普通话手抄报内容 普通话手抄报内容借鉴

1、学好普通话，不会闹笑话2、讲好普通话，事事好说话3、外国宾朋到中国，到了中国学汉语。汉语就是普通话，人人都能听得懂4、说普通话，行万里路5、人人都说普通话，祖国处处在变化6、普通话，用处大，人人说，增文化7、讲好普通话，走遍中国都不怕8、普通话，明白事9、学好普通话，发扬中国历史文化10、今年过节不说话，要说就说普通话11、说好普通话，大江南北任我游12、交流的桥梁——普通话13、说话要说普通话，沟通交流都不怕。人人都要学会它，走南闯北就不怕14、要做中华小当家，先要说好普通话15、人人都说普通话，中国人民成一家16、人要做文明人，讲话要讲普通话17、普通话不离口，规范字不离手。普通话最好听，普通人最可爱18、你想和更多人交朋友吗？——请说普通话19、人人都写规范字，人人都说普通话20、普通话，我爱他，大家一起普及他

　在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义建设和发展都具有重要意义。　　　　我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。　　语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。　　信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水平的先决条件。　　要适应社会的竞争必须学好普通话。此外，随着改革开放的不断深入，社会主义市场经济的迅速发展心脏以及语言文字信息处理技术的不断革新，推广普通话的迫切性日益突出。　　语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的.需要，从小处说，它是不同地域、不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。　　到了我们这个时代，普通话和我们祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位。它成为联合国六种语言之一，成为香港、澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。普通话，在这个时候它的意义不仅仅是沟通需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛！　　由于语言受环境、年龄、习惯的影响极大，越晚学习普通话就越难。所以从小学习普通话，培养孩子的语言表演能力就尤为重要。目前，越来越多的家长，重视孩子的语言培养和自身的语言培养。　　普通话，看似很平凡，可其中的作用却是很大的，它可称之为人与人之间的信息桥梁。　　当今时代，说一口标准的普通话不仅是事业工作的需要，更是一个人素质与时尚的体现。语言面貌的好坏直接是影响到一个人的气质和对外形象。　　普通话是人类生活中必不可少的东西。如果，你到外地去，大家对你说的都是方言，你一句也听不懂，有时还会闹出些笑话：比如，四川人把鞋子叫孩子，要不知道，就会闹笑话。这时，普通话就该挺身而出了，用它来解决沟通上的问题是再好不过的了。　

规范写字传递心声，文明语言沟通你我，推广普通话从你我做起，从你我身边做起，让我们都做一个爱说普通话的中国娃！下面是我给大家带来的讲普通话写规范字 手抄报 优秀模板大全5张，以供大家参考，我们一起来看看吧! ↓↓ 更多关于“ 普通话手抄报 ”内容推荐 ↓↓ ★ 讲普通话写手抄报好看又漂亮 ★ ★ 推广普通话手抄报文字内容 ★ ★ 推广普通话主题手抄报简笔画 ★ ★ 讲普通话手抄报简单好看 ★ ★ 推广普通话手抄报一等奖小学生 ★ 讲普通话写规范字 作文 1 说好普通话，写好规范字”是每个小学生一定要做到的，可是我在生活中却发现了种.种不良现象。 一些高年级的大哥哥、大姐姐 就没有做到说好普通话这一点。他们在课间几乎都是用柳州话来交流，找不出几个是用普通话来交流的。另外，说柳州话就容易说粗口，说粗口可是不文明的哟!我真希望这些大哥哥、大姐姐改正过来。 写好规范字也是小学生应做到的一点、写的字最起码让别人看得懂，其次才强调美观、漂亮。写字要写好并不困难，只要掌握了写字的几个要点，字自然而然地就会写好。先要注意字的大小相等，高矮一致，在同一条直线上，这是第一个要注意的;第二，字的一笔一划都要写到位，不能写潦草，只有这样才能写好字。 字不仅要写端正，更要按规范写，不能写简化字、繁体字、否则会造成不必要的误会，弄不好还会闹笑话呢! 讲普通话写规范字作文2 普通话是中国的国语，作为一个中国人就应该说好普通话，才能和更多的中国人沟通，交更多的朋友。生活中，人们总是需要沟通的，所以才有了语言。不同的地方就有不同的语言，但中国使用最广泛的语言是普通话， 其它 地方的语言比如：闽南话、四川话，还有小数民族的语言等都是方言。 如果大家都只只说自己的地方言，那到了别的地方去旅游、出差，总是需要和当地人进行沟通和交流的，但是大家都只会说自己的方言，而听不懂别人的方言，那么没有了沟通就没有了友谊，我们交朋友的范围就大大限制了!汉字是我国的文字，文字是便于沟通的一种工具。我们现在使用的是简体字，不能自己习惯写什么字就写什么字，不然别人就看不懂。而且写简体字方便记忆和书写，一看就懂，阅读书写速度也会比较快。我们小学生更应该学会写简体字，简体字记得更牢。繁体字笔画比较多，而且很难记，又难认。假如我们学繁体字，那记一个字多辛苦啊!笔画多，又复杂，认字、写字都很麻烦说好普通话，写好规范字才能更便于沟通，便于书写、阅读啊! 推广普通话宣传周 标语 1.说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。 2.实现顺畅交流，构建和谐社会 3.让标准的语言充满家园;让正确的文字流行身边。 4.说普通话，从我做起 5.说普通话，用文明语，共创文明和谐大环境。 6.积极普及普通话，齐心协力奔小康 7.普通话是教师的职业语言。 8.说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情 9.都说方言挺难懂,普通话伴你一齐向前走。 10.说好普通话，朋友遍天下 11.普及普通话，四海是一家 12.积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力 13.普通话同青春携手，文明语和时尚并肩 14.树立语言规范意识，提高民族 文化 素质 15.人人都讲普通话，处处盛开文明花。 16.新闻媒体要成为推广普通话的榜样 17.新闻媒体要成为推广普通话的榜样 18.爱国旗，唱国歌，说普通话 19.普通话同春天携手,文明与和谐并进。 20.推广普通话，公务员要带头。 讲普通话写规范字手抄报相关 文章 ： ★ 讲普通话写规范字手抄报优秀模板大全5张 ★ 讲普通话写规范字手抄报好看又漂亮5张 ★ 讲普通话写规范字手抄报精美优秀模板 ★ 讲普通话写规范字手抄报最新最全5张 ★ 讲普通话写规范字手抄报简洁好看5张 ★ 讲普通话写规范字手抄报精简又漂亮图片 ★ 推广普通话手抄报精选模板5张 ★ 讲普通话写规范字手抄报小学生简洁又漂亮 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6990a94c9bf3cca817150d7468a26be6"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

1、什么是普通话？普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语。”2、什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001年1月1日开始施行。3、世界上使用人数最多的语言是什么语言？汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。4、今年是第几届全国推广普通话宣传周？具体时间是哪几天？今年是第八届全国推广普通话宣传周，具体时间是9月11日到9月17日。

说话 3、外国宾朋到中国，到了中国学汉语。汉语就是普通话，人人都能听得懂 4、说普通话，行万里路 5、人人都说普通话，祖国处处在变化 6、普通话，用处大，人人说，增文化 7、讲好普通话，走遍中国都不怕 8、普通话，明白事 9、学好普通话，发扬中国历史文化 10、今年过节不说话，要说就说普通话 11、说好普通话，大江南北任我游 12、交流的桥梁——普通话 13、说话要说普通话，沟通交流都不怕。人人都要学会它，走南闯北就不怕 14、要做中华小当家，先要说好普通话 15、人人都说普通话，中国人民成一家 16、人要做文明人，讲话要讲普通话 17、普通话不离口，规范字不离手。普通话最好听，普通人最可爱全文

普通话是现代标准汉语的另一个称呼，各国都有自己的通用语言（官方用语、首都官话）——无论美国、俄罗斯、印度等国，都是语言方言众多而推行各国的标准用语以利于人们广泛交流。中国的国家通用语言是普通话，即汉语普通话，是中国历代官方推行的修正型的首都雅音（区别于首都胡同音）。要区别三个概念：首都雅音即首都官话，首都胡同音，修正型的首都雅音。北京作为全国的政治、经济和文化中心，前后历时八百多年。由于经济政治的集中，北京话的影响逐渐增大，地位日益重要。一方面，北京话作为官方的通用语言传播到全国各地，成为“官话”，“官话”也就逐渐成了各方言区之间共同使用的“共同语”；另一方面，以北方话为基础的白话文学作品，特别是元明以来的戏曲，也更多地接受了北京话的影响。这样，北京话就为汉民族共同语的标准音打下了坚实的基础。到了清朝末年，以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的汉民族共同语实际上已经形成。新中国的普通话以北方话语音为基础音，加以部分修正（主要是吸收滦平话的特点如直接、清晰、明确）。以滦平话为主要标准——滦平是北方话的推行区、记录区。普通话的推行与方言的使用是和谐共存的关系。推广普通话并不意味着消灭方言，推广普通话既不以消灭方言为目标，也不以消灭方言为手段。我们不能把普通话和方言简单地对立起来，两者的功能和地位不同，处在不完全相同的时空之中。任何一种方言都有它的稳固性和不可替代的实用性。在民族共同语的发展时期，方言之间过去所有的那种明显的界限会逐渐淡化，方言的力量必然会削弱。普通话语音的特点是：声母除舌尖后擦音、鼻音 、边音外，无浊音；韵母多复元音，鼻韵母有前后之分；没有声母的清浊对立，没有入声韵，尖团合流，声调较少，调式简单，另外有轻声和儿化韵。中国地域广阔方言众多。由于不同方言在沟通上存在一定的障碍，不利于各地经济文化的沟通交流，因此存在“区域文化岛”的现象，这些“区域文化岛”保留了不同地区的先进文化和民间智慧的精华，但是由于语言障碍无法很好的交流和互相取补，因此，需要有一种共同语来消除“区域文化岛”，将中国广袤土地上所有的智慧黏合起来。不过推广一门语言是一个漫长的过程，不宜操之过急，要恰当处理好地方语言的发展和普通话推广之间的协调性。

说好普通话手抄报内容如下：1、普通话：神州音，华夏情。2、我是中国娃，爱说普通话。3、56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。4、请讲普通话，不分你我他；讲好普通话，共爱一个家。5、说好普通话，“知音”遍华夏。6、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩。7、说普通话，从我做起。8、推广普通话，靠你、靠我、靠大家。9、普通话——让生活更精彩，让社会更温馨。10、文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情。11、沟通你我他，全靠普通话。12、普通话——时代的需求，时尚的追求。13、普通话——13亿颗心与心之间的桥梁。14、树立语言规范意识，提高民族文化素质。15、请讲普通话，讲清普通话。16、普通话是我们的校园语言。17、四海同音，万众一心。18、普及普通话，四海是一家。19、爱国旗，唱国歌，说普通话。20、心相印，语相通，共奔小康乐融融。

　　普通话是现代汉民族的共同语，是目前能在全国不同方言区域或不同民族之间起沟通作用的通用语言。下面是我为大家搜集整理的推广普通话主题黑板报，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。 　　推广普通话主题黑板报 　　推广普通话黑板报 　　推广普通话黑板报 　　推广普通话黑板报 　　推广普通话黑板报 　　推广普通话黑板报 　　 关于普通话的资料 　　 一、普及普通话是提高师生综合素质的重要途径 　　《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话。”作为承担着培养祖国接班人重任的学校，校园就理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。教师也理所当然地成为说普通话、用规范字的先行者。使用普通话也是提高师生综合素质的重要途径。 　　1.推广普通 话,教育先行 　　《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定：“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。”作为二十一世纪的教师，更需要具备说普通话和书写规范字的能力，只熟悉某一门学科的单一型的教师，已不能胜任新的教学要求和时代发展。作为高科技单位的四川航天总公司直属子弟学校——成都航天小学，已走在了推广普通话的前例。他们不仅承担着培养航天后代的教学重任，也把推广普通话作为了自己义不容辞的责任和自觉行动。该校自一九九六年以来，学校领导就把普及普通话、推广普通话放在了学校工作的重要议事日程。对广大师生提出了严格要求：“进入校园，一律讲普通话”。并在进校门第一个门厅处用醒目的大标牌写上“请讲普通话”五个大字作为警示语。在教学过程中，也严禁任何学科的教师用四川话授课。几年来，经过抽查，该校没有发现一位教师上课用四川话讲课的，也没有一位教师因此而受到处分的。 　　2.推广普通话,领导带头 　　学校的干部，是教育教学工作的领头羊，为了进一步让教师们养成课内外说普通话的好习惯，成都航天小学领导班子作出决定：说普通话从领导做起，从自身做起，以身作则、带头示范。学校中干以上领导必须做到：讲话、发言、讨论使用普通话；中干与校领导交谈和请示工作必需使用普通话；中干与教师交谈、布置工作时，也必需使用普通话，否则对方可以不予理会和回答。在领导的`表率作用影响下，广大教师也自觉坚持使用普通话。各教研组还分别制定了适宜各组坚持说普通话的规章制度：有积分制的、有扣分制的，有奖励式的、有惩处式的，目的都是为了督促大家把普通话说得更好、讲得更标准。 　　3.推广普通话,成绩显著 　　“种瓜得瓜，种豆得豆，这是人生的哲理。”成都航天小学通过举办晚间普通话培训班和平时严格的训练、要求，在使用普通话工作中已经收到了显著的教学效果和社会反响。该校的师生们已养成了在校内外坚持说普通话的习惯。任何时候到航天小学与师生们对话，都能听到他们清晰、流利的普通话。这也使得当地很多友邻单位的家长慕名而把孩子转到这所学校就读。家长们都说：“因为这所学校的师生都说普通话，也让孩子到这里来养成从小说普通话的好习惯。”在龙泉地区还流传一句话“要听普通话，就到航天城”。为此，我们不得不说成都航天小学在推广普通话工作中已走在了前例。 　　 二、推广普通话促进市场经济发展 　　《中华人民共和国国家通用语言文字法》中指出：“地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。”我国拥有五十六个民族十三亿人口，民族语言、地方语言各占其地、各拥其主，复杂纷繁。在信息化、商品化的今天，语种的繁多、复杂，使语言交流、信息传递受到严重制约，给市场经济的发展也带来严重阻碍。使用全国通用的普通话，势在必行。“推广普通话是社会主义精神文明的重要内容；社会主义市场经济的迅速发展和语言文字信息处理技术的不断革新，使推广普通话的紧迫性日益突出”。因此，推广普通话是科技信息时代的迫切要求；是市场经济迅猛发展的有利保障；推广普通话对于改革开放和社会主义现代化建设都具有重要意义。所以我们必须全民动员、人人参与，从孩子抓起，从自身做起，使用国家通用的普通话。让普通话为市场经济服务，为社会主义现代化发展服务，进一步促进各民族、各地区的经济文化交流和发展。 　　 推广普通话手抄报内容：怎样才能说好普通话 　　说好普通话有3个层次的要求： 　　第一，说标准的普通话。即普通话的声母、韵母、声调以及语流音变（如轻声、儿化、变调等）要准确。 　　第二，说好听的普通话。即训练发声技巧，做到“以气带声、五腔共鸣”，让自己的声音更饱满、洪亮、圆润，说普通话时字正腔圆。 　　第三，说生动的普通话。即掌握普通话表达的一般技巧和特殊技巧，像训练唱歌一样，做到抑扬顿挫、铿锵有韵、悦耳动听。

1、说普通话，交四方友推广普通话的优秀宣传语句。2、—句中国话，一份中国情;—口普通话，—颗中国心3、文明语融入男女老少心，普通话贯通东西南北情。4、我骄傲，我是中国人;我自豪，我说普通话。5、我是中国娃，爱说普通话。6、学好普通话，是每个中国人的责任;用好普通话，是每个中国人的骄傲。7、普通话，让社会更温馨，让生活更精彩。8、说普通话，迎四方宾客;用礼貌语，创文明社区。9、普及九州，通达四海，话为良媒，心无阻碍。10、—人—句普通话，中华美德靠大家。11、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。12、推广普通话，四海为一家。13、学好说好普通话，利国利民利大家。14、学好说好普通话，广结朋友走天下。15、我骄傲，我是中国人;我自豪，我说普通话。16、树立语言文字规范意识;提高中华民族文化素质。17、范社会用语用字，创建全国文明城市。18、人人学讲普通话，个个争当文明人。19、华夏普及普通话，民族团结兴中华。20、人人学讲普通话，文明进步奔小康。

1. 爱国、敬业、诚信、友善──美德与道德2. 勤劳致富，创造美好生活──劳动最光荣3. 珍爱生命，远离毒品──拒绝毒品，远离违法4. 省资源、保环境、绿色发展──关心环境，从做起5. 学习优秀人物、传承中华文化──传统美德，永久不变6. 遵守交通、共建文明城市──文明出行，从做起7. 抵制、尊重知识产权──知识产权是们共同的财富8. 关心弱势群体、倡导平等──平等待人，做坚强的支撑9. 助人为乐、奉献社会──积极投身社会，为人民服务10. 见义勇为、守护平安──让们用实际行动守护社会安全

中心思想：普通话是中国传统文化的传承，学好普通话的重要性，普通话是一种文明的象征，语言要流畅，条理要清晰。正文：上下五千年，中国屹立在世界的强国之林中。如今，我国各项技术均在国际上有着重要的地位。促使这一切发展迅速、让人们之间的交流变得容易快捷的便是我们一直牢记在心中的普通话。“雅言传承文明，经典浸润人生。”弘扬中国优秀传统文化，构建中华民族共有的精神家园，离不开普通话。普通话是我国各族人民沟通的桥梁，它抑扬顿挫，婉转悠扬，悦耳动听，是当今21世纪最优美的语言。今天我们的国家，在政治、经济、文化上实现了历史上空前的团结和统一，全国人民在党和政府领导之下团结一致，为建设社会主义这个共同目标而奋斗，普通话更是促进了现在的局面，它让人民群众能够沟通交流使生活更加便利通畅。小时候回老家农村过春节，常常不知道大人们在谈论些什么，当地的方言让我脑子里一片空白，他们笑得开心的时候我就随及跟着不知所措的笑一笑，自己想要做的事也不能很方便的与村里的人沟通交流。所以当大人们聚在一起说话的时候我只能尴尬地坐在椅子上默默低头玩着手机，本来想象中的春节是一家子坐在一起热热闹闹地谈论这一年的好事与烦心事，在饭桌上说说笑笑、其乐融融，如今因为方言的阻碍，春节并没有想象中的那么热闹。而到了今天，老家的墙上抬头就能看到一行醒目的大字“大力推广普通话、齐心协力奔小康”，村子里的爷爷奶奶都开始学习标准的普通话，他们互相交流着那不熟练却让我秒懂的语言突然感受到一种莫名其妙的亲切感。从此我再也不惧怕春节，我总是在餐桌上与大人们交谈着一年的喜怒哀乐，听他们讲述村子里的奇闻趣事。即使是春节已经过去了，我扔乐意再次去到那个淳朴干净的村庄，与同龄人甚至长辈交谈着我们都共同熟悉的普通话。普通话是心灵的桥梁，是雄鹰飞上蓝天的翅膀，是小草茁壮成长的雨露，是我们成长道路中的营养品。它让我们能够毫不费力的随时分享我们的快乐与忧愁普通话是一种文明的象征，有了它，我们的校园会更加文明，世间会多一份爱与关怀。俗话说得好“四海同音，万众一心”，普通话也是一门艺术，唯有继续传承这门艺术，中国才能更加富强，社会才能更加进步，我们的生活才会越来越方便。传承中华文明，讲标准普通话。

