个人爱好及特长怎么写？

简历中的兴趣爱好总结6篇 简历中的兴趣爱好总结（一）： 1、演讲，辩论：沟通本事强，适用于市场类，销售业务类职位。 2、跆拳道：意志。适用于管理类，市场类职位。 3、舞蹈：外向，易沟通。适用于公关类，市场类的职位。 4、蓝球，足球，排球：团队精神。适用大多数岗位，如果你有这方面的爱好能够写进简历。 5、阅读，古典音乐：高雅。应聘文职类的职位适合。 6、围棋，国际象棋：战略意识，应聘市场类或者高端职位比较适宜写这类爱好。 7、旅游：适应不一样环境的本事，快速学习的本事。异常是某些工作职位需要经常出差有这方面爱好的求职者老疑有必须优势，适用于销售业务类职位。 简历中的兴趣爱好总结（二）： 1、本人拥有广泛的兴趣爱好，阅读思考运动社交等为主要爱好，良好的生活与学习习惯！ 2、听音乐，旅游。 3、画画，看小说，看日本动漫 4、篮球，足球，各种球类对各种社交活动也有很大的兴趣 5、打球，措影，爬山。6、打羽毛球，上网 7、喜欢听歌，散步，打羽毛球；喜欢交朋友有空也喜欢看书； 8、摄影听音乐爱阅读游泳钓鱼唱歌爬山羽毛球。 简历中的兴趣爱好总结（三）： 第一种：喜欢唱歌，喜欢跳舞，内在的含义就是本人比较的外向，容易沟通，这方面的特长比较适合做市场类的职位。 第二种：喜欢阅读，喜欢古典音乐。那么说明应聘者是一个比较内向的人，那么能够去研究选择文职类的工作职位。 第三种：喜欢打篮球，打排球，那么说明应聘者是有团队精神的人，适合团队精神要求比较高的职位。 第四种：喜欢旅游，那么说明应聘这的环境适应本事十分的强，能够快速的进入自我的工作岗位上头。比较适合销售上头。 第五种：喜欢演讲，喜欢辩论，那么这方面的话，说明你的沟通也同样的适合做销售和市场方面的。 简历中的兴趣爱好总结（四）： 特长和爱好，是很多人容易忽视的一个环节，有调查数据显示，72%的网友在填写“爱好特长”时犹豫不决。那么特长爱好到底应当怎样写最适宜 1.用特长爱好衬托应聘岗位 特长如果能为工作服务就再好可是了，比如你应聘销售或者公关、主持等职位，你要写几条能够表现自我口才好、思维敏捷等长处的兴趣爱好，比如“演讲”、“辩论”、“主持”等; 再比如说，你想应聘人资相关的工作，则需要证明自我在沟通本事、亲和力、法律意识强等方面的优势，像“志愿者活动”等等。 如果你应聘的是文案、策划、设计一类的职位，你应当好好展示自我的创新本事、思维本事，比如说爱好特长是“手工制作”、“拍摄微电影”等等。 2.有一说一，别把弱点说成特长 不懂就是不懂，不会就是不会，不要为了和工作搭上关系而生编几个“特长”出来。面试过程中，HR可能会注意到你的“特长”并会和你多聊几句，到时候一问三不知，那就太尴尬了，话题也进行不下去。一个谎言需要更多的谎言去弥补，所以保险起见，只写自我确实了解的资料。 3.表述准确，别写太多。 表述准确是指“专业”、“精通”、“兴趣”这些表示程度的词要用准确，尤其是你真的十分擅长的东西，比如你钢琴十级，可是特长爱好里只写个“喜欢音乐”，HR还以为你是喜欢唱卡拉OK呢。 特长也不能写太多，这样显得很假。十八般武艺样样精通的人确实有，但极少。如果你写太多，HR也许会觉得你轻浮，要么就是你标准太低，稍微懂一点点都敢说是“特长”。 4.太宽泛的东西没必要写 比方说艺术、体育、科技……这几个词几乎把社会生活方方面面都给概括进去了，谁明白你擅长什么“艺术”是指云南花鼓戏还是剪纸小技术“体育”指的是足球还是象棋这样的词汇会让HR觉得你就是在应付他，太不用心。 各位千万别小看了特长爱好，它是让你从竞争中脱颖而出的一个好由头。 简历中的兴趣爱好总结（五）： 爱好越具体越好 不具体的爱好，通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，人们会认为你的写作水平很差。 这些爱好在HR眼中是： 音乐：没有特长；整天带着耳机的家伙；带2B的文艺青年；可能会唱唱卡拉OK 阅读读书：没有特长；读各类弱智小说；此人很闷；不说话的人。 阅读这样的爱好最好不写，哪个学生不是寒窗苦读才熬到今日？除非你对于某段历史、某种文学真的很有研究，否则提议不写为妙，要明白中资企业的人事经理大多都是文科出身，业务上不能把你考倒，文学方面鹿死谁手就不得而知了。 一位中外合资企业的人力资源部副经理给记者讲了一个真实的故事，在美国耶鲁大学的入学典礼上，校长每年都要向全体师生异常介绍一位新生。去年，被校长隆重推出的，是一位自称会做苹果饼的女同学。在这么多学生中，为什么单单这位女同学如此幸运呢？ 原先，在耶鲁大学，每年入学新生都要填写自我的特长，而在当年的学生中，其他新生填写的都是诸如运动、音乐、绘画等，仅有这位女生以擅长做苹果饼为“卖点”，结果便脱颖而出。这就是“具体详细”给这位女学生带来的成功。毫无疑问，如果这位女学生在特长一栏填写的是“擅长厨艺”而不是“会做苹果饼”的话，恐怕幸运不会降临到她的头上。 强项要写也只写两到三项 特长爱好是不是写的越多越好？有人为了突出自我优秀写了一堆的特长爱好，实际上对岗位应聘没有任何帮忙反而还会让HR觉得你过于夸大，主次不分。 即使你确实“十项全能”，也没必要写那么多。两种方式为简历上列举的兴趣爱好做减法： 这项兴趣对应聘岗位有帮忙么？比如热爱网游这项兴趣，除了在应聘游戏公司时有绝对优势，在其他大多数公司都是扣分项。 合并同类项：把擅长的运动归类放在一齐，说明你的发达的四肢，坚强的体魄就能够了，不用列好几行。 最好能写上一两项体育爱好 否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动，或者你缺乏毅力不愿运动，因为有些工作需要经常出差或者加班，如此高强度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不会聘用你。 不妨写上羽毛球等日常生活中经常玩的运动项目，既没有高抬自我大多数时间都在捡球的水平，又没有让招聘经理失望。 切记无中生有 很经典的一个例子，一个人在简历中写了自我的特长是篮球，而自我却没有碰过篮球。结果在公司活动中，老板叫他找5个人去打篮球。结果可想而知，真实的水平暴露了，也让人对你的诚实产生了怀疑。 弱项不要写，面试人员说不定对哪个项目感兴趣，有时会跟你聊两句，尤其是接连几个、十几个面试之后，有些招聘人员爱聊一些简便的话题，一旦聊到的是你的弱项，绝大部分人会很尴尬，显出窘态，丧失自信，这对你很不利。更重要的是，招聘人员会觉得你在撒谎。 简历中的兴趣爱好总结（六）： “爱好与特长”在简历中的说服力不是很强，如果再不具体只能是浪费笔墨，甚至适得其反，所以在描述你的爱好与特长时必须要注意以下问题。 1）写强项。弱项不要写，面试人员说不定对哪个项目感兴趣，有时会跟你聊两句，尤其是接连几个、十几个面试 之后，有些招聘人员爱聊一些简便的话题，一旦聊到的是你的弱项，绝大部分人会很尴尬，显出窘态，丧失自信，这对你很不利。 更重要的是，招聘人员会觉得你在撒谎。 2）强项要写也只写两到三项。 因为极少有人能够到达“十项全能”水平。如果你觉得自我有很多强项，那么招聘经理会认为你的标准可能稍低了点儿。当然，确 实有人有七八项强项，但一般人不相信个人强项异常多，所以你也没必要写那么多，以免给人轻浮的感觉。 3）不具体的爱好不写。 这些都是十分宽泛的词语，比如你是钢琴九级，而你在简历中只说自我爱好音乐，很可能会被误解为你就是爱唱唱卡拉ok。不具 体的爱好，通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，人们会认为你的写作水平很差。 而阅读这样的爱好最好不写，哪个学生不是寒窗苦读才熬到今日？除非你对于某段历史、某种文学真的很有研究，否则提议不写为妙，要明白中资企业的人事经理大多都是文科出身，业务上不能把你考倒，文学方面鹿死谁手就不得而知了。 4）最好能写上一两项体育爱好，否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动，或者你缺乏毅力不愿运动，因为有些工作需要经 常出差或者加班，如此高强度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不会聘用你。不妨写上羽毛球等日常生活中经常玩的运动项目，既没有高抬自我大多数时间都在捡球的水平，又没有让招聘经理失望。

1.特长爱好 我喜欢围棋、象棋:有战略意识,市场或高端职位更适合。 善于沟通,具有良好的协调和组织能力,良好的形象,待人友好。善于理解新事物,为人处事独特,工作期间理论联系实 际,认真负责,团结同事,严格执行上级安排的任务,按时完成,是一名全面素质的人才。2.特长爱好 本人英语良好,兴趣爱好:唱歌,电影,络,旅游。特长:有良好的人际交往能力,语言沟通能力强。有广泛的兴趣爱好 并善于挖掘自己的能力。谦虚好学,有很强的自我总结能力。

脸长

办事认真、责任心强、勤奋好学、善于总结、虚心好学；待人热情、办事稳重认真、有事业心。能够熟练操作常用办公软件word、excel、ppt等，对网络管理有一定了解。有较好的文字写作功底，口头表达能力较强；开朗、谦虚、自律、自信 、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、适应力强、吃苦耐劳、思维敏捷、勇于创新，敢于迎接新挑战；请点击输入图片描述请点击输入图片描述爱好怎么写的知识如下：爱好需具体。不可模糊回答，爱好越具体越好，不具体的爱好，通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，人们会认为你的写作水平很差。爱好看书这样的特长最好不好写，除非你真的对某个领域的书籍很有兴趣，并且有列举出一两本该领域的经典书籍，能说出自己的感受，否则千万不要冒险。数量需要控制。强项要写也只写两到三项，特长爱好并不是越多越好。有人为了突出自己优秀写了一堆的特长爱好，实际上对岗位应聘没有任何帮助反而还会让HR觉得你过于夸大，主次不分。没人是十项全能的，写太多个人爱好，给人的感觉是你这个人不专一，对待事情不认真。选择性的写爱好。如果你是一个爱好很广泛的人，那么可以挑选出你的爱好中和应聘岗位匹配的进行填写。列如，你应聘网络营销方面的岗位，就可以写网上发帖的兴趣；应聘文字类的工作，可以写喜欢写网络小说。但切记一定要是你真实的兴趣才写，不要为了贴合岗位而乱写。

新生登记表特长爱好按实际情况填写。特长就是在某项目上有见地，比常人或者比较其他的有优势，爱好不一定要好但是喜欢，不一定适合去自己身体力行，但是喜欢看别人或者喜欢了解有关这方面的事情。1、篮球，足球，排球：团队精神：适用大多数岗位，如果你有这方面的爱好可以写进简历。2、围棋，国际象棋：战略意识，应聘市场类或者髙端职位比较适宜写这类爱好。3、阅读，古典音乐：高雅。应聘文职类的职位适合。4、旅游：适应不同环境的能力，快速学习的能力。特别是某些工作职位需要经常岀差有这方面爱好的求职者老疑有一定优势，适用于销售业务类职位。5、跆拳道：意志。适用于管理类，市场类职位。6、演讲，辩论：沟通能力强，适用于市场类，销售业务类职位。没有特长的写特长写强项，弱项不要写，面试人员说不定对哪个项目感兴趣，有时会跟你聊两句，尤其是接连几个、十几个面试之后，有些招聘人员爱聊一些轻松的话题，一旦聊到的是你的弱项，绝大部分人会很尴尬，显出窘态，丧失自信，这对你很不利。更重要的是，招聘人员会觉得你在撒谎。强项要写也只写两到三项。因为极少有人能够达到“十项全能”水平。如果你觉得自己有很多强项，那么招聘经理会认为你的标准可能稍低了点儿。当然，确实有人有七八项强项，但一般人不相信个人强项特别多，所以你也没必要写那么多，以免给人轻浮的感觉。

爱好：音乐，美术，舞蹈，体育运动（足球、篮球、羽毛球、兵乓球、游泳、滑雪、滑冰）特长：（最好写能有证书的）音乐（钢琴，小提琴等等），体育运动，绘画

写学生爱好特长的例子如下1.我思想比较活跃，接受新事物比较快，爱学习，爱思考，善于与别人交流，协调，注意发挥，具有创新意识，这有利于开拓工作新局面;我办事稳妥，处世严谨在洁身自律上要求严格这是做好一切工作的保证;2.我信奉诚实、正派的做人宗旨，能够与人团结公事，而且具有良好的协调能力;3.我的敬业精神比较强，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，行一事，爱一事，专一事。尤其是几年的班长经历，培养了我严明的组织纪律性，吃苦耐劳的优良品质，雷厉风行的工作作风，这是干好一切工作的基础;4.篮球，足球，各种球类对各种社交活动也有很大的兴趣，本人拥有广泛的兴趣爱好，阅读、思考、运动、社交等为主要爱好，良好的生活与学习习惯!

