利润比例怎么算

利润率的计算方法为：利润率=利润/成本*100%。利润率是剩余价值与全部预付资本的比率,利润率是剩余价值率的转化形式，是同一剩余价值量不同的方法计算出来的另一种比率。如以p`代表利润率，C代表全部预付资本（c+v），那么利润率p`=m/C=m/(c+v)。利润率反映企业一定时期利润水平的相对指标。区别关系1..利润率是剩余价值率的转化形式2.两者按同一方向变化3.利润率总是小于剩余价值率4.两者反映的关系不同产生背景在资本主义社会，指剩余价值量同预付总资本量的比率。是剩余价值率的转化形式，表示资本增值即资本家赢利的程度。资本家生产商品的目的是为了赚钱，他以一定量的价值额投入周转，获得更大的价值额。这个增值额是可变资本带来的，即由雇佣工人的无偿劳动所创造的剩余价值。但是，对资本家来说，预付资本的各个组成部分对于剩余价值的生产是同等重要的，不管剩余价值从何而来，它总归是超过成本价格以上的余额，从而也是超过全部预付总资本的余额。这个余额同预付总资本保持一个比率,即利润率。如果用p′代表利润率，m代表剩余价值，c代表不变资本，v代表可变资本，它的计算公式就是马克思说：“用可变资本来计算的剩余价值的比率，叫作剩余价值率；用总资本来计算的剩余价值的比率，叫作利润率。

利润率的计算公式是：成本利润率=利润÷成本×100%销售利润率=利润÷销售×100%扩展资料：决定和影响利润率的主要因素1、剩余价值率。在其他条件相同的情况下，剩余价值率高，利润率就高；反之，剩余价值率低，利润率也低。因此，凡是能够提高剩余价值率的方法，都会相应地提高利润率。2、资本有机构成。资本有机构成高，利润率低；资本有机构成低，利润率高。3、资本周转速度。资本周转速度加快，提高年剩余价值率，从而也提高年利润率。资本的年利润率与资本周转速度成同方向变化。4、不变资本的节省。在剩余价值率、剩余价值量一定的情况下，节省不变资本，可以减少预付资本，从而提高利润率。参考资料：利润率—百度百科

利润=收入-成本。毛利率=（收入-成本）/收入*100%所以利润=50000-20000-8000=22000毛利率=22000/50000*100%=44%。拓展材料：利润是企业经营效果的综合反映，也是其最终成果的具体体现。利润的本质是企业盈利的表现形式。利润不仅在质上是相同的，而且在量上也是相等的，利润所不同的只是，剩余价值是对可变资本而言的，利润是对全部成本而言的。因此，收益一旦转化为利润，利润的起源以及它所反映的物质生产就被赚了"(《马克思恩格斯全集》第25卷，第56页)，因而就具有了繁多的赚钱形式。在资本主义社会，利润的本质就是:它是资本的产物，同劳动完全无关。利润率是剩余价值与全部预付资本的比率,利润率是剩余价值率的转化形式，是同一剩余价值量不同的方法计算出来的另一种比率。 如以p`代表利润率，C代表全部预付资本（c+v），那么利润率p`=m/C=m/(c+v)。 利润率反映企业一定时期利润水平的相对指标。利润率指标既可考核企业利润计划的完成情况，又可比较各企业之间和不同时期的经营管理水平，提高经济效益。

公式：进价=售价-【售价*利润率】，售价=进价/利润率，利润=售价-进价，利润率＝（售价-进价）÷售价，售价=卖出去的价格，进价=买商品的价格。例如：买一台电脑花费3000元（进价）卖出去的价格是3500元（售价）3500-3000=500（利润）拓展资料：在经济学和金融学领域，利润率是资本主义企业，或资本主义经济作为一个整体的投资项目的相对收益。类似投资回报率的概念。在马克思主义政治经济学领域，利润率的计算公式是：资本家获得的剩余价值，相当于工人在生产过程中无偿劳动，或表现为资本家的利润、利息和租金（财产收入）。利润率反映企业一定时期利润水平的相对指标。利润率指标既可考核企业利润计划的完成情况，又可比较各企业之间和不同时期的经营管理水平，提高经济效益。主要特点利润率企业利润率的主要形式有：①销售利润率。一定时期的销售利润总额与销售收入总额的比率。它表明单位销售收入获得的利润，反映销售收入和利润的关系。②成本利润率。一定时期的销售利润总额与销售成本总额之比。它表明单位销售成本获得的利润，反映成本与利润的关系。③产值利润率。一定时期的销售利润总额与总产值之比，它表明单位产值获得的利润，反映产值与利润的关系。④资金利润率。一定时期的销售利润总额与资金平均占用额的比率。它表明单位资金获得的销售利润，反映企业资金的利用效果。⑤净利润率。一定时期的净利润（税后利润）与销售净额的比率。它表明单位销售收入获得税后利润的能力，反映销售收入与净利润的关系。计算方法利润率1.利润率是剩余价值率的转化形式2.两者按同一方向变化3.利润率总是小于剩余价值率4.两者反映的关系不同利润率（profit rate）利润÷成本×100%=利润率利润率利润率常用百分比表示。成本利润率=利润÷成本×100%销售利润率=利润÷销售×100%主要因素利润率利润率是剩余价值转化为利润，剩余价值率就转化为利润率。利润率是剩余价值与全部预付资本的比率。利润率和剩余价值率是同一个剩余价值量与不同资本数量的对 比得出的不同比率。利润率表示全部预付资本的增值程度，而且在量上总是小于剩余价值率，从而掩盖了资本主义的剥削程度。利润率是经常变动的，决定和影响利润率的主要因素有：★第一，剩余价值率。在其他条件相同的情况下，剩余价值率高，利润率就高；反之，剩余价值率低，利润率也低。因此，凡是能够提高剩余价值率的方法，都会相应地提高利润率。★第二，资本有机构成。资本有机构成高，利润率低；资本有机构成低，利润率高。★第三，资本周转速度。资本周转速度加快，提高年剩余价值率，从而也提高年利润率。资本的年利润率与资本周转速度成同方向变化。★第四，不变资本的节省。在剩余价值率、剩余价值量一定的情况下，节省不变资本，可以减少预付资本，从而提高利润率。

你去西方经济学上面找嘛

利润率计算公式是利润÷成本×100%=利润率。请点击输入图片描述利润率基本概念：利一、基本概念：利润率是剩余价值与全部预付资本的比率，是同一剩余价值量不同的方法计算出来的另一种比率。如以p`代表利润率，C代表全部预付资本（c+v），那么利润率p`=m/C=m/(c+v)。利润率指标既可考核企业利润计划的完成情况，又可比较各企业之间和不同时期的经营管理水平。二、主要特点：1、销售利润率：一定时期的销售利润总额与销售收入总额的比率。它表明单位销售收入获得的利润，反映销售收入和利润的关系。2、成本利润率：一定时期的销售利润总额与销售成本总额之比。它表明单位销售成本获得的利润，反映成本与利润的关系。3、产值利润率：一定时期的销售利润总额与总产值之比，它表明单位产值获得的利润，反映产值与利润的关系。4、资金利润率：一定时期的销售利润总额与资金平均占用额的比率。它表明单位资金获得的销售利润，反映企业资金的利用效果。5、净利润率：一定时期的净利润（税后利润）与销售净额的比率。它表明单位销售收入获得税后利润的能力，反映销售收入与净利润的关系。

利润率是指企业实现的净利润与销售额之间的比率，是衡量企业盈利能力的重要指标之一。利润率的计算公式为：利润率 = 净利润 ÷ 销售额 × 100%其中，净利润指企业在一定期间内实现的总利润减去各项费用和税款之后的余额，销售额指企业在同一时期内实现的销售总额。为了更好地理解和应用利润率，以下是一个简单的计算例子：假设一家企业在2022年的销售额为100万美元，净利润为20万美元，那么它的利润率为：利润率 = 20万 ÷ 100万 × 100% = 20%这意味着该企业在2022年中实现的净利润占其销售额的比例为20%，也就是说，该企业的盈利能力相对较强。通过计算利润率，企业可以更好地了解自己的盈利情况，及时发现问题并采取措施加以改善。同时，利润率还可以用于比较不同企业的盈利能力，帮助投资者和管理者作出更明智的决策。

利润率的计算公式是有三个第一个：利润÷成本×100%=利润率、第二个：成本利润率=利润÷成本×100%、第三个：销售利润率=利润÷销售收入×100%利润率主要指的是一种剩余价值和全部预付资本的比率，而这种利润率是将一种剩余的价值率的转化形式出来的，是同一种剩余价值量不同的方法计算出来的另外一种比率，而这种比率则是利润和成本之间的比率。在工作中，我们常常认为利润率是将剩余价值量和利润量同一个预付总资本的比率，表示的是一个资本增值的程度，而这种利润率的分析则是对于企业发生的利润进行一个分析，主要是进行分析销售利润和成本利润以及产值利润率和资金利润率，但是对于我们数学来说的话，就不需要这么复杂的计算形式了。

毛利润=（售价-进价）÷进价 （160-65）/65

利润率的计算公式如下利润÷成本×100%=利润率成本利润率=利润÷成本×100%销售利润率=利润÷销售收入×100%利润率是指剩余价值与全部预付资本的比率。利润率反映企业一定时期利润水平的相对指标。利润率指标既可考核企业利润计划的完成情况，又可比较各企业之间和不同时期的经营管理水平，提高经济效益。企业利润率的主要形式有：①销售利润率。一定时期的销售利润总额与销售收入总额的比率。它表明单位销售收入获得的利润，反映销售收入和利润的关系。②成本利润率。一定时期的销售利润总额与销售成本总额之比。它表明单位销售成本获得的利润，反映成本与利润的关系。③产值利润率。一定时期的销售利润总额与总产值之比，它表明单位产值获得的利润，反映产值与利润的关系。④资金利润率。一定时期的销售利润总额与资金平均占用额的比率。它表明单位资金获得的销售利润，反映企业资金的利用效果。⑤净利润率。一定时期的净利润(税后利润)与销售净额的比率。它表明单位销售收入获得税后利润的能力，反映销售收入与净利润的关系。

净利润率又称销售净利率是反映公司盈利能力的一项重要指标，是扣除所有成本、费用和企业所得税后的利润率， 　　计算公式为： 　　（净利润÷主营业务收入）×100%

年销售利润率是企业利润与销售额之间的比率。年销售利润率=年度利润总额/年度销售收入*100%。

利润=收入-成本。毛利率=（收入-成本）/收入*100%所以利润=50000-20000-8000=22000毛利率=22000/50000*100%=44%。拓展材料：利润是企业经营效果的综合反映，也是其最终成果的具体体现。利润的本质是企业盈利的表现形式。利润不仅在质上是相同的，而且在量上也是相等的，利润所不同的只是，剩余价值是对可变资本而言的，利润是对全部成本而言的。因此，收益一旦转化为利润，利润的起源以及它所反映的物质生产就被赚了"(《马克思恩格斯全集》第25卷，第56页)，因而就具有了繁多的赚钱形式。在资本主义社会，利润的本质就是:它是资本的产物，同劳动完全无关。利润率是剩余价值与全部预付资本的比率,利润率是剩余价值率的转化形式，是同一剩余价值量不同的方法计算出来的另一种比率。 如以p`代表利润率，C代表全部预付资本（c+v），那么利润率p`=m/C=m/(c+v)。 利润率反映企业一定时期利润水平的相对指标。利润率指标既可考核企业利润计划的完成情况，又可比较各企业之间和不同时期的经营管理水平，提高经济效益。

一、利润率的公式是利润÷成本×100%=利润率二、具体而言，企业利润率的主要形式有：①销售利润率。一定时期的销售利润总额与销售收入总额的比率。它表明单位销售收入获得的利润，反映销售收入和利润的关系。销售利润率=利润÷销售×100%②成本利润率。一定时期的销售利润总额与销售成本总额之比。它表明单位销售成本获得的利润，反映成本与利润的关系。成本利润率=利润÷成本×100%③产值利润率。一定时期的销售利润总额与总产值之比，它表明单位产值获得的利润，反映产值与利润的关系。④资金利润率。一定时期的销售利润总额与资金平均占用额的比率。它表明单位资金获得的销售利润，反映企业资金的利用效果。⑤净利润率。一定时期的净利润（税后利润）与销售净额的比率。它表明单位销售收入获得税后利润的能力，反映销售收入与净利润的关系。三、扩展资料——毛利润与净利润：1、毛利润率：1）毛利润是指以货币计算的金额总额，毛利润率则是一种比率。2）毛利润率有着同等的重要性，因为它能够让企业家了解企业的盈利趋势，而盈利趋势是非常关键的，因为很多陷入财务危机的企业往往都呈现出毛利润.上涨但是毛利润率下降的趋势。3）有两种提高毛利润率的方式：（1）首先，可以通过增加产品价格的方式。（2）可以降低产品的生产成本。但是，增加产品价格可能会导致销售额下降。如果销售额大幅下降，那么很可能获得的收益总额还不够支付营业费用。增加价格还需要对通货膨胀率、竞争因素、产品基本的供求关系等等有深刻的了解。提高毛利润率的第二个方法就是降低生产产品的可变成本。这可以通过降低原材料成本或者提高产品生产的效率来实现。总额折扣是降低原材料成本的一个好方法。从某位供货商那里购买的原材料越多，他们提供特价折扣的可能性就越大。降低原材料成本的另一个方式就是寻找价格更低的供货商。但是，如果对方提供的原材料质量不够好，那么就得牺牲原材料质量上的降低。2、净利润：净利润是指在利润总额中按规定交纳了所得税以后公司的利润留存，一般也称为“税后利润”或“净收入”。净利润是一个企业经营的最终成果，净利润多，企业的经营效益就好；净利润少，企业的经营效益就差。它是衡量一个企业经营效益的主要指标。

1、利润÷成本×100%=利润率，利润率常用百分比表示。2、成本利润率=利润÷成本×100%。3、销售利润率=利润÷收入×100%。4、利润率是剩余价值与全部预付资本的比率,利润率是剩余价值率的转化形式，是同一剩余价值量不同的方法计算出来的另一种比率。如以p代表利润率，C代表全部预付资本（c+v），那么利润率p`=m/C=m/(c+v)。利润率反映企业一定时期利润水平的相对指标。利润率指标既可考核企业利润计划的完成情况，又可比较各企业之间和不同时期的经营管理水平，提高经济效益。成本利润率=利润÷成本×100%，销售利润率=利润÷销售×100%。

