行为规范反思--中学生

学生日常行为规范内容如下：1、讲究卫生:不乱扔纸屑和杂物，不随地吐痰。2、低碳环保:随手关灯、关水龙头、少用塑料袋。3、身体力行:自觉排队、按序行走、不蹬踏墙面、不损坏公物。4、言语文明:不大声喧哗、不说脏话，见到师长主动问好。5、勤俭节约:不乱花零用钱，少买零食，不浪费饭菜。6、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生日常不穿高跟鞋。7、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。 6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信，礼貌待人 8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。 12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。 14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。 三、遵规守纪，勤奋学习 16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。 18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。 19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。 20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。 21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。 22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。 23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。 四、勤劳俭朴，孝敬父母 24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。 25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。 26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。 27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。 28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。 29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。 30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。 31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。 五、严于律己，遵守公德 32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。 33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。 34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。 35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。 36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。 37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。 38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。 39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。 40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

（一）、中学生文明规范“十要”：1、热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，热爱科学，热爱社会主义，热爱中国共产党。2、遵守国家的法律，增强法律意识，遵守社会公德，遵守学校纪律。3、刻苦学习，勤于思考，勇于实践。4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，积极参加有益的文体和科技活动。5、热爱生活，自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6、积极参加劳动，生活俭朴，消费合理，自己能做的事自己做。7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，国际交往，注重礼节。8、热爱集体，维护集体的荣誉，团结同学，乐于助人。9、明辨是非，诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10、热爱大自然，珍惜资源，节约能源，保护环境。（二）、中学生文明规范“十不准”：1、不准迟到、早退、旷课；2、不准抄袭作业、偷看他人答卷；3、不准乱扔、乱吐、乱画；4、不准抽烟、喝酒、玩牌；5、不准染发、留长发和长指甲；6、不准戴首饰、穿奇装异服；7、不准顶撞师长、辱骂同学；8、不准带手机、刀具、早餐进校；9、不准课间喧哗、打闹、斗殴；10、不准损坏公物、践踏花草。扩展资料：文明礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。文明礼仪教育的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。三是，做一个真正意义上的完美的人。参考资料来源：岳阳市第六中学-学生行为“十不准”参考资料来源：百度百科-中学生文明礼仪规范参考资料来源：百度百科-中小学生日常行为规范

中学生日常行为规范 （修订） 一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。 6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信，礼貌待人 8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手， 12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。 14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。 三、遵规守纪，勤奋学习 16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。 18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。 19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。 20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。 21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。 22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。 23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。 四、勤劳俭朴，孝敬父母 24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。 25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。 26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。 27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。 28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。 29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。 30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。 31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。 五、严于律己，遵守公德 32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。 33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。 34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。 35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。 36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。 37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。 38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。 39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。 40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报

我们怀着一份憧憬迈进校园，在老师的带领下细细领悟了《中学生日常行为规范》. 第一次读完《中学生日常行为规范》，我就感到做好一个初中生、一个优秀的初中生并不是那么简单，但又是极其重要的。规范上告诉我们要“自尊自爱，注重仪表”、“真诚友爱，礼貌待人”、“尊规守纪，勤奋学习”、“勤劳俭朴，孝敬父母”、“严于律己，遵守公德”，这些，我们都做到了吗，显然没有，这就需要我们再次熟悉、感受《中学生日常行为规范》了。 《中学生日常行为规范》记载了我们每个中学生在学校，家庭和社会活动各个方面应当遵守的一些基本的做人准则和行为规范，是我们青少年学生迈好青春第一步的生活坐标，也是中学生思想品德和日常行为的基本要求，对我们树立真确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用，从而使我们成为社会上的好公民，学校里的好学生，家庭中的好孩子。 这一次读完后，我更是对几条规范产生了更多的思考： “穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 ”现在的中学生，好多为了追求时尚，似乎失去了学生的样子，这样不但会分散自己的学习经历，还会影响别人的听课效率，也会使老师失去了讲课的激情，一个中学生，应该要“穿戴整洁、朴素大方”，既不能破破烂烂，也不能一味追求“另类”，应该把握好初中的学习时光，健康成长。 “学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。”为了孩子更好的学习，许多家长为孩子料理好了一切，学生逐渐失去了自主的能力，其实学生应该适当离开家长的怀抱，自己去料理自己，因为雏鹰总有自己展翅翱翔天际的那一天啊。 “举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。”现在，说脏话、骂人、打架的现象在校园里还少见吗，我们学生应该在老师的带领下，净化学习环境，健康成长。 当然，《中学生日常行为规范》告诉我们的不止这些，还有许多许多需要我们去感悟与接受，我们一定要努力成为优秀的中学生，为国家增添光彩！这样可以么？

遵纪守法 好好学习

上台就读:哈哈哈哈~~~直到老师和同学抗议了你就:呵呵呵呵~~~

我认为做一名中学生，纪律和规则是我们平时学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是用纪律和规则来严格要求自己。 从规范日常行为做起，用规范来要求自己。自尊自爱，注重仪表，穿戴整洁、朴素大方，讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。自觉抵制不良思想的侵袭，不接触不健康、低级趣味的东西。学做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。诚实守信，礼貌待人，尊敬老师，在校期间要勤奋学习，按时到校，不迟到、不早退、不旷课，上课专心听讲，勤于思考。爱护校校公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。作为中学生还要自强自立，我们不能象小学生那样，事事要父母操心。 同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，都会有收获。相信在老师的监督下，经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成长为有理想，有道理，有文化，守纪律的合格中学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。

如何培养中学生的良好行为习惯 －－－我对中学生行为习惯培养的一点体会 “播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”，这句印度谚语渗透了现代教育德育主体模式的理论,即培养学生最基本的政治原则和行为准则,使他们养成基本的文明行为习惯,在此基础上形成参与社会生活的能力。本文结合自己教学的实践,谈一点对中学生行为习惯培养的体会。 一、中学生具有良好行为习惯非常重要 良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础。儿童时期是养成好习惯的黄金时期，良好的行为习惯会影响一个人一生的命运。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯。比如毛泽东年轻时坚持洗冷水澡，对他以后从事艰苦的革命斗争生活具有很大的益处；英国大作家狄更斯一直坚持一条腿站立写作，是他的小说没有一句废话。同时，良好的行为习惯,是形成优良的班集体的前提条件，是转变学风、校风的基础，是学生成绩大面积提高的重要基础。 二、教师应该转变观念，加强对培养学生良好行为习惯培养的认识。 教育的核心是做人。社会在发展，教育在发展，教师的观念需要更新。21世纪的教育使命是帮助学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处。教师的以身作则，率先垂范对教育学生起着重要作用。教师素质的高低，是否敬业，是否真心关爱每一位学生，都将直接影响教育的质量。提高教师的综合素质，转变教师育人观念显尤为重要和迫切 三、培养中学生的良好行为习惯的一些具体措施 1.对照《中学生日常行为规范》，分析什么是好习惯，什么是不良习惯。 一方面，我利用班会时间，组织学生重新学习《中学生日常行为规范》，加强对良好行为习惯的认识。每一位学生都要熟读熟背，针对自己，分析自己有哪些好习惯，哪些不好习惯。 另一方面，在全班开展“习惯性用语”调查。调查发现，不文明的习惯性用语的形成受到社会、家庭、学校三方面的影响，有的非常庸俗非常不文明。我采用了多种形式，首先，让他们知道什么是好习惯，什么是坏习惯。另外，我组织学生讲一些身边的故事，演一些好的“课本剧”，看一些优秀的影片等，让他们切身地感受到哪些是好习惯，哪些是不好的习惯。 2.对照规范，分析学生形成不良行为规范的原因。 （1）家庭 由于现在很多家庭都是一个孩子，家长都比较疼爱甚至溺爱自己的孩子，在家庭生活中有时会出现一些无意识的错误教育，比如： 经常询问孩子在班级的名次，以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子； 经常指责孩子的失败，以一次胜负来评价孩子，一些悲观的预言会伤害孩子终生；玩是孩子的天性，一味地阻止，常阻止孩子玩耍迫使其“学”，甚至依靠拳头棍棒。家长包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯……这些错误教育对孩子良好习惯的形成非常不利,导致学生不良习惯的形成。 （2）学校 学校的人员比较复杂，学生大小不一，生活习惯不一致，导致在教育时不能整齐划一，增加了教育的难度。 （3）社会 社会上三教九流、各色人等鱼目混珠，极易使学生养成不好的习惯。 （4）个人 学生的个人和家庭修养也很不一致,个人的习惯更是五花八门，形形色色，有的习惯根深蒂固，很难在短时间内改掉。 3.从点滴入手，培养学生的良好行为习惯。 什么是小事？帮父母干擦桌子、洗碗、洗抹布等这些力所能及的家务事，在学校打扫教室卫生，帮助同学等都是小事，但正是这些小事教育我们养成不怕苦、不怕累、乐于助人、自己的事情自己来做的好习惯，在与家人和同学一起劳动的过程中寻找乐趣、加强交流、增进感情，这是平时在课堂上学不到的东西。 4.开展丰富多彩的活动，在实践活动中培养学生的良好行为习惯。 “习惯培养的最主要的方法是训练。”为了促进每个学生的能力全面发展和良好行为习惯的养成，我把行为习惯融入到了班级丰富多彩的活动中，如成立了“图书角读书活动”、“文明小标兵评选”、“孝心小标兵评选”、“升旗手风采展示”等；带领学生春游，到工厂、到农村、到社区进行社会实践活动，使每个学生在活动中锻炼，锻炼中成长，在活动中自然形成了一些良好的习惯，改掉一些不好的习惯，通过习惯的培养促进中中学生树立社会主义荣辱观。 5.教师要身体力行，做出表率，用良好的行为习惯引导学生。 在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，我要规范自己的行为，提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。让学生在无形中形成了良好的行为习惯。 6.相互监督，共同培养良好行为习惯。 孩子天性好玩,好动,行为准则说忘就忘，不能落实,无异于纸上谈兵。所以落实很重要。对整个班级,我采取量化评估,对学生的日常行为进行督促,一周公布一次,让学生自己检查自己的言行学习任务,发现失误,立即采取有效措施补救。同时，学生互相监督，使每个同学能明确责任：生活在这个集体中,每个同学要有人人为我,我为人人的思想。另外，学生、教师相互监督，为实现共同的目标而努力，从而养成好的行为习惯。这样,经过督促反馈,班风一直很好,经常被学校评为优秀班集体。 7.及时和家长沟通，双管齐下培养学生的良好行为习惯为了充分发挥家庭教育的优势，我采取了多种形式和手段，与家长配合。利用学生不在学校的时间，对孩子的行为习惯进行培养。例如：建立“校信通”，与家长随时保持联系，对孩子出现的问题给予及时矫正；定时召开家长会，进行经验交流，与家长共同探讨培养学生良好行为习惯的好方法、好措施，如何做一个合格的父亲和母亲，如何使父母的良好愿望与孩子健康成长，顺利成才的目标有效对接起来。 四、培养学生良好行为习惯过程中需要注意的几个问题 1.要讲求科学，有针对性, 切忌盲无目的。 注重个体差异，制定培养习惯的计划，设置培养习惯的恰当方式。 2.培养自己顽强的意志力，持之以恒，切忌三天打鱼，两天晒网。 意志力薄弱，自控能力差的人很难建立良好的行为习惯。老师都不能经常严格要求自己，怎能去要求学生呢？面对孩子时多一些耐心。 3. 由易而难、循序渐进，切忌求多求全，胡子眉毛一把抓。 在一个时期可以培养一方面，如一年两年，一个学期两个学期，一个月两个月，重点培养一个习惯。 4. 尊重学生，鼓励学生，切忌动辄训斥学生。 5. 及时和家长沟通，双方共同承担教育孩子的责任，切忌把课外的责任全部推给家长。教师和家长要共同承担教育学生的重任，不能互相推诿。

