谁能解释一下为什么英语要叫english 这个词的由来是什么啊？

english的读音：ˈɪŋɡlɪʃ。english作为形容词时，意思是英文的、英国的、英国人的；作为名词时，意思是英语、英文、英国人、英格兰人，作为及物动词时，意思是把……译成英语。常用搭配：in english用英语，learn english学习英语，speak english说英语、讲英语。例句1、English teachers are very popular with students in school.英语老师在学校里很受学生的欢迎。2、I like the quiet life in the English countryside.我喜欢英格兰乡村的宁静生活。3、American English and British English are slightly different in pronunciation and spelling.美式英语和英式英语的发音和拼写略有不同。4、I do not speak English very well.我英语说得不太好。5、English majors are used to being asked to proofread papers for friends.英语专业的人习惯了为朋友校对文件。

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有没有搞错 ！这种问题？ english是什么意思？ 消遣我们也不要用这个吗！

英语的单词是：english； English： n.英语;英文;(作为一门学科的)英语语言文学;英语学科;英格兰人(有时误用以指包括苏格兰、威尔士和北爱尔兰人在内的英国人)。 adj.英格兰的;英格兰人的;英语的。 扩展资料 　　What books have been set for the English course? 　　英语课布置要用哪些书？ 　　All students without exception must take the English examination. 　　所有学生都必须参加英语考试，无一例外。 　　She asked me if I would give her English lessons. 　　她问我愿不愿意给她上英语课。 　　I need to improve my English. 　　我需要提高我的.英语水平。 　　There is a growing need for qualified teachers of Business English. 　　对合格的商务英语教师的需求日益增长。

英国包括四个部分，England，Scotland, Wales, Northern IrelandEnglish 是英格兰人，也就是特指这个人来自英国的英格兰British是英国人，此人来自英国British包括English当然，除了指人，English还有英语的意思。

none you can speak:england men

这个单词没有缩写！

1、English，英语的。读音：美/ˈɪŋɡlɪʃ/；英/ˈɪŋɡlɪʃ/。 2、释义：adj.英文的；英国的；英国人的。n.英语；英文；英国人；英格兰人。vt.把…译成英语。 3、例句：I like the quiet life in the English countryside.我喜欢英格兰乡村的宁静生活。

Who is there? Meaning: 谁在那儿？Are you (……)? Meaning: 你是(……)吗？我们做个朋友吧！ Let us be friends!我有事，再见。 I have something on, bye.星期一学校见。 See you in school on Monday.邮局在哪？ Where is the post office?Hope that this helps!!!

["i ɡli ]

应该是国际英语和美国英语吧

English [ˈiŋɡliʃ]n.英语, 英文English is not easy to master.英语不易掌握。英格兰人adj.英格兰的, 英国的, 英国人的The works of some English artists show an eastern influence.这些英国艺术家的作品显然受了东方的影响。英语的, 用英语写的, 用英语说的 现代英汉综合大辞典 English [ˈiŋɡliʃ]adj.英格兰的英国的, 英国人的; 英语的English Channel英吉利海峡the English literature英国文学the English Prime Minister英国首相English Canadian祖籍英国的加拿大人, 说英语的加拿大人an English translation of the book这本书的英译本English sonnet英国十四行诗 词性变化English [ˈiŋɡliʃ]n.英语[the English][总称]英吉利人, 英国人, 英国人民, 英军[english ](打网球 、弹子球时的)旋转运动[english ]【刷】十四号铅字(约相当于中国四号铅字)vt.把...译成英语使(外国字等)英国化, 使英语化, 使成英国式使(球)旋转The word “Liqueur” is not yet Englished. “Liqueur”这个词尚未被正式采纳为英语。 继承用法Englisher[ˈɪŋɡlɪʃə(r)]n.英国人; 翻译英语的人Englishism[ˈɪŋɡlɪʃɪzɚm]n.英国式; 英国人的特点英国人特有的英语习惯用法Englishryn.(特指住在爱尔兰的英格兰籍的)英国人Englishman [ˈiŋɡliʃmən]n.英格兰(男)人; 英国(男)人谢谢

你的意思是“English”这个词的缩写嘛?是的话就是“Eng.”.English 的缩写是Eng.但是Eng.不一定是English的意思,它还有其他意思,例如 Electronic News Gathering（电子新闻采访）,Empty Net Goal（空门球）,等等.

english表示英国人，英语，英国化的，表示人和语言比较多。england表示英格兰岛，表示地名。英格兰是大不列颠及北爱尔兰联合王国的主体，因此习惯上英格兰一词也泛指英国。 English、England区别 一、表达意思不同 1、English：adj.英格兰人的；英格兰的；英文的、n.英语；英格兰人；（台球中的）侧旋、v. 把……译成英语 2、England：n. 英格兰。 二、用法不同 1、English：可以用作表语，还多用于状语从句和定语从句中。 例句：It is often said that the English are reserved. 人们常说英格兰人保守。 2、England：多用于状语从句中，用来修饰主语。 例句：That I could go with him to England. 我要是能和他去英国多好。 English基本含义 n.英语; 英文; (作为一门学科的)英语语言文学; 英语学科; 英格兰人(有时误用以指包括苏格兰、威尔士和北爱尔兰人在内的英国人); adj.英格兰的; 英格兰人的; 英语的; [例句]What books have been set for the English course? 英语课布置要用哪些书？ england基本含义 n.英格兰（英国的主要部分），（泛指）英国; [例句]I"ve lived in England for most of my life. 我大半生都住在英格兰。

UK单独指国家，English可以有英语和英国人的意思。English英[ˈɪŋglɪʃ]美[ˈɪŋɡlɪʃ]n.英语adj.英语的;英国的;英格兰的;英格兰人的TheirknowledgeofwrittenEnglishiscertainlybetter.他们的书面英语显然更好。

英语 英国（美国等国也用）

England是“英格兰”,是大不列颠共和国的一部分.English可以有两种理一是作名词的时候,是英语这种语言；二是作形容词,“英国的”.

英国。English意思是英语、英国的、英格兰的。英 [ˈɪŋglɪʃ]   美 [ˈɪŋɡlɪʃ]  n.英语adj.英语的;英国的;英格兰的;英格兰人的1、He is not competent to the task of teaching English. 扩展资料：相关词：一、England英 ["ɪŋɡlənd]   美 [ˈɪŋɡlənd]  n.英格兰;英国She severed her ties with England 她断绝了和英国的往来。二、Britain英 [ˈbrɪtn]   美 [ˈbrɪtn]  n.不列颠，英国The British have a very odd sense of humour.英国人的幽默感很奇特。

英语的单词：English。 English： n.英语;英文;(作为一门学科的)英语语言文学;英语学科;英格兰人(有时误用以指包括苏格兰、威尔士和北爱尔兰人在内的英国人)； adj.英格兰的;英格兰人的;英语的 扩展资料 　　Can you help me put this letter into good English, please? 　　请问你能帮我用通顺的英语来表达这信的`内容吗？ 　　American English is significantly different from British English. 　　美国英语与英国英语有很大差异。 　　Is English an official language in your country? 　　英语在你们国家是官方语言吗？ 　　Respect for life is a cardinal principle of English law. 　　尊重生命是英国法律最重要的原则。 　　She has acquired a good knowledge of English. 　　她英语已经学得很好。 　　She"s part French, part English. 　　她是英法血统各半。 　　Sorry, my English is not very good. 　　对不起，我的英语不太好。

yglxukelasi

English 英[ˈɪŋglɪʃ] 美[ˈɪŋɡlɪʃ] n. 英语; adj. 英语的; 英国的; 英格兰的; 英格兰人的; [例句]English students are forced to learn too much too soon.英国学生被迫在极短的时间内学习太多的东西。

