单元实际上在平行的支路上。并联的词语解释是：并联bìnglián。(1)电气设备(如白炽灯或电池)的布置使所有的正极都联接一个导体而所有的负极都联接另一导体，从而使每一单元实际上在平行的支路上。词性是：动词。注音是：ㄅ一ㄥ_ㄌ一ㄢ_。拼音是：bìnglián。结构是：并(上下结构)联(左右结构)。并联的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈把若干电路元件并列在电路上两点间的一种联接方法。并联元件两端电压都相等。二、国语词典电系统的一种连结法，使每一单位实际上成一平行支线或分路。三、网络解释并联并联是元件之间的一种连接方式，其特点是将2个同类或不同类的元件、器件等首首相接，同时尾尾亦相连的一种连接方式。通常是用来指电路中电子元件的连接方式，即并联电路。关于并联的诗句叹健儿游子并联骢叹健儿游子并联骢叹健儿游子并联骢关于并联的单词parallelmultiple关于并联的成语血肉相联跗萼联芳浮想联翩上挂下联缀玉联珠藕断丝联雕玉双联蝉联蚕绪双桂联芳关于并联的词语蝉联蚕绪藕断丝联血肉相联双桂联芳跗萼联芳五窦联珠浮想联翩璧合珠联联袂而至珠璧联辉关于并联的造句1、串并联系统的复置配置问题，大多仰赖系统设计人员的经验。2、对垂直起飞两级入轨的并联两机的分离问题，提出了研究模型并作了具体分析，着重提出了实现两机安全分离需要解决的技术难点。3、多支路的最大功率跟踪器可以对每条光伏支路分别进行最大功率跟踪，解决了多支路并联时的失配问题。4、逆变器并联的全数字化控制方案是交流电源领域的发展趋势。5、但在实际运行中，测量线圈本身有电阻、电感和分布电容，有时为了提高灵敏度和稳定性，在测量线圈两端还并联一个电容，与它连接的电子电路，还有输入阻抗，因此测量线圈的负载，实际上是一个复合阻抗。点此查看更多关于并联的详细信息

并联的解释[parallel connection] 电气设备(如白炽灯或电池)的布置使所有的正极都联接一个导体而所有的负极都联接另一导体,从而使每一单元 实际上 在 平行 的支路上 详细解释 把 若干 电路元件并列在电路上两点间的一种联接方法。并联元件两端 电压 都相等。 词语分解 并的解释 并 ì 合在一起：并拢。合并。兼并。 一齐，平排着：并驾齐驱。并重（恘 ）。并行（妌 ）。 连词 ，表平列或进一层： 并且 。 用在否定词前，加强否定的语气，表不像预料的那样：并不容易。 并 ī 中国 山西 联的解释 联 （联） á 连结，结合： 联合 。联结。联系。联络。联盟。联邦。联袂。联名。联想。联姻。联营。珠联璧合。 对偶的语句：对联。挽联。楹联。上联。下联。 古代户口编制的名称，十人为联。

1、并联是元件之间的一种连接方式，其特点是将2个同类或不同类的元件、器件等首首相接，同时尾尾亦相连的一种连接方式。通常是用来指电路中电子元件的连接方式，即并联电路。2、线性时不变电阻元件并联时，并联组合等效于一个电阻元件，其电导（电阻的倒数）等于各并联电阻的电导之和，称为并联组合的等效电导，其倒数称为等效电阻。

1、并联是元件之间的一种连接方式，其特点是将2个同类或不同类的元件、器件等首首相接，同时尾尾亦相连的一种连接方式。通常是用来指电路中电子元件的连接方式，即并联电路。 2、线性时不变电阻元件并联时，并联组合等效于一个电阻元件，其电导（电阻的倒数）等于各并联电阻的电导之和，称为并联组合的等效电导，其倒数称为等效电阻。

两个用电器连接在同一个电路中，但是通过不同的导线连接，导致两个互不影响，一处断开不会影响另一处，这两个用电器就是并联

并联1、电路中的各用电器并列地接到电路的两点间，用电器的这种连接方式叫做并联。 　　即若干二端电路元件共同跨接在一对节点之间的连接方式。这样连成的总体称为并联组合。其特点是：①组合中的元件具有相同的电压；②流入组合端点的电流等于流过几个元件的电流之和；③线性时不变电阻元件并联时，并联组合等效于一个电阻元件，其电导等于各并联电阻的电导之和，称为并联组合的等效电导，其倒数称为等效电阻；④几个初始条件为零的线性时不变电容元件并联时的等效电容为；⑤几个初始条件为零的线性时不变电感元件并联时的等效电为；⑥正弦稳态下，几个复数导纳的并联组合的等效导纳为，式中Yk是并联组合中第k个导纳。 　　并联电路中，电阻大小的计算公式为 1/R=1/R1+1/R2+1/R3+…… （R1、R2、R3……表示各支路电阻大小） 　　2、串联和并联的区别：若电路中的各元件是逐个顺次连接来的，则电路 并联电路为串联电路，若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间，则电路就是并联电路。 　　3、在并联电路中，除各支路两端电压相等以外，电阻和其它物理量之间均成反比（在相同时间内）， R1：R2=I2：I1=P2：P1=W2：W1=Q2：Q1 除电阻和电压以外，其它物理量之间又成正比I1：I2=P1：P2=W1：W2=Q1：Q2 。 　　4.无论是电源还是电阻，有一个共同的特点，就是串联的时候各串联单元电流相等，电压相加，并联时各并联单元电压相等，电流相加。

