网络舆情的三种主要传播途径

互联网舆情监测通常需要以下步骤：1. 确定监测范围和内容：明确舆情监测的对象，关键词和时间范围等，以便精准有效地收集和分析数据。2. 选择合适的工具和平台：根据实际需要和预算，选择适合自己的舆情监测工具和平台，如第三方监测机构、舆情软件、社交媒体分析工具等。3. 采集数据和进行情报整合：通过网民言论、新闻报道、社交媒体等多个渠道采集数据，然后进行清洗分类、整合分析，得出舆情发展趋势和变化。4. 采取有效的应对措施：根据舆情监测数据和分析结果，及时采取相应的应对措施，做好舆情危机公关和疏导，尽量消除或缓和负面影响，提升品牌和声誉。需要注意的是，互联网舆情监测是一个复杂的工作，需要专业的技术和人员进行操作和监测。同时，舆情监测需要兼具快速、准确、全面和反应灵敏等特点，因此需要对信息技术有深入的了解和熟练的操作技巧才能提高工作效率和质量。

互联网舆情应对方案1、利用传播渠道第一时间发布真实信息?把传统媒体与网络媒体相结合，面对已发生的网络负面舆情事件，涉事的相关单位需要重视自己的官方网站、报纸、博客论坛、微信公众号等平台的传播价值，发挥其信息公开的作用。将真实的事件信息公布给公众回应公众的问询和质疑，同时聆听公众在互联网平台上对该舆情事件发生的看法和评论。?2、积极妥善的处理好问题，及时公布结果?对于有问题的舆情事件，应该尽快妥善处理。对于在负面舆情事件中曝出的一些问题，积极做出相应，对事件责任人迅速问责处理，并向公众及时公布和宣传该事件的处理结果。?3、重视负面舆情，积极应对?4、成立网络舆情监测部门实时监测舆情?涉事单位需成立网络舆情监测部门，部门里指定一名工作人员专门负责舆情监测，每天实时查找监测各大网络平台上与己相关的舆情信息，如了解公众关注的是什么，消极的评论是什么，对于事件的处置公众的期待是什么等。?5、全网舆情实时监测?新媒体网络时代，网络信息发布传播渠道日趋多样化，仅仅靠人工查找监测全网的舆情，工作量十分巨大，为了能够做到网络上各平台与己相关的负面舆情信息实时监测，可借助蚁坊软件的全网舆情监测系统，自定义监测传播渠道，如微信公众平台、今日头条、短视频APP、博客论坛等主流平台，全天24小时实时监测负面舆情信息。

1、直接性，通过BBS，新闻点评和博客网站，网民可以立即发表意见，下情直接上达，民意表达更加畅通；2、突发性，网络舆论的形成往往非常迅速,一个热点事件的存在加上一种情绪化的意见,就可以成为点燃一片舆论的导火索；3、偏差性,由于发言者身份隐蔽，并且缺少规则限制和有效监督，网络自然成为一些网民发泄情绪的空间。在现实生活中遇到挫折,对社会问题片面认识等等，都会利用网络得以宣泄。因此在网络上更容易出现庸俗、灰色的言论。

网络舆情是指在互联网上流行的对社会问题不同看法的网络舆论，是社会舆论的一种表现形式，是通过互联网传播的公众对现实生活中某些热点、焦点问题所持的有较强影响力、倾向性的言论和观点。网络舆论则是各种流行网络舆情的多元化集合。网络舆情是以网络为载体，以事件为核心，广大网民情感、态度、意见、观点的表达、传播与互动的集合。

港澳台居民来内地（大陆）旅游舆情调查、微博旅游舆情指数、2015家居建材消费趋势研究。舆情大数据指数研究得到了国家旅游局、中国旅游报、中国旅游舆情智库、家居建材大数据舆情智库、新浪、微博、微博数据中心的大力支持，得到了中国社会科学院新闻与传播研究所及舆情实验室的全方位协助与合作。扩展资料大数据的价值体现在以下几个方面：对大量消费者提供产品或服务的企业可以利用大数据进行精准营销；做小而美模式的中小微企业可以利用大数据做服务转型；面临互联网压力之下必须转型的传统企业需要与时俱进充分利用大数据的价值。不过，“大数据”在经济发展中的巨大意义并不代表其能取代一切对于社会问题的理性思考，科学发展的逻辑不能被湮没在海量数据中。著名经济学家路德维希·冯·米塞斯曾提醒过：“就今日言，有很多人忙碌于资料之无益累积，以致对问题之说明与解决，丧失了其对特殊的经济意义的了解。”这确实是需要警惕的。参考资料来源：百度百科-大数据参考资料来源：百度百科-舆情大数据指数

一、确定监测需求通过需求的确定，一方面是为了明确舆情工作的重点，另一方面则是为了便于后续监测工作的开展，如监测关键词、目标网站/人物、监测方法等的选择。于企业而言，比较常见的监测需求是品牌形象、产品口碑、服务点评、高管言行、代言人风评、上下游合作伙伴、竞品对手动态、行业法规等信息的关注。而党政机关、事业单位等的监测需求主要集中在社情民意、公共突发事件、自然灾害、政策颁布实施反响、工作开展、贪污腐败、境内外反动舆论等信息的关注。二、整理监测关键词、目标网站/人物通常来说，监测关键词的选择相对比较简单，在企业方向主要是以公司名称、产品/服务名称、高管名称、代言人名称、竞争对手名称等为主；而在党政机关、事业单位方面主要是以部门名、地域名、事件名、人名等为主。而目标网站和具体监测人物的选择，关键还要视自身情况而定，如根据自身行业特性，选择相关的行业垂直网站；根据过往的舆情事件爆发热点，选择那些对自身影响大的媒体网站/意见领袖等。三、挑选合适的监测方式关于具体的监测方式，不外乎两种，即人工监测+舆情系统监测。如自身信息量大、对时效性有硬性要求、需要覆盖全网、有一定预算，四者满足其一，都可采用舆情系统监测法。如完全没有预算、本身关注信息量少、不要求时效性、仅关注某单一平台，则可以考虑人工监测，即借助一些免费的检索工具，安排专人定期负责搜索。四、采购专业的网络舆情监测产品最后，则是当选择好合适的监测方式后，确认要借助舆情系统监测时需要进行的最后一步，如选择人工监测可忽略。在这里可推荐几款不错的网络舆情监测产品，识微商情监测系统、鹰眼速读网系统、鹰击早发现系统、清博舆情、百分点舆情洞察、军犬舆情等等。“实践是检验真理的唯一标准”，可以先免费体验，只有适合自己的才是最好的。

第一阶段：督促实体部门尽快查清事件真相，更要挤压谣言的舆论空间。舆情发生、发酵初期，各种信息爆料会不断地出现在舆论场上，有的为真，有的半真半假，有的干脆全是假的。事实上，这个时期因受真实信息还在调查的客观条件限制，使得权威信息在这个窗口期处于缺位状态，不能满足公众对信息的需求度，导致这个时期内公众更容易接受谣言的灌输。可以想象，一旦假信息占据了舆论主流，真实信息就会不断的被边缘化，舆情处置陷入被动。那么在这个时期，除了督促实体部门尽快查清事件原委外，更要打击谣言、积挤压其舆论空间，以确保后续真实信息能够顺利地占据舆论主流。第二阶段：官方权威发布，抢占舆论话语权。进入第二阶段意味着舆情将进入传播扩散期，这个时候传播“谁”的信息就成了舆情处置能否成功的关键，选择传播官方权威声音还是选择传播所谓“网帖”、“网曝”就会对舆情后续走向产生巨大影响，如果这个时期，官方权威声音缺位或失声，很容易使得媒体、自媒体账号采用“网帖”、“网曝”的内容，从而使得舆情信息传播充满不确定性，这个时候具有政务属性的政务官微理应扮演好自身权威发布的职责定位，及时发声，将舆论话语权掌握在自己手里。第三阶段：针对性地邀请媒体、时评人一起见证事件真相，开展评论解读。不在具体事件所属地的媒体发表涉事评论，往往会因信息沟通不足、事实了解不全而发表偏向性评论。这时候，舆情处置应力邀本地媒体、有意向采访的媒体、部分秉持理性观念的时评人参与，撰写基于真实情况的客观评论，将事情“讲清楚”、“讲明白”。第四阶段：对营销、利益相关者要进行干预。如果舆情发展到这个阶段，事实上对本地的负面影响已基本无可挽回，但这并不是说，可以任其发展，因为在这个时期若对一些无底线的舆情营销干预不力，就会在各地不断出现与此舆情相关的 “舆情搭车”现象。这个时期，就需要对其中利用舆情热点进行恶意营销的账号及维护者进行有效干预，干预手段也有很多，例如举报、打击、管控等。舆情是一门课，在当下这种互联网越来越深入社会管理的形势下，舆情媒介课该提到该有的重要高度了。

你骂我，我吃亏，你就是个小乌龟

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网络舆情的交互性、网络舆情的自由性。网络舆情是指在互联网上流行的对社会问题不同看法的网络舆论，是社会舆论的一种表现形式，是通过互联网传播的公众对现实生活中某些热点、焦点问题所持的有较强影响力、倾向性的言论和观点。网络舆论则是是各种流行网络舆情的多元化集合。网络舆情是以网络为载体，以事件为核心，广大网民情感、态度、意见、观点的表达、传播与互动的集合。网络舆情是社会舆情在互联网空间的映射，是社会舆情的直接反映。传统的社会舆情存在于民间，存在于大众的思想观念和日常的街头巷尾的议论之中。善于利用网络意见领袖网络中意见领袖的作用比现实社会中更为强大，一个网站的版主、资深的评论者，他们的意见往往能得到多数人的赞同。由他们二次传播出去的信息，也更能得到 网站一般成员的认可。但目前的情况是，一般网站的意见领袖仍是普通网民，他们的观点不一定十分正确，也不具备引导舆论的专业手段和物质保障。传统的专业新 闻机构在新闻采集、制作方面有较为成熟的基础和较全面的物质、技术保障，这些，也都是一般上网者，乃至实力雄厚的网络服务商所不及的。如果由他们担任网络舆论的意见领袖，必定能让网络舆论传播的程度和效果得到有效控制和引导。

