此致敬礼的书写格式怎么写

　　此致敬礼的格式 　　第一种写法：在正文之下另起一行空两格写“此致”，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。要注意的是，“此致”后边不加任何标点，因为这句话未完。“敬礼”后加惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 　 　【示范一】： 　　........................................(正文) 　　此致 敬礼! 　　第二种写法：正文后紧接着写“此致”(其后不加标点)，另起行顶格写“敬礼!” 　 　【示范二】： 　　...........................................(正文)此致 　　敬礼! 　　【解释】： 　　这里的“此”是对全信的一种概指，“致”的意思是“尽”、“结束”。“此致”，即“要说(写)的已经说(写)完”，作用在于煞尾。煞尾语后，另写祝颂问安语。常见的如“此致，即请道安。”“此致，并颂时绥。”“此致，即颂近好。”

致敬礼的格式可以根据不同场合和关系的亲疏程度有所变化，以下是常见的几种致敬礼的格式示范：1、正式场合的致敬礼格式：尊敬的［对方姓名］，您好！谨向您致以最崇高的敬意和诚挚的问候。2、商务场合的致敬礼格式：亲爱的［对方姓名］，您好！在这个特殊时刻，我谨代表我们的团队向您表达我们最真诚的感谢和深深的敬意。3、非正式场合或个人之间的致敬礼格式：亲爱的［对方姓名］，希望这封信/消息能够找到您，并带给您一份诚挚的问候。感谢您一直以来的支持和友谊。以上只是一些基本的致敬礼格式示范，具体的致敬礼格式还应根据具体情况和关系进行灵活调整和个性化定制。使用此致敬礼的注意事项1、领域和正式性：此致敬礼通常用于较正式的场合，比如商务信函、正式邮件、公开信等。在非正式场合，可以选择更为亲切和随性的问候语。2、对象礼节：确保使用正确的对方姓名和称呼，根据对方的身份和关系进行恰当的称呼，例如先生/女士、敬爱的/亲爱的等。要避免在正式场合或与陌生人之间使用过于亲昵的称呼。3、文化差异：不同国家和文化有不同的礼节习惯，因此，在跨文化交流中使用此致敬礼时，要了解对方文化的礼仪规范，并遵循其中的约定，以避免冒犯他人。4、表达真诚和尊重：无论何种致敬礼格式，重要的是表达出真诚和尊重。用简洁、明确、真实的措辞表达所要表达的意思，尽量避免使用华丽、夸张的修辞手法。

　　此致敬礼的格式：顶格书写。正文之下另起一行空两格写此致，然后敬礼在下一行顶格书写。正文之后紧接着写此致，然后下一行顶格书写敬礼。不写此致，在正文之后不写此致，然后另起一行写一些祝福的词。　　此致敬礼，“此致”的意思是到此为止，上面的话讲完了，信的主要内容到此为止了。“敬礼”表敬意。　　此致敬礼的用法要注意，此致敬礼一般是用作一些公务性的信函，可以是给领导可以是长辈或者是一些同事的信，这类信相对比较严肃，在敬语上面没有过多的要求，可以直接写敬礼或者是其它表示尊敬的词，而对于家人的来说的话，可以写平安、祝福一类的词。　　要注意的是,“此致”后边不加任何标点,因为这句话未完。“敬礼”后加惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。 　　最后如果不够位置写此致，敬礼，正规的行文必须写。可再用一张纸并注明“副页”，然后写上此致，敬礼，年月日。

1. 此致敬礼的正确格式 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：我是一朵花28 此致敬礼标准格式范文此致敬礼标准格式此致敬礼共有两种正确的书写格式 此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点； 二是在正文之下另起一行空两格书写。 “敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 “此致”与“还礼”普通用在人们写信时：“此致”写在信的开端，然后再另起一行写上“还礼”；“此致”后面普通不加任何符号，在“还礼”的后面普通要加上感慨号。关于“还礼”的意义我们都非常明白，但“此致”的意义是什么呢？实在“此”指的是后面书信中所写的方式，“致”指的是“尽”或“达”之意。 假如把二者联络起来，意义就是“上面的话说完了”。由此可见，“此致”是一封信的煞尾。 而“还礼”是一个动词，它们两者之间不具有任何联络。所以，“此致”后面不加标点，而“还礼”后面则可以加感慨号。 这种方式最早呈现于新文明活动时期，后被人们普遍采用。此致，还礼的写信誉语是在五四活动的时分开端呈现的，此致意为信写到这里结束了.还礼是出语敬意的礼貌用语.人们写信，常在开端写“此致”，另一行写“还礼”，“此致”后面不加标点，“还礼”后面用感慨号（或无符号），这已经成为一种格式。 “此”者，不是指后面的“还礼”，而是指后面信中所写的方式。写回信，开端用“此复”；下告诉，开端用“此告诉”；发命令，开端用“此令”；出公告，开端用“此布”。 这些都是煞尾语。 2. 作文书信格式,需要此致敬礼么 此致敬礼标准格式范文此致敬礼标准格式此致敬礼共有两种正确的书写格式此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。 “敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 “此致”与“还礼”普通用在人们写信时：“此致”写在信的开端，然后再另起一行写上“还礼”；“此致”后面普通不加任何符号，在“还礼”的后面普通要加上感慨号。关于“还礼”的意义我们都非常明白，但“此致”的意义是什么呢？实在“此”指的是后面书信中所写的方式，“致”指的是“尽”或“达”之意。 假如把二者联络起来，意义就是“上面的话说完了”。由此可见，“此致”是一封信的煞尾。 而“还礼”是一个动词，它们两者之间不具有任何联络。所以，“此致”后面不加标点，而“还礼”后面则可以加感慨号。 这种方式最早呈现于新文明活动时期，后被人们普遍采用。此致，还礼的写信誉语是在五四活动的时分开端呈现的，此致意为信写到这里结束了.还礼是出语敬意的礼貌用语.人们写信，常在开端写“此致”，另一行写“还礼”，“此致”后面不加标点，“还礼”后面用感慨号（或无符号），这已经成为一种格式。 “此”者，不是指后面的“还礼”，而是指后面信中所写的方式。写回信，开端用“此复”；下告诉，开端用“此告诉”；发命令，开端用“此令”；出公告，开端用“此布”。 这些都是煞尾语，“此”字的作用在于概指前文，了却全篇。“致”者，尽也，与也，含有无保存地给与或呈献之意。 “致**书”即“与**书”、“致词”即“献词”。“此致”二字连用，译成口语，意义是“上面的话说完了”，或许是“上面的话都说与你了”。 3. 此致敬礼的格式 此致敬礼的格式书面写法一般有以下两种写法：1、在正文之下另起一行空两格写“此致”，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。 要注意的是，“此致”后边不加任何标点，因为这句话未完。“敬礼”后加惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 此致敬礼的位置可以在全部征文的后面写“此致”，“敬礼”换行顶格。2、正文后紧接着写“此致”（其后不加标点），另起行顶格写“敬礼！”。 此致敬礼的位置在全部正文的尾部换行，空2格写此致”，“敬礼”换行顶格，加感叹号。此致敬礼的格式要求相对来说还是比较严格的，平时使用的时候一定要注意，千万不能使用错了，特别是位置。

此致敬礼的格式书面写法一般有以下两种写法：1、在正文之下另起一行空两格写“此致”，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。要注意的是，“此致”后边不加任何标点，因为这句话未完。“敬礼”后加惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。此致敬礼的位置可以在全部征文的后面写“此致”，“敬礼”换行顶格。2、正文后紧接着写“此致”（其后不加标点），另起行顶格写“敬礼！”。此致敬礼的位置在全部正文的尾部换行，空2格写此致”，“敬礼”换行顶格，加感叹号。此致敬礼的格式要求相对来说还是比较严格的，平时使用的时候一定要注意，千万不能使用错了，特别是位置。