个人爱好及特长的描写需要围绕求职意向展开，同时要能体现于工作，爱好越具体越好，最好写上一两项体育爱好，切记不要无中生有等。1、围绕求职意向如果想做技术的，就写上网页设计，趴技术论坛，参加技术聚会，在知乎、百度百科上给人回答问题等，甚至可以把你豆瓣上喜欢阅读的书籍做成豆列，放到兴趣爱好里，让人感觉你就是天生喜欢技术的。2、兴趣体现于工作某些职位和兴趣爱好有相当紧密的联系： 比如销售类的职位需要一些经常参加团队类、竞争类的活动的人；财务会计类的职位需要踏实做事的人，可以有一些阅读类的兴趣爱好。建筑方案设计的职位就需要思维能力很强的人，那么在爱好中就要突出自己思维的活跃性，缜密性，以及逻辑性。3、爱好越具体越好不具体的爱好，通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，人们会认为你的写作水平很差。阅读这样的爱好最好不写，除非你对于某段历史、某种文学真的很有研究，否则建议不写为妙，要知道中资企业的人事经理大多都是文科出身，业务上不能把你考倒，文学方面鹿死谁手就不得而知了。4、最好写上一两项体育爱好否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动，或者你缺乏毅力不愿运动，因为有些工作需要经常出差或者加班，如此高强度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不会聘用你。不妨写上羽毛球等日常生活中经常玩的运动项目，既没有高抬自己大多数时间都在捡球的水平，又没有让招聘经理失望。5、切记不要无中生有很经典的一个例子，一个人在简历中写了自己的特长是篮球，而自己却没有碰过篮球。结果在公司活动中，老板叫他找5个人去打篮球。结果可想而知，真实的水平暴露了，也让人对你的诚实产生了怀疑。扩展资料注意事项：首先，在写个人的爱好特长的时候不要过于浮夸或者不接地气，最好是要有实际发生过或者能实践证明的事情。其次，在写个人的爱好特长的时候不要随波逐流，盲目从众，而是要结合自身的性格特点、工作性质等，描述实际的特长。

实话实说。所谓特长，必须是在某个方面，超过了平均水平。小学生学了什么，参加过什么比赛，得到了什么奖项。

之星之二年级科学特长怎么写

简历 作为一种特殊的应用文体，在个人的职业发展道路和企业招聘发挥着重要的作用。那关于个人简历中的 爱好 特长怎么写呢?下面是我为你整理的 个人简历爱好特长 怎么写比较好 ，希望你喜欢。 【↓】更多相关 文章 推荐【↓】 临床医生个人求职简历（10篇） 金融专业个人求职简历10篇 应聘人事专员个人简历10篇 数学教师个人应聘简历7篇 大学生个人求职简历范文10篇 个人简历爱好特长怎么写 1)写强项。 弱项不要写， 面试 人员说不定对哪个项目感兴趣，有时会跟你聊两句，尤其是接连几个、十几个面试之后，有些招聘人员爱聊一些轻松的话题，一旦聊到的是你的弱项，绝大部分人会很尴尬，显出窘态，丧失自信，这对你很不利。更重要的是，招聘人员会觉得你在撒谎。 2)强项要写也只写两到三项。 因为极少有人能够达到“十项全能”水平。如果你觉得自己有很多强项，那么招聘经理会认为你的标准可能稍低了点儿。当然，确实有人有七八项强项，但一般人不相信个人强项特别多，所以你也没必要写那么多，以免给人轻浮的感觉。 3)不具体的爱好不写。 这些都是非常宽泛的词语，比如你是钢琴九级，而你在简历中只说自己爱好音乐，很可能会被误解为你就是爱唱唱卡拉OK。不具体的爱好，通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，人们会认为你的写作水平很差。 而阅读这样的爱好最好不写，哪个学生不是寒窗苦读才熬到今天?除非你对于某段历史、某种文学真的很有研究，否则建议不写为妙，要知道中资企业的人事经理大多都是文科出身，业务上不能把你考倒，文学方面鹿死谁手就不得而知了。 4)最好能写上一两项体育爱好。 否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动，或者你缺乏毅力不愿运动，因为有些工作需要经常出差或者加班，如此高强度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不会聘用你。不妨写上 羽毛球 等日常生活中经常玩的运动项目，既没有高抬自己大多数时间都在捡球的水平，又没有让招聘经理失望。 拓展延伸：简历中爱好特长的相关范本 个人特长：绘图员(持有高级CAD证)，学习课程有涉及监理，施工，设计 个人特长：熟悉应用AUTOCAD绘图软件和offic办公软件，个人工作态度认真，做事负责，责任心重，时间观念特强。 个人特长：责任感强，对团队合作意识强，对人与人之间关系处理强，能吃苦耐劳，熟练操作AutoCAD，photoshop，3DS MAX，SketchUp。手绘能力一般。 个人特长：本人拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。 1、专业知识牢固，曾在12年的“全国大学生英语知识竞赛”三等奖; 2、在校担任院社团联合会考评部部长一职，具有良好的团队意识和沟通能力，带领本部门获得了“优秀部门”，本人也获得了“优秀部长”称号; 3、成绩优秀，曾获学院“三等奖学金”; 个人特长：熟悉 财务管理 、 企业管理 、人事管理的工作;熟练使用EXCEL、WORD，用友通财务办公软件。 个人特长：我是2013应届 毕业 生，在毕业前除兼职外没参加过其他工作，就兼职后自作自己的工作能力：具有良好的团体协作能力，沟通能力，执行能力，为人诚实可靠、品行端正、具有亲和力。 写个人特长时只要你个人会做的都可写上，在求职中一般只写与求职相关的能力! 个人爱好： 听音乐，旅游。 个人爱好： 画画，看小说，看日本动漫 个人爱好： 打羽毛球 上网 个人爱好： 看书， 唱歌 ，跑步 个人爱好： 球类运动 ，唱歌，看书，学习。 个人爱好： 爱好旅游，象棋， 游泳 ，特长是 乒乓球 个人爱好： 喜欢语言学习;爱运动，乒乓和 网球 ;性格外向，乐于交朋友。 个人爱好： 1、喜欢听歌，散步，打羽毛球;2、喜欢交朋友、有空也喜欢看书。 个人简历爱好特长怎么写2 1、兴趣 大多数人其实对兴趣，是有误解的，为什么这么说呢? 如果有人问你，你喜欢旅游吗?相信大部分人的答案都是喜欢。但那是兴趣吗?多半不是。 第一，兴趣很容易跟享受混淆。享受是被动的，无需付出;而兴趣则可能是甘愿为了某件事情付出努力。 第二，接触一件事皮毛的时候不要谈兴趣，很多人毕业后的第一份工作，刚开始处于学习期 ，认为自己的工作是打杂或觉得没什么，没有走进工作的核心价值圈，就过早的做出错误判断。所以任何事情，你至少要做到60分，再谈是否喜欢。因此，我们在谈兴趣时要避免两个误区，第一、享受不是兴趣，愿意付出才是;第二，任何事情，接触皮毛的时候别谈兴趣。 2、能力 除了上课学到的，我还有什么能力呢，又是一头雾水。 上学学到的、拿到证书的，只是能力的一种，叫知识，这部分已经在你的 教育 经历，所获证书，语言能力中体现过了。 除了知识之外，能力还包括技能和才干。 技能指你能够操作和完成的事情，如你打字一分钟可达60字，你能用PPT完成一份美观清晰的汇报，你能够主持近千人参加的晚会，你英语流利可为国外友人当导游。 才干指个性、品质、内在特征，如你乐于助人，有毅力，亲和力强，开朗外向，逻辑清晰，擅于深入思考，自省，有同理心，擅长换位思考。 作为优势的能力，要尽可能列举技能和才干方面的，不要继续再列知识方面的。 3、用SIGN模型帮你找到职业优势 想必你一定从去大学宣讲的一些500强企业HR里听过这样的话吧，「大学是人生中最美好的时光，你们一定要好好珍惜」。 如果大学是最美好的时光，这岂不是意味着人生在20岁左右就到高峰了吗?岂不是越活越没有意思?其实他们是在表达「哇，大学真是最美好的时光。工作是枯燥的。」 这些分享者都是热心人，跟你讲这些也都是好心，但热心人说的不等于就是正确的。 他们可能是没有能够享受到工作乐趣的人，是没有掌控职业这个游戏的人。 那如何让一份职业正好与你的优势吻合，能发挥优势专长 ，让自己有动力并乐享其中呢? SIGN模型来帮忙。 SIGN是4个英文单词的缩写，它可以用来对你的优势进行360度无死角扫描。 succees成功：已经发生过的成就或亮点事件。 问自己这样几个问题： (1)你认为你能够教别人什么， 或者别人常常向你请教什么。 (2)你跟他人聊天的时候倾向聊什么? 你聊什么你会很自信。 (3)你在做什么的时候不会感到焦虑和担心 。 interesting兴趣：在做之前，你非常有兴趣，对此充满期待，愿意投入时间精力，乐此不疲。(李开复：不给钱你都愿意做) 问自己这样几个问题： (1)你在做什么事情的时候很少拖延? (2)长时间休假之后你最想念工作的哪个方面?哪个内容? (3)你宁愿放弃休息时间也要做的事儿是什么? growth成长：在做事的过程中，非常专注、高效，愿意学习，能力得到提升。 问自己这样几个问题： (1)有什么事情让你沉浸其中，忘记了吃饭和睡觉? (2)在做什么事的时候，你会暂时忘记刷社交网络? (3)在做什么事的时候，你不会容易感到疲倦和厌烦 ? need需求：做完这件事后，你得到期望的结果与满足感。 问自己这样的问题： 过去的工作和生活当中有什么让你获得巨大的成就和满足感? 通过问自己这一系列问题(如果自问自答还觉得不够，你可以邀请身边的小伙伴、老师、同学，让他们帮你给出答案，他人眼中的你和你眼中的你往往会有所不同哟)，即使你的简历中，不要求写特长，你对自己的优势也有了清晰的认知。 这有什么好处呢，当你在做职业选择时，避免自己进入不喜欢但擅长，甚至是不喜欢不擅长的领域，即便为了谋生找一份工作，也要想办法找到让自己成长并快乐的内容，真正享受职业带来的快乐与成就。 而不是让自己在拧巴的状态中工作，避免让上班成为上坟。 个人简历爱好特长怎么写3 1：写强项。 弱项不要写，面试人员说不定对哪个项目感兴趣，有时会跟你聊两句，尤其是接连几个、十几个面试之后，有些招聘人员爱聊一些轻松的话题，一旦聊到的是你的弱项，绝大部分人会很尴尬，显出窘态，丧失自信，这对你很不利。更重要的是，招聘人员会觉得你在撒谎。 2：强项要写也只写两到三项。 因为极少有人能够达到“十项全能”水平。如果你觉得自己有很多强项，那么招聘经理会认为你的标准可能稍低了点儿。当然，确实有人有七八项强项，但一般人不相信个人强项特别多，所以你也没必要写那么多，以免给人轻浮的感觉。 3：不具体的爱好不写。 这些都是非常宽泛的词语，比如你是钢琴九级，而你在简历中只说自己爱好音乐，很可能会被误解为你就是爱唱唱卡拉OK。不具体的爱好，通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，人们会认为你的写作水平很差。 而阅读这样的爱好最好不写，哪个学生不是寒窗苦读才熬到今天?除非你对于某段历史、某种文学真的很有研究，否则建议不写为妙，要知道中资企业的人事经理大多都是文科出身，业务上不能把你考倒，文学方面鹿死谁手就不得而知了。 4：最好能写上一两项体育爱好。 否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动，或者你缺乏毅力不愿运动，因为有些工作需要经常出差或者加班，如此高强度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不会聘用你。不妨写上羽毛球等日常生活中经常玩的运动项目，既没有高抬自己大多数时间都在捡球的水平，又没有让招聘经理失望。 个人简历爱好特长怎么写相关文章： ★ 关于本人特长简介范文怎么写 ★ 简历自我评价兴趣爱好 ★ 关于行政管理个人简历怎么写 ★ 个人简历中的技能特长范文 ★ 简历中的个人特点怎么写较好 ★ 个人简历技能专长怎么写范文 ★ 怎么写简历中的能力特长 ★ 毕业生的个人特长简历范文模板 ★ 简历特长自我介绍范文 ★ 普通个人简历范文5篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?1fc3c5445c1ba79cfc8b2d8178c3c5dd"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

　　1.蓝球，足球，排球：团队精神。适用大多数岗位，如果你有这方面的爱好可以写进简历。　　2.围棋，国际象棋：战略意识，应聘市场类或者高端职位比较适宜写这类爱好。　　3.阅读，古典音乐：高雅。应聘文职类的职位适合。　　4.旅游：适应不同环境的能力，快速学习的能力。特别是某些工作职位需要经常出差有这方面爱好的求职者老疑有一定优势，适用于销售业务类职位。　　5.跆拳道：意志。适用于管理类，市场类职位。　　6.演讲，辩论：沟通能力强，适用于市场类，销售业务类职位。个人爱好及特长怎么写个人爱好及特长怎么写（图片来自摄图网）　　7.舞蹈：外向，易沟通。适用于公关类，市场类的职位。　　个人爱好及特长怎么写的范文　　本人曾在校社团联合会网络信息部和检验学院学生会工作，并担任班干部;培养了我良好的领导、管理、协作、交际沟通和创新能力，使我能客观理智地面对问题，顾全大局，对凡事持寻求解决的态度。　　一年的实习工作更是丰富了我的阅历，培养了我开拓创新的思维和解决问题的能力，更加系统地掌握了临床各项检测的基础理论和基础操作技术，掌握了微生物、病毒的实验检验原理和操作技术，有较强的综合分析能力和动手能力，也具有一定的科研能力。　　我性格开朗、积极上进;具有良好的团队精神和人际关系，对待工作认真负责、勤恳耐劳，耐心细心，在工作中善于到激励他人的作用，同时善于并热爱与人沟通交流;敢于开拓创新，有着强烈的事业心与责任感，对人生和事业充满热情和憧憬。

年轻人要树立正确的价值观就首先我们要树立马克思主义世界观。1.马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的基石。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，解放思想、实事求是、一切从实际出发是马克思主义理论精髓。中国共产党运用马克思主义理论指导中国的革命和建设，实现了两次历史性的突破，一是确立了毛泽东思想，二是确立了邓小平理论。不好，但只要善于总结，举一反三，认识规律，就可以变坏事为好事，把工作做得更好。2.其次树立正确的人生观。 首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的错误惩罚自己。二不要拿自己的错误惩罚别人。三不要拿别人的错误惩罚自己。人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。其次选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。 再次年轻人应当追求高尚的品格。树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。如何树立正确的价值观呢？年轻人刚刚步入社会，正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是年轻人将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中，我认为最核心的就是学会如何做人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人；学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这就要求我们每个年轻人，必须牢固树立正确的人生价值观。价值观对我们年轻人来说，也是一个几乎每时每刻都会碰到的问题。我们做事说话经常考虑：“有没有用？”“有没有利？”“值不值得？”“用”、“利”、“值”是一种价值判断，我们赞美杰出人物的高贵品质时常说“比金子还珍贵”，我们指责某些人的不道德时，常说真“不值钱”。毛泽东同志赞扬张思德“是为人民利益而死，他的死比泰山还重。”这也是价值判断。1.正确地对待权力、地位、金钱。俗话说得好：“三穷三富不到老”，人的一生如潮起潮落，漂浮难定，在潮头风光时要看到落到潮底的危险性，在潮底的时候则要有向高峰冲击的信心和行动。邓小平三起三落，当年人们“批邓”时，谁会想到若干年后，他为中国设计一副崭新的蓝图呢？比尔·盖茨中途退学时，谁会想到他能成为世界首富呢？这样的例子多得数不胜数，世界上什么样的奇迹都可能发生，其前提只有一点：我还活着，我要努力行动，我有信心，这是人一生中最最宝贵的财富。第二个重要的财富就是今天我们所拥有的一切，请万分地珍视它们！你没什么大出息，可是你毕竟大学毕业就业，前途光明。家很温暖——这份亲情是财富，终生值得珍惜。虽然你没有发财又很想发财，但没有去偷去抢去骗去胡作非为，勤俭持家，虽然不富裕，可还是乐于助人，亲戚关系融洽，同事朋友们喜欢与你在一起——这种善良品德、气节操守、为人处世也是你弥足珍贵的财富。我们也许没觉察到它们的重要，但它们终究会给你一份回报。第三，你的抱怨表示你对现状有所不满意，你在试图努力改变它们，在追求你想要的东西。这种欲望、上进心也是财富。也许现在的不如意、逆境、挫折乃至苦难都让你觉得难过，但这都是你的财富！人们常说，苦难是最好的大学，古今中外，凡成就大事业者，无一不是从苦难中走来的。在逆境中，我们会经受各种考验与锤炼，百炼成钢，成就我们非凡的意志品质和能力，“苦费心志，劳其筋骨，增益其所不能”。逆境并不可怕，可怕的是你把它看成结局而不是过程。2.正确处理理想与现实的关系。人是生活在现实和理想、物质和精神的世界之中的。现实世界、物质世界是人得以生存和发展的基础，理想世界、精神世界则是人生活的动力和价值取向。推动任何一个世界，都不能算是真正人的生活。我们主张每个人都应该有他一定的物质利益，反对的是将个人利益置于社会利益之上，唯利是图、损人利己。我们提倡的是将理想和现实、精神和物质统一起来，将个人利益和集体利益结合起来，把个人理想融入全体人民的共同理想当中，把个人的奋斗融入到为祖国社会主义现代化建设事业的奋斗当中。树立正确的、科学的价值观，不仅要有马列主义、邓小平理论、“三个代表”等正确的理论为指导，更要勇于实践，在具体的学习生活实践中培养、形成和提升自己崇高的人生价值观。