推广普通话的手抄报内容资料 　　普通话是人们日常交流文明与进步的象征，普通话是中华不同民族进行沟通交流的通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范。下面是我收集整理的推广普通话的手抄报内容资料，希望对您有所帮助！ 　　 普通话来由（一） 　　普通话，即标准华语、汉语。普通话是中华不同民族进行沟通交流的通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范。主要通行于中国大陆，以及部分海外华人地区。其中，中国香港、中国澳门还是以粤语为主流语言，台湾地区在官方场合也使用普通话，但是口音与北京的普通话有差别。普通话英文“Mandarin”来自葡萄牙语。现普通话是新中国成立后中国的官方用语，也是联合国六种官方工作语言之一。《中华人民共和国宪法》第19条规定：“国家推广使用普通话”。《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话是“国家通用语言”的法定地位。普通话在中国不同的地区有不同的称谓：大陆**（包括港澳）：普通话；台湾官方：国语；学术界：现代通用汉语；海外华人：华语。 　　 推广普通话口号（二） 　　1、说好普通话，朋友遍天下。 　　2、普通话，使你我靠得更近。 　　3、普通话——时代的需求，时尚的追求。 　　4、普通话——让生活更精彩，让社会更温馨。 　　5、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩。 　　6、文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情。 　　7、心相印，语相通，共奔小康乐融融。 　　8、实现顺畅交流，构建和谐社会。 　　 普通话小笑话（三） 　　1、某乡镇企业的厂长将要到日本神户考察，他连普通话都讲不了，平常只说方言。于是他让下属去找个翻译，下属回来报告说："日语翻译没有一个能听懂厂长土话的"。厂长说："这好办，我们就再带个本镇的老师，到时叫他把咱的土话先翻成普通话。"下属说："还不行啊，到了日本还得请个人把日本的‘普通话"翻译成神户的土话。" 　　2、一个方言土音很重的外地人，在市区迷了路，见一个斯文的小姐走过来，便迎上去问："兔子(同志)，亲吻(请问)一下......"话还没说完，小姐便气得满脸通红。 　　3、一南方人来到北京一家小吃店，对女服务员说："睡觉一晚(水饺一碗)多少钱?"服务员一听，神色大变，尖声道："流氓!"南方人一听，说："才六毛，便宜，来一晚(碗)。" 　　4、有一对农民兄妹用板车拉着小麦到市场去卖，一个南方人来到他们兄妹跟前，问："大哥，你的小妹(小麦)怎么卖呀?"大哥气得额头上青筋暴突。 　　 普通话演讲稿（四） 　　敬爱的老师、同学们，你们好！这个星期是我校推广普通话宣传周。普通话是我们每个学生都应该会听会讲的语言,是全国的.通用语言，推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。 　　普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人的修养也可以促进人们之间的交流与沟通。试想你和一个使用着完全让你听不懂的方言的人交流，会怎样呢？不但会产生交流上的障碍，甚至会产生许多不必要的误会和麻烦。有些时候同学们由于语言使用上的不文明乃至满口脏话，从而引发矛盾，甚至大动干戈的现象时有发生，都是因为没有注意语言上的文明与修养。 　　讲好普通话，能提高综合素质，陶冶爱国情操。可是在我们校园里面大家对普通话的重视还远远不够，我们需要普通话，需要文明用语。这段期间,我们学校将大力宣传、号召同学们和老师说好普通话，同学们也投入很大的精力来做普通话推广的宣传的工作。同学们之间需要更好的交流与沟通，学生要听能听得明白的知识，更不希望成天为了一些小事情而闹出大*烦，这就需要我们共同来承担起正确使用普通话，文明使用日常语的重任。 　　“普通话是我们的校园语言”、“普通话：情感的纽带，沟通的桥梁”、“沟通----从普通话开始”、 “说好普通话，方便你我他”。这些将成为我们学校推广普通话的宣传口号。 　　请大家跟我一起念。有这样良好的社会大环境，我想大家肯定会说好普通话，朋友遍天下。 ;

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1、我国是一个幅员辽阔的多民族国家，全国五十六个民族都有自己的语言，各地都有自己的方言。如果在日常生活中大家都讲自己的地方语言，不讲普通话，那么就无法交流，无法沟通。要是去了国外，你不会说普通话，不但外国人听不懂，翻译的人员也无法进行翻译，所以我们一定要讲好普通话。2、各民族语言平等共存，各民族都有使用和发展自己语言的自由。国家鼓励各民族互相学习语言。使用少数民族语言进行教学的学校开设的汉语课程应当教授普通话，少数民族自治地方需要使用汉语的场合要使用普通话。3、正确处理普通话与汉语方言的关系，坚持社会语言生活主题化与多样化相结合的原则，一方面是公民普遍具备普通话应用能力，另一方面尊重方言的使用价值和文化价值。

推广普通话标语1、正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。2、文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情。3、普通话——情感的纽带，沟通的桥梁。4、可爱中国娃，爱说普通话。5、普通话是您出行的第一名片。6、学好普通话，沟通你我他。7、学说普通话，推广靠大家。8、请说普通话，书写规范字；使用文明语，争做文明人。9、说好普通话，方便、文明又高雅。10、普通话是沟通的工具，规范字是文明的标志。11、推广普通话，责任你我他。12、正确使用祖国语言文字，做堂堂正正的中国人。13、说普通话，写规范字，做好学生。14、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。15、爱我大中华，讲好普通话。16、勤为谁靓；文明语，胜蜜橘，沁人心脾名声扬。17、爱国旗，唱国歌；说普通话，用规范字。　　3、人人都说普通话，祖国处处在变化　　4、普通话，用处大，人人说，增文化　　5、说话要说普通话，沟通交流都不怕。　　人人都要学会它，走南闯北就不怕　　6、要做中华小当家，先要说好普通话　　7、人人都说普通话，中国人民成一家　　8、 南腔北调听不懂，普通话一语明了;　　张牙舞爪看不懂，规范字一目了然。　　9、普通话，文明人的通行证;规范字，中国人的身份证。　　10、普通话，句句入耳;规范字，行行入目。　　11、普通话——校园语言，规范字——校园宣传。　　12、普通话不离口，规范字不离手。　　13、人人都写规范字，人人都说普通话　　14、 努力说好普通话，认真学写规范字。　　15、 让语言畅通无阻，使文字句句明了。　　16、 普通话悦耳，规范字怡人。

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写上一些有关主题的标语，画一些简单的动漫画就好了。下面是为您编写的一些标语：全国推广普通话宣传语1、学会普通话，让你轻松走天下。2、请讲普通话，请用规范汉字。3、服务说好普通话，情暖顾客心欢畅。4、沟通——从普通话开始。5、规范社会用语用字，创建全国文明城市。6、大力推广普通话，促进语言文字规范化。7、说普通话，从我做起。8、说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。9、爱国旗、唱国歌，说普通话、写规范字。10、我酷，我流行，因为我说普通话。11、便于沟通有办法，请您讲好普通话。12、服务用好普通话，真情沟通千万家。13、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。14、主动普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。15、树立语言文字规范意识，提高民族文化素质。16、全国普及普通话，世界刮目看中华。17、人人都讲普通话，个个书写规范字。18、树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话。19、要想闯天下，先说普通话。20、推广普通话，弘扬爱国情。

说好普通话手抄报内容如下：汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言，并且是世界上最发展的语言之一。语言是交际的工具，也是社会斗争和发展的工具。目前，汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。学好汉语，对于我国的社会主义事业的发展具有重大的意义。由于历史的原因，汉语的发展现在还没有达到完全统一的地步。许多严重分歧的方言妨碍了不同地区的人们的交谈，造成社会主义建设事业中的许多不便。语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在在口头上，也存在在书面上。在书面语言中，甚至在出版物中，词汇上和语法上的混乱还相当严重。为了我国政治、经济、文化和国防的进一步发展的利益，必须有效地消除这些现象。汉语统一的基础已经存在了，这就是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文着作为语法规范的普通话。在文化教育系统中和人民生活各方面推广这种普通话，是促进汉语达到完全统一的主要方法。

1、普通话，之所以这么称它，因为它是大众语言，它能使中华五十六个民族的儿女融洽地交流。如果没有它，后果不堪设想。2、一个南方妇女到北方旅游，由于不小心，她的鞋子掉到了河里，而她又不习水性，她大叫，“我的孩（鞋）子掉进河里了！”立即有许多善游的北方人为此跳入河中，因为南方方言中的“鞋子”在北方人听来就是“孩子”。再如，一个南方人和一个北方人在一起喝酒，北方人豪爽的一句“这个酒贼烈”，南方人当场愣住，因为北方人口中的“贼”就是“很，非常”的意思。3、诸如此类令人啼笑皆非的例子不胜枚举，这些足以说明普通话对人与人交流的重要性，何况中国五十六个民族有五十六种语言。如果人与人的交流出现隔膜，社会怎能发展？4、讲普通话如此重要，写规范字不也一样吗？常言道：“字如其人。”一个人的品行会通过字表现得淋漓尽致。伟大的文学家有几个不能写一手好字？如果我们字写的龙飞凤舞，了草得连自己都不认识，又怎能让老师批改，又怎能与他人作书面交流呢？5、所以，讲普通话、写规范字对我们尤为重要。

推广普通话宣传提纲和宣传口号 ——全国推普周领导小组办公室2005年修订 1. 推广普通话的意义 《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。 随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场。 我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。 语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。 信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。 总之，推广普及普通话有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要，符合全国各族人民的根本利益，是贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本，落实全面、协调、可持续的科学发展观，为构建和谐社会和全面建设小康社会服务的具体行动。 2. 推广普通话的法律依据 《中华人民共和国宪法》第十九条规定：“国家推广全国通用的普通话。” 《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二条规定：“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。” 第三条规定：“国家推广普通话，推行规范汉字。”第四条规定：“公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。”第五条规定：“国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。” 第十条规定：“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。” 第十一条规定：“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。” 第十二条规定：“广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。”第十三条规定：“提倡公共服务行业以普通话为服务用语。”第十四条规定：“广播、电影、电视以国家通用语言文字为基本的用语用字”。第十八条规定：“国家通用语言文字以 《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。初等教育应当进行汉语拼音教学。”第十九条规定：“凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。”第二十条规定：“对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。” 《中华人民共和国民族区域自治法》第三十七条规定：“招收少数民族学生为主的学校 ( 班级 ) 和其他教育机构，有条件的应当采用少数民族文字的课本，并用少数民族语言讲课；根据情况从小学低年级或者高年级起开设汉语文课程，推广全国通用的普通话和规范汉字。”第四十九条规定：“民族自治地方的自治机关教育和鼓励各民族的干部互相学习语言文字。汉族干部要学习当地少数民族的语言文字，少数民族干部在学习、使用本民族语言文字的同时，也要学习全国通用的普通话和规范汉字。” 《中华人民共和国教育法》第十二条规定：“学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。” 《中华人民共和国义务教育法》第六条规定：“学校应当推广全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。” 《中华人民共和国义务教育法实施细则》第二十四条规定：“ 实施义务教育的学校在教育教学和各种活动中，应当推广使用全国通用的普通话。师范院校的教育教学和各种活动应当使用普通话。” 《扫除文盲工作条例》第六条规定：“扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。” 《幼儿园管理条例》第十五条规定：“幼儿园应当使用全国通用的普通话。” 《民族乡行政工作条例》第十四条规定：“民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学，同时推广全国通用的普通话。” 《广播电视管理条例》第三十六条规定：“广播电台、电视台应当使用规范的语言文字。广播电台、电视台应当推广全国通用的普通话。” 3. 推广普通话的方针和政策 为了适应改革开放、经济建设和社会发展的需要，1986 年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务，1992 年确定推广普通话工作方针为“大力推行、积极普及、逐步提高”，在强化政府行为，扩大普及范围，提高全民普通话应用水平方面提出了更高的要求。 各民族语言平等共存，各民族都有使用和发展自己语言的自由。国家鼓励各民族互相学习语言。使用少数民族语言进行教学的学校开设的汉语课程应当教授普通话，少数民族自治地方需要使用汉语的场合要使用普通话。 正确处理普通话与汉语方言的关系，坚持社会语言生活主体化与多样化相结合的原则，一方面使公民普遍具备普通话应用能力，另一方面尊重方言的使用价值和文化价值。推广普通话不是消灭方言，是使公民在使用方言的同时也掌握国家通用语言，并在正式场合和公共交际场合自觉地使用普通话。 4. 推广普通话工作的目标 2010 年以前，普通话在全国范围内初步普及，交际中的方言隔阂基本消除，受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的应用能力，并在必要的场合自觉地使用普通话；本世纪中叶以前，普通话在全国范围内普及，交际中没有方言隔阂。经过未来四、五十年的不懈努力，我国国民语文素质大幅度提高，普通话的社会应用更加适应社会的经济、政治、文化发展需要，形成与中等发达国家水平相适应的良好语言环境。 5．推广普通话工作的基本思路 推广普通话工作要紧紧围绕社会需求，从社会主义初级阶段的国情出发，遵循语言自身发展规律，依法强化政府行为。要以学校为基础，以党政机关为龙头，以广播电视等新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，并逐步向广大农村地区拓展，向更宽的领域延伸，逐步实现全社会普及普通话。 6. 推广普通话工作的基本措施 推广普通话工作以实行目标管理、量化评估，实施普通话水平测试和开展以全国推广普通话宣传周活动为中心的宣传教育为基本措施，不断加大依法推进的力度， 逐步走上制度化、规范化、科学化轨道。 7. 推广普通话工作基本要求 推广普通话要努力做好四个重点领域的工作：第一，学校及其他教育机构以普通话为基本的教育教学用语，城镇学校和幼儿园要实现普通话成为校园语言。要把普及普通话的要求纳入培养目标，纳入管理常规，纳入教师基本功训练，渗透到德智体美和社会实践等各种教育教学活动中。要积极开展语言文字规范化示范校创建活动，培育一批普及普通话和语言文字规范化工作出色的示范学校。第二，党政机关要率先垂范，把普通话作为公务用语，并督促和带动全社会推广普及普通话。公务员的普通话水平要达到规定等级。第三，广播电视等新闻媒体要以普通话为基本的播音用语， 播音员、节目主持人要成为全社会说好普通话的榜样。第四，提倡商业、旅游、邮政、电信、铁路、民航、金融、卫生等行业以普通话为服务用语，鼓励从业员工努力提高普通话水平。解放军和武警部队要以普通话为工作用语，帮助干部战士努力提高普通话水平。 8. 推广普通话宣传口号 (1) 国家推广全国通用的普通话 (2) 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力 (3) 爱国旗，唱国歌，说普通话 (4) 四海同音，万众一心 (5) 普通话：神州音，华夏情 (6) 普及普通话，四海是一家 (7) 面向现代化，推广普通话 (8) 积极普及普通话，齐心协力奔小康 (9) 树立语言规范意识，提高民族文化素质 (10) 推广普通话，公务员要带头 (11) 新闻媒体要成为推广普通话的榜样 (12) 普通话是我们的校园语言 (13) 我是中国娃，爱说普通话 (14) 普通话： 情感的纽带，沟通的桥梁 (15) 说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情 (16) 沟通——从普通话开始 (17) 说好普通话，方便你我他 (18) 说普通话，从我做起 (19) 说好普通话，朋友遍天下 (20) 普通话，使你我靠得更近 (21) 普通话——时代的需求，时尚的追求 (22) 普通话——让生活更精彩，让社会更温馨 (23) 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩 (24) 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情 (25) 心相印，语相通，共奔小康乐融融 (26) 实现顺畅交流，构建和谐社会

推普周手抄报图片大全简单又漂亮推普周的手抄报资料一:“推普周”的基本内容经国务院批准,每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。自1998年第一届推普周开始。推普周的手抄报资料二:推普知识宣传资料1、《中华人民共和国国家通用语言文字法》2000年10月31日,第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过,自2001年1月1日起施行。2、国家推广全国通用的普通话——《中华人民共和国宪法》总纲第十九条3、国家通用语言文字是指:普通话和规范汉字。4、我国语言文字的基本政策是:国家推广普通话,推行规范汉字。5、国家推广普通话的工作方针是(12字方针):大力推行,积极普及,逐步提高。6、推普周经国务院批准,每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。自1998年第一届推普周开始,至今年2009年为第十二届推普周。推普周的手抄报资料3:普通话的概念:普通话是在现代确定的语言,称呼与定义因地而异,中国大陆称为“普通话”,在台湾地区称为“国语”,均以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以在现代确定的白话文著作为语法规范。而相对于非汉语的语言又常被称为“中文”或“华语”。普通话又被称作胡语、国语、华语、胡普。1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定普通话的定义为“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代中国共同语。这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准。“以北京语音为标准音”,指的是以北京话的语音系统为标准,以北京语音为标准,罗马字母辨认拼切。但并不是把北京话一切读法全部照搬,普通话并不等于北京话,更不是最早的北京地方话。就词汇标准来看,普通话“以北方话为基础”,指的是以广大北方话地区普遍通行的说法为准,同时也要从其他方言吸取所需要的词语。普通话和北方方言很相近,内部一致性较强,北方方言(类同官话方言)分为北方官话,江淮官话,西南官话,东北官话等,在中国各方言中它在中国大陆分布地域最大,使用人口占中国总人口很大部分。普通话的语法标准是“以典范的现代白话文著作为语法规范”,这个标准包括四个方面意思:“典范”就是排除不典范的现代白话文著作作为语法规范;“白话文”就是排除文言文;“现代白话文”就是五四时期以来的现代部分白话书面著作,排除五四以前的早期白话文;“著作”就是指普通话的书面形式,它建立在口语基础上,但又不等于一般的口语,而是经过加工、提炼的语言。普通话的语法以鲁迅、茅盾、冰心、叶圣陶等人的著名现代白话作品为规范,并且还必须是这些现代白话文中的“一般的用例”推普周的手抄报资料4:普通话的地位:“现代汉语”通常有两种解释,狭义的解释指的是现代汉民族共同语——普通话(现代汉民族共同语是针对方言来说的,普通话是针对规范化来说的)。广义的解释则兼指现代汉民族使用的普通话和方言。普通话同时又是中国法定的全国通用语言。它在全国范围内使用,包括民族自治地区和少数民族聚居的地区。《中华人民共和国宪法》第19条规定:“国家推广全国通用的普通话”。《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位。推普周海报怎么画推普周海报画法如下:1、字体最重要,字体决定海报的灵魂,一个好看的海报,首先要有抢眼的字体。要明白社团海报的目的是传达信息,所以字体比图更重要,字体才应该是一张海报的主体。2、颜色搭配占据第二重要的地位,好的搭配同样让人心情愉悦且让人轻易就能够记住。3、不要总是纠结部长说要怎么怎么画,部长说要有什么什么内容。很多时候你自己想的一些文案更能够让人记住这张海报,更能够表达出你想要表达的东西。4、不要太在意别人的意见,做海报,做设计是一件很自我的事情,每个人的视觉看法是不一样的,所以很多时候别人说你做的不好看的时候,不要太在意了,设计是自己的事情,你要坚持自己的审美!当然不排除自己真的做的很差劲,这个时候还是要听听别人的意见的,虽然我很多时候做的很差劲但是因为时间来不及了,还是应付了事。5、就是创意了!好的图好的宣传文案会让一张海报变的很抓眼的!推普周全称是:全国推广普通话宣传周,经国务院批准,每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。自1998年第一届推普周开始。2022年9月8日,第25届全国推广普通话宣传周在云南省怒江傈僳族自治州泸水市开幕。疫情防控的宣传推广手抄报普通话推广手抄报推广普通话手抄报简单大方的推广普通话手抄报图片一等奖小学生高新区九湖镇林下小学推广普通话手抄报疫情防控知识宣传手抄报评比活动讲普通话写规范字手抄报图片推广普通话手抄报评比活动推广普通话手抄报推广普通话手抄报展推广普通话盛开文明花陈场三小推普周系列活动之手抄报评比推广普通话盛开文明花陈场三小推普周系列活动之手抄报评比李家营中学推广普通话手抄报携手进小康华山小学推普周系列活动之推广普通话主题手抄报2021推广普通话手抄报简单好画关于幼儿园推广普通话的手抄报推广普通话手抄报推广普通话推广普通话手抄报六年级第二十三届全国推广普通话宣传周活动手抄报推广普通话手抄报传承中华文明太平中心幼儿园推广普通话写规范字家园亲子手抄报推广普通话手抄报2021年第24届推广普通话宣传周手抄报一等奖防疫宣传海报手抄报宣传手抄报

