毕业季听哭了的十首歌

朴树《那些花儿》的歌词如下：那片笑声让我想起我的那些花儿在我生命每个角落静静为我开着我曾以为我会永远守在她身旁今天我们已经离去在人海茫茫她们都老了吧她们在哪里呀幸运的是我曾陪她们开放啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦想她啦啦啦啦啦啦啦啦她还在开吗啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦去呀她们已经被风吹走散落在天涯有些故事还没讲完那就算了吧那些心情在岁月中已经难辨真假如今这里荒草丛生没有了鲜花好在曾经拥有你们的春秋和冬夏她们都老了吧她们在哪里呀幸运的是我曾陪她们开放啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦想她啦啦啦啦啦啦啦啦她还在开吗啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦去呀她们已经被风带走散落在天涯人们就像被风吹走插在了天涯她们都老了吧她们还在开吗我们就这样各自奔天涯歌曲《那些花儿》简介《那些花儿》是中国内地男歌手朴树演唱的一首歌曲，朴树亲自作词作曲，收录于朴树1999年发行的首张个人专辑《我去2000年》中，同时也是2002年电影《那时花开》的片尾曲。2003年5月中国台湾流行音乐女歌手范玮琪对这首歌重新填写英文词并收录在其发行的专辑《真善美》中，2003年9月朴树精选专辑《我去2000年(珍藏版)》发行，《那些花儿》被重新编曲再次收录。2004年该歌曲的获得MusicIN中国TOP排行颁奖晚会“港台年度金曲”奖。2013年7月上映的电影《笔仙Ⅱ》片尾曲亦采用该歌曲。

※那些花儿※歌手:常安专辑:那些花儿作词:朴树作曲:朴树英文词:范范天空的小云朵-------那片笑声让我想起我的那些花儿在我生命每个角落静静为我开着我曾以为我会永远守在他身旁今天我们已经离去在人海茫茫他们都老了吧?他们在哪里呀?我们就这样各自奔天涯啦………想她。啦………她还在开吗?啦………去呀!她们已经被风吹走散落在天涯----有些故事还没讲完那就算了吧那些心情在岁月中已经难辨真假如今这里荒草丛生没有了鲜花好在曾经拥有你们的春秋和冬夏他们都老了吧?他们在哪里呀?我们就这样各自奔天涯啦………想她。啦………她还在开吗?啦………去呀!她们已经被风吹走散落在天涯----Wherehavealltheflowersgone?Wheretheflowersgone?Wherehavealltheyounggirlsgone?Wheredidtheyallgone?Wherehavealltheyoungmengone?Wherethesoldiersgone?Wherehaveallthegraveyardsgone?Wherehavealltheygone?她们已经被风吹走散落在天涯他们都老了吧?他们在哪里呀?我们就这样各自奔天涯----想她……去呀……

那些花儿1 　　她们都老了吧？ 　　她们在哪里啊？ 　　我们就这样， 　　各自奔天涯。题记 　　20xx年，盛夏。 　　我亲爱的那些花儿，在我生命中的角落，静静为我开着。 　　我们一定要幸福。 　　还记得，那年夏天，我们坐在教学楼下，带着耳机，反复的听着歌曲，那旋律，回荡了整个夏 　　天 　　你我坐在地上，恍然时间中止。直到今天，我还记得，那年的你、那年的我、那年的阳光，就像一个很灿烂很灿烂的微笑，暖了我的心房。 　　还记得《夏至未至》吗？你说，你喜欢陆之昂，他用了一辈子的自由，来换傅小司的幸福。你说这个的时候，抬着头，看着天空，一脸向往。我记得有一次我考差了，你搂着我，泪流满面，你说求求你别哭了，你说会好的，你说你比我还难受。其实想当陆之昂的人是我，我想成为陆之昂，用我的一生来守护我最爱的傅小司。 　　在那天和你分开的路上，我的眼泪，染湿了大片衣衫。在我的脑海中一直浮现着那年的情景，你拉着我，轻盈的跑着，任风吹着你的发，开心的笑着，无忧无虑。你知不知道？那时你脸上浮现的，是我见过的最最单纯的色彩。 　　现在的你又在哪里？现在的你还好吗？ 　　我们终还是像，那些花儿，被风吹走，散落天涯。 那些花儿2 　　安宁儿是后来插到我们班的。艺术类考生，很短的头发，柔柔顺顺的表情。每节自习课，她炫耀似的起身，然后翩翩走出教室，去另一栋楼的画室。 　　不是因为枯燥的素描比书本有趣，而是教室外的那个男生。他居然每天我行我素地伫立在那里，静静地等安宁儿出来。 　　我们没有人嫉妒安宁儿。不是因为那个男生不优秀。他是绘画高手，学校乐队的主唱，俊秀忧郁的气质，无一不吸引着女生的眼球。那时我们认为，安宁儿能让他每天守候的，也正是旁人不嫉妒她的原因：一个有先天心脏病的女生，她的早恋，如同她的心脏一样脆弱。 　　老师们都睁只眼闭只眼。只有一次，是学校大会，操场临时施工，就改在了校门口进行。那里有一块足够大的绿地，校长站在台阶上，安宁儿和那个男生手拉手，就那样突兀地出现在我们的视线里.班主任从那时起使出了杀手锏,竭力阻止他们.但是，那个男生还是每天站在走廊里，等安宁儿出来，他们肩并着肩向外走。像电视剧里的画面一样震撼。 那些花儿3 　　小学六年就像六关思维游戏一样，漫长而又无比短暂。当你不厌其烦地玩出一关又一关时，你会觉得，小学有趣，而又会收获一朵六瓣儿的花。 　　在小学里，有时我们会抱怨它太短了，以致我们都还来不及分别就拿着那朵花走了。有时我们又抱怨它太长了，让我们漫长地玩了六关游戏。 　　可现在没心没肺的笑，还能丢弃那六瓣花，再重新开始吗？也许在毕业典礼上的我们，会很茫然。 　　一年级时的我们天真可爱，踏入了这个校园，在欢声笑语中得到了一片花瓣；三年级时，我们不再拘束了，嬉笑打闹玩在了一起；但到了六年级，我们将那一张笑得灿烂的照片和那朵在心中绽放的花儿收下后，便各自离去了。我们还能怎样，只有悲伤罢了，只有叹息罢了。但有那朵花，一朵六瓣的花，炽热地燃烧在心中。 　　上天既然给了我们开始，就也一定会赐予我们结束。开始的抱怨又算什么呢，只能换回一朵花儿罢了。 　　那六年的时光只能流逝着，我们珍惜的并不是那些有趣的时光，而是友情。但时间是停止不了的，不过，我们还是会把那朵六瓣的花绽放下去…… 　　当月亮从寂静的空中升起时，我们可能已经永远地离开了这朵六瓣花，只能在它绽放的地方，长久驻足…… 那些花儿4 　　繁花似锦，花团锦簇，一大片的鲜花开遍，赏来总是赏心悦目，心情愉悦。 　　我喜欢花，喜欢五彩斑斓，香气各异的花朵。因为美丽，因为香气，因为让人觉得放松，因为使这单调简单的世界更加绚烂美好。 　　你看啊，那大朵的红玫瑰，总是情人间往来的首选。因为热烈，因为美好，因为使爱情更加的鲜活生动。玫瑰有刺，却丝毫不减其香。“予人玫瑰，手有余香”。 　　春兰秋菊夏荷冬梅，每个季节都有其特有的花，跟气候相符，展现其特有的魅力。 　　春天，万物复苏，大地回暖。各式各样的花竞相开放，不同种类，不同香气，却一样的美丽芳香。这其中最有代表性的便是兰花，君子贵如兰，用兰花形容一个人的气节最合适不过了。 　　夏天，池子里的荷花开放，“你还记得大明湖畔的夏雨荷吗？”去济南最先去的地方大概便是大明湖了，因着剧情，更多了一丝味道。 　　秋天，各色菊花还盛开着，晒干来泡了茶也可清热去火，实在不错。 　　冬天，梅花依旧傲然挺立。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”只有经受住了别人吃不了的苦才能换得别人承受不起的赞美。梅花如此，人亦然。 那些花儿5 　　那片笑声，让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落，静静为我开着……——题记 　　往事匆匆而过，不经意丛中的一片姹紫嫣红，竟使躺在草上的`我如梦醒般恍然回到那个深秋…… 　　如昔日卧在窗户边，手握一把白紫色野花，细细品味，蝉鸣声忽起忽落，早已傍晚，饭凉了，执意等她款款到来，天边晕起一片深红，村边的渔人竹笛荡入芦苇丛，有些零乱，也有些恬静…… 　　月色蒙蒙，漫出一阵白色的雾，凉入心田，如一捞就会破，怜惜不己，在那多彩的花拥着的桑树下，她坐在低树枝上，穿着白色的飘逸的长裙，扎着紫色辫子，闭上如月湾的双眼，让风从面拂过，我拿着那把花，昂着头，递给她，虽不明显，但也从她眼中见了一丝会心的笑，再也等不住，连叫她下来和我玩，她也不推辞，麻利地跳下低低的树，白色长裙形成一缕抹不掉的青烟，罩在面前，缀起一朵紫白色的花，那么恬静，淡雅，她总有那么玩的，能逗我笑，挠我，直到有好些睡意时，直到笑的无力时，才依依惜别，拍了拍我，小跑而去，在路上把紫白色的花一连飞洒，与她白色的长裙合起，真是一朵紫白色的花，绽放在我心中…… 　　从回忆中想起，虽是回忆，可那些事儿，那些人儿，却可记起…… 那些花儿6 　　在新家安顿后，妈妈在屋顶做了一个“花园”。现在它们都盛开了，十分漂亮！ 　　刚刚上楼，就闻到了一股迷人的香味，这就是桂花。桂花虽然没有玫瑰那么美，那么香，却和玫瑰有着不同的特点。它十分渺小，小到只能躲在绿色的树叶后面。即使躲在叶子后面它也一声不吭。它能做成桂花糕、桂花糖，即使这样桂花依然任劳任怨，让人们无情地采摘。这就是桂花，无私奉献、任劳任怨的桂花。 　　那一簇簇菊花，绽放了出来，为大家净化空气，把好的一面留给人们，无私奉献着。菊花与桂花相同，都有一种无私奉献的精神，值得大家学习。它们非常友爱，一朵花就有几十个兄弟，一个挨着一个。菊花还能制药，功效可以让人变得神清气爽。 　　接下来是妈妈给予的关爱之花，从小对我很好，一受委屈就来安抚我。我受伤了每次也是妈妈处理的。我还记得在一个风雨交加的夜里，我感冒了，爸爸在出差，只有您在家里，于是您毫不犹豫地骑着电瓶车带我去医院。谢谢您妈妈，是您给予了我关爱。 　　园子里的花，让我的生活芬芳扑鼻。妈妈的关爱，这让我心头一年四季都开满了温暖之花。 那些花儿7 　　当我们坐在宽敞明亮的教室里。 　　当我们在课堂上认真听老师的授课。 　　当我们在安静的教室里学习的时候。 　　我们是否想到了那些因为地震而正在受苦的孩子和他们的家人？ 　　我们是否想到了那些上不起学的孩子呢？ 　　当我们享受着奢华的物质生活的时候。 　　当我们享受着父母尽力给予的一切的时候。 　　当我们享受着本应该自己去挣取的东西的时候。 　　我们是否想到那些还徘徊在温饱以下的孩子呢？ 　　当我们童贞般在父母面前撒娇。耍赖的时候。 　　当我们依偎在父辈们温暖的拥抱的时候。 　　当我们抱怨着生活不如意的时候。 　　我们是否想到了那些年幼但已自立的孩子呢？ 　　当我们攀比别人有拥有的一切的时候。 　　当我们…… 　　当我们…… 　　我们是否想到了那些……的孩子呢？ 　　朋友，请献出你一点点的爱心，去帮助那些上不起学的孩子。 　　朋友，请献出你一点点的爱心，去帮助那些生活在水深火热中的孩子。 　　朋友，请献出你一点点的爱心，去帮助那些连温饱都解决不了的孩子。 　　朋友，请献出你一点点的爱心，去帮助那些…… 　　如果您的心灵被某种情操所触动和打动…… 那些花儿8 　　我的心中开着许多花，但令我难忘的是掌声之花。 　　在我上三年级时，当时我在我的家乡上学，“三好学生”是我们人人都想要的称呼，人人都想要的荣誉。但是只有几位能得到，当然，我也是想要得到三好学生称呼其中的一分子。一年级，有许多比我优秀的学生，我当然没有希望。二年级我也没有希望，因为我曾经违反过一次校规，没办法。到了第三年级，我上课基本不讲空话，应该会选上吧？恐怕也只有百分之二十的胜算。 　　时间过得飞快，三年级快读完了。又到发奖状的时间了，我们每个人紧张的不得了。“马上就要发奖状了，我能不能得到高一点的荣誉呀？”我心里想着。 　　时间一分一秒的过去了，终于，老师来了，手上拿着奖状，我们兴奋不已，因为这次大概全班都有奖状。老师把奖状一个个发了下去，也留了纪念，可是还没有读到我的名字。突然，老师在发“三好学生”的时候，叫到了我的名字，我不好意思的上了台，老师和同学都鼓起了掌，当时我兴奋无比。 　　这一片掌声使我心中开满了花儿，永远盛开着…… 那些花儿9 　　又是一个暑假，又是令人窒息的高温。时间真的是好快，在家和学校这两点一线里重复着同样的生活时，不知不觉，已经度过了13个春夏与秋冬。 　　那片笑声，让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落，静静为我开着。。。 　　歌声入耳。突然开始回忆，那些记忆就像被风吹过一般。没有太重的痕迹，也许我真的活得很窝囊，脑子里，只剩下一些老师整天重复也不觉得烦的Y=KX+B，V=T/S。我很想那些花儿，却忘记了他们的样子。 　　我曾以为，我会永远守在他身旁，今天我们各自离去在人海茫茫。 　　小学五年级，已经离开我两年了。总是觉得，五年级的我们真的好纯真，那些花儿，是最灿烂的。可是，时间和班别让我们开始变得陌生，偶然的遇见，想说嗨，却不知道被什么东西阻止着，于是，两人像陌生人一样擦肩而过。 　　他们都老了吧，他们在哪里啊？我们就这样各自奔天涯。 　　他们都变了，那些花儿，变得不同了，时间流逝了，单纯也逐渐被删除。很少看到有人会去穿五年级经常穿的童装，开始去穿那些学校明令禁止的奇装异服，开始迷恋明星，开始接受恋爱。若是有人穿童装，那准是操场上一道独特的风景线。熊暴天下的话接连入耳。他们都变了，不再有着那份以前的纯真了。 那些花儿10 　　今天再听这首歌，突然理解了词中的情感。 　　几月前，回了趟老家，看望卧病在床的奶奶，她不是我的亲奶奶，儿时我曾寄宿在这位奶奶家中，记忆中一直喊她奶奶。村子里刚好请来了戏班子，我们便相约去看了戏。其实原本没有什么，戏是看过的，戏台子也是原本的模样，翻修后的寺庙倒是给人一种肃静的感觉。台上正演着十八相送，这会儿子英台和梁兄还称兄道弟着，一个是朦胧的情愫，另一个是纯真的友情。 　　忽惊觉着有人唤我的小名，才发现后头坐着儿时的玩伴。她还记着我的小名，这十几年再没有这样唤我小名的人了。我们聊了几句，讲着各自大概的光景，本想留一个她的QQ，但是自始至终没有问，她也没有问，我也没有问。我觉着乏了，便打了声招呼提前走了，她礼貌地点了点头。 　　那些人还没有去哪儿，那些花儿还正在开着，可为什么变味儿了呢？也许，我还是没有理解歌词了，但我和思思也许再也见不到了。 那些花儿11 　　我不是擅长种花的人，却格外地爱花，觉得夏季盛开的花尤为灿烂。 　　五六岁的夏天，太阳比记忆中任何时候都更燥热，我终日随爷爷一起，白天摘些野蘑菇，入夜便听他讲几个老掉牙的故事。 　　爷爷爱花，在阳台上的花坛里侍弄着些石莲、翠兰之类耐活的花草，一些精致的花盆里还栽着几株夜来香或太阳花一类。我不曾涉足过花的世界，对这一切自然好奇，也摸索着种花之法，在纸杯里插上一棵翠兰，不想那植株适应能力超凡，生了根，在小小的天地里活了下来。 　　玩耍的间隙，我捧着花，咿咿呀呀地唱着不成调的歌谣，在门前的水泥台阶上蹦。一级，两级……盛夏的太阳在日暮时分竟然除去了泼辣，捎带上了一丝温柔。 　　爷爷靠在一把藤椅上，和他那缠满了胶布的老伙计一起，在天边的最后一丝余晖里，望着檐上吵闹不停的燕子窝。有时他会忽然从身后抽出一本书页泛黄的《西游记》，考我开篇里讲了无数遍的四大部洲。 　　这便是我与花的初见。 　　人注定是要长大的，注定要抛弃一些儿时痴恋着的梦话。我的童年就那样过去了，但长大的我仍是爱花，爱夏天灵动的太阳花、甜美的夜来香，以及难得一见的夜昙。 　　昔日在小纸杯里种花的爱好，如今也到了盛开的时刻。我种花的技术进步了不少，除了市场上现买的明丽花卉，自己也认真栽种了几盆常见花草。闲暇之余，我仍会在暑期短暂的夜里到阳台上转一趟，拨弄几下花叶，瞅瞅晾在绳上的衣服，轻轻地哼两句白天听过的歌。 　　一天晚上，我又朝阳台走去。夜来香安静地开着，清甜的气息为阳台洒上了最自然的香水。一只灰褐色的扑灯蛾蛰伏在花盆边缘，似乎忘记了飞向屋内黯淡的灯光。我不盲猜它是否被花香迷醉，但是已确定自己被夏夜微凉的风和微醺的香魅惑，不愿离开。 　　我隐隐约约听见爷爷在里屋读着什么：“话说自盘古开天辟地以来，天下分为四个部洲，这四个分别是东胜神洲，西牛贺洲，南瞻部洲，北俱芦洲。这东胜神洲海外有个傲来国……”我的思绪也随着这声音渐渐飘散在花香里了，回忆起自己幼稚的小小身影在门前的空地上跳台阶、唱歌，昏昏欲睡地听爷爷从花果山美猴王讲到三打白骨精，最后被问起讲了什么，只迷迷瞪瞪地哼唧两声：“孙悟空……”便倒头做了梦去。 　　前不久老师忽然布置起练字任务来，虽然少不了抱怨，我还是找出一本字帖，规规矩矩地练起字来。突然，我的笔尖停留在一句话上，“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。夏花，这个词仿佛一把钥匙，令我又忆起了那一连串的故事。我突然很想爷爷，也突然知道了自己忽略了什么。夏天的花永远美丽动人，在一片片花海里，我也由最好的童年走入最好的少年时光，可我似乎忘了有一个始终站在花丛外的老人，同夕阳般垂暮，静静地望着我的欢乐，眼中闪动着无尽的眷恋。 　　夏天的最好时节是七月，阳台上每年都盈满香气。我却只愿带着几缕花香，如童年时一般伏在爷爷的藤椅扶手上，回答他无数稀奇古怪的问题，让夕阳的光芒透过阳台上的花，为我戴一顶灿烂的编织帽，也为爷爷披一件镀金的外衫。 　　‖河南省沁阳市覃怀中学‖指导教师：王金娣 　　生命中的那些花儿，开在盛夏的记忆里，带着儿时的种种趣事，也带着爷爷含笑注视的目光。 　　爷爷爱花，于是小小的“我”也耳濡目染地喜欢种点小花，小纸杯里装好，“捧着花，咿咿呀呀地唱着不成调的歌谣，在门前的水泥台阶上蹦”，花儿早早晚晚地生长着，芳香暗送，伴着爷爷吱呀作响的老藤椅，也伴着爷爷曼声而读的《西游记》……这一切，都成了小作者童年时快乐生活的背景墙。时间流走，花儿不说话，却会将无声的语言印在脑海中，当“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”这句诗映入眼帘，童年的那一幕幕场景转瞬间在心底复苏，与爷爷共享的清晨，与花儿共度的黄昏，那些伴着《西游记》入睡的日子，如同花儿的笑脸，映亮了小时候窗边的夕阳。 　　夏天的花儿，不仅开在时光里，也开在亲情暖暖的记忆里，绽放出饱含爱的花蕊，永不凋零。 那些花儿12 　　以前我在电脑上有一个酷狗音乐的软件，反反复复听的就那几首歌曲，其中有一首是朴树的那些花儿。 　　朴树的歌声算是比较轻柔的。 　　他在唱起歌的时候，一遍又一遍强调我的那些花儿，我知道也许那是象征着一些美好的事物，也许是一些美丽的女孩子，或者是他的前女友呢，但是不管怎样，都是写进了歌曲里的。 　　我还记得那首被张韶涵带火了的歌曲，叫阿刁。 　　据说原创本身就是朴树，很多人都说是不输给了他生命，但是张韶涵却给了他灵魂。 　　也许我们本来一开始就是需要尊重原创的，因为只有这样才会有更多的人从事原创，更多的人才会致力于投入精力和时间到原创当中去，只有鼓励原创才是正能量。 　　但有时候我们确实不能否认，有一些翻唱和改变确实比原创一效果要好。 　　但是每个人的审美都各有不同，也许每个人都有自己喜欢的样子和特色，就好像有的人喜欢华晨宇的歌，有的人却总是觉得他在鬼嚎，各花入各眼吧。 　　就好像有些事情别人一辈子都在经历，而另外一些人却一辈子的时间都不能去理解，那到底是什么含义。 那些花儿13 　　我是一个胆小如鼠的人，胆小让我不敢举手发言，让我不敢大声说话，让我…… 　　但是有一次，我的心里开了一朵花，一朵坚强之花。 　　那是个不幸的早晨。妈妈骑车送我到学校，但刚骑出家门口时，车坏了。车的后轮就要掉了，妈妈急忙把车子修好，停在一个银行下面。这时我能感觉到妈妈心急如焚，似乎有一把火在她的心中燃烧。后来妈妈打了一辆出租车，才让我急急忙忙赶到学校。 　　一进入校门，我狂奔着来到教室门口，气喘吁吁地喘着粗气。轻轻地推开门，小声地说了一声：“报告。”然后低下头来到自己的座位上坐下，把东西理好后，就下课了。 　　第二节课时，老师说：“子歆，你迟到了，早自修的课文请你来给全班同学朗读一下。”当我听见给全班同学朗读一下时，我的心“怦怦怦”地跳着，但我只能服从命令。我磨蹭着把语文书拿出来，当我正犹豫着要不要上去时，同学们响起了一片热烈的掌声。在这片掌声中，我小心翼翼地走上讲台读了起来。当时我的内心似乎有了一朵坚强之花，它在怒放。我的声音比以前响了许多，我觉得我再也不胆小了。读完后，老师笑了，同学们又是一阵热烈的掌声。 　　那些花儿，那朵坚强之花，永远开在我的心中，永远不会褪色。 那些花儿14 　　小的时候，有很多天真的猜想。简单，而又复杂。比如说，我常思考大人们说的话，瓜籽吃下肚，是不是真的会结瓜。 　　还有一些关于我的娃娃，我对妈妈说，娃娃活了，他们会吃饭，边说，边用勺子勺了饭，跑到娃娃面前，”娃娃乖，吃。”然后把饭勺放进自己嘴里。还得意地笑。 　　我曾经是个娃娃模样的孩子。大人们就把我放在膝上，玩弄我的头发，我呆呆的，没有怨言。 　　十年之前，我未到妈妈腰间，十年之后，我和妈妈平起平坐，恍惚间，有无限的悲伤。 　　我说，等我长大以后，你也老了。 　　妈妈笑，我知道她其实不想笑。但她还是笑了。 　　你会穿不了名牌的衣服。 　　那怎么办呢她问。 　　我把那家公司买下来。专门给你做衣服。我答得安心， 没有不知所措。 　　她依然笑。说，我记住了。 　　一瞬间，我仍然感觉我是个孩子。因为孩子就是喜欢诺言。而且是随口说的，可以不付任何责任的。 　　好像我曾经许给自己要去阿尔卑斯山上的圣境，而后却甘于留在凡世。就好像花儿许好了自己要开，可是只维持了短暂的生命，然后灰飞烟灭。 　　有什么可以永久。公园，野花，三个人，晚霞，唱歌 　　那些花儿.在哪呀 那些花儿15 　　“墙角数枝梅，凌寒独自开。”梅，代表坚强，在风雪中，依然坚强地生长着。 　　以前，我坐位体前屈的成绩非常差，却怎么练也练不好，因为一旦把手伸过去，那份痛苦，难以忍受。但没有办法，因为这项运动是要达标的，所以我只好练习，但我还是原地踏步，于是我便想放弃。来到了窗口，观赏外面的风景，其间，我看到了窗前那一棵梅花树正在雪中顽强地绽放。于是，我便被此景给吸引住了。在皑皑的白雪中，它是那么显眼，用自己坚强不屈的精神，在雪中，展现出自己的勃勃生机，展现出自己的美丽。于是我便打开了门，来到了楼下。那股芳香，是如此浓郁。 　　因此，它便激励了我，我开始努力拉伸自己，虽然我也经受了许许多多的痛苦，但我还是坚持不懈，通过每天的拉伸，我的成绩不断进步。在老师的几次测试中，我都有很大的进步。男生的达标成绩是350px，我也终于达到了。 　　在这期间，我时不时想起那棵梅花树，正是它引领我走向成功的道路，我也时不时闻到那股芳香，梅花，它并不是在我身边，而是我的心里。

朴树最好听的十首歌是《平凡之路》、《那些花儿》、《生如夏花》、《清白之年》、《且听风吟》、《好好地》、《在希望的田野上》、《送别》、《世界尽头》、《NewBoy》。1、《平凡之路》《平凡之路》是朴树、韩寒共同合作完成的一首歌曲，于2014年7月16日正式发行，同时也是电影《后会无期》的主题曲。2、《那些花儿》《那些花儿》是红枫、朴树、张亚东共同合作完成的一首歌曲，于1999年1月1日正式发行，同时也是电影《那时花开》的片尾曲。3、《生如夏花》《生如夏花》是由朴树、张亚东共同合作完成的一首民谣歌曲，于2003年11月26日正式发行，同时这首歌也是电影《我不是药神》的宣传曲。4、《清白之年》《清白之年》是朴树、CassLove共同合作完成的一首歌曲，于2017年4月30日正式发行，表达了一种“走出半生，归来仍是少年”的人生态度。5、《且听风吟》《且听风吟》是朴树、张亚东共同合作完成的一首歌曲，于2003年11月28日正式发行。6、《好好地》《好好地》是朴树创作的一首单曲，于2017年4月30日正式发行，同时也是电影《泡芙小姐》的推广曲，传达了一种释放自我，追求自由生活的态度。7、《在希望的田野上》《在希望的田野上》是朴树创作的一首歌曲，于1999年1月1日正式发行，每一句都在歌颂着生活和希望，纯真和羞涩之感油然而生，让人莫名心动。8、《送别》《送别》是李叔同、John Pond Ordway、朴树共同合作完成的一首歌曲，于2013年3月29日正式发行，同时也是电影《厨子·戏子·痞子》的主题曲，歌曲之中充满真诚与善意。9、《世界尽头》《世界尽头》是朴树、张亚东共同合作完成的一首歌曲，于2009年2月1日正式发行的歌曲，“和你去找世界尽头，那惊心动魄的不朽”，歌曲之中诠释了自己对生命的看法，高昂而不羁，放荡而潇洒，极为独特。10、《NewBoy》《NewBoy》是朴树、张亚东共同合作完成的一首歌曲，于1991年1月1日正式发行，“18岁是天堂，我们的生活甜得象糖”，表达了对未来美好生活的向往，去尽情热爱、感受生活的美好。

si wa la jiu musi wa la jiu muo wa la yi yee wa la yi yasi wa la jiu musi wa la jiu mu ao wa la yi yao siba no ma ti yasi qiu ya

oh yi lo yi v li zou nu wu li ta nu fu di yi zou o, yi wa la ta a mu la dou zhi wa la zhi a~~, yi wu li kao ao mu wu li kao ao mu wu li ya la, 他们已经被风吹走散落在天涯

《那些花儿》吉他谱GG5CGGG5CD那片笑声让我想起我的那些花，在我生命每个角落静静为我开着，有些故事还没讲完那就算了吧，那些心情在岁月中已经难辨真假，GG5EmCGG5CD7G我曾以为我会永远守在她身旁，今天我们已经离去在人海茫茫。如今这里荒草丛生没有了鲜花，好在曾经拥有你们的春秋和冬夏。GG5EmCGG5CD7G她们都老了吧?她们在哪里呀?我们就这样，各自奔天涯。她们都老了吧?她们在哪里呀?我们就这样，各自奔天涯。GG5EmBmCGCD啦...啦...啦...想她，啦...啦...她还在开吗?啦...啦...啦...想她，啦...啦...她还在开吗?GG5EmBmCGCD7G啦...啦...啦...去呀，她们已经被风吹走，散落在天涯。啦...啦...啦...去呀，她们已经被风吹走，散落在天涯。CGCD7GGG5EmC她们已经被风吹走散落在天涯她们都老了吧她们在哪里呀GG5CD7G我们就这样各自奔天涯

1、朴树的《那些花儿》想表达的是：一个人在年少轻狂之后很多年想起曾经身边的人们， 有可能是朋友，有可能是哥们儿，有可能是稚嫩的喜欢某个人，那些绚烂的记忆虽然清晰，可终究物是人非，怀，想念，无肯奈何的一种情感。 2、这首歌曲朴树用他惯有的演唱风格，让大家看到了一个朴素、真诚的朴树；同时范玮琪用她那抚慰人心的范式唱腔，唱出了一种坚强和柔软融合的质感。《那些花儿》是首忧伤而又温暖的作品，朴树和范玮琪二人都把这首歌当作自己的“保留曲目”。

