会计人员继续教育机构必须同时符合什么条件

高等学校会计制度是什么《高等学校会计制度》是财政部、教育部制定并发布的部门规范性文件，适用于各级人民政府举办的全日制普通高等学校、成人高等学校等机构。该《制度》分为总则、财务管理体制、预算管理、收入管理、支出管理、结转和结余管理、专用基金管理、资产管理、负债管理、成本费用管理、财务清算、财务报告和财务分析、财务监督、附则等14章76条。根据“财政部关于印发《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》的通知”，执行《政府会计制度》的单位，不再执行《高等学校会计制度》以及《中小学校会计制度》等制度。什么是高等学校会计高等学校会计是各级人民政府举办的全日制普通高等学校以及成人高等学校，核算和监督教学资金的取得、使用及其结果，提高社会效益的一种非营利组织会计。高等学校会计要素包括资产、负债、净资产、收入和支出，其职能是核算和监督，即核算教学活动的资金耗费、监督教学资金的取得和使用并考核支出的效果，一般采用收付实现制进行会计核算，但部分经济业务或者事项的核算应当按照规定采用权责发生制，且应当按照国家有关基本建设会计核算的规定单独建账、单独核算。盈利学校适用哪个会计制度?可以采用民办非企业会计制度,或者是企业会计制度.账务流程跟企业账务都差不多,也要求按权责发生制核算,资产、负债类科目跟企业核算的内容差不多,主要就是损益类科目有点区别,收入科目为提供服务收入,政府补助收入、捐赠收入等成本类科目主要就是业务活动成本、管理费用、筹资费用、其他费用.企业会计制度适用范围:(一)《小企业会计准则》适用范围1、 本准则适用于在中华人民共和国境内依法设立的、符合《中小企业划型标准规定》所规定的小型企业标准的企业.2、各行业划型标准为(工信部联企业〔2011〕300号):(1)农、林、牧、渔业.营业收入20000万元以下的为中小微型企业.其中,营业收入500万元及以上的为中型企业,营业收入50万元及以上的为小型企业,营业收入50万元以下的为微型企业.(15)租赁和商务服务业.从业人员300人以下或资产总额120000万元以下的为中小微型企业.其中,从业人员100人及以上,且资产总额8000万元及以上的为中型企业;从业人员10人及以上,且资产总额100万元及以上的为小型企业;从业人员10人以下或资产总额100万元以下的为微型企业.(16)其他未列明行业.从业人员300人以下的为中小微型企业.其中,从业人员100人及以上的为中型企业;从业人员10人及以上的为小型企业;从业人员10人以下的为微型企业.(二)《企业会计准则》适用范围本准则适用于在中华人民共和国境内设立的企业(包括公司)(三)《企业会计制度》适用范围除不对外筹集资金、经营规模较小的企业,以及金融保险企业以外,在中华人民共和国境内设立的企业(含公司),执行本制度.公办学校执行什么会计制度?公办学校执行是业单位会计制度.公办中小学是事业单位,执行的是事业单位会计制度,按收付实现制进行收支核算而没有按照成本核算的要求即权责发生制进行成本核算.公立学校是由政府财政拨款.一般而言,公立学校的数量和办学规模都远远超过私立学校,而且,学习费用相对较低,教学设施较为完善.不仅如此,有些国家的公立学校提供免学费教育,如德国、瑞典、意大利、法国等国家.但公立大学入学门槛较高,申请竞争较为激烈,只有那些学习成绩特别优秀的申请人,才能获得费用低廉、高质量的教育机会.

学校属于事业单位，要按照行政事业单位会计准则做，现在都是用借贷，实行收付实现制。应按照国家预算会计设置会计科目。比较常用的会计科目有：资产类科目：包括现金、银行存款、应收票据、对外投资、固定资产等二级科目；负债类科目：包括应缴预算款、应交财政专户、借入款项等二级科目；所有者权益类科目：包括固定基金、事业结余、经营结余、事业基金、结余分配等二级科目；收入类科目：包括财政补助收入、事业收入、经营收入、其他收入等；损益类科目：包括事业支出、经营支出、成本费用、销售税金等科目。具体的科目分类，还要根据公办学校的具体经营来定。学校的财务做收支的记录，学校有学校独立的会计制度--中小学校会计制度。公办学校是免税的，学校的账务很简单。主要用到事业拨款，事业支出，事业结余，职工福利，公务费这些。

1、学校收学费时：借：银行存款贷：教育事业收入2、结转所收的学费时：借：教育事业收入贷：非财政补助结转学校收学费，然后结转所收的学费，根据《高等学校会计制度》应当通过“银行存款”科目以及“教育事业收入”科目、“非财政补助结转”科目核算。银行存款是储存在银行的款项，是货币资金的组成部分。教育事业收入核算高等学校开展教学及其辅助活动取得的收入。非财政补助结转核算高等学校除财政补助收支以外的各专项资金收入与其相关支出相抵后剩余滚存的、须按规定用途使用的结转资金。

一、借入款项的核算 　　 　　现行《高等学校会计制度》中规定借入款项是指单位从财政部门、上级单位、金融机构和其他单位借人有偿使用的各项款项。许多高校的资金来源中，借入款项占了相当大的比重。 　　（一）借入款项的借入和归还事业单位借入款项的账务处理应为：借记“银行存款”，贷记“借入款项——某单位”；待该笔负债清还时再做减少负债的处理；经批准借款转拨款的，借记“借入款项”，贷记“科研经费拨款”、“上级补助收入”等。在政府收支分类改革以前，支付借款利息在“其他费用”中反映；在归还借款本金时将往来帐中的“借入款”科目减少。在政府收支分类改革以后，虽然有专门的“债务利息支出”和“债务还本支出”两个科目，但也只有支付借款利息在“债务利息支出”科目中反映。在年初预算中都安排了一部份资金用于还本付息，这一部分资金财政按专项下达的，要求必须专款专用，但在支出科目中根本没有体现，在预算中安排的还本资金就只能弥补当年其他的事业支出，如果当年有结余，可以把暂付款中暂列的支出调整一部分出来，以保证年终决算中收入与支出的平衡。 　　高校收支科目中只核算了财政补助收入和单位事业收入所对应的收支款项，而同样作为高校资金来源的借入款项和其所对应的支出情况并未在当年的会计报表中反映出来，这就造成了会计核算的失真，同时也造成了每年收入和支出的不相匹配。笔者认为，对于“借入款项”的核算，应当视款项的性质区别处理：首先对于短期借款，比如在一年内归还的借款，应该在“借入款项”中反映，因为该借款在年终时需要用事业收入来归还，不会对当年的收支产生影响；其次对于长期借款，笔者建议将其记入“其他收入”中，而其所对应发生的支出项目也直接在相关支出科目中进行核算，在归还长期借款的时候直接在“债务还本支出”科目中反映，以全面反映财务收支情况，方便学院的财务管理和财务分析。 　　（二）借入款对固定资产的影响绝大多数高校的借人款项属于专项借款，少部分为流动资金贷款，而大多数借入款项都是用于设备物资的购置和固定资产的构造。按照事业单位的有关财物会计制度规定，年度终了必须保持财物收支的平衡，但是外部借入的款项不能计入高校当年的收入，入账时只能在往来账中反映，所以当借入款项被用于购置固定资产时，高校直接在“事业支出”科目中反映。而笔者认为，在支出款项发生时直接在其他应收款中进行核算，其会计分录应为：借记“其他应收款——借款支出”，贷记“银行存款”；年终时，如果学校有收入来归还借款时，则借记“事业支出”，贷记“其他应收款——借款支出”。 　　在以上的处理方法下，只有学校有足够的收入来归还借款，才能真实的反映出当年的收入和支出情况；如果学校没能归还借款，用于固定资产购置的支出就只能一直在往来款项中反映，而固定资产的帐面余额就不能与购置费等支出科目中的帐面余额相对应，也会出现固定资产的维持、维护费用的发生，而在支出科目中根本找不到对应的固定资产购置业务。在当年实际发生的支出项目而不能在当年的决算报表和支出科目中体现出来，导致了会计帐表实用性的降低。 　　（三）借入款对会计报表的影响在决算报表中，虽然借入款项的余额在资产负债表中有所反映，但是决算报表中所反映出来的支出数已经是调整以后的数据，并不是当年实际的支出数。因为在年终决算时，不允许负基金的出现，所以如果收不抵支就必须把借入款在事业支出中的反映调整到“其他应收款”中去，这就减少了当年的实际支出；而在有事业结余的情况下，学校一般都会将原来年度调整到“其他应收款”中的支出调整一部份出来，以实现当年收支的基本平衡，这也就虚增了当年的支出。 　　笔者认为，高校将需要归还的借款用于购置资产时，应在支出事项发生时全部计人事业支出，对于出现的负基金，年底编制财物决算报表时，另设一补充报表，补充说明借入款项收支的详细情况；另一种做法就是将借入款项转入“其他收入”中进行核算，支出事项发生时也全部计人事业支出，使年终时收入与支出相匹配。 　　 　　二、借入款项的管理 　　 　　据中国社会科学院发布的《2006年：中国社会形势分析与预测》显示，截至2005年，我国公办高校向银行贷款总额达1500亿~2000亿元，几乎所有的高校都有贷款。加强对借入款项的管理势在必行。 考试大助你成功 　　（一）建立健全监督管理体系政府和教育主管部门应加大对高校借入款项的事前、事中和事后管理工作。首先在借入款项前期严格执行可行性研究和层层审批制度，确保在源头上规范高校的借款行为，确保高校贷款的可行性和安全性；其次还应该在借入款项的使用过程中加大监督管理工作，确保做到专款专用，避免借入款项被挪作他用；再次就是要加强后期还款的促进作用，积极督促高校按合同、按计划归还款项，建立良好的信用体制。 　　（二）加大对借入款项管理的重视力度教育部门对借入款项进行整体风险评估，避免出现一任校长贷款、几任校长都还不清的局面，适度控制借入款项的规模，使借入款项为学校发展服务。学校应当建立、健全还贷机制，将贷款管理纳入预算管理体制。在安排年度收支预算时，要结合本校的偿债能力，将还贷资金纳入年度收支预算，促使学校科学、有效的使用借款，促进学校进入良性发展循环。还有就是有条件的学校可以建立还贷基金，每年从结余的资金中拿出一部分放在基金中，避免还款高峰的到来对学校财物造成的风险。

教育类财务综合知识考什么如下：1、会计基础知识。2、《事业单位会计准则》。3、《高等学校会计制度》。4、其它有关行政事业单位的财务制度和规定，还有教育经费管理的相关规定。5、《会计法》、《高等教育法》和《预算法》的部分内容；估计也不会太多。资料拓展：财务管理的基本原则包括系统性原则、现金平衡原则、收益风险原则以及利益协调原则。系统性原则系统性原则是指财务管理是集团各成员企业管理系统的一个子系统，它本身又由筹资管理、投资管理、分配管理等诸多子系统构成。在财务管理中坚持系统性原则，是财务管理工作的首要出发点，它具体要求做到三点。第一点是整体优化，只有整体最优的系统才是最优系统。第二点是结构优化，任何系统都是有一定层次结构的层级系统，在企业资源配置方面，应注意结构比例优化，从而保证整体优化，如进行资金结构、资产结构、分配结构优化。第三点是环境适应能力强，财务管理系统必须保持适当的弹性，以适应环境的变化而变化。现金平衡原则现金平衡原则是指在财务管理中，贯彻的是收付实现制，而非权责发生制，客观上要求在财务管理过程中做到现金收入（流入）与现金支出（流出）在数量上、时间上达到动态平衡，即现金流转平衡。保持现金收支平衡的基本方法是现金预算控制。现金预算可以说是筹资计划、投资计划、分配计划的综合平衡，因而现金预算是进行现金流转控制的有效工具。收益风险原则收益风险原则是指在财务管理的过程中，要获取收益，总得付出成本，而且面临风险，因此成本、收益、风险之间总是相互联系、相互制约的。财务管理人员必须牢固树立成本、收益、风险三位一体的观念，以指导各项具体财务管理活动。利益协调原则利益协调原则是指企业在进行财务活动时，离不开处理与所有者、债权人、经营者、职工、内容各部门、债务人、被投资企业、国家（政府）、社会公众等利益主体之间的财务关系。从这个角度来说，财务管理过程，也是一个协调各种利益关系的过程。利益关系协调成功与否，直接关系到财务管理目标的实现程度。国家法律法规、企业契约（合同）、企业章程及内部财务管理制度，均是企业处理财务关系的规范。

一、会计法律1、中华人民共和国会计法2、中华人民共和国注册会计师法3、中华人民共和国预算法4、中华人民共和国审计法5、中华人民共和国审计法实施条例二、会计制度1、企业会计制度2、金融企业会计制度　　　3、城市合作银行会计制度　　4、物业管理企业会计制度　　　5、医院会计制度　　　6、保险公司会计制度　　　7、个体工商户会计制度　　　8、财政总预算会计制度　　　9、行政单位会计制度　　　10、事业单位会计制度　　　11、科学事业单位会计制度　　　12、高等学校会计制度　　　13、中小学校会计制度　　　14、地质勘查单位会计制度　　　15、测绘单位会计制度　　　16、社会保险基金会计制度　三、会计准则1、事业单位会计准则2、企业会计准则3、关于深化企业会计核算的制度改革、实施会计准则的意见4、企业会计准则——关联方关系及其交易的披露5、企业会计准则——现金流量表6、企业会计准则——资产负债表日后事项7、企业会计准则——收入8、企业会计准则——债务重组9、企业会计准则——建造合同 　10、企业会计准则——投资11、企业会计准则——会计政策、会计估计变更和会计差错更正12、企业会计准则——非货币性交易13、企业会计准则——或有事项14、企业会计准则——无形资产15、企业会计准则——借款费用16、企业会计准则——租赁17、企业会计准则——中期财务报告18、企业会计准则——存货 　19、企业会计准则——固定资产法律依据《中华人民共和国会计法》第五条 会计机构、会计人员依照本法规定进行会计核算，实行会计监督。 任何单位或者个人不得以任何方式授意、指使、强令会计机构、会计人员伪造、变造会计凭证、会计帐簿和其他会计资料，提供虚假财务会计报告。 任何单位或者个人不得对依法履行职责、抵制违反本法规定行为的会计人员实行打击报复。第六条 对认真执行本法，忠于职守，坚持原则，做出显著成绩的会计人员，给予精神的或者物质的奖励。第七条 国务院财政部门主管全国的会计工作。 县级以上地方各级人民政府财政部门管理本行政区域内的会计工作。第八条 国家实行统一的会计制度。国家统一的会计制度由国务院财政部门根据本法制定并公布。 国务院有关部门可以依照本法和国家统一的会计制度制定对会计核算和会计监督有特殊要求的行业实施国家统一的会计制度的具体办法或者补充规定，报国务院财政部门审核批准。 中国人民解放军总后勤部可以依照本法和国家统一的会计制度制定军队实施国家统一的会计制度的具体办法，报国务院财政部门备案。

第一章 总则第一条 为贯彻落实国务院1978年9月国发〔1987〕175号文件颁发的《会计人员职权条例》（以下简称《条例》），加强部属高等院校财务管理，提高管理水平，维护财经纪律，充分调动各校财务会计人员（以下简称财会人员）的积极性，正确行使国家赋予的职权，努力为发展我国高等教育事业服务，为我国社会主义现代化建设作出贡献，特制定本实施细则。第二条 部属院校都必须加强对财务会计工作的领导，把财会工作列入学校领导工作的议事日程。要从政治上、工作上、生活上关心财会人员，帮助他们解决实际问题。学校财会人员是从事财经管理工作的社会主义劳动者，各级领导和师生员工要尊重他们的劳动，支持他们的工作。要切实保证财会人员有5／6的时间从事财务会计工作。第三条 部属院校财会人员要紧紧依靠党的领导，做好本职工作，当好领导的参谋。要努力学习马列主义、毛泽东思想，认真学习党和国家的财经方针、政策、法令，刻苦钻研业务，不断提高政治和业务水平，做到又红又专。要忠于职守，廉洁奉公，严守法纪，善于执行制度，实行财务民主，接受群众监督。要面向教学，面向科研，深入实际，调查研究，总结经验，不断改进工作方法和工作作风，更好地为教学、科研工作服务。第二章 机构设置和队伍建设第四条 部属院校都必须单独设置财务处（室），作为学校的一级机构，在校（院）长的直接领导下和上级财务部门的指导下，统一管理全校的财务会计工作。第五条 学校校办工厂和其他业务部门，根据工作需要，必须配备专职财会人员或设置财会机构的，在业务上，受学校财务处（室）的指导、监督。第六条 学校专职财会人员的编制比例，一般可按本校教职工总人数的1％到1．5％配备。 财会人员的范围：包括财务部门、校办工厂、基建、物资以及膳食等单位专职从事财务会计工作的人员。 各校财会人员的编制配备，由学校人事部门和财务部门共同研究提出方案，报经校（院）长批准后执行。第七条 学校各级领导要重视财会队伍的建设，采取短训、进修等形式，加强对现有财会人员的培训工作，不断提高财会人员的政策水平和业务水平。要注意充实业务骨干，选拔优秀分子加强学校各级财会工作的领导，努力建立一支又红又专的财会队伍。第三章 工作职责第八条 部属院校财会人员的职责： （一）按照国家财务制度的规定，认真编制并严格执行年度预算和各项计划，遵守各项费用开支范围和开支标准，分清资金渠道，监督各项经济活动，切实管好用好预算内外各项资金。 （二）按照国家财会制度的规定，认真记账、算账、报账，做到手续完备，内容真实，数字准确，账目清楚，日清月结，按期编报财务会计报表。 （三）按照银行制度的规定，加强现金管理和工资基金管理，做好货币资金的结算工作。 （四）按照勤俭办一切事业的原则，定期检查预算及各项财务计划的执行情况，挖掘增收节支的潜力，分析、考核各项资金使用效果，研究、揭露财务管理中的问题，及时向领导提出建议。 （五）按照国家会计制度的规定，妥善保管会计凭证、账簿、报表等档案资料。 （六）遵守、宣传、维护国家财政制度和财经纪律，坚决同贪污盗窃、铺张浪费及一切违法乱纪行为作斗争。第九条 财会人员对上级机关和财政、税务、银行部门来本单位了解情况、检查财会工作，要负责提供有关资料，如实反映情况。第十条 财会人员调动工作或因故离职，要将经管的会计凭证、账目、款项和未了事项，向接办人员移交清楚，并由财会主管人员负责监交。 上级机关决定撤销、合并的单位，财会人员要会同有关人员，编制财产、资金、债权、债务移交清册，办清交接手续。第四章 工作权限第十一条 部属院校财会人员必须正确行使下列各项工作权限： （一）有权要求学校有关部门、人员认真执行国家批准的预算和各项计划，遵守国家财经纪律和财务会计制度；如有违反，财会人员有权拒绝付款、拒绝报销或拒绝执行，并向本单位领导人报告。对于弄虚作假、营私舞弊、欺骗上级等违法乱纪行为，财会人员必须坚决拒绝执行，并向本单位领导人或上级机关、财政部门报告。 财会人员对于违反制度、法令的事项，不拒绝执行，又不向领导人或上级机关、财政部门报告的，应同有关人员负连带责任。 （二）有权参加与财会工作有关的会议，参与编制本校有关计划，制定定额。领导人和有关部门对财会人员提出的有关财务收支和经济管理方面的问题和意见，要认真考虑，合理的意见要加以采纳。 （三）有权监督、检查本校各单位预算内外资金、基本建设资金、生产资金的使用及财产物资的保管、收发、计量、检验等情况。有关部门要提供资料，如实反映情况。

高等学校会计制度(试行)第一部分 总说明 第二部分 会计科目 第三部分 年终清理结算和结账 第四部分 会计报表 附录一 高校会计制度新旧科目对照表 附录二 高校会计科目与事业单位通用会计科目对照表 附录三 主要会计业务分录举例第一部分 总说明 一、为了适应我国社会主义市场经济体制和高等学校各项事业发展的需要，规范高等学校会计核算，保证会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》和《事业单位会计准则(试行)》，制定本制度。 二、本制度适用于各级人民政府举办的全日制普通高等学校、成人高等学校。普通中等专业学校、技工学校、成人中等专业学校依照执行。企业事业组织、社会团体及其他社会组织举办的上述学校参照执行。 独立核算的高等学校校办产业的会计核算执行《企业会计准则》和同行业或者相近行业企业的会计制度。 国家对高等学校的基本建设投资的会计核算，按照国家有关规定办理。 三、高等学校会计年度自公历1月1日起至12月31日止。 四、高等学校会计记账采用借贷记账法。 五、高等学校会计核算一般采用收付实现制，但经营性收支业务的核算采用权责发生制。 六、高等学校会计核算以人民币为记账本位币，记账以“元”为单位，元以下记至“角”、“分”；发生外币收支的，应当折算为人民币核算。 七、高等学校应按本制度的规定设置和使用会计科目，不可减少或合并会计科目。在不影响会计核算要求和会计报表指标汇总，以及对外提供统一会计报表的前提下，可以结合实际情况分设一级科目，并报主管部门备案。 本制度统一规定会计科目的编号，以便于编制会计凭证，登记账簿，查阅账目，实行会计电算化。各高等学校不得改变或打乱重编。在某些会计科目之间留有空号，供增设会计科目之用。 高等学校在填制会计凭证、登记账簿时，必须填制会计科目的名称，或者同时填列会计科目的名称和编号，不得只填科目编号，不填科目名称。 八、实行“统一领导，分级管理”财务管理体制的高等学校，可采用两级核算方式核算二级单位的收支；在保证会计信息真实、完整的前提下，具体核算办法由各高等学校结合实际情况确定 九、本制度由财政部、教育部负责解释和修订。十、本制度由xxxx年1月1日起试行。