　　“此致敬礼”是书信，特别是公文类书信以及社交类书信结尾处的常用语。因其有多种用法易发生误读，日常使用中也常常出错，所以很多人不知道怎么写。　　此致敬礼作为信末祝颂问安语，其主要用法是：其一，最基本的是动宾结构的“此致敬礼”。写法上分两行，“此致”靠后，“敬礼”另起一行顶格。　　其二，旧时书信，有将称谓语写在次行 信中或信末的。称谓语在信末则必须在“此致”的次行顶格书写。“致”字是其本意“给予”的意思。其三 有“此致”无“敬礼”。　　其实， 前一种用法已无“敬礼”了，但这里的“此”是对全信的一种概指，“致”的意思是“尽”、“结束”。“此”、“致”连用，表示“要说的已经说完”，作用在于煞尾。煞尾语后，另写祝颂问安语。其四，只用“敬礼”。这里虽无“此致”，但明眼人一看便知，“敬礼”即在此致敬之意。

在正文完成之后，另起一行空两个格写“此致”，后边不加任何标点，在“此致”的下一行顶格写“敬礼”，后加惊叹号。1、申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。申请书的使用范围广泛，申请书也是一种专用书信，它同一般书信一样，也是表情达意的工具。申请书要求一事一议，内容要单纯。不同的对象有不同的申请书，常见的有入团申请书，入党申请书等。2、注意事项：（1）申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。（2）理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。（3）语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。3、格式：（1）标题申请书的标题有两种形式：性质加文种构成，如《入团申请书》。用文种“申请书”作标题。（2）称谓另起行，顶格加冒号写明接收申请书的单位名称或领导人姓名。如“×××团支部：”、“系总支领导同志：”等。（3）正文。正文包括三项内容：申请内容。开篇就要向领导、组织提出申请什么。要开门见山，直接了当，不含糊其词。申请原因。为什么申请，也就是说明申请书的目的、意义及自己对申请事项的认识。决心和要求。最后进一步表明自己的决心、态度和要求，以便组织了解写申请书人的认识和情况，应写得具体、详细、诚恳有分寸，语言要朴实准确，简洁明了。（4）结语：申请书可以有结语也可没有。结语一般是表示敬意的话，如“此致 敬礼”等。也可写表示感谢和希望的话，如“请组织考验”。“请审查”、“望领导批准”等。（5）落款：在右下方署明申请人姓名；并在下面注明年、月、日期。

写入党申请书，入团申请书的时候格式很重要，像此致敬礼这些都是必须要写的，那么此致敬礼的格式该如何写呢? 　　此致敬礼一般用于入团，入党申请之类比较正式一点的文书里面，既是一种书面规范，同时也表达了作者的敬意。那么此致敬礼的格式是怎样的呢? 信件此致敬礼的格式怎么写 　　第一种写法：在正文之下另起一行空两格写“此致”，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。要注意的是，“此致”后边不加任何标点，因为这句话未完。“敬礼”后加惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 　　【示范一】： 　　........................................(正文) 　　此致 敬礼! 　　第二种写法：正文后紧接着写“此致”(其后不加标点)，另起行顶格写“敬礼!” 　　【示范二】： 　　...........................................(正文)此致 敬礼! 　　【解释】： 　　这里的“此”是对全信的一种概指，“致”的意思是“尽”、“结束”。“此致”，即“要说(写)的已经说(写)完”，作用在于煞尾。煞尾语后，另写祝颂问安语。常见的如“此致，即请道安。”“此致，并颂时绥。”“此致，即颂近好。”

“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“此致”单独成行运用的比较广泛。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

01 此致敬礼都是写在正文的后面，“此致”空两格，然后另起一行，“敬礼”顶格写或者空两格皆可，都表示尊重。此致敬礼另一种写法是正文后紧接着写“此致”（其后不加标点），另起行顶格写“敬礼！” 此致敬礼，“此致”的意思是到此为止，上面的话讲完了，信的主要内容到此为止了。“敬礼”表敬意。“此致“”敬礼”用作信末祝颂问安。习惯上将这里的“敬礼”另起一行顶格写，也可在次行空两格书写。前者相当于提行，后者则无异另起一段，都表示尊重。 此处“敬礼”的顶格，呼应于起首对收信人的称呼，是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及收信人姓名或称呼，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写，以示尊重。它的基本做法，为现代书信所吸收。这里的“此”是对全信的一种概指，“致”的意思是“尽”、“结束”。 “此致”，即“要说（写）的已经说（写）完”，作用在于煞尾。煞尾语后，另写祝颂问安语。常见的如“此致，即请道安。”“此致，并颂时绥。”“此致，即颂近好。”

1.此致敬礼和正文中间不需要空一行，这些可以参照公文的格式要求，前面不用空一行，申请人和时间右对齐，时间右边空4格，申请人在时间上面的中间位置。2.此致敬礼，“此致”的意思是到此为止，上面的话讲完了，信的主要内容到此为止了。3.“敬礼”表敬意。4.“此致”、“敬礼”用作信末祝颂问安。5.习惯上将这里的“敬礼”另起一行顶格写，也可在次行空两格书写。6.前者相当于提行，后者则无异另起一段，都表示尊重。

写，因为是正式的书面表达。

此致、敬礼的格式：“此致”：正文结束后，另起一行，与正文书写格式相同，空两格书写。“敬礼”：写在“此致”的下一行，无需空格，顶格书写，后面可以加上一个惊叹号“！”。扩展资料入团申请书的写作格式一般来讲都是固定的，它的内容主要包括五个部分：标题、称呼、正文、结尾、落款。（一）标题入团申请书一般由申请内容和文种名共同构成。如“入团申请书”。题目要在申请书第一行的正中书写，而且字体要稍大。入团申请书，题目也可单独写在第一页上，字体醒目。（二）称呼通常称呼要在标题下空一两行顶格写出接受申请书的团支部的名称，并在称呼后面加冒号。如“敬爱的夏华中学团支部：”。（三）正文这是申请书的主要部分，通常要先介绍一下个人的现实情况、个人简历、家庭成员及社会关系情况。然后，要写明申请入团的动机、理由、对团的认识、自己的决心等。对个人情况的介绍可以较简单，而把重点放在入团的动机、对团的认识以及自己的决心上。

“此致”、“敬礼”用作信末祝颂问安。习惯上将这里的“敬礼”另起一行顶格写，也可在次行空两格书写。前者相当于提行，后者则无异另起一段，都表示尊重。写法：第一种写法：在正文之下另起一行空两格写“此致”，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。要注意的是，“此致”后边不加任何标点，因为这句话未完。“敬礼”后加惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。第二种写法：正文后紧接着写“此致”（其后不加标点），另起行顶格写“敬礼！”

“此致”“敬礼”用作信末祝颂问安。习惯上将这里的“敬礼”另起一行顶格写，也可在次行空两格书写。前者相当于提行，后者则无异另起一段，都表示尊重。此致敬礼，“此致”的意思是到此为止，上面的话讲完了，信的主要内容到此为止了。“敬礼”表敬意。第一种写法：在正文之下另起一行空两格写“此致”，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。要注意的是，“此致”后边不加任何标点，因为这句话未完。“敬礼”后加惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。第二种写法：正文后紧接着写“此致”（其后不加标点），另起行顶格写“敬礼”