问题一：募捐什么意思 募捐 募捐，mù juān，指以慈善为目的募集捐款或捐物。 问题二：募捐的意思是什么 募捐，mù juān，指以慈善为目的募集捐款或捐物。 详细请参阅 /...zRdwpC 问题三：爱心捐助是什么意思 就是有爱心的捐给有困难的人说明你有爱心 问题四：你知道爱心捐款是什么意思 爱心的表现 问题五：捐款的意义的什么? 1、捐款是用来帮助那些需要帮助的人，使他们度过眼前的难关。 2、个人和单位将金钱赠送给其它人和单位团体的行为称为捐款。 3、捐款，捐赠（英文: Donation），是作为公共或慈善用途之赠与或捐献，目的有多种。捐赠是施恩，付出自己所有，例如金钱、物资、服务、身体器官、时间、名誉等，去赞助受惠者，例如慈善机构、弱势社群等。宗教角度，捐赠行为是公德的积蓄，有分“阴德”和“明德”。 阴德是施恩不扬名，多以“无名仕”自称。 阴德曾经给歌颂为“高尚情操”，相对于有目的捐赠。 明德是行善者部分为扬名，目的是换取慈善家、MBE的称号，或以学校、建筑物、地方等命名为荣，小则为换取慈善演唱会、晚宴、餐舞会入场赠券、 *** 版纪念品、感谢状颁奖礼、免税额等。 问题六：募捐中的“认捐”是什么意思？ 应该是承诺要捐但是资金还没有到位吧 问题七：募捐的募什么意思 募释义： 广泛征求：招～。～集。～捐。～款。～兵。征～。 募捐，mù juān，指以慈善为目的募集捐款或捐物。

坚持以人为本 强化思想教育 -- 徐永平 （昆石管理处） 精神文明创建活动是一项长期的战略任务，也是社会主义建设过程中一个永恒的主题，是一项涉及面广、工作量大的溶三个文明建设于一体的系统工程。新时期如何增强精神文明创建活动的实效性？我各人认为应从"坚持以人为本，强化思想教育"入手。 在精神文明建设工作中，应以提高职工创建意识为前提，不断营造爱岗、敬业、服务、奉献的企业氛围，通过"六个教育"使职工明确精神文明建设是树立文明形象、改善服务、加快企业发展的必然要求，也是新时期增强精神文明创建活动实效性的基础。 一、 深入开展"三个代表"教育 为将"三个代表"教育活动落在实处，应组织党员干部认真学习贯彻"三个代表"重要思想内容，制订教育活动实施意见，并将"三个代表"重要思想学习与"开展保持共产党员先进性"教育有机结合起来，牢牢把握发展是第一要务的永恒主题。定期召开民主生活会，以保持党小组的先进性，促进党内的紧密团结。通过宣传优秀党员的先进事迹和先进模范的崇高境界，使广大党员干部和职工的思想得到进一步深化，树立以站为家的奉献意识。 二、 开展"一个党员一面旗帜"主题教育 在全站范围内开展"一个党员一面旗帜"主题教育活动，为党员教育搭建一个平台。给每个党员制作党员标识牌，党员标识牌标有党员的姓名、岗位，增强党员的荣誉感和责任感。明确在工作中党员一律佩带标识牌，接受广大群众的监督，促进党员作风转变，树立起窗口新形象。通过此主题教育，充分发挥党员先锋模范作用，有力促进单位精神文明建设。 三、开展特色活动，增强组织生活的吸引力和针对性 支部组织生活的质量很大程度上取决于活动的针对性和吸引力。在活动形式上，组织职工参观革命纪念馆等具有重要意义的场馆。在参观学习中，让职工对共产党员的先进性有更为具体的认识。除此之外，结合本支部的实际情况，努力探索支部生活的新形式、新内容。比如，在理论学习中穿插革命歌曲的讲解与学习、社会实践经验交流等内容，使得支部生活形式多样化、内容丰富化。为寻求真理而针对某一些问题进行激烈的讨论，也可是支部活动的重要形式之一，可针对"理论与实践"的关系开展大讨论，通过大家踊跃发言、积极辩论，增加活动的互动性和吸引力。 三、 加强领导班子建设是精神文明创建能否上台阶的关键 要把加强领导班子勤政廉政建设作为精神文明建设的重要内容，以"创建一流的领导班子，建设一流的干部队伍，树立一流的服务形象，争创一流的工作业绩"为精神文明建设总目标。 一是抓好领导班子的理论学习，把学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、党的十六大精神以及科学发展观作为学习重点，通过邀请专家学者作专题讲座、集中讨论、分散自学等形式进行学习，从而不断提高领导干部的理论水平。二是坚持民主集中制，坚持民主议事，民主管理，做到"大事集体决定，落实分工负责"，成员之间"大事讲原则，小事讲风格，互相尊重，互相信任，互相配合"。三是加强领导班子勤政廉政建设。"一班人"团结协作、率先垂范，在工作上，以"团结奋进、争创一流"为目标，坚持开拓进取，求真务实，与时俱进，创新敬业，为广大干部职工树立了榜样。四是以身作则，严于律已，做干部职工的表率。无论在工作学习，还是在日常生活细节上，领导班子成员都成为引领全站干部职工齐心协力，团结进取的坚强领导核心。五是优化领导班子队伍结构。严格按照干部竞争上岗的要求和步骤，在干部中开展竞争上岗和双向选择工作。通过竞争上岗活动，大大焕发了干部队伍的精神风貌，思想政治素质有了较大提高，干部队伍凝聚力进一步增强。六是坚持全心全意为人民服务的宗旨，分组定期与职工谈心，了解职工工作、生活中的困难，积极帮助解决职工实际困难。七是提高领导班子的透明度，狠抓政务公开工作，增加了政务工作的透明度，把领导干部的工作置于全体职工监督之下。 四、 强化职业道德教育 在职工职业道德教育中，结合单位实际，不断深化《公民道德建设实施纲要》教育内容，对广大职工进行爱国主义教育，引导职工树立正确的世界观、人生观、价值观。经常开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，树立讲道德、守信誉、风气正的良好社会形象。开展形象化教育，有针对性地对职工进行职业理想、职业道德、职业纪律、职业技能教育，提高广大职工的思想道德素质和科学文化素质。 五、 加强职工竞争意识教育 鉴于在经济全球化、科技进步日新月异的情况下，职业分工越来越细，市场竞争越来越激烈，职工更应不断提高职业技能，熟练地掌握先进技术、先进设备和先进工艺，努力提高整体素质。要让企业管理者和职工了解世界科技进步和竞争的状况，了解知识更新、技能更新的重要性、紧迫性，树立主动学习、善于学习、终身学习的新理念。 把提高广大职工对市场经济的认识、竞争意识和服务意识教育作为精神文明建设的一项重要内容来抓，确保职工队伍整体结构不断优化。实行绩效考核办法，增强职工的紧迫感、危机感。同时增强职工的服务意识，开展"创建文明行业、让群众满意"的服务理念教育，引导职工树立全心全意为驾乘人员服务的思想。开展"如何做好本职工作，搞好优质服务"的讨论活动，激发职工服务驾乘人员，奉献社会的工作热情。并进行换位思考，培养职工的自觉服务意识，使服务宗旨不断深入职工思想，对形成良好的行业形象产生积极的影响。 六、 开展企业形象工程教育 在开展精神文明创建活动中，把培养、弘扬企业精神，树立企业形象，作为精神文明建设的主题，强调 "三个文明"建设协调发展。实施"职工凝聚力工程"建设，从"沟通、激励、培训"等方面入手，大力推行企业文化和价值管理，致力具有时代精神和鲜明特色的企业文化。创办版面、内容鲜活多样，反映一线职工心声的宣传栏。成立企业文化协会，充分调动职工的积极性、主动性和创造性，促进具有收费站特色的企业文化建设。确立"尊重人才、鼓励创新、追求卓越"企业核心的价值观，发挥企业精神的凝聚、导向、辐射作用，为树立企业形象，开展精神文明建设起到了积极推动作用。 七、 开展职工业务素质教育 党和国家把实际科教兴国战略放在重要的位置，明确提出了"使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来"。因此，如何提高职工素质，加快知识化进程，已经成为当前亟待解决的大问题。故企业应以培养高素质人才为目标，大踏步向学习型企业迈进，加快企业人才的培养。针对公路建设快速发展的需求，狠抓职工基础知识教育和专业技能培训，通过组织岗位竞赛，围绕提高收费员的业务素质和服务水平，开展普通话培训、优质文明服务的演讲竞赛和岗位技能比武的竞赛活动，不断提高职工专业技能。重视智力投资和文化建设，努力开展科普工作，积极组织职工学知识、学科学、学技术，定期开展岗位技能培训，考核。为适应新形势，提高迎接新挑战、再创新业绩的能力和水平，鼓励职工自学成才，为企业培养大批的优秀人才。 1、加强导向，建立职工教育长效机制。从管理体制上全面改进，完善了职工教育工作机制、考核办法，规范了职工教育管理，尽快适应新形式，跟上改革的步伐，激发职工学习热情，促进全站职工教育走上科学发展的轨道。 2、加强检查，确保培训质量。一是建立随机抽考制度，为保证职工日常培训质量，按照岗位技能标准，对各岗位职工利用检查工作之际进行随机抽考，考试结果与各站长及个人经济效益挂钩，促进职工的学习热情；二是建立培训质量考核责任追究制度，定期和不定期的抽查各站的日常培训质量，对培训不真实、不规范的站点，要追究站长的责任。 3、加强管理，建立激励约束机制。落实培训、考核、使用与待遇相联系的机制。认真执行岗位培训制度，人员上岗、转岗、晋升，必须按岗位标准要求参加规范化培训，考核合格后方可上岗；把岗位达标培训与职工的资金及竞争上岗挂钩，把培训、考核、使用、待遇紧密结合，使职工真正做到从"要我学"到"我要学"的转变，充分调动广大职工自觉学习的积极性。 做好以上工作还不够，还应完善精神文明创建机制，建立保障体系，将创建文明行业与企业文化建设结合起来，加大创建工作力度，才能把精神文明创建工作提高到一个新的水平，以达到增强精神文明创建活动的实效性的目的。

短期内不会结束

青年人树立正确的人生价值观的办法：1、建立人生观。简而言之，多读书，读好书。2、必须要利于自己，其次要利于社会，利于人民。3、明确人生奋斗目标，只有确立明确的人生奋斗目标和努力方向，才会有前进的动力，为了心中崇高的理想而奋斗。4、要树立正确的人生观，就是要珍惜自己的工作岗位，具有强烈的责任感。5、要培养正确的人生态度，青年人只有以积极进取的求真态度要求自己才能适应时代的要求，把握机会，积极进取，立足本职工作，不断取得进步。6、发扬老一辈艰苦奋斗坚韧不拔的精神，正确对待荣誉，金钱，名利和地位等，在挫折中磨砺意志，培养心智，乐于奉献，勤于思考。7、要积极营造青年价值观教育的社会氛围，内因和外因都同样重要，我们应该大力宣传科学知识，积极向上的内容，消除社会负面和不道德的现象。8、提高社会文明程度，为青年人的价值观正确取向和青年的健康成长创造一个良好的社会氛围。人生价值观简介人生价值观：是因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。具体可分为人生观，价值观来讲。

健康大使唤醒人们健康意识,强化人们健康需求观念,结合健康产业发展,用区块链技术履行职责,守护全人类健康。 制度详解摘口罩步骤：1、在摘口罩之前，需要认真的清洗手，把手洗的干干净净的。2、然后在摘口罩的时候，不要用手碰到口罩的外层，以免污染手。3、同时也不要用手来接触口罩的内层，以免对口罩造成污染。4、在摘口罩的时候不要两个手一起摘，而是用一只手拉口罩的绳轻轻的摘下口罩。要从一侧耳朵开始，把挂在耳朵上的口罩带子摘下来，然后再摘下另一只耳朵上面的带子。扩展资料：摘口罩的注意事项1、不要触碰口罩的外表面，因为可能会感染自己；2、不要触碰口罩的内表面（自己是病人），因为可能会感染别人；3、不要触碰别人使用过的口罩，因为可能会交叉感染；4、不要直接放到包里、兜里等处，因为可能存在持续感染风险。

新能源技术包括：太阳能、氢能、核能、生物质能、化学能，风能、海洋能和地热能等领域的新进展，在太阳能补充了多晶硅太阳池及多晶硅材料制备、聚合物度阳能电池、燃料敏化太阳能电池、屋顶计划和并网发电技术。

在10kv高压线下方施工安全距离是6米；在10kv高压线下方吊车吊装作业，其安全距离是沿垂直方向≥3米，沿水平方向≥2米。详见jgj46-2005

我本人案例的可以吗？我起诉离婚十几次，女方出轨生了王法官家的孩子有DNA鉴定，王法官家违反计划生育政策超生三个孩子全家不能享受拆迁利益，天津第二中级法院为了让王法官全家能享受到拆迁利益一千多万元把我的离婚撤销了，撤销离婚后王法官家的孩子算到我头上使我被违反计划生育政策被罚款，不能享受拆迁利益给我造成150多万元的财产损失，重新起诉离婚一审判决离婚，二审改判让我给婚姻过错方赔偿，一审，二审，撤销判决，驳回起诉，维持原判，发回重审，指定再审，再审，等等近十年，现在我无家可归。

感恩我的老师手抄报文案：1、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩老师，因为老师为我打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里翱翔。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。2、老师我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八方。3、亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。4、时光飞逝，日月如梭，转眼间六年过去了，您的习惯一直没有改：清晨，当家乡的天空染上第一线霞彩，您的身影，已出现在校园的甬路上；深夜，当家乡的草丛里停息了最后一声虫鸣，您的身影，还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可你们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。5、虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。6、老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。7、老师您的伟大精神永驻我心，您的宽广胸怀激我前进，老师您伟大的职业我永远不会忘记，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。8、“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊！是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。