　　 **大学学院财务管理办法 　　 　　推行校院两级管理以后，为建立起适应新的管理体制的学院自我发展、自我约束的运行机制，规范学院的财务运作，提高学院理财水平和经费使用效益，根据国家颁发的《高等学校财务制度》的有关规定，结合学校实际，制定本办法。 　　 　　一、学院的预算管理 　　 　　预算管理是学院财务管理的核心，学院预算管理的具体要求是： 　　 　　1、学院预算是学校单位预算的重要组成部分，统一执行高等学校的财务制度和会计制度；学院预算由学院负责编制，学校财务部门审定后正式执行。 　　 　　2、学院预算实行综合财务计划，按照"大收大支"要求，学院的全部收入和支出都必须纳入预算管理。要严明财经纪律，坚决制止侵占、截留、隐匿各种应交收入，或以虚列支出等方式转移资金、私存私放，不将资金纳入预算管理，不将收支列入会计帐内的"小金库"行为。 　　 　　3、学院预算编制要遵循"统筹兼顾、保证重点、以收定支、收支平衡"的要求，不准编制赤字预算。学院预算一经正式确定，不准随意更改；如确因事业计划或承担的任务发生变更需要调整预算，学院应向学校递呈书面报告。年末，学院预算经费结余留作下一年度使用。 　　 　　4、学院预算由收入预算和支出预算构成。学院收入预算的经费来源主要包括： 　　 　　⑴学校划分给学院的经常性事业经费。包括教职工工资、补助工资和社会养老保险基金、事业单位失业基金、住房公积金、医疗改革保险费用、班主任津贴、学生奖学金、学生帮困助学经费、学生活动费、学生社会实践活动经费、各项公务费和业务费（学费收入11%部分），师资培训费，教学设备购置费，房屋修缮费，消防经费和院聘岗位津贴等经费。 　　 　　⑵通过教学科研和社会服务学院取得的各项分成收入。包括科技学院学生转入的培养费分成；科技学院、成教学院、国际交流学院的课时费；重修学生培养费分成等。 　　 　　⑶学院的其他各种收入。包括学院下属单位（含经济实体）的上缴收入、捐赠收入等。 　　 　　专项经费，包括省市的财政专项和高教附加专项由学校负责管理，不列入学院的收入预算。学院根据发展规划和学科建设需要，向学校申报专项经费，并落实学院的配套经费。专项经费必须专款专用，费用开支列入学校专项经费支出。 　　 　　学院支出预算首先必须保证教职工的人员费用和保障系统"三金一费"；保证按标准安排学生事务支出；重点投入六项教学费用，其中科技学院学生转入的培养费分成必须按1000元/人标准用于学院教学仪器设备购置；要认真贯彻党中央、国务院"勤俭节约、增收节支"的要求，努力节减不必要的`支出，招待费支出要控制在学院公用支出预算的3%以内。 　　 　　5、逐步推行学院零基预算，学校划分给学院的经常性事业经费与学院的办学规模即在校学生数挂钩，上年的经常性事业经费基数不再作为下年划分的依据。 　　 　　6、建立健全院长经济责任制和学院的各项预算管理制度。首先，院长对学院预算收支负有全部经济责任，学院发生严重违反财经纪律行为和重大失误导致国家及学院经济利益造成严重损失，追究院长的经济责任；其次，根据事权统一原则，建立健全以院长为主体的预算经费"一支笔"审批制度，明确规定审批权限和审批分工；三是实行民主科学理财，学院年度预算及重大的开支项目，要提交学院党政联席会议集体审议，同时征求教师意见；预算及执行结果要向学院教职工代表大会报告。 　　 　　二、学院的经费核算 　　 　　1、学校实行"一级核算、两级管理"的会计核算体制，学院不设会计机构，学院预算经费的收入和支出，通过学校会计结算中心统一核算。 　　 　　2、为集中学校财力实行宏观调控，学校在银行设立基本帐户，学院不准在银行另行开设帐户，已经开设的，必须立即销户。(www.Fwsir.com)学院下属经济实体在银行设立的帐户，清理整顿后要逐步撤并；在未撤并前，严禁把应列入学院预算收入的资金转移到下属经济实体的银行帐户，一经发现此种情况，作为私设"小金库"行为查处。 　　 　　3、校会计结算中心根据学院年度预算和规定的会计科目对学院经费进行核算，负责每月向学院提供预算支出报表，并受理学院的各项核算业务。在以下情况下，校会计结算中心可以停办学院的经费核算： 　　 　　⑴借款、报销的结算单证未经学院院长或院长授权人签字； 　　 　　⑵学院不再具有经费支付能力； 　　 　　4、校会计结算中心和学院要共同遵守国家的财经法规和各项财务制度，严格按照各项经费的使用范围进行核算，坚持执行各项财务开支标准，提供的原始凭证必须真实合法、完整、准确。根据《国务院现金管理暂行条例》的规定，除发放工资、补贴、奖金、劳务费用和差旅费等使用现金外，1000元结算起点以上的经济业务往来一律通过银行票据支付，不准使用现金。 　　 　　5、校会计结算中心在核算学院经费时，除以下几种情况须经财务部门负责人审核外，其余直接予以办理： 　　 　　⑴借款、报销一次性金额，现金5000元以上（含5000元），票据10000元以上（含10000元）； 　　 　　⑵提供的原始凭证不符合规定的要求，或者以白条替代合法原始凭证要求列报支出的； 　　 　　⑶超过1000元结算起点要求支付现金的； 　　 　　⑷学院预算中未作安排要求发生支出的； 　　 　　⑸学院预算中有指定项目安排，要求改变用途的支出； 　　 　　⑹超过财务开支标准的支出； 　　 　　⑺其他不符合会计基础工作规范和违反规定的支出。 　　 　　6、凡与学生数挂钩的学院预算收入经费核算，按上年12月31日为截止期的实际缴费学生人数核定。 　　 　　7、学院经费核算中的其他未涉事项，按《**大学借款、报帐办事规范》（宁大政（1998）147号）执行。 　　 　　三、附则 　　 　　1、为规范学院财务管理，学院应确定一名行政秘书专职办理学院的预算管理、经费核算的日常工作，学校将定期组织上述人员进行财务和会计知识培训。 　　 　　2、本办法经第133次校长办公会议和第19次校党委会审定，自2003年1月1日起试行，由计财处负责解释。原《**大学财务管理暂行办法》（宁大政〔2001〕15号）同时废止。

是《高等学校会计制度》和《中小学校会计制度》吧独立核算的高等学校校办产业的会计核算执行《企业会计准则》和同行业或者相近行业企业的会计制度。国家对高等学校的基本建设投资的会计核算，按照国家有关规定办理。

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编制《资产负债表》和经费收支情况明细表。经费收支情况明细表可以清晰地反映高校各项经费的收入和支出情况。

会计法律制度一览 一、会计法律1、中华人民共和国会计法2、中华人民共和国注册会计师法3、中华人民共和国预算法4、中华人民共和国审计法5、中华人民共和国审计法实施条例二、会计制度1、企业会计制度2、金融企业会计制度　　　3、城市合作银行会计制度　　4、物业管理企业会计制度　　　5、医院会计制度　　　6、保险公司会计制度　　　 7、个体工商户会计制度　　　8、财政总预算会计制度　　　9、行政单位会计制度　　　10、事业单位会计制度　　　11、科学事业单位会计制度　　　12、高等学校会计制度　　　13、中小学校会计制度　　　14、地质勘查单位会计制度　　　15、测绘单位会计制度　　　16、社会保险基金会计制度　三、财务制度1、企业财务通则2、金融企业财务制度 3、物业管理企业财务规定4、证券公司财务制度5、关于对《证券公司财务制度》有关内容进行修改和补充的通知6、行政单位财务规则7、事业单位财务规则8、医院财务制度9、地质事业单位财务制度10、地质勘察单位财务制度11、工商行政管理单位财务管理办法12、科学事业单位财务制度13、关于执行《科学事业单位财务制度》若干具体问题的通知14、计划生育事业单位财务制度15、文物事业单位财务制度 16、体育事业单位财务制度17、农业事业单位财务制度18、文化事业单位财务制度19、高等学校财务制度 20、中小学校财务制度21、广播电视事业单位财务制度22、测绘事业单位财务制度国家物质储备事业单位财务制度 四、会计准则1、事业单位会计准则 2、企业会计准则3、关于深化企业会计核算的制度改革、实施会计准则的意见4、企业会计准则——关联方关系及其交易的披露 5、企业会计准则——现金流量表6、企业会计准则——资产负债表日后事项7、企业会计准则——收入 8、企业会计准则——债务重组 9、企业会计准则——建造合同 　10、企业会计准则——投资 11、企业会计准则——会计政策、会计估计变更和会计差错更正 12、企业会计准则——非货币性交易 13、企业会计准则——或有事项 14、企业会计准则——无形资产 15、企业会计准则——借款费用 16、企业会计准则——租赁 17、企业会计准则——中期财务报告18、企业会计准则——存货 　19、企业会计准则——固定资产五、审计准则1、中国注册会计师独立审计准则序言2、独立审计基本准则3、独立审计具体准则（27条）4、独立审计实务公告（10条六、内部会计控制制度1、内部会计控制规范——货币资金（试行）2、内部会计控制规范——基本规范（试行）七、会计核算方法1、汽车运输企业内部单车承包租赁产权转让经营会计核算办法2、企业职工养老保险基金会计核算办法3、企业职工失业保险基金会计核算办法4、社会保险经办机构会计核算办法5、职工医疗保险基金会计核算办法6、住房公积金会计核算办法7、事业单位住房基金和离退休经费会计核算规定8、物业管理企业会计核算补充规定9、住房公积金会计核算办法补充规定10、证券投资基金会计核算办法11、会计师事务所、资产评估机构、税务师事务所会计核算办法八、会计处理规定1、关于企业处理期初库存纳税问题有关会计核算的通知2、关于将拨改贷资金本息余额转为国家资本金有关会计处理规定的通知3、关于上市公司利润分配会计处理规定的通知4、关于上市公司会计处理补充规定的通知5、邮电通信企业市话初装基金会计处理规定6、邮电通信企业邮电附加费会计处理的规定7、国有企业试行破产有关会计处理问题暂行规定8、企业兼并有关会计处理问题暂行规定9、企业代国家储备棉花有关会计处理规定10、企业商品期货业务会计处理暂行规定11、关于自产自用的产品视同销售如何进行会计处理的复函12、关于企业资产评估等有关会计处理通知13、保险公司保险保障基金会计处理办法14、国有建设单位会计制度补充规定15、企业基建业务会计处理办法16、企业探矿权采矿权会计处理规定17、地质勘查单位探矿权采矿权会计处理规定18、企业以非现金资产抵偿债务有关会计处理规定19、就业机构就业经费会计处理规定20、股份有限公司会计制度有关会计处理问题补充规定问题解答21、车辆购置税会计处理规定22、商品期货业务会计处理暂行规定23、公开发行证券的商业银行有关业务会计处理补充规定24、天然林保护工程财政资金会计处理规定25、保险公司个人抵押贷款保险等业务会计处理规定26、关于新增粮食财务挂账和其他不合理占用贷款会计处理问题的通知27、关于下发民航国内航线客运收入联营会计处理办法的通知28、关于改变应收款项坏账准备计提比例和方法的会计处理规定29、股份有限公司税收返还等有关会计处理规定30、外商投资企业采购国产设备退税和接受捐赠有关会计处理规定31、转发中国人民银行、财政部《关于印发会计师事务所从事金融相关审计业务暂行办法　33、关于印发《企业住房制度改革中有关会计处理问题的规定》的通知34、财政部关于印发《关联方之间出售资产等有关会计处理问题暂行规定》的通知35、关于执行《关联方之间出售资产等有关会计问题暂行规定》有关问题的复函九、执行《企业会计制度》有关问题的规定1、《企业会计制度》实施范围有关问题的规定2、贯彻实施《企业会计制度》有关准则问题解答3、实施《企业会计制度》及相关准则问题解答4、国有企业申请执行《企业会计制度》的程序及报送材料的规定5、外商投资企业执行《企业会计制度》有关问题的规定6、会计师事务所、资产评估机构、税务师事务所会计核算办法十、其他会计制度1、财政部关于彩票发行与销售机构执行《事业单位会计制度》有关问题的通知2、财政部关于修改事业单位事业支出核算内容的通知3、财政部关于印发《保险公司投资连结产品等业务会计处理规定》的通知4、财政部关于印发《会计师事务所、资产评估机构、税务师事务所会计核算办法》的通知5、关于贯彻实施《会计法》加强会计监督的意见6、会计专业职务试行条例7、关于对契税会计处理办法请示的复函8、中国总会计师协会章程 9、国务院关于《住房公积金管理条例》的决定10、关于短期投资收益核算问题的复函11、关于社会保险基金暂收款等有关会计问题的复函。

非民办的执行：《中小学校会计制度（试行）》民办的执行：《民间非营利组织会计制度》

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，来为以后的工作做一份计划吧。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是我整理的高校财务的工作计划范文，欢迎大家分享。 　　高校财务的工作计划1 　　新的学期开始了，我们财务部在新学期制定了新的工作计划，主要从以下几个方面着手： 　　 1、奖/助学金发放工作 　　1.1、xx月初分类整理好各班的奖助学金获奖助学金的具体情况，包括班长、生活委员的联系方式，班级账号。 　　1.2、表格统计完后，等校内邮件正式通知发放奖学金，弄清奖学金发放的金额和月数后，就立即着手进行。本学期奖学金初步按照五个月统计，大概分两次发放，若有改动，会尽快处理。 　　 2、团委学生会财务管理 　　2.1、××老师在××银行开了账户后，由部长申请网上银行业务，做好上一届与新一届财务工作的移交，与前任部长进行经验交流。 　　2.2、更新学生会报账管理系统，协助主席指导各新部长熟悉学生会的财务工作及原则和报账等步骤。 　　2.3、对团委学生会财务情况做到时刻心中有数，保证团委学生会的财务工作准确、到位，为其他各部门开展工作做好后勤准备。 　　2.4、做好与学院老师的沟通工作，及时向老师汇报账目情况，针对老师的意见认真改进工作中的问题和不足。 　　2.5、接受老师，主席团和其他各部门的监督，每月在学院主页及各主要QQ群公布一次，尽量做到财务的公开化。 　　 3、干事培训 　　3.1、招新完成之后，召开一次部门的会议，向干事们介绍部门的性质和主要的各方面的工作。同时只告诉他们，学生的最重要的任务仍然是学习，要协调好学习与工作。 　　3.2、对干事们进行工作的培训，部门的工作会明确的分工，各司其职，使每个人都有事情可做，防止个别干事不做事的坏现象。同时由于新干事对财务部的工作可能还不熟悉，所以对干事以"教"、"帮"为主，使他们在平时的工作中对财务部的工作能够进一步的熟悉。同时部门成员之间会相互协作，在工作完成之后复查，防止错误的出现。 　　3.3、团委学生会是一个大团体，部门工作的开展要以这个整体的利益为目的。所以部门会让干事多点参加团委学生会举办的各种活动，如干事培训活动，排练节目等。同时也鼓励他们参加别的部门举办的一些活动，多点和别的部门沟通，为以后工作的更好的开展打下基础。 　　总之，本部门尽力提高干事们的个人素质，加强全体干事的思想政治、业务理论学习。利用课余时间，集中学习财务管理知识，努力提高财务人员的政治素质和业务水平，以适应部门工作的需要。在团委学生会以后的工作中，财务部会尽到它的作用，做好团委学生会的后勤工作。 　　 4、在新建的网站做好财务公开工作 　　4.1、在xx开个关于公开财务工作和部门感想的博客。 　　4.2、每月定期更新网站博客，每个月都会通知班长让他们向学生公开我们的财务工作，做到让他们切实了解我们院的钱是用在学生们身上的，让他们更加相信和支持我们学生会的工作。 　　 5、部门分工 　　5.1、报账 　　每次分配一人专门与开销部门相互联系，并且督促该部门开销工作，另外一人负责上报学院和到计财处进行报账。 　　5.2、分发奖学金 　　每次分配一人负责做报表，另一人负责联系各班班长，而部长负责与老师联系并且负责转账到各个班班长。 　　5.3、协助其他部门进行后勤工作。 　　高校财务的工作计划2 　　20xx年是我校后勤社会化改革的第五年度，在学校财务处、审计处、后勤公司及有关部门的指导和支持下，后勤财务部基本上形成了一个较为规范的后勤服务格局，树立起了后勤财务管理服务的良好形象。回顾这些年来的发展历程，随着公司业务量的增大，后勤公司财务部全体员工付出了艰辛的劳动，有成绩也存在着不足，20xx年财务部全体工作人员将紧紧围绕公司及部门全年各项工作目标，按照公司年初工作会议的要求，全面履行职责，努力从以下四方面来完成20xx年各项工作任务。 　　 1、加强制度建设，提高管理水平。 　　由于学校在发展，公司的事业也在不断地发展，很多制度可能随着时间的变化不符合形势发展的要求，需要适时修改，这就要求我们充分的调研论证，适时修改不适时的规章制度，不断完善制度，处理好制度制定、修订和执行之间的关系。 　　 2、强化规范服务，提高服务质量，建立部门考核办法. 　　后勤公司财务管理人员承担了两方面的责任，一方面的责任是为学校的发展，为公司的发展提供优质的服务。另一个方面的责任就是管理功能。20xx年我们会努力处理好管理与服务之间的关系。财务部人员必须树立提供高效服务的思想，努力提高业务素质，提供高质量的会计信息。推行首问接待服务、现时办结服务、微笑规范服务，同时要求会计人员严格自律，坚持原则，促进后勤公司工作顺利开展。表彰先进个人，树立典型的模范带头作用。 　　 3、不断提高财务队伍的素质，加强队伍建设 　　制度建设是提高财务管理水平的一个方面，财务队伍素质的提高也是很重要的。队伍素质的提高最根本还是个人素质的提高，包括个人的业务素质及思想素质。 　　（1）加强业务培训和学习。坚持参加每年的业务培训，学习是提高队伍素质的好方式。 　　（2）加强交流。提高素质除了学习及培训外，还有一个很好的途径就是交流。充分运用江苏省高校后勤财务专业委员会网上交流平台进行相互间的"学习，我们可以从别人获得成功的经验以及失败的教训中得到启发，有所收获。 　　（3）不断学习新的技术手段。20xx年我们计划要进行有针对性的技术培训，要认真研究财务电算化如何跟上新技术手段的发展，通过新技术手段来提高财务管理的效率和效益。 　　（4）随着公司业务不断扩大，对会计人员要求越来越高。目前后勤总公司财务部，共有财务人员5名，中级职称1名，技师1名，高级工1名，2名大学毕业生，会计人员的分布、层次、结构还需进一步向合理方向努力，20xx年将继续鼓励会计人员进修学习，争取个人职称、业务能力和公司发展共同进步。 　　 4、日常工作 　　（1）及时完成20xx年会计报表的汇总和上报工作。配合学校审计部门对总公司上一年度财务收支情况进行审计，提高资金使用效益。根据公司核算要求和各部门的实际情况，按照事业会计制度的要求，做好财务软件的初始化工作。 　　（2）年初完成20xx年的收支预算。配合公司领导完成各责任中心经济责任指标的预算及制订工作。 　　（3）配合20xx年后勤深化改革研讨会的召开，提供相应的财务数据。 　　（4）20xx年财务账面应收款较往年有所增加，20xx年要开动脑筋配合中心想办法如何及时加强应收款的回收。 　　（5）加强采购管理的监督，配合新成立的采供部的工作，使每项采购工作都有章可循。 　　（6）继续每月提供水电的财务报表，配合水电管理部门加强水电的管理，为水电管理部门制定新的水电管理办法提供财务数据参考。 　　（7）做好日常会计核算工作。按照会计制度，分清资金渠道，认真审核每笔原始凭证，正确运用会计科目，编制会计凭证，进行记账。做到“三及时”：即及时编制有关会计报表，及时报送相关部门；及时装订会计凭证；及时清理往来款项。出纳要严格按照现金管理办法和银行结算制度，办理现金收付和银行结算业务；及时准确登记银行、现金日记账，做到日清月结；严格支票领用手续，按规定签发现金支票和转帐支票。配合各中心了解资金的回收情况，从多方面保证公司资金运营的流畅。 　　（8）加强基础防范、做好安全工作。保证货币资金及票证的安全，定期检查，确保不漏不遗不缺。负责防火、防盗安全，定期检查安全措施的完好性，发现问题及时处理并向上汇报。 　　（9）完成领导交办的其他任务。完成学校水电费收支代管核算；完成全校医药费的审核、报销核算；完成出租门面房房租代收及税金代缴；完成医院处置、挂号费收入、分配、支出核算等等。 　　高校财务的工作计划3 　　 一、加强预算管理，建立预算执行全过程动态监控机制。 　　1.科学编制预算。力争实现20xx-20xx年三年内，本科教育教学达到2亿元，学科建设与研究生教育达到1亿元，人才工程达到1亿元，科学研究达到1亿元，公服体系及科研平台建设达到1亿元的目标。结合20xx年“二上”部门预算和学校年度工作要点，充分沟通，保基本、保运转、保重点，以收定支，科学编制校内预算，并及时下达。同时，做好校内各预算单位做好预算项目的辅导咨询工作，提高预算执行的自觉性和准确性。 　　2.高质量完成年度财务决算。学习贯彻《部门决算管理制度》(财库209号)精神，提高决算信息质量，发挥决算在财务管理中的作用。 　　3.提高预算执行进度。坚持国拨专项预算执行提醒制度、检查制度、通报制度;坚持校内专项预算执行“大户管理”制度;完善财务报表制度，加强财务分析，提高预算执行的透明度。 　　4.加快“科研经费预算管理信息系统”建设。从科研经费管理入手，开发利用天财财务软件系统“预算管理”模块，依托财务管理网络信息平台，加强科研项目预算管理与会计核算的有机结合。 　　责任人：陈峰、李鹏 　　责任科室：计划管理科、科研财务科 　　完成时间：20xx年1月14日前召开国拨专项预算执行布置会;1月21日前完成上报20xx年部门决算;3—4月完成校内预算;其他事项寒假结束立即实施。 　　 二、多渠道筹措资金，加大厉行节约工作力度。 　　1.进一步内外筹资空间。协调全校多方力量，积极争取财政补助收入，保存量、求增量。准确把握收费政策，完善收费制度，会同学工部门积极开展国家助学贷款和催缴欠费工作，实现教育事业收入显著增长。会同科研院加强科研项目和科研经费管理，用足政策，实现增收，进一步扩大“蓄水池”。力争年末总收入比上年增加1亿元。 　　2.规范支出，厉行节约。会同党政办进一步规范“三公”经费和会议费管理，“三公”经费预算下降3%—5%，按照教育部要求，适时实现年度“三公”经费使用公开。实行公务接待清单制度。完善无现金报账制度，逐步推行公务卡强制结算目录制度。 　　责任人：陈峰、党春霞、李鹏 　　责任科室：计划管理科、资金管理科、科研财务科、会计核算科 　　完成时间：贯穿全年。 　　 三、完善内控制度体系，规范财务管理。 　　1.做好新制度的落实。认真落实《教育部关于做好〈行政事业单位内部控制规范(试行)〉实施工作的通知》精神，结合学校实际，出台并实施《西电财务管理办法》、《西电财务报销的有关规定》、《西电差旅费报销补充规定》、《西电科研经费管理办法》，以及与执行新的《高等学校会计制度》性对应的制度规范。切实做好制度、办法执行中的宣传工作和相关人员的培训工作。组织编写《西电财务管理制度汇编(四)》，面向全校的培训活动每季度安排1次。 　　2.规章制度查漏补缺。计财处牵头，会同有关部门继续梳理各类经济活动业务流程，对预算、收支、政府采购、资产、建设项目、会同等各项业务管理制度，缺什么，补什么。同时，努力提高内控的信息化水平，实现预算管理、资产管理、财务管理等整合集成在统一的平台，减少或消除人为因素，确保财务信息和其他管理信息的及时、可靠、完整。力争形成《西电内部控制规范手册》。 　　3.调整“校内各部门收益分配奖励办法”。 　　责任人：陈峰、党春霞、李鹏 　　主要责任科室：会计核算科、科研财务科 　　完成时间：上半年完成校内各部门收益分配奖励办法调整和制度汇编。内部控制规范下半年推进。 　　 四、继续开展财政检查与经济责任审计问题整改。 　　1.全面反映预决算主体。实行后勤集团、产业集团(资产经营公司)、基础教育集团定期上报财务报表制度，包括月报表和年终报表。 　　2.加强与财务紧密相关的一系列工作。会同有关部门，规范国有资产出租出借、对外投资、流动资产、无形资产使用和处置程序，妥善处理尚未整改到位的一系列遗留问题。 　　会同有关部门，组织开展资产清查，固定资产盘库，实现学校财务资产、固定资产、对外投资账账相符，账实相符。 　　学习借鉴兄弟高校先进经验，采用财务和资产两部门信息系统直接对接的方式解决我校的固定资产核对出错的问题。 　　会同有关部门，全面摸清包括后勤集团和资产经营公司以及附中附小等部门的固定资产管理的基础情况，根据盘库结果进行财务账务处理。 　　责任人：李鹏、党春霞 　　主要责任科室：计划管理科、会计核算科 　　完成时间：20xx年上半年完成。 　　 五、加强财会队伍建设，提高服务质量和工作效率。 　　1.完善财务管理机构，充实财务管理队伍。结合我校财务环境不断变化出现的新情况、新问题，积极构建计财处人员机构改革建设方案。争取年内能够增设新的科室，补充一定数量的高素质会计人才;落实基础教育集团委派会计人员;进一步明确和规范全处各岗位人员的工作职责，确保各项财务内控及管理要求落到实处。 　　2.加强业务培训指导。坚持每周五下午学习日制度，继续着力打造学习型团队，努力提高财务人员的思想素质和业务能力。重点做好新的高校财务制度与会计制度的培训工作，实现新老制度无缝衔接、平稳过渡。全面理顺并规范各项工作流程，既保证堵塞管理漏洞、化解财务风险，又保证快捷高效、方便师生。 　　3.试行网上预约报账。以科研项目的报销作为试点引进网上预约报账，在无现金报账的基础上进一步为广大科研人员提供便利，提高服务水平。

