调查方法的原则和要求有哪些？

调查研究的方法主要有：实地调查法、问卷调查法、抽样调查法、会议调查法、文献调查法、蹲点调查法、访问调查法等。文献调查法：搜集各种文献资料、摘取有用信息的方法。 调查研究的方法主要有哪些? 访问调查法：访问者通过口头交谈等方式直接向被访问者了解社会情况或探讨社会问题的调查方法。 问卷调查法：运用统一的问卷向被调查者了解情况或征询意见，是标准化的、书面的、抽样的。分为自填式问卷和代填式问卷。 实地观察法：调查者根据调查目的、运用自己的感觉器官或借助科学观察工具，有计划地对处于自然状态下的社会现象进行直接感知的方法。

调查研究可以采取多种方式，根据具体情况选择合适的方法。常见的方式包括问卷调查、访谈、观察和实验等。问卷调查适用于大规模数据收集，可以快速获取大量信息。访谈可以深入了解被调查者的观点和经验，提供详细和个性化的数据。观察则适用于观察行为和现象，获得客观的数据。实验则可控制变量，验证因果关系。在选择方式时，需要考虑研究目的、样本规模、可行性和资源限制等因素。

目前有五种方法：1.查阅资料法：报纸、行业网站、文献、杂志、广播电视等传媒专访。2.调查法：（1）拜访调查法；（2）电话采访法；（3）问卷调查法。3.观察法：通过开会、深入现场、参加生产和经营、实地采样、进行现场观察并准确记录(包括测绘、录音、录相、拍照、笔录等)调研情况。主要包括两个方面:一是对人的行为的观察，二是对客观事物的观察。观察法应用很广泛，常和询问法、搜集实物结合使用，以提高所收集信息的可靠性。4.实验法：通过实验室实验、现场实验、计算机模拟实验、计算机网络环境下人机结合实验等过程获取信息或结论。可主动控制实验条件，包括对参与者类型的恰当限定、对信息产生条件的恰当限定和对信息产生过程的合理设计，获得重要的、能客观反映事物运动表征的有效信息，在一定程度上直接观察研究某些参量之间的相互关系，有利于对事物本质的研究。5.互联网信息收集法：通过计算机网络发布、传递和存储的各种信息。互联网信息收集的最终目标是给广大用户提供网络信息资源服务，整个过程包括网络信息搜索、整合、保存和服务四个步骤。拓展资料：为了保证信息收集的质量，要遵循几个原则：1.准确性：收集的信息一定要真实可靠，这是最基本的原则，因此，收集者要对收集的信息反复核实、不断检验。2.全面性：全面、广泛地收集信息，才能完整的反映调查对象的全貌，保障科学决策。3.时效性：信息的利用价值取决于该信息是否能及时地提供，信息只有及时、迅速地提供给它的使用者才能有效地发挥作用。

定性调查研究的方法有归纳和演绎、分析与综合、分析与综合。定性研究方法、是根据社会现象或事物所具有的属性和在运动中的矛盾变化，从事物的内在规定性来研究事物的一种方法或角度。进行定性研究，要依据一定的理论与经验，直接抓住事物特征的主要方面，将同质性在数量上的差异暂时略去。扩展资料：分类：根据研究活动的特征或认识层次，可以分为经验方法和理论研究；根据研究对象的规模和性质，可以分为战略研究方法和战术研究方法；以研究方法的规则性为依据，可以分为常规方法和非常规方法；按方法的普遍程度不同，可以分为一般方法和特殊方法；根据研究手段的不同，可以分为定性研究方法和定量研究方法。从某种意义上说，有什么样的研究方法，就有什么样的科学研究。如果说归纳法产生经典科学，假说演绎法产生相对论，那么系统方法则产生复杂科学，恰如手工铁铲代表农业社会、蒸汽机代表资本主义社会、计算机代表信息社会一样。研究方法对于社会进步、学科建设和学术规范均有重要的作用。参考资料来源：百度百科-定性研究方法

　　1、访问调查法：访问者通过口头交谈等方式直接向被访问者了解社会情况或探讨社会问题的调查方法。 　　2、问卷调查法：运用统一的问卷向被调查者了解情况或征询意见。是标准化的、书面的、抽样的。分为自填式问卷和代填式问卷。 　　3、问卷调查法：范围大一些的调查，常采用问卷的方式进行。问卷即是书面提问的方式。问卷调查通过收集资料，然后作定量和定性的研究分析，归纳出调查结论。 　　调查法是科学探究常用的方法之一，调查时要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案，如实记录，对结果进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。常用的调查方法有普查法和抽样法等。

　　1、问卷调查法：运用统一的问卷向被调查者了解情况或征询意见。是标准化的、书面的、抽样的。分为自填式问卷和代填式问卷。 　　2、文献调查法：搜集各种文献资料、摘取有用信息的方法。 　　3、实地观察法：调查者根据调查目的、运用自己的感觉器官或借助科学观察工具，有计划地对处于自然状态下的社会现象进行直接感知的方法。 　　4、访问调查法：访问通过口头交谈等方式直接向被访问者了解社会情况或探讨社会问题的调查方法。 　　5、集体访谈法：调查者邀请若干被调查者，通过集体座谈方式了解社会情况或研究社会问题的调查方法。 　　6、蹲点调查法 调查者深入到一个或几个基层单位持续一段较长时间，通过全面、深入调查研究，认识调查对象本质及其发展规律、探索解决社会问题途径的方法。

一般性的调查方法主要有：实地观察法，问卷调查法，访谈调查法，最佳答案实验调查法，文献调查法等5种。1,实地观察法，是观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官或借助科学观察工具，能动地了解处于自然状态下的社会现象的方法。2,问卷调查法也称问卷法，是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象了解情况或征询意见的调查方法。3,访问调研法： 就是调查者通过口头交谈等方式向被访问者了解信息并进行分析研究的方法。4,企业在经营过程中常常需要了解市场行情、国民经济发展情况等信息，这些信息很难从消费者那里得到，文献调查法能很好帮助企业获取这方面的信息，所谓文献调查法就是指通过寻找文献搜集有关市场信息的调查方法，它是一种间接的非介入式的市场调查方法。

实地调查法是调查研究类研究性学习活动的主要方法，主要包括实地观察法、问卷调查法、访谈调查法三种。 实地观察法：就是到闽西去看一看一些外在的、物化的习俗活动和表现形式，如春节期间的民俗活动有哪些，制作、张贴的剪纸啦、窗花啦等都可以作为观察内容。 问卷调查法：这是便于结果统计的一种调查方法，需要事先设计好目的明确、内容合理的调查问卷，就是含有你想问的一些问题和选择项的试卷，让被调查对象回答，收回后进行整理，也是调查的重要方法。 访谈调查法：类似于《焦点访谈》，你作为记者，去直接和人交谈，通过谈话（问答）的方式来收集你想要的信息，你可以直接问一些当地的老年人，都有哪些习俗，也可以采访一下文化管理部门负责人，他们也很明白，也可以采访文化专家，他们更可以告诉你很多专业的民俗文化知识。麻烦采纳，谢谢!

研究方法就是解决论文提出问题时采用的方法,一般有文献研究法、实验研究法、调查研究（问卷调查——访谈）. 而调查研究则是研究方法下的一类方法,有问卷调查、访谈调查等

1.明确调研问题明确调研问题包括界定需要解决的营销决策问题、明确市场调研问题、确定市场调研内容等步骤。2.设计市场调研设计市场调研包括选择调查设计的类型、明确调查目标、确定调查对象、选择市场调研的方法、确定调查进度及费用、设计市场调研问卷、设计抽样方案、确定样本量等主要步骤。3.组织和实施市场调查组织和实施市场调查包括挑选访问员、培训访问员、运作实施、复核验收等步骤。4.处理市场调研数据处理市场调研数据包括数据审核、数据的编码、数据录入、数据清理等步骤。5.分析市场调研数据分析市场调研数据包括设计数据分析的方法、数据分析等步骤。6.撰写市场调研报告撰写市场调研报告包括撰写报告的摘要、目录、正文及附录，以及制作汇报PPT等工作。

1、访问调查法：访问者通过口头交谈等方式直接向被访问者了解社会情况或探讨社会问题的调查方法。2、问卷调查法：运用统一的问卷向被调查者了解情况或征询意见。是标准化的、书面的、抽样的。分为自填式问卷和代填式问卷。3、问卷调查法：范围大一些的调查，常采用问卷的方式进行。问卷即是书面提问的方式。问卷调查通过收集资料，然后作定量和定性的研究分析，归纳出调查结论。扩展资料：访谈的过程。（1）访谈开始，应向被调查者说明访谈的目的和基本要求。（2）逐步提问，倾听回答。对于谈话要收集的内容可以用脑记，也可以笔记，还可以用录音机记录，以备以后整理分析。主要作用1、为研究人员提供既定研究课题的第一手材料和数据，揭露现实存在的问题，暴露矛盾，通过不断解决内外部的各种矛盾促进发展。2、为各部门制定政策、规则、改革提供事实依据，为实现不同层次和不同要求的管理和教育预测服务。3、明了所研究问题的现状，发现新的研究课题、先进的经验或存在的问题，并提出解决问题的新见解.新理论。参考资料来源：百度百科-调查法

选择有：登报调查分发调查传单电话调查网络调查举办活动进行调查家庭访问调查目前月长石也就碰到过这几种不过要注意，不要违法。另外调查取决被调查人自愿，不得强迫。

社会调查方法有普遍调查、典型调查、个案调查、抽样调查以及文献调查法、问卷调查法、访问调查法、观察调查法

具体如下。1.问卷调查法:运用统一的问卷向被调查者了解情况或征询意见。是标准化的、书面的、抽样的。分为自填式问卷和代填式问卷。2.文献调查法:搜集各种文献资料、摘取有用信息的方法。3.实地观察法:调查者根据调查目的、运用自己的感觉器官或借助科学观察工具,有计划地对处于自然状态下的社会现象进行直接感知的方法。社会调查方法就是社会调查主体为保证其社会调查活动朝着预定的方向进行，达到了解和认识社会的目的所运用的手段、工具和方式的总和。社会调查方法在社会调查活动中是必不可少的，它是构成社会调查活动的第三大要素。

　　是社会调查和市场调查研究的最基本的方法。它是由调查人员根据调查研究的对象，利用眼睛、耳朵等感官以直接观察的方式对其进行考察并搜集资料。例如，市场调查人员到被访问者的销售场所去观察商品的品牌及包装情况。　　(1) 观察法　　是社会调查和市场调查研究的最基本的方法。它是由调查人员根据调查研究的对象，利用眼睛、耳朵等感官以直接观察的方式对其进行考察并搜集资料。例如，市场调查人员到被访问者的销售场所去观察商品的品牌及包装情况。　　(2) 实验法　　由调查人员跟进调查的要求，用实验的方式，对调查的对象控制在特定的环境条件下，对其进行观察以获得相应的信息。控制对象可以是产品的价格、品质、包装等，在可控制的条件下观察市场现象，揭示在自然条件下不易发生的市场规律，这种方法主要用于市场销售实验和消费者使用实验。　　(3) 访问法　　可以分为结构式访问、无结构式访问和集体访问。结构式访问是实现设计好的、有一定结构的访问问卷的访问。调查人员要按照事先设计好的调查表或访问提纲进行访问，要以相同的提问方式和记录方式进行访问。提问的语气和态度也要尽可能地保持一致。无结构式访问的没有统一问卷，由调查人员与被访问者自由交谈的访问。它可以根据调查的内容，进行广泛的交流。如：对商品的价格进行交谈，了解被调查者对价格的看法。集体访问是通过集体座谈的方式听取被访问者的想法，收集信息资料。可以分为专家集体访问和消费者集体访问。　　(4) 问卷法　　是通过设计调查问卷，让被调查者填写调查表的方式获得所调查对象的信息。在调查中将调查的资料设计成问卷后，让接受调查对象将自己的意见或答案，填入问卷中。在一般进行的实地调查中，以问答卷采用最广。