雾里看花水中望月——雾里看花我有花一朵，种在我心中，含苞待放意悠悠——女人花玫瑰的红，容易受伤的梦——红玫瑰甜密密，你笑得甜蜜密，好像花儿开在春风里——甜蜜蜜等下一个天亮 去上次牵手赏花那里散步好吗——下一个天亮在夜深人静的时候想起他，送的那些花 ——你一定要幸福你就是我心中的棉花糖——棉花糖我把你画成花 未开的一朵花——抖音向江南折过花,对春风与红蜡——抖音身穿大红袄 头戴一枝花——回娘家山上的山花开阿，我才到山上来——踏浪没有花香，没有树高，我是一株无人知道的小草——小草我看见漫山花儿都开放隐隐约约有声歌唱——蝴蝶泉边栀子花开啊开，栀子花开啊开——栀子花那片笑声让我想起我的那些花儿——那些花儿当我还是小孩子，门前的那些茉莉花，已经渐渐地枯萎——十七岁那年的雨季风吹雨成花，时间追不上白马——郁可唯小时代的插曲我这这等着你回来，看那桃花开——桃花朵朵开看那浪花一朵朵——浪花一朵朵想把我唱给你听，趁现在年少如花——想把我唱给你听夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花——鲁冰花又过了一季荷花依然香，而你宛在水中央——荷塘月色盛开着永不凋零，蓝莲花~~——蓝莲花在这花好月圆夜 有情人儿成双对——花好月圆石榴子开花嘛，叶叶子黄啊，姨娘啊教子女贤良——贤良当花瓣离开花朵，暗香残留——暗香菊花残满地伤，你的笑容已泛黄——菊花台素胚勾勒出青花 笔锋浓转淡——青花瓷故事的小黄花——晴天玫瑰花的葬礼，埋葬深深的回忆——玫瑰花的葬礼我从山中来，带着兰花草——兰花草鲜花曾告诉我你怎样走过——同一首歌女人花，摇曳在红尘中——女人花花店玫瑰 名字写错谁——告白气球静止了 所有的花开，遥远了 清晰了爱——花海花，开在太阳下——王心凌的歌名忘了颜色艳了 香味香了 花都开好了——花又开好了

你问的是歌曲《那些花儿》的原唱是朴树吗？这首歌朴树是原唱。《那些花儿》是由中国内地男歌手朴树作词、作曲并演唱的一首歌曲，收录于朴树1999年发行的首张个人专辑《我去2000年》中，同时也是2002年电影《那时花开》的片尾曲，曲长4分56秒，发行时间是1999年1月1日。

歌曲《那些花儿》作词、作曲、演唱：朴树歌词：那片笑声让我想起我的那些花儿在我生命每个角落静静为我开着我曾以为我会永远守在他身旁今天我们已经离去在人海茫茫他们都老了吧?他们在哪里呀?我们就这样各自奔天涯啦……想她.啦…她还在开吗?啦……去呀!她们已经被风吹走散落在天涯有些故事还没讲完那就算了吧那些心情在岁月中已经难辨真假如今这里荒草丛生没有了鲜花好在曾经拥有你们的春秋和冬夏啦……想她啦…她还在开吗?啦……去呀!她们已经被风吹走散落在天涯他们都老了吧?他们在哪里呀?我们就这样各自奔天涯（where have all the flowers gone?where the flowers gone?where have all the young girls gone?where did they all gone?where have all the young men gone?where the soldiers gone?where have all the graveyards gone?where have all they gone?）(英文翻译：全部的花儿都去了哪？ 花儿都去了哪？ 年轻的女孩们都去了哪？？ 她们去了哪？ 年轻的小伙子们都去了哪？ 勇士们都去了哪？ 所有的墓地去哪了？ 它们去哪了？？)注：（）内为范玮琪版增加的英文歌词与范玮琪不同的就是这段英文歌词,朴树的歌词中并没有这段歌词,但是朴树唱到这个位置的时候也有一段吟唱,但大多人都不知道是什么意思.在一次由朴树参加的综艺节目中,某个学习语言学的同学向他提出了这个问题,问他这段吟唱是什么语言.朴树的回答比较出人意料,他回答说,这是他随性哼哼出来的.那些花儿收录在朴树的首张个人专辑《我去2000年》中，并曾做为电影《那时花开》(导演：高晓松 主演：周迅、朴树、夏雨)的片尾曲。此外，范玮琪曾经翻唱此歌并收录在《真善美》专辑中，王菲在“菲比寻常” 世界巡回演唱会上亦曾演唱此歌。马天宇也在2008年3月6日发行的第二张专辑《飞》中翻唱这首歌

朴树唱的，英文名，Those Flowers中文名。那些花儿。填词。朴树谱曲。朴树专辑。我去2000年编曲。张亚东。

护士长周程表一周工作重点：星期一 查对常备、急救药品数量并记录。星期二 整理办公室卫生。星期三 整理医嘱单、注射单、护理单。星期四 补充护理办公室用品。星期五 液体总数总结。星期一内容)落实本周工作重点,总结上周工作,带领全科护士查房(病房管理. 基础护理.重患护理)星期二:检查办公室护士.治疗室工作.参加医嘱核对.督促基础护理（称体重）星期三:检查批改护理文件,做好评价,检查出院病志,业务学习,操作规程执行情况星期四:深入病房检查责任护士工作情况,督促检查护理员工作.星期五:检查各班执行医嘱情况,做到及时.准确无误,组织全科人员护理业务查房.以上是我个人的护士长每周的工作重点,仅供参考.

土木工程专业含金量较高的比赛有钢结构设计比赛、全国大学生“挑战杯”竞赛、大学生职业技能建造大赛。1、钢结构设计比赛：参赛者需要设计并构建一座钢结构桥梁或建筑，并考虑到材料的性能、造价、施工难度等因素。2、全国大学生“挑战杯”竞赛：挑战杯竞赛是大学生创新创业大赛的重要组成部分，涉及到很多领域，包括土木工程在内。参赛者可以自选题目，提出创新性的方案与成果，并在实践中验证其可行性。3、大学生职业技能建造大赛：该比赛旨在评选具有一定理论水平和实践能力的土建专业人才。竞赛项目包括土建施工、施工组织设计、建筑装饰设计、建筑工程造价计算等。4、水利工程设计竞赛：该竞赛旨在培养优秀的水利工程专业人才，提高学生水利专业知识和实践能力。竞赛项目包括水资源规划、水利工程设计和施工过程的实践指导等。土木工程土木工程是一门理论和技术交融的工程学科，涉及工程、计算机科学、物理、数学、材料科学等多个领域，并且与环境、社会、经济等方面密切关联。土木工程专业含金量高的比赛通常涉及多个领域，要求参赛者具备较高的实验技能、设计能力和创新能力。

先扣子音，然后找感情，分停顿

分类: 教育/科学 >> 学习帮助 解析: . 井冈山精神——具有原创意义的民族精神 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个民族挺直的脊梁，它是深深溶化在中华各族人民血液之中的挥之不去、化之不开的浓厚民族情感、优秀民族品格和坚定民族志向，是民族文化的深层内涵。中华文明是世界历史上唯一没有中断而且至今仍有强大活力的伟大文明。在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这种伟大的民族精神，以其独有的导向功能、凝聚功能、塑造功能、激励功能而发挥着特殊的作用。中华文明得以延续五千年，有赖于民族精神的支撑；建设中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族的伟大复兴，同样有赖于民族精神的支撑。 中华民族的伟大民族精神生生不息。“坚持弘扬和培育民族精神”，是党的十六大提出的一个重大命题。弘扬，就是继承和发扬；培育，就是丰富和发展。我们党领导人民在长期的革命和建设的实践中，不断结合时代和社会的发展要求，丰富着中华民族精神。在中国革命斗争实践中孕育的井冈山精神，就是对民族精神的极大丰富和发展，是具有原创意义的民族精神。 井冈山是中国革命的摇篮。以 *** 同志为代表的老一辈无产阶级革命家，以坚定的共产主义信念，把马克思列宁主义同中国具体革命实践相结合，创造性地开辟了井冈山革命根据地，闯出了一条以农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。中国 *** 由革命党成为执政党的事实雄辩地证明：井冈山道路是把中国革命引向胜利的唯一正确的道路。 与井冈山道路连在一起的井冈山精神， *** 同志精辟地、科学地把它概括为“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”。井冈山的革命斗争已经成为历史，井冈山精神则作为具有原创意义的民族精神，穿越时空，永放光芒。朱德同志称井冈山是“天下第一山”，这既是指其开辟新的中国革命道路的首创性，也是指其丰富和发展民族精神的原创性。 井冈山精神的原创意义在于，它是对民族精神的创造性传承。井冈山精神并不游离于民族精神之外，而是在民族精神传承中的伟大创造。爱国主义是中华民族的优秀传统，是中华民族精神的核心。中国 *** 人是马克思主义者，也是彻底的爱国主义者。近代以来，中国一步步陷入半封建半殖民地的境地，面对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的三重压迫，面对西方列强的侵略和亡国灭种的危险，无数仁人志士奋起抗争，救亡图存，演出了一幕幕爱国主义的壮剧。中国 *** 成立以后，不但自觉地肩负起民族独立和解放的历史重任，而且努力探索真正实现民族独立和解放的正确道路。正是在井冈山的斗争中，中国 *** 开始实现马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合的第一次历史性飞跃，以坚定信念、敢闯新路的创新精神，走出了一条有中国特色的成功道路，建立了新中国，真正实现了中华民族的独立和解放，并把中国引上了通过建设社会主义进而实现中华民族伟大复兴的正确道路。可以说，正是井冈山道路和井冈山精神，使中国人民认识到中国 *** 是中华民族最先进的政治力量；正是井冈山精神把爱国主义的传统从民族图存的境界升华到了民族自立、自新、自强的全新高度，从而突显出它的原创意义。 井冈山精神的原创意义又在于，它是中国革命精神之源，是中国 *** 人培育出来的革命的民族精神。具有原创性的民族精神必然催生出新的民族精神。中国革命精神是当代中国的时代精神，是当代中国的民族精神。井冈山精神是中国革命精神之源，它是“源”，后来革命精神的发展则是“流”，是对它的继承和发展，是对它的丰富和展开。此后的长征精神、延安精神、西柏坡精神，新时期的“54字创业精神”、“抗洪精神”、“两弹一星精神”，还有在突如其来的“非典”灾害面前，胡 *** 同志倡导的“万众一心、众志成诚、团结互助、和衷共济、迎难而上、敢于胜利”的精神等，都是井冈山精神的延伸和具有时代内涵的发展。这些精神作为一种特定的民族价值观和民族文化观，一起镕铸和培育成为一种革命的民族精神，成为中华民族精神的瑰宝。井冈山精神以其源远流长的革命传统，丰富深刻的底蕴和内涵，光辉卓绝的道德人格典范，自强不息的人文精神，成为维系中国过去和现在、历史和未来的精神血脉，成为中国革命的民族精神的源头及伟大象征。 井冈山精神的原创意义还在于，它不但集民族精神之大成，而且是传统民族精神和当代时代精神的大融汇、大统一。井冈山精神是马克思主义理论的科学性、工人阶级政党的先进性和民族精神的传承性的大融汇、大统一，是中国革命史上革命精神、优良传统和优良作风的大融汇、大统一，是民族精神发展史上理想信念和道德情操的大融汇、大统一。这种大融汇、大统一，不但反映了20世纪中国历史发展的客观要求，体现了中国现代史的主旋律和时代的最强音，而且体现了它和社会主义精神文明的内在统一性，成为今天社会主义精神文明的重要内容和重大特色。 井冈山精神作为具有原创意义的民族精神，不但是“打天下”的精神，也应该成为改革开放和社会主义现代化建设时代的时代精神。正如胡 *** 同志在视察井冈山时所说：“中国革命的胜利离不开井冈山精神，实行改革开放，建设有中国特色的社会主义，同样需要发扬井冈山精神。当然，对革命传统要继承又要发展。我们应该把革命优良传统和改革开放以来焕发出的新的时代风貌结合起来，熔铸成新的民族精神、时代精神，并把它贯注到广大人民群众中去，形成强大的凝聚力，有力地推动改革开放和现代化建设的顺利进行。”江西是井冈山精神的发祥地。井冈山精神是江西人民的宝贵精神财富和政治优势，是全党全国人民的宝贵精神财富和政治优势。我们一定要以“ *** ”重要思想为指导，大力弘扬井冈山精神，为实现江西在中部地区崛起和全面建设小康社会的宏伟目标而努力奋斗。

　　《故都的秋》是郁达夫散文创作的代表作，也是高中学生需要学习的重点内容。下面我给大家带来《故都的秋》习题精选及参考答案，希望对你有帮助。 　　《故都的秋》习题（基础知识） 　　1.下列各句中标点使用有误的一项是( ) 　　A.“唉，天可真凉了——”(这了字念得很高，拖得很长) 　　B.“可不是么?一层秋雨一层凉啦!” 　　C.只有这枣子，柿子，葡萄，成熟到八、九分的七、八月之交，是北国清秋的佳日，是一年之中最好也没有的Golden Days。 　　D.秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。 　　2.下列句中的划横线处依次填入的词语最恰切的一项是( ) 　　①最好，还要在牵牛花底，叫长着几根 的尖细且长的秋草，使作陪衬。 　　②足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远， ，萧索的 来的。 　　A.稀稀落落 严厉 感慨 B.疏疏朗朗 严厉 感触 　　C.疏疏落落 严厉 感触 D.疏疏落落 严肃 感叹 　　3.下列句中“像”字表比喻的一项是( ) 　　A.像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。 　　B.北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。 　　C.或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。 　　D.这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的"家虫。 　　4.下列有关郁达夫的文学常识，不正确的一项是( ) 　　A.郁达夫，原名郁文，浙江省富阳县人，现代著名小说家、散文家。 　　B.1922年，他从日本回国，参与组织“创造社”。1930年参加中国左翼作家联盟。 　　C.他的主要作品有短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《薄奠》、《出奔》、《她是一个弱女子》等。 　　D.散文《故都的秋》、《茫茫夜》等，情景交融，文笔优美，自成一家。 　　5.“说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。”对这一句分析不妥的一项是( ) 　　A.蓝色、白色是冷色，能表现故都之秋的“清、静、悲凉”的景物特点。 　　B.蓝色或白色的牵牛花切合作者当时那种落寞的情怀。 　　C.这是一种以情驭景、以景显情的写法。 　　D.色调的选择表现了作者独特的审美观。 　　《故都的秋》习题（课文阅读） 　　阅读下面文字，完成下列各题。 　　不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为蓝色或白色为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 　　北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊。早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 　　秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产;因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。 　　1.这三段文字写到了三种景况：即__________、____________、____________。 　　2.第一段中作者选用了很多表示色彩的词，如________、_______等，它们都属于________色，显示了_________________的特征。 　　3.作者为什么要“租人家一椽破屋来住着”赏秋? 　　答：_________________________________。 　　4.作者认为“蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下”的理由是什么? 　　答：_______________________________________。 　　5.“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉”一句从_________觉、__________觉和_____________觉上写出了故都之秋__________的特点。 　　6.为什么说“秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产”? 　　答：__________________________________________。 　　7.从文中画线的句子你联想到了什么? 　　答：__________________________________________。 　　8.请你对这三段文字的写景特点作简单的评述。 　　答：___________________________________________。 　　《故都的秋》习题答案 　　基础训练题 　　1.C 2.C 3.C(其余表比较) 　　4.D(《茫茫夜》是短篇小说) 　　5.D(分析游离原文语境) 　　课文语段阅读题 　　1.清晨静观 落蕊轻扫 秋蝉残鸣 　　2.青、蓝、灰、白(任选二个);冷;深沉、淡泊。 　　3.为了感受清淡中略带一点“野味”的情调，体会故都秋的质朴美。 　　4.秋的特征应是清淡。 　　5.听、嗅、触;静。 　　6.因为北平处处全长着树，屋面又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。 　　7.金灿灿的阳光和枯黄的小草。 8.围绕“描写细腻，情景交融”来谈即可。

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如立即行动起来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我整理的运动会工作总结5篇，希望对大家有所帮助。 运动会工作总结 篇1 　　志愿服务是奉献社会、服务他人的一些方式，是传播爱心、播种文明的过程。虽然这次只是作为一名运动会的志愿者，但这却是我期待已久的。 　　尽管是炎炎夏日，我和同学还是早早地来到了运动场，我们顶着一顶竹编帽在阳光下走着。不一会儿运动员们都来了，观众们也坐在观众席上为即将上场的运动健儿加油。我们几个志愿者手臂上都扣着写了志愿者的手挽，看着那几个字在阳光下显得更加刺眼，我更觉得骄傲了。 　　我们首先是在检验场上清点名单，检验运动员们是否都来齐了，接着到了钟点我们便把运动员们带到运动场上做一些准备运动，让他们来回跑两下拉一下韧带。待到运动会主席宣布到他们上场时，我们便帮他们在衣服侧边贴上号数，再送他们上跑道。待他们跑到终点，有的运动员已经累到没力气了，我们便冲上去扶着他们，给他们拿水喝。 　　我们做志愿者，除了帮助运动员之外，偶尔我们也会拿起相机，拍一下运动健儿们的矫健身姿，记录下他们在运动会上留下的点点滴滴。每当看见那些运动员们在冲刺的时候那股拼劲，我就特别感动，我觉得他们不只是在为自己而跑，也是在为集体而跑，为荣誉而跑。有的运动员甚至在半路的时候摔了一跤，但是他们没有放弃，他们依然站起来继续跑完那段路程，我情不自禁地为他们鼓掌，从心底里赞赏他们，他们鼓舞我的不仅是从哪儿跌倒就要从哪儿站起来的的勇 　　气，更是一种永不放弃的奔跑精神。我为他们鼓掌！我为他们欢呼！我为他们骄傲！ 　　太阳正当空热照，观众们的激情也毫不减退，跳高运动员猛地一跳就过杆了，铅球运动员灵活一扔铅球就过了八米，1000米男子跑步冲刺的时候第二名一下子超越了第一名夺得冠军······观众们呼喊着，尖叫着，广播社的社员平稳地念着各班级送来的加油信，志愿者们顶着竹编帽在操场上管理着秩序，运动场上依然很热闹。 太阳渐渐落下，运动会也快要结束了，等到观众们都走得差不多了，我们这才去检查，做一些收尾工作，防止有些班级有的卫生还没搞定，又或者是有的学生掉了东西。 　　慢慢地，运动场上的人越来越少，我们也差不多要离开了。我们都拖着疲惫的身子赶回宿舍休息，虽然很累，但是我觉得很值得，我很开心这次能够参加志愿者活动，也希望以后会有更多的机会参与志愿者活动。 　　平凡的笑容，不平凡的精神，我希望志愿精神将充满在世界各地，温暖大地，温暖我们。 运动会工作总结 篇2 　　这次运动会虽然没有校领导对实习生具体安排，也没有文老师对自己也没有具体工作内容要求，但自己还是秉着我们班的实习班主任的责任，努力为我们班集尽一份自己的力。但是由于自己经验不足，能力不够，有很多没有做好，不过这也是自己学习的一个很好的机会。这次总结，是对自己这次总结，也是对自己以后的提醒。 　　在开幕式时，其他班集已经开始整队了，但是我们班还却在到处乱逛，开始自己以为只是昨天晚上彩排的班集参加开幕式，没有管，可是越到后面心里越不安，不会只有我们班不参加吧！我们班没有什么大问题为什么会连这都参加了？这个问题一直纠结在自己心里。最后自己觉得还是应该向其他老师确认一下比较好！结果一问每个班都要参加的！这时自己慌了，其他班都站好队，我们班还没列队了，更糟糕还没位子！而文老师在安排彩旗队，我们班没人安排。最后自己在里面进行安排，先让班干把散在各处的学生汇聚过来，自己让其他班把位子让出来，到后来差不多的时候文老师过来。这次我们班出现这种况状很不好，对班集影响很坏，给其他班留下我们班很没规矩，很懒散印象！原因总结：一是文老师具体工作没安排周全。文老师有其它责任可以理解，但是对班里事不可置之不理；二是文老师对自己不信认。或许是自己能力不够，或许自己是不值得信认的人，文老师没将班里事情对我进行交代；三是自己经验不足。对入场整体工作不清，没有应有胆量和魄力，以及自己意识的太晚，以致别班已安排好，我们班却还没进行。 　　在比赛之前，我对学生的比赛的项目进行了确认，顺便想对他们提醒比赛时应该注意什么问题。结果发现很多学生对自己比赛项目以及时间都不知道！自己当时很诧异，想这是本该知道，而是必须知道，这是参加运动会的前提，但却不知道。了解后觉得或许是班主任工作未做到位，或是学生在班主任通知时未注意没有仔细听，才会导致这一失误。后面针对这一问题，自己对比赛学生进行逐依确认后，心里方才踏实。其实，这也是提醒自己以后若自己班级有类似活动，应该如何通知，才能保证通知到位。办法：对班级运动项目进行系统总结后，详细写于黑板上。不过，想这里出现这一问题也可能是文老师想发挥学生的自己安排能力，让他们自己学习解决自己的`事情。侧面也可以看到其实自己是一个很不放心学生或对学生是否会自主安排的不信认的老师。以后，应该更加学会了解学生，让自己能够更加清楚学生目前能力到底如何，方可解决自己目前这种心理，不然可能就此成为一个“保姆”式老师。 　　在比赛中，也会出现很多问题，比如有些学生参加多个比赛项目，而且时间上可能会有冲突，寻问老师怎么办？这时一般就需根据学生具体情况进行取舍，其实取舍就是两个依据一个是学生自身况状及他们具体要求，另一个就是比赛项目时间的具体估计，是哪个先，哪个后。 　　其中运动会中自己最不满的是对重要运动项目，没有具体安排，如“加油队”的安排，“安慰队”的安排，“陪跑队”的安排。在整个运动会中，我们班这些方面组织不到位。自己认为，像跑步如长跑这类项目，不仅看学生的体力，还要看学生心理素质，而在体力上一般是跑道拐角处最难支撑；在心理素质最能反映的一般是加油人员稀少或跑道拐角处等地，在这些地方最易产生消极心理。因此，针对“特别”位置上要安排“加油队”、“安慰队”，让他们在心里上不恐惧，在情感上得到安慰，并从斗志上得到鼓励，这样我们学生才会更有信心，更有勇气完成整个比赛过程。但是实际没有做到的。因此，这也是对自己以后安排提醒，在运动会开始之前（运动会后学生易走散，不集中，不易组织通知），对并未参加任何项目或在项目上不发生冲突的学生进行具体安排。 　　在运动会过程中自己发现一个普遍的现象，不管是男生还是女生都喜欢用哭来渲泄自己如不满、委屈、害怕、内疚、自责等情绪。不知道是他们太过天真还是心理素质不好。不过般哭过后，又是乐嘿嘿，可见其自愈能力也超强。提到哭就不得说说对学生安慰的事了。现在发现自己真的不是一个很安慰人的人。面对学生难过，自己真得不知所措，不知从哪里安慰。原因可能是自己不能做到真正的换位思考，从他们角度感受这件事，自己总觉得这些事还不至于此——或许这就是常说的人老心也硬吧。 　　这次运动会的总结中多少还是带了点理想主义在里面吧，那就在以后实践中去检验它们吧。其实这次运动会给自己感触也不止这些，以后在慢慢体悟吧。想想这好像是自己到目前为止参加最认真，最投入的一次。相信真心付出一定会有真心回报！！ 运动会工作总结 篇3 　　20xx年10月20日，我院举行了为期两天的大一新生运动会，在本次运动会中，我们经管系取得了骄人的成绩，运动会工作总结_宣传部。 　　在比赛期间，我们经管系学生会所有人员一直在指定区域内维持秩序，各位部长带领自己的干事各司其职，在各个方面都完成的很到位。每位干事在各自的班级内还协助班委做后勤工作，给运动员和各位工作人员倒水，还负责写通讯稿。由于运动会恰巧赶在了雨季，为了给各位运动员营造安全方便的赛场环境，所有工作人员都出动打扫卫生，将赛道上的积水与垃圾一并清理干净，工作总结《运动会工作总结_宣传部》。大家一起干活，虽累却也透露着开心。 　　在这次的运动会中，各系的宣传板也是一个亮点。宣传部部长带领所有宣传部干事参观了所有宣传板，每个板中都暗暗表现了同学们的美好愿望，似乎从中也看出了同学们的心声，看出了他们对运动会的热爱，对运动健儿的期望。 　　运动会结束之后，我们所有工作人员一起完成了后续工作，将休息所占的场地打扫干净。我真正体会到集体的力量，只要我们所有人都凝聚在一起，没有什么困难是我们所不能跨过去的砍。 　　在这里，我向经管系学生会的主席，各位部长说声"你们辛苦了！"向我们一起走过的干事们说声"谢谢"。 　　MSN空间完美搬家到新浪博客！ 运动会工作总结 篇4 　　20xx年春季田径运动会在学校领导的大力支持和关心下，通过各科室的协作和配合，以及全校师生的共同努力，各项工作已安全、顺利地结束了，达到了预期举办的目的。为了进一步改进和提高工作，现对本届运动会小结如下： 　　 一、组织有序、宣传有力 　　1、制定和发布规程 　　根据我校传统和现有的实际情况，依据田径运动的普及、发展与提高的原则。在三个星期前组织全体体育教师利用课余活动的时间，认真学习裁判规则和研究竞赛规程，包括比赛时间、比赛项目、计分办法、奖励办法、比赛的特定规则等。 　　2、成立大会组委会及裁判员委员会 　　组织机构由竞赛组、保卫组、后勤组、宣传组等组成。 　　组织名单及裁判员名单确定后，学校领导及时召开了筹备协调会，会议邀请了全体体育教师参加，会上对各组、各项工作进行了具体细节的分工。接着又召开了一次全校性的教职工大会，对相关的工作人员和裁判员认真的作了培训。宣传组、保卫组、后勤组、均做了大量的赛前准备工作。 　　3、本次比赛学校进行了大量的宣传工作，包括对参赛运动员的和运动会赛事的宣传，据统计，各班宣传报道40余篇，在全院范围内形成了一个良好的活围。 　　 二、赛事回顾、精彩无限 　　本次运动会总成绩如下： 　　第一名: 　　一年一班 二年二班 三年三班 四年一班 五年二班 六年三班 　　第二名: 　　一年三班 二年三班三年一班 四年三班 五年一班 六年一班 　　精神文明班级: 　　一年二班 二年一班 三年二班 四年二班 五年三班 六年二班 六年四班 六年五班 　　 三、携手共进、展望未来 　　本次运动会本着“趣味性”的原则，在全体裁判员及工作人员的努力下，为700多名运动员提供了一个公平、公正、充分发挥潜力、创造优异运动成绩的机会。为期一天的运动会，在取得优异比赛成绩的同时，使得本次运动会成为一个欢乐、团结、文明、进取的大会，充分展示了八小师生良好的精神风貌。也预示着八小的明天会更加辉煌。 　　总之，春季田径运动会的圆满成功，与校领导的重视和师生的共同努力是分不开的，通过这次运动会的成功开展，我们相信，八小的明天会更好。当然，在本届校运动会中，我们还存在许多不足之处，期待我们去改正，我们将不断地总结经验，争取把全校性的大型活动搞得更加有声有色。 运动会工作总结 篇5 　　我校第五届冬季运动会在xxxx年12月23至25日如期进行，为期三天的运动会现已圆满的落下了帷幕。虽然运动会结束了，但是运动会期间的很多事情还历历在目，在此对本次运动会进行一个总结。 　　 一、运动会前期的准备工作 　　1在运动会开始前一个月进行运动会的宣传，各班发放本届运动会的报名表，点燃学生对运动会参与的激情。 　　2与班主任沟通，对班级学生的体质状况做一个了解，确保学生参与运动会的人身安全。 　　3利用体育课的时间对各个体育项目进行讲解和训练，使学生在运动会期间都能够取得优异的成绩，树立学生的自信心和勇于突破自我的能力。 　　4利用早操的时间进行运动会开幕式入场的彩排。综合组全体成员在吴春荣老师的组织和带领下，将各个方正分配给每位综合组的老师，各位综合组的老师分工明确，训练有素，训练中一丝不苟。中学部的老师在汪主任的组织和带领下积极参与到运动会中，担任各个比赛项目的裁判工作，使得各个老师都是裁判，在运动会中体验了做裁判的乐趣。 　　5运动会开始前两周对秩序册的编排工作进行修改和整理。运动会秩序册是运动会顺利进行的保证。在沈主任的指导和各位体育老师的配合下运动秩序册的编排工作顺利完成。 　　6运动会开始前一周对各个项目裁判进行培训，力求裁判在比赛中做到公平公正，使比赛顺利进行。 　　7运动会开始前一周对各个项目所需的器材进行检查，对陈旧的体育器材进行更换，确保比赛的安全进行。数量不够的体育器材进行购买，以确保比赛顺利进行。 　　 二、运动会中的亮点 　　1开幕式当天各班运动员精神抖擞，早早的就来到了运动场，会场秩序井然。特别是裁判员代表队和志愿者方阵，裁判员代表都西装革履，神采奕奕；志愿者方阵穿着红色的小马甲，在队伍里他们是最亮丽的一道风景线。 　　2开幕式的节目都是有我校中学生社团自编自演的，显示出我校中学生的独立创作的能力，同时也显示了中学生的艺术天分，只要给他们一个展示的舞台，他们就能够展示出精彩的节目，当然精彩的节目背后是他们一次次的不断练习和虚心求教才换来的，他们是有朝气的和思想的一代，在今后的活动中应该给予他们更多展示自己的舞台。 　　3在跑道上各班的运动健儿你追我赶，在赛道上展示着自己的运动能力，不断地改写着校运会的纪录。 　　4运动会期间各位裁判尽职尽责，准时到位，在比赛过程中执裁一视同仁，力求做到公平公正，让运动员比赛比的舒服。 　　5在紧张的比赛同时梁振奋老师一边做着奖状的填写工作还要填写各班的积分表，他的工作量很大和繁琐，可是他依旧是耐心认真的填写，哪里出现问题他都会和我们及时的沟通并且进行修改。 　　6各班的班主任做着检录工作，为了每个参赛运动员都能参加比赛，他们在检录时总是很有耐心的一遍一遍的念着运动员的号码；检录工作结束了为本班的运动健儿加油助威，他们为运动员加油呐喊的助威声让运动健儿更有动力。 　　7在比赛中志愿者们在老师的安排下认真的完成每一项工作，他们总是默默的付出，不求一丝回报，正是他们这种默默的付出，才使得我们的比赛进行的流畅。 　　8进过紧张激烈的三天比赛，九年二班夺得了本次运动会的团体第一名，八二班获得团体第二名，八一班获得团体第三名，九一班获得优秀组织奖，七一班获得精神文明奖，七二班获得体育道德风尚奖。有比赛就有收获，通过运动会期间的比赛，使得班级更加团结协作了，班级有了凝聚力。 　　 三、运动会后期工作 　　1各项目裁判员裁判卡的回收以及体育器材的回收和数量的清点，各班级运动员号码布的回收， 　　2对各个项目比赛的成绩进行汇总，对破纪录的成绩进行登记，修改原始的纪录，为来年的运动会进行提前做好准备。 　　第五届冬季运动会结束了，给学生带来了快乐，使学生在运动中得到了锻炼，也使我对体育工作有了更深的认识，只有不断的努力去工作，才会使工作做得更好。在这里感谢校领导和同事的帮助，使我认识到只有融入一个团队，你才会有个大的发展空间。

