我国关于网络舆情的法律法规

互联网舆情监测通常需要以下步骤：1. 确定监测范围和内容：明确舆情监测的对象，关键词和时间范围等，以便精准有效地收集和分析数据。2. 选择合适的工具和平台：根据实际需要和预算，选择适合自己的舆情监测工具和平台，如第三方监测机构、舆情软件、社交媒体分析工具等。3. 采集数据和进行情报整合：通过网民言论、新闻报道、社交媒体等多个渠道采集数据，然后进行清洗分类、整合分析，得出舆情发展趋势和变化。4. 采取有效的应对措施：根据舆情监测数据和分析结果，及时采取相应的应对措施，做好舆情危机公关和疏导，尽量消除或缓和负面影响，提升品牌和声誉。需要注意的是，互联网舆情监测是一个复杂的工作，需要专业的技术和人员进行操作和监测。同时，舆情监测需要兼具快速、准确、全面和反应灵敏等特点，因此需要对信息技术有深入的了解和熟练的操作技巧才能提高工作效率和质量。

互联网舆情应对方案1、利用传播渠道第一时间发布真实信息?把传统媒体与网络媒体相结合，面对已发生的网络负面舆情事件，涉事的相关单位需要重视自己的官方网站、报纸、博客论坛、微信公众号等平台的传播价值，发挥其信息公开的作用。将真实的事件信息公布给公众回应公众的问询和质疑，同时聆听公众在互联网平台上对该舆情事件发生的看法和评论。?2、积极妥善的处理好问题，及时公布结果?对于有问题的舆情事件，应该尽快妥善处理。对于在负面舆情事件中曝出的一些问题，积极做出相应，对事件责任人迅速问责处理，并向公众及时公布和宣传该事件的处理结果。?3、重视负面舆情，积极应对?4、成立网络舆情监测部门实时监测舆情?涉事单位需成立网络舆情监测部门，部门里指定一名工作人员专门负责舆情监测，每天实时查找监测各大网络平台上与己相关的舆情信息，如了解公众关注的是什么，消极的评论是什么，对于事件的处置公众的期待是什么等。?5、全网舆情实时监测?新媒体网络时代，网络信息发布传播渠道日趋多样化，仅仅靠人工查找监测全网的舆情，工作量十分巨大，为了能够做到网络上各平台与己相关的负面舆情信息实时监测，可借助蚁坊软件的全网舆情监测系统，自定义监测传播渠道，如微信公众平台、今日头条、短视频APP、博客论坛等主流平台，全天24小时实时监测负面舆情信息。

网络舆情的三种主要传播途径包括：1. 新闻媒体：主要以人民网、凤凰网、腾讯、搜狐、新浪等为代表。2. 社交媒体：主要以微博、微信、博客、论坛、播客等为代表。3. 短视频平台：主要以抖音、快手、西瓜视频、火山小视频、微视等为代表。随着互联网的发展，舆情传播途径越来越广泛，需注意网络不是法外之地，应自觉遵守相关法律法规。

1、直接性，通过BBS，新闻点评和博客网站，网民可以立即发表意见，下情直接上达，民意表达更加畅通；2、突发性，网络舆论的形成往往非常迅速,一个热点事件的存在加上一种情绪化的意见,就可以成为点燃一片舆论的导火索；3、偏差性,由于发言者身份隐蔽，并且缺少规则限制和有效监督，网络自然成为一些网民发泄情绪的空间。在现实生活中遇到挫折,对社会问题片面认识等等，都会利用网络得以宣泄。因此在网络上更容易出现庸俗、灰色的言论。

网络舆情是指在互联网上流行的对社会问题不同看法的网络舆论，是社会舆论的一种表现形式，是通过互联网传播的公众对现实生活中某些热点、焦点问题所持的有较强影响力、倾向性的言论和观点。网络舆论则是各种流行网络舆情的多元化集合。网络舆情是以网络为载体，以事件为核心，广大网民情感、态度、意见、观点的表达、传播与互动的集合。

港澳台居民来内地（大陆）旅游舆情调查、微博旅游舆情指数、2015家居建材消费趋势研究。舆情大数据指数研究得到了国家旅游局、中国旅游报、中国旅游舆情智库、家居建材大数据舆情智库、新浪、微博、微博数据中心的大力支持，得到了中国社会科学院新闻与传播研究所及舆情实验室的全方位协助与合作。扩展资料大数据的价值体现在以下几个方面：对大量消费者提供产品或服务的企业可以利用大数据进行精准营销；做小而美模式的中小微企业可以利用大数据做服务转型；面临互联网压力之下必须转型的传统企业需要与时俱进充分利用大数据的价值。不过，“大数据”在经济发展中的巨大意义并不代表其能取代一切对于社会问题的理性思考，科学发展的逻辑不能被湮没在海量数据中。著名经济学家路德维希·冯·米塞斯曾提醒过：“就今日言，有很多人忙碌于资料之无益累积，以致对问题之说明与解决，丧失了其对特殊的经济意义的了解。”这确实是需要警惕的。参考资料来源：百度百科-大数据参考资料来源：百度百科-舆情大数据指数

一、确定监测需求通过需求的确定，一方面是为了明确舆情工作的重点，另一方面则是为了便于后续监测工作的开展，如监测关键词、目标网站/人物、监测方法等的选择。于企业而言，比较常见的监测需求是品牌形象、产品口碑、服务点评、高管言行、代言人风评、上下游合作伙伴、竞品对手动态、行业法规等信息的关注。而党政机关、事业单位等的监测需求主要集中在社情民意、公共突发事件、自然灾害、政策颁布实施反响、工作开展、贪污腐败、境内外反动舆论等信息的关注。二、整理监测关键词、目标网站/人物通常来说，监测关键词的选择相对比较简单，在企业方向主要是以公司名称、产品/服务名称、高管名称、代言人名称、竞争对手名称等为主；而在党政机关、事业单位方面主要是以部门名、地域名、事件名、人名等为主。而目标网站和具体监测人物的选择，关键还要视自身情况而定，如根据自身行业特性，选择相关的行业垂直网站；根据过往的舆情事件爆发热点，选择那些对自身影响大的媒体网站/意见领袖等。三、挑选合适的监测方式关于具体的监测方式，不外乎两种，即人工监测+舆情系统监测。如自身信息量大、对时效性有硬性要求、需要覆盖全网、有一定预算，四者满足其一，都可采用舆情系统监测法。如完全没有预算、本身关注信息量少、不要求时效性、仅关注某单一平台，则可以考虑人工监测，即借助一些免费的检索工具，安排专人定期负责搜索。四、采购专业的网络舆情监测产品最后，则是当选择好合适的监测方式后，确认要借助舆情系统监测时需要进行的最后一步，如选择人工监测可忽略。在这里可推荐几款不错的网络舆情监测产品，识微商情监测系统、鹰眼速读网系统、鹰击早发现系统、清博舆情、百分点舆情洞察、军犬舆情等等。“实践是检验真理的唯一标准”，可以先免费体验，只有适合自己的才是最好的。

第一阶段：督促实体部门尽快查清事件真相，更要挤压谣言的舆论空间。舆情发生、发酵初期，各种信息爆料会不断地出现在舆论场上，有的为真，有的半真半假，有的干脆全是假的。事实上，这个时期因受真实信息还在调查的客观条件限制，使得权威信息在这个窗口期处于缺位状态，不能满足公众对信息的需求度，导致这个时期内公众更容易接受谣言的灌输。可以想象，一旦假信息占据了舆论主流，真实信息就会不断的被边缘化，舆情处置陷入被动。那么在这个时期，除了督促实体部门尽快查清事件原委外，更要打击谣言、积挤压其舆论空间，以确保后续真实信息能够顺利地占据舆论主流。第二阶段：官方权威发布，抢占舆论话语权。进入第二阶段意味着舆情将进入传播扩散期，这个时候传播“谁”的信息就成了舆情处置能否成功的关键，选择传播官方权威声音还是选择传播所谓“网帖”、“网曝”就会对舆情后续走向产生巨大影响，如果这个时期，官方权威声音缺位或失声，很容易使得媒体、自媒体账号采用“网帖”、“网曝”的内容，从而使得舆情信息传播充满不确定性，这个时候具有政务属性的政务官微理应扮演好自身权威发布的职责定位，及时发声，将舆论话语权掌握在自己手里。第三阶段：针对性地邀请媒体、时评人一起见证事件真相，开展评论解读。不在具体事件所属地的媒体发表涉事评论，往往会因信息沟通不足、事实了解不全而发表偏向性评论。这时候，舆情处置应力邀本地媒体、有意向采访的媒体、部分秉持理性观念的时评人参与，撰写基于真实情况的客观评论，将事情“讲清楚”、“讲明白”。第四阶段：对营销、利益相关者要进行干预。如果舆情发展到这个阶段，事实上对本地的负面影响已基本无可挽回，但这并不是说，可以任其发展，因为在这个时期若对一些无底线的舆情营销干预不力，就会在各地不断出现与此舆情相关的 “舆情搭车”现象。这个时期，就需要对其中利用舆情热点进行恶意营销的账号及维护者进行有效干预，干预手段也有很多，例如举报、打击、管控等。舆情是一门课，在当下这种互联网越来越深入社会管理的形势下，舆情媒介课该提到该有的重要高度了。

你骂我，我吃亏，你就是个小乌龟

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网络舆情的交互性、网络舆情的自由性。网络舆情是指在互联网上流行的对社会问题不同看法的网络舆论，是社会舆论的一种表现形式，是通过互联网传播的公众对现实生活中某些热点、焦点问题所持的有较强影响力、倾向性的言论和观点。网络舆论则是是各种流行网络舆情的多元化集合。网络舆情是以网络为载体，以事件为核心，广大网民情感、态度、意见、观点的表达、传播与互动的集合。网络舆情是社会舆情在互联网空间的映射，是社会舆情的直接反映。传统的社会舆情存在于民间，存在于大众的思想观念和日常的街头巷尾的议论之中。善于利用网络意见领袖网络中意见领袖的作用比现实社会中更为强大，一个网站的版主、资深的评论者，他们的意见往往能得到多数人的赞同。由他们二次传播出去的信息，也更能得到 网站一般成员的认可。但目前的情况是，一般网站的意见领袖仍是普通网民，他们的观点不一定十分正确，也不具备引导舆论的专业手段和物质保障。传统的专业新 闻机构在新闻采集、制作方面有较为成熟的基础和较全面的物质、技术保障，这些，也都是一般上网者，乃至实力雄厚的网络服务商所不及的。如果由他们担任网络舆论的意见领袖，必定能让网络舆论传播的程度和效果得到有效控制和引导。