1、《中华人民共和国国家通用语言文字法》2000年10月31日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过，自2001年1月1日起施行。2、国家推广全国通用的普通话——《中华人民共和国宪法》总纲第十九条3、国家通用语言文字是指：普通话和规范汉字。4、我国语言文字的基本政策是：国家推广普通话，推行规范汉字。5、国家推广普通话的工作方针是（12字方针）：大力推行，积极普及，逐步提高。6、推普周经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。自1998年第一届推普周开始，至今年为第八届推普周。7、什么是普通话？普通话是我国的通用语言，它是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语。8、普通话水平测试的项目（5项）（1）读单音节字词（100个音节）；（2）读多音节词语（100个音节）；（3）选择判断；（4）朗读短文；（5）命题说话。9、现阶段对一些岗位和专业人员的普通话等级要求各级各类学校、幼儿园及其他教育机构的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师、现代汉语教师和对外汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级。师范类专业及其他与口语表达密切相关专业的毕业生的普通话水平应不低于二级，各级师范院校的毕业生普通话达不到合格标准者应缓发毕业证书。1956年1月1日以后出生的国家公务员和国家机关工作人员的普通话水平应不低于三级甲等；1955年12月31日以前出生的.国家公务员和国家机关工作人员不作达标硬性要求，但要努力提高普通话水平。省级及其以上广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话水平应不低于一级甲等。影视话剧表演及其播音、配音等专业的教师、学业的普通话水平应不低于一级乙等。10、推广普通话是要消灭方言吗？推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要求会说方言的公民，还要会说普通话。

详细普通话手抄报内容 　　在日复一日的学习、工作生活中，许多人都接触过一些比较经典的手抄报吧，手抄报版面编排和美化设计也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。那些被广泛运用的手抄报都是什么样子的呢？下面是我整理的详细普通话手抄报内容，欢迎阅读与收藏。 　　普通话的语音特点 　　汉语和其他地方言音系相比较，普通话音系比较简单，它的声母、韵母、声调，一般来说，比其他方言要少，因而比较容易掌握。 　　普通话语音的特点是：声母除舌尖后擦音r、鼻音n，m、边音l外，无浊音。韵母多复元音，鼻韵母有前后之分。另外，普通话没有声母的清浊对立，没有入声，尖团合流（不分尖团），声调较少，调式简单。另外有轻声和儿化韵。 　　与印欧语系相比，普通话语音有鲜明的特点： 　　1、音节结构简单，声音响亮。普通话中，一个音节最多只有4个音素，其中，发音响亮的元音占优势，是一般音节中不可缺少的成分。一个音节内可以连续出现几个元音（最多三个），如huai（坏），而且普通话音节中没有复辅音，即没有像英语lightning（闪电）。俄语Встреча（遇见）那样几个辅音连在一起的现象。 　　2、音节界限分明，节律感强。汉语的音节一般都是由声母、韵母、声调三部分组成，声母在前，韵母紧随其后，再带一个贯穿整个音节的声调，便有了鲜明的音节界限。从音素分析的角度观察，辅音和元音互相间隔而有规律地出现，给人周而复始的感觉，因而极便于切分音节。 　　3、声调抑扬顿挫，富有音乐性。普通话声调变化高低分明，高、扬、转、降区分明显，听起来就像音乐一样动听。 　　普通话的沿革 　　我国古人十分重视各地方言的统一，于是出现了“雅言”。《辞海·雅言》条说：“雅言，古时称‘共同语"，同‘方言"对称。”孔颖达在《正文》中说：“雅言，正言也。”“雅言”就是我国最早的古代通用语，相当于现在的普通话。 　　据史料记载，我国最早的“雅言”是以周朝地方语言为基础，周朝的国都丰镐（今西安西北）地区的语言为当时的全国雅言。孔子在鲁国讲学，他的三千弟子来自四面八方，孔子正是用雅言来讲学的。《论语·述而第七》中说：“子所雅言，《诗》《书》、执礼，皆雅言也。” 　　周以后，各朝随着国都的迁移，雅言的基础方言也随之修正，但多数仍以京城语言为标准。普通话并不是古代正宗的汉语，而是变味的汉语。 　　这是因为普通话是满清官话，是清朝的时候满人统治者的专用语言。 　　其中man就是满族的意思。普通话是满人学习北京汉人讲明朝官话时产生的，其发音跟明朝官话已经有较大的不同，因为满人学讲明朝官话的时候，由于受满语的影响，带有了浓厚的满语腔调，发音不伦不类，在当时的北京人听起来很蹩脚，当时的明朝官话是江苏话，是吴语。 　　当时的外国传教士进入北京时，曾把北京人讲的明朝官话的拼音记录下来，是典型的吴语特征。 　　语言专家的考证证明明朝官话是吴语。另外，即便从常理考虑，朱元璋定都南京，他讲的就是吴语，他儿子当然也讲吴语，迁都北京后，明朝官话还是吴语，当时的北京人也讲吴语。普通话脱胎于明朝官话吴语，但是经过满人的口后和吴语就不大一样了，变音变调了。 　　由于满人是统治者，通过政权的权力，本来只是满人专用的满清官话就在全国推广传播，后来就被称为国语或者是普通话。所以普通话是经过满人改造后的汉语。是满人创造发明的。 　　南方的广东广西，福建等省由于天高皇帝远，古代汉语保留的很好，没有被满清官话也就是普通话消灭。所以现在的南方人还讲明朝以前的古代正宗汉语，北方人居然称它们为鸟语，这是无知的表现，唐诗宋词用南方的鸟语来念，非常顺畅，压韵压得非常好，但用普通话念，就有问题了。因为唐宋诗人词人他们不讲普通话。他们讲的是古代汉语。跟南方鸟语一样或者相似或者相近。 　　普通话的历史只有400年，400年前中国没有现在所谓的这种“普通话”。现在的普通话是满人的专用汉语！是满人发明的。深深的打上了满人的烙印。大家如果不相信，去问问语言学家就知道了。孙中山恨满人统治者，曾想用广东话（古汉语）作为国语（普通话），但没有成功。因为满清官话势力太强了。 　　后来民国政府投票。普通话比四川话多了一票成为了国语。其实四川话和普通话是同一种语系的语言，只是腔调不同而已，能听懂普通话的人也能听懂四川话。 　　北京话，明朝的时候是吴语，后来和满清官话（即普通话）相互的影响，逐渐接近。所以北京话和普通话极其相似，但是不会完全相似。他们只是相互靠近的关系。 　　胡适在教育部第三届国语讲习班、南开学校、南开大学、教育部第四届国语讲习所讲授《国语文学史》。1927年4月北京文化学社以南开油印本讲义作底本出版《国语文学史》。胡适说“我以为中国将来应该有拼音的文字。但是文言中单音太多，决不能变成拼音文字。所以必需先用白话文字来代替文言的文字，然后把白话的文字变成拼音的文字”。胡适1918年写《建设的文学革命论》将文学革命的目标归结到“国语的文学，文学的国语”十个大字，又加以解释曰：“我们所提倡的文学革命，只是要替中国创造一种国语的文学。有了国语的文学，方才可有文学的国语。有了文学的国语，我们的国语才可算得真正国语。国语没有文学，便没有生命，便没有价值，便不能成立，便不能发达。”“真正有功效有势力的国语教科书便是国语的文学，便是国语的小说诗文剧本。…中国将来的新文学用的国语，就是将来的标准国语。这就是说：我们下手的方法，只有用全力用白话创造文学。白话文学的真美被社会公认之时，标准化的国语自然成立了。”《教育部令第八号》通令小学读本“宜取普通语体文，避用土语，并注重语法之程式。”北京大学国文系以胡适、周作人、余平伯的散文以及徐志摩的诗歌为教材，极大的推动了新文学运动。到了"五四"运动以后，文学革命和国语运动的髙潮掀起，北京教育部也竭力提倡国语，白话语体彻底占领了小学教育的阵地。 　　1924年北京临时政府成立，章士钊任司法总长兼教育总长，反对国语运动和新文学，与以南京东南大学为中心的学衡派形成夹击国语运动与新文学运动的声势。钱玄同的学生魏建功在《国语周刊》上发表《打倒国语运动的拦路虎》一文。 　　1928年钱玄同提出“请组织《国音字典》增修委员会案”。7月12日，国语统一筹备委员会成立“国音字典增修委员会”，王璞、赵元任、钱玄同、黎锦熙、汪怡、白镇瀛等六人为起草委员，逐字审改《国音字典》，正式采用北平地方音编成《国音常用字汇》取代《国音字典》。后来1913年“读音统一会”拟定的国音就被修改为京音了。1932年根据新国音编纂的《国音常用字汇》由民国政府教育部公布，在《字汇》的序言中又对国音以北京音为标准的含义做了进一步的说明，即所谓以现代的确北平音标准音者，系指‘现代的北平音系"而言，“并非必字字尊其土音”。1935年，国语统一筹备委员会改组为国语推行委员会，开始进行国语的全面普及和推广教育工作。1932年之後的国语广播，都采取了以《国音常用字汇》为标准的形式。1937年，中国第一部现代汉语辞典《国语辞典》由黎锦熙、钱玄同主编、中国大辞典编纂处出版。 　　建国后 　　“普通话”这个词早在清末就出现了。1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”（文言文）、“普通话”和“俗语”（方言），他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。”后来瞿秋白等也曾提出“普通话”的说法，二十世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外的战争》一文中提出，“文学革命的任务，决不止于创造出一些新式的诗歌小说和戏剧，它应当替中国建立现代的普通话的文腔。”“现代普通话的新中国文，应当是习惯上中国各地方共同使用的，现代‘人话"的，多音节的，有结尾的……”并与茅盾就普通话的实际所指展开争论。经“五四”以来的白话文运动、大众语运动和国语运动，北京语音的地位得到确立并巩固下来。 　　1950年8月，国家出版总署组建新华辞书社，着手编写《新华字典》，由钱玄同的学生、北大中文系主任魏建功主编。1953年出版的《新华字典》的注音体系和《国音字典》是一致的，在文白异读上，较《国音字典》来说更注重口语音。 　　“普通话”的定义，解放以前的几十年一直是不明确的，也存在不同看法。新中国成立后，在1955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间，将汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”，并同时确定了它的定义，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言”。1955年10月26日，《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力》的社论，文中提到：“汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话”。 　　1955年11月4日，中国人民解放军总政治部向全军发出了《关于在军队中推行汉字简化、推广普通话和实现语言规范化的通知》。1955年11月17日，教育部发出了《中华人民共和国教育部关于在中小学和各级师范学校大力推广普通话的指示》。 　　1956年2月6日，国务院发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。”这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准。“普通话”一词开始以明确的内涵被广泛应用。“普通话”中的“普通”二字有“普遍”和“共通”的含义，不采取国语这个叫法则是为了显示出对少数民族语言的尊重。 　　推广普通话的意义 　　《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 　　语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。 　　随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场。 　　我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。 　　语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。 　　信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。 　　总之，推广普及普通话有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要，符合全国各族人民的根本利益，是贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本，落实全面、协调、可持续的科学发展观，为构建和谐社会和全面建设小康社会服务的具体行动。 　　普通话的作用 　　普通话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。它有着非常重要的作用： 　　首先，从语言文字同社会的关系上看。政治、经济、文化、科技教育等是基本的社会形态，而语言文字是人类社会最重要的交际工具、信息载体，它无处不在，随时随地为社会服务。因此，一方面，社会上语言文字的应用水平受经济、文化、科技、教育的制约，另一方面，语言文字的应用水平又对社会发展起着促进作用或牵扯、促退作用。拿语言文字规范化、标准化工作来说，它是社会变革的反映，又是社会前进和发展的基础工程和先导工程，对各社会形态都能起到促进发展的作用。在政治上，它有利于维护国家的主权和尊严，有利于民族团结，有利于政令畅通；在经济上，有利于全国统一大市场的.形成，消除方言隔阂，促进市场经济的健康发展和不断完善、繁荣；在文化上，有利于继承和弘扬民族传统文化，增强民族凝聚力；在科技上，它直接促进了计算机、通讯等信息产业的发展，并影响到其他一切高新技术的应用推广；在教育上，有利于培养高素质人才，为社会发展和进步提供必要的人力资源……所以，语言文字工作不仅应该跟社会发展同步，而且更应先行。 　　其次，从我国解放以来的实践及当今的建设任务和宏伟目标来看。解放以来，我国的推广普通话、推行《汉语拼音方案》和简化汉字的工作大大促进了全国经济发展、民族团结、文化教育提高，也为中文信息处理以及其他高新科学技术的应用推广作了前瞻性准备。特别是汉语拼音的推广使用，大大提前了人们开始阅读文章的年龄段，这是多出人才、快出人才，赶超世界先进水平的有力举措。如今，十六大确定了全面建设小康社会的奋斗目标，具体来看，社会主义市场经济和商品交换需要人员大范围流动，这样，人们就自觉要求学习和使用普通话。为了获得经济效益，人们自觉要求使用各种高效的信息化手段和工具，对计算机处理中文信息的效能提出越来越高的要求，这些又都需要人们提高语言文字规范化方面的素质。当劳动者提高了包括语言文字规范化、标准化能力在内的素质要求，就能在市场经济的风浪中沉稳应战，开拓前进。 　　再次，从中国文化对世界的重要性来看。中国是文明古国，又对当今世界的和平发展发挥着越来越重要的作用。汉语是联合国规定的六种工作语言之一。联合国文件的中文文本用的是包括简化字在内的规范汉字。改革开放以来，我国综合国力迅速增强，与世界各国的经济往来和文化、教育、科技的交流不断扩展和增多，中国文化对世界的吸引力和影响力也越来越大。语言文字是文化的载体，因此，促进汉语汉字的规范化、标准化，提高它们的规范化、标准化水平，不仅是中国人民的愿望，也是世界人民的要求。 　　普通话的由来 　　普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准。 　　“以北京语音为标准音”，指的是以北京话的语音系统为标准，但并不是把北京话一切读法全部照搬，普通话并不等于北京话，更不是最早的北京地方话。 　　就词汇标准来看，普通话“以北方话为基础”，指的是以广大北方话地区普遍通行的说法为准，同时也要从其他方言吸取所需要的词语。 　　普通话的语法标准是“以典范的现代白话文著作为语法规范”，这个标准包括四个方面意思：“典范”就是排除不典范的现代白话文著作作为语法规范；“白话文”就是排除文言文；“现代白话文”就是排除五四以前的早期白话文；“著作”就是指普通话的书面形式，它建立在口语基础上，但又不等于一般的口语，而是经过加工、提炼的语言。 　　推广普通话宣传标语 　　说好普通话，用好规范字是任何一个小学校园精神文明建设的要求。我们可能知道，普及普通话和用字规范化是国家一项重要的语言政策，是建设社会主义精神文明的一个重要内容。因此，学校普及普通话和用字规范化，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓！ 　　写好规范字、讲好普通话 　　讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚 　　普通话，通天下 　　美丽青春、魅力语言 　　国家推广全国通用的普通话 　　积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力 　　爱国旗，唱国歌，说普通话 　　四海同音，万众一心 　　普通话：神州音，华夏情 　　普及普通话，四海是一家 　　面向现代化，推广普通话 　　积极普及普通话，齐心协力奔小康 　　树立语言规范意识，提高民族文化素质 　　推广普通话，公务员要带头 　　新闻媒体要成为推广普通话的榜样 　　普通话是我们的校园语言 　　我是中国娃，爱说普通话 　　普通话：情感的纽带，沟通的桥梁 　　说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情 　　沟通——从普通话开始 　　说好普通话，方便你我他 　　说普通话，从我做起 　　说好普通话，朋友遍天下 　　普通话，使你我靠得更近 　　普通话——时代的需求，时尚的追求 　　普通话——让生活更精彩，让社会更温馨 　　普通话同青春携手，文明语和时尚并肩 　　写好规范字、讲好普通话 　　讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚 　　普通话，通天下 　　国家推广全国通用的普通话 　　积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力 　　四海同音，万众一心 　　普通话：神州音，华夏情 　　普及普通话，四海是一家 　　面向现代化，推广普通话 　　积极普及普通话，齐心协力奔小康 　　树立语言规范意识，提高民族文化素质 　　我是中国娃，爱说普通话 　　普通话：情感的纽带，沟通的桥梁 　　说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情 　　沟通——从普通话开始 ;

　　在现实的学习、工作中，大家都看到过许多经典的手抄报吧，手抄报要求字体要清楚、美观大方。你所见过的手抄报是什么样的呢？以下是我整理的普通话手抄报及内容，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　推广普通话的口号 　　1、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。 　　2、四海同音，万众一心。 　　3、树立语言规范意识，提高民族文化素质。 　　4、我是中国娃，爱说普通话。 　　5、普通话：情感的纽带，沟通的桥梁。 　　6、沟通——从普通话开始。 　　7、普通话，使你呵呵得更近。 　　8、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩。 　　普通话的作文 　　我国是一个幅员辽阔的多民族国家，全国五十六个民族都有自己的语言，各地都有自己的方言。如果在日常生活中大家都讲自己的地方语言，不讲普通话，那么就无法交流，无法沟通。要是去了国外，你不会说普通话，不但外国人听不懂，翻译的人员也无法进行翻译，所以我们一定要讲好普通话。 　　记得我的《趣味作文》里有这样一个故事：有一个年轻人，她陪自己的奶奶一起回老家，一进村，正巧碰上村里准备开会，只听村长拿着大喇叭喊：“兔子们，虾米们，咸菜太贵了”，接着又喊：“咸菜请香肠浆瓜。”她顿时呆住了，在奶奶的翻译下，她才明白，村长是说：“同志们，乡亲们，现在开会了”，后面一句则是：“现在请乡长讲话。”你瞧！村长的"方言她根本听不懂，由南腔北调所闹的笑话，数不胜数。 　　小朋友，你们说，学好普通话是不是很重要呀？国家将9月14日至9月21日定为“推普周”，顾名思义，就是推广普通话宣传周，也就是说，国家鼓励大家都要说普通话。我们为什么要学习说普通话呢？因为没有了普通话，地区方言很难懂，人和人之间就无法更好地沟通和交流。我告诉奶奶：“我现在一定要学好普通话，学习英语，长大了以后，给外国人教中国的普通话，推广普通话。中国会越来越强大，我们要说好普通话，将汉语普及到世界各地，我们美丽的祖国有那么多值得骄傲和传颂的名胜古迹，我要告诉来自世界各地的朋友，这里不仅有世界上最美的`风景，在这里，您处处都能听到世界上最美的语言——标准的普通话。 　　推广普通话的标语 　　1、国家推广全国通用的普通话。 　　2、说地地道道普通话，做堂堂正正中国人。 　　3、爱国旗，唱国歌，说普通话。 　　4、请讲普通话，不分你我他；讲好普通话，共爱一个家。 　　5、普通话：神州音，华夏情。 　　6、普及普通话，四海是一家。 　　7、面向现代化，推广普通话。 　　8、积极普及普通话，齐心协力奔小康。 　　9、我说，你说，大家说，普通话是我们共同的歌。 　　10、推广普通话，公务员要带头。 　　11、新闻媒体要成为推广普通话的榜样。 　　12、普通话是我们的校园语言。 　　13、人人爱说普通话，心相印，话相通，语相融，乐奔小康笑融融。 　　14、说普通话，用文明语，共创文明和谐大环境。 　　15、认真贯彻《国家通用语言文字法》，大力推广普通话，推行规范字。 　　16、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行！ 　　17、大力推广普通话，提升市民人文素养和城市文明新形象。 　　18、普通话——现代人必备的素养和交流工具。 　　19、爱国旗唱国歌说普通话。 　　20、说好普通话，情系我中华；普及普通话，世界看中华！ 　　21、实施《国家通用语言文字法》，推进社会用语用字规范化。 　　22、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。 　　23、说好普通话，走遍神州都不怕。 　　24、规范社会用语用字，维护国家主权统一。 　　25、普通话——第一工作用语，第一服务用语，第一公共交际用语。 　　26、说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家。 　　27、普通话是中华民族大家庭的通用语言。 　　28、学好用好普通话，和谐沟通走天下。 　　29、学好用好普通话，方便文明又高雅。 　　30、学好说好普通话，文明和谐胜一家。 　　31、南腔北调陌路人，普通话亲一家人。 　　32、树立公民新形象，人人都讲普通话。 　　33、华夏普及普通话，民族团结兴中华。 　　34、方言土语难通话，心心相融普通话。 　　35、人人都讲普通话，处处盛开文明花。 　　36、大力普及普通话，共塑城市新形象。 　　37、推广普及普通话，靠你靠我靠大家。 　　38、人人都说普通话，个个笑迎八方客。 　　39、说普通话，用文明语，奏和谐音。 　　40、沟通你我他，全靠普通话。 　　普通话要重视语音 　　学习普通话必须兼顾语音、语法、词汇三个方面。汉语方面的分歧突出地表现在语音方面，不但各大方言区之间的语音系统差别大，就是一个地区、一种方言内部也常在语音方面有明显的差异，而在词汇和语法方面方言与普通话的差异是有限的。可以说，语音差异是造成交际困难的主要原因。所以，学习普通话的关键是学习以北京语音为准的标准音，学习语音必须专注地通过口、耳的训练才能学好。 　　怎样学习普通话发音 　　学习普通话语音包括发音和正音两个部分。 　　发音准确是语音学习最基本的要求。发音是否准确与听音、辨音的能力有关，所以首先要提高语音的分辨力快速学习普通话的方法和窍门快速学习普通话的方法和窍门。在掌握了正确发音的基础上，还要通过反复练习，达到完全熟练的程度。 　　正音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音，纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音习惯，这属于一种记忆的训练。方音同普通话语音的差异不是毫无规律的，了解了方音和普通话语音的对应规律，就不必一个字音一个字音地死记，而可以一批一批地去记。在正音的基础上，还要通过朗读、会话练习，逐步运用到实际口头语言中。 　　普通话的吐字归音 　　汉字的音节结构分为声、韵、调几个部分。声，又叫字头；韵，分为韵头、韵尾、韵腹三个部分；调，字神，体现在韵腹上。 　　汉字的发音应该以遵循汉字的音节结构特点。要求得“珠圆玉润”，应该尽量将每个汉字的发音过程处理成为“枣核形”，以声母或者韵头为一端，以韵尾为另一端，韵腹为核心。 　　要达到枣核形是让自己的普通话更纯正的关键，但是，不可能，也不要片面强调字字如核，这样必然会违背语言交流的本质，去追求技巧和方法，削弱声音的感情色彩，破坏语言的节奏。 　　一个汉字的音程很短，大多在三分之一秒就会结束。要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音，必须从日常训练开始严格要求： 　　1、出字——要求声母的发音部位准确、弹发有力。 　　2、立字——要求韵腹拉开立起，做到“开口音稍闭，闭口音稍开”。 　　3、归音——干净利落，不可拖泥带水。尤其是i、un、ng等做韵尾时，要注意口型的变化。