中学生行为规范，是用来约束学生的条款，它规定中学生哪些该做，哪些不该做

1、遵守法律、法规。2、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。3、努力学习，完成规定的学习任务。4、遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。5、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。6、遵守法律法规则，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。7、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。扩展资料：个人的注意事项一、遵规守纪，勤奋学习1、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。2、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。3、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。二、勤劳俭朴，孝敬父母1、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。2、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。3、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体

中学生日常行为规范　　一,自尊自爱,注重仪表(一)维护国家荣誉,响应国家号召。尊敬国旗,国徽,会唱国歌,升降国旗,奏唱国歌时要肃立,脱帽,行注目礼,少先队员行队礼。(二)穿戴整洁得体,朴素大方。仪表庄重,和谐文雅。(三)养成良好的卫生习惯,坚持锻炼身体。不随地吐痰,不乱扔废弃物。(四)举止文明。不打架,不骂人,不说脏话。不涉足未成年人不宜的活动和场所。(五)情趣健康。不看宣扬色情,凶杀,暴力,封建迷信的书刊,音像制品,不参加迷信活动。(六)爱惜名誉,拾金不昧,不受诱惑,不失人格。(七)注意安全,防火灾,防溺水,防触电,防盗,防中毒等。二,诚实守信,礼貌待人(八)尊重他人的人格,宗教信仰和民族民俗习惯。谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。对外宾以礼相待。(九)尊重教职工,见面行礼或主动问候。回答老师问话要起立,接送物品时要起立并用双手,给老师提意见态度要诚恳。(十)同学之间互相尊重,团结互助,理解宽容,真诚相待,正常交往,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。(十一)日常交往中礼貌待人,讲话注意场合和分寸,举止得体。待客热情,起立迎送。(十二)未经允许不擅自进入他人房间,不动用他人物品,不看他人信件和日记。(十三)不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习,工作和休息,妨碍他人要道歉。(十四)诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时应表示歉意。借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。(十五)不影响邻里正常生活,邻里有困难主动关心,积极参加社区公益活动。三,遵规守纪,勤奋学习(十六)按时到校,不早退,不旷课。上课前准备好学习用品。上,下课时,起立向老师致敬,下课时请老师先行。(十七)上课专心听讲,勤于思考,勇于发表自己的见解,积极回答老师的提问和参加课堂讨论。(十八)认真预习,复习,按时完成作业,考试不作弊。合理安排课余生活,每天坚持阅读,收听,收看新闻。(十九)积极参加学校,团队和班级组织的文体,科技和社会实践活动。参加各种集合准时到达,遵守集会纪律。(二十)认真值日,保持教室,校园整洁优美。保持图书馆,阅览室和教室的安静,不在教室,楼道,校园内追逐打闹,大声喧哗。(二十一)爱护公物,不在黑板,墙壁,课桌,布告栏等处涂抹刻画。借用公物按时归还,损害东西主动赔偿。(二十二)遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。四,勤劳俭朴,孝敬父母(二十三)生活俭朴,不攀比,不乱花钱,不向家长提出不合理的生活要求。(二十四)学会料理个人生活,管理好自己的生活和学习用品,自己的事自己做。(二十五)生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活,坚持锻炼身体。(二十六)尊重,倾听父母的意见和教导,体贴关心父母。主动把生活,学习,思想等情况与父母交流,礼貌回答父母的问话。(二十七)外出和回家时,向父母打招呼。课余时间外出要向家长说明去向,未经家长允许不在外留宿。(二十八)体贴和帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动。(二十九)对父母和长辈有意见,要礼貌提出,当自己的意见没被父母和长辈采纳时,要耐心解释,不顶撞,不发脾气。五,严于律已,遵守公德(三十)遵守国家法律,法规,在社会生活中用各种规范约束自己的言行。(三十一)遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。(三十二)遵守乘车秩序,上车自觉排队,乘车时主动购票,不喧哗,不拥挤,主动给老,幼,病,残,孕让座,不争抢座位。(三十三)购物购票要按顺序,对营业人员有礼貌。捡拾物品主动归还失主或交公。(三十四)爱护公共设施,爱护文物古迹,保护生态环境,爱护庄稼,花草,树木,爱护有益动物(三十五)尊重外地人,遇有问路,认真指引。(三十六)遵守网络道德和安全规定,利用现代化信息传播手段获取有益的信息。不浏览,不制作,不传播不良信息,慎交网友,不进营业性网吧。(三十七)珍爱生命,不吸烟,不喝酒,不赌博,拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织和非法活动。(三十八)参观游览遵守秩序,不在公共场所大声喧哗,瞻仰烈士陵园保持肃穆。(三十九)观看演出和比赛时做文明观众,不起哄,不无故提前退场。(四十)弘扬正气,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。遇有侵害敢于斗争,善于斗争,学会自护自救。

共青团中央，教育部等部门向社会发布了《全国青少年网络文明公约》。内容为:您必须精通在线学习，不能浏览不良信息；您必须诚实，友好地沟通，不要侮辱或欺骗他人；您必须增强自我保健意识，不要随意与网民约会；维护网络安全，不破坏网络秩序；它必须对身体和精神健康有益，并且不能沉迷于虚拟空间。此规定意味着中学生在互联网上拥有自己的行为规范，这将在指导我们在线学习中发挥重要作用。

中学生日常行为规范40条有奖励写回答共14个回答hkyz257200聊聊关注成为第138位粉丝中学生日常行为规范一,自尊自爱,注重仪表(一)维护国家荣誉,响应国家号召。尊敬国旗,国徽,会唱国歌,升降国旗,奏唱国歌时要肃立,脱帽,行注目礼,少先队员行队礼。(二)穿戴整洁得体,朴素大方。仪表庄重,和谐文雅。(三)养成良好的卫生习惯,坚持锻炼身体。不随地吐痰,不乱扔废弃物。(四)举止文明。不打架,不骂人,不说脏话。不涉足未成年人不宜的活动和场所。(五)情趣健康。不看宣扬色情,凶杀,暴力,封建迷信的书刊,音像制品,不参加迷信活动。(六)爱惜名誉,拾金不昧,不受诱惑,不失人格。(七)注意安全,防火灾,防溺水,防触电,防盗,防中毒等。二,诚实守信,礼貌待人(八)尊重他人的人格,宗教信仰和民族民俗习惯。谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。对外宾以礼相待。(九)尊重教职工,见面行礼或主动问候。回答老师问话要起立,接送物品时要起立并用双手,给老师提意见态度要诚恳。(十)同学之间互相尊重,团结互助,理解宽容,真诚相待,正常交往,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。(十一)日常交往中礼貌待人,讲话注意场合和分寸,举止得体。待客热情,起立迎送。(十二)未经允许不擅自进入他人房间,不动用他人物品,不看他人信件和日记。(十三)不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习,工作和休息,妨碍他人要道歉。(十四)诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时应表示歉意。借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。(十五)不影响邻里正常生活,邻里有困难主动关心,积极参加社区公益活动。三,遵规守纪,勤奋学习(十六)按时到校,不早退,不旷课。上课前准备好学习用品。上,下课时,起立向老师致敬,下课时请老师先行。(十七)上课专心听讲,勤于思考,勇于发表自己的见解,积极回答老师的提问和参加课堂讨论。(十八)认真预习,复习,按时完成作业,考试不作弊。合理安排课余生活,每天坚持阅读,收听,收看新闻。(十九)积极参加学校,团队和班级组织的文体,科技和社会实践活动。参加各种集合准时到达,遵守集会纪律。(二十)认真值日,保持教室,校园整洁优美。保持图书馆,阅览室和教室的安静,不在教室,楼道,校园内追逐打闹,大声喧哗。(二十一)爱护公物,不在黑板,墙壁,课桌,布告栏等处涂抹刻画。借用公物按时归还,损害东西主动赔偿。(二十二)遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。四,勤劳俭朴,孝敬父母(二十三)生活俭朴,不攀比,不乱花钱,不向家长提出不合理的生活要求。(二十四)学会料理个人生活,管理好自己的生活和学习用品,自己的事自己做。(二十五)生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活,坚持锻炼身体。(二十六)尊重,倾听父母的意见和教导,体贴关心父母。主动把生活,学习,思想等情况与父母交流,礼貌回答父母的问话。(二十七)外出和回家时,向父母打招呼。课余时间外出要向家长说明去向,未经家长允许不在外留宿。(二十八)体贴和帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动。(二十九)对父母和长辈有意见,要礼貌提出,当自己的意见没被父母和长辈采纳时,要耐心解释,不顶撞,不发脾气。五,严于律已,遵守公德(三十)遵守国家法律,法规,在社会生活中用各种规范约束自己的言行。(三十一)遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。(三十二)遵守乘车秩序,上车自觉排队,乘车时主动购票,不喧哗,不拥挤,主动给老,幼,病,残,孕让座,不争抢座位。(三十三)购物购票要按顺序,对营业人员有礼貌。捡拾物品主动归还失主或交公。(三十四)爱护公共设施,爱护文物古迹,保护生态环境,爱护庄稼,花草,树木,爱护有益动物(三十五)尊重外地人,遇有问路,认真指引。(三十六)遵守网络道德和安全规定,利用现代化信息传播手段获取有益的信息。不浏览,不制作,不传播不良信息,慎交网友,不进营业性网吧。(三十七)珍爱生命,不吸烟,不喝酒,不赌博,拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织和非法活动。(三十八)参观游览遵守秩序,不在公共场所大声喧哗,瞻仰烈士陵园保持肃穆。(三十九)观看演出和比赛时做文明观众,不起哄,不无故提前退场。(四十)弘扬正气,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。遇有侵害敢于斗争,善于斗争,学会自护自救。

