村居的诗词全文有吗？

村居古诗原文为：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。诗词赏析全诗前半部分写景，后半部分写人，前半部分基本上是写的静态，后半部分则添加了一个动态。物态人事互相映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的“春”景这一主题下，完美和谐地得到了统一。具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟

《村居》是清代诗人高鼎的诗作。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染，字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。作品名称：《村居》创作年代：清朝作品出处：高鼎诗全集文学体裁：七言绝句作者：高鼎分享作品原文村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。注释译文词句注释村居：在乡村里居住时见到的景象。拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。散学：放学。纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢（yuān）：老鹰。白话译文农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般的凝集着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。创作背景作者晚年遭受议和派排斥和打击，志不得伸，归隐上饶地区闲居农村。但在远离战争前线的村庄，和平宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，和平宁静，这种情况下已经受到田园感染的诗人诗人见到春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景，有感于春天来临的喜悦和赞美，作下此诗。

1、村居作者：高鼎。 2、原文：《村居》 高鼎 〔清代〕 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 3、翻译： 农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。 村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

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草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。《清平乐·村居》原文：宋代：辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪（ao）？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。(亡（wu）赖:无赖)

村居①清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳②醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢③。[注释]①村居：在乡村居住时见到的景象。②拂提杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。③纸鸢：风筝。鸢：老鹰。[今译]草木生长群莺飞舞正是阳春二月时节，杨柳轻拂堤岸仿佛陶醉在春天烟雾里。村里的孩子们早早放了学急忙跑回家，赶忙趁着东风劲吹时把风等放上蓝天。[导读]《村居》这首诗写的是诗人居住在农村时亲眼看到的景象。第一句写时间和自然景物，“草长莺飞”四个字，把春天的景物写活了，使读者仿佛感受到万物复苏、欣欣向荣的气氛。第二句写村中的杨柳，“拂”“醉”两个字把静止的杨柳人格化了。诗人用一个“醉”字，不仅写活了杨柳的娇姿和柔态，还写活了杨柳的神韵。第三、四句写人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。“儿童”“东风”“纸鸢”，诗人选写的人和事物为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人，大好春光配上风华少年，真是一幅生机勃勃、色彩缤纷的“乐春图”。[作者简介]高鼎（生卒年不详），字象一，又字拙吾，今浙江杭州人。清代后期诗人。

《村居》 【清】高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢｛1｝。不写译了哈，有简单的注释。注释｛1｝【纸鸢】风筝。

不错就是你

古诗《村居》原文及翻译如下：原文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。翻译：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。作品赏析：首联写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。颔联写村中的原野上的杨柳，诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。颈联和尾联写人物活动。描述了一群活泼的"儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早，趁着刮起的东风，放起了风筝。《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。以上内容参考：百度百科-村居

村居的古诗：1、清平乐·村居，宋代：辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。译文：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。含有醉意的吴地方音，听起来温柔又美好，那满头白发的是谁家的公婆父老？大儿子在小溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。2、村居，清代：高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。3、村居，宋代：张舜民水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。译文：村居的远处是流水潺潺，环绕着山坡的田地。住宅外的小园，青竹绕篱，绿水映陂，一派田园风光。槿花稀疏，一树榆钱早就随风而去了。暮色朦胧，老牛缓缓归来。牛背上并不是短笛横吹的牧牛郎，而是伫立的寒鸦。4、南乡子·秋暮村居，清代：纳兰性德红叶满寒溪，一路空山万木齐。试上小楼极目望，高低。一片烟笼十里陂。吠犬杂鸣鸡，灯火荧荧归路迷。乍逐横山时近远，东西。家在寒林独掩扉。译文：寒冷的溪上飘满红色落叶，一路上山林寂静无人，万木都笼罩在一片肃杀的气氛中。试着登上小楼极目远眺，群山高低连绵。一片烟雾笼罩着数十里湖泊。狗吠声中夹杂着鸡鸣，灯光闪烁，找不到回去的路。沿着横亘之山而行，忽远忽近，时东时西。家掩映在秋冬的林木深处，正孤独地关着门儿。5、村居书喜，宋代：陆游红桥梅市晓山横，白塔樊江春水生。花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。坊场酒贱贫犹醉，原野泥深老亦耕。最喜先期官赋足，经年无吏叩柴荆。译文：红桥梅市远处山峦横亘，白塔下樊江春水潺潺。花香扑人，便知天气暖和了；天气晴和，喜鹊的叫声透过树林传出来。坊场浊酒价格低廉以至于穷困的我也能喝醉，农忙时节山林田间农人都在忙着忙耕种。最使人开心的莫过于赋税交齐，整年都不会有小吏来催租。

1. 关于村居的诗句 关于村居的诗句 1. 古诗村居 村居 村居⑴ ·【清】 高 鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳⑵醉⑶春烟。 儿童散学⑷归来早， 忙趁东风放纸鸢⑸。 【注释】 ⑴ 村居：住在农村。 ⑵ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。 ⑶ 醉：迷醉，陶醉。 ⑷ 散学：放学。 ⑸ 纸鸢： 鸢：老鹰。 纸鸢：风筝。 【题解】 《村居》的作者是清代诗人高鼎。 这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地方风筝。 有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。 【译文】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。 在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。 村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。 【赏析】 《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。 是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。读了这首诗，我们好像跟诗人一起饱览了农村的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的欢乐。 第一句写时间和自然景物。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。 堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。 第二句写的是人物活动。 孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。 2. 关于村居的古诗 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳⑵醉⑶春烟。 儿童散学⑷归来早， 忙趁东风放纸鸢⑸。 【注释】 ⑴ 村居：住在农村。 ⑵ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。 ⑶ 醉：迷醉，陶醉。 ⑷ 散学：放学。 ⑸ 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。 【题解】 《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。 【译文】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。 【赏析】 《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。读了这首诗，我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的欢乐。 第一句写时间和自然景物。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。 第二句写的是人物活动。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。 是这个吗？ 3. 【读了村居这首古诗你有什么画面】 是这首吗？村居 【清】 高 鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢.《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画.是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画.还有这首村居 张舜民 宋水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀.夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归.描写的是一幅静谧谈雅，又带有一缕清寂气息的秋日村居图.另有首《清平乐村居》描绘了农村和平宁静、朴素安适的生活，是一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画.。 4. 村居古诗的诗作者是谁 村居 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟.（绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中. ）{春天景色}儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢.清平乐 --村居 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？（屋檐低，茅舍小.小溪潺潺，岸上长满了茵茵绿草.一阵吴音，絮絮叨叨，还带着几分醉意，亲切又美好！一对白发苍苍的公公、姥姥.）{吴地田园生活}大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬.呵呵……一首诗，一首词，都解释了前两句.希望对你有帮助……。 5. 村居的诗意 在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。 杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后。 这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。早春二月，草长莺飞名称：北宋 作者。 全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美，赶忙趁着东风劲吹的时机，好像在轻轻地抚摸着堤岸，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，榆钱落尽槿花稀，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事：张舜（shun）民 体裁：七言绝句村居 水绕陂田竹绕篱，一路上没什么耽搁，回家挺早，充满了生活情趣。 杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动。 【译文】农历二月。 夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。 【题解】 《村居》的作者是清代诗人高鼎：村居 年代。 6. 描写村居的古诗有哪些 1. 《清平乐·村居》-宋代：辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（亡 通：无）平乐·村居-宋代：辛弃疾 2. 《村居》 清代：高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 3. 《村居》 宋代：张舜民 水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。 夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。 4. 《南乡子·秋暮村居》 清代：纳兰性德 红叶满寒溪，一路空山万木齐。试上小楼极目望，高低。一片烟笼十里陂。 吠犬杂鸣鸡，灯火荧荧归路迷。乍逐横山时近远，东西。家在寒林独掩扉。 5. 《村居苦寒》 唐代：白居易 八年十二月，五日雪纷纷。 竹柏皆冻死，况彼无衣民。 回观村闾间，十室八九贫。 北风利如剑，布絮不蔽身。 唯烧蒿棘火，愁坐夜待晨。 乃知大寒岁，农者尤苦辛。 顾我当此日，草堂深掩门。 褐裘覆紖被，坐卧有馀温。 幸免饥冻苦，又无垄亩勤。 念彼深可愧，自问是何人。 6. 《村居》 唐代：韩偓 二月三月雨晴初，舍南舍北唯平芜。前欢入望盈千恨， 胜景牵心非一途。日照神堂闻啄木，风含社树叫提壶。 行看旦夕梨霜发，犹有山寒伤酒垆。 7. 《村居二首》 唐代：白居易 田园莽苍经春早，篱落萧条尽日风。 若问经过谈笑者，不过田舍白头翁。 门闭仍逢雪，厨寒未起烟。贫家重寥落，半为日高眠。 8. 《清平乐·村居》 宋代：辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 9. 《村居（四首选二）》 元代：王冕 其 一 英雄在何处？气概属山家。 蚁布出入阵，蜂排早晚衙； 野花团部伍，溪村拥旗牙。 抱膝长吟罢，天边日又斜。 其 二 避世忘时势，茅庐傍小溪。 灌畦晴抱瓮，接树湿封泥。 乳鹿依花卧，幽禽过竹啼。 10. 《题文川村居》 唐代：滕白 种茶岩接红霞坞，灌稻泉生白石根。 皤腹老翁眉似雪，海棠花下戏儿孙。 11. 《社日村居（一作张演诗）》 唐代：张蠙 鹅湖山下稻粱肥，豚阱鸡栖对掩扉。 桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。 12. 《村居书事》 唐代：韦庄 年年耕与钓，鸥鸟已相依。砌长苍苔厚，藤抽紫蔓肥。 风莺移树啭，雨燕入楼飞。不觉春光暮，绕篱红杏稀。 13. 《越溪村居》 唐代：戴叔伦 年来桡客寄禅扉，多话贫居在翠微。黄雀数声催柳变， 清溪一路踏花归。空林野寺经过少，落日深山伴侣稀。 负米到家春未尽，风萝闲扫钓鱼矶。 14. 《村居寄张殷衡》 唐代：白居易 金氏村中一病夫，生涯濩落性灵迂。唯看老子五千字， 不蹋长安十二衢。药铫夜倾残酒暖，竹床寒取旧毡铺。 闻君欲发江东去，能到茅庵访别无。 15. 《过司空曙村居》 唐代：卢纶 南北与山邻，蓬庵庇一身。繁霜疑有雪，枯草似无人。 遂性在耕稼，所交唯贱贫。何言张掾傲，每重德璋亲。

小草生长黄莺飞翔正是春光明媚的二月,轻拂和堤的杨柳沉醉在春天的烟雾之中.村子里的小孩子们早早就放学回到了家,急忙趁着浩荡的东风快活地放起了风筝.