1）通用业务会计准则。主要解决各行业共同行业务如货币性资产、应收账款等业务的处理。 2）特殊业务会计准则。主要解决如外币业务、租赁业务等特殊业务的会计处理。 3）财务报表会计准则。规范企业主要会计报表编制方法和信息披露的准则。 每一具体会计准则一般包括引言（准则范围）、定义（某准则涉及的概念）、一般确认原则、一般计量方法、一般报告原则、一般提示事项、附则（解释权和生效日期）七个部分。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

会计的职责和工作内容 　　会计的职责和工作内容，会计一直是非常热门的专业，因为每个企业、每个公司都少不了会计这一个岗位，公司的收支由会计来计算。不同岗位的职业不同，以下分享会计的职责和工作内容。 　　会计的职责和工作内容1 　　 会计工作职责和工作内容1 　　1、 组织领导公司的财务、成本、预算、会计核算及监督、财务分析等方面的工作; 　　2、 主持建立和完善财务管理制度和相关工作程序，制定和管理税收政策方案及程序; 　　3、 掌握公司财务状况、经营成果和资金变动情况，拟订或规划资金筹措和资本运作方案; 　　4、 组织拟定公司年度预算大纲及财务预算; 　　5、 审核融资计划，报上级批准后组织实施; 　　6、 组织编制预算、财务收支计划、成本费用计划、财务报告和会计报表等; 　　7、 负责组织实施内部审计并配合外部审计工作; 　　8、 协调公司同银行、工商、税务等部门的关系; 　　9、负责财务数据核算，按要求开具发票、报税等; 　　10、负责成本、支出预算，控制，做好财务风险控制，定期盘点现金流状况; 　　11、负责月度，季度，年度公司账目的核算; 　　12、实时核对公司的往来账目，及时跟进发票的回收情况，做到账实相符; 　　13、处理财务相关的所有事项; 　　14、老板及经理交待的其它工作事务。 　　 会计工作职责和工作内容2 　　1、负责公司日常业务的财务核对、核算、监督，外账会计等岗位职责; 　　2、负责企业税金的计算、申报和解缴工作，协助有关部门开展财务审计和年检工作; 　　3、及时做好会计凭证、账簿账册、文件资料、会计报表等财会资料的收集、汇编、归档工作; 　　4、及时与内账会计做好原始单据交接及现金、银行日记账的对账工作，定期完成企业日常的记账、结账工作; 　　5、对生产基地订单进行准确的成本测算，对生产基地的采购、入库、核算、销售出库进行审核。 　　 会计工作职责和工作内容3 　　1、审核报销费用单据，日常凭证录入，每月出具财务报表，记账凭证打印及装订; 　　2、检查审核生产及业务部门的系统数据，月初出具客户对账单，监督提醒业务员回款情况。 　　3、审核生产及业务部系统数据，审核应付账款余额及付款时间。 　　4、领导安排的其他事情。 　　会计的职责和工作内容2 　　 会计工作职责和工作内容是什么【一】 　　一、监管应收账款、跟踪应收到期款。 　　二、按照《会计法》和有关财经法规、政策、制度的规定，负责项目的会计事项，进行会计核算，实施会计监督，严格维护财经纪律，并协调好同生产、经营、供应等部门之间的经济关系。 　　三、对违反国家经济法律、法规、政策、制度的有可能在经济上给公司造成损失浪费的行为，要加以制止或纠正，制止或纠正无效时，应按《会计法》第十九条的规定处理。 　　四、负责组织实施月、季、年度财力收支计划，层层落实与分解，负责对执行情况的检查和分析，并提出合理的建议。 　　五、编制财务收支计划，有效的使用资金，提高资金的使用效率；建立健全经济核算制度，利用财务会计资料进行经济活动分析。 　　 会计工作职责和工作内容是什么【二】 　　一、制作会计报表，数据统计与上报。 　　二、现金、银行存款日记帐、记帐凭证、报表的编制。 　　三、各种凭证的审核、支付、费用控制。 　　四、按照《会计法》的有关规定，进行会计核算，实行会计监督。 　　五、拟订本单位办理会计事务的具体办法。 　　六、参与拟订经济计划、业务计划，考核分析预算和财务计划的执行情况。 　　七、按国家统一会计制度规定设置会计科目、总账和明细账等。 　　 会计工作职责和工作内容是什么【三】 　　一、认真遵守并严格执行《中华人民共和国会计法》、《高等学校会计制度》以及学院和后勤集团的有关规定。 　　二、根据有关会计凭证认真完成每日银行支票的填写工作，严格做到不出差错。及时送存支票和索取银行进帐单。 　　三、及时根据记帐凭证登记银行存款日记帐，做到日清月结，及时和计算机帐核对，发现问题及时查找原因并向领导汇报。 　　四、及时到开户银行查实存款余额和索取对帐单，保证集团日常经营业务的顺利进行，杜绝空头支票发生。 　　五、认真仔细完成每日现金的收付业务，杜绝差错发生。及时根据记帐凭证登记现金日记帐，做到日清月结，并及时与计算机帐进行核对，出现问题及时查帐并向领导汇报处理。 　　六、认真仔细完成每日有价票证的收发业务，杜绝差错发生。及时根据记帐凭证登记有关日记帐，做到日清月结，并及时和计算机帐进行核对。 　　七、认真执行有关服务公约，热情接待每一位来办理业务的同志。 　　八、完成领导交付的其它工作。 　　会计的职责和工作内容3 　　 1、会计的工作职责： 　　根据原始凭证登记记账凭证，然后月末或定期编制科目汇总表登记总账，每发生一笔业务就根据记账凭证登记明细账，最后根据总账的资产负债所有者权益科目的余额编制资产负债表。 　　 2、会计的工作内容： 　　（1）在财务部经理的领导下，具体负责公司会计组的管理工作。 　　（2）负责领导所属的出纳员、记帐员、会计员按时、按要求记帐收款，如实反映和监督企业的`各项经济活动和财务收支情况，保证各项经济业务合情、合理、合法。 　　（3）负责指导、监督、检查和考核本组成员的工作，及时处理解决工作中发生的问题，保证本组的会计核算工作正常进行。 　　（4）按时编制月、季、年度会计表，做到数字真实、计算准确、内容完整、说明清楚、报送及时。 　　（5）根据会计制度，定期汇总会计凭证（登记总帐不超过10天），并与科目明细帐核对相符。 　　（6）负责企业管理费核算，认真审核收支原始凭证，帐务处理符合制度规定，帐目清楚，数字准确，结算及时。 　　（7）负责专用款项的明细核算，正确反映各项专用基金运用和结余情况以及专项工程支出和完工情况。专用基金的往来款项要及时对帐清算。 　　（8）负责每月各项按规定进行预提和待摊费用的核算。 　　（9）负责公司税金合帐的登记和税金的交纳。 　　（10）负责公司各部门的费用报稍业务手续。 　　（11）按每月工资表、水电耗用表、燃料耗用表等费用项目编制部门费用分摊表，根据工资表提取福利基金。 　　（12）对公司的会计凭证、帐薄报表、财务计划和重要经济合同等会计资料定期收集、审查、装订成册，登记编号，按照《会计档案管理办法》的规定妥善保管，并按照规定办理销毁报批手续。 　　（13）定期组织对公司固定资金和流动资产的清查、核实，确保财产的准确性，加强对固定资产和流动资金的管理，提高资金利用率。 　　（14）严格按照财务管理制度的要求，认真做好记帐凭证的稽核，组织会统报表的编审工作，保证财务结算的正确、及时和真实，为领导提供可靠的经营管理资料。 　　（15）督导所负责岗位的工作情况，并对工作完成的效果负有直接的责任。 　　（16）定期组织所属部门员工学习有关国家财政政策、法规、财经纪律和财会制度，不断提高员工的思想水平和业务工作能力。

学校食堂会计核算应采用《学校会计制度》，如果是中小学，用《中小学校会计制度》。如果是高等院校用《高等院校会计制度》

1、《政府会计准则—基本准则》；2、《政府会计准则第1号—存货》《政府会计准则第2号—投资》《政府会计准则第3号—固定资产》《政府会计准则第4号—无形资产》《政府会计准则第5号—公共基础设施》《政府会计准则第6号—政府储备物资》《政府会计准则第7号—会计调整》《政府会计准则第8号—负债》《政府会计准则第9号—财务报表编制和列报》等政府会计具体准则；3、《应用指南》等准则应用指南；4、《政府会计制度—行政事业单位会计科目和报表》；5、医院、基层医疗卫生机构、高等学校、中小学校、科学事业单位、彩票机构、国有林场和苗圃等行业事业单位执行《政府会计制度—行政事业单位会计科目和报表》的补充规定；6、行政单位、事业单位和医院、基层医疗卫生机构、高等学校、中小学校、科学事业单位、彩票机构、国有林场和苗圃、地质勘查事业单位、测绘事业单位等行业事业单位执行《政府会计制度—行政事业单位会计科目和报表》的衔接规定；7、财政部制定的关于政府会计准则制度的其他规定。

会计法律制度一览 一、会计法律1、中华人民共和国会计法2、中华人民共和国注册会计师法3、中华人民共和国预算法4、中华人民共和国审计法5、中华人民共和国审计法实施条例二、会计制度1、企业会计制度2、金融企业会计制度　　　3、城市合作银行会计制度　　4、物业管理企业会计制度　　　5、医院会计制度　　　6、保险公司会计制度　　　 7、个体工商户会计制度　　　8、财政总预算会计制度　　　9、行政单位会计制度　　　10、事业单位会计制度　　　11、科学事业单位会计制度　　　12、高等学校会计制度　　　13、中小学校会计制度　　　14、地质勘查单位会计制度　　　15、测绘单位会计制度　　　16、社会保险基金会计制度　三、财务制度1、企业财务通则2、金融企业财务制度 3、物业管理企业财务规定4、证券公司财务制度5、关于对《证券公司财务制度》有关内容进行修改和补充的通知6、行政单位财务规则7、事业单位财务规则8、医院财务制度9、地质事业单位财务制度10、地质勘察单位财务制度11、工商行政管理单位财务管理办法12、科学事业单位财务制度13、关于执行《科学事业单位财务制度》若干具体问题的通知14、计划生育事业单位财务制度15、文物事业单位财务制度 16、体育事业单位财务制度17、农业事业单位财务制度18、文化事业单位财务制度19、高等学校财务制度 20、中小学校财务制度21、广播电视事业单位财务制度22、测绘事业单位财务制度国家物质储备事业单位财务制度 四、会计准则1、事业单位会计准则 2、企业会计准则3、关于深化企业会计核算的制度改革、实施会计准则的意见4、企业会计准则——关联方关系及其交易的披露 5、企业会计准则——现金流量表6、企业会计准则——资产负债表日后事项7、企业会计准则——收入 8、企业会计准则——债务重组 9、企业会计准则——建造合同 　10、企业会计准则——投资 11、企业会计准则——会计政策、会计估计变更和会计差错更正 12、企业会计准则——非货币性交易 13、企业会计准则——或有事项 14、企业会计准则——无形资产 15、企业会计准则——借款费用 16、企业会计准则——租赁 17、企业会计准则——中期财务报告18、企业会计准则——存货 　19、企业会计准则——固定资产五、审计准则1、中国注册会计师独立审计准则序言2、独立审计基本准则3、独立审计具体准则（27条）4、独立审计实务公告（10条六、内部会计控制制度1、内部会计控制规范——货币资金（试行）2、内部会计控制规范——基本规范（试行）七、会计核算方法1、汽车运输企业内部单车承包租赁产权转让经营会计核算办法2、企业职工养老保险基金会计核算办法3、企业职工失业保险基金会计核算办法4、社会保险经办机构会计核算办法5、职工医疗保险基金会计核算办法6、住房公积金会计核算办法7、事业单位住房基金和离退休经费会计核算规定8、物业管理企业会计核算补充规定9、住房公积金会计核算办法补充规定10、证券投资基金会计核算办法11、会计师事务所、资产评估机构、税务师事务所会计核算办法八、会计处理规定1、关于企业处理期初库存纳税问题有关会计核算的通知2、关于将拨改贷资金本息余额转为国家资本金有关会计处理规定的通知3、关于上市公司利润分配会计处理规定的通知4、关于上市公司会计处理补充规定的通知5、邮电通信企业市话初装基金会计处理规定6、邮电通信企业邮电附加费会计处理的规定7、国有企业试行破产有关会计处理问题暂行规定8、企业兼并有关会计处理问题暂行规定9、企业代国家储备棉花有关会计处理规定10、企业商品期货业务会计处理暂行规定11、关于自产自用的产品视同销售如何进行会计处理的复函12、关于企业资产评估等有关会计处理通知13、保险公司保险保障基金会计处理办法14、国有建设单位会计制度补充规定15、企业基建业务会计处理办法16、企业探矿权采矿权会计处理规定17、地质勘查单位探矿权采矿权会计处理规定18、企业以非现金资产抵偿债务有关会计处理规定19、就业机构就业经费会计处理规定20、股份有限公司会计制度有关会计处理问题补充规定问题解答21、车辆购置税会计处理规定22、商品期货业务会计处理暂行规定23、公开发行证券的商业银行有关业务会计处理补充规定24、天然林保护工程财政资金会计处理规定25、保险公司个人抵押贷款保险等业务会计处理规定26、关于新增粮食财务挂账和其他不合理占用贷款会计处理问题的通知27、关于下发民航国内航线客运收入联营会计处理办法的通知28、关于改变应收款项坏账准备计提比例和方法的会计处理规定29、股份有限公司税收返还等有关会计处理规定30、外商投资企业采购国产设备退税和接受捐赠有关会计处理规定31、转发中国人民银行、财政部《关于印发会计师事务所从事金融相关审计业务暂行办法　33、关于印发《企业住房制度改革中有关会计处理问题的规定》的通知34、财政部关于印发《关联方之间出售资产等有关会计处理问题暂行规定》的通知35、关于执行《关联方之间出售资产等有关会计问题暂行规定》有关问题的复函九、执行《企业会计制度》有关问题的规定1、《企业会计制度》实施范围有关问题的规定2、贯彻实施《企业会计制度》有关准则问题解答3、实施《企业会计制度》及相关准则问题解答4、国有企业申请执行《企业会计制度》的程序及报送材料的规定5、外商投资企业执行《企业会计制度》有关问题的规定6、会计师事务所、资产评估机构、税务师事务所会计核算办法十、其他会计制度1、财政部关于彩票发行与销售机构执行《事业单位会计制度》有关问题的通知2、财政部关于修改事业单位事业支出核算内容的通知3、财政部关于印发《保险公司投资连结产品等业务会计处理规定》的通知4、财政部关于印发《会计师事务所、资产评估机构、税务师事务所会计核算办法》的通知5、关于贯彻实施《会计法》加强会计监督的意见6、会计专业职务试行条例7、关于对契税会计处理办法请示的复函8、中国总会计师协会章程 9、国务院关于《住房公积金管理条例》的决定10、关于短期投资收益核算问题的复函11、关于社会保险基金暂收款等有关会计问题的复函。