什么是纪律？纪律就是规则,是指要求人们遵守业已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.自从有了人类社会，人们为了共同劳动和生活，维护社会正常秩序，要求建立相应的行为规则，用以调整人们之间的关系，这种行为规则，就是最初的纪律。没有这种行为规则，人们就无法协同活动，无法同自然抗争，也无法有秩序地生活下去。任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都有维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。前苏联著名将领苏沃洛夫有句名言：“纪律是胜利之母。”革命战争要取得胜利依靠铁的纪律，而今天，我们在建设有中国特色社会主义这一伟大事业的进程中，同样需要强调纪律。这是建立正常的经济秩序维护安定团结，使改革开放和经济建设能够顺利进行的重要保证，也是精神文明建设的重要内容。一个工厂如果没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。一个城市如果没有交通纪律，居民们在街上随心所欲，你骑自行车乱闯红灯，我驾汽车横冲直撞他步行随意穿越马路，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱，交通事故带来的不幸就会降临在许多人的头上。青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上却是分不开的。遵守纪律，才能使人们获得真正的自由；不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。凡是纪律，都具有必须服从的约束力。任何无视或违反纪律的行为，都要根据性质和情节受到程度不同的批评教育甚至处分，就是说，纪律是严肃的，它带有一定的强制性。同时，纪律又需自觉遵守。只有自觉纪律才是铁的纪律。这是因为，纪律同法律、道德虽然同属行为规范，但它们的作用范围不同，纪律介乎于法律和道德之间。纪律与道德的不同之处，在于纪律具有强制性的要求，但这种强制性又比法律弱些，而自觉性的要求则比法律强些。所以，遵守纪律还需建立在自觉的基础上。纪律属于道德的范畴。一个人如果不遵守纪律或无视纪律的约束，那就是没有道德。一个人的纪律性如何，能够直接反映出他们的思想道德水平。惟有思想道德高尚，对纪律的重要性具有深刻的理解，且具有执行纪律、维护纪律的高度自觉性、坚韧性和坚强的意志品质，才能经得住纪律的考验，甚至视纪律比自己的生命还珍贵。事实表明，具有高尚道德情操和高度文化素养的人，有着高度自觉的纪律性；而道德品质低下、没有文化素养的人，往往是一个不能自觉遵守纪律的人。遵守纪律，就需要加强自己的道德修养和文化修养，从思想上认识到遵守纪律的重要性，增强自己对社会的义务感。同时，要自觉地遵守纪律，不论大事小事，凡是纪律要求做到的，就坚决去做；凡是纪律所禁止的，就坚决不做；在没有人监督和别人不知道的情况下，同样遵守纪律，养成遵守纪律的习惯，使遵守纪律成为我们的自觉行动。学校的基本纪律规范是为了维持学校正常的教学工作和生活秩序，使学校的教育管理工作规范化、秩序化，同时也为了给广大学生创造一个良好的成才环境，培养学生良好的行为习惯，促进德智体诸方面发展而制定的，这是每一个学生必须了解和必须遵守的行为准则。学生的主要任务是学习，在校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律，认真听课，不迟到、不早退、不旷课；尊敬师长，勤奋学习，认真参加每一项活动。校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。为维护校园的正常秩序，创造整洁、优美、安静、安全的学习、生活环境，学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法，这是对学生的生活.行为的纪律规范。学生必须严格遵守校内的公共秩序，爱护公共财物，讲究文明礼貌，注意公共卫生，不做违法违纪的事，树立良好的道德风尚。以上这些行为准则，可以说是学生的学业道德规范，它涉及到生活的各个方面，对学生的行为起着导向调节作用。但是，这种作用只有通过学生的行为自律才能得以发挥。因此，我们应该认真学习掌握这些道德规范，把它内化为自己的道德需求，转化方自己的自觉行动，这是学生行为自律的深刻含义之一.同学们：高中时期是你们在基础教育阶段接受学校纪律教育的最后一站.学校纪律教育是不可缺少的教育内容,没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须进一步完善各种规章制度,加大校园秩序的管理力度,创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.

中学生日常行为规范 （2010年制度性规范文件 批准） 一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉，维护共产党，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方。不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发（前不遮眉，后不过颈，侧不过耳），女生不穿高跟鞋。 备注：除个别学生因为社会关注原因，例如：经常参与签售，公开活动或是社会接待工作。注重形象，个人流派宣扬的诸多原因之外，其他在校学生应遵循中学生日常规范第2条。 3、养成良好的卫生习惯，坚持锻炼身体。不随地吐痰，不乱扔废弃物 4、举止文明，不打架，不骂人，不说脏话。不涉足未成年人不宜的活动和场所。（以考察为目的应适当进入某些场所） 5、情趣健康。不看宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不参加迷信活动。 6、爱惜名誉，拾金不昧，不做有损人格的事。 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信，礼貌待人 8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，帮助残疾人。 9、尊重教师，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重，团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11、日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸。待客热情，起立迎送。 12、未经允许不擅自进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。 14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 15、不影响邻里正常生活，邻里有困难主动关心，积极参加社区公益活动。 三、遵规守纪，勤奋学习 16、按时到校，不早退，不旷课，不逃课。上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向老师致敬，下课时请教师先行。 17、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问和参加课堂讨论。 18、认真预习、复习，按时完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活，每天坚持阅读、收听、收看新闻。 19、积极参加学校、团队和班级组织的文体、科技和社会实践活动。参加各种集会准时到达，遵守集会纪律。 20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室和教室的安静，不在教室、楼道、校园内追逐打闹，大声喧哗。 21、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。借用公物要按时归还。 22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。 四、勤劳俭朴，孝敬父母 23、生活俭朴，不攀比，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求。 24、学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己的事自己做。 25、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。 26、尊重、倾听父母意见和教导，体贴关心父母。主动把生活、学习、思想等情况与父母交流，礼貌回答父母的问话。 27、外出和到家时，向父母打招呼。课余时间外出要向家长说明去向，未经家长允许不在外留宿。 28、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动。 29、对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己的意见没被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞，不发脾气。 五、严于律己，遵守公德 30、遵守国家法律、法规，在社会生活中用各种规范约束自己的言行。 31、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。 32、遵守乘车秩序，上车自觉排队，乘车时主动购票，不喧哗，不拥挤，主动给老、幼、病、残、孕让座，不争抢座位。 33、购票购物要按顺序，对营业人员有礼貌。捡拾物品主动归还失主和交公。 34、爱护公用设施，爱护文物古迹，保护生态环境，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物。 35、尊重外地人，外国人，遇有问路，认真指引。 36、遵守网络道德和安全规定，利用现代化信息传播手段获取有益的信息，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。 37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织和非法活动。 38、参观游览遵守秩序，不在公共场所大声喧哗，瞻仰烈士陵园保持肃穆。 39、观看演出和比赛时做文明观众，不起哄，不无故提前退场。 40、弘扬正气，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自救。

我们怀着一份憧憬迈进校园，在老师的带领下细细领悟了《中学生日常行为规范》. 第一次读完《中学生日常行为规范》，我就感到做好一个初中生、一个优秀的初中生并不是那么简单，但又是极其重要的。规范上告诉我们要“自尊自爱，注重仪表”、“真诚友爱，礼貌待人”、“尊规守纪，勤奋学习”、“勤劳俭朴，孝敬父母”、“严于律己，遵守公德”，这些，我们都做到了吗，显然没有，这就需要我们再次熟悉、感受《中学生日常行为规范》了。 《中学生日常行为规范》记载了我们每个中学生在学校，家庭和社会活动各个方面应当遵守的一些基本的做人准则和行为规范，是我们青少年学生迈好青春第一步的生活坐标，也是中学生思想品德和日常行为的基本要求，对我们树立真确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用，从而使我们成为社会上的好公民，学校里的好学生，家庭中的好孩子。 这一次读完后，我更是对几条规范产生了更多的思考： “穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 ”现在的中学生，好多为了追求时尚，似乎失去了学生的样子，这样不但会分散自己的学习经历，还会影响别人的听课效率，也会使老师失去了讲课的激情，一个中学生，应该要“穿戴整洁、朴素大方”，既不能破破烂烂，也不能一味追求“另类”，应该把握好初中的学习时光，健康成长。 “学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。”为了孩子更好的学习，许多家长为孩子料理好了一切，学生逐渐失去了自主的能力，其实学生应该适当离开家长的怀抱，自己去料理自己，因为雏鹰总有自己展翅翱翔天际的那一天啊。 “举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。”现在，说脏话、骂人、打架的现象在校园里还少见吗，我们学生应该在老师的带领下，净化学习环境，健康成长。 当然，《中学生日常行为规范》告诉我们的不止这些，还有许多许多需要我们去感悟与接受，我们一定要努力成为优秀的中学生，为国家增添光彩！

学生行为举止规范要求坐正立直，行走稳健，言谈举止文明1、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，乱扔废弃物。不吸烟。保持清洁卫生，做到勤洗脚、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服。2、举止文明，不打架、骂人、说脏话，不参加封建迷信活动。3、不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、网吧、酒吧等不适宜学生活动的场所。4、真诚友爱，礼貌待人。尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯，敬老爱幼，帮助残疾人。尊重教职工，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立。5、团结互助、勤奋学习、勤劳俭朴，孝敬父母、生活节俭，不乱花零用钱、不攀比穿着、不摆阔气，不吃零食、不吃烟、不喝酒，尊重父母意见和教导。6、严于律己，遵守公德、守交通法规，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座、不争抢座、爱护公共用设施、文物古迹。爱护庄稼、花草、树木，保护有益动物和生态环境。作为学生，就应该有许多的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做，不该怎么做。我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，要自觉对照并自觉遵守学生守则和行为规范。树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们要做到:独立思考、独立解题、独立完成作业;做好预习复习功课、上课专心听讲和按时完成作业;在行为上，我们应该以小学生日常行为规范来约束自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生简洁朴素，清纯大方，健康向上的本质。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。昨日的规范，已经造就了今日的我们;今日的规范将决定明天的我们。我们必须去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，从现在做起，从培养规范意识和良好的行为习惯做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，努力去做一名合格的小学生～谢谢大家～篇二:10.19遵守行为规范,做一名合格的中学生遵守行为规范，做一名合格的中学生10.12八年级22/6页尊敬的各位老师，亲爱的同学们:大家早上好～我是八年级的，非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。今天我讲话的主题是《遵守行为规范，做一名合格的中学生》。同学们，新的一天里，我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进，今天的奋斗是为了明天的成功。社会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。那么，我们怎样才能成为一个合格的中学生呢,俗话说:没有规矩不成方圆。但凡一个集体，是不能少了规范或者说规矩的。由于有了讲话、做事等方面的规范，才使我们在规范中逐步成长，逐步学会了做人的道理。回顾我们开学以来，晨读时朗朗书声，许多同学碰到老师时主动打招呼问候，自习课纪律良好，卫生方面校园整洁环保，表现出中学生应有的朝气蓬勃之美，凡此种种，举之不尽。这是我们大家都愿意看到的进步，在这种进步之中，我们为在刘铺学校读书而快乐。作为在校的学生，就应该有许多的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做，不该怎么做。但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应(转 载于:www.xLTkwj.cOM 小 龙 文档网:如何规范自己的言行举止,,,学生)该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，要自觉对照并自觉遵守新守则新规范，拿它来33/6页约束自己的一言一行。树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们要做到独立，独立思考、独立解题、独立完成作业;同时还要做到自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。昨日的规范，已经造就了今日的我们;今日的规范将决定明天的我们。我们必须去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，从现在做起，从今天做起，从培养规范意识和良好的行为习惯做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，努力去做一名合格的中学生～谢谢大家～篇三:遵守行为规范,做一名合格的中学生遵守行为规范，做一名合格的中学生尊敬的各位老师，亲爱的同学们:大家早上好～我是八年级四班 今天我讲话的主题是《遵守行为规范，做一名合格的中学生》。同学们，新的一天里，我们迎着初升的太阳继续向自己的44/6页目标前进，今天的奋斗是为明天的成功。社会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。遵守行为规范， 做一名合格的中学生。那么，我们怎样才能成为一个合格的中学生呢,是不是象很多人所认为的“学习好就是优秀的学生”呢,其实这样的想法太天真单纯而且是错的。毫无疑问，在学校里，我们不仅要学会学习，更要学会做人，因为，只有学会做人，才会更好地求知，才会创新，才会进步。“无规矩不成方圆”，我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，就有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们要做到独立，独立思考、独立解题、独立完成作业;同时还要做到自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整

