对大一新生如何开展入学教育工作。

大一新生入学教育心得 　　大一新生入学教育心得，大学是我们每个学子努力拼搏的理想殿堂，我们辛辛苦苦寒窗苦读十二年，就是为了能够进到自己理想中的学府，下面我给大家带来大一新生入学教育心得，希望对大家有所帮助。 　　大一新生入学教育心得1 　　大一新生刚入学往往心潮澎湃，新鲜劲一过，就感觉无所适从，因此必要的入学教育，能够让新生找到人生方向，并重新规划自己的生活。 　　经过六月的洗礼与漫长的等待，我们终于步入了xx职业学院的殿堂。 　　入住寝室，熟悉的亲人、朋友，熟悉的老师，熟悉的环境都离我们而去了，一切的日常生活都靠我们自己打理。自己整理床铺，自己洗衣服，自己打扫寝室卫生。或许，寝室里没有空调热水会让很多人不习惯甚至抱怨，住的楼层太高又会怪罪设计者没有考虑电梯，但是，寝室中的四个人，来自不同的地方，彼此的体贴和照顾，胜过所有。我们眼中的陌生与疏离，很快就被热络所取代。在学长学姐的带领下穿梭于各个教学楼间，穿过那一片片的人海和自行车海，四处游荡观光，便成了这几天新生生活的主旋律。 　　俗话说“在外靠朋友，在校靠学长”，昨天上午的新生报道实在是百分之百验证了这句话的正确性。寝室楼外各个学院的学长们设摊欢迎新生，从寝室到陈瑞球楼，沿途更是每五米设一名志愿者。而在报道处的场面更是壮观，所有学院整齐设摊咨询，更有不辞辛苦的学长同志们挥舞学院大旗等候新生，每辆校车驶来，他们都奋力拼抢到车门口，大喊自己的学院的名称，招揽新生，喊声一浪高过一浪，似乎生怕自己学院的人气被别人盖过，那个轰动的场面用“激烈”两个字来概括最为恰当。路过的家长、学生无不侧目、驻足、赞叹，被交大学生浓厚的友情深深的震撼了。 　　似乎在职院，我们经常能听到这样一句话：“好好学习基础知识！”，无论是老师还是学长，都会有同样的忠告，而且说的时候往往是语重心长。我们建工系，无论从人口数量还是质量上算，都是职院大系，繁重的课业注定在这里不能过着疗养院般的生活。尽管我们远离了中学里每天被老师“绑定”在教室的.日子，种种不安分的潜质可能在大学期间逐一体现。学习成绩虽不能代表一切，却也是衡量我们在大学生活中表现的一个很重要的标志。在大学里，仅仅为分数去学习是没有意义的，体会过专心学习的乐趣才不会留下遗憾，在我们人生最美好的青春年华，不妨远离网络游戏等“黑色毒品”，让书本陪伴我们留下一段美好的时光。 　　我们要学会生活，体验生活，抱着一种享受人生的态度去学习，去工作，去休息。大学的成长更多来自于心智的成熟，这种成长的过程中，我们会面临更多选择，懂得思考，懂得选择合适的道路，懂得如何行动，懂得品位人生，才不枉大学的美好时光。 　　诺贝尔得奖主罗曼·罗兰认为大学是“高贵的精神隐修院”，北大教授谢冕认为大学校园绵延着不息的火种，而当代不少学者认为大学生的思想应领先整个社会一二十年。亨利·纽曼说过，在大学里，一个人将升华自我的思考、推理、比较、辨别和分析能力，练就审美力，养成判断力，增强内心的想象力。 　　古人告诉我们：“大学之道，在明明德、在亲民、在止于至善”，就是说，我们不仅是学习知识，更重要的是养成一种人文的精神。如果没有人文精神，可能有很大方面的人格结构不能完善，这样人生会不快乐，不幸福。如果没有人文精神，没有理想、信念和追求，人的精神世界会很空虚。大学以天下兴亡为己任来传承文明、振兴国家、培养人才，创造成果、服务社会是大学价值之真谛。放眼世界，未来在我们手中，更重要的是让人文精神铸就我们的灵魂。 　　大学，学之大者，欲先大学，必先成人。我们已不是懵懂的少年，走入大学，必将要选择砥砺人格，磨炼品性的修身养业；而选择职院，更是选择了一种责任，饮水思源，立志成才，是每一个交大人必须肩负起的使命和责任。立志高远，追求卓越，定会凝练出我们高昂的人格；诚以待人，严于律己，将是我们不变的行为准则；珍惜时光，挥洒汗水，才能承担起远方那辛勤的目光！虽然不能控制时间的长度，但却可以决定它的宽度，三年后的今天，我们又会给自己一份怎样的答卷？ 　　相信我们的胸中正汹涌着大展鸿图的豪情壮志，相信我们的肩上都能承担起家国天下的期望，一起扬帆启航，因为我们都明白：韶华易逝，青春无悔！ 　　大一新生入学教育心得2 　　高考的战斗终于结束，在漫漫无期的长假后，终于迎来了我的大学生活，这是我生命新的开始，新的篇章。开学伊始，为了让我们这些新生更快的适应大学生活，学校给我们安排了新生入学教育，让我们受益匪浅。 　　先是，集体集合，点名，每人发了一册《xx学院新生守则》，在开学之初以一本守则的形式开启了我们对大学的好奇。后来，后来在这半年的生活中，我们真正理解到这本书的用途之大，真正理解到学校在开学之初就发这本书的良苦用心，真正学会了如何做一名合格的大学生。 　　之后，是游园，就是参观我们的校园。心里那个激动啊。在学长的带领下，我们知道了校园教学楼分abcde五大区，上不同的课程要到不同的教室去，呵呵。还是头一次听说这个呢。 　　校园中间有一个小湖，墨色的和红色的金鱼在湖水里畅游，我忽然想到这不正是我们自己吗，以后就可以自由的在大学里徜徉啦，想到心里那里那个乐啊哈哈。湖中间有喷泉，那天没有开，但是却为日后一睹它的风采埋下了伏笔。 　　湖对面是小小的一个广场，好像是回音壁似的结构吧，后来没到早晨在那里读英语或是美文时，从对面就传来朗朗的回音。朝阳在天上，也在水里，更在每一个凭湖而学的学子心中。后来，我们又发现校园里有好多树啊，绿叶掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，这不是家乡的柿子树吗，呵呵，头一次发现柿子树也能被修成园林树，我都快不认识你们啦。 　　到了秋天，柿子挂满了枝头，也压弯了枝头，招引了无数的喜鹊，也拴住了我们追寻美的眼睛，滋润了我们日渐干涸的心。 　　接下来是继续的游园，在学校的后面，我们发现了另一番风景，野花开在山坡上，曲水环流，绕堤是千姿万态的垂柳，晚风习习，杨柳依依，流水潺潺，拱洞桥弯弯跨过，横卧在那一片绿荷之上，恰是荷花盛开的季节，风吹过处，送来清香缕缕，让人不禁醉在这香气里了。后面是层层的绿树，密密的铺开，有这麽一个清净的去处，真是人生之一大乐趣啊。 　　游园结束后不久，我们的系主任给我们作了报告，诙谐幽默的讲说常常逗得我们捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引来一片赞叹。 　　在短短的一个多小时里，系主任的讲话让我们明白了什么是大学生，怎么做一个合格的大学生，怎么去适应大学生活，怎么与人交往，怎样在大学里树立一个人生新的目标，并为之而奋斗。 　　他让我明白了未来与现实的距离;理想与现实的差距，并为我扬起了远航的风帆，指明了前进的方向。让我在开学之初的茫然里似乎看到了一扇半开的门。从那里隐约透进了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌动，如破茧的蛾子，从此开始展翅飞翔。 　　坦白的说，高中时代，某种意义上并不是在为自己而活着，也不知道是为什么，懵懂的学习，懵懂的生活，当这一切结束了，回头望一望竟然如雾一般，迷迷蒙蒙的，看不清楚。太多的想法被扼杀。太多的激情被灭，仿佛这青春落满了死灰，不再有一点颜色，一点生气。 　　高中时代，偶然听到一首歌《怒放的生命》，被他那从心底吼出的渴望所深深的震撼，泪水不争气的留下来。怒放的生命啊，什么时候能像花儿一样，开在我的生命里?终于，高考结束了，是非成败不需论，且走好脚下的路。 　　我如同一个在黑暗里挣扎已久的人，终于等到了黎明，终于看到了阳光，终于可以为自己而活，开始自己怒放的生命。暗暗地告诉自己，要好好地活啊，活出个样子。 　　学了这个专业，我并不感到不合适或是后悔，行行出状元，我并不知道自己能否成为这个状元，至少，我会为他而努力，在这个过程中，服务于社会，实现自己的人生目标，人生价值。 　　扬帆起航，破浪乘风，我，义无反顾。

作为大学教育的第一课，入学教育为大学生在大学的生活和学习都奠定了良好的基础，影响到了大学生对待大学的最初的印象观。“从一个国家高等教育整体来讲，将入学教育列入新生入学的‘第一堂课"，其目的就是希翼通过前置性的教育手段和内容，让新生这个群体能够在世界观、人生观、价值观基础上树立正确的‘大学观"。”因此，入学教育不仅至关重要，而且势在必行。1、入学教育对于大一新生的引导作用从高中到大学，要分别经历管理制度的改变，学习环境的改变，生活条件的改变。因而，作为大学新生这个特殊的群体，需要经历一定的角色转换。而这角色转换的必要方式，就是我们所说的入学教育。大学的性质类似于小型的社会，在刚入学这一阶段，学生们并不能够以成熟的心智面对众多的复杂问题。而入学教育正是从这一角度，循序渐进，对新生进行思想政治上的教育，使学生快速适应“大学生”这一身份特点。帮助同学们建立正确的目标，避免新生们在大一期间容易出现的迷茫现象，为他们以后的发展做准备。2、帮助新生明确了解规章制度在入学之前，许多大学生对于大学都有一个错误的观念，认为大学里的气氛都是散漫放松的，没有太大的原动力。因此，要尽早使新生们明确学校的规章制度。便于学校的各项管理，也便于学生根据各项管理规定及自身特点，制定出一套全方位的自我管理方案。也便于他们安排日后的生活和学习计划，以及长短期目标等等。这对正处在叛逆期间的青年学生来说更是尤为重要。3、为人才培养质量求发展一个合格的人才的标准，不仅需要在能力上有所建树，在思想道德、为人处事方面也至关重要。入学教育的成功与否也与日后学校的人才培养有着紧密的联系。入学教育作为大学里的第一课，也是大学里思想教育的第一课。在这期间，对懵懂的新生所进行的道德教育会对他们的以后产生很大影响。无论是从责任、义务、基本品质，还是准则，风范，必备涵养，都需要给予深刻的提醒。对于大学来说，良好的开始从某种程度上决定了成功的一部分，无论是从平时同学相处中，学生会工作中，甚至是以后就业之后的发展，基本的道德涵养和高度的责任感都会给整个个人形象升值加分。4、预防、培养工作落实到细节步入大学，很多以前没有接触过的问题继踵而至。比如，有些独生子女第一次在寝室入住，并不习惯过集体生活。比如有的人受不了打击，可能经不起一次小挫折，从此一蹶不振。还比如，有的同学在从事专业课学习时才发现，自己所学的专业并非自己所喜欢的，开始为自己的前途担忧，最后灰心丧气。这类问题总是有的，因此，做好防范工作很重要。当然，入学教育是关键。从某种程度上来看，入学教育涉及到的方面很广泛，也同样会涉及到同学们的生活方面。在这些问题上，要及早想到，并及早给予提醒，及解决方案，避免因为部分学生心理过度脆弱，而带来的负面影响。入学教育，是一段必要的磨合期。只有把这段磨合的工作做得完善，做得全面，并起到实质性的作用，才能有效的帮助学生们度过艰难的适应期。并且成功培养大学生的“大学观”，培养他们对待事物的态度，是他们在最短的时间内，适应大学生的身份，明确大学生的使命，并顺利脱离中学生的稚嫩阶段。为他们日后在学校内的四年生活打下基础，并且有利于他们顺利完成学业，步入社会，迎接挑战。

研究生考试各个阶段匹配系统查询历年复试分数线查询考研国家线对比查询历年各科试题及答案下载研究生招生专业目录查询研究生专业目录查询研究生参考书目查询统考大纲/自命题大纲查询推免招生公告查询更多>>院校招生信息查询[新生入学指南]郑州大学2022级研究生新生入学报到须知已公布，2022级研究生新生于9月3日、4日线上注册报到，9月13日开始线上上课，9月21日到校报到。郑州大学2022级研究生报到须知一、新生报到需办理的相关手续1.根据学校2022年秋季学期开学安排，2022级研究生新生于9月3日、4日线上注册报到，9月13日开始线上上课，9月21日到校报到。2.党组织关系办理。党组织关系在河南省和部分开通跨省转接功能省份的新生党员，其党组织关系直接在“全国党员管理信息系统”内进行转接，无需提供纸质版介绍信。未开通跨省转接功能省份的新生党员的组织关系除需要在“全国党员管理系统”进行转出操作外，还需要具备发展党员审批权限的基层党委或其上级党委组织部门开具的纸质版介绍信。介绍信抬头为“郑州大学党委组织部”，去处为“录取的校内二级单位，如XX学院”，党员本人携带介绍信报到。具体要求详见郑州大学组织部网站通知。3.户口迁移。具体要求请阅读郑州大学研究生院网站《郑州大学2022级研究生办理户口迁入须知》，届时接学校通知在学校综合服务办事大厅户籍事务窗口办理。4.全日制非应届非定向考生所在单位人事部门应开具工资关系转移介绍信(不同行业，介绍信格式不同，但基本内容大致相同);未参加工作的非应届考生也可由本人档案存放所在地人才交流中心或就业指导中心等单位开具未就业证明或档案存放证明;定向考生、非全日制考生、高学费专业学生不转工资关系。5.定向研究生需签订定向协议书。请登录郑州大学研究生院网站下载协议书，按协议书要求签字、盖章。6.携带1寸彩色免冠近照10张，免冠近照电子照片一份，以学号命名，jpg格式，浅蓝色背景，192(高)×144(宽)像素，200K以下，头部空间约占7/10。7.学校在研究生新生报到后，将按照上级有关规定和郑州大学2022年研究生招生简章对新生入学资格进行初步审查，审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试和有关管理规定情形的，不予学籍注册。因生病、生育等原因暂不适宜在校学习者，可按学籍管理规定办理保留入学资格手续。8.未按学校规定缴纳学住费或者有其他不符合注册条件的，不予注册。家庭经济困难的学生可以申请国家助学贷款，办理有关手续后注册。9.研究生新生入学后，学校在3个月内按照国家招生规定进行复查，复查不合格者取消学籍，情节严重的移交有关部门调查处理。10.请研究生新生通过分配的个人账户和密码登录郑州大学研究生教育支撑系统，完善个人学籍信息，并在导师指导下制定培养计划，尽快完成选课。11.请研究生新生在入学教育后自行登陆郑州大学研究生院网http://gs.zzu.edu.cn/，查询公共课课程表。12.研究生新生按学校通知的时间到所在培养单位安排的校区报到。各附属医院和其他特殊情况报到地点以所在培养单位通知为准。13.校园卡(就餐、借书、电子钱包等功能)入学后由各培养单位发放。14.研究生新生可登陆郑州大学研究生院网站(http://gs.zzu.edu.cn )左上角“资料下载”栏，查阅下载《郑州大学录取定向培养博士学位研究生协议书》《郑州大学录取定向培养硕士研究生协议书》《工资关系转移介绍信》《郑州大学研究生校外住宿申请表》等模板。二、交费的相关事项及要求(一)学费1.研究生新生按下面《专业学位收费一览表》标准缴费，学校采用“校园统一支付平台”线上缴费(支持微信和支付宝)。2.登录平台方法两种：(1)扫描二维码：登录郑州大学对外官网(www.zzu.edu.cn)——机构设置——行政部门——财务处：扫描“学费缴费平台”。(2)搜索微信公众号：“郑州大学财务处”，点击业务办理——学生缴费。3.缴费方法两种：(1)用户名缴费: 学号，密码: 身份证号后六位(末位为字母请用大写)。成功后进入缴费界面，按提示缴费。(2)证件号缴费：输入身份证号、姓名(用中文)，成功后进入缴费界面，按提示缴费。4.提示：已交费查询、打印电子收费票据请参照“郑州大学财务处”微信公众号“新生缴费指南”。咨询电话：见官网5.学费标准博士研究生：1万元/生/年硕士研究生：学术学位硕士研究生0.8万元/生/年;专业学位硕士研究生学费标准，具体详见下表：专业学位学费一览表 考研有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

　　在当下社会，我们总不得不需要用到发言稿，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。那么，怎么去写发言稿呢？以下是我为大家整理的新生入学教育发言稿（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　新生入学教育发言稿1 亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　秋高气爽，丹桂飘香。在这金色时节，我们学院迎来了 2000多名新同学。首先，请允许我代表学院领导班子和全体老师向20XX 级新同学表示最热烈的欢迎和衷心的祝贺！ 　　此刻，站在这里的你们，已经开启了你们极其重要和充满希望的大学生活，踏上了自己真正能够把握的人生之路！新的大学生活有着新的开始，她给了我们憧憬，更给了我们机遇和挑战！ 　　大家知道，随着我国经济和社会的发展，尤其是伴随着我国工业化、信息化和城市化快速发展的进程，企业和社会对各类有真才实学的专业技术人员的需求越来越迫切。而我国的高职高专以及学生的数量，也已占到全国高校的六成，已经成为我国高等教育的“半壁江山”。因此，大家应该为来到吉林交通职业技术学院这所国家骨干示范校度过大学美好的三年而感到庆幸！ 　　考上大学，只是一个开始。我们不能就此满足。在这里，我想送给大家几句话，与大家共勉： 　　第一句话：一次正确的选择，改变一生的命运。 　　今天是同学们又一个新的开始，踏上了一个新的里程。你们将根据自己的专业，系统地接受专业知识技能和良好的职业道德教育。你们在以前的初、高中的教育是文化基础的教育，目的是参加中考、高考，今后你们接受的教育是职业教育，职业教育就是就业教育，就是学会今后谋生的本领。大家要珍惜来到职业院校的机会，为今后人生的发展做准备！ 　　第二句话：勤于动手，掌握技能 　　职业院校的学生区别于其他院校的一个很重要特点就是除了具备必要的知识储备外，更强调勤于动手和动脑。只有具备较强的动手操作能力的毕业生，才会受到用人单位的青睐。因此，同学们在学习中，一定要理论联系实际，一定要重视实训教学，一定要勤于动手、动脑。把所学的知识转化为自己的技能。做到了这一点，你们就把握了学习的方向，掌握了成才的钥匙。 　　第三句话：学会思考，学会生存 　　你们都已经是成年人，应该开始认真地思考，自己今后该如何有质量地生存？人生发展之路怎么走，如何学习和完善自我？想明白这些，你们就知道该如何度过大学生活。而不是浑浑噩噩地每天对着电脑打游戏，不是事不关己对任何活动都不闻不问，也不是花前月下整天地卿卿我我，更不是违背校规校纪我行我素。大家要深知，道德品质是做人的前提；专业技能是必备的才干；健康的身体是生活的本钱；美的追求是人的品味。全方面发展并学有所长的人才是现代社会需要的人。 　　第四句话：三百六十行，行行出状元。 　　不比基础比发展，不比聪明比勤奋。我们欢迎来自不同地方的莘莘学子，我们欣赏每一位来我院学习的学生。无论你来自哪里，无论你以前文化成绩高低，在这里都将一视同仁。“天生我材必有用”，只要你肯努力，你肯付出，发扬我院“爱国、笃学、敬业、创新”的精神，每一位同学都会实现你人生的理想，你所学到的技能将使你终生受益，你接受的良好道德品质教育，将会使你思想和修养得到升华。 　　同学们，你们是家里的希望、学校的希望、国家的希望。知识改变命运，命运靠自己选择。当你选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；当你选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；当你选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！希望你们刻苦学习，加强锻炼，不断进取，真正成为德才兼备、技术过硬的社会栋梁之才！今日你们以学校为荣，明日学校以你们为荣！ 　　新生入学教育发言稿2 全体同学们： 　　大家下午好！ 　　首先我代表全校老师真诚的祝贺在座的264名新同学光荣地成为双港中学的学生！ 这将是你们放飞梦想的地方！有人曾讲：“中学的时光好比万两黄金”。在中学的生活中，你们将百尺竿头，更进一步！同学们，告别小学的学习和生活升入初中，是人生旅途中又一个新的起点，你们正步入人生旅途的“黄金时期”。 　　同学们，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。我们为大家安排入学教育，目的是希望大家从现在开始懂得自己所肩负的责任，树立远大理想，养成良好习惯，磨练坚强意志，培养良好习惯，尽快做好从小学到初中的过渡，适应初中的学习和生活。为了让同学们迈好初中第一步，使每个同学成为一名合格进而优秀的初中生，为此今天我给同学们提出几点希望和建议，请同学们注意听。 　　一、一切从新开始，打造全新的自己。 　　初中阶段是人一生中的一个重要转折点，在这一时期，你们会第一次清楚地认识自我，初步树立理想。从进入这个校门那天起你们就不再是幼稚的小学生了，已经成为懂事情，守纪律，有理想的中学生了。 　　不管小学时期你的经历如何，获得多少奖励和犯过多少错误，这都已经成为历史。现在，你们每一个人都站在零起跑线上，都是一张崭新的“空白页”。至于在这张白纸上如何描绘，我想大家心里已经有了答案。初中学习和小学不一样，不仅知识程度加深加宽，而且学习方式也更趋向自主和自觉化。但是同学们不要有任何担心害怕，只要听老师的话，努力学习，那么，你会在初中时期过得非常充实而愉快，从而让自己的初中生活成为一生中最值得回忆的日子。 　　在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能当不上班干部，成绩也许会不尽如人意，名次下滑每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住：不能因此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或分班考试成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负咱还走着瞧。 　　我们一起迈入初中大门的`，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。 　　同学们，你们要想把一个崭新的自我展示在新同学面前， 就必须做好两个方面：纪律和习惯。 　　1、进入初中，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于 　　他们来说是一张白纸，这是你最好的提升或重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，进入一个新的环境，应该以全新的形象出现。 以前的缺点，不表现出来，那你就没有这个缺点，坚持一段时间，你就会克服这个缺点。因此，你要时时刻刻约束自己的行为。 　　2、常问问自己：“我是谁” 、“我来做什么”、“该怎么做”。你将认清自己是一名学生，学习就是你的天职。 　　3、老师会是你的朋友。老师不仅是教授你知识的人，也是能指点你前进和做人的长者，因此尊重老师 要牢记，看见老师问声好。不可顶撞老师。有不同看法，课下找老师沟通，和老师说话不讲礼貌，甚至出言不逊会受处分。影响你的将来毕业和升学。 　　4、以新的行为规范要求自己 　　到了中学阶段，许多行为规范发生了变化。一进入中学校门，你就要认真学习《中学生守则》，知道作为一名中学生，纪律意识是第一位的。时时刻刻告诫自己，该做什么，不该做什么，例如，违反记律、顶撞老师、打架都会受到学校的严肃处理。一切都要自觉、自立，一定要约束好自己。有事找老师。 　　合格、优秀的中学生的标准是什么？除了学习之外，行为规范的表现也是重要的一个方面，热爱学校、热爱班集体、乐于助人、有爱心、有礼貌，如果你具有这些品质，你也很优秀。 　　同学们，行为规范看上去都很细小，对于你来说只要用心就会做得很好，养成良好习惯，迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的卫生习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。 　　二、调整自己的学习方法 　　小学主要是语文、数学和英语三门课，而中学，初一就增加了历史、地理、生物、政治等学科，初二将增加物理，初三还将增加化学，而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应。 　　同学们，到了中学要注意哪些学习方法呢 　　（一）第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率，培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。 　　（三）及时复习，指紧随课堂教学，天天都采用的复习方法。复习贵在及时。这是由"先快后慢"的遗忘规律所决定的。比如，今天你 　　学习掌握了10个单词—复习能做到及时，可以提高熟记的结果。然而，学生常出现情况是：课上听课，课下做作业，复习环节省略。这样致使所学知识的系统性、完整性受到破坏，时间一长所学的知识就会模糊、忘却，不系统，不理解的知识是最容易忘记的知识。因此我们必需重视复习。中学课程的学习除了听课、写作之外，预习复习同样重要。 　　（四）课上按老师要求做。导学案，小组，参与，看热闹。 最后，希望你们珍惜初中三年的分分妙妙时间，走好初中三年中的每一步路，争取人人成为品学兼优的初中毕业生。 　　新生入学教育发言稿3 各位老师、亲爱的同学们： 　　下午好！ 　　今天我们欢聚一堂，欢迎xxxx级的同学们来到广科院学习。在此，我代表外语系全体师生，向新同学的到来表示热烈的欢迎！祝愿同学们身体健康，学习顺利，学业有成！ 　　同学们，你们经过慎重的选择，走进了广州科技职业技术学院，这是你们和你们的家人对我校的信任。我们师生将共同生活、学习3年，你们将学到科学文化知识，掌握技能，具备一定就业、 创业能力；毕业时走出校门，找到合适的工作，体现自己的人生价值，用自己的知识和技能，奉献社会，回报父母的养育之恩。 　　今天，我想与同学们讨论以下三个问题： 　　1、从接受普通教育到接受职业教育的思考； 　　2、从上“理想学校”到追求“理想职业”的思考； 　　3、从“学会知识”到“学会学习”、“学会做人”的思考。 　　1、从接受普通教育到接受职业教育的思考。 　　你们从小学、初中到高中，所接受的是以学习知识为主的普通教育。今天，你们走进了广科院，将要在这里接受高等职业教育。职业教育不同于普通教育，它是以学习职业技能为主的教育。但它不是低层次的高等教育，而是高等教育体系中的一种类型，与普通大学相并行、相补充，以专业教育为主导，强调实践性和应用性。确切地说，高等职业教育就是就业教育，以掌握职业技能为核心，使学生学会今后谋生的本领，获得包括职业知识、职业技能、职业素养、职业道德在内的职业竟争力。现代职业教育体系的鲜明特点就是以就业为导向，产教融合，校企合作，为生产服务一线培养具有知识、技术、创新能力的人才。 　　大家都知道，德国的经济在欧洲是老大，其制造业世界有名。如汽车工业，奔驰、宝马、保时捷就是他们的名牌产品。而德国成功的职业教育也得到了世界的公认。德国1970年建立了应用技术大学。目前其职业教育占了整个高等教育结构的80%，有很强的技术技能积累。在近年的金融危机中，德国、瑞士等实体经济发达国家保持了强有力的国际竞争力，这其中，他们完善的职业教育体系特别是应用技术大学起到了决定性的作用。德国总理曾高度 评价德国的职业教育是德国经济发展的引擎。 　　纵观美、日、德等发达国家，工业化初期重视普通教育的发展，以提高整个国民的普通文化素质，而从工业化中期开始，职业教育和普通教育摆到了同样重要的位置。德国的“双元制”、新加坡的“教学工厂”、美国的“社区学院”、澳大利亚的“TAfE技术与继续教育”等都是世界上有名的职业教育模式。 　　同学们，目前我国的高等职业教育正面临着前所未有的机遇，xxxx年6月，国务院发布了《关于加快发展现代职业教育的决定》。教育部正酝酿启动高校转型改革，推动我国现代职业教育体系的构建。我国1200所普通本科高校，将有646所转向职业教育，转型为应用技术型高校，加强并加快培养技能型人才，服务社会经济发展。我国的高等职业教育已得到较大的发展，目前每年高考普通大学和职业大学录取的新生人数已经是各占50%，随着50%多的本科高校转型加盟，高职学生的比例会大幅度上升。 　　2、从上“理想学校”到追求“理想职业”的思考。 　　大家都有这么一种经历，高考之前总想考好一点读一间好学校，如中大、华工等等。现在你们来到广科院，选择了高等职业学校，选择了商务英/日语这个专业，就选择了今后准备从事商务活动的职业。大家要朝着追求理想职业的目标去努力，学得一技之长，奠定就业基础，无数的事实也证明了职业教育大有前途，技术技能人才就业容易，舞台是宽广的。最近电视上有一个广告，是新东方招厨师学员的广告。其中有一句广告词：“姐，遇到新东方的厨师就嫁了吧”。该广告的卖点就是新东方培养出来的厨师是个令人羡慕的高薪职业，选择从事这个职业的人有保障。我们需要知识，更需要技能。“一技在手，走遍天下都不怕”！ 　　3、从“学会知识”到“学会学习”、“学会做人”的思考。 　　商务外语专业是跨学科的复合型专业，主要培养能在外贸、金融、商业、旅游、涉外企业等部门从事外贸业务、经营管理、现代营销、涉外秘书等工作的复合型实用人才。毕业生既要有扎实的外语基础，又必须掌握宽广的商务知识。人才培养模式遵循“三突出”原则：突出岗位能力培养，突出学生自主学习和创新意识的培养，突出学生团队意识和服务意识的培养。近几年的人才市场显示，商务外语专业已成为热门专业。有关 专家预测，在未来十大热门职业中商务英语将排在前列。因此商务外语专业毕业生的就业前景十分广阔。 　　同学们，天生我材必有用。你所学到的技能将使你终生受益，你所接受的良好道德教育将使你的 思想和修养得到升华。只要你有目标，有毅力，肯努力，肯付出，你一定会实现自己人生的理想！ 　　最后，预祝大家在广科院生活愉快、学习进步、梦想成真！ 　　谢谢大家！ 　　新生入学教育发言稿4 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学： 　　大家好！ 　　首先，我代表我身边的各位兄弟姐妹，对你们融入沈阳师范大学这个大家庭，表示热烈的欢迎，欢迎你们。 　　我是来自国际商学院的朱一鸣。今天我非常荣幸能够跟刚刚入学的你们，一同分享我的经历。希望能给你们带去些许的启示。 　　或许你们当中的有些人，会认为生活是残酷的。我想告诉你们的是，即便如此，我们也要以积极、乐观的心态去正视生活。生活其实是一个无形的考场，从我们呱呱坠地起，我们就在这个考场不停歇地中答题。然而，追古溯今，有的人在不长的岁月里能够书写出华丽的篇章，而有的人倾其一生交上的却是一张白纸。如何才能交出一份，对得起自己的试卷，关键要看答卷人对生活的态度和对责任的认知。 　　回顾三年的大学生活，其中有辛酸，有苦楚。但我感受最多的是欣慰和充实。如果要使用一个词来形容我的大学生活，我会选择忙碌。忙碌的大学生活，能够保证我的学习成绩始终稳居第一。我连续三次荣获校学习一等奖学金，沈阳市优秀大学生，国家励志奖学金等荣誉。并于20XX年12月，代表沈阳师范大学参加“辽宁省大学生自强之星”和“中国大学生自强之星”评选活动。在这两次活动中，我分别荣膺20XX年度辽宁省大学生自强之星提名奖，中国大学生自强之星。如果说优异的成绩让我欣慰，那么兼职生活则让我感到充实。做兼职，使我能够有充足的经济收入。有了这笔收入，我不仅能够实现自力更生，而且我还会让我资助的那六名河南的孩子，有学上，有书念。 　　后来经过学院推荐，我曾经作为学生代表参加了由沈阳师范大学国际商学院、辽宁电视台、辽宁奋斗传媒有限公司合办，以“大爱无疆，圆梦行动”为主题的爱心助学活动。此次活动旨在通过拍卖一些爱心画家的作品，为辽宁省贫困地区的孩子奉献爱心。 　　20XX年底，为呼吁当代大学生关注贫困学子，彰显大学生的社会责任感，我协助王冰老师在本专业范围内，成立了一个基金会。同学们纷纷拿出奖学金和生活费支持我们的活动。为能够让同学们的爱心真正温暖需要帮助的孩子，经过实地调查，我们选定沈阳市柳条湖小学的陈明亮作为我们的资助对象。如今，陈明亮面临升入初中，但由于他不是本地户口，求学之路曾一度很艰辛。得知这一情况，我们联合《辽沈晚报》、沈阳电视台等多家媒体，在社会上呼吁好心人能够帮助陈明亮。值得庆幸的是，现在沈阳市第九十中学已经表示愿意接受陈明亮，并免除陈明亮的一切费用。我们的这一爱心助学行为，自见报以来，受到了社会的一致好评，为我们沈阳师范大学赢得了荣誉。 　　为此，20XX年12月，我有幸参加了一年一度的校长招待会，并在招待会上受到赵大宇校长和林群副书记等领导的鼓励。并且在以后的日子里我得到了林群书记在生活上以及学习上的帮助与支持，作为一对一的帮扶对象，林书记总是在百忙中关心我的生活，资助我的学业，感激的心情难以用言语表达。 　　青年的一代是祖国的希望与未来，走入大学，已经完成了人生路途中的一个重要的转着，曾经的稚嫩与懵懂都将成为美好的回忆，如何让自己更成熟的看事情、想事情、做事情，如何让自己更坚强，让我们的生活更有意义，这是我们进一步去思考的问题，可贵的是精神，可赞的是骨气，让我们携手共画美好蓝图、同心共创无限精彩，在此，感谢学校以及学院的各位领导和老师一直以来的悉心教导与栽培，我们会做出更大成绩汇报母校，并提前预祝母校60岁生日快乐！ 　　谢谢大家！ 　　新生入学教育发言稿5 各位老师、同学们： 　　晚上好！ 　　首先，我代表xx科技大学机电工程学院全体师生，对来自全国各地的607名新生再次表示热烈的欢迎！ 　　同学们，你们跨入了大学校门，经过半个月紧张的军训，在教官和有关老师的带领下，全体同学团结一致，遵守纪律，以蓬勃向上的精神风貌，为大学生活取得了一个良好的开端，在这里我代表学院向全体参训同学、向学院参与军训工作的各位老师表示诚挚的感谢！ 　　目前，紧张有序的学习生活已经开始，同学们将在xx科技大学度过人生最美好的四年时光。进入大学阶段的学习，标志着同学们的生活经历中有了一个新的起点，在实现自己理想的道路上走出了关键的一步。 　　下面，我首先对我们所在的机电工程学院做一个简介。我们学院是在1958年成立的轻工机械专业基础上发展起来的。学院下设机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、工业工程、物流工程等6个本科专业，其中机械设计制造及其自动化专业是xx省特色专业，材料成型及控制工程专业是国家级特色专业。在这里特别提一下机械电子工程专业：这个专业开办于1995年，由于国家本科专业目录的调整，于1998年转为机械设计制造及其自动化专业下面的一个专业方向；20xx年国家新颁布的本科专业目录中重新列入这个专业，学院也抓住这一机遇，向教育部备案，恢复了机械电子工程专业原有的地位，并且从去年开始以机械电子工程专业的名称继续招生和人才培养工作。 　　学院拥有博士学位授予权，还拥有两个一级学科和8个二级学科硕士学位授予权，各本科专业都有对应的硕士研究生培养学科。学院设有3个综合实验区以及力学实验教学中心、工程训练中心和大学生创新实践基地，其中两个中心是xx省实验教学示范中心；学院还拥有xx省重点工程中心——轻工机械cAD/cAm工程研究中心。 　　学院现有在校本科生2348人，博士和硕士研究生238人。学院有专任教师88名，其中教授24名，副教授25名，高级工程师2名，教师中具有研究生学历的达到88%，教师队伍结构合理，充满活力，富有创新精神。 　　50多年来，机电工程学院顺应社会发展需求，为国家建设输送了大批高素质的工程技术人才和管理人才，许多毕业生已经成为企业、科研院所和高等院校的技术骨干、学科带头人或领导干部。近年来，学院面向制造业，依托优势学科，培养适应经济社会发展和市场需求、具有创新精神和实践能力的高级工程型技术人才和管理人才，呈现出毕业生供不应求的可喜局面。 　　接着我想简单说一说同学们面临的主要问题。同学们经过刻苦努力，通过了高考这一关，开拓了新的生活之路，这确实是可喜可贺的事情。但同学们要清醒地意识到，今后的道路仍然很长，任务很艰巨。新生进入大学阶段的学习，首先要解决的，就是明确奋斗的目标的问题。当今中小学教育的现状和整个社会的环境，使得同学们的生活经历单纯，几乎没有接触过生产实际，对于物质财富的生产过程缺乏最基本的了解，这就导致多数大学新生进校后，不知道自己所学的是一个怎样的专业，将来会从事怎样的工作，社会对自己将会有着怎样的要求。 　　我讲的第三个问题是我们的培养目标。高等教育总的培养目标是要造就具有社会主义觉悟，德、智、体、美全面发展，具备牢固的基础理论，熟练掌握本专业的知识和技能，充满强烈的创新意识，符合国家经济建设需要的高素质的专门人才。按照我们机电工程学院各专业的培养方案，我们的本科人才培养的定位是：培养具有创新精神和实践能力的、制造业生产一线所需要的工艺工程师、设计工程师和管理工程师等高素质的工程型人才。另外对于教改班的同学，在达到上述培养目标的同时，还要培养他们从事研究工作的初步能力，为将来的进一步深造打下基础。这样一个培养定位，实际上就给我们指明了今后一个阶段的奋斗目标，就是通过大学四年的学习，使自己成为培养定位所要求的合格的建设人才。在大学学习阶段，我们所做的一切，就是为了达到这样一个目标而努力奋斗。按照这一培养目标，每一个学生在校期间的中心任务，就是努力取得优良的学业成绩，这是对学生的最基本的要求。与此同时，还要注重提高自己的综合素质，不但要具备一般公民应有的身体素质、心理素质、智能素质、品德素质、审美素质和劳动素质外，还必须具备专门人才的所必须的道德素质、文化素质和专业素质。是自己成为具备远大理想、高尚情操、健全人格、创业精神等全面素养的创新性人才。

作为大学教育的第一课，入学教育为大学生在大学的生活和学习都奠定了良好的基础，影响到了大学生对待大学的最初的印象观。“从一个国家高等教育整体来讲，将入学教育列入新生入学的‘第一堂课"，其目的就是希翼通过前置性的教育手段和内容，让新生这个群体能够在世界观、人生观、价值观基础上树立正确的‘大学观"。”因此，入学教育不仅至关重要，而且势在必行。1、入学教育对于大一新生的引导作用从高中到大学，要分别经历管理制度的改变，学习环境的改变，生活条件的改变。因而，作为大学新生这个特殊的群体，需要经历一定的角色转换。而这角色转换的必要方式，就是我们所说的入学教育。大学的性质类似于小型的社会，在刚入学这一阶段，学生们并不能够以成熟的心智面对众多的复杂问题。而入学教育正是从这一角度，循序渐进，对新生进行思想政治上的教育，使学生快速适应“大学生”这一身份特点。帮助同学们建立正确的目标，避免新生们在大一期间容易出现的迷茫现象，为他们以后的发展做准备。2、帮助新生明确了解规章制度在入学之前，许多大学生对于大学都有一个错误的观念，认为大学里的气氛都是散漫放松的，没有太大的原动力。因此，要尽早使新生们明确学校的规章制度。便于学校的各项管理，也便于学生根据各项管理规定及自身特点，制定出一套全方位的自我管理方案。也便于他们安排日后的生活和学习计划，以及长短期目标等等。这对正处在叛逆期间的青年学生来说更是尤为重要。3、为人才培养质量求发展一个合格的人才的标准，不仅需要在能力上有所建树，在思想道德、为人处事方面也至关重要。入学教育的成功与否也与日后学校的人才培养有着紧密的联系。入学教育作为大学里的第一课，也是大学里思想教育的第一课。在这期间，对懵懂的新生所进行的道德教育会对他们的以后产生很大影响。无论是从责任、义务、基本品质，还是准则，风范，必备涵养，都需要给予深刻的提醒。对于大学来说，良好的开始从某种程度上决定了成功的一部分，无论是从平时同学相处中，学生会工作中，甚至是以后就业之后的发展，基本的道德涵养和高度的责任感都会给整个个人形象升值加分。4、预防、培养工作落实到细节步入大学，很多以前没有接触过的问题继踵而至。比如，有些独生子女第一次在寝室入住，并不习惯过集体生活。比如有的人受不了打击，可能经不起一次小挫折，从此一蹶不振。还比如，有的同学在从事专业课学习时才发现，自己所学的专业并非自己所喜欢的，开始为自己的前途担忧，最后灰心丧气。这类问题总是有的，因此，做好防范工作很重要。当然，入学教育是关键。从某种程度上来看，入学教育涉及到的方面很广泛，也同样会涉及到同学们的生活方面。在这些问题上，要及早想到，并及早给予提醒，及解决方案，避免因为部分学生心理过度脆弱，而带来的负面影响。入学教育，是一段必要的磨合期。只有把这段磨合的工作做得完善，做得全面，并起到实质性的作用，才能有效的帮助学生们度过艰难的适应期。并且成功培养大学生的“大学观”，培养他们对待事物的态度，是他们在最短的时间内，适应大学生的身份，明确大学生的使命，并顺利脱离中学生的稚嫩阶段。为他们日后在学校内的四年生活打下基础，并且有利于他们顺利完成学业，步入社会，迎接挑战。

因为初中生活是小学生活的延续。进入初中对我们来说意味着一个新的起点。新起点主要不是从新环境、新同学、新老师上来说的，而是指我们自身成长的新起点。为了珍惜新起点,为了更好地成长,要认识和熟悉新环境。 从小学到初中，意味着我们从一名小学生成为一名初中生,学习环境、学习任务都有了变化；是你学习生涯的新起点，是你迈向成熟的新起点，也是你认识更多人找到新朋友的新起点，更是感悟生活，追求梦想的新起点。教育目的1、独立思考对初中学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养进入初中以后，学生在学习上的独立性逐步增强。课堂教学中，教师比较注意启发学生独立思考问题；侧重课堂教学外，学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动。2、自学能力自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强，学习依赖性强的学生成绩往往每况愈下。家长应该及时指导学生充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯。3、意志培养快适应初中学习的要求，并帮助其形成初中阶段相对独立的学习能力。对学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养。4、非智培养初中阶段的学习主要还是基础知识、基本能力的学习和培养，虽然智力在学习中的作用日益明显，但非智力因素依然发挥着十分重要的作用，5、其它因素影响初中生学习的非智力因素主要有学习的习惯、兴趣、动机、情感、意志等。