物流服务的概念 　　实施物流管理的目的就是要在尽可能最低的总成本条件下实现既定的客户服务水平，即寻求服务优势和成本优势的一种动态平衡，并由此创造企业在竞争中的战略优势。 　　物流服务的概念 篇1 　　一、物流服务的概念 　　物流服务作为物流产品的表现形式是指物流企业为了满足客户的各种需要而投入的人力、物力、财力的产出表现，物流服务的最终目的是保证为客户提供一种需求可得性的保证。这种保证包括3个方面的内容，首先是备货保证，物流企业拥有服务需求者所期望的商品，即有提供顾客期望的物流服务的能力;其次是送达保证，即物流企业应有能力在规定的时间内把商品送达到物流服务需求者的手中，这就要求物流企业要拥有一定的运输资源或是拥有调动社会上其他运输资源的能力;最后是品质保证，即物流企业应能挺供满足物流服务需求者所需质量要求的商品。物流服务就是要满足服务需求者的需求，提供有效的供给，而且无论在量上还是质上都要使顾客感到满意。 　　二、物流服务的特征 　　物流企业所提供的物流服务，与其他产业产品相比，具有许多不同之处。总的来说，物流服务的`特征有以下几个方面： 　　1、非物质性 　　物流服务不同于其他产业产品的一个最大特征是其产品属于非物质形态。物流活动生产出来的产品不是有形的产品，而是一种同时产生于生产、销售、消费三个环节中的即时服务。一般来说，有形的商品要经过生产、储存、销售才能完成服务的提供，而物流业务本身决定了其生产就是销售，就是物流服务。 　　2、一致性 　　物流服务产品的生产和消赞在时间上是一致的，也就是说物流服务的过程也是客户的消费的过程。接受物流服务，也就足一种消费风险和服务质量事后验证的服务，这要求运用高技术、新设备，选择高素质人员提高服务质量。 　　3、动态性 　　物流服务所面临的客户是不固定的，而且地域分布较广。同时，也因为物流服务具有附属于商流的特性，使得提供物流服务的物流企业在运营过程中往往会处于一种被动的地位，诸如提供服务的时间、方式等，都要根据需求者的要求进行安排、调整，这就给物流企业提出了更高的要求。同时也要求物流企业提供的物流模式不能是一成不变的，而是应该根据需求者的要求进行实时调整，以满足客户的需求，这就决定了物流服务的动态性。 　　4、专业性 　　物流企业提供的物流服务，无论是在物流设计、物流操作过程、物流技术工具、物流设施到物流管理，都会体现专业化的水准。这既是物流消费者的需要，也足物流企业自身发展的基本要求。 　　5、可替代性 　　在我同，受到过去经济体制的影响，大而全、小而全的生产企业很多，这些生产型企业都具备自己进行运输、储存等能力，因此自营物流甚是普遍。这就是说，从供给方面来看，物流企业所提供的物流服务具有一定的被自营物流所取代的可替代性，这就给第三方物流企业提出了更高的要求，同时这种可替代性也是物流企业在经营过程中遇到的难题之一。 　　物流服务主要是围绕着物流服务需求者的期望而展开的，在企业的经营过程中有相当重要的地位，特别在细分化市场营销时期，物流服务已经成为企业销售差别化战略的重要一环。 　　物流服务的概念 篇2 　　（1）运输类服务：运输网络的设计与规划、“一站式”全方位运输服务、外包运输力量、帮助客户管理运输力量、动态运输计划、配送等。是由铁路、水路、公路、航空及管道等五种运输服务组成的服务网络。 　　（2）仓储、配送类服务：配送网络设计、订单处理、库存管理、仓储管理等。根据经营形式、配送主体、种类、时间数量、配送专业化程度等的不同，配送可以划分为多种基本形式。 　　（3）增值服务：延后处理、零件配套、供应商管理、货运付费、支持JIT制造、咨询服务、售后服务等。物流增值服务是指在完成物流基础任务上，根据客户需要提供的各种延伸业务活动,为客户提供其它服务性的项目。 　　（4）信息服务：信息平台服务、物流业务处理系统、物流过程跟踪等。物流信息在物流活动中具有十分重要的作用，通过物流信息平台对物流信息的收集、传递、存储、处理、输出等，成为决策依据，对整个物流活动起指挥、协调、支持和保障作用，其主要作用为： 　　（5）物流总体策划。针对涉及物流的事物，在考虑现有资源的情况下，通过分析和研究，激发创意，制定出具体实施计划方案的思维及创意实施、以求最佳效果的创造性策划活动。物流策划是一个过程，它是为实现某一目标，在对现实和潜在资源充分把握的基础上，将各种最优资源有机地整合在一起，为决策者提供、最好的利润和最佳方案，创造出最佳效益。 ;

具体计算步骤比较复杂繁锁（若需要，可另外讨论），介绍一种简单直接获取方程的方法：将x值与y值，分别列在两列中（如A、B列中），然后选取x、y值区域，插入散点图，选取这个散点图表，在菜单栏中找到【图表工具】--【布局】--【趋势线】--其它趋势线选项，顺序选2，勾选”显示公式“，关闭，这样你就看到这个一元二次方程了，见下图

曹只是表述了他自己的观点而已，而且本身明人说话，都带有营销的用意。幸福的人，幸福的家庭太多了，幸福的人不会逢人就说自己跟幸福！曹擅长做企业，造玻璃，赚钱，他未必擅长观察和判断别人是否幸福U0001f601何况幸福并没有统一标准，每个人对幸福的标准都不一样。用首富的幸福标准来衡量别人的家庭是否幸福，当然没有幸福的家庭

u2003u2003朋友是在你得意的时候替你开心的人，感谢那些关心我的朋友们，是你们让我知道友谊的可贵与真诚。你知道有哪些感谢朋友的句子吗？以下是我为大家精心整理的“感谢的话语 暖心简短句子（60句）”，仅供参考，希望能为您提供参考！ u2003u20031.友情不问功利，只求诚心。朋友不问距离，但求相应。夜空因为有了星星才美丽，人生因为有了朋友才灿烂，感谢人让我结识你这样的朋友。 u2003u20032.感激朋友的陪伴，使得那些风雨再也不残虐、艰难困苦再也不可怕、孤单与孤傲更是和我没缘。祝愿所有的朋友心想事成，否极泰来！ u2003u20033.感谢天，感谢地，感谢主让我在人世间认识你；你的情，你的意，我将永远铭记在心里；感恩节，降来临，提前祝福你节日好心情。 u2003u20034.因为年轻，我们敢哭敢笑；因为年轻我们挑战失败；因为年轻，我们携手同行；因为年轻，我们收获成长。感谢一路上陪我的你！ u2003u20035.幸福的生活中少不了你的陪伴，高兴的快乐都是关于你的出现。感谢有你，生活不在孤单；感谢有你，距离不在遥远；感谢有你。 u2003u20036.天空因云朵而美丽，山川因河流而美丽，花朵因绿叶而美丽，生活因为有你而美丽，感谢你我最好的朋友，愿我的友谊地久天长。 u2003u20037.谢谢您一直以来对我们的关心！愿所有的幸福都追随着您，祝你身体健康，万事如意！ u2003u20038.朋友，谢谢你一直以来对我的关心！愿所有的幸福都围绕着你，祝天天开心，幸福永远！ u2003u20039.我崇拜生命里的真诚，喜欢岁月验证过的友情，敬仰那些与人为善的人们，更感谢生命中有你这样的朋友！ u2003u200310.你以如此动人的方式祝贺我的生日，真是考虑周到，慷慨大方，我会十分珍爱这份礼物，以谢你的深情厚意。 u2003u200311.兄弟，谢谢你们，没有你们，就没有我。不管兄弟做什么，哥们都永远挺你们，永远懂你们。 u2003u200312.不知道该用什么语言来表达我的心情，只能说一句：“谢谢！” u2003u200313.感谢您对我的帮助，我的成长全赖您的支持与鼓励，您永远的幸福是我一生最大的心愿，愿好人一生平安！ u2003u200314.谢谢你用笑容为我带来阳光，用关怀替我构筑温暖，用热忱带我走出忧伤，用祝福为我照亮前方，朋友，感恩节快乐！ u2003u200315.你的友情，在我的生活里就像一盏灯，照亮了我的心灵，使我的生命有了光彩。 u2003u200316.感谢每个朋友，成就我生活中的每一天，因过去的相助说声感谢，因未来的相处说声珍重，更想因一生的友谊说声永存。祝福你们！ u2003u200317.感谢的话毋宁多言，总之，你是我一生的知己好友！ u2003u200318.不管是贫穷还是富有、疾病或是健康，永远与你不离不弃，就算死神也无法将我们分开！感谢你对我多年的照顾。 u2003u200319.懂得感激是一种人生的幸福，在这感恩的日子里，向所有帮助过我的人真诚的说一声谢谢你，没有你们的帮助就不会有我今天的幸福。 u2003u200320.甜蜜的爱情，温馨的亲情，真挚的友情，当我拥有这三种感情，我将是这世界上最幸福的人，拥有你们的爱，我的面前，不再有荆棘，不再有阻碍，感谢你们。 u2003u200321.意料外接到你的电话，平凡话语滋润我心田，善意提醒让我受益匪浅，真心真意地谢谢你衷心地关心，我也祝你一切如意，因为大家好才是真的好。 u2003u200322.早就想感谢你，但是一直不好意思说出口，给您发条短信，感谢你的帮助，爱护。 u2003u200323.每天都忙碌的工作着，我们擦肩而过，我们眼神间不谋而合，轻的敲开你的办公室大门，最深切给您说一句，生日快乐。我们的感情是长久深远的。 u2003u200324.我很感激，这都有赖于您得每份支持和厚爱，在zai此我衷心希望您与您得公司，取得更大得成功。 u2003u200325.感谢米云帆冒着身受重伤的危险帮我挡了化学老师的那个问题，还有不能承受你生命之重的凳子，我为它祈祷。 u2003u200326.当最真诚的祝福化作风吹过，送到你的身旁，把最真情的祈祷幻化成雨，洒落在你的窗旁，着无尽的风，和千思的雨是我无法形容和描述的对你的祈祷与祝福。 u2003u200327.总是想：重见故人，重温旧梦，重提旧事，重叙旧情，虽然这些梦想暂时无法实现，但是发个信息给你，向你陈情我的思念，也是一种幸福，祝你安康！ u2003u200328.今天是感恩节，这是个特殊的日子，我要真诚的感谢所有帮助过我的人，感谢你们在我最困难的时候对我的帮助。 u2003u200329.我始终相信大部分的人在大部分的时候都是善的，很多话都是当下真诚的。 u2003u200330.父母、朋友，大多数人都会感恩。可是却有些我们应该感恩，而常常被我们遗漏的人和事。 u2003u200331.接近什么样的人，就会走什么样的路。牌友只会催你打牌，酒友只会催你干杯，而靠谱的人却会感染你如何取得进步！感谢你，朋友。 u2003u200332.人逢知己千杯少，难得在漫漫人生路上能认识你，在一起走过的日子，非常的感谢你给我的帮助，我始终不能忘记我们友谊，不能忘记我们在一起的点点滴滴，很想说有你真好，祝福你我的朋友。 u2003u200333.忙忙碌碌，祈求舒舒服服，黑暗中前行惟盼自我点盏灯，别人的光难以长久照耀我路，还幸想起有你的指引，一路前行。 u2003u200334.昨天，因为有缘相识，我们选择感谢；今天，因为你的亲切关注，我们选择感谢；明天，因为你的积极参与，我们继续选择感谢。感谢你，各位亲爱的朋友！感谢你对好心情的大力支持，感谢你对好心情的无私厚爱，感谢你对好心情的辛勤点击，感谢你对好心情的倾心关注。 u2003u200335.谢谢！ 千难万险中得来的东西最为珍贵，患难与共中结下的友谊必将长驻你我的心间，谢谢！ u2003u200336.感谢上苍，使我与你相遇，谢谢！愿上苍保佑你的善良和真诚，愿我们常相聚，永不分离，谢谢！ u2003u200337.风轻轻，带走无声的岁月。雨静静，唱出思念你的歌。云轻轻，漫步在有你的世界。朋友，谢谢你陪我走过每个春暖花开的季节。 u2003u200338.感恩节当发现我们都已渐渐地老去，我才感悟到人世间最珍贵的东西莫过于朋友的友谊！谢谢人生路上曾有你，祝感恩节快乐！ u2003u200339.在我眼里你并不是一个完美的人，但你是一个比完人还能让我快乐的人，有了你我的生活变得有趣味。 u2003u200340.精彩人生无处不在，你的关怀怎能释怀，今生有你深情挚爱，感激之意心中永埋。 u2003u200341.感谢朋友，成长中带给我许多泪水和欢笑，求学中给我许多自信和磨炼，生活中给我许多帮助，和提供给我施予帮助的机会 u2003u200342.因为他激发了我的斗志；感谢遗弃我的人，因为他教导了我的独立；感谢绊倒我的人，因为他强化了我的双腿；感谢斥责我的人，因为他提醒了我的缺点。 u2003u200343.让女人念念不忘的是感情，让男人念念不忘的是感觉。感情随着时间的推移慢慢沉淀，感觉随着时间的推移渐渐消失。也许你可以得到爱情，可以得到婚姻，可以得到优越生活；但如果得不到安全感，一切又有何用呢?生活在富足的恐惧中，还不如生活在安定的贫乏里。幸福，不是努力去爱，而是安心的生活。 u2003u200344.山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔；人则感恩逆境，方成其大业；今天是感恩节，向所有帮助过我和我爱的朋友们说声感谢。 u2003u200345.学会感谢，学会感恩，学会生活。分享火鸡就是分享友情，鹿肉美味源自生活艰辛，南瓜饼里饱含丰收喜悦，祝福声声抵御人生寒冬。 u2003u200346.感谢您不断以来对我们的关怀！愿一切的幸福都跟随着您，祝你身体安康，万事如意！ u2003u200347.用真心撰写了这条短信，除了要预祝你感恩节快乐以外，还有一个目的就是：今天，我把短信发给大家，到了感恩节那天，我就会收到很多的短信了。 u2003u200348.过去的种种都是为现在的幸福做准备的，感恩节到了，感谢那些曾经在身边留下足迹的人，感谢至今还陪伴在身边，给我安慰，给我快乐的人。希望你们都幸福，在未来人生的路上平安顺利，幸福常伴！ u2003u200349.念园丁，恩如山：爱心育，血汗灌；苦耕耘，累经年；如蜡炬，似春蚕；不思报，甘奉献。愿吾师，身康健，育新苗，谱新篇！ u2003u200350.怎能忘记：失意时的关怀，伤心时的安慰，烦恼时的陪伴，无助时的鼓励，失败时的拥抱，成功时的提醒，辉煌时的祝福！感谢一路有你-朋友，祝你感恩节愉快！ u2003u200351.身体难免有个小病小患，只要能够健在；人生难免有点磕磕绊绊，只要能够坦然；工作虽然一辈子平平淡淡，只要月月有钱；朋友总是在聚聚散散，只要真心永远。感恩节到了，上天仁德，知足常乐！ u2003u200352.帮我的人，此生不忘！感谢人生中，有你们在身边。 u2003u200353.感谢所有帮助我，支持我，信任我的人。 u2003u200354.感谢有你，一起走过流血苦难的日子。 u2003u200355.感谢时光匆匆，感谢所有相遇。 u2003u200356.谢谢你信任我，我定不会让你失望。 u2003u200357.谢谢你，让我不再被生活所困。 u2003u200358.朋友，谢谢在我得意的时候，给我泼一冷水，让我醒来！ u2003u200359.感谢困难，感谢挫折，是乐观。 u2003u200360.过去的一年，因为有你们，才会有现在的我。

自己想啊

河南大学和开封大学的联合办学是中华人民共和国教育部直属高等学校之间实施的一种联合办学模式，根据资源共享，优势互补，平等互利，相互促进的原则进行大学办学。联合办学挺好的，毕业证学位证和本校完全一样，学院是平等的，但不是所有人都能出国，竞回争小一些。教育的层次：1、本科段教育，也分纳入国家普通高等学校招生计划（统考）和自主招生，（如：中国农业大学与美国科罗拉多大学丹佛分校和健康科学中心合作举办传播学专业本科教育项目，统考和自主招生各占50人。）2、硕士段教育，参加高校组织的自主招生考试，学生修完全部课程符合毕业条件后，可获外方高校的硕士学位证书；教育部中留服对学位证书可做学历学位认证；中方高校的结业证书。如：对外经济贸易大学与美国西雅图城市大学合作举办的MBA学位项目还有一种中外合作办学硕士项目是双学位，颁发外方高校硕士学位证书，同时还可以申请国内高校的硕士学位证书，同时教育部中留服还可以做学历学位认证。（如：对外经济贸易大学与法国巴黎第一大学、法国国家企业管理教育基金会合作举办企业管理硕士学位教育项目）3、博士段教育，博士段教育从层次只有一种，毕业后颁发外方高校的博士学位证，教育部中留服会做学历学位认证；（如：中国人民大学与香港理工大学合作举办管理学博士学位教育项目）。

　　虐心催泪的爱情，总是让人觉得纠结，但是这样的爱情却是经常发生，下面是我为大家整理的关于的相关资料，供您参考! 　　篇1：泪如雨下：君生我未生，我生君已老 　　我和君笙初识于十五年前一个令人窒息的风雪夜。 　　我是一个孤儿，是君笙收养了我。 　　在我六岁以前，我有一个幸福美满的家，我的父亲母亲十分宠爱我，那时，我俨然是一个娇气的小公主，然而这一切都在一场突如其来的车祸中终结了。我失去了双亲，我成了一个可怜的孤儿。 　　孤儿院中的孩子总是那么令人同情，让人惋惜。我和一群与我同样可怜而卑微的孤儿生活在一起，我们的一切物质，都是好心人捐助的，所以孤儿院中的‘妈妈"总是教育我们，要懂得感恩。 　　我，也深深地牢记着那一句话，要懂得感恩。 　　一个六岁的孩子，在经历了那样沉痛的别离后，仿若一夜间长大，我懂得了许多。 　　我是一个早熟的孩子，一直都是。在孤儿院中，我再也没有往日娇蛮的作风，而是与小伙伴们和睦共处，我可爱的姿态常常引得‘妈妈们"开怀大笑，她们都很喜欢我。我没有了漂亮小洋装，没有了可爱洋娃娃，没有了梦幻小卧室，有的，只是对于未来的迷惘。 　　我以为我会一直在孤儿院中生活，然而，有一个人，改变了我的一生。将我世界中的黑白化为繁华，将我世界中的腐朽化为神奇。 　　他就是，君笙。 　　而我，至今都记得我与君笙初遇的那一幕。 　　天大寒，雪花飘。 　　我穿着破旧的小棉袄蹲在冰裂的地面上，两只小手早已冻得红肿，却仰著头失神地望着漫天飞舞的雪花。雪花如柳絮，似鹅毛……洋洋洒洒地在寒冷的空气中回旋，挺拔的青松早已穿上了雪化的白衣裳。远处，近处，一片片冰天雪地的气息……四周静默，悄然无声。 　　以往，我的父母总会陪伴我堆雪人，打雪仗，而今年，一切都化为泡沫。 　　朦胧的雪夜里，光影流离，一个深棕色的身影渐渐清晰地映入我的眼帘，他对我温和地笑着，他的手包裹着我如寒冰般的双手，他轻声细语地对我说：“跟我回家。” 　　那一年，我七岁，君笙三十二岁。 　　我丝毫不觉得君笙是一个坏人，而孤儿院中的‘妈妈"得知我将被一个好心人收养后，都深感欣慰。一个‘妈妈"蹲下身搂着我，眼中洋溢着浓浓的不舍，她对我说：“一定要乖乖的，知道吗?你很幸福。” 　　是的，我很幸福，比起孤儿院中大多数孩子来说，我的确很幸福。君笙对我的关爱不比父母对我的关爱少，他给予了我久违的亲情，他是一个好人。 　　君笙的大部分时间都是陪伴在我身边，因为，他是一个小有名气的画家，他的工作地点，便是我和他共同的家。在他的妻子因病去世后，他就再无成婚的念头，并且他告诉我，他是我父亲的好友，他不愿看到好友的独生女不幸，所以，他收养了我。 　　不论他出于何种理由，我都是感激他的，至少，他给了我一个温暖的家。 　　在许多年以后，君笙离开了我，午夜梦回，我都会忆起与他的初相识。 　　君笙，这个注定与我牵绊一生的男人，让我唤他叔叔，我每每都叫得甜腻，他总是微微笑着，眼角显露出淡淡的笑纹。 　　我叫未笙。这是自从他领养我后，帮我改的名字，也因这个名字，我没少受同学的笑话。然而君笙却说，他出生后，我还未出生，他叫君笙，所以我应该叫未笙。我时常坐在藤椅上，望着繁星点点的夜幕咀嚼著这个名字，有时觉得他在戏耍我，但细想过后，我便觉得这个名字有着另一层含义。 　　君生我未生，我生君已老。 　　这一天，我哭着从学校跑回家。君笙见了我跌跌撞撞的模样，轻抱着我，抹着我氾滥不止的眼泪，忙哄着我，问我缘由。我只是一直窝在他的怀中哭泣著，汲取着他怀中的温暖。那时，我觉得，我的整片天地都是君笙为我撑起的。 　　我的哀伤只因家长会将临，同学们都嘲笑我是无父无母的杂种，于是，委屈的悲痛便化为惊天的哭泣。但是君笙给了我亲情，君笙给了我温暖，我还有什么不满足呢? 　　深秋，我坐在秋千上，君笙在身后帮我荡秋千。蓝蓝的天，漂浮的云，秋风习习，落叶翻飞，我欢乐地大笑着。 　　秋千越荡越高，我们的欢笑声也越来越大。 　　“未笙，我不求你将来有多大作为，我只求你快快乐乐地生活。”君笙平淡的话语传入我的耳中，我大笑着应着。 　　君笙，我要创造出一片只属于自己的辉煌，为你，也为我自己。 　　我被君笙养得极好，而我，也以我优秀的成绩回报君笙对我的关爱。当我拿了全国英语听力比赛一等奖时，君笙远远地观望着在主席台上的我，眼底浮现出的那抹欣慰而喜悦的光芒让我的内心流光溢彩。我大笑着，飞快地向他跑去，扑入他大张的怀抱。君笙，我努力做一个出色的人，我努力让自己不辜负你的期望。 　　夜晚初至，我与君笙坐在花园中的小藤椅上，观赏著朦胧的月夜。月华如流水般倾泻一地，地面上映射出我与君笙的影子，一小一大。 　　“君笙，快看!这个是我，那个是你。”我指着地面上那两个黑乎乎的影子对君笙欢快地说著，随即捂住了嘴，心虚地乜了乜君笙。我已长大了许多，不喜欢再叫君笙叫叔叔，但是平时我却总叫他叫得那般甜腻，而现在，我却说漏了嘴。 　　果真，君笙佯怒地看着我，伸手轻拍我的头，“怎么能叫叔叔名字呢!还不改口!” 　　“是是是。”我调皮地吐吐舌头，甜腻地叫上一句，“叔叔。” 　　君笙笑了，眼角的细纹愈发明显，他轻轻将一株鲜艳的海棠花插入我的发间，我笑靥如花。 　　那一年，我十五岁，君笙四十岁。 　　一年的光阴悄然逝去，十六岁的我已不乏追求者，每日收到的情书我却都随意扔进垃圾桶。因为，在我的眼中，只有君笙，其余的人，我不想深交。 　　我正在书房中做作业，君笙悄无声息地走进来，微皱着眉疑惑地看着垃圾桶中那些破碎的纸张，问我，“未笙，怎么每日的垃圾桶都堆得那么满?” 　　“哦，那个啊。”我转过头以笔指著垃圾桶，毫不在意地说，“情书呀，被我撕了，就扔进垃圾桶呗。” 　　君笙竟然丝毫没有责怪我的意思，反而笑了出来，“未笙的魅力就是大啊，年纪轻轻就有那么多追求者。” 　　我不满地嘟囔，“烦都烦死了，你是在笑话我吗?” 　　“不。”君笙坐在我的对面，一本正经地看着我，“即使这带给你困扰，让你烦躁，但你一定要坚定自己的信念，不要让一时的困扰迷惑了你。” 　　我满口胡乱答应。 　　快要月考了，我做完作业时已是深夜，准备入睡，君笙推开门将一杯热牛奶递给我，“这个安眠，好梦!” 　　我呆呆地捧著冒着热气的牛奶，望着他转身离去的背影，心中升腾起一种奇异的感觉。 　　“君笙，君笙……”我望着杯中的热牛奶，轻轻地呢喃著。 　　我以为我和君笙会一直平静地生活在一起，直到，那个女人的到来，打破了原有的平静，暴风雨，即将来临。 　　放学后，刚刚进入玄关处，我便看到一双红皮高跟鞋，那是只有成 *** 人才穿的鞋，而君笙，是绝对不会给我买这么不符合我年龄的高跟鞋。我忽然明白了什么，微怔了会儿，有点退缩，抬眼一望，一个美丽的女人正对我友好地笑着，我的身子抑制不住地轻颤。 　　那个女人是电台主持人，我认得她，她的一颦一笑都那样优雅而美丽，也许她即将成为我的婶婶，但我无法接受。 　　君笙看到我失神的模样，走过来拉了拉我，我这才勉强地对他们笑了笑，随即跑进自己的卧室，响亮地关上门，大口喘息著。 　　门外隐约传来君笙的叹气声。 　　一连几天，餐桌上，总会有那个女人的身影。君笙那温和的笑容不再属于我一个人，此刻，他正和那个女人相敬如宾。 　　我的心里堵得厉害，说不出的烦闷。草草地扒了几口饭，我就回到自己的卧室。 　　我走在这一方梦幻般唯美的天地中，微仰起头，轻轻抚弄著视窗处悬挂著的紫色风铃，风吹过，漾起美好的弧度，悠扬而悦耳的 *** 在我耳边久久回荡…… 　　紫色，是属于梦幻的颜色。君笙说过，我是一个爱做梦的女孩，所以，他亲自设计了一个梦幻般的卧室给我，他说过，我的梦，终将成为现实。 　　然而他并不知道，伴随我十年的梦境，到底是怎样绚烂多姿的。 　　看似平静的外表下，掩藏着一颗狂乱的内心，直到现在，我的脑海中依旧不断回荡著那个女人对君笙巧笑嫣然的神情。 　　那么美，如罂粟花般，让人沉沦。 　　我无法接受君笙娶那个女人。 　　待到那个女人离开后，我隐忍的怒火在君笙询问的声音中迸发。 　　“君笙，你不要我了!”我孩子气地哭着。 　　君笙搂抱着我，我的耳边是一声深沉的叹息，“我没有不要你，我一直将你当成自己的亲生孩子，怎么会不要你。” 　　“不，你就是不要我了!”我依旧不依不挠，委屈地哭着，“等你娶了那个女人后，你们有了自己的孩子，你就会对我不管不顾……” 　　君笙伸手抚去我脸上的热泪，那双眼眸中满是无奈与愧疚，“未笙，我已经不再年轻了，我不能不给我的父母一个交代。” 　　“不!我不管!你不能娶她!我不喜欢那个女人，我不喜欢她!”我疯狂地挣扎与尖叫。 　　后来，君笙与那个女人的婚事不了了之。 　　我真是一个自私的人。 　　那件事过后，我愈发变得敏感起来。 　　我不知道自己是怎么了，我开始变得多愁善感，时悲时喜。但君笙一如既往地对我好，因为，他是一个宽容而和善的好人。他是一个很好的人。 　　在我十八岁生日时，是君笙伴我度过的。昏黄而朦胧的烛光下，他那张历尽沧桑的脸庞显得十分不真切，温软地望着我，黑眸中那暖暖的笑意将我内心的阴霾一扫而光。 　　我喝了一些酒，思绪开始变得迷糊，揉揉昏沉的脑袋微眯着眼斜望着君笙。 　　他看着我这副模样，拿溼毛巾在我脸上擦著，无奈地说：“早说过，不要喝那么多酒，现在，难受了吧。” 　　“我乐意……”我含糊不清地嘟囔著。兴许是酒精在作怪，我内心的失落不断涌来，还有闷闷的感伤。 　　我伸出手，轻抚上面前那张已经不再年轻的脸庞，君笙丝毫不知我心中所想，直到，我的脸离他愈发的近，直到，我的唇轻轻擦过他的唇……他猛然后退，以一种我读不懂的眼神望着我。像是震惊，但又不是。 　　我装傻，咧著嘴痴痴地对他笑着，眼中水光潋灩，俨然一个神志不清的人。 　　我知道，若我这样痴傻，他必对我无可奈何。 　　第二天，我一整天都呆在外面，直到半夜我才摸索著回家，送我回家的是我在酒吧中认识的一个年轻男人，他叫秦漠，我笑他，“干脆我叫你琴魔得了。” 　　“行，那我叫你卫生你不介意吧?”秦漠也反唇相讥道。 　　我和他一直在拼酒著，酒越喝越多，我的意识很模糊……头很痛，很痛，一想起君笙，更是炸裂般的疼席卷而来。 　　我中毒了，中了君笙的毒。此毒名为：相思毒。 　　我怎么能够对君笙起那样肮脏的心思，我忘了曾经孤儿院中的‘妈妈"教育的：要懂得感恩。 　　结账出酒吧，路上行人寥寥无几，静谧的夜风下，我的意识很虚浮，秦漠搀着我，我靠在秦漠的肩头，仰头大口大口地呼吸著，想要将内心的落寞一扫而光。 　　回到家，君笙看到一个陌生的男人亲密地搂着我，脸色有些难看，我朝他璀然一笑。 　　但是君笙什么话都没说，连一句责骂我的话都不愿施舍给我。 　　秦漠成了我生活上的好友，他让我尝试到了别样的生活，他带我玩笨猪跳，他带我去k歌，他带我进出酒吧……他让我体验到生活的 *** ，然而每次畅快淋漓地玩过后，我依旧在自己狭小的一方天地中自怨自艾。 　　紫色的风铃轻摇，阵阵‘叮叮……”的乐声悠扬，我失神地望着它，透过它，朦胧的紫色光辉下，我看到君笙在楼下，他正弯腰打理着花园中的花花草草，来回游走着，他的背影成熟而飘渺……我的泪，在不知不觉中缓缓流下。 　　我终于明白， 　　世间有一种思绪， 　　无法用言语形容， 　　豪情而忧伤。 　　风铃乐声萦回百绕， 　　而守候的是， 　　执著。 　　一如月光下的海棠， 　　一抹淡淡痴痴的笑， 　　笑那繁华尽处， 　　月华如洗; 　　笑那咫尺天涯， 　　花开满园。 　　谁是那轻轻颤动的海棠， 　　在你的清辉下亘古不变; 　　谁有那灼灼热烈的双眸， 　　在你的颔首中攀援而上。 　　遥远的忧伤， 　　穿过冰天雪地。 　　纵使月华下的寒， 　　融不化， 　　心头的温热; 　　纵使花海中的风， 　　吹不散， 　　执著的背影。 　　你曾静守在月下， 　　悄悄地来， 　　悄悄地走。 　　在我二十岁时，我还是迎来了我的婶婶。那是一个温柔委婉的江南女子，待我极好，然而，我总以冷面对她。 　　她抢走了君笙，抢走了守护我半生的君笙。 　　而此时，秦漠却向我表白了。 　　我不知道自己身上有什么优点，我不知道秦漠为什么会看上我，但是，我毫不犹豫地拒绝了他。 　　“未笙，你真无情。”他说完这句话，便头也不回地走掉。尔后的许多天中，我都未曾见到过秦漠。 　　我无情吗?不!我是个痴情的人。 　　“未笙，你该找个男朋友了。”我坐在客厅中看电视时，君笙侧脸对我说。 　　我苦笑：“这么迫不及待地赶我走了，你以前还说你不会不要我，原来都是谎话。哦，对了，我差点忘了你的新婚妻子呢，怕是婶婶看我不顺眼，急着赶我走。” 　　“未笙!你不该这么说，清若对你不差。”君笙的声音大了起来，以往他对我说话总是轻言细语的，而如今，自从那个婶婶进门后，他总护着她。我最讨厌的便是婶婶那柔弱而无能的模样，长了张楚楚可怜专门勾引男人的脸。 　　“你现在总是护着她，你不要我了!”我的委屈，我的苦闷，有谁能够懂。 　　君笙哑然地张了张唇，却没有说什么。 　　我收拾著东西，内心很委屈，狠下心。 　　最终，我还是选择离开这个家，我生活了十三年的家。 　　我没有一个亲人，我是这样地孤单。黑夜将我掩埋，我的内心只有无尽的哀伤。我浑浑噩噩地走在人行道上，梧桐树叶已渐渐泛黄，吹落，随风旋卷……我的身影单薄而无力，摇曳在习习秋风中，泪水迷失了我的心，没有了任何勇气与精力，我轰然倒塌，是君笙捡回了我，将我再次带回那个家。 　　睁开双眼看到的第一个人，是君笙。他的衣衫有些褶皱，双眼中也隐隐有些血丝，那之中溢满了焦急与关切，紧张地盯着我，看到我苏醒，释然地露出惊喜的笑。 　　他，竟守了我一夜。 　　“君笙，你又把我捡回来了。”我支起身子，手脚有些无力。 　　“是啊，如果不把你捡回来，怎么对得起你的父母。”他笑，也没有责怪我直呼他的名字了。 　　父母?我微微眯眼，这两个字在我的印象中逐渐淡薄了，而今，他让我回想到童年时父母对我那无微不至的关怀。我终究不是个被神遗弃的孩子，君笙，他不会丢掉我。 　　但是一看到婶婶那张楚楚可人的脸，我心中的愉悦瞬间被浇灭。 　　“未笙，快来吃饭吧。”婶婶推开房门走近我，毫不在意我的冷眼，热情地招呼着我。但就是因为这声招呼，我觉得，我成了一个客人。 　　我一步不动，死盯着脸色逐渐发白的婶婶，她像是害怕似的，轻颤著娇弱的身子。 　　君笙见气氛僵持着，连忙打着笑场。 　　一顿饭下来，索然无味。 　　偷偷注意著君笙与婶婶浓情蜜意的景象，我不禁难过起来，在君笙的心中，我定是不及婶婶的。 　　我还记得当初君笙迎娶婶婶前，我对着他胡乱抡起拳头，拿剪刀剪坏他的西装，那时，我像是承受着情人的背叛似的，脑海中除了怒火便无其他。 　　而今，我沉默了许多，懂得了隐忍。 　　日子一天天地过著，平淡，乏味。 　　不知是否是我的错觉，我发现君笙的身体一日不如一日了。 　　此时，我与他站在宽阔的阳台上，仰望着繁华的星空，直叹人生短暂，生命渺小。 　　“君笙，你说，生命的真谛是什么?”我望着身边的君笙，他保养得极好，四十五岁的年龄看上去只像三十出头。月色下，却也隐约可见脸上细细的纹路。 　　君笙听完我的问题，微微愣了愣，随后才说：“我认为，生命的真谛是能够与至亲的人永远幸福地在一起。” 　　“君笙，至亲的人，我是吗?”我期盼地望着他，想要得到自己想要的答复。 　　然而君笙却避开我的目光，“我所说的至亲的人，可以是父母，可以是子女，亦可以是伴侣。我一直将你当自己的亲生孩子看待，你当然是我至亲的人。” 　　这个回答有些牵强，然而我已心满意足。 　　浩瀚的天幕下，漫天繁星，而我，则被吞没在其中，渺小而卑微。 　　我望着身边挺拔的身影，多想对他说：“君笙，我爱你啊，君笙……”只可惜，我没有勇气。 　　一阵猛烈的咳嗽声打断了我飞扬的思绪，我连忙扶著君笙，坐在藤椅上，担忧地帮他顺气。他以手捂著自己的口，弯著身体不停地咳嗽著，在躲避着我的目光。 　　“君笙，你怎么了?”我有种不祥的预感，内心强烈恐惧起来。 　　许多天以来，君笙每天都咳嗽得很痛苦，他一定是病了，而且是很严重的病。 　　“很晚了，你去睡吧。”君笙依旧用手捂著口鼻，另一只手推搡着我，不让我靠近。 　　暗沉的夜幕下，些微月光对映，我分明看到他的手指间流淌著鲜血。 　　“君笙，你到底怎么了?你得了什么病?”我惶恐地瞪大双眼，焦虑地走上前去，眼底闪烁著泪光。 　　他猛然推开我，大步走向他的卧室，紧紧合上门。 　　我呆呆地站在原地，望着地面上滴落的几滴鲜血不知所措，心惊肉跳。 　　“君笙，君笙……”这一刻，我好害怕。我蹲在地上，大哭起来。 　　在我的再三追问下，婶婶终于说出了君笙的病情。君笙，得了肺癌，已是晚期，时日不多了。 　　他早已知道我对他有意，他与她结婚，只是想要让我死心，让我有更美好的将来。 　　君笙，你总是事事为我考虑著，而我总是不懂你的心。 　　我的世界，似乎天塌了，地陷了。 　　我瘫软在地面上，双手扶著冰冷的墙壁，心如刀绞。 　　君笙，你总是对我那样好，而我总是气你。君笙，我还能够为你做什么? 　　我的双腿不停地颤抖著，双手也颤动着推开君笙的房门，我一步一步地走近，如小人鱼行走在刀锋上那般痛苦。我低着头望着他熟睡的睡颜，轻轻抚上，他沧桑了许多，脸色是不健康的苍白。 　　君笙，你告诉我，我还能为你做些什么? 　　我回忆著与君笙在一起的点点滴滴。 　　他帮我荡秋千时的嬉笑;他教我绘画时的赞叹;他处理我初潮时的窘迫;他带我旅游时的欢笑;他看我拿奖时的欣慰……最让我难以忘怀的是，初遇时，他宛若天神般降临在我的身边，让我脱离苦海，给予我莫大的关爱。 　　君笙，他为我牺牲了许多。 　　君笙，是一个很好的人。 　　豆大的眼泪滴落，润过他的脸庞，眼泪越来越多，怎么擦都擦不干。我再也抑制不住自己，趴在他的床边失声痛哭。 　　一只些微冰凉的手抚上我的发，耳畔传来他深切的话语，“未笙，别哭，我很好。” 　　君笙，你不好，你一点都不好。 　　我缓缓地抬起头，泪眼濛濛，而君笙疼惜地望着我，抚着我脸颊上的泪。那双曾经闪现著睿智光芒的眼，已不再焕发出生命的光华，他只是静静地凝望着我，眼底，仿若有千言万语。 　　“君笙，你会好起来吧?”我紧握着他微凉的手，抱着最后一丝希望，语调颤抖地问。 　　君笙不语，眼中的哀戚让我坠入深渊。 　　君笙是在我的怀中离开的，他离开时，一直平静而深深地望着我，带着惯有的微笑，在我的怀中沉沉睡去，再也不会醒来…… 　　“君生我未生，我生君已老;君恨我生迟，我恨君生早。”在他离别前夕，我哭泣著念著这句话。老天，为什么我连爱一个人的资格都丧失了，为什么我的世界只有无尽的哀伤，为什么要夺去我深爱着的人的生命?老天，你太残酷了…… 　　“君笙，你还记得我么初遇时，你对我温软地微笑吗?” 　　“君笙，你还记得我被同学嘲笑是个无父无母的杂种时，你带给我无尽的温暖吗?” 　　“君笙，你还记得我十二岁那年秋风中你帮我荡秋千时我们的喜悦吗?” 　　“君笙，你还记得十五岁那一年，你将一枝娇艳的海棠插入我的发间吗?” 　　“君笙，你还记得在我十八岁生日时，我装傻吻你吗?” 　　“君笙，你还记得你为我打造的只属于我的梦幻小屋吗?我这十几年来的梦中，都是与你在一起时的欢笑……” 　　“君笙，你还记得……” 　　我是什么时候爱上他的?也许是我被同学嘲笑是杂种时他带给我温暖时，也许是在秋风里他帮我荡秋千时，也许是十五岁那年，他将海棠插入我的发间时…… 　　君笙总是喜爱宠着我，他总说我是个长不大的小孩，而今，我已长大。我小时候，君笙总说他羡慕我，羡慕我可以无忧无虑，他告诉我，长大后，我就会面临许许多多的磨难，但是，我不能放弃自己，而要坚定自己的信念，跨过生命中的层层荆棘，到达成功的彼岸。 　　君笙，你说的没错，原来长大后，这么让人备受折磨。 　　君笙，我是一个坚强的人，没有你的日子，我也一定会过得很好。 　　“佛说：前世的五百次回眸才换来今生的一次擦肩而过。君笙，我们该是有多少世的轮回，多少世的纠缠不清啊……” 　　“未笙，你一定要过得幸福……” 　　君笙靠在我的怀中，朝我虚无地笑着，虚无地笑着，眼眸逝去了往日的光华，苍白的手极力想要抚上我的脸。我早已泪流满面。 　　“君笙，来世，我一定要当你的妻。”我将脸紧贴著君笙的脸，坚定而哽咽地说著这句话，君笙笑了，嘴角挂著满足的笑，缓缓地合上了眼。 　　窗外叶儿落了，晚霞满天。 　　我紧紧搂抱着他，我的心，不停地抽痛，撕心裂肺。 　　点选下页检视更多相关内容 　　

