缪钺的论著目录

求是杂志社好。求是杂志社工作压力较小，中央编译局工作压力较大。求是杂志社，为中央直属副部级事业单位，旗下《求是》杂志是中央机关刊物，前身为《红旗》杂志，1988年更名求是，系我国两报一刊之一。

中新社和新华社都是中国国家通讯社，它们在中国新闻报道和信息传播方面发挥着重要作用。新华通讯社，简称新华社，是中国国家通讯社和世界性通讯社，也是中国国家领导人向世界发布信息、传播中国声音、报道中国和世界其他国家及地区新闻大事的渠道。新华社的报道和信息被广泛转载和引用，在国际上具有广泛的影响力和认可度。中新社是中国国家通讯社之一，主要负责对外报道中国新闻和与国际社会进行交流。中新社的报道和信息同样被广泛转载和引用，在国际上也具有一定的影响力和认可度。因此，中新社和新华社在中国新闻报道和信息传播方面都具有重要的作用和地位。

中共中央直属机构有：中央党校、中央文献研究室、中央党史研究室、中央编译局、人民日报社、求是杂志社、光明日报社、中国浦东干部学院、中国井冈山干部学院、中国延安干部学院。党的基层组织在党内监督中负有以下职责：1、严格党的组织生活，开展批评和自我批评，监督党员切实履行义务，保障党员权利不受侵犯。2、了解党员、群众对党的工作和党的领导干部的批评和意见，定期向上级党组织反映情况，提出意见和建议。3、维护和执行党的纪律，发现党员、干部违反纪律问题及时教育或者处理，问题严重的应当向上级党组织报告。拓展资料：党在当代社会指的是以某种政治目的、思想认同而结成有纪律、有组织并维护该机构或集团的利益的组织。在中国、朝鲜、古巴，党特指执政党，党代表人民高于一切。参考资料：人民网

66591826 《海南金融》杂志社. 68534126 《心理医生》杂志社 65346662 产业杂志社 65316266 大科技杂志社 66812392 作文杂志社 66181061 海南东方女性杂志社 66155600 椰城杂志社 66760619 服饰文化杂志社 65301301 海南质量杂志社 66810794 展望杂志社 65360004 《天涯》杂志社65884240 新东方杂志社65346014 海南医学杂志社66280552 南华时刊杂志社 65226868 求是杂志社 65371311 现代青年杂志社 66740563 中国报道杂志社 (海南工作站) 66521178 中国果菜杂志社(海南记者站 )我知道的,只有这些,希望能够帮助你,O(∩_∩)O

管理岗位9级相当于科员级别。管理岗位分为10个等级，即一至十级职员岗位。根据人事部的规定，事业单位现行的部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位一到十级职员岗位。管理岗位9级职责主要是负责日常事务的处理和协调，负责具体任务的执行和实施。他们的主要工作内容是完成具体的工作任务，并在此基础上不断提高自己的工作能力和水平，以更好地履行职责。与领导职务相比，管理岗位9级的晋升和发展空间相对较小，主要是在所在部门内部晋升，需要积累一定的工作经验和能力，并经过考核和评估。但是，管理岗位9级的工作经验和能力对于个人的职业发展仍然具有重要意义，可以为个人的职业发展打下坚实的基础。事业单位管理岗十个职员等级对应行政职务的次序及单位分布1、一级职员：对应正部级。岗位主要集中在中央层面，像人民日报、新华社、中央广播电视总台、中国科学院等都是正部级事业单位，其主要负责人的岗位等级就是一级职员。2、二级职员：对应副部级。岗位分布主要也集中在中央层面，比如经济日报、光明日报、求是杂志社、中国日报、科技日报等，主要负责人都是二级职员。3、三级职员：对应正厅级。在中央、省市自治区层面都有不少类似规格的单位，比如中央层面各部委办局下属的事业单位，像国家发改委下属的宏观经济研究院、国家信息中心等；省市自治区的省级档案馆、日报社等，其主要负责人都是正厅级别的干部，定三级职员。4、四级职员：对应副厅级。四级职员在中央和省级层面就更多了，特别是省级层面，很多省直机关下属的事业单位都是副厅级设置，像农业农村厅下属的农科院、发改委下属的水库移民中心等单位的一把手都是副厅级规格的四级职员。5、五级职员：对应正处级。这个层面的岗位不仅在中央和省级层面，地市一级也大量可见。像省级机关下属的很多事业单位，地市的日报社、广播电视台等，都是正处级规格。6、六级职员：对应副处级。六级职员在事业单位比较普遍，地市级以上很多行政机关都有这个规格的下属事业单位。7、七级职员：对应正科级。事业单位六级以下职员可以算基层干部了，特别是在地市级以上单位。但是在县区一级，一个正科级的七级职员还是比较牛X的存在。8、八级职员：对应副科级。在中央、省、市、县四级事业单位中，八级职员是最普遍的事业领导人，也是最底层的事业领导干部。9、九级职员：对应科员。专科以上学历进入事业单位走管理岗路线，起步就是九级职员。10、办事员：对应办事员。不管在哪个层面的事业单位，现在已经很少有十级职员的设置，一般都是从九级职员开始。

我认为红旗文摘它不属于西看的，它属于b看

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　　中央垂直管理的部门主要有：人民银行、证监会、保监会、电监会、海关、铁道、能源局、海洋局、民航局、外汇管理局、邮政局、烟草局国税国安局。　　　　省以下垂直管理的部门主要有：地税、工商、质监、气象、药监局、煤矿安全监察局等。切记，税务这块，国税是中央垂管，地税才是省以下垂管。国家税务总局发过文件的。　　另外，不是事业单位，就是行政单位。事业单位是隶属于行政单位的，比如医院，属于卫局在管，学校属于教育局在管，这些才是事业单位，管他们的卫生局，教育局就是行政单位。

他和一般的公司、企业没不同，都是赚钱型的组织

根据《中华人民共和国党章》第十条三项规定：“党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。党的地方各级领导机关，是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。党的各级委员会向同级的代表大会负责并报告工作。” 因此，党的机关为各级全国代表大会和它所产生的委员会。

朋友好！著名的报社、杂志社有人民日报社、光明日报社、经济日报社、农民日报社、解放军日报社、新华日报社，求是杂志等等。仅供参考，祝你快乐！

你好：党建的书籍很多，这个理给您推荐一部《中国共产党党建百科全书》。该书是2009年红旗出版社、中央文献出版社、中央党校出版社出版的图书，作者是中央文献研究室。此书：内容全、权威、有深度、有广度，很实用。 由中央文献研究室、求是杂志社监制，红旗出版社、中央文献出版社、中央党校出版社等联合出版的《中国共产党党建百科全书视听图书馆第二版》——有声数字图书馆近期隆重面世。这是中国共产党建党以来的第一部大型党史、党建有声电子出版物。它以胡锦涛总书记提出的全面推进党的建设新的伟大工程为宗旨，全面贯彻党的十七届四中全会精神，紧密围绕加强党的执政能力建设，牢固树立社会主义荣辱观和认真落实科学发展观、建立和谐社会而向全国广大党员和各级党组织提供的最经典、最权威、最全面的党建百科全书。这套光盘，充分发挥电子产品存储量大、使用方便、操作简便的优势，实现电子媒体与党建党务工作的有机结合，创新了党务工作的手段和形式,是新时期党员教育管理、基层党务工作和党建理论研究必备的超大型实用工具书。也是表彰优秀共产党员和先进党支部的最佳奖品。

曹德旺、曹晖个人捐款1亿元 大连万达集团捐款1亿元 加多宝集团捐款1.1亿元 （谁说你有问题 我就骂他有脑病 你聪明 有困难的时候别装孙子 支持王老吉 就是相当于再次为玉树献爱心 ） 中国泛海控股集团有限公司捐款1亿 （国家建立的企业 是个榜样） 广州市慈善会捐款7000万元 中央电视台捐款5000万元（你就相当于在黄金时间为玉树播了条广告） 日照钢铁有限公司捐款5000万元（四川地震当时一个亿 ！ 你会让那些宝钢 武钢 鞍钢 河北钢铁 汗颜 想想那些腐败的肚子 真TMD 恶心） 中国证券行业协会捐款3000万元 富士康科技集团（深圳）捐款3000万元（问题很多，但是这次拿钱是真的） 阿里巴巴集团2500万元 （不发表意见） 浙江吉利控股集团捐款2200万元（你买了沃尔沃 已经缺血了 致敬） 深圳比亚迪汽车2000万（为什么都是国产汽车企业派头 中日合资 中德合资 中美合资 你们赚得最多这时候装什么孙子 大街上你卖的车最多） 国家电网公司捐款2000万元（少点吧 哪个城市电网的办公大楼不气派 把你的福利减点 不只这么点吧 国家的钱少给自己腰包少装点就好了） 中国中化集团公司捐款2000万元（特此声明 不是中石油 中石化的企业 那些喝血的才捐了776万 拿着地地下的油挖出来卖给老百姓 这么贵 一个吊灯就能花那么多钱 这时候怎么不出来了 你们就知道出国旅游 考察 保养 你们不知道那是老百姓的血吗 我真怒了） 郎酒捐款2000万元 （应该 但是你们同行可不地道 ） 腾讯公益慈善基金会捐款2000万元 天津荣程联合钢铁集团有限公司捐款2000万元 天津市滨海新区捐款3000万元 你支持玉树 我们支持你

陶玉国 兼中国科学教育文化国际交流促进会会员，中国庐山文化交流中心研究员。1968年参军，曾任保定市电器厂、美术厂军代表。业余创作18年，在《工人日报》、《中国冶金报》及省市9家报刊发表作品。1986年参与编辑《宣化民间文学集成》三卷志书，有40余篇编入市区6本集成志书。1989年张家口市文化局召开《张家口市民间文学三套集成》四年成果表彰会，此书被评为三等奖。1991年《艺高瓜香》获首届“双凤杯”新故事大赛三等奖，并编入《张家口市新故事》、《浅议宣化庙宇的传说》编入《当代专家学者优秀论文集》和《中国优秀论文荟萃》并获二等奖。1998年《宣钢报》举办迎春联被评为三等奖。北京驰书文化艺术交流中心综合评定授予其“世界文坛之星”称号。1994年以荣誉成绩选入《世界名人录》、《中外名人辞典》、《中华英模大典》等180余部辞书。事迹编入国际华人远程交流网等几十家网站和数据库，向全球3亿网民发布。并且编入中国世界语出版社等数家出版的VCD彩色光盘，中国科技画报社出版的大型系列画册及台历典。泰国华夏国际交流中心和新加坡文化艺术中心，曾多次邀请他出国参加国际交流会。他的资料被省市县区档案史部门收藏。全国有26个省市自治区文学出版团体来函信近500封进行交流。1995年—2010年迎千喜之年，中国与国际接轨掀起总结人才活动，我的资料辑入中科院《中华文学人才名录》，并因此而成名。事迹收入中美联合出版《世界名人录》、《世界人物辞海》、中央党校《三个代表的理论与实践》、国务院军转办《延伸长城·转业军官风采》、8个部委联合组成年鉴编委会出版的《中国人物志》、文化部《中华儿女荣誉档案》、中央党史、文献研究室《学习和实践三个代表优秀文集》、人民日报《中华百年》、求是杂志社《新时期中国共产党人优秀格言选集》、中国报纸付刊研究会《中外哲理名言》、其中格言16部。人事部《中国优秀人才大典》、中国国家博物馆《共和国荣誉档案》（永久馆藏)、等280多部辞书典籍，含近600多家文化出版单位。

刘伟。现任国世通投资管理有限公司董事长、总经理。1982年毕业于中国人民大学哲学系。曾任国家教育部高教一司干部，人民出版社《新华文摘》编辑，《红旗》杂志社(现《求是》杂志社)编辑、记者，北京中盛经济文化发展公司总经理。期间组织了大量学术活动，发表各类文稿50余万字，编辑书籍100余万字，

管理岗九级属于科员级别。管理岗位分为10个等级，即一至十级职员岗位。 根据人事部的规定，事业单位现行的部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位一到十级职员岗位。一、事业单位管理基本概念事业单位管理岗，顾名思义就是事业单位管理人员，主要指从事事业单位行政事务管理的领导干部。简单来说，管理岗就是领导职务，只不过公务员实行的是级别管理，比如副科级、正科级，而事业管理岗是职员等级管理。按照事业单位岗位设置管理办法，事业单位管理岗位分为10个等级，从大到小分别为一级职员、二级职员、三级职员、四级职员、五级职员、六级职员、七级职员、八级职员、九级职员和十级职员。每个等级对应相应的行政职务，享受相应的政治待遇、工作待遇和工资待遇。二、管理岗职员等级职务对照和分布事业单位管理岗十个职员等级对应行政职务的次序及单位分布分别为：1、一级职员：对应正部级。岗位主要集中在中央层面，像人民日报、新华社、中央广播电视总台、中国科学院、中国工程院、中国社会科学院等都是正部级事业单位，其主要负责人的岗位等级就是一级职员。2、二级职员：对应副部级。岗位分布主要也集中在中央层面，比如经济日报、光明日报、求是杂志社、中国日报、科技日报等，主要负责人都是二级职员。另外像故宫博物馆、国家博物馆等虽然机构不是副部级单位，馆长普遍高配副部级，也是二级职员。3、三级职员：对应正厅级。相对一二级职员，三级职员数量要多得多，在中央、省市自治区层面都有不少类似规格的单位，比如中央层面各部委办局下属的事业单位，像国家体育总局下属的各种球类中心、体武中心，国家发改委下属的宏观经济研究院、国家信息中心、价格认证中心、国家投资项目评审中心等；省市自治区的省级档案馆、日报社、广播电视台等，其主要负责人都是正厅级别的干部，定三级职员。4、四级职员：对应副厅级。四级职员在中央和省级层面就更多了，特别是省级层面，很多省直机关下属的事业单位都是副厅级设置，像农业农村厅下属的农科院、发改委下属的水库移民中心、住建厅下属的住房保障中心等单位的一把手都是副厅级规格的四级职员。5、五级职员：对应正处级。这个层面的岗位不仅在中央和省级层面，地市一级也大量可见。像省级机关下属的很多事业单位，地市的日报社、广播电视台、不动产中心等，都是正处级规格。6、六级职员：对应副处级。六级职员在事业单位比较普遍，地市级以上很多行政机关都有这个规格的下属事业单位。7、七级职员：对应正科级。事业单位六级以下职员可以算基层干部了，特别是在地市级以上单位。但是在县区一级，一个正科级的七级职员还是比较牛X的存在。8、八级职员：对应副科级。在中央、省、市、县四级事业单位中，八级职员是最普遍的事业领导人，也是最底层的事业领导干部。9、九级职员：对应科员。专科以上学历进入事业单位走管理岗路线，起步就是九级职员。10、办事员：对应办事员。不管在哪个层面的事业单位，现在已经很少有十级职员的设置，一般都是从九级职员开始。三、事业管理岗职员与公务员的区别同样的级别，事业单位管理岗职员与公务员存在明显的区别：一是待遇区别。事业编制没有车补和十三薪，年终绩效往往也不如公务员，因此整体收入比公务员要低一截。以正科为例，本地事业编一年全包将将十万，而公务员可以到11-12万。二是晋升区别。公务员本身领导职数就比事业编多，因而晋升相对更容易，更何况，公务员还有职务与职级并行制度的加持。由于晋升天花板太低太明显，事业管理岗过去一直被认为是最吃亏的岗位，所幸事业单位管理岗职员等级晋升制度来了，在县以下事业单位客观上提高了管理岗的晋升空间。三是权力和地位区别。公务员是行政执法的主体，在社会上属于政策制度的主导方，权力相对较大，受到的尊重也比较高。而事业管理岗虽然多数是领导职务，但因为单位的主体职责是公益服务，掌握的权力有限，社会地位要低于公务员。不过根据公务员法规定，事业单位和行政机关可以交流使用干部，事业管理岗职员也可以通过调任的方式交流到行政机关任职，置换为公务员身份。特别是六级以上职员，只要行政机关有工作需要、存在岗位出缺，可以随时调任行政机关任职，担任副处级以上领导职务或四级调研员以上职级，登记为公务员，不存在交流使用的障碍。现实中我们也经常看到类似事业单位领导交流到行政机关任职的案例。相对而言，六级职员以上的七级和八级职员要调任行政机关难度相对较大，除了自身要符合任职两年以上、年龄在45岁以下等方面的条件外，还需要具备强大的推力，这是很多科级事业人员无法调任行政机关的原因所在。法律依据《事业单位岗位设置管理试行办法》实施意见9．事业单位现行的部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位一到十级职员岗位。

