医院感染发生率上升的主要原因为

医院感染的五种形式是呼吸道感染、尿路感染、伤口感染、血液感染、胃肠道感染。1、呼吸道感染这种感染涉及呼吸道，呼吸道感染是医院感染的一种形式，涉及到呼吸道的感染，其中包括肺部感染和上呼吸道感染。包括肺部感染如肺炎、支气管炎，以及上呼吸道感染如流感、感冒等。呼吸道感染一般通过呼吸飞沫传播或空气传播而引起。呼吸飞沫传播是指当感染者咳嗽、打喷嚏或说话时，释放含有病原体的飞沫，并且这些飞沫中的病原体可以被其他人直接吸入。空气传播是指某些病原体以气溶胶的形式在空气中悬浮，通过空气中的微小颗粒传播给其他人。2、尿路感染这类感染通常发生在尿道、膀胱和肾脏等部位。导尿管插入后，细菌可以进入尿道引发感染。尿路感染常见的症状包括尿频、尿急、尿痛等。尿路感染是一种常见的医院感染形式，它通常发生在尿道、膀胱、尿道和肾脏等部位。尿路感染的预防和治疗应根据患者的具体情况和医生的建议进行。如果症状出现或怀疑感染，请尽早就医进行诊断和治疗。3、伤口感染伤口感染是指手术切口或外科手术后的感染。这类感染可以发生在手术切口周围的皮肤或深层组织，导致切口不愈合、肿胀、疼痛和发热等症状。伤口感染是指手术切口或外科手术后发生的感染。这类感染可能出现在手术切口周围的皮肤和深层组织，导致切口不愈合、肿胀、疼痛和发热等症状。伤口感染对患者恢复和手术结果可能产生负面影响，因此预防伤口感染是非常重要的。4、血液感染血液感染是指细菌或其他病原体进入血液循环系统引发感染。这种感染可能与使用静脉置管、输液、输血、中心静脉导管等操作有关。血液感染可以导致全身性感染和严重并发症。在患者出现血液感染的症状时，及早就医是至关重要的。5、胃肠道感染这类感染主要涉及胃和肠道，常见的病原体包括细菌和病毒，如腹泻原因的大肠杆菌、诺如病毒等。胃肠道感染通过食物、水源或接触传播。这类感染通常由细菌、病毒或其他病原体引起，常见的病原体包括腹泻原因的大肠杆菌、诺如病毒等。通过预防措施，可以减少胃肠道感染的风险，保护个人和公众的健康。如果发生胃肠道感染，及时就医并接受适当的治疗和症状管理是重要的。

医院感染可分为：医院内感染和医院后感染两种类型。其中医院内感染是指在48小时之内发生的感染，而医院后感染是指在患者出院之后的一段时间内发生的感染。此外，医院感染还可根据病原体的来源进行分类，包括交叉感染、环境感染、器械相关感染等。医院感染是指在医院内获得的感染，包括住院期间发生的感染和在医院内获得，出院后发生的感染，但不包括入院前已开始或入院时处于潜伏期，在医院发生的感染。医院感染指在医疗机构内发生的一种不特定于某种疾病的病原微生物感染，包含多种感染，主要包括上呼吸道感染、泌尿系感染、口腔感染、软组织感染等。医院感染的主要原因是医疗机构环境与日常生活环境存在区别，医疗机构内存在大量可能携带有病原菌的患者和医护人员，而病原菌在此环境中更易于传播。除此之外，医生、护士和其他医疗人员的工作环境，也存在广泛的病菌污染，这也增加了感染的风险。医院感染的症状体征1、外科伤口感染：金葡菌为伤口感染的重要致病菌，感染一般于术后3～8天发生，手术期间接触传染较空气传播重要，斗桐册术后病房内病人间的交叉感染或来自工作人员的带菌者，一般皆由接触传播，某些金葡菌伤口感染可能来自病人本身。2、下呼吸道感染：咽部寄殖的致病菌可能来自病人胃轮桐肠道，也可由病人间交叉感染或通过医院工作人员手的传播而获得，呼吸器，喷雾器，增空宏湿器等皆可成为细菌传播的媒介，某些治疗器具有液体贮存器设备者可为革兰阴性杆菌生长创造了条件，气管切开病人丧失了咽部防御功能。3、败血症：医院内败血症的发病率为0.3％～2.8％，原发性败血症（原发感染的病灶不明显或由静脉输液，血管内检测及血液透析引起的败血症）约占败血症的半数，其他则来源于尿路外科伤口，下呼吸道和皮肤等感染。

根据感染来源不同，医院感染分为： 　　1、内源性感染（自身感染）：指免疫机能低下病人由自身正常菌群引起的感染。即病人在发生医院感染之前已是病原携带者，当机体抵抗力降低时引起自身感染。 　　2、外源性感染：指由环境或他人处带来的外袭菌群引起的感染。 　　外源性感染又包括交叉感染和环境感染。交叉感染，是指在医院内或他人处（病人、带菌者、工作人员、探视者、陪护者）获得而引起的直接感染。环境感染，是由污染的环境（空气、水、医疗用具及其它物品）造成的感染。如由于手术室、空气污染造成病人术后切口感染，注射器灭菌不严格引起的乙型肝炎流行等。

医院感染的三要素感染源、传播途和易感宿主。医院感染也可以称为医院内感染、院内感染或医院获得性感染。医院感染，主要是指住院患者在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得，出院以后又发生的感染，但不包括入院前已经开始或入院时已存在的感染。医院工作人员在医院内获得的感染，也属于医院感染。它可以分为外源性感染和内源性感染，外源性感染又称为交叉感染，是指携带病原体的医院内患者、工作人员以及探视者，以及医院环境中细菌的侵袭或定制造成的感染。内源性感染也可以称为自身感染，是指患者自身的皮肤、口腔、咽部和胃肠道等处寄生的正常菌群，由于数量或者寄生部位的改变而引起的感染。医院感染发生必须具备的三个条件感染源、传播途径和易感宿主。1、感染源感染源是指被病原体感染的人或动物，并且能排出具有增殖和致病能力的病原体。分为内源性感染源和外源性感染源两大类。2、传播途径传播途径是指感染源传到新宿主的途径和方式。外源性感染通常有以下四种传播途径：（1）接触传播（2）空气传播（3）共同媒介传播（4）生物媒介传播。3、易感宿主又称易感人群，是指对感染性疾病缺乏免疫力而易感染的人。医院是易感人群较为集中的地方，医|学教育网搜集整理易发生感染和感染的流行。

医院感染(nosocomialinfection，hospitalinfection，hospitalac－quiredinfecrin)是指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发病的感染；但不包括人院前已存在或入院时已处于潜伏期的感染。医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。

播途径是多方面的，主要有以下几种类型：(1)接触传播：是医院感染常见的传播方式，根据病原体离开传染源侵入机体前后是否在外环境停留的特点，可将接触传播分为直接接触传播和间接接触传播。直接接触传播是指易感染者与传染源直接接触而致感染，不需要借助传播因素。间接接触传播是指有传播因素参加，即传播因素携带病原体与易感染者接触，病原体进入易感者。(2)空气传播：是以空气为媒介，将带有病原体的微粒子（飞沫核、菌尘），随着气流的流动而引起感染，也称为微生物气溶胶传播。(3)媒介传播：是指医院内一些共用的物品（食物、水、血液及血液制品、药物及各种制剂和医疗器械等）被病原微生物污染所引起的传播，也叫共同媒介传播。(4)生物媒介传播：主要是指媒介节肢动物（蚊、蚤、虱、蝇、蜱）。

医院感染包括有：(1)无明确潜伏期的感染，规定入院48h发生的感染为医院感染。有明确潜伏期的感染，自入院时起超过平均潜伏期后发生的感染为医院感染。(2)本次感染直接与上次住院有关。(3)在原有感染基础上出现其他部位新的感染(除外脓毒血迁徙灶)，或在医院感染已知病原体基础上又分离出新的病原体(排除污染和原来的混合感染)的感染。(4)新生儿分娩过程中和产后获得的感染。(5)由于诊疗措施的潜在性感染，如疱疹病毒、结核杆菌等的感染。(6)医务人员在医院工作期间获得的感染。

医院感染 ：指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染，但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。 主观因素：医务人员对医院感染及其危害性认识不足；不能严格地执行 无菌技术 和 消毒隔离制度 ；医院 规章制度 不全，无健全的门急诊预检、分诊制度，住院部没有入院卫生处置制度，致使感染源传播。此外，缺乏对消毒灭菌效果的监测，不能有效地控制医院感染的发生。 客观因素： 1、侵入性诊治手段增多 2、使用可抑制免疫的治疗方法因为治疗需要，使用激素或 免疫抑制剂 ，接受化疗、放疗后，致使病人 自身免疫 机能下降而成为易感者。 3、 环境污染 严重医院中由于传染源多，所以环境的污染也严重。满意请采纳

引起医院感染的微生物有细菌、衣原体、支原体、病毒、真菌等。重要的病原菌除革兰阴性杆菌外，还有耐甲氧西林的葡萄球菌、肠球菌等。

病区医院感染管理第一责任人是各病区指定医护人员负责医院感染防控工作具有主治以上职称的医师。《医院感染管理办法》第二条规定：医院感染管理是各级卫生行政部门、医疗机构及医务人员针对诊疗活动中存在的医院感染、医源性感染及相关的危险因素进行的预防、诊断和控制活动。第四条规定：卫生部负责全国医院感染管理的监督管理工作。县级以上地方人民政府卫生行政部门负责本行政区域内医院感染管理的监督管理工作。法律依据《医院感染管理办法》第二条 医院感染管理是各级卫生行政部门、医疗机构及医务人员针对诊疗活动中存在的医院感染、医源性感染及相关的危险因素进行的预防、诊断和控制活动。《医院感染管理办法》第三条 各级各类医疗机构应当严格按照本办法的规定实施医院感染管理工作。医务人员的职业卫生防护，按照《职业病防治法》及其配套规章和标准的有关规定执行。《医院感染管理办法》第四条 卫生部负责全国医院感染管理的监督管理工作。县级以上地方人民政府卫生行政部门负责本行政区域内医院感染管理的监督管理工作。