English 英 [ˈɪŋglɪʃ] 美 [ˈɪŋɡlɪʃ] n. 英语; adj. 英语的; 英国的; 英格兰的; 英格兰人的; [例句]English students are forced to learn too much too soon.英国学生被迫在极短的时间内学习太多的东西。

English 本身就是名词,有英语,英国人,英国的等词义. England是English的词根,是英国的意思,也是名词.

english和england的区别具体如下：一、表达意思不同1、English：adj.英格兰人的；英格兰的；英文的、n.英语；英格兰人；（台球中的）侧旋、v.把……译成英语2、England：n.英格兰。二、用法不同1、English：可以用作表语，还多用于状语从句和定语从句中。2、England：多用于状语从句中，用来修饰主语。british和english的异同1、 English 是语言；British 不是。2、English 是“英语的”；British 不是。3、 English 是“英格兰的，英格兰人的”； British 不是。4、 British 是“不列颠的，不列颠人的”；English 不是。5、the English 既是“英格兰人”的总称，也是“英国人”的总称；the British 只是“英国人”的总称。

English 英[ˈɪŋglɪʃ] 美[ˈɪŋɡlɪʃ] n. 英语; adj. 英语的; 英国的; 英格兰的; 英格兰人的; [例句]English students are forced to learn too much too soon.英国学生被迫在极短的时间内学习太多的东西。

England 意思是 英格兰、英国English 意思是 英格兰的、英格兰人、英国的、英国人England 用法是 He is from Ehgland 他是来自英格兰English 用法是 He is English 他是英格兰人、他是英国人

English是英语的意思，英格兰的;英国的;英语的;英格兰人的。

就是英文。

english表示英国人,英语,英国化的. england表示英格兰岛. 主要差别是前者表示人和语言比较多, 后者表示地名.

早期日耳曼人四支部落（盎格鲁族、撒克逊族、朱特族和弗里西族）移民到英格兰,英语就是从他们的语言中变化继承下来.据《盎格鲁撒克逊编年史》记载,公元449年左右,不列颠群岛国王伏提庚（Vortigern）邀请“盎格鲁亲戚们”来帮助他对抗皮克特人,于是他赐予盎格鲁族东南部的领土作为回报.随后他又进一步寻求支援,撒克逊族、盎格鲁族与朱特族人便纷纷前来.《编年史》记载,最终这些“移民”建立了七个王国：诺森伯利亚、麦西亚、东盎格利亚、肯特、埃塞克斯、苏塞克斯、威塞克斯.日尔曼人入侵后,统治了当地的凯尔特语民族,本地语言主要于苏格兰、威尔士、康瓦耳与爱尔兰岛存活了下来.这些入侵者的语言逐渐形成了“古英语”,与近代弗里西语极为相像.English（英格兰人、英语）、England（英格兰）和East Anglia（东盎格利亚）这三个词是分别从描绘盎格鲁族的词汇发展而来：Englisc、 Angelcynn、Englaland.

english是形容词,意思是英语的,可作英国人 england是名词,意思是英格兰或广泛的指英国这个地方

不可以表示国籍English 英[ˈɪŋglɪʃ] 美[ˈɪŋɡlɪʃ] n. 英语; adj. 英语的; 英国的; 英格兰的; 英格兰人的; [例句]English students are forced to learn too much too soon.英国学生被迫在极短的时间内学习太多的东西。牛津词典 柯林斯词典 双语例句

British是形容词，意思是不列颠的，英国的；不列颠人的，英国人的；英联邦的；古英语的；名词意思是英国、英语。english 是形容词，意思是英格兰的；英国的；英语的。名词意思为英语，英国人。british和english的异同1. English 是语言；British 不是。2. English 是“英语的”；British 不是。3. English 是“英格兰的，英格兰人的”； British 不是。4. British 是“不列颠的，不列颠人的”；English 不是。5. the English 既是“英格兰人”的总称，也是“英国人”的总称；the British 只是“英国人”的总称。6. British English 英国英语(在英国说和写的英语，尤指与美国英语相区别)；English English 英国英语(指英格兰人讲的英语，以区别于其他地区的英语)7. English 和British 的相同点：都可以指“英国的，英国人的”。

UK单独指国家，English可以有英语和英国人的意思。English英 [ˈɪŋglɪʃ] 美 [ˈɪŋɡlɪʃ] n.英语adj.英语的;英国的;英格兰的;英格兰人的Their knowledge of written English is certainly better. 他们的书面英语显然更好。

English英 [ˈɪŋglɪʃ] 美 [ˈɪŋɡlɪʃ] n.英语adj.英语的;英国的;英格兰的;英格兰人的

English指英语也指英文。还有形容词的意思，比如英国的，英国人的。举个例子：theEnglishliterature英国文学

你的意思是“english”这个词的缩写嘛？是的话就是“eng.”.english的缩写是eng.但是eng.不一定是english的意思，它还有其他意思，例如electronicnewsgathering（电子新闻采访）,emptynetgoal（空门球）,等等。

English是英国和英语的意思，英国人是British（没有复数形式）

英语english["iŋɡliʃ] adj. 英文的；英国的；英国人的n. 英语；英文；英国人；英格兰人vt. 把…译成英语

english ["iŋɡliʃ]n.1.an Indo-European language belonging to the West Germanic branch; the official language of Britain and the United States and most of the commonwealth countries同义词： English language2.the people of England同义词： English people3.the discipline that studies the English language and literature4.(sports) the spin given to a ball by striking it on one side or releasing it with a sharp twist同义词： sideadj.1.of or relating to or characteristic of England or its culture or people2.of or relating to the English language