讲好普通话手抄报讲好普通话的意义：普通话，是现代标准汉语的另一个称呼，是以北京语音为标准音，以北方官话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语。汉语不等同于普通话，推广普通话并不是要人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际，与人民使用传承方言并不矛盾。如何学好普通话：第一，就是学好拼音字母，务必一定要握发音部位；第二，尽量多的要读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉；第三，不懂就查。第四，读辞典，翻开现代汉语辞典。另外，坚持用普通话进行日常会话。总之,只要努力，就一定能把普通话说好。讲好普通话的宣传语：1、用普通话构建一个语言家园:心，能够住得更近。2、人人都讲普通话，校园文化靠大家!3、大力推广普通话，创设投资好环境。4、普通话是人与人交流的桥梁，是雄鹰飞上蓝天的翅膀，是让小树茁壮成长的阳光，让我们学说普通话，让普通话伴我成长。5、我骄傲，我是中国人;我自豪，我说普通话。6、说流利的普通话，做文明的上海人。7、推广普及普通话，为现代化建设营造良好的语言环境。8、说普通话，从我做起。9、普通话，神州音，华夏情。10、56个民族56朵花，56种语言汇成一句话:请说普通话。

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1. "不一样的我"为题写篇作文,500字左右 天蝎、射手，两个性格完全不相同的星座，这两个星座，可谓是水火不相融，很少会有人把它们联系在一起，而又不可思议的是，快乐、无拘无束的射手座，神秘而感伤的天蝎座拼凑成了不一样的我。 天蝎是冷漠的，而射手却总是热情似火的，似乎不管怎么玩，怎么折腾，精力都是充沛的。有时，我想安安静静地过好每一天；有时，我则按捺不住自己想冲进热闹人群、与朋友嬉戏打闹的冲动。 我不知道伤感和快乐到底会撞出怎样的火花，但我知道，如果一个人没有伤感的话 ，那么这个人就体会不出真正的快乐。我想，伤感与快乐是可以并存的，我喜欢在孤单中体验快乐。 我想，在孤单中体验快乐是一种令人无法言语的快乐，每当我感到孤单时，我还会认为自己并不孤单，这种自相矛盾的想法足以让我高兴半天了！ 其实，快乐就是这么简单，简简单单，不需刻意追求，因为它就陪伴在你我身边，只要去感受，去发现。 我常常享受一种孤独，一种安静、和谐、不一样的孤独，我想我是喜欢这种孤独的：坐下来，静静心，独自一个人，没有外人打扰，聆听风声，听一听大自然的声音；仰望天空独自发呆；骑上自行车，独自在风雨中穿行…。 秋千，荡走了烦恼，荡来了喜悦。每当我在秋千上摇荡时，心中总会涌现出莫名的喜悦，总想笑，莫名其妙的笑，似乎心中所有的烦恼统统离我远去了，而压抑许久的快乐一下子蹦出来，迅速占据了我的心房…… 总是为自己“皮肤黑”而烦恼，因为非常自卑，自卑的甚至有时连自己都觉得不想我自己，总是羡慕那些漂亮、白皙、瘦瘦的女生，尽管自己并不是很胖。 这点就是继承了天蝎超自卑的心理。不过，幸好，我有射手在，它及其乐观的精神，不得不让我为之折服。 是啊，皮肤黑了才健康，皮肤黑的女生可以随心所欲地沐浴在阳光下，不用怕晒黑自己的皮肤。反正，长的黑又不是我的错。 黑一点，怕什么？ 喜欢听音乐，音乐可以说是我生活中的一部分。不管是快乐，还是孤单寂寞时，我都会想到音乐。 寂寞时，我会听一些气氛活跃的歌曲，这样我也会马上兴奋起来；而快乐时，我则会选一些伤感的来听，因为我想在快乐的同时，体验一下内心的深沉。 走在上学的路上，哼上一曲，让这一路的好心情伴着清新的空气一直蔓延到学校去……。 2. 请以不一样的我为题写一篇不少于600字的文章,男生的,初三类型的 不一样的我 时光列车匆匆而过，穿过了初一，翻过了初二，越过了初三，中考站已经到了，那个近在咫尺的站台，不仅标志着高中时代的来临，同时也向我传达着另一个信息，我的初中生活就要结束了。 微风轻拂过我的面庞，阳光很柔和，我坐在教室的窗前，抬头便看到外面浓密的大树和湛蓝的天空。我依稀记得三年前，同样的地方，同样的天气，那是个开学的日子，我怀着兴奋至极的心情踏入136班，我也因此认识了陪伴我三年的初中好友，从初识的礼貌热情到现在的嘻哈打闹，这其中有过多少的欢乐！友情滋润着我们的那颗逐渐变得成熟的心灵。我的初中生活因友情的渲染而显得更加珍贵。 明亮的教室，熟悉的同学和老师，可不久我们就要说再见了，真得很舍不得。回顾这三年，仿佛就在昨天，我们端坐着，老师耐心的讲课；语文的美妙诗境；数学xyz音符的交汇；英语上演着一场语态词组的好戏；我们会跟随老师来到物理化学的微观世界，聆听历史的钟声，回想政治所带给我们国家发展民族团结的篇章……他们夹杂着老师辛勤的汗水和同学们一颗颗渴望求知的心。难忘那精彩的每一节课！ 还记得上课时教室里时而爆发出的笑声；还记得和死党们开的玩笑话；还记得一次次考试过后同学们的喜怒哀乐；还记得班级篮球比赛和各科竞赛的奖时的喜悦。但上天却不给我们太多停留的时间，顾不得去留恋我们的脚步依然在向前迈进。 我知道，有些事我们是抓不住的，比如阳光，比如影子，比如我的初中生活，而唯一能保留下的，只是藏在心里的浓浓的回忆。我的初中生活。 3. 以“不一样的 不一样的梦 不知不觉中，在梦境的长河里飘泊了一夜，醒来时，已是第二天早晨了。梦里花开花落知多少？我抓住了什么？又放手了什么？与其说那是一场梦境，不如说是残酷的生活剪影。 梦里，好长好长的一条河，河水咆哮着，把我淹没在岩石脚下，伴着湍急的水流，顺流而下。我仿佛感到那一路翻滚的巨浪，可以把我吞噬在咆哮的长河里。我惧怕了，拼命地拍打着双手，想要抓住些什么，哪怕是一根水草，只要能给我力量。然而，我什么也没有抓到。湍急的水流似钢筋水泥，把我死死的禁固。我喊，却什么声音也发不出来，我挣扎，却使不出一点力气，我哭，却不见眼泪在流，有的是那冰凉的河水，挤进了我的眼眶。哽咽堵住了我的喉咙，恐慌塞满了我的心房，整个人随着急流无意识地在河水底下乱窜…… 也不知过了多久，周围静寂了下来，河水不泡哮了，水流不急湍了，钢筋水泥也松弛了。忽听一阵“滴滴滴”的响声在耳畔响起，眼睫轻颤，意识被一寸一寸地拉回。慢慢睁开双眼，一缕光线映入我的眼底，逐渐，我看到了房间里所有的摆设，那光是早晨的光，那“滴滴滴”是闹钟的响声，哦，是第二天早晨了。原来，那咆哮的长河，那湍急的水流，是昨夜的一场梦境。 梦醒了，晨曦亦破晓了，而我还沉闷着梦里的恐慌。拉开窗幔，迎着瑟瑟的风，望着蓝蓝的天。东升的旭日，那一方的异彩，揭去了满天的睡意，唤醒了四隅的明霞。尽管风吹得叶子沙沙作响，落了一地的黄花，然而，风却吹不破阳光。阳光似水一样，泻了一地的金黄。此时，伫立于窗边，昂首观望，秋色迷人，心头即便有再多的愁绪，也会因这迷人的秋色而烟消云散。然而，今天不知怎的就变样了，我却还是一丁点喜心都没有。 那梦，似雨后滋长的藤萝，把我缠得气喘不休，那河水的咆哮声，无休止地在我耳边萦绕。 想想，我们现在不也是飘泊在生活的长河里吗？河水也有安静的时候，也许，你我正随着平静的小河顺流而下，一路观光赏景，醉人的景色令你我心旷神怡，赏心悦目。只管着看风景的你我，却看不到岩石脚下湍急的水流。或许真有那么一天，你我均成了梦境中的角色，在生活的长河中遭受了毁灭自己的巨浪，咆哮的急流无情地把你我淹没。 倘若，要真成了那样子，而我们又能怎么样呢？想想，就这样吧，这就是生活，即便遭受了巨浪，即便遭受了急流，也要硬着头皮，迎面赶上。 望着镜中的自己，有过不少的梦。青春时期，曾有过放飞梦想的梦，让梦想在湛蓝深远的高空翱翔，那是四季的长空，春的明媚，夏的热切，秋的温馨，冬的浪漫，穿梭在色彩斑驳的四季，把个四季的颜色沾染个满怀。也曾有过浪漫的梦，跟自己喜欢的人，在雨中散步，雨水亲吻着我俩的脸颊，融合了彼此的气息，洒了一地的幸福。随着年长，家庭的琐碎事，生活的阻力等等，梦里也越来越显得现实，再也梦不回以往的纯真了，那 *** 的岁月，已随着四季的轮回，随着星月的变迁，随着花开花落，滑回了梦的起端。而我在梦的此端，只能遥遥的企望。 一个不一样的梦，伴着不一样的生活。 秋色无限的好，在那淡蓝的天空里，我将云朵的轮廓静静地描画，轻轻地，似乎在画一个纯真的梦境。 4. 以〞不一样的 不一样的精彩 有人说：“精彩是齐达内优雅的盘带过人，是飞人卡特的扣篮，是刘翔跑道上驰骋身影，是阿隆索风驰电掣般的赛车。” 有人说：“精彩是黄金屋，是颜如玉，是宝马车。” 有人说：“精彩是黑暗夜空中闪烁的星星，是雨后的彩虹。”…… 生活中。我们常常会遇到许多不如意的事情。即使没遇到这些事情的时候，我们也常会埋怨生活的平凡、枯燥、单调。 记得有位哲人曾说：“接受你不能改变的，改变你能够改变的。”的确，我们不能改变很多事情，但有一样，却是你我都能改变的——态度。我们不能改变自己的外貌、身高、家庭等等，但我们可以快乐的去接受这些。 妞妞——生如夏花般灿烂，死如秋叶般静美。妞妞的一生只有短短的18个月，并且这18个月一直受着癌症的折磨，最终也只能在极度痛苦中死去。然而，她却一直用笑来面对这一切，即使笑对她来说很奢侈。她跟普通的小孩一样学说话、学认东西、学走路。妞妞很聪明，学什么东西都能很快学会，13个月已经能很准确的用语言表达自己的意思。她也极其懂事。经常对她父亲说：“妞妞不痛，爸爸不哭。”上帝给了她一双近乎完美的眼睛，而这双眼睛却注定了要长满肉瘤。就是这样一个小孩，经历了常人无法忍受的痛苦，经历了老人也无法接受的死亡。然而，她的一生就像黑夜中炫烂的烟花、转瞬即逝的流星，虽然短暂，虽然痛苦，但有谁敢说她的一生不精彩呢？ 吴子尤——谁的青春有我狂？一个患了癌症被断定活不过18岁的花季少年，并没有因为疾病的颓废，而是坚强的用笔书写他的青春、他的狂妄。疼痛并不可怕，可怕的是绝望。吴子尤的一生痛并快乐着，他用他的坚强书写了不一样的精彩。 司马迁遭宫刑而不气馁，终写成“史家之绝唱，无韵之离骚”；陶渊明放弃官场的名利，归隐田园，收获了“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然、闲适；苏轼因乌台诗案被贬到黄州，用他“逝者如斯……盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎”的乐观豁达收获了“诵明月之诗，歌窈窕文章”的乐趣；谭嗣同面对死亡，吟出了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的千古绝唱……这些伟人都用他们不同的方式演绎着人生不一样的精彩。 我们的学习生活十分枯燥，宿舍的生活有时更像是监狱的生活，有很多同学都不断抱怨。但我相信只要我们愿意笑着去面对，我们一样能活出不一样的精彩。就像有次我们宿舍的人闲着无聊改编了一首歌——《岁宝桌子》。“一桌岁宝桌子，一个人的回忆，哭过之后更难忘记……想说我爱你，可是阿英不允许……”就让回忆永远停在那里！”这首歌改编自《黑色毛衣》，它有着一段我们永远也不会忘记的历史…… 我说：“精彩是面对困难的笑脸！” 让我们接受不可改变的，改变可以改变的，用我们的青春活出不一样的精彩吧！ 5. 请以“我和你不一样”为题写一篇作文 希望我的回答对您有所帮助 听着，我和你不一样 你好！不论你是谁，也许是阅卷老师，也许是身边同学，也许只是陌生人， 我都要告诉你一件事--我和你不一样。 也许你认为每个人都不一样，但我最近发现，我和你们区别很大。起初我 还为自己的特殊而诧异，但此刻我却为之自豪，因为我和你们不一样。 此刻的我被迫过着和你们一样的枯燥乏味的生活，我在学习，我还小，需 要了解很多，这些差不多会用掉我20年的光阴。我无所谓这样的平凡，因为我 看出了自己的不凡，我努力，就是为了和你们不一样。 努力的目的很明确--钱。太俗气了吧！也许你会嗤之以鼻。 在这一点上我 很无奈，但为了我的下一个未来，我需要习惯将来10年的平庸，在这物欲横流 的世界里努力赚钱。为了不凡的未来，我会甘于此刻的平庸。 我叹息，我无奈， 毕竟我美好的未来需要钱。 当我拥有足够的钱，我就要和你们不一样，请不要小看我，有钱并不是我的 初衷，只是我实现梦想的辅助。 之所以和你们不一样，是因为我的梦想。我珍惜生命，所以不想和你们一样 平庸，为了钱、权而放弃几十年的人生际遇。 我的梦想和你们不一样，我要活得精彩。 我想开着越野车在金色的沙漠里奔驰，我想乘船在碧蓝的海上眺望，拿着 登山器具登上一座座高山，坐在星空下森林里的大树旁仰望群星闪耀，我要 去埃及看金字塔，去法国看凯旋门，去美国看自由女神像……真不知道这一切 能否实现，但我一定会尽力去实现它们--这就是我所希望的生活，和你们不一样 吧！我为我的特殊而自豪。 也许你会对我的自命不凡而感到好笑，也许你会认为 我自命清高、不着边际，但我不介意，我过我的生活，你们都是过客。 我不会因为写不出华丽的创意作文而愁眉苦脸，更不会打着手电背记英语单词。 我有我的生活，我和你们不一样。也许你将来子孙满堂，会享受天伦之乐，但我的 暮年一定是在大漠边上种下一棵棵白杨--我的世界和你不一样。 也许你不理解我，但请不要介意我，我们属于不同的两个世界，我不认识你， 你不认识我，但请听着，我要告诉你--我和你不一样。 6. 以"也许我就不一样"为题写一篇800字的作文 你却保持着不变的思想，我和你不同，知道吗？ 可能你经历过的比我多，懂得比我多。 但是，那每次经历我都会终生难忘。 开心，痛苦。在脑海里不断徘徊。 你依然认为你的儿子却要和你一样。 你认为他能考好的，就一定会考好的 我从来都没有和他人分享我的痛苦 那么多、那么重 压得我很不舒服，我每天想说很多 却不知道，该怎么和你说 无法向他人倾诉 曾经的，就在刹那间失去了。 现在的，我却找了太久。 你的思想，让我不满 我知道你很想了解我 想知道我到底在想什么 我却从来不会与你分享 因为，你不懂我 我知道，我在这个世界上最好的亲人是你 我很尊重，你说我的，我很少会还会去。 因为我知道，这个世界对我最好的人是你 我很想与你分享我的痛苦 却不知道该如何与你说。 你却一味的认为我沉迷与电脑 与别人聊天是错误的 但是你知道吗？那是我倾诉的最好办法。 爸爸，你依然不懂我。 7. 怎样写一篇《不一样的我》作文 光阴似箭，日月如梭。 不知不觉一个学期就要过去了，还有一小部份同学还不认识我。我并不漂亮，唯一好看一点的地方就是眼睛，可现在眼睛也不帮我了，塌塌的鼻梁上戴上了一副黑眼镜，完全把眼睛给遮住了。 我爱笑，许多同学我笑的时候最可爱，也许这就是笑的魔力吧 ！我是内心有点小寂寞的人，不爱离群，但又不喜欢和太多人在一起。我不喜欢排斥的感觉，因为那样会让我觉得我是多余的。 但当我和我的闺蜜在一起时，我便会神采飞扬，快乐到顶点 ！我热爱羽毛球，开心的时候我会打得神采飞扬，但不开心时，我会打得疯狂，累了，躺在地上急促的呼吸。人生总要经过无数次失败，才能竖起一次又一次的成功。 面对失败，我总以乐观的态度去面对，妈妈常说：“用积极向上的态度去面对生活，生活就会回报美好。”这句话我一直铭记在心，初来乍到的不适，对老师的不熟悉，好几次哭完之后，想到这句话，总会振作起来。 我会为我的追求而努力奋斗。虽然它们现在对于我们来说是那么遥不可及，但我会奋力拼搏，即使失败也不放弃，因为海明威曾经说过 ------ 一个人并不是生来就要被打败的。 你尽可以消灭他，可就是打不败他。不一样的我 —— 一个让人摸不着重点的人 。 8. 以“不一样的感觉”为题写一篇作文 苍鹰飞过天空，留下的是勇气与雄心；草芽冲破土壤，留下的是坚韧与顽强；百川汇入大海，留下的是信心与耐力，生活在千姿百态尘世间，经历种种，体验种种，总有一些人，总有一些事，在你的心中划过一条无可消磨的痕迹，带给你不一样的感觉。 一次旅游的经历，一排不起眼的树木，一丛丛低矮的枝干……两年前那个炎热的仲夏，带着与众不同的气息，赫然印在了我的脑海里，久久不可忘怀。每每想起，亦如清风拂面，勾起了我丝丝跳动的心弦…… 依然清晰记得：两年前的我，伴随着无限的憧憬与期待，在妈妈的陪同下到云南观光，飞机着陆，踏上这片神奇的土地，伸手触摸这最接近云端的地方，冥冥之中，感受到她颤动的气息，过了良久，接待的导游将我们领上一辆崭新的双层巴士，旅行就这样拉开了帷幕，列车行进，窗外景色变幻无穷，但这却不足以吸引我的眼球，只是抓住导游不停的询问：“什么时候可以见到菠萝树呢？”导游却不做详细解释，只是喃呢：“很快，你就知道了”。伴着一丝神秘的微笑，不知过了多长时间，迂回转弯，导游突然叫住我：“快看，这就是菠萝树了”。随着他的指引，我的目光瞬间转移到窗外一排低矮的植株上，它们小巧紧凑，未成熟的果实几乎快要垂到地面，我万分惊讶，有如经受晴天霹雳，难道我梦寐以求的菠萝树竟是这副模样，高大挺拔的美好遐想一下子全部粉碎了，导游见到我如此失望的样子，语重心长地解释道：“菠萝树是一种较常见的热带植株，别看它们个子矮小，枝干粗大，但这都是为了更充分地汲取阳光，长出香甜的果实，为了适应生存环境，它们必须努力扎根于地面深处，吸取足够多的水分……”，听到这里，我似乎被触动了，是啊！矮小怎么样，不高大，不挺拔又怎么样？至少它们为适应恶劣的环境而努力，而执著，至少它们心中的目标从未改变，无谓美丽与丑陋，菠萝树用它们的香甜果实来印证自己生存的价值，用坚定的信念蓬勃向上，努力生长……不知为何，当我再次遥望这些平凡的植株时，心中多了一份不一样的感觉，那就是感叹与敬佩。 菠萝树的坚持与执著，在我心中构筑起一道最为美丽的风景线，又有谁说，它们不是彩云之南——这片神奇土地的精灵呢？ 这份不一样的感觉，将永远停留于我心中，不可磨灭。 9. 以不同人眼中的我为题写一篇作文 从四年级开始，我学会了下象棋，渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生. 两人对弈，胆大者棋风泼辣，刚开局便全线出击，奋勇前进，大有“气吞山河”之势；胆小者重于防守，步步为营，举棋不定，惟恐一招致败，便坚持“人不犯我，我不犯人”的原则；稳重的人深思熟虑，棋风矫健，貌似平静，却早已成竹在胸；轻浮的人急躁冒进，急于求成，行棋不思后果，终因一叶蔽目而全局败北；工于心计的高手第一局故意输给对手，增其傲气，灭其防备之心，而暗探对手套路，以谋对策，且言“君子让头局”，真可谓名利双收，尔后避人之长，攻人之短，处处陷阱，请君入瓮，直杀得对手连局皆输，俯首称臣为止；高傲自大之徒往往瞧不起对手，摆出一副惟我独尊、盛气凌人之势，对手也往往被“震”住了，此等人心理虽胜人一筹，但并无真才实学，也难有胜局……人们不同的性格、不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋漓尽致. 棋之静，如一池春水，波澜不兴；棋一旦化静为动则狼烟四起，杀戮大开，双方死伤无数，这气势决不亚于硝烟滚滚的战场.