有两种类型的利润点：首先是成本利润点， 计算方法为：内部利润点=利润/成本*100%；其次是收入利润点， 计算方法为：利润点=利润/收入*100%。利润点（以百分比表示），10个点的利润为10%。拓展资料：一、平时说的两个利润点是什么意思？润是指利润率为2%。如果你卖200元的商品，你可以获得的利润=200*2%=4元。利润率是剩余价值与所有预付资本的比率。 利润率是残值率的变换形式。 它是对同一个残值用不同方法计算出来的另一个比率。 如果P`代表利润率，C代表全部预付资本(c+V)，那么利润率P`=m/C=m/(c+V)。利润率是反映企业一定时期利润水平的相对指标。 利润率指标不仅可以评估企业利润计划的完成情况，还可以比较企业之间、不同时期的经营管理水平，从而提高经济效益。 成本利润率=利润÷成本×100%，销售利润率=利润÷销售额×100%。二、影响利润率的因素1. 残值率在其他条件相同的情况下，如果残值率高，则利润率高； 相反，残值率低，利润率也低。 因此，任何能够提高残值率的方法都会相应地提高利润率。2、资本的有机构成资本有机构成高，利润率低； 资本有机构成低，利润率高。3、资金周转速度加快资金周转速度，提高年残值率，从而提高年利润率。 年度资本利润率与资本周转速度同向变化。4. 不变资本的节省当残值率和残值量一定时，节省不变资本可以减少预付资本，提高利润率。三、什么是盈利点？盈利点是在为客户提供解决方案的过程中增加的销售点。对于企业经营而言，它是一种以人力资源为资源配置重点的盈利模式，具有促进经济发展的作用。 推进资金横向融资和横向经济联系，提高资源配置综合效率。以盈亏平衡点为界，当销售收入高于盈亏平衡点时，企业盈利，反之，企业亏损。(1) 销售额的变化。 它对利润有直接影响，但对盈亏平衡点影响不大。(2) 销售商品结构或者品种发生变化。 利润和盈亏平衡点将发生变化。(3) 固定成本的变化。 它会影响利润和盈亏平衡点。(4) 销售价格变动。 利润和盈亏平衡点将发生变化。(5)管理决策对盈亏平衡点的影响。

1、利润率是剩余价值与全部预付资本的比率，利润率是剩余价值率的转化形式，是同一剩余价值量不同的方法计算出来的另一种比率。2、毛利率又称销售毛利率，是一个衡量盈利能力的指标。在经济含义中，毛利率越高则说明企业的盈利能力越高，控制成本的能力越强。利润÷成本×100% = 利润率利润率常用百分比表示。一部电视要卖3000元，利润率是20%。设进价为X，则（3000-x)/x=20% X=2500元 电视机进价2500元（销售收入－销售成本）/销售收入×100% =毛利率利润率常用百分比表示。一部电视要卖3000元，成本价是2500元。（3000-2500）/3000×100% ≈ 16.67%

先要看你签订的工程合同的总价及工程预计的总成本然后当期发生的成本费用合计：人工费，材料费，机械费，管理费等根据当期实际发生的成本费用占工程预计的总成本的百分比，此为完工百分比再乘以合同的总价得出当期的收入，减当期成本费用，得出合同毛利每期都按上述计算，工程完工后结转合同毛利后为工程净利润

设原进价为x，售价为y，则：原先的利润率为：(y-x)/x进价降低后的利润率为：(y-0.95x)/0.95x由题意可得：(y-x)/x+0.06=(y-0.95x)/0.95x整理可得：0.057x=0.05y即：y=57/50x代入原先的利润率公式：(57/50x-x)/x=7/50=14%所以，原先的利润率为14%。

根据我国《保险公司会计制度》和《保险公司管理规定》，保险公司的利润总额由营业利润、营业收入和营业外支出三部分构成。利润总额的计算公式如下：利润总额=营业利润+营业收入-营业外支出其中：营业利润=承保利润+(投资收益+利息收入+其他收入+汇兑损益)-(利息支出+保户利差支出+其他支出)承保利润=保险业务收入-保险业务支出-准备金提转差其中：保险业务收入指的是保险公司经营保险业务和再保险业务取得的收入，如保费收入、分保费收入和追偿款收入。保险业务支出指的是保险公司经营保险业务和再保险业务而发生的支出，如赔款支出净额、分出保费和分保赔款支出等。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

利润率的计算公式：利润÷收入（营收）×100%=利润率。1、企业的净利润=企业的利润总额-企业的所得税。2、企业利润的三个计算公式之间的关系：企业的营业利润>企业的毛利润>企业的净利润。3、企业的净利润也就是企业的税后利润。利润率是剩余价值与全部预付资本的比率，利润率是剩余价值率的转化形式，是同一剩余价值量不同的方法计算出来的另一种比率。产生背景在资本主义社会，指剩余价值量同预付总资本量的比率。是剩余价值率的转化形式，表示资本增值即资本家赢利的程度。资本家生产商品的目的是为了赚钱，他以一定量的价值额投入周转，获得更大的价值额。这个增值额是可变资本带来的，即由雇佣工人的无偿劳动所创造的剩余价值。但是，对资本家来说，预付资本的各个组成部分对于剩余价值的生产是同等重要的，不管剩余价值从何而来，它总归是超过成本价格以上的余额，从而也是超过全部预付总资本的余额。这个余额同预付总资本保持一个比率,即利润率。如果用p′代表利润率，m代表剩余价值，c代表不变资本，v代表可变资本，它的计算公式就是马克思说：“用可变资本来计算的剩余价值的比率，叫作剩余价值率；用总资本来计算的剩余价值的比率，叫作利润率。这是同一个量的两种不同的计算方法，由于计算的标准不同，它们表示同一个量的不同的比率或关系”。对每个资本家来说，他经常关心的就是这个利润率，对于利润率高低变动的预测，就成了他的生产经营决策的最主要的根据。剩余价值率表示可变资本的增殖程度，或产业资本家对雇佣工人的剥削程度，它反映工人创造的新价值按什么比率在资本家与工人之间进行分配，从而反映了资本主义剥削关系。而利润率则表示剩余价值量同预付总资本的比率，即资本的增殖程度，或资本家赢利的程度，由于总资本价值同剩余价值之间没有任何内在的必然联系，所以利润率掩盖了资本对雇佣劳动的剥削本质，而使资本关系神秘化了。

利润百分比也就是利润率，利润率=利润÷成本×100%=（销售-成本）÷成本×100%。例如一件商品销售的价格为100，而商品的成本为80，那么利润率=（100-80）÷80×100%=25%。拓展资料利润率是剩余价值与全部预付资本的比率,利润率是剩余价值率的转化形式，是同一剩余价值量不同的方法计算出来的另一种比率。 如以p`代表利润率，C代表全部预付资本（c+v），那么利润率p`=m/C=m/(c+v)。 利润率反映企业一定时期利润水平的相对指标。利润率指标既可考核企业利润计划的完成情况，又可比较各企业之间和不同时期的经营管理水平，提高经济效益。成本利润率=利润÷成本×100%，销售利润率=利润÷销售×100%。参考资料利润率——百度百科

利润率是剩余价值与全部预付资本的比率,你要拿到10000的利润，谁知道你卖的什么怎么定价，这样的利润率也不嫌太黑心了？

公式：进价=售价-【售价*利润率】，售价=进价/利润率，利润=售价-进价，利润率＝（售价-进价）÷售价，售价=卖出去的价格，进价=买商品的价格。例如：买一台电脑花费3000元（进价）卖出去的价格是3500元（售价）3500-3000=500（利润）拓展资料：在经济学和金融学领域，利润率是资本主义企业，或资本主义经济作为一个整体的投资项目的相对收益。类似投资回报率的概念。在马克思主义政治经济学领域，利润率的计算公式是：资本家获得的剩余价值，相当于工人在生产过程中无偿劳动，或表现为资本家的利润、利息和租金（财产收入）。利润率反映企业一定时期利润水平的相对指标。利润率指标既可考核企业利润计划的完成情况，又可比较各企业之间和不同时期的经营管理水平，提高经济效益。主要特点利润率企业利润率的主要形式有：①销售利润率。一定时期的销售利润总额与销售收入总额的比率。它表明单位销售收入获得的利润，反映销售收入和利润的关系。②成本利润率。一定时期的销售利润总额与销售成本总额之比。它表明单位销售成本获得的利润，反映成本与利润的关系。③产值利润率。一定时期的销售利润总额与总产值之比，它表明单位产值获得的利润，反映产值与利润的关系。④资金利润率。一定时期的销售利润总额与资金平均占用额的比率。它表明单位资金获得的销售利润，反映企业资金的利用效果。⑤净利润率。一定时期的净利润（税后利润）与销售净额的比率。它表明单位销售收入获得税后利润的能力，反映销售收入与净利润的关系。计算方法利润率1.利润率是剩余价值率的转化形式2.两者按同一方向变化3.利润率总是小于剩余价值率4.两者反映的关系不同利润率（profit rate）利润÷成本×100%=利润率利润率利润率常用百分比表示。成本利润率=利润÷成本×100%销售利润率=利润÷销售×100%主要因素利润率利润率是剩余价值转化为利润，剩余价值率就转化为利润率。利润率是剩余价值与全部预付资本的比率。利润率和剩余价值率是同一个剩余价值量与不同资本数量的对 比得出的不同比率。利润率表示全部预付资本的增值程度，而且在量上总是小于剩余价值率，从而掩盖了资本主义的剥削程度。利润率是经常变动的，决定和影响利润率的主要因素有：★第一，剩余价值率。在其他条件相同的情况下，剩余价值率高，利润率就高；反之，剩余价值率低，利润率也低。因此，凡是能够提高剩余价值率的方法，都会相应地提高利润率。★第二，资本有机构成。资本有机构成高，利润率低；资本有机构成低，利润率高。★第三，资本周转速度。资本周转速度加快，提高年剩余价值率，从而也提高年利润率。资本的年利润率与资本周转速度成同方向变化。★第四，不变资本的节省。在剩余价值率、剩余价值量一定的情况下，节省不变资本，可以减少预付资本，从而提高利润率。

假设你不知道售价，设为X。则根据条件列出（X-5）/X=60%，求出X=12.5

企业利润率的主要形式有：①销售利润率。一定时期的销售利润总额与销售收入总额的比率。它表明单位销售收入获得的利润，反映销售收入和利润的关系。②成本利润率。一定时期的销售利润总额与销售成本总额之比。它表明单位销售成本获得的利润，反映成本与利润的关系。③产值利润率。一定时期的销售利润总额与总产值之比，它表明单位产值获得的利润，反映产值与利润的关系。④资金利润率。一定时期的销售利润总额与资金平均占用额的比率。它表明单位资金获得的销售利润，反映企业资金的利用效果。⑤净利润率。一定时期的净利润（税后利润）与销售净额的比率。它表明单位销售收入获得税后利润的能力，反映销售收入与净利润的关系。

1、利润率=利润÷成本×100%，利润率常用百分比表示2、成本利润率=利润÷成本×100%3、销售利润率=利润÷销售×100%4、利润率是剩余价值与全部预付资本的比率,利润率是剩余价值率的转化形式，是同一剩余价值量不同的方法计算出来的另一种比率。5、 如以p`代表利润率，C代表全部预付资本（c+v），那么利润率p`=m/C=m/(c+v)。 利润率反映企业一定时期利润水平的相对指标。6、利润率指标既可考核企业利润计划的完成情况，又可比较各企业之间和不同时期的经营管理水平，提高经济效益。扩展资料1、销售利润率。一定时期的销售利润总额与销售收入总额的比率。它表明单位销售收入获得的利润，反映销售收入和利润的关系。2、成本利润率。一定时期的销售利润总额与销售成本总额之比。它表明单位销售成本获得的利润，反映成本与利润的关系。3、产值利润率。一定时期的销售利润总额与总产值之比，它表明单位产值获得的利润，反映产值与利润的关系。4、资金利润率。一定时期的销售利润总额与资金平均占用额的比率。它表明单位资金获得的销售利润，反映企业资金的利用效果。5、净利润率。一定时期的净利润（税后利润）与销售净额的比率。它表明单位销售收入获得税后利润的能力，反映销售收入与净利润的关系。

1、利润率是剩余价值与全部预付资本的比率，利润率是剩余价值率的转化形式，是同一剩余价值量不同的方法计算出来的另一种比率。2、毛利率又称销售毛利率，是一个衡量盈利能力的指标。在经济含义中，毛利率越高则说明企业的盈利能力越高，控制成本的能力越强。利润÷成本×100% = 利润率利润率常用百分比表示。一部电视要卖3000元，利润率是20%。设进价为X，则（3000-x)/x=20% X=2500元 电视机进价2500元（销售收入－销售成本）/销售收入×100% =毛利率利润率常用百分比表示。一部电视要卖3000元，成本价是2500元。（3000-2500）/3000×100% ≈ 16.67%

利润率的计算公式是如下：第一个：利润÷成本×100%=利润率第二个：成本利润率=利润÷成本×100%第三个：销售利润率=利润÷销售收入×100%利润率主要指的是一种剩余价值和全部预付资本的比率，而这种利润率是将一种剩余的价值率的转化形式出来的，是同一种剩余价值量不同的方法计算出来的另外一种比率，而这种比率则是利润和成本之间的比率。在工作中，我们常常认为利润率是将剩余价值量和利润量同一个预付总资本的比率，表示的是一个资本增值的程度，而这种利润率的分析则是对于企业发生的利润进行一个分析，主要是进行分析销售利润和成本利润以及产值利润率和资金利润率，但是对于我们数学来说的话，就不需要这么复杂的计算形式了。以p`代表利润率，C代表全部预付资本（c+v），那么利润率p`=m/C=m/(c+v)。 利润率反映企业一定时期利润水平的相对指标。利润率指标既可考核企业利润计划的完成情况，又可比较各企业之间和不同时期的经营管理水平，提高经济效益。

利润率怎么算? 企业利润率的主要形式有： ①销售利润率。一定时期的销售利润总额与销售收入总额的比率。它表明单位销售收入获得的利润，反映销售收入和利润的关系。 ②成本利润率。一定时期的销售利润总额与销售成本总额之比。它表明单位销售成本获得的利润，反映成本与利润的关系。 ③产值利润率。一定时期的销售利润总额与总产值之比，它表明单位产值获得的利润，反映产值与利润的关系。 ④资金利润率。一定时期的销售利润总额与资金平均占用额的比率。它表明单位资金获得的销售利润，反映企业资金的利用效果。 ⑤净利润率。一定时期的净利润（税后利润）与销售净额的比率。它表明单位销售收入获得税后利润的能力，反映销售收入与净利润的关系。 成本利润率=利润÷成本×100%，销售利润率=利润÷销售×100%。 一、利润率是剩余价值与全部预付资本的比率,利润率是剩余价值率的转化形式，是同一剩余价值量不同的方法计算出来的另一种比率。 如以p`代表利润率，C代表全部预付资本（c+v），那么利润率p`=m/C=m/(c+v)。 利润率反映企业一定时期利润水平的相对指标。利润率指标既可考核企业利润计划的完成情况，又可比较各企业之间和不同时期的经营管理水平，提高经济效益。 二、公式：利润率（profit rate） 利润÷成本×100%=利润率 利润率常用百分比表示。 成本利润率=利润÷成本×100% 销售利润率=利润÷销售×100% 注：资本为追逐利润率而在不同部门流动的结果，使利润率趋于平均化，形成平均利润率。 首先要看你想计算的是什么利润，常用的包括毛利和净利。 毛利： 毛利=销售收入-销售成本 =售价100元/双*200双-成本40元/双*200双 =20,000元-8,000元 =12,000元 毛利率=毛利/销售收入*100% =12,000元/20,000元*100% =60% 净利： 净利=销售收入-销售成本-其他所有费用（记得要包括所得税） =20,000元-8,000元-5,000元 =7,000元 净利率=净利/销售收入*100% =7,000元/20,000元*100% =35% 你尚未销售的库存金额对利润的计算没有任何影响，它体现的是对资金的占用。 利润率怎么算啊？急！ 成本利润率=利润总额/成本费用总额×100% 无票收入是指取得收入没有开据发票，其账务处理和有票收入相同。 100返30怎么算利润率 (100/50 -1)*100%=100% （30/15 -1）*100%=100% 计算利润率公式（售价/成本 -1）*100% 如果不反30的话就是上面的，鉴于你要反30块钱，你就相当于把30块钱免费送，这30块钱可以看作100块钱商品的成本，那你的实际成本就应该是50+30=80 所以利润率就是 （100/80-1）*100%=20% 产品利润率怎么算？, 商品利润率怎么算 利润率分为销售利润率和成本利润率 成本利润率 设销售价为x元 （x-75）/75=40% 则x=105元 销售利润率 （x-75）/x=40% 则x=125元 利润率 公式怎么算 主营业务利润率是主营业务利润与主营业务收入的百分比，其计算公式为 主营业务利润率 =（主营业务利润 / 主营业务收入）* 100％ 收入利润率=33/98 成本利润率=33/65

