开展"两学一做"学习教育 怎么学，如何做

1、思想：各科其实挺简单的，这关键是我们对它是否感兴趣，要知道兴趣是学习的动力。2、行为习惯：自我感觉良好，在学校并没有违反纪律，在家帮家长忙。3、为人处事：还行，就是有点粗心和莽撞，不懂得考虑其他人的感想，但是很乐于助人。4、学习成绩：在班级虽然总是前三名，但是考试时还是会很粗心，把不该错的题目给做错。（以上在需要时，可以进行改编）

　“两学一做”，重要的是端正思想作风、解决突出问题。继续抓好群众反映强烈突出问题和不严不实问题的整改。坚持把“两学一做”融入日常，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把常态化的思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。 现在的社会比较浮躁，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多。党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。　　要从小事做起，从衣食住行做起，不为金钱所诱，不为美色所迷，不为物欲所累，慎独慎初，自警自省。作为高校人民教师，我们的首要任务是传道授业，当然在教书育人之前我们必须端正自己的思想作风，坚决不向学生传播不正之风。新时代的大学生因时代的变迁享受着丰厚的物质需求，这也促使了一些人思想上的懒惰，培养了贪婪的恶习，更受到社会上某些不良之风的影响，涉世不深的学生过早的被暴露社会阴暗面前，使其不成熟的人生观、价值观的形成产生扭曲。因此，以身作则积极引导学生树立良好的人生观、价值观，才能将自身的价值发挥到最大化。

一要深刻领会、准确把握党的十八届六中全会精神实质。深入学习贯彻十八届六中全会精神，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导，继续推进全面从严治党，共同营造风清气正的政治生态，更加扎实地把党中央的各项决策部署落到实处，扎扎实实地做好各项工作。二要迅速兴起学习宣传党的十八届六中全会精神热潮。学习宣传贯彻十八届六中全会精神是当前和今后一个时期首要政治任务。我们要按照学明白、想明白、说明白、做明白的要求，迅速兴起学习宣传十八届六中全会精神的热潮。三要紧密联系实际，切实抓好各项工作。办好事情的关键在于党，关键在广大党员干部。我们要认真贯彻落实十八届六中全会精神，切实加强党对各项工作的领导，努力推动好各项工作。

参观爱国主义教育基地（猴场会议会址）有感保持共产党员先进性学习心得之三——参观爱国主义教育基地（猴场会议会址）有感计算机科学系教工支部王观玉2005年7月29日,我系教工支部党员组织参观了爱国主义教育基地——猴场会议会址，参观了当年红军强渡乌江天险的战斗遗址。通过参观，仿佛再现了当年红军为了革命胜利浴血奋战的场景，给人留下了深刻的印象，也引人深思：一、领导的正确决策十分重要猴场会议是一次十分重要的会议，它为为遵义会议的顺利召开奠定了基础，看似一个小小的由只有几个人参加的会议，却决定了中国革命的胜利，决定了红军的生死存亡，通过召开会议，才作出了正确的决策，确定了毛泽东同志在党中央的领导地位，才使中国红军从胜利走向胜利。因此，我们对召开会议必须有一个正确的认识，有时候不要一味认为会议太多太长，有些必要的会不得不开，必须要开，只有通过召开会议，大家统一思想，达成共识，形成决议。我们党多年来都坚持民主集中制的优良作风，很多问题都是通过民主集中制的原则来解决。很多决定、决策都是通过会议来形成的，参会的一般都是领导干部或是有一定职权的人，因此，作为一名党的领导干部，一定要当好官，用好权，保持共产党员先进性，考虑到人民的利益，在会议中才能作出正确的决策。领导有了正确的决策，才能带领群众沿着正确的方向努力奋斗。方向正确了，工作才不会白做，效率才会提高。二、领导干部要带头作好表率这次先进性教育活动虽然面向全体党员，但领导干部的带头表率作用非常重要。通过参观猴场会议会址，看到了当年周恩来、朱德等中央领导人居住的地方，他们吃的住的环境都非常艰苦，他们与群众、战士同吃同住，这种优良的革命传统在今天应该大力发扬。我们今天很多领导干部生活得十分优裕，有高档住房、用的是公家车、穿的用的是品牌、名牌，在享受人民赋予的特权时，更应该多了解关心人民的疾苦，多体验人民的生活，多为人民事，带领群众共同富裕，而不能因为生活越来越好而变质忘本、脱离群众。三、要坚持走群众路线红军长征时只剩下了几万人，之所以能取得最后胜利，主要是依靠群众，相信群众、关心群众，赢得了群众的信赖。这次保持共产党员先进性教育活动，一定要坚持走群众路线。最广大党员工作、生活在群众之中，党员的作用发挥得怎么样，有什么优点和长处，存在什么问题和缺点，群众看得最清楚，最有发言权。开展先进性教育活动，一定要充分相信群众，紧紧依靠群众，坚持走群众路线，广泛征求群众意见，自觉接受群众监督，注意听取群众评价。坚持解决突出问题。具体到一个单位、一个基层组织、一名党员，要解决的问题会不尽相同，必须坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题。要把是否真正解决群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题，作为衡量先进性教育活动成效的一个重要标准。作为一名领导干部，我们一定要认真学习、深刻领会中央的指示精神，进一步提高对开展这一活动重大意斗的认识，更要在实际工作中努力实践“三个代表”，将学习与工作结合起来，认真地推进我们的教育教学改革，促进我校全面、协调的可持续发展，努力好让人民满意的教育。经过这一阶段的认真学习，我觉得开展保持党员先进性教育活动，是全面贯彻“三个代表”重要思想的重大举措。“三个代表”重要思想科学地把握了我党作为执政党建设的规律，赋予党的性质鲜明的时代意义。赋予党的指导思想鲜明的时代精神，赋予党的宗旨鲜明的时代内涵，赋予党的任务鲜明的时代特征。党的十六大把三个代表重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我党必须长期坚持的指导思想，要求全党把这一重要思想贯穿到现代化建设的各个领域，体现在党的建设的各个方面。你参考一下吧

　开展“两学一做”专题教育，不仅要学习党章党规、领导人系列讲话精神，牢固理想信念，自我完善、自我净化;更要在工作中加强业务学习，加快知识更新，优化知识结构，提高服务水平。通过认真学习党纪党规党法及相关政策，对“坚强的党性，优良的党风，严明的党纪”有了更加深刻的认识，进一步提高了政治素养和党性的修养，更加坚定了理想信念，强化了宗旨意识，净化了思想品德，转变了工作作风，促进了本职工作，较好地达到了学习教育的目的，也更好地体会到党的作风建设的重要性，必要性，迫切性，并获得一些具有操作性的思想。

梦想，是每个人心中一盏不灭的灯，自从我来到这个世界上，它就一直照亮我前方的路，梦想，给予我勇气和力量，在每一次跌倒或失败后总让我挺起胸膛。我，一个对优秀灵魂有着特殊感情的人，想说：“我有一个梦想，穿越时空的隧道，去感受那优秀灵魂所铸造的美丽风景，让美丽成为你、我、他拥有优秀灵魂的人生航标！”我见到了您，屈原，您是位对国家对生命有着极深感情的人，在您政治失意时，把自己化为江畔行呤作诗的风景，然后将自己优秀的灵魂投入波涛之中。因为只有奔怒的大浪才能展现您的才华；只有咆哮的江水才能将您的精神铸成不朽的丰碑！我见到了您，花木兰，您是位舍小家顾大家的巾帼英雄，您毫不犹豫地辞别双亲，勇敢地投身于保卫国家的行列之中，留下了“谁说女子不如男”的千古传奇。您把自己化为夕阳下驰骋的风景，伏在那宽阔的马背上。您看，那杀敌的马儿还在余晖下奔跑。我见到了您，司马迁，您出生在富家大院，但又饱受人间酷刑，却不能抹杀您心中的热血。您把自己化为《史记》里的春蚕，让几千年的中国历史一幕又一幕在后人心中放映，您把自己优秀的灵魂注入这部著作，使它成为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，让后世之人享用它的营养。我见到了您，杜甫，您忧国忧民的苍颜白发是一道不变的风景，停驻在您曾经流连的西风古道上，您把自己的优秀灵魂化为无数优秀的诗篇，让它飘荡在历史的隧道中，熠熠闪光。无论是大夫、勇士、作家、诗人，还是一介平民，只要拥有高尚的灵魂，就是我梦想的最美丽的风景，都会永不褪色，永远鲜艳夺目。这就是我的梦想，是我心中翻滚的大浪；这就是我的梦想，是我前进的指路明灯；这就是我的梦想，是我成长的摇篮。

“两学一做”是干出来的不是说出来的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，是继“三严三实”专题教育活动之后，中央深化党内教育的又一次重要实践。同时，也是我党面向全体党员从集中性、重点性教育活动向经常性、普遍性教育延伸的一项创新举措。那么贯彻“两学一做”关键之处在哪?笔者认为，关键在落实，在持续发力，在久久为功。落实“两学一做”，就要抓实“学”这个基础。首先，党员领导干部要明白学什么?要在整个活动中，认真扎实的学习党章党纪、系列讲话，要在繁忙的工作中解放出来，让身和灵接受系统的、全面的、科学的知识洗礼。其次，要组织党员领导干部多下基层党组织，深入到各基层党支部中，讲党课、讲党性、讲党纪，把握“学”的精髓，创造“学”的主动性和先天条件，努力实现“学”的基层全覆盖。再者，要制定合理、规范、紧凑又符合实际的学习计划，以制度助力活动进程，防止“两学一做”活动走样。最后，广泛开展该项活动，摸清党员底数，根据实际情况，积极组织动员各级党员、党组织参与其中。落实“两学一做”，要抓牢“做”这个关键。首先，对于“做”这个环节，要分门别类的提出标准。普通党员怎么做?党员干部怎么做?都是要细化的问题，防止“一刀切”和“一把尺子量到底”的现象，从而使活动更加人性化和科学化。其次，应该以上率下，党员领导干部带头做。古语“惟公懋德，克勤小物，弼亮四世，正色率下。”说的就是这个道理，位越高，责则越重，群众寄于的期望也越大，越要时刻正身修为，以实际行动引领活动的开展，身先士卒方能有说服力，进而取得实效。再者，要紧密联系实际，分类指导，将此次活动内化于心外化于行。不同地方、不同部门、不同单位，党员干部工作作风的实际状况、群众反映强烈的突出问题，肯定不一样。政府部门要改掉“机关病”、国有企业“官商做派”要不得、高等院校“浮躁气”是众矢之的??虽然根子一样，但病灶有差别、病征有不同，不愿辨证施治、不会对症下药，难免会让活动流于浅表、走了过场，最终难以标本兼治、药到病除。“两学一做”活动除了做和学，还要扭住解决问题这个根本不放松。俗话说：“喊破嗓子不如甩开膀子”，说的是把决心当行动，把口号当实绩，把开会当工作，把措施当落实，这样下去的结果，必然是失信于人、失信于民。事情都是干出来的，只有实干，才能把握机遇、破解难题，咬定目标干，以只争朝夕的精神，保持干事创业、开拓进取的精气神，才能努力创造出经得起实践、人民和历史检验的新业绩。

努力学习理论，并付诸实践。1，“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。2，两学一做，会极大的改善我们的党的环境，提高党员素质，扩大党的群众基础与社会基础，维护党的先进地位。3，党员干部要发挥带头作用，引领活动开展，基层党员与群众团结一致，相信党维护党。