“此致敬礼”的书写格式如下：1、在正文之中另起一行空两格写“此致”，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格撰写。要留意的是，“此致”后面没加一切标点符号，由于这话未完结。“敬礼”后加惊叹号，以表达祝颂的诚心和抗压强度。2、正文后随后写“此致”（之后没加标点符号），另起行顶格写“敬礼！”使用方法一般差旅性（或差旅性私事）信件；给长官、老战友、老人、比自身年老的平辈、朋友、同时（尽管没有准确的界线，但针对年纪奇高且年纪差在30岁以上者宜用别的敬辞）的书信。一般家书或亲人间的书信不适合应用。不写“此致”，仅仅另起一行空两格写“敬礼”、“无恙”、“身心健康”、“泰康”等词，一定要另起一行空两格，不可尾缀在正文以后。还可以在正文末尾下另起一行写“祝你们”、“敬祝”，再空两格写上“无恙”、“身心健康”等。

此致敬礼的格式书面写法一般有以下两种写法：1、在正文之下另起一行空两格写“此致”，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。要注意的是，“此致”后边不加任何标点，因为这句话未完。“敬礼”后加惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。此致敬礼的位置可以在全部征文的后面写“此致”，“敬礼”换行顶格。2、正文后紧接着写“此致”（其后不加标点），另起行顶格写“敬礼！”。此致敬礼的位置在全部正文的尾部换行，空2格写此致”，“敬礼”换行顶格，加感叹号。此致敬礼的格式要求相对来说还是比较严格的，平时使用的时候一定要注意，千万不能使用错了，特别是位置。

此致、敬礼的格式：“此致”：正文结束后，另起一行，与正文书写格式相同，空两格书写。“敬礼”：写在“此致”的下一行，无需空格，顶格书写，后面可以加上一个惊叹号“！”。扩展资料入团申请书的写作格式一般来讲都是固定的，它的内容主要包括五个部分：标题、称呼、正文、结尾、落款。（一）标题入团申请书一般由申请内容和文种名共同构成。如“入团申请书”。题目要在申请书第一行的正中书写，而且字体要稍大。入团申请书，题目也可单独写在第一页上，字体醒目。（二）称呼通常称呼要在标题下空一两行顶格写出接受申请书的团支部的名称，并在称呼后面加冒号。如“敬爱的夏华中学团支部：”。（三）正文这是申请书的主要部分，通常要先介绍一下个人的现实情况、个人简历、家庭成员及社会关系情况。然后，要写明申请入团的动机、理由、对团的认识、自己的决心等。对个人情况的介绍可以较简单，而把重点放在入团的动机、对团的认识以及自己的决心上。

“此致敬礼”的书写格式：第一种写法：在正文之下另起一行空两格写“此致”，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。要注意的是，“此致”后边不加任何标点，因为这句话未完。“敬礼”后加惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。第二种写法：正文后紧接着写“此致”（其后不加标点），另起行顶格写“敬礼！”。署名和日期的书写格式：署名写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。署名的下一行写日期。扩展资料：书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。书信分为一般书信和专用书信两大类。一般书信主要包括家庭成员之间的家书类书信，朋友和同事之间的问候类书信、请托类书信、规劝类书信、借贷类书信、庆贺类书信等。这类书信多用于个人和个人之间。专用书信主要有表扬信、感谢信、邀请信等。这类书信多用于单位与人、单位与单位之间。参考资料：百度百科——书信

不需要，换行末尾签名。此致"与"敬礼"一般用在人们写信时，"此致"在信的末尾，然后再另起一行写上"敬礼"。"此致"后面一般不加任何符号，在"敬礼"的后面通常要加上感叹号。其实"此致"指的是前面书信中所写的内容，"致"指的是"尽"或"达"之意。如果把二都联系起来，意思就是"上面的话说完了"。由此可见，"此致"是一封信的结尾，而"敬礼"是一个动词，它们两者之间不存在任何关系。所以，"此致"后面不加标点，而"敬礼"后则可以加感叹号。这种形式最早出现于新文化运动时期，后被人们广泛采用。扩展资料：正确格式：此致（空两格，无标点）敬礼（顶格，无标点，也可加感叹号）应用于：一般公务性（或公务性私事）。信函：个人的各种申请等。私信：一般适用于给首长、战友、长辈、比自己年长的平辈、同志、同事（虽然没有确切的界限，但对于年龄特高且年龄差在30岁以上者宜用其他敬辞）的书信。一般家书或至亲间的书信不宜使用。

入党申请书“此致”、“敬礼”的书写格式有两种：第一种写法：在正文末尾另起一行空两格写“此致”，然后再起一行写“敬礼”，顶格书写。要注意的是，“此致”后边不加任何标点。“敬礼”后加惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。如图：第二种写法：正文后紧接着写“此致”（其后不加标点），另起行顶格写“敬礼！”此处“敬礼”即在此致敬之意。也可在次行空两格书写。前者相当于提行，后者则无异另起一段，都表示尊重。如图：扩展资料：入党申请有书面申请和口头申请两种方式，除非不具备必要的条件和能力，一般应采取书面申请的形式；有的同志口头提出入党申请后，事后也应补写书面入党申请。入党申请书包含以下内容：1、对入党的态度。一般第一段要明确写出自己对入党的态度，即“我申请加入中国共产党”。2、对党的认识。这部分主要包括：如何认识党的纲领和章程；如何认识党史，尤其是亲身经历过的重大 历史 事件；如何认识党的领导和现行的路线、方针、政策。3、入党动机、目的。一般讲，一个人最初的入党动机、目的不是单一的，而是各种因素的综合，往往有个从不端正到端正的过程。但是最终的、也是唯一正确的入党动机只有一个，那就是实现共产主义的 社会制度，全心全意为人民服务。参考资料来源：百度百科-入党申请书

此致，是正文完毕后的第二行，空两格书写。敬礼，是此致的下一行顶格书写。有人喜欢把此致写在当中，把敬礼任意空格，这些都是不规范的。

　　此致敬礼的格式的格式，是我们的日常书信常用语，很多人不知道格式该是怎么写？那么此致敬礼的格式怎么写呢？ 　　此致敬礼的格式书面写法一般有以下两种写法： 　　1、在正文之下另起一行空两格写“此致”，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。要注意的是，“此致”后边不加任何标点，因为这句话未完。“敬礼”后加惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。此致敬礼的位置可以在全部征文的后面写“此致”，“敬礼”换行顶格。 　　2、正文后紧接着写“此致”（其后不加标点），另起行顶格写“敬礼！”。此致敬礼的位置在全部正文的尾部换行，空2格写此致”，“敬礼”换行顶格，加感叹号。 　　此致敬礼的格式要求相对来说还是比较严格的，平时使用的时候一定要注意，千万不能使用错了，特别是位置。

“此致敬礼”的书写格式如下：1、在正文之中另起一行空两格写“此致”，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格撰写。要留意的是，“此致”后面没加一切标点符号，由于这话未完结。“敬礼”后加惊叹号，以表达祝颂的诚心和抗压强度。2、正文后随后写“此致”（之后没加标点符号），另起行顶格写“敬礼！”使用方法一般差旅性（或差旅性私事）信件；给长官、老战友、老人、比自身年老的平辈、朋友、同时（尽管没有准确的界线，但针对年纪奇高且年纪差在30岁以上者宜用别的敬辞）的书信。一般家书或亲人间的书信不适合应用。不写“此致”，仅仅另起一行空两格写“敬礼”、“无恙”、“身心健康”、“泰康”等词，一定要另起一行空两格，不可尾缀在正文以后。还可以在正文末尾下另起一行写“祝你们”、“敬祝”，再空两格写上“无恙”、“身心健康”等。