经营利润率计算公式、营业利润率=（营业利润/营业收入）×100%营业利润率表明企业通过生产经营获得利润的能力，该比率越高表明企业的盈利能力越强。营业利润=营业收入-营业成本-税金及附加-销售费用-管理费用-财务费用-信用减值损失-资产减值损失+公允价值变动收益（-公允价值变动损失）+投资收益（-投资损失）+其他收益+资产处置收益（-资产处置损失）。营业收入是指企业经营业务所确认的收入总额，包括主营业务收入和其他业务收入。营业成本是指企业经营业务所发生的实际成本总额，包括主营业务成本和其他业务成本。其他收益主要是指与企业日常活动相关，除冲减相关成本费用以外的政府补助。企业利润率的主要形式有：销售利润总额与销售收入总额的比例在一定时期内。它表明单位销售收入的利润反映了销售收入与利润的关系。一定时期的销售利润总额与销售成本总额之比。它表明单位销售成本获得的利润，反映成本与利润的关系。销售利润总额与总产值的比例表明单位产值获得的利润反映了产值与利润的关系。销售利润总额与一定时期内资金平均占用率的比例。表明单位资金获得的销售利润反映了企业资金的利用效果。一定时期的净利润（税后利润）与净销售额的比率。它显示了单位销售收入获得税后利润的能力，反映了销售收入与净利润的关系。

有两种类型的利润点：首先是成本利润点， 计算方法为：内部利润点=利润/成本*100%；其次是收入利润点， 计算方法为：利润点=利润/收入*100%。利润点（以百分比表示），10个点的利润为10%。拓展资料：一、平时说的两个利润点是什么意思？润是指利润率为2%。如果你卖200元的商品，你可以获得的利润=200*2%=4元。利润率是剩余价值与所有预付资本的比率。 利润率是残值率的变换形式。 它是对同一个残值用不同方法计算出来的另一个比率。 如果P`代表利润率，C代表全部预付资本(c+V)，那么利润率P`=m/C=m/(c+V)。利润率是反映企业一定时期利润水平的相对指标。 利润率指标不仅可以评估企业利润计划的完成情况，还可以比较企业之间、不同时期的经营管理水平，从而提高经济效益。 成本利润率=利润÷成本×100%，销售利润率=利润÷销售额×100%。二、影响利润率的因素1. 残值率在其他条件相同的情况下，如果残值率高，则利润率高； 相反，残值率低，利润率也低。 因此，任何能够提高残值率的方法都会相应地提高利润率。2、资本的有机构成资本有机构成高，利润率低； 资本有机构成低，利润率高。3、资金周转速度加快资金周转速度，提高年残值率，从而提高年利润率。 年度资本利润率与资本周转速度同向变化。4. 不变资本的节省当残值率和残值量一定时，节省不变资本可以减少预付资本，提高利润率。三、什么是盈利点？盈利点是在为客户提供解决方案的过程中增加的销售点。对于企业经营而言，它是一种以人力资源为资源配置重点的盈利模式，具有促进经济发展的作用。 推进资金横向融资和横向经济联系，提高资源配置综合效率。以盈亏平衡点为界，当销售收入高于盈亏平衡点时，企业盈利，反之，企业亏损。(1) 销售额的变化。 它对利润有直接影响，但对盈亏平衡点影响不大。(2) 销售商品结构或者品种发生变化。 利润和盈亏平衡点将发生变化。(3) 固定成本的变化。 它会影响利润和盈亏平衡点。(4) 销售价格变动。 利润和盈亏平衡点将发生变化。(5)管理决策对盈亏平衡点的影响。

利润怎么算百分比：利润率=利润÷成本×100%。1、成本利润率=利润÷成本×100%；销售利润率=利润÷销售×100%。2、利润率是剩余价值与全部预付资本的比率,利润率是剩余价值率的转化形式，是同一剩余价值量不同的方法计算出来的另一种比率。年利润率计算公式：年利润率的计算公式为：年利润率=一年的利润÷一年的成本×100%，利润率是剩余价值与全部预付资本的比率,利润率是剩余价值率的转化形式，是同一剩余价值量不同的方法计算出来的另一种比率。利润率分析：利润率分析指的是对企业发生利润进行的分析，要分析企业的销售利润摩、成本利润率、产值利润率和资金利润率，将实际利润率与计划利润率比较，说明利润率指标的完成情况。将本企业利润率与同类企业比，找出利润率水平的差距，井查找原因。销售利润率：1、销售利润率是每元销售收入所获得的利润，公式为利润总额除以营业收入;成本利润率用来衡量企业成本费用控制，公式为利润总额除以成本费用;2、产值利润率表明单位产值获得的利润，公式为利润总额除以工业总产值;资金利润率反映企业运用资本获得收益的能力，公式为净利润除以所有者权益;净利润率反映的是企业的经营效率，公式为净利润除以(营业收入+营业外收入)。举个例子：一件商品销售的价格为100，而商品的成本为80，那么利润率=(100-80)÷80×100%=25%。利润率是剩余价值与全部预付资本的比率，是剩余价值率的转化形式，是同一剩余价值量不同的方法计算出来的另一种比率。企业利润率的主要形式有以下5种：1、销售利润率;2、成本利润率;3、产值利润率;4、资金利润率;5、净利润率。利润率是剩余价值转化为利润，剩余价值率就转化为利润率。利润率是剩余价值与全部预付资本的比率。

利润率计算公式：利润率＝利润÷成本×100%＝（售价－成本）÷成本×100%＝（售价÷成本－1）×100%。利润＝售价－成本。推导公式：1、售价＝成本×（1＋利润率）。2、成本＝售价÷（1＋利润率）。1.利润率常用百分比表示，利润率=利润÷成本×100%。成本；销售利润率=利润÷销售额×100%。利润率是利润与成本之间的比率。2.利润率是剩余价值与全部预付资本的比率，利润率是剩余价值率的转化形式，是同一剩余价值量不同的方法计算出来的另一种比率。利润率又分为成本利润率和销售利润率，有不同的计算公司，下文将会详细介绍利润率的计算公式和五种不同的表现形式。3.利润率计算的常用方法：特值法。一般情况下，把未知量成本设为特值，常设为1或100；比例法。根据公式“售价＝成本×（1＋利润率）”，当售价一定时，成本与（1＋利润率）成反比；方程法。关键是找到等量关系；十字交叉法。利润率的混合问题，类似于浓度混合问题。营业利润率是指企业的营业利润与营业收入的比率。它是衡量企业经营效率的指标，反映了在考虑营业成本的情况下，企业管理者通过经营获取利润的能力。营业利润率越高，说明企业商品销售额提供的营业利润越多，企业的盈利能力越强；反之，此比率越低，说明企业盈利能力越弱。

利润率通常情况下是指销售利润率，也就是利润与销售收入的比率。利润率=（收入-成本+费用）÷销售收入。进价10元的商品，卖价15元利润率＝（15－10）／15利润率＝利润/收入

确定一件商品的利润率其实质是反映一个经营单位的定价策略假定进价不变，不考虑销售费用等其他因素的影响，利润率的高低取决于售价的高低，并随售价的变化而变化。常用的定价方法有成本加成定价法、目标利润定价法等。1.成本加成定价法，顾名思义，是按进价（即理想状态下的成本）加成的方法定价（售价）的，售价、进价有了，利润率就出来了。例如：一件商品进价500元，经营者按进价的3成进行加成定价，则该商品售价为500*（1+0.3）=650元，利润率（此处按销售利润率计算）=（650-500）/650=23.08%，利润率（此处按成本利润率计算）=（650-500）/500=30%2.目标利润定价法，是以实现目标利润为目的的定价方法。这种方法是先根据总成本和销售水平（销售量）确定目标利润率，然后倒推售价的一种定价方法。例略。

成本利润率计算公式如下：成本利润率=利润/成本费用×100%。利润简介：利润是企业家的经营成果，是企业经营效果的综合反映，也是其最终成果的具体体现。历史背景：马克思主义理论认为，资本主义制度下的利润是剩余价值的转化形式或现象形态，它表现为商品价值超过成本价格的余额。即资本家销售商品后所得的价格总额超过其预付资本量的余额。利润实际上来源于资本家用可变资本购买的劳动力在生产过程中所创造的剩余价值，也就是雇佣劳动者的剩余劳动所创造的剩余价值，即可变资本的增殖额。但却在现象上表现为资本家全部预付资本所带来的增加额。同时，因为剩余价值实现为货币是在商品的生产过程完成以后才出现的，它又进一步被看作是资本家为了生产商品所投入的全部预付资本即所用资本包括尚不计入成本价格的那些固定资本带来的。不仅如此，商品从生产过程进入流通过程，为了从事销售活动还要追加资本（包括纯粹流通费用），因此，剩余价值不仅被看作是在生产领域中的全部预付资本带来的，而且还被看作是包括预付在生产领域和流通领域的全部资本共同带来的。简介：利润的本质是企业盈利的表现形式，是全体职工的劳动成绩，企业为市场生产优质商品而得到利润，与剩余价值相比利润不仅在质上是相同的，而且在量上也是相等的，利润所不同的只是，剩余价值是对可变资本而言的，利润是对全部成本而言的。因此，收益一旦转化为利润，利润的起源以及它所反映的物质生产就被赚了”马克思恩格斯全集第25卷，第56页，因而就具有了繁多的赚钱形式。在资本主义社会，利润的本质就是：它是资本的产物，同劳动完全无关，利润是资本的生命，资本追求利润最大化。

主营业务利润率是指企业一定时期主营业务利润同主营业务收入净额的比率。它表明企业每单位主营业务收入能带来多少主营业务利润，反映了企业主营业务的获利能力，是评价企业经营效益的主要指标。主营业务利润率计算公式是：主营业务利润率＝（主营业务收入－主营业务成本－主营业务税金及附加）主营业务收入100%，主营业务利润率简单说就是，主营业务利润与主营业务收入的百分比。主营业务利润率的指标说明1、主营业务利润率是从企业主营业务的盈利能力和获利水平方面对资本金收益率指标的进一步补充，体现了企业主营业务利润对利润总额的贡献，以及对企业全部收益的影响程度。2、该指标体现了企业经营活动最基本的获利能力，没有足够大的主营业务利润率就无法形成企业的最终利润，为此，结合企业的主营业务收入和主营业务成本分析，能够充分反映出企业成本控制、费用管理、产品营销、经营策略等方面的不足与成绩。3、该指标越高，说明企业产品或商品定价科学，产品附加值高，营销策略得当，主营业务市场竞争力强，发展潜力大，获利水平高。

资产利润率其计算公式为： 资产利润率=（利润总额/资产平均占有额）×100% 这一指标可进一步扩展为： 资产利润率＝销售利润率×资产周转率 该比率越高，表明企业的资产利用效益越好，整个企业盈利能力越强，经营管理水平越高。

人都是渴望陪伴的，虽然妈妈平时可能不说，但是我们要体会到呀，母亲节最大的礼物和最好的过节方式就是和妈妈一起，度过平凡而有意义的一天。所以我的祝福感恩清单如下：1.带妈妈去吃大餐俗话说的好，想抓住一个女人的心u2764，就要先抓住她的胃。与其在朋友圈说爱她，不如放下手机，带着妈妈去好好吃一次饭。火锅、西餐或是网红美食，相信妈妈一定会高兴。2.带妈妈去旅行小时候是她牵着你的手，带你到处走。现在长大了，却发现自己和妈妈一起旅行、一起玩的时间少之又少，不如在母亲节来临之际，带着妈妈来一场说走就走的旅行~陪她旅行，在旅行景点为她拍专属的丝巾造型，带她看一看世界各处的风景。3.亲自给妈妈做一次大餐如果你羞于对母亲说“爱你”，又觉得“送花”太矫情，那么这次母亲节不如在家自己亲手炒一道菜来表达对母亲的爱意。吃了十几二十年的“妈妈的味道”，堪称是最美味的食物。那么，如果和平日里操劳的妈妈互换一下角色，复刻一道妈妈的拿手菜，也是个不错的主意~4.去当妈妈的闺蜜其实，你有没有发现，每个妈妈的心里依然有一颗少女心。除了妈妈的角色，她或许也能当你的朋友、闺蜜。这次母亲节，不妨带着你的“闺蜜”，一起去逛街、一起看电影、一起喝奶茶、一起pick某个小鲜肉，你会发现，她懂的或许比你还多。说到喝奶茶，妈妈们一定会说：奶茶是不健康的，喝多了还会发胖。但你如果真让她们说说奶茶里有什么，她们估计也只会说：有珍珠，有红豆，有椰子果…其实母亲节过节不需要太强烈的仪式感，只要人陪在妈妈身边就是最大的过节方式了，因为在妈妈的心中，再多的礼物和金钱其实都不及子女的片刻陪伴重要，因为人越长大，留在父母身边的时间就越短，妈妈会更希望能有一天孩子能好好的陪陪自己的，这是最开心的事情。

