关于二年级的作业"我的爱好和特长怎么写

简历中的兴趣爱好总结6篇 简历中的兴趣爱好总结（一）： 1、演讲，辩论：沟通本事强，适用于市场类，销售业务类职位。 2、跆拳道：意志。适用于管理类，市场类职位。 3、舞蹈：外向，易沟通。适用于公关类，市场类的职位。 4、蓝球，足球，排球：团队精神。适用大多数岗位，如果你有这方面的爱好能够写进简历。 5、阅读，古典音乐：高雅。应聘文职类的职位适合。 6、围棋，国际象棋：战略意识，应聘市场类或者高端职位比较适宜写这类爱好。 7、旅游：适应不一样环境的本事，快速学习的本事。异常是某些工作职位需要经常出差有这方面爱好的求职者老疑有必须优势，适用于销售业务类职位。 简历中的兴趣爱好总结（二）： 1、本人拥有广泛的兴趣爱好，阅读思考运动社交等为主要爱好，良好的生活与学习习惯！ 2、听音乐，旅游。 3、画画，看小说，看日本动漫 4、篮球，足球，各种球类对各种社交活动也有很大的兴趣 5、打球，措影，爬山。6、打羽毛球，上网 7、喜欢听歌，散步，打羽毛球；喜欢交朋友有空也喜欢看书； 8、摄影听音乐爱阅读游泳钓鱼唱歌爬山羽毛球。 简历中的兴趣爱好总结（三）： 第一种：喜欢唱歌，喜欢跳舞，内在的含义就是本人比较的外向，容易沟通，这方面的特长比较适合做市场类的职位。 第二种：喜欢阅读，喜欢古典音乐。那么说明应聘者是一个比较内向的人，那么能够去研究选择文职类的工作职位。 第三种：喜欢打篮球，打排球，那么说明应聘者是有团队精神的人，适合团队精神要求比较高的职位。 第四种：喜欢旅游，那么说明应聘这的环境适应本事十分的强，能够快速的进入自我的工作岗位上头。比较适合销售上头。 第五种：喜欢演讲，喜欢辩论，那么这方面的话，说明你的沟通也同样的适合做销售和市场方面的。 简历中的兴趣爱好总结（四）： 特长和爱好，是很多人容易忽视的一个环节，有调查数据显示，72%的网友在填写“爱好特长”时犹豫不决。那么特长爱好到底应当怎样写最适宜 1.用特长爱好衬托应聘岗位 特长如果能为工作服务就再好可是了，比如你应聘销售或者公关、主持等职位，你要写几条能够表现自我口才好、思维敏捷等长处的兴趣爱好，比如“演讲”、“辩论”、“主持”等; 再比如说，你想应聘人资相关的工作，则需要证明自我在沟通本事、亲和力、法律意识强等方面的优势，像“志愿者活动”等等。 如果你应聘的是文案、策划、设计一类的职位，你应当好好展示自我的创新本事、思维本事，比如说爱好特长是“手工制作”、“拍摄微电影”等等。 2.有一说一，别把弱点说成特长 不懂就是不懂，不会就是不会，不要为了和工作搭上关系而生编几个“特长”出来。面试过程中，HR可能会注意到你的“特长”并会和你多聊几句，到时候一问三不知，那就太尴尬了，话题也进行不下去。一个谎言需要更多的谎言去弥补，所以保险起见，只写自我确实了解的资料。 3.表述准确，别写太多。 表述准确是指“专业”、“精通”、“兴趣”这些表示程度的词要用准确，尤其是你真的十分擅长的东西，比如你钢琴十级，可是特长爱好里只写个“喜欢音乐”，HR还以为你是喜欢唱卡拉OK呢。 特长也不能写太多，这样显得很假。十八般武艺样样精通的人确实有，但极少。如果你写太多，HR也许会觉得你轻浮，要么就是你标准太低，稍微懂一点点都敢说是“特长”。 4.太宽泛的东西没必要写 比方说艺术、体育、科技……这几个词几乎把社会生活方方面面都给概括进去了，谁明白你擅长什么“艺术”是指云南花鼓戏还是剪纸小技术“体育”指的是足球还是象棋这样的词汇会让HR觉得你就是在应付他，太不用心。 各位千万别小看了特长爱好，它是让你从竞争中脱颖而出的一个好由头。 简历中的兴趣爱好总结（五）： 爱好越具体越好 不具体的爱好，通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，人们会认为你的写作水平很差。 这些爱好在HR眼中是： 音乐：没有特长；整天带着耳机的家伙；带2B的文艺青年；可能会唱唱卡拉OK 阅读读书：没有特长；读各类弱智小说；此人很闷；不说话的人。 阅读这样的爱好最好不写，哪个学生不是寒窗苦读才熬到今日？除非你对于某段历史、某种文学真的很有研究，否则提议不写为妙，要明白中资企业的人事经理大多都是文科出身，业务上不能把你考倒，文学方面鹿死谁手就不得而知了。 一位中外合资企业的人力资源部副经理给记者讲了一个真实的故事，在美国耶鲁大学的入学典礼上，校长每年都要向全体师生异常介绍一位新生。去年，被校长隆重推出的，是一位自称会做苹果饼的女同学。在这么多学生中，为什么单单这位女同学如此幸运呢？ 原先，在耶鲁大学，每年入学新生都要填写自我的特长，而在当年的学生中，其他新生填写的都是诸如运动、音乐、绘画等，仅有这位女生以擅长做苹果饼为“卖点”，结果便脱颖而出。这就是“具体详细”给这位女学生带来的成功。毫无疑问，如果这位女学生在特长一栏填写的是“擅长厨艺”而不是“会做苹果饼”的话，恐怕幸运不会降临到她的头上。 强项要写也只写两到三项 特长爱好是不是写的越多越好？有人为了突出自我优秀写了一堆的特长爱好，实际上对岗位应聘没有任何帮忙反而还会让HR觉得你过于夸大，主次不分。 即使你确实“十项全能”，也没必要写那么多。两种方式为简历上列举的兴趣爱好做减法： 这项兴趣对应聘岗位有帮忙么？比如热爱网游这项兴趣，除了在应聘游戏公司时有绝对优势，在其他大多数公司都是扣分项。 合并同类项：把擅长的运动归类放在一齐，说明你的发达的四肢，坚强的体魄就能够了，不用列好几行。 最好能写上一两项体育爱好 否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动，或者你缺乏毅力不愿运动，因为有些工作需要经常出差或者加班，如此高强度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不会聘用你。 不妨写上羽毛球等日常生活中经常玩的运动项目，既没有高抬自我大多数时间都在捡球的水平，又没有让招聘经理失望。 切记无中生有 很经典的一个例子，一个人在简历中写了自我的特长是篮球，而自我却没有碰过篮球。结果在公司活动中，老板叫他找5个人去打篮球。结果可想而知，真实的水平暴露了，也让人对你的诚实产生了怀疑。 弱项不要写，面试人员说不定对哪个项目感兴趣，有时会跟你聊两句，尤其是接连几个、十几个面试之后，有些招聘人员爱聊一些简便的话题，一旦聊到的是你的弱项，绝大部分人会很尴尬，显出窘态，丧失自信，这对你很不利。更重要的是，招聘人员会觉得你在撒谎。 简历中的兴趣爱好总结（六）： “爱好与特长”在简历中的说服力不是很强，如果再不具体只能是浪费笔墨，甚至适得其反，所以在描述你的爱好与特长时必须要注意以下问题。 1）写强项。弱项不要写，面试人员说不定对哪个项目感兴趣，有时会跟你聊两句，尤其是接连几个、十几个面试 之后，有些招聘人员爱聊一些简便的话题，一旦聊到的是你的弱项，绝大部分人会很尴尬，显出窘态，丧失自信，这对你很不利。 更重要的是，招聘人员会觉得你在撒谎。 2）强项要写也只写两到三项。 因为极少有人能够到达“十项全能”水平。如果你觉得自我有很多强项，那么招聘经理会认为你的标准可能稍低了点儿。当然，确 实有人有七八项强项，但一般人不相信个人强项异常多，所以你也没必要写那么多，以免给人轻浮的感觉。 3）不具体的爱好不写。 这些都是十分宽泛的词语，比如你是钢琴九级，而你在简历中只说自我爱好音乐，很可能会被误解为你就是爱唱唱卡拉ok。不具 体的爱好，通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，人们会认为你的写作水平很差。 而阅读这样的爱好最好不写，哪个学生不是寒窗苦读才熬到今日？除非你对于某段历史、某种文学真的很有研究，否则提议不写为妙，要明白中资企业的人事经理大多都是文科出身，业务上不能把你考倒，文学方面鹿死谁手就不得而知了。 4）最好能写上一两项体育爱好，否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动，或者你缺乏毅力不愿运动，因为有些工作需要经 常出差或者加班，如此高强度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不会聘用你。不妨写上羽毛球等日常生活中经常玩的运动项目，既没有高抬自我大多数时间都在捡球的水平，又没有让招聘经理失望。

1.特长爱好 我喜欢围棋、象棋:有战略意识,市场或高端职位更适合。 善于沟通,具有良好的协调和组织能力,良好的形象,待人友好。善于理解新事物,为人处事独特,工作期间理论联系实 际,认真负责,团结同事,严格执行上级安排的任务,按时完成,是一名全面素质的人才。2.特长爱好 本人英语良好,兴趣爱好:唱歌,电影,络,旅游。特长:有良好的人际交往能力,语言沟通能力强。有广泛的兴趣爱好 并善于挖掘自己的能力。谦虚好学,有很强的自我总结能力。

脸长

办事认真、责任心强、勤奋好学、善于总结、虚心好学；待人热情、办事稳重认真、有事业心。能够熟练操作常用办公软件word、excel、ppt等，对网络管理有一定了解。有较好的文字写作功底，口头表达能力较强；开朗、谦虚、自律、自信 、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、适应力强、吃苦耐劳、思维敏捷、勇于创新，敢于迎接新挑战；请点击输入图片描述请点击输入图片描述爱好怎么写的知识如下：爱好需具体。不可模糊回答，爱好越具体越好，不具体的爱好，通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，人们会认为你的写作水平很差。爱好看书这样的特长最好不好写，除非你真的对某个领域的书籍很有兴趣，并且有列举出一两本该领域的经典书籍，能说出自己的感受，否则千万不要冒险。数量需要控制。强项要写也只写两到三项，特长爱好并不是越多越好。有人为了突出自己优秀写了一堆的特长爱好，实际上对岗位应聘没有任何帮助反而还会让HR觉得你过于夸大，主次不分。没人是十项全能的，写太多个人爱好，给人的感觉是你这个人不专一，对待事情不认真。选择性的写爱好。如果你是一个爱好很广泛的人，那么可以挑选出你的爱好中和应聘岗位匹配的进行填写。列如，你应聘网络营销方面的岗位，就可以写网上发帖的兴趣；应聘文字类的工作，可以写喜欢写网络小说。但切记一定要是你真实的兴趣才写，不要为了贴合岗位而乱写。

新生登记表特长爱好按实际情况填写。特长就是在某项目上有见地，比常人或者比较其他的有优势，爱好不一定要好但是喜欢，不一定适合去自己身体力行，但是喜欢看别人或者喜欢了解有关这方面的事情。1、篮球，足球，排球：团队精神：适用大多数岗位，如果你有这方面的爱好可以写进简历。2、围棋，国际象棋：战略意识，应聘市场类或者髙端职位比较适宜写这类爱好。3、阅读，古典音乐：高雅。应聘文职类的职位适合。4、旅游：适应不同环境的能力，快速学习的能力。特别是某些工作职位需要经常岀差有这方面爱好的求职者老疑有一定优势，适用于销售业务类职位。5、跆拳道：意志。适用于管理类，市场类职位。6、演讲，辩论：沟通能力强，适用于市场类，销售业务类职位。没有特长的写特长写强项，弱项不要写，面试人员说不定对哪个项目感兴趣，有时会跟你聊两句，尤其是接连几个、十几个面试之后，有些招聘人员爱聊一些轻松的话题，一旦聊到的是你的弱项，绝大部分人会很尴尬，显出窘态，丧失自信，这对你很不利。更重要的是，招聘人员会觉得你在撒谎。强项要写也只写两到三项。因为极少有人能够达到“十项全能”水平。如果你觉得自己有很多强项，那么招聘经理会认为你的标准可能稍低了点儿。当然，确实有人有七八项强项，但一般人不相信个人强项特别多，所以你也没必要写那么多，以免给人轻浮的感觉。

不要太注重这个东西，自己怎么想就怎么写，想的太多不一定是个好事

写学生爱好特长的例子如下1.我思想比较活跃，接受新事物比较快，爱学习，爱思考，善于与别人交流，协调，注意发挥，具有创新意识，这有利于开拓工作新局面;我办事稳妥，处世严谨在洁身自律上要求严格这是做好一切工作的保证;2.我信奉诚实、正派的做人宗旨，能够与人团结公事，而且具有良好的协调能力;3.我的敬业精神比较强，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，行一事，爱一事，专一事。尤其是几年的班长经历，培养了我严明的组织纪律性，吃苦耐劳的优良品质，雷厉风行的工作作风，这是干好一切工作的基础;4.篮球，足球，各种球类对各种社交活动也有很大的兴趣，本人拥有广泛的兴趣爱好，阅读、思考、运动、社交等为主要爱好，良好的生活与学习习惯!

个人爱好及特长的描写需要围绕求职意向展开，同时要能体现于工作，爱好越具体越好，最好写上一两项体育爱好，切记不要无中生有等。1、围绕求职意向如果想做技术的，就写上网页设计，趴技术论坛，参加技术聚会，在知乎、百度百科上给人回答问题等，甚至可以把你豆瓣上喜欢阅读的书籍做成豆列，放到兴趣爱好里，让人感觉你就是天生喜欢技术的。2、兴趣体现于工作某些职位和兴趣爱好有相当紧密的联系： 比如销售类的职位需要一些经常参加团队类、竞争类的活动的人；财务会计类的职位需要踏实做事的人，可以有一些阅读类的兴趣爱好。建筑方案设计的职位就需要思维能力很强的人，那么在爱好中就要突出自己思维的活跃性，缜密性，以及逻辑性。3、爱好越具体越好不具体的爱好，通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，人们会认为你的写作水平很差。阅读这样的爱好最好不写，除非你对于某段历史、某种文学真的很有研究，否则建议不写为妙，要知道中资企业的人事经理大多都是文科出身，业务上不能把你考倒，文学方面鹿死谁手就不得而知了。4、最好写上一两项体育爱好否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动，或者你缺乏毅力不愿运动，因为有些工作需要经常出差或者加班，如此高强度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不会聘用你。不妨写上羽毛球等日常生活中经常玩的运动项目，既没有高抬自己大多数时间都在捡球的水平，又没有让招聘经理失望。5、切记不要无中生有很经典的一个例子，一个人在简历中写了自己的特长是篮球，而自己却没有碰过篮球。结果在公司活动中，老板叫他找5个人去打篮球。结果可想而知，真实的水平暴露了，也让人对你的诚实产生了怀疑。扩展资料注意事项：首先，在写个人的爱好特长的时候不要过于浮夸或者不接地气，最好是要有实际发生过或者能实践证明的事情。其次，在写个人的爱好特长的时候不要随波逐流，盲目从众，而是要结合自身的性格特点、工作性质等，描述实际的特长。