书名号的用法比较简单，但是在“某某编辑部”、 “某某杂志社”、“某某栏目”中书报栏目名用不用书名号，笔者翻查了手边的50种书刊，发现这里面没有一个明确的使用规范，让人难以把握。 翻查的50 种刊物中，有30种书刊的编辑出版单位署名是“杂志名＋编辑部”，其中23 种报刊名上加用了书名号，如《人民文学》编辑部、《读书》编辑部、《语文月刊》编辑部、《语文建设》编辑部、《课程教材教法》编辑部等；没有使用书名号的7 种刊物是：中国妇女杂志编辑部、人民教育编辑部、语文世界编辑部、小说月报编辑部、名人传记编辑部、求是杂志编委会、中学数学月刊编辑部等。 再看署名为“某某杂志社”的情况，50种刊物中有34种刊物的编辑出版单位署名是“杂志名＋杂志社”，其中有15种加用了书名号，如《语文月刊》杂志社、《语文教学之友》杂志社、《语文教学与研究》杂志社、《思想政治课教学》杂志社、《秘书工作》杂志社、《知音》杂志社等；没有使用书名号的19种刊物包括“半月谈杂志社”、“求是杂志社”、“中国妇女杂志社”、“哲学研究杂志社”、“读写月报杂志社”、“中国语文杂志社”、“今日中国杂志社”、“中华儿女杂志社”、“人民文学杂志社”、“家庭杂志社”等。 有的报刊在使用时甚至前后矛盾，《人民日报》在为其属下的《新闻战线》作广告时，“人民日报社”没加书名号，但用到“《新闻战线》杂志社”时却加了书名号；《法制日报》在为其属下的《金剑》杂志作宣传时也是“法制日报社”与“《金剑》杂志社”出现在同一篇文章中。 在“某某栏目”中书名号的使用就更加混乱。同一张《中国教育报》上，“凡‘教师书房"所刊图书均可在此购得”，栏目名“教师书房”用的是引号；“《文化视野》好稿一季度获奖作品”中，栏目名“文化视野”用的又是书名号。同样都是语文刊物，《语文月刊》在介绍自己的栏目时，栏目名上用的是引号而不是书名号；《学语文》在推介自己的刊物时，栏目名上用的又是书名号而不是引号。彼此矛盾，不知正确的用法是哪种。 不管是用书名号的刊物，还是没用书名号的刊物，都有影响广泛的国家级期刊、语文专业期刊或中文核心期刊，到底用不用书名号，哪种用法才规范，确实叫人无所适从。 “某某编辑部”、“某某杂志社”、“某某栏目”，不管用不用书名号，在表意上都不会出现误解，但由于它们的使用频率较高，若没有一个统一的用法，势必影响到语言文学工作的规范性和严肃性，希望有关部门能尽快制定一个统一的标准，对这一用法进行规范。 《标点符号用法》规定，书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。1990年3月，国家语言文字工作委员会和中华人民共和国新闻出版署重新发布了修订后的《标点符号用法》。对书名号是这样定义： 书名号的形式为双书名号"《》"和单书名号"〈 〉"。 书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。 例如：a）《红楼梦》的作者是曹雪芹。 b）你读过鲁迅的《孔乙己》吗？ c）他的文章在《人民日报》上发表了。 d）桌上放着一本《中国语文》。 书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号。 例如：《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。 但实际使用中，书名号已大大超出了这个范围，电影名、电视剧名就常常用书名号，例如： （l）有一次和宿舍的女生去看《罗马假日》……（《南方周末》2004年4月7日22版） （2）梁从诫直言：电视剧《人间四月天》是对历史事实和文化精神的双重歪曲。（《中华读书报》2000年5月10日第5版标题） 书名或篇名的简称或合称也可以用书名号，因为它们也是书名篇名，在人们心目中，它们和全称是等价的。书名号的作用是区分书名与非书名，以避免产生误解。有人不用书名号，而用引号，这样一来，引号的负担就太重了。从当前的实际使用情况来看，绝大多数出版物对书名或篇名的简称是加书名号的。例如： （1）1996年6月1日实施的《中华人民共和国国家标准标点符号用法》（筒称《用法》）对此并无明确规定。（《语文建设》2000年第2期第15页） （2）《现代汉语词典》（1978年）新增收了不少词目……当然，《现汉》的这些情况在修订本中大有改观。（《语言文字应用》1999年第1期第105页） （3）娃娃今天要不要读《四书》《五经》（〈〈家庭教育〉〉2004年第三期） 此外，电视的栏目有时也用书名号，例如： （1） 经济频道在已形成品牌效应的《经济半小时》、《经济信息联播》、《幸运52》、《开心辞典》、《对话》、《生活》等一大批名牌栏目，推出众多各具特色的栏目。（〈〈人民日报〉〉） （2） 晚间龙头栏目《经济半小时》、《经济信息联播》与新开的早间栏目《第一时间》、午间栏目《全球资讯榜》共同构筑经济频道的主线；服务版块包含《生活》、《前沿》、《健康之路》、《为您服务》，为观众提供无微不至的生活服务。（〈〈人民日报〉〉） 这种用法已得到人们的普遍认同。此外，戏剧、歌曲、乐曲、绘画、雕塑、摄影等的作品名称也可以用书名号标示。书名号的作用已扩大到标示各类作品（包括用文字、声音、图像、动作等表现的作品等）的名称。但我们不能因此而随意扩大书名号的使用范围如将书名号用于产品名、奖品名、单位名、活动名、课程名、会议名等。 引号最基本的用法是引用。引用包括直接引用和间接引用。直接引用是把人所说的话完整地记录下来。分三种情形。例如： 1) 丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说：①“先喂饱你！” 2）“哎呀，真是美极了！”皇帝说，②“我十分满意！” 3）“怕什么！海的美就在这里！”我说。③ 说明：例1）是说话人在前，说话在后的情形，例2）是说话人在中间，此前此后都是他说的话的情形，例3）是说话人在后面，前面是他所说的话。上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号，这是由引号所引发的固定搭配，不能变动。 间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。这类引述如果不作明白交代，就很难发现它是引用。例如： 4）适当地改善自己的生活，岂但“你管得着吗”，而且是顺乎天理，合乎人情的。 5）现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。 6）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。 由4）、5）、6）我们可以看出，跟引回号在一起的句号或逗号，都要放到引回号之后。如此相对照，直接引用是完整地明引某人原文，句号或逗号等打在引回号之前。 一般地说，起引号跟引回号要成对用，但也有例外，即一段接一段地直接引用时，中间段落只在段首用起引号，该段段尾却不用引回号。例如某人说了五段话，则第一、二、三、四、五段的段首都要用起引号，第一、二、三、四段段尾却不用回引号，回引号只用在第五段末。另外，引号里面又要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如： 7）我听见韩麦尔先生对我说：“唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理 由对我们说了：‘怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！……"不过，可怜的小弗郎 士，也并不是你一个人的过错。” 引号除了引用外，还具有强调的作用，例如： 8）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。 9）说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。 另外，引号还有反语的效果，用来表示讽刺和嘲笑。例如： 10）他们（指友邦人士）维持他们“秩序”监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。 例10中的引号，表明秩序是不合理，文明是自我标榜，其实一点也不文明，用的是反话正说，具有嘲笑的客观效果。 1：表示引用的部分。 2：表示特定的称谓或着重指出的部分。 3：用于具有特殊含义的词语。 4：引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。 5：举例说明 。

管理岗九级属于科员级别。管理岗位分为10个等级，即一至十级职员岗位。 根据人事部的规定，事业单位现行的部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位一到十级职员岗位。管理岗职员等级职务对照和分布事业单位管理岗十个职员等级对应行政职务的次序及单位分布分别为：1、一级职员：对应正部级。岗位主要集中在中央层面，像人民日报、新华社、中央广播电视总台、中国科学院、中国工程院、中国社会科学院等都是正部级事业单位，其主要负责人的岗位等级就是一级职员。2、二级职员：对应副部级。岗位分布主要也集中在中央层面，比如经济日报、光明日报、求是杂志社、中国日报、科技日报等，主要负责人都是二级职员。另外像故宫博物馆、国家博物馆等虽然机构不是副部级单位，馆长普遍高配副部级，也是二级职员。3、三级职员：对应正厅级。相对一二级职员，三级职员数量要多得多，在中央、省市自治区层面都有不少类似规格的单位，比如中央层面各部委办局下属的事业单位，像国家体育总局下属的各种球类中心、体武中心，国家发改委下属的宏观经济研究院、国家信息中心、价格认证中心、国家投资项目评审中心等；省市自治区的省级档案馆、日报社、广播电视台等，其主要负责人都是正厅级别的干部，定三级职员。4、四级职员：对应副厅级。四级职员在中央和省级层面就更多了，特别是省级层面，很多省直机关下属的事业单位都是副厅级设置，像农业农村厅下属的农科院、发改委下属的水库移民中心、住建厅下属的住房保障中心等单位的一把手都是副厅级规格的四级职员。5、五级职员：对应正处级。这个层面的岗位不仅在中央和省级层面，地市一级也大量可见。像省级机关下属的很多事业单位，地市的日报社、广播电视台、不动产中心等，都是正处级规格。

书名号的用法比较简单，但是在“某某编辑部”、 “某某杂志社”、“某某栏目”中书报栏目名用不用书名号，笔者翻查了手边的50种书刊，发现这里面没有一个明确的使用规范，让人难以把握。翻查的50 种刊物中，有30种书刊的编辑出版单位署名是“杂志名＋编辑部”，其中23 种报刊名上加用了书名号，如《人民文学》编辑部、《读书》编辑部、《语文月刊》编辑部、《语文建设》编辑部、《课程教材教法》编辑部等；没有使用书名号的 7 种刊物是：中国妇女杂志编辑部、人民教育编辑部、语文世界编辑部、小说月报编辑部、名人传记编辑部、求是杂志编委会、中学数学月刊编辑部等。再看署名为“某某杂志社”的情况，50种刊物中有34种刊物的编辑出版单位署名是“杂志名＋杂志社”，其中有15种加用了书名号，如《语文月刊》杂志社、《语文教学之友》杂志社、《语文教学与研究》杂志社、《思想政治课教学》杂志社、《秘书工作》杂志社、《知音》杂志社等；没有使用书名号的 19种刊物包括“半月谈杂志社”、“求是杂志社”、“中国妇女杂志社”、“哲学研究杂志社”、“读写月报杂志社”、“中国语文杂志社”、“今日中国杂志社”、“中华儿女杂志社”、“人民文学杂志社”、“家庭杂志社”等。有的报刊在使用时甚至前后矛盾，《人民日报》在为其属下的《新闻战线》作广告时，“人民日报社”没加书名号，但用到“《新闻战线》杂志社”时却加了书名号；《法制日报》在为其属下的《金剑》杂志作宣传时也是“法制日报社”与“《金剑》杂志社”出现在同一篇文章中。在“某某栏目”中书名号的使用就更加混乱。同一张《中国教育报》上，“凡‘教师书房"所刊图书均可在此购得”，栏目名“教师书房”用的是引号； “《文化视野》好稿一季度获奖作品”中，栏目名“文化视野”用的又是书名号。同样都是语文刊物，《语文月刊》在介绍自己的栏目时，栏目名上用的是引号而不是书名号；《学语文》在推介自己的刊物时，栏目名上用的又是书名号而不是引号。彼此矛盾，不知正确的用法是哪种。不管是用书名号的刊物，还是没用书名号的刊物，都有影响广泛的国家级期刊、语文专业期刊或中文核心期刊，到底用不用书名号，哪种用法才规范，确实叫人无所适从。“某某编辑部”、“某某杂志社”、“某某栏目”，不管用不用书名号，在表意上都不会出现误解，但由于它们的使用频率较高，若没有一个统一的用法，势必影响到语言文学工作的规范性和严肃性，希望有关部门能尽快制定一个统一的标准，对这一用法进行规范。《标点符号用法》规定，书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。1990年3月，国家语言文字工作委员会和中华人民共和国新闻出版署重新发布了修订后的《标点符号用法》。对书名号是这样定义：书名号的形式为双书名号"《》"和单书名号"〈 〉"。书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。例如：a）《红楼梦》的作者是曹雪芹。b）你读过鲁迅的《孔乙己》吗？c）他的文章在《人民日报》上发表了。d）桌上放着一本《中国语文》。书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号。例如：《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。但实际使用中，书名号已大大超出了这个范围，电影名、电视剧名就常常用书名号，例如：（l）有一次和宿舍的女生去看《罗马假日》……（《南方周末》2004年4月7日22版）（2）梁从诫直言：电视剧《人间四月天》是对历史事实和文化精神的双重歪曲。（《中华读书报》2000年5月10日第5版标题）书名或篇名的简称或合称也可以用书名号，因为它们也是书名篇名，在人们心目中，它们和全称是等价的。书名号的作用是区分书名与非书名，以避免产生误解。有人不用书名号，而用引号，这样一来，引号的负担就太重了。从当前的实际使用情况来看，绝大多数出版物对书名或篇名的简称是加书名号的。例如：（1）1996年6月1日实施的《中华人民共和国国家标准标点符号用法》（筒称《用法》）对此并无明确规定。（《语文建设》2000年第2期第15页）（2）《现代汉语词典》（1978年）新增收了不少词目……当然，《现汉》的这些情况在修订本中大有改观。（《语言文字应用》1999年第1期第105页）（3）娃娃今天要不要读《四书》《五经》（〈〈家庭教育〉〉2004年第三期）此外，电视的栏目有时也用书名号，例如：（1） 经济频道在已形成品牌效应的《经济半小时》、《经济信息联播》、《幸运52》、《开心辞典》、《对话》、《生活》等一大批名牌栏目，推出众多各具特色的栏目。（〈〈人民日报〉〉）（2） 晚间龙头栏目《经济半小时》、《经济信息联播》与新开的早间栏目《第一时间》、午间栏目《全球资讯榜》共同构筑经济频道的主线；服务版块包含《生活》、《前沿》、《健康之路》、《为您服务》，为观众提供无微不至的生活服务。（〈〈人民日报〉〉）这种用法已得到人们的普遍认同。此外，戏剧、歌曲、乐曲、绘画、雕塑、摄影等的作品名称也可以用书名号标示。书名号的作用已扩大到标示各类作品（包括用文字、声音、图像、动作等表现的作品等）的名称。但我们不能因此而随意扩大书名号的使用范围如将书名号用于产品名、奖品名、单位名、活动名、课程名、会议名等。

问题一：杂志社属于什么行业类型 10分 杂志社有几种类型： 一、国家大型杂志社（或省级以上 *** 部门主管的）是事业单位，如《求是》杂志社。这类杂志社的经费一般由国家或省级财政拔款（或部分拔款）； 二、非 *** 部门创办的杂志社，现在一般都是实行企业化管理的事业单位，也就是说，其经费一般是自收自支。 问题二：杂志编辑属于什么行业 杂志编辑属于属于传媒行业。 问题三：财经杂志属于新闻业还是出版业 新闻是采编、采编的目的是传播――也就是出版（无论网络媒体还是传统纸质、视听媒体），二者是密不可分的，是前期与后期的关系。因此，这个问题其实可以引申出许多类似问题： 体育杂志属于新闻业还是出版业？ 军事属于新闻业还是出版业？ 养生属于新闻业还是出版业？ …… 从中不难看出，前半段属于杂志的定位，其报道的行业、对象和内容可能时效性强、可能时效性差。强的具有新闻性、差的具有消遣性、知识性。因此如把杂志定位不偏重时效的媒体归到新闻业就显得不太合适了。但它们有一个共性，就是脱离不同媒体业的大框子。 问题四：杂志社是属于出版单位吗？ 杂志社当然是出版单位了，一般来说杂志社的上级主管单位除了出版社之外，还有一些是行业协会或者行业主管单位。 问题五：书店属于什么行业 书店如何申办？ 提问：如何申办零售书店？答：办理零售书店属于出版发行范围，需要办理出版物经营许可证。办证条件：有确定的名称和经营范围，申办人有相关方面的专业技术职称，有开办书店的固定场所。 申办程序是：领取申请表，填报所办书店名称、所在地址，提供有关经营场所的情况和使用权证明，提供经营者的身份证明以及专业技术职称等。如果条件符合，在20个工作日内能够办成。 如何识别非法出版物？ 提问：办免费杂志有什么手续？答：需办内部资料准印证，属于本系统、行业、单位内部交流的资料，不得收费做广告，不得出售。 陈小姐：参加单位的开会培训，单位要求买自编的资料，上面又没有标价，是否合法？答：如果属办班性质，下发资料可收取一定工本费，但需要通过物价部门批准。 张先生：什么是非法期刊，如何识别？答：非法期刊包括：未经新闻出版部门批准，擅自印刷的出版物；伪造假冒别人名称印刷的出版物；没经过国家新闻出版总署批准，非法进口的境外出版物；买卖书号、刊号、版号的出版物。 辨认难度比较大，但可以初步辨认，首先看其是否有书号、出版社以及印刷单位；其次，印刷品是否质量粗糙，错别字特别多，图片模糊；将出版物拿到新闻出版部门，确认其是否合法。 短信提问：举报功法出版物有奖励吗？答：对于举报有功人员有奖励，以精神表彰为主，给予适当的物质奖励。 被侵权怎么办？ 短信提问：自己创作的歌曲上网后，被一些单位用于商业行为，可否索赔，怎么索赔？答：这是典型的网络作品侵权问题，属侵权行为，创作者可找到网络上载单位了解情况，通过著作权管理部门或音乐组织机构等投诉。 林女士：学校或老师要求学生购买指定的教辅资料，以及报刊强制征订，是否可行？答：学校、老师不能以任何理由、形式强行要求学生购买辅导资料，但可以推荐购买。除了党委机关的重点党报、党刊以外，其他任何报刊都不能采取下任务的形式强制征订。 陈先生：社会人员如何考记者证？答：只有正式发行的报刊中的工作人员，才有资格考记者证。 问题六：图书,杂志和报纸出版算是文化创意产业吗 5分 算吧。文化创意产业主要包括广播影视、动漫、音像、传媒、视觉艺术、表演艺术、工艺与设计、雕盯、环境艺术、广告装潢、服装设计、软件和计算机服务等方面的创意群体。 问题七：出版杂志刊物大概是怎样的流程？一般有哪些工作岗位？（一期较为简单... 您要先申请刊号，然后排版出片，之后印刷 问题八：请问杂志社属于什么企业类型？ 杂志社有几种类型： 一、国家大型杂志社（或省级以上 *** 部门主管的）是事业单位，如《求是》杂志社。这类杂志社的经费一般由国家或省级财政拔款（或部分拔款）； 二、非 *** 部门创办的杂志社，现在一般都是实行企业化管理的事业单位，也就是说，其经费一般是自收自支。 问题九：出版类 核心期刊有哪些 1.编辑学报2.中国科技期刊研究3.编辑之友4.出版发行研究 5.中国出版6.科技与出版7.编辑学刊8.出版广角9.中国编辑 10.中国图书评论11.读书 这些应该是吧，这个东西能百度得到吧。