　　新生入学教育是大学生进校后非常重要的一堂课，也是辅导员工作中非常重要的环节之一，可以为以后的日常工作打下坚实的基础。做好入学教育，指导学生如何更好更快的融入全新的大学生活，顺利实现角色转换，也为他们更好的进入社会打下基础。下面是我帮大家整理的大学新生入学教育的意义和内容，希望对大家有所帮助。 　　一、传统新生入学教育的内容 　　当前高校大学新生入学教育的主要内容包括如下几方面：一是校纪校规教育。通过对校纪校规的学习，让新生明白大学生的基本要求，增强他们遵守校纪校规的自觉性。 　　二是校情校史、院情院史教育。通过介绍学校、学院的发展历史、现状及规划，学校的教学、科研、师资、专业建设、基础设施等，首先让学生对学校、学院的基本情况有个了解，并结合学生的爱校教育，逐步培养学生对学校、学院的感情。 　　三是学习教育。首先介绍大学学习结算任务的划分、学分制的相关要求、专业培养方案的要求等，让学生明确学习任务和目标。教育新生明确学习主体的角色转变，大学的学习主体是学生本人，要养成主动学习的习惯。帮助新生培养大学学习方法、科学安排时间，以适应大学的学习。 　　四是专项教育。涵盖的内容也比较多，诸如爱国教育、专业教育、安全教育、心理健康教育、学业规划、职业生涯规划等，主题较为明确，能够明确解决新生某一方面的问题。 　　二、新生入学教育的意义 　　新生入学教育是高校思想政治教育的重要组成部分，入学教育的好坏，直接关系到学生在大学期间的成长。开展新生入学教育是加强和改进大学生教育工作的有效途径，其目的是让学生了解所学专业的基本情况与学习方法，培养自主学习的能力与习惯，以适应大学的学习生活，使学生从思想上和心理上完成从高中到大学的转变。通过入学教育可以弥补基础教育阶段缺失的综合素质内容，科学合理的入学指导，引导学生树立正确的人生观、世界观，为学生的全面发展奠定基础。 　　三、目前我国高校新生入学教育现状及存在的问题 　　近年来，我国高校也逐渐重视新生的入学教育工作，并将入学教育工作作为新生进校后首要的思想政治教育工作。但是由于高校招生规模的不断扩大，新生数量在不断增加，而且当代大学生的思想呈现多元化和不确定性，因此一些高校的.入学教育还存在以下不足之处。 　　1、对入学教育的重视程度不够 　　高校新生入学教育是一项常规工作，更是一项基础工作，需要全方位参与、合理规划、科学指导，充分利用各种教育资源做好这项工作。但是一些高校没有重视这项工作，认为入学教育只是学生工作的内容，由辅导员来起主导作用，学生片面接受，造成教育的效果不好。其实专业教师也是入学教育的主导力量，其发挥的作用有时比专职思想政治教育工作者还要大。 　　2、入学教育形式单一，组织缺乏系统性和针对性 　　目前，多数高校的入学教育采取的是集中模式，多采用报告、讲座、班会的形式，形式比较单一。在教育的过程中，未能结合“90后”大学生的个性特点，枯燥乏味的说教只能引起学生的反感和抵触。多数入学教育坚持传统的以“报告周”为主，在入学教育的全过程中，缺乏统一的规划和科学的指导，缺少短期教育和长期教育的结合，使入学教育缺乏系统性。此外，入学教育主要是以集体教育为主，缺乏与个别学生的双向沟通，缺少个性化的指导，对个别突出学生针对性的教育较少。 　　3、入学教育内容片面，内容严重滞后 　　目前高校的入学教育内容主要局限在爱国主义教育、校纪校规教育、校情校史教育、专业教育、理想信念教育、职业生涯规划教育、心理健康教育等，但侧重于向新生宣传学校、学院的优势，而对于新生将要面临的大学学习、人际沟通、生活技巧、社会需求、就业形势等实际问题涉及较少，教育内容比较片面。随着“90后”进入高校，教育对象发生了较大改变，但是入学教育内容却还停留在原来的状态，没有及时相应转变。 　　4、入学教育时间短暂 　　新生入学教育是一个系统工程，但是各高校开展入学教育的时间普遍比较短暂，在短短的一周以内是难以取得满意效果的。这种短暂的集中式教育，对新生适应大学生活有一定帮助，但是对于让学生理解入学教育的实质，运用入学教育的知识来解决问题，还有一定难度。 　　四、大学生入学教育的几点思考 　　为了顺应“90后”大学生的思想新特点、新要求，积极推进高校新生入学教育工作的开展，探讨入学教育的相关工作有十分必要的意义。 　　1、注重“学前教育“ 　　充分利用学生从收到录取通知书到进入大学报到这段时间开展“学前教育”。在送达录取通知书的同时附上学校、学院的基本情况简介、专业设置和专业发展及就业前景等学生和家长迫切需要了解的内容。同时要求学生全面梳理自己的优势和不足，做好心理上的准备，树立进入大学以后的目标，做好进入大学的准备。 　　2、入学教育时间长期化 　　针对传统的入学教育时间一般在一周左右，因时间紧迫、内容多，新生在短时间内难以接受这么多内容的现状，可以将入学教育的时间长期化，在入学教育以后设立长时间巩固教育阶段。 　　3、高度重视，加强入学教育的管理与规划 　　提高对入学教育的重视程度，将入学教育工作列入教育教学工作的整体规划中，明确入学教育不只是入学一段时间的事务性工作，更是关系学生一生成长的长期教育工作。入学教育进行系统化管理，充分认识入学教育的重要意义，科学合理地安排教育时间和教育内容。 　　4、入学教育内容课程化、规范化，科学化 　　首先，将新生入学教育纳入到课程系统中去，使之成为有学分的必修课。在教学时，设计多样化的教学组织模式，创建教学资源库。由于入学教育的对象特征在不断变化，因此入学教育是一个动态的变化过程。在入学教育的课程设置和课程内容选择上，应根据入学学生的年龄特点、思想特点、时代特点及时更新传统的教育内容，选择一些能引起学生兴趣和被学生所理解、启迪人生的新知识。 　　5、加强对新生的心理健康教育和挫折教育 　　“90后”大学生出生在经济条件优越的年代，且多数是独生子女，备受家长呵护，很少经历挫折与打击，心理素质较差。对此，一方面要针对新生中普遍存在的问题，开展心理讲座，帮助新生解决大学期间遇到的心理问题。另一方面，建立大学新生心理健康档案，普遍排查学生心理问题，对个别问题突出者，开展单独指导。

　　导语：大学新生入学教育是大学教育的重要组成部分，入学教育效果的好坏，对于高校教育教学和人才培养质量的提高有着举足轻重的作用。 　　高校新生入学教育的内容 　　 1 高校新生入学教育的现状和问题 　　1.1 新生入学教育覆盖面不广 　　高校新生入学教育应该是对全部新生的教育，然而在实际中往往成了对一小撮人的教育，覆盖面小。高校新生入学教育通常是由学校牵头组织的，各院系配合完成。但是学校相关部门的时间精力有限，譬如，组织一场的讲座，限定各院系出多少人去听。这样一来，大部分学生不能够去听讲座，听讲座的个别人又不一定向其他同学传播讲座内容，最终使得大部分学生对新生入学教育感受不深。 　　1.2 新生入学教育内容传统、面窄 　　大多数高校的新生入学教育内容主要是校史校情校风、校纪校规、院系专业介绍等，偏向于向新生宣传学校、院(系)、专业优势，而对于新生将要面临的新生适应问题、人际沟通问题、生活技能、社会需求、大学生职业规划及就业形势等实际问题涉及较少。虽然各大高校都大张旗鼓的进行着一定的入学教育，但是远远不能满足新生需求，许多困惑仍缠绕着新生。 　　1.3 新生入学教育实效性低 　　由于时间、环境、执行力等因素，高校新生入学教育容易雷声大雨点小。高校虽然有相关职能部门组织要求进行新生入学教育，但是层层传递，重视程度不够，内容大而空，一些措施可操作性不强。一方面学生工作者伤身劳心，花费时间精力组织教育，另一方面学生淡漠敷衍，积极性不高，最终流于形式，没有起到它应有的作用。 　　1.4 网络入学教育缺乏监管 　　网络是这个时代的产物，已经渗入到我们生活的方方面面，可以说“没有网的时间都不知道怎样过”，一些高校跟着时代的步伐，积极利用网络进行新生入学教育，贴吧、微博纷至沓来，网络简单、易行、不受时间、空间、人数限制、方便交流。但是，网络缺乏监管，发言者身份虚拟，容易传播小道消息、散布虚假信息。另外，一些高校开展的微博教育，初衷是师生互动，共同解决一些问题，但是学生利用电脑网络程度层次不齐，学生参与人数少，一些学生根本不用微博，也不会去关注微博，最终是网络教育效果不佳。 　　2 加强和改进新生入学教育的思考 　　2.1 扩大新生入学教育覆盖面 　　高校新生入学教育不是个别学生教育，是全部新生教育，应覆盖到每个新生，使其感受到学校对其进行的入学教育。学校聘请的专家教师进行的专场讲座，受人员、时间、地点的限制，不能使每一位同学都能享受到专场讲座。学校可以把现场讲座做成视频录像，分发给各院系，各院系组织各班分别倾听，所有同学都可感受到入学教育内容，使大部分同学都能够有所收获。 　　2.2 新生入学教育内容多样化 　　新生入学教育大多是校史、校风、校纪、院系专业简介，也会有个别心理讲座。但是随着社会发展，就业形势日益严峻，高校学生对大学、社会有新的需求，他们中相当一部分，更倾向于了解就业形势，怎样去进行自己的大学职业生涯规划，在这方面教育内容往往有欠缺。所以，高校在组织一场场讲座的时候，应考虑一下就业、职业规划方面的讲座，满足学生所需。 　　2.3 增强新生入学教育实效性 　　凡事都有目的性，入学教育亦如此。如果空谈教育，却无效果，那是教育的失败。高校新生入学教育是大学教育第一课，有好的新生入学，则事半功倍。一是要保证入学教育时间。 　　入学教育是一个过程，不是几天的问题，所以，一定要有个时间跨度，有充分的"时间去进行教育。二是要提高入学教育重视程度。虽然各大高校纷纷都在搞入学教育，但是领导重视程度不够，从上到下都应重视起来，形成教育合力，认真组织新生入学教育。三是入学教育方式途径要有可行性，便于执行可操作性强。做秀在这里是不可取的，要给同学们讲一些实实在在的东西，防止大而空。 　　2.4 充分利用网络进行入学教育 　　网络有其两面性，就看其怎样去利用。网络便捷，易于传授。大学新生刚刚迈入大学殿堂，由于中学时代环境地域差异、贫富差距，有些学生电脑水平高，有些学生对电脑相对陌生，一些基本操作还没有很好掌握。如果单方面高校进行教育，没有形成良好互动，结果是可想而知的，是很难出效果的。这就一方面需要高校分层次对新生进行电脑方面补习，使其能够很好利用网络接受教育，另一方面需要高校组织安排好分时间段进行网络入学教育，普及大一新生。 　　2.5 创新入学教育方式 　　大多高校新生入学教育普遍采用军训、讲座、班会等形式，学生感觉枯燥无味。可以通过观看电影、纪录片及素质拓展训练等形式开展入学教育。譬如，开展理想信念教育可以播放一些红色电影或人物纪录，这样更丰富生动，学生们易于接受。 　　为了让新生更快、更好地融入到新集体中，感受大家庭的温暖，各院系老师可以动员各班召开新生入学主题班会或茶话会，让同学们进行自我介绍，穿插一些有趣的集体游戏，加深彼此的认识和了解，增强班级凝聚力，增强集体荣誉感，共同感悟大学生活。 　　高校新生入学教育的主要目的就是要引导、帮助新生尽快熟悉并适应高等教育的管理模式和大学学习生活，了解学校校风校纪、所学专业的特点内容、就业环境形势，认识自我、了解成才途径，并领悟和学会自学、自省、自律、自立、自强。 　　从一定意义上讲，高校新生入学教育对于大学生意义非凡，因为良好的开端是成功的一半。高校新生入学教育，涉及到高校学生生活的方方面面。良好的入学教育给学生指明学习的方向，使学生能够信心饱满，充满美好希望的度过大学生活。高校新生入学教育的效果如何甚至会影响他们的一生。我们要反思当前高校新生入学教育中存在的种种问题，改进新生入学教育工作的方式方法，有效的实施入学教育，尽可能的一切从学生的实际问题出发，讲解学生关注的事情，增强入学教育的实际效果。

　　入学教育是引导新生适应大学生活的重要环节，也是大学生思想政治教育的重要组成部分。下面我整理了2017新生入学教育方案，供你参考! 　　2017新生入学教育方案篇一 　　新生入学教育是大学教育的起点，是大学生涯的第一课，同时也是学生思想政治教育工作的重要组成部分。做好新生入学教育工作对于新生了解学校、了解所学专业、了解大学学习与生活的基本特点和要求，尽快完成从高中生到大学生的角色转变，增强自我管理、自我教育和主动学习、立志成才的意识，以昂扬向上、饱满热情的精神状态投入到大学生活中去具有十分重要的意义。为做好2014级新生入学教育工作，特制定新生入学教育实施方案如下： 　　一、新生入学教育的指导思想： 　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，深刻学习领会五四重要讲话精神，大力培育和践行社会主义核心价值观，深入开展“中国梦”宣传教育活动，加强优秀中国传统文化教育，弘扬和培育民族精神。 　　二、新生入学教育的组织形式和时间： 　　新生入学教育工作由学生处和教务处负责，各有关处室配合，各系具体组织实施。入学教育工作重点在各系，利用9月至10月两个月的时间。 　　三、新生入学教育的主要内容： 　　1. 对新生进行以理想信念教育、爱国爱校教育、诚实守信教育、社会主义荣辱观教育等为主要内容的思想政治教育，帮助新生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。 　　(1)开展理想信念教育，引导新生树立远大理想。 　　理想信念教育是大学生思想政治教育的重要内容，要结合当前国际国内形势以及新生的思想实际，通过给新生上形势与政策课等形式使新生了解当今国际经济政治形势，增强历史使命感、责任感，强化成才目标和学习动力，形成正确的世界观、人生观、价值观。教育新生要树立远大理想，勤奋学习、奋发成才。 　　(2)开展爱国爱校教育，培养学生爱国爱校意识。 　　组织新生学习了解学院校史、校训，了解学校的专业设置，使学生对学院的人才培养观念和培养目标有初步理解，利用军训，把国防教育、革命传统教育和爱国主义教育结合起来，教育新生把爱国主义情感建立在刻苦钻研专业知识、立志成为国家、社会栋梁之才的坚实基础上。 　　(3)开展诚实守信教育，培养大学生高尚的品格。 　　诚实守信是当代大学生应该具备的基本道德。当前大学生的诚实守信教育集中体现在学费交纳、贷款还贷、诚信应试等方面。各系要做好新生缴费及“绿色通道”工作，通过深入细致的思想政治教育，既要让学生了解国家和学校的有关政策，又要让学生形成“缴费上学”、“有借必还”的诚信美德，积极配合学校有关部门完成工作任务。 　　(4)开展感念师恩教育，培养学生尊师重教、回报社会的高尚情操。 　　为加强大学新生的思想政治教育，学校倡议2014级新生开展“感念师恩”的活动。通过活动增强学生尊师重教的良好风尚，引导学生感恩教师，深切表达“浓浓尊师意，款款爱师情”，用实际行动感谢师恩回报社会。 　　2. 对新生进行以校纪校规教育、安全教育、心理健康教育、文明教育为主的日常生活学习习惯养成教育，帮助新生尽快适应大学生活。 　　(1)校纪校规教育。各系要采取多种形式组织新生认真学习教育部和学院学生教育管理的各项规章制度，特别是《新生入学教育读本》、不仅要让学生熟悉理解这些规章制度，还要通过多种教育管理手段使学生把这些外在的约束内化为自觉的行为，使他律与自律、外在约束与内在约束有机结合。校纪校规教育的核心是学风、考纪教育，各系要运用典型个案与规章制度相结合，教育新生自觉遵纪守法，养成勤奋好学、诚实谦虚的美德和优良的学风。 　　(2)安全教育。对新生的安全教育必须高度重视，警钟长鸣，不能有丝毫的松懈。要集中时间对新生进行人身、生活、财产安全、交通安全等方面的专题教育，增强安全防范意识，严格要求、严加管理，防微杜渐;要从关心、爱护学生的角度出发，恰当运用身边发生的典型安全事故案例敲警钟;对发生的安全事故要及时通报、及时教育、及时处理，确保学校稳定。 　　(3)心理健康教育。各系要对新生进行较为系统的心理健康知识教育，引导新生以良好的心态面对崭新的学习和人际关系，面对可能出现的各种困难。各学院要充分发挥辅导员的作用，重点关注心理上存在明显负面情绪或家庭经济困难或有其他特殊困难的新生，根据学校安排认真做好新生的心理状况普查工作，及时发现心理异常学生并进行疏导。 　　(4)文明教育。各系要采取有力措施教育新生自觉遵守大学生文明公约，不做乱写乱画、乱丢乱扔、白色污染、浪费水电和粮食等不文明行为，从一入学就养成良好的生活、学习习惯。 　　(5)学业发展规划教育。各系要引导新生制定个人学习的学期目标和阶段目标，用目标导学，不断明确学业发展方向，不断强化学生学习动力，使学生为实现奋斗目标发奋学习，并以考试、考级、考证为抓手，认真落实学期目标和阶段目标，充分开发学习潜能，提高学习自觉性和有效性。要切实做到制定好一个目标，营造好一种氛围，落实好方法指导、制度保障和检查反馈三项措施，使学业发展规划取得成效。 　　四、新生入学教育的要求： 　　1. 高度重视，加强领导 　　各系要加强对新生教育的组织领导，要根据本方案，结合自身实际，拟定本系入学教育工作方案，并于9月19日前，交学生处备案。各系要树立以人为本，德育为先的理念，贴近学生、贴近生活、贴近实际，丰富入学教育内容、形式、载体、方法，多样化地开展入学教育，要综合利用各种宣传载体，增强教育效果，保证教育时间，强化内容落实，确保新生入学教育顺利进行并取得实效。各系要积极组织、认真实施，做好相关记录，10月20日之前形成书面总结材料交学生处。 　　2. 充分准备，注重实效 　　新生入学教育是学生迈入大学校院的第一课，对学生未来的成长和发展起到至关重要的作用。各系要通过主题班会、党团活动等形式，结合志愿服务、社会调查、组织开展专题学习交流活动，畅谈改革发展新变化，传递正能量，激发报国情，使学生入学教育有内容、有特色、有效果。 　　2017新生入学教育方案篇二 　　为指导新生尽快适应大学生活，了解所学专业，做好大学生涯规划，教育学生遵守法律法规和各项规章制度，提高自我教育、自我管理和自我服务能力，结合我院实际，特制定本方案。 　　一、指导思想 　　以党的和十八届三中、四中全会精神为指导，围绕立德树人根本任务，以“怀揣梦想、扬帆起航”为主题，开展新生入学教育活动，引导新生领悟大学精神，确立人生奋斗目标，乐观、积极开始大学生活。 　　二、教育目标 　　(一)引导新生做到学会学习、学会生活、学会交往、学会自我保护。 　　(二)介绍校史、校情、校貌，了解学院组织机构情况，培养新生的爱校思想和为校争光的理想抱负。 　　(三)组织新生学习校规校纪和安全知识，使新生能够自觉遵守校规校纪，提高安全意识和防范能力。 　　(四)讲解专业发展前景，引导新生制定学业生涯规划，有计划、有目标的安排学习生活。 　　三、时间安排 　　(一)第一阶段(9月4日至9月15日)，迎新生，组织新生军政训练。 　　(二)第二阶段(9月16日至9月30日)，组织开展学习、讲座、参观思想政治教育基地等专项教育活动。 　　四、教育形式 　　采用集中教育与专项教育相结合的形式开展。 　　(一)学生工作处组织新生入学典礼、新生入学教育报告会、法律安全知识讲座、迎新文艺晚会和入学教育考试等集中教育活动。 　　(二)围绕教育内容，各系部多形式的开展各项教育活动。 　　1.主题班会。以班级为单位组织新生召开主题班会，开展新生入学教育。 　　2.报告会、讲座。邀请校内外专家、学者或学院领导为新生做专题报告或讲座。 　　3.座谈会、交流会。采取师生座谈会、新老生座谈会、入学教育交流会等多种学习形式，开展主题教育活动。 　　4.活动、游戏。通过组织团体活动或游戏，加强新生之间的了解沟通，帮助新生尽快适应大学生活。 　　5.知识测试。采取阶段性考查、闭卷考试等方式，检查新生对相关知识的掌握情况。 　　五、教育内容 　　(一)大学生活适应性教育 　　1.理想信念教育。采取形势与政策课、时事讲座、班级讨论等多种形式，结合当前国际国内形势和新生思想实际，加强集体主义、爱国主义和社会主义核心价值观教育，深入开展纪念抗战胜利70周年主题教育活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 　　2.角色转换教育。新生从中学进入大学，人生角色需要尽快转换。各系部要通过座谈会、联欢会等方式，组织老生班与新生班结对子进行沟通交流，帮助新生尽快完成角色转换，以健康向上的精神风貌迎接崭新的大学生活。 　　3.生活常识教育。介绍学生公寓、餐厅、图书馆、实训中心、校医院等学习生活场所的管理规定;介绍就餐、就寝、外出等生活常识;介绍学生会、学生社团等自治组织;教育新生合理安排作息时间，积极参加各种文体活动，养成良好的日常生活习惯。 　　4.心理健康教育。通过专题讲座、团体辅导、新老生座谈会等形式，帮助新生答疑解惑，引导学生养成健康心理;做好新生心理普查工作，建立心理健康档案;重点关注家庭经济困难、心理问题或有其他特殊情况新生的心理状况，做到突出重点、兼顾全面。 　　(二)爱校、国防、党团和资助教育 　　1.爱校教育。组织新生学习我院的校史、校训，了解专业设置和学科优势，理解人才培养观念和培养目标，开展爱校教育活动，帮助学生树立对学校的认同感与归属感。 　　2.国防教育。通过军政训练、军事知识学习等教育活动，使新生磨练意志品质，培养团结友爱、互帮互助的集体主义精神和不怕困难、顽强拼搏的大无畏精神，增强国防意识和国家安全意识。 　　3.党团教育。通过举办知识讲座、播放党团教育影片、介绍学生入党程序等活动，帮助新生了解党的基本知识及党员的培养发展程序，教育新生努力提高思想觉悟，以实际行动积极向党组织靠拢。 　　4.资助教育。通过讲座、班会等形式，讲解学生资助的规章制度、国家及学院的资助政策及工作流程等。同时，将经济资助与思想教育、诚信教育有机融合，教育引导新生养成“自尊、自信、自立、自强”的道德品质。 　　(三)校规校纪和安全法制教育 　　1.校规校纪教育。组织新生学习《学生手册》，采取多种教育管理方法，使新生逐步把外在的制度约束转化为内在的自觉行为。组织全体新生参加入学教育考试，考试不及格者，要重新组织学习并进行补考。 　　2.文明养成教育。按照《关于加强学生文明养成教育的实施意见》(威职技院团发〔2014〕3号)文件精神，加强学生文明行为养成教育，教育新生继承和发扬中华民族的优良道德传统，从身边小事做起，从具体事情做起，培养高尚的道德品质和文明行为习惯，营造良好的学习生活环境。 　　3.安全教育。举办主题班会、安全知识讲座，组织新生学习《大学生安全教育》，告知新生交通事故易发路段及安全事件易发场所，加强交通、治安、消防、网络、溺水等安全教育，结合天津港重大火灾爆炸事故等典型案例，组织消防知识学习和疏散逃生演练，增强新生安全防范意识和突发事件应对能力。 　　4.法制教育。通过法律基础课、法律知识宣传、法制教育影片、主题班会、团日活动等形式，组织新生学习法律法规，强化新生法律意识和法制观念，自觉遵守社会公德，培养自律意识和纪律观念。 　　(四)专业认知、学习发展规划教育 　　1.专业认知教育。结合各专业发展现状及新生具体情况，介绍专业培养目标、专业课程设置、专业发展前景、就业方向等，让新生深入了解所学专业，初步树立热爱专业的思想，为专业知识学习打下良好基础。 　　2.优良学风教育。加强学院、系部、班级学风建设，形成良好的学习氛围。引导新生树立学习目标，探索和掌握新的学习方法，养成良好学习习惯。 　　3.发展规划教育。通过邀请校内外专家、优秀毕业生举办报告会、座谈会等形式，在新生中开展学业发展规划教育，为新生讲解“什么是职业、事业，什么是就业、创业”，引导新生制定大学生涯规划，确立人生奋斗目标，为未来的人生职业定位奠定坚实基础。 　　六、工作要求 　　(一)高度重视，精心组织。各系部要结合实际情况，制订切实可行的入学教育实施方案和工作配当，确保各项活动落实到位，富有成效。9月8日前，将实施方案及工作配当报送学生工作处。 　　(二)各系部要根据新生特点，丰富教育载体，积极探索新形势下开展新生入学教育的新途径、新方法并及时进行总结和推广。 　　(三)10月9日前，各系部将入学教育总结、图片、视频等资料报送学生工作处，电子版发邮箱。 　　2017新生入学教育方案篇三 　　入学教育是引导新生适应大学生活的重要环节,也是大学生思想政治教育的重要组成部分。经研究决定，今年我校于9月4日— 9月7日上午期间进行新生入学教育。各学院务必要按照“精心组织、严格要求、联系实际、注重实效”的原则开展，努力为新生的大学生活乃至今后的人生道路开好头，起好步，奠好基。为做好2013级新生入学教育工作，现将有关事项实施方案如下： 　　一、指导思想 　　入学教育要围绕学校的人才培养目标，通过讲授、辅导、座谈、实地观察、体验等方式，让新生尽快了解大学生活，了解学校，了解专业，适应环境，转变学习方法，确立奋斗目标，设计好大学生活蓝图。引导新生逐步学会学习、学会生活、学会做人，成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 　　二、组织机构 　　1、学校成立2013级新生入学教育工作领导小组 　　组 长：罗xx 　　成 员：吴xx、倪xx等各学院主管学生工作副书记。 　　领导小组下设办公室，设在学生工作处(部)。 　　办公室主任：吴xx(兼)。 　　职 责：全面组织和协调新生入学教育工作。 　　2、各学院成立2015级新生入学教育工作组，党总支副书记任组长，具体安排部署本学院新生入学教育工作。 　　三、时间： 　　9月 4日— 9月7日上午， 共3 天半。 　　四、主要内容 　　入学教育的内容，包括爱校教育、专业教育、适应性教育、纪律教育、安全稳定与卫生教育、职业生涯规划教育、就业前景教育等。 　　(一) 爱校教育 　　1、校史、校训、校风的介绍; 　　2、介绍我校近年来取得的主要成绩; 　　3、介绍我校有影响的校友及其主要成就。 　　(二) 专业教育 　　专业教育是新生入学教育的核心，要让新生充分了解学科专业情况，帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高学生的学习兴趣。其内容主要为学校、学院概况，专业设置、专业教学计划及学科发展的现状、前景和人才培养等内容的介绍。 　　(三)适应性教育 　　适应性教育是新生入学教育的重要内容之一，要让新生熟悉学校，熟悉所处的环境，从而尽快地适应大学生活。 　　1、生活适应性教育。帮助新生减少孤独感，生活上多关心体贴，使其不因进入一个新的环境而在情感上引起波动。其教育内容主要包括：生活设施介绍，便于学生自理生活，合理安排作息;教学设施介绍，为新生提供上课指南;大学生活一般规律介绍，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育学生做诚实守信的文明大学生。 　　2、学习适应性教育。帮助大学生尽快适应大学学习，尽快掌握学习方法，端正良好的学习态度。其内容主要为大学教与学的方法、特点介绍，如何听课、如何记笔记、如何利用图书馆、如何做好实验等。 　　(四)纪律教育 　　通过教育，让新同学熟悉学校各项规章制度的内容。明确遵守纪律的重要性，提高遵纪守法的自觉性，进而为形成良好班风和学风，顺利完成大学学业提供纪律保证。 　　1、教学管理制度; 　　2、学生管理制度(综合素质测评、违纪处分规定、国家奖助学金评定、评先评优办法、国家助学贷款违约处理、宿舍管理规定等)。 　　(五)安全稳定与卫生教育 　　通过教育，让新同学认识安全稳定与卫生问题的重要性，使新同学尽快地熟悉新的学习、生活环境，遵守有关规定，确保校园安全稳定。 　　1、安全教育： 　　(1)人身安全(治安、饮食、医药、自然灾害与意外事故等); 　　(2)财物安全(防盗、防骗、防扒等); 　　(3)公共安全(交通安全、消防安全、网络信息安全等) 　　(4)政治安全(国家安全、邪教预防、“黄赌毒”预防、法律权益保护等); 　　(5)社交安全(人际关系处理等); 　　(6)心理健康安全。 　　2、卫生教育： 　　(1)组织新生学习掌握市医保局与校医院编印的《新生必备常识》等健康卫生学习资料，知晓率达到100%; 　　(2)填写健康登记表; 　　(3)做好新生入学期心理健康咨询。 　　(六)职业生涯规划教育 　　职业生涯规划教育是学校成才教育、职业道德教育、就业与创业教育的重要内容。有利于学生树立正确的人才观和成才观;有利于促进学生端正学习态度、激发学习动力，提高学生规划、思考、写作、表达等职业基本能力，帮助学生认识自我、了解社会，引导学生树立职业理想、正确定位，顺利就业，实现人生价值。职业生涯规划教育的内容主要有五个方面： 　　1、职业理想教育(如何树立正确的职业理想、职业理想的内涵、作用); 　　2、专业概况介绍(介绍该专业的培养目标、学习内容、就业领域和发展方向、职业的发展前景等); 　　3、职业潜能分析(分析学生自身的职业发展潜力、社会环境提供的职业机会分析); 　　4、职业生涯规划意识与技能培养(学生自主进行职业生涯规划意识与技能的培养、学生掌握制订职业生涯规划方案能力的形成); 　　5、就业前景分析(按照学校相关职能部门的工作要求，帮助学生做好相应专业就业前景的咨询分析、政策解读、择业就业)。 　　五、活动方式 　　(1)参加开学典礼; 　　(2)相关专业教授做有关专业学习辅导报告; 　　(3)辅导员、班主任组织学生开展各种形式的入学教育活动; 　　(4)参观本专业实验室、机房、学校图书馆; 　　(5)认真组织学习《xx工业大学学生手册》，并组织对新生的学习进行卷面命题考查;考查由各学院组织，考查内容70%由学校负责出题，各学院负责30%体现各自特色的内容。确保每个学生全面掌握和熟悉学生手册内容。 　　(6)举办大学生学习、生活辅导讲座及报告会、咨询会等。 　　六、具体分工 　　1、学生处： 　　(1)负责入学教育工作方案制定与协调; 　　(2)负责开学典礼及有关准备工作; 　　(3)负责督查各学院入学教育工作进度; 　　(4)负责督查各学院组织学习规章制度; 　　(5)认真做好入学教育先进典型的宣传教育工作。 　　2、有关部门的工作任务： 　　(1) 各学院要认真组织学生参加开学典礼;组织专业教育报告会、大学生学习、生活指导报告会;组织学生参观实验室、机房和图书馆;组织学生体检。 　　(2) 图书馆负责督促各学院组织新生参观、熟悉图书馆。 　　七、工作要求 　　1、成立学校、学院两级新生入学教育领导工作小组。新生入学教育工作以各学院为主，各学院要高度重视此项工作，建立以党总支书记总负责，专职副书记具体组织实施的新生入学教育管理机制;根据新生特点，结合学院实际，确定新生入学教育的主要内容，编制新生入学教育计划及具体方案。确保入学教育各项内容顺利完成，为今后工作打好基础。 　　2、新生入学教育要增强针对性和实效性。新生入学后，学院相关人员要进行认真的调研论证，在充分调研论证的基础上，结合不同层次、不同专业学生的特点，有针对性地开展教育活动。要紧紧围绕新生入学教育的主要内容，把思想教育与制度建设、把理论学习与实践体验结合 　　起来、把入学教育与就业教育、心理健康教育、学风建设等结合起来， 　　力求做到标准高、形式新、效果好。 　　3、各学院务必开好高质量的入学教育动员会，各学院党政主要领导要亲自抓，学工办具体实施，及时配备新生班班主任和班主任助理，使新生尽快完成由中学生到大学生的转变。 　　4、各学院务必选拔爱国爱校，品学兼优、思想纯洁、积极上进、具备良好心态和责任感强的学生担任班主任助理，以更好的引导新生开展各项教育活动。 　　5、务必认真组织学生学习《xx工业大学学生手册》、《新生必备常识》。 　　6、各学院在开展新生入学教育的过程中，要相互交流，相互学习，取长补短，形成特色、形成规模，做到点面结合，共性与个性结合。各学院的教育活动，要做到有计划、有记录、有总结。 　　7、除学校统一时间安排的学习活动外，其它入学教育活动由各学院自行安排，学生处负责统筹和协调。 看了2017新生入学教育方案还看 1. 2017学年大学新生入学教育方案 2. 2017年新生军训方案 3. 2017新生入学演讲稿 4. 2017开学季活动主题策划方案 5. 2017高校学生管理科工作计划书 6. 2017年平安校园建设工作实施方案

　　导语：新生刚进人大学校门,学习环境、学习方法、人际关系等都是新的,要抓住新生刚入学的关键时期,做好入学教育工作,指导学生更好更快的融入到大学生活中,顺利渡过角色转换期,为顺利渡过之后的大学生活打下基础。 　　大学新生入学教育内容 　　大学新生入学教育现状与问题 　　目前，我国大多数高校高度重视新生入学教育工作，能够结合新生入学时存在的适应性问题开展系列教育活动。包括：专业思想教育、校规校纪教育、荣校爱校教育、心理健康教育、安全教育、职业生涯规划教育等。这些教育活动在一定程度上帮助新生认识了大学生活。但目前的教育理念和方式仍存在不少问题，影响了新生入学教育的成效。主要包括以下几个方面： 　　教育内容宽泛，缺乏针对性 　　在教育理念上，高校统一规划，从宏观上介绍大学生活的特点，空泛而且不具体;在教育内容上，入学教育内容主要局限在爱国主义教育、校纪校规教育、专业教育、心理健康教育等，侧重于向新生宣传学校、学院的优势，而对于新生将要面临的大学学习、人际沟通、生活技巧、就业形势等实际问题涉及较少，教育内容与新生思想实际结合不够紧密，未能真正满足学生身心发展的需要，不能有效解决新生面临的问题。 　　教育方式单一，缺乏互动性 　　在教育方法上，一般采取灌输式教育，简单地告诉新生应该做什么和如何做，不能做什么;在形式上主要以会议、讲座、报告或集体参观等形式进行，较为深入个别沟通比较少，缺乏双向沟通，学生没有完全参与到教育活动中来，只是被动的接受，学生的主体性和能动性没有得到调动和发挥，影响了入学教育的效果。 　　教育师资单薄，缺乏系统性 　　入学教育应该是一项系统工作，在教育师资上，应该由学工部、团委、学院等多部门协调统一进行。但现实中入学教育常常被看作单纯的学生工作，学生工作的第一线是辅导员，很多学校的领导、专业教师和其他部门的管理者认为新生入学教育只是辅导员的工作，辅导员就能帮助学生解决所有的问题，造成入学教育缺乏系统性和全员性，与新生需要适应的形势极不相称，导致入学教育的效果差。 　　教育时间短暂，缺乏连续性 　　在教育时间上，许多学校将入学教育安排在入学后较为集中的一段时间，或者穿插到军训过程中，军训结束后学校进入了正常的教学工作，入学教育也就走向尾声，没有后续衔接教育。这样的时间安排不符合“90后”大学新生实际需求的多样性与新颖性及基本素质培养过程的渐进性特征，这样的力度是远远不够的，其效果也是大打折扣的。 　　创新大学新生入学教育模式的途径 　　针对新生入学教育中存在的问题，本文认为应该从以下几个方面着手，创新入学教育模式，增强大学新生入学教育的实效性。 　　转变入学教育理念，建立以人为本的入学教育模式 　　坚持以“学生为本”的工作理念，就是要从新生特点和实际需要出发，精心设计入学教育工作。包括： 　　(1)拓展入学教育的内涵。面对“90后”大学生特有的思想特点，及时更新传统教育内容。要将一些传统教育没有涉及但是与学生息息相关的内容纳入教育体系。比如人际交往能力教育、恋爱观教育等。 　　(2)个别指导，因材施教。改变传统入学教育偏重统一规划的旧模式，充分考虑到学生的个性，对于新生普遍存在的问题集中解决，而对于个别学生的个别问题，辅导员、班主任进行贴心的疏导和沟通，解决学生内心的压力或困惑，从每一位同学的生理、心理和家庭实际出发，对症下药。 　　(3)切实为新生提供事务服务。长期以来，我们习惯于以教育者的身份对学生实施教育行为，而经常忽略学生的实际需要。面对90后学生具有较强的自我意识特点，为新生提供事务服务就是把学生和教师放在平等的位置上，为学生提供各种咨询和帮助服务，为大学新生及时解决遇到的各种困难，帮助大学生成长成才，从而将大学生的思政教育从宏观普遍教育的层次推进到学生微观个体的心理层次。 　　创新入学教育形式，实行“交互式”入学教育模式 　　入学教育应采取灵活多样的方式，学生乐于接受的.方法，调动学生的积极性。实行”交互式”新生入学教育模式，就是学校在实施入学教育活动中，采取教育者和学生双向互动，充分发教育者的主导作用和学生自我教育功能，使入学教育的成效落到实处。包括： 　　(1)以新生为教育主体，教育者和新生双向互动，采用活动、游戏及情境创设等方式，充分发挥学校教育者的引导作用和学生主动性、创造性。转变以教育者为主的单一灌输教育模式，注重受教育者主体能动作用的发挥，与新生平等地互动交流。 　　(2)以校园文化为抓手，鼓励新生积极主动地参与各类活动。在新生入校之初，积极开展新生喜闻乐见、形式多样的校园活动，让新生在趣味性、互动性、体验性的活动中认识大学、融入集体、锻炼自我，学会独立判断、主动思考，自觉调整和实践自己的行为，才能符合“90后”大学新生的观念接受方式的自主性的特征。 　　(3)以网络教育为辅翼，加强新生的互动交流。“90后”大学生对网络的依赖，使网络教育成为入学教育的一个重要阵地。高校要充分利用网上交流平台，如博客、QQ、飞信、BBS等各种大学生喜闻乐见的沟通方式开展交流，充分发挥学生的主动性，在相互沟通交流互动中成长进步;同时建设优秀的网络教育阵地，用科学的、积极向上的信息感染、熏陶学生，树立正确的世界观和价值观。 　　整合多方资源，构建学校、家庭、社会、学生四位一体的系统教育模式 　　新生入学教育是一个系统工程，面对新生的诸多问题，应该协调各种力量共同做好新生入学教育工作，构建一个学校、家庭、社会、学生四位一体的系统化模式，为新生尽快的适应大学生活创造一个良好的整体环境。 　　从学校层面看，学校要成立以主管学生工作、教学工作的校领导为组长，各职能部门负责人及院系领导为成员的新生入学教育工作领导小组，统一安排部署工作，确定入学教育工作主线，分工负责，各司其职。比如充分发挥招生、保卫、后勤、教育管理人员、学院领导和教职工、老生、各种协会的作用，还要调动新生积极性，开展自我教育，相互配合，才能发挥整体合力。

　　一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收获，将过去的时间汇集成一份优秀小结吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我精心整理的大学新生入学教育教育小结，仅供参考，大家一起来看看吧！ 　　一、新生入学教育的目的 　　新生入学教育的目的在于消除陌生感和孤独感，启发热情，指明如何开始。具体说来，它的作用有几个：第一，让学生明白什么是大学，它的教育目标，以及本学校的独特的教育使命和理想。 　　第二，帮助学生熟悉新环境，包括生活环境以及新的专业学习使命和方式。第三，使学生知道要以怎样的积极的方式度过这几年，才能在各方面有最大的收获，并最终达到怎样的目标。第四，告诉学生在学习和生活中可能遇到的问题以及如何解决，使其做好心理准备。最后，表明学校对学生的要求和期望，让其知道自己的责任和义务。 　　二、新生入学教育现状 　　入学教育的重要性显然获得了各大高校的认同，并花了一定的时间来进行这项工作。但对于不少学生来说，新生入学教育仍然是一个不痛不痒的过程，并没有什么特别的印象或者意义重大的收获。究其原因：一，内容结构不合理。很多学校的入学教育内容是以校规校纪以及专业教育为主，再加上一点心理辅导，这些内容对学生来说不够亲切，不足以满足学生对大学生活的好奇心，以及消除学生对大学生活的疑惑。 　　二，准备不充分，内容无深度。比如专业教育，很多讲解人就是把自己的教学经验作以分享，讲解不系统，也无法上升到职业生涯规划的高度，使学生对自己的发展前景始终心存迷茫。 　　第三，形式太单一。入学教育很多是以报告、讲座的形式进行，学生容易产生疲劳，参与度和关心度都很低。以上三个原因，使得新生入学教育的成效不大。 　　三、有效的新生入学教育新模式的探讨 　　卓有成效的入学教育应该是什么样子呢？针对学生的需求以及新生入学教育的目的，其内容应该包括以下几个部分： 　　1、校情介绍与学院教育理念分享 　　了解学校，这对于一个学生来说是很重要的。对于学校的建设者，除了让学生知道学校有一个怎样的历史之外，最重要的是要让学生知道并且认同学校的教育理想以及教育理念，用文化的感染力来对学生产生潜移默化的影响。学院长期坚持的理念，大部分都是可以打动人的东西。第一是要让学生了解这些东西的内涵，第二还要让学生知道这不仅仅是一个口号，是实实在在在追求的东西。 　　2、学校规章制度介绍 　　这一部分是必不可少但是相对枯燥的部分。学校各部门可以成立自己的高效灵活的宣讲团，每部门以自己的方式让学生了解部门可以提供的服务，学生应该遵守的规则以及特别注意的地方，有效率的完成介绍。 　　3、专业教育，包括职业生涯规划指导 　　这是入学教育中一个非常重要的"部分，对于学生如何开始学习有重要的指引作用。它要让学生了解大学学习与高中学习的不同要求，本专业的专业特点，培养目标，就业方向，就业形势等等。在这些内容中，要贯穿职业生涯规划的指导。就业，这是大学教育的其中一个现实目标，根据人“先入为主”的意识，这时给出的一些有关行业、职业方面的介绍，会对学生的就业意识、创业意识、竞争意识产生有意义的影响。重点要使学生有规划的意识，并且提供一定的方法帮助其找到方向。 　　4、大学生涯规划指导 　　一个健全的高等教育不仅仅包括知识的学习，更要包括精神的、道德的、美育的、社会的教育、人生观等的教育，大学生的学生生涯也必然包括这方面的积累和学习。有些学校已经专门开设了大学生涯规划这门课，开课的老师对于这方面已经有了一定的研究，可以给学生进行比较专业的指导。 　　5、大学生心理建设教育与社交辅导 　　心理建设和社交，这是很多大学生心理健康的隐性杀手。入学时的心理指导，第一是要疏解高考中集聚下来的心理紧张，第二是消除在新环境中的心理压力，第三是教会学生如何自我激励，最后是让学生了解大学生普遍存在的心理问题以及如何解决。这一部分应该由心理方面的专业人士来作指导，除了讲解外，可以加入一些测试等让学生更加的了解自己。 　　四、新生入学教育的措施建议 　　入学教育的形式应该多样化，这样才能增加学生的投入感，并且使学生更加津津乐道，从而加强入学教育的效果。这里的多样化，既指组织形式的多样化，也指参与人员的多样化。 　　在组织形式方面，专题讲座是不可少的，它集中的传递着学校需要传播的信息；论坛，可以是专家的论坛，通过专家相互的讨论来引发学生思考，也可以是学生直接参与座谈和讨论，通过相互的讨论来加强思考； 　　读书会，以书中的观点来启发学生的思想；老生风采展示，展示丰富的校园活动，介绍优秀的在校生，激发学生对大学生活的憧憬；适当的文体活动，比如新生舞会，也是社交礼仪的一种训练……总之，形式上可以根据需要进行各种不同的设计，关键就是要使学生乐意参与，提高学生获取信息的质量，并引导学生自发的进行思考。 　　在参与人员方面，要力求做到丰富，即可以使学生获得较为全面和客观的信息，同时展示了高校丰富的教育资源，成员可以包括：学校创办团队成员，各专业资深教授，各专业相关从业者，心理学专业人士，各方面的优秀在校生等等。 　　结束语 　　“良好的开端是成功的一半”，新生入学教育是学生入学后的第一堂课，是一项长期的工作。新生入学教育需要有良好的内容设计，需要给予充足的时间以容纳丰富的内容，同时组织者和主讲人要有充分的准备以力求内容的专业，这样才能最终实现卓有成效的新生入学教育。