舆情事件分为很多类型，涉警舆情，旅游舆情，强拆，暴力执法等，不同的事件通过不同的方法进行处理。掌握舆情的应对方法，一定要联系到实际，通过具体事件探求本质。针对这类事件，分析如下：【舆情分析】舆情事件发生以后，当地政府的舆情回应让人失望，引发了舆情升级，社会各界均把矛头指向政府，政府成为众矢之的。当地政府在事件发生以后，称此次事件是由于施工人员操作失误所致，把责任推向施工方，这显然不合理，政府作为施工的指派方，出现事故应该承担相应的责任。而面对遇难者家属对于未告知前提下强制拆迁的质疑，当地政府认为：被征收人赵鼎的房屋所有权已经发生转移，已无权再继续占有该房屋。在未确定拆迁附近人员情况下强制施工造成人员伤亡，当地政府负有无可推卸的责任。在当前舆情危机四伏的环境下，负面舆情事件给政府造成的公信力下降和工作干扰让他们面对舆论如履薄冰，对舆情突发事件更是保持着高度的警觉性，一旦遭遇危机，错误的认为可以通过快速处理当事人来堵住舆论讨伐，于是舆情处置就 “从重从快”。为了应对危机而应对危机，不以公众民意处置参考依据，结果就适得其反，遭来舆论逆转。在这点上，从公众对此次强拆致死事件的舆情汹涌情况可以清楚看出。作为政府部门，在舆情应对方面，应该注意以下两点：、1. 强化舆情预警能力，及时发现负面、虚假、谣言信息，快速启动应对预案，扼杀危机于萌芽。如果当地政府能在事件发生后及时了解网络舆情走势，把握社会的看法和态度，作出回应和应对措施，政府就不会陷入目前如此被动尴尬的局面。2.事件信息的合理透明化，当危机爆发后，政府部门应该及时启动新闻发言人来应对媒体舆论，统一实时向社会通报事件各类信息，以期避免信息不对称引发的虚假信息、谣言滋生和媒体、舆论的猜疑。在此次事件中，官方的代表在事后并未把家属的安抚和善后处理放在首位，反而声称家属已签订搬迁协议，大有推卸责任之嫌，同时显示出政府的新闻发言人制度缺失。官方一味解释，却未通过正式的官方渠道，如微信，微博等进行正式回应，显示出政府危机处理和应对的能力的缺失。

一、从自身做起，从源头阻断危机这就要求企业始终保持过硬的产品品质，建立全面的服务体系，规范的经营管理等，尽一切可能地铲除舆情滋生的“土壤”。二、统一舆情管理思想，提高舆情风险认识首先，作为企业应该将舆情风险防控放在防控市场风险、防控信贷风险等同等重要的位置，加大考核力度，实施全面风险管理。此外，企业还应该从各个层面、各个环节、各个渠道，全面落实舆情风险防控措施，筑起一道防控舆情风险的“防火墙”。三、完善舆情管理应对机制，提升危机应变能力1.定期或不定期地开展网络舆情风险排查工作，具体可以利用人工搜索的方式，也可以借助舆情管理系统，如识微商情，实时自动地采集全网舆情，自动识别，发现舆情主动向用户发出告警，防止舆情事件爆发；2.落实主管部门，完善舆情风险报告机制，并完善舆情风险应急处置机制，做到当舆情事件即将爆发时，及时、主动、快速，力争把舆情风险管理控制在萌芽状态；3.建立系统的舆情风险化解机制，尤其是要学会抓住舆情风险源头，可以利用专用的企业舆情管理系统识微商情，帮助用户自动挖掘舆情演化过程中的传播网站、传播媒体、关键传播节点等，便于企业分析，锁定危机源头，制定有针对性的危机应对措施；4.建立舆情风险整改机制，即总结经验教训，举一反三，为以后那些潜在和未知的危机事件处理提供借鉴参考。

据CNNIC2014年报告，我国网民已达到6.32亿,其中手机网民达5.27亿，我国已经全面进入互联网社会。互联网开始进入社会时的工具属性已经淡化，正作为主角之一渗透甚至支撑着整个社会的文化、经济、政治和军事等各个领域。以往，政府参与网络社会活动的积极性不高，参与程度不深，政府在互联网上的影响力较低。近年来，各级政府逐步认识到了网络民意的重要性，频频发生的舆情事件和继发的一系列社会事件甚至局部动荡，已经引起国家和各级政府的高度重视。党政机关舆情主管部门对互联网舆情监管有较高要求，希望可以实时了解互联网中有哪些热点以及社会上的某些突发事件对百姓的影响，随时掌握是否有别有用心的人，利用互联网散布谣言、鼓惑民心，误导普通网民大众，以便及时采取相关措施把网民舆论引导到正确的道路上来。网络舆情应对能力正在成为党政机关执政能力的集中体现，不断提高应对网络舆论的能力和技巧，已成为各级党政机关施政过程中不可回避的重要课题。国家领导人百忙之中都会经常上网与网民交流,通过互联网来了解民情、汇聚民智，听取网民的各种意见和建议，基层干部更要直接听取群众意见，了解群众呼声，解决群众困难，为群众办实事，已成为共产党坚持走群众路线的新体现。目前，中央和国务院都设有专门舆情机构进行24小时值班，并以“互联网舆情”形式提供给领导人参考，党和国家领导人对网络民意每年都有大量批示。同时，各级政府正在组建有关互联网舆情监测、分析、应对的队伍，建立相关值班制度和应急机制，其中有相当数量是24小时值班，派专人定点监控指定的新闻网站和论坛。此外，包括官方媒体在内的许多新闻机构，也正慢慢建立起专门的舆情分析、研判、评价和发布机制。从根本上讲，网络舆情监测要求达到实时性、全面性和准确性。多瑞科舆情数据分析站能满足系统舆情信息服务市场三个要素，实时性：舆情获得越早，给应对和处置留下的余地就越大，而网络舆情的发展往往是爆发式的，机会稍纵即逝，一旦错失最佳时机将追悔莫及；全面性：网络舆情容易攻其一点，不及其余，信息量大，容易使很多重要信息被忽略；准确性：海量信息条件下，如何准确地掌握问题核心，不为纷扰所困，是得出正确判断的关键。目前舆情监测的现状存在很多待改进的地方。首先，手工监测存在天然局限性。通过安排固定人手24小时值班，不间断地浏览目标站点并搜索目标关键词，是在缺少自动化系统时最直接也是最初级的舆情监测方式。由于受到每个人主观思想的限制，手工监测总会有观察盲区，总会有觉得不重要但事后被证明很严重的地方，且手工无法察觉到一些站点或者一些偏僻的网页内容发生改变；同时，人不是机器，长期反复监测容易导致疲劳，经常会使得该判断出来的舆情，一不留神就漏掉了。这些都会在实时性和准确性上存在很大波动。其次是过度依赖搜索引擎。人们往往认为在网络舆情的大海里也只有搜索引擎才可能具备捞针的本领。但是，搜索引擎仍然具有不少局限性。除了搜索结果受关键词影响很大外，搜索引擎返回的结果往往来自不受任何访问限制的网站，而诸如论坛等需要登录的网站则完全被排除在外。但是网民发表意见最多的地方，恰恰是这些提供互动功能的网站。更进一步的，搜索引擎的网络爬虫具有一定的时延性，因此不能实时搜索到最新的网页更新。因此，搜索引擎不能为我们提供问题的全貌，因为它只针对关键词而不针对问题，所以谈不上全面性；搜索引擎也不能在第一时间得到我们所想要的结果，因为不仅是它的内容更新不够快，而且它也不能提供针对时效性的服务，所以谈不上及时性；搜索引擎只能在海量网页中返回另一个海量的结果，而且是以杂乱无章的形式，对于我们关心什么，它一无所知，所以它给出的结果是所有人都关心的，而非我关心的，因此也谈不上准确性。可见，我们不能完全依赖搜索引擎来监测网络舆情，需要提出全新的技术手段来获知网络舆情，并跟踪和分析舆情。因此，要想保证舆情监测的实时性、全面性和准确性，最可靠的办法就是使用自动化的舆情监测系统，依靠软件系统来消除人工方式的不足，依靠软件系统来定点的监测目标站点及整个网络，跟踪分析各个舆情主题的发展轨迹，并自动地整理生成日报/周报等报告，将舆情与政府的日常工作业务有机整合在一起。

网络舆论，又称网络舆情，是指在互联网上流行的对社会问题不同看法，是社会舆论的一种表现形式，是通过互联网传播的公众对现实生活中某些热点、焦点问题所持的有较强影响力、倾向性的言论和观点。网络舆情是什么网络舆情其表现方式主要为：新闻评论、BBS论坛、博客、播客、微博、聚合新闻(RSS)、新闻跟帖及转帖等。网络舆情定义：网络舆情是以网络为载体，以事件为核心，广大网民情感、态度、意见、观点的表达、传播与互动，以及后续影响力的集合。网络舆情是以网络为载体，以事件为核心，广大网民情感、态度、意见、观点的表达、传播与互动的集合，即各种流行网络舆情的多元化集合。

网络舆论的特点是：直接性、随意性、隐蔽性、多元化以及突发性等特点。直接性：在网络上，网民可以直接发表意见，民意表达的很畅通。在网络上，只要复制粘贴，信息就得到重新传播。相比较传统媒体的若干次传播的有限性，网络舆情具有无限次传播的潜能。网络的这种特性使它可以轻易穿越封锁，令监管部门束手无策。随意性：在网上发表的文字没有限制，所以很多网民潜伏在键盘下，无论正面还是反面的语言都有发布，所以也是一些不法分子造谣生事的好去处。好处是多元化的交流为民众提供了宣泄的空间，也为搜集真实舆情提供了素材。隐蔽性：互联网是一个虚拟的世界，由于发言者身份隐蔽，并且缺少规则限制和有效监督，网络自然成为一些网民发泄情绪的空间。多元化：网络世界丰富多彩，网民发表的评论也是千奇百怪，几乎所有类型的话题都有网民的参与，大家都在秉持自己的意见来对待发生的事情。突发性：网络可以实时更新的特点，使得网络舆论可以最快的速度传播。