潍坊四中始建于1954年，1997年1月迁址于潍坊市凤凰山高新技术产业园。2007年7月，坊子区委区政府为整合和优化我区高中教育资源，加强高中学校领导班子管理和教师队伍建设，对潍坊四中和潍坊十二中进行合并，合并后的学校使用山东省潍坊第四中学名称。自此，潍坊四中的发展进入了新的历史阶段。潍坊四中全校占地300亩，建筑面积5.5万平方米，按行政区、教学区、实验区、运动区、生活区五个功能规划，教学区有教学楼3幢，建筑面积14956平方米。各教室配有电视机，网络接点、闭路电视，校园广播系统接通每个教室，建设和完成了“千兆到校园，百兆到桌面”的校园网络系统、CCTV系统和多媒体教学系统，学校教育教学管理网络达100%，教室可演示多媒体器材课时覆盖率达100%，教学备课网络化。实验区建筑面积5546平方米，设有理化生实验室、计算机室。运动区运动场地37838.35万平方米，其中，有400米标准塑胶运动场1个，标准篮球场10片、标准排球场5片；各类活动器材场地1800平方米，体育看台1273平方米。生活区学生宿舍楼建筑总面积21914平方米。食堂总面积7736.5平方米；单身教师宿舍楼1幢，1038平方米；浴室楼1幢，1200平方米。行政区有图书馆1幢，总面积8002平方米，其中有500人报告厅、300人多功能厅。行政楼一幢，建筑面积3537.29 平方米。学校现有高一、高二、高三共3个年级21个级部108个教学班，在校学生6000余名。教职工571人，从事高中教学工作的专任教师有 496人，其中师生比为1：11。具有研究生学历（学位）102人，本科学历443人，具有高级以上职业资格的110人。全国优秀教师8人，省、市级优秀教师（班主任）158人，市教学能手65人，区教学骨干、能手132人。学校拥有一流的教学设施。学校建有电视播控室，中学生电视台及校园之声广播电台，实验楼配有达国家颁布标准的理、化、生实验室，建成了6000多平方米的图书馆，设有教师阅览室，电子阅览室，学生阅览室，教师能熟练运用现代化信息技术辅助教学。学校体育锻炼设施齐全，拥有400米的塑胶体育场和设备齐全的师生健身广场。2008年1月，潍坊市教科院副院长韩忠玉同志被坊子区委区政府聘任为潍坊四中校长兼党委书记，2009年，潍坊四中信心教育联盟成立，其成员包括潍坊第四中学、坊子区尚文中学、坊子区南流中学、坊子区崇文中学、坊子区永盛武校。韩忠玉同志有着丰富的一线校长经历，曾打造出闻名全国的安丘四中品牌。现在，潍坊四中在韩忠玉校长的带领下认真贯彻“争创全国名校，铸造潍坊四中更加靓丽的品牌”的办学目标和培养学生具有“自强精神、科学态度、人文情怀、淑女风范、绅士风度、国际视野、世界胸怀、领袖气质”的育人目标，让每一个潍坊四中学生的名字充满神圣与庄严。现在潍坊四中的发展日新月异，日益成为教育界一颗冉冉升起的明星。教学硕果近年来，学校先后申请立项了全国、省、市的课题研究十六项，近两年发表的教育科研论文国家级51篇，省级89篇，专著15部。近年来，学校坚持以教学为中心，文、理、音、体、美五类并举的办学指导思想，把教育质量看作是学校的生命线，不断深化教学改革，教育教学质量不断提高。学校与北京大学、清华大学及全国其他“985”、“211”工程名校建立了良好的合作关系，大批四中优秀毕业生考入这些学校深造，受到了社会各界的充分肯定和广泛赞誉。尤其是自2001年始向上海外国语大学、北京外国语大学、中国传媒大学和北京第二外国语学院输送小语种学生36人，向北京大学和清华大学输送了20多名高素质学生。目前学校毕业生中有100多人在美、英、法、德、日等世界各国留学深造，可谓桃李芬芳满天下。同时，学校培养的人才已在社会各行各业崭露头角：上海同济大学教授郭辉，美国得克萨斯大学教授朱金颖，天津大学博士樊纪超，国家知识产业局刘斌，现任潍坊市副市长刘伟，留学海外人员张新平、杨军、杨宇、杨照华，第十届汉城亚运会女子小口径步枪冠军祝玉琴等。这些成绩的取得离不开他们自身的奋斗，同样也少不了母校对他们的谆谆教导和殷切期盼，他们都是学校的光荣和骄傲。部分省市级荣誉称号学校坚持“以人为本，育人为本”的教育理念，致力于全面推进素质教育。学校重素质教育，重全面发展，重能力培养，以培养学生创新精神和实践能力为重点。在教学中运用“三案导学，六步探究”的教学模式，优化教学目标，优化教学结构，优化课堂作业，学校坚持依法治校，形成了民主、科学、严密的运行机制，真抓实管，严抓细管，敢抓善管，形成了优良的校风、学风。学校坚持以人为本，加强师德建设，树立师表形象。开展“讲师德、做师表、树正气”的活动，加强教师队伍建设，造就了一支师德高尚、素质优良、充满活力的教师队伍，学校采用老师聘任制度和岗位竞争机制，促进了教学质量和办学效率的提高，学校坚持“科研兴教”、“科研兴校”的办学宗旨，注重教师专业的发展和学校教学科研水平的提高。学校实施了全国、省、市的十六项课题研究，其中“构筑有效教研工作机制的理论与实践研究”、“高中生短、跳型体育特长生的培养研究”课题等均通过专家鉴定，居国内同类研究的领先水平。 几年来，学校坚持素质教育，加强师德建设，立足科研兴校，不断深化教学改革，教育教学质量不断提高。学校先后被评为“省级规范化学校”、“省教学示范校”、“省教书育人先进单位”、“省先进党组织”、 “省级文明单位”、“潍坊市师德建设先进集体”、“潍坊市高中示范学校”、“潍坊市教育科研示范学校”、“潍坊市五星级学校”等。学校还被定为“中央电教馆十五教育技术研究课题——现代信息技术与各学科整合的研究实验学校”，是“中国山东师范大学——英国渥斯特大学学院的中英国际合作项目青少年心理行为为题及其干预”研究基地。教育教学特色——全面实施韩忠玉信心教育法，以信心教育为文化引领，以质量发展为立足之本，办特色优质校“韩忠玉信心教育法”是潍坊市首个以教师个人名字命名的教育研究成果，并获潍坊市创新燎原奖、潍坊市人民政府教学成果一等奖，早在2004年就在全市普通高中推广。信心教育法坚持德育为首，以信心教育为突破口，注重养成教育、诚信教育、感恩教育的研究与落实，在教育思想、管理模式、教学模式、素质教育、师资队伍建设及教科研等方面进行富有实效的创新实践活动。自信心教育研究受到国内外教育同行关注以来，已有全国有26个省5000多家单位先后就其考察学习，在2004年9月潍坊市教育局召开的教育教学工作会议上，正式将信心教育法冠名为“韩忠玉信心教育法”。2005年9月 ，“韩忠玉信心教育法” 获潍坊市人民政府教学成果一等奖、潍坊市首届教育教学管理方法创新燎原奖；2005年11月，23万字的教育专著《韩忠玉信心教育法》结集出版。随着信心教育研究活动的深入开展，“韩忠玉信心教育法”受到了省内外教育同行的广泛关注，经全国多家媒体报道被迅速推广。2007年9月，“韩忠玉信心教育法”获山东省省级教学成果奖。2008年11月，“潍坊市韩忠玉信心教育研究中心”成立，《中国教育报》《现代教育导报》《中国日报》《中国青年报》等多家专业报刊对“韩忠玉信心教育法”予以充分肯定和高度评价，相继作了大量评价性报道。中国青年报主编、山东教育社总编、求是杂志社记者等先后到潍坊四中考察信心教育。目前，“韩忠玉信心教育法”已在全国教育界产生了较大的影响，2009年3月，中央教育科学研究所和美国安生文教交流基金会在北京联合举办的“中美高中特色办学研讨会”上，“韩忠玉信心教育法”受到了中外与会者的高度重视和广泛好评，中央电视台对此进行了专题采访报道。2011年5月15日，全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《构筑有效教研工作机制的理论与实践研究》子课题结题暨信心教育现场展示会在潍坊四中举行，时任中央教科所科研管理处处长、总课题组组长的陈如平同志在考察潍坊四中的信心教育后给信心教育以高度评价：“信心教育破解了学校高位发展的难题，提供了科学发展的样板。” 随着信心教育研究中心的成立和信心教育行动性研究的不断深入，近年来，陆续有江西、江苏、四川、吉林、内蒙古、河南、广东、贵州、辽宁、黑龙江、美国、日本、加拿大等国内外200多个考察团到潍坊四中参观学习，“韩忠玉信心教育法”已成为新的教育形式下充满人文情怀，传承优秀民族文化，增强师生亲和力，提升课堂教学水准与效益，激发学生学习潜能，开发学生情商与智商，成就学生自信自强，完善教育教学素养，全面推进教育教学改革，整体提升教育教学质量的一门经过实践检验的科学的教育方法。“育人为本，因材施教，全面发展”，这是韩忠玉信心教育法的育人理念；“培养具有自强精神、科学态度、人文情怀、淑女风范、绅士风度、国际视野、世界胸怀、领袖气质的人才”，这是韩忠玉信心教育法下的育人目标。秉承这一教育理念，沿着这一育人目标，韩忠玉信心教育法的研究与实践已经深深扎根于基础教育这块沃土而发芽、开花、结果，在勃勃生机中绽放出耀眼夺目的人文之光，成为美丽鸢都、广袤齐鲁的一颗亮丽的教育明星。学生喜欢，家长满意，社会称赞，“韩忠玉信心教育法”在对传统教育美德的守望中以拓荒者的胆识，耕耘者的勤奋，教育者的智慧，洒下一路汗水，一路芬芳，收获着满园春光，收获着新时期教育改革的幸福与喜悦。引领帮助每一个孩子在追梦的路上健康成长，带着健康的心理，扎实的知识，健全的人格，走出校门，踏入高一级的学府，融于社会，做一个对社会有用的人；让每一位教职员工快乐的工作，让每一位教师在探究、创造、超越中品味自身发展的喜悦并以师者的信心感染塑造学生之信心；让自己身边的每一个人都富有自信，以善为美，以阳光的心态学习、生活、工作，这，就是韩忠玉信心教育法的内涵。“韩忠玉信心教育法”用信心做燃料，在心灵与心灵的对话中燃起学生的精神之火，点一盏信心之灯，照亮每一位学生的前程。在信心教育的范畴内，每一个人在不同潜质上都存在天才的因子，人才培养的关键是如何去发现这种因子，激活这些因子，让它迸发出智慧的火花。努力发现每一位学生的优点，让每一位学生都找到一个自信的支点；努力挖掘学生的每一个优点，让学生在骨感的现实面前有更多的丰满的理想，高扬生命的风帆远航；从激活学生潜质中的天才因子出发，让学生在赞赏、激励与信任中找到自信，增强自尊，实现一种心理上的跨越，“韩忠玉信心教育法”从根本上找到了一条“因材而异”的施教之路。韩忠玉信心教育法究其本源是她在教育过程中让每位受教育者均享优秀教育资源的公平教育思想，在信心教育的摇篮里，每一个学生都成了一颗闪闪发光的金子。信心教育不求博大精深，但讲内涵丰富，她涵盖了人们的工作方式，生活态度，人生目标，理想情操，个性发展，团队精神，自我评价，学习方法。她是教育改革的百花园中脱颖而出的一朵奇葩，她是为引领教师专业成长，促进学生自主发展而源源不断地提供能量的永动机。从2004年“韩忠玉信心教育法”的创立,到2008年“潍坊信心教育研究中心”成立,信心教育研究全面铺开,“信心教育法”已经在实践的检验中显示出了良好的教育教学效应。海纳百川，取则行远。韩忠玉校长立足于教育改革的潮头，广采博览，开创了独具特色的信心教育文化，这种文化引领着有志于教育教学创新实践的人们沿着科学的教育研究之路探索不已，勇攀高峰。学校文化潍坊四中办学特色：以素质教育为核心，全面贯彻党的教育方针，实施“韩忠玉信心教育法”。潍坊四中教育理念：育人为本，因材施教，全面发展。潍坊四中治学理念：热爱学生、严格管理、严谨治学。潍坊四中办学目标：争创全国名校，铸造潍坊四中更加靓丽的品牌。潍坊四中育人目标：培养具有自强精神，科学态度，人文情怀，淑女风范，绅士风度，国际视野，世界胸怀，领袖气质的人才，让每一个潍坊四中学生的名字充满神圣与庄严。潍坊四中校训：厚天地之大美，达万物之至理。潍坊四中校风：敬业乐群，行胜于言。潍坊四中教风：乐教会教，视生若子。潍坊四中学风：乐学会学，学以致用。潍坊四中核心价值观：崇美崇实，追求卓越。潍坊四中校园文化整体性内涵概述1、生态化——校园文化建设离不开环境建设，几年来，为实现环境育人的目的，潍坊四中一直在努力改善办学条件方面孜孜以求，经过几年努力，校园环境基本实现了春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿。2、民族化——从严格意义上讲，潍坊四中所处优越的地理位置使得她既沐浴了乡村民风的朴实，又受到城市文明的熏陶，几年来，她根植乡土，与时俱进，她的文化建设始终围绕勤奋文明、崇美崇实、向善向仁等传统的、民族的主题不变。民间艺术、民间体育、民俗节日一直是学校的活动内容。3、人文化——以人为本，和谐发展，一直是潍坊四中不变的教育信条。4、发展化——潍坊四中的校园文化首先定位于人的文化，着眼于学生的发展、老师的发展、学校的发展，在发展中遵循“传承历史”“预见未来”“定位高端”的原则，既规划未来，又传承历史，在有序传承中发展。5、科学化——在精细化的学校管理中努力实现管理文化的科学化，三级督导机制全方位覆盖学校工作。一级督导成员由校长与学校中层组成；二级督导成员由各年级主任、各班主任组成；三级督导由学生会主席、优秀班干部组成，三级督导同步运行，参与学校日常工作管理，在实现民主化管理学校的同时实现科学化管理。6、多样化——经过几年努力，潍坊四中校园文化已经建设成为“一线贯穿，六维覆盖”的文化体系。“一线贯穿”即“信心教育理念”贯穿整个学校文化建设始终，“六维覆盖”即校长文化、教师文化、学生文化、管理文化、德育文化、环境文化覆盖校园。目前，多元的课程设置、开放的高效课堂、充实的闲暇教育、全员育人的学生成长导师制、信心教育的小课题行动性研究、校企校合作办学模式已经成为支撑学校全面发展的六维体系。7、特色化——近年来，在齐鲁名校长、“韩忠玉信心教育法”创始人韩忠玉校长带领下，潍坊四中在走专家办学的教育发展之路上，走出了一条特色办学的改革发展之路。“信心教育”已经成为促进学校工作全面发展与提升的有效支撑，并越来越多地引起国内外教育同行、内行的关注。为丰富学校文化发展需要，近年来，学校先后成立了独具特色的几个工作中心，它们分别是：“信心教育研究中心”“文化交流发展中心”学校网络管理中心”“学生潜能开发与心理咨询研究中心”“学生社团活动中心”“课业负担与作业调控中心”“课程开发中心”，把文化育人的价值落到实处。工作中心的成立，完善了学校工作机制，丰富了校园文化生活，让信心教育在一个更广阔、更细微的层面上展开，不断引领学校向前发展。以格调高雅的校园环境熏陶人，以丰富多彩的文化活动教育人，以蓬勃向上的校园精神激励人，以规范科学的校园制度管理人，以信心教育理念引领人，是潍坊四中学校文化建设的准则。校长简介 韩忠玉，中学正高级专业技术职称教师，全国优秀教师，山东省特级教师，潍坊市特级校长，首届齐鲁名校长工程人选。潍坊市教育科学研究院原副院长，山东省教育学会常务理事，全国物理学会会员，潍坊市中小学校长教师专业发展指导委员会成员，潍坊市校长发展研究专家委员会特邀研究员、著名教育专家。曾获全国优秀校长、潍坊市首届名师、潍坊市首届十佳创新校长、潍坊市专业技术拔尖人才、鸢都精英、潍坊市第一届‘风筝都文化奖"优秀文化人才奖、新中国成立60周年潍坊市时代功勋人物、2011年“中国好人榜”“敬业奉献好人”等几十项荣誉称号。其主要著作有《韩忠玉信心教育法》、《零距离感受美国教育》。他创立的“韩忠玉信心教育法”是潍坊市第一个以个人名字命名的教育教学成果，2004年在全国推广并被全国多家媒体报道。2009年中国教育电视台又予以报道。几年来，撰写省级以上论文100多篇，并被《山东教育社》聘为《高考指导报》特约编委。其专著《韩忠玉信心教育法》等先后荣获省、市人民政府教学成果奖、科技创新奖、社会科学成果奖；2010年9月，新作《零距离感受美国教育》出版发行。韩忠玉由一线农村中学物理教师做起，历任教研组长、班主任、教导副主任、教导主任，校长、党委书记,潍坊市教科院副院长。2008年1月起任潍坊市教科院副院长，现任潍坊四中校长、党委书记，坊子区教育局党委书记，主持全面工作。