“两学一做”，重要的是端正思想作风、解决突出问题。继续抓好群众反映强烈突出问题和不严不实问题的整改。坚持把“两学一做”融入日常，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育。

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　　自“两学一做”学习教育启动以来，我局公安系统以党员支部活动日为载体、专题研讨为抓手、业绩展示为途径，围绕在“学”上谋实效、在“改”上出实招、在“做”上见真功做文章，取得实实在在成效。下面是我精心为大家带来的公安局两学一做总结。更多公安局两学一做总结请关注工作总结栏目! 　　公安局两学一做总结一 　　自“两学一做”学习教育启动以来，我局公安系统以党员支部活动日为载体、专题研讨为抓手、业绩展示为途径，围绕在“学”上谋实效、在“改”上出实招、在“做”上见真功做文章，采取点上开花、线上结果、面上铺开的方式，强势推进“两学一做”学习教育，取得实实在在成效。 　　支部活动日点上开花 　　两学一做“学”是基础。为改变支部学习随意化、内容形式化等不良习惯，该县结合各基层党组织实际，创新开展以“支部活动日”为载体的支部学习活动，切实增强学习教育的针对性和实用性，着力在“学”上谋实效，实现了支部活动常态化。 　　创新党课形式，激发党员动力。以开展“支部活动日”活动为主战场，有效整合党校、讲师团、先进模范等力量组成巡回指导组，深入各个基层党支部，针对党员思想上的困惑、实践中的问题、工作中的差距，开展集中辅导。积极开设网上党课，依托印江组工微信、手机报、公众号微信等平台，向广大党员推送“指尖党课”，确保学习横到边、纵到底;同时，广泛开展以微党课、微故事、微感言为内容的“三微行动”，激发广大党员学习的自主性和积极性，不断夯实思想基础。 　　6月29日，xxx书记以《坚定信仰信念、努力深学笃行，以合格党员标准修身律己干事创业》为主题为全县党员干部上了一堂生动的党课。其他党员领导干部不仅要在所在党支部讲党课，还深入到联系乡镇、学校、帮扶村讲党课。结合“支部活动日”活动，鼓励和指导基层党组织书记、“第一书记”、普通党员联系实际，以喜闻乐见的方式开展党课教育，运用身边事例现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力，使讲党课成为提高认识、凝聚共识、增强党性、强化自觉的有力抓手。目前，各级党员干部上课440余次，856个党支部开展了“支部活动日”活动，参学党员达15508人，达到了人人参学的目的。 　　“开展支部活动日非常好，不仅学习的时间固定下来了，而且我们的支部活动也正常化了”，老党员张忠光激动的说。 　　专题研讨线上结果 　　两学一做“改”是重点。该县立足党员干部岗位特点，以专题研讨为抓手，着力在“改”上出实招，深入推进“854”行动，不断增强全县党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。 　　专题研讨抓整改。该县以“讲政治，有信念”，“讲纪律，有规矩”为主题，通过中心组学习和“支部活动日”的形式，开展了2次学习教育专题研讨，县委常委和党员干部对照党员标准，联系个人思想和工作实际进行查找自身问题，通过专题研讨查找问题543个，提出整改措施356条。 　　精准扶贫争先锋。坚持把“两学一做”学习教育问题整改与脱贫攻坚结合起来，做争当整改和攻坚拔寨的先锋合格党员。通过进“机关、农村、社区、企业、学校”系列走访调研，收集群众意见建议5908条，排查出18个软弱涣散基层党组织,为“两学一做”学习教育的决策部署和方案制定提供了第一手资料。 　　严格按照精准扶贫“64321”工作法，通过遍访、回访、再遍访贫困村，一竿子到底“插”进群众家，听群众之所言、知群众之所盼、帮群众之所困，在一线现场办公，解决实际问题。全县856个党组织15508名党员紧扣总体要求，带着问题学、针对问题改，选派1066名“第一书记”和驻村干部，解决实际问题10022件。努力发挥先锋模范作用，为加快全县脱贫攻坚步伐、决胜全面建成小康社会提供了坚强的思想和组织保证。 　　“现在这些公安干部好，我家屋里满屋都是灰灰，都要坐下来和我摆弄门正，还帮我办老年证”，张世明老人家是这样评价党员干部的。 　　展示业绩面上铺开 　　“两学一做”，关键在“做”。从学习教育一开始，该县就注重把“学”与“做”结合起来，结合榜样引领行动，以业绩展示为途径，引导党员以学促知、以知促行，把做合格党员体现在具体行动上。 　　分类推进，面上开花。按照“四讲四有”“五个先锋”“四有四善”“五比五争当”要求，分类开展“854”行动。通过“业绩榜”展示各示范点涌现出的先进党员，以展示工作剪影和工作实绩，让身边的党员向榜样学习、向模范靠近，实现示范带动全局，样板引领整体。以“七一”为契机，开展“三送三亮三增”活动，向党员发放了党章、党徽、笔记本，全体党员在开展公务活动时均佩戴党徽;党员还结合重点工作、岗位职责，亮出承诺事项，亮出工作业绩;在理想信念上不忘初心，以增豪气、增锐气、增底气激发党员干事创业的活力，助推“两学一做”上台阶。 　　树立典型，示范引领。该县根据行业、系统、领域、层次不同的特点，分类推进“854”行动，精心挑选各具特色的典型。6月22日召开了全县“两学一做”学习教育现场观摩调度会，全县各部门、乡镇一把手在观摩中比较、观摩中较劲、观摩中产生共鸣。通过“854”行动树立典型，达到了示范引领的效果。 　　“通过典型打造，样板引领，遍地开花，强势推进我县u2018两学一做u2019学习教育，为经济社会发展提供坚强的组织保障”，该县“两学一做”学习教育负责人如此介绍。 　　公安局两学一做总结二 　　近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。 　　一是带着问题学。 　　根据不同行业、不同领域、不同工作需要，合理确定学习篇目，精心设计讨论主课，精准选择典型案例。引导全区党员干部紧紧围绕反思反省基层党组织是否在思想上、政治上和行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，党员领导干部是否自觉遵守了党的政治纪律和政治规矩，是否做到了“四个坚持”、“四个自觉”和“四讲四有”等重点问题，带着使命学，带着思考学，带着问题学。在学党章党规中明确标准规范，在学系列讲话中澄清模糊认识。通过学习，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。 　　二是瞄准问题查。 　　从学习教育一开始，就着重引导和督促全区广大党员，以党章党规为镜，以系列重要讲话为镜，以岗位职责为镜，以群众期盼为镜，自觉查找在履行义务、行为规范、发挥作用等方面的问题;主动查找在理想信念、党性修养、作风品行等方面的不足;着重查找在精神状态、担当勇气、能力素质等方面的短板;突出查找在宗旨观念、服务意识、为民办事等方面的缺陷。特别是督促党员领导干部以更严要求、更高标准，重点查找在增强“四个意识”、贯彻新发展理念、践行“三严三实”要求等方面存在的差距和不足，通过深查细照，让每名党员干部都按照合格标准来衡量检视自身，真正把问题找准、查深、摸透，清楚差在哪，明白差多少，知道怎么做。 　　三是针对问题改。 　　对查找出来的问题，督促各级党组织和广大党员，边学边改、立行立改。特别是针对在新区建设中存在的产业项目“高而不大、新而不强”，战略性新兴产业发展缓慢问题;科研成果转化“碎片化”，科技成果“转化率”和“产业化率”“两低”问题;教育、医疗、交通等基础设施建设滞后，群众反映强烈的就学难、就医难、出行难问题;一些党员干部在经济进入新常态后工作没有进入“新状态”，在急难险重任务面前不想为、不善为、不敢为问题，以及部分党员干部身在基层却脱离群众问题等，要通过学习教育从根本上加以解决，建立问题清单，细化整改措施，确定完成时间，强化督查问责，从问题入手，向整改发力，以成果说话，让群众叫好。 　　四是围绕问题干。 　　把开展学习教育和推动区域经济社会发展紧密结合起来，特别是抓住哈尔滨新区建设有利契机，把新区建设的过程作为扬长避短、扬长克短、扬长补短的过程，坚持“一切为了新区、一切围绕新区、一切服务新区”，认真思考在服务、奉献新区建设中应当扮演什么角色、担当什么任务、体现什么作为、做出什么贡献。牢牢把握“科技+生态、高端+高新、文化+旅游、人才+资本、宜业+宜居”的“五+”产业发展和城区功能定位，创新体制机制，优化发展环境，促进民生改善，确保招商引资、项目建设、安全稳定“三个工作力度不减”，为服务新区建设凝聚起更加强大的正能量。

两学一做主题教育心得 党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教。

服务与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 　　1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：　1、标题 　　2、正文 　 　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　 　3、落款 　　署名与日期。

两学一做心得体会，除了计划，信仰，还有决心和信心。

“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、 学系列讲话，做合格党员”学习教育 “两学一做”：“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”。 党中央决定，2016年，在全体党员中，开展“两学一做”学习教育。 这个方案，这个通知，8700多万中共党员，务必认真领会。 “两学一做”学习教育的范围： 是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。 我们知道，2015年，“三严三实”专题教育，主要是针对县处级以上党员领导干部。现在，“两学一做”，针对全体党员。 这里面有“拓展”和“延伸”——党内教育，从“关键少数”向广大党员拓展;从集中性教育向经常性教育延伸。 通知要求，各地区各部门各单位党委(党组)，要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。 请注意，这是“一项重大政治任务”。

　　时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而渐渐褪色.但有些事儿,却让我历历在目,感动不已——那一份深沉的母爱.　　九月的天总是有些让人捉摸不定.　　记得那天早晨,我背着书包正要上学,这时,由于发着高烧无法上班的妈妈,晃晃悠悠地走了过来,慢慢地抬起手,递给我一把雨伞,有气无力地说：“雪菲,今天天气预报说有雨……咳咳……还是带上伞好.”我抬头望了望蓝天,又瞥了一眼那像一团火球一样的大太阳,心想：怎么可能下雨呢?顺手丢下伞,一溜烟儿跑出了门去,只听身后远远的传来了妈妈的咳嗽声和无力的嘱咐声.

　　“两学一做”：重在落实，从我做起。　　一眨眼功夫，进入阳春3月，这本是万物复苏，奋斗拼搏的季节，可是每当茶余饭后，周边的朋友们谈起工作的时候，总是时不时地埋怨道基层生活太枯燥泛味，这与春暖花开，努力向上的季节极不应景。 朋友们粗浅地认为大学生学了专业知识就要用于专业，去所属领域成就一番大作为，认为在基层工作着实埋没了自己的才华，所以当《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》通知下发的时候，往往视而不见，置若罔闻。　　呆在基层久了，难免存在“不看新闻，坐井观天”“两耳不闻窗外事，一心只把业务忙”的现象，造成了重复工作、消极应对、思想懈怠。关于“两学一做”，试问现目前党内能有多少人能够谈上个子丑寅卯呢?　　不怪别人，反思自己，从我做起。　　说来惭愧，对于“两学一做”具体是什么，我也不是很清楚，可是本着爱学、以及对未知事物的探索心理，加上自身强大的求知欲，这点难不倒我。我立马通过百度百科、共产党员网等媒体平台进行知识填充，时至今日我才有所了解。　　从这点小支节不难发现，“不知道”不是借口，更不足为笑，可笑的是明明不懂却装懂，头脑不思考，整日优哉游哉，过得稀里糊涂。　　马克思说：“一步实际行动比一打纲领更重要。”对于“两学一做”，我思考着……　　思想先行占首位。应落实行动，提高执行力，深入推广“两学一做”。现在农村基层党员干部暂时还不了解什么是“两学一做”，还未能深入基层接地气。这就需要我们农村“土”干部们率先行动，扬帆起航，去宣传推广，发挥舆论作用。　　阳光心态促推动。基层工作最根本的是要避免消极心理，阳光的心态对于工作的推动起着关键作用。年轻党员干部是正能量的传递者，要努力让自己的行动感染身边的同志们，共同为老百姓谋福祉。　　学在每时抓落实。中央之所以倡导“两学一做”行动，就是提倡我们学中做，做中学，以学促进，过一个进步人生。生活在于思考，倘若每时每刻都以学习的心态去对待，去处理事情，你会发现，你在用深刻的内容充实着人生的每个瞬间，而你过的每一分每一秒将会意义非凡。　　古语常说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，父母亲们也盼望着我们能有一个好前程，好未来，也时常教导我们要深刻践行“刀不磨要生锈，人不学要落后”的道理，告诫我们知识应做到“学到老，活到老”。　　“两学一做”，从自己做起。我在路上，您呢?

