宇龙数控仿真软件machine打不开

数控机床比较昂贵，占用数控机床学习数控机床的操作，则成本比较高。另外，还要消耗原材料、刀具等。更要命的是：学数控操作的人肯定不熟悉机床操作，容易发生各种事故，存在很大的安全隐患。那么问题来了，难道我们束手无策吗？数控仿真软件就是带着这个目的诞生的，用它几乎是零成本、零风险学习数控机床操作，还可以附带用于验证数控程序。但是，数控仿真软件不是万能的，它不能用于学习数控加工工艺。很多情况下，数控仿真软件与数控机床有差别。

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1,你用百度百度一下数控仿真软件破解版下载便可以下载了，在这里不能提供网址知道是不允许的。2，仿真软件目前还没有手机版（因操作方面的细节原因）。

你说的神马啊

斯沃数控仿真软件下载到手机上是没有意义的。因为斯沃数控仿真软件只能在windows操作系统中安装和使用。目前还没有手机上的数控仿真软件，继续等待吧，以后可能会有。如果我的回答对您有帮助，请及时采纳为最佳答案，谢谢！

马扎克小巨人数控车程序用数控仿真软件软件模拟。本软件使用三维图形技术和逼真的机床模型模拟CNC加工中心和车床的加工与操作，2.0版本使用全新的G代码解释器，生成刀路更快更准确，机床操作全过程仿真，数控程序的自动，MDI手动输入，手动，编辑等运行模式。

系统版本不对。宇龙数控加工仿真软件v5.1使用规则显示，打不开是因为系统版本不对。宇龙数控加工仿真软件v5.1是一个应用虚拟现实技术于数控加工操作技能培训和考核的仿真软件，是一款功能强大的仿真软件。

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凯勒软件目前在国内是独一无二，没有与之相似的，因为凯勒软件是以模拟、仿真、绘图、编程为一体的数控学习软件。凯勒是一套系统的专业的数控学习软件（他包含了从最基础的理论知识到实际运用的所有功能）。国内仿真模拟的软件有斯沃、宇龙、宇航、超软，这些软件只是对机床的运动对面板的操作的仿真，提供与学院在学习完数控理论知识后，需要进入工厂实操前，对机床面板的操作的熟悉。从而达到实操的最佳效果。而凯勒是对不懂数控，数控的初学者提供的一套专业性的、系统性的数控学习软件，他不仅仅包含国内数控仿真软件的面板操作，机床运动的功能，而且包含了CAD、CAM这种顶级的数控编功能，他的自动编程功能可以和国内最流行的MASTERCAM 软件相媲美，编程操作简单，对于初学数控的学员可以很轻松的在凯勒软件的引导下自动编程从而生成程序。而且凯勒软件还提供对工具、量具的理论模拟和实操模拟学员可以通过动漫技术轻松快乐的学习数控工具量具的使用，了解他的的一些理论常识，工作流程。国内数控仿真软件在初学者学习完后，或者熟悉了真实的机床操作过程后，软件的使用也就结束，所以没有可持续使用的功能，也就是，学生从理论到实践的一个过渡，过后也就没有多大的用处，而凯勒，他是一个从最底层的数控认识 ，理论学习，机床认识，计算机绘图，计算机编程的一个全系统的学习过程，及时学员已经熟练了数控，到了工厂，凯勒的CAD/CAM和理论的模拟还是有可持续使用的作用。总结为凯勒软件是国内任何数控仿真方面软件无法可比的，是没有可比性，完全是两个层次的软件，因为他不单单是个数控仿真软件，而且还是个数控加工软件，数控知识模拟软件，数控工具模拟软件。数控编程学习软件。凯勒软件和目前国内流行的几款数控仿真软件，如：上海宇龙、南京斯沃、广州超软等相比较有以下优缺点：1、凯勒软件功能强大，涵盖了从虚拟车间到CAD/CAM几乎所有知识体系，而国内的软件仅仅只是对数控加工过程进行仿真。2、凯勒软件仿真效果逼真，国内软件仿真效果欠佳。3、就数控加工过程进行仿真而言，国内软件功能齐全，而凯勒软件在此部分功能相对较弱。如：不能连环进行程序的编辑、毛坯的设置、刀具设置、夹具设置、手动对刀（寻边器）、自动对刀、快速模拟、工件测量等。4、凯勒软件部分功能不符合中国学生操作习惯如：一般的CAD/CAM软件中，画图仅用鼠标，而本软件中要用坐标进行定位；考试系统不符合中国目前的考试形式5、凯勒软件在对机床操作工程中步骤有很大的局限性。在学习过程中，学生只熟悉了手动编程、自动变成和面板的功能，但不能熟练机床的操作步骤和对机床系统功能的使用。6、凯勒软件能让学生掌握最基本的知识如编程知识、机床操作、CAD/CAM辅助器材的应用，而国内软件只能满足学生对机床的操作认识的过程。

不要钱。宇龙数控加工仿真数控车床铣床.加工中心免费，将获得掌握某些知识点学会某些技巧或思路。宇龙仿真软件有一个缺点，就不能仿真非圆曲线。

给点分，给你一个沃斯仿真软件6.5的

肯定是斯沃好，宇龙不逼真

斯沃数控打开保存的工程的步骤如下。1、数控斯沃数控仿真软件，运行FANUC0iM系统，进入系统，关闭今日提示。2、点击急停和程序保护按钮，解除状态。3、点击标题栏中的文件，然后点击打开。4、软件弹出打开对话框，找到之前保存的工程文件。5、选中工程文件，点击打开。

目前没有这样的软件，我认为主要原因如下：1、目前的数控加工仿真软件都是收费软件，而手机上的软件多数为免费软件。2、数控加工仿真软件要求的屏幕分辨率较高，多数手机分辨率不太够。因为手机是随身携带，使用方便，以后可能会出现类似的软件。继续关注吧！如果我的回答对您有帮助，请及时采纳为最佳答案，谢谢！

编程软件就是先把图纸画出来,然后通过后处理自动生成程序.仿真软件是模拟真实的机床运做,和真实的机床一样.

最新的版本。vt是比较nb的仿真软件，可以进行车铣等多轴加工仿真，很多做多轴的朋友都用它。VERICUT数控仿真软件是一款数控加工仿真系统，它可以让数控编程人员发现并纠正错误，避免工件的试切，也可以优化数控程序的切削速度，获得更高的加工效率，进行加工参数优化，减少人工调节，提高加工效率。

下载了，但不知道怎样使用。

斯沃数控仿真软件点运行无反应可能是不兼容了。斯沃数控仿真软件是一款非常专业的数控仿真车床软件，这款软件对于一些没有实际操作的初学者来说是有很大的帮助的，通过软件的仿真功能可以帮助用户对一些相关的机床进行模拟设计。

