如何提高语文阅读能力600字作文

怎样有效阅读一篇文章 　　阅读文章如同阅读一本书一样需要些技巧和耐心。掌握这些技巧对我们阅读理解大有帮助。以下我为大家整理了怎样有效阅读一篇文章的做法详细内容，希望对大家有所帮助！ 　　 1、调查背景知识。 　　有些文章必须要了解相关的背景知识才能够理解得透彻，这时候可以查阅相关的背景知识。 　　 2、带着问题读。 　　在读一篇文章之前带着问题去读，即使在开始不是很明白文章意思，但起码自己存的疑惑能够弄明白。 　　 3、快速浏览了解全文。 　　有些文章比较长，读一篇不能完全了解，这时候可以快速浏览以了解全文大意。 　　 4、细读每段内容。 　　在快速浏览后可以细读每段内容以达到精细理解的目的。 　　 5、写读后感。 　　在读完一篇文章后可以写一篇读后感，这样对所读的`内容有更深的理解。 　　 6、再次阅读。 　　古人说“温故而知新”，在理解了一篇文章后，当再次阅读时，或许可以品味到不同的内涵。

书是人类进步的阶梯......幼儿园时，一本小人书就能让我感到满足，我上了小学，和童话故事亲密无间，童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界，教给了我什么是真、善、美。书，教给了我人生的第一课。现在，散文小说成了我的挚友，在风浪中去搏击强敌，跟着冰心去追回那故去的往事，那盏在暗夜中的小橘灯。看着曹雪芹笔下的黛玉葬花，贾家的兴衰。一个跟斗云，随着吴承恩，上天庭，大闹王母娘娘的蟠桃大会，尽情游玩。望着梁山一百零八将的英勇豪迈。刘备、曹操、孙权的三国鼎立…… 书，似乎是我的一个至亲至友。郁闷时，她总会和我一块儿唠有趣的笑话，让我忘掉所有的烦恼，开怀大笑；书，又像一个游乐园，当我无所事事时，它总是带我到这跑跑，在那跳跳；书，更是一个知心的朋友，让我在知识的海洋中邀游，知道这世界是多么宽广。

孤独的小螃蟹告诉我们，朋友之间应该互相帮助，然后才会让自己不再孤独，才会有共同的朋友。怎样阅读一篇文章的相关内容，而知道其中的道理：文章分为很多种，有些文章无线我们慢慢去体会，有些我们也只需要粗略地阅读一下就可以了，具体按照文章的实际意义来看。文章的主题和作者写作的目的通常都写在文章开头和结尾。所以，我们要尤其注意文章的开头和结尾，细细去品味其中的道理。读一篇文章，要试着去模仿作者写作的手法和语言，是自己学会新的写法，提高自己的语言编辑能力。有时会遇到我们难以理解的文章，这时我们不妨了解一下作者的写作背景和作者的生 平，这样对我们的理解也会有帮助。试着在读文章的时候，揣 摩作者的写作目的，设想当初作者写这篇文章的意义，在潜 移 默化中提高我们的作文思想能力。怎样阅读一篇文章积累文章中值得我们学习的地方，将对自己印象深刻的文段或句子记在自己的笔记本里，作为积累素材。

“阅读”这个话题与我们的生活实际联系最为紧密，也能直接体现我们的语文素养，可以说是一个比较好写的题目。一般而言，话题作文只要与话题有关，不脱离话题的范围，都不算离题，但这决不意味着材料对话题没有限制作用。可以写一段关于阅读的故事，可以写自己阅读时的领悟，也可以写自己对读物的认识,这里的“阅读”，都是指读书，而读书又是我们人人都有话可说的话题，所以，完全没有必要冒着偏离题意的风险，去写阅读自然，阅读人生。 范文：阅读61生活 高三（3）班 钟钜斌阅读文学作品是打开了一扇窗，阅读生活是打开了一道门。阅读不知道是在什么时候走近了我的生活，我只知道，它已经成为我生活之中必不可少的一部分。每当晚霞逐渐隐去的时候，总喜欢洗净自己的身体与灵魂，打亮台灯，然后在阳台上虔诚地掀开一片书页。任庭前花开花落，阅读中的世界却始终如一的精彩。我相信作家是用感情用心灵去写作的，他们将一个活生生的异域展现给我们。每当读到“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，我面前就冉冉升起一片落日的大漠；每当读到“红了樱桃，绿了芭蕉”我面前就展现出烟雨江南的水雾纷纭；读着《瓦尔登湖》沉入梦乡时，我总成为了书中的主角；读着《钢铁是怎样炼成的》时，总含着热泪振臂高呼……阅读停留了时间，连接了空间，最重要的是连系了作者与读者的双眼与心灵。“三年得两句，一吟双泪流”，这样的诚挚，让我对阅读产生了无限的热爱、尊重与敬意。然而，这一天，一切都变了。我看到了一个集市，肮脏的街道，粗鲁的肉贩，逃课的孩子。没有华丽的词藻，但那个举起手掌游泳的孩子已深深地印入我心中。这是沈从文的《我在读一本小书的同时又在读一本大书》，语气如此平淡自然，就好像领着我在那一条道路上行走。我在阅读吗？不，我在走路。那一年，沉迷于哲学、心理学、《圣经》的我就这样惊醒了。抽象离我远去，我看到了自己贫瘠的思想。我想起了海子，想起了他躲在泡面房里的一句“从明天起，关心粮食与蔬菜”。我觉得，这些年来的阅读来得太轻易，太丰富，就像隔窗看花，拙劣地想象他人的梦。这种阅读太廉价，就显得毫无分量。多年来的积累，写出来还是一纸空文。我的阅读之路，也许还有很长的路途要走。于是，开始下定决心写日记。写下生活中平凡的细节。走进了染满泥污的市场，亲眼看肉贩子如何将零钱一张张铺在猪肉上，亲眼看鸡贩如何吹弄鸡屁股，亲眼看那行人如何将唾沫一口啐在泥污里任车辆驶过。那一夜，我跟从文一起阅读。我觉得自己还是一个稚嫩的孩子。是的，文学源于生活，文学作品是教会我们去阅读生活，教我们重回坚实的大地。当我的手在日记上游走时，我想我真到了一扇门面前，这儿，我读了，我写了，这才是阅读的开始。【得分】54【简评】这是将阅读真正契入了生命的人所写的文字。正如作者所说“我在阅读吗？不，我在走路。”这样的阅读，来自书本，却不局限于书本，由于与生活的血脉相连，阅读成为一种生活，从而获得了最深处的意义。文章没有用大多数人所用的模式，但它也有着清楚的构架，体现了作者思路的明晰。 沿路有你 高三（５）叶志辉从呱呱坠地到蹒跚学步，我的世界里只有单纯的快乐，前方是一片迷茫。直到我遇上你，阅读，你那丰富的精神世界倏忽燃亮了我的前方，你教会了我什么是理想，什么是追求，在我那激情飞扬的理想路上，沿路有你。是你教会我追逐理想的激情。我读《刘翔自传》，在蓝色的爱琴海边，他用燃烧的激情在奥林匹斯山上镌刻的“亚洲速度”的神话使我震撼；在绿色的莱蒙湖畔，他坐在１２秒８８的计时版上的仰天长啸使我热血沸腾。“天生我翔”，何等雄壮，何等豪迈！这些都透过阅读源源不断地贯注入我的内心，我深刻地感受到未来就在我的手中。我读《乔纳森海鸥》，我终于明白“完美不是时速１０００英里抑或１００万英里，任和数字都是有限，而完美是无限的。”书中的激情洋溢进我的心，我清晰地听见前方的呼唤，我要飞！是你教会我追逐理想的勇气。读《屈原列传》，读《离骚》，我读出了“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的能与日月争辉的巍巍人格。读《志摩的诗》，我读到那一匹瘸马向黑暗中挺进只为寻一颗明星的浪漫。读《孙子世家》，读《论语》，我看到那“知其不可而为之”的可亲长者形象跃然纸上。阅读向我发出沉重的叩问：在流言蜚语中是什么让屈原不懈追求他的美政？在战火纷飞中，是什么让志摩执着于美、自由和爱？在礼崩乐坏的年代，是什么让孔子奔走四方渴望着“克己复礼”？我终于明白，有一种东西无法用功利的尺去衡量，那种“知其不可而为之”的对于理想纯粹的浪漫主义追求是伟大而神圣的。他们的生命承受着悲剧，但绝不悲凉！于是，我开始“撑一支长蒿，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”，只因沿路有你。是你教会我追逐理想的不灭的希望。读《呐喊》，读《彷徨》，鲁迅先生告诉我“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望；有希望，便是光明。”读《西西弗斯的神话》，加缪先生告诉我如果西西弗的每一步都有希望作为支撑，那么他的悲剧又何在呢？我终于领悟，前面是什么，我们无法估量，但此时此刻我正坚实地踏在大地上，这就是希望！正如汪国真高呼“既然选择了远方，就只顾风雨兼程”；正如韩东坚信“山的那边是海”，我也相信在我所能把握的必然之中我必定能创造生命的精彩。我从不停下，我从不放弃，“未来是美丽的，向它突进吧！”你在路边向我高呼。我无所畏惧，只因沿路有你。【得分】58【简评】这是一篇将模式与自己的经验、感受融合得较好的文章。模式提供了表达上的便利，对应试而言，更是提供了阅卷的便利。但这当然并非本文出众的原因，本文的感人之处，在于作者以富有激情的语言，揭示了阅读对于自己精神世界的意义。 沿路有你 高三（５）叶志辉从呱呱坠地到蹒跚学步，我的世界里只有单纯的快乐，前方是一片迷茫。直到我遇上你，阅读，你那丰富的精神世界倏忽燃亮了我的前方，你教会了我什么是理想，什么是追求，在我那激情飞扬的理想路上，沿路有你。是你教会我追逐理想的激情。我读《刘翔自传》，在蓝色的爱琴海边，他用燃烧的激情在奥林匹斯山上镌刻的“亚洲速度”的神话使我震撼；在绿色的莱蒙湖畔，他坐在１２秒８８的计时版上的仰天长啸使我热血沸腾。“天生我翔”，何等雄壮，何等豪迈！这些都透过阅读源源不断地贯注入我的内心，我深刻地感受到未来就在我的手中。我读《乔纳森海鸥》，我终于明白“完美不是时速１０００英里抑或１００万英里，任和数字都是有限，而完美是无限的。”书中的激情洋溢进我的心，我清晰地听见前方的呼唤，我要飞！是你教会我追逐理想的勇气。读《屈原列传》，读《离骚》，我读出了“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的能与日月争辉的巍巍人格。读《志摩的诗》，我读到那一匹瘸马向黑暗中挺进只为寻一颗明星的浪漫。读《孙子世家》，读《论语》，我看到那“知其不可而为之”的可亲长者形象跃然纸上。阅读向我发出沉重的叩问：在流言蜚语中是什么让屈原不懈追求他的美政？在战火纷飞中，是什么让志摩执着于美、自由和爱？在礼崩乐坏的年代，是什么让孔子奔走四方渴望着“克己复礼”？我终于明白，有一种东西无法用功利的尺去衡量，那种“知其不可而为之”的对于理想纯粹的浪漫主义追求是伟大而神圣的。他们的生命承受着悲剧，但绝不悲凉！于是，我开始“撑一支长蒿，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”，只因沿路有你。是你教会我追逐理想的不灭的希望。读《呐喊》，读《彷徨》，鲁迅先生告诉我“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望；有希望，便是光明。”读《西西弗斯的神话》，加缪先生告诉我如果西西弗的每一步都有希望作为支撑，那么他的悲剧又何在呢？我终于领悟，前面是什么，我们无法估量，但此时此刻我正坚实地踏在大地上，这就是希望！正如汪国真高呼“既然选择了远方，就只顾风雨兼程”；正如韩东坚信“山的那边是海”，我也相信在我所能把握的必然之中我必定能创造生命的精彩。我从不停下，我从不放弃，“未来是美丽的，向它突进吧！”你在路边向我高呼。我无所畏惧，只因沿路有你。【得分】58【简评】这是一篇将模式与自己的经验、感受融合得较好的文章。模式提供了表达上的便利，对应试而言，更是提供了阅卷的便利。但这当然并非本文出众的原因，本文的感人之处，在于作者以富有激情的语言，揭示了阅读对于自己精神世界的意义。

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　　人生是自己的，只有努力了才不会后悔。下面是我帮大家整理的适合阅读的励志文章，希望大家喜欢。 　　适合阅读的励志文章（1） 　　我曾经听过这样一个故事：日本教育家铃木认识过一个五音不全，但对音乐十分痴迷的孩子。孩子的糟糕的音乐遭到无数人的奚落，使孩子心灰意冷。铃木了解了孩子的情况后，让孩子为他拉一曲小提琴。孩子开始拉，开头的几个音符就难听地让人想捂耳朵。但铃木耐心地听完了这首曲子，脸上浮现出一个微笑。孩子仿佛从这个微笑里明白了什么似的。回家以后，孩子更加勤奋地练习。有朝一日，孩子终于成为了当地首屈一指的“小莫扎特。” 　　铃木大师给孩子的就仅仅是一个微笑？不，铃木的微笑还给了让孩子重拾梦想的信心。有时，一个微笑就能让人燃起追求理想、完成目标的希望之火。 　　有一回，邻居周树辉来向我请教如何写《游诗文岛》这篇文章。我欣然同意。但我教他写时，他每段话里废话连篇，诗文岛里有什么好景色,他也没写多少。我翻了翻他前面的作文。“咦，原来他前面的作文都没写好啊！”我恍然大悟，“对，他是失败太多，心灰意冷了啊！文字也变味了。” 　　“这可怎么办啊?”我一筹莫展。这时，我妈妈回来了，我连忙向妈妈“求救。”妈妈读完了周树辉的文章，露出一个微笑，用红笔把错别字和废话统统划去：“你写得不错嘛！自己再修改一下，一定能拿高分。”周树辉喜不自胜，比中彩还高兴，自己一字一句地琢磨起来。第二天，他兴高采烈地告诉我，他这次史无前例地得了“a++”。我心里为他高兴同时也赞叹着微笑的力量。 　　微笑，也许只是一个平淡无奇的面部表情，但它包含着一种非比寻常的力量。这力量，能让人重拾梦想，谱写璀璨的生命篇章！ 　　适合阅读的励志文章（2） 　　一个人心中的世界是什么样子是他对世界的理解，一人怎样去理解这个世界，是受他的价值观驱使的，而一个人拥有怎样的价值观，却是受很多因素影响的。我的核心价值观的形成源于我对人的价值的认识。 　　经常看到有报道说某个青年人自杀了，实际上，在我看来，这正是因为他们在自己的生命航程中，缺乏对自身价值的认识。只有当我们意识到自己作为人类，所拥有的不平凡的价值时，才会珍重自己在生活中的位置，从而才能逐渐形成一种尊严感，这种尊严感就是一个人对自己的高度期望以及对自己核心价值观的肯定。 　　人的价值首先来自于工作。以前，有报纸做过这样的征文，假如我中了五百万。很多人写到，中奖后，决定的第一件事就是不再工作。却很少人意识到，我们生活中有多少幸福正是来自工作。我们抱怨工作繁重，辛苦，却没有意识到，正是工作使我们清醒、成长，并帮助我们提高自己的价值。热爱工作是人实现价值的第一步。 　　作为企业的一名员工，一名合格的班组长，我意识到一个组织目标的实现，一个团队核心价值观的实现，是靠一个团结的团队，一个完美的团队，这不是少数人的力量就可以的，“众人拾柴火焰高”是显而易见的。 　　大家常说的水桶理论其实也就是这个道理，对企业最有价值的人，不是一两个员工，而是其中一群员工。企业运作是一个系统运作，每一个环节都有其存在的价值和必要，缺一不可。同时，良好的企业文化必须兼顾企业与个人的价值观，许多的事实告诉我们，凡是为社会做贡献的人，个人的价值往往才会得到充分地体现。(经典语句大全 www.wenzhangba.com) 　　对于而今在企业工作的我们而言，只有企业基业长青，才有每位员工的美好生活；只有我们的企业兴旺发达，才有每位员工的生活充裕美满，正所谓：“大河涨水小河满，大河没水小河干”，职工的自信心和幸福感缘于企业的兴盛。企业与员工如山与树，企业与员工的关系更像一桩婚姻，似共同建立起来的一个家。员工是企业的滴滴“鲜血”,是企业永恒燃烧的激情;企业是员工的生命线、聚宝盆，有“一荣俱荣”的连锁反应。企业的繁荣,会赋予职工一个个鲜活的灵魂;企业的衰落,一个个飞舞的思绪也就会聚成一曲哀叹的旋律，所以企业和员工“唇齿相依、荣辱与共、命运相连”。 　　记得曾看过美国成功学家马尔腾写的《与公司共命运》一书，在书中作者就阐明了作为一名企业员工与公司的关系，只有企业兴旺，员工才收益。 　　因此，作为企业的一名员工，当我们还有岗位的时候，当我们还有企业可归属的时候，就一定要珍爱企业，珍惜岗位，视企业如家业，把工作当事业，与企业同呼吸共命运。只要人人努力，企业就充满希望，个人的生活就有保障，幸福指数也就不断提高。 　　工作无高低贵贱之分，虽然我们在一线工作，每天从事着简单的，周而复始的工作，但只要我们始终如一，爱岗敬业，无私奉献，默默地把简单做到纯粹，努力发扬“艰苦奋斗，勇于超越”的金川精神。就一定能够使企业基业长青，实现自我价值，创造美好人生，就一定能够有人生的成就，这就是我的核心价值观！ 　　适合阅读的励志文章（3） 　　进入高三，似乎一切都变得不顺。父亲的生意做赔了，家里的经济一下子陷入困境。我的成绩在一次次考试下每况愈下。每天作业量大，时间紧，压力重，我开始有点吃不消，我不知道自己为何现在学习起来如此吃力。后来我找到了原因，是因为自己以前轻松惯了，一下子适应不过来，同时也因为以前学习不努力，到现在知识漏洞百出，学习起来很艰难，便更重要的是态度不端正，学习根本没有尽心尽力，刻苦执著。 　　终于在一次月考之后，看着下滑到40多名的成绩，我的勉强维持的心理防线被彻底摧垮，我实在承受不了班上大家拼搏的氛围而逃回家中，我欺骗父亲说是学校休假，而家里现在经济的困顿使得电话也被拔掉了。当时我根本没有太多去考虑身心早已疲惫不堪，不得不为生计发愁的父母感受。我根本就没想到我的回来，是在给他们沉重的心灵上又加上重重的法码。我很自私。二天过去了，倒是细心的母亲后来发现同村的另几个上学的同学一个也没回家，觉察到了事情的异常。于是，我在父亲的强迫下来到了学校，班主任没有批评我，只是把我领到一面镜子前说：“你照照自己，看到了什么？”我瞟一眼镜子里的自己，面色木然，两眼无光，年轻人应有的朝气荡然无存。我心里猛地一抖，我问自己，什么时候自己变成了这副模样。回想刚入校那时，也曾经满怀志向充满理想地准备证明自己。而现在，我与一条落水狗何异？“你看到了什么？你可能什么也没看到，但我却看到了，看到了一个典型的懦夫形象，比鲁迅先生笔下的人物生动多了，还是活的！”班主任的话让人想笑但又火辣刺痛。我、父亲、班主任都没有发笑，心情一样沉重。我从镜子一角看到父亲无奈的眼神和泛白的双鬓，也看到班主任疲惫的神情但坚毅的眼光，那一刻我知道，我对不起生我养我的父亲，也对不起敬业而关爱的班主任，更对不起自己的生命。我的眼泪掉下来，一滴滴，见证着我的放纵、自私、堕落。永远记得父亲走时，留下生活费——一沓发皱的10元钱；然后轻轻拍了一下我的肩，“唉”的一声。这一声叹息，永远在我耳旁响着。每当我想放弃时，父亲的叹息幽微却有力地在心海里如潮水荡下，成为自己奋起的动力。 　　我开始努力学习，沉下心来分析一下以往的问题，才发现自己曾经浪费了好多可以利用的时间，于是才连每天的作业都完不成。我给自己定下计划，每天督促自己坚持。于是每天上午课上完，我往往是第一个冲向食堂或最后一个离开教室的人。我第一个冲向食堂，正是想早吃完饭，多挤时间来学习；我最后一个离开教室，是因为别人走了，我仍在学习。班主任要求我们中午什么时候学习，我总是提前，从下课到离老师要求的进班时间有1个小时，我把它压缩到40分钟。每周周六洗衣服，其它日子一律学习。我的生活每天开始有规律，时间一长，也不觉得不适应了。我忽然想起了老师的一句话：“人有具大的潜力、要挖才知道！这就像石头下的小草，如果长在平原，我们觉得何等柔弱，而一旦在巨石下，才发展他是多么强劲有力。他的潜力正是在压力下被逼出的！”是的，当我真正投入，才发现原来一直以为痛苦的学习原来不是那样，我终于明白当爱迪生一天到晚埋守实验室以致废寝忘食时，在世人看来很痛苦，其实他很享受的原因。 　　于是，在宿舍，我向起得最早的同学学习，一起顶着朝阳或浓雾或月色冲进教室，才发现二个人走在还静悄悄的校园大道别有一种喜悦。在教室，向最刻苦的同学学习，学习他们严于律己，创根究底的精神。当我的成绩从40多名提到前20名时，班主任对我说：“你知道要成为别人心中的欣赏对象要靠什么？”我说：“别人要有眼光！”班主任摇摇头说：“不，靠自己，只有靠自己才能证明自己是值得别人欣赏的。可见一个人的价值不是在别人手里，而在自己手中。”我恍然大悟老师这番话的深意，他既是在传授道理，也是在赞许鼓励。那次，班主任把我叫上讲台，让我谈感受。我把秦小伟和杨朦叫上来，然后说：“感谢他们，我的榜样。秦小伟让我每天和他一起早起晚归，杨朦教会了我扎实钻研。他们一个是我宿舍的榜样，一个是我教室的榜样。我的进步来自于终于在长时间的徘徊迷蒙后选对了参照物。”这件事，竟让我们成了最好的朋友，被班主任和同学称为了“三剑客”。后来报考大学时，我们竟一起报考了复旦大学，成为了大学校友，而在此以前，我这个差生怎么也想不到会与班上的高手成为最好的朋友。正如老师所言：“当你证明自己，你就会被欣赏；自怨自艾，只会让人瞧不起，自己的价值永远由自己决定！” 　　我永远记得一个冬天，外面大雪飘飘，当所有的同学都去吃饭，我仍在苦苦解一个数学难题，时间是什么时候了，我不知道。忽然有人拍我肩膀，竟是父亲，满头满肩雪花，手里拿一只卤鸡。他告诉我，他到城里办事，顺便来看看我，在下面校门口等了很久，没见我才上来。那一刻，我心里充满酸楚。我知道父亲的爱，我知道他不是故意要来，而我无意的举动却让他满心欢喜。他把已冰冷的鸡交给了我，然后摸了摸我的头说：“孩子，你真的懂事了，长大了！爸爸放心了！”然后父亲离开教室。我知道，鸡冷了，但他的心却充满了温暖，这温暖是我给的。 　　可怜天下父母心。我真想告诉所有的孩子，用你们的行动多给你们的亲人温暖吧，他们的要求其实很简单。 　　适合阅读的励志文章（4） 　　坐在岁月的长河里，窝在自己爱的城堡中，透过指缝看春花秋月的阳光，心怀这份爱浅笑嫣然。厚重的季节，思念重叠，铺一卷素笺，叭愿与你诉一生流年深爱。窗外，夜雨惊风起微澜，碎了冷冷月影，乱了流年浮生。宝贝，我只想温暖你，想牵你陪我走你想走的地方。我牵着我，开心的面对面，深情与你对视，就是那种只属于恋人之间的脉脉含情。今生无力反抗心底的爱，今世无法挣扎心中的暖。好多时候就想将你揽进怀里。你可知道看着怀里的你，我幸福的只觉得自己轻飘飘的，被一阵温暖包裹，紧紧地包裹着。宝贝，在这样幸福的时刻，我会醉醺醺的俯在你耳边不停地呢喃“宝贝，我爱你!”今生只想牵着你的手，走过一片素装银裹，陪你经历今生白头的神奇。 　　宝贝，遇见你就从内心深处爱上你。偷偷爱你，又在内心深处那么的喜欢你。我知道现实很残忍，执着到这份爱，明知没有结局的结果也不怕伤心落泪。好不容易得到的幸福，就怕那么的短暂。宝贝，你可知道我们好不容易才相遇，有缘遇到你，就是我的福份。宝贝，你可知道今生遇见你，我是那么的欣喜，今生今世因你的出现就已经打破了我原本灰飞烟灭的平静世界。宝贝，谢谢你给了我那么多意外的惊喜，谢谢你给了我那么多美好的回忆。宝贝，红尘中数你让我知道，什么才是真正的爱。宝贝，今生我愿意牵着你的手，给你温暖。因为今生唯有你打开了我心里的一把枷锁，让我没有任何顾虑的想要跟你在一起。因为我在乎的是你，只是你，因为喜欢你，才会想要跟你在一起。 　　宝贝，在这个物欲横流、道德尽失的现实社会，你我却因为三生三世的缘分，如此相遇。数来数去，你才是我今生要等的宝贝爱人。宝贝，今生今世啊我是那么的想要抓住你。因为爱情，我是那么的想要拥有你。宝贝，好想和你牵着手，做一对恩爱的夫妻。你给我的美丽，不希望又是一场梦，而我愿意把自己锁在了你给我编制的美梦里，因为爱更无法走出自己，更不想超越自己。我想你。宝贝，我真的好想你。好想一辈子只与你这样幸福的老去，直到我们都安心离去。我们就这样相依相爱到老，我们都会是彼此的唯一，爱情的全部。 　　宝贝，今生你我牵手，在生命中走着，唱着。执笔写着，写着属于你我的童话。夜夜想你的时候，泪水总是会模糊双眼，你不在身边的时候，我只能独自捂着胸口倔强的走着、走着。每当想你的时候，我会静止在风里，会隔着层层人墙深情地看着你。几多想你的时候，泪水一次又一次无声滑落，落在扬起的嘴角。每当这时就想你能来吻掉我眼角的余泪，让我双手牵着你，一生无怨无悔。一句我爱你深思熟味，一句我爱你已足够并一生相随。年轮静默迂回，能够在人海打捞到你，已经灰死的心又有了你贴着的柔软心蕾，在平淡的生活中拥抱着你内心像个小孩贪婪的睡。宝贝，我真的.好想陪着你走下去，真的好想成为你生命的唯一，让我能够陪伴在你的身边，就那样老去，直到生命的相依。 　　宝贝，我知道你忙，可我还是那么的想你爱你，没有你的消息，只能远远的看着你。我不知道今生你能爱我到哪里，但今生今世我永远挂念你。我知道你也跟我有同感，只是这份爱真的有太多的煎熬。宝贝，我很想把你放在我的手心里，紧紧的抓住你，让你一辈子都能够在我的身边。如果可以，我真的愿意无怨无悔的等待着你，我真正想要的只是你，与你始终都站在一起，一生陪伴在你的身边，不离不弃。我会一辈子的感激，感谢上天让我遇到了你。宝贝，今生牵着你的手，陪着你走，是我一辈子唯一想做的事。 　　宝贝，今生我们要紧紧相握，不离不弃。只要有你的地方就是我幸福的家。以后有你，我心里什么都不想。好多夜晚只是想着你的样子入睡，宝贝，我们的爱永远春暖花开。因为想你，所以去梦里去找你。宝贝，梦里在一起的感觉真的很幸福。我就知道爱情可以战胜世上的一切，可以战胜我们人生旅途上的任何艰辛与恐惧。宝贝，心里面牵挂着你。遇到你真幸福，因为你就是我生命里最爱的宝贝爱人。宝贝，今生，我要疼你流出甜蜜的泪水。要甜的哦，如果等不到甜那我就疼你一辈子，让她甜为止。今生情愿为你，覆了天下，即便不能朝夕相守，还可以永无止境的心底相拥。 　　宝贝，你好么?我等你好久了。你可知道我把心底的爱雕刻在你会懂的季节，我把情播撒在你走过的春天，我把念想追逐在你平安的路上相伴，我撑一把伞便是点缀三月的情意绵长。我始终都站在这里，等着你，靠近你，与你一起，再也不分离。虽然我们的相爱跨着千山万水，搁着距离。那么爱你的我，真的好想一辈子都想紧紧的抓住你，让你一辈子都属于我。可是，我却不能那么的自私，只想让你做自己。虽然爱恋你，却不会自私的占有你，任何时候都想给你足够的空间时间让你做你喜欢的事。只是因为爱情，我们才聚在一起。现在如此，明天我们还相依。今生你我手牵着手，走在一起，在这风里，在这雨里。 　　梅花弄，夜色浓。今生最美的爱情，也会随遇而安，今世你我随缘而爱。清浅的流年，浅爱也随缘。我也是个傻瓜，可我知道荷尔蒙只是负责一见钟情，柏拉图才会是天长地久。宝贝，今生好想紧紧的抓住你，也好想永远的守着你，今生我想以爱的名义，在你我的生命中猖狂一生。宝贝，我们要爱，爱到世界充满爱。宝贝，今生感谢你，愿一生相伴，约定今生，携手终老。让你知道我有多么的想你，念你。我有多么的渴望你，希望你能够在我身边。可是，你永远都无法知道我有多么的爱你，喜欢你。哪怕从白天到黑夜，依然都无法释怀你。 　　适合阅读的励志文章（5） 　　生命只有回头看时才清楚，所有的人都在后悔后或者发现自己错了、坚持不下去了的时候才发现自己的离谱，之后便会幻想很多的“假如”。而生活我们必须向前看，朝自己的目标去奋斗。人生说长也不长，说短也不短，全凭我们自己如何去演绎人生这场戏。在这个残酷又现实的社会，弱肉强食，优胜劣汰，是随处可见的事。如果你不努力的去生活，不努力的去奋斗一切，随时都会被这社会淘汰。当我们精疲力尽的时候，在现实面前无能为力的时候。我们都会幻想着假如怎么样就不会怎么样；假如我现在是个有钱的大老板，就不会每天工作得焦头烂额，汗流浃背，偶尔还要受老板的冤枉气。 　　假如我们之间没有擦肩而过，对爱的执着，现在我们会是一对幸福的恋人，彼此之间都不会那么的伤心难过。假如我凡事都三思而后行，不为一时之冲动，不听人们的忠告意气用事，现在就不会寸步难行，左右为难，连选择的机会都没有。假如当初我要是努力的学习，不任性的轻意放弃学业，现在应该也是个大学生，也不会为了找不到一份好的工作而苦恼了。假如我当初不那么执着，也不会现在这么幼稚。在现实生活中根本没有那么多的假如的，它也不会给你时间在那幻想着，只要我们认真对待过，错了就改正，没什么可丢脸的，只有生命不能从新来过，别的我们都可以重新来过。 　　假如”任何人都会说过，也都会在不知所措的情况下找个安慰别人的理由，或者自己给自己找个冠冕堂皇的借口。但你在现实中努力过了吗？在困难重重中奋斗过了吗？还是你选择了逃避，逃到了一个没有人认识你的地方。然后期望着身边的人会替你解决，等待别人来帮助你，自己却不敢去面对。人都是自私的，别妄想着会有不劳而获的事，天上也不会有无端掉馅饼的好事。人们对你的帮忙只是在你受伤后，对你受伤的心灵一点慰藉，能帮你的也只有一时，人生靠的是自己，现实唯有去面对。辉煌的人生都是用自己的汗水换来的，凭自己的双手打造的，相信自己，只有自己才会真正明白自己，应该舍弃什么去追求什么，通常在得到之前，我们都会放弃某些才能换得，鱼与熊掌不能兼得就是社会的现实。 　　那些偏偏想要鱼与熊掌都想兼得的人，老天定会安排一个惨痛的教训来证明不能兼得的事实。偶尔的磨难只会让我们越搓越勇，在困难面前不低头，别把自己沉陷在异想天开的状态里，困难最怕的是人，只有人才会去想办法解决困难，总会有解决的办法。发生的种种现实我们虽无法改变，那我们就改变自己来适应它。回想以往的我们会后悔莫及，就让以后的人生不再有后悔，付出的努力总会有收获的，只是迟早的问题。只要我们坚定信心，努力去寻找属于自己的那一份，上天一定会好好给你一个交代。 　　我们总是在想假如如果，一旦发生了自己不愿接受的事实，我们就都在寻找借口，寻找假如、如果但残酷的现实的赤裸裸的、但是让我们头脑清醒过来，告诉我们没有假如和如果只有现实。面对现实，我们只能勇敢的接受，面对现实的但是，我们应该勇敢面对、勇敢的去解决，而不是还沉浸在假如里，假如只是假如，它成不了真实。人很多的时候，都是追求了不真实的东西才会痛苦。然而现实会让你清醒，现实会让人磨灭一切的虚荣和虚伪。人都想逆天而行，明知不可为而偏为之。结果怎样？残酷的现实，还不是让人弄得满身伤痕累累。还不是因为奢望了太多的假如。假如只是假如，千万别拿假如来填补自己的虚荣心。因为假如换来的，只是一个惨痛的教训而已。 　　适合阅读的励志文章（6） 　　染尘了俗世，洪荒了意念，静听岁月中的冷寒萧飒，一曲离殇，奏响谁的心声，曲终人散的无奈，混沌了流年。铅华如曲，低沉的旋律，让人不忍去触摸，不敢念及，到不了的地方叫远方；醉梦中，泪眼朦胧，望沧海彼岸的海市蜃楼、飘渺如烟、回不去的曾经叫故乡；过去的情感如沙漏一般，慢慢沉淀在心间，堆积出多彩的思念。 　　古城的岁月，落寞的文字，如同我冷静的心，淡淡的起伏，静静的跳动。身处开封，常以古韵风景为题，划落的思念为章，空付一世风华，为四季轮回赋一首重复的赞歌，还有，零碎不全没谱完的遗憾与失落。 　　寂寥旅途，花枝残影，飘逸的身影逐渐淹灭在光阴里，渐行渐模糊、将今生情寄于笔墨，挥洒相思处，写曾经的心思，叹如今的伤，菁华一曲彼岸流年，拿什么来祭奠曾经的牵绊。许多时候，萦绕在心间一份思念，变成笔尖散落的叹息，轻抚了满身沧桑。 　　常听人说，“浮生若寒，浮生如梦”，人生真的若如一场梦，但愿从此与你共看梦里的一轮明月；光阴在梦里永驻，不担心地老、不担心天荒、梦里的美景永远都不会荒芜，“花灿烂，鸟鸣唱”，凭栏远眺，青山千年依旧叠翠，绿水万载依旧含情，与你默默相依同赏日出，与你静静共迎日暮。可是、梦终究会醒，梦、终究会有风止黄粱，魂别南柯的那一刻。 　　流年沿途，收获沧桑，夜深人静，心灵会藏在夜色深处，默默地呼吸苦楚；走过坎坷，荆棘刺痛了身心，穿过河流，河水弄湿全身回忆，回忆是最猛的毒药；然而、很多人都愿意断肠于此，静数流年，悲怆过往风干一帘幽梦，落寞半世韶华，等回忆都被风干，等流年都从指尖消失，也许会把回忆忘记；人生本来就是以华丽出场，惨淡落幕的一场戏，当岁月苍老了年华，当时光剪断了红尘，当人生的尽头，又何必在乎今生的得失，握一份对岁月的感知，携一缕时光的暖，以清净心境行于红尘，纳岁月静好，与安暖握手，傲笑江湖，看风尘起落，淡描流年。 　　光阴尽折，此起彼伏，每当心绪低落的时候，徘徊在万岁山竹林听风来莎莎声，在绿竹荫荫下，体会小路清幽的温馨；伴随着天南地北的游客，看七侠五义的古装实景表演，渲染状元迎亲的喜气，沐浴泼水节的浪漫，珍惜匆匆的流年。 　　峰回路转处，采风郊外踉跄于阡陌，在脚步轻轻浅浅里，苦短光阴里，都说诗人的泪很廉价，感怀时忍不住、泪潇云涯处，逸笔寸断心；醉墨素笺，运笔抒怀，让慨的叹泪水、腐蚀了青华中的萧逸；记忆不眠，长夜慢叹，穿尘而过的离殇，跌落在今生繁华的梦里。斜月如钩，落英缤纷，落入了谁的眸间眼底；俗世如丝，停留再久，终究是要阴阳转身，踏出红尘落花成冢 　　人只有将寂寞坐断，才可以重拾喧闹；把悲伤过尽，才可以重见欢颜；把苦涩尝遍，就会自然回甘。信了这些，就可以更坦然地面对人生沟壑，走过四季风霜。言者随意，但生命毕竟是一个漫长的过程，每一寸时光都要自己亲历，每一杯雨露都要自己亲尝。

如何提高阅读能力作文 　　你写过如何提高阅读能力作文吗？在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是我精心整理的如何提高阅读能力作文，希望能够帮助到大家。 　　如何提高阅读能力作文1 　　语文与其他学科不一样，主要靠"学得"、"习得"，而不仅仅靠老师的"教得".围绕"听说读写"，语文教师常常是反复地教，可很多学生仍然是读书费解其意，作文不得要领。某些问题，知道了答案，但从真正掌握意义上说，还是不会。 　　数理化学科追求的多是"标准"，而语文追求的却是"妙趣".一个词在这里是败笔，到了那里可能就是"生花妙笔".因此要想真正获得语文的能力，最重要的是培养对语文知识的情感和养成良好的语文学习习惯。 　　 一、情感的培养 　　爱因斯坦说过"热爱是最好的老师！"如果对语文学习充满热情，明确目的，全身心地投入，发挥自己的主体作用，变被动为主动，那么这种自己当家作主的学习态度，才是获得语文能力的真正动力。 　　首先，要培养热爱生活的情感生活中的花草树木，自然风光，人情冷暖，社会发展，时代变迁等都应成为我们关注的对象，只要带着对生活的浓浓的关爱，那么，你所阅读的一切书籍读物的内容就都会打上你对生活理解的烙印，语文知识就会在你的头脑中内化为自己的独特感悟，你的理解能力自然会得到提高。 　　其次，要培养热爱读书的情趣读书，是增加语文底蕴，丰富头脑"内存"的重要途径。我国古代教育家孔子说："知之者不如好之者，好之者不如乐之者".有的同学看小说会废寝忘食，阅读有趣的书时兴趣盎然，都是因为"乐此"，才"不疲".心理学研究证明，兴趣是人们积极探索客观事物的一种认识倾向，它能极大地提高大脑皮层的兴奋状态，增加快乐的情绪。对阅读而言，兴趣可以激励读书的积极性与主动性，提高阅读的效率。 　　在兴趣浓厚的情况下，注意力最集中，接受新知识最容易，记忆东西最牢固，思维最活跃、最敏捷。培养阅读能力未必一定要从读名著开始，只要是内容健康的、积极的，富有知识性与启发性，那么完全可以从选择自己所感兴趣的书籍入手，逐步养成良好的读书习惯。 　　 二、良好习惯的培养 　　培养情感的过程是一个意志磨练的过程，当我们"乐其学"成为一种自觉的行动，就变成了习惯。如何养成好习惯呢？习惯在没有养成的时候，你多少要下一些自我强制的工夫，即要靠自己刻苦训练，不靠别人教导。学习语文不再只是听讲、作笔记和写作文那样枯燥乏味的机械重复，而应是自觉的、有兴趣，能动的惯性运动。 　　 1、养成熟读精思的习惯。 　　论语有云："学而不思则罔，思而不学则殆"，许多著名的作家能写出不朽的文学作品，闪耀着思想的"光辉，焕发出独具一格的魅力，无不是读书深入思考的结果。鲁迅的文章睿智、深刻的底蕴，绝不是某个老师教出来的，而是得益于他对社会、人生的深层次的思索，从而迸发出无数不朽的篇章。毛泽东的"四勤"学习法中的第三勤说的就是"勤想"，就是主张"开动脑筋，独立思考、多思、善思"，不"尽信书". 　　 2、养成"不动笔墨不看书"的阅读习惯。 　　就是自己动手动脑，主动获取知识。在课堂上，学生要学会跟随老师的讲解，对重点语句及文章结构内容作点评，把教师讲解中的关键言简意赅的记在相应的位置上，可记难认字的音，难解词的义，关键句的作用，还要做一些简单的评点，这对培养自己良好的读书习惯、训练深刻的思维方法很有好处。 　　例如学习《捕蛇者说》揭示主旨的句子："熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎"，可在旁边批注"对苛捐杂税的强烈不满和愤怒"等语，以加深对文章的理解。不仅在课内，在课堂以外读书也应保持这样的好习惯。若把"不动笔墨不看书"的良好习惯持之以恒地坚持下去，定会获益匪浅。 　　 3、养成"博闻强记"，多背诵积累的习惯。 　　背诵是语文学习的重要方法，"书读百遍，其义自见"，背诵能使我们更熟悉文言诗句，增强语感，增强感悟能力，积累文学素养。这些背诵的知识，犹如储存在头脑仓库中的丰富物质，一但应用时便犹如源头活水般涓涓涌来，就不会产生"书到用时方恨少"的感慨。 　　 4、养成读书和写作相伴的习惯。 　　许多同学常常是把学习语文课文和学习写作当作两回事，导致课文、作文"两张皮"哪个都不得要领。殊不知许多课文都是古今中外名家的上乘精品之作，是写作中难得的极好范文。若能养成常写读书心得、随笔等习惯，那就是真正做到了读书与写作的珠联璧合，、融会贯通了。 　　著名作家三毛就是这方面的典范，她常常是如饥似渴地读书，又常常是文思不可遏制地泉涌笔端，直到深夜。一篇篇闪烁着深邃的思想和洋溢着文学才华的文章，经常是在读书与写作相伴中诞生的。可见，二者是相辅相成，缺一不可的。 　　如何提高阅读能力作文2 　　阅读能力的提高非一朝一夕，而是逐渐达到的，要提高阅读水平须重视以下三个方面。 　　 1、阅读材料的选取选用适合程度的语言材料是非常重要的。 　　从文章的难易程度来看，如果所读材料生词过多，难免要不停地查阅字典，如果句子过分复杂，每句都须反复推敲，那么学生必然很快失去阅读兴趣。因此所选材料应以熟悉的词汇和语法结构为基础。遇到少量的生词可以猜测其意义。猜测对提高外语阅读能力有重要作用。从文章的体裁来看，所读材料应内容丰富，题材广泛，体裁多样，联系社会生活，贴近学生实际。这样才能培养学生的跨文化意识。从文章的内容来看，阅读材料的趣味性也必须十分注意。阅读的内容能唤起学生的阅读兴趣。一旦学生培养起阅读的兴趣，阅读能力将会迅速提高。 　　 2、阅读策略的培养在进行阅读前后甚至同时，适当插入一些特殊的训练对提高阅读效果和培养阅读能力大有好处。 　　这些练习旨在帮助学生利用上下文揭示词义，分析句子的语法结构和词类形式，迅速抓住基本思想，并学会使用字典。学生必须逐步学会通过分析词的结构以及上下文关系帮助理解词义。阅读短文还应遵循由整体到细节的原则，按“全文、段落、句子、词语”的步骤阅读文章。可采用通读、细读和复读的方法找到最佳答案。在通读、细读和复读中，复读尤为重要且行之有效，通过复读来审视、推敲答案，提高答题命中率。只有通过增加难度，克服阅读中的困难，才能提高阅读能力。 　　 3、阅读速度的提高对阅读的要求，首先是理解，其次是速度。 　　读得快，不理解等于没读，能够理解而阅读速度太慢，则效率太低，意味着阅读能力不够。因此学生在阅读中的一个重要任务是在理解的前提下提高阅读速度。培养自己的速读和掠读能力。速读是一种找出文章大意的快速阅读。通常在没有时间仔细阅读，或决定一篇文章是否值得细读时，总是进行速读。速读在生活中很有实用价值。掠读也是一种快速阅读，但目的性更强，要求寻找时间、地点、数字等非常具体的信息。事实上新授课与复习课的要求截然不同。即将进入初三的学生在面对新授课的学习时要立足夯实基础，对单词、词组、句型、语法等基础知识要进行过关训练。不给复习课面带来后遗症。面对复习课学生要学会运用所学知识解决问题，不断提高语言综合应用能力最终要的是联系全文，在理解文章主旨的前提下去做这个题目，才能答到点上。

