广西钦州市第五中学的中学生日常行为规范

学生日常行为规范内容如下：1、讲究卫生:不乱扔纸屑和杂物，不随地吐痰。2、低碳环保:随手关灯、关水龙头、少用塑料袋。3、身体力行:自觉排队、按序行走、不蹬踏墙面、不损坏公物。4、言语文明:不大声喧哗、不说脏话，见到师长主动问好。5、勤俭节约:不乱花零用钱，少买零食，不浪费饭菜。6、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生日常不穿高跟鞋。7、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

（一）、中学生文明规范“十要”：1、热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，热爱科学，热爱社会主义，热爱中国共产党。2、遵守国家的法律，增强法律意识，遵守社会公德，遵守学校纪律。3、刻苦学习，勤于思考，勇于实践。4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，积极参加有益的文体和科技活动。5、热爱生活，自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6、积极参加劳动，生活俭朴，消费合理，自己能做的事自己做。7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，国际交往，注重礼节。8、热爱集体，维护集体的荣誉，团结同学，乐于助人。9、明辨是非，诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10、热爱大自然，珍惜资源，节约能源，保护环境。（二）、中学生文明规范“十不准”：1、不准迟到、早退、旷课；2、不准抄袭作业、偷看他人答卷；3、不准乱扔、乱吐、乱画；4、不准抽烟、喝酒、玩牌；5、不准染发、留长发和长指甲；6、不准戴首饰、穿奇装异服；7、不准顶撞师长、辱骂同学；8、不准带手机、刀具、早餐进校；9、不准课间喧哗、打闹、斗殴；10、不准损坏公物、践踏花草。扩展资料：文明礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。文明礼仪教育的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。三是，做一个真正意义上的完美的人。参考资料来源：岳阳市第六中学-学生行为“十不准”参考资料来源：百度百科-中学生文明礼仪规范参考资料来源：百度百科-中小学生日常行为规范

中学生日常行为规范 （修订） 一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。 6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信，礼貌待人 8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手， 12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。 14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。 三、遵规守纪，勤奋学习 16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。 18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。 19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。 20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。 21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。 22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。 23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。 四、勤劳俭朴，孝敬父母 24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。 25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。 26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。 27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。 28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。 29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。 30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。 31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。 五、严于律己，遵守公德 32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。 33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。 34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。 35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。 36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。 37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。 38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。 39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。 40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报

我们怀着一份憧憬迈进校园，在老师的带领下细细领悟了《中学生日常行为规范》. 第一次读完《中学生日常行为规范》，我就感到做好一个初中生、一个优秀的初中生并不是那么简单，但又是极其重要的。规范上告诉我们要“自尊自爱，注重仪表”、“真诚友爱，礼貌待人”、“尊规守纪，勤奋学习”、“勤劳俭朴，孝敬父母”、“严于律己，遵守公德”，这些，我们都做到了吗，显然没有，这就需要我们再次熟悉、感受《中学生日常行为规范》了。 《中学生日常行为规范》记载了我们每个中学生在学校，家庭和社会活动各个方面应当遵守的一些基本的做人准则和行为规范，是我们青少年学生迈好青春第一步的生活坐标，也是中学生思想品德和日常行为的基本要求，对我们树立真确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用，从而使我们成为社会上的好公民，学校里的好学生，家庭中的好孩子。 这一次读完后，我更是对几条规范产生了更多的思考： “穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 ”现在的中学生，好多为了追求时尚，似乎失去了学生的样子，这样不但会分散自己的学习经历，还会影响别人的听课效率，也会使老师失去了讲课的激情，一个中学生，应该要“穿戴整洁、朴素大方”，既不能破破烂烂，也不能一味追求“另类”，应该把握好初中的学习时光，健康成长。 “学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。”为了孩子更好的学习，许多家长为孩子料理好了一切，学生逐渐失去了自主的能力，其实学生应该适当离开家长的怀抱，自己去料理自己，因为雏鹰总有自己展翅翱翔天际的那一天啊。 “举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。”现在，说脏话、骂人、打架的现象在校园里还少见吗，我们学生应该在老师的带领下，净化学习环境，健康成长。 当然，《中学生日常行为规范》告诉我们的不止这些，还有许多许多需要我们去感悟与接受，我们一定要努力成为优秀的中学生，为国家增添光彩！这样可以么？

遵纪守法 好好学习

上台就读:哈哈哈哈~~~直到老师和同学抗议了你就:呵呵呵呵~~~

我认为做一名中学生，纪律和规则是我们平时学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是用纪律和规则来严格要求自己。 从规范日常行为做起，用规范来要求自己。自尊自爱，注重仪表，穿戴整洁、朴素大方，讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。自觉抵制不良思想的侵袭，不接触不健康、低级趣味的东西。学做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。诚实守信，礼貌待人，尊敬老师，在校期间要勤奋学习，按时到校，不迟到、不早退、不旷课，上课专心听讲，勤于思考。爱护校校公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。作为中学生还要自强自立，我们不能象小学生那样，事事要父母操心。 同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，都会有收获。相信在老师的监督下，经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成长为有理想，有道理，有文化，守纪律的合格中学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。

如何培养中学生的良好行为习惯 －－－我对中学生行为习惯培养的一点体会 “播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”，这句印度谚语渗透了现代教育德育主体模式的理论,即培养学生最基本的政治原则和行为准则,使他们养成基本的文明行为习惯,在此基础上形成参与社会生活的能力。本文结合自己教学的实践,谈一点对中学生行为习惯培养的体会。 一、中学生具有良好行为习惯非常重要 良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础。儿童时期是养成好习惯的黄金时期，良好的行为习惯会影响一个人一生的命运。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯。比如毛泽东年轻时坚持洗冷水澡，对他以后从事艰苦的革命斗争生活具有很大的益处；英国大作家狄更斯一直坚持一条腿站立写作，是他的小说没有一句废话。同时，良好的行为习惯,是形成优良的班集体的前提条件，是转变学风、校风的基础，是学生成绩大面积提高的重要基础。 二、教师应该转变观念，加强对培养学生良好行为习惯培养的认识。 教育的核心是做人。社会在发展，教育在发展，教师的观念需要更新。21世纪的教育使命是帮助学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处。教师的以身作则，率先垂范对教育学生起着重要作用。教师素质的高低，是否敬业，是否真心关爱每一位学生，都将直接影响教育的质量。提高教师的综合素质，转变教师育人观念显尤为重要和迫切 三、培养中学生的良好行为习惯的一些具体措施 1.对照《中学生日常行为规范》，分析什么是好习惯，什么是不良习惯。 一方面，我利用班会时间，组织学生重新学习《中学生日常行为规范》，加强对良好行为习惯的认识。每一位学生都要熟读熟背，针对自己，分析自己有哪些好习惯，哪些不好习惯。 另一方面，在全班开展“习惯性用语”调查。调查发现，不文明的习惯性用语的形成受到社会、家庭、学校三方面的影响，有的非常庸俗非常不文明。我采用了多种形式，首先，让他们知道什么是好习惯，什么是坏习惯。另外，我组织学生讲一些身边的故事，演一些好的“课本剧”，看一些优秀的影片等，让他们切身地感受到哪些是好习惯，哪些是不好的习惯。 2.对照规范，分析学生形成不良行为规范的原因。 （1）家庭 由于现在很多家庭都是一个孩子，家长都比较疼爱甚至溺爱自己的孩子，在家庭生活中有时会出现一些无意识的错误教育，比如： 经常询问孩子在班级的名次，以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子； 经常指责孩子的失败，以一次胜负来评价孩子，一些悲观的预言会伤害孩子终生；玩是孩子的天性，一味地阻止，常阻止孩子玩耍迫使其“学”，甚至依靠拳头棍棒。家长包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯……这些错误教育对孩子良好习惯的形成非常不利,导致学生不良习惯的形成。 （2）学校 学校的人员比较复杂，学生大小不一，生活习惯不一致，导致在教育时不能整齐划一，增加了教育的难度。 （3）社会 社会上三教九流、各色人等鱼目混珠，极易使学生养成不好的习惯。 （4）个人 学生的个人和家庭修养也很不一致,个人的习惯更是五花八门，形形色色，有的习惯根深蒂固，很难在短时间内改掉。 3.从点滴入手，培养学生的良好行为习惯。 什么是小事？帮父母干擦桌子、洗碗、洗抹布等这些力所能及的家务事，在学校打扫教室卫生，帮助同学等都是小事，但正是这些小事教育我们养成不怕苦、不怕累、乐于助人、自己的事情自己来做的好习惯，在与家人和同学一起劳动的过程中寻找乐趣、加强交流、增进感情，这是平时在课堂上学不到的东西。 4.开展丰富多彩的活动，在实践活动中培养学生的良好行为习惯。 “习惯培养的最主要的方法是训练。”为了促进每个学生的能力全面发展和良好行为习惯的养成，我把行为习惯融入到了班级丰富多彩的活动中，如成立了“图书角读书活动”、“文明小标兵评选”、“孝心小标兵评选”、“升旗手风采展示”等；带领学生春游，到工厂、到农村、到社区进行社会实践活动，使每个学生在活动中锻炼，锻炼中成长，在活动中自然形成了一些良好的习惯，改掉一些不好的习惯，通过习惯的培养促进中中学生树立社会主义荣辱观。 5.教师要身体力行，做出表率，用良好的行为习惯引导学生。 在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，我要规范自己的行为，提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。让学生在无形中形成了良好的行为习惯。 6.相互监督，共同培养良好行为习惯。 孩子天性好玩,好动,行为准则说忘就忘，不能落实,无异于纸上谈兵。所以落实很重要。对整个班级,我采取量化评估,对学生的日常行为进行督促,一周公布一次,让学生自己检查自己的言行学习任务,发现失误,立即采取有效措施补救。同时，学生互相监督，使每个同学能明确责任：生活在这个集体中,每个同学要有人人为我,我为人人的思想。另外，学生、教师相互监督，为实现共同的目标而努力，从而养成好的行为习惯。这样,经过督促反馈,班风一直很好,经常被学校评为优秀班集体。 7.及时和家长沟通，双管齐下培养学生的良好行为习惯为了充分发挥家庭教育的优势，我采取了多种形式和手段，与家长配合。利用学生不在学校的时间，对孩子的行为习惯进行培养。例如：建立“校信通”，与家长随时保持联系，对孩子出现的问题给予及时矫正；定时召开家长会，进行经验交流，与家长共同探讨培养学生良好行为习惯的好方法、好措施，如何做一个合格的父亲和母亲，如何使父母的良好愿望与孩子健康成长，顺利成才的目标有效对接起来。 四、培养学生良好行为习惯过程中需要注意的几个问题 1.要讲求科学，有针对性, 切忌盲无目的。 注重个体差异，制定培养习惯的计划，设置培养习惯的恰当方式。 2.培养自己顽强的意志力，持之以恒，切忌三天打鱼，两天晒网。 意志力薄弱，自控能力差的人很难建立良好的行为习惯。老师都不能经常严格要求自己，怎能去要求学生呢？面对孩子时多一些耐心。 3. 由易而难、循序渐进，切忌求多求全，胡子眉毛一把抓。 在一个时期可以培养一方面，如一年两年，一个学期两个学期，一个月两个月，重点培养一个习惯。 4. 尊重学生，鼓励学生，切忌动辄训斥学生。 5. 及时和家长沟通，双方共同承担教育孩子的责任，切忌把课外的责任全部推给家长。教师和家长要共同承担教育学生的重任，不能互相推诿。

中学生行为规范，是用来约束学生的条款，它规定中学生哪些该做，哪些不该做

1、遵守法律、法规。2、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。3、努力学习，完成规定的学习任务。4、遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。5、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。6、遵守法律法规则，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。7、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。扩展资料：个人的注意事项一、遵规守纪，勤奋学习1、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。2、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。3、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。二、勤劳俭朴，孝敬父母1、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。2、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。3、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体

中学生日常行为规范　　一,自尊自爱,注重仪表(一)维护国家荣誉,响应国家号召。尊敬国旗,国徽,会唱国歌,升降国旗,奏唱国歌时要肃立,脱帽,行注目礼,少先队员行队礼。(二)穿戴整洁得体,朴素大方。仪表庄重,和谐文雅。(三)养成良好的卫生习惯,坚持锻炼身体。不随地吐痰,不乱扔废弃物。(四)举止文明。不打架,不骂人,不说脏话。不涉足未成年人不宜的活动和场所。(五)情趣健康。不看宣扬色情,凶杀,暴力,封建迷信的书刊,音像制品,不参加迷信活动。(六)爱惜名誉,拾金不昧,不受诱惑,不失人格。(七)注意安全,防火灾,防溺水,防触电,防盗,防中毒等。二,诚实守信,礼貌待人(八)尊重他人的人格,宗教信仰和民族民俗习惯。谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。对外宾以礼相待。(九)尊重教职工,见面行礼或主动问候。回答老师问话要起立,接送物品时要起立并用双手,给老师提意见态度要诚恳。(十)同学之间互相尊重,团结互助,理解宽容,真诚相待,正常交往,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。(十一)日常交往中礼貌待人,讲话注意场合和分寸,举止得体。待客热情,起立迎送。(十二)未经允许不擅自进入他人房间,不动用他人物品,不看他人信件和日记。(十三)不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习,工作和休息,妨碍他人要道歉。(十四)诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时应表示歉意。借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。(十五)不影响邻里正常生活,邻里有困难主动关心,积极参加社区公益活动。三,遵规守纪,勤奋学习(十六)按时到校,不早退,不旷课。上课前准备好学习用品。上,下课时,起立向老师致敬,下课时请老师先行。(十七)上课专心听讲,勤于思考,勇于发表自己的见解,积极回答老师的提问和参加课堂讨论。(十八)认真预习,复习,按时完成作业,考试不作弊。合理安排课余生活,每天坚持阅读,收听,收看新闻。(十九)积极参加学校,团队和班级组织的文体,科技和社会实践活动。参加各种集合准时到达,遵守集会纪律。(二十)认真值日,保持教室,校园整洁优美。保持图书馆,阅览室和教室的安静,不在教室,楼道,校园内追逐打闹,大声喧哗。(二十一)爱护公物,不在黑板,墙壁,课桌,布告栏等处涂抹刻画。借用公物按时归还,损害东西主动赔偿。(二十二)遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。四,勤劳俭朴,孝敬父母(二十三)生活俭朴,不攀比,不乱花钱,不向家长提出不合理的生活要求。(二十四)学会料理个人生活,管理好自己的生活和学习用品,自己的事自己做。(二十五)生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活,坚持锻炼身体。(二十六)尊重,倾听父母的意见和教导,体贴关心父母。主动把生活,学习,思想等情况与父母交流,礼貌回答父母的问话。(二十七)外出和回家时,向父母打招呼。课余时间外出要向家长说明去向,未经家长允许不在外留宿。(二十八)体贴和帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动。(二十九)对父母和长辈有意见,要礼貌提出,当自己的意见没被父母和长辈采纳时,要耐心解释,不顶撞,不发脾气。五,严于律已,遵守公德(三十)遵守国家法律,法规,在社会生活中用各种规范约束自己的言行。(三十一)遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。(三十二)遵守乘车秩序,上车自觉排队,乘车时主动购票,不喧哗,不拥挤,主动给老,幼,病,残,孕让座,不争抢座位。(三十三)购物购票要按顺序,对营业人员有礼貌。捡拾物品主动归还失主或交公。(三十四)爱护公共设施,爱护文物古迹,保护生态环境,爱护庄稼,花草,树木,爱护有益动物(三十五)尊重外地人,遇有问路,认真指引。(三十六)遵守网络道德和安全规定,利用现代化信息传播手段获取有益的信息。不浏览,不制作,不传播不良信息,慎交网友,不进营业性网吧。(三十七)珍爱生命,不吸烟,不喝酒,不赌博,拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织和非法活动。(三十八)参观游览遵守秩序,不在公共场所大声喧哗,瞻仰烈士陵园保持肃穆。(三十九)观看演出和比赛时做文明观众,不起哄,不无故提前退场。(四十)弘扬正气,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。遇有侵害敢于斗争,善于斗争,学会自护自救。