实话实说。所谓特长，必须是在某个方面，超过了平均水平。小学生学了什么，参加过什么比赛，得到了什么奖项。

之星之二年级科学特长怎么写

简历 作为一种特殊的应用文体，在个人的职业发展道路和企业招聘发挥着重要的作用。那关于个人简历中的 爱好 特长怎么写呢?下面是我为你整理的 个人简历爱好特长 怎么写比较好 ，希望你喜欢。 【↓】更多相关 文章 推荐【↓】 临床医生个人求职简历（10篇） 金融专业个人求职简历10篇 应聘人事专员个人简历10篇 数学教师个人应聘简历7篇 大学生个人求职简历范文10篇 个人简历爱好特长怎么写 1)写强项。 弱项不要写， 面试 人员说不定对哪个项目感兴趣，有时会跟你聊两句，尤其是接连几个、十几个面试之后，有些招聘人员爱聊一些轻松的话题，一旦聊到的是你的弱项，绝大部分人会很尴尬，显出窘态，丧失自信，这对你很不利。更重要的是，招聘人员会觉得你在撒谎。 2)强项要写也只写两到三项。 因为极少有人能够达到“十项全能”水平。如果你觉得自己有很多强项，那么招聘经理会认为你的标准可能稍低了点儿。当然，确实有人有七八项强项，但一般人不相信个人强项特别多，所以你也没必要写那么多，以免给人轻浮的感觉。 3)不具体的爱好不写。 这些都是非常宽泛的词语，比如你是钢琴九级，而你在简历中只说自己爱好音乐，很可能会被误解为你就是爱唱唱卡拉OK。不具体的爱好，通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，人们会认为你的写作水平很差。 而阅读这样的爱好最好不写，哪个学生不是寒窗苦读才熬到今天?除非你对于某段历史、某种文学真的很有研究，否则建议不写为妙，要知道中资企业的人事经理大多都是文科出身，业务上不能把你考倒，文学方面鹿死谁手就不得而知了。 4)最好能写上一两项体育爱好。 否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动，或者你缺乏毅力不愿运动，因为有些工作需要经常出差或者加班，如此高强度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不会聘用你。不妨写上 羽毛球 等日常生活中经常玩的运动项目，既没有高抬自己大多数时间都在捡球的水平，又没有让招聘经理失望。 拓展延伸：简历中爱好特长的相关范本 个人特长：绘图员(持有高级CAD证)，学习课程有涉及监理，施工，设计 个人特长：熟悉应用AUTOCAD绘图软件和offic办公软件，个人工作态度认真，做事负责，责任心重，时间观念特强。 个人特长：责任感强，对团队合作意识强，对人与人之间关系处理强，能吃苦耐劳，熟练操作AutoCAD，photoshop，3DS MAX，SketchUp。手绘能力一般。 个人特长：本人拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。 1、专业知识牢固，曾在12年的“全国大学生英语知识竞赛”三等奖; 2、在校担任院社团联合会考评部部长一职，具有良好的团队意识和沟通能力，带领本部门获得了“优秀部门”，本人也获得了“优秀部长”称号; 3、成绩优秀，曾获学院“三等奖学金”; 个人特长：熟悉 财务管理 、 企业管理 、人事管理的工作;熟练使用EXCEL、WORD，用友通财务办公软件。 个人特长：我是2013应届 毕业 生，在毕业前除兼职外没参加过其他工作，就兼职后自作自己的工作能力：具有良好的团体协作能力，沟通能力，执行能力，为人诚实可靠、品行端正、具有亲和力。 写个人特长时只要你个人会做的都可写上，在求职中一般只写与求职相关的能力! 个人爱好： 听音乐，旅游。 个人爱好： 画画，看小说，看日本动漫 个人爱好： 打羽毛球 上网 个人爱好： 看书， 唱歌 ，跑步 个人爱好： 球类运动 ，唱歌，看书，学习。 个人爱好： 爱好旅游，象棋， 游泳 ，特长是 乒乓球 个人爱好： 喜欢语言学习;爱运动，乒乓和 网球 ;性格外向，乐于交朋友。 个人爱好： 1、喜欢听歌，散步，打羽毛球;2、喜欢交朋友、有空也喜欢看书。 个人简历爱好特长怎么写2 1、兴趣 大多数人其实对兴趣，是有误解的，为什么这么说呢? 如果有人问你，你喜欢旅游吗?相信大部分人的答案都是喜欢。但那是兴趣吗?多半不是。 第一，兴趣很容易跟享受混淆。享受是被动的，无需付出;而兴趣则可能是甘愿为了某件事情付出努力。 第二，接触一件事皮毛的时候不要谈兴趣，很多人毕业后的第一份工作，刚开始处于学习期 ，认为自己的工作是打杂或觉得没什么，没有走进工作的核心价值圈，就过早的做出错误判断。所以任何事情，你至少要做到60分，再谈是否喜欢。因此，我们在谈兴趣时要避免两个误区，第一、享受不是兴趣，愿意付出才是;第二，任何事情，接触皮毛的时候别谈兴趣。 2、能力 除了上课学到的，我还有什么能力呢，又是一头雾水。 上学学到的、拿到证书的，只是能力的一种，叫知识，这部分已经在你的 教育 经历，所获证书，语言能力中体现过了。 除了知识之外，能力还包括技能和才干。 技能指你能够操作和完成的事情，如你打字一分钟可达60字，你能用PPT完成一份美观清晰的汇报，你能够主持近千人参加的晚会，你英语流利可为国外友人当导游。 才干指个性、品质、内在特征，如你乐于助人，有毅力，亲和力强，开朗外向，逻辑清晰，擅于深入思考，自省，有同理心，擅长换位思考。 作为优势的能力，要尽可能列举技能和才干方面的，不要继续再列知识方面的。 3、用SIGN模型帮你找到职业优势 想必你一定从去大学宣讲的一些500强企业HR里听过这样的话吧，「大学是人生中最美好的时光，你们一定要好好珍惜」。 如果大学是最美好的时光，这岂不是意味着人生在20岁左右就到高峰了吗?岂不是越活越没有意思?其实他们是在表达「哇，大学真是最美好的时光。工作是枯燥的。」 这些分享者都是热心人，跟你讲这些也都是好心，但热心人说的不等于就是正确的。 他们可能是没有能够享受到工作乐趣的人，是没有掌控职业这个游戏的人。 那如何让一份职业正好与你的优势吻合，能发挥优势专长 ，让自己有动力并乐享其中呢? SIGN模型来帮忙。 SIGN是4个英文单词的缩写，它可以用来对你的优势进行360度无死角扫描。 succees成功：已经发生过的成就或亮点事件。 问自己这样几个问题： (1)你认为你能够教别人什么， 或者别人常常向你请教什么。 (2)你跟他人聊天的时候倾向聊什么? 你聊什么你会很自信。 (3)你在做什么的时候不会感到焦虑和担心 。 interesting兴趣：在做之前，你非常有兴趣，对此充满期待，愿意投入时间精力，乐此不疲。(李开复：不给钱你都愿意做) 问自己这样几个问题： (1)你在做什么事情的时候很少拖延? (2)长时间休假之后你最想念工作的哪个方面?哪个内容? (3)你宁愿放弃休息时间也要做的事儿是什么? growth成长：在做事的过程中，非常专注、高效，愿意学习，能力得到提升。 问自己这样几个问题： (1)有什么事情让你沉浸其中，忘记了吃饭和睡觉? (2)在做什么事的时候，你会暂时忘记刷社交网络? (3)在做什么事的时候，你不会容易感到疲倦和厌烦 ? need需求：做完这件事后，你得到期望的结果与满足感。 问自己这样的问题： 过去的工作和生活当中有什么让你获得巨大的成就和满足感? 通过问自己这一系列问题(如果自问自答还觉得不够，你可以邀请身边的小伙伴、老师、同学，让他们帮你给出答案，他人眼中的你和你眼中的你往往会有所不同哟)，即使你的简历中，不要求写特长，你对自己的优势也有了清晰的认知。 这有什么好处呢，当你在做职业选择时，避免自己进入不喜欢但擅长，甚至是不喜欢不擅长的领域，即便为了谋生找一份工作，也要想办法找到让自己成长并快乐的内容，真正享受职业带来的快乐与成就。 而不是让自己在拧巴的状态中工作，避免让上班成为上坟。 个人简历爱好特长怎么写3 1：写强项。 弱项不要写，面试人员说不定对哪个项目感兴趣，有时会跟你聊两句，尤其是接连几个、十几个面试之后，有些招聘人员爱聊一些轻松的话题，一旦聊到的是你的弱项，绝大部分人会很尴尬，显出窘态，丧失自信，这对你很不利。更重要的是，招聘人员会觉得你在撒谎。 2：强项要写也只写两到三项。 因为极少有人能够达到“十项全能”水平。如果你觉得自己有很多强项，那么招聘经理会认为你的标准可能稍低了点儿。当然，确实有人有七八项强项，但一般人不相信个人强项特别多，所以你也没必要写那么多，以免给人轻浮的感觉。 3：不具体的爱好不写。 这些都是非常宽泛的词语，比如你是钢琴九级，而你在简历中只说自己爱好音乐，很可能会被误解为你就是爱唱唱卡拉OK。不具体的爱好，通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，人们会认为你的写作水平很差。 而阅读这样的爱好最好不写，哪个学生不是寒窗苦读才熬到今天?除非你对于某段历史、某种文学真的很有研究，否则建议不写为妙，要知道中资企业的人事经理大多都是文科出身，业务上不能把你考倒，文学方面鹿死谁手就不得而知了。 4：最好能写上一两项体育爱好。 否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动，或者你缺乏毅力不愿运动，因为有些工作需要经常出差或者加班，如此高强度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不会聘用你。不妨写上羽毛球等日常生活中经常玩的运动项目，既没有高抬自己大多数时间都在捡球的水平，又没有让招聘经理失望。 个人简历爱好特长怎么写相关文章： ★ 关于本人特长简介范文怎么写 ★ 简历自我评价兴趣爱好 ★ 关于行政管理个人简历怎么写 ★ 个人简历中的技能特长范文 ★ 简历中的个人特点怎么写较好 ★ 个人简历技能专长怎么写范文 ★ 怎么写简历中的能力特长 ★ 毕业生的个人特长简历范文模板 ★ 简历特长自我介绍范文 ★ 普通个人简历范文5篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?1fc3c5445c1ba79cfc8b2d8178c3c5dd"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

　　1.蓝球，足球，排球：团队精神。适用大多数岗位，如果你有这方面的爱好可以写进简历。　　2.围棋，国际象棋：战略意识，应聘市场类或者高端职位比较适宜写这类爱好。　　3.阅读，古典音乐：高雅。应聘文职类的职位适合。　　4.旅游：适应不同环境的能力，快速学习的能力。特别是某些工作职位需要经常出差有这方面爱好的求职者老疑有一定优势，适用于销售业务类职位。　　5.跆拳道：意志。适用于管理类，市场类职位。　　6.演讲，辩论：沟通能力强，适用于市场类，销售业务类职位。个人爱好及特长怎么写个人爱好及特长怎么写（图片来自摄图网）　　7.舞蹈：外向，易沟通。适用于公关类，市场类的职位。　　个人爱好及特长怎么写的范文　　本人曾在校社团联合会网络信息部和检验学院学生会工作，并担任班干部;培养了我良好的领导、管理、协作、交际沟通和创新能力，使我能客观理智地面对问题，顾全大局，对凡事持寻求解决的态度。　　一年的实习工作更是丰富了我的阅历，培养了我开拓创新的思维和解决问题的能力，更加系统地掌握了临床各项检测的基础理论和基础操作技术，掌握了微生物、病毒的实验检验原理和操作技术，有较强的综合分析能力和动手能力，也具有一定的科研能力。　　我性格开朗、积极上进;具有良好的团队精神和人际关系，对待工作认真负责、勤恳耐劳，耐心细心，在工作中善于到激励他人的作用，同时善于并热爱与人沟通交流;敢于开拓创新，有着强烈的事业心与责任感，对人生和事业充满热情和憧憬。

1、企业年末宣告分配利润时：借：利润分配——应付股利贷：应付股利2、结转利润分配时：借：利润分配——未分配利润贷：利润分配——应付股利3、企业进行利润分红时：借：应付股利贷：银行存款企业宣告发放利润分红，应当设置“应付股利”科目进行核算；结转利润分配时，应设置“利润分配——未分配利润”借方科目以及“利润分配——应付股利”贷方科目核算；企业进行利润分红时，应当设置“应付股利”借方科目核算。

新能源技术包括：太阳能、氢能、核能、生物质能、化学能，风能、海洋能和地热能等领域的新进展，在太阳能补充了多晶硅太阳池及多晶硅材料制备、聚合物太阳能电池、燃料敏化太阳能电池、屋顶计划和并网发电技术。1、氢能:适合我国国情的煤气化重整制氢和焦炉气重整制氢技术。2、核能：第四代核能技术、高温气冷堆技术和核聚变堆进。3、生物质能：我国目前加大沼气数十亿立方米的能力。4、化学能：源钒电池、微生物燃料电池及有机聚合物理离子电池等内容。5、风能：风机大型化技术。

平常说的纪委是中国共产党的纪律检查委员会,是党内组织,监察部门应该是指监察局,政府的一个部门,很多地方都是一套人马挂2个牌子。党委和政府是不一样的.党委是共产党的一个组织机构,政府是国家的组织机构。比如县级就有县委和县政府,对应的领导是县委书记和县长

起因：中美之间存在比较大的贸易顺差，就是中国对美国出口多进口少。中国在知识产权保护方面存在一些问题，就是有的产品用了或者美方认为中方用了美方的技术，又没有按规定付费。事件：美方依据其自身法律，启动301条款调查，以知识产权问题作为理由，对中方部分产品实施惩罚性关税，主要是电子产品。中方提出反制名单，主要是农产品。发展：双方仍在沟通中。从报道看，中方已经采取了一些缓和性动作，比如开展知识产权问题检查，商务部研究制定扩大进口的文件等等。

地址:湖北省武汉市武昌区国盛路特一号杨园街道办事处6楼水泥土搅拌桩加固地基在市政道路的应用‭ 武汉市武昌市政工程总公司一工程处 430000摘要进入新世纪以来，我国的城镇化持续快速推进，市政道路建设开展的如火如荼，成为城市基础建设一道亮丽的风景线。市政道路施工要求比较高，同时施工环境也非常复杂，其中的加固地基是施工中的重点工作，需要运用合理的施工技术来进行处理。水泥搅拌桩是一种高效的新型施工方法，相比传统施工方法有着很多的优势，可以用此技术来进行地基的加固。因此，在本文中，笔者主要讨论的是水泥土搅拌桩加固地基在市政道路的应用，希望这些对于相关从业人员具有一定的参考价值。关键词：水泥土搅拌桩；市政道路；加固地基；应用1、引言：水泥土搅拌桩的主要用途是处理饱和软粘土低地基的，确保处理之后能达到规范的要求，具体的操作是使用专用搅拌设备将混有水泥的软粘土进行充分的搅拌，其中水泥的作用是固化的，它会同软土发生某种反应，地基会逐渐的固化进而变为一种有强度且综合状况趋向于规范要求标准建筑用地。水泥能够将软土固化，其主要机理在于这种固化的过程是一种物质化学反应，相比于混凝土的硬化而言是有差异的，因为水泥的用量不同而致，硬化所用水泥较少，且在硬化的过程中，水泥要借助某种活性物质并且要包裹于土中才可进行反应，进行中硬化用时久，反应中水泥会相继出现诸如水解和水化等变化，最终会出现不同类别的水化物，对于部分水泥在发生反应中，会出现离子交换或者团粒效应，从而实现硬化的效果，提升土体的强度。2、工程概况国盛路南起和平大道，北至临江大道，道路全长724米，红线宽度20米。设计场区靠近长江，位于长江一级阶地，场地地下水主要为赋存于填土层中的上层滞水及下部砂土层中的承压水。地质勘察显示：根据地层岩性和工程地质特征，在钻探深度范围内地层自上而下可分为4层：①杂填土；②淤泥质粉质粘土夹粉土；③粉土、粉砂夹粉质粘土；④粉细砂；上层滞水水位在地0.9—2.6米，承压水赋存于③层粉土、粉砂夹粉质粘土视为中等透水层，④粉细砂可视为强透水层。3、软基处理设计3.1搅拌桩设计根据地勘报告，本次道路沿线有杂填土层分布，表层杂填土厚度在 1.20～4.80m，杂色，松散，稍湿，由建筑垃圾、生活垃圾及粘性土组成，所含硬质物含量约20～45%，粒径1.0～6.0cm，局部钻孔由中细砂及少量灰褐色黏性土组成，褐灰色，软塑，湿，含少量铁锰氧化物，土质不均匀，刀切面粗糙，局部夹杂薄层粉土、粉砂，不可作为路基持力层。根据道路沿线土层厚度及埋置深度情况，本工程路基采用换填法与水泥土搅拌桩（干法）相结合的路基处理方式。3.2搅拌桩作用机理借助这种桩，将软土变得强度符合规范要求，它的具体操作是，借助深层搅拌桩设备，对加入水泥的软土进行充分的搅拌，加快水泥与软土的反应，进而使处理后的土体变为具有一定强度、有良好的变形特征和水稳性的柱形体，这种反应后形成的结构有较好的强度、能提升土体的承载能力和降低地基的沉降。从水泥搅拌桩的特性讲，此种桩属于一种介于刚性与柔性间的混合桩，它所具有的刚度、抗压强度机器抗侧压力是介于两种桩之间的。因为这种桩有差于刚性的强度，当承载一定量的竖向载荷时会出现形变，一经出现会伴随着附近土体相应的承担一定量的荷载，此时便出现了柔性复合地基。水泥土搅拌桩复合地基的承载力标准值可按下式计算：Fspk=m*Ra/Ap+β（1-m）*Fsk式中：Fspk—复合地基承载力特征值（KPa）；m—面积置换率；Ra—单桩竖向承载力特征值（KN）；Ap—桩的截面积（㎡）；β—桩间土承载力折减系数：当桩端土未经修正的承载力特征值大于桩周土的承载力特征值的平均值时，可取0.1~0.4，差值大时取低值；当桩端土未经修正的承载力特征值小于桩周土的承载力特征值的平均值时，可取0.5~0.9，差值大时或设置褥垫层时均取高值；Fsk—桩间土承载力特征值（KPa）。由此可至，一旦地质资料核实，对于水泥搅拌桩的有关的数据也相应的确定了下来，如桩基承载力标准值、每根桩的垂直方向的承载力和面积置换率等。若桩的强度、面积置换率确定之后，这类地基的承载力经由每根桩的垂直方向的承载力便可得以求得，每根桩的垂直方向的承载力若是非常的小，则在复合地基中的承载力相应的会很低；若桩的强度及其长度确定之后，在符合地基中的承载力经由面积置换率而求得，若面积置换率非常的低，则对应的地基承载能力就很低。4、施工工艺及施工注意事项4.1水泥土搅拌桩的施工顺序（1）工程建设之前要具有的有关施工技术方面的材料有：建设用地的勘察报告、土体实验报告、内配合比实验检验报告、桩位图纸、加固深度和停灰面标高等。在实验室中进行的内配合比，主要是定出水泥用量，因为它的用量会直接关系到桩的质量及其未处理的地基土的特性，所以，若要开始安装水泥搅拌桩，必须在这之前间隔四周以上，基于室内标准下，按照一定的配合比制出搅拌桩样本，做差异化的龄期强度实验。根据试验结果，确定最佳水泥掺量。（2）平整场地，清除障碍。对地下障碍物进行清除，对低洼处进行平整压实，确保在现场中设备置桩顺利进行，且要基于这种置桩操作的要求而制定有效的策略，避免设备中途停止工作。（3）建设专用设备进场，且按照使用说明予以组装和试运行。（4）搅拌桩施工工艺必须要严格按照设计规定的进行，且按照经实验确定的配合比制定搅拌桩，并对此桩的有关指标予以测定。接着，配合路基解决纵断面图纸问题，在进行施工之前，原定的桩位作业点均要做出大于五个的具有工艺性质的样桩，从而得到以下数据，即钻进、提升和搅拌的速度、喷气压力、工作电流以及单位时间喷入量等。（5）搅拌桩择取是水泥型号是42.5普通硅酸盐水泥，一定要满足设计规程的规定，所用的产品必须带合格证进入施工现场。4.2水泥土搅拌桩的施工工艺流程施工工艺流程：桩位放样→钻机就位→检验桩机整平机体→预搅下沉→喷灰搅拌提升→重复搅拌下沉和提升（停灰面为高于设计桩顶标高50cm）→成桩结束→移位进行下一根桩循环施工。（1）钻机就位：根据设计施工放样，使钻头中心对准设计桩位，并保持桩机机体垂直，以防打斜桩，影响地基承载力。（2）预搅下沉：启动电机，使搅拌机沿导向架边搅拌、边切土下沉，下沉速度可由电机的电流监测表控制，工作电流不应大于70A。（3）喷灰搅拌提升：深层搅拌桩机下沉到设计深度后，开启灰泵将水泥干粉压入地基中，并且边喷灰、边旋转搅拌钻头，同时严格按照试桩确定的参数控制喷灰量和搅拌提升速度提升搅拌桩机。（4）重复搅拌下沉和提升：为使软土和水泥搅拌均匀，可再次将搅拌机边旋转边沉入土中，再重复喷灰搅拌提升，最终停灰面为高于设计桩顶标高50cm，成桩结束。在设计桩顶预加50cm桩长作为破除桩头用。4.3施工注意事项在工程建设的过程中，质量是最为重要，基于此要做到如下几点：（1）一定要掌控好钻机的操作，避免钻的深度超出规定要求，且一定要在规定的深度内铺停灰面，如此定出搅拌桩长。务必要依照样桩的数据掌控好用灰量，杜绝在无自动化的控量设备的搅拌桩用于真实的工程建设中，此外，杜绝使用无合格证的记录装备。另外，设定时间复核成型的搅拌桩桩径及其搅拌状况。及时保养与检修用于复核的钻头，一经发现有叶片残缺或者严重磨损，必须换新。（2）保障搅拌桩有九十度，必须对起吊装备的平整度及其操作架同地面的角度予以认真核实，核实的次数要超过两次，由对应的不同的工作班组执行，确保其垂直度在一度之内。在具体的施工中，借助吊锤测定钻杆是否竖直成九十度，若存在较大误差，必须及时修正。5、影响搅拌桩质量问题及质量控制的探讨（1）搅拌桩属于地下隐蔽工程，易受施工用材料、机械、工艺、施工人员的责任心等多种因素的影响，因而其质量控制要贯穿于施工的全过程，必须坚持全方位的施工控制。（2）施工过程中必须随时检查自动计量装置、水泥用量、成桩过程、桩长及施工中有无异常情况，并记录其处理方法及措施。在保障桩的质量的前提下，工程建设的过程中要认真分析清楚导致搅拌桩出现质量问题的因素，且要对制造流程予以把控，避免施工质量出现问题：（1）原因之一是地基土自身具有的特性这种桩的质量好与坏能直接的从桩强度数据获取到，而能对这种数据产生影响的除了固化剂用量及其质量和建设中用到的操作手法之外，地基土的自身特性也会产生影响，例如软土内存在大量的有机物。经试验检测后可知：土体内含有过量的有机化合物，其水容量和塑形对应的变大，对应的膨胀性和低渗透性也会很大，最为不利于钢筋的酸环境也会存在，上述的诸多因素会在一定程度上降低水泥的充分反应，若仅仅使用水泥进行固化，收效甚微，针对软土，可将生石膏适量使用进而使软土固化，这样的操作也有助于减少对水泥的消耗。（2）保障搅拌操作的均匀性对一定量的施工案例进行研究与总结可知，均匀的搅拌操作能提升工程质量。若确保有均匀的搅拌，就意味着水泥同软土有很好的混合，这样就有助于两者间发生充分的反应，软土经水泥的固化作用而产生较好的桩。若要使工程中有较好的均匀搅拌，一定要确保搅拌设备将要下沉的土体被较好的混合，所以施工前，使用反铲将施工场地翻整一次，避免地下遇到障碍物，影响土体搅拌均匀性。6、质量检测6.1质量检测方法对搅拌桩的检测，总的来讲有如下几种方法：（1）浅部开挖：这种检测法归属于自检。对于项目部而言，要不定期的多次对成型的桩进行复检，一经检查出问题，第一时间予以解决。针对开挖的检查，重点是检查浅部桩头，注意深度的把控要大于停灰面以下五十米，若要粗略了解成型桩的状况，可采用目测的形式对如下的参数予以估测，如桩径、搅拌均匀程度等。进行检查时，数量控制在桩的总量的5%。（2）轻型动力触探法：这种检测法所用到的设备为轻型动力初探（N10），它主要适用的是对桩身均匀状况的测定，因为这种设备锤击程度小，不间断的初探通常状况下均小于四米，所以，对于深度的搅拌桩质量的测定是不适用的。这种检测法规定检测数为桩的总量的1%，且要大于三根。（3）钻孔取芯法：这种检测法是借助地质钻机针对已经养护四周及其以上的成型的桩予以钻孔获取样本芯桩，这种方法是迄今为止最为普遍使用的一种测质量的方法，它所获取到的结果可靠度高，不足之处在于检测耗时久、钻孔成本高、样本芯桩要在四周以后才能得到，无法做到即时的检测施工中的桩的质量状况。这种检测法规定检测数为桩的总量的0.5%，且要大于三根。（4）静载试验法：这种检测法所依据的是桩的承载力值的定性得出桩的质量。然而，因检测成本高，工程取样少。这种检测法规定检测数为桩的总量的0.5%~1%，且要大于三点。（5）动测法：它主指低应变动测法，这种检测法所依据的是以一维波动理论为基础，借助弹性波传播规律检测桩的完整性。优点在于检测高效、便捷操作，然而在中国的多数文献中有指出，搅拌桩的强度同波速的关系并非连续的，在桩的端部出现的阻抗、桩的底部反射等均呈现无变化和模糊的现象，所以，这种检测法不能确保有准确的测定桩身质量。6.2本工程项目搅拌桩质量检测方法（1）成桩3d内，浅部开挖桩头，深度超过停灰面下50cm，目测检查搅拌的均匀性，量测成桩直径，检测量为总桩数的5%。一般应按比例随机抽取，且分部基本均匀。（2）N10检测：成桩龄期7d内，用轻型动力触探器进行N10检测，检查每米桩长的均匀性，检测频率为总桩数的1%。（3）单桩荷载试验：在成桩龄期28d后进行，在试验准确阶段，确保桩顶干净，进行试验时针对每个桩的荷载取样数量要大于总量的0.1%，且要大于三根。通常状况下要依照原定比例任意取样，并且保证均匀取样。经检测本工程单桩竖向静载荷极限承载力为220KN，满足设计要求的不得低于110KN。6、结语借助水泥搅拌桩实现对市政道路中有软土层的地基予以固化，由于建设装备的单一和便捷的转移，能够做到数个位置施工，高效率的使地基固化，从而提升施工速度、削减工期。在真实的工程建设中，采用的施工手法较为单一，工程质量便于把控，这是现阶段市政道路加固地基非常适用的施工方法。国盛路靠近长江，土质情况差，地下1.8米均为淤泥质粘土、粉质粘土夹粉砂，局部地段流砂情况严重，在水泥土搅拌桩加固地基后，土体质量得到很大提高，沟槽开挖成型较好，土路床弯沉一次性合格，完成了工期目标。这表明使用水泥搅拌桩对市政道路中有软土层的地基予以固化是可行的，它可以极大的降低成本，也在一定程度上有工程质量保障，完全能够实现设计所要获取到的效果。参考文献：[1]JG10202-2002《建筑地基处理技术规范》。 [2]JBJ225-91.软土地基深层搅拌技术规程[S][3]陈向阳，粉喷桩加固软土地基的质量控制[J].岩土力学.2002[4]纪南昌，水泥粉喷桩施工质量控制初探[J].北方交通,2009