村居⑴【清】 高 鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳⑵醉⑶春烟。儿童散学⑷归来早，忙趁东风放纸鸢⑸。【注释】⑴ 村居：住在农村。⑵ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。⑶ 醉：迷醉，陶醉。⑷ 散学：放学。⑸ 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。【题解】 《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美[作者]高鼎（生卒年不详），字象一，又字拙吾，钱塘（今浙江杭州市）人，清代诗人。[译文]绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。作者在诗中所表现的是早春二月的明媚景色。前两句描写江南二月里的自然风光，用一个“拂”字，一个“醉”字，把静止的杨柳人格化了。后两句叙写了儿童 们放学归来放风筝的情景，刻画出了孩子们的天真烂漫，也映衬出了春天的勃勃生机。

村居古诗诗句，以下为部分：《村居》清 高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《小儿垂钓》唐 胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

古诗的意思：《村居》 清朝诗人－高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。释义：二月里，小草长出了嫩绿的叶子，黄莺鸟在天上边飞边唱歌。长长的柳枝飘呀飘，轻轻扫过地面，好像在春天的烟雾里醉得摇摇晃晃。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。释义：小孩子放学回来的早，趁东风还在呼呼的吹，他们跑呀，笑呀，急急忙忙放起了风筝。古诗《村居》的全部释义 小学必背古诗。

1、《村居》的意思：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。2、《村居》原文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

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茅屋又低又小，旁边有条小溪，靠近溪岸长满了碧绿的水草。从屋里不时传出带有醉意的吴地口音的男女声，细听似乎在相互逗乐打趣，原来是一对白发伉俪，不知是哪家的老年夫妇？他们的大儿子正在小溪东面的田里为豆苗锄草，二儿子坐在门口正专心编织着鸡笼，最受老夫妇喜爱的小儿子淘气得很，他现在正趴在小溪边剥着青翠的莲蓬往嘴里塞呢！

《春晓》和《村居》都是描写春天季节的古诗。《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。首句破题，写春睡的香甜；也流露着对朝阳明媚的喜爱；次句即景，写悦耳的春声，也交代了醒来的原因；三句转为写回忆，末句又回到眼前，由喜春翻为惜春。全诗语言平易浅近，自然天成，言浅意浓，景真情真，深得大自然的真趣。《村居》是由清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区，闲居农村时所写的一首七言绝句。《村居》描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。春晓作者：孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。村居作者：高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

古诗村居的全诗翻译如下：农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。注释：村居：在乡村里居住时见到的景象。拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。散学：放学。纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。赏析：这首描绘春天风光的小诗，是诗人闲居农村时的即景之作。“草长莺飞二月天”写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。“草长莺飞”四个字，把春在的景物写活，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。“拂堤杨柳醉春烟”写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地日暖融融，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”主要写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童正处在人生早春，儿童的欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。春景既然如此动人，生活在这如画的春光中的人更是如此，诗的后两句，由景而及人，诗人饶有情致地写了一个群童放风筝的场面。天气实在太好了，连平时爱在外贪玩的小学生们也一反常态，放学后早早地回到家，赶紧放起风筝来。“散学归来”用一“早”字，说明连孩子们也让这风和日丽的气候给打动。全诗前半部分写景，后半部分写人，前半部分基本上是写的静态，后半部分则添加了一个动态。物态人事互相映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的“春”景这一主题下，完美和谐地得到了统一。

村居作者：清代一一清高鼎草长莺飞二月天，佛提杨柳醉春烟。儿童上学归来早，忙趁东风放纸鸢。《村居》描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的来春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。

村居的意思古诗的意思是：在乡村里居住时见到的景象。拓展知识：1、注释村居：在乡村里居住时见到的景象拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。醉:迷醉，陶醉。春烟:春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。散学：放学。纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。东风：春风。2、译文农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。3、赏析高鼎是我国清代咸丰年间的诗人。虽然有关他的生平及创作情况历史上记录下来的很少，但他的-组《村居》却使他名传后世。高鼎的这首《村居》为我们展现了一幅生动的早春景图，读后令人心情激荡。首句“草长莺飞二月天”中的“草长莺飞”四个字，把春在的一切景物都写活了，人们仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，人们的眼前也好像涌动着春的脉搏。“拂堤杨柳醉春烟”，村的原野上的杨柳，枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿，写活了杨柳的柔态，写活了杨柳的神韵。这春天的景色里，杨柳都“醉”了，更何况极具灵性的人呢?就在这醉人的温馨的氛围中，在这早春的迷人的背景里，一群放学归来的孩子，奔跑着，嬉戏着，匆匆忙忙放起了风筝。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸结尾两句由上两句的物而写到人，把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。诗人在这首诗中，抓住了早春的景物特色，营造了一个令人陶醉的早春图景，又在景中添上了一群活泼的放风筝的孩子，从此，一首不朽诗篇便定了格。4、创作背景诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天来临的喜悦而写下此诗。

一、合法经营银行在审核企业时，一般特别关注企业经营的合法合规有效性，尤其是企业是否有生产假冒伪劣产品、偷税漏税等违法行为。现实中，不少中小企业信奉公关，不遵守程序，从注册开始就“走门路”、搞虚假。这些手段的确能在短期内帮助企业实现盈利，但却会给企业带来灾难性的后果，也非常不利于进行银行融资。二、财务制度银行是否对企业贷款以及贷多贷少，一个重要的参考依据是企业的财务报表。因此，中小企业提供给银行的会计报表资料应该数据准确、真实有效，如实反映自身的经营状况及成果，杜绝造假、失真。也即企业一定要建立健全的财务制度和各项规章制度，强化内部财务管理，确保各项经济活动和财务收支真实性和合法性，以争取银行贷款的最大支持。三、良好关系与银行建立良好关系，是中小企业能否与银行展开长期合作，顺利取得银行贷款的关键。企业经营者最好时刻主动与金融机构保持联系，使银行了解企业状况，看到企业的前景，愿意支持企业的发展。如此，企业就要注意抓好资金的日常管理，切实提升管理水平，热情配合银行的各项工作，并且要充分理解和体谅银行的难处，耐心等待贷款，避免冲动伤和气。四、信用意识“人无信则不立”，同样“企业无信不兴”，一个不守信用的企业是没有谁愿意与之成为合作伙伴的，这无疑在自断发展路。因此，中小企业必须努力增强信用意识，提高自觉还贷意识，以实际行动取信于银行；规范自己的开户行为，使相关经营活动置于银行的监督了解之下，让银行放心地为自己增加贷款。即便在前期贷款后，企业资金又再度艰难，也要积极采取相应补救措施，让银行看到自己的诚信，以便进行再次融资。五、有效担保银行出于对自身信贷资金安全性的考虑，在贷款项目的选择上往往要求企业提供良好的贷款担保或抵押，这也是银行贷款时要求企业必须承诺的。而中小企业由于自身资金少、经营规模小，很难提供银行需要的抵押、质押物，但如果能得到行业协会、中小企业担保机构的支持或有实力的担保公司提供的保证，贷款就要容易得多。

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这是经济学的理论，不知道你想问什么

挺好的呀！

今天想正式回到我的本职工作和专业领域来答题，因为我是工作近三十年的老检验了，体会也比较深。医学检验好不好，从以下几个当面聊聊：1,就业医学检验就业领域比较宽泛，各级医院、血站、三方检验、社区服务中心、疾病预防控制中心等都离不开检验人员，另外，医疗器械、检验试剂耗材等销售也需要检验专业，还有商品检验、环境保护、海关检疫等部门工作，所以，不担心找不到工作。2,工作我刚毕业那会儿，大部分检验项目都是手工操作：试剂要自己配制，免疫项目要自己包被，细胞计数要手眼并用，用眼睛在显微镜里识别各种细胞，用手在计数器上记下。生化项目都是一个一个比色，计算结果。最近几年我国医学检验发展迅速，先进的仪器设备和配套的检验试剂，代替了繁琐的手工操作，提高了检验速度，也使检验结果更准确，是临床医生诊治疾病不可或缺的内容，是医生诊治疾病和用药的理论依据。从事医学检验工作相对来说比较轻松，但是也存在很多风险：对自己来说，每天接触病人的血、尿、便和各种分泌物，所有这些检验标本都是传染源，如果不做好防护，很容易被传染上疾病。对患者来说，比如在交叉配血工作如果稍有不慎，配错血，将会对患者造成生命危险。所以，尽管大部分项目都是由仪器做，但是我们一定要认真仔细，高度负责，做好三查七对，严把质量关。对医生负责，对患者负责，对自己负责。做仪器设备和试剂耗材销售就是靠自己的推销能力了。3,待遇在医院里，虽然医生们离不开检验，依赖检验，但是，检验科永远被领导和医生们认为是辅助科室，无论每天有多忙，不管每月收入有多高，待遇永远比临床低，当然比其他科室又稍高一点。中等水平吧。如果在三方检验，就看老板怎么定了。如果是去做仪器设备和试剂耗材销售的话，就看自己的业绩了，很多做销售的后来都发了。

团队意识面试题 　　现如今，我们需要用到试题的情况非常的多，试题可以帮助参考者清楚地认识自己的知识掌握程度。一份什么样的试题才能称之为好试题呢？下面是我整理的团队意识面试题，欢迎阅读与收藏。 团队意识面试题1 团队意识 　　团队工作需要很强的人际交往能力和交际常识。很多在团队工作的人这两种素质哪一种都不具备。因而，他们惹了很多麻烦，并影响了团队的生产力。有团队工作经验并不一定表明他就一定是个很好的团队者。你希望找到这样一个人：既能带动他人完成共同的工作目标，又能团结合作并对公司有着很高的热情。下面这些问题可以帮助你考核应聘者的这些素质。 　　& 你认为一个好的团队管理者的最主要特点是什么？为什么？ 　　& 请你讲出你在团队工作背景下遇到的最具有创造性和挑战性的事情。你用什么方法来鼓励他人和你自己来完成这件事的？ 　　& 管理人员能否不做任何说明就让员工去干某项工作？为什么？ 　　& 请讲一下你对团队工作最喜欢和最不喜欢的地方？为什么？ 　　& 请说出你作为团队者所遇到的最困难的事情。是怎样解决这个困难的？你在解决这个困难中起了什么作用？ 　　& 请告诉我你在什么情况下工作最有效率？ 　　& 你认为怎样才算一个好的团队者？ 　　& 你认为做一个好的员工和当一位好的团队者有什么区别？ 　　& 根据你的经验，若某位员工经常迟到、早退、旷工，或不愿意干活的话，会给整个团队带来什么样的问题？这些问题该怎样解决？作为团队的一员，你是怎样改善这种情况的？ 团队意识面试题2 　　一、团队意识面试题 　　& 你认为一个好的团队管理者的最主要特点是什么?为什么? 　　& 请你讲出你在团队工作背景下遇到的最具有创造性和挑战性的事情。你用什么方法来鼓励他人和你自己来完成这件事的? 　　& 管理人员能否不做任何说明就让员工去干某项工作?为什么? 　　& 请讲一下你对团队工作最喜欢和最不喜欢的地方?为什么? 　　& 请说出你作为团队者所遇到的最困难的事情。是怎样解决这个困难的?你在解决这个困难中起了什么作用? 　　& 请告诉我你在什么情况下工作最有效率? 　　& 你认为怎样才算一个好的团队者? 　　& 你认为做一个好的员工和当一位好的团队者有什么区别? 　　& 根据你的经验,若某位员工经常迟到、早退、旷工,或不愿意干活的话,会给整个团队带来什么样的问题?这些问题该怎样解决?作为团队的一员,你是怎样改善这种情况的? 　　二、浅谈团队合作意识 　　团队合作是一种为达到既定目标所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。它可以调动团队成员的所有资源和才智,并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象,同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。如果团队合作是出于自觉自愿时,它必将会产生一股强大而且持久的力量。它的形态很像智囊团,但与智囊团却有重大区别。 　　在你的智囊团中,你将各个独立的人组织成小团体,你们都具有共同的强烈欲望和明确目标,并且能从日益增进的热忱、想象力和知识中获得明确的利益。团队合作的情形和智囊团的合作形态很类似,但却有重大区别。由于团队中的成员未必都具有相同的"强烈欲望和明确目标,所以,你必须更努力于使团队成员不断地为工作奉献。同时,你也应该要求自己,不断地为成员做出奉献并发掘他们的欲望,给他们以适当的回报。 　　可见,团队合作与智囊团原则的不同之处在于:前者针对的是一个组织的全体成员,出发点在于调动团队成员中各方的努力,但这些努力未必都具有明确目标和相互和谐;而后者针对的则是直接参与咨询、决策和领导的少数智囊团成员,并以这些成员之间的明确目标、以及相互和谐为重要因素?出发点在于充分激发全体成员的智慧,并将这种智慧汇集成一股实现目标的合力。 　　虽然团队合作会产生力量,但这种力量的凝聚只是一时的现象还是具有永久性,这就必须视激发合作的动机而定了。若成员之间的合作是以自愿性的动机为基础时,那么,在此动机消失之前,团队合作必然会产生持久性的力量。 　　真正的团队合作必须以别人"心甘情愿与你合作"作为基础,而你也应该表现出你的合作动机,并对合作关系的任何变化抱着警觉的态度。团队合作是一种永无止境的过程,虽然合作的成败取决于各成员的态度,但是,维系成员之间的合作关系却是你责无旁贷的工作。如何激发团队的合作精神 　　企业家最困难的工作,是让他的部属及员工凝聚于向心力,互相合作。能够做到这一点,必定是同行中的佼佼者。深得人心的领导者、经理及军事指挥官,都了解并且能够激励部属,为完成共同的目标而努力。能够把别人的心结合在一起,就能成为领导者。那么,如何激发团队的合作精神呢? 　　要想激发团队的合作精神,前提条件是要先组织一个好的团队。好的团队决不是随随便便凑合在一起的乌合之众,而是为实现一个共同的目标,按照必备的条件,经过严格的挑选而组织起来的精干的团体。所以,确定团队成员的特质,组织一个好的团队,乃是激发团队合作精神的关键和起点。 　　团队成员的特质主要应考虑以下几个方面:忠诚、能力、积极的态度、多做一点点的精神、信心、意志力。 　　按照上述条件,挑选团队成员,这里要特别注意:一定要做到坚持条件,宁缺毋滥。 　　你必须信任团队的所有成员,彼此之间要开诚布公,互相交心,做到心心相印,毫无保留; 　　你要与团队的每一个成员紧密合作,直到整个团体都能紧密合作为止; 　　分析每一个成员完成工作的动机,研究他们的迫切需要,针对他们的动机和需要,付给他们应得的利益,在不影响团队发展的前提下,尽可能让他们多得一点; 　　订出明确的集会时间和地点,讨论计划,执行计划,否则就注定会失败; 　　做好团队成员之间的沟通和协调工作,使整个团队像一台机器一样,有条不紊地和谐运转; 　　严于律己,以身作则。 　　只要能牢记以上原则,并坚定不移地贯彻执行,就没有做不到的事情,团队的合作精神就一定能激发出来! 　　对管理者而言,真正意义上的成功必然是团队的成功。脱离团队,即使得到了个人的成功,往往也是变味的和苦涩的,长此以往对公司是有害的。因此,管理者的决策执行决不是个人的勇猛直前,孤军深入,而是带领下属共同前进。 　　组织的团队精神包括4个方面: 　　1.同心同德。组织中的员工相互欣赏,相互信任,而不是相互瞧不起,相互拆台,管理者应该引导下属发现和认同别人的优点,而不是突显自己的重要性。 　　2.互帮互助。不仅是在别人寻求帮助时提供力所能及的帮助,还要主动地帮助同事。反过来,我们也能够坦诚地乐于接受别人的帮助。 　　3.奉献精神。组织成员愿为组织或同事付出额外努力。 　　4.团队自豪感。团队自豪感是每位成员的一种成就感,这种感觉集合在一起,就凝聚成为战无不胜的战斗力。 ;