主要有两种原因： 1、请确认你们学校已经购买知网数据库期刊数据库，如未购买是不能直接下载的。 2、少数期刊论文因编辑部或者是杂志社要求暂时加密，CNKI不提供全文下载。 解决方法：对于这些论文，您可以查询纸质期刊或者申请文献传递。有关文献传递服务或者换个数据库，比如维普、万方数据库试试。

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高振宗出身中医世家,早在40年代,其祖父便在北京海淀镇创办了杏林春药店;而他的父亲高桂林则是四大名医之一施今墨先生的弟子,毕业于华北国医学院。高振宗自幼年起便在药店里看着母亲率领伙计们制药卖药;背着药箱跟父亲出诊,耳濡目染,让他从小就为自己选定了要做医生的职业。 然而,1966年,就在他高三毕业,准备高考时,‘文革"爆发:报考医学院的理想破灭;父亲也从一千受人尊敬的医学专家被划成反动学术权威。1968年12月,高振宗戴着“可以教育好的子女”的帽子来到山西绛县么里公社河王大队插队,被分配的工作是放羊。 那是一个山清水秀的小村庄,就坐落在美丽的中条山脚下,漫山遍野生长着柴胡、远志、丹参等草药。高振宗就利用放羊的机会采撷药材,卖掉它们换煤油,晚上在羊圈里用来点着马灯背《内经》。因为队里每个月只给他二两煤油,可茫茫黑夜对于一个年仅二十出头、远离故乡却被排斥在“贫下中农队伍”之外的青年来讲,除了读书又能做什么呢?大约就在那个时候,高振宗偶然得到了一本宋版的《麻衣神相》……可以说,是对自身命运的困惑,让他开始了研究相学与中医手诊学的道路。 那以后,他做过赤脚医生、兵器部541厂子弟学校教师.厂医院的医生,1977年恢复高考,他参加过两届,均因政审不合格而落空;1980年参加山西成人高考,名列全省第三却未被当时的山西省中医学校录取,他找到省卫生厅,人家回答很干脆:你早晚得回北京,没有培养前途……高振宗连续两年报考著名皮科专家赵炳南教授的研究生,两年的专业成绩均为95分;而日语成绩则为35、36,结局可想而知。高振宗的医科大学梦是在1987年才圆上的,他说,他的手上早已写着这样的结果…… 从1972年到现在,高振宗已为大约30万人作过手诊,并在中医研究院、首都医科大学、北京宣武医院、中宣部《求是》杂志社等单位开办讲座;应邀到福州、上海、香港,越南等多个城市、地区和国家讲课,学员达到上万人。应该说中医手诊学作为一个独立的分支而被系统化,是由高振宗开启的。 神奇的诊断 1992年,高振宗为一50多岁的女患者进行手诊,发现其手掌下部子宫区中央有一前为圆状的黑斑,变成了向四周扩散的星状纹,按照中医手诊学,这正是该区域病灶发生恶变的迹象。于是,高振宗建议该患者到妇产医院找一位他熟识的主任作专科检查。女患者到妇产医院做了B超,果然子宫内有一种物。妇产医院主任很惊讶地问她:“子宫内膜茸毛癌,在早期是很难被觉察的,你有什么症状吗?”女患者答:“没什么症状,是高大夫让我查的。”主任惊叹不已。由于发现早,治疗及时,该患者至今健在。 某医院工会主席,手心长出一铜钱状黑斑,不知何方人士为他看相,说这叫掌心握钱大富大贵,主席深信不疑,并且引以为荣。一天,他将这枚“铜钱”向高振宗展示:“高大夫,您说我这是不是攥着钱呢?”高振宗看着他的手平实坦言道:“您这不是攥着钱,是攥着病呢!按照中医手诊学,这个部位是心区,心区显现黑斑是急性心梗的先兆。”主席听后很是不悦:“不会吧,高大夫,我也看过《麻衣神相》,按那上面说,这就是攥着钱,再说事实就是如此,你看院长多信任我,多少钱都让我管……”此后不久便到年底,按照规矩,各个科室聚餐时少不得要将院一级的各路领导请来“一叙”。也许是“叙”得太频繁,抑或主席“英雄海量”豪饮过度,终于某餐之后一头栽倒在地,送医院诊断的结果是:急性心梗。 1996年,高振宗在西四某诊所,一位居住在附近的居民带着他的八旬老母前来就诊,说老太太近些天常觉胸闷气短。高振宗一看老人的手,指甲和手掌大鱼际(生命线)旁边均已发黑,当即对那人说:“老太太心脏不好,已经相当严重,我们这里没有抢救设施,您赶快将她送附近医院吧!”“可老太太平时没病啊!”那个人一脸疑惑,还是将母亲送往北大医院……后来听说老太太被送到医院两个小时后就去世了,诊断为无病性心梗,而这种病一般没有普通心梗的症状性格决定命运 “中医手诊的优势在于它不仅能够诊断生理疾病,还可以通过掌纹判断一个人的性格特点、思维方式和行为走向。而这些往往是决定一个人一生命运的重要因素。”接下来,高振宗大夫为记者讲述了一位内分泌失调患者的例子: 那是一位独自闯荡京城的东北姑娘,其掌纹特点为:双手川字掌,婚姻线向下低垂而杂乱,心脏线上方多出一条与之平行的风流线。一般来讲,具有川字掌纹的人性情执着倔强,争胜好斗,攻击性强,为达目的不择手段;风流线标志着情欲过剩,极易红杏出墙;而向下低垂穿过心脏线的婚姻线则提示发生婚变……姑娘见高振宗数语道破“玄机”,十分敬服,索性将自己的身世一股脑诉说给他:她自幼性情倔强,13岁时就曾经因为一根冰棍自杀过:事实的经过非常简单,就是她妈给她弟弟钱买了一根冰棍,没给她,她一赌气就喝了农药。职高毕业以后,她为了把户口弄到北京,嫁给一个残疾人并为其生子,之后在某电视台找到一个推销广告的工作,经济上一独立,就跟那个残疾人离了婚,之后傍上某区分管城建的副区长,利用其关系赚了不少钱。然而,副区长尽管“仗义”却风流成性,不久之后她就弄清楚,原来自己已经是人家的“第四小蜜”了……(后来听说,副区长下台,东北姑娘便离开他另外嫁了人) “其实,70%以上的内科杂症都与心理情致因素有关。但至今为止人们不敢过多探究这一领域,大家已接受某些约定俗成的论断,认为手诊等同于江湖上的术士手相。实际上这二者之间有着本质的不同,术士相学是宿命的,认为手纹是命中注定不可更改;而中医手诊学则认为,人的手纹是在家族遗传、社会环境等多种因素的作用下形成的,通过劳动与学习均可发生改变,比如从生命线向上延伸到食指丘的那条努力线就是通过书写功能(拿笔)形成的,单纯从事体力劳动的人是没有这条线的。”高振宗大夫如是说。 补充诊断与超前诊断 “科学技术发展到今天,现代医学的诊疗手段已然十分发达,那些精密的仪器可以在很短时间内给出各种准确的数字,在这种现状下,中医手诊究竟有多大意义呢?”记者问。 “中医手诊作为中西医现有诊断方法的补充,可以弥补临床诊断的某些不足。比方说:人体心肌缺血要达到70%,心电图才能检测出来,而中医手诊在10%～20%就有标识。再比方脑供血不足的问题,西医是有一定数据指标的,在不低于该数据的情况下,均以为正常。实际上人与人之间是存在很大个体差异的,比如左手双头脑线的人,其右脑的需血量要高出正常值一倍。这种诊断在临床上特别有意义。 “更值一提的是中医手诊学具有超前诊断的优越性。”高大夫介绍说,1997年他到外地旅游,在火车上遇见时任电力部精神文明办公室主任的某先生,发现其生命线上有一黑斑,从流年上推算是在45岁,于是,善意提醒他,届时要特别注意心梗的问题。某先生答说他其年正当45……旅游归来不久,高振宗就接到某先生电话,说他们单位要组织老干部到九寨沟旅游,由他带队,想请高大夫担任随团保健医。而高当时因工作缘故无法成行,只有叮嘱他此行一定要带上氧气瓶,硝酸甘油等应急药品。九寨沟之行并不顺利,一路上伙食不好,老干部们抱怨,而旅行社方面态度强硬拒不解决问题,某先生一急之下,半路上便犯了心梗,荒山野岭的,幸亏带着氧气瓶。硝甘…… 联合国卫生组织给健康下的定义是:“健康不仅仅是没有疾病,而且是身体上、心理上和社会上的完好状态或完全安宁。”这正符合了两千年前中医经典著作《黄帝内经》中关于五脏、五神(神、魄、魂、意、志),五感(喜、怒、哀、忧、恐)的“神形相即”。在此,中医手诊学作为一门崭新而又古老的边缘学科,必定会越加彰显地发挥其独特作用。

地铁早八点已改为深圳都市报了

不幸去世是对一个人死后的定论吗? 人的生死都是有原因的，不幸只是对这个人的惋惜，节哀顺变。 家父不幸病逝，怎样短信告知亲朋参加吊言 电话通知更礼貌 成语大全不幸什么死 不幸而死，不幸裸死，不幸淹死，撞死，磕死，死法千千万，不一一列么了！ 死不是死者的不幸,而是生者的不幸是什么意思 你死了就什么都没了，感情友情爱情痛苦的悲哀的对福来说都没了，等于说你是解脱了。但是你的情人亲人们会为你悲伤痛苦。或者坏点的是为了你的财产什么的争来争去。家门不幸啊！对刚去世的亲人最悲痛哀悼的句子 这些都是网上摘录的，你可以选择使用。老汉希望能够帮助你！ 1、这段时间，我总觉得眼色朦胧溼润，总是寻找原因而不知，是清明将至，逝去的亲人在那边思念我，而或我在怀念我故去的亲人？ 2、我知道各地风俗迥异，但共同的是要表达出对亲人离去的悲戚心情，我也只能在数千里之外让他代我叩首作揖进献花圈！ 3、此刻，作为朋友，我们只有怀念，深深地记住并感谢你陪着我们一起走过从前，有你在的时候，阴雨天也时常阳光灿烂，你的笑容、单纯与对朋友的赤诚，将是我们一生中永远的财富；而失去你，是我们一生永远无法弥补的痛。 4、忽然想，在这个世界上还有谁像我一样，有着如此切切的貌似做作的情感？还有谁像我一样，能够哭得悲伤痛得彻骨的貌似虚伪的宣泄？ 5、今天，我们怀着无比沉痛的心情，在家里举行追悼仪式，共同寄托对我慈母***老人的哀思。 6、今天我们怀着无比悲痛的心情悼念我们的亲人，我们的朋友，我们美好记忆的一部分——xxx先生。 7、我改变不了自己，让自己随波逐流，让自己虚伪冷漠，我也不愿意！哪怕迎来的只有那些无知世故而又貌似成熟的冷嘲热讽！ 8、我们怀着极其沉痛的心情，深切悼念我们的亲人xxx。 9、今天我们全家怀着万分悲痛的心情，悼念敬爱的母亲不幸病逝，并向她的遗体作最后的告别。 10、亲人已仙游，未呈儿孙福。游魂于千里，如何度思量。 11、请xxx放心，我们会像你一样照顾你的亲人，并照看你的孩子快乐并健康地成长。当然你会知道，只要我们活着，你就活着，在我们的谈论中，在我们的记忆里，在我们不经意会流下的泪水中，你都会永生，在一个更快乐更阳光的世界里永生。 12、让我们在xxx生前喜欢的钢琴曲《初雪》中送别冬日出生的xxx，让他重回到白雪(微博)飘飘的季节，回到朦胧洁白世界里，让他的身躯远离尘世的喧嚣，让他的灵魂得到安息。 13、我代表全家衷心地感谢各位冒着炎炎夏日，不辞辛劳地来到这里与我们共同分担这份悲伤。 14、我的情绪就像大漠今天的阴霾，而我却不能给挚友太多的安慰！ 15、就让我们化悲痛为力量，化哀思为坚持，继承遗志，踏着他的足迹继续前行，告慰他在天之灵。 16、妈妈走过了**年漫漫人生路，累了。妈妈含辛茹苦哺育我们兄妹五人及孙子***人**余载，累了。妈妈突然离开我们，离开了她的亲友，她的朋友。从此我们失去了一位刚强的妈妈，孙子失去了一位和霭的奶奶，这是我们家庭的巨大损失。 17、母亲的一生是历经坎坷、饱经风霜的一生；是勤劳俭朴、艰苦创业的一生；是平凡无奇、朴实无华的一生；是默默无闻、任劳任怨的一生；是善良贤明、通情达理的一生；是和亲睦邻、乐善好施的一生。她没有惊天动地的壮举，也没有留芳百世的伟业，但她的人格力量和优秀品德，永远激励著子孙后代，她的音容笑貌永远活在子孙心中。 18、年事有寿而尽，生命无所不在。母亲终于与我们永别了，但是她对亲人和朋友的真挚情感，对人生的积极追求，对生活的执著信念，与天地永恒，与枝叶长青。母亲在我们心中的份量是很重的，我们会思念她，直到永远！ 19、亲人、朋友、知己之母亦是我的母亲，他们的悲痛等同于我的悲痛！ 20、此刻，可以告慰妈妈的是，我们兄妹及孙辈们均在各自的岗位上踏实工作，正直做人，善待他人，健康向上。您走后，我们一定会妥善处理好关系，像妈妈在世时一样，团结互助，克服困难，教育好子女，使他们个个成为对社会有用之材。 我们怀着极其沉痛的心情，深切悼念我们的亲人xxx。 就让我们化悲痛为力量，化哀思为坚持，继承遗志，踏着他的足迹继续前行，告......>> 徐怀谦的不幸去世 2012年8月22日晚，都市快报首席评论员徐迅雷在其微博上称：“刚刚朱铁志先生短信告知：我的好友、著名杂文家、《人民日报》大地副刊主编徐怀谦先生，因罹患抑郁症，于今天下午2时（8月22日）不幸去世！在杭州，我们曾一起举杯畅饮；在长春，我们曾一起畅谈杂文。我在《人民日报》副刊所刊发的随笔杂文，大多经过徐怀谦先生编辑……无比沉痛！”该消息随后得到人民日报社相关人员证实。 8月22日中午1时25分左右，杂文家、《人民日报》大地副刊主编徐怀谦从自己家6楼跳下坠楼身亡。人民网官方微博确认了徐怀谦身亡的消息：“经向人民日报社文艺部有关负责人了解，该部编辑徐怀谦8月22日下午1点25分左右从家中坠楼，经北京朝阳医院抢救无效死亡，终年44岁。徐怀谦因患抑郁症病休，曾到北京安定医院治疗。报社同事对他的不幸逝世表示十分悲痛。”徐怀谦好友、《求是》杂志社副总编辑朱铁志说，听到好友身亡的消息，第一时间就给《人民日报》的好友打电话求证此事。“确认后，我的手一直在抖。怎么也不敢相信，怀谦会走上这条路……”朱铁志说，朋友们都知道徐怀谦患有抑郁症,大家平时经常叫徐怀谦出来小聚，一起散散心。最后一次是上周六。“那天吃饭的时候，怀谦很开心。她爱人也说，怀谦跟朋友相聚时，比自己一个人呆在家情绪要好。吃完饭，我还邀他们夫妇到我家喝茶吃水果。临走时，我又送给怀谦一些中草药，和几本关于心理学、抑郁症的书。”朱铁志说，正是因为事发前四天，觉得徐怀谦情绪还不错，所以更接受不了他跳楼自杀的事实。 一位不常联系的同学不幸病逝，接到通知该怎么办 同学一场去吊唁一下吧 这种事能去就去送送他 实在不能去打电话安慰下他家人吧 孔繁森他得了什么病才会去世的 繁森不幸去世的 是发生车祸去世的 一同事在车祸中不幸去世了 应该用什么诗句来感叹命运的不公？ 20分 夕阳无限好，只是近黄昏 同学或校友的大母不幸去世应怎样发短信表示哀悼 惊闻XX慈父西去，我亦悲痛万分。请xx节哀，务必保重身体，勿让我等担忧挂念！改不能亲去吊唁！请海涵！