　　老师在写 学生评语 的时候要注重形式的道德品质，学习的愿望和能力、交流与合作、个性与情感以及创新意识和实践能力等诸多方面的发展。你知道要怎么样写好学籍一年级学生评语吗?下面是我为大家整理的学籍一年级学生评语，供大家分享。　　学籍一年级学生评语【精选篇】 　　1. 十足的小小男子汉!开学第一天，刚刚六岁的你就能坚持独自一个人在宿舍里睡觉;你责任心很强，学习自觉积极，书写美观，课堂发言积极; 言行举止 中彰显着文明的你，总能和同学总能友好相处，甚至还可以给同学讲道理，帮助同学化解矛盾，很有领导才能;你富有科学创新意识，科技展览活动中，你认真为大家讲解不倒翁原理，如同一个小小科学家;课堂上你的发言更是精彩，你的小脑袋里装满了知识，讲起来滔滔不绝，令大家对你刮目相看。祝贺你更加健康茁壮地成长!很爱很爱你的王莉老师 　　2. 知道自己最大的进步是什么吗?是学会了倾听!当你明亮的眼睛专注地看着老师时，你是在认真学习，认真听讲，认真交流，你内心深处才真正在求知，在上进，在发展;那一刻，可以看到你的眼睛里闪烁着智慧的光芒，那一刻，可以看到你积极举手发言，那一刻，你响亮的声音，正确的观点，敏捷的思维全都在展示着自己的优秀;就连书写也都美观了许多。泽秋，让自己继续努力，多阅读，和好书交朋友，认真书写，好好练字，多欣赏身边美丽的东西，少说大话空话，让自己更进步，更优秀!很爱很爱你的王莉老师 　　3. 告别了那个爱哭鼻子的小孩儿，迎来的是越发阳光快乐的你;和那个爱斤斤计较的“小心眼儿”说“再见”,和同学们能够相处地更友好;不会再因为一点儿小事哭鼻子，而是会动脑筋想办法解决问题。喜欢读书的你情商很高，尊敬老师，善解人意，加油哦，让自己再大气一些，做个顶天立地的男子汉!你对待班级日志工作认真负责。学习方面再认真，加强书写训练，加油，让自己成为学习小标兵。很爱很爱你的王莉老师 　　4. 时间不在多少，变化却分外明显。告别了那个“骄娇二气”的小小姐，蜕变成今日的可爱小天使，你是我们的骄傲。不再因一点小事和朋友争执，不再因不合自己的意愿发脾气，懂得了宽容、原谅、理解、换位思考，你真的很棒!善于阅读的你更喜欢和大家分享你的好书;声音悦耳动听的你课堂上的朗诵和发言更是精彩;争强好胜的你生活中是个小小女汉子哦，继续和你的好书交朋友，做最优秀的NumberOne!很爱很爱你的王莉老师 　　5. 课堂上的问题，不能阻挡的积极发言;学习中的困难，无法妨碍的认真思考;你思维敏捷，老师的问题你总会第一个抢答;你热情负责，一直用最响亮的声音提醒同学们每天的课程;你团结同学，和大家一起游戏快乐无比;你充满想象，能说会道的嘴巴里总会有那么多的“为什么”挑战自我，相信没有什么疾病能够压倒茁壮成长的最坚强的男子汉，你就是最棒的!祝福立马康复，马上快乐，健康成长，学习再上一个新台阶!很爱很爱你的王莉老师 　　6. 一双明亮的眼睛写满了可爱和懂事，你处处展示的如同大家闺秀，恬静，大气，宽容，心有他人。你尊敬老师，同学们都很喜欢和你交朋友;你认真负责，对工作一丝不苟，你学习上进，作业书写美观，课堂发言积极;你热爱集体，劳动积极;宿舍里，你更是文明住宿的小标兵。继续努力吧，朝着自己的目标前进，你一定会更优秀!很爱很爱的王莉老师 　　7. 活泼开朗的你，越来越懂得和同学们友好相处啦，你乐于帮助别人，却经常把自己的卫生搞得一团糟;喜欢学习，课堂上却总管不好自己，小动作常有，椅子上稳坐对你来讲好难;值得欣慰的是你能尊敬老师，倾听老师的教导，课堂上也能学着专心听讲，积极发言啦!但是，三天打鱼两天晒网的事情可是不会有好结果啊，老师希望可爱懂事的你能够严格要求自己，做一名会玩更会学习的好孩子!加油啊!你会发现自己原来也可以很优秀呢!很爱很爱你的王莉老师 　　8. 文静恬美的你，俨然一位小老师的形象哦，你总能严格要求自己，对待工作，认真负责;课堂上听讲专心，发言积极，语言表达能力强，很有自己的思想和见解;课下，你热爱读书，是个十足的小书迷，报到第一天你就能坐在座位上安静专注地看书的情景给老师们留下了难忘的美好印象，在读书节活动中评选“读书小标兵”时，你以三十一票遥遥领先，你书写工整，作业认真;生活中，你尊敬老师，富有爱心，是个自理能力超强的小女生。“欲穷千里目，更上一层楼”,希望你在学习的路上扬帆远航，挑战自我，不断进步!很爱很爱你的王莉老师 　　9. 如同可爱的百灵鸟，你的声音总是那么悦耳动听，课堂上，你坐姿越来越端正了，写作业的速度明显加快，写字更加认真，如果能够再专心听讲，多举手发言会更好呢!你兴趣广泛，喜爱画画，更喜欢手工，这对自己的审美、性情的陶冶有着非常重要的作用。生活中，你懂事又可爱，独立生活能力很强，银铃般的笑声带给了大家快乐的感受。你爱老师，爱同学，大家都愿意和你交朋友。再注意个人卫生和物品的整理会更好。加油哦!很爱很爱你的王莉老师 　　10. 不愧是妈妈的好儿子，在学校能够尊敬老师，接受老师的 教育 ，在家更是听从父母的教诲。最令老师感到欣喜的是你能够坚持住校，文明就餐，文明就寝，自理生活能力有了很大的进步。你乐于助人，和同学们友好相处;你学习努力，课堂发言积极。希望你能坚持练字，多阅读，做书写小能手，做读书小能手!加油，相信一定会更优秀! 　　11. 可爱的你告别了那个如坐针毡的“小时代”,华丽转身为课堂上最会专心听讲的学生，发言积极，作业书写工整;你尊敬老师，能认真听从老师的教诲;你团结同学，热爱班集体，工作负责，大家都很喜欢你;更可贵的是你的独立生活能力更强啦!欲穷千里目更上一层楼，希望你能在以后的学习中做到持之以恒，再接再厉，不断进步，让自己更优秀。很爱很爱你的王莉老师 　　12. 可爱的你现在越来越懂事啦，能够挑战自己，成功住校，生活自理能力有了很大进步;你尊敬老师，课堂上，你能够让自己努力做到专心听讲，偶尔还会举手发言，写作业的速度加快了，书写也认真了;喜欢和同学玩耍，不过要牢记：安全第一，文明游戏。千里之行始于足下，希望在以后的学习中能够继续努力，多阅读，和好书交朋友，认真练习，让书写更美观。加油吧!祝你马年进步!很爱很爱你的王莉老师 　　13. 思维敏捷的你，课堂是你的舞台，积极举手，精彩发言，这都令老师和同学们对你刮目相看;喜欢阅读的你，知识丰富，语言表达能力强;老师量身定做为你选的科技创新小组着实发挥了你的长项，科技展览活动中，你的演示和讲解令大家很佩服。告别了顽皮，你越来越认真，越来越懂事。希望你能和同学之间再更多友善关爱，少些不文明的打闹追跑。相信宇皓会更优秀!祝你马年学习更进步，文明更懂事，成绩更优异!很爱很爱你的王莉老师 　　14. 早已不是那个爱哭鼻子的小妞儿了，摇身一变成了一个笑脸如花的小天使，你长大了哦!你文明懂事可爱，你爱老师，和同学相处友好，恬静的你课堂上总是坐姿最端正，听讲最专心，书写最美观，更可喜的是你敢于举手发言啦，连特长课你也能够坚持去参加啦!真好啊!希望你能坚持多多阅读，多读注音图书，巩固拼音，训练识字，同时还要积极参加各种活动哦，祝福马年更可爱，更健康，更进步!很爱很爱你的王莉老师 　　15. 是谁要就地打滚?是谁的小屁股在课堂上总是坐不到椅子上?是谁把桌面地面搞得到处是纸屑?那是小时代的吧?如今的你可是不简单啦，课堂上专心听讲，积极发言，书写认真，作业也能做到按时上交，醉心于画画和手工;能够听从老师的教导，和同学友好相处，劳动积极，爱心十足;宿舍里也可以尽量做到文明作息啦。你长大啦!希望你在以后的学习生活中努力做到：课堂上听讲再专心，书写再认真，做手工后的纸屑要收拾干净;继续多阅读，和好书交朋友。祝福马年更进步!很爱很爱你的王莉老师 　　学籍一年级学生评语【经典篇】 　　1. 最近一段时间，你的进步真大，再也看不到你上课做小动作，不但会听讲，而且会思考了。有时还能举手发言了。老师多喜欢现在的你呀!老师希望出操的时候你也一样认真，为班级争光。你愿意继续努力，取得更大的进步吗? 　　2. 你很懂事，可能有时做错事，但你都及时改正了，知错就改还是个好孩子。你很重视学习，还写了一手漂亮的字，真了不起，但你在上课时很少举手发言，其实你回答得肯定比别人好，相信自己。新的学期里，老师希望你能变得勇敢一些，做一个大胆的男孩子。 　　3. “孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。虽然还没有一位同学为你喝彩过，但老师一直在关注你。课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，从足每个分钟。这真是让老师感动。所以我要说，你是个坚强的孩子。如果能到小朋友中间去，你会学到许许多多，你会进步得让大家吃惊。试一试吧! 　　4. 首先，老师要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学。从这可以看出，你是一个很聪明的孩子。要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋，相信你已经明白，并且能够持之以恒。老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。 　　5. 你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和 思维训练 的机会。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。 　　6. 你是个聪明、活泼的男孩。团结同学、尊敬老师，各个方面全面发展。课堂上你积极发言，作业认真完成，成绩也一直名列前茅。运动会上你为咱班立下了汗马功劳，老师和同学都很感谢你。新学期老师希望你能远离马虎，做事扎扎实实，稳当。起个好的带头作用。学会与同学分享自己的快乐。老师期待着u2026u2026 　　7. 你是个可爱、活泼的女孩，平时里团结同学，尊敬老师。本学期在你的帮助下，你的小徒弟进步很大，老师很感谢你。学习上你能认真听讲，只是老师多么希望你勇敢的举起小手。其实你是个懂事的孩子，老师希望又长大一岁的你学习体谅爸爸妈妈还有老师的良苦用心。加油! 　　8. 提起你老师总是会为你骄傲，因为你的善解人意，因为你活泼可爱，因为你的优异。你团结同学，尊敬老师，这学期帮助老师做了很多力所能及的事，是老师的得力助手。课堂上积极回答问题，作业及时完成。新学期又长大一岁，老师希望你能严格要求自己，认真对待每一件事。长大了学会懂事、不任性，老师期待着你的进步，加油! 　　9. 想起你，老师总是会想起你可爱的笑容，那么天真，无邪。你性格比较内向，不太喜欢说太多话，可是老师还是看出了你的善良。平日里你乐于助人，尊敬老师，同学和老师也很喜欢你。本学期你的成绩一直在进步，老师真为你高兴!可是老师希望你在新的学期上课能积极回答问题，作业认真完成，严格要求自己，争取更大的进步! 　　10. 你是一个活泼、可爱的女孩子。团结同学、尊重老师，这学期你帮助同学一起进步，帮助老师做了很多力所能及的事情，老师和同学都很感谢你。学习上你时高时低，学期末老师还是看到了你的进步。课堂上你勇敢的举起小手回答老师的问题。只是老师希望你能做一名诚实的孩子，同学和老师都喜欢诚实的孩子。作业能认真及时的完成，争取更大的进步!刘冉：你是个内向、安静的女孩子。心地善良、为人正直，同学和老师都很喜欢你。学习上你认真、谨慎，成绩优异，名列前茅。运动会上也留下了你飞快的身影。老师希望你能在新的学期，大胆做事，大胆发言，敢于展示自己，你很棒，老师希望你更棒，加油! 　　11. 你是个内向、安静的女孩。总是默默无闻，不喜欢说太多话。平时团结同学，乐于助人，尊重老师。学习成绩稳定。学习也在慢慢进步。只是课堂上你不太喜欢回答问题，作业的时间太长。新的一年，又长大了一岁，老师希望你勇敢的举起小手，做事不要拖拖拉拉，争取更大的进步! 　　12. 你像一个小精灵一样每天快快乐乐，围绕在老师和同学的身边，给我们带来了很多的欢乐。你团结同学、尊敬老师，经常帮助老师做力所能及的事，老师很感谢你。学习上成绩稳定、优异。新的学期，老师希望你不管在哪里都要有自信，相信自己，上课积极回答问题，做一名更优秀的学生，给同学起带头作用。老师期待着。 　　13. 在老师眼里，你是个活泼、善良的女孩。平时里乐于助人，帮助老师做力所能及的事情，老师很感谢你。学习上你能认真听讲，积极回答问题，在班级起了带头作用。每次看到你的字老师都忍不住赞叹：多漂亮的字啊!你的表达能力很棒，歌也唱的很好，是个全面发展的学生。可是老师想对你说，小学生最主要的精力是快乐学习，你比别的同的学更懂事，希望你学着尊敬老师，体谅父母。认真、刻苦学习，争取更大的进步。相信你会成功的! 　　14. 提起你，老师觉得很骄傲。因为你的可爱、善良还有你的小小才华。平时你你积极参加各项活动，乐于助人，尊敬老师，拥有很多自己的小伙伴。每次看到操场上你快乐的身影，老师也为你高兴。学习上，你一丝不苟，课堂上你积极发言，作业认真及时完成，成绩优异。你的作业很棒，语句总是那么优美。新学期，老师对你提出了新的要求：时刻以一名优秀学生的标准严格要求自己，不能散，写作业要加快速度，不脱拉。老师期待着你的进步，加油! 　　15. 你很聪明也很机灵!老师很喜欢你。学校里，你能热情的为同学服务，更是老师的得力助手，老师和同学们都很感谢你。学校组织的各项活动都有你的身影。学习上，你刻苦、认真，课堂上积极回答问题，作业及时认真完成的。你的字很漂亮，老师希望你能坚持练字。新学期，老师希望你对自己严格要求。学习如逆水行舟不进则退，你要踏踏实实的学习，给同学起带头作用，加油!王欢：每次看到你和同学们一起玩的时候像一个长不大的小男孩，那么单纯、可爱，但是每次学习的时候你又会像同学们的大哥哥一样，管理班级纪录，带头安静学习。你为班级做了贡献，老师很感谢你。本学期，你的成绩不太稳定，时高时低，老师也为你着急。你是个懂事的孩子，能理解老师和父母的良苦用心。新的学期，老师希望你严格要求自己，一丝不苟。学着自己独立学习，养成好的学习习惯。寒假到了，希望你利用寒假时间，多练练字，争取更大的进步! 　　16. 起初认识你的时候给老师的印象是内向，安静，学习认真。可是时间长了，老师发现，其实你是个比较活泼、爱说的男孩。老师很欣赏你的字，一个男孩子能写出一笔秀气的字多棒呀!希望你能坚持!这学期，老师欣喜的发现，你的小手举起来越来越多了，你变得更勇敢了，也慢慢进步了，老师真为你高兴!你的作业总是那么及时认真，这也要感谢妈妈对你的关心。新的学期老师对你提出了新的要求：希望你能积极参加学校组织的各项活动。学会展示自己，要对自己充满信心，做一名小小的男子汉，加油! 　　17. 你很可爱，大大的眼睛总是忽闪忽闪的。你也很机灵，很多事情反应特别快。可是你不太爱说话，喜欢默默无闻。在学校，你团结同学，尊敬老师，拥有很多小伙伴。学习上你认真刻苦，作业及时完成，成绩优异。可是你不喜欢回答问题，学习上不能持之以恒。老师多么希望课堂上你能勇敢的举起小手，多么希望你能一直坚持不懈。加油吧，新学期争取更大的进步! 　　18. 你是个外表内向，内心活泼的男孩。看起来不太爱说话的你，其实很有语言天赋，课间总能看到你滔滔不绝的场景。你很喜欢笑，这让你更可爱。学习上你能认真听讲，作业及时认真的完成的，成绩优秀。可是，老师多么希望你能快快写字呀!每次看到你慢吞吞的写作业，老师也在为你着急。课堂上又多么希望你能勇敢的举起小手，把你会的同同学们一起分享。积极参加学校的各项活动，老师对你充满希望，加油! 　　19. 虽然你刚加入这个大家庭，可是你的善良，你的乐于助人很快让你拥有了很多的朋友。你聪明好学，老师和同学都很喜欢你。这学期你一直在进步着，课堂上积极回答问题，积极参加学校组织的各项活动，老师真为你高兴。只是马虎一直在你身边，新学期老师希望你能更认真的对待每一件事。争取更大的进步。努力吧，未来你将是一颗闪亮的星! 　　20. 你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。你一定知道“书山有路勤为径”吧!相信你一定能做到。 　　学籍一年级学生评语【热门篇】 　　1. 你是个乖巧的好孩子，有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你是个懂事的好孩子。不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。 　　2. 你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的问题，可是，不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，它常常使你的考试考不好。哎，多可恨呀!想知道这个“坏朋友”是谁吗?它就是“粗心”不过老师知道你很快与它绝交的，交上“认真细心”这个朋友，你说是吗? 　　3. 你是一个文静、胆小、懂事、讲卫生的女孩，学习认真，字写得很漂亮，数学题能认真做，老师发现你课间活动较少，希望你多与同学 说说 、谈谈，提高自己的说话能力。 　　4. 老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆;老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累;老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但老师不喜欢你的作业，不相信它是你这样的孩子的作业。你能用心的行动改变老师对你的看法吗? 　　5. 你是一个内向乖巧的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。 　　6. 你有许多优点，诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。老师看到你的进步也真为你高兴。希望你以后继续努力，争取更大进步。 　　7. 你见到老师总是礼貌相待，甚至还有说不完的心里话，你性格开朗，喜欢 唱歌 ，跳舞。这是你的优点，假如你学习上也像喜欢文娱一样，你的学习成绩肯定是不错的其实你也是一个聪明的孩子，只要再努力一点，可能 其它 小朋友成绩不如你呢!你相信吗?希你亲自试一试吧，看看结果怎样，努力吧。 　　8. 你勤奋上进，活泼可爱，老师很喜欢你，你头脑灵活，发言积极，老师欣赏你。但你要严于律己，才能成为一个更出色的孩子。 　　9. 你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。 　　10. 你脑子灵活，有时能出色地回答别人不能回答的问题。可是，不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，它常常使你考试考不好。哎，多可恨呀!想知道这个“坏朋友”是谁吗?它就是“学习不认真”!不过老师知道你会很快与它绝交，并交上“认真学习”这个朋友的。 　　11. 老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗?这是什么原因?请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。 　　12. 你是个有礼貌懂事的好孩子，老师很喜欢你。你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢! 　　13. 你是一个品行兼优的好孩子，与同学们相处愉快，爱劳动，讲卫生，爱护环境，诚实勇敢，意志坚强，坚持做好两操，学习认真主动，积极思考，课堂练习独立完成，但老师还愿意在课堂上听到你的大胆发言，小朋友们也都比较喜欢和你一起活动、老师很喜欢你，希望你继续努力，百尺竿头，更进一步! 　　14. 梅涛：你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。 　　15. 李美舜：在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。 猜你喜欢： 1. 小学一年级学籍评语 2. 学籍一年级学生评语 3. 小学生学籍表评语 4. 小学生学籍档案评语 5. 对一年级孩子的评语 6. 一年级学生评语集锦