高校负债（collegesanduniversitiesliabilities），高等学校所承担的能以货币计量，需要以资产或劳务偿还的债务。负债是高等学校的会计要素之一。从广义上讲，高校负债也指高校的大学生毕业后找不到工作的现象。特点负债产生于学校所进行的业务活动中，需要用资产或劳务等形式来偿还债权人的，未来的经济负担。负债应是过去或现时的业务活动所产生的经济负担，应能够用货币进行计量，应以债权人可接受的资产或劳务来偿还。分类分为借入款、应付及暂存款、应缴款项、代管款项等。应缴款项包括规定学校收取的应当上缴财政纳入预算的资金和应当上缴财政专户的预算外资金、应交税金以及其他按照国家有关规定应当上缴的款项。核算要求根据《高等学校会计制度》规定，各学校应设置“借入款项”、“应付票据”、“应付及暂存款”、“应存财政专户款”、“应交税金”、“其他应缴款项”、“代管款项”等账户分别对各项负债进行核算。一般负债按收付实现制的原则确认，经营性负债按权责发生制的原则确认。各项负债均按发生数额记账。高等学校应当对不同性质的负债分别管理，及时清理并按照规定办理结算，保证各项负债的规定限内归还。发展成效高校负债筹资使高校实现了跨越式发展。高校扩招后，给高校的发展带来了新的机遇和挑战。高校为了解决扩招后教学硬件建设资金的缺口问题，纷纷采取负债筹资以寻求发展的模式。实践证明，高校通过负债筹资进行基本建设，在较短时间内高校的办学规模不断扩大，学科建设、师资队伍、科研能力、教学质量得到提高，其次，高校负债筹资拉动了社会经济，取得了明显的社会效益。为了配合高速发展的社会对人才资源的渴求，我国从1998年起就逐步实施扩招计划，缓解了人才资源的供求失衡。据统计，在最初的三年扩招过程中至少拉动了800亿元以上的社会资金投入高校基础设施，有力促进了以扩大内需为主要特征的经济发展。筹资的风险及对策风险高校举债行为，一方面表现为高校债务产生的财务风险；同时，高校又是一种投资，增加了学校的资产，改善了办学条件，提高了办学竞争力，这说明举债是一把“双刃剑”。据了解，有个别高校的资产负债率已达到60%-70%，这样的资产负债率在以盈利为目的的工商企业都已进入了财务高风险区域，何况不以盈利为目的的高校；甚至有的高校已亏损运行，连债务利息都无法偿还，而且我国高校由于产权不清导致债务的责任人缺位，类似于过去的国有企业债务问题。个别高校由于一直在紧缩其他开支集中财力搞基建，开始限制专职教师工资、奖金和福利待遇的提高，使高校在吸引、培养和留住人才方面失去了很多优势，优秀骨干教师不断流失，直接导致教育质量下降。高校的债务问题使银行增加了财务风险，将有可能最终成为商业银行新的不良债务。高校举债的财务风险问题已引起了教育主管部门和社会各界的高度关注，教育部有关负责人称少数高校贷款额度已达到警戒线。因此，贷款高校潜伏的财务风险不容忽视。对策高等教育经费需求与供给的矛盾将长期存在，而负债筹资是高校发展解决资金缺口的重要来源，因此需要充分发挥财务杠杆的作用，促进高校持续稳定的发展。但同时我们应看到，贷款高校的财务风险是客观存在的，如果高校到期一旦不能偿还银行贷款，甚至资不抵债，财务风险就会转化为财务危机，严重影响贷款高校的生存和发展。因此，防范高校财务风险是政府和高校的共同责任。（一）宏观上财务风险的防范对策1.加大政府财政投入，制定一套高等学校筹资的配套政策，优化高等教育的筹资环境。需要强化政府财政投入责任，保证贷款高校正常运转。高校是提供准公共产品的事业单位，高等教育扩招后所面临的问题和整个高等教育的办学质量，政府应承担应有的责任和义务。因此，增加政府对高等教育的日常维持投入和发展投入，是贷款高校可持续发展的重要保障。另外还要完善高校利用信贷政策，保持高校利用贷款办法的可持续性：建立专门为高校提供融资担保的分级担保机构；政府应对教学楼、图书馆、实验及教学设备等教学基本设施的贷款项目进行全额贴息，减轻贷款高校付息压力；规范和完善高校后勤社会化改革配套政策，允许社会闲散资金进入高等教育领域，在高校与高校之间引入竞争机制。也可以考虑组建地方高教投资公司，搭建多级投融资平台。组建地方高教投资公司，利用社会化低成本资金解决高校快速发展中短期资金不足的问题。高教投资公司的资金来源可以地方财政一次性拨款5-10亿左右作为注册资金，以后每年通过发行高教发展债券获取低利率融资资金。高教投资公司不以盈利为目的，只要求保持收回成本，资产不沉淀，现金能收回，能自我循环、良性发展。2.加强教育主管部门对贷款高校筹资活动过程进行有效的监控。建立高校负债筹资规模和投资项目的审批制度。高校负债筹资规模过大而引起的财务风险，教育主管部门缺乏宏观政策上的引导和监督。虽然高校是办学主体，独立承担民事责任，对贷款规模和投资项目有自主权，但从产权角度看，教育主管部门以所有者的身份有对国有资产保值增值实施监督的权力。教育主管部门应建立高校银行贷款和投资项目审批制度。教育部和部分省市教育部门对高校贷款制定了相应制度进行规范，要求高校贷款的额度一定要掌握在可以偿还的限度之内，不允许学校用校产作抵押进行贷款，未经批准擅自向银行贷款，要追究学校及有关人员的责任。建立负债筹资及使用情况的报表制度。一方面，修订完善高校会计制度，对高校贷款及其使用、融资租赁等会计核算进行规范，全面反映高校负债筹资及使用情况，提供真实可靠的会计信息；另一方面，教育主管部门制定专门的高校贷款及其使用情况的报表，要求贷款高校每月或每季度向教育主管部门上报贷款规模和投资项目的进展情况，以便教育主管部门及时对高校贷款及使用情况进行监督，以防止可能产生的财务风险。微观防范对策1.建立现代大学治理结构，逐步形成高校投资主体的多元化。建立现代大学治理结构，首先需要明确责任，提高筹资决策的科学性。建立现代大学治理结构，就是将高等教育由单纯的政府投资转变为广泛吸收社会力量多渠道投资办学的发展模式，提高高校筹资和投资项目的科学性。因此，建议在高校建立大学理事会，对决策者权利进行有效的监督，实行民主管理。理事会的功能是监督学校的运行情况，制定有关整体建设发展规划，审核批准经费预算和投资项目。同时要求在计划财务处的基础上，设置筹资委员会和投资部，明确三者的职责，强化经济责任制，对贷款投资项目实行立项公开、论证公开和结果公开，自觉接受群众、银行和社会有关部门的监督，使学校领导和有关职能部门承担起财务安全与风险控制的责任。另外还要建立高校多元化筹集资金机制。实践表明，高教投资主体的多元化，是解决高等教育资源短缺的有效途径，也是高等教育投资体制改革的必然选择。因此，高校要打破传统筹资观念，充分利用资本市场吸引社会闲散资金，通过社会投资、融资、教育国债等多种市场手段积聚教育资金，有条件的高校大胆探索股份制改革，创新高等教育投融资体制，挖掘高校面向社会融资和自筹资金的能力，实现多方筹集教育资金的目的。2.优化筹资结构，降低高校举债风险：合理控制高校负债筹资规模。高校筹资规模就是高校事业发展过程中某阶段实际需要的资金与可能拥有的资金的差额。高校的办学成本由经常性成本和建设性成本两部分组成。合理的筹资规模就是确定贷款规模的均衡点，即学校收入扣出经常性成本后，剩余部分大于或等于银行利息。贷款均衡点的确定必须坚持可持续发展、效益性和合理额度的原则。优化筹资的时间结构。由于短期借款从风险上看要比长期借款高，而从资金成本上看，长期借款要比短期借款高，因此，要合理安排借款结构，将长期借款与短期借款相结合，权衡长短期负债的优缺点，尽可能以长期贷款为主，必要时辅以短期贷款。确定最佳的资本结构。资本结构是指各种资金来源的构成及其比例关系，它是由筹资方式决定的。资本结构状况在一定程度上反映了高校办学活力与能力和发展的潜力。反映资本结构、衡量财务风险承受能力的主要指标是资产负债率。高校必须确定最佳的资本结构，在筹资风险与筹资成本之间进行权衡，只要保持风险与成本的适当比例，高校才能取得效益的最大化。3.建立良好的“银校合作”关系，寻求商业银行贷款支持。一方面，高校加强与商业银行的联系，在贷款利率方面最大限度地争取优惠政策，力求降低贷款成本。另一方面，商业银行以“联合授信”方式合理确定贷款方向、投资量及偿还期限，在确定授信额度时尽量将贷款资金控制在高校还款的范围内，这样既控制银行的风险，也降低了高校的风险。同时，高校要把助学贷款作为银校合作的一项重要内容，把助学贷款力度的大小作为学校选择开户银行的重要条件。通过助学贷款业务的开展，解决困难学生的欠费问题，提高学费收缴率，增强资金自给能力。4.建立高校财务预警系统，适时监控高校可能面临的财务风险。建立财务预警系统就是在高校现有财务管理和会计核算基础上，设置相关量化指标，分析和评价学校办学资金使用的合理程度、财务管理水平和真实财务情况，及时揭示隐性问题，对潜在的财务风险进行预警预报。具体包括：定期编制现金流量预算，为高校提供现金可用度的预警信号；确定高校财务分析指标体系，如偿债能力、运营绩效、发展潜力等方面，建立长效的财务预警系统；应结合高校实际，采取适当的风险应对策略。在建立了风险预警指标体系后，当出现风险信号时，应采取预防性控制或抑制性控制，防止风险损失的发生或尽量降低风险损失的程度。学制弹簧大学生就业难无疑是中国目前的一个现实，却同时也是教育的一种尴尬。然而为什么毕业生的素质越来越高，就业却越来越难？由于高校扩招、搬迁等原因，高校负债却形成了一种流形，面对这种情况，将又该如何做？再多学几年吧。政协委员、清华大学政治经济学研究中心主任蔡继明2009年3月6日提出，可以出台措施延长大学生的学习时间，专升本、本升研、或者公派出国。7日，人大代表、上海市人大常委会原主任龚学平则建议，实行大学五年制教育。让更多的学生花更多时间接受教育，这当然是好事，但如果把校园当成就业的避风港，这种想法就值得商榷了。就算将大学教育的目标纯粹定位在就业上，延长学生求学期也不是个办法。“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”，明知就业形势逐年紧张，即使能在学校多“泡”几年，却不知道自己将“止”于何方，谁能定得住，又怎能安静得下来？而心不静、身不定，整天为前途忧心忡忡，学习所得能有多少？学习是一辈子的事，不是在校时间多几年、少几年就能尽善的。知识技能只是学校所能提供的一个方面，学校能做得更多的，是为学生们提供一个纯粹的求学环境、一片思想独立的土壤、一种学术自由的氛围、一股德行兼备的精气。而离开象牙塔，投入到火热的生活和千变万化的社会中去，无论或早或晚，都是一种必然。大学生就业难无疑是我国目前的一个现实，却同时也是教育的一种尴尬。有人奇怪，为什么毕业生的素质越来越高，就业却越来越难？其实，擦亮眼睛就可以看出，不是素质越来越高，而是学历越来越高。不得不承认，有的教育机构把教育看得功利，上行下效，使得学生们也迷失了学习的方向，本末倒置。现在，社会各界都在为大学生就业想办法，高校也首当其冲地进行反思。5位大学校长7日以全国人大代表的身份接受集体采访时，说得最多的也是大学教育与大学生就业。令人感到欣慰的是，校长们最关注的，还在于如何提高大学的教学质量。山东大学校长徐显明就强调大学要有德性、有良心和历史责任感，以培养人才为己任。北京大学校长周其凤则提醒所有的大学生：“你在学校的主要任务，就是充分利用学校提供的资源，好好学习，武装自己，提高自己的社会竞争力，这是解决就业问题的根本所在。”大学生就业难是一个繁复的社会问题，不是增减教育时间能够解决的，甚至不是教育机构本身能够解决的，这牵扯到很多体制和机构，需要齐心协力教育风险谁都知道高校是事业单位，高等教育又关系着国家的前途和发展，怎么会像企业一样破产呢？作为亲娘的政府肯定不会让自己的儿子饿死，这就产生了一个“子债父还”的论调，高校认为只要贷款是用来办学校，兴教育，就算将来还不起，政府也会买单的。于是乎，在高校扩建潮中，高校领导不是考虑成本与风险，而是想尽一切办法贷款。那么我们要问：身负2000亿的巨债，“孩子”是不是该“独立”了？当然，“高校旅游”有着它无法回避的弊端，比方说高校的设施被损坏，教学秩序受到干扰，校园内交通堵塞，卫生状况更加恶劣等等，但是我相信，如果真正地将“高校旅游”产业化，对“高校旅游”融入专业化的管理概念，这些状况都不再是问题。那么高校充分利用这个资源以“自救”岂不是一举两得？由于高校扩招、搬迁等原因，山东高校贷款规模迅速扩大。截至2005年5月，山东省教育厅所属23所高校贷款余额75.4亿元，是2004年总收入的1.57倍，其中5所高校贷款余额超过总收入的2倍。这些贷款每年仅利息就需要4.3亿元，而省财政对高校投入的增量每年只有1亿元。随着还款高峰期的到来，部分高校运转已有困难。

会计专业必须要学习法律。根据国家有关规定，会计从业人员必须学习掌握有关法律知识，指导日常业务。尤其是要学习中华人民共和国会计法，审计法，档案法，经济法，预算法等。还要学习行政事业单位会计准则，高等学校会计制度，自觉养成按文件政策办理业务的习惯。

计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人，从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了具体的依据。而且为解决组织目标的实现提供了保证。下面是我给大家整理的大学学校财务 工作计划 五篇，希望大家能有所收获! 更多财务工作方面的相关内容推荐↓↓↓ 财务会计岗位个人工作总结 财务工作人员心得总结 财务工作人员心得体会 财务工作的几点心得 财务日常工作心得 大学学校财务工作计划1 一、社联财务部管理的指导思想 贯彻国家有关法律法规制度，执行社联有关的财务制度和 财经 纪律，正确处理社联与各社团的关系，为社联和各社团活动提供有力保障。 二、工作宗旨 “服务社团，量入为出，合理使用，廉洁奉公” 三、财务部基本任务 1、做好各项财务收支计划，核算，预支，分析和审核及报账工作，建立基本的 财务管理 会计核算，及时，准确，全面，真实地反映社联内部及属下各社团的财务状况和活动财务状况。 2、合理地使用资金，促进增收节支，监督执行社联章程、财务制度，加强财务管理，促进社联及属下所有社团各项资产的有效利用，努力提高经济效益，对社团经济的合法性，合理性进行监督。 四、财务职责 制定年度财务预决算交主席团审议,负责联合会日常财务的收支，检查社团日常收支状况;筹集、创设、管理社团奖励基金;对外办理社会赞助手续。 五、主要工作内容 招新 (一)招新目的： 为了保证我系社联有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展学生的各项工作，培养和壮大学生会干部队伍，保证学生会工作的连续性，充分发挥学生的主体作用。同时，也是响应国家提出的素质 教育 ，全面提高大学生的能力。鼓励大学生除了在学校学习必要的科学 文化 知识外，还应多投入学校的各种活动中，积极的锻炼自己，使自己的“德、智、体、美“全面发展，以及培养自己的服务精神，服务学院、服务同学。 (1)招新时间及地点：待定 (2)招新人数：待定 (3)招新对象：10届我系学生 (4)招新要求： 1)承认学生会章程，自觉遵守学生会各项 规章制度 。 2)思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳。 3)有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力，学习绩良好。 4)具有团队合作精神，能够积极主动向组织靠拢。 (二)招新形式： 1)在招新时间内，申请人将个人简历交到指定地点进行报名。首先进行初试，初步筛选之后，表现优良者进入复试。之后合格后经部长批准进入部门工作。 2)协调好各社团财务工作。 3)做好各社团的预支申请，审核，报账等工作。 4)财务审核：对会员投诉较多或有财务不清的社团进行财务抽查，并做登记，情节轻者自行处理,情节重者报主席团和校团委请求处理。 5)定期针对各社团上交的财务报表进行做账。每个学期期末进行财务总清算。 跳蚤市场 (1)承办部门： 财务部 (2)活动时间： 待定 (3)活动地点： 一号及二号教学楼中间 (4)参加对象： 全院学生 (5)活动概要： “跳蚤市潮活动，主旨联络培养同学们之间的感情，进一步丰富大学生的生活。更主要的是，让大家亲身体验到“跳蚤市潮的热闹氛围，亲自参与，给大家机会展示自己的“宝贝”，彼此之间可以互相交换，也可以廉价出售给其他人;对于大二特别是大三的同学，她们不需要但还有实用价值的物品均可以借此机会在校园内实现资源再利用，例如小柜子、书籍、杯子、饰品等等。对于摊主的所有品，我们鼓励物品多样化，充分展现自己的个性。 大学学校财务工作计划2 一、工作目标 以区有关布局调整精神为指导，依据区物价局、财政局、教育局以及相关主管部门财经规定，严格执行相关的收费规定，严守财务纪律，开源节流，做到财务服务于教学，服务于师生，财务公开化，打足收入，压缩支出，把资金用在刀刃上，为全面提升本校的办学水平和办学层次，打造一流的品牌学校。 二、认真抓好常规工作 (一)财务工作： 1、根据中心校行政办年初财务工作计划要求，准确做好学校年度预算和收支计划，并严格执行。全面做好年终的决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据，确保学校教育教学正常发展。 2、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到财务底码清楚，信息准确，每月向校长汇报，为领导合理使用资金提供依据。年底向职工汇报资金使用情况，加强财务监督。 3、支持财会人员的继续培训工作，提高财会人员业务水平，做好财务年审。 4、要求出纳人员严格执行财务制度，遵守 岗位职责 ，按时上报各种资料。 5、认真搞好学校经费收支预算工作，每年12月25日前将全年经费收支情况如实填写上报行政办。 6、加强财产管理，新购物及时上帐，做到帐帐相符，帐实相符，年终认真完成清产核资工作。 (二)确实抓好修缮工作，保证教育教学顺利进行。 每学期初对已损坏的"桌凳进行修复或报损，清查学校的固定财产并且进行统计。 三、抓住重点力求创新 1、抓好队伍建设，提高业务素质，为各项工作的开展提供可靠保障，积极参加保管员的培训。 2、结合新的办学标准，提高学校管理水平。 3、定期主动召开教职工会议，虚心听取建议，提高学校的服务意识和服务质量。 四、财务工作安排 1、严格财务制度，加大经费使用透明度，合理使用经费，1000元以上的开支，须以职代会讨论通过，领导班子研究决定，方可开支，自觉接受教师和职代会的监督。出纳要按月进行帐目公布，建立财务公开制度。 2、帐目要做到日清月结，记帐清楚，帐目相符，严禁挪用学校经费。对确有困难需要借款的教师，只能借用当月的工资，且当月借用，下月归还。 3、配合学校搞好学生的教育工作，完成各项临时性和计划外工作。 五、具体 措施 1、财务工作要做到全心全意为教育教学工作服务，为全体师生服务，做到急教育工作之急，需教育工作之需。在服务中要不断提高服务质量和服务水平，使财务工作真正服务于教育，服务于师生。 2、认真学习并自觉执行地区、县教育收费文件和法规，深入领会中心校行政办的各种财务制度精神实质，努力促进校内财务工作规范化、制度化，做到依法理财。 3、严格落实县物价局、财政局和教育局的要求规范收费，开出统一票据，决不搭车收费、违规收费。 4、有计划性、统筹性地使用资金。严格执行支出预算制度。校内各项必须支出实行先预算、再审批、后办理制度，坚决杜绝资金支出的随意性和盲目性，减少一切不必要的开支。 5、严格实行财务审批一支笔制度。对欲报销的发票必须有经办人、证明人和审核人的签字，然后方可连同预算单一并报销入帐。 6、建立规范的固定资产台帐，加强对校内各种教育教学设施的管理。对校内资产进行逐一清理登记，并建立资产管理明细帐。实行物资使用、保管责任制，谁使用谁负责，无故损坏或遗失者，由责任人承担相应的责任。 7、经常 总结 ，不断提高。自觉主动接受全校职工和学生家长、社会的监督，认真听取他们的宝贵意见，不断改进工作，提升服务质量。 大学学校财务工作计划3 一、加大学校财源建设力度，努力实现学校收入的持续增长 1.抢抓《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的教育优先发展的历史性机遇，加强与基建、资产、后勤、产业、科研等部门配合，多 渠道 、多途径申请项目、争取资金，努力争取更多国拨专项经费支持。 2.加大学校财源建设力度。积极推进校内收入分配机制改革，充分调动校内各单位及广大教职工依法筹资的积极性，促进学校收入的快速增长;积极推进和大力支持校办产业机制改革、对外办学和校园周边开发，不断提升校办产业的核心竞争力，培育和扶持校办产业新的经济增长点;筹办成立陕西师范大学教育基金会，积极争取社会捐赠和财政配套资金。 3.强化各类收入监管。在全面实行银行代扣收费方式基础上，加强银校的进一步合作，不断创新和完善收费手段，提高收费工作效率;切实加强与院系及相关处室的协作，加大欠费催缴力度，落实“ 毕业 生欠费清理办法”有关规定，有效降低学生欠费率。及时督促二级学院做好收费和收入上交工作，调动二级学院办学积极性，确保应收尽收，努力实现学校收入的稳步增长。 二、优化资金分配结构，促进学校长远持续发展 以学校可持续发展为目标，将学校长远发展规划和近期目标相结合，调整和优化支出结构，严格控制后勤和行政经费，切实压缩车辆运行、会议和公务接待费用，足额保证人员、运行经费和利息支出，重点保障实验室建设、学科建设、队伍建设和新校区建设，实现有限资金的合理配置和有效使用，提高资金使用效益。 三、坚持科学管理，进一步提高财务管理绩效 1.改革预算编制 方法 。建立完善年度预算与中长期财政规划相结合的机制，积极推行维持经费零基预算和项目经费滚动预算管理方式，强化预算项目立项、可行性论证、经费预算和 实施方案 等环节的审核，统筹和优化资源配置，减少重复投资，努力提高预算编制的科学性、准确性和完整性。 2.强化预算执行监督控制。推行收入预算单位目标责任制度，将二级学院、产业单位、科研部门和附属单位的收入预算落实到具体单位，确保收入预算的刚性。加强国库集中支付资金预算的执行和控制，落实预算支出执行责任，定期召开财政专项资金预算执行通报会，从6月份起按月编制和通报国库资金使用情况，督促相关部门加快国库资金预算执行进度，确保国库资金预算执行的均衡性和有效性。 3.积极探索预算绩效管理制度。要改变“重申报，轻执行”的现状，逐步加大对专项资金的统筹力度，逐步建立健全绩效目标设定、绩效跟踪、绩效评价及结果运用有机结合的预算管理机制，实现全过程预算绩效管理。 四、创新财务管理手段，提高会计工作质量和工作效率 1.大力推进财务信息化建设。配合学校“一卡通”系统建设，建立开发全校财务对公结算平台;积极完善网站服务功能，定期公布各类款项到账信息，补充完善报销指南和报销流程，继续推进大额资金报销网上预约制度，对重大工资变更的内容、收费方式及财务活动进行网上公告和报导制度，拓展系统管理和服务功能，推进财务公开，增强财务信息共享程度和工作透明度，提高财务工作质量和效率。 2.进一步深化银校合作。积极开发学生网上交费系统，在基本条件允许的情况下，逐步实现学生网上交费;开发无现金报账系统，引进和安装POS机，实现大额资金收付银行卡结算，逐步过渡到全校报账无现金支付。 3.加快财务管理电算化步伐。引进各类收费票据计算机管理系统，建立从票据购买、领用、回收、核销、结余计算机管理程序，提高票据管理的规范性、科学性和时效性;更新资金结算中心计算机会计核算程序，引进天大天财资金结算系统，进一步规范资金结算中心会计核算及内部相关控制程序，有效防范资金支付风险;继续完善资金结算中心网络查询平台，为所有开户单位开通资金结算查账、对账系统，为校内开户单位提供快捷方便的服务。完善人员工资发放系统升级，扩展工资发放系统功能，建立人员工资系统、学生收费系统和账务核算系统的对接，有效防范暂付款借款风险。 五、进一步加快财务报账软环境建设，全面提高服务质量和服务效率 1.加强财会人员管理和培训。一是大力加强财会专业技能培训，采取专项培训、业务指导和 经验 交流等多种形式，不断拓宽财会人员的工作思路，增强财会人员管财、理财能力，促进财会工作水平的整体提高;二是加强财会人员职业道德教育，增强财会人员的职业道意识和责任意识，树立财会人员 爱岗敬业 、廉洁自律、客观公正、依法办事的职业道德规范。三是继续推行财会人员挂牌上岗和服务质量评价制度，坚持示范带动、行政推动、考核促动、奖惩驱动，有校改善服务态度、提高服务质量和服务效率。 2.简化财务报销程序和财务审批手续。制定《陕西师大研究生答辩费包干办法》，重新修订《本科生教育实习费包干办法》，重新梳理财务报销规定，尽可能简化报账环节和相关审批手续，为师生员工提供高效、快捷的服务。 六、 其它 日常工作 1.做好学校20__年财务预算的编制工作和20__年部门财务决算工作。 2.做好全校资金收支的入账、报销和结算工作，及时清理往来款项和历年形成的呆账、死账，减少资金的流失。 3.做好全校各类人员经费的发放和核算工作，确保各类人员经费及时足额输入个人银行账户。 4.加强二级单位的业务指导，按月汇总二级单位大额资金开支情况，按月审核二级单位银行对账单，按季汇总、分析二级单位财务状况。 大学学校财务工作计划4 一、加强预算管理，建立预算执行全过程动态监控机制。 1.科学编制预算。力争实现2013-2015年三年内，本科教育教学达到2亿元，学科建设与研究生教育达到1亿元，人才工程达到1亿元，科学研究达到1亿元，公服体系及科研平台建设达到1亿元的目标。结合2014年“二上”部门预算和学校年度工作要点，充分沟通，保基本、保运转、保重点，以收定支，科学编制校内预算，并及时下达。同时，做好校内各预算单位做好预算项目的辅导咨询工作，提高预算执行的自觉性和准确性。 2.高质量完成年度财务决算。学习贯彻《部门决算管理制度》(财库209号)精神，提高决算信息质量，发挥决算在财务管理中的作用。 3.提高预算执行进度。坚持国拨专项预算执行提醒制度、检查制度、通报制度;坚持校内专项预算执行“大户管理”制度;完善财务报表制度，加强财务分析，提高预算执行的透明度。 4.加快“科研经费预算管理信息系统”建设。从科研经费管理入手，开发利用天财财务软件系统“预算管理”模块，依托财务管理网络信息平台，加强科研项目预算管理与会计核算的有机结合。 责任人：陈峰、李鹏 责任科室：计划管理科、科研财务科 完成时间：2014年1月14日前召开国拨专项预算执行布置会;1月21日前完成上报2013年部门决算;3—4月完成校内预算;其他事项寒假结束立即实施。 二、多渠道筹措资金，加大厉行节约工作力度。 5.进一步内外筹资空间。协调全校多方力量，积极争取财政补助收入，保存量、求增量。准确把握收费政策，完善收费制度，会同学工部门积极开展国家助学贷款和催缴欠费工作，实现教育事业收入显著增长。会同科研院加强科研项目和科研经费管理，用足政策，实现增收，进一步扩大“蓄水池”。力争年末总收入比上年增加1亿元。 6.规范支出，厉行节约。会同党政办进一步规范“三公”经费和会议费管理，“三公”经费预算下降3%—5%，按照教育部要求，适时实现年度“三公”经费使用公开。实行公务接待清单制度。完善无现金报账制度，逐步推行公务卡强制结算目录制度。 责任人：陈峰、党春霞、李鹏 责任科室：计划管理科、资金管理科、科研财务科、会计核算科 完成时间：贯穿全年。 三、完善内控制度体系，规范财务管理。 7.做好新制度的落实。认真落实《教育部关于做好〈行政事业单位内部控制规范(试行)〉实施工作的通知》精神，结合学校实际，出台并实施《西电财务管理办法》、《西电财务报销的有关规定》、《西电差旅费报销补充规定》、《西电科研经费管理办法》，以及与执行新的《高等学校会计制度》性对应的制度规范。切实做好制度、办法执行中的宣传工作和相关人员的培训工作。组织编写《西电财务管理制度汇编(四)》，面向全校的培训活动每季度安排1次。 8.规章制度查漏补缺。计财处牵头，会同有关部门继续梳理各类经济活动业务流程，对预算、收支、政府采购、资产、建设项目、会同等各项业务管理制度，缺什么，补什么。同时，努力提高内控的信息化水平，实现预算管理、资产管理、财务管理等整合集成在统一的平台，减少或消除人为因素，确保财务信息和其他管理信息的及时、可靠、完整。力争形成《西电内部控制规范手册》。 9.调整“校内各部门收益分配奖励办法”。 责任人：陈峰、党春霞、李鹏 主要责任科室：会计核算科、科研财务科 完成时间：上半年完成校内各部门收益分配奖励办法调整和制度汇编。内部控制规范下半年推进。 四、继续开展财政检查与经济责任审计问题整改。 10.全面反映预决算主体。实行后勤集团、产业集团(资产经营公司)、基础教育集团定期上报财务报表制度，包括月报表和年终报表。 11.加强与财务紧密相关的一系列工作。会同有关部门，规范国有资产出租出借、对外投资、流动资产、无形资产使用和处置程序，妥善处理尚未整改到位的一系列遗留问题。 会同有关部门，组织开展资产清查，固定资产盘库，实现学校财务资产、固定资产、对外投资账账相符，账实相符。 学习借鉴兄弟高校先进经验，采用财务和资产两部门信息系统直接对接的方式解决我校的固定资产核对出错的问题。 会同有关部门，全面摸清包括后勤集团和资产经营公司以及附中附小等部门的固定资产管理的基础情况，根据盘库结果进行财务账务处理。 责任人：李鹏、党春霞 主要责任科室：计划管理科、会计核算科 完成时间：2014年上半年完成。 五、加强财会队伍建设，提高服务质量和工作效率。 12.完善财务管理机构，充实财务管理队伍。结合我校财务环境不断变化出现的新情况、新问题，积极构建计财处人员机构改革建设方案。争取年内能够增设新的科室，补充一定数量的高素质会计人才;落实基础教育集团委派会计人员;进一步明确和规范全处各岗位人员的工作职责，确保各项财务内控及管理要求落到实处。 13.加强业务培训指导。坚持每周五下午学习日制度，继续着力打造学习型团队，努力提高财务人员的思想素质和业务能力。重点做好新的高校财务制度与会计制度的培训工作，实现新老制度无缝衔接、平稳过渡。全面理顺并规范各项工作流程，既保证堵塞管理漏洞、化解财务风险，又保证快捷高效、方便师生。 14.试行网上预约报账。以科研项目的报销作为试点引进网上预约报账，在无现金报账的基础上进一步为广大科研人员提供便利，提高服务水平。 大学学校财务工作计划5 一、进一步巩固会计核算改革工作 搞好会计核算是做好学校财务工作的基础,因此,必须在巩固会计核算改革的基础上,进一步规范会计基础工作,提高会计核算的水平。 二、完善财务制度建设 我们将在20__年制度建设的基础上，进一步制定和完善一些校内财务规章制度，诸如：《__大学非贸易非经营性外汇财务管理办法》、《__大学二级核算单位会计工作制度》等，使会计工作有一个更加完善的制度环境。 三、进一步加强财务系统信息化建设 我们将进一步开发财务专网在财务管理和会计核算中的作用;进一步加强财务处网页建设，做好财务信息的日常发布工作，方便教师查询，提高办公效率;完善内部报表制度，开发财务分析系统，为决策提供科学依据。 四、配合后勤部门做好社会化改革工作 从财务角度认真总结20__年后勤改革的经验，修订和完善后勤单位的经济管理办法，使其在自我发展的轨道上实现良性循环;设立后勤专管员了解后勤财务状况，帮助主管校长进行后勤理财;扩大后勤改革的范围，制定饮食服务中心、接待服务中心等部门的管理办法，配合后勤部门把后勤改革推向深入。 五、加强会计人员的业务培训,提高会计人员的整体核算水平 20__年将定期对会计核算和使用天财财务软件过程出现的问题对会计人员进行业务培训。结合20__年的决算和总复核中发现的问题，有针对地对一些重点科目进行讲解。 六、拓宽、完善天财软件在管理上的应用 20__年将重点开发为各系财务负责人和系会计人员使用的财务报表分析系统以及开发离任审计的财务指标评价系统。 七、管好、用好各种专项经费 做好211工程的验收检查及财务文件的归档以及财务数据和财务统计分析工作。掌握985经费的使用计划(规划),加强平日管理、检查、分析和控制工作。 八、清理会计档案库,开发票据管理软件 对所有的会计档案进行整理、清查和分类,开发票据管理软件,加强票据的管理和监督。 九、完成助学金一级核算工作 在工资实现一级核算之后，完成助学金一级核算的动员、说服、组织、协调以及数据的采集、核算、岗位责任方面的工作,实现助学金的银行代发,从而提高助学金管理的运行效率。 十、加强平安互助基金、住房公积金的管理及核算工作 进一步加强平安互助基金的管理,落实财务处、校医院和工会三方面的责任,建立科学、现代化的平安互助基金管理体系。 十一、拓宽结算中心业务,实现金融创新 恢复结算中心对公(主要指后勤资金)部分核算业务;配合校园卡工程,研究落实校园卡小钱包结算功能方案;研究资金增值方案及方式;参与全国结算中心工作的研究;在总结20__年学生学费收取工作的基础上,进一步做好20__年的收费工作。 十二、进一步做好部门预算工作,探索基层单位预算管理规律 按照教育部、财政部的要求，总结大口径预算工作的规律，提高预算工作的预见性、民主性和科学性，做好学校部门预算的编制和落实工作。在试点的基础上，探索院系等基层单位预算管理的规律，促进资源配置优化和基层管理水平的提高。 十三、加强财务管理体制和会计委派制的研究、落实工作 鉴于天财财务软件适于规模化、分工流水作业的特点,20__年将着力研究办公地点比较近的院一级财务的实质性合并工作,合理调配校内资源,实现资源共享,为进一步实现财务分区办公服务和会计人员委派制打好基础。 大学学校财务工作计划参考五篇相关 文章 ： ★ 学校财务工作计划范文五篇 ★ 学校财务工作计划最新范文5篇集锦 ★ 关于学校财务的工作计划5篇 ★ 学校财务工作总结与计划5篇 ★ 2021年学校财务工作计划表精选5篇 ★ 学校财务工作计划5篇集锦大全合集 ★ 学校财务工作计划精选范文集锦大全5篇 ★ 2021学校财务工作计划 ★ 2021学校财务工作计划模板大全精选5篇 ★ 2021学校财务人员的个人工作计划范文5篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = 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2015年10月23日，财政部令第78号发布《政府会计准则——基本准则》，自2017年1月1日起施行。明确政府会计由预算会计和财务会计组成，分别实行收付实现制、实行权责发生制。政府预算会计要素包括预算收入、预算支出与预算结余。政府财务会计要素包括资产、负债、净资产、收入和费用。政府财务会计比较接近企业财务会计。长期以来，中国政府部门实行以收付实现制为核算基础的预算会计体系。随着现代财政制度的逐步建立，预算会计难以满足新形势下全面加强政府资产负债管理、防范财政风险、促进政府财务管理水平提高的需要。政府会计准则的施行，对行政事业单位会计是一个大的调整。具体准则的相继发布施行，循序渐进地明晰政府会计核算。《政府会计准则第1号——存货》、《政府会计准则第2号——投资》、《政府会计准则第3号——固定资产》和《政府会计准则第4号——无形资产》等4 个具体准则，《<政府会计准则第3号——固定资产>应用指南》，自2017年1月1日起施行。《政府会计准则第5号——公共基础设施》、《政府会计准则第6号——政府储备物资》自2018年1月1日起施行。《政府会计准则第7号——会计调整》、《政府会计准则第8号——负债》、《政府会计准则第9号——财务报表编制和列报》自2019年1月1日起施行。原参照执行《中小学校会计制度》、《高等学校会计制度》、《医院会计制度》、《基层医疗卫生机构会计制度》等行业事业单位会计制度的非政府会计主体，《财政部关于进一步做好政府会计准则制度新旧衔接和加强行政事业单位资产核算的通知》(财会〔2018〕34号) 规定，可参照执行新制度。同时明确，原执行《工会会计制度》的各级工会组织，暂不执行政府会计准则。 　