http://baike.baidu.com/view/356699.htm

串联就是穿串一样首尾相连。并联就是并列连起来，首与首相连，尾与尾相连。aqui te amo。

两个电源并联，前提是这两个电源的输出电压必须是一样的，两个电源输出电压不一样的话不能并联。并联后的电源，输出电压和任何单只电源的输出电压是一样的，但是输出的电流可以增大。并联计算举例：一只12V/5A的蓄电池，可以和另外一只12V/5A的蓄电池并联起来，输出电压仍然是12V，但是输出电流可以达到10A；但是一只12V/5A的蓄电池却绝对不可以跟一只6V/5A的蓄电池并联输出。相同电压、相同内阻可以并联，并联后电压不变，容量X2。两样都不同的不能并联，并联后，电压高的、内阻小的向另外一个反灌电，将烧毁电器，引起火灾。扩展资料：并联是将二个或二个以上二端电路元件中每个元件的二个端子，分别接到一对公共节点上的连接方式。电源并联是正极与正极，负极与负极相连接。并联电路中，电压处处都相等，总电流等于分电流之和。并联电路的特点主要有：1、所有并联元件的端电压是同一个电压。2、并联电路的总电流是所有元件的电流之和。实例：民用照明灯泡都是并联接到220V额定电压的电源上，因此每只灯泡所承受的电压均为220V，而外电路的总电流则是流过所有灯泡的电流之和。参考资料：百度百科-并联

两个电源并联，前提是这两个电源的输出电压必须是一样的，两个电源输出电压不一样的话不能并联。并联后的电源，输出电压和任何单只电源的输出电压是一样的，但是输出的电流可以增大。并联计算举例：一只12V/5A的蓄电池，可以和另外一只12V/5A的蓄电池并联起来，输出电压仍然是12V，但是输出电流可以达到10A；但是一只12V/5A的蓄电池却绝对不可以跟一只6V/5A的蓄电池并联输出。相同电压、相同内阻可以并联，并联后电压不变，容量X2。两样都不同的不能并联，并联后，电压高的、内阻小的向另外一个反灌电，将烧毁电器，引起火灾。扩展资料：并联是将二个或二个以上二端电路元件中每个元件的二个端子，分别接到一对公共节点上的连接方式。电源并联是正极与正极，负极与负极相连接。并联电路中，电压处处都相等，总电流等于分电流之和。并联电路的特点主要有：1、所有并联元件的端电压是同一个电压。2、并联电路的总电流是所有元件的电流之和。实例：民用照明灯泡都是并联接到220V额定电压的电源上，因此每只灯泡所承受的电压均为220V，而外电路的总电流则是流过所有灯泡的电流之和。参考资料：百度百科-并联

并联特点如下：电流的特点①在并联电路中干路电流等于各支路中电流之和。②在并联电路中流过各支路的电流与其电阻成反比。③在并联电路中，其中一个支路的电阻增大，该支路的电流减小，干路电流变小，而其他支路电流保持不变。④在并联电路中某一个支路的电阻变小，该支路的电流变大.干路电流变大，而其他支路的电流保持不变。⑤在并联电路中，各支路的电流互不影响。电压的特点在并联电路中各支路两端的电压都相等。并联是元件之间的一种 连接方式 ，其特点是将2个同类或不同类的元件、器件等首首相接，同时尾尾亦相连的一种连接方式。 通常是用来指 电路 中电子元件的连接方式，即并联电路。电阻并联线性时不变电阻元件并联时，并联组合等效于一个电阻元件，其电导（电阻的倒数）等于各并联电阻的电导之和，称为并联组合的等效电导，其倒数称为等效电阻。设电阻器1、2、3的电阻分别是R1、R2、R3，它们的电导分别是G1、G2、G3。

串联

并联串联区别如下：1、连接方式不同。(1)串联电路：串联电路一郑差般是把二个或者是二个以上的用电器按照先后顺序依次连接到电路中。(2)并联电路：并联电路一般是把二个或者是二个以上用电器按照并列的方式连接在一起以后，再连接到电路中。2、电流的通路不同。(1)串联电路：在串联电路中，电流路径只有一条，从电源正极流出的电流将会依次流过各个用电器，最后就会回到电源的负极当中。(2)并联电路：并联电路的电流路径一般会有多条，每一条路径都会有电流通过。即使其中一条电路出现了问题，也不会影响到其他路径的电流。3、用电器之间的联系不同。(1)串联电路：串联电路中的用电器之间一般会相互影响。若其中一个用电器出现问题的话，就会让整个电路出现断路现象，从李冲而导致电流中没有电流通过，那么所有的用电器都会停喊扰皮止工作。(2)并联电路：并联电路中的用电器之间一般是不会影响到彼此的。扩展资料：串联分压，并联分流。原理：在串联电路中，各电阻上的电流相等，各电阻两端的电压之和等于电路总电压。可知每个电阻上的电压小于电路总电压，故串联电阻纳模分压。在并联电路中，各电阻两端的电压相等，各电阻上的电流之和等于总电流（干路电流）。可知每个电阻上的电流小于总电流（干路电流），故并联罩搭电阻分流。 电阻的串并联就好像水流，串联只有一条道路，电阻越大，流的越慢，并联的支路越多，电流越大。