端午节打扫房间的习俗起源于古代，当时的人们认为在端午节这个节日里，鬼邪容易侵犯人体，因此需要打扫房间以驱赶鬼邪。其中，雄黄酒是端午节常见的饮料，主要成分是二硫化砷，遇热后会分解为砒霜，具有防虫灭菌的效果。此外，端午节也是古代的“卫生节”，人们会进行各种卫生措施，如用雄黄和烧酒调和，喷洒房屋壁角等阴暗处，以驱逐蛇虫百脚，还有打蚊烟之习，以中药苍术、白芷及各种燥烈之物，置于室内，杂而焚之，以达到除霉去湿、驱蚊的功用。总之，端午节打扫房间的习俗是古代人们为了驱赶鬼邪、预防疾病、保持卫生而形成的。

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山明水秀shān　míng　shuǐ　xiù[释义] 山光明媚；水色秀丽。形容风景优美。[语出] 宋·黄庭坚《蓦山溪·赠衡阳陈湘》：“眉黛敛秋波；尽湖南；山明水秀。”[正音] 水；不能读作“suǐ”。[辨形] 秀；不能写作“绣”。[近义] 水木清华 风光绮丽[反义] 穷山恶水[用法] 用作褒义。形容风景优美。一般作谓语、定语。[结构] 联合式。

你说的这是欧美的一个非常好的电影，叫火车站的主人

在校表现情况书写如下：1、你在校尊敬师长，团结同学，学习成绩有提高。学习过程中，自制力较强，能坚持良好的学习心态，激发学习热情，日积月累，循序提高。你有好的天赋，教师发现你考一次，前进一点，照这样的轨迹走下去，教师相信到年高考时，你会有足够的信心走向考场。2、该生诚实守信，为从正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动进取，参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，进取社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。3、热情活泼的你，高二这一年心理上成熟了许多，关心团体帮忙同学随和乐群是你的优点，进入高二以后提高十分显著。上进的欲望比较强烈，学习态度认真，学习成绩有了明显提高，对此教师感到欣慰。高三这一年十分关键，对越来越近的高考，你应当坚持清醒的头脑，排除杂念，把全部精力放在学习上，争考上一个梦想的大学。4、你思维活跃，开朗大方，看人待事往往有独特见解，同学关系和谐。学习上你也自觉努力，能主动给自我加压。坚持这种上进心，教师相信，坚持努力，今后无论在哪方面，你都能更上一层楼，如愿成为优秀的人才。5、教师了解你在学习上是个要强的不服输的孩子，你宽容忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质，期望今后更加严格要求自我，把自我造就成为跨世纪的优秀人才。6、该性思想进取要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班团干部期间，工作进取负责，有较强的团队精神，尊敬教师，遵守各项制度，动手本事和应用本事较强，进取参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

中国传统教育为数语外。

你说呢 不按准则来肯定违反法律法规的规定 具体是否触犯你所说的那种法律可能要看事项的严重性

《南辕北辙》这个故事告诉我们无论做什么事情，都应该实现做好计划，定好目标与方向，这样才能够有利于事情的完成。《南辕北辙》这个故事出自史学著作《战国策》中的魏策四篇，如今南辕北辙也成为了一个经常被我们使用的四字成语。《南辕北辙》这个故事讲的是：春秋时期著名的政治家、思想家季梁，一日在上朝的途中遇见了一个驾着马车朝北方行驶的人，一问之下才得知，原来这个人是想要到楚国去，但是楚国在南方，而驾车的人走的这条路正好与要去楚国的路相反。季梁加以劝告，而那人却只是对季梁说，他的马非常好，他的路费很多，他的马夫驾车技术很好，而不顾劝告。这个故事是季梁讲给当时的魏王听的，目的是想要劝阻魏王放弃攻打邯郸，想要扩展地盘的想法。

1. 关于时过境迁的诗句 关于时过境迁的诗句 1.关于感怀过去,时过境迁的诗词句 秦观 减字木兰花 天涯旧恨，独自凄凉人不问.欲见回肠，断尽金炉小篆香. 黛蛾长敛，任是春风吹不展.困依危楼，过尽飞鸿字字愁. 浣溪沙 漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。 踏莎行 雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处.可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮. 驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数.郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去. 鹊桥仙 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度.金风玉露一相逢，便胜却、人间无数. 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路.两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮. 如梦令 遥夜沈沈如水，风紧驿亭深闭.梦破鼠窥灯，霜送晓寒侵被.无寐，无寐，门外马嘶人起. 如梦令 楼外残阳红满，春入柳条将半.桃李不禁风，回首落英无限.肠断，肠断，人共楚天俱远. 如梦令 池上春归何处，满目落花飞絮.孤馆悄无人，梦断月堤归路.无绪，无绪，帘外五更风雨. 满庭芳 山抹微云，天连衰草，画角声断谯门.暂停征棹， 聊共引离尊，多少蓬莱旧事，空回首、烟霭纷纷. 斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村. 销魂，当此际，香囊暗解，罗带轻分，谩赢得、青楼薄幸名存. 此去何时见也，襟袖上、空惹啼痕. 伤情处，高城望断，灯火已黄昏. 江城子 西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收.犹记多情，曾为系归舟. 碧野朱桥当日事，人不见，水空流. 韶华不为少年留，恨悠悠，几时休？飞絮落花时候、一登楼， 便作春江都是泪，流不尽，许多愁. 秦观 ////////////////////////////////////////////////////////////////// 姜夔 扬州慢 淳熙丙申正日，予过维扬。 夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四壁萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。 予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。 千岩老人以为有《黍离》之悲也。 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。 自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏、清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。 二十四桥仍在，波心荡冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。 暗香 辛亥之冬，予载雪诣石湖。止既月，授简索句，且征新声，作此两曲。 石湖把玩不已，使工妓隶习之，音节谐婉，乃名之曰《暗香》《疏影》。 旧时月色，算几番照我，梅边吹笛。 唤起玉人，不管清寒与攀摘。 何逊而今渐老，都忘却春风词笔。 但怪得竹外疏花，香冷入瑶席。 江国，正寂寂。 叹寄与路遥，夜雪初积。翠尊易泣，红萼无言耿相忆。 疏影 苔枝缀玉，有翠禽小小，枝上同宿。客里相逢，篱角黄昏，无言自倚修竹。 昭君不惯胡沙远，但暗忆、江南江北。想佩环、月夜归来，化作此花幽独。 犹记深宫旧事，那人正睡里，飞近蛾绿。莫似春风，不管盈盈，早与安排金屋。 还教一片随波去，又却怨、玉龙哀曲。等恁时、重觅幽香，已入小窗横幅。 姜夔 //////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// 李清照 武陵春 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。 醉花阴 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 临江仙 庭院深深深几许，云窗雾阁常扃，柳梢梅萼渐分明，春归秣陵树，人老建康城。 感月吟风多少事，如今老去无成，谁怜憔悴更雕零，试灯无意思，踏雪没心情。 一剪梅 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。 一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 渔家傲 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞；彷佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句；九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。 李清照 //////////////////////////////////////////////////////////////////////////// 李煜 浪淘沙 帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒.梦里不知身是客，一晌贪欢. 独自莫凭阑！无限江山，别时容易见时难.流水落花春去也，天上人间. 相见欢 林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。 胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东！ 相见欢 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐，深院锁清秋. 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头. 虞美人 春花秋月何时了，往事知多少.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中. 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流. 子夜歌 人生愁恨何能免？销魂独我情何限！故国梦重归，觉来双泪垂。 高楼谁与上？长记秋晴望。往事已成空，还如一梦中。 破阵子 四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝。 几曾识干戈。 一旦归为臣虏，沉腰潘鬓消磨。 最是仓皇辞庙日，教坊犹奏离别歌。垂泪对宫娥。 李煜 /////////////////////////////////////////////////////////////////////////// 凡有井水处，即能歌柳词 柳永 望海潮 【题解】 见《乐章集》。相传此词为求见孙何而作。 柳永与孙何为布衣交，孙官居两浙转运史，驻节杭州，门禁甚严。柳永功名失意，流浪江湖，欲见。 2.有哪些诗句是感叹时过境迁 物是人非的腻 1. 人生若只如初见，何事秋风悲画扇。 2. 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 3. 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 4. 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 5. 物是人事事休，欲语泪先流。 6. 人面不知何处，绿波依旧东流。 7. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。 8. 沉思往事立残阳，当时只道是寻常。 9. 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 10. .去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 11. 今年花落颜色改，明年花开复谁在？ 12. 已见松柏摧为薪，更闻桑田变成沧海。 希望能够帮到你！~望采纳！~ 3.形容事过境迁的诗句有哪些啊 物是人非事事休 欲语泪先流 雕栏玉砌应犹在， 只是朱颜改。 朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。 今年花落颜色改，明年花开复谁在？ …… 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 刘希夷《代悲白头翁》 明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾！ 黛玉《葬花吟》 同来玩月人何在，风景依稀似去年。 赵嘏 《江楼有感》 今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖！《生查子》 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 崔护《题都城南庄》 聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。 可惜明年花更好，知与谁同？ 欧阳修《浪淘沙》 …… 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今何在，槛外长江空自流。 王勃《腾王阁》 人生愁恨何能免？销魂独我情何限！ 故国梦重归，觉来双泪垂。 高楼谁与上？长记秋晴望。 往事已成空，还如一梦中。 李煜《子夜歌》 重过阊门万事非，同来何事不同归？ 梧桐半死清霜后，白头鸳鸯失伴飞。 原上草，露初晞，旧栖新垅两依依。 空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣？ 贺铸《鹧鸪天》 4.描述物是人非、时过境迁的诗句 乌衣巷 作者：刘禹锡 朱雀桥边野草花，鸟衣巷口夕阳斜； 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 ---------------- 江南春 作者：杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风； 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ---------------- 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ---------------- 秋登宣城谢眺北楼 李白 江城如画里，山晚望晴空。 两水夹明镜，双桥落彩虹。 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。 谁念北楼上，临风怀谢公？ ------------ 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁！ ---------------- 伤昔 韦庄 昔年曾作五陵游，午夜清歌月满楼。 银烛树前长似昼，露桃花下不如秋。 西园公子名无忌，南国佳人字莫愁。 今日乱离俱是梦，夕阳惟见水东流。 ---------------- 生查子 作者：欧阳修 去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。 5.形容时代变化快的句子有哪些 1. 世界善变，叫时过境迁。如果想念也时过境迁，轻易改变了时间，不变的是谁的诺言，有些人只能够怀念。 2. 前一天还惜惜一别，后一天就已时过境迁。 3. 但当她站在原地时才发现，时过境迁，是这世上最残忍的词语。 4. 跟你一起走过的街，现在独自再走时，却早已经时过境迁。 5. 我珍藏的记忆里，始终有你的身影。时过境迁，我却舍不得丢弃。 6. 我始终坚信就算再心痛也只是影响一时或者两时的心情，当时过境迁不行再时过再境迁最终抵不过那时的渣渣牙痛或者发烧头痛。 7. 20世纪人类登上月球；潜入深海；洞察百亿光年外的天体；探索原子核世界的奥秘，20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、远洋船舶等，都出现在了生活中。 8. 过去的恩恩怨怨早已时过境迁，又何必旧事重提呢？ 9. 大约时过境迁，你会想起我对你仁至义尽的用心。 10. 时过境迁，这部应时之作已经没有人去研究了。 11. 时过境迁，这部应时之作也就没有更多的人去研究它了。 12. 时光轮回，就算再见，时过境迁，已不是当初那人！ 13. 我的心却无法时过境迁，你觅食爱情的那一张脸过境说的永远，随着涨潮不见，变成我记忆里的明信片。 14. 如今已时过境迁，沧海桑田，你已不是当初少年。 15. 有些事情是用来怀念的，只有时过境迁才知道人生中，那些是多么的珍贵。 6.有哪些诗句是感叹"时过境迁,物是人非"的 1、物是人非事事休，欲语泪先流。——出自宋代李清照的《武陵春·春晚》 译文：景物依旧，人事已变，一切事情都已经完结。想要倾诉自己的感慨，还未开口，眼泪先流下来。 2、不用思量今古，俯仰昔人非。谁似东坡老，白首忘机。 ——出自宋代苏轼的《八声甘州·寄参寥子》 译文：用不着仔细思量古今的变迁，一俯一仰的工夫，早已物是人非。谁像我东坡苏老。白首之年，淡忘了仕进的机会。 3、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。——唐代：贺知章《回乡偶书二首·其一》 译文：年少时离乡老年才归家，我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：这客人是从哪里来的呀？ 4、陌上花开蝴蝶飞，江山犹是昔人非。——出自宋代苏轼的《陌上花三首》 译文：田间小路上的花儿开了，蝴蝶在花丛中飞呀飞，江山还没有更改呀，往昔的主人早已更替。 5、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——唐代：刘希夷《代悲白头翁》 译文：年年岁岁繁花依旧，岁岁年年看花之人却不相同。

怎样收拾房间干净整洁 1.拒绝购买旅游纪念品； 2.至少保留一层书架或抽屉是空的； 3.尽量减少台面上的物品。不是每天都用的东西就收起来，不要铺天盖地占满每个地方； 4.看过的杂志和报纸立即处理；除非你有收藏爱好，不然昨天的报纸，上个月的杂志仍了或卖了吧； 5.给每样物品固定个地方； 6.给需要处理的物品找个合适的下家。书籍，衣物，玩具等等。真的一定有人比你更欣赏它们的存在。这会帮助你发现更大的意义和乐趣去处理过期旧物品； 7.不在床头柜、角落、走廊或饭桌上码放物品； 8.台灯、落地灯、床头灯……这么多灯，还不如使用可调节的灯； 9.谨慎购物。不要程一时之快陶醉在可以讨价还价的小店里； 10.能储藏起来的物品，说明你不是很需要。再问自己一次，“我真的需要它吗？” 11.婆婆的台灯，手绣的荷包，可爱的小熊……除非你真的很喜欢，不然别人的礼品还是敬而远之； 12.千里之提，溃于蚁穴。小乱一定招致大乱； 13.衣柜里有足够的衣架； 14.起床后整理床褥； 15.钥匙要放在固定的地方； 16.睡前做个简单的清理。帅不离位，哪儿来的东西，哪二去； 17.在没有读完手上的书前，不去购买新的书； 18.保持足够的生活必需品，像牙膏，手纸，肥皂。不喜欢购物的话，可以一次买多一点儿做好库存； 19.不要储藏大量你用不完的东西，好像垃圾袋，牛皮筋，花瓶； 20.挂起来你的外衣； 21.买一些收纳箱； 22.将一些不会被用到的电线、遥控器、CD机放置在一个盒子里。虽然你不知道什么时候用它，但是你知道在哪里找到它们； 23.在收纳箱上注明日期。一年内都没有打开的，扔掉它们； 24.不要让抽屉太满，不好开也不好关； 25.丢掉坏了的物品； 26.固定一个地方，放置随时打算处理的物品； 27.找不到东西的时候，做清洁好了 房间如何收拾显得整洁 不要乱丢东西，多多整理，及时收起来 小房子怎么收拾整洁 要让房子整洁除了动手整理外还可以在装修上花点心思 1、图案法：利用人们视觉上的错觉来改变人对空间高低、大小的估计、比如墙壁上的花纹不同，就会使人对房间空间产生扩大或缩小的效果。所以，如果墙壁用带菱形图案的墙壁纸装饰后，会给人带来宽阔感。2、色彩法：色彩是一种有明显效果的装饰手段不同的色彩赋予人不同的距离、温度和重量感。比如红、黄、橙等暖色，给人一种凸起的感觉；而蓝、青、绿等冷色，则给人一种景物后退的感觉。实际上，距离并没有变，只是色彩给人们的眼睛造成了一种错觉。 利用色彩的这个特点，比较小的房间就应该用亮度高的淡色作为主要色调比如淡蓝或浅绿等。这样的色彩使空间显得开阔、明快。另外也可以使用中性的浅冷色来改变窄小空间的紧迫感。 如果房间不但小而且低矮那就应该用远感色，即把天花板和墙面涂成同一浅冷色这同样能取得空间开阔的效果。 如果是长方形的房间，相距比较近的两面墙壁，一面涂以白色或其它浅淡颜色，另一面涂以深于前者的同种色调。这种深、浅色调的对比，可以产生拉长两墙之间距离的效果。 怎么收拾自己的卧室，让自己的房间变的干净整洁？ 买几个储物箱，储物柜，储物架，大的小的都按平时习惯分类，分地方放好，屋里的地面墙面颜色也很重要，亮色可以给人的感觉很明亮整洁，主要还是养好良好的生活习惯，费了半天劲收拾完了，两天过了又乱了，就得不偿失了 如何把卧室收拾的干净，舒适，整洁 经常打扫卫生 养成一个勤快的习惯 怎么收拾自己的卧室，让自己的房间变的干净整洁 只要你勤快！ 怎样利用空间收拾屋子，使它更整洁? 整个p…看久了就习惯了… 怎么样才可以把房间收拾得又快又干净，有什么秘诀吗？ 可以设定一个10分钟的闹钟，集中所有的精神和时间赛跑，准备在闹铃响之前完成所有的工作。 首先火速清洁花瓶、烛台和把孩子的塑料玩具装进网袋中。一定要麻利哦，因为现在你在和时间赛跑。 下面就是清洁浴室里的镜子，不要被雾气遮盖，只要用肥皂水擦拭几次，等它干了就OK了！镜子在肥皂水擦过之后会非常的亮，但是只能保持两个星期，因此隔两周就要清洗一次。 如果你不止有一个孩子，那就要多做些准备工作，找些旧鞋盒，在上面标签上孩子们的名字，里面单独放他们的洗浴用品，这样清洁起来和整理起来都会更加的方便。而且孩子们还会为有自己专属的东西而自豪。 每天只需花5分钟收拾房间，这当然不能当做彻底的大扫除，但是可以让家保持起码的干净和整洁。先洒水再除尘，这样灰尘就不会进到空气中，弄脏家俱了。 用柔软的旧袜子做为清洁工具，先打溼袜子，再把袜子的一头蘸进肥皂水里，然后轻轻的用肥皂水或是苏打水清洁塑料娃娃 清除冰箱气味的方法： 用小碗装上两到三块小木炭球，放到冰箱里面的货架上，冰箱的气味就自然会慢慢被碳吸收掉。这些快速清洁战略只要几分钟就可以重新搞定。 怎么可以把房间以最快的办法，打扫干净，整洁，我房里很乱，乱七八糟，衣服很多到处都是？求技巧 我打扫房间的顺序是先卧室，摺叠整齐然后把床头柜和窗台等地杂物装进抽屉。然后厨房把碗洗干净，台面抹干净多余的碗筷盆锅之类都收进橱柜。之后是客厅用抹布擦拭窗台桌面茶几顺手把杂物归位。尽量把物品收进柜子里。最后拖地，卧室厨房客厅一起拖干净之后，把卫生间整理干净。我整理房间唯一的方法就是把物品都装进柜子抽屉，房间里东西越少看起来越整洁。 怎么整理厨房和卧室在一起的屋子，让人看起来比较整洁空间大 合理利用空间，注意有些是可以隐藏的。然后就是布局。