问: 《评估方案》 中“生均教学行政用房” 是如何计算的？答： 生均教学行政用房=(教学及辅助用房面积+行政办公用房面积) / 全日制在校生数。问: 《评估方案》 中“百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数”是如何计算的？答： 百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数=(多媒体教室和语音实验室座位数/全日制在校生数) ×100。问: 评估指标中的教学、 行政用房都包括哪些校舍项目？答： 教学用房、 教学辅助用房和行政办公用房。问: 教学行政用房是否包括运动场及体育设施（含室内体育场所）部分？答： 室内场所可算。问: 1. 外语语音室归到教室还是实验室? 2. 对外语系的双语教学如何界定? 烦请答复。答： 语音室可作为教室， 但设备属于实验设备。 外语课不能作为双语教学课计算。问: 《评估方案》 中“生均教学科研仪器设备值” 是如何计算的？答： 生均教学科研仪器设备值=教学科研仪器设备资产总值/折合在校生数。问: 请问在评估方案的二级指标“3. 1 基本教学设施” 的“实验室、实习基地状况” 观测点中, 实验室利用率应按何公式计算？ 利用率高的标准是什么？答： 这里讲的利用率高不是定量的概念， 利用率高低是“通过进实验室作实验的学生数多少和设备的开机率” 来评价的。问: 生均教学科研仪器设备值是否指教学仪器设备和科研仪器设备的总值？ 而不是单指本科生使用的教学仪器？答： 对。问: 《评估方案》 中“有专项训练场地和设施” 是指什么？答： 有专项训练场地和设施指： 有符合学校特点的专项训练场地和体育设施。问： “校园网建设状况” 这个指标如何评价？ 是看网上学科教学资源数量， 还是看在教学中如何运用？ 在教学中运用又如何考察其效果？文件中没有具体的评价标准， 如何自评？ 谢谢解答！答： 对于这个问题， 评估方案规定的已经很清楚了。 对校园网建设的情况， 既包括硬件建设， 也包括软件建设与运行情况； 在教学中发挥作用， 主要是指校园网提高本科教学资源效率的情况及这些教学资源的运用情况。问: 在教学条件与利用中提到的： ＂ 其它相关校舍＂ 具体是指哪些？请指教．答： 指图书馆等其他教学用房和学生的宿舍、 食堂等生活用房。问: 《本科教学基本信息表》 中需要填写的“教室面积” 是建筑面积还是使用面积？答： 是指建筑面积。问: 请问在本科教学工作水平评估方案中， 图书馆藏书量应如何计算？答： 在一级指标教学条件与利用的二级指标教学基本设施中的观测点图书馆状况中， 普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行） 明确规定： 生均图书和生均年进书量（册） 包括校图书馆和院系资料室的图书。 对于电子图书评估方案（试行） 有关说明中也明确规定： 电子类图书已在相关指标的定量中予以考虑， 测算时不包括在内； 凡折合在校生数超过30000 人的高校， 当年进书量超过9 万册， 该项指标即为合格。 同时， 根据教育部高教司函[2005] 7 号文件要求， 对于生均图书一方面要坚持标准， 被评学校要按标准进行建设， 另一方面在被评学校充分挖掘、 利用现有资源， 电子图书利用情况较好或基本满足教学需要的条件下， 专家组可以实事求是地作出判断。 学校在建设过程中， 要注意的是， 要求图书馆管理手段先进， 使用效果好， 这是指利用计算机网络及其他现代化手段采集、 交流信息、 管理能做到使用方便、 效率高、 利用率高。问: 《评估方案》 中“生均图书” 是如何计算的？答： 生均图书=图书总数/折合在校生数。问: 《评估方案》 中“生均年进书量” 是如何计算的？答： 生均年进书量＝当年新增图书量/折合在校生数。问: 您好！ 我是浙江工商大学图书馆副馆长， 评估指标中有关图书馆的指标有两项， 其中生均百册图书这个指标是否可以把图书馆购置的电子资源作为馆藏量进行计算？ 因近几年来教育部对“中国高等教育文献保障体系” 、 “中国高等教育数字图书馆” 等项目的支持， 各高校也在致力于数字图书馆的发展， 在数字资源上投入了很多经费， 在实际应用中也得到了广大教师、 学生的欢迎， 取得了积极效果， 但在评估文件中，该部分资源不能纳入馆藏文献， 是否有一点不合理？ 我们应该如何理解和掌握？ 谢谢！答： 请参考对石宗仁同志和江医袁林同志问题的回答， 以及教育部教发[2004] 2 号文件和教高司函[2005] 7 号文件。问: 普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行） 》 中最后有个说明： 电子类图书、 附属医院临床教学人员已在相关指标的定量中予以考虑， 测算时均不包括在内。 在前文没有提及的情况下， 为何电子类图书不包括在内？答： 2 号文件对图书的要求， 已经为电子图书的建设留出了空间。 如对综合大学， 对图书馆藏书的要求是生均 180 册， 由于考虑了电子图书，所以 2 号文件只对纸介质图书提出了生均100 册的要求。 其余的 80 册就是为电子图书建设留出的空间。 对医科院校附属医院临床教学人员的要求也是同样的。石宗仁 问: 《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行） 》中 关于图书馆的评估指标有一项是生均图书量。 请问： 生均图书量是仅指纸质图书， 还是包括电子图书？答： 指标中的生均图书是指纸介质的图书， 不包括电子图书。 但是，各院校一方面要把指标规定的标准作为建设的目标， 另一方面， 又不要急于求成， 不要急功近利， 不要为达到指标规定的数量而突击采购图书，以防止藏书结构不合理， 不能满足教学科研需要。 同时， 近几年的年进书量也将是我们考核的一个重要指标。 对于电子图书， 只要确实在教学科研中充分发挥了作用， 专家组在考察时会实事求是地进行考察的。问: 请问在《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行） 》中，关于图书馆状况， 有两个指标即“生均图书” 和“生均年进书量（册）”， 对于这两个指标是否满足其中一个要求就算达到 C 级标准？ 并且不影响 A 级标准的达标？答： 这两个指标必须同时满足才能定为合格。 只有首先达到合格标准，才能进一步考察是否达到了 B 级和 A 级标准。问: 计算图书数量时， 期刊如何计算， 是否每一期算一册？答： 现刊不算， 过刊以一年的合订本为一册计算。问: 请问《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行） 》 中的“四项经费” 应如何理解？答： 《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行） 》中“四项经费” 包括本专科业务费、 教学差旅费、 体育维持费和教学仪器设备维修费， 这是依据原国家教委1988 年制订的《高等学校会计制度》 而确定和分类的。 1998 年教育部和财政部印发了《高等学校会计制度（试行） 》， 其中对用于教学的经费， 未作单列， 这给评价高等学校教学工作投入情况增加了难度。 目前教学工作水平评估仍沿袭原来的“四项经费” 统计口径和方法， 评估中心正在组织有关教学评估专家、 财会专家、 教学管理专家对此问题进行研究。 但在正式文件出台之前， 仍按《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行） 》 执行。问: 评估方案中所指的四项教学经费具体指什么？答： 四项教学经费是指本专科业务费， 教学差旅费， 体育维持费，教学仪器设备维修费。问: 四项教学经费是依据什么定义的？答： 四项教学经费的每项经费都是有确切的含义的， 它们是按原国家教委1988 年制订的《高等学校会计制度》 中的会计项目定义的。问: 关于四项教学经费指标的要求， 自 2005 年起有了什么新要求？答： 教育部2005 年发布的《关于做好2005 年普通高等学校本科教学工作水平评估的通知》 （教高司函[2005] 7 号） 明确规定： 《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行) 》 中与“教育部关于印发《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》 (教高[2005] 1 号文件) ” 不一致的， 按 1 号文件执行。 其中： 四项经费占学费收入的比例 C 级调整为≥25％； A 级调整为≥30%。 根据7 号文件要求， 2002、 2003、 2004 年的四项经费占学费的比例仍按《水平评估方案》 执行， 2005 年的经费预算要达到新的标准： A 级30%， C 级25%。问: 请问省级专业建设、 课程建设方面开支的费用可否计算在教学经费内？答： 可以。问: 请问体育类院校中场地等的水电费是不是计入四项经费当中去？答： 水电费不能计入。问: 在实际评估中对于四项经费的考察需要提供什么资料？ 谢谢！答： 三个自然年度的财务决算及相关的统计数据。问: 请问计算生均四项经费时采用的生均数如何确定（折合学生人数？全日制学生数？ 本专科人数？ ）答： 本专科学生的自然人数。问: 四项教学经费既然是以 1 988 年国家教育部颁发的《高等学校会计制度》 为统计口径， 本专科生业务费节级科目核算的内容明确涵盖本专科生实验、 实习、 毕业设计所需的低值易耗品及加工、 运杂费。 是否可以理解普通全日制学生使用的实验桌椅、 实验工作台和其他低值易耗品及加工费、运杂费可以计入四项教学经费？答： 本专科生业务费包括实验、 实习、 毕业设计所需的低值易耗品及加工、 运杂费等， 但实验桌椅、 实验工作台不在其列。问: 与财务有关的数据具体指哪些指标？ 与财务无关的数据具体指哪些指标？答： 建议您认真学习《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》（试行） 及其内涵。《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》 （试行 ）说的已很清楚。问: 请问/学生的助学金、 奖学金、 教师的课时津贴、 以及各教学院系购买办公用品的费用可否视为本专科生业务费的项目? 答： 上述的经费不能作为本专科生业务费。问: 农林院校一般都有几百亩甚至上千亩试验田， 为了保证教学实验的正常进行， 每年都需要灌溉， 而灌溉需要巨大的投资（主要是水电费） ， 在计算四项经费时， 这些资金是否可以适当地算入一部分？答： 原则上水电费不能计入四项经费中， 包括实验室、 实习场所用的水电费。

① 成立教育公司后，财务方面如何做 首先教育来培训的执照是从教育局源办理的，教育科技的执照是从工商局办理的。所以你从事教育培训肯定违规。 其次如果你还是要做教育培训这项业务，那么你要注意这些方面： 一、尽量不要开发票 二、尽量不要银行收款 三、尽量不要被同行知道 每一点疏忽都会有麻烦。 至于做账，如果是做内账自己看的话，那最好还是分开收入的性质，分别核算，便于查询。 至于外账，我觉得就不要做进去了。 如果非要做在外账里，那最好也不要反映为教育培训收入，因为肯定会牵扯到超经营范围业务，还会把工商也扯进来。 具体做在外账中按你的经营范围来报收入，比如教育咨询。咨询属于营业税按5%申报。 ② #出纳#有没有做教师行业的啊，能不能帮忙出出招。 会计专业的，但是对教育感兴趣，但是没有经验，证书 你好！我给你三点建议！ 1.你是快计专业但喜欢教育行业我觉得这也很好可以挑战回自己，答同时你也在考证书，虽然没有经验但自己也在准备着，相信自己一定可以的！ 2.很多时候我自己也在想，觉得学历比经验重要，因为经验是慢慢积攒的，时间长了经验自然就有了，放心吧！ 3.由于经验不多找工作被拒也属正常现象，有的企业愿意招没经验的高材生是因为公司有培训机构，愿意培训你让你成长，有些小公主或小企业是不会有培训机构的所以在招人方面要有经验，因为培训人需要另外的费用，会造成公司在运营成本方面有降低，这个其实你也很清楚，所以在自网投简历时要看这家公司是否是大企。如果不招无经验的人就暂时不投，另外如果自己在薪资方面可以商量的话，有些企业还是愿意招没经验的人，必竟有学历摆在那里。给自己多点信心！以上三点希望可以帮到你，谢谢你的信任！ 来自职Q用户：张先生 其实最好的办法是去参加每年各地教育系统公开考试，当然难度不小。其次是面小的培训机构只要你期望薪金低还是可以的，慢慢学习积累经验。捷径是招聘去学校做财务，途径是会计，财务科长，副校长。嘿嘿 来自职Q用户：王先生 ③ 教育培训机构的会计和普通会计有什么区别吗 1、技能不同 职业培训学校以实战为主，理论较少，深度不够。而大学的专会计，从会计学原理属讲到实战。有较深的理论知识，在今后的财务分析中，会做得比培训班的好。 2、认可度不同 大学的会计的认可度较高。到教育培训机构学习，认可度没有普通会记高，但只要考上会计证，找工作会认可度也会提高。 (3)教育行业的会计好做吗扩展阅读： 会计基础工作包括建立会计人员岗位责任制、使用会计科目、登记会计账簿、编制会计报表、管理会计档案、办理会计交接等方面。 会计可以分为两类： 财务会计：编制财务报表，为企业内部和外部用户提供信息。财务会计的信息是提供广泛的用户。其重点在于报告财务状况和营运状况，主要是对外部提供参考。 管理会计：主要是对企业的管理层提供信息，作为企业内部各部门进行决策的依据。没有标准的模式、不受会计准则的控制。 ④ 请教高手，教育咨询类公司财务怎么做账不甚感激！ 教育咨询类公司，建帐时首先根据你公司涉及的会计科目建立账户。 一般单位就设以下科目：库存现金、银行存款、管理费用、主营业务收入、主营业务成本、存货、产成品、应交税金、主营业务税金及附加、本年利润等。 你就根据这些科目和收支的原始凭证，编制记帐凭证，然后记帐、核对总帐明细帐的平衡，再根据总帐余额编制报表就OK了！ 报税资料： 主要有你的运费资料，增值税专用发票资料（进项、销项），财务报表（月），其他开据的发票（服务，增值税普通发票）的资料。 有三种报税方法: （1）人工操作法：你拿会计做好的报表，去税务局通过窗 *** 给税务人员报税。 （2）电话操作法：你按报表的金额，跟着电话中的语音提示一步步输入数据报税。 （3）电脑操作法：在税务局企业交税网按提示交税即可。其中“电脑编码”是在你单位申请电脑交税时，税务局给的一个固定的号。 报税流程： （1）一般（1-10日）每月初为抄税期，抄税很简单，现在都是税控机开票，将金税卡插到与税控机连接的电脑上，打开开票软件点击抄税就可以了，很简单，你可以亲自操作一下。 （2）将进项税和销售发票清单打印出来：进项是从认证已经通过时打印，销售发票清单是从税控机中打印。 （3）根据打印清单填写各种报表，同时要有申报月份的会计报表。 将以上资料盖好章，直接送到你公司所属的国税局，直接申报（一式两份）。 由于地域不同具体情况可以咨询当地税务部门。 一、如果你单位具备发票领购资格，应该到税务办理领购发票手续。 1、首次领购发票流程：依法办理税务登记证的单位和个人首次申请领购发票的，应当向当地办税服务厅提出购票申请，填写《税务行政许可申请表》和《发票领购申请审批表》，并同时提交以下资料：①《税务登记证》（副本）；②经办人身份证明及复印件；③财务印章或者发票专用章。办税服务厅受理后，经主管地税机关审核批准后，由办税服务将《地税发票领购折》发给纳税人，纳税人凭《地税发票领购折》核准的种类、数量以及购票方式，向办税服务厅领购发票。 2、第二次购领发票流程：应当向当地办税服务厅提出购票申请，填写《发票领购申请表》，并同时携带并出示：①税务登记证副本；②地税发票领购折；③尚未验旧且需领购的该种发票存根联；④发票专用章。主要采取“交旧换新”和“验旧购新”的方式售票。办税厅服务厅应认真检查纳税人己填开的发票存根，一查发票存根是否完整，作废的发票是否全份保存；二查发票填写是否符合规定，看内容填写是否齐全，有无代开票现象；三查发票纳税情况，对其提交的发票存根联和所开发票的金额汇总数据进行审核，核对无误后进行缴销。领购定额发票采取先税后票的征收方式；对剪填式发票则采取按月进行纳税申报。 二、如果属于代开发票 代开普通发票流程：纳税人在我县范围内提供应税劳务、转让无形资产、销售不动产以及税法规定的其他商事活动（饮食、娱乐业除外）行为，并符合代开发票要求的，可以向主管地税机关代开票窗口申请代开发票。 符合代开发票的纳税人需要代开发票的，应到办税厅提出申请，填写《代开发票申请表》，并提交纳税人身份证明（复印件）、付款方对劳务项目、单价、金额等出具的书面证明。开具金额在10000元以下的，只需提供身份证明，即可开具。 ⑤ 教育培训行业会计账务处理 有专门的人，做这个事情吧。 ⑥ 教育培训行业会计以后好不好进企业工作 这个不存在啊，会计越老越吃香，本身就是多个行业工作经验会增加你的价值。 ⑦ 我刚接手教育行业会计，单位是民办盈利的，学校房租和老师工资都是成本，做账不走费用。 我公司替其他单位付房租，且替其他单位在税务局开了发票，且发票中的营业税...贷：现金如果发票上单位名称是本单位 可以走应交税金 ...借：其他应收款-... ⑧ 我学习的是财务会计教育专业，想听听大家对这个专业未来就业方向的看法！还有就是我把打算从事教师行业！ 财务会计教复育专业培制养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在大中专院校、中等职业技术学校从事教学、科研及财务管理工作的工商管理学科专业人才。 培养目标 本专业培养掌握财务会计的基本理论和方法，并能运用这些理论和方法，使用计算机解决若干财会实务方面的问题，具备从事中等职业财务会计类课程教学能力的教师、教学研究人员、企事业单位财务人员及其他教育工作者。 就业方向 能在中高等学校及企事业单位、 *** 部门从事教学、会计实务和管理等方面工作。 适合职位：会计，教师，财务管理 介绍 学制：四年授予学位：管理学学士 主要课程会计原理，财务会计，成本会计，管理会计，会计实务，西方财务会计，企业财务管理，审计学，社会经济统计原理，经济法，计算技术，职业教育学。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程 ⑨ 在学校当会计好吗属于事业单位，业务多吗 好。属于事业单位，业务多。 《中小学校会计制度》的修订以《事业单位会计准则》为依据，与《事业单位会计制度》相一致，与《中小学校财务制度》相衔接。 现行事业单位会计制度体系包括《事业单位会计准则》，《事业单位会计制度》和若干行业事业单位会计制度，其中《事业单位会计准则》起统驭作用，《事业单位会计制度》和各行业事业单位会计制度的制定必须遵循《事业单位会计准则》。 作为教育行业的会计制度之一，《中小学校会计制度》与《高等学校会计制度》一起，构成教育行业的会计工作新规范。 (9)教育行业的会计好做吗扩展阅读： 注意事项： 1、严格遵守规章制度，恪守职业道德：会计工作和资本的相关性，决定了会计岗位的特殊性，作为会计从业者一定要咳嗽职业道德，严格遵守规章制度，绝对不能逾越国家法律的红线。遵纪守法是对每个会计从业者的最低要求。 2、端正心态：会计工作是一项相对比较枯燥的工作，业绩也不明显，作为会计从业人员，一定要以平和的心态的对待工作，不急于求成，踏实，钻研，创新，在平凡的岗位上作出不平凡的事业来。 3、做事细心，认真：会计工作每天都在和数据打交道，最是考验一个人做事是否细心，认真。从事会计工作最忌讳粗心大意，如果因为一时的大意写错一个小数点都可能都会为企业造成巨大的的损失，所以会计从业者必须要细心，认真对待每一件事情。 ⑩ 民办教育行业会计的处理 教育方面在收入方面要严格按核定的学费收入，不得超范围地收款，每年有关管回理部门要清查收答款情况。 关于纳税方面是免税的，教育以外的收入要视情况是否纳税，那以后可以咨询税务部门或者加强税务知识的学习。 学校的会计业务较简单，核算实行的实收实付会计制度，就是年收费减支出类，最终得出结余款就行了。至于科目的设置相同于企业会计制度科目。参考设置。