义务教育教科书《英语（Go for it!）》七年级上册单词表StarterUnit 1 Good morning!good 好的morning 早晨；上午Good morning! 早上好！hi 嗨；喂 hello 你好；喂 afternoon 下午Good afternoon! 下午好evening 晚上；傍晚Good evening! 晚上好！how 怎样；如何 are 是 you 你；你们 How are you? 你好吗？I 我 am 是fine 健康的；美好的 thanks 感谢；谢谢OK 好；可以HB （铅笔芯）硬黑 CD 光盘；激光唱片 BBC 英国广播公司Alice 艾丽斯（女名）Bob 鲍勃（男名）Cindy 辛迪（女名）Dale 戴尔（男名）Eric 埃里克（男名）Frank 弗兰克（男名）Grace 格蕾丝（女名）Helen 海伦（女名）Starter Unit 2 What"s this in English?what 什么is 是this 这;这个in 用(表示使用语音；材料等)用；以English 英语；英格兰的；英语的in English 用英语map 地图cup 杯子 ruler 尺；直尺pen 笔；钢笔orange 橙子jacket 夹克衫 key 钥匙 quilt 被子；床罩it 它 a(an) (用于单数可数名词前，表示未曾提到的) 一（人、事、物）that 那;那个spell 用字母拼；拼写 please 请NBA （美国）全国篮球协会 P 停车场；停车位Kg 千克；公斤 StarterUnit 3 What color is it?color (=colour) 颜色red 红色(的) yellow 黄色(的) green 绿色(的) blue 蓝色(的)black 黑色（的）white 白色（的）purple 紫色（的）brown 棕色（的）；褐色（的）the 指已提到或易领会到的人或事物now 现在；目前see 理解；明白can 能；会say 说，讲 my 我的 S （尤指服装的尺码）小号的 M （尤指服装的尺码）中号的 L （尤指服装的尺码）大号的UFO 不明飞行物 CCTV 中国中央电视台Unit 1My name"s Gina.name 名字；名称nice 令人愉快的；宜人的to 常用语原形动词前，表示该动词为不定式 meet 遇见；相逢 too 也；又；太 your 你的；你们的Ms. （用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士his 他的 and 和，又，而 her 她的yes 是的；可以she 她he 他 no 不；没有；不是 not 不；没有zero 零 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五six 六 seven 七eight 八nine 九 telephone 电话；电话机number 号码；数字phone 电话；电话机 telephone/ phone number 电话号码 first 第一 first name 名字last 最后的；末尾的last name 姓 friend 朋友 China 中国 middle 中间的；中间 school 学校 middle school 中学；初中 Gina 吉娜（女名）Jenny 珍妮（女名）Brown 布朗（姓）Alan 艾伦（男名）Tom 汤姆（男名）Mike 迈克（男名）Jack 杰克（男名）Mary 玛丽（女名）Miller 米勒（姓）Linda 琳达（女名）Jane 简（女名）Green 格林（姓）Smith 史密斯（姓）Unit 2 This is my sister.sister 姐；妹 mother 母亲；妈妈father 父亲；爸爸 parent 父（母）亲brother 兄；弟grandmother （外）祖母；奶奶；外婆；姥姥grandfather （外）祖父；爷爷；外公；姥爷 grandparent 祖父（母）；外祖父（母）family 家；家庭 those 那些 who 谁；什么人 oh 喔；啊these 这些 they 他（她；它）们 well 嗯；好吧 have 有 day 一天；一日；白天Have a good day! （表示祝愿）过得愉快！bye (=goodbye) 再见son 儿子 cousin 堂兄(弟、姊、妹)；表兄(弟、姊、妹)grandpa （外）祖父；爷爷；外公；姥爷mom ( = mum ) 妈妈 aunt 姑母；姨母；伯母；婶母；舅母grandma （外）祖母；奶奶；外婆；姥姥dad 爸爸 uncle 舅父；叔父；伯父；姑父；姨父daughter 女儿here （用以介绍某人或者某物）这就是；在这里photo 照片 of 属于（某人或者某物；关于（某人或某物)next 下一个（的）；接下来（的）picture 照片；图画 girl 女孩 dog 狗 Sally 萨利（女名）Kate 凯特（女名）Paul 保罗（男名）Unit 3 Is this your pencil?pencil 铅笔book 书eraser 橡皮box 箱；盒pencil box 铅笔盒；文具盒schoolbag 书包 dictionary 词典；字典 his 他的mine 我的 hers 她的excuse 原谅；宽恕me (I 的宾格)我 excuse me 劳驾；请原谅thank 谢谢teacher 老师；教师about 关于 What about...? (询问消息或醍醐建议)……怎么样？……好吗？yours 你的；你们的thank 谢谢for 为了；给；对thank you for…为……而感谢help 帮助；援助 welcome 受欢迎的You"re welcome. 别客气。 baseball 棒球 watch 表；手表 computer 计算机；电脑game 游戏；运动；比赛 card 卡片ID card 学生卡；身份证 notebook 笔记本ring 戒指bag 袋；包in 在......里library 图书馆ask 请求；要求；询问ask…for…请求；恳求find （found /faund/ ) 找到；发现some 一些；某些；有些；有的classroom 教室 e-mail 电子邮件 ( = email) at （提供电话号码时使用）按照；根据；在（某处；某时间；某时刻）call 给（……）打电话 lost (动词lose的过去式)遗失；丢失 must 必须 set 一套；一副；一组 a set of一套；一副；一组Anna 安娜（女名）John约翰（男名）David 戴维（男名）Unit 4Where"s my schoolbag?where 在哪里；到哪里 table 桌子bed 床 bookcase 书架；书柜 sofa 沙发chair 椅子 on 在……之上 under 在……之下come 来；来到come on 快点desk 书桌think 认为；想；思考room 房间their 他（她；它）们hat 帽子head 头yeah 是的；对 know 知道；了解radio 收音机；无线电广播clock 时钟 tape 磁带；录音带；录像带player 播放机tape player 录音机model 模型 plane 飞机model plane 飞机模型tidy 整洁的；井井有条的but 但是our 我们的everywhere 处处；到处；各个地方always 总是Unit 5 Do you have a soccer ball?do (第三人称单数形式does) 用于构成否定句和疑问句；做；干have 有tennis 网球 ball 球ping-pong 乒乓球bat 球棒；球拍soccer (英式)足球soccer ball (英式)足球volleyball 排球basketball 篮球 hey 嘿；喂 let 让us (we的宾格) 我们let"s= let us 让我们（一起）go 去；走we 我们 late 迟到has (have 的第三人称单数形式)有 get 去取（或带来）；得到great 美妙的；伟大的 play 参加（比赛或活动）；玩耍sound 听起来好像 interesting 有趣的boring 没趣的；令人厌烦的fun 有趣的；使人快乐的；乐趣；快乐difficult 困难的relaxing 轻松的 watch 注视；观看TV 电视；电视机watch TV 看电视 same 相同的love 爱；喜爱with 和……在一起；带有；使用sport 体育运动them （they 的宾格）他（她；它）们only 只；仅 like 喜欢；喜爱 easy 容易的；不费力的after 在……以后class 班级；课classmate 同班同学Bill 比尔(男名)Unit 6 Do you like bananas?banana 香蕉 hamburger 汉堡包tomato 西红柿ice-cream 冰激凌salad 沙拉strawberry 草莓 pear 梨milk 牛奶bread 面包birthday 生日dinner (中午或晚上吃的)正餐week 周；星期think about 思考；思索food 食物sure 当然；肯定；一定How about...? ……怎么样？burger (=hamburger)汉堡包vegetable 蔬菜 fruit 水果right 正确的；适当的apple 苹果then 那么egg 蛋；鸡蛋carrot 胡萝卜rice 大米；米饭chicken 鸡肉so (引出评论或问题) 那么breakfast 早餐；早饭lunch 午餐 star 明星；星星eat 吃well 好；令人满意地habit 习惯healthy 健康的 really 真正地question 问题want 需要；想要be 变成fat 肥的；肥胖的Unit7 How much are these socks?much 许多；大量；多少How much...?（购物时）……多少钱？sock 短袜T-shirt T恤衫shorts (pl.) 短裤sweater 毛衣trousers (pl.) 裤子shoe 鞋skirt 裙子dollar 元（美国、加拿大等国的货币单位，符号为$）big 大的；小号的small 小的；小号的short 短的，矮的long 长的woman (pl. women)女子Call I help you? 我能帮您吗?need 需要 look 看；看上去pair 一双；一对take 买下；拿；取Here you are. 给你。ten 十eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三fifteen 十五 eighteen 十八 twenty 二十 thirty 三十 Mr． (用于男子的姓氏或姓名前)先生 clothes (pl．)衣服；服装store 商店buy 购买；买sale 特价销售：出售sell 出售；销售；卖 all 所有的；全部的very 很；非常price 价格boy 男孩a pair of 一双Unit 8 When is your birthday?when (疑问副词) 什么时候month 月；月份January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月July 七月August 八月September 九月 October 十月November 十一月December 十二月happy 愉快的；高兴的Happy birthday! 生日快乐!old 年老的；旧的How old…? 多大年纪? ……几岁了?party 聚会；晚会See you! 再见! first 第一 second 第二third 第三 fifth 第五eighth 第八ninth 第九twelfth 第十二twentieth 第二十 test 测验；检查trip 旅游：旅行art 艺术；美术festival (音乐、戏剧等的)会演节；节日dear 亲爱的student 学生thing 东西：事情 term 学期busy 忙碌的；无暇的 time 时间 Have a good time! (表示祝福)过得愉快！there (在)那里 Unit 9 My favorite subject is science.favorite （=favourite）特别喜爱的（人或事物）subject 学科；科目science 科学P.E. 体育 music 音乐；乐曲 math 数学 Chinese 语文；汉语；汉语的；中国的geography 地理（学）history 历史why 为什么 because 因为Monday 星期一Friday 星期五 Saturday 星期六for sure 无疑；肯定free 空闲的cool 妙极的；酷的Tuesday 星期二Wednesday 星期三 Thursday 星期四Sunday 星期日A.M. (=a.m.)上午P.M. (= p.m.)下午useful 有用的，有益的 from (表示开始的时间)从……开始from… to… 从……到…… Mrs. (用于女子的姓氏或姓名前)太太；夫人finish 完成；做好 lesson 课；一节课 hour 小时