在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写 作文 吧，作文可分为 小学作文 、中学作文、大学作文（论文）。这里给大家分享一些关于以阅读为话题的作文800字大全，方便大家学习。 以阅读为话题的作文800字大全1 我对书的热爱，源于我最初对书的渴望，对知识的追求。好书，是我的良师益友，它丰富了我的生活，给我带来许多乐趣，一直伴随着我成长。书给了我很多很多的东西，它丰富了我的生活，增长了我的见识，开阔了我的视野，让我感到浑身都充满了力量。 好书，陶冶了我的情操，丰富了我的情感。从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了人间的冷暖与艰辛，分辨出人情世事的是非与曲直。一有时间，我就会拿起一本书，津津有味地读起来，把其他的事情都抛到脑后。我徜徉在书的海洋里，随着书中的人物一起哭、一起笑、一起苦恼、一起幻想，我会为灰姑娘悲惨的命运而泪流满面，也会为灰姑娘那两个卑鄙无耻的姐姐得到惩罚而欢呼雀跃，更会为保尔·柯察金面对苦难，依旧傲然挺立，牢牢把握自己的命运而肃然起敬……被他的 名言 ：“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧!”所震撼。我在读书中品味生活，感悟人生，在读书中成长。 好书，像一位好朋友、好老师，它时刻陪伴着我，给我启迪，为我指明方向，只要我需要，它就会伸出热忱之手，帮我扫除心灵上的阴影，使我变得轻松、快乐起来。当别人弄坏我的东西，我闷闷不乐时，翻开《小鬼当家》，里面的主人翁明明是那么的宽宏大量，别人弄坏了她的东西，她不但不生气，还安慰别人，说没关系。这时书告诉我：做人不应该斤斤计较，要宽容别人。当我不诚实的时候，《诚实的 故事 》告诉我：诚信乃是做人的根本。当我遭遇挫折，想放弃时，翻开《绿野仙踪》，里面的桃乐丝遇到了许多困难，却从不气馁，从未放弃去翡翠镇。这时书告诉我：遇事不要碰到一点困难就退缩，要迎难而上，做一个不畏困难，勇往直前的人。当我疲惫不堪、孤独寂寞时，翻开《幽默笑话》，一下子便笑出了声，心头的阴云烟消云散。这时书告诉我：要乐观开朗，笑对人生。 小时候，我便在安徒生的童话中成长。每天晚上，我都缠着妈妈为我讲《安徒生童话》。在妈妈的口中，我看到了白雪公主的美丽与善良，王后的邪恶与丑陋;感受到了卖火柴的小女孩内心的孤独与渴望。幼小的我便懂得了美丽与丑陋，人心的邪恶与善良。我为卖火柴的小女孩的悲惨命运鸣不平，为灰姑娘的美好结局而感动。从那时起，书便成了我成长中密不可分的一部分。 以阅读为话题的作文800字大全2 千百年来的中华经典孕育了一代又一代人的成长，中华经典终于藏着丰富的 文化 底蕴，每当我们阅读它们的时候，都感受到中华五千年的深厚底蕴和独特魅力，每次阅读都会是我感受到了心灵的洗礼。因此我非常喜欢中华传统的经典文化。 经典的中华 传统文化 对我们的成长和发展都有着非常重要的作用，是我们阅读《诗经》和《楚辞》时，被这两种风格鲜明的诗集所打动，先者是现实主义的代表作，语言通俗易懂，大多描绘当时的现实生活的是启程面的“风”，风格质朴，能让我们感受到里面的氛围。后者是浪漫主义的开篇之作，充分的写出了诗人的爱国情怀，以及在诗中的表达手法充满象征，比喻等具有表现浪漫色彩的表达手法，能使我们的想象得到极大的启发和充实。 当我们在阅读经典的传统文化著作，有些我们不懂的知识点，也会阻碍我们的阅读，这个时候我们就需要去请教老师或者能够理解这些内容的认，这样既能够丰富我们的知识，又能够促进对经典名著的交流，是我们更加理解名著当时的社会背景和写作手法，能够让我们更加明白些著作想要表达的内容里的情感。记得我曾经阅读过《三国演义》里面的一个情节，曹操在赤壁之战过后，失败逃跑的途中，分别笑了三次，说应该在他逃跑的时候怎样进行埋伏，来促使他的彻底失败，我认曹操诸葛亮的智谋都非常的高超，也体现了曹操当时虽然战败，但是他没有因此而惊慌，反而还能够谋划和设想应该在那里埋伏自己，阅读这里的时候我深深佩服的智慧与谋略，也从另一方面激发了我对经典名著的喜爱，深感古代中华民族的智慧。 对于阅读经典名著，不仅能增长我们的知识，还能让我们体验到不同的人物形象，性格特点，使我们感受到许多不同的知识与情感。所以我希望大家可以去阅读《三国演义》和《红楼梦》，因为这两本书具有丰富的内容与情节，能够反映当时社会环境和文化氛围。每当我阅读经典名著之后，常常会与同学们一起讨论书中的内容和自己的体会和感受，让你给我们共同在经典文化中进步和丰富我们的只是，也培养我们的阅读素养与能力。 以阅读为话题的作文800字大全3 “人之初，性本善。性相近，习相远……”当我第一次读《三字经》的时候，我的老师告诉我，《三字经》是 国学经典 ，里面的每一句话都是我们一生受用不尽的财富。 如今，我也站在了讲台上，把老师当年告诉我的话，告诉我的学生。从一年级到如今的三年级，看着他们一点点长高，读书的声音由稚嫩变得清脆，对经典的理解也丰富起来。 记得我第一次把三字经写在黑板上，教他们背诵时，他们有的闭着眼摇着头学着古人，看起来有模有样。《三字经》通俗易记、朗朗上口，聪明的他们总是很快就能背的滚瓜烂熟。但是我也会产生一种担忧，他们何时能真正理解其中的含义呢?拔苗助长是不可取的，但在他们自然成长的过程中需要有人引导，方能成长地更茁壮。于是，在他们犯错误的时候，我第一件事不是批评他们，而是引经据典地引导他们明白自己的错误。当我引导吵架的两个学生说出“融四岁，能让梨，悌于长，宜先知”的时候，看着他们涨红的脸，就知道他们已经知道了羞愧和错误，这种价值观的引导比就事论事更有意义。 《三字经》中，除了仁义诚敬孝，还包含了中国传统的文学、哲学、天文、地理等文化。读到如“赤道下，温暖极”这样的 句子 时，会有学生疑惑：赤道时什么?在给他们通俗的讲解，是对他们积极发问的一种鼓励，也是对他们视野的一种开阔。我也会很欣慰于这类学生有了读书中的思考过程，而不是死记硬背。读到“地所生，有草木。此植物，遍水陆”时，我会引导他们想到广袤的田野、茂密的树林、绕堤的水田，告诉他们自然风光的美好，激励起他们对生命和自然的热爱。读到“曰江河，曰淮济”时，我会告诉他们中国有多少河流，黄河是怎样的，长江是怎样的，让他们领略祖国的大好河山有多么的壮阔。 在我成长的岁月里，《三字经》曾给我很大的影响。里面的每一句话，都深深刻在我的脑海中，尤其是那句“蔡文姬，能辨琴”，还有之后那句“彼女子，且聪敏”，曾激励我要成为蔡文姬那样有才学的女子。由于对文学的热爱， 毕业 后的我选择做了一名语文老师。在讲台上站立的日子，看着台下每一个对知识渴求的面孔，总会想起我当年求学的时光。 《三字经》读了一代又一代，精华的文字流淌了一千年，影响了千千万万的中国少年。少年强，则中国强，少年强不仅指知识能力要强，还有心智思想方面要强。《三字经》是少年心智成长路上一堂重要的课，上好课是我作为语文老师的使命，而接过上一辈教师的粉笔，弘扬国学的经典与文明，却是我要终身奉行的使命。 以阅读为话题的作文800字大全4 《假如给我三天光明》是美国女作家海伦凯勒的作品。让我很感动。伟大的著名作家马克?吐温曾经说过：“十九世纪有两个值得关注的人，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。” 海伦从小就双目失明，听不见声音，也看不到东西，但是她还是坚强的生活下来，全靠一颗不屈不饶的心。但是她也是幸运的，莎莉文老师的出现让她排遣了与世隔绝的孤独感，让她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通，让她接触到了知识，意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路，使海伦象个海绵不断汲取知识，在莎莉文老师的陪伴和帮助下，她克服了一个又一个困难，，引领她走向了思想自由之路，创造了生命的奇迹，海伦在常人难以想象的单调中学会了德语，拉丁语，法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着伟人和智者的思想精髓。 每个人只有在经历风雨之后才能见到彩虹，摔倒后可以再爬起来，像海伦·凯勒那样，一次次跌倒后再一次次地爬起来，向自己的目标前进，永不放弃的人谓之强者中的强者。 海伦·凯勒说过：“我们谁都知道自己难免一死，但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然，人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。”是啊!人难免在一生中遇到一些困难和挫折，没有人的生活是一帆风顺的，这是人生必须经历的一个过程，只有在这种过程中学会怎样去克服和面对，才能使自己有战胜一切困难的勇气和毅力，变得坚强勇敢，不再去逃避。有了这样的信念，海伦。凯勒始终用笑容面对一切。 海伦是个残疾人，还能通过自己的努力有益社会，有益于人类，何况我们是健康人，更应该向她学习，不断学习知识，做一个有益社会和人类的人把知识用到生活中去，我们的生活也会变得更加美好幸福。假如我们都用知识点亮心中的那盏灯，我相信这个世界将变的更加光明。 以阅读为话题的作文800字大全5 古语云“书如药也，善读之可以医愚”确实如此，阅读一本经典，能让我们心灵明净如水，开拓视野，丰富阅历，成为求真向善爱美的新时代少年君子。当香茶伴经典，让阅读成为一种习惯之时，便是少年君子有成之时。 把阅读当成“悦读”是再好不过了，这便把阅读和快乐串联起来，“好读者不如乐读者”而在阅读经典的充实生活中必有快乐与幸福。阅读经典可激发少年游历之乐，做领阅山河的爱美少年君子。时间有限，阅读经典的心灵的空间无限。悠悠间，踏遍了万里山河，阅读经典，我们能乘仙鹤登上黄鹤楼，领阅其宏伟壮观;随归雁悠然停留在江边，征蓬出汉塞，领阅“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外雄浑之景;抑或是举起觥筹与明月共饮，驾着扁舟与鱼虾相嘱…这阅读经典，让生命的经历陡然加宽，收获了心灵的震撼，在游历山水之间，逐渐成为爱山水之美的少年君子。 阅读经典能激发少年交流之乐，做领悟道义的向善少年君子。古时圣贤之人都空虚寂寞，唯有其著流传其名，我们阅读这些经典便可一次次同伟大的灵魂碰撞，一次次同伟大的精神交谈。那是“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的豪迈;那是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英勇;那是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民;那是“我以我血荐轩辕”的责任和胆识…有这些，我们无不从经典中领阅到为人处事之道义，逐渐引导我们成为向善的少年君子。 阅读经典能激发少年思考之乐，做勤于求知的求真少年君子。苏格拉底说过：“没有思考的人生是失败的人生”而阅读经典，从经典中求知，往往是我们思考的起点。读到圆明园的破败，其惨痛历史，不禁泪下心酸;何等的辉煌，皆成废墟。为什么?读到雨果“两个强盗”的论断中我们可以知道了这样瑰丽的珍宝对任何人都是一种招引，之所以这样，正是“国不强，国之不国”的噩梦!读到“面朝大海，春暖花开”我们会思考，是怎样的灵魂在阳光下独自盛开，孤独地装点世界…在阅读经典中思考，我们能成为乐于求真的少年君子。 话说“读书养气”，对阅读经典时我们也吸取了其精华，读天下之经典，养人间正气。同读《红楼梦》，有人可以读出宝黛爱情一波三折，有人可以读出封建社会专制制度无形“杀人”…孟子有云：“吾善养浩然之气也。”正是所说的这个读书养气的道理。 最是经典能致远，腹有诗书气自华。让阅读经典成为一种习惯吧，享受阅读经典之乐，用真诚的热心去迎接那字里行间饱含睿智的思想和美好的感情，与经典同行，成少年君子。 以阅读为话题的作文800字大全相关 文章 ： ★ 以读书为话题的作文800字五篇 ★ 2020阅读伴我成长主题征文800字精选5篇 ★ 读书话题作文800字5篇 ★ 2020关于中学生以读书为话题作文800字精选 ★ 以读书为话题的作文800字 ★ 以读书为话题作文800字5篇 ★ 以读书为话题的八年级作文 ★ 初二以读书为话题的作文800字 ★ 以读书为话题的作文800字以上 ★ 读书话题的作文800字5篇

阅读经典原著是至关重要的。经典是 文化 的鳌头，有了经典，中华民族才能散发出更强大的魅力。下面给大家分享一些关于阅读经典 作文 700字，希望对大家有帮助。 关于阅读经典作文700字1 在经典的诗文的长河中，有许许多多的人没有被遗忘。 他，不畏权贵，放荡不羁，正直不屈，逍遥自在，贵妃研磨，力士脱靴已是家喻户晓的事实了。曾一曲《吓蛮书》，吓得几万南满精兵屁滚尿流。 他，不畏强权，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，即为见证。 他，对朋友更是直抒胸臆，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。 他这样一位才华横溢的诗人，在大唐王朝却屡屡碰壁，他不满意深宫之内的勾心斗角，他看不惯高力士那般两面三刀、见风使舵的丑恶嘴脸，更见不得唐朝皇帝的昏庸不堪、只顾享乐的奢侈生活。 这黑暗的官场岂是他的容身之所，他狂傲的性格怎能受到这小小的宫墙的约束， 他挥袖去了，游山访水去了，或许只有置身于那美丽的自然之中才能抚平他心灵的创伤和他那豪放不羁的性格，他就是令后代万世敬仰的伟大的诗人---李白。 他，宁愿隐居深山也不愿意与黑暗的官场有一丝瓜葛，宁愿辞官不做，也不为五斗米折腰，宁愿归园田居，也不肯与世俗同流合污，他也曾想过在官场之上一展宏图，希望是美好的，但现实是残酷的。冰冷的现实让他大失所望。于是，他脱下了官袍。吟诵着优美山水。从此以后，他以菊为伴，以花为友。整日无言的到跟在菊篱后旋转，开荒南野，守拙田园。 “采菊东篱下，悠然见南山”写出了他归隐之后自得之态。“结庐在人境，而无车马喧”更加表达出它的价值观念。陶渊明他选择了归隐，他最终回到了自己的精神世界。他的 故事 被人们传诵，他的思想被广为传播，他的精神将代代相传。 这两位圣人在历史的长河中或许只是沧海的一粟，或许会被人们所忘记，但历史永远不会忘记他们，经典更不会辜负他们。 关于阅读经典作文700字2 “读书”这两个字顾名思义就是阅读书籍。阅读书籍是我们生活中必不可少的一部分，说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。 书是大树的根系，没有根的营养补给，那么树就是一堆枯木;书是帆船中的帆，没有帆的协助，就是一艘没有价值的船。而我们就是离不了营养补给的大树，离不了帆的帆船。而且我们不仅要读书，还要读好书。什么是好书?好书就是世代给予精神补养的经典书籍，好书就比如是四大名著的《西游记》，小说《狼王梦》等。在这一本本书中，我体会到了孙悟空被誉为美猴王，果不其然，一路和师弟一起共同护送唐僧去西天取经，一路坎坷。书中又是那样引人入胜。 在这浩如烟海的书中，我更是像只饿狼，贪婪的吃着可口的美餐。有时动物之间的伟大亲情感动的潸然泪下，有时为命运悲惨的卖火柴的小姑娘感到惋惜，有时为诸葛亮神机妙算感到惊奇。啊!书籍，你让我的生活变得多姿多彩，让我能在知识的海洋中快乐的畅游。是你让我明白了人生的真谛，更是你荡涤着我的心灵，让我成为一个更加积极向上的人，而你，还是我的精神食粮。老师曾经说过，一个富翁不光要有财物的富有，最重要的还要有精神的富有，这才真正堪称富翁。相反，一个清贫的人，虽然没有财物的富有，但是他却有着乐于助人的好品质。而这样的人才能称为富翁，因为他拥有精神的富有。 高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。我们将是祖国的未来，要成为祖国的栋梁之才，首先自己要有聪慧的大脑，就像战场上拼杀的士兵，战斗前首先要利其器，才能在与敌人拼杀时杀更多的敌人。唯有读书，才能让自己变得有知识、懂礼仪、有文采。让那些瞧不起我们中国人的外国人心服口服! 来吧!让我们一起读好书，好读书，让阅读与经典同行! 关于阅读经典作文700字3 经典，经典是什么?在现代汉语大词典中，经典主要指传统的、具有权威性的著作以及具有典型性、影响较大的事物。在我们的日常生活中，经典的东西几乎是随 处可见，例如：经典书籍、音乐、电影……其中，在人们的日常生活中，经典的书籍几乎成为了必不可少的一部分。 我从小就爱读书，但小时候因为认字不全，所以只能读那些半画半字的书籍。但那些书籍却对童年的我产生了巨大的影响，对我以后喜欢读书产生了巨大的影响。 上了小学，我开始接触到越来越多的字词，阅读的范围也越来越广。我看的书从以前的图画书，开始慢慢转变为童话书。有时看书看得兴起，有时晚上被迫上床睡觉后偷偷下床看书，但是经常被发现。 到了4、5、6年级时，我已经“抛弃”了童话书。在当时的我看来，童话书已经不再适合我看了。我看的第一本世界名著，是我生日是别人送我的凡尔纳的《海底两万里》。这本书是我读过的第一本世界名著，也是我读过的第一本科幻小说。我读过之后，就迷上了这类小说，接下来我把凡尔纳的“三重奏”一口气全读完了。接下来，我又开始读其他类型的世界名著，例如：《钢铁是怎样练成的》、《鲁滨孙漂流记》、《基督山伯爵》……我开始明白这些书籍中所蕴含的趣味和吸引力了。于是，我开始夜以继日的读这些世界名著，甚至有一段时间，我居然迷上了翻词典，居然有一次趴在词典上睡着了。在当时，各种各样的拥有文字的书籍都成了我的 爱好 。在5、6年级时，老师创办的图书角做事吸引了我好一阵，当时我每节下课都往那里跑。我也逐渐从一本本经典著作中在我自己毫不知情的情况下汲取了成长的知识，明白了做人的道理，获得了明辨是非的能力。 上了初中，我的学业变得繁忙，课余时间也已不像以前那样充裕，所以我读书的时间与以前相比减少了很多，各种各样的文学作品也没有时间看了，所以我的语文成绩和以前相比下降了很多。现在，我必须要重新开始多读经典书籍，这样才能更好的提高我的语文成绩。让我们一起来品读经典书籍吧! 关于阅读经典作文700字4 随着信息技术的高速发展，越来越多的碎片信息闯入了人们的生活，公众号，鸡汤文，铺天盖地，散布在各个角落。 人们也琢渐对这些“碎片”信息产生了兴趣，时不时地刷一刷朋友圈，逛一逛贴吧，开始了碎片化的阅读。有人说：“我读公众号里的内容不也在阅读吗?何必捧着本厚重的书在那看呢?”那么，这样的碎片化的阅读真的能取代经典阅读吗? 的确，网络上的信息可以开拓知识面，可以了解离自己千里之外的地方发生的事。但是，开拓视野，书本也同样可以做到，而且。书本能做到“碎片”信息无法做到之处。 碎片化的阅读，本质上就是眼中了了。心下匆匆，方寸无多。很多时候，人们看公众号，只是带着一点兴致，随便看看，打发时间。其实，他们到底看了些什么，他们自己也不知道。而读书就不同。书本是有 情书 ，有中心，有起承转和的，想要看懂一本书，就不得不融入书中去。有时，在你读一本书时，你会发现，自己好像就变成了主人公，而周围也变成了书中的情景一般。这种深刻的感觉，这种身临其境的感受，才是在阅读过程中应有的。 网络上的信息，有好有坏。因为网络是有千千万万个用户组成的，监管自然存在问题。因此，网络上存在许多糟粕，许多虚假信息。如果一个人吸收了过多糟粕，就如郑燮所说的：“如破烂厨房，臭洒坏酱悉贮其中，其龌蹉亦耐不得”我相信，不会有人愿意是自己变“龌龊”吧，书本，乃是作家思想的精华，人们可以从中感到喜乐，为人处事的道理，以及爱国情怀。字里行间，就有作者思想的倾注。 阅读书本还能开拓我们的思维，发现生活中美丽。读了书。我们会惊觉，世间万物都有灵性的。在静止的刹那，在一生一会，玄思生起，妙想涌现，星辰，月光，清风，流云，都在谈美丽的心事;春风，秋月，夏荷，冬雪，都有深深地情谊…… 我们无法改变人生的长度，却可以改变人生的宽度和深度，而这，又是碎片化阅读无法做到的。苏轼曾说过“腹有诗书气自华”。阅读书本，可以提升自身修养。内练素养，外显才华。从书中净化自己的心灵，提升自己的境界…… 可见，碎片化阅读无法取代经典阅读，在繁杂的生活中，我希望大家都能抽出些时间，交给纸质阅读。毕竟，纸质阅读，对一个人的发展有着巨大的作用…… 关于阅读经典作文700字5 时光流逝，万象新老，红了樱桃，绿了芭蕉。留存经典，品读甚妙，鲜比鱼翅，甜胜蜂巢。 莫言说影响他最大的作品是《钢铁是怎样炼成的》，多少年过去了，那些当年活现在他脑海里的情景还历历在目。 看来，时代将其捧为中国首位诺贝尔文学奖获得者也是应该的。因为时间流逝，以着一种人们毫不察觉的诡异能量使一切都模糊不清，而他却能在多少年后仍让“活现在他脑海里的情景还历历在目”，想来，他一定是极热爱这本书的，而这本书经受住了时代的考验，在时代的飞逝中变成了经典。莫言先生定是对这本经典之作细细研读，仔细思考，然后不断学习其中的优点，把利于自我创作的东西日积月累，才有了今日的成就的，想来这一切也都是有联系的。 品读经典，说不定你也是下一个莫言。尽管你成为不了中国首位，但毕竟到那时他已成为经典，你已成为唯一，而唯一的背后一切也都被人们习惯性地对之以经典所定义，到那时，你也是人们学习的榜样。 所以，品读经典，是很有利于人们联系现在于过去的。 瑞典语言学家、世界著名汉学家高本汉说：中国学生必须背诵几种大部的经典，这种聚集成功的大资产，以供中国著名作家任意的使用，在文辞的修饰上自然能得到有效的结果。 照此推理下去，莫言也正是因为品读经典培养了自己的文学素养，积累了大量的文学素材才有今天成就的。 所以，高先生的话是定有道理的，中国学生多读几本书对我们积累知识，提升语文甚至各科素养都是有一定的帮助的。 苏童说：伟大的经典文学作品是我们共同的记忆，它将一个民族一个时代精神的精华都凝聚于其中，本身就具有一种无限的力量。 经典作品往往是优秀作者结合自身所处环境以及通过表达自己情感诉衷且经受住了时代考验的文学作品，其中往往包含了一种特定的精神，这种精神激励着我们不断向前，让我们在 总结 前人所走过的路的基础上，不断奋发进取。 所以，品读经典可以让我们总结前人的 经验 教训，在人生路上有更多的 方法 论指导，更好地走向成功。 关于阅读经典作文700字集锦5篇相关 文章 ： ★ 读书话题的作文700字5篇 ★ 关于以读书为话题作文700字5篇 ★ 关于阅读经典品味人生作文高一精选5篇 ★ 以读书为话题作文700字5篇 ★ 读书话题作文700字5篇 ★ 以读书为话题的作文700字5篇 ★ 读书的话题作文700字5篇 ★ 关于以读书为话题作文700字6篇 ★ 关于两个自己作文700字集锦5篇 ★ 关于认清自己作文700字集锦5篇

　　暖暖的阳光温柔地洒落，泡一壶香茗，在丝丝缕缕的清新中轻轻的让书面舒展，轻抚上面的文字，让一个个跳动的音韵把我导向各处的恩许之地，一种难以名状的舒坦就在我的心中飘散开来。　　“读书就好比隐身‘串门"”，杨绛如是说。阅读的确让我走到了不少人的家中。我与岳飞握着双手，一同喊出了“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪言壮语。我轻拍着伤痛欲绝的柳永，和他一同走过了“杨柳岸晓风残月”。才在西域边塞见识了葡萄美酒夜光杯，又在青旗之下笑沽梨花酒。我与五湖四海的友人畅谈心声，共同举杯欢笑。渐渐的，我醉倒在了诗山词水之中，开始慢慢地与书化而为一，正是沉醉不知归路。　　既是不知归，也就不必归去，在阅读里进行一番探险，别有一般风味。辛巴达带领我拜谒了所罗门的神殿，绕过巨蟒盘桓的山谷，穿过巨鲸出没的世界尽头；凡尔纳却又把我装在潜水艇中航行了两万里带到了神秘岛；在康桥的柔波中，我看到了忧郁的小王子正在拼命地追问着问题。我从无数巨人的胯下走过，无数的小人又从我胯下走过。呵，多么奇妙的旅程。阅读把神奇与惊喜一一领到我身边，让我和他们结伴而行。　　走着走着，一位名叫知识的老者也加入了我们的队列。他身上闪耀着智慧光芒透过我的眼睛，仿佛点亮了心中的明灯。我了解到壮丽的巨塔也会倾斜，不败的钢铁也会沉没；有人为了一个圆用身体挡住了利刃，也有人为了一袋铜币而将生命钉在了十字架上。在知识的海洋中遨游，就像鸟儿在天空中自由地滑翔。思想的速度一被放开，就连光也跑得没有它快；但是阅读与书籍就像一个最完美的黑洞，总能把思维引向它，在它里面积蓄着，准备一次最壮丽的爆发。八千里路的云与月，全部在阅读中走进了我心灵的深处。　　蓦然抬首，阳光依然微笑着迎面而来，我轻轻地抚摸着书上那一个个小蝌蚪，那一个个美妙的小精灵，在袅袅茶香中回味着阅读的经历，让享受与我合二为一。　　【简评】好文章是有不同类型的，有的以深刻的思想独到的见解令人折服，有的以精巧的构思美妙的语言引人入胜，本文显然属于后者。“享受阅读”的题旨固然浅显，但阅读能给人美的享受不正是读书人所共有的感觉吗？从切题的角度看，“享受阅读”也很好地回答了题目所提出的问题：你是怎样看待阅读的？答案是：“我认为阅读是一种享受。”这样立意虽不高深，但简明扼要，比起故作高深而难以驾御的构思，不失为防止写乱的好办法。当然，这样的立意，如果没有别的长处，是很难拿高分的。而本文的长处则非常突出，作者紧扣“享受阅读”的中心，以漫游的方式巧妙连缀丰富的材料，以灵动的语言呼唤读者一同“享受阅读”。布局谋篇明快得体：开头简洁，富有韵味；中间三段，匀称充实，“串门”“探险”“求知”，界限分明；结尾呼应开头，余音袅袅。59分的得分也许稍高，但这正是应试美文在快速阅卷中产生的超值效应。　　闲时沏上一壶茶，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话……这便是我闲时的最大乐趣。有人说，读书是一种艺术。是的，读书实在如此。　　读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”　　读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。　　读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。　　书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！　　那是一个迷人的午后，你坐在窗边看一本厚重的旧书，午后红茶散发着浓郁的香甜，你养的老狗懒洋洋地趴在你的脚边，阳光把你的轮廓晒成金黄，混合着这慵懒的时光，酿成记忆。　　这是你一个人的记忆，像清晨接在指尖的一颗露珠，你闻到它的芬芳，但抓不住，道不清。看吧，阅读就是这样的。它只是一种感觉而已。　　有时你读着读着，好似拥抱了整个世界，你不仅仅是你，你可以旁观，像一个饱经沧桑的游吟诗人，看着一切在眼前发生。故事开始，起伏，辗转，最后落幕。你收集它们，将它写成或轻快或忧伤的歌，细细传唱。读着读着你就读到了生活，读到一种味道，读出一种境界。那时的你像一个豁达的老人，从容的看着生活悲喜交加的表情。或许人生不过是一弯幽静夜色中的下弦月，看似清冷，残缺，其实它一直都是满的，它只是一颗静静转动的遥远星球。当然有时你会纵情的投入其中，不可避免的被命运摆布，被七情六欲所占据，这是因为我们需要爱，需要恨，谁也不能免俗。你专注的读着，紧张得连呼吸都快要忘记，这不正是人生的激越，它拉着你疯狂的奔跑吗？你被一种心情牵引着，盲目地向前跑，风在耳边呼啸，这一刻湮没了理智，你一下抛开了生活的面具。像个孩子一样真率的呐喊，冲撞，无所顾忌。你甚至勇敢地责备命运的不公平，斥责这个社会的阴暗，晦涩，辛酸，软弱。　　那一刻你忘情的哭了，泪水打湿书页，你才发现你仅仅是在读着别人的故事。可为什么在那里你却看到自己的身影，你觉得你活得那样鲜活，那样真实？某一刹那，你对它交付了自己全部的感动，毫不后悔。　　很久以后你再拿起那本书，回想起当时的感觉，你困惑地摇了摇头。你可能已经忘记为何会那般感动了。　　这就是阅读了，你从未功利地想从它那里获取什么，没有预谋，没有压力，你只是在那里模糊地品味了生活。你哭，你笑，你恨，你爱。你读过它，然后你忘记，转过身，回到忙乱的现实里。阅读，经由你那一刻的感情而催发，因为你喜，你读到喜；因为你悲，你读到悲。　　阅读如此，生活如此。抓住了某一个怒放的刹那，生命如夏花般绚烂。　　人类自从蒙昧的动物世界分离出来之后，先有语言，再有文字，然后有了文章，最后有了书籍——有时一想到这个漫长的过程，心里不禁生出一种惊心动魄，因为没有了这个过程，便不会有“阅读”，而在今天，这是一个多么不堪承受的缺失啊！　　然而，虽然人人离不开阅读，但阅读的境界却有着见仁见智的高下之分。　　一种境界是为考试求取功名。这种阅读在我看来是“下品”，因为它已经不能算是真正的求知，当然也就没有真正的快乐可言。当阅读者眼里总是有着功名利禄在闪闪发亮，任何知识都只好沦为“敲门砖”，敲开功名的大门就不免于被随手抛弃的命运，这难道不能算是对知识的亵渎？这种阅读，远有科举士子为证，今有前赴后继参加各种考试——高考，考研，考证，考公务员——的国人为例。君不见每场考试前，考场外手捧“真经”或坐或立皱眉苦读的各类考生乎？此种阅读，毋宁说是阅读者人生经历当中的一场恶梦，只有痛苦，没有快乐。然而人生在世，可以免除这种“痛苦的阅读”者几稀，这不能不说是一种异化。　　另一种阅读的境界是为穷尽知识和真理。这种阅读可以列为“上品”，因为它已挣脱了一己的名利，而源于人类伟大的好奇心。古今中外多少科学的巨人，为探究某一问题，皓首穷经，孜孜不倦；更有一些旷世罕见的“通才，同时涉猎多门学科，在阅读中探索世界和人生的奥秘。这是自动自主自觉的“阅读”，在穷尽知识和真理的道路上，他们是勇敢的旅行者和探险家，我们没有理由不对他们表示深深的敬意。我甚至还要说，能够入此境者，已得人生之福。　　然而，庄子说过一句话：“人生而有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆矣。”这不失为一种“局部的真理”。所以，在我眼里，上述第二种境界虽算“上品”，但不能臻“极品”之境。堪称“极品”的阅读，是无求无欲的阅读，是一种心灵的散步，灵魂的漫游。这种阅读者，不但没有从书中求富贵的欲望，也没有从书中挖掘知识宝藏的追求，更没有从书中提炼道德箴言以济苍生救天下的冲动。他从书中看到善良，看到美好；他为书中的精彩而感动，为书中的幸福而哭泣。他总是需要阅读，但对“阅读”又无所求，只因阅读而充盈，而宁静。“阅读”给他的，是精神的空气和食粮，他因此超越了物质和现实的人生。　　三种阅读的境界有着相似的外表，但精神内核迥然有异。最后我不得不承认，孰高孰下，不同的人会有不同的判断，“下品”“上品”“极品”，在不同的人心目中，顺序也许正好相反……　　且听自然，松涛阵阵，是松林的律动；唧唧如诉，是秋虫的私鸣，历历如怨，是子规的诉怨。　　且听心灵，温情脉脉，是一片柔情，熊熊如炬，是一片热情，亲切问候，是一片冰心。　　且听书语，有屈、陶、李、杜的委婉词工，清新明丽，有志摩、爱玲的文采斐然，柔情如梦；有韩韩、安妮的个性飞扬，人性感悟。　　阅读，并不仅仅看那跃动于平面的白纸黑字，更应感受，竟无声化为有声。　　且听书语，倾听历史。　　阅读史书，并不是埋首于枯燥乏味的象牙塔故纸堆中，用心聆听，我能听到历史巨轮碾过的隆隆巨响，重温五千年的风采。从原始人的茹毛饮血到氏族公社的确立巩固，是智慧的迸发；从古老的禅让到世袭制建立，是历史的呼唤；从陈胜吴广的呐喊到宋江方腊的振臂高呼，是内心的呼喊；从太平天国的硝烟弥漫到黄花岗枪林弹雨，我们能听到国运的呜咽……　　阅读，我们一一倾听，听历史曾有的低泣，曾有的高呼，看历史曾有的辉煌，曾有的悲惨，心中自会有一种自豪和沉重。　　且听书语，聆听心声。　　阅读散文，并不是揣度深邃寓意，揣摩其中的情感流向，更多地，我能听到书中呓语。于散文中遨游。秋雨先生领我于霜雪的阳关道外寻觅敦煌旧事，我听到敦煌沉稳而又悲哀的搏动与叹息；张爱玲点燃一炷熏香，于烟雾袅娜中，我仿佛回到旧上海，听旗袍飘逸拂动的韵律，人力车穿梭中生命的艰辛喘息；三毛带我一路闯过西班牙，撒哈拉沙漠，我仿佛耳听沙漠上，血阳下骆驼的幽幽低叹……　　一一翻过，我也一一聆听，听文采飞扬中人情畅叙，听悸动于文字间灵魂的所有低唱。　　且听书语，且听人生！　　阅读哲学，并不是坚涩文字中苦思冥想，更不是如看盲文，而是能在哲人的深奥里找到一些真谛。孔子独立江边，慨叹“逝者如斯”，我明白时间的稍纵即逝和弥足珍贵；佛静坐菩提顿悟人生宇宙，我听到了于无穷之中隐隐约约传出的智慧之语，法国大哲帕斯卡尔写到：“无限空间的沉默让我恐惧。”我听到的则是对人生最贴切最真实的剖白……　　一一研读，我也一一听取。听取思哲们的表述，同时也想，我该到无穷间捎回一些白云，用其中的纯净擦拭心灵中的尘屑、冗杂。　　阅读，并不仅仅让眼畅游于字里行间，并不仅仅让情飘逸于情节迭拓，更需要心灵听取悸动于书中深层的属于灵魂的剖白。　　且听书语。　　以上作文题目自拟

以阅读为话题的作文5篇 相信许多人都写过作文，特别是以阅读为话题的作文，话题作文具有相关性的特点，即话题作文必须与话题相关。下面是我为大家精心整理的以阅读为话题的作文，希望对大家有所帮助。 以阅读为话题的作文（篇1） 在点点滴滴的生活中，我的成长就像一棵小树，每天都无忧无虑，有人说你喜欢的一本书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。我认为一本你喜欢的书就是一位教师，也是你实现梦想的故地。我与书为友，书伴我成长。 记得我小时候，在睡觉前妈妈经常给我讲故事，那时候我经常笑，因为我很小，所以一直在笑。现在我读小学五年级了，我会读好多书了，比如：《水浒传》、《三国演义》、《格林童话》、《老鼠记者》等。 妈妈每个礼拜都会带我去书店一趟，会给我买好多我喜欢的书：我一进书店，就像一匹贪婪的饿狼，对每一本书都充满着强烈的渴望。一离开书店，我便飞快地跑回家，钻进自己的房间，迫不及待的获取书中的知识。一待就是大半天，有时连妈妈叫吃饭的声音，我都听不见。 有一次，爸爸说要去百草园玩，当时我正在房间看书看得正入迷，我就有些不想去。但是爸爸妈妈不放心我一个人在家，无论我怎么哀求，他们也不肯。没辙，我只好顺从去了。不过我要求带几位我的“好朋友”，爸爸一听，连忙问：“哪几个好朋友，用不用我去接？”我笑嘻嘻地拿出几本书，笑嘻嘻地说：“看，我的好朋友老早来了。” 一路上，爸爸开车，妈妈已经进入了梦乡。而我一刻也不闲着，拿着书津津有味地看着。不知不觉就到了目的地，我背着一个小背包，里面装着全都是我最喜欢的书。进入景区，爸爸妈妈忙着拍照，发微信，刷微博。而我丝毫不为所动，只是静静坐在石头上看书，不受任何影响。后来，爸爸妈妈都把整个园区游遍了，我还在那里看书。每次别人笑着说我是书呆子的时候，我总会辩驳说我是个“书迷”，不是“呆子”，即便是“呆子”，做一个“书呆子”，我也觉得没什么不好的。 阅读，让我明白了书是最棒的“好朋友”，她经常给我带来快乐，还会告诉我许多的道理和人生哲理。有了她的陪伴，我的生活变得五彩缤纷。我常常想起林海音的国文老师说过的那句话——你们是吃饭长大的，也是读书长大的！我把这句话当做了我的座右铭，端端正正写在我的小书房里，时刻激励着我。 我爱阅读，我想在知识的海洋中慢慢的翱翔，一点一点成长。 成长中有书相伴真好！ 以阅读为话题的作文（篇2） 闻着油墨的清香，我轻轻地翻开一页书，很快我便沉浸在知识的海洋里如痴如醉，不愿醒来。 我的童年是与书相伴的，书是我形影不离的好朋友。还不识字的时候，我就常常缠着爸爸妈妈讲故事，像《卖火柴的小女孩》《小红帽》《灰姑娘》，我总是百听不厌。等长大一些，我开始独立地看一些简单的绘本。绘本的插图十分精美，让人爱不释手，一个个有趣的小故事更是让我着迷。我的第一本绘本是《猜猜我有多爱你》，这本书让我懂得了什么是爱，爱是需要表达的，爱是无法衡量的，爱是无边无际的。《蚯蚓的日记》《大脚丫跳芭蕾》和《会说话的骨头》是我最喜欢的绘本。《蚯蚓的日记》以幽默的语言描写一条小蚯蚓每天的所见所闻，这本绘本很风趣，让我了解了蚯蚓的生活。《大脚丫跳芭蕾》的主人公贝琳达的舞蹈让我惊叹，她通过自己的努力，最终实现了自己的梦想。《会说话的骨头》是一个有魔法的故事，带给我纯净的快乐。 上了小学，渐渐地，我阅读的书也越来越多，越来越厚，有《昆虫记》《草房子》《仙女蜜儿》《历史其实很有趣》等等。只要一有时间，我就捧起心爱的书，真正到了书不离手的境界。我与宇航员一起遨游太空，我和长袜子皮皮一起载歌载舞，我还与钢琴小精灵一起低声吟唱。我最喜欢的书是沈石溪的动物小说系列，其中《神奇的警犬》让我印象深刻。拉拉是一条不同寻常的警犬，神奇的拉拉牵引着我进入生动的故事情节。拉拉既忠诚又勇敢，会与主人合作，会与同伴分工。我们人类应该向动物学习，与它们交朋友，要有一颗善良的心，学会诚实守信。 书，带给我无尽的快乐，无形中也帮了我很多忙。记得有一次语文考试，我很快答完了基础题，最后大题是写作题，题目要求：小明在上学路上掉了一枚硬币，硬币开始了它的旅程……请继续写下去，字数不少于300字。我脑海里立刻浮现出《安徒生童话》中《一枚银币》这个故事，思绪像泉水一样喷涌而出，“唰唰唰唰”一口气写完了。 最爱那一缕书香！我爱阅读，阅读伴我成长！ 以阅读为话题的作文（篇3） 我有一个好习惯就是每天阅读一篇文章，不管是政治新闻还是娱乐新闻。我都非常喜欢，因为这样会让我了解更多知识。 我很喜欢看名著，可有些名著看不懂，可是我想有一天我会看懂的。因为只要我多读几遍，功夫不负有心人的。现在我该开始阅读英语书了，英语是全世界通用语言，我应该好好学习，大哥哥大姐姐们都说英语难学，我看也未必很难学嘛。只要肯努力，什么事情都会得到相应的回报的。 我喜欢阅读，喜欢了解中国历史，了解世界各国文化。我喜欢阅读，喜欢探究科学，喜欢探险宇宙。我喜欢阅读，喜欢人文情怀，喜欢古色传香。因为我喜欢这些，所以我喜欢阅读。在阅读中我可以了解一些我不懂的东西，我会在阅读中收获颇多。阅读不仅增长了我课外的见识，也大大帮助了我的学习。 熟话说的好，"读书破万卷，下笔如有神"。就是这个道理，很多时候我课外的阅读，考试也会考到相关的知识。现在科技不断发展，我们也不能老是局限于课堂的书本当中，要在平时生活中阅读一些新闻，这对我们学习生活起到了很大的帮助。 让我们热爱阅读，一起了解这个美好的世界吧！ 以阅读为话题的作文（篇4） 我爱阅读，阅读给我带来了数不尽的乐趣，丰富的课外知识。妈妈常说我是个小书虫，一旦泡在书里就起不来。阅读的海洋里有着无穷无尽的知识。 小时候，我望着妈妈手里的一本本书发呆，心想：我什么时候也能看懂这些书呢？听妈妈讲着书里《守株待兔》的故事，那迷人的故事情节，常常使我在精彩丰富的故事里流连忘返。渐渐的，我长大了，童话书已不能满足阅读的欲望了，强烈的求知欲使我捧起文学书、古典名著。厚厚的书籍，精彩的故事深深吸引着我。岁月如梭，我自己也数不清我读了多少书？ 有一次，我正在看书，妈妈外出时说：“厨房开着水，一会水开了关掉火。”我嘴上答道：“好”。过了会水开了，可我还埋头读我的书。开水的蒸汽在屋里弥漫，我才忽然想起了妈妈说的话，便冲进厨房，厨房里早已是雾气腾腾，我见情况不妙，连忙伸手拿壶。 阅读，是每个人必不可少的成长过程，它会令你的知识丰富积累，会让你作文水平提高。阅读，给我带来无限的乐趣！ 以阅读为话题的作文（篇5） 上了初中以来，书柜里买来的书我都没看过几眼，上面早已积上了一层厚厚的灰。不是不想读，只是失去了阅读的兴趣。可是，最近不知不觉我却迷上了阅读。 每天的摘抄都要写下自己的感想，平时最多读的抒情散文，文字的确是非常优美，可是到抒发感想时就非常棘手。于是我尝试翻阅以前没有接触过的一些富有哲思意味的书籍。开始读一类新风格的书，着实是一大挑战。有思想的文字读起来就特别费力，比起抒情散文是困难的多！抒情散文抒发的情感，大部分用心细细体会即可，可富有哲思意味的书，每读上一页都要整理一下思绪，有时甚至读不懂这个段落的意思，只得清空大脑，一遍又一遍地将文字解体、仔仔细细地过滤一遍，是件特别累的事情。虽然这一类有思想的书籍有时会让我感到不耐烦，恨不得把书扔到一旁，但是经过长久的努力，我却收获到了许多的思想哲理以及生活的法则。 在业余时间，除了哲思书籍外，我还偏爱看推理小说。有一次在亲戚家的书架上随手翻到一本《白夜行》，这是我第一次接触到推理小说。翻开书本后我就舍不得放下，因为故事的内容一环扣着一环，让人只想解开谜团；有时也会情不自禁地感叹书中故事情节的神奇之处，每一章都是在为下一章做铺垫，我常常被作者在故事中的设计绕晕了头脑。但是不得不说，推理小说真是“妙”啊！ 尝试阅读新风格的书籍，让我增长了阅历，见识了更多的文体，为我的阅读生活重又翻开了全新的篇章。