科研和教学查阅病历一次以30份为限,且仅供在病案室内指定地点使用,不得拿出病室科。住院病历安全管理规定：根据《山东省病历书写基本规范》的相关病历管理规定，同时参照省立医院住院病历管理办法，现拟定我院住院病历管理规定。内容如下：一、病历归档1、 住院病历自患者出院当日起暂规定3日内归档病案室，(按照病历管理规定是出院24h后即归档)，遇节假日顺延。2、 严格执行院内病历交接制度，各病房建立出院病历登记本，由病房工作人员派专人送达病案室，双方查收后签字。3、 病历归档时间：每日下午(17:00前)。4、 病案室按照(暂定由病房每日传送)出院病人名单，自出院时日起3个工作日计算病历迟送天数，如迟送超出3日即为不合格病历。迟送每超1天按1分累计，予以记录后上报医务部质控部门，医务部根据相关规定进行处理。5、 病案室工作人员每天按照归档病历的时限，及时催交未归档的病历，并及时查找原因，确保病案按时归档质控。6、 为了保证归档病历的完整和安全，住院病历归档后，除病历检查、评审、复印、处方点评及因医疗纠纷、医疗事故等需提供原始病历外，一律不准外借。若因科研教学需要调阅病历，经相关部门领导批准后，可以在病案室内查阅。7、 任何人不得随意损坏、损毁、涂改、伪造及窃取病案资料，或因保管不善造成病历丢失的，按规定给予处罚。二、病历质控管理规定1、出院病历归档前，由病房医生及护士完成初级质控并签字。2、病历归档后在病案室内进行病历终末质控，由医务部指定质控医师及相关工作人员在病历归档后3日内完成，并按质控标准进行质控。3、对质控不合格的病历，病案室电话通知相关人员，接到通知后48h内到病案室修改(如遇责任医生外出开会等原因，需提出申请并告知病案室，经核实后适当顺延，但最长不能超过10天)。如超时未改或无法更改则按病历评级及评分标准执行。4、病案室工作人员对质控合格的病历进行ICD编码和首页的录入，并上架归档。5、医院病案质控小组每月将病案质控结果汇总上报医务部及病房主任，按照我院病案管理条例进行奖惩。三、病历复印1、住院病历复印暂定出院后20天复印，由病房医护人员在患者出院时告知或发给患者由病案室提供的《住院病历复印温馨提示》单。按照规定到门诊一楼大厅“审证复印室”复印病历。2、若患者需要进一步治疗，请务必在入院时告知患者提前复印相关化验单及检查报告单，否则，住院病历只能在出院后20天才能复印。3、所有病历资料内容均需由病案室“审证复印室”窗口提供，盖病案室骑缝章有效，其他部门及工作人员不允许擅自复印提供。

云计算应用的现存问题主要有以下几点：1. 虚拟化安全问题如果物理主机受到破坏，其所管理的虚拟服务器由于存在和物理主机的交流，有可能被攻克，若物理主机和虚拟机不交流，则可能存在虚拟机逃逸。如果物理主机上的虚拟网络受到破坏，由于存在物理主机和虚拟机的交流，以及一台虚拟机监控另一台虚拟机的场景，导致虚拟机也会受到损害。2. 数据集中的安全问题用户的数据存储、处理、网络传输等都与云计算系统有关，包括如何有效存储数据以避免数据丢失或损坏，如何对多租户应用进行数据隔离，如何避免数据服务被阻塞等等。3.云平台可用性问题用户的数据和业务应用处于云平台遭受攻击的问题系统中，其业务流程将依赖于云平台服务连续性、SLA和IT流程、安全策略、事件处理和分析等提出了挑战。另外，当发生系统故障时，如何保证用户数据的快速恢复也成为一个重要问题。4.云平台遭受攻击的问题云计算平台由于其用户、信息资源的高度集中，容易成为黑客攻击的目标，由此拒绝服务造成的后果和破坏性将会明显超过传统的企业网应用环境。5.法律风险云计算应用地域弱、信息流动性大，信息服务或用户数据可能分布在不同地区甚至是不同国家，在政府信息安全监管等方面存在法律差异与纠纷;同时由于虚拟化等技术引起的用户间物理界限模糊可能导致的司法取证问题也不容忽视。云计算的特点和好处主要有以下几点：1.低成本云计算将建设成本转化为运营成本，用户不需要为峰值业务购置设施，不需要大量的软硬件购置和维运成本就可以享用各种IT应用和服务。2.灵活性云计算可以快速灵活的构建基础信息设施，并可以根据需求灵活的扩容IT资源。云计算提供给用户短期使用IT资源的灵活性(例如：按小时购买处理器或按天购买存储)。当不再需要这些资源的时候;用户可以方便的释放这些资源。3.可计量性云计算具有对IT资源的计量能力，该能力可以实现对资源的使用进行监测、控制和优化，使IT系统向更为便捷、更加智能化与更具可计量性转变。

一、课标与教学要求1、课程标准描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。* 消费心理，如从众心理、求异心理、追求时尚等；消费行为，如 “租赁消费”“贷款消费”等。* 针对消费观念的变化和冲突，讨论“艰苦奋斗精神的时代意义”。* 主张“量入为出、理性选择、转变观念”的意义。2、教学目标1)知识目标（1）通过教学，使学生识记的知识：影响消费的因素。消费类型的三种主要分类及其含义。消费结构的含义。恩格尔系数的含义。消费心理的种类。（2）通过教学，使学生理解的知识：过去、当前和未来收入的高低与消费水平的关系。收入分配状况与消费水平的关系。物价变动对人们消费的影响。钱货两清消费、贷款消费和租赁消费的异同点。恩格尔系数变化的意义。怎样看待、评价各种消费心理。为什么要坚持四大消费原则。艰苦奋斗精神在今天并不过时。（3）通过教学，使学生能运用所学知识解决实际问题：根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划，并结合个人行为，说说怎样才算一个理智的消费者。收集资料，看看改革开放以来我国居民消费结构发生了什么样的变化，并初步说明我国居民消费结构变动的原因。2)能力目标本课教学，着重培养学生进行理论抽象的能力、参与生活实践的能力。在学习“影响消费的因素”时，引导学生把模糊的感性经验上升到理论高度，学会从多层面、多角度看问题。在学习“消费的类型”时，由于以交易方式划分的这几种消费类型学生并不陌生，所以重点是引导学生发掘它们之间的差别。以上学习有助于培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力、参与经济生活的能力。在学习“消费结构”时，可以让学生收集资料，了解我国消费结构的变化趋势，从而增强学生关注现实生活的能力及动手能力。3)情感、态度和价值观目标通过本课教学，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观。这一代学生大多是独生子女，在生活水平日益提高的环境中成长起来，对勤俭节约和艰苦奋斗逐渐有了距离感、陌生感。因此，在讲树立正确消费观念的同时，要加强艰苦奋斗精神的教育。通过本课教学，使学生树立环保和绿色消费的理念。针对环境污染等问题，引导学生树立可持续发展、人与自然和谐互动等观念，从小做起，从自身做起，关心人类社会的可持续发展。此外，通过本课教学，使学生养成适度消费、量入为出以及避免盲从等消费观念，使学生成为理性的消费者。二、教材设计思路新课标重视学生主动性的发挥，重视探究学习与合作学习，重视回归生活，重视生活实践能力的提高，重视人性养育。强调教学的针对性、实效性、时代感、主动性，在教材设计中充分体现这些变化与要求。本课是全书的切入点。消费是再生产过程的第四个环节（旧教材把它放到最后来讲），但是消费却是中学生参与经济生活最直接、最主要的形式。新教材之所以把它放在第一单元来讲，正是要把“与中学生关系最为密切、最为直接的经济活动”作为切入点，这充分体现了新教材蕴涵的“以学生为本”的理念。本课从学生最熟悉的生活消费入手，让学生了解影响消费的因素，知道消费的类型以及消费结构的变化等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受生活提高理论思维能力、深入分析经济问题的能力以及参与经济生活的能力。本课共两个部分：第一部分“消费心理面面观”，第二部分“消费要践行的正确原则”。两者之间关系：前者是因，后者是果。后者是前者的落脚点，也是重点。（正因为多样化的消费心理中存在错误观点，因此要强调践行正确的消费原则。）三、重点、难点分析教学重点：影响消费的因素、贷款消费、消费的结构、树立正确的消费观。教学难点 ：贷款消费、消费心理对消费行为的影响、勤俭节约、艰苦奋斗。四、教学方法设想针对学生特点、教材特点，主要采用如下几种教学方法：1．多媒体教学法。 利用多媒体展现大量图文资料，使教学更直观、更感性。2．讨论教学法。针对教材重点、难点，开展讨论，发挥学生主体作用。（为丰富课堂教学，多种讨论法穿插）3．启发式教学法。通过启发提问，引导学生思考，开发学生的思维，培养科学思维的能力。（为丰富课堂教学，多种提问方式穿插）4．时事教学法。结合时事：“胡锦涛讲话、中国国情等”进行教学，开拓学生视野，引导学生关注社会，联系实际。教学方案《树立正确的消费观》一、课标与教学要求1、课程标准描述几种消费心理；辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。* 消费心理，如从众心理、求异心理、追求时尚等；* 针对消费观念的变化和冲突，讨论“艰苦奋斗精神的时代意义”。* 主张“量入为出、理性选择、转变观念”的意义。2、教学目标1．识记：主要的消费心理2．理解：怎样看待、评价各种消费心理，准确理解四大消费原则的含义二、教材梳理1、知识结构求异心理消费心理面面观 攀比心理树立正确的消费观 求实心理 量入为出，适度消费 做理智的消费者 避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗2、知识要点人们的消费行为受_______的影响。这些消费心理主要有：消费心理的表现 具体特征 评价从众心理引发的消费 追随____　　，追随_____　　。求异心理引发的消费 追求________　、________　　　的效果。攀比心理引发的消费 出于“_______　”、“_______”的炫耀心理求实心理引发的消费 讲究_____　　　，根据_______选择商品。做理智的消费者:生产方式的变化推动着人们_______的更新，也不可避免地带来不同_______之间的激烈碰撞。我们做理智的消费者，就是要践行以下四项原则：四项原则 具体要求量入为出，________ 在自己的_____________之内进行消费。________，理性消费 要避免跟风_______，避免______消费，避免只重物质消费忽视__________的倾向。保护环境，_______ 5R：①节约___，减少____。②绿色生活，_____选购。③____使用，____利用。④分类_____，循环_____。⑤保护_____，万物共存。绿色消费的核心是：___________；主旨是　 　　。勤俭节约，_______ ①勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的　　　　和　　　　；②我国是一个发展中的____大国，更要________；③艰苦奋斗作为一种______，任何时候都应该发扬光大。3、解疑释难 1．教学重点: 树立正确的消费观2．教学难点: 勤俭节约、艰苦奋斗、消费心理对消费行为的影响3．误区警示区分从众心理引发的消费和攀比心理引发的消费的不同点。(1) 内涵不同 从众心理引发的消费是指有从众心理的人,看到许多人在做同一件事,不由自主地加入。他们的消费往往受别人评价的影响,受别人行为的带动。攀比心理引发的消费是指一些人出于“向上看齐”“人无我有”的炫耀的心理引发的消费,而不在于商品的实用价值和所带来的乐趣。(2)消费者应该采取不同的态度对从众心理引发的消费要具体分析，不可盲目从众；而由攀比心理引发的消费是不健康的消费，消费者要理性对待。三、问题探究情景设置：　　　　　　　　　　　　　　　　心理测试　一群人走进了世外桃源，景色优美。现在让你选一个地方，在那里建一幢房子住下来，你会选择在哪里？A：看看大多数人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起热闹，房子式样什么要和别人差不多，不要太突出。B：大家在起没有意思，瞧他们都建在山脚下，我这么有个性的人怎么能和他们一般，我要建在山腰上。C；我的房子地段肯定要比别人的好，房子造型……要有新意，不能让别人看贬了。D：看看家里的存款有多少，再根据地段方便与否选一个地方。四、联系实际LG空调让“黄金周”变成“健康周”据卖场促销人员介绍，“消费者现在对空调消费更加理性了，尽管LG空调的价格与其它一些正在降价的产品相比价格略高，但是并没有影响到消费者的选购热情，以其突出的健康功能博得了众多消费者的青睐，已经成为我们卖场里空调销售区域里的焦点了。”消费者王先生的观点也反应出消费者对健康的关注，“空调是夏季生活的常用品，而且是在封闭的环境中使用，产品的健康功能肯定是我首先要考虑的。选择LG空调，就是由于它健康功能很强大，我们全家都觉得买空调就是要选最好的，不能因为价格便宜就选择差的产品。”随着生活品质的提高，消费者更加关注生存环境，注重提高生活质量，落实到家电消费上，便是选择好品牌、好技术，这在“十一”期间老百姓的消费心理变化已显露无疑。五、检测反馈（一）单项选择1．百年老店“全聚德”开展了一项“适量点菜，吃完有奖”活动，倡导“够吃正好”的消费理念，对传统的“有吃有剩”的观念提出了挑战。“全聚德”倡导的这种消费　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　( )　①是一种理智的消费，符合求实心理 ②是“量人为出，适度消费” ③是“保护环境，绿色消费” ④体现了“勤俭节约，艰苦奋斗”的消费原则 A．①② 　　　 　 B．②③ 　　　 C．②④ 　　　　D．①④2．人们在电视广告中，常常可以看到一些影视明星作为某种产品的代言人．商家之所以利用名人来推销自己的产品，主要是利用了消费者的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( )　 A．求异心理 　 B．仿效心理 　 C．求实心理 　 　D．攀比心理3．有位准备购买轿车的消费者说：“新车一上牌就成了‘二手车"，就开始贬值，越用越贬值．对我来说，汽车只是一种‘为我服务的工具"，什么品牌无所谓，关键是质量要好，价格要实在。”从消费心理角度看，这是一种　　　A．攀比心理 　　 B．求实心理　　　 　C．适度消费 　　 D．盲目从众　　　　　　　 ( )4．绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。其核心是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　( )A．适度消费 　 　 B．可持续消费　　 　C．多元化消费 　　D．健康消费5．为了建立文明、健康、科学的消费方式，社会必须对人们的消费心理和消费行为进行引导。引导消费应该坚持的基本原则是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( )①量人为出，适度消费 　　　 ② 勤俭节约，艰苦奋斗③ 避免盲从，理智消费 　　　 ④ 保护环境，绿色消费A．①②③④ 　　 B．①②③ 　　 C．①② 　　 D．①6．下列关于消费心理与消费行为之间的关系论述正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( )①消费行为决定消费心理 　　　 ②消费行为是消费心理的表现③消费心理影响消费行为　　　 　④消费心理引发的消费都是不理智的消费A．①② 　　 　B．②③ 　　　C．③④ 　　D．①④7．目前青少年中肥胖者日益增多，从消费角度来看，产生这种现象的主要原因是 （ ）A．在食品生产环节中出现问题 B．只注重物质消费，而忽视精神消费C．勤俭节约的美德缺失 D．忽视了消费的科学性8．在现代社会经济生活中，知识的作用日益显著，社会发展对劳动者素质的要求越来越高。因此，在家庭消费中要 （ ）A．提倡适度消费 B．注重精神消费与物质消费协调发展C．增加高科技产品的消费 D．树立科学的消费观念（二）不定项选择1．一些家庭在选购轿车时，追求的不是汽车的档次、配置，而是要求其能满足代步的需要，质量好、环保、省油，且维修方便。这种消费 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　 )　A．是求实心理引发的消费 　　 B．是从众心理引发的消费C．符合绿色消费的特点 　　　 D．是一种理智的消费2．下列消费行为中符合绿色消费要求的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　( )　A．将家里照明用的普通灯泡换成节能灯管 B．夏天使用空调时不将温度打得过低C．尽量少购买和食用油炸类食品 D．节约用纸和使用再生纸3．当前，大学生拥有笔记本电脑的越来越多，看着别人的孩子有了电脑，不少家长为了不让自己的孩子“矮半截”，抬不起头来，也决定给自己的孩子买电脑，这是 心理引发的消费 ( )A．从众 B．求异 C．求实 D．攀比4．“花钱买感觉”，是一种 ( )A．享受性消费 B．文化消费 C．劳务消费 D ．发展性消费（三）简答题随着人们生活水平的提高，“科学消费”已成为人们关注的问题。请你谈谈怎样做能避免盲从，理性消费?(四)拓展分析近几年来，一些中学生以穿名牌、用名牌为时尚。针对这种现象，某校高一(6)班专门召开了“聚焦中学生名牌消费现象”主题班会。请回答:(1)假如你是该班同学，请从消费心理的角度，谈谈中学生热衷名牌消费的原因。(2)作为中学生，你想做一名怎样的消费者?(3)针对本班同学日常生活消费状况，拟订一个研究性学习课题，并简要写出研究目的和研究方法。《树立正确的消费观》参考答案　(一)选择题 1．D 2．B 3．B 4．B 5．A 6．B 7．D 8．B（二）不定项选择 1．ACD 2．ABCD 3．AD 4．AB（三）简答题（1）我们做理性的消费者，就要践行正确的原则。首先，量入为出，适度消费。其次，避免盲从，理性消费。要有主见，避免跟风随大溜。最后，避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。（2）要做到避免盲从，理性消费，就要很好地把握自己，保持清醒的头脑，树立科学的消费观念。(四)拓展分析(1)从众心理，受身边同学和所崇拜偶像的衣着影响而购买名牌；求异心理，想展示个性，显示自己与众不同、标新立异；攀比心理，认为穿名牌、用名牌才能显示自己的身份，才不会被同学瞧不起等。(2)想做一名理智的消费者，应该践行正确的原则，主要有：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。 (3)课题：中学生消费面面观或中学生消费现象透视等。研究目的：树立正确的消费观并引导消费行为。研究方法：问卷调查法、观察法、小组合作法等。