英语是一种西日耳曼语，在中世纪早期的英国最早被使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。它是由德国人（Angles）命名的，该部落是后来迁移到大不列颠地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇已受到其他日耳曼语系语言的重大影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语（Ingvaeonic）方言，被统称为古英语。中古英语始于11世纪末，诺曼征服英格兰；这是该语言受到法语影响的时期。早期现代英语始于15世纪后期引进的的印刷机到伦敦，在印刷国王詹姆斯圣经和开始元音大推移。自17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。通过各类这些国家的印刷和电子媒体，英语已成为国际主导语言之一，在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，例如科学，导航和法律。英语是按照分布面积而言最流行的语言且母语者数量是世界第三，仅次于汉语，西班牙语。它是学习最广泛的第二语言，是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一。与英语为母语的人相比，将其作为第二语言学习的人更多。它是英国，美国，加拿大，澳大利亚，新西兰等国家的母语，在加勒比海，非洲和南亚被广泛使用。它是联合国，欧洲联盟以及许多其他世界和区域国际组织的官方语言之一。

土耳其人来到阿尔及利亚是在16世纪时，当时阿尔及尔居民担心他们的城市会陷入西班牙人手中，于是寻求土耳其海盗的帮助，以奥鲁奇·雷斯和海雷丁为首的海盗接管了他们的城市，并开始扩大自己的领地到周边地区。奥斯曼苏丹塞利姆一世同意海雷丁控制当地，并派遣2000个耶尼切里和4000名志愿者到马格里布，以中心地阿尔及尔成立一个新行省。这些殖民者，主要来自安纳托利亚，互称“yoldaş” （土耳其语，意思是“同志”），并要求他们的儿子有苏丹的公务员子女的地位。他们的名字末尾多有伊本·图尔基的字样(即土耳其人之子)。这些土耳其殖民者的生活方式，语言、甚至信仰也和当地人有显著差异。招募军队-行政管理精英自行省成立以来，奥斯曼军事管理精英一直在争取从奥斯曼帝国非阿拉伯地区的志愿者加入管理阶层，那些人主要来自安纳托利亚地区，在当地阿拉伯人中招募几乎闻所未闻。由18世纪开始更集中只招募沿海安纳托利亚城市和一些爱琴海岛屿的人士，目的是维持奥斯曼统治精英是土耳其人。这种政策直到1830年阿尔及利亚成为法国殖民地为止。与当地女人的婚姻在18世纪开始，土耳其军队实行限制其成员与当地妇女通婚的政策，已婚士兵失去居住在城市军营和每日供应面包的权利，也将失去购买以优惠的价格各种产品的权利。这种政策的目的是保持土耳其人的延续和避免混血儿寇尔斡里斯数目过分增加。因为这些混血儿已是半个当地人，奥斯曼帝国对他们的忠诚有怀疑。然而非本地妇女的儿子则因不是本地人则没这个危险。因此，阿尔及利亚奥斯曼精英坚持与当地人分开生活。文化阿尔及利亚的土耳其人一直对他们的奥斯曼土耳其遗产引以自豪，而且还成功地融入阿尔及利亚社会。他们的身份是基于他们的土耳其种族血统。由于阿尔及利亚被奥斯曼帝国统治达三个世纪，如今许多文化，建筑，以及音乐和饮食也受土耳其的影向。人口根据土耳其驻阿尔及利亚的大使，有600,000-700,000人的土耳其裔居住在阿尔及利亚，在2007年估计国内有3300000人有土耳其血统。他们主要聚居在沿海大城市。参考McDougall, James (2006), History and the Culture of Nationalism in Algeria, Cambridge University Press, ISBN 0-521-84373-1.