大学生应该如何树立正确的价值观蔡敏一：我们如何看待自然界?如何待看待人类社会?如何看待人生?如何看待学习生活?这些问题都会涉及我们的价值观问题。如何树立正确的价值观，正确地对待世界、对待人生，如何实现自身的价值，对我们每一个人特别是大学生来说至关重要。大学生的价值观与他的世界观人生观相互联系密不可分的，所以我们要树立正确的价值观就首先我们要树立马克思主义世界观。1.马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的基石。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，解放思想、实事求是、一切从实际出发是马克思主义理论精髓。中国共产党运用马克思主义理论指导中国的革命和建设，实现了两次历史性的突破，一是确立了毛泽东思想，二是确立了邓小平理论。不好，但只要善于总结，举一反三，认识规律，就可以变坏事为好事，把工作做得更好。2.其次树立正确的人生观。首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的错误惩罚自己。二不要拿自己的错误惩罚别人。三不要拿别人的错误惩罚自己。人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。其次选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。再次人应当追求高尚的品格。树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。二：树立正确的价值观我们当前在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中，我认为最核心的就是学会如何做人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人;学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人;做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这就要求我们每个在校大学生，必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。价值观对我们大学生来说，也是一个几乎每时每刻都会碰到的问题。我们做事说话经常考虑：“有没有用?”“有没有利?”“值不值得?”“用”、“利”、“值”是一种价值判断，我们赞美杰出人物的高贵品质时常说“比金子还珍贵”，我们指责某些人的不道德时，常说真“不值钱”。“金子”、“钱”是一种价值判断。毛泽东同志赞扬张恩德“是为人民利益而死，他的死比泰山还重。”这也是价值判断。1.正确地对待权力、地位、金钱。“我哪有什么财富呢?作为一个大学生，买不起车，买不起房，学费都交得紧紧张张，日子过得紧巴巴的，你看人家……”经常有人发出这样的感慨，其实我们对财富理解片面了。财富并不只是权力、金钱，它们只是财富中比较引人注目的一种而已。人的一生如潮起潮落，起仗难定，在潮头风光时要看到落到潮底的危险性，在潮底的时候则要有向高峰冲击的信心和行动。当年林岗一生坎坷，屡受挫折，谁相信这位鞋匠的儿子能成为历史上最伟大的总统之一呢?邓小平三起三落，当年人们“批邓”时，谁会想到若干年后，他为中国设计一副崭新的蓝图呢?比尔·盖茨中途退学时，谁会想到他能成为世界首富呢?这样的例子多得数不胜数，世界上什么样的奇迹都可能发生，其前提只有一点：我还活着，我要努力行动，我有信心，这是人一生中最最宝贵的财富。第二个重要的财富就是今天我们所拥有的一切，请万分地珍视它们!你没什么大出息，可是你毕竟考上了大学，前途光明。家很温暖——这份亲情是财富，终生值得珍惜。虽然你没有发财又很想发财，但没有去偷去抢去骗去胡作非为，勤俭持家，虽然不富裕，可还是乐于助人，亲戚关系融洽，同学朋友们喜欢与你在一起——这种善良品德、气节操守、为人处世也是你弥足珍贵的财富。我们也许没觉察到它们的重要，但它们终究会给你一份回报。第三，你的抱怨表示你对现状有所不满意，你在试图努力改变它们，在追求你想要的东西。这种欲望、上进心也是财富。也许现在的不如意、逆境、挫折乃至苦难都让你觉得难过，但这都是你的财富!人们常说，苦难是最好的大学，古今中外，凡成就大事业者，无一不是从苦难中走来的。在逆境中，我们会经受各种考验与锤炼，百炼成钢，成就我们非凡的意志品质和能力，“苦费心志，劳其筋骨，增益其所不能”。逆境并不可怕，可怕的是你把它看成结局而不是过程。2.正确处理理想与现实的关系。人是生活在现实和理想、物质和精神的世界之中的。现实世界、物质世界是人得以生存和发展的基础，理想世界、精神世界则是人生活的动力和价值取向。推动任何一个世界，都不能算是真正人的生活。我们主张每个人都应该有他一定的物质利益，反对的是将个人利益置于社会利益之上，唯利是图、损人利己。我们提倡的是将理想和现实、精神和物质统一起来，将个人利益和集体利益结合起来，把个人理想融入全体人民的共同理想当中，把个人的奋斗融入到为祖国社会主义现代化建设事业的奋斗当中。通过学习，我认识到，树立正确的、科学的价值观，不仅要有马列主义、邓小平理论、“三个代表”等正确的理论为指导，更要勇于实践，在具体的学习生活实践中培养、形成和提升自己崇高的人生价值观。 大学生是作为未来社会建设者的一支重要生力军，影响大学生人生价值观形成和发展的因素必然是多方面的，不仅需要调动社会、学校、家庭等各方面的积极性，共同做好工作，更需要我们每个大学生自觉实践，勇于探索，读书好学，多思好问，革新创造，特别是注意从要从点滴做起，从身边小事做起，求真务实，把学校和党组织的思想政治教育渗透到我们的日常学习、生活的各个环节之中，加强社会价值的行为规范，经过价值实践的反复强化，锻炼敏锐的思维，形成良好的判断能力，进而确立正确的人生价值观，努力使自己成为 21 世纪社会发展需要的那种会生存、善学习、勇于创新的复合型人才，这样才能在整体上有效帮助我们每个大学生树立正确的价值观，摆正社会价值和个体价值、道德价值和功利价值关系，确实地肩负起建设有 中国特色社会主义现代化的伟大使命，真正实现人生的价值。

【 #一年级# 导语】所谓评语，就是对一个人的全面（包括学习、生活、心理等方面）印象、评价之类的语言。现普遍存在把“寄语”和“评语”弄混淆的情况。要分清这两种情况，寄语是送给一个人的话，而评语才是评价一个人的语言。以下是 整理的《一年级小学生期末评语（100字）》，希望帮助到您。 一年级小学生期末评语（100字）篇一 　　1、老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学可以团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗？这是什么原因？请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。 　　2、老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完完成作业，同学老师都会更加喜欢你。 　　3、你是一个文静和懂事的孩子，平时学清洁，讲卫生，学习较认真，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言，老师相信你一定能做到。 　　4、在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。 　　5、在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。 　　6、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。 　　7、楚涵：你遗传了XX优良品质——善良乐于助人。所以小伙伴们总喜欢围着你转，老师也为你骄傲。如果你在学习上再踏实些，再用心些，你会是个全面发展的优秀学生。 　　8、你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，但是上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗？老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。 　　9、宝贝，你稳重踏实而又有礼貌，老师很喜欢你。在学习偶有马虎的现象，但老师说了后能很好地改正，你真的很棒，孩子。只是以后在与同学老师相处时能再大胆些，就更好了，加油！孩子，老师相信你会做到的。 　　10、孩子，你懂礼貌，尊敬老师，与同学友好相处，课堂上也能看到你认真听课，用心回答问题，真棒！还具有一定的管理才能，学习成绩一直名列前茅，作业写得不但工整而且认真干净。如果能改掉偶尔注意力不集中的毛病，你就会更优秀哦！加油，宝贝！ 一年级小学生期末评语（100字）篇二 　　1、你是我班最有礼貌且最有耐心的孩子，每次见到老师，你都是深鞠躬在问好，老师兴的是你每天都能坚持为班级做好值日，仅这两点，就可以看出你将来肯定是一个了不起的人，希望你继续发扬你的好品质。 　　2、沉静稳重式你的个性，认真踏实式你的品格，你好学上进，学习作业认真，式老师的心目中的好学生，你那一手漂亮的铅笔字，实在令人折服，望课堂上见到你大胆自信的发言，相信你会更加出众的。 　　3、你的作业是那么认真专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。 　　4、你在美文学校是出了名的，不是因为你开学初期的震撼哭闹，而是因为现在的你让大家惊叹：文明守纪上课专心作业认真劳动积极。多么希望你一直这样尊师守纪，碰到问题冷静处理。成为一名真正的全面发展的美文名人。 　　5、你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。 　　6、你是一个聪明文静大方爱清洁爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。 　　7、你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。 　　8、老师发现你是一位关心集体热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。 　　9、每次批改到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。 　　10、你是一个文静懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。 一年级小学生期末评语（100字）篇三 　　1、宝贝，你的眼睛里写满了乖巧和懂事，你受老师和同学们的喜欢，也是一个全面发展的孩子，课堂上经常听到你大声回答问题的声音，老师真喜欢你！你还有一个聪明的头脑，各科成绩都很优秀，更可贵的是你积极参加各项活动表现得都很精彩，老师为你骄傲，继续努力哦！宝贝！ 　　2、吴和润：你是一个绝顶聪明的孩子，可惜你没有把聪明全部用在学习上。你渴望关注，所以就会经常做一些古怪的事情，让同学老师不能理解。如果你改掉作业拖拉马虎纪律松散这些缺点，老师会更加关注你，倾听你的“发现”。聪明的孩子，试试看，你会有很多的收获！ 　　3、你是一个活泼好动的孩子，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，老师希望你在学习上多动脑思考，自觉学习，不落下任何一科，虽然，这次期中考试，数学进步很大老师也感到和欣慰，可是，看到你的语文成绩，又为你担心了，希望你能多用心，不落下任何一科，努力吧，孩子，老师看你后面的表现。加油！ 　　4、你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。 　　5、每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。 　　6、你是一位会关心他人的孩子，你每一次关心王老师，老师都很感动，更令人喜欢的是每次课堂上你那响亮的读书声，成为大家的榜样。如果上课改掉说“悄悄话”的坏毛病，相信你将会成为班级的优秀小组长，加油哦。 　　7、你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，每次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，老师希望你能更加自觉学习，争取更大的进步。 　　8、孩子，你聪明伶俐，尊敬老师，还是个优秀的语文课代表，有很强的学习能力，识字量也很大，很棒哦！但要想让自己更优秀，就不能骄傲，老师相信你能克服这一缺点使自己更优秀的对吗？和老师期待着！加油！ 　　9、你是个品学兼优的好孩子，你听从老师的教导，不断追求进步，同学们都很拥护你当小班长和语文老师的小助理，老师支持你，因为你能时时带好头，其到了小榜样的作用，你的兴趣爱好也越来越广泛，各方面能力也越来越强，希望你继续努力，做班级的佼佼者。 　　10、每次铃声响起，你都能迅速静待，上课认真听讲，真是个守纪律爱学习的好孩子。尤其是你毛遂自荐“十分秀”，让老师和同学们向你伸出来大拇指！你是最棒的！坚持下去，成功一定属于你！

企业的利润分配指的是：利润分配，指的是企业在一定的时期内对所实现的利润总额，以及从联营单位分得的利润。按照规定，利润是在企业与企业、国家与企业之间进行的分配。企业缴纳所得税后的净利润额，企业有权自主分配。＂利润分配＂是一个所有者权益科目，用以核算企业净利润的分配或亏损的弥补情况以及历年净利润分配（或亏损弥补）后的结存余额，其主要用途是用于调整＂本年利润＂科目。＂未分配利润＂明细科目：核算企业年度终了时的累计未分配利润或累计未弥补亏损。＂利润分配——未分配利润＂明细科目的贷方余额为企业累计的未分配利润数额，若为借方余额就是企业累计的尚未弥补的亏损数额。＂利润分配＂科目的其他明细科目年终没有余额。结转利润分配的会计分录1、企业期末盈利，利润分配分录为：年利润结转至利润分配：借：本年利润贷：利润分配—未分配利润2、提取法定盈余公积及任意盈余公积：借：利润分配—法定盈余公积利润分配—任意盈余公积贷：盈余公积—法定盈余公积盈余公积—任意盈余公积3、分配股利：借：利润分配—应付股利贷：应付股利结转已分配利润：借：利润分配—未分配利润贷：利润分配—提取法定盈余公积，利润分配—提取任意盈余公积利润分配—应付股利以盈余公积弥补以前年度亏损：借：盈余公积贷：利润分配—盈余公积转入企业期末亏损，利润分配分录为：借：利润分配—未分配利润贷：本年利润

检察院就是法院其实你的问题这就是我国所谓的公检法系统啦.我国的这一套其实是一团麻，你不要记太多了，考不到，只会把你头搞晕。高考用不上的。记住关键。 关键你要记住 检察院和法院的共同点是他们都是司法机关.（你提到的公安局不是.） 区别是职责不同： 检察院是公诉机关和审判监督机关 重点在于公诉和监督。 法院是审判机关 重点在与审判。 我给你举个例子，你看看应该能理解了。 例子： 小李是国家公职人员。他以权某私贪污了公款200万。 有人把他给举报了。 检察院就会负责立案、批捕，公安负责侦察、抓捕。 法院负责审判。 检察院的打击违法一是针对公安机关的提交的案卷.比如冤、假、错案。二是负责立案侦查贪污贿赂犯罪、国家工作人员的渎职犯罪以及国家机关工作人员利用职权侵犯公民民主权利、人身权利的犯罪；经省级以上人民检察院决定，检察院也可以立案侦查国家机关工作人员利用职权实施的其他犯罪案件。懂了么。 公安机关在刑事中是侦查机关，负责调查取证和拘留、逮捕的实施； 检察院是公诉机关和审判监督机关，对公安机关侦查终结后移送的案件进行审查（包括自行侦查、补充侦查），提起公诉，对认为确有错误的已经发生法律效力的判决、裁定提起抗诉，除此之外还负责批准逮捕； 法院是审判机关，负责案件的审理判决，以及接受抗诉进行再审。