怎样打造一个优秀的团队 怎样打造一个优秀的团队，如果职场上有这些现象也不用惊慌，无论做什么都要掌握好分寸，职场上的很多东西都是值得学习的，学会向同事学习可以省掉很多麻烦，在职场上，怎样打造一个优秀的团队是很重要的。 怎样打造一个优秀的团队1 统一的价值观 统一的价值观。很多企业为什么做不大，是因为团队没有统一的价值观，价值观不统一就不能充分发挥员工的潜能，员工们上班也都是各怀鬼胎，合作起来也是貌合神离。每个员工都是团队的一员，如果他们都像董事长、总经理那样操心尽力，时刻关切着公司的成长，心往一处想，劲往一处使，全体员工不仅贡献劳动，而且贡献智慧，为企业发展出谋划策，形成更强大的向心力。 明确的战略和目标 明确的战略和目标。目标是把人们凝聚在一起的重要基础，对目标的认同和共识才会形成坚强的组织和团队，才能鼓舞人们团结奋进的斗志。建立目标，有利于促进每一个成员为实现共同目标而努力，知道劲往哪里使。把经营目标、战略、经营观念，融入每个员工头脑中，成为员工的共识。对目标进行分解，使每一个部门、每一个人都知道自己所应承担的责任和应做出的贡献，把每一个部门、每一个人的工作与企业总目标紧密结合为一体。目标分长、中、短期目标，通过目标制定出需要什么样的能力，再制定行动计划，反思自己的行为，选择合适的方法来提高自己的能力，实现目标。 团队相关技能 团队相关的技能。高效的团队是由一群有能力的成员组成的。他们具备实现理想目标所必需的技术和能力，而且相互之间有能够良好合作的个性品质，从而出色完成任务。后者尤其重要，但却常常被人们忽视，有精湛技术能力的人并不一定懂处理人际关系的技巧，高效团队的成员则往往要求兼而有之。 培育团队精神 团队精神是高绩效团队的灵魂，是团队成员为了实现团队利益和目标而互相协作，尽心尽力的意愿和作风。简单来说，团队精神，就是大局意识、服务意识和协调意识的综合体，反映团队成员的士气，是团队所有成员价值观与理想信念的基石，是凝聚团队力量，促进团队进步的内在力量。团队精神要求尊重每个成员的兴趣和成就，每一个成员都以提高自身素质和实现团队目标为己任。团队精神的核心是协同合作，发挥团队的最大能量。团队成员间相互依存、相互尊重、相互包容，彼此间形成一种信任的关系，待人真诚、遵守承诺、相互帮助和共同提高、坚定信念、共享利益和成就、共担责任、保持和谐的人际关系，保持高涨的团队士气。 优秀的领导 领导是组织的核心，一个富有魅力和威望的领导者，自然会把全体员工紧紧团结在自己的周围。反之，就会人心涣散，更谈不上团队精神了。领导者由于其地位和责任而被赋予一定的权力，但凭着权力发号施令，以权压人是形不成凝聚力的。更重要的是，只有靠其威望、影响力令人心服，才会形成领导力和团队核心。 怎样打造一个优秀的团队2 营造相互信任的组织氛围 有一家知名银行，其管理者特别放权给自己的中层雇员，一个月尽管去花钱营销。有人担心那些人会乱花钱，可事实上，员工并没有乱花钱，反而维护了许多客户，其业绩成为业内的一面旗帜。相比之下，有些管理者，把钱看得很严，生怕别人乱花钱，自己却大手大脚，结果员工在暗中也想尽一切办法谋一己私利。还有一家经营环保材料的合资企业，总经理的办公室跟普通员工的一样，都在一个开放的大厅中，每个普通雇员站起来都能看见总经理在做什么。员工出去购买日常办公用品时，除了正常报销之外，公司还额外付给一些辛苦费，这个举措杜绝了员工弄虚做假的心思。在这两个案例中，我们可以体会到相互信任的对于组织中每个成员的影响，尤其会增加雇员对组织的情感认可。而从情感上相互信任，是一个组织最坚实的合作基础，能给雇员一种安全感，雇员才可能真正认同公司，把公司当成自己的，并以之作为个人发展的舞台。 态度并不能决定一切 刘备是个非常注重态度的人，三顾茅庐请孔明，与关羽和张飞结成死党，关系很铁，但最后却是一个失败者。曹操不管态度，唯人是举，成就大业。因为赢得利润不仅仅靠态度，更要依靠才能。那些重视态度的管理者一般都是权威感非常重的人，一旦有人挑战自己的权威，内心就不太舒服。所以，认为态度决定一切的管理者，首先要反思一下自己的用人态度，在评估一个人的能力时，是不是仅仅考虑了自己的情感需要而没有顾及雇员的?是不是觉得自己的权威受到了人才的挑战不能从内心接受。 在组织内慎用惩罚 从心理学的角度，如果要改变一个人的行为，有两种手段：惩罚和激励。惩罚导致行为退缩，是消极的，被动的，法律的内在机制就是惩罚。激励是积极的.、主动的，能持续提高效率。适度的惩罚有积极意义，过度惩罚是无效的，滥用惩罚的企业肯定不能长久。惩罚是对雇员的否定，一个经常被否定的雇员，有多少工作热情也会荡然无存。雇主的激励和肯定有利于增加雇员对企业的正面认同，而雇主对于雇员的频繁否定会让雇员觉得自己对企业没有用，进而雇员也会否定企业。 怎样打造一个优秀的团队3 1、共同的目标： 一个团队是由每一个团队成员组成的，每个人都会有每个人的想法，在组成团队过程中，我们要整合没和人的想法，树立起同一个目标，并且向着这个目标前进，有了明确的目标，每一位团队成员才会知道自己应该向哪个方向用力，大家团结一致，团队才会有实践成功的力量。 2、合适的人员： 团队成立之初的人员组成非常重要，团队需要各方面的人才均衡团队综合能力的同时团队成员还要有积极向上的人生态度，态度决定一个人的高度，我们需要的是脚踏实地，实事求是的人，而不是好高骛远，玩弄心计，虚伪狡诈的人，尤其是创业团队一定不能有负能量满满的人，尽量选择积极向上的人做合伙人。 3、分工要明确： 一个团队里的每个成员的作用是不同的，所做的工作也会有很大的不同，这就需每一位成员都要明确自己的责任和权力，有了明确的分工，团队效率才会更高，出现了问题也就更容易找到问题出在哪里，在任何企业和团队责权不明都是巨大的危害，而且一个团队必须有一个领导核心存在，令出一门，号令一致。 4、奖励大于惩罚： 因为每个人所在的岗位分工不同重要程度不同，对团队做出的贡献也就不同。所以在奖惩方面我们不能一并而论，团队对于成绩非常突出的员工一定要大力奖励，奖励不仅可以奖励有功的员工，在某种意义上对其他员工也具有促进效果，必要时可以让团队成员之良性竞争，辅助相应规则，禁止恶性竞争。对于成绩平平或者有一些过失的成员我们也不能放弃，要以引导为主，而不是惩罚解决问题，堵不如疏。

孩子一生下来，与他朝夕相处的是家人。在孩子进入到幼儿园或小学开始正式学习时，父母（长辈）是他的第一任教师。而就算是正式进入学校学习，如果家长只重视学习成绩或一些专业技能的培养（如乐器、绘画、舞蹈之类），而忽视孩子与人相处、待人接物的方法正确方法后，这个孩子就肯定不能全面健康飞成长。就我国现行教育的状况而言，班额大（无法进行个性化辅导）、评价方式单一（以成绩论英雄）、“高考指挥棒“让许多教育工作者也只能抓成绩而忽视其它。加上目前我国正处于社会转型期，道德传统价值观的多元化让成人都应接不暇，所以才会出现“5小于2“这样让我们着急的现象。一个存在问题的孩子的身后，肯定有一个存在问题的家长（家庭）。

小学生校园趣味游戏活动方案 为了确保活动有序有效开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案具有可操作性和可行性的特点。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的小学生校园趣味游戏活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 一、运动会主要目的： 我们的童年生活，在家长与孩子间建起一座沟通的桥梁，让我们在比赛中感受运动的快乐；因为玩是儿童的天性，让孩子们在比赛中尽情的玩，让孩子们在玩的过程中增长知识，增进团结和友谊，培养他们挑战自我、超越自我的信念。 二、运动会主办单位： 一家人 三、运动会参赛对象： 人民家庭。 四、运动会参赛地点： 备选场地：本地区操场、实验小学校园操场、。希望诸位家长发动社会关系，各显神通联系场地。根据赞助情况，可适当给予回报。 对比赛场地提供者，在趣味运动会背景、条幅标语中为之做相应的宣传，在丹东电视台、鸭绿江晚报和时代丹东网等新闻媒体采访中，对之给予鸣谢。 五、运动会时间及日程安排： 1、9月9日：召开家长会，进行活动策划，组建组委会。 2、9月10日至30日：联系冠名单位、赞助单位，购置奖杯、证书和奖品等。 3、9月10日至20日：网上讨论运动会比赛项目。 4、9月20日：公布比赛项目讨论结果。 5、9月20日至10月上旬：比赛项目网上报名。 6、9月20日至30日：准备器材和道具，确定舞台、音响、摄影、摄像师等。 7、10月上旬某日上午5：00，布置舞台、背景、音响、空飘球、宣传条幅等； 8：00—12：00：举行运动会开幕式，比赛正式开始。当日下午举行闭幕式，对运动会表现突出的小组进行表奖。 六、运动会备选项目：（项目取舍由大家讨论决定） （一）钓鱼比赛： 参赛方式：宝宝个人参赛 比赛规则：在比赛现场，所有愿意挑战的宝宝按月份分组进行打擂。在一分钟的挑战时间内，所钓鱼的数量超过本组擂主的数量，即为挑战成功，可得到一份奖品。挑战失败者，只能领取一份纪念品。每组的擂主成绩都是由挑战者自己创造并保持，直到新的挑战者挑战成功后，将其顶替。 器材准备：水池（水盆），塑料鱼若干，钩鱼杆若干。 （二）自行车比赛： 参赛方式：宝宝个人参赛。 比赛规则：比赛开始后，幼儿骑小自行车沿自己的车道前行，最快到达终点者为胜。 器材准备：小自行车6辆； （三）造房子比赛 参赛方式：三口之家参赛。 比赛规则：跑道为10米。比赛开始后，家庭中的爸爸从起点推车到终点，等在那里的妈妈将大型积木装在车上（一次只能装三块），然后将积木推向起点，并卸下车，由等在那里的孩子用积木搭建房子，搭得又快又好者为胜。 器材准备：小独轮车6辆，大型积木若干。 （四）踩高跷比赛： 参赛方式：三口之家参赛。 比赛规则：宝宝与家长面对面，踩父（母）脚上，起点准备，听口令向终点走去。先到终点者为胜。游戏中宝宝与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩地。 （五）送气球比赛 参赛方式：三口之家参赛。比赛规则：孩子手拿气球，站在起点线上做准备，听到口令后，立即向前跑去。送到父母身边（父母背靠背侧身在终点处等孩子），把气球放到父母的背上，父母使劲把气球夹破。先夹破者为胜。 器材准备：气球筐6个，气球若干。 （六）收获果实比赛： 参赛方式：三口之家参赛 场地器材：在田径场直道上取10米长的跑道6条。分别在4条跑道起点放置小草帽一顶，并在10米终点处挂果实一枚。 比赛办法：由爸爸妈妈用双手抓腕盘起让孩子戴着草帽坐上，三个人协助跑到终点，由孩子取下水果后原样折回起点。速度最快者的为胜。 比赛规则：比赛时，小朋友必须要戴上草帽后才可以离开起点，水果必须要由小朋友采摘。 器材准备：小草帽6顶，果实6枚，支架两个，铁丝一条。 （七）并驾齐驱（三人四足） 参赛方式：三口之家参赛 场地器材：在田径场直道上取10米长的跑道4条，10厘米宽、30厘米长的布带子六条，在离起点线前方10米处放一折回标志物。 比赛方法：用布带子把三人相邻脚的踝关节绑在一起，相互搂腰向前走动，绕过标志物折回起点线，以先完成的队为胜。 比赛规则：两人同侧踝关节绑好后才能离开起点线；若在途中带子散开，要重新绑好后方可继续前进。注意宝宝的安全！ 器材准备：10厘米宽、30厘米长的布带子6条，标志物6个。（八）袋鼠之家比赛： 参赛方式：三口之家参赛 比赛规则：在原地孩子背对父母向后抛球，离3米远的父母用挂在腰间的篮子接球，在60秒中投接，接皮球最多者为胜。 比赛器材：皮球若干，接球篮6个。 （九）揪尾巴比赛 参赛方式：三口之家参赛 比赛规则：爸爸把孩子托在肩上或背在背上，孩子裤子后有一尾巴，在规定的圆圈内跑，妈妈们揪其它孩子的尾巴，看最后哪组家庭揪的“尾巴”最多为胜。 比赛器材：纸尾巴若干条（6条）。 （十）跳跳马比赛 参赛方式：宝宝个人参赛 比赛规则：比赛开始后，宝宝个人骑着跳跳马前行，最先到达者为胜。 比赛器材：跳跳马6只。 （十一）蚂蚁搬球比赛 参赛方式：宝宝个人参赛。 比赛规则：比赛开始后，参赛宝宝将一只盆内的乒乓球用勺子放进另一只盆内。运送中，不得用手护球，最先搬完者为胜。 比赛器材：小盆12只，勺子6把，乒乓球若干。 （十二）运送乒乓球比赛： 参赛方式：宝宝个人参赛。 比赛规则：10米跑道上，宝宝双手执勺，将起点盆内的乒乓球，一次一粒运送至终点的盆内。运送中，不得用手护球，最先运完者为胜。 比赛器材：盆12只，勺子6把，乒乓球若干。 （十三）宝宝骑爸爸比赛： 参赛方式：宝宝与爸爸（妈妈）参赛。 比赛规则：比赛开始后，爸爸（妈妈）反手四肢着地，宝宝坐在爸爸身上，在10米跑道上四肢反向爬行，最先到达终点者为胜。 （十四）踩气球比赛： 参赛方式：三口之家参赛 比赛规则：比赛开始后，爸爸一条腿上捆着一串气球，由宝宝与妈妈一起踩其他爸爸腿上的气球。爸爸们可以跑动躲避，但不能踩球。全部被踩爆者依次退出比赛。规定时间内剩余气球最多的家庭为胜。 比赛器材：气球串若干。 （十五）羊角球比赛：羊角球〈篮球〉 参赛方式：宝宝与爸爸（妈妈）参赛 比赛规则：10米跑道上，家长从起点拍球到终点，孩子从终点骑羊角球回起点，先到起点者为胜。 比赛器材：羊角球6只。 七、运动会比赛原则： 趣味运动会比赛分为预赛和决赛，预赛前6名晋升决赛；比赛项目报名多者设预赛，如少则直接进行决赛。 八、奖项设置及奖励办法： （一）宝宝个人比赛项目：有预赛和决赛的，决赛取前两名，其余决赛宝宝均为第三名，预赛宝宝均获纪念奖。前三名颁发证书及奖品。（由赞助商提供）。 （二）三口之家比赛项目：有预赛和决赛的，决赛取前两名，其余决赛家庭均为第三名。预赛家庭获纪念奖。只颁发奖品。（由赞助商提供）。 （三）优秀组织奖一名。按鸡会宝宝的月龄，将参赛者分为几个组。根据比赛中组织、纪律、作风、成绩等情况，评选优秀组织奖一名。并为组织获奖组的每位成员颁发奖品一份。 九、组织奖积分办法： 1、个人项目每申报一人积1分，家庭项目凡申报一组积3分。（根据实际情况可对参赛人数进行控制，给予一定的定额。对报满定额的给予积分，少报则扣分）。 2、个人项目如申报后未参加扣2分，家庭项目凡申报后未参加扣6分。 3、不遵守比赛规则者，扣3分，随意离开者扣3分，影响比赛进程者扣6分。 十、趣味运动会秩序册： （一）运动会组委会组成： 总指挥：好好爸爸。趣味运动会总负责人。 指挥组成员：星辰星宇妈妈、禹涵爸爸、峻峻的爹等等（副会长） 外联组长：好好爸爸。负责寻找运动会冠名企业，筹集赞助资金及物品。 总策划：禹涵爸爸。负责趣味运动会的整体策划工作。 总裁判长：峻峻的爹。统调所有比赛项目的裁判工作。 裁判组长：待定。熟透比赛规则，负责所有项目的裁判工作。裁判员：待定 计分组长：待定。负责所有比赛项目的计时、计分工作。 计分员：待定 仲裁组长：待定。当比赛出现异议时，仲裁判决。 组织组：各组组长。负责本组在运动会上的一切事务。 奖品组长：飞妈。负责所有比赛项目的奖品购置、存储、分类及发放工作。 奖品组员：待定 后勤组长：待定负责前期场地布置、桌椅摆放，运动会结束后一切收尾工作。 后勤组员：待定 保卫组长：待定。负责整个比赛场地的安全保卫工作。 保卫组员：待定 器材组长：彤彤妈妈。负责所有比赛项目的器材及道具。 器材组员：待定 新闻组长：王齐妈妈。接待各新闻单位，安排采访对象。 医务组长：待定 主持人：禹涵爸爸 （二）趣味运动会纪律： 1、参赛家庭及宝宝应服从、尊重裁判裁决，如有意见可由组长向仲裁组提出。 2、参赛者应严格遵守比赛时间，三次点名不到，以自动弃权论。 3、为使比赛顺利进行，非裁判、非参赛家庭及宝宝不得进入比赛场地。 4、不准以任何形式弄虚作假，违者取消该项目比赛资格，扣该组10分。 5、参赛宝宝及家庭应自觉遵守比赛规则，坚决杜绝故意犯规行为。 （三）运动会总程序： 1、领导宣布：“冠名”鸡会趣味运动会开幕。 2、主持人宣布：运动员入场并解说，同时放运动员进行曲。入场次序（略）。 3、运动员入场列队，请到场领导致辞。 4、主持人宣布：“冠名”鸡会趣味运动会，请裁判员、运动员各就各位。（正式开赛） 5、主持人宣布：全部比赛结束，各组重新列队，参加颁奖仪式。 6、主持人宣布：“冠名”趣味运动会闭幕 （四）运动会比赛顺序及分组（略） 十一、运动会主要经费预算： 1、活动器材： 2、活动背景、舞台、音响： 3、宣传横幅、空飘球： 4、摄影、摄像： 5、宣传费用： 6、奖品费用：（能寻求由赞助商提供现金或奖品） 7、交通费用： 一、活动目的 为丰富全校师生课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”，全面推进我校健身运动的深入开展，增强学生的身体素质和凝聚力，构建“和谐校园”，我校将举办趣味运动会，现制定活动方案如下。 二、活动领导小组： 组长：杨林 副组长：刘爱龙任珍云 成员：刘晓峯金建肖旭 三、活动时间和地点 1、时间：4月28日下午13：00—16：30 2、地点：校操场 四、活动内容及方法： 活动分为个人项目和集体项目。 （一）个人项目 1、前抛实心球（男女） 2、立定跳远（男女） 3、1500米（男子） 4、800米（女子） （二）集体项目： 1、项目名称：《赛龙舟》 方法：每班报名运动员10人（至少4名女生），配小垫子6—8块。将小垫子纵向连成一条“龙舟”在起点后放好，运动员分别跪在各自的垫子上。裁判员发令后，各组队员迅速爬至垫子的前沿，最后一名队员爬至前一名队员的垫子上，然后迅速拿起自己的垫子向前传递，直到传给最前面的队员把垫子连起来，形成新的“龙头”，并向前行进。按此方法依次循环直到终点。先到达终点的"组获胜。 规则： （1）必须在小垫子上逐个依次传递垫子，不许将小垫子抛越过前面的队员。 （2）膝盖不能离开垫子，身体的其它部位不能触地。 （3）违规者必须重新传递才可以继续比赛。 （4）小垫子必须首尾相连，不能有空隙。 2、项目名称：《背球接力赛》 （1）比赛人数及分组：参赛队每队共10人，分为5组，男女各半。 （2）比赛规则： 1）2人为一小组，5小组进行接力。2人不能用双手抱球，只能用背部夹住1个篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把1个球传给下一组的队员，5小组轮换后，最快的那一大组就是获胜队。 2）注意在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规，都要从起点重新出发。 3、项目名称：《众人一条心》 规则：参赛者以8人为一组，男女不限，要求8人肩搭肩，从起点起跑，不可出现摔倒和放手的现象，（出现以上现象者放弃比赛资格）手始终在另一个队员的肩上。哪一队所发的时间最少，哪一队就是获胜队。 4、项目名称：《滚雪球》 1、比赛人数及分组：每队12名队员（女生至少5人），分为两组依次进行 2、比赛赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志 3、比赛赛制：按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次 4、比赛规则： 1）每队12人，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。 2）返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。 3）跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。 5、全队人员（12人）全部超过起点才算全部到达。 6、比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决 5、项目名称：《赶猪》 1、比赛人数及分组：每队10名队员（至少4名女生） 2、比赛距离：10米 3、比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜 4、比赛规则：每个队10名队员同时站在起点处排成一列，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将起点处的“猪”（实心球）赶至终点，然后再从终点赶回起点交与下一名队员。 6、项目名称：《小马过河》接力赛 道具：呼啦圈 规则：分四组同时进行，每一组10人参加（女生至少4人），第一个参赛者从起点用两个呼啦圈依次向前摆放，每次参与者的双脚必须踏在圈内，以最快到达终点为胜利。依次轮流直到10人参加完毕，哪一组最快哪一组就获胜。 7、项目名称：《障碍跑接力》 方法：每队各15名队员（至少7名女生）障碍共计五个标志杆，杆与杆之间间隔4米，起点距离第一根标志杆12米，最后一根标志杆距离折返点12米。第一名运动员手持接力棒听到指令后出发，依次绕过标志杆，到达折返点后，绕过标志物，继续依次绕过标志杆，回归本队，将接力棒传递到下一名运动员，第二名运动员继续出发。全队用时最短的为胜利队。 特别注意：碰倒标志杆的运动员，必须将标志杆恢复原样，才能继续比赛。否则不予计算成绩。 五、参加对象： 全体五、六在校学生 六、竞赛办法： （一）个人项目每班限报三人，每人限报两项；集体项目按照每项要求人数报名（在总人数不变的情况下，可增加女生人数）；每名运动员包括个人项目和集体项目限报5项。 （二）报名有缺项的班级，最后计算团体总分时，按照每人次扣1分。 （三）已报名的运动员不得无故缺席或弃权（因公务或伤病除外），违者按照每人次扣除该队总分5分。 （四）个人和集体项目都不得冒名顶替，如有违规现象，经举报查实后，扣除该班所有分数，扣除德育量化评比10分。 七、名次和奖励办法： （一）个人项目取前八名，计分按照9、7、6、5、4、3、2、1计入总成绩。 （二）团体项目按照14、10、8、6、4、2计入总成绩。 （三）团体前两名颁发奖状。 八、注意事项： 1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得随意走动，观看有秩序，加油鼓励方式合理。 2、各班要求服装统一。任课教师无特殊原因要求组队参加活动。 九、备注： 本方案未尽之处另行通知，本方案解释权属活动领导小组。