1. 蝉的叫声惹人睡不着的诗句 "宋代诗人杨万里所说：“蝉声无一添烦恼，自是愁人在断肠”（《听蝉》）。 唐 司空曙“今朝蝉忽鸣，迁客若为情？便觉一年老，能令万感生”（《新蝉》）；唐 白居易 ：“一闻愁意结，再听乡心起。渭上新蝉声，先听浑相似。 衡门有谁听？日暮槐花里”（《早蝉》）；唐 刘禹锡 ：“蝉声未发前，已自感流年。一入凄凉耳，如闻断续弦”（《答白刑部闻新蝉》）；唐 孟浩然：“日夕凉风至，闻蝉但益悲”（《秦中寄远上人》），唐 元稹：“红树蝉声满夕阳，白头相送悲相伤”（《送卢诗》）。 唐 雍裕之：“一声清溽暑，几处促流身。志士心偏苦，初闻独泫然”（《早蝉》）；五代楚 刘昭禹：“莫侵残日噪，正在异乡听”（《闻蝉》）；唐 卢殷：“深藏高柳背斜晖，能轸孤愁感昔围。 犹畏旅人头不白，再三移树带声飞”（《晚蝉》）；唐 姚合：“秋来吟更苦，半咽半随风”（《闻蝉寄贾岛》）；宋 柳永：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初息。”（《雨霖铃》）；宋 刘克庄“何必雍门弹一曲，蝉声极意说凄凉” 《三月二十五日饮方校书园》。 2. 关于蝉鸣的诗句有哪些 1、《夏夜追凉》 宋-杨万里 原文： 夜热依然午热同 ， 开门小立月明中。 竹深树密虫鸣处 ， 时有微凉不是风。 译文：夏天的中午，天气炎热，想不到夜晚还是那么热。 打开门，到月光下去站一会儿吧。 这时，远处的竹林和树丛里，传来一声声虫子的鸣叫；一阵阵清凉的感觉也迎面飘来。 可是，这并不是风，或许就是大自然宁静的凉意吧。 2、《塞上曲》 唐-王昌龄 原文： 蝉鸣空桑林，八月萧关道。 出塞入塞寒，处处黄芦草。 从来幽并客，皆共尘沙老。 莫学游侠儿，矜夸紫骝好。 译文：知了在枯秃寂寥的桑林鸣叫，八月的萧关道气爽秋高且冷清。 出塞后再入塞气候变的寒冷，关内关外尽是枯黄趴地的芦草。自古来河北山西的英雄豪杰，都与尘土黄沙伴随到老。 莫学那自恃勇武不爱惜生命的游侠，自鸣不凡地把紫色的骏马夸耀。 3、《四时读书乐》 元-翁森 原文： 修竹压檐桑四围，小斋幽敞明朱晖。 昼长吟罢蝉鸣树，夜深烬落萤入帏。 北窗高卧羲皇侣，只因素稔读书趣。 读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风。 译文：新长出来的竹子垂压着屋檐，屋子四周种满桑树。 我的小书斋安静敞亮，射入灿烂的阳光。白天变长了，读完书以后，听听蝉儿在树上的鸣叫；夜晚读书时，灯花一节节落下，还有萤火虫飞入帷帐。 只因为向来深知读书的乐趣，我在北面的窗户下闲适地躺着，就像远古时候羲皇时代的人一样逍遥自在。读书的乐趣是无穷的，好比沐浴着煦暖的南风，用瑶琴来弹奏一曲。 4、《闻蝉》 宋-游九言 原文： 悄悄山郭暗，故园应掩扉。 蝉声深树起，林外夕阳稀。 译文：慢慢地山边都变暗了，老园子的门半开着。老树上的蝉声开始鸣叫，树林外的太阳开始下落。 5、《蝉》 唐-虞世南 原文： 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 译文：萧疏梧桐之上，蝉儿低饮清露，蝉声清脆响亮，回荡树林之间。身居高枝之上，可以傲视群虫，不用借助秋风，传声依然遥远。 3. 描写“知了”的诗句有哪些 1. 居高声自远，非是藉秋风。 ——唐代：虞世南《蝉》 蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。 2. 西陆蝉声唱，南冠客思深。——唐代：骆宾王《咏蝉 / 在狱咏蝉》 秋天里寒蝉叫个不停，被囚的人思乡愁情深。 3. 本以高难饱，徒劳恨费声。——唐代：李商隐《蝉》 你栖身高枝之上才难以饱腹，悲鸣传恨无人理会白费其声。 4. 湖上西风急暮蝉。夜来清露湿红莲。少留归骑促歌筵。 ——宋代：晏殊《浣溪沙·湖上西风急暮蝉》 傍晚夕阳斜照，微风吹过湖面，蝉鸣不歇。夜晚降临，颗颗清露点缀在红莲之上，煞是可爱。停留片刻后骑马赶赴即将开始的酒宴。 5. 暮蝉声尽落斜阳，银蟾影挂潇湘。黄陵庙侧水茫茫。楚山红树，烟雨隔高唐。——唐代：毛文锡《临江仙·暮蝉声尽落斜阳》 斜阳落日送走最后一声蝉鸣，潇湘江面高悬起银色的明月，黄陵庙边的江水卷起阵阵涛声。楚山的红树笼罩在茫茫烟雨里，烟雨隔断了高唐台下的迷梦。 6. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——宋代：辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》 天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。 7. 初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。——唐代：李商隐《霜月》 刚开始听到远行去南方的大雁的鸣叫声，蝉鸣就已经销声匿迹了，我登上百尺高楼，极目远眺，水天连成一片。 8. 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。——南北朝：王籍《入若耶溪》 蝉声高唱，树林却显得格外宁静；鸟鸣声声，深山里倒比往常更清幽。 9. 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。——唐代：许浑《咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺》 黄昏杂草丛生的园中鸟照飞，深秋枯叶满枝的树上蝉啾啾。 10. 倚杖柴门外，临风听暮蝉。——唐代：王维《辋川闲居赠裴秀才迪》 我柱杖伫立在茅舍的门外，迎风细听着那暮蝉的吟唱。 4. 蝉的叫声惹人睡不着的诗句 " 宋代诗人杨万里所说：“蝉声无一添烦恼，自是愁人在断肠”（《听蝉》）。 唐 司空曙“今朝蝉忽鸣，迁客若为情？便觉一年老，能令万感生”（《新蝉》）； 唐 白居易 ：“一闻愁意结，再听乡心起。渭上新蝉声，先听浑相似。衡门有谁听？日暮槐花里”（《早蝉》）； 唐 刘禹锡 ：“蝉声未发前，已自感流年。一入凄凉耳，如闻断续弦”（《答白刑部闻新蝉》）； 唐 孟浩然：“日夕凉风至，闻蝉但益悲”（《秦中寄远上人》）， 唐 元稹：“红树蝉声满夕阳，白头相送悲相伤”（《送卢诗》）。 唐 雍裕之：“一声清溽暑，几处促流身。志士心偏苦，初闻独泫然”（《早蝉》）； 五代楚 刘昭禹：“莫侵残日噪，正在异乡听”（《闻蝉》）； 唐 卢殷：“深藏高柳背斜晖，能轸孤愁感昔围。犹畏旅人头不白，再三移树带声飞”（《晚蝉》）； 唐 姚合：“秋来吟更苦，半咽半随风”（《闻蝉寄贾岛》）； 宋 柳永：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初息。”（《雨霖铃》）； 宋 刘克庄“何必雍门弹一曲，蝉声极意说凄凉” 《三月二十五日饮方校书园》。 5. 所有关于蝉的诗句 原发布者：杏猫网 关于描写蝉的诗句1、莫侵残日噪，正在异乡听。——五代楚·刘昭禹《闻蝉》2、本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。——《蝉》3、门柳不连野，乍闻为早蝉。游人无定处，入耳更应先。——《早蝉》4、蝉发一声时，槐花带两枝。只应催我老，兼遣报君知。——《闻新蝉赠刘二十八》5、一声初应候，万木已西风。偏感异乡客，先于离塞鸿。——《闻蝉》6、秋来吟更苦，半咽半随风。——唐·姚合（《闻蝉寄贾岛》）7、早蝉孤抱芳槐叶，噪向残阳意度秋。也任一声催我老，堪听两耳畏吟休。得非下第无高韵，须是青山隐白头。——《早蝉》8、日夕凉风至，闻蝉但益悲。——唐·孟浩然《秦中寄远上人》9、饮露身何洁，吟风韵更长。斜阳千万树，无处避螳螂。——《画蝉》10、落日早蝉急，客心闻更愁。一声来枕上，梦里故园秋。——《闻早蝉》11、一闻愁意结，再听乡心起。渭上新蝉声，先听浑相似。——衡门有谁听？日暮槐花里。——唐·白居易《早蝉》12、鬓蝉似羽。轻纨低映娇妩。凭阑看花，仰蜂粘絮。春未许。宝筝闲玉柱。东风暮。——《垂丝钓》13、新蝉忽发最高枝，不觉立听无限时。正遇友人来告别，一心分作两般悲。——《闻蝉感怀》14、火云初似灭，晓角欲微清。故国行千里，新蝉忽数声。——《闻蝉》15、红树蝉声满夕阳，白头相送悲相伤。——唐·元稹《送卢诗》16、萧条旅舍客心惊，断续僧房静又清。借问蝉声何所为，人家古寺两般声。 6. 描写蝉的声音的句子 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 辛弃疾《西江月*夜行黄沙道中》 蝉 ——李商隐 本以高难饱，徒劳恨费声。 五更疏欲断，一树碧无情。 薄宦梗犹泛，故园芜已平。 烦君最相警，我亦举家清。 虞世南.蝉 垂緌饮清露，流响出疏桐. 居高声自远，非是藉秋风. 注：緌（读rui，第二声） 7. 有关蝉的诗句 蝉 唐 虞世南 垂緌饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风。 《蝉》是唐代诗人虞世南的作品，是一首托物寓意的小诗，也是唐人咏蝉诗中时代最早的一首，作者通过对蝉青翠叫声的描述，继而表达了作者洁身自好的高尚情操。 蝉 唐 李商隐 本以高难饱，徒劳恨费声。 五更疏欲断，一树碧无情。 薄宦梗犹泛，故园芜已平。 烦君最相警，我亦举家清。 《蝉》是唐代诗人李商隐创作的一首五律。此诗先是描写蝉的境遇，后面直接跳到自身的遭遇上来，直抒胸臆，感情强烈，最后却又自然而然地回到蝉身上，首尾圆融，意脉连贯。全诗以蝉起，以蝉结，章法紧密，对蝉的刻画与诗人的情意婉转表达到了浑然交融与统一，是托物咏怀的佳作。诗人借蝉栖高饮露的个性来表现自己高洁的品格，可谓借物咏怀的典型。 早蝉 唐 白居易 六月初七日，江头蝉始鸣。 石楠深叶里，薄暮两三声。 一催衰鬓色，再动故园情。 西风殊未起，秋思先秋生。 忆昔在东掖，宫槐花下听。 今朝无限思，云树绕湓城。 晚蝉 唐 卢殷 深藏高柳背斜晖，能轸孤愁减昔围。 犹畏旅人头不白，再三移树带声飞。