土木工程专业就业前景非常好,但是工作环境大都是在工地。 长期以来,土木工程专业的毕业生就业率一直名列前茅,土木工程专业大体可分为道路、桥梁工程与建筑工。土木工程专业在给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。就业前景：土木工程专业就业前景非常好，但是工作环境大都是在工地。就业方向：常见的岗位就是建筑施工关键技术岗位八大员：施工员、质量员、安全员、标准员、材料员、机械员、劳务员、资料员。土木工程专业毕业后，职业岗位种类很多，因为土木工程本身就设计房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水排水以及防护工程等。

您的爱是慈祥的，慈祥的母亲，我永远忘不了您那深深的母爱。下面一起随学习啦小编来欣赏关于“慈祥的母亲”的作文吧。　　慈祥的母亲作文范文1：　　我小的时候，不知道母爱是什么。直到有一次，我真正经历了一次伟大的母爱。　　那时，我还是上幼儿园呢!有一天，夜里，外面下着倾盆大雨，我躺在床上头很痛，脸热的通红，妈妈看我十分难受，问我怎么了，我回答说头特别痛。　　妈妈习惯性的摸了摸我的额头，又给我量体温，发现我发烧了，妈妈见外面的雨小了下来，抱起我就往医院跑。可是刚跑到一段路，雨突然大了起来，妈妈全身立刻就湿透了，看着妈妈为了不让我病情加重，用外套把我抱住，自己却淋着雨。　　十分难过，这时我想：“为什么医院还没到呢?平时的医院不是很近吗?现在怎么好像变远了呢?。”　　过了一会儿，终于到了医院，妈妈也发烧了，我们在病房里休息，我越来越困，后来竟然睡着了，在凌晨三四点的时候，我迷迷糊糊的睁开了眼睛，妈妈还没睡觉，一直守候在我的身旁。　　经过这次妈妈对我无私的照顾，我终于知道了妈妈原来是那么慈祥，母爱是那么伟大，以后我一定好好学习，以优异的成绩来报达你对我的爱。　　慈祥的母亲作文范文2：　　有一种爱叫慈爱，不管时间的年轮怎样磨损，它都永远暖却儿女的心，像一条潺潺的小河，温柔和蔼，滋润儿女的心田。我的母亲一米六一高，披肩发。一束黑发中隐隐约约透露出几根银丝。　　一个阳光明媚的早晨，太阳将第一缕阳光洒进我的卧室，母亲推开房门，轻轻地将酣睡的我摇醒，我睡眼朦胧地朝闹钟一看，呀!7点20分了，我猛地一个鲤鱼打挺，慌慌张张地穿上衣服，背起书包就往外跑。“别跑!别跑!吃了饭再去，现正在长身体，可不能耽误，害你终身!”母亲一个箭步冲上来拉住我。　　我急得直跺脚，满脸愁道：“今天要歌咏比赛，现在都7点20了!”“没事，慢慢吃，等会打的去吧!”母亲边说边拽将我拉到餐桌边。盛出一碗热气腾腾的饭，母亲看着冒着热气的饭，生怕把我烫着了。于是拿出一个大碗，将热饭慢慢地倒在大碗中，接着又将大碗中的饭慢慢地倒回来，嘴巴还不停地往热饭中吹着气。“哎哟”一声，母亲的手指无意间被热气腾腾的饭烫伤，她猛地甩了一下手，又若无其事地凉起饭来。　　片刻母亲将吹凉的饭端上餐桌，我便立马抓起碗筷狼吞虎咽地吃着。“慢慢吃，慢慢吃”母亲又将一个煎蛋放进了我的碗里，“烦得很，看到这么晚了还要我吃煎蛋”我小声地咕噜道。　　母亲好似没听到似的，还轻言细语地说道：“多吃点鸡蛋，既能长高又能增加营养。”我猛的一个咳嗽，饭菜都差点喷出来了，母亲赶忙轻轻的拍打我背，亲切地说道：“慢慢吃，别噎着了”另一支手又夹来一大块胡萝卜。“真拿你没办法，我再也不要了”我苦苦哀求道。母亲又唠叨着“胡萝卜好，营养丰富，又能美容”。　　此时的我那听得下母亲的唠叨，便三下两下地吃光饭菜，匆匆地背起书包往外冲。妈妈连忙叫住我“天气预报说，今天天气突变，多添点衣服，小心着凉。”说着将外套轻轻披在我身上，又叮嘱着“慢点走，注意安全，别摔着了!”，望着临走的我，母亲脸上露出了欣慰的笑容。　　这种爱叫慈爱，它感天地，泣鬼神;比山高，比海深，就像一杯浓浓的牛奶，即使在最冷的冬天也能给人以温暖;即使在最热的夏天给人以凉爽。这也就是母亲那份浓浓的慈母之情!

