物流仓储管理系统哪家好?

（一） 项目背景 　　本系统是一个中小物流企业信息化的成功案例。易通交通信息发展有限公司易通物流分公司是一家快速成长的第三方物流企业，公司从2000年11月份开始正式运作，经营三年来，业绩每年以翻一番的速度迅速发展，目前已经达到年营业额2000多万、运送货物400多万件，送达城市300多个的规模。易通物流公司的快速发展，不仅得益于第三方物流市场需求的发展，更离不开信息系统的支持。 　　易通物流对信息系统的需求，经历了从单一到全面、从模糊到清晰的发展过程。易通物流信息系统的应用从总体上来说分为四个阶段： 　　1、最初的系统只解决运单的录入和汇总数据的统计查询； 　　2、逐步涵盖委托、集货、调度、出入库、运输、配送、签收各环节的数据录入和统计查询； 　　3、达到调度、出入库、运输监控功能的完善和网上功能的实现； 　　4、进一步进行数据挖掘与系统对接。 　　（二） 易通物流信息系统结构 　　本系统分为物流管理子系统、车辆运输管理子系统、出入库管理子系统和企业门户网站四大部分。 　　1、物流管理子系统 　　基础委托单信息的录入，支持电话、传真、互联网等多种形式； 　　客户资料建档，包括客户业务信息、客户信用、客户投诉、客户基础信息、合作状况评价等； 　　业务流转过程中相关数据的录入，包括在库相关信息，在途相关信息，费用信息，分别由不同岗位的责任人完成，便于出现问题责任的追究。 　　2、车辆运输管理子系统 　　司机、车辆基础档案的管理； 　　车辆固定成本、可变费用的管理； 　　行车安全管理； 　　行车效率的管理（路单管理）。 　　3、出入库管理子系统 　　货物的入库数量、时间、完好情况的记录； 　　货物的出库数量、时间、完好情况的记录； 　　支持仓库网络分布情况下对货物的统计、汇总； 　　支持针对不同权限的客户分库区，分品种的库存货物查询； 　　实现上述各项功能的网上查询服务。 　　4、企业门户网站 　　作为物流公司对外界宣传和同客户沟通的工具，EIP物流企业门户网站主要提供网上查询，网上委托，网上交易。 　　（三）系统特点： 　　1、体系： 　　采用B/S+C/S模式，n层体系结构，全面支持Internet和移动通讯 　　模块化设计，可根据不同的客户需求灵活配置各模块 　　界面友好统一，任何用户稍加培训就可以轻松上手 　　极高的数据处理能力，完善的数据备份机制，保证数据有效、准确 　　支持群集技术和离线处理、支持窄带（电话线）条件下的数据传输和实时应用 　　简单、集中的系统维护，保证系统稳定、安全运行，降低系统维护成本 　　2、应用 　　源于物流企业的实践，同时结合国内的实际情况，蕴涵成功物流企业先进的管理思想和运作模式 　　完善的物流业务管理能力，支持各种成本核算方法、单品管理、票据全程跟踪和历史动态业务数据查询 　　支持工作流管理和各部门（如生产、销售、服务）之间的全面协同工作 　　全程无纸化作业，物流服务企业与发货方、供货方之间通过该系统都可以畅顺迅捷地了解到所需的数据信息 　　开放式接口，易于构建和管理国内外其他应用系统的动态数据交换 　　（四）应用体会 　　①首先就是要先用起来。根据易通物流实际应用情况，如果一开始公司就上一套很完善的物流系统，那中途夭折的可能性在95％以上。因为信息系统是企业业务的神经系统，他与企业的骨骼和肌肉（即业务和管理水平）是相互适应的，任何一方面的超前和落后都会阻碍企业的发展。易通公司信息技术应用事业部为想上信息系统的企业提供了企业诊断和限价的咨询服务。根据企业的业务状况、企业规模、管理层认识程度、基层计算机应用程度等，提出一期信息系统应用投资的限价，超过这个限价企业就面临着很大的价格风险。事先设定一期投入应用效果评估，在达到一期目标之后，管理层增强了信心总结了经验教训，再考虑二期投入。 　　②数据的积累和挖掘是企业提高管理水平的依据。没有准确数据的长期积累，就谈不上科学的管理。有了准确数据的一年以上的积累，就可以进行各个层面的数据挖掘与分析。根据管理水平的不断提高，为自身企业设定一系列考核指标，根据指标随时监控企业的运行状况，做到提前预知事态发展，及时采取措施趋利避害。 　　③软件良好的表现形式是系统成功应用的保障。信息系统的应用需要人们改变原来通过纸张进行阅览和传递信息的形式，因此要尽的可能去适应操作人员特别是管理人员的习惯，以最简单、最直观形式将各种信息展示出来。 　　（五）应用效果与效益 　　由于系统的完善应用，易通物流在相关岗位的人力投入减少50%以上，差错率降低了80%以上，整个效率提高了46%。另外，系统的统计分析功能使得公司管理层能够及时准确的看到整个业务发生、流量和财务状况，因而为管理层的决策（战略决策和阶段休整决策以及突发事件决策等）提供了重要的数据支持。另外，系统对业务流程的再造和实施起到了重要的导向和保障作用，提高了企业的竞争力。 　　专家点评 　　本系统是易通交通信息发展有限公司易通物流分公司自行开发、自行应用的物流信息系统，具有成本低、简明实用的特点，并伴随企业的发展不断改进。目前已经在信息的跟踪服务和数据挖掘应用等方面进行了有益的探索，说明小企业的客户也会有先进的需求，只是要采用更加适用的解决方案才能满足客户。该公司利用本系统实现了物流全流程的整合，在图书市场的物流和配送领域实现了迅速成长，也成为该领域小企业信息化应用的一个成功案例。

1、商品条形编码以及扫描系统 条码技术是一种自动识别技术，是为实现对信息的自动扫描而设计的。 2、销售时点系统POS（point of sales） POS系统基本作业原理是先将商品资料创建于计算机文件内，透过计算机收银机联机架构，商品上的条码能透过收银设备上光学读取设备直接读入后（或由键盘直接输入代号）马上可以显示商品信息，加速收银速度与正确性。每笔商品销售明细资料自动记录下来，再由联机架构传回计算机。经由计算机计算处理即能生成各种销售统计分析信息当为经营管理依据。 3、EDI（Electronic data interchange） EDI就是标准商业文件在企业的计算机系统间的直接传输。使用EDI系统可以使企业和它 的供应商实现迅速的沟通和信息交换，实现与供应商一对一的长期合作关系，有助于建立一体化供应链物流管理系统。 4、互联网（Internet） 互联网技术主要用于信息的传递，可以运用在信息管理方面。企业可以利用互联网及时地对其上游和下游企业进行沟通和信息反馈。 5、无线电射频技术 射频技术可以提高物流运作水平。可以运用在仓储、运输和货物跟踪等方面。 6、卫星通讯技术 卫星通信技术用于信息的传输，通过卫星实现信息的大量快速传递，是物流信息管理过程中使用的一种技术。

物流管理系统目的在于客户与商家之间的资源的一直流动分配，能够有效地实现商品市场的运行，贸易的流通的有效话。 现代物流管理系统的状况及发展前景现代化的物流业是社会化大生产的客观要求，对一国的经济发展起着重要的作用。所以各国政府对物流业的发展极为重视，纷纷制定相关政策规范促进本国物流业的发展。比如日本政府从本国国情出发，在大中城市、港口、主要公路枢纽都对物流设施用地进行了合理规划，并且融入很高的计算机网络管理系统来推动其发展；美国从战略上调控物流业的发展，在政策上向运用高新技术的物流企业倾斜，并鼓励物流企业向国际化发展。正因为政府的政策支持加上企业的良性运用，使本国的物流业发展迅速并引领了了世界物流业发展的趋势。 一些发达国家的物流领域均实现了高度的机械化、自动化和计算机化。企业的物流作业中铲车，叉车、货物升降机、传送带等机械的应用程度较高；配送中心的分拣设施、拼装作业安排犹如生产企业的生产流水线一样，非常先进，有的已经使用数码分拣系统，大大提高了物流企业的工作效率和准确性，在物流企业中，计算机管理系统被普遍应用；在国际物流领域里，广泛使用EDI(电子数据交换)系统，提高了信息在国际间传输的速度和准确性，使企业降低了单据处理成本、人事成本、库存成本和差错成本，改善了企业和顾客的关系，提高了企业的国际竞争力。高科技的应用与发展为物流企业跨上新的台阶提供了重要的手段和作用。

物流信息管理系统是用于物流信息管理的物流管理系统，上海速成物流软件采用科技前沿的现代条码技术结合仓储物流企业管理现状研发的物流信息管理系统。可实现从订单合同到入库、出库、配送、结算的物流仓储管理软件。对整个仓储配送流程进行记录、核对、管理，实现物流信息管理的高效率。物流信息管理系统的web架构使得管理者和客户可以随时查看相应的仓库信息，为决策层提供数据依据。物流管理信息系统背景：当今世界，企业的竞争是综合实力的竞争，物流职能是企业主要职能之一。物流过程实质上是“物流、资金流和信息流”的“三流一体化”过程，只有将三者有效地结合，才能真正达到降低流通成本、提：高物流工作效率的目的。因此，企业的物流管理信息化已大势所趋。 现代物流理念的广泛传播，强化了企业对物流现代化物流信息管理的认识，并推动了企业物流的信息化程度。各行各业对物流管理信息化的认识有所加深。然而，目前企业对物流管理信息化的重视程度有待进一步提高。专业物流管理系统软件目前多数没有把握到企业物流管理需求所在，推动作用并不明显。物流自动化水平低的现实影响了物流信息与管理信息的有效结合。这一切均是企业物流管理信息化建设中需要重点关注的问题。传统的储运功能和硬件设施优势已逐渐让位于基于信息化管理的资源整合能力，具备现代物流组织管理和实现内部信息化管理的企业将成为竞争的取胜者。从实现企业物流成本降低和提高效率的角度来看，企业物流管理信息化的趋势是：客户导向的供应链全程管理体系；建设(或利用)多功能的综合物流服务中心和高效、系统的综合运输配送网络；建立对物品流通全程的监控体系。

物流信息系统包括作业信息处理系统、控制信息处理系统、决策支持系统三个子系统组成：　　1、作业信息处理系统　　作业信息处理系统一般有电子自动订货系统（EOS）、销售时点信息系统（POS）、智能运输系统等类型。　　电子自动订货系统是指企业利用通讯网络（VAN或互联网）和终端设备以在线连接方式进行订货作业和订单信息交换的系统。电子订货系统按应用范围可分为企业内的EOS（如 连锁经营企业各连锁分店与总部之间建立的EOS）；零售商与批发商之间EOS以及零售商、批发商与生产商之间的EOS等。及时准确地处理订单是EOS的重要职能。其中的订单处理子系统为企业与客户之间接受、传递、处理订单服务。订单处理子系统是面向于整个订货周期的系统，即企业从发出订单到收到货物的期间。在这一期间内，要相继完成四项重要活动：订单传递、订单处理、订货准备、订货运输。其中实物流动由前向后，信息流动由后向前。订货周期中的任何一个环节缩短了时间，都可以为其它环节争取时间或者缩短订货周期，从而保证了客户服务水平的提高。因为从客户的角度来看，评价企业对客户需求的反应灵敏程度，是通过分析企业的订货周期的长短和稳定性来实现的。　　销售时点信息系统（POS）是指通过自动读取设备在销售商品时直接读取商品销售信息如商品名，单价，销售数量，销售时间，购买顾客等，并通过通讯网络和计算机系统传送至有关部门进行商品库存的数量分析、指定货位和调整库存以提高经营效率的系统。　　智能运输系统（ITS）是典型的发货和配送系统，它将信息技术贯穿于发货和配送的全过程，能够快捷准确的将货物运达目的地。　　2、控制信息处理系统　　控制信息处理系统主要包括库存管理系统和配送管理系统。　　库存管理系统负责利用收集到的物流信息，制定出最优库存方式、库存量、库存品种以及安全防范措施等。　　配送系统则将商品按配送方向、配送要求分类，制定科学、合理、经济的运输工具调配计划和配送路线计划等。　　3、决策支持系统　　物流决策支持系统（LDSS）是为管理层提供的信息系统资源，是给决策过程提供所需要的信息、数据支持、方案选择支持。一般应用于非常规、非结构化问题的决策。但是决策支持系统只是一套计算机化的工具.可以帮助管理者更好的决策，但不能代替管理者决策.

（一） 项目背景 本系统是一个中小物流企业信息化的成功案例。易通交通信息发展有限公司易通物流分公司是一家快速成长的第三方物流企业，公司从2000年11月份开始正式运作，经营三年来，业绩每年以翻一番的速度迅速发展，目前已经达到年营业额2000多万、运送货物400多万件，送达城市300多个的规模。易通物流公司的快速发展，不仅得益于第三方物流市场需求的发展，更离不开信息系统的支持。 易通物流对信息系统的需求，经历了从单一到全面、从模糊到清晰的发展过程。易通物流信息系统的应用从总体上来说分为四个阶段： 1、最初的系统只解决运单的录入和汇总数据的统计查询； 2、逐步涵盖委托、集货、调度、出入库、运输、配送、签收各环节的数据录入和统计查询； 3、达到调度、出入库、运输监控功能的完善和网上功能的实现； 4、进一步进行数据挖掘与系统对接。 （二） 易通物流信息系统结构 本系统分为物流管理子系统、车辆运输管理子系统、出入库管理子系统和企业门户网站四大部分。 1、物流管理子系统 基础委托单信息的录入，支持电话、传真、互联网等多种形式； 客户资料建档，包括客户业务信息、客户信用、客户投诉、客户基础信息、合作状况评价等； 业务流转过程中相关数据的录入，包括在库相关信息，在途相关信息，费用信息，分别由不同岗位的责任人完成，便于出现问题责任的追究。 2、车辆运输管理子系统 司机、车辆基础档案的管理； 车辆固定成本、可变费用的管理； 行车安全管理； 行车效率的管理（路单管理）。 3、出入库管理子系统 货物的入库数量、时间、完好情况的记录； 货物的出库数量、时间、完好情况的记录； 支持仓库网络分布情况下对货物的统计、汇总； 支持针对不同权限的客户分库区，分品种的库存货物查询； 实现上述各项功能的网上查询服务。 4、企业门户网站 作为物流公司对外界宣传和同客户沟通的工具，EIP物流企业门户网站主要提供网上查询，网上委托，网上交易。 （三）系统特点： 1、体系： 采用B/S+C/S模式，n层体系结构，全面支持Internet和移动通讯 模块化设计，可根据不同的客户需求灵活配置各模块 界面友好统一，任何用户稍加培训就可以轻松上手 极高的数据处理能力，完善的数据备份机制，保证数据有效、准确 支持群集技术和离线处理、支持窄带（电话线）条件下的数据传输和实时应用 简单、集中的系统维护，保证系统稳定、安全运行，降低系统维护成本 2、应用 源于物流企业的实践，同时结合国内的实际情况，蕴涵成功物流企业先进的管理思想和运作模式 完善的物流业务管理能力，支持各种成本核算方法、单品管理、票据全程跟踪和历史动态业务数据查询 支持工作流管理和各部门（如生产、销售、服务）之间的全面协同工作 全程无纸化作业，物流服务企业与发货方、供货方之间通过该系统都可以畅顺迅捷地了解到所需的数据信息 开放式接口，易于构建和管理国内外其他应用系统的动态数据交换

运输是T 管理是M系统是S

物流信息系统的开发方法物流信息系统的开发方法同管理系统的开发方法是一致的，所以以下描述的各种方法及适合与一般管理信息系统的开发，同样也适用于物流信息系统给的开发。开发方法有：系统生命周期法、原型、输入—处理—输出法、结构化系统生命周期法、ROMC法、结构化与原型法相结合的方法等。目前用得较多的是前两种。系统开发方法随系统由小到大、由简单到复杂而逐渐发展变化。起初，由于系统规模小，功能单一，所以系统开发都是使用一次设计并开发完成的方法。后来由于系统功能多了，希望简单地一次完成开发很困难，于是出现了所谓的生命周期法——把一个系统从开始考虑直到投入运行、更新替换的全过程，分阶段加以安排——先进行系统分析，在进行总体设计、详细设计、编程、调试、组装、试运行、投入正式运行、评估等。其特点是自顶向下进行分析设计，以保证系统的整体性，再自底向上进行开发，使其落到实处，这种方法至今仍是系统开发的主要方式。由于对一个大型系统进行全面分析设计是一件旷日持久的事，在此期间，用户对系统那个的需求和系统开发技术都会发生变化，使得分析涉及屡屡需要修改。而且用户开始是很难清楚其目的，这是系统设计出来后不完全符合实际需要。为解决这个问题，于是出现了所谓原型法。原型法的基本做法是开发者对已有的对象做初步调查分析后，很快设计出一个系统原型（或雏形，Prototype）,将它在用户中演示，使用户有比较具体的了解，并提出意见。开发者根据用户的意见对系统进行修改，再发出一个较为满意的系统，再由用户提出意见，如此经过多次，直到满意为止。这种开发方法的优点就是比较可行，避免了大返工，其缺点是开发过程中的组织工作和控制较难，对开发人员水平要求较高。

在信息系统建设中,由于缺乏科学、有效地系统规划,不少已经建成或正在建设的系统仍然面临一系列问题，主要包括：系统建设与组织发展的目标和战略不匹配；系统建设后对管理并无显著改善；系统不能适应环境变化和组织改革的需要；系统使用人员的素质较低；系统开发环境落后，技术方案不合理；系统开发以及运行维护的标准、规范混乱；系统开发资源短缺，投入少，面对系统的期望过高等。为了克服物流信息系统建设过程中出现上述问题，制定管理信息系统战略规划就显得十分重要。通过制定规划，可合理分配和利用信息资源（信息、信息技术和信息生产者），节省信息系统的投资；找出存在的问题，正确地识别出管理信息系统为实现企业目标而必须完成的任务，促进信息系统应用，从而带来更多的经济效益。系统规划中，首先要确定管理信息系统的目标，因为对于各种系统规划方法，都是围绕管理信息系统的目标进行的。系统规划的目标是制定管理信息系统的长期发展方案，决定管理信息系统在整个生命周期内的发展方向、发展规模和发展过程。