一 ：要了解什么是井冈山精神二：当代大学生非常有必要学习它。大学生创业一无本钱，二无关系，三无经验，有的只是闯劲和精神，正需要当年创立根据地的精神。三：我的理解，精神的精髓有以下几点:人必须有信仰，退一步也要有信念。要有责任感，对自己的父母及家庭承担起责任，如果你的能力及境界提升，把爱心和责任扩大到你的单位及社会，成为对祖国和社会有用的人。要实事求是，千万不要心浮气躁，走出一条属于自己的路，要学会思考。4.相信组织，不要人云亦云，单枪匹马闯天下时代过去了。社会主义中心价值体系的迷信外延 社会主义中心价值体系是立足于社会主义经济根底之上的价值认同系统,它触及经济、政治、文明、思想等社会生活的方方面面,集合表现了社会主义见地形状的实质属性,是社会主义思想品德树立的指点方针,是鼓励全民族发奋向上的肉体力气和维系全民族勾搭斗争的肉体纽带。我们必需片面准确地了解社会主义中心价值体系的深入外延,充沛见地社会主义中心价值体系在大学生思想品德树立中的主要位置和作用,牢牢掌握谐和文明树立的准确方向。

　　在学校广播站锻炼的同学们都知道，我们广播前一般都会预先做好广播稿，漂亮的广播稿会带来更好的节目效果，广播稿要怎么写呢？下面是我收集整理的开学第一天校园广播稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。 开学第一天校园广播稿1 　　一：开场白 　　甲：红领巾广播站开始广播了，欢迎您的收听！ 　　乙：度过了一个愉快的暑假，我们又回到了这美丽的校园。 　　甲：在这里我们祝愿所有的同学在新学年学业进步，健康成长！ 　　乙：XXX，你知道明天9月10日是什么日子吗？ 　　甲：我当然知道，9月10日是我们所有老师的节日——教师节。你知道为什么把教师节定在9月10日吗？ 　　乙：不知道。 　　甲：还是让我来告诉你吧。将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年刚刚开始，学校要有新的气象。新生入学，就开始尊师重教，可以给“教师教好，学生学好”创造良好的气氛。所以从1985年9月10日起，中国便恢复建立了第一个教师节，从此以后，老师就有了自己的节日。 　　乙：哦，原来是这样埃同学们，你们知道了吗？ 　　甲：我们每个人从稚嫩走向成熟，由父母的牵手过渡到老师的指引，一位又一位的老师，引导我们认识世界，认识人生。 　　合：在第二十五个教师节来临之际，祝愿我们每一位老师身体健康，家庭幸福，万事如意！ 　　乙：下面为各位老师送上一首诗歌，名字叫做《献给老师的歌》。 　　甲：是谁把雨露撒遍大地，催促小小的种子萌发？是您，亲爱的老师； 　　乙：是谁把幼苗辛勤哺育，为长成参天大树打好根基？是您，亲爱的老师； 　　甲：是谁对我们殷勤叮嘱，指引我们走上人生的光明大道？是您，亲爱的老师； 　　乙：您就像一位伟大的园丁，用自己辛勤的汗水，换来满园桃李的芬芳；您就像一支蜡烛，用一生的心血，启迪无数蒙昧的心灵。 　　甲：您的教诲，如春风化雨，伴我们走过求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我们找到远航的方向。 　　乙：我们信任您，亲爱的老师，请继续给我们真诚的建议，我们爱戴您，亲爱的老师， 　　甲：请接受我们真挚的爱、感激和祝福， 　　合：祝福您，亲爱的老师，祝您健康，快乐，永远年轻 　　甲：下面，我向同学们推荐祝贺教师节的十种方式，有兴趣的同学不妨一试喔。 　　1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件； 　　2、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信； 　　3、自己制作一个贺卡，送给老师。 　　4、早上见到老师时送上一声亲切的问候； 　　5、给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候； 　　乙： 　　6、当老师走进教室时，能看到黑板上写的是祝教师节快乐的话； 　　7、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表； 　　8、以全班同学的名义，在老师的讲台上放一束鲜花； 　　9、给老师买一包润喉糖或一杯凉茶，让老师保护好嗓子； 　　10、给老师送上一支红笔，谢谢老师日夜劳累的批改。 　　甲：俗话说：一日为师，终身为师。老师是我们最值得尊敬的人，在这里让我代表全体同学向老师们问声好：“老师，祝您节日快乐！您辛苦了，谢谢您！” 　　二：生活百科 　　乙：今天给大家说说甲型流感预防小知识 　　甲：甲型流感的症状有哪些？甲型流感的症状与普通流行性感冒类似，但严重程度却有天壤之别。一般为突然发烧到38度以上，咳嗽，头痛，关节疼痛，鼻塞，全身乏力以及没有胃口。 　　乙：一些感染了病毒的人还会出现流鼻涕，咽喉痛，恶心、呕吐以及腹泻等症状。甲型流感还能使人感染肺炎，呼吸出现衰竭，以及健康状况慢性恶化。 　　甲：香港大学微生物学系袁国勇教授指出，甲型流感主要对抵抗力弱的人威胁较大。所以，只要保持身体健康，坚持体育锻炼，就不需要过于担心。 　　乙：甲型流感的群间如何传播？甲型流感主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介，在人群密集的环境中更易发生感染，而越来越多证据显示，微量病毒可留存在桌面、电话机或其它平面上，再透过手指与眼、鼻、口的接触来传播。因此尽量不要身体接触，包括握手、亲吻、共餐等。 　　甲：如果接触带有甲型流感病毒的物品，而后又触碰自己的鼻子和口腔，也会受到感染。感染者有可能在出现症状前感染其他人，感染后一般在一周、或一周多后发玻小孩的传染性会久一些。 　　乙：如何预防甲型流感？卫生专家提醒，流感爆发后很难防止它蔓延，但常识可以帮助个人自我保护。他们指出，第一要务是洗手，以酒精为底的洗手乳或泡沫消毒剂，杀死细菌或病毒的效果也非常好。为了防止感染，应采取以下措施： 　　甲： 　　（1）避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人。 　　（2）注意个人卫生，经常使用洗手液（肥皂）和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。 　　（3）避免接触生猪或前往有猪的场所。 　　（4）避免前往人群拥挤场所。 　　乙： 　　（5）咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。 　　（6）如果生病了，请留在家中，并减少与其他人接触，避免感染他人。 　　（7）尽量避免触摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴，因为病菌可以通过这些途径进行传播。 　　甲：时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。 　　乙：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。 　　甲：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。再次祝愿所有的老师们教师节快乐！ 　　乙：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。 　　甲：再见！ 开学第一天校园广播稿2 　　主题是：《开学第一天即迎新生》 　　 1 找点欢快歌曲放：(播音之前) 　　 2 到时间背景音乐： 　　 3 开篇语： 　　xx学校校园之声开始播音 　　xx学校校园之声开始播音 　　男：当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。 　　女：留住一丝清风播撒出希望的明天。 　　男：付出一份真诚，打造爱的世界。 　　女：带走一片笑容，永远与我们同行。 　　合：沈阳市信息工程学校校园之声栏目和大家见面啦! 　　女：今天是——年——月——日星期_，我是主持人xxx。 　　男：我是主持人xx。 　　女：今天为您安排的节目主题是《开学第一天》即《迎新生》 　　 4 抒情的背景音乐： 　　在这片蔚蓝的星空下，你我相约，没有经过任何导演，却配合的好此完美是什么让你我彼此心灵相通，是什么让你我彼此信任，是什么让你我彼此牵挂，是超时空的友情，在这片超时空下，友情的`天空被你我装扮的五彩缤纷，友情的拉链被你我环环相扣，友情的风筝被你我携手放飞，同时也放飞了我们对彼此的祝福，对彼此的承诺，对未来的憧憬对完美的向往，一切的一切将在这片天空下演绎出不同凡想的世界。我们会相信吗?可是转眼间半学期过去啦，有的同学已经外出实习，有的同学也已经离开我们的大集体，我们是否会想起我们昨天的微笑呢?想起我们昨天的骄傲呢，还是想起我们昨天的泪水和辛酸，但是我们回想下我们曾经是否珍惜过彼此的友情，那我们从现在应该怎样做呢，是与同学斤斤计较，还是与同学和睦相处。我们要给彼此留下一个美好的印象。下面把一首来自( 老狼)的(同桌的你)送给大家希望大家青春加油、友谊万岁。 　　 5 在放同桌的你时候歌曲放一段时间读这个诗歌： 　　友情是初春河面上的细细流水， 　　永远相伴相依; 　　友情是仲夏凉园里的丝丝清风， 　　永远心旷神怡; 　　友情是暮秋枫树上的片片叶子， 　　永远热情如火; 　　友情是严冬大地上飘落的片片雪花， 　　永远洁白无暇; 　　友情是一湖恬静的春水， 　　永远清澈透明; 　　友情是一朵张开的百合， 　　永远高贵典雅; 　　友情是一首传唱的歌曲。 　　永远都不停息; 　　朋友，珍惜它吧 　　还记得昨天吗?我们牵着手在校园的操场上漫步， 　　我们欢歌笑语，过得很开心。可是，今天的我们， 　　又要面临分别。 啊!亲爱的同学们， 　　请你一定要记得那个昨天， 记得我们手牵手走过的每一个地方! 　　--------那是我们彼此永久的友情。 　　 6 另外一个音乐愉快的背景音乐： 　　一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的春天.在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途. 　　在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的,看呀?新的学期正在向我们招手.经过多年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击! 　　我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室.教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃.祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。 开学第一天校园广播稿3 　　合：亲爱的小伙伴们，xx站开始广播了！今天广播的主题是“把握今天、开创明天”。 　　甲：我是主持人： 　　乙：我是主持人： 　　甲：度过了一个愉快的暑假，我们又回到了这美丽的校园，开始丰富多彩的校园生活。这段时间，校园里可是新闻不断啊！下面我们一起走进《校园传真》。 　　乙：9月1日上午，迎着灿烂的朝霞，我们全体师生在操场上举行了庄严的升旗仪式。这次升旗仪式我们特别邀请了南阳交警中队的叔叔共同参加开学典礼。在隆重的开学典礼上，民警王叔叔热情洋溢的 讲话鼓舞了在场的每一位队员，王叔叔也答应会主动和我校开展活动，支持学校的安全建设，他真诚的话语感动着我们。接着，徐校长对同学们寄予了深深的厚望，对同学们提出了新的希望和要求。希望每一位同学都能养成良好的学习和生活习惯，将来能实现美好的愿望。祝老师、同学们在新学期取得新的进步！新教师代表朱瑛云老师简要的谈了一学期来的感想，表示本学期会把更多的敬业 精神，更多的责任心、爱心，投入到工作中；会以宽广的心胸、平等的心态、发展的眼光去对待每一位同学，努力成为同学们学习上、生活上的良师益友。最后，大队长陈红发言，她满怀信心地表示会带领同学们努力学习，成为老师心中的小助手，同学心中的好榜样。 　　甲：上个学期，我们学校荣幸地被评为“XX市少先队红旗大队”，季艳艳同学被评为“XX市优秀少先队员”，徐聆博等多位同学被评为“XX市优秀少先队员”。 　　甲：绚烂的生活需要音乐的点缀，一转眼已经进入到我们广播的最后一个环节“喜洋洋点播台”。 　　乙：今天的我们意气风发，明天的我们大有作为，将这首“明日歌”送给收听的小伙伴们，让我们携起手来一起奔向美好的明天！（音乐“明日歌”） 　　甲：快乐的时光总是短暂的，让我们在这动听的歌声中结束今天的波音，期待我们下次的相聚。 　　合：xx站广播到此结束，谢谢您的收听，再见。 开学第一天校园广播稿4 　　甲：敬爱的老师， 　　乙：亲爱的同学们， 　　合：大家早上好！ 　　甲：我是主持人xxx， 　　乙：我是主持人xxx，很开心能够和大家相聚在这浓浓的电波中！ 　　甲：迎着九月金色的阳光，带着新学期梦想，我们和那群刚刚入学的一年级新生一样，又迈进了xx镇中心小学的大门。 　　乙：结束了两个月多姿多彩的的暑期生活，我们又重新回到了这片熟悉的沃土，在这里我们将要迎来新的学习生涯！ 　　合：是的，在这里，就是在这里！ 　　甲：在这里有着我们最亲爱的老师，他们用无私的奉献来教会我们知识和做人的道理；他们用关切的话语来滋润我们的心田，陪伴着我们茁壮成长！ 　　乙：在这里有着我们最亲切的伙伴，他们用铜铃般的笑语来编织我们的梦想；他们用天真无邪的行为感动着我们，让我们感受到真善美般的童年！ 　　甲：在这里有着我们最熟悉的环境，一草一木都是我们回忆童年时的美好见证；一笔一画都是我们回忆求学时的点滴印记！ 　　合：在这里，我们积攒能量，翱翔蓝天！在这里，我们奋勇拼搏，展翅高飞！ 　　甲：在这里，我们每一位老师，每一个学生都将以崭新的面貌投入新学期的学习当中，都将以饱满的热情迎接新学期的开始！ 　　乙：这不，我们红领巾广播台在新学期里也有了不少变化呢！每周两次的播音，都将围绕“校园百态”、“知识百宝箱”、“好书推荐”等来扩大播音范围，让同学们能在这短短的5分钟内，了解更多的知识，开阔视野！ 　　甲：本学期红领巾广播台一个最大的变化就是，每周的播音稿可由所有学生自由投稿，播音主持人选稿的形式进行播音！凡是被播出的稿件一律颁发奖状进行奖励！希望大家踊跃投稿！ 　　乙：大家可听清楚了，如果你愿意将你的稿件提供给我们，请把稿件投到广播室里。同学们，我们的红领巾广播站，你们了解了吗？如果有什么不清楚的，可以下课后，来我们的广播站咨询，也欢迎你们加入到我们的红领巾广播站中来，也希望你们多多投稿，多多提意见。 　　甲：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。为了使它办得更好，也真诚地希望老师和同学们能给我们提出宝贵的意见和建议，我们将表示衷心的感谢。 　　合：红领巾广播站——我们大家的朋友，让我们一起来关心它吧！谢谢大家的收听！下周同一时间我们再见！

物流是指从接收顾客订单开始到将商品送到顾客手中为止所发生的所有服务活动。物流（英文名称：logistics）原意为“实物分配”或“货物配送”，是供应链活动的一部分，是为了满足客户需要而对商品、服务消费以及相关信息从产地到消费地的高效、低成本流动和储存进行的规划、实施与控制的过程。物流以仓储为中心，促进生产与市场保持同步。物流是为了满足客户的需要，以最低的成本，通过运输、保管、配送等方式，实现原材料、半成品、成品及相关信息由商品的产地到商品的消费地所进行的计划、实施和管理的全过程。物流由商品的运输、服务、配送、仓储、包装、搬运装卸、流通加工，以及相关的物流信息等环节构成。现代物流的特点1、电子商务与物流的紧密结合；2、现代物流是物流、信息流、资金流和人才流的统一；3、电子商务物流是信息化、自动化、网络化、智能化、柔性化的结合；4、物流设施、商品包装的标准化，物流的社会化、共同化也都是电子商务下物流模式的新特点。

胸怀理想、坚定信念，是井冈山精神的精髓；实事求是、勇闯新路，是井冈山精神的核心内容。艰苦奋斗、敢于胜利，是井冈山精神的重要内容；依靠群众、无私奉献，是井冈山精神在人生观价值观和道德情操上的具体体现。井冈山精神：坚定信念，艰苦奋斗；实事求是，敢闯新路；依靠群众，勇于胜利。乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。长征精神是不畏艰难，不怕困苦，不怕流血牺牲的革命英雄主义精神。“延安精神”是全心全意为人民服务的精神；“延安精神”是自力更生、艰苦奋斗的精神；“延安精神”是勤俭节约、艰苦朴素的精神；“延安精神”是默默无闻、勇挑重担的“骆驼精神”。