想写好关于阅读的作文700字吗？这里提供了大量关于阅读的作文700字的段落，以及阅读的作文700字的好词好句等。本篇内容主要选10篇优质原创文章，每篇结尾还带专家点评。 阅读，在寻梦的路上 阅读，对我来说既是一个朋友又是一个好老师，它不仅给我带来了快乐，让我有了充实的生活，他还给了我知识和启迪，让我有了自己的梦想和目标。 阅读给了我快乐。每当在闲暇之余，读上一两篇好文章，他虽然没有看电视、玩游戏那么有趣，但它就像一个循循善诱的老师，可以开拓我的视野，让我积累更多的知识，还可以提高我的写作水平。阅读让我学得知识，收获快乐，它仿佛有一种魔力，让我不由自主地沉浸到快乐里了。 阅读给了我启迪。当我阅读不同的书籍时，它们总会让我明白许多有用的道理。当我刚刚学会识字的时候，我就喜欢一个人静静地坐在书桌旁，手捧《白雪公主》，看了一遍又一遍，这本书让我懂得了心中要充满爱。再大一点的时候，妈妈给我买了《木偶奇遇记》，我立刻对它着了迷，好像我就成了书中的匹诺曹：当我看到他因为撒谎而鼻子变长时，我会为他叹息；当我又看到他通过自己的努力变成一个真正的男孩时，我又会高兴地跳起来。匹诺曹让我明白了千万不能撒谎……我渐渐长大，看的书将会越来越多，阅读将要让我懂得的东西也越来越多。 阅读让我有了梦想。通过阅读，我越来越羡慕那些作家，羡慕他们能写出这么好的文章，于是，我喜欢上了写作，一个想当作家的梦想便油然而生在我的脑海里。要是我真的如愿以偿地当上了作家，那我一定要多写一些优秀的文章、故事，让更多的人喜欢上阅读，让他们也和我一样，拥有自己的梦想。为了让我的梦想不落空，我要更加努力地阅读，提高写作水平，争取早日实现我的梦想！ 阅读，就是我在寻梦路上的指南针，总是把我引向正确的方向。 zw.Liuxue86.com老师点评: 本文作者能通过成功地叙述，文章开门见山就阐述了阅读给我带来的乐趣和满足，文章主要描写了作者在阅读中的真切感受，表达了作者对读书的喜爱，不但体现了作者爱读书，而且也显示了作者的写作才能。 苦难 生命如东逝的流水，若流淌在平坦的河床，水势必定平直，只有迎向暗礁，生命之水才会激起灿烂的浪花。 人们都希望自己成为生活的强者，但通向强者的路上永远有苦难在那里等待。苦难使人经受考验，苦难使人奋勇搏击。 苦难是福。顺境中人们看到的是鲜花和笑脸，习惯于喜悦浸润的心灵往往承受不了太大的打击的负荷；迎向苦难，虽处逆境，但可使人尝遍人间酸甜苦辣，感受世态冷暖炎凉，每经历一次苦难就更多一层生活的领悟，更了解人生的真谛。 苦难是毅力的磨刀石。绳锯木断，跛鳖千里，一千次的失败就有一千零一次的从头开始。一次次的努力，使毅力这柄前行斩棘的锋刃被磨砺得削铁如泥，锋利无比。 苦难是生活无声的老师。她培育了人们优良的品格，塑造人们不屈的精神，摒弃了懒散的惰性，摆脱了无聊的幻想。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，经过苦难的煎熬，和煎熬后成功的快意，人们才懂得：以客观态度去正视生活，才是有志者惟一的选择。 苦难是动力的催化剂。它能激发人们昂扬斗志，使强者变得更加坚强，弱者摆脱怯懦的本性，促使每一个有着理想的航行者，为了圆一个美丽的梦，而高扬起前进的风帆。 苦难是一本启智的经书。当人们精心阅读感受它后，会发现它在娓娓地讲述丰富的生活阅历时，又夹杂着睿智，细细品味会使人豁然开朗，智慧倍增。 苦难又是一位深沉的哲人。他说：强者的人生意义不在于他辉煌的成功，而在于他为实现理想所作的一次又一次的搏击；强者在风浪中领悟到的瑰丽之景，是平庸者永远看不到的。 感谢苦难，它使人明白了生命的内涵；感谢苦难，它告诉我们生活的八字真诀：正视、不屈、沉着、奋进。 苦难是人生一道永远开放着绚丽花朵的风景。 zw.Liuxue86.com老师点评: 这篇议论文把苦难看成是生命中不可缺少的一部分，是苦难造就了灿烂人生。处于逆境而依然能埋头搏击，这样的人生才能看到更瑰丽的风景。标题范围太宽，可以针对文章中心论题来定。 成长需要调味剂 一碗白粥，它需要食盐的衬托才显得甘香可口；一杯咖啡，它需要砂糖的陪衬才更加香醇诱人；一盘菜心，它需要酱油的调味才会美味鲜甜。成长，它的本质不也是无味的吗？我们要活得精彩，只能像菜一样家一点调味剂，激发出成长的七彩。 加盐，不在暗淡。 学习，成为我们学生的宿命。它有时候会很枯燥，为的只是那一张张成绩单，它像一碗白粥，无味。然而，懂得生活的人却把它当作一种乐趣，因为那时侯的它有了新的一面，变得愈来愈香甜。 参加课外活动，阅读中外名着，遨游科技大海，探讨历史文化——这些都是鲜美的盐。因为有了兴趣，我们才有了学习的动力，因为有了动力，我们就有了学习的效率，学习的成长，不再暗淡。 加糖，娱乐身心 每个人都有自己的兴趣爱好，成长也因为这一块快“糖”而缤纷。一周紧张的学习，换来了两天的休息。我不可以说它无忧，因为紧接下来的又是大考小考。但在这两天里，又何必把自己逼得过紧，埋头苦干呢？坐下来喝一杯茶，听听音乐，要不然约朋友散散步，去书店走走，看看杂志…… 成长就因为有这么一些悠闲时刻才有美好回忆，就因为有这么一点放松而更有魄力迎接下一周，如咖啡，家一勺糖，使成长甘甜。 加苦瓜籽，先苦后甜 成长需要挑战，当然，它有成功有失败，我们都应该敢于在里面加一点苦瓜籽，慢慢品尝。 跑步——辛苦，学习——费劲，它们都很难超越，因为它们都“苦”。可我们就只甘愿让苦战胜我们，让苦一点点侵蚀我们以后的甜吗？ 成长就需要先苦，后甘。就如海轮·凯勒，勇于跨越一切的苦，最终流芳百世。 成长，需要的有很多很多，但最基本的，我们要懂得在不同的时候添加适合的调味剂，对吧？ zw.Liuxue86.com老师点评: 成长需要调味剂这是这篇文章的观点。本文开篇运用一组对比引入主题，有气势。接着分析了生活和学习中的调味剂，结构完整，层层深入。结尾处以反问句作结，回味无穷。 书让我们更精彩 我们每个人多少都读过一些书，但真正会读书的人却不多。 一些人读书总爱在别人的指点下进行，要求别人向自己推荐好书，怕读“坏书”而误入歧途。其实，凡事都要有个过程，我们应该自己挑选，阅读，评析。这样才是学会读书的一个过程。没有尝试和对比我们很难体会出“好书”究竟好在哪里。而且，在这一个过程中我们还能从中摸索出适合自己的读书方法，从而达到事半功倍的效果。 古人云：“读书千遍，其义自见。”由此可见，一部名副其实的好书只有多读，精读才能对此有所领悟。一本好书正如同一坛陈年佳酿，若没有漫长的酝酿过程，很难散发出令人陶醉的芳香。 清代王国维在《人间词话》中就谈了读书的三个境界，曰：“昨夜西风凋树林,独上高楼,望断天涯路。“此为第一境界也；“衣袋渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此为的第二境界也；“梦里寻她千百度，暮然回首，那人却在灯火澜珊处。”此为的三境也。倘若有人的那到此种境界，那可称得上是读书的高手了。 在我看来，读书当属人生第一要务。书是前人心血的结晶。在书中，我们可以学岛屿多宝贵的知识和一些前辈总结的经验，不断完善自我，充实自我。 尽情在书海中遨游简直就是一种享受。我们为《悲惨世界》中人物的无限高尚和无上慈悲而流泪。我们会为海明威笔下的那位老人的精神所深深打动，从而和他一起与大海做着殊死搏斗。书中自有颜如玉，黄金屋。书能给我们的财富是难以估量的。一本好书也许会对一个人的人生产生重大影响。 读书破万卷，下笔如有神。书是人类进步的阶梯。让我们每一个都多读一点书。 书让我们更精彩！ zw.Liuxue86.com老师点评: 书是人类进步的阶梯，书让我们更精彩。书可以带给我们成长，王国维的读书三境界是作者读书的要求。徜徉书海是一种享受，文章结尾照应题目，首尾圆合。 阅读体会 原本，我虽然知道书里有很多知识，应该多看书，但那时侯，我认为读书很累、很烦、没有意思，根本不会愿意去看书。爸爸妈妈总是叫我看书——“看一下书吧！”这句话已经在我耳边转了几回了，我只是点点头，表面上顺着他们的意思，其实我很不想看。 我家里有许多别人想看的书，什么名着啊、散文集之类的，别人都很羡慕我，但我很少去阅读这些书。我总以为只要学好老师教的，上课积极回答问题就可以了。但事实根本没有我想的那么完美，要不还买那么多书做什么？大部分的知识是从课外书里“吸”来的如果不去读课外书。知识就差得多了。 后来，我尝试着去读书，根本不像我想象的那样。我现在觉得，读书是一种快乐，是一种享受。我开始爱看书了，尤其是名着。一本《红与黑》深受我的厚爱。里面的故事情节使我牵肠挂肚，当我看完这本书后，心理却还在细细品位着那些精彩的片段，使我难以忘怀。 我认为，书，就是一位人类最好的老师，它赐予我们知识；书，就是一粒开心果，它赐予我们快乐；书，使一株忘忧草，它令你忘掉所有的不如意；书，是一艘大客轮，它装载着人类所有的灵魂……人们都说时间是最宝贵的，生命是最宝贵的，但我却认为书是最宝贵的。爸爸对我说的一句话，使我铭记在心：知识就像一条河，基础原本是浅的，就像河的浅处，往后就越来越深，基础打好了，你就能游过这条河，基础打不好，就像你不会游泳一样，就会沉下去。所以我就要打好基础，游过这条河…… 我读完书后，脑子里感觉到好像充满了智慧。知识就是金子，等这去花、去用。读书给了我力量，给了我激励，给了我骄傲，给了我出乎意料的感触，使我懂得了做人的道理和人生的态度。 zw.Liuxue86.com老师点评: 这篇文章开门见山，直抒胸臆，“我家里有许多别人想看的书，什么名着啊、散文集之类的，别人都很羡慕我”奠定了全文的感情基调，引起下文作者对阅读的深刻体验。作者注重自己心灵的感悟，写出了自己真实的认识和独到的见解。 文字与生活的关系 文字是由”文”和”字”两部分组成的。文字，文字，是由字组成的文吧。 有时感觉文字是部电影，写字的人就是这场电影里的导演。文字所描述的人物就是一个个主角，配角，路人甲或是路人乙。导演让他哭，他不敢笑，导演要他死，他不感苟活着。好的戏剧需要一个优秀的导演。导演要具备各方面的才能，要有天马行空的想象力，要有真切善良的美好心灵。最主要的是得热爱生活，生活是一切戏剧的基点。不热爱生活的导演拍不出好的电影，不热爱生活的作者，同样亦写不出美丽朴实的文字。 文字和生活，是密不可分的啊。这既是普通的道理，也是所谓的真理。 文字有时还会让人感觉得到十分讽刺。不知道“讽刺”用在这里是否合适，我曾用它形容过生活。文字的讽刺处在于其多变性。有些作家可以将文字装扮的华丽唯美，有些作家则让它们变得清新亮丽，更有些作家干脆让文字走朴素路线，一身素气，倒显得大方利落。无论什么样子的文字，都是作家们辛勤过后的结晶，我们应该珍惜应该尊重。 做文其实就是做人，两者无太大区别的。只有心地纯洁，品格大气的人，才会做出精彩绝伦的文章。 文字还会像是一盘家常菜，酸甜苦辣咸。样样具全，应有尽有。阅读各类文字，仿佛能够尝尽人生百味。每个作家都有不同的经历，因而做出的菜味道迥异。作为品菜的顾客，要带着不同的感觉去品尝不同的菜。从而才可以品出菜中的真正美味。 文字有时就是生活的缩影，我们在文字中往往可以找到自己的影子。 文字文字、生活生活，我们要从生活中提炼素材去构造文字，然后在文字中找到属于生活的内容。 zw.Liuxue86.com老师点评: 本文是一篇短小精悍的文论散文，运用简洁而且思辨色彩很强的语言论述了文字与生活的关系，具有指导意义。“只有心地纯洁，品格大气的人，才会做出精彩绝伦的文章。”一句最具警醒作用。 等等灵魂 曾几何时，一个人漫步与城市一角，走在黄昏里，看见如流的人群，头也不会往前赶。只有我，像一只掉了头的孤雁，寻找不到可以留步的枝头；那种迷茫的感觉如有一滴水掉进了沙漠，顿时失去了自己的踪影。自己的踪影是什么，我一直想不清；如果落在地上，就像自己的影子会踩着自己的脚后跟；如果和家人在一起就是一种可以触摸到的温度；如果和朋友在一起，应该是一种可以呼应的声音；如果落在自己心里，那一概是一种踏实的感觉。 曾看过一部外国电影：一个挑夫挑着一个担子，走着走着，突然停下来了，别人问他不走的原因，他说我的灵魂跟不上我的脚步，我要等等我的灵魂。那时，我突然明白，当我们匆匆离开家时，没落在家里了，那一定是我们的灵魂。 出了家门，我们会发现人走了心却没走，人的身躯在莫大的世界里晃悠着，多少美景尽收眼底心里却像一只空匣子，什么也装不进去，孤寂却悄然而至，潮水般席卷而来，心却在远处。不知心里还眷恋些什么，不出门的时候，总盼望出门的机会；出了门，人会多了几分牵挂，人性两难我怕一个人出门，多半是承受不了那份寂寞，因为灵魂总是跟不上趟。 做一个出门人，我喜欢静静看左右来往的人，喜欢看人像蚂蚁一样把自己搬来搬去，我知道那也是我，只不过当我如蚁那样忙忙碌碌时，我看不见自己。忽然见，我发现自己的灵魂就站在自己走过的日子里，而自己却站在生活的门外。 做一个出门人，我喜欢带几本自救喜欢的书，以便在自己灵魂跟不上趟时，翻翻等等自己的灵魂。阅读的时候，我看见自己的灵魂，有走在字里行间，我心放下了，因为我没把灵魂放在家里，只不过脚步慢了些罢了。 zw.Liuxue86.com老师点评: 这篇散文富有哲理，情感真挚。等待灵魂，富有诗意却又耐人寻味。当你的灵魂跟不上我你的脚步时，请你等等自己的灵魂。本文文笔细腻，语言有艺术感染力，比如不出门的时候，总盼望出门的机会；出了门，人会多了几分牵挂，人性两难。我怕一个人出门，多半是承受不了那份寂寞，因为灵魂总是跟不上趟。 黑夜的味道 夜深了，我的台灯依旧在倔强地亮着。台灯下的咖啡杯中，一缕略带苦涩的醇香弥漫在空气中。在好多个夜晚，都是这弥漫在黑夜中的醇香陪伴着我完成一项项作业，阅读一本本参考书，做完一份份习题…… 醇香的咖啡，浓郁的母爱，弥漫在黑夜里…… 这些咖啡，都是妈妈为我沏的。许多个晚上，我被一道道稀奇古怪的习题弄到头昏脑涨，心乱如麻，根本无心继续学下去。妈妈就会不声不响地为我沏上一杯咖啡，轻轻地放在我的桌上，抚摸着我的脑袋，温柔地告诉我不要心急，慢慢来。她的微笑，总可以很快地浇灭我心中的火焰，让我的心平静下来。喝着咖啡，我的倦意顿消，继续攻克着一道道习题。妈妈的咖啡，成为我夜晚最好的陪伴。 有时，这咖啡会换成一杯香茗，抑或是一盘水果，在我的灯下散发出袅袅清香。这是爸爸发现了我的困意，却不忍打扰我。在厨房，他拿出了最好的茶叶，放在一个晶莹剔透的玻璃茶杯里，倒上开水，端回我的房间；还带来了一盘水果，带着浓浓的父爱，一起放在我的面前…… 清香的香茗，香甜的水果，甜蜜的父爱，弥漫在黑夜里…… 爸爸没有妈妈的细心，有些不善言辞，很少会用语言表达出对我的爱。但他总会在我学习遇到困难时，给予我最大的帮助。他会细细地为我讲解每一道我不懂的题，不厌其烦地一遍遍解释，尽量为我想出最简单、最易懂的方法。他会为我削好水果，放在盘里，让我一边学习一边吃，来打消困意。久而久之，我离不开了爸爸的香茗，离不开了爸爸的水果，离不开了这父爱的味道。 我知道，这些味道将会陪伴我度过所有难熬的日子，陪伴我度过一个个难关。它们将会一直弥漫在黑夜里，飘荡在我的房间里，萦绕在我的心中，永不会散去。它们将成为我心中永恒的味道，永存于心间。 zw.Liuxue86.com老师点评: 这篇文章作者把父母无微不至的爱比作味道，表达了深深地感激和赞美之情。本文用朴素而又显大气的文笔，为我们展示了母爱的细腻和父爱的甜蜜，于平淡质朴中显博大和深厚。 江南在雨中 在特定的地理位置，孕育了江南这细腻柔美的水乡，特定的气质在雨雾氤氲中更显清新．扬撒的细雨一落数日，缠缠绵绵的把春的慵散发挥到了极致，雨中的江南就像笼着一层薄薄的轻纱， 清脆欲滴的嫩绿成了江南永不变更的主调．水巷石桥，深井落花，枕河人家，青瓦白墙上，潮绿的的苔藓连片生长，班驳的青板路纹理可见．这一切，在江南飘飞的细雨中都袭上了萧然的意境． 是杨柳风吹绿了江南岸，还是纷飞的细雨唤醒了春天？仿佛就在一夜之间，江南已是茵茵一片了．唐代张志和的《渔歌子》对其进行了淋漓的描述：＂西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥．青箬笠．绿蓑衣，斜风细雨不须归．＂雨水和江南有着未了的情愫，因而将其抹得红绿分明，赋予江南灵动的美． 在蒙蒙微雨中，躞蹀在幽静的小路上，聆听雨打梧桐嫩叶的响声，如同欣赏幻妙的鸣奏曲，路旁的树木葳蕤非凡，透过叶的罅隙，似乎看到江南的秀美随雨滴旋转． 江南远离了喧阗，细雨的加入更显静谧，可却不萧凉．它澌灭了俗尘的埃土，使一切都变的清爽．瞧那被雨水轻抚的新树，挺直了展示轻健的活力，绿油油的叶子泛着光泽，什么叫春雨贵如油，也许这正是体现． 江南雨中的风景和丰韵给人以享受，自然也成了文人骚客笔下如梦的仙境．雨中的江南，勾起无尽的思念．记忆中悠长的雨巷，总能逢上一个丁香般结着愁怨的姑娘，彳亍在如烟的江南雨雾中．她那幽幽的眼光，淡淡的惆怅，消散在朦胧诗意中． 我们踏着滑润的青石板，带着心中的丝丝感怀，品味着江南的气度，诗作，体会了这纷华尘世中江南的典雅，才会觉得正在阅读一本蕴藏无限玄机的自然之书． zw.Liuxue86.com老师点评: 本文“江南在雨中”意境高远，优美而典雅的语言体现了作者的较高文学素养。如“带着心中的丝丝感怀，品味着江南的气度”就是内容和形式完美结合的典型例子。 告别我可爱的故乡 我的故乡在那大山脚下，青山依傍，泉水聆听。当我的一只脚踏出了那块土地，我便知道，我真的要离开了。这里曾是我用歌声踏遍的地方，我熟识了这里的一切，却又要与它离别。 一年前，当附着现代气息的挖掘机在山脚下拉响了发动机，整个故乡的人民都清楚，这将是我们离开的号角。我目睹着山脚到山顶的树木如何凄哀地倒下，我见证着那曾经清澈的沟水如何浑泥。我看见的，是时代的变迁，是我故乡的土地上涓涓滴滴的液体。 儿时的我，喜欢独自走上那葱草严密的小山丘。我尝试过背倚着老树根，昂视天空的旷达，我欣赏过百鸟啁啾，蝶舞轻盈的幽雅。当那初开的紫藤花攀上树梢，我会准时出现在它的身边，轻吻它那柔嫩的花瓣。这里的万物都对我充满了吸引力，仿佛寄托了我心灵的宿愿。在这里，我能够感受到生命的沉静。 冬雪覆盖的故乡或许已成为我心中涌动的惆怅。三年前，那是我见证过最丰实的大雪，树枝伴着沉重的积压颓然倒地，我家的门前几方见开的小路上，已堆上了厚厚的积雪。那天，冷风劲吹，呼啸的北风刮走了人们出门的写意，人们都坐成一圈烤火。这时，听到有人说村里的排水沟冻住了，无法向外排水，于是，村中的丁壮们全都拿着铲子出了门。在大雪中，我的双眼被蒙上了一层酥软的雪花，朦胧看到乡邻们在雪花中凿冰开沟的情景，每个人的双脚都浸在那冰冷的沟水里。我的家乡人似乎永远都是团结协作的。就这样，沟水又重新涓涌流淌，小径上，长长得留下一串足迹。 我爱我的故乡，却无语言表它的美好；我爱我的故乡，却无法挽留它轻盈的身姿。当夏至，我已毕业，我想再回去，看一眼我思绪飘逸的故乡。 "谁的眼泪在飞，是不是流星的眼泪......"歌声依旧响起在耳畔。我的故乡在流泪...... zw.Liuxue86.com老师点评: 考生能够在考场上限时写出这样优秀的文章，我想，这与他平时大量阅读、善于思考是分不开的；也与他所具有的人文关怀、自我修养分不开的。在文章中，我们可以清晰地感受到小作者对于往昔故乡的眷恋，对今日惨遭破坏的声声诘问，更有对家乡人没有丢失真纯的赞美。试想，如果没有平日对周围环境与人事的关怀与思考，又怎能写出这样文情并茂的文章呢？

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我精心整理的关于阅读的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 关于阅读的作文1 　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好！ 　　我是五年三班的付宇鸣，我演讲的题目是“读书真好”！ 　　古人云：“书富如入海，百货皆有。”是的，无书不找书者，是没有追求的庸人；有书不读书者，是舍本求末的笨汉。只有驾舟书海，坐拥书城，潜心而读，你才会感到读书的乐趣。这时你的内心会冒出被无数人说过的一句话：“读书真好哇！读书真好！” 　　来读语文课本吧！她会使你感到母语的准确、生动、形象、丰富，你会在母语的熏陶下变得言为心声；来读数学课本吧！漫游在一个由数字、符号、图形组成的神奇有趣的世界，你会感到思维活跃，分析能力迅速提高；来读外语书吧！你会多掌握与他人交流的一门语言，了解外面的世界多么精彩；来读课外书吧！《安徒生的童话故事》让我们懂得人间的真、善、美与假、丑、恶。《李白的诗篇》让我们领略到祖国大好河山的神奇与壮美。《十万个为什么》激起我们探索无数未知世界的欲望。 　　亲爱的同学们，无数的好书在向我们招手，读书会让我们增长见识，开阔视野，受到思想的启迪，获得精神的鼓舞，享受无限的乐趣。让我们赶快行动，投身于新梅小学校园书香活动中，愿大家都来读书，因为——读书真好！ 关于阅读的作文2 　　高尔基先生曾说过这样一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”夏天读书，伴着绿荫，了解大自然芬芳；秋天读书，伴着红叶，欣赏如火的红颜；冬天读书，伴着雪花，看那银装素裹的模样。我最喜欢读书的季节是春天。 　　春天，是一个万物复苏的季节，无论是哪里，都有一派生机勃勃的景象。 　　在春天里读书，是一种享受，更有着一番令人陶醉在其中的韵味。到了春天，拿着一本书到公园，靠在大树旁，悠闲地在那翻阅。这时，春风拂面，可以使人身心愉悦，把所有烦恼都掷于脑后。 　　在春天里读书，能使人感到一种亲切。看着书，闻着春天里清新的空气，别有一番滋味。 　　春天里，看着书，吃着零食，在阳光下，是无比的享受。边读书边闻着大自然的味道，边读书边听着大自然的声音，在读书时，有时默念，有时低吟，有时随着故事情节激动，又有时体会到人物精神时而兴奋。 　　读书，是一种享受，在春天里读书，更是一种情操的陶冶，又是一种对灵魂的洗礼。我喜欢读书，它能让我感到亲切、感到来自内心的舒适。 关于阅读的作文3 　　我是绝对相信阅读能改变人生的，要不然也不会写下这段文字。 　　韩国有一名作家二志成，曾经穷困潦倒，之后他在几年内读了二千多本书，以惊人的速度，差不多一天一本（之前他也有读，只是后来发现方法不对）。之后出了一本书《书都不会读，你还想成功吗？》，畅销百万。当然我们不可能做到像他那么幸运，不是每个人都能当作家。但是，我们可以选择跟自己专业相对等的书来读，让自己的工作越得心应手。读书贵在实践，把你所读到的，真正的做到活学活用。你读的越多，实践的越多，越无人能敌。 　　少年的李x诚表面上谦虚，其实内心是“骄傲”，为什么骄傲？因为当同事们去玩和打麻将的时候，他在求学，他们每天保持现状，而自己的学问日渐增长。 　　其实你可以细微观察但凡优秀的人都有坚持阅读的习惯，这其中不乏李x诚，比尔盖茨这些首富和商业精英。我们当然不能和他们比，但是我们可以向优秀的人学习。 关于阅读的作文4 　　阳光透进了我的房间，睁开朦胧的眼睛，又是一个新的开始。 　　俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”一切完成后，我便拿起沈石溪的《我的小时候》津津有味地读起来。 　　光阴似箭，我惬意地看着书，并没有发现时间的流逝。秋天的早晨，温暖、舒适，都带有几分凉爽。我喜欢这种天气，也让我更加沉迷于书中，徜徉在文字里，映入脑海里，浮现眼前……仿佛进入异境，不想出来。 　　沈石溪的文章十分有趣，我的思路会随他走，他就是我，我就是他，他遇见了有趣的事情哈哈大笑，我也哈哈大笑；他遇见难过的事情，哭了，我也会为他难过…… 　　风又一次拂过我的脸颊，让我全身一抖，回过了神，啊！已经看了两个多小时的书啦！我站起身，走了走，脑中却还在回想刚才的文字…… 　　阅读是一种幸福，它需要你慢慢体会；阅读是一种幸福，是沉浸于文字的心静；阅读是一种幸福，是我们打开世界的另一个窗口。 关于阅读的作文5 　　当我走出教室时，《放牛班的春天》这部电影里的情节仍浮现在我的眼前。 　　这部电影是以回忆为开头，拉开影片的序幕。它讲述了这样一个故事：一位有才华但遭受挫折的作曲家马修到一个叫“池塘之底”的学校里当班主任。那里的孩子有的是父母去世了的孤儿，有的是生活在单亲家庭里，还有的是……虽然这些因为自身遭遇而叛逆的孩子们刚开始完全不听马修的话，还戏弄他。但马修总是以宽容的心来对待他们，还让他们免受校长的惩罚。之后，马修发现孩子们很爱唱歌，便想到要用音乐去感化他们。而音乐本身就是一样神奇的东西，马修用它让每个人从中认识到了自己的价值，并用真诚、体谅和包容治疗了孩子们的心灵创伤。可好景不长，马修被校长逼迫离开了学校。但那些孩子们以后过上了幸福快乐的生活。 　　是呀！我认为“真诚、体谅、包容”，它们融在一起，就是一碗很好的心灵鸡汤，它能治合心灵深处的伤痕。当我看到影片结尾那写满了爱的纸飞机飞满了整个校园，孩子们为马修送行时，我的心不禁深深地颤抖了一下，仿佛经过了一次“爱”的洗礼。 　　的确，爱是可以改变任何东西的。从现在起，让我们把爱溢满生活吧！ 关于阅读的作文6 　　最近看了一篇文章叫《穷人与富人》。本文主要讲述老王和马劳是邻居，一个是富人，一个是穷人。但是老王总是对老马说自己很了不起，这让老马很惭愧，从王家偷了三千块钱。结果他因为内疚放弃了偷窃。 　　俗话说：“穷人虽穷，但充满爱心；富人富，穷人缺爱。”在很多人眼里，贫富是两种关系。但其实贫富都是一样的。为什么这么说？因为，穷人和富人都是人，财富从一开始的贫穷开始，只有不断努力才能变得富有。穷人之所以穷，是因为他们不贪婪；或者他们不努力，也无法致富。 　　想想自己，我是一朵生长在温室里的花，肥水充足，茁壮成长。为什么干旱土地上生长的草，没有足够的水肥，却生长得如此旺盛？因为有坚强的意志，所以一定要更有朝气，更向上！而我被宠坏了，我不知道什么是人间悲痛，我只知道我能成长多少。 　　在电视上看到灾区的孩子们，他们脸色苍白，没有营养。我们多幸福啊！以后我会努力加油的！不辜负父母的期望，成为有用的人才。 关于阅读的作文7 　　我喜欢阅读，朋友们都说我是一个不折不扣的“书呆子”。 　　我家的书可多了，有作文书、故事书、还有漫画书等等，只要有时间，我就会守在我家的书柜旁，享受着阅读的快乐。 　　一捧起书，那可谓就是进入仙境般，随着大侦探笨笨去破案，真相只有一个：随着玛丽和罗伯尔踏上寻父之路，随着冉梦晴一起去感受友情的真挚…… 　　一捧起书，那可谓就是上了一堂课。《没有尾巴的狼》告诉了我：善有善报，恶有恶报。丧失良知比失去一条尾巴更加可怕；《秋天的公主》告诉我：爸爸妈妈永远是最爱我们的；《happy花样007》告诉我：友谊是梦想的长城，坚不可摧…… 　　一捧起书，那可谓就是去“寻宝”了。宫汐然她们之间的矛盾、冷战令我深思：友谊难道那么容易破碎吗？不过，她们随后的理解、反思使她们又成为了好朋友，同时也化解了我的沉思…… 　　我阅读，我快乐。阅读带给我许多知识和快乐，让我从小故事中明白了一些大道理。我会一直坚持阅读，让阅读成为一种习惯。 关于阅读的作文8 　　我是一个小小电视迷。只要一有空我就想着看电视，如果有作业也是急急忙忙地做完就坐在电视机前。妈妈说我头上长了个“电视机”。 　　有一天我又想看电视了，可不知怎么却找不到遥控器了。我无可奈何地回到自己的房间，随手拿了一本《上下五千年》漫不经心地瞧了起来。谁知却越看越有趣，我知道了蔡伦造纸，张衡发明了地动仪，以及名医华佗和飞将李广的故事。 　　妈妈回来了，看见我在书桌前认真地看书，好好地表扬了我。第二天又带我去书城买了《昆虫历险记》，《淘气包马小跳》，《世界文明奇迹》等我喜欢的书籍。还答应我会经常带我去买书。我读着这些书，和阿楚，玛丽，小鲁在神秘的昆虫世界中探险；和马小跳，唐飞他们一起度过那有趣的快乐时光；在古老的文明古国里遨游，畅想。 　　我终于明白了为什么何老师要我们多阅读课外书，因为在知识的海洋里可以学到非常多的知识，可以获得无穷的乐趣！ 关于阅读的作文9 　　我，是一个喜欢阅读的孩子。 　　阅读对我来说，像是一扇窗户，从这扇窗户里，我可以知道未曾谋面的人物的感情、思想，可以看到一个新的世界。当我在体会大师笔下所描绘的人物的思想时，我的思想也随之升华。阅读，这个我们可以习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的大智慧相结合的过程。阅读，鼓舞了我的心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，让我拥有了新思想、新智慧，如果没有它们，则会被愚笨和鄙陋呛住。高尔基说，每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理念接触了它，它就活起来了。 　　是啊！字，如其说是死的，还不如说它们是一个个小精灵，在作者的笔锋下排列好的精灵，它们有神奇的魔法，能让读者学会更多、懂得更多的魔法。 关于阅读的作文10 　　这个学期，傅老师给我们班举行了很多阅读比赛。同学们都很兴奋很期待。拿这一次的朗诵大赛来说吧。第一名可以得到“大拇指”水晶奖杯，第二名可以得到星形奖杯，第三名铜奖奖杯，四到十名还可以得到奖牌。这些奖杯和奖牌，像磁石一样吸引着我们。 　　而且，这次的朗诵比赛，和“名著知识大比拼”一样，每个同学都要参加。可以选一首诗或一个美文片段，在讲台上进行朗诵展示。于是，周末的时候，同学们都在家里选文章，背文章。我也不例外。 　　终于到了比赛这一天。老师在黑板上写了五个大大的“阅读真快乐”。然后按照学号，正式开始比赛。我的学号是26，还有的是时间。但是我却非常紧张。星期天明明背得非常熟练了，现在脑子里却一片空白。不一会儿就轮到我了，我慢吞吞地走上了台，手颤抖地拿起了扩音器，说：“大家好，今天我要给大家背一首词，名叫——”我停顿了一下，紧张地说不出话来。好心的同桌正要拿着我的稿子送上来，我赶紧开口：“《生查子·元夕》，是宋代欧阳阳修写的……” 　　第二天我知道了自己的成绩。非常可惜，总分183，离第十名只差一分之遥。虽然这次比赛没有拿奖，但我付出了努力，我有得奖以外的收获。 关于阅读的作文11 　　读书可以使人类进步，让知识增长，知识也就比别人的知识储存得多。曾经有一位名人说过：读书使人进步。也有名人说过：书是人类进步的阶梯。我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包因此国家也有了世界读书日。 　　我们班的班主任沈老师也算是一名作家，每当她在写书，有些同学可能会走过去看一看。我们有一个书呆子，是一个暴躁的女孩就小董，课上也看，被点了好几次，被她带害的书数不甚数，也被请过家长几次，真是积习难改啊！ 　　也有作家写过一本书，叫做《吃书的孩子》，也就是说一个小男孩他只吃书，首先是尝一个字，接着尝一句话，最后尝一本书，因此他还经常云图书馆吃鲜美的自助餐，书里的知道也被吃了，知识也就进到了他的大脑中，还参加了比赛，获得了许多奖杯奖牌，可吃书吃腻了，他开始将书全吞了，最后连话也说不清楚，最后所有人都让他别吃书了，从中，我也明白了要合理地吃书。 　　我喜欢读的是历史书和科幻小说，它们可以把我带进虚拟世界，也是唯一一种可以带我去虚拟世界的穿越机。 　　不知道出啥书了，去书店买吧，溜了，溜了。（公众号：紫藤花下饮新茶） 关于阅读的作文12 　　老师说，要想写好文章，就必须多去阅读作家写的文章和阅读别人写的好文章，多多积累，把知识转化为自己的。 　　我到图书馆去阅读了很多书。我喜欢反复读，因为爸爸说：“这书就是要读很多遍，每多读一遍就会发现你之前解不开的谜题都解开了。”是啊——书读百遍，其义自见。我就把书放到指定的位置，好方便以后常来阅读。 　　爸爸给我买了很多本书和文学作品，为了就是我把阅读变成一种兴趣，天天读，天天看。成绩自然就会上去。妈妈也一样，买了两三本本子，让我天天写一两篇文章，既可以练练字，还可以提高我的写作水平。我只要想再去买几本书，爸爸妈妈都会同意，只要我能认真读，他们就非常乐意为我掏钱。 　　到现在为止，我坚持每天阅读五六篇文章，把每篇文章至少重复阅读五六遍，每阅读完一篇文章，就在文章的后面做上自己的点评。 　　我从那时就对阅读长生了一种兴趣，我非常喜欢阅读！ 关于阅读的作文13 　　“读书破万卷，下笔如有神。”读书，可以丰富知识，可以给予我们人生的启示，而在不同的时间读书，也会有不同的感受。 　　清晨，从梦中醒来，打开窗户，拿起床头的书，微风吹来，轻轻地拂在脸上，呼吸着参杂着香气的清新空气，轻轻地翻开书，整个身心全部投入到书海洋中去。窗外，树随着风摇曳着茂密的枝叶，鸟儿在枝头叽喳地唱着优美的歌，伴随着最优美的旋律，徜徉在书的海洋中。 　　傍晚，深蓝的夜空中，点缀着数颗闪亮的小星星，它们闪烁的.光芒照耀了大地，透过窗户，洒在书桌上。这时，捧起一本书，享受这夜晚独有的宁静。夜深人静，我的心静下来，完全投入到了书籍中去，投入到了字里行间去，投入到自己的书香世界中。 　　一天中的每个时间段读书，都有不同的体会，因为书籍里的知识永远充实着我们的头脑，我们的灵魂。 　　读书，给我们带来知识；给我们带来欢乐给我们带来精神上的充实。使我们终生受益。 关于阅读的作文14 　　古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。” 　　我们张老师让我们一个星期读一本书，以前我读书总是觉得特别烦。 　　有一次，我们在考试的时候一下子考到了一个题目，就是自己喜欢哪一本书，你对这本书有什么深刻的印象？我写的是：“我喜欢的一本书是《假如给我三天光明》，我喜欢这一本书是因为这一位作者是海伦·凯勒，这一位作者有一种不屈不挠的精神，她就算经历了再多的坎坷和挫折也有一颗向往的心。 　　我又看了一本关于阿炳的书里面主要讲了阿炳的事情，主要是说阿炳写《二泉映月》，阿炳从小就跟着师傅学习拉二胡，过了几年小阿炳的师傅去世了也只有阿炳自己了，阿炳的生活非常的艰苦，阿炳每天都要去街上买艺还每天早起晚睡的，有一次，他在路上走的时候不小心用自己的手碰到了水果，水果店老慢大发雷霆的说：”你个不只死活的乞丐不要用你的脏手碰我的水果。“水果店老板刚说完就找了几个人来打阿炳，打的阿炳遍体鳞伤。我感动的都哭了。 　　不过读书带给了我无限的快乐和喜悦。 关于阅读的作文15 　　人生是一本永远读不完的书；是一部高深的典册；是一首奇妙的小诗，我要克服一切困难去阅读人生。 　　小时候，总会有那香喷喷的饭菜、温暖的家和享不尽的爱。你，那时总会不加珍惜、蛮横无理、对父母不满，可有谁知道父母的苦心啊！ 　　当你已是少年的时候，你会去和父母辩论问题，甚至会和父母吵起架来，有时竟想离家出走，当时却不知退让，可谁知道父母会多么心痛啊！人生是残酷的，是冷酷的，是残忍的。 　　当你已张大，渐渐懂得父母当时的用心良苦时，你再想去解释给他们听，可自己的工事却不计其数；当你终于抽出空闲回来看望他们时，空荡荡的屋子，冷冰冰的空气……使你失望，当你回过头一看，却突然想起父母已不在人世了，可是谁会再给你一次机会啊？人生是失落的，是痛恨的，是一去不复返的！ 　　也许你风尘仆仆、一身功名回到家时，看到的却只是两座坟墓，你会怎样？是哭、时痛、是恨，还是后悔自己没有珍惜自己的人生！ 　　从现在开始，我一定要克服一切困难，去珍惜并细细阅读人生！

想写好关于阅读作文吗？这里提供了大量关于阅读作文的段落，以及阅读作文的好词好句等。本篇内容主要选10篇优质原创文章，每篇结尾还带专家点评。 成长 小时候 漫画是一幅有着美丽图案的画卷 虽然认识的字不多 看着赏心悦目的画面 美丽的人儿 总能令我感到快乐 长大后 漫画是一册袖珍版的小说 即使自己知道这并不真实 阅读着青涩的爱情故事 甜蜜的情人儿 总让我想入非非 后来啊 随着学习负担的加重 漫画的乐趣已被我渐渐淡忘 漫画成了一本随处乱扔的杂志 它在我想要它的时候即使出现 不需要时就无声息地走开了 我不把它看在眼里 而现在 一次偶然的原因 漫画的甜美记忆又被唤醒 漫画成了一卷人生的百科书 在伤心时它教会我勇敢 在受挫时它教会我坚强 它已经成了我生活的一部分 美丽的、神奇的 充满幻想的、富裕生命力的―― 漫画！ 对于漫画 我们要看、要学习 要体验、要缅怀 是许多平凡的事物能被唤醒 且在我们需要它时 投射出惊人的影像 专家点评: 这篇文章巧妙的化用了，余光中的经典诗歌《乡愁》表达了自己对漫画的深刻理解。文章立意浅显而耐人寻味，富有丰富的意蕴，小作者文采出众，语言表达流畅。 带着油墨香味的书 当有人问道：“世界上什么味道最香？”我想答案一定是五花八门的。可是，我觉得有一种香味比香水更香，比巧克力诱人，比香甜可口的饭菜还香。那是什么呢？那就是浓浓的书香。 俄国哲学家、文学评论家别林斯基说过：“不好的书告诉你不好的概念，使无知者变得更无知．”只有好书才能正确的提高我们的知识水平。 我国唐代伟大的诗人杜甫的名句：“读书破万卷，下笔如有神。”告诉了我许多读书的好处。是啊，我们读的书多了，知识面变广了，写起文章来就毫不费力了，可以一挥而就，信手拈来。 每当得到一本书，我总是迫不及待地翻开那散发着油墨香味的页，如饥似渴的阅读起来。 书好是一位热心的导游，带我到知识的海洋里寻找宝藏。让我从无知的小孩儿变成了一个懂事的学生。 书是我们人生路上的指明灯，指引我们向前进；书给予我们知识，书教会我做人！ 同学们，让我们行动起来，让阅读伴我们成长，在知识的海洋里寻找珍贵的宝藏！ 专家点评: 多读书，读好书，是义务教育的要求，小作者用比喻生动形象地指出，书是我们人生路上的指明灯，指引我们向前进；书给予我们知识，书教会我做人！并号召人们行动起来去多读好书。 阅读的意义 阅读是一轮太阳，照耀着我们，为我们开启语文的大门；阅读是一阵小雨，滋润着我们，伴我们成长。 为什么要阅读？因为它能帮我们提高写作能力，是一位“好老师，”还包括了好词好句。为什么要阅读？因为它能够让你在学习中感到快乐，是一位“好朋友，”它不但可以帮你解决问题，而且还能和你在“书海”中遨游，是一件多么快乐的事呀！ 一本书，只要你认真去读，就会觉得比玩还快乐；一本书，只要你仔细去看，就会了解许多知识。 春秋时期，有一位大思想家和教育家孔子曾说过：“学而时习之，不亦说乎？”对呀，一本书，你反反复复地看，也是一件快乐的事。 阅读是快乐的，阅读是有趣的，阅读，说难也不难，说简单也不简单，但只要喜欢它，就会发现它是快乐、有趣的。 专家点评: 书籍是人类进步的阶梯，但是有书不阅读也是徒劳。文中作者向我们讲述了阅读的意义，“学而时习之，不亦说乎”，读书，充满着趣味。文章语言简练，详略得当，富有韵味。 春之曲 我睁开冬天醉睡的眼睛,呀,不经意间,春已在前方微笑. 柳芽咬碎了冬天的包裹,萌动了;麦苗仰起泥染的脑袋,拔节了;竹笋挣脱严寒的束缚,冒尖了;花瓣启开温馨的心窗,绽放了…… 啊,春!她迈着轻盈的步伐而又含着少女的羞涩不敢大步走来,她悄悄撕裂了灰蒙蒙的冬天的外衣,离我们越来越近…… 我漫步在春的田野上,被一层笼罩万物的生灵的薄纱带进春的幻想境地…… 我仿佛看见一位正值花样年华的少女,时隐时现,她摆动着飘逸的罗裙翩翩而来,美若天仙,莫非,她就是传说中的女神 我颤动的心弦,发出倾慕之声,和着这动人的春之声. 呵,多美的旋律——如诗般瑰丽,如梦般甜蜜,如酒般香醇! 阳光的洒脱让你我始料不及,她要走了就像那转瞬即逝的流星一般不,她在这儿,她留下的又何止满地春色 难忘这动人的一切. 春,她是圣洁的天使! 专家点评: 这篇文章写景细致生动，比喻、拟人等修辞手法的运用，润泽了文字，将春写得活灵活现，将春天带给人们的活力生机充分地表现了出来，流动的文笔，丰富的想象，既增添了文章的内涵，又洋溢着神韵。 大声朗读，培养阅读习惯 大声朗读，就可以培养你的阅读习惯。 上周星期四是我们四年级的演讲比赛。到了综合电教室，老师们在维持秩序，我们按位置坐好，等着观看选手的比赛。开始了，讲话的同学也不说话了，望着讲台。5号选手和7号选手是我们四（6）班的选手，5号选手和7号选手演讲的题目分别是《相信自己我能行》《好习惯我能行》。选手们演讲时声音非常洪亮，动作和内容非常恰当，内容非常精彩，站姿非常端正。《相信自己我能行》主要讲了5号选手在两次考试中深深体会到我能行。《好习惯我能行》主要讲了7号选手是想着我能行养成了好习惯。最后5号选手第7名，7号选手第7名。 我想：要不是我们没有养成多大声朗读的好习惯，我们就不会有这么差的成绩。我下定决心一定要多大声朗读，培养自己的阅读习惯。 专家点评: 这篇文章叙述了通过演讲比赛取得的成绩不理想，我有感而发，下定决心要改掉原来的不良习惯，养成大声朗读的好习惯。文中描述语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。 阅读与梦想 就是阅读一个人的梦想，再说说自己的梦想。 一天，我在《梦想的执着》这本书中看到的这个故事，这个人的名字叫张晓，他从小就很喜欢服装设计，于是他每天都要设计两套，设计完后就拿着设计稿给他妈妈看，他妈妈经常会给他提些意见，他也会改正，有时甚至会改到晚上11点还不睡觉，第二天上课就会没精神，老师就会批评他，有时也会告诉他妈妈听，他妈妈知道后就让他不要设计服装了，但是张晓不愿意放弃，总是躲着他妈妈设计服装，他也知道要是他再这样下去的话成绩是会下降的，所以他现在暂时不设计了，但他并没有放弃他的梦想，他努力学习，在他的努力下。终于在大学毕业后找到了他最梦想的工作——服装设计师。 张晓的梦想让我也想到了我的梦想——当一名光荣的教师。因为教师可以培养出许多优秀的少先队员，让他们戴上光荣的红领巾成为国家未来的栋梁。 其实每一个人都会在阅读中找到自己的梦想，这就是阅读与梦想。 专家点评: 这是一篇读后感，作者在读完《梦想的执着》后，有着很深的感悟。然而，文章语言平淡，作者没有结合现实展开阐述，使得文章语言缺乏说服力，不符合读后感的写作要求。 生活因阅读而精彩 奋笔疾书后，放下手中的笔，已是夜深人静。揉着酸痛的右手，泡上一杯香茗，捧起书，顿觉精神振奋。尽管人在初三，但阅读依然是我生命的一部分。是它，让我的生活而精彩！ 曾为简*爱获得真正的幸福而高兴，也为“出师未捷身先死”的诸葛亮而哭泣。尽管已经时移境迁，但作家笔下的人物，依旧让人可喜可忧、可悲可叹。这就是阅读独具的魔力。是阅读，在我高兴时给我以警示，让我不要得意忘形；是阅读；在我低调时给我以安慰，让我不要轻易放弃。是阅读，在我迷茫时给我以方向，让我不会迷失自我，这就是阅读。在阅读中我学会了努力，我学会了进取。它让生活变得无限精彩。 阅读带给人的不仅仅是知识，更多的是前人的前车之鉴与更多的做人方法。捧一本书，将自己置身于书中，远离了城市的喧嚣，远离了世间的是是非非，静心的进入书本，自然每次都会开卷有益、颇有感悟。尽管有了许多代替书的工具――电视、电脑，但他们却不能带给人们那份宁静中的精彩。 专家点评: 文章虽短，但还是能紧扣中心来写的：开篇点题，然后以自己的生活感受，来写“阅读独具的魔力”，结尾进一步证明“开卷有益”，“宁静中有精彩”；叙事条理，层次分明。 阅读计划表 俗话说得好：书是人类进步的阶梯。书是万能的。书不仅可以医愚，还可以改变一个人的命运。书可以说是世界的依赖品。我认为：读书，要讲究，不像某些人读书时走马观花，只寻求爽。读书的过程，是审美的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。所以，我就为我自己作了一个“四年级下册阅读计划表”，以此来提醒自己每天读课外书。以下就是了！ No.1每天至少读上半个小时的课外书，以此来拓展自己在作文水平方面的提高与加强。开拓自己渺小的视野。 No.2每个星期至少读上1到2本书的数量。以此来加强自己的智慧。 No.3读书做笔记，做到“不动笔墨不读书”的条件。以此来开拓自己在阅读理解这一方面的加强。 以上就是我在六年级下册的阅读计划表了！虽然只有三条，不过条条必定严厉遵守！绝不违法计划表中的内容。好了！这样一学期下来，我的课外阅读知识一定会大大增加的！加油吧！ 专家点评: 这是一篇讲述自己阅读计划的文章。作者开篇使用名句，道出了书对人类的作用，这是值得肯定的。然而，文章语言平淡，作者以条标题形式展现自己计划，使得文章乏味，缺乏吸引力。 年轻 好久没有仔细阅读自己心里的世界，忽然忘记了所谓的何去何从，一时间薄雾迷失了我的方向。。。直到半夜里烟花的绽放，提示了我--曾经真的过去了，毫无预召的，悄悄地溜走了。 也许留恋只是种感情的东西，是因为舍不得才留恋的吧，还是怕失去？抠心自问--也许吧。留恋又能如何呢？改变不了事实，反而会更伤感。与其花这些时间来伤感，倒不如多花些时间来读ABC。相信<<未来就是现在>>。 不明白前方的路有多坎坷，也不知道前方的世界有多美秒，而我知道人生是条不平路，不平就不平吧，敢于创造自己的路，谁叫我们<<年轻无极限>>！ 太阳升起又落下，海水潮起又潮，也许永远也不过海枯石烂，却也抵挡不住年轻的心。春去春又来，花谢花又开，年轻永不腿色！ 专家点评: 不明白前方的路有多坎坷，也不知道前方的世界有多美秒。这句话说的好，在人生道路上，有许多事不确定的因素，需要我们去把握。但是文章主题不是很明确，需要加工。

对于大部分书籍，重要的内容只占全书的20%左右，所以学会高效阅读很重要。阅读中，最好能练成一边阅读一边在脑海中简单构架思维导图的习惯和能力，这样可以大大的提升阅读效率。现在，我已经养成了有目的、有重点地进行阅读的习惯，这样可以使我在阅读中善于发现重点、新问题、新观点和新材料，这样既有助于提升阅读速度，同时也能提升阅读理解和记忆效率。当然了，这需要自己在平时的阅读中有意识的培养。如果阅读效率低的话，可以学习一下快速阅读法。快速阅读是一种眼脑直映式的高效阅读学习方法，掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理、归纳和分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。掌握不是一句两句话就可以做到的，想学习的可以自己去了解，或者参考《精英特速读记忆训练软件》，主要就是训练快速阅读的，里面也有“思维导图”的训练，如果你的阅读效率低，可以好好的去练习提高一下。读书的过程中以及读完一本书后，要学会做读书笔记。读书过程中：①遇到重要的、有趣的、有疑问的等的内容就记录下来，以备份查阅。②做好读书批注。也就是记录阅读过程中的阅读感受或感悟，比如你对某一句话、某一观点的理解、联想、灵感等方面，都要及时的记录下来。读完之后：①以知识框架或思维导图的形式来来整理书籍，主要是书本的重要内容提炼，也包括自己在读的过程中的一些理解和感悟。知识框架，特备是思维导图形式的笔记，有一个好处就是方便添加新内容，当我在后期的学习或阅读中有相关的新知识点、新体会，都可以加进去，促进知识的衔接，方便掌握和运用。②针对一部分书，比如看了之后很有感触的那种，我也会写一写读书感悟。

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培养学生的阅读理解能力，是中学语文教学的重点之一，在教学实践中，需注意指导学生按照正确的方法、方式多记、多读、多练、多积累。 关键词 训练语言 阅读理解 能力 语文阅读理解题是中考语文卷中的一道必考题目，且所占分值比较高，它是一种综合性的题型，能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。所以，要提高中考语文成绩，就必须对学生加强阅读训练，提高初中生的阅读理解能力。只有阅读能力提高了，学生才能在中考中应答自如，立于不败之地。阅读是一个综合的内化过程，其过程中学生的思维、行为习惯对阅读效果至关重要。该阅读是增长知识、获取信息的重要途径，培养学生的阅读能力也是中学语文教学的重点。著名语文教育专家商友敬先生曾提到语文学习的三点经验：阅读能力的培养靠“读”，文章靠“写”，还应“背诵”。因此，在教学实践中，为提高学生的阅读理解能力，我注意了以下几个方面： 一、让学生多记，扩大词汇量 词汇量在语文学习中起着至关重要的作用，它是理解一篇文章的基础，更是一切写作的基础。每一篇文章都是由句子组成的，而句子的基本单位正是词和训词组，如不掌握词汇，就无法读懂文章，更别提写作了。为提高学生的语文阅读能力，我注意让学生平时多背多记，为培养学生兴趣，还开展了课外阅读小组、课堂朗诵比赛、成语故事大赛等系列活动，把读书放在一些学生喜闻乐见地有趣的活动中进行，更能激发学生的读书兴趣。 二、引导学生多读，培养学生良好的阅读习惯 读有所得，读有所悟，不读怎能有所得，怎会有所悟。阅读理解能力要注意通过大量的精读和泛读来逐步提高。精读，即仔细地读。著名教育家叶圣陶曾说过：“教师不是来讲书的，尤其不是来逐句逐句地翻，把文言翻成白话，把白话翻成另外一种白话的，他的任务在指导学生的精读，见不到处给他们点明，容易忽略处给他们指出，需要参政比较处给他们提示。当然遇到实在搞不明白处，还是给他们讲解。”课文教学就是精读，目的是掌握语言‘知识，训练语言基本技能，掌握文章结构，理解文章的思想内容。因此，在提倡学生多读的同时，我还要求他们做好读书笔记，定时检查，让班内的学生互相交流读书心得，让他们养成良好的读书习惯。 三、 悉心指导学生掌握基本的、科学的读书方法 1、浏览法。浏览就是粗略地读、快速地读，浏览法适用于上义所说的泛读。 2、跳读法。指的是读一篇文章、一本书或一张报纸的时候，有必要地进行选择性阅读。这种方法重在“为我所用”，而且又能保证学牛的阅读量。 3、精读法。“精读”与第一种方法的“浏览”相对，也是上文所提到的精读所适用的方法，就是对所选好的书或者其他读物反复地读、仔细地读、动脑筋地读，要对所阅读的材料有深刻的理解，并且掌握其思想内容以及表达方法，进而对它进行分析、评论，从而达到能够举一反三，再举一反三的理解程度。 4、猜读法。就是拿到书或是其它的读物时，看到名称先猜想一下书或材料的内容、结构等，这样的猜读重在节约时间，培养学生的思维能力和想象能力。 四、要有目的，有计划地读书 面对浩瀚的书海，如果读书没有目的和计划，将会无所适从。中学生的大部分时间是在课堂上度过的，每天又要完成当天的学习任务，因此，可供阅读的时间，尤其是课外阅读的时间并不多，如果读书再没有目的和计划，就会使宝贵的阅读时间得不到充分地有价值地利用。 中学生的阅读应以达到这样的目的为出发点：有利于基础知识的学习，有利于发挥自己的特长，有利于弥补自己的弱点，有利于阅读能力的提高。 安排阅读计划时要注意： 围绕课本阅读一些有关的课外书。例如，读一些与课内学习有关的科技史，人物传记，这样有助于提高课内学习的兴趣，充实课内学习的内容，使思维更加活跃。围绕自己的爱好或特点读一些有关的课外读物，一个爱好理科的学生，可以定期到阅览室读有关的报纸杂志，一个喜欢文科的学生，可以定期去读各种文学刊物，也可以利用假期阅读文学名著。至于课外书的选择，可以请教老师，请教高年级的优秀生或同班的同学，也可以请教家长。把他们的好经验学过来，实在是一种省时间的好办法，选好一本书，就可以用较少的时间得到较大的收获。书选好了，再把读书的时间分配好，不仅可以提高读书的效率，也不至于冲击课内的学习。长期坚持下去，学习中的弱点就可以得到弥补，个人的特长就可以得到发展，既促进了课内的学习，又丰富了课外的精神生活。不少学生读书缺乏目的和计划，一昧地从兴趣出发，常常看一些侦探小说、武侠小说，达到了爱不释手的地步，为看这些书而开夜车，不完成作业，结果严重干扰和影响了课内的学习，这是一种不好的读书倾向。 五、让学生多做阅读理解练习题，帮助学生掌握一些阅读技巧 我特别注意发挥阅读理解练习题和阅读理解测试题的作用，在不断的联系中帮助学生掌握一定的阅读技巧，不断提高学生的语文阅读能力。近年来，存不同程度的测试中，阅读理解部分所占的分值越来越高，不仅是在阅读上要求高了，“写”的要求也在不断提高。我们阅读文章很重要的一个目的是为了获取信息。 综上所述，阅读理解是一种综合性很强的语言活动，我认为作为一名语文教师，只要从以上几个方面去有意识的培养中学生语文阅读能力——让学生按照正确的方法、方式去多记、多读、多练、多积累；以贴近学生生活、喜闻乐见、难易适度为原则，让他们在阅读中充分感受到愉悦；读后『F确引导他们写读书笔记，探讨读书心得。长此以往，就一定会提高学生的语文阅读理解能力。