一、摆正位置、求真务实。在一个新的环境里，只有保持清醒的头脑，正确认识自我，是抓住机遇、迎接挑战的前提，同时一定要注意以下几点：1、摆正位置，明确目的。作为挂职干部，应该明确挂职的目的，调整好自己的心态，应当深入调查研究，认真履行职责，在实践中增长才干，把挂职真正变成锻炼自己的大好机会。既不可自认为是“钦差大臣”，到企业指手画脚；也不可唯唯诺诺，不求有功、但求无过，该管的不敢管，该做的不敢做，甚至长期待在原单位或不上班，或是“身在曹营心在汉”，挂在上面，沉不下去；也不应该为求总结时“表功”，不顾基层实际，搞花架子，哗众取宠。2、做事先做人，以诚相待。挂职干部要在企业开展工作，首先要应对错综复杂的人际关系。如何处理好方方面面的关系，我认为最好的办法就是回避，多听少说、慎表态，有利于团结的话要讲，不利于团结的话不说，避免陷入人际关系陷阱之中，处好人际关系，以诚相待交朋友。多干实事，少说空话，争取尽快得到企业领导和职工群众的信任与支持。这不仅是一种基本的工作方法，而且是一个打开工作局面的重要策略。作为一名挂职干部初到新的单位，至少需要一个让别人了解自己的过程，而这个过程有长也有短，就看自己如何把握这个尺度。只有让领导全面了解你了，也才能给你安排和支持你的工作，否则就难以开展。这就是信任问题，而且我认为让领导信任确实是打开工作新局面的第一道防线。3、严以律己，宽以待人。在企业挂职一定要带头遵守企业的各项规章制度和管理规定，这是企业管理的内在要求，也是机关干部作风在企业的具体体现。如按时上下班，上班时身着工作服，佩戴工作牌，要真心实意的对待职工，帮助员工解决现实的困难和问题，让他们安心工作。尽可能的接受企业文化，只有你接受、融入这种文化，他们才可能容纳你、欢迎你。二、善于观察、准确切入。挂职干部要在有限的挂职时间里做出更多的业绩，我认为一定要找准工作切入点，积极主动的去想问题、干事情，而不能被动的接受领导的安排。通过近一年的挂职锻炼，我认为其主要方法如下：1、在分工之内寻找工作切入点。企业对挂职干部的分工一般都有利于挂职干部锻炼学习，发挥作用，所以首先要做好本职工作，在自己的工作职责内寻找最佳切入点。2、在其他领导分工中寻找工作切入点。如果对其他领导负责的某项工作感兴趣，一定要进行沟通工作，以协助者的身份参与其中。这种参与是合作、是支持，而非干预。否则，就会产生矛盾。挂职以来我给公司提出的合理化建议全部采纳就是与领导沟通、交流和积极参与的结果。3、积极主动的为公司献计献策，变被动接受为主动工作。为企业出主意、想办法、干实事，竭尽所能为企业排忧解难、提供服务是我们挂职帮扶企业的工作重心和重要职责，也是我们工作的落脚点和关键所在。为此，我认为挂职干部的工作着力点应该是扎扎实实帮助企业解决实际困难和问题，同时，为企业的进一步发展积极主动的提供建设性的意见和建议。采纳后要尽快的抓好落实，只有这样，才能有效地为企业健康快速发展提供实实在在的服务，为优化投资环境营造良好的氛围，为实现我市 “工业强市”发展战略和大力推进我市工业化进程奠定坚实的基础。三、努力学习、与时俱进。因为政府部门与企业之间的管理体制、运行机制和从事的工作都有十分明显的区别，为了适应环境，必须首先从学习入手，尽快熟悉工作，进入角色。一要尽快熟悉企业的基本情况，学习企业的各项规章制度和管理规定；二要提高专业知识水平，掌握企业工艺技术装备、产品结构、市场占有和人力资源等情况；三要了解企业相关行业知识，掌握企业所处行业的发展动态、产业政策。四、政府机关应切实转变工作作风、加大为企业协调服务的力度。挂职前，在工作中常有“照抄照搬”、“闭门造车”的现象，脱离实际的多，可操作性强的少。其次，挂职期间到机关办事遇到的苦衷，深深感受到政府机关转变工作作风、转变职能、为基层服务的必要性。今后一定要从自身做起，切实转变工作作风、增强为基层为企业服务的意识。

数据挖掘建模的标准流程，同时亦称为跨产业数据挖掘标准作业程序，数据挖掘主要分为商业定义、数据理解、数据预处理、建立模型、实施六步，各步骤的叙述说明如下：1.定义商业问题，数据挖掘的中心价值主要在于商业问题上，所以初步阶段必须对组织的问题与需求深入了解，经过不断与组织讨论与确认之后，拟订一个详尽且可达成的方案。2.数据理解，定义所需要的数据，收集完整数据，并对收集的数据做初步分析，包括识别数据的质量问题、对数据做基本观察、除去噪声或不完整的数据，可提升数据预处理的效率，接着设立假设前提。3.数据预处理，因为数据源不同，常会有格式不一致等问题。因此在建立模型之前必须进行多次的检查修正，以确保数据完整并得到净化。4.建立模型，根据数据形式，选择最适合的数据挖掘技术并利用不同的数据进行模型测试，以优化预测模型，模型愈精准，有效性及可靠度愈高，对决策者做出正确的决策愈有利。5.评价和理解，在测试中得到的结果，只对该数据有意义。实际应用中，使用不同的数据集其准确度便会有所差异 ，因此，此步骤最重要的目的便是了解是否有尚未被考虑到的商业问题盲点。6.实施，数据挖掘流程通过良性循环，最后将整合过后的模型应用于商业，但模型的完成并非代表整个项目完成，知识的获得也可以通过组织化、自动化等机制进行预测应用，该阶段包含部署计划、监督、维护、传承与最后的报告结果，形成整个工作循环。

运营商就是提供网络服务的供应商，中国电信、 中国移动、中国联通这些公司都是运营商，因为国家在电信管理方面相当严格，只有拥有信息产业部颁发的运营牌照的公司才能架设网络。诺基亚、三星等这些厂商都是通信设备生产商，不是营运商。从通信行业来说，设备生产商和运营商是相互依存的，但运营商一般更有优势，就好像中国移动规定Nokia等手机生产商生产的部分手机上打上全球通的品牌一样。服务商即服务提供商（Service Provider，SP），就是是移动互联网服务内容、应用服务的直接提供者，常指电信增值业务提供商，负责根据用户的要求开发和提供适合手机用户使用的服务。利用短信、彩信、WAP等方式，通过电讯网络运营商提供的增值接口，向用户提供信息服务，然后由运营商在用户的手机费和宽带费中扣除相关服务费，最后运营商和SP再按照比例分成。手机终端上的 SP 服务包括纯文本短信（ SMS ）它是最简单的 SP 业务。还包括用户可以获得各种个性化多媒体内容的彩信。除此以处游戏、彩铃、交友社区、广告等等都是增值业务。

A．Na2SO3溶液变质混有Na2SO4，均与氯化钡反应生成沉淀，则加氯化钡不能检验是否变质，故A选；B．FeCl2溶液变质混有FeCl3，则加KSCN可检验铁离子，能检验是否变质，故B不选；C．KI变质生成碘单质，淀粉遇碘单质变蓝，可检验是否变质，故C不选；D．NaOH在空气中变质生成碳酸钠，盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，可鉴别，故D不选；故选A．

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廉洁线、高压线，莫为贪婪去碰撞，和谐招标，廉政为先，效益招标，诚信为本。敬廉崇洁，诚信守法，青少年学生是社会主义事业未来的接班人，学生的生命质量与道德品质决定着国家和民族的前途与命运。而道德品质中尤以诚信为重要，诚是诚实，信则是信用，只有讲信用而且诚实的人，灵魂才是美好的。诚信的意义诚信是人必备的优良品格，一个人讲诚信，就代表他是一个讲文明的人，讲诚信的人，处处受欢迎，不讲诚信的人，人们会忽视他的存在，所以我们人人都要讲诚信，诚信是为人之道，是立身处事之本。

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挂职干部党费核定交给挂职单位的党支部，党费实行全额累进，不分段计算。据资料显示：干部在挂职锻炼期间，只转党员组织关系，派出单位要保留其原职务，并从各方面给予关心照顾，为他们解除后顾之忧。所以挂职干部党费核定交给挂职单位的党支部，党费实行全额累进，不分段计算。如收缴基数是5000元的，按1%缴50元；基数是5001元的，就要按1.5%缴75元，以此类推。

　　团队工作需要很强的人际交往能力和交际常识。很多在团队工作的人这两种素质哪一种都不具备。因而，他们惹了很多麻烦，并影响了团队的生产力。有团队工作经验并不一定表明他就一定是个很好的团队者。你希望找到这样一个人：既能带动他人完成共同的工作目标，又能团结合作并对公司有着很高的热情。下面这些问题可以帮助你考核应聘者的这些素质。 　　& 你认为一个好的团队管理者的最主要特点是什么？为什么？ 　　& 请你讲出你在团队工作背景下遇到的最具有创造性和挑战性的事情。你用什么方法来鼓励他人和你自己来完成这件事的？ 　　& 管理人员能否不做任何说明就让员工去干某项工作？为什么？ 　　& 请讲一下你对团队工作最喜欢和最不喜欢的地方？为什么？ 　　& 请说出你作为团队者所遇到的最困难的事情。是怎样解决这个困难的？你在解决这个困难中起了什么作用？ 　　& 请告诉我你在什么情况下工作最有效率？ 　　& 你认为怎样才算一个好的团队者？ 　　& 你认为做一个好的员工和当一位好的团队者有什么区别？ 　　& 根据你的经验，若某位员工经常迟到、早退、旷工，或不愿意干活的话，会给整个团队带来什么样的问题？这些问题该怎样解决？作为团队的一员，你是怎样改善这种情况的？