青年先锋的事迹材料（通用5篇） 　　在日常学习、工作或生活中，大家对事迹都不陌生吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。那么你真正懂得怎么写好事迹吗？下面是我精心整理的青年先锋的事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　青年先锋的事迹材料 篇1 　　心怀梦想砥砺前行 　　女，32岁，共产党员。2007年毕业于首都医科大学，现任主治医师。她立志成为一名优秀的医生，一名患者信赖的医生，一名尽可能为患者解除痛苦的医生。六年来她始终奋斗在临床医疗工作的第一线，不畏辛苦，尽职尽责，成为患者最信赖的呼吸内科主治医师。她苦练医学本领，钻研科学技术，带领建立了支气管哮喘规范化诊治、睡眠呼吸障碍诊治等重要学科点。她立足于服务民航，锐意创新，开展飞行疲劳研究。自2009年连续4年共7次得到国家自然科学基金、民航局科技项目等资助，在国内外核心期刊发表论著10余篇；并受邀在2013年第61届国际航空航天学术年会上做专题报告。如此突出的成绩在我国民航医疗卫生系统首屈一指；在全国医疗卫生系统也名列前茅。2012年刘毅同志获得全国民航青年岗位能手称号。同年被中华医学会聘任为《国际呼吸杂志》通讯编委。 　　立志做一名优秀的医生 　　2007年同志在呼吸病学国家重点专科--首度医科大学附属北京朝阳医院呼吸内科完成硕士研究生学习；从师于我国著名呼吸病学专家教授。正是在这所国内最高水平 　　的呼吸专科学习的机会，为她的工作和人生奠定了坚实的基础。从那时起，她的梦想就是做一名优秀的医生，做患者最信赖的医生，为患者解除痛苦。毕业以后，同志来到民航总医院呼吸内科。首先轮转的科室就是呼吸重症监护病房。这里都是危重患者，工作紧张而又劳累。可她总是神采奕奕，精神焕发，用一双会说话的眼睛给患者带来很多安慰。在应对甲型H1N1流感等社会突发公共卫生事件中义无反顾，时刻不忘救死扶伤的使命，无微不至地守护那些生命垂危的病人，鼓励他们对未来要充满信心，顽强地战胜疾病。 　　追求梦想，勤学实干 　　要想成为一名优秀的医生，仅有一腔热情是远远不够的。要在书籍中不断汲取知识和养料，要在实践中不断增长才干，砥砺品质。六年来刘毅同志阅读了《实用内科学》、《协和呼吸病学》、《戴维森内科学》、《西氏内科学》、《呼吸系统疾病诊治临床思维》等多本书籍。工作之余，最常在图书馆看到她的身影。六年来对待每一位病人，她都能做到认认真真检查、详详细细解说、兢兢业业施诊。2007年底，钱效森主任找她谈话，让她去学习睡眠呼吸疾病诊疗技术并逐步建立睡眠医学中心。睡眠呼吸医学是一门新兴的学科，国内还没有系统的教育体系。对于她这样一个刚刚参加工作的年轻医生，这无疑是一个巨大的挑战。她通过阅读国外文献，向北京多家睡眠医学中心虚心学习，终于在半年左右的时间里熟练掌握了睡眠呼吸障碍疾病的诊治技术，成功地建立了规范化诊治的睡眠医学中心。2010年同志专程赴香港中文大学威尔逊亲王医院学习睡眠呼吸障碍的诊治。记得有位25岁的体重290斤的小伙子来睡眠中心就诊，他常常发现自己突然不会呼吸了，因此非常苦恼。他曾在北京某三甲医院诊断为重度睡眠呼吸暂停综合征，需要长期使用呼吸机治疗。刘毅大夫接诊该患者后，仍然认真地为该病人再次进行多导睡眠呼吸监测。她出人意料地发现病人确实有呼吸暂停情况，但几乎每次出现呼吸暂停病人都能察觉；这不同于一般意义上的睡眠呼吸暂停事件。经过阅读文献，组织呼吸病学及心理学专家会诊，该患者最终被诊断为心因性呼吸调节障碍。经过多次心理疏导治疗，该患者已经成功地摆脱了呼吸机。痊愈后，小伙子激动地流下眼泪，感谢刘毅大夫让他恢复了自由地生活。正是勤学和实干让她积累了更多经验，在解决临床问题时更加得心应手。 　　服务民航，锐意创新 　　承担着民航系统干部职工的医疗、保健、健康检查和航空疾病的研究工作。以同志为骨干的睡眠中心从成立开始，就在思考如何利用现有的医疗卫生资源更好地服务民航，如何发展有民航特色的医疗服务。众所周知，飞行员是保证飞行安全的关键。随着国内外航运业务的迅猛发展，飞行疲劳问题日益突出，容易引起判断失误，甚至导致严重的飞行事故。及时判断飞行人员的能力状态，有效缓解飞行疲劳，对保证飞行安全，预防飞行事故有着十分重要的意义。以此为入手点，以刘毅同志为研究骨干的课题组选用持续认知操作任务构建了飞行认知疲劳模型，从主观评定、EEG和ERPs等方面对飞行认知疲劳进行了研究，探讨飞行疲劳产生的生理心理机制，并着力开发飞行疲劳实时监控预警系统。该项目获得国家自然科学基金以及民航局科技项目资助,开创了我国民航医疗卫生系统临床医学与基础研究相结合的先河。这也是我国唯一一个能完成飞行认知功能评价的临床医学中心。凭借突出的成绩，同志获得2012年全国民航青年岗位能手称号。2013年刘毅同志受邀在第61届国际航空航天学术年会上做飞行疲劳研究专题报告；其研究成果得到国际同行的广泛关注。 　　同志作为一名优秀青年医生，立足岗位，服务民航，勇挑重担，苦练技能，实干兴业，激情创新，是我们着力推荐的“最美青工”。 　　青年先锋的事迹材料 篇2 　　xxx，女，xx年出生，2006年工作，先后在档案室、机关党委工作，2010年初按照领导要求回到我局信息中心工作，现任信息中心数据制图室主任。主要负责全系统图件的用图日常接待受理、出图入库和基础数据库建设等工作。该同志立足本职岗位，不断加强自身业务能力的学习，努力提高服务水平，认真履行职责，积极探索新形势下做好本职工作的方法和途径，一直高质量、高效率的地完成了所承担的本职工作，连续多年被评为局“优秀青年”、“优秀共产党员”，在平凡的岗位上兢兢业业、表现突出，受到领导的肯定和群众的好评。 　　一、认真学习，夯实基础 　　信息中心日常图件的受理、出图入库工作是复杂而枯燥的工作，面对中心专业技术人员少，而工作性质要求专业知识全面、业务精通的状况，为了保证信息中心提供的数据成果精准可靠，该同志主动向老同志学习CAD制图等业务工作，遇到问题认真请教老同志，以保证图纸的出图质量。 　　作为具体负责信息中心窗口服务工作的人员，该同志一直把认真执行管理的法律、法规及各项规章制度放在首位，以创建文明窗口为己任，积极推进成果在日常管理工作中的应用，提高信息化管理与社会化服务水平。 　　为了推进全市信息管理工作开展和做好数据信息接管工作，该同志带领工作人员先后参加了xx管理信息系统培训活动与，并做好我市国土资源数据中心的前期准备工作。 　　二、牢记宗旨，周到服务 　　数据制图室作为窗口部门，职工的言行代表着局的形象，该同志带领数据制图室的工作人员认真创建“青年先锋岗”牢固树立服务意识，始终微笑热情接待每一位用户，耐心解答疑问，为用户营造了一个优质、文明、规范、高效的服务环境，体现了局的良好精神风貌。 　　同时，为了提高服务质量和效率，进一步规范工作程序，大幅提高依法行政水平，在领导的指导下，该同志完成了规范全市国土资源数据出图入库工作规则、程序工作，完善了《信息中心数据入库登记表》、《受图出图登记表》等业务表格。通过强化制度建设进一步细化工作职责和程序，为数据制图工作规范、高效运转与健康可持续发展奠定基础。 　　三、胸怀大局，任劳任怨 　　虽然数据制图室的工作任务重、责任大，但是该同志在自己的工作岗位上任劳任怨，并承担了局里部分重要工作。回到信息中心工作的一年时间，按照领导要求，该同志承担了信息中心大部分文书工作与全局系统的统计与“科技防腐”相关工作，并撰写了我市国土资源系统统计工作分析报告与“科技防腐”调研报告，制定了全系统“科技防腐”工作方案，确保我局统计工作正常开展，党风廉政建设工作落实到位。 　　青年先锋的事迹材料 篇3 　　大学生兼职开宠物店开店一年赚30万小伙兼职开宠物店开店一年赚30万!29岁的阿俊有两份工作，"正业"是在武昌一家网络公司从事设备采购和管理工作，而副业则是和朋友一起创办宠物用品店。"一个是我的专业特长，一个是我的兴趣所在。"行走在主副业之间，阿俊做起了兼职创业一族。 　　开宠物店赚钱吗?利用专业特长，宠物迷网上卖狗粮2000年，他大学毕业。学计算机专业的他，很快在一家网络公司找到一份工作。从基层员工做起，一干就是5年，如今已做至管理层。 　　2002年，非常喜欢宠物的阿俊利用自己的网络知识，做了个宠物网站。开宠物店以网站为平台，他结识了不少爱宠物的朋友，大家经常带着自己的宠物聚会。开宠物店赚钱吗?聚会上，阿俊的狗狗总是非常显眼：毛发梳洗得很干净，而且还穿着最新潮的宠物服装，佩戴最流行的宠物饰品。 　　于是，就陆续有网友向他打听这些宠物配饰在哪里购买，有时还让他代为选购。 　　次数多了，阿俊的心里打起了小算盘：开宠物店何不利用休息日，做点宠物用品的小生意呢?不久，他利用长假到外地考察，与外地的供货商取得了联系，然后在网站上登出狗粮、猫粮、宠物衣服等宠物用品信息，开始通过网络做起了生意。他白天上班，利用八小时之外的时间为顾客送货上门。这些看上去很繁琐的事情，他却乐在其中："我可以有机会去亲近更多的小动物，也能趁机去和爱狗的朋友多交流，学到更多的养狗知识。挺享受的。"他说，其实，开网上商店的最初目标很简单，就是想赚点钱，让自己的狗狗有条件吃好一点的食物。 　　当然，在送货上门时，也有些不和谐的小插曲，一次，一位家住汉口吴家山的顾客，因错将生产日期看成截止日期，而让家住南湖的阿俊来回跑了三趟，当时正好是夏天，何俊每次都跑得衣服湿透，但他没有丝毫怨言，最终，开宠物店良好的服务态度，让对方成为他的铁杆顾客。 　　青年先锋的事迹材料 篇4 　　卿xx，男，1976年5月出生，2000年7月参加工作，2003年7月加入中国共产党，自工作以来，思想上始终与党中央保持一致，关心时政，爱岗敬业，讲求奉献，尽职尽责，为学校的发展做出了自己的贡献，始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，认真的完成各项工作任务；作为一名共产党员，该同志能时时刻刻以党员的标准严格要求自己，发挥共产党员的先锋模范作用，积极推进素质教育和新课程改革，自觉遵守教师职业道德行为规范和校规校纪，服从工作安排，教书育人，为人师表，从学习和生活上关心和爱护每一个学生。工作中主要分管学校党政办、少年宫、三年级年级工作及其他领导班子安排的任务，历年同时担任毕业班和二年级物理科教学任务。 　　一、学校工作方面 　　作为学校办公室主任，他认真做好上传下达，完成好学校相关协调、人事等工作，每期资料汇编、汇总等工作；认真做好各项迎检工作的安排、布置工作，；做好学校各项会议的安排布置工作等；全面做好少年宫的各项活动的安排布置、资料收集、信息上报等各项工作；作为年级负责人，把年级工作始终放在首位，每天到校第一件事，就是对年级进行巡视，发现学生中存在的问题，及时与班主任取得联系，共谋对策，将问题处理在萌芽状态；对学生中出现的好人好事，在大会小上会上不留余力地进行表扬，让学生通过对事情的认识，树立学生正确的人生观，世界观和正确的人生导向，所带毕业班工作均取得优异成绩，受到上级领导多次表扬和同事的一致好评。 　　二、教学工作方面 　　1、关爱学生，以德育人 　　苏霍姆林斯基说："教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在".中学生处于人生的第一个转型期，身理、心理都处于正在成长阶段，卿教师在教学中不放弃每一个学生，关心关爱每一个学生。事事从细处入手，深入了解原因，再进行道德品质教育，让学生不会惧怕，又懂得做人的道理。 　　2、为人师表，做好榜样 　　教师是一个神圣而光辉的职业，古人云："师者，传道授业解惑也。"作为一名教师，肩负着对学生思想、人格、生活、学习等的教育工作，一言一行都受到学生的关注。"身教"甚于"言传"教师是学生们的标杆，所以该同志一直严格要求自己，做好学生的学习模范。学生劳动时，跟着一起劳动，学生做不到的老师上，学生不愿意做的老师做，在劳动的过程中交给他们方法和技巧，这样学生乐于干，同时也学会了技能，老师和学生一起体会劳动带来的快乐。再如，要求学生上学不迟到、早退，老师首先要做到，该同志每天除了开会外出外，基本都在七点半左右到校，除了用笑脸迎接学生，更重要的是要让他们看到老师的实际行动，告诉他们要他们做的老师也做了，而且比他们做得更好。该同志用自己认真、严谨的作风去影响着孩子们，用自己淳朴、真诚的言行来引领提高学生的成长。 　　三、严谨治学，提高效率 　　教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。该同志平时刻苦学习理论和文化知识，不断提升专业水平，教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。先后参加学区、县、市等各种教师培训、教材培训，聆听专家报告，思考教材编写意图，大胆将改革的想法付诸行动，并取得优异成绩。 　　一路汗水一路歌，该同志用自己平凡的工作，兢兢业业的工作态度，见证了一名教师对教育的执着，一名共产党员对教育事业的忠诚，无愧于两学一做的先进人物。 　　青年先锋的事迹材料 篇5 　　交煤业公司综采一队沈合民班现有在册职工100人，其中大专学历52人，高级工12人，中专学历63人，技校学历22人，其中专科函授班在读2人。该班自2009年成立以来班组职工牢固树立“安全为天、质量至上”理念，认真开展好“班前危险预知”、井上下班前会等活动，始终坚持安全确认，是一支敢打敢拼、锐意进取、勇于创新的星级班组，自公司投产以来连续六年超额完成原煤生产任务，并杜绝了轻伤以上人身事故和一至三级非人身事故，安全生产周期突破了2155天，2010年实现原煤产量约1万吨。2010、2011、2012年度连续三年被公司评为优秀班组。 　　一、勇于进取、敢打敢拼迎挑战 　　沈合民班始终把安全生产放在重要位置，严明劳动纪律，突出“素质提升、一人多专”，提高技能水平。通过轮换工作岗位和工作地点，打造全能型职工，不断提高班组员工的"技术水平。几年以来，班级形成了不怕任务重、不怕条件差，不怕苦累、敢打敢拼的工作作风。 　　1305综采工作面推进过程中时而遇到断裂带，工作面断层落差最大的达7.5米，对采煤机上下运行割煤带来了极大的难度。面对困难，沈合民班员工豪迈地说：“公司把这么先进的采煤设备给了我们，再大的困难我们也能克服，一定要让这先进的采煤设备发挥它先进的作用。”智慧来源于实践，该班采煤工针对工作面断层影响综机上下运行受阻这一实际，决定扩面法过断层，为综采机畅通无阻开辟运行通道。虽然又扩面又采煤，大大增加了劳动强度，但原煤产量却得到了有效保障。他们自豪地说，眼望着综采巨人在地层深处威武雄壮地挺进，我们心里就感到无比高兴。 　　二、精细管理、量化观念出成绩 　　沈合民班按照《新型班组建设条例》的规定对新型班组机构的要求增设了工资分配监督员、质量检查员等岗位。使班组监督机制更加民主完善。在人员安排上，该班根据“善于其位者谋其事”的原则安排人员上岗，并坚持班组岗位竞争机制，谁干的好就让谁上岗，谁干的好、干得多就多划工资。在工资分配上，严格根据圆班会规定、工作量划分工资，每班必须由工资分配监督员和工会小组长确认后才能向区队报账。班组坚持每周开一次班会，总结班内的情况，统一全班职工思想，并调查生活中、工作中出现困难的职工，号召全班职工伸出援手进行帮助。 　　这个班还建立物资材料领、用、管和经济核算制度及科学可靠的修旧利废具体措施，年度节能降耗措施及指标细化到工序、环节、岗位，检查考核责任到人，做到日统计、旬汇总、月分析，节能降耗达到内控指标以下。通过科学调度、统筹组织和优化工艺，不断提高劳动效率，资源回收率达到95%以上。 　　该班组每月组织一次岗位的小革新、小发明、小创造性质的合理化建议提出活动，并整理上报。每年组织实施两条以上有直接经济效益的合理化建议。每季组织开展一次岗位练兵、技术比武活动，做到以师带徒、以老带新和以新促老，三分之一以上的班组成员成为区队的岗位技术能手。他们还通过开展一系列学习型班组建设活动，使团队的凝聚力、战斗力和执行力得到空前提高，班组建设达到一个崭新的层次。 　　三、注重安全、强化意识筑屏障 　　沈合民班在班组管理中注重班组安全文化建设，始终坚持“抓当前与长远相结合，抓基础与抓管理相结合”的工作思路，从强化员工安全教育抓起，有力提高了班组的安全管理水平。一是利用“一三五教育”展开学习，强化安全宣传教育，及时向员工贯彻学习安全法律、法规，加强事故案例警示教育，使每一个员工都能够真正认识到“事故猛如虎”的危害，自上而下形成“我要安全”的良好氛围；二是按照精细化管理的要求，认真制定落实班组长安全生产责任制和员工岗位安全责任制，让干部员工共同承担抓好安全的责任；三是认真抓好规程、措施的学习和考试，使所有员工切实掌握现场安全生产的应知应会知识；四是提高班组、职工对安全工作的重视程度，有效控制盲目抢产量，忽视安全的违章行为，坚决做到“不安全不生产”；五是以培养本质安全型员工为目的，在抓好经常性安全教育的基础上，强化班组内部安全联保和责任追究，对安全责任人、联保人实行连带处罚，使每一个员工切实感受到自己承担的安全责任，进一步提高其自觉性和积极性。 　　四、团结互助、众志成城促和谐 　　为创建星级班组，为保证职工队伍稳定，班长沈合民通过培训学习，取得了“心理咨询师”证书，他经常深入班组职工家庭走访谈心，谁家有难事，哪个职工有情绪，他都了如指掌，并及时伸出援助之手。在工作上他们是团结一心的“战友”，大家积极签订“一帮一”帮扶对子，形成了师带徒进步，后进学前进的良好氛围。在生活中他们是相亲相爱的“兄弟”，生产骨干徐翔明上班途中因一次意外不小心伤了右腿，正当全家陷入困难之际，班组的“兄弟”们主动伸出温暖的手，班长个人捐款1000元，并积极向全班职工呼吁，积极为徐翔明募捐，在他的努力下全队上下共为徐翔明筹集资金5000余元，解了他的燃眉之急。班组的职工只要在工作上、生活上、思想上有困难都会及时得到班组的帮助。在困难面前他们众志成城不怕困难。真正做到了在工作中进步，在生活中成长!全班职工实现了“平平安安”工作，“快快乐乐”生活的和谐景象。 ;

有趣物理实验大家都把手放上去，然后就都感到自己的力量在飞速地消失，但想把手撤回来却又不行，都不知道它需要多少能量。“啊！不好，我在掉血了。”我们当中实力最差的乐呵呵大叫道。不是吧生活中的化学实验，力量吸光了就吸血，这麒麟王不会变成了吸血的东东了，那可绝对是邪恶的，难道是魔气入侵太深完全入魔了，但是我们现在已经没有选择了，只能任它吸收。很快，大家都开始掉血了，都开始拿着生活中的化学实验血瓶使劲往嘴里灌。可还是不停地掉血啊，而且掉得比补得快，就是说这样下去我们迟早都得挂，就是不知道麒麟王需要多少血。这个还真不好说，本来应该是不进去来得安全，反正就这样回去也不会有任何的损失。但是，就这样回去了我们岂不是白辛苦了这么些天，我们能来到这里可不容易啊。还有就是看样子这个任务肯定不简单，光来到这里就不容易了，还有有趣物理实验了的话前面的努力就全都白费了。”笑哈哈马上附和道。“靠！你们两个说得倒是轻松，要不就你们两个随便出来一个上去跟那个老大单挑！”我毫不留情地打击到。“啊！这个，我们怎么可以抢老大你的风头呢，要上当然也是老大你上啊，谁不知道老大你英武不凡，气势盖天……”“靠！停，一边呆着去！”看见他们又要耍宝了我马上叫停。“伯父，你过奖了，我看您才是朝气蓬勃，一点都不像是一个有趣物理实验已经有了一个二十来岁女儿的人。”我也立马一个马屁过去。效果还不错，凌战天笑道：“哈哈――，小