如何提高调查研究能力如下：调查研究能力是指在实际工作或学习中，通过调查、分析、研究等方法，针对某个问题提出可行性的解决方案，这是一项非常重要的能力。以下是几个提高调查研究能力的方法：1.学习研究方法论：学习科研方法论和数据分析方法，例如研究设计、数据采集与处理、分析和解释等方法。2.熟悉研究对象：深入了解所涉及的领域、行业和企业。通过多种渠道获得信息，例如阅读各类资料、参观实地考察、访谈专家和相关人士等。3.细心观察和记录：在实地考察或接触相关人士时，细心观察并记录相关事项和细节，比如时间、地点、人员、对话等。这些细节可以为研究提供珍贵的信息。4.透彻分析问题：在确定问题和目标后，结合多种方法进行分析和研究。例如，通过问卷调查和访谈收集数据，再通过统计分析和多元回归等方法进行深入探究，发现问题的本质和规律性。5.多角度思考：在分析和研究时，要采用多种角度去探讨问题，尤其是需要关注对立面或不同侧面的问题。通过多角度思考，可以更全面、系统地分析和解决问题。6.合理使用工具：在研究过程中合理使用各种工具，例如文献检索软件、统计分析软件、数据可视化工具等，可以大大提高工作效率和准确性。总之，提高调查研究能力需要长期积累和实践。不断学习科研方法论和磨练思维方式，善于观察和记录，善于分析和解决问题，并合理使用工具，才能够更好地发挥调查研究的作用，提升自己的职业素养。调查研究能力是党员干部必备能力。是否具备调查研究能力，或者调查研究能力能否跟得上，不仅直接关系调查研究工作的成效，而且最终关乎国家事业发展全局。在国家发展新的战略阶段，只有具备调查研究能力才能适应新的战略环境，应对新的战略挑战，完成新的战略任务。

市场调查的方法，从大类上可分为两类：定性与定量，就如同文科生与理科生的感觉一样。定性调查的方法：实地体验、深度访谈、座谈会、观察法、文献研究、个案研究。定量调查的方法：入户调查、拦截访问、街头拦防、电话调查、网络调查。

调查研究的方法主要有实地调研法、问卷调研法、抽样调研法、会议调研法、访谈调研法。一、实地调研法。实地调察法就是自己通过身临其境地去现场了解，掌握第一手资料的调研方法。其优点是调研内容生动、直观。缺点是要花费较多调研时间，且调研真实性跟调研人的主观性联系较大。二、问卷调研法。就是将所要了解的情况通过问卷的形式发放出去，然后统计收回问卷中各问题所占的百分比例来获取调研信息的一种调研方法。这种调研方式在短时间内就可获得相关调研信息，但是信息准确性不高。三、抽样调研法。就是在调研对象中按一定比例抽取相当数量的对象开展调查研究，再将调研结果按抽取的相关比例进行相应放大的一种调研方法。其优点是在较短时间内可获得较为准确的调研信息，缺点就是抽样数据不足会影响调研结果。四、会议调研法。就是请调研对象以座谈开会的形式直接地了解想要获得信息的一种调研方法。这种方法是比较常用的一种调研方法，其优点是所用时间短，调研工作效率高。缺点是调研对象的心理会直接影响调研信息的准确性。五、访谈调研法。就是通过走访不同的人群，不同的调研对象来获取调研信息的一种调研方法。其优点是调研所获得的信息准确性高，有助于问题的深入了解。缺点是工作量大，耗时长，成本高，不易大规模开展。

常见的调查方法有问卷调查法，文献调查法，访问调查法，实地观察法，集体访谈法，蹲点调查法。 常见的调查方法有哪些 1、问卷调查法：运用统一的问卷向被调查者了解情况或征询意见。是标准化的、书面的、抽样的。分为自填式问卷和代填式问卷。 2、文献调查法：搜集各种文献资料、摘取有用信息的方法。 3、实地观察法：调查者根据调查目的、运用自己的感觉器官或借助科学观察工具，有计划地对处于自然状态下的社会现象进行直接感知的方法。 4、访问调查法：访问者通过口头交谈等方式直接向被访问者了解社会情况或探讨社会问题的调查方法。 5、集体访谈法：调查者邀请若干被调查者，通过集体座谈方式了解社会情况或研究社会问题的调查方法。 6、蹲点调查法：调查者深入到一个或几个基层单位持续一段较长时间，通过全面、深入调查研究，认识调查对象本质及其发展规律、探索解决社会问题途径的方法。 作用 (一)全面增进调查人员的才华 有效运用和创新社会调查方法，可以提升社会调查人员的科学素质，增进社会调查人员的聪明才智。社会调查对社会调查人员的科学素质和实际本领的要求非常之高，社会调查人员除了具备较为丰富的社会学与社会研究知识外，最为关键的是要掌握社会调查的方法。 (二)顺利完成社会调查的任务 有效运用和创新社会调查方法，可以提高社会调查人员的社会调查本领，使社会调查人员顺利完成社会调查任务。在社会调查活动中，当一项社会调查任务确定下来以后，要顺利完成任务，关键是要解决方法问题。社会调查的方法，从某种意义上来说，就是社会调查的有效途径、得力工具和科学手段。 (三)有效提高社会调查的效益 有效运用和创新社会调查方法，可以帮助社会调查人员提高社会调查的效益。这是因为：①运用社会调查方法，有利于社会调查人员正确把握社会调查活动的方向，从而提高社会调查的效益。在社会调查中，方向问题是一个重要问题。②运用社会调查方法有利于社会调查人员优化社会调查运作的过程，从而提高社会调查的效益。

调研办法有实地调研，有问卷调查，有座谈调查。

1、问卷调查法问卷在国内外社会调查中广泛使用。问卷是指用于统计和调查的表格，以问题的形式表达问题。问卷调查法是研究人员使用这种受控测量方法来测量所研究的问题，从而收集可靠数据的方法。问卷大多是单独或集体邮寄的。调查人员根据表格中的问题填写答案。总的来说，问卷比面试形式更详细、更完整、更容易控制。问卷调查法的主要优点是标准化和低成本。因为问卷方法是基于设计良好的问卷工具，所以问卷的设计需要标准化和测量。2、网络调查方法网络调查法(network survey method)是利用互联网的互动信息交流渠道收集相关统计数据的方法。这种数据收集方法包括两种形式，一种是直接使用问卷在互联网上进行调查，另一种是通过互联网从统计调查中收集一些二手数据。该方法具有方便、快速、调查效率高、调查成本低的优点。缺点是调查的范围受到一定程度的限制，在调查过程中可能会受到计算机病毒的干扰和破坏，甚至失去以前的成果。3、实地调查法在一定范围内对某些社会现象进行现场调查，收集大量数据进行统计分析，从而探索社会现象。实地调查是在传播研究的范围内研究和分析媒体与受众之间的关系和影响。实地调查的目的不仅是为了发现事实，而且是为了系统地设计和理论上讨论调查，形成假设，然后运用科学方法进行实地验证，形成新的推论或假设。4、社会调查法社会调查是指特定的人类社会实践。社会调查方法是社会调查对象使用的手段、工具和方法的总和，以确保他们的社会调查活动按预定方向进行，并达到理解和理解社会的目的。社会调查方法在社会调查活动中不可或缺，是社会调查活动的第三大要素。5、抽样调查法也就是说，调查单位是完全随机选择的，没有任何分组、分类、排队等。其特征在于每个样本单元被抽取的概率相等，样本的每个单元完全独立，它们之间没有一定的相关性和排斥性。简单随机抽样是其他抽样形式的基础。这种方法通常仅在整体单元之间的差异小且数量少时采用。6、统计调查方法统计调查方法是指统计机构和统计人员收集统计数据的方法。《统计法》规定的统计调查方法主要包括普查、抽样调查、统计报表、重点调查和综合分析。我国现行调查方法的选择原则是:以周期性普查为基础，以定期抽样调查为主体，综合运用综合调查、重点调查等方法，充分利用行政记录等数据。参考资料来源：百度百科-调查法

1、问卷调查法 问卷在国内外社会调查中广泛使用。问卷是指用于统计和调查的表格，以问题的形式表达问题。问卷调查法是研究人员使用这种受控测量方法来测量所研究的问题，从而收集可靠数据的方法。 2、网络调查方法 网络调查法(network survey method)是利用互联网的互动信息交流渠道收集相关统计数据的方法。这种数据收集方法包括两种形式，一种是直接使用问卷在互联网上进行调查，另一种是通过互联网从统计调查中收集一些二手数据。该方法具有方便、快速、调查效率高、调查成本低的优点。缺点是调查的范围受到一定程度的限制，在调查过程中可能会受到计算机病毒的干扰和破坏，甚至失去以前的成果。 3、实地调查法 在一定范围内对某些社会现象进行现场调查，收集大量数据进行统计分析，从而探索社会现象。实地调查是在传播研究的范围内研究和分析媒体与受众之间的关系和影响。实地调查的目的不仅是为了发现事实，而且是为了系统地设计和理论上讨论调查，形成假设，然后运用科学方法进行实地验证，形成新的推论或假设。 4、社会调查法 社会调查是指特定的人类社会实践。社会调查方法是社会调查对象使用的手段、工具和方法的总和，以确保他们的社会调查活动按预定方向进行，并达到理解和理解社会的目的。社会调查方法在社会调查活动中不可或缺，是社会调查活动的第三大要素。 5、抽样调查法 调查单位是完全随机选择的，没有任何分组、分类、排队等。其特征在于每个样本单元被抽取的概率相等，样本的每个单元完全独立，它们之间没有一定的相关性和排斥性。简单随机抽样是其他抽样形式的基础。这种方法通常仅在整体单元之间的差异小且数量少时采用。 6、统计调查方法 统计调查方法是指统计机构和统计人员收集统计数据的方法。《统计法》规定的统计调查方法主要包括普查、抽样调查、统计报表、重点调查和综合分析。我国现行调查方法的选择原则是:以周期性普查为基础，以定期抽样调查为主体，综合运用综合调查、重点调查等方法，充分利用行政记录等数据。

1、开展实地调研法。实地调察法就是自己通过身临其境地去现场了解，掌握第一手资料的调研方法。其优点是调研内容生动、直观。缺点是要花费较多调研时间，且调研真实性跟调研人的主观性联系较大。 2、开展问卷调研法。就是将所要了解的情况通过问卷的形式发放出去，然后统计收回问卷中各问题所占的百分比例来获取调研信息的一种调研方法。这种调研方式在短时间内就可获得相关调研信息，但是信息准确性不高。 3、开展抽样调研法。就是在调研对象中按一定比例抽取相当数量的对象开展调查研究，再将调研结果按抽取的相关比例进行相应放大的一种调研方法。其优点是在较短时间内可获得较为准确的调研信息，缺点就是抽样数据不足会影响调研结果。 4、开展会议调研法。就是请调研对象以座谈开会的形式直接地了解想要获得信息的一种调研方法。这种方法是比较常用的一种调研方法，其优点是所用时间短，调研工作效率高。缺点是调研对象的心理会直接影响调研信息的准确性。 5、开展访谈调研法。就是通过走访不同的人群，不同的调研对象来获取调研信息的一种调研方法。其优点是调研所获得的信息准确性高，有助于问题的深入了解。缺点是工作量大，耗时长，成本高，不易大规模开展。 6、开展文献调研法。顾名思义，就是通过查阅相关文献来获得调研信息的调研方法。这种调研方法主要是为了获取调研事物的一般性发展规律或其演变过程而采取的一种调研方法。其优点是调研不受时间空间的限制，缺点是这种方式只是一种理论探讨，其结果没有现实依据。

社会调查研究有各种方法，或者由调查人员直接访问、观察、记录，或者发给调查表，由被调查者填写，或者由调查人员施行测验，或者查阅档案文件及统计资料(文献调查)。 下面是常用的几种方法： (1) 文献调查查阅有关期刊、报纸、档案文件及统计资料。 (2) 开调查会。开调查会是研究性学习中最常用的一种了解情况、收集资料的方法。它有许多优点，开会人多，集思广益，互相启发，彼此验证。不足之处是易受人事方面的影响，有时会知而不言，言而不尽。 (3) 访问。访问又称谈话，主要收集口述的材料。有两种形式，—是正式访问，二是非正式访问。 (4) 问卷调查。

从不同的角度可以有几种不同的分类方法： ⒈从研究性质的角度分为探索性研究、描述性研究、因果关系研究、预测性研究； ⒉从分析方法的角度分为定量研究、定性研究； ⒊从调查对象的角度分为消费者调查、非消费者调查； ⒋从组织形式的角度分为专项调查、连续性调查、搭车调查； ⒌从资料来源的角度分为文案调查、实地调查。