　　“物竞天择，适者生存”的成语是不是出自于严复先生所译的《天演论》我无从得知，但却一直认同其中所包含的道理。　　我们每天都在感慨着世事的不公，也在这没有公平的世界上艰难的生存着。我们可能无法改变这不公平的世界，也无法超凡脱俗，去做一个看破红尘的“佛”，我们所能做到，只是尽可能的让自己融合于这世界之中，做一个聪明的“适者”。也只有这样，我们的生命中才会少一些忧愁，多一些快乐。　　何为“适者”？是固步自封，遵循传统？还是迎合潮流，追赶时尚？我一直欣赏一位朋友关于“适者”的一个不算恰当却切合实际的比喻，朋友说过：“如果你想融合于世界，那你先得明白这世界的属性。如果这世界本来就是一坛水，那你千万别奢望自己可以成为一滴油，油固然清香逼人，但却永远无法融合与水之中。既然如此，你为何不让自己在这水的世界中做一滴酱油？既可以让自己完全的融入其中，又可以让它因为你的存在而有所改变。”我想，所谓“适者”，最主要的一点，莫过于“融合”。　　所谓的“融合”，不是循规守据，也不是破旧立新。这个世界上，有很多的东西我们无力改变，也有很多的东西我们可以不断创新；有很多的东西，我们需要遵循传统，也有很多的东西需要我们进行变革。有些传统的东西，比如风俗民情，比如陈规陋习，。。。。。。如果你想一下子将它们完全改变，往往会适得其反，但是如果我们可以先融合于其中，再去慢慢的让其改变，则常常回功倍事半；而有另外的一些东西，我们则需要“快刀斩乱麻”一般，在其还未能站稳脚跟之前迅速的将其改变。　　一个人的生命仅仅就短短的几十年，而一种风俗习惯的形成则往往经历了成百甚至上千年。我们不可否认传统习俗中的某一些不合理与错误的概念，但是我们应该承认“存在就是道理”有它的科学性。我们都在期望这世界公平合理，光明灿烂，但我们也无法让阳光照射到每一个角落，每一个时段。我们所能期望到的，只是让真理更为普遍，让环境更为安然。　　当每一次面对着不公正的社会，面对着不合理的陈规陋俗的时候，我也一样愤慨过，一样诅咒过，一样的怨天尤人过。而在更多的时候，我所选择的是面对，我得让自己学会面对一切，面对所有的合理与不合理。我不会认同所有的不公与旧俗，但我不会在不认同的时候费劲全力与自己根本无法改变的东西相抗衡。我知道，我的力量是渺小的，我所能做到的也是微薄的，我宁愿让自己先融入其中而后才去让它有所改变，我宁愿在这水的世界上做一滴酱油，让你知道我的存在，却不会让你在感觉到的时候有所变化。我是一个很现实的人，我只追求目的，而不去在乎追求目的过程，就象我自己所说过的，在遇到红灯的时候，我会选择绕着行，我的目的是走过去，而不是看等待中的风景。　　大多数的时候，我们都希望自己可以成为一个幸福的人，一个快乐的人，而幸福与快乐的程度本身就在于你对身边事物的认同感，如果你能让自己融合于所处的环境中，并与之相适应，那你的幸福与快乐就会变得更多。融合不是迎合，融合是让自己能适应于每一个环境而丢失自己，在融合的同时保持自我；融合也与现代人所追求的个性张扬不互相矛盾，它只是将张扬自我与适应环境进行有机的结合。朋友的那个比喻很清楚的说明，“适者”是保持自己酱油的本色，但却又能融合于水而且可以改变水的颜色与性质。　　这个世界丰富多彩且变化万端，能够在这个变幻的世界中保持自我且不被抛弃，我们需要做到的便是做一个聪明的“适者”，让自己成为这个世界的一个分子，而且运用自己的能力让这个世界的不公与阴暗有所改变。毕竟，这个世界是为能够适应自己的所准备的，我们也正是因为能够适应而存在的。世界选择了我们，而我们却无法选择世界，我们其中的大多数人也只是一个平凡极之的人，大千世界，物欲横流，聪明的人只会顺应世界的选择与变化，让自己的生命变得更有姿有色。　　“物竞天择，适者生存。”为了我们的生活可以变得更美好，为了我们的生命可以更有意义，为了为人的最基本的“生存”两个字，我们就得首先让自己顺应选择，毕竟，存在才能发展，存在才会产生意义

发挥党员在精神文明建设中的主体作用 党员主体作用发挥的好坏,关系着精神文明建设可持续发展的动力，决定着社会主义精神文明建设的品质，对落实科学发展观至关重要。多年来，我区党员在精神文明建设中发挥了中流砥柱作用，并取得了明显成效，但也存在一些问题，影响了党员在精神文明建设中主体作用的发挥。因此，如何发辉好党员在城乡精神文明建设中的主体作用是社会主义精神文明建设的关键。 一、党员在城乡精神文明建设中所承担的主体作用 1、党员是践行文明风尚的表率。党员的先进性决定其应当带头践行“六大风气”： 带头兴崇尚学习之风，学理论、钻业务；带头兴诚实守信之风，重信义、重承诺；带头兴传承美德之风，讲忠孝、讲礼仪；带头兴遵纪守法之风，守廉洁、讲自律；带头兴文明祭奠之风，不铺张、不迷信；带头兴健康娱乐之风，高层次、有品位。让党员在群众心中的形象文明谦恭有礼，诚信自律向上，真正能贴近群众、引领群众。 2、党员是文明创建活动的表率。精神文明建设工作中三大创建（文明村镇、文明城市、文明行业）既是精神文明创建工作的重要内容，又是载体和目标。党员应带头在各层次的文明创建活动中发挥应有作用，以高度主人翁的责任感，认真努力做好本职工作的同时，要助推创建工作，参与创建活动，支持创建宣传，最大限度地动员广大群众理解、支持并参与创建工作，并努力通过创建工作为群众办实事、办好事。3、党员是争当道德模范的表率。优秀党员的要求与道德模范的标准在内涵上是异曲同工的，均是需要有牺牲小我的利益，而维护了大我的利益的精神，因此党员不仅应当争当争学优秀党员，还要争当争学道德模范，不断进行自我改造、自我陶冶、自我完善，常修做事之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，坚持知行合一，内外如一，德行统一，这样才能得到人民群众的信任与支持。 4、党员是志愿服务活动的表率。志愿服务活动在实质上就是大规模的道德实践活动，经过近年志愿服务的长足发展，其服务他人、奉献社会的志愿服务理念已经深入人心，成为精神文明建设重要的载体。在这样一支先进的队伍中，党员应当充分发挥其先进表率作用，成为志愿服务活动的引领者和参与者，让党的声音和党员的身影成为志愿服务浓墨重彩的一笔，让志愿服务活动同样成为连接党员与群众的桥梁。 5、党员是关爱未成年人的表率。未成年人是祖国的未来，民族的希望，关爱未成年人应该是全体党员共同的社会责任。同时未成年人思想道德建设也是精神文明建设重要的内容，因此广大党员要带头在未成年人的事业上给予更多的关注，投入更多的感情，做出更多的付出，通过参与各种载体活动带头做社区、做单位、做家庭关爱未成年人的典范，做未成年人思想道德建设的引领者。 6、党员是传承优秀文化的表率。党提出的社会主义核心价值体系要求和内容与中华民族几千年来所遵循的“孝悌忠信，礼义廉耻”的伦理道德大同小异。党员干部大力开展和弘扬文化传承教育，是加强党员干部道德修养，打好党性修养底色的重要手段和途径，是广辟党员干部教育培训新路径的有益探索，也是党员参与精神文明建设中重要的载体，因此党员带头传承优秀传统文化别具意义。 二、党员在城乡精神文明建设中主体作用发挥存在不足 1、党员对精神文明建设的本质和内涵缺乏深刻的认识。很多党员简单地认为精神文明建设就是开展文体活动,搞搞宣传教育，喊喊标语口号，或者片面地把思想政治工作等同为精神文明建设，没能将精神文明建设放到内涵广泛的道德惠民实践工程的高度来看，而这些不系统、不深刻的认识必然导致党员干部在精神文明建设中失去目标和方向，主体作用认识不清。 2、党员在精神文明建设中的先锋模范意识不突出。党员干部本应带头践行社会道德规范，但从实践看部分党员仍旧缺乏模范意识。有的党员对自身应当在精神文明建设中承担的职责和权利认识不足或根本不愿行使权利；有的忙于日常事务，无暇顾及精神文明建设；有的则事不关己，高高挂起；还有的将自己混同于普通群众，甚至还不如群众。 3、党员对精神文明建设工作普遍缺乏系统长效意识。部分党员干部对精神文明建设工作时冷时热、时紧时松，习惯以“一阵风”的方式开展精神文明创建工作，尤其是有的基层社区、村队干部观念、素质、能力的差异，使得很多党员干部未能将精神文明建设当成一项系统工程对待，使精神文明工作变成割裂的一个个简单的活动，缺乏整体规划，在系统性和科学性上都大打折扣。 4、党员在精神文明建设工作中存在活力激发不足问题。一是有些领导干部只重视经济发展，对精神文明建设重视不足，要求的少、讨论的少、关注的少、参与的少；二是对精神文明建设的投入不足。越到基层经费、人员投入越少，使得基层很多社区、村队精神文明阵地建设、载体建设不能达到与经济发展和群众需要相适应的水平。这些导致党员参与精神文明建设的活力不足。 三、如何提高党员在城乡精神文明建设工作中主体作用发挥 1、完善培训机制，加深党员对精神文明建设本质与内涵的认识。建立健全对党员尤其是党员领导干部的精神文明建设培训机制。在培训方式上，将党内培训和文明办系统培训途径结合，采取会议、参观、活动、交流、讲座等多种灵活培训方式，增强培训的针对性和吸引力；在培训内容上，重点围绕新时期精神文明建设在目标、内容、阵地、载体等方面的新变化、新发展、新要求进行，在理念上加深党员对精神文明建设本质与内涵的理解和认识。 2、完善示范机制，增强党员在精神文明建设工作中的主体意识。首先建立党员的德行管理评价制度。实施以“社会公德承诺、家庭美德承诺、职业道德承诺、个人品德承诺，党员评议、群众评议”为主要内容的“四诺两评”党员目标管理，明确细化党员的行为规范，引导党员主动承诺、自觉践诺；其次树立身边典型，加大宣传力度。通过对党员义工王金柱、魏宏、王静波、崔洪金等一批党员典型事迹的宣传，引导强化党员在精神文明建设工作中的主体意识，充分发挥其主体表率作用。 3、完善长效机制，改进党员做精神文明建设工作的方法和手段。首先增强党员精神文明建设工作长效意识，有目的的开展精神文明建设各项载体活动，抛弃落后、割裂、盲目的运动式工作方法，使精神文明建设工作具有针对性、计划性、长效性；其次增强党员传统美德意识，将对党员的党性教育与文化传承教育相结合，引导党员加强修身自律，把塑造高尚的道德品德作为增强党性修养的基础，作为对单一的理论教化的有益补充，让中华传统美德在党员干部中内化于心、外化于行，成为党员干部一种自觉的行为养成。 4、完善保障机制，提高党员参与精神文明建设工作的积极性。完善对党员干部的激励考核机制、选拔任用机制，适当增强精神文明建设工作考核内容和比重，通过监督、检查、评比、表彰、选拔任用等手段，引导对党员尤其是党员领导干部重视发挥其在精神文明建设工作中的主体作用；加大各级部门在精神文明建设上的人力物力投入，尤在人员、经费上要加大向基层倾斜力度，最好能在基层建立相应的精神文明建设组织并配备相应人员，保障精神文明建设活力。 发挥党员主体地位，推进精神文明建设对广大党员来讲面临着一次认识的重新定位。社会主义精神文明建设，要站在全面建设小康社会、和谐社会的角度上，全面贯彻落实科学发展观，充分发挥党员主体作用，才能推动我区政治、经济、文化、社会协调健康的发展，不断提升市民文明素质和城区文明程度，推动经济社会又好又快的发展。

面学习燃油汽车维修技术的基础上.针对汽车纯电动新能源技术模块做深度

1 主题内容与适用范围本标准规定了吊装作业分级、分类、作业安全要求及《吊装安全作业证》的管理。本标准适用于化工企业生产区域内的吊装作业。2 引用标准下列标准包含的条文，通过在本标准中引用而构成本标准的条文。在出版时，所示版本均为有效。所有标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性。GB 2811 - 89 安全帽GB 5082 - 85 起重吊装指挥信号HG/T 23008 - 92 化工检修现场安全管理检查标准HG 23014 - 1999 厂区高处作业安全规程HG 23011 - 1999 厂区动火作业安全规程3 定义本标准采用下列定义：吊装作业；利用各种机具将重物吊起，并使重物发生位置变化的作业过程。4 吊装作业的分级、分类4.1 吊装作业分级吊装作业按吊装重物的重量分为三级：吊装重物的重量大于80吨时，为一级吊装作业；吊装重物的重量大于等于40吨至小于等于80吨时，为二级吊装作业；吊装重物的重量小于40吨时，为三级吊装作业。4.2 吊装作业分类吊装作业按吊装作业级别分为三类：一级吊装作业为大型吊装作业；二级吊装作业为中型吊装作业；三级吊装作业为一般吊装作业。5 吊装作业的安全要求5.1 吊装作业人员必须持有特殊工种作业证。吊装重量大于10吨的物体须办理《吊装安全作业证》。《吊装安全作业证》格式见附录。5.2 吊装重量大于等于40吨的物体和土建工程主体结构，应编制吊装施工方案。吊物虽不足40吨重，但形状复杂、刚度小、长径比大、精密贵重，施工条件特殊的情况下，也应编制吊装施工方案。吊装施工方案经施工主管部门和安全技术部门审查，报主管厂长或总工程师批准后方可实施。

　　1.法律法规规章：熟悉《护士条例》、《侵权责任法》、《医疗事故处理2条例》、《传染病防治法》、《医疗废物管理条例》、《医院感染管理办法》、《医疗机构临床用血管理办法》等相关法律法规规章。　　2.规范标准：掌握《临床护理实践指南》、《静脉输液操作技术规范》、《护理分级》、《临床输血操作技术规范》等规范标准。　　3.规章制度：掌握护理工作相关规章制度、护理岗位职责及工作流程。如患者出入院管理制度、查对制度、分级护理制度、医嘱执行制度、交接班制度、危重症病人护理管理制度、危急值报告及处置制度、病历书写制度、药品管理制度、医院感染管理制度、职业防护制度等。熟悉医院相关工作流程、规章制度等。　　4.安全管理：掌握患者安全目标、患者风险（如压疮、跌倒/坠床、非计划拔管等）的评估观察要点及防范护理措施、特殊药物的管理与应用、各类应急风险预案、护患纠纷预防与处理、护理不良事件的预防与处理等。　　5.护理文书：掌握体温单、医嘱单、护理记录单、手术清点记录单等护理文书的书写规范。　　6.健康教育：掌握患者健康教育的基本原则与方法。健康教育主要内容包括：出入院指导、常见疾病康复知识、常用药物作用与注意事项、常见检验检查的准备与配合要点等。　　7.心理护理：掌握患者心理特点、常见心理问题如应激反应、焦虑、情感障碍等识别和干预措施，不同年龄阶段患者及特殊患者的心理护理。护士的角色心理和角色适应、护士的工作应激和心理保健等。　　8.沟通技巧：掌握沟通的基本原则、方式和技巧，与患者、家属及其他医务人员之间的有效沟通。　　9.职业素养：熟悉医学伦理、医学人文、医德医风、护理职业精神、职业道德和职业礼仪等。

中山大学少干计划录取名单：网页链接。中山大学，简称“中大”，由中华人民共和国教育部直属，是教育部、国家国防科技工业局和广东省共建的综合性全国重点大学，位列首批国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”，入选国家“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”等。截至2020年9月，中山大学由广州校区、珠海校区、深圳校区三个校区、五个校园及十家附属医院组成；开设136个本科专业。有博士后科研流动站45个，一级学科博士点51个，一级学科硕士点59个，专业学位类别37种；有全日制学生56302人，其中本科生32192人，硕士研究生15954人，博士研究生7848人；专任教师4255人。师资力量：截至2020年9月30日，中山大学有专任教师4255人，其中正高级职称1695人、副高级职称1834人；研究生导师5857人（含兼职导师），其中博士生导师2687人；有中国科学院院士15人（含双聘7人）、中国工程院院士5人（含双聘2人）；国家高层次人才特殊支持计划入选者54人（其中科技创新领军人才27人，哲学社会科学领军人才4人，国家教学名师1人，青年拔尖人才22人）；国家自然科学基金杰出青年科学基金获得者80人，国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者72人；国家有突出贡献的中青年专家10人，享受政府特殊津贴专家106人，人社部“百千万人才工程”国家级人选30人，教育部跨／新世纪优秀人才支持计划171人，全国高校教学名师获得者10名，国家卫生计生突出贡献中青年专家9人。