27、依法保障学校法人财产权。民办高校依法取得土地使用权和校舍产权，土地使用权证、校舍产权证必须办理在学校名下。学校出资人将所拥有的土地、房屋过户到学校名下时，要不高于原值。未经原批准用地机关批准，不得改变土地教育用途，不得出租转让土地使用权。民办高校出资人要按照国家规定的办学标准，将与教育教学活动相关的资产经有关部门验资确认后过户到学校法人名下。资产过户实行账面原值过户，对资产过户所需缴纳的各项税费依法给予政策优惠。28、严格会计制度。民办高校要对出资者投入学校的资产、国有资产、受赠资产以及办学积累形成的资产，分类记入相关资产账户，定期进行清产核资，实行分类会计核算。捐资举办的学校和出资举办不要求取得合理回报的学校，适用公办高校会计制度；出资举办要求取得合理回报的学校，在有关部门制定专门会计制度前，参照执行民间非营利组织会计制度。营利性学校按规模大小分别适用企业会计准则或小企业会计制度。非营利性民办高校的收费使用行政事业单位非税收入票据。建立学校资金年度预算和财政性资金年度会计决算报告制度。学校资金年度预算要报送省教育厅备案。每个会计年度结束时，学校要将接受财政性资金收支情况报告学校理事会（董事会）和教职工代表大会，并报送省教育厅备案，同时报送总体收支情况，接受教育经费监测。严禁民办高校、高等教育助学机构的举办者向学生、学生家长筹集办学资金、公开向社会募集办学资金。29、实行审计监督制度。每个会计年度结束时，由省教育厅认可的会计师事务所，对民办高校年度会计报表进行审计并出具审计报告，作为年检结论的重要依据。根据实际情况，交由有关部门对民办高校财务收支及资产负债进行专项审计。省教育、财政、金融监管部门、金融机构等密切合作，督促民办高校加强内部控制，建立公开透明、运营规范的财务、会计和资产管理制度，防止抽逃、挪用和转移学校资产。捐资举办的学校和出资举办不要求取得合理回报的学校，要逐步建立总会计师制度。30、实行财政性资金专款专用制度。建立非营利性学校银行专款账户主管部门审批制度，将财政性资金分项存入专款账户，实行专款专用，保证专项资金用于指定用途，不得挪作他用。加强民办高校采购活动监管。民办高校凡使用财政性资金实施货物、工程和服务采购的，要依法纳入政府采购，逐步建立完善民办高校内部政府采购制度和运行机制。同时，对通过政府采购形成的国有资产，依法加强管理，确保国有资产安全完整。31、建立办学风险防范机制。省教育厅要认真履行监管职责，建立学校办学风险预警及处置机制，制定风险防范措施。各民办高校、高等教育助学机构每年按学费收入的1%提取风险保证金，统一存入省教育厅指定的银行账户。风险保证金归学校所有，主要用于学校出现办学风险时，退还向学生收取的学费、住宿费及支付其他应急费用。

《政府会计准则制度》包括《政府会计准则》和《政府会计制度》等内容 。自2019年1月1日起，政府会计准则制度在全国各级各类行政事业单位全面施行。政府会计准则制度包括以下内容：1.《政府会计准则——基本准则》；2.《政府会计准则第1号——存货》《政府会计准则第2号——投资》《政府会计准则第3号——固定资产》《政府会计准则第4号——无形资产》《政府会计准则第5号——公共基础设施》《政府会计准则第6号——政府储备物资》等政府会计具体准则；3.《<政府会计准则第3号——固定资产>应用指南》等准则应用指南；4.《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》；5.医院、基层医疗卫生机构、高等学校、中小学校、科学事业单位、彩票机构、国有林场和苗圃等行业事业单位执行《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》的补充规定；6.行政单位、事业单位和医院、基层医疗卫生机构、高等学校、中小学校、科学事业单位、彩票机构、国有林场和苗圃、地质勘查事业单位、测绘事业单位等行业事业单位执行《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》的衔接规定；7.财政部制定的关于政府会计准则制度的其他规定

高等学校会计制度是什么《高等学校会计制度》是财政部、教育部制定并发布的部门规范性文件，适用于各级人民政府举办的全日制普通高等学校、成人高等学校等机构。该《制度》分为总则、财务管理体制、预算管理、收入管理、支出管理、结转和结余管理、专用基金管理、资产管理、负债管理、成本费用管理、财务清算、财务报告和财务分析、财务监督、附则等14章76条。根据“财政部关于印发《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》的通知”，执行《政府会计制度》的单位，不再执行《高等学校会计制度》以及《中小学校会计制度》等制度。什么是高等学校会计高等学校会计是各级人民政府举办的全日制普通高等学校以及成人高等学校，核算和监督教学资金的取得、使用及其结果，提高社会效益的一种非营利组织会计。高等学校会计要素包括资产、负债、净资产、收入和支出，其职能是核算和监督，即核算教学活动的资金耗费、监督教学资金的取得和使用并考核支出的效果，一般采用收付实现制进行会计核算，但部分经济业务或者事项的核算应当按照规定采用权责发生制，且应当按照国家有关基本建设会计核算的规定单独建账、单独核算。中专学校的会计做账需要设置哪些会计科目？像是在学校里的会计，涉及的会计科目是否会和商贸企业的是一样的呢?如果对这部分内容不太了解，那就和深空网一起来学校一下吧!中专学校的会计做账会涉及哪些会计科目?主要涉及的会计科目有：事业基金、固定基金、专用基金、事业结余、经营结余、结余分配、教育经费拨款、科研经费拨款、上级补助收入、教育事业收入等会计科目。会计科目的范围及内容1、事业基金主要核算高等学校拥有的非指定用途的净资产，主要用于核算各年收支结余的滚存数、拨入专款结余、合同价与账面价值差值等。此科目下设两个明细科目：一般基金、投资基金。2、固定基金主要核算高等学校因购入、自制、调入、融资租入(有所有权的)、接受捐赠以及盘盈固定资产所形成的基金。3、专用基金主要核算高等学校按照规定计提、设置的有专门用途的资金的收支及结存情况。本科目下设六个明细科目：修购基金、职工福利基金、学生奖贷基金、勤工助学基金、住房基金、留本基金。4、事业结余核算高等学校在一定期间除经营收支、未完专项项目收支以外的各项收支相抵后的余额。5、经营结余核算高等学校在一定期间已完工项目经营收入与其支出相抵后的余额。6、结余分配核算高等学校当年结余分配情况和结果。本科目下设三个明细科目：可分配结余、提取专用基金、结转事业基金。7、教育经费拨款核算高等学校从各级财政获得的各类经常性和专项性教育经费拨款。8、科研经费拨款核算高等学校从各级财政获得的专项和非专项科研经费拨款。9、其他经费拨款核算高等学校从各级财政和有关部门获得的，除教育经费拨款、科研经费拨款以外的其他各类专项与非专项拨款。10、上级补助收入核算高等学校从主管部门和上级单位取得的非财政补助收入，包括专项补助与非专项

《高等学校会计制度》是财政部、教育部制定并发布的部门规范性文件，适用于各级人民政府举办的全日制普通高等学校、成人高等学校等机构。《高等学校财务制度》内容涵盖了财政部制定的高等学校会计制度、高等学校财务制度等在高校范围内使用的各项制度，对加强高等学校财务管理，推动高等学校的体制改革具有重大的现实意义。该《制度》分总则、财务管理体制、预算管理、收入管理、支出管理、结转和结余管理、专用基金管理、资产管理、负债管理、成本费用管理、财务清算、财务报告和财务分析、财务监督、附则14章76条，自2013年1月1日起施行。财政部、原国家教育委员会1997年6月23日颁布的《高等学校财务制度》予以废止。总则第一条为了进一步规范高等学校财务行为，加强财务管理和监督，提高资金使用效益，促进高等教育事业健康发展，根据《事业单位财务规则》（财政部令第68号）和国家有关法律制度，结合高等学校特点，制定本制度。第二条本制度适用于各级人民政府举办的全日制普通高等学校、成人高等学校（以下简称高等学校）。其他社会组织和个人举办的上述学校可以参照本制度执行。第三条高等学校财务管理的基本原则是：执行国家有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办学的方针；正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、学校和个人三者利益的关系。第四条高等学校财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，有效控制预算执行，完整、准确编制学校决算，真实反映学校财务状况；依法多渠道筹集资金，努力节约支出；建立健全学校财务制度，加强经济核算，实施绩效评价，提高资金使用效益；加强资产管理，真实完整地反映资产使用状况，合理配置和有效利用资产，防止资产流失；加强对学校经济活动的财务控制和监督，防范财务风险。

是《高等学校会计制度》和《中小学校会计制度》吧独立核算的高等学校校办产业的会计核算执行《企业会计准则》和同行业或者相近行业企业的会计制度。国家对高等学校的基本建设投资的会计核算，按照国家有关规定办理。

（1）会计法律。 中华人民共和国会计法。中华人民共和国注册会计师法。中华人民共和国预算法。中华人民共和国审计法。中华人民共和国审计法实施条例。（2）会计制度。企业会计制度。金融企业会计制度。城市合作银行会计制度。　　物业管理企业会计制度。医院会计制度。保险公司会计制度。个体工商户会计制度。财政总预算会计制度。行政单位会计制度。事业单位会计制度。科学事业单位会计制度。高等学校会计制度。中小学校会计制度。地质勘察单位会计制度。测绘单位会计制度。社会保险基金会计制度。（3）财务制度。企业财务通则。金融企业财务制度。 物业管理企业财务规定。证券公司财务制度。关于对《证券公司财务制度》有关内容进行修改和补充的通知。行政单位财务规则。事业单位财务规则。医院财务制度。地质事业单位财务制度。地质勘察单位财务制度。工商行政管理单位财务管理办法。科学事业单位财务制度。关于执行《科学事业单位财务制度》若干具体问题的通知。计划生育事业单位财务制度。文物事业单位财务制度。 体育事业单位财务制度。农业事业单位财务制度。文化事业单位财务制度。高等学校财务制度。 中小学校财务制度。广播电视事业单位财务制度。测绘事业单位财务制度。国家物质储备事业单位财务制度。 （4）会计准则。事业单位会计准则。企业会计准则。关于深化企业会计核算的制度改革、实施会计准则的意见。（5）审计准则。中国注册会计师独立审计准则序言。独立审计基本准则。独立审计具体准则（27条）。独立审计实务公告（10条）。（6）内部会计控制制度。内部会计控制规范——货币资金（试行）。内部会计控制规范——基本规范（试行）。（7）会计核算方法。汽车运输企业内部单车承包租赁产权转让经营会计核算办法。企业职工养老保险基金会计核算办法。企业职工失业保险基金会计核算办法。社会保险经办机构会计核算办法。职工医疗保险基金会计核算办法。住房公积金会计核算办法。事业单位住房基金和离退休经费会计核算规定。物业管理企业会计核算补充规定。住房公积金会计核算办法补充规定。证券投资基金会计核算办法。会计师事务所、资产评估机构、税务师事务所会计核算办法。（8）会计处理规定。关于企业处理期初库存纳税问题有关会计核算的通知。关于将拨改贷资金本息余额转为国家资本金有关会计处理规定的通知。关于上市公司利润分配会计处理规定的通知。关于上市公司会计处理补充规定的通知。邮电通信企业市话初装基金会计处理规定。邮电通信企业邮电附加费会计处理的规定。国有企业试行破产有关会计处理问题暂行规定。企业兼并有关会计处理问题暂行规定。企业代国家储备棉花有关会计处理规定。企业商品期货业务会计处理暂行规定。关于自产自用的产品视同销售如何进行会计处理的复函。关于企业资产评估等有关会计处理通知。保险公司保险保障基金会计处理办法。国有建设单位会计制度补充规定。企业基建业务会计处理办法。企业探矿权采矿权会计处理规定。地质勘察单位探矿权采矿权会计处理规定。企业以非现金资产抵偿债务有关会计处理规定。就业机构就业经费会计处理规定。股份有限公司会计制度有关会计处理问题补充规定问题解答。车辆购置税会计处理规定。商品期货业务会计处理暂行规定。公开发行证券的商业银行有关业务会计处理补充规定。天然林保护工程财政资金会计处理规定。保险公司个人抵押贷款保险等业务会计处理规定。关于新增粮食财务挂账和其他不合理占用贷款会计处理问题的通知。关于下发民航国内航线客运收入联营会计处理办法的通知。关于改变应收款项坏账准备计提比例和方法的会计处理规定。股份有限公司税收返还等有关会计处理规定。外商投资企业采购国产设备退税和接受捐赠有关会计处理规定。转发中国人民银行、财政部《关于印发会计师事务所从事金融相关审计业务暂行办法》。关于印发《企业住房制度改革中有关会计处理问题的规定》的通知。财政部关于印发《关联方之间出售资产等有关会计处理问题暂行规定》的通知。关于执行《关联方之间出售资产等有关会计问题暂行规定》有关问题的复函。（9）执行《企业会计制度》有关问题的规定。《企业会计制度》实施范围有关问题的规定。贯彻实施《企业会计制度》有关准则问题解答。实施《企业会计制度》及相关准则问题解答。国有企业申请执行《企业会计制度》的程序及报送材料的规定。外商投资企业执行《企业会计制度》有关问题的规定。会计师事务所、资产评估机构、税务师事务所会计核算办法。（10）其他会计制度。财政部关于彩票发行与销售机构执行《事业单位会计制度》有关问题的通知。财政部关于修改事业单位事业支出核算内容的通知。财政部关于印发《保险公司投资联结产品等业务会计处理规定》的通知。财政部关于印发《会计师事务所、资产评估机构、税务师事务所会计核算办法》的通知。关于贯彻实施《会计法》加强会计监督的意见。会计专业职务试行条例。关于对契税会计处理办法请示的复函。中国总会计师协会章程。 国务院关于《住房公积金管理条例》的决定。关于短期投资收益核算问题的复函。关于社会保险基金暂收款等有关会计问题的复函。　望楼主采纳沈阳金蝶财务为您解答

会计法律制度一览 一、会计法律1、中华人民共和国会计法2、中华人民共和国注册会计师法3、中华人民共和国预算法4、中华人民共和国审计法5、中华人民共和国审计法实施条例二、会计制度1、企业会计制度2、金融企业会计制度　　　3、城市合作银行会计制度　　4、物业管理企业会计制度　　　5、医院会计制度　　　6、保险公司会计制度　　　 7、个体工商户会计制度　　　8、财政总预算会计制度　　　9、行政单位会计制度　　　10、事业单位会计制度　　　11、科学事业单位会计制度　　　12、高等学校会计制度　　　13、中小学校会计制度　　　14、地质勘查单位会计制度　　　15、测绘单位会计制度　　　16、社会保险基金会计制度　三、财务制度1、企业财务通则2、金融企业财务制度 3、物业管理企业财务规定4、证券公司财务制度5、关于对《证券公司财务制度》有关内容进行修改和补充的通知6、行政单位财务规则7、事业单位财务规则8、医院财务制度9、地质事业单位财务制度10、地质勘察单位财务制度11、工商行政管理单位财务管理办法12、科学事业单位财务制度13、关于执行《科学事业单位财务制度》若干具体问题的通知14、计划生育事业单位财务制度15、文物事业单位财务制度 16、体育事业单位财务制度17、农业事业单位财务制度18、文化事业单位财务制度19、高等学校财务制度 20、中小学校财务制度21、广播电视事业单位财务制度22、测绘事业单位财务制度国家物质储备事业单位财务制度 四、会计准则1、事业单位会计准则 2、企业会计准则3、关于深化企业会计核算的制度改革、实施会计准则的意见4、企业会计准则——关联方关系及其交易的披露 5、企业会计准则——现金流量表6、企业会计准则——资产负债表日后事项7、企业会计准则——收入 8、企业会计准则——债务重组 9、企业会计准则——建造合同 　10、企业会计准则——投资 11、企业会计准则——会计政策、会计估计变更和会计差错更正 12、企业会计准则——非货币性交易 13、企业会计准则——或有事项 14、企业会计准则——无形资产 15、企业会计准则——借款费用 16、企业会计准则——租赁 17、企业会计准则——中期财务报告18、企业会计准则——存货 　19、企业会计准则——固定资产五、审计准则1、中国注册会计师独立审计准则序言2、独立审计基本准则3、独立审计具体准则（27条）4、独立审计实务公告（10条六、内部会计控制制度1、内部会计控制规范——货币资金（试行）2、内部会计控制规范——基本规范（试行）七、会计核算方法1、汽车运输企业内部单车承包租赁产权转让经营会计核算办法2、企业职工养老保险基金会计核算办法3、企业职工失业保险基金会计核算办法4、社会保险经办机构会计核算办法5、职工医疗保险基金会计核算办法6、住房公积金会计核算办法7、事业单位住房基金和离退休经费会计核算规定8、物业管理企业会计核算补充规定9、住房公积金会计核算办法补充规定10、证券投资基金会计核算办法11、会计师事务所、资产评估机构、税务师事务所会计核算办法八、会计处理规定1、关于企业处理期初库存纳税问题有关会计核算的通知2、关于将拨改贷资金本息余额转为国家资本金有关会计处理规定的通知3、关于上市公司利润分配会计处理规定的通知4、关于上市公司会计处理补充规定的通知5、邮电通信企业市话初装基金会计处理规定6、邮电通信企业邮电附加费会计处理的规定7、国有企业试行破产有关会计处理问题暂行规定8、企业兼并有关会计处理问题暂行规定9、企业代国家储备棉花有关会计处理规定10、企业商品期货业务会计处理暂行规定11、关于自产自用的产品视同销售如何进行会计处理的复函12、关于企业资产评估等有关会计处理通知13、保险公司保险保障基金会计处理办法14、国有建设单位会计制度补充规定15、企业基建业务会计处理办法16、企业探矿权采矿权会计处理规定17、地质勘查单位探矿权采矿权会计处理规定18、企业以非现金资产抵偿债务有关会计处理规定19、就业机构就业经费会计处理规定20、股份有限公司会计制度有关会计处理问题补充规定问题解答21、车辆购置税会计处理规定22、商品期货业务会计处理暂行规定23、公开发行证券的商业银行有关业务会计处理补充规定24、天然林保护工程财政资金会计处理规定25、保险公司个人抵押贷款保险等业务会计处理规定26、关于新增粮食财务挂账和其他不合理占用贷款会计处理问题的通知27、关于下发民航国内航线客运收入联营会计处理办法的通知28、关于改变应收款项坏账准备计提比例和方法的会计处理规定29、股份有限公司税收返还等有关会计处理规定30、外商投资企业采购国产设备退税和接受捐赠有关会计处理规定31、转发中国人民银行、财政部《关于印发会计师事务所从事金融相关审计业务暂行办法　33、关于印发《企业住房制度改革中有关会计处理问题的规定》的通知34、财政部关于印发《关联方之间出售资产等有关会计处理问题暂行规定》的通知35、关于执行《关联方之间出售资产等有关会计问题暂行规定》有关问题的复函九、执行《企业会计制度》有关问题的规定1、《企业会计制度》实施范围有关问题的规定2、贯彻实施《企业会计制度》有关准则问题解答3、实施《企业会计制度》及相关准则问题解答4、国有企业申请执行《企业会计制度》的程序及报送材料的规定5、外商投资企业执行《企业会计制度》有关问题的规定6、会计师事务所、资产评估机构、税务师事务所会计核算办法十、其他会计制度1、财政部关于彩票发行与销售机构执行《事业单位会计制度》有关问题的通知2、财政部关于修改事业单位事业支出核算内容的通知3、财政部关于印发《保险公司投资连结产品等业务会计处理规定》的通知4、财政部关于印发《会计师事务所、资产评估机构、税务师事务所会计核算办法》的通知5、关于贯彻实施《会计法》加强会计监督的意见6、会计专业职务试行条例7、关于对契税会计处理办法请示的复函8、中国总会计师协会章程 9、国务院关于《住房公积金管理条例》的决定10、关于短期投资收益核算问题的复函11、关于社会保险基金暂收款等有关会计问题的复函。