论文挂基金不需要证明材料，杂志社也一般没有要求，就是和导师商量一下，看看项目组在研项目中哪个需要论文，或者就是这篇论文内容符合哪个课题，还有需要考虑的就是如果这篇论文会有审稿费版面费什么的费用，想要从哪个课题出，就可以挂哪个课题的基金项目号。

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月刊。红旗杂志是由中国共产党中央委员会主办，红旗杂志编辑委员会编写的中文期刊杂志。总期数《红旗杂志》三十一年完整 一套全544期中国共产党中央委员会主办1958年6月1日创刊，1988年6月31日终刊31年共计出版544期 523本(总第1期至第544期)编辑红旗杂志编辑委员会出版红旗杂志社页数31年总计31.239页开本161988年7月1日，《求是》杂志创刊。同时，《红旗》杂志停刊。

有姓李的

出纳试用期转正工作总结范文 　　出纳试用期转正工作总结的开展有利于提升出纳人员对出纳的岗位认识。以下是我为大家精心整理的出纳试用期转正工作总结范文，欢迎大家阅读。 　　出纳试用期转正工作总结范文一 　　时间过得很快，转眼间三个月试用期的时间就过去了，在三个月的出纳工作中，对出纳的岗位认识、工作性质、业务技能以及思想提高都是对我的职业生涯的填充和必不可少的弥补。 　　回顾三个月来的出纳工作，先是失误、还是失误，最后才有了小的成绩和经验。下面，我将出纳工作总结如下，敬请大家提出宝贵意见。 　　一、失误、缺点和经验简谈 　　以前在公司是做会计工作的，出纳的业务没具体操作和实践过，总认为是“调虫小技”，不以为然，可就是抱着这种心态刚开始干出纳工作出现不少的失误， 　　第一失误就是开具支票上的错误。 　　制度要求：开具支票必须字迹工整、无连笔、不能修改等。而我的正楷书法功底实在是太弱了，笔画不连，字就不会写;终于把支票抬头单位名称写工整了，盖银行预留印鉴时也是一门技巧，印鉴重压、重影、现象都会被银行退票，耽误工作。 　　基于上述业务需求，根据自己在软件公司的软件实施经验和电脑知识，为自己的岗位需求开发了excel系统的交行票据套打系统，解决了在实际工作中出现的缺点问题，提高了工作效率。 　　由此可见，虚心的、积极的心态是干好一切工作的根本;学习和实践相互融合才能产出成果。在大学里，学习的知识不能用在具体解决问题上，空洞无味，就是因为没有问题摆在我们面前，成果都是面对一个一个具体问题而存在的。 　　二、取得的成绩 　　在这期间，在财务和内勤上我作了如下具体工作。 　　1、 严格按照财务制度的要求，办理费用报销，现金、支票的收付业务。 　　2、 每月第八个工作日按时作好单位职工的薪金发放。 　　3、 及时登记现金、银行存款日记帐。月末编制银行余额调节表。 　　4、 起草财经公文、人事公文并及时发放、传阅、存档、保管。 　　5、 监督人员考勤登记，办公饮用水的安排。 　　6、 开具日常收款业务发票，并保管好空白发票和其它支票。 　　7、 开发了excel平台票据套打系统。 　　8、 填写地税申报表。 　　9、 完成财务经理交待的工作。 　　出纳工作看似简单，做起来难，成绩的取得离不开单位领导的耐心教诲和无形的身教，三个月的岗位实战练兵，使我的财务工作水平又向前推进了一步。知道了要作好出纳工作绝不可以用“轻松”来形容，绝非“雕虫小技”，它是经济工作的第一线，财务收支的关口，占有重要的地位。 　　三、今后的努力方向 　　作为一个合格的出纳，必须具备以下的基本要求： 一.学习、了解和掌握政策法规和公司制度，不断提高自己的业务水平和知识技能。 二学会制订本职岗位工作内部控制制度，发挥财务控制、监督的作用.。三.出纳人员要恪守良好的职业道德。 四.出纳人员要有较强的安全意识，现金、有价证券、票据、各种印鉴，既要有内部的保管分工，各负其责，并相互牵制。四.很好的沟通能力。特别是和工商、税务、社保等单位的外联沟通能力。 　　以上是我近三个月工作以来的一些体会和认识，也是我不断在工作中将所学的知识与实践相结合的一个过程。在以后的工作和学习中我还将不懈的努力和拼搏，做好出纳工作计划，认真工作，努力实现自己的人生价值。 　　在此，我要特别感谢公司领导和各位同仁在工作和生活中给予我的支持和关心，这是对我工作最大的肯定和鼓舞，我真诚的表示感谢! 　　出纳试用期转正工作总结范文二 　　我于20xx年X月XX日开始到公司上班，从来公司的第一天开始，我就把自己融入到我们的这个团队中，不知不觉已经三个多月了，现将这三个月的工作情况总结如下: 　　一、非常注意的向周围的老同事学习，在工作中处处留意，多看，多思考，多学习，以较快的速度熟悉着公司的情况，较好的融入到了我们的这个团队中。 　　二、帮助采购核对前期的应付账款余额，并对账袋进行了分类整理，为以后的工作提供便利; 并协助采购带新员工，虽然我自己还是一个来公司不久的尚在试用期的新员工，但在4月份，还是积极主动的协助采购带新人，将自己知道的和在工作中应该着重注意的问题都教给XXX，教会她如何记账袋，如何查错，如何发传真等。 　　三、根据核对后的应付账款余额重新建产新账，并及时的填制应付凭证、登记应付账款明细账，除外协厂供应商的期初余额尚需核对外，大部分的应付账数据已经准确。 　　四、建立库存明细账。在三四月份，因为原来的成本会计突然离职，在没有任何交接的情况下，变压力为动力，要求自己尽快的熟悉公司情况，不断的对工作进行改进，以期更适合公司的现状。将库存明细账分为青岛库、公司流动库、公司原材料库、沈阳库、济南库、北京库、上海库和生产车间库，并对成品库进行了汇总，形成公司总的库存明细账。在建账的同时，将当期该处理的单据进行相应的处理，但因期初数据不准确，影响了报表的可信度，不过在这个过程中已经积累了一些经验，在以后的工作中会做的更好。 　　五、在工作中，善于思考，发现有的单据在处理上存在问题，便首先同同事进行沟通，与同事分享自己的解决思路，能解决的就解决掉，不能解决的就提交上级经理，同时提出自己的意见提供参考。 　　六、接手公司及分公司的手工库存明细账(外部)。 　　七、接手运费的登记工作。由于开始时未交待明白，，所以前段时间一直延用前期的做法，对运费进行流水登记。运费管理修正后，根据应付报表及运费管理的要求，重新设计了一套运费统计的表格，我想在以后的工作中再根据需要进行相应的调整。 　　八、热心回答同事询问的问题。由于自己以前接触计算机应用多一点儿，积累了一些经验，在工作中，经常会有同事询问，我总是会把自己知道的分享给大家。我认为大家的能力都提高了，我们的公司才会整体的提高。 关于我们目前的状况，我提一点看法，就是关于月末结账的问题，应收、应付、采购、制单、库务等相关人员口径要一致，统一时间结账，便于账账之间进行核对。要强化月末盘点的概念，盘点就是要进行账实核对，目的是要达到账实相符。账面数和实数之间差了未达单据，所以盘点时一定要处理好未达单据，不仅是送货单，入库单、库与库之间的送货单等与库存相关的单据都存在着未达情况，都要列全，而且要注明单据的性质(是送货单还是入库单还是库与库之间的送货单，只列单据号不易区分)，单据的情况(做废或改单)现在这些方面做的还不够，未达单据提供不是很全，有些入库单未提供，未达单据如果不准确，库存核对就无法有效的进行，更谈不上账实相符了。还有盘点日的单据一定要和库务确定好是盘点前还是盘点后，不能再出现同一天的单据，有的是盘点前，有的是盘后的情况，这样我们在处理单据是会出现混乱。 　　总之，经过三个月的试用期，我认为我能够积极、主动、熟练的完成自己的工作，在工作中能够发现问题，并积极全面的配合公司的要求来展开工作，与同事能够很好的配合和协调。在以后的工作中我会一如继往，对人:与人为善，对工作:力求完美，不断的提升自己的业务水平及综合素质，以期为公司的发展尽自己的一份力量。 员工转正申请书 尊敬的领导: 我于20xx年7月9日成为公司的试用员工，到今天6个月试用期已满，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。 作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的转变。 在轮岗实习期间，我先后在工程部、成本部、企发部和办公室等各个部门的学习工作了一段时间。这些部门的业务是我以前从未接触过的，和我的专业知识相差也较大;但是各部门领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的整个操作流程。 在本部门的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。 　　出纳试用期转正工作总结范文三 　　两个月试用期已经过去，我对自己所从事的出纳工作已经比较熟悉，也能胜任这项工作。以前在会计师事务所做业务助理工作时，对出纳的"工作情况比较了解。而且在这两个月里，我在公司*总和*会计的领导下，在公司同仁的帮助下，在新的岗位中，我对本公司经营模式和管理制度有了全新的认识和深入的学习。现对本职工作总结如下： 　　一、一个人面对新的城市、新的工作，一切都将是新开始，都有一个从生疏到熟悉及精通的过程，万事开头难，一个良好的心态——虚心的、积极的心态是干好一切工作的根本。刚开始的几天是关键，于是我努力把自己的心态调整到最佳，以适应新的环境、应对新的工作挑战。 　　二、在这期间，在财务和内勤上我作了如下具体工作。 　　1、严格按照财务制度的要求，办理费用报销，现金、支票的收付业务。 　　2、每月第八个工作日按时作好单位职工的薪金发放。 　　3、及时登记现金、银行存款日记帐。月末编制出纳报告单。 　　4、填写税务申报表。 　　5、完成财务负责人交待的工作。 　　经过两个月的试用期，我在工作也取得了一些成效。出纳工作看似简单，做起来却难，以前的工作经验对我从事新的工作有一定的帮助，但很多事情还需要重新认识和体会，学习和实践相互融合才能产出成果，成绩的取得离不开单位领导的耐心教诲和无形的身教，离不开公司同仁的关心和支持。 　　三、要作好出纳工作绝不可以用“轻松”来形容，绝非“雕虫小技”，它是经济工作的第一线，财务收支的关口，在公司的经营管理中占有重要的地位。作为一个合格的出纳，必须具备以下的基本要求：一.学习、了解和掌握政策法规和公司制度，不断提高自己的业务水平和知识技能。二.学会制订本职岗位工作内部控制制度，发挥财务控制、监督的作用。三.出纳人员要恪守良好的职业道德。四.出纳人员要有较强的安全意识，现金、有价证券、票据、各种印鉴，既要有内部的保管分工，各负其责，并相互牵制。四.很好的沟通能力。特别是和工商、税务、社保等单位的外联沟通能力。当然，在今后的工作中除了恪守以上的基本四点外，我还要不断的努力学习国家出台的新的财经法律法规和先进的企业管理制度，以适应不断变化的社会环境和今后公司开展的工作。 　　以上是我对本人两个月工作的一些体会和总结。在以后的工作和学习中我还将不懈的努力和拼搏，与时俱进，做好本职工作，与公司的发展同步。同时，我要特别感谢公司领导和各位同仁在工作和生活中给予我的支持和关心，这是对我工作最大的肯定和鼓舞，我真诚的表示感谢! ;

调剂申请下来之后会收到学校的复试通知呢。

　　权威解读　　《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》于2014年9月4日发布，标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。教育部负责人就一些社会关注的问题回答了记者提问。　　总体定位　　问：这次改革的总体定位是什么？　　答：总体定位是，促进公平、科学选才。30多年来，我国考试招生制度不断改进完善，这一制度总体上符合我国国情，权威性、公平性社会认可，但也存在一些社会反映强烈的问题，主要是唯分数论影响学生全面发展，一考定终身使学生学习负担过重，区域、城乡入学机会存在差距，中小学择校现象较为突出，加分造假、违规招生现象时有发生。因此，这次改革在保持现行考试招生制度稳定的基础上，着力解决突出问题，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要，更好地促进学生健康发展，更好地科学选拔各类人才，更好地维护社会公平。　　目标任务　　问：这次改革的目标任务是什么？　　答：2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。　　改革有五项主要任务：改进招生计划分配方式，进一步促进机会公平；改革考试形式和内容，更好地引导素质教育，促进学生健康成长；改革招生录取机制，规范考试加分、自主招生，改进录取方式，拓宽多种形式学习通道；改革监督管理机制，加大信息公开力度，加强对违法违规行为的查处；在少数省（市）开展高考综合改革试点。　　缩小差距　　问：如何缩小区域高等教育入学机会差距？　　答：自2007年以来，国家采取多项措施努力缩小区域高等教育入学机会差距。2013年全国高考平均录取率为76%，最低省份录取率达到70%，两者的差距由2007年的17个百分点缩小至6个百分点。这次改革将进一步提高中西部地区和人口大省高考录取率，在东部地区高校安排专门招生名额面向中西部地区招生，同时部属高校要严格控制属地招生比例。力争到2017年，录取率最低省份与全国平均水平的差距缩小至4个百分点以内。　　入学机会　　问：如何增加农村学生上重点高校的机会？　　答：由于城乡基础教育水平存在差距等多种因素，农村学生考上重点高校的比例相对较低。今后将继续实施国家农村贫困地区定向招生专项计划，由重点高校面向贫困地区定向招生。这项计划2012年开始实施，当年安排1万名，2013年扩大到3万名，2014年扩大到5万名，覆盖22个省（区、市）的832个贫困县。部属高校、省属重点高校还要安排一定比例名额，专门招收边远、贫困、民族地区优秀农村学生。力争到2017年使贫困地区农村学生进入重点高校人数明显增加，并形成保障农村学生上重点高校的长效机制。　　学业水平考试　　问：为什么要推行高中学业水平考试？　　答：高中学业水平考试是检验学生学习程度、避免严重偏科的一项制度设计，是学生毕业和升学的重要依据。今后学业水平考试范围覆盖国家规定的所有学习科目，由省级教育行政部门按国家课程标准和考试要求统一组织实施。各地要合理安排课程进度和考试时间，创造条件为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会。2014年，教育部将出台完善高中学业水平考试的指导意见。　　综合素质评价　　问：如何确保高中学生综合素质评价规范有序、真实可信？　　答：这次改革的重点是更好地规范评价的内容、程序，确保内容客观真实、程序公开公正。一是建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现，注重社会责任感、创新精神和实践能力，主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等内容。二是严格程序，强化监督，确保公开透明，保证内容真实准确。三是各省（区、市）制定综合素质评价基本要求，学校组织实施。2014年，教育部将出台规范高中学生综合素质评价的指导意见。　　高职院校　　问：高职院校分类考试如何进行？　　答：根据改革方案，高职院校考试招生将与普通高校相对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式。中职学校毕业生报考高职院校，参加文化基础与职业技能相结合的测试；普通高中毕业生报考高职院校，参加职业适应性测试，文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价。学生也可参加统一高考进入高职院校。2015年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右，2017年成为主渠道。　　考试加分　　问：对减少和规范考试加分有何举措？　　答：我国从上世纪50年代起就实行考试加分政策，一类是补偿性的，一类是鼓励性的。但在实施过程中，出现加分项目过多、分值过大特别是资格造假等问题。这次改革主要采取3项措施。一是大幅减少、严格控制考试加分项目，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。确有必要保留的加分项目，应合理设置加分分值。二是地方性高考加分项目由省级人民政府确定并报教育部备案，原则上只适用于本省（区、市）所属高校在本省（区、市）招生。三是加强考生加分资格审核，严格认定程序，做好公开公示，强化监督管理。2014年底，教育部将出台进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见。　　自主招生　　问：如何进一步完善高校自主招生？　　答：2003年国家启动自主招生试点，目前试点高校共90所，招生人数约占试点高校招生总数的5%，2013年选拔录取了2．5万人。这次改革提出了进一步完善和规范自主招生的措施。一是申请学生要参加全国统一高考，达到相应要求，接受报考高校的考核。二是试点高校合理确定考核内容，不得采用联考方式或组织专门培训。三是规范并公开自主招生办法、考核程序和录取结果。四是严格控制自主招生规模。五是从2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。　　录取方式　　问：高校招生录取方式将有哪些变化？　　答：高校招生录取方式的变化主要有：一、将涉及考试招生的相关事项在招生章程中详细列明并提前向社会公布；二、在制定学校招生计划、确定招生政策和规则、决定招生重大事项等方面充分发挥招生委员会作用；三、可通过聘请社会监督员巡视学校测试、录取现场等方式，对招生工作实施第三方监督；四、建立考试录取申诉机制，及时回应处理各种问题；五、建立招生问责制，2015年起由校长签发录取通知书，对录取结果负责；六、推行高考成绩公布后填报志愿方式；七、创造条件逐步取消高校招生录取批次，2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。八、改进投档录取模式，推进并完善平行志愿投档方式，增加高校和学生的双向选择机会。　　监督管理　　问：如何加强考试招生的监督管理？　　答：主要采取3项措施：一是加大招生工作的信息公开力度，深入实施高校招生“阳光工程”，及时公开招生政策、招生计划、考生资格、录取程序、录取结果、咨询及申诉渠道、重大事件违规处理结果等信息，全程接受社会监督。二是加强制度保障，强化教育考试安全管理制度建设，健全诚信制度和教育考试招生法律法规。三是加大违规查处力度，对考试招生中的违法违规行为发现一起、查处一起、公开一起，严格追究当事人及相关人员责任。　　综合改革　　问：高考综合改革试点如何进行？　　答：高考综合改革重点进行两方面探索：一是改革考试科目设置。考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。二是改革招生录取机制。探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。2014年，上海市、浙江省两地分别出台高考综合改革试点方案，从2014年秋季新入学的高一学生开始实施。试点省（市）的其他在校高中生和没有开展综合改革试点省份的高中生，仍实行现行高考办法。