数据的收集和录入。物流数据的收集首先是将数据通过收集子系统从系统内部或者外部收集到预处理系统中，并整理成为系统要求的格式和形式，然后再通过输入子系统输入到物流信息系统中。所谓物流信息系统，实际上是物流管理软件和信息网络结合的产物，小到一个具体的物流管理软件，大到利用覆盖全球的互联网将所有相关的合作伙伴、供应链成员连接在一起提供物流信息服务的系统，都叫做物流信息系统。对一个企业而言，物流信息系统不是独立存在的，而是企业信息系统的一部分，或者说是其中的子系统，即使对一个专门从事物流服务的企业也是如此。例如，一个企业的ERP系统，物流管理信息系统就是其中的一个子系统。物流系统包括运输系统、储存保管系统、装卸搬运、流通加工系统、物流信息系统等方面，其中物流信息系统是高层次的活动，是物流系统中最重要的组成之一，涉及运作体制、标准化、电子化及自动化等方面的问题。由于现代计算机技术及网络技术的广泛应用，物流信息系统的发展有了一个坚实的基础，计算机技术、网络技术及相关的关系型数据库、条形码技术、EDI等技术的应用使得物流活动中的人工、重复劳动及错误发生率减少，效率增加，信息流转加速，使物流管理发生了巨大变化。

SaaS是Software-as-a-Service（软件即服务）的简称，随着互联网技术的发展和应用软件的成熟， 在21世纪开始兴起的一种完全创新的软件应用模式。它与“on-demand software”（按需软件)，the application service provider(ASP，应用服务提供商)，hosted software(托管软件)所具有相似的含义。它是一种通过Internet提供软件的模式，厂商将应用软件统一部署在自己的服务器上，客户可以根据自己实际需求，通过互联网向厂商定购所需的应用软件服务，按定购的服务多少和时间长短向厂商支付费用，并通过互联网获得厂商提供的服务。顾名思义，Saas物流管理系统便是指物流企业用户不用再购买软件，而改用向提供商租用基于Web的软件，来管理企业经营活动，且无需对软件进行维护，服务提供商会全权管理和维护软件，软件厂商在向客户提供互联网应用的同时，也提供软件的离线操作和本地数据存储，让用户随时随地都可以使用其定购的软件和服务。

针对网络上的不安全因素（例如：网络黑客攻击、网络病毒传播、网络系统本身不安全等）可采取相应的对策，例如：数据加密技术、数字签名技术、报文鉴别技术、访问控制技术、密钥管理技术、身份认证技术等。内部信息处理中的安全安全的运行环境是企业物流信息的基本要求，而形成一支高度自觉、遵纪守法的技术职工队伍则是计算机信息系统安全工作的最重要环节。要抓好这个环节的安全工作，可从两方面着手：一方面是从技术入手。即开发并应用好企业物流管理信息系统中的权限设置模块，对接触此信息管理系统的工作人员设置不同的访问权限、设置口令、进行身份确认，对用户的定时、定终端登陆用机的安全实施严格的访问控制技术，严格有效地制约对计算机的非法访问，防范非法用户的入侵。另一方面是由管理入手。任何的企业发展都要以人为本，第三方物流企业也不例外，企业可以在思想品质、职业道德、规章制度等方面做一定的工作。发展现代物流产业是市场发展的必然趋势，第三方物流信息管理的设计与开发将会带来企业的外溢效应，实现计算机化全面管理在规划物流管理信息系统时会对一些较落后的环节进行优化的同时，可加快物流产业向现代化、信息化、产业化、集团化、专业化发展的进程，从而有利于拓展市场，扩大生存空间，提高企业的整体经济效益，有利于物流企业实现可持续发展。

安全生产标准化定义： 　　是指通过建立安全生产责任制，制定安全管理制度和操作规程，排查治理隐患和监控重大危险源，建立预防机制，规范生产行为，使各生产环节符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求，人、机、物、环处于良好的生产状态，并持续改进，不断加强企业安全生产规范化建设。主要内容　　组织机构、安全投入、安全管理制度、人员教育培训、设备设施运行管理、作业安全管理、隐患排查和治理、重大危险源监控、职业健康、应急救援、事故的报告和调查处理、绩效评定和持续改进等方面规章颁布　　2010年4月15日，国家安全生产监督管理总局发布了《企业安全生产标准化基本规范》安全生产行业标准，标准编号为AQ/T9006—2010，自2010年6月1日起实施。

报考医疗器械工程师系列，最对口的专业是医疗器械制造与维护。其核心课程，包括模拟电子技术、数字电子技术、电器控制、治疗器械、诊疗器械、医院设备、医用超声、医用传感器、医疗器械的维修与保养、医疗器械管理与营销、金工实习、临床器械仪器实训、X线技术实训、职业技能培训、等课程。设置的专业方向，包括 医用电子仪器。就业领域，是医疗器械的制造、营销、维护与管理部门。

提高数学教学实践能力,更新数学教学观念,更新数学教学方式,不断提高数学教学水平,拉近学生与数学的距离.如何提高学生数学学习的质量已刻不容缓.为提高小学数学的教学质量,作为一线的教师,该如何做好日常教学工作,促进教学质量的提高呢?我来谈几点粗浅的认识.一、抓好教学常规,培养学生良好的学习习惯.抓好教学常规,使学生养成良好的学习习惯,是提高课堂教学质量的基础,我对学生的课堂学习有明确的规范要求,如课前准备好学习用品、作业本的使用、作业时间的安排等都有比较具体的指导,在课前课后我十分注意教会学生预习、复习、做作业、练习、反思总结等.在课堂教学中多让学生自主探索、合作交流,学生在学习过程中学会自主学习、合作学习、研究性学习.学生掌握了这些方法,长期坚持,养成习惯,这就形成了良好学习品质和学习习惯.良好学习习惯养成了,就会终身受益,就是学习成功的一半.二、利用多媒体手段,激发学习兴趣.兴趣是知识的入门.瑞士著名教育家皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣.”当一个人对某种事物发生兴趣时,他就会入迷地去追求,去探索.学生一旦对学习产生兴趣,必将成为他学习的内在动力,多媒体的发展体现了现代教育技术的发展需要,优化教学环境是现代教育技术发展理论中的一个重要指导思想.在教学中应充分利用多媒体手段,优化教学环境,激发学生学习动机.在教学长方形和正方形的周长时,我在上课伊始便运用多媒体课件播放《龟兔赛跑》的课件,乌龟围绕长5厘米宽3厘米的长方形花坛跑,兔子围绕边长4厘米的正方形花坛跑,它们同时到达终点,请同学们帮它们算算谁跑得路程长.这道题就是求长方形和正方形的周长.这节课多媒体的使用,让学生很好地理解了周长的概念,帮助学生分析、理解长方形和正方形的周长计算方法,激发了学生的学习新知的兴趣,在愉快和谐的气氛中学习了数学,发展学生解决问题和数学思维的能力.三、通过知识迁移,沟通新、旧知识间的联系,培养学生灵活解答数学问题的能力小学数学是一个多层次、多方面的知识体系.运用知识的迁移规律,有助于学生学习新知识、解决新问题.要做到这一点,教师必须深入钻研教材,沟通新、旧知识间的联系,对知识进行类化,使之有利于知识的迁移,培养学生应用知识灵活解答问题的能力.如在教学梯形面积时,我让学生运用手中的梯形,小组合作,运用新旧知识的联系,寻求解题方法,这时学生便积极采用操作实验、自主探索、合作交流等活动方式来探索梯形面积的计算方法.最后小组在探究合作中运用知识的迁移得出了不同的求梯形面积的方法,这肯定比教师讲解的公式记忆的更深刻.这种数学教学模式的构建,科学地反映了小学数学学科的特点和儿童认知规律,教学中让学生以旧知为依托,通过“迁移”“转化”等思维方式驾驭新知,充分培养学生独立获取知识的能力,发展了学生的思维能力,全面提高了学生的数学素质.四、加强学生动手操作能力小学生学习数学是与具体实践操作活动分不开的,重视学生的动手操作,是发展学生思维、培养学生数学能力最有效途径之一.在学完《圆的面积》后,我给学生出了这样一道练习题,等边三角形的边长是1.5厘米,现将这个三角形ABC沿一条直线滚动一周,求A点所经过的路程长度.（如图）看着学生满脸困惑的样子,我说出了四个字“动手操作”,学生便纷纷剪下一个等边三角形,按题的要求动手操作起来,一会儿学生便根据自己的操作找到了解决问题的方法.解答完后,我又趁热打铁,让学生B点和C点所经过的路程长度.这样的动手操作实践把此题化难为易,化抽象为具体,进一步开拓学生的思路,体现了让学生在“做中学”、“学中做”的教育理念,从而使素质教育真正落到实处.五、运用多样化的数学学习方式,充分调动学生的学习积极性根据小学生身心发展特点,适当开展学习竞赛,是激发学生学习积极性的有效手段,小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习,学习效果更加明显.在竞赛中,由于强烈的好胜心、好奇心驱使,他们总希望争第一,总想得到老师的表扬,我们利用这种心理可以使学生学习兴趣和克服困难的毅力大增.教学中我就经常组织各种比赛,如在学习四则混合运算时以“看谁算得快又对” “看哪组得星多”的形式比赛,在学习组合图形的面积是以“看谁的解法多”“比谁方法更巧妙”,“看哪一组算出来的人多” 的形式比赛,这样都能使学生“大显身手”,使每个学生在各个层面上都获得成功,让每个学生体验学习成功的快感,这样对小学生的激励作用将会更大,他们参与学习的热情就会更高.六、加强学困生指导,通过转化后进来提高整体水平.教学中,要想让教学质量得到提高,就不能忽视学困生的教育.他们落后的原因各不相同,就需要教师加强个别指导,因材施教,以收到较好的教学效果.我在辅导过程中发现有的学生在数学学习中不怎么成功,在其他各门学

疫情以来，各个行业陷入困境，以前不曾遇见的难题都纷至沓来，其中最无法避免的就是同行彼此间的竞争更激烈了。 商场如战场，胜王败寇，没有任何道理可言，以下三点帮助你应对竞争对手的恶意竞争： 一、收集竞争情报，监控竞争对手行动 在瞬息万变的信息时代，竞争情报已经越来越显示出其重要的作用：竞争对手做什么、如何做、什么时候做，竞争对手的市场策略会对自方有多大的冲击与影响，这种重要的问题企业可以通过对竞争情报的收集与分析，得出一定的结论。及时有效地收集竞争情报，分析竞争对手的每一步行动，可以让企业对整个市场运营帷幄在心，预先制定应对策略，从而有效避免竞争对手忽然采取恶意竞争手段而给自己带来的损失。 二、速度制胜，攻击自己胜过被敌人攻击 速度已经成为一种强大的竞争优势。任何一家企业如何能够在产品研发、营销策略上赢得更多的时间优势，就可以提升自己的市场竞争力。而速度制胜的另一涵义就是永远让竞争对手无法找到自己的弱处，让对手永远气喘吁吁地跟在背面亦步亦趋。 速度制胜，甚至不惜攻击自己、大胆淘汰自己的产品，许多卓越的企业正是依此而取得成功———从英特尔摩尔定律到吉列产品不断升级，我们可以非常明显看出，当企业全速前进时，对手就不可能找到攻击的时机，此时企业惟一的竞争对手不是别人，只有自己。 三、给对手以强大的报复震慑感，令竞争对手不敢轻举妄动 当某些企业在市场上具有一定垄断力量时，其所拥有的市场势力是巨大的，这种市场势力既是意味着一种地位，更是一种对敌手的震慑力量———任何一家宝洁的竞争对手都知道，如果他们胆敢恶意向宝洁发起攻击，其后果将是严重的，市场势力强大无比的宝洁必然会全力还击，令攻击者损失惨害。宝洁却是依靠着这种强大的报复震慑力，让许多竞争对手不敢轻举妄动。 祝大家生意蒸蒸日上。

冬季施工监理措施冬季施工的起止日期为：当冬天到来时，如连续五天的日平均气温稳定在5℃以下，则此5d的第一天为进入冬季施工的初日，当气温转暖时，最后一个5d?的日平均气温稳定在5°C以上,则此5d的最后一天为冬季施工的终日。根据要求，我市今年冬季施工日期从12月15日开始，在气温低于0°C时，也按照冬季施工进行。针对工程项目特点，制定措施如下：一、冬施规定：砖石砌体工程：在预计10天内的平均气温低于5℃，即进入冬季施工阶段。 砼工程：室外日平均气温连续5d稳定低于5℃或最低气温降低于0℃或0℃以下时，砼施工进入冬季施工。抹灰工程：当环境最低气温低于＋5℃时即按冬季施工的有关规定执行。二、气温特点：根据我市的气温特点,平均气温低于5°C的起止时间为每年的12月上旬至翌年的3月,?但根据历年气温的变化规律，冬季施工又可分为一般低温阶段和极低温阶段。极低温阶段的时间是：每年的12月下旬至翌年的2月中旬，日最低气温大约在－10°C?左右，在此期间拌合料所用的水、砂子必须加热，?并掺砼防冻剂进行施工，砼浇筑后用塑料膜及草袋覆盖保温。三、冬施准备工作1、组织措施①进行冬季施工的工程项目，在入冬前各施工单位应组织专人编制冬季施工方案。编制的原则是：确保工程质量；经济合理，使增加的费用为最少；所需的热源和材料有可靠的来源,并尽量减少能源消耗；确实能缩短工期。冬季施工方案应包括以下内容：施工程序；施工方法；现场布置；设备、材料、能源、工具的供应计划；安全防火措施；测温制度和质量检查制度等。方案确定后，要组织有关人员学习，并向队组进行交底。②及时接收天气预报，?防止寒流突然袭击。③安排专人测量施工期间的室外气温，?砂浆、砼的温度并作好记录。2、安全与防火①冬季施工时，要采取防滑措施。生活及施工道路、?架子、坡道经常清理积水、积雪、结冰，斜跑道要有可靠的防滑条。②大雪后必须将架子上的积雪清扫干净，并检查马道平台，如有松动下沉现象，务必及时处理。③施工时如接触汽源、热水，要防止烫伤；使用氯化钙、?漂白粉时，要防止腐蚀皮肤。④施工现场及生活区禁止私自动火，氧气、乙炔等易燃易爆物品远离火源。 ⑤上下立体交叉作业的出入口楼梯、电梯口和井架周围应有防护棚嚯其他隔离措施。露面预留孔洞必须用盖板盖好，不准用芦苇、草包遮盖，以免失足跌落。冬季施工拆除脚手架赢有围护警戒措施，严禁高空自下抛掷。⑥电源开关，控制箱等设施要统一布置，加锁保护，?防止乱拉电线，设专人负责管理，防止漏电触电。⑦冬季施工中，凡高空作业应系安全带，穿胶底鞋，?防止滑落及高空坠落。 ⑧施工现场水源及消火栓应设标记。⑨草包、草帘等保温材料不得堆放在露天，以免受潮失去保温效果。四、钢筋工程1、钢筋的冷拉和冷弯①钢筋冷拉温度不宜低于－20°C,?预应力钢筋张拉温度不宜低于-15°C. ②钢筋负温冷拉方法可采用控制应力方法或控制冷拉率方法。用作预应力砼结构的预应力筋，宜采用控制应力方法；不能分炉批的热轧钢筋冷拉，不宜采用控制冷拉率的方法。③在负温条件下采用控制应力方法冷拉钢筋时，由于伸长率随温度降低而减少，如控制应力不变，则伸长率不足，钢筋强度将达不到设计要求，因此在负温下冷拉的控制应力应较常温提高。而冷拉率的确定应与常温施工相同。④钢筋冷拉设备仪表和液压工作系统油液应根据环境温度选用，并应在使用温度条件下进行配套校验。⑤当温度低于－20°C时，严禁对低合金Ⅱ、Ⅲ级钢筋进行冷弯操作，以避免在钢筋弯点处发生强化，造成钢筋脆断。2、钢筋焊接①冬季在负温条件下焊接钢筋，应尽量安排在室内进行。如必须在室外焊接，其环境温度不宜低于－20°C，风力超过3?级时应有挡风措施。焊后未冷却的接头，严禁碰到冰雪。②负温闪光对焊。?负温闪光对焊宜采用预热闪光焊或闪光－－预热－－闪光焊工艺。钢筋端面比较平整时，宜采用预热闪光焊；端面不平整时，宜采用闪光－－预热－－闪光焊。③负温自动电渣压力焊。负温自动电渣压力焊的焊接步骤与常温相同，但应适当增加焊接电流，加大通电时间。?接头药盒拆除的时间宜延长2min左右，接头的渣壳宜延长5min，方可打渣。冬季钢筋焊接前,必须根据施工条件进行试焊,?经试验合格后，方可正式施焊。五、砼工程1.一般规定①采用商品混凝土，浇筑前要了解商砼中掺入的抗冻剂的性能，并做好相应的防冻保暖措施。②保证砼入模温度10℃左右，最少不低于5℃。当通过热工计算，砼的入模温度达不到5℃以上时应对搅拌水及骨料加热。③砼在浇灌前，应清除模板和钢筋的冰雪和污垢，装运拌合物用的容器应有保温措施，浇灌过程中发生冻结现象时，必须在浇筑前进行加热拌合，保证砼的入模温度不低于15℃。2.砼的养护①冬季浇筑的混凝土,由正温转入负温养护前,混凝土的抗压强度不应低于设计强度的40%,对于C10以下的混凝土不得小于5Mpa.②采用的保温材料(草袋,麻袋),应保持干燥.③在模板外部保温时,除基础可随浇筑随保温外,其它结构必须在设置保温材料后方可浇筑混凝土.钢模表面可先挂草帘,麻袋等保温材料并扎牢,然后再浇筑混凝土.④保温材料不宜直接覆盖在刚浇筑完毕的混凝土层上,可先覆盖塑料薄膜,上部再覆草袋,麻袋等保温材料.保温材料的铺设厚度为:一般情况下0℃以上铺一层;0℃以下铺二层或三层;大体积混凝土浇筑及二次抹面压实后应立即覆盖保温,其保温层厚度,材质应根据计算确定.⑤拆模后的混凝土也应及时覆盖保温材料,以防混凝土表面温度的骤降而产生裂缝3、砼试块的留设按规范应较常温至少多留置2组同条件养护试件，一组用来测定砼受冻前的强度即临界强度，另一组用作检验28d的强度，砼试块应在浇筑现场用浇筑结构的拌合物制作。试压前试件应在拥有正温条件的室内停放，解冻后再进行试压，停放时间需4-12h。4、模板和保温层,应在砼冷却到5°C后方可拆除.当砼与外界温差大于20°C，拆模后的砼表面，应临时覆盖，使其缓慢冷却。对承受荷载的构件模板，应在构件达到设计及规范要求的条件下方可拆除。5、发现冻害要及时处理。六、砌体工程① 砌块在砌筑前,应清除表面污物,冰雪等。遭水浸后冻结的砖和砌块不得使用。 ②砂宜采用中砂,含泥量应满足规范要求,砂中不得含有冰块及直径大于1cm的冻结块。③砌筑砂浆的稠度,宜比常温施工时适当调整,并通过选用外加剂（NC-W砂浆防冻剂）来提高砂浆的稠度。在负温条件下,砂浆的稠度可比常温时大1~3厘米,但不得大于12厘米,以确保砂浆与砖的粘结力。④严禁使用遭冻结的砂浆进行砌筑。⑤当室外温度低于+5℃,砖,砌块等材料不得浇水,砂浆的搅拌时间也应有所增长,一般为常温搅拌时间的1.8倍,约为2.5~3分钟。⑥每天收工前,应将顶面的垂直灰缝填满,同时在砌体表面覆盖保温材料(如草包,塑料薄膜)。⑦现场的试块的留设应有所增加,且在现场同条件下进行养护,用于检验现场砌筑砂浆的实际强度。七、抹灰工程①室内抹灰的养护温度不应低于5°C。②冬季抹灰工程所采用的砂浆应采取保温防冻措施。③在进行室内抹灰前，应将门口、窗口封好，施工洞口、运料口及楼梯间等处应封闭保温；北面房间距地面以上50cm处最低问题不应低于5°C.④室内抹灰工程结束后，在7d以内，应保持室内温度不低于5°C.抹灰层可采取加温措施加速干燥，当采用热空气加温时，应注意通、排除湿气。