　　 一、学生学习常规 　　（一）上课 　　1、听到预备铃声，快步走进教室，安静地坐好，等待老师来上课。 　　2、上课铃响，教师进教室，班长喊“起立”，师生相互问好。迟到者向老师报告，经老师允许才能入座。 　　3、听课 　　（1）用心听讲，边听边思考，不懂的地方等老师讲完可以举手问。 　　（2）同学在回答问题时要仔细听，如有不同看法，等同学讲完举手发言。 　　（3）听课时，不做与上课无关的事，不想与上课无关的事，要专心致志。 　　4、发言 　　（1）要发言先举手，得到允许站起来说。 　　（2）回答问题一律使用普通话，说话时人站直，声音响亮，口齿清楚，说错了不要怕，发言完毕即自动坐下。 　　（3）不能嘲笑在课堂上讲错的同学，要虚心听取别人的意见。 　　（4）老师讲课或同学发言时不能打断别人的说话，有意见等别人说完了再举手发言。 　　（二）读书 　　1、读书时身体要坐直，眼睛离书一尺。 　　2、读书时，书要拿在手里，眼睛要看书，读出表情。 　　3、学生单独读书时，要拿起书，声音要响亮，读出语气来。 　　4、齐读时也注意和大家保持一致的速度和节奏。 　　（三）下课 　　1、收拾好上一节课的学习用品，做好下一节课的准备工作，再走出教室。 　　2、进出教室、上下楼等不要拥挤，请老师先走，同学之间要互让。 　　3、上课铃响，马上进教室坐好，等老师来上课。 　　4、下课铃响后，教师宣布下课，学生必须再次起立，向老师致谢，等老师还礼后，学生才可离开座位。 　　（四）放学 　　1、迅速理好书包，有次序地走出教室离校，做到不慌张，不拥挤、不打闹。 　　2、按时回家，不能在学校和放学路上逗留。 　　3、离开老师、同学要说“再见”。不经家长许可，不能跟其他人走 　　4、认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。做完作业削好铅笔，整理好书包 　　5、对当天学习的内容及时进行复习，不懂就问 　　6、对即将学习的新内容进行预习。 　　7、值日生要认真负责，打扫环境卫生后，整理好卫生工具，熄灯、关锁门窗。 　　 二、课余活动常规教育 　　（一）课间 　　1、课间不得出校，遇到特殊情况须经班主任同意。 　　2、课间不追逐打闹，不高声叫喊，不做激烈游戏。 　　3、行走要靠右行，遇到教师、参观人员时，主动让路问好。 　　4、进办公室应喊“报告”，经同意后才能入内。 　　5、注意环境卫生，不乱扔纸屑，不乱涂墙壁、地面和黑板报，不吃零食，不喝生水。 　　6、保护学校绿化，不攀树木，不采摘花果，损坏公物要赔偿。 　　 三、生活卫生常规教育 　　（一）午休时保持安静，不大声喧哗。 　　（二）饮食常规 　　1、吃饭时要专心，不讲话，不开小差。 　　2、营养要均衡，家长做什么吃什么，不挑食。 　　3、爱惜粮食，不浪费。 　　4、在学校不吃零食、不喝饮料。 　　（三）卫生常规 　　1、每天按时睡觉按时起床，不睡懒觉，按时到校。 　　2、每天起床后，要让自己的脸上充满笑容，对自己说：“今天真好！”让自信和喜悦充溢自己的心灵。路遇他人要主动问候，把喜悦和快乐传递给每个人。 　　3、搞好个人卫生，收拾好自己的房间，摆好卫生用品 　　4、每天自带餐巾纸，不带零食和玩具，勤换衣，勤洗澡，勤剪指 　　5、饭前便后要洗手。 　　6、书包、红领巾要整洁，桌椅、抽屉要清洁，学习用品放整齐。 　　7、每天回家要把水杯洗干净。 　　8、不随地吐痰，不乱丢纸屑，纸屑果皮丢入垃圾箱，看到地上有垃圾要主动捡起来丢进垃圾箱。 　　9、早上进教室先开窗、通风，把家庭作业放在桌面上，并做好早读的准备。 　　10、一人准备一块干净抹布，每天早上、中午到教室后把桌子擦干净 　　11、打扫教室卫生，扫地、拖地，再擦桌椅，摆好卫生用品，关好窗，最后锁好教室的门。 　　 四、社会公德常规教育 　　（一）上学 　　1、衣着整洁、按时到校。到校后立即进教室早读。 　　2、尊敬师长，见面行礼，主动问好。 　　（二）文明礼貌 　　1、离开家要跟家长说“再见”，看到老师要主动问候，见到同学要互相称好。 　　2、课间活动要文明友爱，不在走廊奔跑高叫、追逐打闹，任何时候不妨碍别人活动或休 　　3、要别人帮助要说“请”，得到别人帮助后要“谢谢”，不小心碰撞别人要道歉说：“对不起”，别人碰着你，向你表示歉意时要说：“没关系” 　　4、同学之间要互相关心，互相帮助，遇事要气度大，明是非，讲道理。 　　5、对人要热情大方，客人来校参观或到家里做客，要主动上前问好。 　　6、上课、下课或在家大人跟你讲话时，你要起立，眼睛看着讲话人。 　　7、乘坐公共汽车要给老人及抱小孩者或孕妇让座，搞活动坐车要给老师让座，同学之间要互让。 　　8、自己出去玩要向家长请示，家长允许才可以，回到家要主动向家长报告。 　　9、在家里要尊老爱幼，懂得礼让。 　　不光是学校的班主任和任课老师要重视一年级孩子的养成教育，家长更应该培养好自己孩子良好的学习和自我管理习惯。具体怎么做，家长可结合以上学校的要求，然后参照以下几点建议来做： 　　1、品德礼貌习惯： 　　（1）孩子在家中的品德礼貌习惯，①出去，回来要向父母、老人问候或说：“我出去了，再见。”“我回来了”。②出门玩耍，有事都要告知父母或征得同意，并让父母知道去向。③对父母、长辈说话要恭敬，不许高声，不许顶撞。④不打扰父母。长辈工作，家人休息时要轻声说话做事。⑤吃饭时，长辈不动筷，自己不先吃，好的菜不一人独吃。⑥父母呼唤应即时答应。虚心接受父母的批评。⑦家里来了客人，要叫人，有礼貌。要问父母是否需要回避。⑧同学来了要欢迎，去了要送客。⑨对兄弟姐妹、亲属有礼貌。 　　（2）孩子在外边的礼貌常识和行为：①对人友好礼貌，懂得并学会使用“您、请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。②别人向自己问话，要热情明白地回答。不能低头无语或听而不闻。③别人对自己说话要注意听，不左顾右盼，心不在焉。④保持头发、衣服、仪表的整齐清洁，⑤不随地吐痰、大小便，不乱扔果皮纸屑，遵守“七不”规范，③坐汽车给老人和怀抱婴儿的人让座。 　　（3）口语文明。①不说脏话、粗话，不提别人绰号。②打招呼懂得老小与辈份，不没大没小，没老没少。③与人说话口气温和，不顶撞人，不高声喊叫。 　　2、守时惜时的习惯。 　　要让孩子养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从而养成守时惜时的良好习惯。每天从早到晚要做到早上定时起床，晚上定时睡觉，不睡懒觉。不因看电视而影响睡眠。保证每天9－10个小时的睡眠。早上起床后要有充裕的时间整理床铺、洗刷、吃早饭，并确保上学不迟到，上学时间也不应太早，否则，校门尚未开启，孩子在马路上游荡，容易发生意外事故。上学迟到不仅影响孩子本人和班级的学习，还容易使孩子产生拖沓、不求上进的思想。放学后按时回家，不在马路上溜鞑玩耍。回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。家长指导孩子制定一张合理的作息时间表，并督促孩子认真执行。此外，还要培养孩子定时大便的习惯，大便时不看书、不玩弄其他东西。同学间交往，一定要守时，决不拖拉迟到，失去伙伴的信任。做作业时，不磨磨蹭蹭，浪费时间。 　　3、讲究卫生的习惯。 　　个人卫生：早晚要刷牙，勤洗手脸勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，经常清洗书包，不乱扔果皮纸屑。 　　公共卫生：认真做好卫生值日工作；主动拾起地上的纸屑、杂物；集会后带走地面上的任何垃圾。平时无论何时何地如果发现有纸屑要立即捡起。坐在窗户旁边的同学负责开关窗户，经常开窗通风，保持空气清新。 　　4、独立生活和自我服务的习惯。 　　有这样一则报道：一个独立生活能力极强的五岁男孩，能将自己的生活小空间整理得井井有条，还能主动帮妈妈干活。当记者问其母亲“你的孩子独立生活能力怎么这么强”时，这位母亲说：“不这样培养，将来他怎么能够生存！” 　　现在的学生多为独生子女，他们生活条件优越，依赖心理严重，缺乏自我料理能力。（早上在校门口：喂孩子吃饭，一直送到教室里……） 　　有一句古话：“一屋不扫，何以扫天下？”我们不仅要让孩子在实践中学习一些生活劳动技能，更重要的是培养孩子热爱劳动的思想、习惯、吃苦耐劳的精神、有责任感、独立自主自强，并把这些品质习惯“迁移”到学习、工作、事业等方面，这对他们一生成长都有好处的。 　　（二）培养孩子的良好习惯注意的几点： 　　1、要明确要求，不要轻易改变。 　　对孩子的行为习惯要求，家长应对孩子交待得详细明确，操作性强，让孩子清楚明确，决不能含含糊糊，使孩子看不见摸不着，不知从何入手做。在孩子了解清楚明确的基础上，就应严格实施，决不能只提要求，但在行动上却不加以督促。不要求孩子做到，或在遇到困难后就任孩子打退堂鼓。这样不仅不能养成良好的习惯，反而会加重他们的惰性，养成无规无矩的习惯。所以要求要么不提，一旦提出，就应严格施行，毫不退让，决不轻易改变，直到孩子良好习惯养成止。 　　2，要持之以恒，不要半途而废。 　　良好习惯的养成不是一朝一夕的事，它必须经过长期的训练。另外，据专家研究，一个良好习惯的养成，最起码需要3－6个月，有的甚至更长的时间。所以对每一个习惯的培养，家长都应坚持3－6个月或更长的时间。这对家长来说是十分艰巨的任务，但为了孩子的终身幸福，广大家长要不怕反复，持之以恒。下面虽是一个幼儿园小朋友的故事，但对我们也很有启发： 　　两岁半的萌萌喜欢自己拿勺吃饭，虽然吃的很慢，桌上、地上、衣服上常有菜汤、饭粒，但妈妈却不急不躁。她坚持每顿饭都让萌萌自己吃，并一边鼓励、一边教孩子进步方法。还常常夸孩子“真棒”、“真好”、“有进步”使萌萌非常开心。不久，萌萌不仅学会了自己吃饭，还学会了自己穿衣服。入幼儿园后成了班上小朋友学习的榜样。良好的习惯要经过不断的重复。反复地实践才能养成。只要家长坚持要求，日积月累孩子的大脑神经活动才能形成“定型”。这时孩子做起来会感到轻松、自然、舒服、愉快，主动地去做，慢慢形成了习惯。反之，他会感到紧张、压抑、难受不愿意去做，自然很难形成习惯。 　　2、要防微杜渐，不要听之任之。 　　对孩子身上的不良行为习惯，家长不能听之任之，认为这点小事无关紧要，要防微杜渐，及时矫治。否则是“小洞不补，大洞吃苦”，等到孩子的坏习惯发展到违法犯罪行为时，就为时已晚了。所以家长一是要把坏习惯消灭于萌芽状态，防患于未然；二是要及时矫治，使孩子救失长善。 　　3、要统一要求，不要各行其是。 　　在家里，爷爷奶奶和爸爸妈妈对孩子的要求应该是一致的。这就意味着相同的信息重复地转入孩子的大脑，容易使孩子形成神经联系，良好的习惯就容易养成。如果爸爸妈妈对孩子要求严格而爷爷奶奶放纵，或者施教者今天严格，明天放松。 　　学校培养孩子好的习惯家长不坚持，都是难以形成良好的习惯的。好习惯决定孩子的学习成绩，更决定于家长和老师的习惯培养。

　　入学教育是学生大学生涯的第一课，是新同学尽快了解大学，适应大学学习和生活，树立新的奋斗目标的重要一环。下面我整理了大学新生入学教育方案，供你参考! 　　大学新生入学教育方案篇一 　　新生入学教育是大学教育的起点，是大学生涯的第一课，同时也是学生思想政治教育工作的重要组成部分，做好新生入学教育工作对于新生了解学校、了解所学专业、了解大学学习与生活的基本特点和要求，尽快完成从高中生到大学生的角色转变，增强自我管理、自我教育和主动学习、立志成才的意识，以昂扬向上、饱满热情的精神状态投入到大学生活中去具有十分重要的意义。为做好20XX级新生入学教育工作，特制定新生入学教育实施方案如下： 　　一、新生入学教育的指导思想 　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实中央16号文件，通过教育引导，使新生尽快转换角色，适应大学生活，制定自己的科学发展规划，把自己塑造成为德、智、体、美全面发展的合格大学生。 　　二、新生入学教育的组织形式 　　新生入学教育工作由学生工作处和教务处负责，各有关处室配合，各学院(系)具体组织实施。新生入学教育分学校、学院(系)两个层面进行，入学教育工作重点在各学院(系)。 　　三、新生入学教育的主要内容 　　1. 对新生进行以理想信念教育、爱国爱校教育、诚实守信教育、社会主义荣辱观教育等为主要内容的思想政治教育，帮助新生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。 　　(1)开展理想信念教育，引导新生树立远大理想。 　　理想信念教育是大学生思想政治教育的重要内容，要结合当前国际国内形势以及新生的思想实际，通过给新生上形势与政策课等形式使新生了解当今国际经济政治形势，增强历史使命感、责任感，强化成才目标和学习动力，形成正确的世界观、人生观、价值观。教育新生要树立远大理想，勤奋学习、奋发成才。 　　(2)开展爱国爱校教育，培养学生爱国爱校意识。 　　组织新生学习了解齐鲁师范学院校史、校训，了解学校的专业设置，使学生对齐鲁师范学院的人才培养观念和培养目标有初步理解，利用军训，把国防教育、革命传统教育和爱国主义教育结合起来，教育新生把爱国主义情感建立在刻苦钻研专业知识、立志成为国家、社会栋梁之才的坚实基础上。 　　(3)开展诚实守信教育，培养大学生高尚的品格。 　　诚实守信是当代大学生应该具备的基本道德。当前大学生的诚实守信教育集中体现在学费交纳、贷款还贷、诚信应试等方面。各系(院)要做好新生缴费及“绿色通道”工作，通过深入细致的思想政治教育，既要让学生了解国家和学校的有关政策，又要让学生形成“缴费上学”、“有借必还”的诚信美德，积极配合学校有关部门完成工作任务。 　　(4)开展感念师恩教育，培养学生尊师重教、回报社会的高尚情操。 　　为加强大学新生的思想政治教育，结合我院开展的“师德建设月”活动，学校倡议20XX级新生开展“感念师恩” 的活动。通过活动增强师范院校的学生尊师重教的良好风尚，引导学生感恩教师，深切表达“浓浓尊师意，款款爱师情”，用实际行动感谢师恩回报社会。 　　2. 对新生进行以校纪校规教育、安全教育、心理健康教育、文明教育为主的日常生活学习习惯养成教育，帮助新生尽快适应大学生活。 　　(1)校纪校规教育。各系(院)要采取多种形式组织新生认真学习教育部和齐鲁师范学院学生教育管理的各项规章制度，特别是《齐鲁师范学院学籍管理规定》、《齐鲁师范学院学生处分管理规定》等。不仅要让学生熟悉理解这些规章制度，还要通过多种教育管理手段使学生把这些外在的约束内化为自觉的行为，使他律与自律、外在约束与内在约束有机结合。校纪校规教育的核心是学风、考纪教育，各学院要运用典型个案与规章制度相结合，教育新生自觉遵纪守法，养成勤奋好学、诚实谦虚的美德和优良的学风。 　　(2)安全教育。对新生的安全教育必须高度重视，警钟长鸣，不能有丝毫的松懈。因此要在新生军训期间集中时间对新生进行人身、生活、财产安全、交通安全等方面的专题教育，增强安全防范意识，严格要求、严加管理，防微杜渐;要从关心、爱护学生的角度出发，恰当运用身边发生的典型安全事故案例敲警钟;对发生的安全事故要及时通报、及时教育、及时处理，确保学校稳定。 　　(3)心理健康教育。各系院要对新生进行较为系统的心理健康知识教育，引导新生以良好的心态面对崭新的学习和人际关系，面对可能出现的各种困难。各学院要充分发挥辅导员的作用，重点关注心理上存在明显负面情绪或家庭经济困难或有其他特殊困难的新生，根据学校安排认真做好新生的心理状况普查工作，及时发现心理异常学生并进行疏导。 　　(4)文明教育。各系(院)要采取有力措施教育新生自觉遵守大学生文明公约，不做乱写乱画、乱丢乱扔、白色污染、浪费水电和粮食等不文明行为，从一入学就养成良好的生活、学习习惯，提高道特点、培养目标、学制年限、课程特点、学习方法、考试考查、见习实习、毕业论文或设计、毕业鉴定要求等)，对本科师范生要讲清2.5+1.5“二次选拔，分类培养”的培养模式。 　　(3)学业发展规划教育。各系(院)要引导新生制定个人学习的学期目标和阶段目标，用目标导学，不断明确学业发展方向，不断强化学生学习动力，使学生为实现奋斗目标发奋学习。并以考试、考级、考证、考研为抓手，认真落实学期目标和阶段目标，充分开发学习潜能，提高学习自觉性和有效性。要切实做到制定好一个目标，营造好一种氛围，落实好方法指导、制度保障和检查反馈三项措施，使学业发展规划取得成效。 　　三、新生入学教育的要求 　　1. 高度重视，加强领导 　　各系(院)要加强对新生教育的组织领导，根据各自的实际情况制定出详细的实施方案，要注重发挥学院的专业特色，组织好有特色的各项教育活动;要注重发挥专家学者的优势，提高学生参与的积极性;注重激发学生的内在要求，进行个性化教育。各系(院)在进行新生入学教育时，要综合利用各种宣传载体，增强教育效果，保证教育时间，强化内容落实，确保新生入学教育顺利进行并取得实效。学生工作部(处)将对新生入学教育工作进行检查督导，并对富有特色的教育活动进行及时宣传报道。 　　2. 充分准备，注重实效 　　新生入学教育是学生迈入大学校院的第一课，对学生未来的成长和发展起到至关重要的作用。各系(院)要认真开展新生入学教育工作，为新生尽快进入角色、转变思路，进入大学学习、生活状态提供帮助。 　　3. 请各系(院)到学生工作部(处)网站下载《新生入学教育内容》安排表，以电子版的形式在9月16日前报学生工作部(处)。 　　大学新生入学教育方案篇二 　　根据20XX年全国教育工作会议及《中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，为了做好新生的思想教育和管理工作，加强学生的组织纪律观念，增强学生爱国爱校意识，促进校风、学风建设，以使20XX级新生充分认识到进入大学的人生意义及肩负的社会责任，坚定有中国特色社会主义的理想信念，增强事业心和责任感，明确大学期间的主要任务，树立远大的学习、生活目标，积极营造严谨勤奋的学习风气和团结友爱的生活氛围，培养乐观进取的积极心态和严明的纪律观念，以昂扬向上的精神风貌迎接崭新的大学生活，特制定如下新生入学教育实施方案。 　　一、目的和要求 　　为了提高大学生的综合素质，按照培养合格的社会主义建设者和接班人的要求，着重进行以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点的思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，成为遵纪守法、诚实守信，具有创新精神和实践能力的文明大学生。本次新生入学教育，要组织新生深入学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，重点学习科学发展观、构建和谐社会、建设社会主义新农村等方面的理论知识。加强形势与政策教育，帮助学生了解国内外政治、经济、科技、军事、文化等形势，确立科学的成才目标，明确肩负的历史重任，为祖国的繁荣、富强而奋发学习。要组织新生认真学习新的《全国普通高校学生管理规定》和《延边大学学生手册》，引导新生自觉遵守《高等学校学生行为准则》。加强校风、学风建设，加强校规校纪和安全教育。通过个案剖析，使学生从中吸取教训，引以为戒，从进校的第一天起，就自觉遵守学校的各项规章制度。对新生认真进行心理健康教育和必要的学习、生活指导，帮助他们尽快适应校园环境和大学生活，养成良好的行为习惯，早日成人成才。 　　二、时间安排 　　新生入学教育时间从9月至11月，主要利用双休日进行，具体时间各院学生工作部门自行安排。 　　三、教育内容 　　9月份： 　　1、开展爱国主义教育。以讲座的形式，从学习历史入手，特别是要学习近代史和现代史，使新生了解祖国的历史和现状，引导新生树立民族自尊心和自信心，强化成才目标和学习动力，教育新生树立远大理想，志存高远、追求卓越、勤奋学习、奋发成才。 　　2、开展校史教育，培养学生的爱校意识。组织新生学习校史，着重对校训、校徽意义的讲解，介绍我校办学特色、名人名师，感受我校几十年风雨历程所积淀的文化底蕴和优良传统。以讲座、主题班会等多种形式让新生了解延边大学历史沿革、学校概况、学校发展目标、学院历史、学院概况、学院特色等。 　　3、抓好校纪校规教育，增强新生的纪律观念。以院、系(专业)或班级为单位，组织学习新的《全国普通高校学生管理规定》和《延边大学学生手册》。校纪校规教育的重点要突出学风考纪教育，教育新生自觉遵纪守法，养成勤奋好学、诚实谦虚的美德和优良的学风。 　　4、开展安全教育，增强新生的安全意识。各学院(部)要切实把学生的安全放在首位，牢固树立“安全第一”理念，开展一次集中安全教育活动，强调课余时间不得前往有发生意外可能的地方，注意交通安全，强化学生的安全意识。同时，针对正在搬迁的学院(部)在搬迁过程中更要密切注意学生的人身和财产安全，做好新老生安全教育工作。 　　5、教务管理规定和图书馆使用的介绍。聘请教务部门领导和图书馆工作人员，关于学籍管理办法、学分制、主辅修制、双学位制、如何有效利用图书馆资源等各种与学生有关的管理规章制度向新生进行讲解。 　　6、全面实施“人生导航计划”，进一步加强职业生涯规划教育。通过举办专题讲座以及职业生涯规划竞赛等形式，指导大学生树立职业生涯观念，尽快规划自己的大学生活和职业生涯，培养学生的职业兴趣，掌握职业生涯规划技能和方法，为学生职业生涯发展打下基础。 　　7、开展好周末学术讲坛活动，为新生营造浓郁的学术氛围。学校将组织部分专家、学者为包括新生在内的学生进行学术讲座。各院学生工作部门在组织学术讲坛过程中，注重质量，提高讲座的含金量。 　　10月份： 　　8、开展民族团结教育。对我国的民族政策进行细致的讲解，牢固树立“三个离不开思想”，坚持不懈地开展民族团结教育活动，引导广大青年团员正确看待时事形势，巩固我校各族青年学生团结奋进的思想基础。 　　9、开展政治理论学习。组织新生以班级为单位，重点学习科学发展观和构建社会主义和谐社会等方面的理论。组织新生通过各种方式学习《江泽民文选》。 　　大学新生入学教育方案篇三 　　入学教育是学生大学生涯的第一课，是新同学尽快了解大学，适应大学学习和生活，树立新的奋斗目标的重要一环。为了帮助新生尽快适应大学的学习和生活，顺利、平稳有效地实现从中学到大学的转变。现结合我院实际，就XX级新生入学教育制定如下方案。 　　一、教育主题 　　积极适应，科学规划，做奋发有为大学生。 　　二、教育时间 　　XX年9月——10月。 　　三、教育内容及实施办法 　　(—)内容 　　新生入学教育主要包括：适应性教育、专业思想教育、爱国爱校教育、文明修养与法纪安全教育、心理健康教育、成才教育。 　　1、适应性教育 　　适应性教育是大学新生入学教育的首要内容，目的是让新生尽快熟悉学校，熟悉所处环境，尽快适应大学生活，以较短的时间完成由“高中生”向“大学生”的转型。 　　2、专业思想教育 　　向新生介绍专业培养目标、课程设置、教师队伍状况、就业前景、就业发展方向等等。让学生了解本专业学习方法、思想方法、就业方向、就业岗位应具有何种素质和能力等，使新生初步树立热爱专业的思想，为今后的专业学习打下良好的基础。各系可结合本系各专业的发展情况及新生情况开展形式灵活的专业宣传和教育，注重针对性和有效性。 　　3、爱国爱校教育 　　对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，激发学生勤奋学习、报效祖国的使命感和自豪感，帮助学生了解学校的光辉历史及优良传统。结合新生军训，让新生更多地了解国防、军事知识，增强爱国爱党的责任感、使命感。通过参观校园、开放实验室、请优秀毕业生或在校高年级学生谈大学生活等形式，使新同学了解学院、关心学院、热爱学院。 　　4、文明修养与法纪安全教育 　　旨在使大学生树立牢固的法纪观念和文明意识，增强安全防范意识，强化自律意识，教育学生自觉遵守学校的各项规定，做文明、守纪的大学生。各系要结合军训，针对本系实际，认真组织新生学习《学生手册(XX版)》，要重点学习《陕西青年职业学院学生日常行为规范》、《陕西青年职业学院学生管理规定》、《陕西青年职业学院学生违纪处分条例》、《陕西青年职业学院评先选优及奖励实施办法》等规章制度，并要结合典型事例，强化学习效果。军训结束时，学院将组织考试，检查新生对《学生手册》及学院规章制度的掌握程度。考核成绩将作为集体及个人评优的重要指标。 　　5、心理健康教育 　　初入大学时期被称为心理“断乳期”，大学新生极易产生各种不良心理。新生入学接受心理健康教育，有利于学生以正确的心态面对新的学习、生活，更有利于防止今后有关心理问题的发生。学院将邀请有关专家为新生做心理健康方面专题报告，解答学生中的各类心理问题，引导学生形成健康、良好的心态，做好心理的调适，提高广大学生的心理免疫力，帮助新生尽快适应大学生活。各系、各新生班也要形式多样地开展新生心理健康教育。 　　6、成才教育 　　旨在引导学生树立远大的理想，合理规划大学学习，规划人生，为他们的成长成才指明奋斗方向。各系要结合自身情况，以倡导优良学风为主，开展不同形式的学风教育，可选择我院毕业生中有代表性的成功案例，以其人其事感召新生。亦可组织二、三年级的优秀学生代表及优秀毕业生面向新生开展学习经验交流等。要求每个新生必须制定个人大学学习发展计划。 　　(二)实施办法 　　XX年新生入学教育采用集中与分散相结合的形式，集中教育由学生处统一安排。分散教育由各系围绕入学教育内容，可采取讲解、宣传、讨论、讲座、座谈、参观、考试等多种形式进行入学教育，学院将对各系新生入学教育工作适时进行督导、总结和推广。 　　四、工作要求 　　(一)各系要成立新生入学教育领导小组，加强领导。要根据本方案，结合自身实际，拟定本系入学教育工作方案，并于9月2日前，交学生处备案。 　　(二)各系要高度重视新生入学教育工作，积极组织、认真实施，做好相关记录，入学教育结束后形成书面材料交学生处。 　　(三)新生入学教育将作为年终各系学生工作考评的重要依据。 看了大学新生入学教育方案还看 1. 2017学年大学新生入学教育方案 2. 大一新生入学教育总结范文 3. 大学新生的军训方案 4. 大学迎新策划书范文6篇 5. 大学入学教育心得体会 6. 学院新生入学教育总结范文

第一部分：军训三天的军训，学生们进行了基本的队列、跑操训练和“三礼”教育，还学习了军体拳和手语操《听我说谢谢你》。三天的时间里，他们经受住了炎炎烈日和大运动量的考验，发扬了吃苦耐劳、严于律己、顽强拼搏的精神，用健康的肤色、饱满的精神、整齐的步伐、昂扬的斗志向学校交了一份令人满意的答卷。第二部分：讲座由政教处、教研室等学校各部门就自己分管的各块内容要求，通过讲座的形式对新生进行讲解，常规教育教学要求由各班班主任到教室进行讲解。在这三天中，老师们与学生相互认识、沟通，并详细的介绍了本学科的特点及要求，更好的帮助学生全面了解中学校园生活，以愉悦的心情开启一段美好的学习之旅。四溢的汗水绘出了青春岁月最闪亮的第一笔，坚强的信念扬起了人生起航的风帆。至此，我校2020级七年级新生入学教育圆满结束。此次入学教育培养了同学们坚强的意志和良好的生活习惯，为接下来尽快适应初中生活打下了良好的基础。相信全体新生会延续入学教育的精神，不负青春韶华，奋发向上，终将赢得辉煌的明天！扩展资料：新生教育内容也可选择如下：一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。 “无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗？”。二、创造机会，培养学生的集体主义精神。 一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力量”，作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。苏联教育家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生都不得不参加共同的活动。三、付出爱心，用爱去做教育的后盾。 世间上，有很多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱??它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，我们作为一名人民教师，历史赋予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作

作为大学教育的第一课，入学教育为大学生在大学的生活和学习都奠定了良好的基础，影响到了大学生对待大学的最初的印象观。“从一个国家高等教育整体来讲，将入学教育列入新生入学的‘第一堂课"，其目的就是希翼通过前置性的教育手段和内容，让新生这个群体能够在世界观、人生观、价值观基础上树立正确的‘大学观"。”因此，入学教育不仅至关重要，而且势在必行。1、入学教育对于大一新生的引导作用从高中到大学，要分别经历管理制度的改变，学习环境的改变，生活条件的改变。因而，作为大学新生这个特殊的群体，需要经历一定的角色转换。而这角色转换的必要方式，就是我们所说的入学教育。大学的性质类似于小型的社会，在刚入学这一阶段，学生们并不能够以成熟的心智面对众多的复杂问题。而入学教育正是从这一角度，循序渐进，对新生进行思想政治上的教育，使学生快速适应“大学生”这一身份特点。帮助同学们建立正确的目标，避免新生们在大一期间容易出现的迷茫现象，为他们以后的发展做准备。2、帮助新生明确了解规章制度在入学之前，许多大学生对于大学都有一个错误的观念，认为大学里的气氛都是散漫放松的，没有太大的原动力。因此，要尽早使新生们明确学校的规章制度。便于学校的各项管理，也便于学生根据各项管理规定及自身特点，制定出一套全方位的自我管理方案。也便于他们安排日后的生活和学习计划，以及长短期目标等等。这对正处在叛逆期间的青年学生来说更是尤为重要。3、为人才培养质量求发展一个合格的人才的标准，不仅需要在能力上有所建树，在思想道德、为人处事方面也至关重要。入学教育的成功与否也与日后学校的人才培养有着紧密的联系。入学教育作为大学里的第一课，也是大学里思想教育的第一课。在这期间，对懵懂的新生所进行的道德教育会对他们的以后产生很大影响。无论是从责任、义务、基本品质，还是准则，风范，必备涵养，都需要给予深刻的提醒。对于大学来说，良好的开始从某种程度上决定了成功的一部分，无论是从平时同学相处中，学生会工作中，甚至是以后就业之后的发展，基本的道德涵养和高度的责任感都会给整个个人形象升值加分。4、预防、培养工作落实到细节步入大学，很多以前没有接触过的问题继踵而至。比如，有些独生子女第一次在寝室入住，并不习惯过集体生活。比如有的人受不了打击，可能经不起一次小挫折，从此一蹶不振。还比如，有的同学在从事专业课学习时才发现，自己所学的专业并非自己所喜欢的，开始为自己的前途担忧，最后灰心丧气。这类问题总是有的，因此，做好防范工作很重要。当然，入学教育是关键。从某种程度上来看，入学教育涉及到的方面很广泛，也同样会涉及到同学们的生活方面。在这些问题上，要及早想到，并及早给予提醒，及解决方案，避免因为部分学生心理过度脆弱，而带来的负面影响。入学教育，是一段必要的磨合期。只有把这段磨合的工作做得完善，做得全面，并起到实质性的作用，才能有效的帮助学生们度过艰难的适应期。并且成功培养大学生的“大学观”，培养他们对待事物的态度，是他们在最短的时间内，适应大学生的身份，明确大学生的使命，并顺利脱离中学生的稚嫩阶段。为他们日后在学校内的四年生活打下基础，并且有利于他们顺利完成学业，步入社会，迎接挑战。

作为大学教育的第一课，入学教育为大学生在大学的生活和学习都奠定了良好的基础，影响到了大学生对待大学的最初的印象观。“从一个国家高等教育整体来讲，将入学教育列入新生入学的‘第一堂课"，其目的就是希翼通过前置性的教育手段和内容，让新生这个群体能够在世界观、人生观、价值观基础上树立正确的‘大学观"。”因此，入学教育不仅至关重要，而且势在必行。1、入学教育对于大一新生的引导作用从高中到大学，要分别经历管理制度的改变，学习环境的改变，生活条件的改变。因而，作为大学新生这个特殊的群体，需要经历一定的角色转换。而这角色转换的必要方式，就是我们所说的入学教育。大学的性质类似于小型的社会，在刚入学这一阶段，学生们并不能够以成熟的心智面对众多的复杂问题。而入学教育正是从这一角度，循序渐进，对新生进行思想政治上的教育，使学生快速适应“大学生”这一身份特点。帮助同学们建立正确的目标，避免新生们在大一期间容易出现的迷茫现象，为他们以后的发展做准备。2、帮助新生明确了解规章制度在入学之前，许多大学生对于大学都有一个错误的观念，认为大学里的气氛都是散漫放松的，没有太大的原动力。因此，要尽早使新生们明确学校的规章制度。便于学校的各项管理，也便于学生根据各项管理规定及自身特点，制定出一套全方位的自我管理方案。也便于他们安排日后的生活和学习计划，以及长短期目标等等。这对正处在叛逆期间的青年学生来说更是尤为重要。3、为人才培养质量求发展一个合格的人才的标准，不仅需要在能力上有所建树，在思想道德、为人处事方面也至关重要。入学教育的成功与否也与日后学校的人才培养有着紧密的联系。入学教育作为大学里的第一课，也是大学里思想教育的第一课。在这期间，对懵懂的新生所进行的道德教育会对他们的以后产生很大影响。无论是从责任、义务、基本品质，还是准则，风范，必备涵养，都需要给予深刻的提醒。对于大学来说，良好的开始从某种程度上决定了成功的一部分，无论是从平时同学相处中，学生会工作中，甚至是以后就业之后的发展，基本的道德涵养和高度的责任感都会给整个个人形象升值加分。4、预防、培养工作落实到细节步入大学，很多以前没有接触过的问题继踵而至。比如，有些独生子女第一次在寝室入住，并不习惯过集体生活。比如有的人受不了打击，可能经不起一次小挫折，从此一蹶不振。还比如，有的同学在从事专业课学习时才发现，自己所学的专业并非自己所喜欢的，开始为自己的前途担忧，最后灰心丧气。这类问题总是有的，因此，做好防范工作很重要。当然，入学教育是关键。从某种程度上来看，入学教育涉及到的方面很广泛，也同样会涉及到同学们的生活方面。在这些问题上，要及早想到，并及早给予提醒，及解决方案，避免因为部分学生心理过度脆弱，而带来的负面影响。入学教育，是一段必要的磨合期。只有把这段磨合的工作做得完善，做得全面，并起到实质性的作用，才能有效的帮助学生们度过艰难的适应期。并且成功培养大学生的“大学观”，培养他们对待事物的态度，是他们在最短的时间内，适应大学生的身份，明确大学生的使命，并顺利脱离中学生的稚嫩阶段。为他们日后在学校内的四年生活打下基础，并且有利于他们顺利完成学业，步入社会，迎接挑战。

　　 范文一 　　在9月1日，我们全体新生迈着矫健的步伐，踏进了****这个生机勃勃的校园，开始了我们人生中新一轮的挑战。有人曾讲：“高中的时光好比万两黄金”。在高中的生活中，我将百尺竿头，更进一步！ 　　抱负是成长的萌芽。高尔基曾说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益；我确信这也是个真理。”曾记得，小学时，我戴上了红领巾，加入了少先队。我立志要好好学习，做一名爱祖国、爱科学、爱劳动的好少年。如今，我已成长为中学生，应当胸怀大志，努力学习，把自己培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。 　　今年，我校高三的哥哥姐姐们在高考中取得了辉煌的成绩，为我树立了榜样。刻苦学习将是我高中生活的主旋律。高中的功课内容增多了，难度加大了，就好似前进道路上的一个个碉堡，等待着我去攻克。我要将被动学习改为主动学习，用自己的汗水和智慧推开理想之门。知识在于积累，天才在于勤奋。我清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。 　　新学期已经到来，我会带着美好的愿望，以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识的钥匙开启成功的大门！今天，我以进入****为荣。明日，让学校因为有我而感到骄傲！ 　　 范文二 　　今秋，我带上了一年级。我所带的一年级二班共有学生52人，年龄一般在6周岁左右，我们班的学生大部分是农民工子女，家庭环境对他们有着一定的影响。在这些学生中也有几个学生上课特别吵，不停的做小动作；有个学生还常常拿别人的东西；好多学生在下课时间大吵大闹的；有几个学生作业不及时完成，即使错了也不订正；有的学生常常将纸扔在上……我觉得当务之急是养成良好的习惯，这对于学生的学习，个人成长都是非常有利的。 　　一、对于学生上课特别吵，不遵守纪律，大声喧哗的问题。 　　一到老师讲作业，学生声音非常大，老师讲什么其他学生根本听不见，一次、两次还好，长期下去是不行的。这时，我就放慢节奏，停下来，先让学生安静，让学生讨论这样做的结果是什么，有什么坏处，你应该怎么做，再把自己说的做一做，有的学生经过教育，不专心的坏习惯就改正过来，有的学生还是不行，我就让他在班级中找一个学生学习，以他为榜样来要求自己。这样尝试了两个星期后，学生在上课时已经能做到安静。 　　二、对于个别学生拿别人东西的问题。 　　在我的班里，有几次学生跑来告诉我，他的笔不见了，于是我便帮着查，查着查着原来是在旁边的同学那里。我再问旁边的同学，他说是他捡到的，小学生真是天真，将捡到的东西当成是自己的。我问他，这支笔不是你的，你知道？他说知道，我又问，不是你的，那是谁？他说，是别人的。别人的应该怎么办？应该还。通过几次有针对性的教育，并将教育的成果告诉学生，慢慢的，班级里少东西的事儿少了。 　　三、对于学生间的争吵，如何建立集体观念的问题。 　　在一年级，特别是刚入学时，学生常常堵在办公室门口，大声的告诉老师，谁打人了，谁骂人了，谁推人了，这样既难看，也难听，影响老师的工作，更不利于学生的学习，危害十分大。其实仔细思考，不难发现，学生告诉都是一些鸡毛蒜皮的小事情，并不是原则性的大问题，对于这类问题，可以通过对学生的教育来尽量的减下来，我与学生一起讨论，这些事情完全可以是你让下，我再让一下就能解决。我给学生机会，比比谁能解决这样的事情，这样一来，学生告诉的事情明显的少了，当然，有些伤团结的事情还是要重点的加以解决，以免形成恶劣的班级风气。整个班级看起来是面貌焕然一新，非常团结。 　　四、对于学生不认真学习，不完成作业的问题。 　　在班级里，有的学生上课不认真听，常常做小动作，手里一直是不停的，等到让他说的时候，他就什么也不知道了。对于这样的情况，首先，让学生知道养成良好学习习惯的好处，接着，共同制定出下一步的步骤，然后让他坚持到底。有的则不完成作业，对于这样的学生，要进行必要的思想教育，然后，“查”是十分的关键，自己查与他人查相结合，长久下来，他也明白了，作业是要完成的。通过两个月的教育，我的这帮学生上课基本能安静的学习，课间也不大喊大叫了；不再有人去拿别人的东西了，同学间也能友好相处了；学习也是越来越认真，不交作业的人也越来越少了，地上也十分的干净。我觉得，一个班集体已经初步建成，当然，这与同学们的努力是分不开的，今后我们还要多学习，多工作，争创文明示范班集体。 　　 范文三 　　经历了四天的初中入学教育，今天，我终于“吁”出了一口长气。魔鬼般的军训终于结束了，我在欣喜的同时，也有对教官的依依不舍之情。是他们，这几天不顾风吹日晒来为我们班训练队列；是他们，认真负责，一丝不苟地教化同学们，使底子一般般的我们在最终的队列展示中获得了年级二等奖。我们真应该感谢他们。也许，我们送给教官的两份精美礼物和发自内心的掌声，能更好地表达全班同学对他们的感激与敬佩之情吧！ 　　这几天中，我感受最深的不是队列比赛，而是长绳比赛。即使我们班最后因为男生表现不大出色只获得了年级二等奖，比预期稍微差一点。但是我们每个人都努力了，并在比赛时发挥出了自己的水平，我们非常高兴，回来时每个人都击掌祝贺，女孩们还把手叠在一起，自己有创意地先小小庆祝了一下。在整个比赛的过程中，最打动我的是同学们的团结一心。在整个过程中，如果有人出现了失误，没有一个人冷嘲热讽，取而代之的是温暖的“加油”声。失误的同学也不好意思，回来第一件事就是低下头，羞愧地说一声“对不起”，紧随而来的就是一声声安慰和鼓励的话语。也许就是这种精神，造就了我们女孩的比赛过程“零失误”的出色表现，赢得了男生的许许赞许声。 　　短短的四天在一眨眼间就过去了，我们马上就成为正式的北京四中初一新生了。这四天的入学教育，交给我们很多，它告诉了我们应该团结，应该坚毅，应该严格要求自己……。最重要的是让我们充分体会到了四中校训的经典“优、苦、严”的真谛。在新学期到来之际，我宣布，我已经准备好了！