千万不要无中生有，没有的兴趣爱好千万不要写。撒谎是简历中的大忌，任何部分都不要写非事实描述。1、尽量不超过一行突出一两项特长或者和求职岗位相关的兴趣爱好，不需要列出所有爱好，长度尽量不超过一行。千万不要为了突出自己优秀写了一堆的特长爱好，实际上对岗位应聘没有任何帮助反而还会让HR觉得你过于夸大，主次不分。2、描述尽量具体和其他部分的经历描述一样，越具体越清晰，不要写：阅读，音乐，旅游，这种描述。尽可能写出你的爱好具体做了什么。3、求职意向相关的爱好优先求职意向相关：比如应聘新媒体的可以优先写创作相关的爱好，比如写作、视频剪辑等等。或者能说明你的性格的兴趣爱好，而这种性格在工作里是很重要的也适合写出来。4、某些职位和兴趣爱好有相当紧密的联系比如销售类的职位需要一些经常参加团队类、竞争类的活动的人；财务会计类的职位需要踏实做事的人，可以有一些阅读类的兴趣爱好。建筑方案设计的职位就需要思维能力很强的人，那么在爱好中就要突出自己思维的活跃性，缜密性，以及逻辑性。扩展资料这项兴趣对应聘岗位有帮助，比如热爱网游这项兴趣，除了在应聘游戏公司时有绝对优势，在其他大多数公司都是扣分项。把擅长的运动归类放在一起，说明你的发达的四肢，坚强的体魄就可以了，不用列好几行。最好能写上一两项体育爱好否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动，或者你缺乏毅力不愿运动，因为有些工作需要经常出差或者加班，如此高强度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不会聘用你。

冬泳是指冬季在室外水域（包括江、河、湖、海等自然水域与水库等人工水域）自然水温下的游泳。即以立冬、立春辅以气温10℃以下为冬季的标准定义冬泳；以水温为标志，全国冬泳可划分为四个层次区：气温以17℃作为冬泳的起点；水温以8℃作为冬泳的冷度标志。17℃以下的水温给人以冷感，低于8℃以下则有冷、麻、强冷刺激的感觉。当水温保持在10－14℃时，一般人在水中游100－500米最佳；而当水温低于10℃时，游泳时间就应当受到非常严格的控制。就大多数人来说，水温在1℃时，游10米即可，当水温在2℃时，游20米最佳，依次类推。若不好掌握距离可1℃游1分钟、2℃游2分钟、3℃游3分钟以此类推来控制距离。

　　在学习、工作、生活中，大家对评语都再熟悉不过了吧，评语能够使被评价对象思想上产生与形成自觉地按目标的要求和步骤前进的意识。你会写评语吗？以下是我整理的关于大学生在校表现评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　大学生在校表现评语 1 　　该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。 　　该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折;在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。 　　该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。 　　该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。 　　该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。 　　聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做耐心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作，你总会有条有理的把它做好。 　　经常可以看到你在一本正经的给同学解释些什么东西，“网页的这个地方怎么做”、“去无锡市区的那个地方怎么走”，象个和谒可亲的大姐姐。班级里，宿舍里有你这样一个大姐，同学和老师都安心一些呢。 　　善良诚恳，踏实努力，平静的对待学习和生活中的各种困难，能为他人着想。妥善安排好第一课堂和第二课堂的学习，抓紧每一点学习时间，不但专业学习有很大进步，综合素质也有很大提升。 　　勤奋踏实，不骄不躁，有自己的主见，向着自己的目标不断努力。在过去的一年里，你的刻苦努力得到了回报，专业学习成绩优异，是本专业最优秀的学生之一。 遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。 活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学习对你来说没什么困难。和舍友、和班上同学关系融洽，大家互相帮助，平静对待学习和生活中的困难，善于争取资源创造条件，努力进步。 　　脸上总是带着热情洋溢的笑容，高兴的心情常常能感染周围的人。做事，读书，作业，参加和组织各种活动，总是带着一份快乐的心情去参与，不但自己开心，也带动周围的同学开心，是一个有影响力的班干。 　　性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥。以学业为重，兼顾到全面的发展。顾全大局，知道如何去争取机会，努力进步。一个学期以来，专业修养与综合素质都有明显提高。与同学相处融洽。 　　脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。一学期来，专业修养与综合素质都有很大的提高，你的大学学习是快乐而有收获的。 　　了解自己的兴趣爱好和特长，能够给自己制定学习计划，充分利用起课余时间，按照自己的进度向前冲，已经超前学习了不少专业课程，勤于思考，善于思考，学计算机有灵气。 　　性格冷静，待人热情，聪明有活力，总是有一份好心情，总是带着一份笑容，平静面对生活中的困难。学习上有方法有技巧，能合理安排自己的时间，与同学们相处很好。大家都很喜欢你。 　　以快乐的心情面对学习和生活，常常能发现生活中的快乐，能与同学分享快乐，所以大家都愿意和你交往。能积极的与老师沟通，自觉开展课堂外的学习，合理安排自己的课余时间。 　　成功的组织了音乐协会一个学期来的各项工作。有创意，有能力，想到做到。懂得挖掘和组织外部资源为己所用。专业学习有灵气，综合素质高。 　　踏实认真，为人诚恳，能承受压力，有吃苦耐劳的精神。心胸开阔，严于律己宽以待人。是目前本专业任职时间最长的班长，这样的民主选举结果，就说明了同学们对你的信任和肯定。 　　总是快乐的样子，总是好奇的样子。对学习对生活态度积极，踏实认真的做好老师交待的每一件事情，日有所进，学有所成。与同学们相处融洽，与舍友关系也很好。 　　迅速适应了电子商务专业的学习，对专业学习有极大的热情，能合理安排自己的课余时间，积极参加体育运动，大学生活积极、健康、向上。 　　成熟有主见，你就有自己的学习计划，并且一直在踏踏实实执行，专业学习稳步前进。懂得向专家、向前辈虚心请教，学习别人的好经验，少走弯路，迅速达成目标。 　　乐观积极，笑对挫折，不怕困难，在各次集体活动中都能看你积极参与的身影。安静随和，与同学、与舍友相处融洽。学习方面非常努力，一学期以来，进步显着。 　　做事认真，对自己喜欢的事情有激情，能静得下心来，长时间的钻研问题。学有所成，有自己的课外学习计划，并且能够坚持完成，专业素质优秀。 　　安静平和，勤于思考，见人总是面带微笑，很和善的样子。在课堂上总是认真地听，认真地记，课后能够认真思考，认真完成作业，同样的一节课，你得到的东西比其他同学要多。 　　对生活，对学习很有热情的一个女孩子。能够适应艰苦的环境，能够适当的安排自己的时间，让自己在艰苦的学习过程中获得快乐。待人热情，与人为善。 既文静又活跃，能够积极主动的与老师沟通，能够长时间安静的思考，常常有令人新奇的想法。对待学习认真而努力，对于自己应该承担的工作总是高高兴兴的去完成。 　　踏实认真，学习上总是认认真真，一丝不苟，努力做到最好。在平时，与同学相处融洽。相信你在旅专的三年会过得很开心，会有很大的收获。 　　安静平和，能够妥善的处理问题，化解矛盾。专业学习成绩优异，思维灵活，能创造性的解决问题。迅速完成课内学习之外，还有自己的课外学习计划。参加各种竞赛总是能轻松获奖。 　　该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。 　　该生思想要求上进，学习态度端正，视野开阔，工作认真负责，有一定的工作能力，善于与同学沟通，乐于助人，待人真诚，团队意识及协作精神强，是名全面发展的高素质合格大学生。 　　该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力，是一名合格的大学生。 　　该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。 　　该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。 　　大学生在校表现评语 2 　　1、该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。 　　2、该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。 　　3、品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。 　　4、能静能动，专业学习严谨认真，学习成绩一贯优秀。在篮球场上热情活泼。本学期做为班级篮球队的主力队员，带领全队努力奋斗，以全胜战绩获系篮球赛冠军。 　　5、任商务系首届学生会主席以来，积极组织各项活动，动脑筋想办法，领导各部门开展了一系列的活动，在学校里产生了广泛的影响，从同学们积极参与的情况就可以了解到，这些活动深受大家好评。 　　6、了解自己的兴趣爱好，积极主动参与各项活动，并从中受益，不限于学校的教学安排，妥善安排自己的课余时间，学习上踏实认真，学有所成。 　　7、性格开朗，待人热情，与同学相处融洽，总有自信的微笑。压力之下，也有好心情，坦然面向生活、学习上的各种困难。专业学习踏实认真，一个学期以来，进步显著。 　　8、热情活泼，心地善良，总是把朋友的困难当成自己的困难，挺身而出，乐于助人。专业学业上踏实认真，认真的上好每一节课，认真的完成每一次作业，认真的解决每一个问题，给老师们留下深刻印象。 　　9、这个学期性格开朗了许多，能迅速适应新的环境，全力投入到专业学习中。合理安排自己的课内课外学习时间，对于自己有专长的科目，能投入很大的热情去学习。 　　10、善于与上级沟通，善于整合资源为己所用，有相当强的组织能力。本学期成功的组织了几次较大型的活动，从中得到了锻炼和提高。综合素质强。 　　11、灵巧，上进，善于向比自己优秀的同学学习，善于利用身边的资源和机会。对新鲜的事物充满了好奇心，有一种不断探索求新的精神。与宿舍的舍友们相处融洽，与班级里的同学关系都很好，大家都喜欢你 　　12、对学习对工作态度总是认真努力。因为每一件事情都是尽心尽力去做了，所以心想事成也是理所当然的。与周围的同学相处融洽，和大家的关系都很好，对不好的东西能敬而远之，独善其身。 　　13、凡事胸有成竹，不急不燥，以学业为重，兼顾到全面的发展。专业学习踏实认真，进步显著。能为他人着想，严于律己宽以待人，与同学相处融洽。 　　14、很安静很斯文的一个女孩子。凡事都很认真：认真学习，认真看书，认真完成自己应该承担的各种任务，在学有余力的前提下，自己主动去尝试学更多的东西。与同学们相处和睦。 　　15、外表文静，内心热情，总是拥有一份好心情，总有笑容。你知道自己的优缺点，有稳定的目标，有自己努力的方向，认真的做好每一件事情，专业能力和综合素质都有显著进步。 　　16、本专业最勤奋努力的学生之一，坚持早读、坚持晚自习，为了自己的目标默默地努力奋斗。学习上有自己的一套方法，成绩优秀，获得国家助学金奖励。 　　17、善良、文静、认真、积极。专注于专业学习，这一年来专业素养提高很快。能为他人着想，凡事自己努力克服困难，积极乐观的面对各种困难。通过自己的不懈努力，不断进步。本学期获得国家助学金奖励。 　　18、善良、诚恳，认真。对于大学三年的时间有自己的计划和安排，在学习中不断加深了对自己、对本专业的了解，从而有了自己努力的方向，并能够积极主动的去争取。 　　19、脸上总带着微笑，对待学习对待生活也总是拥有一份好心情，不怕困难，不怕麻烦，与同学们相处融洽，你的好心情能感染大家，大家都喜欢你。 　　20、平静面对生活和学习中的各种压力，微笑着面对各种困难，能与各种不同性格的同学和平相处，能够容纳别人的缺点。专业学习勤奋努力，学习成绩优秀。 　　21、认真而勇敢的女孩子。能够平静对待挫折，努力克服眼前的困难，积极面向将来。学习上积极主动，生活中与同学和睦相处，能为他人着想。 　　22、能够适应环境的变化，能够迅速的投入到新专业的学习中去，具有较强的自学能力，迅速的赶上了同学们的进度。生活态度积极，脸上常带有笑容，大学生活过得积极健康向上。 　　23、待人和气，与人为善，与同学们关系融洽。对自己喜欢的专业课程能投入极大的热情去学习，能长时间的专注地进行思考和实验，专业学习学有所成，蓝球场上也有很棒的表现。 　　24、安静稳重成熟。凡事三思而后行，做决定之前都经过自己的思考，在努力的过程中，不在乎困难，能够坚持自己的.选择。兴趣广泛，体育方面有特长。 　　25、有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，已经自学完成了多门高年级课程，进步显著。与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有条件，发挥自己的才能，健康成长。 　　26、蓝球是典型的团队合作体育运动，要打好蓝球就必须有良好的团队合作的精神：要发挥自己、要牺牲自己，要激发队友、要容忍队友，你能做到!这样的精神迁移到工作中，你会成为一名优秀的人，一个大家都愿意与你做同事，做朋友的人。 　　27、自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习，自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。一个很认真，很努力的人。 　　28、和同学相处很融洽，对环境的适应能力很强。可以看到，这一年半的大学学习中，你的进步是很明显的。 　　29、性格沉稳，待人和气，住校期间与同学们相处融洽，很好的适应了集体生活。专业学习认真踏实，能按专任老师的指导努力学习，作业非常认真，令人印象深刻。 　　30、做事认真，做人诚实，一步一个脚印，每天都有进步，每堂课都会仔细的听，认真的记，每次作业都会细致思考后完成，相信你在校的三年会有实实在在的收获。 　　31、该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。 　　32、该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。 　　33、经常可以看到你在一本正经的给同学解释些什么东西，“网页的这个地方怎么做”、“去桂林市区的那个地方怎么走”，象个和谒可亲的大姐姐。班级里，宿舍里有你这样一个大姐，同学和老师都安心一些呢。 　　34、服从命令听指挥，对于上级交办的事情总是积极努力去完成，事后还能主动汇报结果，也许只是简单的几句话，但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的，肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者，你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。 　　35、该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。 　　36、快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入思考后才做决定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步加深，专业学习进步很大。 　　37、勤于思考，善于安排时间，课堂学习和课外学习进步明显，成效显示著，得到专业课老师的好评。与人为善，和同学们相处融洽。积极参与体育活动，表现出良好的团队精神。 　　38、学校小社会，社会大学校。本学期你积极组织社团活动，成功完成了大量繁杂的工作，经历了很多的人和事，在这个过程中得到了很好的锻炼。看到你的成长和成熟，真是很高兴。 　　39、思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，对生活，对未来有自己的计划，有积极的人生观，常常是一副跃跃欲试的样子，青春而有活力。拥有快乐而丰富的大学生活。 　　40、文静认真，善于思考，勤于观察。每份作业，每件工作都认真努力去做，享受了工作的过程，也总是得到好的工作成绩。对周围的同学有爱心，乐于助人，待人宽厚。 　　41、遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。 　　42、安静、认真、踏实，努力、与人为善是你的特点，在宿舍，在班级都与同学相处融洽;一年半以来，专业学习方面进步显著。是本专业一名很优秀的学生。 　　43、待人接物总是心平气和，时时处处都显得有自己的主张，不会随波逐流，而是按自己的计划做下去。运动场上也能见到你的身影。 　　44、对于课堂学习和课外学习都有极大的热情，为系部学生工作做了大量工作，是系学生会干部中最勤劳的人之一。在繁杂的工作中得到了锻炼和提高。待人接物、为人处事都成熟了许多。专业学习也没拉下，成绩优秀。 　　45、了解自己的兴趣爱好，对生活对未来有自己的想法，在自己选择的路上快乐的成长。在过去的这一个学期中学有所成学有所长。做到了好好学习，天天向上，拥有积极健康的大学生活。