是

电学里面并联电压相同,串联电流相同；拓宽一些：并联意味着把一条道路细分成几条小道路,大家各用各的,串联意味着大家共享一条宽道路

变压器并联运行的条件有以下四个：1、绕组接线组别相同。2、变压比相同（允许误差±0.5%）。3、阻抗电压相同（允许误差±10%）。4、容量比一般不应超过3：1。不符合上述并列运行条件时，将产生如下后果：1、如果绕组接线组别不同，在变压器同相的二次侧会出现很大的电位差，由于变压器二次侧阻抗很小，将会产生很大的环流而烧毁变压器。2、如果变压比超过规定误差时，在两台变压器绕组间由于电位差的存在，必然有循环电流存在。变压比误差越大，则环流越大。这不仅造成较大的功率损耗，严重时还会烧毁变压器。3、如果阻抗电压（又称短路电压百分比）超过规定误差值时，会造成负荷分配不平衡，即容量大的变压器欠载而容量小的变压器过载。4、如果容量比超过，阻抗电压也相差较大，同样无法满足条件。扩展资料变压器的分类1、按相数分：1）单相变压器：用于单相负荷和三相变压器组。2）三相变压器：用于三相系统的升、降电压。2、按冷却方式分：1）干式变压器：依靠空气对流进行自然冷却或增加风机冷却，多用于高层建筑、高速收费站点用电及局部照明、电子线路等小容量变压器。2）油浸式变压器：依靠油作冷却介质、如油浸自冷、油浸风冷、油浸水冷、强迫油循环等。3、按用途分：1）电力变压器：用于输配电系统的升、降电压。2）仪用变压器：如电压互感器、电流互感器、用于测量仪表和继电保护装置。3）试验变压器：能产生高压，对电气设备进行高压试验。4）特种变压器：如电炉变压器、整流变压器、调整变压器、电容式变压器、移相变压器等。4、按绕组形式分：1）双绕组变压器：用于连接电力系统中的两个电压等级。2）三绕组变压器：一般用于电力系统区域变电站中，连接三个电压等级。3）自耦变电器：用于连接不同电压的电力系统。也可做为普通的升压或降后变压器用。5、按铁芯形式分：1）芯式变压器：用于高压的电力变压器。2）非晶合金变压器：非晶合金铁芯变压器是用新型导磁材料，空载电流下降约80%，是节能效果较理想的配电变压器，特别适用于农村电网和发展中地区等负载率较低地方。3）壳式变压器：用于大电流的特殊变压器，如电炉变压器、电焊变压器；或用于电子仪器及电视、收音机等的电源变压器。参考资料：百度百科——变压器

两个人拉一只手并排站着是串联，两只手都拉上面对面就是并联了

1、串联电路用电器顺次连接串联是连接电路元件的基本方式之一。将电路元件(如电阻、电容、电感,用电器等)逐个顺次首尾相连接。将各用电器串联起来组成的电路叫串联电路。串联电路中通过各用电器的电流都相等。2、并联电路是指在电路中，所有电阻(或其他电子元件)的输入端和输出端分别被连接在一起。3、串联和并联的区别：若电路中的各元件是逐个顺次连接来的，则电路为串联电路，若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间，则电路就是并联电路。

您好！串联好，一般电池都是12v的，并联的话，电压太低；串联的话，比如4块电池串联，接正负极的，两头的电池很容易坏掉，此时，中间两块基本还能用。但是，这种情况下，基本上都是4块一起换掉，会很费！希望能帮助的到您！

并联是元件之间的一种连接方式，其特点是将2个同类或不同类的元件、器件等首首相接，同时尾尾亦相连的一种连接方式。通常是用来指电路中电子元件的连接方式，即并联电路。在并联电路中，从电源正极流出的电流在分支处要分为几路，每一路都有电流流过，因此即使某一支路断开，但另一支路仍会与干路构成通路。由此可见，在并联电路中，各个支路之间互不牵连。电源并联：假设一个电池组是以几个电压相同的单电池以并联方式连接成电源，则此电源两端的电压等于每一个单电池两端的电压。例如，假设一个电池组内部含有四个单电池并联在一起，它们共同给出1安培电流，则每一个单电池给出0.25安培电流。很多年前，并联在一起的电池组时常会被使用为无线电接收机内部真空管灯丝的电源，但这种用法已不常见。

若电路中的各元件是逐个顺次连接来的，则电路为串联电路，特点是:流过一个元件的电流同时也流过另一个。在串联电路中，由于电流的路径只有一条，所以，从电源正极流出的电流将依次逐个流过各个用电器，最后回到电源负极。因此在串联电路中，如果有一个用电器损坏或某一处断开，整个电路将变成断路，电路就会无电流，所有用电器都将停止工作，所以在串联电路中，各个用电器互相牵连，要么全工作，要么全部停止工作。若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电源之间，则电路就是并联电路。特点是:干路的电流在分支处分成几部分，分别流过几个支路中的各个元件。在并联电路中，从电源正极流出的电流在分支处要分为几路，每一路都有电流流过，因此即使某一支路断开，但另一支路仍会与干路构成通路。由此可见，在并联电路中，各个支路之间互不牵连。扩展资料：并联电路：并联电路是使在构成并联的电路元件间电流有一条以上的相互独立通路，为电路组成二种基本的方式之一。串并联电路，电路实物图画法口诀：首首连接，尾尾相连，首进尾出。串联电路定义:用电器首尾依次连接在电路中。特点:电路只有一条路径,任何一处断路都会出现断路。故障排除方法之一:用一根导线逐个跨接开关、用电器，如果电路形成通路，就说明被短接的那部分接触不良或损坏。千万注意：绝对不可用导线将电源短路。并联电路定义：并联电路是使在构成并联的电路元件间电流有一条以上的相互独立通路，为电路组成二种基本的方式之一。（例如，一个包含两个电灯泡和一个9 V电池的简单电路。若两个电灯泡分别由两组导线分开地连接到电池，则两灯泡为并联。)特点：电路有多条路径,每一条电路之间互相独立，有一个电路元件断路，其他支路照常工作。单位：在这里可测量的变量是R电阻单位欧姆（Ω），I电流单位安培（A）（库仑每秒）和U电压单位伏特（V）（焦耳每库仑）。并联电路中用导线连接在电源两极的任意两点间的电压相等。电路中每个环路中的电流由欧姆定律得出：电压并联电路中各电阻的电压与总电压相同。参考资料：百度百科——串并联的区别

并联和并接没有区别。并联就是并接，并接就是并联，两个词是一个意思，只是叫法不同而已。并联电路是电路、线路或元件为达到某种设计要求的功能而采取的一种连接方式，是指两个或者两个以上元件、电路、线路首首相接，同时尾尾亦相连的连接方式。