国家“万人计划”青年拔尖人才，国家“万人计划”青年拔尖人才。国家“万人计划”青年拔尖人才是国家“万人计划”子项之一。计划支持2000名，每年遴选一批，每批200名左右。申报人在自然科学、工程技术、哲学社会科学和文化艺术重点领域崭露头角，获得较高学术成就，具有创新发展潜力，有一定社会影响。自然科学、工程技术领域不超过35岁（女性不超过37岁），哲学社会科学、文化艺术领域不超过38岁（女性不超过40岁）。一般应当取得博士学位。

托腮的姑娘、五谷丰登的景象、抱着鲤鱼的娃娃……走在洛阳街头，在公交站亭、公交车体、建筑工地围挡上及居民小区都能看到这些制作精良的公益广告。　　洛阳市把公益广告刊播作为提高公民道德素质和社会文明程度的一项重要工作来抓，不少公益广告包含了中国传统元素，不仅传递正能量，还能欣赏剪纸、油画作品。市民反映，公益广告让人在潜移默化间受到教育，促进了社会的和谐和文明进步。　　在我省各地，相继组织了公益广告大赛、“图说我们的价值观”公益广告创作宣传，“践行价值观、文明我先行”楹联大赛，“践行价值观放歌文明河南”等系列活动。文明河南建设公益广告铺天盖地，营造了浓厚的氛围。　　文艺宣传给广大群众以文明启迪。我省陆续开展了诗颂文明河南、曲艺走基层百场巡演、“文明河南·欢乐中原”等群众文化活动，推动民俗文化、广场文化和节庆文化蓬勃开展，全省各地共举办基层文化活动近3万场次，参与群众1000万人次。　　理论学习和新闻宣传助推文明河南建设。省内各级主流媒体开设专题专栏，网站、手机报以及“文明河南”“精彩河南”官方微博，“文明河南公共微信号”等新媒体，发布信息，组织评论，跟帖转帖，开展文明河南建设大家谈，文明河南建设深入人心。　　实践活动群众投身文明河南建设　　餐桌浪费、旅游宰客、商业欺诈、失信老赖、网络谣言……对于生活中的一些不文明现象、道德领域的突出问题，必须有破有立、专项教育、重点治理。　　我省坚持问题导向，坚持重在建设，开展文明河南建设实践活动，改陈规陋习、治丑恶现象、育文明新风。　　开展文明经营活动。省工商局牵头组织制定“文明诚信市场、文明诚信企业、文明诚信商户”基本标准，集中开展中原红盾整治流通领域假冒伪劣商品行动。南阳市有5万余企业商户签订了《文明诚信经营承诺书》，郑州市建立企业诚信“红黑榜”，与郑州信用网实现信息同步公开，推进社会信用体系建设。　　开展文明交通活动。省公安厅牵头组织文明交通示范单位、示范企业、示范社区、示范村、示范学校创建活动，评选文明交通驾驶人、文明交通志愿者活动，倡导文明行车理念。　　开展文明旅游活动。省旅游局牵头查处“非法经营旅行社和导游业务”“挂靠承包”及“非法网络经营旅行社业务”等违法行为，加大对黑导、黑车、黑店打击力度。　　开展文明餐桌活动。省商务厅牵头制定示范机关食堂、示范学校食堂、示范店、示范街、文明服务员等评选标准，省食品药品监督管理局开展了“食品安全宣传周”活动。　　当前，文明河南建设的目标任务已经融入到各领域、各部门、各系统业务中，渗透到人们日常学习、工作和生活中，社会反映强烈的不文明行为得到有效治理。　　文明创建共建和谐美好家园　　在刚刚过去的2014年，我省精神文明创建活动实现了新突破，许昌、濮阳、济源三市进入全国文明城市公示名单，6个省辖市、8个县级市进入全国文明城市提名城市行列，全省还涌现出了一批新的全国文明村镇和全国文明单位。　　志愿服务是社会文明程度的重要标志，是创建全国文明城市的重要内容，也是文明河南建设的重要一环。　　在平顶山，公益慈善人士曹怡然设立“一颗鸡蛋工程”慈善公益项目，资助贫困山区寄宿制的中小学生每人每天吃上一枚鸡蛋，并带动鹰城365捐助计划，把慈爱之心传递给整个社会。　　在濮阳，中原油田第九社区坚持开展“爱·周六”志愿服务，辖区内水、电、气、暖、医院等多家单位共同参与，形成全辖区志愿服务品牌建设基本框架。　　民权县有一个这样的组织：平时各自忙着自己的工作，一旦遇到需要帮助的困难群体，网络上一声召唤就集合起来，大家有钱出钱、有力出力。这个民间草根志愿服务公益团队的名字叫“民权爱心家园”。　　许昌好人苏金昌和他的“爱老”艺术团给孤寡老人带来欢乐，不用餐、不取酬、不添忙、不求谢，“爱心效应”像滚雪球一般越滚越大。　　为深化志愿服务活动，我省制定下发《关于推进志愿服务制度化的实施意见》，大力开展创建“文明使者”志愿服务站活动，广泛开展学雷锋、邻里守望等志愿服务活动，目前志愿服务组织近4000个，“文明使者”志愿服务站2280个，志愿者人数近500万。　　典型引领文明星火不断燎原　　有着悠久历史和古老文明的中原大地，从来不缺少英雄人物和仁人志士，当前更是英模辈出，群星灿烂。典型宣传、示范带动，大力弘扬先进模范人物身上体现出来的高尚品德和优秀文明素养，是文明河南建设的应有之义。　　邓州“编外雷锋团”叫响全国，被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号，成为文明河南的一张亮丽名片。

1、物竞天择，适者生存是达尔文说的，出自达尔文的《达尔文进化论》。物竞天择,适者生存是达尔文在《物种起源》中提出这种思想，赫胥黎的《进化论与伦理学》从生物学引申到社会学，严复的《天演论》翻译《进化论与伦理学》，正式说出了“物竞天择，适者生存”的词句。 2、物竞：生物的生存竞争；天择：自然选择。物竞天择，适者生存是指物种之间及生物内部之间相互竞争，物种与自然之间的抗争，能适应自然者被选择存留下来的一种丛林法则。 3、生物相互竞争，能适应者生存下来。原指自然界生物优胜劣汰的自然规律，后也用于人类社会的发展。一个物种在新的环境中必然遵守的法则，达尔文的《进化论》中曾提出来只有生物不断进化，适应自己的生存环境才不至于被淘汰。

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起重吊装属于危险性较大的施工作业工程。.因此要求施工单位必须认真编制起重吊装方案。 一般起重吊装方案的审核主要有3个层面：施工单位的总工、专家论证、工程监理。不同层面的审核重点也不同。一、方案的审批情况 1、方案的编制、审核、审批手续是否齐全。是否经施工单位总工审批签字。 2、审批人和施工企业资质证书上的技术负责人的名字是否一致。 3、辨别审批中的签字是否会是代签的。二、方案完整性情况一般要看施工方案中安全技术措施主要应包括如下内容： 1、工程概况吊装2、工作的组织网络3、吊装工艺流程4、吊装设备选型5、安全技术措施6、对起重司机、起重工及起重指挥人员资质及对起重机械完好性的要求。 7、对作业前安全技术交底的要求 8、吊装作业一般安全措施 9、防止高空坠落安全措施。 10、防止吊装结构失稳安全措施。 11、防止起重机倾覆安全措施。 12、防止触电安全措施等。 13、其它应急措施。三、方案必须符合强制性条文要求并满足起重吊装之安全需要。编制依据应用条文必须正确有效，不能有过期失效。对缺少安全技术措施或不符合强制性条文要求的应提出审核意见，要求重新编制或进一步补充完善。四、起重吊装方案审核中要对其方案进行可行性评估。如有重大隐患或明显违反强制性条文时应退回报审单位，补充或修改后再报。五、涉及其它专业施工的进度、空间场地等需要协调项目。

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结转本年利润借：本年利润贷：利润分配--未分配利润亏损做相反的会计分录。提取盈余公积借：利润分配--提取盈余公积贷：盈余公积分配利润（股利）借：利润分配--应付利润（股利）贷：应付利润（股利）结转借：利润分配--未分配利润贷： 利润分配--提取盈余公积利润分配--应付利润（股利）

《 评语》 你是一名勤奋好学的孩子。学习上能刻苦研讨，讲堂上常能听到你那响亮悦耳的回答声；你酷爱美术，结果虽然不是很抱负，但是乐学善思，；平时你总是带着甜甜的笑颜，与同砚友好相处。如果能多看些课外书，获取更多的知识，你将更受同砚们接待。 《 评语》你是一个生动好动的孩子，希望你把智慧本领放在学习上，教师喜欢你在知识的陆地里畅游的学习干劲，更乐意看到你在课余工夫象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞 《 评语》 勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识陆地的风波！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你洞开。一年级学生期末评语 《 评语》你是一个生动好动的孩子，希望你把智慧本领放在学习上，教师喜欢你在知识的陆地里畅游的学习干劲，更乐意看到你在课余工夫象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞 《 评语》 知道吗？任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不收获，夏天就不生长，秋天就不克不及收割，冬天就不克不及品味，希望你多下工夫，在新学期中大展身手，力争获得更优异的`结果 《 评语》我特别欣赏你具有男孩子的个性：坦直。你的眼睛里闪耀着伶俐的毫光，证明你是一个头脑《 评语》敏捷的女孩。愿你在知识的陆地里一往直前，做一个强者、成功者。一年级学生期末评语 你能礼貌待人，热心助人，关心团体，学习比以前仔细，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干洁净净，但你也会告诉同砚的过错，教师希望你能越发自觉学习。争取更大的进步。 每堂早读课上，教师都能听到你朗朗的念书声，每次作业你是那么仔细，每堂课上，你听得那么专心，发言十分积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。 当我看到你圆圆的脸，干巴巴的眼睛时，就以为你是一个心爱的女孩，你平时观察事物很细致，上课时能仔细听讲，作业能定时完成，写得字十分漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干洁净净，教师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，教师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。 你头脑快，做事醒目，喜欢跟同砚交谈，学习比同砚仔细，喜欢看课外书，课外知识较多，言语表达本领较强，教师希望你作业还要细心点，不要有高慢，能改正本身的缺陷，你的进步会更大。

作为新时期有理想，有知识，年富力强的大学生群体，担负着建设社会主义事业，实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史重任。在这一宏伟蓝图的指引下，当代大学生不仅需要宽博扎实的专业基础知识， 强健的体魄，吃苦耐劳的精神，同时还需要具备各种实战经验和必要的技能。更重要的是要在思想上牢牢把握正确的政治方向，树立积极的世界观，人生观和价值观一、大学生必须从国家的高度来理解思想道德建设重要性。大学生作为即将担负建设社会主义事业的一支生力军，必须德育为先。大学期间打好做人的基础，使他们具有正确的政治方向、坚定的信仰，高尚的情操，强健的体魄，强烈的爱国主义精神和严肃的爱岗敬业精神，这一崇高的历史任务就落在了我国高等教育者的肩上，他们培养出来的学生的思想道德和科学文化素质如何，直接关系到我国现代化建设的成败，同时更直接关系到毕业生的就业竞争能力。二、大学毕业生必须要有正确的政治方向，坚定的信仰和爱国主义精神。大学生作为我国的公民，在社会主义现代化建设中必须保持高度的正确站位，时刻和党中央保持一致，时刻准备着为祖国的利益而献身的坚定信仰，绝不辜负祖国和人民赋予的历史重托，在自己的工作岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，以大无畏的革命主义气概实现自己的人生价值，为祖国社会主义现代化建设谱写壮丽的历史篇章。三、当代大学生要具有积极的人生观。人活在世上为了什么？各人有各人的看法，有的人觉得，人生在世，吃穿二字；有的人认为人活在世上是为了争权夺利，有的人认为人活在世上就是要享受天下最美好的东西！这些都是极其消极的人生观，正确的人生观应该是人活在世上应为国家的富强，人民的幸福为己任，现阶段大学生的人生观应该是积极的投身于祖国的社会主义现代化建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。这是新时期一个有理想，有知识的大学生应该具有的最起码的人生观。

慈善基金捐款骗局,卡在第几天才能挣钱1.慈善基金捐款骗局个人觉得，不管是真的还是假的，我们可以选择少捐一点，比如十块二十块，如果是真的，那也算是尽了自己的一份绵薄之力，如果是假的，十块钱也不算多2.基金会捐款骗局1、公益基金，是指由政府、社会团体、单位或个人资助、赞助、捐赠的，用于社会进步和社会福利等社会公益事业的基金。金融信托机构接受公益基金的筹集和管理机构的委托，对各项公益基金进行营运，并将所得收益或约定的款项转移给指定的公益项目或受益人的业务，称“公益基金信托”。2、公益基金会是一般为民间非盈利性组织。宗旨是通过无偿资助，促进社会的科学、文化教育事业和社会福利救助等公益性事业的发展。基金会的资金具有明确的目的和用途。3.3000亿慈善捐款骗局你是邹城吧！ 中介嘛，骗你的话你也不知道。我建议不要去！收了钱就把你分配到特别不好的单位。比如在肥城那边，都是炮采的矿。承诺的给你工作但是工作环境很差，很让你意外。4.接慈善基金款骗局百万扶贫创业慈善基金是骗人。骗子无孔不入，专门利用一些人一夜暴富的投机心理或者渴望天掉馅饼的不切实际的思想来发布虚假信息，一步步引诱受害人掉入其专门设计的陷阱。5.慈善基金捐款骗局曝光百万扶贫创业慈善基金是骗人。骗子无孔不入，专门利用一些人一夜暴富的投机心理或者渴望天掉馅饼的不切实际的思想来发布虚假信息，一步步引诱受害人掉入其专门设计的陷阱。6.慈善机构捐款骗局别人发的最好不理他。正规的是自愿捐的，腾讯不会主动发给你的。7.慈善基金诈骗慈善事业是经济发展取得一定成就后精神文明建设重要内容，是国民素质提高的反映。同时，慈善事业也是社会财富再分配的一种方式，有利于促进社会公平。当今社会要大力发展慈善事业。爱心连线香港慈善基金管理有限公司是2016年6月3日《香港慈善基金会管理条例》出台后第一家注册成立的爱心慈善基金。