我也不知道啊

subway station[英][ˈsʌbwei ˈsteiʃən][美][ˈsʌbˌwe ˈsteʃən]n.地铁车站; 网络地铁站; 双语例句1Excuse me, where is the nearest subway station?劳驾，最近的地铁站在哪儿？2Can you tell me where the subway station is?你能告诉我地铁站在哪里吗？

菊花的样子描写说明文范文如下：人们常说：“大山的精灵是野菊花”。每当我看到它时心中会莫名的涌起一股兴奋之情，尽管它是 一种不起眼的山间野花。 　　我原来把野菊花视为不起眼的野草，认为它是没法跟家中精心栽培的名贵品种媲美的。可是，我发 现自己错了，因为有一件事让我对野菊花刮目相看了。几度秋风，几番风雨，野菊花露出了它那焕发着勃勃生机的身躯。它的茎柔软而又坚韧，风吹过来 时，它随风摇曳，就像一们少女的翩翩起舞。美不胜地必。它妖小的花瓣溢彩流金。淡黄的花蕊上有着 几颗露珠，像是一们少女的泪水，楚楚动人。野菊花即有梅之洁、兰之幽、又有莲之情、菊之雅。野菊 花发出的清香，使人神情气爽。 　　野菊花不仅让人赏心悦目，而且生命力十分顽强。野菊花生长的地方，简直多得数不清。山坡上、 山涧底、峡谷中、悬崖边、山洞旁……，却可以超凡脱谷的面庞。既使土地贫瘠，阳光缺少，环境恶 劣，野菊花都能默默无闻的生长着。 　　野菊花还有许多用处，比如说把野菊花晒干，可以泡成茶，这个茶不但可以清热败火还能治病！防 感冒。如果受伤了，花瓣敷在伤口处，这样可以消毒防止血呢！ 　　我爱这个不起眼的野菊花，它虽然是不起眼的，介是它的品质与用处就能使我对野菊花赞叹不已！ 我爱你——野菊花。