舆情事件分为很多类型，涉警舆情，旅游舆情，强拆，暴力执法等，不同的事件通过不同的方法进行处理。掌握舆情的应对方法，一定要联系到实际，通过具体事件探求本质。针对这类事件，分析如下：【舆情分析】舆情事件发生以后，当地政府的舆情回应让人失望，引发了舆情升级，社会各界均把矛头指向政府，政府成为众矢之的。当地政府在事件发生以后，称此次事件是由于施工人员操作失误所致，把责任推向施工方，这显然不合理，政府作为施工的指派方，出现事故应该承担相应的责任。而面对遇难者家属对于未告知前提下强制拆迁的质疑，当地政府认为：被征收人赵鼎的房屋所有权已经发生转移，已无权再继续占有该房屋。在未确定拆迁附近人员情况下强制施工造成人员伤亡，当地政府负有无可推卸的责任。在当前舆情危机四伏的环境下，负面舆情事件给政府造成的公信力下降和工作干扰让他们面对舆论如履薄冰，对舆情突发事件更是保持着高度的警觉性，一旦遭遇危机，错误的认为可以通过快速处理当事人来堵住舆论讨伐，于是舆情处置就 “从重从快”。为了应对危机而应对危机，不以公众民意处置参考依据，结果就适得其反，遭来舆论逆转。在这点上，从公众对此次强拆致死事件的舆情汹涌情况可以清楚看出。作为政府部门，在舆情应对方面，应该注意以下两点：、1. 强化舆情预警能力，及时发现负面、虚假、谣言信息，快速启动应对预案，扼杀危机于萌芽。如果当地政府能在事件发生后及时了解网络舆情走势，把握社会的看法和态度，作出回应和应对措施，政府就不会陷入目前如此被动尴尬的局面。2.事件信息的合理透明化，当危机爆发后，政府部门应该及时启动新闻发言人来应对媒体舆论，统一实时向社会通报事件各类信息，以期避免信息不对称引发的虚假信息、谣言滋生和媒体、舆论的猜疑。在此次事件中，官方的代表在事后并未把家属的安抚和善后处理放在首位，反而声称家属已签订搬迁协议，大有推卸责任之嫌，同时显示出政府的新闻发言人制度缺失。官方一味解释，却未通过正式的官方渠道，如微信，微博等进行正式回应，显示出政府危机处理和应对的能力的缺失。

一、从自身做起，从源头阻断危机这就要求企业始终保持过硬的产品品质，建立全面的服务体系，规范的经营管理等，尽一切可能地铲除舆情滋生的“土壤”。二、统一舆情管理思想，提高舆情风险认识首先，作为企业应该将舆情风险防控放在防控市场风险、防控信贷风险等同等重要的位置，加大考核力度，实施全面风险管理。此外，企业还应该从各个层面、各个环节、各个渠道，全面落实舆情风险防控措施，筑起一道防控舆情风险的“防火墙”。三、完善舆情管理应对机制，提升危机应变能力1.定期或不定期地开展网络舆情风险排查工作，具体可以利用人工搜索的方式，也可以借助舆情管理系统，如识微商情，实时自动地采集全网舆情，自动识别，发现舆情主动向用户发出告警，防止舆情事件爆发；2.落实主管部门，完善舆情风险报告机制，并完善舆情风险应急处置机制，做到当舆情事件即将爆发时，及时、主动、快速，力争把舆情风险管理控制在萌芽状态；3.建立系统的舆情风险化解机制，尤其是要学会抓住舆情风险源头，可以利用专用的企业舆情管理系统识微商情，帮助用户自动挖掘舆情演化过程中的传播网站、传播媒体、关键传播节点等，便于企业分析，锁定危机源头，制定有针对性的危机应对措施；4.建立舆情风险整改机制，即总结经验教训，举一反三，为以后那些潜在和未知的危机事件处理提供借鉴参考。

据CNNIC2014年报告，我国网民已达到6.32亿,其中手机网民达5.27亿，我国已经全面进入互联网社会。互联网开始进入社会时的工具属性已经淡化，正作为主角之一渗透甚至支撑着整个社会的文化、经济、政治和军事等各个领域。以往，政府参与网络社会活动的积极性不高，参与程度不深，政府在互联网上的影响力较低。近年来，各级政府逐步认识到了网络民意的重要性，频频发生的舆情事件和继发的一系列社会事件甚至局部动荡，已经引起国家和各级政府的高度重视。党政机关舆情主管部门对互联网舆情监管有较高要求，希望可以实时了解互联网中有哪些热点以及社会上的某些突发事件对百姓的影响，随时掌握是否有别有用心的人，利用互联网散布谣言、鼓惑民心，误导普通网民大众，以便及时采取相关措施把网民舆论引导到正确的道路上来。网络舆情应对能力正在成为党政机关执政能力的集中体现，不断提高应对网络舆论的能力和技巧，已成为各级党政机关施政过程中不可回避的重要课题。国家领导人百忙之中都会经常上网与网民交流,通过互联网来了解民情、汇聚民智，听取网民的各种意见和建议，基层干部更要直接听取群众意见，了解群众呼声，解决群众困难，为群众办实事，已成为共产党坚持走群众路线的新体现。目前，中央和国务院都设有专门舆情机构进行24小时值班，并以“互联网舆情”形式提供给领导人参考，党和国家领导人对网络民意每年都有大量批示。同时，各级政府正在组建有关互联网舆情监测、分析、应对的队伍，建立相关值班制度和应急机制，其中有相当数量是24小时值班，派专人定点监控指定的新闻网站和论坛。此外，包括官方媒体在内的许多新闻机构，也正慢慢建立起专门的舆情分析、研判、评价和发布机制。从根本上讲，网络舆情监测要求达到实时性、全面性和准确性。多瑞科舆情数据分析站能满足系统舆情信息服务市场三个要素，实时性：舆情获得越早，给应对和处置留下的余地就越大，而网络舆情的发展往往是爆发式的，机会稍纵即逝，一旦错失最佳时机将追悔莫及；全面性：网络舆情容易攻其一点，不及其余，信息量大，容易使很多重要信息被忽略；准确性：海量信息条件下，如何准确地掌握问题核心，不为纷扰所困，是得出正确判断的关键。目前舆情监测的现状存在很多待改进的地方。首先，手工监测存在天然局限性。通过安排固定人手24小时值班，不间断地浏览目标站点并搜索目标关键词，是在缺少自动化系统时最直接也是最初级的舆情监测方式。由于受到每个人主观思想的限制，手工监测总会有观察盲区，总会有觉得不重要但事后被证明很严重的地方，且手工无法察觉到一些站点或者一些偏僻的网页内容发生改变；同时，人不是机器，长期反复监测容易导致疲劳，经常会使得该判断出来的舆情，一不留神就漏掉了。这些都会在实时性和准确性上存在很大波动。其次是过度依赖搜索引擎。人们往往认为在网络舆情的大海里也只有搜索引擎才可能具备捞针的本领。但是，搜索引擎仍然具有不少局限性。除了搜索结果受关键词影响很大外，搜索引擎返回的结果往往来自不受任何访问限制的网站，而诸如论坛等需要登录的网站则完全被排除在外。但是网民发表意见最多的地方，恰恰是这些提供互动功能的网站。更进一步的，搜索引擎的网络爬虫具有一定的时延性，因此不能实时搜索到最新的网页更新。因此，搜索引擎不能为我们提供问题的全貌，因为它只针对关键词而不针对问题，所以谈不上全面性；搜索引擎也不能在第一时间得到我们所想要的结果，因为不仅是它的内容更新不够快，而且它也不能提供针对时效性的服务，所以谈不上及时性；搜索引擎只能在海量网页中返回另一个海量的结果，而且是以杂乱无章的形式，对于我们关心什么，它一无所知，所以它给出的结果是所有人都关心的，而非我关心的，因此也谈不上准确性。可见，我们不能完全依赖搜索引擎来监测网络舆情，需要提出全新的技术手段来获知网络舆情，并跟踪和分析舆情。因此，要想保证舆情监测的实时性、全面性和准确性，最可靠的办法就是使用自动化的舆情监测系统，依靠软件系统来消除人工方式的不足，依靠软件系统来定点的监测目标站点及整个网络，跟踪分析各个舆情主题的发展轨迹，并自动地整理生成日报/周报等报告，将舆情与政府的日常工作业务有机整合在一起。

网络舆论，又称网络舆情，是指在互联网上流行的对社会问题不同看法，是社会舆论的一种表现形式，是通过互联网传播的公众对现实生活中某些热点、焦点问题所持的有较强影响力、倾向性的言论和观点。网络舆情是什么网络舆情其表现方式主要为：新闻评论、BBS论坛、博客、播客、微博、聚合新闻(RSS)、新闻跟帖及转帖等。网络舆情定义：网络舆情是以网络为载体，以事件为核心，广大网民情感、态度、意见、观点的表达、传播与互动，以及后续影响力的集合。网络舆情是以网络为载体，以事件为核心，广大网民情感、态度、意见、观点的表达、传播与互动的集合，即各种流行网络舆情的多元化集合。

网络舆论的特点是：直接性、随意性、隐蔽性、多元化以及突发性等特点。直接性：在网络上，网民可以直接发表意见，民意表达的很畅通。在网络上，只要复制粘贴，信息就得到重新传播。相比较传统媒体的若干次传播的有限性，网络舆情具有无限次传播的潜能。网络的这种特性使它可以轻易穿越封锁，令监管部门束手无策。随意性：在网上发表的文字没有限制，所以很多网民潜伏在键盘下，无论正面还是反面的语言都有发布，所以也是一些不法分子造谣生事的好去处。好处是多元化的交流为民众提供了宣泄的空间，也为搜集真实舆情提供了素材。隐蔽性：互联网是一个虚拟的世界，由于发言者身份隐蔽，并且缺少规则限制和有效监督，网络自然成为一些网民发泄情绪的空间。多元化：网络世界丰富多彩，网民发表的评论也是千奇百怪，几乎所有类型的话题都有网民的参与，大家都在秉持自己的意见来对待发生的事情。突发性：网络可以实时更新的特点，使得网络舆论可以最快的速度传播。