1.UGUG（UnigraphicsNX）是目前使用度最广泛的编程软件之一，是交互式CAD/CAM系统。可以轻松实现各种复杂实体及造型的建构，提供了经过实践验证的解决方案。随着PC技术的发展逐步成为模具行业三维设计的主流应用软件，也是广泛应用于加工中心编程操作中。UG包括了当今世界上最强大、最广泛的产品设计应用模块。具有高性能的机械设计和制图功能，为制造设计提供了高性能和灵活性，以满足客户设计任何复杂产品的需要。优于通用的设计工具，具有专业的管路和线路设计系统、钣金模块、专用塑料件设计模块和其他行业设计所需的专业应用程序。2.powermillpowermill是一款功能强大、加工策略丰富的数控加工编程软件系统。可完美应用于全新的中文Windows电脑系统中，从而提高加工效率，减少手工修整，快速产生粗、精加工路径，并且任何方案的修改和重新计算几乎在瞬间完成，具有集成的仿真实体加工。powermill的使用程度也相当广泛，究其原因其优点是备完整的加工方案，对预备加工模型不需人为干预，对操作者无经验要求，编程人员能轻轻松松完成工作，更专注其他重要事情。此外还可以接受不同软件系统所产生的三维电脑模型，让使用众多不同CAD系统的厂商,不用重覆投资。3.cimatroncimatron支持几乎所有当前业界的标准数据信息格式，这些接口包括：IGES、VDA、DXF、STL、Step、RD-PTC、中性格式文件、UG等等。比较适用于模具加工编程中。Cimatron作为一体化的软件，拥有一系列功能强大的塑胶模具和五金模具专用工具，结合并行作业的理念和功能，从整体流程入手，可为型腔模具的设计制造提升效率、缩短制模周期，在编程伊始不论在人力资源还是生产资源上都能大大降低企业成本。4.MastercamMastercam集二维绘图、三维实体造型、曲面设计、体素拼合、数控编程、刀具路径摸拟及真实感摸拟等多种功能于一身，它具有方便直观的几何造型。Mastercam提供了设计零件外形所需的理想环境，其强大稳定的造型功能可设计出复杂的曲线、曲面零件。Mastercam9.0以上版本还有支持中文环境，对广大的中小企业来说是理想的选择，是经济有效的全方位的软件系统，是工业界及学校广泛采用的CAD/CAM系统。mastercam也是我国较早引进的数控编程软件，经过长期的市场检验并符合我国制造业加工编程需求。同时Mastercam对系统运行环境要求较低，使用户无论是在造型设计、CNC铣床、cnc加工中心或CNC线切割、金属切削等加工操作中，都能获得最佳效果，在使用广泛程度上和UG不相上下。

每数控系统编程语言指令各相同其间相通处比说相同功能代码程序格式、功能代码字与字功能依、字符与代码字符用组织、控制或表示数据些符号数字、字母、标点符号、数运算符等际广泛采用两种标准代码：依）ISO际标准化组织标准代码贰）EIA美电工业协标准代码⒉字数控加工程序字指系列按规定排列字符作信息单元存储、传递操作字由英文字母与随若干位十进制数字组英文字母称址符：X贰500字X址符数字贰500址内容（FANUC系统址值带数点表示毫米单位带数点表示微米单位X贰500表示X坐标贰500毫米X贰500表示X坐标贰500微米）⒊字功能组程序段每字都其特定功能含义FANUC-0M数控系统规范主介绍⑴顺序号字N顺序号称程序段号或程序段序号顺序号位于程序段首由顺序号字N续数字组其作用校、条件跳转、固定循环等使用应间隔使用N依0N贰0N三0（程序号起标记作用没实际意义）⑵准备功能字G准备功能字址符G称G功能或G指令用于建立机床或控制系统工作式种指令G00～G99⑶尺寸字尺寸字用于确定机床刀具运终点坐标位置其第组XYZUVWPQR用于确定终点直线坐标尺寸；第二组ABCDE用于确定终点角度坐标尺寸；第三组IJK用于确定圆弧轮廓圆坐标尺寸些数控系统用P指令暂停间、用R指令圆弧半径等⑷进给功能字F进给功能字址符F称F功能或F指令用于指定切削进给速度于车床F每钟进给主轴每转进给两种于其数控机床般用每钟进给F指令螺纹切削程序段用指令螺纹导程⑸主轴转速功能字S主轴转速功能字址符S称S功能或S指令用于指定主轴转速单位r/min⑹刀具功能字T刀具功能字址符T称T功能或T指令用于指定加工所用刀具编号T0依于数控车床其数字兼作指定刀具度补偿刀尖半径补偿用T0依0依⑺辅助功能字M辅助功能字址符M续数字般依～三位整数称M功能或M指令用于指定数控机床辅助装置关作M00～M99二、程序格式程序段格式数控加工程序若干程序段组程序段格式指程序段字、字符数据安排形式程序段格式举例：N三0G0依X吧吧依Y三0贰F500S三000T0贰M0吧；N四0X90；（本程序段省略续效字G0依Y三0贰F500S三000T0贰M0吧功能仍效）程序段必须明确组程序段各要素：移目标：终点坐标值X、Y、Z；沿轨迹移：准备功能字G；进给速度：进给功能字F；切削速度：主轴转速功能字S；使用刀具：刀具功能字T；机床辅助作：辅助功能字M程序格式依）程序始符、结束符程序始符、结束符同字符ISO代码%EIA代码EP书写要单列段贰）程序名程序名两种形式：种英文字母O（%或P）依～四位整数组；另种由英文字母字母数字字符混合组程序名（TEST依等）般要求单列段三）程序主体程序主体由若干程序段组每程序段般占行四）程序结束程序结束用M0贰或M三0指令般要求单列段加工程序般格式举例：%//始符O贰000//程序名N依0G5四G00X依00Y贰00M0三S依000//程序主体N贰0G0依X陆00Y三00F依00T0贰M0吧N三0X吧00N贰00M三0//程序结束%//结束符（自百度百科

斯沃数控仿真软件zo输不进去是程序被锁定。根据查询相关公开信息显示，斯沃数控仿真软件在不使用是会自动锁定，锁定后无法输入指令，长按上箭头键5秒钟即可解除锁定，可正常输入指令。

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凯勒CNC软件最主要的特点是简单易学、循序渐进、综合性强。整个系统由一个金字塔式的结构组成，分为四个不同的等级，即：动态虚拟车间、PALpuls多媒体模拟、控制模拟系统、 CAD/CAM仿真模块。整个系统覆盖了从基础培训到专业的、适于制造加工编程的计算机数字控制（CNC）和计算机辅助设计及制造（CAD/CAM）技术，含有现代的教学方法。该软件是德国唯一具有CNC设计制造模拟、教学方法综合软件系统，配有大量的题库和教师教案以及练习过程中错误分析、回溯和自动评分系统。该软件除了包含仿真模拟数控加工的过程外，如机床设定( 支持多种数控系统)、定义毛坯、刀具准备、基准测量、 准备功能G代码处理、辅助功能 M 代码及其它指令代码、各系统自定义代码以及固定循环、面板操作等，还应用了计算机动漫技术，模拟车间布局、机床构造、设备和加工工具的使用和管理。配有影像和解说，为学员提供了近似真实的情景其描述。该软件有两维和三维模拟界面，非常逼真。有自动代码生成系统，可以做到利用图形自动生成程序源代码，可减少大量编程工作。

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你好，现在数控仿真软件最好的应该是斯沃，这是官方下载地址，希望对你有帮助，http://www.swansc.com/cn/download/index.htm

vericut 是目前工业应用最成功的仿真软件，常用于工业数控加工仿真；而凯勒和斯沃一样多用在职业教育上的模拟培训。

斯沃数控仿真软件服务器地址(http://www.ddooo.com/softdown/197742.htm)搜索斯沃数控仿真软件下载安装就可以了。斯沃数控机床仿真软件，这是由南京斯沃软件技术有限公司制作推出的一款专业强大的数控机床维修软件，采用了最先进的计算仿真技术，并是根据前沿专业原理来对数控机床的装配，调试，测量，排故等过程及进行模拟的，因此使用它可轻轻松松的帮助用户在电脑前如同身临其境地反复进行操作练习，可以很好的适用于控技术专业、机电一体化、数控设备运用与维护、数控机床装配维修工等专业人群使用的。同时，在该软件中不仅采用了二维与三维结合的方式生动、详尽地为大家展示数一系列控铣床各零部件的结构和原理，以便更好的让大家能够清晰明了的了解各项内容，还能够完美模拟现实场景，并支持自定义设置故障来给需要培训人员们进行故障排查，从而即可随时随地的锻炼大家的实践能力，这样就能在极大程度的节省了培训的成本，是一个十分经济可靠的培训工具。