根据临检中心公布的报告来看，此次接收集中隔离点样本检测机构新冠核酸检测试剂占比较高的品牌分别为达安基因，新冠第三方质控品厂家有以下四家。1、广州达安基因股份有限公司，是以分子诊断技术为主导的，集临床检验试剂、仪器和配套耗材的研发、生产、销售为一体的生物医药高新技术企业。2、上海伯杰医疗科技股份有限公司，是一家专注传染性病原体诊断试剂研发和应用，深耕于多重荧光PCR诊断试剂、分子诊断仪器和病原体测序技术服务的高新技术企业。已自主研发400多种核酸检测试剂、12种核酸提取试剂、5款仪器设备，已取得11项国内医疗器械注册证/备案凭证。3、武汉明德生物科技股份有限公司，成立于2008年。本次新冠肺炎疫情的抗击中，明德生物紧急研发出新冠核酸检测试剂盒并取得注册证，成为疫区代表性IVD企业。4、上海之江生物科技股份有限公司，是一家专业从事基因诊断试剂、开发、生产及销售的国家高新技术企业。原名为上海之江生物科技有限公司，股改之后更名。2022年上海之江生物自主研发的新冠检测试剂，经过上海浦东海关快速查检放行后，从上海浦东机场搭机飞赴欧洲，助力欧洲新冠病毒的精准诊断与防控。

确实现在很多外卖品牌进驻美团饿了么，它们熟悉平台的运作，多数是互联网从业人员转型，传统的小店如果想要在激烈的竞争中脱引而出的话，必须找专业的代运营公司操作这块，外卖平台代运营主要包括以下服务内容：1、美团外卖、饿了么等外卖平台的日常维护和后台操作；2、店铺装修，确定店铺风格定位，增强店铺品牌感；3、海报设计，根据不同节日、主题、营销活动等定期设计更新店铺海报，丰富顾客体验，突出关联销售；4、菜品图片美工，诱人的菜品图片，增加店铺商品价值溢价；5、门店设置，合理设置门店起送价、配送费、品类、公告等，提高门店转化率；6、菜品设置，设置菜品名称、描述、分类、规则、定价等，提高门店转化率、客单价及利润、曝光量；7、促销设置，设置满减活动、折扣、代金券、满赠等促销活动，提高门店曝光量、转化率；8、评价处理，优化评价界面，丰富评价内容，删除差评，提高门店转化率；9、制定产品架构和定价策略，提高门店利润；10、搭建门店营销体系，制定区域营销计划；11、不定期跟踪竞争对手情况，对运营数据进行监控和分析，优化整体运营效率。

廉洁自律才是幸福生活的基石，下面给大家分享关于廉洁自律 演讲稿 ，方便大家学习。 　　廉洁自律演讲稿1 尊敬的老师，亲爱的同学们：　　 大家上午好!我是六(1)班的刘闻婕，今天，演讲的题目是《廉洁从我做起》。　　 很多人问：廉洁是什么意思，其实廉洁包含了一个人好的品质和崇高的精神。也许还有同学会问：这和作为新时代小学生的我们有什么关系呢?其实，这也是衡量一位学生是否具有高尚道德品质的标准之一。　　 人生起步，从小受到健康正确的廉洁事例 教育 ，将会受益终生。记得上小学时，老师教我们学习了一篇课文，名叫《钓鱼的启示》。虽然 文章 的篇幅不长，但文中的人物却给我留下了深刻的印象。文中的父亲和孩子在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上去钓鱼，他们好不容易钓到了一条从没有见过的既漂亮又特别大的鲈鱼。大家都知道鲈鱼是四大名鱼之一。此时距离鲈鱼捕捞开放时间还差两个小时，按照规定捕捞开放时之前钓到的鱼不能带回家。他们钓鱼时四周异常的安静，没有人知道这件事，而且小男孩钓到那么大的鱼，更是千载难逢。在这种情况下父亲完全可以和孩子一起将那条大鲈鱼据为己有，但是父亲没有这样做，而是遵守钓鱼的规则让孩子把好不容易钓到的那条大鲈鱼放回到湖里了。　　 这件事虽小，表面上看来孩子和父亲失去了一条大鲈鱼，但是在孩子的内心从父亲那里受到的教育却比那条大鲈鱼更珍贵，也就是做人应该讲究廉洁与诚信，要经得起诱惑，不做贪图小利的人。我们在校的每一个小学生，都应该从这件事中得到启示。　　 是啊，廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本。一个国家要想富强，也离不开公正、廉洁的社会风尚。　　 21世纪的今天，建设和谐社会是我们国家的主旋律，所以廉洁意识也是我们这些小学生的基本行为准则。　　 在我们的日常行为准则之中，只要留心，到处都可以感受到廉洁 文化 ，当你在课间玩耍时，偶尔会见到一元钱，这时我们走进办公室，走进廉洁文明，我们会把它交给老师，不是吗?虽然我们失去了一时的金钱财富，可我们换来的的却是比金钱财富更可贵的精神财富，此时此刻我们的脸上挂满了微笑，学校里考试分数下来了，老师多给了几分没人知道，怎么办呢，告诉老师把分数改过来。　　 这些小事在我们的生活中会经常遇到。古人云勿以恶小而为之，勿以善小而不为，我们应当自觉抵制各种诱惑，努力培养自己的廉洁意识，让廉洁文化在我们心中共存。　 廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼，让我们手拉手，肩并肩，共同树立廉洁意识，从我做起，从现在做起!　　 我的演讲完毕，谢谢大家! 　　廉洁自律演讲稿2 各位尊敬的领导及同志们: 大家好! 我是来自贵阳管理所的一名员工，今天我要演讲的题目是《坚持廉洁自律 共铸国企辉煌》。 “廉洁”二字值千金。古往今来，有多少务实为民的清官廉吏为千千万万百姓所传颂。一代清官包公、于谦、海瑞的 故事 热映荧屏，久演不衰;人民的好公仆焦裕禄、牛玉儒、任长霞的 事迹 家喻户晓，震撼人心。是的，无论社会怎样发展，廉洁自律永远是时代的要求，勤政廉政永远是人民的企盼。 今天，在党的领导下，我们的社会主义建设事业蓬勃发展，人民过着幸福的新生活。但是，我们不能忘记，如果没有先辈们抛头颅、洒热血的牺牲，就没有现在屹立于世界民族之林的新中国;如果没有建设者们艰苦卓绝的探索和大公无私的奉献，就没有今日坚固的共和国大厦。我们更不能忘记，美好的明天需要我们共同去描绘，光辉的未来需要我们共同去开创。作为社会主义建设事业的接班人，我们应该始终保持廉洁自律，坚决抵制一切腐败现象。然而，在现实社会中，仍然存在着一些不和谐的音符：有人在金钱美色的重重诱惑中倒了下去，有人在香风毒雾的熏染中迷失了方向，一个个腐败大案相继浮出水面，一个个贪官纷纷落马，这一次又一次地给我们敲响了廉洁自律的警钟。 　　廉洁自律演讲稿3 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好! 廉洁，是中华民族的传统美德，是自古以来推崇的一种人格境界，是一种由内而外散发出来的浩然正气，它可以使人变得高尚、变得伟大! 在中国五千年的历史长河中，有许多廉洁自律、两袖清风，同腐败思想作斗争的名人。他们洁身自好，为国为民;他们一身正气，不畏强权;他们不徇私、不偏袒，一心为民、一生为国……他们是我们学习的榜样，而我从他们身上看到了一种高尚的品质——廉洁! 春秋时期，楚国有一位令尹，叫孙叔敖。他改革制度，整顿史治，训练军队;他组织民众开拓荒地，开挖河渠，努力发展生产，楚国呈现出一派派欣欣向荣的景象。然而，由于孙叔敖终日忧国忧民，兴邦治国，不久便积劳成疾，一病不起。他死后，让他的儿子上书给楚庄王，请求楚庄王不要让他儿子做官，因为孙宁没有治理国家的才能，只求让他回家乡务农。尽管楚庄王心中十分不快，一心想将孙宁留于朝廷，却执呦不过孙宁，只得作罢。孙叔敖为国家呕心沥血，将自己的一生都投效于国，他自己却一生清贫，生活简朴;而他的儿子孙宁也谨遵父属，不当官，不求财，只求得一生安宁。试问世间又有几个人像他们一样洁身自好，两袖清风呢? 作为一名新世代的学生，我从中国历史书上看到很多官员因而沦为阶下囚;又从课外书上看到许多两袖清风，为民办事的清官、好官。我想在今天，这个文明的时代里，我们作为祖国的接班人，作为祖国未来的栋梁，应该深知廉洁的重要性。那么我们首先要做到廉洁自律、诚实守信，然后在自己的思想中种下廉洁的种子，传承中华民族的美德，从内心深刻地去理解“廉洁”的意义，最后将中华民族的廉洁文礼发扬光大。 亲爱的同学们，让我们从现在做起，从今天做起，做一个崇廉洁、知廉耻的好学生、好公民。让崇廉洁、知廉耻成为我们思想的一部分，让它在我们心中开出绚丽的花朵! 　　廉洁自律演讲稿4 尊敬的各位领导、各位同事：　　 大家好!　　 走上这个演讲台，我的心情十分激动。也许我的资历还领受不起大家的掌声，但是我相信，我有一个充分的理由，和一个深刻的话题，让我们共同感动，那就是《廉洁自律从你我做起》!　　 听到这个题目，也许在座的大家心里会犯嘀咕：我手上一没钱、二没权，无所谓廉洁自律，从我做起更是无从谈起。其实有这种想法也属正常，过去我也一直抱有这种态度。但是，我们仔细想想，又不难发现，我们这个社会群体是由许多，个体聚集而成的，若把社会比喻成大海，那么我们每一个人就好比沧海一粟，而每一个人或多或少都在影响着我们的家庭、我们的小区、我们的单位乃至我们的社会。如果我们的内心世界面对着来自黑暗的诱惑和冲击时，放弃了一度坚信和执着追求的理想和信念。那么，这个社会必将充满欺骗、虚假、不义和犯罪，人类千年来创造的文明必将归于毁灭!不知道大家有没有一种感觉，随着科技的进步和知识的增长，随之而来的并不是道德的进步和精神的提高，随着人口的增加和寿命的延长，随之而来的倒似乎是人性的减少和正义感的萎缩。　　 这，难道不是一种最深刻的危机吗?这，还不值得自律和自省吗?这，还不值得奋起而行动吗?面对危机我们的国家正在等待着每一个有良知的人做出智慧的反应，那就是——廉洁自律从你我做起! 　　廉洁自律演讲稿5 唯有清风，才有正气。加强党风廉政建设，是汕头经济社会发展的迫切要求。汕头目前正处在一个十分关键的转折时期，当务之急就是要把思想统一起来，找准路子，同心同德，脚踏实地推动发展，要做到这些，必须以抓好党风廉政建设作为前提。我们要用更强烈的紧迫感，更自觉的意识开展党风廉政建设。 加强党风廉政建设，必须弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风。必须坚持立党为公、执政为民的本质要求，坚决反对形式主义、官僚主义、反对脱离实际、劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”，做到少说多做，埋头苦干，扎实工作，狠抓落实。 加强党风廉政建设，必须突出重点，见诸行动，有针对性地解决现实问题。要通过查办群众反映强烈的违纪违法案件，坚决惩治腐败分子，以解民怨，平民愤，维护社会稳定。要抓好倾向性问题的治理，把狠刹收送“红包”作为端正社会风气的突破口，解决好干部任用不正之风，公费旅游、行业乱收费等歪风邪气，革除积习，矫正流弊，改造风气，取信于民。 加强党风廉政建设，必须采取过硬 措施 ，切实加强对党风廉政建设和反腐败工作的领导。领导干部特别是“一把手”要切实负起责任，带头廉洁自律，干净干事。要切实落实党风廉政建设责任制，形成用制度规范从政行为，按制度办事，靠制度管人机制。当前尤其要以深入贯彻落实刚刚颁布的党的两个条例为契机，加强对党员干部的监督管理。 把思想和行动统一到市纪委第二次全体会议精神上来，要不断提高坚持求真务实的自觉性和坚定性，做到思想到位，责任到位，措施到位。我们相信，经过艰苦的工作和坚持不懈的努力，一定会把我市各级党组织建设得更加坚强纯洁，把各级领导干部锻炼得更加生机勃勃，把汕头各项事业推上新台阶。