　　网络舆论不能成为社会舆论和社会民意的绝对客观、完整的反映x0dx0a　　随着网络社会的崛起和网络舆论的繁荣，网民与社会公众日益同构化，网络民意和社会民意也不断趋同。要理解网络民意与社会民意之间的差异，当然要认清网络自身运行的规律和网络语言表达的特点，但更为重要的是，要对民意舆论的网络表达与社会民意的实际状况的复杂关系进行深入探究。基于这一判断，网络舆论如何不同于社会舆论和社会民意，又是在何种意义上不同，首先在于网络舆论的主体特性、媒介特征，决定了网络舆论不能成为社会舆论和社会民意的绝对客观、完整的反映。x0dx0a　在众多不同的看法中，“议题”、“公众”、“共同意见”是众多要素的交集：“议题”是讨论的对象，“公众”是参与讨论的主体，“共同意见”的形成意味着一种观点从个人见解走向群体认同、标志着影响层级的质变。从这个意义上讲，舆论就是在一定社会范围内，消除个人意见差异，反映社会知觉和集合意识的、多数人的共同意见。x0dx0a　　舆论的形成一般存在着两个相反相成的过程：一是来源于人们自发，二是来源于有目的引导。当社会出现某一新问题时，社会群体中的个人，基于自己的物质利益和文化素养，自发地、分散地表示出对这一问题的态度。持有类似态度的人逐渐增多，并相互传播，相互影响，凝聚成引人注目的社会舆论。政治领导集团或权威人物，按照人们的意愿，提出某种主张或号召，并引起广泛共鸣，也可转化为社会舆论。这两类舆论形成过程，实际上在相互转化，或先从人们中来，然后经权威方面传播到人们中去；或经过权威方面的组织和动员，然后再传播到人们中去。网络舆论作为社会舆论场域中的一种特殊形态，存在着一些显著特性。x0dx0a　　从意见表达倾向上看，目前中国互联网空间的舆情基本面并不乐观，健康互动难以和攻击性言论和粗制滥造的网络谣言竞争，网民群体中的戾气不断蔓延；网民在公共网络平台上的社交表演倾向、个体汇入网民群体之后的非理性心态、网络平台独特筛选机制造成的对某类观点的选择性放大，现实社会中矛盾冲突与言路不畅带来的不满情绪不断郁积、并借助相对自由的网络虚拟空间集中释放。x0dx0a　　从语言表达方式上看，简单化、娱乐化、低俗化、极端化的话语日益成为主流，深度思考缺乏，快速浏览的内容更易受到关注。这种趋势既来源于网民群体整体文化程度的降低，也和网络社会、网络媒介的传播方式紧密相关，与当代青年对现实层面严谨刻板的主流话语的逆向反叛也不无关联。x0dx0ax0dx0a　　网络舆论是逼近真实社会民意的相对有效的途径和方法x0dx0ax0dx0a　　真实社会民意能够通过舆论系统和民意渠道来逐步反映、不断逼近，当前社会历史时期，网络舆论是逼近真实社会民意的相对有效的途径和方法。x0dx0a　　民意是不是客观存在的？在历史唯物主义诞生以前，人们总是从神的意志、卓越人物的思想或某种隐秘的理性，即从某种精神因素出发去解释历史事件，说明历史的发展。其结果不是曲解人类史，就是完全撇开人类史。历史唯物主义则认为，“思想、观念、意识的生产最初是直接与人们的物质活动，与人们的物质交往，与现实生活的语言交织在一起的。人们的想象、思维、精神交往在这里还是人们物质行动的直接产物”，“人们是自己的观念、思想等等的生产者，但这里所说的人们是现实的、从事活动的人们”。由此可见，在马克思主义哲学体系中，人类的意识（民意）本质上是客观存在的。x0dx0a　　除了客观实在性，民意还具有自身的阶级特性，这与马克思主义的阶级观点一脉相承。对于同一种社会现象，人们总是倾向于从自己的现实处境、实际利益出发思考问题、发表意见，境遇不同、立场各异的人自然会形成不同的看法，因此也就不存在“全民民意”。在当前中国，所谓“民意”，不过是不同阶层、不同利益群体在回答各类社会问题时观点的抽象整合。从这个意义上讲，舆论对于民意的体现不过是一个无限逼近而又永不可能达到绝对符合的过程。x0dx0a　　尽管网络舆论与传统意义上的社会舆论存在着诸多差异，但两者之间的紧密关联依然无可否认，这是由社会舆论的基本内涵决定的。社会舆论是人们对于一切感兴趣的社会生活领域尤其是社会公共事务所产生的意见、愿望、态度、情绪、期待、评价和想象的公开表达，“人”是社会舆论的产生源泉。而网络舆论只不过是“人”借助“网络”这样一个新型平台直接表达、通常又被网站或论坛管理者遴选、过滤过的社会意见，表达主体的一致性决定了网络舆论在实质上仍然是社会舆论的一部分，它不是与社会舆论相对立的“另一种舆论”，而是一种特殊的社会舆论表达形式，独特筛选机制造就的极端化、倾向性并不能否认网络舆论本身的真实性、代表性。x0dx0ax0dx0a　　网络舆论是反映社会民意的有效窗口和平台x0dx0ax0dx0a　　网络舆论在更充分、更快速反映民意方面具有时代性、技术性优势；网络舆论内容与传播导向的特殊性和负面特征，反映了当前社会转型时期极其复杂的阶段性特点，网络问题归根结底是现实矛盾的客观产物。因此，网络舆论是相对较充分、较全面、较快速反映社会民意的有效窗口和平台。x0dx0a　　首先，网络舆论借助其庞大深厚的主体基础、高速便捷的传递方式不断发展壮大，对社会现实的冲击力、影响力日趋深远。x0dx0a　　当前，国内互联网初步普及，社交网络等复杂应用方兴未艾，形成了多个舆论场域相互作用，不同社会力量、利益群体纷纷主动介入表达的网络舆论环境。在“全民麦克风”的信息化的时代，网络为社会公众提供了一个可以发表见解、相互交流的渠道，让民众表达得到了最大程度、最为全面的呈现。对比当前现实层面仍不甚通畅的诉求表达机制，网络舆论场的这种作用显得尤为珍贵，现实世界的短板为这块虚拟场域积聚人气提供了客观条件，主体的丰富性使其能够最大程度地逼近社会民意。x0dx0a　　其次，在网络空间中，一个观点、一种声音从产生到生成为一种舆论，需要主客观因素的共同作用。x0dx0a　　从主观方面来讲，观点在实现表达的前提下，依靠其内容获得认同、共鸣从而实现传播。内容上，逻辑的缜密、表达的全面、陈述的客观并不一定意味着具有传播优势，很多时候通俗性、娱乐化甚至低俗、偏激的内容反而更“符合”当前网络舆论环境的传播规律。x0dx0a　　从客观方面来讲，观点的传播还需要得到社会环境的支持，也就是说发言者的关注对象要与社会兴趣点及大众兴奋点相契合，其观点的提供要与受众的信息需求相匹配。因此，网络舆论的形成是“天时”、“地利”、“人和”的综合作用结果，是特殊偶然性和历史必然性的统一。x0dx0a　　在这样的生成机制中，网络舆论偏见的产生都有着深厚的现实根源。无论是网络空间的歪曲表达还是网络舆论的双刃剑属性，都是现实世界的折射和反映。网络世界中反体制的意见倾向，与现实社会制度的缺陷、历史发展阶段的局限密切相关；网民表达中低俗化、极端化的成分，则与公民自身素质的不足和现实层面诉求表达渠道不畅通的问题紧密相连。要消解网络舆论场中的过度偏见，就需要从现实层面着手，解决好利益层面、制度层面的问题，并从公民教育的立场出发，全面提升公民群体的道德素素养和综合素质。x0dx0a　　尽管网络空间的偏见问题比较突出，但对于网络舆论与社会民意的互动关系仍需辩证地加以看待。网络舆论中的偏见成分，可能违背社会常识或不为多数人所认同，但并不意味着它完全不具备客观民意基础，或者彻底歪曲了社会民意。民意存在于意识层面，是一个抽象笼统的概念，它需要一定的载体形式加以直观的体现和反映，舆论就充当了这样的角色。因此，民意是舆论得以产生的源泉和基础，舆论则是民意经过社会心理规律、信息传播规律过滤加工之后的选择性呈现；并总是体现出一定的历史特性、社会特性和阶层特性。x0dx0a　　x0dx0ax0dx0a 网络舆论虽然不能全面、真实地反映社会民意，但网络舆论来源的丰富性和多元性，使得其聚焦集中而得以呈现的网络民意一定是具有某种客观现实的社会民意基础。x0dx0ax0dx0a 研究网络舆论,既要将网络舆论作为社会现状的一种表征，又要分析这个表征下所反映的更深层的社会背景与社会现实。运用辩证的和历史的观点来剖析网络舆论与社会舆论的复杂关系问题，我们不难看到，在当前中国社会转型的特殊时期，网络舆论在相当程度上是社会民意的客观真实反映。x0dx0ax0dx0a来源参考：乐思网络舆情监测之网络舆情与民意表达

应对网络舆情就是一句话：实事求是，有错必改

网络舆情表达快捷、信息多元，方式互动。网络的开放性和虚拟性，决定了网络舆情具有以下特点： 互联网舆情是社情民意中最活跃、最尖锐的一部分，但网络舆情还不能等同于全民立场。随着互联网的普及，新闻跟帖、论坛、博客的出现，中国网民们有了空前的话语权，可以较为自由地表达自己的观点与感受。但由于网络空间中法律道德的约束较弱，如果网民缺乏自律，就会导致某些不负责任的言论，比如热衷于揭人隐私、谣言惑众，反社会倾向，偏激和非理性，群体盲从与冲动等等。由于发言者身份隐蔽，并且缺少规则限制和有效监督，网络自然成为一些网民发泄情绪的空间。在现实生活中遇到挫折，对社会问题片面认识等等，都会利用网络得以宣泄。因此在网络上更容易出现庸俗、灰色的言论。