调查方法有哪些 1、问卷调查法 问卷法是目前国内外社会调查中较为广泛使用的一种方法。 问卷是指为统计和调查所用的、以设问的方式表述问题的表格。问卷法就是研究者用这种控制式的测量对所研究的问题进行度量，从而搜集到可靠的资料的一种方法。 问卷法大多用邮寄、个别分送或集体分发等多种方式发送问卷。由调查者按照表格所问来填写答案。 一般来讲，问卷较之访谈表要更详细、完整和易于控制。问卷法的主要优点在于标准化和成本低。因为问卷法是以设计好的问卷工具进行调查，问卷的设计要求规范化并可计量。2、网络调查法 网络调查法是利用Inter 的交互式信息沟通渠道来搜集有关统计资料的一种方法。 这种资料搜集方法包括两种形式，一是在网上直接用问卷进行调查，二是通过网络来搜集统计调查中的一些二手资料。这种方法的优点是便利、快捷、调查效率高，调查成本低；缺点是调查范围受到一定的限制，在调查时还有可能遭到计算机病毒的干扰和破坏，甚至前功尽弃。 3、实地调查法 实地调查法，是应用客观的态度和科学的方法，对某种社会现象，在确定的范围内进行实地考察，并搜集大量资料以统计分析，从而探讨社会现象。实地调查是在传播研究范围内，研究分析传播媒介和受传者之间的关系和影响。 实地调查的目的不仅在于发现事实，还在于将调查经过系统设计和理论探讨，并形成假设，再利用科学方法到实地验证，并形成新的推论或假说。4、社会调查法 社会调查是指一种特定的人类社会实践活动。 社会调查方法就是社会调查主体为保证其社会调查活动朝着预定的方向进行，达到了解和认识社会的目的所运用的手段、工具和方式的总和。社会调查方法在社会调查活动中是必不可少的，它是构成社会调查活动的第三大要素。 5、抽样调查方法 就是从总体中不加任何分组、划类、排队等，完全随机地抽取调查单位。特点是：每个样本单位被抽中的概率相等，样本的每个单位完全独立，彼此间无一定的关联性和排斥性。 简单随机抽样是其它各种抽样形式的基础。通常只是在总体单位之间差异程度较小和数目较少时，才采用这种方法。 6、统计调查方法 统计调查方法是指统计机构和统计人员搜集统计资料的方法。《统计法》规定的统计调查方法主要有普查、抽样调查、统计报表、重点调查和综合分析等。 我国现行调查方法的选择原则是：以周期性普查为基础，以经常性抽样调查为主体，综合运用全面调查、重点调查等方法，并充分利用行政记录等资料。扩展资料：问卷调查法问题表述：1、表述问题的原则 （1）具体性原则，即问题的内容要具体，不要提抽象、笼统的问题。 （2）单一性原则，即问题的内容要单一，不要把两个或两个以上的问题合在一起提。（3）通俗性原则，即表述的语言要通俗，不要使用使被调查者感到陌生的语言，特别避免过于专业的术语。 （4）准确性原则，即表述问题的语言要准确，不要使用模棱两可、含混不清或容易产生歧义的语言或概念。（5）简明性原则，即表述问题的语言应该尽可能简单明确，不要冗长和啰嗦。 （6）客观性原则，即表述问题的态度要客观，不要有诱导性或倾向性语言。（7）非否定性原则，即要避免使用否定句形式表述问题。 2、特殊问题的表述方式（1）释疑法.即在问题前面写一段消除疑虑的功能性文字。（2）假定法，即用一个假言判断作为问题的前提，然后再询问被调查者的看法。 （3）转移法，即把回答问题的人转移到别人身上，然后再请被调查者对别人的回答做出评价。（4）模糊法，即对某些敏感问题设计出一些比较模糊的答案，以便被调查者做出真实的回答。 例如，个人收入是一个比较敏感的问题，许多人不愿做出具体回答。但是，如果这样设计；您本人全年的收入是：①1000元以下 □ ②1001~2000元 □ ③2001~5000元 □ ④5001~10000元 □ ⑤10001~30000元 □ ⑥30001~50000元 □ ⑦50001~100000元 □ ⑧100001元以上 □ 这样，被调查者就有可能做出比较符合实际的回答了。 参考资料：搜狗百科-调查法。 调查方法有哪些 1、典型调查：是指从调查对象的总体中选取一个或几个具有代表性的单位，如个人、群体、组织、社区等等，进行全面、深入的调查。其目的是通过直接地、深入地调查研究个别典型，来认识同类事物的一般属性和规律。 正确地选择典型是进行典型调查的关键。典型选得适当，调查的结果可以真实地反映同类事物的一般属性。典型选错了，调查的结果就不可能真实地反映同类事物的共性，只会得出错误的结论。典型是客观存在着的，不是调研者主观选就的。调查者选择典型的过程，是根据调研目的，在调查对象中发现和确定典型的过程。 典型调查的目的不在于认识少数的几个典型，而在于借助于典型认识它所代表的同类事物的共性。这就要求对典型进行深入的全面的直接调查。 2、重点调查：是通过对重点样本的调查来大致地掌握总体的基本数量情况的调查方式。所谓“重点”，是指总体中那些在某一或某些数量指标上占有较大比重的单位或个体。 重点调查与典型调查一样，它们都不是采取随机抽样的方法确定具体的调查对象，因此，选点都易受主观因素的影响。但它们调查对象的数量都较少，因此都比较省时、省力、方便易行。两者的差异在于：重点调查的具体对象是重点，而重点不一定要有代表性或典型性，而要求在总体中具有重要地位或在总体的数量总值中占有较大比重，而典型调查的对象则要求其代表性或典型性；另外，重点调查主要是数量认识，而典型调查主要是性质认识。 3、抽样调查：是指从调查对象的总体中抽取一些个人或单位作为样本，通过对样本的调查研究来推论总体的状况。 与典型调查相比较，抽样调查一般是标准化、结构式的社会调查，它具有综合定性研究和定量研究的功能，因此，抽样调查已成为现代社会调查的主要方式。 抽样调查的调查对象一般要求采取随机抽样的方法确定。随机样本的代表性较少受到抽样者主观因素的影响，其代表性是由随机抽样方法来保证的。因此抽样调查的信度和效度首先依赖于科学的抽样方法。 根据调查任务的具体要求，确定总体的范围，这个范围就是抽样的范围。如果不能明确抽样的具体范围，就不能采取随机抽样的方法进行抽样。 4、个案调查：个案调查有两种情形，一是专项调查，即调查的对象只有一个个体，调查的目的只是为着了解这一个体的状况。二是从某一社会领域中选择一两个调查对象进行深入细致的研究，这种研究的主要目的就是认识所选调查对象的现状和历史，而不要求借此推论同类事物的有关属性。因此，个案调查如需选择具体的调查对象，则并不要求其代表性或典型性，但要求个案本身具有独特性。 调查方式有哪几种？ 普遍调查、重点调查、典型调查、随机调查、非随机调查、抽样调查、整群调查、分层调查、蹲点调查。 1、普遍调查 普遍调查就调查总体内部的调查对象而言，是绝对的，既不能少一个，也不能多一个。就调查的总体范围而言它是相对的，可以有不同的总体，如全国普查、全省普查、全县普查或某行业系统普查等。 2、重点调查 一种非全面调查，既可用于经常性调查，也可用于一次性调查。其特点是所选择的调查对象的标志值在所要研究的标志总量中或占很大比重或有较大代表性，能反映总体的基本状况。 3、典型调查 典型调查特点是调查单位少，并且是调查者有意识选择出来的，调查内容具体细致，调查所需时间短，反映情况快。 4、随机调查 在根据样本资料推论总体时，可用概率的方式客观地测量推论值的可靠程度，从而使这种推论建立在科学的基础上。正因为此，随机抽样在社会调查和社会研究中应用较广泛。 5、非随机调查 有配额抽样法、任意抽样法与判断抽样法等。非随机抽样的样本是由调研者凭经验主观选定的，因而代表性依赖于调研者的经验，具有主观性，所以调研结果误差较大，不能正确的反映总体和实际情况。 6、抽样调查 虽然是非全面调查，但它的目的却在于取得反映总体情况的信息资料，因而，也可起到全面调查的作用。根据抽选样本的方法，抽样调查可以分为概率抽样和非概率抽样两类。 7、整群调查 常有两种形式：一是在调查对象比较多的情况下，选择其中的某一或某几个群体进行调查；二是在调查对象比较少的情况下，对全体对象进行调查。 8、分层调查 它调查时分层次进行，但目的是为了调查事物整体。其步骤是：先把调查对象分成若干层次或类别，再根据不同层次或类别的事物的不同特点和性质，确定不同的调查方法，然后概括调查结果，形成对整体事物的认识。 9、蹲点调查 蹲点调查是记者开展采访活动的方式之一。特点是，记者选择某个地方较长时间地留在那里，或者建立经常性的联系，以求对某个具有典型意义的地区、单位、问题、人物等取得深入、全面的了解，做出有深度的报道（包括连续报道）。

调查法的特点是能在短时间同时调查很多对象，获取大量资料，并能对资料进行量化处理，经济省时。方式：1、访谈法这是研究人员通过与被调查者直接交谈，来探索被调查者的心理状态的研究方法。访谈调查时，研究者与被调查对象面对面的交流，针对性强，灵活真实可靠，便于深入了解人或事件的多种因素结合内部原因，但访谈法比较花费人力和时间，调查范围比较窄。2、电话调查法电话调查法是指研究人员通过电话向被调查者进行问询，了解所需情况的一种调查方法。由于彼此不直接接触，而是借助于电话这一中介工具进行，因而是一种间接的调查方法。这种方法也有优缺点。优点是花钱花时不多，能调查较多的人；缺点是不像访谈法那样可以采用多种方式详细询问和解释问题，使被调查者对问题不发生误解。这种方法对于已普及电话的地区较为适用，而对电话还不够普及的地方就不很适用。3、问卷调查法范围大一些的调查，常采用问卷的方式进行。问卷即是书面提问的方式。问卷调查通过收集资料，然后作定量和定性的研究分析，归纳出调查结论。扩展资料主要作用：1、为研究人员提供既定研究课题的第一手材料和数据，揭露现实存在的问题，暴露矛盾，通过不断解决内外部的各种矛盾促进发展。2、为各部门制定政策、规则、改革提供事实依据，为实现不同层次和不同要求的管理和教育预测服务。3、明了所研究问题的现状，发现新的研究课题、先进的经验或存在的问题，并提出解决问题的新见解新理论。

1、调查法：调查法是科学研究中最常用的方法之一.它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法.调查方法是科学研究中常用的基本研究方法。2、实验法：实验法是研究者有意改变或设计的社会过程中了解研究对象的外显行为。实验法的依据是自然和社会中现象和现象之间普遍存在着因果关系。3、文献研究法：文献研究法是指通过阅读、分析文献得出对主、客观事物认识的研究方法。这种研究方法通常不与研究对象进行直接的接触，而是通过文献来间接地对研究对象的本质和规律进行研究。4、观察法：观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。