去自提。

法律分析：1.A类：杰出人才：第一层次：两院院士。第二层次：国家杰青、国家名师、新世纪百千万人才工程、省“333工程”一、二层次资助对象，国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖获得者（排名前二）、中国青年科技奖、国家青年拔尖人才、新世纪优秀人才支持计划、教育部人文社科成果奖一等奖，或与上述人才水平相当层次的国家级人才。年龄原则上不超过50周岁。2.B类：领军人才：第一层次：在高等教育领域和相关行业领域具有较高的影响力和威望，学术成果突出，具有正高级职称和博士学位，主持国家级科研项目，且具有省级以上人才项目。年龄原则上不超过45周岁。：第二层次：对学科和专业发展具有独到思路和创新发展的能力，学术成果优秀，具有副高级以上职称和博士学位，主持省部级科研项目，且具有省级以上人才项目。年龄原则上不超过40周岁。3.C类：高技能人才：第一层次：获大国工匠、中华技能大奖、省“大工匠”等优秀高技能人才。年龄原则上不超过50周岁。第二层次：获全国技术能手、省“工匠”、省有突出贡献的技师（高级技师）等优秀高技能人才。年龄原则上不超过45周岁。第三层次：在世界500 强企业或国内外知名企业工作的项目经理或技术主管，有5个以上大型项目实施经验，具有硕士研究生学历和学位且具有副高级以上职称，有5年以上企业工作经验。年龄原则上不超过40周岁。4.D类：青年英才：青年博士（含学历和学位），年龄原则上不超过35周岁。5.创新团队：带头人有较高的学术造诣，学术水平在业内具有较高公认度，人员结构合理，核心成员应具有博士研究生学历和学位或副高级以上职称。创新团队应具有稳定的研发方向和较高的创新水平，近三年所取得的标志性成果得到业内公认。法律依据：《中华人民共和国户口登记条例》第十七条 户口登记的内容需要变更或者更正的时候，由户主或者本人向户口登记机关申报口登记机关审查属实后予以变更或者更正。户口登记机关认为必要的时候，可以向申请人索取有关变更或者更正的证明。第三条 户口登记工作，由各级公安机关主管。城市和设有公安派出所的镇，以公安派出所管辖区为户口管辖区和不设公安派出所的镇，以乡、镇管辖区为户口管辖区。乡、镇人民委员会和公安派出所为户口登记机关。居住在机关、团体、学校、企业、事业等单位内部和公共宿舍的户口，由各单位指定专人，协助户口登记机关办理户口登记散居住的户口，由户口登记机关直接办理户口登记。居住在军事机关和军人宿舍的非现役军人的户口，由各单位指定专人，协助户口登记机关办理户口登记。农业、渔业、盐业、林业、牧畜业、手工业等生产合作社的户口，由合作社指定专人，协助户口登记机关办理户口登记。合作社以外的户口，由户口登记机关直接办理户口登记。

所谓五个一都是当地总结出来的,所以版本很多,具体要看你所在单位是指什么了,问一下前人吧

不可以

第一章总则第一条为进一步规范全省普通中小学学籍管理工作，实现学籍管理的信息化、科学化、制度化，维护正常的教育教学秩序，促进中小学生德、智、体等方面全面发展，根据有关法律法规、规范性文件，制定本《规定》。第二条本《规定》适用于本省普通中小学校。第三条本《规定》所称适龄儿童、少年，是指根据《中华人民共和国义务教育法》规定应当入学接受九年义务教育的儿童、少年。第四条学籍管理实行由省教育厅宏观管理下的分级负责制。高中学籍由设区的市（以下简称市）级教育行政部门统筹管理；义务教育段学籍由县（市、区）级教育行政部门统筹管理。各级教育行政部门和学校设学籍管理人员，负责学籍管理工作，学籍管理员要定期参加相关培训及学习。学籍管理人员要求政治素质好，熟悉学籍管理的各项工作。第二章入学与注册第五条适龄儿童、少年就近免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。因身体状况需要延缓入学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门批准。城市外来务工就业人员的子女或被监护人属义务教育年龄段的，外来务工就业人员应依法主动与暂住地所属学校联系，送适龄子女或被监护人入学，保证其接受义务教育。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。义务教育段学校不得以任何借口拒收本学区（或招生服务区，下同）或由主管教育行政部门统筹安排的适龄儿童、少年入学。第六条新生应按时到校报到，按照规定程序办理入学手续。因特殊情况不能如期报到，须持有关证明及时向学校请假。高中新生如在规定报到时间结束两周后仍未到校办理手续且未向学校请假，除因不可抗力等事由外，取消其入学资格。第七条任何学校不得以任何名义分重点班和非重点班。第八条严格控制班额。学校在接收正常入学、转学、复学的学生后，小学每班不超过45人，初中、高中不超过50人。第九条学校按照主管教育行政部门要求采集学生学籍信息，并按规定时间报主管教育行政部门审核、备案。高中新生注册学籍时，如发现有伪造证件等弄虚作假行为或属违规招生的，不予注册；高中新生超出规定注册时限还未注册的，不再注册。第三章转学与借读第十条学生不得随意转学。因家庭住址变化、户口迁移等因素确需转学的，由学生或其法定监护人提出申请，经转出和转入学校同意，并报学校主管教育行政部门确认转学理由正当，可准予转学。转学不得变更就读年级。毕业年级学生一般不准转学。高中学生在本县（市、区）内不准转学。义务教育段学生在本学区内不准转学。第十一条高中学生在市内跨县（市、区）转学，须经转出学校同意、市级学籍主管部门确认、转入学校同意后，持户口簿或户籍迁移证明等材料，到市级学籍主管部门办理转学手续。本省内跨市转学，须经转出、转入学校同意，并由转出方市级教育行政部门确认后，持户口簿或户籍迁移证明、学业水平考试成绩证明、《普通高中学生发展报告》等材料，到转入学校所在地市级学籍主管部门办理转学手续。由外省（市、区）转入我省，须经接收学校同意后，持户口簿或户籍迁移证明、原就读学校出具的《普通高中学生发展报告》或《成长记录》档案、转出省（市、区）相应考试管理机构提供的学业水平考试（或会考）成绩证明、学生已经获得的学分清单，经我省学业水平考试管理机构确认后，由市级学籍和学业水平考试管理机构及转入学校办理接收手续。由我省转出到外省（市、区），须经转出学校同意后，持户口簿或户籍迁移证明、学业水平考试成绩证明、《普通高中学生发展报告》等材料，经市、省学籍主管部门逐级审核确认后，办理转学手续。第十二条义务教育阶段学生转学，须由父母或者其他法定监护人向转出学校提出申请，经学校审查，主管教育行政部门确认后，持户口簿或户籍迁移证明、房产证或相关证明材料，到转入地教育行政部门申请办理转学手续。转入地教育行政部门同意接收的，出具《同意转入证明信》。父母或者其他法定监护人持《同意转入证明信》到转出学校换取学生档案，由转入地教育行政部门按照相对就近的原则安排入学。《同意转入证明信》由转出学校存入义务教育档案。义务教育阶段学校对迁入本校学区内居住或其监护人在当地有固定工作且工作一年以上的转学学生必须接收。如果接收学校确有困难，可由主管教育行政部门按照相对就近的原则，协调安排入学。第十三条军队转业干部子女随迁转学时，应遵照《军队转业干部安置暂行办法》等有关规定，由安置地教育行政部门妥善安排。第十四条经学生及其父母或者其他法定监护人申请，学校报请主管教育行政部门同意，可接收学生借读。城市外来务工就业人员子女在义务教育阶段中途到流入地学校就学但未办理转学手续的，按借读对待。第十五条凡要求借读的学生，应持原就读学校同意其借读的证明等相关材料，经接收学校、主管教育行政部门同意后，办理借读手续。第十六条学生借读，由原学校保留学籍，由借读学校负责做好借读生借读期间的综合素质评价（包括学科学习目标和基础性发展目标评价及成长档案记录），并适时提供给学籍所在学校。第四章休学、复学与退学第十七条学生因病需长期治疗，可由学生父母或者其他法定监护人或成年学生本人持县级（含县级）以上医疗机构证明、病历和相关医疗费用单据到学校提出申请，学校审查同意并报上级学籍主管部门核准后准予休学。高中学生第三学年第二学期一般不准休学。第十八条学生患有《中华人民共和国传染病防治法》规定的甲、乙、丙类传染病并在传染期的，学校应令其父母或者其他法定监护人带其到具备传染病救治条件的医疗机构接受治疗。治疗期在半年以上的，应令其休学。患有县级以上医疗机构认定不能在学校进行正常学习的其他疾病的学生，学校可令其休学。第十九条休学期限为一年。学生休学期间保留学籍。休学期满仍不能复学者，应当持县级以上医疗机构的证明，续办休学手续。第二十条学生休学期满需要复学者，应由本人提出申请，经县级以上医疗机构认定治愈或者认定可以正常学习，学校审查核准，报主管教育行政部门备案后，方可复学。第二十一条高中学生休学期满未申请复学的，学校应以信函等方式通知学生或其父母或者其他法定监护人。超过应复学时间一个月以上未答复或未提出继续休学申请的，按自动退学处理。高中学生连续休学两年以上，仍不能复学者，应予退学。第二十二条高中学生擅自离校，学校应通过信函等方式督促其返校，并将督促学生返校的相关材料副本存档。学生擅自离校一个月以上，学校可作自动退学处理，并报主管教育行政部门备案。第二十三条义务教育阶段学生，除丧失学习能力者外，不准退学。擅自退学或因学校工作失误导致学生退学，按《中华人民共和国义务教育法》有关规定处理。第二十四条学生死亡，学校应及时报告主管教育行政部门注销学籍。第五章升级、跳级与留级第二十五条中小学每一学段内升级采取直升式，不允许跳级或留级。在普通中小学随班就读的残疾学生可以根据其学习能力安排在相应年级学习相应科目或其他学习内容。第六章毕业、结业与肄业第二十六条凡完成规定年限义务教育的学生，均发给义务教育证书。高中学生修业期满，获得毕业要求学分、学业水平考试合格、基础素养评价合格、按照《国家学生体质健康标准》测试成绩合格的，准予毕业，按程序发给高中毕业证书。第二十七条义务教育证书和高中毕业证书，由主管教育行政部门审核、备案，加盖钢印，由学校发放。证书规格由省教育厅统一制定。第二十八条修业期满但未达到高中毕业标准的离校学生，如学生需要，由学校发给结业证书；两年内达到毕业要求的，可以换发毕业证书，毕业时间按换发毕业证书当年学生毕业时间填写。第二十九条高中学生修业一年以上、因故中途退学的，或按照《国家学生体质健康标准》测试成绩达不到50分者，如学生需要，由学校发给肄业证书。自动退学学生，不发给肄业证书。第七章学生处分第三十条学生违反国家法律法规、中小学生守则、日常行为规范或学校的有关规章制度，学校要与家庭、社会配合进行教育，情节较重的可给予适当处分。义务教育段学生以批评教育为主，不得勒令学生退学或开除学生学籍。高中学生可给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍处分。给予学生处分，由学校批准。给予高中学生开除学籍处分，学校应及时通知学生父母或其他法定监护人，并报上级教育行政部门备案。学校要建立处分学生的相关听证、申诉等工作制度，处分学生做到程序正当，证据充分，依据明确，定性准确，处分适当。第三十一条对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人，应当进行义务教育，相关学校要做好学籍变动的管理工作，确保该批学生具备义务教育学籍。解除刑事处罚、收容教养、劳动教养的未成年学生，学校应允许其及时复学，保证其接受义务教育。第八章学籍信息管理与规范第三十二条学生学籍电子档案管理采用省教育厅监制的学籍管理系统。依据《中华人民共和国行政区划代码》等有关标准，省教育厅负责编定主管单位代码，市、县(市、区)教育行政部门负责编定学校代码。主管单位代码、学校代码一旦确定不得随意更改。因行政区划调整等原因需要增减主管单位代码、学校代码的，需报省教育厅备案。第三十三条学校须建立健全学籍档案和学籍管理制度，依据教育部《中小学学生学籍信息化管理基本信息规范》的标准，按照上级教育行政部门的要求采集学生相关信息，为学生建立学籍电子档案和纸质档案，学生学籍档案应永久保存。第三十四条新生注册信息及学生转学、休学、复学、借读等学籍信息须于新学期开学一个月内，集中上报主管教育行政部门审核备案。第九章附则第三十五条凡弄虚作假，乱开休学、转学、毕（结）业证明，涂改学籍档案，为学生建立双重学籍的，教育行政部门对其责任人视情节给予相应的纪律处分。第三十六条本《规定》自颁布之日起执行，《山东省普通中小学学籍管理条例》（鲁教基字〔1992〕12号）同时废止。第三十七条特殊教育学校学生和外国学生的学籍管理工作，参照本《规定》执行。第三十八条各市、县(市、区)教育行政部门可根据本《规定》，结合当地实际，制定实施细则。回答者：热心网友|回答时间：2010-7-1910:08|我来评论学生学籍电子档案管理采用省教育厅监制的学籍管理系统。依据《中华人民共和国行政区划代码》等有关标准，省教育厅负责编定主管单位代码，市、县(市、区)教育行政部门负责编定学校代码。主管单位代码、学校代码一旦确定不得随意更改。因行政区划调整等原因需要增减主管单位代码、学校代码的，需报省教育厅备案。

问题一：吊装起重十不准？ 1)超负荷或歪拉斜挂不吊。 2)工作现场超过6级风或雨雪雷电天气不吊。 3)高压输电线下不吊、氧气瓶、煤气罐等爆炸性物品不吊。 4)重物带棱角没有点好的不吊。 5)捆绑不牢或不符合安全规定要求不吊。 6)起重物上有浮物或有人时不吊。 7)司机在酒后或精神不佳时不吊。 8)作业现场视线不明，指挥信号不明时不吊。 9)起重臂下或重物下有人时不吊。 10)对埋在土里或冻粘在地面上的物体重量不明，以及交错 挤压在一起的物体不吊。 问题二：起重吊装“十不准” 12、起重吊装中要坚持十不吊规定： a、指挥信号不明不准吊。 b、斜牵斜挂不准吊。 c、吊物重量不明或超负荷不准吊。 d、散物捆扎不牢或物料装放过满不准吊。 e、吊物上有人不准吊。 f、埋在地下物不准吊。 g、机械安全装置失灵或带病时不准吊。 h、现场光线阴暗看不清吊物起落点不准吊。 i、棱刃物与钢丝绳直接接触无保护措施不准吊。 j、六级以上风不准吊。 问题三：塔式起重机在什么情况下十不准吊 在任何使用状态中都要遵守“十不吊”。 问题四：起重吊装十不吊和六禁止是什么 你好知友! . 1.起重吊装 十不吊 2.起重吊装 六禁止 1)、起重吊装现场道路必须平整坚实，回填土、松软土层要进行处理。如土质松软，应单独铺设道路。禁止起重机停置在斜坡上工作，也不允许起重吊装两个边一高一低。 2)、严禁超载起重吊装。 3)、禁止斜吊。斜吊会造成超负荷及钢丝绳出槽，甚至造成拉断绳索和翻车事故。斜吊还会使重物在脱离地面后发生快速摆动，可能碰伤人或其他物体。 4)、绑扎构件的吊索须经过计算,所有起重工具,应定期进行检查,对损坏者作出鉴定,绑扎方法应正确牢固,以防起重吊装中吊索破断或从构件上滑脱，使起重吊装失重而倾翻。 5)、禁止起吊重量不明的重大构件设备。 6)、禁止在六级风的情况下进行吊装作业。 . 如果对你有帮助.请点击我的回答下方【选为满意回答】按钮.及时采纳你将回收到5财富值. . 【软硬谦施】团队(电脑网络） 祝顺利.你的采纳,是我们回答的动力. 问题五：吊车在吊装时有十不准,有谁知道 每个单位的规定都不是完全一样你可以节选十个。 1重量不明不吊 2信号不明不吊 3安全装置失灵不吊 4重物下方有人不吊 5重物上方站人不吊 6斜拉歪拽不吊 7风力大于六级不吊 8照明条件不好不吊 9地埋物不吊 10吊物捆扎不牢不吊 11高压线区域作业不能保证安全距离不吊 12吊物超重不吊 13两车抬吊单个车辆超过载荷80%不吊 14氧气乙炔没有专用容器不吊 u30fbu30fbu30fbu30fbu30fbu30fbu30fbu30fbu30fbu30fbu30fbu30fbu30fb 问题六：什么是吊车十不吊？ 1、超载或被吊物重量不清不吊； 2、指挥信号不明确不吊； 3、捆绑、吊挂不鸡或不平衡，可能引起滑动时不吊； 4、被吊物上有人或浮置物时不吊； 5、结构或零部件有影响安全工作的缺陷或损伤时不吊； 6、遇有拉力不清的埋置物件时不吊； 7、工作场地昏暗，无法看清场地、被吊物和指挥信号时不吊； 8、被吊物棱角处与捆绑钢绳间未加衬垫时不吊； 9、歪拉斜吊重物时不吊； 10、容器内装的物品过满时不吊。 问题七：施工现场安全管理十不准是什么 这个问题没有固定的答案，因为施工现场安全管理的禁止性规定远不止十条，所以要凑出一个“十不准”就会有很多不同的版本。给你十几个“不准”，你自己挑选十条吧： 1、不准从正在起吊、运吊中的物件下通过; 2、不准从高处往下跳或奔跑作业; 3、不准在没有防护的外墙和外壁板等建筑物上行走; 4、不准站在小推车等不稳定的物体上操作; 5、不得攀登起重臂、绳索、脚手架、井字架、龙门架和随同运料的吊盘及吊装物上下; 6、不准进入挂有“禁止出入”或设有危险警示标志的区域、场所; 7、不准在重要的运输通道或上下行走通道上逗留; 8、未经允许不准私自进入非本单位作业区域或管理区域，尤其是存有易燃易爆物品的场所; 9、严禁在无照明设施无足够采光条件的区域、场所内行走、逗留; 10、不准无关人员进入施工现场。 11、不戴安全帽，不准进现场。 12、酒后和带小孩不准进现场。 13、不准穿拖鞋、高跟鞋及硬底鞋上班。 14、电源开关不准一闸多用，未经训练的职工，不准操揣机械。 15、无防护措施不准高空作业。 16、木工场地和防火禁区不准吸烟。 问题八：请问起重机安装与结构吊装有什么区别? 起重机安装：大型起重机无法在公路上行驶，要解体用汽车运到目的地，在使用前就要将各部分分散件合拼安装，使起重机成为可工作的整体。 结构吊装：用可工作的起重机协助将分散的水泥构件或钢构件吊到相关位置，由工人协助将构件合拼安装成建筑物或工程结构。 问题九：起重机吊装物品 十不吊中有一条禁止歪拉斜吊 30度户 轻微的斜拉是可以的，但是不要经常斜拉使用。 斜拉如果超过30度，会导致导绳器的损坏，造成钢丝绳在卷筒上乱缠， 可能缠到卷筒里卡死，烧毁电机！ 问题十：挖掘机可以吊装吗？（无论能与不能提供规范、规程等依据） 可以进行吊装罚业，规范要求是需要安装铲斗吊钩，不允许用斗齿吊装 小松机器有专门针对吊装作业的L模式