1. 关于写蝉的诗句诗句 关于写蝉的诗句诗句 1.关于蝉的诗句 蝉 ——李商隐 本以高难饱，徒劳恨费声。 五更疏欲断，一树碧无情。 薄宦梗犹泛，故园芜已平。 烦君最相警，我亦举家清。 蝉 [唐初] 虞世南 垂緌饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风。 骆宾王 《在狱咏蝉》 西陆蝉声唱，南冠客思深。 不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心？ 齐天乐·蝉 王沂孙 一襟余恨宫魂断，年年翠阴庭树。乍咽凉柯，还移暗叶，重把离愁深诉。西窗过雨。怪瑶佩流空，玉筝调柱。镜暗妆残，为谁娇鬓尚如许？ 铜仙铅泪似洗。叹携盘去远，难贮零露。病翼惊秋，枯形阅世，消得斜阳几度。余音更苦。甚独抱清高，顿成凄楚。漫想熏风，柳丝千万缕。 齐天乐·蝉 仇远 夕阳门巷荒城曲，清音早鸣秋树。薄剪绡衣，凉生鬓影，独饮天边风露。朝朝暮暮。奈一度凄吟，一番凄楚。尚有残声，蓦然飞过别枝去。 齐宫往事谩省，行人犹与说，当时齐女。雨歇空山，月笼古柳，仿佛旧曾听处。离情正苦。甚懒拂冰笺，倦拈琴谱。满地霜红，浅莎寻蜕羽。 齐天乐·蝉 周密 槐薰忽送清商怨，依稀正闻还歇。故苑愁深，危弦调苦，前梦蜕痕枯叶。伤情念别。是几度斜阳，几回残月。转眼西风，一襟幽恨向谁说。 轻鬟犹记动影，翠蛾应妒我，双鬓如雪。枝冷频移，叶疏犹抱，孤负好秋时节。凄凄切切。渐迤逦黄昏，砌蛩相接。露洗馀悲，暮烟声更咽。 【现代人咏蝉诗句】 《秋蝉》 袅袅迎来二月天，阡上农夫说丰年。 待到清秋白露日，又是秋风送秋蝉。 ?an=0&si=2 2.有哪些描写‘蝉"的诗句 1、《霜月》——【作者】李商隐 【朝代】唐 初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。 译文：刚开始听到远行去南方的大雁的鸣叫声，蝉鸣就已经销声匿迹了。我登上百尺高楼，极目远眺，水天连成一片。霜神青女和月中嫦娥不怕寒冷，在寒月冷霜中争艳斗俏，在寒月冷霜中争艳斗俏，比一比冰清玉洁的美好姿容。 2、《所见》——【作者】袁枚 【朝代】清 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。 3、《辋川闲居赠裴秀才迪》——【作者】王维 【朝代】唐 译文对照 寒山转苍翠，秋水日潺湲。 倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头馀落日，墟里上孤烟。 复值接舆醉，狂歌五柳前。 译文：寒山转变得格外郁郁苍苍秋水日日舒缓地流向远方。我柱杖伫立在茅舍的门外，迎风细听着那暮蝉的吟唱。渡头那边太阳快要落山了，村子里的炊烟一缕缕飘散。又碰到裴迪这个接舆酒醉，在恰如陶潜的我面前讴狂。 4、《初秋行圃》——【作者】杨万里 【朝代】宋 落日无情最有情，遍催万树暮蝉鸣。 听来咫尺无寻处，寻到旁边却不声。 译文 ：夕阳看似无情，其实最有情，园里树上的蝉，正趁着太阳落下的短暂时间，拼命的高声歌唱，园子里一片蝉叫声。 蝉的叫声好像就在身边，可是你却无法找到他们，因为，当你找到它跟前的时候，它好像知道你来了，鸣叫声立即停止了。 5、《临江仙·暮蝉声尽落斜阳》——【作者】毛文锡 【朝代】唐 暮蝉声尽落斜阳，银蟾影挂潇湘。黄陵庙侧水茫茫。 楚山红树，烟雨隔高唐。 岸泊渔灯风飐碎，白苹远散浓香。灵娥鼓瑟韵清商。 朱弦凄切，云散碧天长。 译文：斜阳落日送走最后一声蝉鸣，潇湘江面高悬起银色的明月，黄陵庙边的江水卷起阵阵涛声。楚山的红树笼罩在茫茫烟雨里，烟雨隔断了高唐台下的迷梦。 江水摇碎岸边渔船的灯影，远处白苹飘散着浓浓的香风。涛声仿佛湘妃在弹奏凄清的怨曲，那朱红的瑟弦凄切的悲鸣，久久地迥荡在蓝天白云中。 3.描写蝉的诗句 在狱咏蝉 ——骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思侵。那堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？ “高蝉多远韵，茂树有余音”（宋·朱熹.《南安道中》）。 “今朝蝉忽鸣，迁客若为情？便觉一年老，能令万感生”（唐. 司空曙《新蝉》）。 “一闻愁意结，再听乡心起。渭上新蝉声，先听浑相似。衡门有谁听？日暮槐花里”（唐 白居易《早蝉》） “蝉声未发前，已自感流年。一入凄凉耳，如闻断续弦”（唐 刘禹锡《答白刑部闻新蝉》） “蝉声无一添烦恼，自是愁人在断肠”（宋 杨万里《听蝉》） “何必雍门弹一曲，蝉声极意说凄凉” （宋 刘克庄 《三月二十五日饮方校书园》） “高树蝉声入晚云，不唯愁我亦愁君。何时各得身无事，每到闻时似不闻”（唐 雍陶《蝉》） 4.带蝉字的诗句 蝉噪林愈静，鸟鸣山更静 西陆蝉声唱，南冠客思侵 “秋蝉鸣树间，玄鸟逝安适？”（玄鸟，即燕子）（《古诗十九首·明月皎夜光》） “鸣蝉厉寒音，时菊耀秋华”（潘岳《河阳县作二首） “ 哀蝉无留响，丛雁鸣云霄。”（陶渊明《己酉岁九月九日》） “园柳吟凉久，嘶蝉应序惊”（隋 王由礼《赋得高柳鸣蝉》） “造化生微物，常能应候鸣”（唐 许裳《闻蝉》） “高蝉多远韵，茂树有余音”（宋 朱熹《南安道中 》） “流音绕丛藿，余响彻高轩”（南朝 萧子范《后堂听蝉》） “清吟晓露叶，愁噪夕阳枝。忽尔弦断绝，俄闻管参差” （唐 刘禹锡《酬令孤相公新蝉见寄》） “蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”（王籍《入若耶溪》） “泉溜潜幽咽，琴鸣乍往还。长风剪不断，还在树枝间。”（唐 卢仝《新蝉》） “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 ”（宋 辛弃疾《西江月·月夜行黄沙道中》） “得饮玄天露，何辞高柳寒”（南朝陈·刘删《咏蝉诗》） “饮露身何洁，吟风韵更长”（唐·戴叔伦《画蝉》） 5.常见的有关蝉的诗句 常见的有关蝉的诗句： 《蝉》 唐雍陶 高树蝉声入晚云，不唯愁我亦愁君。 何时各得身无事，每到闻时似不闻。 《蝉 》 李商隐 本以高难饱，徒劳恨费声。 五更疏欲断，一树碧无情。 薄宦梗犹泛，故园芜已平。 烦君最相警，我亦举家清。 骆宾王 《在狱咏蝉》 西陆蝉声唱，南冠客思深。 不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心？ 《蝉》 王沂孙 一襟余恨宫魂断，年年翠阴庭树。乍咽凉柯，还移暗叶，重把离愁深诉。西窗过雨，怪瑶佩流空，玉筝调柱。镜暗妆残，为谁娇鬓尚如许？ 铜仙铅泪似洗，叹移盘去远，难贮零露。病翼惊秋，枯形阅世，消得斜阳几度？余音更苦，甚独抱清商，顿成凄楚。漫想熏风，柳丝千万缕。 6.关于几首写蝉的诗 虞世南《蝉》 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 这首托物寓意的小诗，是唐人咏蝉诗中时代最早的一首，很为后世人称道。 首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好象下垂的冠缨，故说“垂緌”。古人认为蝉生性高洁，栖高饮露，故说“饮清露”。 这一句表面上是写蝉的形状与食性，实际上处处含比兴象征。“垂緌”暗示显宦身分（古代常以“冠缨”指代贵宦）。 这显贵的身分地位在一般人心目中，是和“清”有矛盾甚至不相容的，但在作者笔下，却把它们统一在“垂緌饮清露”的形象中了。这“贵”与“清”的统一，正是为三四两句的“清”无须藉“贵”作反铺垫，笔意颇为巧妙。 次句“流响出疏桐”写蝉声之远传。梧桐是高树，着一“疏”字，更见其枝干的高挺清拔，且与末句“秋风”相应。 “流响”状蝉声的长鸣不已，悦耳动听，着一“出”字，把蝉声传送的意态形象化了，仿佛使人感受到蝉声的响度与力度。这一句虽只写声，但读者从中却可想见人格化了的蝉那种清华隽朗的高标逸韵。 有了这一句对蝉声远传的生动描写，三四两句的发挥才字字有根。 “居高声自远，非是藉秋风”，这是全篇比兴寄托的点睛之笔。 它是在上两句的基础上引发出来的诗的议论。蝉声远传，一般人往往以为是藉助于秋风的传送，诗人却别有会心，强调这是由于“居高”而自能致远。 这种独特的感受蕴含一个真理：立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），自能声名远播，正象曹丕在《典论。论文》中所说的那样，“不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传于后。” 这里所突出强调的是人格的美，人格的力量。两句中的“自”字、“非”字，一正一反，相互呼应，表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信，表现出一种雍容不迫的风度气韵。 唐太宗曾经屡次称赏虞世南的“五绝”（德行、忠直、博学、文词、书翰），诗人笔下的人格化的“蝉”，可能带有自况的意味吧。沈德潜说：“咏蝉者每咏其声，此独尊其品格。” （《唐诗别裁》）这确是一语破的之论。 清施补华《岘佣说诗》云：“三百篇比兴为多，唐人犹得此意。 同一咏蝉，虞世南‘居高声自远，端不藉秋风"，是清华人语；骆宾王‘露重飞难进，风多响易沉"，是患难人语；李商隐‘本以高难饱，徒劳恨费声"，是牢骚人语。比兴不同如此。” 这三首诗都是唐代托咏蝉以寄意的名作，由于作者地位、遭际、气质的不同，虽同样工于比兴寄托，却呈现出殊异的面貌，构成富有个性特征的艺术形象，成为唐代文坛“咏蝉”诗的三绝。骆宾王《咏蝉》 西陆蝉声唱，南冠客思深。 不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心？ 这首诗作于高宗仪凤三年（678）。当时骆宾王任侍御史，因上疏论事触忤武后，遭诬，以贪赃罪名下狱。 起二句在句法上用对偶句，在作法上则用起兴的手法，以蝉声来逗起客思。诗一开始即点出秋蝉高唱，触耳惊心。 接下来就点出诗人在狱中深深怀想家园。三、四两句，一句说蝉，一句说自己，用“不堪”和“来对”构成流水对，把物我联系在一起。 诗人几次讽谏武则天，以至下狱。大好的青春，经历了政治上的种种折磨已经消逝，头上增添了星星白发。 在狱中看到这高唱的秋蝉，还是两鬓乌玄，两两对照，不禁自伤老大，同时更因此回想到自己少年时代，也何尝不如秋蝉的高唱，而今一事无成，甚至入狱。就在这十个字中，诗人运用比兴的方法，把这份凄恻的感情，委婉曲折地表达了出来。 同时，白头吟又是乐府曲名。相传西汉时司马相如对卓文君爱情不专后，卓文君作《白头吟》以自伤。 其诗云：“凄凄重凄凄，嫁娶不须啼，愿得一心人，白头不相离。”（见《西京杂记》）这里，诗人巧妙地运用了这一典故，进一步比喻执政者辜负了诗人对国家一片忠爱之忱。 “白头吟”三字于此起了双关的作用，比原意更深入一层。十字之中，什么悲呀愁呀这一类明点的字眼一个不用，意在言外，充分显示了诗的含蓄之美。 接下来五六两句，纯用“比”体。两句中无一字不在说蝉，也无一字不在说自己。 “露重”“风多”比喻环境的压力，“飞难进”比喻政治上的不得意，“响易沉”比喻言论上的受压制。蝉如此，我也如此，物我在这里打成一片，融混而不可分了。 咏物诗写到如此境界，才算是“寄托遥深”。 诗人在写这首诗时，由于感情充沛，功力深至，故虽在将近结束之时，还是力有余劲。 第七句再接再厉，仍用比体。秋蝉高居树上，餐风饮露，有谁相信它不食人间烟火呢？这句诗人自喻高洁的品性，不为时人所了解，相反地还被诬陷入狱，“无人信高洁”之语，也是对坐赃的辩白。 然而正如战国时楚屈原《离骚》中所说：“世混浊而不分兮，好蔽美而嫉妒”。在这样的情况下，有那一个来替诗人雪冤呢？“卿须怜我我怜卿”，只有蝉能为我而高唱，也只有我能为蝉而长吟。 末句用问句的方式，蝉与诗人又浑然一体了。 这首诗作于患难之中，感情充沛，取譬明切，用典自然，语多双关，于咏物中寄情寓兴，由物到人，由人及物，达到了。 7.有没有人知道有关写蝉的诗句 蝉 ——李商隐 本以高难饱，徒劳恨费声。 五更疏欲断，一树碧无情。 薄宦梗犹泛，故园芜已平。 烦君最相警，我亦举家清。 蝉 [唐初] 虞世南 垂緌饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风。 骆宾王 《在狱咏蝉》 西陆蝉声唱，南冠客思深。 不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心？ 齐天乐·蝉 王沂孙 一襟余恨宫魂断，年年翠阴庭树。乍咽凉柯，还移暗叶，重把离愁深诉。西窗过雨。怪瑶佩流空，玉筝调柱。镜暗妆残，为谁娇鬓尚如许？ 铜仙铅泪似洗。叹携盘去远，难贮零露。病翼惊秋，枯形阅世，消得斜阳几度。余音更苦。甚独抱清高，顿成凄楚。漫想熏风，柳丝千万缕。 齐天乐·蝉 仇远 夕阳门巷荒城曲，清音早鸣秋树。薄剪绡衣，凉生鬓影，独饮天边风露。朝朝暮暮。奈一度凄吟，一番凄楚。尚有残声，蓦然飞过别枝去。 齐宫往事谩省，行人犹与说，当时齐女。雨歇空山，月笼古柳，仿佛旧曾听处。离情正苦。甚懒拂冰笺，倦拈琴谱。满地霜红，浅莎寻蜕羽。 齐天乐·蝉 周密 槐薰忽送清商怨，依稀正闻还歇。故苑愁深，危弦调苦，前梦蜕痕枯叶。伤情念别。是几度斜阳，几回残月。转眼西风，一襟幽恨向谁说。 轻鬟犹记动影，翠蛾应妒我，双鬓如雪。枝冷频移，叶疏犹抱，孤负好秋时节。凄凄切切。渐迤逦黄昏，砌蛩相接。露洗馀悲，暮烟声更咽。 【现代人咏蝉诗句】 《秋蝉》 袅袅迎来二月天，阡上农夫说丰年。 待到清秋白露日，又是秋风送秋蝉。