对进一步推进“两学一做”学习教育，特别是做好指导（督导）工作。一是加强组织领导。一级抓一级、一级带一级，理清责任链条，拧紧责任螺丝，从严从实抓好学习教育，形成上行下效、整体联动的总体效应。二是强化督促检查。通过多种形式加强督导，对搞形式、走过场、组织不力、问题较多的严肃问责。三是注重学习实效。坚持围绕中心、服务大局，把学习教育同做好发展改革各项工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。四是做好宣传引导。及时宣传中央精神，以及对内开展学习教育的好经验、好做法。结合纪念建党95周年，做好对优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织的表彰宣传，营造良好舆论氛围。我们要按照中央要求和上一级党组部署，准确把握学习内容、目标任务，以学促做、知行结合，确保“两学一做”学习教育抓到位、见实效。一是要落实责任、示范引领。各级党组织书记作为第一责任人，要严要求、作表率、亲自抓，层层示范、层层传导压力。党员领导干部要学在前、做在前，发挥带学促学作用。二是要区分层次、明确重点。对全体党员来讲，要通过学党章党规，明确基本标准，树立行为规范；学系列讲话，把握基本精神、基本内容、基本要求，加强理论武装。对领导干部来讲，要在全面、系统、深入上下功夫，着力提升政治素养和政策水平。单位要结合实际，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化，充分调动党员干部的积极性、主动性、创造性，提升学习教育的实际效果。三是要边学边改、立行立改。以开展“两学一做”学习教育为契机，针对问题清单，把持续开展廉政警示教育、落实巡视整改要求、深化机关定位转型嵌入进去，细化整改方案，落实整改措施。四是要两手抓、两促进。全体党员干部要把学习教育同做好发展改革各项工作结合起来，以发展改革工作成效检验“两学一做”学习教育成果。“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措

　“如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽，错别字很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可以学到许多东西”　　想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，“练习本”就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名教师的教学效果。对于新教师而言，学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础，我所缺乏的也就是这一点，要时刻培养他们良好的学习习惯，真正得到适合自己的学习方法，使得他们在今后的学习中能更省力更有效。　　要对同事们的经验加以研究和观察，并进行自我观察，自我分析，自我进修和自我教育。在此基础上逐步形成自己的教育思想。　　“学习优秀经验，并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念.”　　三、教师的教育素养　　“关于学校教学大纲的知识对于教师来说，应当只是他的知识的事业中的起码常识。只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广的无可比拟的时候，教师才可能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人。”其实，要想达到这样的境界，我想，最重要的一点就是不断地充实自己，完善自己。“读书，读书，再读书，——教师的教育素养的这个方面正是取决于此”想想自己，在这方面做得确实不好，每天不停地忙于备课、上课、批改，管理班级，总是抱怨没有时间读书，但闲暇时又懒得动，而那些教育书籍却安安静静地躺在书架上，早已落满了灰尘。只有在需要的时候，才想起找一点书来，看看有没有可以借鉴的文章，有没有可以参考的教案，此时，想一想实在是可悲!可怜!现在觉得自己还年轻，自己所掌握的知识还足以能“应付”小孩子，然而面对飞速发展的今天，可以说孩子们的视野更加开阔了，我们不得不时刻要求自己要走在前面，那么惟有读书才能武装我们的头脑，才能让我们摆脱“坐吃山空”的尴尬境地。而读书的这种意识更应该是发自内心的需要和对知识的渴望。　　年轻的我对于教师这个行业还存在着比较稚嫩的想法，而学习对于我来说是补充自己，使自己成熟的一个最好的方法，我要不断地学习，积累经验，使自己能成为一名名师。

　以“讲规矩、有纪律，做知敬畏守底线的党员”为主要内容，着力对照检查看齐意识不强、纪律意识淡薄、底线意识不牢的问题，重点看能否严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，能否自觉做到在党规党纪面前知敬畏、守底线。以下是爱扬教育我整理提供的相关内容，快来阅读了解吧。 　　讲规矩有纪律做知敬畏守底线的党员 　　为庆祝中国共产党成立95周年，进一步加强党员作风建设，强化党的纪律和规矩意识，6月30日上午，文艺路街道文艺新村社区黄泥坑支部在社区五楼会议室召开“讲规矩、有纪律、做知敬畏守底线的党员”专题学习讨论会。 　　首先，黄泥坑支部组织党员重温入党誓词。随后，会议集中学习了*讲话的重要内容，并行了讨论学习。大家纷纷表示，要在一言一行上体现党纪要求，从一点一滴中强化纪律观念和规矩意识，在思想、学习和工作中走在前列，作出表率。会上，社区党委书记王丽慧联系个人思想工作和生活实际，畅谈“两学一做”学习教育体会，号召大家以学习教育新成效为建党95周年献礼。 　　讲规矩有纪律做知敬畏守底线的党员 　　6月24日，九道湾社区筹备组在书记杜欣军同志的带领下，展开了“两学一做”第二阶段“讲规矩，有纪律，做知敬畏守底线的党员”的专题党课学习教育。 　　会上，杜欣军书记指出“讲规矩，有纪律，做知敬畏守底线的党员”就是指准确把握党的纪律规矩的科学内涵和精神实质，就是了解和遵守政治纪律和政治规矩、牢固树立纪律观念和规矩意识、敢于担当。而其目的和意义就是提高党员干部的纪律观念和规矩意识，严格管理监督以规范党员干部行为。通过严守纪律、严明规矩，加强教育来提高党员的纪律观念和规矩意识，规范党员、干部的行为举止。 　　紧随着“两学一做”第一阶段的专题学习结束，第二阶段专题学习的开展，九道湾社区在第二次“两学一做”专题学习动员会后，组织全体党员到浏阳王震故居进行参观学习，学习“王胡子”心系人民、清正廉洁，永葆共产党人的政治本色和革命情操。 　　王震一身正气，铁骨铮铮，勇于同一切错误路线作斗争。作为党员，我们应该学习他的崇高品格，坚持立党为公，执政为民，生命不息，战斗不止的精神。作为干部，我们应该把维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点，为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。一切以事业为重，以群众的利益为重，坚持勤俭办一切事业，吃苦在前、享受在后，与群众同甘共苦。 　　在此次的书记专题党课、参观王震故居学习中，我们结合“两学一做”与*讲话精神，将自觉做到“王胡子”的为民、务实、清廉，树立正确的权力观，始终做到头脑清醒、意志坚定，始终做到为人民执好政、掌好权，始终做到拒腐蚀、永不沾。要坚持勤奋工作，埋头苦干，坚持不懈地带领村民艰苦创业，扎扎实实地做好各项工作，为党和人民的事业，为造福群众殚精竭虑、鞠躬尽瘁。 　　讲规矩有纪律做知敬畏守底线的党员 　　为进一步加强党员作风建设，强化党的纪律和规矩意识，按照街道党工委“两学一做”学习教育整体部署，6月20日下午，乔庄社区党总支组织召开了“讲规矩、有纪律，做知敬 畏守底线的党员”专题学习讨论会，会议由社区党总支书记王英主持，40余名党员参加了本次会议。 　　会议首先集中学习了《*系列重要讲话读本》选节和《永恒的宗旨》教育启示。王英书记指出，纪律是党的生命，规矩是党的准则，我们党员应该把思想和行动统一到******的重要讲话上来，在以后的工作和生活中，一是要认真学习党章、党纪条规和法律知识，做到懂法纪、明规矩、知敬畏、存戒俱。二是要维护党的权威，在任何时候任何事情都要在思想政治上行动上同党组织保持高度一致，服从组织决定。三是做事要讲政治，顾全大局，要讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律，要认真对照党章、党纪、国法和党的优良传统、工作惯例等纪律规矩要要求自己，做一个守纪律、讲规矩的好党员。 　　在集中学习后，全体党员分支部进行了“讲规矩、有纪律，做知敬畏守底线的党员”的讨论，讨论会由两个支部书记主持，党员们对目前基层党员及党员干部的底线问题发表了各自的看法，大家纷纷表示：不论是退休党员还是在职党员，都应该明确自己的准则，守护好自己的底线，在任何情况下都自觉按原则、规矩办事，做到不闯红灯、不踩红线。 　　本次专题学习讨论会进一步增强了党员对党的思想路线的认识，强化党员知敬畏、守底线的党员标准，深化了党员对“两学一做”的领悟。 ;

开展“两学一做”学习教育,“学”是基础关键。要弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,明白作为一名党员最基本的要求是什么。首先要学习党章党规,明确基本标准、树立行为规范。其次要学系列讲话精神。加强理论武装、统一思想行动开展“两学一做”学习教育,“做”是行动关键。如何将学习成果落到实处,关键看如何做。要通过学习,争做以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的党员;通过学习,争做自重、自省、自警、自励,说实话,办实事的党员;通过学习,争做在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自己,永葆一名党员的先进性、纯洁性的党员;通过学习,争做严守政治纪律,遵守政治规矩,在党言党、在党忧党、在党为党的党员。开展“两学一做”学习教育,“实”是保障关键。开展“两学一做”学习教育,要避免走过场,瞎应付,要将学习落到实处,实现“走心”、“入脑”。要坚持学用结合,达到知行合一;通过扎实学习,实现头脑充实;把握问题关键,力求整改实效;从实际出发,做到有的放矢。学习方式可灵活掌握,但也务必保障实效,因此,党员领导干部要在工作中自觉做到勤学习、多动脑、常思考。要将学习成果运用到具体实践中去,多到基层一线转转,与群众谈心交心,多向党员群众征求建议;善于从具体工作中发现规律性问题,在日常小事中总结客观事物发展的规律,以理论知识推动实践工作。防止大而化之、学用“两张皮”,力戒形式主义和官僚主义。“两学一做”,归根结底是要加强思想作风,解决突出问题。通过学习,将教育实践活动和“三严三实”专题教育成果进一步巩固和深化。通过学习,解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念,增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在全体党员干部队伍中形成勇于担当,履职尽责的政治氛围,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

　　1、要切实把思想和行动统一到中央要求上来，把“两学一做”学习教育深学深做，基础在学，关键在做，体会精髓。　　2、带着自身问题学，针对自身问题改，强化思想建设入脑入心，最终的落脚点在如何解决问题、推动工作上，以实际行动和工作成绩检验学习成效。　　3、要重大局、轻小我，坚决做到讲政治、高站位、肯奉献;强责任、淡名利，从小事抓起，耐得住寂寞，扎扎实实、专心致志把每项工作干好;重修养、慎交友，不断提升境界水平，善交益友、乐交诤友、不交损友。　　4、一定要创新形式、细化举措。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，搞好自学。