共青团中央，教育部等部门向社会发布了《全国青少年网络文明公约》。内容为:您必须精通在线学习，不能浏览不良信息；您必须诚实，友好地沟通，不要侮辱或欺骗他人；您必须增强自我保健意识，不要随意与网民约会；维护网络安全，不破坏网络秩序；它必须对身体和精神健康有益，并且不能沉迷于虚拟空间。此规定意味着中学生在互联网上拥有自己的行为规范，这将在指导我们在线学习中发挥重要作用。

中学生日常行为规范40条有奖励写回答共14个回答hkyz257200聊聊关注成为第138位粉丝中学生日常行为规范一,自尊自爱,注重仪表(一)维护国家荣誉,响应国家号召。尊敬国旗,国徽,会唱国歌,升降国旗,奏唱国歌时要肃立,脱帽,行注目礼,少先队员行队礼。(二)穿戴整洁得体,朴素大方。仪表庄重,和谐文雅。(三)养成良好的卫生习惯,坚持锻炼身体。不随地吐痰,不乱扔废弃物。(四)举止文明。不打架,不骂人,不说脏话。不涉足未成年人不宜的活动和场所。(五)情趣健康。不看宣扬色情,凶杀,暴力,封建迷信的书刊,音像制品,不参加迷信活动。(六)爱惜名誉,拾金不昧,不受诱惑,不失人格。(七)注意安全,防火灾,防溺水,防触电,防盗,防中毒等。二,诚实守信,礼貌待人(八)尊重他人的人格,宗教信仰和民族民俗习惯。谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。对外宾以礼相待。(九)尊重教职工,见面行礼或主动问候。回答老师问话要起立,接送物品时要起立并用双手,给老师提意见态度要诚恳。(十)同学之间互相尊重,团结互助,理解宽容,真诚相待,正常交往,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。(十一)日常交往中礼貌待人,讲话注意场合和分寸,举止得体。待客热情,起立迎送。(十二)未经允许不擅自进入他人房间,不动用他人物品,不看他人信件和日记。(十三)不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习,工作和休息,妨碍他人要道歉。(十四)诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时应表示歉意。借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。(十五)不影响邻里正常生活,邻里有困难主动关心,积极参加社区公益活动。三,遵规守纪,勤奋学习(十六)按时到校,不早退,不旷课。上课前准备好学习用品。上,下课时,起立向老师致敬,下课时请老师先行。(十七)上课专心听讲,勤于思考,勇于发表自己的见解,积极回答老师的提问和参加课堂讨论。(十八)认真预习,复习,按时完成作业,考试不作弊。合理安排课余生活,每天坚持阅读,收听,收看新闻。(十九)积极参加学校,团队和班级组织的文体,科技和社会实践活动。参加各种集合准时到达,遵守集会纪律。(二十)认真值日,保持教室,校园整洁优美。保持图书馆,阅览室和教室的安静,不在教室,楼道,校园内追逐打闹,大声喧哗。(二十一)爱护公物,不在黑板,墙壁,课桌,布告栏等处涂抹刻画。借用公物按时归还,损害东西主动赔偿。(二十二)遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。四,勤劳俭朴,孝敬父母(二十三)生活俭朴,不攀比,不乱花钱,不向家长提出不合理的生活要求。(二十四)学会料理个人生活,管理好自己的生活和学习用品,自己的事自己做。(二十五)生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活,坚持锻炼身体。(二十六)尊重,倾听父母的意见和教导,体贴关心父母。主动把生活,学习,思想等情况与父母交流,礼貌回答父母的问话。(二十七)外出和回家时,向父母打招呼。课余时间外出要向家长说明去向,未经家长允许不在外留宿。(二十八)体贴和帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动。(二十九)对父母和长辈有意见,要礼貌提出,当自己的意见没被父母和长辈采纳时,要耐心解释,不顶撞,不发脾气。五,严于律已,遵守公德(三十)遵守国家法律,法规,在社会生活中用各种规范约束自己的言行。(三十一)遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。(三十二)遵守乘车秩序,上车自觉排队,乘车时主动购票,不喧哗,不拥挤,主动给老,幼,病,残,孕让座,不争抢座位。(三十三)购物购票要按顺序,对营业人员有礼貌。捡拾物品主动归还失主或交公。(三十四)爱护公共设施,爱护文物古迹,保护生态环境,爱护庄稼,花草,树木,爱护有益动物(三十五)尊重外地人,遇有问路,认真指引。(三十六)遵守网络道德和安全规定,利用现代化信息传播手段获取有益的信息。不浏览,不制作,不传播不良信息,慎交网友,不进营业性网吧。(三十七)珍爱生命,不吸烟,不喝酒,不赌博,拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织和非法活动。(三十八)参观游览遵守秩序,不在公共场所大声喧哗,瞻仰烈士陵园保持肃穆。(三十九)观看演出和比赛时做文明观众,不起哄,不无故提前退场。(四十)弘扬正气,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。遇有侵害敢于斗争,善于斗争,学会自护自救。

什么是纪律？纪律就是规则,是指要求人们遵守业已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.自从有了人类社会，人们为了共同劳动和生活，维护社会正常秩序，要求建立相应的行为规则，用以调整人们之间的关系，这种行为规则，就是最初的纪律。没有这种行为规则，人们就无法协同活动，无法同自然抗争，也无法有秩序地生活下去。任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都有维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。前苏联著名将领苏沃洛夫有句名言：“纪律是胜利之母。”革命战争要取得胜利依靠铁的纪律，而今天，我们在建设有中国特色社会主义这一伟大事业的进程中，同样需要强调纪律。这是建立正常的经济秩序维护安定团结，使改革开放和经济建设能够顺利进行的重要保证，也是精神文明建设的重要内容。一个工厂如果没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。一个城市如果没有交通纪律，居民们在街上随心所欲，你骑自行车乱闯红灯，我驾汽车横冲直撞他步行随意穿越马路，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱，交通事故带来的不幸就会降临在许多人的头上。青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上却是分不开的。遵守纪律，才能使人们获得真正的自由；不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。凡是纪律，都具有必须服从的约束力。任何无视或违反纪律的行为，都要根据性质和情节受到程度不同的批评教育甚至处分，就是说，纪律是严肃的，它带有一定的强制性。同时，纪律又需自觉遵守。只有自觉纪律才是铁的纪律。这是因为，纪律同法律、道德虽然同属行为规范，但它们的作用范围不同，纪律介乎于法律和道德之间。纪律与道德的不同之处，在于纪律具有强制性的要求，但这种强制性又比法律弱些，而自觉性的要求则比法律强些。所以，遵守纪律还需建立在自觉的基础上。纪律属于道德的范畴。一个人如果不遵守纪律或无视纪律的约束，那就是没有道德。一个人的纪律性如何，能够直接反映出他们的思想道德水平。惟有思想道德高尚，对纪律的重要性具有深刻的理解，且具有执行纪律、维护纪律的高度自觉性、坚韧性和坚强的意志品质，才能经得住纪律的考验，甚至视纪律比自己的生命还珍贵。事实表明，具有高尚道德情操和高度文化素养的人，有着高度自觉的纪律性；而道德品质低下、没有文化素养的人，往往是一个不能自觉遵守纪律的人。遵守纪律，就需要加强自己的道德修养和文化修养，从思想上认识到遵守纪律的重要性，增强自己对社会的义务感。同时，要自觉地遵守纪律，不论大事小事，凡是纪律要求做到的，就坚决去做；凡是纪律所禁止的，就坚决不做；在没有人监督和别人不知道的情况下，同样遵守纪律，养成遵守纪律的习惯，使遵守纪律成为我们的自觉行动。学校的基本纪律规范是为了维持学校正常的教学工作和生活秩序，使学校的教育管理工作规范化、秩序化，同时也为了给广大学生创造一个良好的成才环境，培养学生良好的行为习惯，促进德智体诸方面发展而制定的，这是每一个学生必须了解和必须遵守的行为准则。学生的主要任务是学习，在校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律，认真听课，不迟到、不早退、不旷课；尊敬师长，勤奋学习，认真参加每一项活动。校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。为维护校园的正常秩序，创造整洁、优美、安静、安全的学习、生活环境，学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法，这是对学生的生活.行为的纪律规范。学生必须严格遵守校内的公共秩序，爱护公共财物，讲究文明礼貌，注意公共卫生，不做违法违纪的事，树立良好的道德风尚。以上这些行为准则，可以说是学生的学业道德规范，它涉及到生活的各个方面，对学生的行为起着导向调节作用。但是，这种作用只有通过学生的行为自律才能得以发挥。因此，我们应该认真学习掌握这些道德规范，把它内化为自己的道德需求，转化方自己的自觉行动，这是学生行为自律的深刻含义之一.同学们：高中时期是你们在基础教育阶段接受学校纪律教育的最后一站.学校纪律教育是不可缺少的教育内容,没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须进一步完善各种规章制度,加大校园秩序的管理力度,创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.

中学生日常行为规范 （2010年制度性规范文件 批准） 一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉，维护共产党，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方。不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发（前不遮眉，后不过颈，侧不过耳），女生不穿高跟鞋。 备注：除个别学生因为社会关注原因，例如：经常参与签售，公开活动或是社会接待工作。注重形象，个人流派宣扬的诸多原因之外，其他在校学生应遵循中学生日常规范第2条。 3、养成良好的卫生习惯，坚持锻炼身体。不随地吐痰，不乱扔废弃物 4、举止文明，不打架，不骂人，不说脏话。不涉足未成年人不宜的活动和场所。（以考察为目的应适当进入某些场所） 5、情趣健康。不看宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不参加迷信活动。 6、爱惜名誉，拾金不昧，不做有损人格的事。 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信，礼貌待人 8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，帮助残疾人。 9、尊重教师，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重，团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11、日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸。待客热情，起立迎送。 12、未经允许不擅自进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。 14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 15、不影响邻里正常生活，邻里有困难主动关心，积极参加社区公益活动。 三、遵规守纪，勤奋学习 16、按时到校，不早退，不旷课，不逃课。上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向老师致敬，下课时请教师先行。 17、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问和参加课堂讨论。 18、认真预习、复习，按时完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活，每天坚持阅读、收听、收看新闻。 19、积极参加学校、团队和班级组织的文体、科技和社会实践活动。参加各种集会准时到达，遵守集会纪律。 20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室和教室的安静，不在教室、楼道、校园内追逐打闹，大声喧哗。 21、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。借用公物要按时归还。 22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。 四、勤劳俭朴，孝敬父母 23、生活俭朴，不攀比，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求。 24、学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己的事自己做。 25、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。 26、尊重、倾听父母意见和教导，体贴关心父母。主动把生活、学习、思想等情况与父母交流，礼貌回答父母的问话。 27、外出和到家时，向父母打招呼。课余时间外出要向家长说明去向，未经家长允许不在外留宿。 28、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动。 29、对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己的意见没被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞，不发脾气。 五、严于律己，遵守公德 30、遵守国家法律、法规，在社会生活中用各种规范约束自己的言行。 31、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。 32、遵守乘车秩序，上车自觉排队，乘车时主动购票，不喧哗，不拥挤，主动给老、幼、病、残、孕让座，不争抢座位。 33、购票购物要按顺序，对营业人员有礼貌。捡拾物品主动归还失主和交公。 34、爱护公用设施，爱护文物古迹，保护生态环境，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物。 35、尊重外地人，外国人，遇有问路，认真指引。 36、遵守网络道德和安全规定，利用现代化信息传播手段获取有益的信息，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。 37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织和非法活动。 38、参观游览遵守秩序，不在公共场所大声喧哗，瞻仰烈士陵园保持肃穆。 39、观看演出和比赛时做文明观众，不起哄，不无故提前退场。 40、弘扬正气，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自救。

队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。 但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。 学校在上学期成立了自律委员会，目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律。它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织，而是一个促使大家互相监督，做好自律的一个新的学生团体，只为让我们的学习生活保持良好的秩序。作为自律委员会的一员，我相信每位成员都和我一样，希望自己能够在自律这方面给大家帮助，为大家服务。 要自律，当然要有具体的要求。在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。 我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。因此，让我们互相监督，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。

我们怀着一份憧憬迈进校园，在老师的带领下细细领悟了《中学生日常行为规范》. 第一次读完《中学生日常行为规范》，我就感到做好一个初中生、一个优秀的初中生并不是那么简单，但又是极其重要的。规范上告诉我们要“自尊自爱，注重仪表”、“真诚友爱，礼貌待人”、“尊规守纪，勤奋学习”、“勤劳俭朴，孝敬父母”、“严于律己，遵守公德”，这些，我们都做到了吗，显然没有，这就需要我们再次熟悉、感受《中学生日常行为规范》了。 《中学生日常行为规范》记载了我们每个中学生在学校，家庭和社会活动各个方面应当遵守的一些基本的做人准则和行为规范，是我们青少年学生迈好青春第一步的生活坐标，也是中学生思想品德和日常行为的基本要求，对我们树立真确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用，从而使我们成为社会上的好公民，学校里的好学生，家庭中的好孩子。 这一次读完后，我更是对几条规范产生了更多的思考： “穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 ”现在的中学生，好多为了追求时尚，似乎失去了学生的样子，这样不但会分散自己的学习经历，还会影响别人的听课效率，也会使老师失去了讲课的激情，一个中学生，应该要“穿戴整洁、朴素大方”，既不能破破烂烂，也不能一味追求“另类”，应该把握好初中的学习时光，健康成长。 “学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。”为了孩子更好的学习，许多家长为孩子料理好了一切，学生逐渐失去了自主的能力，其实学生应该适当离开家长的怀抱，自己去料理自己，因为雏鹰总有自己展翅翱翔天际的那一天啊。 “举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。”现在，说脏话、骂人、打架的现象在校园里还少见吗，我们学生应该在老师的带领下，净化学习环境，健康成长。 当然，《中学生日常行为规范》告诉我们的不止这些，还有许多许多需要我们去感悟与接受，我们一定要努力成为优秀的中学生，为国家增添光彩！