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4、在竖向荷载作用下，桥墩或桥台出承受很大的水平推力的桥梁是 。 A)梁式桥 B)拱式桥 C)斜拉桥 D)刚架桥 5、某房屋建筑基础是 基础，其设计正确无误，则该基础为扩展基础。 A)砖 B)砌石 C)素混凝土 D)钢筋混凝土 6、在框架结构中，荷载的传力路线是 。 A)屋盖、楼盖板次梁->主梁->柱->柱基础->地基 B)屋盖、楼盖板->隔断墙->承重墙->墙基础->地基 C)屋盖、楼盖板->承重墙->主梁->墙、柱基础->地基 D)屋盖、楼盖板->承重墙->次梁->主梁->墙基础->地基 7、 是为加强混合结构房屋整体性而设定的。

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写评语的经历，对评语很是熟悉吧，评语是指含有说明、解释或评论的话。相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧，下面是我精心整理的一年级期末老师评语，希望能够帮助到大家。 　　1、在老师面前，你是一个天真可爱的女孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，用心举手发言。只要努力，相信你能行。 　　2、你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好班长，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。 　　3、老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。 　　4、你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始自终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。 　　5、你是个懂事，有礼貌的孩子。对工作你认真负责，热爱班集体积极为班级做好事。与同学团结合作，友好相处，按时完成作业，成绩不错。如果你能自觉的学习多花点时间在学习上，你会更优秀的。 　　6、难于强者是铺路石，于弱者是绊脚石。相信你会做生活的强者，你会努力做得更好，是吗？ 　　7、你为人和善，不与他人斤斤计较，仪表整洁，尊敬师长，按时完成老师布置的作业，但学劲不足，思维反应不快，故成绩不能突出，假如你能勤思多问，积极动脑，收获益匪浅。 　　8、活中的你总是那么文文静静，总是与那几个特定的伙伴一起交谈，在作业方面你完成的令老师无可挑剔，对待老师布置的各项任务，你总是能认认真真的完成。单凭你的认真劲，如能适当提高学习的自觉性与主动性，相信你会成为一名令老师放心、令家长省心的好学生的。 　　9、曾经许多次在家长联系本上说：你是一个学习自觉性较高，对自己要求严格，让老师放心的学生。课堂上你能积极回答老师的提问，每次作业都能保质保量的完成，特别是你的日记，书写工整，内容充实，深爱老师的喜爱。另外，你音乐方面的特长，也为班级争了不少光，我很感谢你为班级所做的一切。 　　10、每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。 　　11、你是个踏实，上进的好学生。同学之间友好相处，帮助差生补习功课，班级工作积极负责，成绩稳步向前，希今后再接再厉，争取更大的进步。 　　12、文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。 　　13、你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。 　　14、看到你的脸就能知道你是一个能力较强的学生。你尊敬老师，热心为大家做事，上课也能积极举手，但有时不够自觉、爱管闲事，老师希望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成绩搞上。 　　15、你的进步是老师最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。记得开学初你还是一个爱哭的不懂事的娃娃。没想到不到一个学期，你不但变得非常懂事，而且成绩也有了一个很大的飞跃。我想：凭你的聪明，你肯定能行，努力吧！老师天天为你加油。 　　16、你是个聪明，伶俐的女孩。你学习认真，作业字迹工整。关心集体，乐于助人，小组长工作负责，学习成绩稳中有进，希继续努力，争取更大的进步。 　　17、入学以来你给老师留下了深刻的印象，你拥有良好的基础，具备成为一名优秀学生和优秀干部的基本素质。活泼开朗是你思维活跃的表现，当你认识到学习的重要性时，你的学习劲头也很令老师佩服，但这一点却不能很好的保持。如果生活中的你能够做到持之以恒，你将会是一名令老师自豪，令同学钦佩的优秀分子。 　　18、每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。 　　19、你能和同学友好相处。遇到不懂的问题总是问老师，这是好现象，老师发现你听讲时，没有做到心到口到和眼到，如果你能做到，学习成绩肯定是不错的，教师还发现你作业不够细心，把不就应做错的题做错了，真可惜，老师希望你今后大胆发言，多看课外书，提高自己的说话潜力。 　　20、你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。 　　21、你是个聪明，活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。 　　22、你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。 　　23、其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，平时做事认真、细心、办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习。 　　24、你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。 　　25、你是一个聪明活泼的女孩，普通话说得流利，平时能团结同学，积极参加学校的各项活动，思维敏捷，时常做小动作，自控能力较差，希今后取己之长，补其之短，努力提高学习成绩。 　　26、你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，经常丢三落四了。老师希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步，才会更优秀。 　　27、你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希今后扬长避短，更上一层楼。 　　28、你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，平时能关心集体，值日工作负责，喜爱体育活动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好。 　　29、你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。其实你并不笨，力气又大，希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。 　　30、你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。 　　31、在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。 　　32、你见到老师总是礼貌相待，平时能做好老师的小助手，每天还能帮助差生补习功课。老师发现你做作业比以前细心，希望你坚持下去。希你再接再厉，乘胜前进。 　　33、你是一个爱学习，懂礼貌的女孩子，每天等主动帮助学习上有困难的同学，平时穿戴整洁，关心集体，与同学和睦相处，学习认真，成绩优良，你的一颗心“像”闪光的金子，各项活动能积极参加，希你再接再厉，乘胜前进。 　　34、你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。 　　35、你虽是女孩，却有男孩般的性格，同学的学习用品你爱看、爱弄。学习较认真，课后能主动帮助学习上有困难的同学，平时爱管闲事。希你认真写好字，争做一个讲卫生的好孩子。 　　36、你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩少，温习功课，上课有时开小差。希你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。 　　37、此刻的你变得越来越可爱了，你的脑子灵活，再加上自己爱好，老师更喜欢你了，作业能做到按时完成，这对于你来说，确实不容易，上课时能做到专心听讲，不开小差，要能控制自己，能做到这一点你真了不起，老师想不着你会变得这样好，老师相信你今后将会成为我班出色的学生。 　　38、你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。 　　39、你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。 　　40、当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩。在老师的`心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子。你成绩优异，热爱劳动，上进心强，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。 　　41、你是个乖巧，好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。 　　42、你是个勤奋，好学的孩子。作业认真，字迹总是那么清晰，工正，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个好学生。 　　43、你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。 　　44、老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，此刻你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学老师都会更加喜欢你。 　　45、你是一个聪明文静大方爱清洁爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每一天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。 　　46、有着鲜明的个性特点，活泼中不失稳重，幽默中不失恬静，经常会给大家带来意想不到的惊喜与欢乐，教室里时常回荡着你开朗活泼的笑声。你落落大方，与同学相处融洽。学习中也能较好的认识到其重要性，能够认真对待各项工作。 　　47、你是一个文静懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学生而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。 　　48、你是个懂事，聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。 　　49、你是一个文静、善良的女孩。你积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神，上课能认真听讲，作业令老师满意，希你考试时细心、多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。 　　50、在学校里，你是个听话的孩子，你很愿意帮老师收作业，老师很喜欢你。老师希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩；在家里，认真听奶奶的话，做个懂事的孩子。 　　51、你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。 　　52、你是个老实、害羞的人，在班内与同学团结互助，学习中较认真，但思维反映迟钝，有疑难的不能灵活运用，学习成绩很不理想。希你认真细心些，努力提高小成绩。 　　53、课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什么，老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份友谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。 　　54、你是个诚实，善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。 　　55、老师发现你是一位关心群众热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮忙，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。 　　56、你是一个聪明伶俐的女孩，平时能按时完成作业，学习较认真，爱说爱打扮，但上课不认真，自控能力差，学习成绩不够稳定。希今后改掉自身的坏习惯，写好字，争做好学生。 　　57、是一个有个性的男孩，有不服输的精神，在这方面老师很欣赏你。生活中你活泼好动、头脑灵活，能够巧妙的处理各种突发事件。绿茵场上有你矫健的身影，蓝球场上亦有你精彩的表演，学习上，凭借你聪明的头脑也能考出不错的成绩，但生活中的你却会出现以自我为中心的现象，应该说纪律松懈是你最大的问题。 　　58、习勤奋是大家对你公认的评价，自觉性在你身上得到了最好的体现，一学期来你能严格的按照老师的要求完成各项任务，并能较好的配合老师，做好课代表工作。生活中你能与同学和睦相处，热情、乐于助人也是你的一大特点。学习不仅要靠自身的努力，同样需要讲究方法，希望下学期，你能很好的调整自我，争到更上一层楼。 　　59、你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 　　60、你平时观察仔细，思维快，记忆力好，每一天很早就来开门，老师同学都很佩服你，每次考数学准确率高，这与你的认真和细心是分不开的，但是你的调皮也让人厌恶，平常上课时喜欢随便讲话，这是不就应的，老师希望你改正握笔姿势，能写出一手漂亮的字来。 　　61、你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人熹欢，但自控能力差，上r课随便讲话，希你今后正视自身的缺点，争做诸方面全面发展的好学生。 　　62、你能团结同学，礼貌待人，关心群众，学习能尽到自己的主观努力，你能写出一手漂亮的字，真的了不起，不管是谁看了会竖起大拇指，平常做操比较认真。能讲卫生，讲礼貌，老师希望你上课时要用心发言，多看课外书。 　　63、你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。 　　64、你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。 　　65、你是一个热爱劳动的孩子，平时，团结同学，但上课不够专心，老师布置的作业不能及时地完成。思维反应较慢，记忆力特别差，各门功课成绩也差，希今后加倍努力提高各科成绩。 　　66、你是一个性格内向，做事谨慎的孩子，在校能遵守纪律，团结同学，乐于助人，自尊自重，渴求知识，学习刻苦、踏实，但学习过程中不讲究学习方法，学过的知识不能灵活运用。希你发扬笨鸟先飞的精神，将会到达理想的彼岸。 　　67、在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢？希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪明！。 　　68、你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。 　　69、你聪明可爱，活泼调皮，热爱集体，团结同学，按时完成作业，但上课注意力不集中，爱开小差，好胜心不强，课后贪玩上，温习功课，故成绩不够理想。希你充分发掘你的聪明才智，争做好学生。 　　70、你性格内向，胆小怕事，与同学无争吵，是一个听话的孩子，劳动积极肯干，同学老师都很佩服你。学习上学劲较足，上课爱动脑，举手积极，但记忆力不强。希你能多看，多想，多练，学习成绩将会有所提高。 　　71、你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。 　　72、你是一个机灵、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能积极参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度，不要惹事生非，做一个人人喜爱的好学生。 　　73、你是个诚实的孩子。由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。 　　74、你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。 　　75、你是个聪明机灵而又活泼的孩子，班里的活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。如果你能悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，认真地写出一个个答案；如果你能鼓起勇气，坚定信念，你将会跑在大家的前头。 　　76、你是个勤奋，好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。 　　77、你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的、字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊！希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。 　　78、你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，同学和睦，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。可是你有时上课注意力不集中，爱做小动作。今后老师希望你鼓足劲，拼一拼，争做第一。 　　79、你是个聪明，活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。 　　80、在老师眼里，你是一个聪明、机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗，相信自己！ 　　81、你是一个可爱的女孩子。你遵守学校的各项规章制度，你讲礼貌，讲卫生，但上课举手发言太少，希今后更加努力刻苦，相信你的明天是一片光明的。 　　82、你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！ 　　83、山再高，高不过一个人的意志；路再长，也长不过人的一双脚。”老师相信你能做得更好，让我们一起努力，好吗？ 　　84、你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己，是老师的好助手。学习认真，成绩优良，作业字迹端正、清楚，是同学们学习的楷模。希今后再接再厉，学习更上一层楼。 　　85、你是个诚实，勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。 　　86、你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。 　　87、你很关心群众，班级里的事总是抢着干，值日工作十分负责，拖地倒垃圾样样干，做事不比别人的小朋友能干，不知为什么你就是不认真学习，语文作业虽然做了，但是字也默来出来，不知怎样回事？假如学习跟劳动那样起劲，你也会学到很多知识，老师希望你努力学习。 　　88、你是一个活泼可爱的男孩，真讨人喜欢。平时学习较认真，成绩较好，发言热列，劳动积极。但老师布置的做业不能完成，时常拖拉。希你今后按时完成作业，争做好学生。 　　89、你是一个沉默寡言的学生，平时很少看见你和别人说话，真因如吃此，你的写作能力较差，再加上老师布置的作业不能按时完成，时常拖欠，学习成绩特别差。希今后认真读书，上课积极发言，努力提高学习成绩。 　　90、老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了，你回答问题总是那么用心，认真，老师很喜欢你，你对老师十分有礼貌，做事行动迅速，不甘落后，有力争上游的念头，课间活动比较活跃，老师希望你认真写好字，不要只求快，不求好，老师相信你能写出一好的字。 　　91、你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的问题，可是，不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，它常常使你的考试考不好。哎，多可恨呀！想知道这个“坏朋友”是谁吗？它就是“粗心”不过老师知道你很快与它绝交的，交上“认真细心”这个朋友，你说是吗？ 　　92、登高山的人体会不到一览众山小的乐趣，不泛舟大海的人享受不到战胜风浪的自豪。在新学期里，我衷心的祝愿你能登上学习的高山，享受战胜难题的乐趣与自豪。 　　93、在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。 　　94、你是一个爱学习，很懂事的孩子，平时能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的小助手，是同学学习的楷模，希你再接再厉，记住“人外有人，天外有天”的名言。 　　95、老师很欣赏你的优异成绩，更欣赏你那顽强拼搏，坚韧不拔的毅力和性格。很多问题你都有着独特的见解和新鲜的感觉，你讲出来让老师和小朋友一起分享好吗？我们期待着你！ 　　96、在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。 　　97、你是一个性格内向、沉默寡言的孩子，胆子较小，遇到一点困难和挫折就会掉眼泪。平时老师布置的作业不能按时完成，学习成绩不够理想，执笔姿势不正确。希你今后养成良好的学习习惯，做作业的速度就会大幅度提高。 　　98、你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，每次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。 　　99、你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。 　　100、你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。

起重吊装工程安全施工方案编制审核要点分项工程单独编制的施工方案应包括以下主要内容一、工程概况1．吊装工程概况，施工场地内及周边电缆、管道情况；2．工程地质状况、地耐力；3．吊装工程结构、尺寸、吊装高度，单体重量与外形几何尺寸；4．施工现场平面布置图；a/设备运输路线，设备吊装进向和顺序或拼装吊装位置。b/标出吊车站住及进出走向和吊装顺序。c/吊装指挥人员的指挥位置和吊装时的警戒区域。5．吊装工序流程图。二、吊装工作的组织架构三、吊装作业资质及特种作业人员名单、上岗证编号（吊车司机、指挥、司索、电工、焊工等）。四、吊装前准备工作1．吊装作业环境，作业现场内的各吊车作业点的地耐力和处理措施；2．了解施工现场的水电、电讯电缆、管道情况；3．吊装工序交底；4．吊装作业的通讯工具与联络方式。五、吊装工艺流程1．吊点、吊距、起吊物重心；2．吊装作业顺序；3．吊装设备起吊位置与地耐力处理；4．吊装过程中起吊物稳定措施；5．起吊物就位、固定方法及措施；6．吊装设备进退场路线及起吊位置布置图；7．构件堆放要求及重量明细表。六、吊装设备选型1．吊装设备的规格、型号；2．吊索、卸甲的规格、型号及选型计算；3．吊装作业中所需工具、材料的种类数量；4．吊装设备的起重力矩曲线图。七、安全技术措施1．吊装设备的检验合格证明与验收；2．钢丝绳的安全使用及报废；3．滑轮的规格及要求；4．试吊工作的进行方法；5.作业平台的设置与高处作业防坠落措施；6．安全技术教育和安全技术交底；7．吊装作业警戒区的设立与警戒人员。8.设备基础必须已按设计施工完毕并经有关单位验收合格。9.基础周围土方已按要求回填并夯实平整。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