一、提高政治理论修养，坚定共产主义信念信念是一个人的灵魂，有着怎样的信念，决定着一个人的人生色彩。共产主义的信念，是我们共产党人的精神支柱和力量源泉；实现共产主义是我们的毕生追求。确立坚定的共产主义信念，那是党对每一个学生党员最基本的要求。作为新时期的党员，就更应不停地学习,不断地充实自己，只有理论上保持正确性政治上才能慢慢成熟，信仰上才会更坚定，理想目标上才会更加执着，行动上才会更加不可动摇。二、牢记党员身份，“思想上入党”从现在开始从我们庄严宣誓的那一刻起，我们就有的特殊的身份“共产党员”，这是一个给我们带来光环和荣誉的身份，更是一个给我们带来监督和责任的身份。党员的身份经常会带来其他同学审视、监督有时甚至是挑剔的目光，这就说明在群众心目中，党员就是应该与普通同学有所不同的，每一个党员都应该是一面代表先进的旗帜，这是身为党员的光荣，但也要求我们在行动、言语方面更加注意了，因为我们的一言一行都代表了党员的形象。因此作为学生党员，我们无论在上课时或是休息时，在教室里或在寝室内，在校内或是校外，都要牢记自己的党员身份，以共产党员的标准要求自己，树立好每一面“旗帜”。一名真正的共产党员，不单单是形式上的入党，更重要的是思想上入党。学生党员虽然在组织上入了党，但思想上可能还不成熟，这就要求以党员的标准加强学习和锻炼，对自己提出更高更切实的要求，真正在思想上达到共产党员的思想境界,组织上入党是一时的，思想上入党是一世的。三、努力学习，不断提高自身素质学生党员首先是学生，其次才是党员，党员的先进性就集中表现于较高的综合素质。作为学生党员，首先就必须搞好学习，学习是大学生的根本任务,才对得起学生党员的称号。我们不仅要学好课本上的文化知识，还应重视科技创新。要在大学四年有限的时间内掌握更多的科学文化知识，学会更多的生活技能和服务社会的本领，大学四年，必须要保证学习优异.学生和党员两种身份的结合；理想和行动的结合；学习、工作、生活的结合；批评与自我批评的结合。同时，为构建和谐班级、和谐支部尽一份力，积极配合老师们的工作，为学院、学校的发展献计献策。四、为人民服务，从身边做起平凡中的伟大，正是从点点滴滴的小事做起。我们要把为人民服务始终作为自己理想的起点，信念的支点。在工作中，牢记党的宗旨，把实践好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，以实际行动实践好“三个代表”重要思想。作为新时期的学生党员，我们必须牢固树立起正确的党的群众观念，密切联系群众，团结带领群众为实现党确定的跨世纪宏伟目标而奋斗。学生党员还未踏上社会，接触到的人员关系简单，“为人民服务”也可以从小事做起，从身边做起，我们要树立起“为师生服务”的观念，身体力行，把为人民服务的信念化为学习动力，关心广大学生的利益，关心学校的发展，在学习，工作和生活各方面热心地帮助周围的同学，积极主动地参与集体的工作和社会实践，维护学校的改革，发展，稳定，以自己的模范行动影响和带动广大学生。“认认真真学习，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，甘于奉献无愧我心。” 我认为这是对于一个学生党员的最基本的要求，它将指导我一生的前进方向。

俗话说：活到老，学到老。学习是一个人成长进步的必然途径，一个不学无术之人，有可能会红极一时，但绝对不可能天长地久。近日，中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。云台山林业局党风廉政建设会议要求，全体共产党员在开展“两学一做”活动中，不能搞“一阵风”，必须持之以恒在“查”、“行”、“悟”、“实”上下功夫。 所谓“查”,就是要以《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规为镜，严格对照检查。党纪严于国法，要经常对照反省自己做到了那些，什么地方做得不到位，哪些是自己的薄弱环节，把纪律挺起来，将自己的言行举止暴露在“规则”面前，时刻提醒自己应该做什么不该做什么。 所谓“行”，就是要根据对照检查结果，以争做合格党员为标准，用党纪国法约束自己的言行。要自觉在政治上、思想上、行动上与党中央保持绝对一致，时时处处维护党的形象，坚决同损害党和国家的行为作殊死斗争。党章规定：“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。”所以，党员在日常生活工作中不同于普通群众，要起好表率作用，要用思想作风好、工作表现好、服务群众好、履行义务好、带头模范好的标准严于律己，永不背离自己的入党誓言。

您好第一 要积极主动学习马克思主义理论 重要理论思想 重要讲话精神 并把重要部署落到实处第二 党章党规党纪要常学常新 经常对照查摆自身问题第三 在学习生活工作中 要发挥党员模范带头作用 认真学习专业知识 做好班级和学生会工作 做好自己的同时 还要带动周围群众 帮助同学团结同学 共同进步

“两学一做”学习教育，具体指的是：2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措

1．指的是学党章党规、学系列讲话，做合格党员的学习教育；2．开展两学一做学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署；3．两学一做学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

两学一做的建议1，注重党员的自主学习。集体组织的各项学习活动多数党员都能积极参加，但个人学习主动性和深度不够，平时也缺乏学习的自觉性和主动性。对自主学习也应加大约束力度，对学习内容和学习进度做出硬性要求。要求党员按质按量完成个人学习任务。2，组织党员参与志愿服务活动。要发挥党员示范引领和辐射带动作用，走在前、作表率，以党风促政风、带民风，凝聚道德建设正能量，引导居民崇德向善、见贤思齐。3，立足实际需求，因才施教。要根据党员对象的年龄、职业、学历层次和工作岗位性质的情况，分类进行培训，同时提供送课上门、巡回宣讲等服务，增强学习的针对性与实效性。

改变自己,改变世界 一棵在深山里长了好多年的大树,被修剪了枝叶后移栽到新建的公园里.人们围着它,议论着.一个说：“没有这次移栽,它不会被人赏识,要被人赏识就要改变自己的生存环境.”而我却要说：“要被人赏识就要改变自己!” 每个人都是一道靓丽的风景线,但世界不会为你而改变,环境也不会主动去适应我们自己.因而,我们只能去改变自己,去适应环境,进而取得成功.也许,我们没有庄周梦蝶的浪漫,没有庄子那“泥泞中亦可”的超然；也许,我们无法像彷徨斗士鲁迅一样以血荐轩辕,深刻揭示中华民族几千年来的劣根性；也许,我们没有海伦凯勒那虽然盲聋但却以心灵探求未知世界的勇敢.但至少,我们可以改变自己,让自己接受《庄子》的熏陶,让自己接受《呐喊》《彷徨》的强音,让自己接受《假如给我三天光明》的洗礼,借助书籍,让心在潜移默化中沸腾,改变自己.当为官仅七十多天的陶渊明挂印田园归隐山间时,他改变了自己.官场的黑暗,是他无法改变的,变的只能是自己.于是不为五斗米折腰,与菊为伴,虽然仕途不复,但他高洁的志向却被历史所赏识,为后人所铭记.当“御用文人”李白呼唤自己放养于青崖间的白鹿即骑访名山时,他改变了自己.朝廷希望他吟风弄月歌功颂德,而他却只想一展鸿鹄之志,无法改变官场的他,只得改变自己的志向.于是寄情于山水,纵览名山大川,虽然未能圆自己的经天纬地之梦,但却造就了半个诗歌的盛唐,为后人所传颂.他们改变自己,同时也改变了时代,虽不被时人钦慕,但却被后人铭记,在历史的苍穹中闪闪发光.那些不能改变自己的,只能被环境淘汰.高尔斯华绥笔下《品质》中的老鞋匠虽然拥有全城最好的制鞋手艺,但却不愿改变自己,致使无法跟上机器化的时代,坚持手工制好每双鞋,最终饿死在自己的鞋铺中.改变自己,方能跟上时代的脚步,方能不被环境淘汰.改变自己,方可以意志的血滴和拼搏的汗水酿成历久弥香的琼浆,方可以不凋的希望和不灭的梦想编织绚丽辉煌的彩虹,方可以永恒的执著和顽强的韧力筑起固若金汤的铁壁铜墙…… 改变自己!改变自己,改变世界

如何理解两学一做按照中央要求和部署，今年在全国全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，简称“两学一做”这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

一是正确认识和处理好“学”与“做”的关系。“两学一做”学习教育的重点在“两学”，目的在“一做”，做的结果要体现学，学做一致是学习的根本所在。准确理解和把握学与做的关系，是抓好学习教育的基础和前提。首先，学与做具有互为因果的关联性。学是做的内在前提，做是学的必然呈现。学的深度决定做的力度，做得好坏检验学的程度。其次，学与做具有密不可分的融合性。学与做两者相互支撑、不可割裂，不能畸轻畸重、一强一弱，必须一并加固、同步发力，更不能搞成“两张皮”，必须在学中做、做中学，融为一体抓。只有牢牢把握学与做相互促进、相互转化的内在关系，坚持“学—做—再学—再做”的循环渐进，才能提升新境界、做出新业绩。学习教育要坚决纠治那种光说不练的“假把式”。二是正确认识和处理好“两学一做”学习教育活动与中心工作的关系。“两学一做”学习教育是一项打基础、利长远、系根本的重要工作，是一套科学的系统性工程，并不是孤立的模块，也不是额外任务。学习和工作犹如鸟之两翼，两者均不可偏废。在当前改革发展任务繁重、各项工作全面开展的情况下，我们要站在强基固本的高度，统筹兼顾、合理安排，扎扎实实把学习教育组织好、开展好。要严防“两张皮”，必须要把“两学一做”与做好当前改革发展稳定各项工作紧密结合起来，把广大党员干部在学习教育中激发出来的巨大热情和优良作风，转化为做好各项工作的强大动力，用各项工作的实际成果衡量和检验学习教育的成效。三是正确认识和处理好集中教育和常态化教育的关系。“两学一做”学习教育，旨在推动党的思想政治建设常态化。集中学习教育有利于集中解决党员思想、道德、守纪、工作中存在的问题，有利于聚焦要害、把握实质。有的工作要集中一定时间进行强化，但思想政治建设不可能毕其功于一役，要有韧劲、有恒心。这次学习教育是着眼经常、抓在日常、严在平常的具体实践。形成符合各级党组织实际的经常化、制度化学习教育机制和措施，促进教育抓在平常、融入经常，常态化推动。为此，各级党组织要坚持“恒”的标准，切实把学习教育经常化意识树起来，拧紧思想认识的“总开关”,摒弃模糊认识，扫清思想障碍，全方位有计划地抓常态和长效,不能有“缓口气”“歇歇脚”“放放松”的懈怠情绪。要以严抓的态度、实抓的韧劲、长抓的恒心，进一步严明党的纪律、进一步加强党员教育管理，扩大受教育的覆盖面。“学”要端正，经常学习，长期学习，终身学习；“做”要扎实，天天做，岁岁为，毕生抓。推动党的思想政治建设要“抓在日常、严在经常”，努力把成果巩固下去。

1.落实到生活中和现实工作上，随时学习2.不再只叫口号，执行要严厉，不厉行即处罚3.避免开会和坐着学习;