我认为最主要的是团队合作能力所导致的原因，所以，在任何比赛当中，团队的团结一致以及共同合作的能力是非常重要的，这也是综合素质的良好体现。要在团队当中与他人友好的融洽相处和开展合作，一定要不断提升自己与他人沟通的方法，所以可惜从以下几点来进行有效学习和提高：1.学会多谅解别人当你和别人交流的时候最好是要学会理解他人，如果对方个性是比较阳光开朗，那么我们也不必太严肃，而如果对方是比较认真的性格，那么我们和别人沟通的时候，就要充分理解和尊重他们，要认真仔细的交流，如果对方是不太认识的朋友，最好是保持尊重适当的交流日常话题。2.适当的保持理解和尊重在我们遇到不懂的问题的时候，要多向他人请教，交流时要尊重他人不要滔滔不绝，而是要学会保持沉默，让对方多表述他们的意见，在遇到自己不懂的事情，不要急于表达更应该学会认真去倾听，给人一种谦虚认真学习的态度。3.多交流对方感兴趣积极话题与人交流时，每个人都喜欢交流自己感兴趣的话题，喜欢向别人表述自己擅长的知识，所以我们首先要学会了解和倾听他人意见，这样才能让对方感觉到你的真诚，感觉到与你交流是一个很愉快的过程，因为每个人都希望自己能被别人多理解和尊重，而多交流对方的专长知识，恰恰就是在了解对方，与对方有共同语言。4.学会认真的倾听与人交流，很有必要学会认真仔细的倾听，不要去打断他人说话，多一些耐心去倾听，这样做到理解他人和尊重他人，也只有这样的交流方式才能体现出我们的真诚和谦虚有礼，从而才会收获到真正的友谊。5.要多赞扬他人赞美是一种尊重，也是一种认可对方的表现，当与他人交流的时候，别人表达的意见我们如果可以适当的表示赞美，这无疑是给对方一种尊重和认可的感受，对方也会非常赞同我们的理解与尊重，同时对方也会对我们有一个新的认识，有效促进交流的愉快和顺畅。