关于利润分配的七个顺序如下：1、弥补以前期间的亏损。 根据《企业会计准则第18号——所得税》的规定，企业5年内的亏损，可以通过以后期间的税前利润弥补。2、提取所得税费用，根据结转的“本年利润”扣除弥补的以前年度亏损以后的余额计提当期所得税费用，得出税后利润（净利润），具体账务处理为：借：所得税费用。贷：本年利润。将税后利润结转至未分配利润：借：本年利润。贷：利润分配——未分配利润3、提取法定盈余公积：根据《公司法》的规定，企业在分配税后利润之前，需要先按照税后利润的10%提取法定盈余公积金，当提取的法定盈余公积金累计额达到50%以上时，可不再提取。4、提取任意盈余公积金：企业在提取法定盈余公积金的基础上，经股东会或股东大会决议，可以根据企业发展资金需求提取一定的任意盈余公积。具体分录：借：利润分配——未分配利润。贷：盈余公积——提取任意盈余公积5、5年以上的亏损弥补：企业5年以上的亏损，需要通过税后利润来弥补，企业可以选择通过盈余公积，未分配利润补亏。盈余公积补亏会计分录：借：盈余公积贷：利润分配——盈余公积补亏用未分配利润补亏无需额外账务处理，企业存在尚未弥补的亏损，本身账务上就体现在“利润分配——未分配利润”科目的借方。6、分配优先股股东股利：优先股股利优先于分配税后利润，具体账务处理：借：利润分配——应付优先股股利贷：应付股利——优先股股利7、分配普通股股东股利：借：利润分配——应付普通股股利贷：利润分配——应付普通股股利

物竞天择,适者生存的进化论思想是谁的观点如下：“物竞天择，适者生存！”这句在晚晴洋务运动时期就被严复先生翻译并介绍给国人的思想，在我国妇孺皆知，被很多人当做达尔文进化论的精髓。“其实，这是一个谬误！”旅美知名生物学家苗德岁，昨天在南京的一场讲座上纠正说，其实除了在《物种起源》第五版序言中引用过这一句话，达尔文从没说过这样的话。甚至他自己都怀疑“适者生存”是否靠谱。而在这位早年毕业于南大的苗教授重新翻译的《物种起源》中，类似这样的“找茬”和澄清还有很多。所谓“物竞天择，适者生存”其实出自翻译家、教育家严复先生在1895年编写的《天演论》。他是从赫胥黎《进化论与伦理学》一书中，抽出来介绍达尔文演化论的部分内容，并加进去他自己的很多见解和想法。但这并不等于是达尔文提出了“适者生存”。苗教授笑谈，“达尔文都快成了盘菜，谁都能往他身上撒作料”。不仅中国人有误读，甚至在英美等国的科学院大理石地面、网站主页上，都会出现一些达尔文从没说过的“名言”。扩展资料“物竞天择，适者生存。”其实人也是一样。在逆境中成长的人，为了生存，会想方设法提高自己适应环境的能力，锻炼出自强不息的意志品质。一旦时机成熟，必将大展宏图，成为争相抢夺的人才。而那些在舒适、安逸的生活环境中成长的人，他们缺乏竞争意识，缺少应对困难的能力，适应环境的速度和把握时局的能力和前者比起来更是望其项背。他们在竞争日趋激烈的社会大潮中四处碰壁、举步维艰，稍一不慎就会成为社会的淘汰品。

赵作海案刑讯逼供5警察获刑案情：1999年因同村人失踪后发现无头尸体被拘，2002年被河南商丘市中院判处死缓。2010年，当年“死者”出现，同年5月河南高院宣告其无罪。追责：2010年5月，当年“赵作海案”的审判长张运随、审判员胡选民、代理审判员魏新生停职接受调查。2012年6月，开封市龙亭区法院对刑讯逼供赵作海的6名警察作出一审判决。其中5人获刑，一人免予刑事处罚。6人均提起上诉。新京报记者从多渠道获悉，开封市中级人民法院于2012年9月作出二审驳回上诉，维持原判。浙江叔侄案已进行组织内部追责案情：2003年5月杭州发生一起“强奸致死案”，嫌疑人二审分别被判死缓和15年徒刑。因事实不清、证据不足，浙江省高院于2013年3月宣告张辉、张高平无罪。追责：浙江省政法委昨日对新京报记者表示，对此案相关责任人已经进行了组织内部追责，但对于具体追责了哪些人、追责措施等细节，浙江政法委则表示不便透露。此案再审辩护律师朱明勇昨日向新京报记者表示，据他了解，包括聂海芬（案件的审核人——杭州市公安局刑侦支队预审大队大队长）等在内的多名相关责任人仍在原单位正常上班。新京报记者就此向杭州市公安局刑侦支队求证，对方表示不清楚聂海芬是否还在职。萧山五青年抢劫杀人案“追责详情不便提供”案情：1997年12月，因两起抢劫、杀害出租车司机案件4人被判死缓，1人被判无期。2013年7月2日，浙江省高院宣告王建平、朱又平无罪。其他3人因盗窃罪或抢劫罪被判有期徒刑1~3年不等。追责：浙江高院审判委员会专职委员何鉴伟担任该再审案审判长，其在宣判后对陈建阳、田伟东等5人表示歉意，表示此案的错判公检法都有责任。事后，陈建阳等5人均提出要对相关责任人进行追责。对此案件，浙江省高院及浙江省政法委相关工作人员昨日均向新京报记者透露，此前已启动针对此案的追责程序，并已对相关责任人进行组织内部追责。但对于追责具体情况，两方均表示不便提供。佘祥林杀妻案（未透露）湖北高院：不清楚案情：佘祥林1994年因妻子失踪被判处死刑。2005年4月13日，湖北京山县人民法院宣判佘祥林无罪。追责：佘祥林的代理律师张成茂告诉新京报记者，当地政法委曾调查佘祥林案的办案人员和审判人员，“追责过程中，参与办理该案的一个警察自杀了，此后追责积极性也没了。”湖北省高院相关负责人向新京报记者表示，不清楚佘祥林案的相关责任人是否被追责，这一情况由湖北省政法委处理。李怀亮案（未透露）河南高院：不了解情况案情：2001年，李怀亮因涉嫌一起故意杀人案被批捕。2013年4月25日，平顶山中院以事实不清、证据不足，事实不能成立为由，判决李怀亮无罪。追责：李怀亮的代理律师王永杰告诉新京报记者，李怀亮并未要求对相关责任人进行追责。对于李怀亮案的追责问题，昨日，河南省高院和河南省政法委的相关工作人员均向新京报记者表示，对追责事宜“不了解”。赵艳锦案（无公开报道）未对外公开追责情况案情：2001年9月，邻居家6岁孩子被杀，赵艳锦屈打成招。2011年5月23日，河北省高院宣告赵艳锦无罪。但赵艳锦于2013年2月6日才被释放。追责：记者检索公开报道，未发现有赵艳锦案的追责情况通报。昨日，新京报记者致电河北省高级人民法院两位新闻发言人，均无人接听。于英生案（启动追责）“已按程序启动追责”案情：1996年12月2日，安徽蚌埠市民韩露在家中遇害，20天后，死者丈夫于英生涉嫌故意杀人被批捕，后被判处无期徒刑。去年8月13日，安徽省高院宣告于英生无罪。追责：此案被纠正后，蚌埠市政法委曾于去年8月表示，责任追究要由相关职能部门来解决，按照程序进行。于英生案件的再审辩护律师张耀昨日对新京报记者表示，于英生曾经向公检法部门提出追责要求，但没有得到回应。王本余案（未透露）“若没问题可能不追责”案情：1996年11月，42岁的王本余因强奸杀人罪被判处死缓。2013年，内蒙古高院宣告王本余无罪。追责：昨日，内蒙古政法委宣传处的工作人员向新京报记者表示，目前没有见到对王本余案相关责任人的处理。“如果认为没有问题的话，可能就不追了。”其表示，具体的追责由公检法各部门自己处理。新京报记者致电内蒙古高院，相关负责人以不接受电话采访为由拒绝回答。念斌案（未处理）福州中院：不清楚案情：2006年一起毒杀案令念斌成为犯罪嫌疑人，并被判处死刑，2014年8月22日，福建省高院终审宣判念斌无罪。追责：念斌案再审辩护律师斯伟江昨日对新京报记者表示，念斌被释放后曾多次提出追责要求，但相关追责程序一直没有启动。“当地公安局还把念斌再次列为嫌疑人。”昨日，福州中院对新京报记者表示目前责任人追责事宜尚不清楚。徐辉强奸杀人案（未回应）珠海中院未回应案情：1998年9月，珠海市小林镇居民徐辉因涉嫌奸杀女孩被带走

广西八桂青年拔尖人才含金量很高，因为该人才计划入选的对象是在各行业、各领域具有深厚学术造诣，取得国内外同行公认的重要成就的科研人才，含金量非常高。

苜蓿地里用除草剂主要有以下几种情况：　　1、 苜蓿地播前适用的除草剂：　　苜蓿地播种前适用的土壤处理除草剂主要有48%地乐胺乳油、48%氟乐灵乳油、48%拉索乳油、90%禾耐斯乳油等。播种前适用于地上杂草茎叶处理的除草剂主要有41%农达水剂、74.7%农民乐水溶性粒剂等。　　2、苜蓿地播后苗前适用的除草剂：　　苜蓿地播后苗前适用的除草剂主要有48%地乐胺乳油、90%禾耐斯乳油、72%都尔乳油等。　　48%地乐胺乳油防除对象主要有：稗草、马唐、野燕麦、狗尾草、金狗尾草、牛筋草、猪毛菜、藜、苋、马齿苋、菟丝子等一年生禾本科杂草和部分阔叶杂草。护抚篙幌蕻呵戈童恭阔　　90%禾耐斯乳油防除对象主要有：稗草、马唐、野燕麦、狗尾草、金狗尾草、牛筋草、看麦娘、早熟禾、千金子、画眉草、碎米莎草、异型莎草、荠菜、龙葵、鸭跖草、繁缕、菟丝子、藜、苋菜等。　　都尔乳油防除对象主要有：稗草、画眉草、狗尾草、金狗尾草、牛筋草、早熟禾、千金子、画眉草、虎尾草、鸭跖草、繁缕、菟丝子、藜、苋、蓼、马齿苋、猪毛菜、辣子草等。

可以帮助需要帮助的人，没有实际的情感回报。捐款给慈善机构的优点是可以帮助那些最需要帮助的人，并且可以获得税收减免。缺点没有实际的情感回报，因为收益者不能当面接受。

福建农林大学840士木工程榔论，可能是指《全国普通高等学校本科专业（2005年）木工制造与自动化》中的一本教材。根据规定，高校开设的专业需要依照国家颁布并公布的本科专业目录培养，所以福建农林大学开设的840士木工程专业应当在该目录中有相应的专业编码和名称。如果您想要查询更加具体信息，可以参考福建农林大学相应专业的官方网站或咨询该校相关教务人员。