对进一步推进“两学一做”学习教育，特别是做好指导（督导）工作。一是加强组织领导。一级抓一级、一级带一级，理清责任链条，拧紧责任螺丝，从严从实抓好学习教育，形成上行下效、整体联动的总体效应。二是强化督促检查。通过多种形式加强督导，对搞形式、走过场、组织不力、问题较多的严肃问责。三是注重学习实效。坚持围绕中心、服务大局，把学习教育同做好发展改革各项工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。四是做好宣传引导。及时宣传中央精神，以及对内开展学习教育的好经验、好做法。结合纪念建党95周年，做好对优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织的表彰宣传，营造良好舆论氛围。我们要按照中央要求和上一级党组部署，准确把握学习内容、目标任务，以学促做、知行结合，确保“两学一做”学习教育抓到位、见实效。一是要落实责任、示范引领。各级党组织书记作为第一责任人，要严要求、作表率、亲自抓，层层示范、层层传导压力。党员领导干部要学在前、做在前，发挥带学促学作用。二是要区分层次、明确重点。对全体党员来讲，要通过学党章党规，明确基本标准，树立行为规范；学系列讲话，把握基本精神、基本内容、基本要求，加强理论武装。对领导干部来讲，要在全面、系统、深入上下功夫，着力提升政治素养和政策水平。单位要结合实际，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化，充分调动党员干部的积极性、主动性、创造性，提升学习教育的实际效果。三是要边学边改、立行立改。以开展“两学一做”学习教育为契机，针对问题清单，把持续开展廉政警示教育、落实巡视整改要求、深化机关定位转型嵌入进去，细化整改方案，落实整改措施。四是要两手抓、两促进。全体党员干部要把学习教育同做好发展改革各项工作结合起来，以发展改革工作成效检验“两学一做”学习教育成果。

在全体党员中深入开展“两学一做”学习教育，是推动全面从严治党向基层延伸的一项重要举措。各级党组织要以此为契机，认真组织学习，严肃党内生活，提高党员素质，进一步增强基层党组织的凝聚力、战斗力。 县乡党员干部要带头开展学习教育，提振精气神，锤炼好作风，把为群众办事作为最大的政绩，把让群众满意作为最大的奖励，以奋发有为的精神状态做好各项工作。 企业党组织要围绕生产经营抓好学习教育，通过设立党员先锋岗、责任区，引导党员在生产一线当标兵、当骨干、当劳模，充分发挥党员的先锋模范作用。

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开展“两学一做”学习教育,“学”是基础关键。要弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,明白作为一名党员最基本的要求是什么。首先要学习党章党规,明确基本标准、树立行为规范。其次要学系列讲话精神。加强理论武装、统一思想行动开展“两学一做”学习教育,“做”是行动关键。如何将学习成果落到实处,关键看如何做。要通过学习,争做以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的党员;通过学习,争做自重、自省、自警、自励,说实话,办实事的党员;通过学习,争做在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自己,永葆一名党员的先进性、纯洁性的党员;通过学习,争做严守政治纪律,遵守政治规矩,在党言党、在党忧党、在党为党的党员。开展“两学一做”学习教育,“实”是保障关键。开展“两学一做”学习教育,要避免走过场,瞎应付,要将学习落到实处,实现“走心”、“入脑”。要坚持学用结合,达到知行合一;通过扎实学习,实现头脑充实;把握问题关键,力求整改实效;从实际出发,做到有的放矢。学习方式可灵活掌握,但也务必保障实效,因此,党员领导干部要在工作中自觉做到勤学习、多动脑、常思考。要将学习成果运用到具体实践中去,多到基层一线转转,与群众谈心交心,多向党员群众征求建议;善于从具体工作中发现规律性问题,在日常小事中总结客观事物发展的规律,以理论知识推动实践工作。防止大而化之、学用“两张皮”,力戒形式主义和官僚主义。“两学一做”,归根结底是要加强思想作风,解决突出问题。通过学习,将教育实践活动和“三严三实”专题教育成果进一步巩固和深化。通过学习,解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念,增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在全体党员干部队伍中形成勇于担当,履职尽责的政治氛围,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

因为怕里掺有什么违禁药品，或者是装的是汽油啊一类的违反规定的东西。因此要检查。安全检查是口岸检查（包括边防检查、海关检查、卫生检疫、动、植物检疫和安全检查等）的内容之一， 是出入境人员必须履行的检查手续， 是保障旅客人身安全的重要预防措施。安全检查的内容主要是检查旅客及其行李物品中是否携带枪支、弹药、易爆、腐蚀、有毒放射性等危险物品，以确保航空器及乘客的安全。安全检查必须在旅客登机前进行，拒绝检查者不准登机，损失按照违章程度处理，或责任后果自负。

赞美诗的名句有哪些 赞美诗的名句有哪些，对于句子迷而言,每一句优美的句子都他们所热爱的内容,毕竟句子迷的审美就是句子美就可以,里面的内容类型不重要,下面我带大家简单了解一下赞美诗的名句有哪些. 赞美诗的名句有哪些1 1、 ＂谁言寸草心,报得三春晖、＂人们赞美小草,是因为它扎根在大地上,给大地增色、 2、 一棵棵小草从酣梦中醒来,它们破土而出,舒展着它那幼嫩的绿叶、 3、 含羞草发芽了,长出了幼苗、那幼苗又娇又嫩,被风一吹,摇摇摆摆,像个刚学走路的小姑娘、 4、 一到夏天,蒿草长没大人的腰了,长没了我的头顶了,黄狗进去,连个影也看不见了、 5、 凛冽的寒风把可怕的冬天请来了,小草的身躯被寒风吹萎缩了,但是,它的根部却像一条条蚯蚓似的,深深地钻进泥土里、 6、 风吼着卷来,雨剑一样射来,小草绝不向狂风暴雨低头、弯腰,迎着暴风雨,不屈不挠地俯伏着、 7、 秋天,野草被风吹得渐渐变黄,草地变成了金色的海洋、 8、 小草给春天增添了勃勃生机,增添了新的光彩、不管是在贫瘠的土地上,还是在高山上、石缝中,都能见到它翠绿的身影、 9、 沙岗上长满了茂密的茅草,已是初秋时节,草势少了锋芒,开始枯衰冷黄,在风中更显得柔软无力、 10、 春天,小草从那枯黄、死去的母体旁站了出来,嫩绿嫩绿的",又短又细,像是几根很短的绿丝线簇成,仿佛那么弱不禁风,一口气都会吹倒一样、 赞美诗的名句有哪些2 1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 4、教师的春风，日日沐我心。 5、一位好老师，胜过万卷书。 6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 8、一日为师，终身为父。 9、片言之赐，皆我师也。 10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。 12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。 15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

偏见实例 肥胖的儿童更可能受同伴欺负，他们长大成人后也更可能会抑郁 刻板印象 偏见的错误处理方法 当要求为黑人所写的论文给出评价时，为了维护无偏见的自我形象，他们会竭尽全力给出积极的、毫无挑战性的反馈。然而这并不是让对方最舒服的行为。—— 他们不愿意让别人把他们想的得太坏。 人们遇到一名不熟悉的黑人男士时，即使是那些以自己毫无偏见而引以为荣的人，也会小心翼翼地做出反应。为避免出现偏见，他们可能会把注意力从他人身上移开。 当意识到他们应该如何去感受和他们实际是如何感受的二者之间的差距时，具有自我意识的人就会产生内疚感，并努力抑制他们的偏见反应。—— 自动的偏见。 当人们避免偏见的动机是内在（因为偏见是错误的）而不是外在（因为他们不愿意让别人把他们想的得太坏）的时候，即便是自动的偏见也会有所减弱。 文化艺术强化刻板印象 发源于黑人艺术家的激烈说唱音乐，导致黑人和白人听众都对黑人形成了某种刻板印象，认为他们具有暴力倾向。 现实群体冲突理论 一旦群体为稀缺资源而竞争，就会出现偏见。高斯定律就是一个与此有关的生态学原则，它认为有同样需求的物种之间的竞争是最激烈的。 在美国，敌视黑人的偏见在那些社会经济地位与黑人最接近的白人身上表现得最为强烈。 同性恋恐惧者往往是认为自己缺乏男子气概的人。 自我形象与偏见的联系 一个怀疑自己能力和独立性的男人，可能通过宣称女人的弱小和依赖是如何令人可怜，以此来夸耀自己的男子汉形象。 一项实验表明，自我同一性低的男生不喜欢强势、非传统的女士，而自我同一性高的男生则喜欢这样的女士。 汤姆是个公开的同性恋者，他遇到异性恋的比尔。宽容的比尔希望自己的反应不带任何偏见，但比尔对自己不是很有把握，他稍微犹豫了一下。然而，汤姆预期大多数人会持有负面态度，他把比尔的犹豫错误的=地理解为一种敌意，他的回应似乎有点怀恨在心。 内群体偏差提供积极自我概念 一位朋友的成就所折射出的光辉同样让我们洋洋得意——除非该朋友在某些与我们的自我同一性相关的事情上胜过我们。 如果你认为自己是一个杰出的心理学学生，你可能更喜欢你的一位朋友在数学上更杰出。 当我们属于一个较小的群体，被一个较大的群体包围时，我们同样也会意识到我们的群体成员属性；当我们的内群体占多数时，我们倒不怎么容易想起它。 在一些社交聚会当中，作为外国留学生、同性恋少数种族或弱势性别的一员，人们能更敏锐地感受到自己的社会同一性，并且做出相应的反应。 社会地位的需要 社会地位是相对的：要感觉自己有地位，就需要有人不如我们，偏见也由此而生。 大多数人都能回想起自己曾经因为别人的失败而窃喜的情景，比如看见兄弟或姐妹被惩罚，或者同学考试不及格等。 自我形象意识与态度表达 试想某日你自认为你的形象很糟糕，头发没洗，超级油，衣服搭配很土，接着你要与一个人进行谈话，于是在整场谈话中你的做我感觉都非常糟糕，你对他人观看自己的方式变得十分敏感，谈话结束后，你对谈话对象的评价是：紧张、冷漠、傲慢。事实上对方并没有注意到你的“丑态”。 建立并维护良好的个人形象能极大程度的提高自信，我个人深有体会。 差异的自我意识影响我们对他人行为的解释 有趣的案例：办公室中有一位黑人男性，一位男同性恋，一位女性主管。一天，他们互相看待对方的眼神发生了变化，这时，他们心中是这样想的。 黑人男性：瞧他们警惕的眼神，真是糟糕，这种感觉是难以抵挡的。两个白人害怕一个聪明的、进取的黑人！ 男同性恋：我能通过他们的眼神看出他们不喜欢我，以为我是一个同性恋者！ 女性主管：我讨厌他们一副屈尊俯就的模样和男人的眼光。他们就不能接受女性身居高位！ 以上三位都是因为差异的自我意识放大了别人对自己独特点的关注，误读了他人的心理。 他们分别对应种族歧视、性取向歧视、性别歧视。 公正世界现象 大鱼吃小鱼，大鱼吃完后说：世界是公平的！ 小鱼吃虾米，小鱼吃完后说：世界还是有些公平的！ 虾米没得吃，在逃脱小鱼的追捕时说：世界上根本没有公平！ 对公平的认知，取决于自己所处的社会地位。 偏见产生了影响 带有偏见的白人面试官在面试黑人时，表现出保持距离，说话结巴，急忙结束面试，从而使黑人面试者显得更为紧张，变现更差。于是面试官得出黑人变现就是差的结论。 这就如同 自我实现的预言 一样，偏见产生了影响。 刻板印象威胁 我是一个60岁出头的矮个子，当我与一群高个、年轻的选手临时拼凑在一起玩篮球比赛时，我常常怀疑他们是否会认为我是队里的累赘，这将削弱我的信心，影响我的表现。 给学生一个难度较高的数学测验，男生女生的成绩始终相同，但当告诉这个实验存在性别差异是时，女生就会戏剧性地使得这种刻板印象得以验证。当遇到困难很大的题目而受挫时，她们明显地感到格外担忧，这影响到了他们的成绩。刻板印象威胁也会阻碍女生学习数学规律和运算，同样的，男生的英语学习也是如此。 负面与正面 负面刻板印象干扰成绩，而正面刻板印象似乎能促进成绩。 在做数学测验之前，向亚裔美国女性询问一些个人经历问题，借此提醒她们自己的性别身份，她们的成绩（相对于控制组而言）陡然下降。当以类似的方式提醒她们的亚洲身份，她们的成绩会有所提高。 刻板印象威胁同样也会影响运动员的成绩。当把高尔夫活动表述为“运动智力”测验时，黑人的表现就比平时要差；当表述为“天生运动能力”测验时，白人的表现比较差。——当人们想起有关自己的负面刻板印象时，如“白人男子不擅长跳跃”或者“黑人男子不擅长思考”，他就会对运动成绩产生不良的影响。 奇葩说有一期肖骁的表现很不好，按理说他应该对那道辩题很有见解，赛后他回忆说，自己太想赢了，最后反而输了。——自我监控：担心犯错会影响注意力的集中。 刻板印象扭曲认知解释 当被告知有两个人发生了争吵的时候，如果说当事人是两名伐木工人，人们会以为发生了斗殴；但如果说当事人是两名婚姻顾问，人们会认为发生了口角。 同样是关心自己的身体状态，如果是模特，就会显得爱慕虚荣；但如果是三项全能运动员，则显得具有健康意识。