法律主观：安全生产中的一岗是指领导干部职务对应的岗位；双责是指领导干部既要履行岗位业务工作职责，又要履行安全生产工作职责。实施一岗双责是双向纳入的具体化.通过一岗双责实施责任分解建立责任网络使责任由软变硬、由粗变细、由虚变实。法律客观：《中华人民共和国安全生产法》第十六条国家实行生产安全事故责任追究制度，依照本法和有关法律、法规的规定，追究生产安全事故责任人员的法律责任。《中华人民共和国安全生产法》第五条生产经营单位的主要负责人是本单位安全生产第一责任人，对本单位的安全生产工作全面负责。其他负责人对职责范围内的安全生产工作负责。

　　中餐不同西餐，座位有很大的讲究．如果只是知道一部分，到时可能会出错．你需要详细了解．位次排列宴请时，每张餐桌上的具体位次也有主次尊卑的分别。排列位次的基本方法有四条，它们往往会同时发挥作用。 方法一，是主人大都应面对正门而坐，并在主桌就坐。 方法二，是举行多桌宴请时，每桌都要有一位主桌主人的代表在座。位置一般和主桌主人同向，有时也可以面向主桌主人。 方法三，是各桌位次的尊卑，应根据距离该桌主人的远近而定，以近为上，以远为下。 方法四，是各桌距离该桌主人相同的位次，讲究以右为尊，即以该桌主人面向为准，右为尊，左为卑。 另外，每张餐桌上所安排的用餐人数应限在10人以内，最好是双数。比如，六人、八人、十人。人数如果过多，不仅不容易照顾，而且也可能坐不下。 根据上面四个位次的排列方法，圆桌位次的具体排列可以分为两种具体情况。它们都是和主位有关。第一种情况：每桌一个主位的排列方法。特点是每桌只有一名主人，主宾在右首就坐，每桌只有一个谈话中心。 第二种情况：每桌两个主位的排列方法。特点是主人夫妇在同一桌就坐，以男主人为第一主人，女主人为第二主人，主宾和主宾夫人分别在男女主人右侧就坐。每桌从而客观上形成了两个谈话中心，如图9-5和如图9-6。 如果主宾身份高于主人，为表示尊重，也可以安排在主人位子上坐，而请主人坐在主宾的位子上。 1．筷子 筷子是中餐最主要的餐具。使用筷子，通常必须成双使用。用筷子取菜、用餐的时候，要注意下面几个“小”问题： 一是不论筷子上是否残留着食物，都不要去舔。二是和人交谈时，要暂时放下筷子，不能一边说话，一边像指挥棒似地舞着筷子。 三是不要把筷子竖插放在食物上面。因为这种插法，只在祭奠死者的时候才用。 四是严格筷子的职能。筷子只是用来夹取食物的。用来剔牙、挠痒或是用来夹取食物之外的东西都是失礼的。 2．勺子 它的主要作用是舀取菜肴、食物。有时，用筷子取食时，也可以用勺子来辅助。尽量不要单用勺子去取菜。用勺子取食物时，不要过满，免得溢出来弄脏餐桌或自己的衣服。在舀取食物后，可以在原处“暂停”片刻，汤汁不会再往下流时，再移回来享用。 暂时不用勺子时，应放在自己的碟子上，不要把它直接放在餐桌上，或是让它在食物中“立正”。用勺子取食物后，要立即食用或放在自己碟子里，不要再把它倒回原处。而如果取用的食物太烫，不可用勺子舀来舀去，也不要用嘴对着吹，可以先放到自己的碗里等凉了再吃。不要把勺子塞到嘴里，或者反复吮吸、舔食。 3．盘子 稍小点的盘子就是碟子，主要用来盛放食物，在使用方面和碗略同。盘子在餐桌上一般要保持原位，而且不要堆放在一起。 需要着重介绍的，是一种用途比较特殊的被称为食碟的盘子。食碟的主要作用，是用来暂放从公用的菜盘里取来享用的菜肴的。用食碟时，一次不要取放过多的菜肴，看起来既繁乱不堪，又像是饿鬼投胎。不要把多种菜肴堆放在一起，弄不好它们会相互“窜味”，不好看，也不好吃。不吃的残渣、骨、刺不要吐在地上、桌上，而应轻轻取放在食碟前端，放的时候不能直接从嘴里吐在食碟上，要用筷子夹放到碟子旁边。如果食碟放满了，可以让服务员换。 4．水杯，主要用来盛放清水、汽水、果汁、可乐等软饮料时使用。不要用它来盛酒，也不要倒扣水杯。另外，喝进嘴里的东西不能再吐回水杯。 5．中餐用餐前，比较讲究的话，会为每位用餐者上一块湿毛巾。它只能用来擦手。擦手后，应该放回盘子里，由服务员拿走。有时候，在正式宴会结束前，会再上一块湿毛巾。和前者不同的是，它只能用来擦嘴，却不能擦脸、抹汗。 6．牙签。尽量不要当众剔牙。非剔不行时，用另一只手掩住口部，剔出来的东西，不要当众观赏或再次入口，也不要随手乱弹，随口乱吐。剔牙后，不要长时间叼着牙签，更不要用来扎取食物。

据我所知，

给排水专业未来会火吗：可能会。一、给水排水专业给水排水专业是一门本科专业，属于土木类专业，授予工学学士学位，基本修业年限为四年。专业目的是培养具备较好的自然科学与人文科学基础，具备计算机和外语应用能力，掌握给排水科学与工程专业的理论和知识，获得工程师基本训练并具有较强实践技能，能够在工程实践中体现创新意识的高素质工程技术人才。学生通过系统学习，主要掌握给水排水工程、水污染控制和水资源利用与保护等方面的基本理论、基本知识和基本技能，通过外语、工程设计、管理及规划方面的学习和训练，具有水科学和环境科学技术领域的工程设计、科学研究和管理规划等方面的能力。二、给排水专业就业前景给排水传统上是偏向土木的，主要学科内容是给水工程，就是自来水生产和输送流程；排水工程，就是废水排放、输送和处理内容；建筑给排水，就是建筑物中给水、排水、雨水、消防、热水、中水等管道及设备的设计。可见，给排水是一个很实用的专业，很多设计院都需要，而且全国开这个专业的学校相对较少，就业竞争压力也没那么大。如果你以后想深造，那么给排水的深造主要是给水和排水工程方面的，尤其是排水工程，也就跟环境工程专业差别不大了，在研究领域，环保的范畴要比给排水广很多。所以凭借环境工程的研究领域，给排水可以做的研究也是非常多的。给排水毕业进设计院主要有两大类，一个是建筑设计院，一个是市政设计院，前者主要是设计建筑物来着，其中建筑的、结构的是主体专业，给排水是属于公用设备方面，跟电力、暖通、空调等专业并列，不是主体专业，但是承担的压力和风险也较小，除了消防。

　一、什么是责任？什么是责任意识？　　责任就是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任无处不在，存在于每一个角色。父母养儿育女，老师教书育人，医生救死扶伤，工人铺路建桥，军人保家卫国……人在社会中生存，就必然要对自己、对家庭、对企业甚至对祖国承担并履行一定的责任。责任有不同的范畴，家庭责任、职业责任、社会责任、领导责任等等。这些不同范畴的责任，有普遍性的要求，也有特殊性的要求。责任只有轻重之分，而无有无之别。　　所谓的责任意识，就是清楚明了地知道什么是责任，并自觉、认真地履行社会职责和参加社会活动，把责任转化到行动中去的心理特征。有责任意识，再危险的工作也能减少风险；没有责任意识，再安全的岗位也会出现险情。责任意识强，再大的困难也可以克服；责任意识差，很小的问题也可能酿成大祸。有责任意识的人，受人尊敬，招人喜爱，让人放心。　　二、责任意识的表现　　责任意识的表现在我们的生活中无处不在。其实只要稍微留意就不难发现，总有这样一些人让我们感动，他们用行动诠释着责任意识的最高境界。　　相反，没有责任意识会出现什么样的情况呢？一起起惨痛矿难带给人民生命财产的重大损失，一种种假劣食品导致许多无辜百姓的伤害，一次次严重污染造成难以挽回的生态灾难，一例例触目惊心的腐败案例引发的沉重教训，甚至一次次小小的操作失误造成的无可挽回的损失……从中，我们看到的是什么？是共同的祸根——责任的缺失！不仅表现在对个人的不负责，更表现在对家庭、公司甚至国家的不负责。责任就像一把双刃剑，沉甸甸地摆在我们面前。　　三、如何提高责任意识　　人们最熟悉的，往往也是最陌生的；最应该做到的，往往又是最难以做好的。责任也是这样。增强责任意识，要从三方面来践行。　　首先是责任教育。主要从大、小两方面来讲：大的方面是引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人的前途命运融入中国特色社会主义的伟大事业中；着眼于服务和奉献，引导人们服务他人、奉献社会，在这一过程中实现个人的正当利益；着眼于爱国主义和集体主义，引导人们把国家、集体、个人的利益有机结合起来，坚持国家利益、集体利益高于个人利益；着眼于职业道德和职业精神，引导人们把职业目标同远大理想结合起来，在自己的岗位上忠实地履行对社会、对国家、对人民的责任，自觉的把责任意识转化到“全心全意为人民服务”的行动中去。小的方面是做好自己的本职工作，每个人的尽责是对集体的尽责，每个集体的尽责是对社会的尽责。让我们在全社会共同营造这样一种风气和氛围：负责任光荣，不负责任可耻。　　其次培养勇于负责、敢于负责的精神。勇于承担责任是中华民族的优良传统。大禹治水“三过家门而不入”，诸葛任事“鞠躬尽瘁，死而后已”；范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。不怕牺牲、尽忠职守、责在人先，是志士仁人相传的思想标杆，是后世子孙生生不息的精神动力。　　最后，责任建设，以制为本。讲责任，也要讲责任制；有履责要求，也要有责任追究。落实责任制，一在履责，二在问责。没有问责，责任制形同虚设。问责，要贯穿到履责的全过程。事前问责是提醒，事中问责是督促，事后问责是诫勉。对认真负责的，要给予奖励和表彰；失职渎职的，要予以追究和惩罚。只有把责任和责任制统一起来，把履责和问责结合起来，才能确立一种良性的责任导向，增强责任心、培育责任感、提高责任意识。　　责任是一种发展自我的机遇，是一种发展自我的手段，是一种发展自我份内和不得不做的事情。让我们听从责任的召唤，珍惜自己的每一份责任！为先锋事业发光、发热！　　增强责任意识，首先要树立强烈的工作责任感。责任感是工作态度，是一种品质，更是一种追求：　　第一，加强责任意识教育，不断提升工作自觉性。　　第二，强化责任履行能力，持续提高工作水平。　　第三，健全责任管理制度，全面增强制度保障性。　　第四，完善责任监督机制，继续提升监管能力。

意义：虎门硝烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利。显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。领导这次斗争的林则徐，是当之无愧的民族英雄。 虎门销烟向全世界宣告了中华民族决不屈服于侵略的决心。虎门销烟，是人类历史上旷古未有的壮举，虎门销烟，展示出中华民族无以伦比的伟大形象，是抗击外来侵略的胜利。虎门销烟是我国近代史上反帝斗争中的光辉一页。