良性竞争的好处可以提高员工的积极性，可以提高整体的业绩水平。也能够突破团队的合作精神。

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家整理的不一样的我 - 关于我的作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。 不一样的我 - 关于我的作文400字1 　　瞧！操场上的那个男孩是谁？只见他满头大汗，脸上也有一颗颗晶莹的汗珠。衣服裤子明显沾了灰尘，但依旧热火朝天地踢着足球。 　　操场上的人影已经好几次出现了，原来，他是足球校队的，每天放学都会像一阵风似的跑出教学楼，直奔操场。他十分热爱踢球，他每天都在操场上进行艰苦的训练。一次，那是太阳快落山的时候，他正在用脚拐着球，一次次地练习射门，夕阳把他的影子拖得很长很长，微风吹过，就像是有人把他脸上汗珠抹去似的…… 　　功夫不负有心人，在一次校队之间的较量中，他以自己的实力，得到了教练的称赞。他以飞快的速度，强壮的体格，精准的射门，成功地赢了四班的一个小胖子。 　　但是，那颗彗星坠落了。他在快慢跑时摔骨折了，住进了医院，教练和他的老师都来看望他，父母也不准他再踢球了。但是他依旧在努力，他不想放弃自己的梦想…… 　　那个男孩是谁？其实他就是我。虽然我的左手上留下了一道红紫色的疤，但是我热爱踢球！ 　　我就是这样，勤奋是我的天性，聪明是我努力的结果。这就是一个独一无二的我。 不一样的我 - 关于我的作文400字2 　　有一个小女孩名字叫邹可欣，她是班上公认的完美女神。不信？那就随着我的介绍来见见她吧！ 　　学习之神 　　她的学习不仅棒，而且会和别人分享。老师上课晚来时，大家都闹哄哄的，只有她安静地拿着课本预习功课；上课时，老师让她回答问题，她也能对答如流；下课时，有些同学没有听懂的地方就问她，她也会耐心地讲给他听；别人夸赞她时，她也只会温柔地笑笑。 　　绘画之神 　　她画的画可是一极棒。据听说，她画画学了整整五年。老师要交的绘画作业，就属她的作业最棒、最有特色了。同学们看见那幅美丽的作品，都不由自主的称赞起来“哇太漂亮了。”“教我一招呗……”可她并没有什么强烈的反应，只是淡淡地笑了笑。 　　花样之神 　　她做什么事都有一套，用作家杨红樱的话说就是“有孩子味儿”。有一次，大家都在一起编《龟兔赛跑》的后续，就属她编的最good的了。她编的剧情是这样的，剧情一：兔子跑错方向，乌龟胜利了。剧情二：乌龟打车，他又胜利了。剧情三：乌龟是忍者神龟…… 　　告诉你们吧，这个完美女神，就是这个活泼、开朗的我。你们如果喜欢我，欢迎来找我做朋友。 不一样的我 - 关于我的作文400字3 　　也许，我们在你们眼中是“非主流”，可是，请别将我们归为坏孩子。也许，我们个性张扬，行为不羁，但是，请别将我们仅有的一点“自信”和“骄傲”没收。也许，我们让你们很头疼，可是，请别总是对我们用贬义词。 　　孩子，你的头发剪得很飘逸，却挡住了你看这个社会的视线；你穿着有窟窿的牛仔裤，却羁绊了你前进的步伐；你的胸前总挂各种金属，却让你忽略了心灵的装扮。孩子，你还不够了解这个世界。你的叛逆，你的不屑，你的骄傲，都有可能让你在社会中碰的满是伤痕；你的傲气，你的倔强，你的自信，也有可能在社会中拥有一席之地。当你经历了起伏，你就会明白，你过去的种种都将被岁月所打磨光滑。孩子，我们没有别的要求，但前提是，你要对得起自己。你的未来，你应该自有把握，我们不过是起了引导作用而已。你的青春，你自己做主！ 　　我们这一群孩子，总是渴望自由，害怕寂寞。却不知道，自由也是寂寞的另一种表现形式。 　　我们这一群孩子，正走在铺满了阳光的道路上。 　　我们这一群孩子，不甘于平凡，总想要做出些与众不同的事情来，对未来充满了向往，但也许多的迷茫。 　　我们这一群孩子，有许多的无可奈何，背负了许多的希望和压力；有一些叛逆，也还遗留了几分单纯…… 　　愿我们这一群孩子： 　　看清自己的未来，并勇往直前！ 不一样的我 - 关于我的作文400字4 　　我是一个出生在普通家庭的小女孩，爸爸妈妈都非常平凡，但有时，我觉得自己很不平凡。 　　有时候，我行为怪异。上个学期上作文课时，只要老师一说“开始上课”，我的身体就会不受控制地走来走去。我一会坐到桌子上，一会儿钻进桌子底下，只要老师不对我发火，我就不坐下来。在学校上课时，我也会时不时站起来，又坐下去，过一会儿又站起来。只要老师不点名，我就一直这样反反复复地站起、坐下。只有老师严肃地点我的名时，我才收敛一点。但是我并没有觉得丢脸，过了一会，我还是像原来一样站站坐坐。尽管这样，我的作文还是可以很快地写好，老师总给我打A+，语文考试也总是九十五分以上。 　　有时候，我觉得我很帅气。在跆拳道比赛时，我穿上道服，在比赛场上大展拳脚，汗水浸湿了道服，顺着头发滴落下来，让妹妹多少有些羡慕了。跆拳道另一种比赛叫品势，比穿着护具打人要轻松好多，只需立正，打出品势。我的动作总是标准、有力度。我早在五岁时就开始参加跆拳道的各种比赛，至今已经拿下一个金牌和四个银牌。数一数自己的奖杯，我顿时就觉得自己好厉害。 　　世界上的人如天上的星星，虽然看起来都一样，但每一颗星星其实都不一样。我，就是最闪最亮的那一颗。 不一样的我 - 关于我的作文400字5 　　人总是要从小一步一步成长起来的，我们要用发展的眼光看待自己。 　　“昨天的我”。昨天的我平平凡凡，没有干出惊天动地的大事，但我却很快乐。课间每一分钟都与二傻、四愣，五疯讨论着各自偶像新闻。在课上，我们针对老师提的问题小声的各抒己见，却没有一个人敢举手回答。 　　“今天的我”。今天的我挑战自己极限——在班级音乐会上，当着每个同学跳拉丁舞 。 　　上周接到这个消息，我就开始郁闷，可时间不等人，转眼间就到了星期三。“唉，我该怎么办啊！”我抓狂ing…… 　　音乐会开始了，当主持人津津有味的念着开场白，我双手捧腮，犹豫不决。突然，听见非常熟悉的名字“巩桥桥……”什么？该我了?不会吧！我想跟音乐课代表张家平商量商量，还没张口，就被推了上来。没办法，硬着头皮跳吧！当跳到一半听见了同学们鼓掌声，我信心提高百倍，但最后一个动作结束后，我心放松下来了。 　　我挑战了自己。 　　“明天的我”。明天的我将希望挥洒到我的希望之路上。 　　在不远处，有一地黄金，它闪烁着属于它的光芒，等我去挖掘…… 不一样的我 - 关于我的作文400字6 　　我叫郭梦瑶，是一个女孩，现在读小学4年级，我喜欢画画。我长着一对明亮的小眼睛、小嘴巴，笑起来，还有一排洁白的牙齿呢！ 　　我是一个不一样的我！ 　　我从小就爱哭，也不坚强。有一次，我不小心摔倒了，摔得并不重，却哇哇大哭起来，妈妈哄了半天才把我哄不哭。不止是一次，每一次摔倒我都会哭，特别是小时候，我刚会走的时候，经常摔倒，夏天的时候，我的腿上不知摔了多少个伤痕，妈妈总是提醒我走路要小心点儿，可我还是会摔倒。不知怎样才能不摔倒，小时候，我走路总是小跑，所以总是摔倒。 　　我的朋友并不多，之所以这样是因为我不爱交朋友。记得有一次，弟弟和姐姐在外面玩，我在家里写作业，写完以后，我也出去玩了，可是，我对他们说的话他们一句也不听，顿时，我哭了，哭着跑到妈妈身边说：“他们不和我玩。”妈妈说：“你不能光让别人找你玩，应该自己去找别人玩。”听了妈妈的话，我低下了头，去找姐姐玩去了，这次，他们才肯和我玩。 　　我还是一个听话的孩子，四岁的时候，妈妈带我去超市，在超市门口，有许多卖东西的，路过时我对妈妈说“我想要这个”可妈妈说“不要，妈妈今天没带钱”听完以后，我听话的跟着妈妈走了，并没有吵闹着非要。直到现在，我还是这样的听话，而弟弟小时候可不是这样的，妈妈不给他买的时候，他就赖在那里不走，妈妈怎么哄他都不听，最后惹得妈妈很生气。 　　看！这就是我，一个不一样的我，你了解我了吗？快来和我交朋友吧！ 不一样的我 - 关于我的作文400字7 　　光阴似箭，日月如梭。不知不觉一个学期就要过去了，还有一小部份同学还不认识我。 　　我并不漂亮，唯一好看一点的地方就是眼睛，可现在眼睛也不帮我了，塌塌的鼻梁上戴上了一副黑眼镜，完全把眼睛给遮住了。 　　我爱笑，许多同学我笑的时候最可爱，也许这就是笑的魔力吧！ 　　我是内心有点小寂寞的人，不爱离群，但又不喜欢和太多人在一起。我不喜欢排斥的感觉，因为那样会让我觉得我是多余的。但当我和我的闺蜜在一起时，我便会神采飞扬，快乐到顶点！ 　　我热爱羽毛球，开心的时候我会打得神采飞扬，但不开心时，我会打得疯狂，累了，躺在地上急促的呼吸。 　　人生总要经过无数次失败，才能竖起一次又一次的成功。面对失败，我总以乐观的态度去面对，妈妈常说：“用积极向上的态度去面对生活，生活就会回报美好。”这句话我一直铭记在心，初来乍到的不适，对老师的不熟悉，好几次哭完之后，想到这句话，总会振作起来。 　　我会为我的追求而努力奋斗。虽然它们现在对于我们来说是那么遥不可及，但我会奋力拼搏，即使失败也不放弃，因为海明威曾经说过——一个人并不是生来就要被打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。 　　不一样的我——一个让人摸不着重点的人！ 　　 不一样的我 - 关于我的作文400字8 　　嗨!我叫金可涵，可爱的可，内涵的涵，今年十岁，在六石中心小学读四年级。 　　我被爸妈称为“小包公”，被同学称为“小黑人”，被老师称为“非洲人”。他们总是把我跟偏黑的茄子相提并论，我那上瘦下肥的身躯，实在有点不堪入目。大肥腿、小瘦腰、纤细手……哈哈!是不是十分的辣眼睛? 　　一提起我的脾气，就十分自然的想到了山羊，虽然弱小，但也会反抗。有一次我的作业本掉在了学校里，回到家，当我写到那个作业时，才突然发现作业没有带回来，一向关心我作业的婆婆就大骂了我一顿，我实在太过委屈，就顶嘴了几句，但并没有什么用，因为我知道真的错了。 　　如果你要问我爱好是什么?那可以明确的告诉你：看书。每次打开图书，我就仿佛进入了书中的世界，仿佛看到了卖火柴的小女孩，仿佛看到了英俊的青蛙王子，仿佛看到了美丽的白雪公主……有一次，妈妈对我说要去书城买书，我答应下来。看见妈妈还在整理东西，我便拿了本书在门口看书，当我把一本书看完时，发现妈妈提了一大袋书回到家里来，妈妈惊讶地问道：“你没有跟我去买书吗?”原来已经下午5点了。 　　这就是我，一个普通又独一无二的我。 不一样的我 - 关于我的作文400字9 　　我有一双黑黑的眼睛，一张樱桃小嘴，乌黑发亮的头发，一双能听见许多声音的耳朵，苗条的身材。我的小酒窝很喜欢和我玩。在我哭的时候，在我笑的时候，它都会立刻出来陪我玩。哦！原来他的家就在我黑眼睛的大约下面一厘米，而且还是一对双胞胎呢！ 　　我非常胆小，晚上去上厕所都很害怕，又一次，去鬼屋，进去的时候非常开心，出来的时候哭的稀里哗啦的，爸爸妈妈说：“不要这么胆小，放大点胆子。”我听了，决定改掉胆子小这个坏毛病。去公园的时候，我们去坐了米老鼠的过山车，本来还不怕的，后来越来越快，胆小这个捣蛋鬼就又来了。从此我再也不敢玩刺激的游戏了。 　　我最喜欢踢中间有一个铁圈的东西了。对，那就是既可以减肥，又可以锻炼身体的毽子了，每天下课我唯一做的事情就是踢毽子了，我现在最多能踢45个，虽然45个也不算多，但是踢起来非常难。我还有一个爱好，那就是弹古筝，我去年已经过了四级了，古筝声音非常美妙，听起来会让人感觉非常舒心，刚一见到他我就喜欢上了它，我每天都会练习它。 　　我非常关心集体的荣誉，只要是对班集体有益的我都会拼命去做。 　　这就是我，一个关心集体的女孩，生日是圣诞节，特别有趣的女孩。 不一样的我 - 关于我的作文400字10 　　有则笑话说：“人都一样，无非就是两个眼睛，两个耳朵，一个鼻子，一个嘴巴！”我虽相同，但我却有不同之处！ 　　我还是一个未成年的小孩子，具有孩子的天职：天真无邪。 　　我们一群人在公园等人，不停地抱怨：他们怎么这么慢啊！为了打破这尴尬的气氛，我喊了一句：“徐（名字简称），你看那有跷跷板，我们去玩一下吧……”她意会到了我的意思，我们俩便坐了上去。结果——我们有一种童心未眠的感觉，开心的笑了起来。一上一下、一上一下、一上一下……我们似乎忘了些什么。突然，同学A走了过来，说我们两太幼稚；同学B却说：“跷跷板不是这样玩的！它是来称——体——重——的！”我们一脸疑惑，他骄傲地说：“反正我这么轻，就示范给你们看吧！”说罢，便找来一个人跟他玩。 　　我生气地说：“不是这样的！跷跷板需要的是技巧，你们这叫‘不聪明"的玩法。”他们顿时间被我这稚气的话给语塞了……这是个与众不同的我！ 　　我有三大特长：唱歌、跳舞和弹钢琴。一般像别人那样，是不会学这么多的，我也是破例！ 　　我最厉害的是舞蹈，优美的身姿，优雅的舞步！老师教了一首超级快的歌，我们教学速度慢，但我这急性子是耐不住的！我在家找视屏偷着学，学会了，跳给老师看，老师看完后啧啧称赞。我也得意的笑了笑。同学们下课问我怎么这么厉害，我一本正经的说：“只要功夫深，铁杵磨成针！” 　　看！这就是我！与众不同的我！不一样的我！ 不一样的我 - 关于我的作文400字11 　　大家好！我叫陈昊炫，今年11岁了，身高一米六，现在是五年级一班的一名学生，我的脸蛋圆圆的，胖胖的，小小的眼睛，大大的嘴巴，乌黑的头发竖立在头上，是我们班最胖的一个，看到我的介绍，你一定一眼就认出我来！ 　　我的性格活泼开朗，喜欢跳街舞，经常在家里跳，也经常会吵到邻居，我正在慢慢改正，我也喜欢练字，别看我平时吊儿郎当，但我练起字来，还是一本正经的。 　　我长大了想当一名警察，因为警察可以抓小偷，替人讨回公道，惩恶扬善，为民除害，非常威风！ 　　在学校里，韩老师还经常说我聪明，但是好多时候我也是糊涂蛋，经常丢三落四的，有一次妈妈带我出去玩，我走在最后，妈妈让我拿上钥匙，我光想着出去玩了，兴奋地忘了拿钥匙就把门关上了，害得我们全家人都被关在了外边。 　　我有一个幸福美满的大家庭，我的妈妈最能干，它不仅要照顾我和弟弟，还要做家务，我已经是大孩子了，我要帮妈妈分担一些家务。我爸爸是生产部经理，别以为经理就会很轻松，下班时间，我光看到他在家接打电话就知道他有多操心，其实他也很辛苦！我的弟弟一周岁了，高兴的时候，爱笑非常可爱，哭的时候也很烦人，但我还是很喜欢他！ 　　这就是我，不一样的我！ 不一样的我 - 关于我的`作文400字12 　　我是女生，爱哭的女生；我是女生，漂亮的女生……”大家一定听过这首《我是女生》的歌曲吧。上学期我同桌还在哼呢。今天我为什么要说首歌呢？因为我与上面歌词中的女生有些不同。 　　我是一个普通到不不能再普通的人。大眼睛，长头发。我一点也不美丽，真的。 　　我虽然是女孩但我一点也不爱哭，妈妈打趣地说我是不会哭的，二年级时，凌都是被我们惹生气了，拿起一个木头棒，向后砸来出气，飞翔的木头，“光临”了我的脑袋，送了我一个小“房子”，很痛是很痛，可我也没哭。 　　有人说女孩子干什么都很优雅，可我一点也不。我和一个朋友，去游乐场玩，那儿有一个仓鼠洞，妈妈和宫婷在里面聊天，我在上面跑来跑去。妈妈叫我下来，只见“呼”的一声我就下来了，妈妈问我怎么下来的，我指了指“天花板”上说：“从洞洞跳下来的”。把妈妈的脸气红了。 　　我还是一个十分胆大的人，我们在玩游戏的时候，听见远处一片尖叫声，我转身看到游戏区里一个叫“跳楼机”机器，把一群人高高的“送”进了云天。爸爸问我想不想玩，我点了点头。上了座位，座在上面，我一点也不怕，四处张望。在机器开的时候，我感到我飞起来了，地面上大大的建筑一下子变小了。在我享受的时候，旁边一个大姐姐害怕的哭了，弄得我丈二和尚摸不着头脑，看来我很大胆啊。 　　看！一个不一样的我。 不一样的我 - 关于我的作文400字13 　　大家好！我叫陈昊炫，本年11岁了，身高一米六，现在是五年级一班的一名学生，我的脸蛋圆圆的，胖胖的，小小的眼睛，大大的嘴巴，漆黑的头发竖立在头上，是咱们班最胖的一个，看到我的介绍，你必定一眼就认出我来！ 　　我的性情活泼开朗，喜爱跳街舞，常常在家里跳，也常常会吵到街坊，我正在渐渐改正，我也喜爱练字，别看我平常不务正业，但我练起字来，仍是不苟言笑的。 　　我长大了想当一名差人，由于差人能够抓小偷，帮人讨回公道，惩恶扬善，除暴安良，十分神威！ 　　在校园里，韩教师还常常说我聪明，可是很多时分我也是糊涂蛋，常常顾此失彼的，有一次妈妈带我出去玩，我走在最终，妈妈让我拿上钥匙，我光想着出去玩了，兴奋地忘了拿钥匙就把门关上了，害得咱们全家人都被关在了外边。 　　我有一个幸福美满的大家庭，我的妈妈最精干，它不只要照料我和弟弟，还要做家务，我已经是大孩子了，我要帮妈妈分管一些家务。我爸爸是出产部司理，别以为司理就会很轻松，下班时间，我光看到他在家接打电话就知道他有多操心，其实他也很辛苦！我的弟弟一周岁了，快乐的时分，爱笑十分心爱，哭的时分也很烦人，但我仍是很喜爱他！ 　　这就是我，不一样的我！ 不一样的我 - 关于我的作文400字14 　　我出生于20xx年冬天的一个早晨，那一天，天空飘着雪，格外的冷。而我却是一只可以躲在温暖的被窝中，衣食无忧过冬的小老鼠。 　　我刚出生的时候那声音非常洪亮，就连医生都说我长大后可以当一位歌手，可长大后的我却偏偏没有音乐细胞。爸爸妈妈给我取名为“语涵”，多么诗意的名字啊！他们希望我长大后成为一名文静、秀气而又有涵雅的女孩。然而我并没有朝着他们预期的方向发展，性格大大咧咧，做事马马虎虎，粗枝大叶，大人们都嘲笑我是一个女孩子的躯壳里装着一颗男孩子的心。 　　女孩子最喜欢的洋娃娃，还有那公主与王子的故事都与我统统无关。我最喜欢的是蹲在草丛里捉蟋蟀与蚂蚱，在花丛中追赶蝴蝶与蜻蜓，是一个喜欢在大自然中放飞自我的野姑娘。 　　钢琴、古筝、吉他我都不感兴趣，而那能敲出激烈节奏的架子鼓却是我最感兴趣的乐器，每当看见有人在演奏架子鼓时，我都会聚精会神的驻足聆听，那演美妙而激烈的鼓点，都会让我不由自主地摇摆。 　　《安徒生童话》和散文诗集更不是我的菜，科幻考古类的书籍会使我爱不释手。 　　这就是我，不一样的女孩儿，开心时我会大笑，悲伤时我会大哭。但对我来说伤心不过三分钟，转眼又是艳阳晴天。豪爽的笑声渡过整个童年，虽然我与父母的预期来了个逆生长，但我依然是他们心头的宝。 　　外表秀气，内心活泼开朗，这就是我，不一样的我！ 不一样的我 - 关于我的作文400字15 　　面对镜中那个稚气已荡然无存的面孔，我几乎连自己都认不出自己了。蓦然间，我已长大。依旧的世界，不一样的我！ 　　教室里，同学们一个个埋头苦读，火药味十足。为了迎接中招考试，一个比一个用功。玩乐时间越来越少，所有时间几乎都用来奋战。我这个人呢，平时就爱玩，现在该如何是好呢？被迫停息娱乐，转战学海。时间安排得满满当当，什么时间学什么科，写什么作业------，井然有序！晚上也不敢早睡，还要多学一会儿，早上又早早地进教室读书。真想不到，自己那来的这份意志。懒惰从此不再与我为友，我已学会自主学习了。真的成了一个全新的我，不一样的我。 　　朋友做了件令我生气的事，我想和她冷战一个月，得理不让人可是我的专长，我要让她为自己的行为负责。然而，嘴巴不听大脑差遣，连四肢也叛变。不知不觉走到她的面前，让她不要难过。天呐，这可违背我的原则，这还是我吗？ 　　朋友愕然，转而笑容满面，说我变了，变得大度了，会体谅人了。这下轮我愕然了。 　　进入初中，高举自由主义旗帜，自己吃，自已住，自已穿，自己想玩就玩。离开了父母，就要开辟自己的天地。“独行客”在外闯荡江湖，我真的就成了不一样的我吗？