内向的人有哪些特征 　　内向的人有哪些特征，不同的人有着不太一样的性格，在很多人眼中，内向的人往往沉默寡言，内向的人，沉默，似乎太无聊了，其实只是拉长反射弧。以下详细介绍内向的人有哪些特征。 　　内向的人有哪些特征1 　　 1、不喜欢表露才华 　　真正内向的人喜欢把自己的一切都藏起来，无论是缺点还是优点。他们不喜欢将优秀的一面大方展露在别人眼前。当周围没人之时，他们才会小心翼翼的展示自己。他们喜欢无拘无束，厌恶束缚感。在身边没有人的时候，他们会变得更大方。 　　 2、一个人狂欢 　　如果你看到一群人在狂欢，只有一个人坐在角落中独自玩耍，那么他就是内向型人格。他们总是喜欢孤独，独自一人，默默无闻，不喜欢被人注意，更不喜欢被人打扰。 　　 3、一个人有趣 　　研究表明，内向者具有更加复杂的思维，他们喜欢把事物复杂化，赋予其更多意义。打个比方，五个人坐一起说笑话人，其中四个人开怀大笑，只有一个人沉默思考，这个人是内向的。他觉得，笑话当中暗藏玄机，他会认真的思考其中奥秘，最后他发现自己想多了，这就是内向者丰富的内心世界。 　　 4、内心敏感 　　内向的人心思敏感，他们很在意家人朋友发生的情绪变化，很害怕被别人所讨厌。他们会时刻关心他人的近况，表现很体贴。过于敏感的内心导致他们多疑，所以和内向者做朋友其实很累。 　　 5、享受单独崇拜 　　内向的人喜欢独自思考，打个比方，你面前有四个人，询问他们相同的问题，其中三个人在交流思路，而知道答案的内向者却沉默不语。但当你刻意询问他答案的时候，他会准确的告诉你，真正内向的人喜欢别人对他单独崇拜。 　　 6、喜欢准备惊喜 　　虽然内向的人看上去不言不语，其实他们也有许多好点子。他们对朋友很好，经常准备惊喜给好友。朋友那片刻的笑容让他们觉得自己很幸福，一切付出都有了回报。 　　 7、两面性格 　　内向的人有时候沉默寡言，有时候说话滔滔不绝，心理学家研究表明，真正内向的人会出现反差性格。前一秒还在思考人生的他，下一秒就可以和你畅谈历史。而这独特的两面性格也是内向者独特的表达方式。 　　内向的人有哪些特征2 　　 一、内向的人特点 　　1.内向的人安静，离群，内省，喜欢独处而不喜欢接触人。保守，与人保持一定距离(除非你最好的朋友)。倾向于做事有计划，不要冲动。日常生活规律严谨。遵循伦理理念。工作可靠。攻击行为很少，有些悲观。 　　2.内向的人不拒绝社交。准确地说，他们更喜欢独处。这并不意味着他们讨厌这个世界。有一天，总要有时间成为内向的人! 　　3.内向的人喜欢一个人的生活方式。他在学校和内向的学生交朋友，选择同事一般喜欢安静的工作，比如图书馆工作，图书编辑，技术人员，景观设计，实验室研究员等。，让他更舒服，增强他的性能。 　　4.真正的勇气不是不害怕，而是愿意带着害怕前进。我仍然是一个内向的人，但我也能很好地应对社交场合。我还是我，颜色不一样。 　　5.内向的人缺乏沟通和沟通在人生中非常重要。可以消除烦恼等。内向的.人不喜欢和别人在一起，也就是说缺乏交流。沟通少了，就会积累太多不好的事情，心里就会觉得不舒服，也就是想不开。 　　 二、内向的女孩的性格特征 　　 1、内向的女孩不喜欢交流。 　　基本上性格内向的女生表达不好。他们平时遇到什么，平时被欺负，也许不像粗心的女孩子那样直接说话，她们只是埋在心里，她们不知道怎么跟别人说话，她们也不知道别人是否想听她们说话。而且，性格内向的女孩子的朋友很少。因为她们不擅长和人交流。他们通常很少在新的环境中快速交朋友，这也导致他们在陌生的环境中开口更少，比交流他们更喜欢成为听众。 　　 2、内向的女生害羞 　　一般而言，内向的女孩比外向的女孩更容易害羞。也许他们很难到达一个新的环境，让他们自我介绍，因为新的环境对他们来说太不安全了。他们会感到害怕，他们不敢抬头直视你，他们会选择低头小声地向别人打招呼。如果声音太小，你可能听不到。如果你长时间看着她，她会很快低下头。 　　这种羞耻在她们遇到喜欢的人时可能会变得更加严重，她们在喜欢的人面前更加没有自信，对自己感到自卑。因此一般性格内向的女孩遇到喜欢的人也只会藏在心里，选择暗恋。 　　 3、内向的女生温柔 　　内向的女孩有一颗温柔细腻的心。她们平时把话放在心里，她们不说，但她们一般想办法解决事情。他们非常注重平时的细节。也许当他们看到你感冒时，他们不会问你，而是直接把感冒药放在你的桌子上。她们认为直接做比较有用，一般性格外向的女孩子可能没有考虑事情的全面性。 　　因此，如果你有什么不愉快的事情，你可以选择和内向的女孩交谈，她们会非常愿意听你说，也会非常高兴你能来找她讲话，她们会非常温柔地像你一样表达她的建议。事实上，内向的女孩并不像我们想象的那么难接近，她们相处得很好。 　　内向的人有哪些特征3 　　 1、不喜欢在人多的场合说话 　　性格内向的女生，平时在公众场合或者人多的时候都不喜欢说话。因为人多，她们说话就会紧张，而且不喜欢在别人面前表现。 　　 2、朋友圈比较小，但是会有2-3个特别好的闺蜜。 　　内向的女生的朋友圈不是很大，她们会比较喜欢独处，但是也会有几个特别好特别好的朋友，她们在闺蜜面前也会是话唠。 　　 3、比较敏感 　　内向的女生一般都会比较敏感，她们内心深处有点自卑，平时做事比较在乎别人的看法，总是担心是自己做的不够好，不过内向的人也会比较在意别人的感受，她们会比较小心翼翼，担心自己的言语以及行为会伤害到别人，比较关心别人的感受。 　　 4、是朋友很好的聆听者。 　　内向的女生，圈子比较小，平时跟其他的人说话也比较少，所以会是朋友中很好的聆听者，她们不会把朋友的密码跟其他人八卦。

不锈钢表面安排化学镀镍，为什么镀不上去引言不锈钢具有良好的耐蚀性和优良的力学性能,应用非常广泛。但是不锈钢表面常存在破坏钝化膜均匀性的缺陷,如夹杂物、贫铬区、晶界、位错等,在这些地方的

其一，医药用品在生产出后的流通环节中需要得到医药包装袋的保护，以防止医药用品因环境问题出现影响药效或因外力损坏影响药效的现象。要达到在流通环节中保护商品的程度，医药包装袋既要有一定的耐热性、耐寒性和阻隔性能，还要有相当的耐撕裂、抗压、耐刺穿等机械系能。其二，医药包装袋本身应无毒无害、无污染，保证不会因医药包装袋本身问题导致药品被污染、变质，因此，医药包装袋还要具备一定的抗化学、耐介质性以应对一些化学性质活跃的医药产品。其三，医药包装袋的经济性也是医药企业关注的重点，在软包装制品能被自动化、规模化生产的今天，医药包装袋也同样如此，要适应自动化、规模化的现代生产工艺以节省生产成本，提高生产效率。

这个不是必须这个需要看具体情况，正常下财产保全担保方式一般为现金或实物抵押如果没有以上条件，才有上面的情况发生

在深圳电镀厂中的化学镀镍与常规电镀镍从原理上的区别就是电镀需要外加的电流和阳极，而化学镀镍是依靠在金属表面所发生的自催化反应。化学镀镍与常规电镀镍其他不同之处如下描述分析：01.化学镀镍层表面是极为均匀的，只要镀液可以浸泡得到镍层表面，电镀过程中溶质交换充分，镀层就会非常均匀，几乎可以达到仿形的效果。02.电镀无法对一些形状复杂的产品素材进行全表面施镀，但化学镀可以对任何形状工件施镀。03.高磷的化学镀镍层为非晶态，镀层表面没有任何晶体间隙，而电镀层为典型的晶态镀层。04.电镀因为有外加的电流，所以镀速要比化学镀快得多，同等厚度的镀层电镀要比化学镀提前完成。05.化学镀层的结合力要普遍高于电镀层06.化学镀由于大部分使用食品级的添加剂，不使用诸如氰化物等有害物质，所以化学镀比电镀要环保一些。07.化学镀目前市场上只有纯镍磷合金的一种颜色，而电镀可以实现很多色彩。