1997年罗曼诺得到了年轻音乐剧人Jason Robert Brown作品《大游行》中遭受谋杀的13岁亚特兰大女孩玛莉·范根的角色，首次登上百老汇的专业舞台，2002年她成为第一位同时在迪斯尼的三部作品中出任角色的演员，分别是同希安·拉博夫饰演姐弟的家庭肥皂剧《Even Stevens》，扮演希拉里·达芙的军校班长的电视电影《女兵报道》，以及为动画连续剧《Kim Possible》中的麻辣女孩（Kim Possible)配音。除此之外，罗曼诺还是英文版日本动画片《最终幻想7:降临之子》以及史克威尔和迪斯尼联手制作的游戏《王者之心》中尤菲·如月一角的配音演员。截至2004年的9月12日，罗曼诺已经在百老汇出演了39周的迪斯尼音乐剧《美女与野兽》，她也是扮演Belle这一角色的最年轻的女演员。表演之外，罗曼诺也曾参与过一些迪斯尼影视剧诸如《Kim Possible》以及《Teacher"s Pet》的原声录制，她第一次在迪斯尼开口唱歌是出现在《Even Stevens》第一季的某集中（2000年），获得肯定后又多次开声演唱；2004年百老汇的演出工作暂告一段洛之后她便集中精力在自己的演唱事业上，先后同多位专业音乐人合作；2004年她在迪斯尼唱片旗下发表了翻唱专辑《Christy Carlson Romano: Greatest Disney TV & Film Hits》，其中的新单曲《Dive In》是由Christian歌手辛迪·摩根创作。2005年，罗曼诺出演了Chris Brown歌曲《run it》的音乐录影带，并同Atlantic Records签约，打算在次年推出正式专辑，然而06年的采访中罗曼诺表示自己已经换到了Virgin Records旗下；05年的12月她曾通过网络和FANS们分享一些歌曲和自己的音乐理念，但是期待中的专辑一直未能面世。银幕上的克里斯蒂·卡尔森·罗曼诺可以说是那种成绩全优同时又是校园啦啦队长的完美女孩的化身，2005年2月22日她得到了康涅狄格州密尔福德市市长James Richetelli Jr.亲自颁发的第一届Connecticut"s Finest Citizen Award奖表彰，还曾被美国American Cheerleader Junior杂志指定为“荣誉啦啦队长”；2006年9月她发表了自己的第一部小说《Grace"s Turn》，是一部关于梦想成为百老汇明星的小镇女孩的奋斗故事，节奏轻快而激励人心，获得了良好的反响，还被纽约公共图书馆推荐为“Book for the Teenage 2007”。尽管年少成名，但罗曼诺一直保持着谦逊的性格，别人的最细微的夸赞之词都会让她忍不住脸红；据说《Kim Possible》的作者们就是根据罗曼诺本人的性格创作了Blush 一集的故事。2006年9月，罗曼诺进入哥伦比亚大学的巴纳德学院专修英文和国际政治，并曾在自己的教父，也是康涅狄格州参议员以及2008年民主党总统候选人的Christopher Dodd那里实习过一段时间。2005年12月罗曼诺曾与相恋多年的共和国男友卡·托马斯订婚，但又在次年4月解除了婚约。

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