　　高一年级是初中向高中过渡的时期。当新生跨入高中大门的时候，义务阶段的学习已经结束，崭新的生活就呈现在面前，新的生活意味着新的挑战。在这一人生的重大转折处，如何迅速摆正自己的位置，端正心态，尽快地融入新环境中呢? 　　如何做好高一新生入学教育 　　一、高一新生具有的共同心理特点 　　1.新环境带来的新鲜感。 　　经过中考的“洗礼”，学生们从初中来到高中，崭新的环境、一草一木都能引起他们的好奇心，而新老师、新同学、新校舍更会在新生的心里引发“天地顿时为之一新”的感觉。在他们眼中，呈现出的是一片“希望的田野”。 　　再者，在一个新的学习环境中，每位同学都想以自己各方面良好的表现给新老师和新同学一个最佳的第一印象。因此，他们总是愿意尽力展现自己的优点并掩盖自身的弱点。从心理学角度讲，这种积极的心理状态是教育的良好契机，如果我们及时地“催化”这种新鲜感，关注和肯定学生的每一个细微的表现，就能使之转变为促使学生进步的精神动力。 　　哲学家詹姆斯说：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”热情向上的高一新生更是如此，及时地关注和肯定给他们带来的是心理上的愉悦感，更能满足他们内心的自尊的需要，使他们情不自禁地把自己最美的一面展示出来，而一些过去的不良习惯也就会逐步地萎缩甚至消失。 　　2.新角色带来的自豪感。 　　经过中考的拼搏，学生们以胜利者的身份进入高中，高一成了新的起点，大部分学生都开始了规划起高中三年的蓝图，甚至做起了大学之梦，在父母、亲友和乡邻眼中俨然成了“准大学生”。 　　而在中考这一严格的竞争中胜出更使他们油然而生一种强烈的自豪感。如果这种自豪感转化为强烈的自信心，将是一笔十分宝贵的“精神财富”，成为推动学生飞跃的另一种精神动力。根据以往的经验看：在接下来的高中学习中知识体系、学习方法都和初中时有很大的变化，同学间的竞争也越来越激烈，如果学生找不到自己的位置，极易产生失落和自卑感而影响成长，所以适时将入学时的自豪感转化为自信心是学生在高中学习中抵御挫折、战胜困难的“法宝”。 　　3.新集体带来的自我表现欲。 　　很多新生在以前的学校是老师眼中的“宠儿”，是同学心目中的榜样，因此，在潜意识中具有很强的自我表现欲。一些在学习上曾取得优异成绩的学生十分渴望在人才济济的高中一展身手;一些在文艺、体育、美术等方面具有一技之长的学生更是渴望显示自己的才华;一些以前在学校里长期担任班干部的同学希望继续当学生干部，并表现出积极的助手姿态，这些都是班级工作顺利开展的“潜在东风”。 　　而在高中，各级各类课余生活丰富多彩，每个学生都有机会参与，以展示自己的风采、锻炼自己的能力、培养各方面的兴趣。巧妙的引导好学生的这种心理，可以使他们在今后的学习生活中积极向上，勇于尝试，在不断的实践中，独立性、主动性和积极性得到进一步的锻炼和提高，变得更加自信。《新课程标准》指出培养学生的目标：“具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养及环境意识。”这证明：真正有才华的人，不仅要有出色的成绩，而且要有勇气去挑战自我，以提高各方面的能力。 　　4.新身份带来的新需求。 　　进入高中后，学生基本上完成了心理上的“断乳期”，开始以自己特有的观点、态度体验生活、学习知识、探索人生的道路。美国心理学把个这阶段称为“学校的童年”，这个阶段学生的行为有时可以说达到了幼稚的高潮，有时却又标志着成熟的开始。他们重思辨，好发表意见;重友谊，好交流感情;重创新，好“标新立异”;重竞争，好显示才能。他们渴望得到的是父母、老师、朋友的理解、信任和支持，而不是督促、教导和批评。事实上，由于知识经验不足，辩证思维还未充分发展，他们思维的独立性和批判性还不够成熟，面对问题时容易产生片面性和表面性。 　　班主任要充分注意到学生这种心理变化所形成的心理特征，有意识地引导他们进行哲理性的探讨，促使他们的思考沿着正确的方向不断深化，以加强思想成熟的步伐。 　　二、利用新生的心理特点，积极打造班级的“硬件设施” 　　1.组建一支强有力的班团干部队伍。 　　开学伊始，各项工作千头万绪，有两个重要的工作，一是选拔班级骨干，二是建立一个完整的班集体，而前者更为重要。班干部是班级的一股凝聚力量，这股力量的作用是将班级从开始时的群体，逐步凝结、聚合成为集体。如果班干部直接由班主任任命的话，就极易导致其他同学的一些不必要的嫉妒和不平，只有把民主公正的观念融进选举才会使之不至于流于形式，才会不违背我们的初衷。 　　鉴于学生来自不同的学校，为加快学生间的相互了解，迅速形成班级凝聚力，班主任可以组织“全新的我”“我的特长”的班会，让每个学生在事先做好准备的情况下做3分钟的简短发言，包括自己的基本情况，讲述自己引以为荣的经历和成绩，说明自己愿为班级建设作出什么贡献。 　　在这样气氛活跃的环境中，学生的积极性往往会比较充分地展现出来。这也是学生在班集体和老师面前的首次亮相，他们自身会非常重视。因此，这份第一手材料可信度是比较高的，在活动中涌现出的较有潜质的学生可以因势利导地委以职务。因为是首次亮相的佼佼者，其余学生也会比较信服。 　　2.妥善编排好学生座位。 　　如果说选择班级骨干所解决的是少数骨干学生在班级组织中的定位，那么，编排座位解决的则是全体学生的定位，这同样也是新生关心的重大问题，因为座位安排的适宜与公平直接影响着学生的情绪、班级的.稳定及班组然在学生心目中的形象。安排座位要考虑到诸多因素，不仅要考虑到视力、身高、成绩、纪律等因素，而且要考虑到学生的性格的互补及心理平衡问题。解决心理平衡问题的一个办法是有规律地左右变动座位，变动座位的时间与方式在第一次正式安排座位时就要向学生说明。至于性格互补问题则必须在一段时间内通过一系列的微调逐步达成。 　　三、根据学生的实际情况，强化班级的“软件设施” 　　1.,建立健全班级规章，开展养成教育。 　　著名教育家马卡连柯说：“如果没有合理的得到彻底实行的制度，没有行为范围的合法界限，任何高明的语言都弥补不了这种缺陷，制度越严格，越明确，它就能形成技巧与习惯的基础。”对于新组建的班级来说，学生之间互不熟悉，彼此之间还没有形成主动的交际关系，各人的行为习惯和奋斗目标不尽相同，在班级组织还没有真正建立之时，建立班级规章，开展养成教育就显得非常必要了 　　。班主任可以在开学的第一次班会课上组织学生认真学习学校的规章制度，并在此基础上引导学生写出心中理想的班集体要遵守的规章制度，再由班主任整理成文。这样从仪容仪表、学生文明交往、文明就餐、住宿生管理、卫生管理等方面做了细致周到的规范，再辅以“奖惩并举”的督促制度，就会逐步使学生内化成一种自觉行为。 　　2.积极形成正确的班级舆论，培养良好的班风。 　　积极、健康、向上的班级舆论，能陶冶人的情操，在学生中起到潜移默化的作用：有利于培养学生健康的思想意识和良好的行为习惯;有利于增强学生认识集体、适应集体的能力;有利于良好班风、学风和人际关系的形成;有利于每个同学树立远大的理想和正确的人生观，进而把自己的需要、愿望、目标和行为与集体的需要统一起来。 　　因此建立良好的班级舆论在起始班的组建中将起到导向作用、鼓舞作用、抑恶扬善的作用。班级舆论的打造可以从开学初的军训和建校劳动开始，培养学生严守纪律、吃苦耐劳、团结协作、乐于奉献的意识;班级舆论的打造可以从班级制度和公约的建立开始，把爱护集体，遵章守纪，认真拼搏、刻苦学习作为个人和班级的共同奋斗目标;班级舆论的打造可以从黑板报、宣传栏、学习园地的布置开始，宣传学生的优秀事迹，赞美青春，宣扬理想，针砭时弊，等等，使班级学生逐步形成正确的审美是非观念。 　　3.全方位构建良好的师生关系。 　　每个学生在跨入高中的时候，都会对未来充满憧憬。他们暗下决心，希望在高中能续写辉煌。可是由于环境的改变、学习要求的提高和青春期的发育，许多同学感到不适应，想家;怀恋初中旧友，不能很快适应新知识的结构安排，新环境中角色转变形成巨大反差，人际关系不和谐，生活自理能力不强等的问题会随之而来，这时班主任应及时发现、正确地引导、纠正，为他们正常的高中生活带来很大的帮助，因此良好的师生关系是入学教育中不可或缺的因素。 　　首先，要主动融入学生中，放下自己的身份，真正理解和了解学生的实际困难;其次，要细致有耐心地帮助学生剖析实际情况，晓理动情地鼓励学生积极调整自己的心态和思想;最后，要关爱每一位同学，让每一位同学都能在自己面前敞开心扉，说出自己的所思所想。事实证明：入学伊始就构建良好的师生关系，对学生迅速完成初高中角色转换，消除各种心理负面影响，快速调整好自己的生活和学习状态有着非常重要的作用。 　　如果把新生的入学教育比做绘画的话，那么画家在落笔前即要“胸中有丘壑”，并要这幅画兼具写意的粗犷和工笔的精细。因为实施入学教育既要针对学生躁动的心理实际，又要着眼于教育的长远目标;既要注意选择使学生欣然接受的形式，又要注重形成学生积极自主的教育机制。入学教育的实施时机不多，可谓稍纵即逝，但如果我们抓住了、抓好了，其回报的确是丰富的，值得我们为之付出时间和心血。 　　高一新生入学教育分享 　　孩子是祖国的希望，孩子也是每一个家庭的希望，教育好孩子是我们共同的责任和义务，今天我们学大的老师就来给大家分享这篇高一新生入学教育课件，相信通过阅读，大家都会从中明白很多的方法和技巧，也相信你们可以从中有很大的收获，下面大家一起来学习吧。 　　一、人际交往方面：尽快融入到班集体中去。 　　大家来自十几所中学，现在组成了一个新的班集体，相互之间还不是太熟识，因此要求同学们能够处理好人际关系，尽快融入到班集体中去。 　　要融入到班集体，首先要用积极主动的态度与班级同学交往。不能够事事等待别人来关心自己，更不能孤芳自赏。要主动向他人介绍自己的情况，让他人更快了解自己，从而主动和同学建立良好的人际关系。其次，主动帮助同学。当别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人，在学习上、生活上多关心他人，这样你就会赢得友谊与快乐。最后，要积极参加班集体活动。班级开展的主题班会、课外活动等，这既是展示自己、把自己融进班集体的大好机会，又能培养自己的兴趣爱好，发展能力。 　　二、心理方面：摆平心态，增强自信。 　　进入高中，新生首要的问题就是要摆平心态，找准位置，不管自己过去身上曾经有多少光环，都要把过去忘掉，踏踏实实投入到新的高中学习中来，这才是最为重要的。根据多年带班的经验，中考成绩与你以后高中的成绩并没有必然的联系，中考成绩靠前的，由于对新的环境适应能力不强，不能及时改变学习方法以提高学习效率，或受社会不良风气的影响，学习成绩可能一落千丈。相反，中考成绩不理想的，经过自己的不懈努力，成绩会蒸蒸日上。总之，中考成绩不能决定你将来的命运，可能这样说，你们现在是站在同一起跑线上的。 　　另外，我还要提醒同学们注意，不要因进入美术班，产生一种轻松感，从而放松对自己的要求。无论你现在成绩有多好，与你的高考目标都会有很大的差距。只有把握住高中三年的时间，坚持不懈，顽强拼搏，你最终才能到达理想的彼岸，圆你的大学之梦。 　　三、学习方面：培养自学能力，培养良好的学习习惯。 　　初中时期，学生学习的知识相对简单，考试内容几乎全是基础知识，学习方法主要是死记硬背。进入高中后，无论是学习的量还是学习的深度，都大大增强了，不仅要掌握好基础知识，更主要的是在基础知识之上有所提高，多思善思，并在不同的情况下做出灵活的反应，对能力的要求更高了，仅靠死记硬背是难以取得理想的成绩的。初中 时老师发挥的作用很大，学生自学空间相对较小，但是进入高中，对学生的自学能力有了一个很大的要求，老师讲完课后，更多的是要求学生自己去学习。因此，学会学习、主动学习，是高中生独立获取知识和能力的基础。 　　养成良好的学习习惯，对高中生活至关重要。良好的学习习惯有很多，最为重要的应是课堂上注意听讲。教师每上一节课，都要花费大量的精力来精心设计，上课认真听了，课后就能节约大量的时间，达到事半功倍的效果，可以说，认真听课是提高学习效率的重要途径。学会预习，可以对自己将要学习的内容有初步的了解，从而有重点、有目的地去听课，尤其是自学不能够弄懂的知识，更会注意老师的分析与推理，学会正确的思维方法。学会复习，复习是巩固知识的良好途径。除些之外还有很多好的学习习惯，如勤于思考，敢于攻关破难的习惯;在规定时间内学习的习惯，力戒拖延和磨蹭;定计划的习惯，制定切实可行的学习计划，每天有条不紊地完成既定的学习任务，凡事预则立、不预则废，制定计划很有必要。总之，养成良好的学习习惯，会使你终身受益。 　　四、 生活方面：慢慢调整，适应食宿。 　　饮食方面，必须在学校食堂就餐，食堂较为卫生，安全更有保障，既要节约，又要注意营养的全面。住宿方面，尽快适应集体住宿的生活，搞好清洁卫生，处好人际关系，充分感受同学之间的友谊，集体的力量与温暖。 　　五、非智力因素方面：培养多种兴趣，加强非智力因素的培养。 　　非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志、性格等，正确的动机、良好的兴趣、理智的情感、坚强的意志、优良的品格等无疑有利于同学们学习的进步与个人的健康成长。这在某种程度上比好的学习成绩还要重要，会使你将来更加适应社会，获得更好的就业机会。因此，高中生活应注意培养良好的兴趣，锤炼坚强的意志，这不仅关系到你学习的好坏，更关系到你将来的发展前景。 　　总之，高中阶段是人生中一个重要的阶段，而高一是高中的起始阶段。迈好高中第一步，学会交往，学会学习，锤炼意志，可为今后的学习与生活打下坚实的基础。 　　纪律：政教处的规章制度(值日班长制)。 　　卫生：分好值日小组(劳委)，宿舍值日安排。 　　学习：各科课代表。 　　第一， 建立班委：班长， 班副，劳委，学委，生活委(两人)，体委。 　　第二， 安排宿舍长。 　　第三， 座次表！

　　为了确定活动的圆满进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是我帮大家整理的新生入学教育的活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　新生入学教育的.活动方案1 各学习中心： 　　20xx秋季学期已经开始，为帮助新生尽快熟悉远程教育学习流程，解决其在平台使用及学习过程遇到的各种疑问，帮助学生根据自身情况及学院教学安排制定下学期自学计划，提高学习效果，请各学习中心及时组织开展20xx秋季学期开学典礼，做好新生开学导学工作，活动要求如下： 　　1、活动时间： 　　20xx年9月。 　　2、活动形式： 　　以线下活动为主，可采取线上与线下相结合的形式，并通过微信等对本次活动进行宣传。 　　3、活动内容： 　　做好新生入学教育指导，制作并发放新生报到相关资料，对远程教育整体流程，包括缴费选、程学习、程考试、毕业设计、网络统考、毕业填报、学位申请等具体环节进行详细讲解和答疑；向学生传达秋学期工作安排；可安排举办励志人生讲座、学习辅导报告、创新创业讲座、学术科技化报告等讲座报告活动。 　　4、活动总结： 　　开学典礼结束后，请及时将相关图片和报道资料发送至教学部，联系电话。 　　新生入学教育的活动方案2 　　一、活动名称 　　xxx学院xxxx级新生入学教育 　　二、活动目的 　　20xx级新生即将入学，为帮助新生尽快适应大学生活，顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，进一步引导新生客观认识自我、建立合理生活秩序、养成良好学习习惯、规范个人行为、树立远大的奋斗目标，在人生的新起点上迈好坚实的第一步，学校决定在20xx级新生中开展入学教育工作。 　　三、活动时间 　　学习采取集中学习与分散学习的方式，学习时间不少于20学时。具体安排如下： 　　1、9月24日全天为新生入学集中教育时间。 　　2、9月24日18：30—19：30组织学生集中观看《新生入学教育资料片》。 　　3、学校将对《济南大学学生手册》涉及到的有关学习内容组织全体新生进行测评，采取闭卷考试的形式。考试时间定于10月22日上午8：30—10：00。 　　4、利用10月份一个月的时间，采取主题班会等形式进行新生强化教育，重点强化大学理念和认知教育、专业思想教育、生涯规划教育、校规校纪和法制安全教育等。 　　5、10月份，在新生开展心理健康情况问卷测试。 　　6、12月份学校对新生入学教育的开展情况进行抽样问卷调查。 　　四、活动地点 　　1、《新生入学教育资料片》观看地点为济大礼堂。 　　2、《济南大学学生手册》考试地点为2教401。 　　3、主题班会召开地点为4教205。 　　五、活动对象 　　20xx级教育与心理科学学院全体新生 　　六、活动性质 　　开展新生入学教育，促其适应大学生活 　　七、活动形式 　　分集中学习和分散学习两种方式。包括：组织观看资料片、测试学生手册、组织主题班会。 　　八、活动举办方 　　主办单位：xxx学院团委承办单位：xxx学院学生会 　　九、活动内容 　　教育学习内容如下： 　　1、大学理念教育。 　　2、学校、学院基本情况和发展教育。 　　3、大学的学习、生活和交往教育。 　　4、专业认知教育。 　　5、大学生学涯教育。 　　6、校规校纪、文明规范和法制教育。 　　7、安全教育。 　　8、家庭经济贫困学生资助情况。

一、 心理方面 小学一年级对孩子们来说是陌生的，小学生应该怎样做，孩子们心里没有底。作为教师，首先要带孩子们熟悉学校的环境，了解学校的学习活动，了解一年级课堂作业及考试等情况，从而让孩子们有足够的心理准备适应小学的学习和生活，接着教师要培养孩子们的自信心和任务，让孩子们为自己是小学生感到自豪，让孩子认识到自己有能力学习和做事，这是完成学习任务的心理基础，同时要培养孩子承担任务的意识，形成接受和完成任务的习惯。二、 学习能力 这里所说的学习能力主要包括：倾听习惯、注意力、表达能力。 一年级新生突出的问题是不会倾听，老师讲课还好一些，学生一发言，其他学生就都抱着“事不关已，高高挂起”的态度，只顾做自己的事，不懂得从他人的发言中获取知识、得到启发。要解决这一难题得让学生明白倾听他人的发言是对人的一种最起码的尊重，并有意识地进行这方面的训练，如让他重复老师、同学刚才所说的话，并通过一些游戏如“悄悄话”进行强化，尽量多提供让孩子复述的机会，让他们学会倾听。只有教过一年级新生的老师才知道，课堂中最难的莫过于让学生集中注意力，让全班的孩子们集中注意力上完一节课是件多难的事。上课时，总有学生在做一些如玩手、玩橡皮、看小人书等一些与课堂无关的事情。面对这样的情况，首先得让学生明白课堂上的一些常规，在课堂中坚定不移的执行，并尽可能设计多一些与学习有关的游戏、故事、竞赛来提高和维持孩子们的注意力，只要学生有进步，就应该积极地表扬。让孩子们集中注意力是一项长期的工作，教师应作好“打持久仗”的准备。 不敢表达、表达不清、表达方式不对是一年级新生学习中的又一大障碍，对于六、七岁的孩子来说，能用普通话响亮地说话，不管他说得怎样，都应得到热情的赞美，并努力从他们的只言片语中了解他们所要表达的真正意思，从而让孩子们体验到表达中的快乐和成就感。鼓励孩子能说一句完整的话，说一段话，能把他身边发生的事情讲清楚、道明白。只要学生有了表达的欲望，敢于大声说话，表达能力才能提高。 三、自理能力 进入一年级后，孩子们不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题，因此在入学后要关注儿童自理能力的培养，除了吃饭、穿衣外还要学会管理自己的物品，如收拾书本、清理书包等；懂得讲卫生和注意保护自己等。要特别注意培养学生的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利索，不拖沓。四、交往能力 孩子来到小学，面临新的伙伴群，要使孩子们尽快适应新环境，与新伙伴和谐的关系是很重要。一年级新生社会化程度不高，他们在群体中习惯接受他人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷常常求助于老师，缺乏自行解决矛盾的能力。因此一开始，就要对学生进行有针对性的培养，如主动和不相识的小朋友打招呼，与别的孩子谦让些，还可教孩子一些解决纠纷的办法，如玩游戏时进行轮流、猜拳等方法。学会夸奖别人，会对别人说“对不起”，与此同时，要让孩子们学生与老师沟通，学会把自己的想法大胆地告诉老师。 入学教育对孩子来说不是小事，也不是两节课就能完成的，教师也不要操之过急，要采取科学稳妥的方法，学生有进步及时肯定，多鼓励、多表扬，学生才有成就感。只有通过循序渐进的训练和培养，相信孩子们一定会很快适应小学生活，并为将来学习和生活打下坚实的基础。

入学教育是引导新生适应大学生活的重要环节,也是大学生思想政治教育的重要组成部分。经研究决定，今年我校于9月4日— 9月7日上午期间进行新生入学教育。各学院务必要按照“精心组织、严格要求、联系实际、注重实效”的原则开展，努力为新生的大学生活乃至今后的人生道路开好头，起好步，奠好基。为做好2013级新生入学教育工作，现将有关事项实施方案如下：一、指导思想入学教育要围绕学校的人才培养目标，通过讲授、辅导、座谈、实地观察、体验等方式，让新生尽快了解大学生活，了解学校，了解专业，适应环境，转变学习方法，确立奋斗目标，设计好大学生活蓝图。引导新生逐步学会学习、学会生活、学会做人，成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。二、组织机构1、学校成立2013级新生入学教育工作领导小组组 长：罗xx成 员：吴xx、倪xx等各学院主管学生工作副书记。领导小组下设办公室，设在学生工作处（部）。办公室主任：吴xx（兼）。职 责：全面组织和协调新生入学教育工作。2、各学院成立2015级新生入学教育工作组，党总支副书记任组长，具体安排部署本学院新生入学教育工作。三、时间：9月 4日— 9月7日上午， 共3 天半。四、主要内容入学教育的内容，包括爱校教育、专业教育、适应性教育、纪律教育、安全稳定与卫生教育、职业生涯规划教育、就业前景教育等。（一） 爱校教育1、校史、校训、校风的介绍；2、介绍我校近年来取得的主要成绩；3、介绍我校有影响的校友及其主要成就。（二） 专业教育专业教育是新生入学教育的核心，要让新生充分了解学科专业情况，帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高学生的学习兴趣。其内容主要为学校、学院概况，专业设置、专业教学计划及学科发展的现状、前景和人才培养等内容的介绍。（三）适应性教育适应性教育是新生入学教育的重要内容之一，要让新生熟悉学校，熟悉所处的环境，从而尽快地适应大学生活。1、生活适应性教育。帮助新生减少孤独感，生活上多关心体贴，使其不因进入一个新的环境而在情感上引起波动。其教育内容主要包括：生活设施介绍，便于学生自理生活，合理安排作息；教学设施介绍，为新生提供上课指南；大学生活一般规律介绍，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育学生做诚实守信的文明大学生。2、学习适应性教育。帮助大学生尽快适应大学学习，尽快掌握学习方法，端正良好的学习态度。其内容主要为大学教与学的方法、特点介绍，如何听课、如何记笔记、如何利用图书馆、如何做好实验等。（四）纪律教育通过教育，让新同学熟悉学校各项规章制度的内容。明确遵守纪律的重要性，提高遵纪守法的自觉性，进而为形成良好班风和学风，顺利完成大学学业提供纪律保证。1、教学管理制度；2、学生管理制度（综合素质测评、违纪处分规定、国家奖助学金评定、评先评优办法、国家助学贷款违约处理、宿舍管理规定等）。（五）安全稳定与卫生教育通过教育，让新同学认识安全稳定与卫生问题的重要性，使新同学尽快地熟悉新的学习、生活环境，遵守有关规定，确保校园安全稳定。1、安全教育：（1）人身安全（治安、饮食、医药、自然灾害与意外事故等）；（2）财物安全（防盗、防骗、防扒等）；（3）公共安全（交通安全、消防安全、网络信息安全等）（4）政治安全（国家安全、邪教预防、“黄赌毒”预防、法律权益保护等）；（5）社交安全（人际关系处理等）；（6）心理健康安全。2、卫生教育：（1）组织新生学习掌握市医保局与校医院编印的《新生必备常识》等健康卫生学习资料，知晓率达到100％；（2）填写健康登记表；（3）做好新生入学期心理健康咨询。（六）职业生涯规划教育职业生涯规划教育是学校成才教育、职业道德教育、就业与创业教育的重要内容。有利于学生树立正确的人才观和成才观；有利于促进学生端正学习态度、激发学习动力，提高学生规划、思考、写作、表达等职业基本能力，帮助学生认识自我、了解社会，引导学生树立职业理想、正确定位，顺利就业，实现人生价值。职业生涯规划教育的内容主要有五个方面：1、职业理想教育（如何树立正确的职业理想、职业理想的内涵、作用）；2、专业概况介绍（介绍该专业的培养目标、学习内容、就业领域和发展方向、职业的发展前景等）；3、职业潜能分析（分析学生自身的职业发展潜力、社会环境提供的职业机会分析）；4、职业生涯规划意识与技能培养（学生自主进行职业生涯规划意识与技能的培养、学生掌握制订职业生涯规划方案能力的形成）；5、就业前景分析（按照学校相关职能部门的工作要求，帮助学生做好相应专业就业前景的咨询分析、政策解读、择业就业）。五、活动方式(1)参加开学典礼；(2)相关专业教授做有关专业学习辅导报告；(3)辅导员、班主任组织学生开展各种形式的入学教育活动；(4)参观本专业实验室、机房、学校图书馆；(5)认真组织学习《xx工业大学学生手册》，并组织对新生的学习进行卷面命题考查；考查由各学院组织，考查内容70%由学校负责出题，各学院负责30%体现各自特色的内容。确保每个学生全面掌握和熟悉学生手册内容。(6)举办大学生学习、生活辅导讲座及报告会、咨询会等。六、具体分工1、学生处：(1)负责入学教育工作方案制定与协调；(2)负责开学典礼及有关准备工作；(3)负责督查各学院入学教育工作进度；(4)负责督查各学院组织学习规章制度；(5)认真做好入学教育先进典型的宣传教育工作。2、有关部门的工作任务：(1) 各学院要认真组织学生参加开学典礼；组织专业教育报告会、大学生学习、生活指导报告会；组织学生参观实验室、机房和图书馆；组织学生体检。(2) 图书馆负责督促各学院组织新生参观、熟悉图书馆。七、工作要求1、成立学校、学院两级新生入学教育领导工作小组。新生入学教育工作以各学院为主，各学院要高度重视此项工作，建立以党总支书记总负责，专职副书记具体组织实施的新生入学教育管理机制；根据新生特点，结合学院实际，确定新生入学教育的主要内容，编制新生入学教育计划及具体方案。确保入学教育各项内容顺利完成，为今后工作打好基础。2、新生入学教育要增强针对性和实效性。新生入学后，学院相关人员要进行认真的调研论证，在充分调研论证的基础上，结合不同层次、不同专业学生的特点，有针对性地开展教育活动。要紧紧围绕新生入学教育的主要内容，把思想教育与制度建设、把理论学习与实践体验结合起来、把入学教育与就业教育、心理健康教育、学风建设等结合起来，力求做到标准高、形式新、效果好。3、各学院务必开好高质量的入学教育动员会，各学院党政主要领导要亲自抓，学工办具体实施，及时配备新生班班主任和班主任助理，使新生尽快完成由中学生到大学生的转变。4、各学院务必选拔爱国爱校，品学兼优、思想纯洁、积极上进、具备良好心态和责任感强的学生担任班主任助理，以更好的引导新生开展各项教育活动。5、务必认真组织学生学习《xx工业大学学生手册》、《新生必备常识》。6、各学院在开展新生入学教育的过程中，要相互交流，相互学习，取长补短，形成特色、形成规模，做到点面结合，共性与个性结合。各学院的教育活动，要做到有计划、有记录、有总结。7、除学校统一时间安排的学习活动外，其它入学教育活动由各学院自行安排，学生处负责统筹和协调。

【 #报告# 导语】严抓入学教育工作，让学生们走正确的道路。以下是 整理的新生入学教育工作自查报告，欢迎阅读！ 1.新生入学教育工作自查报告 　　新的开始，新的学期，新的任务，新的班级，新的学生。我打破原有传统思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴开展班级管理工作尤其突出对兴盛的入学教育。以学校本学期德育工作计划为指导，全面落实《中学生日常行为规范》，积极参加学校开展的各项学生活动，以此促进良好班风的形成。 　　班主任工作的重点是把握住初一前半学期关键期，帮助学生顺利从小学过渡到中学，迈好初中第一步。核心工作是对学生进行养成教育，养成一系列良好习惯，形成有良好班风、学风的班集体。 　　（一）建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈 　　从小学升入初中，对于学生来说，是一次重大的环境转变。初一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一年级的这个适应时期，迈好中学第一步非常重要。而建立团结向上的班集体将会帮助学生更好的迈出这一步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班集体入手，紧抓常规促养成教育，逐步形成良好的班级风气。 　　1、确立班集体的奋斗目标 　　我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。将奋斗目标贯穿三年的班级管理之中，远期、中期、近期目标相结合，围绕目标开展一系列活动，在逐步实现目标的过程让它产生梯次激励效应，从而形成强大的班级凝聚力。在实现班集体奋斗目标的过程中，充分发挥班集体每个学生的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 　　2、紧抓常规促养成教育 　　从入学之初就紧抓班级常规管理不松手，结合学校的综合素质评价手册，在班级推行学生德育“超越自我争先榜”，建立新的学生评价方式。将两者有机融合，把评价内容细化并以此来管理学生常规，既能有效促进学生朝着评价目标前进，又能以学生本学期的日常表现作为最后综合评价的依据。两者相互促进，相得益彰。让学生在平时的自我管理中逐步养成良好的日常行为规范。 　　3、建立良好班级风气 　　努力形成积极向上，充满活力的班级风气。使每一个学生都能充分展示他们的才华和独特的魅力，使他们关心并热爱这个集体，人人心中有他人，个个心中有集体，并在这个集体的呵护下，能力得到提高。帮助学生建立打整体仗的思想，明确只有每个人努力付出，所有班共同努力才能实现最终胜利。 　　（二）发挥学生工作主动性，让学生自己管理自己 　　在做好班级整体稳定工作的基础上，加强学生自我管理理念。采用“帮，带，放”的方式逐步培养一批能自主管理的学生干部和优秀学生。让每位学生都参与到班级管理之中，每个学生都有班级职务，每个学生都是班级的主人，同时也是互相管理的对象，以此来培养学生的责任感和责任心，带动所有学生学习态度的进步，集体意识的进步。 　　我尝试部分放手让学生自我管理。先从具体班级事务的操作入手，再逐步放手过渡到做班级思想性的工作。让班委先做安排值日，收查作业，管理自习课等等，再逐步转到独立主持班会，做个别学生思想工作。学生通过自己管理自己，就会更能理解老师，也就使他们懂得如何更好配合老师开展工作。学生之间做工作，有时还能起到很好的深入效果，其他学生也容易接受并快速转变。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关心支持学生，在工作细节上给予具体帮助和细心引导。 　　（三）开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力 　　（1）制定班级公约、班风，让学生快速融入到新集体中。 　　（2）布置教室环境。让它成为班级展示的窗口。使学生在参与活动中，交流互助，拓展能力，不断成长。 　　（3）围绕学习这个中心，开展“一帮一”小组互助，学习经验交流等活动，促进班级成绩的提升。 　　（4）积极参加学校秋季篮球运动会活动，展示班级特色，力争达到优秀班级标准。 　　（四）配合各学科任课教师开展教学工作 　　做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育。经常与各学科老师的进行沟通，了解学情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对学生各学科的学习情况熟悉掌握，及时调整管理方式。平时要尽可能协助各科教师做好作业收发、成绩统计、背诵检查等工作，指导课代表做好本职工作，成为老师的小帮手。每次测验、月练要主动和主科任课教师做好沟通交流工作，指导学生写好学习反思。 　　总之，我全力以赴协助各科老师的工作，为他们创造好的教学环境，与他们共同打好教育教学的整体仗。 　　（五）赢得学生家长的支持与配合 2.新生入学教育工作自查报告 　　在烈日炎炎、骄阳似火的X月，全体新生在紧张、有序、生动、和谐的气氛中接受了入学后第一次身体上的锤炼和精神上的洗礼，为期十天的军训徐徐落幕。昨日训练的口号依然在耳边响起，自信和威武的军人风范仍然充斥着全身，那种喜悦、兴奋、自豪和感动，时刻萦绕在脑海与心灵深处。 　　这次军训带给我的不仅仅是身体上的煅练，还有思想上的薰陶，意志上的垂练，留给我印象最深的是军人严谨的作风、坚强的毅力以及不怕苦、不怕累、严守纪律和艰苦朴素的精神，学校领导经常到场关心指导工作，与同学们进行良好的沟通；医务室全天开放，医疗小组随时为我们提供医疗服务保障；全体班主任全程跟班，兢兢业业，一丝不苟，全身心投入，与同学们同甘共苦。这些，都是本次军训顺利开展并取得成功的有力保证。 　　烈日下，站军姿，踢正步……的考验就是得每刻保持精神的高度集中。我们虽然站得汗流浃背，双腿酸痛，但仍然坚持，同时也深深体会到“苦”乃军训之首。这些苦让我们明白并相信军训是我们正式进入学习生活之前十分重要的一次锻炼，也是人生一份不可多得的一笔财富。 　　这次军训建立了许多欢乐的友情，不单让同学们在军训的日子里学会同甘共苦、励志前进，进一步的加深了彼此的了解、增进了彼此的友谊，通过这次军训还使得我们来自全省各地的同学们拉近了距离，在短时间内建立起了难能可贵的情谊。这让我们在今后三年的学习生活中能够更快的融合、更好的互相沟通、互相学习！ 　　与教官的情谊是复杂的，教官们近乎完美的人格魅力，让我们对教官产生了新的理解和敬仰。教官可以说是我们的老师，在训练中一丝不苟严格要求；也可以说是我们的朋友，在生活中幽默诙谐，与我们打成一片。教官身上的那种乐观开朗也是我们可以借鉴的。在将来的学习生活中，肯定有各种各样的问题、困难会出现，有了坚强的意志和乐观的精神，我们又多了几分战胜它们的勇气！ 　　军训收获经过了这次军训，我们获益良多，收获彼丰。我们自身的身体素质得到了加强，学会了更好的生活，学会了团队精神，学会了自信，学会了拼搏；锻炼了意志，锻炼了毅力，锻炼了品格；以健康、潇洒、精神、自信的姿态迎接人生中新的一页。 　　军训，圆满结束了。回想起这些日子，感慨良多。“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。军训，不仅是一个过程，更是一个崭新的课堂，一个成长的阶梯，一个火热的熔炉，一个人与人之间的纽带。当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后，谁就笑得最美，谁就是最终的胜利者；谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者，就是这盛夏最美的一道美丽的风景。 　　山没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再壮阔，河没有跌宕起伏就不再壮美，人生没有挫折磨难就不再坚强。樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一枝独秀；荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子；梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景；人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训中的一颗亮星。 　　今天，我们在汗水中磨练意志。明天，我们将为母校增光添彩。生命如火，誓言如歌。百米冲刺靠千日苦练，一朝争先要几载寒窗。梦想，激情，在训练场中用顽强拼搏点亮；理想，渴望，在人生路上和信念一起激荡。让我们发扬共和国 军人“冬练三九，夏练三伏”的精神，刻苦训练，脚踏实地。把军人的纪律、军人的作风带到平时的学习和生活中去，让我们像雄鹰一样，冲破蓝天，超越梦想，展翅飞翔。 　　古有花木兰替父从军，今有我们高一新生的巾帼不让须眉，我们不怕苦，不怕累，出色地完成了训练任务，交上一份令人满意的答卷，为青春再谱一曲高歌。 3.新生入学教育工作自查报告 　　记得有位哲人曾经说过：行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。为了让学生在校期间养成良好的行为习惯，我校一直十分注重对于在校学生尤其是新生的行为规范教育，并不断推陈出新，积极探索更新更好的方式对学生进行行为规范教育。XX月XX日XX学校新的学期开始了，阳光的校园中又增添了近160张崭新的笑脸，新生的加入使整个校园更加充满了生机和活力，为了帮助初一、小一的新生尽快适应新的校园生活，了解学校概况，早日成为一名合格优秀的XX学子，我校政教处针对小一新生的年龄特点开展了不同形式和内容的入学教育。 　　初一年新生入学教育培训，安排在XX月XX日到XX月XX日进行，具体安排的任务有：军训集训、校史教育、安全教育、班级评比讲座、遵规守纪教育和初中学习指导等六个方面。 　　军事训练培养了学生的组织纪律意识、集体团结意识，并让学生初步养成了吃苦耐劳的良好品质；校史教育使学生对我们学校的校风、校训、学风等有了更深的了解；我校重中之重的安全教育使学生树立了安全防范意识，从全方位了解了日常生活中应该注意哪些安全隐患，使学生更加珍爱的生命；班级评比讲座，培养了学生的集体荣誉感，明白了应该如何为班级多做贡献，从而为以后班级评比的顺利开展打下了良好的基础；遵规守纪教育使学生了解了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》明白了小学生与中学生的差别，懂得了应该如何做为一名合格的中学生；学习方法指导使学生了解了小学和初中在学习方法上的差别，初步掌握了初中的学习方法。 　　经过几天的学习和指导，学生都顺利通过了随后进行的初一新生入学效果检测。本次入学培训起到了很好的教育效果，为他们的初中生活打下了一个很好的基础，俗话说：好的的开始是成功的一半，所以几天的时间将换来三年的效果，在今后学习生活中他们将大大受益。小学一年级新生培训为期三天：XX月XX日、XX月XX日。这次培训的目的`是帮助一年级的小朋友尽快地了解、适应学校的生活，为正式开学做准备。 　　培训内容主要是主要对一年级初步进行热爱学校、关心班集体、与同学友好相处的教育。练习见到老师主动问好；出入办公室的礼貌；课堂上的行为规范等。同时对学生进行初步的坐、立、行、走等行为规范教育。练习让学生排队到操场，上下楼梯，正确坐姿等。为了使这些教育形式更贴近一年级小朋友的年龄特点，我们安排了丰富多彩的系列活动，如：校园安全文明我知道；我的新伙伴；课前准备和书包整理、内务整理比赛等活动，把传统的入学教育、常规教育融入到小孩子们喜闻乐见的游戏活动中，帮助他们尽快适应新的学习生活环境；同时安排语文、数学、音乐、体育、美术几门课进入课堂，以使学前培训课程更丰富。 　　本次对小一新生的培训让刚刚步入校园的可爱的孩子们初步形成了基本的行为规范，也在孩子们的心里形成了一定的行为准则。鉴于小一的年龄特点，我校对小一新生的培训还将在班主任老师的配合下持续下去。 　　新的学期，新的起点，新的气象，刚起头儿，有的是希望。我相信在全体阳光人的共同努力下，小一、初一年级的新生们将会很快地融入温暖的阳光集体，而且会迅速成长为健康的阳光人，成长为个性的文化人，成长为诚实的社会人。