学生行为举止规范要求坐正立直，行走稳健，言谈举止文明1、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，乱扔废弃物。不吸烟。保持清洁卫生，做到勤洗脚、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服。2、举止文明，不打架、骂人、说脏话，不参加封建迷信活动。3、不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、网吧、酒吧等不适宜学生活动的场所。4、真诚友爱，礼貌待人。尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯，敬老爱幼，帮助残疾人。尊重教职工，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立。5、团结互助、勤奋学习、勤劳俭朴，孝敬父母、生活节俭，不乱花零用钱、不攀比穿着、不摆阔气，不吃零食、不吃烟、不喝酒，尊重父母意见和教导。6、严于律己，遵守公德、守交通法规，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座、不争抢座、爱护公共用设施、文物古迹。爱护庄稼、花草、树木，保护有益动物和生态环境。作为学生，就应该有许多的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做，不该怎么做。我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，要自觉对照并自觉遵守学生守则和行为规范。树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们要做到:独立思考、独立解题、独立完成作业;做好预习复习功课、上课专心听讲和按时完成作业;在行为上，我们应该以小学生日常行为规范来约束自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生简洁朴素，清纯大方，健康向上的本质。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。昨日的规范，已经造就了今日的我们;今日的规范将决定明天的我们。我们必须去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，从现在做起，从培养规范意识和良好的行为习惯做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，努力去做一名合格的小学生～谢谢大家～篇二:10.19遵守行为规范,做一名合格的中学生遵守行为规范，做一名合格的中学生10.12八年级22/6页尊敬的各位老师，亲爱的同学们:大家早上好～我是八年级的，非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。今天我讲话的主题是《遵守行为规范，做一名合格的中学生》。同学们，新的一天里，我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进，今天的奋斗是为了明天的成功。社会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。那么，我们怎样才能成为一个合格的中学生呢,俗话说:没有规矩不成方圆。但凡一个集体，是不能少了规范或者说规矩的。由于有了讲话、做事等方面的规范，才使我们在规范中逐步成长，逐步学会了做人的道理。回顾我们开学以来，晨读时朗朗书声，许多同学碰到老师时主动打招呼问候，自习课纪律良好，卫生方面校园整洁环保，表现出中学生应有的朝气蓬勃之美，凡此种种，举之不尽。这是我们大家都愿意看到的进步，在这种进步之中，我们为在刘铺学校读书而快乐。作为在校的学生，就应该有许多的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做，不该怎么做。但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应(转 载于:www.xLTkwj.cOM 小 龙 文档网:如何规范自己的言行举止,,,学生)该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，要自觉对照并自觉遵守新守则新规范，拿它来33/6页约束自己的一言一行。树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们要做到独立，独立思考、独立解题、独立完成作业;同时还要做到自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。昨日的规范，已经造就了今日的我们;今日的规范将决定明天的我们。我们必须去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，从现在做起，从今天做起，从培养规范意识和良好的行为习惯做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，努力去做一名合格的中学生～谢谢大家～篇三:遵守行为规范,做一名合格的中学生遵守行为规范，做一名合格的中学生尊敬的各位老师，亲爱的同学们:大家早上好～我是八年级四班 今天我讲话的主题是《遵守行为规范，做一名合格的中学生》。同学们，新的一天里，我们迎着初升的太阳继续向自己的44/6页目标前进，今天的奋斗是为明天的成功。社会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。遵守行为规范， 做一名合格的中学生。那么，我们怎样才能成为一个合格的中学生呢,是不是象很多人所认为的“学习好就是优秀的学生”呢,其实这样的想法太天真单纯而且是错的。毫无疑问，在学校里，我们不仅要学会学习，更要学会做人，因为，只有学会做人，才会更好地求知，才会创新，才会进步。“无规矩不成方圆”，我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，就有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们要做到独立，独立思考、独立解题、独立完成作业;同时还要做到自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整

中学生日常行为规范一,自尊自爱,注重仪表(一)维护国家荣誉,响应国家号召。尊敬国旗,国徽,会唱国歌,升降国旗,奏唱国歌时要肃立,脱帽,行注目礼,少先队员行队礼。(二)穿戴整洁得体,朴素大方。仪表庄重,和谐文雅。(三)养成良好的卫生习惯,坚持锻炼身体。不随地吐痰,不乱扔废弃物。(四)举止文明。不打架,不骂人,不说脏话。不涉足未成年人不宜的活动和场所。(五)情趣健康。不看宣扬色情,凶杀,暴力,封建迷信的书刊,音像制品,不参加迷信活动。(六)爱惜名誉,拾金不昧,不受诱惑,不失人格。(七)注意安全,防火灾,防溺水,防触电,防盗,防中毒等。二,诚实守信,礼貌待人(八)尊重他人的人格,宗教信仰和民族民俗习惯。谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。对外宾以礼相待。(九)尊重教职工,见面行礼或主动问候。回答老师问话要起立,接送物品时要起立并用双手,给老师提意见态度要诚恳。(十)同学之间互相尊重,团结互助,理解宽容,真诚相待,正常交往,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。

1、遵守法律、法规。2、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。3、努力学习，完成规定的学习任务。4、遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。5、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。6、遵守法律法规则，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。7、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。扩展资料：个人的注意事项一、遵规守纪，勤奋学习1、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。2、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。3、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。二、勤劳俭朴，孝敬父母1、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。2、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。3、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体

中学生守则 一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。 二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。 四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。 五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。 六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。 七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。 十、诚实谦虚，有错就改。 中学生日常行为规范 一、 自尊自爱，注重仪表 1、 维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先人员行队礼。 2、 坐、立、行、读书、写字姿势正确。 3、 穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 4、 养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝烟。 5、 举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。 6、 情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲。 7、 不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的场所。 8、 爱惜名誉，恰金不昧，不受利诱，不失人格。 二、 真诚友爱，礼貌待人 9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。 10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。 11、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。 12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。 13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。 14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。 15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。 16、惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。珍惜时光。 三、 遵规守纪，勤奋学习 17、按时到校，上课前准备好学习用品。上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。 18、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。 19、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。 20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。 21、认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。 22、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。 23、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。 24、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。 四、 勤劳俭朴，孝敬父母 25、生活有规律，按时作息。 26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。 27、主动承担收捡房间、洗 衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。 28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。 29、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。 30、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。 31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。 32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。 五、 严于律已，遵守公德 33、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。 34、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。 35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。 36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。 37、参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。 38、观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。 39、尊重外地人，遇有问路，认真指导。 40、见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

我觉得。中学生最起码要有梦想，要树立目标，要热爱生活，要善于发现生活中的美好（因为在这个最容易感到颓废和困惑的时期这些是必要的）。然后要有责任感，要学会感恩。其次，要学会自律，要遵守法规法则，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。然后，就是要养成良好的品质品德，诚实守信，知错就改孝顺父母，关爱同学，乐于助人，要提高自身素质和美学修养。最后，就是要善于学习，锻炼和提高自己的学习能力吧。

“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”，这句印度谚语渗透了现代教育德育主体模式的理论,即培养学生最基本的政治原则和行为准则,使他们养成基本的文明行为习惯,在此基础上形成参与社会生活的能力。本文结合自己教学的实践,谈一点对中学生行为习惯培养的体会。 一、中学生具有良好行为习惯非常重要 良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础。儿童时期是养成好习惯的黄金时期，良好的行为习惯会影响一个人一生的命运。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯。比如毛泽东年轻时坚持洗冷水澡，对他以后从事艰苦的革命斗争生活具有很大的益处；英国大作家狄更斯一直坚持一条腿站立写作，是他的小说没有一句废话。同时，良好的行为习惯,是形成优良的班集体的前提条件，是转变学风、校风的基础，是学生成绩大面积提高的重要基础。 二、教师应该转变观念，加强对培养学生良好行为习惯培养的认识。 教育的核心是做人。社会在发展，教育在发展，教师的观念需要更新。21世纪的教育使命是帮助学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处。教师的以身作则，率先垂范对教育学生起着重要作用。教师素质的高低，是否敬业，是否真心关爱每一位学生，都将直接影响教育的质量。提高教师的综合素质，转变教师育人观念显尤为重要和迫切 三、培养中学生的良好行为习惯的一些具体措施 1.对照《中学生日常行为规范》，分析什么是好习惯，什么是不良习惯。 一方面，我利用班会时间，组织学生重新学习《中学生日常行为规范》，加强对良好行为习惯的认识。每一位学生都要熟读熟背，针对自己，分析自己有哪些好习惯，哪些不好习惯。 另一方面，在全班开展“习惯性用语”调查。调查发现，不文明的习惯性用语的形成受到社会、家庭、学校三方面的影响，有的非常庸俗非常不文明。我采用了多种形式，首先，让他们知道什么是好习惯，什么是坏习惯。另外，我组织学生讲一些身边的故事，演一些好的“课本剧”，看一些优秀的影片等，让他们切身地感受到哪些是好习惯，哪些是不好的习惯。 2.对照规范，分析学生形成不良行为规范的原因。 （1）家庭 由于现在很多家庭都是一个孩子，家长都比较疼爱甚至溺爱自己的孩子，在家庭生活中有时会出现一些无意识的错误教育，比如： 经常询问孩子在班级的名次，以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子； 经常指责孩子的失败，以一次胜负来评价孩子，一些悲观的预言会伤害孩子终生；玩是孩子的天性，一味地阻止，常阻止孩子玩耍迫使其“学”，甚至依靠拳头棍棒。家长包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯……这些错误教育对孩子良好习惯的形成非常不利,导致学生不良习惯的形成。 （2）学校 学校的人员比较复杂，学生大小不一，生活习惯不一致，导致在教育时不能整齐划一，增加了教育的难度。 （3）社会 社会上三教九流、各色人等鱼目混珠，极易使学生养成不好的习惯。 （4）个人 学生的个人和家庭修养也很不一致,个人的习惯更是五花八门，形形色色，有的习惯根深蒂固，很难在短时间内改掉。 3.从点滴入手，培养学生的良好行为习惯。 什么是小事？帮父母干擦桌子、洗碗、洗抹布等这些力所能及的家务事，在学校打扫教室卫生，帮助同学等都是小事，但正是这些小事教育我们养成不怕苦、不怕累、乐于助人、自己的事情自己来做的好习惯，在与家人和同学一起劳动的过程中寻找乐趣、加强交流、增进感情，这是平时在课堂上学不到的东西。 4.开展丰富多彩的活动，在实践活动中培养学生的良好行为习惯。 “习惯培养的最主要的方法是训练。”为了促进每个学生的能力全面发展和良好行为习惯的养成，我把行为习惯融入到了班级丰富多彩的活动中，如成立了“图书角读书活动”、“文明小标兵评选”、“孝心小标兵评选”、“升旗手风采展示”等；带领学生春游，到工厂、到农村、到社区进行社会实践活动，使每个学生在活动中锻炼，锻炼中成长，在活动中自然形成了一些良好的习惯，改掉一些不好的习惯，通过习惯的培养促进中中学生树立社会主义荣辱观。 5.教师要身体力行，做出表率，用良好的行为习惯引导学生。 在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，我要规范自己的行为，提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。让学生在无形中形成了良好的行为习惯。 6.相互监督，共同培养良好行为习惯。 孩子天性好玩,好动,行为准则说忘就忘，不能落实,无异于纸上谈兵。所以落实很重要。对整个班级,我采取量化评估,对学生的日常行为进行督促,一周公布一次,让学生自己检查自己的言行学习任务,发现失误,立即采取有效措施补救。同时，学生互相监督，使每个同学能明确责任：生活在这个集体中,每个同学要有人人为我,我为人人的思想。另外，学生、教师相互监督，为实现共同的目标而努力，从而养成好的行为习惯。这样,经过督促反馈,班风一直很好,经常被学校评为优秀班集体。 7.及时和家长沟通，双管齐下培养学生的良好行为习惯为了充分发挥家庭教育的优势，我采取了多种形式和手段，与家长配合。利用学生不在学校的时间，对孩子的行为习惯进行培养。例如：建立“校信通”，与家长随时保持联系，对孩子出现的问题给予及时矫正；定时召开家长会，进行经验交流，与家长共同探讨培养学生良好行为习惯的好方法、好措施，如何做一个合格的父亲和母亲，如何使父母的良好愿望与孩子健康成长，顺利成才的目标有效对接起来。 四、培养学生良好行为习惯过程中需要注意的几个问题 1.要讲求科学，有针对性, 切忌盲无目的。 注重个体差异，制定培养习惯的计划，设置培养习惯的恰当方式。 2.培养自己顽强的意志力，持之以恒，切忌三天打鱼，两天晒网。 意志力薄弱，自控能力差的人很难建立良好的行为习惯。老师都不能经常严格要求自己，怎能去要求学生呢？面对孩子时多一些耐心。 3. 由易而难、循序渐进，切忌求多求全，胡子眉毛一把抓。 在一个时期可以培养一方面，如一年两年，一个学期两个学期，一个月两个月，重点培养一个习惯。 4. 尊重学生，鼓励学生，切忌动辄训斥学生。 5. 及时和家长沟通，双方共同承担教育孩子的责任，切忌把课外的责任全部推给家长。教师和家长要共同承担教育学生的重任，不能互相推诿。

一个马蹄钉决定一只战马的脚的好坏,一只战马的脚决定一只战马的好坏,一只战马决定一只军队的好坏,一只军队决定一个国家的命运.