　　1：这么小的个子和年龄读一年级，真是一件苦差事啊。不过老师很喜欢你的聪明伶俐。段考后你的书写明显进步了，上课时回答问题也积极起来，老师相信，你会越来越棒的！ 　　2：你有一个温馨的好家庭，爸爸对你的关爱常常感动了老师。你虽然个子小小的，但在学习上从不马虎。希望你今后在读书写字时记得坐端正，将来长得高高的、帅帅的，好吗？ 　　3：不作声的你，对待学习很认真，是个讲文明守纪律的好孩子。课余时，你和同学们玩得很开心，从不跟人闹矛盾，可讨人喜欢了！今后在课堂上，让老师看到你举起的双手好吗？ 　　4：好喜欢听你大声地说“谢谢敖老师”“敖老师明天见”，知道吗，这是老师听到的世界上最美妙的声音呢！虽然你年龄较小，学习基础也差了些，但是通过几个月的学习，老师发现你进步很多啦。希望你继续努力，学会整理抽屉，做个讲卫生的小主人！ 　　5：你是我们班上“六小龙”之一，因为学习认真，你被选为组长，还被评为“红花少年”。你是个爱学习的孩子，老师多么希望你能每天给家长讲一个故事啊！知道吗，会讲故事的孩子是最聪明可爱的！ 　　6号小琳：无论什么天气，你总是穿得干干净净，漂漂亮亮，可见你是个讲卫生的乖孩子。你不光生字写得好看，画的画儿也很漂亮。但是知道吗，一个人的成长，除了会读会写，还要会说呢！所以说，每天讲一个故事的作业也很重要哦！ 　　7：虽然还只有7岁，但你在一丙班算得上一个哥哥了。老师经常看到你做好事搞卫生的身影，你真的很懂事啊！希望今后的你把生字写得端端正正，让你的字和你的画儿一样漂亮好吗？ 　　8：由于你刚满六岁，不仅年龄小，而且个子小，所以在学习上有些吃力。你写作业总是很快就完成了，但往往质量不高。希望你今后做事情要踏踏实实的，不要心挂两头啊。机灵的孩子钧毅，老师相信你定会改正缺点更加进步！ 　　9：妹妹，我总是喜欢这样呼唤你。多可爱的妹妹呀，老师看着你长大，没想到你在学习上也是这样棒啊！我知道，妹妹的好习惯好品质是从你的爷爷奶奶那里学来的。今后的你，一定是最优秀的！ 　　11：知道吗，因为你入校时读写基础太差，老师差点就要对你失望了。后来，是“读写绘”教学让老师重新认识了你，认识了你这个聪明可爱的孩子。老师最喜欢看你的绘画了，有创意，有思想，坚持每天看故事讲故事吧，你的学习会越来越好！ 　　12号雨柔：离开了爸爸他*的孩子是孤独的，可有了老师同学就不孤独了。雨柔，是个善良、文静、诚实、认真的女孩儿。因为你能坚持给家长讲故事，所以你比一般人提高更快。老师深信：长大后的你，一定是个胆大心细的优秀人才！ 　　1.周林：本学期以来，小小的你在书写和自我约束方面有了较大进步。书写作业得到“优”的时候比较多，上课回答问题也很积极。在班级里，你热爱劳动，积极做好事，多次得到老师表扬。每当看到别人的东西掉了，你总是很快地帮他捡起来，真是个乖孩子！敖双英 　　2.唐鑫：知道吗，很多人都喜欢看你的写绘作业，因为你画的那些小人儿特别可爱！不仅如此，你的铅笔字也写得很认真，作业常常得“优”。在班级里，你热爱劳动，积极做好事，多次得到老师表扬。希望你今后积极发言，提高胆量，广交朋友。敖双英 　　3.亚敏：在班级里，你热爱劳动，积极做好事，多次得到老师表扬。这个学期的你，跟去年相比没有大的进步哦。主要表现在：书写不够认真、上课不大发言、有时候会走神，希望下学期的你能够严格要求自己，参加课外活动，提高表达的能力。敖双英 　　5.顾隆：无论什么事，只要你认真了，就一定能做好。就像写作业，不管是写绘作业还是拼生作业，只要是认真去做了，你都能得到最好评价！在班级里，你热爱劳动，积极做好事，多次得到老师表扬。希望你今后注意写字姿势，养成好的学习习惯，取得更大进步。敖双英 　　6.小琳：今年和好朋友坐一排，感觉怎么样哦？你们俩认真起来，成绩就提高了；不认真的时候，老师可头疼呢。希望你们俩学习上互相帮助，纪律上互相监督，共同进步好吗？敖双英 　　7.丕刚：你是一个爱劳动爱学习的好孩子！本学期被评为“清洁小天使”，真棒啊！愿你在暑假里多看故事书，少看电视，好好画画和写字。下学期开学了，你要讲故事给大家听哦！敖双英 　　8.君毅：你对学习一贯都是喜爱的。有时候你很会听讲，有时候又容易分神。你的作业总是写得快，在写绘方面也有进步，真是个好孩子啊！希望今后看到你更大的进步！敖双英 　　9.魏述：你对学习一直都是那么认真，作业也写得一丝不苟。由于你的刻苦努力，本学期你被评为“学习之星”，成为同学们的榜样。暑假的时候，你去学一学舞蹈吧，可以让自己更加活泼可爱有气质哦！敖双英 　　11.川廷：你是一个诚实可爱的孩子，课堂上，积极思考，举手发言。课余和同学友好相处，不打架骂人。如果你今后把字练好了，每次家庭作业都认真完成，一定会更棒！敖双英 　　12.雨柔：学习多么认真的孩子啊！你的作业总是写得一丝不苟，课堂上听讲总是专心致志。老师希望你能活泼些，经常唱唱跳跳，最好要学一样艺术特长。你会成为一个非常优秀的女孩儿！敖双英 　　13.t龙：地震来临时，你为汶川灾区小朋友积极捐款，被评为“爱心小天使”。在班级里，你热爱劳动，积极做好事，多次得到老师表扬。课堂上，你能积极发言，开动脑筋，这都好。今后要多读书多练字，训练自己的记忆力，改正马虎的缺点哦。敖双英 　　14.麦秋：地震来临时，你为汶川灾区小朋友积极捐款，被评为“爱心小天使”。本学期老师如你所愿，安排你和好朋友坐一排，你觉得满意吗？你们俩啊，只要认真起来成绩就提高了；不认真的时候，老师可头疼呢。希望你们俩今后学习上互相帮助，纪律上互相监督，共同进步。暑假的时候，你去学一学舞蹈吧，可以让自己更加活泼可爱有气质哦！敖双英 　　15.林琳：在班级里，你热爱劳动，积极做好事，多次得到老师表扬。地震来临时，你为汶川灾区小朋友积极捐款，被评为“爱心小天使”。暑假的时候，你去学一学舞蹈吧，可以让自己更加活泼可爱有气质哦！敖双英 　　16.孟洋：在班级里，你热爱劳动，积极做好事，多次得到老师表扬，在三月份，你光荣地被学校评为“学雷锋积极分子”，祝贺你呀！地震来临时，你为汶川灾区小朋友积极捐款，被评为“爱心小天使”。如果你能在学习上不走神，踏实些，学习效果一定会好很多！敖双英 　　17.廖琴：自从跟小老师参加课外活动，你脸上的笑容多起来了，说话的声音大些了，还能够举手回答问题。这都是你的`进步呀！希望下学期能看到一个更加活泼开朗的你哦！敖双英 　　18.唐成：你是个天真活泼的好孩子，老师很喜欢你哦。课堂上，你积极举手发言，认真完成老师布置的作业。如果把字练好了，你一定会成为我们学习上的榜样！敖双英 　　20.泳鑫：本学期，你在写话绘画方面表现不错，在写绘竞赛中获得一等奖。地震来临时，你为汶川灾区小朋友积极捐款，被评为“爱心小天使”。老师希望你在课堂上表现更大胆些，课余参加一门特长艺术班的学习，朝着未来优秀人才努力！敖双英 　　21.周莹：在班级里，你热爱劳动，积极做好事，多次得到老师表扬。你在学习上比较认真，但不刻苦，希望你今后努力。老师还要对你提一个小小的要求：今后吃饭不要挑食，饭菜多吃，零食少吃，这样才能长得结实又漂亮啊！敖双英 　　22.梦达：课堂上，你是发言积极分子。老师布置的作业，你能按时完成。但是为什么学习效果不是很好呢？想一想吧，看看自己学习时是不是专心在读在写，找到原因努力改正吧，你一定会取得优异成绩的！敖双英 　　23.苑霞：由于你的刻苦勤奋，本学期你被评为“学习之星”，成为同学们的榜样。暑假的时候，你去学一学舞蹈吧，可以让自己更加活泼可爱有气质哦！敖双英 　　24.才正：在班级里，你热爱劳动，积极做好事，多次得到老师表扬。地震来临时，你为汶川灾区小朋友积极捐款，被评为“爱心小天使”。在朗读方面，你的咬字吐字很准确，希望你注意朗读的表情和语气。一学期来，你在写话绘画方面表现突出，在写绘竞赛中获得一等奖。祝贺你，希望你听他*的话，做个乖宝宝！敖双英 　　25.浓鲜：自从跟小老师参加课外活动，你脸上的笑容多起来了，说话的声音大些了，还能够举手回答问题。这都是你的进步呀！希望下学期能看到一个更加活泼开朗的你哦！敖双英 　　26.文谦：地震来临时，你为汶川灾区小朋友积极捐款，被评为“爱心小天使”。课堂上，你是发言积极分子。如果把字练好了，如果你的家庭作业认真去完成，你一定会成为我们学习上的榜样！敖双英 　　27.夏燕：每次看到你的照片，我就会不由得赞叹：多么可爱又漂亮的小姑娘啊！多么讨人喜欢的孩子啊！希望你在学习上不要马虎，认认真真写作业，取得更好的成绩！暑假的时候，你去学一学舞蹈吧，可以让自己更加活泼可爱有气质哦！敖双英 　　28.智文：由于你的刻苦努力，本学期你被评为“学习之星”，成为同学们的榜样。在班级里，你热爱劳动，积极做好事，多次得到老师表扬，在三月份，你光荣地被学校评为“学雷锋积极分子”，祝贺你呀！你还被评为“清洁小天使”，真棒啊！希望你在荣誉面前不骄傲，让自己越来越好！敖双英 　　29.婉琴：地震来临时，你为汶川灾区小朋友积极捐款，被评为“爱心小天使”。你还是我们班的“快乐小天使”哦！坚持体育锻炼，时不时给我们来一段优美的舞蹈，学习上也不甘落后，优秀的你真叫人羡慕呀！敖双英 　　30.肖翔：在班级里，你热爱劳动，积极做好事，多次得到老师表扬。本学期在学习上比以前有进步。今后在课堂上，希望你多多动脑，积极举手发言，提高自己的胆量和表达能力。 　　31.周洪：上学期的你，非常优秀，所以本学期被选为学习委员。但是这学期你在课堂上不能积极发言，纪律上也不能给同学们做表率。这让老师有些失望。希望今后的你，在这些方面努力改正，重新去争得“优秀”的评价好吗？敖双英 　　32.宙佳：在班级里，你热爱劳动，积极做好事，多次得到老师表扬。学习上你做得非常好，老师很满意你的发言和书写。希望你在暑假里好好复习一下拼音，多读课文和故事，把每一个字读准，提高朗读能力。敖双英 　　33.晶思：你是一个讲文明懂礼貌的孩子。一个学期来，你专心听讲，认真完成老师布置的作业，取得良好的成绩。由于你讲究卫生，本学期被评为班级“清洁小天使”，真棒啊！暑假时，去学一学舞蹈吧，它会让你活泼、开朗起来的！敖双英 　　34.聂维：在班级里，你是个学习上不用老师操心的孩子，成绩优秀，字也写得好。你热爱劳动，积极做好事，多次得到老师表扬。你就是不大发言，搞正事胆子小。暑假时，去学一学画画吧，它会让你更聪明、更活泼、更自信！敖双英 　　35.跃龙：在上，你学习认真，成绩优秀，字也写得好。由于你的刻苦努力，本学期你被评为“学习之星”，成为同学们的榜样。希望你在暑假学一学绘画，它会让你更聪明、更活泼、更加自信！敖双英 　　36.人杰：课堂上，你是发言积极分子。你对老师很有礼貌，对待同学也热情大方，是个很讨人喜欢的小男孩。希望再大一岁的你，在学习时能专心一些，不走神，把作业做起了再去玩。这样，聪明的你，一定会取得好成绩！敖双英 　　37.兴莲：本学期，你一如既往地成为同学们学习的榜样。一学期来，你在各方面都取得了进步：在写绘竞赛中获得一等奖；被评为“学习之星”；在六一节，成为班级节目的领诵演员；在三月份，光荣地被学校评为“学雷锋积极分子”……面对这么多荣誉，不要骄傲哦。希望看到你更大的进步！敖双英 　　38.刘松：课堂上，你是发言积极分子。你的作业完成得快，但是还要注意书写质量哦。我想：以你那聪明的脑袋和热情的学习态度，如果能把字练好，你一定会成为我们学习上的榜样！敖双英

美国贸易战的实质是遏制中国。美国想从中国身上压榨到更多的利益，想用关税搅乱中国的发展信心。在中美经贸摩擦中，要看透美国行为的本质，美国人看似和我国在谈经贸，但其很多要求早已超出经贸范畴，醉翁之意不在酒，在于搅乱中国的发展。扩展资料1、公平贸易取代自由贸易,美国在战后到20世纪70年代这段时间的主调是自由贸易,70年代以后因为巨额贸易赤字等问题开始转向公平贸易政策，其基本观点是认为美国市场开放度远远高于别国。2、偏重双重标准和单边标准主义，很容易招致其他国家的报复行动，贸易摩擦就在所难免了。3、利益集团对贸易政策有重要影响,各种利益集团为了实现共同的目标和利益积极影响美国立法和其他政策决策，对直接或间接关系到其成员的公共关系决策施加影响。

执业药师缴费成功是报名成功了。执业药师介绍：执业药师（Licensed Pharmacist）是指经全国统一考试合格，取得《中华人民共和国执业药师职业资格证书》并经注册，在药品生产、经营、使用和其他需要提供药学服务的单位中执业的药学技术人员。执业药师是负责提供药物知识及药事服务的专业人员。药剂师负责审核医生所处方的数种药物中有否出现药物相互作用，并根据病人的病历、医生的诊断，为病人建议最适合他们的药物剂型、剂量。同一时间，他们亦会教导病人服用药物时要注意的事项和服用方法。注册管理：执业药师实行注册制度。国家药监局负责执业药师注册的政策制定和组织实施，指导全国执业药师注册管理工作。各省、自治区、直辖市药品监督管理部门负责本行政区域内的执业药师注册管理工作。取得《执业药师职业资格证书》者，应当通过全国执业药师注册管理信息系统向所在地注册管理机构申请注册。经注册后，方可从事相应的执业活动。未经注册者，不得以执业药师身份执业。职责义务：执业药师应当遵守执业标准和业务规范，以保障和促进公众用药安全有效为基本准则。执业药师必须严格遵守《中华人民共和国药品管理法》及国家有关药品研制、生产、经营、使用的各项法规及政策。执业药师对违反《中华人民共和国药品管理法》及有关法规、规章的行为或决定，有责任提出劝告、制止、拒绝执行，并向当地负责药品监督管理的部门报告。执业药师在执业范围内负责对药品质量的监督和管理，参与制定和实施药品全面质量管理制度，参与单位对内部违反规定行为的处理工作。执业药师负责处方的审核及调配，提供用药咨询与信息，指导合理用药，开展治疗药物监测及药品疗效评价等临床药学工作。

所谓五个一都是当地总结出来的,所以版本很多,具体要看你所在单位是指什么了,问一下前人吧

法律分析：1.A类：杰出人才：第一层次：两院院士。第二层次：国家杰青、国家名师、新世纪百千万人才工程、省“333工程”一、二层次资助对象，国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖获得者（排名前二）、中国青年科技奖、国家青年拔尖人才、新世纪优秀人才支持计划、教育部人文社科成果奖一等奖，或与上述人才水平相当层次的国家级人才。年龄原则上不超过50周岁。2.B类：领军人才：第一层次：在高等教育领域和相关行业领域具有较高的影响力和威望，学术成果突出，具有正高级职称和博士学位，主持国家级科研项目，且具有省级以上人才项目。年龄原则上不超过45周岁。：第二层次：对学科和专业发展具有独到思路和创新发展的能力，学术成果优秀，具有副高级以上职称和博士学位，主持省部级科研项目，且具有省级以上人才项目。年龄原则上不超过40周岁。3.C类：高技能人才：第一层次：获大国工匠、中华技能大奖、省“大工匠”等优秀高技能人才。年龄原则上不超过50周岁。第二层次：获全国技术能手、省“工匠”、省有突出贡献的技师（高级技师）等优秀高技能人才。年龄原则上不超过45周岁。第三层次：在世界500 强企业或国内外知名企业工作的项目经理或技术主管，有5个以上大型项目实施经验，具有硕士研究生学历和学位且具有副高级以上职称，有5年以上企业工作经验。年龄原则上不超过40周岁。4.D类：青年英才：青年博士（含学历和学位），年龄原则上不超过35周岁。5.创新团队：带头人有较高的学术造诣，学术水平在业内具有较高公认度，人员结构合理，核心成员应具有博士研究生学历和学位或副高级以上职称。创新团队应具有稳定的研发方向和较高的创新水平，近三年所取得的标志性成果得到业内公认。法律依据：《中华人民共和国户口登记条例》第十七条 户口登记的内容需要变更或者更正的时候，由户主或者本人向户口登记机关申报口登记机关审查属实后予以变更或者更正。户口登记机关认为必要的时候，可以向申请人索取有关变更或者更正的证明。第三条 户口登记工作，由各级公安机关主管。城市和设有公安派出所的镇，以公安派出所管辖区为户口管辖区和不设公安派出所的镇，以乡、镇管辖区为户口管辖区。乡、镇人民委员会和公安派出所为户口登记机关。居住在机关、团体、学校、企业、事业等单位内部和公共宿舍的户口，由各单位指定专人，协助户口登记机关办理户口登记散居住的户口，由户口登记机关直接办理户口登记。居住在军事机关和军人宿舍的非现役军人的户口，由各单位指定专人，协助户口登记机关办理户口登记。农业、渔业、盐业、林业、牧畜业、手工业等生产合作社的户口，由合作社指定专人，协助户口登记机关办理户口登记。合作社以外的户口，由户口登记机关直接办理户口登记。

去自提。

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