有伤口就容易感染

《医院感染管理办法》是为加强医院感染管理，有效预防和控制医院感染，提高医疗质量，保证医疗安全而制定的办法。《医院感染管理办法》内容：各级各类医疗机构应当建立医院感染管理责任制，制定并落实医院感染管理的规章制度和工作规范，严格执行有关技术操作规范和工作标准，有效预防和控制医院感染，防止传染病病原体、耐药菌、条件致病菌及其他病原微生物的传播。医院感染管理委员会由医院感染管理部门、医务部门、护理部门、临床科室、消毒供应室、手术室、临床检验部门、药事管理部门、设备管理部门、后勤管理部门及其他有关部门的主要负责人组成，主任委员由医院院长或者主管医疗工作的副院长担任。医院感染管理委员会的职责1、认真贯彻医院感染管理方面的法律法规及技术规范、标准，制定本医院预防和控制医院感染的规章制度、医院感染诊断标准并监督实施。2、根据预防医院感染和卫生学要求，对本医院的建筑设计、重点科室建设的基本标准、基本设施和工作流程进行审查并提出意见。3、研究并确定本医院的医院感染管理工作计划，并对计划的实施进行考核和评价。4、研究并确定本医院的医院感染重点部门、重点环节、重点流程、危险因素以及采取的干预措施，明确各有关部门、人员在预防和控制医院感染工作中的责任。5、研究并制定本医院发生医院感染暴发及出现不明原因传染性疾病或者特殊病原体感染病例等事件时的控制预案。以上内容参考百度百科-医院感染管理办法

医院感染暴发是指在医疗机构或其科室的患者中，短时间内发生3例以上同种同源感染病例的现象。

法律分析：我国医院感染管理历经30年的蓬勃发展,在政策法规,标准体系建设和学科发展等方面取得了显著成绩,逐步建立了科学化,规范化和标准化的医院感染管理学科体系.2016年国家卫生计生委颁布了12个医院感染防控相关的标准和规范,目前,正在中华大地上如火如荼地进行宣贯落实.为了使广大医务人员和医院感染防控专职人员在学习落实新标准时,能够全面准确地了解和掌握新标准的真正涵义,促进标准的有效落实.法律依据：《医院感染管理规范》第四条 县以上卫生行政部门负责对辖区医院感染管理工作进行监督管理，并落实专人兼管医院感染的监督管理工作。第五条 卫生部成立医院感染管理专家咨询委员会。医院感染管理专家咨询委员会成员包括医院管理、医院感染管理、医疗、护理、临床微生物、临床药学、疾病控制、妇幼等方面的专家。第六条 卫生部成立的医院感染管理专家咨询委员会履行下列职责：一、 进行医院感染管理的策略研究，提供咨询意见。二、 协助卫生部拟订有关医院感染管理的标准和规范。三、 协助卫生部对全国重大医院感染事件进行调查、分析，提出处理建议。四、 进行医院感染控制的技术指导与研究。五、 完成卫生部交办的其它相关任务。第七条 省、自治区、直辖市卫生行政部门成立省（含自治区、直辖市，下同）医院感染管理专家咨询委员会，成员包括省内医院管理、医院感染管理、医疗、护理、临床微生物、临床药学、疾病控制、妇幼等方面的专家。第八条 省医院感染管理专家咨询委员会在省卫生行政部门领导下履行下列职责：一、 结合本地实际情况，进行医院感染管理的策略研究，提供咨询意见。二、 根据国家有关医院感染管理的政策法规和规章制度，拟订实施细则。三、 对本地区的医院感染管理工作进行技术指导。四、 协助对本地区发生的医院感染事件进行调查、分析，提出处理建议。五、 对本地区医院感染管理的相关课题进行研究。六、 完成省卫生行政部门交给的其它相关任务。第九条 计划单列市、地（市）、县卫生行政部门可参照第七条、第八条成立医院感染管理咨询组织，履行相应的职责。

院感的意思：是指院感科，其全称应该是“医院感染管理科”。主要的工作就是对医院感染进行有效的预防与控制。院感科的工作有其技术成分，但主要的还是行政性的工作。所以，一般的医生和护士都可以做。搞卫生管理的人员当然也可以胜任。工作职能：1、根据国家和本地区卫生行政部门有关医院感染管理的法规、标准，制定并组织实施、监督和评价医院感染控制工作。2、负责全院各级各类人员预防、控制医院感染知识与技能的培训。3、负责对医院感染发病情况进行检测。定期对医院环境卫生学、消毒、灭菌效果进行监督、检测；对医院发生感染爆发流行进行调查、分析，制定控制措施，并督导实施。4、参与药事管理委员会关于抗感染药物应用的管理，并参与监督实施。5、负责对购入消毒药械、一次性使用医疗、卫生用品等进行审核，对其储存、使用及用后处理进行监督。

1986年，医院感染管理工作在我国悄然起步。抗生素时代，1928年，英国弗莱明发现了青霉素，并于40年代制造成功，从此进入了抗生素时代，青霉素在预防和治疗感染上起到了特殊效果，引起了医务人员极大的反响，但同时削弱了医院对灭菌技术的重视。直到70年代，医务人员又把注意力转向无菌技术上来，并且与抗生素应用相结合，正在有效的解决感染与医院感染问题。发病原因任何感染都是致病微生物与宿主在一定条件下相互作用而发生的一种病理过程。医院感染也不例外，一方面，病原体寻找一切机会和途径侵入人体，并在其生长、繁殖过程中排出代谢产物，损害宿主的细胞和组织。另一方面，人体启动其各种免疫防御机制，力图将侵入的病原体杀灭，将其连同毒性产物排出体外。两者力量的强弱和增减，决定着整个感染过程的发展和结局。

　　医院感染管理成效是医院进行综合绩效考评的重要指标，那么你对医院感染管理了解多少呢?以下是由我整理关于医院感染 管理知识 培训的内容，希望大家喜欢! 　　医院感染管理知识培训 　　1、《医院感染管理办法》何时发布实施? 　　2006年6月15日发布，自2006年9月1日起施行。 　　2、住院床位总数在多少张以上的医院应当设立医院感染管理委员会和独立的医院感染管理部门。 　　100张以上。 　　3、医院感染管理部门的职责有哪些? 　　⑴对有关预防和控制医院感染管理 规章制度 的落实情况进行检查和指导; 　　⑵对医院感染及其相关危险因素进行监测、分析和反馈，针对问题提出控制 措施 并指导实施; 　　⑶对医院感染发生状况进行调查、统计分析，并向医院感染管理委员会或者医疗机构负责人 报告 ; 　　⑷对医院的清洁、消毒灭菌与隔离、无菌操作技术、医疗废物管理等工作提供指导; 　　⑸对传染病的医院感染控制工作提供指导; 　　⑹对医务人员有关预防医院感染的职业卫生安全防护工作提供指导; 　　⑺对医院感染暴发事件进行报告和调查分析，提出控制措施并协调、组织有关部门进行处理; 　　⑻对医务人员进行预防和控制医院感染的培训工作; 　　⑼参与抗菌药物临床应用的管理工作; 　　⑽对消毒药械和一次性使用医疗器械、器具的相关证明进行审核。 　　⑾组织开展医院感染预防与控制方面的科研工作; 　　⑿完成医院感染管理委员会或者医疗机构负责人交办的其他工作。 　　6、临床科室医院感染管理小组应由哪些人员组成?其职责是什么? 　　科室医院感染管理小组由科主任、护士长及本科室兼职医院感染监控医师、监控护士组成;在科主任领导下负责本科室医院感染管理的各项工作。 　　主要职责是： 　　⑴负责本科室医院感染管理的各项工作，根据本科室医院感染的特点制定管理制度，并组织实施; 　　⑵对医院感染病例及感染环节进行监测，采取有效预防与控制措施，防止病原体传播及造成严重后果，降低本科室医院感染发病率。发现有医院感染暴发趋势时，及时报告感染管理科，并积极协助调查; 　　⑶监督检查本科室抗菌药物临床使用情况; 　　⑷监督检查本科室工作人员执行无菌操作技术、消毒隔离制度、职业卫生安全防护等情况; 　　⑸组织本科室的医院感染知识培训考核; 　　⑹做好对保洁员、配膳员、陪住及探视人员的卫生学管理; 　　⑺完成总院医院感染管理委员会办公室和本医疗区医院感染管理委员会办公室交办的其他医院感染管理相关工作。 　　7、何谓医院感染? 　　指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染，但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。 　　8、何谓医源性感染? 　　指在医学服务中，因病原体传播引起的感染。 　　9、何谓医院感染暴发? 　　是指在医疗机构或其科室的患者中，短时间内发生3例以上同种同源感染病例的现象。 　　10、何谓特殊病原体的医院感染? 　　指发生甲类传染病或依照甲类传染病管理的乙类传染病的医院感染。 　　11、何谓疑似医院感染暴发? 　　指在医疗机构或其科室的患者中，短时间内出现3例以上临床症候群相似、怀疑有共同感染源的感染病例;或者3例以上怀疑有共同感染源或感染途径的感染病例现象。 　　12、何谓消毒? 　　指用化学、物理、生物的 方法 杀灭或者消除环境中的病原微生物。 　　13、何谓灭菌? 　　杀灭或者消除传播媒介上的一切微生物，包括致病微生物和非致病微生物，也包括细菌芽胞和真菌孢子。 　　14、《医院感染管理办法》规定，医疗机构应当按照《消毒管理办法》，严格执行医疗器械、器具的消毒工作技术规范，并达到哪些具体要求? 　　⑴进入人体组织、无菌器官的医疗器械、器具和物品必须达到灭菌水平; 　　⑵接触皮肤、粘膜的医疗器械、器具和物品必须达到消毒水平; 　　⑶各种用于注射、穿刺、采血等有创操作的医疗器具必须一用一灭菌。 　　⑷医疗机构使用的消毒药械、一次性医疗器械和器具应当符合国家有关规定。一次性使用的医疗器械、器具不得重复使用。 下一页更多有关“医院感染管理知识培训”的内容