　　网络舆论不能成为社会舆论和社会民意的绝对客观、完整的反映x0dx0a　　随着网络社会的崛起和网络舆论的繁荣，网民与社会公众日益同构化，网络民意和社会民意也不断趋同。要理解网络民意与社会民意之间的差异，当然要认清网络自身运行的规律和网络语言表达的特点，但更为重要的是，要对民意舆论的网络表达与社会民意的实际状况的复杂关系进行深入探究。基于这一判断，网络舆论如何不同于社会舆论和社会民意，又是在何种意义上不同，首先在于网络舆论的主体特性、媒介特征，决定了网络舆论不能成为社会舆论和社会民意的绝对客观、完整的反映。x0dx0a　在众多不同的看法中，“议题”、“公众”、“共同意见”是众多要素的交集：“议题”是讨论的对象，“公众”是参与讨论的主体，“共同意见”的形成意味着一种观点从个人见解走向群体认同、标志着影响层级的质变。从这个意义上讲，舆论就是在一定社会范围内，消除个人意见差异，反映社会知觉和集合意识的、多数人的共同意见。x0dx0a　　舆论的形成一般存在着两个相反相成的过程：一是来源于人们自发，二是来源于有目的引导。当社会出现某一新问题时，社会群体中的个人，基于自己的物质利益和文化素养，自发地、分散地表示出对这一问题的态度。持有类似态度的人逐渐增多，并相互传播，相互影响，凝聚成引人注目的社会舆论。政治领导集团或权威人物，按照人们的意愿，提出某种主张或号召，并引起广泛共鸣，也可转化为社会舆论。这两类舆论形成过程，实际上在相互转化，或先从人们中来，然后经权威方面传播到人们中去；或经过权威方面的组织和动员，然后再传播到人们中去。网络舆论作为社会舆论场域中的一种特殊形态，存在着一些显著特性。x0dx0a　　从意见表达倾向上看，目前中国互联网空间的舆情基本面并不乐观，健康互动难以和攻击性言论和粗制滥造的网络谣言竞争，网民群体中的戾气不断蔓延；网民在公共网络平台上的社交表演倾向、个体汇入网民群体之后的非理性心态、网络平台独特筛选机制造成的对某类观点的选择性放大，现实社会中矛盾冲突与言路不畅带来的不满情绪不断郁积、并借助相对自由的网络虚拟空间集中释放。x0dx0a　　从语言表达方式上看，简单化、娱乐化、低俗化、极端化的话语日益成为主流，深度思考缺乏，快速浏览的内容更易受到关注。这种趋势既来源于网民群体整体文化程度的降低，也和网络社会、网络媒介的传播方式紧密相关，与当代青年对现实层面严谨刻板的主流话语的逆向反叛也不无关联。x0dx0ax0dx0a　　网络舆论是逼近真实社会民意的相对有效的途径和方法x0dx0ax0dx0a　　真实社会民意能够通过舆论系统和民意渠道来逐步反映、不断逼近，当前社会历史时期，网络舆论是逼近真实社会民意的相对有效的途径和方法。x0dx0a　　民意是不是客观存在的？在历史唯物主义诞生以前，人们总是从神的意志、卓越人物的思想或某种隐秘的理性，即从某种精神因素出发去解释历史事件，说明历史的发展。其结果不是曲解人类史，就是完全撇开人类史。历史唯物主义则认为，“思想、观念、意识的生产最初是直接与人们的物质活动，与人们的物质交往，与现实生活的语言交织在一起的。人们的想象、思维、精神交往在这里还是人们物质行动的直接产物”，“人们是自己的观念、思想等等的生产者，但这里所说的人们是现实的、从事活动的人们”。由此可见，在马克思主义哲学体系中，人类的意识（民意）本质上是客观存在的。x0dx0a　　除了客观实在性，民意还具有自身的阶级特性，这与马克思主义的阶级观点一脉相承。对于同一种社会现象，人们总是倾向于从自己的现实处境、实际利益出发思考问题、发表意见，境遇不同、立场各异的人自然会形成不同的看法，因此也就不存在“全民民意”。在当前中国，所谓“民意”，不过是不同阶层、不同利益群体在回答各类社会问题时观点的抽象整合。从这个意义上讲，舆论对于民意的体现不过是一个无限逼近而又永不可能达到绝对符合的过程。x0dx0a　　尽管网络舆论与传统意义上的社会舆论存在着诸多差异，但两者之间的紧密关联依然无可否认，这是由社会舆论的基本内涵决定的。社会舆论是人们对于一切感兴趣的社会生活领域尤其是社会公共事务所产生的意见、愿望、态度、情绪、期待、评价和想象的公开表达，“人”是社会舆论的产生源泉。而网络舆论只不过是“人”借助“网络”这样一个新型平台直接表达、通常又被网站或论坛管理者遴选、过滤过的社会意见，表达主体的一致性决定了网络舆论在实质上仍然是社会舆论的一部分，它不是与社会舆论相对立的“另一种舆论”，而是一种特殊的社会舆论表达形式，独特筛选机制造就的极端化、倾向性并不能否认网络舆论本身的真实性、代表性。x0dx0ax0dx0a　　网络舆论是反映社会民意的有效窗口和平台x0dx0ax0dx0a　　网络舆论在更充分、更快速反映民意方面具有时代性、技术性优势；网络舆论内容与传播导向的特殊性和负面特征，反映了当前社会转型时期极其复杂的阶段性特点，网络问题归根结底是现实矛盾的客观产物。因此，网络舆论是相对较充分、较全面、较快速反映社会民意的有效窗口和平台。x0dx0a　　首先，网络舆论借助其庞大深厚的主体基础、高速便捷的传递方式不断发展壮大，对社会现实的冲击力、影响力日趋深远。x0dx0a　　当前，国内互联网初步普及，社交网络等复杂应用方兴未艾，形成了多个舆论场域相互作用，不同社会力量、利益群体纷纷主动介入表达的网络舆论环境。在“全民麦克风”的信息化的时代，网络为社会公众提供了一个可以发表见解、相互交流的渠道，让民众表达得到了最大程度、最为全面的呈现。对比当前现实层面仍不甚通畅的诉求表达机制，网络舆论场的这种作用显得尤为珍贵，现实世界的短板为这块虚拟场域积聚人气提供了客观条件，主体的丰富性使其能够最大程度地逼近社会民意。x0dx0a　　其次，在网络空间中，一个观点、一种声音从产生到生成为一种舆论，需要主客观因素的共同作用。x0dx0a　　从主观方面来讲，观点在实现表达的前提下，依靠其内容获得认同、共鸣从而实现传播。内容上，逻辑的缜密、表达的全面、陈述的客观并不一定意味着具有传播优势，很多时候通俗性、娱乐化甚至低俗、偏激的内容反而更“符合”当前网络舆论环境的传播规律。x0dx0a　　从客观方面来讲，观点的传播还需要得到社会环境的支持，也就是说发言者的关注对象要与社会兴趣点及大众兴奋点相契合，其观点的提供要与受众的信息需求相匹配。因此，网络舆论的形成是“天时”、“地利”、“人和”的综合作用结果，是特殊偶然性和历史必然性的统一。x0dx0a　　在这样的生成机制中，网络舆论偏见的产生都有着深厚的现实根源。无论是网络空间的歪曲表达还是网络舆论的双刃剑属性，都是现实世界的折射和反映。网络世界中反体制的意见倾向，与现实社会制度的缺陷、历史发展阶段的局限密切相关；网民表达中低俗化、极端化的成分，则与公民自身素质的不足和现实层面诉求表达渠道不畅通的问题紧密相连。要消解网络舆论场中的过度偏见，就需要从现实层面着手，解决好利益层面、制度层面的问题，并从公民教育的立场出发，全面提升公民群体的道德素素养和综合素质。x0dx0a　　尽管网络空间的偏见问题比较突出，但对于网络舆论与社会民意的互动关系仍需辩证地加以看待。网络舆论中的偏见成分，可能违背社会常识或不为多数人所认同，但并不意味着它完全不具备客观民意基础，或者彻底歪曲了社会民意。民意存在于意识层面，是一个抽象笼统的概念，它需要一定的载体形式加以直观的体现和反映，舆论就充当了这样的角色。因此，民意是舆论得以产生的源泉和基础，舆论则是民意经过社会心理规律、信息传播规律过滤加工之后的选择性呈现；并总是体现出一定的历史特性、社会特性和阶层特性。x0dx0a　　x0dx0ax0dx0a 网络舆论虽然不能全面、真实地反映社会民意，但网络舆论来源的丰富性和多元性，使得其聚焦集中而得以呈现的网络民意一定是具有某种客观现实的社会民意基础。x0dx0ax0dx0a 研究网络舆论,既要将网络舆论作为社会现状的一种表征，又要分析这个表征下所反映的更深层的社会背景与社会现实。运用辩证的和历史的观点来剖析网络舆论与社会舆论的复杂关系问题，我们不难看到，在当前中国社会转型的特殊时期，网络舆论在相当程度上是社会民意的客观真实反映。x0dx0ax0dx0a来源参考：乐思网络舆情监测之网络舆情与民意表达