中学生日常行为规范一,自尊自爱,注重仪表(一)维护国家荣誉,响应国家号召。尊敬国旗,国徽,会唱国歌,升降国旗,奏唱国歌时要肃立,脱帽,行注目礼,少先队员行队礼。(二)穿戴整洁得体,朴素大方。仪表庄重,和谐文雅。(三)养成良好的卫生习惯,坚持锻炼身体。不随地吐痰,不乱扔废弃物。(四)举止文明。不打架,不骂人,不说脏话。不涉足未成年人不宜的活动和场所。(五)情趣健康。不看宣扬色情,凶杀,暴力,封建迷信的书刊,音像制品,不参加迷信活动。(六)爱惜名誉,拾金不昧,不受诱惑,不失人格。(七)注意安全,防火灾,防溺水,防触电,防盗,防中毒等。二,诚实守信,礼貌待人(八)尊重他人的人格,宗教信仰和民族民俗习惯。谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。对外宾以礼相待。(九)尊重教职工,见面行礼或主动问候。回答老师问话要起立,接送物品时要起立并用双手,给老师提意见态度要诚恳。(十)同学之间互相尊重,团结互助,理解宽容,真诚相待,正常交往,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。

1、遵守法律、法规。2、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。3、努力学习，完成规定的学习任务。4、遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。5、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。6、遵守法律法规则，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。7、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。扩展资料：个人的注意事项一、遵规守纪，勤奋学习1、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。2、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。3、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。二、勤劳俭朴，孝敬父母1、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。2、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。3、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体

中学生守则 一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。 二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。 四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。 五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。 六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。 七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。 十、诚实谦虚，有错就改。 中学生日常行为规范 一、 自尊自爱，注重仪表 1、 维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先人员行队礼。 2、 坐、立、行、读书、写字姿势正确。 3、 穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 4、 养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝烟。 5、 举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。 6、 情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲。 7、 不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的场所。 8、 爱惜名誉，恰金不昧，不受利诱，不失人格。 二、 真诚友爱，礼貌待人 9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。 10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。 11、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。 12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。 13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。 14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。 15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。 16、惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。珍惜时光。 三、 遵规守纪，勤奋学习 17、按时到校，上课前准备好学习用品。上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。 18、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。 19、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。 20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。 21、认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。 22、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。 23、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。 24、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。 四、 勤劳俭朴，孝敬父母 25、生活有规律，按时作息。 26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。 27、主动承担收捡房间、洗 衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。 28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。 29、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。 30、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。 31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。 32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。 五、 严于律已，遵守公德 33、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。 34、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。 35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。 36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。 37、参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。 38、观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。 39、尊重外地人，遇有问路，认真指导。 40、见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

我觉得。中学生最起码要有梦想，要树立目标，要热爱生活，要善于发现生活中的美好（因为在这个最容易感到颓废和困惑的时期这些是必要的）。然后要有责任感，要学会感恩。其次，要学会自律，要遵守法规法则，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。然后，就是要养成良好的品质品德，诚实守信，知错就改孝顺父母，关爱同学，乐于助人，要提高自身素质和美学修养。最后，就是要善于学习，锻炼和提高自己的学习能力吧。

“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”，这句印度谚语渗透了现代教育德育主体模式的理论,即培养学生最基本的政治原则和行为准则,使他们养成基本的文明行为习惯,在此基础上形成参与社会生活的能力。本文结合自己教学的实践,谈一点对中学生行为习惯培养的体会。 一、中学生具有良好行为习惯非常重要 良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础。儿童时期是养成好习惯的黄金时期，良好的行为习惯会影响一个人一生的命运。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯。比如毛泽东年轻时坚持洗冷水澡，对他以后从事艰苦的革命斗争生活具有很大的益处；英国大作家狄更斯一直坚持一条腿站立写作，是他的小说没有一句废话。同时，良好的行为习惯,是形成优良的班集体的前提条件，是转变学风、校风的基础，是学生成绩大面积提高的重要基础。 二、教师应该转变观念，加强对培养学生良好行为习惯培养的认识。 教育的核心是做人。社会在发展，教育在发展，教师的观念需要更新。21世纪的教育使命是帮助学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处。教师的以身作则，率先垂范对教育学生起着重要作用。教师素质的高低，是否敬业，是否真心关爱每一位学生，都将直接影响教育的质量。提高教师的综合素质，转变教师育人观念显尤为重要和迫切 三、培养中学生的良好行为习惯的一些具体措施 1.对照《中学生日常行为规范》，分析什么是好习惯，什么是不良习惯。 一方面，我利用班会时间，组织学生重新学习《中学生日常行为规范》，加强对良好行为习惯的认识。每一位学生都要熟读熟背，针对自己，分析自己有哪些好习惯，哪些不好习惯。 另一方面，在全班开展“习惯性用语”调查。调查发现，不文明的习惯性用语的形成受到社会、家庭、学校三方面的影响，有的非常庸俗非常不文明。我采用了多种形式，首先，让他们知道什么是好习惯，什么是坏习惯。另外，我组织学生讲一些身边的故事，演一些好的“课本剧”，看一些优秀的影片等，让他们切身地感受到哪些是好习惯，哪些是不好的习惯。 2.对照规范，分析学生形成不良行为规范的原因。 （1）家庭 由于现在很多家庭都是一个孩子，家长都比较疼爱甚至溺爱自己的孩子，在家庭生活中有时会出现一些无意识的错误教育，比如： 经常询问孩子在班级的名次，以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子； 经常指责孩子的失败，以一次胜负来评价孩子，一些悲观的预言会伤害孩子终生；玩是孩子的天性，一味地阻止，常阻止孩子玩耍迫使其“学”，甚至依靠拳头棍棒。家长包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯……这些错误教育对孩子良好习惯的形成非常不利,导致学生不良习惯的形成。 （2）学校 学校的人员比较复杂，学生大小不一，生活习惯不一致，导致在教育时不能整齐划一，增加了教育的难度。 （3）社会 社会上三教九流、各色人等鱼目混珠，极易使学生养成不好的习惯。 （4）个人 学生的个人和家庭修养也很不一致,个人的习惯更是五花八门，形形色色，有的习惯根深蒂固，很难在短时间内改掉。 3.从点滴入手，培养学生的良好行为习惯。 什么是小事？帮父母干擦桌子、洗碗、洗抹布等这些力所能及的家务事，在学校打扫教室卫生，帮助同学等都是小事，但正是这些小事教育我们养成不怕苦、不怕累、乐于助人、自己的事情自己来做的好习惯，在与家人和同学一起劳动的过程中寻找乐趣、加强交流、增进感情，这是平时在课堂上学不到的东西。 4.开展丰富多彩的活动，在实践活动中培养学生的良好行为习惯。 “习惯培养的最主要的方法是训练。”为了促进每个学生的能力全面发展和良好行为习惯的养成，我把行为习惯融入到了班级丰富多彩的活动中，如成立了“图书角读书活动”、“文明小标兵评选”、“孝心小标兵评选”、“升旗手风采展示”等；带领学生春游，到工厂、到农村、到社区进行社会实践活动，使每个学生在活动中锻炼，锻炼中成长，在活动中自然形成了一些良好的习惯，改掉一些不好的习惯，通过习惯的培养促进中中学生树立社会主义荣辱观。 5.教师要身体力行，做出表率，用良好的行为习惯引导学生。 在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，我要规范自己的行为，提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。让学生在无形中形成了良好的行为习惯。 6.相互监督，共同培养良好行为习惯。 孩子天性好玩,好动,行为准则说忘就忘，不能落实,无异于纸上谈兵。所以落实很重要。对整个班级,我采取量化评估,对学生的日常行为进行督促,一周公布一次,让学生自己检查自己的言行学习任务,发现失误,立即采取有效措施补救。同时，学生互相监督，使每个同学能明确责任：生活在这个集体中,每个同学要有人人为我,我为人人的思想。另外，学生、教师相互监督，为实现共同的目标而努力，从而养成好的行为习惯。这样,经过督促反馈,班风一直很好,经常被学校评为优秀班集体。 7.及时和家长沟通，双管齐下培养学生的良好行为习惯为了充分发挥家庭教育的优势，我采取了多种形式和手段，与家长配合。利用学生不在学校的时间，对孩子的行为习惯进行培养。例如：建立“校信通”，与家长随时保持联系，对孩子出现的问题给予及时矫正；定时召开家长会，进行经验交流，与家长共同探讨培养学生良好行为习惯的好方法、好措施，如何做一个合格的父亲和母亲，如何使父母的良好愿望与孩子健康成长，顺利成才的目标有效对接起来。 四、培养学生良好行为习惯过程中需要注意的几个问题 1.要讲求科学，有针对性, 切忌盲无目的。 注重个体差异，制定培养习惯的计划，设置培养习惯的恰当方式。 2.培养自己顽强的意志力，持之以恒，切忌三天打鱼，两天晒网。 意志力薄弱，自控能力差的人很难建立良好的行为习惯。老师都不能经常严格要求自己，怎能去要求学生呢？面对孩子时多一些耐心。 3. 由易而难、循序渐进，切忌求多求全，胡子眉毛一把抓。 在一个时期可以培养一方面，如一年两年，一个学期两个学期，一个月两个月，重点培养一个习惯。 4. 尊重学生，鼓励学生，切忌动辄训斥学生。 5. 及时和家长沟通，双方共同承担教育孩子的责任，切忌把课外的责任全部推给家长。教师和家长要共同承担教育学生的重任，不能互相推诿。

一个马蹄钉决定一只战马的脚的好坏,一只战马的脚决定一只战马的好坏,一只战马决定一只军队的好坏,一只军队决定一个国家的命运.