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好。属于事业单位，业务多。《中小学校会计制度》的修订以《事业单位会计准则》为依据，与《事业单位会计制度》相一致，与《中小学校财务制度》相衔接。现行事业单位会计制度体系包括《事业单位会计准则》，《事业单位会计制度》和若干行业事业单位会计制度，其中《事业单位会计准则》起统驭作用，《事业单位会计制度》和各行业事业单位会计制度的制定必须遵循《事业单位会计准则》。作为教育行业的会计制度之一，《中小学校会计制度》与《高等学校会计制度》一起，构成教育行业的会计工作新规范。扩展资料：注意事项：1、严格遵守规章制度，恪守职业道德：会计工作和资本的相关性，决定了会计岗位的特殊性，作为会计从业者一定要咳嗽职业道德，严格遵守规章制度，绝对不能逾越国家法律的红线。遵纪守法是对每个会计从业者的最低要求。2、端正心态：会计工作是一项相对比较枯燥的工作，业绩也不明显，作为会计从业人员，一定要以平和的心态的对待工作，不急于求成，踏实，钻研，创新，在平凡的岗位上作出不平凡的事业来。3、做事细心，认真：会计工作每天都在和数据打交道，最是考验一个人做事是否细心，认真。从事会计工作最忌讳粗心大意，如果因为一时的大意写错一个小数点都可能都会为企业造成巨大的的损失，所以会计从业者必须要细心，认真对待每一件事情。参考资料来源：百度百科-会计参考资料来源：百度百科-中小学校会计制度参考资料来源：人民网-教育部：新中小学会计制度既是紧箍咒也是保护伞

以前年度利息已列入其他收入，说明已结转到累计盈余和非财政拨款结转里面。上缴财政时会计分录：借：累计盈余贷：银行存款借：非财政拨款结转贷：资金结存一货币资金

【热点导读】：战略管理会计在我国企业应用的研 管理会计中几种成本计算方法分析 管理会计的几个基本理论问题 文章来源自 3 e du 教育网 [摘要]随着我国教育体制改革的深入和社会主义市场经济的飞速发展,对当前各高校的会计规范化建设也提出了新的要求,为了降低高校出纳岗位工作的风险,文章就如何更好的降低和分散风险提出加强内部管理,规范资金的收付制度,建立健全轮岗制度,加强职业道德建设等意见。 [关键词]降低和分散 出纳岗位 风险 按照现行的 高校会计制度,通常情况下行政事业会计与基建会计分别是独立的会计体系。一般负责基建会计业务的科室同时兼任多家小型校办企业的会计核算。这就造成了一般的普通高等学校产业财务科出纳管理多家校办企业的出纳业务。 一、出纳岗位风险的主要表现形式 1.内部控制风险。从高校财务管理的角度看,现金、银行存款等是流动性最强的资产,因此,其内部控制风险也是最大的。一般来说,各个企业单位对现金、银行存款等资产的收支及使用情况都制定了严格的管理制度和流程,从制度上讲应该是完善的。但在实际工作中,在发现各种违规、违法、不合理的经济业务发生后,出纳人员却往往无法制止或纠正,其原因有如下几点:①很多人对出纳岗位的职责不了解,认为出纳人员应该无条件服从领导,只要领导同意,就必须付款。②管理制度设计尤其是审批制度不合理。目前,多数校办企业或单位对款项的支付都设计了垂直型的审批环节,即按照单位领导、主管领导、业务部门、财务部门等的顺序实行签字审批,但由于很多单位领导对各项财务法规甚至财务工作都不甚了解,仅仅根据管理工作或其他需要就认可了某些有问题的经济业务的发生,由于有了领导的签字,其他审批环节一般也是一路绿灯,等到出纳人员发现时,很多情况下只能将错就错,却已无法纠正或制止了。另外,很多校办企业和单位对各项管理制度执行情况的监督不够。如盘点制度、设立备查账制度、人员定期轮岗制度等在不少单位往往执行的不好。 2.会计核算风险。出纳工作并不复杂,工作程序也相对简单,但这却不意味着出纳工作难度低,要求低。由于一般单位出纳岗位均不多,相对于其他岗位而言,出纳岗位是接触人最多,业务量最大的。如某所高等专科院校,建设新校区,校区建设总计发生上十亿,同时8家独立核算校办企业的日常开销,均由一名出纳人员负责,其工作强度之大可想而知。与其他会计岗位不同,出纳岗位尤其是现金出纳岗位一旦发生错误往往是无法更正的,发生损失时,也只能由出纳人员自己承担,这样出纳岗位就面临巨大核算风险,同时也给出纳人员造成了巨大压力,可以说几乎所有出纳人员(尤其是现金出纳)均有过自己承担损失的经历。 3.职业道德风险。长期以来,在企业及其他单位部门的管理中,财务人员的工作强度高,压力大,收入偏低,升迁机会少等。而作为财务基础的出纳工作虽然重要,但在整个财务管理中受重视程度却不高,这是因为人们长期形成的一种观念认为,出纳工作相对程序简单,技术性不强,对人员的专业性要求不高,所以出纳岗位大多由刚参加工作的新人或业务水平相对较低的人员担任,出纳岗位的设置仅从财务制度及财务管理要求、业务流程、人员配备等角度出发,并未过多考虑其岗位的特殊情况及要求,所以说,出纳岗位也面临着较大的职业道德风险。 1.加强内部管理,严格按照财务法规和相关会计制度的规定并结合单位实际情况设定出纳岗位的工作职能。加强内部控制,切实做到不相容岗位的分人管理,对重要的证、章、票据严格管理,尽量实行分人保管并建立定期核查制度。对各项由出纳人员记录的日记账要由专人定期审核,建立健全备查账制度,出纳人员要严格按照规章办事,努力抵制白条入库,杜绝账外资金。 2.规范资金的收付制度,积极学习并掌握现代的各种理财手段,灵活运用网上银行、信用卡等现代电子商务技术进行款项的收付,尽量减少并严格控制现金收支业务,从技术上减少出纳岗位尤其是现金出纳岗位的核算风险。 3.建立健全轮岗制度,实行定期岗位轮换,建立岗位考核制度。财务工作具有很强的专业性,对从事财务工作的人员有较高的要求,但一般来说,会计核算主体的业务范围、管理流程等相对稳定,加之财务工作又严格遵照诸多相关的法规、规章、制度的要求,因此,在实际的工作中,财务工作又表现出很强的规律性,建立各个岗位的定期培训制度,加强财务人员的业务学习,除了综合性较强的一些工作外,使大多数财务人员包括出纳人员都能胜任各个会计核算岗位,应当努力给出纳人员创造良好宽松的工作条件,在出纳岗位上尽量做到人员的新老搭配,创造浓厚的业务交流学习氛围,从而疏导出纳人员的工作压力,降低会计核算风险。 4.加强职业道德建设,应当定期对财务人员进行职业道德教育,树立道德典型,培养良好的职业道德规范。实行奖惩结合制度,在明确岗位责任的前提下,给予相应的奖励和补偿,笔者认为有以下途径可以考虑:(1)可以尝试设立特殊岗位风险基金(2)针对出纳等风险性高的岗位,也可以考虑实行特殊岗位津贴制度,按照岗位风险的不同,设立额度不同的特殊津贴,从物质上给予支持,尽量减小出纳人员的心理压力。(3)建立健全岗位考核制度,设立不同的量化指标,设立考核机制,结合实际情况,对不同的岗位实行量化考核,对完成考核指标的工作人员进行奖励,分散职业道德风险。 总之,出纳工作是财务核算中最基本的环节,我们不应当仅从业务角度看待它,更应当关注出纳人员的选择和任用,改变以往的错误观念,支持、关心出纳人员,理解他们所承受的风险,努力为他们降低和分散各种风险,化解各种工作压力,这对我们进一步完善财务管理工作是非常有益的。 [2]张佰良. 会计岗位的内部控制要求[J].经济技术协作信息,2012年第2期. [3]董丽英. 加强岗位风险管理 有效防范会计财务风险[J].吉林金融研究,2008年第4期. [4]冯秀岩,于晓春,赫艳辉.浅析会计人员意识的提高与风险防范[J].现代审计与会计,2007年第8期文章来源自 3 e du 教育网

不一定。有基础没基础都可以学习的

具体什么时间交呢，我有。

财政部于2018年2月1日印发了《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》与《行政单位会计制度》、《事业单位会计制度》有关衔接问题处理规定的通知（财会〔2018〕3号）（以下简称“新旧衔接规定”），对目前执行的行政事业单位会计制度向执行政府会计制度衔接的有关问题进行了明确。《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》（财会〔2017〕25号）自2019年1月1日起施行，目前执行《行政单位会计制度》和《事业单位会计制度》的单位（以下简称各单位），应按新旧衔接规定，做好会计制度的新旧衔接工作。一、总体工作要求按照新旧衔接规定的总体要求，各单位自2019年1月1日起，应当严格按照新制度的规定进行会计核算、编制财务报表和预算会计报表。在新旧制度衔接过程中，首先要做好以下几个方面工作：一、根据原账编制2018年12月31日的科目余额表，并按照本规定要求，编制原账的部分科目余额明细表。二、按照新制度设立2019年1月1日的新账。各单位应及时调整会计信息系统。单位应当按照新制度要求对原有会计信息系统进行及时更新和调试，实现数据正确转换，确保新旧账套的有序衔接。三、按照本规定要求，登记新账的财务会计科目余额和预算结余科目余额。包括将原账科目余额转入新账财务会计科目按照原账科目余额登记新账预算结余科目将未入账事项登记新账科目，并对相关新账科目余额进行调整。原账科目是指按照原制度规定设置的会计科目。四、按照登记及调整后新账的各会计科目余额，编制2019年1月1日的科目余额表，作为新账各会计科目的期初余额。五、根据新账各会计科目期初余额，按照新制度编制2019年1月1日资产负债表。二、会计科目的新旧衔接新旧衔接规定对财务会计科目与预算会计科目、财务报表与预算报表的衔接进行了具体规范，财务会计科目按照旧制度会计要素的顺序进行新旧衔接举例，预算会计科目按照新制度预算会计科目涉及原账的有关内容进行举例，8要素同时对有关事项进行了具体说明，比如原未入账事项以及如何补提折旧、补提摊销以及基建并账核算等事项都进行了举例。在财务会计方面，单位存在其他本规定未列举的原账科目余额的，应当比照本规定转入新账的相应科目。新账科目设有明细科目的，应当对原账中对应科目的余额加以分析，分别转入新账中相应科目的相关明细科目。单位在进行新旧衔接的转账时，应当编制转账的工作分录，作为转账的工作底稿，并将转入新账的对应原账户余额及分拆原账户余额的依据作为原始凭证。三、下一步主要工作各单位首先要做好对政府会计制度的宣传培训和学习工作，按照新旧衔接的有关规定，做好相关工作，重点要把握新旧衔接的工作步骤，比如资产清查工作，要对固定资产进行补提折旧，对无形资产补提摊销，对未入账的有关事项进行清理。政府会计制度无疑为我们广大的财会人员提出了更高的要求，我们唯有努力学习才能适应新形势的工作需要。我们财务人员也要以贯彻实施《制度》为契机，加强会计核算与部门预决算管理、资产管理、政府财务报告编制、绩效管理与评价和单位内部控制建设等政策的协调，全面提升部门和单位管理水平，同时提升单位财会人员的主体地位。下一步，财政部还将具体针对医院、基层医疗卫生机构、高等学校、中小学校、科学事业单位、彩票机构等行业事业单位执行政府会计制度新旧衔接问题发布有关文件，各行业主管部门也要充分做好准备。

一 会计老师是从事会计工作吗可以考会计中级职称吗 有会计从业资格证或初级证书，大专学历上岗5年就可以考会计中级职称。 （一内）报名参加会计专业技容术资格考试的人员，应具备下列基本条件： 1、坚持原则，具备良好的职业道德品质； 2、认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度，以及有关财经法律、法规、规章制度，无严重违反财经纪律的行为； 3、履行岗位职责，热爱本职工作； 4、具备会计从业资格，持有会计从业资格证书。 （二）报名参加会计专业技术中级资格考试的人员，除具备以上基本条件外，还必须具备下列条件之一： 1、取得大学专科学历，从事会计工作满五年。 2、取得大学本科学历，从事会计工作满四年。 3、取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满二年。 4、取得硕士学位，从事会计工作满一年。 5、取得博士学位。 （三）对通过全国统一的考试，取得经济、统计、审计专业技术中、初级资格的人员，并具备以上基本条件，均可报名参加相应级别的会计专业技术资格考试。 （四）报名条件中所规定的从事会计工作年限是指取得规定学历前、后从事会计工作的合计年限，其截止日期为考试报名年度当年年底前。 二 如果学的是会计专业,以后想当教师,需要哪些条件 如果你想好了要当老师，相信你的责任心和口才都是不成问题的，剩下就要看你版在哪里作什么层权次的会计教师了。如果再不太发达的地区，当普通本科院校的会计教师，现在起码也得是硕士研究生毕业。在北京的普通本科院校必须是名牌大学的会计学博士以上。 无需从业资格证等，如果学校接受了你，会在报到后参加教师资格培训，一般都会很顺利地取得教师资格证。 三 去职高当会计老师需要什么条件，好想去职高当老师 除了学历和证书 职高老师一般要自已拉生源 四 我想问问当高职的教师有什么条件，本科学的是会计学 高等学校的教师必须满足：研究生或者大学本科毕业学历。 教师资格证书取得一内般包含笔试、面试、认定三个程序。容 以下是具体报名条件： 1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。 2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试） 3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲) 4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 5、报名需要学历证、身份证、照片。 五 学会计专业的毕业后想当老师，需要考什么证件 2018年09月10日 2019ACCA备考资料 财务英语入门 历年真题答案 2019考纲白皮书 2019考前冲刺资料 高顿内部名师讲义 高顿内部在线题库 会计专业可以考哪些证书 1初级会计职称 2中级会计职称 3注册会计师 4税务师 5中级经济师 6高级会计职称 7资产评估师 8特许公认会计师(ACCA) 9美国注册会计师(AICPA) 10美国注册管理会计师(CMA) 1、凡本网站注明“来源高顿ACCA”或“来源高顿、ACCA学习帮”，的所有作品，均为本网站合法拥有版权的作品，未经本网站授权，任何媒体、网站、个人不得转载、链接、转帖或以其他方式使用。 2、经本网站合法授权的，应在授权范围内使用，且使用时必须注明“来源高顿ACCA”或“来源高顿、ACCA学习帮”，并不得对作品中出现的“高顿”字样进行删减、替换等。违反上述声明者，本网站将依法追究其法律责任。 3、本网站的部分资料转载自互联网，均尽力标明作者和出处。本网站转载的目的在于传递更多信息，并不意味着赞同其观点或证实其描述，本网站不对其真实性负责。 4、如您认为本网站刊载作品涉及版权等问题，请与本网站联系(邮箱fawu@gaon，电话：021-31587497)，本网站核实确认后会尽快予以处理。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程 六 做会计老师需要什么条件吗 说实话你的会计理论基础并不是很好 如果只靠备课来教你的学生的话，就只能教专会计学基础了，而且课堂上肯属定比较生硬，万一有同学发问，就怕你也回答不上来 建议系统学习一下会计知识，最起码要明白税法和会计法的差异吧 七 会计本科毕业，想到中专当会计老师，需要哪些条件，谢谢 首先，应聘来中专会计教师的岗自位，一般情况下需要有教师资格证，要求两年内必须考下来，等于放宽了招聘的范围。 其次，如果没有考过教师资格证只是有初级会计证，招聘中的笔试或许没有多大问题，面试试讲时不会容易上手。 再次，要提前准备复习，一是要掌握教案的写法，二是要熟悉试讲的教材内容，三是要掌握课堂教学的一般技巧。 八 大中专会计老师应聘有什么要求 这个具体要看你应聘的学校是民办还是公办，应聘的职位是考证老师版还是实操老师了！权 一般而言，民办学校老师注重实操，职称要求没有公办那么高，但是仁和老师建议一般最少需要中级职称，初级职称比较危险。 二是，具体看你是教的会计考证还是实操，一般学校教学以理论为主，那么职称要求可能就会比较低，如果是会计从业考证老师或者纯理论知识授课老师，初级职称即以上就可以；如果是实践性比较强的实操课程老师，职称的话中级或者高级甚至是注册会计师等含金量比较高的等级证书。 至于学历要求就不用说了，中专的话大专及以上学历（大专是最低的，比较危险）； 大专的话起码本科研究生甚至更高（本科也比较危险）。 总而言之，职称和学历要求具体要看你应聘的学校如何，好学校要求肯定高，不好的嘛，你肯定也懂得，对吧！ 九 在大专当会计老师需要什么学历 现在高校对老师学历要求挺高的，最少也得是研究生吧或者985的本科 十 当大专的会计老师需要什么条件吗 这个具体要看你应聘的学校是民办还是公办，应聘的职位是考证老师还是实操老师了！ 一般而言，民办学校老师注重实操，职称要求没有公办那么高，但是仁和老师建议一般最少需要中级职称，初级职称比较危险。

『壹』 现在从事会计行业需要什么证书 初级会计职称证书 报考条件 1、坚持原则，具备良好的职业道德品质;2、认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度，以及有关财经法律、法规、规章制度，无严重违反财经纪律的行为; 3、履行岗位职责，热爱本职工作; 4、具备会计从业资格，持有会计从业资格证书; 5、具备国家教育部门认可的高中毕业以上学历。 报考理由 在会计证取消之后初级会计职称考试或将成为会计行业的准入型考试。相对于注册会计师的考试难度，中级会计职称的工作年限限制。初级会计职称考试成为很多会计人的必然选择，并且初级会计职称考试是在校生的最优选择，初级会计考试是在校生在校期间唯一可以考取的职称类的考试。考取初级会计职称能够提升自身的价值，增加就业机会，对于已经从事会计工作的人员来说能够增加其升职加薪的机会。 中级会计职称证书 报考条件 (一)基本条件 报名参加中级会计职称考试的人员，应具备下列基本条件： (1)坚持原则，具备良好的职业道德品质; (2)认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度以及有关财经法律、法规、规章制度，无严重违反财经纪律的行为; (3)履行岗位职责，热爱本职工作。 (二)具体条件 报名参加中级会计职称考试的人员，除具备基本条件外，还应具备下列条件之一： (1)取得大学专科学历，从事会计工作满5年; (2)取得大学本科学历，从事会计工作满4年; (3)取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满2年; (4)取得硕士学位，从事会计工作满1年; (5)取得博士学位。 报考理由 中级会计职称考试虽然具有工作年限的限制，但是对于符合其报名条件的小伙伴来说，报名中级会计职称能够为自己未来的发展增添很多机会，拥有中级会计职称证书之后对于以后的升职加薪是很有帮助的。中级会计师一个月的平均工资水平，在国企和事业单位的中级会计师大概4000-6000，而在私企则由老板而定，并没有一个明确的范围，我在查阅大量数据后，给出的参考范围在3k-10k左右。 注册会计师证书 报考条件 符合下列条件的中国公民，可以申请参加注册会计师全国统一考试——专业阶段考试： (一)具有完全民事行为能力; (二)具有高等专科以上学校毕业学历、或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称。 报考理由 注册会计师证书的含金量是不言而喻的，考取注册会计师证书以后自己的职位和薪水一定会有所调升。当前注册会计师的行业缺口大，会计行业目前基层人员比较多，对于顶层人员比较稀缺。所以考取注册会计师考试难度虽然大，但是和其含金量是成正比的。 税务师证书 报考条件 凡中华人民共和国公民，遵守国家法律、法规，恪守职业道德，具有完全民事行为能力，并符合下列相应条件之一的，可以报名参加税务师职业资格考试： (一)取得经济学、法学、管理学学科门类大学专科学历，从事经济、法律相关工作满2年;或者取得其他学科门类大学专科学历，从事经济、法律相关工作满3年。 (二)取得经济学、法学、管理学学科门类大学本科及以上学历(学位);或者取得其他学科门类大学本科学历，从事经济、法律相关工作满1年。 而原《注册税务师资格制度暂行规定》(人发〔1996〕116号)第七条规定：具备下列条件之一者，可申请参加注册税务师资格考试(一)经济类、法学类大专毕业后，或非经济类、法学类大学本科毕业后，从事经济、法律工作满六年。 (三)经济类、法学类大学本科毕业后，或非经济类、法学类第二学士或研究生班毕业后，从事经济、法律工作满四年。 (四)经济类、法学类第二学位或研究生班毕业后，或获非经济类、法学类硕士学位后，从事经济、法律工作满两年。 (五)获得经济类、法学类硕士学位后，从事经济、法律工作满一年。 (六)获得经济类、法学类博士学位。 报考理由 据有关部门统计，涉税服务相关专业的人员缺口达90万之多。并且现在正值全面营改增，税务师人才供不应求。考取税务师之后能够在涉税服务行业领域取得更好的发展。考取税务师之后能够实现自身价值的提升，对自己以后的升职加薪帮助很大。并且现如今税务师考试的报名条件放宽了，应届生即可加入到税务师考试的报名大军中来。 基金从业资格证书 报考条件 1.具有完全民事行为能力; 2.年满18周岁; 3.具有高中以上文化程度; 4.中国证监会规定的其他条件。 报考理由 金融行业现如今是一个发展潜力巨大的行业，基金从业报名门槛低，薪资水平高。考取基金从业资格证书之后对未来的职业发展很有帮助，帮助我们提供更多的就业机会。并且对以后自己的投资理财方面也很有帮助。总之基金行业是一个“多金”的行业。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程 『贰』 非财务会计专业，想从事财务会计工作，需要什么条件啊 财务会计教育专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在大中版专院校、中权等职业技术学校从事教学、科研及财务管理工作的工商管理学科专业人才。 培养目标 本专业培养掌握财务会计的基本理论和方法，并能运用这些理论和方法，使用计算机解决若干财会实务方面的问题，具备从事中等职业财务会计类课程教学能力的教师、教学研究人员、企事业单位财务人员及其他教育工作者。 就业方向 能在中高等学校及企事业单位、 *** 部门从事教学、会计实务和管理等方面工作。 适合职位：会计，教师，财务管理 介绍 学制：四年授予学位：管理学学士 主要课程会计原理，财务会计，成本会计，管理会计，会计实务，西方财务会计，企业财务管理，审计学，社会经济统计原理，经济法，计算技术，职业教育学。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程 『叁』 从事会计需要什么条件 1、从事会计工作首先需要会计专业的素质： （1）持有会计从业资格证书后继续学习最好能考取会计初级/中级以上专业技术职称； （2）毕业于会计专业或其他相关专业（例如：经济、金融等）。 2、个人性格特质方面要具备以下方面，做会计工作会比较适合。 （1）对数字敏感，精于算账，喜欢财务工作； （2）对工作细心/耐心、认真负责，喜欢会计这行业比较枯燥的工作等。 『肆』 学会计需要什么条件和要求 一般没有硬性要求，在大学及大专，中专，都有这门专业，初中毕业就能学习了。 『伍』 我想学习会计专业，需要什么条件呢 学会计，入门简单，初中及初中以上学历都可以报名学习 什么样的人适合学会计 一、沉下性子做事 要知道，对于刚刚进入职场的小会计来说，大部分的工作是案头工作。因此，面对一摞摞数字报表时，你一定要能沉下心来做事情。不然看到那么多报表就上火、焦躁，自然是不适合这份工作的。 二、对数字敏感 据相关机构统计数据表明，目前，在中国的大部分企业里，80%的会计人才为重核算的传统型会计人才。这些会计人每天要跟各类数字打交道，每个月月底月初都要忙着做各类报表，除此之外，还要做季度报表、半年报表、年度报表等等。因此，如果你是一个对数字厌倦，一看到数字就头疼的人，自然也无法胜任会计工作。 三、交际能力强 虽然会计人每天要处理大量的案头工作，但这并不代表会计人就不用跟人打交道相处，相反，会计人对内要跟上级领导，各个业务部门打交道;对外则要跟税务机关、银行、工商等打交道。 因此，想要帮助业务部门准确完成项目预算，并且最终完成项目、想要跟各类外部机构打好关系，会计人就一定要具备良好的交际、沟通能力。 四、学习劲头足 在学习期间里选择学习会计专业、毕业后选择从事会计行业，都要做好一定的心理准备。因此，一个适合做会计，并且做的乐此不疲的会计，必然具备较强的学习劲头。如此，你才不会觉得考证、学习是一种负担，如此你才能越来越强，越来越优秀。 五、能够拒绝诱惑 一直以来，会计都被称之为企业的“账房管家”，因为他们手握对企业发展至关重要的“现金流”。是的，每天跟各类数字打交道的会计，其实每天就是在跟金钱打交道。因此，适合做会计的人，一定要能够拒绝各类诱惑，不违背原则，更不能违背各类法律，去做假账，去帮助企业逃税漏税。 『陆』 学习会计需要哪些必备条件 从事会计行业要有的几个基本能力。 1.要有善于分类的意识。 会计是一个分类的艺术。每一笔经内济业务的发生要正确选择所属科目分类，汇总形成报表进一步分析、控制等等。我们在学校里所学习的课程全部是为了让你有正确的分类原则。之后在工作中慢慢积累经验。 2.有耐心 从事会计工作繁琐又枯燥，尤其到月末汇总，各部门各项目都要进行一次梳理，没有点耐心很难坐住板凳噼里啪啦加加减减。 3.有较好的记忆能力 会计每天的工作对象就是数字，养成对数字敏感的习惯。比如，看数读位快、过目不忘、数字变动体现含义，这些需要长时间培养。要容知道每一分钱的差错都能有大文章。 规章制度（《会计法》《税法》《经济法》等）就是会计人员的圣经。凡事都要遵照执行。不知道他们可不是好玩的事。 4、有较强的分析判断能力 要对经济数据和适用的法规做出分析和判断，为企业最终决策提供数据和建议。 5、要有较强的自学能力 会计一生都在学习中度过 6、要把所学融会贯通，并做到灵活运用