并联和串联哪个好 这个不分什么好和坏，在特定情况下是好的。 在另一种情况下就是坏的。 串联：分压限流 并联：分流 各有各的用法。 串联和并联哪个亮？ 两个额定电压相同、额定功率不同的小灯，并联在额定电压的电源上，额定功率大的亮； 串联在相同的电源上，额定功率小的反而比额定功率大的亮。 电池串联和并联哪个亮 电池并联还是串联取决于负载的额定电压，举个例，1.5v的灯泡，如果采用两节电池串联供电，串联后的输出电压为3v，灯泡就会烧。 并联和串联哪个电流大 如果电源电压不变，电阻阻值相同，并联电阻上的电流比串联电阻上的电流大。 串联和并联 1.串联电路：把元件逐个顺次连线起来组成的电路。如图，特点是：流过一个元件的电流同时也流过另一个。例如：节日里的小彩灯。 在串联电路中，闭合开关，两只灯泡同时发光，断开开关两只灯泡都熄灭，说明串联电路中的开关可以控制所有的用电器。 2.并联电路：把元件并列地连线起来组成的电路，如图，特点是：干路的电流在分支处分两部分，分别流过两个支路中的各个元件。例如：家庭中各种用电器的连线。 在并联电路中，干路上的开关闭合，各支路上的开关闭合，灯泡才会发光，干路上的开关断开，各支路上的开关都闭合，灯泡不会发光，说明干路上的开关可以控制整个电路，支路上的开关只能控制本支路 3.串联电路和并联电路的特点： 在串联电路中，由于电流的路径只有一条，所以，从电源正极流出的电流将依次逐个流过各个用电器，最后回到电源负极。因此在串联电路中，如果有一个用电器损坏或某一处断开，整个电路将变成断路，电路就会无电流，所有用电器都将停止工作，所以在串联电路中，各几个用电器互相牵连，要么全工作，要么全部停止工作。 在并联电路中，从电源正极流出的电流在分支处要分为两路，每一路都有电流流过，因此即使某一支路断开，但另一支路仍会与干路构成通路。由此可见，在并联电路中，各个支路之间互不牵连。 4.怎样判断电路中用电器之间是串联还是并联： 串联和并联是电路连线两种最基本的形式，它们之间有一定的区别。要判断电路中各元件之间是串联还是并联，就必须抓住它们的基本特征：具体方法是： （1）用电器连线法：分析电路中用电器的连线方法，逐个顺次连线的是串联；并列在电路两点之间的是并联。 （2）电流流向法：当电流从电源正极流出，依次流过每个元件的则是串联；当在某处分开流过两个支路，最后又合到一起，则表明该电路为并联。分享给你的朋友吧：人人网新浪微博开心网MSNQQ空间 对我有帮助 762回答时间：2007-10-16 13:22 | 我来评论 | 检举 扬声器串联和并联哪种音质好扬声器串联和并联哪种接 并联比串联音质好，有利于放大器“阻尼”扬声器的振动系统的自由振动。 串联和并联哪个耗电量大？ 对电阻而言： 串联电阻变大，P=U^2/R 耗电变小 电感也是变小， 但是电容串联的话 阻值会与电阻相反，此时串联耗电大 串联和并联重点 八年级上册串联几乎没啥难的,只要记住,各处电流相等,并联现在是难的,只要电路中有有一用电器或开关一个接点有两条导线,那就是并联,并联电路中支路电流之和等于干路电流,各处电压相等.以后串联就会难起来! 身么是串联和并联 电路元件依次首尾相连，就叫串联，串联电流处处相等。 电路元件并列地连线起来组成的电路 就叫并联，并联电压处处相等。

（3）去除元件法：任意拿掉一个用电器，看 其他 用电器是否正常工作，如果所有用电器都被拿掉过，而且其他用电器都可以继续工作，那么这几个用电器的连接关系是并联；否则为串联

串联和并联部的不同点列表汇总如下：串联并联定义把元件逐个首尾顺次连接起来的电路。把元件并列的连接起来的电路。特点逐个顺次，首尾相接并列连接，首首尾尾电流路径电路中只有一条电流路径电路中的电流路径至少有两条开关控制整个电路，干路中的总开关控制整个电路。作用即能同时控制所有的用电器，支路中的开关只控制该支路。开关位置变了控制作用不变。节点无节点有节点用电器之间用电器工作时，互相影响。各支路中的用电器独立工作，互不影响。实例装饰用小彩灯、开关和用电器。家庭中各用电器、各个路灯等。

在物理中：并是：两个或两个以相同相似的物质，同时同向的进行。联是：从一个起始点出发，经过，不同的过程，最终，回到一个终点。达到首尾相联。

星形接法手拉手接法

串联和并联的区别口诀是。1.串联口诀：首尾相连，串成一串。头尾相连，逐个顺次连接。电流：串联电路中各处电流都相等。电压：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。电阻：串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。分压定律：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。2.并联口诀：头连头，尾连尾。头头相连，并列连接在两点之间。电流：并联电路中总电流等于各支路中电流之和。电压：并联电路中各支路两端的电压都相等。电阻：并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。分流定律：并联电路中，流过各支路的电流与其电阻成反比。最直观的区别是这两种连接方式的电池所表现的不同特点，四节电池串联起来有6V，而并联则仍然只有1.5V。相关如下：串联电路：把元件逐个顺次连接起来组成的电路。如图，特点是：流过一个元件的电流同时也流过另一个。例如：节日里的小彩灯。 在串联电路中，闭合开关，两只灯泡同时发光，断开开关两只灯泡都熄灭，说明串联电路中的开关可以控制所有的用电器。并联电路：把元件并列地连接起来组成的电路，如图，特点是：干路的电流在分支处分两部分，分别流过两个支路中的各个元件。例如：家庭中各种用电器的连接。 在并联电路中，干路上的开关闭合，各支路上的开关闭合，灯泡才会发光，干路上的开关断开，各支路上的开关都闭合，灯泡不会发光，说明干路上的开关可以控制整个电路，支路上的开关只能控制本支路。串联电路和并联电路的特点： 在串联电路中，由于电流的路径只有一条，所以，从电源正极流出的电流将依次逐个流过各个用电器，最后回到电源负极。因此在串联电路中，如果有一个用电器损坏或某一处断开，整个电路将变成断路，电路就会无电流。