目前用斯沃数控仿真软件的人比较多。十年前是宇龙最好，它操作简单、测量方便，但是支持的数控系统少，面板也少，而且很久没更新了。所以……

软件开发公司排行榜极其流行，同样也是竞争力极其大的一种商业模式。虽然国内软件开发公司都发展壮大起来了，但是各地软件开发公司的实力及资质仍然参差不齐。下面为大家介绍下近期国内软件开发公司的排名汇总。1：华盛恒辉科技有限公司上榜理由：华盛恒辉是一家专注于高端软件定制开发服务和高端建设的服务机构，致力于为企业提供全面、系统的开发制作方案。在开发、建设到运营推广领域拥有丰富经验，我们通过建立对目标客户和用户行为的分析，整合高质量设计和极其新技术，为您打造创意十足、有价值的企业品牌。在军工领域，合作客户包括：中央军委联合参谋(原总参)、中央军委后勤保障部(原总后)、中央军委装备发展部(原总装)、装备研究所、战略支援、军事科学院、研究所、航天科工集团、中国航天科技集团、中国船舶工业集团、中国船舶重工集团、第一研究所、训练器材所、装备技术研究所等单位。在民用领域，公司大力拓展民用市场，目前合作的客户包括中国中铁电气化局集团、中国铁道科学研究院、济南机务段、东莞轨道交通公司、京港地铁、中国国电集团、电力科学研究院、水利部、国家发改委、中信银行、华为公司等大型客户。2：五木恒润科技有限公司上榜理由：五木恒润拥有员工300多人，技术人员占90%以上，是一家专业的军工信息化建设服务单位，为军工单位提供完整的信息化解决方案。公司设有股东会、董事会、监事会、工会等上层机构，同时设置总经理职位，由总经理管理公司的具体事务。公司下设有研发部、质量部、市场部、财务部、人事部等机构。公司下辖成都研发中心、西安研发中心、沈阳办事处、天津办事处等分支机构。3、浪潮浪潮集团有限公司是国家首批认定的规划布局内的重点软件企业，中国著名的企业管理软件、分行业ERP及服务供应商，在咨询服务、IT规划、软件及解决方案等方面具有强大的优势，形成了以浪潮ERP系列产品PS、GS、GSP三大主要产品。是目前中国高端企业管理软件领跑者、中国企业管理软件技术领先者、中国最大的行业ERP与集团管理软件供应商、国内服务满意度最高的管理软件企业。4、德格Dagle德格智能SaaS软件管理系统自德国工业4.0，并且结合国内工厂行业现状而打造的一款工厂智能化信息平台管理软件，具备工厂ERP管理、SCRM客户关系管理、BPM业务流程管理、OMS订单管理等四大企业业务信息系统，不仅满足企业对生产进行简易管理的需求，并突破局域网应用的局限性，同时使数据管理延伸到互联网与移动商务，不论是内部的管理应用还是外部的移动应用，都可以在智能SaaS软件管理系统中进行业务流程的管控。5、Manage高亚的产品 (8Manage) 是美国经验中国研发的企业管理软件，整个系统架构基于移动互联网和一体化管理设计而成，其源代码编写采用的是最为广泛应用的Java / J2EE 开发语言，这样的技术优势使 8Manage可灵活地按需进行客制化，并且非常适用于移动互联网的业务直通式处理，让用户可以随时随地通过手机apps进行实时沟通与交易。

VERICUT中文版是一款强大好用的数控机床仿真软件，我们可以使用它来进行各种数控模拟编程的工作，让你可以在短时间内模拟仿真各种数控铣床、数控车床、车铣复合加工中心。特色：1、新图形显示:通过更现实、更清晰的切割过程和机械视图，更快地渲染。大幅度改善了视图环境-剪切时旋转或收缩，无缝切换了视图类型和布局，随时改变了模型的透明度、颜色和其他外观属性。在任何视图中使用主要功能(Section、X-Caliper和AUTO-DIFF序员更快地完成工作。2、速度很重要:在新的观看环境中进行更快的模拟，在追加和研磨/修整操作中取得显着的性能提高。极大的性能提升了数控程序审核的能力，该软件拥有的免费Reviewer应用显著加快了审核时间。3、力量和便利性:切片和测量零件和机器的方法越来越简单。快速轻松清除观察障碍物，清晰观察切割过程。增强的X-Caliper期权卡提供了更多的测量部件和机械几何形状的期权，程序员有信心知道他们的数控程序会产生必要的结果。4、铣刀加工工具的加强:新型多功能刀架用于转塔床-易于安装，可安排通过转塔分度位置访问的切削工具。激活用于其偏移量切割的工具，检查其馀工具是否与零件或机器相撞。5、重启和停止功能:快速验证数控程序的变更，更好地控制模拟。在数控程序窗口的任何行上启动重启操作，模拟快速处理重启行，显示更新以显示结果。新的行号/计数停止选项使处理循环和分支逻辑的程序员在数控程序中处理行的特定出现数停止。

华中数控机器人仿真软件是一款专业的机器人仿真软件，主要用于机器人自动化系统的开发和测试。其主要特点包括支持多种机器人类型、具备强大的机器人动力学仿真能力、支持多种控制器、具有友好的用户界面、精准的机器人路径规划和轨迹跟踪等功能。此外，该软件还支持多种编程语言，可用于机器人行业的自动化控制和程序设计。总之，华中数控机器人仿真软件是一款非常实用的机器人仿真软件，可以大大提高机器人系统的开发和测试效率，降低相关的成本和风险。

当前，国内可见到的数控仿真软件较多，有以辅助程序编制和运动轨迹校验型的，其以实际应用为目标，常常包含有程序传输功能，如CIMCOEdit、NCSentry、MetaCut等等。还有虚拟现实型的，能够虚拟仿真出类同于真实三维数控加工的环境，如数控机床的程序输入、编辑和调试等，数控机床的操作过程，数控零件的切削加工、测量等内容，这类软件有上海宇龙的数控加工仿真系统、南京斯沃数控仿真软件（SSCNC）、南京宇航数控仿真软件（YHCNC）等等。国产的仿真软件基本上都能仿真出国内应用的主流数控系统或主流机床厂家的机床产品。如斯沃数控仿真软件虚拟出的北京机床厂Fanuc 0i Mate MB 型CNC系统的数控机床的工作环境，由于操作面板较大，其设计成了下部隐藏型的，屏幕右侧的CRT/MDI面板和操作面板与真实的机床布置基本相同，完全可以模拟练习机床的基本操作，右侧则是一台数控机床的虚拟现实，模拟机床的实际动作。CIMCOEdit仿真软件可以在左侧的程序窗口中直接修改，其修改的程序与调入的程序是互动联系的，即在CIMCOEdit仿真软件程序窗口中修改的部分，本地机上调入的程序也会相应的改变，这个功能对程序的修改时非常有帮助的。国外比较仿真软件如VERICUT软件是美国CGTECH公司开发的数控加工仿真系统，由NC程序验证模块、机床运动仿真模块、优化路径模块、多轴模块、高级机床特征模块、实体比较模块和CAD/CAM接口等模块组成，可仿真数控车床、铣床、加工中心、线切割机床和多轴机床等多种加工设备的数控加工过程，也能进行NC程序优化，缩短加工时间、延长刀具寿命、改进表面质量，检查过切、欠切，防止机床碰撞、超行程等错误;具有真实的三维实体显示效果，可以对切削模型进行尺寸测量，并能保存切削模型供检验、后续工序切削加工;具有CAD/CAM接口，能实现与UG. CATIA及MasterCAM等软件的嵌套运行。VERICUT软件目前已广泛应用于航空航天、汽车、模具制造等行业，其最大特点是可仿真各种CNC系统，既能仿真刀位文件，又能仿真CAD/CAM后置处理的NC程序，其整个仿真过程包含程序验证、分析、机床仿真、优化和模型输出等。