应对网络舆情就是一句话：实事求是，有错必改

网络舆情表达快捷、信息多元，方式互动。网络的开放性和虚拟性，决定了网络舆情具有以下特点： 互联网舆情是社情民意中最活跃、最尖锐的一部分，但网络舆情还不能等同于全民立场。随着互联网的普及，新闻跟帖、论坛、博客的出现，中国网民们有了空前的话语权，可以较为自由地表达自己的观点与感受。但由于网络空间中法律道德的约束较弱，如果网民缺乏自律，就会导致某些不负责任的言论，比如热衷于揭人隐私、谣言惑众，反社会倾向，偏激和非理性，群体盲从与冲动等等。由于发言者身份隐蔽，并且缺少规则限制和有效监督，网络自然成为一些网民发泄情绪的空间。在现实生活中遇到挫折，对社会问题片面认识等等，都会利用网络得以宣泄。因此在网络上更容易出现庸俗、灰色的言论。

舆论的特点有公开性、急迫性、广泛性、评价性、直接性、突发性、偏差性等。公开性：舆论指向的公共性和作用目标的公共性，即利益上对公众而言的切近性、涉及公共利益。急迫性：涉及的都是近在眼前而迫切需要解决的问题，某种程度上表现出现实功利性。广泛性：舆论存在地范围和影响的范围的广泛性。原因在于舆论主体公众聚合的随机和多元舆论，以及意见指向的涵盖范围的广阔。评价性：带有明显得主观倾向。直接性：通过BBS，新闻点评和博客网站，网民可以立即发表意见，下情直接上达，民意表达更加畅通。突发性：网络舆论的形成往往非常迅速，一个热点事件的存在加上一种情绪化的意见，就可以成为点燃一片舆论的导火索。偏差性：由于发言者身份隐蔽，并且缺少规则限制和有效监督，网络自然成为一些网民发泄情绪的空间。在现实生活中遇到挫折，对社会问题片面认识等等，都会利用网络得以宣泄。因此在网络上更容易出现庸俗、灰色的言论。网络舆情表达快捷、信息多元，方式互动。网络的开放性和虚拟性，决定了网络舆情具有以下特点：互联网舆情是社情民意中最活跃、最尖锐的一部分，但网络舆情还不能等同于全民立场。随着互联网的普及，新闻跟帖、论坛、博客的出现，中国网民们有了空前的话语权，可以较为自由地表达自己的观点与感受。但由于网络空间中法律道德的约束较弱，如果网民缺乏自律，就会导致某些不负责任的言论，比如热衷于揭人隐私、谣言惑众，反社会倾向，偏激和非理性，群体盲从与冲动等等。

中正舆情机构开设的网络舆情分析师培训班是工信部门工业和信息技术考试中心授权的网络舆情分析师职业技能评价唯一培训机构。中正舆情机构是国内首批成立的专业化舆情研究智库机构,北京大学互联网与社会研究中心的共建单位，十多年来专注于大数据分析、网络舆论分析、舆情风险管理、舆情危机处理、舆情人才培养及网络舆情分析师职业标准建设。为顺应新时代新阶段的发展要求，提升各系统、各单位的管理者及从业者在舆情分析、研判、应对、处置与治理工作等方面的能力，从2021年开始至今已举办多期网络舆情分析师职业技能培训班，2023年继续开设高级培训班。由北大等高校教授、业内实战专家、权威媒体专家进行授课，课程体系设计严格按照职业化的标准。推荐学习内容：1. 中国舆情发展演变史综述；2. 全球视野下的网络意识形态博弈；3．新时代舆情与网络舆情理论；4．舆情事件中的舆论引导方法与处置策略；5．舆情前置风险分析与评估办法；6．舆情危机管理机制设计与治理；7. 危机应对中如何及时把握逆转机遇的策略；8. 解构情报学在舆论管理中的基础应用；9. 高级舆情分析师的综合能力与素养；10. 解析网络舆情“五大报告”编写实务；11. 媒体公关策略研究及应用实务；12. 案例推演及舆情数据的价值挖掘；13. 舆情突发事件应急处置实战演练……等。完成学习课程后，将统一组织学员职业技能等级评价考试，考试通过者可获得工业和信息技术考试管理中心颁发的《网络舆情分析师（中、高级）职业技能等级证书》，证书可作为掌握舆情工作技能的凭证，也可作为各单位优选舆情管理人才的参考依据。今天的网络舆情分析师不单纯只停留在数据分析的狭义层面，随着时代的发展，已上升到了舆情管理以及组织发展战略的范畴。而现实上，舆情管理也并不是一门单一的学科，它跨越了社会学、新闻与传播学、政府管理学、公共关系学，计算机信息科学等等多个学科，在实际的工作中又涉及到意识形态管理、社情民意管理、思想政治管理、舆论宣传管理、网信安全管理、品牌声誉管理多个领域，已经成为我们日常工作非常重要的环节。所以，相关人才队伍的建设也越来越重要。在新发现阶段，网络舆情分析师需要成系统成体系的学习，要真正意义上掌握舆情分析以及管理思维、决策思维的能力，具备职业化标准和技能。

1.做好舆情根源调查：首先，企业舆情处理的第一步应该是对舆情事件的根源进行调查，分析究竟是何原因/因素导致的此次危机，然后再制定针对性的舆情处理方案。具体还可以借助一些企业舆情监测平台，如识微商情监测系统，进行传播溯源，挖掘舆情传播网站、媒体、关键传播节点等，以便于企业掌握舆情发展的脉络，为舆情的解决提供决策参考依据。2.积极回应，官方权威发布：第二，在企业舆情处理过程中，对于网民的信息反馈一定要迅速、及时，将舆论话语权始终掌握在自己手里。3.遵循舆情处理的黄金三原则：第三，即面对舆论压力不屈服不焦躁、对于事件真相及时澄清、借助专业的企业舆情监测平台实时监测舆论动态，一方面是为了做好回应工作，另一方面是为了防止舆情的恶化和次生舆情的滋生。4.正面引导：最后，即需要进行适当的正面宣传，转移部分媒体及舆论的注意力，为舆情的顺利解决争取时间。

重大舆情级别1.特大互联网舆情事件（I级）：主要指的是那些受到境内外媒体、官方等广泛关注的突发负面舆情，且造成了严重危害和影响的事件。2.重大互联网舆情事件（II级）：主要指的是在较大范围内引发部分媒体和网友关注的，且造成了一定的危害和影响的事件。3.较大互联网舆情事件（III级）：主要指的是那些仅受到少数媒体和网友关注的，网络传播转载情况一般，讨论未成为热点的事件。4.一般互联网舆情事件（IV级）：主要指的是那些仅在小范围内引发个别媒体和网友关注的，未形成热点，未形成范围转载，持续时间短，参与人数一般事件。重大舆情分类分析1.思想反映类一是思想动态，主要指某一事件发生后，人们在第一时间通过报纸、广播、电视、互联网以及街谈巷议发表的看法、观点及争论，特别是社会各界对当前中心工作和关乎国计民生重大问题的思想反映；二是社会思潮，是指人们对某个问题长期关注，在一定范围内形成了一种或几种有比较普遍影响的、深层次的观点和主张。2.社会热点类特指在一段时期内人们普遍关注的重点问题或事件。3.群体事件类指那些出乎人们意料地突然发生、具有严重性质的事件。它们具有不确定性和不可预测性，可能对社会产生较大的冲击力和震撼力，引起人们的广泛关注，影响着民众心理，影响着社会舆论，甚至影响到社会秩序的安定。4.工作动态类指宣传思想工作动态，包括理论、新闻、文艺、出版、思想道德建设、群众性精神文明创建、文化体制改革、对外宣传与文化交流，此外还包括教育、社会科学研究等领域的工作情况。5.问题建议类问题类信息大致有三种情况：一是干部群众在国际国内重大事件、社会热点难点问题上存在的思想疑虑和困惑，包括群众对某些政策措施、公共事务等产生情绪、意见和要求；二是宣传思想工作中存在的问题、面临的困难；三是意识形态领域可能影响社会稳定的苗头性、倾向性问题，包括国内外敌对势力对我进行思想文化渗透的动向。建议类信息大致有三种情况：一是广大干部群众围绕所关注的问题和事件提出的建议；二是专家学者针对某一具体事项或问题发表的观点意见；三是宣传思想工作者结合工作实际，经过调查研究提出的加强和改进宣传思想工作的对策建议。6.思潮分析类社会思潮是一定时期人们深层次思想观念和心理状态的集中反映，是在一定范围内造成影响的思想潮流或趋势。7.宣传调研类涉及理论武装、新闻出版、广播影视、文化艺术、思想道德建设、精神文明创建、对外宣传、文化体制改革及队伍建设等诸多领域。8.外媒关注类主要指的是境外涉华和港澳台舆情信息。以上内容由重大舆情监测分析服务商识达科技整理提供。

在今后工作中更好发挥互联网在倾听人民呼声以及汇聚人民智慧方面的作用，详细介绍如下：一、问题介绍：互联网在工作中能够更好发挥倾听人民呼声以及汇聚人民智慧的作用。通过互联网平台，政府、企业和组织可以更加及时、广泛地获取民众的意见和建议，同时也能够更好地与人民进行互动和沟通，从而更好地了解民意、解决问题，提高决策的准确性和公正性。二、互联网倾听人民呼声的渠道：互联网为人民提供了一个广泛、自由的表达平台，民众可以通过网络媒体、社交媒体、各类在线论坛等方式表达自己的意见和诉求。政府、企业和组织可以通过监测和分析互联网上的言论和声音，了解民众的关注点和需求，及时发现问题和矛盾，从而更好地回应和解决民生问题。三、互联网的数据分析与挖掘：互联网上产生的海量数据包含着宝贵的信息和智慧。通过大数据分析和挖掘，可以对互联网上的言论、观点和意见进行整理和归纳，提取出人民的共同呼声和智慧。这种数据驱动的分析可以帮助政府、企业和组织更全面地了解民意，制定更符合人民期望的政策和服务。三、在线调查与问卷：互联网平台提供了在线调查和问卷的便捷途径，政府、企业和组织可以通过在线调查收集大量的民意数据。通过科学设计的问卷和调查，可以更加精确地了解人民的需求和意见，帮助决策者在制定政策和服务时更好地考虑人民的利益和期望。四、互联网舆情监测与处理：互联网舆情监测是通过对网络上的言论和声音进行监测和分析，及时了解社会热点、民众情绪和舆论动向。政府、企业和组织可以利用互联网舆情监测工具，及时掌握公众对特定事件和政策的反应，及时调整和改进工作，避免因舆情误判而引发的问题和矛盾。