初中新生入学教育内容如下：学校介绍：在入学教育的开始阶段，学校会对新生进行学校的介绍。这包括学校的历史、办学理念、校规校纪等内容，使学生对学校有一个初步的了解。班级组织：学校会组织新生进行班级分班，宣布班级管理制度和班级文化，并介绍班级的活动和规划。这有助于学生尽快融入新的班级集体，并建立良好的同学关系。学习规划：学校会引导新生制定个人学习规划。通过培养学生的自主学习能力，明确学习目标，帮助他们建立正确的学习态度和学习方法，激发学习动力。学习方法：学校会介绍一些基本的学习方法和技巧。这包括提高记忆力、有效阅读、学习笔记等方面的技巧，帮助学生提高学习效率和质量。德育教育：学校会进行德育教育，培养学生正确的道德观念和良好的行为习惯。学校会教育学生遵守法律法规，尊重师长，团结友爱，锻炼自律能力。心理辅导：学校会组织心理辅导活动，帮助学生适应新的学习环境，调整心态，克服学习和生活中的困扰和压力。通过倾听、鼓励和解决问题，支持学生的健康成长。文体活动：学校会组织一些文体活动，如运动会、文艺演出等，以促进学生之间的交流和合作。这些活动有助于培养学生的团队精神、领导能力和身体素质。家校沟通：学校与家长保持密切联系，介绍学校的教育理念和教育方式，并共同关注学生的学习和成长。通过家长会、家校互动等形式，加强家校合作，共同促进学生的全面发展。初中新生入学教育内容的目的是帮助学生顺利适应新的学习环境，建立良好的学习基础和正确的学习态度。通过提供必要的指导和支持，学校致力于培养学生的综合素质、思维能力和学习能力，以便他们在初中阶段取得良好的学业成绩和全面发展。

没有什么界定的。根据一些同学的提问，我归纳了一下。新生入学报到时主要要准备如下东西、要注意如下事项： 1.相关证件。包括：身份证、录取通知书（入学通知书）、户口迁移证、党团组织关系证明（介绍信）、一寸登记照若干张（可以多带几张，以备它用），等等。这些很重要，一定不要忘记。另外，把父母、爷爷奶奶即各个近亲的姓名、出生年月、工作单位、职业和职务搞清楚，填下来，到学校要填各种表格，有的表格需要这些信息。2.钱和卡。上学要交学费和住宿费（分别为每年4500-500元与1000元左右），合计要6000左右（个别专业可能要高些，如艺术类专业）。因为新生出门较少，没有什么旅途安全经验，建议少带现金（但千把块钱还是要带的，以备一些不时之需）。可以在家中先办一张信用卡或储值卡用于交学杂费等。有的学校会给你寄一张卡，让学生把钱存在其中，你可以用这张卡，也可以不用。如果家庭条件还可以，办一张信用卡，把它关联到父母亲的储值卡（如工资卡），每月刷卡后直接从父母亲的卡中扣款，这样的好处是方便、安全。但如果你不想让父母亲知道你的消费情况，可以自己在老家办一张储值卡（让父母亲往里冲钱），然后办一张信用卡与之关联。也可以到学校再办储值卡与信用卡，但这样你父母亲异地往你的储值卡打钱时要付手续费。3.一般情况下，各个学校都要配发一些学习和日常生活用品，这些东西不是无偿给你的，都要你花钱购买。学校发的物品质量都很次而且贵，建议学校发的东西如果可以不要就尽量不要，能自己买的就别买学校发的，有些生活必需品则可以在离开家时先配好，免得到学校后由于人生地不熟不好买。4.衣服被褥。你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要带，除非学校距你家乡很近或者父母亲有机会出差来学校给你带东西。内衣和袜子至少要两三套，各季的外衣至少也要两套。如果你现在生活的地方和要去上学的城市的地理气象与生活环境是否相似，那么准备的东西和在老家差不多；如果相差太大，就要带些那个城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上学的城市在南方，那么太厚的保暖内衣裤就可以不带了）。被褥也是这样，夏天去学校，可以带一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己带，也可以到学校后再买。席子可以到学校根据床宽购买合适的，床单和枕头（枕套）可以自己带也可以到学校再买。5.洗漱生活用品。要带牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗发水、梳子、手机（看家庭条件）等，以便在途中和到校后就能使用。男生要带剃须刀、女生要带各种女性用品和洗面奶等。至于洗脸盆、晒衣架、拖鞋、雨伞、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台灯之类的东西就不一定要带了，有的学校会发，就算不发自己买也不贵（这些生活用品到了学校买也很方便，而且到时候和舍友一起去买还能快速缩短距离）。条件可以时，可以带个照相机，为自己和同学照照相，也是人际交流的一种很好方式。6.学习用品。可以带几支水笔、本子、字典、词典（英汉汉英词典等，包括功能强大的电子词典）、书包（背包）。如果学校没有不允许，你家庭条件许可的话，可以带笔记本。但最好不要带，尤其是当你迷恋上网或者玩游戏的时候，带笔记本会影响你的学习和生活以及和同学的正常交往。另外，还可以预备一些生活中用到的药或创可贴之类，虽然不一定会用到它们，不过等需要的时候随手可以找到也很方便。7.旅行箱。如果家庭条件不是特别好得钱花不了，不需要买太贵的，毕业后可以买更好的。箱子可以大一些，能装下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和学习用品即可。但不要过分大，免得不好携带，到学校在宿舍也不好放。一般以80公分左右长、50-60公分宽为佳。8. 如果可以的话，带点家乡的特产，不是一定要去给老师，而是给舍友或班上同学吃，毕竟你有四年的时间和他们在一起，越早熟悉越好。10.如果坐火车的话，可以凭录取通知书（入学通知书）享受学生票优惠。11.一点小建议：大学学习勇攀高峰，加入社团量力而行，大学社会实践多多益善，尊敬老师有难必问，同学相处宽容大度，大学恋爱不鼓励也不反对。12.入学测试和体检。有的大学在新生报到后一段时间内，要组织几门文化课的新生入学测试，对考试成绩和高考成绩有较大出入者要进行重点核查。如果你考试没有作弊，不要有任何担心。考试范围和难度不会超过高考，考得好坏无所谓。体检也很容易过，除非你有不符合入学要求的重大疾病而且在高考体检时又使了花招，一般是不要紧的。只要你高考时正常体检、正常考试，这两项都没有问题，现在可以放心玩！当然还有另一种入学考试，那是为各种分班做做准备的，比如英语成绩好的学生分到英语快班。13.新生军训。大学新生要进行军训，军训一般只有两个星期。按照《国防教育法》的规定，组织学生进行军训，这是贯彻国防教育法的具体行动，是推进素质教育、为国家和军队培养造就高素质国防后备力量的重大举措。参加军训可以增进同学友情，应该积极参加。如果身体条件不许可，应该尽早跟辅导员或班主任讲清楚，以免发生意外。14.宿舍是在你去之前就安排好的，这个不用担心。住宿条件有好有坏，不要太拘泥于这个，主要是要和同舍同学友好相处。不要以为住宿条件差就不能适应，人的适应性是非常强的，而且不太好的生活条件对你以后的成长和工作、生活很有好处，不管你的家庭是多么富有！15.专业不理想，调换专业。一般学校进校一年后都可以调换专业。调换专业有两种情况，一种是因为在原专业很难学下去，学校会帮助你换一个好学一点的专业（但一般不是很好的专业，也不是热门专业）；另一种是你想换一个你心仪的其它专业，这种时候一般都要由你要转入的专业所在院系进行资格考试，考试合格才能转入，有的学校还要交一笔费用。

　　为了确保活动有序有力开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我整理的2021新生入学教育讲座活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　新生入学教育讲座活动方案1 　　一、前言 　　（一）指导思想 　　坚持“育人为本，全面服务学生成长成才”的工作理念，按照“知识、能力、素质”三位一体的人才培养目标，通过系列教育活动引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，让新生尽快适应校园环境和大学生活、养成良好的文明习惯和学习风气、尽快完成从中学生向大学生的角色转变、确立与时代背景和大学生活相适应的思维习惯和行为方式、确立自己的生涯规划和人生理想、热爱学校并立志做永远的山东理工人，引导新生要为了国家的强盛和民族的复兴而全面发展、努力奋斗。 　　（二）主要教育内容 　　对xx级新生着重进行大学生活适应性教育、爱国爱校教育、校风校纪教育、文明修身教育、心理健康教育、五项经常性教育（安全教育、网络教育、诚信教育、五心教育、形势政策教育）、三生教育及学生发展与生涯规划。 　　（三）时间安排 　　新生入学教育时间从9月11日到12月11日，时间为3个月。 　　（四）教育活动要求 　　各有关学院（部）要加强对新生教育的组织领导，根据各自的实际情况制定出详细的实施方案，要注重发挥学院的专业特色，组织好有特色的各项教育活动；要注重发挥专家学者的优势，提高学生参与的积极性；注重激发学生的内在要求，进行个性化教育。各学院在进行新生入学教育时，要综合利用报刊、展板、橱窗、网络等载体，增强教育效果，保证教育时间，强化内容落实，确保新生入学教育顺利进行并取得实效。学校将对新生入学教育工作进行检查督导，并对富有特色的教育活动进行及时宣传报道。 　　二、迎接新生 　　新生报到日是学校的节日，各相关学院（部）和学校相关部门要扎实细致的做好迎新的各项准备工作，营造迎新的浓厚氛围，使新生一入校就能感受到学校的热情和温暖，接受到细致入微的爱校教育。 　　（一）相关单位成立迎新工作领导小组，具体负责所在单位的新生接待以及新生入学教育工 　　作。 　　（二）组织好迎新青年志愿者服务队。一年级工作部和相关学院要组织起由教师和高年级学生组成的志愿者服务队，落实好新生的接待工作。 　　（三）大力营造我校迎接新生的良好氛围。通过挂条幅、制宣传板等形式对新同学的到来表示欢迎，让新生切实感受到热烈的迎新气氛。要热情接待学生及其家长、亲属，积极主动与他们进行交流沟通，展示我校师生良好的精神风貌。 　　（四）提前做好有关入学报到须知的宣传板。各相关单位在各自接待新生的地方要将宣传板放在醒目位置，以方便学生了解报到程序，并组织高年级学生做好解释和引导工作。 　　（五）做好提前报到和滞后报到学生的安置工作。 　　（六）发放《致新生家长的一封信》。 　　（七）各迎新单位领导在迎接新生的当日应当带领学生工作人员到新生宿舍走访，看望学生，并了解他们的情况，特别是对于那些生活困难的学生要给予关心、帮助，为他们排忧解难。 　　（八）积极宣传国家资助政策，发挥好“绿色通道”的作用，保证让每一位新生顺利入学。 　　三、大学生发展与生涯规划 　　新生在对大学生活有了一定了解、开始学习生活后，辅导员应以《大学生发展与职业生涯规划》课程为载体，引导学生根据自己的实际情况和当今的社会发展要求，思考自己面向未来的职业生涯规划，并以此制订自己学业生涯规划，明确目标，形成成功度过大学生活的措施和行动，从而使新生在今后的学习生活中学有目标、赶有方向，以积极进取的精神不断实现自己确立的目标。 　　1、加强学生学业生涯规划教育 　　使学生意识到确立自身学业发展目标的重要性，逐步确立长远而稳定的学业发展目标，增强大学学习的目的性、积极性。 　　（1）进行学业生涯规划意识教育。辅导员通过主题班会，结合大学学习内容和学习方法的变化，督促学生尽早树立学业规划意识；举办优秀大学生事迹报告，邀请校内外优秀大学生为学生做报告，进行深入交流，分享成功经验，彰显生涯规划对大学及人生的重要性。 　　（2）引导学生进行学业生涯规划。举办专家教授报告会，邀请校内知名专家教授结合自己的学习经历和宝贵体验做学业规划相关报告，传授学业规划理念，营造浓厚的学业规划氛围；组织学长交流座谈会，邀请高年级优秀学生结合自己的学业规划经验与实际收获与学生座谈，交流学业规划的技巧与体验，为学生提供学业规划具体指导。 　　2、加强学生职业生涯规划教育 　　激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，自觉地提高就业能力和生涯管理能力。 　　（1）通过《大学生发展与职业生涯规划》向学生介绍学生职业生涯规划与个人职业发展的意义，解析自我特性与职业选择、发展的关系；帮助学生了解相关职业和行业，掌握收集职业信息的方法，了解所处环境中的各种资源和限制，从而帮助学生设计合理的职业生涯、确定正确科学的职业理想。 　　（2）组织学生撰写《学生生涯规划设计书》。每名同学通过对《大学生发展与职业生涯规划》课程的学习，根据入学后自身学习的实际情况进行填写，撰写《学生生涯规划设计书》，主要对大学四年学习生活进行规划和设计，内容涉及德、智、体、能等四个方面。要求每个学生能正视和剖析自我，制订实现目标的可行性计划，并按照计划脚踏实地地去努力。 　　（3）举行大学学业生涯规划设计比赛和优秀作品展览。选拔《学生生涯规划设计书》优秀作品参加比赛，并将评选出的优秀作品统一制作成精美的展板进行展示，影响带动更多的同学进一步修正自己的《学生生涯规划设计书》，向着更科学的目标奋进。 　　（4）实行辅导员定期评估和反馈制度。辅导员依据学生撰写的《学生生涯规划设计书》，结合学生实际表现，指导学生及时修订和调整发展规划，一方面让学生的规划更符合实际情况，同时又不断督促学生进步和提高。 　　四、国防教育、军事训练 　　军训是新生入校后接受的第一课，也是加强对新生进行国防和军事理论教育的重要途径。通过军训，要使学生真正学习到军人的良好思想和作风，增强学生的国防意识和组织纪律观念，了解现代军事理论，增强社会责任感和时代使命感。 　　1、分管新生工作的学生工作人员要全程参与学生军训，加强与军训教官的联系与合作； 　　2、协助和指导学生完成军训计划，及时掌握学生思想动态； 　　3、组织连队卫生监督员参加卫生保健知识讲座； 　　4、参与动员、组织阅兵、军训成果汇报表演和评比，指导学生进行军训小结； 　　5、协助教官组织学生认真执行内务卫生标准； 　　6、指导学生编写“军训简报”，宣传军训动态，鼓舞士气； 　　7、做好军训协调和后勤保障工作。 　　新生入学教育讲座活动方案2 　　20xx级新生已步入大学的校园，新生入学教育是学生正式迈入大学校园的第一课，是以入学教育为契机引导新生适应大学生活的关键环节，是大学生接收高等教育的开端，是高校思想政治教育工作的基础性工作。为切实做好我院20xx级新生入学教育工作，特拟定以下实施方案。 　　一、强化领导、明确责任 　　学院成立由副院长卞正富为组长的新生入学教育工作领导小组及以阿不力克木·阿不德卡德尔为主任的领导小组办公室，统筹安排部署及组织督导新生入学教育工作。各系部党总支书记为本系部学生入学教育活动第一责任人，各分管学生工作的系部领导为直接责任人；各班主任为班级学生入学教育活动主要责任人。 　　二、入学教育活动安排 　　（一）教育目的 　　通过教育引导，帮助大学新生树立远大理想、明确奋斗目标、遵守校纪校规、养成良好的学习、生活习惯、科学规划大学生活和职业生涯、使其尽快转变角色，适应大学生活，把自己塑造成为德、智、体、美全面发展的合格的大学生。 　　（二）教育时间 　　根据学院统一部署，新生入学教育时间为20xx年10月9日至10月21日晚20：30—22：30分，具体入学教育计划。 　　（三）教育内容 　　1、校规校纪教育。通过校纪校规的学习，违纪处分、考试纪律等方面规章制度基本了解，能够规范、约束自己的言行。 　　2、学籍管理相关规定。通过对《新生读本》学业篇的解读及对学籍管理相关制度的学习，加强学生学业危机意识。 　　3、学业发展规划教育。引导新生制订个人学习的学期目标和阶段目标，发挥目标导向作用，不断强化学习动力，并以考试、考证、就业为抓手，认真落实学期目标和阶段目标，充分开发学习潜能，提高学习自觉性和有效性。 　　4、心理健康教育。介绍大学生心理健康基本知识及学院心理健康教育机构，让学生了解自身心理健康基本状况及相应的求助途径，培养健康、积极乐观的心态，顺利度过大学生涯并为以后的人生做好储备。 　　5、各类奖助政策介绍。介绍国家及新疆大学生奖、助、贷、补等政策，引导学生客观对待，合理规划自己的大学生涯。 　　6、党团工作介绍。介绍我院党团工作概况，引导学生积极入团、入党，明确入团、入党流程，充分发挥党员学生的先锋模范作用。 　　7、公寓管理中心工作介绍。介绍我院公寓管理中心建构及管理模式和办法，引导学生积极遵守宿舍规章制度，打造文明宿舍。 　　8、了解学校各项办事制度和流程。通过对《服务学生指南》的学习，使学生们了解学院相关部门办理流程，达到学生在校所遇见的任何日常事务知道如何办理。 　　9、军事理论、消防讲座。为巩固国防加强国防力量，根据自治区要求新入校的大学生必须开展军事理论教育，使同学们了解国防，维护国防。火灾是可怕的，火灾一旦爆发损失是不可估量的，所以预防火灾是十分重要的，在入学教育中火灾的预防及消防的知识必须牢记于每位学生心中。 　　10、防艾、紧急救治等知识。本次入学教育还加入了防艾滋病、急救知识等教育，由于条件所限无法做到100%覆盖，只能尽可能扩大学生所在范围，但防艾、紧急救治知识的学习是必要的`，也将是学生今后生活学习必不可少的。 　　三、工作要求 　　1、各系部要高度重视，精心组织，详细策划，根据学院新生入学教育安排及时制定本系部切实可行的新生入学教育计划。 　　2、班主任要在学院开展的新生入学教育阶段认真做好教育记录和考勤记录。要求所有参加学习人员不准请假，因病等特殊原因未参加的将情况上报学生处，学校将组织有关人员检查学习情况。 　　3、各系部要注重教育内容和教育形式的创新，积极探索各种行之有效的方法，有效激发新生参与入学教育活动的积极性，帮助新生进一步了解学院、了解专业，教育新生更好地遵守校纪校规，为学院争光添彩。 　　4、新生入校后，各系部主管学生工作书记（副书记）、辅导员、班主任要经常深入新生当中，与新生谈心，了解新生特点，掌握新生需求，帮助学生尽快融入大学生活。 　　5、新生入校后，各系部应尽可能召开乌市及周边新生的“家长见面会”，疆外新生可通过电话联系、信函沟通等方式，向新生家长介绍学院情况、介绍学校各项规章制度，家校共同努力将学生培养成才。 　　新生入学教育讲座活动方案3 　　经研究决定，今年我校于9月4日—9月7日上午期间进行新生入学教育。各学院务必要按照“精心组织、严格要求、联系实际、注重实效”的原则开展，努力为新生的中职生活乃至今后的人生道路开好头，起好步，奠好基。为做好xx级新生入学教育工作，现将有关事项实施方案如下： 　　一、指导思想 　　入学教育要围绕学校的人才培养目标，通过讲授、辅导、座谈、实地观察、体验等方式，让新生尽快了解中职生活，了解学校，了解专业，适应环境，转变学习方法，确立奋斗目标，设计好中职生活蓝图。引导新生逐步学会学习、学会生活、学会做人，成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 　　二、组织机构 　　1、学校成立xx级新生入学教育工作领导小组 　　组长：罗xx 　　成员：吴xx、倪xx等各学院主管学生工作副书记。 　　领导小组下设办公室，设在学生工作处（部）。 　　办公室主任：吴xx（兼）。 　　职责：全面组织和协调新生入学教育工作。 　　2、各学院成立xx级新生入学教育工作组，党总支副书记任组长，具体安排部署本学院新生入学教育工作。 　　三、时间： 　　9月4日—9月7日上午，共3天半。 　　四、主要内容 　　入学教育的内容，包括爱校教育、专业教育、适应性教育、纪律教育、安全稳定与卫生教育、职业生涯规划教育、就业前景教育等。 　　（一）爱校教育 　　1、校史、校训、校风的介绍； 　　2、介绍我校近年来取得的主要成绩； 　　3、介绍我校有影响的校友及其主要成就。 　　（二）专业教育 　　专业教育是新生入学教育的核心，要让新生充分了解学科专业情况，帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高学生的学习兴趣。其内容主要为学校、学院概况，专业设置、专业教学计划及学科发展的现状、前景和人才培养等内容的介绍。 　　（三）适应性教育 　　适应性教育是新生入学教育的重要内容之一，要让新生熟悉学校，熟悉所处的环境，从而尽快地适应中职生活。 　　1、生活适应性教育。帮助新生减少孤独感，生活上多关心体贴，使其不因进入一个新的环境而在情感上引起波动。其教育内容主要包括：生活设施介绍，便于学生自理生活，合理安排作息；教学设施介绍，为新生提供上课指南；中职生活一般规律介绍，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育学生做诚实守信的文明中职生。 　　2、学习适应性教育。帮助中职生尽快适应中职学习，尽快掌握学习方法，端正良好的学习态度。其内容主要为中职教与学的方法、特点介绍，如何听课、如何记笔记、如何利用图书馆、如何做好实验等。 　　（四）纪律教育 　　通过教育，让新同学熟悉学校各项规章制度的内容。明确遵守纪律的重要性，提高遵纪守法的自觉性，进而为形成良好班风和学风，顺利完成中职学业提供纪律保证。 　　1、教学管理制度； 　　2、学生管理制度（综合素质测评、违纪处分规定、国家奖助学金评定、评先评优办法、国家助学贷款违约处理、宿舍管理规定等）。 　　（五）安全稳定与卫生教育 　　通过教育，让新同学认识安全稳定与卫生问题的重要性，使新同学尽快地熟悉新的学习、生活环境，遵守有关规定，确保校园安全稳定。 　　1、安全教育： 　　（1）人身安全（治安、饮食、医药、自然灾害与意外事故等）； 　　（2）财物安全（防盗、防骗、防扒等）； 　　（3）公共安全（交通安全、消防安全、网络信息安全等） 　　（4）政治安全（国家安全、邪教预防、“黄赌毒”预防、法律权益保护等）； 　　（5）社交安全（人际关系处理等）； 　　（6）心理健康安全。 　　2、卫生教育： 　　（1）组织新生学习掌握市医保局与校医院编印的《新生必备常识》等健康卫生学习资料，知晓率达到100％； 　　（2）填写健康登记表； 　　（3）做好新生入学期心理健康咨询。 　　（六）职业生涯规划教育 　　职业生涯规划教育是学校成才教育、职业道德教育、就业与创业教育的重要内容。有利于学生树立正确的人才观和成才观；有利于促进学生端正学习态度、激发学习动力，提高学生规划、思考、写作、表达等职业基本能力，帮助学生认识自我、了解社会，引导学生树立职业理想、正确定位，顺利就业，实现人生价值。职业生涯规划教育的内容主要有五个方面： 　　1、职业理想教育（如何树立正确的职业理想、职业理想的内涵、作用）； 　　2、专业概况介绍（介绍该专业的培养目标、学习内容、就业领域和发展方向、职业的发展前景等）； 　　3、职业潜能分析（分析学生自身的职业发展潜力、社会环境提供的职业机会分析）； 　　4、职业生涯规划意识与技能培养（学生自主进行职业生涯规划意识与技能的培养、学生掌握制订职业生涯规划方案能力的形成）； 　　5、就业前景分析（按照学校相关职能部门的工作要求，帮助学生做好相应专业就业前景的咨询分析、政策解读、择业就业）。 　　五、活动方式 　　（1）参加开学典礼； 　　（2）相关专业教授做有关专业学习辅导报告； 　　（3）辅导员、班主任组织学生开展各种形式的入学教育活动； 　　（4）参观本专业实验室、机房、学校图书馆； 　　（5）认真组织学习《xx工业中职学生手册》，并组织对新生的学习进行卷面命题考查；考查由各学院组织，考查内容70%由学校负责出题，各学院负责30%体现各自特色的内容。确保每个学生全面掌握和熟悉学生手册内容。 　　（6）举办中职生学习、生活辅导讲座及报告会、咨询会等。 　　六、具体分工 　　1、学生处： 　　（1）负责入学教育工作方案制定与协调； 　　（2）负责开学典礼及有关准备工作； 　　（3）负责督查各学院入学教育工作进度； 　　（4）负责督查各学院组织学习规章制度； 　　（5）认真做好入学教育先进典型的宣传教育工作。 　　2、有关部门的工作任务： 　　（1）各学院要认真组织学生参加开学典礼；组织专业教育报告会、中职生学习、生活指导报告会；组织学生参观实验室、机房和图书馆；组织学生体检。 　　（2）图书馆负责督促各学院组织新生参观、熟悉图书馆。 　　七、工作要求 　　1、成立学校、学院两级新生入学教育领导工作小组。新生入学教育工作以各学院为主，各学院要高度重视此项工作，建立以党总支书记总负责，专职副书记具体组织实施的新生入学教育管理机制；根据新生特点，结合学院实际，确定新生入学教育的主要内容，编制新生入学教育计划及具体方案。确保入学教育各项内容顺利完成，为今后工作打好基础。 　　2、新生入学教育要增强针对性和实效性。新生入学后，学院相关人员要进行认真的调研论证，在充分调研论证的基础上，结合不同层次、不同专业学生的特点，有针对性地开展教育活动。要紧紧围绕新生入学教育的主要内容，把思想教育与制度建设、把理论学习与实践体验结合起来、把入学教育与就业教育、心理健康教育、学风建设等结合起来，力求做到标准高、形式新、效果好。 　　3、各学院务必开好高质量的入学教育动员会，各学院党政主要领导要亲自抓，学工办具体实施，及时配备新生班班主任和班主任助理，使新生尽快完成由中学生到中职生的转变。 　　4、各学院务必选拔爱国爱校，品学兼优、思想纯洁、积极上进、具备良好心态和责任感强的学生担任班主任助理，以更好的引导新生开展各项教育活动。 　　5、务必认真组织学生学习《xx工业中职学生手册》、《新生必备常识》。 　　6、各学院在开展新生入学教育的过程中，要相互交流，相互学习，取长补短，形成特色、形成规模，做到点面结合，共性与个性结合。各学院的教育活动，要做到有计划、有记录、有总结。 　　7、除学校统一时间安排的学习活动外，其它入学教育活动由各学院自行安排，学生处负责统筹和协调。

根据学校工作安排，为新生三年学习乃至今后的人生道路开好头，起好步，经学校研究决定，由学校学生科牵头，将于8月 27日至29日开展新生入学教育活动，为做好2012级新生入学教育工作，现将有关事项作如下安排，请结合实际认真抓好落实。一、指导思想入学教育要围绕学校的人才培养目标，通过讲授、辅导、座谈、实地参观等方式，让新生尽快了解校园生活，了解学校，了解专业，适应环境，转变学习方法，确立奋斗目标，设计好三年学校生活蓝图。引导新生逐步学会学习、学会生活、学会做人，学会技能，成为德智体美全面发展的高素质技能型人才。二、时间安排：8月27日-29日，共三天。三、主要内容入学教育的内容，包括爱校教育、校规校纪教育、专业思想教育、就业指导教育、适应性教育、、安全稳定、卫生教育、等。(一）爱校教育1、校史介绍；2、介绍我校近年来取得的主要成绩；3、介绍我校有影响的校友及其主要成就。（二）专业思想教育专业思想教育是新生入学教育的核心，要让新生充分了解学校的办学特色、学科专业情况，了解本专业知识结构、能力结构、的学习方法和专业发展前景，帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高学生的学习兴趣。其内容主要是专业设置、专业师资、专业教学计划及专业发展的现状、前景等内容的介绍。（三）适应性教育适应性教育是新生入学教育的重要内容之一，要让新生熟悉校园，熟悉所处的环境，从而尽快地适应学校生活。1、生活适应性教育。帮助新生减少孤独感，生活上多关心体贴，使其不因进入一个新的环境而在情感上引起波动。其教育内容主要包括：生活设施介绍，便于学生自理生活，合理安排作息；教学设施设备介绍，为新生提供上课指南；学校生活一般规律介绍，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育学生做一个诚实守信的文明技校生。2、学习适应性教育。帮助学生尽快适应学习，尽快掌握学习方法，端正良好的学习态度。其内容主要为教与学的方法、特点介绍，如何听课、如何记笔记、如何利用图书室、如何做好实训等。（四）校规校纪教育通过组织学生学习我校制定的《学生管理手册》各项管理制度，让新同学熟悉学校各项规章制度的内容，明确遵守纪律的重要性，提高遵纪守法的自觉性，进而为形成良好校风、班风和学风，顺利完成学业提供纪律保证。（五）安全稳定与卫生教育通过人身安全、财物安全、消防安全、个人卫生、宿舍卫生、公共场所卫生等教育，让新同学认识安全稳定与卫生问题的重要性，使新同学尽快地熟悉新的学习、生活环境，树立艰苦奋斗精神，遵守有关规定，确保校园安全稳定。（六）职业生涯规划教育开展职业生涯规划教育，有利于学生树立正确的人才观和成才观；有利于引导学生对自己未来从事的职业进行正确定位，及早树立正确的职业理想，职业生涯规划教育的内容主要有五个方面：1、职业理想教育。职业理想教育应引导学生明确职业理想的内涵、职业理想对职业生涯发展的作用以及如何根据个人需求与社会需求树立正确的职业理想。2、专业概况介绍。专业概况介绍就是让学生了解该专业的培养目标、学习内容、就业领域和发展方向、职业的发展前景等，培养学生的职业兴趣，为学生职业生涯发展打下基础。3、 职业潜能分析。针对学生对自身条件和职业发展方向缺乏准确把握，应帮助学生进行职业潜能分析。职业潜能分析主要包括：学生自身的职业发展潜力分析和社会环境提供的就业机会分析。4、职业生涯规划意识与技能的培养。即要培养学生自主进行职业生涯规划的意识，帮助学生提高收集信息、分析信息、处理信息、制订方案、作出决策等能力，指导学生掌握制订适应社会需求、符合自身职业潜能特点和发展需要的职业生涯规划方法。5、指导学生撰写职业生涯规划方案。职业生涯规划方案是以书面形式表现的学生职业生涯远景描绘与近期行动计划，具体包括学生自己的基本情况、相关分析、发展目标、时间进程、具体措施等。规划方案应做到：各项分析要客观、可靠；各项目标要明确、切合实际；各项计划和措施要具体、有可行性。五、活动方式1、举行开学典礼；2、相关专业教师做有关专业学习辅导报告；3、班主任组织学生开展各种形式的入学教育活动；4、组织学生参观本专业实习车间及多媒体教室、图书室等教学教育场所；5、举办学生学习、生活辅导讲座及报告会。六、具体安排（看附件）七、工作要求1、新生入学教育要增强针对性和实效性。新生入学后，各校区要进行认真的调研论证，分析新生的不同特点，了解新生的特点，掌握新生的实际需求，明了现实环境对新生产生的影响。根据不同层次、不同专业学生的特点，有针对性地对他们开展教育活动。2、各校区务必开好高质量的入学教育动员会，各校区党政主要领导要亲自抓，学生科具体实施，及时配备新生班班主任，使新生尽快完成由初（高）中生到技校生的转变。3、务必认真组织学生学习学生管理手册，重点部分如学籍管理、违纪处分、考试规则、综合测评、奖学金评定、安全知识等要认真讲授，并认真组织学生写好学习心得体会文章。4、各校区开展入学教育活动，要做到有计划、有记录、有总结。各校区学生科9月15前把开展新生入学教育工作情况形成材料报送学校学生科。

　　时光荏苒，光阴岁月转瞬即逝，你在入学的时候有过心得体会吗？下面是由我为大家整理的“高中新生入学教育心得体会800字”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　高中新生入学教育心得体会800字 　　窗外的一切似乎都与我无关。我静静的伏在窗前，心里却满是波澜。在过去的八天里，我们接受了酷热的天气，养成了规律的作息，锻炼了军人的意志，养成了钢铁般的纪律。毫不夸张地说，这次军训让我学会了适应和改变。 　　空杯子会在强风中倒下，但如果装满水，它会在风中稳定地站起来。如果我不能改变世界，我只能改变自己。 　　比如——军训的第一天，我们就急着整理自己的衣服和床铺，还有那些琐碎的生活用品。我们根本没有听到关灯的哨声。被女教官拉出来站成军人姿势后，我们暗暗下定决心要提醒对方时间。 　　比如第二天宿舍——分为零，因为水没关，我们震惊的说不出话来。第一天，我们不习惯这里的作息，尴尬的得了七分。所以已经是第二天了，但是我得了零分，因为水龙头没开。要说有原因，四楼晚上水低，经常没水，我们就打开水龙头，用脸盆接水。如果水来了，会有声音提醒，但是如果早上时间短，刚好没有水来，水龙头就无关紧要了。 　　但是我们不想被人批评鄙视，所以半夜熄灯后打开手电收拾宿舍，定好时间早起分配充足，提醒对方注意物品摆放。这就是我们，这就是我们学会适应和努力改变的形象。“物竞天择，适者生存”达尔文的进化论告诉我们，几百万年前地球上的亿万生物，经过漫长的淘洗和沉淀，只留下了一个美丽的种族。也就是说，弱者只有被淘汰的地位。赢的不是强者，而是胜利者。 　　军训的生活只有八天，期间的管理和作息对我以后的高中学习影响很大。忍受汗水流进眼睛的痛苦，习惯食堂的饭菜，改变懒散的作息，学会标准统一的动作。我们改变自己只是为了适应军事化管理的标准。我们做到了，但生活中不也是这样吗？繁重的作业，快节奏的课堂，贪婪的生活，对每个人都是公平的。优秀的人学会适应，尝试改变，懒惰的人走自己的路，拒绝改变。于是两级分化开始，优秀的人更优秀，懒惰的人更懒惰。我要做的就是适应我能习惯的，改变我不能适应的。 　　扎上干净的马尾辫，穿上干净的校服，穿着白色帆布鞋站在校园里。我知道高中的青年运动已经打了三年了。如上所述，我们愿意与青春分享，竭尽全力，问心无愧。 　　高中新生入学教育心得体会800字 　　经历了漫长的寒假，我们终于再次迎来了这次的开学典礼！对此，我感到激动和高兴的同时，也感到了一股压力。 　　就像我们之前知道的，这次的寒假期间，我们因为流行xx的原因导致开学晚了很长的时间。如果我还是小学之类的阶段的话，也许我会为能在家中多待一会感到高兴。但是，我不能，因为在升上高中的时候我就知道，我们的时间是非常有限的。作为高中生，更是作为高x的学生，我们可以利用的时间每天都在一点点的减少，我们每天都在出现“巨大的损失！”就像老师过去说的，时间是我们目前最拥有的最宝贵的财富。可只能在家看着时间在无谓的流去，实在是让人痛心。 　　还好，老师们及时的针对问题，积极的展开了网络课程。但毕竟是第一次接触这样的教学方式，我们双方都为此感到了阻碍。尽管确实学了，但是网络毕竟不如面对面授课的直接，我认为这些还远远不够。 　　而终于，这些一切的麻烦都在此迎来了终结！开学典礼，这意味着我们终于能再次走进校园，坐上座位，在教室中听着老师讲课！而且，这一段时间以来，我还有太多的事情想要去询问，想要弄明白。这实在是让人激动。 　　并且，这次的开学典礼的作用并不仅仅是如此。经过了漫长的假期，不少的同学也都感到意志被消磨，感到对学习失去了动力和信心。这点，我有深刻的体会。但是，听着领导在台上的那番话，听着老师们在开学典礼上对我们的激励。我们的心，好像又回到了当初学习的时候！热情和积极性再次被激发了起来。 　　这次的开学典礼无疑是成功的，它不仅仅意味着新学期的到来，更是我们再次开始努力的激励口号！让我们长久以来变懒、变散漫的心，再次活跃起来！并且我相信，尽管未来还有这么多的麻烦需要去解决，但只要坚持，未来就一定能顺利的进展。 　　那么，在现在，未来的道路也已经打开了。作为一名高中生，我在没有任何理由可以让自己在这里停留。在这条求学的道路上，每个人都在拼尽全力的去奔跑，我也是一样的。我相信，这次的经验一定会成为自己的踏脚石，我会借此，跑的更快，登的更高！ 　　高中新生入学教育心得体会800字 　　在经历了漫长的假期之后，在学生们的期待之下，我们又开学了，开学时会举行开学典礼，这个是我们学校的传统。开学当天，我们就举行了开学典礼，老师和学校的那些领导先后在台上发言，听完他们的演讲，我的内心受到了某种激励，对于之后的日子，充满了信心。 　　作为一名高三的学生，即将离开这所学校参加高考，与出入学校漫不经心的新生不同，我对于现在这周围的一切，是抱有着极大的感情。高三是一个非常紧张的时期，无论是老师还是学生，身边都围绕着一股紧张的气氛，就连平常心态极好的我，也不禁觉得有些紧张了。 　　这次开学典礼的重点都是在将我们这些即将步入高三的班级，作为当事人，校长他们讲的话很是激励人心，让我想要开始努力起来。以前我对于学习这件事一向十分的不上心，抱着得过且过的想法，但这次的开学典礼让我明白了学习的重要性，稍微让我成长了一些。 　　还记得在高一、高二的时候，也曾参加过开学典礼，那个时候我的内心还是非常的平淡轻松，完全不理解那些高三脸上凝重的神色。但现在我成为一名高三生后，我就突然理解了，看着旁边学弟学妹们脸上的漫不经心，好像突然看到了那个不成熟的自己，不由得感觉到有些好笑。 　　老师们说的没错，从小到大，我们做的最多的东西就是在学习，那个时候对学习没有这么多的理解，也没有什么目标，不知道为了什么而，也不知道学习这些东西有什么用。虽然我已经是高三生，但对于这些问题，我依旧没有一个很深刻的了解，但是只有一点我非常明白，小学六年、初中三年、再加上高中三年，我花费了这么久的时间来学习，我不能让我的辛苦白费，因此在接下来的一年里，我准备好好努力一下。 　　这次的开学典礼让我明白了很多，这应该是我在这所学校最后的一次开学典礼，一想到这个，我的内心不由得有些惆怅，我决定听老师们的建议，为自己订下目标，规划好学习计划。虽然这一年里老师也会用心的教我们，但是考试终究还是自己的事情，还是得要靠自己的努力才行，明白了这层意义，在接下来的一年里，我会毫不犹豫的向前迈步的。 　　高中新生入学教育心得体会800字 　　过去了一个假期，我的高中最后一个学期还是来到了。高中的生活在几个月之后就完全离我远去，我也再难有在高中学习里停留的借口了。开学典礼也还是像以前一样，没有什么太大的改变，唯一改变的或许是自己的心情，那种知道自己几个月之后将面临一个改变我人生的考试，而相处三年知根知底的同学们也会因为这一场考试而各自奔向全国各地。现在回想一下总还能够感觉到自己似乎才刚刚来到高中一样，但现在一转眼却马上将要离开这所学校了。而我对于这个现实也没有办法改变，我也需要去迎接那场考试，我十多年的学习不就是为了这一场考试吗。我现在能够做到的也就是在这最后一个学期，珍惜时间，好好的在上课的时候学习，抓紧时间提高自己的学习成绩，珍惜和同学们相处的每一分每一秒，毕竟有些人可能之后再也不会相见。虽然现在的科技很发达，但有些东西真的不是这些能够代替的，那种复杂的感情是难以描述的，只有真的当面见到才能够感觉。 　　虽然现在的我还有一个学期的时间，但是一个学期真的过得很快的，想想过去这么多年不也是感觉跟一眨眼一样吗。我真的有些不想开学，当然并不是讨厌上课，而是因为开学就意味着要不了多久也就会到期末，然后大家毕业，各奔前程。当然逃避也是没有用的，人还是要积极向上的去面对每一天的生活，让自己活在现实里，而不是整天空想这样才能够活的更加快乐。在过去的我也是非常乐观向上的，但是最近的我心理却也有些不对劲了。或许是开学的压力，知道时间紧迫起来了，能够让我学习的时间将会越来越少，而我欠缺的地方还有很多所以我开始变得有些伤感了吧。我想这对于一名高中生来说是不该有的情绪，作为一名高中生还是要积极、阳光、向上，这才有年轻人该有的朝气。在最后一个学期，我应该继续保持之前自己的学习态度和那样的学习状态，让自己不会因为外界的因素影响自己的学习，让自己能够在高三的最后一个阶段冲刺一下，考出一个好成绩，一个让父母，老师能够感到高兴的优异成绩。也不辜负父母和老师这么长时间来在我身上付出的心血和给予的期望。

高考终于结束了，在漫漫无期的长假后，终于迎来了我的大学生活，但是由于疫情的缘故，我们无法正常开学，为了让我们这些新生更快的适应大学生活，学校给我们安排了线上新生入学教育。其实也没有什么，就是我们辅导员开了一场腾讯会议让我们在线上见面了，我们每个人都需要开视频自我介绍，大家互相认识。接下来就开展了一些新生入学教育什么的，就是直播带我们逛校园，给我们讲解学校的风景，宿舍，食堂，解答我们的疑问。让我对未知的大学生活充满了期待!