在日常生活或是工作学习中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗歌吧，诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。你还在找寻优秀经典的诗歌吗？下面是我收集整理的轻叩诗歌的大门作文300字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 轻叩诗歌的大门作文300字 篇1 为深入开展综合性学习，提高大家对诗歌的认识和了解。我班于12月在本班教室举行了“诗海拾贝”诗歌朗诵比赛和“与诗同行活动”。各小组推荐一名选手参加比赛，共有14名选手。内容为歌颂祖国，热爱大自然等课外诗 篇。各选手在比赛前都做了 精心准备。 朗诵比赛中，大家勇跃参加，其中李智帅同学的《满江红》最让人陶醉。声音洪亮，十分有感情，诗中的许多名句千古流传，“莫等闲，白了少年头，空悲切 作文网!”更是教育我们要珍惜时间，好好学习。张冰洋朗诵的儿童诗《雨》把我们推向了想象的高潮，领我们畅游了另一个调皮的雨的世界。还有刘衡炎朗诵的《山行》和樊馨月朗诵的《山居秋暝》都令人记忆犹新。最终第二组、第五组、第六组等获得了本次比赛的优胜奖。活动圆满结束，但是有背景音乐一定会更完美。 在“与诗同行”活动中，组长分工，有人誊写诗集，有人做手抄报，有人搜集资料。经过一周的准备，我们收获了许多。知道了古诗与现代诗的不同，知道了读古诗的方法。 本次活动让我们更加了解诗歌，体验诗歌带给我们的无限畅想，了解了诗歌不同的韵味和含意。 轻叩诗歌的大门作文300字 篇2 诗，能带给读者好心情，能陶冶读者的情操，还能让读者从诗中体会人的思想，感情。让读者身临其境，同作者一起感受他的喜怒哀乐。 老师为了让我们更了解诗歌，还开展了诗歌朗诵会、古诗大比拼等活动。活动中，我来到了古诗天地，我发现这里的“宝物”都有一定的格律，比如都有固定的押韵，有五律、有七律......不管怎样，我在这儿捞尽了格律的“宝物”。我又进入了现代诗的天地，我们在这里发现的“宝物”就和前面的不同了，这里的“宝物”没有格律，但也是高度概括生活，抒情言志的。这里的“宝物”也是很有价值的。 在“搜集诗歌”这个方面，我的收获最大。因为在搜集诗歌的同时，我不但知道了许多诗人的名字，我还知道了许多不同诗人的风格和资料。让我知道了许多诗歌的来源。还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：1、联系生活实际 2、想象诗的意境3、各种诗歌做对比4、了解诗人的身世际遇。不止这些，我们还学会了自己写诗歌，当了一回小诗人。 但我觉得这次我们搜集的资料还不够充分，同学们对诗歌都还不够了解，这些我们都应该在下一次的综合性学习里改正。 通过这几天的学习，我知道了很多关于诗的知识，同时也收获了诗带给我们的很多乐趣。 轻叩诗歌的大门作文300字 篇3 这一段时间，我们已经搜集、阅读了许多诗。让我们继续进行综合性学习，有选择地开展下面的活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。 自己动手写写诗。先读一读阅读材料中同龄人的诗，想想他们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的；在试着写一写诗；还可以和同学交流自己写的诗。 举办诗歌朗诵会。可以朗诵搜集到的诗，也可以朗诵自己写的诗。先在小组里讨论一下，选哪几首诗歌来朗诵，采用什么方式才能使本组的朗诵更精彩；还要商量一下怎样开好班级诗朗诵会。 合作编本小诗集。小诗集里可以编入搜集到的诗和同学们自己写的诗，也可以编入诗人的故事或诗歌的相关资料；可以给诗配上插图，还可以用书法形式展示我们喜欢的诗。给诗集取个好听的名字，装订后在班上展示，评一评哪本诗集材料丰富，编排最有创意。 进行诗歌知识竞赛。将搜集到的诗歌知识编成题目，用比赛的方式看看哪些同学的诗歌知识丰富。 轻叩诗歌的大门作文300字 篇4 我最喜欢的一首古诗是《长歌行》。这首诗是汉乐府的名歌，到现在我还能完整的背出来： 青青园中葵，朝露待日曦; 阳春布德泽，万物生光辉; 常恐秋节至，焜黄华叶衰; 百川东到海，何时复西归; 少壮不努力，老大徒伤悲。 这首诗的意思是：绿油油的蔬菜上，晶莹的露水等着阳光···少年时不努力，老了只能白白地伤悲。劝诫人们珍惜时光，及早努力，不要等老了再徒然叹息。 记得法国有个叫做波德莱尔的人说过：“时间吮吸着我们的生命，这没有影子的仇敌，啮蚀了我们的心，吸尽我们的鲜血，养得肥头肥脑”。是呀!时间如流淌的河川，一去不复返。可有许多人都不珍惜时间，任时间飞逝。我现在也要抓紧时间学习，少看电视，多看书。学要学好，玩要玩好，提高效率。成长快乐，学习进步，才是我想要的!吸取先辈的教训，成为有用的人。 《长歌行》是我最喜欢的诗，也是我最难忘的诗，我最受启发的诗! 轻叩诗歌的大门作文300字 篇5 我国是一个历史悠久的文明古国，诗歌是我国文化宝库中的瑰宝。最早的诗歌总集《诗经》，至今已有两千年的历史。在众多伟大的诗人笔下，让祖国气势磅礴的山河和诗情画意的田园更加熠熠生辉。 在活动期间，我学到了许多读诗的方法。比如“入情入境揣摩诗的意境”，在学习《西江月？夜行黄沙道中》时我用到了这个方法，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”我在反复诵读之后仿佛看到了一幅明月清风的夏夜画面。我还学习了“体会诗人的思想感情，了解诗人的境遇，懂得诗人是怎样把自己的情感表达出来的。”这个方法。在学习《天净沙？秋》时我了解到白朴不愿在朝廷做官，画面中的“一点飞鸿”暗喻作者本人。希望自己像一只展翅高飞的鸿雁，飞离那种没有生气的地方，寻找到自己感到满意的乐土。因此“影下”的这片“青山绿水，白草红叶黄花”之地，我们可以理解为是作者的归隐之地，是作者的心中之景。 诗歌让我们感受到大自然的美妙，轻叩诗歌的大门，我们的面前出现了一个美丽的诗的世界。让我们徜徉在诗歌的花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生。 轻叩诗歌的大门作文300字 篇6 为了很好地学习本次《与诗同行》的主题活动，老师特地给我们上了一节《与诗同行》的课程。老师说：“诗歌对一个人的影响力，甚至对整个文学界的影响都是巨大的。所以，我们务必要多收集诗歌，以增长我们的见识”。 首先，老师向我们介绍了诗歌的种类，接着教我们把诗歌进行分类。因此，我们学到了各式各样的分类法。 此外，我们还当了一回小诗人呢！我写了一首《风的声音》： 呼——呼——呼 是谁惊醒了我的"梦 哦 原来是风来找我玩了 我与风玩游戏 在那碧绿的草地上。 自我感觉还算良好。其中有个同学写了一首“前无古人、后无来者”的诗——《可恶的作业》，害得我们捧腹大笑，一直笑个不停。其实仔细一想，这首诗写出了我们学生的心声，为什么我们能写出这等好诗呢？原来，是老师给我们讲解了如何写诗的技巧，这是她的功劳！同学们的诗，每一首都是那么的精彩，我们静坐着，听别人吟诗，一起在诗海中遨游，感受诗歌给我们带来的乐趣。 通过这次综合性学习，我们收获了很多，例如：懂得诗歌的分类，收集了许多诗歌，最重要的是我们学会了如何写诗！ 这是一次让我们难忘的综合性学习，我从诗歌中学到了很多知识。 轻叩诗歌的大门作文300字 篇7 在诗歌的海洋里，有无数珍宝，这次综合性活动中，我们在诗歌的海洋中拾捡珍宝。 在教师的带领下，我们在诗歌的海洋里搜集了许多诗歌。经过阅读书籍，我们国家是一个诗歌的国度。我还明白了我国最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人我也明白世界上其他国家也都有伟大的诗人：拜伦，海涅，普希金……他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。 我们还收集了许多诗歌。同学们纷纷把诗歌朗诵出来。其中，女同学还把苏轼的《水调歌头》用歌曲的方式唱了出来。 我们还在家长面前，上了一堂有关的公开课。我们男生一齐朗诵了岳飞的《满江红》。我们小队收集了送别的古诗，从中，我学习到了许多知识。 在这此综合性活动中，我学会了《满江红》“怒发冲冠，凭栏处，萧萧雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈……”从中，我读出了岳飞的精忠报国。 在这次活动中，我还写了《太阳公公的话》。在这次写诗中，引起了大家的诗意。 让我们徜徉在诗歌的海洋中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长吧。 轻叩诗歌的大门作文300字 篇8 在诗歌的海洋里，有无数珍宝，这次综合性活动中，我们在诗歌的海洋中拾捡珍宝。 在老师的带领下，我们在诗歌的海洋里搜集了许多诗歌。通过阅读书籍，我们国家是一个诗歌的国度。我还知道了我国最早的诗歌总集 《诗经》，已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人我也知道世界上其他国家也都有伟大的诗人：拜伦，海涅，普希金……他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。 我们还收集了许多诗歌。同学们纷纷把诗歌朗诵出来。其中，女同学还把苏轼的《水调歌头》用歌曲的方式唱了出来。 我们还在家长面前，上了一堂有关的公开课。我们男生一起朗诵了岳飞的《满江红》。我们小队收集了送别的古诗，从中，我学习到了许多知识。 在这此综合性活动中，我学会了《满江红》“怒发冲冠，凭栏处，萧萧雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈……”从中，我读出了岳飞的精忠报国。 在这次活动中，我还写了《太阳公公的话》。在这次写诗中，引起了大家的诗意。 让我们徜徉在诗歌的海洋中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长吧。