此致敬礼”的书写格式：第一种写法：在正文之下另起一行空两格写“此致”，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。要注意的是，“此致”后边不加任何标点，因为这句话未完。“敬礼”后加惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。第二种写法：正文后紧接着写“此致”（其后不加标点），另起行顶格写“敬礼！”。署名和日期的书写格式：署名写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。署名的下一行写日期。扩展资料：书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。书信分为一般书信和专用书信两大类。一般书信主要包括家庭成员之间的家书类书信，朋友和同事之间的问候类书信、请托类书信、规劝类书信、借贷类书信、庆贺类书信等。这类书信多用于个人和个人之间。专用书信主要有表扬信、感谢信、邀请信等。这类书信多用于单位与人、单位与单位之间。

1、第一种写法：在正文之下另起一行空两格写“此致”，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。要注意的是，“此致”后边不加任何标点，因为这句话未完。“敬礼”后加惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。2、第二种写法：正文后紧接着写“此致”（其后不加标点），另起行顶格写“敬礼！”署名和日期的书写格式：署名写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。署名的下一行写日期。

　　“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。　　写入党申请书必须自愿，并经过郑重考虑，不能靠一时的感情冲动，来不得半点勉强。因为申请入党，就意味着做好承担一个中共党员政治责任的准备，在党和人民利益需要的时候，能够义无反顾的牺牲自己的一切。　　写入党申请书之前，要认真学习党章和有关党的基本知识，了解党的性质、宗旨、任务、党员的权力和义务等，增进对党的认识和感情，树立正确的入党动机。　　入党申请书一般应由本人撰写(特殊情况除外)，这样可以较好的表达自己的入党愿望和决心，写出自己对党的真实思想感情。　　要紧密联系自己的思想实际谈对党的认识和要求，谈自己的真实思想，不能空洞地抄写报刊和书刊上的内容。　　要对党忠诚老实，如实地向党组织反映自己的政治历史等有关情况，不得有任何隐瞒和伪造。　　一)入党申请书的基本写法　　根据党章规定，要求入党的同志必须亲自向党组织提出申请。申请可分为口头申请和书面申请两种形式。通常情况下，申请入党的同志应写书面申请。　　入党申请书的基本书写格式及内容通常如下：　　1.标题。居中写"入党申请书"。　　2.称谓。即申请人对党组织的称呼，一般写"敬爱的党组织"。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。　　3.正文。主要内容包括：①对党的认识、入党动机和对待入党的态度。写这部分时应表明自己的入党愿望。②个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表现情况。③今后努力方向以及如何以实际行动争取入党。　　4.结尾。申请书的结尾主要表达清党组织考察的心情和愿望，一般用"请党组织在实践中考验我"或"请党组织看我的实际行动"等作为结束语。全文的结尾一般用“此致，敬礼”。　　在申请书的最后，要署名和注明申请日期。一般居右书写"申请人×××"，下一行写上"××××年×月×日"。　　另外，为了使党组织对自己有较全面的了解，申请人可另写一个附加材料，将个人的履历，家庭成员及主要社会关系的情况写清楚。将自己的政治历史情况和奖惩情况也要写清楚。如果自己家庭成员和主要社会关系中，有人政治历史情况比较复杂，或受过刑事或其它重大处分，也应实事求是地写出。　　(二)写入党申请书应注意的问题　　1.要认真学习党章，掌握基本精神，加深对党的性质、宗旨、任务、党员的权利、义务等基本知识的理解。　　2.要联系自己的思想实际谈对党的认识和入党动机，不要以旁观者身分一味评论别人。　　3.对党忠诚者实，向党组织反映真实思想情况。　　4.申请书要写得朴实、庄重，不要追求华丽的辞藻，夸夸其谈。对基本写法正文中各部分的内容可根据自己的实际情况掌握。　　(三)入党申请书参考例文　　敬爱的党组织：　　我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的踏实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。我们党是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导思想的。我之所以要加入中国共产党，是因为.......　　目前，我坚持在业余时间学习有关理论知识，思想上有了极大进步.......　　同时，我在自己的本职工作中踏实肯干，起到了模范带头作用.......　　此外，我还担任了...的社会工作，成绩也是不小的.......　　在自己有了一些优点的同时，我还经常作自我批评，发现自己在以下方面还有不足之处.......不过我会尽快改正的，同时还请组织给与指导和帮助。　　今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望党组织从严要求我，以便使我更快进步。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。请党组织在实践中考验我!　　此致　　敬礼!

1、写法一：在正文之下另起一行空两格写此致，敬礼写在此致的下一行，顶格书写，要注意的是此致后边不加任何标点，因为这句话未完，敬礼后加惊叹号以表示祝颂的诚意和强度。2、写法二：正文后紧接着写此致，其后不加标点，另起行顶格写敬礼。

在正文之下另起一行空两格写“此致”，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。要注意的是，“此致”后边不加任何标点，因为这句话未完。“敬礼”后加惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。“此致“”敬礼”用作信末祝颂问安。习惯上将这里的“敬礼”另起一行顶格写，也可在次行空两格书写。前者相当于提行，后者则无异另起一段，都表示尊重。此处“敬礼”的顶格，呼应于起首对收信人的称呼，是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及收信人姓名或称呼，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写，以示尊重。

“此致”的意思是到此为止“敬礼”是对收件人表示敬意。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写：1、一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；2、二是在正文之下另起一行空两格书写。“此致”单独成行运用的比较广泛。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。扩展资料：书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。书信分为一般书信和用书信两大类。一般书信主要包括家庭成员之间的家书类书信，朋友和同事之间的问候类书信、请托类书信、规劝类书信、借贷类书信、庆贺类书信等。这类书信多用于个人和个人之间。用书信主要有表扬信、感谢信、邀请信等。这类书信多用于单位与人、单位与单位之间。

1.一般是演讲稿、申请书、书信类。2.一般是在这整篇文章最后的结尾处出现。3.在作文本上一般位置是紧挨着右边最外层。

一说它起源于古代帝王的祭祀活动。《礼记》上记载：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭月亮，说明早在春秋时代，帝王就已开始祭月、拜月了。后来贵族官吏和文人学士也相继仿效，逐步传到民间。二是中秋节的起源和农业生产有关。秋天是收获的季节。“秋”字的解释是：“庄稼成熟曰秋”。八月中秋，农作物和各种果品陆续成熟，农民为了庆祝丰收，表达喜悦的心情，就以“中秋”这天作为节日。“中秋”就是秋天中间的意思，农历的八月是秋季中间的一个月，十五日又是这个月中间的一天，所以中秋节可能是古人“秋报”遗传下来的习俗

2023大学物理竞赛时间为10月16日。大学生物理竞赛比赛形式为将各个队伍分成几组，每组三个队，由不同的教授担任评委，这些教授来自与这一组的比赛队伍不同的学校。每一支队伍共进行五轮比赛，按照总成绩计算排名。但是评委即便不来自本组里的学校，也会或多或少带有个人因素。并且，每组裁判的评分起点也存有很大差异，所以成绩并不具有参考性。CUPT很适合做学术交流，而不适合做用于分辨能力高下的比赛。也是各高校学子相互学习，结交朋友的赛事。由于各方面的原因，比赛成绩并不适用于评判一个队伍的能力及学术水平的高低。

监察，用于对机关或工作人员的监督、考察及检举，是监督各级国家机关和机关工作人员的工作并检举违法失职的机关或工作人员。监管，是监视管理、监督管理、监视看管罪犯。监察是对机关或工作人员督查，重在察，监管是监视管理罪犯，重在管。

第一、鼓励孩子积极向上的话。美国心理学家罗森塔尔做过一个实验，表明：教育孩子，鼓励往往比其他方式更有效。1、这件事你做很好，值得我向你学习。2、我看到了你的努力，你已经很棒了。3、你将来一定会成为一个很了不起的人。第二、让孩子充满自信的话。村上春树在书里这样写道：要自信！只要自信就无所畏惧。1、你很优秀。2、在我眼里，你是世界上最棒的孩子。3、有你这样的孩子，我很骄傲。第三、让孩子有安全感的话。安全感关系着孩子一生的幸福，关系着孩子是否有强大的内心来面对人生一个又一个的未知。1、无论如何，我永远爱你。2、我永远不会丢下你。3、谢谢，有你真好。