1. 打一个四字成语不什么什么主 成语解释 【成语】： 不由自主 【拼音】： bù yóu zì zhǔ 【解释】： 由不得自己，控制不住自己。 2成语典故 【出处】： 清·曹雪芹《红楼梦》第81回：“我也不很记得了。但觉自己身子不由自主，倒象有什么人，拉拉扯扯，要我杀人才好。” 3词语辨析 【举例造句】： 韦珍说不上什么爱不爱，只是接触的多了，便不由自主地常和常飞亲近起来。 杜鹏程《在和平的日子里》第二章 【拼音代码】： byzz 【近义词】：身不由己、鬼使神差、情不自禁 【反义词】：心甘情愿、独立自主 【用法】： 作谓语、状语；用于人 2. 不什么不什么的四字词语 1、不知不觉 成语拼音：bù zhī bù jué 成语解释：没有意识到；没有觉察到。 成语出处：宋 朱熹《朱子语类》第120卷：“圣贤之学是掯掯定定做，不知不觉自然做得彻。” 2、不明不白 成语拼音：bù míng bù bái 成语解释：形容不清白、不正派或含糊不清。 成语出处：明 凌濛初《初刻拍案惊奇》第13卷：“（李生）常与这些轻薄少年，成群结队，驰马试剑，黑夜里往来太行山道上，不知做些甚么不明不白的事。” 3、不偏不倚 成语拼音：bù piān bù yǐ 成语解释：偏、倚：不正；歪。原指儒家的中庸之道。现指不偏袒任何一方。 成语出处：宋 朱熹《中庸集注》：“中者，不偏不倚，无过不及之名。” 4、不卑不亢 成语拼音：bù bēi bù kàng 成语解释：卑：自卑；亢：高傲。既不自卑；也不高傲。也作“不亢不卑”。 成语出处：老舍《四世同堂》五三：“今天，他碰上了不怕他的人，他必须避免硬碰，而只想不卑不亢的多捞几个钱。” 5、不痒不痛 成语拼音：bù yǎng bù tòng 成语解释：既不痛也不痒。比喻不中肯，没触及要害，不能彻底解决问题 成语出处：明·施耐庵《水浒传》第七回：“不痒不痛，浑身上或寒或热；没撩没乱，满腹中又饱又饥。” 3. 成语大全 四字成语不什么而什么 不约而同、 不一而足、 不言而喻、 不胫而走、 不寒而栗、 不得而知、 不翼而飞、 不教而诛、 不劳而获、 不药而愈、 不期而然、 不言而信、 不恶而严、 不言而谕、 不期而同、 不壹而三、 不期而遇、 不壹而足、 不辞而别、 不勤而获、 不教而杀、 不了而了、 不谋而合、 不欢而散、 不劳而成 *** 、 一丝不苟、 一成不变、 一蹶不振、 一窍不通、 一文不值、 一文不名、 一毛不拔、 一言不发、 一尘不染、 一去不复返、 一代不如一代、 一动不如一静、 一蟹不如一蟹、 一钱不值、 一瞑不视、 一客不烦二主、 一虎不河、 一钱不名、 一丝不紊、 一笔不苟、 一字不苟、 一尘不缁、 一病不起、 一孔不达、 一定不易、 一山不藏二虎、 一介不取 4. 不什么不什么的四字词语 【不卑不亢】卑：低、自卑；亢：高傲。 指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。【不瞅不睬】不看也不答理。 形容待人态度冷淡。【不揪不睬】指不理睬。 【不偢不倸】①犹不理不睬。②指一切事情都不注意。 【不茶不饭】不思饮食。形容心事重重。 【不存不济】指支持不住，受不住。【不痴不聋】人不傻，耳朵也不聋。 常与“不成姑公”连用，意为不故作痴呆，不装聋作哑，就不能当阿婆阿公。形容长辈要宽宏大量。 【不痴不聋，不成姑公】姑公：婆婆和公公。不装傻装聋，就难当婆婆公公。 形容长辈要宽宏大量。【不痴不聋，不作阿家翁】指作为一家之主，对下辈的过失要能装糊涂。 【不痴不聋，不做家翁】指作为一家之主，对下辈的过失要能装糊涂。【不雌不雄】犹不阴不阳。 指态度暧昧。【不藏不掖】指毫无保留。 【不次不宠】不次：不按寻常的次序。超越常规的恩宠。 指特殊的恩宠。【不打不成器】打：打磨，打造。 不打造就不能成为有用的器物。比喻不教育就不成材，没出息。 【不打不成相识】指经过交手，彼此了解，结交起来就更投合。【不得不尔】尔：如此。 不得不这样。表示为环境所迫或有难言之隐而无可奈何。 【不毒不发】指不受 *** 就不能发愤图强而有所成就。【不打不相识】指经过交手，相互了解，能更好地结交、相处。 【不当不正】不：语助词，没有实际意思。表示端端正正。 【不悱不发】悱：心里想说而说不出来。发：启发。 指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。 【不丰不俭】指不奢不俭，多少合宜。【不愤不启】愤：心里想弄明白而还不明白。 启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。 这是孔子的教学方法。【不逢不若】逢：迎合；若：顺从。 不迎合，不顺从。【不丰不杀】丰：厚；杀：减少。 不奢侈也不啬俭。不增加也不减少。 【不公不法】不公平待人，不遵守法律。形容为非作歹，仗势欺人的行为。 【不尴不尬】比喻左右为难，不好处理。也形容样子别扭。 【不管不顾】指对人不照料。也指举动莽撞，不顾别人。 【不干不净】指不洁净，肮脏。也指因忌讳而感觉不洁净。 也可形容语言不文明。【不古不今】指事物不正常，古代现代都不曾有过。 原讥讽人学无所得却故作诡异。后常比喻折衷。 【不干不浄】1.指粗俗，下流。 2. *** 的婉词。 【不瞽不聋】意为不故作痴呆，不装聋作哑，就不能当好阿公阿婆。形容长辈要宽宏大量。 【不轨不物】轨：轨道，引申为法规；物：典章文物。超出常规和不合乎法则。 【不好不坏】既不值得称赞，也不值得责备的。过得去的，中等的。 【不哼不哈】不言语，该说而不说。【不慌不忙】不慌张，不忙乱。 形容态度镇定，或办事稳重、踏实。【不荤不素】指不上不下。 【不揪不采】指不理睬。【不揪不采】指不理睬。 【不矜不伐】矜、伐：自夸自大。不自经为了不起，不为自己吹嘘。 形容谦逊。【不今不古】指事物不正常，古代现代都不曾有过。 原讥讽人学无所得却故作诡异。后常比喻折衷。 【不饥不寒】不挨饿受冻。生活不愁温饱。 【不间不界】比喻左右为难，不好处理。也形容样子别扭。 同“不尴不尬”。【不紧不慢】形容心情平静，行动从容。 【不皦不昧】不明不暗。形容恍惚不可捉摸。 【不即不离】即：接近，靠近；离：疏远，离开。指对人既不接近，也不疏远。 多指对人似亲非亲、似疏非疏的关系。【不稼不穑】稼：播种；穑：收获谷物。 泛指不参加农业生产劳动。【不疾不徐】疾：急速；徐：缓慢。 不急不慢。指处事能掌握适度的节律，不太快或不太慢。 【不矜不盈】矜：矜持，拘谨；盈：多馀，过分。不矜持，不过分。 形容态度把握有分寸。【不禁不由】指不由自主。 【不骄不躁】躁：急躁。不骄傲，不急躁。 形容人态度谦逊，工作谨慎踏实。【不抗不卑】抗：高傲；卑：低、自卑。 指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。【不亢不卑】亢：高傲；卑：低、自卑。 指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。【不愧不作】愧、怍：惭愧。 光明正大，问心无愧。【不愧不怍】愧、怍：惭愧。 形容光明正大，问心无愧。【不明不暗】指事实真相被歪曲而不清楚。 也指既不公开，也不秘密。【不忙不暴】态度纵容，不忙乱，不急躁。 【不明不白】指说话含含糊糊，很不清楚。也形容行为暧昧。 【不蔓不枝】蔓：藤蔓，引伸为蔓延。既不蔓延，也不分支。 比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。【不蔓不支】蔓：藤蔓，引伸为蔓延。 既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。 【不理不睬】指对人或事物不闻不问，漠不关心。【不了不当】犹言拖泥带水，没有了结。 【不伶不俐】形容不尴不尬，不清不白。【不伦不类】不伦：不同类。 既非这一类，又非那一类，形容成样子或没有道理。【不挠不屈】比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。 【不冷不热】指温度不高不低，冷热适中。亦比喻对人态度一般。 【不凉不酸】方言。形容态度冷漠。 【不郎不秀】原指不高不下。后比喻不成材。 【不稂不莠】稂：狼尾草；莠：狗尾草。本指禾苗中中无野草。 后比喻人不。 5. 一什么不什么的四字词语 一病不起 得病后病情一天天恶化，终至死亡。 一尘不染 现泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。 一成不变 成：制定，形成。一经形成，不再改变。 一丁不识 形容一个字也不认识。 一定不易 易：改变。原指一定下来就不变更，后形容事理正确，不可改变。 一介不取 一点儿小东西也不拿。形容廉洁、守法，不是自己应该得到的一点都不要。 一蹶不振 一跌倒就再也爬不起来。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。 一毛不拔 一根汗毛也不肯拔。原指杨朱的极端为我主义。后形容为人非常吝啬自私。 一瞑不视 瞑：闭眼。闭上眼睛，不再睁开。指死亡。也指逃避现实。也可形容不怕牺牲。 一钱不值 一个铜钱都不值。比喻毫无价值。 一窍不通 窍：洞，指心窍。没有一窍是贯通的。比喻一点儿也不懂。 一丝不苟 苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。 *** 原是佛教用来比喻人没有一丝牵挂。后指人裸体。 一丝不紊 一点儿也不乱。形容极有条理。 一文不名 一个钱都没有。 一物不知 对某一事物有所不知。比喻知识尚有欠缺。 一字不苟 形容写文章不随便下笔，每一个字都要斟酌。 一字不易 文字精醇，一个字也不能更改。也用于指抄袭者一字不改地照抄别人的文章。 一笔不苟 不苟：不苟且。连一笔都不马虎。 一尘不到 形容清净纯洁。 一尘不缁 犹一尘不染。泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。 一成不易 一经形成，不再改变。同“一成不变”。 一跌不振 比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。同“一蹶不振”。 一定不移 原指一定下来就不变更，后形容事理正确，不可改变。同“一定不易”。 一谷不登 指歉收。同“一谷不升”。 一谷不升 指歉收。 一毫不差 指完全相同，没有一点差异。 一毫不苟 指十分认真，一丝不苟。 一毫不染 指一尘不染。 一虎不河 原指空手搏虎，徒步渡河，比喻有勇无谋，冒险行事。后在元剧中比喻不顾一切。 一脚不移 借喻坚定不移。 一介不苟 形容廉洁、守法，不是自己应该得到的一点都不要。同“一介不取”。 一蹶不兴 比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。同“一蹶不振”。 一孔不达 指一窍不通。 一暝不视 闭上眼睛，不再睁开。指死亡。 一钱不名 指身无分文。常以形容囊橐一空或甚为贫穷。 一事不知 比喻知识尚有欠缺。同“一物不知”。 一文不值 指毫无价值。 一卧不起 指一生病就没有好转。 一言不发 一句话也不说。 6. 成语大全 四字成语什么什么不什么 情不自禁、 势不两立、 身不由己、 势不可挡、 文不加点、 乐不思蜀、 微不足道、 爱不释手、 瑕不掩瑜、 高不可攀、 道不同不相为谋、 理不胜辞、 美不胜收、 迫不及待、 时不我待、 入不敷出、 漫不经心、 词不达意、 刻不容缓、 怒不可遏、 目不暇接、 锐不可当、 恬不知耻、 俗不可耐、 言不由衷、 坚不可摧、 兵不厌诈、 力不从心、 心不在焉、 少不更事

新型城镇化三改指的是旧住宅区、旧厂区、城中村改造。全面开展对城市规划区内旧住宅区、旧厂区和城中村的改造，拆除全省范围内违反土地管理和城乡规划等法律法规的违法建筑。在“三改一拆”行动中，要充分体现促发展、拓空间、优环境、保稳定、惠民生的要求。实施意见一、违法建筑的范围：“三改一拆”行动处理的违法建筑，主要为下列建筑物、构筑物（以下简称建筑）：（一）非法占用土地建设的建筑。（二）未取得相关规划许可证或者未按照相关规划许可证的规定建设的建筑。（三）违反公路、河道等有关法律、法规建设的建筑。二、违法建筑的调查认定：市、县政府应当组织城管（综合）执法、城乡规划、国土资源、交通、水利等有关部门和乡镇政府、街道办事处、开发区（园区）管委会对本行政区域内的建筑进行调查。具有下列情形之一的，认定为违法建筑：（一）未经依法批准非法占用土地建设的建筑。（二）城市、镇规划区内未依法取得建设工程规划许可证、临时建设工程规划许可证（或者2010年10月1日《浙江省城乡规划条例》施行后核发的临时建设用地规划许可证，下同）中的任一许可证或者未按照许可证建设的建筑，乡、村庄规划区内未依法取得建设许可证、村镇建设规划许可证、乡村建设规划许可证中的任一许可证或者未按照许可证建设的建筑。（三）超过批准期限的临时用地上的建筑或者超过临时建设工程规划许可证批准期限的建筑。（四）河道、湖泊、水库管理范围内与河道、湖泊、水库保护和水工程运行管理无关的建筑。（五）公路建筑控制区内除公路防护、养护需要以外的建筑。（六）其他违反法律、法规建设的建筑。认定违法建筑的起算时间和具体标准，由市、县政府依据有关法律、法规和本地实际情况确定并向社会公布。

1、混凝土是以胶凝材料、粗骨料、细骨料、水，必要时加入外加剂，按适当比例配合，经过均匀搅拌，密实成型及养护硬化而成的人工石材。混凝土是现代土木建筑工程不可缺少的重要工程材料。建筑工程中用量最大、用途最广的，是以水泥为胶凝材料、卵石或碎石为粗骨料、砂为细骨料。它的特点是：具有较高的抗压强度及耐久性能，而且可以随着组成材料及配合比例的不同而得到不同的物理，力学性能，并且具有可塑性。主要缺点是抗拉强度很低，不能用于承受拉力，易受温度变化、湿度变化等的影响而产生裂缝。它的作用：混凝土是现代土木建筑工程中不可缺少的重要工程材料。可以根据不同的模具成型，浇注成不同形状的构件。2、钢筋混凝土是采用钢筋做骨架的混凝土构件。这样，钢筋可以承受拉力，增加机械强度。钢筋混凝土合理地利用了钢筋和混凝土两种不同受力性能材料的强度，比钢结构更节约钢材。它的主要优点是：钢筋和混凝土共同作用，提高了构件的抗拉强度，耐久性，并且具有耐火性、整体性、可塑性，混凝土所用的砂石可就地取材。缺点是：自重大、抗裂性能差、施工时模板费用高。它的作用：钢筋与混凝土之间存在良好的粘结作用；钢筋和混凝土的温度线膨胀系数几乎相同，在温度变化时不致破坏钢筋混凝土结构的整体性；钢筋被混凝土包裹着，使钢筋不会因大气的侵蚀而生锈变质。1824年发明了波特兰水泥。钢筋混凝土开始被试用于建造各种简单的楼板、柱、基础等。距今约140年历史。

社会化媒体营销是指充分利用论坛、博客、社交网站等媒体进行广泛的传播，而非购买传统互联网广告，最近高夫·从容整征途创意视频征集活动充分利用了社会化媒体营销，多种传播方式、多种传播渠道互相支持与配合，效果非常好，大家可以谷歌高夫·从容征途看看;