作文书上

想写好关于阅读作文吗？这里提供了大量关于阅读作文的段落，以及阅读作文的好词好句等。本篇内容主要选10篇优质原创文章，每篇结尾还带专家点评。 让阅读成为习惯 毛泽东主席曾说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。读过一本好书，像交了一个益友，而阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。 书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类知识的总统，书籍是造就灵魂的工具，书籍是培植智慧的工具，书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实，书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面，不读书的人，思想就会停止。读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处，读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。 读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。 在21世纪的今天，知识永远是首位的，而知识的获取正是靠不断地阅读。当前，在人们思想日益浮躁并认为读书无用的时候，让我们施以重锤，敲醒“麻木”的人们，重新拿起书本静心阅读，让阅读成为一种习惯，成为一种风尚，成为一种骄傲吧！ 专家点评: 这篇文章，作者采用大量的名人名言，叙述读书的好处，告诉我们唯有读书才能睿智，才能净化心灵。文章语言朴实，作者采用多种修辞手法和句式，突出了文章的主题。 阅读，我的最爱 时光蹉跎，像一只飞鸟轻轻掠过。转眼间，我已不再是哪个牙牙学语的小女孩了，十几年光阴闪闪而过。爱，最爱是个什么名词？如果爱是滋润心田的甘露，那么最爱就是精神支柱。 “萝卜青菜各有所爱”，我最爱的是什么呢？不用猜了，看我这样“夸夸其谈”就知道我非“凡人”。我最爱阅读、 我已忘记我是什么时候认识阅读这个词的含义！但我只知道我已经臣服于它，我的生命离不开它，它是我的最爱。 阅读，让我畅游于文字的海洋。在阅读中，我认识到了站在时代高峰高呼“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”的屈原；从诗句“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”认识到了爱国诗人白居易；从“举头望明月，低头思念故乡”传出的阵阵乡愁让我感动。 阅读，让我回味于我们住过悠久的传统美德，“桃园三结义”让我看到了兄友弟恭，兄弟情；“孟母三迁”让我看到了母爱的伟大。 阅读，让我置身于东汉末年三国初期的“赤壁之战”“空城计”；当我看到1840年的鸦片战争，我不禁感动心寒：当我了解到中国近代史上曾有一段羞辱，八国联军，每每看到这些，我就想自己穿越到那个时代，当一名红军战士，一起抵抗这些外来侵略，在战场上“抛头颅洒热血”，为我们的民族赢得一份骄傲，为新中华的建设做出一份建设。这段羞辱让我明白，落后就要挨打，我们应该努力学习，建设好新中国！ 我想永远穿梭在浩瀚的书海中，领略文字所传动出来的神韵。 阅读，我的最爱！ 专家点评: 这是一篇完整而又精彩的散文，文章开篇点题引起下文，引起读者的阅读兴趣。运用排比段构思全文，表达了对阅读的喜爱，大胆新颖、有独创性，结尾点题深化中心。 阅读，让生活更精彩 有人说：“书籍是智慧的宝藏。”那么阅读便是开启宝藏的钥匙了。它在不知不觉中融入我的生活，让我获益匪浅。 家人们酷爱阅读，因此家中藏书颇多。在这般环境中成长，便轻易地培养出我对阅读的兴趣。认真阅读，细细品味书中的每句话，每个词。便可以学到了许多于我有益的知识。不同的书籍给予我不同的启迪。在书的世界里，我懂得了太多太多。 它使我懂得了生命的意义，在奥斯特洛夫斯基所着的《钢铁是怎样炼成的》一书中，那闪光的语言至今仍回荡在脑海“人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”；它使我体会到了生活的艰辛，在读老舍的《骆驼祥子》时，不禁同情起祥子，他尽了所有力，吃了所有苦，却依然两手空空；它使我的生活充满欢乐。空闲时读着马克·吐温所着的《汤姆·索亚历险记》，感受作者幽默中蕴藏的寓意，暂时遗忘一切烦恼。 阅读中不仅有着丰富的知识，更有着独特的魅力。 读着读着，情绪便随着故事情节而跌宕起伏，将自己置身于书中，远离了喧嚣，远离了是是非非，静心的进入书本，每次自然会颇有感悟。 我喜爱阅读，它使我的生活更精彩，还丰富了我的视野。若生活中没有阅读，就如生命中没有阳光。它在我高兴时给予我警示；在我低落时给予我安慰；在我迷茫时给予我方向，这就是阅读。 专家点评: 这是一篇初一学生写的话题作文，以名人名言自然引出，吸引读者的阅读兴趣。文章举例典型，涉及中外名著，可见小作者深厚的文学积淀。结尾以一组排比句点明读书的意义。 阅读身边的人 我认为每个人都是一本书，在美丽的书海我自由地畅游着，细细地浏览着。 ——题记 妈妈是一本写满严厉的书。小时候，妈妈说，一个军队里的每一位武将严于律己，方可打败敌人；自己严于律己，努力学习，方可闯过人生道路上的种种困难，功成身就。记得有一次，我不认真写作业，出了不少小差错。妈妈便罚我重写一行，写不好再写。我暗暗地说：“只是一点小差错而已嘛。”妈妈似乎开出了我的心思，语重心长地说；“勿以恶小而为之。”妈妈的一言一行影响着我。 爸爸一定是一本百科全书啦！在家里，爸爸堪称“上知天文，下知地理的小博士”我在学校里，生活里遇到不懂的问题可以问他，他很快就想出了答案了。一次，我把自己关在房间里解一道题，百思不得其解。正当我想放弃时，不知何时站着我身后的爸爸突然说了一句话，使我本来处于“山穷水尽疑无路”的处境中一下子飞跃到“柳暗花明又一村”的境界里，烦恼烟消雾散了。 外婆是一本故事书。小时候，外婆用她温柔的声音讲着故事，轻声哼唱着哄我入睡。外婆的故事里有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等，我都很喜欢听。夏天，外婆抱着我坐在大树下乘凉，唱着儿歌。蚊子很多，外婆为我驱赶蚊子时被蚊子咬了，我看到了外婆被蚊子咬得伤痕累累，泪水不由自主地流下来。可外婆却说：“外婆不怕蚊子咬，就怕你被蚊子咬不好看。” 身边的每个人都是一本书，教我许许多多的知识，把我载向知识的学海。 专家点评: 这是一篇完整的叙事文章，文章运用题记形式开头引起读者的阅读兴趣，引起读者的思考。叙事条理，情节曲折起伏，起承转合，曲折有致，构思大胆新颖、有独创性。 学会谦让吧！ 一个身怀六甲的妇女艰难的挺上车，手还牵着个五六岁的小孩。她环视了一下四周。想要找个座位，不看还好，一看仿佛车中的空气瞬间凝固。挂在每一个人的脸上是那么的平淡，仿佛她也成为了这车上的空气是那么地隐形。车上的大姑娘小伙依然是挂着耳塞，悠然地嚼咬着口香糖……，这一切看来是那么的自然。 以上一幕上在一个电视公益广告的画面。虽这一幕经过导演指导，演员的演艺，但谁有敢说这样的事情又不在真实的生活无声的演义着呢？前不久，也在报上阅读到这样一篇文章：一位身患癌症的老人拿着化疗单和诊断书跪求在公交车上请求他人让个位。短短几行文字，却是那么的刺眼，也深深地刺痛了我的内心：我们的社会传统谦让美德今何在？ 记得从小学过孔融让梨等等的传统美德故事，在学校里老师又一次一次地告诉我们：要学会谦让，但是转身背后又是两个同学为了块橡皮檫在争吵。试问我们如今的教育何在？ 联想身边的种种，又不得不又提起：提倡文明礼让，弘扬社会风尚。 车让车，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人，让出一份友爱；在现实生活中，如果我们都“让”一点，那么人与人之间是真诚地关心帮助，也便不存在邻里纠纷，群殴滋事等等阻让社会进步的现象。在家庭中，可以让出浓浓的亲情；在校里，可以让出和谐天地…… 学会谦让吧！让和谐构成新时代的风尚。让人与人燃起一份无私的关怀，为生活多一份绚丽。 专家点评: 这篇议论性的文章，开篇叙事，单刀直入，通过生活中的实例进行论证，显得很有力量，干脆利落。引用孔融让梨的故事更增强了文章的说服力。在此基础上发出呼吁：“学会谦让吧”，水到渠成地体现了主旨。 阅读 如果可以，我要在我的房间里塞满阳光、音乐、清香，还有满满当当的书。这是属于我一个人的，随时可以躲进去，抛开疲惫和烦恼。那些书，是我心里永恒的音符。 是的，我爱看书。是那些金粉银粉，飘飘洒洒的文字，或句或段，或多或少，给我带来了无穷动力。 常常，嘴里含着黑巧克力，手里捧上一本书。一层层淡淡的清苦味，片刻之后弥漫开来，那种芬芳，就像手中藏着深厚宝藏一般的书。 迷恋那清苦味，更迷恋那余韵无穷。 常常，身边盘旋不去的是音乐，它不会带走书中的味道。音乐是在诉说，诉说书中的故事。 假日里，《我为歌狂》如火如荼。耳朵里塞满了音乐，突然发觉，书中的人物活起来了。漂亮活泼的“咖喱花”麦云洁；清纯文雅的“优等生”丛容；帅气的楚天歌；酷酷的叶峰……仿佛看一场电影，却没有影片中强加上的做作与表演；仿佛听一场童话，却不见故事中单调的情节。 就让书中一个个美妙的瞬间在唇齿和耳际间定格，在记忆里印下无数个美味、动听的文字。 一直认为，人识了字，最大的实惠就是读书。愚蠢的人说：“读书是无聊的。”那么他则是无聊的。只要人类的文字存在，书就存在。书，以它本身的力量引导着一切。只要光明存在，书就存在，书是人类永恒的光明。 它从字里行间溢出快乐。这种快乐，是精神自由的遨游，是思想无穷无尽的腾飞，是心灵的展现，是穿越一切的想象。 专家点评: 这是一篇精彩的叙事文章，文章开篇点题，引起读者的阅读兴趣，引起读者的思考。运用并列式段落构思文章，曲径通幽，想象丰富，构思大胆新颖、有独创性。 不完整的人生 生活需要失败，没有经历失败的人生是不完整的人生。 ——题记 失败是人生中一道靓丽的风景线，给人美的享受；失败是一道美味佳肴，另人回味无穷；失败是碧空中的云彩，给天空以完整的面貌；失败是…… 谁敢断言失败不是一道靓丽的风景线？ 音乐家贝多芬是大家很熟悉的了。在他失聪之后，注定他一生要失败。对一个音乐家来说，听觉就是命根。原是指挥的他，因听不见音乐而让一场音乐会变成了噪音污染，全场顿议纷纷。面对失败他曾沉沦，但最后他选择了坚强。也正因为他的坚强把他的失败转变成了惊人的绝唱，辉煌的音乐造旨，他到达了心灵的顶峰。 失败让人更坚强，贝多芬的成功是人生中靓丽的一道风景线，看在眼里，“美”在心里。 谁说失败不是美味佳肴？ 当你失败的时候，你会徘徊，你会失落，你会想着要放弃。但我告诉你“失败乃成功之母”，多多的事例告诉我们，不经历失败，怎么会成功。因此你努力，你不懈，你执着，最后你终于扬起笑脸，走上成功的舞台。 是呀“不经历风雨，怎能见彩虹”。当我们站在成功的彼岸，回味失败的点点滴滴，我们难以忘记那种失败的味道，感觉就是佳肴的味道，另人回味无穷。 谁说失败不是碧空中的彩云？高挂空中的彩云，形态各异，凹凸不平，就如人生的坑洼，美丽而具诱惑力，因为有她的存在，天空才会完整，也如人生因有失败才完整。 被风吹残的果园虽已枝残叶败，却依旧果香四溢。 记住：生活需要失败，没有经历失败的人生是不完整的人生。 专家点评: 这篇议论文观点鲜明，题记就是本文的主旨：生活需要失败，没有经历失败的人生是不完整的人生。文章主题部分运用了举例论证、道理论证、对比论证，论证手法丰富。结尾再一次回扣观点，首尾圆合。 阅读瞬间 我喜欢阅读清晨的白雾，它在太阳出来的瞬间，迅速变得晶莹光亮，而后渐渐消散。那一瞬间是我之最爱，因为就在披上阳光的瞬间，白雾的生命便得到了升华…… 我喜欢阅读昏暗的天边挂着的朝霞，它也只是在太阳露出笑脸前的瞬间披上了七彩，使自己变得富有活力与情感…… 我喜欢阅读雨后天上的彩虹，在那令人心有余悸的风雨中极其漫长地等待着，它在中天的一现，宛如西施的回眸一笑，虽然很快消失，却留给人无尽的遐思…… 我喜欢阅读流星，喜欢阅读它在苍茫的夜空中忽然划过的瞬间。它留下一条光亮而美丽的弧线在天际，同时也留下一条明亮而多彩的弧线在人们的脑海中…… 我也喜欢阅读转瞬即逝的朝露，变幻不定的浮云，匆匆繁荣过的草木，潺潺流淌过的清泉小溪，还有海浪汹涌时的风暴…… 我更希望阅读人生，阅读人生中如昙花一现般的光辉瞬间…… 我喜欢阅读孔子给六岁孩童让路的瞬间，它让我读懂了伟人伟大之所在…… 我喜欢阅读秦王李世民说：“水能载舟，亦能覆舟”的瞬间，我从中感悟到了帝王之豪气、帝王之远见卓识…… 我喜欢阅读慷慨激昂的交响曲在贝多芬灵感的火花中撞击的瞬间，那是一股无法用言语形容的急速翻飞、升腾的云浪，是一种狂热乃至疯狂的热恋…… 深邃的星空因流星的飞逝更显生机，浩瀚的大海因浪花的翻腾更显活力，美丽的昙花因瞬间的绽放更显美丽。这些短暂的点缀使得生命的历程更显得弥足珍贵。我喜欢阅读，尤其是这些生命中短暂的、辉煌的瞬间。 专家点评: 深邃的星空因流星的飞逝更显生机，浩瀚的大海因浪花的翻腾更显活力，美丽的昙花因瞬间的绽放更显美丽。这些短暂的点缀使得生命的历程更显得弥足珍贵。我喜欢阅读，尤其是这些生命中短暂的、辉煌的瞬间。 书山有路，书香满径 “春色满园兴不住，一枝红杏出墙来”。 叶绍翁老先生以为此次“游园不值”，但对800年后的我来说，此已可谓“香满园，香满径”了，因此，一本好书似一枝顽皮的红杏从墙头探出脑袋来，轻轻地含苞一放，便是这书香满园、书香满径了。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” 顾炎武老先生的一生竟与其如此神似，他从小勤奋学习，至四十五岁起，一边阅读他从未读到过的书，一边拜访明朝遗老，考察地理形势和经济资源。更重要的是，在旅游中，他用骡马驮着几箱书，一遇到兵家必争之地，就亲自考察。就这样，他到处跋涉，边调查，边读书，行路二三万里，读书一万多卷，写出了一部卷帙浩繁的《肇域志》，专论山川要道边防战争之事。真可谓“读万卷书，行万里路”。 读书不必多，但求有所收获。有如阅人无数者也仅仅有二三知己一样，人的一生有几本好书相伴，足矣。而一本书里有几篇好文章，也会让人心生感激，如同见了春天的花一样。因此，这些美好的东西，就如同一座座书山的一条条蜿蜒小路，我所识得的一个个读书经验就是一根根拐杖，支持着人，帮助着人去攀登学海的高峰，去体味那书香满径的世外桃源之绝境。 书山有路，书香满径。 轻轻翻开一本书，把鼻子凑到书页上，闻一闻，哦，是书香！ 专家点评: 这篇散文，构思独特，结构完整，语言流畅，立意高远，足见小作者深厚的语言功底及驾驭文字的能力。从文中可以看出小作者是一个爱读书的人，有自己独特的感悟，文章散发着淡雅的香，那香来自书！ 读《信任》有感 星期天，我读了《信任》这篇文章后，不禁心潮起伏，感慨万千。是谁让一个向善的犯人对世界产生了失望？是警察对犯人与生俱来的歧视，但更多的是不信任。然而，又是谁让这位因万念俱灰而越狱的犯人翻然悔悟？是一位姑娘对他的信任。信任，这两个千斤重的字在我们生活中是多么的重要。人与人相处需要信任，商人与商人之间需要互相信任，更别说同学与朋友之间了。 如果人们彼此间失去了信任，给自己的心灵上了一把沉重的铁锁，那么，那个欣欣向荣、蒸蒸日上的社会将不复存在，取而代之的会是一个死气沉的世界。那时候，世间的一切都将变得陌生。读了《信任》这篇文章，我不禁想起了这样一件事：一位衣衫褴褛的学生模样的人跪在路边，脚下是一张乞讨求学的纸，一个铁罐头里，零零落落地放着几枚一角的硬币。一个个行人走过，一辆辆汽车驶过，未曾有人向这边望一眼，有的干脆视而不见，更别说施舍了，他们的做法可以理解，自从报上登了几起类似的诈骗事件之后，人们便不再可怜这些人。 可是，你们想过吗？如果别人说的是真的，那当你从那些人跟前走过，你又于心何忍。说到底缺的还是两个字——信任。信任，是架设在人心的桥梁，是沟通人心的纽带，是震荡感情之波的琴弦。由许多例子可以看出，信任的力量是何等的巨大，它可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他悬崖勒马。我们不应带着有色眼镜看人，人人多一份信任，就少一分隔阂，这样，难道不好吗？ 专家点评: 这篇读后感小作者抓住“信任”，展开议论，处处紧扣材料，“感”与“读”有机地融合为一个整体。作者还联系实际，表明人与人之间信任的重要性，文章思路开阔，语言流畅，很有说服力。

蚂蚁和螳螂 在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！ 螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？” 可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！” 螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！” 快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。 到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！ 我家的菜园 我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。 当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。 到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。 骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。 一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。 时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 熊妈妈收菜 菜园里的蔬菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。 它们走到萝卜地里，熊妈妈拔了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。" 它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！" 它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说："你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。" 小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！" 春 蚕 蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。 春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。 我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作——吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀…..直到最后。啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是“春蚕到死丝方尽”啊！ 想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：“春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！”爸爸深情地说：“是啊，人也应该这样，应该做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。” 蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！ 画里少了什么 星期二，三年级一班上美术课，教美术课的文老师带来了一张大白纸，宣布这节课集体绘画，绘画的题目是“海洋世界”。 美术课是大家最爱的上的课，班上有几位小画家，他们画的画还得过不少奖呢。椅子搬到一旁，白纸在并起的桌子上铺开，老师一说开始，同学们立刻围上前去，争先恐后地动起笔来。 半小时后，画完成了。 这是一幅奇怪的画。长长的画卷上画满了大鱼，除了大鱼什么都没有。 “这是海洋世界吗？”文老师向大家提出了问题。 “不是！”有同学回答。 “海洋世界有什么？” “有珊瑚！” “有水草！” “小虾米，小鱼！” “还有海岛呢。” 同学们一个接一个回答。 “那我们这幅画上为什么只有大鱼呢?” 教室里安静下来，同学们在认真思考文老师提出的问题，接着争先恐后地发言，热烈地讨论起来。 在海洋世界里，大鱼是很重要的，也很显眼，同学们都愿意画大鱼，画海洋世界里最重要的生物，这没有错。可是海洋世界并不是只有大鱼，海洋生物是丰富多彩的。全班同学要联合画好“海洋世界”，就要分工合作，有画大鱼的，也有画小鱼的，有画珊瑚的，也有画水草的。如果每个人都只是想画大鱼，画出来的就只是一群大鱼，而不是海洋世界。 一场讨论后，同学们明白了其中的道理。他们用剩余的时间，画了一幅真正的“海洋世界”。 1、同学们第二次画的“海洋世界”，画面上会有哪些内容？ 2、概括短文主要内容。 3、读了短文，你明白了什么道理？ 4、给短文换个题目 自由与生命》 8月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才12岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。 我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。 我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。 我把鸟笼放到我家后院．第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。 接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗? 那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟61威利来看望家父，在我家小住。我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他。听后，他作了精辟的解释：“当一只雌美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。” 从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。 1、“我”捉小画眉的原因和目的是什么？2、小画眉是怎么似的？为什么会这样？3、“我”从小画眉的四种感悟到了什么？ 海风，吹乱了一个女孩的头发，一个男孩站在女孩的身旁，体贴地帮她弄好头发。女孩的那双眼睛，曾经是那么有生气，可是，现在，那双眼睛是那么暗淡。男孩摸着一块礁石上的几个模糊的字：李小狼LOVE木之本樱，说：“樱，记得我们的承诺吗？当礁石上的字已有模糊不清现象，就是我们相见之时，可是,现在，字已经有模糊不清的现象了，你为什么还不和我相见呢？”男孩再次转向大海的方向，这时，女孩的脸上流下了晶莹剔透的——泪。 ——————————————————引子 “樱，生日快乐。”“樱，生日快乐。”樱面对大家的祝福，觉得少了什么似的。“樱，怎么了？”知世关心地问道。樱勉强的钩起一丝微笑，说：“没什么。”“我看啊，樱肯定是觉得少了狼！”不知谁说道。樱的脸顿时通红，狼他从中国回来又再一次回去了。 “少了我？”一个熟悉的声音响起。“狼！”樱惊喜地喊到。 门口的黑发黑眸的男孩看着她。“狼，好久不见。”艾力奥说道。 “恩，好久不见。”狼走了进来。拿出一份礼物，送给樱。“樱，生日快乐！”狼说道。“谢谢。”“我看我们还是识相点先走吧，不然，我们可要成了电灯炮了。”诗涵说道（虚拟人物）“恩，诗涵说得没错，走吧，知世。”艾力奥说到。知世：“好。”“大家！散场吧！别在这里当电等炮了。”天圣（虚拟人物）大声喊道。就这样，全部人都为了给狼和樱制造两人世界，散了场。 樱走到了屋外，望着蓝色的星空。 狼走了出来，对樱说：“樱，过几天，我可能要会香港。”樱低着头，不让狼看见她眼里的失落。樱轻声说：“是吗？那要多久才能回来？”狼：“不知道。”樱抬了起头：“哦。”狼：“明天，去海边吧。”樱：“好啊。”接着，他们望着蓝色的星空，死一般寂静。 第二天。 海边。深蓝色的大海似乎永远都那么忧伤，那么自由。“狼，你知道我除了樱花最喜欢什么吗？”狼摇了摇头。“大海。”狼：“大海的确很漂亮，很美丽。它既代表着忧伤，又代表着自由。”樱：“恩，樱花会飘落，那大海会不会消失？”狼：“不会的。” 一个寒冷的冬天，小镇上来了一群逃难（nàn nán）的人.。他们面呈土色，疲惫不堪。善良而朴实的小镇居民，家家烧火做饭，（款待 接待）他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就大口地吃起来。只有一个人例外，那就是这个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。” 这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，没有付出劳动，我怎能得到这些食物呢？”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。” 不 我现在就做 等做完了您的活儿 我再吃这些东西 年轻人站起来说 杰克逊大叔十分（赞赏 欣赏）地望着这位年轻人 他想 如果不让他干活儿 他是不会吃东西的 思量(liáng liàng)片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背（bēi bèi）吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。 捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬（jiā qiè）意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。（ ）饥饿之极，（ ）年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地（注视 凝视）着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“（ ）他现在一无所有，（ ）他终究能成为百万富翁。因为他有尊严！”20多年以后，这个年轻人（果然 竟然）拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富，他就是赫赫有名的石油大王——哈默。1、请给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2、选择括号里正确的读音、词语，并画上横线。（4分）3、给文章第4自然段空白处加上标点。（3分）4、在文中的括号里填上合适的关联词语。（2分）5、读例子，找规律，写成语。（4分）骨瘦如柴： 狼吞虎咽： 6、写出近义词：（3分）疲惫不堪（ ） 一无所有（ ） 赫赫有名（ ） 7、把文中划横线的句子改成陈述句： 。（1分）8、仔细阅读短文，再填空。（6分）①、“只有一个人例外，那就是这个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。”这个年轻人与众不同，体现在 。②、“这个年轻人的目光顿时灰暗了”，是因为 。③、杰克逊大叔断定这个现在“一无所有”的年轻人“终究能成为百万富翁”的理由是 。9、请你用概括的方法，缩写短文。字数不能超过100个。（6分）10、故事的结局让人感到意外，人们怎么也不会把当年那个骨瘦如柴的年轻人和美国的大富翁联系起来。读了这篇短文，你有什么启发或感受？（3分）答案【【【1 尊严2 nàn 款待 赞赏 liàng bèi qiè 注视 果然 3 “ 不 ， ， ， 东西！” 。 ， 。4 因为 所以 虽然 但是5 狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。 骨瘦如柴：形容消瘦到极点。6 精疲力尽 空空如也 鼎鼎有名7 没有画线的句子呀？8（1） 这些逃难的人，很快就接受人们的食物，狼吞虎咽地吃了起来，只有这个人没有吃。（2）因为他不为杰克逊劳动，就不可以接受杰克逊给他的食物。（3）因为这个年轻人有着，大部分人没有的尊严9 在一个寒冷的冬天，一群逃难的人来到了小镇，人们给予了逃难的人事物，他们都狼吞虎咽的吃了起来。只有一个人例外，他不接受杰克逊先生的食物，他说要为杰克逊先生干一件事情，才能接受食物。杰克逊先生看出了他的坚定，就让他为自己捶了捶背。捶了背后，年轻人狼吞虎咽的吃了食物。杰克逊让年情人留了下来，把女儿嫁给了他。他在二十年后取得了很大的成就。10 尊严是一个人最为宝贵的东西，我们不要因为一些小惠就放弃尊严。

　　读万卷书，行万里路 ，书中的世界是宽广浩瀚的。下面是我为你整理的关于描写读书的文章，希望对你有用! 　　 关于描写读书的文章1 　　沉浸于书香之中，我看到青翠妩媚的山峦，在温润的春雨掩映下，尽显平淡天真，犹如三岛由一般叫人捉摸不透;我听到美妙的琴声，时而激扬，时而舒缓，令人心 情跌宕起伏，一如海明威出众的文采，屠格涅夫的字字韵律;我嗅到了梅兰袭人的清香，仿如林语堂的儒雅高贵，泰戈尔的清新淡泊。置身书香，听展开的声色画 卷，心中是无限欣慰喜悦,这好似中国的水墨画，一管羊毫便走湿绚丽风景，而耐人寻味的却是那盈盈袖间隽永的墨香。 　　有人说“书是阶梯，书是船只，书是良药，书是营养，书是老师，书是智慧，书是老师，书是遗训，忠告和命令。” 　　我是个爱书的人，所以身边都不会缺少书籍的陪伴，空闲之余，那出一两本书 消遣消遣，又给我增添了不少的乐趣。 　　我们的祖先以他们的智慧创造了许多奇迹，在中国这个拥有几千年文化底蕴的泱泱大国，他们运用双手开拓出一片又一片的广阔天空。无可否认祖先们的想象是宽 阔的，这一步步的发展无疑是祖辈们智慧的结晶。我们从《史记》中知道中国的四大发明;从李时珍的《本草纲目》中得知中草药的妙用。我们从祖辈们留下的文化 遗迹中汲取做人处事的道理和许多宝贵经验。 　　杜甫诗云：“读书破万卷，下笔如有神。”意思是说：一个人只要他读的书多了他的文章也就自然而然写得好了。的确如此，我认为要真正写出好文章， 尽肯能的多读些书籍是非常重要的。这是因为一切书籍或文章都是社会生活的反映，当然读书也就是认识生活，获得知识的主要途径之一。而且多读些书，尤其是大 师们的作品，还可以学习起优秀语言和写作技巧，这对于我们的写作无疑都是非常有益的。 　　关于描写读书的文章2 　　二十五年军旅生涯，孤身从南到北，从东到西，几乎走遍大半个中国，独自闯出了一方属于自己的天地，陪伴我的除了书，似乎再也没有别的了，特定的职业和生活习惯使我对书有一种近乎痴迷的感情。 　　在我看来，书其实是用沉甸甸的文字铺就的生命步履，如果说十年寒窗仅是我在弥漫着书香的丛林中跋涉的一段路程，那么，25年军旅的读书生活则是我精神生活的全部支撑。打开书，不难发现，我们的生活就鲜活在书里。无数个夜晚，泡上一杯浓茶，就着一盏台灯，或者一支蜡烛，在充溢着诱惑和梦想的纸页上，我读到了人间的真情，读到了智慧和美;我为生离死别的亲情号啕大哭;我为志士仁人的不幸遭遇扼腕叹息;我欣赏那些会说话的铅字饰演的人生悲喜剧;我在历史与现实的交汇处，一次次修订人生的坐标和信念的支点;在缕缕油墨的芬芳中，我痴痴寻觅生命的美丽与神奇u2026u2026 　　一个惜书如命的人对书的情感，远比对钱的情感要真实、虔诚;这正如一个爱财如命的人对钱的感情远比对书的感情要狂热、投入一样。我曾经为一个朋友丢失了我的一本好书而大光其火，朋友至今还耿耿于怀，事后回想似乎过分，但这丝毫不影响我对书的近乎疯狂的钟爱。古人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我不敢自诩为读书人，但我知道，正是读书人这种厚“书”薄“金”的特异情感的影响，中华民族的历史长河中才高产视金钱如粪土的清廉之士，才盛出“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的有志之士。才有了不为五斗米折腰的陶渊明，“留取丹心照汗青”的文天祥，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李太白——太多太多活在历史天空里的人物，他们的满腔热血早已漫流在书里凝固成了千钧的文字。 　　一个战友曾亦庄亦谐的问我：“如果曹雪芹活到现在，凭《红楼梦》这部书得的稿酬都该成亿万富翁了吧?”我无言以对，能说什么呢?表示赞成——可一想起“满纸荒.唐言，一把辛酸泪”的诗句，怎么忍心让世俗的唇刀和市侩的舌剑去伤害一个拿生命写作，用血泪形成文字的命运多坎坷的文人;表示反对——其实，我又何尝不希望生前文采如江河，财富无寸地的雪芹能得到丰厚的稿酬，在我想象的世界里过着富裕幸福的生活，忘却前世的烦恼和忧伤呢! 　　我喜欢读书，也崇拜写书的人，我喜欢那些学富五车用知识写作的作家，也敬佩那些靠灵感和才气搞创作的天才，但我内心真正崇拜和敬仰的是那些用生命写作，用血泪形成文字的人。因为，他们是不朽的人，他们的作品是不朽的作品。解读他们的伟大人格比解读他们的作品更有意义。至少，我这样认为。 　　关于描写读书的文章3 　　记忆无法复制，而回忆却信手拈来。 　　有一个老朋友，读书，风雪寒冬，始终不离不弃，体味着百态，温暖着内心;有一个老伙伴，梦想，高瞻远瞩，只能望其项背，给你个目标，增添正能量。 　　初识字，好读书，一发而不可收的翻遍了家里所有能读的东西，用自己稚嫩的声音，伴随着蹩脚的普通话，逐字逐句。在此过程中清楚的记住了正屋墙上贴的关于祖训中的一句话：教会后代读与耕。当初并不懂其含义，问父母，答曰：好好读书，得奖状。这是最简单的关于读书与梦想的话题了吧，或许朴实的爸妈并不深知读书与梦想的关系，但身在社会最底层的他们最能明白读书的重要性，而那句得大红花应该就是渴望我实现的梦想。伴随着岁月的流逝，在求学中不断成长的我逐渐消化着读书的含义，而对于读书与梦想的话题有了更为真切的理解与感受——它反映了是一个民族发展变化的主旋律。 　　儒家思想在整个中国史中扮演者重要的角色，饱读诗书而心怀天下的孔子，在礼现梦想而努力，而有坏乐崩的时代，却是难觅其主，空有一腔抱负无法施展，于是就有了论语中的“述而不作”，也即史记中“仲尼厄而做春秋”。作为素王的孔子，他是儒家的创始人，提出的“修身、齐家、治国、平天下”的思想，也即内圣而外王，影响了一代又一代的读书人。他们都积极入世，这是很多读书人的梦想。到了北宋大儒张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为今世开太平”，可以看做对古时“立德、立功、立言”三不朽的具体阐释了，从中可以看出儒生的责任感，使命感，以及渴望流芳百世的梦想。 　　古之读书人通过读书不断提高自身修养，积极参加科举考试而进入仕途，不断为实的是仕途不得意而无法实现心中的梦想，继而转入著书立说来为梦想营造一个王国。 　　陶渊明做官后而深知为官的阴暗，险恶，向往宁静的田园生活，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，他在《桃花源记》中营造的与世隔绝的人间仙境，正是梦想的真实写照。“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并依然自乐”。吴承恩在《西游记》中描述的花果山亦是至美至纯的圣地。曹雪芹在《红楼梦》中的大观园也正是他所梦想的其乐融融的避风港湾。读书之人经由逐年的阅读积累，并结合所处在的环境，形成了自己的价值观，有了所向往的世界，那便是梦中的家园。 　　古今文化一脉相传，这点在读书与梦想的话题上得到了最为深刻的体现。 　　伟大总理周恩来“为中华之崛起而读书”，在国之危难之际，激励了多少读书人前仆后继投入救中国的行列。毛泽东早年外出求学，在离开家乡时他给父亲写了封信，“孩儿立志出边关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生何处不青山”，一代枭雄气概展露无遗。就是这样一个读书人，创造了历史，实现了中华民族的独立。一转眼，“中国梦”的概念响彻中华大地，鼓舞着人们向着民族伟大复兴的梦想而努力。中国梦的实现，离不开读书人的参与，民族的伟大复兴需要知识来作为推动力，而读书获取知识，知识武装大脑，实现了个人梦，进而实现中国梦。 　　滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，历史的洪流淹没了高大的城池，埋葬了高雅的殿堂，有些历史不忍回顾。书籍可以被焚烧，读书人可以被坑杀，但阻挡不了的是读书人对于梦想的追求，大浪淘沙，我自岿然不动;釜底抽薪，但我心中有梦。“书籍是人类进步的阶梯”，但在生活节奏越来越快的今天，快餐文化、读图时代迎面扑来，来不及品味与思考就被卷入现实的狂风中。现在的很多书读起来远不及经典而味同嚼蜡，让人乏味。现代社会也很少有读书人能体会到“书卷多情似故人，晨昏忧乐总相亲”的感觉了，那我不禁想问问：没了读书，我们读书人的梦想何在? 　　读书净化心灵，偷得浮生半日闲而与读书为伴，不为匆匆的脚步而束缚，从容读书，用心读书，摒弃浮躁的社会干扰，回归精神家园，面对最真实的自己。读书的乐趣，不在于读了一篇多么好的故事，而在于在读书的过程能读到别人的思想，也能读出自己的梦想。一个有漫长文明的国度是有读书文化的，一个智慧的民族是热爱读书的。 　　书，我的老朋友，有你真好。梦想，你在等我吗?我来了! 　　关于描写读书的文章4 　　在我的人生道路上，书是我不可缺少的一个亲密伙伴。 　　有时候，书是一盏铮亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑;有时候，书是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处，一览山河的壮丽美景;有时候，书是一叶坚固的小舟，带我驶向成功的彼岸，任凭风吹浪打也不回头。 　　小时候，我常看见妈妈在闲暇之余手不离书，让我充满着好奇，便缠着妈妈吵着要和她一起分享书中的乐趣和奥秘。那时候，由于年龄的关系，我通常读一些幼儿类的连环画刊。随着年龄的增长，我渐渐学会了阅读一些文学作品，不再满足于图画故事书。现在，我迷恋上了一些世界名著，甚至连妈妈书柜里珍藏的《红楼梦》也成了我爱不释手的书籍。书，就是这样成了我最亲密的伙伴。 　　我爱读书，常常废寝忘食的读着书。书中精彩的情节往往让我忘记了一切，整个身心都沉浸在书的世界里。当书中的主人公胜利时，我会高兴的手舞足蹈;当邪恶没有受到惩罚时，我会气得直跺脚;当英雄牺牲时，我的眼泪会顺着脸颊“吧嗒吧嗒”往下流。 　　为什么我的生活变得这么充实?为什么我感到生命是如此的精彩?因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。如果没有书，我们的生活将是多么的寂寥空虚，我们的生命将是多么的暗淡无光。 　　书，陪伴我走过了无数风雨，它见证了我的快乐成长。 　　我爱读书! 　　关于描写读书的文章5 　　“书”这个奇妙的东西。常常把我带入快乐的巅峰，奇妙的境界，有时又把我推到恐怖的深渊，灵魂的深处，我为它着迷，为它疯狂，曾几何时，我已置身书海，竟也无法自拔。 　　最开始接触书本，应该是读幼儿园时，爸爸给买了一本《幼儿启蒙书刊》，我看着那些精美的插图，一知半解地读着那些简单的文字，渐渐地明白了保卫祖国的是解放军叔叔，白衣天使是护士阿姨，给我生命的是妈妈，身上白一块儿，黑一块儿的是大熊猫，就这样，书籍吸引了我。 　　一缕书香悄然无声地潜入了我的生命，慢慢散开来。 　　时光飞快流逝，瞬间，我已积累了不少知识，认识了不少汉字。更广泛的读书，那时，最吸引我的还是童话类书籍，书里充满了欢乐的文字，梦幻的场境，在现实生活中不可能出现的事情，通通出现在童话故事里。从而，我知道了丑小鸭变成了白天鹅的辛酸过程，卖火柴的小女孩的悲惨结局u2026u2026所有故事都充满悲伤、欢乐、笑容、泪水，所有人物都有坎坷的经历。我还认识了伟大的童话作家——安徒生。了解了他贫困的家境，痛苦的童年，感慨道：也只有像安徒生一样经历过一生的酸甜苦辣的人才能写出如此美丽的童话啊! 　　暑假时，偶然见到姐姐桌上摆着一本《古诗三百首》，我饶有兴趣地翻开读了一首李白的《望庐山瀑布》，顿时就体会到了瀑布的雄伟壮观，尤其是读到最后那句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我的内心振憾了，诗人把天上的银河向人间流下来和瀑布在一块儿作比较。可想而知，那是多么神奇的场面啊!我明白了，读诗就是要用心感受，感受诗人所描绘的意境。要用心感悟，感悟诗人所表达的情怀，吐露的心声。那种感觉就像在和李清照在小船上对饮，在王昌龄所描述的沙战中征战，就算兵器割伤手腕，鲜血淌出来那也是骄傲的腥味! 　　当然，我的“书史”也并不是一帆风顺的，中间也有一些插曲的，就拿算严重的一次来说吧!那是偶然的一次，我在书店见到五元钱一本的漫画书，我便买了一本，可谁知，一看就入迷了，一连天都漫画不离手，把那些《老人与海》、《童年》u2026u2026这类的书扔在一边没看，也没整理，那天，忍不住将漫画带进课堂，被老师劈头盖脸教育一顿后，又被爸妈又打又骂地救醒了，经过那次差点误人歧途的事后，我就再也没看过那类书籍了，我还在书本里学到了，在无边无际的海洋里，鱼龙混杂，我们只有做一只鱼鹰，擦亮我们的双眼“取其精华，去其糟粕。”读好书，读益书。 　　一缕书香就如此在我生命中延续，开放! 　　关于“三天打鱼，两天晒网”这个成语，人们都认为是个贬义词，讲人们学习工作时常中断而缺乏恒心，可曾在一本书中看到过，凡事都是有两面性，有利也有弊的说法。我觉得“三天打鱼，两天晒网”这个成语在某种程度上是正确的，他也是一种科学的学习方法，当人们的神经系统和运动疲劳时，应该得到充分的休息，以利于功能恢复，提高效率，而心理学上的“艾氏遗忘曲线”。也告诉我们适当休息，造成学习上的间隔，有利于增强记忆力，一个人忙于学习而不注意休息，那他就不能出色的完成任务，只有在紧张的学习之余进行适当休息，才能事半功倍，就好比“晒网”一样。 　　古往今来，许多卓有成就的人物都十分注意休息，著名文学家老舍生前酷爱养花、靠养花、赏花在达到“晒网”的目的，惟其如此，才写出《四世同堂》、《骆驼祥子》等问鼎之作。 　　我爱读书，爱鲁迅的犀利，爱柳永的深幽，爱琼瑶的柔婉，爱苏轼的豪放，乐作者之喜，哀作者之悲，一缕书香就在我的魂梦中飘荡，而且越发炽热。 　　缕缕墨香从此溶入我的生命，我也体会到了书中的人生百味均有之，其味道真是美妙无比啊!

阅读中考作文600字5篇 走进阅读，它让我们观赏到温馨和睦的美景;走进阅读，它亦让我们感受到孤苦无依的悲伤;走进阅读，它更让我们领悟到美好高尚的品质。阅读，真好!下面是我为大家整理的阅读中考作文600字5篇，希望对您有所帮助! 阅读中考作文600字1 说起书，那可是我的最爱。为了书，在我身上还发生过很多有趣的故事，但让我印象最深的是那一次不同的买书经历。 每个星期天，爸爸妈妈总会带我去书城“买书”。说是买书，其实是在书店里多看会儿书，把书店当成免费的“书吧”，按照我们学的课文《窃读记》中的说法，也算是“窃读”。对于书，我和它很有缘，不知什么的，从幼儿园就迷上了。不识字时，就看连环画;刚学拼音时，就看标有拼音的书;后来识字多了，在家中，凡是有字的，我都不会放过，常常一捧起书废寝忘食。这不，得了个“书虫”的雅号。 和往常一样，那天一进书店，我就精心挑选了本《三国演义》，找了个人少的地方坐下来静静地看。莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。确实，书让我从中受益匪浅，知识面广了，眼界也开阔了。我沉浸在了书的海洋里……我仿佛进入了书中，仿佛看见了关羽过五关斩六将，仿佛看见了足智多谋的诸葛亮给刘备出计谋，又仿佛与大将赵云一起上战场奋勇杀敌……我完全沉迷于书中，任由书香沐浴着我。 “儿子，我们走了。”时间过得真快，我不情愿地站了起来，可眼睛还死死地盯着书，没有一点放下的意思。爸爸妈妈用尽了唾沫和力气才使我放下书。我恋恋不舍地走开了，可还一步三回头望望那书，好像我们是对即将分离好友似的。 在回家的路上，我死缠硬磨地求爸爸妈妈给我买那本书。最后，经不住我的一番“花言巧语”，只好让了步，重新去书城买了那本书。乐得我是一蹦三尺高。 与书为友，能使人的大脑得到充足的营养。一本书就是一个灵魂，一个灵魂缔造一个意境，一个意境拥有一段历史，一段历史带给我们一份启示。 读书真好! 阅读中考作文600字2 书是人类进步的阶梯。每当我翻开一本书，一种奇妙，超凡的感觉就会充溢我的心房，我心里迸出一股由衷地赞叹：读书真好!还记得在我上幼儿园时，我非常地喜欢听故事。 还记得在我上幼儿园时，经常看见大人们拿着本书在专心致志的看，他们时而拍手叫好，时而捶胸顿足。有时还鼻涕一把泪一把地哭了起来。我问大人们书里写的是什么，他们告诉我说：“是故事!”我就对书产生了兴趣。但是我还不大识字。每当睡觉时，都请求妈妈为我讲一个小故事，这样我才会睡得安心，睡得快乐。从故事中，让我懂得了生活的愉快，友谊的重要。让我在小故事中明白了大道理。这是我会想：读书真好!如果我长大了识得字多了我一定好好看书! 终于我长大了识得字多了，我也就跟着走入了充满字的书的世界。读罗贯中《三国演义》，你会为“桃园三结义”而感悟到“有缘千里来相会”，会为刘备的憨厚而感动，也会为他的“三顾茅庐”而赞叹……那种“自古出英雄”的感受荡气回肠般地萦绕心间。读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，会为文中的保尔科察金的失明而怜悯，为他钢铁般的意志而感动。读高尔基的《童年》，让我体会到了沙皇统治下的俄国的黑暗，贫穷的人们如何生活，在那个根本没有人性的年代里，人与人之间是如何地勾心斗角。读罗贯中的《水浒传》，我知道了在中国古代封建王朝的统治之下人们衣不蔽体的痛苦，也让我了解到当一个暴君统治者一个国家的时候。 我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好! 阅读中考作文600字3 童话中的那座温馨城堡 曾听过这样一句话：没有快乐，微笑还在;没有童年，童话还在。我想，这大概是我喜欢童话的原因吧。在只属于自己的小屋里，躺在床上，翘着双腿，手撑着脑袋，眼前搁上一本童话。以这近乎完美的姿势回归童年。不去想这里用了什么手法，那里体现什么感情，关注的只有那梦里才有的美好。故事不能说很感人，却处处开着纯洁友爱的花。童话中常出现的可爱城堡，使我们平日紧绷的心有闲暇去寻找童年的影子。 小说中的世间冷暖 小说，在我看来，适合在对这个社会一片茫然时看。小说中的世界有些是一片黑暗，极为混乱，但总闪烁着人们用心点亮的那盏小小的灯;而另一些则走的小清新路线，以唯美的主人公的人生述说着真理。社会深处的丑陋和人性的真善美在这些书中毫无保留地展现在世人面前。小说，揭露着复杂人心背后的那一点真实。 散文中远离世俗的宁静 童话是美好的，小说是深刻的，散文，大概结合了前两者吧。像想，在一片小树林深处，或是街边一个小小的咖啡厅，很安静的无人打扰。午后淡淡的阳光斜斜地洒落书页间，黑色的文字在洁白的纸上舞出最简单却又最绚丽的舞姿。然后，你安静地观赏，在文字的跃动间捕捉恬静中生命的真谛。这就是读散文该有的。 读一篇散文，好像是立于人来人往的街道中，看眼前散乱的人影闪动，心中却出奇的平静，恍若置身事外。目光透过人海，看到的是世间空洞的繁华。世事纷杂，为时间奔走的念想如毒一般侵蚀人心，在忙碌中迷失自我的人们，又怎会想到读一篇散文，当再抬头看看身边像自己一样的人时，便能发现虚幻后的真实，发现自己灵魂中的空缺。 这也是我之所以喜欢散文的原因。 阅读，以文字的纯净洗濯心灵;阅读，以文字的优雅温养灵魂;阅读，以文字的深邃诠释真理。 阅读，真好。 阅读中考作文600字4 放学路上的书店，是我心中最美的风景线。当迟暮的阳光散在书店的窗上，美得炫目。 最喜欢早一站下车，在书店上呆上一个小时，再踏着落日的余晖回家。走进书店，里面还没有开灯，阳光从窗口探出头，给书架上抹上了一层薄薄的金色，仔细听，总会听到售货员在整理书架或者是窗边的人儿翻动书页的声响，织成了一曲小令，总让人想收藏进日记里。若是来了个年幼无知的孩子，像以往的自己一样顽皮，喜欢把书从桌上推下来，那书店可就热闹了，不时有书本摔落在地的声音传来，孩子的母亲总会抱歉地笑笑，将书捡起来，小声呵斥着小孩。 当太阳收起五颜六色的衣裳准备回家时，书店又有一番别样的风情。灯全打开了。只有少数人还坐着。我喜欢面对书架席地而坐，看着灯光被书籍尽数挡住，只透出一点儿光线时，是我最快乐的时光。光不亮，也不暗，一点也不刺眼，书泛着淡淡的油墨香，不知是谁抽走了一本《外科学》，光线又射了过来 ，和余晖交织着，别有一番风味。 在这短短的一个小时内，我总爱看着那在书海中徜徉的人们。我左手边的哥哥捧着鲁迅的《呐喊》，不知在笔记本上写了什么，好像是!杂志区那儿的两个花季少女，翻开那刚出来的《知音漫客》，与漫画中的人物交流。一个一年级的小朋友坐在地上，安安静静地读着本故事书，遇到不认识的字时，小嘴总要撇起来，皱着眉头，一副思考的样子。辅导书书架前，总围聚着许多与我同龄的学生，翻开习题集，细细地探究解题方法。当书店里那如饱经风霜的老人一样的壁钟提醒我六点了时，我只好恋恋不舍地离开书店，扭头，书店仍亮着灯，还有许多人在里面。 我在楼梯上停住了脚步，我窃来了不少难以发现的美，我要将它们留到月光下再细细地品尝。那些低下头阅读的人们，好像一朵朵静静开放的鲜花，或是沉醉在花丛中的蜜蜂，贪婪地吸取着花蜜。光线有点儿暗，却有另一份不知名的感动在心头荡漾开来。 阅读中考作文600字5 关于阅读，杜甫曾说过，读书破万卷，下笔如有神。 阅读的好处远远不止这些。它，就像一把金钥匙，帮助我们打开知识的大门;它，又像一位良师益友，引导我们走向成功的道路;它，更像一束温暖的阳光，照进我们的心房，为我们驱散寒冷、痛苦、忧愁…… 可见，阅读的作用是多么大!多么大! 每一次阅读，我都感到特别快乐。 记得那是初秋的一天，正值周末。淡蓝淡蓝的天空中，飘着一缕缕棉花糖似的白云。金风欢快地穿过树梢，轻轻地拂过花草，慈爱地吻上我的脸颊……一片片树叶犹如一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。风停后，又纷纷扬扬地飘落到地上，为大地铺上一床五彩的毯子。 这么美好的时光，不阅读，简直对不起“书虫”的绰号。我兴高采烈地奔向新源书店，径直来到儿童文学馆。一走进去，我便被琳琅满目的书吸引住了：沈石溪的《狼王梦》，冰心的《繁星·春水》，以及《初中满分作文》……各种书犹如美味的佳肴向我迎面扑来，每一本都在争先恐后地喊着：“看我!看我!……” 我挑来挑去，终于取出沈石溪写的书—《兔王圆点点》，就地随便一坐便津津有味地读了起来。渐渐地，我陷入了故事中，情绪随着情节的变化而起伏。读到圆点点不慎被母狐抓住时，我的心提到了嗓子眼儿，恨不得钻进书中帮一帮圆点点;读到圆点点重新长出华丽的皮毛时，我高兴得差点叫出来;读到圆点点智斗老鹰、狐狸，终获胜利时，我似考了双百分一般，“。”不禁脱口而出。这下可好了，瞬间成为人们的焦点，大家向我投来异样的目光，可看到我手中的书时，又不约而同地笑了。甚至还有人冲我竖起大拇指。 时间就这样不知不觉地溜走了，当我看完手中的书，天也快黑了。只好恋恋不舍地放下书，向家的方向赶去。 阅读，给了我知识，给了我智慧，给了我快乐……不愧是人类进步的阶梯!啊，阅读真好! 阅读中考作文600字6 歌德说过这样一句话，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”阅读，就像一堂无声的讲座;阅读，宛若一座知识的殿堂;阅读，好似一汪清澈的泉水……在阅读中，我不仅收获了知识，还拓展了视野。这样的感觉，真好! 我与故事中的主人公结伴同行，在书中的虚拟世界里环游。那里有温暖轻柔的春风，那里有明媚和煦的阳光，那里有晶莹剔透的露珠。有画的意境，诗的韵味。 春天的早晨，打开窗户，问着花草沁人的清香，听着鸟儿婉转的鸣叫，从书架抽出一本最喜爱的小说，阅读文章曲折的情节。阳光洒在衣角上，清风拂过脸颊，时不时品上几口凉茶，啊，阅读真好! 夏天的傍晚，嘿，那可是最佳的阅读时间了没有似火的骄阳，也没有街道的喧杂。半躺在靠背椅上，捧起一本《散文集》感悟作者的初衷，又是一件多么有意义的事情呀!体会作者不忘初心，坚持梦想的童真童趣。感受文章带给我的乐趣，富有深意的启示。那些烦心的事，都如雾般随着暖风的拂过而消散。 放下了烦恼，愉悦了心情，整个人都轻松多了!再也没有了从前的消极，这多亏了阅读。没有阅读，就没有现在见多识广的我，也没有现在学识渊博的我……啊，阅读，真好! 秋天的晚上，坐在藤椅上。四周，静得出奇。我抱着厚厚的四大名著，品着历史上的风云人物;阅着梁山好汉108将;读着孙悟空的赤胆忠心。作者的笔下，每个角色都活灵活现，使我读得津津有味。啊，阅读，真好! 冬天的午后，读上几篇文人佳作。感受我国历史文化的博大精深，体会劳动人民的聪明才智，更是别有一番风韵。作者的文笔之精湛，语言之优美，更是使我感触极深，受益匪浅。啊，阅读，真好! 从此，阅读成了我的一大乐趣。一日不读，就“饿”得慌。美好的阅读时光，是我对阅读更为热爱。 啊，阅读，真好!