2010年3月16日

牧业的解释[animal husbandry;stock raising] 牲畜 饲养业 详细解释 畜牧业。 刘金桐 王春生 《 牧民 帐房面貌一新》 ：“近几年来 随着 党的经济政策的落实，牧业生产发展很快，收入年年增加。” 词语分解 牧的解释 牧 ù 放养牲口：牧童。畜牧。牧场。放牧。游牧。牧民。牧歌。牧群。 治：牧民（治理人民）。 古代治民之官：州牧。 部首 ：牜； 业的解释 业 （业） è 国民经济中的部门：工业。农业。 职务 ，工作岗位： 职业 。就业。 学习的功课：学业。 肄业 。毕业。业精于勤。 重大的成就或 功劳 ：创业。丰功伟业。业绩。 从事：业医。业商。 财产：产业。 既，

调查研究总体方案包括明确目的，编制计划；搜集资料，初步分析；作好准备，实地调查；资料汇总，分析研究等内容。1、明确目的，编制计划明确调查目的，是搞好教育调查研究的基础；编制调查计划，是开展教育调查活动之前的一项重要准备工作，也是搞好教育调查研究的有力保障。调查计划的内容一般应包括调查目的、调查对象、调查步骤、调查项目和调查方法等。2、搜集资料，初步分析在开始教育调查之前，调查人员应围绕调查目的，多渠道地搜集有关资料，以熟悉和掌握调查对象的基本情况，并通过初步分析，确定教育调查的重点和主题。3、作好准备，实地调查根据不同的调查方法，作好充分的准备工作，如采用访谈方法所采用的访谈提纲或访谈表格等，然后进行实地调查，以全面地了解和掌握情况。4、资料汇总，分析研究在大量地全面地占有资料的基础上，进行认真的汇总分析，去粗取精，去伪存真，并以一定的理论或思想为指导，深入研究，得出结论。调查研究调查研究是指人们深入现场进行考察，以探求客观事物的真相、性质和发展规律的活动。它是人们认识社会、改造社会的一种科学方法。

比如医学、临床医学、临床心理学、行为医学、儿童精神医学、精神病学等。1.要想成为精神科医生，首先得取得医学院校的毕业证，并要取得医学学士学位，并通过国家职业医师考试。至于什么专业，最好是精神医学专业啦，当然临床医学也可以。不过临床医学学习精神医学方面的知识比较少，还得需要进一步学习。2.就目前来看精神科医生的待遇不是很好，工资也不是很高，也就是一般工资，略有一些奖金。工作压力和社会压力都不是很大，工作相对比较轻松。工作环境视医院的级别不同而不同。一般来说，地市及省级环境比较好，而二级或者县记相对可能差一些。3.前途怎么说呢，那一行都一样，要看你自己的努力了啊，成为名家的很多，碌碌无为的也不少。至于以后想开心理咨询所那是两码事，首先你不仅要掌握精神科知识与技能，还要掌握临床心理科的知识与技能。你也可以兼考心理咨询师，（需要系统学习普通心理学、社会心理学、发展心理学、健康心理学、变态心理学、心理测量学和咨询心理学）。你具有了上面的能力可以向当地有关部门申请开办诊所。4.要说就业当然精神医学专业好就业啦，据统计有的医学院校该专业的就业率达到了100%。专业是一方面，在什么学校学习，成绩如何，具有哪些能力是决定你将来就业的重要因素。现在很多医院都愿意接收著名医学院校的学生，而一般医学院校的毕业生相对就业就得费点周折。

我国古代很早就有祭祀月亮的礼俗,据《周礼》记载,周代已有“中秋夜迎寒”、“秋分夕月(拜月)”的活动;农历八月中旬,又是秋粮收获之际,人们为了答谢神祗的护佑而举行一系列仪式和庆祝活动,称为“秋报”。中秋时节,气温已凉未寒,天高气爽,月朗中天,正是观赏月亮的最佳时令。因此,后来祭月的成分便逐渐为赏月所替代,祭祀的色彩逐渐褪去,而这一节庆活动却延续下来,并被赋予了新的含义。中秋因恰值三秋之半而得名,又叫团圆节或月夕、仲秋节、八月节等。有关中秋节的来历众说不一,据专家考证,在中国传统的三大节日——春节、端午和中秋中,中秋节形成最晚。不过,与其他传统节日一样。

亲爱的父亲，母亲：　　从古至今，中华民族的传统美德就是以孝为先，历史的滚滚长河中，孝顺的事例数不胜数，俗语说“百善孝为先”讲的是做子女的要孝顺自己的父母亲，孝顺长辈。　　“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失……相对而言，当今的社会，孝顺的事迹更是寥寥无几……　　有一次偶尔在看一本杂志的时候，在其中一页不起眼的位置看到一篇古代孝顺的故事“黄香温席”读后甚是感动，一个9岁的小孩，甚至知道如何孝顺父母，知道为父母辛苦，知道为父母分忧，这多么让人感动啊！　　心情久久不能平静，想到自己的父母，我为他们做的实在是太少了，还记得父母曾经对我说：从呱呱落地的那一刻，你就是我们今生爱情的结晶，我们要让你生活的快乐，幸福！我笑着说，爸妈，你们什么时候会讲这么肉麻的话了！我一直以为你们对我的付出是理所当然的，是应当的，原来这么多年来我一直忽略了你们的感受，直到读到这篇文章之后，我才知道我的想法一直都是错的，原谅我幼稚的想法。　　生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲伤，当我取的优异的成绩时，是你们在身边鼓励我，不要骄傲，要继续努力；在我遇到困难的时候，你们更在我身边支持我，使我渡过了一个又一个人生的坎坷，勇敢的向自己的目标追逐，14年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是别人，正是你们——我最爱的爸妈！　　翻开那一本发黄的照相册，上面是父母那一张张年轻的脸庞，现早已布满了皱纹，乌黑的发丝中也夹杂着根根银丝，那双双手上也有了层层的厚茧，那正是父母为我们操心的象征。　　那一刻，我的眼眶湿润了，14年来父母对我的爱，我一直没有发现，父母的爱原来时时刻刻都在我的身边，一个鼓励的眼神；一个夹菜的动作；一段关心的话语……都体现了父母对我的爱，就在那一刻，我明白了，我学会了感恩！亲爱的儿子

调查方案包括调查目的，调查对象和调查单位，调查项目，调查表，调查方式和方法，调查地点和调查时间和组织计划七个方面内容。统计调查是根据调查的目的与要求，运用科学的调查方法，有计划，有组织地搜集数据信息资料的统计工作过程。 根据组织统计调查的机构不同，统计调查项目分为国家统计调查项目，部门统计调查项目，地方统计调查项目三类。按调查对象包括的范围不同，可分为全面调查和抽样调查。 全面调查和抽样调查是以调查对象所包括的单位范围不同来区分的，而不是以最后取得的结果是否反映总体特征的全面资料而言的。