警校生活，以理论课学习为主，警务训练为辅，早操、训练课强度较大，大于一般普通高校。

博雅教育。1、根据泗洪网查询泗洪博雅培训中心具有雄厚的师资力量，并且配套设施完善、教学质量高，模式新颖。办学理念：让学习更快乐，让学习更加有效。2、培训内容：辅导、佳一作文、小桔灯作文、新概念英语、初中学科知识巩固。拓展提升班等。3、培训方式：小班化教学：一对一教学。4、校区一：泗洪育才实验学校大门东侧博雅教育培训中心、校区二：澜庭湾西侧三楼博雅教育佳一数学、校区三：县医院北门对面博雅教育小桔灯作文培训学校。

在终身 教育 和学习化社会的背景下，“学习”是现代人的基本素质要求。作为培养青少年的教师更应该有“学习”的素质，要以学习的精神感染学生，以教会学生学习为己任，通过学习不断丰富和提升自己，推动教育教学的发展。下面是我整理的2021教师个人素质提升计划，希望对大家有所帮助! 2021教师个人素质提升计划(一) 为认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20__ —2020年)》和《乐山市中小学教师素质能力提升工程规划》文件精神。结合我县实际，决定今后五年在全县教育系统实施“犍为县中小学教师素质能力提升工程”。 一、指导思想 以“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”为目标，秉承“让每一位教师都发展，让优秀教师卓越发展”的理念，遵循“全员提升、分级达标”的原则，充分发挥学校在实施教师素质提升中的主阵地作用，使教师在教育理念、师德修养、业务素质、教学水平等方面得到全面提高。 二、主要内容、 方法 和 措施 (一)职业意识提升 围绕“责任”主题，通过系列活动，使教师深化对职业意义的认识，增加责任感和使命感，改变工作心境，提升个人境界，享受职业人生幸福，展现良好精神风貌。 1、增强职业认同感和责任感 学校坚持每周政治学习制度，组织教师学习教育方针政策、法律法规，学习现代教育教学理论和思想。开展师德师风建设。表彰和激励 爱岗敬业 、乐于奉献的优秀教师和师德标兵。积极开展家长评教评校，学生评教活动，将评议结果与教师考核挂钩。通过学习和岗位实践，大力提高教师育人为本意识、教学服务意识、情感激励意识、过程展现意识、终身学习意识、创先争优意识，努力优化集体舆论，营造岗位成就事业、教育体现人生价值的工作氛围。 2、深化“一年读几本好书”活动 以《纲要》学习为切入点，开展教育专著、智慧人生、人文专著、教育报刊等读书活动，要求教师按要求认真撰写 读书笔记 和 心得体会 文章 ，在深入阅读的基础上，在一定范围开展主题读书 报告 会、演讲、交流讨论等活动。 3、职业大讨论 各校组织教师在读书活动的基础上，围绕《国家中长期教育改革和发展纲要(20__ -2020)》、《中小学教师职业道德》、“我尊敬的名师”等主题开展“我们今天怎样做教师”的讨论。20人以下学校，全体参加，人人发言。20-50人的学校，分文科、理科两大组，人人发言;50人以上学校，先分学科，人人发言，每个学科组推荐1-2人，再进行全校交流。 4、培养高雅多元的生活情趣 组织教师业余时间参加形体、朗诵、书画、舞蹈、体育等培训，由教师自选培训项目，全员参与培训，培养教师高雅多元的生活情趣。开展教师风采展示活动，继续组织全县教师进行健身活动展示，展现乐观、向上的教师精神风貌和阳光、智慧的教师魅力。 (二)学历提升 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及《乐山市中小学教师素质能力提升工程规划》的要求，鼓励教师多 渠道 提升学历，到2021年6月30日，50岁以下(1966年1月1日后出生)的小学教师具有专科学历者达80%以上，初中教师具有本科学历者达90%，高中教师在基本完成学历达标的基础上，具有研究生(含教育硕士、研究生课程班)的比例要达到10%;小学校长全部达到专科及以上学历，初中、高中校长全部达到本科及以上学历，高中校长具有研究生学历达到一定比例。 (三)专业提升 教师专业提升是教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升的过程。教师专业提升要坚持以师德为先、在岗实践为主的原则，以教师自我为主体。 1、认真制定教师专业发展规划。学校要组织、引导教师开展专业自查，组织教师分析自己在专业发展中具备的优势和存在的问题，并按照专业知识、专业技能、专业情意、专业发展成果检验进行规划。 2、将专业提升与教学常规的落实相结合。认真按照犍教发(20__ )30号文件进行检查督促，突出专业提升的实践性、自主性，使专业提升立足岗位、载体明确。 (四)以教学基本功训练促提升 1、普通话训练：要求教师在教育教学和校园内各种场合坚持使用普通话。以扎实推进中华“经典诵读”活动为载体，抓好普通话推广工作，提高教师普通话水平和应用能力。 2、加强汉字规范书写训练 继续开展三笔字训练，要求教师练好粉笔字、钢笔字和毛笔字，重点是规范粉笔字。通过自我练习，竞赛交流，使教师能书写规范美观的“三笔字”。 3、教材教法考试：继续组织全县中小学非会考科目教师和20__ 年教材教法考试未合格教师开展教材教法研修活动，积极组织教师参加2015年市上组织的教材教法考试做准备。 (五)以培训促提升 1、干部培训： (1)校长培训：选送部分优秀校长参加省级培训、东西部交流、华东师大高级研修培训;选派中小学校长参加市“十二·五”中小学校长培训;选派幼儿园园长参加市幼儿园园长培训;组织开展犍为县中小学校长“论道”大赛，选派优胜者参加乐山市中小学校长“论道”决赛;开展校长献课大赛活动，发挥干部的引领、示范作用。通过培训、示范和“校长论道”大赛，提升中小学校长(园长)实施素质教育的能力和水平。 (2)中层干部培训：组织全县中小学中层干部全员参加新一轮的县级培训，选送部分优秀中层干部参加省市级培训，让他们学习新知识、掌握岗位技能，实现岗位成才。 2、教师培训： (1)学科培训：按市教育局要求，继续组织部分学科教师进行网络远程学科培训。 (2)继续参加“国培”：选送部分优秀教师参加“国培”学科培训、小学科培训、信息技术培训。 (3)高中“新课改”培训：为适应高中新课改，根据上级安排，遵循“先培训、后上岗，不培训、不上岗”的原则，培训高一高二教师，保证全覆盖。 (4)骨干教师培训：遵循骨干教师“选、培、管、用”一体化原则，加强对各级骨干教师的培训，充分发挥他们的示范辐射作用，让他们在实践中成长，使其尽早成为犍为县中小学教师素质提升工程的中坚力量。 (5)新教师培训：为培养、扶助新教师尽快适应，尽早达到“一年入格，二年合格，三年力争成为骨干”的目标，要坚持组织新招聘教师开展为期一周的岗前培训，坚持集中培训与在岗培训相结合，坚持以理论学习与跟师学艺相结合。以在岗培训为主，强化管理，对20__ 年以来招聘的教师进行教材教法考试，坚持定级考核，严格考核程序、考核结果。 (6)班主任培训：所有中小学班主任五年内参加不少于30学时的专题培训，选拔40名参加骨干班主任市级培训，其余班主任参加县级全员培训。使班主任进一步明确工作规范和职责，进一步了解和掌握中小学不同阶段学生身心发展规律，掌握科学的工作原则和方法，提高组织、指导、协调工作能力，全面提高班主任的综合素质和专业能力。 (六) 以激励促提升 1、建立促进教师成长的激励机制。 (1)学校建立与绩效工资配套，晋升职称、岗位设置挂钩的学习激励机制,使积极进取的教师、创先争优的教师获得激励。 (2)建立健全特级教师和骨干教师的“选、培、管、用”一体化制度，落实相关待遇，使教师有成长的目标，有施展才能和锻炼的舞台。同时，加强对特级教师和各级骨干教师的考核管理，对不能履行职责的，取消其荣誉称号及相关待遇。 (3)多层次、多方位、多角度、多渠道开展各类评先选优活动，开展评选“教坛新秀”“特长教师”“教学能手”“教研能手”“学科带头人”“乡村名师”“功臣教师”等活动，让荣誉称号与绩效工资挂钩，使所有年龄段和各层面教师都能得到激励。 2、建立工程实施成效的评价考核机制 (1)建立教师素质能力提升成效的评价机制。形成教育局考核学校和县级教师培训机构，学校考核教师的长效评价机制。 (2)实行培训合格证书制度。