医院感染管理岗位职责 　　在现实社会中，很多情况下我们都会接触到岗位职责，岗位职责是指工作者具体工作的内容、所负的责任，及达到上级要求的标准，完成上级交付的任务。想学习制定岗位职责却不知道该请教谁？下面是我精心整理的医院感染管理岗位职责，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　医院感染管理岗位职责1 　　1、根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《医院感染管理办法》等法律、法规、规章，拟定本单位预防和控制医院感染制度、医院感染暴发事件应急预案等，经医院感染管理委员会批准后实施。组织、协调各科室开展医院感染控制工作，检查相关制度的落实情况，提出整改措施。 　　2、负责医院感染病例、消毒灭菌效果及重点部门的环境卫生学监测，分析、反馈存在问题，提出控制措施并指导实施。及时向医院领导和医院感染管理委员会报告医院感染控制的最新动态，定期向全院通报。对医院感染暴发事件进行调查分析，提出控制措施并组织实施。 　　3、负责开展全院综合性监测。连续不断地对所有临床科室的全部住院患者和医务人员进行医院感染及其有关危险因素进行监测、分析和反馈，针对存在问题提出控制措施并指导实施。 　　4、对医院的清洁、消毒灭菌与隔离、无菌技术操作、医疗废物管理、手卫生规范等执行情况进行指导和监督。 　　5、负责组织医院从业人员开展预防和控制医院感染相关知识、技能的培训，指导、监督医院从业人员开展职业卫生安全防护。 　　6、负责组织并协调药事、质控、医务等相关科室，联合开展抗菌药物临床合理应用的指导、监督和干预工作。 　　7、负责开展耐药性监测。督促并配合临床微生物实验室定期发布医院感染病原体及耐药信息，为临床合理应用抗菌药物提供科学依据。 　　8、对消毒药械和一次性使用医疗器械、器具的相关证明进行审核，并对其储存、使用及用后处理进行监督检查。 　　9、根据预防医院感染和卫生学要求，参与本单位的建筑设计、重点科室建设的基本标准、基本设施和工作流程的卫生学评价工作，对其是否符合医院感染控制要求提出意见。 　　10、开展医院感染管理的专题研究或科研工作。 　　11、开展与医院感染管理相关的其它工作。 　　医院感染管理岗位职责2 　　1.在院长的领导下，全面负责院内感染的监测和控制，以提高医疗质量。 　　2.负责制定降低院内感染的各种措施和制度，并检查督促贯彻落实。 　　3.掌握院内感染的.监测、控制动态，经常分析监控情况。有计划地开展院内感染流行病学的分析,查明原因,提出改进意见。 　　4.负责检查各科室消毒措施的落实情况，特别是抓好预防性消毒、经常性消毒和终末消毒。检查消毒效果,解决消毒过程中的问题。 　　5.对全院抗生素的使用情况进行调査研究，避免对病员和带菌者使用不敏感的药物。 　　6.经常向有关人员通报在医疗中的感染情况，宣传防止感染的知识，定期对医务人员进行业务培训，以增强控制感染的观念，提高医疗质量。 　　7.积极培训兼职人员，并支持他们做好本科的感染控制工作。 　　医院感染管理岗位职责3 　　感染管理科是我院医院感染管理中具有管理与业务双重职能的部门，具体负责医院感染预防与控制方面的管理和业务工作，在医院感染管理委员会与院部领导下，履行以下工作职责： 　　一、制定医院感染管理相关规章制度并对落实情况进行检查和指导； 　　二、对医院感染及其相关危险因素进行监测、分析和反馈，针对问题提出控制措施并指导实施； 　　三、对医院消毒灭菌效果及重点部门环境卫生进行监测、分析和反馈，针对问题提出整改措施并指导实施； 　　四、对医院感染的发生状况进行调查、统计分析，并向医院感染管理委员会或者主管院长及院长报告； 　　五、对医院的清洁、消毒灭菌与隔离、无菌操作技术、医疗废物管理等工作提供指导； 　　六、对传染病的医院感染控制工作提供指导； 　　七、对医务人员有关预防医院感染的职业卫生安全防护工作提供指导； 　　八、对医院感染暴发事件进行报告和调查分析，提出控制措施并协调、组织有关部门进行处理； 　　九、对医务人员进行医院感染管理相关知识培训； 　　十、参与抗菌药物临床应用的管理工作； 　　十一、对医务人员进行控制医院感染的培训工作； 　　十二、组织召开医院感染管理委员会会议并完成领导交办的其他工作。 ;

医院感染管理委员会由医院感染管理科(部门)、医务部门、护理部门、临床科室、消毒供应室、手术室、临床检验部门、药事管理部门、预防保健科、设备管理部门、后勤管理部门及其他有关部门的主要负责人组成，主任委员由医院院长或者主管医疗工作的副院长担任。人数设置应根据医院规模、大小而定，不宜过多。医院感染管理是各级卫生行政部门、医疗机构及医务人员针对诊疗活动中存在的医院感染、医源性感染及相关的危险因素进行的预防、诊断和控制活动。扩展资料：医院感染管理委员会职责：1、认真贯彻医院感染管理方面的法律法规及技术规范、标准，制定医院预防和控制医院感染的规章制度、医院感染诊断标准并监督实施。2、根据预防医院感染和卫生学要求，对医院的建筑设计、重点科室建设的基本标准、基本设施和工作流程进行审查并提出意见。u20023、研究并确定医院的医院感染管理工作计划，并对计划的实施进行考核和评价。4、研究确定医院的医院感染重点部门、重点环节、重点流程、危险因素以及采取的干预措施，明确各有关部门、人员在预防和控制医院感染工作中的责任。5、研究制定医院发生医院感染暴发及出现不明原因传染性疾病或者特殊病原体感染病例等事件时的控制预案。6、建立会议制度，定期研究、协调和解决有关医院感染管理方面的问题。7、根据医院病原体特点和耐药现状，配合药事管理委员会提出合理使用抗菌药物的指导意见。u20028、其他有关医院感染管理的重要事宜。参考资料来源：百度百科-医院感染管理委员会

第一章　总则第一条　为加强医院感染管理，有效预防和控制医院感染，提高医疗质量，保证医疗安全，根据《传染病防治法》、《医疗机构管理条例》和《突发公共卫生事件应急条例》等法律、行政法规的规定，制定本办法。第二条　医院感染管理是各级卫生行政部门、医疗机构及医务人员针对诊疗活动中存在的医院感染、医源性感染及相关的危险因素进行的预防、诊断和控制活动。第三条　各级各类医疗机构应当严格按照本办法的规定实施医院感染管理工作。　　医务人员的职业卫生防护，按照《职业病防治法》及其配套规章和标准的有关规定执行。第四条　卫生部负责全国医院感染管理的监督管理工作。　　县级以上地方人民政府卫生行政部门负责本行政区域内医院感染管理的监督管理工作。第二章　组织管理第五条　各级各类医疗机构应当建立医院感染管理责任制，制定并落实医院感染管理的规章制度和工作规范，严格执行有关技术操作规范和工作标准，有效预防和控制医院感染，防止传染病病原体、耐药菌、条件致病菌及其他病原微生物的传播。第六条　住院床位总数在100张以上的医院应当设立医院感染管理委员会和独立的医院感染管理部门。　　住院床位总数在100张以下的医院应当指定分管医院感染管理工作的部门。　　其他医疗机构应当有医院感染管理专（兼）职人员。第七条　医院感染管理委员会由医院感染管理部门、医务部门、护理部门、临床科室、消毒供应室、手术室、临床检验部门、药事管理部门、设备管理部门、后勤管理部门及其他有关部门的主要负责人组成，主任委员由医院院长或者主管医疗工作的副院长担任。　　医院感染管理委员会的职责是：　　（一）认真贯彻医院感染管理方面的法律法规及技术规范、标准，制定本医院预防和控制医院感染的规章制度、医院感染诊断标准并监督实施；　　（二）根据预防医院感染和卫生学要求，对本医院的建筑设计、重点科室建设的基本标准、基本设施和工作流程进行审查并提出意见；　　（三）研究并确定本医院的医院感染管理工作计划，并对计划的实施进行考核和评价；　　（四）研究并确定本医院的医院感染重点部门、重点环节、重点流程、危险因素以及采取的干预措施，明确各有关部门、人员在预防和控制医院感染工作中的责任；　　（五）研究并制定本医院发生医院感染暴发及出现不明原因传染性疾病或者特殊病原体感染病例等事件时的控制预案；　　（六）建立会议制度，定期研究、协调和解决有关医院感染管理方面的问题；　　（七）根据本医院病原体特点和耐药现状，配合药事管理委员会提出合理使用抗菌药物的指导意见；　　（八）其他有关医院感染管理的重要事宜。第八条　医院感染管理部门、分管部门及医院感染管理专（兼）职人员具体负责医院感染预防与控制方面的管理和业务工作。主要职责是：　　（一）对有关预防和控制医院感染管理规章制度的落实情况进行检查和指导；　　（二）对医院感染及其相关危险因素进行监测、分析和反馈，针对问题提出控制措施并指导实施；　　（三）对医院感染发生状况进行调查、统计分析，并向医院感染管理委员会或者医疗机构负责人报告；　　（四）对医院的清洁、消毒灭菌与隔离、无菌操作技术、医疗废物管理等工作提供指导；　　（五）对传染病的医院感染控制工作提供指导；　　（六）对医务人员有关预防医院感染的职业卫生安全防护工作提供指导；　　（七）对医院感染暴发事件进行报告和调查分析，提出控制措施并协调、组织有关部门进行处理；　　（八）对医务人员进行预防和控制医院感染的培训工作；　　（九）参与抗菌药物临床应用的管理工作；　　（十）对消毒药械和一次性使用医疗器械、器具的相关证明进行审核；　　（十一）组织开展医院感染预防与控制方面的科研工作；　　（十二）完成医院感染管理委员会或者医疗机构负责人交办的其他工作。第九条　卫生部成立医院感染预防与控制专家组，成员由医院感染管理、疾病控制、传染病学、临床检验、流行病学、消毒学、临床药学、护理学等专业的专家组成。主要职责是：　　（一）研究起草有关医院感染预防与控制、医院感染诊断的技术性标准和规范；　　（二）对全国医院感染预防与控制工作进行业务指导；　　（三）对全国医院感染发生状况及危险因素进行调查、分析；　　（四）对全国重大医院感染事件进行调查和业务指导；　　（五）完成卫生部交办的其他工作。

医院感染按其感染来源分为内源性感染和外源性感染两种。病原体是内源性感染和外源性感染的共同的必备条件，但外源性感染还必须具备：(1)感染源。(2)传播途径：直接接触传播、间接接触传播、空气传播、共同媒介传播、生物媒介传播。(3)易感宿主。