　　如今，文坛中都流传着很多著名经典的 文章 ，下面就是我给大家整理的著名 文章阅读 ，希望大家喜欢。　　著名文章阅读：《图画》 　　冰心 　　信步走下山门去，何曾想寻幽访胜? 　　转过山坳来，一片青草地，参天的树影无际。树后弯弯的石桥，桥后两个俯蹲在残照里的狮子。回过头来，只一道的断瓦颓垣，剥落的红门，却深深掩闭。原来是故家陵阙!何用来感慨兴亡，且印下一幅图画。 　　半山里，凭高下视，千百的燕子，绕着殿儿飞。城垛般的围墙，白石的甬道，黄绿琉璃瓦的门楼，玲珑剔透。楼前是山上的晚霞鲜红，楼后是天边的平原村树，深蓝浓紫。暮霭里，融合在一起。难道是玉宇琼楼?难道是瑶宫贝阙?何用来搜索诗肠，且印下一幅图画。 　　低头走着，—首诗的断句，忽然浮上脑海来。“四月江南无矮树，人家都在绿阴中。”何用苦忆是谁的着作，何用苦忆这诗的全文。只此已描画尽了山下的人家! 　　赏析：看着这篇文章，感觉就像走入一幅图画。现实的情景：草地，树影，石桥，燕子，晚霞，都构成“一幅清美的图画”，充满美妙的诗意。“清美”是冰心作品的总体性的审美风格，也是本篇文章写景状物的特定风格。这幅清美的图画，像天使的形象得以浮现的背景，使爱与美恰切地融合在一起。以感觉冰心对美的追求，这是一种意境，是一种能让人的心安静下来，不会浮躁的感觉，这里面还有一点点的伤感的感觉。 　　著名文章阅读：秋色赋 　　峻青 　　时序刚刚过了 秋分 ，就觉得突然增加了一些凉意。早晨到海边去散步，仿佛觉得那蔚蓝的大海，比前更加蓝了一些;天，也比前更加高远了一些。 　　回头向古陌岭上望去，哦，秋色更浓了。多么可爱的秋色啊!我真不明白，为什么欧阳修作《秋色赋》时，把秋天描写得那么肃杀可怕，凄凉阴沉?在我看来，花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。 　　秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。 　　秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。 　　你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得是多么好看。简直像一片火似的，红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶却不知要逊色多少呢。 　　还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱;大金帅苹果则金光闪闪，闪烁着一片黄橙橙的颜色;山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的红果;葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真象是用水晶和玉石 雕刻 出来似的;而那种叫做红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活象一串串紫色的珍珠。u2026u2026。 　　哦!好一派迷人的秋色啊! 　　我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟、昌盛和繁荣，也意味着愉快、欢乐和富强。 　　啊，多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色，多么令人兴奋的欣欣向荣的景象啊!在这里，我们根本看不到欧阳修所描写的那种“其色惨淡，烟霏云敛u2026u2026其意萧条，山川寂寥”的凄凉景色，更看不到那种“渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星”的悲秋情绪。 　　看到的只是万紫千红的丰收景色和奋发蓬勃的繁荣气象。因为在这里，秋天不是人生易老的象征，而是繁荣昌盛的标志。写到这里，我忽然明白了为什么欧阳修把秋天描写得那么肃杀悲伤，因为他写的不只是时令上的秋天，而且是那个时代，那个社会在作者思想上的反映。我可以大胆地说，如果欧阳修生活在今天的话，那他的《秋声赋》一定会是另外一种内容，另外一种色泽。 　　我爱秋天。 　　我爱我们这个时代的秋天。 　　我愿这大好秋色永驻人间。 　　著名文章阅读：海上日出 　　巴金 　　为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常 清静，船上只有机器的响声。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着里。 　　果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似地一步一步、 慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海 面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 　　有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射 到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易， 因为我就只看见一片灿烂的亮光。 有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。 　　这不是很伟大的奇观么?

关于读书的作文800字篇1 ?城南旧事》是我接触的第一部自传小说。也是第一部林海音的小说。我很喜欢小说的封面。一张手绘的画。一个小小的女孩，穿着厚厚的棉衣，挂在脖子上的手套引发了我莫大的回忆：小时候，奶奶也曾逼着我带过这样的手套。正是这幅画，让我有了买它的决心。直觉告诉我，买下这本书，我绝不会后悔的。然而，我的直觉是对的。才翻看了几页，我便爱上了这个故事，爱上了调皮捣蛋的林英子，椿树胡同里的疯女人，斜着嘴笑的兰姨娘，井边的小伴侣……这样美好的回忆，每个孩子都有，可单单只有林海音写出了这样美好的故事。让人爱不释手的故事。 我最喜欢两篇短文，一篇是《惠安馆》，英子费尽心思，帮助一点也不疯的疯女人，秀贞，找回了她失散多年的小桂子。这个故事里的英子，是善良的，更是纯朴的。另一篇是《爸爸的花儿落了》。一开始，我只是读懂了，英子对自己亲爱的父亲离世后，自己不得不变成大人的一种无奈。在课本上学过这篇文章之后，我又一次读懂了，英子对她父亲的那一份爱。 读《城南旧事》的时候，没有太多的杂念，因为没有太多跌宕起伏的情节，所以心绪是淡然而平和的。感动着我的，只是这文字之间荡漾的一种淡泊与纯净。海音先生以儿童清澈的眼眸，用清新淡雅的文字，诉说她对城南旧事的情意缱绻。半个世纪的别离，城南的落花依旧，然而零落的，只是人们记忆的碎片。 “看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。”林先生写道。京华古都的城垛颓垣、残阳驼铃、闹市僻巷……从容淡定之间，多少悲欢离合，掠过生命的轨迹。对于一个孩子来说，愁苦又有何用?“一壶浊洒尽余欢今宵别梦寒”，童年去了，留下无穷思恋与怀想…… 蓦然回首，满地零落的花瓣儿，诉说着盛夏的情怀……落寞之后，骊歌那清越悠扬、古朴深婉的乐音仍在耳畔萦回着，淡淡的愁绪，沉沉的情思之中，少了一丝懵懂，多了一点缅怀。 “长亭外古道边芳草碧连天。晚风拂柳笛声残夕阳山外山。天之涯地之角知交半零落。人生难得是欢聚唯有别离多。长亭外古道边芳草碧连天。问君此去几时还来时莫徘徊。天之涯地之角知交半零落。一壶浊洒尽余欢今宵别梦寒……” 落花下，一个女孩，在夕阳的余辉里静默着，正如她衣襟上的那朵沉默的夹竹桃。 关于读书的作文800字篇2 老师们、同学们： 大家好! 早上好!今天我国旗下讲话的题目是《让我们的生活溢满书香》。 今天是4月23日——“世界读书日”。 1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。有趣的是这一天正好是英国作家莎士比亚的辞世纪念日。据资料表明，自“世界读书日”宣布以来，已有超过100个国家和地区参与此项活动。在每年的4月23日，各国把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节庆。 同学们，如果有人问你世界上最香的东西是什么，你会怎么回答呢?我认为，世界上最香的东西不是饭菜，不是香水，而是“书的墨香”。 书香会带给人难以言语的享受!读一本好书，能使人飞到一个绚丽神奇的世界。在这个世界里，我们可以和李白一起望庐山瀑布，和巴金一起观海上日出，和冰心一起感悟人生……与书为友的过程，是一件多么惬意的事啊!世界文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就成为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人。” 读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心态的和平，精神的慰籍。经典诗句，让我们充满智慧;童话故事，让我们浮想联翩;历史巨著，让我们博古通今;科学书籍，让我们思维缜密…… 老师们，同学们，读书吧!请捧起心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐;愿书成为我们永远的朋友，让我们和我们的学校走向更精彩的未来! 谢谢大家! 关于读书的作文800字篇3 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 我今天国旗下讲话的题目是《让读书成为我们的习惯》。 书籍是知识的载体，是人类进步的阶梯。读书不仅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是创建学习型社会、优化民族精神的重要途径。同时，大量阅读书籍，能开阔我们的知识视野，增加自己的文化积淀，提高阅读、写作能力。 同学们，你喜欢读书吗?你们知道4.23是什么节日吗?4月23日是“世界读书日”，联合国教科文组织设立这个节日，是希望社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界的五大洲，在肤色各异的人种之间，在操着不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书。这是全世界读书人共同的节日! 古今中外多少志士伟人都是勤奋读书的楷模。周恩来为中华崛起而读书。鲁迅少年时，冬天晚上读书冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驱寒，坚持读书。——一生爱读书，无论是战争年代还是和平时期，只要一有闲暇时间他就读书。而且他不动笔墨不看书，读书时在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书上空白的地方写上批语，有时还把书中重要的内容摘录下来，或随时写下读书的 心得体会 ，并把学习所得运用到实践中去，指导中国革命。他们之所以能成为伟大的人物，是他们热爱学习，博览群书，又善于思考的结果。 在今天，我们也一定要把读书当作自己生活中的大事来做。在“读书节”里，我们写下这样的誓言：“与经典同行，与名著为伴，塑造美好心灵。”今天我们应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书呢?我觉除了读好课堂上的书，更要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国作品到外国作品，从学校图书馆到校外书店，从古诗诵读到经典阅读……只要有图书的地方，就要有我们的身影。 最后，我向大家倡议如下： 在4.23这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪; 在这一天，全家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读快乐;让我们记住：4.23——世界读书日——我们的节日! 让我们记住：读书是成长的基石，读书是精彩人生的开始! 同学们，读书吧，读书、学习使生活充满希望，充满梦想，充满诗意与浪漫，缺乏诗意的生活是无聊的，不读书的日子是不可思议的，让我们一起读书，一直读下去，使自己的生命之花常开，使自己的生命之树常绿! 谢谢大家! 关于读书的作文800字篇4 喧闹和繁杂在人与人的碰撞中摩擦，快节奏时常把心灵揉搓得倍感疲惫与倦怠u2026u2026罗西说：“古堡里，若住着恶魔，那么古堡就是地狱;星辰里，若住着仙子，那么星辰就是天堂。而心园呢?” 嘘——躲进世界的角落，请手持书卷、忘记时间，做回你自己。 有如农夫走向田野，蜜蜂飞向花园，从喧闹的闹市中走来，去寻觅宁静，感悟平淡。自然而从容的走入书房，沉浸于古今中外、上下千年的睿智思考，只觉得有说不出的妙境：五脏六腑像被熨过，无一处不服帖;三万六千多个毛孔，像吃了人参果，无一个不畅快。走近书房，我便是自己的国王。 “心是一棵树，独木不成林。”人与人的碰撞，更多的应当是心有灵犀的思想，借着从宽袍博带下伸出的手，穿过岁月山河，将那手的光影倒映在生有一头金发的深邃碧眼上。置身于一方有书的天地，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛照得鲜亮而炯然有神。打开书，走进五彩缤纷的思想丛林，我们便会觉得异香弥漫、沁人心脾，总能在油墨的芬芳中感悟些什么。在南国，红豆初生，在雨巷里徘徊，歇在三月的春帷里，等一封迟迟不来的信;在北国，春水初盛，在千里莺啼之外，去往风沙磨断的古道，醉唱一首无人相和的歌。在城门深雨里，看骑驴立剑的征人;在惊涛骇浪里，读不屈不挠的老人。我抚摸着书卷，指腹划过字字行行，仿佛触到了世界的经纬，摸到了山河的脉络;我手下的短短几行，是多少人用尽无数个花开花落来演绎的一生。读来怎能不充满涤荡人心的力量? 当我们与书中那形色各异的人和事交融在一起的时候，我们便会发觉生命曾经隐忍的种.种深意—— 伟大没什么，离开平凡一切都很渺小;成功没什么，未来不会到此结束;跌倒没什么，爬起来继续走;失败没什么，没有什么可以见血封喉。 神游天下，松弛紧绷的神经，冷却燥热的情绪;他山之石，可以获得实在的精神力量。 读书可酿心，有心而知远方。 关于读书的作文800字篇5 个人是否敢于担当、是否有所作为，直接反映出其敬业精神和职业素养，并决定他日后所能达到的高度;一个人是否乐于担当、是否顶天立地，直接影响其交际、工作、生活的 纯度和品味。简言之，担当是一个人走向成功、获得幸福的必备品质。乔布斯曾经颇有感触地说过：“带着责任感和担当生活，尝试为这个世界带来点有意义的事情，为更高尚的事情作点贡献。这样你就会发现生活更加有意义，生命不再枯燥。” 勇于担当是一种精神。桥的价值在于能承载，人的价值在于能担当，担当得越多，价值越大。担当价值千金，担当任重千钧。社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。一个有思想的人，必定是一个有担当的人。为什么要担当呢?因为只有担当，我们终其一生为之奋斗的目标，不管是修身齐家还是治国平天下，才能一步一步成为现实;也只有担当，我们才能直面挑战，迎难而上， 不忘初心 ，创造价值。同时，有担当、敢担当，也是我们立足社会的基础。 在工作和生活中，我们不同的行为，体现了不同的担当，不同的担当导致了不同的命运。人生在世，其实就是“担当”二字。担当是自己对自己的承诺负责，为自己的行为后果负责。 小到一个家庭，大到一个国家都需要担当精神。大部分人都有初入职场的经历，新到一个岗位，面对完全陌生的环境和工作，需要转变角色，从一些小事开始，但总会遇到各种各样的难题。有些公司拥有浓厚的传帮带学习氛围，当职场新人遇到问题时，作为师傅、组长、领导能够传授工作方法和经验，解决下属遇到的难题，这也是一种担当。 担当不是一个高大上的词汇，作为社会的每一个独立个体都可以有担当，只是对于每个不同的个体来说，担当的具体内容不同罢了。为人父母者，竭尽全力为家庭操劳，对上孝敬父母，对下为子女提供好的成长环境，这就是父母的担当。为官者，向人民承诺，为人民尽责，这就是官员的担当。为兵者，牺牲奉献，保家卫国，这就是军人的担当。 回溯历史，烛之武、触龙用智慧和巧言勇于担当国家的危难;司马迁忍辱负重，用《史记》勇于担当历史赋予他的良史之职;谭嗣同用流血勇于担当中国之变法。由此可见，唯有担当，才能蜕变出华美的自己。 每个人生命的成长就像一粒种子，该发芽时不发芽就会霉掉，自然也就失去了成长的机会。该开花的季节不开花，错过了开花的时节，会虚度一生。该结果的时候不结果，将一无所获，最终以遗憾收场。 古人云：顺境逆境看胸怀，大事难事看担当。勇于担当是一种境界，有这种境界就能自成高格。回望历史，屈原放逐歌吟“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是一位心忧百姓、惦念祖国诗人的担当的境界;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这是一位宁为玉碎，不为瓦全的民族气节者文天祥的担当的境界;范仲淹有言：“为官公罪不可无，私罪不可有”，这是为官者勇于担当的境界。沧海横流方显英雄本色，勇于担当是一种责任，勇于担当也是一种能力， 勇于担当也是一种魄力。 作为21世纪青年的一份子，应积极主动地搞好当前学习，不马虎、不懈怠，做到每日有所得，坚持将提高思想、奋发求知放在第一位，以自己最好的成绩，报答祖国、感恩父母，这就是有担当。生命赋予我们成长的机会，同时也让我们有所担当。因为，担当是一种品质，卓越是一种习惯!

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阅读提示一般包括文本体裁、内容概括、主题思想、语言表达赏析、写作手法、阅读方法等。体裁一般是小说或者散文。语言特点赏析可以从语言风格、炼字炼词、句式特点、修辞手法等方面入手。写作手法可以从对比、抑扬、象征、照应、正侧、伏笔、铺垫、角度、人称、顺序等方面入手。阅读可以是朗诵、诵读、阅读速度、阅读节奏、声音等。自读课文散文《雨的四季》阅读提示范例：优美的写景散文常常用饱含感情的、细腻生动的笔墨，把景物描写得分外美丽，分外灵动。【先总写散文文体特点】文中的四季之雨，“容貌”有别，“性情”各异。【点示写作对象】作者用诗一般的语言，调动我们的各种感官，全面感受这四季之雨，让我们亲近雨，体会雨的不同情致与风韵。【指出本文的语言特点】例如：水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪来娇媚。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。【举例说明语言特点】这段文字从视觉、听觉和嗅觉的角度描写雨后的世界，牵动着美妙的联想和想象，带给我们全方位的感受。【描写手法赏析】。阅读时深入品读语言，在字里行间体会作者对美景的喜爱之情。

读书的好处：这里说的书，首先要排除掉那些以娱乐、消遣为主的，如网络小说等的书籍。其次，读书的好处，只有经常读书才能体现出来，而不是偶尔读书。1、知识储备。经常读书的人，无论是知识量、深度还是知识的新鲜度都远大于不读书的人。不读书的人很多知识压根就无法了解到，或者了解的很表面。2、思维方式。①经常读书的人，在思考问题的时候有广度也有深度，更容易透过现象看本质，恰到好处的解决问题。因为面对一个问题，你所能做的就是从你已知的“知识库”中寻求答案。②经常读书的人，思考和处理问题的时候，更加独立和理性；相反的则比较从众和感性，甚至交智商税。3、精神层面。从精神层面来讲，人是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物，世界上唯一的那种动物。这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式或者说是重要渠道，便是阅读。精神上强大的人是不畏惧现实的，精神上富有的人是不抱怨现实的。4、包容性。经常读书的人，其包容性是更大的，因为他的学识、眼界、思想不会局限在一个点上。他们更容易从容的面对一件或好或坏的事，接受一个不一样的观点，和各阶层的人们融洽相处，能接受热闹也能享受孤独，拥有一颗平常心。他们会更客观地去思考一件事，并找出最好的解决办法。读书的方法：高效的阅读要养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，这样可以使我们在阅读中善于发现重点、新问题、新观点和新材料，这样既有助于提升阅读速度，同时也能提升阅读理解和记忆效率。当然了，这需要自己在平时的阅读中有意识的培养。如果阅读效率低的话，可以学习一下快速阅读法。快速阅读是一种眼脑直映式的高效阅读学习方法，掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理、归纳和分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。掌握不是一句两句话就可以做到的，想学习的可以自己去了解，或者参考《精英特速读记忆训练软件》，主要就是训练快速阅读的，里面也有“思维导图”的训练，如果你的阅读效率低，可以好好的去练习提高一下。阅读中和阅读后要学会做做读书笔记：阅读过程中：①遇到重要的、有趣的、有疑问的等的内容就记录下来，以备份查阅。②做好读书批注。也就是记录阅读过程中的阅读感受或感悟，比如你对某一句话、某一观点的理解、联想、灵感等方面，都要及时的记录下来。阅读完之后：①以知识框架或思维导图的形式来来整理书籍，主要是书本的重要内容提炼，也包括自己在读的过程中的一些理解和感悟。知识框架，特备是思维导图形式的笔记，有一个好处就是方便添加新内容，当我在后期的学习或阅读中有相关的新知识点、新体会，都可以加进去，促进知识的衔接，方便掌握和运用。②针对一部分书，比如看了之后很有感触的那种，我也会写一写读书感悟。

u2003u2003阅读，对我来说既是一个朋友又是一个好老师，它不仅给我带来了快乐，让我有了充实的生活，为此，我从网络上为大家精心整理了《高中关于阅读的作文800字个人通用》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。 高中关于阅读的作文800字个人通用(篇一) u2003u2003人们常说：小品香茗，喝尽人生苦中乐；读诗佳作，望人生苦短乐长。“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话说得一点也不假。 u2003u2003在这次疫情后，对我们的生命有了很大的威胁，只能每天在家里，但是在我们这些书迷当中，这是一次很好的机会来阅读很多书。我不由的发出了一些赞叹：“读书真美啊！” u2003u2003在三年级的时候，我就开始我的读书之旅。第一本读完的是《洛克历险记》，告诉了我，要相信身边的朋友，要勇敢的面对恐惧，才可以打败恐惧。虽然他的字数没有书店里的书多，但在那时的我认为，他比天书还多；第二本书是《作文精品》，是我的妈妈给我买的，一开始我以为只是个普通的作文书，但是我错了，这本书里面有很多我未知的道理和实际生活的指导。告诉了我，要学会尊老爱幼，要为国家做出贡献，不要欺负弱小，不要破坏生态系统等；在阅读了《钢铁是怎样炼成的》这本书时，我知道了人应该怎样活着才有意义，也联想到了军人是怎样的保卫祖国；在欣赏了《巴黎圣母院》之后，让我知道了什么是舍弃，什么是付出，什么是善良到底；在学习了《骆驼的样子》这个课文时，我看到了我们生活中的底层阶段的长期生活，看清了我们的生活。难怪说，读诗佳作，望人生苦短乐长。 u2003u2003读书是生活的翻版，读书是生活的浓缩。每次听到有人说，“读书太累，没意思。”这句话，我一开始也是，但常读书，就会发现，读书一点也不累，反而会增加自己的乐趣。 u2003u2003就在我们学校，举行了全阅读活动，当我们听见这个活动的时候都不很开心，因为每天都要读书很累，但是读了几天后，我们发现了读书的乐趣。还有每年都会举行的读书漂流节，在这个节日，每个学生都会很开心的读者自己喜欢的书，并且每个学生还可以花钱去购买另一个学生的书，也可以卖书给其他同学，这样不仅可以防止浪费，还可以废物利用。在这个节日里，每个同学不读书都感觉少了些事。 u2003u2003在生活中寻找读书，在读书中寻找生活，让我们与读书为伍，一起去寻找我们的生活。 高中关于阅读的作文800字个人通用(篇二) u2003u2003我是一名工作20多年的语文老师。孩子进入三年级，很多会成绩下滑，号很大一部分的原因就是在于阅读和作文。由此可见，阅读和作文是多么重要。 u2003u2003孩子阅读不好，我们要教给她阅读的方法，培养孩子阅读的习惯。 u2003u20031、坚持每天让孩子带着问题阅读。 u2003u2003每天坚持让孩子阅读，在阅读时要给他一定的题目，可以让他结合课外书简单地汇报故事发生的时间、地点、人物，讲了一个什么样的故事；从故事中你受到了什么样的启发；你喜欢故事中的哪个人物？为什么？你记得了哪些好的词语和句子？为什么？ u2003u2003这些问题都是比较简单的，我们还可让孩子边阅读边想象故事会发生什么样的故事，什么样的情节猜测人物的命运。 要是孩子经常和家长交流。 u2003u20032、教给孩子做阅读题的方法。 u2003u2003三年级的阅读还不算很难，我们在阅读区教学的过程中，让孩子掌握一些阅读方法。 比如如何找中心句，去如何找过渡句，如何找比喻句，比喻句有什么作用等？ u2003u2003而至于作文，我们可以从以下方面入手: u2003u20031、教孩子按顺序观察。 u2003u2003观察的方法非常重要，我们可以让孩子按照一定的顺序进行观察身边的事物。只有按照一定的顺序观察，写的时候才不至于东一句意西一句。 u2003u20032、利用好教材，教给孩子一些写作的方法。 u2003u2003教材是最好的范文。 老师在上新课时要运用好教材，教给一些事，写出的技法，家长也可以回家巩固，多陪孩子读读课文，消化老师当天讲的知识。 u2003u2003指导孩子掌握一些最基本的写作方法，比如三段论的构段，首尾呼应，抓住人物的语言，动作，神态，心理活动来刻画人物形象，写事情的时候要写清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。 u2003u20033、引导孩子写出自己的真情实感。 u2003u2003作文只所以能打动别人，是因为他有着真情实感。那么我们要鼓励孩子写自己亲历的事情，写真话，实话，不写大话，假话和空话。特别要关注自己的心理活动和心情变化。 u2003u20034、让孩子有丰富的课余生活。 u2003u2003孩子无话可说，是因为没有经历，所以我们要指导孩子将自己的课余生活变得丰富多彩。鼓励孩子参加体育锻炼，比如学习打乒乓球，骑车，打篮，打羽毛球等等；周末时多带孩子出去游， 广泛接触大自然；还应该鼓励孩子做力所能及的家务事，参加劳动。 家长朋友要尽可能的在周末和晚上陪陪孩子。 u2003u20035、多读书，多记录。 u2003u2003指导孩子多读适合自己的课外书，引导他们边阅读边记录好的词语和句子，还可以记录自己的深切感受；在生活中也要鼓励孩子将自己看到的，听到的，想到的及时记录下来。 u2003u20036、督促孩子把字写工整，写漂亮。 u2003u2003也许有人认为孩子的作文阅读与书写没有什么关系。这个观点完全错了，其实孩子的阅读，作文与书写关系特别大。 u2003u2003有人曾经做过一个试验。将一篇儿高考作文用两种不同的字来重现，一个书写特别差劲，另外一篇文章写的特别工程整、漂亮。同样的内容，结果写的工整的文章多得了整整五分。 u2003u2003由此可见，孩子写一手好字是多么重要。 u2003u2003作文和阅读都是一个长期积累的过程，需要坚持不懈，才能厚积而薄发。 u2003u2003我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子健康成长！ 高中关于阅读的作文800字个人通用(篇三) u2003u2003对于这个问题，我作为长期在一线的语文老师，有话要讲。 u2003u2003阅读与作文的提分，首先家长和孩子都要有这样一个认识，就是需要布一个很大的局，或者说，需要一个长期的积淀，才能看出效果。 u2003u2003如果想要短期提分，那么除了套路还是套路，别无他法。这样的套路对于阅读理解来说，就是掌握每一种题型的答题方法，答题模式，然后按照这样的模子去套，去附会。而作文最快捷的办法就是去～～偷。偷别人的素材，偷别人的文字。高手也许能偷其神，低手常常失手，被认为是一种抄袭，然后被断定为低分。得不偿失。 u2003u2003回到问题根源上来，造成阅读理解和作文得不到高分的原因，是阅读量不够，阅读能力跟不上，写作水平也勉为其难。 u2003u2003阅读理解和写作是相辅相成的事情，只不过一个是看懂别人写的文章，一个是自己能写文章。 u2003u2003怎样提高阅读能力和写作能力呢？追根溯源，还是要提高阅读量。我们常常跟小学生说这样一句话，不读书的孩子就是一个潜在的差生。所以小学生不要被九十几分的高分蒙蔽，真正有阅读量支撑的孩子，随着年级增长，他的语文素养会越来越高，阅读理解能力和写作能力也会大幅提高。 u2003u2003当然，最关键的是在阅读过程中要有积累的习惯，也要有写随笔的习惯，只有这样，提升才是必然。 高中关于阅读的作文800字个人通用(篇四) u2003u2003阅读的色彩由淡至深 u2003u2003古人宋真宗曰：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读书是一件享受生活的艺术。王柳先生说：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。阅读的广度可以改变心灵历程的长短；阅读的深度，可以决定思想境界的高低。我深思，书的里面，究竟是怎样一个世界呢？于是，我走进了《阅读》。 u2003u20031、谁破开了承载迷茫的篓子 u2003u2003古今往来，人们重视书籍，重视阅读。书不离手，是人类进步的标志。四年级时，我第一次接触《阅读》。在此之前，我的书架上多是一些童话与动物小说。那些华丽的辞藻，跌宕的情节，以自然为背景，以万物为中心的书深深吸引着我。而当我接触到《阅读》，更多了解到的则是世界著名的文学作品与同学们自己的作文。它们也许没有那些所吸引我的那些情节使我一直去读，但那些轻灵洒脱的文字却勾起了我的兴趣。这也是我第一次感到这是我第一次具体的了解到阅读是什么。 u2003u20032、更多的阅读填满了文学的缺口 u2003u2003读书使人的头脑充实，讨论使人明辨是非。自从《阅读》走进了生活，我感到了幸福，感到了快乐。它让我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友谊。从四年级到六年级，两年的时间，我越发的吸吮着更多的知识。“拳不离手，曲不离口”书也是如此。《阅读》中，《猫头鹰王国》带给了我勇气，让我变得勇敢，懂得了为了梦想而坚持；《法布尔昆虫记》告诉了我知识，让我了解了昆虫的生活习性；《手斧男孩》教会了我坚强，主人公坚强的性格深深地触动了我的心……这就是书的力量，更多的阅读充实了我的心灵。 u2003u20033.充实的内心，慢慢忆起…… u2003u2003现在，我已经是一位六年级的学生了，即将告别小学走向中学，《阅读》不知不觉也时时地陪伴着我。书中丰富多彩的内容，让我看到了五彩缤纷的世界，体会到了喜怒哀乐。有时书中的人物做出的滑稽动作，让我感到欣喜万分；有时书中的人物做的的那些令人敬佩的道德行为，让我感动……面对这一篇篇文章，我也似乎融入了其中，走进了人物的心里，走进作者。 u2003u20034、濡染熏陶，理解书的世界 u2003u2003看到书架里那些大大小小、胖胖瘦瘦、高高矮矮的《阅读》。我从中发现，每一篇文章，都自成天地，都有一个完整的世界。它们静静地躺在那里，无声无息，却隐藏巨大的奥秘。它们是有世界的，一个又一个世界，不同的世界，奇异的世界。它们的世界里面，有欢笑、泪水，有飞翔也有幻想，有遗憾也有追求。 u2003u2003没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到了浩瀚的天地。拜伦说：“一滴墨水可以引发千万人的思考。一本好书可以改变无数人的命运。”重忆《阅读》，就如从扉页的认识到每个字的认识。 高中关于阅读的作文800字个人通用(篇五) u2003u2003培根曾经说过：读书使人成为一个完善的人。 u2003u2003书中，我们可以做一只小鸟，尽情地在蓝天中飞翔；可以做一条小鱼，愉快地在大海中畅游；可以做一个孩子，和不同的人玩耍、交流。 u2003u2003有句话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我和鲁西西一起嬉戏，在红沙发音乐城里聆听小动物们美妙的歌曲；我和好博士去爱琴海旅游，去了解当地的风土人情；我还能和长袜子皮皮一起去荒岛探险，学会了求生的本领。 u2003u2003暑假里，我读了《蓝鲸的眼睛》。这本书讲述的是一个年轻人为了把蓝鲸的眼睛给一个双目失明的小女孩，使她重见光明，不顾个人安危向大海里的蓝鲸发起了挑战。小女孩得到了蓝鲸的眼睛，重见了光明。可是海底的蓝鲸十分愤怒，开始报复人类，让村子不得安宁。年轻人后悔极了，拿着匕首在蓝鲸前面自杀了，以此来洗刷自己犯下的错误。 u2003u2003眼睛是心灵的窗户，那些失明的人看不见这美丽的世界。文中的小姑娘拥有蓝鲸的眼睛时又能看见了，我想，那时的她心里一定非常开心。但愤怒的蓝鲸让渔民们的船一次又一次地消失在海浪里，所以，她就把眼睛还给了蓝鲸。虽然她又看不见了，但她的心是多么纯粹，多么美好啊！她宁愿自己永远生活在黑暗中，也不愿让渔民们再受到伤害。眼睛对我们来说有多么重要啊！小姑娘却可以为了其他人的安危而放弃了自己的眼睛。她真棒呀！她这种舍己救人的精神，多么值得我们学习呀！ u2003u2003读书让我们明理，读书让我品味着成长的喜悦。因为读书，那些美妙的语言总会在我的脑海中盘旋，那些与众不同的表达会突然从我的笔尖流泻。我的文章多次在报纸上发表。课堂上，我的作文也常被老师当作范文来朗读。因为这一点，我更加喜欢阅读了。每天一回家，我就跑进书房，和我的“老朋友们”诉说着一天的经历。 u2003u2003如今，我那小书柜的“肚子”已经变得鼓鼓的了。我也从当初的一个爱读书的小女孩变成了一只不折不扣的“小书虫”。我爱百科全书，它带我去了解大自然的奥秘；我爱校园小说，它让我知道校园里的趣事；我爱童话故事，它让我展开想象的翅膀…… u2003u2003阅读中，我有时是欢呼雀跃的，有时是伤心难过的，有时是自由自在的，更是无拘无束的。这些“五味瓶”都是阅读带给我的宝贵财富。我喜欢阅读，你们呢？ 高中关于阅读的作文800字个人通用(篇六) u2003u2003书是酒，是醇香四溢的酒，醉暖我的心窝；书是马，是奔放四射的马，拖着我冲破黎明的黑暗；书是黄金，闪耀光芒的黄金，使我拥有万贯黄金；阅读，陶冶了我的性情，开阔了我的视野，充实了自我，丰富了自我。 u2003u2003在这十四年的时间里，可以说，我读过的书不计其数。有漫画书，故事书，作文书，小说……从中，我学到了很多。 u2003u2003幼儿园时，我总看漫画，看其中的故事情节，看那些主人公斗智斗勇的表现。记得我看过《铠甲勇士》这本漫画，里面的主人公为保护我们人类共同的家园，不惜一切代价，与怪兽战斗到底。其中最让我感动的是炎龙侠，他太帅了，特别是他的动作。虽然那时我很小，但是通过阅读《铠甲勇士》这本漫画，我还知道了我们要保护地球的道理。书，就是这样，让我学到了知识。 u2003u2003上了小学，我不再那么幼稚，我开始阅读故事书，甚至是作文书。小学低年级时，我读了《365夜故事》，《格林童话》《安徒生童话》等书，其中的一个个故事让我入迷，让我吵着，闹着要爸爸妈妈给我买故事书。上了三年级，开始写作文了，我不得不“抛弃”了那些所谓的“幼稚”书籍，又捧起那些自认为“枯燥无味”的作文书反复读，读来又读去，还真读出了奥妙。我从中学到了很多好词佳句以及很多写作方法，运用到写作中，还得益不少呢。书，就是这样，让我学会了写作。 u2003u2003不知不觉中，我已升入了初中，在初中校园里的我，似乎显得有些寂寞，怎么办呢？不如回到教室里，静下心来读一读《爱的教育》。于是乎，我从书包里拿出初一的必读书籍，津津有味的读了起来。亚米契斯写的这本书，可谓是初中生灵魂的升华。卡罗纳的不幸遭遇，让我这个生来就娇生惯养的孩子学会了自理，让我明白了人生的真谛。去年暑假，我要做科技小发明，可因为时间短，我急得哭了。眼泪在眼眶里打转，可我又想起了自己读过的《爱的教育》，我不禁重振旗鼓，信心十足地做了起来，结果，我的作品是班里最有创意的。书，就是这样，让我学会了坚强。 u2003u2003七年级，我仍是在书的陪伴下度过的。 u2003u2003现在，我外甥打灯笼——照旧，仍是不间断的读书。与众不同的是，我把自己的日记当做一本书来读，而且是反复地读。不是有句话说“书读百遍，其义自现”嘛。的确，我每次读完自己写的日记，都会有前所未有的感受。在此基础上，我会再去写一篇读后感，读写结合，一举两得。其次，我还会读一些中考满分作文，明年就要中考了嘛，先做好铺垫。读起作文书，我不再觉得枯燥无味，现在我正在啃的是《海底两万里》，而是读得如痴如醉，津津有味，甚至到了废寝忘食的地步。书，就是这样，让我无时无刻都在汲取，孜孜不倦地汲取…… u2003u2003列宁曾说过：“书籍是巨大的力量”。读书不仅给我带来了巨大的快乐，还传授给了我无穷无尽的知识。我喜欢阅读，喜欢陶醉在故事里的感觉，喜欢读书带给我的知识，快乐与轻松的感觉。 u2003u2003春夏秋冬，四季轮回，不知不觉中，书已陪伴了我十四个春秋，我爱书胜过一切，我和书的故事将继续延续下去……直至永远。 高中关于阅读的作文800字个人通用(篇七) u2003u2003“生活中没有书籍，就好像智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。阅读就如同在品尝一杯香醇苦涩的咖啡，苦尽甘来。因为阅读，玫瑰的芳香才能沁人心脾；因为阅读，挣扎的蝴蝶才能破茧而出。 u2003u2003阅读，是一种享受，享受鸟语花香；阅读是一种情怀，让人敞开心扉，亲近自然；阅读，让我成长的路上花香四溢，流光溢彩。 u2003u2003我从儿时就和书籍结下了不解之缘，晚上枕前必有一本睡前读物，睡前走进童话王国。每次都会对书中的故事充满无限遐想和憧憬。看到《海的女儿》时，脑中所想的是和美人鱼一起在海中遨游，将海底的景色尽收眼底。看到《卖火柴的小女孩》时，我会为小女孩的遭遇潸然泪下，想要尽自己最大努力帮助她。看到《丑小鸭》时，我对自己充满了信心，因为我相信“丑小鸭”终有变成“白天鹅”的一天……这一个个美丽动人的故事，让我感受到书籍的魅力，懂得了真、善、美的内涵。我对于读书的热情更是一发不可收拾。 u2003u2003随着年龄的增长，我开始和经典名著打交道。阅读朱自清的文章《春》《匆匆》等，每一篇文章他作文/都把自己的情感贯注期中，带领我们一起去感受时光的魔力和春天所独有的魅力；阅读鲁迅先生的《朝花夕拾》，了解鲁迅小时的故事，体会他那满腔爱国热情；阅读《海底两万里》去感受科幻的奥秘。每当家中的书已不能再满足我的需求时，我就会学习林海音的方法——“窃读”。 u2003u2003走进一家书店用一目十行的本领快速搜索着所有的书籍，当我看到自己喜欢的书时会独自躲在一个不起眼的角落，享受着我的“二人世界”，只有我和书外界所发生的一切对于我来说都是浮云。我如一匹饿狼贪婪的享受着这一切，当我的欲望得到满足时，抬头看向远方早已夕阳西下。 u2003u2003如今的学业压得我喘不过气来，但是我对阅读的热情依然无法阻挡。 u2003u2003岁月流年中，时光在美中流逝，四季交织春花、夏日、秋月、冬雪。在时光如水中流逝，花开花落，云卷云舒。 u2003u2003树因有叶的陪伴而苍莽，天因有云的守候而洁白，我因有书的陪伴而充实，在书中我和经典对话，看大千世界的无限风光。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。让我们一起在书的花海中徜徉。

关于以阅读为话题的作文5篇 大家都写过作文，肯定对以阅读为话题很熟悉吧，话题作文是以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章。下面是我为大家精心整理的关于以阅读为话题的作文，希望对大家有所帮助。 关于以阅读为话题的作文（精选篇1） 人生是个经历，是个过程，从不断的经历中得到经验总结出正确的道理，从不同的角度去了解同一件事物，以尽量了解事物的本质，事物是有多面性的，所以不同的人在不同的角度会有不同的理解，这与每个人的性格、经历、环境有关。 首先要正确的认识到自己对理想和信仰的理解是否正确，如果是正确的，一定会找到相应的信仰或是理想，先建立理想或是信仰哪个都可以，但一定要证实是正确的，这需要不断的经历总结经验得出道理，再不断的随着时间和发展再不断的更正和改变，最终证实正确与否。 信仰和理想是一个人生观和价值观的体现。可以信仰宗教，政治，家庭，生活，金钱，子女等。梦想是要让信仰的高度得以实现，也就是说，希望在信仰中达到什么程度，比如说宗教，要达到多深的理解，政治上要做到哪个职位，金钱上要挣到多少钱，子女要培养成什么样，这就是高度，这就是理想，但人的梦想往往都是很高的，难以实现或是不可能实现的。信仰和理想，同于对与错，黑与白，有相成也有相对，有理想一定会有信仰，有信仰一定会有理想。 人生下来没有目地，所以有很多路让你选，你可以选一条或多条。结果都是一样要失去生命，那么就看你在这个过程中需要什么了。也就是你的人生观和价值观是什么样的，有的人遗臭万年，有的人千古流芳。本质就是开始，过程和结果。制定好你的过程，只有过程才是有滋味的，因为结果都差不多。就像我们玩电脑游戏一样，开始很难，过程很有滋味，结果是胜是败没有人会重视，到了后期已经无聊至极，只是为了将其结束而结束，如何结束，结束的方式有很多，在后期可以把结束当成另一个新生。 人为什么活着？ 从狭义上讲，就是为了活着，为了更好的活着。 从广义上讲：人是宇宙的一部分，虽然微不足道，像毛发一样，但也是一个构成部分，失去部分就没有了整体。一个人的错可以让所有人受到伤害，如果地球有了损失，影响的就是宇宙，造成负面伤害。一个人的对也可以产生影响，对宇宙的一切产生正面的影响。人并不渺小。 关于以阅读为话题的作文（精选篇2） 打开书吧，书是浓缩的人生。那些嘤嘤啼叫的文字，那些慈祥温存的句子，那些对着你灵魂快乐呐喊的话语，在与你的交流中，传递着生活的感悟，阐释着生命的哲理，演绎着自然的启示。 走进一本书，就是走进一个世界。你要拿着这个世界的地图，带上一把把开启城市大门的钥匙，循着一定的路径，以个性的方式走进文字中心，才能领略词云语雾背后的美丽。生命的本质是另一种形式的阅读。 阅读自身，阅读他人，阅读社会，阅读生活，阅读自然，阅读心灵。读一朵微笑，收获一天的心情；品一段清风，收获一季的快乐；赏一丛阳光，收获一年的温暖。读一粒种子，认识忍耐；读一棵苍松，学会坚强；读一段古墙，感悟沧桑；读一声叮嘱，感受亲情。读一部小说，了解人间百态；读一首短诗，享受灵性清新；读一篇散文，体验喜怒哀乐；读一段历史，明析人生哲理。静静地沉淀浮躁，让阅读在技巧中延伸。 读山，远读其苍茫、近读其清幽；粗读其豪放、细读其深沉。读青、读绿、读和谐、读静谧。读那“山路原无雨，空翠湿人衣”的韵；“陵岭耸逸峰，遥瞻皆奇绝”的险；“古木无人径，深山何处钟”的幽；“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的趣。 读水，深读其磅礴、慢读其悠长；朗读其滔滔、默诵其淙淙；品味其轻柔、赏析其纯净。读清、读浅、读浪花、读飞瀑。读“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的撼天震地；“清泉石上流”的平和宁静；“桃花潭水深千尺”的浓情厚意。 读人，速读其外表、细读其心灵；详读其宽容、复读其人格。读忠、读奸、读温雅、读豪迈。读那“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的豪情；“自信人生两百年，会当击水三千里”的自信；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的悲壮。读东篱下菊花丛中的闲适，庐山上飞流直下的快意；读黄昏里梧桐细雨的愁情凄凉，读元宵夜灯火阑珊处的惊喜浪漫。 读风读月、读历史、读人生、读世界……静静地给自己一份闲情，一点空间，还有一个DD目标，读懂、读透的目标。那就叫满分阅读吧。 人生的满分阅读，一定能实现生命质量的圆满提升。 关于以阅读为话题的作文（精选篇3） 书籍的魅力光芒四射，吸引着无数的人。因为它是通往成功的道路，是知识的源泉，心灵的良药，是书籍给予了人类智慧。不知不觉中我也被它深深吸引了，它就是那么恰到好处地成为了我的良师益友，在阅读中我找到了一种无形的乐趣，陪伴着我快乐的成长。 从幼儿园的《一千零一夜》，到小学的《西游记》，到初中的《钢铁是怎样炼成的》；在无穷无尽的书海中，我们品味到《红楼梦》中凄惨的爱情故事，《水浒传》的忠肝义胆和《三国演义》的尔虞我诈，随着年龄的增长，阅读的书籍也越来越多，而阅读已在不知不觉中陪伴我，由此我也不断的领悟到阅读的乐趣。 小学时的我喜爱读书，当然也有属于我自己的座右铭：“读万卷书，行万里路。”读书不仅增长了我的见识，而且开启了我的心智，让我不再是那个懵懂无知的小孩，对待事物有了智慧的眼光，还有了细密丰富的思维想象，虽然我不能走遍天下，但书中的秀水名川，名胜古迹却能让我们大开眼界。由此，我对阅读有了更浓厚的兴趣。 到初一，我认识了“五柳先生”，从此，我便将五柳先生的“好读书，不求甚解”，作为了自己的读书方法，也许会有许多人认为他这是囫囵吞枣，走马观花，根本没有起到读书的作用，但这只是五柳先生的一种人生理想，他读书不是为了功名利禄，也不是为了才华横溢，受万人瞩目，只是为了求其真谛，获得精神上的安慰。从此，我读书不再咬文嚼字，而是身临其境，体会作者所表达的情感，从而更坚定了我的阅读志向。 到了初二的我，每天读书便成为我的主要任务，因为我知道，“金无赤金，人无完人”，只有每天阅读，才可以更好地完善自我。而且知识无止境，人的一生都需要通过学习来充实自己。那么就让我们从小做起，终身阅读，让阅读成为我们一日三餐的精神食粮。 阅读，是智慧的种子，只要我们辛勤浇灌，终有一天，会开出知识的花朵。阅读，是通向成功的大门，只要我们勤奋好学，终将会找到打开大门的钥匙；阅读，是自由的翅膀，只要我们勇于探索，终将会翱翔在知识的蓝天下。 阅读，如同一种无形的召唤，伴随着我们度过无数个春夏秋冬，带给我们无尽的喜怒哀乐。让阅读伴随着我们走向更美好的未来吧！ 关于以阅读为话题的作文（精选篇4） 毛泽东曾经说过——饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。在漫漫的人生旅途中，每时每刻都需要读书。食物是我们物质上的需求，而书是我们的精神上的食粮，它可以化为人生之路上的精神驱动之力。每当空闲，我就手不释卷，不断充实自己的闲暇时光，因为书是我最好的朋友。 每次吃饭时，我都会捧着书，一边吃一边看，妈妈总是说书把智慧无私奉献的给了读者，我觉得它让读者进入了一个又一个欢乐国度与神秘海洋。它让我在书中懂得什么是善、恶、正义、邪恶、让我知道了历史的兴衰与和平，民族的团结与灾难。它像一块吸铁石牢牢的把我吸住，我一捧起来就爱不释手，跟着主人公一起欢笑，一起流泪，走进他们的世界中，是我最快乐的事……书籍、报刊，使我坐在家里，便知道全天下的事情，不断的给我鼓励…… 我非常喜欢的看书，我看书能看到寝衣忘食的地步。每天晚上，妈妈都让我早点睡觉，但每天我都会向妈妈讨价还价，说：“能不能再多看一会儿书，拜托嘛！”妈妈总是无奈地说：“好吧，就5分钟！”我总是很不甘心的让妈妈多让我看会儿，过了一会儿，妈妈又来房间催我睡觉，我总是说看完这一页，就睡觉，可看着看着，就忘了时间。不等妈妈下最后通牒，我是不会罢休的。在学校里，我依然如此，只要我一下课，我就会抱着书看。妈妈总是教育我：“慧慧啊，别总是看书，和同学们多多的交流，也得多出去呼吸一些新鲜空气啊。”因为这件事情，我经常和妈妈闹别扭，我常对妈妈说：“我不喜欢看书的时候，你老让我看，我喜欢看的时候，你就是不让我看。” 我看书的方法有很多，但是我最喜欢用的是猜读法，因为这种方法既能节省时间，又能提高我的理解和联想的能力。同学们也可以尝试一下哦！ 书是人类知识的海洋，从书中可以让我们的生活更有意义，让我们变得更有修养，让我们有了奋斗的目标，让我们大家一起阅读吧！阅读可以伴随这我们成长，我们在成长中可以学到很多的东西。书，将会伴随我们一生。对我们一生授益。无论什么时候，书，都是我们最好的朋友，最好的知己。 关于以阅读为话题的作文（精选篇5） 捧一卷诗书，啜一杯香茗。在氤氲的热气中，阅读伴我成长。 “人生若只如初见。”第一次与书相逢，是童年时期百读不厌的《安徒生童话》《格林童话》。 为了爱情不惜一切代价的海的女儿，饥寒交迫中去世的卖火柴的小女孩，贪心而自欺欺人的说葡萄是酸的狐狸……多少个月明风清的夜晚，这些幼稚而又饱含深刻道理的故事伴我度过。 韶华流转。不知不觉间，我已成长为一名小学生，阅读依旧伴我前行。我在《狼王梦中》结识了深爱儿女的母狼紫岚，在《草房子》中认识了活泼好动的男孩桑桑，在《青铜葵花》中了解了疼爱妹妹的青铜以及乖巧懂事的葵花，在《一只猎雕的故事》中看到了忠心耿耿的猎雕……曹文轩笔下的人物性格特点鲜明，他们都珍惜亲情并愿意为之做出牺牲，故事往往使人潸然泪下。而沈石溪笔下的动物也都有自己的情感，它们也有喜怒哀乐，也会舍生取义。在这些书中，我认识了不一样的人生，也对动物有了全新的看法。可以说，书是我的启蒙老师。 是“窗竹影摇书案上”的闲适，“三更灯火五更鸡”的刻苦；是“书中自有黄金屋”的收获，“书到用时方很少”的痛惜；是“绝知此事要躬行”的顿悟，“腹有诗书气自华”的信心……墨香弥漫在夜露潮湿的夜晚，我捧着书，领会到了中华博大精深的诗词文化。 风华是一指流沙，如今的我，已是一名初二学子。我随鲁迅一同《呐喊》，与老舍在《茶馆》中品茶，我同冰心一起看《繁星》《春水》，和朱自清凝望父亲的《背影》，我随鲁滨逊一同“冒险”，与格列佛前去大人国小人国；我同海伦一起看三天光明，和霍金追溯时间的简史；我参观了大观园，看过了忠义堂，去过了花果山，见证了三国归晋。 我想我真的成长了。 走进古典诗词之中，我看到“千古第一才女”的李清照，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”；听到南唐后主李煜吟“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；我望到了“羌管悠悠霜满地”的边塞秋景；赏过了“砌下落梅如雪乱，拂了一身还满”的落红；也嗅过“零落成泥碾作尘，只有香如故”的梅香。 我在文字的世界中徜徉。看山河无疆，初心不恋，指尖留有墨香。