树立正确的价值观是每个大学生在成长过程中都需要认真思考和努力实践的事情。以下是一些建议：1. 培养独立自主的意识：大学生应该有自己的思想和判断力，不盲从、不随波逐流，要有自己的独立思考和处理问题的能力。2. 做一个有责任感的人：大学生应该有责任心，承担起自己的责任和义务，不推卸责任、不逃避问题。3. 尊重他人、包容差异：大学生应该尊重他人的权利和尊严，包容他人的差异和不同观点，避免歧视和偏见。4. 培养勤奋努力的习惯：大学生应该培养勤奋努力、刻苦钻研的学习习惯，追求卓越、追求进步。5. 培养社会责任感：大学生应该关注社会问题、关注弱势群体，积极参与公益活动，为社会做出贡献。6. 树立正确的人生观和价值观：大学生应该树立正确的人生观和价值观，追求真善美，追求人生意义和价值。总之，树立正确的价值观是大学生必须认真思考和努力实践的事情。大学生应该培养独立自主的意识、做一个有责任感的人、尊重他人、包容差异、勤奋努力、培养社会责任感、树立正确的人生观和价值观等方面的素质和能力，以便更好地成长和发展。除了上述建议，以下是一些具体的方法和途径，可以帮助大学生树立正确的价值观：1. 多读书、多思考：阅读经典名著、哲学著作等可以帮助大学生深入思考人生意义和价值，培养正确的价值观。2. 参加社会实践：参加社会实践活动，接触社会各界人士，了解社会现实，有助于培养社会责任感和正确的价值观。3. 参与公益活动：参与公益活动，关注弱势群体，为他人做出贡献，有助于培养同情心和爱心，树立正确的价值观。4. 多交流、多沟通：与不同背景、不同文化的人交流和沟通，了解不同的观点和看法，包容差异，有助于树立正确的价值观。5. 深入学习专业知识：深入学习专业知识和技能，了解行业规范和职业道德，有助于树立正确的职业价值观。总之，树立正确的价值观需要大学生在实践中不断探索和总结，需要通过多读书、多思考、参加社会实践、参与公益活动、多交流、深入学习专业知识等多个途径和方面的努力，才能真正做到价值观的树立和实践。

　　1.从你妈妈的眼里.老师读到了她对你的多少怜惜.她有多么的爱你。确实你是一个漂亮的孩子.比起上个学期.你进步多了.字写得越来越漂亮.作业订正的名单里许多次没有你的名字.可是.孩子还得加油啊!做事千万不要养成爱拖拉的毛病.老师期待你更大的进步。 　　2.这个学期的后半阶段.你让老师刮目相看。“有进步”这个朋友时时跟着你.有了它.你上课认真了.作业漂亮了.成绩也好多了。继续加油哦.让“你真棒”也能每天跟你交朋友。 　　3.在老师的眼里.你最大的优点是有良好的学习习惯.课堂上能听到你积极的发言.作业本上能看到你漂亮的字迹.晨读课上能听到你琅琅的书声.你是好样的。同时.老师希望你在学习上要更细心一些.粗心是学习的敌人呀.希望你别和它交朋友.平时多看课外书以增加自己的智慧.好吗? 　　4.老师喜欢你!喜欢你上课时那闪着智慧光芒的眼睛.喜欢你因为爱看课外书而变得那么聪明的大脑.喜欢你因为热爱集体而奔忙的身影u2026u2026如果我的学生嘉良能在做事情的时候有更长时间的一心一意.那金老师会把你当成自己最大的骄傲.你能满足老师的愿望吗? 　　5.在老师的眼里.你是一个天才。真的.因为你的表现与同学有多么的不一样：独到的见解、有主见的个性、还有丰富的语言表达u2026u2026这让老师对你刮目相看.可是.如果这个“小天才”身上不再有“耍小聪明”的影子.不再有粗心的毛病.那她必将会成为真正的“大天才”。老师看好你! 　　6.在诗歌朗诵比赛上.我又看到了你不凡的一面.你是一个多么富有表演天赋的孩子啊!平日你特别爱集体、爱老师、爱同学.是老师得力的小助手。对自己的学习.你又是多么的认真.要求上进.如果班里的孩子都能像你一样.那金老师会是学校里最幸福的人。孩子.再多看一些课外书.那样你会更有智慧。 　　7.在老师的眼里.你是那样淳朴可爱.文文静静。教了你一年.老师发现立锡是一个挺聪明的孩子.这个学期在学习习惯方面进步多了。可是.老师也终于找到了你为什么成绩老上不去的原因.孩子.你的上进心还不够强.如你掉队的时候.你总是一副很不在意的样子.知道吗?这就是你学习最大的敌人.赶快把它赶跑吧.让好成绩与你早日交上朋友。 　　8.你忽闪忽闪的大眼睛里闪烁着智慧的光芒.课堂上总有你精彩的发言。你乐观的性格让你拥有许多朋友.如果你能再与“好学上进”、“及时完成作业”也早日交上朋友.那你就会是一个更聪明的孩子。 　　9.特别喜欢你上课大声朗读、大声回答老师问题的样子.也喜欢你总是认认真真写好字的作业本。老师希望你还要多多读课外书.多积累学问.成为更聪明的杨杨。平日里还要讲究卫生.养成良好的卫生习惯.争做一个人见人爱的孩子。 　　10.你如同你的名字一样清秀可人。做事从来都是认认真真的。一丝不苟的字迹让你的作业本可以变成“珍藏品”.你心灵手巧.为我们的班容添置了不少可爱的东西。孩子.有一点老师还要提醒你.上课可要更专心啊!交头接耳会让你丢掉很多有用的东西。加油哦.老师期待你的进步。 　　志伟.教过你的老师都说你是一个聪明的孩子。是啊!每当全班面临难题的时候.你总经常能沉着地说出精彩的答案;你还特别有礼貌.见到老师总不忘问好。可是.孩子.再聪明的人也会因为“懒惰”而变得愚蠢.再多的智慧也会因为不学而会变得“枯竭”。懂我的话吗?老师在为你着急! 　　11.你是一个乐观的孩子.总能微笑着面对生活。你有一颗友善的心.因此.你有许多玩伴。你爱学习.不怕遇到学习的拦路虎.总能耐心地将它弄懂。这个学期.你的成绩进步了。加油!孩子.再多读课外书.让自己变得更有智慧。 　　12.你是一个特别纯真可爱的`孩子。文文静静的性格、稳稳当当的做事风格.让你看起来人见人爱。你还特别会关心人.让老师感到欣喜。孩子.你在渐渐地长大.有许多事要早日学会自己做.比如整理书包、比如按时完成作业、比如学会看课外书。加油!老师相信你能行! 　　13.你是我们班最聪明的孩子之一.老师最欣赏你的一点是做事从不拖拖拉拉.而且质量还挺好。你的伶牙俐齿总能讲出别人不会的精彩的东西.你乌黑透亮的眼睛总是闪出智慧的光芒。孩子.再多看一些课外书吧.与书交朋友你会得到更多的智慧。 　　14.你是一个能干的孩子.你比一般的孩子做事要老练.你能像大人一样随机应变处理许多班级的事情。你有聪明的脑袋.做事细心。可是.孩子做事千万不能养成爱拖拉的毛病啊!那样你会吃大亏的。这学期.因为你的爱拖拉.你的成绩落下了不少.也使你的心态变得不是很好.赶快加油啊! 　　15.你是一个文静可爱的孩子。原来的你胆小怕羞.可是老师渐渐发现你越来越勇敢了.当上了小队长的你帮助老师做了许多事情.老师要谢谢你!学习上.你好学上进.学习习惯好.成绩越来越优异.老师祝贺你!孩子.再多看一些课外书吧.与好书交上朋友.你会更有智慧。 　　16.你是一个聪明的孩子.反应特别灵敏.每次回答问题都把小手举得高高的.而且总有不少精彩的发言。学习习惯比起以前来好多了.但还要继续努力。如上课克制自己不做小动作.玩玩具要注意场合.还要多读课外书.让自己变得更加聪明。努力吧!老师期待你更大的进步。 　　17.首先老师要谢谢你.在校运会上为班级争得了宝贵的一分。老师还很欣赏你.上课发言特别积极.也特别精彩!这应该跟你平时爱看课外书很有关系.继续看吧!老师还有话要提醒你：上课要专心听讲.做作业要按时完成.许多时候要注意自己的事要自己做。懂老师的话吗?

文明建设年度个人工作总结篇一 　　文明单位创建是加强政治文明、精神文明建设的重大举措。20xx年我局干部职工以“三个代表”重要思想为指导，以创先争优活动为载体，狠抓诚信商务建设，扎扎实实地开展了文明单位创建活动，并取得明显实效。现将我局精神文明建设工作做如下总结： 　　一、抓学习，积极创建学习型机关。为增强队伍素质，弘扬良好的学习风气，全局坚持每月政治业务学习，做到学习内容有计划、学习时间有保证、由人事教育科考勤，采取讲课、收看电视，集中学习的方式系统学习了党的xx大、xx届四中、精神，加强学习型组织建设、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、行政执法、公务员法等理论知识，学习商务法律法规、政策和业务知识。针对商务局人员来自不同的单位，业务比较生疏的现状，组织各科人员上业务课，组织微机培训，通过多层次、多渠道的学习培训，提高了全局干部职工的理论、业务水平，全局上下比学习、比能力、比业绩、比奉献的风气更加浓厚，提高了队伍的整体素质。 　　二、抓活动，提高综合修养。一年来，为活跃机关气氛，增强机关干部的战斗力和凝聚力，展示商务队伍形象，邀请金甲虫公司讲师专题举办商务礼仪培训，三八妇女节组织职工徒步登山，开展“七一表彰”、“八一建军节联欢会”等活动。 　　三、抓制度，提高工作水平。通过认真总结以往的管理经验和教训，我局对机关管理方式进行了大的改进，进一步健全完善了学习、工作、会议等48项制度，各项规章制度既有严厉的一面，又具备了较强的亲和力，更加便于大家遵守，形成了“工作快节奏、办事高效率”的战斗作风和清廉、和谐、规范的优良局风。 　　四、抓服务，树形象，体现文明单位创建成效。按照“给政府分忧，替商户说话，为发展服务”的商务工作新理念,把维护商品流通和进出口秩序，营造良好的投资环境作为商务工作的中心任务。一是开展了心连心活动，真正为企业办实事，搞服务。明确了为企业服务的内容、措施及工作纪律。在服务过程中，做到服务不添乱，到位不越位，实实在在为企业服务。二是抓行政效能建设。对商务行政审批事项全面实行“两集中两到位”，提高办事效率和服务水平。 　　五、抓评选，加强文明细胞建设。我局于今年12月上旬开展了文明科室、文明市民和五好家庭评选活动。经过评选，人事教育科、酒管科等10个科室被评为文明科室，王洪波、黄意奎等48名同志被授予文明市民称号，杨茂、马培书等45个家庭被授予五好家庭称号。 　　通过坚持不懈地狠抓文明单位创建工作，使我局精神风貌、服务水平、工作质量有了新的提高。机关面貌整齐洁净，干部职工精神饱满，待人接物彬彬有礼，工作学习紧张有序，科室之间比工作、比干劲、比贡献蔚然成风，为企业、为群众、为基层提供服务成为全体商务人的自觉追求。 文明建设年度个人工作总结篇二 　　20XX年，我局在区委、区政府的坚强领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，全面贯彻党的群众路线，以加强党的作风建设和改进思想政治工作为重点，以提高机关效能、服务民众，开展文明创建、营造和谐环境为目标，以精神文明单位创建活动为抓手，以深入开展精神文明（社会公益）志愿者活动为途径，将精神文明建设落实到卫生计生工作的各项活动中，取得了良好的成绩。 　　一、强化组织领导，努力夯实社会文明的基础。 　　我局党委班子高度重视单位精神文明创建工作，把精神文明建设摆上党委议事日程，落实分管领导、具体责任人员。坚持局业务建设和精神文明建设两手都要硬的方针，从抓班子建设入手，全面推进精神文明建设的任务，并努力提高自身素质，讲廉洁、讲政治、讲学习、讲正气、讲团结，用领导班子的团结和谐的形象和党员干部的人格力量来凝聚全体干部职工，努力争创文明、和谐单位。加强精神文明工作的组织，由***副局长分管精神文明单位创建工作，由局办公室与区文明办进行工作对接，并牵头筹划组织和具体抓各项工作的落实。 　　二、加强机关作风建设，努力提高机关文明的效能。 　　围绕服务大局意识，树立敬业爱岗的工作作风。我局切实做好干部职工的思想政治工作，教育全体干部职工树立服务大局意识，营造爱岗敬业的工作氛围。今年以来，我局制定了《*****局比学赶超创先争优活动实施方案》和《****系统民主评议政风行风工作实施方案》，结合“文明城市”、“文明单位”创建和志愿者服务活动的开展，发挥****系统的特色，结合本职工作，创造性地开展工作，努力做到紧中求稳，稳中求进，树立敬业爱岗的工作作风。 　　围绕深化改革，树立开拓创新、讲求实效的工作作风。我局以不断提升群众的满意度为标准，认真查找作风上的存在问题，制订了切实可行的整改措施，想方设法加大软硬件的建设，合理整合人力资源等，进一步改进了服务手段与服务方法，提高了服务水平。结合党务公开、政务公开和“三好一满意”活动的开展，公开办事程序、有关政策规定、服务指南、收费标准等群众关心的政策规定，方便了群众查询，并做到了及时更新内容。 　　三、加强社会服务建设，全力拓宽促进文明的途径。 　　一是加强公民道德宣传月活动。我局紧密结合工作实际，精心选择安排了*****与街道社区群众密切相关的文明宣传活动，深入开展学雷锋活动，推动学习雷锋活动常态化。坚持对全体干部职工进行社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等文明素质修养教育，全力提高全体干部职工的精神风貌和文明素质。 　　二是积极开展了群众性的文娱活动，丰富职工的业务文化生活。积极参加体育比赛和开展工会活动。在区**届运动会上，全体运动员团结协作、顽强拼搏，取得了总分第四名的好成绩。***系统运动会上取得了第1名。局工会分别组织了厨艺比赛、国防和爱国主义实践教育活动。通过活动增强了集体观念，增进了解和信任，活跃工作氛围，丰富职工精神生活。全面展现广大卫生计生工作者爱岗敬业、忠于职守、无私奉献的精神风貌。 　　三是大力开展道德讲堂工作，坚持以优秀的精神鼓舞人。我局成立了道德讲堂工作领导小组，加强组织领导，制定了《****系统道德讲堂工作计划》，明确工作任务、活动形式、活动要求，成立了****系统道德讲堂宣讲队伍，开展丰富多彩的主题实践活动。通过一年来的努力，道德讲堂在**系统的各个工作领域都发挥了很重要的作用，对卫生计生系统职工的政治理论水平和业务素质都有了大幅提高，促进了整体工作水平的提升。 　　四是大力开展志愿服务和精神文明创建活动，努力提升全系统的文明层次。我局组织**系统开展爱心关怀活动。积极参与扶贫帮困关爱活动，开展“党员关爱基金”、“慈善一日捐”和为***家庭献爱心活动，共计26670元。积极参加献血活动，共有266人参加了无尝献血。全年度全系统共参加街巷志愿者巡查活动1836人次。积极开展志愿者送**进社区服务活动，坚持每周1次的周末下社区送**进社区、进困难家庭，共进行了2899人次。在省级文明单位创建中，区***和**成功创建，另有四家单位成功创建市文明单位。 　　一年来，我局的精神文明工作取得了较好的成绩，但离上级的要求还有一定的差距，也存在着一些问题和不足：一是在组织筹划上还有一些不科学、不细致的地方，在具体落实上效率还不是很高；二是工作的主动性、创造性不强，还有应付、被动开展现象。

1990年9月7日全国人大颁布《著作权法》（2001 年修改）1991年6月4国务院颁布《计算机软件保护条例》（2001年修改）1997年12月30日公安部发布《计算机信息网络圄际联网安全保护管理办法》2000年9月20日国务院颁布《互联网信息服务管理办法》2000年10月8日信息产业部发布《互联网电子公告服务管理规定》2000年11月7日国务院新闻办公室、信息产业部联合发布《互联网站从事登载新闻业务管理暂行规定》（已废止）2000年11月22日最高人民法院发布《关于审理涉及计算机网络著作极纠纷案件适用法律若干问题的解释》（2003 年修改）2000年12月28日全国人大常委会通过《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》2001年1月11日国家药品监督管理局发布《互联网药品信息服务管理暂行规定》2002年3月14日信息产业部发布《中国互联网络域名管理办法》（已废止）2002年6月27日新闻出版总暑和信息产业部发布《互联网出版管理暂行规定》2002年8月14日国务院颁布《中华人民共和国著作权法实施条例》2002年11月22日信息产业部发布《中华人民共和国信息产业部关于中国互联网络域名体系的公告》2003年3月4日文化部发布《互联网文化管理暂行规定》2003年7月16日国家版权局发布《著作权行政处罚实施办法》2004年8月28全国人大常委会通过《中华人民共和国电子签名法》2004年9月3日最高人民法院和最高人民检察院发布《关于办理利用互联网、移动通讯终端、声讯台制作、复制、出版、贩卖、传播淫秽电子信息刑事案件具体应用法律若干问题的解释》2004年9月28日信息产业发布《中国互联网络域名管理办法》2004年12月22国务院颁布《著作权集体管理条例》2005年1月28日信息产业部发布《电子认证服务管理办法》2005年3月20日信息产业部发布《非经营性互联网信息服务备案管理办法》2005年3月20日信息产业部发布《互联网IP地址备案管理办法》2005年4月30日版权局和信息产业部联合发布《互联网著作权行政保护办法》2005年9月25日国务院新闻办公室和信息产业部联合发布《互联网新闻信息服务管理规定》2005年12月13日公安部发布《互联网安全保护技术措施规定》

物竞:生物的生存竞争;天择:自然选择。生物相互竞争，能适应者生存下来。原指自然界生物优胜劣汰的自然规律，后也用于人类社会的发展。一个物种在新的环境中必然遵守~的法则达尔文的《进化论》中曾提出来只有生物不断进化，适应自己的生存环境才不至于被淘汰。摘自梅涛《生物入侵者》 严复译著《天演论》。《天演论》译自英国生物学家赫胥黎《进化论与伦理学》一书。各种生物互相进行生存斗争，由天(自然)来选择，适应自然变化就存活，不适应的就灭亡.物竞天择是达尔文进化论的核心。汉语解释是生物互相竞争，能适应生活者被选择存留下来。在生物进化论中的意思是每种生物在繁殖下一代时，都会出现基因的变异。若这种变异是有利于这种生物更好的生活的，那么这种有利变异就会通过环境的筛选，以“适者生存”的方式保留下来。