33. 混凝土断裂韧性的试验及分析。水利学报，1982年6期，61-66，徐世烺。34. 混凝土断裂韧度的概率统计分析。水利学报，1984年10期，51-58，徐世烺。35. 混凝土断裂韧度的概率模型研究。土木工程学报， 1988年，21卷 4期，9-23，徐世烺、赵国藩。36. 混凝土裂缝的稳定扩展过程与临界裂缝尖端张开位移。水利学报，1989年4期，33-44，徐世烺、赵国藩。37. 混凝土巨型试件断裂韧度和高混凝土坝裂缝评定的断裂韧度准则。土木工程学报， 1991年，24卷 2期，1-9，徐世烺、赵国藩。38. 混凝土大型试件断裂能和缝端应变场。水利学报，1991年1期，17-25，徐世烺，赵国藩，黄承逵，刘毅，王凤翼，靳国礼。39. 用光弹性贴片法研究混凝土裂缝扩展过程。水力发电学报，1991 年第3期，8-17，徐世烺，赵国藩。40. 三点弯曲梁法研究混凝土断裂能GF及其试件尺寸影响规律。大连理工大学学报，1991年1期，79-86，徐世烺，赵国藩，刘毅，叶丽达。41. 混凝土结构裂缝扩展的双K断裂准则。土木工程学报， 1992年，25卷 2期，32-38，徐世烺、赵国藩。42. 混凝土窄条断裂区模型及其应用。大连理工大学学报，1992年6期，徐世烺，赵国藩。43. 大骨料全级配混凝土断裂韧度和断裂能研究。工程力学，1996年增刊，赵国藩、徐世烺、王凤翼。44. 大尺寸混凝土试件的断裂韧度。水利学报，1997第6期，67-76，吴智敏，赵国藩，徐世烺。45. 基于虚拟裂缝模型砼双K断裂参数。水利学报，1999年第7期，12-16，吴智敏，徐世烺，王金来。46. 三点弯曲梁法研究砼K断裂参数及其尺寸效应。水力发电学报。2000 年第4期，（35-39），吴智敏，徐世烺，王金来，刘毅。47. 基于虚拟裂缝模型的砼等效断裂韧度。工程力学，2000，17卷第1期，（99-104），吴智敏，王金来，徐世烺，刘毅。48. 双相介质界面附近裂纹的断裂力学特征。复合材料学报，2000年，17卷第3期，（78-82），王利民，陈浩然，徐世烺，赵光远。49. 试件初始缝长对砼双K断裂参数的影响。水利学报，2000 年第4期，吴智敏，徐世烺，刘毅。50. 用于确定双K断裂参数的混凝土软化本构曲线。清华大学学报（自然科学版）. 2000年， 40卷（S1），（110-113），赵志方、徐世烺。51. 骨料最大粒径对砼双K断裂参数的影响。大连理工大学学报，2000 年，40卷3期，（358-361），吴智敏，徐世烺，刘红艳，刘毅。52. 砼非标准三点弯曲梁试件的双K断裂参数。中国工程科学，2001 年第4期（76-81）。吴智敏，徐世烺，卢喜经，刘佳毅。53. 试件尺寸对混凝土新KR阻力曲线的影响。水利学报，2001年12期。赵志方，徐世烺。54. 混凝土强度对基于粘聚力的新KR阻力曲线的影响。水力发电学报，2001年10月，第3期，11-21，赵志方，徐世烺。55. 混凝土软化本构曲线形状对双K断裂参数的影响。土木工程学报，2001年，34⑸，29-34，赵志方、徐世烺。56. 裂纹垂直于双相介质界面时的应力强度因子。计算力学学报，2001，18⑴，33-36，王利民，陈浩然，徐世烺，赵光远，蒲琪。57. 光弹贴片法研究裂缝扩展和双K断裂参数的尺寸效应。水利学报，2001年4期，34-39，吴智敏，徐世烺，刘佳毅。58. 裂纹端部细短纤维的应力分析。力学学报，2002，34⑵，200-207。王利民，徐世烺，陈浩然。59. 准脆性材料裂纹中远场桥联筋的应力与变形。工程力学，2002，19⑶，132-136。徐世烺，王利民，赵艳华。60. I-Ⅱ复合裂纹脆性断裂的最小J2准则。工程力学，2002，19⑷，94-98。赵艳华，徐世烺。61. 混凝土软化本构关系对双K断裂参数的影响。工程力学，2002 19⑷，149-154。赵志方，徐世烺，周厚贵。62. 高性能精细混凝土与碳纤维织物粘接性能研究，工程力学，2002，增刊，95-104，徐世烺，Reinhardt HW,Markus Krueger。63. 配箍率对钢骨高强混凝土短柱轴压力系数限值影响的试验研究。土木工程学报，2002年，35⑹，39-43，贾金青，徐世烺，赵国藩。64. 砼双K断裂参数的实用解析方法。工程力学，2003,20⑶，54-61，徐世烺，吴智敏，丁生根。65. 楔入劈拉法研究混凝土断裂能。水力发电学报，2003年第4期，15-22，徐世烺，赵艳华，吴智敏，高洪波。66. 钢骨高强混凝土短柱轴压力系数限值的试验研究。建筑结构学报，2003年1期，14-19，贾金青，徐世烺。67. 半无穷大裂纹端部粘聚力分析，应用数学和力学，2003，24⑻：812-820，王利民，徐世烺。68. 混凝土断裂过程区的虚拟裂纹粘聚力奇异性。应用力学学报，2004，21⑴：30-35，王利民，徐世烺。69. 混凝土Ⅱ型断裂与破坏过程的三维非线性有限元数值模拟。水力发电学报，2004，23⑸：15-21，徐世烺，赵艳华。70. 混凝土结构裂缝扩展的双G准则。土木工程学报，2004，37⑽：13-18；51；91，赵艳华，徐世烺，吴智敏。71. 混凝土断裂能的边界效应.2005,36⑾： 1320-1325赵艳华，徐世烺，聂玉强。水利学报，72. 纤维编织网增强混凝土的拉拔计算分析。铁道科学与工程学报，2005，⑵：15-21，徐世烺，李赫。73. 短纤维增强混凝土应力传递剪滞理论的改进。工程力学，2005，22⑹，165-169，张滇军，徐世烺。74. 考虑软化效应的粘聚裂纹张开位移分析。中国科学G辑王利民 徐世烺 赵熙强。，2006，36⑴，59-71，75. 一类Fredholm型弱奇性核积分方程展开解。物理学报，2006,55⑵：543-546，王利民 任传波 徐世烺 赵熙强。76. 小骨料混凝土双K断裂参数的实验测定。水利学报，2006,37⑸：26-36，徐世烺，张秀芳，郑爽。77. 纤维编织网增强混凝土（TRC）的基体开发和优化。水力发电学报，2006,25⑶：76-80，李赫，徐世烺。78. 混凝土断裂参数的灰关联分析。大连理工大学学报，2006,46⑶：395-400，张滇军，徐世烺，王娜。79. 碳纤维编织网和高性能细粒混凝土的粘结性能。建筑材料学报，2006,9⑵：211-215，徐世烺，李赫。80. 用于纤维编织网增强混凝土的自密实混凝土。建筑材料学报，2006,9⑷：481-483，徐世烺，李赫。81. 混凝土Ⅱ型断裂韧度KⅡc试验研究。水力发电学报，2006，26⑸：20-28，高洪波，徐世烺，吴智敏，卜丹。82. 碳纤维砂浆与碳纤维混凝土导电性能实验研究。建筑材料学报，2006,9⑶：347-352，张滇军，徐世烺，孙进。83. 混凝土结构裂缝扩展全过程的新GR阻力曲线断裂判据。土木工程学报，2006，39⑽：20-31，徐世烺，张秀芳。84. 各种级配大坝混凝土双K断裂参数实验研究。土木工程学报，2006，39⑾：64-76，徐世烺，周厚贵，高洪波，赵守阳。85. 混凝土楔入劈拉试件的双K断裂参数叠加计算及其边界效应。大连理工大学学报，2006,46⑶：868-874，张秀芳，徐世烺，高洪波。86. 混凝土断裂能的边界效应确定法。