篇一 　　为积极开展传统纪念日宣传活动，增强幼儿对祖国历史的了解及培养幼儿的爱国之情，我园确定在9月3日开展抗战胜利纪念日活动，特制订以下活动方案： 　　一、活动目标: 　　1、让幼儿知道每一年9月3日是抗战胜利纪念日。 　　2、通过讲抗日战争故事活动、播放抗战影片，让幼儿了解抗战时期中国人民的顽强抵抗精神，增强幼儿爱祖国的情感。 　　3、培养幼儿珍惜美好生活的意识，使幼儿从小树立远大的目标。 　　二、活动主题 　　2019年精选抗战胜利纪念日活动方案汇总篇 　　“铭记历史，珍爱和平” 　　三、活动时间、地点 　　9月3日上午在幼儿园中央大道 　　四、参加对象：全园教师和幼儿 　　五、活动形式 　　1、以讲抗战故事为主 　　2、每个班级确定一个典型抗战故事，主班教师对全园师幼讲解。 　　3、幼儿在教室观看抗日战争影片 篇二 　　根据上级文件精神，我校将举办一次活动来纪念“抗日战争胜利” 　　一、活动时间9月3日 　　二、活动地点学校操场 　　三、活动对象全体师生 　　四、活动内容 　　9月3日是抗日战争胜利纪念日，我校要举行“中国人民抗日战争胜利纪念日”主题升旗活动，利用班会、团队活动开展国防教育，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，激励广大学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗。 　　五、活动流程 　　1、活动由大队辅导员主持 　　2、由大队辅导员做专题讲座 　　3、大队长发言 　　4、校长发言 　　5、活动总结 　　6、活动结束 　　南塘中心小学 　　少先队大队、德育室 　　8月31日 篇三 　　2月27日，xx届全国人大常委会第七次会议经表决通过了将每年的9月3日确定为“中国人民抗日战争胜利纪念日”。今年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利×周年，今年的9月3日是首个“中国人民抗日战争胜利纪念日”。为了切实搞好这一具有重大历史意义的纪念活动，宣传抗日战争胜利的重大意义和中国人民抗日战争对世界反法西斯战争的重大贡献，以及中国人民在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的爱国主义精神，对我校全体学生进行重温历史、勿忘国耻、振兴中华的爱国主义教育和民族精神教育。根据上级安排,结合我校实际情况，经研究决定在全校师生中开展纪念抗日战争胜利纪念日主题教育活动。具体实施方案如下： 　　一、指导思想 　　坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的xx大和xx届xx全会精神，培育社会主义核心价值观，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，着力宣传中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义，着力宣传抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位，着力宣传在中国共产党主张建立的抗日民族统一战线旗帜下全民族打败日本军国主义侵略的历史功绩，着力宣传中国共产党在全民族团结抗战中的中流砥柱作用。以爱国主义为主旋律，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强青少年忧患意识及社会责任感和使命感，把民族精神教育融入青少年学习和日常生活之中，激励和动员广大学生为实现中华民族的伟大复兴、促进世界和平与发展的崇高事业而努力奋斗。 　　二、活动时间 　　9月3日 　　三、活动内容 　　1.营造活动氛围。利用学校大屏幕、制作主题展版，宣传中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义，营造活动氛围。 　　2.利用全校师生集会，向广大学生宣传组织开展纪念抗日战争胜利70周年的伟大意义。 　　3.组织八年级师生观看抗日影片《太行山上》。 　　4.八年级学生写出活动感受。 　　各班于9月9日上交10份学生活动感受，政教处留存。 篇四 　　9月3日是中国人民抗日战争胜利纪念日。为铭记历史，进一步增强广大青年学生的爱国情感，根据上级有关文件精神，我校决定组织开展系列教育活动： 　　一、指导思想 　　以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以爱国主义教育为主题，以青少年为重点，通过组织开展形式多样的纪念活动，深入宣传中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下全民族抗战的历史功绩、中国人民抗日战争胜利的历史意义和抗战精神，宣传威海人民在党的领导下英勇抗日的光辉历程，引导人们深刻认识历史、感悟历史、牢记历史，增强干部群众的认同感和归属感，进一步坚定加快建设现代化幸福威海的信心和决心。 　　二、活动安排 　　1、利用周一的升旗仪式，举行“国旗下宣誓”活动，激发青年学生的爱国热情。 　　2、各班以“勿忘国耻圆梦中华”为主题组织召开班会，在广大中学生中广泛开展纪念抗日战争和世界反法西斯战争胜利×周年活动，教导学生牢记历史，履行责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 　　3、每班办一期以“勿忘国耻圆梦中华”为主题的手抄报。 　　4、组织全体中学生“阅读一本反映抗战的书籍，观看一部抗战题材的影片，学唱一首抗战歌曲”。并要求全体学生撰写观后感，帮助青少年铭记历史，坚定理想信念。 　　5、邀请我校历史教师王翠燕对全体中学生做专题报告，对青少年学生进行中国人民反抗日本帝国主义侵略斗争历史的宣传教育。 篇五 　　今年适逢中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利×周年。余姚曾是浙东抗日根据地的指挥中心，为隆重开展纪念活动，大力弘扬伟大的爱国主义和民族主义精神，余姚史志办及早行动、精心策划，将组织实施七大活动： 　　(一)开展一次“缅怀英烈、圆梦中华”主题宣传教育系列活动。2月至11月，市史志办会同余姚日报社联合推出专栏《四明英烈》，在《余姚日报》上每周二期介绍抗战时期英烈;依托浙江省委党校四明山分校平台和全市党史教育基地，组织广大党员干部群众和青少年学生，广泛开展群众性爱国主义教育活动。 　　(二)建设一批“热血四明、红色记忆”抗战遗址遗迹。3月至7月，投资近千万元对浙东(四明山)抗日根据地旧址群主要场馆展陈进行改造提升，创新布展手段，补充完善有关浙东抗日图文史料、实物，新增军史馆;指导督促有关乡镇新建“红色通道”纪念园二期，“红色屏风”纪念墙，“抗日阵亡将士暨死难同胞纪念碑”和“浙东敌后临时行政委员会余上县办事处成立地旧址纪念碑”。 　　(三)编纂一批“激情岁月、四明烽火”抗战史料专著。联合有关乡镇和市新四军历史研究会编纂《浙东抗日根据地简史》、《红色屏风》、《追忆》、《浙东抗日记事》，整理汇编《新浙东报》， 　　(四)组织一场“以史为鉴、展望未来”纪念抗日战争胜利×周年座谈会。8月下旬，组织召开“余姚市纪念抗日战争胜利×周年座谈会”。由市委主要领导出席并讲话，有关市领导参加。同时邀请参加过抗日斗争的姚籍老领导、老同志(遗孀、家属)参加座谈会。此外，纪念日期间，号召全市各地各部门可以结合各自实际，组织形式多样的主题座谈会，缅怀历史、展望未来。 　　(五)联办一次“勿忘历史、同心同行”党员干部党史知识竞赛。会同相关部门举办一次党史等知识竞赛，内容涉及党务知识，《余姚党史》一卷、二卷，《宁波党史》二卷和法治常识等，采取预赛、复赛及现场决赛方式进行。 　　(六)推出一批“峥嵘岁月、战地讴歌”纪念抗日战争胜利×周年媒体专题宣传报道。组织在市级媒体联动推出老战士口述历史访谈;组织撰写、征集有分量的学术论文和纪念文章进行刊发;在建党节、建军节及抗战胜利纪念日媒体推出专版专题，介绍我市抗战时期重大事件及战地寻访情况;在余姚史志网、余姚新闻网、余姚门户网开设“纪念抗日战争胜利×周年”专题网页，开通“岁月余姚”微 信公众账号，发布相关文字、图片和视频资料;在我市各大论坛开设主题讨论帖，组织网民回顾历史，展望未来;利用“岁月余姚”、“微余姚”等微 信公众账号及余姚手机报增设相关栏目，发送红色信息;同时，加大对外宣传报道力度。 　　(七)组织一次“致敬老兵、弘扬精神”慰问访谈抗战老同志关爱活动。在纪念日前后对参加过抗日战争的老战士、抗日烈属等优扶对象开展一次慰问活动，对在余姚境内参加过抗日斗争的健在老战士进行口述历史抢救性访谈，并制作成一人一集光盘。(浙江省余姚市史志办(余姚市委党史研究室)) 篇六 　　是抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利×周年，为大力弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，激发公司青年员工民族自尊心、自信心和自豪感，同时激发公司青年员工对企业的热爱。按照省公司团委文件精神，结合信阳西站工作开展实际，决定在全站开展以纪念中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利×周年为主题的系列活动。具体实施方案如下： 　　一、活动宗旨 　　(一)加强青年员工爱国主义教育。爱国主义是中国精神最深层次、最根本的内容，通过在全站范围内开展以纪念中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战胜胜利×周年为主题的系列活动，缅怀在战争中死难的同胞和为战争胜利献出生命的革命先烈、民族英雄，表达中国人民坚定不移走和平发展道路的崇高愿望，宣誓中国人民牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来的坚定立场。通过倾诉国家情怀，彰显民族正气，颂扬爱国英雄，进一步激励人们坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，激发人们为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦而努力奋斗的热情。 　　(二)培养青年员工对企业的热爱。通过庆祝抗日战争胜利七十周年系列活动，在青年员工了解只有国家兴旺，人民才能安居乐业的基础上，让大家明白只有公司发展、壮大，每个员工才能得到发展。 　　二、活动开展时间 　　4月-9月 　　三、活动内容 　　(一)开展“抗日战争故事我知道”活动(4月份)。利用站务会等时间，组织员工学习抗战故事或英模故事，不得低于4次，并做好学习记录。 　　(二)开展“公司是我家、发展靠大家”作文大赛(5月份)。结合员工学习情况，鼓励员工在进行抗日战争资料学习的基础上，从爱国延伸到爱护我们“信阳高速大家庭”，延伸到如何在公司发展的进程中发挥自己的力量，写出自己的想法、做法或好的建议。每个班组不得少于1篇，其中青干会成员(袁翠华)必须参与。 　　(三)开展“我心中的英模”大家谈活动(6月份)。给青年员工提供自我展示的平台，通过开展讲堂活动，每个团员青年讲述自己中国抗日战争胜利×周年感受。讲述的内容可以是抗日战争时期的抗日英雄，也可以是自己身边的榜样。(注意保存好视频、照片) 　　(四)开展“爱国·爱企业·爱家”书画大赛(7-8月份)。以热爱祖国，热爱企业，热爱家庭为主题，以书法或者画画的形式，开展书画大赛，号召有此项特长以及爱好的员工积极踊跃投稿并挑选优秀作品报送公司。 　　四、活动要求 　　(一)高度重视、精心组织。要深刻把握这次活动的主题思想，结合本站实际有计划、有步骤的开展各项活动。 　　(二)加强指导、准确把握。要准确领会纪念抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利×周年活动的重大意义，对各项活动的开展，要加强引导，提高内容质量，防止概念化、简单化，确保主题创作活动的正确导向。 　　(三)讲求质量、精益求精。活动不能没有内容的开展，要讲究质量和效果，结合本站实际情况，有针对、有目的、有主题的开展各项活动。 篇七 　　一、活动目的 　　今年9月是纪念抗日战争胜利×周年活动月和弘扬民族精神活动月。为了深入推进社会主义核心价值体系建设，大力弘扬爱国主义精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感，根据郧县教育局印发关于开展《纪念抗日战争胜利×周年主题教育活动》的通知，我校集中在九月——十月份开展“纪念中国人民抗日战争胜利×周年”活动。 　　二、指导思想 　　坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的xx大和xx届三中、xx全会精神，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，着力宣传中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义，着力宣传抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位，着力宣传在中国共产党主张建立的抗日民族统一战线旗帜下全民族打败日本军国主义侵略的历史功绩，着力宣传中国共产党在全民族团结抗战中的中流砥柱作用。以爱国主义为主旋律，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强青少年忧患意识及社会责任感和使命感，把民族精神教育融入青少年学习和日常生活之中，激励和动员广大学生为实现中华民族的伟大复兴、促进世界和平与发展的崇高事业而努力奋斗。 　　三、活动时间 　　9月1日——10月31日。 　　四、活动内容 　　(一)利用每周周一的升旗仪式，通过升国旗、唱国歌、国旗下讲话等形式对学校进行爱国、爱校、自爱教育，教育学生牢记历史，奋发学习，立志振兴中华。(德育处负责) 　　(二)、以“铭记历史，振兴中华”为主题的“纪念抗战胜利×周年”读书教育征文活动。征文于9月20日前传至县委宣传部(yxxcb888@126.com)、县教育局万义兵。(校团委、高二年级文科负责) 　　(三)组织举办主题班会。各班级在老师的指导下，刊出“勿忘国耻，发愤图强，振兴中华”纪念抗战胜利×周年黑板报。时间：9月20日——21日 　　负责：学生会宣传部(10月22日由校团委组织评比) 　　(三)“红歌连连唱”歌咏赛 　　要求：以抗战为核心，以爱国主义为主旋律。 　　时间：10月上旬 　　负责：高一年级 　　(四)组织开展纪念抗战胜利×周年电影周活动。 　　十月中旬将组织学校53个班级3000余生，利用多媒体功能室分次观看了反映常德军民浴血抗战的热播影片《喋血孤城》，用活生生的抗战画面再现革命先烈浴血奋战的感人场景，使全体师生经受了又一场深刻的精神洗礼。(团委、历史教研组负责)