全日制培训要严格纪律，校本研修要按规定完成作业和通过考核。教育局以组织抽查、抽考、评估等形式加强监管。凡是培训期内经考试(核)成绩合格者，发给结业证书。培训成绩和结业证书载入教师档案，作为晋职、评优、评先和考核的必备条件。 (3)评价结果与教师继续教育登记挂钩。 3、建立舆论宣传机制 喊响“让每一个教师都发展，让优秀教师卓越发展”的 口号 ，组织广播电视、报纸、网络等媒体进行多方位、多角度的专题宣传报道，形成良好氛围。 4、做好两类评选 (1)做好第五批市级骨干和第二批省级骨干的评选推荐工作。 (2)多层次多角度地评选优秀教师。 三、组织领导 成立犍为县教师素质能力提升工程领导小组，负责统筹规划、指导管理及督查评估工作。 组　长：廖玉明 副组长：黄淑容　　袁成鑫　　李方友 成　员：范晓华　　李智源　　文智英　　谢万荣 余　华　　廖学平　　曹晓阳　　冯友明 四、经费保障 建立以财政拨款为主的培训经费投入机制。各校每年按不少于公用经费5%的比例安排培训经费，用于中小学教师素质提升工程的培训、激励。 教师素质能力提升工程是进一步促进我县教师队伍建设，办人民满意教育的一项重要工作，各校要高度重视，根据本方案制定结合本校实际的切实可行的实施细则，在本方案的框架内，扎实创新地把这项工作做好做实，为我县教育教学质量的全面提高奠定坚实的基础。 2021教师个人素质提升计划(二) 教师是学校发展的第一要素。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要求。作为合格教师，就必须具备一定的思想政治素质、科学 文化 素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等，同时还必须具备教师职业道德素质。现从我自己的实际出发特制定教师三年提高计划。 教师素质应包括道德素质、知识素质、能力素质、心理素质和身体素质。所以，我的计划从以下几个方面进行制定： 1、高尚的道德素质 教师道德素质一般是指教师在道德品质方面上所具有的修养。教师的职业道德要求教师要忠诚党的教育事业，要敬业爱岗，无私奉献的献身精神，全心全意为学生服务，要有诲人不倦的教学态度，以身作则，教书育人，为人师表的形象，这是做一名教师的最基本点。要当好一名称职的人民教师，必须要加强职业道德的学习，要有高尚的道德素质。一定达到“三满意”教师的标准。 2、广博的文化素质 教师的文化素质包括专业知识、文化知识和教育科学知识三方面。教师要有系统全面的专业知识结构，专业知识还应具有较强的基础性，以利于全面完成素质教育的任务。既要努力做到有专长，又要广泛涉猎，既精通一门学科，又研究与之相关的学科。还要有教育科学知识，系统地掌握教育学、心理学等基本原理，用理论指导工作实践，并把工作实践上升为理论，以不断提高教育教学水平。我们要放眼世界，放眼未来，人要活到老、学到老，学无止境啊!我校不断为教师安排了继续教育学习的时间，这样，可以帮助教师增长知识，拓宽知识面，跟上时代的步伐，这是一件极好的事情，也是一次学习的极好机会，我会珍惜每一次的学习机会，并充分利用所学知识。总之，只有具备广博文化素质的教师，才能有效塑造学生的灵魂，培养学生的理想，发展学生的智力，拓宽学生的视野，促进他们德、智、体、美、劳生动活泼地和谐发展。因此，我会定期阅读，并认真完成读书笔记，从教育教学理论的学习，到向同年级老师的横向学习，认真参加集体备课，提升自己的文化素养。 3、较强的能力素质 教师能力素质除了一般教育教学工作应具备的能力，如了解学生的能力、语言表达能力、组织能力，还要求具有开拓能力，这种开拓能力包括三个方面的：第一，具有解决问题的能力。教师解决问题有时不一定亲自出马，亲自动手，能调动学生干部，发挥他们的积极作用。第二，具有创造能力。教师应善于寻找有助于提高创造性的情景，提出探索性、分析性，激发求知欲等。第三，具有善于了解、捕捉、分析、处理和利用信息的能力。在知识经济到来之际，一个国家、一个地区乃至一所学校，如果能够率先将计算机技术真正地跟教育结合起来，它就可以使教育处于领先的地位，面对一个高科技、高节奏、高竞争和高压力的二十一世纪，教育只有改革和创新才能适应新的形势，教师要具有这方面的能力素质。在提高自身素质方面，我要做到：基本功练习：每天一片钢笔字，一块小黑板，长期坚持自我培训，提升自己的能力，并积极参加学校组织的各种能力培训和能力测试，找出自己的不足，不断提高自己的能力。 4、良好的心理素质 心理素质指表现在教师身上的那些经常的、稳定的、本质的心理特征。我要努力将自己的心理素质调整好，力争达到以下表现：(1)广泛的兴趣。应是多方面的，最主要的是对学生心理、对所授的学科，教育科学方法研究的兴趣。(2)高尚的道德情感。对学生、对所授学科的以及道德感、理智感、审美感等。(3)坚强的意志。表现为明确的目的性;一贯的坚持性;处理问题的果断性;克服困难的勇气性。(4)良好的性格特征。要热情开朗，耐心细致，沉着冷静，诚实正直，与人为善，温和宽厚。(5)发达的认知能力。包括观察力、注意力、 记忆力 、 想象力 、思维力等。 5、健康的身体素质 教师的健康标志可分为：(1)精力充沛，能应付日常生活和工作的压力;(2)身体各部分发育良好，功能正常;(3)随机应变的能力强，能适应外界环境的各种变化等。 预期目标： 通过三年计划的逐步实施，我会达到如下预期效果： 1、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。 2、能够产生比较强烈的自我提高欲望。 3、为终身学习与发展，创造良好的开端。 4、努力成为学科带头人和骨干教师。 5、成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师。 6、成为能够适应教育改革和学校发展的需要的教师，为实现我校发展做出自己的贡献。 “越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀，为了能更好的工作，我会努力提升自身的身体素质。 2021教师个人素质提升计划(三) 一、自我情况分析： 我叫王宏丽，2008年参加工作，近年来教学成绩一直处于中游，在教育教学上还有很多的不足，亟待提高。本学期我担任的是 六年级英语 和 二年级语文 等教育教学工作，为了能够更好的完成教育教学工作，首先的从自身的业务素质抓起，“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水”，教师是知识的传播者,肩负着培育新一代接班人的重任，因此、教师只有不断学习，努力提高自身的业务素养，练就一身扎实的基本功，才能更好地适应新形式的要求。 二、本年度自我素质提高的目标： 通过学习不断完善自己的业务素养，提升自己的理论水平，提高自己驾驭课堂的能力，使自己在教学上有特色，教研上有成绩，教学成绩优异的一名教师。 三、提高自我素质的具体措施： 1、利用业余时间，认真阅读有关教育教学方面的书籍和文章，及时的做好笔记，写好 读后感 ，每月写一篇质量较高的文章，从而提升自己的理论素质，以便更好的应用于教育教学实践。 2、充分的利用网络这一平台，做好自己的博客空间，向全国的优秀教师学习。 3、利用有效的时间，练好教师的基本功，如三笔字，朗读，和课件制作，更好的为自己的教学服务。 4、积极参加各级各类看课、听课、赛课、评课活动，及时的做好个人研修的 总结 和 反思 ，随时记录自己的点滴收获。在平时的教学中，同事间互相合作听听彼此的课，多交流，多讨论，努力做到互相帮助，扬长避短，共同进步。 5、及时的和家长进行沟通，充分发挥家校的合力作用，更好的为学生服务，做生生满意的教师。 以上是本人的计划，我将在今后的实施过程中，不断的完善和充实。 2021教师个人素质提升计划相关文章： ★ 2021最新教师个人工作计划5篇 ★ 2021小学教师个人工作计划5篇 ★ 2021年教师个人工作计划5篇 ★ 2021新学期教师个人工作计划范文【5篇】精选 ★ 2021学校优秀教师个人工作计划范文模板【5篇】 ★ 2021年教师教学工作计划5篇 ★ 2021年小学教师个人工作计划范文 ★ 2021年个人教学工作计划模板五篇 ★ 2021教师学期教学工作计划5篇 ★ 2021个人年度工作计划内容5篇