1 氨 铵盐　　　　了解氨气的物理性质及铵盐的性质。掌握氨的化学性质、氨的实验室制法及铵离子的检验方法。　　　　2 氮和磷　　　　掌握氮族元素性质的相似性、递变性。掌握氮气的分子结构、物理性质、化学性质、重要用途。熟悉自然界中氮的固定的方式和人工固氮的常用方法，了解氮的固定的重要意义。　　　　3 氮族元素　　　　了解氮族元素的相似性和递变规律 ;掌握氮气的化学性质 ;了解磷的性质;了解氮气和磷的用途; 增强环保意识。　　　　4 二氧化硫　　　　在常温下，二氧化硫为无色，有刺激性气味的气体，溶于水后溶液显酸性。它既有氧化性又有还原性。　　　　5 硅和二氧化硅　　　　重点掌握硅和二氧化硅的物理和化学性质，以及它们的用途。　　　　6 化学反应及其能量变化　　　　了解化学反应中的能量变化，了解放热反应和吸热反应。理解燃料充分燃烧的条件，增强节约能源及环保等意识。　　　　7 化学键　　　　理解离子键，共价键的概念，能用电子式表示离子化合物和共价化合物的形成。了解化学键的概念和化学反应的本质。　　　　8 环境保护　　　　了解造成环境污染的主要途径，认识环境保护的重要性，以及保护环境的措施。　　　　9 碱金属元素　　　　了解碱金属的性质及其递变规律。能运用原子结构的初步知识分析碱金属性质递变的原因。　　　　10 离子反应　　　　掌握电解质、非电解质的概念,了解强、弱电解质的电离。了解离子反应和离子方程式的涵义。掌握离子反应发生的条件和离子方程式的书写方法。　　　　11 硫酸　　　　掌握稀硫酸与浓硫酸的异同. 掌握浓硫酸的性质.　　　　12 卤族元素　　　　掌握卤族元素性质变化规律。了解卤化银的性质,用途及碘与人体健康等。　　　　13 氯、溴、碘的性质 氯离子的检验　　　　认识氯、溴、碘的单质及几种卤化物的性质。认识卤素间的置换反应。学习氯离子的检验方法。　　　　14 氯气　　　　识记氯气的物理性质、化学性质、反应现象、制取方法和主要用途；理解燃烧的概念，以及“发光、火焰、烟、雾”等实验现象的含义；掌握实验室制取氯气的反应原理和操作方法；掌握氯离子的检验原理和操作方法；能用化学用语表示或解释氯气的化学性质，并会用扇闻法闻气味。　　　　15 钠与钠的化合物　　　　了解钠的重要化合物的性质、用途及一些金属元素的焰色反应。掌握过氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的相互转化规律及性质的不同点。　　　　16 气体摩尔体积　　　　使学生在理解气体摩尔体积,特别是标准状况下,气体摩尔体积的基础上,掌握有关气体摩尔体积的计算。　　　　17 碳族元素　　　　认识碳族元素性质的规律性和递变性。了解Si、Ge、Pb的一些特殊性质。　　　　18 碳族元素与无机非金属材料　　　　运用元素周期率知识来学习碳族元素的性质及其递变规律。运用元素周期律知识学习同族元素及其化合物性质的方法，并运用这些方法学习硅和二氧化硅。.对无机非金属材料有大致印象。对化学与生产、生活实际的联系有进一步认识。认识化学在现代社会、现代科技中的重要作用。　　　　19 物质的量　　　　了解物质的量及其单位,了解物质的量与微观粒子数之间的关系。了解学习物质的量这一物理量的重要性和必要性。了解阿伏加德罗常数的涵义。了解摩尔质量的概念。　　　　20 物质的量浓度　　　　正确地理解物质的量浓度的概念;会应用物质的量浓度的概念进行简单的计算。　　　　21 硝酸　　　　掌握硝酸的化学性质(酸性、不稳定性、氧化性); 了解硝酸的用途。　　　　22 氧化还原反应　　　　能运用化合价升降或电子转移的原理，理解和描述有关氧化还原反应的概念和术语。学会用化合价变化和电子转移的观点判断氧化还原反应，并能用“线桥法”表示电子转移的方向和数目。　　　　23 氧化还原反应方程式的配平　　　　掌握用化合价升降法配平氧化还原反应方程式。　　　　24 氧族元素　　　　掌握氧族元素性质的相似性和递变规律。掌握氧族元素性质递变与原子结构的关系。掌握氧族元素与卤族元素相似性、差异性及其原因。　　　　25 氧族元素与环境保护　　　　了解二氧化硫的物理性质和用途．掌握二氧化硫的化学性质(跟氧气、水的反应和漂白性等)了解酸雨的形成及危害二氧化硫对空气的污染和保护、改善环境的重要性，提高环保意识。　　　　26 有关化学方程式的计算　　　　掌握有关反应物、生成物质量的计算；从定量角度理解化学反应，并掌握解题格式。　　　　27 元素周期表　　　　了解元素周期表的结构以及周期，族等概念。理解同周期，同主族元素性质的递变规律，并能运用原子结构理论解释这些递变规律。了解原子结构，元素性质及该元素在周期表中的位置三者之间的关系，初步学会运用周期表。　　　　28 元素周期律　　　　了解元素原子核外电子排布、原子半径、主要化合价与元素金属性、元素非金属性的周期性变化。了解两性氧化物和两性氢氧化物的概念。　　　　29 原子结构　　　　掌握原子核的构成。了解构成原子的粒子之间的关系。会根据原子、阴阳离子中的质子数与核外电子数之间的关系进行有关的计算。　　　　第一单元 卤 素　　　　第一节 氯气　　　　一、氯原子结构：氯原子的原子结构示意图为＿＿＿＿＿＿由于氯原子最外层有＿＿＿＿个电子，容易＿＿＿（得或失）＿＿＿个电子而形面8个电子稳定结构，因此氯元素是活泼的非金属元素。　　　　二、氯元素的性质　　　　1、 氯气是＿＿＿＿色有＿＿＿＿＿气味的气体，＿＿＿毒，可溶于水，密度比空气＿＿。　　　　2、 氯气的化学性质:点燃 与金属反应 2Na + Cl2===2NaCl (＿＿＿色烟)　　　　点燃 Cu +Cl2===CuCl2 (_______色烟)　　　　点燃H2＋Cl2===2HCl (_______色火焰)或光照　　　　与非金属反应 2P＋3Cl2===2PCl3 PCl3+Cl2===PCl5 (________色烟雾)　　　　Cl2+H2O===HCl+HClO(有强氧化性的弱酸，漂白性)　　　　与化合物反应 2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O（漂白粉，有效成份是＿＿＿＿）Ca(ClO)2+CO2+H2O==CaCO3↓+2HClO（这个反应证明HClO是弱酸的事实）　　　　Cl2+2NaOH====NaCl+NaClO+H2O　　　　氯气的用途：消毒、制盐酸、漂白粉、农药等　　　　AgBr用作感光片AgI用作人工降雨　　　　练习：指出以上反应中氧化剂和还原剂，并用单线或双线桥表示电子转移情况。　　　　三、氯气的制法　　　　1、 药品：浓盐酸和二氧化锰　　　　2、 原理：MnO2+4HCl===MnCl2+2H2O+Cl2↑　　　　(求氧化剂和还原剂的物质的量之比为＿＿＿＿＿＿，当有2mol氯气生成时，有＿＿＿＿＿HCl被氧化，有＿＿＿mol电子转移)　　　　3、 装置类型：固＋液――　　　　4、 收集方法：用＿＿＿排空气法或排饱和食盐水法收集。　　　　5、 检验：使湿润的KI淀粉试纸 变 蓝（思考其原因是什么　　　　6、 余气处理：多余的氯气通入＿＿＿＿溶液中处理吸收，以免污染环境。　　　　第二节 氯化氢　　　　一、氯化氢的性质　　　　1、物理性质：是一种＿＿＿色有＿＿＿＿气味的氯体，＿＿＿溶于水（1 ：500 体积比）密度比空气大。　　　　2、化学性质：HCl 溶于水即得盐酸，盐酸是一种强酸，具有挥发性和腐蚀性。　　　　3、氯化氢的实验室制法　　　　药品：食盐（NaCl）和浓H2SO4　　　　原理：用高沸点（或难挥发性）酸制低沸点酸（或易挥发性）（与制硝酸的原理相同）微热 NaCl+H2SO4=====NaHSO4+HCl↑　　　　强热 总式：2NaCl+H2SO4====Na2SO4+2HCl↑NaCl+NaHSO4====Na2SO4+HCl↑　　　　（上述说明了条件不生成物不同，要注意反应条件）　　　　装置类型：固＋液――收集方法：用向上排空法收集 检验：用 湿润的蓝色石蕊 试纸 余气处理：将多余的气体通入 水 中即可　　　　第四节 卤族元素　　　　1、 原子结构特征：最外层电子数相同，均为7个电子，由于电子层数不同，原子半径不，从F――I原子半径依次增大，因此原子核对最外层的电子的吸引能力依次减弱，从外界获得电子的能力依次减弱，单质的氧化性减弱。　　　　2、 卤素元素单质的物理性质的比较（详见课本24面页）　　　　物理性质的递变规律：从F2→I2，颜色由浅到深，状态由气到液到固，熔沸点和密度都逐渐增大，水溶性逐渐减小。　　　　3、 卤素单质化学性质比较（详见课本28页）　　　　相似性：均能与H2发生反应生成相应卤化氢，卤化氢均能溶于水，形成无氧酸。　　　　暗 光　　　　H2＋F2===2HF H2+Cl2===2HCl　　　　加热 持加热　　　　H2+Br2===2HBr H2+I2====2HI　　　　均能与水反应生成相应的氢卤酸和次卤酸（氟除外）　　　　2F2＋2H2O＝＝4HF＋O2　　　　X2+H2O====HX+HXO (X表示Cl Br I)　　　　递变性：与氢反应的条件不同，生成的气体氢化物的稳定性不同，　　　　HF＞HCl＞HBr＞HI,无氧酸的酸性不同，HI＞HBr＞HCl＞HF.。与水反应的程度不同，从F2 → I2逐渐减弱。注意：萃取和分液的概念　　　　1、 在溴水中加入四氯碳振荡静置有何现象？（分层，下层橙红色上层无色　　　　2、 在碘水中加入煤油振荡静置有何现象？（分层，上层紫红色，下层无色）　　　　卤离子的鉴别：加入HNO3酸化的硝酸银溶液，　　　　Cl-：得白色沉淀。　　　　Ag+ + Cl- ===AgCl↓ Br-：得淡黄色沉淀　　　　Ag+ + Br- ====AgBr↓ I： 得黄色沉淀　　　　Ag+ + I- ====AgI↓　　　　第三章 硫 硫 酸　　　　一、硫的物性　　　　淡黄色的晶体，质脆，不溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳　　　　二、硫的化学性质　　　　1、 与金属的反应　　　　2Cu+S===Cu2S（黑色不溶于水） Fe+S=====FeS（黑色不溶于水）　　　　（多价金属与硫单质反应，生成低价金属硫化物）　　　　2、 与非金属的反应　　　　点燃　　　　S＋O2=====SO2 S＋H2=====H2S　　　　第二节 硫的氢化物和氧化物　　　　一、硫的氢化物―――硫化氢　　　　1、 硫化氢的的理性质　　　　H2S是一种具有臭鸡蛋气味、无色、有剧毒的气体，能溶于水，常温常压1体积水能溶解2.6体积的硫化氢。　　　　2、 硫化氢的化学性质:热不稳定性 H2S====H2+S　　　　点燃　　　　可燃性 2H2S＋3O2===2H2O+2SO2 （完全燃烧）(火焰淡蓝色) 2H2S＋O2===2H2O+2S （不完全燃烧）　　　　还原性 SO2＋2H2S＝2H2O＋3S　　　　3、 氢硫酸　　　　硫化氢的水溶液是一中弱酸，叫氢硫酸，具有酸的通性和还原性。　　　　