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中学生常见的心理问题如下：1、自卑心理。自奥心理是指对自己的品质和能力作出过低的评价，感到已不如人的心理感受，话当的自鬼感可以激发自己去弥补自己的不足，超越自己。但过度自鬼会导致抑郁，严重影响我们的身心健康，部分中学生由干学习成绩不好，屡犯错误。所以无论在家庭还是在学校，他们受到的批评多于表扬、指责多于鼓励、惩罚多于引导。于是自认为无药可救、低人一等，变得心灰意冷、萎靡不振、自暴自弃、消极颓废。形成一种“我不如人”的自卑心理。2、逆反心理。所谓逆反心理就是指受教育者在接受教育的过程中，因自身固有的传统定势和思维模式与特定教育情境下所产生的与认知信息相对立的并与一般常态教育要求相反的对立情绪和行为意向。不少中学生由干辨别是非的能力较差，疑虑心理重，往往不能正确对待家长的一片苦心、老师的批评教育。他们怀疑一切、目空一切，对正面宣传作反面思考，对榜样及先进人物无端否定，对不良倾向产生情感认同，对思想教育，遵音守纪要求消极抵抗。3、孤独心理。人是社会性的动物，所以人离不开群体，同样也离不开人与人之间的交往。孤独是一种认为自己被世人所拒绝，所遗忘，心理上与世人隔绝开来的主观心理感受。孤独感正是个人在群体中所产生的一种孤单、寂寞、无助的不愉快感受的心理状态，孤独是缺乏与人交往的结果，又是难以与人良好交往的心理问题。许多中学生性格孤僻、害怕交往，常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟，或顾影自怜，或无病呻吟，他们不愿投入火热的生活，却又抱怨别人不了解自己，不接纳自己。一些中学生很少和别人交往，常常一个人背着大家独自活动，寡言少语，他们人际关系疏远化和淡化，崇尚做“超人”和“怿人”。而他们内心却感到孤独。4、嫉妒心理。嫉妒是一种社会心理和意识。有人把嫉妒说成一种根本的，普通的，强烈的心理现象，心理_定义说:嫉妒是一种有针对性的感觉，是忍着痛苦去看待别人的幸福的一种倾向，它产生在当现时的和期望的各种关系受到威胁之时，是一种既美慕又敌视的矛盾的情感。在中学，一部分学生漂高的容貌，优显的学习成绩，优越的家庭条件，受到老师的宠爱，常常会引发另一部分学生的嫉妒之心。5、唯我独尊心理。一些中学生只沉湎于自我实现和个人奋斗中，处处都得以自己为核心，遇到稍不顺心的事就会大发雷霆、躺倒不干，或触犯到个人一点点利益就斤斤计较，对集体麻木不仁，对社会漠不关心。在处事中，只有别人关心他(她)，他(她)却从不去关心别人，一个人欲望满足不了，就想方设法去损害别人和社会利益，以至于走上犯罪的道路。6、厌学心理。厌学是学生对学校的生活失去兴趣，产生厌倦情绪，持冷漠态度等心理状态及其在行动中的不良表现方式。据调查，厌学学生在中学生中高达50.14%，其中初二最高，达66.18%。他们表现为学习动力不足，感到学习没劲，丧失上进的信心，学习欲望低下，重者甚至对学习丧失兴趣，把学习视为苦差事，上课懒得开课本，作业不能独立完成，盼望着早点毕业以求解脱。更严重者根本不学习终日浑浑噩噩，看到课本就头痛，坐进教室就犯秋，经常迟到、早退、旷课，对老师缺乏感情，部分学生最终辍学流失。

法律分析：法定安全生产标准分为国家标准和行业标准，安全生产行业标准是指国务院有关部门和直属机构依照《标准化法》制定的、在安全生产领域内适用的安全生产技术规范。行业安全生产标准对同一安全生产事项的技术要求，可以高于国家安全生产标准但不得与其相抵触。法律依据：《中华人民共和国安全生产法》 第四条 生产经营单位必须遵守本法和其他有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产责任制和安全生产规章制度，改善安全生产条件，推进安全生产标准化建设，提高安全生产水平，确保安全生产。

教育改革的目的是要提高人的素质，培养高素质人才。高中数学是一门基础学科，在提高学生的素质方面起着重要作用，在实施素质教育的过程中起着不可替代的作用所以，高中数学教师在教育教学过程中，要有意识地渗透素质教育。本文主要结合自身教学经验，对高中数学教学中如何实施索质教育提出自己的看法。 1　转变观念，树立数学教学素质观 素质教育与应试教育最大的区别就是人才观的不同，应试教育认为考上大学的是人才，而素质教育则认为只要是具有较高的文化知识、思想正派、体格健壮的劳动者也是人才高中数学教学的目的，就是要培养学生的数学素养，提高学生的综合素质，使他们具有一定的创造能力。教师要转变观念，就要构建学生的主体地位，使学生获得全面的发展，教学生学会做人、学会办事、学会求知、学会创造。教师在教学过程中，要认识到学生的个体差异，因材施教，使每名学生都有机会得到发展；同时发挥学生的主体地位，在教学中融入素质教育，创设和谐。轻松的课堂情景，调动学生学习的积极性，使学生的潜能在教师的引导下获得充分的发展，提高学生的素质 2　利用史实，进行思想品德教育，提高学生数学素质 高中数学教学，知识点多，如果仅仅交给学生抽象的理论知识。让学生搞题海战术，学生只会掌握基础的理论知识，教师在教学过程中只实现了教而没有起到育人作用。思想品德教育在素质教育中应该放在首要位置，高中数学教师要借助教材和一些相关的资料，给学生讲解数学学科的发展史，还有一些著名数学家的爱国思想和刻苦钻研献身祖国科学事业的高尚精神以及数学名著等，让学生了解数学家的感人事迹，激发学生自强不息的精神，树立学生的自信心。教师在教学过程中，要与数学知识联系在一起，采用各种形式与方法，逐步渗透思想品德教育。 3　注重学生心理素质的培养 高中数学教师在教学过程中要注重培养学生的坚忍不拔的意志，增强学生的心理素质，培养学生自信、乐观、积极进取的精神教师在教学过程中，可以向学生介绍我国在数学领域取得的辉煌成果，同时从学生身边的实际例子出发，让学生感受到数学在生活中的广泛应用，激发学生学习数学的热情。教师在教学过程中还要设置问题情境，引导学生去探索，让学生体会到探索的乐趣与成功的喜悦，培养学生的学习兴趣。另外还要培养学生的自信心，让学生消除自卑，减少心理压力，积极主动地投入到学习中去。 4　注重实践，提高学生的教学应用能力 数学教学对学生的数学应用能力提出了较高要求，也是数学素质的重要体现，是公民必备的素质之一。高中数学教师要根据教材特点，挖掘教材功能，从学生的生活实际方面引入新知识的教学，分析概括出数学概念。教材中有大量的例题，与生活实际有密切的联系，教师在教学中，要充分利用这些例子，把实际问题转化为数学问题，提高学生概括实际问题形成数学问题的能力，提高学生的数学应用能力。 5　注重培养和发展学生的数学思想 学生数学素质的重要组成部分是数学思想数学思想是对数学知识、方法、规律的本质认识。数学的应用价值、文化价值都蕴含在数学思想中，数学思想对培养学生的能力。提高学生的文化素养起着重要作用。数学思想是数学的灵魂，只有掌握了数学思想，才在真正意义上掌握数学，数学思想是学生必备的基本素质高中数学蕴含着比如待定系数法、方程的思想等多种数学思想。 6　教师要提高自身素质 要想培养高素质的学生，教师必须提高自身的素质。在思想上。教师要树立起正确的思想政治素质，忠诚于教育事业。严以律己、宽以待人，要有高度的责任心与事业心，并把这种精神贯穿到教学过程中，潜移默化地影响学生。在管理方面，教师要具备优秀的班级管理素质，班风与学风的好坏和教师有着很大的关系，取决于教师的管理水平所以，教师要根据本班学生的发展特点，切合实际安排对学生的教育，明确目标，了解学生在发展过程中可能会出现的问题。这就对教师素质提出了较高要求，教师要起到表率作用，具有敏锐的观察力与较高的创新能力，还要具有较高的教育教学能力，教育教学能力是教师素质的重要体现。教师的教学水平高，学生就会尊重、喜欢教师，教师的人格魅力也会影响到学生，使学生乐学、爱学，提高教学效果。 7　教学中注重学生的认知过程。让学生学会思考 高中数学教师在教学过程中，要重视学生的认知过程，加深学生对数学知识的理解，提高学生的思维能力，让学生学会思考。对于数学概念教学，如果只是讲解定义，学生会觉得难以理解，比较抽象。要注重概念的形成过程教学，让学生从源头上理解概念；对于定理、法则教学，要重视推导过程。重视推导过程，可以加深学生的理解，提高学生的思维能力，又能让学生在获得知识的过程中体验乐趣，激发学习的热情；重视解题思路的分析过程讲解，教师把自己的解题过程展示给学生，让学生了解如何分析、如何推理、如何选择合适的解题方法。 总之，高中数学素质教育是一项长期艰巨的任务，教师要结合数学自身特点，激发学生学习的热情，提高学生的数学应用能力；对学生进行思想品德方面的教育，形成学生正确的世界观，提高学生的心理素质。只有联系实践，教师才能在教学工作中真正落实素质教育。

钢结构工程专业承包资质分为一级、二级、三级。一级资质标准：1、企业资产(1)净资产3000万元以上。(2)厂房面积不少于30000平方米。2、企业主要人员(1)建筑工程专业一级注册建造师不少于8人。(2)技术负责人具有10年以上从事工程施工技术管理工作经历，且具有建筑工程相关专业高级职称;结构、机械、焊接等专业中级以上职称人员不少于20人，且专业齐全。(3)持有岗位证书的施工现场管理人员不少于30人，且施工员、质量员、安全员、材料员、造价员、资料员等人员齐全。(4)经考核或培训合格的焊工、油漆工、起重信号工等中级工以上技术工人不少于50人。3、企业工程业绩近5年承担过下列5类中的2类钢结构工程的施工，工程质量合格。(1)钢结构高度80米以上;(2)钢结构单跨30米以上;(3)网壳、网架结构短边边跨跨度70米以上;(4)单体钢结构建筑面积3万平方米以上;(5)单体钢结构工程钢结构重量5000吨以上。4、技术装备具有下列机械设备：(1)切割设备(多头切割机或数控切割机或仿型切割机或等离子切割机或相贯切割机等)3台;(2)制孔设备(三维数控钻床或平面数控钻床或50mm以上摇臂钻床等)3台;(3)端面铣切或锁口机不少于2台;(4)超声波探伤仪、漆膜测厚仪(干湿膜)等质量检测设备齐全。二级资质标准：1、企业资产(1)净资产1500万元以上。(2)厂房面积不少于15000平方米。2、企业主要人员(1)建筑工程专业注册建造师不少于6人。(2)技术负责人具有8年以上从事工程施工技术管理工作经历，且具有建筑工程相关专业高级职称或一级注册建造师执业资格;结构、机械、焊接等专业中级以上职称人员不少于10人，且专业齐全。(3)持有岗位证书的施工现场管理人员不少于15人，且施工员、质量员、安全员、材料员、造价员、资料员等人员齐全。(4)经考核或培训合格的焊工、油漆工、起重信号工等中级工以上技术工人不少于20人。3、企业工程业绩近5年承担过下列5类中的2类钢结构工程的施工，工程质量合格。(1)钢结构高度50米以上的建筑物;(2)钢结构单跨24米以上的建筑物;(3)网壳、网架结构短边边跨跨度30米以上;(4)单体钢结构建筑面积10000平方米以上;(5)单体钢结构工程钢结构重量2000吨以上。4、技术装备具有下列机械设备：(1)切割设备(多头切割机或数控切割机或仿型切割机或等离子切割机或相贯切割机等)1台;(2)制孔设备(三维数控钻床或平面数控钻床或50mm以上摇臂钻床等)1台;(3)超声波探伤仪、漆膜测厚仪(干湿膜)等质量检测设备齐全。三级资质标准：1、企业资产净资产500万元以上。2、企业主要人员(1)建筑工程专业注册建造师不少于3人。(2)技术负责人具有5年以上从事工程施工技术管理工作经历，具有工程序列中级以上职称或注册建造师执业资格;结构、机械、焊接等专业中级以上职称人员不少于6人。(3)持有岗位证书的施工现场管理人员不少于8人，且施工员、质量员、安全员、材料员、造价员、资料员等人员齐全。(4)经考核或培训合格的焊工、油漆工、起重信号工等中级工以上技术工人不少于10人。(5)技术负责人(或注册建造师)主持完成过本类别资质二级以上标准要求的工程业绩不少于2项。承包工程范围：一级企业：可承担下列钢结构工程的施工：(1)钢结构高度60米以上;(2)钢结构单跨跨度30米以上;(3)网壳、网架结构短边边跨跨度50米以上;(4)单体钢结构工程钢结构总重量4000吨以上;(5)单体建筑面积30000平方米以上。二级企业：可承担下列钢结构工程的施工：(1)钢结构高度100米以下;(2)钢结构单跨跨度36米以下;(3)网壳、网架结构短边边跨跨度75米以下;(4)单体钢结构工程钢结构总重量6000吨以下;(5)单体建筑面积35000平方米以下。三级企业：可承担下列钢结构工程的施工：(1)钢结构高度60米以下;(2)钢结构单跨跨度30米以下;(3)网壳、网架结构短边边跨跨度33米以下;(4)单体钢结构工程钢结构总重量3000吨以下;(5)单体建筑面积15000平方米以下。注：钢结构工程是指建筑物或构筑物的主体承重梁、柱等均使用以钢为主要材料，并工厂制作、现场安装的方式完成的建筑工程。想了解更多财务知识，欢迎咨询麦积财税∞

社会管理主要是政府和社会组织为促进社会系统协调运转，对社会系统的组成部分、社会生活的不同领域以及社会发展的各个环节进行组织、协调、指导、规范、监督和纠正社会失灵的过程。社会管理在广义上，是由社会成员组成专门机构对社会的经济、政治和文化事务进行的统筹管理；在狭义上仅指在特定条件下，由权力部门授权对不能划归已有经济、政治和文化部门管理的公共事务进行的专门管理。社会管理的基本任务包括协调社会关系、规范社会行为、解决社会问题、化解社会矛盾、促进社会公正、应对社会风险、维持社会和谐等等方面。那社会管理具体应包括哪些单位或部门的工作呢？一般说来，社会管理应从扶贫、权利保护、基本教育、卫生和人道主义援助等方面进行必要的工作，所涉及的到的部门和单位有：1、文教：即文化部门，教育部门。如文化局、文化站、教育局、教委、体委等等；2、收入分配：包括工商、税务、物价等部门。如工商局、税务局、物价局等等；3、社会保障：指的就是劳动部门，即劳动和社会保障局；4、社会发展：包括交通、运输、航运、城建等部门；5、社会运行及法律保护：包括城管、环保、公安、司法、劳动监察等等。当然，社会管理是一个很大的系统工程，不能靠网上的几句话就一下子说清楚，望谅解！