　　高校每年都有大量的新生入学,为了能使新生在短时间内适应高校生活,需要高校管理者做好对他们的入学教育工作。下面是我整理的2017高校新生入学教育工作总结，欢迎大家阅读! 　　【2017高校新生入学教育工作总结1】 　　在2017年8月15日、16日，我校迎来了2017级新生。为帮助2017级新生能快速地融入到学校校园文化氛围内，使当代技校生能选择好自我专业，我科在得到学校招生办2017招生数据后，按照生源情况和学校宿舍总体安排，依照相关原则提前对2017级新生进行了分班和宿舍安排，并提前为每位新生配备了宿舍钥匙。在新生入学教育阶段，班主任积极配合，分工协作，使新生在入学后很短的时间内就能熟悉校园环境和学校相关制度。熟悉学校的学生管理，了解防火防盗的相关知识，做好学生的心理健康教育，选择适合自己的学习方式，领会《学生手册》中的各项条款，寻找锻炼平台，提升自身的综合素质。在入学教育中，各位专业老师，特邀嘉宾及学校领导对2017级新生倾诉心声，共同交流，确保了此次入学教育工作顺利开展。 　　首先，组建新集体，建立临时班委。在2017年8月16日， 2017级新生根据学校的统一安排，到各班级的指定教室中进行了第一次班会。辅导员老师对班级的学生进行清点，并收集好各位学生的相关资料。辅导员老师介绍学校的基本情况，并组建临时班委，通过第一次班会，让同学们快速地了解集体成员，共同交流以后的学习、工作、生活。临时班委成为老师的好帮手，学生的主心骨，为班级工作的顺利开展提供了基本条件。 　　第二，专业教育。在8月17日上午，对2017级新生进行了专业知识教育。从专业培养目标，课程设置，就业前景，从业岗位，学籍学分等方面介绍了专业，使学生有了一个感性认识，为学生在本校的专业选择提供了参考。除此之外，各科室老师在军训期间深入到各班级中，更加详细地介绍专业，分析专业，使学生从感性认识深入到理性认识。 　　第三，学生工作者介绍。8月17日下午，举行全校新生入学教育大会，在会上校长莫非，副校长卢文武为全体新生介绍了我校各个专业的培养目标及课程设置并为广大新生系统地介绍了全校各个专业的特点和未来的发展方向，勉励新生树立远大理想。学生科科长刘志作了主题为“新环境，新任务，新要求”的报告，对新生进行了人身和财物安全、学业学习、职业规划等各方面的教育，勉励新生尽快适应新环境，努力学习，严格要求自己，积极参加实践活动。为了解新生入学后的基本情况，辅导员、班主任在新生入学后，多次深入学生宿舍，走访看望新生，了解学生的困难并给予尽力的帮助和支持，收集了287份新生档案材料并进一步整理，建立了2017级新生个人信息库;建立了班级学生组织，选拔了一批学生干部，为后续的工作奠定了基础。入学教育后，新生普遍感到受益匪浅，入学教育的开展使他们明确了学习目标，开始制定合理的学习规划，很好地实现了由高中生向技校生的角色转变。另外我们还特别重视新生所关注的问题,新生入学工作是一项涉及人数和部门多、工作强度大、影响面广、政策性强的工作，尽管教学部学生工作人员进行了周密布署，提前进行了准备。教学部学生工作者为更好的服务于同学，与同学们进行了见面会，学生科领导从工作职责，工作要求等方面详细介绍。并带领2011级新生到学生会办公室参观、学习，以及学校的各个办公室进行详细的讲解，使学生在发现问题时，能及时，快速的找到相应的对接部门，解决问题。 　　第四，安全知识教育，在8月18日上午，进行了安全知识教育，学生科在开学时就为同学准备了一次学生安全报告会，使学生能了解在校园内的各项安全知识。学生安全报告从防火防盗，法制，突发事件处理，安全教育，学生宿舍财产管理等方面详细的介绍学院的安全知识。在教育会场上，学生科的老师领导通过现实案例，为同学们讲解校内的安全知识。从而强化了学生的安全意识，以便更好的保护学生的切身利益。 　　第五，心理健康教育，在8月18日下午，对2017级新生进行了心理健康教育。为避免同学们不能大声地倾诉自身的心声，采用问卷调查的形式，了解各学生的心理情况，从而，为顺利开展心理健康教育找到切入点。在心理健康知识教育的过程中，同学们认真聆听老师的教诲，及时反思自身。为2017级新生度过一个快乐而幸福的校园生活提供了基本保证。 　　第六，选择学习方法。在8月18日，各班级班主任为2017级新生详细介绍校园学习方法。认真学习专业知识之外，还应努力学习人文知识、社会知识等等，为了让同学们能励志成才，完善自我，班主任老师结合自身的切身体会，为同学们提供了许多供参考与选择的学习方式。通过选择符合自身发展的学习方式，为顺利成才提供了捷径。对综合素质教育的实施方案进行了学习，了解了学生社团，学生会各部门聘用办法，社会勤工俭学等相关知识。在校园内的成长，关键在于锻炼机会的寻找，只有在锻炼平台上认真思考，努力工作才能确保自身综合素质的提高。 　　第七，在学生科具体规划和组织实施，全校有关部门通力协作，我校2017级新生军训及入学教育工作圆满结束，收到了预期的"效果。整个新生军训及入学教育包括军事训练、入学专题教育和学习讨论三大内容，分为基本训练教育和阅兵式及开学典礼两大阶段。在新生军事训练过程中，全体军训教官认真负责，严格要求，耐心指导，与全体新生一道，头顶烈日，不畏艰辛，嘹亮的口号，整齐的步伐形成了校园一道亮丽的风景。严格规范的军事队列训练，不仅锻炼提高了新生的身心素质，也全面提高了学生刻苦、守纪、团结、向上的进取精神和良好作风。为加强新生的素质教育，在军训的同时我们还专门聘请有关教师和部队教官，以讲座的形式对新生进行了“树立正确学习目的和优良学风”、“学生管理制度与学生行为规范”、“大学生安全防范知识”、“大学生文化艺术素养的培养”、“主动适应，立志成才”以及“军事思想与现代军事技术”等六个专题的入学教育，同时，利用晚间的时间，由各分队教官组织学生进行讨论，并学习“学生行为准则”、“八荣八耻”的具体要求以及学唱革命歌曲等。通过这些专门活动，使全院广大新生在树立正确的学习态度，明确并自觉遵守大学生行为规范，努力培养提高自身的道德、人文素养，树立正确的国防观念和安全意识以及以积极乐观的人生态度主动适应新的环境等多个方面，都受到了较为全面系统的教育，为他们即将开始的校园生活奠定了思想基础。在学校的正确领导和支持下，在全校各部门密切配合、共同努力下，我校今年的新生军训及入学教育工作，虽然时间较短，招生、迎新及其他各项工作任务都十分繁杂的情况下，仍然取得了较好的效果，基本实现了工作目标。但我们也必须看到，在此项工作中还存在着诸如新生内务管理状况还不平衡、后续报到新生的补训补课工作还有欠缺、阅兵式暨开学典礼的组织保障工作还没有完全到位等一些薄弱环节，因此，我们必须进一步总结经验，认清不足，不断提升新生军训及入学教育的工作的实际水平。 　　最后，我部新生教育内容丰富多彩、形式多样， 并组织举办了的各种迎新活动。学校本次入学集中教育内容全面、丰富，主要包括校史校情教育、学籍管理、学生管理、心理健康教育、医疗制度介绍、保险介绍、学生职业生涯规划、安全教育。学校领导、学生科、教务科、就业办、等职能部门领导、老师为新生作了一系列的专题讲座。我学生科密切配合学校安排，结合自身实际特点，精心安排其他教育内容，引导学生尽快适应校园生活，激励学生立志成才。 　　【2017高校新生入学教育工作总结2】 　　经过了一段时间的奋斗，工作也进入了另一个阶段，工作总结是前阶段的结尾曲，它归纳了你这段时间的心路历程，囊括了你付出后得到的结果，所以书写一份好的工作总结是非常重要的。下面是出国 留学 网工作总结频道的我给大家分享的工作总结，还有其他教学工作总结、财务工作总结、年终工作总结等相关信息，欲知更多信息可登录工作总结网. 　　一、参观校园——净化了同学们的心灵。 　　9月7日上午，在班主任和授课老师的带领下，全体高一学生参观了范园、忠烈祠、抗日阵亡将士墓、校博物馆以及“岳麓清华”石刻等校园文化景点。在祠前墓边，同学们聆听着老师对烈士们抛头颅、洒热血的英勇事迹的讲解，感受着不屈的民族精神。他们停驻在范苑声老先生墓前，伫立在乌以凤先生的纪念馆内，了解这两位学校创始人的事迹后，被他们心系国家、情系桑梓的精神深深感动。在校博物馆，同学们了解了野中悠久的历史与骄人的成绩，前人创造的辉煌激励了同学们，爱校情结深植于他们的心中。 　　二、观看专题片——激发了同学们的斗志。 　　9月8日上午，同学们在校多功能厅观看了学校文化专题片与党建专题片，专题片让同学们了解到野中独特的历史背景及深厚的文化底蕴。六十多年来，学校风雨兼程，培育了万千英才，桃李满天下，让同学们感到成为一名野中学子而自豪，激发了同学们的学习热情，增强了同学们爱家、爱校、爱国的情结。通过对安全知识的教育，同学们了解了更多的安全教育常识，增强了同学们的安全意识，为同学们安全健康地学习生活奠定了基础。 　　三、聆听心理健康讲座——解决了同学们成长中的困惑。 　　9月9日，同学们集体聆听了心理学老师关于心理健康知识的讲座。心理老师为同学们解开了成长过程中一个个谜团，给同学们指明了成长的方向，让同学们学会了如何正确对待、理智处理生活与学习上的问题，使他们尽快融入丰富多彩的校园生活，初步完成从一个初中生到高中生的角色转换和目标定位，为以后的学习奠定了基础。 　　四、教唱校歌——增强了同学们的学习热情。 　　9月8日晚，学生在多功能厅学唱校歌。优美的歌词、激扬的旋律，让同学们认识到要健体励学，修身做人，继承野中人的优良传统，让自己的人生绚丽多姿，长大后为祖国做贡献。 　　五、打扫卫生，整理内务——提高了同学们的生活自理能力。 　　入学教育期间，学校组织同学们一起打扫教室、寝室和卫生区的卫生，增强劳动观念，树立了同学们的环保意识，拉近了同学们之间的距离，营造了舒适美好的环境，同学们的自理能力得到了提高，体会了劳动的乐趣，锻炼了同学们的自理能力。 　　六、召开主题班会——锻炼了同学们的组织与管理能力。 　　入学教育期间，每班都利用晚自习召开主题班会，同学们在班会上畅所欲言，各自表达了对这个集体的美好愿望。组建班委会，讨论制定班级公约，确定班级管理目标，这既锻炼了同学们组织能力与管理能力，又为同学们以后的学习提供了可靠的保证。 　　七、学习方法讲座——让同学完成了从初中到高中的角色转换。 　　工欲善其事，必先利其器。好的学习方法是成功的一半，人们常说：“他山之石，可以攻玉。”为了让同学们有更好的学习方法适应高中学习，让同学们尽快完成从初中到高中角色的转换，学校安排了资深老老师为高一新生进行学习方法讲座，让同学们了解了高中学习与初中的不同，让同学懂得在学习中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同学们的灵感，为同学们今后有个性地学习指明了方向。 　　八、参观“皖光苑”——让同学们了解潜山深厚的历史文化底蕴。 　　10月14日，高一年级同学在政教处、团委和高一年级部的组织下，在老师们的带领下参观了潜山博物馆——“皖光苑”。在博物馆讲解员的讲解下，同学们了解了潜山的历史，知道了潜山的变迁。同时，同学们还参观了我县小说大家张恨水和京剧鼻祖程长庚的陈列馆，对我县这两位大师有了更深刻的了解，同学们也以我县有这两位大师而感到骄傲和自豪。 　　九、组织新生军训——强化国防观念，严明组织纪律。 　　10月28日至11月1日，野寨中学第十三期高一新生军训在学校操场举行，为期5天的以“国防纪律内务”为主题的高一新生军训，取得了圆满成功，达到了预期目的。这五天里全体新生观看了军事录相，聆听了人武部袁厚松政委的生动讲座，强化了内务，了解了军事常识。军训中，同学们刻苦训练，轻伤不下火线，带病带伤参加训练，不叫苦，不叫累，军纪严明，行动统一，内务严格，吃苦耐劳，集体荣誉感强，爱国热情空前高涨。11月1日参加军训阅兵式的十五个班以威武雄壮的军姿和气势如虹的表演接受了县有关领导的检阅。 　　通过一个多月的入学教育活动，同学们的心灵得到了一次很大的升华，实现了学生人生重大的跨越。同学们了解了家乡，了解了学校源远流长的历史以及深厚的文化底蕴，增强了同学们爱校、爱家乡、爱祖国的朴素情感，锻炼了同学们自理、自律的能力，丰富了校园文化生活，增强了同学们的环保意识，加强了纪律与内务意识，传承了优良的传统。良好的开端是成功的一半，相信在以后的三年时光里，同学们一定会实现自己的人生目标与抱负。

入学以来个人情况的自我总结（通用9篇） 　　自我总结就是把一个时段的个人情况进行一次全面系统的总结，它可以使我们更有效率，因此十分有必须要写一份自我总结哦。那么自我总结应该包括什么内容呢？下面是我为大家收集的入学以来个人情况的自我总结，希望能够帮助到大家。 　　入学以来个人情况的自我总结 篇1 　　xx级服装学院入学教育已闭幕，通过广大师生的共同努力，这次活动取得了圆满的成功，同学们在四年的大学学习和生活有了一个规划。 　　这次新生入学教育活动一共有两个大的版块，第一他版块是服装学院学生会学习部举办的一系列活动，第二个版块是学院举办的一系列活动。服装学院学生会学习部首先组织同学们学习了一下我校的一些规章制度和宿舍管理规定，为了不让同学们枯燥无味学习部在给同学们入学教育的同时也给同学准了一些爱国教育片，如《长征》，极大的促进了同学学习的积极性。在学习过程中同学们认真学习，并做下了大量的笔计，在此同学对学校的一些新事物有了一个新的认识，如怎么对待从高中到大学的不适应，学校有一个怎样的管理制度，大学中该如何学习如何考试。 　　学习部在入学教育后给新生一个考试，在这次考试中，同学们又重新温故了一下以前学的东西，同时对自己的掌握程度心中有数，哪些地方学习的不够都很明了，同学们在考试中认真答题，展示了良好的风貌。最后学生会他们又能组织了学生一起大扫除，在这个活动中同学们表现出了极高的热情，和大二大三的学长们一起努力打扫了教室的每一个角落，也曾进了和学长们的交流，0405级的同学们起到了带头模范作用。学生会社会实践部组织了大一新生去济南大明湖交流，借此机会让大一的新生们互相认识一下，增强一个班内的感情，也对济南的文化有了一定程度的了解。 　　第二个版块主要是各个学院的老师的计座，“如何适应大学生生活”，“网络与大学生活”“人在齐鲁———行走在北大山下”“山东传统艺术漫谈”“大学生如何圆满毕业”，同学在这个活动中都受益非浅，知道自己以后在的四年中该干什么不该干什么，该怎么更好的利用网络，给自己做了一个新的定位。 　　总之服装学院开展的这一系列入学教育取得了很大的成功，为同学们这四年的学习和朝着好的方向发展起了好的作用。同学们在对学会做人学会做事学会学习学会生存等问题上得到了深层的理解，使自己在今后的四年里以更加积极向，饱满的热情去迎接一切机遇与挑战。 　　入学以来个人情况的自我总结 篇2 　　为切实依法实施儿童入托、入学查验预防接种证工作，加强托幼机构和学校的传染病防控，保护儿童身体健康，根据《湖北省入托入学儿童预防接种证查验及疫苗补种工作实施方案》，本接种门诊结合工作实际，开展培训，制定方案，组织人员，于20xx年3月对辖区内托幼机构、学校进行了查验证和疫苗补种工作，现将工作情况总结如下： 　　一、查验证工作开展情况 　　本接种门诊的查验证工作严格按照《20xx年湖北省入托入学儿童预防接种证查验及疫苗补种工作实施方案》安排的工作程序来开展。首先，组织全体工作人员参加区疾控组织的查验证培训。培训结束后，展开小组讨论，制定出本接种门诊20xx年查验证工作的基本流程和时间。然后，收集辖区内托幼机构、学校上报的《入托、入学儿童预防接种证查验登记表》，制定补证、补种计划，合理制定疫苗使用计划。对漏种、漏证儿童较多的托幼机构、学校，联系校医，跟托幼机构、学校协商时间，设立符合要求的临时接种场所，尽快完成补种工作。对遗失预防接种证并完成免疫规划疫苗接种的儿童，经核 　　实无误后给予补证。对漏种的儿童，按《湖北省免疫规划疫苗补种标准》规定的原则进行补种，有多种疫苗或针次需补种者，给予接种预约。最后，将辖区托幼机构和学校《入托、入学儿童预防接种证查验及补种（补证）情况汇总表》汇总统计报区疾控中心。本次入托入学儿童预防接种证查验及疫苗补种工作，共查验6所幼儿园4所小学，共查验114名儿童，其中持有接种证109人，共补种35人次，共补证5人。 　　二、存在的一些问题及处理接种证 　　1、辖区内托幼机构、学校的校医往往身兼数职，对预防接种的专业知识了解不多，依靠校医填写《入托、入学儿童预防接种证查验登记表》，然后再上报到本接种门诊，工作很难开展。为了工作更顺利的开展，在校医收集接种证后，《入托、入学儿童预防接种证查验登记表》由本接种门诊的工作人员和校医共同填写。 　　2、校医收集的接种证中存在个别儿童交错成别的证本。本接种门诊工作人员通过老师联系到儿童家长，直接询问核实该名儿童的预防接种情况，确认了补证、补种对象，提高了工作的完成量。通过这次查验证工作的沟通和宣传，使家长和老师了解到此项工作作为保证在校（园、所）学生健康，保障正常教育秩序的重要性，促使他们更好的履行他们的义务，使学校的传染病预防控制工作达到更高的水平。 　　入学以来个人情况的自我总结 篇3 　　新生入学教育是新生入学接受的第一个大的教育科目。是新生教育的开始，俗话说万事开头难，开好头对于工作的实施有着重要的作用，不仅关系新生工作的开展，还关系到新生的大学发展，为此，我们高度重视，不断总结，一方面配合学校学院两级开展工作，另一方面，我们也积极探索，有针对性的开展特色活动，特此总结如下： 　　一、新生入学教育的主体是新生，如何让新生参与其中，让学生能够乐于接受教育，直接关系到教育质量的提高，为此我们克服困难，加大力度调动新生参与积极性，充分发挥学生主观能动性。不管是学院活动，班级活动我们都看重参与度，通过改变形式增加内容，提高参与，并且让学生能够自主组织相关活动，提高自主参与度； 　　二、突出专业特色。作为管理专业学生的入学教育，我们尤其注重加强对学生管理意识的培养和管理习惯的形成，为此，一方面，我们安排各项活动都遵循管理的科学性与艺术性的结合，严格活动管理，从活动开展中发现管理，另一方面，我们实施学生自主管理，让学生能够体验管理，并且在学生管理中实时启发点拨，强化管理意识，管理首先要管理自己，为此我们也通过教育活动，让学生提高自我管理能力； 　　三、个性化特色化机动化管理教育，密切关注学生动态，关注不同学生的不同的特点，开展大众化教育的同时，开展针对性强的对象式教育。同时实时根据学生教育开展的广度和时间的推进，不断改变教育方式方法，实现不同阶段的差别化教育目标； 　　四、注重学生的养成教育，习惯必须在未形成之前加于引导改变，这才是教育之根本，为此我们通过各项活动加强对学生良好习惯的培养，其中我们开展内部外部竞争，提高竞争意识，养成守时习惯，卫生习惯； 　　五、注意教育学生学习状态的回归，大一新生经过漫长的假期，还有很强的假期综合症，加上入学教育期间自由时间较多，学生很闲，为此我们多次组织了关于专业的讨论，组织相关座谈会，组织时事热点大讨论，回归状态，为下一步专业教学开展打下基础； 　　六、注意发挥模范典型的作用，通过典型带动教育，通过典型感化教育，这典型不仅有内部学生典型，还有学长辅导员典型模范作用。 　　入学以来个人情况的自我总结 篇4 　　记得有位哲人曾经说过：行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。为了让学生在校期间养成良好的行为习惯，我校一直十分注重对于在校学生尤其是新生的行为规范教育，并不断推陈出新，积极探索更新更好的方式对学生进行行为规范教育。8月27日阳光学校新的学期开始了，阳光的校园中又增添了近160张崭新的笑脸，新生的加入使整个校园更加充满了生机和活力，为了帮助初一、小一的新生尽快适应新的校园生活，了解学校概况，早日成为一名合格优秀的阳光学子，我校政教处针对初一、小一新生的年龄特点开展了不同形式和内容的入学教育。 　　初一年新生入学教育培训，安排在8月27日到9月2日进行，具体安排的任务有：军训集训、校史教育、安全教育、班级评比讲座、遵规守纪教育和初中学习指导等六个方面。 　　军事训练培养了学生的组织纪律意识、集体团结意识，并让学生初步养成了吃苦耐劳的良好品质；校史教育使学生对我们学校的校风、校训、学风等有了更深的了解；我校重中之重的安全教育使学生树立了安全防范意识，从全方位了解了日常生活中应该注意哪些安全隐患，使学生更加珍爱的生命；班级评比讲座，培养了学生的集体荣誉感，明白了应该如何为班级多做贡献，从而为以后班级评比的顺利开展打下了良好的基础；遵规守纪教育使学生了解了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》明白了小学生与中学生的差别，懂得了应该如何做为一名合格的中学生；学习方法指导使学生了解了小学和初中在学习方法上的差别，初步掌握了初中的学习方法。 　　经过几天的学习和指导，学生都顺利通过了随后进行的初一新生入学效果检测。本次入学培训起到了很好的教育效果，为他们的初中生活打下了一个很好的基础，俗话说：好的的开始是成功的一半，所以几天的时间将换来三年的效果，在今后学习生活中他们将大大受益。小学一年级新生培训为期三天：8月27日、8月28日、8月29日。这次培训的目的是帮助一年级的小朋友尽快地了解、适应学校的生活，为正式开学做准备。 　　培训内容主要是主要对一年级初步进行热爱学校、关心班集体、与同学友好相处的教育。练习见到老师主动问好；出入办公室的礼貌；课堂上的行为规范等。同时对学生进行初步的坐、立、行、走等行为规范教育。练习让学生排队到操场，上下楼梯，正确坐姿等。为了使这些教育形式更贴近一年级小朋友的年龄特点，我们安排了丰富多彩的系列活动，如：校园安全文明我知道；我的新伙伴；课前准备和书包整理、内务整理比赛等活动，把传统的入学教育、常规教育融入到小孩子们喜闻乐见的游戏活动中，帮助他们尽快适应新的学习生活环境；同时安排语文、数学、音乐、体育、美术几门课进入课堂，以使学前培训课程更丰富。 　　本次对小一新生的培训让刚刚步入校园的可爱的孩子们初步形成了基本的行为规范，也在孩子们的心里形成了一定的行为准则。鉴于小一的年龄特点，我校对小一新生的培训还将在班主任老师的配合下持续下去。 　　新的学期，新的起点，新的气象，刚起头儿，有的是希望。我相信在全体阳光人的共同努力下，小一、初一年级的新生们将会很快地融入温暖的阳光集体，而且会迅速成长为健康的阳光人，成长为个性的文化人，成长为诚实的社会人！ 　　入学以来个人情况的自我总结 篇5 　　为期四天的入学教育即将画上圆满的句号，这四天来我们紧张而又忙碌，充实并收获着。20xx级高一新生入学教育在校领导的关心指导下，学生处、年级组围绕学校办学理念，本着严谨求实的原则，制定了详细的新生入学教育计划，开展了丰富多彩的富有教育意义的活动：从校史介绍到优秀校友学习经验的分享，从行为规范教育到消防安全教育，更有专家的励志演讲，从内务整理学习到评比，从班级进退场评比到“站在新的起跑线上”演讲比赛等。这些活动的开展离不开学校领导的关心支持，离不开学生处、年级管理小组的精心策划，离不开20xx级所有高一新生的全身心投入，更凝聚着各班班主任的智慧和心血。 　　新生入学教育是高中教育的一个重要的环节，是学科教学所缺少的重要一环，是我们同学从初中升入高中完成人生角色、目标任务、学习方法转换的重要一课。几天来，我们欣喜地看到同学们正在进行着新的蜕变：从第一次离开父母的怅然若失到学会坚强，从迈入新学校的新奇兴奋到专注投入地学习，看着大家在讲座报告时的凝神静气的神情，写入学教育日记时的若有所思，班主任讲解时的神情专注，做操时脸颊上的汗珠。我们能感觉到大家对高中学习生活的一种向往、憧憬和执着。 　　入学教育已告一段落，但这并不是结束，而是高中学习生涯的开启。随之而来的是紧张、充满挑战性而富有意义的学习生活，在今后的学习生活中，希望同学们以这次入学教育活动为起点，努力做到以下几点： 　　一、要树立远大理想，培养科学的世界观、人生观和价值观，把“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强”这四句话作为我们的行动指南。 　　二、要严于律己，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中学生一日常规》，同学之间礼让谦和，言谈举止文明礼貌，把入学教育的所思所想所感悟到的内化为自己的行为。树立集体观念，做文明学生，创文明寝室，争文明班级，建文明校园。 　　三、要珍惜三年的高中学习生活，珍惜人生的黄金时期，努力学习，奋力拼搏，在学习生活中磨炼自己、塑造自己、展示自己，把自己培养成为一名品德高尚、知识广博、举止优雅的高素质人才。 　　同学们，高中是人生中最关键的时期，在新学期伊始，让我们怀揣梦想，在人生的新起点上扎实走好每一步，用优异的学习成绩和健康成长的业绩书写人生履历。让我们憧憬更美好的明天，再一次踏上征途！ 　　入学以来个人情况的自我总结 篇6 　　为认真做好xx级新生入学教育工作，使广大新生尽快适应初中生活，端正学习态度，确立学习生活目标，增强纪律观念，以良好的精神面貌投入到紧张的学习生活中去，9月1日复兴中学在教学楼前召开新生入学教育大会。校长，政教主任，教务主任，以及初一班主任出席了本次大会。领导和老师的到来，受到了全体xx级新生的热烈欢迎。 　　首先，校长代表校领导和老师向新生表示了欢迎，同时向同学们详细地介绍了学校的发展历程、办学规模及校园文化，并对同学们的初中学习生活提出三点建议，要求同学们要为三年的初中生活作一个计划，然后坚定不移地按照自己的计划去努力，不虚度青春时光。他希望同学们做到要尽快完成从小学到初中的转变，珍惜时光，好好读书，做三好学生。端正自己的学习态度，积极进取，树立正确的人生观和价值观。 　　其次，教务主任，对教务、学科设置、和学习方法等相关事宜作了详细的介绍。 　　再次，刘生智主任给xx级的同学们上了一堂生动的文明礼仪，校规校纪，安全教育课，他用生动的语言和真实的事例，给新同学们阐述了如何做一个诚实守信，讲文明懂礼貌，热爱学习的合格中学生，以及如何防范人身侵害的知识，加强了同学们的遵规守纪意识，为xx级新生的组织纪律工作打下了坚实的基矗会上还认真的学习了(复兴中学学生日常行为规范)(复兴中学违纪学生处理办法)(重大违纪内容)。刘主任在最后还建议大家能尽快适应初中生活，实现角色转换，尽快进入创造性的`学习阶段。在生活方面，要做到自己管理好自己，同学之间相处学会宽容和互相帮助。并希望全体新同学继承和发扬我校的优良传统，勤奋学习，诚信做人。 　　接着，七年级新生代表发表了激情向上的讲话，代表全体新生表示今后一定好好学习，做个优秀的中学生，将来报效祖国。 　　最后，全体新生在会上进行了庄严的宣誓仪式。 　　本次新生入学教育大会针对新生刚进初中时心理压力大的特点进行了详细而认真的指导，给了新同学们满意的答案，赢得了新同学们的阵阵掌声。通过这次新生入学教育大会，新生们对初中生活有了进一步的理解，对同学们更快地适应初中生活具有重要意义。 　　入学以来个人情况的自我总结 篇7 　　8月26日，是我们高一新生开始军事训练的日子。下午，我们集中在操场等待着教官们的到来，同学们热情高涨，满怀着期待。过一会儿，我们听到了一阵气势磅礴的口号声，我们迎来了空军的教官，当总教官下令军训开始时，我们为期五天的军训拉开了帷幕。 　　那天下午阳光猛烈，我们还没开始练军姿就被热情的太阳款待得全身大汗。刚开始练军姿时，我们非常痛苦，并且我们的教官很严厉，我们稍有做得不对就亲自为我们校正姿势，我们都盼望快点休息，因为我们还未受过这样的苦。 　　接下来的几天时间，教官带领我们学会了几种内容，快列，蹲下与起立等等，虽然辛苦，但是我为自己能够做好每一个内容而感到高兴，教官在看到我们有进步时也不忘在严厉中给我们一些鼓励，使我们更有信心学得快、学得好。 　　在昨天队列会操中，我们虽然只取得全级第三名，但是我们都很高兴，因为这是我们付出了多少泪水所换来的。同时，我们对这次军训也感触良多，而我同样有几点感受： 　　第一：训练是苦的，但收获是喜悦的，当我们在痛苦之后能够收获成功，我们要感谢这些痛苦，若没有这些痛苦的训练，是不会取得第三名的良好成绩的； 　　第二：军训锻炼了我们的意志，使我们变得更加坚强，能够更加理智的去看待磨练所带来的痛苦； 　　第三：教官对待我们虽然严厉，但是教官是为我们着想，我们应该感谢教官，感谢教官顶着酷日培训我们，感谢教官教会我们许多东西； 　　第四：军训还教会了我们一句话“一分耕耘一分收获”。只有付出才会有收获，我们要为实现我们的目标而付出，不能够等待着收获的自动到来。 　　这一次军训是我们人生的第一次军训，我们应该记住这次军训所给我们带来的点点滴滴。同时，我们更要记住我们的教官，记住他对我们的严厉，他对我们的器重，是他带领我们走向成功，和我们一起分担痛苦，收获喜悦。 　　入学以来个人情况的自我总结 篇8 　　入学教育工作一直是我校学生工作的一个重点，经过几年的探索与实践，我校入学教育工作在全面性、规范性等方面都有较大的进步。xx年，通过广泛研讨，吸取国内外高校新生入学教育工作经验，针对新生特点和可能遇到的问题，列出了十个巡讲专题。xx年，我校在集中开展专题巡讲活动的基础上，鼓励各学院自主地进行入学教育工作的改革与创新，收到了显著的效果。为进一步推动我校新生入学教育工作的有效开展，同时将各单位在入学教育工作方面一些好的做法、经验和特色工作进行总结和宣传，由学生处牵头开展了xx年新生入学教育工作评比活动。评比工作采用查阅各学院新生入学教育工作总结、成果展示、学生问卷调查等方式进行。最终，外国语学院、商学院、艺术学院、测绘工程学院、计算机工程学院、土木工程学院获得xx级新生入学教育优秀组织工作一、二、三等奖。 　　总结交流会上，校领导xxx、xxx、xxx分别为获奖单位颁奖。党委副书记、副院长宁晓明就我校xx年新生入学教育工作做总结报告。他在报告中充分肯定了一年来各学院新生入学教育工作所取得的成绩，同时对存在的不足进行了分析，指出今后我校入学教育工作的三个努力方向： 　　一是要增强工作计划性，力求做到有思路、有统筹、有大纲、有执行、有监管； 　　二是要增强工作针对性，从教育方案的制订到教育的组织与实施，都要以生为本，有的放矢，有针对地进行； 　　三是要增强工作创新性，使教育内容，教育形式及教育载体能跟上时代要求，更贴近人才培养的目标，更好地满足学生个性化发展的要求。外国语学院、艺术学院、土木工程学院在会上做了经验交流发言。 　　最后，党委书记陈明辉做重要讲话。他指出入学教育不完全是学生系统的工作，需要各部门齐抓共管。在入学教育的工作实践中要抓住重点、力求实效，不断总结、提炼具有明显成效的工作经验，探索新的工作方法，争取将我校入学教育工作做成精品。 　　入学以来个人情况的自我总结 篇9 　　记得那天，晴朗澄澈的碧空，飘逸皎洁的白云，秋风把我送进了，我最后踏进了梦寐以求的大学，心中五味杂陈，想起前天父母还放着鞭炮送我的情景，心里盛了一份沉甸甸的感动，如今再次落在了北中医的校园中，心中倍感亲切，五颜六色的旗帜在空中飞舞，翠绿的草坪，郁葱的树木，路边点点竞相开放的小花，身上似乎一下子洗脱了一晚上的旅途疲劳，看到一排排令人振奋的标语“汗水浇灌岐黄，泽被春夏秋冬”，心中再没有了复试时的陌生与胆怯，而此时更多的是一份坚定与从容。 　　琐碎的入学程序最后完成，走进宿舍，一个陌生的而开朗的北方同学帮我开的门，接下来我们欢快的交流着，很快我们变成了无话不谈的好朋友，似乎新校园的一切都是那么有魅力，不仅仅认识了很多班上来自各地的新同学，我们又和师兄师姐们见面聊天，来自南方的我一下子结识了很多北方的同学，和他们一齐逛遍了体育馆、图书馆、食堂、教室……陌生的校园一下子成了我们温暖熟悉的家园，心中充满了对新生活的期盼。 　　几天下来开学典礼在体育场中拉开了帷幕，庄重的国旗仪式，各位领导们的谆谆教导，师兄师姐们的心得分享，让我们受益匪浅，我感觉来到了医学的圣堂，我要聆听的教诲，奋步向前!丝丝缕缕的阳光照在崭新而亲切的面孔上，大家的神情显得那么虔诚和专注! 　　最让人不能忘记的是研究生的入学教育，教授们深入浅出的精彩演讲，我感觉醍醐灌顶，我从一个酩酊浑噩的懒人变得学会思考自我的人生和如何充实地度过枯燥的生活。肖小河教授用自我的正在研究的科研课题为实例，提出了“临床引导科研，科研支撑临床”的可行性和重要性，激励我们为中医的发展做出贡献。祥教授告诉我们要做新时代的科研人，就要学会三能，能表达，能沟通，能相处;三动，动口，动脑，动笔;三会，会问，会沟通，会查文献。 　　还教我们如何在科研中发现问题，他指出问题要从一点一滴的小事当中积累，并透过自我的亲身经历——从繁杂乏味的的图书馆打印工作中发现问题，然后构思方案后成立了排版小组的事例，我们要从身边的小事做起，而且要学会独立思考，他的这种方法论在我脑海中留下了深刻的印象，而且更重要的是他提到当我们的专业与自我的理想不相符时的作法是要把不感兴趣的课题与感兴趣的知识联系在一齐，不仅仅能够使我们研究做得更远，还可能增加更多的创新点。 　　他还教会我们与导师沟通的技巧，提高自我科研潜力的方式，快速查阅资料的渠道，论文的写作技巧及如何，科研和生活中所持有的心态，无一不是对我们日后研究生的生活起着重大的引导和指向作用。他还以自身游泳为例，教我们一些运动的技巧，并激励我们学会强身健体，做到精力充沛，遇到困难要有强壮的身体和强大心里作为支撑，最后他透过对现状和趋势的分析，提出了新形势的要求——计算机技能和外文的娴熟掌握，这对于我们学中医的人——将面临着中医走向国际化的一代人，无疑如同重棒一击，发人深省，催人奋进! ;

　　做好初一新生入学教育的方法： 　　1、以身作则，手把手抓好各种第一次活动，良好的开头是成功的一半，因此，开学初的各种第一次活动十分重要，调动学生积极性，要在各种第一次活动中普及各方面知识； 　　2、建立系统可行的班规和得力团结的班委，班级管理一定要有一套较为系统而且容易操作的班规，有了班规就有了共同的行为准则，调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规； 　　3、创造机会，培养学生的集体主义精神，团结就是力量，必须认识到培养学生集体主义精神的重要性，班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量，是促进学生个性发展的一个重要因素； 　　4、做好从小学到中学的过渡，开学之初，举行学习讲座，让学生了解中学的学习特点，掌握记忆和遗忘的规律，明确及时复习的重要性，增强信心，在思想上有超前准备，缩短过渡时间。

　　作为学生，我们在开学的时候都会接触入学教育，告诉一些我们在学校必须遵守的规章制度。那这些入学教育会告诉我们什么道理呢？下面是由我为大家整理的“高中新生入学教育心得体会范文800字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　高中新生入学教育心得体会范文800字【一】 　　带着激动、带着自豪，带着家长的殷切希望，带着好理想的憧憬和渴望记得老师们亲切的关怀还历历在目。来到学校，即使正值炎夏，但是我们也能感觉到新学期开学那种很浓的大家庭的氛围，到处充满阳光，充满希望，在接下来的两年里，我们将在这里书写生命中最灿烂的一笔。 　　刚刚入校，学校就精心为我们准备了两堂课，一堂是入学专题教育，一堂是军训。入学专题教育和军训都是我们进入高中的必修课，对我们以后三年的学习，生活，乃至工作，都会产生积极的影响。 　　在这短短的入学教育期间，我们要与原本不认识的同学相互认识，并且要做到互帮互助，团结一致，我们要从原本懒懒散散的社会生活中脱离出来，参加严格训练，接受阳光的洗礼，面对种种的考验。下面，就我本人对此次入学教育和军训，谈谈自己真实的体会。 　 　一、入学专题教育的体会 　　入学专题教育内容丰富，帮助我们调试和转变角色，给我们指明了方向，明确了道路，树立了正确的人生观和价值观。教育我们要认清楚自己的位臵，明确责任、确定重心；其次要找好目标；把握好人生的学习、生活、情感的节奏；告诉我们“经历才是真正的财富；成长的过程就是探求生命意义的过程；超越就必须做不喜欢做的事情”。所以，在下一步学习生活中，我将会忘掉过去的角色，重新做自我的定位，带着婴儿般探索的眼神，来到广警去追寻知识，探索生命的意义。 　　帮助我们认识学校，尽快找到学习方法。校领导给我们介绍了学校改革试点班的办学理念、教学思路和培养特点，要求我们要明确学习目标，掌握学习方法，增强实战素养，真正做到“精讲多练，注重实战”。学校老师给我们上的＇“如何学习高中课程的学习方法”，更加具体的给我们提出了好的学习方法，提高了我们对学习课程的兴趣。 　　 二、军训的体会 　　第一，苦的练习 　　“忆苦思甜”，一提到军训大部分人都可能想到苦，不过对于军训过的人来说，这苦是多么的甜美。“抬头，挺胸，微收小腹…….”站军姿的动作简单却难以及坚持，虽然我们多数都是退伍军人，但是经过回来地方的放松，站军姿对我们来说也不是一个简单的问题，它考验的就是得每刻保持高度集中地坚持下去，我们都往往站得两腿发酸，脖颈发硬，腰杆没了韧性，全身没有那块肌肉不酸痛，但是我们都没有退缩，都还在坚持，再坚持！因为我们心里明白，“吃得苦中苦，方为人上人”……许多的苦还要为了团队的一致。我们今天在这里要苦练基本功，磨炼自己的意志，锻炼自己强健的体魄，是为今后的学习和工作打下良好的基础。 　　第二，多彩的休息 　　每一段军训后，都有十分钟的休息时间，这十分钟的精彩能让我们充足干劲，在身体和精神上得到的放松。“来一个；来一个；叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像样，不像样…….”我觉得拉歌是我们最为疯狂激烈的活动，我们常常班队班，让我们每个人都不由自主的忘情地扯开自己的嗓门用“豁出去”的声音嚎出来。 　　尽管喊得声音嘶哑喉咙冒烟也毫无停止之意。像这些激烈的“休息”方式还有接力比赛、打篮球，自我推荐唱歌表演，交流内心等！在精彩的休息中，同学们通过一个融洽的环境，很快的融入集体中，在军训过程中建立起＂共患难＂的情谊，开始自己又一个人际关系网.我们不仅学会了团结，而且学会了大胆地展现自我。 　　教官的要求还是很高的，只要大家不努力，他就会批评我们；只要大家动作不规范，他就会一而再，再而三地示范给我们看。一遍，两遍，三遍……大家终于找到了默契，都很用心，很团结……经过了这次军训，我们学会了更好的生活，学会了更好的团队精神，学会了自信，学会了奋进；锻炼了意志，锻炼了身体，锻炼了耐心；以健康、潇洒、精神、自信的姿彩迎接人生中新的一页。 　　跬步积千里，滴水汇成河。入学教育虽然只有短暂的七天，但是我们却获益良多，收获彼丰。让我们明白，“水滴石穿，绳锯木断”微小的力量一旦积攒起来，产生的威力可是无比的呀！ 　　当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后，谁是最终的胜利者；谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。 　　高中新生入学教育心得体会范文800字【二】 　　经历了中考的洗礼，你们顺利地进入高中，开始了紧张而又有序的高中学习生活。进入高中后，无论学习生活上还是心理上，都会发生翻天覆地的变化。 　　因此，如何迅速调整自己，让自己适应高一新生活，完成从初中到高中的转变，从而愉快地学习和生活，是目前最为重要的问题。如何高中生活的第一步，我认为应注意以下几个方面： 　　 一、人际交往方面：尽快融入到班集体中去 　　大家来自十几所中学，现在组成了一个新的班集体，相互之间还不是太熟识，因此要求同学们能够处理好人际关系，尽快融入到班集体中去。 　　要融入到班集体，首先要用积极主动的态度与班级同学交往。不能够事事等待别人来关心自己，更不能孤芳自赏。要主动向他人介绍自己的情况，让他人更快了解自己，从而主动和同学建立良好的人际关系。 　　其次，主动帮助同学。当别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人，在学习上、生活上多关心他人，这样你就会赢得友谊与快乐。 　　最后，要积极参加班集体活动。班级开展的主题班会、课外活动等，这既是展示自己、把自己融进班集体的大好机会，又能培养自己的兴趣爱好，发展能力。 　　近两天，我们将要进行班干部的竞选活动，会为你展示自己的能力提供一个很好的平台，希望同学们能踊跃参加。 　 　二、心理方面：摆平心态，增强自信 　　你们能考入高中，在初中时学习成绩一般都不错，心理上就会有一种优越感。进入高中以后，尤其是实验班，有的学生由初中班级前几名跌到高中的中下游，就感到压力大，产生自卑感，认为自己不行了，其实大可不必。 　　进入高中，新生首要的问题就是要摆平心态，找准位置，不管自己过去身上曾经有多少光环，都要把过去忘掉，踏踏实实投入到新的高中学习中来，这才是最为重要的。根据多年带班的经验，中考成绩与你以后高中的成绩并没有必然的联系，中考成绩靠前的，由于对新的环境适应能力不强，不能及时改变学习方法以提高学习效率，或受社会不良风气的影响，学习成绩可能一落千丈。 　　相反，中考成绩不理想的，经过自己的不懈努力，成绩会蒸蒸日上。总之，中考成绩不能决定你将来的命运，可能这样说，你们现在是站在同一起跑线上的。 　　另外，我还要提醒同学们注意，不要因进入实验班，产生一种优越感，从而放松对自己的要求。无论你现在成绩有多好，与你的高考目标都会有很大的差距。只有把握住高中三年的时间，坚持不懈，顽强拼搏，你最终才能到达理想的彼岸，圆你的大学之梦。 　　三、学习方面：培养自学能力，培养良好的学习习惯 　　初中时期，学生学习的知识相对简单，考试内容几乎全是基础知识，学习方法主要是死记硬背。进入高中后，无论是学习的量还是学习的深度，都大大增强了，不仅要掌握好基础知识，更主要的是在基础知识之上有所提高，多思善思，并在不同的情况下做出灵活的反应，对能力的要求更高了，仅靠死记硬背是难以取得理想的成绩的。 　　初中时老师发挥的作用很大，学生自学空间相对较小，但是进入高中，对学生的自学能力有了一个很大的要求，老师讲完课后，更多的是要求学生自己去学习。 　　因此，学会学习、主动学习，是高中生独立获取知识和能力的基础。 　　高中新生入学教育心得体会范文800字【三】 　　九年寒窗终成xx学子，当我提着行李踏入校门的那一刻，心里涌动着莫名的激动。往日的理想终成现实，xx，我曾在心里把您召唤。今日我终于可以依偎在您的怀中恬憩。xx，这间充满灵秀之气的百年老校已经孕育出一批又一批的国家栋梁。 　　在萦绕着浓厚文化气息的校园内，学习是一种幸福。在学前教育中，我们回望了xx的历史，就像观看一部电影。故事情节永远是那么的高亢那么的激奋人心。虽然xx的过去我们无法参与，但是xx的未来我们可以共同创造。 　　严格的校纪，独立式的校园生活可以锻炼同学们自强不息的优秀品质。在这里才是真正的独立与自理。班级是组成学校的单位，不同的班有着不同的特点，于是形成了一道道亮丽的风景线。几天的相处，我们同学之间结下了深厚的友谊。在活动中，每个人都是显得那么积极。我们设计了本班的班名、班词、班规还有班歌呢！每一样都凝聚了同学们的心血，是我们智慧的结晶。 　　结束了学前教育，接踵而来的就是军训了。在依山傍水的国防教育基地给人一种为之一振的感觉。换上一身军装，肩上似乎也多了什么叫团结，什么叫服从，什么叫毅力？？我们更体会到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，骄阳似火，酷热难耐但是没有人愿意倒下，没有人愿意放弃人生的挑战。 　　迎难而上，开启新的篇章。毕竟只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成就；只有播种，才会有收获。所以我们满怀希望地播下种子，洒下辛勤的汗水，最终摘取最丰盛的果实。 　　学前教育令我们明白要德馨学厚，军训令我们自强不息。短短十天的时间教我在迷茫中摸索，在徘徊中坚定，在风雨中成长。 　　不管未来会是怎样，只想执着地追求自己的理想，亲手编织属于自己的未来。我仿佛化作一只雏鹰，在桂山这片蓝天下展翅翱翔，经历风雨挑战，最终冲向胜利的终点。 　　高中新生入学教育心得体会范文800字【四】 　　新的一学期到来了，新的打算，新的计划，新的目标，让我们涣然一新。在次入学教育中我明白在以后应该做到两点。 　　第一，遵守学校的规章制度，这要求我们首先要了解到学校的规章制度，并且还要去逐项的遵守学习，不得违反，其次，规章制度就是为我们学生设定的，我们学生就应该当做到严格遵守，每天不得迟到、早退，要做到早到，晚退，关心整个班级体。 　　第二在以后的学习生活中要做到同学之间的关系相处融洽。同学之间应该互相帮助，团结友爱。在交往过程中要能够包容同学和做到换位思考。 　　踏入校门，崭新的生活迎接着我们到来了，我们已经翻开了人生新的一页。我怀着激昂的热情踏上了在xx学习历程，开始了新的学习生活。据老师对学校教学环境和教学方式的介绍，我了解到大学的学习方式与以前的学习有很大的区别。我通过参加《入学教育》培训，解放了思想，树立了学习理念，转变了学习观念，提高了认识。从认识提高方面可以理解为社会的进步是知识的进步，也是文明的进步，社会的文明进步是与知识层次高低分不开的。对我来说，是知识层次更进一步了。同时让我认识到课余时间积极的参加小组活动，和同学们在一块研究不懂的问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧是很重要和必须的。通过与同学的交流来培养我的能力。 　　从接受入学教育老师对我所选的xxx专业作介绍后我就认为通过对xx的学习会使我思想认识得到提高，人生历程有质的飞跃，自身的素质得到质的蜕变。 　　在作业方面，考试时尽量做好，争取取得优异成绩。xx为我打开了一扇学习的大门，教会了我在当今信息社会学习和生活的技能。这次学习是个良好的开端，我一定会倍加珍惜，争取提高自己的知识水平，做一名合格的学生。