求几句形容物是人非无法回头的诗句？ 经典句子 当前位置：首页 > 句子大全 > 经典句子>正文 形容物是人非的诗句 【经典句子】 01-11本文已影响 人 形容物是人非的诗句 1、庭前花谢了，行云散后，物是人非。 2、物是人非空断肠，梦入芳洲路。 3、今人不见古时月，今月曾经照古人。 4、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 5、去年今日此门中，人面桃花相映红。人面只今何处去，桃花依旧笑春风。 6、人生代代无穷矣，江月年年只相似。 7、人生若只如初见，何事秋风悲画扇？ 8、同来玩月人何在，风景依稀似去年。 9、往日繁华，而今物是人非。 10、无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 11、物是人非，小池依旧，彩鸳双戏。 12、物是人非，杳杳无音信。 13、物是人非事事休，欲语泪先流。 14、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 15、今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖！ 16、今时鹦鹉洲边过，唯有无情碧水流。 17、旧时王榭堂前燕，飞入寻常百姓家。 18、连环情未己，物是人非，月下疏梅似伊好。 19、明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾！ 20、其物如故，其人不存。 用什么诗句形容物是人非 1、今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖！ 2、人生若只如初见，何事秋风悲画扇？ 3、去年今日此门中，人面桃花相映红。人面只今何处去，桃花依旧笑春风。 4、其物如故，其人不存。 5、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 6、物是人非事事休，欲语泪先流。 7、明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾！ 8、物是人非，小池依旧，彩鸳双戏。 9、无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 10、今时鹦鹉洲边过，唯有无情碧水流。 11、同来玩月人何在，风景依稀似去年。 12、旧时王榭堂前燕，飞入寻常百姓家。 13、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 14、连环情未己，物是人非，月下疏梅似伊好。 15、物是人非空断肠，梦入芳洲路。 16、庭前花谢了，行云散后，物是人非。 17、物是人非，杳杳无音信。 18、人生代代无穷矣，江月年年只相似。 19、往日繁华，而今物是人非。 20、今人不见古时月，今月曾经照古人。 形容时间流逝物是人非无奈的诗句古诗 回日楼台非甲帐,去时冠剑是丁年.茂陵不见封侯印,空向秋波哭逝川(苏武庙 温廷筠); 去年今日此门中，人面桃花相映红。人面只今何处去，桃花依旧笑春风(题都城南庄 崔护); 今人不见古时月，今月曾经照古人(把酒问月 李白); 旧时王榭堂前燕，飞入寻常百姓家(乌衣巷 刘禹锡); 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤(台城 韦庄); 今时鹦鹉洲边过，唯有无情碧水流(题目不知，作者不知，摘自三国演义描写弥衡的一首诗); 其物如故，其人不存(短歌行 曹丕 借此事表达对已故的魏王的哀思) ; 人生代代无穷矣，江月年年只相似(春江花月夜 张若虚); 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠(黄鹤楼 崔颢); 人生几回伤往事，台隍依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒潇潇芦荻秋(西塞山怀古 刘禹锡); 青山依旧在，几度夕阳红(临江仙 杨慎); 乌衣巷在何人住，回首令人忆谢家(咏乌衣巷 孙元宴); 重过闾门万事非，同来何事不同归(半死桐 贺铸); 闲潭云影日悠悠,物换星移几度秋。 阁中帝子今何在,滥外长江空自流(滕王阁 王勃)。 形容景色依旧 物是人非的诗句 形容物是人非的诗句： 去年今日此门中,人面桃花相映红. 人面不知何处去,桃花依旧笑春风. 唐·赵瑕 《江楼感怀》 独上江楼思渺然,月光如水水如天. 同来望月人何处,风景依稀似去年. 宋·欧阳修《生查子》 找一首形容物是人非的诗 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 形容人的感情物是人非的诗句 萧瑟秋风今又是,换了人间. 今人不见古时月,今月曾经照古人. 儿童相见不相识,笑问客从何处来. 物是人非事事休，欲语泪先流。 三十功名尘与土,八千里路云和月. 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍. 无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤. 流水落花人去也,天上人间. 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中. 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 待到重阳日,还来就菊花. 三十八年过去,弹指一挥间 春花秋月何时了,往事知多少 有没有形容物是人非的诗词 一、解释”物是人非“这个词语： 【释义】：东西还是原来的东西，可是人已不是原来的人了。多用于表达事过境迁。因而怀念故人。 【出处】：宋·李清照《武陵春》词：“物是人非事事休，欲语泪先流。” 二、类似的诗词举例如下： 1、唐·崔护《题都城南庄》 去年今日此门中,人面桃花相映红. 人面不知何处去,桃花依旧笑春风. 　 2、　唐·赵瑕 《江楼感怀》 独上江楼思渺然,月光如水水如天. 同来望月人何处,风景依稀似去年. 3、宋·欧阳修《生查子》 去年元月时,花市灯如昼.月上柳梢头,人约黄昏后. 今年元月时,月与灯依旧.不见去年人,泪湿春衫袖. 4、宋·苏轼《和子由渑池怀旧》 人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。 泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。 老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。 往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。 5、唐·刘禹锡《乌衣巷》 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 6、虞美人 听雨 （宋）蒋捷 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐． 壮年听雨客舟中，江阔水低，断雁叫西风． 而今听雨僧庐下，鬓已星星也． 悲欢离合总无情，一往阶前点滴到天明． 有哪些诗句可以用来形容物是人非的 儿童相见不相识，笑问客从何处来 1、今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖！ 2、人生若只如初见，何事秋风悲画扇？ 3、去年今日此门中，人面桃花相映红。人面只今何处去，桃花依旧笑春风。 4、其物如故，其人不存。 5、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 6、物是人非事事休，欲语泪先流。 7、明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾！ 8、物是人非，小池依旧，彩鸳双戏。 9、无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 10、今时鹦鹉洲边过，唯有无情碧水流。 11、同来玩月人何在，风景依稀似去年。 12、旧时王榭堂前燕，飞入寻常百姓家。 13、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 14、连环情未己，物是人非，月下疏梅似伊好。 15、物是人非空断肠，梦入芳洲路。 16、庭前花谢了，行云散后，物是人非。 17、物是人非，杳杳无音信。 18、人生代代无穷矣，江月年年只相似。 19、往日繁华，而今物是人非。 20、今人不见古时月，今月曾经照古人。 求形容岁月匆匆，物是人非的诗句，谢谢了！ 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 物是人非事事休，欲语泪先流。

数学猜想难题排行参考如下：1、P与NP问题：一个问题称为是P的，如果它可以通过运行多项式次（即运行时间至多是输入量大小的多项式函数）的一种算法获得解决。一个问题成为是NP的，如果所提出的解答可以用多项式次算法来检验。2、黎曼假设/黎曼猜想：黎曼ζ函数的每一个非平凡零点都有等于1/2的实部。3、庞加莱猜想：任何单连通闭3维流形同胚于3维球。4、Hodge猜想：任何Hodge类关于一个非奇异复射影代数簇都是某些代数闭链类的有理线形组合。5、Birch及Swinnerton-Dyer猜想：对于建立在有理数域上的每一条椭圆曲线，它在一处的L函数变为零的阶都等于该曲线上有理点的阿贝尔群的秩。6、Navier-Stokers方程组：（在适当的边界及初始条件下）对3维Navier-Stokers方程组证明或反证其光滑解的存在性。7、Yang-Mills理论：证明量子Yang-Mills场存在，并存在一个质量间隙。世界三大数学猜想即费马猜想、四色猜想和哥德巴赫猜想。费马猜想的证明于1994年由英国数学家安德鲁·怀尔斯(Andrew Wiles)完成，遂称费马大定理;四色猜想的证明于1976年由美国数学家阿佩尔(Kenneth Appel)与哈肯(Wolfgang Haken)借助计算机完成，遂称四色定理。哥德巴赫猜想尚未解决，最好的成果(陈氏定理)乃于1966年由中国数学家陈景润取得。这三个问题的共同点就是题面简单易懂，内涵深邃无比，影响了一代代的数学家。

因为晋升职位有限，对具上进心的员工是一件最有效的激励工具， 因此，彼此之间为了争取表现，突出个人对于公司的贡献度， 这就容易产生互相排挤、不肯分享所学到的知识与经验等现象。 　　身为公司领导，应该具备敏感之心，通过观察、面谈等方式， 防范与疏导类似情况，具体作法: 　　1、从灌输企业文化做起，当员工一进入公司时， 就可把平时生活与工作上的规范加以阐述， 让员工能够清楚认识办公室礼仪、工作技巧、工作态度与求知精神， 强化他们正确的行为模式。 　　2、在组织运作上，可采取小组运作的概念，让同事之间明白， 在致力于提升个人绩效表现的同时，也应该相互扶持， 争取团队荣誉。以业务员为例，公司在订定营业目标时， 必须包括组织与个人营业目标，在奖励措施的设计上， 必须让员工认识到组织整体绩效也能影响他们的收入， 才能真正营造团队工作气氛。 　　3、适时定期面谈，尤其是一对一私下面谈，在不受约束或顾虑下， 可听到平时很难观察到的问题，加以对症下药， 就可降低组织内冲突。 　　所谓带人要带心，有时候不能单靠管理制度。 亲身融入新进人员之间的互动，才能有效凝聚大家的向心力， 建立起公平竞争的工作环境。

如下：1、cleaning the house打扫房间。2、wash out toilet厕所（马道桶）。3、mop the floor擦地板。4、dust furnitures为家具除尘。5、clean the window擦玻璃。6、do the cooking做饭。7、sweep the floor拖地。8、tidy the room整理房间。9、washing clothes洗衣服。

安全是发展的前提。我们必须坚持统筹发展和安全，增强机遇意识和风险意识，树立底线思维，把困难估计得更充分一些，把风险思考得更深入一些，注重堵漏洞、强弱项，下好先手棋、打好主动仗，有效防范化解各类风险挑战，确保社会主义现代化事业顺利推进。“预防为主”既是安全生产方针的有机组成部分，也是多年来宝贵经验的总结。只有坚持“预防为主”，关口前移，重心下移，才能实现源头治本，防范于未然，牢牢掌握主动权。没有发展就没有安全，没有安全就没有发展，安全是发展的前提，发展是安全的目标，安全是发展的保障，发展是安全的体现。安全和发展两者是相互依存，又相互制约的关系。安全是发展的前提，发展是安全的保障。科学发展首先强调的是安全发展，经济发展要科学发展、和谐发展，搞好安全生产是全面落实科学发展观的必然要求，科学发展应该是有安全保障能力的发展，绝不是以浪费资源、破坏环境、损害劳动者生命和健康为代价换来的短暂的局部的发展。经济的发展需要安全生产来支撑，安全生产又推动经济发展。因此，保障经济又好又快发展，就必须在安全生产的前提下科学发展、和谐发展、安全发展。在安全发展理念指导下，进一步突出工作重心，就能取得更大效果；突出预防为主，把各种预防措施切实落实到位，就能推进安全发展。

学生是祖国的未来和花朵，确实会成为一道靓丽的风景线！

　《语文课程标准》强调：“语文教师应高度重视语文课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。” 校园文化资源做为语文课程资源的重要组成部分，在语文教学中发挥重要的作用。因此，注重校园文化资源的开发与利用，对全面提高学生的语文素养有着十分重要的意义。 　　开发校园文化资源， 提高学生语文素养有以下的策略： 　　一、发挥图书馆资源库的作用 　　“书是人类进步的阶梯”（高尔基语）。学校图书馆收藏着大量的图书，其内容涉及天文地理、医疗卫生、环境科学、少儿百科，是语文课程教学极为重要的资源库。语文教师可引导学生定期到学校图书馆借阅图书，教授阅读的方法，通过各种途径引导学生进行语言文字的学习。 　　图书室还可以建设电子阅览区，让学生在广阔的电子书海中遨游。学校图书室为学生全面开放，学生到图书室借阅图书，让学生在语文阅读中学习语文，提高语文能力。为了激发学生读书的兴趣，图书室可开展“每周新书推介”向全体师生推荐介绍新到的图书，培养了学生对图书的阅读兴趣。 　　同时，每个班开设图书阅读课，通过图书阅读课来提高学生的语文能力和语文素养。另外，每个班都建立了“图书角”“学习园地”“读书会”等，有效激发学生阅读的热情。 　　二、创设丰富多彩的语文学习环境 　　校园环境也是语文课程资源的重要组成部分。它包括显性和隐性两部分。显现的校园景点中那碧绿的草坪、盛开的鲜花、逼真的假山、高大雕塑以及其他设备设施，可以成为学生文娱生活、养育熏陶的好地方和学生进行文学创作的好素材。这些校园文化资源都能成为学生进行语文课程学习的重要资源。 　　例如，我们可以按照语文教学的需要，有步骤、有计划地安排学生对学校环境进行观察，观察花草树木在一年四季的变化、标志性建筑的结构、学校雕像所蕴含的意义，然后布置学生进行写作，让这些校园文化资源成为学生写作的对象，在写作中培养学生的写作能力，提高学生的语文素养。同时，也培养学生对学校的深厚的感情，在潜移默化中感受校园文化资源的独特魅力。隐性的是校园文化、艺术活动，如丰富多彩的语文综合实践活动等，都可以视为语文教学资源来开采、挖掘、利用。例如：学校定期组织各种阅读知识竞赛，如讲故事会、朗诵会、演课本剧、办手抄报、编习作集、语文知识竞赛等，让学生在丰富多彩、生动活泼的语文实践中学习语文，在讲述、讨论、交流、品评、操作、语文竞赛等活动中促进发展，形成扎实的语文能力，并且体验语文学习的乐趣。 　　在小学语文教学当中，3-6年级的语文课程标准是要求学生每个单元都要进行必要的习作，习作的内容丰富多彩，有写人的，有记事的，有写景的，也有状物的，这些习作都和学生的家庭生活、学习生活有着十分密切的关系，在班级把学生的优秀习作进行展示，达到共同学习，不断提高全体学生的语文素养。 　　教师还可以充分利用时间在校园进行美文诵读、讲故事、硬笔书法、作文等语文竞赛。通过竞赛，可以让学生在美文诵读中感受到美文诵读的节奏、品味美文诵读的韵律，在讲故事比赛中理解语言文字所表达的内容和理解故事中的真、善、美，在硬笔书法比赛中培养良好的书写习惯，感悟中华民族文字所蕴含的巨大的人文内涵，在作文比赛中锻炼学生的遣词造句、修辞、结构等习作技巧，进而提高学生高超的语文素养，提高学生使用语言文字的能力。 　　班班通互联网为学生进行语文学习提供了有利的条件。教师引导学生浏览《中国儿童文学网》、《中国儿童网》、《小学语文网》、《中国中小学教育教学网》、《小学语文动漫课堂》等网站，品味既充满童趣，又富文学性的语文课程资源，可以培养学生的语文能力，提高学生的语文素养。 　　三、积极开发学生资源 　　“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。学生本身就是一种教育资源。因此在资源的开发与利用上应强调以学生为中心的思想，将学生的生活经历、经验、特长以及随机生成的一些信息纳入教育教学过程。 　　（ 一）对学生已有知识经验的开发与利用 　　语文教师在课堂中利用学生已有的知识经验，有利于激发学生学习语文的兴趣，使教学效果得到提升。例如在教学《圆明园的毁灭》一文时，执教者了解到很多学生通过网络等渠道，收集了大量圆明园中奇珍异宝的图片及文字资料，这些对于学生而言，已不再是需要教师重复讲解的重点，那么执教者就把重点放在作者布局谋篇的特点上。课堂上，引导学生收集整理有关圆明园原貌（照片、历史）及珍贵物品的资料（如曾展出的铜猴首、铜羊首、铜虎首的价值），启发学生进一步思考，“题目为《圆明园的毁灭》，为什么用大量篇幅写昔日的辉煌？”由此，将学生的思考引向了深入。 　　（二）对学生优势特长的开发与利用 　　学生总在自已感兴趣的事物，学生总会有自己的优势和特长。发挥学生的特长，让学生的优势特长成为语文课程学习的资源，也是校园文化资源的组成部分。我们根据学生不同的优势特长，在学校成立了“朗诵兴趣小组”、“国学兴趣小组”、“播音兴趣小组”、“小作家兴趣小组”等文学小团体，在指导教师的指导下，学习诗歌朗读的技巧和方法，接触和学习国学经典内容，学习播音，如何练习文章写作，让学生在丰富多彩的团体文学活动中，理解中国文字的内涵，体会语言文字的魅力，使学生的语文能力得到锻炼和提高。 　　四、编撰校本教材 　　（一）在学生进行写作的过程中，涌现出许多优秀的作文，这些作文可以成为语文课程学习的重要资源。教师可以根据教学的需要，有计划、有步骤、有针对性地组织学生编辑《小学生优秀习作选登》、《小学生优秀观察日记选》、《小学生自编童话故事集锦》，我们可以把这些集子装订成册，置于教室，供所有同学阅读，交流彼此写作经验，共享语文教学课程资源。 　　（二）编写《国学经典诵读本》。儿童诵读国学经典，“具有相当现代的合理因素，第一，充分尊重儿童生理阶段的特殊性。国学经典的句子，大多数短小、韵律，适应了儿童心理特点，通过诵读的反复刺激，有助于早期语言能力的开发，同时也打下文言语法与词汇的心理底子。”[1]第二，哲学史家和教育心理学家对科学史的研究已经证明，人类的学习能力，很大的一部分，是潜移默化的学习。看起来他好像学了并不懂的内容，看起来他真正记得的也并不多，其实这些将转变成一种“内隐记忆”，在心理背景中渐渐会产生作用。[2]基于以上的两点认识，教师可以根据教学需要，从《三字经》、《诸子百家》、《百家姓》、《千字文》等古典文献中节选适合小学生诵读及理解的内容作为校本教材，组织学生进行诵读，培养学生对语言文字的敏感度和接受力，增强文化心灵的动力。 　　（三）组织学生制作校报。小学生爱画画， 　　也爱写字。他们的世界通过画画和写字体现出来。做为语文教师，可以利用学生爱画画、爱写字的特点，组织学生定期、分班制作校报，爱画画的学生在校报上画图，让爱写字的学生在校报上写字，让爱写作的学生撰写文章，共同完成校报。通过展示，发挥校报这种校园文化资源的作用，磨炼学生的语言能力，培养学生的语文素养。 　　五、发掘富有特色的校本课程 　　（一）“画与写”的课程。无论是古代诗词，还是现代文学作品，有很多都是可以通过绘画把它描述出来的。古代有“诗中有画，画中有诗”的说法。如王维的诗《山居秋暝》： 　　空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。自古“诗画不分家”。语文教师可以利用学生爱画画的天性，培养他们的语文能力。如上完《咏鹅》这首古诗，可以让学生根据“曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌波清波。”画出鹅的样子；如讲到鲸的特点时，可以让学生根据课文中对鲸的描写，画出鲸的特点。“画与写”的活动既培养了学生绘画的兴趣，又使学生的语文能力得到更大的提高。 　　（二）“每周一诗”活动。小学语文新课程标准明确提出：“……背诵优秀诗文50篇（段）。”对于小学生而言，这样要求的目的是显而易见的，就是通过背诵，积累诗文中的词汇、句法、诗法，获得语言材料，增强学生对语言的感受，提高学生的语文能力。“每周一诗”活动就是把所有要求背诵的诗词汇编成册，分发给学生人手一册，让学生提前背诵，每周背诵一首，积少成多，周复一周，久而久之，学生可背下所要求背诵的古诗，语文素养可得到大幅的提高。 　　总之，只要我们充分重视校园文化资源的开发与利用，发挥图书馆资源库的作用，创设丰富多彩的语文学习环境，积极开发学生资源，创造性地编撰校本教材，发掘富有特色的校本课程，就能培养学生良好的语感，提高全体学生的语文能力，全面推动素质教育的发展。