调查法是科学研究中最常用的方法之一.它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法.调查方法是科学研究中常用的基本研究方法,它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式,对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解,并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳,从而为人们提供规律性的知识.　　调查法中最常用的是问卷调查法,它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法,即调查者就调查项目编制成表式,分发或邮寄给有关人员,请示填写答案,然后回收整理、统计和研究.　　观察法　　观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法.科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性.在科学实验和调查研究中,观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识.②启发人们的思维.③导致新的发现.　　实验法　　实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法.其主要特点是：第一、主动变革性.观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象,发现其中的问题.而实验却要求主动操纵实验条件,人为地改变对象的存在方式、变化过程,使它服从于科学认识的需要.第二、控制性.科学实验要求根据研究的需要,借助各种方法技术,减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰,在简化、纯化的状态下认识研究对象.第三,因果性.实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径.　　文献研究法　　文献研究法是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法.文献研究法被子广泛用于各种学科研究中.其作用有：①能了解有关问题的历史和现状,帮助确定研究课题.②能形成关于研究对象的一般印象,有助于观察和访问.③能得到现实资料的比较资料.④有助于了解事物的全貌.　　实证研究法　　实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式.其依据现有的科学理论和实践的需要,提出设计,利用科学仪器和设备,在自然条件下,通过有目的有步骤地操纵,根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动.主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系.　　定量分析法　　在科学研究中,通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化,以便更加科学地揭示规律,把握本质,理清关系,预测事物的发展趋势.　　定性分析法　　定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析.具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法,对获得的各种材料进行思维加工,从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,达到认识事物本质、揭示内在规律.　　跨学科研究法　　运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法,也称“交叉研究法”.科学发展运动的规律表明,科学在高度分化中又高度综合,形成一个统一的整体.据有关专家统计,现在世界上有2000多种学科,而学科分化的趋势还在加剧,但同时各学科间的联系愈来愈紧密,在语言、方法和某些概念方面,有日益统一化的趋势.　　个案研究法　　个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象,加以调查分析,弄清其特点及其形成过程的一种研究方法.个案研究有三种基本类型：(1)个人调查,即对组织中的某一个人进行调查研究；(2)团体调查,即对某个组织或团体进行调查研究；(3)问题调查,即对某个现象或问题进行调查研究.　　功能分析法　　功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法,是社会调查常用的分析方法之一.它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要（即具有怎样的功能）来解释社会现象.　　数量研究法　　数量研究法也称“统计分析法”和“定量分析法”,指通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究,认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势,借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究方法.　　模拟法（模型方法）　　模拟法是先依照原型的主要特征,创设一个相似的模型,然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法.根据模型和原型之间的相似关系,模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种.　　探索性研究法　　探索性研究法是高层次的科学研究活动.它是用已知的信息,探索、创造新知识,产生出新颖而独特的成果或产品.　　信息研究方法　　信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法.美国数学、通讯工程师、生理学家维纳认为,客观世界有一种普遍的联系,即信息联系.当前,正处在“信息革命”的新时代,有大量的信息资源,可以开发利用.信息方法就是根据信息论、系统论、控制论的原理,通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识,并应用于实践,以实现新的目标.信息方法是一种新的科研方法,它以信息来研究系统功能,揭示事物的更深一层次的规律,帮助人们提高和掌握运用规律的能力.　　经验总结法　　经验总结法是通过对实践活动中的具体情况,进行归纳与分析,使之系统化、理论化,上升为经验的一种方法.总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一.　　描述性研究法　　描述性研究法是一种简单的研究方法,它将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验证,给予叙述并解释出来.它是对各种理论的一般叙述,更多的是解释别人的论证,但在科学研究中是必不可少的.它能定向地提出问题,揭示弊端,描述现象,介绍经验,它有利于普及工作,它的实例很多,有带揭示性的多种情况的调查；有对实际问题的说明；也有对某些现状的看法等.　　数学方法　　数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下,用数学工具对研究对象进行一系列量的处理,从而作出正确的说明和判断,得到以数字形式表述的成果.科学研究的对象是质和量的统一体,它们的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的.要达到真正的科学认识,不仅要研究质的规定性,还必须重视对它们的量进行考察和分析,以便更准确地认识研究对象的本质特性.数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法.　　思维方法　　思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具,在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等,它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义.　　系统科学方法　　20世纪,系统论、控制论、信息论等横向科学的迅猛发展,为发展综合思维方式提供了有力的手段,使科学研究方法不断地完善.而以系统论方法、控制论方法和信息论方法为代表的系统科学方法,又为人类的科学认识提供了强有力的主观手段.它不仅突破了传统方法的局限性,而且深刻地改变了科学方法论的体系.这些新的方法,既可以作为经验方法,作为获得感性材料的方法来使用,也可以作为理论方法,作为分析感性材料上升到理性认识的方法来使用,而且作为后者的作用比前者更加明显.它们适用于科学认识的各个阶段,因此,我们称其为系统科学方法.

问题一：请问调研报告的研究方法有哪些！？还有哪些形式？？ 首先建议到网上找一个调研报告看看。里面有一般形式、基本写法等内容，概括来说一般有研究的背景，方法与过程，主要内容，结论或建议等内容。 主要方法就是调查研究了，当然在方法与过程阶段可以详细的说明调查的方法――如问卷调查，发放了多少问卷、问卷信效度如何检验，样本如何选取等；也可以加 *** 谈，访谈一些重点个体....当然除此之外还可以用文献研究等方法.... 问题二：调查方法的原则和要求有哪些？ （一）调查的基本原则1．客观性原则。客观性原则是指在调查时，调查者应该按照事物的本来面目了解事实本身，必须无条件地尊重事实，如实记录、收集、分析和运用材料。调查者在实施调查计划时，对调查对象不抱任何成见，收集资料不带主观倾向，对客观事实不能有任何一点增减或歪曲，这就是教育调查中必须遵循的实事求是的科学态度，也是从事调查研究最基本的一条原则。2．实证性原则。实证性原则指调查研究的结论及与此相联系的所有观点，都必须为真实、可行的资料所充分支持。在调查研究中贯彻实证性原则主要体现在：一要调查报告以资料、数据为依据，观点、意见、建议等不能凭空臆想。二要调查所产生的结论既来自于调查材料，真实可行，又要避免以偏概全，以局部的、零散的材料说明总体、全面的情况。三要尽量用定量资料说明观点。在调查过程中要坚持对调查材料进行定性与定量相结合的分析。在进行具体操作时，不能使用“也许”、“大概”、“差不多”等词句。只有坚持定性定量相结合的调查研究和分析，才能真实、具体地反映现象。3．系统性原则。系统性原则指调查任何教育教学客观现象，都要从系统整体性出发。调查研究不是就事论事，而是把事物放在一个系统内，从整体来分析。遵循调查研究的系统性原则，主要要求是：①调查研究应从系统的整体目标出发；系统的边界要确定清晰；③要善于把一个系统分解为若干要素；④调查研究中要充分注意到系统内部诸要素之间及系统与环境之间相互作用的有机联系，认识系统与系统之间，子系统与大系统之间的关系。4．多向性原则。多向性原则是指调查者在调查中，应该多角度、多侧面去获得有关的材料，即进行全面调查，注意横向与纵向，宏观与微观，多因素与个别因素的结合，使调查既是全面的又有代表性。教育调查的对象是干部、教师、学生、家长等，都是活生生的人，是不断变化的。因此，在进行调查研究时，不仅要注意了解对象以往的特点，也要调查他们新产生的特点，了解他们的发展趋势。5．灵活性原则。在教育调查过程中，由于教育现象的复杂性，如调查对象的地位、职业、年龄、性别等等的不同，或者调查题目、调查方法手段的不同，因而一定要适应情况的变化，注意灵活性，根据调查对象的特点，灵活对待，随时调整，以保证取得可信的调查材料。（二）调查的基本要求1．对调查者的素质要求。（1）为人正直、谦虚、诚恳，待人热情，能关心、理解、尊重人，富有同情心，仪态端庄大方，避免生硬、苛求和盛气凌人。（2）教育思想端正，具有正确的教育观、人才观、学生观，教育方法正确，知识渊博、视野开阔、经验丰富。（3）具有组织座谈会和访谈的引导能力、记录能力和交往应对能力。2．对调查者的工作要求。（1）能够透彻了解调查课题的实质及工作量，熟悉问卷、量表及有关资料，以认真负责的态度实施调查研究计划。（2）遵守教育调查的工作道德，如尊重被调查人的人格、隐私权，尊重被调查人的保密要求，不 *** 和欺骗被调查者。（3）完整、客观地运用调查材料，不断章取义，“妙笔生花”，不假借别人之口，说自己要说的话。 问题三：调查方法有哪些除了问卷调查 表格调查，问卷调查，访问调查，电话调查，文案调查，实地调查等 问题四：市场调研的方法是什么？有哪几种方法？ 市场调研的方法有以下几种： 1、文献调查法。是指查阅、阅读、收集历史和现实的各种资料，并通过甄别、统计分析得到的调查着想要得到的各种资料的一种调查方法。该中方法比较简单、成本低、快速，但是具有滞后性。 2、询问到查法。包括个别询问法、集体询问法、深度询问法、常规询问法、当面询问法、通讯询问法、街头询问法、公众场合询问法、跟踪询问法等。该方法成本较高，对调查人员的素质要求要比较高，而且管理起来比较困难。 3、观察调查法。包括（非）参与调查法、（非）结构性观察法、自然环境下的观察、社会环境下的观察、公开观察、隐蔽观察、全面观察、事后痕迹观察、定期观察、追踪观察等。该方法具有直观性、客观性、易操作等优点，但是受人员、经费的限制。 4、试验调查法。它是指调查人员有目的、有意识的改变一个或几个影响因素，来观察市场现象在这些因素的影响下的变动情况，以确定市场中各种因素的因果关系而使用的信息收集方穿。它包括五个基本要素：试验者（主持试验的人员）、试验对象、试验环境、试验活动、试验监测。该方法具有科学性强、可重复等优点，但也有成本高、试验环境难以控制等缺点。 以上就是市场调研的四种基本方法，希望对你有用！ 问题五：市场调查的基本内容与具体方法有哪些？ 15分 给你同类做参考 前言 为找准著名国际品牌百事可乐文案的主题（切入点），使其进一步渗透市场，特设计了一份市场调查表，并对市调结果作了全面的分析。 围绕得出的主题，酝酿出了三则文案。分别为： 印刷广告--《灵感，何时光顾？》（系列广告） &nb 广播广告--《就是这一声》 电视广告--《奇迹头球篇》 百事可乐市场调查 作为享誉全球的碳酸饮料品牌--百事可乐，正等待倾听您的心声。 1）请填写个人资料： 性别：c男 c女 年龄：c小于16岁 c16～30 c31～50 职业：c学前 c学生 c白领 c一般职工 c家庭主妇 c层次较高的自由职业者 2）您是否喝百事可乐？（如回答否，则不必回答第4题） c是 c否 3）您为什么不喝百事可乐?（请如实填写以便我们改进，使百事可乐更得人心） c口感不好 c担心发胖 c不喜欢喝碳酸类饮料 c气太足，胃受不了 c开瓶时担心洒到衣服上或喷到脸上 c其它 4）喜欢喝百事可乐的理由（请选择最符合的3项）： c品牌知名度高 c觉得气流喷出也体现着一种年轻的时尚感 c包装时尚 c口感好 c价格公道 c朋友亲友推荐 c质量好 c有符合各种饮用场合的容量包装，携带、饮用、贮存方便 5）您通常在什么情况下最可能喝百事可乐？ c聚会时 c游玩时 c看球赛时 c口渴时 c思考时 c无聊时 c身心疲惫时 6）您最多在什么场所购买百事可乐？ c大型百货商场 c购物中心 c中型商店 c连锁超市 c便利店 c流动的饮料摊位 c小百货店 c想喝就买，不在乎在什么地方买 7）您喝的百事可乐大多数是由谁来提供 / 购买的？ c自己 c爸妈 c配偶 c朋友 c亲戚 c其它 8）如果让您来为百事可乐挑选代言人，您会最偏向于谁？ c罗纳尔多 c周杰伦 cF4 c滨崎步 c平民百姓 c虚拟人物（如古墓丽影中的劳拉等） 感谢您对百事可乐的支持！ 填写时间______年___月___日 百事可乐市场调查结果分析 此次调查采取了直接访问和网上调查两种形式。发出问卷18份，回收有效问卷18份。调查对象中，小于16岁、16～30岁 、31～50岁各6人，三个年龄层次男女比例为1:1。现就市调结果进行分析。 消费群体 该饮品消费群体主要有三种：学生、白领和层次较高的自由职业者（广告人、自由撰稿人等）。消费群体以小于16岁和16～30岁这两个年龄段最为集中。以上职业和年龄段的消费群体正是年轻富 *** 、对时尚最为过敏的一族。 购买因素 在对喜欢喝百事可乐的理由一项调查中，可窥见其购买因素。在列出的诸多因素中，品牌知名度高、 觉得气流喷出也体现着一种年轻的时尚感、包装时尚依次位居三甲。对于鱼龙混杂的碳酸饮料市场，特别是对于百事可乐（有其强劲品牌对手--可口可乐），品牌是关键因素。 饮用场合 各列出项排名从高到低依次为：看球赛时、思考时、聚会时、游玩时、口渴时、无聊时、身心疲惫时。可见，饮用该饮品的场合多与年轻、 *** 、时尚有关。 购买场地 在列出的诸多购买场地中，想喝就买，不在乎在什么地方买远胜于其它选项而高居榜首。这也符合该饮品消费群体的随性、洒脱的个性。 提供 / 购买者 统计表明，大约90%的受调查者是由自己购买/提?quot;百事可乐的。......>> 问题六：社会调查方法有哪些 社会调查方法有普遍调查、典型调查、个案调查、抽样调查以及文献调查法、问卷调查法、访问调查法、观察调查法