【篇一】学校趣味运动会策划书 　　为了贯彻“健康第一”的指导思想，养成“终身体育”的良好习惯，积极响应“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的阳光体育运动。同时为了丰富校园文化生活。根据学校安排，特举行我校小学部第xx届——趣味运动会，通过活动，培养学生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力，丰富学生的业余生活，激发学生的锻炼热情，弘扬个性特长，促进学生全面健康地发展，让校园成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。 　　一、时间 　　20xx年x月x日上午（视天气情况调整） 　　具体活动安排时间： 　　7：30到校 　　7：40——7：55入场（由南到北分别是三年级、一年级、二年级，拿小凳坐好，做到主席台前的跑道上，四路横队，可作适当调节） 　　二、活动场地安排 　　以足球场地的中线为分割线分为南北两块比赛场地，难免场地为三年级用，北面场地为二年级用，一年级机动用地。 　　操场草坪：1阳光伙伴接力跑2海底捞月3定点投球4螃蟹背西瓜5春播秋收6合作接力运球。 　　篮球场地：1沙包至盘2两分钟跳长绳3一分钟跳短绳4排球比多。 　　操场东边的跑道：50赛跑。 　　三、参加对象 　　本校小学部全体师生 　　四、活动安排 　　1.活动方案及内容的确定。 　　2.器材准备。 　　3.根据活动项目对学生组织训练，由班主任组织，体育教师指导。 　　4.组织比赛。 　　五、活动领导小组 　　略 　　六、参加办法 　　按年级组进行比赛（每个项目25分钟） 　　七、项目及人数 　　一年级 　　集体项目：1.定点投球（4米）每班20人，男女不限 　　2.海底捞月每班20人，男女不限 　　3.合作运球（20米）每班16人，男女各8人 　　4沙包至盘每班20人，男女不限 　　5.春播秋收（30米）每班16人，男女各8人 　　个人项目：沙包至盘（每人2次）排球比多（一分钟）50米障碍跑 　　二年级： 　　集体项目：1.阳光伙伴接力跑（30米）每班12人，男女各6人，两人为一组同性组合 　　2.海底捞月每班16人，男女不限 　　3.合作运球（20米）每班12人，男女各6人 　　4.2分钟跳长绳每班7人，男女不限，两人摇绳，5人跳绳 　　5.春播秋收（30米）每班16人，男女各8人 　　个人项目：沙包至盘（每人2次）一分钟短跳绳50米障碍跑 　　三年级 　　集体项目：1.阳光伙伴接力跑（30米）每班12人，男女各6人，两人为一组同性组合 　　2.螃蟹背西瓜（20米）每班16人，男女各8人；4人一组学生自由组合 　　3.合作运球（20米）每班12人，男女各6人 　　4.2分钟跳长绳每班7人，男女不限，两人摇绳，5人跳绳 　　5.春播秋收（30米）每班16人，男女各8人 　　个人项目：沙包至盘（每人3次）一分钟短跳绳50米短跑 　　八、活动顺序 　　1.先集体项目后个人项目原则 　　2.二、三年级同时进行。一年级最后进行 　　3各年级项目顺序 　　三年级；春播秋收、合作运球、2分钟跳长绳、阳光伙伴接力跑、螃蟹背西瓜 　　二年级：2分钟跳长绳、海底捞月、春播秋收、合作运球、阳光伙伴接力跑 　　一年级：定点投球、海底捞月、沙包至盘、春播秋收、合作运球 　　九、计分方法 　　本次活动设所有项目，按年级评分，评出年级集体项目总分第一名（二年级取前两名）（备注：个人比赛项目得奖不加入集体项目评比中）。另外，活动期间纪律、安全和卫生保持对参赛班级评出精神文明奖 　　十、项目方法与规则 　　1.阳光伙伴接力跑 　　器械：接力棒2根、绑带8——10条 　　比赛规则： 　　以班级为单位，两个班为一组，每队依次进行，两人一组两名队员手搭肩，其中一名运动员手拿接力棒。 　　站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，以两人躯干到达终点线绕过标杆返回起点，将接力棒传给下组伙伴依次接力跑，直到本队运动员跑完为止 　　单程15米，往返30米。按1班2班顺序分组进行比赛，计时。 　　按竞赛时间少者为胜，按每年级班级的数量一次递减，例如二年级共四个班，第一名积4分，依次为3分、2分、1分。 　　裁判：3名计分一名（）吹哨计时一名（）巡视一名（） 　　2.海底捞月 　　器械：篮球4个 　　比赛规则： 　　1）以班级为单位，每队依次进行。每个队的队员依次排开排成一列，间距一臂。 　　2）第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，持球队员将球从胯下向后传至排尾，排尾队员持球跑到排头前再次将球向后传，以此类推。 　　3）当最后一位抱球跑到排头时比赛结束，用时最短队为胜。 　　4）在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球，否则将一次加罚2秒。 　　裁判：4名计分1名（）吹哨、计时1名（）巡视、检查名（志愿者） 　　3.定点投球 　　器械：沙包3个，纸筒3个 　　规则：一年级三个班同时进行，各班运动员排成一长队，手持沙包，距离纸筒三米远，当听到裁判员吹哨方可投球，投入纸筒记1分，每人有两次机会，各班成绩累计相加 　　裁判：吹哨1名，计数3名 　　4拍球比多 　　器械：篮球5个 　　规则：学生手持一球，教师发令“开始”后，学生原地运球，以单位时间（1分钟）以内拍球次数多少判定名次。 　　5.一分钟跳短绳 　　器材：跳绳若干根 　　规则：在规定时间内跳个数多者获胜。 　　6.螃蟹背西瓜 　　器材：篮球1个 　　方法：4人同时站于起跑线后背对背手挽手夹球到终点再返回起点，把球交给下一组依次进行。 　　规则：比赛中4人要共同用背部夹住球前行，途中不得用手触球，球掉落，须在掉球地停止前进，直至重新调整好始得继续比赛；四组先完成比赛返回起点为优胜。 　　7.春播秋收 　　道具：沙包20个纸篓3个小呼啦圈15个 　　规则：各班男女运动员分成两组间隔30米迎面站立，中间等距离放上5个小呼啦圈，一组排头手提纸篓，里面放5个沙包，听到口令后提上纸篓跑边把沙包放到小呼啦圈里，一个小呼啦圈放一个沙包，放完后，把小筐给另一组排头，另一组排头提着小筐边跑边把沙包收到小筐里。先播收完的算赢。 　　8.两分钟跳长绳 　　器材：长绳2跳 　　规则：规定时间内，共同跳过的总个数，决定名次。 　　9.合作接力运球 　　器材：乒乓球6个，羽毛球拍4个 　　规则：各队排队站好，听到裁判发令后单手持羽毛球拍将乒乓球放入羽毛球拍内不得掉落，单程10米，往返20米，到终点后交到下一个同学的手中，若中途掉落则原地捡球并罚从起点出发，用时最短者为胜。 　　十一、备注 【篇二】学校趣味运动会策划书 　　一、运动会主要目的 　　我们的童年生活，在家长与孩子间建起一座沟通的桥梁，让我们在比赛中感受运动的快乐；因为玩是儿童的天性，让孩子们在比赛中尽情的玩，让孩子们在玩的过程中增长知识，增进团结和友谊，培养他们挑战自我、超越自我的信念。 　　二、运动会主办单位 　　一家人 　　三、运动会参赛对象 　　人民家庭。 　　四、运动会参赛地点 　　备选场地：本地区操场、实验小学校园操场、。希望诸位家长发动社会关系，各显神通联系场地。根据赞助情况，可适当给予回报。 　　对比赛场地提供者，在趣味运动会背景、条幅标语中为之做相应的宣传，在xx电视台、xx晚报和时代等新闻媒体采访中，对之给予鸣谢。 　　五、运动会时间及日程安排 　　1.x月x日：召开家长会，进行活动策划，组建组委会。 　　2.x月x日至x日：联系冠名单位、赞助单位，购置奖杯、证书和奖品等。 　　3.x月x日至x日：网上讨论运动会比赛项目。 　　4.x月x日：公布比赛项目讨论结果。 　　5.x月x日至x月上旬：比赛项目网上报名。 　　6.x月x日至x日：准备器材和道具，确定舞台、音响、摄影、摄像师等。 　　7.x月上旬某日上午5：00，布置舞台、背景、音响、空飘球、宣传条幅等； 　　8：00——12：00：举行运动会开幕式，比赛正式开始。当日下午举行闭幕式，对运动会表现突出的小组进行表奖。 　　六、运动会备选项目 　　（一）钓鱼比赛： 　　参赛方式：宝宝个人参赛 　　比赛规则：在比赛现场，所有愿意挑战的宝宝按月份分组进行打擂。在一分钟的挑战时间内，所钓鱼的数量超过本组擂主的数量，即为挑战成功，可得到一份奖品。挑战失败者，只能领取一份纪念品。每组的擂主成绩都是由挑战者自己创造并保持，直到新的挑战者挑战成功后，将其顶替。 　　器材准备：水池（水盆），塑料鱼若干，钩鱼杆若干。 　　（二）自行车比赛： 　　参赛方式：宝宝个人参赛。 　　比赛规则：比赛开始后，幼儿骑小自行车沿自己的车道前行，最快到达终点者为胜。 　　器材准备：小自行车6辆； 　　（三）造房子比赛： 　　参赛方式：三口之家参赛。 　　比赛规则：跑道为10米。比赛开始后，家庭中的爸爸从起点推车到终点，等在那里的妈妈将大型积木装在车上（一次只能装三块），然后将积木推向起点，并卸下车，由等在那里的孩子用积木搭建房子，搭得又快又好者为胜。 　　器材准备：小独轮车6辆，大型积木若干。 　　（四）踩高跷比赛： 　　参赛方式：三口之家参赛。 　　比赛规则：宝宝与家长面对面，踩父（母）脚上，起点准备，听口令向终点走去。先到终点者为胜。游戏中宝宝与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩地。 　　（五）送气球比赛： 　　参赛方式：三口之家参赛。比赛规则：孩子手拿气球，站在起点线上做准备，听到口令后，立即向前跑去。送到父母身边（父母背靠背侧身在终点处等孩子），把气球放到父母的背上，父母使劲把气球夹破。先夹破者为胜。 　　器材准备：气球筐6个，气球若干。 　　（六）收获果实比赛： 　　参赛方式：三口之家参赛 　　场地器材：在田径场直道上取10米长的跑道6条。分别在4条跑道起点放置小草帽一顶，并在10米终点处挂果实一枚。 　　比赛办法：由爸爸妈妈用双手抓腕盘起让孩子戴着草帽坐上，三个人协助跑到终点，由孩子取下水果后原样折回起点。速度最快者的为胜。 　　比赛规则：比赛时，小朋友必须要戴上草帽后才可以离开起点，水果必须要由小朋友采摘。 　　器材准备：小草帽6顶，果实6枚，支架两个，铁丝一条。 　　（七）并驾齐驱（三人四足）： 　　参赛方式：三口之家参赛 　　场地器材：在田径场直道上取10米长的跑道4条，10厘米宽、30厘米长的布带子六条，在离起点线前方10米处放一折回标志物。 　　比赛方法：用布带子把三人相邻脚的踝关节绑在一起，相互搂腰向前走动，绕过标志物折回起点线，以先完成的队为胜。 　　比赛规则：两人同侧踝关节绑好后才能离开起点线；若在途中带子散开，要重新绑好后方可继续前进。注意宝宝的安全！ 　　器材准备：10厘米宽、30厘米长的布带子6条，标志物6个。 　　（八）袋鼠之家比赛： 　　参赛方式：三口之家参赛。 　　比赛规则：在原地孩子背对父母向后抛球，离3米远的父母用挂在腰间的篮子接球，在60秒中投接，接皮球最多者为胜。 　　比赛器材：皮球若干，接球篮6个。 　　（九）揪尾巴比赛： 　　参赛方式：三口之家参赛 　　比赛规则：爸爸把孩子托在肩上或背在背上，孩子裤子后有一尾巴，在规定的圆圈内跑，妈妈们揪其它孩子的尾巴，看最后哪组家庭揪的“尾巴”最多为胜。 　　比赛器材：纸尾巴若干条（6条）。 　　（十）跳跳马比赛： 　　参赛方式：宝宝个人参赛。 　　比赛规则：比赛开始后，宝宝个人骑着跳跳马前行，最先到达者为胜。 　　比赛器材：跳跳马6只。 　　（十一）蚂蚁搬球比赛： 　　参赛方式：宝宝个人参赛。 　　比赛规则：比赛开始后，参赛宝宝将一只盆内的乒乓球用勺子放进另一只盆内。运送中，不得用手护球，最先搬完者为胜。 　　比赛器材：小盆12只，勺子6把，乒乓球若干。 　　（十二）运送乒乓球比赛： 　　参赛方式：宝宝个人参赛。 　　比赛规则：10米跑道上，宝宝双手执勺，将起点盆内的乒乓球，一次一粒运送至终点的盆内。运送中，不得用手护球，最先运完者为胜。 　　比赛器材：盆12只，勺子6把，乒乓球若干。 　　（十三）宝宝骑爸爸比赛： 　　参赛方式：宝宝与爸爸（妈妈）参赛。 　　比赛规则：比赛开始后，爸爸（妈妈）反手四肢着地，宝宝坐在爸爸身上，在10米跑道上四肢反向爬行，最先到达终点者为胜。 　　（十四）踩气球比赛： 　　参赛方式：三口之家参赛。 　　比赛规则：比赛开始后，爸爸一条腿上捆着一串气球，由宝宝与妈妈一起踩其他爸爸腿上的气球。爸爸们可以跑动躲避，但不能踩球。全部被踩爆者依次退出比赛。规定时间内剩余气球最多的家庭为胜。 　　比赛器材：气球串若干。 　　（十五）羊角球比赛：羊角球〈篮球〉 　　参赛方式：宝宝与爸爸（妈妈）参赛。 　　比赛规则：10米跑道上，家长从起点拍球到终点，孩子从终点骑羊角球回起点，先到起点者为胜。 　　比赛器材：羊角球6只。 　　七、运动会比赛原则 　　趣味运动会比赛分为预赛和决赛，预赛前6名晋升决赛；比赛项目报名多者设预赛，如少则直接进行决赛。 　　八、奖项设置及奖励办法 　　（一）宝宝个人比赛项目：有预赛和决赛的，决赛取前两名，其余决赛宝宝均为第三名，预赛宝宝均获纪念奖。前三名颁发证书及奖品。（由赞助商提供）。 　　（二）三口之家比赛项目：有预赛和决赛的，决赛取前两名，其余决赛家庭均为第三名。预赛家庭获纪念奖。只颁发奖品。（由赞助商提供）。 　　（三）优秀组织奖一名。按鸡会宝宝的月龄，将参赛者分为几个组。根据比赛中组织、纪律、作风、成绩等情况，评选优秀组织奖一名。并为组织获奖组的每位成员颁发奖品一份。 　　九、组织奖积分办法 　　1、个人项目每申报一人积1分，家庭项目凡申报一组积3分。（根据实际情况可对参赛人数进行控制，给予一定的定额。对报满定额的给予积分，少报则扣分）。 　　2、个人项目如申报后未参加扣2分，家庭项目凡申报后未参加扣6分。 　　3、不遵守比赛规则者，扣3分，随意离开者扣3分，影响比赛进程者扣6分。 　　十、趣味运动会秩序册 　　（一）运动会组委会组成： 　　总指挥：xx爸爸。趣味运动会总负责人。 　　指挥组成员：xx妈妈、xx爸爸、xx的爹等等（副会长） 　　外联组长：xx爸爸。负责寻找运动会冠名企业，筹集赞助资金及物品。 　　总策划：xx爸爸。负责趣味运动会的整体策划工作。 　　总裁判长：xx的爹。统调所有比赛项目的裁判工作。 　　裁判组长：待定。熟透比赛规则，负责所有项目的裁判工作。裁判员：待定 　　计分组长：待定。负责所有比赛项目的计时、计分工作。 　　计分员：待定 　　仲裁组长：待定。当比赛出现异议时，仲裁判决。 　　组织组：各组组长。负责本组在运动会上的一切事务。 　　奖品组长：x妈。负责所有比赛项目的奖品购置、存储、分类及发放工作。 　　奖品组员：待定 　　后勤组长：待定负责前期场地布置、桌椅摆放，运动会结束后一切收尾工作。 　　后勤组员：待定 　　保卫组长：待定。负责整个比赛场地的安全保卫工作。 　　保卫组员：待定 　　器材组长：xx妈妈。负责所有比赛项目的器材及道具。 　　器材组员：待定 　　新闻组长：xx妈妈。接待各新闻单位，安排采访对象。 　　医务组长：待定 　　主持人：xx爸爸 　　（二）趣味运动会纪律： 　　1.参赛家庭及宝宝应服从、尊重裁判裁决，如有意见可由组长向仲裁组提出。 　　2.参赛者应严格遵守比赛时间，三次点名不到，以自动弃权论。 　　3.为使比赛顺利进行，非裁判、非参赛家庭及宝宝不得进入比赛场地。 　　4.不准以任何形式弄虚作假，违者取消该项目比赛资格，扣该组10分。 　　5.参赛宝宝及家庭应自觉遵守比赛规则，坚决杜绝故意犯规行为。 　　（三）运动会总程序： 　　1.领导宣布：“冠名”鸡会趣味运动会开幕。 　　2.主持人宣布：运动员入场并解说，同时放运动员进行曲。入场次序（略）。 　　3.运动员入场列队，请到场领导致辞。 　　4.主持人宣布：“冠名”鸡会趣味运动会，请裁判员、运动员各就各位。（正式开赛） 　　5.主持人宣布：全部比赛结束，各组重新列队，参加颁奖仪式。 　　6.主持人宣布：“冠名”趣味运动会闭幕 　　（四）运动会比赛顺序及分组（略） 　　十一、运动会主要经费预算 　　略 【篇三】学校趣味运动会策划书 　　一、活动目的 　　为丰富学生体育活动，创设文明，健康，活泼、和谐的校园文化生活。让学生投身到积极，健康的户外活动中去，做一个健康向上，充满活力的小学生。 　　二、活动时间、地点 　　活动时间：20xx年x月x日上午 　　活动地点：学校中心路、操场 　　三、活动内容 　　1、踢毽子 　　2、跳绳 　　3、二人三足接力赛 　　4、四人五足接力赛 　　5、骑慢车（高年级组） 　　6、拔河 　　四、活动规则 　　1、踢毽子（1—6年级）项目主裁判及发令员：xx 　　（1）参赛人数：每班报名男女生各4人，分低中高三个年级组，每个年级组取男女生各前三名。 　　（2）比踢的次数，踺子落地之前的次数最多的为冠军。 　　2、跳绳（1—6年级）项目主裁判及发令员：xx 　　（1）参赛人数：每班报名男女生各4人，分低中高三个年级组，每个年级组取男女生各前三名。 　　（2）比连续跳的次数，次数最多的为冠军。 　　3、两人三足比赛（3---6年级）项目裁判即发令员：xx 　　（1）参赛人数：每班选出男女生各两组队员，取男女生组前三名 　　（2）规则：第一组到达终点的即为冠军 　　4、四人五足比赛（3—6年级）项目主裁判及发令员：xx 　　（1）参赛人数：每班选出男女生各两组队员，取男女生组前三名 　　（2）规则：第一组到达终点的即为冠军 　　5、慢车比赛（只设5、6年级组）项目主裁判及发令员：xx 　　（1）参赛人数：每班选出男女生各两名队员，取男女生组前三名 　　（2）规则：组后到达终点的即为冠军 　　6、拔河比赛（1—6年级）项目主裁判及发令员：xx 　　（1）每班选出男女生代表队，分低中高三个年级组，每组人数为1、3、5年级10人，2、4、6年级9人。 　　（2）三局两胜，取三个年级组男女生的冠军，第二名不再设奖。 　　五、注意事项 　　1、各班参赛人员统一按照女生在前，男生在后的队形排列，进行比赛。 　　2、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，观看有秩序，加油、鼓励方式合理。 【篇四】学校趣味运动会策划书 　　一、指导思想 　　为培养学生的爱国主义情操，增强学生的集体主义荣誉感，提高青少年身体素质，坚持”健康第一”的指导思想，从小培养青少年参加体育运动、积极锻炼身体的意识，丰富学生的课余生生活。特举办本次趣味运动会。 　　二、时间 　　20xx年12月地点：学校操场 　　三、比赛项目 　　项目解释：按年级分别低、中、高三个年级层，各年级按照所在年级层参加相应的运动项目。个人项目为每班一组，每队组报8人，各组取前三名予以奖励；小组项目也以班为单位，每班限报4组，每组取前1名予以奖励；集体项目按没个项目具体要求实施。具体项目为： 　　（一）、个人项目 　　1、30米穿衣（1、2年级各取前3名） 　　比赛规则：按年级不同，分为两队。每队准备一件五粒钮扣的衣服，裁判发令后选手开始跑向终点，在跑步过程中，选手开始穿衣服，将衣服穿好，且五粒纽扣全部扣好。时间最短者为胜。 　　2、托球走（3、4年级各取前3名） 　　比赛规则：参赛距离30米，运动员手持乒乓球拍，上托乒乓球，球不掉走到终点，用时少者名次列前。除托球的球拍外任何什么都不能碰球，乒乓球也不得以任何方式固定在球拍上，违者取消比赛资格。乒乓球掉地扣5秒。 　　3、摸石过河（5、6年级各取前三名） 　　比赛规则：每个运动员二块砖头，放在起点线后沿（纵向放置），听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块砖上，当裁判员吹哨后，运动员即可起动，提起左脚（左右脚可自定），用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方（距离自定），左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方（距离自定），右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至最后一块砖头用手拿起人出终点线。途中如有脚落地，判为犯规，不记成绩。 　　（二）、小组项目 　　1、齐心协力（1、2年级各取前1名） 　　比赛规则：二名参赛运动员面对面用身体将一球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。 　　2、吹气球（3、4年级各取前1名、至少一名女生） 　　比赛规则：第一人在固定位置把气球吹大，第二人把气球扎紧，然后运至第三人处交给第三人，第三人放到箱子中。游戏结束。游戏规则：1、气球吹成标准大小（每一个位置都有样本）。每个人之间有1.5米的距离，互相不允许越线。胜负判定：1、规定时间内箱中的气球数决定成绩。与样本气球差异很大的视为无效气球。以现场裁判判定的结果为准。 　　3、两人三足（5、6年级各取前1名） 　　随意组合。两人并排，用布条系住两人各一条腿，比赛分道进行，跑道长为30米。比赛时，可允许队员攀肩、扶腰前跑。快者胜。 　　（三）、集体项目 　　1、传球接力（1、2年级参加，取前1名） 　　比赛规则：一年级选8人参加（男女各4人）、二年级选10人参加（男女各5人），排成一路纵队，依次将球从头顶传至排尾，排尾抱球跑到排头，依次进行，每人跑完一次算完成一轮，用时最少的班级获胜。 　　2、蹲跳接力（3、4年级参加，取前1名） 　　比赛规则：三年级选9人参加、四年级选10人参加。运动员应面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起点线。听到发令后，第一组由起点向终点线蹲跳。两人都跳过终点线后，再跳回到起点线，然后第二组进行，依次类推。比赛途中，两人挽臂不可分开，如分开，则必须挽好后才能继续比赛。计时与名次：以最后一组返回起点计时。用时少者胜出。 　　3、山路弯弯（5、6年级各取前1名） 　　比赛规则：五年级选5人参加、六年级每班一组，分别选6人参加。参赛运动员在行进前绕赛道起点设定的障碍物绕10圈，然后继续往前跑，完成30米赛段。 　　四、奖项设置 　　略 　　五、人员安排 　　略 　　六、活动要求 　　1、各班要认真训练。2、各工作人员要按时到位。3、各运动员在比赛中要注意安全，发扬友谊第一，比赛第二的精神。 　　七、备品 　　略

爱是细腻的，母爱也是无私的而伟大的。我要用心去体会，去感受才能有资格接受这份爱，这份无价的爱。　　爸爸妈妈，女儿感谢你们哺育我成长，女儿感谢你们赋予我生命。女儿是你们的心肝宝贝，女儿是你们的掌上明珠。在女儿身上你们奉献了人间最伟大的爱，在女儿身上你们倾注了人间最难忘的情。女儿真诚地对你们说上一声："爸爸，妈妈，你们辛苦了!　　爸爸妈妈--生命的来源我要谢谢你们，把我带到了这个五彩斑斓的世界，谢谢!最后祝你生日快乐!妈妈--你就像蒲公英，春风轻轻一吹，把我的根源吹到了别处，让我来到了这个世界。谢谢您!　　爸爸妈妈谢谢你们，小时候觉得，你们是我的世界。长大之后才发现，原来你们一直都把我当作是你们的世界。小时候的呵护，长大之后的陪伴一直都是你们陪伴着我。　　不当家，不知柴米贵;不养儿，不知报母恩--中国谚语　　不能在严寒里送一件衣衫温暖你的胸膛，不能给你炖一锅鸡汤将你的身体强壮，只因孩子身在远方，不能陪伴你的身旁;感恩节里，惟愿父母安康，说一声谢谢表达衷肠。谢谢，我最亲最爱的人。　　曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里，因为我们是父母手心里的宝;曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续。　　曾记否，你讨厌父母的唠叨，无意间，你和父母之间产生了隔阂，可是总要等到失败后，才知道父母讲的都是金玉良言。曾记否，翅膀还未硬的你，却想摆脱父母，展翅飞翔。可是总要等到自己受伤后，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。　　除了母亲，谁能荣膺，让我们齐颂母亲我爱你!母亲你永远快乐!您是给我以生命并抚育我成长的土地，我深深地爱着您　　慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜?　　从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。　　当我的学习不好时，是妈妈您为我奔波帮我找家庭教师为我补习;当我生病的时刻，你无微不至的照顾我，半夜您从床上起来看我的病情，摸我的额头是否好些，读细心的母亲，我好荣幸我有这么一个好妈妈。　　当我调皮骂人打架时，被爸爸看到了，你会队我讲道理，不会对我发火，只会对我说："我相信我们的婉仪是坚强的，没有什么是做不到的。"就因为坚强这两个字一直伴随着我从小到大，你们虽然没有文化水平，但是却交给我许多宝贵的人生道理。　　当我遇到困难的时候，你们是第一时间赶来，为我解脱困难。当我做错事情的时候，您总会对我慢慢解释......看着你们那一张张疲累的脸，我不禁有些伤心......每一年，你们都会为我开生日会，每次总会对我说："我们的婉仪长大了!"是的，我已经长大了，我现在是一名青少年。　　多想永远依在您的怀里，不想走出您的手心，可是，鸟儿有了翅膀，就会有想要飞的欲望，我不断的想飞，然而飞不出的是您深深的牵挂，无论我走到哪里，您永远都是我心灵的港湾。　　风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨/因为他们是为了让你少走弯路/感谢父母的鞭策/因为他们是为消除你前行的障碍/感谢父母的斥责/因为他们是为了助长你的智慧/感谢父母赋予我们的一切，让我们用生命去珍惜，用感恩的心去呵护。

简单一些说:主要是不同区域同一产品代理商之间的价格之争.

什么？？你的事情自己想，这是你的作文

白露的七律新诗有很多，具体如下：1、「七律」白露文／郭仲凤露似珍珠映曙光，金风裁剪换秋妆。寒蝉默默消声迹，大雁翩翩比翼裳。菊绽东篱银杏艳，枫燃北岸桂花香。时逢节日人欢喜，稻黍丰盈月满乡。2、荷花凋谢莲蓬昂，野菊初萌飘暗香。葡葡苹果味香甜，脆梨秋桃上市场。邻居挥棍正打枣，告知白露已登堂。春孵雏雁羽翼满，储力备飞寻南洋。3、征鸿起嫁燕归乡，萑苇盈盈九野苍。虫滴暗珠莎降祉，稻添六穗昴垂芒。白云落下千秋影，清露投来永夜光。更有金波摇浩荡，一田宛在水中央。4、晓梳稀发抖精神，落坐亭园赏锦茵。新竹叶尖漙白露，古城风铎报清晨。雅庭门户谁来客，闲榭秋花孰送人。庆幸暮年无所悔，满楼相对尽芳邻。5、秋从白露起苍凉，北下萧风肃九荒。落木铺天关岭断，飞霜遮眼塞原茫。寒砧声里乡书达，雁字云头故旅张。愁对姑苏城外客，思穿月照古今厢。

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。 老师和父母的心一样，希望我们健康成长。 花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱； 花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想； 花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。 构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。 构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。 构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。 同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。 用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。 花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦，今天，在我们手中。

一般市场研究公司的督导都是负责一些调研项目的具体执行工作，比如说某个城市的问卷调查，你可能就要派到这个城市去负责具体调查的展开，包括选择调查人员、培训、调查的实施、质量控制等请采纳。

井冈山精神是中国领导的中国革命精神之源，它是无数革命先驱用鲜血和生命熔铸的丰碑。今天，这个不朽的丰碑，依然是中国引领中国人民迈向小康、实现现代化的强大动力，它必将在当代中国放射出熠熠光芒。井冈山精神的多重价值及其当代意义主要体现在以下几个方面。一、井冈山精神中蕴涵的中国革命道路的独创性对建设有中国特色社会主义道路的选择具有重要的启示和先导意义从井冈山这片红土地上开辟出的农村包围城市、武装夺取政权的这条独创性的革命道路所体现出来的价值，对半个世纪以后以邓为代表的中国共产党人探索有中国特色社会主义道路是有着巨大的借鉴和启示意义的。邓开辟有中国特色社会主义道路的历史前提是：以苏联模式为样板建立起来的一整套僵化的政治、经济、文化教育体制及其在中国实践的失败，这和毛开创农村包围城市道路的历史前提即以俄国十月社会主义革命成功模式为标本而不从国情出发、加以无条件套用的先取城市、后取乡村的武装起义实践的失败，是极为相似的。二、井冈山精神中蕴涵的实事求是思想，是党的思想路线的最本质内涵，它是解放思想、与时俱进的客观基础

优秀团队所具备的基本特征主要有：1、明确的目标。团队的每个成员可以有不同的目的、不同的个性，但作为一个整体，必须有共同的奋斗目标。2、清晰的角色。有效团队的成员必须在清楚的组织架构中有清晰的角色定位和分工，团队成员应清楚了解自己的定位与责任。3、相互的技能。团队成员要具备为实现共同目标的基本技能，并能够有良好的合作。4、相互间信任。相互信任是一个成功团队最显著的特征。5、良好的沟通。团队成员间拥有畅通的信息交流，才会使成员的情感得到交流，才能协调成员的行为，使团队形成凝聚力和战斗力。6、合适的领导。团队的领导往往起到教练或后盾作用，他们对团队提供指导和支持，而不是企图控制下属。拓展资料团队的构成要素1.目标（Purpose）团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。小知识自然界中有一种昆虫很喜欢吃三叶草（也叫鸡公叶），这种昆虫在吃食物的时候都是成群结队的，第一个趴在第二个的身上，第二个趴在第三个的身上，由一只昆虫带队去寻找食物，这些昆虫连接起来就像一节一节的火车车厢。管理学家做了一个实验，把这些像火车车厢一样的昆虫连在一起，组成一个圆圈，然后在圆圈中放了它们喜欢吃的三叶草。结果它们爬得精疲力竭也吃不到这些草。这个例子说明在团队中失去目标后，团队成员就不知道上何处去，最后的结果可能是饿死，这个团队存在的价值可能就要打折扣。团队的目标必须跟组织的目标一致，此外还可以把大目标分成小目标具体分到各个团队成员身上，大家合力实现这个共同的目标。同时，目标还应该有效地向大众传播，让团队内外的成员都知道这些目标，有时甚至可以把目标贴在团队成员的办公桌上、会议室里，以此激励所有的人为这个目标去工作。2.人（People）人是构成团队最核心的力量，2个（包含2个）以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作，还有人去监督团队工作的进展，评价团队最终的贡献。不同的人通过分工来共同完成团队的目标，在人员选择方面要考虑人员的能力如何，技能是否互补，人员的经验如何。

u2003u2003老师就像一盏灯，为我们照亮前方的道路，他们在学生们的一生中起到了重要的引领作用，要感谢老师一直的付出与坚持。感谢老师的句子是怎么样的呢？以下是我为大家精心整理的“关于感谢老师的句子暖心短句（120句）”，希望能为您提供更多的参考。 u2003u20031.虽然天煜入园到飞机班入托只有短短一个学期，但是从跟老师们的接触，以及孩子的表述中，我们都深深地感到老师对他付出的关怀与爱。天煜会给我们表演老师教的儿歌，会说说他的发型帅，会说教歌曲了，会说老师帮他吃饭，等等等等。孩子谈起老师时的口气，亲切，自然，好像说起家人一样，这让我们深深地觉得，老师们是在用爱浇灌这些小苗苗。 u2003u20032.老师。您们一生的奉献，天地见证，海川见证，学生们永远不会忘记。 u2003u20033.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们充满感激的心灵上，这才真正永存。花开花落，师恩不忘。 u2003u20034.感谢您对于孩子教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！ u2003u20035.世界上有一种情，超越了亲情友情，那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心的教导之情。 u2003u20036.老师，多谢侈以辛勤的汗水抚育我的孩子茁壮成长，我对你表示十二万分的感谢。 u2003u20037.希望孩子能够在健康快乐中学习，希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教。 u2003u20038.你真是个细心的老师，孩子的一言一行你都观察到了。 u2003u20039.其实感谢是放在心里的，心里记得这个老师，才算是感谢，嘴巴上说说的，我想不太现实吥可能什么也吥说吧？语言和心里结合，不是更好吗？ u2003u200310.加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！ u2003u200311.在这个个性的日子里，我想对老师您说声：老师节日！愿您在今后的日子里健康快乐！ u2003u200312.让我这份完美的祝福透过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐！ u2003u200313.愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！ u2003u200314.我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。 u2003u200315.时间流逝，同学们已进入六年级。透过昨日的家长会，感觉到孩子在学习上的压力老师们辛苦付出。在此感谢老师对我孩子的关爱与照顾！感谢老师给予他无私的帮忙，无微不至的关心！感谢老师对他学习生活方面给予的宽容和理解！感谢老师的辛勤工作。孩子的优秀，离不开您的培养！孩子的明天会因为有您的教育而感到骄傲。 u2003u200316.感谢老师对我孩子六年来的关爱与照顾吗，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，孩子行将毕业，六年的时间你们把一个少不经事孩子培养成一个懂事的孩子，实属不易，对你的感激我们虽不胜言语，但却记在心中，祝愿老师桃李天下，工作顺利，生活美满，孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲。 u2003u200317.您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪！ u2003u200318.感谢恩师有一道彩虹不出此刻雨后也出此刻天空它却常出此刻我心中敲击着我……认认真直地做事清清白白地做人。 u2003u200319.传道授业解惑，师道芳香千古。科学文化发展，老师功高辛苦。四化建设成功，不忘粉笔飞舞。 u2003u200320.感谢老师对孩子的辛勤培育。我孩子在老师的教导下短短这段的时间进步很大，不仅仅仅胆子大了能踊跃发言，而且思维敏捷注意力集中想象力丰富，同时在其他各方面都有了明显的进步，这与老师的教育和家长的配合是分不开的，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！ u2003u200321.岁而立，报父母含辛茹苦养育之恩；年成才，感老师辛勤耐心教导之德。 u2003u200322.您的爱，一般，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比更严峻，比更细腻，比友爱更。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。 u2003u200323.作为父母，我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。多谢您所做的一切。 u2003u200324.我们要感谢老师给了我们知识。感谢老师对我们的精心培养，让我们认识了许多完美的事物。 u2003u200325.家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，多谢你老师。 u2003u200326.我儿子自入园以来，老师们以极大的爱心耐心职责心关心他爱护他，用鼓励赏识参与等科学的教育方法帮忙他，把爱渗透到孩子幼小的心里，现如今，每一天去幼儿园成为他最高兴的事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，综合潜力也有了明显提高。多谢您！ u2003u200327.我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力，老师对家长周到热情，经常同家长持续良好的联系沟通，几位老师整天与孩子们相伴左右，不仅仅仅要教授教育教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子，是他们的“好妈妈”。多谢你们了。 u2003u200328.阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝您教师节愉快。 u2003u200329.悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我孩子智慧之泉的老师。 u2003u200330.多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声多谢，用我所有的真诚。 u2003u200331.孩子一个多月的高中生活，让我感触很多。宝宝是一个淘气胆大不怕生的孩子，入园以来，老师们以极大的爱心耐心信心职责心关心他爱护他，用鼓励赏识参与等教育方法帮忙他，把爱渗透到宝宝幼小的心里。多谢老师们！ u2003u200332.鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸立；我们感恩敬爱的老师，因为他们甘为人梯，用肩膀托着我那稚嫩的孩子，使他一步步登上知识的殿堂，感谢老师对他无微不至的关怀和教导，祝您身体健康生活幸福！ u2003u200333.我们随时准备好调整脚步，希望能与陈老师有最好的亲师沟通，支持您的教育理念。祝福您！ u2003u200334.如果生活里没有老师，就好像万物没有阳光；如果智慧里没有老师，就好像鸟儿没有翅膀。 u2003u200335.透过家长开放日活动，使我欣喜的看到，校领导和老师们为孩子们的健康成长所作的一切努力，孩子们与老师之间已经架起了沟通的桥梁，老师们把自己当作孩子们的好朋友，鼓励的眼神，亲切的问候，一个笑脸，一个动作……这些都包涵着对孩子们的肯定和鼓励。孩子们在这样温暖而简单的环境下，快乐的学习，快乐的成长着，看到这一切，做为家长，我由衷地感到欣慰，十分感谢老师，在那里祝身体健康，一帆风顺！ u2003u200336.他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心！ u2003u200337.当我们把宝贝交给了您交给了幼儿园，他的幼儿园又有了“好妈妈，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心！ u2003u200338.在着完美的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的完美词句，为老师写一首最美的小诗。 u2003u200339.你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。 u2003u200340.厚德，示学生做人之本；积学，授学生求知之根；励志，激学生奋起之威；敦行，化心中教育之道。 u2003u200341.你工作负责，职责心强，干工作样样出色。 u2003u200342.孩子在家能够帮父母分担家务，合理安排时间，劳逸结合，爱看课外书，独立作业，望老师在校多督促孩子，家长会与老师努力配合，共同创造孩子完美未来。多谢xxx老师！ u2003u200343.感谢你们！幼儿园的老师，人生起点的导航之星，燎原孩子的前程！多谢你们！ u2003u200344.心随着师移动，老师联通学生，师生共享幸福时代，老师的节日，我们一起祝福。 u2003u200345.除了知识方面，很感谢您也对孩子的品格人际健康安全等各方面都有十分的用心！ u2003u200346.孩子的成长不仅仅仅需要和水分，更需要我们真诚的尊重和关爱。我们，爱是沟通我们与孩子的梁。在这一点，你们的做的真的很好很到位，我的孩子时常表现出来对别人的关爱让我们很欣慰，多谢你们，孩子们今后在你们那边能够越来越懂事，越来越开朗！ u2003u200347.对您的感谢与祝福将与日俱增，好人一生平安！ u2003u200348.也许初中的生活就就应这样，就就应承担着这些希望。虽辛苦，但老师您放心，我会努力。 u2003u200349.时光匆匆，到分手的时候我才知道我们的师生情是多么地深厚，相信我们这三年的情谊，能够浓缩成一杯茶，帮我们驱逐我们心头的。，我相信我们的情谊，能够存在我们的心里，不会因为时光而消失，海内存知己，天涯若比邻，虽然我们将来分散在天涯海角，我相信我们的情谊，就像一颗璀璨的明珠，照亮我们的心田！ u2003u200350.孩子是个粗线条的小孩，多谢有您的耐心与包容，才能让他往正向进步！ u2003u200351.假如我们能搏击蓝天，那是老师给了我腾飞的翅膀；假如我们是击浪的勇士，那是老师给了我们弄潮的力量；假如我们是不灭的火炬，那是老师给了我青春的光亮！所以？？ u2003u200352.多谢您，老师，您是黑夜的启明星，您是白昼的晴空，您是骄阳下的清风，您是雨中的屋檐。您是大海；您是山川，是您塑造了我的孩子的灵魂。 u2003u200353.师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬！师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量！感动于师，感激于师，感恩于师。 u2003u200354.从宝宝每一天回家时开心的笑容，从每周的细致的主题教学安排，从我们首次参加的家长会，从收到的漂亮的宝宝新年照片，我们知道：为了给孩子一个好的启蒙教育，为了孩子的不断成长，你们一向在努力。 u2003u200355.你是平凡的，你是个性的，只愿平凡与个性伴随于你！平凡+个性=幸福，快乐！ u2003u200356.您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，十分的感谢您，在那里祝身体健康，一帆风顺！ u2003u200357.老师对孩子的情感影响到孩子们对世间百态人情冷暖的感受体验，他们会把这种用心的情感体验转移到对他人的信任尊敬和热爱上。因此，我的孩子此刻的表现让我十分满意，这和你们长期对他的教育分不开的，作为孩子的家长，我发自内心的表示感谢！祝你们天天开心，幸福健康永远！ u2003u200358.红烛以火的形式展示生命，焰是你爱与情的枝叶，光芒编织着烛影大的理想和丰富多彩的梦幻。 u2003u200359.孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。 u2003u200360.老师，您是一个花园的园丁，而我们是您培育出来的`鲜花，我会永远感谢您的。 u2003u200361.我们要感谢老师教给我们做人的哲理，不至于在复杂诡谲社会中迷失自我。 u2003u200362.在这个个性的日子里，我想您说声：节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！ u2003u200363.感怀您常给予指导和沟通让亲子间的互动更愉快，学习的动力也更搞笑。 u2003u200364.看见孩子每一天都在进步就觉得十分安慰。心中充满了感激，孩子们有您们真幸福！ u2003u200365.你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。 u2003u200366.老师的思想，老师的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇?D?D呵，在我们的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ u2003u200367.老师，我对您的了解不深，但是，我还是要说一句：多谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。 u2003u200368.感谢三年来亲爱的小伙伴们给宇熙的关心爱护！你们一起画画一起写字一起唱歌一起游戏，吃在一起，睡在一起，笑在一起，乐在一起！太多完美的回忆陪伴着宇熙……感谢园长，感谢老师，感谢同学，更要感谢涌头幼儿园给孩子们创造出这样活泼舒适多彩的幼儿学习生活！ u2003u200369.多谢你，老师，以后我家孩子拜托您多照顾，请多指教 u2003u200370.老师，您是真诚的善良的完美的。愿所有同学的心扉都向您敞开。 u2003u200371.尊敬的园领导以及各位老师，一封感谢信难以表达我们的肺腑之言语感谢之情，希望园领导工作顺利，万事如意！也希望园领导对有爱心，有工作职责心的老师以表扬，使红黄蓝一切为了孩子的精神发扬光大，幼儿园越办越好！再次道一声感谢！ u2003u200372.感谢您这几年来对孩子的教育和照顾，让孩子在您的关爱中健康而快乐的成长，他的每一点进步都是您辛勤付出的结果，在此，向您致以最真诚的谢意。 u2003u200373.我们要感谢老师给了孩子知识，感谢老师对孩子的精心培养，让孩子认识了许多完美的事物。 u2003u200374.孩子在家可以帮父母分担家务，合理安排时间，劳逸结合，爱看课外书，独立作业，望老师在校多督促孩子，家长会与老师努力配合，共同创造孩子美好未来。谢谢xxx老师！ u2003u200375.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您对孩子的培育和关怀！ u2003u200376.学生很顽皮，老师费心了，在新学期里我们家长也会督促她，让她改正坏习惯，争取将学习成绩再提高！ u2003u200377.在我们的心目中，您是一位出色的好老师，把孩子交给您我们很放心。我的孩子缺点太多，在学校里一定让您操心了。他太爱玩了，请老师能严加管教，谢谢老师。 u2003u200378.作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。谢谢老师们！你们辛苦了！ u2003u200379.老师，你对孩子的苦心教育，我无比感激，并铭记于心。 u2003u200380.作为父母，我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。老师，谢谢您所做的一切。 u2003u200381.感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！ u2003u200382.孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关，感谢你们对孩子的造就。 u2003u200383.谢谢老师对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。 u2003u200384.我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力，老师对家长周到热情，经常同家长保持良好的联系沟通，几位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子，是他们的“好妈妈”。谢谢你们了。 u2003u200385.老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您！ u2003u200386.程老师从一年级到三年级，一直是我孩子的班主任，对孩子们管理得“严，细”，从学习到生活，到孩子的思想无一不操心的。所带的班级班风优良，学风浓厚，多次被评为“为明之星班级”。对孩子们的点滴进步在班上表扬，树立孩子的信心，激发他们学习的勇气。 u2003u200387.对您的感激有再多的千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意啊！ u2003u200388.一路上孩子有您的教导，才不会迷失方向；一路上孩子有您的关注，才更加自信勇敢，老师，谢谢您！ u2003u200389.作为父母的，我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。谢谢您所做的一切。 u2003u200390.我们喜欢您做我们的教师，我们尊敬您感激您。 u2003u200391.感激教师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿教师桃李天下，工作顺利，身体健康！ u2003u200392.我们都十分感激教师对孩子的用心教导，尤其是供给我们宝贵的教育方向，针对孩子的特质引导孩子往更好的道路发展！ u2003u200393.教师您好，透过看**的成绩，能够说不够梦想，没有明显的提高，这对我们做家长的有必须职责，日后我们将全力协助教师督促孩子学习，按时完成各项学习任务，帮忙孩子改掉马虎的毛病，最终为老对孩子的付出表示感激。 u2003u200394.感激教师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿教师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！ u2003u200395.手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这异常的日子，献上一句：教师您辛苦了！ u2003u200396.我们要感激教师给了我们知识。感激教师对我们的精心培养，让我们认识了许多完美的事物。 u2003u200397.强国要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教师！教师需付出，付出……千言万语，道不尽那年那月；万水千山，隔不断缕缕师恩。我要衷心对您说一声：多谢您教师；教了孩子知识，教会了我做人。 u2003u200398.作为家长，深知孩子教育的不容易，也理解教师的辛苦。多谢您所做的一切，衷心感激您，我孩子的恩师。 u2003u200399.孩子的每分提高都和教师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与教师的谆谆教导相关。感激你们对我儿培养！ u2003u2003100.对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――教师，祝您万事如意！ u2003u2003101.虽然天煜入园到飞机班入托仅有短短一个学期，可是从跟教师们的接触，以及孩子的表述中，我们都深深地感到教师对他付出的关怀与爱。天煜会给我们表演教师教的儿歌，会说说他的发型帅，会说教歌曲了，会说教师帮他吃饭，等等等等。孩子谈起教师时的口气，亲切，自然，好像说起家人一样，这让我们深深地觉得，教师们是在用爱浇灌这些小苗苗。 u2003u2003102.胡教师以“爱心耐心苦心”去换得他们的真心，深得家长和孩子们的喜爱。 u2003u2003103.悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，仅有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的教师！祝您身体健康生活幸福！ u2003u2003104.时间流逝，同学们已进入六年级。经过昨日的家长会，感觉到孩子在学习上的压力教师们辛苦付出。在此感激教师对我孩子的关爱与照顾！感激教师给予他无私的帮忙，无微不至的关心！感激教师对他学习生活方面给予的宽容和理解！感激教师的辛勤工作。孩子的优秀，离不开您的培养！孩子的明天会因为有您的教育而感到骄傲。 u2003u2003105.感恩教师的话：无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的教师。 u2003u2003106.献给敬爱的教师，我们搜寻那些美丽耐人的回忆。默默遥远地祝福您永远健康欢乐！ u2003u2003107.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师，你辛苦了！感激您的孩子的培育和关怀！ u2003u2003108.XX教师，感激您X年来对我家XXX的照顾，他（她）在您的照顾和教育下，已经比以前有了很大的提高，这一点我们都能体会到，真的很感激您，您辛苦了，以后还要麻烦您教育教育他（她），多谢了！ u2003u2003109.尊敬的园领导以及各位教师，一封感激信难以表达我们的肺腑之言语感激之情，期望园领导工作顺利，万事如意！也期望园领导对有爱心，有工作职责心的教师以表扬，使红黄蓝一切为了孩子的精神发扬光大，幼儿园越办越好！再次道一声感激！ u2003u2003110.多谢教师们对我家宝宝一年来无微不至的关怀，使得宝宝在贵园德，智，体，美全面发展！祝全体教师新年欢乐！万事如意！顺祝幼儿园在新的一年里龙腾虎跃！ u2003u2003111.对您的感激与祝福将与日俱增，好人一生平安！ u2003u2003112.教师对孩子的情感影响到孩子们对世间百态人情冷暖的感受体验，他们会把这种进取的情感体验转移到对他人的信任尊敬和热爱上。所以，我的孩子此刻的表现让我十分满意，这和你们长期对他的教育分不开的，作为孩子的家长，我发自内心的表示感激！祝你们天天开心，幸福健康永远！ u2003u2003113.六年转眼间，便飞逝，我和您，也即将分别，感激您六年的教诲，感恩与您在一齐的每一时刻，和您在一齐的日子，将会成为我金色的回忆，再见了，我亲爱的教师。 u2003u2003114.感激教师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。期望教师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还期望教师多与我们联系，报告孩子的状况使我们能够更好地配合你们的教育工作。 u2003u2003115.从孩子点滴的提高中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感激你，教师！ u2003u2003116.每一位教师，都是值得尊敬的，都是值得爱戴的。在教育孩子这件事上，教师们的付出比家长更多，教师给予孩子的爱，最是无私，也最是伟大的。 u2003u2003117.感激教师对孩子的辛勤培育。我孩子在教师的教导下短短这段的时间提高很大，不仅仅胆子大了能踊跃发言，并且思维敏捷注意力集中想象力丰富，同时在其他各方面都有了明显的提高，这与教师的教育和家长的配合是分不开的，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的教师！ u2003u2003118.辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您节日欢乐！幸福永远！ u2003u2003119.教师是神圣的职业，你们为了孩子的学习成长，不辞辛劳的教导教育。十分感激您对孩子的爱和教导，我们再那里要说一声：教师，多谢您！ u2003u2003120.我们要感激教师教给我们各种技能知识，由易到难，知识的聚少成多，让我们用智慧去放眼未来。