墙体材料常用的有乳胶m、壁纸、墙面砖、涂料、饰面板、墙布、墙毡等。1、壁纸：市场上壁纸以塑料壁纸为主2、常用的涂料主要有以下几类：(1)低档水溶性涂料:常见的是106和803涂料。(2)乳胶漆:目前市场上常见的立邦漆，分高、低档两种。(3)多彩啼涂:多彩喷涂是以水包油形式分散于水中(4)膏状内墙涂料(仿瓷涂科)3、墙布(墙纸)：常用的有无纺贴墙布和玻璃纤维贴墙布。https://copyright.bdstatic.com/vcg/creative/6c5f3d15f859a7290e4d25d8efc1f40djpg"/>在社会上出现的新型墙体材料有加气混凝土砌块、陶粒砌块、小型混凝土空心砌块、纤维石膏板、新型隔墙板等。 别墅大师为你提供当地建房政策，建房图纸，别墅设计图纸;别墅外观效果图服务，千款爆红图纸任你选：https://www.bieshu.com?bdfc

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关汉卿的作者：田汉。《关汉卿》是一部话剧，该剧作者是田汉，写于1958年，最初刊于《剧本》1958年第5期，同年由北京人民艺术剧院首演。剧本以《窦娥冤》的写作和上演为线索来展开矛盾冲突，塑造了元代戏剧家关汉卿的艺术形象。《关汉卿》是田汉创作的高峰，无论从思想深度或艺术高度来看，都堪称戏剧创作中的瑰宝，为历史剧的创作提供了不少有益的启示。是中国话剧史的第一部多幕剧。剧作并没有写关汉卿的一生，而是紧紧围绕着创作和演出《窦娥冤》展开戏剧冲突，在一系列矛盾斗争中逐步显示关汉卿的英雄性格。剧本开首，关汉卿就被剧作家推向了正义与邪恶斗争的第一线。《窦娥冤》上演后，冲突进一步激化，当权贵们下达了“不改不演，要你们的脑袋”的最后通谍时，他泰然自若，置生死于度外，表现了临危不惧的英雄本色。关汉卿入狱，戏剧冲突也达到了白热化的程度。剧作正是在这跌宕起伏的矛盾冲突中刻画了关汉卿“蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆”的“铜碗豆”性格。田汉田汉，1898年3月12日-1968年12月10日，本名田寿昌，乳名和儿，笔名有田汉、陈瑜、伯鸿、汉儿倚声、首甲、绍伯、漱人、陈哲生、明高、嘉陵、张坤等，湖南省长沙县人。剧作家、戏曲作家、电影编剧、小说家、词作家、诗人、文艺批评家、文艺活动家，景星学社社员，中国现代戏剧三大奠基人之一。

一、首先要熟悉所推广的产品，当你发自内心真心喜欢上自己推广的产品时，再向别人推广就容易得多了因为，首先是从思想上感觉不是工作，而是一种与朋友分享一款好产品的心理！好东西本向就应该拿来分享嘛！二、推广时要有热情与自信心，个人觉得，当你本身有足够的信心与热情时，可以感染到别人的心理，那你做推广时就会轻松得多了我个人认为做推广工作无非就线下推广和线上推广两个方式：一、线下推广：包括网吧推广（也是最重要最有成效的推广），高校推广，向身边朋友介绍等1、网吧推广，在网吧里也比较方便推广，因为网吧有很多玩家，只要有几个人用的网络产品或者玩的网游，其他人看到了有人用或者玩，觉得还很好玩的就会加入其中最开始做网吧推广的时候可能遇到很多问题，比如有可能遇到一些网吧工作人员的阻止，一般遇到这种问题可以多去网吧两次，次数多了网吧工作人员也把你记熟了，最好是有公司发的推广物资当礼品“贿赂”网吧人员，再者是跟网吧工作人员说明我们在他网吧做推广是可以给他带来生意的，当你在他网吧做了推广，他发觉生意好点，自然可以配合我们的推广工作在网吧张贴海报切记不是贴了就完事，因为我遇到过很多象是今天贴了，明天海报就不见了的情况，有可能是下雨啊，老板不喜欢啊，有其它公司的推广员张贴海报盖住了你的等原因所以你除了张贴海报外，还要跟网吧工作人员说明一下，而且贴了海报，几天后还要回这个网吧看看（我是7天）看到网吧里有玩家在用你的推广软件或者游戏时，你可以跟玩家交流下，一开始你要跟他开头说话会觉得不好意思，所以一开始最好是有人跟你一起去，当你锻炼次数多了，就算是你一人也没问题了总之，一定要和网吧的业主和网管搞好关系，打好招呼，慢慢的网吧的工作人员也会帮你推广2、高校推广，向身边朋友介绍，最好是通过你在高校的朋友帮你宣传，因为每个高校都有个张贴栏，你可以叫你朋友帮你张贴，除此之外还可以叫你朋友向他朋友介绍，告诉他玩游戏让你做他的推广员可以得到奖励二、线上推广：包括网站推广，游戏里推广，网友帮忙宣传等1、网站推广，你可以在自己或朋友建的网站里宣传，可以到各论坛以发贴的方式推广（大部分公司是不准在官方论坛乱发的，建议大家也不要在官方论坛发，以免被封了推广号就损失大了，呵呵）象我就常在各软件论坛和游戏论坛发贴（因为我是线上推广和线下推广一起做的，因为这样赚的钱多，呵呵）2、游戏里推广，这种方式也很有效，不是说叫你到游戏里发你的推广号，因为这样也会被封推广号的，你要向别人推广，当然也要及时帮他们解决游戏中一些简单的问题就以问道做例子，你在问道里结交朋友建行会，在拉玩家进你或你朋友的行会，帮他们解决些新手问题，人多了可以方便你的推广，如果是你朋友建的行会，你可以告诉他，他要买道具你可以送他元宝，他就帮你找玩家，呵呵，这样都可以得到好处的3、网友帮忙宣传，你可以向你的网友们介绍自己的推广产品，正所谓一传十，十传百，一开始可能效果不明显，但你一直做下去就会发现这种推广方式很好的

青年男女谈恋爱，常常表现各种不同的行为方式。这些各种不同的行为方式反映着不同的恋爱心理，而健康的恋爱心理是打开恋爱成功之门的钥匙。健康的恋爱心理主要表现以下几个方面：理智地选择恋爱对象爱情是高于理智的情感。女性要获得真正的爱情，必须弄清楚自己喜欢什么样的对象。当你爱上一个人时，也必须明确自己爱上了对方的哪些东西，还应该考虑，自己是否对对方有了较全面的了解，他的价值观有什么特点，他的主导需要是什么，他值不值得信赖，两个人在生活上能不能合作，遇到困难时能不能同甘共苦，发生矛盾时能不能互相谅解，等等。只有做到这些，才能保证恋爱少走弯路，顺利健康发展。相反，盲目地谈恋爱，或者只图对方“娇美漂亮”、“举止潇洒”，往往会造成终身遗憾。恋爱中感情专一爱情是一个男性与另一个女性之间的爱慕关系。这种关系包含自己特有的感情和义务，它只能存在于恋爱者两人之中，不容许第三者介入。因此，一旦双方确立了恋爱关系之后，就必须一心一意，不能三心二意。任何一个人搞三角、多角恋爱的行为都是不道德的。正确处理恋爱中的问题恋爱是复杂的社会交往活动，它的成功需要多种交往技能和良好的心理素质，如怎样对待双方的争吵，怎样处理与对方家长、朋友的关系，怎样对待考验，怎样对待失恋，怎样防止和对待上当受骗，等等。面对发生的问题，要冷静思考，找出妥善处理的办法；要讲究道德，不要做有损于对方或第三者的事。有的青年向异性求爱，遭到拒绝后感到“砸了牌子”，没脸见人，自寻绝路。有的青年失恋后精神懊丧，意志消沉，失去了生活的信心，这些都是缺乏健康心理的表现。

如果你不能好好的控制情绪的话，那么你会在一些事情上面失去了你原有的判断，从而导致了事情变得更糟糕。

数学教师课堂教学计划优秀范文模板 教师要加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。增强学生的动手实践能力，培养学生的空间观念。以下是我整理的数学教师课堂教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 数学教师课堂教学计划范文一 一、学生情况简析。 全班共有48名学生，全部来自农村或者是场镇。学生学习兴趣不很高，基础知识不扎实。大部分学生，能从已有的知识和经验出发，获取知识。抽象思维水平有了一定的发展， 基础知识掌握较牢固，具备了一定的学习数学的能力。 个别学生基础知识差。对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数量关系的分析存在问题。还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成绩不理想。 二、教材简析。 这册教材包括混合运算和应用题，整数和整数四则运算，量的计算，小数的意义和性质，小数的加法和减法，三角形、平行四边形和梯形等内容。 1、混合运算和应用题：这单元进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题，解答比较容易的三步应用题，它的特点是未知量随着两个量的变化而变化;同时连乘和连除应用题集中在一起教学，加强彼此的联系，有助于加深对数量关系的理解，并能进行相互检验。在这一单元增加简单的统计内容，这也是小学数学教材改革的趋势，学生及早掌握一些统计的 思想方法，可以提高应用所学知识解决实际问题的能力。 教学重点：熟练掌握四则混合运算顺序及加带有括号的混合运算顺序。 教学难点：四则混合运算顺序的学习。 教学关键：培养学生良好的学习习惯。 2、整数和整数四则运算：是在前面所学有关内容的基础上进行复习、概括、整理和提高，先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义、运算定律加以概括总结，为以后学习小数、分数打下较好的基础。 教学重点：四则运算的意义和运算定律以及四则运算的关系。 教学难点：运用运算定律进行简便运算以及应用四则运算各部分之间的关系求未知数X。 教学关键：通过实例引导学生概括出四则运算的意义和运算定律等知识，把所学的理论知识应用于实际问题的解决中。 3、量的计量：这部分教材是在学生学习了各种计量单位的基础上，对各种常用的计量单位的系统整理和总结。这部分教材先讲计量的产生，接下来讲常用的计量单位，最后才是名数的改写。总之，本单元新知识不多，教学时应以复习、整理为主。 教学重点：进一步掌握常用的长度、面积、重量、和时间及单位间的进率。 教学难点：认识面积单位和进率及名数的改写。 教学关键：重视计量单位的直观表示，使学生进一步形成明确的计量单位大小的表象。 4、小数的意义和性质 这部分内容是在学生熟练地掌握了整数的四则运算，以及在学习分数初步认识的基础上进行教学的，这部分内容是学生系统学习小数的开始。它包括小数的意义，小数的性质，小数大小的比较，小数点的位置移动引起小数大小的变化等六部分内容。 教学重点：小数的意义和小数点移动引起小数变化的规律。 教学难点：小数和复名数的相互改写。 教学关键：正确理解小数的意义及小数和复名数的改写。 5、小数的加法和减法 这部分内容先教学小数加减的意义和计算法则，再教学整数加法运算定律推广到小数，由于小数加减法有密切联系，计算法则基本相同，突出小数点的处理问题，便于学生在已学的基础上较快地理解和掌握新的计算方法。这单元同整数计算一样，注意教给学生多种计算方法，以培养学生的灵活计算能力。 教学重点：理解和掌握小数加减法的计算法则。 教学难点：小数加减法的简单算法。 教学关键：在学习小数加减法的计算法则时，着重说明只有相同数位上的数对齐，才能相加减的道理。 6、三角形、平行四边形和梯形 教材先讲角的概念和角的度量，随后出现垂直和平行的概念，在此基础上认识三角形，了解三角形的特征，初步对三角形进行分类，以及三角形内角和等于180°的结论。接着学 平 行四边形，理解它的特征以及与正方形、长方形的关系，最后学习梯形特征，以及与平行四边形的联系和区别。 教学重点;使学生理解直线、线段、射线以及平行线的概念。 教学难点：区别直线、线段和射线，垂线与平行线概念。 教学关键：教学过程中要加强学生动手操作能力，提高学生的画图能力。 三、本学期教学目标 1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读写含有三级的多位数。 2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法，乘法与除法之间的关系。 3、使学生掌握加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高整数口算。 4、使学生理解小数的意义和性质，比较熟练地进行小数加法和减法的笔算和简单口算。 5、使学生初步认识简单的数据整理的方法，以及简单的统计图表，初步理解平均数的意义，会求简单的平均数。 6、使学生进一步掌握四则混合运算顺序，会比较熟练地计算一般的三步式题，会使用小括号，会解答一些比较容易的三步计算的文字题。 7、使学生会解答一些数量关系稍复杂的两步计算的应用题，并会解答一些比较容易的三步计算应用题，初步学会检验的方法。 8、结合有关内容，进一步培养学生检验的习惯，进行爱国主义教育和唯物辨证观点的教育。 四、本学期教学措施 1、 加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。 2、 增强学生的动手实践能力，培养学生的空间观念。 3、 加强个别辅导，提高学困生的成绩。 4、 多创设学习情境，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长。 5、 注意加强数学与实际生活的联系，让学生在生活中解决数学问题，感受、体验、理解数学。 6、 对学困生要付出更多的关心和爱心，作业适当降低要求。 7、进一步培养学生的合作意识与合作能力。 五、本学期研究重点 尝试改革评价机制促进学生的合作能力的形成。组建合作学习小组，日常评价注重面向小组进行，使日常评价有利于学生之间的资源共享，从而提高合作能力的形成。 六、教学进度 教学内容 教学进度(课时) 四则运算 1——3 12 位置与方向 3——4 8 运算定律与简便计算 5——8 20 小数的意义和性质 9——12 20 三角形 13——15 14 小学的加法和减法 16——17 12 统计 18 4 数学广角 19 6 总复习 20——21 8 期末考试 数学教师课堂教学计划范文二 本学期是学生最为关注的一年，也是决定着学生能否考上大学的一年。我担任高三两个理科班的数学教学工作，本学期的教学工作重点是备战高考，为实现学校制定的教学目标，特制定如下计划： 一、指导思想 依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》，结合学生实际情况，准确定位起点，立足双基，夯实基础，瞄准高考，培养综合能力，努力提高课堂教学效益，从而全面提高数学教学质量。重点讲解和练习能够拿分的知识点。 二、学科目标 1.构建知识网络体系，通过案例教学提高学习兴趣。激励学生勇于探索提高运用辨证唯物主义观点分析问题、解决问题的能力。 2.抓好一轮专题复习，研究考试说明，捕捉高考信息。本学期的教学任务主要为完成高三第一轮复习。作好模拟训练，增加高考经验，争取20__年取得优异成绩。 三、教学方法及其措施 (一)制定科学的复习计划 在认真研究教材、教纲和考纲，分析学生具体情况的基础上，根据教学和学生的实际科学的制定教学计划。 1.时间分配 半期考试前基本完成必修教材的主体复习，年底前基本完成选修教材的复习，一月作考前适应性练习。 2.知识有所侧重 注意向重点章节倾斜,做到重点知识重点复习。 3.注意教学分层 结合学生不同层次的实际情况,讲解时要有所区别,在两个班做好培优工作，同时要紧盯可上生做好辅差工作，并在培养学生学习的积极性上下功夫，尽可能的调动学生的学习积极性，使每个学生有明显的不同程度的进步; 认真做好辅优工作，进 行个别辅导，关注学生的思想变化，及时引导，让他们有足够的信心参加高考。分层施教，要求不同，争取每一个学生都有收获。 4.整体复习与阶段复习计划相配套 整体复习计划精确到月,阶段复习计划应精确到详细列出每周的.复习任务和进度 5.适当调整,根据已完成的复习情况来调整计划,强化薄弱环节;或者根据考纲的变动而及时修订计划等 6.确定模拟测试的时间,次数和分层辅导的安排等 7. 钻研考纲和教材，研究近5年高考试卷。总结高考经验，指导好复习 (二)建立知识网络,确立教学专题 在教学中要根据每个章节建立简明的知识网络,然后按照高考题型划分专题,如"单项选择题","计算题",填空题等.在进行这些专题复习时,可以将历届高考题按以上专题进行归类,分析和研究,找出其特点和规律,然后进行讲解.在对各专题进行讲解时要尽可能从各个侧面去展开,要分析透彻,要真正把握解题技巧和规律 (三)选好用好复习资料 在高三复习中我们将以步步高为复习的主体资料，参照优化设计、三维设计等较辅资料组织教学工作，充分用好资料的基础学案落实，完善考点突破和高考真题冲浪等知识，是资料更加有利于学生全面掌握知识，了解高考考什么，怎么考等问题。 (四)选好模拟练习题,训练学生解题能力 选练习题时,决不不加选择地盲目使用外来资料和试题,避免重复和难题偏题的误导,选用正规的资料和历届高考试题就完全足够了,两周做一份综合练习题为最适宜.在模拟练习中将使复习过的内容进一步强化,重点与难点又一遍巩固,未讲到的或讲得不透的内容,可以通过综合练习使之得到弥补.而每做一份综合练习,不仅学生要全力以赴,老师也应该以高考的要求严格批阅和分析.要有针对性的培养学生的解题能力,如客观题在速度和正确率方面的强化训练,主观题要加强完整性和科学性表述的强化.同时要建立错题库,把做过的试卷及练习题进行整理,明白练习中出现错误的原因是什么,是对知识的理解不准确造成的,还是是审理不严造成的,有利于避免同样的错 误的重犯. 教师广泛搜集资料，选择最适合学生的习题进行练习，每练必改，每考必评。增强训练的针对性，收到更大效果。 另外,在练习中千万要注意避免难题过多,起点过高 ;做练习题要重质量而不是数量,也就是做一题要懂一题而且要会一类,通过做题掌握知识,提高能力,增强信心,找出差距,在做题过程中,重要是弄清楚各类题目的解题思路,掌握基本的解题方法。 认真搞好练习和试卷讲评，每次训练测试全批全改，分数登记入册。有练必改，有考必评，练考必讲。引导学生去分析每一个问题及原因，考后及时巩固 (五)认真备课,有的放矢 由于课堂复习容量的增大,要在重点问题多花时间,集中精力解决学生困惑的问题,减少不必要的环节,少做无用功;既不能"满堂灌"也不能"大撒手",每堂课都要认真研究学生的实际情况,精讲精练,同时要发挥学生的主体地位,让学生多参与解题活动和教学过程,启迪思维,点拨要害.教师一定要把课本和资料认真地分析比较和联系归纳,这样才能清楚地启发学生。备课中对每节内容、重点、难点、疑点、材料的选择，怎样呈现给学生要进行充分研究。教学中要及时反馈，根据学生掌握情况不断改进和修正教学方案。教师要多作题，多参考资料。把握高考方向，提高课堂效率。 数学教师课堂教学计划范文三 一、教学目标 (一)知识与技能 在观察、操作活动中，概括三角形的特征，认识各部分名称以及底和高的含义，会在三角形内画高，用字母表示三角形。 (二)过程与方法 在观察、操作活动、概括中，积累认识图形的经验和方法。 (三)情感态度和价值观 体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。 二、教学重难点 教学重点：概括三角形的概念，认识三角形各部分的名称，知道三角形的底和高。 教学难点：会画三角形的高。 三、教学准备 课件、实物投影。 四、教学过程 (一)创设情境，引入新知 1.出示主题图。 教师：同学们，你们知道这是哪儿吗?你能找出图中的三角形吗? 2.生活中的三角形。 教师：生活中哪儿有三角形?(随着学生说出示) 3.引入。 教师：真会观察，生活中的很多地方都会用到三角形，今天我们就一起走进三角形的世界。 【设计意图】关注学生已有的知识经验，让学生在熟悉的情境中找三角形，列举生活中的三角形，唤起旧知，调动学生已有的生活经验，丰富了三角形的表象，同时体会三角形与生活的密切联系。 (二)探究新知 1.教学三角形的含义。 (1)教师：我们在生活中找到了三角形，现在请你画一个三角形。 (2)订正：谁来展示一下自己画出的三角形?说说你是怎么画的。(先画一条线段，从这条线段的一个端点出发，再画一条线段，把两条线段的端点连接起来) 预设：学生会画出不同的三角形。在说画法的过程中体会“围成”。 (3)课件出示： 教师：大家看，这两个是三角形吗?为什么?(有两条线段的端点没有连上) 课件演示：画三角形的过程。 教师：大家说得非常好，三角形每相邻两条线段的端点必须相连，这样相连的三条线段就是“围成”。 (4)教师总结：说说什么是三角形?(由3条线段围成的图形叫做三角形) 【设计意图】在画三角形、说画法、辨析交流的过程中，理解“围成”的含义，概括三角形的含义。培养学生的观察能力和语言表达能力。 2.三角形各部分名称。 (1)教师：你画的三角形有几条边?几个角?几个顶点?标在图上。 (2)汇报： 教师：大家画的三角形样子各不相同，但它们都有3个顶点、3条边和3个角。 (3)教师：如果在三角形的三个顶点上分别写上三个不同的大写字母，如：A、B、C，那么这个三角形就是“三角形ABC”，也可以称为“三角形ACB”或“三角形BAC”等。 教师：再说说，三角形ABC的3条边、3个角、3个顶点分别是什么? 3条边：AB、AC、BC; 3个顶点：A、B、C; 3个角：∠ A、∠ B、∠ C。 【设计意图】在说、指、写三角形各部分名称的活动中， 认识三角形的基本特征，建立三角形表象。 3.三角形的高和底。 (1)认识三角形的高和底。 教师：三角形除了有3个顶点、3个角和3条边以外，它和平行四边形、梯形一样，也有底和高。什么是三角形的高?什么又是三角形的底呢?请打开教材阅读第60页上的内容。 教师指定学生，说说什么是三角形的高，什么是三角形的底。 (2)画三角形的高。 教师：在刚才画的三角形内，画出一条高，比一比，看谁画得最规范。 订正：画好了吗?老师这里有几位同学画的。(在实物投影仪上展示)这样画对不对? 教师：正确的高怎样画呢?谁愿意画出黑板上这个三角形的高?边画边说怎么画。 学生：以BC边为底画一条高，先用三角板的一条直角边与BC边重合，另一条直角边通过A点，然后从A点向它的对边画一条垂线，用虚线表示，标出直角符号，顶点与垂足之间的线段就是三角形的高。写上高，这条对边叫做三角形的底，写上底。 教师：仔细观察你画的三角形的底和高，它们的位置有什么特点?(互相垂直) 教师：三角形的底和高是一组互相垂直的线段。画三角形的高实际上就是我们学过的过直线外一点，画已知直线的垂线段。 教师：还能在你的三角形中画出其他的高吗?还能通过哪个顶点向它的对边作垂线画高?试一试。 学生自己动手画一画三角形的高。 教师：谁来展示一下自己的作品。说说你画出了几条高? 预设：锐角三角形有3条高，钝角三角形和直角三角形都只有1条高。 教师：直角三角形和钝角三角形还有高吗? 预设1：直角三角形的一条高在三角形内，两条直角边互为底和高(课件演示)，所以，直角三角形还有两条高在三角形边上。 预设2：钝角三角形的一条高在三角形内，还有两条高的垂足落在钝角两边的延长线上(课件演示)，所以，钝角三角形还有两条高在三角形外面。 教师：三角形有几条高? 总结：任意一个三角形都有3条高。 【设计意图】通过自已阅读教材了解三角形底和高的知识，在动手操作尝试画高、辨析交流、学生演示和再尝试的过程中，认识三角形的底和高，学会画三角形的高。培养学生的观察和动手操作能力。