　　医学生读书心得 范文 1 　　“健康所系，性命相托。”当我第一次读到这八个字的时候，我就感到它沉重的分量。医生自古以来就是一份备受尊重、光荣而神圣的职业。因为医生保卫着人们幸福生活的基线——生命健康。 　　入学一年多来，尽管我还不能说是入了神圣的医学领域，但我已初步意识到，要想成为一名优秀的医生，我应该从何做起。 　　有人 总结 出这样的一个公式：成功=1%灵感+99%汗水。在这儿我要说：优秀的医生=100%的爱心+100%的细心+100%的信心。 　　爱心是作为一名医生最起码的保证。爱是一切道德的基石，一切礼仪皆从中产生。父母 对子 女的护爱，子女对父母的敬爱，正常人对老弱病残的关爱，战士对祖国的忠爱u2026u2026离开了爱世界将变得麻木、凄凉、悲怆。《爱的奉献》的歌词更可以说是歌颂爱的经典，“这是心的呼唤，这是爱的奉献u2026u2026这是生命的源泉u2026u2026死神也望而却步，幸福之花处处开遍u2026u2026只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间u2026u2026”有人说：这世界上有一种最神奇最美丽的语言，那就是爱，它像阳光雨露一样滋润人们的心灵。有了这种语言，人类可以在春天播种希望，在秋天收获幸福。医生就是这样一份职业，只要我们刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，才能托起爱的这一片七彩阳光，才能去温暖他人，才能在施与爱的过程中感受到幸福。 　　细心是作为一名医生出色完成工作的条件。“失之毫厘，谬以千里”，医生的事业不允许任何毫厘之失。如果说一切都可从头再来的话，那只有生命才能给出一个绝对而有力的否定。生命对每个人来说只有一次，我们有义务使生命得以延续。我们即将成为医生大军中的一员，就该对得起世人对我们的称呼。我们代表的不仅仅是个人，而是素有“白衣天使”之称的所有医务人员的形象。除人类病痛，助健康之美。我们更有责任维护医术的圣洁和荣誉。没有严谨的工作态度，没有一丝不苟的工作作风，没有认真的工作态度，将暴露出对生命的践踏，对自己人生的不负责任，对医生这一神圣职业的亵渎，对医药卫生事业这一美好形象的玷污。 　　信心是医生对自己能力的肯定，是医生本身的考试。信心不是凭空捏造的，更不是凭嘴巴说出来的。它来自于日常学习的厚积薄发。荀子说得好：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。杜甫如果没有“读书破万卷”，那如何能“下笔如有神”呢?信心是建立在牢固的基础之上的。对每一条医学理论的熟悉，对一证一候，一病一情的认真分析、斟酌、揣摩，对每一个病因病机了如指掌u2026u2026不光要知其然，还要知其所以然。没有我们日积月累地努力学习，没有丰厚的知识基础，那所谓的信心只能算是盲人骑瞎马。 　　除人类疾病我们义不容辞，助健康之美我们责无旁贷。面对这一神圣的事业，我们只有“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，使每一天学有所得、学有所长、学有所进、学有所成。“精诚所至，金石为开”。忠于我们的医务事业，在生活中培养爱心，在学习中提高信心，从而在将来工作中逐渐增强信心。用我们的爱去驱散病人身心的乌云，让患者在爱的阳光沐浴下，燃起对生命的希望。 　　医学生读书心得范文2 　　知道符强老师是在本校读大一那年，也是参加讲座，经符老师介绍完自己的经历不由对他产生了由衷的敬意，自己也变成了他接近“铁杆”的粉丝，《名老中医之路》便是大一那年他推荐给我们读的，此后也一直很喜欢符老师的讲座。想来五年多时间仿佛一晃而过，符强老师添了几丝白发，但依然精神抖擞，依旧称得上是博学古今中外而有术业之人。今晚，在得知他成为伯仲书苑的指导教师时暗自欢喜庆幸，不管自己以后有没有时间经历参加全部相关活动，有他在，相信伯仲书苑浓厚的的学术气氛会一直延续下去，于人于己都是好的。认真听完今晚的一番讲授之后，相信大家也一样获益良多，而且今天意外也非常荣幸的获得了一本老师慷慨相赠的《生活之道》，想来今天是极欢喜、极受鼓舞的。 　　今晚老师介绍了很多很好的书籍，也突出讲了些《生活之道》的相关章节感悟，其中感触颇深的便是符老师提炼出来的《生活之道》中“宁静”篇关于沉稳与宁静的相关论述。我想，那不只是医生的一种潜在的职业性要求，更是一种从医的境界，是生活中为人做事的一种境界，是包含行为和精神态度双方面的。此外，符老师告诫我们要“活在当下”，昨天、今天和明天，既不能追悔堕落止步不前，也不能过分担忧杞人忧天，重要的是朝着自己目标的方向做好当前的每一件事，也就是活在当下并把握当下。 　　回想五年的大学生活至今，我庆幸自己还保留了一点点读书的习惯，只是越来越感觉自己“急功近利”起来，关注的心灵及精神层面的东西越来越少了，而关注于为学业、为技术方面的“读书”越来越多了，课外书是依旧买的，只是翻看的时间越来越少了，有时候真有种“三日不读书便觉面目可憎”之感，但有时很无奈，有得必有失，选择而已。至于如何权衡，我想，读书习惯是一定要保存的，哪怕只是偶尔翻翻，学业为重也是必要的，人在一定的时间里就要做相应的一些事情，可能我们这个阶段有些事情是必定遭遇尴尬的，但是，至少不要让自己“被培养”成了专业的“巨人”思想的“矮子”，或者，对一些人来说是丢失了一种古往今来读书人的情怀。在这个浮躁的现实生活中，大家需要活的艺术一些，多读书便是其中一种。最后，借用一句印度 谚语 :播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。Reading and fighting! 　　医学生读书心得范文3 　　《大医精诚》论述了相关医德的两个异常：第1个是精，要求医者不仅要有精湛的医术，认为医道是“至精至微之事”，习医之人还必须“博极医源，精勤不倦”。第2个是诚，要求医者不仅要有高尚的品德修养，以“见彼苦恼，若己有之”感同身受的心，并且要发愿立誓“普救含灵之苦”。 　　从古至今，文明社会都非常注重道德建设，我国五千年的文明史也是那样形成的。中国民族素以礼仪之邦文明于世，以修身、齐家、治国、平天下为道德之准则，从而形成了资料丰盛而独具特色的道德传统。本文作者孙思邈先生也是以德养性、以德养身，德艺双馨的典范，成为历代医录和百姓景仰的伟大先师之一。 　　“医人不得侍己所长，专心经略财物，但作救苦之心，于冥运道中，自感多福者耳。”这句话教导我们的大夫不能依仗自我的专长一心谋取财物，只要存有救济其他人痛楚的想法，(积下阴德)到阴曹地府之中，自会感到是多福的人了。可现实中日益绷紧的医患关系，又说明了什么异常?如今的郎中又有几人可令做得到不经略财物? 　　在法制化社会日益健全的今天，传媒技术高度发展的今天，医疗官司已不是什么新鲜的话题，医院和大夫不断的卷入到医疗纠纷当中，大夫的事业道德异常已经增强到了前所未有的高度，也是我们的卫生部门急需解决的首要异常。在物品文明高度发达的今天，在精神文明急需发展的今天，金钱的诱惑力已经征服了各个PRO和阶层。大夫收红包，药品回扣，医院乱收费，大夫乱开体检费等不良状况的呈现，加剧了医患关系的绷紧度，给原本圣洁的事业蒙上了一层阴影。老百姓害怕生病，害怕去医院，害怕面对大夫冰冷的表情，但是又不得不去面对，于是他们动不动就求助于法律;而大夫呢，为了明哲保身，经常作出不确凿的诊断，这正是卫生PRO的伤心，大夫们的无奈啊! 　　当然我们也不能一味的否定大夫这个事业，在现实日常中也有好多的技术精湛，医德高尚，全心全意的为人民服务的好大夫! 　　作为医学生的我们，一要素，要加强学习医学PRO知识，增强技术水平;另一要素，现时就要培养自我具有高尚的道德修养，从实践中吸取教训和心得，做1个乐于奉献，忠于人民的健康卫士。发扬医者救死扶伤，不辞艰辛，身先士卒的大无畏精神，无愧于“白衣天使”的光荣称号。 　　医学生读书心得范文4 　　XX年7月27日，在负责人***大夫的组织下，儿科每位大夫认真严肃的学习了医院下发的文件——“大医有魂——记著名医学专家华益慰”。当读到一些感人至深的 事迹 时，有些大夫眼里禁不住热泪盈眶。 　　华老从医56年来，始终以党和人民利益为重，以服务人民为己任，凭着高尚的医德精湛的医术，向每一位病人无私地奉献着自己，即使在生命危重之际，还毅然立下捐献遗体的遗嘱，为祖国医学事业做贡献。这实在是让我们自叹不如。 　　虽然我们也在以不辱医生的神圣使命标准要求自己，但毕竟我们才工作五年十年。我们不知五十年后，自己是否还能一如既往地保持这份责任，在这个社会大环境正逐步产生越来越多的负面现象和腐败现象时，是否还能一如既往地保持这份神圣。 　　学习了华益慰主任的感人事迹后，我们体会到了华老一生的不易。他的事迹为我们树立了一面鲜明的旗帜，引领着我们前进的方向，坚定了我们努力做一个有道德、有益于人民、扬荣弃耻、无私的人的信念，更坚定了我们努力做一名珍爱生命、心系患者、医德高尚、医术精湛的名副其实的白衣天使的信念。 　　“医乃仁术，无德不立;大医有魂，生生不息”。任何一个对国家对社会做出过贡献的人，人民与国家都会记住他的名字。让我们都为自己规划出一条有意义的人生之路吧!

1 天哪！我的衣服又瘦了。 2 多明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。 3 懒人寻找锄头总说：天哪，但愿找不到。 4 懒人寻找锄头时总在想：“天哪，但愿我找不到！”。 5 没有天哪有地，没有地哪有家，没有他哪有你，没有你哪有我。父亲节到了，老爸：快买礼物送给爷爷吧！ 6 多明媚的秋天哪，这里，千万座山峰都披着红毯。 7 天哪时间如白驹过隙呀。 8 你一天哪儿会想到如此多的不同凡响的歪主意呢。 9 天哪，这糟透了！简直让我无地自容。 10 天哪！你应该小心才是。不过，智者千虑，必有一失嘛。 11 在北京，你要生七个孩子，我的天哪，你除了上吊和后悔就没出路了！！ 12 月落乌啼霜满天，两个光棍对头眠；松下问童子，明天哪里去；姑苏城外寒山寺，夜半钟声去偷船；苦恨年年压金线，lishixinzhi/3779609为他人我们也要闯一闯。 13 夫妻外出旅游，刚坐上车妻子嚷道：天哪！我忘记拔熨斗的插头了，可别着火！丈夫面无表情道：一点危险都没有，我忘了关卫生间的水龙头。 14 耳边响起了那熟悉的歌谣：没有天哪有地，没有地哪有家，没有家哪有你，没有你哪有我。谢谢父亲给我们一切。父亲节祝你我的父亲都健康快乐！ 15 没有天哪有地，父亲给了孩子一片蓝天，父亲给了孩子一方沃土，父亲教会孩子刚毅坚强，父亲是孩子永远的太阳，今天是父亲节，祝我们的父亲都快乐！ 16 你真的真的已经爱上我了吗？天哪！我经常在梦中梦到你的容颜，你的身材，你的一颦一笑——以至于经常活在噩梦当中，你到底喜欢我什么，我改还不行吗？ 17 没有天哪有地，没有水哪有生命，没有阳光哪有光明，没有您哪有我。亲爱的老妈，母亲节，祝您身体健康，事事如意，越活越年轻，我的心里您最美丽！ 18 一看到古筝，我不觉有些惊讶：这么长，立起来比我还高一大截呢！琴上的弦有白色的，也有绿色的。我数了数，一共有二十一根琴弦。天哪！这么多的琴弦，学古筝的人怎么分的清呢？ 19 西湖的水也很美。那碧蓝的湖水是人们很少看见的，蓝地让你分不清哪里是蓝天哪里是湖水。我坐着船在西湖上游览，我静静地听着船浆激起的水的声音…… 20 今天的数学课，老师在讲台上津津有味地给我们讲述"轴对称图形"时，我斜眼瞥同桌，天哪！他竟然在打瞌睡，老师的言语就这样成了催眠曲。这样下去的话，成绩上不了是不言而喻的。 21 六神无主的艾达连忙跑回别墅，哭着喊着要爸爸，要爸爸来带她离开，哎呀，天哪！ 22 有事儿都不是事儿，是事儿也是一阵儿，谁都不知道意外和明天哪个先来，所以好好享受现在吧。 23 他就是那种人，跟你握起手来要是不把你的指头捏断那么四十根，就会以为自己是娘儿腔。天哪，我痛恨这类事儿。 24 在都市中突然发现路边空出停车位，会要你马上下车去占住车位等他绕过来停的男人，不会把你当成宝贝来疼爱。天哪，下车占停车位的女人真的太常见了；小心，在很多事情上他只把你当挡箭牌。 25 当你告诉你男友你怀孕了的时候，他有什么反应？他脸色雪白，口吐白沫，手里还拿着一把刀。啊，天哪，他不愿意要孩子？不，他正在刮胡子。 26 保险公司的一职员正教他妻子开车。车下坡时突然刹车失灵。天哪！车停不下来。他妻子大叫，我该怎么办？他指示妻子说：祷告后找便宜的东西去撞。 27 昨晚我做了一个梦：上帝告诉我，我今生注定孤独。破解的方法只有一个——给十个*蛋发短消息。我当时就哭了：天哪，我只认识看短信的这一个，我完了。 28 詹妮下夜班，一个男子张着双手向她走来。流氓！詹妮骂道，一脚踢向男子腹部。只听哗啦一声，男子大叫：天哪！这是第三块玻璃了。 29 七一说到就到，祝你开心微笑，天天欢蹦乱跳，嘴里哼着小曲，不知不觉跑调，打着呼噜睡觉，醒来吓了一跳，天哪！枕边全是钞票！祝你天天快乐！ 30 昨天晚上我做了一个梦，上帝告诉我我今生注定孤独，破解的方法只有一个：儿童节这天给十个傻子发短信，我当时就哭了，天哪！我只认识你这一个~~我完了！

确定推广方向和要达到的效果如何实现此效果如果想要快速的做出来，可以直接去找skycc推广软件，会有人给你做的。

医疗器械专业就业前景非常好。医疗器械专业的简介：医疗器械工程培养学生具备精密医疗器械设计、研制、开发和应用的综合能力，具有医工结合、机电结合的复合型特征，为医疗器械行业、医疗卫生系统及政府医疗器械监督管理部门输送精密机械、电子技术、光学、计算机应用和医学相结合的高级工程技术及管理人才。各中外医疗器械企业从事医疗器械的研制、新产品的开发设计和经营管理；各级医疗卫生系统从事医院设备的应用、管理和维护；政府各级医疗器械监督管理部门从事医疗器械的技术管理等，就业率很高！主要课程：本专业学生主要学习机械学、电子学、光学、计算机、医学等的基础理论知识，着重掌握精密医疗器械的系统设计方法，接受现代医疗器械技术及典型医疗器械应用的训练。本专业开设的主干课程：大学英语、微积分、人体解剖学、人体生理学、工程制图、工程力学、精密机械设计、电工技术基础、模拟电子技术、数字电子技术。另外还有自动控制原理、微机原理及应用、生物医学工程材料、生物医学检测技术、医用检验仪器、医用光学仪器、人体功能代行装置、医院设备及器械。