舆论的特点有公开性、急迫性、广泛性、评价性、直接性、突发性、偏差性等。公开性：舆论指向的公共性和作用目标的公共性，即利益上对公众而言的切近性、涉及公共利益。急迫性：涉及的都是近在眼前而迫切需要解决的问题，某种程度上表现出现实功利性。广泛性：舆论存在地范围和影响的范围的广泛性。原因在于舆论主体公众聚合的随机和多元舆论，以及意见指向的涵盖范围的广阔。评价性：带有明显得主观倾向。直接性：通过BBS，新闻点评和博客网站，网民可以立即发表意见，下情直接上达，民意表达更加畅通。突发性：网络舆论的形成往往非常迅速，一个热点事件的存在加上一种情绪化的意见，就可以成为点燃一片舆论的导火索。偏差性：由于发言者身份隐蔽，并且缺少规则限制和有效监督，网络自然成为一些网民发泄情绪的空间。在现实生活中遇到挫折，对社会问题片面认识等等，都会利用网络得以宣泄。因此在网络上更容易出现庸俗、灰色的言论。网络舆情表达快捷、信息多元，方式互动。网络的开放性和虚拟性，决定了网络舆情具有以下特点：互联网舆情是社情民意中最活跃、最尖锐的一部分，但网络舆情还不能等同于全民立场。随着互联网的普及，新闻跟帖、论坛、博客的出现，中国网民们有了空前的话语权，可以较为自由地表达自己的观点与感受。但由于网络空间中法律道德的约束较弱，如果网民缺乏自律，就会导致某些不负责任的言论，比如热衷于揭人隐私、谣言惑众，反社会倾向，偏激和非理性，群体盲从与冲动等等。

中正舆情机构开设的网络舆情分析师培训班是工信部门工业和信息技术考试中心授权的网络舆情分析师职业技能评价唯一培训机构。中正舆情机构是国内首批成立的专业化舆情研究智库机构,北京大学互联网与社会研究中心的共建单位，十多年来专注于大数据分析、网络舆论分析、舆情风险管理、舆情危机处理、舆情人才培养及网络舆情分析师职业标准建设。为顺应新时代新阶段的发展要求，提升各系统、各单位的管理者及从业者在舆情分析、研判、应对、处置与治理工作等方面的能力，从2021年开始至今已举办多期网络舆情分析师职业技能培训班，2023年继续开设高级培训班。由北大等高校教授、业内实战专家、权威媒体专家进行授课，课程体系设计严格按照职业化的标准。推荐学习内容：1. 中国舆情发展演变史综述；2. 全球视野下的网络意识形态博弈；3．新时代舆情与网络舆情理论；4．舆情事件中的舆论引导方法与处置策略；5．舆情前置风险分析与评估办法；6．舆情危机管理机制设计与治理；7. 危机应对中如何及时把握逆转机遇的策略；8. 解构情报学在舆论管理中的基础应用；9. 高级舆情分析师的综合能力与素养；10. 解析网络舆情“五大报告”编写实务；11. 媒体公关策略研究及应用实务；12. 案例推演及舆情数据的价值挖掘；13. 舆情突发事件应急处置实战演练……等。完成学习课程后，将统一组织学员职业技能等级评价考试，考试通过者可获得工业和信息技术考试管理中心颁发的《网络舆情分析师（中、高级）职业技能等级证书》，证书可作为掌握舆情工作技能的凭证，也可作为各单位优选舆情管理人才的参考依据。今天的网络舆情分析师不单纯只停留在数据分析的狭义层面，随着时代的发展，已上升到了舆情管理以及组织发展战略的范畴。而现实上，舆情管理也并不是一门单一的学科，它跨越了社会学、新闻与传播学、政府管理学、公共关系学，计算机信息科学等等多个学科，在实际的工作中又涉及到意识形态管理、社情民意管理、思想政治管理、舆论宣传管理、网信安全管理、品牌声誉管理多个领域，已经成为我们日常工作非常重要的环节。所以，相关人才队伍的建设也越来越重要。在新发现阶段，网络舆情分析师需要成系统成体系的学习，要真正意义上掌握舆情分析以及管理思维、决策思维的能力，具备职业化标准和技能。

1.做好舆情根源调查：首先，企业舆情处理的第一步应该是对舆情事件的根源进行调查，分析究竟是何原因/因素导致的此次危机，然后再制定针对性的舆情处理方案。具体还可以借助一些企业舆情监测平台，如识微商情监测系统，进行传播溯源，挖掘舆情传播网站、媒体、关键传播节点等，以便于企业掌握舆情发展的脉络，为舆情的解决提供决策参考依据。2.积极回应，官方权威发布：第二，在企业舆情处理过程中，对于网民的信息反馈一定要迅速、及时，将舆论话语权始终掌握在自己手里。3.遵循舆情处理的黄金三原则：第三，即面对舆论压力不屈服不焦躁、对于事件真相及时澄清、借助专业的企业舆情监测平台实时监测舆论动态，一方面是为了做好回应工作，另一方面是为了防止舆情的恶化和次生舆情的滋生。4.正面引导：最后，即需要进行适当的正面宣传，转移部分媒体及舆论的注意力，为舆情的顺利解决争取时间。

重大舆情级别1.特大互联网舆情事件（I级）：主要指的是那些受到境内外媒体、官方等广泛关注的突发负面舆情，且造成了严重危害和影响的事件。2.重大互联网舆情事件（II级）：主要指的是在较大范围内引发部分媒体和网友关注的，且造成了一定的危害和影响的事件。3.较大互联网舆情事件（III级）：主要指的是那些仅受到少数媒体和网友关注的，网络传播转载情况一般，讨论未成为热点的事件。4.一般互联网舆情事件（IV级）：主要指的是那些仅在小范围内引发个别媒体和网友关注的，未形成热点，未形成范围转载，持续时间短，参与人数一般事件。重大舆情分类分析1.思想反映类一是思想动态，主要指某一事件发生后，人们在第一时间通过报纸、广播、电视、互联网以及街谈巷议发表的看法、观点及争论，特别是社会各界对当前中心工作和关乎国计民生重大问题的思想反映；二是社会思潮，是指人们对某个问题长期关注，在一定范围内形成了一种或几种有比较普遍影响的、深层次的观点和主张。2.社会热点类特指在一段时期内人们普遍关注的重点问题或事件。3.群体事件类指那些出乎人们意料地突然发生、具有严重性质的事件。它们具有不确定性和不可预测性，可能对社会产生较大的冲击力和震撼力，引起人们的广泛关注，影响着民众心理，影响着社会舆论，甚至影响到社会秩序的安定。4.工作动态类指宣传思想工作动态，包括理论、新闻、文艺、出版、思想道德建设、群众性精神文明创建、文化体制改革、对外宣传与文化交流，此外还包括教育、社会科学研究等领域的工作情况。5.问题建议类问题类信息大致有三种情况：一是干部群众在国际国内重大事件、社会热点难点问题上存在的思想疑虑和困惑，包括群众对某些政策措施、公共事务等产生情绪、意见和要求；二是宣传思想工作中存在的问题、面临的困难；三是意识形态领域可能影响社会稳定的苗头性、倾向性问题，包括国内外敌对势力对我进行思想文化渗透的动向。建议类信息大致有三种情况：一是广大干部群众围绕所关注的问题和事件提出的建议；二是专家学者针对某一具体事项或问题发表的观点意见；三是宣传思想工作者结合工作实际，经过调查研究提出的加强和改进宣传思想工作的对策建议。6.思潮分析类社会思潮是一定时期人们深层次思想观念和心理状态的集中反映，是在一定范围内造成影响的思想潮流或趋势。7.宣传调研类涉及理论武装、新闻出版、广播影视、文化艺术、思想道德建设、精神文明创建、对外宣传、文化体制改革及队伍建设等诸多领域。8.外媒关注类主要指的是境外涉华和港澳台舆情信息。以上内容由重大舆情监测分析服务商识达科技整理提供。

在今后工作中更好发挥互联网在倾听人民呼声以及汇聚人民智慧方面的作用，详细介绍如下：一、问题介绍：互联网在工作中能够更好发挥倾听人民呼声以及汇聚人民智慧的作用。通过互联网平台，政府、企业和组织可以更加及时、广泛地获取民众的意见和建议，同时也能够更好地与人民进行互动和沟通，从而更好地了解民意、解决问题，提高决策的准确性和公正性。二、互联网倾听人民呼声的渠道：互联网为人民提供了一个广泛、自由的表达平台，民众可以通过网络媒体、社交媒体、各类在线论坛等方式表达自己的意见和诉求。政府、企业和组织可以通过监测和分析互联网上的言论和声音，了解民众的关注点和需求，及时发现问题和矛盾，从而更好地回应和解决民生问题。三、互联网的数据分析与挖掘：互联网上产生的海量数据包含着宝贵的信息和智慧。通过大数据分析和挖掘，可以对互联网上的言论、观点和意见进行整理和归纳，提取出人民的共同呼声和智慧。这种数据驱动的分析可以帮助政府、企业和组织更全面地了解民意，制定更符合人民期望的政策和服务。三、在线调查与问卷：互联网平台提供了在线调查和问卷的便捷途径，政府、企业和组织可以通过在线调查收集大量的民意数据。通过科学设计的问卷和调查，可以更加精确地了解人民的需求和意见，帮助决策者在制定政策和服务时更好地考虑人民的利益和期望。四、互联网舆情监测与处理：互联网舆情监测是通过对网络上的言论和声音进行监测和分析，及时了解社会热点、民众情绪和舆论动向。政府、企业和组织可以利用互联网舆情监测工具，及时掌握公众对特定事件和政策的反应，及时调整和改进工作，避免因舆情误判而引发的问题和矛盾。

舆情监测是对互联网上公众的言论和观点进行监视和预测的行为。这些言论主要为对现实生活中某些热点、焦点问题所持的有较强影响力、倾向性的言论和观点。具体上讲，舆情监测是指整合互联网信息采集技术及信息智能处理技术，通过对互联网海量信息自动抓取、自动分类聚类、主题检测、专题聚焦，实现用户的网络舆情监测和新闻专题追踪等信息需求，形成简报、报告、图表等分析结果，为客户全面掌握群众思想动态，做出正确舆论引导，提供分析依据。行业化、服务化是舆情监测分析的发展趋势，将文本分类、文本聚类、文本摘要、倾向性分析等结合语料库和知识库，建立基于SaaS模式的舆情语义分析基础设施，可更好的实现人机结合，提高舆情研判的准确率。所以会出现很多工具和系统，软件，来对这些数据做一个清洗，整合。相关的工具就有托尔斯，行业中做了很久了，还有北京西盈，也是比较靠谱的工具。