医院感染是指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染，但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。广义地讲，医院感染的对象包括住院病人、医院工作人员、门急诊就诊病人、探视者和病人家属等，这些人在医院的区域里获得感染性疾病均可以称为医院感染，但由于就诊病人、探视者和病人家属在医院的时间短暂，获得感染的因素多而复杂，常难以确定感染是否来自医院，故实际上医院感染的对象主要是住院病人和医院工作人员。扩展资料：医院感染按病原体来源分类1、内源性感染：又称自身感染，是指各种原因引起的患者在医院内遭受自身固有病原体侵袭而发生的医院感染。病原体通常为寄居在患者体内的正常菌群，通常是不致病的，但当个体的免疫功能受损、健康状况不佳或抵抗力下降时则会成为条件致病菌发生感染。2、外源性感染：又称交叉感染，是指各种原因引起的患者在医院内遭受非自身固有的病原体侵袭而发生的感染。病原体来自患者身体以外的个体、环境等。包括从个体到个体的直接传播和通过物品、环境而引起的间接感染。参考资料来源：百度百科-感染参考资料来源：百度百科-医院感染

播途径是多方面的，主要有以下几种类型：(1)接触传播：是医院感染常见的传播方式，根据病原体离开传染源侵入机体前后是否在外环境停留的特点，可将接触传播分为直接接触传播和间接接触传播。直接接触传播是指易感染者与传染源直接接触而致感染，不需要借助传播因素。间接接触传播是指有传播因素参加，即传播因素携带病原体与易感染者接触，病原体进入易感者。(2)空气传播：是以空气为媒介，将带有病原体的微粒子（飞沫核、菌尘），随着气流的流动而引起感染，也称为微生物气溶胶传播。(3)媒介传播：是指医院内一些共用的物品（食物、水、血液及血液制品、药物及各种制剂和医疗器械等）被病原微生物污染所引起的传播，也叫共同媒介传播。(4)生物媒介传播：主要是指媒介节肢动物（蚊、蚤、虱、蝇、蜱）。

- 　（一）医院感染（nosocomial infections，hospital infections）的定义 　　医院感染亦称医院获得性感染（hospital acquired infections，简称HAI）。笼统地说，它是指发生在医院内的一切感染。我国卫生部于1997年组织国内专家根据我国医院感染研究进展，重新修订了医院感染诊断标准，并于2001年1月3日颁发实施。 　　新的诊断标准将医院感染定义为：住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染；但不包括入院前已开始或入院时已存在的感染。医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。 　　（二）医院感染诊断标准 　　医院感染与非医院感染的原则诊断标准分别为： 　　1.下列情况属于医院感染 　　（1）无明确潜伏期的感染，规定入院48h后发生的感染为医院感染；有明确潜伏期的感染，自入院时起超过平均潜伏期后发生的感染为医院感染。 　　（2）本次感染直接与上次住院有关。 　　（3）在原有感染基础上出现其他部位新的感染（除外脓毒血症迁徙灶），或在原感染已知病原体基础上又分离出新的病原体（排除污染和原来的混合污染）的感染。 　　（4）新生儿经母体产道时获得的感染。 　　（5）由于诊疗措施激活的潜在性感染，如疱疹病毒、结核杆菌等的感染。 　　（6）医务人员在医院工作期间获得的感染。 　　2.下列情况不属于医院感染 　　（1）皮肤黏膜开放性伤口只有细菌定植而无炎症表现。 　　（2）由于创伤或非生物性因子刺激而产生的炎症表现。 　　（3）新生儿经胎盘获得（出生后48h内发病）的感染，如单独疱疹、弓形虫病、水痘等。 　　（4）患者原有的慢性感染在医院内急性发作。 　　医院感染按临床诊断报告，力求做出病原学诊断。医院感染分系统及部位诊断限于篇幅本节未录入，请参见原文件。 　　（三）医院感染的研究对象 　　广义地说，医院感染研究的对象，是指一切在医院活动过的人群，如住院病人、医院职工、门诊病人、探视者和陪护家属。但是，新的医院感染诊断标准认为“医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染”。所以，医院感染的研究对象主要应为住院病人和医务人员。

医院感染的传播过程包括3个环节，即感染源、传播途径和易感人群，缺一不可。这是就外源性感染而言，而内源性感染则有所不同，它的传播过程是感染源自身、易位途径和易感生态环境，需从微生态角度进行描述。感染源：是指病原微生物自然生存、繁殖并排出宿主。包括⑴已感染的病人；⑵带菌者或自身感染者；⑶环境贮菌源；⑷动物感染源。传播途径：是指病原体从感染源排出并侵入易感人群的途径。包括⑴接触传播；⑵空气传播；⑶水和食物传播；⑷医源性传播；⑸生物媒介传播。易感人群：包括⑴机体免疫功能受损者；⑵婴幼儿及老年人；⑶营养不良者；⑷接受免疫抑制剂治疗者；⑸长期使用广谱抗菌药物者；⑹住院时间长者；⑺手术时间长者；⑻接受各种介入性操作的病人。

播途径是多方面的，主要有以下几种类型：(1)接触传播：是医院感染常见的传播方式，根据病原体离开传染源侵入机体前后是否在外环境停留的特点，可将接触传播分为直接接触传播和间接接触传播。直接接触传播是指易感染者与传染源直接接触而致感染，不需要借助传播因素。间接接触传播是指有传播因素参加，即传播因素携带病原体与易感染者接触，病原体进入易感者。(2)空气传播：是以空气为媒介，将带有病原体的微粒子（飞沫核、菌尘），随着气流的流动而引起感染，也称为微生物气溶胶传播。(3)媒介传播：是指医院内一些共用的物品（食物、水、血液及血液制品、药物及各种制剂和医疗器械等）被病原微生物污染所引起的传播，也叫共同媒介传播。(4)生物媒介传播：主要是指媒介节肢动物（蚊、蚤、虱、蝇、蜱）。

下列属于医院感染的是（） A.皮肤粘膜开放性伤口只有细菌定植而无炎症表现 B.无明显潜伏期的感染为入院48h后发生者属医院感染(正确答案) C.由于物理化学因素刺激而产生的炎症反应 D.患者原有的慢性感染在医院内急性发作 E.感染病灶自然扩散

你好，你是想问输液反应中属于医院感染的是什么吗？输液反应中属于医院感染的是由于液体被细菌污染引起的发热。输液反应包括发热反应，系静脉输液时由致热源、药物、杂质、药液温度过低、药液浓度过高及输液速度过快、细菌污染等因素引起的发热反应。医院感染是指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染，但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。输液时出现细菌污染是在医院发生的，所以，输液反应中属于医院感染的是由于液体被细菌污染引起的发热。

1.医院感染管理委员会。2.医院感染管理科。3.临床及医技科室医院感染管理小组。

：医院感染指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染，但不包括入院前已开始或者人院时已处于潜伏期的感染。医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。

（感染病例/来就以人数）*100%

医院感染的感染链由3部分组成，分别为感染源、感染传播途径和易感者。

院感主要原因除了消毒问题还有一点：几乎雷同的现代医院大楼（部分住宅）建筑设计缺陷，巨大钢构玻璃幕墙，窗口小且少且不开，不通风亦或通风极差。设计师、管理者、使用者？高层公寓楼道电梯间自然通风好？还是中央空调？设计考虑保温同时也要增加通风通透性。建筑设计不仅要美观更要防疫。

中国最常见的医院感染类型是下呼吸道感染。根据查询相关公开信息显示，血液感染，尿路感染，胃肠道感染这些不是中国常见医院感染类型的，下呼吸道感染是中国常见的医院感染类型。

医院感染的发生必须具备三个条件分别为：感染源、传播途径、易感宿主。其中，感染源是指被病原体感染的人或动物，并且能排出具有增殖和致病能力的病原体。分为内源性感染源和外源性感染源两大类。而传播途径是指感染源传到新宿主的途径和方式，外源性感染通常有以下四种传播途径：接触传播、空气传播、共同媒介传播、生物媒介传播。最后易感宿主又称易感人群，是指对感染性疾病缺乏免疫力而易感染的人。医院是易感人群较为集中的地方，易感宿主多为糖尿病、肾病病人，患免疫系统疾病的病人等等。

法律分析：执行职务的医务人员是医院感染病例责任报告人。医务人员在诊治病人过程中，发现病人有疑似医院感染情况应严格按照”医院感染诊断标准”做出准确诊断，在24h内通过杏林软件系统t报医院感染管理科。管床医生每天及时处理杏林软件 系统筛查出的医院感染疑似病例，确诊病例及时上报。科室发生医院感染流行或暴发，于2h内向科室负责人及医院感染管理科报告，协助完成现场采样、调查工作，迅速采取有效的控制措施，杜绝医院感染的继续发生。对发现医院感染病例隐瞒不报，造成医院感染暴发流行的科室或个人，医院将追究科室负责人和当事人的责任:后果严重的，将依法追究其法律责任。法律依据：《医院感染管理规范》医院必须对住院病人进行医院感染病例监测，以及时掌握本院医院感染发病率、高发部位、高发科室、高危因素、病原体特点及耐药性等，为医院感染控制提供科学依据。二、医院感染管理专职人员经常深入病区，以前瞻性调查的方法对医院感染病例进行监测，回顾性调查作为补充，并在以上监测的基础上每年开展1-2项目标性监测。三、临床一旦发现医院感染病例，应及时进行医院感染病例登记，认真填写登记表，并在24小时以内报感染管理科。四、感染病例登记表由各病区主管医师进行逐项认真填写。具体参照本院“医院感染病例登记表填写规定”。五、检验科及时向感染管理科及临床科室反馈微生物的耐药性变迁情况。六、专职人员每月将平时收集的资料进行汇总、分析，结果及时报告感染管理委员会和各临床科室。七、出现医院感染爆发流行趋势时，应在24小时内报告主管院长、医务处，并通报相关科室。八、确诊为传染病医院感染时，按《传染病防治法》的相关规定进行报告。

属于医院感染的是（） A.新生儿出生后48小时内诊断为弓形体病 B.肺炎病人原有的慢性阑尾炎症在住院期间急性发作 C.结核性胸膜炎病人入院2天后查出并发结核性脓胸 D.上消化道大出血病人输血治疗四个月后诊断为“丙型肝炎”(正确答案) E.直肠癌病人手术后5天见切口缝合针眼处有少许分泌物