4G移动系统网络结构可分为三层：物理网络层、中间环境层、应用网络层。物理网络层提供接入和路由选择功能，它们由无线和核心网的结合格式完成。中间环境层的功能有QoS映射、地址变换和完全性管理等。 4G网络物理网络层与中间环境层及其应用环境之间的接口是开放的，它使发展和提供新的应用及服务变得更为容易，提供无缝高数据率的无线服务，并运行于多个频带。这一服务能自适应多个无线标准及多模终端能力，跨越多个运营者和服务，提供大范围服务。第四代移动通信系统的关键技术包括信道传输；抗干扰性强的高速接入技术、调制和信息传输技术；高性能、小型化和低成本的自适应阵列智能天线；大容量、低成本的无线接口和光接口；系统管理资源；软件无线电、网络结构协议等。第四代移动通信系统主要是以正交频分复用（OFDM）为技术核心。OFDM技术的特点是网络结构高度可扩展，具有良好的抗噪声性能和抗多信道干扰能力，可以提供比目前无线数据技术质量更高（速率高、时延小）的服务和更好的性能价格比，能为4G无线网提供更好的方案。例如无线区域环路（WLL）、数字音讯广播（DAB）等，都将采用OFDM技术。4G移动通信对加速增长的广带无线连接的要求提供技术上的回应，对跨越公众的和专用的、室内和室外的多种无线系统和网络保证提供无缝的服务。通过对最适合的可用网络提供用户所需求的最佳服务，能应付基于因特网通信所期望的增长，增添新的频段，使频谱资源大扩展，提供不同类型的通信接口，运用路由技术为主的网络架构，以傅利叶变换来发展硬件架构实现第四代网络架构，移动通信将向数据化，高速化、宽带化、频段更高化方向发展，移动数据、移动IP将成为未来移动网的主流业务。 优点　如果说2G、3G通信对于人类信息化的发展是微不足道的话，那么未来的4G通信却给了我们真正的沟通自由，并将彻底改变我们的生活方式甚至社会形态。目前正在构思中的4G通信具有下面的特征： 　　1．通信速度更快 　　由于人们研究4G通信的最初目的就是提高蜂窝电话和其他移动装置无线访问Internet的速率，因此4G通信给人印象最深刻的特征莫过于它具有更快的无线通信速度。从移动通信系统数据传输速率作比较，第一代模拟式仅提供语音服务；第二代数位式移动通信系统传输速率也只有9.6Kbps，最高可达32Kbps，如PHS；而第三代移动通信系统数据传输速率可达到2Mbps；专家则预估，第四代移动通信系统可以达到10Mbps至20Mbps，甚至最高可以达到每秒高达100Mbps速度传输无线信息，这种速度将相当于目前手机的传输速度的1万倍左右。 　　2．网络频谱更宽 　　要想使4G通信达到100Mbps的传输，通信营运商必须在3G通信网络的基础上，进行大幅度的改造和研究，以便使4G网络在通信带宽上比3G网络的蜂窝系统的带宽高出许多。据研究4G通信的AT&T的执行官们说，估计每个4G信道将占有100MHz的频谱，相当于W-CDMA 3G网路的20倍。 　　3．通信更加灵活 　　从严格意义上说，4G手机的功能，已不能简单划归“电话机”的范畴，毕竟语音资料的传输只是4G移动电话的功能之一而已，因此未来4G手机更应该算得上是一只小型电脑了，而且4G手机从外观和式样上，将有更惊人的突破，我们可以想象的是，眼镜、手表、化妆盒、旅游鞋，以方便和个性为前提，任何一件你能看到的物品都有可能成为4G终端，只是目前我们还不知应该怎么称呼它。未来的4G通信将使我们不仅可以随时随地通信，更可以双向下载传递资料、图画、影像，当然更可以和从未谋面的陌生人网上联线对打游戏。也许你将有被网上定位系统永远锁定无处遁形的苦恼，但是与它据此提供的地图带来的便利和安全相比，这简直可以忽略不计。 　　4．智能性能更高 　　第四代移动通信的智能性更高，不仅表现在4G通信的终端设备的设计和操作具有智能化，例如对菜单和滚动操作的依赖程度将大大降低，更重要的4G手机可以实现许多难以想象的功能。例如4G手机将能根据环境、时间以及其他设定的因素来适时地提醒手机的主人此时该做什么事，或者不该做什么事，4G手机可以将电影院票房资料，直接下载到PDA之上，这些资料能够把目前的售票情况、座位情况显示得清清楚楚，大家可以根据这些信息来进行在线购买自己满意的电影票；4G手机可以被看作是一台手提电视，用来看体育比赛之类的各种现场直播。 　　5．兼容性能更平滑 　　要使4G通信尽快地被人们接受，不但考虑的它的功能强大外，还应该考虑到现有通信的基础，以便让更多的现有通信用户在投资最少的情况下就能很轻易地过渡到4G通信。因此，从这个角度来看，未来的第四代移动通信系统应当具备全球漫游，接口开放，能跟多种网络互联，终端多样化以及能从第二代平稳过渡等特点。 　　6．提供各种增值服务 　　4G通信并不是从3G通信的基础上经过简单的升级而演变过来的，它们的核心建设技术根本就是不同的，3G移动通信系统主要是以CDMA为核心技术，而4G移动通信系统技术则以正交多任务分频技术(OFDM)最受瞩目，利用这种技术人们可以实现例如无线区域环路(WLL)、数字音讯广播(DAB)等方面的无线通信增殖服务；不过考虑到与3G通信的过渡性，第四代移动通信系统不会在未来仅仅只采用OFDM一种技术，CDMA技术将会在第四代移动通信系统中，与OFDM技术相互配合以便发挥出更大的作用，甚至未来的第四代移动通信系统也会有新的整合技术如OFDM/CDMA产生，前文所提到的数字音讯广播，其实它真正运用的技术是OFDM/FDMA的整合技术，同样是利用两种技术的结合。因此未来以OFDM为核心技术的第四代移动通信系统，也将会结合两项技术的优点，一部份将是以CDMA的延伸技术。 　　7．实现更高质量的多媒体通信 　　尽管第三代移动通信系统也能实现各种多媒体通信，但未来的4G通信能满足第三代移动通信尚不能达到的在覆盖范围、通信质量、造价上支持的高速数据和高分辨率多媒体服务的需要，第四代移动通信系统提供的无线多媒体通信服务将包括语音、数据、影像等大量信息透过宽频的信道传送出去，为此未来的第四代移动通信系统也称为“多媒体移动通信”。第四代移动通信不仅仅是为了因应用户数的增加，更重要的是，必须要因应多媒体的传输需求，当然还包括通信品质的要求。总结来说，首先必须可以容纳市场庞大的用户数、改善现有通信品质不良，以及达到高速数据传输的要求。 　　8．频率使用效率更高 　　相比第三代移动通信技术来说，第四代移动通信技术在开发研制过程中使用和引入许多功能强大的突破性技术，例如一些光纤通信产品公司为了进一步提高无线因特网的主干带宽宽度，引入了交换层级技术，这种技术能同时涵盖不同类型的通信接口，也就是说第四代主要是运用路由技术(Routing)为主的网络架构。由于利用了几项不同的技术，所以无线频率的使用比第二代和第三代系统有效得多。按照最乐观的情况估计，这种有效性可以让更多的人使用与以前相同数量的无线频谱做更多的事情，而且做这些事情的时候速度相当快。研究人员说，下载速率有可能达到5Mbps到10Mbps。 　　9．通信费用更加便宜 　　由于4G通信不仅解决了与3G通信的兼容性问题，让更多的现有通信用户能轻易地升级到4G通信，而且4G通信引入了许多尖端的通信技术，这些技术保证了4G通信能提供一种灵活性非常高的系统操作方式，因此相对其他技术来说，4G通信部署起来就容易迅速得多；同时在建设4G通信网络系统时，通信营运商们将考虑直接在3G通信网络的基础设施之上，采用逐步引入的方法，这样就能够有效地降低运行者和用户的费用。据研究人员宣称，4G通信的无线即时连接等某些服务费用将比3G通信更加便宜。

4G移动卡的激活步骤如下：1. 准备一张4G移动卡和一部支持4G网络的手机。2. 将4G移动卡插入手机中，打开手机中的移动网络设置，将网络模式设置为4G，并确保4G移动卡已经插入手机中。3. 打开手机中的浏览器，访问运营商的官方网站，然后登录您的账号，进入激活页面，输入4G移动卡的卡号和密码，点击激活按钮，即可完成激活。如果您的4G移动卡是2G或3G卡，则可以通过直接拨出任意一个电话来激活。

管理信息系统是由人和计算机系统组成的，为实现企业整体目标，对管理信息进行系统的处理，为各级管理人员提供业务信息和决策信息的系统。计算机应用必须有计算机,是个机器系统,是个技术系统,主要内容为软硬件,由专家队伍建造；管理信息系统不一定有计算机,是个人-机系统,是个社会-技术系统,主要内容为信息,由管理系统队伍建造。

[编辑本段]简介 林则徐(1785-1850)，字元抚，又字少穆，晚号俟村老人、俟村退叟、七十二峰退叟。福建侯官（今福建福州）人。主要功绩是从英国手里收缴全部鸦片近2万箱，约237万余斤。于道光十九年四月二十二日(1839年6月3日)在虎门海滩上当众销毁。 名字的来由 则，学习、效法。 徐，指的是福建巡抚徐嗣曾。 元抚，以巡抚徐嗣曾为榜样的意思。 少穆，石麟，据程恩泽《题林旸谷年丈饲鹤图遗照》诗及注的解释，林则徐出生那天晚上，林宾日“梦中亲见凤凰飞”，这使他立即联想到有“天上石麒麟”之类的南朝才子徐陵（字少穆），以为是吉兆，因此在给儿子取名“则徐”之余又给字“少穆”，“石麟”。 嘉庆三年(1798年)，林则徐中秀才，就读鳌峰书院。嘉庆九年(1804年)中举，任厦门海防同知书记，后入福建巡抚张师诚幕府。嘉庆十六年(1811年)进士，选为庶吉士，授编修。先后任江西乡试副考官、云南乡试正考官。嘉庆二十五年(1820年)，任江南道监察御史转浙江杭嘉湖道，任上修海塘，兴水利，发展农业，颇有政声。鸦片战争时期主张严禁鸦片、抵抗侵略的爱国政治家。史学界称他为近代中国“开眼看世界的第一人”。[编辑本段]生平介绍 青少年 林则徐于乾隆五十年七月二十六日(1785年8月30日)出生在福建侯官鼓东街(今福州市鼓楼区)一个下层封建知识分子的家庭里。父亲林宾日，以教读、讲学为生。仅靠父亲教私塾的微薄收无法维持生活，于是，母亲用手工劳动来分担家庭的困窘。 在科举时代，林则徐的父母指望自己的儿子能在仕宦之途发达上升。林则徐性聪颖，在4岁时便由父亲“怀之入塾，抱之膝上”，口授四书五经。在父亲的精心培育下，较早地读了儒家经传。嘉庆三年(1798年)，他14岁中秀才后就到福建著名的鳌峰书院读书，受教于具有实学的郑光策和陈寿祺。在父亲和亲友的影响下，开始注意经世致用之学。嘉庆九年(1804年)，20岁中举人。父亲的淳淳教导使林则徐的学业取得了惊人的成就。但此后由于家庭日难，外出当塾师。在十一年(1806年)秋，应房永清之聘到厦门任海防同知书记。这里的鸦片烟毒引起他的注意。同年，受新任福建巡抚张师诚的赏识招入幕府。他在张幕中获知了不少清朝的掌故和兵、刑、礼、乐等知识以及官场经验，为他日后的“入仕”准备了些必要条件。 入官场 嘉庆十六年(1811年)，林则徐会试中选，赐进士，选翰林院庶吉士，开始进入了官场，实现了父母所斯望的入仕做官。十九年(1814)授编修。此后历任国史馆协修、撰文官、翻书房行走、清秘堂办事、江西乡试副考官、云南乡试正考官、江南道监察御史。在京官时期，他矢志做一个济世匡时的正直官吏。于是，他“文学而潜修”。为了通于政事，“益究心经世学，虽居清秘、于六曹事例因革。用人行政之得失，综核无遗”。在京师为官七年中，他广泛搜集元、明以来几十位专家关于兴修畿辅水利的奏疏、著述，写了《北直水利书》。书中明确指出“直隶水性宜稻，有水皆可成田”，“农为天下本务，稻又为农家之本务”。认为只有发展华北水利，提倡种稻，就地解决漕粮，才能合理解决南粮北运及由此产生的漕运积弊问题。嘉庆二十四年(1819年)，林则徐曾在京参加过一些士大夫“雅歌投壶”的文艺团体“宣南诗社”，结识了龚自珍、魏源等人，在诗社里进行诗文酬唱活动。 嘉庆二十五年(1820)七月，林则徐外任浙江杭嘉湖道。他积极甄拔人才，建议兴修海塘水利，颇有作为。但他感到仕途上各种阻力难以应付，曾发泄“支左还绌右”“三叹作吏难”这样的苦闷。终于在次年七月借口父病辞职回籍。林则徐为人民做过许多好事，但由于性情过于急躁，请人写“制怒”大字悬挂堂中以自警。 道光二年(1822年)四月复出，到浙江受任江南淮海道，未履任前曾署浙江盐运使，整顿盐政，取得成效。林则徐受到道光皇帝的宠信，很快跨入官场上青云直上时期。道光三年(1823年)正月，提任江苏按察使。在任上，他整顿吏治、清理积案，平反冤狱，并把鸦片毒害视为社会弊端加以严禁。江苏这一年夏秋之际大雨成灾，松江饥民聚众告灾，汹汹将变。林则徐反对调兵镇压，亲自赴松江安定灾民，采取一系列救灾措施，缓和了阶级矛盾。年底入觐归来，署江宁布政使，让林则徐负责全省灾赈事务。但道光四年秋，林则徐先后遭父母丧，在籍守制。直至十年正月再度出仕。 道光七年(1827)六月任陕西按察使、代理布政使，在任一月即调任江宁布政使。等待交接期间，陕南略阳一带发生水灾，遂留陕暂理原职，赴略阳察看灾情，安置受灾百姓，同时还参与了县城移建事宜。往返陕南时，曾赴紫柏山张良庙、定军山诸葛亮墓、武侯祠凭吊。他在《定军山谒武侯墓》诗中写道：“大星虽陨大名留，一线皇纲诩汉刘。抱膝之人知管乐，鞠躬终右匹伊周。定寒沔水居民泪，月黑祁山故垒秋。归首定军军莫定，墓门深锁阵云愁。” 道光十年(1830年)服丧完毕。道光十年(1830)秋任湖北布政使，翌年春调任河南布政使，擢东河河道总督。从六月到次年七月，林则徐先后任湖北、河南、江宁布政使。“—岁之中，周历三省、所至贪墨吏望风解缓。疆臣重其才，皆折节倾心下之。”他为清朝统治的长远利益，锐意整顿财政，兴修水利，救灾办赈”，“一时贤名满天下。”十月，升任河东河道总督。面对关系到河道民生重大问题，决心“破除情面”，“力振因循”，以求“弊除帑节，工固澜安。”为了治理黄河，亲自顶着寒风，步行几百里，对备用的几千个治水商梁秸进行检查，还将沿河地势，水流情况。绘画张挂，便于了解和治理。 道光十二年(1832年)二月，调任江苏巡抚。从这一年起到十六年间，他对农业、漕务、水利、救灾、吏治各方面都做出过成绩，尤重提倡新的农耕技术，推广新农具。他在实践活动中认识到：“地力必资人力，土功皆属农功。水道多一分之疏通，即田畴多一分之利赖。”林则徐这种农耕思想，是在实际考察中体验出来的。道光十二年(1833年)，江苏大水灾，林则徐不顾报灾限期和朝廷斥责，详尽陈述灾情，呼吁缓征漕赋，提出“多宽一分追呼，即多培“一分元气”请求，这对发展生产，苏息民困在客观上起了有利的作用。同时，他分析水灾原因是由于吴淞江、黄浦江、娄河及与之相表里的白茆河年久失修，逐年淤塞所致，于是决定兴修白茆河、娄河，还修建海塘，这些在我国水利史上都有一定的地位。在这一时期，林则徐对清王朝的财经政策、贸易政策提出异议，反对一概禁用洋钱，并第一次婉转地向道光帝提出了一套自铸银币，建立本国银本位制度的主张。这是中国近代币制改革的先声。这也是适应政治经济形势变化，保护本国工商业者，保护民族经济独立发展，抵制西方资本主义经济侵略的先进思想。 道光十七年(1837年)正月，升湖广总督。面对湖北境内每到夏季大河常泛滥成灾，林则徐采取有力措施，提出“修防兼重”，使“江汉数千里长堤，安澜普庆，并支河里堤，亦无一处漫口，”对保障江汉沿岸州县的生命财产，做出了不可磨灭的贡献。同时林则徐整饬吏治，严惩贪赃枉法。“要正人，先正已”。“身教重于言教”，林则徐十分注意严格要求自己，事事以身作则，处处为人表率。在出任湖北布政时，入湖北发出《传牌》，禁止沿途阿谀奉迎，借端勒索。在总督任内，仍保持“一切秉公办理”的作风。林则徐办事兢兢业业，是当时官场中最廉明能干、正直无私受群众爱戴的好宫。[编辑本段]禁鸦片及之后经历 当时鸦片问题渐成为政治性争论问题之一。道光十六年(1836年)，太常寺少卿许乃济倡“驰禁论”，请准民间贩卖吸食，使鸦片走私合法化；道光十八年(1838年)，鸿炉寺卿黄爵滋提出“严禁论”，以重治吸食为先。林则徐曾向朝廷上奏，请求严禁鸦片。未等皇上批示，就开始在全省厉行禁烟，收缴烟土、烟膏与烟具，并配制“断瘾药丸”，供人戒烟，成效卓著。随后又一道奏折，力陈烟禁特别是杜绝鸦片来源的重要性和禁烟方略，并针对反对派的驳斥强调说：“法当从严，若犹泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”，举棋不定的道光帝认识到严禁鸦片的迫切性、必要性和可能性，于是，被迫接受严禁主张，决定禁烟。十一月十五日(12月31日)，道光皇帝特命林则徐为钦差大臣赴粤查办禁烟。 入广州之前．林则徐先弄清广州受鸦片毒害情况，查找各家烟馆，掌握大量第一手资料，于道光十九年正月〔1839年3月〕抵广州，于二月初四(3月19日)，林则徐会同邓延桢等传讯十三行洋商，责令转交谕帖，命外国鸦片贩子限期缴烟，并具结保证今后永不夹带鸦片，他还严正声明：“若鸦片一日不绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。”但外商拒绝交出，经过坚决的斗争，挫败英国驻华商务监督义律和鸦片贩子，收缴全部鸦片近2万箱，约237万余斤。于四月二十二日(6月3日)在虎门海滩上当众销毁。道光18年11月15日，林则徐受命钦差大臣，已经来临的1839是使禁烟史上最重要的翌年，对林则徐一生来说是最辉煌的岁月。 在查禁鸦片时期，林则徐曾在自己的府衙写了一幅对联：“海纳百川有容乃大 ；壁立千仞无欲则刚 ”这幅对联形象生动，寓意深刻。上联谆谆告诫自己，要广泛听取各种不同意见，才能把事情办好，立于不败之地；下联砥砺自己，当官必须坚决杜绝私欲，才能像大山那样刚正不阿，挺立世间。林则徐提倡的这种精神，令人钦敬，为后人之鉴。 1839年3月10日林则徐经过两个月的旅程到达广州，成千山万的人挤满了珠江两岸，人人争睹钦差的风采。整个广州都在等待和倾听钦差大臣的声音,林则徐的回答是第二天在辕门外贴出的两张告示《收呈示稿》宣明钦差大臣道广州的目的使查办海口事件。另一个《关防示稿》无异于钦差大臣此行的第一个宣言，是采取禁烟行动的先声。这个告示是林则徐作为钦差大臣向广州官员、百姓和外国人的首次公开亮相，它不仅再次以清廉告白天下，而且是为了驾奴极其复杂的局面。林则徐的日记记载，他当天住在越华书院。 1839年3月18日，林则徐发布两个谕贴。3月19日下令禁止外国人离开广州。3月21日下令包围商馆。3月22日下令查拿英国鸦片贩子颠地。 英国驻华商务监督义律的到来，矛盾自然转移到他身上，他到达当天，林则徐下令停泊在黄浦江上的一切外国船只封舱，当天晚上封锁商馆，并且撤走一切差役和中国雇员。但是义律是一个十足的大流氓，面对林则徐的命令，出尔反尔，采取无赖、讹诈、欺骗、撒谎的卑鄙手法交替使用。义律狡猾多端，但不是林则徐的对手，3月28日，向林则徐呈送了《义律遵谕呈单缴烟二万零二百八十三箱禀》。 从林则徐1839年3月10日到达广州，到义律3月28日被迫同意缴出全部鸦片，总共18天，这充分说明了林则徐收缴鸦片第一回合的胜利。 林则徐与邓廷桢等人会商后，就收缴的地点、验收、押运、存储、看管、守卫等各个环节做了无懈可击的指令和安排。 4月10日林则徐、邓廷桢邓亲赴虎门检查收缴前各项准备工作。 4月11日开始收缴，林则徐亲自监督收缴全过程。 5月18日，实用了34天，共收缴烟土19187箱，又2119袋，总重量1188127公斤。 收缴的这段日子，林则徐一刻不怠的监督这一庞杂的过程。日夜操劳，一丝不苟，无一纰漏。缴烟获得了完全的胜利，但如此巨量的鸦片如何处置，外国人推测中国可能对鸦片实行专卖，从而使鸦片买卖合法化，但他们想错了。林则徐报告道光皇帝，要求验明实物数量，然后焚毁。道光对林则徐表示了很大的信任，他让林则徐和邓廷桢、怡良等人将收缴的鸦片就地销毁。 6月3日，历时23天的虎门销烟，在林则徐的指挥下，向全世界宣告了中华民族决不屈服于侵略的决心。虎门销烟，是人类历史上旷古未有的壮举，虎门销烟，展示出中华民族无以伦比的伟大形象，是抗击外来侵略的胜利。林则徐，理所当然地是这一事件的组织者、指挥者和完成者。从这个意义上说，他已毫无愧色地成为历史巨人了。 170年前，英国是当时世界上最大的帝国主义国家。他不断的在世界各地疯狂的掠夺殖民地，还企图用鸦片打开中国的大门。 广州市外国烟贩子的贩毒中心。1838年广州地方政府处决一个中国的鸦片贩子，英国烟商竟然出来阻挠，激起了广州人民的义愤。1839年2月，一万多名群众到外国人民居住的旅馆前示威，声讨外国烟贩干涉中国内政的罪行。 1839年3月，林则徐到了广州，禁烟运动迅速展开。他一面加紧整顿海防，严拿烟贩；一面限令外国烟商交出鸦片。林则徐在给外国烟商的通知中说：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回。”由于林则徐坚定的态度和有力的措施，再加上人民的支持，外国烟商被迫交出鸦片2万多箱。 林则徐下令在虎门将鸦片公开销毁，并带领大、小官员亲自监督。他令人将鸦片放入挖好的两个大池子里，池中放入卤水，鸦片浸泡半日后，再加上生石灰，生石灰将生水煮沸，就把鸦片销毁了。经过22天，才把缴获的鸦片全部销毁。这就是举世闻名的“虎门销烟”。 销烟的正义行动，取得了广大人民的支持，虎门海滩每天都有上万人观看，人们无不拍手称快。外国人看到这情形，也对林则徐禁烟的果断表示钦佩。 虎门销烟是我国近代史上反帝斗争中的光辉一页，林则徐领导禁烟运动的胜利，是中国人民反侵略斗争史上第一个伟大胜利，这一壮举，维护了民族的尊严和利益，增长了中国人民的斗志。 林则徐在广州查鸦片的过程中，意识到英国会发动侵略战争。为了战胜敌人，需要知己知被。他经过多方面分析研究，得出：变敌人的长处为自己的长处，即魏源归纳阐述为的“师夷之长技以制夷”。于是林则徐亲自主持，组织翻译班子，把外国人讲述中国的言论翻译成《华事夷言》，作为当时中国官吏的一种“参考消息”；为了了解外国的军事、政治、经济情报，将英商主办的《广州周报》译成《澳门新闻报》；为了解西方的地理、历史、政治，又组织翻译了英国人慕瑞的《世界地理大全》，编为《四洲志》，这是我国近代第一部比较系统介绍西方地理的书；还翻译瑞士法学家瓦特尔的《国际法》。其中一条规定：“各国有禁止外国货物不准进口的权利。”说明中国禁烟完全合乎《国际法》。在军事方面，着手加强和改善沿海一带防御力量。林则徐专门从外国买来200多门新式大炮配置在海口炮台上。为了改进军事技术，又搜集并组织了大炮瞄准法，战船图书等资料。林则徐敢于学习外国先进科学技术的精神，受到人们高度赞扬，被称为“开眼看世界的第一个人。”虽然林则徐对西方认识比较肤浅，接触西学的目的是出于外交、军事需要，但毕竟开创了中国近代学习和研究西方的风气，对中国近代维新思想起到启蒙作用。 英国殖民者不肯放弃罪恶的鸦片贸易，而且蓄谋要用武力侵略中国。林则徐在广东一边禁烟，“边积极备战，修建炮台，拉拦江木排铁链，相信“民心可用”，招募五千多渔民编成水勇，屡败英军的挑衅。在1839年下半年，取得九龙之役、川鼻官涌之役等反击战的胜利。道光帝盲目骄傲，下旨停止英国贸易。于道光十九年十二月初一日(1840年1月5日)，清廷授林则徐任两广总督。鸦片战争爆发后，定海失陷，琦善到广州，与林则徐反其道而行之。在英侵略者威胁利诱下，擅自签定割让香港，赔偿烟价六百万元的《穿鼻草约》。但他却把这一切都归罪于林则徐。 林则徐抗英有功，却遭投降派诬陷，被道光帝革职，“从重发往伊犁，效力赎罪。”他忍辱负重，道光二十一年(1841年7月14日)踏上戌途。在赴戌途中，仍忧国忧民，并不为个人的坎坷而唏嘘，当与妻子在古城西安告别时，在满腔愤怒下写了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的激励诗句。这是他爱国情感的抒发，也是他性情人格的写照。 道光二十一年十一月初九日到新疆。林则徐不顾年高体衰，从伊犁到新疆各地“西域遍行三万里”，实地勘察了南疆八个城，加深了对西北边防重要性的认识。林则徐所译资料中发现沙俄对中国的威胁，促成了他抗英防俄的国防思想，成为近代“防塞论”的先驱。于是他明确向伊犁将军布彦泰提出“屯田耕战”，有备无患。他还领导群众兴修水利，推广坎儿井和纺车，人们为纪念他的业绩，称为“林公井”“林公车”。林则徐根据自己多年在新疆的考察，结合当时沙俄胁迫清廷开放伊犁，指出沙俄威胁的严重性，临终时尚告诫“终为中国患者，其俄罗斯乎!”林则徐的远见卓识，已被后来的历史所证实。 道光二十五年(1845年)开始，朝廷重新起用林则徐，调任陕甘总督、陕西巡抚、云贵总督。道光二十五年九月奉召回京候补，十一月以三品顶戴署理陕甘总督。二十六年(1846) 四月，授陕西巡抚，七月初九(8月30日)抵陕上任。这时的陕西，各种社会矛盾十分尖锐：鸦片战争时，清廷为解决军费困难，除调拨陕西征收的盐税外，还强令陕西捐银一百多万两。鸦片战争后给外国侵略者的赔款也摊派到陕西，仅西安府咸宁、长安两县的赔款银，年征收就在二万两以上，相当于上缴正银数的三分之一；加上各地接连发生灾荒，劳苦群众生活异常艰难；渭南、富平、三原、大荔、蒲城等地的“刀客”与当地回民联合起来，反抗官府的斗争此起彼伏。 林到任后下令对“刀客”严加镇压，并申明对地方官中镇压得力者将奏请朝廷予以嘉奖；同时，又采取了一系列赈灾措施。一方面，把西安府等地的一百多万石存粮向贫民平粜，对于无力购粮的极贫户与老弱病残者，由官方收养，省城西安即收养极贫百姓三四千人；劝绅商富户出钱出粮救济其所在村寨的贫困户，并令地方官与各地富户收买、质押耕牛，以免影响耕种；另一方面，向清廷连上《被旱各属分别缓征折》《咸宁等十二州县应征粮石展限奏销折》，请求朝廷缓征钱、粮。为从根本上免除灾荒，他筹议兴修关中水利，命陕西督粮道张集馨对《关中胜迹图志》一书加以研究，提出方案。这一计划终因费用太大，未能实现。林通过上述多种办法，使陕西局势得到暂时的稳定，但他却因劳累成疾，只好奏请朝廷准假三个月，开缺医治。 道光二十七年(1847)三月，清廷命林则徐为云贵总督。到任后，以维护云南边境安定得力加太子太保，赏戴花翎。二十九年(1849)秋，因病重奏请开缺回乡调治，翌年三月返抵侯官。九月，又被清廷命为钦差大臣，去广西镇压拜上帝会的反清武装起义。他抱病从侯官起程，十月十九日(1850年11月22日)逝于潮州普宁行馆。在报丧奏折到京前， 清廷于十月二十四日 (11月27日) 还命他暂署广西巡抚。 在任滇都时，他提出整顿云南矿政，鼓励私人开采，提倡商办等主张。这反映出他的思想中包含着萌芽中的资本主义思想。于道光二十九年(1849年)因病辞归。结束了他的政治生涯。道光三十年(1850)清政府为进剿太平军，再任命他为钦差大臣，督理广西军务。在赴任途中，1850年11月22日暴卒于潮州普宁县行馆，终年66岁。死后晋赠太子太傅，照总督例赐恤，历任一切处分悉行开复，谥文忠。