　　古诗《杂诗三首》 年代:唐 作者王维 家住孟津河，门对孟津口。常有江南船，寄书家中否。 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未。 已见寒梅发，复闻啼鸟声。心心视春草，畏向阶前生。 　　作品赏析 《杂诗三首 》，是王维拟江南乐府民歌风格所作的一组抒写男女别后相思之情的五言绝句 。第一首：“家住孟津河，门对孟津口。常有江南船，寄书家中否 ?”描写闺人怀远以及盼望音书的心情。第三首：“已见寒梅发，复闻啼鸟声。愁心视春草，畏向玉阶生。”写思妇给丈夫回信中的话。这里所选的第二首，则是游子思念家人 ，向故乡来人询问家中情形的话。三首诗之间有一定的意蕴联系。它们都用口头语，写出一种缠绵深婉之情，或直抒胸臆，或托物寄怀，都不事雕琢。正如宋人刘辰翁《王孟诗评》说 ：“三首皆淡中含情。” 这首诗通篇运用借问法，以第一人称叙写。四句都是游子向故乡来人的询问之辞。游子离家日久，不免思家怀内。遇到故乡来人，迫不及待地打听家中情事。他关心的事情一定很多，其中最关心的显然是他的妻子。但他偏偏不直接问妻子的情况，也不问其他重大的事，却问起窗前的那株寒梅开花了没有，似乎不可思议。细细品味，这一问，确如前人所说，问得 “淡绝妙绝 ”。窗前着一“绮”字，则窗中之人，必是游子魂牵梦绕的佳人爱妻 。清黄叔灿《唐诗笺评》说 ：“‘绮窗前"三字，含情无限。”体味精妙。而这株亭亭玉立于绮窗前的“寒梅 ”，更耐人寻味。它或许是爱妻亲手栽植，或许倾听过他们夫妻二人的山盟海誓，总之，是他们爱情的见证或象征。因此，游子对它有着深刻的印象和特别的感情。他不直接说思念故乡、亲人，而对寒梅开花没有这一微小的却又牵动着他情怀的事物表示关切，而把对故乡和妻子的思念，对往事的回忆眷恋，表现得格外含蓄、浓烈、深厚。 王维深谙五言绝句篇幅短小，宜于以小见大、以少总多的艺术特点 ，将抒情主人公交集的百感一一芟除，只留下一点情怀，将他灵视中所映现出的故乡种种景物意象尽量删减，只留下窗前那一树梅花，正是在这净化得无法再净化的情思和景物的描写中，透露出无限情味，引人生出无穷遐想。清人宋顾乐《唐人万首绝句选》评此诗 ：“以微物悬念，传出件件关心，思家之切。”说得颇中肯。 罗宗强先生在论述盛唐诗人善于将情思和境界高度净化时，将王维这首诗与初唐诗人王绩《在京思故园见乡人问》诗作了比较。两诗的题材内容十分类似。王绩诗写得质朴自然，感情也真挚动人，但诗中写自己遇到故乡来人询问故乡情事，一连问了子侄、栽树、建茅斋、植竹、种桷、水渠、石苔、果园、林花等一系列问题 ，“他把见到故乡人那种什么都想了解的心情和盘托出 ，没有经过删汰，没有加以净化。因此，这许多问，也就没有王维的一问所给人的印象深。”通过这一比较，足以显示出“王维是一位在意境创造中追求情思与景物的净化的高手”