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　　 纠正安全生产方面损害群众利益行为专项治理工作实施方案 　　 　　为严格执行安全生产政策法规，认真落实安全生产责任制和责任追究制，强化安全生产目标管理考核和“一票否决”，突出两个规定的落实、突出打非治违和依法行政，深入推进安全生产“四大三基”三年行动计划，不断提升安全生产水平，确保全镇安全生产事故总量稳中有降，坚决纠正安全生产方面损害群众利益行为。根据隆安委办〔2014〕3号文件精神，结合我镇安全生产工作实际，特制定本实施方案： 　　 　　一、指导思想和工作目标 　　 　　认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，牢固树立“红线”意识，按照县委关于推进“四风”突出问题专项整治的总要求，坚持标本兼治、惩防结合、综合治理、齐抓共管，紧紧围绕影响和制约安全生产、损害群众利益的突出问题，深入摸底排查，扎实推进整治，严格责任追究，着力整顿安全生产秩序，切实强化安全生产监管，坚决纠正安全生产方面损害群众利益的行为。通过开展专项治理，进一步改进安全监管工作作风，消除一批重大隐患，确保全镇安全生产事故总量持续下降，促进全镇安全生产形势持续稳定好转，切实保障人民群众生命财产安全。 　　 　　二、主要责任和责任分工 　　 　　一坚决查处安全生产监管执法不严、执法不公，失之于宽、失之于软的问题 　　 　　1.纠正对非法违法和违规违章行为不依法处理，以罚代管的问题。责任分工：负有安全生产监管职责的工商所、国土所、安监站各负其责。 　　 　　2.纠正安全生产行政许可不作为、慢作为、乱作为的问题。责任分工：负有安全生产监管职责文体卫站、派出所、安监站各负其责。 　　 　　二集中整治安全生产重大隐患和突出问题 　　 　　1.开展工业灾害专项整治。全面排查、严格监管危险化学品生产、储存、经营、使用安全，严防危化品泄漏、火灾、爆炸等恶性事件发生。 　　 　　牵头单位：安监站，责任领导：颜少江，配合单位：城建站、派出所。 　　 　　2.开展工程运输车、砂土运输车交通违法专项整治。重点解决工程运输车、砂土运输车辆管理中存在的交通安全生产主体责任不落实，交通违法行为多发等突出问题。 　　 　　牵头单位：滩头交警中队，责任领导：孙琦烨，配合单位：运管站、城建站。 　　 　　三加大安全生产“打非治违”力度 　　 　　1.开展道路交通违法违章专项整治。严厉打击农用车、非营运车辆非法营运、非法载客行为，严查无牌、无证车辆上路行驶、酒后驾驶、超载、超速、校车超员等严重交通违法行为。 　　 　　牵头单位：滩头交警中队，责任领导：孙琦烨，配合单位：运管站、城建站、中心校、农综站。 　　 　　2.开展全镇烟花爆竹非法生产专项整治。(www..Com)着重解决非法经营、非法运输等突出问题。 　　 　　牵头单位：安监站，责任领导：颜少江，配合单位：派出所、工商所。 　　 　　3.开展建筑施工安全监管专项整治。重点解决招商项目等不接受建筑施工安全监管，不依法履行安全生产手续，非法违法建设的部门。 　　 　　牵头单位：城建站，责任领导：谭邵益，配合单位：城建站、国土资源中心所、纪检监察室。 　　 　　4.开展非煤矿山超深越界开采专项整治。切实解决一些矿区超深越界非法开采，破坏矿山安全生产秩序，威胁安全生产的问题。 　　 　　牵头单位：国土资源中心所，责任领导：颜少江，配合单位：安监站、派出所。 　　 　　四全面落实安全生产责任 　　 　　1.安全生产责任体系不健全、工作不到位的问题。纠正部门安全生产“党政同责、一岗双责”制度不健全、不落实，安全生产事故指标未层层分解考核，部门监管主体责任和企业安全生产自查自纠主体责任不落实的问题。 　　 　　责任分工：各安委会成员单位。 　　 　　2.安全生产责任追究不到位的问题。切实解决瞒报、谎报、迟报事故的`问题，解决事故调查超时限、相关单位不认真落实事故调查批复、事故责任人逍遥法外的问题。 　　 　　责任分工：安监站、纪检监察室牵头，镇安委会相关单位配合。 　　 　　三、工作步骤和阶段目标 　　 　　1.动员部队阶段（2014年3月下旬—4月下旬）。各有关部门要结合党的群众线路教育实践活动整改工作，以会议等形式进行广泛发动，营造工作氛围，把思想和行动统一到中央和省委的决定部署上来，切实提高支持参与“四风”突出问题专项整治工作的自觉性。 　　 　　2.整改落实阶段（2014年5月—8月上旬）。对此次专项整治排查中发现的问题，要制定专门的整改工作计划，明确整改责任人、督办责任人、整改期限、整改措施，敢于较真碰硬，限期整改到位。对可以立即整改的问题和隐患，要不分阶段边查边改，提高工作效率。整改落实的情况实行一月一报。整改落实情况要采取多种形式及时向社会公布，取信于民。2014年5月底前，镇督查室要对各单位整改落实情况组织开展专项检查，确保整改工作真正落实到位。 　　 　　3.总结评估阶段（2014年8月上旬—9月底）。针对专项整治工作开展认真的“回头看”，对搞形式、走过场的责令“补之”。同时，要完善相关工作制度，着力安全生产长效机制建设。 　　 　　四、工作要求 　　 　　1.加强组织领导，形成工作合力。镇安委会办公室成立坚决纠正安全生产领域损害群众利益专项整治领导小组，由镇纪委书记任组长，副镇长颜少江任副组长，安监站长刘伟臣任整治领导小组办公室主任，镇安委会相关成员单位负责人为成员，镇安委会办公室负责日常工作。 　　 　　2.落实工作责任，扎实有效推进。各有关单位要按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管”和“谁主管、谁负责”的原则，严格落实专项整治工作责任。要推行安全生产工作季度考核排名制度，进一步强化乡镇安全生产工作责任。要推动企业安全生产隐患自查自纠制度和用人单位职业卫生基础建设活动，落实企业安全生产主体责任。各配合单位要按照牵头单位的统一安排，主动作为，认真开展联合执法、联合整治工作，形成工作合力。 　　 　　3.转变工作作风，增强整治实效。在开展专项整治过程中，要紧密结合前期开展党的群众路线教育实践活动的成果，按照县委的要求，切实纠正安全生产的行业不正之风，切实提高安全监管队伍的能力素质，坚决遏制较大以上事故的发生，坚决维护广大人民群众的生命财产安全。 　　 　　4.加强监督检查，严格追究责任。镇安委会办公室将组织各有关单位组成督查组，对专项整治工作进行督查打分，打分情况纳入年度安全生产目标管理考核重要内容。要严明工作纪律，对专项整治工作不认真不负责，不服从统一安排，不按时完成任务的，镇安委会办公室将予以通报或向有关部门提出问责意见。 　　 　　5.注重典型示范，巩固整治成果。要注意抓正反两方面的典型，对工作认真负责、成效明显的，要认真总结推广经验；对工作敷衍应付、搞形式主义甚至顶风非法违法生产、搞不正之风、损害群众利益的，要严肃查处并公开曝光。要主动接受社会监督，发动从业人员和全社会举报监督安全生产领域损害群众利益的行为，形成深厚的群防群治的专项整治工作氛围。 　　 　　二O一四年四月二十九日

1、聚苯板聚苯板分为膨胀聚苯板和挤塑聚苯板。膨胀聚苯板也叫EPS板，保温效果非常好，价格也不算贵，但是强度不是很好。挤塑聚苯板也叫XPS板，价格会比膨胀聚苯板贵，但是不但保温效果好，还具有很好的耐潮湿、高强度效果。2、岩棉板这种材料的保温效果不是很好，但是具有防水、阻燃的性能。3、胶粉聚苯颗粒保温浆料这种材料的保温效果也不是很好，还对施工技术要求较高。但是阻燃性能不错，还能作为废品回收。4、聚氨酯发泡材料这种材料不但具有良好的保温效果，防水性能也不错，用来做屋顶防水隔热使用最适宜，但是价格会稍微贵一些。

即社会管理体制，在特定的国家或地区内以明确的政府、市场与社会组织职能，清晰的中央、地方各级政府之间事权、财权责任进行社会管理、公共服务、解决社会纠纷的一组机制与制度。 社会体制属于操作层次，是在一定社会制度下，社会管理的具体形式以及组织、处理、调节公共事务的体系、法律、法规的总称。社会体制受基本经济制度、一定历史时期社会模式的决定和制约，是基本社会制度的具体体现，是一定历史时期社会模式下的管理机制，因不同国情及不同历史阶段的特点而异。我国的社会制度是社会主义社会。为了充分 发挥社会主义制度的优越性，主要应当努力实现以下三个方面的要求：经济上迅速发展社会生产力，逐步改善人民的物质文化生活；政治上充分发扬人民民主，保障全体人民真正享有通过各种有效形式管理国家和各项企业事业的权力；组织上造就大量能够坚持四项基本原则的具有专业知识的社会主义现代化建设人才。社会主义的根本制度是优越的，但是党和国家现行的一些具体制度中，还存在着不少弊端，妨碍甚至严重妨碍社会主义优越性的发挥。如果不认真改革，就很难适应现代化建设的迫切需要，就要严重的脱离群众。从党和国家的领导制度、干部制度方面来说，主要的弊端就是官僚主义现象、权力过分集中现象、家长制现象、干部领导职务终身制现象和形形色色的特权现象。邓小平同志还明确地 提出了一个十分重要的论断：我们过去发生的各种错误，固然与某些领导人的思想、作风有关，但是组织制度、工作制度方面的问题更重要。这些方面的制度好，可以使坏人无法任意横行；制度不好，可以使好人无法充分做好 事，甚至会走向反面。因此，领导制度、组织制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。这种制度问题，关系到党和国家是否改变颜色。因此，只有对现行制度中的弊端进行有计划、有步骤而又坚决彻底的改革，才能逐步克服它。最后，邓小平同志提出党和国家领导制度改革应采取的根本性措施和方法。这些根本性措施是：改革权力过分集中于个人或少数人的领导制度，实行民主集中制；改革党政不分，以代政的制度，建立和实行党政分工制；改革中央高度集权的管理体制，实行中央统一领导下的地方分权的管理制度；改革我国领导制度忽视法制的制度，健全保障人民民主权利的各项制度；改革机构臃肿的领导体制，精简机构；改革不合时宜的组织制度和人事制度，实现干部的革命化、年轻化、知识化、专业化。他还强调指出，改革党和国家领导制度的正确方法是：改革党和国家的领导制度，不是要削弱党的领导，涣散党的纪律，而正是为了坚持和加强党的领导，坚持和加强党的纪律。当前，只有不断地改善党的领导，才能加强党的领导。坚持和改善党的领导，乃是我国政治体制改革必须始终坚持的一个基本点。 我国政治体制存在的弊端有：机构臃肿，层次重叠，职责不清，办事效率低；干部制度不健全，在干部的选拔、考核、任免、奖惩上没有形成一套行之有效的制度，不能促使干部尽职尽责地为社会服务；法制不完备，无法可依、有法不依、执法不严的现象严重存在；权务过分集中，社会主义民主发扬不够充分，人民群众不能对政府各部门及成员进行有效监督，等等。 必须通过政治体制改革，革除这些弊端，建设有中国特色的社会主义民主政治。我国政治体制改革的长远目标，是建立高度民主、法制完备、富有效率、充满活力的社会主义政治体制。