一、医疗机构或医护人员违法、违纪、违规; 二、医院管理不到位，无制度或有章不循;三、医院缺少严格的日常监督、检测措施;四、未进行传染病的预检分诊使传染源带入;五、建筑布局不合理或缺少必要的防护措施;六、不严格遵守消毒隔离措施;七、滥用抗菌药造成双重或多重耐药菌感染。八、其它。医院感染又称医院内获得性感染，即指病人在入院时既不存在，也不处于潜伏期，而在医院内发生的感染，包括在医院获得而于出院后发病的感染。

在医院感染了谁负责视情况而定：1、如果能证明医疗机构及其医务人员有过错的，由医疗机构承担赔偿责任；2、 如果是由于受害人自己的原因感染的，则由受害人自己承担责任。感染的症状有以下几种：1、首先如果是呼吸道感染，会有发热、咳嗽、咳痰、喘憋等症状；2、其次泌尿系感染，会有发热、尿频、尿急、尿痛的症状；3、然后胆系感染，会有发热、胆绞痛、寒战、黄疸等症状；4、最后皮肤软组织感染，患者会出现皮肤一处或多处破溃，所以根据患者感染的部位不同，治疗选择的抗生素也不同。法律依据：《中华人民共和国传染病防治法》第六条国务院卫生行政部门主管全国传染病防治及其监督管理工作。县级以上地方人民政府卫生行政部门负责本行政区域内的传染病防治及其监督管理工作。县级以上人民政府其他部门在各自的职责范围内负责传染病防治工作。军队的传染病防治工作，依照本法和国家有关规定办理，由中国人民解放军卫生主管部门实施监督管理。

根据病原体来源不同，医院感染可以分为，呼吸感染。血液感染。

怎么降低医院感染，这问题太大了，作为感控工作者，手下我们要明白医院感染来源于哪里，医院感染的定义是什么。感控工作间认为，医院感染是特指在医院这种特殊环境下发生的感染。医院相对其他环境有人群复杂，细菌病毒携带者较多的特点。所以，对医院感染最大的要求是消毒灭菌。医院感染来源于哪里呢？1、医护人员手部，医护人员的手会接触各种各样的患者，容易导致交叉感染。2、医院环境，医院本身就是各类病毒细菌聚居地，各类感染源多，须做好环境消毒工作。3、器械，特别是侵入性器械，一定要保证消毒彻底。4、患者本身的身体机能，想老年人，新生儿免疫力差，感染率比成人高。医院感染多种多样，涉及的因素很多，加之及时医院消毒灭菌，绝大多数时间所处的环境并不是完全无菌的。所以完全杜绝感染也是不现实，所以我们要从以下几个方面出发来降低感染的发生。1、严格执行手卫生规范，手是病菌传播的重要媒介，做好手卫生是降低感染的重点。2、严格按照标准对医院环境进行消毒灭菌清洁，减少病菌的生成空间。3、器械消毒要彻底。4、提高感控意识。落实感控要求。

医院感染的五大因素包括：1、病原体传播：病原体是导致医院感染的主要原因之一。细菌、病毒、真菌和其他微生物可以通过接触、飞沫传播（如咳嗽和打喷嚏）、空气传播、血液传播和医疗设备等途径传播给其他患者。2、医疗设备和器械：使用不洁净的、未正确消毒或灭菌的医疗设备和器械是导致医院感染的另一个重要因素。3、医护人员和患者行为：医护人员和患者的不恰当行为也可能导致医院感染。例如，不充分的手卫生、不正确的穿戴个人防护设备、不规范的消毒操作，以及不合理的使用抗生素等行为都会增加感染的风险。4、医院环境：医院内部环境的清洁度和卫生状况对防止医院感染至关重要。不洁的空气、污染的水源、不恰当的床位隔离、不合理的垃圾处理等都可能增加感染的风险。5、患者免疫状态：患者的免疫状态对感染的易感性起着重要作用。免疫功能低下的患者，例如老年人、移植患者、化疗患者等，更容易被病原体感染，并发展成医院感染。