　　为了确保活动有序有力开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么应当如何制定活动方案呢？以下是我为大家整理的小学新生入学教育活动方案范文，欢迎阅读与收藏。 　　小学新生入学教育活动方案1 　　 一、活动目的： 　　为了给一年级新生营造充满温馨的大家庭氛围，表达对新生入学的热烈欢迎，使孩子初步了解自己的学校，激发新生热爱学校的激情，并使他们能在学校的大家庭里能愉快地学习、生活，特举行众兴实验小学“迈好成长第一步，快乐生活每一天”一年级新生入学典礼。 　　 二、活动时间： 　　20xx年xx月xx日 　　 三、活动地点： 　　学校 　　 四、活动准备、要求及相关负责人员 　　1、活动筹备：校长室、大队部、一年级。 　　2、音响、播放音乐准备：大队部。 　　3、摄像：张树。 　　4、入场及站队管理：安保处+新一班主任。 　　5、参加对象：一年级全体师生和家长。 　　 五、活动准备分工： 　　1、场地氛围营造： 　　拱门：“我是小学生啦！”一年级新生入学仪式 　　签名墙：“我是小学生啦！”巨幅背景墙（活动结束，按班级顺序到背景墙前拍照留影） 　　2、场地划线、班级安排、桌椅、家长引导入场等由总务处负责。 　　3、“迈好成长第一步，快乐生活每一天”条幅（德育处负责） 　　 六、活动过程： 　　家长带孩子走红毯（按次序排队）（递发入学通知书）（奏乐）入学门（校委给学生佩戴大红花）签名墙入班（班主任自行安排，包括自我介绍，入学宣誓，认识校园，分发书本，家长会等）（班级照片由家长或班主任代拍） 　　入学誓词（全体同学起立，举右手，跟我宣誓）：我是莘塍第七小学的学生，我上学，我快乐，我爱我的爸爸妈妈，我爱我的学校，我爱我的老师，我爱我的同学，我要做最美的七小学子。 　　小学新生入学教育活动方案2 　　 一、活动时间： 　　9月2日上午7：50～8：30 　　 二、活动主题： 　　我上学，我成长，我快乐。（升旗台拉横幅） 　　 三、活动参与人员： 　　一年级新生及家长，六年级全体同学，一、六年级任课教师。 　　 四、活动准备 　　（班主任通知到学生及家长）：一年级新生每人制作一张心愿卡、六年级学生每人制作一张祝福卡、一年级家长为自己的孩子准备一份礼物（可以是书籍、玩具、学习用品等）。 　　 五、活动流程 　　1、宣布一年级新生入学仪式开始。 　　2、升旗仪式。 　　3、赵校长致辞。 　　4、学生代表互述心声。 　　5、一年级新生开学诵诗。 　　6、“心相连，爱传递”赠送仪式。 　　7、留下最美瞬间：班级合影。 　　8、宣布活动结束。 　　（一）宣布一年级新生入学仪式开始 　　师：尊敬的各位家长、各位老师， 　　生：亲爱的同学们，大家—— 　　合：早上好！ 　　师：秋日的骄阳，绽放着快乐的笑脸， 　　生：秋天的丹桂，弥漫着欣喜的芬芳。 　　师：快乐，是因为我们的校园里洋溢着欢聚的"喜悦。 　　生：欣喜，是因为我们的校园里再现了幸福的笑脸。 　　师：亲爱的同学们，“抬头、挺胸、微笑”，你们准备好了吗？ 　　师：我宣布XX小学20xx年秋季一年级新生入学仪式现在开始。 　　（二）升旗仪式 　　生：全体立正。升国旗，唱国歌，敬礼。（国歌响起） 　　生：礼毕。 　　（三）校长致辞 　　师：嘹亮的歌声激励着我们勇往直前，殷切的希望鞭策着我们天天向上。下面让我们以热烈的掌声欢迎赵校长为新生入学仪式致辞。 　　生：谢谢赵校长对我们的谆谆教诲。相信不久的将来，我们这些小雏鹰定能长出更坚实的翅膀，飞得更高更远。 　　（四）六年级学生礼仪操展示 　　（五）学生代表互述心声 　　师：亲爱的一年级的孩子们，你们是德小校园里的新成员，从今天起，你们将与牵你手的大哥哥、大姐姐们共度这愉快的校园生活，希望你们能成为亲密无间的好伙伴。六年级的同学们，无论在学习上、生活上，你们都要热心的去帮助牵着你手的小弟弟、小妹妹们。 　　师：下面让我们去听听六年级学生代表×××和一年级学生代表×××的心声。大家欢迎！ 　　（六）一年级新生开学诵诗 　　师：新同学的到来为我们学校注入新的活力，下面请一年级新生开学诵诗。 　　（七）“心相连，爱传递”赠送仪式 　　师：下面举行“心相连，爱传递”赠送仪式。首先请一年级的`孩子们大声说出自己的心愿，并将心愿卡交给班主任老师。请六年级同学将亲手制作的祝福卡赠送给一年级的小弟弟、小妹妹们。最后请家长们将精心准备的礼物送给自己的孩子，并给他们一个温暖的拥抱和一个甜甜的吻。 　　（八）宣布仪式结束 　　生：亲爱的老师们、同学们，新学期、新起点、新希望，愿我们在新的学期里树立学习目标，坚定信念，蓬勃向上。 　　师：愿我们在新的学期里，手挽手，心连心，用良好的礼仪、文明的行为、高尚的道德为美丽的XX小学再添光彩。 　　合：XX小学20xx年度秋季一年级新生入学仪式到此结束。 　　师：请有序地道升旗台上来进行班级合影！感谢家长朋友们、老师们及六年级同学们的参与和配合！谢谢大家！ 　　小学新生入学教育活动方案3 　　 一、活动时间： 　　20xx年9月5日星期一上午第一节课。 　　 二、活动地点： 　　大操场 　　 三、参加人员： 　　一年级学生、老师、家长、校领导。 　　 四、活动准备： 　　小凳子、课桌椅、毛笔、墨盒、朱砂、鼓、证书、人字板、 　　 五、活动程序： 　　（一）老师带领学生集体颂读《弟子规》（精选一段） 　　（二）整装习礼 　　《弟子规》云：“冠必正纽必结袜与履俱紧切”。所谓童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齐、洁净，更能展示一个人良好的精神面貌和修养。 　　家长指导学生整理衣冠。 　　（三）孝亲敬师 　　1、孔子博学知礼，世人奉孔子为“万世师表”。向孔子行礼，表示尊敬。 　　老师带领学生向孔子塑像（挂像）行三鞠躬礼。 　　2、父母有养育之恩，老师有启蒙之恩，向父母、老师行礼，表示感恩。 　　学生向父母行鞠躬礼，感谢父母养育之恩； 　　学生向老师行鞠躬礼，感谢老师启蒙之恩。 　　（四）点智破蒙 　　点朱砂痣，寓意开启学童智慧，推开这扇知识的大门，学生从此心明眼亮，好好读书，端正品行，健康成长。 　　校长和班主任老师为学生点朱砂痣。 　　（五）宣誓明志 　　老师带领学生诵读誓词：开笔礼、受启蒙、敬师长、孝父母、讲文明、懂礼仪、好学习、求进步。 　　（六）名师开笔 　　开笔求勤奋，读书博古今。开笔写“人”字，藉此告诉孩子们：写好一个“人”字，只需两笔，做好一个人，却要一辈子的努力。在今后求学路上要勤学习、懂仁义、识礼仪，做一个道德高尚的人。 　　1、老师教学生书写“人”字。 　　2、家长指导孩子书写人字。 　　（七）击鼓奋进 　　敲钟寄语，击鼓鸣志，寓意尊礼明德，志向远大，快乐成长。 　　老师带领学生敲钟击鼓。 　　（八）礼成颁证 　　由开笔礼校领导给学生颁发开笔证书。 　　20xx年9月5日上午，xx小学组织刚入学的一年级新生及其家长在学校大操场举行了隆重的“开笔礼”仪式，用古典庄重的仪式为新生开启了小学生涯快乐的第一课。 　　首先，梁洁梅校长给一年级新生及家长们，做了热情洋溢的讲话。接着在大队辅导员何诗韵老师的带领下，新生们进行了正衣冠、敬父母拜恩师。随后，梁洁梅校长、退休韩琼芬老校长带领学校领导和老师将鲜红的朱砂点在一年级新生的额头上，寓意开启学童智慧，推开这扇知识的大门，学生从此心明眼亮，好好读书，端正品行，健康成长。 　　在“启蒙描红”环节，由退休韩琼芬老校长在启蒙描红仪式上亲自示范书写“人”字，并寄望同学们要做一位善良、正直的人。接着，同学们在老师的指导下，手执毛笔学写“人”字，以此寓意他们踏上人生之路，堂堂正正做人，顶天立地做事。最后，同学们在老师的带领下敲钟寄语，击鼓鸣志，寓意尊礼明德，快乐成长。 　　本次开笔礼仪式，不仅给孩子们感受到了传统文化的神圣，也让孩子们认识到尊师重道是我国传统美德。从小让他们树立良好的品德品质，学文化先学做人。相信孩子们也会为今天隆重的开笔礼仪式铭记终身。

初中新生入学教育其实就像开学第1课一样，主要还是一些思想教育，另外就是一些平常的日常行为和生活日常中的一些细节，包括中学生行为准则的规范等等。

新生入学教育是学生迈进大学的第一堂课。这堂课的目的在于给予新生及时、科学的学习和生活指导,使他们尽快地熟悉、适应大学生活,完成从高中生到大学生的角色转变,开启大学学习和生活的良好开端,为日后的成长、成才打下坚实的基础。 由此可见,这堂课上的好不好,直接关系到学生能否尽快适应大学生活和未来的发展,同时也关系到高校思想政治教育工作能否取得实效。通过多年的学生管理工作,我认为应从以下五个方面进行入学教育: 1. 纪律观念教育 新生一入校,就要从各个方面严格要求,让学生从进入校门的第一天起就养成自觉遵守校规校纪的良好习惯,同时也让新生感受到学校宽松舒适的学习氛围。以班级为单位组织新生认真学习《学生手册》和有关校纪校规,让每位新生明确怎么做才符合一名合格大学生的要求,增强他们主动选择正确行为的自觉性,使个别纪律观念差、自律自制能力不强的学生也能够在群体的优化中接受健康的道德熏陶,增强纪律观念。 2. 心理健康教育 心理健康教育不容忽视已成为教育界的共识,据相关部门统,全国 25%-30%的在校大学生有不同程度的心理障碍,6%-8%在校大学生有心理疾病,而大学生由于心理失衡而引发的惨剧令人触目惊心。由于远离家庭,面临大学陌生的环境和全新的学方法、以及经济压力等对刚刚跨入大学校门的新生来说,势必会引诸多不便,易导致心理上的失衡,甚至出现严重的心理问题。因此,入校后对全体新生作一次心理辅导和心理普查很有必要。在可能的基础上,为每一个新生建立心理健康档案,并对其中有心理疾患和心理障碍的学生,以及贫困生、孤儿、单家庭的学生予以特别的关注,了解学生遇到的困惑和难题,及时疏导沟通,发现他们当中存在心理问题时应及时与辅导员或心理辅导老师沟通。

新生入学教育希望得到的指导有：如果调整自己的学习状态和学习方向，学习的技巧或者是能力，学校的相关规章制度和要求。

　　职业生涯规划在物流管理专业工作者的职业生涯过程中具有重要的意义。下面是由我分享的物流管理专业的职业生涯规划 范文 ，希望对你有用。 　　物流管理专业的职业生涯规划范文(一) 　　一、自我分析 　　每个人对自己都渴望对自己有一个清晰地认识。过去的二十年，已经塑造了现在的我，而现在的我只有更了解自己才能够在生活中扬长避短，将自己的优势更大的发挥。 　　所以我做了以下的测试，来全面的分析自己，在测试结果中更清晰的认识自己，完自己。 　　(一)、职业兴趣 　　兴趣是最好的老师，是学业成功最重要的心理动力;我们潜能能否充分发挥出来，很大程度上取决于我们是否有稳定的兴趣，了解自己的兴趣中心，以发现自己喜欢的大学专业是非常必要的。 　　(二)、性格测试 　　我们只有充分了解了自己的性格才能真正的认识自己，了解自己，从而在做 职业规划 时准确把握自我。性格决定了一个人适合怎样的职业。 　　工作中的优势： 　　能看到事情的可能发展情况及潜在的含义 　　有创造性解决问题的天资，能客观地审查问题 　　有追求成功的雄心和干劲 　　对于在工作中胜任和胜出有强烈的动机 　　自信并且具有天生的领导才能 　　标准高，工作原则强 　　能创造 方法 体系和模式来达到自己的目标 　　敢于采取大胆行为，有不达到目的誓不罢休的势头 　　能逻辑地分析地做出决定 　　擅长从事技术性工作，学习新东西的接受能力强 　　工作中可能存在的不足： 　　忽略现实的考虑和对现实局限性的认识 　　决策太迅速，表现得缺乏耐心，盛气凌人 　　忽视和抑制自己和他人的情感 　　对那些反应不如你敏捷的人缺乏耐心 　　唐突，不机智，缺乏交际手段 　　易于仓促做出决定 　　对一些世俗的小事没有兴趣 　　有想去改变那些根本没有必要去改变的事物的倾向 　　不愿意花时间适当地欣赏、夸奖同事或者别人 　　对那些既定地问题不愿意再审视 　　易于过分强调工作，从而损害了家庭的和谐 　　二、外部环境分析 　　(一)、 家庭环境分析 　　1、家庭背景 　　父母是农民出身，现在均是自由职业者， 文化 程度不高，但尊重知识，持我的学业。在抉择方面比较尊重我的选择。 　　2、经济情况 　　有稳定的工资收入。对于我的学业需支付的钱是充足的。 　　(二)、 学校环境分析 　　1、 优势： 　　我校是一个师范类院校，但专业众多，交流较多。 　　学校治学严谨，学习环境宽松，利于学生创新意识的发挥。 　　自主学习风气盛行，学生注重实践与知识的结合，在实践中学习。 　　学院比较开放，学生能够与社会的直接接触，利于学生及早适应社会。 　　2、 劣势： 　　师范类院校中的非师范专业学生，找工作较其他非师范院校 毕业 生难找工作。 　　学校在高校排名并不靠前，没有很高的社会影响力。 　　学校图书资源较少，不能够完全满足学生对知识的渴求。 　　(三)、 社会环境 　　1、大学生就业现状 　　从上一张图片不难看出，我国高校毕业生人数逐年增加，而就业率也是相当严峻的。有关专家据预测到2011年高校毕业生将达到758万，在未来几年将“有增无减”。 09年7月1日，全国大学毕业生的就业率是68%，与08年相比持平，09年毕业生是611万，增加了54万意味着，这意味着09年有近200万大学生没有就业。 　　在我国普通高校毕业生就业工作会议上，劳动保障部副部长张小健曾形容说：“6年为全国大学生u2018就业的寒流u2019; 07年为大学生u2018就业的冬天u2019;08年为大学生u2018就业的雪灾u2019 ;09年无以是大学生u2018就业的地震u2019 2010年?2011年会用什么来形容呢?海啸???也许是《2012》世界末日。” 　　据中国劳动力市场信息网检测中心发布的最新消息分析 报告 对全国102个城市就业市场的分析，09年三季度，在新成长失业青年中应届高校毕业生占42.2%,说明高校毕业生的事业比例再明显增高。 　　解决方案： 　　1、摆下心态，改变观念，要先就业后择业。 　　2、要有吃苦耐劳的准备。 　　3、要对自己做一个全面的职业规划。 　　2、湖州师范学院毕业生就业情况 　　湖州师范学院一直以来都十分重视毕业生就业工作。我校领导高度重视，校院两级都把就业工作列为“一把手工程”，纳入重要议事日程，摆到突出的位置，并真抓实干;就业工作条件得到了充分保证，经费充足、场地便捷、设备较齐全;就业工作体系完善、制度健全;就业工作特色明显，初步实现了就业工作的全方位、立体化;就业工作取得了很大成效，就业工作成绩显著，用人单位、学生对就业工作满意度高。近几年，该校毕业生一次就业率都超过95%，位于全省同类院校前列。 　　优势： 　　(1)、校领导重视学生就业情况。毕业生就业一直是学校领导重要工作之一。 　　(2)、湖州市的所在区位优势。湖州师范学院坐落于湖州市吴兴区，距离浙江长兴物流中心近，长兴物流产业发展快速。 　　(3)、湖州所在的浙江沪地区物流发展迅速。 　　劣势： 　　(1)、与周围的上海、杭州地的经济发展相比较慢。且大都是纺织行业，与我校专业匹配度低。 　　3、乌鲁木齐市状况。 　　2010年是国家实施西部大开发的第10个年头。西部经济发展日新月异。 　　优势： 　　1、乌鲁木齐市新疆的省会城市，经济发展迅速，物流服务需求不断增大。 　　2、乌鲁木齐国际贸易繁华。城市基础建设齐全，城市交通线路比较完善。 　　3、西部地区总体物流发展之后江浙沪、长三角地区，亟待发展，去西部发展物流业竞争相对较少，既是机遇也是挑战。 　　劣势： 　　2、西部地区生活艰苦，优秀人才不愿意前往发展。 　　(四)、职业环境分析 　　浙江物流的发展是我国物流行业发展的先驱，走在全国其他地区的前端，而且，江浙沪地区的物流和日益发展壮大的电子商务的结合更是该地区一大特色。浙江是资源和产品“两头在外”、加工工业发达的地区，专业市场发达，商品大进大出，运输、储运及批发贸易业发达。而且，浙江拥有像宁波这样的国际大港，有利于海外物流行业的发展。 　　三、职业分析 　　职业探索(一)：物流师 　　1、行业现状： 　　目前，从全国来看，我国的物流正处在起步阶段，以往我们所谓的物流只是狭窄意义上的运输或仓贮等物流的初级功能，真正的现代物流只在少数东部、南部发达地区和一些先进企业中得到了重视和发展。在广大中西部地区和边远省区，现代意义上的物流还未真正起步。即使在经济发达的东部沿海地区，物流的社会化、市场化程度也还很低。据测算，目前我国企业的自有物流占整个市场规模的60%-70%左右，物流需求的匮乏使得我国物流业的发展内在动力不足，限制了物流业的发展。物流从很大程度上是一种管理思想、管理理念、管理技术，被称作企业的“第三利润源”。 　　当前，中国已经将发展物流配送产业作为国民经济发展计划的一项重要内容，列入“十五”规划整体蓝图之内，同时全国各个地区也开始大张旗鼓的搞自己的物流规划，其中很重要的一项就是建设本地区的物流中心城市。 　　2、职业情况 　　(1)、素质要求 　　云南东辉国际货代物流有限公司总经理兼云南省物流协会副会长王蜀滇说：一个专业的物流师，应至少具备4方面的素质：首先是法律，要熟知交通法、海事法、海洋运输法、航空运输法等;其次要清楚物流的宏观概念;再次是要对所有的运输物品了如指掌，哪些要轻放，途中要注意些什么事项，物流师要制定出严格的运输规矩，杜绝“野蛮装卸”;最后，要懂得利用整合资源，与合作伙伴互为依存，进行成本控制。 　　(2)、工作强度 　　在工作负荷方面，物流企业较其他工作相比偏大。如很多物流企业实现24小时服务，这也是目前物流企业之间竞争的一种方式。 　　物流员的工作：物流操作负责将客户委托的货物从客户指定的提货地点按照最合理有效的方式运达客户指定的收货地点。整个过程的时间安排很重要，要安排拖车时间、装货时间、报关时间。物流操作员的职责可以简单的概括为四个字：跟单，控制。物流操作是物流行业中唯一求大于供的职位。 　　高级物流师：高级物流策划，就是整体物流解决方案的制定者。一个企业经营中几乎每一项活动都和物流分不开，每一个物流决策都直接影响着企业的资产收益率、利润率、现金流量乃至企业所创造的经济增加值。高级物流师的职责还包括:物流中心的布点位置、功能规划、规模设施、管理体制的合理确定，甚至企业物流系统改造、行业物流系统改造、物流园区的规划设计以及配送中心的规划设计等等。 　　(3)、薪金待遇(以上海为例) 　　1、经济发展虽有提高，但发展还是比较缓慢。 　　操作人员：不同职位的薪资待遇也是不同的，对于报关员、货运操作人员等，一般月薪在2000元到3000元左右，市场人员包括销售、客服等，由于其职位的重要性，薪资相对要较高，可以达到4000元以上，有的甚至要高于一般的管理人员。拥有相关证书及国家英语四级的人员，工资会更高一些。 　　中层管理人员：部门主管或者经理，包括业务经理、生产经理、操作主管等。一般要求是大专以上学历，有三年以上的从业 经验 ，对于本部门的操作流程非常熟悉，具有大型物流公司工作经验会非常吃香。一般的业务主管月薪在3000元左右，部门经理在5000元到8000元，有的能够达到1万元以上，高级物流经理年薪可以达到几十万元。 　　高级管理人才：企业执行总监、公司副总、高级行政管理人员等，这些是站在物流行业金字塔塔尖的人才，属于高价难求的稀缺资源。对于这类人才，除了要求基本素质高，具备硕士以上学历以外，还要有丰富的行业经验、出色的策划组织能力、好的沟通能力等。薪资从10万元到150万元不等 　　一般来说，中外合资的物流企业待遇最高，年薪能够达到百万元以上，除了薪资收入以外，部分企业还会提供一部分股份给这些高层管理人员，年底可以获得分红。 　　3、发展前景 　　物流被称作是企业的第三利润源泉。随着我国生产力水平的提高，以整合交通运输、仓储、配送等环节而成一体，实现企业与社会成本最低、效益最大的物流业与互联网经济一起被人们当成“新经济”的重要内容。现代经济领域中的竞争，很大程度上是流通效率的竞争。特别是从制造业的再生产过程来看，产品处在制造环节的时间越来越短，而绝大多数时间处在流通环节，大约占85%-物流管理专业的职业生涯规划范文左右。因此，流通速度和效率的高低决定着一个企业、一个行业甚至一个国家经济效率和速度的高低。同时，流通还具有降低全社会的交易成本，优化资源配置的重要作用。中国流通产业迅速发展，已经成为经济增长的重要推动力，对国民经济的贡献率日益提高。 　　目前，中国物流成本占GDP的比重大约为20%左右，而美国等发达国家只有10%左右。中国流通现代化的投入不足，对流通信息化建设的投资较少。与发达国家相比，中国流通业在资金规模、营销技术、管理方式等方面都存在很大差距，竞争能力还不强。与物流相关的服务体系落后。金融、结算、 保险 、通信、信息技术等行业同样处于高度垄断、低质低效的发展阶段，因而在物流领域推广电子商务是很困难的。正因为如此这个行业还需要更多的人才及工作人员来满足日益增长的物流需求。 　　从客观条件看我国物流服务行业的优势： 　　我国交通运输基础设施有了很大发展。装卸设备配套更新，提高了运输通过能力。 　　我国集装箱运输业务发展迅速，港口集装箱吞吐量以年均30%的幅度增长。 　　我国具有运力强大的国际海运船队，船舶类型齐全，上海国际航运中心已初具规模，全国沿海有近1500个泊位，130多个开放港口。 　　我国经济正稳步增长，中国是世界上发展中国家经济最为活跃的国家。 　　电子数据交换系统通过互联网在不少企业间传递信息，信息现代化将为提高运输效率提供有利的条件。 　　4、方向思考 　　我本科选择的专业是物流管理专业，因目前的现状看，这个行业还是有很多的岗位需要不同层次的人。要成为这个行业的佼佼者不仅在校期间学好专业知识，还要积极去实践，掌握更多的关于这个行业的操作情况。了解更多的法律法规。另外也要掌握多个外语，不仅英语要好，其他如日语也要学习，我国物流还很不成熟，它的发展需要更多与国外的交流。 　　物流管理专业的职业生涯规划范文(二) 　　第一部分：认识我自己 　　一、 自我介绍 　　姓名：xxx 　　性别： 　　民族： 　　籍贯： 　　个人简历： 　　二、职业兴趣 　　喜欢以自己的实力创作来表现自己的才能，实现自身的价值;渴望表现自己的个性;善交际，喜欢竞争，敢于冒险;比较看重社会义务和社会道德;喜欢从事为他人服务和 教育 他人的工作。 　　通过以上分析可见，我的职业兴趣主要在社会性和实力性两方面。 　　三、职业能力 　　指标意义特点 　　成功指数70%表示在所有测试人群中，比70%的人成功愿望高内心渴望事业的成功 善于规划自己的方向 和目标 善于利用自己的优势 善于不断激励自己 　　 人际交往 指数82%表示在所有测试人群中，比82%的人人际交往能力高善于处理复杂人际关系 在人际交往中往往采用主动的态度 一般具有丰富的人生经验 　　抗压能力指数56%在所有测试人群中，比56%的人抗压能力高挫折承受力一般 在逆境中，有一定的斗志 面对不确定因素，敢于尝试 经常纠缠于外界和内心的压力 　　MBTI测试 　　我的分值是80分，说明我的人际交往能力还不错。容易和陌生人打交道，主动关心别人，与周围的朋友交往的很融洽，而且能够从与朋友相处中得到许多乐趣。 　　社会适应能力得分是81分，能够较好的适应当今的社会生活。 　　四、个人特质 　　MBTI显示：性格类型为“ENTJ”(外向+直觉+思维+判断)，典型特点是热情、富有远见、公正客观、认真负责，社交广泛和活跃，说服力强;有很强的洞察能力，善于发现机会。具有高度的责任感和决断力，将工作有序、有组织地开展起来。 　　五、自我认识 总结 　　非常珍贵的大一生活已经马上就要结束了，我觉得非常有必要总结一下大学第一年的得失，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。 　　思想觉悟上:一方面，进步自己综合素质。阅读名人传记，汲取伟人经历中的养分，充实自己;阅读文学作品，进步鉴赏水平;学习处世的伦理哲学，进步自身修养。品味人生追求的意义。另一方面，进步自己政治品质。关注实政，并主动向党组织靠拢，尽管没有计进党组织，但始终以党的高标准要求自己。能用科学发展关来熟悉世界，熟悉社会，清楚自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的熟悉和定位。 　　专业学习上:修身先须示智。认真学习核心课程，并取得了优异的成绩。同时，涉猎自己感 爱好 的其他课程，开阔视野，拓宽拓广知识面，为自己的将来展奠基石。对整个学科结构有了宏观的熟悉。学习与能力并重，理论与实践结合，进步自身综合素质水平。 　　第二部分：认识我的环境 　　一、家庭环境分析 　　我家住四川省简阳市董家埂乡龙口村，是标准的农村户口，土生土长的农村人。家里有爸爸、妈妈、哥哥和我四口人，爸妈都是农民。在我还小的时候，爸妈在农村凭借着农活还能养活我和哥哥，但是随着我和哥哥的长大，我们上学学费的增多，农活所找的钱已经不能够我们一家的开销，于是爸妈就踏上了他们那艰辛的打工之旅，而我也开始了我的留守 儿童 生活。 　　虽然我家的经济条件不是很好，但父母对我和哥哥的要求也不是很高。他们希望我和哥哥不管读书也好，工作也罢，都能快快乐乐的。哥哥现在已经大学毕业一年多了，爸妈也只需要供我一个人读书了，家庭条件也没以前那么辛苦了。 　　二、学校环境分析 　　重庆城市管理职业学院是由重庆市人民政府主办、国家民政部与重庆市人民政府共建、重庆市教委直属的全日制公办普通高等学校，是重庆市首批示范性高等职业院校立项建设单位。学校始建于1984年，原为国家民政部创办的民政部重庆民政学校，2001年3月升格为重庆社会工作职业学院，2006年3月更名为重庆城市管理职业学院。 　　学院现有社会工作学院、信息工程学院、工商管理学院、文化产业管理学院、工程管理系、会计与贸易系、基础教学部、继续教育学院等8个二级院系(教学部)，招生专业39个，面向全国31个省(直辖市、自治区)招生，现有在校生8000余人。有重庆市教改示范、试点专业4个，中澳职教项目成果推广专业1个，国家技能型紧缺人才培养专业4个。建成国家级精品课程1门，市级精品课程6门。获国家级教学成果二等奖1项，重庆市教学成果一等奖2项。 　　师资力量 　　学院大力实施“双师”、“双高”促进工程，打造专兼结合的教学团队。现有专兼职教师400余人，其中教授19人，副教授及其他副高职称95人，博士、硕士142人，重庆市有突出贡献中青年专家1人，重庆市中青年骨干教师3人，“双师素质”教师153人。学院建有由100余名行业专家、能工巧匠组成的兼职教师资源库。教师教学科研成果丰硕 　　办学成果 　　学院积极开展人才培养模式改革和教学质量工程，深化校企合作，与130余个政府机构、行业协会、企事业单位建立了深度合作关系，大力推进工学结合、“订单式”培养，形成了“三结合”人才培养模式和“四合一”教学模式，积极推动项目导向、任务驱动教学改革。学院大力推进素质教育和创新创业教育，着力培养学生良好的职业道德、熟练的职业技能和科学的创新精神，人才培养质量显著提高，毕业生深受用人单位的好评。学院被评为“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”、“全国职业教育先进单位”、“高职高专人才培养工作水平评估优秀院校”、 “新中国成立60年重庆教育著名高职院校”。 　　学院建立有国家职业技能鉴定所，可对57个职业(工种)进行技术等级鉴定。学院还被命名为国家计算机应用与软件技术紧缺人才培养基地、国家计算机信息技术考试站、国家民政行业特有工种职业技能鉴定站、全国人事人才职业资格认证授权培训 　　中心、教育部教育管理信息中心远程培训点等。 　　对外交流 　　学院积极开展国际交流与合作，同美国、澳大利亚、德国、挪威、韩国等国家和香港地区的同类型院校开展多种合作，为师生提供学习和交流平台。 　　学院将秉承“敏学致用、厚德笃行”的校训“和求实创新”、的校风，依托行业，注重特色，争创一流，努力把学院建成国内知名的高水平示范性高等职业院校。 　　校训 　　敏学致用，厚德笃行 　　校风 　　和谐共进 求实创新 　　教风 　　博学 善导 育人 　　学风 　　修身 重道 强能 　　第三部分：职业定位 　　一、我的职业定位SWOT分析 　　从内因和外因两方面来分析企业在竞争中的优势劣势，威胁，机会。以及竞争地位。是一个客观的分析方法，对于企业的经营战略的制定十分的有帮助。 　　SWOT分析： 　　分别代表企业优势(STRENGTH)劣势(WEAKNESS)机会(OPPORTUNITY)威胁(THREATS)，实际上是对企业内外部条件各方面内容进行综合和概括，进而分析组织的一种方法。 　　1.优势与劣势分析(SW) 　　两个企业处于同一市场，我们就他们 A.更高的赢利率或赢利潜力 B.人员状况 C.市场分额 D.产品的大小、质量、可靠性、适用性、风格和形象等等因素，进行综合比较，扬长避短，创造自己的竞争优势。 　　2..机会与威胁分析(OT) 　　企业对于变化就各个环节进行相应的分析，A.环境发展趋势(包括政治、经济、法律、社会文化) B.产业新进入的威胁 C.供货商的议价能力 D.替代品的威胁 E.现有企业的竞争 　　作为一个企业不管是销售产品还是服务，运用SWOT时时的分析自己企业的处境是一种明知的做法，因为市场环境在不断的变化，企业只有处处的表现出积极的 措施 才会生存。 　　运用该方法可以不断、大发现市场的变化可以更快的适应市场。 点击下页还有更多<<<<<<物流管理专业的职业生涯规划范文<<<<<<

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井冈山精神诞生于土地革命时期的井冈山根据地.井冈山精神的内涵,可以用五句话来概括： 1. 坚定不移的革命信念.井冈山革命根据地是大革命失败后.共产党人在屠刀面前不屈服,坚持革命斗争的产物。 2. 坚持党的绝对领导."三湾改编"把党的支部建在连上.确立了党对军队的绝对领导,这是革命胜利的可靠保证。 3. 密切联系人民群众的思想作风.井冈山斗争史是军民同仇敌忾的战斗历史。 4. 一切从实际出发的思想路线.井冈山革命根据地是我党建立的第一个农村革命根据地,它的建立本身就体现着从实际出发的事实就是的精神。 5. 艰苦奋斗的作风.坚定的信念,不能停留在口头上,而要付诸行动.井冈山军民艰苦奋斗的作风,是非常突出的,在群众中作为佳话。

摘要:港口在现代物流体系中具有举足轻重的地位,港口物流的发展水平直接影响着我国经济的发展。在借鉴国外主要港口物流发展模式的基础上,分析我国港口物流发展的现状和存在的问题,提出我国港口物流的发展对策。关键词:港口;港口物流;物流发展模式;经验借鉴随着世界经济和国际贸易的逐步复苏,后金融危机下的现代物流在社会经济发展中的作用也日益凸现,物流产业被喻为促进经济发展的“加速器”。港口作为交通运输的枢纽,港口作为交通运输的枢纽,其战略地位日益加强,并已成为能否有效地保持在国际竞争中的主导地位的重要依托。因此,港口物流业的快速、可持续性的发展将是各个港口发展的重中之重,也是各港口保持竞争力的最有效的方法。目前,国内港口也已意识到发展港口物流的重要性,纷纷加快了对港口物流的规划和建设,使其从传统的装卸服务型港口向物流服务型港口转型,从而促进我国经济的发展。1国外主要港口物流的发展模式国外港口物流发展大致经历了传统物流阶段、配送物流阶段、综合物流阶段,而今进入到港口供应链物流阶段。国外港口吞吐量较大的几个港口,在港口物流建设上,也走在了世界港口物流业发展的前列。

数据科学与大数据技术就业方向：分析类岗位分析类工程师。使用统计模型、数据挖掘、机器学习及其他方法，进行数据清洗、数据分析、构建行业数据分析模型，为客户提供有价值的信息，满足客户需求。算法工程师。大数据方向，和专业工程师一起从系统应用的角度,利用数据挖掘/统计学习的理论和方法解决实际问题；人工智能方向，根据人工智能产品需求完成技术方案设计及算法设计和核心模块开发，组织解决项目开发过程中的重大技术问题。研发类岗位架构工程师。负责Hadoop集群架构设计开发、搭建、管理、运维、调优，从数据采集到数据加工，从数据清洗到数据抽取，从数据统计到数据分析，实现大数据全产业线上的应用分析设计。开发工程师。基于hadoop、spark等构建数据分析平台，进行设计、开发分布式计算业务，负责机器学习、深度学习领域的开发工作。运维工程师。负责大数据基础平台的运维,保障平台的稳定可用，参与设计大数据自动化运维、监控、故障处理工具。管理类岗位产品经理。负责大数据平台产品的设计工作，主导数据产品的功能规划、体验设计，与研发、数据分析、算法团队紧密合作，挖掘数据价值，形成数据产品，包括部分数据可视化的产品设计等。运营经理。根据业务特点，结合业务发展需求，设立数据监控模型,搭建数据分析架构，理解业务方向和战略，为业务战略决策、业务方向提供决策支持，竞争分析及建议。

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张雨生的歌声还在张学友的“吻别”大卖了一百多万张卡带组头还没开始看中华职棒经典龙象大战总是满场那年张惠妹五度五关赢得了五灯奖的冠军那一年那些年

北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院2023年的招生录取分数线是532分,对应最低位次是72221名,同年省重本线在510分左右。北师港浸大实施英文教学，学术标准接轨国际。学校有工商管理、文化与创意、人文社科和理工科技学院，以及通识教育学院和研究生院，在29个本科专业（方向）招生，获批开设9个研究型研究生专业、5个授课型研究生专业，在校生逾9000人。北师港浸大在全国范围招生，在广东省实行多元化招生，同时招收港澳台及外国学生。2021届本科毕业生选择国内外升学的约74.5%，全球百强名校输送率达81%。就业的学生备受世界500强企业和政府机构的青睐，创业的毕业生中有人入选福布斯30岁以下精英榜等。学校协同发展：北师港浸大的博雅教育以教学为主，也推动教学与科研的良性互动。学校被纳入广东省高水平大学建设计划（重点学科建设高校），连年获得广东省“创新强校工程”经费支持。教职员承担国家、省、市等各级教研课题，以及产学研项目。1、北师大浸会概况北师大浸会联合国际学院是北京师范大学与香港浸会大学联合办学的一所学校，所以也称北师港浸大（UIC）。北师港浸大是中国首家内地与香港高等教育界合作的大学，创办于2005年，坐落于广东省珠海市。而这所大学与别的大学最大的不同就在于教学模式，我国多是以研究型大学为主，而北师港浸大则是博雅型大学。而博雅大学的特点就在于更关注学生的身心健康成长，不局限于某一特定方面知识的讲授。2、北师大浸会教学特色北师港浸大在教学上最大的特征就在于十分重视中华传统文化的传承，诸如古琴、射箭这类在传统高校中较少开设的课程，在北师港浸大却是热门课程。除了更注重中国传统文化的教学之外，北师港浸大采用纯英文教育，也是十分符合中外合办高校的教学特点的。