关于中学生的十大心理问题与矛盾 　　青春期的中学生内心存在很多冲突，最常见的十大心理问题与矛盾有： 　　 第一，美好的愿望与心理准备脱节的矛盾 　　几乎每个中学生都有美好的愿望，对未来充满着憧憬和向往。他们幻想做一个有学问、受人尊重的作家、工程师、医生、企业家、领导干部等等，而实际上他们当中有一些学习不是很努力的，他们过一天算一天，虽然他们的愿望是美好的，但他们追求的全是实现理想后的种种荣誉与享受，而对实现理想需要从现在做起，需要付出艰苦的劳动，却想得不多，做得不够，形成了美好的愿望与心理准备脱节的矛盾。解决这一矛盾的有效方法，就是教育学生处理好理想与现实的关系，使他们明白，美好的理想需要艰苦奋斗才能实现。 　　 第二，浓厚的享受意识与劳动观念淡薄的矛盾 　　近年来，随着市场经济的不断发展，人们生活水平的不断提高，一些中学生越来越讲究“实际”，加上一些家长对子女娇生惯养，在孩子身上花钱大手大脚，使得中学生的消费欲望与日俱增。据我们的抽样调查，绝大部分学生每天都买零食吃，同学过生日，除礼尚往来外，还要摆酒宴。男生中“烟君子”、“小酒民”大有人在：女生中讲究穿着打扮的比比皆是，有的女生还随身带着高档化妆品，不断更换时髦的服饰。但这些学生中有相当多的人劳动观念淡薄，他们轻视劳动，甚至认为劳动是多余的，就连平时学校组织的大扫除也讨厌，可以说对劳动采取消极态度、厌恶劳动的思想在一些中学生中是相当普遍的"。因此，教师要教育学生懂得爱劳动是人类的美德，通过劳动得来的享受是正当的、光荣的，不劳而获是一种可耻的行为。 　　 中学生的十大心理问题与矛盾 　　 第三，心理闭锁与渴求理解的矛盾 　　由于自我意识的发展，中学生开始把注意力集中在自己的内心世界上，从而意识到自己的思想、情感和其他许多不同于他人的心理特点。同时也由于其社会生活经验的逐渐丰富，他们开始意识到人与人之间存在着心心相印和心理不相容的差别。他们愿意对“知心朋友”倾吐自己内心的秘密，瞧不起那些用导师式口吻对他们说话的人，不愿意同这种人进行感情交流，透露自己的内心世界。他们也不愿同长辈透露内心，实行自我封闭。调查中发现，有相当部分的中学生把心里话“对自己说”或“对日记本说”，向同学和师长隐匿秘密。由于他们把内心的感受隐藏起来，以致常常产生孤独感。这类学生往往通过记日记、画画、写字等来表现内心的苦闷和孤独感。他们很需要求得别人的理解，而调查发现有相当部分的中学生认为老师“不理解自己”和“不太理解自己”。解决这一矛盾要求教师和学生交朋友，对他们的行为表示理解，并帮助他们排忧解难，把他们从苦闷与孤独中解脱出来。 　　 第四，独立意识与依赖心理的矛盾 　　随着年龄的增长，中学生的心理日趋成熟，他们越来越感到自己是“大人”了，并开始从“听话道德”向“平等道德”过渡，要求从大人的约束中解放出来，对婆婆妈妈式的说教及过分关心会产生反感，个别学生会发生顶撞老师现象，甚至对学校、社会产生反抗情绪，可以说他们的独立意向、主体意识是十分强烈的，但同时他们又缺乏必要的知识与能力。这一是因为学校教育在培养学生的独立能力方面重视不够，二是因为传统的家庭关系中的父母一般也不鼓励子女过早独立。调查表明，有相当部分的家长要求子女“只要能上大学，什么事都可以不管”，所以造成了中学生的实际上的依赖性。这种依赖性不仅反映在经济上，还反映在生活上，出现了“饭来张口，衣来伸手”、“只管学习，不管其他”的不正常现象。因此，教师要和家长一起有意识地培养学生的自立能力，让他们自己的事情自己办，逐步消除其依赖心理。 　　 第五，情感与理智的矛盾 　　中学生容易动感情，也重感情。一方面，他们充满热情和激情。调查表明，对国家的前途，绝大部分的中学生“充满信心”和“较有信心”。另一方面，他们的情感又极容易受外界的影响，容易发生冲动、波动，有时会因一件小事的成功而欣喜若狂，也会因一次小小的失败而心灰意冷，有时也会为一点小事争得面红耳赤。他们的情绪、情感总在两极摆动，不能冷静地控制自己的情绪：激动时，如同一只打足了氢气的气球乘风飞舞;泄气时，则如同一只斗败的公鸡垂头丧气。他们对自己喜爱之事，积极性很高，对自己不感兴趣之事，则避而远之。这一切都说明了中学生的情绪、情感经常处于大起大落、彼消此涨的两极状态，而难以及时地用理智加以控制。解决这一矛盾，教师要教育学生学会用理智控制感情，遇事能不急不躁，冷静处理。 　　 第六，进取心强与自制力弱的矛盾 　　中学生都有积极向上的进取之心，这与他们强烈的求知欲、自尊心和好胜心是分不开的。但由于他们思考问题不周密，往往带着浓厚的情感色彩去看待周围的人和事，因而有时片面地坚持己见，对教师或集体的要求，合乎己意的就去办，不合己意的就盲目地拒绝或顶牛，不能控制自己，凭冲动行事，事过之后又非常后悔。这一切都说明了他们意志品质的发展还不成熟，自制力、控制力还不强，形成了进取心强与自制力弱的矛盾。化解这一矛盾，老师一方面要肯定学生的进取心，另一方面要锻炼学生的意志力，使他们能处理好二者的关系。 　　 第七，信息视野的扩大与鉴别能力不足的矛盾 　　随着时代的进步、科技的发展、物质生活条件的改善，信息交流日益频繁，广播、电影、电视、录像等视听工具被广泛应用。学生处在这样的环境中，耳闻目睹，见多识广，视野开阔，认识空间得到极大拓展，从天文地理、空中来客、世界风云、计算机、市场动态到服装、发型、流行歌曲等，他们都十分热心好奇，并积极探究，但由于他们的世界观、人生观还未完全形成，对真善美、假恶丑的辨别力、鉴别力还不强，加之客观现实的错综复杂，因而他们对事物的认识往往显得偏狭，容易被表面现象所迷惑，出现认识的混乱。在这种情况下，一些不健康的思想意识，就很容易进入他们的心灵，影响他们的健康成长。解决这一矛盾的关键，是通过分析、比较，提高学生选择信息、辨别是非的能力。 　　 第八，乐于助人与道德水准不高的矛盾 　　现在许多中学生能积极地为社会、学校、班级做好事，也能积极为同学做好事：当同学遇到困难的时候，他们能主动地伸出援助之手;当同学家有了不幸，他们能自觉地捐款、捐物。但有一些同学的道德水准不够高，他们靠偷窃来捐款，通过打架斗殴来为弱小同学鸣不平，利用考试作弊来帮助成绩差的同学提高分数。这很自然形成了助人行为与道德水准不高的矛盾。对这一矛盾，老师要巧于引导，先肯定其好的方面，再指出其不足之处，使其明白什么是真正意义上的助人。 　　 第九，兴趣广泛与兴趣中心缺乏的矛盾 　　现代中学生感兴趣的事情很多：他们不仅关心课内学习，而且关心课外学习;不但喜欢文艺读物，而且喜爱科技读物;不仅关心生活，而且对国内外大事津津乐道。但同样不可忽视的是，不少学生对事物外在形式的兴趣大大超过了对事物内容本身的兴趣，在广泛的兴趣中缺乏中心的兴趣。而且，他们的兴趣是不稳定的，容易受外界的影响，情景性很强。化解这一矛盾，要求教师善于启发诱导，使学生从众多的兴趣中逐步形成一个稳定的中心兴趣。 　　 第十，成才欲望与厌学心理的矛盾 　　从长远目标看，中学生对未来充满美好的幻想，希望将来能成名成家，能干一番大事业;从近期目标看，大部分中学生都希望自己学习成绩优秀，不辜负老师、家长、亲朋好友的期望。但在学习过程中，他们又感到学习负担过重，学习太苦太累而难以持之以恒，厌学心理陡增，形成了想学与厌学的心理矛盾。解决这一矛盾，教师要告诉学生，要成才就得有知识、有本领，否则将一事无成。学习是件苦差事，但只要有决心，有毅力，一定会苦尽甜来。 　　总之，中学生的心理矛盾是复杂的，其产生的原因有生理的、心理的，有社会的、家庭的、自身的，还有教育工作上的疏忽等，正确认识这些矛盾，有助于我们有的放矢地做好教育工作。 ;

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杜富国用自己的舍生忘死、自强不息谱写了战斗的青春之歌，成为新时代守初心担使命的旗帜和发扬斗争精神的榜样。下面是我为大家整理的英雄战士杜富国先进 事迹 范文 ，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢! 英雄战士杜富国先进事迹范文一 新时代英雄战士杜富国先进事迹军地跨省联合集中采访活动启动，人民日报、解放军报等中央主要新闻单位以及贵州、云南两省的近30家媒体的记者齐聚云南，深入挖掘“用生命担当使命的新时代英雄战士杜富国”背后的 故事 。 “你退后，让我来。”铁骨铮铮的六个字，成了新时期杜富国式军人的担当标签，成为红城儿女“遵道行义、自强不息”的信仰本色。 新时代，党员干部面临的工作环境虽然没有杜富国扫雷的危险，但仍需发扬杜富国让“让我来”式的精神。让我来，不是暄宾夺主“抢饭碗”式的“让我来”，而是在职责清晰、目标明确、管理有序的组织构建范围内，把握自己的职责分工，该我尽的责，请让我来，该干的事，请“让我来”。 要有杜富国“让我来”的理想信念。 杜富国从2015年就主动申请从原单位加入到临时组建的扫雷部队，3年来，每天面对探雷、拆除、移走危险物的工作，每天都与死神打交道，他信念坚定，立下不排完雷场绝不收兵的誓言。正因有千千万万个杜富国式“踏平雷场保平安”的军人，才成就了今天祖国边境人民的生命财产安全。 理想信念是共产党人精神上的钙，没有理想信念或理想信念不坚定，就会得“软骨病”。新时期，党员干部只有在思想上有“让我来”的理想信念，在日常工作中才有“让我来”的细照笃行。党员干部只有常补精神之钙，锚定政治信仰的“压舱石”，该“让我来”的事，不推诿扯皮，不绕弯子退后躲避，主动靠前担当“让我来”，为党和人民“排好雷场”，耕好“责任田”。 要有杜富国“让我来”的责任担当。 当杜富国和战友艾岩面临加重手榴弹的危险时，杜富国以组长的身份，命令战友“你退后，让我来”，挡住了飞向战友的弹片，用实际行动书写了新时代革命军人的使命担当。 大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。党员干部，首先是党的干部，是中国共产党全心全意为人民服务的践行者、“操刀手”，每个共产党人必须使终牢记“第一身份”是共产党员，“第一职责”是为人民服务。在当前我国经济社会转型的关键时期，在党员干部中大力倡导负责任、敢担当，富有现实针对性和紧迫性。只有认真履行党和人民赋予的权利，眼观六路，耳听八方，撸起袖子随时向前一步“让我来”，做无愧于这个时代的担当者、践行者，让担当作为在大地蔚然成风。 要有杜富国“有让我”来的过硬本领。 杜富国入军以来，苦练本领，他的战友每次与他进入雷区时，都被他娴熟的排雷技艺所折服。3年多来，面对一片片未知的雷场，杜富国俯下身子穿枝拂叶、抽丝剥茧般为边境的群众扫除安全隐患，把红城儿女遵道循义、自强不息的精神写在边境大地。 今天，我们虽然已经处在和平的工作环境下，但干事创业面临的复杂局面，仍需要我们发挥杜富国“排雷”的工匠精神，掌握“排雷”的过硬本领。在疑难险重面前，有化解矛盾问题的 方法 、有服务群众的能力、有改革探险的路子，当得了“施工队长”，我来就有来干成事的本领，做到“出手”就是高手。 “我们现在所处的，是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。”今天，我们党更需我的事情让我事的干事创业氛围。 英雄战士杜富国先进事迹范文二 2018年10月11日，南部战区陆军云南扫雷大队四队战士杜富国，和战友在麻栗坡县猛硐瑶族乡坝子雷场进行扫雷作业时突遇爆炸。危急时刻，他挡开战友，自己却被一颗加重手榴弹炸伤致残，失去了双眼与双手。“你退后，让我来!”杜富国以自己的血肉之躯，掩护了战友，换来一方百姓的安全。他用生命担当使命，用青春书写荣光，诠释了新时代的英雄精神。担当有为、奋发进取、勇担使命，这一切都是广大党员干部学习的榜样。 半年多来，排雷英雄杜富国的先进事迹传遍神州大地，在广大党员干部群众特别是广大青年和基层官兵中引起热烈反响。中共中央宣传部5月22日在北京向全国宣传发布杜富国的先进事迹，授予他“时代楷模”称号，他的英雄事迹再次刷屏，让无数人感动。 新时代，党员干部面临的工作环境虽然没有杜富国扫雷的危险，但仍需发扬杜富国让“让我来”式的精神。让我来，不是暄宾夺主“抢饭碗”式的“让我来”，而是在职责清晰、目标明确、管理有序的组织构建范围内，把握自己的职责分工，该我尽的责，请让我来，该干的事，请“让我来”。 强化“让我来”的责任担当。 “我入了党，就有资格挑担子、带头干”，生动体现了杜富国作为一名党员勇挑责任、敢于担当的精神。有职必担责，有责必担当。“干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”从身边人身边事来看，越是艰险越向前，洪水冲堤时，“党员跟我上”，是责任担当;脱贫攻坚时，与妻携手脱贫路，是责任担当;乡村振兴中，带领群众大兴产业，是责任担当;耄耋之年，义务为村打扫卫生，是责任担当……责任心如铁，担当胆如钢。党员干部只有强化凡事“让我来”的责任担当，才能在疾风劲浪中扬帆远航，将蓝图变为现实。 锤炼“让我来”的过硬本领。 杜富国的微信名叫“雷神”。他说“让我来”是因为有底气、有能力。“工欲善其事，必先利其器。”面对日新月异的社会变化，党员干部需要弥补知识弱项、能力短板、 经验 盲区，着力增强干部适应新时代发展要求的本领能力。早在延安时期，就提出，“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”克服本领恐慌，只有坚持从书本上学习、从群众中积累、在实践中历练，才能具备立身之本、立业之术、立威之能，才能在干事创业中展现自己的底气和定力，才能在艰难困苦前始终保持从容和自信。 保持“让我来”的务实作风。 杜富国说，装上假肢后，他还要做更多的事。奋斗新时代，创造新作为，关键在一个“实”字。有什么样的作风，就有什么样的作为。然而，有的人“四体不勤”搞特权，有人的工作只求“过得去”不求“过得硬”，有的人热衷造“盆景”，有的人习惯编“注水数据”。这些人，终究在党纪党规前，翻了船、湿了鞋。为政贵在行，以实则治，以文则不治。在新时代，改革进入攻坚期和深水区，脱贫攻坚攻城拔寨，大量难题亟待解决，党员干部必当弘扬“让我来”务实作风，扎扎实实深入群众，踏踏实实谋事干事。 “忠于职守、敢于担当、敢于奉献的意志品质，值得我们每一个人学习。”今后我们在脱贫攻坚战中要以杜富国同志为学习标杆，主动担当作为，甘于奉献，努力做好当前各项工作，为早日战胜脱贫攻坚尽自己最大努力，才不愧于生长在这个伟大的新时代。“岁月安好，只是有人为你负重前行。”作为新时代的基层党员干部，我们要学习这种信念坚定、舍我其谁、无私忘我、奋力拼搏的英雄特质，牢记嘱托、感恩奋进，忠实树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，勇于担当作为，坚定理想信念， 爱岗敬业 、无私奉献，锐意进取、争创一流，认真做好岗位上的每一件事，为家乡的发展做出贡献。 英雄战士杜富国先进事迹范文三 富国同志您好!很多次，我们在电视上以及媒体报道上看到和听到关于您的英雄事迹报道，每一次都为您的爱国情怀、敬业精神、英雄气概和乐观坚强所感动。作为和您的家乡贵州省遵义市湄潭县相邻的县区一名党员干部，我好久以前就想给您写这封信，表达我的感动之情、崇敬之意和学习之心。 2018年10月11日，云南省麻栗坡县老山雷场“轰”的一声巨响传来，一枚手榴弹突然爆炸，是您，您下意识地为战友遮挡了爆炸冲击波和弹片，您自己却永远失去了双手和双眼……您先后被授予一等功一次、评为陆军首届“四有”新时代革命军人标兵 、获得“感动中国2018年度人物”荣誉、荣获全国自强模范、授予“最美奋斗者”荣誉称号、授予“时代楷模”称号，授予您“排雷英雄战士”荣誉称号。您获这些荣誉是实至名归，我们向您致敬! 当我在电视上看“时代楷模”先进事迹发布的时候，我看到了您，我听到了您充满坚毅品质和凸显无限忠诚、无悔奉献的铿锵的声音。后来又看到了关于您和我们贵州另一位绝壁凿渠的“时代楷模”黄大发相会的情景报道，看到您在电视屏幕上每次敬的催人泪下的“军礼”，看到了关于武汉防疫感人报道中您的妹妹护士杜富佳的美丽倩影和关于英雄家庭的叙述，我明白了什么是责任担当——到祖国需要的地方去，我明白了什么是勇敢坚强——失明了依然心中有光亮，我明白了什么是良好家风——是您的父亲培育出了你们兄弟妹妹自强上进和忠诚奉献，为人“民”“富”、国“家”(佳)“强”而不懈努力;我明白了什么是最美价值——在执行扫雷任务时，在危险面前简单而有力的六个字“你退后，让我来”，蕴含了勇于担当、身先士卒、不怕牺牲、舍己为人等优良品质和崇高精神，给各行各业的工作者做出了最勇敢、最坚定、最无私、最敬业、最忠诚的榜样、先锋和示范。这些都是我多次想给您或您的英雄之家写信的原因。 “空谈误国，实干兴邦。”“幸福都是奋斗出来的。”我们任何行业任何工种的干部群众都应该向您学习，为了祖国和人民，任务来了我们不能推辞，要主动请缨、迎难而上，要像您那样发扬和传承“生命不息、战斗不止”的大无畏精神，服从安排、任劳任怨、克己奉公，即使有危险我们也要勇敢地冲锋，付出了牺牲也要矢志不渝;要像您这位“戍边尖兵”和“扫雷能手”那样，为了胜任工作我们要加强学习，锻炼过硬的本领;要像您那样不断接受考验、不断挑战自己、不断战胜自己、不断散发光彩，加强团结合作、爱护同志、舍己为人，在生活中严格律己、孝老爱亲、诚信待人、立德树人、传承文明;要记住您说的话，“军人即使倒下，也要倒向冲锋的方向” ，发扬劳动精神、劳模精神、工匠精神、“愚公”精神、长征精神;跟您一样，在新长征路上追梦圆梦的我们，要做祖国需要、人民需要、时代需要、集体需要的“孺子牛”“拓荒牛”和“老黄牛”，做“领头雁”“排头兵”“千里马”“急先锋”和实干家。 富国同志，您是心态始终向阳而生的“90后”英雄，您的事迹我们铭记于心，您的“军礼”我们铭记于心，您的形象我们铭记于心，您的精神我们铭记于心，您的共和国脊梁气质我们铭记于心;您是爱国敬业的标杆，您是英勇无畏的模范，您是勇于担当的先锋，您是身残志坚的榜样，您是乐观坚强的代表，您是值得敬礼的军人!我们知道，您现在有“排雷英雄战士”和军队广播节目“南陆之声”的播音员双重身份。您眼睛失去光明，心里升起太阳，还是生活的强者!您为播音而认真准备、认真工作、执著专注、无怨无悔，挺开心、挺知足、挺自豪的党员初心、军人本色和阳光形象依然在谱写着美丽动人的时代篇章。在此，祝愿您永葆军人的精气神和魅力青春风貌，继续坚强、继续奉献、继续示范、继续战斗下去! 今天正值全国防灾减灾日和国际 护士节 ，在这具有特殊意义的日子里，我们向您写这封信，向您致敬，向您的英雄之家致敬，向全国您这样的英雄之家致敬，向全国所有戍边站岗的官兵致敬，向全国所有参加救灾救援行动的各行业人士致敬，向全国所有医护人员致敬，向全国有信仰、有担当、有情怀、有爱心、有付出、有闯劲的人致敬，向为国家的富强和发展、民族的振兴和兴旺、社会的稳定和繁荣、人民的幸福平安和健康做出贡献的人致敬! 此致——向英雄致敬!向英雄学习!祝英雄长寿! 英雄战士杜富国先进事迹范文四 5月22日，中央宣传部在北京向全社会宣布发布杜富国的先进事迹，授予他“时代楷模”的称号。全国人民泪目聆听“扫雷英雄”的故事，感受“你退后，让我来”的力量。这是用生命担当使命的新时代英雄战士，书写了有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人的铁血荣光。 断臂的维纳斯很美。身着军装、残缺右臂、纱布蒙眼，杜富国举断臂军礼更是美得让人心疼。 断臂军礼举起的是忠诚坚定的理想信念。 在没有硝烟的和平年代，扫雷行动被认为是在“刀尖上跳舞”，扫雷兵被认为是“离死神最近的人”。面对死神之雷，杜富国没有考虑，没有逃避、没有犹豫，不畏生死，“你退后，我先来”六个字铁骨铮铮，始终把生的希望留给战友，把危险留给自己;始终把忠诚和信仰刻在心中，把使命和责任扛在肩上，靠的就是以身许党报国、为军旗增辉的如磐信念。断臂军礼彰显不忘初心、牢记使命的理想信念，彰显一名军人抛头颅洒热血的义无反顾。 断臂军礼举起的是为民奉献的家国情怀。 本来可以成为一名边防战士他却选择参加危险扫雷;本来可以安稳地当一名炊事员，他却仍然选择到一线扫雷;本来可以期满退役，他却回答“活没干完就退伍，谁来扫雷”，把青春留在雷区。是什么让他放弃“本来”?请战书解答了疑惑：正如我五年前来到中国人民解放军这个光荣集体时的想法一样，那时的我思索着怎样的人生才真正有意义有价值。是为国家、为百姓做些什么……我感到，这就是我的使命。这是一名扫雷兵的家国情怀，使命在心中，人民在心中，他用青春、汗水、热血乃至生命，践行为人民扫雷的铮铮誓言。断臂军礼彰显家国情怀和青春热血。 断臂军礼举起的是直面磨难的刚毅品格。 双手被炸飞，双眼被震碎，忍受着常人无法忍受的痛苦。康复有多痛多苦，失败挫折和无能为力就有多可怕，可是他没有被炸倒，没有退缩。即便躺在医院里，他依旧是生活的王者。跑步、练习使用假肢、学普通话、学播音主持，尽量不麻烦别人自己做事，他用顽强的意志力诠释了一个积极向上的灵魂，展现了一个乐观开朗的年轻人本来面貌。就像他说的，“我是一个正常人，请不要帮我做得太多。”虽然他的眼睛是黑暗的，但是心灵一直向大家敞开，杜富国没有离开，他一直都在!断臂军礼彰显积极向上，顽强勇敢。 “为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它;为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花”，再怎么礼赞英雄，都道不尽“让我来，我先上”的勇敢无畏，都道不尽“你退后，让我来”的义无反顾的责任担当。致敬时代楷模杜富国! 英雄战士杜富国先进事迹范文五 90后的他，有着超乎这个年龄段的勇气与担当，而多年来主动请缨到一线从事排雷工作，在关键时刻让战友退后，为了百姓的安危坚持不换岗位，这些，都因为他内心有着强大的使命感和爱国主义精神，他，是一位铁骨铮铮的军人! 忠诚担当是军人最亮眼的底色 杜富国8年的军旅生涯中，做过3次重大抉择。第一次，在云南某边防团，原本可以成为边防战士的他，却选择了任务更重、危险系数更高的扫雷工作;第二次，来到大队后，队长发现他炊事技术不错，有意安排他当炊事员，他再一次选择到一线扫雷;第三次，他在排雷遇险时，坚定地对战友说：“你退后，让我来!”在探查情况时，那枚加重手榴弹突然爆炸，生死一瞬，杜富国舍身一挡，保护了战友，自己却永远失去了双臂和双眼……关键时刻，他总是能做到舍己，用自己的能力为国家争取到最大的利益。他的入党理由是，自己成为一名党员后，就可以带头从事高难度作业;每一次遇到难度较大的排雷任务，他总是争着抢着让他来。记者问他后悔过吗，他说自己从来不后悔，如果再有一次选择的机会，他还是会选择这项任务。 他用一次次发自内心的选择和关键时刻的壮举解释了“忠诚”“担当”四字的含义，作为军人，他对党忠诚、敢于担当，诠释着军人最亮眼的底色。 为民奉献是军人最无华的境界 很多网友不太理解排雷这项危险系数这么大的任务，为什么不用高科技，而让战士们徒手和“死神”搏斗。因为中越边境的扫雷作业，是在亚热带山岳丛林地带进行，山高路陡，有些地方脚下就是陡峭的崖壁，机械化的排雷装备根本就派不上用场。有的雷埋得很深，即使排雷设备能用，也只能扫除表面的雷，底下深层次的地方还是需要人工排雷。危险地区的土地不能为农民耕种，有太多太多的村民被地雷炸断了胳膊和腿，更有的村子87个人仅剩了78条腿。面对这样的困境，面对身边已经有受伤过的战友，杜富国为了让老百姓多一分安全，为老百姓多排查一寸安全耕种的土地，他选择把青春奉献给雷场，每天坚持和“死神”搏斗，而这一切，源自他对人民、对国家深沉的爱。 杜富国和战友们手拉手跨越一块块清排完毕的雷场，为了百姓放弃离开雷场的机会，他用为民奉献的精神为我们诠释了什么是军民一家亲，什么是军人最无华的境界。 杜富国，这位“90后”青年，在危险面前，用忠诚和担当，用为民和奉献，书写了有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人的铁血荣光，他值得我们每一个人铭记! 英雄战士杜富国先进事迹范文相关 文章 ： ★ 2021感动中国十大人物事迹介绍 ★ 学习全国道德模范心得体会5篇 ★ 感动中国十大人物先进事迹范文 ★ 感动中国人物事迹作文 ★ 感动中国2021年度人物心得体会精选10篇 ★ 感动中国十大人物观后感【通用十篇】 ★ 2022高考作文素材及范文10篇 ★ 感动中国2021年度人物颁奖盛典观后感心得体会 ★ 杜富国先进事迹心得体会观后感精选十篇 ★ 时代楷模杜富国事迹党员干部观后感精选11篇