　　时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是我为大家收集的有关教师个人工作总结范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　教师个人工作总结1 　　我热爱党、热爱人民，忠于教育事业。深入贯彻党的精神，切实转变观念，投身于教育改革实践。人民教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着教育学生的重担。自担任四年级数学教学工作以来，本着无私奉献、敬业爱岗的精神，在这个新的领域中，认真履行自己的职责。现将一年的工作作如下总结。 　　一、思想方面 　　本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 　　二、教学工作 　　1、备课 　　开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 　　为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。 　　2、上课 　　上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。 　　3、辅导 　　我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。 　　4、作业 　　根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 　　三、教育工作 　　育人是学校工作中的重中之重，而育人的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。 　　四、个人学习 　　积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。 　　五、努力方向 　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。 　　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 　　3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 　　4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。 　　5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 　　教师个人工作总结2 　　转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结： 　　一、教学方面 　　本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。 　　1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。 　　2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习；培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。 　　3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。 　　4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 　　5、做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。 　　二、班级管理 　　1、加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到文明守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。 　　2、响应学校号召，组织学生积极参加学校组织的各项活动。 　　3、加强班级管理。教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。 　　三、自我完善 　　利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素质。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。进一步完善自己的教育博客，及时保质地完成其中的相关内容。 　　总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 　　教师个人工作总结3 　　下面是本人的教学经验及体会： 　　1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 　　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 　　3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 　　4、培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。 　　教师个人工作总结4 　　教育、教学工作苦乐相伴。在教育的星空中，我是一颗凡星，虽不夺目，但却璀璨；在教改的浪潮中，我是一朵浪花，虽不壮观，但却是浪尖上最有活力的一朵。在身为人师的这些日子里，我学习着、实践着；努力着、进取着；奉献着、收获着；留下了串串清晰、生动的足迹。 　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”从1990年我踏上三尺讲台的`第一天起，这句话就成了我工作的座右铭。 　　作为一名教师，为人师表教书育人是我的职责。平时对自身的师德修养比较重视，努力以自己的行为、作风和品质去感染熏陶和影响学生；年青的我，以认真踏实不断进取的精神对待自己的工作；以对学生的爱心和责任感，热爱尊重和严格要求全体学生；以虚心好学的精神与组内老师团结协作、取长补短，共同进步。 　　在全面推进课程改革的今天，我在教育、教学中不断学习课程新理念、在实践中勇于探索新的教学方式，将“以学生发展为本”的教育理念和“研究性学习”、“自主学习”、“人文教育”、“信息技术与数学教学的整合”等实践渗透在日常教学中，以使自己的教学与时俱进，体现新课程的精神。在实践中，不仅增强了对教育科学研究的兴趣，还提高了研究能力和教学水平，更尝试着创造性地开展教学工作，收获颇丰。 　　不断地将研究课，互观课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑着我们的许多问题，在认识中寻找解决问题的路径。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力，重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，进一步转变教育观念，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 　　在知识传授的同时，也不忘建立良好的师生关系。 　　只有亲近学生，研究学生，才能展现自我，树立威望。谁爱孩子，孩子就会爱他。只有善于接近孩子，体贴和关爱学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的“亲”和"爱"。因此多年来，我总是在工作中不断思索，在思索中不断提高自己工作的艺术性。虽然因为工作的繁忙有时会影响自己的情绪，有时甚至忘记了微笑。但通过理论学习，反思与同伴互助，很快意识到自己应该怎样做。所以在处理问题时多溶入了些宽容、理解，多讲了些艺术性。我也终于发现，只有我带着一颗真诚的心去走近孩子，关心孩子，即便是批评，也会被他们所接受。孩子们只有真正接受了我这个他们所喜欢的老师，才会接受我。 　　每接一个班我都很用心的去教，对待特殊的孩子，我的方法就是给他信心，唤醒他内心的渴望，这就等于给他自己体内安了发动机。而运转发动机的“机油”就是我们给予孩子的赞誉和信任！ 　　反思自己十八年来工作的历程，回顾前行中留下的串串足迹。我要感谢曾热忱帮助过我的领导们；要感谢曾无私指导过我的老教师；也要感谢曾悉心教育过的小朋友。正是无数个他们的存在，才使我体验到成长的喜悦、教师的快乐和人生的价值。 　　教师个人工作总结5 　　从事教育工作以来，我一直本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下： 　　一、德： 　　一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。服从领导的工作安排，积极参加各种会议，。热爱教育事业，把自己的精力、能力都用于学校的教学中，自觉遵守《中小学职业道德规范》，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。对工作认真负责，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。 　　二、能： 　　在这一年中，我继续参加了大武口区骨干教师培训，并认真反复学习“新课程”标准及有关课程改革的先进的教育教学理论，完成15000字的学习笔记，在教学中我认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，注重理论联系实际，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。并在课堂教学中重视培养学生的课堂学习习惯。在暑假期间参加教体局对骨干教师的计算机培训，积极参加学校青年教师优质课评比。主动承担外校教师来我校听课活动。积极参加新时期班主任工作艺术高级论坛，圆满完成学习任务。参加各种教研活动，重视教学经验积累，积极反思教学行为，撰写教学论文。 　　三、勤： 　　本学年，满工作量，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课评课。我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。 　　四、绩： 　　由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，本学年度我被评为校级优秀辅导员和敬业模范奖称号。在学校青年教师优质课评比中获二等奖，在校田径运动会比赛中，获团体总分第二名指导奖。论文《诵读经典培养学生良好的品质》获大武口区综合实践论文二等奖、《写好作文就得做生活的有心人》和《一面五星红旗》教学设计获教育学会二等奖和三等奖。知识无止境。根据学生实际来调整自己的教学设计，在这方面我还得不断地训练自己，还得不断地学习，多听不同类型的课，多看书多思考。提高作为一名语文教师的教育智慧。 　　在今后的工作中，我注意从各个方面来充实自己。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。

《土木工程概论》包括工程中的各个层面，文章只是简单地介绍了这个学期对于土木工程的学习所涉及的内容。毕竟我们最主要的方向不在此，“土木”这个词对于现在的我们来说就好比是大海，里面充满了太多的神秘与未知，“土木工程”一个涉及多方面的学科，对于我一个学材料的学生来说，要很精通的掌握各门土木工程的专业知识比较困难，但是兴趣是最好的老师，而且我们更应该凭着我们的学习去一步步了解它。学习了《土木工程概论》后，我感觉到了自己以后要学习的东西真的还很多很多，我认为要将其学好最主要的是要在理论的基础上加强实践，在实践中巩固理论，再在工作中找寻更佳的施工方案水泥、混凝土是我们的主要方向，因此自己可以向土木工程材料这个方面发展，总之在学习完这门课程后收获颇多,也为自己以后的发展提供了一个新的方向。

【1】可能会给中国企业带来更大的竞争压力，造成工薪阶层收入下降以及失业率增加。关税的提高会给使得出口为主的企业成本显著提高，外向型企业甚至可能发生倒闭情况。【2】会给国内带来物价上涨的压力，同样的中国也会对美国实施高额关税，一些美国进口的优惠商品价格也会提高，国内物价也会上涨。【3】将会导致国内消费水平的降低，出口的减少会使中国进出口转为逆差，进一步造成国内银根紧缩，影响国内企业贷款以及个人消费贷款，如车贷、房贷等，国内消费水平自然也下降了。【4】会使普通老百姓的资产缩水，贸易战的加剧可能会带来人民币贬值以及国内金融房产行业的缩水，进行相关投资的人资产会贬值。贸易战对中美双方的损失是同等的，因此两国都在努力寻找减少分歧、达成共识的方法，在十月中旬中美最近的磋商中，利好消息不断传来，减少了中国经济的隐忧，想必很多人都松了一口气。更多关于贸易战对中美的影响是什么，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/2a1c861615822178.html?zd查看更多内容

利润是企业经营活动的主要目标，也是企业生存发展的核心指标。利润的多少不仅直接影响企业积累资金的数量和速度，也会影响企业再生产的规模和速度。因此，利润如何管理也就成了企业财务管理的一项重要内容。企业要想创造更多的利润，必须掌控利润区，保证绝对收入。 在利润管理中，利润分配尤为重要，它是企业管理者将企业实现的净利润按照法律规定的分配形式和分配顺序，在企业和投资者之间进行分配。在一定程度上，利润分配的过程和结果将直接影响所有者的合法权益以及企业的长期稳定发展，所以，企业的管理者必须知道如何进行利润分配。 1。利润分配的确认 利润分配的实质是国家、投资者、企业和企业内部职工之间的利益分配有三个问题须注意 一是企业利润分配的对象即分什么，答案很明显，就是企业实际所得的所有利润收人；二是企业利润分配的主体即分给谁，通常，一个企业利润分配的主体不仅包括企业所有者和投资者，还包括国家和企业内部员工；三是企业利润分配的时间即利润分配发生的时间，也就是什么时候分，通常在时间上，一般法律不做具体规定，企业可根据自己的实际情况做出向内向外分配利润的时间安排。 2。分配利润的原则 分配利润时，企业应当遵守分配利润的原则，主要包括依法分配原则、资本保全原则、充分保护债权人利益原则和多方及长短期利益兼顾原则。 3。企业利润分配项目 按照《中华人民共和国公司法》的规定，企业利润分配的项目主要包括法定公积金、公益金和股利。 其中，法定公积金是从净利润中提取的，主要用于弥补企业亏损、扩大企业生产经营或转为增加企业资本。分配当年税后利润时，企业应该按照10%的比例来提取法定公积金。当法定公积金累计额达到企业注册资本的50%时，企业将无法继续提取。 另外，在提取公积金后，企业才能向股东投资者支付股利分配利润，股利分配应该将各股东持有股份投资额的数额作为依据，与其持有的股份数成正比。 在原则上，股份有限公司应该从累计盈利中分派股利，没有盈利就无法支付股利。不过，如果企业经营不善想用公积金来抵补亏损，只有经过股东大会特别决议后，才能用公积金支付股利。 4。 企业利润分配的顺序 根据《中华人民共和国公司法》等有关法规的规定，企业当年实现的净利润一般应按照以下顺序进行分配 1弥补以前年度亏损；2提取法定盈余公积金；3提取法定公益金；4支付优先m利；5提取任意盈余公积金；6支付普通股股利；7转作资本股本的普通股股利。

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都看到过标语吧，标语对人们的思维是有一定的感性作用的。那些被广泛运用的标语都是什么样子的呢？下面是我为大家整理的献爱心捐款标语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　献爱心捐款标语1 　　1、弘扬扶贫济困传统美德，积极推进慈善事业的发展！ 　　2、人间自有真情在爱心捐款暖人心。 　　3、身在下城，心系贫困，慈善捐款，尽已所能。 　　4、爱心成就未来。 　　5、捐出一份爱心、奉献一片真情！ 　　6、奉献爱心、传递温情。 　　7、做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者！ 　　8、爱心传递真情永驻。 　　9、只要人人都献上一片爱，世界将变成美好的人间。 　　10、涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。 　　11、心中充满同胞情，捐多捐少都是爱。 　　12、慈善暖人心，患难见真情。 　　13、种下一棵树，收获一片绿阴；献出一份爱心，托起一份希望。 　　14、鸟儿飞翔，需要翅膀。 　　15、发展慈善事业，造福特困群体。 　　16、献出一份爱心，温暖世间真情。 　　17、关心社会福利事业，关爱社会弱势群体！ 　　18、爱心万人行，万人献爱心。 　　19、只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。 　　20、祖国大家庭情系千万家，慈善献爱心关联你我他。 　　21、一双双充满希望的眸子，正向您求助呢！ 　　22、伸出您温暖的双手，献出您无限的爱意。 　　23、你帮，我帮，大家帮。 　　24、多一份捐赠，多一份贡献，多一份爱心。 　　25、以实际行动帮助困难群体走出困境，走向幸福。 　　26、献出一份爱心，托起一片希望。 　　27、你帮我帮大家帮，同一首歌大家唱。 　　28、爱是大家共有的，只有心到爱才会永恒！ 　　29、用心点燃希望，用爱撒播人间。 　　30、感谢社会各界对慈善事业的关心和支持。 　　31、人间自有真情在，我为慈善献爱心。 　　32、爱心的聚汇爱心暖人间。 　　33、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。 　　34、慷慨解囊，奉献爱心，努力构建我市社会保障体系！ 　　献爱心捐款标语2 　　1、日行一善，从我做起 　　2、慈善之心人皆有之，雪中送炭人皆为之 　　3、热心慈善，造福社会 　　4、心系慈善，共襄善举 　　5、慈善献爱心，真情暖人间 　　6、发展慈善事业，构建和谐社会 　　7、盛开慈善之花，遍结慈善之果 　　8、春风吹进千万家，慈善联系你我他 　　9、依靠社会办慈善，办好慈善为社会 　　10、让慈善之花开满蓉城大地 　　11、慈善奉献爱，善行暖人心 　　12、携手慈善，大爱成都 　　13、帮寒门学子入学，助贫困家庭脱贫 　　14、慈善阳光，温暖蓉城 　　15、慈善之心，关爱每一个贫困家庭。 　　16、与时俱进，扎实工作，共创美好明天。 　　17、让慈善情系天下，愿爱心福满人间。 　　18、慈善献爱心，真情暖人心。 　　19、人人心中有慈善，慈善组织为人人。 　　20、慈善吹遍千万家，慈善温馨你、我、他。 　　21、慈善事业心中挂，人道主义暖万家。 　　22、扶贫济困呼唤义举和爱心。 　　23、慈善暖人心，互助见真情。 　　24、发展慈善事业为国为民分忧。 　　25、扶贫济困功载千秋。 　　26、弘扬慈善之花，遍结慈善之果。 　　27、上为政府分忧，下为百姓解难。 　　28、乐善好施，功德无量。 　　29、让世界充满爱，请与我们一起关注慈善。 　　30、以行动成就爱心，让慈善走进生活。 　　31、让爱心飞扬胶洲，把温暖洒向人间。 　　32、让大地充满慈爱，使人心共沐春风。 　　33、慈善之心人皆有之，雪中送炭人皆有之。 　　34、弘扬社会博爱理念，缔造美好幸福生活。 　　35、让社会充满慈善，使弱者充满阳光。 　　36、发扬中华民族的传统美德，大力发展慈善事业。 　　37、支持慈善事业，办好慈善事业。 　　38、促进社会文明进步，捐善款做善事。 　　39、让世界充满阳光，扶贫济困新风尚。 　　40、慈善乐助见真情。 　　41、人人心中有爱，爱的组织为人人 　　42、让世界充满爱，请与我们一起关注，爱有你我。 　　献爱心捐款标语3 　　1、爱是心灵的美德，缺乏爱心的人，是难以成为祖国建设栋梁的。 　　2、爱心，是人类在不幸遭遇灾难的人生中一朵发自心灵深处自然绽放的最美、最芳香、最圣洁的花朵。 　　3、爱心，它的最高境界是渗透到我们生活中的每个角落、每个细节，使之成为人们的一种生活的常态。 　　4、爱心如生命之火，照亮他人，也温暖了自身的情怀。 　　5、爱心是温暖困难者的阳光，仁慈是输给无望人的氧气。 　　6、慈悲为怀奉献爱心，善行之举助人悦己。 　　7、慈善献爱心，情系千万家。 　　8、慈善献爱心，真情暖人心。 　　9、慈善助人举手之劳，济贫帮困爱心无价。 　　10、当人人拥有爱心，当献爱心成为人们生活的必需，那么我们离最美好的生活也为期不远了。 　　11、滴水穿坚石，爱心美天下。 　　12、奉献是最美的心灵，爱心是最美的课堂，爱心更是美丽童话里的那个张开翅膀的天使，在播撒幸福和快乐的种子，让世间变得美好而温暖。 　　13、扶贫济困呼唤义举和爱心。 　　14、就人性来说，唯一的向导，就是人的爱心。 　　15、捐款捐物、奉献爱心，让困难群众共享改革开放成果。 　　16、每个人心中都有一支蜡烛，只是有些人没有点燃；良知和爱心如能相互启发，就像点燃了心中的蜡烛一样，烛光相传，照彻普天下众生。 　　17、耐心、韧性、谅解、宽容、包涵、都是爱心的代名词。 　　18、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是智慧。 　　19、鸟需巢，蛛需网，人需要爱心。 　　20、钱不在于多少，奉献即有爱心彰显；天不在于阴晴，有爱就会拥有一切。 　　21、让爱心飞扬神州，把温暖洒向人间。 　　22、让慈善情系天下，愿爱心福满人间。 　　23、人类和谐社会之花是用爱心和良知浇灌出来的。 　　24、人人都拿出一份真情，献出一点爱心，将爱心接力棒传给你，传给他，传给希望永驻的明天。 　　25、世界上最美的是绿色，人类最美的是爱心。 　　26、天下一家，爱心无价。 　　27、温情系天下，爱心献中华。 　　28、我们希望看到，能有一个人为了爱心为了他人的困难捐100元；我们更希望看到，能有100万人，每人能捐出一元。这样，就有了100万颗爱心。 　　29、献一分爱心，收获的是幸福与满足。 　　30、献一片爱心，留百世芳名。 　　31、小蜜蜂告诉人类，奉献爱心是最甜蜜的。 　　32、严寒之中，星星之火，也能温暖人心，干涸之时，滴水之爱，爱可感动天地，不在乎捐多捐少，关键是尽心尽力，爱心比数目更重要。 　　33、一滴水能映照太阳的光辉，无数颗爱心便能温暖世界。 　　34、一个人爱心的力量毕竟是有限的，要让大家都拥有一份爱，人们的精神风景将为之改变，爱的洪流就会组成社会前进的主旋律，一个崭新的世界就会呈现在我们面前。 　　35、一颗爱心，力量再小，乘以13亿就会变得巨大。 　　36、以行动成就爱心，让慈善走进生活。 　　37、用爱心去对待生活，才会为生活所钟爱。 　　38、与其把献爱心挂在嘴上，不如从身边做起。 　　39、只要爱心汇聚，就会凝聚民族的大爱；只要团结互助，就会凝聚成坚不可摧的力量。 　　献爱心捐款标语4 　　1、爱心力所能及，接力携手共济。 　　2、爱心公益E时代，有你有我更精彩。 　　3、爱心认知世界，乐善提升自我。 　　4、伸出双手珍爱你我，爱心传递幸福生活。 　　5、让爱丰富生活，让心充满力量，爱心接力，我们引以为励。 　　6、爱心接力精彩有约，乐善公益魅力无限。 　　7、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 　　8、播下一粒爱的种子，收获一生的幸福。 　　9、爱心接力，传递真情，帮助每一个需要帮助的人。 　　10、弹指一挥间，爱心美名传。 　　11、点点爱心接力，网聚无限实力，让我们共同创造生命的奇迹。 　　12、风雨路有多远，就陪你走多远。 　　13、公益千挑万选，爱心接力一点。 　　14、爱心是一把火，既温暖了别人，也照亮了自己。 　　15、爱心接力，让真情无处不在。 　　16、爱心接力你我他，无私奉献千万家。 　　17、快乐多点爱心，乐善多点尽心。 　　18、伸出你的手爱牵你我，拉住我的手你我有爱。 　　19、用行动传递爱，用爱将心相连。 　　20、牵起爱心的手，共享感恩的家。 　　21、慈善奉献不停息，爱心接力永相传。 　　22、张扬爱的奉献，享受爱心传递。 　　23、你一点爱，我一点爱，互帮互助传关爱。 　　24、送出一份爱心，收获明媚阳光。 　　25、爱心快乐一点，乐善就在眼前。 　　26、聆听心灵的呼唤，给爱来一场接力。 　　27、你E点爱，我E点爱，众人接力多点爱。 　　28、汇聚你我力量，爱心接力成网。 　　29、人人爱心接力，让世界更加美丽。 　　30、爱心接力源远流长，浓情诚意携手同行。 　　献爱心捐款标语5 　　1. 种下一棵树，收获一片绿阴；献出一份爱心，托起一份盼望。 　　2. 传递爱的真心，延续爱的希望。 　　3. 您奉献的一份爱心，将如太阳照射万物般温暖人心。 　　4. 爱心是一首飘荡在夜间的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 　　5. 公益献爱心，真情暖人心。 　　6. 爱心是桥梁，沟通心灵的隔阂。 　　7. 奉献您的爱心，成就孩子梦想。 　　8. 捐出一份爱心，奉献一片真情。 　　9. 爱心凝聚力量，希望成就未来。 　　10. 片片爱心，缕缕深情。 　　11. 弘扬中华美德，传递慈孝爱心。 　　12. 赠人玫瑰，手留余香。 　　13. 用我们的`爱心托起明天的希望。 　　14. 孕子知慈，育子知孝，慈孝之知，天地可泣！ 　　15. 你帮我帮大家帮，同一首歌大家唱。 　　献爱心捐款标语6 　　1. 多一个人，就多一份力量！ 　　2. 爱心助学，点燃希望。 　　3. 奉献爱心，拥抱真情。 　　4. 大疆有域，爱心无垠。 　　5. 爱心是泪，凝结出人间的情。 　　6. 慈善献红心，真情华夏人。 　　7. 爱心，它无不在处处伸张浩然正气，无不时时在。 　　8. 救他人与水火，生命也将更有意义。 　　9. 爱是大家共有的，只有心到爱才会永恒！ 　　10. 今天您帮助别人，也许明天您也需要到别人的帮助。爱心储蓄，现在开始。 　　11. 希望——源自您的爱心。 　　12. 涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。 　　13. 滴水之恩万心暖，寸草之心三春晖。 　　14. 关爱使友谊更加纯真，关爱是亲情更加温暖，关爱是人类生活更加丰富多彩。 　　15. 洒下爱心，阳光圆梦。 　　16. 爱心捐助，学会感恩。 　　17. 你可曾想到，失去了爱，你的生活就离开了轨道。 　　献爱心捐款标语7 　　1. 弘扬人道主义，帮扶贫困残疾。 　　2. 留下爱心，带走幸运。 　　3. 爱心点燃希望，奉献成就未来。 　　4. 献出爱心，收获感动。 　　5. 用爱心撑起一片艳阳天。 　　6. 用爱心的沃土，助希望的青苗茁壮成长。 　　7. 一双双充满希望的眸子，正向您求助呢！ 　　8. 善心留万代，真情永千秋。 　　9. 心有多大，责任有多大。 　　10. 一点爱心，让人开心。 　　11. 因为有了爱，世界更精彩。 　　12. 爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。 　　13. 爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。 　　14. 爱心成就未来。 　　15. 奉献你的爱心，给人一片光明。 　　16. 播种爱心希望，成就未来梦想。 　　17. 献上一点爱心，让彼此幸福。 　　献爱心捐款标语8 　　1. 只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。 　　2. 奉献爱心，收获希望。 　　3. 爱心相连，超越无限。 　　4. 因为有爱，明天才会更美好。 　　5. 爱心是清泉，浇灌着肥沃的土地。 　　6. 用心点燃盼望，用爱撒播人间。 　　7. 光大慈善心，共建文明城。 　　8. 倡导无私奉献新风尚，谱写文明城市新篇章。 　　9. 守望相助，奉献爱心。 　　10. 爱是无所不在的。只要用心去应对，爱自然地就会得到的。 　　11. 奉献一份爱心，点燃一片希望。 　　12. 慈是孝的沃土，孝是慈的回报。 　　13. 快乐驿站，传递爱心。 　　14. 精彩在线，爱心相伴。 　　15. 爱心是清泉，浇灌片片绿叶；爱心是绿叶，衬托朵朵鲜花；爱心是鲜花，散发阵阵清香。