目前这个专业还是非常好找工作的，选择也很多。医疗设备应用技术专业毕业生可以从事以下职业：1、医疗设备工程师：负责医疗设备的安装、调试、维修和保养。2、医疗器械销售员：负责医疗器械的销售、推广和市场开发。3、临床应用支持：负责医疗设备的临床应用培训和技术支持。4、医疗设备研发：负责医疗设备的设计、开发和制造。5、医疗设备质量检测：负责医疗设备的质量管理和质量检验。6、医疗设备采购专员：负责医疗设备的采购和供应管理。7、医疗设备技术支持工程师：负责医疗设备的技术支持和故障排除。8、医疗设备市场营销经理：负责医疗设备市场营销策划和执行。9、医疗设备研发工程师：负责医疗设备的研发和创新。10、医疗设备项目经理：负责医疗设备项目的管理和执行。

大学最受欢迎的选修课有恋爱心理学、手工课、游泳课、电影课。一、恋爱心理学恋爱心理学是河南省一个大学，新开设的一门选修课，恋爱心理学是社会礼仪选修课之一：恋爱心理学从社会礼仪方向出发，和学生们谈论什么是恋爱，如何去爱，如何被爱，这门选修课开设以来，每节课都是坐得满满的，听课率极高，课程非常的抢手，座无虚席，很受欢迎。这节课对学生来说，恋爱中遇到的极端问题的处理，情感问题遇到的心理障碍，恋爱心理学课程得到了很多学生的认可。二、手工课大学中选修课的多元化程度，高校都不在以知识的要求来让学生上选修课，选修课更加的自由，在课堂上老师教大家一些毛衣，围巾，等简单的手工活，手工课不仅受到了女孩子的热爱，很多的男生也前来上课。手工课可以能培养学生的耐心，观察力，创造能力等，还能在手工活中体验乐趣，完成自己的手工作品，让自己有了成就感，学生们也很开心。三、游泳课游泳课程安排也是非常的热门，游泳能让学生锻炼身体，提升本身的气质，还有减肥的大作用，深受学生的喜欢，游泳作为选修课，学会游泳动作，就可以顺利通过，游泳课程能让学生学到新的技能，好处多。四、电影课电影课程也是大学里选修课中最香的选修课，高校的电影课，不用花钱就能看到新电影，看电影也是一种享受，电影课程也很简单，看完电影，做个点评人，说出自己观后感，这样就可以了，很简单，这样又享受又简单的课程，每个学生都喜欢。

南泥湾开荒时的历史背景：　　当年党中央在延安，大家住窑洞，睡土炕，生活条件差，靠着在南泥湾和各地大生产自救，养活了自己，保存了革命的火种，才解放了全国。一九三九年，国民党顽固派在陕甘宁边区周围修筑了五道封锁线，隔断了边区和外界的交通，边区经济发生了很大的困难，为了粉碎经济封锁，党中央和毛主席提出了自己动手、发展生产的号召。这是个伟大的革命的号召，一经提出，边区全体军民就热烈响应。　　一九四一年，三五九旅开进南泥湾，这块荒凉的地方一下子活跃起来了。树林里山崖下到处住满了部队，几个旧窑洞成了我们很好的办公室。早上，弥漫在山谷和树林里的炊烟，好像海洋上的雾气。晚上，满山遍野闪耀着若明若暗的灯火，好像城里的夜景。劳动了一天之后，人们围坐在篝火旁边聊天，有的讲爬雪山过草地的艰苦生活，有的讲冀中打鬼子的战斗故事，有的津津有味地描述革命胜利以后的幸福情景。　　部队一到南泥湾，就抓紧时间开荒，以便赶上季节，按时播种。当时部队多半住在临时搭的草棚里，少数还在野地里露营。劳动归来，同志们就躺在深草丛林中的窝铺里做着香甜的梦。一想起当年红军长征的艰苦岁月，眼前的一些困难就不算什么了。

目前越来越多的企业都在进行互联网的营销，主要是针对产品来推广。推广产品并不容易，有许多小伙伴明明产品推广计划方案写得非常的完整，做起推广活动来却漏洞百出，问题不断?今天森算云小编就和大家聊一聊产品推广，关于产品推广你不得不了解的事情，产品推广策划思路是什么样子的，希望对于小伙伴们有所帮助。推广产品是指企业产品(服务)问世后进入市场所经过的一个阶段，网络营销的服务之一。产品的网络推广：需要借助于一定的网络工具和资源，网站推广方法实是对某种网站推广手段和工具的合理利用。有自己的产品企业网站，可以进行网站推广。产品推广有许多方法如信息发布推广方法，搜索引擎推广方法，电子邮件推广方法，资源合作推广方法等。结合网络推广和网站推广为大家讲解有哪些产品推广具体方法：一.雁过留声法大量访问同类网站或者人气旺盛的网络平台，发布留坛信息(可用技术手段实现)，内容主要有：本网站介绍或者本网站部分精品内容发布，吸引爱好者访问。二.联盟策略首先实现同类网站互通有无，建立同盟，并做到唯我马首是瞻;其次，建立同行业(文化产业)同类型(互动社区)的网站联盟，做到互为宣传，互为推广;三.数据库策略注重网上调查、用户资料、访问统计等数据的收集整理，并进行客观分析，既对客户行为进行引导，又对网站建设提供现实权威的意见，是数据库策略的核心。四.友情链接联盟加入友情链接联盟最大的一个好处就是不仅可以提高网站在互联网上的曝光率，提高网站的反向链接数量和pr值，还因为注册友情链接联盟留下了网站的信息，并为自己生成了一个自助化的友情链接系统，这样别人就可以不在通知我的情况下加好我的友情链接，使友情链接变得更加轻松。在友情链接联盟网站上同样注册了一些不入流的网站，这些网站参差不齐，所以在与这些网站做友情链接的时候一定要看准对方网站的价值，看准是否做了这个友情链接对自己的网站的流量有好处。五.软文推广软文分别站到用户角度、站到行业角度、站到媒体角度来有计划的撰写和发布推广，促使每篇软文都能够被各种网站转摘发布，以达到最好的效果。要有价值，让用户看了有收获，标题要写的吸引网站编辑，这样才能达到最好的宣传效果。六.论坛推广整理50个人气最旺的相关主题网站进行有计划的发帖子，做好细节，才有好效果。发帖的关键点是帖子不再多，而在于顶。活跃在在线讨论组或论坛中，并且，总是在发言中包含有网址的签名。论坛发贴最大的一个要领就是：选择好的素材(必须是很热门的那种)然后去一个相关的人气很旺的版区发贴宣传。七.微博营销微博的火热大家有目共睹，微博营销也自然也成为营销的热点，如何有效地利用微博做推广是许多人在不断摸索的问题。微群就是将相同爱好或有着相同标签的人聚合在一起的一个群体，用户群体非常大，并且都皆为活跃。对于企业微博营销来说，是不会浪费这个资源的。八.新闻营销一次成功的新闻营销应该有其强烈的目的性，虽然有些新闻由头出现的很突然，但我们必须要知道我们要通过这次新闻营销达到什么目的。有很多企业总认为偶尔上点新闻就是增加点企业形象。但从营销的角度上讲，一次新闻营销的目的应该是配合广告增加销量。因此如何确定好新闻营销的目的，将决定这次新闻营销的主线。上述八点是小编为大家总结的内容，小编也为大家讲解了其他的推广产品方法，同时也提醒各位企业经理人，做产品推广不要怕麻烦，不要怕徒劳无功，不要怕白白付出，不要急功近利。很多方法的效果不是一两天内就能看到的，而是一种长期的量的积累。只要推广久了，效果自然非同凡响。森算云已经有多年互联网营销服务经验，平台会实时锁定百度算法更新，进行网站分析、关键词分析、同行竞争分析，并且优化开始后会全程对网站流量数据进行监测分析、策略调整，为客户提供针对性的、高效的优化服务!

职业生涯规划书社会环境分析 　　社会环境分析广义包括整个社会经济文化体系，狭义仅指人类生活的直接环境，如家庭、劳动组织、学习条件和其它集体性社团等。按包含要素的性质和功能分为不同种类。下面是职业生涯规划书社会环境分析范文，欢迎阅读。 　　职业生涯规划书社会环境分析 篇1 　　1、社会环境分析 　　中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。目前社会对于通信类人才需要还是比较大的，特别是我国的通信技术还不是很先进的情况下，具有一定能力的高水平毕业生一定会得到企业的青睐。所以说在校加强通信方面的专业知识学习，会在就业时有一定的专业优势。 　　2、职业环境分析 　　(1)行业分析(IT): 　　二十一世纪进入信息时代，席卷全球的.信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革，信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一，人们对电子产品的要求高，首先是产品的质量好，服务到位。 　　所以在电器销售行业，取得消费者的信任是至关重要的，当今没有多少企业是在真正的做“服务”，从营销观念的角度出发，连市场营销的观念没有达到，当今电器产品营销服务人才的机会很多。 　　(2)职业分析 　　当今的消费者有关电子的消费知识在增长，挑选的余地也很大，仅仅能说会道、热情周到的服务已远远不能如早期一样获得消费者的信任。应该如何进行市场的开拓，培养重视的客户?所以，将专业知识与营销技巧结合，成为我的选择。 　　职业生涯规划书社会环境分析 篇2 　　社会环境分析： 　　我国现在社会政治稳定，经济发展迅速，社会不断进步，进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。建设事业的持续发展和人民生活不断改善所形成的巨大市场需求,将成为经济发展的强大推动力这是我们处的大环境。我是汽车运用专业的学生应具体分析以下汽车行业所处的环境，汽车行业是我国一支柱产业，我们国家为发展汽车产业，颁布了许多鼓励政策这为我们汽车技术人才走向适合自己的工作岗位打下了基础，还有随着我国经济的发展对汽车技术人才的需求越来越紧迫，这就为我们以后能找到适合自己专业岗位提供了条件。从自我条件看，自己接受汽车专业学习，能掌握有关的汽车知识，为自己以后走向自己的工作岗位打下了基础，现在汽车技术人才需求很大，有很强的就业性。 　　学校环境分析： 　　柳州职业技术学院是柳州市人民政府举办的一所全日制普通高等学校，坐落在祖国西南工业重镇广西柳州市，是全国100所、广西仅有的2所国家示范性高职院校之一、广西4所首批示范性高职院校之一。学院坚持“质量强校，特色兴校”的办学理念和“立足柳州，服务地方，辐射大西南，面向全国，办好高等职业教育”的办学定位，先后与位居中国企业500强的柳州钢铁(集团)公司、柳工机械股份有限公司、东风柳州汽车有限公司以及中国制造业500强的上汽通用五菱等企业建立了产学合作关系，构建了以先进制造技术、电子信息专业大类为主，以财经、艺术设计传媒等专业大类为辅的专业布局，形成了“依托柳州、产学互动、以产促学、服务地方”的办学特色，创新了“校企深度交融，工学有机结合”的人才培养模式，营造了“学院里面企业，车间里面有教室”的颇具职业教育特点的办学氛围。学院校企合作深度融合，共同谋划系部发展和专业规划、参与社会调研、开展课程建设、系统设计专业技能竞赛、制订并实施了人才培养方案，构建以工作过程为导向的课程体系，推行“任务驱动”、“项目导向”、“顶岗实习”等融“教、学、做”为一体的教学模式，增强课程改革活力，满足学生对职业能力、职业素养和可持续发展的要求，培养高素质技能人才 　　家庭环境分析： 　　亲人的支持，家里人的安康，父母的稳定工作，生活在安逸清爽的家庭环境。 ;

冠军：四川大学 7胜 80票亚军：南洋理工大学 5胜2负 77.5票季军：重庆大学 4胜2负 48.5票殿军：新加坡国立大学 4胜2负 42票5：伦敦帝国理工学院 4胜1负 36.5票6：南京审计学院 3胜2负 39.5票7：马来亚大学 3胜2负 35票8：香港理工大学 3胜2负 30票9：博特拉大学 3胜1败 28票10：莫纳什大学 3胜1负 22票11：澳门科技大学 2胜2败 27票12：苏州大学 2胜2负 20票12：上海对外贸易学院 2胜2负 20票12：东吴大学 2胜2负 20票15：南昌大学科技学院 2胜2负 19票16：多媒体大学（赛） 2胜2负 18票17：澳门大学 2胜1负 17票18：香港大学 2胜1负 14票19：西安交通大学城市学院 1胜2负 15票19：新南威尔士大学 1胜2负 15票21：墨尔本大学 1胜2负 12票22：马来西亚理科大学 1胜2负 11票23：马来西亚国能大学 1胜2负 10票24：伦敦政治经济学院 1胜2负 9票25：多媒体大学（甲） 1胜2负 8票25：马来西亚国油大学 1胜2负 8票27：北京中医药大学 0胜3负 9票27：香港中文大学 0胜3负 9票29：莫斯科国立大学 0胜3负 6票30：世新大学 0胜3负 3票31：马来西亚国民大学 0胜3负 2票31：香港科技大学 0胜3负 2票 冠军：中国苏州大学亚军：马来亚国民大学