内向的人性格特点 内向的人性格特点，在很多人眼中，内向的人往往沉默寡言、无趣至极，甚至在社交上有障碍。事实上，内向的人也有自己丰富的内心世界，接下来我给大家分享内向的人性格特点。 内向的人性格特点1 1、不喜欢表露才华 真正内向的人喜欢把自己的一切都藏起来，无论是缺点还是优点。他们不喜欢将优秀的一面大方展露在别人眼前。当周围没人之时，他们才会小心翼翼的展示自己。他们喜欢无拘无束，厌恶束缚感。在身边没有人的时候，他们会变得更大方。 2、一个人狂欢 如果你看到一群人在狂欢，只有一个人坐在角落中独自玩耍，那么他就是内向型人格。他们总是喜欢孤独，独自一人，默默无闻，不喜欢被人注意，更不喜欢被人打扰。 3、一个人有趣 研究表明，内向者具有更加复杂的思维，他们喜欢把事物复杂化，赋予其更多意义。打个比方，五个人坐一起说笑话人，其中四个人开怀大笑，只有一个人沉默思考，这个人是内向的。他觉得，笑话当中暗藏玄机，他会认真的思考其中奥秘，最后他发现自己想多了，这就是内向者丰富的内心世界。 4、内心敏感 内向的人心思敏感，他们很在意家人朋友发生的情绪变化，很害怕被别人所讨厌。他们会时刻关心他人的近况，表现很体贴。过于敏感的内心导致他们多疑，所以和内向者做朋友其实很累。 5、享受单独崇拜 内向的人喜欢独自思考，打个比方，你面前有四个人，询问他们相同的问题，其中三个人在交流思路，而知道答案的内向者却沉默不语。但当你刻意询问他答案的时候，他会准确的告诉你，真正内向的人喜欢别人对他单独崇拜。 6、喜欢准备惊喜 虽然内向的人看上去不言不语，其实他们也有许多好点子。他们对朋友很好，经常准备惊喜给好友。朋友那片刻的笑容让他们觉得自己很幸福，一切付出都有了回报。 7、两面性格 内向的人有时候沉默寡言，有时候说话滔滔不绝，心理学家研究表明，真正内向的人会出现反差性格。前一秒还在思考人生的他，下一秒就可以和你畅谈历史。而这独特的两面性格也是内向者独特的表达方式。 内向的人性格特点2 第一：喜欢独处，不愿意社交 对于性格内向的人来说，他们真的很不喜欢社交，每一次社交对于他们来说，不亚于一次长跑；那种累，是身心疲惫的劳累。 他们不喜欢跟陌生人打交道，因为那样会让他们觉得不舒服。 相比起来，他们更愿意自己宅着，安安静静地待在自己喜欢的地方，享受孤独，享受自己的生活。 每一次独处，对于他们来说，都是一次平静如水的体验；他们可以看剧，可以看书，可以打游戏，可以逗猫遛狗。 如果有人邀请他们出去吃饭，除了很熟悉的朋友，其余的人，他们能推掉就退掉。 第二：他们并不孤僻，有自己的圈子和好友 性格内向的人，并不是不会社交，而是不愿意社交；相反，他们完全有能力，去跟陌生人相处得不错。 只不过，那种经历和体验，让他们觉得十分压抑，所以他们更愿意跟十分熟悉的，相处舒服的朋友在一起。 在熟悉的朋友面前，他们放松地像个孩子，可以幼稚，可以成熟；但是在陌生人面前，陌生的环境下，他们更愿意保持沉默。 只不过，在沉默时，他们正在专注地倾听别人的谈话，观察别人的一举一动。 性格内向的人，往往具备更敏感的观察分析能力。 第三：内向的人，外表冷漠，内心火热 千万不要觉得性格内向的`人不好相处，只要你能够走近他的内心，你就会发现他是一个特别有趣，内心特别火热的人。 他们更愿意跟自己喜欢的人在一起，倘若对方让他们觉得不舒服，那么他们就会一直保持沉默；相反，如果相处舒服，愉悦，三观一致，那么你们会成为很好的朋友。 如果说，性格外向的人通过社交增长自己的见识，丰富自己的阅历；那么内向者，则是通过独处，来给自己充电。 内向的人性格特点3 一、对亲密动作感到敏感且抵触 有的人会觉得，内向者不喜欢与他人打交道是情感淡漠的一种表现，其实不然，他们之所以回避社交场合，其实是因为对人际知觉过于敏感，比如，咨询案例中琳对于同伴的亲密动作感到敏感且抵触。 人际交往过程中，内向者往往能觉察到他人言语之外的情绪信号，而为了减少这些刺激与干扰，他们会尽可能回避过度复杂的社交场合，这也是琳的社交困惑所在。 神经生物学研究表明，内向者神经系统的兴奋过程相比于外向者更占优势。比如传统的“气质四类型说”中，将内向者称为“抑郁质”，他们的情绪感受性更强，反应性和主动性弱，典型的代表人物为唐僧、林黛玉。 二、害怕自己的情绪外露，总是一个人有趣 人格心理学研究发现，内向的人思考问题往往更复杂、缜密，他们会倾向于将简单的事物赋予更多的意义。比如，10个人坐在一起讲笑话，其中9个人都笑了，只有1个人没有笑，那么这个人大概率是一个内向者，因为在他看来，笑话的很多细节被赋予了更多意义，他会有更多的思考，结果最后发现是自己想多了，忽略了笑话本身的乐趣，只是自己一个人有趣罢了。 另一方面，内向的人情绪往往是内隐的，他们不喜欢在众人面前展露自己，即便是一个笑话，除非真的特别好笑，否则他们很难去夸大自我感受、当众大笑。所以，讲笑话的时候，最后一个笑起来的人往往是个内向者。 由于真正的内向者不喜欢将其情绪外露，所以他们常常“对着空气喝彩”。当所有的人都选择欢呼鼓掌的时候，他们可能会单独的、安静地表达出他们的赞美，因为在他们看来，让别人注意到自己的情绪变化会让他们感到不适应。 三、喜欢换位体验别人的不愉快 心理学家认为，真正内向的人普遍具有较好的“共情”能力。共情能力（empathy）也被称作移情能力，指的是一种能够设身处地体验他人处境、从而达到感受与理解他人情绪、情感的能力。也可以理解成一种换位思考的能力。生活中，那些真正的内向的人往往能更好地理解别人、了解他人的想法与感受。 比如，在生活中，他们会经常主动询问亲近的人或熟人的近况，并尝试站在对方的角度去感受对方的苦恼。在倾听他人讲述自身遭遇的过程中，由于他们的较高的共情能力，也更容易感觉到痛苦，仿佛这些不愉快发生在自己身上一样，所以，那些真正内向的人往往是极其善良的，经常做出一些亲社会的助人行为。 四、更喜欢一对一的交流、享受单独崇拜 那些真正内向的人往往不太喜欢卷入多人的交流之中，他们更喜欢一对一的交流模式，并在这个过程中享受单独的崇拜。 举一个例子，当你面对五个人，询问他们一个问题，其中有四个人陷入激烈的讨论，试图直接回答你的问题，而唯一知道答案的那个人却在旁边一言不发，只有当你单独地问他的时候，他才会告诉你答案。这个人其实就是典型的内向者，他喜欢在一对一交流中享受你赋予他的单独的崇拜，所以他不会当众告诉你答案或者是分享自己的看法、见解。

情况说明书模板具体可以参考如下：情况说明书格式篇1xxx：我已于20xx年xx月在天津师范大学顺利毕业，并取得毕业证书。就读期间办理的学生证在毕业前已由天津师范大学统一收回，故现在只能提供毕业证复印件，无法再提供学生证原件。特此说明。xxx20xx年xx月xx日情况说明书格式篇2xxx公司：目前我们双方要签订合同，贵公司要求提供经过年检的营业执照，我公司表示理解。由于我公司营业执照正在工商年检之中，估计一个月之内可以解决。特此说明。此致敬礼！公司（盖章）20xx年xx月xx日情况说明书周转情况（一）各项资产所占比重，应收账款、其他应收款、存货、长期投资等变化是否正常，增减原因；长期投资占所有者权益的比率及同比增减情况、原因、购买和处置子公司及其他营业单位的情况。（二）资产损失情况，包括待处理财产损益主要内容及其处理情况，按账龄分析三年以上的应收账款和其他应收款未收回原因及坏账处理办法，长期积压商品物资、不良长期投资等产生的原因及影响。（三）流动负债与长期负债的比重，长期借款、短期借款、应付账款、其他应付款同比增加金额及原因；企业偿还债务的能力和财务风险状况；三年以上的应收账款和其他应付款金额、主要债权人及未付原因；逾期借款本金和未还利息情况。（四）企业从事证券买卖、期货交易、房地产开发等业务占用资金和效益情况。（五）企业债务重组事项及对本期损益的影响。（六）资产、负债、所有者权益项目中，如两个期间的数据变动幅度达30%（含30%）以上，且占报告期资产总额5%（含5%）以上的，应明确说明原因。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。《中庸·第二十章》译文：要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。不学则已，既然要学，不学到通达晓畅绝不能终止；不去求教则已，既然求教，不到彻底明白绝不能终止；不去思考则已，既然思考了，不想出一番道理绝不能终止。不去辨别则已，既然辨别了，不到分辨明白绝不能终止；不去做则已，既然做了，不确实做到圆满绝不能终止。别人学一次就会，我要学一百次；别人学十次就会，我要学一千次。果真能够实行这种方法，即使是愚笨的人也一定会聪明起来，即使是脆弱的人也一定会坚强起来，

加入93学社的步骤：首先应找到当地九三学社，向组织详细了解九三学社，在承认并接受《九三学社章程》以后，依据自己的认识和意愿写好入社申请书，并交给九三学社组织，向组织提出书面申请。九三学社与五四运动有着深厚渊源。九三学社创始人或积极参加五四运动，或深受五四运动影响。九三学社是以科学技术界高、中级知识分子为主的具有政治联盟特点的政党，是接受中国共产党领导、同中国共产党通力合作的亲密友党，是中国特色社会主义参政党。更多关于如何加入93学社，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/4cee651615840766.html?zd查看更多内容