舆情监测是对互联网上公众的言论和观点进行监视和预测的行为。这些言论主要为对现实生活中某些热点、焦点问题所持的有较强影响力、倾向性的言论和观点。具体上讲，舆情监测是指整合互联网信息采集技术及信息智能处理技术，通过对互联网海量信息自动抓取、自动分类聚类、主题检测、专题聚焦，实现用户的网络舆情监测和新闻专题追踪等信息需求，形成简报、报告、图表等分析结果，为客户全面掌握群众思想动态，做出正确舆论引导，提供分析依据。行业化、服务化是舆情监测分析的发展趋势，将文本分类、文本聚类、文本摘要、倾向性分析等结合语料库和知识库，建立基于SaaS模式的舆情语义分析基础设施，可更好的实现人机结合，提高舆情研判的准确率。所以会出现很多工具和系统，软件，来对这些数据做一个清洗，整合。相关的工具就有托尔斯，行业中做了很久了，还有北京西盈，也是比较靠谱的工具。

乐思网络舆情研究中心认为网络舆情具有以下特点：1、直接性，通过BBS，新闻点评和博客网站，网民可以立即发表意见，下情直接上达，民意表达更加畅通；2、突发性，网络舆论的形成往往非常迅速,一个热点事件的存在加上一种情绪化的意见,就可以成为点燃一片舆论的导火索；3、偏差性,由于发言者身份隐蔽，并且缺少规则限制和有效监督，网络自然成为一些网民发泄情绪的空间。在现实生活中遇到挫折,对社会问题片面认识等等，都会利用网络得以宣泄。因此在网络上更容易出现庸俗、灰色的言论。当前，互联网技术迅猛发展，网络舆论随之孕育而生。互联网技术的发展，造就了“官”与“民”互动交流的新模式，“网络问政”骤然兴起。置身于网络舆论的新时代中，作为领导干部而言，能否正确应对网络舆论，不仅关乎自身的形象，同时也关乎党委政府的形象。本人以为，正确应对网络舆论，应把握三个关键。

豆腐都有脑，你却没有

当前我国在互联网舆情立法方面的法律包括_家法律、部门规章、行政规章、司法解释等各个层次，内容涉及政治、经济、生活、文化等各个领域。法律依据：《中华人民共和国刑法》第二百二十一条捏造并散布虚伪事实，损害他人的商业信誉、商品声誉，给他人造成重大损失或者有其他严重情节的，处二年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。

舆情是较多群众关于现实社会及社会中各种现象、问题所表达的信念、态度、意见和情绪表现的总和。网络舆情与社会舆情在内容表现形态方面具有一致性，网络舆情在一定程度上会影响社会舆情的发展趋势。

面对与自己无关的这些网络纷争，不要去跟风。如果有人攻击自己，或者是其他与你有关的事情，可以正确的反击。然后在网络上注意要保护自己的隐私信息，不要随意泄露。

互联网舆情管控措施：1.做好日常的舆情信息收集通过对日常的舆情信息进行收集有助于第一时间发现舆情，从而及时地干预和引导，防止舆情危机的产生。但是面对互联网的海量信息，要想从中收集与自身相关的舆情信息，就需要用到专业的网络舆情监测平台，以展开全网舆情监测工作。目前，国内许多舆情公司研发出了多种网络舆情监测平台、舆情监控系统，都可满足用户收集舆情信息的需求，但是真正要做到第一时间发现舆情、信息收集覆盖全网的还是要借助像识微商情这样的舆情产品，可7*24小时自动采集舆情，覆盖微博微信、新闻媒体、社交媒体、新闻客户端、论坛博客、抖音快手等多个平台，还能够自动识别负面，提供舆情预警通知。2.学会预测舆情走势众所周知，舆情事件在爆发前都会经历一个积累、发酵过程。因此，在发现舆情后，这个时候往往还未完全显露，多为隐性状态，处于爆发前的量变阶段，故而该阶段是舆情应对的最佳时期。如果采购了专业的网络舆情监测平台，这个过程其实也可以借助舆情平台的舆情自动追踪分析功能，能够帮助用户监测追踪舆情的发展趋势，并自动分析舆情，便于用户掌握舆情发展的脉络，为用户应该采取哪些对策提供决策参考。3.正确发布信息即通过及时的发声，释疑解惑，来加强正面引导，平息舆论，达到“舆情降温”的目的，从而避免舆情危机的爆发。4.善待新闻媒体通过一系列的舆情危机案例证明，在舆情滋生后，善待新闻媒体有助于突发事件的处理。具体则可以通过主动、及时、准确地向媒体提供事件有关信息，使媒体有正式渠道获得官方权威信息，减少猜忌等类似的方式去做。

山西太原有什么好玩的古城呢？当数第一位的就是咱们的平遥古城了，它就在太原。平遥景区还有很多其它好玩的景点，古城连通周边的小景点一起成为了世界文化遗产名录，门票也就100+。有兴趣的可以去游玩，有停车场，但是车辆是不能开进古城的哦！每年都会有来自世界各地、成千上万的人涌入这里游览参观。很多摄影爱好者更是对这里超级迷恋，会花一段时间，住在这里，慢慢去感受这座小城。阳城的郭裕古城，离皇城相府特别近，这是一座明清建筑风格的古城。与其说它是一座古城，不如说是一座古城堡。修建之初，高高的城墙就是为了抵御敌人侵犯。现在的古城，依然有人居住，青石板路面，古老的宅院，像极了古装剧的场景。祁县的昭馀古城。说到祁县，大家首先想到的一定是乔家大院，因为这里有浓郁的晋商文化。殊不知，这座昭馀古城，更是晋商文化的杰作。走进古城，仿佛进入了现实版的《清明上河图》。渠家大院就座落于古城内，巍峨壮观。平遥古城说到山西的古城，最著名的当然要数被列为世界文化遗产的平遥古城。平遥古城距离山西的省会城市太原，仅有大约八十多公里的距离，自驾前往的话需要不到两个小时的时间。古城内外历史氛围浓郁，各式明清建筑保存完好，值得细细游览。青龙古镇青龙古镇位于太原市阳曲县境内，距离太原市区也并不远，开车前往十分方便。同平遥古城一样，青龙古镇也是以明清时期的北方建筑风格为主，古镇虽小，但街道、戏台、寺庙、商铺、人家等一样不少。明太原县城说到明太原县城，可能很多人还比较陌生。这是因为，该处景点还没有完全修建好并对外开放。不过目前，明太原县城的主体已经大致建成，大致轮廓初见雏形。据推测，该景区内还将复建县衙、文庙、关帝庙等等建筑，还原明清时期太原县城的美丽风貌。除了上面提到的几处，山西其它地方还有许多古老的城镇，比如晋中的榆次老城、晋城的郭峪古城、吕梁的碛口古镇、运城的蒲州古城等等，不过其中的一些距离太原就稍微有些远了。此外，还有新绛古城、蒲州古城、榆次老城等，也都在太原周边，有时间都值得细细去看，体会山西灿烂的历史文化。

2017年中美贸易上就已摩擦不断，这应该算上贸易战的前奏，而正式开端应该是2018年3月9日美国总统特朗普正式签署关税协议，将对进口钢铁和铝分别征收25%和10%的关税。而美国此次贸易战虽针对的是中国，但同样也对欧美及其他贸易国家及地区做出了加征关税的举措，只是力度较小。贸易战的主要目的是美国要确保自己在全球贸易上的霸主地位，现在中国在推动中国制造2025、一带一路，鼓励跨境贸易人民币结算，这都威胁到了美国的美元和尖端科技在国际上的主导地位。面对美国挑起的贸易争端，中国的中小微企业应做好应对准备，可通过一带一路寻找新贸易地区客户，尽量达成人民币结算，以减小受到贸易战波及的伤害。答案由 关数e 海关数据科技服务团队 整理

非常抱歉听到您外婆的去世消息。以下是一些参考短信内容：尊敬的XXX先生/女士，我非常遗憾地通知您，我的外婆于XX年XX月XX日去世了。在这个悲痛的时刻，我诚挚地邀请您来参加她的吊唁仪式，以表示对她的敬意和悼念。时间：XX年XX月XX日，地点：XXX。谢谢。亲爱的XXX，我很难过地告诉你，我的外婆已经去世了。她在我们心中留下了深刻的印象，我们将永远怀念她。我们将举行她的吊唁仪式，时间：XX年XX月XX日，地点：XXX，我们非常期望见到你。谢谢。尊敬的XXX，我深感悲痛地告诉您，我的外婆已经去世了。在这个困难的时期，您的关爱和支持对我来说非常重要。我非常希望您能在她的吊唁仪式上到场，以帮助我和我的家人缓解悲伤和悼念她。时间：XX年XX月XX日，地点：XXX。谢谢。

báimǎshìjīnjī白马饰金羁，liánpiānxīběichí连翩西北驰。jièwènshuíjiāzǐ借问谁家子，yōubìngyóuxiáér幽并游侠儿。shàoxiǎoqùxiāngyì少小去乡邑，yángshēngshāmòchuí扬声沙漠垂。sùxībǐngliánggōng宿昔秉良弓，hùshǐhécēncī楛矢何参差。kòngxiánpòzuǒdì控弦破左的，yòufācuīyuèzhī右发摧月支。yǎngshǒujiēfēináo仰手接飞猱，fǔshēnsànmǎtí俯身散马蹄。jiǎojiéguòhóuyuán狡捷过猴猿，yǒngpiāoruòbàochī勇剽若豹螭。biānchéngduōjǐngjí边城多警急，lǔqíshuòqiānyí虏骑数迁移。yǔxícóngběilái羽檄从北来，lìmǎdēnggāodī厉马登高堤。chángqūdǎoxiōngnú长驱蹈匈奴，zuǒgùlíngxiānbēi左顾凌鲜卑。qìshēnfēngrènduān弃身锋刃端，xìngmìngānkěhuái性命安可怀？fùmǔqiěbúgù父母且不顾，héyánzǐyǔqī何言子与妻！míngbiānzhuàngshìjí名编壮士籍，bùdézhōnggùsī不得中顾私。juānqūfùguónàn捐躯赴国难，shìsǐhūrúguī视死忽如归！