高二成绩能否定型这个得从新高考改革后的两个变化谈起。 如果单纯从考试分数高低来说，高二成绩能否定型，肯定为 时尚 早。但是，高二成绩的高低却基本上能反映出成绩的整体状况。一般对于学习成绩一直优秀的同学来说，如果高二成绩突出，百分之九十的概率，高考成绩不会有大的起伏。同样，对于高一高二成绩一直不是很理想的同学来说，想高三有个质的飞跃，几率也是很小的。可以说高二成绩，基本反应了一个学生成绩的走势。从这个角度，高二成绩高低大概率确定了高三的走势。至于说，高三经过一年努力，能否提高几个档次，这肯定是有可能得，而且可能性很大。但是，不会从本质上改变。不会说从学渣水平，忽然变成了学霸级别。 新高考选课制度，却从另一个角度说明，高二成绩基本上定性了。选课从高二开始基本确定了，如果经过一年的学习，发现所选科成绩很烂，这时候，基本上很难再有改科的可能了，及时改了，得高分也会有很大的困难。因为一年时间已经没接触，而且其他同学已经系统学习了一年了。从这个角度，高二成绩基本上就确定了。 希望对大家有帮助，新高考改革下，很多原有的经验都会失效。 不能，但也基本差不多了。 我就是例子，高二选的理科，因为爱看小说，浪费了很多时间，成绩一差再差，后来再想奋起直追，就心有余而力不足了。 为什么很多人高二是转折点？定型期？ 首先，高一的时候你得学习文科 理科，成绩区分不是很明显，因为有的人文科强，有的人理科强，到了高二文理分科后，你不用再分心去学习其他科目了，成绩不就在慢慢趋于稳定了吗？ 其次，高二是整个高中知识点重点学习的时间，高三只有选修和复习啦，这个阶段的努力基本注定了后期学习的效率，人家简简单单的复习完去刷题，而你还需要啃书本，理解知识点，区分不就很明显啦。 当然万事都有例外，毕竟少数，我反正没见过高中考上985/211的在高一高二高三不牛皮的，理解能力就比你强太多，其次还比你更努力，因为往往你抄的作业就是他们写的，班级中经常有个讨论的小集体，肯定有他们的影子啦。 所以我想说不能百分百定型，也差不多定型啦。 我是高中老师，对这个问题是比较了解的。 我的观点是：对于大多数学生来说，到了高二成绩基本能定型了。 为什么呢？ 高一打基础，高二要定型，高三要冲刺。 在实行新高考的省区，高一开设高中阶段的所有课程：语数外理化生政史地。不管学生的喜好怎样，所有的课程都要认真学习。 因此在高一阶段，每次统一考试的成绩是9门文化课的总成绩。 或许有人发现了一种现象：有些学生在高一的时候成绩非常好，在班内名列前茅。但是一到高二，这种优势就不明显了，甚至出现了下滑。 什么原因？ 在高一下学期的时候，学生们就开始选科了，多数学生选择自己喜欢或者擅长的学科。 那些成绩下滑、优势不再明显的学生，多数属于这种情况：高一各学科比较均衡，都处于中上游，9门学科汇总起来，总成绩可能就很高。 而有些学生存在瘸腿科（主要在理化生政史地这几科中），在总分中给扯了后腿。 但是分科以后，这些学生不会选择自己的瘸腿科，而是选择自己的优势学科，这样一来，实现了优化组合，考试成绩自然就提高了。 从这个角度看，学生到了高二，成绩就基本定型了。 还有一个原因，也能促成高二学生的成绩定型，那就是学习习惯的问题。 在高一的时候，有些学生还没有从初中阶段的学习习惯走出来，迟迟不能适应高中的学习生活，在一定程度上影响了他们的成绩。 但是经过高中一年的时间，绝大多数学生已经适应了高中的学习特点，找到了适合自己的学习方法，在进入高二的时候，已经比较成熟和完善了。也就是说，对于学习方法等，不会再有多么大的改变了。 因此，高二是高中的关键时期，但是我认为这个关键期离不开高一的基础期，高一打下一个什么样的基础，直接影响到高二这个关键期、分化期。 所以说，我想告诉所有的高中生，不要轻视高中三年的任何一年！ 作为教师和家长，我认为高二学生成绩是完全没有定型呢。高三一年是非常关键的一年，这一年会发生很大的变化。实际上，不要说最后一年，就是最后一个月最后一周乃至最后一场考试都会有很大的改变。 以我儿子为例，高二最后一学期期末学校进行快慢班分班，我儿子进入快班时是班里的倒数第三名，但经过一年的拼搏努力，高考时是班里的第五名（班容量60人） 怎样向更好的方向改变呢？我们从以下几个方面分析 首先是心态和学习态度。有的同学在高一高二时并没有时间的紧迫和压力，进入高三以后，就像战士到了冲锋的第一线，有了明确的方向和目标，于是变得非常刻苦努力，当然效率高效果好。 其次是学习方法。大多数学校在高二结束时差不多已经把高中三年的知识学完了，高三就是复习巩固，有的学校是三轮复习，有的是四轮复习。每一轮复习都有明确的目标，这时候要紧跟老师的节奏，把每一个环节弄懂弄通弄透，肯定会有一个满意的结果。 然后是时间管理。高一高二的时候很多孩子觉得考试离自己还很远，并没有把时间规划好，进入高三以后，不管是学校还是学生自己都对时间有了更科学严密的管控。有的每天把时间分配严格到分抑或是秒。时间是学习的保障。 家校共同携手。高三以后，家长无需焦虑，需要做好孩子的心理疏导，不要再给孩子额外的压力，因为孩子本身压力已经很大了。我们要做的就是倾听、鼓励和安慰，并做好后勤工作。经常与老师沟通，了解孩子的动态。 高二，远未定型，高三，才是前行的开始！ 乾坤未定，谁都可能成为黑马！ 看学科情况和个人情况而论，不能一棍打死，我当年高三才开始奋起直追，当时本科的一本、二本、三本、专科的一专、二专的分界线很清晰很严格，差一分都录不到，最后我考上了一个本市还不错的二本院校。 我当时是在我们县城上的高中，学校不算好，很多尖子生在中考的时候就被市里的名校挑去了，所以去县城里上高中的除个别极优秀外其他人也都是水平一般的，高考的时候能考上一本的好学校那就算很优秀了，考上二本的学校也算可以，最怕连本科都不上线。 高一学的太多了，文理没分科，而我当时又比较讨厌理科，所以成绩在班里属于中下，当时觉得考大学无望了，也就浑浑噩噩没有好好学。高二分科了，学科压力小了一些，可我又沉迷玩手机谈恋爱去了，也没把思想放在学习上，直到高二快结束的时候，我当时的男朋友由于转学去新学校跟别人好上而和我分手了，奶奶又突发脑溢血去世，当时父母都在外省打工，每次放假都是奶奶陪着我们，奶奶是我最亲近的人，她的突然离世和男朋友的背叛，让我心中既痛苦又愤怒，怀着这种悲愤的心情，我化悲痛为力量，开始醒悟，奋起直追。 我本就偏爱文科，写得一手清秀好字，对地理 历史 政治很感兴趣，加之文采也不错，所以语文成绩也挺好，就数学和英语一般，我充分发挥特长，每次都用文综加语文来提高成绩，数学和英语只要不太低，总体成绩也能保证达到当时拟定的二本线以上。最记得高三下学期有一次冲刺考试，一道 历史 简答题问了关于时间轴发生的事件，全校600多名文科生只有我和其他班的一位同学回答出来了，当时还受到了 历史 老师的夸赞。就这样靠一年的静心学习，我走进了大学校园。 高一刚进校园时候的的确很迷茫，因为我是从大山里来的孩子，身边没有人考上过大学，对大学没有概念，也不知道要怎样才能考到大学里去，所以找不到努力的目标和方向，后来奶奶离世后慢慢明白了父母那么辛苦是为了什么，也觉得自己这样浑浑噩噩对不起他们，内心觉醒后决定放手一搏，还好结果不算太坏，后来我成为了我们村第一个女大学生，第三个大学生，所以凡事都要用发展的眼光去看待，不要一锤钉死。 在高二阶段成绩根本就没定型，如果你已经早早选择放弃的话，那我自然是无话可说。但是你还想在高考中取得让自己比较满意的成绩的话，在高二努力学习是来得及的，可以说高二就是分水岭，有人在这个时候选择努力奋斗，重新做人。有的人死猪不怕滚水烫，还是逍遥着在班上当太子爷。趁着高二成绩还没有定型就好好学习吧，如果要问我多久才定型，那一般都要到了高三冲刺阶段就定型了，因为大多数知识都已经复习了，你能拿到的分数差不多就是现在这个样子了。所以，高二的孩子们还不要说这种话，好好学习才是正事啊。 高二有这样几种情况的学生的成绩是没有定型的。 一是原来的基础还不错，只是因为贪玩，在之前的时间里没有好好学习。 但是这类同学一旦认起真较起劲来，势不可挡，这就是传说中的黑马。这种学生的进步速度肉眼可见，一下子就能冲到班级前面。所以如果你是这种以前成绩还不错，基础也还好的学生的话，千万不要就这样放弃自己。因为你在骨子里还是一枚学霸，只是暂时被灰尘盖住了而已。 二是基础虽然不怎么好，但是很想改变自己，觉得不能再这么虚度光阴了。 这样的同学虽然对自己没有信心，但是态度是好的。我想对这部分同学说，在准备改变的时候，一定要多和优秀的同学交流，尤其是掌握好的学习方法，比一个人在那里死磕重要多了。大家一定要对自己有信心，因为高三一年的时间我们都是用来进行系统复习的，这一年可以做很多事，如果你按照老师的要求完成任务，而且还能给自己规划点任务，那么成绩提升这件事是很有希望的。 现在你应该是马上进入高三了，所以眼下最重要的事情就是提前进入高三的复习状态，因为大多数课程会在高二结束前一两个月的时间结束，这个时候老师也会在你耳边唠叨说，大家要做好准备了，高三马上就到来了，大家要尽快适应新的学习节奏。如何进入这样的学习氛围中呢？首先给自己定一个计划，这个时候的计划可大可小，可详可略，不对你的计划做要求。因为做计划的主要目的是为了让你适应一下，然后慢慢改进。其次，整理资料。提前找出自己以前的教材，把它们分类准备好。没事的时候可以翻一翻，提前感受一下复习的氛围，最后，着手开始初步的复习，这种时候老师也会跟进你们的学习进度，所以不用担心如何进行复习，只要跟上老师的节奏，复习不会很难。 我还想告诉大家，只要没有到考试那一刻你都不能放弃自己，人这一辈子会经历很多挑战，如果你能用积极的态度笑对一切，我相信生活迟早会给你一个满意的答复 （注：图源自网络） 高二学生成绩不是全部定型，高三时，不同学生在不同时期成绩还有些波动，有小部分学生成绩有大幅度的波动。但更多的学生成绩在高三时期逐渐趋于平稳。为什么有这种现象呢？ 在高二时期，学生各有各的成绩，大致分为这样几类，成绩中等，但人很聪明，学习不够勤奋，这类学生如果到高三认识到了学习的重要性，变得认真学习，成绩在高三波动很厉害，逐渐趋于成绩好的稳定，成绩是相对的，有的学生名次上升了，必有另外学生成绩下降，哪些成绩会下降得很厉害呢？高一学习很勤奋，但学习过程中强调知识记忆，不喜欢深度思考，更不喜欢深刻性地总结学习过程的得失。因为勤奋，成绩常表现为高二时中等或中偏上。到了高二甚至高三成绩会波动厉害，最终趋于成绩中等或下等的稳定。 通过上面现象分析会发现，在学习过程中勤奋很重要，但在学习过程中的愿景和方式更重要，有的学生是以学知识为目的，时间越长，记的知识越多，记忆负担越重，如果这种负担超过自身思维能力，是很难推动自己成绩前进。有的学生在学习知识过程中强调了思维训练为目的，长期学习形成了擅长思维的习惯，这种擅长思维的习惯又影响着以后行为的效果，越到后来，学习效率就越高。成绩变好无法估量。 高二了，有小部分学生成绩很上升，有小部分成绩会大幅度下降，多数学生从高二到高考较稳定，稳定的原因是他们的思维习惯很难再改变，有的思维习惯良好，有的较差。但时间不多，自身也很难认识自己思维习惯好与坏。 不能，还有闲鱼翻身的时候 有这么几种情况吧，1、智力好，但平时不是很拼，基本知识没落下，到高三后拼了，成绩提升会很大；2、大科成绩好，小科成绩一般，导致总成绩一般，利用假期或高三把小科成绩补上来（大科成绩很难补上来），总成绩也提上来了；3、每次考试都会有黑马，高考也一样，有些心里素质好的同学，越是大考，成绩越好，高考考出比自己平时高出十几二十几名的也有；4、心里素质较差，平时学习还可以，高考就会考砸了，甚至有的同学图卡都忘记的。 只要学习不停滞，只要努力不打折，只要学法常改进，只要成绩总升级，不但高二不定型，高三也不定型，直到高考金榜题名！ 要想高中三年不断升级，请读教育专著《高中全程升级攻略》，手机淘宝、京东书城、当当网等可购。 仅供参考。 根据个人的经验，题主的问题基本可以肯定回答，是的！ 因为高一是初中与高中的过渡段，高二是高一与高三的桥梁。高一学好了，基础打扎实，学习态度端正，那么高二高三基本不会出现反弹现象。但是高二，学业任务加重，学生要面临毕业会考。并且高二以后语数外难度加大，因为高三基本进入复习，高二下学期语数外课业内容就基本结束了！所以学生的学习成绩上到高二上学期期末或下学期期中就会产生两极分化。 另外和学生的心理发展成长也有关系，学生心理素质比较强，自律能力比较强，再加上学习认真努力，那基本不会有啥差错了。但是如果学习不够专心，又有畏难情绪，那基本上高二成绩下滑之后很难再有大的提升了！ 所以高一高二很重要。

你的问题是不是询问几进制的计数器？或寻求状态变化？状态变化为Q3Q2Q1Q3输出为1010时置数为0101Q0Q1Q2Q3的变化规律为；0101-0110-0111-1000-1001-0101……一共有5个输出环节，为二进制规律的5进制计数器。