1、实地调研法。实地调察法就是自己通过身临其境地去现场了解，掌握第一手资料的调研方法。其优点是调研内容生动、直观。缺点是要花费较多调研时间，且调研真实性跟调研人的主观性联系较大。2、问卷调研法。就是将所要了解的情况通过问卷的形式发放出去，然后统计收回问卷中各问题所占的百分比例来获取调研信息的一种调研方法。这种调研方式在短时间内就可获得相关调研信息，但是信息准确性不高。3、抽样调研法。就是在调研对象中按一定比例抽取相当数量的对象开展调查研究，再将调研结果按抽取的相关比例进行相应放大的一种调研方法。其优点是在较短时间内可获得较为准确的调研信息，缺点就是抽样数据不足会影响调研结果。4、会议调研法。就是请调研对象以座谈开会的形式直接地了解想要获得信息的一种调研方法。这种方法是比较常用的一种调研方法，其优点是所用时间短，调研工作效率高。缺点是调研对象的心理会直接影响调研信息的准确性。5、访谈调研法。就是通过走访不同的人群，不同的调研对象来获取调研信息的一种调研方法。其优点是调研所获得的信息准确性高，有助于问题的深入了解。缺点是工作量大，耗时长，成本高，不易大规模开展。

　　一般性的调查方法主要有：实地观察法,问卷调查法,访谈调查法,最佳答案实验调查法,文献调查法等5种.我国常用的统计调查方法主要有以下几种：（1）统计报表制度,是国家统计系统和各业务部门为了定期取得系统的、全面的基本统计资料,按一定的要求和表式自上而下统一布置、自下而上提供统计资料的一种统计调查方法.统计报表要以一定的原始记录为基础,按照统一的表式、统一的指标、统一的报送时间和报送程序进行填报.（2）普查,是一种专门组织的、对全体调查对象普遍进行的一次性的全面统计调查.它通过逐个调查一定时点上或一定时期内的社会经济现象的情况,全面、系统地收集整理和提供反映国情、国力情况的统计数据.（3）抽样调查,也称样本调查,是非全面调查中的一种重要方法,它是按一定程序从所研究对象的全体（总体）中抽取一部分样本进行调查,获取数据,并以此对总体的一定目标量（参数）作出推断.（4）重点调查,是在全体调查对象中整群选择一部分重点单位进行调查,以取得统计数据的一种非全面调查方法.这些重点单位虽然为数不多,但其标志总量在整个总体的标志总量中占较大比重,因而对这部分重点单位进行调查所取得的统计数据能够反映总体的基本情况.（5）典型调查,是一种比较灵活的非全面调查,它是根据调查目的和任务,通过对调查对象的初步分析,有意识地选出若干有代表性的单位,进行深入细致的调查.一般来说,典型调查不在于取得现象的总体数据,而在于了解与统计数据有关的生动的具体情况,做到定性分析和定量分析相结合.（6）科学推算,是利用已有相关资料或通过有关非全面调查取得的总体中的一小部分个体的有关资料为基础,根据事物之间的内在联系和发展趋势对某些统计指标进行科学测算的方法.在运用科学推算方法时必须注意两点,一是必须在各种调查取得丰富数据的基础上进行,二是必须注意分析事物发展的动向和规律,避免理论值和实际值的严重背离.

调研方法：1、查阅资料法查阅资料法就是围绕调研题目，收集查阅相关文献资料，广泛获取调研信息的方法。查阅资料法的优点是不受时间空间限制，借鉴参考相关信息，便于启发开拓思路，方法较为简便；缺点是查阅资料只能作为一种先行调查，不能作为调查结论的现实依据。采用查阅资料法要注意避免观点先人为主、不重视现实材料、甚至抄袭他人文献等行为。2、问卷调查法问卷调查法是通过设计制作调查问卷，在一定范围内发放填写，然后回收统计分析的调查方法。问卷调查法的优点是调查面广、信息量大、方法简便等；缺点是只适用于对调查对象的认识、反映及所了解情况的调查，并且调查对象的配合度对调查的真实性影响较大。3、个别访谈法个别访谈法是通过走访不同的人群、对象来获取调研信息的一种调查方法。个别访谈法的优点是获得的信息准确性较高，访谈互动中往往能够获得更有价值的材料，有助于对问题的深入了解；缺点是工作量大、耗时长、成本高，不易大规模开展。个别访谈法多用于对一些专家、学者、领导等重点对象的调查。4、专家调查法专家调查法是以专家作为主要对象，依靠其学识和经验来获取重要信息的方法。专家调查法多采用个别访谈的方式进行，其最大优点是借助专家智慧来促进调研的深入。5、网络调查法网络调查法是借助互联网广泛开展调查研究的一种方法。互联网是一个超大信息库，可搜索收集大量信息资料，同时可利用网络开展问卷调查、专家访谈、视频会议、综合分析等调查，由于网络具有即时、交互、远程、便利等特性，目前网络调查应用越来越广泛。

可以选择那些粘度硬度韧性比较高的。我认为真实其实比较好的，因为性价比比较高，而且质量也不错。

幕墙材料选择是幕墙工程中极为重要的一环。它不仅决定整个工程的总造价，而且关系到整个工程的档次、使用寿命、外观效果。合理地使用材料至关重要，好的材料堆砌在一起并不一定能产生好的效果，只有巧妙地、合理地发挥各种材料的特性，才能产生极佳地效益。因此，玻璃幕墙材料的选择应遵循以下几个原则：1.满足一般功能要求的选用通用的材料。如：铝型材的选用，型钢的选用，各种标准件的选用。其中龙骨一般为铝合金，也有钢框等其它材料。对于铝合金材料，常用的建筑铝合金有两种6063-T5 和谐6063-T6，T6 的强度比T5 要强，选用哪种牌号一般由幕墙设计单位深化时，计算后确定。幕墙龙骨与主体结构之间连接件通常为钢材，常用的是Q235B 镀锌钢材。五金件现在也基本上全部采用不锈钢材料。2.满足特殊要求的选用专用材料。如：防火保温岩棉、硅胶、三元乙丙胶条等。幕墙所用胶一般分为两种，一种为结构胶，主要起将玻璃与铝合金副框相粘结的受力胶，常用于隐框玻璃、幕墙上悬窗开启扇中。因其长期受力，所以建议采用性能可靠的进口胶或国产优质产品。对于起嵌缝作的密封胶，也必须采用符合国家标准的合格产品，以免渗水情况发生。3.满足建筑美学功能要求的选用新型的、高级的材料。如：氟碳烤漆铝型材、LOW-E玻璃、断热型材等。4.满足经济性要求。在不降低材料品质的前提下，尽量采用国产优质产品。采用玻璃幕墙的建筑，外观的效果非常重要。玻璃幕墙的选型是建筑设计的重要内容，设计者不仅要考虑立面的新颖、美观，而且要考虑建筑的使用功能、造价、环境、能耗、施工条件等诸多因素。如果仅从围护功能来说，不同类型的幕墙形式都是一样的，但要表达建筑师所追求的建筑手法、建筑风格来讲，不同形式的玻璃幕墙在外观上的效果相差非常大，往往不只是线条上的差别，更重要的是质感、体量感的差别。对于外立面的幕墙效果来说基本上可以三种。一种是追求坚向线条，主要体现建筑挺拔向上的，第二种是追求横向线条，主要体现建筑宽广、水平延伸的建筑思路，第三种是追求空间轮廓线条，主要体现建筑异形、多维空间变换思路。玻璃幕墙的立面分格宜与室内空间组合相适应，不宜妨碍室内功能和视觉。在确定玻璃板块尺寸时，应有效提高玻璃原片的利用率，同时适应钢化、镀膜、夹层等生产设备的加工能力。过大的面板分格不一定能满足强度及刚度的要求，同样也会增加工程的造价。在满足建筑效果的基础上，同时也要兼顾玻璃面板的承压能力。作为玻璃幕墙一定要结合门、窗的位置，尺寸大小进行合理分格。幕墙的开启窗的设置，应满足使用功能和立面效果要求，并应启闭方便，避免设置在梁、柱、隔墙等位置。例如：不能将横向分格设置在人的视线高度处，这样会破坏室内的视野效果，让人感觉很压抑。

　　固定资产是指企业使用期限超过1年的房屋、建筑物、机器、机械、运输工具以及其他与生产、经营有关的设备、器具、工具等。不属于生产经营主要设备的物品，单位价值在2000元以上，并且使用年限超过2年的，也应当作为固定资产。固定资产是企业的劳动手段，也是企业赖以生产经营的主要资产。从会计的角度划分，固定资产一般被分为生产用固定资产、非生产用固定资产、租出固定资产、未使用固定资产、不需用固定资产、融资租赁固定资产、接受捐赠固定资产等。 　　一般来讲，房屋，电脑，宿舍，食堂，空地，租出去的房子之类可以看到的个人可以行使权利的资产是固定资产。

中国登山协会首期户外运动指导员师资培训班计划 随着全国社会体育指导员职业技能鉴定工作的稳步发展，为使我国登山、户外运动等更好地与其接轨，同时满足广大学员参加初级户外指导员资格培训的培训需求，中国登山协会定于2008年在北京怀柔国家登山队训练基地举办首期户外运动指导员师资培训班。 一、 培训对象：热爱登山、户外运动，有志从事登山、户外运动培训事业者 二、 报名条件： (一) 年龄25周岁－45周岁，身体健康，体能状况良好； (二) 热爱登山、户外运动，具备丰富经验； (三) 中级户外指导员培训证书持有者。 三、 培训目标及课程价值： (一) 培训目标： 1、 掌握户外指导员培训体系，熟悉户外指导员培训大纲； 2、 熟练掌握户外指导员培训知识与技能； 3、 具备良好的户外运动指导员培训班教学能力、组织管理能力； 4、 掌握理论课程和野外实践课程授课规律及技巧； 5、 掌握户外风险管理知识。 (二) 课程主要内容 1、 能力测评 2、 职业技能鉴定与户外指导员培训 3、 核心内容 1) 知识与技能 2) 培训原理 a) 培训相关理论 b) 培训环境及其影响因素 c) 培训方法与技巧 3) 培训组织与管理 a) 培训大纲 b) 理论课程分析及授课方式 c) 野外课程实践 d) 整体培训及教练员评估 4) 环境保护 5) 安全与风险管理 6) 考核 四、 培训证书 认真参加培训，态度端正，经考核通过、实习评定合格后颁发“社会体育指导员(山地户外运动)专业培训教练员资格证”，颁发机构为国家体育总局职业技能鉴定中心及中国登山协会。 该证书为山地户外运动指导员培训教练员的持证上岗依据。 五、 报名表 户外指导员师资培训班报名表 姓 名 网名 性别 民族 已取得的证书级别 身份证号码 出生年月日 详实通讯地址 E-mail 邮 编 联系电话 手 机 联系传真 现职业 工作单位 登山、户外运动经历 身份证复印件粘贴处（报到时交） 登山、户外运动经历 其他您愿意和我们分享的经历: 三张一寸照片粘贴处（报到时交） 备注 （不明事宜、特殊需求等） 六、 装备及注意事项： 自行准备培训期间所需装备：包括户外活动及教学必需的个人装备。 (一) 服装； (二) 户外活动装备； (三) 认为必须携带的装备及物品 注：本次培训不提供任何个人装备 注意事项 (一) 报名时须带三张一寸、彩色、免冠、同版照片； (二) 报名时须携带身份证原件、复印件； (三) 中级户外运动指导员证书原件、复印件； (四) 希望参加培训的学员进一步了解初级户外指导员相关知识、技能，提前进行体能训练，以保证培训的顺利进行。 第23期基础技能暨第17期初级户外指导员培训计划 随着户外运动的不断深入发展，越来越多的爱好者对登山、攀岩、山地户外运动知识的渴求与日惧增，为了尽快使登山及相关运动走向规范化，与职业社会体育指导员接轨，同时满足广大户外运动爱好者的需求，中国登山协会定于2008年7月21日至2008年7月25日期间在北京怀柔登山训练基地举办第23期基础技能培训班，7月26日至8月1日日举办第17期初级户外指导员培训班。 具有一定户外运动和攀岩基础者，可直接参加7月25日的基础技能考核，考核通过者亦可参加初级户外指导员培训班。以往取得助理级别户外指导员资格的学员可直接参加7月26日的初级培训班。 一、培训对象： 83 热爱登山、攀岩及相关户外运动的爱好者 83 有志从事登山、攀岩、山地户外运动者 二、招生人数：基础技能、初级户外指导员各24人 三、报名条件： （一） 基础技能培训班： 1. 年龄18周岁－55周岁； 2. 身体健康者； 3. 热爱登山、户外运动。 （二） 初级户外指导员培训班： 1. 基础技能考核通过者； 2. 以往助理户外级别持证者 四、培训目标及课程价值： (一) 基础技能 培训目标：提高登山户外运动基本知识和基础操作技能、提高野外危险识别能力、活动能力和安全意识。 完成基础技能培训课程可取得以下收获： 1. 了解并掌握登山户外运动的基本概念和基本知识； 2. 掌握户外及攀登的装备知识及其使用与保养； 3. 熟练掌握常用绳结的打法与应用； 4. 了解野外环境的基本知识及具备野外活动的危险初步识别能力； 5. 基本攀登技术，包括保护、下降、保护点设置、基本攀登技巧。 (二) 初级户外指导员： 培训目标：具备团队活动中领队工作的综合能力，普及、推广并传授户外运动的基本知识。 完成初级户外指导员培训课程可取得以下收获： 1. 了解户外运动的基本知识、发展历史及现状； 2. 熟练掌握户外装备的基础理论知识； 3. 熟练掌握地形图判读和指北针使用方法； 4. 掌握户外活动中的安全操作与管理； 5. 掌握领队所具备的基本素质和综合能力，合理防范和处理团队活动中可能出现的问题。 五、基础技能及初级户外指导员培训班报名表 姓 名 网名 性别 民族 参加培训班 类别（√） 2008年7月21日－7月24日 7月25日 7月26日－8月1日 基础技能培训班 （ ） 基础技能考核（ ） 初级户外指导员（ ） 已取得证书级别 身份证号码 出生年月日 详实通讯地址 E-mail 邮 编 联系电话 手 机 联系传真 现职业 工作单位 登山、户外、攀岩运动经历 身份证复印件粘贴处（报到时交） 登山、户外 运动经历 其他您愿意和我们分享的经历 三张一寸照片粘贴处（报到时交） 备 注 （不明事宜、特殊需求等） 六、装备清单 装备清单 基础技能 数量 初级户外指导员 数量 坐式安全带 1条 背包（大于60升） 1个 丝扣锁（主锁） 5个 睡袋 1个 60cm绳套（短扁带） 2条 防潮垫 1个 120cm长绳套（长扁带）/菊绳 1条 头灯 1个 110cm，6mm辅绳（绳结练习/抓结用） 1条 指北针 1个 下降/保护器 1个 徒步鞋 1双 攀岩头盔 1顶 运动鞋 1双 攀岩鞋 1双 个人餐具 1套 镁粉袋 1个 急救包 1个 水壶 1个 应急绳8-9mm，20-30米 1条 A4透明文件袋、铅笔、橡皮 1套 认为需要的装备 注：1、请自带笔记本、笔等学习用具； 2、所有个人装备都必须自备； 3、指北针需带有底盘、刻度盘、前进方向箭头、瞄准口、磁北线、刻度尺等功能。最好为透明塑料的指北针； 注意事项 1、 报名时须带三张一寸、彩色、免冠、同版照片； 2、 报名时须携带身份证复印件； 3、 助理级别晋级的学员须携带原证书原件； 4、 因个人原因造成的公用装备损坏或丢失依原价赔偿； 5、 希望参加培训的学员认真进行体能训练，以保证培训的顺利进行。