1、医术是一切技术中最美和最高尚的。希波克拉底 2、医本仁术，医学是一门以心灵温暖心灵的科学，医生之于病人，其首要不在于手术做的如何流光溢彩，而在于如何向病人奉献天使般的温情。吴孟超 3、医者，意也。善于用意，即为良医。孙思邈《千金翼方针灸上》 4、（医）以活人为心，不记宿怨。万全《新刊万氏秘传幼科发挥肺所生病》 5、食后须行百步多，手摩脐腹食消磨。尤乘《寿世青编孙真人卫生歌》 6、盖医学通乎性命，知医则知立命。赵学敏《串雅内编绪论》 7、琴医心，花医肝，香医脾，石医肾，泉医肺，剑医胆。《幽梦续影》 8、夫以利济存心，则其学业必能日造乎高明；若仅为衣食计，则其知识自必终囿于庸俗。叶天士《临证指南医案华序》 9、人必有天赋之才而读破万卷，庶可以为医矣。王秉衡《重庆堂随笔卷上论治案》 10、善养性者，先饥而食，先渴而饮，食欲数而少，不欲顿而多。孙思邈《备急千金要方道林养性》 11、至重惟人命，最难确是医。龚信《古今医鉴謦医箴》 12、医不难於用药，而难於认证。温载之《温氏医案咳嗽》 13、流水不腐，户枢不蠹，动也。形气亦然。《吕氏春秋尽数》 14、欲救人学医则可，欲谋利而学医则不可。徐廷祚《医粹精言卷一胞以为怀》 15、后生志学者少，但知爱富，不知爱学，临事之日，方知学为可贵，自恨孤陋寡闻。孙思邈《千金翼方》 16、凡为医者，性情温雅，志必谦恭，动必礼节，举止和柔。南宋《小儿卫生总微论方医工论》 17、食能以时，身必无灾。《吕氏春秋尽数》 18、医不难于用药，而难于认证。温载之《温氏医案咳嗽》 19、夫医药为用，性命所系，和扁至妙，犹或加思，仲景明审，亦候形证。一毫有疑，则考校以求验。王叔和《脉经序》 20、乃知学不博而欲为医难矣。张从正《儒门事亲》 21、夫医官用药，如将帅之用兵。赵宜真《秘传外科方总论》 22、不学无术，急于求售，医之过也。喻昌《医门法律明络脉之法》 23、治病不明岁气盛衰，人气虚实，而释邪攻正，实实虚虚，医之罪也。喻昌《医门法律申明内经法律》 24、医书不熟则医理不明，医理不明则医识不精，医识不精则临证游移。赵雄驹《伤寒论旁训序》 25、医者，书不熟则理不明，理不明则识不精。吴谦等《医宗金鉴凡例》 26、人是小乾坤，得阳则生，失阳则死。张介宾《类经附翼大宝论》 27、学者非读万卷书，未可轻言医。魏荔彤《金匮要略方论本义卷五》 28、医之为道，非精不能明其理，非博不能至其约。喻昌《医门法律先哲格言》 29、世无难治之疾，有不善治之医；药无难代之品，有不善代之人。褚澄《褚氏遗书》 30、夜卧早起，广步于庭，被发缓形，以使志生。《素问四气调神大论》 31、动作以避寒，阴居以避暑。《素问移精变气论》 32、凡书理有未贯彻者，则昼夜追思，恍然有悟，即援笔而识之。历今三十载，殊觉此道精微。思贵专一，不容浅尝者问津，学贵沉潜，不容浮躁者涉猎。程国彭《医学心悟自序》 33、夫精神志意者，静而日充者壮，躁而日耗者老。《淮南子》 34、医之良，在工巧神圣；医之功，在望闻问切；医之学，在脉药方症。陈清淳《蜀中医纂习医规格》 35、知其要者，一言而终；不知其要，流散无穷。《素问至真要大论》 36、古人医在心，心正药自真。冯梦龙《警世通言》 37、凡为医道，必先正己，然后正物。正己者，谓明理以尽数也；正物者，谓能用药以对病也。南宋《小儿卫生总微论方医工论》 38、病无常形，医无常方，药无常品。顺逆进退，存乎其时；神圣工巧，存乎其人；君臣佐使，存乎其用。李中梓《医宗必读用药须知内经之方法论》 39、人之所病，病疾多；而医之所病，病道少。司马迁《史记扁鹊仓公列传》 40、夫医药为用，性命所系。王叔和《脉经序》 41、良医处世，不矜名，不计利，此其立德；挽回造化，立起沉疴，此其立功也。叶桂《临证指南医案华序》 42、上焦如雾，中焦如沤，下焦如渎。《灵枢营卫生会》 43、生命本来就是一件不幸的事，很多人有病治不起，不到万不得已，是不会轻易住院的。廉洁是医生的本分，贪财图利，乘人之危，根本不配当医生。华益慰 44、有医术，有医道。术可暂行一时，道则流芳千古。赵献可《医贯伤饮食论》 45、人禀五常，因风气而生长，风气虽能生万物，亦能害万物，如水能浮舟，亦能覆舟。张机《金匮要略脏腑经络先后病脉证第一》 46、乳贵有时，食贵有节。吴谦等《医宗金鉴幼科心法要诀》 47、善养生者养内，不善养生者养外。《寿世保元》 48、夫肝之病，补用酸，助用焦苦，益用甘味之药调之。张机《金匮要略》 49、医者仁术，圣人以之赞助造化之不及，所贵者，扶危救困，起死回生耳。聂尚恒《活幼心法卷一》 50、夫百病者，多以旦慧、昼安、夕加、夜甚。《灵枢顺气一日分四时》 51、今之医者，凡遇一证，便若观海望洋，茫无定见，则势有不得不为杂乱，而用广络原野之术。张介宾《景岳全书传忠录论治篇》 52、所以志学之岁，驰百金而询经方，耄及之年，竟三余而勤药饵。孙思邈《千金翼方序》 53、医之道最微，微则不能不深究；医之方最广，广则不能不小心。梁拓轩《疠科全书自序》 54、工欲善其事，必先利其器，器利而后工乃精，医者舍方书何以为疗病之本。危亦林《世医得效方序》 55、邪之所凑，其气必虚。《素问评热病论篇》 56、夫医者，非仁爱之士，不可托也；非聪明理达，不可任也；非廉洁纯良，不可信也。杨泉《物理论》 57、一人生死，关系一家，倘有失手，悔恨何及？吴尚先《理渝骈文续增略言》 58、知其浅而不知其深，犹未知也。知其偏而不知其全，犹未知也。程国彭《医学心悟》 59、谨道如法，长有天命。《素问生气通天论》 60、望闻问切宜详，补泻寒温须辨，当思人命至重，冥极难逃，一旦差讹，永劫莫忏，乌容不慎，如是者谓之心小。李中梓《医宗必读行方智园心小胆大论》 61、胆欲大而心欲小，智欲圆而行欲方。诗曰：如临深渊，如履薄冰，谓小心也；赳赳武夫，公侯干城，谓胆大也；不为利回，不为义疚，行之方也；见机而作，不俟终日，智之园也。刘昫《旧唐书孙思邈传》 62、凡大医治病，必当安神定志，无欲无求。孙思邈《备急千金要方大医精诚》 63、术日以精，怀日以虚；名日以高，行日以谨。吴尚先《理渝骈文》 64、生民何辜，不死于病而死于医，是有医不若无医也。学医不精，不若不学医也。吴瑭《温病条辨自序》 65、良医则贵察声色，神工则深究萌芽。孙思邈《千金翼方序》 66、虚邪贼风，避其有时，恬惔虚无，真气从之，精神内守，病安从来。《素问上古天真论》 67、知针知药，固是良医。孙思邈《备急千金要方卷三十针灸孔穴主对法》 68、最虚之处，便是容邪之处。雷丰《时病论冬伤于寒春必病温大意》 69、活到老，学到老，知识多，身体好。不知保养不算巧。庄邺策 70、医者，书不熟则理不明，理不明则识不精。临证游移，漫无定见，药证不合，难以奏效。吴谦等《医宗金鉴凡例》 71、古人以神圣工巧言医。又曰：医者，意也。以其传授虽的，造旨虽深，临机应变，如对敌之将，操舟之工，自非尽君子随时反中之妙，宁无愧与医乎？朱震亨《局方发挥》 72、业医者，活人之心不可无，而自私之心不可有。刘昉《幼幼新书自序》 73、善言天者，必验于人；善言人者，必本于天。孙思邈《千金要方大医习业》 74、夫治未病者，见肝之病，知肝传脾，当先实脾。张机《金匮要略》 75、医家有割股之心，安得有轻忽人命者哉？程杏轩《医述医学溯源》 76、春生夏长，秋收冬藏。《灵枢顺气一日分四时》 77、百病多由痰作祟。汪昂《汤头歌诀除痰之剂》 78、志闲而少欲，心安而不惧，形劳而不倦。《素问上古天真论》 79、养心莫善于寡欲。孟子《孟子尽心》 80、欲救人学医则可，欲谋利而学医不可。徐廷祚 81、四时阴阳者，万物之根本也。《素问四气调神大论》 82、拘于鬼神者，不可与言至德。恶于针石者，不可与言至巧。《素问五藏别论》

钢筋对混凝土结构构件的承载力至关重要，对其质量应从严要求。普通钢筋应符合现行国家标准《钢筋混凝土用热轧带肋钢筋》GB1499、《钢筋混凝土用热轧光圆钢筋》GB13013和《钢筋混凝土用余热处理钢筋》GB13014的要求。对有抗震设防要求的框架结构，其纵向受力钢筋的强度应满足设计要求；当设计无具体要求时，对一、二级抗震等级，检验所得的强度实测值应符合下列规定：1 钢筋的抗拉强度实测值与屈服强度实测值的比值不应小于1.25； 2 钢筋的屈服强度实测值与强度标准值的比值不应大于1.3。

1、社会化媒体运营人员，需要深入企业的产品设计环节，让本源的东西对消费者更有吸引力，更容易为消费者分享和讨论，并在关键环节适当的加以激励要素。2、企业需要讲自身置于社会化媒体泛滥的背景下，整体考虑企业在社会化媒体环境下的生存和发展策略，所以微博专员的名字，最好改为社会化媒体运营专员。3、社会化媒体泛滥带来的变化是：每个人的发言极为容易，每个人的发言的传播可能和速度极大提升。也就是可以庸俗的说，口碑要素在传播中的作用更为突出。4、这意味着在社会化媒体泛滥的背景下，市场人的本质工作要回到帮助企业做好产品和服务，以此建立在消费者心目中的真正口碑，此为最大的根基。5、缺乏真正能获得消费者口碑的产品和服务，市场人的其他任何的花活，都是在短期骗老大和自己，长期坑企业。6、很多企业设立了专门微博专员，运营企业微博，但单纯的运营官方微博，是极大的错误。7、那些整体被人吹嘘的所谓事件案例，其实只是社会化媒体运营的花活，是锦上添花，并不可持续，你需要不断的尝试，制造传播源头，并根据实时的观察情况去通过关键节点去放大。8、用户是容易疲惫的，他们的口味会越来越重，社会化媒体运营者需要与时俱进，不断完善乃至更新机制。9、新的社会化媒体出现的时候，尝鲜者的收益往往是最大的，比如在早期的新浪微博，一些现在看来很弱智的做法也能获得很大的收益。10、社会化媒体运营的基础是构建持续稳定的为企业创造价值的机制。

城镇化是现代化的必由之路，要推进以人为核心的新型城镇化。推进城镇化是解决农业、农村、农民问题的重要途径，是推动城乡、区域协调发展的有力支撑，是扩大内需和促进产业升级的重要抓手，对全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化具有重大现实意义和深远历史意义。 扩展资料 　　深化户籍制度改革，促进有能力在城镇稳定就业和生活的农业转移人口举家进城落户。 　　推进以人为核心的.新型城镇化，当前的首要任务是促进有能力在城镇稳定就业和生活的已进城常住人口有序实现市民化。在此基础上，提高全体城镇人口素质和生活质量。加快推进户籍制度改革，是推进新型城镇化的重大任务之一。当前，深化户籍制度改革，重点是落实好农业转移人口在不同类型城镇落户的政策，主要任务是解决已经转移到城镇就业、居住的农业转移人口的落户问题。要全面放开建制镇和小城市落户条件，有序放开中等城市落户限制，合理确定大城市落户条件，严格控制特大城市人口规模。建立城乡统一的户口登记制度，基本建立以合法稳定住所和合法稳定就业为基本条件、以经常居住地登记为基本形式的户口迁移登记制度，建成国家人口基础信息库，实现跨部门、跨地区的信息整合和共享，为城镇编制经济社会发展规划、安排基础设施建设、制订公共政策等提供依据。分类指导农民工市民化，建立完善与居住年限等条件相挂钩的积分落户制度，为公平有序落户提供阶梯式政策通道，加快提高户籍人口城镇化水平。

窗含西岭千秋雪门泊东吴万船

清明节手抄报上字写啥如下：1.清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。清明节源自早期人类的祖先信仰与春祭礼俗，是中华民族最隆重盛大的祭祖大节。清明节兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日，扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题，这两大传统礼俗主题在中国自古传承，至今不辍。2.明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先，是中华民族自古以来的优良传统，不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆，还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。清明节融汇自然节气与人文风俗为一体，是天时地利人和的合一，充分体现了中华民族先祖们追求“天、地、人”的和谐合一，讲究顺应天时地宜、遵循自然规律的思想。3.清明节，兼具自然与人文两大内涵，既是“二十四节气”之一，也是传统祭祖节日。“二十四节气”是上古农耕文明的产物，它与干支时间以及八卦等是联系在一起的，有着久远的历史源头。“二十四节气”不仅在农业生产方面起着指导作用，同时还影响着古人的衣食住行，甚至是文化观念。

1.黑社会，是指以获取非法利益为目的，有一套与法律秩序相悖的地下有组织的犯罪团伙集合。雅称为江湖、绿林、黑帮。2.黑社会是汉语里一个包罗性的词汇，以不正当、恶意手段自行犯罪、聚众犯罪，或者教诱他人犯罪等种种不法方式，而获取利益的一个结构体，但实际上黑社会并非一个统一的团体。而"黑社会渠道"通常被称为"黑道"。这种组织团伙具有暴力性，犯罪性，团体性。黑社会又称有组织犯罪团伙，是自外于规范社会的组织，组织上通过秘密结社凝聚力量，以流民为基本组成，以传统人际关系和结谊为中坚，以社团利益相关者为核心的组织。黑社会不从事传统生产营生，收入来源一般涉及暴力、色情和毒品等商业行为，行政当局对这些商业行为大多定为非法。黑社会各社团之间也经常为利益而展开暴力活动，影响社会安宁。由于黑社会生存于规范社会之外，却以规范社会为利基，影子政府的存于使各地政府均致力打击。有些黑社会势力已经超过规范社会的政府，后者逐成为摆设。政府又会以种种方法以黑社会合作，两者形成一个完整的社会，而黑社会是其阴暗面。