工程力学， 2007，24⑴：56-61，赵艳华，聂玉强，徐世烺。87. 黏聚裂纹阻抗的弯曲梁承载力。中国工程科学，2007，9⑵，30-35。王利民，徐世烺，任传波。88. 混凝土大坝接缝灌浆的剪切断裂过程及其断裂韧度测定，水利学报，2007,38⑶：300-305，徐世烺，喻常雄，李庆华。89. 楔入式紧凑拉伸法确定混凝土的断裂能。水利学报，2007,38⑶：683-689，徐世烺，卜丹，张秀芳。90. 静水压力下混凝土双K断裂参数试验测定，水利学报，2007,38⑺：792-798，徐世烺，王建敏。91. 电测法确定混凝土裂缝临界长度，清华大学学报（自然科学版）2007，47⑼，1432-1434，高淑玲，徐世烺。92. 利用水平外力总功研究PVA 纤维增强水泥基复合材料韧性。东南大学学报，2007,37⑵：324-329，高淑玲，徐世烺。93. 单边切口薄板研究聚乙烯醇纤维增强水泥基复合材料断裂韧性。工程力学，2007,24⑾：12-18，高淑玲，徐世烺。94. PVA纤维增强水泥基复合材料拉伸特性实验研究。大连理工大学学报，2007,47⑵：233-239，高淑玲，徐世烺。95. 纤维编织网增强混凝土薄板力学性能的研究。建筑结构学报，2007，28⑷：117-122，李赫，徐世烺。96. 高轴压比PVA纤维超高强混凝土短柱延性的试验研究，土木工程学报，2007，40⑻：54-60，姜睿，徐世烺，贾金青。97. 基于碳纤维混凝土机敏性的Ⅱ型断裂试验研究。建筑材料学报，2007,10⑷：484-487，张滇军，徐世烺。98. 钢骨超高强混凝土短柱抗震性能实验研究。大连理工大学学报，2007,47⑸：699-706，徐世烺，姜睿，贾金青，孙根勤，厚童。99. 碳纤维编织网与PVA短纤维联合增强水泥基复合材料弯曲性能的试验研究，土木工程学报，2007，40⑿：69-76，徐世烺，李庆华，李贺东。100. 水泥净浆和水泥砂浆材料的Ⅰ型断裂韧度测定。水利学报，2008,39⑴：41-46，徐世烺，朱榆，张秀芳。101. 混凝土软化本构关系与裂缝扩展GR阻力曲线的相关性，清华大学学报（自然科学版）2008，48⑶，316-320，张秀芳，徐世烺。102. 不同尺寸楔入式紧凑拉伸试件双K断裂参数的试验测定，土木工程学报，2008，41⑵：70-76徐世烺，卜丹，张秀芳。103. 超高性能水泥基复合材料弯拉作用下虚拟应变硬化机制分析，复合材料学报，2008，25⑵：129-134，吴香国，韩相默，徐世烺。104. 用荷载-裂缝口张开位移曲线确定混凝土断裂能，水利学报，2008,39⑹：714-719，张秀芳，徐世烺。105. 超高韧性水泥基复合材料研究进展及其工程应用，土木工程学报，2008，41⑹:72-87，徐世烺，李贺东。106. 基于碳纤维混凝土（CFRC）机敏性的三点弯曲梁断裂参数试验研究，水力发电学报，2008，27⑵：71-77，张滇军，徐世烺，郝红曼。107. 用能量方法研究混凝土断裂过程区的力学性能，工程力学，2008，27⑺：18-23，张秀芳，徐世烺。108. 利用导电性能确定接缝灌浆材料Ⅱ型断裂临界荷载，大连理工大学学报，2008,48⑷：546-550，徐世烺，喻常雄，张滇军。109. 提高纤维编织网与混凝土粘结性能的实用方法，大连理工大学学报，2008，48⑸：685-690，李庆华，徐世烺，李赫。110. 超高韧性水泥基复合材料与钢筋粘结本构关系的试验研究，工程力学，2008，25⑾：53-61，徐世烺，王洪昌。111. 采用超高韧性水泥基复合材料提高钢筋混凝土梁弯曲抗裂性能研究⑴：基本理论，土木工程学报，2008，41⑿：53-59，张秀芳，徐世烺。112. 混凝土裂缝扩展的断裂过程准则与解析，工程力学，2008，25(S2）：20-33，徐世烺，赵艳华。113. 水压作用下大坝混凝土裂缝扩展与双K断裂参数，土木工程学报，2009，42⑵：119-125，徐世烺，王建敏。114. 不同软化曲线形状对裂缝扩展阻力GR曲线的影响，工程力学，2009,26⑵：5-9，张秀芳，徐世烺。115. 超高性能纤维加劲混凝土断裂参数研究与应用，工程力学，2009,26⑶：93-98，吴香国，徐世烺，吴明喜。116. 钢筋增强超高韧性水泥基复合材料RUHTCC受弯梁的计算理论与试验研究，中国科学（E辑）2009,39⑸：878-896，徐世烺，张秀芳。117. 超高韧性复合材料控裂功能梯度复合梁弯曲性能理论研究，中国科学（E辑）2009,39⑹：1081-1094，徐世烺，李庆华。118. 定向多壁碳纳米管-M140砂浆复合材料的力学性能，中国科学（E辑），2009,39 ⑺： 1228-1236，徐世烺，高良丽，晋卫军。119. 超高韧性复合材料控裂功能梯度复合梁弯曲性能试验研究，中国科学（E辑）2009,39 ⑻： 1391-1406，李庆华，徐世烺。120. 超高韧性水泥基复合材料直接拉伸试验研究，土木工程学报，2009，42⑼：32-41，徐世烺，李贺东。121. 超高韧性纤维增强水泥基复合材料（UHTCC）抗冻耐久性能试验研究，土木工程学报，2009，42⑼：42-46，徐世烺，蔡新华，李贺东。122. 超高韧性水泥基复合材料基本力学性能研究，水利学报，2009,40⑼：1055-1065，徐世烺，蔡向荣。123. 采用超高韧性水泥基复合材料提高钢筋混凝土梁弯曲抗裂性能研究（Ⅱ）：试验研究，土木工程学报，2009，42⑾：53-66，张秀芳，徐世烺。124. 超高韧性水泥基复合材料单轴受压应力应变全曲线试验测定与分析，土木工程学报，2009，42⑾：，徐世烺，蔡向荣，张英华。125. 配筋率对RUHTCC梁弯曲性能的影响研究，土木工程学报，2009，42⑿：16-24，张秀芳，徐世烺，侯利军。126. 钢筋增强超高韧性水泥基复合材料梁的弯曲承载力及延性分析，工程力学，2009，26⑿：133-141，张秀芳，徐世烺。127. 超高韧性水泥基复合材料基本性能和结构应用研究进展，工程力学，2009,26(S2）： 23-67. 李庆华，徐世烺.128. 双K断裂模型粘聚韧度KIcc实用插值计算方法，计算力学学报，2010，（27）1:47-52，高洪波，徐世烺，吴智敏，卜丹.129. UHTCC薄板弯曲荷载-变形硬化曲线与单轴拉伸应力-应变硬化曲线对应关系研究，工程力学，2010,27⑴：8-16，徐世烺，蔡向荣。130. 钢/聚丙烯混杂纤维对HPC深梁受弯性能的影响，哈尔滨工业大学学报，2010,42⑵：313-316，夏冬桃，徐世烺，夏广政.131. 超高韧性水泥基复合材料弯曲性能及韧性评价方法，土木工程学报，2010，43⑶：32-39，徐世烺，李贺东。132. 钢筋增强超高韧性水泥基复合材料弯曲性能试验研究与计算分析，建筑结构学报，2010,31⑶： 51-61，李庆华，徐世烺。133. 超高韧性水泥基复合材料考虑拉应力增长影响的控裂钢筋混凝土复合梁正截面承载力计算，建筑结构学报，2010,31⑶：62-69，张秀芳，徐世烺。134. 水工有压隧洞衬砌双K断裂理论分析及裂缝宽度计算，土木工程学报，2010，43⑴：114-124，徐世烺，刘建强，张秀芳。