《精益创业方法论》（龚焱）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接：https://pan.baidu.com/s/1yr1Q45ATRitMsT_LISmsag 提取码：so6r书名：精益创业方法论作者：龚焱豆瓣评分：7.7出版社：机械工业出版社出版年份：2015-3页数：224内容简介：为什么无数新创企业以失败告终？为什么天才点子、完美计划和完美的执行是导致失败的关键？颠覆性、创造性、混乱状况是否可以加以管理？Facebook在6年间以病毒一样惊人的速度传播，微信短短两年获得了6亿用户，这些公司都遵循着一套科学、严密的创业流程和工业方法，这种方法教你认清自以为是的假象，让你在亚马逊丛林的迷雾探险时成功找到水源，一切不是未来时，而是现在时，再砰然心动的点子、在完美的商业计划也经不起与用户的第一次接触，推动创新的永远都是生气的用户。创业者都在不确定性风暴的中心，随机应变是企业最重要的资本，面对瞬息万变的未来，每个人都要成为一名学生，所有的努力，不为求得一个确定性的结果，而是为了获得当下的认知。作者简介：龚焱，中欧国际工商学院创业学教授龚焱教授的研究领域包括初创企业能力与初创企业突发事件的处理，研究先后发表　在《管理学会评论》等顶级国际管理学术期刊。近年来，龚教授专注于中国初创企业发展的专项研究。龚焱教授主要专长教学科目为“精益创业”、“商业模式创新”以及“颠覆式创新”。他先后在中欧国际工商学院、加州大学欧文分校和威斯康辛大学为全职MBA、EMBA和其他高管培训项目学生授课，教学内容包括创业管理、全球商务、商业策略和复杂性组织。

　第一条u2002 为了加强特种设备的安全监察，防止和减少事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展，制定本条例。　　第二条u2002 本条例所称特种设备是指涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容器（含气瓶，下同）、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施和场（厂）内专用机动车辆。　　前款特种设备的目录由国务院负责特种设备安全监督管理的部门（以下简称国务院特种设备安全监督管理部门）制订，报国务院批准后执行。　　第三条u2002 特种设备的生产（含设计、制造、安装、改造、维修，下同）、使用、检验检测及其监督检查，应当遵守本条例，但本条例另有规定的除外。　　军事装备、核设施、航空航天器、铁路机车、海上设施和船舶以及矿山井下使用的特种设备、民用机场专用设备的安全监察不适用本条例。　　房屋建筑工地和市政工程工地用起重机械、场（厂）内专用机动车辆的安装、使用的监督管理，由建设行政主管部门依照有关法律、法规的规定执行。　　第四条u2002 国务院特种设备安全监督管理部门负责全国特种设备的安全监察工作，县以上地方负责特种设备安全监督管理的部门对本行政区域内特种设备实施安全监察（以下统称特种设备安全监督管理部门）。　　第五条u2002 特种设备生产、使用单位应当建立健全特种设备安全、节能管理制度和岗位安全、节能责任制度。　　特种设备生产、使用单位的主要负责人应当对本单位特种设备的安全和节能全面负责。　　特种设备生产、使用单位和特种设备检验检测机构，应当接受特种设备安全监督管理部门依法进行的特种设备安全监察。　　第六条u2002 特种设备检验检测机构，应当依照本条例规定，进行检验检测工作，对其检验检测结果、鉴定结论承担法律责任。　　第七条u2002 县级以上地方人民政府应当督促、支持特种设备安全监督管理部门依法履行安全监察职责，对特种设备安全监察中存在的重大问题及时予以协调、解决。　　第八条u2002 国家鼓励推行科学的管理方法，采用先进技术，提高特种设备安全性能和管理水平，增强特种设备生产、使用单位防范事故的能力，对取得显著成绩的单位和个人，给予奖励。　　国家鼓励特种设备节能技术的研究、开发、示范和推广，促进特种设备节能技术创新和应用。　　特种设备生产、使用单位和特种设备检验检测机构，应当保证必要的安全和节能投入。　　国家鼓励实行特种设备责任保险制度，提高事故赔付能力。　　第九条u2002 任何单位和个人对违反本条例规定的行为，有权向特种设备安全监督管理部门和行政监察等有关部门举报。　　特种设备安全监督管理部门应当建立特种设备安全监察举报制度，公布举报电话、信箱或者电子邮件地址，受理对特种设备生产、使用和检验检测违法行为的举报，并及时予以处理。　　特种设备安全监督管理部门和行政监察等有关部门应当为举报人保密，并按照国家有关规定给予奖励。第二章　特种设备的生产　　第十条u2002 特种设备生产单位，应当依照本条例规定以及国务院特种设备安全监督管理部门制订并公布的安全技术规范（以下简称安全技术规范）的要求，进行生产活动。　　特种设备生产单位对其生产的特种设备的安全性能和能效指标负责，不得生产不符合安全性能要求和能效指标的特种设备，不得生产国家产业政策明令淘汰的特种设备。　　第十一条u2002 压力容器的设计单位应当经国务院特种设备安全监督管理部门许可，方可从事压力容器的设计活动。　　压力容器的设计单位应当具备下列条件：　　（一）有与压力容器设计相适应的设计人员、设计审核人员；　　（二）有与压力容器设计相适应的场所和设备；　　（三）有与压力容器设计相适应的健全的管理制度和责任制度。　　第十二条u2002 锅炉、压力容器中的气瓶（以下简称气瓶）、氧舱和客运索道、大型游乐设施以及高耗能特种设备的设计文件，应当经国务院特种设备安全监督管理部门核准的检验检测机构鉴定，方可用于制造。　　第十三条u2002 按照安全技术规范的要求，应当进行型式试验的特种设备产品、部件或者试制特种设备新产品、新部件、新材料，必须进行型式试验和能效测试。　　第十四条u2002锅炉、压力容器、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施及其安全附件、安全保护装置的制造、安装、改造单位，以及压力管道用管子、管件、阀门、法兰、补偿器、安全保护装置等（以下简称压力管道元件）的制造单位和场（厂）内专用机动车辆的制造、改造单位，应当经国务院特种设备安全监督管理部门许可，方可从事相应的活动。　　前款特种设备的制造、安装、改造单位应当具备下列条件：　　（一）有与特种设备制造、安装、改造相适应的专业技术人员和技术工人；　　（二）有与特种设备制造、安装、改造相适应的生产条件和检测手段；　　（三）有健全的质量管理制度和责任制度。　　第十五条u2002 特种设备出厂时，应当附有安全技术规范要求的设计文件、产品质量合格证明、安装及使用维修说明、监督检验证明等文件。　　第十六条u2002 锅炉、压力容器、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施、场（厂）内专用机动车辆的维修单位，应当有与特种设备维修相适应的专业技术人员和技术工人以及必要的检测手段，并经省、自治区、直辖市特种设备安全监督管理部门许可，方可从事相应的维修活动。　　第十七条u2002 锅炉、压力容器、起重机械、客运索道、大型游乐设施的安装、改造、维修以及场（厂）内专用机动车辆的改造、维修，必须由依照本条例取得许可的单位进行。　　电梯的安装、改造、维修，必须由电梯制造单位或者其通过合同委托、同意的依照本条例取得许可的单位进行。电梯制造单位对电梯质量以及安全运行涉及的质量问题负责。　　特种设备安装、改造、维修的施工单位应当在施工前将拟进行的特种设备安装、改造、维修情况书面告知直辖市或者设区的市的特种设备安全监督管理部门，告知后即可施工。　　第十八条u2002 电梯井道的土建工程必须符合建筑工程质量要求。电梯安装施工过程中，电梯安装单位应当遵守施工现场的安全生产要求，落实现场安全防护措施。电梯安装施工过程中，施工现场的安全生产监督，由有关部门依照有关法律、行政法规的规定执行。　　电梯安装施工过程中，电梯安装单位应当服从建筑施工总承包单位对施工现场的安全生产管理，并订立合同，明确各自的安全责任。　　第十九条u2002电梯的制造、安装、改造和维修活动，必须严格遵守安全技术规范的要求。电梯制造单位委托或者同意其他单位进行电梯安装、改造、维修活动的，应当对其安装、改造、维修活动进行安全指导和监控。电梯的安装、改造、维修活动结束后，电梯制造单位应当按照安全技术规范的要求对电梯进行校验和调试，并对校验和调试的结果负责。　　第二十条u2002锅炉、压力容器、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施的安装、改造、维修以及场（厂）内专用机动车辆的改造、维修竣工后，安装、改造、维修的施工单位应当在验收后30日内将有关技术资料移交使用单位，高耗能特种设备还应当按照安全技术规范的要求提交能效测试报告。使用单位应当将其存入该特种设备的安全技术档案。　　第二十一条u2002锅炉、压力容器、压力管道元件、起重机械、大型游乐设施的制造过程和锅炉、压力容器、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施的安装、改造、重大维修过程，必须经国务院特种设备安全监督管理部门核准的检验检测机构按照安全技术规范的要求进行监督检验；未经监督检验合格的不得出厂或者交付使用。　　第二十二条u2002 移动式压力容器、气瓶充装单位应当经省、自治区、直辖市的特种设备安全监督管理部门许可，方可从事充装活动。　　充装单位应当具备下列条件：　　（一）有与充装和管理相适应的管理人员和技术人员；　　（二）有与充装和管理相适应的充装设备、检测手段、场地厂房、器具、安全设施；　　（三）有健全的充装管理制度、责任制度、紧急处理措施。　　气瓶充装单位应当向气体使用者提供符合安全技术规范要求的气瓶，对使用者进行气瓶安全使用指导，并按照安全技术规范的要求办理气瓶使用登记，提出气瓶的定期检验要求。