二、硫的氧化物　　　　1、 物理性质：二氧化硫是一种无色有刺激性气味有毒的气体，易溶于水，常温常压1体积水可溶解40体积的二氧化硫；三氧化硫是一种没有颜色易挥发的晶体，熔沸点低。　　　　2、 化学性质　　　　二氧化硫是一种酸性氧化物，与水直接化合生成亚硫酸，是亚硫酸的酸酐，二氧化硫具有漂白作用，可以使品红溶液腿色，但漂白不稳定。　　　　SO2＋H2O ==== H2SO3 (这是一个可逆反应，H2SO3是一种弱酸，不稳定，容易分解成水和二　　　　氧化硫。)　　　　3、 二氧化硫的制法 Na2SO3+H2SO4===Na2SO4+H2O+SO2↑　　　　第三节 硫酸的工业制法――接触法　　　　一、方法和原料　　　　方法：接触法　　　　原料：黄铁矿（主要成份是FeS2）、空气、水和浓硫酸　　　　二、反应原理和生产过程　　　　步骤 主要反应 主要设备　　　　点燃　　　　二氧化硫制取和净化 4FeS2+11O2===2Fe2O3+8SO2 沸腾炉　　　　二氧化硫氧化成三氧化硫 2SO2＋O2===2SO3 接触室　　　　三氧化硫氧吸收硫酸生成 SO3+H2O=H2SO4 吸收塔　　　　思考：1、为什么制得二氧化硫时要净化？（为了防止催化剂中毒）　　　　2、为什么吸收三氧化硫时用浓硫酸作吸收剂而不用水呢？（用水吸收时易形酸雾，吸收速度慢，不利于吸收，而用浓硫酸吸收时不形成酸雾且吸收干净，速度快。）　　　　第四节 硫酸 硫酸盐　　　　一、浓硫酸的物理性质　　　　98.3％的硫酸是无色粘稠的液体，密度是1.84g/mL,难挥发，与水以任意比互溶　　　　二、浓硫酸的特性　　　　脱水性 与蔗糖等有机物的炭化 吸水性―用作干燥剂 强氧化性　　　　2H2SO4(浓)+Cu===CuSO4+2H2O+SO2↑（此反应表现H2SO4(浓)具有氧化性又有酸性）　　　　H2SO4(浓)＋C＝CO2↑＋H2O＋2SO2↑（此反应只表现H2SO4(浓)的氧化性）　　　　注：H2SO4(浓)可使铁、铝发钝化，故H2SO4(浓)可铁或铝容器贮存　　　　四、 硫酸盐　　　　1、硫酸钙CaSO4 石膏CaSO4.2H2O 熟石膏2CaSO4.H2O(用作绷带、制模型等)　　　　2、硫酸锌ZnSO4 皓矾ZnSO4.7H2O（作收敛剂、防腐剂、媒染剂 ）　　　　3、硫酸钡BaSO4，天然的叫重晶石，作X射线透视肠胃内服药剂，俗称钡餐。　　　　4、 CuSO4.5H2O, 蓝矾或胆矾，FeSO4.7H2O,绿矾　　　　五、硫酸根离子的检验　　　　先加盐酸酸化后加氯化钡溶液，如果有白色沉淀，则证明有硫酸根离子存在。　　　　第六节 氧族元素　　　　一、氧族元素的名称和符号:氧（O） 硫（S） 硒（Se） 碲（Te） 钋（Po）　　　　二、原子结构特点　　　　相同点：最外层都有6个电子；　　　　不同点：核电荷数不同，电子层数不同，原子半径不同　　　　三、性质的相似性和递变性（详见课本91页）　　　　1、 从O→Po单质的熔点、沸点、密度都是逐渐升高或增大　　　　2、 从O→Po金属性渐强，非金属性渐弱。　　　　3、 与氢化合通式：H2R，气体氢化物从H2O→H2Se的稳定性渐弱　　　　4.与氧化合生成RO2型或RO3型的氧化物，都是酸酐，元素最高价氧化物水化物的酸性渐弱。　　　　硫的用途：制硫酸、黑火药、农药、橡胶制品、硫磺软膏 SO2用于杀菌消毒、漂白　　　　第四章 碱金属　　　　第一节 钠　　　　一、碱金属 :锂、钠、钾、铷、铯、钫原子的最外电子层上都只有一个电子，由于它们的氧化物溶解于水都是强碱，所以称这一族元素叫做碱金属。　　　　二、钠的物理性质:钠质软，呈银白色，密度比水小，熔点低，是热和电的良导体。　　　　三、钠的化学性质　　　　1、 与非金属反应　　　　4Na+O2====2Na2O (Na2O不稳定)　　　　2Na+O2====Na2O2 (Na2O2稳定)　　　　2Na+Cl2===2NaCl　　　　2Na+S====Na2S ( 发生爆炸)　　　　2、与化合物反应　　　　2Na+2H2O====2NaOH+H2↑(现象及原因：钠浮于水面，因钠密度比水小；熔成小球，因钠熔点低；小球游动发出吱吱声，因有氢气产生；加入酚酞溶液变红，因有碱生成)　　　　Na与CuSO4溶液的反应　　　　首先是钠与水反应2Na+2H2O====2NaOH+H2↑　　　　然后是2NaOH+ CuSO4===Cu(OH)2↓+Na2SO4(有蓝色沉淀)　　　　注：少量的钠应放在煤油中保存，大量的应用蜡封保存。　　　　第二节 钠的化合物　　　　一、钠的氧化物（氧化钠和过氧化钠）　　　　Na2O+H2O===2NaOH (Na2O是碱性氧化物)　　　　2 Na2O2+2H2O===4NaOH＋O2↑ （ Na2O2不是碱性氧化物、Na2O2是强氧化剂，可以用来漂白）　　　　2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3+O2↑(在呼吸面具或潜水艇里可用作供氧剂　　　　二、钠的其它重要化合物1、硫酸钠 芒硝（Na2SO4.10H2O） 用作缓泻剂　　　　2、碳酸钠 Na2CO3 用作洗涤剂　　　　3、碳酸氢钠 NaHCO3 作发孝粉和治胃酸过多　　　　注：碳酸钠和碳酸氢钠的比较　　　　水溶性：Na2CO3 比NaHCO3大　　　　与HCl反应速度NaHCO3 比Na2CO3快　　　　热稳定性NaHCO3受热易分解Na2CO3不易分解　　　　2 NaHCO3＝Na2CO3＋H2O＋CO2↑（常用此法除杂）　　　　第三节 碱金属元素　　　　一、物理性质（详见课本107页）　　　　银白色，柔软，从Li→Cs熔沸点降低　　　　二、性质递变规律Li Na K Rb Cs　　　　原子半径渐大，失电子渐易，还原性渐强，与水反应越来越剧烈，生成的碱的碱性渐强。　　　　三、焰色反应　　　　1、 定义：多种金属或它们的化合物在灼烧时火焰呈特殊的颜色　　　　2、 用品：铂丝、酒精灯、试剂　　　　3、 操作：灼烧→蘸取试剂→放在火焰上观察火焰颜色→盐酸洗净→灼烧。注：焰色反应可用来鉴别物质 记住：钠――黄色 钾――紫色（透过蓝色钴玻璃）　　　　第六章 氮和磷 第一节 氮族元素　　　　一、周期表里第VA族元素氮（N）、磷（P）、砷（As）、锑（Sb）铋（Bi）称为氮族元素。　　　　二、氮族元素原子的最外电子层上有5外电子，主要化合价有＋5（最高价）和－3价（最低价）　　　　三、氮族元素性质的递变规律（详见课本166页）　　　　1、密度：由小到大 熔沸点：由低到高　　　　2、 氮族元素的非金属性比同期的氧　　　　族和卤族元素弱，比同周期碳族强。　　　　3、 最高氧化物的水化物酸性渐弱，碱性渐强。　　　　第二节 氮 气　　　　一、物理性质　　　　氮气是一种无色无味难溶于水的气体，工业上获得的氮气的方法主要是分离液态空气。　　　　二、氮气分子结构与化学性质　　　　1、 写出氮气的电子式和结构式，分析其化学性质稳定的原因。　　　　2、 在高温或放电的条件下氮气可以跟H2、O2、金属等物质发生反应　　　　高温压 放电　　　　N2＋3H2===2NH3 N2+O2===2NO　　　　催化剂 点燃 N2+3Mg====Mg3N2　　　　三、氮的氧化物　　　　1、氮的价态有＋1、＋2、＋3、＋4、＋5，能形成这五种价态的氧化物：N2O （笑气）、NO、 N2O3 NO2 N2O4 N2O5　　　　3、 NO在常温常压下极易被氧化，与空气接触即被氧化成NO2　　　　2NO ＋O2 ＝ 2NO2　　　　无色不溶于水 红棕色溶于水与水反应　　　　4、 NO2的性质　　　　自身相互化合成N2O4 2NO2====N2O4(无色)　　　　3NO2＋H2O====2HNO3+NO↑（NO2在此反应中既作氧化剂又作还原剂）　　　　四、氮的固定　　　　将空气中的游离的氮转化为化合态的氮的方法统称为氮的固定。分为人工固氮和自然固氮两种。请各举两例。　　　　第三节 氨 铵盐　　　　一、氨分子的结构　　　　写出氨分子的分子式＿＿＿＿＿电子式、＿＿＿＿＿、结构式＿＿＿＿＿＿＿＿，分子的空间构型是怎样的呢？（三角锥形）　　　　二、氨的性质、制法　　　　1、 物理性质：无色有刺激性气味极溶于水的气体，密度比空气小，易液化。　　　　2、 化学性质：　　　　与水的作用：（氨溶于水即得氨水）NH3+H2O====NH3.H2O====NH4++OH-　　　　NH3.H2O===== NH3↑+H2O　　　　与酸的作用 : NH3＋HCl=== NH4Cl　　　　NH3+HNO3=== NH4NO3 2NH3+H2SO4=== (NH4)2SO4　　　　3、制法：2NH4Cl+Ca(OH)2====CaCl2+2NH3↑+H2O　　　　三、氨 盐　　　　1、 氨盐是离子化合物，都易溶于水，受热都能分解，如　　　　NH4Cl=== NH3↑＋HCl↑　　　　2、 与碱反应生成NH3　　　　NH4＋＋OH－=== NH3↑+H2O　　　　3、 NH4＋的检验：加入氢氧化钠溶液，加热，用湿的红色石蕊试纸检验产生的气体。　　　　第四节 硝 酸　　　　一、硝酸的性质　　　　1、 物理性质：纯净的硝酸是无色易挥发有刺激性气味的液体，98％以上的硝酸叫发烟硝酸。　　　　2、 化学性质：不稳定性，见光或受热分解 4HNO3 ===2H2O+4NO2↑+O2↑　　　　(思考：硝酸应怎样保存？)　　　　氧化性：①硝酸几乎能氧化所有的金属（除金和铂外），金属被氧化为高价，生成硝酸盐。如Cu+4HNO3（浓）===Cu(NO3)2+2NO2↑+H2O　　　　3Cu+8HNO3（稀）===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O（表现硝酸有酸性又有氧化性）　　　　②能氧化大多数非金属，如　　　　C+4HNO3 ===CO2↑+4NO2↑+2H2O（只表现硝酸的氧化性）　　　　③在常温与铁和铝发生钝化　　　　④ 1体积的浓硝酸与3体积的浓盐酸的混合酸叫做“王水”，“王水”的氧化性相当强，可以氧化金和铂　　　　二、硝酸的工业制法　　　　1氨的氧化　　　　催化剂　　　　4NH3＋5O2====4NO+6H2O　　　　2、硝酸的生成　　　　2NO＋O2＝2NO2 3NO2＋H2O＝2HNO3＋NO　　　　注：　　　　尾气处理：用碱液吸叫尾气中氮的氧化物　　　　要得到96％以上的浓硝酸可用硝酸镁（或浓硫酸）作吸水剂。　　　　第六节 磷 磷酸　　　　一、白磷与红磷性质比较　　　　色态 溶解性 毒性 着火点 红磷 红棕色粉末 水中、CS2中均不溶 无 较高2400C　　　　白磷白色（或淡黄）蜡状固体 不溶于水但溶于CS2 有毒 低400C　　　　二、磷酸（纯净的磷酸为无色的晶体）　　　　冷水 P2O5＋H2O====2HPO3 （偏磷酸，有毒）　　　　热水 P2O5＋3H2O====2H3PO4 （磷酸，无毒，是中强酸，具有酸的通性）　　　　注： 区分同位素与同素异形体的概念，常见互为同素异形体的物质有　　　　红磷 与白磷 氧气和溴氧 金刚石和石墨　　　　白磷的分子结构有何特点？（四面体结构P4）应怎样保存？（水中保存）