自从特朗普上任以来，加大了美国对中国的打压力度。在这之前，中美虽然有竞争，也有合作，但是总体上看，合作是大于竞争的，而且之前历届美国政府对中国的定位都是： 有缺陷的合作伙伴。 然而， 随着特朗普奉行“美国优先”政策， 悍然发动中美贸易战，中美之间的关系就转变为了竞争为主、合作为辅的格局。美国对华发动贸易战以来，从战况上看，中国并未受到很大的影响，反而是美国经济遭受了沉重的打击。 眼看对中国打经贸牌无效， 近日美国贸易代表戴琦终于在上任2个多月后， 主动和中国中共中央政治局委员、国务院副总理、中美全面经济对话中方牵头人刘鹤展开贸易对话。 那么，两个人的首次通话都谈了什么？过程是否顺利？ 中美的这场贸易战到底要打到什么时候？ 中国又将如何应对？对中国的影响又有哪些呢？ 戴琦在2021年3月开始担任美国贸易代表，源于其专业的知识能力，特别是对中国的了解程度，拜登对其寄予厚望， 希望她能够在中美贸易谈判中取得突破性进展。 然而，戴琦却拖了2个多月的时间才与中方展开谈判，这段时间她都去干了什么呢？ 首先，戴琦认为， 中美之间的贸易是不公平的， 特别是对美国不公平，原因有两点： 第一，美国从中国进口的商品总额要大于中国从美国进口的商品总额，中国一直处于贸易顺差的位置； 第二，因为美国民众一直喜欢购买中国产品，对本国的产品需求很低，因此她认为这就造成了大量劳动岗位被迫取消，产生了大量失业人员。 其次， 戴琦认为美国现在最大的问题就是制造业空心化严重， 因此要加快重构产业链，将原来疏解出去的产业，特别是制造产业回流到美国去。 最后， 因为美国自身现在的能力不足以应对中国的崛起， 所以戴琦在这两个月时间里，与美国的盟友进行了密集沟通，沟通的内容要么就是所谓的“中国经济侵略”，要么就是重构产业链，把中国排除在外 因此，我们可以看到， 虽然戴琦上台以后没有直接同中国交流， 但是在与别国交谈的内容都是中国。 就在近日，美国政府发现了一个紧迫的情况： 因为中国制造的产品种类非常丰富， 美国人已经形成了对中国产品的依赖，加之新冠疫情期间各国都停工停产，用以替代中国的别国产品基本上没有了。 因此出现了这样一种情况，即美国政府印刷的钞票， 本来是发给民众用来让民众度过新冠疫情的困难时期的， 结果这些钱都用于去购买中国的产品了，而美国给中国增加的关税，中国只承担了10%，其他的九成都由美国百姓承担了。 这样一来，中国的商品出口不但没有减少， 反而因为涨价而获得了更多的利润，中国政府还可以拿着这些外汇， 去投资到我们需要的领域，这样还能冲抵美元泛滥给中国带来的潜在的通货膨胀的风险。 因此，戴琦着急了，她坐不住了， 本来想借助这种“不着急”的态度， 希望在谈判中换取对中国的优势，结果自己却绷不住了。 对于这次会谈，我们的报道内容非常简单，关键词只有4个： 坦诚、务实、建设性、持续沟通。 大家都知道，报道的内容越简单，说明背后的事情越大。我们来解读一下这四个关键词背后的事实情况。 首先，坦诚， 表明了双方在谈判的过程中有着激烈的争吵， 毫不避讳；务实，说明了两国在谈判的过程中没有进行所谓的没有意义的寒暄，而是直奔主题，深入阐述自己的立场； 建设性，表明了双方在谈判的过程中，都是站在自己的角度去考虑问题的，双方是平等的， 没有一方能够在谈判中完全压制住对方； 继续沟通，则是说明双方这次没有谈妥，没有什么实际的让步和成果，所以，还会有下一次争吵。 因此，通过这种外交辞令，我们可以基本判断出， 中美贸易牵头人此次的通话， 是一次激烈的交锋，双方各不退让，坚持自己的立场，谈判没有任何进展。 中美博弈至今，趋势越来越激烈，领域越来越全面。中美作为世界性大国，经济总量占据世界前两名，因此， 两国之间的竞争对世界经济都会带来深刻影响。 从这个角度去考虑，中美这次的贸易牵头人的通话，实际上是具有积极意义的， 虽然说两国没有谈出什么实质性的结果， 但是谈，本身就是一个很好的结果。两国在短期内不可能谈出什么实质性的成果，其原因主要有以下几个方面： 第一， 美国谈判追求的目的是中国不能接受的。 美国谈判的最终目的就是希望，中国能够回到美国主导的旧的、不公平的国际秩序中来，成为美国的小弟，听从其命令，不要有自己的想法，更不能超越美国。对于这一点，别说是像中国这样的世界性大国了，就是一般的主权国家都不会接受的。 第二，客观上， 中美竞争领域已经开始涉及到美国的核心命脉。 中美之间的竞争领域主要是在人力、资金方面，如今已经上升到美国的核心命脉，那就是 科技 和金融。众所周知，美国之前搞了去制造业的运动，因此现在留下的 科技 和金融行业是最赚钱、最轻松、最容易有利于其继续称霸的产业。 美国为了加强“大脑”的能力，自己砍掉了“手脚”， 现如今导致高 科技 技术无法落地， 无法应用的结果，这与中国全面发展形成了明显劣势。因此，在美国政府看来，中国现在实际上已经动了自己最核心的“奶酪”。如果不能把中国打下去，接下来美国在全球的领导力将会受到严重削弱。 第三，中国影响力的提升，客观上会导致美国盟友体系的不稳定。因为中国在经济领域、 科技 领域突飞猛进，特别是在新冠疫情依旧肆虐全球的背景下， 各国都需要中国这个唯一仍有活力的庞大市场来恢复本国的经济和民生。 第四， 这就在客观上造成了中国在世界舞台的影响力直线上升。 与此同时，因为特朗普随意退群，制裁盟友，这种不负责任的行为，导致美国在全球的信用受到严重影响，这一升一降之间，让美国感到了来自中国领导力的压力，这种压力已经开始让美国主导的同盟体系不稳定了。 就在前几日， 欧盟就《中欧贸易投资协定》问题磋商的时候， 德国和西班牙公开表示支持中国，西班牙甚至说，如果这个协定无法签署，西班牙有可能绕开欧盟，同中国单独签署一个双边协定。 之后，包括匈牙利在内的4国外长密集访华，由此我们可以看到，美国的盟友正在一个一个倒向中国，这让美国更加着急和愤怒。 但是，我们看到，尽管中美之间的博弈最佳的解决路径就是谈判， 但是美国现在因为内政、经济和外交各方面的压力， 导致其变得易怒、敏感起来，短时间内想让他坐下来同中国平等对话是不太可能的，而且即使拜登愿意同中国谈判，迫于国内势力的压力，双方和好的可能性也是微乎其微的。 拜登都如此，何况是戴琦呢？面对这种情况，中国现在最好的选择就是在“斗而不破”的原则下，同美国展开一场拉锯战。 美国现在手里仍然有一点儿效果的牌就是 科技 牌，如美国对中国禁止了高端芯片的出口等。但是，这张牌的保质期已经越来越短了，对此戴琦也看出来了，不过因为手里牌所剩无几，就算是保质期很短了，至少还能用，因此， 戴琦依旧握紧这张牌不放， 还特意表示说，特朗普时期给中国加征的关税不会取消。 美国希望同中国经济脱钩，让中国发展受阻，实际上是不可能的事。因为中美之间从上个世纪80年代开始，贸易额逐年提升， 哪怕是遇到新冠疫情， 双边贸易同比增长也超过了6成。因此，时间站在了中国的一边。有了时间优势，中国在中美博弈中就有了最重要的法宝。 首先，中美两国都是大国，实力都非常强悍，想要搞垮一个这样的国家，仅从外部来看是不可能的，因为两国内需都不低，特别是中国，正处于发展的黄金期，加上正确的政策， 国内市场的开放性、包容性、可持续性、韧性都很强。 因此，如果说能够打败这两个国家的，只能是内部因素。 其次，内部因素中， 最重要的就是战略， 也就是说，源于体量的原因，两个国家犯错是可以的，容错率也是很高的，但是就怕犯下战略性错误，如在道路上、制度上的错误，又如在处理关键性问题时，冒进或者退缩。 再次，两国的政治能力都很强， 犯战略性错误最重要的关键性因素就是——耐心。 因为有了耐心，在面对问题时，就能够考虑得更全面、更冷静，所犯错误的概率就会更低。 最后，耐心源于客观的判断力、认知力，特别是时间。因为越往后发展，对中国越有利，因此，时间站在中国的一方， 也就是说中国犯错的概率会比美国要低很多。 因此，拉锯战是中方最佳的选择，而且只要美国一天不醒悟，我们就陪他一天打下去，反正到头来，损失最多的还是美国自己的利益。 中美两国贸易牵头人首次通话，吵得激烈，不仅因为美方的要求我们无法同意，而中方的关切美方不能理解，更重要的是双方的国家利益不能得到调和。如果中美想要谈判成功， 美国首先要做的就是保持在一个平等、尊重的心态下， 换一个思维模式，承认中国崛起，承认中国市场地位，承认中国的实力。 中美博弈的核心说白了就是利益的再平衡过程。 中美两国隐形的共同利益，既包括地缘政治合作带来的利益，又包括在经贸领域冰释前嫌带来的潜在利益，这种利益是需要双方先和解，才能显现出来的。 中美双方合则两利、斗则两败，这是真理，因此，中美贸易牵头人首次通话，虽然吵得挺激烈，但是学会沟通， 是两国在博弈中必须要经历的， 特别是美国，要学会尊重对手，美国要清楚地意识到，霸权主义时代即将结束了，中国不吃这一套。 至于中美这种拉锯战还得持续多久，我想，只要美国不能认清形势，仍然想对中国居高临下地指挥，这种拉锯战就不会停止，直到美国学会尊重中国，调整心态，真正坐下来好好沟通，到那时， 中美两国才能开始实现真正的和解， 两国的利益才会得到真正的保障。