乐思网络舆情研究中心认为网络舆情具有以下特点：1、直接性，通过BBS，新闻点评和博客网站，网民可以立即发表意见，下情直接上达，民意表达更加畅通；2、突发性，网络舆论的形成往往非常迅速,一个热点事件的存在加上一种情绪化的意见,就可以成为点燃一片舆论的导火索；3、偏差性,由于发言者身份隐蔽，并且缺少规则限制和有效监督，网络自然成为一些网民发泄情绪的空间。在现实生活中遇到挫折,对社会问题片面认识等等，都会利用网络得以宣泄。因此在网络上更容易出现庸俗、灰色的言论。当前，互联网技术迅猛发展，网络舆论随之孕育而生。互联网技术的发展，造就了“官”与“民”互动交流的新模式，“网络问政”骤然兴起。置身于网络舆论的新时代中，作为领导干部而言，能否正确应对网络舆论，不仅关乎自身的形象，同时也关乎党委政府的形象。本人以为，正确应对网络舆论，应把握三个关键。

豆腐都有脑，你却没有

舆情是较多群众关于现实社会及社会中各种现象、问题所表达的信念、态度、意见和情绪表现的总和。网络舆情与社会舆情在内容表现形态方面具有一致性，网络舆情在一定程度上会影响社会舆情的发展趋势。

面对与自己无关的这些网络纷争，不要去跟风。如果有人攻击自己，或者是其他与你有关的事情，可以正确的反击。然后在网络上注意要保护自己的隐私信息，不要随意泄露。

互联网舆情管控措施：1.做好日常的舆情信息收集通过对日常的舆情信息进行收集有助于第一时间发现舆情，从而及时地干预和引导，防止舆情危机的产生。但是面对互联网的海量信息，要想从中收集与自身相关的舆情信息，就需要用到专业的网络舆情监测平台，以展开全网舆情监测工作。目前，国内许多舆情公司研发出了多种网络舆情监测平台、舆情监控系统，都可满足用户收集舆情信息的需求，但是真正要做到第一时间发现舆情、信息收集覆盖全网的还是要借助像识微商情这样的舆情产品，可7*24小时自动采集舆情，覆盖微博微信、新闻媒体、社交媒体、新闻客户端、论坛博客、抖音快手等多个平台，还能够自动识别负面，提供舆情预警通知。2.学会预测舆情走势众所周知，舆情事件在爆发前都会经历一个积累、发酵过程。因此，在发现舆情后，这个时候往往还未完全显露，多为隐性状态，处于爆发前的量变阶段，故而该阶段是舆情应对的最佳时期。如果采购了专业的网络舆情监测平台，这个过程其实也可以借助舆情平台的舆情自动追踪分析功能，能够帮助用户监测追踪舆情的发展趋势，并自动分析舆情，便于用户掌握舆情发展的脉络，为用户应该采取哪些对策提供决策参考。3.正确发布信息即通过及时的发声，释疑解惑，来加强正面引导，平息舆论，达到“舆情降温”的目的，从而避免舆情危机的爆发。4.善待新闻媒体通过一系列的舆情危机案例证明，在舆情滋生后，善待新闻媒体有助于突发事件的处理。具体则可以通过主动、及时、准确地向媒体提供事件有关信息，使媒体有正式渠道获得官方权威信息，减少猜忌等类似的方式去做。

　　在一份优秀设计的考试卷面前，没有一位教师可以说no 的。让我们来做好试卷的设计工作吧!下面是我整理的 一年级语文 数学下册期末试题卷以供大家阅读。 　　一年级语文数学下册期末试题卷： 　　一、直接写出得数。(共15分) 　　11-2= 　 　　13-5 = 　　　　 24-8 = 　　　 41-6 = 　　4+55 = 　　29+4 = 　 　　 8+18 = 　 　76+6 = 　　43-9 = 　　 56-7 = 　　　 12-3 = 　 17-8 = 　　5+87 = 　　　88-3 = 　　　 40+21 = 　 　 65-30 = 　　82-6 = 　　 21-4 = 　33-7 = 　 54-5=30+70= 　　90-60 = 74-70= 53-3 =25+5-8 = 　 9+3-6 = 　　18-3-9 = 　　1元-3角= 　　 36元-12元= 　　 1元3角-9角= 　　二、填空。(共39分) 　　1. 找规律接着填数或接着画。(共4分) 　　42、44、46、48、( )。 80、85、90、95、( )。 　　73、72、71、70、( )。 40、30、20、10、( )。 　　○ ○ □ ○ ○ □ ○ ○ □( )、( ); 　　△ □ △ □ □ △ □ □ □( )、( )。 　　2. 一张2元可以换成( )张5角。 　　一张 可以换成( )张 和( )张 。 　　6元7角 = ( )角 1元 =( )角 =( )分。(4分)(1.5分) 　　3.　个位上和十位上都是6的数是( ); 　　个位上是6，十位上是4的数是( ); 　　十位上是6，个位上是4的数是( )。 　　4.　从右边数起，第( )位是个位，第( )位是十位，百位是第( )位。(1.5分) 　　5、 3个十和4个一组成的数是( );9个一和8个十合起来是( )。(1分) 　　6、 50比( )少1，比( )多1。与60相邻的两个数是( )和( )。(2分) 　　7、 一个两位数个位上的数字是5，比十位上的数字小3，这个数是( )。(1分) 　　8、 在50、98、75、10、54这些数中：( )比50多25;( ) 与( )的和是85;( )比( )小一些;(3分) 　　9. 比30 大，比35小，而且是双数，这个数可能是( )。(1分) 　　10、在○里填上>、<或=(6分) 　　39-4○36 69○61-88角9分○89角 100分○1元 　　43-5○42-5 34+8○54-6 11-6 <□-6 16-7>16-□ 　　78>□5 　　　□5<65 　　18 +(　)﹤30，(　)里最大能填( )。 　　11、在得数是四十多的算式后面画“ u221a”(3分) 　　72-3 □ 24+9 □ 38+4 □56-7 □ 86-40 □ 55-3□ 　　12、小兰有16颗★，小强有10颗★，小兰送给小强( )颗，两人就一样多。(1分) 　　13、填表。(6分) 　　被减数 　　85 36 加数 56 46 　　减数 78 47 加数 43 27 　　差 28 12 和 14 16 　　14、列式计算。(4分) 　　<1>、最大两位数与最小一位的差是多少? 　　<2>、比68少29的数是多少? 　　三、用竖式计算。(共16分) 　　24+42 =90-57 =18+69 = 62-35 = 　　34+25= 8+29=　　　 42-6=　　　　　 63-32= 　　四、在点子图上画一个三角形、正方形和一个平行四边形(共6分) 　　五、先想想算算，再填表。(共3分) 　　原 有 60箱 ( )箱 72箱 　　卖 掉 45箱 30箱 ( )箱 　　还 剩 ( )箱 28箱 37箱 　　六、解决问题。(共21分) 　　1、"电话机　42元 。录音机 80元 。遥控车　28元。 书9元 　　①录音机比书贵多少元? 　　②小明买电话机找回8元钱。小明付了多少钱? 　　③笑笑有70元钱，可以买()和()，正好花完。 　　④陈钥扬有90元，想买三样东西，她能买()、() 、() 　　2、一年级有93人去春游，租了两辆大客车。还有几个人没有上车? 　　3、足 球 跳 绳 毽 子 　　原 有 45个 　( )个 50个 　　借 出 20个 36个 ( )个 　　还 剩 ( )个 24个 26个 　　4、小明和小芳一起做跳绳，小明跳了67下，小芳跳了48下。小芳再跳多少下就和小明跳的一样多? 　　5、果园里有桃树66棵，梨树比桃树少28棵， 　　(1)桃树和梨树一共有多少棵? 　　(2)桃树和梨树一共有多少棵? 　　6、同学们在收废电池，小丽收了35节，小亮收了20节，小娟收了16 节。 　　(1)小丽比小娟多收多少节电池? 　　(2)他们3人一共收了多少节废电池? 　　7、衬衣47元 帽子8元 裤子54元 鞋28元 　　①爸爸给小明买了一顶帽子和一双鞋，一共用了多少钱? 　　②衬衣比裤子便宜多少钱? 　　③爸爸买一件衬衣，付出50元，应找回多少钱? 　　④你还能提出和解决哪些数学问题?

心理健康和精神卫生心得是重大的民生问题和突出的社会问题。随着社会的不断发展，心理健康和精神卫生对人类的影响渐渐加强，直到现在此问题已经很严重了，需要人们重视起来。

我国的物价涨价现象是一个较为复杂的问题，它涉及到多个因素，包括宏观经济环境、政策调控、生产成本、市场供需等。根据官方统计数据显示，近年来中国物价涨幅呈现波动上升的趋势，尤其是一些生活必需品的价格变动引起了广泛的社会关注。以下是我认为在中国物价涨价的原因和一些例子。1、生产成本上升随着经济发展和人民生活水平的提高，中国的劳动力成本、物流成本、原材料成本等方面都在不断攀升。特别是受新冠疫情的影响，国际物流及原材料价格也大幅度上涨，这些成本的上涨都直接或间接地导致了物价的上涨。例如，生活必需品中的食品，像猪肉、牛肉、鸡肉、鸡蛋等在生产、加工、运输等环节都涉及到了劳动力、饲料、疫苗等成本的增加，因此价格也会相应地上涨。2、供需关系失衡供求关系的变化也是导致物价上涨的因素之一。在某些商品领域，供不应求可能导致价格上涨。例如，在疫情期间，医用口罩、消毒液等防疫用品的需求大幅增加，但生产供应相对较少，因此价格急剧上涨。同样，在一些特殊的时间节点，如春节前夕，因为供需失衡，一些商品价格也会上涨，如火车票、酒店、机票等。3、政策调控因素中国政府为了调整宏观经济，实现经济发展目标，会采取一些宏观调控政策。这些政策往往会对物价产生直接或间接的影响。例如，人民币汇率、货币政策等的变化都会对进口商品价格、投资环境、企业经营等产生影响。另外，为了应对新冠疫情，政府采取了一系列扩大内需、稳定物价的措施，但这些措施的实际效果需要时间验证。总之，在中国，物价上涨是一个比较常见的现象。随着经济、社会发展以及政策环境的不断变化，物价另外，中国近年来大力发展高科技产业，也使得一些高端技术产品价格较高。例如，随着5G技术的普及，5G手机价格一度飙升，这也导致了整个手机市场的价格上涨。此外，电脑、电子产品、汽车、房地产等行业的价格也有所上涨。另外，物价上涨还与一些结构性问题相关。例如，农业、林业、渔业等行业发展缓慢，供需矛盾严重，导致某些物资价格上涨。此外，一些地区的市场垄断程度高，价格也难以得到有效监管，这也是一些商品价格上涨的原因。总之，中国物价上涨的原因是多方面的，包括通货膨胀、高科技产品价格上涨、供需矛盾、市场垄断等问题。要解决物价上涨问题，需要政府出台相关政策，促进供需平衡，加强市场监管，调整货币政策等措施。