1.安全小常识,80字左右（10条） 遭遇火灾如何正确脱险？ 遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失： 1.一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自已所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。 2.身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋温衣服、用浸湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。 3.身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。 4.身处楼房的，不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。 可以躲到居室里或者阳台上，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延续火势蔓延。5.在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火通道，并且电梯随时可能发生故障。 6.因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同进应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。 7.在有把握的情况下，可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。 8.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 9.如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。 10.火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防烟毒，应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。 2.安全小常识,80字左右（10条） 遭遇火灾如何正确脱险？ 遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失： 1.一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自已所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。 2.身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋温衣服、用浸湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。 3.身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。 4.身处楼房的，不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。 可以躲到居室里或者阳台上，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延续火势蔓延。 5.在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火通道，并且电梯随时可能发生故障。 6.因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同进应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。 7.在有把握的情况下，可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。 8.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 9.如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。 10.火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防烟毒，应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。 3.安全小知识手抄报10来字就行 如何防止烫伤？ 烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。如何防止烫伤呢？ 1.从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。 2.家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。 3.油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。 4.家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。 4.安全小知识,50字以内,不低于30字,急 1.父母、师长要教育儿童养成不玩火的好习惯。任何单位不得组织未成年人扑救火灾。 2.切莫乱扔烟头和火种。 3.室内装修装饰不宜采用易燃可燃材料。 4.消火栓关系公共安全，切勿损坏、圈占或埋压。 5.爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。 6.切勿携带易燃易爆物品进入公共场所、乘坐公共交通工具。 7.进入公共场所要注意观察消防标志，记住疏散方向。 8.在任何情况下都要保持疏散通道畅通。 9.任何人发现危及公共消防安全的行为，都可向公安消防部门或值勤公安人员举报。 10.生活用火要特别小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。 l1.发现煤气泄漏，速关阀门，打开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。 12.电器线路破旧老化要及时修理更换。 13.电路保险丝（片）熔断，切勿用铜线铁线代替。 14.不能超负荷用电。 15.发现火灾速打报警电话 l19，消防队救火不收费。 5.校园安全知识100字 1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。 2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。 3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。 4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯把手上滑下。 5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。 6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。 7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。 8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。 9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。 10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。 6.安全小常识短1点50字 1、上公共汽车或者是地铁，如果没有座位，可尽量背靠车体而站，稍微观察下周围人的情况，避免被盗。 2、如果背了双肩背上车，而且站在车体中间，防止被盗的办法除了保持警惕，留心观察周围人的情况外，可以借车体的运动身体做定时的摆动。这样如果小偷从后面碰你的包你会察觉到，而且做的也比较自然，比经常回头要好的多。 3、消费要发票。看清楚盖的章是否就是他们的章，如果不是，你有权利要求其更换。 这样便于之后的 *** 。 4、到培训机构学习，不要光看其规模，要亲自检验其办学资格，或者授权，还要看公司的营业执照。 5、饭店吃饭发现饭菜里有异物，不要太激动，这样的事情经常发生。如果手边有相机或者手机带拍照功能的，要先拍一张清楚的特写。 然后叫经理来处理。特别要提到的是，一般饭店都会愿意重新给你上一盘新的，这时候不要让他们把有异物的那盘拿走，就放在你那里，让他们去重新做了端上来。 一方面防止他们回去把异物拿出来就再给你原菜端上来。二是防止他们变卦，你一点证据没有。 6、旅途中要保持警惕不要轻易信任别人。特别是不要轻易吃别人的东西，喝别人给的饮料！！自己的饮料瓶口要做记号！！出去上洗手间回来要查看记号是否给动过！！我一个好朋友有过教训。 被迷晕了醒来什么都不见！就是车上自己的饮料里被下了药！！ 7、买东西的时候，自己的大额钞票如果在别人手里过了一边又回到自己手上，就要小心一点了，是不是被掉了包，换成假钞了！ 8、到陌生的地方银行提取现金，出来以后尽量打车走。我一个香港朋友吃过亏，在深圳华侨城附近取了6千多，出了门被跟上，被迫从卡上提走3w 一、行走须知 1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走； 2、行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿； 3、不准在道 路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车； 4、不准在公路上玩耍、嬉闹； 5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领； 二、乘车须知 1、不准在道路中间招呼车辆； 2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外； 3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西； 4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行； 5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆；。

清明节手抄报上该写什么字如下：1、春雨落清明，明年好年景。2、雨淋坟头钱，春苗出齐全。3、二月清明一片青，三月清明草不生。4、北风吹到底，南风来还礼。5、关门风，开门住，开门不住过晌午。6、稻怕寒露一夜霜，麦怕清明连放雨。7、清明前后雨纷纷，麦子一定好收成。8、清明南风，夏水较多；清明北风，夏水较少。9、清明冷，好年景。10、牲畜配种抓火候，畜禽防疫要普遍。11、尿素追下三四天，再行浇水也不晚。12、雨打清明前，春雨定频繁。13、风小无云天晴朗，明天早晨要出霜。14、地温稳定十三度，抓紧时机播春棉。15、瓜菜分期来下种，水稻育秧抢时间。16、栽种枣槐还不晚，果树治虫喂桑蚕。17、清明下雨雨绵绵。18、清明断雪，谷雨断霜。19、清明有雨麦苗肥，谷雨有雨好种棉。20、清明前后怕晚霜，天晴无风要提防。21、清明前后一场雨，好似秀才中了举。22、清明断雪不断雪，谷雨断霜不断霜。23、麦苗追浇紧划锄，查治病虫严把关。24、雨下清明节，天旱四五月。25、清明雨涟涟，一年好种田。26、今夜星繁又明亮，明天风小好太阳。27、清明雨星星，一棵高粱打一升。28、高粱早播秸秆硬，谷子早播多发病。29、看天看地把种下，掌握有急又有缓。30、施上尿素两三天，才能开始把水灌。31、家鼠田鼠一齐灭，保苗保粮疾病减。32、有的年份连阴雨，寒潮侵袭倒春寒。33、清明有雨春苗壮，小满有雨麦头齐。34、清明湿了乌鸦毛，今年麦子水里捞。35、清明不上粪，越长越短劲。

1、冬日暖阳，我心飞扬。2、冬日暖阳，它的光辉照射着大地，给人们带来了一丝温暖。乡间小路覆满了白霜，在人们脚下踏的簌簌作响。3、冬日暖阳，对上海格外偏爱，照得人心头暖烘烘的，照开了人们脸上的笑容。上班族们哼着轻快的歌，高兴地去工作；老人们乐呵呵地坐在院子里唠叨家常的，整理老家当的。4、冬日暖阳，它的光芒就跟银针一般，照在人生上，竟有些砭骨般的疼痛。5、冬日暖阳，它把树上白色的霜晒的粉红，好看极了！6、冬日暖阳，不像夏那样刺眼，也不像秋那样高深，它是温和的，如母亲的手。

可想而知的意思：可以通过推想而知道。【释义】不用说明就能想象得到。【出处】宋·王楙《野客丛书》：“而郊以吟诗废务，上官差官以摄其职，分其半禄，酸寒之壮，可想而知。”【示例】清·吴敬梓《儒林外史》第十回：“就如老世兄这样屈尊好士，也算这位杨兄一生第一个好际遇了，两回躲着不敢见面，其中就可想而知。”【用法】偏正式；作谓语、宾语、补语、状语；用于推测想象等。【拼音】kě xiǎng ér zhī。【近义词】不问可知、不言而喻。【反义词】不可思议。可想而知造句1、他们与失散的女儿团聚，快乐的情景是可想而知的。2、所以，给那些了解枪械的士兵和军官的第一印象也就可想而知了。3、屈原在长期的流放跋涉中，精神和生活上所受的摧残和痛苦是可想而知的。4、可想而知，本来应该是很愉快的旅行，结果变得令人难受了。5、在这次衰退中，如果女性的失业人数大约占总失业人数的。四分之三，那么强烈的抗议将可想而知。6、走向全球对于联想来说是一项复杂异常的任务。如果聪明如柳传志的人也遇到这样的困难，难么其他的中国企业高管所遇到的困境就可想而知了。7、但可想而知，基于人工的翻译服务可能十分昂贵，速度也非常慢。8、但是你可想而知，鹅卵石可不是熊可以咬开的。9、它们在环境问题上和最终的医药产品上可以成为修饰的介入点，这也是可想而知的。但是这仅仅是一个遥远的前景。10、可想而知，这会使每次请求都导致大量磁盘操作。以上内容参考百度百科-可想而知

钢筋加混凝土固化就成地板了。

1、中国人民在艰苦的革命斗争中形成的革命精神，如全心全意为人民服务的精神，为革命事业勇于献身的精神，自力更生，艰苦奋斗的精神。2、延河丁冬的流水实际上指在延安度过的革命岁月。3、枣园梨花的清香实际上指毛主席等中央革命领导同志在这里从事的革命活动。4、南泥湾开荒的镢头实际上指大生产运动中所体现的自立更生艰苦奋斗的革命精神5、杨家岭对话的会场实际上指当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。6、延安窑洞温热的土炕实际上指战争年代那种亲密的军民关系，党群关系。7、宝塔山顶天立地的脊梁实际上指不屈不挠的战斗精神。

数学教育是一项重要的教育工作，以下是一些数学教育的建议：1. 建立数学基础：数学是一门基础学科，建立良好的数学基础非常重要。学生需要掌握基本的数学概念、公式和方法。2. 强调实践：数学是一门实践性很强的学科，学生需要通过实践来掌握数学知识。教师可以设计一些实践性的数学问题，让学生动手解决。3. 培养兴趣：数学是一门需要思考和探索的学科，教师可以通过趣味性的数学问题和游戏来培养学生的兴趣。4. 强调思维训练：数学教育不仅仅是为了掌握数学知识，更重要的是培养学生的思维能力。教师可以通过一些思维训练来提高学生的思维能力。5. 个性化教学：每个学生的数学能力和兴趣都不同，教师需要根据学生的情况进行个性化教学，让每个学生都能够得到适合自己的数学教育。