在能源和环保的压力下，新能源汽车将成为未来汽车的发展方向。如果新能源汽车得到快速发展，结合中国的能源资汽车技术的发展趋势，预计到2025年后，中国普通汽油车占乘用车的保有量将仅占50%左右，而先进柴油车、燃气汽车、生物燃料汽车等新能源汽车将迅猛发展。

树立正确的人生观。首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的错误惩罚自己。二不要拿自己的错误惩罚别人。三不要拿别人的错误惩罚自己。人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。其次选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。 再次年轻人应当追求高尚的品格。树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。正确处理理想与现实的关系。人是生活在现实和理想、物质和精神的世界之中的。现实世界、物质世界是人得以生存和发展的基础，理想世界、精神世界则是人生活的动力和价值取向。推动任何一个世界，都不能算是真正人的生活。我们主张每个人都应该有他一定的物质利益，反对的是将个人利益置于社会利益之上，唯利是图、损人利己。我们提倡的是将理想和现实、精神和物质统一起来，将个人利益和集体利益结合起来，把个人理想融入全体人民的共同理想当中，把个人的奋斗融入到为祖国社会主义现代化建设事业的奋斗当中。

我们国家社会的实质其实你也知道.生在此山中,就别再苦苦追问了.

一、职能1、检查所分工部门（单位）领导班子及其成员特别是主要负责人行使权力的情况，重点检查重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策和大额资金使用情况。2、巡视所分工部门（单位）领导班子及其成员廉政勤政和落实党风廉政建设责任制情况。3、受理对所分工部门（单位）党组织、党员和行政监察对象违反党纪、政纪行为的检举、控告。4、按照市纪委、监察局赋予的权限，对所分工部门（单位）及所属系统党组织、党员和行政监察对象违反党纪、政纪问题进行调查，并提出处理建议。5、按照市纪委、监察局的统一安排，对所分工部门（单位）开展效能监察。6、受市纪委、监察局委托开展专项考核和检查。7、完成市纪委、监察局交办的其它工作。职责及工作标准书记（局长）岗位：二、岗位职责1、全面负责对分工的七个责任部门领导班子党风廉政责任制建设和机关效能的监督检查工作。2、完成委局领导批办和分局自办案件的查处工作。3、组织制定分局月、季、年度工作计划、方案。4、组织制定并完善分局的内部各项管理制度、业务规范和工作流程。5、抓好干部队伍建设，扎实推进分局学习型组织建设和岗位目标责任制的落实，不断提升分局干部素质，推动共同愿景的实现。6、完成委局领导交办的其他工作。三、工作标准1、工作目标明确，计划制定及时，具体责任明晰，措施保证有力，可操作性强。2、分局内部各种规章制度和业务流程科学规范，运转高效、顺畅。3、了解掌握所分工的七个监督单位的党风党纪状况、党员干部廉政情况、易出现问题的风险点等，领导和协调监督检查工作。4、对分局自办案件和领导批办的信访案件，组织领导和协调工作措施得力，保证办案效率和质量。5、搞好分局自身队伍建设，保证分局内部协调统一，人员无违法违纪行为。6、善于总结工作实际，研究新情况、新问题，不断总结创新，保证新的工作机制高效运行。8、无重大工作失误。副书记（副局长）岗位：四、岗位职责1、协助书记（局长）处理分局日常工作。2、参与制定分局月、季、年度工作计划、方案，并组织实施。3、参与制定分局的内部各项管理制度、业务规范和工作流程，并组织实施。4、组织实施分局自办案件和委局领导交办的案件查办工作。5、负责学习型组织建设的推进和岗位目标责任制的考核落实工作。6、组织实施对分工范围内七个部门党风廉政建设责任制落实情况和机关效能的监督检查工作。7、完成领导交办的其他工作。五、工作标准1、确保分管工作全面完成。2、工作计划落实过程中措施得当，实施方案科学合理，保证计划按时完成。3、严格执行分局规章制度，并认真进行监督考核，对不执行分局规范的行为及时进行纠正，确保内部各项规章的正确执行。4、遵守办案时限，保证办案质量，案件相关文字材料齐全、规范，无泄密问题发生。5、确保分局学习型组织建设计划有效推进；岗位工作目标考核措施到位，科学合理。6、熟悉和掌握党纪、政纪有关规定，根据有关规定履行好对分工范围内七个责任部门的监察检查职责，各项手续、记录、资料完备。对存在问题及时作出监察检查决定和建议。7、积极维护分局的团结与稳定，当好书记（局长）助手。综合、内勤岗位：岗位职责1）做好工作计划、总结、经验材料及领导讲话、报告等各种综合性文稿起草工作。2）负责分局的文件存档、信息及资料管理、文件收发传递。3）负责分局财务、保密、安全、卫生等行政后勤工作。4）协助领导做好分工范围内七个部门的党风廉政责任制落实情况的监督检查5）负责分局学习型组织建设的实施工作。6）负责分局的信访工作。7）完成领导交办的其他工作。六、工作标准1）了解和熟悉党的方针、政策和全局工作，善于捕捉和收集各方面信息，有较高的分析概括能力和较强的文字表达能力，起草的各种材料要文字通顺、思路清晰、严谨有序，逻辑性强。2）熟练掌握现代化办公设备和手段，了解和熟悉公文及其它工作的运转程序，文件的收发、传递和归档整理做到准确及时，出错率为零。3）账目管理做到准确清晰，认真做好分局各办公室的防火、防盗和卫生的监督检查工作，保证无安全事故发生，办公环境干净整洁。4）检查监督各部门党风廉政建设责任制落实情况，做到有制度、有目的，有考核。建立并不断完善七个部门的党风廉政建设基本信息库。5）学习型组织建设有序推进，分局文化的影响不断深入。6）接待来访态度热情，严格按照委局的信访工作规范处理信访举报件。监察、检查岗位：岗位职责1、协助领导做好对分工范围内七个部门“三重一大”问题的监督检查工作。2、参与对所分工部门的执法监察、效能监察和专项检查工作，起草相关报告，提出监察建议。3、参加分局承办和自办案件的查办工作。4、负责分局内部ISO质量管理体系的导入和内部审核工作。5、协助领导做好分局岗位目标责任制考核细则的制定和考评工作。6、负责分局网站的日常维护和建设工作。7、完成领导交办的其他工作。工作标准1、忠于职守，秉公执法，正确执行《中国共产党纪律检查条例》和《行政监察法》。2、清正廉明，遵守纪律，保守秘密，无泄密和其他违纪问题发生。3、熟练掌握纪检监察业务，办案过程中严格履行程序，定性准确，认真做好工作记录和相关文字材料的起草工作。4、全面了解ISO9001质量管理体系的内涵，掌握内部审核员的工作标准和操作实务，能够独立准确的做好分局质量管理体系运行的监督审核工作。5、岗位目标责任制考核细则的制定科学规范，具有良好的可操作性，认真填写考核记录。6、熟悉网站制作和维护的相关业务流程，及时补充并更新网站内容，保证分局网站的正常运行。

公交线路：地铁2号线 → 地铁3号线，全程约12.6公里1、从苜蓿园乘坐地铁2号线,经过3站, 到达大行宫站2、步行约220米,换乘地铁3号线3、乘坐地铁3号线,经过8站, 到达南京南站

一、“创业南京”科技顶尖准假集聚计划本市企业、新研机构专家团队入选江苏省“顶尖人才顶级支持计划”的，按省拨经费1:1比例，最高1亿元配套资助。其中：A类（引进类）1.500-1000万元科研成果产业化配套资金；2.获得风险投资的优秀项目，最高1亿元跟进投资；3.赋予南京市中青年拔尖人才培养对象举荐权；4.南京市人才安居相应类别人才政策。B类（培养类）1.500万元项目资助；2.南京市人才安居B类人才政策。二、“创业南京”创新型企业家培育计划1.五年累计最高3000万元贷款贴息；2.进阶入选科技部重点人才工程，50万元资金资助；3.入驻政府创办并认定的产业园区、加速器、孵化器等，免收两年研发场地租金；4.境内外研修培训、产业对接；5.购买高校院所科技成果和服务，发放科技创新券给予补贴；6.作为核心团队成员引进博士或正高人才，每年最高10万元引才补贴；7.南京市人才安居C类人才政策。三、“创业南京”高层次创业人才引进计划1.最高150万元资金支持；2.100?创业场所，三年?免收租金或租金补贴;3.评估优秀的项目，最高500?创业场所，三年内免收租金或租金补贴；4.自获利年度起，三年内对本市经济发展贡献给予全部奖励；5.企业获得社会风险投资，最高300万元跟进投资；6.南京市人才安居相应类别人オ政策。四、南京市“345”海外高层次人オ引进计划1.“3计划”(急需紧缺外国专家):连续三年，每年每人最高60万元引才补贴；2.“4计划”(海外高端创新团队):最高500万元项目资助;3.“5计划”(海外专家工作室):30万元启动经费，连续三年每年最高30万元柔性引才经费；4.南京市人オ安居相应类别人才政策、居留出入境便利和“蓝卡”(南京人才居住证)服务。五、南京市高层次人才科技贡献奖励1.我市符合条件的科技企业中，年薪收入(含工资薪金、劳务报酬)应纳税所得额超50万元，为主导产业的转型创新发展做出重要贡献的科技创新创业人オ，根据其个人上一年度对本市科技贡献，给予奖励；2.符合奖励条件的产业紧缺籍外高端人才，提高奖励标准；3.三年内引进并连续在岗任职高层次人才10名以上的人才引进示范企业，最高100万元奖励。六、南京市企业专家工作室建设、院士工作站关键核心技术攻关项目企业专家工作室建设:1.个人最高100万元项目资助；2.团队最高300万元项目资助;3.南京市人オ安居相应类?人才政策。4.企业院士工作站关键核心技术攻关项目:最高300万元项目资助。七、南京市中青年拔尖人才选拔培养计划拔尖人才1.主持国家级、省级人才计划项目和课题，按所获经费1:1比例，最高50万元配套资助；2.培养期内，每年1万元津贴补助;3.参加高端研修培训；4.顶尖专家担任结对导师;5.南京市人オ安居D类人オ政策。优秀人才1.培养期内，每年5000元津贴补助;2.南京市人オ安居E类人才政策。八、南京市青年大学生“宁聚计划1.每人1000元面试(交通和住宿)补贴;2.按本市最低工资标准80％，最长6个月见习生活补贴;3.在宁首次创业，2000元开业补贴；正常纳税6个月，4000元创业成功奖励；按吸纳本市户籍失业人员就业人数，每人2000元带动就业补贴；4.免费创业场所，或场租补贴；5.优秀创业项目，10-50万元项目资助；6.企业获得社会风险投资，最高30万元融资配套；个人最高30万元、合伙最高50万元贴息贷款；7.企业博士每人每月2000元安居租补贴。九、南京市支持促进高校毕业生在宁就业创业十项措施1.研究生及以上学历、45周岁以下本科学历，凭学历证书落户;40周岁以下大专学历，在宁就业参保半年可落户；2.20万个以上高校毕业生专项招聘岗位，1500场以上网上及现场招聘会，24小时平台对接服务;3.按家庭优待金的70％、80％给予大专和本科学历入伍奖励金;大学毕业生退役士兵参加我市事业单位定向招聘，享受加分待遇；4.6类困难群体高校毕业生，毕业学年享受1500元求职创业补贴;5.毕业年度从事个体经营，三年内每年1.44万元扣减费；6.获得国家级、省级创业大赛并落地本市，按赛事层级给予配套奖励;7.每人每月学士(含高级工及以上)、硕士、博士各600元、800元、2000元安居租赁补贴;8.企业录用符合认定条件的高校毕业生，三年内按每人每年7800元减免税费;中小微企业招用高校毕业生，按每人2000元给予吸纳就业补贴。十、南京市博士后工作站建设博士后工作站1.新入选国家级、省级博站的企业，各60万元、20万元资助；新入选国家级、省级博站分站的企业，10万元资助；入选市级准博站的企业，5万元资助;博站(含分站)成功升级，补齐资助差额;2.国家级、省级博站(含分站)每新招1名博士后，或企业市级准博站每新引进1名全职博士，资助2万元科研项目经费;3.博导每引荐1名外籍博士后进企业国家级、省级博站(含分站)，2万元奖励;4.评估优秀的国家级、省级博站，10万元奖励。在站博士后1.企业国家级、省级博站(含分站)全职在站博士后，两年内每年5万元生活补贴；2.市级准博站全职博士，两年内每年5万元生活补贴;3.获相应的国家级、省级博士后资助后，每个项目3万元配套科研资助;4.出国(境)参加国际性会议或学术交流的，亚洲地区给予2万元补贴，亚洲地区以外4万元补贴。十一、南京市人才安居办法（试行）1.A类人才一人一策、一事一议。2.B类人オ（1）150万左右共有产权房，持50％房屋所有权，在宁工作五年后，每年可原价购买10％房屋产权份额;（2）或实际购房金额50％、最高200万元购房补贴（3）或150?左右人才公寓；（4）或每月7500元租房补贴。3.C类人才（1）120万左右共有产权房，持50％房屋所有权，在宁工作五年后，每年可原价购买10％房屋产权份额；（2）或实际购房金额50％、最高170万元购房补贴；（3）或120万左右人オ公寓；（4）或每月6000元租房补贴。4.D类人才（1）90万左右共有产权房，持50％房屋所有权；（2）或90万左右人才公寓；（3）或每月3600元租房补贴5.E类人才（1）60万左右公共租赁住房；（2）或每月2400元租房补贴。6.F类人才（1）30万左右公共租赁住房；（2）或每月博士2000元、硕士1200元、学士（含高级工及以上）800元租房补贴。十二、2020年南京市人才购买商品住房办法(试行)供应对象：与我市单位签订1年以上劳动合同，在宁缴纳社保或个税，且满足以下条件之一：1.A-E类人オ;2.取得博士学位的人オ3.在我市规上企业、高企、已备案的新研机构工作的硕士、取得高级技师及以上职业资格的人才；4.年纳税收入50万元及以上的企业高级管理人才和技术骨干5.通过南京市高层次人オ举荐委员会认定，经市委、市政府批准的举荐人才。十三、南京市高层次人才举荐方案1.符合条件的创新创业人才通过相应程序及南京市高层人才推荐委员会认定，经市委、市政府核准，确定为A-D类高层次人才；2.享受我市A-D类高层次人才相应的创新创业资助、人才安居、子女教育、医疗等扶持政策。十四、南京市人才健康文化体育服务保障健康服务保障1.办理《南京市高层次人才优诊证》;2.组织免费体检;3.提供家庭医生签约服务;4.推进异地就医结算。文化消费政府补贴1.线上申报、线上购票、线上结算;2.“两院院士”票价全免，其他类型人オ50％比例补贴。体育健身优惠和便利服务1.线上健身场馆预定并享受低价或免费政府惠民资金补贴;2.开展免费科学健身讲座;3.开展免费体质监测服务。法律依据《中华人民共和国户口管理条例》第十条公民迁出本户口管辖区，由本人或者户主在迁出前向户口登记机关申报迁出登记，领取迁移证件，注销户口。公民由农村迁往城市，必须持有城市劳动部门的录用证明，学校的录取证明，或者城市户口登记机关的准予迁入的证明，向常住地户口登记机关申请办理迁出手续。公民迁往边防地区，必须经过常住地县、市、市辖区公安机关批准。户籍迁移具体有哪些类型1、居住证转户口政策，在该市居住满一定时间者，在满足相关规定的情况下，可以申请转为常住人口，迁入户籍；2、人才引进政策，在满足相关政策要求的情况下，可以直接申请户籍迁入；3、投靠类迁户，该类方法适用于与该市常住居民结婚的外省居民，或者与该市常住居民有父母子女等亲缘关系的外省居民；4、普通高校应届毕业生及留学生政策，在符合相关政策规定的情况下，可以申请户籍迁入。