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过比较经典的口号吧，口号是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的口号。你知道什么样的口号才能称之为经典吗？以下是我为大家整理的运动会励志口号，欢迎大家分享。 　　运动会励志口号1 　　一、青春无畏，逐梦扬威 　　二、比出风采、超越自我 　　三、更强我能、更快更高 　　四、拼搏追取、善学勤 　　五、我运动、我快乐我锻炼、我提高 　　六、脱吾帽，向君笑，饮君酒，为君饮 　　七、张良未逐赤松去，桥边黄石知我心 　　八、六班六班，团结如山，不拿第一，情何以堪 　　九、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一 　　十、三班三班，超越第三，奥运精神，我班发杨 　　十一、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄 　　十二、四三四三，齐心协力，我们一起，勇夺第一 　　十三、山中猛虎，水中蛟龙，奋勇拼搏，卧虎藏龙 　　十四、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩 　　十五、真我风采，非同一般，努力拼搏，创造辉煌 　　十六、扬帆起航，劈波斩浪，再创辉煌，所向无敌 　　十七、团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我 　　十八、抚长剑，一杨眉，清水白石何离离 　　十九、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人 　　二十、顽强拼搏，挑战自我，突破极限，勇夺第一 　　二十一、顽强拼搏，拥抱胜利，飞跃梦想，勇争第一 　　二十二、我挺我班，决不一般，坚定豪迈，展现风采 　　二十三、学习奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我 　　二十四、扬帆起航，劈波斩浪，独一无二，再创辉煌 　　二十五、扬帆起航，劈波斩浪，开拓创新，共创辉煌 　　二十六、一七一七，齐心协力，我们一起，勇夺第一 　　二十七、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流 　　二十八、与时俱进，齐心协力，勇夺桂冠，共创辉煌 　　二十九、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃 　　三十、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上 　　三十一、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一 　　三十二、壮志雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹 　　三十三、走进华中，走向成功，没有最好，只有更好 　　三十四、走进华中，走向成功，我爱我校，我爱我班 　　三十五、把舵扬帆，锐不可挡，奋勇拼搏，气势非凡 　　三十六、淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏 　　三十七、赶虎下山，驱龙出水，勇往直前，独占山水 　　三十八、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰 　　三十九、同舟共济，风雨同船，拼搏进取，铸就辉煌 　　四十、团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强 　　四十一、永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌 　　四十二、友谊第一，比赛第二，顽强拼搏，锻炼意志 　　四十三、顽强拼搏，超越极限，挥动激情，放飞梦想 　　四十三、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心 　　四十五、齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限 　　四十六、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌 　　四十七、青春如火，超越自我，励精图治，奋勇拼搏 　　四十八、认真读书，踏实做人，全民健身，奔向奥运 　　四十九、三班三班，超越第三，奥运精神，我班发扬 　　五十、三班雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹 　　运动会励志口号2 　　1、顽强拼搏、勇夺第一！ 　　2、我参与、我奉献、我快乐！ 　　3、全民健身，利国利民；功在当代，利在千秋！ 　　4、人类需要体育，世界向往和平！ 　　5、开展全民健身运动，全面建设小康社会！ 　　6、挑战运动极限，演绎健美人学！ 　　7、锻炼身体，增强体质；报效祖国，造福人类！ 　　8、人人关心体育，体育造福人人！ 　　9、健我强壮体魄，养我浩然正气！ 　　10、赛团结，赛意志；赛风格，赛水平！ 　　11、更快、更高、更强！ 　　12、凌云赛场，斗志昂扬！ 　　13、友谊第一、比赛第二！ 　　14、赛出风格、赛出水平！ 　　15、遵规守纪、团结互敬！ 　　16、强身健体、立志成才！ 　　17、奥运精神、永驻我心！ 　　18、团结拼搏、争创佳绩！ 　　19、飞跃梦想、超越刘翔！ 　　20、挑战自我、突破极限！ 　　21、展现自我、争创新高！ 　　22、挥动激情、放飞梦想！ 　　23、青春无悔、激情无限！ 　　24、拼搏奋进、永远进步！ 　　25、磨砺意志、奋发冲刺！ 　　运动会励志口号3 　　1、团结6班，豪情满天;众志成城，超越自我! 　　2、含泪播种，含笑收获。 　　3、十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。 　　4、光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。 　　5、人的一生是漫长的，但关键的.只有几步。 　　6、励志照亮人生，创业改变命运。 　　7、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 　　8、拼搏铸辉煌，状态定命运。 　　9、志高造就辉煌。 　　10、细节决定成功，点滴铸就辉煌。 　　11、北大清华少年心，花香鸟语春天事。 　　12、不读清华不肯休，我心一片磁针石。 　　13、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。 　　14、莫放松点，莫轻视微。 　　15、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。 　　16、要争就能赢，要拼才能赢。 　　17、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。 　　18、习惯改变命运，细节铸就终身。 　　19、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。 　　20、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。 　　21、干净，安静，团结，精进 　　22、愉快学习，健康成长 　　23、让世界因我而精彩 　　24、我自信我出色，我努力我成功 　　25、聆听·思考·选择 　　26、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌 　　27、人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理 　　28、大胆挑战，世界总会让步 　　29、扬理想之风帆，抵成功之彼岸 　　30、班级兴亡，我的责任 　　31、相信自己战胜自己 　　32、讲和气，育灵气 　　33、积极人生，全力以赴 　　34、创最好的班级，做最好的自己 　　35、知识改变命运，努力改变结果 　　36、机遇偏爱有准备的头脑 　　37、把握现在，决战今天 　　38、严谨代替松散，行动代替愿望 　　39、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 　　40、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。 　　41、爱我四班人人努力爱我四班人人进取。 　　42、莫为失败找借口，多为成功找理由。 　　43、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。 　　运动会励志口号4 　　1、青春无畏，逐梦扬威 　　2、比出风采、超越自我 　　3、更强我能、更快更高 　　4、拼搏追取、善学勤 　　5、我运动、我快乐我锻炼、我提高 　　6、脱吾帽，向君笑，饮君酒，为君饮 　　7、张良未逐赤松去，桥边黄石知我心 　　8、六班六班，团结如山，不拿第一，情何以堪 　　9、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一 　　10、三班三班，超越第三，奥运精神，我班发杨 　　11、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄 　　12、四三四三，齐心协力，我们一起，勇夺第一 　　13、山中猛虎，水中蛟龙，奋勇拼搏，卧虎藏龙 　　14、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩 　　15、真我风采，非同一般，努力拼搏，创造辉煌 　　16、扬帆起航，劈波斩浪，再创辉煌，所向无敌 　　17、团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我 　　18、抚长剑，一杨眉，清水白石何离离 　　19、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人 　　20、顽强拼搏，挑战自我，突破极限，勇夺第一 　　21、顽强拼搏，拥抱胜利，飞跃梦想，勇争第一 　　22、我挺我班，决不一般，坚定豪迈，展现风采 　　23、学习奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我 　　24、扬帆起航，劈波斩浪，独一无二，再创辉煌 　　25、扬帆起航，劈波斩浪，开拓创新，共创辉煌 　　26、一七一七，齐心协力，我们一起，勇夺第一 　　27、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流 　　28、与时俱进，齐心协力，勇夺桂冠，共创辉煌 　　29、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃 　　30、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上 　　31、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一 　　32、壮志雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹 　　33、走进华中，走向成功，没有最好，只有更好 　　34、走进华中，走向成功，我爱我校，我爱我班 　　35、把舵扬帆，锐不可挡，奋勇拼搏，气势非凡 　　36、淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏 　　37、赶虎下山，驱龙出水，勇往直前，独占山水 　　38、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰 　　39、同舟共济，风雨同船，拼搏进取，铸就辉煌 　　40、团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强 　　41、永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌 　　42、友谊第一，比赛第二，顽强拼搏，锻炼意志 　　43、顽强拼搏，超越极限，挥动激情，放飞梦想 　　44、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心 　　45、齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限 　　46、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌 　　47、青春如火，超越自我，励精图治，奋勇拼搏 　　48、认真读书，踏实做人，全民健身，奔向奥运 　　49、三班三班，超越第三，奥运精神，我班发扬 　　50、三班雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹 　　运动会励志口号5 　　1、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄 　　2、浪潮风行，气势如虹，浪潮风行，众志成城 　　3、凌云赛场，斗志昂扬，文韬武略，笑傲群芳 　　4、强身健体，立志成材，顽强拼搏，超越极限 　　5、青春无悔，激情无限，磨砺意志，奋发冲刺 　　6、赛出风格，赛出水平，团结拼搏，争创佳绩 　　7、挑战自我，突破极限，奋发拼搏，勇于开拓 　　8、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流 　　9、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一 　　10、展现自我，争创新高，奥运精神，永驻我心 　　11、遵规守纪，团结互敬，拼搏奋进，永远进步 　　12、淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。 　　13、青春如火，超越自我。机汽学子，勇创佳绩。 　　14、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌。 　　15、强身健体，立志成材，三班三班，非同一般。 　　16、亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。 　　17、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。 　　18、拼搏奋进，永远进步，历经风雨，终见彩虹。

1. 坚定不移的革命信念.井冈山革命根据地是大革命失败后.共产党人在屠刀面前不屈服,坚持革命斗争的产物。 2. 坚持党的绝对领导."三湾改编"把党的支部建在连上.确立了党对军队的绝对领导,这是革命胜利的可靠保证。 3. 密切联系人民群众的思想作风.井冈山斗争史是军民同仇敌忾的战斗历史。 4. 一切从实际出发的思想路线.井冈山革命根据地是我党建立的第一个农村革命根据地,它的建立本身就体现着从实际出发的实事求是的精神。 5. 艰苦奋斗的作风.坚定的信念,不能停留在口头上,而要付诸行动.井冈山军民艰苦奋斗的作风,是非常突出的,在群众中作为佳话。 胸怀理想、坚定信念，是井冈山精神的精髓。大革命失败后，井冈山的革命火种靠什么点燃了“工农武装割据”的燎原之火，照亮了中国革命的前程？靠的就是共产党人对中国革命光明前途的坚定信念和不懈追求。有了这种崇高的理想信念，就会产生战胜困难、战胜敌人的精神力量，在战场上冲锋陷阵、英勇杀敌，在敌人的屠刀下慷慨就义、视死如归，在艰难困苦的环境中精神饱满、斗志旺盛。 实事求是、勇闯新路，是井冈山精神的核心内容。井冈山斗争是在革命处于低潮时期开始的。在历史关键时刻，我们党坚持实事求是、调查研究，把马克思主义与中国革命实际相结合，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，制定了党领导军队的一系列组织制度和纪律，引导中国革命不断从胜利走向胜利。 艰苦奋斗、敢于胜利，是井冈山精神的重要内容。建立革命根据地，离开艰苦奋斗精神是无法实现的。毛泽东、朱德等党和红军领导人身先士卒、以身作则，带领井冈山军民自己动手挑粮、种菜、编草鞋、挖草药、熬硝盐、办军械厂，克服各种困难艰险，打破重重包围封锁，巩固和扩大了井冈山革命根据地。 依靠群众、无私奉献，是井冈山精神在人生观价值观和道德情操上的具体体现。在井冈山艰苦创业的过程中，红军始终关心群众，相信和依靠群众，同群众打成一片。为了人民的利益和革命事业的需要，无数革命者抛头颅、洒热血，甘愿奉献自己的青春和生命。正是因为我党与人民群众血肉般的联系，才赢得了群众的拥护和支持，使得国民党反动派一进入根据地，就陷入人民战争的汪洋大海。

　　《故都的秋》是将个人的心情，自然融化在一起，表现出故都之秋的特色和作者本人独特感受的作品。下面是有我为你整理的《故都的秋》优秀教案设计，希望能够帮助到你!　　《故都的秋》优秀教案设计 　　一、教学设计理念： 　　随着课程改革的深入发展，教师纷纷开始生成性课堂的教学探求。生成性的语文课堂就好像是塞林格笔下的“麦田”：有一群孩子在课堂“麦田”里自由自在地游戏、狂奔、乱跑，新的活动不断生成。教师就是站在那“麦田”悬崖边的守望者，守望着这片麦田，哪个孩子往悬崖边奔来，就把他捉住，不让一个孩子掉下“悬崖”，不让学生迷失于“课堂生成”。 　　在这堂课的设计上，以激发学生自主学习的兴致和开发性学习的欲望为起点，课堂上适度发挥主导作用，给予学生有效的价值引导和点拨，对于学生生成的单一的信息资源，通过追问补充的方式将他们带到思维的边缘，让思考“向青草更青处漫溯”。 　　二、教材分析： 　　《故都的秋》是新课标人教版高中一年级的教学内容，具体编排在必修2第一单元的第二篇。本单元所选的三篇课文都是 抒情 散文 ，单元的教学要求是通过鉴赏品味语言，向深层次赏析作者的情感。在欣赏语言的过程中，使学生从 文章 的“景语”里，品读出作家的独特心境，体会作者的情态与志趣。 　　《故都的秋》是郁达夫将自然界的“客观色彩”——故都的秋色，与作家内心的“主观色彩”——个人的心情，自然融化在一起，表现出故都之秋的特色和作者的独特感受的作品。以提高学生的语文实用阅读能力和增强学生的主动性为教学设计的出发点，我将本文分为两课时来学习。第一课时从内容和背景方面研读文章，感悟探究作者情感;第二课时从语言和艺术手法方面，体察作者情感。这是第一课时的设计方案。 　　三、学情分析： 　　学生是学习的主体，我的教学对象是高中一年级的学生，学生对散文是不陌生的，学过朱自清的《荷塘月色》等散文，感受过散文的语言美、意境美，进行过初步的鉴赏。要充分利用他们的兴趣引导他们进入特定的审美意境，既要让学生鉴赏课文，又要指导学生学会鉴赏的 方法 。 　　四、教学目标 ： 　　根据新课程标准的要求，结合该课的特点以及所教学生的实际情况，制定如下教学目标： 　　知识与能力目标： 　　(1)了解文章“景”和“情”和谐统一的写作特色，进一步掌握散文“形”与“神”的关系; 　　(2)掌握散文的阅读方法，陶冶学生性情，提高审美能力。 　　情感与态度目标：体会作者在秋景中所寄托的感情。 　　五、本课时教学重点、难点及依据： 　　由于作者所处的年代已远，学生在把握作者情感上有一定的难度，也难以领悟主观色彩笼罩之下的景物描写的妙处。所以体会本文情景交融，引导学生推敲本文悲凉、伤感情调的由来。既是教学重点，又是学习难点。 　　六、教法学法设想： 　　1、采用教师与学生互动合作的教法。 　　(解说：在新课程理念中，课堂是个有机融合体。从互动角度引导学生探究作者在文中隐藏的生命情感。) 　　2、朗读感受，重视诵读、美读。 　　(解说：认真体会景物描写所蕴含的思想感情，以朗读来贯串整个教学过程，培养学生良好的语感。) 　　3、让学生读、说、品、评，合作探究 　　(解说：阅读实践以学生活动为主，充分利用好教材这个例子，有意识地培养学生良好的自学精神和自学习惯。) 　　七、教学辅助手段：多媒体课件 　　八、教学过程设计： 　　依据本课时的重点、难点及 教学方法 的思考，将本课的教学过程设计为以下几个环节： 　　(一)贴近生活，进入情感 　　一开课，老师与学生共同回忆：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来” “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，白舸争流”等一系列的描写秋天的诗词u2026u2026是的，不同的人对于秋有着不同的感受。毛泽东读到秋日的壮丽，杜甫读到秋风的悲凉，柳永读到秋雨的凄苦。那么，你眼里的秋天是怎样的呢?学生各抒己见：可能会谈身边的秋天，一方面给人以丰收的感觉，田野里，各种庄稼陆续成熟了，果园里，各种果树挂满枝头，天高地广，金风送爽，令人心旷神怡;另一方面秋天也会给人带来破败、凄凉之感：北雁南飞，枯叶飘零，收获后的田野，一片狼藉，风中夹杂着寒意，让人心绪悲凉等等。 　　“一个自然风景就是一个心灵世界”，那么，让我们一起走进郁达夫的《故都的秋》，体味一下郁达夫眼里的秋天是怎样的呢? 　　(解说：这一导入，让学生带着疑问进入课堂最佳状态，也就进入教学的第二环节。) 　　(二) 诵读感悟， 辩论 情感 　　1、先听课文朗读录音，配上一段忧郁抒情的音乐《秋思》，让学生感受作者的感情基调。同时要求学生边听边在文中勾画出作者选用了哪些平常景物来描写故都的秋。 　　2、听完课文录音，请学生读课文1-2自然段，分别用文中的四个字和三个字来概括北国的秋和南国的秋的特点。 　　明确：北国的秋——清、静、悲凉 南国的秋——慢、润、淡 　　(解说：这一设问意在要求学生从整体上把握全文，训练学生的文字概括能力。) 　　学生很快悟出：作者眼里故都的秋最大的特点：“清、静、悲凉” 　　3、那么纵观全文，“你认为作者是颂秋还是悲秋?” 　　将持不同观点的学生分为两组。要求各组同学在回答时以文本为依据。 　　学生有了争论意识，就会积极、主动地阅读课文寻找支持自己观点的语句，在阅读和争论中提高运用文本的能力。 　　“颂秋”组的同学就会从作者赞美、眷恋故都的感情角度来选读文段证明自己观点，而“悲秋”组的同学则会从萧瑟的景物的文段描写中读出“悲凉”。学生很容易读到五幅秋景图：秋晨的天空、秋槐的落蕊、秋蝉的残鸣、秋雨的凉意、秋枣的色彩。那作者为什么不选故都的皇家宫殿、园林，也不写远郊是众多优美的风光，而是选取生活中非常普通、不起眼的的几幅画面来作为故都的代表呢?为什么南国的秋就不能体现作者的情感呢? 　　学生经过一系列深入的辩论后发现：作家会选什么样的景来抒什么样的情，这都跟作家的个人心境有关。作者写南国之秋，秋味不浓，难以让人满足;写北国的秋，才够得上心理上的秋味。文中的秋景中融入了作家对故都秋的眷恋和向往，是积极赞美的情感;而作家的主观情感中又有秋的落寞，全文的基调又是忧伤的，悲凉的。可以说《故都的秋》是一曲悲凉的颂歌。 　　(解说：有意让教学重心下移，设置了一个非此即彼的圈套，看学生能否跳出思维的二维空间。这是一种联系文本进行分析的 思维训练 ，有助于培养学生筛选、提取文中信息，根据文章内容进行推断、想象的能力，更重要的是使学生产生了思想上的碰撞，主动性得到充分的发挥。在阅读和争论中，加深对景物描写所蕴涵的思想感情的领悟，加深对散文“形散而神不散”特点的认识，突出了本堂课教学重点。这种放手让学生讨论的做法，能让学生准确表达自己的思想，同时有助于思维的互补，更有助于合作能力和发现能力的培养。在这里，课堂就是一条生生不息流动着的河流，师生成为课堂生活的创造者。) 　　(三)研读探究，发现情感 　　继而，教师抛出一个学习缺口，师生进行互动研讨探究——郁达夫眼里的秋天为什么会是这样呢?(下面是我上这堂课与学生互动的片断) 　　生：可能跟他的年龄有关吧。 　　师：郁达夫写此文时年龄只有38岁。 　　生：可能和作者的性格有关吧。 　　师：可惜我手头没有这方面的资料能帮你证明这一点。 　　生：是不是跟作者的生活时代有关? 　　师：不错，郁达夫生活在动乱年代，但是像他这一时代的其他作家也写过反映季节的文章，像朱自清的《春》就写得生机盎然、蓬勃向上。 　　生：也许和作者的生活经历有关。 　　生：还可能和作者的心境、情怀有关。 　　师：郁达夫1913年9月随长兄赴日 留学 ，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。十年的异国生活，使他饱受屈辱和歧视，激发了他爱国热忱。 　　生：由此看来，作者因眷恋故都才产生这样的情感。 　　生：作者写南国之秋，秋味不浓，难以让人满足;写北国的秋，才够得上心理上的秋味。 　　u2026u2026 　　通过互动之后达成共识：从客观方面来讲，这是北京秋天的自然色彩。从主观方面来讲，与作家的个人气质、生活经历、文艺观和审美追求等有关。 　　(解说：“因学定教”是一条不能违背的原则，无论预先考虑如何周密，在课堂上还是要尊重学生思维变化，在与学生互动过程中，教师要随机应变，只要不妨碍教学的终极目标就可以。这一教学环节是“让学生去探究发现悲凉、伤感情调的由来”。在这里，我没有进行传统式的作者简介、写作背景介绍，只是让学生既走进教材又走出教材，去寻找问题的答案。学生获得的不仅是成功的喜悦，而且是自主学习的兴致和开发性学习的欲望。) 　　接着，进入延伸拓展环节，根据学以致用的原则，设计这样一道练习： 　　(四)拓展延伸，升华情感 　　同学们可选取文中五幅画里的景物，也可联想我们家乡秋天里别的景物，抓住其特征，仿照下面 句子 的格式续写。看谁说得新!说得多!说得快! 　　故都的秋天在哪里啊，在哪里? 它在简陋的小屋里;它在浓浓的香茶里;它在蜜桔的飘香里。 　　《故都的秋》教案设计模板 　　教学目标 　　1.了解郁达夫的思想和创作风格。 　　2.通过诵读和讨论，理解景中蕴涵的感情，并进一步把握散文“形”与“神”的关系。 　　3.体会作者在故都秋景中寄托的眷念和落寞之情，正确理解作者的“悲凉”心态。 　　教学过程 　　一、导语设计 　　1. 同学们，读以下诗句，你能体会诗人的感情吗? 　　“万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”(毛泽东《沁园春 长沙》) 　　“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”(杜甫《登高》) 　　“寒蝉凄切，对长亭往，骤雨初歇。”(柳永《雨霖铃》) 　　明确：在以上的诗句中，毛泽东读到的是秋日的壮丽，杜甫读到的是秋风的悲凉，柳永读到的是秋雨的凄凉。面对秋景，诗人的感受是不同的，文学作品中的客观景物和作者的主观感受是统一的，和作者的个性、经历和情趣是分不开的。读文学作品，贵在“读懂作者笔下的客观现实，进而体会蕴涵在字里行间的思想感情。”郁达夫不远千里，从杭州经青岛去北平，面对“故都的秋”，他读到的是怎样的秋呢? 　　2. 复习回顾：上节课我们理清了课文的结构，作者是按照“赞故都的秋—绘故都的秋—恋故都的秋”的顺序来写的。 　　二、文本解读 　　(一)学习第一部分 　　合作探究 　　学生齐读1、2自然段，思考：这段主要运用什么手法来写的故都的秋的?请具体分析?表达了作者怎样的感情? 　　明确：这两段运用对比的手法，写作者对北国之秋和江南之秋的不同感受，写出了北国之秋的“清”“静”“悲凉”的特点，并用江南之秋的慢、湿、淡作对比，表达了作者对北国之秋的向往之情。 　　(二)学习第二部分 　　研习描绘故都秋的五幅图画，体会作者的感情和情景交融的特点。 　　提问： 　　作者描绘了故都的秋的几幅图画，分别是什么? 　　明确：具体写了“小院秋晨”、“秋槐落蕊”、“秋蝉嘶鸣”、“闲话秋凉”“秋果胜景”等五幅画面。 　　合作探究 　　(1)重点研读：学生有感情地朗读第三段，思考：这幅画面的景物怎样体现出故都秋的“清”“静”“悲凉”的特点呢? 　　明确：“很高很高的碧绿的天色”给人一种明净高爽、了无点尘之感，写出了“清”;“静对着像喇叭似的(朝荣)的花朵”以及“听得到青天下驯鸽的飞声”是在写“静”;有着几分冷落和萧条的“破壁”，蓝、白等冷色调的“牵牛花”以及象征生命衰竭和凄凉的“秋草”体现了“悲凉”。 　　(2)学生讨论其余四幅图面的景物如何体现故都秋的“清”“静”“悲凉”的特点的。 　　学生讨论后回答，教师 总结 ： 　　“秋槐落蕊”图：“静”—“铺得满地的落蕊”，“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感觉出一点点极细微极柔软的感觉”;“清”—“一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲”;“悲凉”—“潜意识下并且还觉得有点落寞”。 　　“秋蝉嘶鸣”图：静—处处蝉鸣声;悲凉—秋蝉衰弱的蝉声 　　“闲话秋凉”图：清—放晴的天空、雨后的斜桥影;静—息列索落的雨声;悲凉—凉风、雨后话秋凉的“都市闲人” 　　“秋果胜景”图：清—果实成熟的八九月;悲凉—西北风、尘沙灰土的世界 　　(3)为了突出故都秋的“清”“静”“悲凉”的特点，作者主要从哪些角度展开对景物的描写?这些景物有什么特点? 　　明确：作者主要从秋声、秋色和秋味三方面(角度)来细致入微地展开描写。 　　色：碧空 蓝朵 黄中带白 青布 淡绿微黄(清)冷色调。用青蓝色，暗灰色，灰白色调绘出一幅冷色的画面。 　　声：高天的驯鸽声、扫帚声 衰弱的蝉声 风雨声 人声(静)处处透着寂静与落寞。 　　味：破墙 疏疏落落 落寞 衰弱 凉风 微叹 清秋(悲凉)处处流露出悲凉、忧伤 　　小结：声色味的角度能很好地表现出故都的秋的特色，使读者如闻其声，如见其景，如品其韵，如入其境。 　　(4)讨论：读第12自然段，你认为本段的中心句应该是哪一句?作者为什么要写中外诗人甚至常人对秋都有深情呢?(提示：联系记叙描写中的议论的作用思考) 　　明确：中心句：足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。 　　本段从对故都的秋的记叙深化到议论，这是散文特有的从“形”到“神”的深化过程。这段议论，是在前面记叙的基础上，从理喻的角度，进一步赞颂北国之秋。同时创造出一种 文化 氛围，于自然气息之外在增添了一重文化气息,与故都旨意暗合。 　　(三)学习第三部分 　　合作探究 　　1.学生齐读最后两段，教师提问：作者认为南国的秋与北国的秋最大的区别在哪个方面?作者在对比之中抒发了怎样的感情? 　　明确：这两段主要主要运用对比的手法写南国之秋的色味比不上北国之秋，通过对比直抒作者对北国之秋的无比眷念之情。 　　2.如何理解“比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。” 　　明确：句中的四个比喻，分别从味道的足与不足、质的实在与不实在、味道的浓与不浓、性情的厚重与不厚重来表现故都秋的特征，生动形象，饶有趣味。 　　拓展探究 　　1.如何理解作者认为牵牛花的花色“以蓝色或白色为最佳，紫黑色次之，淡红者最下”? 　　明确：因为蓝色和白色为冷色，能体现作者悲凉的心境，而淡红色为暖色。 　　2.枣子为红色，作者为什么选来作为体现故都秋的“清”“静”“悲凉”特点之景物? 　　明确:因为成熟到八九分的七八月的枣子颜色为“淡绿微黄”，表现了故都秋的特点和作者的心境。 　　3.故都的秋景可谓丰富多彩，但作者不展开写北平的名胜，只选取上述平常秋景来写呢?试从主客观两方面来分析。 　　明确：作者所写的秋景是围绕“清、静、悲凉”的特点选取的，他所写的秋色是冷色的，秋声是寂静与落寞的，秋味是悲凉的，之所以这样，有以下几个方面的原因：从客观方面来讲，这是景物本身固有的特征，是北京秋天的自然色彩。从主观方面来讲，也有三个因素：第一，跟旧中国时代环境的黑暗有关，这导致他思想苦闷;第二，跟作家个人气质的抑郁善感有关。郁达夫早年(三岁)丧父，在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视;第三，跟作家的文艺观和审美追求有关。在杭州期间，郁达夫提倡“静”的文学，写的也多是“静如止水似的遁世文学”。因此，上述主客观两方面的因素，就决定了作家会选什么样的景来抒什么样的情。 　　拓展延伸 　　读罢全文，你认为郁达夫在此文中是颂秋呢，还是悲秋? 　　答：颂秋。但是，由于受作者生活的时代背景、作者的生活经历的影响，全文的基调却是忧伤的、悲凉的，因此可以说，是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。 　　三、课堂小结 　　四、作业设计 　　郁达夫 《故都的秋》课文原文 　　秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的;可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 　　江南，秋当然也是有的;但草木雕得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风;一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，浑浑沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开，半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。 　　不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 　　北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沈的地方。 　　秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产;因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。 　　还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更象样。 　　在灰沈沈的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又青了，太阳又露出脸来了;著着很厚的青布单衣或夹袄曲都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说： 　　“唉，天可真凉了─—”(这了字念得很高，拖得很长。) 　　“可不是么?一层秋雨一层凉了!” 　　北方人念阵字，总老象是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。 　　北方的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是枣子树;屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。象橄榄又象鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期;等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是尘沙灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的Golden Days。 　　有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多。但外国的诗人，又何尝不然?我虽则外国诗文念得不多，也不想开出账来，做一篇秋的诗歌散文钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文的An-thology 来，总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以关于秋的部分。写得最出色而最有味。足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沈，幽远，严厉，萧索的感触来的。不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自己的深情;秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢?不过在中国，文字里有一个“秋士”的 成语 ，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了。可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。 　　南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正象是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 　　秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。 　　一九三四年八月，在北平 猜你还感兴趣的： 1. 《故都的秋》优秀教案设计 2. 《秋天的怀念》优秀教案设计 3. 郁达夫《故都的秋》教案汇总 4. 《故都的秋》公开课教学设计以及原文 5. 《故都的秋》公开课优秀教案第二课时

窜货就是经销商不顾经销协议，去别的地方低价出售，来获取利益，属于商业行为

　　医院的护理部就是一个医院最基本的组成，占据着非常重要的位置，有工作计划都变得事半功倍，下面是由我为大家整理的“医院护理部工作计划范文2020”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　医院护理部工作计划范文2020（一） 　　20xx年护理部按照“二甲”医院标准要求，结合医院的总体工作目标。紧紧围绕“质量、安全、服务、管理、绩效”新标准开展工作，现将具体计划制定如下： 　　一、工作目标 　　1、健全护理质量、安全、服务、管理等项目管理制度，各项工作做到制度化、科学化、规范化。 　　2、强化内涵建设，不断提高护理队伍整体素质。 　　3、完善与落实各级护理人员业务培训和三基考核（内容包括：法律法规、规章制度、专业理论、操作技能等）落实分层次培训，提高护士三基理论与操作水平。 　　4、坚持“以人为本”的服务原则，使护理服务更贴近群众，贴近社会；不断满足人民日益增长的医疗服务需求，创优质护理效益。 　　二、工作指标 　　1、基础护理合格率≥90%。 　　2、专科护理合格率≥90%。 　　3、分级护理合格率≥90%。 　　4、危重病人护理合格率≥90%。 　　5、急救物品完好率100%。 　　6、常规器械消毒灭菌合格率100%。 　　7、护理文书书写合格率≥95%。 　　8、病人对护理工作的满意度≥90%。 　　9、“三基”考核合格率100%（得分≥90）。 　　10、护理技术操作合格率≥90%（含中医操作）。 　　11、护理差错发生率“0”、 压疮发生率“0”。 　　12、医疗废弃物处理合格率100%。 　　13、一人一针一管一用灭菌合格率达100%。 　　14、一次性注射器、输液（血）器用后毁型率达100%。 　　15、健康宣教覆盖率100%。 　　16、健康宣教成效率≥95%。 　　17、优质护理服务覆盖率≥50%。 　　18、责任制整体护理合格率≥100%。 　　三、具体措施 　　1、加强护理质量过程控制，不断提高护理质量水平 　　（1）重新调整护理质量管理委员会小组成员的分工，继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需要开发护士长在工作中发现问题、解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。 　　（2）建立检查、考评、反馈制度，设立追溯机制，护理部做到经常深入各科室检查、督促、考评。考评的方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。 　　（3）提高护理文书书写内涵质量，结合本院各专科特点，制定不同的护理入院评估单内容。规范护理文书书写的格式，加强对每份护理文书采取质控员——护士长——护理部的三级考评制度，定期进行护理录单缺陷分析与改进，增加终末护理文书质量控制体系，强调不合格的护理文书不归档。 　　2、加快护士长、护理骨干、护士工作能力培养，切实提高护理队伍整体素质。 　　（1）加强护理管理理论培训，结合医院工作重点，4月份、九月份拟举办全院护士长及骨干管理培训班，外请专家授课，就院内护理工作面临问题，组织座谈讨论分析，找出工作中薄弱环节，制定出整改措施，护理部每天深入病区对日常工作进行实地指导，定期召开护士长管理经验交流会，提高病区管理水平，每月组织一次护士长读书报告会，营造积极向上工作氛围，有计划的选派护士长到省、市级医院进行短期学习。本年度护士长分期分批参加省卫生厅护理管理培训班，提高护理管理队伍的能力。 　　（2）每月加大对护士长工作的考核力度，加大对基础技术、专科技术、中医技能技术培训；护理部每月对护士长考核中西医操作各一项，不断提高护士长操作能力，加强正确指导护士的能力，从而使各科护理技能操作达到规范化。 　　（3）护理部每月组织全院性业务学习一次，科内每月组织业务学习两次，每半年组织理论考试一次，科室每月组织考试一次，护理部每月组织技能考试一次，每年组织全院性技能考试两次、共八项（中西医技能操作各四项）。 　　3、加强护理安全管理，不断提高安全意识。 　　（1）落实护士长夜查房、节假日、周日查房制度。 　　（2）严格执行（病区安全管理员—护士长—护理部）三级网络监控，认真执行查对制度，树立“三个意识”，即自我保护意识、风险防范意识和防患未然意识，抓好“四个特殊”，即特殊病人、特殊人员、特殊时间、特殊操作。 　　（3）认真落实护理不良事件报告制度，病区护士长对发生的护理不良事件及时上报，一般护理不良事件3日内上报，严重护理不良事件24小时内上报护理部，不得漏报或隐瞒不报。护理部对上报的护理不良事件及时组织讨论分析，提出防范对策。每年进行一次全院安全管理知识讲座，不断提高护理人员安全意识。 　　（4）认真落实患者身份识别制度，对手术、昏迷、神志不清、无自主能力的重症患者要佩戴腕带，落实手术病人“六查十二对”制度，以提高患者识别的准确性。 　　医院护理部工作计划范文2020（二） 　　人们都说“三分治疗，七分护理”，这句话虽然并不十分准确，但却反映了护理工作的重要作用和地位。护士对人民的健康做出了积极贡献，从而受到了社会的尊敬，被誉为“白衣天使”。20xx年这新的一年，我们的护理工作也应该走上新的台阶，特制订20xx年护理工作计划： 　　一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质 　　1、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作 　　（1）重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。 　　（2）加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核2-3次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。 　　（3）基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内17项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。 　　（4）强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。 　　2、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养 　　（1）组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。 　　（2）安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。 　　3、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。 　　二、加强护理管理，提高护士长管理水平 　　1、年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求，新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等。 　　2、加强护士长目标管理考核，月考评与年终考评相结合，科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。 　　3、促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。 　　三、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效 　　1、继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。 　　2、建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。 　　3、进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员-护士长-护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。 　　4、加强护理过程中的安全管理： 　　（1）继续加强护理安全三级监控管理，科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。 　　（2）严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生。 　　（3）强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。 　　四、深化亲情服务，提高服务质量 　　1、在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。 　　2、注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。工作计划 　　五、做好教学、科研工作 　　1、指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。 　　2、各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作。 　　医院护理部工作计划范文2020（三） 　　20xx年医院优质护理的建设基本成形，护理部将20xx年定位为深化优质护理的一年，以“以病人为中心，增进优质护理内涵”为指导思想，突出特色点打造优护品牌，20xx年为护理的专项建设年，力争20xx年成为全面实现各项工作目标化管理的目标年。为顺利实现护理工作的年度“三部曲”，现将20xx年工作计划制定如下： 　　一、增进护理内涵建设，打造特色优质护理 　　1、全面实施责任制整体护理。持续改进护理流程，实现以人文关怀为核心的责任制整体护理，实施护理人员分级管理，多个班次老中青护士形成梯队，每个班次岗位职责明确，协作意识强，充分发挥高年资护士在应急、危重护理、健康教育、临床带教和指导低年资护士等方面的经验和优势，确保为病人提供持续、全程、整体的护理。 　　2、围绕“以病人为中心”，定制特色的优质护理服务。科室优质护理的项目、和实施方式根据病人不同需求而定，护士在掌握患者“十知道”的同时，从心理、生理、社会、精神因素上考虑患者需求，从点滴入微的细节入手，跟进生活帮助、心理护理、康复指导、营养指导，体现护士专业照顾、协助治疗、健康指导和沟通协调的多面功能和角色。 　　3、逐步提升护理专业能力，体现在护理专业的全程、整体、专项三方面。随着科室新业务新技术的开展，护理队伍必须紧跟医疗步伐，利用业务查房和病例讨论的机会，学习、积累、更新、整合知识，及时留取特殊病例的图片资料，善于总结科室护理经验。 　　4、全程落实健康教育，健康教育覆盖率达到100%，知晓率达到95%以上。做到病人院前、院中、院后有全程的健康指导，尤其保证围手术期、特殊检查前后、病情变化时等重点环节的健康指导，有意识的提高护士的沟通能力和检查意识，保证健康教育的效果。 　　5、落实病人满意度调查和回访制度，实现98%以上的科室零投诉。在院病人实施科室和院级的满意度问卷，出院病人进行回访，要求回访率达100%。护士长充分利用交接班和五查房审核指导护理工作，同时有意识的征求患者及陪护意见，针对性改进护理工作，做到科室病人满意度调查覆盖率100%。 　　二、细抓护理队伍建设，针对性进行管理和业务培训 　　1、紧抓护士长队伍，促进管理能力提升。护理部组织护士长学习系列的专业管理课程，引导各护士长正确定位，把工作重心由埋头做事转移到抬头管事和培养护士上来，提高管理能力；通过下科室检查、跟班、检查护士长日志等形式跟进护士长的日常工作，保证工作高效流程；加强护士长德能勤绩考核，做到每月一公布，季度一汇总，激励护士长恪尽职守，提高能力。充分发挥医院文化的引导、凝聚和激励作用，创建和谐发展科室，关心护士成长，护理部在“5u202212”护士节举办趣味运动会，丰富护理生活，增强团结协作意识，同时也有助于建立和谐融洽的护患关系，提升护理的价值。 　　2、在培训和业务学习方面，护理部结合全年培训计划，重点抓带教人员、授课人员的培训质量。增设对带教人员教育能力和教育方式的培训，确保带教达到实效；以对外学习和自我评估等方式进行授课人员的能力培训。护理操作技能今年重点培训临床必须、共性和常用的护理技术，定期进行抢救病人模拟演练、各项应急情况演练等，提倡各科室根据需要主动练习，护理部做好各科室示教室使用率的统计。科室每月考核纸质留档，并于月底前上传到护理部，护理部根据考核成绩对科室进行抽查，以审核学习效果。全年每季度进行全院操作比武项目和理论考核，全院排名，确保培训实效性。 　　3、提升护士专业和全科护理能力。完善护理会诊制度，落实科间会诊和院外会诊，尤其对于跨专业综合性强的危重的病人，确保护理质量，提高全科护理能力；根据医院发展需求，护理部针对性进行专科护士培养，储备专科人才；在原有压疮、静疗、礼仪小组的基础上增设新闻小组，负责及时报道科室护理实况。所有专科组要各司其职、落实年度计划，护理部年底予以审核。 　　三、全面细化质控标准，检查保证实效性 　　1、持续实行护理质量三级管理体系，护理部每月组织护理质控组对全院护理单元进行护理质量检查，将检查结果在护士长例会上分析反馈，提出改进措施并布置实施，逐步提高临床护理质量管理规范化。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长的有关责任。 　　2、根据20xx年质控检查情况，修订检查表单，增加“优质护理”项目，把护理服务科学量化，今年将严格按照各项表单细则要求，以更加灵活和贴近临床实际的形式进行逐项检查，每季度护理部组织综合检查一次。重视一级质控效果，充分发挥科室质控员的作用，培养质控护士严谨的工作习惯和主人翁意识，将质量控制和日常工作紧密结合，让规范形成常规化，促进科室护理质量。 　　3、严防差错发生，完善不良事件上报制度。对医院内跌倒、坠床、压疮、手术并发症（深静脉血栓、肺部感染）等不良事件进行提前预防。对发生的原因及时进行分析，查找不足，制订改进措施并全面落实。护士长从各项操作标准和规范把关，严防各项护理差错发生，追责到人。 　　医院护理部工作计划范文2020（四） 　　为进一步抓好医疗护理质量，提高护理人员业务技术水平。今年的护理工作要以抓好护理质量为核心，围绕医院的发展规划，本着“以病人为中心”，以“服务、质量、安全”，为工作重点的服务理念，创新管理方式，不断提高社会满意度。胸外科全体护士讨论制定20xx年护理质量工作计划如下： 　　一、加强护理安全管理，完善护理风险防范措施，有效的回避护理风险，为病人提供优质、安全有序的护理服务 　　1、不断强化护理安全教育，把安全护理作为每周五护士例会常规主题之一，将工作中的不安全因素及时提醒，并提出整改措施，以院内、外护理差错为实例讨论借鉴，使护理人员充分认识差错因素、新情况、新特点，从中吸取教训，使安全警钟常鸣。 　　2、将各项规章制度落实到实处，定期和不定期检查，监督医学，教育网收集整理到位，并有监督检查记录。 　　3、加强重点环节的风险管理，如夜班、中班、节假日等。实行apn排班及弹性排班制，减少交接班的频次，减少工作中的漏洞，合理搭配年轻护士和老护士值班，同时注意培养护士独立值班时的慎独精神。 　　4、加强重点管理：如病重病人交接、压疮预防、输血、特殊用药、病人管道管理以及病人现存和潜在风险的评估等。 　　5、加强重点病人的护理：如手术病人、危重病人、老年病人，在早会或交接班时对上述病人做为交接班时讨论的重点，对病人现存的和潜在的风险作出评估，达成共识，引起各班的重视。 　　6、对重点员工的管理：如实习护士、轮转护士及新入科护士等对他们进行法律意识教育，提高他们的抗风险意识及能力，使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。同时指定有临床经验、责任心强具有护士资格的护士做带教老师，培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。 　　7、进一步规范护理文书书写，减少安全隐患，重视现阶段护理文书存在问题，记录要“客观、真实、准确、及时完整”，避免不规范的书写，如错字、涂改不清、前后矛盾、与医生记录不统一等，使护理文书标准化和规范化。 　　8、完善护理紧急风险预案，平时工作中注意培养护士的应急能力，对每项应急工作，如输血、输液反应、特殊液体、药物渗漏、突发停电等，都要做回顾性评价，从中吸取经验教训，提高护士对突发事件的反应能力。 　　二、以病人为中心，提倡人性化服务，加强护患沟通，提高病人满意度，避免护理纠纷 　　1、主管护士真诚接待病人，把病人送到床前，主动做入出院病人健康宣教。 　　2、加强服务意识教育，提高人性化主动服务的理念，并于周二基础护理日加上健康宣教日，各个班次随时做好教育指导及安全防范措施。 　　3、建立健康教育处方，发放护患联系卡，每月召开工休座谈会，征求病人及家属意见，对服务质量好与坏的护士进行表扬和批评教育。 　　三、加强“三基”培训计划，提高护理人员整体素质 　　1、每周晨间提问2次，内容为基础理论知识，专科理论知识，院内感染知识等。 　　2、每季度进行心肺复苏演示，熟悉掌握急救器材及仪器的使用。 　　3、每周一早晨会为护理药理知识小课堂，由治疗班搜集本科现用药说明书，并给大家讲解药理作用及注意事项。并提问医院核心制度，使每个护士都能熟练掌握并认真落实。 　　4、经常复习护理紧急风险预案并进行模拟演示，提高护士应急能力。

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