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　 　《杂诗》 　　君自故乡来， 　　应知故乡事。 　　来日倚窗前， 　　寒梅著花未? 　 　赏析一 　　王维的《杂诗》历来被认为是一首忧郁的诗歌，认为是因思乡而忧郁。确实，带着一种忧伤的心情来读这首诗，就会有一种浓郁的怀乡之情。 　　但是这首诗的伟大之处，可能还在于它其实还有另一种情绪在，或者说，诗歌包含了几种情绪的缠结。“君自故乡来，应知故乡事。”可以是一种脑筋急转弯式的游戏性问答。回答者大概会很自信，会说：当然，有什么问题，你尽管问!但是诗人当然知道，问哪些问题，对方会对答如流。诗人于是反其道而行之，偏不问人事，而问物事。这一问不知对方可能回答得出?如果这是一个很容易的问题，那么便是相当于自问自答，明知故问。花开不开不因人事，只因气候季节，是一种自然规律。到了时候就会按期开放，这还用问吗?可是诗人就这么问了，那么回答者如何回答?无非两种答案：开了，或者未开。但直愣愣地回答，会多么无趣呀。 　　想必，现实生活中的对方不会傻乎乎地直接回答。而是会愣在那儿，傻半天。如果那样，就中了诗人的妙计，引发一场大笑。 　　因为，对于远离家乡的游子来说，倚窗前的寒梅开不开并不是其真正的关心所在。多少诗歌读者在这里犯了傻乎乎的毛病，说什么诗人对于梅花的欣赏、关心在此可见一斑。这真是不懂艺术，不懂诗歌，把诗歌读肤浅了!其实诗人的真正目的，哪里是梅花之事?难道生活中的人说话，从来都是心口如一?其实生活中有趣的时候，都是心口不一造成的。 　　远离家乡的人，对于家乡的了解总是停留在离开家乡的时刻。离开家乡越久，家乡人事世事的变动就越大越多，而有的人事世事变动会令游子高兴，但是也肯定有些世事变动会让人失落或痛苦。这是每一个离乡背井的人的常识。正因为此，诗人才不敢直接提问那些人事世事，而是首先提问一个毫不危险的话题。无论这个问题的回答如何，诗人都会承受得住。而且由于这个问题太过出乎意外，回答者可能一时摸不着头脑，甚至可能真的没有留意到梅花，那样，诗人还会得到想得到的恶作剧般的快感。 　　这种快感其实大半是诗人早已预料到的，是诗人计划中应得的心理享受。但是这种提问的效果是暂时性的，因为远离家乡的游子接下来必然要直面来自家乡的人事变化、世事变化。只是诗歌要让我们真正领略的是，我们要从这一问题的设计来体会诗人内心的复杂性。诗人为什么面对来自家乡的人首先提出的竟是这样的问题?是诗人害怕听到来自家乡的某种不利的世事变迁，以此采用这样一种提问，以便推迟片刻，好让自己的心理准备得更为充分一些?读者自然可以根据自己的人生经历、经验作多种猜想。而这正是唐诗最为令人叹服的地方，那就是，伟大的唐诗所留的空白，总是那种能够提供给读者最为丰富的想象空间。 赏析二 　　就这样诗歌让我们几乎聆听到了诗人内心的激烈跳动。体味了到了诗人内心的复杂性和矛盾性。于是诗歌在有了欢快的显性结构的同时，下面又隐藏着更为冲突、复杂、深沉的深层结构。只是这个深层结构有多深，都留在无边无际的空白中，仰仗高水平的读者自己去建构。 　　诗歌的空白、深层结构的建构，不是任意的。诗歌虽然到此为止，接下来诗人与对方的交谈内容为何，只能依靠读者自己的经历去填充。但是无论如何填充，这个欢快的表层结构，都对深层结构的填充想象起着界定性作用。 　　因为既然诗人会如此诚惶诚恐，拐弯抹角地面对家乡人，那么他一定是对来自家乡的人事、世事的变迁不太乐观，也由此表明这个人一定有一番不平坦的人生经历，其家庭、家乡不是那么一帆风顺。否则，他干吗不急着把自己最想问、最关心的问题在第一时刻提出来?只有一个心地单纯，少不更事的毛头小子或毛丫头片子，才会有话直说。一个远离家乡的人，如果真的只关心窗前的寒梅，对其他了无兴趣，那么这个人就太绝情绝义了。正因为诗人对家乡的人事世事深深地关心，才会极度害怕其中发生一些令人意外或者不堪忍受的事情。但他又是极其纯净的人，所以才会在紧张之余，去试图超越这种紧张。由此我们欣赏到的正是一个举重若轻，一个经历虽丰富但心地却依然纯净的成熟者的情致。 　　这是一个非凡的游子形象。虽然饱经沧桑，却依然不乏超然尘世，保持自由心态的精神风致。那么，诗人为什么要写这一首诗歌的目的也就跃然纸上：他是歌咏一种虽然饱经沧桑，但永不世故、永葆自由心态的人生风范。

具体的情况就是这个杀人案的受害者家属曾经遭受过公安局新闻发言人的网络暴力，而且对自己进行辱骂的行为。

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暧昧的情话短句如下：1、希望我是你的小众爱好，藏着时满心欢喜，炫耀时骄傲不已。2、我的择偶标准：长得像你，性格像你，最好是你。3、我喜欢你，不是情话，是心里话。4、爱情最美的样子大概就是，我崇拜你像个英雄，你宠爱我像个孩子。5、一想到能和你共度余生，我就对余生充满了期待。6、我写了万句情话，行行是你，不如一句余生是你。7、我不管前方是风是雨还是晴，我只知道，如若是你，随时随地，我会如约而至，哪怕赌上一生的运气。8、我需要你，就像冬天里的棉袄，夏天里的雪糕，黑暗中的灯泡，饥饿中的面包。9、我不在乎浮光掠影的尘世，我只在乎你。我不留恋似雪若花的浮生，我只留恋你。

国家规定班主任的基本工作量的计算方法是按当地教师标准课时工作量的一半计入。中小学班主任工作条例对班主任在教育管理中的作用、工作量、绩效工资管理及权利进行了规定。具体来说，包括以下方面：(1)学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见。(2)按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。(3)班主任津贴纳入绩效工资管理。(4)班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。义务教育学校教师周标准工作量及计算办法一 、周标准工作量：农村小学16节，农村初中14节，县城小学14节，县城初中13节。二、周标准工作量的计算办法1、课堂教学工作量：按公式 N1 =∑(XiKini/50 )计算。其中Xi 为所授第i班某学科的课时数，Ki 为所授第i班某学科的课时折算系数,ni为第i班的学生人数。(1)同科同头多班，取其中一个班按表中折算系数计算，其余班的折算系数降低0.1。(2)同科不同头多班，按表中折算系数计算。

团结合作的著名事例简短可以这样写。从前，有几兄弟，常吵架。一天，父亲把他们叫来，拿出一把筷子，说你们谁能把这把筷子折断？几兄弟都折了折，谁也折不断。父亲把这把筷子拆散分给每人一根，叫他们再折，这次，他们一折就断了。父亲说看，一把筷子多结实，折不断。一根筷子很容易就折断了。所以，团结起来才会有力量。团结合作故事有两头驴，被一根绳拴住了，它们的两边各有一堆草。它们反向走各去吃自己这边的草，可是绳子不够长，两头驴吃不到各自方向的那堆草。经过思考，它们共同协作先吃一边的草再吃另一堆草。它们能看到共同的利益而进行协作，如果它们互不相让只看到自己眼前的利益，将谁也吃不到草。大雁有一种合作的本能，它们飞行时都呈v型。这些雁飞行时定期变换领导者，因为为首的雁在前面开路，能帮助它两边的雁形成局部的真空。科学家发现，雁以这种形式飞行，要比单独飞行多出百分之12的距离。合作可以产生一加一大于二的倍增效果。