　　我们经常说：记叙文以情感人，说明文以知育人，议论文以理服人。散文，这是文学作品的一个类别。如果从表述方式看，散文又可称为记叙文。因此，散文也是以“情”来感染读者的一种文体。由此，就可以由“情”入手，来逐步深入地阅读散文。具体地说，可以分为五个步骤，来逐步深入地理解、分析、鉴赏散文。 　　 （一）把握情感。 这是说阅读散文要准确把握文章中所表达的情感。从我们平常阅读的散文来看，大体有两种情况。一种是比较直白地点出作者的情感。比如《世间最美的坟墓》一文，我们从文章开头两句就可以看出，作者在文中表现出的是对托尔斯泰老人的“敬畏之情”。另一种情况则没有直接交代作者感情的语句。但是，这类文章中流露的感情并不难体察到。以宗璞的《报秋》为例，读了这篇散文，作者对玉簪花的赞美之情，对时光的珍视之情是不难被我们发现的。 　　 （二）探究情缘。 所谓情缘就是指作者在文中表露出的情感，其产生的缘由是什么。这是阅读散文需要思考的第二个问题。把这个问题抓住了，阅读便深入了一步。 　　比如读《报秋》，就应当去探究，作者为什么赞美玉簪花？为什么珍惜时光？略加思考就不难发现，玉簪花“生命力极强”，“不挑地方，不拣土壤”，“很是谦让”，“我说它是生活上向下比，工作上向上比”，因而值得赞美。 　　在阅读散文时，在把握了作者的情感之后，就应当进一步探究作者产生某种情感的原因。 　　 （三）整理情物。 我们要特别指明，这里所说的“物”是最广义的.“物”，包括人物、景物、器物、动物、植物，山川河流、日月星辰、草木金石等，一切客观存在都属于“物”之类，乃至他人的语言、情感等都可称之为“物”。我们常说的作者的情感是“虚”的，他所想表达的情感，则免不了要借一个“实”处以得到寄托。这个被寄托的东西就是本文所说的“物”。我们常说的寓情于事、寓情于景、寓情于物，这里的“事”、“景”、“物”，概属于本文所说的“物”。比如《报秋》这篇散文，作者赞美玉簪花，提到它的花、叶、形、开花期、生命力强等不必去说，可作者又提到太阳花，写自己种太阳花的经历，提到朱敦儒的词章。所有这些“物”，都寄寓着作者的情感。 　　作为一篇优秀的散文，其中是不应当有“废物”的，作者提到的“物”，都是有用的，都是为表达文章的中心、为寄寓自己的感情服务的。在读散文时就应当从“物”中去体会作者所寄托的感情。当然，高考试卷中不可能保证每选用一篇散文都是很理想的，但是命题人所关注的那些“物”，必然都是情物融于一体的“物”。 　　 （四）剖析情言。 文学作品是语言的艺术，当然少不了语言这个载体，离开了语言这个载体就无以表情达意，无法感染和打动读者。因此，阅读散文，必须努力去发现、解析文中最能表达感情的词、语，去发掘“情”与“语”之间的联系。比如读《世间最美的坟墓》，其中有这样的语句：“这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话”；“今天，在这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念”。这样的语言，就极为准确地表达了一种“敬畏之情”，而不仅仅是敬爱、敬重、敬仰。又如《报秋》中“这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了”这样的句子，尤其是几个“便”字，把时光匆匆飞逝的紧迫充分地描述了出来，作者的惜时之情由此得到充分的表露。读散文就要注意抓这类语句。 　　 （五）鉴赏情艺。 所谓“情艺”，说的是文章作者表达感情的艺术。在鉴赏散文的艺术手法时，要紧扣上面谈到的两点，即（1）作者为什么要提到那些“情物”？其作用如何？（2）文中最能表达感情的词汇、语句是哪些？作者为什么要那么说？比如，作者为什么不止一次地提到托尔斯泰墓的形状、质地，语言又那么貌似无情？原来这里用了似贬实褒的手法。又比如写托尔斯泰墓为什么要提到其他几个人的墓？写玉簪花为什么要提到太阳光？原来这是起烘托作用。写瞻养托翁墓地的人，为什么不直写人们的心情、感受，而要把“逼人的朴素”作为主体来写？写它“逼人”，写它“禁锢住任何一种观赏的闲情”？原来只有这么写才能恰如其分地写出瞻仰者的不仅是“敬”，而且还“畏”的感受。同样，写人们“没有勇气”“摘下一朵花作纪念”，也有这样的艺术效果。再比如作者极写托翁墓地的朴素，为什么又要写到风儿、阳光、白雪这些景物？写这些“物”有什么作用？也应当是认真思考的问题。如果在读散文时从上述两个方面来细致地体味文章的妙处，必将使我们如同进入一个琳琅满目、美不胜收的艺术世界。 　　上述五个步骤是一个由浅入深、由理解到鉴赏的过程。阅读任何一篇文章，都应当力求这样去做，如果长期坚持，必将养成良好的阅读习惯，形成较强的阅读能力。

读书就像登山，山脚、山腰、山顶看到的风景各不相同，但是我们要明白，“风光无限在险峰”。 作为一个学生，从五、六岁开始，我们就要接受国家规定飞九年义务教育，然而，教育义务就是读书呀，我们每天都离不开书，它就是这样永远的陪伴在我们身边。让我们在知识的海洋里翱翔。 “读书要三到：心道、眼到、口到。”从小学的语文书中我们可以清楚的知道，这句话是教给我们要怎样去读书的。不错，我们读书必须要用到心、嘴、眼。这样我们才可以读的进去，读得懂，所有的知识都会被我们读透了。 “读书破万卷，下笔如有神。”就像老师说的“你读的书多了，写作文就好写了。”确实，只要你多读书，多看书，学习人家文中的精美语句，就可以下笔如有神了，还担心写作文时不知从何下笔吗？那样，我们就可以创作出自己优美的文笔。 我们读书不仅学到了渊博的知识，还学到了在生活中各种各样的人生哲理。 还记得，上次学校的“演讲协会”开展了一次辩论赛，主题叫做“上大学是不是最好的出路。”虽然我不知道最后的胜利者，但是我觉得上大学是最好的出路。在人生的旅途中，我们经历了六年小学、三年初中"三年高中，就是为了博上一所好的大学，然后经过努力的拼搏，创造出自己的另一片天地。我们在读书的过程中，学会了许多人生哲理，学会了许多数学定理，学会了许多历史文化，学会了许多的第二母语……多少的渊博知识呀。我们就不为此去拼一所好的大学吗？ 虽然说，读书像登山，山脚、山腰、山顶看到的风景各有不同，有美丽的、也有丑陋的。但是只要读书，才学习到知识的渊博，才学习到人生的哲理。

读书作文600字 篇1 　　繁忙的社会里，我们总是在人群中被推来挤去，难以立足，难以容身。多少渺小的灵魂，就被如此泯灭。那么，就读几页书吧！读的越慢越好，仔细品味，他会带你找的生活的慢，发现周围的美，拂去心灵上的雾霾。读几页书吧，让文字带你翱翔，去虫鸣稻香的田野，去曦光初亮的古城，总有一天，你会到达心的起点，梦的彼岸，发现那个自己。 　　杜甫的草堂，蒲松龄的聊斋，鲁迅的三昧书屋……或许，谁都可以找到一间如意的书屋，做一次次心灵的起航。仅有两个书柜和一张书桌的房间，成了我简而宁静的书屋。若逢雨天，我便端坐窗前，倾听雨声，品读喜爱的作品，这何尝不是一种享受？我常常读的如痴如醉，仿佛世界只剩下了漫天的细雨和优美的文字，而我又是多么微不足道。 　　在现代的深渊里，人们总是抱着手机不放，各种网络社交，各种游戏、电子书，放下手机，读几页书吧，低头的人，永远不知天空的广阔。在你的灵魂深处，总有一个声音在呐喊。去一家书屋，在文字的海洋中徜徉，与书为友，与书对话。找一家书屋，找一把打开心灵的的钥匙，思考柏克莱的的“万物有灵”，领略翠翠与傩送的边城绝恋，与浮士德对谈人生的唯美。在书屋的的一角，在书中找一处容身之地。书中的那一个个回眸，如惊鸿般绚烂，才发现意犹未尽。 　　去旅行，远方有山水相依；去读书，书中有梦境朦胧。不管怎样，我们总是在路上，在途中。无数卑微的灵魂如夙夜星辰，任凭风吹，或逝于银河，或坠于大海。读书，让灵魂得到依靠，得以升华。生命如一度花开，有的鲜艳，有的平淡，无论如何，总是瞬息即逝，到头来，我们，只是繁星。 　　找一间书屋，为读书的去处，为灵魂的归宿。 读书作文600字 篇2 　　我的爱好犹如天上的星星一样多，其中，我最喜欢的还是读书了。 　　记得又一次，晚上洗了澡，我坐在床上看书，一篇叫做《斗猪》的文章把握吸引了，这时，妈妈问我："宝贝，今天在学校都干什么了?"我脱口而出："斗猪。"妈妈以为她没听清楚便又问了一边;"干什么了?"我大喊了一声："斗猪。"妈妈走过来看见我在看书，便明白了，就不再问了。过了一会儿，妈妈对我说"宝贝，该睡觉了。"因为我正看到精彩的部分，便念了起来："你这只大笨猪，还敢对我指手画脚的。"妈妈还以为我在跟她说话，生气极了，大声的说："你快点给我睡觉。"因为我还在书的梦境里没听见，然后，妈妈走过来把我手上捧着的书拿走，对我说："快点睡觉。"我这时才反应过来，把书放在书架上，关灯睡觉了。作文 　　还有一次，我一边上厕所，一边看书，我正看得津津有味，却忘了时间，一看就是半个多小时，妈妈使劲的叫我，我也不答应，因为我看的入迷了，妈妈生气了对我说："你再不出来，我就要"动武"了。"妈妈看她叫了半天，我也没有一点回音，就冲进了厕所，打开门一看说："我叫了半天也没人答应，我还以为你掉到了马桶了。"这时，我才回过神来，把书放下了。 　　这就是我，一个看书忘事忘时间的我。 读书作文600字 篇3 　　快乐享受——N.1 　　捧着一本书，津津有味地读着，好像世间的一切都与自己无关。 　　“哈哈哈……”“王海博，你笑什么呢！”只见我的“王氏笑声”一出动，同桌小花就忍受不了了，“哈哈哈……”我又继续笑道，“王海博！”“啊？谁叫我？”我恋恋不舍地从书中抬起头来，只见同桌小花两眼直冒火星，头上还带着火焰，“你看书看疯了，喊了你这么多声你都没听见！”“你好像只喊了我一声，唉……”“胡说，你看书真是看疯了！”“我没疯！”我大声反驳她，又把书放到她面前，“这本书你看了也会笑的，不信你年地。”她半信半疑地接过去，“哎，要想笑就笑吧，我不会介意的。”“谁，谁说我想笑了？”她支支吾吾地说：“3，2，1。”终于，她忍不住了，“哈哈哈……”“看，我说了吧，书很好笑，你还不信。”我挑衅地说，“让我看看行吗？”她一脸凑过来，可怜兮兮地看着我。这次，我彻底无语。 　　感动享受——N.2 　　把握生命里的每一分钟，让生活充满感动。 　　记得有一次，我看了一本书《感恩从我做起》。那一刻，我哭了，是为他们的孝心感动了。 　　感动，就在我们身边，书中的感动，带给你的"更多。也许看到一本书时，我们会内心痛苦，或泣不成声，但，这都说明，自己被感动了。 　　读书，使我们体会到了生活中的酸甜苦辣；享受读书，我们的生活才会更美好；口味读书，我们的每天才会更精彩。将读书做为一种依靠，每天读一些，我们就可以在书的世界中任意遨游。在书中，享受读书的乐趣，让书，陪伴着你走过生命中的每一天！ 　　怎么不说，读书也是一种享受！ 读书作文600字 篇4 　　我家里的人都喜欢看书，我是一个“小书迷”，每当我拿起书，就不会放下来。有一天，我拿出一本《钢铁是怎样炼成的》津津有味地看起来，一看就是几小时，一口气看完才罢休。我看书的本领可高了，能一目十行。一个下午能看三本大大的、厚厚的图书。每看一本书，我都会仔细体会书本中所讲的道理。我最喜欢看惊险小说，有一次，我看书太入神了，妈妈上班时打了十五个电话给我，爸爸在单位也打了三个电话给我，我都没听到，他们很担心我，连忙跑回家看看，我还躺在床上看书呢，他们叫我把手机放在身边，时刻注意一下。 　　我的妈妈也是个“书虫”，她最喜欢看故事类的书，每天晚上，她都要我给她讲一个故事再睡觉，所以，我不得不用早上的时间多读书。有一次，她捧着一本《好妈妈胜过好老师》，看了都舍不得放下，直到爸爸失去了耐心，说：“可以上床睡觉了吗？看书看到这么晚，还戴着眼镜，退早会把眼睛看坏。”妈妈这才恋恋不舍地放下书去睡觉了。还有一次，我喊妈妈吃饭，喊了几声仍然不见动静，进到房间一看，妈妈居然还坐在床上无济于事地看书呢！我把她揪了出来，说“可以吃饭了！”她这才乖乖出来吃饭。 　　我的爸爸是一个买书商，我家里的书全部都是他买回来的。我那书房的书数不胜数，大约一千多本，他买的全是有益于我学习的书，我已经看了一大半了。这么多书中，我最喜欢的就是那本《钢铁是怎样炼成的》，因为它说的不是造武器的钢铁，而是钢铁一般的意志。故事里面的主人公是保尔·柯察金，故事讲的是保尔如何与强大的敌人和病魔顽强地对抗，又经过各种挫折考验，炼成了钢铁般的精神意志。书中称保尔钢铁般的精神意志是“无价之宝”。只有经历了风雨，才能看到彩虹，这就是我看了这本书所悟出的道理。 　　啊！这真是一个充满书香的家！ 读书作文600字 篇5 　　“读书有三到：谓心到、眼到、口到。”这句读书名言是朱熹写的。我把它深深地刻印在心里，从中也得到了很多的启发。 　　在读四年级的时候，有一次，班主任杨老师把教室布置了一番，墙上添了许多读书名言。有高尔基写的：书籍是人类进步的阶梯。有陈寿写的：一日无书，百事荒芜，以及令我印象最深刻的：读书有三到：谓心到、眼到、口到。这些都是前人留下的充满智慧的读书名言，让人受益匪浅，每每抬头，便时刻提醒我发奋读书，在知识海洋中继续探索、追寻。 　　后来，我就想努力努力再努力，可最终还是未能取得好成绩。有一天，我到了我的老家，见到了许久未见的外婆，我激动的说不出话来，带着些许委屈，我抱住了外婆。到了客厅，外婆在听了我的境遇后，想是希望鼓励我振作起来，便给我讲了许多故事，其中便有《三顾茅庐》、《钢铁是怎样炼成的》，我很纳闷，为什么外婆这么老了，为什么还记得她年轻时候看的书？外婆似乎看出了我的困惑，告诉我说她以前读了有限的几年书之后，没有钱去上学，只能向她从前老师那借书回去放羊时候看，凭着认识不多的一些字，她坚持着看完了一本又一本的书，出于珍惜，看到最后有些书中的内容居然一字不漏的印在脑海中，直到现在，都还不曾忘记。 　　听到这里，我再一次想到了朱熹的“读书有三到：谓心到、眼到、口到“，外婆能做到把年轻时候看过的内容完完全全记下来，看来是真的已经做到了三到，她在当时那种条件下尚且能如此，我想我又有何理由说我做不到把书读好呢？ 读书作文600字 篇6 　　高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚”。这名言都在说书的重要，而我读书的“历史”可不是一般的有趣。 　　上幼儿园时，不知是因为我聪明还是因为其他原因，我学字时，总是比别人学得快，那时老师发下来的一本本只有几页的又大又薄的故事书，是我最早的读物。 　　当我终于会识字时，在杭州补习时，那些《查理九世》像磁石一样吸引着我，当我终于读完了几本，却发现我读的只是其中的几册而已，回家后我马上向老爸提出买全套的《查理九世》老爸打开淘宝，看着价格，硬着头皮买了来，等待的两天，我不断的问：“寄到没有，快递来了没”。老妈老爸被问的不耐烦了，就开始大声的吼我“急什么呀”，终于等到快递送来时我开心的蹦起一米多高，我一口气看了三本，第二天我就拿了好几本到学校里看，当我终于把全套的《查理九世》看完时，雷叔（《查理九世》粉丝对作者“雷欧幻象”的昵称）又出了《末日浮空城》等作品，一听《末日浮空城》这个名字，我就对它产生了兴趣，我马上提出要买，可是这次老爸不知道为什么不给我买了。就在我心中的希望快破灭时，我看到同学手上的《末日浮空城》时，我的心中又燃起了一丝希望，我急忙去借，可没有想到同学居然这么抠门，不肯借我，第二天我就拿着《查理九世》第二十二册去交换可同学抠门到底，还是不肯借，这使我心中的希望破灭了。 　　书，是药，可以医治愚笨；书是人类进步的阶梯；书也是人一生中不可或缺的东西。虽然我最后还是没有看到《末日浮空城》，但后来我看了《九尾灵猫》，虽然《末日浮空城》给我留下了遗憾，但也收获了《九尾灵猫》的惊喜，这就是我的“读书史”。 读书作文600字 篇7 　　以前的我，在“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗声中长大，每次捧起书，看着毫无生命的方块字，我总说没意思，读书是我最头疼的事了。 　　渐渐长大了，我感到知识的缺乏，每次和都不知从何写起。爸爸、妈妈总是因为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天晚上，我们家里开展成语竞赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语字典说道：“金蝉脱壳”。刚一说完，爸爸妈妈就哄堂大笑起来，我感到奇怪，不知道他们笑什么，“你自己看看念什么！”哦，是金蝉脱壳。爸爸一脸严肃，批评道：“你以后要多看书，这样才能学到知识，你竟这样，连字也不会读。”后来，迫使我每天都去图书馆看书，我知道了许多历史风云人物，他们就像在我身边一样。 　　从那以后，我真的喜欢上了读书，因为读书给我带来了无穷的乐趣，当我读到安徒生童话——《卖火柴的小女孩》时，我为小女孩的命运做过祈祷；当我看到狼牙山五壮士时，我为他们的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的才华钦佩不已，我深深陶醉在书的海洋中。 　　曾经在一本书上看到这样一段话：“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能立志，读书能练达，读书能聪慧。”读书能让人知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，啊！读书的好处无穷无尽。 　　现在当我捧起书，深深融入到里面时，我感到自己的幸福，因为有拥有健康的身体，而保尔呢？他那种坚强的毅志和顽强的精神深深地打动了我。我对今后的学习、生活充满了希望，我更爱读书了。 　　读《三国演义》、《水浒传》……可以让我对中国的四大名著有所了解。看《十万个为什么》可以增长我们的知识。 　　我读书！读书让我体会到了酸、甜、苦、辣，读书给我带来了无穷的知识。 　　读书给了我知识，读书给了我快乐，读书更给了我力量，你能说读书不快乐吗？ 读书作文600字 篇8 　　“书是人类进步的阶梯。”“书是知识的源泉。”书像一位朋友，敞开心扉和我交谈；书像一位学者，让我能和古今中外的名人对话；书像一位饱经沧桑的老人一样，告诉我们一个又一个道理。书，是我每天必补的精神食粮。书中的格言像一首首歌曲，时时萦绕在我的心中，时时在我的耳际回响。 　　——题记 　　人非生而知之者，孰能无惑？书是让我们进步的捷径。多读书、读好书、好读书，也只有这些书，才能使我们的视野更加广阔，知识更加丰富。 　　“三国风流人物，还看今朝。”哦，就是那件事：我十分爱看关于历史类的书籍，也可以说是我和历史是结拜兄弟。放眼望去，书柜上全是历史类的书，那一次，我正在看《三国演义》，赵子龙抱着刘备的儿子小阿斗，也就是后来蜀国的皇帝刘禅，在曹操率领的八十万大军里如入无人之境，他把前来抓他的人一波一波地通通撂倒。正看到关键地方时，妈妈的一句话把我吓了一跳：“今天中午没盐了，快点出去买一袋盐，不然中午的饭没有盐吃。” 　　我有气无力地说：“知道了，先别着急，看完再去。” 　　妈妈似乎早已觉得我会这样，于是，便大发雷霆，对我发动狮子吼绝招：“快点，不去的话中午就别吃饭了，快点去买。” 　　无奈之下，我只好马上动身，走到新华书店门口时，我的腿就像灌了铅似的不能挪移。最后，我没有经受住书店的诱惑，只身走了进去，早已将买盐的事情抛在了脑后。最后，我看了大半天的书，回到家时，不用说，肯定被臭骂了一顿。哎，都是书惹的祸。 　　啊，书，你真是让我又爱又恨。但这也是读书的乐趣。

时光荏苒，斗转星移，曾几何时，图书馆已成为了我心灵的圣殿、思想的驿站。在那里，我感到了大自然淳朴的气息与野味。山涧的清泉丁丁咚咚，林间的绿色令人心醉，天边的晚霞轻盈缥缈，枝头的花朵芬芳四溢。当我畅游于那美妙的文章中时，感到，它们一样的清澈，一样的灵活，一样的沁人心脾！没有杂质，只有那种平凡的而又纯洁的如泉的清新。在凡世里生活，被海潮袭卷着，难免会落一心沙尘，而那一缕缕、一滴滴清泉汩汩流过我的心房时，给我留下的是一颗水晶般灿烂的心。书如山里一泻千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充满着灵气，富含着激情，万马奔腾，气势雄壮。就在我心灰意冷或消极疲惫的时候，有那么一脉天与地的精气冲击我的灵魂，仿佛为生命洒满了阳光。那种“惟我独尊”的狂傲，那份“天地同在”的气魄油然而生。就像瀑布一样，在凹凸的利石上击碎自己，换个晶莹满天。“呼——”你听到风声了吗？风吹着浮萍四处漂泊。读书，就有如感受浮萍的轻松和随意。不妨轻轻卸下肩上的重担，心上的绳索，追随的肩膀，去书中寻找属于自己的浮萍心境。多读书，品位的不仅仅是清新、热烈和浪漫，更有一份哲理。就如同坐落着的山，是永恒的哲理。读书，如同爬山，“登的愈高，望的愈远。”当书里的理性，擦亮了眸子，便有“会当临绝顶，一览众山小”的豪迈，目光就会穿越世俗的尘埃上升为一种高度、一种品位、一种洒脱、一种超俗。当执笔时，那种最远古、最单纯、最接近自然的思想会不断涌出，没有尘嚣的嘈杂！图书馆以它那独有的魅力启发着我、熏陶着我、感悟着我，载我扬帆起航，带我搏击风浪，领我经历风雨，指引我翱翔在书的殿堂中，伴随我萌发、成长！我爱读书！第二篇书为友如同与人为友，我们应该选择最好的书。一本好书就像一个好朋友，从它那里我们能吸收到很多好的东西。在书的身上能寻找到在课堂上所学不到的知识，课外所找不到的欢乐。在书的海洋中畅游既是一种精神上的享受，又是一种知识上的收获。书是灯塔，给大海的孤帆引导方向：书是翅膀，载着奇异的幻想在蓝天中飞翔：书是钥匙，打开知识的大门。　　夜晚，当我捧着它在淡淡的灯光下贪婪地吸着它的精髓时，心中的那份激动与快乐又怎能用语言表达?我与书中的主人公共同分享那份快乐与伤悲，作者高兴我捧腹、我开怀，作者伤悲我暗自流泪。它让我在假期中感到不寂寞，能把我引人知识的殿堂，领悟做人的道理，找到理想。　　给罪人新生，书是智慧的先知：唤浪子回头，书是慈爱的母亲。如果没有书，就像天空失去太阳，留下一片黑暗和凄凉?如果没有书。世界就像一个失去钥匙的锁，即便精美而华丽，又有什么意义呢?正因如此，我才有了“发奋识遍天下宇，立志读尽人间书”的誓言：才有了“愿乘风破刀里浪，甘面壁读十年书”和“读破万卷书屋里，气凌千古幽州台”的座右铭。　　在书的引导下，我领略了人间的沧海桑田；尝尽了人生的酸甜苦辣；明白·了什么是付出，什么是回报，懂得了什么是泪水，什么是欢笑。书是生活丰富多彩，书巾有黄金屋。书是人的益友，是走向成功的阶梯。

我最喜欢读书我最喜欢读书，因为书是一个五彩缤纷的世界；我最喜欢读书，因为书是一个开阔视野的海洋；我最喜欢读书，因为书是一把打开人生大门的金钥匙……打开书，迎接我的是一个五彩缤纷的世界，它蕴藏着无穷的宝藏。置身于书中，我会知道“上下五千年，纵横八万里”；我会知道“改革开放不容易，中华民族望富强”；我还会知道“我们二十一世纪的少年儿童肩负的是建设祖国的重任”……书，不仅能让我们学到知识，还能作为我们课外轻松的途径。一天的紧张学习过后，抽点时间看一看笑话书、漫画书，就会把一天的疲劳抛到九霄云外。但是，也不要过于迷恋笑话书、漫画书，这样会影响学习。我最喜欢读书，不仅仅因为书是一个五彩缤纷的世界，还因为书是一个开阔视野的海洋，。走进这个海洋，自己就跟着导游――知识小鱼去漫游了。首先到《三国演义》里跟曹操他们打招呼；然后走进《水浒传》里向李逵、武松等问好；在向《红楼梦》的大观园走去，正巧，碰到了贾宝玉，还聊了两句呢！告别了《红楼梦》，我们又到《西游记》里拜孙悟空为师了……怎么样，书是不是也让你开阔视野？我说书是一把打开人生大门的金钥匙，一点儿也不假。从小到大，我读了很多书，在一些书中，我学会了怎样做人。书它教会我“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空”；它教会我“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”；它还教会我“世上无难事，只怕有心人”……是啊，人就像一本书，如果没有丰富的知识，是无法在社会中得到认可的。以前我最欢读书，现在仍然喜欢读书，今后我还会喜欢读书。因为书是我最好的朋友！我要告诉大家：“我最喜欢读书，也希望大家与书作朋友！”

“读书点亮人生”是一句 励志 名言 。的确只要你善读书，多读书，读好书。日积月累下来，你的人生就不会乏味无趣，而是会多姿多彩。下面是我为大家带来的读书 高中 作文 ，希望你喜欢。 读书高中作文1 书中有一股神奇的力量，它引领我走向远方的寂静。——题记 书，于我而言，就像一位多年未见的老友即使彼此有些生疏，却也一见如故，谈天下大事，也能与我对坐 饮茶 。与他相处我学会了从容。 《爱丽丝梦游仙境》或许是我最早读过的一本书。这充满着荒诞不经的奇异幻想的 童话 故事 ，仿佛一个深不可测的黑洞将我吸入，与现实分离，当周围的小伙伴都在玩耍时，我却沉浸在书中那个处处拘于礼仪，古板迂腐的社会中，笑看一心想买弄自己知识的老鼠自欺欺人，和爱丽丝一同在荒诞，奇幻的世界中冒险……书，让我的世界从此静下来了。 《三国演义》亦是影响我较深的书籍，幼时的我刚读完此书时，只是单单被回环曲折的故事情节所吸引，但没过多久，我便被其中各路豪杰的英雄情深所深深折服，其中，我最欣赏的还是诸葛孔明，“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”羽扇轻摇，竟摇出一场赤壁大胜，摇出一份可望不可即的明智优雅，自信从容。从此，那一袭白衣，从容淡定的场面便深刻于心。 各类的古诗词，才真正使我淡定从容。诗词的银河中总是繁星璀璨，耀眼夺目的，当年身处其间，便有一种魔力让你情不自禁地沉浸其间。“寒波澹澹起，白鸟悠悠下。”这无我之境，以物观物，所以从容;“不看一字，尽得风流”。这般饶有趣味，喜读耐品，所以从容;“行至水穷处，坐看云起时”这样的随意而行，心醉自然，所以从容…… 从容是一种态度，更是一种生活方式，我读书，我从容。 读书高中作文2 古人云：“外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。”书读得越多，便越能体会到读书的乐趣。 晚上，大家都睡下了。一个人静静地坐在台灯下，书便成了我的伙伴。它絮絮叨叨地讲出许多新鲜事来，讲出许多道理来。于是看不了几页，我就忘却了自己，飘飘然飞进书中那个世界，它授我渊博的知识，教我一个又一个的人生哲理。我感到很快活，对它的博学感到钦佩。我感觉到：读一本好的书，就是在和一个高尚的人谈话。 书是博古通今的老人，将我带进硝烟弥漫的战场，带进戒备森严的皇宫，带到奇妙多姿的恐龙世界里去。我听到炸弹的轰轰声，听到_前国歌的演奏声，听到爆龙狂爆的吼声……我懂得了美与丑，好与坏，正义与邪恶，也懂的了一句话：“忘记过去，意味着背叛。” 从小我就喜欢看《童话故事书》，时常看得入迷。我会为书中的主人公而悲而喜。主人公的悲惨遭遇，总是牵动着我的心，总能给我莫大的 教育 。 我也读小说。《三国演义》中诸葛亮的神通广大、神机妙算，令我赞叹不己。诸葛亮博学多识，拥有超人的智慧、豁达的心胸和独特的见解。他读破万卷书，知晓天下事，他给我感悟：拥有智慧，就是拥有财富。 我更爱读诗。有时留连于“明月松间照，清泉石上流”的意境，有时生发“国破河山在，城春草木深”的伤感，有时又获得“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的体验。“读书破万卷，下笔如有神。”杜甫的这两句诗，更给我无限的感慨。如果我们读书只求“万”而不求“破”的话，是永远不会达到“神”的境界的。这个“破”正是研究读书的质量和效果。所以读书不但要读万卷，还要破万卷。 有些人不喜欢读书，“读书有什么好，太难了!”这是他们的口头禅。他们不知道，看书，可以拓宽视野，获得知识，提高写作能力，还可以学到人生的 经验 。 读书，既要看也要读。朗读，可以让你更从容地体味 文章 ，培养语感。阅读，可以锻炼你的浏览速度。好书要反复读，因为“好书不厌百回读，熟读精思子自知”。读书，也不只是看或读而己，还要认真思考体会。体验过程，领会思想，这才是读书的最终目的。 书，是甜甜的蜜桃，是青青的橄榄，是清香浓密的茶，也是红通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要细心品位，认真体验，就能从中找到无限的趣味。 读书高中作文3 闻一闻，这是沁人心脾的书香;听一听，这是悦耳的翻书沙沙声;摸一摸，柔软的纸张上蕴藏着无限的智慧。瞧，读书多好，它好比严寒中的一泓热火，酷暑中的一泓清泉。 在漫长的历史长河中，多少人因它而名垂青史。三国时期，义绝刘备读《春秋》一书，从此便战无不胜，攻无不克。东吴大将吕蒙曰：“士别三日，当刮目相看。”更是催人警醒。古今中外，哪一个知名人士不是以读书而成功的?哪一个文学家不是自幼刻苦读书而写出一篇篇名垂千古的文章呢?周恩来小时候说：“为中国之崛起而读书。”设想，他若无书可读，这个理想会成功吗?有一句话说的好啊：“理想的书籍是万能的钥匙，不求知识的人就像没有翅膀的鹰。”若无书，我们的生活便支离破碎，变成麻木无知的人，我们便会丧失斗志，萎靡不振。是因为书籍，让我们的生活丰富、有趣，赋予我们智慧。 记得我小学时，还不知道读书的重要性，每天过得浑浑噩噩的，除了做完作业就什么也不知道做了，百般无聊。这时，舅舅从广东回来，为我带了一套《伟人诗词全集》，原本我是为了打发时间而看的，可是到后来，我就变得离不开这些书了，爱不释手的读着。伟人的每一首诗，都蕴含着他各种各样的思想感情：时而气势磅礴，时而气吞山河，时而愁肠百转，时而情意绵绵……伟人那种“俱往矣，数风流人物，还看今朝!”的气魄，真是无能人及。 之后，我就越发的迷恋书籍，不断地让妈妈买更多。我一头扎进书里，一日三餐中不能满足我这饥肠辘辘的大狼，只有汲取书中的知识来满足我，真是古人说的：“菜根香，布衣暖，还是读书滋味长!” 书，是我驶向知识海洋的一叶小舟，是我近距离的就近伟人的桥梁。你看那钢铁战士保尔·柯察金;那一身正气的文天祥;那铁骨铮铮的文学斗士鲁迅先生;那清新隽永的朱自清……每个人物都可以让我震撼，让我捧腹大笑，让我 反思 ……每天过得有滋有味。 我游走在历史长河，漫步在诗人笔下的桃源，欣赏着伟人的 事迹 ，穿过一件件的人情世故。是书，是我的生活过得如此的丰富多彩，让我寻找到了奋斗的目标、努力的方向。 读书高中作文4 今天是周末，我走到书架前，顺手拿起一本小说翻阅。书名为《一双鞋能走多远》。 这是一本关于生命成长的中短篇小说，我从中认识了许多形形色色的人物：与师傅产生内心冲突的乡村小木匠;为同学梦游而担心忧虑的男孩;为找一份工作而走得磨破了鞋的女孩;用古怪方式进行较量的山里少年;独自去父亲下放的山村旅行的中学生.......。透过这些朴素而坚实的生命故事，我触及到成长过程中的各种体验和滋味，感受到了向上，向善，向美的成长力量。 在这，我今天向大家着重介绍书中的一篇---《一双鞋能走多远》。这是说的一个从县里考进师范又因为不能分配到工作而来到城里找工作的女孩----何爽。何爽先在一所私立学校群乐小学当老师，可校长拖欠了许多的工资，三个老师罢课两天后，校长才发了一部分式资，何爽呆不下去了，便离开了群乐小学。她看到蓝星幼儿园的景色像童话书中的插图一样美丽，于是便去应聘，应聘结果须要一个星期的等待，这一个星期里何爽又跑了许多的地方。 为了寻找一份自己喜欢而又踏实的工作，何爽累得精疲力竭。又因路走得太多，脚上的皮鞋都烂了，左脚的鞋都露出了几个调皮的脚趾。为了不让胖阿姨园长看到自己的烂鞋，她把左脚藏到了右脚的后面，可细心的胖阿姨园长还是发现了，并送了何爽一双新鞋，还把何爽带回家中，让何爽给自己那不懂事的女儿讲讲自己的历程。 看完这个故事我深有体会。何爽找工作的经历很独特，她也很懂得珍惜和节约，而我呢?有时不高兴了还会和爸爸妈妈大吵大闹的，自己也是五年级的学生了，该懂事了，不能再像原来那样做一个衣来伸手，饭来张口的小公主。想到这我不禁愧疚起来，这让我想起前一段时间发生的一件事情，那次我想自己办张 手抄报 ，可做到一半，我嫌这又是抄又是写又是画，真麻烦，不想做了，虽然不能半途而废地道理我懂，可是却怎么也坚持不下来了，我还给自己找借口来安慰自己：“你是对的，你有很多的`事情要做，不能因为它而耽误了别的事情。”或者说：“下次做，这没关系的。”现在回想起来，唉!我觉得何爽姐姐惊人的毅力让人不得不佩服。 一本好书可能会让你一生受用不尽，我现在体会又深一点。 读书高中作文5 儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。 渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展 成语 比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳(ké)。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢!是‘金蝉脱壳(qiào)"!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀!”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。 从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中， 曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书得好处无穷无尽。 现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。 读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名着有所了解;看《 十万个为什么 》可以使我们的知识更加丰富;读《 作文大全 》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有 想象力 。 读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。 我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。 你能说读书不快乐吗? 读书高中作文800字精选相关文章： ★ 高中关于世界读书日作文800字精选5篇 ★ 关于读书的高中作文800字左右 ★ 关于2020世界读书日高中作文800字精选5篇 ★ 读书高中作文五篇 ★ 读书趣事高中优秀作文800字10篇 ★ 书香高中作文800字精选 ★ 读书是一种享受高中作文800字 ★ 关于读书感悟高中话题作文800字 ★ 读书的话题作文800字5篇 ★ 以读书为话题的作文800字五篇

自人类社会发展以来，阅读就一直伴随着我们。无论古今中外，人们都离不开阅读。阅读能开阔人的眼界，增长人的知识，更能提高自身的修养。这里给大家分享一些关于阅读话题的 作文 1000字，方便大家学习。 阅读话题的作文1000字1 “床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡……”一口稚嫩纯净的声音，一个扎着小辫的女孩，正捧着一本唐诗集，摇头晃脑、兴趣盎然地诵读。《唐诗三百首》就是我与挚友的第一次相遇。它让我第一次品尝到阅读的乐趣，并深深为它的魅力所折服，一字一句，开启了一生的阅读之旅。 稍长大些，我开始沉醉于童话世界，那个有着善良公主和邪恶女巫的王国，那个令我做梦都向往的地方。《格林童话》《伊索寓言》《一千零一夜》都是我最珍贵的回忆，引人入胜的情节总是牢牢地勾住我的心，我感悟到世间的真善美，懂得了许多看似简单实则受益终生的道理，不知不觉在心里播下了爱的种子。 书一天天地读，生活一天天地过，在茫茫书海的不断探索中，我遇见了许多，收获了许多值得珍藏于心的财富。 阅读，给我带来乐趣。我会为一个 故事 跌宕起伏、险象环生的情节而久久沉醉其中，急不可耐地想知晓主人公的命运走向;我会为主人公的一举一动而牵肠挂肚，去身临其境地感受他的喜怒与哀乐、纠结与彷徨;我会在许许多多的人物形象上捕捉到自己的影子，感悟不同生命之间的交织碰撞…… 阅读，给我带来知识。打开一本书，似是打开了通往另一个世界的大门，我恣意穿梭于时空隧道之间。读历史，我询问秦始皇他如何吞并六国、一统天下;和汉武帝讨论后代外戚宦官政权交替的问题;采访唐玄宗他如何看待安史之乱……读地理，我漂移于南北两极之间，一睹“海洋之舟”企鹅和“极地之王”北极熊的风采;我去到撒哈拉沙漠，看到另一番塞外奇景;我来到东非大裂谷，感受地球最深的伤痛…… 阅读，给我带来成长。读《简·爱》，我感悟到人生的平仄曲折，也知道每个灵魂都是平等的，都有其芬芳与美丽;读《定风波》，我看到了阴晴不定的生活，也悟出了“寒不冻心跳，风不散笑容”的内涵;读《查令十字街84号》，我见证了飞越大西洋的纸间情缘，被这“天涯若比邻”的友情深深打动…… 每每遇到关键抉择、踌躇不前时;每每陷入痛苦惆怅、无力前进时;每每遭受挫折磨难、似有退缩时……书，总是最好的答案。木心先生曾经说过：“凡是令我倾心的书，都分辨不清是我在理解它呢，还是它在理解我呢。”没错，翻开书籍，总有一股力量轻柔地揭开内心深处的面纱，抚摸着一些难以言表的伤疤、治愈着一些深入骨髓的伤痛，好似与母亲的促膝长谈温润了黯淡的内心。 读未见书，如得良友;读已见书，似逢故人。阅读，使我获得一种生命宽广的愉悦感，使凝视着一片广袤无边的净土。阅读之旅，是成长之旅，亦是人生之旅、生命之旅。漫漫长路，背一包行囊，捧一册书卷，向着充满荆棘和鲜花的未来前行吧! 阅读话题的作文1000字2 阅读，可以充实知识，增广见闻;阅读，可以涵养内在，变化气质;阅读，可以净化心灵，提升精神层次;所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”、“开卷有益”、“腹有诗书气自华”等格言 谚语 ，在在说明了阅读的好处。 自小，我便和“阅读”结下了不解之缘。在我未满周岁时，妈妈便买了许多色彩鲜艳的大版面图画书以刺激我的视觉感官，也借此让我体会翻书的乐趣。接下来的日子里，立体书、翻翻书、有声书等，更为我的生活增添了无数乐趣。妈妈说，儿时的我最爱一本“有味道的书”，只要用手指头刮一刮书中的食物，这本书便会散发出披萨、草莓、香蕉等香味，令我爱不释手。 而每天晚上的 睡前故事 时间也是我的最爱。妈妈总会在催我上床睡觉的同时，从书架上挑选一本故事书念给我听，看着书上的插图，听着妈妈温柔的声音，我便满足安稳的入睡。 幼儿园时，妈妈教会了我拼音符号的本事，从此我便开始练习自己念故事书。起初从字少的绘本开始阅读，慢慢的由拼读中也认得了不少汉字。所阅读的书不但字数日益增多，书籍种类也扩及 童话故事 、 成语 故事、科学、历史、伟人传记等等，让我的视野更加开阔，也更能领略阅读的乐趣，从而深深的爱上阅读。 由于爸爸妈妈也都是爱书之人，因此家里有一整面的“书墙”，上面摆满了各式各样、琳琅满目的书籍，又为了方便我阅读，妈妈更添购了许多童书，让我在课余闲暇之时，便可随心所欲的顺手拿本书来阅读。而学校里的班主任也是个重视学生阅读的教师，她常常鼓励我们读课外读物，还将自己买的书拿来借大家看，并要我们一个星期至少读完一本课外书，使我获益良多。 此外，遇到星期例假日或寒暑假，妈妈也常常邀我到图书馆去，共享沉浸在书海中的乐趣。我会挑本自己喜爱的书，找个静谧的角落，先将一切烦扰琐事抛诸云霄，让自己沐濡在书的世界里，随着书中人物驰骋神游。当读到伟人传记，便会对书中主角肃然起敬，萌生见贤思齐的意念;阅读侦探故事，便会绞尽脑汁，跟着主角寻绎线索，待水落石出之时，始有豁然开朗之慨;读童话故事时，彷佛自己进入了书中世界，与人鱼公主遨游于湛蓝海域、而后幻化成七彩泡沫;与丑小鸭历经种种磨难、而后蜕变为高雅天鹅;与小木偶冒险学教训、最后变成真正的人类……读到感人肺腑之处，不禁热泪盈眶;看到入迷之时，往往废寝忘食;我想，阅读之乐，莫大于此! 英国哲学家培根曾说：“历史能使人变聪明，诗歌能使人增加想像力，数学能使人精确，自然哲学使人思想深刻。”阅读，可使我们汲取前人种种智慧的结晶;阅读，提供了取之不尽、用之不竭的知识宝库。领略了阅读的益处与乐趣后，我想，我更离不开阅读了! 阅读话题的作文1000字3 阅读的内容有很多，可以阅读四书五经，也可以阅读唐诗宋词;可以阅读精美诗集，也可以阅读中外名著等。甚至于新闻、杂志，有价值的东西都值得阅读。 不论时间，不论地点，何时何地都可阅读。在家里，独自一人坐在书房，整个世界除了书只有你，阅读得尽兴了，便推开房门，舒展一下身体，泡一杯热腾腾的茶，脑子里还仔细回味着方才书里精彩的故事。这是件极有趣的事。 在图书馆里，人们或蹲或站，静默地阅读着，谁也不打扰谁，沉浸在自己的世界里无法自拔，每当我看到这样的场景，我总是不由自主的融入到这些人当中去。阅读就是有这样大的魅力，使人们不由自主去“拥抱”它。 而且随着时代的进步，我们的阅读方式正在改变，从纸质书再到电子书，从书店再到读书软件。以前，许多爱阅读，享受阅读的人，出门在外，总是会携带一两本自己喜欢看的书，虽然很喜欢，但是不方便携带。而现在，只要你想阅读，只需要一个读书App，方便又快捷。满足你的阅读欲望和阅读需求，好书随你选，这是对我们阅读的一大帮助。 从小到大，我一直在阅读，阅读《骆驼祥子》，阅读《红楼梦》，一遍又一遍，阅读骆驼祥子三起三落的人生，阅读“黛玉葬花”的怜者心境。从鲁迅的《从百草园到三味书屋》走出，又到《社戏》里去体会民间 文化 的热闹，同李白一起“举头望明月，低头思故乡”，体会他的淡淡的悲伤，又陪在李清照身旁，感受她“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的沉重之情。 我是喜欢阅读的，古人不是说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”吗? 因为喜欢，所以才去做。阅读使我快乐，它能使我增长见识，它让我见到了海拔8844。43米高的珠穆朗玛峰，它让我跃入无边无际的海洋，与鱼群，珊瑚一同浮动，它让我走进漫天黄沙的沙漠，看见“大漠孤烟直，长河落日圆”的宏伟景象。广阔的平原令我沉醉，雪白的冰川使我愉悦，绚丽的极光在眼前发亮。我享受阅读。 阅读还能抚慰我的心灵。在我陷入学习烦恼时，我曾读了林清玄的《在生命的最深处善待自己》，这是他数十年禅意生命之书，抚平流年的伤痕，遇见从容的欢喜。其中的一篇 文章 《写在水上的字》中说到”生命的历程就像是写在水上的字，顺流而下，想回头寻找的时候总是失去了痕迹，因为在水上写字，无论多么费力，那水都不能永恒，甚至是不能成形的。”所以我想与其纠结于苦痛和烦闷，不如平复心情，更进一步。阅读就是这样神奇，能够调剂我的心情。 阅读使我认识更广的新世界，增长我的见识，带我领略高山流水，走遍沙漠平原，体会人间冷暖。如果说有一件事，我可以一直做，那就是阅读。 阅读话题的作文1000字4 从书籍中汲取知识和力量，是人生之必需。每个人从一出生开始，就在不停地学习各种各样的知识，以便将来在社会上更好的立足。 我觉得阅读就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。 阅读已经成为我的一种习惯，小学时最爱做的事情，就是看各种各样的“闲书”，从爸爸妈妈给订阅的 儿童 杂志，到一些文学名著，我都照单全收。即使是上中学以后，也是依然爱阅读，也要在繁忙间隙让自己的心灵得到些许的休憩。拿起一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快，仿佛排徊在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。 书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢。 记得有一次星期天，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩。我的作业还没完成，就让他自己先玩。他玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了，他那么小，万一打翻了瓶子可就不得了了，我赶忙连连摆手：“别玩墨水啊……”话还没说完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上，他惊叫起来，吓傻了，接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主：可怎么办那?闯祸了!我连忙跑到水龙头前去洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上。我一拍脑门，不是刚看过嘛!上面介绍过，衣服上沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了。我何不实践一下呢!于是，我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫，跑到厨房里，拿来了一勺饭，倒在污渍处，然后用力搓啊搓。过了一会儿，墨迹果然淡了，再使劲揉搓一会儿，墨迹只有铜迹大淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后，交给了邻居小孩说：“回去晒晒干就基本看不出印迹了，可以穿了。”他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢?”我得意地说：“书告诉我的呗!” 阅读使我增长知识，正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松…正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。我喜欢书中的内容，幽默的，悲伤的，凄美的…… 我爱阅读，阅读使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，阅读使我快乐。 阅读话题的作文1000字5 所谓阅读，即是“阅”和“读”二字的结合。字典中对“阅”的释义很是清晰，主要为“察看”及“总聚”，再加入“读”，则可理解为将读物汇集或察看。那么，我们为什么选择阅读? 雨果曾说过：“书籍是造就灵魂的工具”。卓有成就的大作家巴尔扎克并非天生如此厉害，当他意识到自己的问题所在，便每天到当地的图书馆看书。有时不回家吃饭，有时又躲在书柜中熬夜“啃”书。最终巴尔扎克凭借《人间喜剧》等小说成为世界文学史上一颗璀璨的明星。 阅读是一种改变，这种变化被李若禅比喻得极为形象：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。好一个求上进的读书人。我们不是统治者，不能管理国家，但我们可以像李若禅这样，做一个有上进新的读书人，从阅读中不断地提升自我。 在生活里，我们命中碰到的一切美好的东西都是以秒计算的。正因如此，人们才想环游世界，倘若游历世界每一处角落，等到体验结束，生命似乎也进入尾声了吧。所以，阅读是帮助我们在有限生命中享受无限美好的得力助手。我必须承认，阅读本身是无趣的，而有趣的是当我们怀着好奇之心选择阅读时，从最初无味的反感，到期间渐渐被吸引，再到最终我们沦陷其中的情愫的转移。 我们之所以选择阅读，绝不因为某本书鲜艳的色彩搭配抓住了我们的眼球，也并不因为多么潸然泪下的故事情节。试想，当你身处人间世俗中，当你内心浮躁失落彷徨时，比起肆意挥霍金钱时间得到物质上的满足，你是否更需要心灵上的拯救。在阅读中，我们不应该在乎它能给予我们什么，而应该计较我们能获得些什么。我愿意在闲暇之时花一个小时一个下午甚至一天去阅读，去感受目光所到之处每一个文字背后的含义，去想象每一段话语所展现的画面，去享受仅属于我自己的满足感，成就感。阅读是充实的但同时也是留有余地的，它并不会无私地倾其所有，这就是阅读的魅力。我们可以在《红楼梦》中知道清朝前期的社会，可以从《百年孤独》中感叹人性。我们是漂泊在阅读中的一叶扁舟，在一次次摇摆不定的前行中，我们驶向一艘又一艘不同书籍造就的船只，在冗长的岁月中，永不停息。我们前行的动力正来自于每一处阅读的喜悦与成就，每一次的扬帆远航都告诉我们读一点，再读一点。 古希腊哲学家苏格拉底有一句 名言 ：“认识你自己”。从阅读中找到你自己，从阅读中认识你自己。对于阅读，我们应该永远热情，犹如久处沙漠中疲惫不堪的人看见一汪清泉时的欣喜，也似饥寒交迫的孩子对面包的渴求。只有这样，才可以在漫长岁月里欣赏到长久美好的东西;只有这样，我们，才是更有价值的我们。 阅读话题的作文1000字相关文章： ★ 以阅读为话题的作文1000字 ★ 以读书为话题的作文1000字4篇 ★ 关于读书的话题作文1000字3篇 ★ 关于读书话题的1000字作文 ★ 阅读伴我成长作文1000字 ★ 以读书为话题的作文1000字满分模板 ★ 以读书为话题的作文1000字 ★ 有关阅读的作文1000字 ★ 以读书为话题的作文1000字左右 ★ 关于读书的作文1000字