乔木的树种有松树、柏树、杉树、柳树、枫树、樟树、杨树、银杏树、桂花树、苹果树、梧桐树、玉兰树、山楂树、梨树、紫檀树、樱花树、紫薇树、天竺桂等等。乔木的种类有许多，除了有常见的梧桐、银杏、朴树、红枫、榆树外，还有马尾松柚木，水杉，栾树和白玉兰等。乔木喜欢肥沃的土地以及温暖的气候环境，因此在世界各地均有生长。乔木是指树身高大的树木，由根部发生独立的主干，树干和树冠有明显区分。有一个直立主干，且通常高达六米至数十米的木本植物称为乔木。其往往树体高大，具有明显的高大主干。又可依其高度而分为伟乔（31米以上）、大乔(21～30米)、中乔（11～20米）、小乔（6～10米）四级。绿化观赏梧桐属于落叶大乔木，在南方地区多见。其树干挺直，高大，并且树皮呈绿色，表面平滑，观赏性十足，通常作为行道树或是庭园绿化观赏树。银杏是一种落叶乔木，其树干高大，叶子形状优美。在秋季成金黄色，颜色十分美丽。并且银杏是现存种子植物中，最古老的孑遗植物。朴树是落叶乔木的一种，高度可达20米，分布淮河流域，树皮灰褐色，光滑不开裂。红枫高2~4米，主要分布在亚热带，特别是长江流域，全国大部分地区均有栽培。枝条多细长光滑，偏紫红色，春季比较茂盛，冬季凋落。榆树属于落叶乔木，高达25米，树干直立，枝多开展。分布于东北，华北，西北及西南各省区，也是华北及淮北平原农村的习见树木。

运动会广播稿1坚定的步伐，高昂的斗志，风一样的速度。枪声，吹响战斗的号角。胜利，在重点招手，勇士们在疆场拼搏，汗水，在风中挥洒。追风英雄，我们为你骄傲，我们因你而自豪。致接力健儿接力棒在你们手中传递牵动着每个人的心运动员在跑道上奋斗振奋着每个人的精神2呐喊声在运动场上空振荡激励着运动员们更加努力放开脚步，追逐梦想，接力赛场是你们挥洒的舞台。努力吧，同学们因你们而骄傲！3那三个零——致5000米运动员在五的后面加三个零就成了完美的五千米第一个零描述着运动员的毅力像那不知疲倦的英雄奔跑永无止境第二个零象征着对极限的挑战这是一般人无法超越的极限却又是你最美的时刻第三个零飞扬着一种追求完美的精神或许你并不擅长奔跑但你却乐于追逐这种精神背负着三个零的运动员们祝你们好运4致百米运动员快如离弦之箭；疾似撒疆野马；你们的速度让我们惊叹；你们的精神让我们钦佩；流汗千日，只为今日一搏；疾踏百步，只为终点一触；胜利再向你微笑；成功在向你招手；加油啊！健儿们！6赞800米运动员：在赤色的长廊上，有两圈弧长，在绿色场地上，有你的明亮，画出两圈生命的轨迹，夺得无数由衷的惊喜。迈出不一样的生活旋律，奏出不同凡响的歌曲！你的表演场，让你自由徜徉！你的起飞场，舒展你的望采纳

热爱祖国，拥护中国共产党。积极参加有意义的活动，能树立正确的思想观念，关心国家大事，有为祖国的未来发展的献身的精神。这是补充的 希望采纳 首先，作为一名合格的共青团员，要具有先进政治思想，马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想是共青团员应具备的政治思想，共青团员要引导广大青年朋友学习和掌握观察问题、分析问题、解决问题的立场、观点和方法，提高解决实际问题的能力。特别要引导青年朋友们通过坚持不懈地学习，深刻认识邓小平理论和“三个代表”重要思想的地位和指导意义，在思想上、行动上确立邓小平理论的指导地位，增强高举伟大旗帜、推进伟大事业的自觉性和坚定性。树立正确的理想，信念和世界观，人生观，价值观，抵御腐朽思想的侵蚀，提高思想道德素质和科学文化素质，在监理工作中，共青团员应首先要用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，树立正确的价值观念，用正确的价值观指导自身在工作中的思想，杜绝腐败思想的入侵，科学公证的做好工程项目的监理工作，工程进行中严格监理，保证工程的质量，杜绝贪污腐败、豆腐渣工程，为重庆高速公路建设贡献自己的一份力量。 其次，要具有刻苦学习的精神和勤奋工作的态度，要努力学习科学文化知识，要勤学习，勤思考，勇于创新，认真工作。身为一名共青团员，在监理工作中，应加强自身业务学习，不断提高自己的科学文化素质，在实际工作中能及时应对工程中出现的各种新问题，帮助施工单位更好的完成工程项目；要有勇于创新的思想，不断钻研工程项目难题，学习新技术、新技能，要有滴水穿石、磨杵成针的毅力，永不满足、攀登不止的追求。打好知识基础，不断更新知识，既要注重学问上的深造，又要重视能力上的提高。注意把书本知识与高速公路建设实践统一起来，更好的使用在高速公路建设中去。最后，要具有“严以律己，宽以待人”的作风，要在生活，工作中起到模范带头作用，虚心向他人学习，助人为乐，热心帮助他人进步，开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结，顾全大局，诚实谦虚，在青年中起到表率作用。在监理工作中，共青团员在广大青年中要作好领头羊的工作，虚心向老工程师们学习工程技术经验，热心帮助新同事熟悉工作，传授经验，在工作学习中不断进行批评和自我批评，随时改正自己在工作中存在的缺点和错误。工作中要有顾全大局的思想，要有牺牲自我的精神，牺牲自己的休息和娱乐时间，奋战在工作第一线，有力的保证高速公路按期完工。

歌名：《一生无悔》演唱：高安，杭娇作词：高安作曲：阿民歌词：女：好久没联络，现在你过的怎么样忘不掉昨日的时光男：就算各一方，依然把你放心上这段情怎能说忘就忘女：相逢的泪水忍不住流淌男：多情的话语已变的凄凉女：无怨无悔爱一场，不哭不散说离殇爱你爱到泪两行，哭湿枕头又何妨男：越爱越深越疯狂，一首情歌两人唱和你相遇老地方合：莫让爱人哭断肠女：好久没联络，现在你过的怎么样忘不掉昨日的时光男：就算各一方，依然把你放心上这段情怎能说忘就忘女：相逢的泪水忍不住流淌男：多情的话语合：已变的凄凉女：无怨无悔爱一场，不哭不散说离殇爱你爱到泪两行，哭湿枕头又何妨男：越爱越深越疯狂，一首情歌两人唱和你相遇老地方合：莫让爱人哭断肠女：无怨无悔爱一场，不哭不散说离殇爱你爱到泪两行，哭湿枕头又何妨男：越爱越深越疯狂，一首情歌两人唱和你相遇老地方，莫让爱人哭断肠女：无怨无悔爱一场，不哭不散说离殇爱你爱到泪两行，哭湿枕头又何妨男：越爱越深越疯狂，一首情歌两人唱和你相遇老地方合：莫让爱人哭断肠扩展资料：《一生无悔》，由高安作词，阿民作曲，高安和杭娇演唱的一首歌曲。收录在高安发行的同名专辑《一生无悔》中，发行于2013年1月30日。情歌对唱，高安携手杭娇表达爱的誓言，爱的坚贞，主题鲜明，旋律上口，歌词深入人心，两个人无怨无悔爱一场，不哭不散说离殇。歌曲简谱：参考资料来源：百度百科—一生无悔

1.你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧 在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强 2 你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平3 一根小小的木棒，连接的是团结和友爱 一根小小的木棒，传递的是勇气和力量 一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏 加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！ 4 踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。 5 运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！ 6 温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！ 7 有多少次挥汗如雨，伤+痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。 8年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！8萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气， 9广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！ 10泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。 11就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手,便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。 12也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！ 13不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来,你们就是英雄 14时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们， 15这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤 16不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐， 17你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。 18虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人 19不为掌声的注释不为刻意的征服不为失败的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的脚步. 20心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你， 21坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。 22踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激丶情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。 23青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激丶情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！ 24汗水，泪水；笑声，歌声; 我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑 25人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。 26加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力；枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。高二（9）班的我要高喊一声：“这里无限精彩！ 27、步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！ 28致失败者 倒下的时候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。 29致运动员，是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。 30超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热情，，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！ 31在今天的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今天的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多 32在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，什么是激丶情什么是荣耀,加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲 33天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹 34 秋风羽，天气淡淡的转凉。然而这人的秋在今天更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今天的人儿倍加精神气爽。看！运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧！英雄们！35每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们！ 36借着奥运的东风迎着观众的喝彩，我们运动起来，奔跑在的跑道上，让我们共同努力，奔跑 奔跑，冲向胜利的终点 37一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持 前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧！向着终点，向着个四个人的共同目标，前进！ 38今天的你们英姿飒爽，今天的你们朝气蓬勃，今天的你们一马当先。相信自己，你是最棒的！不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。100米运动员啊！加油啊 39运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油， 40场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。 你们是骄傲。你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向重点， 41面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神， 你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑 42大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好， 43看，终点就在眼前， 听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。 44看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。 45人生的路，有坦途，也有坎坷；做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