2023护士工作总结及工作计划篇1 一、护理技能的提升 加强护理水平是我们每一个护士的任务，因为作为来到医院不久的护士需要做的工作有许多，同样要做的工作也很多，经常会因为工作忙碌忘了学，造成自己一直在原地打转。在今后工作中，我会抽时间，找时间来学习，虽然我们的工作非常忙碌但是也有零碎的时间休息时间能够利用，只要利用得当就能够让我学到更多的东西，能够让我有更大的发展进步。所以在今后工作中我会加强工作的指导和安排，每天花两个小时左右时间来学习护理技巧，学习提升自己，获取的途径会从护士长，同事之间获取，还会通过自我学习，主动汲取知识和养分，提高自己的能力锻炼出出色的护理能力，对工作中需要协助的一些医疗工具都会熟悉和记牢避免在工作匆忙时出现问题，避免自己因为一时不查导致动作收到阻碍。 二、多与病人沟通 在工作中医患关系主要是沟通不及时，沟通少造成的，为了避免不必要的事情发生，在给病人治疗之前，诊断之前，会提前与病人做好沟通，与病人家属做好协商，得到病人同意之后我们才会采取行动，如果病人或者其家属不同意，我们也会给出合理的建议，当然都会站在病人的角度去考虑问题，去为病人思考而不是私自做主，虽然我们想要及时给病人治病及时给他们帮助，但是病人自己的意见和家属的意见一样很重要。 同时对所有的病人都一视同仁，尊重病人，也会善待病人，减少与病人的冲入，在与病人相处的时候多尊重病人，不因为病人患有各种疑难疾病而对病人有明显的歧视行为，一切都以病人的健康为主，沟通是建立在彼此尊重的基础上，彼此要相互体谅，把沟通做好，也要重视，不能制作一个不知声的人，这样对于病人，对于家属都不好，想要做好就要给他们更多的帮助，润物细无声，做要做的好，做的细致。 三、正常工作 每天的工作得按时，在医院我们护士的工作虽然没有医生那么重要，但是也不能随意的缺勤请假，遵守医院的各条规章和制度，做好自己分内的是，把我好自己的工作节奏，对到工作充满热情，给病人看病不能三心二意，一切都必须要安全正确，在使用各种医疗用品和药品的时候注意日期，避免病人因为服食用过期药品导致病人病情恶化，出现突发时间第一时间通知领导，通知相关人员，做好防范工作，把每日的工作都牢记在心中，做到心中有数，做好基础做好工作。 2023护士工作总结及工作计划篇2 一年以来，在医院院长和科主任的领导下，全体护理人员认真贯彻执行了20__年医院的工作计划和目标。大家共同努力，尽职尽责，完成本年度的护理工作。现总结如下： 与一般外科相比较，整形美容外科的专业性更强、更细。如：对医者道德修养、对美、对手术安全、对保护隐私的特殊需求更需要护士全面了解相关整形美容知识。我们通过组织学习培训、知识讲座、观看录像等加强护士的职业道德。 一、加强主动服务意识、质量意识、安全意识。在完善各项护理制度基础上，进一步规范护理操作，提高护患沟通技能，从而促使护理质量提高，确保护理工作安全有效秩序有效率地运转。通过回访能及时了解顾客当时情况，并发放满意度调查表，准确、及时获取顾客的需求和反馈信息：经常听取医生的意见及时提出改进措施，同时对护士工作给于鼓励，调动她们的工作积极性，从思想上、行动上做到真正的.主动服务。 二、加强护理人员培训，提高护理人员专业技能水平。整形美容外科更需突出其的专业性。我们每个月组织学习有效整形外科术前、术后的护理。每季度业务考核和技能考核一次，并实行奖罚制度。 三、加强医院的院感管理。派人参加广东省湛江市医院协会举办的《医院感染管理》和《病案管理》学习，并组织护理人员学习《医院感染监测规范》《医院隔离技术规范》《医务人员手卫生规范》《医院感染爆发报告标准及处理管理规范》《新旧病历书写规范的异同》《医疗纠纷病案的处理》等等。 四、定期与不定期进行护理安全隐患检查，出现问题、解决问题，分析发生的原因，吸取教训，提出防范与改进措施，杜绝了严重差错及事故的发生。 五、加强各科室的抢救药和常备药品的管理：定期检查、并及时补充，注射药、内服药、外用药严格分开放置，对毒麻限制药专人专柜上锁保管。 1.全年未发生重大护理差错和纠纷，患者满意度达96%。 2.一人一针一管——灭菌执行率达100%。 3.急救药品完好率100%。 4.常规器械消毒灭菌合格率达100%。 5.一次性注射期、输液器焚烧100%。 6.护理事故发生次数为0。 存在问题： 一、手术室、清洗室布局不合理。只要是条件所限，缺少应有的清洗消毒设备。 二、护理人员是一支年轻的团队，专业水平有待提高。 2023护士工作总结及工作计划篇3 时光荏苒，一年的时间又过去了我来到医院工作已有4年多了，在护士长及科主任的正确领导下，在科室同事的密切配合和支持下，我本着“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命精神，踏踏实实做好护理工作，认真地完成了本年的工作任务，并且在个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步。 一、政治思想方面 坚持以病人为中心，以质量为核心的护理服务理念适应新的护理模式，社会发展的新形势，积极参加一切政治活动，以服务病人奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为病人服务。 二、业务方面 在这一年里本人能自觉遵守医院的各项 规章制度 ，服从科室领导的各项安排，认真履行自己的岗位职责，完成各项护理操作，学会认真对待每一件事情，在用心的同时更能细心的帮助病人解决每一件事情，认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人。认真做好医疗文书的书写工作，认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录，对于自己的工作，严格要求自己，三查七对，牢记三基。 三、增强法律意识 认真学习《护士条例》及其它法律法规，积极参于医院组织的学习班。意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对护理服务提出更高、更新的需求，因而要丰富法律知识，增强安全保护意识，懂法、用法，依法保护自己。 在这4年多的护理工作中，我的体会是“三分治疗，七分护理”，于是我越来越能够感觉出护理工作的重要性。于是在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为人民的健康事业做出了应有的贡献。 当然，我身上还存在一些不足有待改进。比如，在学习上，有时仍有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在遇到挫折时，不能冷静处理。在工作上，有时存在着标准不高的现象，虽然基本上能履行自己的职责和义务，但是在主动性方面还有待于进一步提高，这都是我今后需要改进和提高的地方。 在已经过去的一年里，要再次感谢院领导、护士长的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。回顾过去，有许多进步和提高，同时也存在一些不足;展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。为了医院的美好明天而贡献自己的一份力量! 2023护士工作总结及工作计划篇4 时间飞逝，转眼又是一年，过去的一年中，一年中我坚持以病人为中心，做好本职岗位工作，下面是我对自己一年的工作总结： 一、思想道德方面： 在思想上加强学习提高理论和业务素养。始终坚持把政治理论和业务知识学习作为提高政治信念、思想素质、工作能力的重要途径。利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内外形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍。在学习过程中，注意理论联系实际的方法，不断提高自身的认识能力和思想政治素，一直坚信人应该坚守自己的信念和操守，在这个物欲横流的社会，保持内心的纯净，言者易，行者难，要耐得住寂寞，有所为，有所不为。 二、专业知识方面： 信息高速发展，知识不断更新，只有不断地学习才跟上时代的进步，今年我克服了倒班工作，照料家庭的繁忙，利用业余时间完成了护理中级职称考试，通过了计算机职称考试，本科在读，参加急诊心肺复苏学习班，参加急救包扎学习班，参加护士礼仪学习班。 三、工作能力方面： 对工作热爱，心不累则身不累，像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活，对于自己的工作要高要求严标准。搜集整理我院的住院病人以老年长期卧床，生活不能自理为主，日常工作中我具有强烈的责任感和爱心，人们对新生命的诞生固然充满了喜悦，在经历了一生辛苦劳作，暮年时却又回归了婴儿时期，老人的今天也许就是自己的明天，善待老人，视同亲人，多一声问候，多一点微笑，用自己的爱心陪伴老人走完生命的最后旅程。同时协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作，认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法）。 四、团结协作方面： 严以律己，宽以待人，不埋怨，不指责，当意见有冲突时，先想想自己的过失，有则改之，无则加勉，空余时间读好书，做好事，工作中分工不分家，为调节医护患关系，构建和谐社会做出努力。 护士是一个神圣的职位，作为一名护士，我时刻都知道肩上的重担，在新的一年中，我将尽最大努力去做好自己的事，争取做一名优秀的护理人员！ 2023护士工作总结及工作计划篇5 还记得去年写个人年度工作总结时，我的那种无奈和苦闷，再看看现在的我，看看今年的我，我发现这一年的改变让我自己都非常吃惊，不说别的，就说写个人年度工作总结这件事儿，现在的我是带着让自己变得更好的心去写的，过去的我或许真的只是为了完成任务。 一、尝到了儿科护士的“甜” 过去我写工作总结像是完成任务，我想都是因为我没有尝到做儿科护士的“甜”。每天面对孩子们的工作，除了老师就是我们了，没有生病的孩子都在学校里面由老师带着，生病了的孩子都在医院里面由我们带着，过去我只看到了孩子们不可爱的那一面，今年的工作中，我看到了孩子们的可爱，看到了他们拥有的成年人已经不复存在的优点，这才认识到自己这份儿科护士的工作有多么的可贵。我既可以给这些孩子们带去帮助，也可以在与他们的相处中去到世界还有的纯净的地方。这是我转变写工作总结态度的第一原因。 二、懂得了儿科护士的“苦” 去年是我做儿科护士的第一年，今年是第二年。连着两年的儿科护士工作，让我一点一点懂得了儿科护士的“苦”。有时候孩子也是非常难带的。这种难带一度让去年我的工作得不到丝毫进展，好在今年因为他们的可爱，我把这种“苦”用包容心给消化了。现在面对这份“苦”我更多的是懂得后的慈悲心，是懂得后的忍耐以及勇敢。我始终相信我在工作上的努力会换回来孩子们的健康，也始终相信我在这些努力之后，可以得到孩子们给我的一个笑脸，一个给“白衣天使”的笑脸。 三、品到了儿科护士的“酸” 在今年的护理工作中，我也品到了做儿科护士的“酸”。“甜”和“苦”都好理解，“酸”又是怎样的一种感受呢？是儿科护士与儿科护士之间为了孩子们健康“争先抢后”的“酸”。或许是因为我们护士之间也有评比，又或许大家做护理工作时都想要更看得见效果，我们会“争先抢后”的争取那些难治愈的孩子们的护理工作。因为只有这样的工作可以带给我们成就感，也只有这样的工作可以让我们成长的更快。这是一件一体两面的事情，既好又不好，好在可以让我们的工作经验更多，不好在我们都没耐心护理那些感冒了的孩子。 四、吃到了儿科护士的“辣” 在今年的护理工作中也是有“辣”的，“辣”就落在我们先进评比这件事情上。这算是我们护理工作中的一个缺点了。我想我们哪个护士都不应该为了什么而去护理孩子，这会破坏我们“白衣天使”的称号。关于这一点，我希望自己在将来的工作里能够“拿得起，放得下”！ 2023护士工作总结及工作计划篇6 流云系不住，清风带走了岁月。20xx年已是岁末，在这一年里，在科主任、护士长的带领下，作为一个儿科护士，我收获很多，进步很多，感触也很多，结合工作实际及所见所想，现汇报如下： 一、思想方面 在这一年里，我遵守院纪院规，以严格的标准要求自己，服从院里的各项安排，在科主任及护士长的领导下，认真工作每一天，以患儿的利益为中心，以高度的责任心要求自己，保证自己所分管的护理工作扎实到位，以优质服务理念指导自己的工作，让患儿及家属满意。 儿科是一个容易产生医患矛盾的地方：目前多数儿童是独生子女，一人生病全家总动员，儿童打针要求技术高，一针不中家长就跟你急；发热儿童入院2天不退热家长就跟你吵；不愿意行相关检查却要你给他一个解释：我孩子到底是什么病？将心比心，我把每一个孩子都当做自己的亲人，为他们提供的护理。可有时候还是有很多家属不配合和理解，越干越感觉，责任巨大。 二、业务方面 在这一年里，我虚心向老护士请教，认真锻炼和提高临床业务水平，特别是小儿头皮针穿刺的水平，危重患儿的抢救护理，各种抢救设备的应用，患儿病情变化的及时观察发现等等，都有了显著的提高。 儿科是一个很复杂的科室，也比较难干，责任巨大，孩子是祖国的花朵，是我们的未来，他们不会用语言表达疾病的临床表现，儿科所以又叫“哑科”，这就需要儿科医护人员要有全面的医学知识和丰富临床经验去判断，这是其他成人内科难以相比的，儿科在用药方面更是要“斤斤计较”，少一分则影响疗效，多一份则产生毒副反应。对护士的加药、注射都是一个很大的考验，只有付出百分之二百的认真和努力，才能把工作做好。 三、个人修养素质方面 随着年龄和阅历的增长，我感觉自己越来越成熟，个人修养和素质在不断提高，我认真做到在工作时间仪表端庄、着装整洁、礼貌待人、态度和蔼、语言规范，时刻贯彻“以病人为中心”的服务理念，认真工作，踏实做人，我相信：没有，只有更好。积极参加院里的一些活动，全力支持主任和护士长的工作。 想想来到妇幼保健院这个大家庭已经六年了，在这里我得到各位同仁的帮助和护士长的业务指导，回顾六年的工作历程，有劳累，辛酸，无奈和痛心，也有成功的喜悦和欢笑和成就感。 目前我院的发展速度迅速，医院水平日新月异，在今后的工作中，我将更加的努力要求自己，适应快节奏的工作要求，为我院的发展壮大贡献自己的一份力量！ 四、20xx工作计划 在今后的工作中一定努力提高自己的技术，提高微笑服务，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的难处，端正工作态度，我希望通过自己的努力获得病员广泛好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可。 我觉得护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪，在今后工作中，我将加倍努力，为人类的护理事业做出自己应有的贡献。 2023护士工作总结及工作计划篇7 人们都说“三分治疗，七分护理”，句话虽然并不十分准确，但却反映了护理工作的重要作用和地位。护士对人民的健康做出了积极贡献，从而受到了社会的尊敬，被誉为“白衣天使”.2019年这新的一年,我们的护理工作也应该走上新的台阶,特制订2019年护理工作计划: 一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质 (一)、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作 1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。 2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核2—3次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。 3、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。 4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。 (二)、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养 1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。 安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。 (三)、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。 二:加强护理管理，提高护士长管理水平 (一)、年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等. (二)、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。 (三)、促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。 三、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效 (一)、继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。 (二)、建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。 (三)、进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员—护士长—护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。 (四)加强护理过程中的安全管理 1、继续加强护理安全三级监控管理，科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。 (二)、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养 1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。 安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用5.12护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。 (三)、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。 二:加强护理管理，提高护士长管理水平 (一)、年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等. (二)、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。 (三)、促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。 三、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效 (一)、继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。 (二)、建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。 (三)、进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员—护士长—护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。 (四)加强护理过程中的安全管理 1、继续加强护理安全三级监控管理，科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。 2023护士工作总结及工作计划篇8 20__年在院领导班子和护理部领导下，在医院各兄弟科室的支持帮忙下，内科全体护理人员协调一致，在工作上用心主动，不怕苦、不怕累，树立较高的职责心。结合内科的工作性质，围绕医院中心工作，踏实苦干，较好地完成了本科各项护理工作任务，保证了科室护理工作的稳步进行。现将护理工作总结如下： 一、全科护理人员认真落实各项规章制度，不迟到、不早退。做到小事讲风格，大事讲原则，从不闹无原则纠纷。工作中互相支持，互相理解，护理人员分工明确、各司其职、各负其责、团结务实，克服人手少、护理任务繁重的问题，保证正常护理工作的顺利开展。 二、坚持查对制度，详细核对病危、病重一级护理的各项护理、药物与治疗、并记录签字，操作时严格要求三查七对；并做好病危病重患者、卧床患者床头交接班，加强基础护理的落实。 三、加强了院内感染管理，严格执行了院内管理领导小组制定的消毒隔离制度。科室坚持每日对治疗室进行紫外线消毒，并做好记录。一次性用品使用后能及时毁形，集中处理。 四、每日坚持对抢救药品及抢救物品的查对制度，并做登记，使之持续完好的备用状态，用心配合医生做好危重病人的抢救工作。 五、存在问题：①整体护理尚处于摸索阶段，护理书写欠规范：②由于护理人员较少，基础护理不到位，如一级护理病人未能得到一级护士的服务，仅次于日常工作，期望在以后的工作中能得到院领导和护理部的全力支持，使内科护理工作更上一层楼。

2021年广东省职业技能大赛广告设计职业技能竞赛选拔赛：2021年11月30日截止报名工业设计职业技能竞赛选拔赛：2021年11月30日截止报名由广东省人力资源和社会保障厅主办的设计之窗报名！现在就可以报名了！选拔赛：2021年11月30日截止半决赛：确认参赛：2021年12月06日截止作品上传：2021年12月06日截止结果公示：2021年12月13日总决赛：参赛通知：2021年12月13日比赛日期：2021年12月25日（线下：深圳鹏城技师学院）结果公示：未定

新诗指的是自由体诗；而旧诗包括格律诗和乐府以及古诗五四”文学革命在创作实践上是以新诗的创作为突破口，而新诗运动则从诗形式上的解放入手。从五四文学革命到抗战爆发，中国新诗的发展大致经历了词曲化的新诗、自由诗、小诗、格律诗、象征诗、现代诗几个阶段。新诗诞生之前已有梁启超、黄遵宪等人倡导的“诗界革命”的探索。梁启超虽然曾设想要有“新意境”、“新语句”、“古风格”，但在实际操作中发现了难以克服的矛盾：“新语句”在语法结构以至内在思维方式上进行根本的变革，打破传统诗词格律，与保留古风格的要求相背离。因此他后退一步，把“诗界革命”的目标改为“以旧风格含新意境”，拒绝引入“新语句”，从而使得晚清的“诗界革命”始终限制在传统诗歌的范围内。 黄遵宪实验“以古文家伸缩离合之法入诗”，表现了向“散文化”方向的努力，但这也构成“诗界革命”的一个极限：最终止步于宋诗派的摹仿风气中。诗界领域的革命性突破是由五四文学革命完成的。以胡适为代表的“五四”新诗运动正是选择了梁启超后退之处，作为理论出发点和进攻方向。胡适等先驱大胆提出“作诗如作文”，彻底打破中国古典诗歌的形式规范，创立自由体的白话诗，即“新诗”，使之成为二十世纪中国汉语诗歌的主流形式，在体式上与中国古典诗歌实现了全面的断裂，开始了中国新诗自己的发展历程。我们可能都误解了新诗的含义，以为它就是白话诗，其实不然，它真正的含义应该指的是一种新的思想和看待诗歌的一种新的角度。一首诗写作完成，最重要的不是它的格调有多高，技巧有多纯熟，而是它的风格是谁，是你自己的还是以前别人重复过的老调子。中国的传统文化说到底就是一种记忆的文化，从这个角度说旧诗就是对当代的诗人对以前诗人所用过的句子，词语的重复使用，人为的创造出一种约定俗成的意向世界。所说的殊途同归恐怕莫过于此吧，做一个旧诗写作的诗人最重要的不是将自己的感受完整无误的表达出来，而是努力地掌握以前的诗人所留下的那些花花草草，盆盆罐罐，当他成为一个旧诗人的时候就是他将这一整套已经确定下来的既定模式掌握的时候，一句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，提起来就是南唐李后主的真实感受，但我们非要把它变成一种模式固定下来，以后无论谁有了惆怅，全都是这一种意境，一种套路写出来，自己个性被消磨怠尽，这就是所谓的旧诗。这样滚雪球式的发展跟传销无疑，旧诗的写作之所以难，是因为你要是无法超越前人的水平，就没有办法将真正的自己表现出来，它的增长是名副其实的负增长。旧诗的意境就好像周易中的八八六十四卦一样，写作的手法是平面的，而对诗人思想的束缚则是立体的。新诗指的应该是自己的所遇所感及时的表达出来，准确无误，因为你的这种感受是独一无二的，用任何现有的形式都框不住，你的诗无论过了多久还是你的，别人无法模仿，也无法摘拣你诗中的句子形成新的固定模式，生动，活泼，看到你的文字就有如看到真实的你！你把自己在纸面上立了起来。这才是真正的诗！这样的诗人才是真正的诗人！曾经在书店看过对废名对新诗的论述，他认为新诗的形式是散文的，内容是诗的；旧诗的内容是散文的，形式却是诗的。新诗和旧诗最大区别就是新诗的形式还原到了本质。而并非它的本质也是诗