作文 确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定 文章 的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。这里给大家分享一些阅读话题的 高中作文 ，欢迎阅读! 阅读话题的高中作文1 阅读是一种获取知识、提升素养的途径。斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道——这是传统的阅读方式。如今，一种新的阅读方式——浅阅读，正迅速流行开来。 传统的阅读方式用时长、用心专，不妨称之为深阅读。 经典著作需要我们用心地深阅读。深阅读时，我们一门心思扎进书中，与作者进行心灵的交流，品味钻研的快乐。不深阅读，怎能读懂《道德经》“天下万物生于有，有生于无”的辩证思考?不深阅读，怎能品出《红楼梦》“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的“其中味”?不深阅读，怎能辨出《等待戈多》荒诞背后的讽刺?深阅读使我们变得智慧、深刻、丰富。深阅读时，仿佛世界缩小了，只有自己和书籍。轻轻翻动纸页，耳边隐约听到哲人的呓语、诗人的吟叹，眼前似乎看到青山碧水、黄昏草月。深阅读为人创造一个静谧的环境，引起人无尽的.想象与联想，使人获得远大于书籍本身带来的乐趣。深阅读中，心灵得到净化，情感得到陶冶。 然而，现如今，激烈的社会竞争、快速的生活节奏，使深阅读变得越来越困难和奢侈，书籍的沉重仿佛加重了生活的重担，压得人喘不过气来。于是，人们开始了“浅阅读”。 浅阅读就是阅读时不多加思考而跳跃式地“扫读”。所谓囫囵吞枣、一目十行，它追求的是短暂的视觉快感和心里的怡悦。在公共汽车、地铁等嘈杂的公共场所，处处能看到一些人拿着手机、电子书津津有味地进行着浅阅读。 浅阅读作为一种适应现代生活而出现的阅读方式，为阅读带来便利。身心疲惫的上班族在工作之余，不妨浏览一下网页，跟上时尚潮流，整天钻研书本知识的学生们在闲暇之时，也不妨翻翻报纸，涉猎一下最近的新闻动向，与时代接轨。浅阅读不比深阅读的内涵丰富，却以其方便快捷受到人们的追捧。 深浅阅读虽然泾渭分明，但两者并不相克。有大把闲暇时光则捧本经典进行深阅读，时间紧张就选择浅阅读。苏霍姆林斯基说：“很多东西，不必细读，浏览一下就行了。所有的东西都关乎于时间，你要学会最大限度地使用它。”的确，经典名著切忌浅阅读，但新闻逸事只用浅读就足够了。 阅读，终究还是一个取悦自己的过程。阅读方式的选择是自由的，应视情况而定。或深或浅，在于自己的心态与要求。 阅读话题的高中作文2 阅读文学作品是打开了一扇窗，阅读生活是打开了一道门。 阅读不知道是在什么时候走近了我的生活，我只知道，它已经成为我生活之中必不可少的一部分。每当晚霞逐渐隐去的时候，总喜欢洗净自己的身体与灵魂，打亮台灯，然后在阳台上虔诚地掀开一片书页。任庭前花开花落，阅读中的世界却始终如一的精彩。 我相信作家是用感情用心灵去写作的，他们将一个活生生的异域展现给我们。每当读到“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，我面前就冉冉升起一片落日的大漠;每当读到“红了樱桃，绿了芭蕉”我面前就展现出烟雨江南的水雾纷纭;读着《瓦尔登湖》沉入梦乡时，我总成为了书中的主角;读着《钢铁是怎样炼成的》时，总含着热泪振臂高呼阅读停留了时间，连接了空间，最重要的是连系了作者与读者的双眼与心灵。“三年得两句，一吟双泪流”，这样的诚挚，让我对阅读产生了无限的热爱、尊重与敬意。 然而，这一天，一切都变了。我看到了一个集市，肮脏的街道，粗鲁的肉贩，逃课的孩子。没有华丽的词藻，但那个举起手掌 游泳 的孩子已深深地印入我心中。这是沈从文的《我在读一本小书的同时又在读一本大书》，语气如此平淡自然，就好像领着我在那一条道路上行走。我在阅读吗?不，我在走路。 那一年，沉迷于哲学、心理学、《圣经》的我就这样惊醒了。抽象离我远去，我看到了自己贫瘠的思想。我想起了海子，想起了他躲在泡面房里的一句“从明天起，关心粮食与蔬菜”。我觉得，这些年来的阅读来得太轻易，太丰富，就像隔窗看花，拙劣地想象他人的梦。这种阅读太廉价，就显得毫无分量。多年来的积累，写出来还是一纸空文。我的阅读之路，也许还有很长的路途要走。于是，开始下定决心写 日记 。写下生活中平凡的细节。走进了染满泥污的市场，亲眼看肉贩子如何将零钱一张张铺在猪肉上，亲眼看鸡贩如何吹弄鸡屁股，亲眼看那行人如何将唾沫一口啐在泥污里任车辆驶过。那一夜，我跟从文一起阅读。我觉得自己还是一个稚嫩的孩子。 是的，文学源于生活，文学作品是教会我们去阅读生活，教我们重回坚实的大地。当我的手在日记上游走时，我想我走到了一扇门面前，这儿，我读了，我写了，这才是阅读的开始。 阅读话题的高中作文3 阅读，一个优美的词，它带给人们的惊喜实在太多。 如花的春季，阅读灿烂的雨季;如水的心境，阅读空灵的仙境;如月的思想，阅读崇高的理想┅┅ 阅读，妙在于思。 阅读着，你进入一个芳草丰美的世界;阅读着，你步入一个心静止水的境界。唐诗宋词，你在楚韵风骚间滑翔;西游红楼，你在惊涛骇浪间穿行。《三过演义》让你领略历史的完美与残缺，《骆驼祥子》让你见证生活的辛酸与芳香┅┅ 享受阅读，阅读便如一首诗，诗言有尽而意未尽。 阅读，美在于悟。 感悟着，你变成一个睿智的人。今天我又读了一篇美文，我又懂得了一条哲理，我又向理想迈进了一步，我又一次战胜了自己┅┅感悟今天，就是阅读明天的成功;感悟明天，就是阅读今天的脚印。 享受阅读，阅读就是一杯茶，茶香满口情悠悠。 阅读，精在于感。 这个感就是感动。 人，最不可少的是情。对我们来说，友情应该是最重要的。跌倒时那一个搀扶是友情，失落时那一句安慰是友情，哭泣时那一缕春风是友情…… 友情像一支曲，曲中你要阅读，曲终你会感动。 享受阅读，阅读便如一首歌，歌到情处泪自流。 享受阅读吧! 阅读着，精思着，感悟着，感动着，成长着!! 阅读话题的高中作文4 打开书吧，书是浓缩的人生。那些嘤嘤啼叫的文字，那些慈祥温存的 句子 ，那些对着你灵魂快乐呐喊的话语，在与你的交流中，传递着生活的感悟，阐释着生命的哲理，演绎着自然的启示。 走进一本书，就是走进一个世界。你要拿着这个世界的地图，带上一把把开启城市大门的钥匙，循着一定的路径，以个性的方式走进文字中心，才能领略词云语雾背后的美丽。生命的本质是另一种形式的阅读。 阅读自身，阅读他人，阅读社会，阅读生活，阅读自然，阅读心灵。读一朵微笑，收获一天的心情;品一段清风，收获一季的快乐;赏一丛阳光，收获一年的温暖。读一粒种子，认识忍耐;读一棵苍松，学会坚强;读一段古墙，感悟沧桑;读一声叮嘱，感受亲情。读一部小说，了解人间百态;读一首短诗，享受灵性清新;读一篇 散文 ，体验喜怒哀乐;读一段历史，明析人生哲理。静静地沉淀浮躁，让阅读在技巧中延伸。 读山，远读其苍茫、近读其清幽;粗读其豪放、细读其深沉。读青、读绿、读和谐、读静谧。读那“山路原无雨，空翠湿人衣”的韵;“陵岭耸逸峰，遥瞻皆奇绝”的险;“古木无人径，深山何处钟”的幽;“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的趣。 读水，深读其磅礴、慢读其悠长;朗读其滔滔、默诵其淙淙;品味其轻柔、赏析其纯净。读清、读浅、读浪花、读飞瀑。读“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的撼天震地;“清泉石上流”的平和宁静;“桃花潭水深千尺”的浓情厚意。 读人，速读其外表、细读其心灵;详读其宽容、复读其人格。读忠、读奸、读温雅、读豪迈。读那“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的豪情;“自信人生两百年，会当击水三千里”的自信;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的悲壮。读东篱下菊花丛中的闲适，庐山上飞流直下的快意;读黄昏里梧桐细雨的愁情凄凉，读元宵夜灯火阑珊处的惊喜浪漫。 读风读月、读历史、读人生、读世界……静静地给自己一份闲情，一点空间，还有一个DD目标，读懂、读透的目标。那就叫满分阅读吧。 人生的满分阅读，一定能实现生命质量的圆满提升。 阅读话题的高中作文5 人生是个经历，是个过程，从不断的经历中得到 经验 总结 出正确的道理，从不同的角度去了解同一件事物，以尽量了解事物的本质，事物是有多面性的，所以不同的人在不同的角度会有不同的理解，这与每个人的性格、经历、环境有关。 首先要正确的认识到自己对理想和信仰的理解是否正确，如果是正确的，一定会找到相应的信仰或是理想，先建立理想或是信仰哪个都可以，但一定要证实是正确的，这需要不断的经历总结经验得出道理，再不断的随着时间和发展再不断的更正和改变，最终证实正确与否。 信仰和理想是一个人生观和价值观的体现。可以信仰宗教，政治，家庭，生活，金钱，子女等。梦想是要让信仰的高度得以实现，也就是说，希望在信仰中达到什么程度，比如说宗教，要达到多深的理解，政治上要做到哪个职位，金钱上要挣到多少钱，子女要培养成什么样，这就是高度，这就是理想，但人的梦想往往都是很高的，难以实现或是不可能实现的。信仰和理想，同于对与错，黑与白，有相成也有相对，有理想一定会有信仰，有信仰一定会有理想。 人生下来没有目地，所以有很多路让你选，你可以选一条或多条。结果都是一样要失去生命，那么就看你在这个过程中需要什么了。也就是你的人生观和价值观是什么样的，有的人遗臭万年，有的人千古流芳。本质就是开始，过程和结果。制定好你的过程，只有过程才是有滋味的，因为结果都差不多。就像我们玩电脑游戏一样，开始很难，过程很有滋味，结果是胜是败没有人会重视，到了后期已经无聊至极，只是为了将其结束而结束，如何结束，结束的方式有很多，在后期可以把结束当成另一个新生。 人为什么活着? 从狭义上讲，就是为了活着，为了更好的活着。 从广义上讲：人是宇宙的一部分，虽然微不足道，像毛发一样，但也是一个构成部分，失去部分就没有了整体。一个人的错可以让所有人受到伤害，如果地球有了损失，影响的就是宇宙，造成负面伤害。一个人的对也可以产生影响，对宇宙的一切产生正面的影响。人并不渺小。 阅读话题的高中作文5篇相关文章： ★ 以读书为话题的作文5篇 ★ 读书话题的作文800字5篇 ★ 读书的话题作文800字5篇 ★ 以阅读为话题的作文 ★ 读书话题作文800字5篇 ★ 以读书为话题的作文800字五篇 ★ 以读书为话题的作文精选5篇 ★ 关于以读书为话题的作文5篇 ★ 以读书为话题的作文800字5篇 ★ 以读书为话题作文800字5篇

锻炼语言表达能力~

阅读经典，就能从中汲取丰富的营养，助力我们的人生。下面给大家分享一些关于阅读经典 作文 ，希望对大家有帮助。 关于阅读经典作文1 古语云“书如药也，善读之可以医愚”确实如此，阅读一本经典，能让我们心灵明净如水，开拓视野，丰富阅历，成为求真向善爱美的新时代少年君子。当香茶伴经典，让阅读成为一种习惯之时，便是少年君子有成之时。 把阅读当成“悦读”是再好不过了，这便把阅读和快乐串联起来，“好读者不如乐读者”而在阅读经典的充实生活中必有快乐与幸福。阅读经典可激发少年游历之乐，做领阅山河的爱美少年君子。时间有限，阅读经典的心灵的空间无限。悠悠间，踏遍了万里山河，阅读经典，我们能乘仙鹤登上黄鹤楼，领阅其宏伟壮观;随归雁悠然停留在江边，征蓬出汉塞，领阅“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外雄浑之景;抑或是举起觥筹与明月共饮，驾着扁舟与鱼虾相嘱…这阅读经典，让生命的经历陡然加宽，收获了心灵的震撼，在游历山水之间，逐渐成为爱山水之美的少年君子。 阅读经典能激发少年交流之乐，做领悟道义的向善少年君子。古时圣贤之人都空虚寂寞，唯有其著流传其名，我们阅读这些经典便可一次次同伟大的灵魂碰撞，一次次同伟大的精神交谈。那是“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的豪迈;那是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英勇;那是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民;那是“我以我血荐轩辕”的责任和胆识…有这些，我们无不从经典中领阅到为人处事之道义，逐渐引导我们成为向善的少年君子。 阅读经典能激发少年思考之乐，做勤于求知的求真少年君子。苏格拉底说过：“没有思考的人生是失败的人生”而阅读经典，从经典中求知，往往是我们思考的起点。读到圆明园的破败，其惨痛历史，不禁泪下心酸;何等的辉煌，皆成废墟。为什么?读到雨果“两个强盗”的论断中我们可以知道了这样瑰丽的珍宝对任何人都是一种招引，之所以这样，正是“国不强，国之不国”的噩梦!读到“面朝大海，春暖花开”我们会思考，是怎样的灵魂在阳光下独自盛开，孤独地装点世界…在阅读经典中思考，我们能成为乐于求真的少年君子。 话说“读书养气”，对阅读经典时我们也吸取了其精华，读天下之经典，养人间正气。同读《红楼梦》，有人可以读出宝黛爱情一波三折，有人可以读出封建社会专制制度无形“杀人”…孟子有云：“吾善养浩然之气也。”正是所说的这个读书养气的道理。 最是经典能致远，腹有诗书气自华。让阅读经典成为一种习惯吧，享受阅读经典之乐，用真诚的热心去迎接那字里行间饱含睿智的思想和美好的感情，与经典同行，成少年君子。 关于阅读经典作文2 阅读，可以让徘徊在街头的人找到方向; 阅读，可以为迷失在黑暗中的人点亮一盏灯; 阅读，可以给懵懂的孩童带去无穷的知识。 ——题记 《论语》的君子之道 一句句古文，蕴含的一个个道理，都是我道德之路的指路牌。孔子让我明白了，质和文要平等，才能做君子;还让我明白了，做事不要给自己划定界线，有追求才会有进步。孔子丧失弟子颜回和伯牛时的伤心，也令人感觉伟大的人那种内心的情感更加真挚。 这本书让我领略到了孔子的智慧。 《西游记》的成功之道 一个个 故事 ，深藏着一段段经典，都是我小说之旅的风向标。神勇机智的孙悟空让我明白了，做事不要盲目冲动;好吃懒做的猪八戒让我明白了，不要太贪婪。《西游记》让我感受到了师徒四人取经的不易，他们坚定的意志也给了我启示。 这本书让我知道经历苦难最终迎接你的会是胜利。 《爱的 教育 》的生活之道 一篇篇 日记 ，动人的一个个启示，都是我成长之道的照明灯。卡洛菲让我明白了做错事不可怕，知错就改就会得到别人的原谅;卡罗纳让我明白了为人要正直，不能欺负弱小。大家对红发男孩的同情同时也让我受到了一种爱的教育。 这本书让我感受到了人与人之间的关爱，会使生活变得更加美好。 我读过的经典还有很多，这些书中蕴含的哲思我还要继续深深体会，慢慢感悟，感谢这些经典，让我的思想有了深度，感谢这些经典，让我的生活更加丰富。 关于阅读经典作文3 国学经典 是什么?这是源远流长的中国 文化 中的一部分，它们都凝结着先贤的智慧，是我们的精神食粮，总是让我们受益匪浅，因此在今天的文化舞台上仍占有重要地位。 我们为什么要读经典呢?首先，经典是我们的 传统文化 ，如果没有人关注它，它将慢慢地消失，相反，我们都去品读它，它将一直流传下去;其次，阅读经典有助于我们感受古人的智慧和精神，学习历史，开拓知识面;还有，经典可以帮助我们变得更有气质，在这个以知识为重的时代，这是非常重要的。 读经典，首先要静下心来。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，如果你无法静下心来，那么，即使书中的东西有多么美，多么引人注目，你都看不出来。再加上经典大多是文言文形式，不静下心来，怎么能读懂呢?所以，静下心来很重要。 静下心来以后，就要认真体会，要像品茶一样认真地品读经典：先不考虑古文断句，把每一个字都看懂，不会认的一定要查字典，文中的通假字尤为重要;古今异义的字词很多，必须结合上下文和注释才能把他们搞懂;结合自己的理解和注释来思考 文章 的大意;如果搞懂了意思，就尝试断句，这对朗读至关重要;等到你认为你可以像古代文人一样有节奏地朗读经典时，你就大声地读出来;最后结合资料认识文中的人物和作者，体会他们的感情和精神。 今天，我们的学习负担越来越重，阅读经典的时间似乎越来越少，与经典的隔膜越来越厚，但我们还是要抽出一点点时间，拿起一本国学经典，去品味，去感受。我们绝对不能被课本上的知识禁锢，因为它们不一定全面，只有在课外补充，才是真正的学习。所以，多读经典吧，趁现在我们还有时间! 关于阅读经典作文4 俗话说“书是人类进步的阶梯”。那么书不仅仅是我们的朋友，更是我们的良师益友。有人说，书是读书人的精神食粮。有人说，书是一把通向成功的钥匙。但是在我看来，书是生命中的一部分。 畅游书海的世界是许许多多人的梦想，知识就像一片大海大海就算是去世了，也无法了解所有的事情。学习的世界是永远没有境止的!每本书里都有丰富的内容和深刻的道理。比如《假如给我三天光明》这本书让我知道了残疾人的痛苦，她虽然身残但志不残，应该一事无成的她，但却创造了奇迹，成为了著名的女作家。为此我也感慨万分。只要努力，世界上没有做不成功的事情。世上无难事，只怕有心人。每个人的力量和智慧都是无限的!再比如《中华上下五千年》这本书让我了解到了中华民族的历史，也敲响了“落后就要挨打”的警钟。也让我在那一瞬间明白，我要好好学习，为国家建设出一份力量!我也相信我们中国会越来越富强，科技会更加发达!还有呢!《格林童话》这本书，充满了童话音素。让人觉得语言幽默，生动而又形象。让人看了以后十分开心，忘记了一切烦恼。书是美好的! 书不权让我们了解了许多知识，也让我们明白了做人的道理。比如《假如给我三天光明》这本书就让我学习到做人应该不屈不挠这种精神，我相信如果我能有这种精神，也能够做一个成功人士!再比如《中华上下五千年》这本书，让我有了爱国精神，知道了要为祖国付出。还有《格林童话》这本书，让我知道人要语言幽默一点!看来书中不仅有知识，也有十分深刻的道理。书中真是有宝。比金银财产还要珍贵。书不权仅能帮助我们，也可以做为我们读书人的精神食粮。有一个神奇的数字“21”，如果你想养成一个好习惯，这个好习惯坚持21天，那么这个好习惯会伴你终生。如果不相信的话，请你们也试一试呀!现在我也已经成为一个有名的小书人了!我从书中也感受到了许多不一样的收获!书是什么?书是我的食物。我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 读书的孩子最美，我们大家一起，做最美的孩子。做最爱读书的孩子!成功就在不远处! 关于阅读经典作文5 鸟儿最快乐的事，是在蓝蓝的天空中自由地飞翔，因为，蓝天造就了她一双坚实的翅膀;鱼儿最欢畅的事，是遨游于茫茫大海，因为，大海让他见识了什么是广阔;而王赫，我，最开心，最快乐的事是捧一本好书在手中。好书在手，丰富了我的知识;好书在手，智慧了我的头脑;好书在手，让我在神奇有趣的故事中畅游，让我思绪飞扬，让我心潮激荡! 小时候，不知从什么时候起，每天晚上，我都是在妈妈娓娓动听的故事中进入梦乡的。那时，我就结识了白雪公主，拇指姑娘，青蛙王子，玫瑰阿郎;知道了后羿射日，精卫填海;知道了可怜的孟姜女哭倒了长城，少年将军霍去病驱逐匈奴三千里;还知道了根本没有穿新装的笨皇帝和冻死在墙角的卖火柴的小女孩儿。一个个有趣的故事和人物，让我对妈妈手中花花绿绿的书产生了无限好奇与向往，于是，我也常常捧起书本，读故事给小玩具们听，读故事给小伙伴们听，尽管很多时候，我手里的书是分不清颠倒横顺的。 后来，上学了，识字了。当我真正会自己去一个字一个字，一句话一句话读书时，读书更有意思了，在书中，我认识了更多的人物，明白了更多的道理。我理解了：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。于是，读书，成了我每天最喜欢做的事情。现在，我已经读完了《夏洛的网》《我是一只狐狸狗》《淘气包马小跳》《长袜子皮皮》《西游记》等好几本书。 小朋友们，你们知道吗?去年春天，我去了美丽的南京，在南京大学宏伟的会议厅里，有来自全国各地热爱读书的老师，更有许多著名的大作家坐在主席台上。他们说：他们都是 儿童 阅读的点灯人，在黄昏，来到孩子们的窗前，用文学点亮灯柱。于是，窗外的路上亮了，窗里的孩子和父母的生活里有文学了。他们还说;他们今天一灯照隅，终有一天会万灯照国! 同学们，我们的老师，都是点亮我们阅读心灯的点灯人，那么，就让我们做窗子里那畅游书海的读书人吧! 让读书成为习惯，让经典照亮人生! 关于阅读经典作文高一精选5篇相关文章： ★ 读书作文高一五篇精选 ★ 高一小说类的优秀作文范文5篇 ★ 高一读书笔记的优秀作文范文5篇 ★ 高一好作文五篇精选 ★ 读书作文 ★ 高一散文类的优秀作文精选5篇 ★ 高中作文高一精选五篇 ★ 高一的优秀作文范文5篇 ★ 读书高中作文范文五篇精选 ★ 高一随笔类的优秀作文范文5篇

读书作文600字 篇1 　　木质地板被午后的阳光晒暖了，昏昏欲睡的气息从每个角落一层层漫溢开来，茉莉花清甜的香味适时地融化进空气里，宛如催眠的良方。 　　小孩子被家长“勒令”午睡，孰不知在这个年龄，觉是最不缺的。大人睡着了，眉头依然紧锁，像梦中也有什么不开心的事。一会儿，孩子的睫毛颤了几下，啪嗒一下睁开，眼底一片清明和几分狡黠。 　　自然是不肯好好坐着的，趴在地板上，微微的凉意也令人舒服。打开一本画册，几笔文字，多的是色彩鲜艳的图画。也许也看不懂文字吧，却能凭着画猜个八九不离十。阳光像柔软的纱蒙在孩子身上，白色睡裙的领口在风里轻轻晃动。想来，这是我读过最早的书吧。读书，这词文绉绉的，对我来讲却就是这样，一个人，一本书，一屋阳光。 　　于是就这样读书，从画册，到童话，到小说，到散文名著。书在变，孩子也在变，不变的是阳光晒暖的木质地板，是空气中甜美的茉莉花香。 　　大人醒了，转头看见身旁早没了那个白睡裙的孩作文子，心下明了，到客厅把孩子从地板上拎起来，便是一顿训斥，“怎么这样读书呢？地板上多凉啊！” 　　孩子辩解：“不冷啊，阳光很暖和……”。大人也不理，只严厉地说着：“下一次，可不许再这样读书了！” 　　孩子点头，下一次依然趴在地板上读书。童年有无数个下一次，她以为机会还很多，却在阳光下不知不觉长大了。 　　地板还是微凉的，茉莉花照样一季季开着，风雨无阻。我再极偶尔地心血来潮，捧一本书悄悄趴在地板上，一页页翻，入眼尽是各种修辞和生涩难懂的外国人名，只觉得索然无味，家长见了，嘲讽似的：“怎么这样读书啊，你今年都多大了？”我更无言，便起身回屋继续与题海奋战。 　　书躺在地上，无论是文字还是篇幅，都和那时大不相同了，但我分明还看见一本鲜艳的画册，和白睡裙的孩子。读着书，在这样的下午对时光的"流逝无知无觉。 　　于是就这样读书，在被阳光晒暖的木地板上，这样的，读着书，读着童年，读着阳光和花香。 读书作文600字 篇2 　　虽然，我一直在看唐诗，在听饱含父爱的诗歌欣赏的CD，耳边也常常会想起：“惊涛拍岸卷起千堆雪，”的磅礴气势的诗歌朗诵，但是，要我精确地说出我的读书坐标，不是那么容易脱口而出。 　　妈妈现在是个牛通社迷，什么活动都想带我参加。她一看到牛通社组织的：建立自己的阅读坐标的活动，立马给我报上了！说实话，我一直在阅读，从必读文章到自己喜欢的书籍。有时候妈妈看我在看朱自清的散文集问：你看得懂吗？有没有看懂，我对妈妈说：“对于现在的我并不是最重要的啊，开卷有益吧！好吧，我去听听。” 　　现在的各类创业圆如雨后春笋般破土而出，足见中国经济处于快速车道上行驶。穿过大半个杭州城，到了石桥的经纬国际创业园。创业园里环境优美，各个区块分布很有格局。虽然是个工业园区，但是也可见到很多的人文气息。 　　给我们做讲座的是陆伯伯，是位作家。他对诗歌特别有研究，竟然《琵琶行》里的一句诗歌写了一本书，贯穿古今中外的古典传说都用上了。可见他读的书真多呀！他说每天看4。5本书，一生才可以完成自己的阅读任务。古今中外的很多名人都读过许多许多的书。要看这么多的书小朋友该怎么阅读呢？陆伯伯告诉我们一个方法：建立一个坐标，古诗看一百首，挑唐诗和宋诗看，名著看那些，中外结合看，哇哦，阅读也是门学问啊！ 　　回家后妈妈说：现在你自己理理自己的阅读存折吧！知道该怎么阅读了吗？我想了想说：用几个字概括吧：读书四个点、古今加中外；另有花和叶，放在盘中间！ 读书作文600字 篇3 　　快乐，无处不在。我的快乐在书中。在家，在校，在夜晚，在早晨，我常常手拿一本书，坐在桌前慢慢享受读书的快乐。 　　我即将小学毕业，妈妈希望我考上重点中学。为了把握好人生的第一个转折点，每天晚上，我都要看书。不是预习课文，就是复习功课，还要阅读大量的课外书，进行知识积累。常常看到夜深人静，也常常会有妈妈的声音：“睡了吧，明天再看。”在我耳边响起，可我总是对妈妈说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”是的，“书中自有黄金屋”“读万卷书，行万里路。”每当我在书的海洋中荡漾时，我那飘飞的心会融入迷人的景色中，我丰富的情感会随着意境波动——欢喜、悲哀、愤怒……我会久久地回味书香之气。 　　记得在一个早晨，我们班的教室里书声琅琅，同学们正在认真地富有感情地读着现代著名作家朱自清写的《匆匆》这篇课文。我的心和同学们的心融为了一体，我们读得琅琅上口，越读越带劲，好象每个字，每个音，都发自大家热情的真挚的心。“在那逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？”“我赤裸裸的来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”每当读到这些句子，一种快乐之感油然而生。因为它使我明白了“光阴似箭，日月如梭”，使我懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理，更让我的梦想又向前迈进了一步。“书是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”，我们要多读书，读好书，把书读通，读懂，还要想开去读，我们就会从书中得到无限的乐趣。 　　我的快乐在书中，我爱读书。 读书作文600字 篇4 　　打开我读书的记忆匣子，里面就会有一大堆我和书发生的趣事，有些事在我的脑海里已经模糊了，但还是有那么两件事至今让我记忆犹新。 　　今年暑假期间，我和几个小伙伴相约去钟楼书店阅读课外书籍。当时你争我抢，看了好几本书，其实书的名字和主要内容我现在一点印象也没有了，当时，就是为了凑热闹，根本没有仔细的阅读和品味。后来，我也问了其他几个小伙伴，他们的情况也跟我差不多，都是囫囵吞枣的看了一遍而已。 　　几日后的一天，下午狂风暴雨下了近一个小时。我们开车回家，原来四通八达的马路现在也堵得水泄不通。反正也是堵车，无奈拿出缠了妈妈好久才买的《猎豹兄弟》这本书，仔细的阅读起来，看了几页后，我便被书中的内容深深吸引住了。 　　其中，作者有写到在掠食者遍布的大草原上，以速度著称的猎豹其实是个非常弱势的种族。这句话立即让我好奇起来，他不是跑的很快吗？他们捕食的成功率不是高达百分之六十吗？怎么是弱势种族呢？带着心中的诸多疑问，我认真地读了近三个小时，终于在堵车结束前弄清楚了这些问题，原来大草原就是一个生存战场，任何种族不论先天强弱，只有善于学习，懂得正确选择，才会生存下来。正是这次经历，使我懂得了：读书就要仔仔细细地读，不能囫囵吞枣。 　　真是应了杜甫曾经说过的那句话“读书破万卷，下笔如有神。”我们只有博览群书，而且仔细阅读每一本书，就会有更大的收获。同学们，让我们以书为友，来丰富自己的知识吧！ 　　会让自己到达成功彼岸。 　　我要永远把好书当做我最好的朋友，让我学到更多的知识。

1、生活在这个科技发展的时代，书本已成为我们生活中的一部分。尤其对我们学生而言，可以夸大其舍辛地说它是我们生活的全部。2、从古时候起人们就很重视读书。读四书、五经、读三字经、读论语等。人们对于读过书的人，都会高看一眼，因为他们“知书达理”有修养，有礼貌，而且懂的多，知识面广，说出来的话都会让人感的清新、舒服。3、杜甫曾有“读书破万卷，下笔如有神”的诗句。他强调的就是人们应该多读书，这样才能达到出口成章的造指。古人尚且如此，作为新时代的我们更应该明白读书的作用。4、读健康的书籍是一种百益而无一害的事情，暂时先不谈别的，把它的作用定格到最低点，它最起码可以让我们认识字，不做睁眼瞎，不会轻易地被别人骗；再升格，它会让我们通过古往今来的事实与文人墨客，宇宙星空的奥妙，解释日常生活中遇到的奇怪现象，懂得身边用品的原理、结构等。数值常见病症的治疗方法，以及时解救他人或自己于危难之中??还有很多，且不一一说明了；再次升格，它可以提高我们自生的修养，教我们怎样做人，让我们有文学修养，有创新的能力，基础，以使将来更好地为国家服务，为社会发展而尽我们一点微薄之力。5、现在我们还可以说是学习的初级阶段，学到的书籍也只有课本而已，我们不应该局限于此。虽说是初学，也还是有一定的阅读课外书籍的能力。学习之余，我们还可以买一些适合我们读的书本，了解一些课本上没有的东西，拓展我们的知识面增强语感，增加深度，从而也可以提高我们学习成绩，让我们都变成别人心目中的“百科全书”，这对于我们自己岂不是两全其美的事嘛。6、其实读书也是一种美的享受，独到我们喜欢的内容可以让我们感到高兴、快乐，感觉到世界是那么的美好。也会被其中的内容，深深吸引住，让我们有一种总想用阅读来填充自己的大脑的冲动，阅读到抒情的文章会让我们也有之感动，知道人间所从在的真情??7、说了这么多，总之一句话：读健康的书籍对我们来说是非常有益的，它的益处举不胜举。

问题一：做散文阅读的方法 1：把握作者感情的波澜 　　抒情散文常常抒写作者的心灵历程，以饱满的、诗情画意的感情波涛来激起读者心潮的浪花，因此，阅读抒情散文，首先要把握作者的感情波澜。作者一般通过以下三方面来展示感情波澜。　　第一，借助画面吐露真情，即寓感情于物象之中，以情为经，以词为纬，织出充满 *** 的风景画、风俗画、人物画。阅读时要善于把握作者这种构图的主体形象。比如《白杨礼赞》作者为读者构造的西北白杨树的画面，就是抓住白杨树的“不平凡”作为抒情的经线，用含蓄、形象、鲜活、生动的语言作为纬线织成的。其中写了生长环境的不平凡，外部形态的不平凡，内在气质的不平凡，西北白杨树伟岸、朴质、坚强、力争上进的精神给读者留下深刻印象。　　第二，凝结作者诗情的警句或为表达中心思想而反复出现的中心句。读者抓住了这些语句就能抓住作者抒情的脉络。比如《白杨礼赞》开头讲：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!”中间讲：“那就是白杨树……实在是不平凡的一种树。”接着又说：“然而决不是平凡的树。”文章最后又说：“白杨树是不平凡的树……”作者用白杨树的“不平凡”为抒情的线索，并用这句话贯穿始终，抓住这一中心语句，就抓住了抒情的脉络。　　第三，通过曲中见直、欲扬先抑、虚实相生和浓淡相衬等手法表现。　　2：挖掘生活哲理　　阅读抒情散文，要挖掘作品蕴含的深刻的生活哲理，要以把握作品的意境为基点，以发掘作品的哲理为目的。阅读时应从以下几方面探寻作品所蕴含的哲理。　　(1)警句剖析。　　(2)从篇末结语中探寻升华主题的语句。　　(3)从神话、传说、典故的类比、象征作用中探索深化的哲理。　　(4)发掘作者寓于形象中的哲理。比如《白杨礼赞》中的白杨树就是蕴含着丰富哲理的形象。　　3：品读语言　　揣摩、品味作品的语言色彩、音韵、节奏、句式结构、修辞方法等，这些都是抒情的表现形式。感情是倾注在语言中的，语言是表达感情的凭借和媒介。比如《白杨礼赞》的语言色彩是庄重、严肃，富于韵律，结构严密，巧用修辞方法。而《月迹》的语言色彩则与《白杨礼赞》的语言色彩有很大区别，《月迹》的语言色彩清新优美，含蓄凝练，富有诗的韵味，给人一种轻松、甜美的感觉。　　4：赏析艺术手法　　欣赏抒情散文，要重视艺术手法的赏析。艺术手法因文而异，有的是借景抒情，有的托物言志，有的将自己的情怀植根于生存环境当中，通过这些环境表达自己的思考和追求。象征是抒情散文中最常用的表现手法，要充分理解抒情散文中的形象和事物、景物的象征意义。每一篇文章都有自己的特点，都有自己的独到之处，这种独特的地方也是需要我们着力思考、探讨的地方，是我们鉴赏的重点。 其实做散文阅读是没有捷径的，记得高中的时候我的散文阅读得分都是很不稳定的，有的散文很合我的胃口，我答的就很好，可是有些我却不是能完全的看懂的就得分少得可怜，不过，经常的练习，大量的阅读到了最后还是起了决定性的作用，所以学习散文阅读在于学习技巧和方法，在与语言的运用和文章内容的整合，慢慢练习，最后会慢慢变得容易的，这其实就是一个学习的过程，希望你能理解。 问题二：如何读散文 散文是文学中的精品，浓缩了文化大师精美的文字、精妙的语言和精深的思想。阅读优秀的散文，就是欣赏一种美。譬如，行走在字里行间，你眼前陡然一亮，心胸豁然开朗，不知不觉你就到达一个与世隔绝的桃花源；看到一片无与伦比的荷塘月色；你还可以认识正直热情的藤野先生；无法忘怀父亲的那一幕背影；欣赏百花斗艳的春；感悟故都清静悲凉的秋散文就是这样的一些文字，不仅拥有深邃的精神见解和优美的意境，还展现清新隽永、质朴无华的文采，可谓 *** 了哲理、诗情、画意于一身，美不胜收。你在欣赏美文的时候，身临其境，就像走在玫瑰园里，芳香扑鼻。其实，散文不管怎样写，它都是作家心灵的反映。要读懂散文，就得先让心灵靠近，用心去聆听作家的心声。那么，我的一个体会是散文不适合在吵闹繁杂的环境去读。你可以选择在一个午后阳光或是夜深人静的时候，一杯清茶，一本散文集，让你品读地如痴如醉。读散文就是这样，需要静心素读。静心素读有人说：急功近利、心浮气躁的人是不写散文的，同样，急功近利、心浮气躁的人也是不读散文的。这句话说的很精辟，我也深有同感。散文是作家抒写人生内蕴最真切、最自由、最富美感的一种精纯的文学性作品。在文化大师的笔下，人间天上，草木虫鱼，无不可谈（郁达夫语），风景静物，乃至一花一叶皆可入文，如周立波所说：举凡国际国内大事，社会家庭的细故，掀天之浪，一物之微，自己的一段历史，一丝感触，一撮悲欢，一星冥想。往日的凄惶，今朝的欢快，都可以移于纸上，贡献读者。散文创作来源甚广，正如冯骥才所定义的那样：一个人平平常常走在路上就像散文。然而，正因为来源于生活，散文成为作家阅历的体现，经验的 *** ，冷静的思考和智慧的沉淀。读他们的散文，就能让我们走进他们的精神世界，踏入他们的知识领域，感悟他们的灵性与智慧。所以，阅读优秀的散文，就好比是跟智慧大师在交谈。过于功利或者心浮气躁的人是无法与大师真正以心会心的。只有放下心中欲望，静心素读，才能真正聆听到大师的心声，得到大师思想的启迪，享受美的感受，陶冶高尚的情操。披情精读郁达夫曾这样评价散文：一粒沙里见世界，半瓣花里说人情。其实，散文不管怎么写，总离不开一个情字，不管是借景抒情还是融情于景，作家都让自己的情有所寄托。那么，我们要完全赏析一篇精美散文，就要把握作家所表达的情。所以，这就要我们从情字这个角度去阅读，从情入手，披情精读，情意贯穿。如《文心雕龙u30fb知音》篇所云：夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。既然情感是虚的，那么作家所想表达的情感，则免不了要借一个实体来寄托。所以，我认为一个阅读散文、感悟作家情感比较好的方法就是寻找情物。此情物并非男女恋爱中的定情之物，而是散文作品中所记述的中心物，它可以是一个人、一处景、一棵树凡能让作家寄托情感的事物都是情物。阅读一篇散文，找到作品中的情物以及它的象征意，基本领悟作品的基调，对于掌握整篇文章的精髓是大有帮助的。寻找到了这个物就可以从中去体会作者所寄托的感情。正所谓文章不是无情物、一切景语皆情语，对于一篇优秀的散文而言，作家所提到的物，都是有用的。它是作家表达文章的中心载体，也是为作家寄寓自己的感情服务的实体。离开了这个载体，作家就无以表情达意，也就无法感染和打动读者。比如说，在《荷塘夜色》中，朱自清为什么要写那曲折的小煤屑路、那田田的叶子、那树缝里也漏着一两点路灯光、那树上的蝉声与水里的蛙声这一切的景物、事物的描写都是为了烘托他当时的心情。如果没有这些景物的描写，我们也无从知晓作家的情感变化了。总而言之，散文是以情来感染读者的一种文体。我们在阅读散文时，由情入......>> 问题三：如何进行散文阅读教学 散文是通过对具体形象的叙述来直抒胸臆、明理言志的一种文体,在初中的语文教学中占有重要的地位。但是,阅读散文并不是随意而为,而应该注意一定的方法和技巧。新课程标准也强调,良好的学习方法对学习者建构知识具有重要价值

（一）乐恢字伯奇，京兆长陵人也。其父，为县吏，得罪于令，收将杀之。恢年十一，常俯伏寺门，昼夜号泣。令闻而矜之，即解出亲。恢长好经学，事博士焦永。永为河东太守，恢随之官，闭庐精诵，不交人物。后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢皦不污于法，遂笃志为名儒。后仕本郡吏，太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服。归，复为功曹，选举不阿，请托无所容。同郡杨政数众毁恢，后举政子为孝廉，由是乡里归之。辟司空牟融府，会蜀郡太守第五伦代融为司空，恢以与伦同郡，不肯留，荐颍川杜安而退。诸公多其行，连辟之，遂皆不应。后征拜议郎。会车骑将军窦宪出征匈奴，恢数上书谏争，朝廷称其忠。入为尚书仆射。是时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪厚善，纵舍自由。恢劾奏调、阜，并及司隶校尉。诸所刺举，无所回避，贵戚恶之。宪弟夏阳侯瑰欲往候恢，恢谢不与通。宪兄弟放纵，而忿其不附己。妻每谏恢曰：“昔人有容身避害、何必以言取怨?”恢叹曰：“吾何忍素餐立人之朝乎?”遂上疏谏曰：“臣闻百王之失，皆由权移于下。诸舅不宜干正王室，以示天下之私。政失不救，其极不测。方今之宜，上以义自割，下以谦自引。”书奏不省。时窦太后临朝，和帝未亲万机，恢以意不得行、乃称疾乞骸骨。窦宪因是风厉州郡迫胁。恢遂饮药死。弟子縗絰挽者数百人，庶众痛伤之。后窦氏诛，帝始亲事，恢门生何融等上书陈恢忠节，除子己为郎中。 （《后汉书·乐恢传》）1、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A、令闻而矜之，即解出亲 矜：怜悯 B、诸公多其行，连辟之 多：称赞C、选举不阿，请托无所容 容：接受 D、以示天下之私 私：偏爱 2、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是A、诸弟子皆以通关被系，恢皦不污于法 / 以故其后名之曰“褒禅”B、恢以意不得行，乃称疾乞骸骨 / 秦王恐其破璧，乃辞谢C、窦宪因是风厉州郡迫胁 / 善战者因势而利导之D、宪兄弟放纵，而忿其不附己 / 激于义而死焉者也3、下列句子分为四组，全都直接表现乐恢“耿介”性格的一组是①后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢皦不污于法 ②故人莫敢往，恢独奔丧行服 ③吾何忍素餐立人之朝乎 ④宪兄弟放纵，而忿其不附己 ⑤诸舅不宜干正王室，以示天下之私 ⑥恢以意不得行，乃称疾乞骸骨A、①④⑤ B、②④⑥ C、②③⑥ D、①②⑤4、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A、乐恢为人至孝。父亲因得罪了县令而被关押，年幼的乐恢昼夜痛哭不已，他的行为感动了县令，最后父亲得以释放。B、老师焦永“以事被考”后，乐恢“不污于法”，拒绝为他托关系找门路；本郡太守犯法被杀，他“独奔丧行服”：这与他的性格有关。C、蜀郡太守第五伦与乐恢是同郡故人，所以当第五伦取代牟融为司空时，乐恢在推荐了杜安之后，坚决请退，表现了他为人正直的一面。D、河南尹、洛阳令与权贵窦宪相互勾结，为非作歹。乐恢不畏权贵，上书弹劾窦宪兄弟，因窦太后的庇护，劝谏不但没有成效，自己反而被迫害而死。5、把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。①同郡杨政数众毁恢，后举政子为孝廉，由是乡里归之。译文： ②昔人有容身避害，何必以言取怨? 译文： 参考答案：1、D（私：个人的）2、C（因：介词，“趁机”／“根据”。A、以：介词，表原因。B、乃：连词，于是。D、而：连词，并且）3、D4、C（ “故人”无根据）5、①同郡的杨政多次当众诋毁乐恢，后来(乐恢)举荐了杨政的儿子做了孝廉，从此乡里的人都归附他。②古人有保全自身躲避灾祸的(说法)，你何必用自己的言论来招致别人的怨恨呢?” 参考译文：乐恢字伯奇，京城长陵人。他的父亲是县里的小吏，得罪了县令，(县令)拘禁了他并要把他杀死。乐恢当时十一岁，常常伏在官署门前昼夜不停地放声大哭。县令听到之后，非常同情他，就放出了他的父亲。长大后，乐恢喜好经学，跟随博士焦永学习。焦永做了河东太守，乐恢跟随他到了官府，(他)闭门精心诵读，不与(外界)人物交往。后来，焦永因事被劾查，其他弟子因为替焦永疏通关系被拘禁。乐恢保持自己的清白而不玷污法律，立志成为有名的儒生。后来在本郡做官，太守因犯法被杀，朋友中没有谁敢前往奔丧，只有乐恢为他服丧。回来后，又做了功曹，推选、举荐从不偏袒，别人的请求、托付也从来没有接受。同郡的杨政多次当众诋毁乐恢，后来(乐恢)举荐了杨政的儿子做了孝廉、从此乡里的人都归附他。被征辟到司空牟融的府中。正赶上蜀郡太守第五伦代替牟融做司空，乐恢因为与第五伦是同乡，(乐恢)不肯留下来，在举荐了颍川杜安之后辞去官职。许多人都称赞他的行为，接连几次征辟他，他都没有答应。后来征召他做了议郎。正赶上车骑将军窦宪要出征匈奴，乐恢多次上书谏争，朝廷称道他的忠心。入朝为尚书仆射。这时，河南尹王调、洛阳令李阜和窦宪关系密切，放纵家人胡作非为。乐恢弹劾王调、李阜以及司史校尉。众多指责、荐举(的事实)，令(他们)无法回答，无从逃避，显贵的外戚们非常厌恶他。窦宪的弟弟夏阳候窦瑰想要问候乐恢，乐恢谢绝了他，不与他交往。窦宪兄弟两个行为放纵，又愤恨乐恢不依附自己。妻子常常劝谏乐恢说：“古人有用保全自身来躲避灾祸(的说法)，你何必用自己的言论来招致别人的怨恨呢?”乐恢慨叹地说：“我怎么能够容忍朝廷中那些尸位素餐之人呢?”于是上书劝谏说：“我听说众多帝王的过失，都是由于权利下移造成的。国舅们不应该干预王室的事情，以此显示天下是个人的天下。政治有了过失，如果不加补救，其结果不可预测。当今应该做的，帝王应以大义为重，断绝这种联系，国舅应以谦逊为主自我反思。”上书没有取得效果。此时，窦太后临朝，和帝没有亲政，乐恢因为主张没有能够施行，于是称病回乡。窦宪因为这一缘故，迅速而又严厉地告知各州郡对乐恢进行逼迫、威胁。乐恢最后饮药而死。(死后，)穿丧服哀丧的弟子有几百人，广大百姓非常悲痛。后来，窦氏被诛杀，和帝即位，乐恢的门生何融等上书陈述乐恢的忠心、气节，(和帝)赐与乐恢的儿子乐己为郎中。