公安监管，是指由公安机关管辖的职能，如治安管理、公安交通管理、消防管理、户口管理等。公安机关监督管理的职能是法定的，不是想管什么就管什么。法律链接：《治安管理处罚法》第七条　国务院公安部门负责全国的治安管理工作。县级以上地方各级人民政府公安机关负责本行政区域内的治安管理工作。治安案件的管辖由国务院公安部门规定。

表达一下对孩子的感谢和对孩子的期望。孩子，看到你这份感恩信。我真的很欣慰，父母知道你的感恩之心，我现在很高兴，我的孩子长大了，懂得说出自己的意见和想法了，在成长的路上，我们的付出是应该的。你的健康成长才是我们最想要的。孩子你的只言片语是我付出的最好见证，我们其实不求什么，只要你能够每天快乐，好好学习，就行了。父母是你永远的坚强后盾。扩展资料我们总是担心孩子的未来，总想把尽可能多的爱给孩子，但是，因为方式方法的问题，却适得其反。然后最可怕的是，我们浑然不知，还在这条错误的路上越走越远。孩子说，“越束缚，越想逃脱”，但是，越逃脱，家长越会把束缚孩子的绳索勒得越紧。于是，孩子就在这种越勒越紧的束缚中窒息，或者远远地逃离。爱孩子，这没有错，错的是爱孩子的方式方法，但愿每一个家长都能经常反思反省，尤其是当孩子出现适得其反的情况时，我们更应该静下心来，好好想一想，爱，到底该怎么表达。

中秋节来历一中秋节由古代祭月演变而来。古代历法把每个季节分为三个月，分别是孟月、仲月、季月。农历八月份正好是秋季的第二个月，称为“仲秋”，而农历八月十五又正好们于秋季的二分之一日，所以又被称为“中秋”。最初这一天被定为古代帝王祭月的节日，慢慢就演变成为了中秋节。中秋节来历二中秋节由嫦娥奔月的故事演变而来。后羿射掉了多余的九个太阳，然后上天赏赐他一种成仙的药，他舍不得离开自己的妻子嫦娥，就把药交给嫦娥保管。在八月十五这天嫦娥吃了仙药，然后便奔月亮去了。后羿思念嫦娥，所以每年这一天，都会在园子里摆上嫦娥最爱吃的东西，盼望她能回来团圆。之后，年年如此，代代相传，就演变成了节日，由于这天时值中秋，所以叫做中秋节。中秋节来历三中秋节由祭祀土地神演变而来。在农耕社会，农作物对于农民至关重要，所以人们经常祭祀土地。在秋季收获时，农民会祭祀土地神，农历八月十五正好是农作物收获的时节，因此逐渐演变成中秋节。扩展资料：中秋节的习俗祭月、赏月、拜月中秋祭月、赏月、拜月由来以久，在古时人们每逢中秋则会在香案上摆上供品以祭拜月神。赏月之风在唐朝宋朝十分盛行，因此出现了大量文人骚客以月为内容的诗词，流传至今脍炙人口。到了明清，各地拜月赏月活动更具规模，中国各地至今遗存着许多“拜月坛”、“拜月亭”、“望月楼”等古迹。吃月饼古代，月饼被作为祭品于中秋节所食。据说吃月饼的习俗始于唐朝，北宋之时传到民间，只是当时还不叫“月饼”，而是俗称“小饼”和“月团”。发展至明朝，月饼成为中秋节节令食品，这一习俗也在民间彻底流传开来。当时心灵手巧的饼师，把嫦娥奔月的神话故事做成图案印在月饼上，更加惹人喜爱。江南一些地方还有“卜状元”的习俗。简单说来，就是把月饼切成大中小三块叠放，最大的放在下面，为“状元”；中等的放在中间，为“榜眼”；最小的在上面，为“探花”。而后全家人掷骰子，按照点数大小分别为“状元”、“榜眼”、“探花”，取相应的月饼吃掉，其乐融融。参考资料来源：百度百科-中秋节

绿水青山，就是绿水青山就是金山银山。

含金量高的物理竞赛如下：1、全国大学生物理竞赛是一个形式上类似于CPHO（全国高中生物理竞赛）理论部分的比赛，报名即可参加，就是俩小时做一张卷子而已，得奖了一般能获得大物期末成绩加分。就内容与难度来讲，和CPHO复赛基本持平。2、CUPT（中国大学生物理学术竞赛）我参加过，不过感觉有点水，最后成绩全靠院系砸钱以及临场表演，至于学术水平真是不敢恭维，不要对评委的学术水平抱有任何期望。3、北师大的话，还可以参加北京市大学生实验物理竞赛，这个比赛跟CUPT类似，虽然实验限定反范围但是自选角度。4、CPhO(ChinaPhysicsOlympiads)即全国中学生物理竞赛。全国中学生物理竞赛是在中国科协领导下，由中国物理学会主办，各省、自治区、直辖市自愿参加的群众性的课外学科竞赛活动。这项活动得到教育部的同意和支持。竞赛的目的是促进中学生提高学习物理的主动性和兴趣，改进学习方法，增强学习能力；促进学校开展多样化的物理课外活动，活跃学习空气；发现具有突出才能的青少年，以便更好地对他们进行培养。十大全球顶尖国际物理竞赛盘点2021理科国际竞赛清单盘点Physics Bowl——物理碗美国物理竞赛BPHO——英国物理奥林匹克竞赛PUPC——普林斯顿大学物理竞赛CAP——加拿大物理奥林匹克竞赛SIN——加拿大滑铁卢牛顿物理竞赛ASOP——澳大利亚科学奥赛（物理）BAAO——英国天文学和天体物理学奥赛BSC——澳大利亚科学竞赛（物理）JSOC——加拿大初级科学奥赛（物理）AAPT——美国高中生物理摄影大赛

每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。　　我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切月饼的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。　　相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。　　在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行；许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。　　今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。　　中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

统计调查方案一般包括以下基本内容：1、确定调查目的2、确定调查对象和调查单位3、确定调查项目4、设计调查问卷5、选择调查方法6、确定调查时间和调查期限7、制定调查的组织和实施计划扩展资料调查种类1、按调查对象包括的范围不同，可分为全面调查和抽样调查。（1）全面调查是对被调查对象中所有的单位全部进行调查，其主要目的是要取得总体的全面、系统、完整的总量资料。（2）抽样调查是对被调查对象中一部分单位进行调查。2、按登记时间是否连续，可分为经常性调查与一次性调查。(1）经常性调查，是随着调查对象在时间上的发展变化，而随时对变化的情况进行连续不断的登记。其主要目的是获得事物全部发展过程及其结果的统计资料。(2）一次性调查：是不连续登记的调查，它是对事物每隔一段时期后在一定时点上的状态进行登记。其主要目的是获得事物在某一时点上的水平、状况的资料。3、按调查的组织方式不同，可分为统计报表制度和专门调查。(1）统计报表制度：它是按照国家统一规定的调查要求与文件（指标、表格形式、计算方法等）自下而上的提供统计资料的一种报表制度。(2）专门调查：是为了某一特定目的而专门组织的统计调查。包括：普查、抽样调查、统计报表、重点调查、典型调查等。参考资料来源：百度百科——统计调查参考资料来源：百度百科——统计调查方案