【 #活动总结# 导语】通过庆祝国庆节，学生不仅学会了一些爱国主义歌曲，还增强了爱国主义精神，也让我们一起祝福祖国更加繁荣富强！以下是 整理的国庆节活动策划的总结，欢迎阅读！ 1.国庆节活动策划的总结 　　为纪念中华人民共和国成立x周年，我校组织部署，认真开展，此次大合唱活动，现将此活动的开展情况及效果总结如下。 　　一、拟定活动方案 　　庆祝祖国华诞"弘扬主旋律、颂歌献祖国"学生开展大合唱活动的通知后，我校及时拟定了活动方案，要求各班教师在班主任的指导下，认真配合执行。 　　二、活动筹备情况 　　1、各班采用了听录音、教唱、表演唱等多样的形式，利用班会、晨会、午间时间等重点学习爱国主义歌曲，理解爱国主义精神。 　　2、音乐教师在音乐课上，集中教唱了爱国主义歌曲。 　　3、学校在每次午间广播站播放爱国主义歌曲，让学生对这些爱国主义歌曲耳熟能详，对学生起到了潜移默化的作用。 　　三、大合唱录象 　　1、活动时间：九月二十八日 　　2、参加人员：小学二年级到中学八年级学生 　　3、活动形式：以班级为单位，以年级为单位进行大合唱 　　4.合唱曲目：《我爱北京天安门》、《红星歌》、《歌声与微笑》、《歌唱祖国》、《游击队歌》、《保卫黄河》 　　四、活动效果 　　在大合唱活动中，各班学生精神昂扬、劲头十足，以饱满的热情、出色的表现演唱了所选歌曲。本次大合唱活动在学校领导、教师和学生的积极配合下，圆满完成。我校将继续在校园内进行爱国主义歌曲的教唱与宣传，与红色革命歌曲传唱活动结合起来，对学生进行爱国主义的教育，加强学生的思想道德建设，增强了学生的集体意识。和班集体的凝聚力。学生的团队精神意识增强，爱国情绪高涨，本次"祖国万岁"合唱歌曲活动相当成功，在此祖国华诞x周年来临之际，让我们共同祝福我们的伟大的祖国生日快乐! 　 2.国庆节活动策划的总结 　　一、活动目的 　　为了更好的迎接中华人民共和国建国六十四周年，激发青少年的爱国热情，我校特在国庆节来临之际举办一系列的庆祝活动，增强学生的爱国主义情感。 　　二、活动内容及要求 　　举办以“祖国，我爱你”为主题的黑板报比赛。 　　请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题黑板报。 　　比赛时间：9月22日至9月28日 　　评比时间：9月29日中午1：30 　　评委：学校少先队大队部、三—五年级各班检查员 　　评比细则： 　　1、评分表： 　　(1)、评比项目：字体内容色彩排版图案 　　(2)、评比内容：字迹工整、美观大方;切合主题、联系实际;鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。 　　(3)、各项分值：各占20分，总分100分 　　2、评分统计：学生评委自己班不打分。去掉分，去掉最低分，取平均分。 　　各中队开展“祖国妈妈，我爱您”活动。 　　时间：9月23日周一的班会活动课 　　各班主任于国庆节前上交相关活动方案。 　　3—5年级设计一份“国庆专刊”手抄报。(每班至少上交5份作品) 　　上交作品截止时间：9月27日 　　要求各班主任认真组织活动，积极开展工作，10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。 　　 3.国庆节活动策划的总结 　　为迎接中秋佳节，庆祝建国周年，活跃节日气氛，丰富群众文化生活。经研究决定，9月21日起举办“迎中秋·庆国庆”系列文化活动。为保证活动的顺利进行，特制定如下方案： 　　一、活动主题 　　喜迎中秋佳节，歌唱伟大祖国 　　年9月21日—9月30日 　　二、活动地点 　　行政广场、社区广场 　　三、活动内容 　　本次活动由文艺演出、电影展映2部分 　　四、职责分工 　　(一)社发局 　　1、“迎中秋、庆国庆”文艺专场晚会演出节目的安排、策划、编排，主持词的撰写，节目单的制作，主持人的确定以及舞台现场监督; 　　2、负责与市电影公司联系，确定社区电影内容; 　　3、负责做好活动期间突发性医疗事件的医疗救护。 　　(二)党群部 　　1、负责“啤酒”中秋赏月晚会、“迎中秋、庆国庆”"居山景区文艺汇演、和谐社区文艺晚会演出节目的安排、策划、编排以及舞台现场监督; 　　2、负责电影节电影展映的安排以及现场监督; 　　3、负责本次活动的宣传报道等。 　　(三)财政局 　　负责保障本次活动经费，经费由区文化经费支出。 　　(四)公安分局、警大队、综治办、城 管大队 　　负责活动现场秩序和治安，维持现场周围人员、车辆的疏通，预防意外事故的发生。 　　1、负责第xx届“邻居节”演出节目的安排、策划以及舞台现场监督; 　　2、负责落实社区电影展映地点、现场布置以及监督等。

蛙泳腿部动作。蛙泳的动力最大部分都是来源于腿部，腿部动作可分为收腿，外翻，蹬夹，以及滑行。蛙泳的手臂动作，外划，向两边划水至与肩同宽。抱水，双手在下颚下接近并拢。前伸，通过向前伸手，伸肘，伸肩，使双臂位于身体水平姿势，手臂呈流线型沿直线向前伸。游进过程中应该收颌，轻微耸肩，保持流线型。在手臂开始划水之前手臂，头应该与身体保持同一水平线，眼睛望向池底。双臂向前伸，稍微向下压肩，压胸，使臀部应在一个较高的水平位置，身体应该有一种顺着下坡滑行的感觉。手臂在划水产生动力时，身体的姿态就要改变了，像一种飞机起飞的身体姿态。当蹬腿结束时，尽量放松身体又要使身体处于一种流线型。这便是蛙泳游进时基本变化的姿态。

重要性水平，通俗说指的是单笔或者汇总多少钱以上，对你来说就是重要的，对审计结论有重要影响的那个金额。比如说，你初步定的报表整体层次重要性水平是4000元，也就是说只要超过4000元的业务，就要重点关注。那么，为了降低审计风险，基于谨慎性考虑，在实际执行的时候，你会把4000*75%=3000元作为重要性水平，也就是说3000元以上的业务你就会查的更加仔细和谨慎，而不是4000元以上的你才会查得更认真仔细。望采纳，谢谢、。

　　导语：西厢记是哪个朝代的呢？《西厢记》中无不体现出道家哲学上善若水、素朴之美、追求自由的思想，它的曲词华艳优美，富于诗的意境;下面由我为您整理出的相关内容，一起来看看吧。 　　 （一）西厢记是哪个朝代的` 　　元朝 　　 （二）简介 　　《西厢记》全名《崔莺莺待月西厢记》，又称“北西厢”，元代中国戏曲剧本，王实甫撰。书中的男女主角是张君瑞和崔莺莺。 　　《西厢记》中无不体现出素朴之美、追求自由的思想，它的曲词华艳优美，富于诗的意境；是我国古典戏剧的现实主义杰作，对后来以爱情为题材的小说、戏剧创作影响很大。 　　在经典古代名著《红楼梦》中，也提到过此书。 　　 （三）作品介绍 　　《西厢记》全名《崔莺莺待月西厢记》。共5本21折5楔子。作者王实甫，名德信，元代著名杂剧作家，河北省保定市定兴（今定兴县）人。他一生写作了14部剧本，著有杂剧十四种，现存《西厢记》、《丽春堂》、《破窑记》三种。《破窑记》写刘月娥和吕蒙正悲欢离合的故事，有人怀疑不是王实甫的手笔。另有《贩茶船》、《芙蓉亭》二种，各传有曲文一折。《西厢记》大约写于元贞、大德年间，是他的代表作。这个剧一上舞台就惊倒四座，博得男女青年的喜爱，被誉为“西厢记天下夺魁”。 　　历史上，“愿普天下有情人都成眷属”这一美好的愿望，不知成为多少文学作品的主题，《西厢记》便是描绘这一主题的最成功的戏剧。 　　西厢记目录： 　　第一本 张君瑞闹道场杂剧 　　第二本 崔莺莺夜听琴杂剧 　　第三本 张君瑞害相思杂剧 　　第四本 草桥店梦莺莺杂剧 　　第五本 张君瑞庆团圆杂剧 　　 （四）故事起源 　　沁园⑴景区的东北角，原是沁水公主的烟粉作坊，前边有一片斑竹林，当地人叫做竹马林。 　　据说唐朝晚期，大诗人元稹，出生在河内县清化镇的赵后村，赵后村的邻村是崔庄村，崔庄里有一女崔小迎，两人从小一起玩耍，青梅竹马，两小无猜。元稹八岁时父亲逝世，小迎一家更把他当亲人看待。小迎十岁那年，父亲去烟粉作坊做工，举家搬迁。于是便跟随小迎的父亲一起前往。两人经常在斑竹林里逗耍，过家家，拜天地，称公道婆，并在沁园内结识了很多文人过客，如著名的文学家令狐楚，韩愈，白居易，李绛等。受其熏陶，学习诗文，15岁就已明两经擢第。小迎也长得如出水芙蓉，美丽超群，两人私定终生。 　　元贞十七年春，元稹赴考从政，后深受当时太子少保韦夏卿赏识，权势之下与韦夏卿之女韦丛婚配。从此一生再也未见小迎一面，其妻早逝后，曾多次回家寻找，却杳无音讯。 　　元稹曾作《莺莺传》，其中张生对崔莺莺始乱终弃，而作者却以借张生之口，反诬莺莺为“尤物”、“妖孽”、“不妖其身，必妖于人”，甚至以“予之德不足以胜妖孽，是用忍情”、“时人多许张为善补过者”美化张生无耻的行径，故有鲁迅《中国小说史略》所说：“篇末文过饰非，遂堕恶趣。”其文比其人，元稹诸如此类言语，甚为后人诟病。 　　注：⑴ 沁园：东汉汉明帝刘庄为其五女刘致建造的园林，今河南省博爱县太行博竹苑内。

公私合营，或者个别公私合营。1. 资本主义工商业的社会主义改造，从1954年至1956年底全面进行。党对之采取了“和平赎买”的政策，通过国家资本主义形式，逐步将其改造成社会主义公有制企业，而且将所有制改造与人的改造相结合，努力使剥削者成为自食其力的劳动者。2. 在全行业公私合营后采取定息制度，即按合营时的资本家股份资产，由国家在一定年限内，每年付给资本家一般为资产总额百分之五的利息，同时对资方从业人员保留高薪。拓展资料1. 通过国家资本主义的形式，将民族资本主义经济逐步转变为社会主义经济的理论和实践。消灭资本主义私有制是过渡时期的一项基本任务。资本主义工商业的社会主义改造，从1954年至1956年底全面进行。党对之采取了“和平赎买”的政策，通过国家资本主义形式，逐步将其改造成社会主义公有制企业，而且将所有制改造与人的改造相结合，努力使剥削者成为自食其力的劳动者。2. 中国民族资本主义经济在由新民主主义向社会主义的过渡时期中具有两面性，既有有利于国计民生的一面，又有不利于国计民生的一面；中国民族资产阶级相应也具有两面性。3. 中国共产党对资本主义工商业采取利用、限制、改造的政策，对资产阶级采取赎买政策。在经过委托加工、计划订货、统购包销、委托经销代销等一系列从初级到高级的国家资本主义过渡形式后，至1956年底，实行公私合营的工业企业已占原有资本主义工业总户数和职工人数的99%，占生产总值的99.6%。全行业公私合营后，采用定息方式，即按照公私合营企业的私股股额(共23亿余元)每年发给资本家5%的股息，共发10年。这就使得私股与生产资料的使用权相分离，企业的生产资料由国家统一管理和运用。定息停付后，企业就完全成为全民所有制企业。4. 随着资本主义工商业改造的完成，资产阶级作为一个阶级被消灭了。至此我国建立起社会主义的基本制度，并进入社会主义初级阶段。5. 大概内容为：公私合营，赎买政策