有多条开关

　　英语课程标准中明确提出了每一级学生应掌握的词汇及习惯用语在数量上和使用上的要求，（例如，目标八级中规定：学会使用3000个单词和400—500个习惯用语或固定搭配；运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度；运用词汇描述复杂的事、行为和特征，说明概念等）。这足以说明词汇教学的重要性。 　　作为一名英语教学工作者，应思考在新课改的大背景下探索如何进行英语词汇教学，使学生真正理解和掌握英语、切实有效地运用英语。 　　 一、词汇教学的重要性 　　词汇是语言的三大要素（语音、词汇、语法）之一，是语言的基本材料，离开词汇就无法表达思想。语言学家威尔金斯(Wilkins)说：“Without grammar very little can be conveyed; without vocabulary nothing can be conveyed.” 　　词汇教学的任务是：不仅要使学生学习到规定数量的单词，而且要使学生掌握学习词汇和快速有效记忆单词的方法；培养学生根据语境或构词法知识推测词义和理解句意的能力；培养学生在阅读时能够准确地掌握同根词或多义词在文中的意思并准确地理解文章。 　　 二、词汇教学的`一些误区 　　在词汇识记教学中，误区主要表现在以下几个方面： 　　1. 教师未能依据英语词汇自身的特点教授单词。教师在教学中，没有将单词的拼写与读音规则加以联系，只是让学生一味地跟读，导致学生在记忆单词时也不懂利用音形记忆法，提高效率。 　　2. 未能遵循记忆规律有效合理地复习和检测单词。有些教师在新词汇学完后第二天就通过听写或联系对学生掌握情况进行检测。没有多次重复和多角度复习单词，以帮助学生长期记忆，导致这些词汇逐渐遗忘。 　　3. 教师往往采取错误的补救措施。为了让学生掌握词汇，教师常常10遍、20遍逼学生课下写单词，结果适得其反，这种罚抄只会让学生越来越厌恶英语。 　　4. 词汇复习形式单一化-----死背单词表。有些学生复习词汇时，只背词汇表，所以尽管滚瓜烂熟，但一到具体运用就不行了。 　　 三、词汇教学的方法和策略 　　在英语新课程标准中，明确规定要改变过去传统教学法中过分重视词汇知识的讲解与传授的弊端，强调理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义，运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度等。这就要求教师在了解英语词汇特点的基础上，能够使用多种教学方法及教学策略，采取精妙设计的教学措施，有效合理地进行词汇教学。 　　（一）词汇教学方法： 　　1． 音形记忆法。学好语音不但有利于正确地以声音的方式表达思想，而且对词汇的学习和记忆大有帮助。教师从一开始就应该严格要求学生养成良好的发音习惯，为词汇学习打下坚实的基础。教师在教学中要注意引导学生认真掌握字母或字母组合的发音规律，引导学生按语音来记忆单词。 　　2．同义、反义辨析法。在学习新词或词组时，若该词或词组与先前所学的词或词组意义相同或相反时，教师往往可以采用同义、反义辨析法进行教学。其教学方式一般以语义和句形为主线，进行系统归纳、分类、比较加以辨析，以达到克服混淆和灵活运用的目的。这种以语意为核心、以句形为主线的词汇教学法， 有利于克服孤立学习词汇的弊端，把词与句结合起来，句与篇结合起来，让学生在一定的语言情景中去了解新词汇、操练新词汇，真正帮助学生实现新课改中提出的培养实际运用语言能力。 　　3、词汇解释法。由于英语单词的意义与汉语解释的对应关系是相对的，对于高年级的学生来说，词义解释最佳方法是用英语解释英语，这种用英语解释的词汇教学，既能使学生准确理解单词的含义，又能让学生增加语言信息量。 　　4、辐射思维法。对于一词多义或一词多性的词以及用法繁多、词语搭配较多的词，往往可以采取辐射式进行教学。它有利于培养学生归纳问题、解决问题的能力，有利于培养学生综合思维的能力。其教学方式是以一个新授词为中心，将该词已学过的含义和用法进行辐射，并各写出一句话，让学生进行分析、归纳，然后要求学生根据不同的词义及用法各自造句。 　　词汇教学除了以上的方法还有交际化教学法、图示、图解法、整体教学法等。但是我们在具体应用时，无论那一种方法都应体现新课改中所提倡的教育理念，即“以学生为中心，培养学生形成自主学习能力。” 　　词汇教学的目的不仅仅要达到如何优化英语单词的展示环节，有利于学生记忆，掌握新词汇。而更应该达到如何引导学生学会学单词，形成自己的单词学习策略。 　　（二）词汇教学策略 　　元认知策略是词汇学习中的重要策略之一，是为了成功掌握英语词汇而采取的管理步骤，比如，确定学习目标，指定学习计划，监控学习过程和评估学习效果。培养学生掌握自主的词汇学习方法。 　　首先应该提高元认知意识，也就是学生对自己的词汇学习状况以及对学习任务和方法的意识 。教师除了应向学生讲明这些具体策略的意义之外，更重要的是让他们在实践中学习，帮助他们确定学习目标，指定学习计划，选择适合自己的学习词汇的方法。在词汇教学中，教师应侧重对学生认知方面能力的培养。例如，学生在一个新单元的学习中，是否能区别积极词汇或消极词汇，从而采用不同的学习方法去掌握它们； 　　其次，学生是否经常在课外阅读中巩固单词，扩展新词汇； 　　再次，学生是否根据构词法或上下文语境来猜测词汇。 　　影响词汇学习的策略还有调控、交际、资源策略等，这些都是教师在词汇教学中应达到的教学目标，在实际教学中应注意如何渗透的问题。 　　总结：学生词汇量的多少在很大程度上将决定其英语水平。词汇教学要贯穿于每一分钟，让学生意识到词汇的重要性，自觉地将“背单词”进行到底。