科学发展观的意义有：1，科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是中国共产党和中国人民集体智慧的结晶。2，树立和落实科学 发展观是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现。3，树立和落实科学 发展观是我们党推进全面建设小康社会的重大决策。4，树立和落实科学发展观是提高党的执政能力和执政水平的迫切需要。5，科学发展观进一步丰富了党的执政理念，是我们党治国理政、富民安邦的行动纲领。参考资料来源:百度百科-科学发展观

2科，能考试多少考多少，一般230分以上肯定能去。200有点小危险吧。当然了，就考英语和数学，怕什么，好好准备！不考试专业课的。（河南理工大）

云计算是由分布式计算、并行处理、网格计算发展来的，是一种新兴的商业计算模型。目前，对于云计算的认识在不断的发展变化，云计算没仍没有普遍一致的定义。　　中国网格计算、云计算专家刘鹏给出如下定义 ：“云计算将计算任务分布在大量计算机构成的资源池上，使各种应用系统能够根据需要获取计算力、存储空间和各种软件服务”。　　狭义的云计算指的是厂商通过分布式计算和虚拟化技术搭建数据中心或超级计算机，以免费或按需租用方式向技术开发者或者企业客户提供数据存储、分析以及科学计算等服务，比如亚马逊数据仓库出租生意。广义的云计算 指厂商通过建立网络服务器集群，向各种不同类型客户提供在线软件服务、硬件租借、数据存储、计算分析等不同类型的服务。广义的云计算包括了更多的厂商和服务类型，例如国内用友、金蝶等管理软件厂商推出的在线财务软件，谷歌发布的Google应用程序套装等。通俗的理解是，云计算的“云“就是存在于互联网上的服务器集群上的资源，它包括硬件资源（服务器、存储器、CPU等）和软件资源（如应用软件、集成开发环境等），本地计算机只需要通过互联网发送一个需求信息，远端就会有成千上万的计算机为你提供需要的资源并将结果返回到本地计算机，这样，本地计算机几乎不需要做什么，所有的处理都在云计算提供商所提供的计算机群来完成。

时光飞逝，暑期匆匆过半。不同于假期刚开始的兴奋、新鲜，此时的孩子们逐渐产生倦怠，早上赖床不愿起，催促写作业却效率低下，注意力不集中；不乐意出门运动，计划读的书也不看。当初罗列暑期计划时的豪言壮志，统统抛到了九霄云外。这个时候如果继续放任下去，暑假极有可能被努力的同学“弯道超车”！所以今天，我们就来分享一下如何重振军心，鼓励孩子坚持暑期计划，针对让人望而生畏的数学学科，还会提供一系列学习建议，让新学期孩子的成绩更上一层楼！首先，孩子懈怠的表现及原因主要分为以下三类：（1）每天都完不成计划需要做的事情，是孩子不够自律的表现。（2）每天写作业效率低下，是不专注、易分心的原因。（3）每天都蔫蔫的，需要家长不停地督促、甚至威胁才会开始做事情，是动力不足，没有目标的原因。所以，针对孩子的懈怠，我们建议家长从以下三方面进行提高：（1）用惩罚代替催促，培养规则意识家长需要制定严格的规矩来约束孩子。毕竟家长无法督促一辈子，养成孩子的自律性才是关键解法。所以，没有完成任务就需要接受惩罚，比如洗碗、晾衣服等。家长也要做好榜样，不能懈怠，需要严格按规则执行。久而久之，孩子会培养出规则意识，主动地完成每日任务；且不至于新学期回到学校的环境中会不适应、甚至产生厌学心理。（2）用奖励制定目标，使动力更持久奖赏分明，孩子才持续努力的动力。两周坚持完成任务，完成阶段性目标，可以获得小奖励，比如吃一顿孩子最爱的披萨；作业进度条达70%，可以解锁一次短途出游，不一定是去价格高昂的游乐园或是水族馆，每个城市都是自己的特色博物馆、城市规划馆、科技馆等等，这些出游地不仅性价比高，且极具教育意义，值得一去！（3）提升兴趣，减轻完成任务时的痛苦孩子总抗拒学习？如何培养孩子的学习内在驱动力？兴趣是最好的动力源！家长应该让孩子感受学习的乐趣，不仅可以减轻他们完成任务时的痛苦，更可以鼓励孩子主动去挖掘更多的知识。比如，和孩子一起观看纪录片，《跟着书本去旅行》，《我在故宫修文物》等等，拓展视野的同时也能积累语文写作素材；英文动画电影也能有助于词汇量的拓展和语感的培养，《飞屋环游记》，《疯狂动物城》等。接下来，应该如何制定数学学习计划，才能让新学期成绩不“掉队”？（1）查漏补缺，暑期作业是关键数学的知识难度都是阶梯性向上递增的，牢固的基础有助于孩子在学习数学的道路上走得更远。好比三、四年级时没有认真学习平面图形的性质，五年级就无法对立体图形有深刻的理解。所以，查漏补缺非常重要，而老师布置的假期作业就是关键。家长需要重新审视学习计划，把之前因为拖拉而没有完成的任务，合理地分配到剩下的暑假当中，帮助孩子巩固上学期没有吃透的知识。暑期计划建议：每日留出1.5h完成学校布置的暑期作业。（2）重视计算，提升计算能力计算能力看似简单，实则是非常重要的数学基本功。很多优秀的孩子到了初高中，仍会在计算上丢分，那时候的一分两分可是丢不起的！所以，在有大量可自主安排学习时间的暑假，家长应该注重锻炼孩子的运算能力。多多练习理解算理，熟练运算法则及运算律从而提升速度。如果100道纯计算过于枯燥，我们可以让孩子多做应用题，在具体的场景中解决数学问题，用列式计算来培养运算能力，可以让数学变得有趣一点。暑期计划建议：每日完成五页口算题。（3）注重思维培养，提升数学成绩暑期不能只埋头苦干，认为完成作业就万事大吉，需要全面提升孩子的数学思维，锻炼基础技能，才能在应对更难的挑战！所以，建议家长把以下三种数学思维的培养列入暑期计划当中：空间思维，建立几何空间感如果孩子能在大脑中建立三维空间模型，遇到一些需要进行空间想象才能顺利解答。Zometool 是一种具有精妙设计的培养空间几何思维的玩具，它通过球和棍的组合，让孩子可以轻松地构建出各种复杂的二维及三维结构，和各种你心中构思的好玩的“模型”，让孩子在动手操作中，培养几何立体空间感。逻辑推理，构建逻辑推理能力孩子们需要懂得如何运用逻辑思维解决问题。有分析问题的能力，懂得从已知条件出发，挑选并尝试各种方法，逐步建立结论，找出规律来解决数学问题。奥数、数独等课外拓展数学，便是培养孩子逻辑推理思维的绝佳教具！数学生活实践，提升数学的运用能力生活与数学是息息相关的，家长应该鼓励孩子多多用课堂学到的数学知识，来解决生活上实际遇到的困难，不仅可以提升应用题的解题能力，还可以激发孩子探索数学的欲望和兴趣。比如购物，手里的钱够不够买下愿望清单里的所有东西？怎样买，如何搭配才最划算？比如出门旅行在外，如何通过路牌上的公里数，和时速表上的数字，来判断大概需要多久才能到达目的地？

3大段，分段如下：第一段（第1至4自然段）：“我”迫切希望得到一本《青年近卫军》。第二段（第5至34自然段）：“我”到车间找母亲要钱，用母亲给我的钱给她买了一听罐头，母亲数落“我”一顿，又给了“我”书钱。第三段（第35自然段）：“我”有了第一本长篇小说。《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。该文章被选入了国家统编版五年级上册第六单元第18课。主要讲了一个贫穷辛劳的母亲不顾同时的劝阻，毫不犹豫地给钱让作者买《青年近卫军》的事。课文先讲作者想买一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄，可见渴望之极。但一元多的书价，贫困的家境，作者的愿望难以实现。接着写母亲给钱让作者买书。最后写作者有了一本长篇小说——《青年近卫军》。作者在小说中记叙了当时正值国家困难时期，大多数老百姓的家境都很困难，但是穷而不苦，一元五角买本书在当时是很不容易的事情。母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。扩展资料《慈母情深》中“那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹吃进肚子里了。”竟连家里的破收音机都卖了，并且破收音机卖了，才能维持我和弟弟妹妹的温饱。从这里就可以看出他们的家境是多么贫穷。并且他们的妈妈工作时，极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近，周围几只灯炮烤着脸。从“极其瘦弱”中看得母工作是多么艰辛，多么劳累。当时的几只灯炮烤着“我”的脸，看出当时母亲当时的环境是多么差，挣钱是多么不容易，可她为自己的孩子，愿意付出，看出母亲是多么疼爱自己的孩子。表现了这位平凡母亲的伟大母爱。

监察法二十一条规定了监察机关在调查取证过程中的权利和义务，旨在确保监察机关的调查取证工作的合法性、公正性和严肃性，同时保护被调查对象的合法权益。

中美贸易摩擦对中国GDP受到影响这是肯定的，但是影响不大，因为中美两国都是世界最大的经济体，满足本国市场需求才是常态，现在中国过度依赖出口贸易本身就是不是正常的情况。经济发展一般被普遍认为带动经济快速增长的是三驾马车：外贸、对外投资、消费中国的GDP的60%至70%是靠外贸完成的，中国的对外依存度非常高，这并不是什么好事。从2008年开始，相继爆发全球性金融危机、美国次贷危机和欧元区财政危机。这些因素都使得中国的外贸形势非常严峻，不少对外贸易加工企业纷纷倒闭、停产，国内一度出现倒闭潮、潜逃潮。中美贸易摩擦给我们最大的教训就是不能只依靠劳动力优势，要发展高新技术产业，走创新之路，不断提高自身的竞争力。