一年级语文教学总结报告7篇 传统教学中，教占有绝对的主导地位，作为一名语文教师，不如写一篇语文教学总结汇报纪念一下吧！你是否在找正准备撰写“一年级语文教学总结”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 一年级语文教学总结1 时光如水，一眨眼的功夫，一个学期的教育教学工作已经接近尾声了，现将本学期具体工作总结如下： 一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 例如，在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、认识汉字;在连、涂、画、拼、摆等活动中，巩固汉字，在课后练习和语文园地中，大量采用“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式，激发学生的学习兴趣，培植识字的信心。教学中，我们从教材实际出发，依据儿童年龄特征，精心设计教法，激发儿童的识字兴趣，教给识字方法。 二、利用新旧知识联系法进行随机识字 我们知道，新知识的获取往往建立在旧知识的基础上。同样，学生认识新字的过程，也往往是建立在已有的知识上。在教学过程中，我们常常利用儿童已经学过的笔画、部首、熟字，采取加加、减减、换换、编字谜的方法来引导学生随机识字。 三、在阅读教学中指导学生多阶段反复识字 本册共编排34篇课文，每课安排识字量还挺大的。针对识字量过大的问题，教师的指导非常重要。我在阅读教学的各个环节，注意激发识字兴趣，让生字多次复现，在复现中巩固识字。 (一)指导学生在预习中读准字音 预习是专为学习新知识作准备的。为提高学生的识字效率，我们要求学生初读课文时，“看看生字条中的生字宝宝，你已经认识了谁?跟它打声招呼吧(读出字音)，还有谁你不认识?快把它从课文中找出来，圈一圈，借助拼音读一读吧。”学生们立刻行动起来，很乐意到课文中认生字，获得了学习生字的主动权。 (二)指导学生在合作中学习生字 合作是一种很重要的学习能力。课堂上，我们把学生分成四个人一小组，每个小组选出一个小组长。在初读课文后，我让学生在小组内合作学习生字：四人围坐，每个人都用右手食指指着生字字条中的生字，从小组长开始，轮流教读，每个字连读三遍，其他三人跟读三遍，教读者一时不会了或者教错了，其他三人中任何一个可马上提醒或纠正，强化了对字音、字形记忆。 之后，让学生在小组内说说各自的识字方法，并通过评价，让学生逐步领悟、进而掌握最佳识字方法。通过这种简单的合作学习，所有的学生都主动参与，积极表现，实现学习互补，增强了合作精神和竞争意识，提高了学习的有效性。 四、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。 五、教会学生在阅读中巩固识字 儿童识字，认得快，忘得也快。因此，不断复现是巩固识字的重要方法，而把识的字放到语言环境中巩固，效果比较好。阅读心理学认为，阅读不是单纯的被动接受的过程，而是阅读主体积极参与的过程。教学中我利用各种教学手段，采用多种形式，反复朗读课文，随课文识字，即在语言环境中识字，做到字不离词，词不离句，便于理解字词的意思，有助于建立字词在音、形、义上的统一联系。 六、注重课内外结合，调动家长参与课改的积极性，引导学生在课外识字 美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。” 本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但成绩只属于过去，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力! 一年级语文教学总结2 一个学期的教育教学工作已经结束，回顾这一学期以来，我在学校领导的大力支持和直接领导下，圆满地完成了教育教学工作，并取得了一定的成绩：期末考试，我班语文平均分91分，及格率100%，优秀率90%，在语文阅读与写作竞赛中取得年级第一名的好成绩，校前十名我班就占了五名。现将具体工作总结如下： 一、思想教育寓语文教学之中 我在语文教学中寓思想教育于语言文字训练之中。在培养学生听说读写能力的过程中，注重思想内容与语言文字的内在联系，正确地进行思想教育。对学生进行思想教育是语文教学的一项重要内容，我主要确定为以下几方面： 1、热爱中国共产党的感情教育。 2、热爱社会主义的思想教育。 3、良好的道德品质教育。 4、 陶冶情趣的美感教育。 在口语交际教学中，我一方面训练学生养成良好的听话、说话习惯，使他们有礼貌的听别人讲话;另一方面自己讲话要老老实实地表达真情实感，不说假话、空话。 在阅读教学中，我引导学生通过语言文字的阅读和体会，正确的理解课文的思想内容，受到应有的感染和教育。我在指导学生有感情的朗读、背诵或复述课文，使他们表达出内心的感受。在充分理解课文内容之后，启发他们进行联想和想象，说出没有的课文内容，借以抒发内心的情感。 在作文教学中，我培养学生锻炼表达能力的过程中提高认识，陶冶情操，评文扬善。我平时留心观察学生的生活与思想，看他们喜欢哪些事物，有什么情感要倾吐，然后恰当的设计训练题，使他们清楚、流畅的写出心中要说的话，充分的表达自己的思想感情。我在批改和讲评中，对学生在习作中流露出来的好思想、好品德给予表扬，鼓励 他们追求更高的思想境界和道德理想。对学生在作文中表现出来的不正确的观点和不健康的情趣，我通过评语、当面批改等方式恰当的批评教育。 二从实际出发，改进教学方法，提高教学质量 正确处理传授知识同时开发智力、培养能力的关系，知识是智力和能力的基础，发展智力、培养能力的过程，能使学生加深对知识的理解。在语文教学中，我重视发展学生的思维，促进语言与思维的统一发展。 〈一〉采用启发式，废止注入式。在语文教学中我既发挥主导作用，又充分调动学生学习的积极性，使学生在学语文学习过程中得到生动活泼的发展。我深入了解学生，针对学生的实际，启发诱导。我的提问、讲解等都富于启发性。讲求实效，使学生能够把理解的知识在实践中运用。课内外作业是巩固知识，提高能力的手段。我精心设计作业，带有启发性，分量适当，从不让学生机械抄写，减轻学生课业负担。 〈二〉重视培养学生的自学能力。培养自学能力，我引导学生积极参加听说读写的实践。重视在实践中学习语言，理解语言，运用语言。教给学生一些学习方法，鼓励他们采用适合自己的方法，主动地进行学习。我着重培养学生认真读书，认真思考的习惯，预习和复习的习惯，独立完成作业的习惯，看书报和听广播的习惯，勤动笔的习惯。 〈三〉作文教学中在激发学生写作兴趣上下工夫。新大纲要求高年级则提出了"能写简单的记实作文和想象作文"的要求。在指导学生写作中我要求他们："写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话。"写想象作文时激发他们展开想象和幻象，发挥自己的创造性。鼓励学生走进大自然，走进社会，注意观察周围的人、事、景、物，自主选择兴趣的题材来，然后根据作文内容自己拟定题目。培养学生写观察日记每周不少于三篇，组织学生参加实践活动。三月份在学雷锋活动中利用双休日组织学生到公园、机关、社区等做好事，然后把自己的感受写成日记。四月份利用双休日组织学生当小记者采访活动，写出记实作文。五月份组织学生调查县城内的环境，写环境调查报告。组织学生看有趣的电视节目，选择感兴趣的场面写下来，每月组织学生办手抄报，组织学生参加儿童报刊举办的征文比赛......这样寓作文训练于语言交际活动之中,拓宽作文训练领域,激发学生写作热情,锻炼学生交际能力。 〈四〉改进作文的批改与讲评。我在批改学生的作文时，采用少改多就，"尊重学生的意愿，肯定学生的滴点进步，讲求实效"。孩子是需要鼓励的。作文写好后，我指导学生 自己读读，要一边读一边改。哪儿丢字了，哪儿多字了，哪个字错了，哪个句子有毛病，一经上口朗读就能立刻发现。组织在小组内同学相互修改。作文讲评废止了往日的"一言堂"。我发动全班同学都来参加讲评。选几篇典型的作文，让学生自己当众来读，我相机插话，口头批改。好的地方就表扬，有语病的地方就随时指出，引导同学们来讨论修改的方法，意见不一致可以争论。这样评改，可以集思广益，更好的发扬教学民主;这样激发同学们你追我赶，积极进取。这个学期学生的学习成绩提高。 我已经走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我努力营造民主、平等、互助、合作的师生关系，在与学生交往互助、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。 以上是我对一学期教育教学工作的简要总结汇报，我也深知我的教育教学还有很多不足之处。欢迎各位领导对我的教育教学工作提出批评建议。为了孩子的未来我将更加努力耕耘。 一年级语文教学总结3 一个学期的工作结束了，我们就此离别了三年级。对这一学期刚走上工作岗位的我来讲，这个学期的工作是繁忙的、充实的、也是布满期望的。作为一位小学语文教师，回顾这一学期的教学工作，心中有无穷感慨。现从以下几个方面加以总结： 一、激起学生学习爱好，提高学生语文素养 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满聪明的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新本事，已成为教师关注的热门，讨论、交换、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得爱好盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 爱好是的教师。在教学中，我十分重视培养和激起学生的学习爱好。比方，在导入新课，让学生一上课就能够置身于一种简便x的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不一样的课型，设计不一样的导入方式。能够用多媒体展现课文的画面让学生进入情形;也可用讲述故事的方式导入，采用激起爱好、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激起学生的灵性，开启学生学习之门。 二、重视夯实基础，以新课程理念指导教学 1、加强写字指导，提高学生的写字本事。 三年级的写字教学经常被教师忽视，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中留意提示，利用写字本对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。 2、重视朗诵本事的培养。 在教学中我继续加强词、句练习，引导学生自学应用查字典、联系上下文的方法正确理解词语。在进行课文学习时，我首先进行范读，发挥示范作用。其次引导学生把自我当作课文中的人物去感觉、去体验、去思考。善 3、重视积累，提高学生的写作本事。 三年级是学生写作的正式开始。首先为激起学生的写x好，我从作文的词句积累入手，要求学生天天坚持读记好词好句。经过一学期的尝试，本班学生的辞汇量大大增加，写作本事也有了比较明显的提高。 4、重视口语交际本事的练习。 口语交际是培养学生写作本事的一个有效途径，仅有肯说会说才会写作。所以我重视每次口语交际的机会。在每节上，要求学生说话完全、围绕主题。每节口语交际课带领同学们创设交际情境，全员参与交换，重视说与听的练习。 三、工作反思 由于本身的本事有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着很多的题目，主要有： 1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的题目。如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或碰到困难没有坚强的意志，不会主动克服解决。 2、写作方面水平差异太大。班中学生的写x比如较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克服。 3、班上学生两极分化严重，对学困生的辅导有待继续加强。 在今后的教学中我要更加努力学习，更完善自我，更努力地研究教材，摸索出一套属于自我风格的教学方法。新的学年行将到来，我们这样一群生气蓬勃的年轻教师将依然脚踏实地做好自我的本职工作，并团结协作，为学校的发展做出应做的贡献。 一年级语文教学总结4 三年级下学期看起来很长，可是教起课来也不觉得长了，感觉还没有怎么复习期末考试就已经来了。忙忙碌碌中还没静下心来好好总结和反思，寒假都快要结束了，总觉得应该梳理一下之前的工作，为即将到来的新的学期做好准备。 一、教学工作总结。 三年级可以说是一个转折点，是学生从低年级阶段转入中年级阶段的转折点。语文学习在这个转折点上也有了新的变化，学生需要去适应，老师同样也需要去适应。面对新的挑战，我也有了新的教学转变。 1、积极听课，取其精华。 本学期，我继续听其他老师的课，学习他们好的教学方法，吸取精华运用到自己的教学过程中。 2、钻研教材，引领学生从低年级阶段向高年级阶段转变。 进入三年级，学生需要学习掌握的知识点多了，而且学习的内容也发生了一些变化。比如原来的看图写话变成了习作，而且每单元都要讲习作的内容写到作文本上;课文内容的理解深了，要学会联系上下文理解一些词语的意思;考试中句子练习的内容多了;每课中要求学生会认、会写的生字量大了……对于新知识点的学习，学生需要一个转变的过程。对于新增加的内容在讲的时候需要慢慢地渗透，在预习课文的时候适当地增加借助工具书或者根据上下文理解词语这样的作业，这样学生在课堂上也会根据老师的提示能大体理解词语、理解句子所要表达的意思了。对于新字新词的学习，不再像一二年级那样一个一个讲解、一遍一遍地领读了，而是重点强调容易读错的、容易写错的，还增加了听写的次数，所以学生在字词这方面掌握上比以前有了进步。 3、组织相应的活动，提高学习语文的兴趣。 根据课程内容的学习，本学期也组织了一些集体活动来提高学生的学习兴趣以及小组合作能力。比如说诗歌吟唱比赛。每个小组选择自己喜欢的一首诗歌，每天中午到校后跟着大屏幕练习，在唱诗的过程中学生不但对诗歌的内容能熟记，还能掌握唱的旋律，避免了单调的诗歌朗诵。在唱诗比赛的准备过程中，小组同学能够很好地合作，注意了整齐划一，有了集体荣誉感。除此之外，我还根据课本中的口语交际内容在班内组织了《生活中的传统文化》的交流活动，孩子们小组合作，搜集相关资料，积极准备，丰富了大家的知识。 4、练习题集中讲解。 进入三年级，学生的作业也多了，除了原来的同步练习、小学生写字以外，又新增了每一课的预习单、配套练习、毛笔字、作文等。老师在批改的时候也增加了难度，所以对于两个练习册没有说每一课都统一收起来进行批改，而是检查学生的做题情况以后集体讲解，简单的题目统一答案，出错较多的题目重点分析讲解，争取做到学生能够及时纠错。 二、教学反思及改进措施。 一学期下来，在收获的过程中，我也发现了自己有许多不足的地方。 1、教学准备不够充分。 有些时候，会有一些好的想法，但是由于事情的繁多，计划不够周全，拖拖拉拉没有很好的去准备，导致上课效果不佳，学生学习兴趣不够浓厚。 对于这一点，在以后的教学中一定要改正。无论工作怎样繁忙，无论事情怎样复杂，一定要把握好重点所在--教学。工作多的时候，先要计划，把重点要做的事情排在首位，依次完成，还要做到当天的事情当天要完成，哪怕是加班也要去做，保证第二天的教学工作正常进行，提高教学效率。 2、教学过程中缺乏恒心。 我经常督促学生做事情一定要坚持到底，现在想想，有些事情似乎我也没有坚持下去。比如本来打算多组织一些激发学生兴趣的活动，促进学生的学习，但由于懒散也没有用心设计，一学期下来只组织了以小组为单位的两个集体活动。二年级的时候我每个单元都整理知识框架，也让学生自己去整理，定期检查监督，到了三年级这一学习方法就没有坚持下去，主要是我对学生的要求不够坚定，没有及时督促。还有就是一二年级的时候教学任务没有那么繁重，教学反思我经常写，学生的一举一动我也仔细去观察，这一学期，我发现自己的反思也少了，有时候心里有想法，却没有及时记录下来，时间久了就不愿再去写了。 缺乏恒心不是一个好现象，现在我意识到了，那么在即将到来的新的学期我一定要改正自己的这个不足，做到以身示范，有恒心，让学生也能坚持，好的学习方法哪怕多花一点点时间也要坚持下去，直到成为一种习惯，不再让人督促。教学反思，学生的一举一动，我还是要继续下去，不能做到一天一反思的话也得一周一反思，及时找出自己的不足，及时改进。 3、对教学缺少规划。 虽然平时的工作自己做得还算认真，但是总感觉效果没有自己预想要好，后来我发现是自己的规划不够好，虽然花费了时间，但没有起到相应的效果。 所以，无论做任何事情都要进行规划，做好计划，每天该做什么，每周要完成什么任务都要做到心中有数，还要留出应急的时间来，以免有新任务的时候手忙脚乱。 是一项不完美的艺术，当结束之后才能意识到自己的不足，这就要求教师的我们要及时反思，及时调整，这样我们才能有不断的进步，我们的教学才能向好的方向发展，进而也提高我们的教学水平。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。以后的教学中我要继续虚心求教，认真探索，还要持之以恒，和孩子们一起快乐学习，快乐成长。 一年级语文教学总结5 本学期，我担任了高二两个班的语文课。能按"教学大纲"的要求，认真钻研教材，研究两个班学生的实际情况，确定较为适宜的教法，认真备课，认真批改作业，比较顺利地完成了教学任务。我自己对贯穿于新的"教学大纲"中的语文教学思想有了进一步的认识，更坚定了语文学科是一个既具有工具性又具有人文性的学科的认识，对第一次使用的新教材也能较的把握和处理了。较为满意的几点： 一、在写作教学方面 将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的不足，学生的写作水平较过去都有了一定的提高，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。 二、在处理新教材的课文教学方面 充分认识到了本册课本以文学鉴赏为主要教学任务的特点，为配合教学，先后请了山东师大中文系的教授吕家乡先生和宋遂良先生前来给学生作了"诗歌鉴赏"和"散文鉴赏"两个专题讲座，取得了很好的效果。 三、组织了两次文学活动。 一次是诗歌朗诵会，一次是诗歌背诵比赛。两次活动都受到了学生的欢迎。在诗歌朗诵会上，学生踊跃上台，深情朗诵自己精选的诗歌作品，所有的人都沉浸在诗歌的迷人境界中。在诗歌背诵比赛中，学生们将"课下十年功"展示于"课上的一分钟"中，让诗歌内化为自己的精神以后，又外现为一种气质。 四、按照"教学大纲"有关课外阅读的要求，较有效地组织了学生的课外阅读活动。 我不断地把大纲推荐的阅读篇目介绍给学生，要求他们制定可行的读书计划，利用零碎时间读名著，并通过考试的形式检查他们的阅读情况。 不足的几点： 一、在学生习作的讲评方面做得还很不够，客观原因是时间少，主观原因是自己的重视程度不够，没有挤出时间来完成好这一项很有意义的工作。 二、对学生的课后作业检查的力度还不够，使得一部分学生没有按时保质保量地完成作业，在期末考试中就表露出来了。 三、自己有了"老朽"的感觉，常想得过且过，对新事物(如计算机知识和操作、新教材中的诗歌背诵、新概念作文等)有些不以为意了。就总结到这里吧，工作和生活都还是要向前的。 一年级语文教学总结6 一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下： 一、我的思想 严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。 二、我的纪律 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 三、我的教学 我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。 四、我的课堂 我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。 五、我的作业 根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。 一年级语文教学总结7 一年来，我主要承担了三年级的语文教学。作为一名语文教师，我把自我全身心的爱都奉献给了学生，为他们插上了的成功的翅膀;在广大教职工的大力支持下，围绕学校的中心工作，努力解放思想，大胆改革创新，受到领导的好评。下头，我就从以下几个方面来总结本人一年来的工作情景。 一、以理论学习为基础点，不断提升自身修养 经过学习，我进一步认识到：仅有不断学习，才能不断提高自我的政治理论水平，才能增强政治敏锐性，才能从思想上筑起拒腐防变的堤防。我常常告诫自我：做人要做一个堂堂正正地人，要做一个高尚的人，要做一个脱离了低级趣味的人，不要为一点点利益而降低自我的人格。否则，有损于教师的形象。于是，我处处严格要求自我，不断地学习、反思，使自我沿着正确的轨道前进。 二、以学生的教育需求为出发点，不断提升自身业务水平 1、真情关爱学生，有力的促进了学生健全人格的培养。 在平时的日常教育教学工作中，我尽可能的把所有学生当作自我的孩子一样关爱。凡是学习有提高的同学，都会得到不等的奖品;班上无论哪位同学遇到困难，我都会尽_大的努力帮忙他;无论哪位同学病了，我都会送上_及时的问候。同时，我还在平时的语文课堂上有意识的强化情感教育，不断健全学生的人格。总之，我尽可能的用自我真情的付出来赢得学生的信任，为学生的健康成长保驾护航。 2、大兴教研之风，有力的促进了教育教学水平的提高。 一年来，我在努力做好常规教学工作的同时，进取参加各类语文教研活动，不断加强新课程理念的学习，经过不断的学习和实践，课堂教学水平有了进一步的提高，得到了广大教师和学生的普遍认可。

1/6 分步阅读教师引导学生树立正确的金钱观。通过课堂知识的传授，跟学生的互动，了解学生平时的生活中对待压岁钱的态度，然后引导出金钱的来之不易，什么才是正确的金钱观，让学生明白要珍惜父母辛苦挣来的金钱，合理的消费安排。价值观对了， 才能正确面对金钱的来与去。2/6课堂形式多样化，开展心理健康教育课程。如今很多学生觉得父母给自己钱是应该的，既然给了自己就是自己的钱了，怎么花是自己的事。在学校教育孩子，首先要保证他们有一个健康的心理，而不仅仅照本宣科地讲授教育课程，可以多在课堂上通过游戏互动，了解其他学生的压岁钱用来做什么的，引起同学之间相互学习借鉴，认识到不足之处。查看剩余1张图3/6学校要营造一个健康的教育环境。学校周围要营造一个健康的教育环境，让孩子远离网吧等娱乐场所，从客观的条件上限制他们的消费。另外，对于一些经常忽悠学生去消费的小商小贩也要注意整顿。校园文化形式也多样化，让他们在文化熏陶中树立正确的消费观，不盲目攀比和消费。查看剩余1张图4/6父母长辈要合理引导孩子金钱观。有的父母或者长辈，为了表现对孩子的爱，压岁钱给得很多，还盲目攀比，这是不对的。让孩子觉得，你们给我钱是应该的，给得越多越好，那我就可以买很多很多的东西了。到时候孩子长大后，会变成一个啃老族，只知道消费不会珍惜金钱的辛苦。特别是父母，要注意这一方面，教育好自己的孩子。5/6父母或者学校可以组织适当的劳动。比如在家里，父母可以让孩子帮忙做点家务活儿，给予点适当的奖励，让他们明白通过劳动才能获得报酬，要付出才能有所回报。学校可以组织一些劳动或者帮助敬老院的爷爷奶奶做事，培养学生的爱心同时也明白劳动的意义。查看剩余1张图6/6引导孩子养成记账理财的好习惯。或许有的家长认为，孩子还小，这么早理什么财呢？其实，这也是培养孩子养成健康消费的好习惯之一，记账知道收入的来源跟支出的去处，明白钱花在哪儿了，是否有冲动和不合理的消费，哪些又是有意义值得去做的消费，明明白白的账单也好教育孩子怎么去支配自己的金钱。也可在父母的帮助下去银行开个小账户，每年的压岁钱可以存进去，为未来做打算。