我选择坚持“坚持”多么动听的字眼，多么崇高的精神！没有你，人类社会不可能有如此的繁荣。我是那么地喜欢你，敬仰你！是的，我们确实无法控制客观环境，但我们可以选择生活态度。所以，我选择了你——坚持。 在我刚踏入学校校门时，我便参加了英语辅导班。每周四次的学习很快使我厌烦，但父母却告诉我应该坚持。当时，我似懂非懂，但隐约觉得父母是对的。于是，我选择了坚持——七年来的一如既往。 坚持使我体验到成功的欢乐，而放弃也使我感受到了莫大的遗憾。 同样在踏入校门之际，我就参加了小提琴学习兴趣班。但仅学习了三年，就难以再坚持下去。原因很简单，我对枯燥的初阶训练心生厌烦。于是，我不顾父母的反对，放弃了继续学习小提琴。 三年来，他们将我从住处送至老师家，然后等下课后，再将我接回，风雨无阻。现在我却要放弃，父母三年的艰辛即将化为泡影。虽然他们对我的表现很失望，他们只说了一句话：“一切都由你自己决定。” 现在，每当我看到其他同学才艺展现时，便心生悔意。从那以后，我懂得了万事贵在坚持。无论是长跑，学习还是其它，我不再轻言放弃。若再让我重新选择，我必会选择坚持。 坚持，我选择了你，所以有了优异的成绩。坚持，我曾经与你擦肩而过，从而丧失了多元发展的时机。但我绝不会再犯同样的错误，绝不会！ 我选择坚持，就是选择了明天。我将因为坚持而实现我的理想。我不会再让放弃使我的人生留下遗憾。我会用坚持创造一个美好的明天！ 选择坚持生命的姿势千姿百态，而我只选择坚持。 ——题记 生命的长河曲折蜿蜒，壮阔波澜，总会有急流总会有险滩，生死存亡倒悬一线，你会如何抉择？是坚持或是放弃？或许，我的人生少有壮举，但屈膝还是昂首，倒下还是傲立，却多是我们内心的选择，于我而言，我会选择坚持。 丁晓兵，一位特殊却又普通的士兵，20多年前的一次军事行动，丁晓兵失去了右臂，已经成为英雄的他在被鲜花与掌声的围绕中并没有忘记自己是一名军人，不能因为一点意外就显出自己的特殊，丢掉军人的责任，所以，20多年来，他坚持与大家做同样的训练，坚持与平常人过同样的生活，他放弃了优越舒适的生活，他放弃了原本就属于他的荣誉——只靠一条臂膀，他也能撑起血染的军旗；只靠一只左手，他也要向共和国敬礼！ 这个战时敢舍身，平时能忘我，从逆境中挣扎启程，在顺境中保持清醒的人，像一把号角，把坚持理想的信念蔓延在士兵心中。 华益慰，一位著名的医学专家。他一生兢兢业业，被患者誉为“值得托付生命的人”。从医56年，他只做过一件事，那就是对得起病人！数千例的手术，挽救了许多人的生命而没有出过一次差错或事故，他早已退休，但一有重大手术仍随叫随到，其实他也疾病缠身，但为了病人，他仍然一次又一次地坚持着！他放弃了多少时间与精力，他放弃了自己晚年的安享。 他的这一生，不多拿病人一分钱，不出一个错，他教会了我们“爱人和知人，医乃仁术”。他用尽一生的心血，不负生命的嘱托。 这样的坚持生活中还有太多太多，如高耸入云的山峰，聆听风云从耳边呼啸而过；似挺立悬崖的青松，俯视岁月在脚下转瞬即逝；像闪烁海面的灯塔，照示人在漫漫暗夜起航！ 所以，要记住，眼前永远有填写不完的未知警示你要坚持，前方永远有攀登不尽的台阶提醒你要坚持，今生永远有常开不败的美丽告诉你——要坚持！ 选择坚持，才会尽览无限风光。 选择坚持，才会懂得人生真意。我选择了微笑着坚持 今年夏天似乎比往年来得更早些，而正当这个时候，我们每个同学都把头伏在了“题海”之中，正要为我们的期末考试作战，而似乎这次的准备比前三次考试更紧张了。期中考我重重地“摔倒”了，但我不会放弃，我要继续努力，我要微笑着面对。 小时候，每当周末，爸爸妈妈总会带我去爬白云山，不管是夏日炎炎，还是寒风呼啸。要知道，对于那时候的我来说，白云山是多么的高呀，这是多么“困难”呀！走到一半的路程，总哭闹着要妈妈抱。妈妈却说，你长大了，应该自己走，于是便把我“扔”在了那一级石梯下，我哭了，抬起头，眼看妈妈快要登到顶了，嘟起嘴，哭得更厉害。这时候，妈妈总会在前面向我招手：“宝贝，加油啊！坚持就是胜利！”而爸爸一直陪着我一起登上山顶，他也那么一句：“孩子，坚持下去！快到了！快到了！妈妈就在前头。”最后，我总能看到爸爸妈妈笑着竖起大拇指。这些年，“坚持”两个字总是环绕在我的耳际边，也正是因为这些“坚持”、“加油”，让我坚持登到山顶。让我在学习中、在生活中学会了“微笑着坚持”。 每逢遇到挫折，我总会提醒自己，咬咬牙关，再坚持一下，战胜一切的绊脚石，就会过去。无论是成功还是失败，贵在坚持，并且还是微笑着坚持到最后…… 今年夏天，语、数、英、政四科的卷子加起来，不知有多少份了，我只感觉到阳光一天比一天猛烈，温度一天比一天上升，卷子一天比一天多，而考试也一天比一天接近。虽然每天都这样“循环不断”的，真的好辛苦！但是我依然相信“坚持就是胜利！”老天爷一定不会辜负有心人的，上帝打开了一扇充满阳光的窗户给我。上半个学期，家里额外的练习我一丁点儿都没动过，让我的成绩没有一丁点儿的起色。而这半学期，为了把上半学期的家庭作业“补”回来，为了练习得更加有把握，遇到题目能够学会举一反三，我一分钟都不愿错过，妈妈也说我这半个学期勤奋的“可怕”，我只是笑了笑。我告诉自己，辛苦一点，没有什么大不了！只要笑一笑，只要坚持下去，我一定能取得成功！ 瞧！太阳公公正在微笑地向我点头，叫我努力！听！蝉正在“吱吱吱”地在为我的坚持、微笑而歌唱呢！ 今天，我抱着我的“座右铭”——“坚持就是胜利”，准备应战明天，我将收获丰收的果实！嗯，我还要一直坚持下去，一直努力下去！ 这个夏天，让我们一起学习，一起努力，一起微笑着坚持吧！因为，坚持就是胜利！微笑着坚持到最后的就是胜利者！1）曲折可以加速人的意志成熟；坎坷可以锤炼人的人格成熟；挫折可以培育人的性格成熟。亦永不言弃…… 笋儿在春的召唤下努力的冲破层层泥土的阻饶，最终成就了生命的绿；溪流在海的呼声中坚强的饶过千山万水的阻隔，最终成就了大海的魂；细砂在贝的召引下执着的包裹在贝分泌的白色粘液中，最终呈现珍珠的韵。因为笋儿、溪流、细砂都知道这么一个道理：坚持的昨天叫立足；坚持的今天叫进取；坚持的明天叫成功。 人人都有理想，但不是每一个人都能够实现自己的理想；人人都在现实中活着，但不是每一个人都能够正确认识自己所处的环境。于是，有一部分人展开了翅膀飞向了理想的天空，有一部分人却驻足在原地停滞不前。 或许生活真的不公平，让一些人生而就是那么倍受瞩目的一颗明星，却让一些人那么平凡的呆在角落里。如果你这样想。朋友，那么你就错拉。上天赐予每一个人的都是一样的多。关键看你有没有发现。人有思维，有智慧，有战胜一切的勇气，有坚持不懈、永不言弃的干劲……难道这些财富还不够我们去珍惜，去认真对待吗？海伦·凯勒双目失明、两耳失聪，却努力的从一个让人同情默默无闻的小女孩变成让全世界尊敬的女强人。如果生活真的不公平，那么，生活对她的不公平可谓到了极致。她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭，没有人会责怪她，她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上，像一个植物人一样由人服侍。可是这一切，她都没有做，她只是吃力的在老师的帮助下学习盲语，触摸着事物，仅仅凭着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。 有人说：不幸是人生最好的导师。于是，那么不幸的海伦·凯勒站了起来；那么不幸的贝多芬奏出了《生命的交响曲》；那么不幸的谢延红横渡了琼州海峡和英吉利；那么不幸的霍金演绎了《时间简史》…… 梦,是谁都可以做的;梦想,是完全可以实现的。如果你依然因为生活表面上的不公平而黯然神伤，如果你依然因为前进途中的挫折而长吁短叹，如果你依然因为流言蜚语而止步不前……那么，朋友，你的梦想可能永远只能是梦想了。因为你并不能立足与现实，你的梦想没能成为现实，我们并不吃惊，都是在意料之中也。所以，请珍视生活的点滴，善待生命的所有，为了理想而永不言弃，而努力奋斗。 现实是残酷的，未来社会的竞争将会越来越激烈。但是，生活赐予我们的是一样的多。正视现实，为了你的理想而永不言弃，我们完全可以一步一个脚印的实现我们的梦想；正视现实，为了你的未来永不言弃，我们完全有能力找寻我们向往的领空；正视现实，为了你的成功永不言弃，我们完全可以拥抱辉煌。因为，我们知道，只要坚持——永不言弃。我们的明天会充满阳光，充满成功的喜悦。因为我们都知道：坚持的昨天叫立足；坚持的今天叫进取；坚持的明天才叫成功。（2）今天，吃过午饭后，爸爸对我讲了贝多芬、司马迁等中外名人的故事，让我明白了坚持就是胜利的道理，也使我不禁回想起以前的一些往事。 去年国庆节，我随妈妈一起去镇江外婆家度假，舅舅介绍，这座山在当地与小金山齐名，但因为没有开发旅游，外地人知道的不多。 一大早，我们一行人坐车来到山脚下。下了车，我抬头看去，只见那巍峨高耸的山峰和隐约可见的崎岖不平的小径，我便有点胆怯了。舅舅笑着说：“怎么啦？还没试试就想退缩了？”我只好硬着头皮，随着大家一起往上爬。 爬了一个多小时，快到半山腰了，这时候，我已经累得满头是汗，气喘吁吁，我一屁股坐在路边的石头上，上气不接下气地说：“累死了，累死了，不爬了。” 舅舅连忙把水递给我，鼓励我说：“你看，已经到半山腰了，这时，你如果回去，便什么景色也瞧不着了。再坚持一会儿，就到山顶了。” 在舅舅和妈妈的劝说下，我们休息一会儿，又继续向山顶进发。越向上爬，也越来越陡了。许多时候，只有在舅舅的搀拉下才能前进。这次虽然更是疲惫不堪，但我却能一直咬牙挺住，没有叫一声苦。 快到晌午的时候，我们终于登上了山峰。站在山顶上，看着山脚下郁郁葱葱的绿色和远处若隐若现的山峰，不禁心旷神怡，景色真太美了。 功到自然成。原来许多事情只要你坚持了，便能取得意想不到的成功。想起自己刚上学的时候，连简单的数学加减法也不会，简单的方块字也不认识。每天一上学，我就怕。后来，在老师耐心的教导下，我一点一滴地学，慢慢取得了一些成绩。现在，我已经读到三年级了，对学习也产生了浓厚的兴趣。 回想起这些往事，再仔细品味爸爸讲的故事，使我更加体会到了“坚持就是胜利”的内涵。在今后的学习生活中，我一定要将它作为自己的座佑铭，伴随我学习成长（3）每当看到这六个字：坚持就是胜利时，我的思绪飞到很远、很远······ 那时我正读三年级，学校就要举行运动会了，我们学校的每一个学生无一不兴奋，我当然也感到无比的开心，可不是因为我可以看到别人因为跑步而跌倒的狼狈的样子哦，而是我有“飞毛腿”，我可以在运动会上大显身手了！ 经过体育老师的精心挑选，在我班有两名女同学代表我班参加50米短跑，有两名女同学代表我班参加400米跑，而我有幸代表我班参加400米跑！ 虽然在测试的时候，我跑400米用了48秒多（算快的），但我还是每天早上都早早地起了床，去练习跑步，为的是跑得潇洒，为的是把跟我比赛的选手远远地抛在后头。 经过我自己设计的魔鬼式训练，我的成绩明显提高了，由原来变成了40多秒。 比赛的日子在大家既紧张又兴奋的心情中开始了。很快轮到我比赛了，我正在做着比赛前的最后一次练习，我听见同学们说：“哈哈，冠军肯定非我们班莫属！”“就是，在我们班随便拽几个人出来，都能50米跑出个7秒。”听完这番话后，我对登上冠军的宝座更有信心了。 可是意想不到的事情发生了——我在练习的时候不小心被一个东西绊了一下，然后踉踉跄跄地摔倒在地，同学们急忙扶起我，这时，我又听见她们说：“唉，看来我们的冠军计划要泡汤了。” 轮到我比赛了，虽然我的脚扭伤了，但是我还是执意要去比赛，因为老师对我报以重望，希望我拿到第一。 枪声打响，选手们都奋力向前冲，可是只有我在慢跑，因为我的脚只能这样跑疼痛才会减少，可是没有人想到，400米比赛靠的是耐力，起跑不能用尽全力，要把力量保留到最后冲刺；也没有人想到，这比赛的结局将会和“龟兔赛跑”的结局一样：可以说是不慌不忙的人胜利。 比赛到了最后阶段，该是冲刺的时候了，所有的选手都因为刚开始用尽全力地跑，而现在已经没有力气了，但是!只有我还有力气！我拼尽全力地冲向终点，脚上传来阵阵钻心的痛，可是我浑然不觉。终于，在大家的一片欢呼声中，我胜利了！ 我明白了只有奋勇向前，才能成功，因为坚持就是胜利！ 很用心的找的哦~希望楼主采纳~

一、钢框架结构是以钢材制作为主的结构，是主要的建筑结构类型之一。具有以下特点：自重较轻，工作的可靠性较高，抗振（震）性、抗冲击性好，工业化程度较高，容易做成密封结构，易腐蚀，耐火性差等特点。二、钢筋混凝土结构是用钢筋和混凝土建造的一种结构，钢筋承受拉力，混凝土承受压力。具有坚固、耐久、防火性能好、比钢结构节省钢材和成本低等优点。由于钢材塑性、韧性好，可有较大变形，能很好地承受动力荷载，其次钢材匀质性和各向同性好，属理想弹性体，最符合一般工程力学的基本假定，因此，钢结构的抗震性能比钢筋混凝土结构的抗震性能好。钢结构自重小，刚度小，这样在计算水平地震作用的时候，往往地震力就会比混凝土结构小，而且其塑性能力强，在地震时可以吸收大量能量，所以钢结构要好，但是钢结构太柔，容易产生较大的水平位移，而且防火性能差，这些都是比混凝土结构差的方面。

通过社会化媒体建立的营销体系首先你要明白社会化媒体，就是具有社会功能的媒体，比如社交功能、人人互动功能，交流功能，等等，具备这些功能的媒体，比如人人网、腾讯朋友、微博就是社会化媒体好了，在这些媒体上，进行营销，比如微博推出一个转发活动，转发好友可以参加抽奖，通过这个活动转发，提高认知度，这个活动就是一个社会化媒体营销