你可以去学习一门很不错的选专业呢，现在都是互联网的时代，学习电脑会很不错，在社会之中还是需要很多电脑行业的人才，电脑对于现在的年轻人是一个了解的行业，所以学习电脑会很容易上手的，而且学习电脑专业是0基础入门学习的呢

看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。如何指导孩子们写好看图写话，应从以下几个方面入手：一、指导看图，培养观察力看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么， 1、仔细观察，判定时间。时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析。要想判定图片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间，这要有一个生活的积累。举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了，孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪，打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息。特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断。 2、地点和人物的观察。地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然，地点判断也得建立在社会生活基础上，特殊的地点判断也要求孩子多方考虑，再下定论。在时间地点基本得到明确后就要观察人物了，这是观察重点。人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑，喜、怒、哀、乐的表现能一目了然，人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑。 3、事情的观察分析。图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样做？在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要完整有连续性和必然性，从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯。这对他们表达能力的提高有着重要意义。在比较准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力。就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序。方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组。注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么。二、常见的句式练习 1 练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。“三素句”——谁 在哪儿 干什么“四素句”，——什么时间 谁 在哪儿 干什么“五素句”。——什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何）写作内容是学生的生活，这样为他们今后的写作打下坚实的基础。

少先队入队申请书父母的话如下：1、能加入少先队对你是一个人生重要的里程碑，期望竹简能有一个全新的开始，迈上新的征程。2、希望你在加入少先队后，能时刻以实际行动来报答老师，报答学校，在德智体美劳方面都要做得出色，争当一名优秀的少先队员。3、期望你加入少先队以后，能认真学习，团结同学，克服自由散漫的坏毛病，关心团体。4、你一定不会辜负老师和同学的期望，做一名优秀的少先队员，也希望你今后更加努力。5、我们期望你能光荣的加入中国少年先锋队，严格按少先队要求去做一个好孩子，好学生。6、作为父母，我们对孩子在第一学期的各方面表现基本满意，这主要要归功于教师们的辛勤付出和良好教育！在此，对教师们表示衷心感激！7、戴上红领巾标志着你从一个儿童成长为一个少年了，希望你以后更加努力学习，遵守纪律，做好同学们的榜样。8、孩子在学习上认真刻苦，生活中非常听话，希望少先队组织能批准他的加入。9、希望你加入少先队以后，能认真学习，团结同学，克服自由散漫的坏毛病，关心集体。10、希望孩子能成为中国少年先锋队的一员，好好学习，天天向上，能成为国家的栋梁之才。11、你马上要成为一个光荣的少先队员了，希望你能够刻苦学习，做一个优秀的少先队员，为红领巾增添光彩。12、希望你时刻以少先队员的行为规范为准则，做一个优秀的少先队员。13、孩子，你长大了，今天你光荣的加入少年先锋队，希望你能懂红领巾的含义，好好学习，戒骄戒躁。14、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在加入了中国少年先锋队，希望你能更加优秀。15、希望你能够以一个少先队员的标准严格要求自己，争取做一个合格的少先队员。

全国爱国卫生运动委员会是一个国务院议事协调机构，具体工作由国家卫生和计划生育委员会承担。因此，我们可以推测爱国卫生运动委员会在一定程度上比较忙。此外，爱国卫生运动委员会的组成包括国家卫生计生委、发展改革委、住房城乡建设部、农业部、环境保护部、中央宣传部等32个单位，其职责包括推进全民健康素养，规划指导全国爱国卫生工作，指导开展健康教育和健康促进，建设健康城市和健康村镇，改善社会环境，制定规范及政策，协调指导各地病媒生物预防控制和城乡环境卫生整治等。因此，爱国卫生运动委员会的工作涉及范围广泛，可能需要处理各种事务和工作，这可能会导致工作量较大，相对比较忙碌。但是，具体的忙碌程度可能因具体的工作内容和任务而异。