感恩老师不舍离别的诗句如下：1、师道既尊，学风自善。--康有为《政论集·在浙之演说，2、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。--晋·葛洪《勤求》3、为学莫重于尊师。--谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》4、尊师则不论其贵贱贫富矣。--《吕氏春秋·劝学》5、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。--《论语》6、善之本在教，教之本在师。--宋·李觏7、疾学在于尊师。--《吕氏春秋劝学》8、事师之犹事父也。--《吕氏春秋劝学》9、国将兴，心贵师而重傅。--《荀子·大略》

1.《舌上的中国》是一部非常出色的作品，它也是经典现实道路上的饮食，衣着，住房和交通运输，是当今世界上最具吸引力的文字。

监察法规定的公职人员范围是这样的：1、中国共产党机关、人民代表大会及其常务委员会机关、人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院、中国人民政治协商会议各级委员会机关、民主党派机关和工商业联合会机关的公务员，以及参照《中华人民共和国公务员法》管理的人员；2、法律、法规授权或者受国家机关依法委托管理公共事务的组织中从事公务的人员；3、国有企业管理人员；4、公办的教育、科研、文化、医疗卫生、体育等单位中从事管理的人员；5、基层群众性自治组织中从事管理的人员；6、其他依法履行公职的人员。《中华人民共和国监察法》第十一条　监察委员会依照本法和有关法律规定履行监督、调查、处置职责：（一）对公职人员开展廉政教育，对其依法履职、秉公用权、廉洁从政从业以及道德操守情况进行监督检查；（二）对涉嫌贪污贿赂、滥用职权、玩忽职守、权力寻租、利益输送、徇私舞弊以及浪费国家资财等职务违法和职务犯罪进行调查；（三）对违法的公职人员依法作出政务处分决定；对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责；对涉嫌职务犯罪的，将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉；向监察对象所在单位提出监察建议。

word中一二三级目录字体格式设置方法如下：工具：联想笔记本电脑e460、Windows10系统、word2019。1、打开Word文档，点击上方菜单栏上的“引用”。2、在引用菜单下的目录命令组区域点击“目录”下拉箭头。3、在目录下拉列表选项中选择“自定义目录”。4、在弹出的Microsoft Word对话框中点击“否”，弹出目录对话框。5、在对话框中常规下面的“格式”后面点开下拉箭头，在列表中选择“来自模板”。6、然后点击右侧的“修改”按钮，弹出样式对话框。7、在样式对话框中的列表中选中标题级别，点击下面的“修改”按钮。8、在弹出的修改样式对话框中，设置字形、字号、字体颜色、加粗、倾斜、下划线等的样式，设置完成后点击确定按钮。9、然后在样式对话框中点击确定按钮，回到目录对话框中点击确定按钮。10、这时会弹出一个Microsoft Word的替换目录对话框，点击“是”，即可设置完成。

青苗法又称常平新法，是北宋王安石的变法措施之一，于公元1069年，宋熙宁二年颁布施行。主要内容是灵活地将常平仓、广惠仓的储量折算成为本钱以百分之二十的利率贷款给农民、城市手工业者，以缓和民间高利贷盘剥的现象，同时增加政府的财政收入。青苗法于公元1085年宋元丰八年废止。

修改病句的步骤　　(1)检查病句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。　　(2)先主后次，对症下药。如果是语法错误造成的病句，修改时，首先要找出句子的主干(主、谓、宾)，看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正：然后再检查附加成分(定、状、补)，把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。　　(3)修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用：增(增加字词)，删(删去多余字词短语)，调(调整字词的顺序)，换(更换其它字词)。不能另造新句。　　修改病句的方法　　1修改病句的方法　　1、补充法，如果缺少某一部分，就应把这部分补充完整。　　2、缩句法，句子的主要成分之间，附加成分和主要成分之间，常常容易发生搭配不当的现象。　　3、词序整理法，修改这类病句，要根据原意，重新排列词序。　　4、分析法，人称分析法，即滥用代词，或者用的不正确，就会产生指代不清的病句。　　5、事理分析法，有些句子的内容不合实际，前后矛盾。　　6、词义分析法，有的句子用词重复，修改时要分析重复词语的意思，选择其中最恰当的一个。　　2修改病句题解题顺序　　1、弄清主干，找出主谓宾　　2、成分是否残缺　　3、搭配是否得当　　4、语序是否正确　　5、是否有歧义　　6、是否句式杂糅　　7、是否符合逻辑　　3病句类型　　(一)成分残缺　　(二)用词不当(褒、贬、范围、大小)　　(三)搭配不当　　(四)词序混乱　　(五)指代不明　　(六)重复啰嗦(重复累赘)　　(七)分类不当　　(八)逻辑错误(或自相矛盾、含糊不清、逻辑混乱)　　(九)用错关联词

精神卫生日2021的主题是“青春之心灵，青春之少年”。精神卫生日旨在通过多种途径的宣传教育，帮助儿童青少年掌握心理健康相关知识，提升心理调适能力；协助家长树立科学的教育理念，帮助孩子正确认识、处理碰到的情绪问题；号召各级政府部门、学校、医疗卫生机构、社区、社会组织等多方力量加强合作，共同创造更有利于青少年心理健康的外部环境。青少年心理健康教育衡量标准1、身体健康，智力正常。身体健康、智力正常是衡量心理健康最重要的标准之一，是正常生活工作的基本条件。2、人格完整，意识良好。心理健康的青少年胸怀坦白，言行一致，表里如一，热爱生活，兴趣广泛，具有良好的自我意识，并自尊自爱，尊重他人，善于调节自己的言行举止，使其性格、情感都能符合其年龄特点。

五绝 远师 唐 白居易东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。五绝 酬问师 唐 刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。玉壶存冰心朱笔写师魂谆谆如父语殷殷似友亲轻盈数行字浓抹一生人寄望后来者成功报师尊无题作者:【李商隐】相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看老师颂四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。天净沙六首1． 源远流长图欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。2． 老师匡焕学德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。3． 王本成敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？4． 回澜阁为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。5． 管仲图为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。6． 逸仙图胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。务学不如务求师。 -----杨雄圣人无常师。 -----韩愈经师易遇，人师难遇。 -----司马光古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦举世不师，故道益离。 -----柳宗元学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐一日为师，终身为父。----关汉卿学贵得师，亦贵得友。-----唐甄为学莫重于尊师。 -----谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子

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能在政府机关建设职能部门，机关及工矿企事业单位的基建管理部门，建筑、市政工程设计院，土木工程科研院所，建筑、公路、桥梁等施工企业，工程质量监督站，工程建设监理部门，房地产公司，工程造价咨询机构、银行及投资咨询机构等从事技术与管理工作；或可考取结构工程、防灾减灾及防护工程、道路与铁道工程、桥梁与隧道工程、岩土工程、工程力学等学科的硕士研究生；或按照国家相关规定考取注册结构工程师、注册建筑师、注册土木工程师、注册监理工程师和注册造价师等。

你好朋友随着时间的推移，不少人都感受到物价涨幅的明显上升。无论是在超市购买日常用品，还是在外面用餐，各类商品的价格都有所上涨。这让许多消费者感到不解：为什么东西会变得更加贵了呢？实际上，物价上涨的原因非常复杂，其中涉及到市场需求、供应链、成本等多种因素。下面，我将从不同的角度探讨物价上涨的原因。　一、供应链问题　供应链是商品从生产到销售所经过的整个过程，涉及到原材料、生产、仓储、物流等多个环节。在整个供应链中，任何一个环节出现问题都可能会导致价格上涨。　　举个例子，去年新冠疫情爆发时，全球各地的工厂、物流中心都受到了不同程度的影响，导致原材料、零部件等供应出现了短缺。这些短缺反过来又导致了许多制造商生产受阻，进而影响了商品的供应量。由于供应量减少，价格就会上涨。二、成本上升　除了供应链问题，成本上涨也是物价上涨的原因之一。成本上涨包括人工成本、物流成本、原材料成本等多个方面。　　随着劳动力市场的供需状况发生变化，工人的工资待遇也在不断提高，这进一步导致了成本上升。物流成本也在上涨，部分原因是由于燃油成本的上涨。在原材料方面，比如铜、铝等金属价格一路上涨，也直接影响到了电器、汽车等制造行业。　三、市场需求市场需求的变化也会影响物价的走势。如果需求增加，供应不足，价格就会上涨。而当需求下降时，价格也会下降。　　在疫情期间，随着人们生活方式的改变，不同类型的商品的需求量发生了变化。比如，由于人们足不出户，网购需求量大增，电商平台的物流压力也增大，这导致了物流成本的上涨。而在餐饮、旅游等行业，由于需求下降，价格也相应下降。　四、宏观经济环境　　宏观经济环境也是影响物价的重要因素之一。在疫情期间，全球经济都受到了不同程度的冲击，许多国家的经济停滞或下滑，这也导致了一些商品的供给减少，进而推高了价格。另外，一些国家实施的货币宽松政策也会导致通货膨胀，从而推高物价。五、供应链断裂　在疫情期间，由于一些国家的出口限制和交通管制等原因，许多企业的供应链受到了影响，导致了原材料和部件的供应减少，从而影响了部分商品的生产和供应。这也是导致一些商品价格上涨的重要原因之一。　　六、资产价格上涨　在疫情期间，由于经济形势不确定，一些投资者纷纷将资产转向安全型投资，如黄金、房地产等。这些安全型资产的需求上升，从而推高了它们的价格。这也间接影响了物价，尤其是与房地产相关的一些商品，如家具、建材等。七、政策调控　政策调控也是影响物价的重要因素之一。在疫情期间，许多国家实施了一些经济刺激政策，如降低利率、增加财政支出等。这些政策的实施，虽然有助于刺激经济增长，但也可能导致通货膨胀，进而推高物价。　总的来说，疫情期间物价上涨的原因是多方面的，包括生产成本上升、供需失衡、宏观经济环境不稳定、供应链断裂、资产价格上涨以及政策调控等因素。不过，物价上涨并不是无法控制的，政府和相关部门可以通过适当的政策措施来缓解物价上涨的压力，如增加稳定型的生产资料供应、加强监管和调控、提高生产效率和降低成本等。