十二字方针：安全第一、预防为主、综合治理。“安全第一”要求从事生产经营活动必须把安全放在首位，不能以牺牲人的生命、健康为代价。“预防为主”要求把安全生产工作的重心放在预防上，强化隐患排查治理，打非治违，从源头上控制、预防和减少生产安全事故。“综合治理”要求运用行政、经济、法治、科技等多种手段，抓好安全生产工作。新法确立了“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产工作“十二字方针”，分别明确了安全生产的首要地位、安全生产的主体任务和实现安全生产的根本途径。

反竞争情报（Counter Intelligence或Defensive Intelligence）反竞争情报（Counter Intelligence或Defensive Intelligence），是专门针对现实的或潜在的竞争对手对本企业所进行的竞争情报活动而展开的一种通过对本企业自身商业活动的监测与分析来对本企业的核心信息加以保护的活动。反竞争情报活动的实质就是企业通过正当的、合法的手段积极抵御竞争对手对本企业核心信息的情报搜集活动。因此，反竞争情报活动不仅包括研究企业自身的防御方式与途径，还要充分分析竞争对手对本企业的竞争情报活动，以保护本企业各类核心秘密信息。由于企业本身是一个开放的系统，为保持其不断输入新鲜的血液，必须保持企业内部信息的自由流动，与此同时，也要保持这种信息流动的平衡。经济全球化和社会信息化趋势潜移默化地成为了一系列合法的和违法的信息泄露的诱因。如果说反竞争情报具有鲜明的目的性，那么我们可以说它的存在始终为着一个根本的目标服务：使你所在的企业在竞争能力方面“获取”行为的系统化的缔造与完善。很多企业虽然建立了竞争情报系统，能够应用多种情报分析方法与信息技能对角逐市场和竞争对手进行分析与评估，却缺乏对自身的充分认识和恰当的保护，因而忽略了竞争对手对自己的数据搜集、对抗及其情报防范，以至于付出了惨重的代价。美国《世界贸易》杂志曾经提到，当评估信息维护时，一定要考虑到的事情是：抢银行的盗贼每次盗窃85美元，80%当场就会被捕获；而信息窃取者窃取80万美元的信息，仅仅被发现的只有2%。从这个惊人的数字中我们可以看出，对竞争对手所需要的竞争情报进行全面的防御和抵抗是多么的重要。

关汉卿的代表作有《单刀会》、《双赴梦》、《窦娥冤》、《救风尘》、《拜月亭》等。关汉卿，原名不详，字汉卿，号已斋，汉族，解州人，另有籍贯大都和祁州等说。元杂剧奠基人，与白朴、马致远、郑光祖并称为元曲四大家，关汉卿居四大家之首。他一生的戏剧创作十分丰富，剧目有六十多个，剧本大多散佚。他的杂剧，有悲剧、有喜剧，题材广阔，深刻地揭露了元代腐朽黑暗的社会现实。他的《窦娥冤》、《救风尘》、《望江亭》、《鲁斋郎》、《单刀会》都是脍炙人口的作品。他的《感天动地窦娥冤》是元剧中最优秀最光辉的剧本，它犹如一篇声讨元代统治者的檄文。艺术特色：1、关汉卿的剧作把塑造正面主人公放在首要的地位在中国文学史上，还没有一个戏曲家象关汉卿那样塑造出如此众多而又鲜明的艺术形象。如同是妓女，赵盼儿、宋引章、杜蕊娘、谢天香等各具不同的个性。同在鲁斋郎的压迫下，都有着妻子被掠占的不幸遭遇，但中级官吏张珪和工匠李四对事件的态度就截然不同。2、关汉卿善于提炼激动人心的戏剧情节有善良无辜的寡妇被屈斩而天地变色的奇迹，有单枪匹马慑伏敌人的英雄业绩，有忍痛送妻子去让权豪霸占的丈夫，有让亲生儿子偿命而保存前妻儿子的母亲，有被所爱的人抛弃而被迫为他去说亲的婢女。这些情节看来既富有传奇色彩，又都是扎根在深厚的现实土壤里的。以上内容参考：百度百科—关汉卿

什么是冬期施工⊙根据JGJ/T104-2011《建筑工程冬期施工规程》规定，当室外日平均气温连续5天稳定低于5℃时，即进入冬期施工。混凝土结构工程应采取冬期施工措施，并应采取气温突然下降的防冻措施。一、冬季混凝土工程施工的一般原理混凝土拌合物浇筑后之所以逐渐凝结和硬化，直至获得最终强度，是由于水泥水化作用的结果。而水泥水化作用的速度除与混凝土本身组成材料和配合比有关外，主要是随着温度的高低而变化的。当温度升高时，水化作用加快，强度增长也较快；而当温度降低到0℃时，存在于混凝土中的水有一部分开始结冰，逐渐由液相（水）变成固相（冰）。这时参与水泥水化作用的水减少了。因此，水化作用减慢，强度增长相应较慢。温度继续下降，当存在于混凝土中的水完全变成冰，也就是完全液相变为固相时，水泥水化作用基本停止，此时强度就不再增长。水变成冰后，体积约增大9%，同时产生约2500 kg/平方厘米的膨胀应力。这个应力值常常大于水泥石内部形成的初期强度值，使混凝土受到不同程度的破坏（即早起受冻破坏）而降低强度。此外，当水变成冰后，还会在骨料和钢筋表面上产生颗粒较大的冰凌，减弱水泥浆与骨料和钢筋的粘结力，从而影响混凝土的抗压强度。当冰凌融化后，又会在混凝土内部形成各种空隙，而降低混凝土的密实性及耐久性。由此可见，在冬季混凝土施工中，水的形态变化是影响混凝土强度增长的关键，国内外许多学者对水在混凝土中的形态进行大量的试验。研究结果表明，新浇筑混凝土在冻结前有一段预养期，可以增加其内部液相，减少固相，加速水泥的水化作用。试验研究还表明，混凝土受冻前预养期愈长，强度损失愈小。混凝土化冻后（即处在正常温度条件下）继续养护，其强度还会增长，不过增长的幅度大小不一。对于预养期长，获得初期强度较高（如达到R28的35%）的混凝土受冻后，后期强度几乎没有损失。而对于安全预养期短，获得初期强度比较低的混凝土受冻后，后期强度都有不同程度的损失。由此可见，混凝土冻结前，要使其在正常温度下有一段预养期，以加速水泥的水化作用，使混凝土获得不遭受冻害的最低强度，一般称临界强度，即可达到预期效果。对于临界强度，各国规定取值不等，我国规定为不得低于设计强度等级的30%，也不得低于35千克每平方厘米。混凝土冻害的危害：1、降低混凝土强度2、造成混凝土裂缝3、混凝土中钢筋的锈蚀4、降低混凝土耐久性能1施工前的准备工作：（1）混凝土浇筑前应清除模板和钢筋上的冰雪及垃圾，尤其是新老混凝土交接处（如梁柱交接处），但不得用水冲洗。（2）浇筑前应准备好混凝土覆盖用保温材料，如塑料薄膜、彩条布、棉毡和草帘等，做好相应的防冻保温措施。并采取必要的挡风、封闭措施，以提高保温效果。（3）不得在冻土层上进行混凝土浇筑，浇筑前，必须设法升温使冻土消融。混凝土接槎时，应预热旧槎，浇筑后加强保温，防止接槎受冻。（4）如果混凝土的坍落度过小，不能满足施工要求时，可在混凝土公司技术人员的指导下，使用外加剂调整，严禁用加水的办法调整混凝土坍落度。1混凝土浇筑：（1）为保证混凝土的浇筑质量，防止温度发生变化影响质量，混凝土运至施工单位浇筑地点后应尽快浇筑，宜在90min内卸料；采用翻斗车运输时，宜在60min内卸料。（2）冬施期间泵车润管水不得放入模板内；润管用过的砂浆也不得放入模板内，更不准集中浇筑在构件结构内。（3）在浇筑过程中，施工单位应随时观察混凝土拌合物的均匀性和稠度变化。当浇筑现场发现混凝土坍落度与要求发生变化时，应及时与混凝土公司联系，以便及时进行调整。进入浇筑现场的混凝土严禁随意加水，更应杜绝边加水边泵送浇筑的行为发生。（4）当楼板、梁、墙、柱一起浇筑时，先浇筑墙柱、混凝土沉实后，再浇筑梁和楼板。浇筑墙、柱等较高构件时，一次浇筑高度以混凝土不离析为准，一般每层不超过500mm，捣平后再浇筑上层，浇筑时更注意振捣到位，使混凝土充满试模，不在显著下沉，无明显气泡排出。（5）分层浇注厚大的整体式结构混凝土时，已浇注层的混凝土温度在未被上一层混凝土覆盖前不应低于2℃。采用加热养护时，养护前的温度不得低于2℃。（6）混凝土的入模温度不得低于5℃，浇注后，对混凝土结构易冻部位，必须加强保温以防冻害。1适时合理的抹压：（1）冬期混凝土初凝时间一般为8~12小时，终凝为12~16小时。因此应适当把握好抹面时机，并在初凝前（用手轻按表面可留下指痕）进行二次抹面，可以减少表面裂缝。混凝土墙、柱等边模的拆模时间应适当延长，以避免表面发生脱皮等影响外观质量。（2）混凝土初凝前用刮尺赶平，用木抹子第一次抹面，初凝后到终凝前用铁抹子碾压表面数遍，将表面不均匀、不规则裂缝闭合，最后用收光抹子第二次抹面，闭合收水裂缝，随后立即在混凝土表面覆盖塑料薄膜，使混凝土内蒸发的游离水积在混凝土表面进行保温养护，在薄膜上再盖草帘子。1混凝土的养护：（1）混凝土经过相关施工工艺处理后，应及时覆盖塑料薄膜并加盖草帘、棉毡等保温养护，以保证混凝土初凝前不受冻。根据施工工程部位及气温情况，可参照以下方法进行覆盖：当气温在0℃~5℃时，盖一层棉毡或草帘和一层塑料薄膜；当气温在-5℃~0℃时，盖两层棉毡或草帘和一层塑料薄膜；当气温在-10℃~-5℃时，盖三层棉毡或草帘和一层塑料薄膜；当气温低于-10℃时，盖四层棉毡或草帘和一层塑料薄膜；低于-15℃时应采用加温和其他材料（如岩棉、苯板等）进行保温，其保温层厚度，材质应根据计算确定。（2）养护初期，派专人负责测温并详细记录整个养护期的温度变化，每昼夜最少四次测量混凝土和环境温度以便发现问题及时采取措施补救。（3）在模板外部保温时，除基础可随浇筑随保温外，其它结构须在设置保温材料后方可浇筑混凝土。钢模表面可先挂草帘、麻袋等保温材料并扎牢然后再浇筑混凝土。（4）混凝土终凝后应立即进行覆盖保温养护，按国家标准要求养护时间不得少于14天，若早期养护不到位，其28天强度将受很大影响。（5）拆模后的混凝土也应及时覆盖保温材料，以防混凝土表面温度骤降而产生裂缝。1模板牢固，适时加荷、拆模：（1）拆模时混凝土必须达到规定的拆模强度，过早拆模、承重会导致混凝土表面撕裂产生裂缝等质量问题。在混凝土未达到1.2MPa前，不准在幼龄混凝土上面踩踏、支模和加荷。不要过早在楼板上进行施工作业或堆放重物，以减少或避免结构产生收缩变形裂缝。（2）混凝土拆模时要注意拆模时时间及顺序，特别对于梁、墙板等结构应适当延长拆模时间，拆模后应继续进行养护。（3）模板和保温层，应在混凝土冷却到5℃后方可拆除。未冷却的混凝土有较高的脆性，所以结构在冷却前不得遭受冲击或动力荷载的作用。当混凝土与外界温差大于20℃时，拆模后的混凝土表面，应临时覆盖，使其缓慢冷却。（4）根据同条件养护的试块强度决定拆模时间。二、冬季混凝土施工方法1、冬季混凝土施工方法选择从上述分析可以知道，在冬季混凝土施工中，主要解决三个问题：1）如何确定混凝土最短的养护周期；2）如何防止混凝土早期冻害；3）如何保证混凝土后期强度和耐久性满足要求实际工程中，要根据施工时的气温情况，工程结构状况（工程量、结构厚大程度与外露情况），工期紧迫程度，水泥的品种及价格，早强剂、减水剂、抗冻剂的性能及价格，保温材料的性能及价格，热源的条件等，来选择合理的施工方法。一般来说，对于同一个工程，可以有若干个不同的冬季施工方案。一个理想的方案，应当用最短的工期、最低的施工费用，来获得最优良的工程质量，也就是工期、费用、质量最佳化。目前基本上采用4种方法。2、冬季混凝土施工方法种类1）调整配合比方法主要适用于在0℃左右的混凝土施工。具体做法：①选择适当品种的水泥是提高混凝土抗冻的重要手段。试验结果表明，应使用早强硅酸盐水泥。该水泥水化热较大，且在早期放出强度最高，一般3天抗压强度大约相当于普通硅酸盐水泥的7天强度，效果较明显。②尽量降低水灰比，稍增水泥用量，从而增加水化热量，缩短达到龄期强度的时间。③掺用引气剂。在保持混凝土配合比不变的情况下，加入引气剂后生成的气泡，相应增加了水泥浆的体积，提高拌合物的流动性，改善其粘聚性及保水性，缓冲混凝土内水结冰所产生的水压力，提高混凝土的抗冻性。④掺加早强外加剂，缩短混凝土的凝结时间，提高早期强度。应用较普通的有硫酸钠（掺用水泥用量的2%）和MSF符合早强试水剂（掺水泥用量的5%）。⑤选择颗粒硬度和缝隙少的集料，使其热膨胀系数和周围砂浆膨胀系数相同。2）蓄热法主要用于气温-10℃左右，结构比较厚大的工程。做法是：对原材料（水、砂、石）进行加热，使混凝土在搅拌、运输和浇灌以后，还储备相当的热量，以使水泥水化放热较快，并加强对混凝土的保温，以保证在温度降到0℃以前使新浇混凝土具有足够的抗冻能力。此法工艺简单，施工费用不多，但要注意内部保温，避免角部与外露表面受冻，且要延长养护临期。3）抗冻外加剂在-10℃以上的气温中，对混凝土拌合物掺加一种降低水的冰点的化学剂，使混凝土在负温下仍处于液相状态，水化作用能继续进行，从而使混凝土强度继续增长。目前常用有氧化钙、氯化钠等单抗冻剂及亚硝酸钠加氯化钠复合抗冻剂。4）外部加热法主要用于气温-10℃以下，而构件并不厚大的工程。通过加热混凝土构件周围的空气，将热量传给混凝土，或直接对混凝土加热，使混凝土处于正温条件下正常硬化。①火炉加热，一般在较小的工地使用，方法简单，但室内温度不高，比较干燥，且放出的二氧化碳会使新浇混凝土表面碳化，影响质量。②蒸汽加热。用蒸汽使混凝土在湿热条件下硬化。此法较易控制，加热温度均匀。但因其需要专门的锅炉设备，费用较高。且热损失较大，劳动条件亦不理想。③电加热。将钢筋作为电极，或将电热器贴在混凝土表面，变电能为热能，以提高混凝土的温度。此方法简单方便，热损失较少，易控制，不足之处是电能消耗大。④红外线加热，以高温电加热或气体红外线发生器，对混凝土进行密封辐射加热。三、冬季混凝土施工技术措施1、冬季施工混凝土组成材料的要求：骨料中不得有冰块、雪团和有机物，应清洁、级配良好、质地坚硬。水：采用可饮用的自来水；外加剂：选用防冻剂，防冻剂的作用机理是在规定的负温下显著降低混凝土的液相冰点，使混凝土在液态不结冰，保证水泥的水化作用，在一定的时间内获得预期的强度。防冻剂应通过技术鉴定，符合质量标准，并经实验室试验掌握其性能。水泥：显著活性高、水化热大的普通硅酸盐水泥。2、冬季混凝土搅拌及运输的要求混凝土的搅拌：混凝土搅拌选用加热水的方法，80℃以上的热水不得与水泥直接接触，先将热水与骨料拌合而后掺入水泥搅拌混凝土，以避免水泥假凝，混凝土搅拌的时间不得少于3分钟。另外，必要时对搅拌机周围进行防护并通暖保温。混凝土的养护：混凝土浇筑完成后马上用塑料布覆盖保持水份，同时在塑料布外侧覆盖保温被进行保温，保温被的覆盖应整齐、严密，使混凝土温度不至于下降过快，避免混凝土冻害的发生。适当延长混凝土养护的时间，以不少于15天为宜。加做两组混凝土同条件试块放在现场环境中，以便随时得到同条件下混凝土的抗压强度。3、冬季混凝土测温的要求混凝土的测温工作：在混凝土中埋设导线设专人进行测温，包括大气温度、混凝土的出罐、入模温度、混凝土内部温度，如有异常及时采取措施。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