　　在生活中，感谢信应用范围愈发广泛，作为对他人的感谢，感谢信是必不可少的。那么感谢信有什么格式呢？以下是我收集整理的父母感谢信8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 父母感谢信 篇1 尊敬的父母： 　　你们好！ 　　感谢你们给予我生命并让它丰富而美丽。 　　从我一出生，来到这个世界之后，你们就像守护神一样，保护我，疼爱我，怕我受到一丝的伤害。在你们的呵护下，我一点一点地长大，成为一个健康，有活力的小男孩。而在我成长的背后，是你们的辛勤与汗水。我有时候会因为一点小事和你们斗气，让你们伤心，甚至还觉得你们很唠叨。感谢父亲！您为了支撑这个家，常年外奔波，工作在压力级大，但您还日夜牵挂着我。每次您出差，每个夜里都打电话给我，叫我专心学习，别玩太多每次您出差回来，见到您给我带回了地方特产或好玩的东西。感谢母亲，由于父亲在外工作，您既当爸又当妈，不辞劳苦地照顾了好几年。 　　记得有一次，我生病了，你们带着我上医院，到了医院，就跑上跑下地为我找医生、量体温、为我吃药、喝水。当医生说，我需要住院时，您的心就好像压着一个千万斤的石头样沉重．从我住院那天起，您就更加忙了：给我送饭、讲故事、去散步来给我解闷……您怕我在医院里怕黑，晚上您就睡在我的旁边。我会努力学习，不辜负您们的期望。 　　敬祝：身体健康 父母感谢信 篇2 　　写给父母的感恩信 　　点点滴滴 感恩父母 　　不知何时，我突然发觉了我的成长；不知何时，我忽然看见了你们的苍老；不知何时，天旋地转我的世界改变了。长大了的世界使我们之间变得陌生，变了的世界使我们之间延伸出一条时代的沟壑，但是，我们之间无限的爱让我们一直紧密地联系在一起，永远永远地连在了一起——因为我们是一家人。羞于表达的爱一直埋藏于心底，然而现在，仅仅这一刻，我渴望呼唤，我渴望抒发，我渴望表达。 　　“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。就算是远渡重洋、留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。 　　回望过去，总能看到你们陪伴我长大的身影：儿时，是你们搀扶着我蹒跚学步，又是你们在我每一次玩耍时，给我一句有一句的叮咛；长大后，是你们在我生病时给我温暖的照顾，又是你们在我每次考试失利时批评我却又给我鼓励?? 　　爸爸，您在我心目中的形象是高大的，严肃的，但我却依然从一些小事中感受到您对我的爱。还记得我小时候吗，您常常开车带我出去，可我太小，受不了漫长的路途，总是在路上就睡着了，所以您就一只手开车，一只手挡在我前面，怕走到颠簸的地方我会一不小心 　　掉下去。这件事虽然在我记忆中已经模糊，但就算只有一点依稀的印象，重温起来，也依然是使我感动。还有，每一次我考完试，您总会询问我的成绩，如果考得不好，您就批评我、教育我，引起我自己的深刻反思。爸爸，就算我走到天涯海角，也忘不了您的谆谆教导。 　　妈妈，您的爱我也一直能感受到，在我成长的道路上，总少不了您无微不至的关爱：每当我要去参加一些活动，一些比赛时，您总是做我的支持者，给我鼓励，让我充满信心；每当我在学校遇到什么烦心事时，您总是做我的倾听者，为我解除烦恼，让我重新快乐起来。妈妈，有时我在家总抱怨您做的饭不好吃，但您可曾知道，当我不在家吃饭时，心里最怀念的，还是您的佳肴啊。妈妈，有时我还会嫌您唠叨，可我现在感悟到，您的哪一句话中，不是包含着您对我深深的爱呢！ 　　怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。 　　让我们行动起来，点点滴滴，感恩父母 父母感谢信 篇3 亲爱的爸爸妈妈： 　　你们好! 　　这是军训的第三天，这是给你们写的第三封信了，每天早上都要起的非常早，到现在我还有点困意绵绵，但是后天一早我就可以见到你们，回到家，一想到这一点，我就感觉精神抖擞，困意立马就没有了。当然这里的饭菜不合口味，可我每天坚持都把饭给吃完，因为我知道不吃饱，就没有力量走好每一步，就没有力量每天接受高强度的训练，就没有力量跑步，就没有力量…… 　　虽然今天跟昨天一样累，但是凡事只需要往好的方向去想、去做，就一定可以坚持下去，努力下去。 　　你们的女儿祝你们开心! 　　xxx 　　xx年x月x日 父母感谢信 篇4 亲爱的爸爸妈妈： 　　你们好！ 　　当我摊开这张叫感恩的的信纸，写下这一行行饱含真情的字，心中只有两个字：感恩。 　　当我裸来到这个世界，体重不到十斤，身长仅有一尺。不会说话、不会走路、只能哭泣，用来表达我的心意。是你们用无限的爱心、无限的辛劳、无限的心血、无限的期盼来哺育我、教育我、栽培我。一切的一切，都是你们的恩赐。 　　爸爸您是山，您的爱是伟大的，坚实而又广博的。您让我学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。妈妈您是海，您的爱是温暖无私，淳朴而又细腻的。您教会了我如何去感恩生命，感恩生活，如何去用爱心善待世界上的每一个人和每一件事。 　　早上起床，空气中略带着寒意，桌上却洋溢着一份温情——热气腾腾的早餐已恭候多时了，我知道，这是妈妈一早起来为我精心准备的，其中蕴含着深沉的爱。每次考试失败，爸爸总会来安慰我。虽然他不是知识渊博，但是从他亲切的话语中，我同样能深刻感受到一份真切的爱。 　　在我遇到困难而无措的时候、在我因为失败丧失自信的时候、在我伤心而无助难过的时候，是你们给了我克服困难的勇气，给了我十足的信心。你们的话语总像冬天的暖阳，像夏日的清泉，像干旱的甘霖……句句给我启迪，给我安慰，给我温暖。 　　你们的爱如阳般温暖，似春风般和煦，同百花般美丽。你们的爱让我的世界充满了温暖，让我的生活多姿多彩，让我的心灵充实美丽……连微笑都散发着迷人的醉意。 　　如今，你们的女儿已经从一个不懂事的小孩子长成为一个亭亭玉立的少女了，渐渐懂得了你们的用心良苦。感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况你们，为我付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我应该怀着一颗赤诚的感恩之心来回报你们。