　　 思考： 把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？ 　　 材料： 塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 　　 操作： 　　①将米倒满塑料杯。 　　②用手将杯子里的米按一按。 　　③用手按住米，从手指缝间插入筷子。 　　④用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。 　　 讲解： 由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。　　 思考： 装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？ 　　 材料： 同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书 　　 操作： 　　①用长方形木板和两本书达成一个斜坡。 　　②将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中。 　　③把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动。 　　④装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。 　　 讲解： 沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。 　　 创造： 将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！　　 思考： 不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？ 　　 材料： 胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子 　　 操作： 　　①将盐巴与胡椒粉相混在一起。 　　②用筷子搅拌均匀。 　　③塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。 　　④胡椒粉先粘附在汤勺上。 　　⑤将塑料汤勺稍微向下移动一下。 　　⑥盐巴后粘附在汤勺上。 　　 讲解： 胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐巴轻。 　　 创造： 你能用这种方法将其他混合的原料分离吗？　　 思考： 两个气球什么情况下会相互吸引,什么情况下会相互排斥？ 　　 材料： 打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张 　　 操作： 　　①将两个气球分别充气并在口上打结。 　　②用线将两个气球连接起来。 　　③用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。 　　④提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。 　　⑤将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。 　　 讲解： 　　①一个气球上的电排斥另一个气球上的电。 　　②两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。 　　 创造： 你能用其它小实验说明气球带电吗？　　 思考： 宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的？ 　　 材料： 脸盆1个、宣纸1～2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆） 　　 操作： 　　①在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。 　　②拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。 　　③然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现象。 　　④把书法用纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢？ 　　 讲解： 　　①棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。 　　②棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油，就会影响水分子互相拉引的力量。 　　③水印会呈现不规则的同心圆图形。 　　 创造： 　　试试其他的方法，改变水面上墨汁的图形。　　 思考： 多股的水流用手一抹，竟变成一股水流这是为什么呢？ 　　 材料： 铁罐盒一个、锥子、水 　　 操作： 　　①在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔（小孔间隔只在5毫米左右）。 　　②将罐内盛满水，水是分成5股从5个小孔中流出的。 　　③用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。 　　④手拿开后，5股水就会合成一股。 　　⑤如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又会重新变成5股。 　　 讲解： 水的表面张力使水流进行分、合。　　 思考： 针为什么会浮在水面上？ 　　 材料： 一碗水、针、夹子、液体清洁剂 　　 操作： 　　①在杯子里倒一杯清水。 　　②用一个夹子，小心地把一根针放到水的表面。 　　②慢慢地移出夹子，针将会浮在水面上。 　　③向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了。 　　 讲解： 　　①是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本应该沉下的物体。 　　②清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。 　　 说明： 针有危险，请家长帮助操作。　　 思考： 放在水里的牙签，会随著放在水里的方糖游动，还是随著放在水里的肥皂游动？ 　　 材料： 牙签、一盆清水、肥皂、方糖 　　 操作： 　　①把牙签小心地放在水面上。 　　②把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。 　　③换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。 　　④牙签会远离肥皂。 　　 讲解： 当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟著水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。 　　 创造： 请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去　　 思考： 有孔的纸为什么能拖住水？ 　　 材料： 瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯 　　 操作： 　　①在空瓶内盛满有色水。 　　②用大头针在白纸上扎许多孔。 　　③把有孔纸片盖住瓶口。 　　④用手压著纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。 　　⑤将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。 　　 讲解： 薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。　　 思考： 在水龙头下把手帕撑开摊平，打开水龙头，水是不是透过手帕而流下去呢？ 　　 材料： 玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条 　　 流程： 　　①把手帕盖住杯口，用橡皮筋绑紧。 　　②让水冲在手帕上。 　　③水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。 　　④杯口朝下，把杯子迅速倒转过来。 　　 说明： 　　①从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内。 　　②杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，水不会流出来。 　　 延伸： 如果盖住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的进出情形会怎样呢？　　 思考： 盛水的杯子上覆盖垫板，杯口朝下时，垫板会掉下来吗？ 　　 材料： 玻璃杯两个、水、塑料板一块 　　 操作： 　　①将玻璃杯里装满水。 　　②用垫板盖好杯口。 　　③一只手扶杯子、另一只手按住垫板。 　　④用手扶住，将杯口翻转过来，使杯口朝下。 　　⑤扶着垫板的手轻轻放开，垫板不会掉下来。 　　 讲解： 垫板覆盖在盛水的杯子口上，因为杯外空气压力比较大，垫板就不会掉下来。 　　 创造： 如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会怎样，请你试一试?　　 思考： 用力吹燃烧的蜡烛，却怎么也吹不灭。你知道怎样做到这一点吗？ 　　 材料： 1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘 　　 操作： 　　①点燃蜡烛，并固定在平盘上。 　　②使漏斗的宽口正对著蜡烛的火焰，从漏斗的小口对著火焰用力吹气。 　　③使漏斗的小口正对著蜡烛的火焰，从漏斗的宽口对著火焰用力吹气。 　　 讲解： 　　①这样吹气时，火苗将斜向漏斗的宽口端，并不容易被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气，蜡烛将很容易被熄灭。 　　②吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。这时，漏斗宽口周围的气体由于气压较强，将涌入漏斗的宽口内。因此，蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处。 　　注意：注意蜡烛燃烧时的安全。　　 思考： 你知道抽水机是怎样将水抽出来的吗？ 　　 材料： 玻璃杯、蜡烛、比玻璃杯口稍大的硬纸片、塑料管、凡士林少许、火柴、水半杯 　　 操作： 　　①先将塑料管折成门框形，一头穿过硬纸片。 　　②再把两只玻璃杯一左一右放在桌子上。 　　③将蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部，同时将水注入右边玻璃杯中。 　　④在放蜡烛的杯子口涂一些凡士林，再用穿有塑料管的硬纸片盖上，并使塑料管的另一头没入右边杯子水中。 　　⑤水从右边流入左边的杯子中。 　　 讲解： 蜡烛燃烧用去了左边杯中的氧气，瓶中气压降低，右边杯压力使水向左杯流动，直到两杯水面承受的压力相等为止。到那时左杯水面高于右杯水面。 　　注意：蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部时注意安全，小心烧手。　　 思考： 瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小？ 　　 材料： 大口玻璃瓶，吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒 　　 操作： 　　①用改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸管：红色和绿色。 　　②在红色的吸管上扎上一个气球。 　　③将瓶盖盖在瓶口上。 　　④用气筒打红吸管处将气球打大。 　　⑤将红色吸管放开气球立刻变小。 　　⑥用气筒再打红吸管处将气球打大。 　　⑦迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口。 　　⑧放开红色吸管口，气球没有变小。 　　 讲解： 当红色吸管松开时，由于气球的橡皮膜收缩，气球也开始收缩。可是气球体积缩小后，瓶内其他部分的空气体积就扩大了，而绿管是封闭的，结果瓶内空气压力要降低──甚至低于气球内的压力，这时气球不会再继续缩小了。　　 思考： 你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗？ 　　 材料： 气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许 　　 流程： 　　①对气球吹气并且绑好。 　　②将热水（约70）倒入杯中约多半杯。 　　③热水在杯中停留20秒后，把水倒出来。 　　④立即将杯口紧密地倒扣在气球上。 　　⑤轻轻把杯子连同气球一块提起。 　　 说明： 　　①杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。 　　②用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。 　　 延伸： 请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来？　　 思考： 用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢？ 　　 材料： 玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干 　　 操作： 　　①点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴油，以便固定蜡烛。 　　②在盘子中注入约1厘米高的水。 　　③用玻璃杯倒扣在□烛上。 　　④观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化。 　　 讲解： 　　①玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后，烛火就熄灭了。 　　②烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。 　　 创造： 你能用排空的容器自动收集其它溶液吗？　　 思考： 为什么，鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去？ 　　 材料： 熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒 　　 操作： 　　①熟蛋剥去蛋壳。 　　②将纸片撕成长条状。 　　③将纸条点燃后仍到瓶子中。 　　④等火一熄，立刻把鸡蛋扣到瓶口，并立即将手移开。 　　 讲解： 　　①纸片刚烧过时，瓶子是热热的。 　　②鸡蛋扣在瓶口后，瓶子内的温度渐渐降低，瓶内的压力变小，瓶子外的压力大，就会把鸡蛋挤压到瓶子内。 　　 创造： 当瓶子中气体的压力大于瓶子外面的压力时，瓶子会发生什么变化？　　 思考： 你能不用手，把塑料瓶子弄瘪吗？ 　　 材料： 水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1个 　　 操作： 　　①将温开水倒入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感觉到热。 　　②把瓶子中的温开水再倒出来，并迅速盖紧瓶子盖。 　　③观察瓶子慢慢的瘪了。 　　 讲解： 　　①加热瓶子里的空气，使它压力降低。 　　②由于瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大，所以把瓶子压瘪了。 　　 创造： 如果瓶子里气体的压力比瓶子外空气的压力大，瓶子会变成什么样子？　　 思考： 乒乓球放在高脚杯中，你怎样吹气，球才会跳出杯子呢？ 　　 材料： 高脚杯2个、乒乓球1个 　　 操作： 　　①把两个高脚杯并排放置。 　　②将乒乓球放在第一个杯子中。 　　③从不同角度吹气，看看乒乓球有什么状况：对着球的侧面吹气；对着球的上方吹气。 　　 讲解： 　　①向球的侧面吹气，乒乓球不容易跳到第二个杯子里去（或跳出来）。 　　②向球的上方吹气，上方压力变小，乒乓球会浮起来，继续吹，就跳入第二个杯子去了。 　　 创造： 换个新方法也能让乒乓球跳到下一个杯子里。　　 思考： 你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗？ 　　 材料： 饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干 　　 操作： 　　①将吸管逐一连接，形成长管（连接口用胶带封好）。 　　②将吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盘子中。 　　③弯曲吸管，使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。 　　④向瓶子壁上浇热水，杯子中的吸管会排放大量气泡。 　　⑤向瓶子壁上浇冷水。 　　⑥玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。 　　 讲解： 　　①因为塑料瓶很薄，于是热可以穿过瓶壁，进入瓶子中的空气里。 　　②瓶子中的空气受热后会膨胀。 　　③水中的气泡就是空气膨胀时，被挤出瓶子的空气。 　　④瓶子中的空气遇冷时收缩。 　　⑤瓶子中的空气收缩时，水便占据了剩余的空间。 　　 创造： 瓶子盖太紧时，你知道如何用最好的方法打开它吗？

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波兰出于欧洲中心的位置，所以很多方面受四方影响，就显得不伦不类。首先是地理位置，处在德，俄两个陆军强国之间，一旦有战事，波兰就是德俄的战场，一旦局势动荡，德俄两国瓜分波兰也是顺手的事情。接着是宗教问题，波兰的位置处在东欧国家的包围之中，东欧国家以东正教为主，偏偏波兰是个信仰基督教的地方，即使现在欧洲各个教派间的冲突不再剧烈，也显得十分另类。让东欧国家并不把波兰当自己人。而波兰本身的民族成分又是以东欧本土民族为主，这样由日耳曼后裔，盎格鲁撒克逊人组成的西欧国家同样不会接纳波兰。再一个就是波兰人的性格，波兰在历史上曾经非常辉煌，波兰翼骑兵是欧洲骑兵的巅峰之作，曾经帮助希腊击退了奥斯曼土耳其的入侵，可谓盛极一时，但是在现代，因为波兰深处内陆，不论经济还是军事发展都开始落后，偏偏波兰又以欧洲救世主自居，整天梦想能恢复大波兰的地位。所以波兰又有欧洲棒子的称呼。意思是说波兰人在欧洲像韩国人在东亚一样被人讨厌。最后就是波兰的智商确实有问题了，波兰从人种上偏东欧国家，所以英法德以及美国就不喜欢波兰，而波兰又总是敌视的目光看着俄罗斯，所以俄罗斯只要有能力也不会放过波兰。偏偏波兰还莫名其妙的非常反华，这个反华传统从一战时期就开始了，非常让人不理解。所以波兰不单单在欧洲尴尬，在整个世界都是尴尬的，因为世界上五大国都跟波兰关系不好。

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现在很多农村的人会把旧房子翻新，政府也有出台的农村旧房翻新政策规定，所以在翻新的时候应该先清楚政策是什么，以免触动法律，施工后再返工是很麻烦的，而且旧房翻新是有很多技巧的，接下来，就跟小编一起来了解一下农村旧房翻新政策规定以及农村旧房改造翻新技巧有哪些。一、农村旧房翻新政策规定1、根据《中华人民共和国城乡规划法》规定：在城市、镇规划区内农村旧房翻新重建应向我局申请办理建设工程规划许可证。申请办理建设工程规划许可证，报建户应到我局规划处进行申报，申报时应提交个人申请、土地使用证、四邻协议、建设工程规划图、建筑工程设计方案等材料。2、有关收费政策方面：农村旧房翻新重建不收取任何行政事业性收费。但是，根据《城乡规划法》规定，农村旧房翻新重建必须符合规划，因此建房户需聘请具有资质的规划设计单位进行规划，在此过程中，建房户需向规划设计单位支付一项服务性费用，即规划测绘费。3、关于补助方面：旧房翻新的补助有的地方有，云南某地2008年是5000块，2009年是10000块，但具体是中央财政还是地方财政补贴的还不是很清楚，有些地方改造新农村(即所有房子由政府统一新建，然后每户居民可享受一套两层住房，每平方米的价格在700-800左右的，但这个是在2014年左右实施)，有的是中央财政管，有的地方时由地方政府进行改造、补贴后跟上头进行申请的。二、农村旧房改造翻新技巧1、农村旧房改造翻新技巧想好风格。我们的房子在翻新之前需要先想好房子风格，如果你是个极简主义者可以直接用统一色调的防水环保漆，这种最简单的色调统一。墙面漆的颜色可以选择白色，米色，蓝色或浅灰色，这四种颜色可以满足不同性格的人。喜欢温暖就选米色，喜欢幻想就选蓝色，喜欢高大尚选灰色。2、农村旧房改造翻新技巧合理布局。风格想好后，要合理布局。布局重点在厨房，卧室，客厅还有卫生间。厨房和卫生间良好的通风是重点，卧室重点在床，客厅重点在桌椅。这些基本要素弄好了，基本就都搞定了，这是最简单的办法。3、农村旧房改造翻新技巧挑选旧物。我们居住的旧房子里都会有很多旧物，使用不了的直接扔掉，一些能用的又符合现在房子风格就留下来。比如，旧毛衣，可以把旧毛线拆下制作成球形或拿来缠旧盒子或旧杯子，这样可以成为新的装饰品。旧房翻新比盖新房子要省事很多，所以现在很多人会选择旧房翻新，业主要注意，在施工以前要先了解清楚一些旧房翻新技巧，以上就是我们为大家介绍的农村旧房翻新政策规定。