我个人感觉不奉承不恭维实话实说，好的多加赞美，不好的也要指出。

法律分析：安全生产标准化企业分为一级企业（级别最高）、二级企业和三级企业： 二级企业由企业所在地省（自治区、直辖市）及新疆生产建设兵团安全生产监督管理部门审核公告； 三级企业由所在地设区的市（州、盟）安全生产监督管理部门审核公告。法律依据：《中华人民共和国安全生产法》第三条 安全生产工作坚持中国共产党的领导。安全生产工作应当以人为本，坚持人民至上、生命至上，把保护人民生命安全摆在首位，树牢安全发展理念，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，从源头上防范化解重大安全风险。安全生产工作实行管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全，强化和落实生产经营单位主体责任与政府监管责任，建立生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律和社会监督的机制。第五条 生产经营单位的主要负责人是本单位安全生产第一责任人，对本单位的安全生产工作全面负责。其他负责人对职责范围内的安全生产工作负责。第六条 生产经营单位的从业人员有依法获得安全生产保障的权利，并应当依法履行安全生产方面的义务。第十一条 国务院有关部门应当按照保障安全生产的要求，依法及时制定有关的国家标准或者行业标准，并根据科技进步和经济发展适时修订。生产经营单位必须执行依法制定的保障安全生产的国家标准或者行业标准。

没有什么绝对的能不能做，只要自己感兴趣，有信心做好，都可以大胆地去做。

1.可以订购2.具体原因如下：生意参谋可以查实时访客；可以查客户是从什么渠道进入商品或店铺的；也可以查商品被客户收藏数和加入购物车数量。也查在一定时间段内，店铺被收藏数量。生意参谋诞生于2011年，最早是应用在阿里巴巴B2B市场的数据工具。2013年10月，生意参谋正式走进淘系。2014年至2015年，在原有规划基础上，生意参谋分别整合量子恒道、数据魔方，最终升级成为阿里巴巴商家端统一数据产品平台。2016财年，生意参谋累计服务的商家超2000万，月服务商家超500万；月成交额30万元以上的商家中，逾90%在使用生意参谋；月成交金额100万元以上的商家中，逾90%每月登录生意参谋天次达20次以上。

法律分析：四个一律五个一批是安全生产的要求。“打非治违”的“四个一律”：对非法生产经营建设和经停产整顿仍未达到要求的。一律关闭取缔；对非法违法生产经营建设的有关单位和责任人，一律按规定上限予以经济处罚；对存在违法生产经营建设行为的单位，一律责令停产整顿，并严格落实监管措施；对触犯法律的有关单位和人员，一律依法严格追究法律责任。“五个一批”，即：依法严惩一批违法违规行为；彻底治理一批重大事故隐患；关闭取缔一批违法违规和不符合安全生产条件的企业；联合惩戒一批严重失信企业；问责曝光一批责任不落实、措施不力的单位和个人。法律依据：《中华人民共和国安全生产法》第九条 国务院和县级以上地方各级人民政府应当加强对安全生产工作的领导，建立健全安全生产工作协调机制，支持、督促各有关部门依法履行安全生产监督管理职责，及时协调、解决安全生产监督管理中存在的重大问题。乡镇人民政府和街道办事处，以及开发区、工业园区、港区、风景区等应当明确负责安全生产监督管理的有关工作机构及其职责，加强安全生产监管力量建设，按照职责对本行政区域或者管理区域内生产经营单位安全生产状况进行监督检查，协助人民政府有关部门或者按照授权依法履行安全生产监督管理职责。第十七条 县级以上各级人民政府应当组织负有安全生产监督管理职责的部门依法编制安全生产权力和责任清单，公开并接受社会监督。《生产安全事故报告和调查处理条例》 第十九条 特别重大事故由国务院或者国务院授权有关部门组织事故调查组进行调查。重大事故、较大事故、一般事故分别由事故发生地省级人民政府、设区的市级人民政府、县级人民政府负责调查。省级人民政府、设区的市级人民政府、县级人民政府可以直接组织事故调查组进行调查，也可以授权或者委托有关部门组织事故调查组进行调查。未造成人员伤亡的一般事故，县级人民政府也可以委托事故发生单位组织事故调查组进行调查。

社会管理，外文名称public administration，主要是政府和社会组织为促进社会系统协调运转，对社会系统的组成部分、社会生活的不同领域以及社会发展的各个环节进行组织、协调、指导、规范、监督和纠正社会失灵的过程。社会管理在广义上，是由社会成员组成专门机构对社会的经济、政治和文化事务进行的统筹管理；在狭义上仅指在特定条件下，由权力部门授权对不能划归已有经济、政治和文化部门管理的公共事务进行的专门管理。

　　朋友，以下是由我为大家精心带来的“十九大党课讲稿：狠抓有效落实把党建工作做到心中”，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够帮助到您。 　　 十九大党课讲稿：狠抓有效落实把党建工作做到心中 　　党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象新作为，关键在真抓实干、有效落实，推进党的建设新的伟大工程。针对中央、省、市委安排部署的党建工作任务，单县坚持“三个第一”的工作原则，第一时间启动、第一时间推动、第一时间落实，切实把党建工作做到心中、融入脑中、落实到行动上。 　　在学习上出实招，用习近平总书记新时代中国特色社会主义思想武装头脑。利用党员活动日、“三会一课”等制度，分层次、多角度、全方位地掀起学习十九大精神的热潮。 　　一是组工干部带头学。坚持组工干部先学一步深学一层，开展十九大报告大学习大讨论活动。在县委组织部建立组工书屋，为组工干部提供学习讨论、交流思想、提升能力的平台。建立党建工作人才库，分批次开展轮训，全面提升党务工作者履职尽责能力。 　　二是主体班次培训学。举办全县学习贯彻党的十九大精神宣讲骨干培训班等4期专题培训班，以点带面、以面带全，扎实推进十九大精神在全县党员干部中得到全面贯彻落实。 　　三是主题公园直观学。为实现十九大精神的直观展示。 　　在管理上办实事，推进党的基层组织设置和活动方式创新。坚决反对以文件落实文件的形式主义，以“钉钉子”的精神扎实推进党员教育管理任务落实。 　　一是打造智慧党建平台。建立县级智慧党建指挥中心，实现县、乡、村三级党组织的互通互联。打造“1个系统+N个板块”的运营模式，村级党组织分别安装2个高清摄像头，实现党建工作的可视化、信息化和智能化，让领导一眼看到村。党员领导干部讲党课，党员在家中就可以收听收看，让党员一步学到位。 　　二是持续建立驻外流动党员党组织。在北京、西安两地流动党员党组织组建工作取得明显成效之后，为完善流动党员教育管理，根据流动党员思想活跃、主动意识强的特点，充分发挥流动党员村内稳定器、发展催化剂作用，确保党的十九大精神在流动党员群体中落地见效。继续在单县外出务工党员比较集中的城市建立驻外流动党员党组织。 　　三是建立健全3个党工委。成立流动党员、两新组织党工委，健全完善离退休老干部党工委，3支队伍一起抓，确保在“两学一做”学习教育常态化制度化当中不让一个党员掉队。 　　在教育上见实效，党员的先锋模范作用充分彰显。增强党员教育管理针对性和有效性，以提升党员素养为抓手，充分发挥党员的先锋模范作用。 　　一是持续推动党员创先争优。对照十九大新精神新任务新要求，深化党员“四个一”先锋活动、“三不”纯洁活动、“我是党员我扶贫”主题实践活动，持续构建党员长期受教育、群众经常得实惠的长效机制。深入开展建国前老党员讲故事和选调大学生村官“贯彻落实党的十九大”主题征文活动，一老一少齐担当，共同书写共产党人的人生精彩。 　　二是聚焦为民服务。以O2O为民服务引领社会治理新方向，不断扩大O2O为民服务的覆盖面，实现网格化精细化管理，着力解决一批群众关心的民生问题，将O2O为民服务释放的“红利”传遍千家万户，力争O2O平台覆盖率年内突破25%，为民做好事办实事达到3万件。 　　三是扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。在扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化的基础上，按照中央、省、市要求，以县处级以上领导干部为重点，在全县开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用党的创新理论武装头脑，为全面决胜建成小康社会提供坚实的组织保障。 　　在保障上托实底，筑牢基层党组织的战斗堡垒。以严实的作风，推动每一个基层党组织都能够成为党的建设新的伟大工程的执牛耳者。 　　一是经费保障。按照省、市委要求，拿出真金白银，加大村级组织运转经费保障力度，进一步深化财源保障。集中打造一批发展壮大集体经济的示范点，力争年度前经营性集体经济收入突破3万元的村达到70%。 　　二是阵地保障。利用省、市委组织部下拨党费，加上县财政投入，新建修缮一批村级组织活动场所，进一步完善服务功能。 　　三是人员保障。切实抓好村“两委”换届工作，坚持以德为先、任人唯贤、事业为上原则，坚持高标准、严要求，选优配强党组织书记。 　　在考评上压实责，牢固树立抓党建就是最大政绩的理念。针对市委书记提出的抓党建的“四种理念”，口号喊得响不行，材料印得多不行，以提升组织力为重点，全面压紧压实党建工作责任。 　　一是建立党建工作大调研大检查大走访制度。每年开展1次党建大观摩、2次党建大检查，到各单位“解剖麻雀”，利用PPT讲稿等方式进行大汇报，形成反馈意见单，定时督促整改提高。任职期间，县委书记跑遍所有行政村，乡镇党委书记跑遍所有自然村，村居支部书记跑遍所有户，履行党组织书记的主业主责。 　　二是建立县委组织部全员抓党建制度。在党建工作重点任务落实上毫不含糊，全员出动，力争让每名组织部人员都能够成为党的建设的发动机。 　　三是发挥考核的指挥棒作用。将基层党建在社会发展综合考核中的分值由40分提高至70分，进一步强化大抓基层党建的鲜明导向。

《基础教育课程改革指导纲要》的基本理念指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”，也就是说要转变学生的学习方式，教师应该激发学生的学习积极性，让学生乐于参与到探索性和创造性的学习活动中来。《新课程标准》中还明确提出了提高学生的知识与技能、重视学生的学习过程与方法，培养学生的评价能力和审美能力这三个目标。因此，新课程标准理念下的数学课堂设计应该具有以下几个特征:实、活、新、美、趣。 (一)、实实，即课堂教学中学生知识与技能的形成和提高过程要稳固扎实，这不仅是课堂教学目标的基础，也是学生进行创造性学习的基础。因此，在课堂教学的设计必须注重实效，扎实地提高学生的素质。 (二)、活新编的北师大版教材内容丰富、灵活多变，并且从传统的书本知识向生活中的知识开放，比如说一年级的“观察与测量”、“统计”，和二年级的“方向与位置”，还有“猜测”等，让学生学习的是生动的数学，生活中的数学，有价值的数学，并运用知识解决实际问题。 (四)、美新课程理念下的课堂教学，学生不但是学习的主人，他们在教师的引导下还将形成正确的情感、态度和价值观。因此，课堂教学也充分体现出对学生评价能力和审美能力的培养这一人性化目标。

　　关汉卿（1219——1301年），元代杂剧奠基人，我国历史上最伟大的戏剧家，“元曲四大家”之首。晚号已斋（一说名一斋）、已斋叟。汉族，解州人（今山西省运城），其籍贯还有大都（今北京市）人，及祁州（今河北省安国市）人等说，与白朴、马致远、郑光祖并称为“元曲四大家”。　　以杂剧的成就最大，今知有67部，现存18部，个别作品是否为他所作，无定论。 最著名的是《窦娥冤》。关汉卿也写了不少历史剧，《单刀会》、《单鞭夺槊》、《西蜀梦》等，散曲今在小令40多首、套数10多首。他的散曲，内容丰富多彩，格调清新刚劲，具有很高的艺术价值。关汉卿塑造的“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆”（〈不伏老〉）的形象也广为人称，被誉“曲圣”。