《慈母情深》主要讲了一个贫穷辛劳的母亲不顾同时的劝阻，毫不犹豫地给钱让作者买《青年近卫军》的事。课文先讲作者想买一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄，可见渴望之极。但一元多的书价，贫困的家境，作者的愿望难以实现。接着写母亲给钱让作者买书。最后写作者有了一本长篇小说——《青年近卫军》。作者简介：梁晓声（1949——至今）《慈母情深》的作者，当代作家。祖籍山东荣城，1949年生于黑龙江省哈尔滨市。1974年进复旦大学中文系读书。主要作品有：短篇小说《父亲》；中篇小说《今夜有暴风雪》；长篇小说《雪城》、《年轮》等。

“双轨制”是中国经济体制改革的产物。在原来的计划经济体制下，价格都是国家统一定价。改革开放后，市场在定价机制中逐渐发挥作用，形成了市场价格。在特定时间段，市场价格和官定价格并存，这就是“双轨制”。历史上，中国已经历了多次并轨，比如粮食价格的并轨。再比如汇率并轨，1994年官方汇率5.80一次性与市场汇率8.70并轨。利率也是一种价格，目前存在双轨制，所以也同样面临着并轨的问题。利率双轨是哪两轨？关于利率，也有官定利率和市场利率两个轨：1）官定利率：存贷款基准利率由央行公布。目前一年期贷款基准利率是4.35%。2）市场利率：货币市场利率已实现市场化，商业银行可自由定价进行拆借。央行也参与货币市场的拆借，通过MLF等货币政策工具提供流动性。目前一年期MLF利率是3.3%。但央妈也不能任性，如果通过MLF拆出的资金利率（学名政策利率）较高，银行可以选择不要，转而通过从其他银行借。所以，和存贷款基准率不同，央行的政策利率可以看做是市场化的。下面用图形展示传导过程：央行政策利率货币市场利率存贷款市场利率当央行调降政策利率时，货币市场利率会同步下降；如果央行调升政策利率，货币市场利率会同步上升。但存贷款利率却变动很小，甚至不变。考虑到市场化改革的方向，利率并轨应是官定利率向市场利率靠拢。套利机制一旦存在双轨制，就会存在套利机制。比如银行既参与货币市场拆借，也参与存贷款业务。理论上，如果货币市场利率低，银行可以从货币市场借入资金，然后到存贷款市场放贷。但现实和理论存在着较大差距。货币市场借入的资金期限大多一年以内，而贷款期限较长，二者期限不匹配。此外，货币市场拆借资金具有不稳定性，银行自身和监管部门都特别强调了存款的重要性。因此，不管货币市场利率如何变化，银行均会要求吸收较高比例的存款，存贷款利率也就不会随着货币市场利率的下行而下行。由于利率“两轨制”，也确实有套利机会存在。比如今年1月，企业先通过票据承兑贴现获得低息资金（货币市场利率低），再投向银行结构性存款（存款利率高），每次操作可以套取约30-50个基点的无风险利差收益。“并轨”路径套利行为会带来资金空转，衍生金融风险，但很难杜绝，只有在利率并轨之后，这些套利机会才会逐渐消失。在当下，“两轨并一轨”还承担了降低实体经济融资成本的功能。举例来说，2015年10月后，央行再未调整过存贷款基准利率，但货币市场利率整体下行。如一年期货币市场利率（SHIBOR）从2015年的3.41%降至目前的3.07%，而一年期贷款基准利率保持在4.35%。银行贷款利率在基准利率基础上上下浮动，变化也不大。央行之所以不调整基准利率，是因为信号意义太强，调整了意味着利率市场化的倒退。相应地，央行引入贷款基础利率（LPR），想改变银行以基准利率为参考的定价模式。但是2015 年10月至今LPR一直未变，且1年期LPR 利率与1年期贷款基准利率之差稳定在4个BP。由此可见，LPR 报价主要参考官定基准贷款利率，其作用并未明显发挥。本来想引入一个市场化的定价，但市场化定价却盯住非市场化的价格，自然LPR也是非市场化的。本次贷款利率市场化改革，就是改革LPR的报价机制。LPR不再参考贷款基准利率，而是参考MLF利率。之前已经提到，MLF的利率是市场化的，改革后的LPR是市场化的，以之为基准的贷款利率也将是市场化的，由此完成了贷款利率“两轨并一轨“的改革。更为重要的是，央行的货币政策传导渠道也将畅通，央行的政策利率将顺畅的传导至货币市场和贷款市场。

1.5首关于感恩老师的古诗,急啊 一、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》明·龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 二、远师 唐 白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。 三、酬问师 唐 刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。 玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲 轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊 四、无题【李商隐】 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看 五、老师颂 四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。 2.感谢师恩的诗句有哪些 一、《奉和令公绿野堂种花》 唐代：白居易 绿野堂开占物华，路人指道令公家。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。 译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？ 二、《新竹》 清代：郑燮 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。（下年 一作：明年） 译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。 三、《木兰花令·次欧公西湖韵》 宋代：苏轼 霜余已失长淮阔，空听潺潺清颍咽。 佳人犹唱醉翁词，四十三年如电抹。 草头秋露流珠滑，三五盈盈还二八。 与余同是识翁人，惟有西湖波底月。 译文：秋霜降后，长淮失去了往日壮阔的气势。只听见颍水潺潺，像是在代我哭泣伤逝。河上传来歌声悠扬，佳人还唱着醉翁的曲词。四十三年匆匆流去，如同飞电一闪即驰。 生命像草上秋露晶莹圆润，遗落消失却不过一瞬。十五的月轮多么皓洁完满，第二天就会渐渐缺损。和我一样同醉翁相识，如今还剩有几人？唯有西湖波底的明月，曾经把所有的人照临。 四、《己亥杂诗·其五》 清代：龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸， 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。 五、《远师》 唐代：白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。 译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。 3.有关感谢师恩的诗句 是谁。 把无知的我们领进宽阔的教室。 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水 哺育了春日刚破土的幼苗。 是谁。 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风， 温暖了我们的心灵。 是谁。 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康的成长。 在金秋时节结硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 老师赞 是谁把雨露撒满大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，敬爱的老师 ！ 老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 老师如果把你比做蚌，那么学生便是蚌里的沙砾，你用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，沙砾变成了一颗颗珍珠，光彩夺目！ 啊！有了你，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快打开窗子吧，这满园的春色，这满园的桃李，都在向你敬礼！！！！！ 苦 泪 天刚破晓，在空旷的校园里， 我看见了您的身影， 匆匆而来，又匆匆而去。 冷风中，在空旷的校园里， 我看见了您的身影， 风火而至，又寒心而去。 苍茫间，在无垠的雪地上， 我看见了您的身影， 体温暖化了雪花，却冻了双手。 您的忍耐与辛勤， 您的每一句嘱托，每一分关照。 绵绵细雨， 孰不知， 竟是您一把苦泪， 又流在了心里。 把微笑给了我们， 把关怀给了我们， 给了自己一抹辛酸泪！ 佛晓下的身躯， 并不高大； 冷风中的身躯， 并不魁梧； 银雪间的身躯， 并不傲岸。 但它以亮， 它坚韧， 它终守如一， 一天天， 一年年， 您把盛耳给了我们， 把希望给了我们， 而纤纤细雨中， 孰不知， 竟是您藏下的苦泪！ 或许是我们太大 或许你们太年轻 我们还是希望你们把我们当自己的孩子看 我们也会遵从那句 一日为师 终生为父 ——冯 雷 敬爱的老师 如果我们是花朵， 您就是辛勤的园丁， 我们如果是在黑暗中迷失方向中的人。 您就是燃烧自己为我们换来光明的蜡烛 我们的思潮像海浪一样磅礴 我们的心情像诗句一样美丽 我们要用最美丽的花朵为您唱支赞歌 我们要用最美丽的祝福为您唱支颂歌 老师，亲爱的老师 节日快乐！ ——高 坤 老师颂 别人从生活中捞取金钱 你只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪 桃李芬芬 赞美老师的诗句 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师； 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 三人行，必有我师 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 4.关于赞美老师的诗句,要全首,不要太长 1、蜂 【唐】罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 2、奉和令公绿野堂种花 【唐】白居易 绿野堂开占物华，路人指道令公家。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。 3、无 题 【唐】李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。 4、己亥杂诗u2022其五 【清】龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 5、新 竹 【清】郑燮 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 5.关于感恩老师的诗句 老师颂 四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。 天净沙六首 1. 源远流长图 欲求贤才栋梁， 天空陆地海洋。 半世东奔西忙， 今又远航， 路遥山高水长。 2. 老师匡焕学 德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰。 天时地利人和， 用笔如魔， 令人拍案叫绝。 3. 王本成 敢说敢作敢为， 无怨无恨无悔。 狂风暴雨惊雷， 吐气扬眉， 天下舍我其谁？ 4. 回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻。 5. 管仲图 为人堂堂正正， 做事磊落光明。 汇集四方英雄， 师出有名， 天下任我纵横。 6. 逸仙图 胸怀万里世界， 放眼无限未来。 挥洒旷世奇才， 重上瑶台， 天地为之惊骇。 四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。 务学不如务求师。 -----杨雄 圣人无常师。 -----韩愈 经师易遇，人师难遇。 -----司马光 古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦 举世不师，故道益离。 -----柳宗元 学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐 一日为师，终身为父。----关汉卿 学贵得师，亦贵得友。-----唐甄 为学莫重于尊师。 -----谭嗣同 古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈 三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子 6.表示感谢师恩的诗句 1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清代郑燮《新竹》 白话翻译：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。 2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐代李商隐《无题·相见时难别亦难》 白话翻译：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。 3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐代白居易《奉和令公绿野堂种花》 白话翻译：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？ 4、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清代龚自珍《己亥杂诗·其五》 白话翻译：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。 5、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ ——唐代罗隐《蜂》 白话翻译：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？ 7.关于“感谢师恩”的名言诗句有哪些 1、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。——清 罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》 2、忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。——清 罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》 3、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》 4、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》 5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》 6、君子隆师而亲友。——《荀子修身》 7、国将兴心贵师而重傅。——《荀子》 8、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》 9、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 10、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》 11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐 李商隐《无题》 12、教师是太阳底下最光辉的职业。——娜.康.克鲁普斯卡娅 13、师者所以传道授业解惑也。——韩愈《师说》 14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳。 15、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基 丰富回答，提高回答通过率。 （作者）：XXXXXXXXXXXXXXX （出处）：XXXXXXXXXXXXXXX 8.关于古人感谢老师的诗句 1、仰之弥高，钻之弥坚。 3、三人行，必有我师 4、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。 5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。 8、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。 9、诲尔谆谆，听我藐藐。 10、一日为师，终生为父。 14、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。 16、师友相从气义同，报恩惟有厉清忠。长绳难系青春日，心迹兼忘出处通。 17、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。 22、桃礼不言，下自成蹊。 23、师门立雪得心传，诏恩分务许优闲。凫飞难学王乔舄，身世相忘象外天。 26、三人行，必有我师。 33、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 34、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 36、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 39、师友交情从此绝，衔恩暂遣分龙节。兵果难将胜负论，他生莫忘灵山别。 40、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 41、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。东西南北春常在，唯有师恩留心间。 50、善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。 52、落红不是无情物，化作春泥更护花。 53、这无私的奉献，令人永志不忘。 54、随风潜入夜，润物细无声。 56、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。 57、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。 58、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。