八荣八耻 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

法律分析：监察机关对下列公职人员和有关人员进行监察：一是中国共产党机关、人民代表大会及其常务委员会机关、人民政府、监察委员会、法院、检察院、中国人民政治协商会议各级委员会机关、民主党派机关和工商业联合会机关的公务员，以及参照公务员法管理的人员。二是法律、法规授权或者受国务院机关依法委托管理公共事务的组织中从事公务的人员；三是国有企业管理人员；四是公办的教育、科研、文化、医疗卫生、体育等单位中从事管理的人员；五是基层群众性自治组织中从事管理的人员；六是其他依法履行公职的人员。法律依据：《中华人民共和国监察法》 第十五条 监察机关对下列公职人员和有关人员进行监察：（一）中国共产党机关、人民代表大会及其常务委员会机关、人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院、中国人民政治协商会议各级委员会机关、民主党派机关和工商业联合会机关的公务员，以及参照《中华人民共和国公务员法》管理的人员；（二）法律、法规授权或者受国家机关依法委托管理公共事务的组织中从事公务的人员；（三）国有企业管理人员；（四）公办的教育、科研、文化、医疗卫生、体育等单位中从事管理的人员；（五）基层群众性自治组织中从事管理的人员；（六）其他依法履行公职的人员。

第一章　总　则第一条　为了发展精神卫生事业，规范精神卫生服务，促进公民心理健康，维护精神障碍患者的合法权益，根据《中华人民共和国精神卫生法》和国家有关法律、法规，结合自治区实际，制定本条例。第二条　在自治区行政区域内从事公民心理健康促进、精神障碍预防和治疗、精神障碍患者康复以及相关管理活动，适用本条例。第三条　旗县级以上人民政府应当将精神卫生工作纳入国民经济和社会发展规划，把精神卫生工作作为公共卫生的重要组成部分纳入基本公共卫生服务，建设和完善精神障碍的预防、治疗、康复服务体系，健全精神卫生工作协调机制和工作责任制，统筹协调精神卫生工作中的重大事项。　　苏木乡镇人民政府、街道办事处应当根据本辖区实际情况，组织开展精神卫生知识宣传教育和精神障碍预防、康复等工作。第四条　旗县级以上人民政府卫生健康行政部门负责本行政区域的精神卫生工作。　　旗县级以上人民政府财政、司法行政、教育、公安、民政、医疗保障等部门应当按照各自职责，做好精神卫生相关工作。第五条　嘎查村民委员会和居民委员会依照法律和本条例规定开展精神卫生工作，并对所在地人民政府和有关部门开展精神卫生工作予以协助。　　残疾人联合会依照法律、法规或者接受政府委托，动员社会力量，开展精神卫生工作。　　工会、共产主义青年团、妇女联合会、红十字会和科学技术协会等团体依法开展精神卫生工作。第六条　鼓励社会力量通过举办精神卫生医疗机构和精神障碍患者康复机构、慈善捐赠、提供志愿服务、安排就业等形式参与精神卫生工作。第七条　全社会应当尊重、理解、关爱精神障碍患者。　　任何组织或者个人不得歧视、侮辱精神障碍患者及其家庭成员；不得以曾患精神障碍为由，侵害精神障碍患者康复后享有的合法权益。第八条　精神障碍患者的监护人应当履行监护职责，维护精神障碍患者的合法权益。　　禁止对精神障碍患者实施家庭暴力，禁止遗弃精神障碍患者。第二章　心理健康促进和精神障碍预防第九条　各级人民政府应当建立以精神障碍预防控制机构为主体、医疗机构为骨干、社区为基础、家庭为依托的精神障碍预防控制体系，加强社会心理服务建设，提高公民心理健康素养，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。第十条　各级人民政府和旗县级以上人民政府有关部门应当建立心理危机干预应急处置协调机制，将心理危机干预纳入各类突发事件应急预案，根据突发事件具体情况开展应急处置工作。　　旗县级以上人民政府卫生健康行政部门应当建立突发事件心理危机干预专业队伍，发生突发事件后及时组织开展心理援助服务。第十一条　旗县级以上人民政府司法行政、公安、卫生健康等部门应当组织开展对羁押人员、监狱服刑人员、社区矫正对象、戒毒人员等的心理疏导和干预。第十二条　旗县级以上人民政府教育行政部门应当将学生心理健康教育纳入教育事业发展规划，组织学校开展学生心理健康促进和精神障碍预防工作。第十三条　学校应当组织教师学习和了解相关的精神卫生知识，对学生进行精神卫生知识教育；配备或者聘请心理健康教育教师、辅导人员，并可以设立心理健康辅导室，为教师和学生提供心理健康监测、心理健康教育和咨询服务。　　学前教育机构、特殊教育机构应当开展符合学前教育从业人员和幼儿、学生身心特点的心理健康教育。第十四条　用人单位应当创造有益于职工身心健康的工作环境；对处于职业发展特定时期、在特殊岗位工作或者经历突发事件的职工，及时组织专业人员给予心理援助。第十五条　医务人员开展疾病诊疗服务，应当按照诊断标准和治疗规范的要求，对就诊者进行心理健康指导；发现就诊者可能患有精神障碍的，应当建议其到精神卫生医疗机构就诊。第十六条　有条件的地区可以将心理健康评估纳入居民健康体检项目范围，逐步实现将心理健康评估作为常规健康体检项目。第十七条　家庭成员之间应当相互关爱，创造和睦的家庭环境；发现家庭成员有心理健康问题，应当帮助其及时就诊，做好看护管理。　　未成年人的父母或者其他监护人应当关注未成年人情绪状态，及时进行心理疏导。第十八条　心理咨询机构以及心理咨询人员应当按照法律、法规、规章和执业规范提供心理咨询服务，并遵守下列规定：　　（一）向接受咨询者告知心理咨询服务的内容以及相关的权利和义务；　　（二）发现接受咨询者有伤害自身或者危害他人安全危险的，应当采取必要的安全措施，防止意外事件发生，并及时通知其近亲属或者监护人；　　（三）发现接受咨询者可能患有精神障碍的，应当建议其到精神卫生医疗机构就诊；　　（四）应当尊重接受咨询者的隐私，并为其保守秘密。　　心理咨询人员不得从事心理治疗或者精神障碍的诊断、治疗。

近年来，随着全球化和科技进步的不断发展，物价在不断涨高。特别是在疫情背景下，许多商品价格更是直线上涨，影响了人们的日常生活。在这篇文章中，我将会探讨哪些东西物价在涨高，并分析这些现象背后的原因。1. 食品价格上涨近年来，全球气候变化和天气灾害频繁发生，导致农业产量减少和运输成本上升。此外，疫情影响下，国际贸易和物流受到影响，使得许多国家的进口食品价格上涨。这些因素导致食品价格上涨，这对于低收入人群来说是一种负担。2. 能源价格上涨随着全球经济的发展，能源需求量不断增加。同时，石油和天然气等传统能源资源的供应量逐渐减少，导致其价格上涨。此外，随着对清洁能源需求的增加，可再生能源的开发和应用成本也在上升。这些因素导致能源价格上涨，进而影响到人们的生活和经济。3. 房价上涨随着城市化的不断发展，人们对住房的需求也不断增加。然而，房地产市场的供应量并没有相应增加，使得房价不断上涨。同时，国家政策的调整和利率的波动也会对房价造成影响。4. 消费品价格上涨随着生产成本的上升，消费品价格也不断上涨。这是由于原材料和人力成本上升，生产商为了保持利润，只能通过提高产品价格来平衡成本。总的来说，物价上涨的原因有很多，但是大部分的原因都是由于供需关系不平衡导致的。另外，政策、税收、外部环境等因素也会对物价造成一定的影响。对于消费者而言，物价上涨对于日常生活和经济都会产生一定的影响。为了缓解这种影响，消费者可以采取一些措施，比如在购物时选择价格相对较低的商品，节约能源，控制浪费等。总之，物价上涨是一个复杂的问题，需要政府、企业和个人共同来应对。只有通过合理的政策在另一些情况下，裸辞可能是为了保护自己的权益和尊严而做出的选择。然而，裸辞也可能会带来一些不利的影响，如职业发展受到阻碍和经济上的压力。因此，我们应该在做出决定之前，深入思考自己的职业规划和对现有工作的评估，以及和雇主的沟通和协商。只有在确保自己的决定是明智和负责任的情况下，才能做出决定。如果你正在考虑裸辞，以下几点建议或许能对你有所帮助：1. 评估自己的职业规划和发展前景，决定是否需要做出更改。2. 与雇主进行沟通和协商，看看是否可以改善当前的工作情况。3. 准备好一定的经济储备和备用计划，以应对裸辞可能带来的风险。4. 寻找新的工作机会，为自己的未来职业发展做好准备。最后，裸辞并不是一件轻松的事情，需要经过深思熟虑和决策，才能做出最符合自己的选择。每个人的职业发展路径都不尽相同，我们应该根据自己的实际情况和职业规划，做出明智的决策，为自己的未来铺路。