社会环境分析是职业生涯规划的重要组成部分，能帮助个人更好地规划自身的职业生涯发展。下面是由我分享的职业生涯规划中的社会环境分析精选15篇，希望对你有用。 职业生涯规划社会环境分析1 1、社会环境分析 中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入wto后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走 出国 门。目前社会对于通信类人才需要还是比较大的，特别是我国的通信技术还不是很先进的情况下，具有一定能力的高水平 毕业 生一定会得到企业的青睐。所以说在校加强通信方面的专业知识学习，会在就业时有一定的专业优势。 2、职业环境分析 (1)行业分析 二十一世纪进入信息时代，席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革，信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一，人们对电子产品的要求高，首先是产品的质量好，服务到位。 所以在电器销售行业，取得消费者的信任是至关重要的，当今没有多少企业是在真正的做“服务”，从营销观念的角度出发，连 市场营销 的观念没有达到，当今电器产品营销服务人才的机会很多。 （2)职业分析 当今的消费者有关电子的消费知识在增长，挑选的余地也很大，仅仅能说会道、热情周到的服务已远远不能如早期一样获得消费者的信任。应该如何进行市场的开拓，培养重视的客户?所以，将专业知识与营销技巧结合，成为我的选择。 家庭环境分析 每个人的第一任老师是自己的父母，所以家庭环境对一个人的性格、人生观、价值观的影响至关重要。 小的时候舅舅和舅妈从韩国回来探亲，经常给我讲韩国伟人“世宗大王”(????)的 事迹 ，他创立具有简单和精确的朝鲜文字母，颁布了《训民正音》，从而使朝鲜人民有了自己的语言文字，后来又听说许多 民间 故事 和歌曲，如“石头爷爷“，歌曲《阿里郎》等，使我能够感受到韩国的文明 文化 ，我就像进入了梦境一样，想更加深入的了解韩国文化，而且现在家里经济状况好了，我的父母非常支持我到韩国 留学 和工作。 另外，我从小就对老师有一种感恩和向往。因为在小学五年级的时候，课间到冰场滑冰，不小心跌倒将眉颊骨碰裂，晕了过去，眉角血流不止，是老师把我送到了医院，记得当时下的鹅毛 大雪 ，当时我的父母没有及时赶来，是老师在我身边一直照顾着我，就像一位慈祥的母亲照顾婴儿一样，让我在爱的海洋里渐渐康复，更让我了解做一名老师的意义，使我在以后学习生活中让我更加的尊敬师长、更加的珍惜我的学习生活，从那个时候起我就明确了未来的发展方向，从事太阳底下最光辉的事业——教师。 有了最初的梦想就要插上翅膀向目标远航，那么，最重要的就要付诸于行动。现在家里经济很好，爸爸妈妈又都支持我去韩国留学，在和韩国舅舅的沟通当中，让我体会到韩国的中文老师的严重缺乏，而目前我所学的正是应用韩语，我的理想又是老师，这样就更加坚定了我的目标，要去韩国做一名传播中国文化的教师，将中国的文化传播的世界各地的每个角落。我会一直朝着这个目标努力。我的父母和舅舅也经常鼓励我说：焦显明， 从我的家庭环境分析可见，有了家里经济后盾的支持，有了远在他乡舅舅的帮助，结合我本身的能力和素质，这些便成为我职业生涯规划一块重要基石。 职业生涯规划社会环境分析2 1、社会环境： 当今经济全球一体化，我国已从工业化社会进入到信息化社会。加上我国加入WTO之后国际竞争更加激烈,加上近期的国际金融风暴,造成有钱的不愿投资怕夸本，没钱的做什么都很难。每当人类经过一次重大变革或一次金融风暴后，总是新的机会在产生，有的机会在消失。只有那些先知先觉的人才能抓住机会走向成功，而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。 2、就业环境： 我们将处于一个无固定化职业的社会，下岗及待就业人员已越来越多。大学毕业生越来越多，就业压力越来越大。再加上金融危机所带来的一系列的问题，我们至少要有一技之长，才能立与不败之地。行政管理专业具备行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力,也具备了理论基础。 3、职业分析及企业分析 a、职业分析：三百六十行，行行出状元。 b、企业分析：企业要有竞争力，口碑要好，最好是上市公司。 职业生涯规划社会环境分析3 1、树立职业发展目标可以成为追求成就的推动力，有助于排除不必要的犹豫，一心一意致力于目标的实现。那么，如何确定职业发展目标呢?通常，在自我调查、评估、定位之后，根据社会的需要和环境的许可程度，将自我动机和需要以奋斗目标的形式与社会需要相结合，来制定职业发展目标。 2、职业选择：公务员 3、职业风险：公务员考试很多人都认为是行政管理专业就业的正宗领域。行政管理专业的确研究行政管理活动，研究公务员，研究如何做好一个公务员，但是在我国的公务员考试方面，行政管理专业并没有额外的照顾，考试的科目也没有什太强的行政管理专业色彩。复试很多单位的招聘职务都有很强的专业要求，因为公务员考试招聘的都是主任科员以下的非领导职务。对你的事实操作能力很高，所以一般都需要中文系、计算机系、法律系火 人力资源管理 专业的学生，而行政管理专业的学生由于培训定位如何管理好社会事物，如何领导好行政机关的，这样的专业的学生虽然不适应非领导职务的具体要求的。所以行政管理专业的学生在公务员考试中要显示出你有特别的资质。 职业生涯规划社会环境分析4 1、家庭环境分析： 家庭经济能力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般,姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务 教育 ，但支持我们最低完成大学教程。 2、学校环境分析： 我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视;所在预防医学系虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百;教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。 3、社会环境分析： 我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，有些地域还存在性别歧视，女性就业前景不是很好。不过，政府愈来愈重视预防专业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。 4、职业环境分析： 在我国，由于预防医学为新兴专业，这方面的人才需求量目前很大，社会分工还行，前景不错，但也因此，专业知识技能不够发达，(要干实事最好去国外进修发展)，报酬也不高。 5、行业环境分析： 将来我希望进CDC工作。预防医学目前还处于幼童期，不够壮大;但就业范围比较广，现在的医药、食品、卫生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且国内此类高端人才及技术缺乏;不过经历非典、禽流感、甲流及此时正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，国家越来越重视预防，正提倡培养该方面人才，全国各地都逐渐设立有CDC;现在自己多考些证，以更易游刃于上述就业范围。 职业生涯规划社会环境分析5 1、家庭环境分析 家庭经济情况一般，能维持日常生活，生活水平一般，家中有在市政府工作的中层干部和在建筑集团公司工作的。父母比较开明，很尊重我的就业选择。从这种层面上讲，家庭为我的职业发展提供了较好的环境。 2、学校环境分析 我所在的学校是一所全日制二本院校，是一所煤炭院校，学校在全国范围没竞争力较差，在省内声誉较好，知名度在中上等。当前的院校专业设置中，会计专业的学生总体上就业形势较好，并且20_年我校的会计专业已经跨入一本招生行列。所以从这一角度上讲，专业的优势可以弥补学校的劣势。 3、社会环境分析 由于家庭的原因，我将来的就业地点很可能会选择在新乡或则安徽的一个城市，但两个城市的经济发展程度不是很高，从长远角度看，不是十分有利。但从地理位置关系的角度来看，将会有利于个人的职业生涯发展。 4、职业环境分析 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?a16caac520b9e58c9a9652b27953e5ae"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

1、上下楼梯向右行走，不要在楼梯上玩耍，也不要沿着楼梯的扶手下滑，不然很容易撞到他人，或者从扶手上摔倒。也不要攀爬到高处玩耍，比如说屋顶等地方。 2、过马路的时候，要严格遵守交通规则，注意过往的车辆。在乘车的时候，要排队上车，不要将头伸出窗外，禁止向窗外乱丢垃圾，因为这样不仅会使用环卫人员在清理垃圾的时候，更加的危险，而且垃圾也有可能影响到其他驾驶人员行使，甚至造成安全事故。 3、在外出旅行的时候，外出旅行要将自己的行踪告诉亲人朋友。在外面要保持警惕，不要轻信他人，也不要吃陌生人的东西，也可给自己的食物上做上记号。买东西的时候，如果收到有大额钞票，要注意看是不是假钞。 4、 煤气、电器使用完之后，要将它及时关闭，尤其是使用完煤气之后。如果在使用电器的过程中，出现了冒烟等情况，一定要立刻将电源开关切断。如果家中电线出现破损等情况，要及时进行维修。如果有人不小心触电了，可以使用干燥的木棍将带电电器移开。 5、 我们不要在公共场所、社交场合等地方透露出家庭地址、电话，家庭成员的情况，也不要炫耀家中的财富等等，以免有坏人进行行窃。 6、 一些房屋的空间比较小，有放置的很多的家具等，因此小朋友最好不要室内进行打闹。在打开房门、柜门的时候，要小心一些，以防手被挤压到。住在楼房的人要注意，不要将身体探出窗外，避免发生坠落的危险。 7、购买食物的时候，要看包装袋上是不是有生产厂家、QS或者CS标识等，不要购买三无产品。还需要注意产品是否过了保证期。食物存在异味等情况是不能食用的。 8、要养成良好的饮食习惯，饭前洗手，不暴饮暴食。不要随便吃野菜、野果，因为它们的品种很多，如果不了解它们很难分辨清楚它们是否有毒。在日常生活中也不要吃劣质食品、饮料。

你做错了事情还要强词夺理。

产品上市推广要注意以下几点： 1、做好产品的上市说明让各区域经理、主管、业务员明确此次新产品上市的目的是什么，产品策略是什么，如何推广。 2、排除各区域经理、主管、业务员和经销商的心理障碍，调动各区域经理、主管、业务员和经销商对产品的信心。 3、否定企业内部错误经营思想，提供切实可行的方案。 怎样提高产品的推广成功率？ 第一、选择产品推广的上市时机。如果能在旺季到来之前上市，季节推动、人员推动、政策推动三股力量同时使劲，新产品推广将会快速启动成功。 第二、选择重点区域、集中人力、物力扫街式铺货，重点突破引爆市场，即能够打对手一个措手不及，在对手还未出台应对措施前快速占领市场。又能通过高密度的市场覆盖增强经销商的售心。而且产品的高铺货率可以塑造销售气氛，同时带动周边市场。产品在终端的高铺货率还是最好的终端广告。可以使消费者看得到，想得到，买得到。 第三、通过波浪式的持续推广策略，分阶段调整促销力度，第一阶段加大促销力度引爆市场，第二阶段减少促销力度，回归正常的通路竞争，第三阶段再次加大促销力度，进行通路和终端拉动，巩固提升销量；最终把新产品推向成功。 产品上市推广根据区域情况调整产品结构，可能有些新产品上市会影响区域的老产品销量，而且新产品的销量也不一定超过老产品的销量，然而要求每个新产品都上量是错误的思想模式。不一定要求每个新产品都成为区域的主导产品，如果新产品作为区域的主导产品就一定要上量，非主导产品不一定要上量，我们不要求新产品和老产品的销量刚开始就要达到1+1＞2的效果，可以达到1+1＞1的效果就可以了，还要经过后期的持续性推广。所以新产品上市要根据市场的竞品情况策略性经营，达到区域销售总量的提升，从而提高区域的利润贡献。

1941年，抗日战争尚未结束，但中日双方已进入实力相持阶段，国民党为了削弱八路军力量，从而调动数十万军队分五路封锁陕甘宁边区，切断八路军补给路线，企图将八路军“饿死”在陕甘宁边区。为了解决补给问题，八路军三五九旅奉命在陕甘宁边区的南泥湾屯田垦荒，种植粮食。1941年3月份，三五九旅6个团11000多人在旅长王震的带领下开进了南泥湾。而当时的南泥湾杂草丛生，荒无人烟方圆百里山连山，可想当时要在这样的条件下开荒种地是多么的艰苦。在这样恶劣的自然环境下，部队也付出了惨痛的代价，在南泥湾开荒不到两个月，因为累死饿死或者病死的战士近千人，据当年参加开荒的老兵回忆称， 要啥没啥，大家都是在荒地里逮着啥吃啥，每天十几个小时开荒的强体力劳动，导致很多战士饿着肚子去开荒，最后活活累死。现状：1941年春，八路军三五九旅奉命开进南泥湾，披荆斩棘，开荒种地。他们战胜重重困难，用自己的双手和汗水将荒无人烟的南泥湾弯成了"平川稻谷香，肥鸭遍池塘。到处是庄稼，遍地是牛羊"的陕北好江南。经过歌曲传唱，南泥湾家喻户晓，其自力更生，奋发图强的精神内核。激励着一代又一代中华儿女战胜困难，夺取胜利。改革开放四十年来，在电力部门的不断发展、扶持下，南泥湾发生了翻天覆地的变化。7月的南泥湾，青山连绵起伏，郁郁葱葱；成片的玉米结出了壮硕的棒子，稻田里绿油油的禾苗正在拨节抽穗，好一派丰收在望的景象。