科学发展观的具体内容包括：第一，以人为本的发展观。第二，全面发展观。第三，协调发展观。第四，可持续发展观。科学发展观是中国共产党党章规定的党的指导思想，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

监察机关根据监察调查结果轻重可以依法作警告，处分，问责或者提交相关部门进行依法公诉的处置。监察机关对维护我国公职人员纪律以及公职部门稳定运行具有重要作用。第一，情节较轻的职务违法行为处置方式。监察机关在经过监督调查后发现公职人员具有情节较轻的职务违法行为可以先行约谈提醒，对其违法行为进行批评教育，责令他立即进行改正，予以诫勉。第二，情节较重的职务违法行为处置方式。面对违法情节较重的公职人员，按照法律规定进行警告，记过等处分，并且会对违反法律的公职人员所属领导进行问责，或者向所属机关提出问责建议。第三，涉嫌严重犯罪的职务违法行为处置方式。监察机关一旦经过监督调查后发现违法的公职人员已经涉嫌严重犯罪，应立即向相关部门提供犯罪记录证明，将其移送至人民检察院依法审查以及向人民法院进行起诉。监察机关根据职务违法人员的违法程度轻重，进行监督、处分、问责或提交相关部门进行公诉这四项处置。《中华人民共和国监察法》第四十五条：监察机关根据监督、调查结果，依法作出如下处置：（一）对有职务违法行为但情节较轻的公职人员，按照管理权限，直接或者委托有关机关、人员，进行谈话提醒、批评教育、责令检查，或者予以诫勉；（二）对违法的公职人员依照法定程序作出警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等政务处分决定；（三）对不履行或者不正确履行职责负有责任的领导人员，按照管理权限对其直接作出问责决定，或者向有权作出问责决定的机关提出问责建议；（四）对涉嫌职务犯罪的，监察机关经调查认为犯罪事实清楚，证据确实、充分的，制作起诉意见书，连同案卷材料、证据一并移送人民检察院依法审查、提起公诉；（五）对监察对象所在单位廉政建设和履行职责存在的问题等提出监察建议。

　　我们要感恩老师，感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀，感念老师对我们的辛勤付出和教诲，在感念师恩中崇德成才，奉献社会。 　　送僧归金山寺 　　许浑 　　老归江上寺，不忘旧时恩。 　　驻锡逢山色，停杯见浪痕。 　　秋涛吞楚驿，晓月上荆门。 　　为访题诗处，莓苔几字存。 　　春夜喜雨 　　杜甫 　　好雨知时节，当春乃发生。 　　随风潜入夜，润物细无声。 　　野径云俱黑，江船火独明。 　　晓看红湿处，花重锦官城。 　　远师 　　白居易 　　东宫白庶子，南寺远禅师。 　　何处遥相见，心无一事时。 　　已亥杂诗 　　龚自珍 　　浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 　　落红不是无情物，化作春泥更护花。 　　七绝·师恩难忘 　　相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。 　　厚意常存魂梦里，深恩永志我心中。 　　已亥杂诗 　　龚自珍 　　九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 　　我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 　　酬问师 　　刘商 　　空虚无处所，仿佛似琉璃。 　　诗境何人到，禅心又过诗。 　　寻雍尊师隐居 　　李白 　　群峭碧摩天，逍遥不记年。 　　拨云寻古道，倚树听流泉。 　　花暖青牛卧，松高白鹤眠。 　　语来江色暮，独自下寒烟。 　　师蚕 　　教子教女，辛勤半辈。 　　满头白发，甘乳一生。 　　无题 　　李商隐 　　相见时难别亦难， 　　东风无力百花残。 　　春蚕到时丝方尽， 　　蜡炬成灰泪始干。 　　晓镜但愁云鬓改， 　　夜吟应觉月光寒。 　　蓬莱此去无多路， 　　青鸟殷勤为探看。

1个应该去掉一个

教材分析及复习目标 　　本册书包括“入学教学”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文，识字(二)、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12—14个。20篇课文分4个单元。全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情景中进行口语交际的训练。 　　1、全面复习本册书要求会认的400个生字，要求会写其中的100个生字，并能用常用字组词或者说话。 　　2、复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。包括：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。 　　3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。 　　4、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。　　复习形式： 　　以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。　　复习内容： 　　1、打实语文基础知识，加强拼音(声母、韵母、整体认读音节)的复习，看拼音写词语和生字组词的训练。 　　2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。 　　3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。 　　4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。　　复习类型： 　　1、复习拼音：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。 　　2、看拼音写词语或者简单的句子。 　　3、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。 　　4、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。 　　5、填空练习。 　　6、重点课文的理解和阅读练习。　　复习措施： 　　1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。 　　2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。 　　3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。 　　4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。 　　5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。 　　复习资料的准备： 　　第一部分：汉语拼音 　　掌握23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。 分清生字表中的生字的平翘舌音、前后鼻音;看拼音写词句;用普通话朗读课文、回答问题及对话。 　　第二部分：字词的复习 　　掌握本册400个生字、7个多音字;辨析形近字、音近字;掌握《词语表》中的词语;搭配词语;将词语分类;辨析近义词与反义词;填上适当的词、选字填空。 　　第三部分：句子的复习 　　认识句子;认识标点符号。会把词语排列成句子。 　　第四部分： 阅读的复习。　　复习计划 　　1、拼音部分 　　(1)声母、韵母、整体认读音节，声调的读法。 　　(2)通过各种方式记住要求会认的字。 　　(3)通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。 　　2、语文园地一(44~58页)　　(1)熟读课文 　　(2)通过各种方式记住要求会认的字。 　　(3)多写要求会写的字。 　　(4)通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。 　　3、语文园地二(59~73页)　　(1)熟读课文 　　(2)通过各种方式记住要求会认的字。 　　(3)多写要求会写的字。 　　(4)通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。 　　4、语文园地三(74~88页)　　(1)熟读课文 　　(2)通过各种方式记住要求会认的字。 　　(3)多写要求会写的字。 　　(4)通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。 　　5、语文园地四(89~101页)　　(1)熟读课文 　　(2)通过各种方式记住要求会认的字。 　　(3)多写要求会写的字。 　　(4)通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。 　　6、语文园地五(102~119页)　　(1)熟读课文 　　(2)通过各种方式记住要求会认的字。 　　(3)多写要求会写的字。 　　(4)通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。 　　7、语文园地六(120~139页)　　(1)熟读课文(2)通过各种方式记住要求会认的字。 　　(3)多写要求会写的字。 　　(4)通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。 　　8、口语交际训练 　　9、模拟期末考试

1、现公司XX领导不幸因XX原因去世，领导亲属决定于2018年8月7日为其举办追悼会，追悼会地点在xx大酒店，有意参加的同事可联系人事部XXX，望知悉。 2、XXX同事因病医治无效，于XXXX年X月X日XX时去世。全体职工定于X月X日X午X时到XXXX（地点）参加吊唁，特此讣告。 3、xxx同事因病医治无效不幸于x年x月x日x时x分逝世于xx市，终年三十岁。今定于x年x月x日x时在xx火葬场火化，并遵xxx先生遗愿，一切从简，特此讣告。 4、xxxx公司工人xxx同志因病医治无效，不幸于20xx年xx月xx日晚上xx时病逝，享年xx岁。xx同志的追悼会定于20xx年xx月xx日上午10时30分在xx殡仪馆大厅xx号厅举行，特此讣告。 5、优秀教育工作者xxx先生因病医治无效，于x月x日上午x时在沪逝世，享年xx岁。现定于x月x日下午x时，在xx殡仪馆举行追悼仪式。遵照xxx先生的遗嘱，丧事从简，并谢绝礼金馈赠，谨此讣闻。 6、xx同事于某年某月某日（因病）辞世，怀着沉痛的心情予以周知。 7、我单位xxx因病于xxxx年x月x日去世，xxxx年x月x日开吊，请去吊言的同事前往xxx村。 8、xxx同事因病医治无效，不幸于xxxx年x月x日x时x分去世，遵照遗愿，不举行遗体告别仪式，谨此讣告。 9、xxx同事于xx年xx月xx日因病逝世，谨择于xx月xx日出殡安葬，谨此讣告。 10、我司xxx同事于xx年xx月xx日在家突发心脏病去世，xx年x月x日开吊，谨此讣告。