新型城镇化是以城乡统筹、城乡一体、产城互动、节约集约、生态宜居、和谐发展为基本特征，大中小城市、小城镇、新型农村社区协调发展、互促共进的城镇化新路径。新型城镇化建设是党的十八大作出的重要战略部署，也是加快建设富裕陕西、和谐陕西、美丽陕西的客观要求。加快推进我省新型城镇化进程，对于全省实现“拐弯超车”，在更长时期保持经济平稳较快发展具有重要战略意义。　　（一）城镇化是扩大内需的潜力所在，是建设“富裕陕西”的现实选择。城镇化是当前调整结构、扩大内需的重要引擎，是今后五年实现全省经济平稳较快发展的现实选择。城镇化能有效促进人口在城镇的集聚，发挥城市规模效益，实现资源优化配置，创造新的消费需求，促进二三产业发展。据测算，我省城镇居民人均消费水平是农民的3.7倍，按照“十二五”规划，全省城镇化率到2015年将达到57%，平均每年增加2.3个百分点，每年有95万农村人口转移到城镇，可增加消费约63亿元，拉动GDP增长约200亿元。由于城镇人口的增加，带动城镇基础设施及生产生活条件的投入，能有效拉动经济增长。同时，城镇化、工业化、信息化和农业现代化相互协调，良性互动，为全面建设“富裕陕西”注入持久动力。　　（二）城镇化是统筹城乡发展，构建“和谐陕西”的重要途径。通过城镇化推动城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径、实现百姓富裕的关键所在。当前我省已步入工业反哺农业、城市支持农村的发展阶段。加快推进城镇化，可以创造新的就业领域和用工需求，推动产业升级，让城乡居民共享经济社会发展的成果。据推算，城镇化率每提高1个百分点，GDP增加0.15个百分点，就业提高0.33个百分点。按照规划建设一体、公共服务均等、收入水平相当的原则，通过城乡产业融合，使公共设施向农村延伸、现代文明向农村拓展，可实现城乡居民共同富裕，为构建“和谐陕西”奠定坚实基础。　　（三）城镇化是建设和谐生态，实现“美丽陕西”的有力保障。我省的避灾移民搬迁、渭河、汉丹江综合治理、退耕还林等工作，为减轻生态环境压力，恢复区域生态系统提供了前提。随着城镇化进程的推进，大批农民转移到城镇就业，从事农业的劳动力数量明显减少，最大限度地降低了人类活动对自然资源的依赖程度和过度消耗。通过在城镇社区化的集中安置，形成新的村镇，扩大原有城镇规模，发挥城镇的聚集效应，有效提升农民的生活水平和质量，体现了“以人为本”的发展理念，为建设“美丽陕西”提供了有力保障。　　近年来，我省按照“建好西安、做美城市、做强县城、做大集镇、做好社区”的总体思路，以规划为引领，以保障性住房建设、有条件农民进城落户和避灾移民搬迁为抓手，推动全省新型城镇化加快发展。2012年全省城镇化率提高到50.02%，以西咸一体化为核心的关中城市群、3个大城市、6个中等城市、34个小城市、837个建制镇组成的金字塔型城镇体系基本形成，辐射引领作用日益凸显，翻开了我省城镇化新的历史篇章。随着经济社会持续快速发展，我省城镇化进程步入关键时期，面临着一些新的挑战和问题，必须统筹谋划，通过加快发展积极应对。　　第一，以项目为载体推进城镇化建设。一是大力推进基础设施、公共服务等项目建设。加大以道路交通、污水垃圾处理设施为主的基础设施项目和以学校、医院等为重点的公共服务项目建设，拉大城市骨架，增强城镇功能。二是把保障性住房项目作为推进城镇化的重要手段，与棚户区改造、新区建设、县城建设、重点镇建设、移民搬迁相结合，促进城镇化加快发展。三是培育战略性新兴产业。以项目为抓手，加快培育航空航天、新材料、新能源、新一代信息技术等战略性新兴产业，促进城镇化、工业化、信息化、农业现代化四化并举，协同发展。　　第二，要统筹城乡一体化发展。一要完善政策。促进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置，引导城市资金、技术、人才、管理等要素向农村流动，建立城乡统一的公共服务制度，培育城乡统一的人力资源市场，引导农民有序外出就业或就近转移就业。二要科学规划。加强规划的管控，引导市政基础设施、公共服务设施、保障性住房等公共资源合理配置，实现城乡公共服务均等化。抓好我省83个县市城乡一体建设规划的落实，增强县域发展的内生动力。三要抓好试点。加快43个重点县城和31个重点镇建设，力争2015年重点示范镇达到建设标准，为全省城镇化作出示范。　　第三，要积极推进户籍制度改革。一是进一步完善落户政策。要逐步剥离依附在户籍管理上的各项管理职能，使户口登记能真实反映居民的个人身份、家庭关系、常住地址及变动情况。二是加大力度对过时政策进行清理。对实际居住在城镇，但暂不具备进城落户条件或暂不愿迁转户口的农民和流动人口，实行居住证制度。三是完善人口信息平台建设，为实现城镇基本公共服务全覆盖创造条件。推动各地以常住人口为依据，编制经济社会发展规划以及土地利用、基础设施建设等规划，统筹考虑常住人口在劳动就业、子女教育、公共卫生、住房租购、社会保障等方面需求，实现公平对待、合理引导、完善管理、搞好服务。　　第四，要科学节约集约用地。城镇化的健康推进有利于土地的节约集约利用。要严格保护耕地，并尽可能地利用城镇化所节约的土地发展设施农业。要加强生态环境建设，保护湿地和水资源。提高建设用地的利用效率，促进城镇化加快发展。　　第五，要提升公共服务保障能力。要加快建立和完善社会保障体系，有效解决交通拥堵、停车困难、空气污染、环境恶化等“城市病”问题，为城乡居民提供良好的生活环境。要努力增加就业岗位，实现居民收入增长与经济发展同步，劳动报酬增长与劳动生产率提高同步，切实提高居民实际生活水平和质量。要创新城镇管理模式，综合利用现代信息技术，整合各类管理资源，实施精细化管理。（省政府办公厅综合二处

关心，一个很生活话的语言，可以用于不同年龄层次，也可用于相同年龄层次，如妈妈关心儿子，男朋友关心女朋友。重在，心之交流，关心的客体是情感。关怀，书面化，带官腔。用于高辈分对底辈分，上级对下级。如，父亲关怀子女的起居，主席关怀群众的安康，谢谢上级领导的关怀与照顾等等。关怀的客体是生活客观层面。

【风餐露宿的意思】： 　　餐：吃饭;露：露水;宿：住宿;过夜。在野外的风雨中吃饭;在露天的环境中睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。亦作“餐风露宿”。出自宋·苏轼《将至筠先寄迟适远三犹子》诗：“露宿风餐六百里，明朝饮马南江水。” 　　风餐露宿造句 　　1、孔子风餐露宿、日夜间程，几个月后终于走到了洛阳。 　　2、为了采集相关的数据，科研人员在野外风餐露宿，好不辛苦。 　　3、她一路上风餐露宿、日夜兼程，终于在预定时间到达了目的地。 　　4、他一辈子都待在沙漠风餐露宿，只惦记着多为国家做贡献。 　　5、我记得上次我们去郊游的时候遇到突如其来的大雨导致我们不得不风餐露宿的山上。 　　6、王冕一路风餐露宿，九十里大站、七十里小站，一径来到山东济南府地方。 　　7、他们是美国市中心的一个常见现象：无家可归的人，风餐露宿。 　　8、他家的生活越来越困难，马上就要到风餐露宿的地步了。 　　9、为了完成这次任务，他风餐露宿，历尽艰险，终于如愿以偿。 　　10、这位老人一路风餐露宿，行程八百多公里，终于找到了自己的儿子。 　　11、为了采集相关的数据，科研人员在野外风餐露宿，好不辛苦。 　　12、那些北漂的人每天都过着风餐露宿的日子。 　　13、这样的风餐露宿我在部队的时候早就习惯了的。 　　14、我记得上次我们去郊游的时候遇到突如其来的大雨导致我们不得不风餐露宿的山上。 　　15、像你这样在野外风餐露宿这么久对我们来说需要很大的勇气。 　　16、你这样长期风餐露宿对你自己的身体绝对是一个很大的考验。 　　风餐露宿造句 　　1、红军队伍在行军途中不但要经常风餐露宿，还要面临敌人飞机的狂轰滥炸。 　　2、护林队员为了制止和打击犯罪行为，不得不经常在外风餐露宿。 　　3、抗战日期，人们在逃难的过程中，风餐露宿成了家常便饭。 　　4、抗震救灾时期，许多武警部队官兵风餐露宿、不辞辛劳，表现出了不怕牺牲的精神。 　　5、这名流浪汉每天轮流街头、风餐露宿，人们殊不知他当初也成是一名富翁。 　　6、这位母亲每天起早贪黑、风餐露宿，只为了多卖出些蔬菜，早日为孩子们挣够学费。 　　7、边防战士在外巡逻期间，经常风餐露宿，不给投机倒把分子任何偷渡机会。 　　8、徐霞客布衣草履，足迹遍布大江南北，风餐露宿是家常便饭。 　　9、摄制组为了拍摄到野生雪豹的踪迹，经常风餐露宿，不辞劳苦。 　　10、一个多月来，爷爷每天都风餐露宿，在山林中寻找着珍贵的野人参。 　　11、那名犯罪分子逃进深山后，每天风餐露宿，犹如惊弓之鸟，一个月下来，整个人瘦了一大圈。 　　12、由于受到瘟疫的侵袭，整个小山村的人们不得不背井离乡，过着风餐露宿的生活。 　　13、养蜂人长期在野外工作，不得不过着风餐露宿的生活。 　　14、为了早日找到石油，勘探队员们不得不经常风餐露宿。 　　15、测绘队员在野外风餐露宿，进行大量数据采集和测量工作，他们面临的困难与艰辛不言而喻。 　　风餐露宿怎么造句 　　1、看着那忽东忽西蜿蜒不绝的长队，看着那些风餐露宿排队的人们，让人心里不是滋味。 　　2、不管风餐露宿还是锦衣玉食，你的父母一直陪在你身边。我的生活里有人走进，然后离开，朋友也是这样，但是爸爸却一直伴我左右。 　　3、他干这行已经有20年了。风餐露宿，睡在车中。 　　4、值得关注和庆幸的是，今年以来，不少经济适用住房的开发商在放号时开始变招，力图解决认购者起早贪黑、风餐露宿之苦。 　　5、干我们这一行表面上看起来很风光，其实经常风餐露宿、居无定所、日夜颠倒。 　　6、他常要长途跋涉地远征，吃定量配给的军粮，要风餐露宿，还要面对战争和死亡的威胁。 　　7、警方拆毁*者营地的帐篷。拉下谁愿意风餐露宿有通宵*者的帐篷。 　　8、谨以这些琐屑的文字，送给和我一同风餐露宿的“战友”，送给一直在家里牵肠挂肚的父亲母亲，送给那些为梦想而不断努力的可爱的人们。 　　9、生活对它来说就是无休止的漂泊流浪，就是风餐露宿和到处捡食垃圾。

韩国在射箭领域的成就也是非常高的，在射箭队的选拔过程当中，他们会严格的根据选手的特点进行选拔和训练。

属于公安局中的部门专案组以刑侦大队为主,从派出所及其它部门抽调适量政治强、业务精的民警组成扫黑除恶专业队伍,并固定专业队伍定点在刑侦大队办公,专职扫黑除恶的专案侦查、协调扫黑除恶是公安机关的职责所在，当然是一个系统的。有时为了协调方便也有可能设在政法委的。

冬日暖阳有两方面含义：1、指寒冷的冬日里面暖暖的太阳升在天空中，令人感到十分暖和。2、指中国作家，男性，祖籍湖北。其作品于2007年开始在网络发表，多发表在书连小说网、连城小说网、鲜网等网站。代表作有《侍儿传》、《情奴》、《生命的彩虹》等。扩展资料：冬日暖阳的小说介于浪漫与现实之间，以浪漫的情节主线为故事架构，刻画真实丰满的人物心理与性格。所以很多人认为他的小说属于“耽美”，但实际更接近“同志”类，他自己也坚称自己的小说属于贴近现实的“同志”类，而非虚幻唯美的“耽美”。每一部作品，无论是古典题材还是现代类型，最终主角之间难容于世的男男恋情，必定会遭遇来自家庭、社会狂风暴雨般的围追堵截，风雨之后被暖暖阳光照射亮起的彩虹结尾，最是打动世人内心的那份柔软。参考资料来源：百度百科-冬日暖阳

一提小字，我就想起了周志豪，为什么呢？因为他是我们班年龄最小的人。他戴着一副眼镜，看上去象一个书生，其实不对的，在他那文雅的外表下，有一颗调皮好动的心。嘿嘿！你可不要被他的外表蒙骗了！为什么要说他是个调皮的小男孩呢？因为他喜欢搞恶作剧，而被害人往往就是离他最近扎马尾辫的女孩——孙琪。你看，他又开始恶作剧了：他先以迅雷不及掩耳的速度抓起孙琪的铅笔盒，接着以熟练的手法打开柜子，放下东西，关上柜子。最后就是哼着小调装着若无其事的样子，回到座位上，看着孙琪着急的样子，然后偷笑。结果不言而喻，当然是孙琪知道真相后，与周志豪发生第n次同桌大战，周志豪最终归还铅笔盒。不知道下次还要用什么手段来捉弄孙琪，孙琪，做好准备吧！这个戴着眼镜的小男孩就是这么调皮，他什么时候才能长大呢？

“十三五”时期,我国将深入推进以人为核心的新型城镇化《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要(草案)》提出，坚持以人的城镇化为核心、以城市群为主体形态、以城市综合承载能力为支撑、以体制机制创新为保障，加快新型城镇化步伐，提高社会主义新农村建设水平，努力缩小城乡发展差距，推进城乡发展一体化。　　规划纲要草案提出，要加快农业转移人口市民化，统筹推进户籍制度改革和基本公共服务均等化，健全常住人口市民化激励机制，推动更多人口融入城镇。深化户籍制度改革，实施居住证制度，健全促进农业转移人口市民化的机制。　　规划纲要草案提出，要优化城镇化布局和形态，加快构建以陆桥通道、沿长江通道为横轴，以沿海、京哈京广、包昆通道为纵轴，大中小城市和小城镇合理分布、协调发展的“两横三纵”城市化战略格局。加快城市群建设发展，增强中心城市辐射带动功能，加快发展中小城市和特色镇。　　规划纲要草案提出，要建设和谐宜居城市，转变城市发展方式，提高城市治理能力，加大“城市病”防治力度，不断提升城市环境质量、居民生活质量和城市竞争力，努力打造和谐宜居、富有活力、各具特色的城市。加快新型城市建设，加强城市基础设施建设，加快城镇棚户区和危房改造，提升城市治理水平。　　规划纲要草案提出，要健全住房供应体系，构建以政府为主提供基本保障、以市场为主满足多层次需求的住房供应体系，优化住房供需结构，稳步提高居民住房水平，更好保障住有所居。完善购租并举的住房制度，促进房地产市场健康发展，提高住房保障水平。　　规划纲要草案提出，要推动城乡协调发展，推动新型城镇化和新农村建设协调发展，提升县域经济支撑辐射能力，促进公共资源在城乡间均衡配置，拓展农村广阔发展空间，形成城乡共同发展新格局。发展特色县域经济，加快建设美丽宜居乡村，促进城乡公共资源均衡配置。