　　建设工程往往都是非常大的一个施工，牵扯的金钱利益会非常巨大，因此签订一份施工合同是非常好的权益保障，下面是由我为大家整理的“建设工程施工合同范本2021”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　建设工程施工合同范本2021(一) 　　发包方(甲方)：_________________________ 　　承包方(乙方)：_________________________ 　　按照《中华人民共和国合同法》和《建筑安装工程承包合同条例》的规定，结合本工程具体情况，双方达成如下协议。 　 　第1条工程概况 　　1.1工程名称：_________________________ 　　1.2工程地点：_________________________ 　　1.3承包范围：外门脸底商平开门、旋转门、铁艺装饰门楣工程。 　　1.4工期：本工程自_____年___月___日开工，于_____年___月___日前竣工。 　　1.5工程质量：达到国家规定的装饰验收标准(JGJ73―91)。 　　1.6结算方式：按双方约定单价为结算依据。 　　注：(双方约定单价明细为本合同附件) 　　1.7合同价款： 　　(人民币大写)：____________________ 　　注：(按双方约定单价和实际工程量为结算依据) 　　第2条甲方工作 　　以上只作为首付款依据，施工图由乙方自行设计，经设计单位确认后方可施工。向乙方提供施工所需的水、电等设备，并说明使用注意事项。办理施工所涉及的各种申请、批件等手续。 　 　第3条乙方工作 　　3.1、参加甲方组织的施工图纸或作法说明的现场交底，拟定施工方案和进度计划，交甲方审定。 　　3.2、严格执行施工规范、安全操作规程、防火安全规定、环境保护规定及甲方的相关规定。严格按照图纸或作法说明进行施工，做好各项质量检查记录。参加竣工验收，编制工程结算。 　　3.3、遵守国家或地方政府及有关部门对施工现场管理的规定，妥善保护好施工现场周围建筑物、设备管线不受损坏。做好施工现场保卫和垃圾消纳等工作. 　　3.4、施工中未经甲方同意或有关部门批准，不得随意拆改原建筑物结构及各种设备管线。 　　3.5、工程竣工未移交甲方之前，负责对现场的一切设施和工程成品进行保护。 　　 第4条关于工期的约定 　　4.1、甲方要求比合同约定的工期提前竣工时，应征得乙方同意，并支付乙方因赶工采取的措施费用。 　　4.2、因甲方未按约定完成工作，影响工期，工期顺延。 　　4.3、因乙方责任，不能按期开工或中途无故停工，影响工期，工期不顺延。 　　4.4、因设计变更或非乙方原因造成的停电、停水不可抗力因素影响，导致停工___小时以上(___周内累计计算)，工期相应顺延。 　　4.5、此工程于___月___日___日供热，若供热前乙方需保证封闭结束，如不能封闭需考虑临时封闭措施。 　　 第5条关于工程质量验收的约定 　　5.1、本工程以施工图纸、作法说明、设计变更和《建筑装饰工程施工及验收规范》(JGJ73-91)、《建筑安装工程质量检验评定统一标准》等国家制订的施工及验收规范为质量评定验收标准。 　　5.2、本工程质量应达到国家质量评定优良标准。 　　5.3、甲、乙双方应及时办理隐蔽工程和中间工程的检查与此验收手续。甲方不按时参加隐蔽中间工程验收，乙方可自行验收，甲方应予承认。若甲方要求复验时，乙方应按要求办理复验。若复验合格，甲方应承担复验费用，由此造成停工，工期顺延;若复验不合格，其复验及返工费用由乙方承担，但工期也予顺延。 　　5.4、由于乙方原因造成质量事故，其返工费用由乙方承担，工期不顺延。 　　5.5、工程竣工后，乙方应通知甲方验收，甲方自接到验收通知7日内组织验收、并办理验收、移交手续。如甲方在规定时间内未能组织验收，需及时通知乙方，另定验收日期。但甲方承认竣工日期，并承担乙方的看管费用和相关费用。乙方应向总承包方提供相关资料以备主体验收。 　 　第6条关于工程价款及结算的约定 　　6.1、双方商定本合同价款采用固定综合单价。： 　　6.2、付款方式:第一次付款签定合同之日后，甲方首付款___%。 　　第二次付款工程完成___%以上，付款___%。 　　第三次付款工程完成___%，付款___%。 　　第四次付款按双方商定结算价格结清，付款___%。 　　第五次付款尾款___%质保金___年。 　 　第7条关于材料供应的约定 　　凡由乙方采购的材料，如不符合质量要求或规格有差异，应禁止使用。若已使用，对工程造成的损失由乙方负责。 　 　第8条有关安全生产和防火的约定 　　8.1、甲方提供的施工图纸或作法说明，应符合《中华人民共和国消防条例》和有关防火设计规范。 　　8.2、乙方在施工期间应严格遵守《建筑安装工程安全技术规程》、《建筑安装工人安全操作规程》、《中华人民共和国消防条例》和其它相关的法规、规范。 　　8.3、由于甲方确认的图纸或作法说明，违反有关安全操作规程、消防条例和防火设计规范，经乙方书面通知甲方修改方案，因甲方不进行修改方案，导致发生安全或火灾事故，甲方应承担由此产生的一切经济损失。 　　8.4、由于乙方在施工生产过程中违反有关安全操作规程、消防条例，导致发生安全或火灾事故，乙方应承担由此引发的一切经济损失。 　　8.5、因施工所造成一切人员伤亡及财产损失由乙方负责并承担。 　　 第9条奖励和违约责任 　　9.1、由于乙方原因，逾期竣工，每逾期一天，乙方支付甲方合同总额___%的日违约金。由于甲方无故不按合同约定支付工程款，甲方向乙方支付未付款部分的___%日滞纳金 　　9.2、未经甲方同意，乙方擅自拆改原建筑物结构或设备管线，由此发生的损失或事故(包括罚款)，由乙方负责并承担损失。 　　9.3、未办理验收手续，甲方提前使用或擅自动用，造成损失由甲方负责。 　　9.4、因一方原因，合同无法继续履行时，应通知对方，办理合同终止协议，并由责任方赔偿对方由此造成的经济损失。 　　第10条争议或纠纷处理 　　本合同在履行期间，双方发生争议时，协商解决或向人民法院起诉。 　 　第11条未尽事宜 　　双方另行签定补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。 　　 第12条 其它 　　 第13条 附则 　　12.1、本合同正本肆份，双方各执贰份。 　　12.2、本合同履行完成后自动终止 　　甲方：________________乙方：________________ 　　______年___月___日 　　建设工程施工合同范本2021(二) 　　发包人(全称)：_____________________ 　　承包人(全称)：_____________________ 　　依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规、遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就下述建设工程施工事项协商一致，订立本合同。 　　 一、工程概况 　　工程名称：_____________________ 　　工程地点：_____________________ 　　工程内容：_____________________ 　　工程立项批准文号：_____________ 　　资金来源：_____________________ 　　二、工程承包范围 　　承包范围：______________________ 　 　三、合同工期 　　开工日期：______________________ 　　竣工日期：______________________ 　　合同工期总日历天数天。 　　 四、质量标准 　　合格。 　　 五、合同价款 　　金额(大写)：___________元(人民币)(小写)：_____元(人民币)。 　　六、组成合同的文件 　　组成本合同的文件包括： 　　1、本合同协议书 　　2、本合同专用条款 　　3、本合同通用条款 　　4、中标通知书 　　5、招标文件及答疑澄清 　　6、投标文件 　　7、工程建设标准、规范及有关技术文件 　　8、图纸 　　9、工程量清单 　　10、工程报价单或预算书 　　双方有关工程的洽商、变更等书面协议或文件视为本合同的组成部分。 　　 七、 本协议书中有关词语含义与本合同第二部分《通用条款》中分别赋予它们的定义相同。 　　 八、 承包人向发包人承诺按照合同约定进行施工、竣工并在质量保修期内承担工程质量保修责任。 　　 九、 发包人向承包人承诺按照合同约定的期限和方式支付合同价款及其他应当支付的款项。 　　 十、 合同生效 　　本合同双方约定签字盖章后生效。本合同___式___份，双方各执___份，具有同等法律效力。 　　甲方：____________乙方：____________ 　　_____年___月___日 　　建设工程施工合同范本2021(三) 　　甲方：____________________ 　　乙方：____________________ 　　依照《中华人民共和国经济合同法》及国家建设部、省市建委对装饰工程的有关规定，经双方协商签定合同如下： 　　 一、工程项目 　　1、工程名称：____________________ 　　2、工程地点：____________________ 　　3、工程承包方式：________________ 　　 二、工程装修内容 　　_______________ 　　 三、工程造价 　　工程造价以甲方的使用要求及设计要求为依据; 　　工程造价为：_______元。 　　 四、工程期限 　　工程开工日期：_____年___月___日 　　工程竣工日期：_____年___月___日 　　 五、质量要求 　　按国家建设部行业标准JGJ73—91《建筑装饰工程施工验收规范》规定，及省、市建委、消防部门规定的标准执行，工程质量达到市优。工程竣工后如出现质量问题(竣工后甲方使用，人为造成的质量问题除外)，属于乙方责任的，乙方无偿保修，保修期为___年，终身维修。 　　六、付款方式 　　1、合同签定后。 　　2、工程进展一半时，甲方即付给乙方工程款总造价的。 　　3、工程竣工验收合格后，甲方即付给乙方全部工程款。 　　 七、双方责任 　　1、甲方：负责提供整个工程的使用、设计要求;提供现场使用的水、电位置;提供材料运输通道、必要的材料堆放场地及原楼的设计图纸;对装修工程所涉及的配电系统、管道系统、给排水总阀位置应负责指明;施工场地要平整。 　　2、乙方：向甲方提供工程装饰施工设计图纸及工程报价。 　 　八、其它事宜 　　经甲乙双方商定做出如下协议： 　　1、工程如遇特殊情况或不可抗力造成不能施工的，工期可顺延;如发生违约所造成的一切损失，由违约方承担。 　　2、本工程报价外的工程或工程项目的材质、工艺放生变化时，需甲方认定综合单价后，以“现场签证”形式由甲方现场负责人签字为准，并列入竣工结算追加当中。(如本工程报价外的工程已经发生或工程项目材质、工艺发生变化时，甲方已认可，但甲方没签证的，其所发生的费用同样有效。) 　　3、如甲方或乙方违约，而没有按合同执行的，可向上级主管部门或仲裁机构申诉。 　　4、其它未尽事宜由双方协商解决。 　　5、合同___式___份，双方签字生效，各持___份，并具有同等法律效力。 　　甲方单位名称：_____________________ 　　(盖公章)____________ 　　_____年___月___日 　　乙方单位名称：_____________________ 　　(盖公章)____________ 　　_____年___月___日