高等教育经费需求与供给的矛盾将长期存在，而负债筹资是高校发展解决资金缺口的重要来源，因此需要充分发挥财务杠杆的作用，促进高校持续稳定的发展。但同时我们应看到，贷款高校的财务风险是客观存在的，如果高校到期一旦不能偿还银行贷款，甚至资不抵债，财务风险就会转化为财务危机，严重影响贷款高校的生存和发展。因此，防范高校财务风险是政府和高校的共同责任。（一）宏观上财务风险的防范对策1.加大政府财政投入，制定一套高等学校筹资的配套政策，优化高等教育的筹资环境。需要强化政府财政投入责任，保证贷款高校正常运转。高校是提供准公共产品的事业单位，高等教育扩招后所面临的问题和整个高等教育的办学质量，政府应承担应有的责任和义务。因此，增加政府对高等教育的日常维持投入和发展投入，是贷款高校可持续发展的重要保障。另外还要完善高校利用信贷政策，保持高校利用贷款办法的可持续性：建立专门为高校提供融资担保的分级担保机构；政府应对教学楼、图书馆、实验及教学设备等教学基本设施的贷款项目进行全额贴息，减轻贷款高校付息压力；规范和完善高校后勤社会化改革配套政策，允许社会闲散资金进入高等教育领域，在高校与高校之间引入竞争机制。也可以考虑组建地方高教投资公司，搭建多级投融资平台。组建地方高教投资公司，利用社会化低成本资金解决高校快速发展中短期资金不足的问题。高教投资公司的资金来源可以地方财政一次性拨款5-10亿左右作为注册资金，以后每年通过发行高教发展债券获取低利率融资资金。高教投资公司不以盈利为目的，只要求保持收回成本，资产不沉淀，现金能收回，能自我循环、良性发展。2.加强教育主管部门对贷款高校筹资活动过程进行有效的监控。建立高校负债筹资规模和投资项目的审批制度。高校负债筹资规模过大而引起的财务风险，教育主管部门缺乏宏观政策上的引导和监督。虽然高校是办学主体，独立承担民事责任，对贷款规模和投资项目有自主权，但从产权角度看，教育主管部门以所有者的身份有对国有资产保值增值实施监督的权力。教育主管部门应建立高校银行贷款和投资项目审批制度。教育部和部分省市教育部门对高校贷款制定了相应制度进行规范，要求高校贷款的额度一定要掌握在可以偿还的限度之内，不允许学校用校产作抵押进行贷款，未经批准擅自向银行贷款，要追究学校及有关人员的责任。建立负债筹资及使用情况的报表制度。一方面，修订完善高校会计制度，对高校贷款及其使用、融资租赁等会计核算进行规范，全面反映高校负债筹资及使用情况，提供真实可靠的会计信息；另一方面，教育主管部门制定专门的高校贷款及其使用情况的报表，要求贷款高校每月或每季度向教育主管部门上报贷款规模和投资项目的进展情况，以便教育主管部门及时对高校贷款及使用情况进行监督，以防止可能产生的财务风险。 1.建立现代大学治理结构，逐步形成高校投资主体的多元化。建立现代大学治理结构，首先需要明确责任，提高筹资决策的科学性。建立现代大学治理结构，就是将高等教育由单纯的政府投资转变为广泛吸收社会力量多渠道投资办学的发展模式，提高高校筹资和投资项目的科学性。因此，建议在高校建立大学理事会，对决策者权利进行有效的监督，实行民主管理。理事会的功能是监督学校的运行情况，制定有关整体建设发展规划，审核批准经费预算和投资项目。同时要求在计划财务处的基础上，设置筹资委员会和投资部，明确三者的职责，强化经济责任制，对贷款投资项目实行立项公开、论证公开和结果公开，自觉接受群众、银行和社会有关部门的监督，使学校领导和有关职能部门承担起财务安全与风险控制的责任。另外还要建立高校多元化筹集资金机制。实践表明，高教投资主体的多元化，是解决高等教育资源短缺的有效途径，也是高等教育投资体制改革的必然选择。因此，高校要打破传统筹资观念，充分利用资本市场吸引社会闲散资金，通过社会投资、融资、教育国债等多种市场手段积聚教育资金，有条件的高校大胆探索股份制改革，创新高等教育投融资体制，挖掘高校面向社会融资和自筹资金的能力，实现多方筹集教育资金的目的。2.优化筹资结构，降低高校举债风险：合理控制高校负债筹资规模。高校筹资规模就是高校事业发展过程中某阶段实际需要的资金与可能拥有的资金的差额。高校的办学成本由经常性成本和建设性成本两部分组成。合理的筹资规模就是确定贷款规模的均衡点，即学校收入扣出经常性成本后，剩余部分大于或等于银行利息。贷款均衡点的确定必须坚持可持续发展、效益性和合理额度的原则。优化筹资的时间结构。由于短期借款从风险上看要比长期借款高，而从资金成本上看，长期借款要比短期借款高，因此，要合理安排借款结构，将长期借款与短期借款相结合，权衡长短期负债的优缺点，尽可能以长期贷款为主，必要时辅以短期贷款。确定最佳的资本结构。资本结构是指各种资金来源的构成及其比例关系，它是由筹资方式决定的。资本结构状况在一定程度上反映了高校办学活力与能力和发展的潜力。反映资本结构、衡量财务风险承受能力的主要指标是资产负债率。高校必须确定最佳的资本结构，在筹资风险与筹资成本之间进行权衡，只要保持风险与成本的适当比例，高校才能取得效益的最大化。3.建立良好的“银校合作”关系，寻求商业银行贷款支持。一方面，高校加强与商业银行的联系，在贷款利率方面最大限度地争取优惠政策，力求降低贷款成本。另一方面，商业银行以“联合授信”方式合理确定贷款方向、投资量及偿还期限，在确定授信额度时尽量将贷款资金控制在高校还款的范围内，这样既控制银行的风险，也降低了高校的风险。同时，高校要把助学贷款作为银校合作的一项重要内容，把助学贷款力度的大小作为学校选择开户银行的重要条件。通过助学贷款业务的开展，解决困难学生的欠费问题，提高学费收缴率，增强资金自给能力。4.建立高校财务预警系统，适时监控高校可能面临的财务风险。建立财务预警系统就是在高校现有财务管理和会计核算基础上，设置相关量化指标，分析和评价学校办学资金使用的合理程度、财务管理水平和真实财务情况，及时揭示隐性问题，对潜在的财务风险进行预警预报。具体包括：定期编制现金流量预算，为高校提供现金可用度的预警信号；确定高校财务分析指标体系，如偿债能力、运营绩效、发展潜力等方面，建立长效的财务预警系统；应结合高校实际，采取适当的风险应对策略。在建立了风险预警指标体系后，当出现风险信号时，应采取预防性控制或抑制性控制，防止风险损失的发生或尽量降低风险损失的程度。

中级会计职称其学习的内容有：《中级会计实务》《经济法》《财务管理》；报考条件：1、取得大学专科学历，从事会计工作满五年。2、取得大学本科学历，从事会计工作满四年。3、取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满二年。4、取得硕士学位，从事会计工作满一年。5、取得博士学位。

建议试试以下方法：1、打开浏览器，百度搜索“全国会计专业技术资格考试网上报名系统”。2、进入报名系统，点击“网上交费”。3、网上订单确认，点击“生成订单”。4、网上交费帮助，点击“交费”。5、交费完成，就会生成商户订单号，查看我的交费就能查询到。学习内容必学内容：1、《会计基础工作规范实施细则》。2、企业内部控制制度及配套指引、新修订的企业会计准则及企业会计准则解释等、《小企业会计准则》、《企业产品成本核算制度》。3、《事业单位会计准则》、《事业单位会计制度》、《行政事业单位内部控制规范》、《行政单位会计制度》、《行政单位财务规则》。4、《科学事业单位会计制度》、《中小学校会计制度》、《高等学校会计制度》。5、预算绩效评价及财政会计新出台的有关规定。具体必学内容，由我局根据上述要求细化确定后在“重庆会计之家”的继续教育网校页面上公布。

你是想咨询，还是想考试用啊， 你这么问法，我估计没人能回答的了

2017年河北会计人员继续教育内容 会计人员继续教育应结合区域经济发展和行业需求特点，结合国家新发布的财税、会计、金融等政策法规，有针对性地进行选择。 县级以上财政部门、大型企业集团、较大规模行政事业单位、行业会计学会和会计人员继续教育机构（以下简称“各培训单位”），要将《会计改革与发展“十三五”规划纲要》《会计档案管理办法》等以及和培训对象相关的准则、制度等作为继续教育必修内容。 2017年度会计人员继续教育可以选择以下内容，但不限于以下内容： （一）企业类 《企业会计准则》及相关指南、讲解和解释（1-8）、《小企业会计准则》《小企业执行〈小企业会计准则〉有关问题衔接规定》《企业会计信息化工作规范》《企业产品成本核算制度（试行）》《企业内部控制基本规范》《企业内部控制应用指引》（1-18）、《企业内部控制评价指引》《企业内部控制审计指引》《会计改革与发展“十三五”规划纲要》《会计档案管理办法》《管理会计基本指引》《规范“三去一降一补”有关业务的会计处理规定》《增值税会计处理规定》等。 （二）行政事业类 《政府会计准则》基本准则及具体准则、《行政单位会计制度》《事业单位会计准则》《事业单位会计制度》《民间非营利组织会计制度》《中小学校会计制度》《高等学校会计制度》《科学事业单位会计制度》《彩票机构会计制度》《医院会计制度》、《基层医疗卫生机构会计制度》《工会会计制度》《农民专业合作社财务会计制度（试行）》《社会保险基金会计制度》及补充规定等。 《行政单位财务规则》《事业单位财务规则》《高等学校财务制度》《中小学校财务制度》《广播电视事业单位财务制度》《文物事业单位财务制度》《文化事业单位财务制度》《体育事业单位财务制度》《人口和计划生育事业单位财务制度》《科学事业单位财务制度》《医院财务制度》《基层医疗卫生机构财务制度》等。 新《预算法》《行政事业单位内部控制规范（试行）》《会计改革与发展“十三五”规划纲要》《会计档案管理办法》以及政府收支分类改革、政府采购、国有资产管理和国库集中支付等办法规定。

【热点导读】：战略管理会计在我国企业应用的研 管理会计中几种成本计算方法分析 管理会计的几个基本理论问题 文章来源自 3 e du 教育网 [摘要]随着我国教育体制改革的深入和社会主义市场经济的飞速发展,对当前各高校的会计规范化建设也提出了新的要求,为了降低高校出纳岗位工作的风险,文章就如何更好的降低和分散风险提出加强内部管理,规范资金的收付制度,建立健全轮岗制度,加强职业道德建设等意见。 [关键词]降低和分散 出纳岗位 风险 按照现行的 高校会计制度,通常情况下行政事业会计与基建会计分别是独立的会计体系。一般负责基建会计业务的科室同时兼任多家小型校办企业的会计核算。这就造成了一般的普通高等学校产业财务科出纳管理多家校办企业的出纳业务。 一、出纳岗位风险的主要表现形式 1.内部控制风险。从高校财务管理的角度看,现金、银行存款等是流动性最强的资产,因此,其内部控制风险也是最大的。一般来说,各个企业单位对现金、银行存款等资产的收支及使用情况都制定了严格的管理制度和流程,从制度上讲应该是完善的。但在实际工作中,在发现各种违规、违法、不合理的经济业务发生后,出纳人员却往往无法制止或纠正,其原因有如下几点:①很多人对出纳岗位的职责不了解,认为出纳人员应该无条件服从领导,只要领导同意,就必须付款。②管理制度设计尤其是审批制度不合理。目前,多数校办企业或单位对款项的支付都设计了垂直型的审批环节,即按照单位领导、主管领导、业务部门、财务部门等的顺序实行签字审批,但由于很多单位领导对各项财务法规甚至财务工作都不甚了解,仅仅根据管理工作或其他需要就认可了某些有问题的经济业务的发生,由于有了领导的签字,其他审批环节一般也是一路绿灯,等到出纳人员发现时,很多情况下只能将错就错,却已无法纠正或制止了。另外,很多校办企业和单位对各项管理制度执行情况的监督不够。如盘点制度、设立备查账制度、人员定期轮岗制度等在不少单位往往执行的不好。 2.会计核算风险。出纳工作并不复杂,工作程序也相对简单,但这却不意味着出纳工作难度低,要求低。由于一般单位出纳岗位均不多,相对于其他岗位而言,出纳岗位是接触人最多,业务量最大的。如某所高等专科院校,建设新校区,校区建设总计发生上十亿,同时8家独立核算校办企业的日常开销,均由一名出纳人员负责,其工作强度之大可想而知。与其他会计岗位不同,出纳岗位尤其是现金出纳岗位一旦发生错误往往是无法更正的,发生损失时,也只能由出纳人员自己承担,这样出纳岗位就面临巨大核算风险,同时也给出纳人员造成了巨大压力,可以说几乎所有出纳人员(尤其是现金出纳)均有过自己承担损失的经历。 3.职业道德风险。长期以来,在企业及其他单位部门的管理中,财务人员的工作强度高,压力大,收入偏低,升迁机会少等。而作为财务基础的出纳工作虽然重要,但在整个财务管理中受重视程度却不高,这是因为人们长期形成的一种观念认为,出纳工作相对程序简单,技术性不强,对人员的专业性要求不高,所以出纳岗位大多由刚参加工作的新人或业务水平相对较低的人员担任,出纳岗位的设置仅从财务制度及财务管理要求、业务流程、人员配备等角度出发,并未过多考虑其岗位的特殊情况及要求,所以说,出纳岗位也面临着较大的职业道德风险。 1.加强内部管理,严格按照财务法规和相关会计制度的规定并结合单位实际情况设定出纳岗位的工作职能。加强内部控制,切实做到不相容岗位的分人管理,对重要的证、章、票据严格管理,尽量实行分人保管并建立定期核查制度。对各项由出纳人员记录的日记账要由专人定期审核,建立健全备查账制度,出纳人员要严格按照规章办事,努力抵制白条入库,杜绝账外资金。 2.规范资金的收付制度,积极学习并掌握现代的各种理财手段,灵活运用网上银行、信用卡等现代电子商务技术进行款项的收付,尽量减少并严格控制现金收支业务,从技术上减少出纳岗位尤其是现金出纳岗位的核算风险。 3.建立健全轮岗制度,实行定期岗位轮换,建立岗位考核制度。财务工作具有很强的专业性,对从事财务工作的人员有较高的要求,但一般来说,会计核算主体的业务范围、管理流程等相对稳定,加之财务工作又严格遵照诸多相关的法规、规章、制度的要求,因此,在实际的工作中,财务工作又表现出很强的规律性,建立各个岗位的定期培训制度,加强财务人员的业务学习,除了综合性较强的一些工作外,使大多数财务人员包括出纳人员都能胜任各个会计核算岗位,应当努力给出纳人员创造良好宽松的工作条件,在出纳岗位上尽量做到人员的新老搭配,创造浓厚的业务交流学习氛围,从而疏导出纳人员的工作压力,降低会计核算风险。 4.加强职业道德建设,应当定期对财务人员进行职业道德教育,树立道德典型,培养良好的职业道德规范。实行奖惩结合制度,在明确岗位责任的前提下,给予相应的奖励和补偿,笔者认为有以下途径可以考虑:(1)可以尝试设立特殊岗位风险基金(2)针对出纳等风险性高的岗位,也可以考虑实行特殊岗位津贴制度,按照岗位风险的不同,设立额度不同的特殊津贴,从物质上给予支持,尽量减小出纳人员的心理压力。(3)建立健全岗位考核制度,设立不同的量化指标,设立考核机制,结合实际情况,对不同的岗位实行量化考核,对完成考核指标的工作人员进行奖励,分散职业道德风险。 总之,出纳工作是财务核算中最基本的环节,我们不应当仅从业务角度看待它,更应当关注出纳人员的选择和任用,改变以往的错误观念,支持、关心出纳人员,理解他们所承受的风险,努力为他们降低和分散各种风险,化解各种工作压力,这对我们进一步完善财务管理工作是非常有益的。 [2]张佰良. 会计岗位的内部控制要求[J].经济技术协作信息,2012年第2期. [3]董丽英. 加强岗位风险管理 有效防范会计财务风险[J].吉林金融研究,2008年第4期. [4]冯秀岩,于晓春,赫艳辉.浅析会计人员意识的提高与风险防范[J].现代审计与会计,2007年第8期文章来源自 3 e du 教育网请采纳答案，支持我一下。

　一、继续教育对象 　　会计人员继续教育对象是河北省内从事会计工作的人员。 　　二、继续教育内容 　　会计人员继续教育应结合区域经济发展和行业需求特点，结合国家新发布的财税、会计、金融等政策法规，有针对性地进行选择。 　　县级以上财政部门、大型企业集团、较大规模行政事业单位、行业会计学会和会计人员继续教育机构(以下简称“各培训单位”)，要将《会计改革与发展“十三五”规划纲要》《会计档案管理办法》等以及和培训对象相关的准则、制度等作为继续教育必修内容。 　　2017年度会计人员继续教育可以选择以下内容，但不限于以下内容： 　　(一)企业类 　　《企业会计准则》及相关指南、讲解和解释(1-8)、《小企业会计准则》《小企业执行〈小企业会计准则〉有关问题衔接规定》《企业会计信息化工作规范》《企业产品成本核算制度(试行)》《企业内部控制基本规范》《企业内部控制应用指引》(1-18)、《企业内部控制评价指引》《企业内部控制审计指引》《会计改革与发展“十三五”规划纲要》《会计档案管理办法》《管理会计基本指引》《规范“三去一降一补”有关业务的会计处理规定》《增值税会计处理规定》等。 　　(二)行政事业类 　　《政府会计准则》基本准则及具体准则、《行政单位会计制度》《事业单位会计准则》《事业单位会计制度》《民间非营利组织会计制度》《中小学校会计制度》《高等学校会计制度》《科学事业单位会计制度》《彩票机构会计制度》《医院会计制度》、《基层医疗卫生机构会计制度》《工会会计制度》《农民专业合作社财务会计制度(试行)》《社会保险基金会计制度》及补充规定等。 　　《行政单位财务规则》《事业单位财务规则》《高等学校财务制度》《中小学校财务制度》《广播电视事业单位财务制度》《文物事业单位财务制度》《文化事业单位财务制度》《体育事业单位财务制度》《人口和计划生育事业单位财务制度》《科学事业单位财务制度》《医院财务制度》《基层医疗卫生机构财务制度》等。 　　新《预算法》《行政事业单位内部控制规范(试行)》《会计改革与发展“十三五”规划纲要》《会计档案管理办法》以及政府收支分类改革、政府采购、国有资产管理和国库集中支付等办法规定。