井冈山精神——具有原创意义的民族精神 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个民族挺直的脊梁，它是深深溶化在中华各族人民血液之中的挥之不去、化之不开的浓厚民族情感、优秀民族品格和坚定民族志向，是民族文化的深层内涵。中华文明是世界历史上唯一没有中断而且至今仍有强大活力的伟大文明。在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这种伟大的民族精神，以其独有的导向功能、凝聚功能、塑造功能、激励功能而发挥着特殊的作用。中华文明得以延续五千年，有赖于民族精神的支撑；建设中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族的伟大复兴，同样有赖于民族精神的支撑。 中华民族的伟大民族精神生生不息。“坚持弘扬和培育民族精神”，是党的十六大提出的一个重大命题。弘扬，就是继承和发扬；培育，就是丰富和发展。我们党领导人民在长期的革命和建设的实践中，不断结合时代和社会的发展要求，丰富着中华民族精神。在中国革命斗争实践中孕育的井冈山精神，就是对民族精神的极大丰富和发展，是具有原创意义的民族精神。 井冈山是中国革命的摇篮。以毛泽东同志为代表的老一辈无产阶级革命家，以坚定的共产主义信念，把马克思列宁主义同中国具体革命实践相结合，创造性地开辟了井冈山革命根据地，闯出了一条以农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。中国共产党由革命党成为执政党的事实雄辩地证明：井冈山道路是把中国革命引向胜利的唯一正确的道路。 与井冈山道路连在一起的井冈山精神，江泽民同志精辟地、科学地把它概括为“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”。井冈山的革命斗争已经成为历史，井冈山精神则作为具有原创意义的民族精神，穿越时空，永放光芒。朱德同志称井冈山是“天下第一山”，这既是指其开辟新的中国革命道路的首创性，也是指其丰富和发展民族精神的原创性。 井冈山精神的原创意义在于，它是对民族精神的创造性传承。井冈山精神并不游离于民族精神之外，而是在民族精神传承中的伟大创造。爱国主义是中华民族的优秀传统，是中华民族精神的核心。中国共产党人是马克思主义者，也是彻底的爱国主义者。近代以来，中国一步步陷入半封建半殖民地的境地，面对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的三重压迫，面对西方列强的侵略和亡国灭种的危险，无数仁人志士奋起抗争，救亡图存，演出了一幕幕爱国主义的壮剧。中国共产党成立以后，不但自觉地肩负起民族独立和解放的历史重任，而且努力探索真正实现民族独立和解放的正确道路。正是在井冈山的斗争中，中国共产党开始实现马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合的第一次历史性飞跃，以坚定信念、敢闯新路的创新精神，走出了一条有中国特色的成功道路，建立了新中国，真正实现了中华民族的独立和解放，并把中国引上了通过建设社会主义进而实现中华民族伟大复兴的正确道路。可以说，正是井冈山道路和井冈山精神，使中国人民认识到中国共产党是中华民族最先进的政治力量；正是井冈山精神把爱国主义的传统从民族图存的境界升华到了民族自立、自新、自强的全新高度，从而突显出它的原创意义。 井冈山精神的原创意义又在于，它是中国革命精神之源，是中国共产党人培育出来的革命的民族精神。具有原创性的民族精神必然催生出新的民族精神。中国革命精神是当代中国的时代精神，是当代中国的民族精神。井冈山精神是中国革命精神之源，它是“源”，后来革命精神的发展则是“流”，是对它的继承和发展，是对它的丰富和展开。此后的长征精神、延安精神、西柏坡精神，新时期的“54字创业精神”、“抗洪精神”、“两弹一星精神”，还有在突如其来的“非典”灾害面前，胡锦涛同志倡导的“万众一心、众志成诚、团结互助、和衷共济、迎难而上、敢于胜利”的精神等，都是井冈山精神的延伸和具有时代内涵的发展。这些精神作为一种特定的民族价值观和民族文化观，一起镕铸和培育成为一种革命的民族精神，成为中华民族精神的瑰宝。井冈山精神以其源远流长的革命传统，丰富深刻的底蕴和内涵，光辉卓绝的道德人格典范，自强不息的人文精神，成为维系中国过去和现在、历史和未来的精神血脉，成为中国革命的民族精神的源头及伟大象征。 井冈山精神的原创意义还在于，它不但集民族精神之大成，而且是传统民族精神和当代时代精神的大融汇、大统一。井冈山精神是马克思主义理论的科学性、工人阶级政党的先进性和民族精神的传承性的大融汇、大统一，是中国革命史上革命精神、优良传统和优良作风的大融汇、大统一，是民族精神发展史上理想信念和道德情操的大融汇、大统一。这种大融汇、大统一，不但反映了20世纪中国历史发展的客观要求，体现了中国现代史的主旋律和时代的最强音，而且体现了它和社会主义精神文明的内在统一性，成为今天社会主义精神文明的重要内容和重大特色。

1、钥匙被拿走了他在火车上遇见了她。他坐在她对面，是个画家。当他把手稿寄给她时，他一直在画她。直到那时他们才知道他们住在同一个城市。两周后，她承认他爱她。那一年她成了新娘，完成了一件事。但是婚姻生活就像一根火柴，一把刷子，不再有光亮。不擅长社交，崇尚自由，不受任何限制。她表现得像上帝的羔羊，但仍然觉得婚姻在阻碍她。但是他们仍然彼此相爱。他品行端正，从不惹麻烦。但是后来她含泪和他分手了，她拿走了房子的钥匙。她不再关心他的脏头发，当他休息的时候，他去哪里，和谁在一起。她只是像往常一样收拾房间，清理垃圾。他也习惯了她断断续续的来访，和比婚姻更浪漫的爱情，任何烛光晚餐，徒步旅行，玫瑰床，她都不能享受爱情和婚姻，但现在。除了鲜红的结婚证变成蓝色的离婚证，他们和夫妻没有什么区别。后来，他终于成为一名著名的艺术家。他的身价和彩色钞票帮助他消费。他们继续这样做，直到他被诊断为晚期癌症。当他死时，他抓住她的手，问为什么他从来没有后悔陪伴她。她的爱情比婚姻长久得多，婚姻已经结束，但爱情还没有结束，她会接受他的生活。爱情比婚姻更长久。婚姻结束后，爱情继续。爱情不在于婚姻，而在于内容。2、破碎的花瓶他和她是同班同学。他来自遥远的农村，而她来自繁荣的城市。他的是农民，她的是。除了他们，没有人说他们是天生的一对。尽管遭到她家人的强烈反对，他们还是走到了一起。他是定向中指定的考生，毕业后只能回到预定的单位。她找到了一份好工作，回到了他的县城。他在局里做小职员。她在一所中学教书，过着艰苦而平静的生活。它不亚于今天充满物质欲望的好造船厂。那天很冷。因为重感冒，她给学校的学生补课。她叫他早点回家吃饭。但是当她又累又饿的时候，他不在家，冷锅和冷炉子不受欢迎。她只想起来做饭。他回来了。当被问及她去了哪里时，他说。她不能回来做饭，所以他出去吃饭了。她走进卧室，眼里含着泪水。当她经过茶馆时，裙子刮掉了桌子上的花瓶，花瓶掉到地上摔碎了。六个月后，她离开了县城，回到了繁华的城市。这是一段牢固而脆弱的婚姻。就像一个美丽的花瓶，如果留在原处，它可以经受岁月的风化，但是如果轻轻一碰，它就会掉在地上，变成无数的碎片。窗户滴水的屋檐他和她属于儿时的朋友，呼吸频率相同。很长一段时间，婚姻一直是沉闷和忧郁的。她很体贴，知道他的想法，但她仍然不满意。她问他，你为什么不好笑？他尴尬地笑了。你如何计算乐趣？后来，她想离开他。他问，为什么？她说我讨厌这种生活。他说：“这取决于我。如果今晚下雨，我会和我们在一起。晚上，她很快就睡着了，听到雨点打在窗户上的声音，她吓了一跳。真的在下雨吗？当她站起来走近窗户时，上游的玻璃上洒满了水，看着夜空，但它布满了星星！她爬到了屋顶。天啊。他在楼上洒了一勺水。她被感动了，在背后轻轻地拥抱了他。婚姻需要一点乐趣，就像沙漠中的绿洲。给“左手”和“右手”适当的新鲜度，让我们疲惫的眼睛感受到希望和美丽。

赞100米运动员 艳阳下的歌 朝阳的金色洗亮了跑道， 青春的旋律谱成了这首歌， 充满激情的心是这首歌的音符， 花季的少年火热的心， 永远的真诚不变的心， 你的身影是跑道上的风景， 矫健的步伐迈出你的自信， 听，我们都在为你喝彩， “加油”，不能表达我们的激动。 飞吧！胜利在向你微笑。 青春的旋律永远回荡在耳畔。 赞100米运动员 你像一只冲劲十足的箭 枪声响起 你从拉弯的弓上 飞驰出去 虽然箭的冲劲 是短暂的 虽然你的冲劲 只有100米 但你全然不顾 为了那些期待眼神 为了完成任务 就像箭一样 向着目标飞去 赞200米运动员 赛场上的旋律 你听那激烈奔跑的脚步声， 震撼大地。 你听那欢呼加油的呐喊声， 催人奋进。 赛场上的旋律， 如旋风般急速， 如号角般激扬， 如激流般奔腾不息。 创新！突破！超越！ 永远是赛场上最激动人心的旋律。 致八百米运动员 这是时间的磨练，这是毅力的考验。 虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。 运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气， 不要因为成绩不理想而放弃自己。 茫茫中，胜利永远属于你。 风行天下 致800米运动 一滴滴汗水，飘在绿茵场上， 伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。 一种种信念，放在蔚蓝的天空， 伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。 人生能有几回搏？ 千百上眼睛注视了你， 为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想。 赞200米运动员 看，运动场上的体育健儿一个个精神饱满，他们在等待着一个激烈的挑战。百米冲刺的枪声打响了，参赛运动员们亮出了自己的风采，在这短短的200米中，与时间争分夺秒，只为了那最后的冲刺。不管结果如何，他们都始终相信自己就是胜利者。 赞800米运动员 坚定的步伐，高昂的斗志，风一样的速度。 枪声，吹响战斗的号角。 胜利，在重点招手， 勇士们在疆场拼搏， 汗水，在风中挥洒。 追风英雄，我们为你骄傲， 我们因你而自豪。 赞800米运动员： 在赤色的长廊上，有两圈弧长， 在绿色场地上，有你的明亮， 画出两圈生命的轨迹， 夺得无数由衷的惊喜。 迈出不一样的生活旋律， 奏出不同凡响的歌曲！ 你的表演场，让你自由徜徉！ 你的起飞场，舒展你的翅膀！ 致跳高运动员 一根竹竿，决定了你的命运。 是喜是悲，全在一瞬间。 你矫健的身躯，像一颗流星，划过寂静的黎明。 柔软的铺垫，融入了你所有的快乐。 所有的精彩都在你跳起的那一刻，我将永远铭记在心。 弧线——致铅球运动员 一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想联翩。 这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水。 无论的弧线啊，穿托着多少热切的企盼，它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只留下一片美的体验。 我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。 致3000米运动员 磨练的是非凡的毅力， 较量的是超常的体力， 拚搏的是出类拔萃的耐力， 把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。 听，呼啸的风在为你喝彩； 看，猎猎的彩旗在为你加油！ 加油吧，为了那辉煌的一瞬间！ 致4x400运动员 红与白 截然不同的两个世界 在手中传递 传递着成功或失败 你充满激情地颠簸着 在运动员手中 你简直是一根魔术杖 牵动着全场观众的心弦 终点处 你被成功者激动地高高抛起 你被失败者愤恨地甩出很远 但你 毫无怨言 致跳远运动员 助跑、踏条、腾空、落地 一条美丽的弧线 一个轻捷的身影 从眼前掠过 踏在沙坑 走向胜利！ 致跳远运动员 站在跳远板处，你突然发力 向前跳出，啊，那动作 教人快乐无比，无法自控 随着双脚着地，一道美丽的 “彩虹”产生了 这是成功后的嬉乐 致跳远运动员 致跳高运动员 离弦箭似的助跑， 蚂蚱似的起跳， 空中的走步表演， 引起阵阵惊叹， 落地的瞬间， 你触到了沙的柔软， 不管怎样， 荣誉永远属于你这是爱的奉献 致铁饼运动员 手里紧握那沉重的铁饼，那铁饼上凝集了他们的希望。一声喊叫，只见铁饼已飞出，从空中划过，落在赛场上，留下一个精彩的痕迹。每一次的投出，都是激情的展现；每一次的落地，都是努力的结果，用力吧，我们在为你们加油，在为你们呐喊。 致4x400运动员(学男) 接力棒带着你摩擦出的火光， 暖了我的手。 在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒， 是团结，是友爱。 你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦， 让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。 让我们共同为集体，我们大家的心， 供一份热，点一盏温馨暖人的灯。 4*100迸发的是无穷的力量， 温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。 致裁判员 规则 是无私的利剑 你是公正的法官 脚踏一方热土 头顶一片青天 风沙，烈日 口裂，唇干 你以雕塑的屹立 站成一道风景 你以旗手的执著 撑起赛场晴空一片 无人喝彩 ---致大会裁判员 同样的骄阳， 同样的暴晒， 没有热烈的欢呼， 没有激动的喝彩。 你用精密的仪表， 和细致的耐心， 记录着运动员的辉煌。 我为你们自豪， 辛苦了， 敬爱的老师！ 致裁判员 良好的开始是成功的一半， 然而您们--裁判员老师， 更是我们到达终点的关键。 您们的公平是我们用于走路的脚 ； 您们的耐心是我们迈过的步； 您们的认真是我们走过的路。 天平似的公正显视出您们正直无私的性格。 请让我再说一次： 裁判员老师，您辛苦！ 解说词 瞧！一群意气风发、精神抖擞的年青人正向我们走来。整齐的步伐踏着无比的坚定，灿烂的微笑写着青春的热情，嘹亮的口号体现着强大的实力。坚定的目光代表我们执着的追求，沸腾的热血证明我们必胜的决心！ 我们团结友爱，我们勤奋好学，我们用拼搏的汗水挥洒赛场，我们用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。今年，我们凝聚实力，决心向更好的成绩发起冲击、发动挑战！ 启程，放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败，我们同欢乐、我们共追求，我们驰骋赛场、挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾吧！加油吧！机械学院运动健儿们！胜利，将与我们同在！同心协力是我们彼此的默契，顽强拼搏是我们永恒的信念，永争第一是我们不变的追求。我们艺术系全体同学集体宣誓：将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性。 让我们拭目以待！ 整体入场式 现在，迈着整齐划一，铿锵有力的步伐走过主席台的是机械科学与工程学院的运动健将们。他们的方阵由 名同学和 名老师共同组成，机械科学与工程学院拥有一支精干的师资队伍，培养了一批批基础扎实，知识面广，能力强、综合素质高的复合型人才。此次机械学院派出的 名运动员将参加 个项目的比赛。他们将在上届校运会优秀表现的基础上顽强拼搏，再创佳绩，齐心协力、共铸辉煌。同时，赛出水平、赛出风格，赛出机械人的个性，赛出吉大人的风采！ 太极拳表演 太极拳是我国优秀的传统体育项目，凝聚了我国传统文化的精髓，表现了我们祖先最求和平，健康，超然的理想境界，体现了我国传统文化中对人与自然发展的高度和谐，。 在苍茫的天地之间，一匹匹骏马，从地平线之端，缓缓驰来，那纷飞的鬃毛犹如风剪的杨柳，一只只仙鹤，驾着祥云翩翩而至，那舞动的翅膀，如天女洁白的衣裙 …… 不论是骏马奔驰，还是白鹤晾翅，那种身姿的舞动，都在展示着一种青春的姿态，诠释着一种青春的灵动。生命的旋律，在纷飞的天空下涌动。如行云流水绵绵不断，外似平静，内则精气运行。像滚滚东去的长江，淘尽无数英雄，如丝丝洒落的春雨，润物悄无声息。翩翩起舞，潺潺悠然，心神安和。牵走尘世的消沉，舞出中华民族德精。 致男子200米健儿 拼搏者拼搏者，你是赛场上最亮的点。在你的眼中，不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪，完全只是为了展示生命跳跃的节拍。拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程。场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲！爱你蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你坚定的步伐，美丽的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲！体育健儿们，我们知道你们的辛勤，我们了解你们的辛苦，加油吧！不论你是成功还是失败，我们都是你们坚强的后盾，胜也爱你，败也爱你，我们永远支持你，你们永远是“最特别的存在”。 致女子100运动员 谁说女子不如男！风的速度是你，与风赛跑，像匹骏马，飞跃在运动场上。胜利的曙光就在不远处，向着它冲刺。感受运动运动是一把琴,只有把弦绷得紧些,才能弹出美妙的声音;运动是一面旗,只有把 心向着风,才能迎风招展;运动是一颗辣椒种,只有深埋土中,才能发芽开花 。黑白相间的跑道,本不美丽.但因有你们,它才焕发光彩, 在你们身上,散发出你们青春的气息.勇敢奔向终点的每一步,都是汗水挥洒的伟大。白色终点线,不管成功或失败.只要挑战自己,就是成功. 巾帼不让须眉，你们是最棒的。加油！ 致男子100米的健儿们 为了远方迷人的风景，你们放飞了你们的心情，放飞了你们的理想，在那成功的彼岸你们欢笑着，你们成了世间最亮丽的一道风景线。生命需要运动，世界需要自动。 100米的运动员们，我们是雄心勃勃的一代我们是勇争第一的一代。人生能有几回搏，此时不搏待何时。拼！拼！拼！拼出我们的豪情，也拼出我们斗志昂扬的气概。风儿荡过水面后，会留下美丽的波纹。你们的努力也能在这片土地激起美丽的波纹。健儿们，加油！我们都会因为这波纹而感到骄傲、自豪。 致女子 800运动员 不为掌声的诠释;不为刻意的征服;只有辛勤的汗水化作追求的脚步;心中坚定的信念;脚下沉稳的步伐;你用行动诉说着一个不变的真理;没有比人更高的山，没有比脚更长的路。此刻，太阳无语，却放射着光辉;高山无语，却体现着巍巍; 你们无语，只是向前再向前 此刻，跑道外边的我们 ，忍不住呐喊，为了你的坚持！希望在终点向你招手;努力吧，用你坚韧不拔的毅志;去迎接终点的鲜花与掌声;相信成功属于你。 致男子800健儿 树，是凝聚着纯粹到生命极致的灵感之魂。安静，是树思考的方式。它可以静谧地落叶，飘洒着生命的旧伤掩埋无尽的愁绪。因为静默，它丧失了追逐远方的勇气，也因为静默，他孤独的承担平凡的滋扰。只因为他不懂得用运动点缀生命，他不知道唯有竭尽全力释放才能创造璀璨。而运动是什么？或许是一场追逐远方的游戏。海子曾说：“风的后面是风，天空上面是天空，道路前面还是道路。”而这些远方的意象似乎给了生命以期待的翅膀，那是想象力所赋予的奇迹般的辉煌。运动是拒绝脆弱的宣言，是彰显希望的动力，是诠释动感的激情。而你们正在努力证明这一切。加油，健儿们！ 致老师 开朗和阴郁都曾写在前额 昨天和明天都没有放弃执著 狂风的日子里我是卷起的浪 晴朗的日子里我是闪亮的玻 不改的是奔流的本色 成功和失败都镌刻进生活 春履和秋痕都不失为景色 绿色的季节里我是烂漫的花 金色的季节里我是迎 不变的是生命的蓬勃 致运动员 你的汗水撒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧，在这广阔的赛场上，你似骏马似离弦的箭。跑吧，追吧，你比虎猛比豹强。你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！运动会，美丽的花环是用荆棘编成的。不畏艰难，坚持不懈，斗志激昂，群策群力，“友谊第一，比赛第二”，积极拼搏，赛出成绩，赛出风格，蓬勃向上的精神面貌迎接崭新的未来吧！挑战运动极限，演绎健美人学！ 致老师 放下教鞭， 一身运动装的老师， 竟让我有些不太习惯， 看惯了老师的正直， 看惯了老师的威严， 沸腾的运动场上， 看到了老师灿烂的笑脸， 也许身体不算强壮， 也许脊背已经略弯， 但你的风采丝毫未减， 老师，加油！ 请把您的火力尽情展现！ 致运动员 那是毅力与速度的挑战 是激情与汗水的诠释 拼搏，从这里开始 胜利。在这边召唤 向前，向前 不论成功与否，你已曾经拥有 曾记否，在终点欢呼，惊震四周 你听那激烈奔跑的脚步 震撼大地 你听那欢呼加油的呐喊声 催人奋进 赛场上的旋律 如旋风般急速 如号角般激流 如激流般奔腾不息 而你...... 正是赛场上最激动人心的旋律的缔造者 致接力运动员 接力棒带着你摩擦出的火光， 暖了我的手。 在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒， 是团结，是友爱。 你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦， 让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。 让我们共同为集体，我们大家的心， 供一份热，点一盏温馨暖人的灯。 4*400迸发的是无穷的力量， 温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。 致接力运动员 这是一根普同的木棒 红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。 这是一根小小的棒， 但很有力量有力量， 传出了友谊，传出了默契，传出了期望。 每一次接力棒的交接， 无不凝积着大家的希冀， 那是充满团结的力量之棒 它握在你们-- 我们的接力运动员的手中。 冰冷变为热情， 刚毅溶进柔和。 今天我们握它在赛场上飞奔， 明天我们将与它共同 踏上奥运征程。 致3000米运动员 我知道 这是意志的考验， 长长的跑道上， 留下长长的坚持。 我知道 这是耐力的考验， 每一步的前进， 充满执著和坚定。 望着你赛场上愈渐沉重的步伐， 曾用来鼓励你的豪言壮语， 此刻变得那么脆弱无力。 于是我选择了沉默， 在心底默默为你祝福。 为何你要执著？ 或许你是将勇气放上天平， 另一边将托起整个大地， 你可知道？ 你的无悔已载着你， 抵达一座座典雅的里程碑， 上面刻着青春的注释 无怨无悔 致跳高运动员 大地属于你， 蓝天属于你， 在步伐优美的助跑后， 一跃， 身体在空中划出一道弧线， 迅速沉身，收脚。 过。 真是优美的跳高姿势。 每一次， 都是挑战，是超越。 为了每一次超越喝彩。 在你一跃的瞬间， 同时跃出了我们的希望。 草儿欣赏你， 白云欢迎你， 身轻如燕，飞跃蓝天， 奥林匹克精神在你身上体现， 跳吧，跳出你的自信， 跳出你的顶尖， 跳出你的胜利山颠。 致跳高者 一根细细的杆子横放在半空中， 它细，然而却像你生命中的坎， 不可怕，不要怕， 只要你有决心， 只要你有信心， 这又算得了什么？ 没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦， 一次次的战胜， 一次次的超越自己， 加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。 去燃烧你的青春！ you Never give up Show your strength, instead of fear.Only strive for your goal, can you make your dream come true. No one in the world can win so easily without perspiration. Perhaps you haven"t make it yet, but you have to realize everything that has happened yesterday ends today, and everything that will happen tomorrow also starts today. Once you have tried, have made your efforts, have devoted yourself, that"s enough, and that"s what we called eternity. You will always be the pride of us. 力与美的化身——给掷铁者 饼者蓄势——伟岸的你胸怀山河镇定自若;大地似预感出什么而隐隐不安期待着胜利者的豪歌;持饼——目视手中心儿早已飞到憧憬的远方;二十年磨一剑不知谁人可摘今日胜果;旋转——这一刻足以让所有的目光欢欣雀跃;这分明是不朽的雕像力与美的化身——“掷铁饼者”;抛出——沉寂许久的铁饼如下山猛虎铁马金戈;如出膛的炮弹雷声隆隆气势磅礴;欣慰——剩下的只有欣慰——跋涉千里沙漠发现绿洲才有的欣慰;此时——站在蓝天下的你;你如蓝天;天蓝如你. 致1400米健儿 1400，一个很大的数字。只有勇敢的人才不会畏惧。你双目透露出对胜利的执着，对路程的执着，任他人怎么寻觅，也找不到一丝的畏惧。你有不可言传的勇气与神秘，我们在你奔跑的路途中感受你的勇敢，你的坚定，你的神秘。初夏的银杏是你，让我们感受着旺盛，感受着夏天火热的味道。是你让我在这里看到精彩，看到坚毅，你用 行动告诉我们只要敢于挑战，一切皆有可能。看啊！我们为你捏紧了拳头，为你祝福着。你不会趴下，我们支持你，永远，永远！ 相信着你，感受着你！ 致50米运动员 拚搏在那一瞬间化为生命的起点， 在那一须臾万物化为虚有， 只知道，胜利并不遥远， 抬起头望望前面， 终点线已依稀可见， 无数个日日夜夜的辛劳， 将在今日兑现。 因为你最棒—致50米健儿 成功了！终于成功了！我们为你喝彩，我们为你欢呼！你是最棒的，因为你相信自己，你是最厉害的，因为你有实力。你也是最可爱的，因为你展现着自己的风采。你，梁青青，自动化的自豪，你为自动化拉开夺分的序幕，也为运动员们拉开了竞争的氛围。GO！向前冲！你站着是一座丰碑，向前跑起更是一面旗帜。向前冲！胜利属于你。Because we believe you and you believe youself！ 我们的歌 娇阳抛下无数柔媚的眼神 摇荡运动员的心旌 心湖荡漾着一波波 酷似霜风染过的枫叶 火红的血焰猛烈升腾 谁在台上雄声铿锵 谁在台下心内呯呯 攒动的每颗激动的人头 牵动着兴奋的心 兴奋里漫长等待 等待台上动听的一语 运动会开始进行！ 春天的筋骨随春强壮 炎夏三伏的苦练更加坚强 金秋的飒爽英姿冲动着招展 胜利的果实 沉甸甸地挂满心头 品尝的心思在疯长 运动员们送来镇定的微笑 微启的双唇衔住了信心 。 ——we can do lt weii ! 致中长跑健儿 人生的路上 有微风吹拂的舒爽 有强风阻挡的野蛮 在人生的环形跑道上 周而复始一圈又一圈 不是汗水的流淌 是那微风柔吻后湿润的痕光 不是你累得吁吁气喘 是那强风初次拥抱的紧张 人生相爱一场 从起点跑到终点 从终点跑向起点 轮回里进入美妙甜蜜的殿堂 致中长跑运动员 倘若力量来自呼吸，呼吸来自生命 生命的真谛注释力量的永恒 呼吸的瞬间注释生命的价值 南无呼吸的艰难，力量的渐逝在此刻都可得到最美的解释 将这美坚持到底，即使失败，也觉得无怨无悔 将这美永驻心底，即使深锁，也永不会退色 所有的这一切，都将在心灵的空中，如彩虹一般 留下美的而永恒的瞬间 此生无悔 致终点裁判员的老师们 你们头顶烈日，默默无闻的用最公平的天平来衡量同学们的佳绩。你们的公平是我们用于走路的脚 ；你们的耐心是我们迈过的步；你们的认真是我们走过的路。万人的欢呼呐喊中，你们并没有固为自的名字而懊丧，你们用你们最宽博的胸怀来对待现实。平日里，你们屹立在讲台之上，为莘莘学子传授着知识，为祖国的未来播洒辛勤的汗水；而今，你们又在另一片沃土上培育着您的学生。在此，请让我们 忠心的道一声："老师，您苦了！" 致运动员 某一天，醒在梦的旁边；手指间，光线有些特别；我能看得见，看见光在变，变成七彩的寓言，飞向梦的起点。某一天，飞奔在跑道间；两腮间，汗水不断流出；我能感觉到，感觉你在变，变成生活的强者，奔向成功的边缘！虽然，天阴沉沉的，虽然，有些隐隐的寒意。但是，每个人都昂首向前，每个人都精神焕发，每个人都向着终点向着胜利冲去！无论乌云有几分阴沉，他给大地是一种感慨；无论荆棘有几多稠密，它给目光是一片风景；无论生活有几多泥潭，它给生命是一种考验！运动员们，你是我们的骄傲，我们为你们欢呼，为你们加油！ 致场地服务员 小的不能再小的地方，站着一群沸腾的人；少的不能再少的奖励，只是胸前那一张纸片；没有过多的奢望，奖品，对他们来说那时缥缈，只有十分的企盼，十二分的服务；这才是场地工作人员的工作——谱写无私奉献的赞歌！在我们心中;在我们心中，你是一个神话。漫漫的长路上，你独挡一面；运动场上，你是颗冲刺的流星。看台上，千百只眼睛充满希望的望着你。人生拼搏的机会能有几何？把握机会，一定成功！！！！！！！！ 英雄的赞歌 ‘运动场上的运动员们挥汗如雨，拥挤的看台上有我们期待的目光。其实。拼搏在体育场上的每一个运动员都是英雄。无论结果是成功的，还是失败的。在每一次的跳跃，每一次的奔跑，每一次的抛掷中，那都是力与美结合中迸发出的绚目的光芒。那冲刺的瞬间，那高高跃起的瞬间，有太多太多的瞬间，都可能定格成永恒的画面。运动员们站在运动场上，用拼搏证明他们的信念，用汗水浇灌他们的青春。他们就是英雄，坚持到最后，永不放弃！激情与激情的碰撞，才使英雄们如此夺目！加油吧！英雄们！ 自信就是希望 是种子就该有绿色的希望，是种子就该有金色的梦想，不要躺在封闭的暖房，更不要怕秋日薄薄的风霜，既然已经走上了运动场， 心里就不要多想，跑道已洒满阳光，不要羞涩，不要紧张，充满信心就有希望。 我们坚信，你们无悔的追求，定会成为运动场上的闪光点，你们对胜利的渴望，更将使信念转化为动力，让风放飞自己的梦，放飞到梦实现的地方。 年轻的心永不畏惧，无论是敌人还是自己，年轻的心永不言败拼搏了便没了遗憾。年轻的心拥有的只有自信，自信就有希望，所以我们拥有的还有那美好的希望。 致所有运动员 是成功还是失败;只有你发起最后一次冲击;最后的腾空一跃;最后的奋力一掷之后;才体会的到;反正勇者的拼搏;是如此的可贵;没有今天的失败;哪有明天的成功;不品尝失败的辛酸;怎能体会到胜利的喜悦;继续努力吧;真正的勇者;向着人生的目标。 不去想是否能够成功;既然选择了远方;便只顾风雨兼程;我不去想能否赢得胜利;既然钟情于冠军;就勇敢的去拼搏;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨;既然目标是地平线;留给世界的只能是背影;我不去想道路是平坦还是泥泞;只要热爱生命;一切，都在意料之中!

文件加密，数据加密，设置外发限制，部署正规防泄密软件

窜货是指经销商置经销协议和制造商长期利益于不顾，进行产品跨地区降价销售。窜货是商业行为，其目的是盈利。经销商跨过自身覆盖的销售区域而进行的有意识的销售就是窜货。也称为冲货。是经商网络中的公司分支机构或中间商受利益驱动，把所经销的产品跨区域销售，造成市场倾轧、价格混乱，严重影响厂商声誉的恶性营销现象。扩展资料：窜货按照性质分类，可分为3类：1、恶性窜货：经销商为了牟取非正常利润，蓄意向非辖区倾销货物；2、自然性窜货：一般发生在辖区临界处或物流过程，非供销商恶意所为；3、良性窜货：经销商流通性很强，货物经常流向非目标市场。参考资料来源：百度百科-窜货参考资料来源：百度百科-窜货行为