是你们赐予了我们生命，让我们看到了世界的绚丽多彩。我们要感谢你们，是你们一直用温暖的羽翼保护着我；我要感谢你们，是你们一直赐予我力量与勇气，是你们对我永不言弃；我要感谢你们，是你们一次次在十字路口为我指明了前进的方向，你们更是我停泊的港湾…… 　　感恩是一种温暖的情感，像一条缓缓流淌的"小溪，轻轻吟唱着，在心与心之间传递着人世间最纯美的讯息。亲爱的爸爸、妈妈你们辛苦了，感谢你们用翅膀为我遮风挡雨，为我撑起一片晴空；感谢你们细心呵护我长大，包容着我的过错，做我的坚强后盾；感谢你们无私的为我付出那么多……我对你们感恩的心是永远无法用三言两语来表达的，千言万语都汇成了一句最朴实的话：“爸爸妈妈，你们辛苦了，对女儿的好，女儿会一直放在心里深处细细感受，静静聆听，深深体会，我一定会好好读书，将来做个有用的人，以报答你们对我的养育之恩。” 　　祝你们万事如意！ 　　你们的女儿：XX 　　XX年XX月XX日 父母感谢信 篇5 亲爱的爸爸妈妈： 　　转眼间，我已经是一个12岁的女孩了。12年，漫长，但又短暂。我就是在这12年中，从一个眼泪直流的小婴儿，渐渐变成一个中学生的。对于你们的爱和关怀，是说不完道不尽的。 　　“父爱如山，母爱似水”，大多父母都是这样吧，你们跟他们，没有太大的区别。也许，在众多的人中，你们是最普通的，普通到不能轻易地从人流中分辨。但对于我，还有妹妹，你们却是唯一，我相信对于你们，我和妹妹也是如此…… 　　有时，我会因为你们叫我做这做那而厌烦，甚至抵触。可我希望你们能理解，处于所谓“青春期”的我们，因为生理、心理的迅速发展，难免过度的自尊，也不希望被别人呼来唤去。我也相信，你们可以理解，毕竟，每个成年人都经历过这样的时期。在这里，我也为我以前对你们的不礼貌说一声“sorry”，我知道，你们是为了我好。 　　我不会亲昵地钻入你们的怀抱，可我会与你们向朋友一般的促膝长谈，谈未来的理想，达到理想的方法。其实，这些朴实，就是你们对我爱的证明。 　　祝你们健康快乐! 　　你们的女儿，xxx 　20xx年2月14日 父母感谢信 篇6 　　亲爱的爸爸妈妈： 　　你们好! 　　谢谢你了，您每天为我操劳，很辛苦，我在这里好好感谢写你，谢谢你对我付出的一切一切，对我来我是永远报答不了得，您歇一歇吧.我最最感谢的是我的父母。是他们用博大的胸怀与深沉的爱包容了我的一切优点与缺点，慷慨地送给我一个属于我自己的空间，让我伸展开双臂，拥抱我想要的生活。 　　我感谢我的父母，是他们给了我来到这个世界的权力。 　　我的童年是在父母的关爱与呵护下无忧无虑地度过的。阳光灿烂的日子，他们送我一片明媚的晴空;飘雨落雪的时节，他们为我撑起一把温情的伞。 　　少年的时光伴随着求学的喜怒哀乐，而其中又包含了父母的多少苦辣酸甜。父母常因我的欢乐而喜上眉梢，也常因我的烦恼而愁在心头。我知道，父母是在盼望着我有一个好的成绩，将来有一天，他们的儿子能凭借自己的能力，去过更好的生活。 　　终于有一天，父母的愿望实现了：终于有了一个属于我的幸福美满的家。 　　父母笑了，而在这由衷的笑容里，我却看到了父母额头不知何时爬满了一道道深深的皱纹，鬓角也多了缕缕白发。 　　父母的心中依然装满了数不清的牵挂，牵挂着孩子，每天为生活和工作忙碌，看着慢慢长大的我还是聪明乖巧的样子，父母满足地笑了。只是，他们已不再年轻…… 　　我感谢我的父母，当我已不再年少，当我悄悄地数着父母头上的缕缕白发，当我轻轻地抚摸父母脸上的道道皱纹;上大学了，不在父母的身边，在以后的生活里我一定会照顾好自己，并且好好学习，用优异的成绩报效父母的养育之恩。 　　此致 敬礼 　　xxx 　　xxxx年xx月xx日 父母感谢信 篇7 　　敬爱的父母亲： 　　你们好！ 　　我有一肚子话要对你们讲，不敢当面说出，只有借这次写信的机会了。我们学校要举行一次感恩节活动，我想到了小时候无知、幼稚的我，对父母很是不理解，但我现在终于明白了，爱是伟大的，母亲的付出总是那么多，那么沉甸甸。 记得小时候，我对物质要求极高，总是和他人攀比，总是体会不到母亲的辛苦。为此，我和她大吵了一架，认为父母太无能了，让我在同学中抬不起头来。我太不理解父母了，那一次回到家到听到有抽泣声，才发现母亲躲在墙角伤心地流泪。我听了母亲的诉说，感觉我真的错了。虚荣心会淹没一个人的智慧，淹没亲情，淹没纯真的友情。 　　父亲的爱是深沉的。我就是大海的一只小鱼，很久以后才体会到属于我的亲情。 那一次，由于贪玩我很晚才回到家，见父亲生气地坐在沙发上，我走到了父亲面前，父亲狠狠的抽了我一巴掌，我脸顿时感到一阵凉，我哭着跑出家门，父亲高声喊道：“回来！”可我就装做没有听见。走在了大街上，很冷又饿，我身上又没带钱，走到了一家饭店前面，饭店的老板见我可怜巴巴的，给我煮了一碗面。我激动的说：“您比我的父母还好！”老板说：“早知道我就不给你了，父母养育了你十几年，难道还不顶我一碗饭？”我恍然大悟。跑到家里，看见父母着急的打着电话问我的下落，我扑到他们的怀里大哭起来，他们笑了。我出去时，却不知道，那一巴掌代表着父母的爱和担心。 　　自从我上初中后，回家的时间越来越少了，和你们相处的时间也越来越短了。就像演说家邹越说过：你离开家的时间长了，要体谅父母，感受亲情。父母为你付出的太多了，为他们做一些力所能及的事，他们会欣慰，我们会幸福。 虽然你们曾经批评过我，我也有过不理解你们的时候，但家是我们永恒的港湾，亲情是我们家庭的支柱。 　　在这里，我为我以前的幼稚与无知向你们道歉，女儿长大了，一定会懂事的，也会理解你们。小时候的不懂事，是我的错误，当看见你们的白发，我明白了，金钱不是决定亲情的浓度。虽然家庭条件不富裕，但一家人团结、幸福，你们努力工作，我努力学习，共同为生活而奋斗。 　　这次我回家一定会听话的，不惹你们生气，变成一个乖孩子，我会做一些力所能及的事，替你们分担痛苦。因为我明白了：父母是我们最宝贵的财富。 　　在我身上，不会出现可怜天下父母心的事情，因为父母是我们永远的坚强的后盾，永恒爱的标志！ 　　祝：身体健康 　　万事如意 　　你们的女儿：肖澳彬