【 #一年级# 导语】通过试卷教会学生答题。语文学科题型多样，对阅读能力和知识储备要求很高，学生在答题时普遍存在的问题就是不会提取有效信息，以至失分过多，教师要通过语文试卷引领学生掌握答题技巧，提高答题能力，适应不断提高的素质教育。以下是 无 整理的相关资料，望对您有所帮助。 【篇一】 　　第二学期期末检测的结束，从卷面上看，学生做的还是不错的，但是也反映出一些问题。为了提高教学成绩，特对本次测试的试卷分析如下： 　　一、测试成绩分析 　　本班现有32人，全部参加了考试，总分2846分，人平均88.94分，优秀人数27人，优秀率84%，及格人数31人，及格率97%。本次测试比较满意，但也有不足的地方。 　　二、试题结构和特点 　　结构：本试卷包括十道题：第一题区分声母和韵母，第二题和第三题选择正确音节，第四题用笔画组生字，第五题看图写字，第六题看拼音写词语，第七题组词，第八题选择正确答案，第九题按原文填空，第十题读短文回答问题 　　特点：1、突出基础知识。从知识点上看，覆盖面广，对整学期所学过的每个知识点都有涉及。在本次测试题中大部分来自于课本的原题或课本原题的改造。 　　2、注重能力培养。本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生能力的试题。（1）考查学生汉语拼读能力与观察能力。（2）培养学生阅读能力和综合运用能力。 　　3、体现知识综合。第八题用选择正确答案的方法来考察学生综合知识的运用。 　　三、典型错例分析： 　　1、错误率的是第二题判断对错，有的是忘了拼写规则，有的则是太马虎。 　　2、第四题用合适的笔画组字，有些同学不知道怎么组，以至于出错。 　　3、第三题选择正确的读音好多同学忘了画横线，这说明学生做题比较马虎，不认真看题。 　　4、第九题按原文填空，有些同学掌握的不是很牢固，会背不会填。 　　三、反思与对策 　　1、注重良好习惯的培养。 　　从卷面上，学生的审题不够认真，粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。 　　2、加强易错易混淆概念的辨析。 　　从卷面上看，不论是在汉语拼音还是在识字、课文，都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在平常教学中，我们要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握。 　　3、注重阅读能力和观察能力的培养。 　　随着课程改革的的不断深入，在教学中改革教学内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，如图文题，短文阅读题，及综合运用的题型。这些题大多要求学生通过观察或阅读来解决。从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生的阅读能力和观察能力不强。因此，在今后的教学中，教师必须注意加强这方面能力的培养。 　　4、加强学困生的辅导工作。 　　从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏，，以保证不同的人都能得到不同的发展。从而大面积提高教学质量。 　　5、在写话方面，坚持每天写日记，为写作打基础，使学生的写作水平逐步提高。 　　总之，本次对学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的基础知识掌握得比较扎实，虽然学生的阅读题完成得不是很理想，但跟试卷的难度也有一定的关联。 　　四、今后改进教学策略 　　1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁。 　　2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。 　　3、注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。 　　4、加强阅读训练，提高阅读方法。 　　5、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。 【篇二】 　　一、试题命题分析： 　　本学期一年级的语文试卷是市教研室统一提供。 　　本份试卷共xx大题。一、连一连，看谁连得又对又快。此题共有两小题，第一小题看拼音连线，着重考查学生对二类字的掌握情况。第二小题重在考查学生对形容词和名词搭配的掌握。二、猜字谜。此题意在考查学生猜谜识字的能力。三、看拼音写词语。此题主要考查学生对一类字的掌握情况。四、照样子，用你学过的识字方法识字。此题重要考查学生对形近字的掌握。五、写出带有下面偏旁的字。此题重在考查学生对偏旁归类识字的情况。六、比一比，再组词。此题主要考查学生对字、词的掌握。七、照样子，让生字开出美丽的花朵。此题重在考查学生一字组多词的能力。八、选字填空。此题重在考查学生对同音异体字的区别与词语的运用能力。九、写出意思相反的词。此题主要考查学生对反义词的理解和掌握。十、按课文填空。此题重在考查学生对必背课文内容的掌握情况，从此题可以看出今后的命题和执教方向：要加强对低段学生背诵能力的培养。十一、把下面的词语组成句子，并加上标点。此题重在考查学生对句子的理解掌握能力，能知道什么是句子，并能给句子加上适合的标点。十二、读一读，写一写，画一画，看看谁最棒!此题不但考查了学生的书写能力，表达能力，还展示了学生的绘画能力，有利于加强知识的综合性。 　　纵观本份试卷，试卷命题者严格按照新课标要求进行命题，注重对学生字词句掌握情况的考查。本份命题难度系数不高，所以学生的成绩还是比较理想。 　　二、答题质量分析： 　　本真参加期末语文科测试的学生共305人，及格率91.69%，平均分数88.79分，满分的学生有50人，优秀率71.76%。现就答题质量具体分析如下。 　　1、连一连，看谁连得又对又快。 　　此题除了成绩较差和个别把“植树”连错的那些学生外，同学们完成都比较好，得分率高，由此可见，教师比较注重这类题目的积累拓展。 　　2、读一读，猜一猜。 　　此题学生字谜猜中的占90%，但在书写过程中“量”字把里字的笔画写重叠，由此可见，学生还是比较粗心，教师在批改的时候也应该注意学生出现的这些小问题。 　　3、看拼音写词语。 　　此题有些学生把“玩笑”的“玩”写成“完”，因为“玩”和“完”是同音字，学生容易混淆，建议老师以后多指导学生区别同音字。“家乡”的“乡”写成“想”，“因为”的“为”下点写错位，出现这种情况的原因是学生把拼音、同音字混淆了，当然关键是他们没认真读拼音。 　　4、照样子识字（减一笔、加一笔、加两笔） 　　此题学生做得也很好，就是有些学生把加两笔看错为加偏旁造成失误，可见学生对这几种识字方法掌握不是很好。 　　5、写出带有下面偏旁的字。 　　此题学生做得不错，可也有一些孩子是书写笔画不太正确或有点模糊，说明有些孩子对偏旁字还没有完成掌握。 　　6、比一比，再组词。 　　此题除了一些学生书写不规范外，其他学生都完成得非常好，说明学生对这项知识掌握得非常好。 　　7、照样子，让生字开出美丽的花朵。 　　此题有些学生不照样子开花，而是自作主张在花朵上组词，说明学生审题很不认真。 　　8、选字填空。 　　此题学生答题质量也不错，也是那些成绩很差、书写质量不行的学生有误和个别选择正确但在抄写的时候却出现错误，这是很不应该的。 　　9、在括号里写出意思相反的词。 　　此题是随便写三对意思相反的词，这类题是平时经常出现的。总体来说，完成的质量也很不错，但也有个别学生不会写，一些学生书写质量不行，有些学生是漏笔画，如“冷”的右边写成了“今”。 　　10、按课文填空。 　　此题学生也完成也不错。第1小题绝大部分学生没有错。但第2小题出现许多错误，如“老师”的“师”左右交换写，“亲爱”的“亲”写成“新”，“唱啊”的“唱”写成“歌”，“办法”写成“为法”，“一起”写成“一走”等。 　　11、把下面的词语组成句子，并加上标点。 　　此题是整张试卷中做得最差的一题。多数学生能组成通顺的句子并加上正确的标点符号，也有一些学生会组句子但不知道应该加什么标点符号，还有一些学生是根本不知道怎么组句子。这类题型平时少出现，对学生来说有一定的难度，所以得分率不高。建议教师以后加强组句子训练，让学生对完整的句子有感性的认识。 　　12、读一读，写一写，画一画，看看谁最棒！ 　　此题第一部分学生的答题质量也不错，就是有个别学生在书写时出现错别字，或是把“小草发芽了”写成“小苗发芽了”。第二部分是根据句子画一幅画，这类型题第一次出现，对学生来说有一定的难度，但学生还是做得不错的，基本能读通句子画出“小草（种子、小树、柳树），花儿（桃花），小燕子”这些景物。缺陷就是有些学生只画一种景物，没有把春天的特点确切地展示出来。我觉得最主要的原因还是学生对春天这个季节没有真正的了解。 　　三、建议与措施 　　从本次试卷中发现学生对字、词、句等基础知识的掌握还是很不错的，也积累了不少词句。但是就答题质量来看，教师还应注重学生书写的正确性，尤其要从细节处入手，要把学生细微的小错误都要纠正过来。从本张试卷中可以看出，学生对完整的句子认识不够，建议教师在教学中告诉学生什么才是一个完整的句子：什么怎么样）或是（谁在做什么），让学生对完整的句子有感性的认识。 　　 【篇三】 　　一年级语文（下册）期末试卷分析 　　期末考试的结束，标志着本学年的教学工作已经接近尾声。本次考试参加学生36人，平均分74.7分，有30人及格，6人不及格，及格率83.3%；90分以上的有14人，占38.9%。总体来看成绩不是太理想。两极分化严重，成绩好的接近满分，成绩差的只有几分，这样的学生有四个，使平均分下降了10分。因此对学困生的辅导就显得尤为重要。 　　本次试卷共四大题：一、基础知识；二、课文知识；三、阅读短文；四、习作。 　　第一大题，主要考察学生对基础知识的掌握情况，考察内容班级全面，包括拼音、汉字、多音字、形近字、成语、标点符号等等。内容紧扣课本，不乏灵活性。大多数学生都能够掌握相关知识。在看拼音写词语中，“铁路”和“失败”，并不是要求会写的字，而是会认的字。这两个词语写错的比较多，这也是与自己平时没有要求到有直接联系的。“幸福”这个词错误也是非常多的，很多学生写成了“高兴”的“兴”，“福”字写成“衣字旁”或把中间的“口”写成“田”。 　　第二题是课文知识。相对一年级的学生来说，孩子的直观思维较强，每一道小题对学生来说都是有难度的。写有关“蝉”的诗句，学生很多写的是《所见》的前两句诗。而在《静夜思》中写思乡的诗句时，学生有很多也是写的前两句。谚语对学生来说，书中的记得还可以，但在书写时，由于不是要求会写的字，学生写错别字的现象比较突出。同时学生积累的谚语也是由于不会写字而出现错误。在按课文内容填空时，4.5两道题都不是按原文填空，而是拆分开来，这对一年级学生而言是比较困难的。 　　第三题是阅读题。这是原来中高年级的积累：蔬菜歌。在这首儿歌中，失分最多的是填写这是几种蔬菜。受学生的年龄特征和生活经验所致，学生不理解儿歌中部分蔬菜。像竹笋，在我们这里就不是蔬菜，但也有学生知道有些竹笋是可以吃的。葫芦在我们这里也不是蔬菜，而是做瓢用的。还有学生不知道什么是羊角葱。对于“九月柿子红似火”中的“柿子”，我们一致认为它就不是蔬菜，九月的柿子应该是一种水果，而这首儿歌是蔬菜歌，看来在儿歌中它是以“蔬菜”的身份出现的。所以在填写几种蔬菜时，出现了不一样的答案。 　　第四大题是习作。画面不够清晰，很难分辨画的是什么。大多学生写的是大扫除，也有学生写的教室里的情况。总的来看，这一题学生做得比较理想。 　　从本次的考试分析中，得到了经验教训，在今后的教学中，要注意抓牢基础知识，同时锻炼学生的思维能力及其思维的灵活性。

写作思路：1、在开头一行中间写“讣告”二字，或在“讣告”前冠上死者的姓名，如“***讣告”。字体要大于正文的字体；2、写明和过世者的关系，因何逝世，逝世的日期、地点、终(享)年岁数；3、简介死者生平，简略介绍死者生前具有代表性的经历；4、通知吊唁，开追悼会的时间、地点；5、署明发讣告的团体或个人的名称，以及发讣告的年月日。示例：严父xxx于2021年2月15日在家中因病去世，享年69岁，生平高风亮节，劳苦功高。兹定于古历十月三十日（2021年2月16日，星期天）在xxx送他老人家最后一程（出殡），2月6日星期六坐夜，特 告知各位亲朋好友。