九江市在江西的北陲，长江中游南岸，庐山北麓，东滨鄱阳湖，是一座历史悠久的古老而美丽的城市，秦设九江郡，有“江到浔阳派分”之说，故名九江又称江州。总面积约一八八二三平方公里。现辖一市九县，市区人口约三六万。地势由西南略向东北倾斜呈蕉叶状。处丘陵低山区和鄱阳湖平原地带。山丘陵、平原、江湖皆备。俗称“六山二水分半田，半分道路和庄园”。东部为鄱阳湖平原，西南部为丘陵山区，北部沿江。气温一十七点二摄氏度，一月均温五点三摄氏度，七月均温二十九点一摄氏度。古书说九江“据三江之口、当四达之衢”，七省通连、商贾集至，亦是我国近代“四大米市”和“三大茶市”之一。农业，粮食作物主要种植水稻、薯类、麦类、豆类次之。经济作物主要是种植棉花。棉花、苎麻和菜籽油的产量居全省首位；蚕茧、水产等在全省都占有重要位置。工业，已形成棉、麻、丝、化（纤）、毛、纺织、印染配套的生产体系。九江是江西省的石油化学工业基地，建材工业也有一定基础。现为江西北部重要工业城市和唯一的对外航远港口，昌九工业走廊中的重点开放开发区。中外闻名的旅游胜地庐山座落在市区东南，形成以庐山为中心综合风景旅游区，其范围包括庐山及其周围的九江、湖口、星子、彭泽等市县。九江山清水秀，风光旖旎，名胜古迹甚多，旅游资源丰富，自古以来就是游览胜地。九江被国家列为对外开放城市。九江交通得天独厚，既扼渝、汉、宁、沪的水上交通要冲，又是赣、鄂、皖、湘水陆联运的换港码头；京九铁路贯通南北，一桥飞架南北，长江天堑在北变为通途。黄金水通，千帆竞发。九江为全国内河第九大港口，客货吞吐量在长江干线港口中占重要地位。铁路动脉，贯通南北。公路骨架，纵横交织。

关心和关怀 的区别在于，前者是与你平等关系的人之间的一种牵挂，后者是长着或上级对晚辈和下属的一种体贴。

社会环境分析写法如下：社会环境分析的写作思路是通过对社会大环境包括国际、国内与所在地区的分析，来了解和认清国际、国内和自己所在地区的政治、经济、科技、文化、法制建设、政策要求及发展方向，以更好地寻求各种发展机会及道路。社会环境分析，就是对我们所处的社会政治环境、经济环境、法制环境、科技环境、文化环境、语言环境、卫生环境等宏观因素的分析。社会环境对我们职业生涯乃至人生发展都有着重大影响。通过对社会大环境包括国际、国内与所在地区3个层次的分析，来了解和认清国际、国内和自己所在地区的政治、经济、科技、文化、法制建设、政策要求及发展方向，以更好地寻求各种发展机会及道路。社会文化环境是指企业所处的社会结构、社会风俗和习惯、信仰和价值观念、行为规范、生活方式、文化传统、人口规模与地理分布等因素的形成和变动。社会文化环境是影响企业营销诸多变量中最复杂、最深刻、最重要的变量。社会文化是某一特定人类社会在其长期发展历史过程中形成的，它主要由特定的价值观念、行为方式、伦理道德规范、审美观念、宗教信仰及风俗习惯等内容构成，它影响和制约着人们的消费观念、需求欲望及特点、购买行为和生活方式，对企业营销行为产生直接影响。任何企业都处于一定的社会文化环境中，企业营销活动必然受到所在社会文化环境的影响和制约。为此，企业应了解和分析社会文化环境，针对不同的文化环境制定不同的营销策略，组织不同的营销活动。

用水电气安全 ,交通安全,食用安全

初一数学备课组工作总结 　　 初一数学备课组工作总结一 　　我们备课组共有七名教师，我们互相信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高。一学期以来，我们七年级数学备课组在教研组的带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量出了一份力。 　　一、抓好教学常规的学习与实施，提高课堂教学效率。 　　1、加强备课组的管理，狠抓组风建设。了解、检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优转差”等主要环节，积极有效地开展集体备课，认真做好教材的分析、研究和教学研讨活动，用好教材，发掘教材资源，紧紧围绕数学认知规律，结合有关的数学思想循环上升，鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。 　　2、有效备课、听课、评课，授课。每周活动一次，活动做到定时，定一个主讲人，定内容，定地点。四个统一（进度，目标，重点难点，作业测验）。做到“取长补短，共同提高”原则下，要求课时齐全，内容详实，格式规范。按学校要求，每次集体备课,做好记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。 　　3、开展学生数学竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣。根据我们上学期的学科特点，重点抓学生的运算能力是我们的训练重点，因此我们分三轮进行，让学生对课本和达标上的题认真的准备，复习，我们进行了一次规格较高的数学竞赛，达到了预期的目的。 　　4、整理学生的错题，建立纠错本。根据校长的建议我们每一次测试都将学生的错题进行了整理，做好分析和总结，并根据情况进行补偿练习，应该讲效果还是不错的，我们将这个工作继续坚持下去。 　　二、坚持理论学习，认真撰写心得体会。 　　为加强修养，提高素质，我们认真学习教研教改知识，每月一个主题，并且积极撰写学习心得，了解教研教改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，加强课堂改革。 　　三、在课余时间经常交流教学经验、体会 　　由于办公室的特点，我们数学备课组的老师经常坐在一起，除了每次的备课组活动，平时我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会及时地在办公室进行交流。其实备课组的活动不一定都是要统一一个时间坐在一起讨论，任何时间只要大家有想法都可以进行交流。并在教学中我们坚持一课一反思,同事之间共同探讨,力求将每一堂课让学生都学有所获. 　　我组全体教师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神，为提高教学质量而发奋努力。 　　 初一数学备课组工作总结二 　　指导思想： 　　执教七年级数学有13人（七年级有13个班，其中有一人带两个班）,为了充分发挥集体的智慧,加强教师间的合作与交流,提高课堂教学效率,特制订此计划。 　　一、集体备课的目标任务 　　1．通过备课活动，努力提高自身业务素质和教学水平。 　　2．优化教学过程，引导学生积极参与，训练学生的思维品质。 3．提高教育教学质量，培养学生的探索能力和创新能力。 　　4．在教学中推进“先学后教”课堂教学模式。 　　二、加大集体备课力度 　　1．定时间、定地点。根据学校安排每周星期三下午五点三十分至六点二十为集体备课时间，地点在七年级办公室。 　　2．定内容。每次讨论的中心问题是下一周的新授课。 　　3．定中心发言人。期初将本期讲授内容分配到本组各位教师，每位教师只备它分配到的内容，形成讲学稿，这位教师就是下一次集体备课的中心发言人。 　　4．集体讨论形成最终教案。（注：每个人也可以根椐自己的特点增补内容，形成个性化教案。） 　　5．具体安排 　　全期任课教师集体备课任务如下： 　　三、加强教学研究 　　1．进一步探究“先学后教”课堂教学模式的实施方法，结合我校实际初步形成科学高效的数学课堂教学模式． 　　2．继承我校教学优良传统即严谨教风，课堂上追求大容量高思维量，备课时特别重视精选习题，平时多测精讲，要把这一思想渗透到七年级每一位数学教师心中，在常规教学中有意识去执行。 　　3．扩大教师中的交流。一是多向本校名师学习，多听他们的课；二是走出去，向外校名师学习，领略外校名师风采，让每位教师努力有方向；三是老师之间互相听课，取长补短。 　　4．有目的地组织一些示范课、研究课，探讨不同类型课如何讲授效果最佳，最后归结成模式，加以推广。 　　四、要求教师加大学习的力度。 　　1．学业务知识、学专业知识，提升自己的水平，做到教学游刃有余。有计划地做中考题，提升自己解题水平。 　　2．熟练新教学手段在教学中的应用。 　　总之，提高课堂教学效益，需要教师认真备好每节课，上好每节课，全身心地投入到教书育人的事业中。 　　 初一数学备课组工作总结三 　　备课组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业 　　务素质和本学科的教学质量。为把本备课组建设成一支强有力的队伍，根据学校的有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期的备课组工作计划。 　　1、本学期学校工作重心是课堂改革，因此七年级数学备课组 　　的工作应围绕这个重点开展。在课堂改革方面，组内要将导学稿的编写、使用，教学各个环节的优化，如何开展小组合作学习作为研究重点，并力争利用集体智慧摸索出适应我校特点的、可操作性的`课堂教学模式。通过课堂改革，提高本组教师的教学、教研水平，提高教学质量。 　　2、备课组长负责继续实行集体备课制，切实做好备课过程中 　　的各环节：分工到人，认真编写导学稿；集体讨论，精改导学稿；听课评课，互相学习、优化教学；反思，研究改进教学中的问题。要充分发挥备课组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。继续落实以老带新的结对子制度-----“青蓝工程”。 　　3、加强备课组的管理，狠抓组风建设，备课组长经常了解、 　　检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。 　　4、充分利用每周两次的集体备课时间，一方面按时参加市、 　　区教研活动。另一方面搞好校内教研工作。组织好组内的转转课、研究课，争取每个教师至少上一次研究课。每个教师积极参加听课活动，集思广益。对组内参加市区赛课的老师，要利用组内力量集体打造。 　　5、教学中要抓好基础教学，要面向全体，抓两头带中间，特 　　别要重视做好后进生的补差工作。 　　6、要求各教师根据自身专长，加强学习，努力实践，善于总 　　结，积极参与科研，提高科研能力。 各备课组搞好导学稿的积累和整理，做到分工协作，共同受益，逐步完善本组的教学资料库。 　　7、教研活动要求： 　　（1）我组每周至少开展一次集体备课，确定内容和中心发言人。没有市区教研活动时，进行组内的“转转课”或研究课。 　　（2）认真组织开展好教研活动。集体备课要注意三个结合：要与学习新的教学理念相结合；要与问题研究相结合；要与上课、评课相结合。 　　（3）认真配合教务处对备课、作业的检查。要求每位教师要切实做好备课和作业批改工作。 ;

南泥湾开荒和杨家岭讲话，是我国现代史时期的两个历史事件。1941年3月，为了克服日军扫荡带来的诸多困难，八路军将领王震带领359旅官兵来到了南泥湾，他们把荒无人烟的南泥湾 “变”成了陕北的好江南。南泥湾开荒杨家岭讲话的内容是：我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。人是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。

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