“知识就是力量”，这是英国著名学者培根说的。诚然，知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的，最主要的获取途径是靠读书。在读书中，有“甘”也有“苦”。“活到老，学到老”，这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟，困难重重，苦不堪言；但是，若将它当作一种乐趣，没有负担，像是策马于原野之上，泛舟于西湖之间，尽欢于游戏之中。这样，读书才津津有味、妙不可言。由此，读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面，只等着你采撷了。读书，若只埋首于“书海”中，长此以往，精神得不到适当地调节，“恹倦”的情绪弥满脑际，到终来不知所云，索然无味。这种“苦”是因人造成的，无可厚非。还有一种人思想上存在着问题，认为读书无关紧要，苦得难熬，活受罪。迷途的羔羊总有两种情况：一种是等待死亡；另一种能回头是岸，前程似锦。怕苦的人是无所作为的，只能导致畏葸不前；能吃苦的人则不然，在他（她）的心中树立着一个信念，一个锲而不舍、刨根究底、奋发图强的信念。往往读书之苦弄得人焦头烂额，我们更应该有信心，不因尝到读书的痛苦，而放弃享受读书的甘甜的权利。读书，也只有读书，才是唯一通向辉煌的出路。一位名人说过；“含泪播种，必欢笑收割”。抹掉嘴角的一丝苦味，架起读书的风帆，驶向远方的彼岸。

阅读人生漫漫人生路，有欢乐与悲伤，有成功与失败，它宛如一本含意深刻，图文并茂，让人不得不细读的书。人生如同一本充满活力的书，儿时在村口的大槐树下，伙伴们各自拿着自己的玩具，我拿着自己心爱的玩具小车和那些亲密的伙伴玩耍、嬉笑。那时的我们如同太阳刚刚升起的一刹那,充满活力与生机.每当回忆起那些场景,我就又重温了儿时的自信与活力.人生如一本充满困难的书.时间在流逝,我们在长大,以前有父母的双手搀扶,现在却要靠自己.在一次女子1500米比赛中,我主动报了名,但比赛并不是我想象的那么简单,在即将到达终点的那一刻,体力严重透支,我想放弃,但是我不甘心这样失败，咬紧牙关奋力向前，虽然领奖台没有我，但是我深深体会到人生不是一帆风顺的，只有敢于迎接的人才有机会走向成功。人生是一本充满温馨的书。妈妈繁琐的唠叨声，爸爸严厉的批评声，同学亲切的鼓励声，朋友忠恳的告诫声……让我走的更加从容、自信。尤其是在学校这个大家庭中。记得为了迎接全县中学生球类运动会，披着清晨的星光，傍晚的红霞，我们艰苦的训练，汗水湿透了衣衫。可是，我受伤了，不能去参赛，那天失落的心情让我这个“假小子”泪流满面。老师和同学一直陪在我身边安慰我，看到他们亲手制作的小卡片上那一句句鼓励的话语，我的天空一下变得明朗。人生是一本……人生如一本书，亲情是封面，挫折是书页，其中内容需要自己认真撰写，无论欢乐悲伤，成功失败，它记录着一个人的成长。

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我收集整理的读书为话题作文9篇，希望能够帮助到大家。 读书为话题作文 篇1 　　知识，是生命的守护神;书，是人类的精神食粮。 　　记得小时候，我最爱在母亲膝下，津津有味地听母亲讲《白雪公主》，《灰姑娘》，《阿拉丁》等驰名中外的童话故事，我不厌其烦地听着，自己仿佛穿越时空的隧道，置身于童话世界。那些栩栩如生的童话人物在我脑海里留下了不可磨灭的印象。它们善良，它们淳朴，它们在我幼小的心灵里撒下了一颗颗善良的种子…… 　　稍大一点，我就开始自己借助拼音阅读一些较为浅显的童话了，如《狮子王》，《丑小鸭》等等。我看了以后感触颇深。 　　再大一点，母亲便给我买来许多深刻的文学等方面的书。我坐在沙发上，一坐就是好几个小时。我从中知道了简·爱悲惨的人生;知道了成吉思汗这位一代天骄……我似乎看见了秦始皇统一六国，驰骋沙场的壮观场面;看到李世民南征北战，创立大唐这个泱泱大国。我尽情遨游于知识的海洋。这些书，使我了解了辉煌灿烂的悠久历史，丰富了我的知识，使我在今后的人生道路上不再迷茫。 　　我坚信：知识，可以创造金钱，可以创造财富，可以塑造出一个有用的人才。 　　正因为我博览群书，我的考试阅读只扣了1、2分，有时甚至1分也不扣。是书帮我理解了短文中深邃的意思，我成了读书的受益人。 　　不错，阅读和看电视同样能获得知识，读小说是所得到的是细致的语言文字之美，而且又有深邃的思想，不可磨灭的感情，但影片和卡通，虽然也能使你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的。 　　总而言之，同学们，走进书房吧，你会感觉到它的美好、可爱。 读书为话题作文 篇2 　　读书可以拓宽知识面。 　　书到用时方恨少；读书破万卷，下笔如有神；知识就是力量；书是人类进步的阶梯；书中自有黄金屋……古往今来，许多名人给我们留下了许多有关读书的名句。 　　我有很多爱好，比如说：体育、网球、乒乓球等。不过，我最喜欢的还是读书。今年，我才读六年级，可我已看了很多书。比如《西游记》、三国演义》、《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》，给了我许多启迪。 　　我没有读书的时候，很多事情都不懂，什么东西可以吃，什么东西不能吃，什么事应该干，什么事不应该干。自从读了书后，懂得了很多事。比如：小时候，我很不喜欢妈妈来管我，妈妈叫我干事情，我就偏不干，和妈妈叫板。现在，妈妈叫我去做事，我也就去干了。 　　从此，我就把读书列入了我的学习日程中，我每天挤出时间读书，我还自创了一句话：读好书，书读好，好书读！ 　　我一定要好好读书，更上一层楼！ 读书为话题作文 篇3 　　起床了，我睁开朦胧的眼睛，穿上笨重的衣服，走向了我放书包的柜子前，抄起了我桌上的几本书，塞进了我的书包，今天是星期二，只要带作业本和语数英的书就可以了，所以今天的书包不是特别重。 　　到了学校我放下书包，掏出自己的书，津津有味地看了起来，这本是在说生活中的同学们的故事，叫《同桌冤家》，这本书里有搞笑的情节，我不免笑出了声来，又发现自己在教室里，才收起了笑声。吃完午饭后，我利用休息的时间看完了第一本书，读得时候，因为肚子有许多笑话，所以看书的时候是笑嘻嘻的，别人者很奇怪地看着我。放学了，我乘上公交车，在车上我继续拿着书在看，差点连下车的时间都忘了，这本书由于太长了，我回家做好作业，又回到了我的书中，直到在床上睡着了，连衣服也是妈妈帮忙的。 读书为话题作文 篇4 　　从古时候起人们就很重视读书。读四书、五经、读三字经、读论语等。人们对于读过书的人，都会高看一眼，因为他们“知书达理”有修养，有礼貌，而且懂的多，知识面广，说出来的话都会让人感的清新、舒服。 　　杜甫曾有“读书破万卷，下笔如有神”的诗句。他强调的就是人们应该多读书，这样才能达到出口成章的造指。古人尚且如此，作为新时代的我们更应该明白读书的作用。 　　读健康的书籍是一种百益而无一害的事情，暂时先不谈别的，把它的作用定格到最低点，它最起码可以让我们认识字，不做睁眼瞎，不会轻易地被别人骗；再升格。它会让我们通过古往今来的事实与文人墨客，宇宙星空的奥妙，解释日常生活中遇到的奇怪现象，懂得身边用品的原理、结构等。数值常见病症的治疗方法，以及时解救他人或自己于危难之中……还有很多，且不一一说明了；再次升格，它可以提高我们自生的修养，教我们怎样做人，让我们有文学修养，有创新的能力，基础，以使将来更好地为国家服务，为社会发展而尽我们一点微薄之力。 　　现在我们还可以说是学习的初级阶段，学到的书籍也只有课本而已，我们不应该局限于此。虽说是初学，也还是有一定的阅读课外书籍的能力。学习之余，我们还可以买一些适合我们读的书本。了解一些课本上没有的东西，拓展我们的知识面增强语感，增加深度，从而也可以提高我们学习成绩，让我们都变成别人心目中的“百科全书”，这对于我们自己岂不是两全其美的事嘛。 　　其实读书也是一种美的享受，独到我们喜欢的内容可以让我们感到高兴、快乐，感觉到世界是那么的美好。也会被其中的内容，深深吸引住，让我们有一种总想用阅读来填充自己的大脑的冲动，阅读到抒情的文章会让我们也有之感动，知道人间所从在的真情…… 　　说了这么多，总之一句话：读健康的书籍对我们来说是非常有益的，它的益处举不胜举。 读书为话题作文 篇5 　　读书，不是读忘天书，而是神闲气静地认真细读，而且每个人都有自己的读书法。 　　我知道鲁迅先生的“跳读法”，爱因斯坦的“总分合”三步读书法和英国作家毛姆的“乐趣”读书法。他们的这些读书法，我都喜欢，读不同的书，可以用不同的方法。 　　昨天，妈妈给我买了一本《时代广场的蟋蟀》，我看了书的第一页，有整本书的介绍。读完介绍后，便大概知道这本书主要讲的是什么。内容我很感兴趣，于是我便一章一章地认真看。啊!“太好看了!”我很专心、很认真地看，半小时，一小时，两小时过去了……很快，看完了一整本书。 　　我脑子里对主题思想、内容形成了条理化、系统化，对书的主要内容有了精确的回忆。原来，读这本书我采用了“总分合”的三步读书法。 　　上个星期天，我去同学罗彬睿家玩。在她家，我看见客厅有一大书架，便在上面找了一本《查理和巧克力工厂》坐下来看。当我看到前面最精彩的地方时，便目不转睛的。罗彬睿叫我，我都没听见。书中还讲了一些小孩看不懂的故事，我便跳开了。 　　我一跳开，正好翻到查理意外获得一张金券，可以一直都有巧克力吃的部分时，我的兴趣又回来了。想象着自己如果也能拥有一张这样的金券那该多好啊! 　　“跳读法”会让我对书的主要内容和情节记忆深刻呢。 　　读不同的书，是可以用不同方法的。而我呢，我会用三位大师的读书方法，来读我所喜欢的书。总之，读书很好，可以让我变得很优秀。 读书为话题作文 篇6 　　一个快乐而短暂的寒假又悄悄地从我们的身边溜走，我们又迎来了一个新的学期，发生在寒假中有意义的事就像天空中的星星，数不胜数，是我心头不可抹杀的一件件往事。每一颗星星都闪闪发亮，每一件往事都刻骨铭心。 　　读书是我在寒假中最有意义有的一件事。诗云：少小多才学，平生志气高。书当快意读易尽，客有可人期不来。朝为田舍郎，暮登天子堂。书籍是人类进步的阶梯，是人们文化的几点，人类通过书籍，传播文化，传播文明。人们互相都劝告着读书，为了人类的未来。为了我的未来，我开始孜孜不倦地读书。于是，读书成了一种风气，成了我的一种爱好。 　　这个寒假，妈妈给我买了一本沈石溪的《狼王梦》，我从中受益匪浅，它帮助我打开了另一扇知识的大门，我遨游在其中，享受着知识带给我的无穷的`快乐与力量。这本书让我懂得了母爱，是人间不可少的一件东西，我们的母亲，她们为了自己的子孙、子女，愿意把自己的一切奉献给我们，这就是母爱的伟大。书中的紫岚也同我们的母亲一样，紫岚为了完成它丈夫未完成的梦想，牺牲了自己的生命保护了自己的孙子，换来的却是媚媚的抛弃。紫岚教会了我许多，它教会了我如何懂得知恩图报、感恩别人。谢谢你，紫岚！ 　　常听别人说：学海无涯，回头是岸，其实不然。读书不仅不是负担，不仅不是压力，反而是一种乐趣，一种情趣，反而是种让人乐在其中的体验。我一次次阅读更加高深的书籍，一次次在书籍中陶醉，一次次先于他人学到鲜为人知的知识。 　　《狼王梦》这本书，就像一块磁石，吸引着我，里面的精彩片段，让我念念不忘、回味无穷。我在读这本书时，爸妈跟我说的所有话我都不会听见，甚至我以为爸妈根本没有对我说话。我想，这也许就是常有人自称的读书忘我。古人曰：饭可一日不吃，觉一日不睡，书不可一日不读这种说法没有错误，但是我读书，却也不会忘我地将一切事情都抛在脑后。 　　诚然，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，读书是我的一种乐趣，是我的一种爱好作为一个平凡人爱书、爱读书，进而懂书的乐趣。 　　书，犹如远方的灯火，让我向往，让我浮想联翩，遥远的灿烂，更让我可望而不可即。无论是向往灿烂辉煌的无比荣耀，还是向往与世无争的潇洒淡薄，我，爱上了读书。 　　读书，不仅开阔了我的视野，而且增长了知识、使我的写作水平渐渐提高，我认为这是最有意义的一件事！在不断的快乐或是悲哀中，我们想着渺茫的彼岸一步步前进，越来越近......于是，我在享受读书的快乐和进步的喜悦中，一步步登临，一步步向着我的目标前进，而在前进中，我又无比享受这前进的快乐无所谓结果，过程才是真正值得人享受、体会快乐的。 　　难道这不是寒假中有意义的一件事吗？ 读书为话题作文 篇7 　　今天下午第二节课的半节课给我们看书，我们拼命地喊叫，似乎一声巨响。 　　张老师说：“如果你们吵闹，就让你们抄书。”我们就二话不说，拿起书来，津津有味地看起来。大家的表情不一，有的眼睛开得很大，很惊慌；有的在偷笑；还有的好像在思考什么问题。我拿着书，仿佛我都看到里面去了。有些人叫我，我好像没听见一样，说：“别闹！”看书能增长知识，像打游戏一样好玩，我不能错过了这场好机会，要争分夺秒。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。所以我们要多看书，才能进步，进步快，我们也很快乐。 　　最后，下课铃打响了，我们依然在安静地看书，看来，大家都沉浸在书的海洋里了。 读书为话题作文 篇8 　　书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就如同鸟儿没有翅膀。高尔基曾经说过：“读一本好书就是一种享受。”古今中外，没有一位诗人不读书，就可写出优美的诗集;没有一位作家不读书，就可写出优美的散文。然而，他们都为书儿痴迷。 　　抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。 　　我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊!中国人，真了不起!” 　　世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。 　　有句话说：“读书破万卷，下笔如有神。”读好书，确实给我带来了很多帮助。不仅是我，可能读好书的人都会感觉到这一点。总而言之，读好书，会带来很多益处，同时它也会帮你奠定一个坚固的“地基”。 读书为话题作文 篇9 　　这周三，品德课上我借了一本书，其实，它没有像别人说的那样恐怖，但也是很好看的。 　　这本书可以用一句话来概括，就是，因为一场误会而发生了的一次次事情，从而写成了一本书。就在星期四的下午，我看到最恐怖的时候，突然，一个人不小心拍了一下我的肩膀，我被吓了一个半死。这因该就是身临其境了吧。在星期五的时候，我明明知道自己还有很多作业，阅读2张，抄家校本，抄作文，但我还是选择看书，就在上午，我终于看完了这本书。之后，我才开始做作业。 　　在看书时，我是如痴如醉，看了一个字，就想知道下一个字，这就和看电视一样，看了预告，就想看整个影片。 那些不喜欢看书的人，我想对你们说，你们只要看过一本书，一篇文章就会被吸引住。

1. 观点陈述类作文怎么写 陈述类作文要怎样开头 答：这个问题其实很大，只能举一些方面情况来谈。 我们知道一句话：“良好的开端就是成功的一半”。作文当然是“起要美丽才好”。 从要有文采方面来说，开头作一些有气势的铺排就很好，如南平市质检卷作文题《成长的烦恼》，我们九（1）那位同学，开头一气列了那几个名人（屈原、李白、苏轼、王维，当然还有更典型的司马迁等人）受挫而有成就，文章这样起势就很好，我看了也很喜欢。类似的文章如七（下）语文课本里冰心的《观舞记》（P134页）开头：“假如我是个诗人，我就要u201eu201e。 假如我个是画家，u201eu201e。假如我是个作曲家，u201eu201e。 假如我是个雕刻家，u201eu201e”。这些句子，突出地表达了作者对舞蹈家的由衷的赞美之情。 我们七年级第二次月考作文题是《感谢 》，有位同学写母亲，就很好地模仿了冰心文章的这个开头，感情浓度一下就深了。 从语言美方面讲，行文当中，也可以注意用些优美诗句，成语等。 如朱自清《春》，写春风时，他就用了人家“吹面不寒杨柳风”这句诗，因为他觉得只有这句最能体现春风轻柔的特点。大作家都要借用别人的东西来给自己的文章添彩，我们当然也要学习。 有同学还问，那怎么到写某方面内容时，头脑就自然会跳出这些优美的诗句呢？答案就是靠平常去积累，记忆存储了。 不光是写作文，做阅读题时，记得一些名人名句都很好。 比如罗老师看到南平市质检卷阅读部分的最后一题问答题，好象是关于“埋头做事，抬头做人”方面的题目，马上想到前不久看到的北大孔庆东教授写的《生活的勇气》一书中，他小学老师教育他时的一句话（他小时很淘气，会欺负同学）：“让别人低头怕你不是本事，让别人仰脸敬你才是本事。”——这话和我们本题目中的人要学会踏实做事，有成就，才能真正仰起脸做人，得到他人的尊重是同一个道理，用上去就很好。 如果从构思上来看开头，又有一句话，叫“文似看山不喜平。”有一种方法叫欲扬先抑。 这就不是以开头语言优美取胜，而是以内容吸引人见长了。如：要写我们真正敬佩的一个人，这样开头：“我的同学中，他是长得最没有特点的人。 不仅其貌不扬，说话也好象比别人低一半分贝。但是，这个周末发生在班上的一件事，让我的内心深受感动u201eu201e（第二段开始，写他做的让我敬佩的事）。 类似的，写父爱，很多同学也会用这欲扬先抑的方法，这也是一种好的开头。 2. 有关阅读的作文该怎么写 订一些好的杂志是十分必要的.那些短小精悍的文章很容易吸引人，也不会太乏味.但是前提是必须基于你对她有兴趣.没有兴趣就算订了也毫无作用. 建议订购：>其实有几年高考的作文题可以从上面看到影子.而且这本杂志本身是很值得读的.>这是我初2时无意间发现的一本杂志，我自己很喜欢.它里面都是先讲一个小故事，然后总结出人生道理，对素材积累很有帮助的. 2可以买基本高考满分作文.我自己没买，不过觉得应该会有作文.看看他们是怎样写的，为什么会打满分.特别是老师的评语一定要看，这样才能知道他们真正的闪光点在哪里. 3有了一定的素材并不意味可以写出好文章哦~‘所以积累很重要.就算你看了很多好文章，但你仔细想想，是不是很容易遗忘，我们老师建议我们要有个摘抄本，可能你们老师也说过了吧，但是很少同学会做，这是很重要的哦.把自己喜欢的或认为写的好的抄下来，没事的时候看看，开始可能觉得没什么用，但如果你坚持的话 ，就会看到效果的. 4还有哦，写作文时不要敷衍.这真的很重要.本来写作文的次数就不多.敷衍一次就错过了一次锻炼的机会，因为老师会指出你的错误和需要更正的地方，建议找老师当面修改，这样会更全面. 最后祝你文章越写越有感觉哦，呵呵. 对了，还有你问的积累.就是上面说的好的句子，自己喜欢的.至于背？只要自己没事的时候多看看，就会有影象，没有必要背吧. 因为你写作文时它只是给你一个思路.但是那些很经典的句子，写的很有文采的可以背背.如果你没有好的文采 写作文若没有那么好的文采，就只有写那些最为熟悉、感触最深的事物，那些最熟悉的事物最容易用准确的语言表达出来，更不会犯一些知识性的错误。 用我举个例子，我很喜欢京剧，几乎每次作文都与京剧有关，偶尔也会插点昆曲。我在京剧中寻找材料，更为容易，也更能把握，比如写景时，可以引用其中华丽的词句；写一种精神时，可以找一位具有代表性的表演艺术家，如盖叫天，表现了献身艺术事业的坚强毅力等等。 不同体裁的文章，也可以用同一种熟悉的事物。如写说明文，就可以介绍京剧艺术；写记叙文，可以写欣赏京剧的过程；写议论文，则可以畅谈京剧流派产生较慢的原因，思考许多年轻人不喜欢京剧的原因等。 〔张路〕 首先抓住人的眼球 题目、开头、结尾一定要创新出彩，首先抓住人的眼球，可以运用设悬、比喻、排比等修辞。结尾乃点睛之笔，尽量写得意味深远、耐人寻味。 〔吴梦皎〕 关于标题 在素材较散时，可采用分小标题的形式写作，标题要能代表语段内容。在立作文总标题时，新颖是我们所追求的，但有时题目能表达中心却不新颖，这时就可以用精彩的语言写一段题记，来补充说明题目。 〔杨蒙〕 语言的雕饰方法 对于应试作文来说，详实可感的事例，匠心独运的构思，新颖别致的标题，优美华丽的语言等，这些都是高分的致胜法宝。而我认为，一篇优秀的作文应当是以玲珑的语言作为基础的。 而对于语言的雕饰方法真可谓千姿百态。例如：可在文首以气势恢弘的排比句引入自己的文题，还可以在个别抽象性事物的描写上加以生动美丽的比喻句。 不光如此，比拟句的着重应用更能凸显文中的主人公或主要事物，把它们写得栩栩如生、情趣盎然，更加吸引老师的眼球，让人倍感亲切。当然，像相关诗句或名言警句的应用也是必不可少的。 尤其是在写议论文时，用诗句或名言引出自己所要陈述的中心论点和分论点，不仅能使文章深度、广度大大地升了一个台阶，而且对整篇文章的语言程度也有一定地飞跃，一举两得。阅读分析1.纵观全篇，把握主旨。 一篇文章是一个有机的整体。读一篇文章如果没有着眼于全篇的目光，没有整体把握的意识，其结果只能是事倍功半，甚至徒劳无益。 因此，阅读效率的提高取决于对文章内容与主旨的正确把握。（1）不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。 第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。（2）注意在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，找出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路、结构层次。 （3）心中要有文体意识，找出画龙点睛的句子。作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。 2.理清脉络，划分层次。不管什么体裁的选文，都有一定的层次性。 特别是议论文，要读懂作者的观点和态度；围绕观点，作者选取了哪些材料以及如何组织这些材料（材料与材料、材料与观点之间的关系，材料的特点等）加以论证的；划清局部段落结构及整体结构，知各层之大义，晓行文之思路。3.检索范围，准确摘取。 良好的阅读素质不仅体现在复习与考试对文章的整体把握上，还体现在对局部的确认。阅读时，要看题目涉及到文中哪些段落或区域，确定对应的语。 3. 观点陈述类作文怎么写 for thousands of years, animals have trodden a slow path, their spirits together with the body. but our human being"s transportation is too fast. the body moves but the soul is left behind. we try to free ourselves in convenience, but we only imprison the soul. since we invented how to count hours, we do everything to short the time, short the deadline. but the time saved can"t be shorten. nowadays, we spend lots of time staying in front of a tv just changing the channels, while we have no time to talk with a good friend or play with our family. we have plenty of time to search old news on the inter, while we hardly think about our life. in the end, the only thing apparent is our loneliness. take your time, please. try to follow the natural steps and have your own clock. try to share your time with everybody you love, share your mind, your happiness and sadness. try to read the world we live in, do not only catch a quick glimpse at the society. someday, when we know how to spend every second in our life, we can then live our own life. 4. 1.本文的中心论点是：2.本文语音简明,陈述严密.请仔细阅读文章,用 说疑未解之惑，未识之物，未辨之味，未通之理，皆可谓之“疑”.在客观事物面前，任何人都不能回避这个“疑”字.科学研究就是破“疑”，破“疑”才有所发明.疑是思之始，学之端.科学上的重大突破，理论上的重大创造，技术上的重大发明，往往就是从“疑”开始的.“苹果为什么落在地上？”这个“疑”，对于探索“万有引力”的牛顿曾有极大的启示；“水开了，壶盖为什么跳出来？”这个“疑”，使瓦特发现了蒸汽的力量；“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都是一样？”这个“疑”，使伽利略发现了等时性原理.这些自然现象，皆是人们生活中惯常所见，然而，寻常人熟视无睹，唯有具有探求精神的人对此产生“疑”，努力探求，以至有所发现，有所发明，有所创造.宋朝思想家张载说得好：“于不疑处有疑，方是进矣！”“疑似之迹，不可不察”.见“疑”，决不可“讳疑”，而应当“解疑”.见疑不疑，主观臆测，强不知以为知，那就会走到真理面前却失之交臂，悔恨终身.利比息在研究从海藻中提取碘时，发现在母液底部，沉着一层深褐色的液体，具有刺鼻的臭味.利比息想当然，认为这只是“氯化碘”.后来，法国波拉德在做同样的试验时.对深褐色的液体细加研究，发现它不是“氯化碘”，而是一种新的元素——溴.这件事对利比息教训很深.他在自传中提到这件事说：“从那以后，除非有非常可靠的实验作根据，我再也不凭空地自造理论了.”对前人留下的“已知”成果，要善于学，也要敢于疑.亚里士多德曾断言c物体从高空落下，“快慢与其重量成正比”.这个断言，流传了一千八百年.伽利略却要重新用实践来检验它是否是真理.他拿着两只大小不同的铁球，跑到比萨斜塔上往下扔，一次次实验，结果证明亚里士多德的断言是错误的.不仅如此，伽利略还从中掌握了物体的运动轨道，推动了力学的发展.敢于对权威的结论见疑，才有希望穿破未知的障翳，打开真理的大门.不怀疑“电磁波穿过空气层就会一去不复返”的结论，马可尼就不可能设法不用导线把信号送过大西洋，开创无线电事业；不怀疑格林关于人体血液“遍布全身就在体内消耗干净”的说法，哈维就不会发现人体血液是循环的真理；甩磁场、原子能的发现，相对论、量子论的提出，生物进化论、元素周期表的创立，不都是敢于向权威的错误论断挑战的结果吗？“疑”，就是解放思想，独立思考，就是提倡科学的探索，不随主观臆测乱下判断，不被陈规旧章捆住手脚，敢想、敢干、敢于在科学上“掀翻天地重扶起”.这不是虚无主义者的怀疑一切，而是不执迷于一切权威的结论.在进入新世纪的今天，我们都要敢于“疑”，善于“疑”.解剖：这篇文章的本论部分围绕中心论点，确立了三个分论点，安排了三个层次.第一层论证“科学上的重大突破，理论上的重大创造，技术上的重大发明，往往是从‘疑"开始的”；第二层论证“见‘疑"，决不可‘讳疑"而应当‘解疑"”；第三层论证“对前人留下的‘已知"成果，要善于学，也要敢于疑.这三个层次是按照人们对客观事物的认识过程来安排的.全文从解释“疑”的含义入手，提出中心论点，到对“疑”的精辟结论为止，首尾呼应，中间层层深入地展开论证，条理清晰，显示了很强的逻辑性，是一篇运用递进式分层论证的好文章.。 5. 议论文中心论点作文 阅读议论文，得先掌握议论文的有关知识。 在此基础上，可从以下几方面入手： 其一：通读全文，找出中心论点。 论点是作者对某一问题或现象的见解和主张。 应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。 一篇文章一般只有一个中心论点，有些文章比较复杂，须用分论点支撑论证，但分论点还是从属于中心论点。 一般地，中心论点在文章中的位置有以下几种：①文章标题②文章开头③文章之中④文章末尾⑤自己概括 其二：弄清文章的论据及论证方法。 议论文的论据可分两类：事实论据和道理论据。事实论据一般包括：史实事例、统计的数字数据。 道理论据包括：名人的正确论断，自然科学的原理、定律、公式，民间的谚语、俗语。 常用的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。 通常的举事例就是举例论证，引用道理、原理、名人名言、警句等都是道理论证，而比喻论证和对比论证中“对比、比喻”的材料是事例、史实的亦可归入举例论证，如果是道理、原理、名人名言、警句亦可归入道理论证。 其三：缕析文章的结构。 议论文的结构是由作者依所论述的问题所决定的。其具复杂多样性。 一般的结构是：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。按思维角度分，有横式和纵式两种。 横式一般是并列式。纵式可分为：①“总—分—总”式：开头提出中心论点，主体部分论述，结尾则归纳总结。 如《谈骨气》②“总—分”式：即提出中心论点，后从几个方面论证中心论点。如《怀疑与学问》③“分—总”式：先分说社会经历或生活实例，后提出中心论点。 如《哨子》④“说—议”式：对议论对象作充分说明后论是非，断曲直。分析结构时，还应注意弄清各段间的内在联系。 如文中起过渡段、句、词语等。 其四：领会文章关键词语的含义。 把握议论文语言，其核心就是准确。要注意理解富有概括力的关键性句子和词语，并加以反复琢磨。 也应注意事实论据，其语言也是简洁、概括。如《谈骨气》中举文天祥拒降元之例，用的“阴湿”“受尽”“多次”“坚决”等词，都表现文天祥视死如归的精神，对体现他的骨气有着不可忽视的作用。 我们抓议论文语言的核心，可从以下几点入手：①深层义，②特殊义，③表现义，④指代义。阅读时应认真体会。 其五：拓展性研读文章。 就是对文章的论点，论据，论证等角度进行拓展阅读。 ①拓展论点。由中心论点派生出与自身现实有关的问题。 如由《谈骨气》一文的中心论点“中国人是有骨气的”拓展出问题“你认为学生该如何作才算是有骨气的？”②拓展论据。 根据论点除去文中原论据，再举论据来辅佐论证。 ③拓展论证。由文中论证引发论证角度的转换。 其六：赏析性审视文章。 钱钟书先生说：“顾尽信书，固不如无书。 而尽不信书，则又如无书，各堕一边。不尽信书，斯为中道尔。” 所以，我们对一篇议论文，不仅赏析论点，而且赏析论据、论证。 如《谈骨气》，论点是“中国人是有骨气的”，真的？是中国人就有骨气？其论证方式，是不是有以偏概全之意？ 其七：比较性阅读。 把与议论文有相似的各类文章进行比较阅读，其类型：①同类文章。从议论重点、表达方式、论证角度、论证方式等方面进行比较。 ②不同文体。可从文体、表达方式、语言特色等角度入手。 6. 读下面这则故事,然后写出你对这个故事的看法,注意先表明观点, 第一种：看法：要善于把握细节，细节决定成败.这位女企业家正是注意到银行总裁的指甲这个细节，才做出了成功的预测，把钱提走，避免了损失.她能从这位银行家的指甲这一细节上预测到银行可能会倒闭，确实有远见.第二种：看法：世界上很多事情只是巧合，不能强制地附加上因果联系.这位女企业家的预测也许只是一个巧合.一个人的指甲漂亮是对自身形象的追求，男人的指甲漂亮与否与事业心的多少没有必然的联系，从银行家的指甲漂亮就判断其没有事业心有些牵强.故事中没有具体说明银行倒闭的背景，它可能是金融危机或是其他因素造成的，不能完全归结在这位总裁的指甲上.。 7. 语文阅读写作手法答题技巧 说明方法 目录·（1）举例子 ·（2）做引用 ·（3）作比较 ·（4）列数字 ·（5）分类别 ·（6）打比方 ·（7）摹状貌 ·（8）下定义 ·（9）作诠释 ·（10）画图表 常见的说明方法 常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面分别加以说明。 (1)举例子 举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。 运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。 (2)做引用 为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。 (3)作比较 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。 (4)列数字 为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。 (5)分类别 将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。 分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。 (6)打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。 (7)摹状貌 为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。 (8)下定义 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。 下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。 (9)作诠释 从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。 定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。 例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。 (10)画图表 为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。 一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。

河南济源北海马寨小学 范康康 写人类文章,就是以人物描写为主的文章,人物可以是一个人,也可以是群体.写人文章不同于一般的记事文章,记事文侧重于写一件具体的事,落脚于事情发生的详细过程,人物不是主要的描写对象；写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理活动等,人物是主要描写对象,事是为突出人物的性格特点、思想品质服务的. 在阅读写人的文章时,应注意以下几个方面： 1、抓住人物的外表特征,体会人物的个性和品质 人物的外表包括容貌、神情、体态、衣着等,往往反映人物的个性与内心活动.如《丰碑》一文中描写一个老红军战士：倚靠光秃秃的树干坐着.他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详；右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭；左手微微向前伸着,好像在向战友借火.单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上.这段文字正是运用了外表描写,形象生动地刻画了一位掌握着部队所需要的被服等物资,而自己却穿着单薄破旧的衣服被活活冻死之后的军需处长形象,突出了军需处长一心为公、毫不利己的高尚精神. 2、注意人物的语言、动作和心理活动的描写,体会人物的思想感情和内心世界言为心声. 人物的语言最能展示他的性格和内心.如《灰雀》一文,记叙列宁在莫斯科郊外养病菌期间爱护灰雀的故事,它的主要内容就是用对话的形式来写的.这些语言描写既写出了列宁因找不到灰雀那种焦虑、担心、惋惜的心态,也表现出了列宁对灰雀的喜爱.另一方面,从男孩语言的变化,可以体会出他心时充满矛盾以及改正错误的决心. 动作描写同样能直接表现人物的性格特征和思想品质.如《凡卡》一文,描写凡卡学徒生活的艰苦难熬,文中写道：老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿.这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸.这里揪、拖、拿、揍、捞、戳一系列动词,既写出了老板残忍的狰狞面目,又写出了凡卡悲惨的命运. 人物的心理活动直接反映人的内心世界,一个鲜活、生动的人物往住是靠许多的心理描写而突出其个性的.如《我的战友邱少云》一文中,描写我目睹邱少云壮烈牺牲经过时的内心活动就很好地表现邱少云遭受的巨大痛苦,反衬出邱少云的英雄与伟大. 3、通过典型事例,分析人物特点,把握文章内容.刻画人物,总离不开典型事例,只有把人物置于具体的事例中,人物的性格特点、内心世界等才能充分地表现出来.这个典型事例,可以是一件,也可以是几件.如鲁迅先生的《少年闰土》,抓住海边农村孩子最熟悉的几件事捉鸟雀、捡贝壳、看瓜刺猹、看跳鱼儿,表现了闰土知识丰富、聪明能干的特点,展现了他美好的内心世界. 4、分析写作目的,深化认识理解.写人的文章一般都是通过一件或几件事表现人物的,有的是通过一件事或几件事来表现人物某方面的特征,有的则是通过几件不同的事反映人物某几方面的特征.这就要求我们根据具体的情况进行具体分析,把段落层次理清理顺.同时,也要通过归纳文章的中心思想来加深对文章内容的理解.如《一夜的工作》作者通过周总理一夜工作的情形,来歌颂周总理生活俭朴、工作劳苦的崇高品质,同时也抒发了作者对周总理无比崇敬和爱戴的思想感情.

对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。书乡浸淫日久，则心胸玲珑，见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此书卷气也。轻轻推开了图书馆的大门，阵阵浓淡交杂的书卷味混合着空调的冷气便徐徐地送到我面前，使我不自觉地深深吸了一口---渊博深远之气。漫步走过排列整齐的书架，凝视着一部部厚厚薄薄的书籍，内有家喻户晓的通俗小说，也有艰涩难明的哲学读本，有枯燥乏味的历史记载，也有令人读来津津有味的戏剧……身处在书丛中的我，骤然间倍感到“知识就是力量”的真实。翻阅一本好书时，真有如寻宝一般，既刺激又富挑战性。我想阅读大抵是一个发掘的过程，当我们闯进书内的另一个世界时，便与作者组合的时与空，人与事有所交流;透过阅读，我们的思维与书本的精神结合了。这工程带来的，可能是冲击、矛盾、傍徨，又或者是安慰、信心、平静。品尝书本相信也是生活的享受。“阅读让生活充实”，在不同的心境下，可以选择翻阅情调各异的文章。悠闲时不妨欣赏一些清雅脱俗的小品或散文，刚烈时也可朗读几首豪情奔放的诗词，再不然，在阅读了一大堆西方的名著之余，也不妨顺手拈来一本《张爱玲小说集》，尝尝倾城之恋的滋味，又或者找来《余光中诗逊，洗刷一下呆滞的脑袋，甚至是博益的“书仔”也会合胃口的。总而言之，正是“于书无所不读，凡物皆有可观”。人生与书本，书本与人生，两者对爱读书之人来说，是分不开的一回事。人与书的关系是非常密切的，因人的精神食粮可反映出他的内心世界。试问一个有气质的读书人又怎会沉醉于浅薄晦涩的书中呢?怎么样的人，便会看怎么样的书;相对地，看怎么样的书，便会成为怎么样的人。这或许不是个定律，但也有它的道理。今日，在这种繁忙的工业社会里，人要是没有一点文学修养做底子，一味追求时髦和偏向物质的享受，张口闭口都是钱，南来北去都是房子、股票，问他莎士比亚是何人也?则瞠目结舌。这种满身铜臭的人，充其量只是语言无味，而且可憎的“空心一族”而已。古诗人言：“腹有诗书气自华”。一个人修养精湛，表现在外自是雍容的气度，出俗的谈吐，脸上洋溢的亦是灼人的光华(用“灵气逼人”一句不算夸张吧?)还记得美国前总统林肯曾说：“一个人到了四十岁以后，就应该为自己的脸负责。”为什么有的人上了年纪，虽然是头皤齿豁，满脸布满岁月沧桑，但在那填满生命中的悲酸欣喜的容颜，却是一派安然，慈祥和无边的笃定?但有一些却又是一副猥琐不堪的容颜?这无他，日日端为衣食谋，却不知多读读书，充实充实自己，因此离开学校的日子愈久，就愈是语言无味，愈是面目可憎了。相对地，书乡浸淫日久，则胸次玲珑、见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此即“书卷气”之谓也!固然，我们不必强调中国古代名文人黄山谷说的：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”，但如果穷年累月，一襟风尘，满面烟火，人就真的是俗不可耐的。读书的好处，如不在名利上打算，则以此清逸书香，洗磨你的心灵之镜，焕发你的智慧之光，自然你的面目有一些灵气，你的语言有许多趣味的。难怪古代埃及有一位帝王，将书籍称之为：“灵魂的药剂”。法国文豪法朗士则把读书喻为“灵魂的壮游”。美国哲人杜威也说：“真理的探险”，读完一本好书，就好像完成一个旅程。途中有芬芳的书卷味作引路指标，使我们进入古代文化的心脏，穿梭于现代文明的脉搏;观摩书卷的姿彩与魅力，经验它的丰富与生命。一路上度过了不少春雨的洗涤，夏日的煎熬，秋风的吹袭，冬雪的孤冷;但也尝尽了多少朝露的滋润和晚霞的温馨。随着岁月的加增，读书人的心胸渐渐早育出一股典雅含蓄的气质。读书人读的书愈多，则心胸愈开朗，不但能容人，而且能容物。当人接触他的时候，便不自觉地从他身上呼吸到那股散发出来的“书卷气”——就是那含蓄典雅的气质。读书的好处古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒?读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难;唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。读书是社会发展的必经之路，只有读书才能吸收前辈的经验，吸收精华，去其糟粕，更系统的发展经济，也能提高自已的思想，自己素质，也能让自己更好的发挥自己的水平。

　　 关于读书的散文27句 　　1.暖暖的阳光温柔地洒落，泡一壶香茗，在丝丝缕缕的清新中轻轻的让书面舒展，轻抚上面的文字，让一个个跳动的音韵把我导向各处的恩许之地，一种难以名状的舒坦就在我的心中飘散开来。 　　2.“读书就好比隐身‘串门"”，杨绛如是说。阅读的确让我走到了不少人的家中。我与岳飞握着双手，一同喊出了“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪言壮语。我轻拍着伤痛欲绝的柳永，和他一同走过了“杨柳岸晓风残月”。才在西域边塞见识了葡萄美酒夜光杯，又在青旗之下笑沽梨花酒。我与五湖四海的友人畅谈心声，共同举杯欢笑。渐渐的，我醉倒在了诗山词水之中，开始慢慢地与书化而为一，正是沉醉不知归路。 　　3.既是不知归，也就不必归去，在阅读里进行一番探险，别有一般风味。辛巴达带领我拜谒了所罗门的神殿，绕过巨蟒盘桓的山谷，穿过巨鲸出没的世界尽头；凡尔纳却又把我装在潜水艇中航行了两万里带到了神秘岛；在康桥的柔波中，我看到了忧郁的小王子正在拼命地追问着问题。我从无数巨人的胯下走过，无数的小人又从我胯下走过。呵，多么奇妙的旅程。阅读把神奇与惊喜一一领到我身边，让我和他们结伴而行。 　　4.走着走着，一位名叫知识的老者也加入了我们的队列。他身上闪耀着智慧光芒透过我的眼睛，仿佛点亮了心中的明灯。我了解到壮丽的巨塔也会倾斜，不败的钢铁也会沉没；有人为了一个圆用身体挡住了利刃，也有人为了一袋铜币而将生命钉在了十字架上。在知识的海洋中遨游，就像鸟儿在天空中自由地滑翔。思想的速度一被放开，就连光也跑得没有它快；但是阅读与书籍就像一个最完美的黑洞，总能把思维引向它，在它里面积蓄着，准备一次最壮丽的爆发。八千里路的云与月，全部在阅读中走进了我心灵的深处。 　　5.蓦然抬首，阳光依然微笑着迎面而来，我轻轻地抚摸着书上那一个个小蝌蚪，那一个个美妙的小精灵，在袅袅茶香中回味着阅读的经历，让享受与我合二为一。 　　6.闲时沏上一壶茶，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话??这便是我闲时的最大乐趣。有人说，读书是一种艺术。是的，读书实在如此。 　　7.读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。” 　　8.读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段 　　人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　9.读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　　10.读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐 败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　　11.书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 　　12.那是一个迷人的午后，你坐在窗边看一本厚重的旧书，午后红茶散发着浓郁的香甜，你养的老狗懒洋洋地趴在你的脚边，阳光把你的轮廓晒成金黄，混合着这慵懒的时光，酿成记忆。 　　13.这是你一个人的记忆，像清晨接在指尖的一颗露珠，你闻到它的芬芳，但抓不住，道不清。看吧，阅读就是这样的。它只是一种感觉而已。 　　14.有时你读着读着，好似拥抱了整个世界，你不仅仅是你，你可以旁观，像一个饱经沧桑的游吟诗人，看着一切在眼前发生。故事开始，起伏，辗转，最后落幕。你收集它们，将它写成或轻快或忧伤的歌，细细传唱。读着读着你就读到了生活，读到一种味道，读出一种境界。那时的你像一个豁达的老人，从容的看着生活悲喜交加的表情。或许人生不过是一弯幽静夜色中的下弦月，看似清冷，残缺，其实它一直都是满的，它只是一颗静静转动的遥远星球。当然有时你会纵情的投入其中，不可避免的被命运摆布，被七情六欲所占据，这是因为我们需要爱，需要恨，谁也不能免俗。你专注的读着，紧张得连呼吸都快要忘记，这不正是人生的激越，它拉着你疯狂的奔跑吗？你被一种心情牵引着，盲目地向前跑，风在耳边呼啸，这一刻湮没了理智，你一下抛开了生活的面具。像个孩子一样真率的呐喊，冲撞，无所顾忌。你甚至勇敢地责备命运的不公平，斥责这个社会的阴暗，晦涩，辛酸，软弱。 　　15.那一刻你忘情的哭了，泪水打湿书页，你才发现你仅仅是在读着别人的故事。可为什么在那里你却看到自己的身影，你觉得你活得那样鲜活，那样真实？某一刹那，你对它交付了自己全部的感动，毫不后悔。 　　16.很久以后你再拿起那本书，回想起当时的"感觉，你困惑地摇了摇头。你可能已经忘记为何会那般感动了。 　　17.这就是阅读了，你从未功利地想从它那里获取什么，没有预谋，没有压力，你只是在那里模糊地品味了生活。你哭，你笑，你恨，你爱。你读过它，然后你忘记，转过身，回到忙乱的现实里。阅读，经由你那一刻的感情而催发，因为你喜，你读到喜；因为你悲，你读到悲。 　　18.阅读如此，生活如此。抓住了某一个怒放的刹那，生命如夏花般绚烂。 　　19.人类自从蒙昧的动物世界分离出来之后，先有语言，再有文字，然后有了文章，最后有了书籍——有时一想到这个漫长的过程，心里不禁生出一种惊心动魄，因为没有了这个过程，便不会有“阅读”，而在今天，这是一个多么不堪承受的缺失啊！ 　　20.然而，虽然人人离不开阅读，但阅读的境界却有着见仁见智的高下之分。 　　21.一种境界是为考试求取功名。这种阅读在我看来是“下品”，因为它已经不能算是真正的求知，当然也就没有真正的快乐可言。当阅读者眼里总是有着功名利禄在闪闪发亮，任何知识都只好沦为“敲门砖”，敲开功名的大门就不免于被随手抛弃的命运，这难道不能算是对知识的亵渎？这种阅读，远有科举士子为证，今有前赴后继参加各种考试——高考，考研，考证，考公务员——的国人为例。君不见每场考试前，考场外手捧“真经”或坐或立皱眉苦读的各类考生乎？此种阅读，毋宁说是阅读者人生经历当中的一场恶梦，只有痛苦，没有快乐。然而人生在世，可以免除这种“痛苦的阅读”者几稀，这不能不说是一种异化。 　　22.另一种阅读的境界是为穷尽知识和真理。这种阅读可以列为“上品”，因为它已挣脱了一己的名利，而源于人类伟大的好奇心。古今中外多少科学的巨人，为探究某一问题，皓首穷经，孜孜不倦；更有一些旷世罕见的“通才，同时涉猎多门学科，在阅读中探索世界和人生的奥秘。这是自动自主自觉的“阅读”，在穷尽知识和真理的道路上，他们是勇敢的旅行者和探险家，我们没有理由不对他们表示深深的敬意。我甚至还要说，能够入此境者，已得人生之福。 　　23.然而，庄子说过一句话：“人生而有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆矣。”这不失为一种“局部的真理”。所以，在我眼里，上述第二种境界虽算“上品”，但不能臻“极品”之境。堪称“极品”的阅读，是无求无欲的阅读，是一种心灵的散步，灵魂的漫游。这种阅读者，不但没有从书中求富贵的欲望，也没有从书中挖掘知识宝藏的追求，更没有从书中提炼道德箴言以济苍生救天下的冲动。他从书中看到善良，看到美好；他为书中的精彩而感动，为书中的幸福而哭泣。他总是需要阅读，但对“阅读”又无所求，只因阅读而充盈，而宁静。“阅读”给他的，是精神的空气和食粮，他因此超越了物质和现实的人生。 　　24.三种阅读的境界有着相似的外表，但精神内核迥然有异。最后我不得不承认，孰高孰下，不同的人会有不同的判断，“下品”“上品”“极品”，在不同的人心目中，顺序也许正好相反?? 　　25.且听自然，松涛阵阵，是松林的律动；唧唧如诉，是秋虫的私鸣，历历如怨，是子规的诉怨。 　　26.且听心灵，温情脉脉，是一片柔情，熊熊如炬，是一片热情，亲切问候，是一片冰心。 　　27.且听书语，有屈、陶、李、杜的委婉词工，清新明丽，有志摩、爱玲的文采斐然，柔情如梦；有韩韩、安妮的个性飞扬，人性感悟。