你的某个变量的分组数目太少了，不能去做某些分析，核实原始数据并修改吧

一个是韩非，他是法家的集大成者，他的思想得到嬴政的推崇，成为治理秦国家的指导思想。另一个是商鞅，他是战国时期变法的潮流。

u2003u2003 挂职锻炼工作总结1 u2003u20039月份在市教育局和教研院的安排下到四十五中学挂职锻炼。十天以来，本人认真履行职责，积极主动地开展工作，得到了四十五中学全体教职员工的关心和支持，得到了校长和潘校长的精心指导。现已顺利地完成了各项工作任务，取得一定的成效，具体工作如下： u2003u2003一、四十五中学办学特色和经验 u2003u2003学校领导班子坚持以德治校，励精图治，本着改革创新和实干精神，对事业高度负责的工作态度，团结协作，形成和谐融洽的工作氛围和班子整体合力。由于学校办学方向正确，工作开展扎实而有序，办学水平不断提高，教学成绩逐年上升，位于铁锋区前列，现已形成“目标明确、管理严格、操作有序、和谐发展”的办学模式。目前校园环境整洁优美，教学活动井然有序，教风学风踏实严谨。 u2003u2003（一）完善管理制度，建设良好校风 u2003u2003俗话说，没有规矩不成方圆。一个单位，没有一套比较完整的管理制度进行一定的约束和指导是不行的。四十五中学制定了比较详细的管理制度，如：校长工作职责、教师岗位执行情况考核条例、教学奖惩方案、教学质量考评方法、教师考勤等制度、学生课堂堂规具体要求等，体现了依法治校的办学理念。 u2003u2003学校认真抓好经典诵读、纪律、卫生、文明礼仪等常规评比，狠抓学生规范养成教育，同时开展丰富多彩的教育活动，培养学生讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好习惯，塑造学生健康人格，促进学生可持续发展，从而逐步走出一条以养成教育夯实学校德育的有效之路。经过全体师生的共同努力，学校教学秩序井然有序，教风学风踏实严谨，校风班风稳定良好。 u2003u2003（二）大力实施德育科研，提升学校品位 u2003u2003学校组织教师不断学习先进的教育理论，用先进的教育理论来指导教育实践，从而推动了学校德育水平的提高。随着课题研究的深入开展，德育科研取得了丰硕的成果，德育理论水平不断提高，他们在科研中提出了很多新的理念和新的工作指导方针，进一步丰富了中学养成教育理论，丰富基础教育内涵。诸如，在化解学生矛盾方面，提出“坚持文明办事，成功化解学生各类矛盾冲突”的观点；在后进生管理方面，提出“运用情感教育，关爱与策略并重转化后进生”；在家庭教育方面，运用“孟母断机教子”的典故，指导家长如何改进家庭教育方法做一名教子有方的家长；在教师培训方面，提出“以校本培训促进教师进步，以教师进步推动学校发展”的工作思路；在完善德育网络方面，提出“以学校教育为主导、家庭教育为基础、社会教育为依托”的工作思路。德育科研促进学校德育管理规范化，提高学生人文素养和道德修养，提升学校教育教学质量和办学品位。 u2003u2003（三）深入开展教学科研，培养优秀青年教师 u2003u2003学校切实加强教学工作的指导与监控，认真开展教学检查，重点检查教研计划的制定与实施、老师备课、学生作业布置与批改以及教师听评课情况。各教研组定期举行听课、评课，每周开展分科教研活动，老师在讨论中各抒已见，毫不保留，从中看到各人的优缺点，从而更好地提高自己教学教研的能力，为青年教师健康成长搭建施展才华的舞台，教师的理论素养和研究水平也不断提高。学校在师资培养方面提出“严格要求，加快培养，全面关心，放手使用”的工作思路。坚持以老带新，新老互学，在听课、说课、评课上狠下功夫，采取人人要苦练内功的策略。经过几年努力，一批优秀青年骨干教师脱颖而生，为学校的发展与进步注入了新鲜的血液。 u2003u2003（四）重视校园文化建设，营造优美育人环境 u2003u20031、开展校园文化活动，活跃校园生活。学校加强校园文化建设，形成多读书，读好书的良好风气，开展形式多样的校园文化活动，营造知书达礼、好学上进的育人环境。 u2003u20032、注重环境育人，建设艺术化校园。学校注重环境建设，多方筹集资金，改善校园育人环境。学校重视校园文化氛围的营造，充分利用黑板报、宣传栏、广播站等宣传阵地，对学生进行思想教育，设置文化走廊，安排了大量丰富多彩、富有教育意义的宣传材料，倡导积极向上、文明高雅、健康活泼的校园文化，营造一个优美的育人环境。 u2003u2003二、本人工作情况汇报 u2003u2003（一）真抓实干，勤奋工作 u2003u2003本人始终坚持把学习作为提高自身素质和工作能力的重要途径。注重深入基层，向教职员工学习。挂职期间，本人能很快的融入新集体，在尽快熟悉环境的基础上，深入课堂教学第一线，积极参加教学科研活动，参加听课达15节；参加初三级中考颁奖大会，以及英语学科团队研修，观看四十五中档案，列席班子例会，观看军体拳表演。了解了校长办学思想，班子踏实的工作作风，从中学到了好多宝贵可行的管理经验。 u2003u2003（二）严于律已，注重形象 u2003u2003挂职期间，本人能处处严格要求自己，遵守该校各项 规章制度 ，坚持原则，敢于负责，崇尚实干；坚持求真务实，狠抓落实，深入年级、班级调研，在“一线”解决问题，以务实的态度和扎实的作风树立了良好形象。 u2003u2003（三）虚心学习，广泛交流 u2003u2003挂职期间，积极参加学校组织的各种活动，和校长、副校长、主任进行了学校管理、教育教学、教师专业成长、德育管理等方面的`广泛交流，受益颇多。 u2003u2003四、收获及体会 u2003u2003没有交流和比较，不知差距。通过这次挂职体验学习，本人感触良多和收获丰富。从硬件上，我们现在的学校和四十五中学还有一定的差距。硬件是客观存在且在短时间内是很难改变的。要想缩短差距，只能从软件方面进行提高。我想，结合本校的实际情况，应该从三方面进行努力： u2003u2003一是加强校园文化建设，营造文化氛围。我校要在原有的基础上建设好学生阅览室和教师阅览室，在教师中开展读书活动，并提倡教师终身读书和学习的信念，提高教师的综合素质。在学生中开展“我读书，我快乐，我成长”的活动，并且在每学期中开展师生读书评比活动，从而更好的巩固良好的校风、教风和学风。定期举办一些文艺活动，如文艺汇演、师生书画展、运动会等，努力建设艺术化校园，提升办学品位。 u2003u2003二是加强教师业务培训，提高教研能力。我校要求每位老师做到：每学期上一个教学公开课，交一篇案例，交一篇教学后记，培训一批优生，转化一批学困生，写一篇教学论文的“六个一”教研活动。通过这次交流学到的经验，我们还要加强对老师业务能力的培训，包括定期开讲座、教师汇报读书心得、开展同课异构活动、积极参加外校的听课活动，开展手拉手和“传、帮、带”的活动等，让教师学习更多的新理念，努力提高教师的业务水平。 u2003u2003三是努力创建学校特色，提升办学水平。根据我校办学传统，继续发挥写字教学和石艺画特色，让更多的教师和学生参与进来，完善机制，形成固定模式，让写字和创作石艺画成为学生的特长，让教师体会到成功的喜悦。 u2003u2003回顾十天的挂职工作，我还有许多我想做而没有机会去尝试的工作，还有很多工作离领导的要求和期望有一定的距离，我深深地感到：在挂职期间，我不但增长了见识，丰富了阅历，积累了经验，充实了头脑，还交流了感情，收获了友谊；同时，我觉得市局和教研院组织的挂职安排非常有利于青年干部的成长，真诚感谢组织和领导对我的培养锻炼，我会尽自己的最大努力，扎实工作，勇于创新，干好本职工作，为教育事业的发展尽自己的一份力量。 u2003u2003 挂职锻炼工作总结2 u2003u2003根据**大学党委组织部选派年轻教师赴**市挂职锻炼的安排，我于20XX年12月到**市商务局挂职锻炼，任局长助理。在**大学党委组织部和**市委组织部的关心下，在市商务局领导的正确领导下，我十分珍惜这次宝贵的挂职锻炼机会，认真学习，勤于实践，经过一年的实践，我对**市商务局工作有了更深入的认识，积累了一些商贸流通等行政管理领域的宝贵经验，在政治、思维、工作能力等方面都有了不同程度的提高。 u2003u2003一、注重学习，不断提高思想政治素质 u2003u2003一直以来我学习和工作都在高校，几乎没有走出过校门，也很少能接触到政府经济管理部门的实际工作。但由于自己是在学校工商管理专业做专任教师，这又决定着我需要去了解和熟悉现实生活中的经济管理真实工作。这次的挂职锻炼恰好提供了一个难得机会去零距离接触政府商贸管理工作。 u2003u2003在工作中，我认真学习党的路线方针政策，增强政治敏锐性和鉴别力。认真参与各项政治理论学习培训及中心组学习。我要求自己树立正确的挂职观，充分认识到挂职锻炼是年轻干部经受实践磨练，切实增强解决实际问题能力的重要平台，明确熟悉政府部门工作状态、努力多办实事、提高工作能力这个目标。强化自律意识和责任意识，生活上注意发扬艰苦朴素的作风，向挂职单位同事看齐，工作上严格要求，不提特殊要求。牢固树立宗旨观念，坚持一切从人民利益出发。在工作中，坚持大局为重的原则，始终遵守党的组织纪律，注意维护班子的整体形象，维护班子成员的威信，对待同志不乱发议论，不评头论足，积极维护团结。 u2003u2003二、勤于实践，积极参与挂职单位的各项工作 u2003u2003挂职期间，我不做旁观者，不当局外人，而是以主人翁的姿态，积极主动地参与到工作中去，潜下心来做深入的调查研究，尽量争取多做一些工作，不断锻炼和提高自己的能力。 u2003u2003(一)刻苦学习。挂职期间自己仔细熟悉商务局的工作职责和服务管理领域，认真学习《**市十二五规划》、近年来**市委、市政府的工作报告，以及商务局内部的调研报告，统计资料等材料。通过学习，逐渐了解了**市商务领域发展的基本情况。积极发挥好局领导的助手作用，认真完成局领导交代安排的资料查询、政策咨询和建议等任务。积极参加听取市政府举办的有关经济管理领域的专家讲座，力求兼收并蓄，不断更新自己的知识结构。 u2003u2003(二)深入调研。积极跟随局领导或自己去调查研究，一是跟随局领导赴城南农副水产品批发市场了解市场选址规划、前期建设、配套设施服务及需要政府协调待解决问题等情况，了解了**甲鱼养殖中心经营情况;二是跟随局领导或与相关科室咨询交流了解二手车交易市场、可再生资源回收利用、家政服务公司扶持、**市域政府电子商务发展等现状;三是利用网络资源搜集整理商务流通领域的资料，查阅兄弟城市商务行政管理的政策和做法，为本单位出台政策提供政策建议。 u2003u2003(三)积极发挥桥梁作用。努力做好本职单位与挂职单位之间的沟通和信息联络。充分利用高校专业师资资源，为商务局举办的各类电子商务讲座推荐备选讲师，为**市商业网点规划、物流园规划等横向服务研究项目推荐合适的专业技术人才。 u2003u2003(四)积极参与局里安排的各类会议、学习及集体文化娱乐活动。在完成学校安排的教学及科研任务之外，积极参加局里安排的周例会、集体学习、合唱比赛、团队拓展训练等等活动。 u2003u2003三、体会和收获 u2003u2003一年的工作、生活实践，我感受到了**市商务流通领域发展迅猛的活力，感受到了市商务局从领导到普通干部解放思想、与时俱进、开拓创新、精明务实的精神，更体会到公务员们的辛苦和不易。感受之余，更多的是思考，**市地理位置优越，发展面临更大的机遇，必须要紧紧抓住各项政策机遇，加大开放力度，优化发展环境，推动**又好又快发展。 u2003u2003(一)加大商务开放力度。要进一步对外、对内开放，实行全方位、多层次的开放与合作;要加大**市商务投资吸引力的外宣力度，着力培育服务业的龙头企业，提高**商贸业的知名度;要紧紧抓住东部产业转移和****实验区建设的历史机遇，加大招商引资力度，加强本土企业的内功修炼。 u2003u2003(二)优化商务发展环境。在努力改善硬环境的同时，下大气力加强商务管理的软环境建设，进一步营造有利于改革开放和经济社会发展的人文环境。要培养部门内部的竞争意识和合作精神，强化诚信教育，养成规则意识;要强化政府的服务意识，简政放权，建立高效的商务政府管理部门。 u2003u2003一年时间弹指一瞬，但在**市商务局的工作经历，使我在思想上受到了很大教育，对政府管理部门有了更深的理解和认识。在商务局挂职感受到的工作作风和积累借鉴来的工作模式和操作技能将使我终身受益。在今后的工作中，我将以此为动力，竭心尽力做好本职工作，全身心投入到学校的教育教学工作中去，以不负组织的培养、不辱组织的使命。 u2003u2003 挂职锻炼工作总结3 u2003u2003XX年2月，我根据组织的安排，来到市信访局开始了为期一年的挂职锻炼。半年的时间虽然过得很快，但是收获颇丰。 u2003u2003一、提高认识，坚定做好信访工作的信心 u2003u2003信访工作对我来说是个全新的工作，通过这段时间的工作，使我深深了解到信访工作的重要性。信访工作必须以最广大人民群众的根本利益为最高标准，突出对人民群众讲感情，一切为了群众，一切依靠群众，坚持党的群众路线，深入群众，深入基层，倾听群众呼声，反映群众意愿，解决群众反映强烈的热点问题，与人民群众同呼吸共命运。信访问题绝大部分关系人民群众切身利益，属于人民内部矛盾。我们党是全心全意为人民服务的党，我们的政府是为人民办实事的政府，群众有问题、有困难、有要求，就必然向党和政府来反映，这是人民群众对党和政府信任和寄予厚望的表现。信访工作是党和政府联系人民群众的纽带、了解社情民意的窗口，对维护社会稳定、保障人民群众切身利益起到重要作用，信访工作的好坏直接体现了“xxxx”在基层是否得到落实，通过学习和实践，坚定了我做好信访工作学的习信网心。 u2003u2003二、认真学习，尽快进入工作角色 u2003u2003要想做好信访工作，只有真诚和热心是远远不够的，还需要加强自身学习，熟悉和掌握有关信访政策和法律法规。接待室的工作很繁杂，没有时间学习，我放弃了平时自己的爱好，利用业余时间，认真学习了《中华人民共和国信访条例》、《省信访条例》和其它相关法律法规。在学习中遇到不懂或不理解的地方，虚心向同志们请教，通过学习，自身工作能力得到很大提高，在较短时间内便进入了工作角色。我参与接待了集体上访、动迁补偿上访、换届选举上访等区几个影响较大的群体上访事件。这些上访人数多，情况复杂，有的是拖了好几年没有解决，因此怨气很大，在接待中，我认真做好记录，并且热心、真诚地向他们解释，同时宣传党的相关政策，协调相关部门领导认真处理，确保了事件没有进一步扩大，最后问题得到了妥善解决。通过这些上访事件的处理，提高了我在纷繁的事件中驾驭工作的能力，使我受益匪浅。 u2003u2003三、真诚办案，切实解决来访群众实际问题 u2003u2003信访工作的归宿和落脚点就是依据政策规定帮助群众解决群众生产生活中的问题，为民办好事办实事，我时刻牢记党的宗旨，从尊重人、理解人、关心人的角度出发，针对来访群众的思想认识和实际问题，尽力多做解疑、释惑、顺气工作，努力真正做到想群众所想，急群众所急，帮群众所需，解群众所难，实实在在为群众办实事办好事。虽然在这只是挂职锻炼，我还是信访工作作为自己的本职工作全力做好，为我市经济社会的稳定贡献自己的一份力量。封丘县一位70多的岁老人，因家庭赡养矛盾，上访到省政府，接到省信访局交办的案件后，我及时把该案件转交给封丘县信访局，并限期办理此案，在案件办理过程中我几次和县信访据的领导上他的子女家，耐心细致地做他们的工作，最后全家达成一致，老人也非常满意。在信访工作中，我们经常面对的都是有怨气不满或其它想法的群众，给我的感觉就是要做好信访工作，确实需要付出很多很多的努力，但最重要的一点：必须付出真诚的心、无私的爱，才能在信访和群众之间架起理解和沟通的桥梁，虽然挂职锻炼的时间很短，我不断摸索信访工作的规律，接待上访群众时做到热心，不冷漠处之；听取反映的问题时耐心，不厌其烦；处理问题时细心，不专横武断；碰到棘手问题时有恒心，不半途而废，直到问题解决。针对上访群众的不同情况，我自学了心理学，根据不同上访人的心理总结出自己的接待策略：对“哭闹型”的，一杯热茶、一张笑脸，充当“亲友团”；对“叫骂型”的，勇于忍受，甘做“出气筒”；对“别有用心型”的，据理力争，维护党和政府的尊严。 u2003u2003四、爱岗敬业，严格要求自己 u2003u2003我十分珍惜这次锻炼机会，无论是接待来访群众，还是其它工作，我都尽职尽责，认真干好，不分份内份外，工作到位不越位，我同志们一起加班加点，有时整夜工作。在这段时间里，信访办这个集体的凝聚力、战斗力和向心力使我深受感染，也从他们当中学到了好的传统和作风，在工作中，我处处向他们学习，严格要求自己。在信访工作中，我注意廉洁自律，认真执行中央有关廉政的各项规定，珍惜手中的权力，深感肩上的责任，时时处处在群众面前树立党员的良好形象。通过这段时间挂职锻炼，收获很多：做为一个党员干部，更重要的是在实际工作中要积极践行，时刻把人民群众的根本利益放在首位，人民利益再小也是大事，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，树立正确的权力观、政绩观，做到决策、谋事符合人民的根本利益。通过锻炼，增强了我的公仆意识，提高了我的领导艺术水平和驾驭复杂局面的能力，也使我的组织协调能力得到提高，更加融洽了与上级领导和相关部门的工作关系，为我今后开展工作创造了有利条件。 u2003u2003五、存在的不足 u2003u20031、对自己要求不够严格。在实际工作中，还存在侥幸心理，认为有些工作可以不做的就不做了，不能以一个共产党员的标准严格要求自己。 u2003u20032、工作思路不够开，缺乏创新性思维。在工作中过于追求循规蹈矩，不敢创新，怕犯错误，做一些事情顾虑太多。 u2003u20033、业务不够熟练。虽然取得了一定进步，但是实际工作中还是有很多的问题自己不能够很好掌握，对于法律等相关业务知识的学习交流还不够。 u2003u2003过去的已经过去，尽管还存在好多问题，但我相信，在组织和领导的关怀下，在同事们的帮助下，我一定踏踏实实工作，一步一个脚印，将自己的工作干得更好，全心全意为人民服务。

廉即廉洁，本即根本，诚信即诚实守信。一句话，要以廉洁为根本诚实守信做人。

全国爱眼日宣传标语：1、呵护眼睛，从小做起。2、睛“彩世界，眼见为实。3、爱护眼睛，你我同行。4、爱护眼睛，享受光明。5、关爱老年人的眼睛，享有看见的权利。6、动员社会各界力量，共同关心人们的眼睛。7、爱眼护眼始于心，科学用眼践于行。8、明亮眼睛迎奥运。9、让”视“界充满爱。10、科学用眼，精彩无限。11、科学用眼，贵在坚持。12、健康眼睛，健康生活。13、呵护眼睛就是呵护心灵。14、预防近视，从今天开始。15、儿童斜，弱视，切莫错过6岁以前最佳矫治年龄。16、爱眼护眼，专业专注。17、预防青少年近视，从一点一滴做起。18、用眼有度，光明之路；科学用眼，美好无限。19、观天下，辨秋毫，爱眼护眼很重要。20、爱眼护眼，预防近视。21、拥有眼睛就等于拥有美好的世界。22、我荒废眼睛，眼睛就把我荒废了。23、擦亮心灵之窗，开阔全新眼界。24、拥有好视力，生活更给力。25、关爱老年人的眼睛，享有看见的权。