【快速阅读335/400】《学习共同体走向深度学习》陈静静著。让学习真实发生。学习共同体就是学生通过自主的、协同的学习，不断探索未知世界的过程。学习共同体的真谛——唤醒每一个人参与到教育生态的重构当中来，教育本来就是应该充满生机、创意和乐趣，想让教育回到其本来的样子。第1辑课堂的困境与变革：从浅表学习到深度学习 一、虚假学习（假装学习）与浅表学习（为了完成任务，避免受罚，以机械记忆和反复操练为主） 1、成因：内容挑战不高，学习方法不当。 2、课堂困境归因：真实学习历程缓慢而复杂；高速压缩课堂引起普遍学习困难。 3、学习力模型重构：独立思考力（借助自我的话语）、倾听力（借助共同体的话语），学习力（自我观念的更新与重构）。 4、课堂教学的基本规律和原则：教师在课堂上对学生的学习经历给予专业的、细腻的回应，课堂真正的价值所在。 二、课堂变革的方向：促进每一位学生的深度学习 1、深度学习是基于学习者自发的、自主性的内在学习动机，并依靠对问题本身探究的内在兴趣维持的，一种长期的全身心投入的持久学习力。 2、深度学习模型，核心目标“自主创造”，表现：认知领域（深度理解与掌握、高阶思维、问题解决）；人际领域（自我接纳、有效沟通、协同合作）；动机情感领域（全身心投入、忘我状态、自控策略），是一个人成长和发展的巨大动力系统。 3、课堂转型的愿景必将是“保障每一位儿童高品质的学习权”。深度学习是 一种高度沉浸、不断持续化、不断扩展延伸的学习方式，心流或高峰体验。 4、课堂氛围的营造：教师的倾听让学生的学习真实地发生。倾听需求，了解兴趣，倾听学习困难在哪里，了解“迷思概念”和认知冲突。倾听学生观点的独特性和价值所在。让学生有自主学习的机会。 5、简化教学环节，“逆向”。“学习设计”是为了学习者有效地开展学习活动，从学习者的角度为其设计学习计划、活动和系统，是为学习者系统规划学习活动的过程，为学生的学习提供一个活动脚本。遵循“少即是多”，明确教学目标，转化为学习目标和学习任务。 6、制定三单——预习、学习、复习。 三、课堂平等的学习权 1、现在课堂出现的问题：侧重教授忽略学生学习的历程；学生对缺少决策权和参与度；无平等的学习权；学生个性特征易被忽视，多元需求难以得到回应。 2、改变课堂现状方向：营造温暖、润泽的倾听关系，创设公平共赢的学习机会，追求高品质的真实学习。建立倾听关系。 3、让学生理解老师的每一步都是为了做什么，学生才会知道自己应该怎么做。教师示范倾听，理解、接纳、尊重所有学生。做课堂观察员了解学生。 4、构建学生 之间相互倾听、彼此互学的关系网络。形成学生自主自治的班级和学校文化。 5、公平共赢的学习机会：放慢节奏，留给学生更多学习和思考的时间；给每位学生平等的学习机制；为弱势学生争取若无其事的优先权，同样赋予高期待（罗森塔尔效应）；为不同倾向性学生创设多元的学习机会。 第2辑让学习真实地发生 一、课堂观察：揭开学习的奥秘 1、观察学生是如何学习的，课堂观察的自我反思是教师走向专业自觉的重要路径和方法。观察具体学生完整的学习历程，探究学生的真实世界。 2、学生面对的学习困难是我们课堂观察的重点。反思课堂中的关键事件，深入理解发现学生。真正了解学生的已知与未知。 3、真正学习从学生安全地说出“我不懂”开始。接纳和倾听每一个孩子，心理安全是学习的前提。具有认知冲突的问题链，引领学生不断向未知发起挑战。培育所有学生的倾听和自主学习能力。 二、学习共同体与小组合作学习本质区别 1、三大教育哲学：民主性，公共性，卓越性。 2、学习共同体让每一个孩子安心学习，给每一个孩子温暖的怀抱，建立师生、生生之间心灵的深度联结；学习任务：冲刺与挑战的课题让学习真实发生；学习方法：倾听、互学，协同探究、不断深入；教师作用：倾听为主，成为“学”的专家；教育生态：互相学习，改变教育和社会生态。 3、创新素养模型建构：脑、手、心协同。特征：保持开放性与自主性。保证每位儿童高品质的学习。分析、评价、创造是高层次目标，凸显学生的学。 第3辑指向深度学习的高品质学习设计 一、高品质学习设计及其指向 1、学习设计是从学生多样化学习需求、认知能力和经验世界出发，设计学习任务框架，并以最合理优化的方式进行组织和呈现，使学生获得更好的学习体验和学习效果。学习设计强调学习任务与学习者的经验世界相联结，注重发挥学习者的主体性并增加其归属感。 2、学习设计要有助于学生的自主探索，能够帮助学生找到问题域，并以学生感兴趣的方式来呈现，学生在有趣且富有挑战的问题引领下不断自主寻找答案，从而形成不断深化的学习历程，并在此过程中学会学习，真正热爱学习。 3、公平指向：高品质学习设计指向学生群体的平等互学。注意问题：公平的学习机会的创设，学生之间互学网络的构建，多元化学习机会的提供。 二、高品质学习设计的要素与模型：宏观取向 1、以学生的学习需求为中心，以深度学习为目标。最好教师能够理解儿童的感受，并作出回应。多元化学习环境与资源让学习丰富而生动。 2、安全、归属、爱与尊重的需求是儿童的基本性需求，这是让学生投入学习的前提条件。 3、构建自治互信的人际关系，促进自主化学习。真实挑战的学习任务形成创造性的学习成果，信赖共生文化氛围是高品质学习设计的保障。 三、高品质学习设计的要素与模型：微观取向 1、问题驱动：教学内容转化为学生自主问题解决。深挖学生的观念和误解，在设计学习时对它们加以重视，是获得更好学习效果的关键。 2、大概念是学科的核心，也是基础概念。在学科系统中确定明确的优先次序。逆向设计。以始为终，从学科结果开始逆向思考。 3、学习方式：被动参与～自主参与～自由探索获得心流；学习任务：基础任务～挑战任务～创造活动；与学科的关系：学科内学习～跨学科探索～真实问题解决。教师专业发展：教学执行者～学习设计者～课程创造者。 4、学习单。注重学习方法的指导，考虑到学生个性化需求。问题精简，突出核心。开放挑战性的核心问题，引发学生深度学习。 第4辑高品质的学习设计：学科课例深度剖析 1、好的教学方法可能有100种，如果你认为自己是正确的，就到自己的课堂上去尝试。 2、每一件小事都可能影响学生的心理安全。 3、反复阅读，咀嚼文本。对所有的学生都保持开放和平等性至关重要，给每一个孩子成长和逆袭的机会。 4、给孩子充分的思考和交流的时间，无论是否举手都给孩子发表的机会。 第5辑专家型教师成长：成为自我革新的领航者 一、领航教师 1、看重自己的教师职业，从不放弃课堂实践，形成自己实践性成果，有自己思考，形成自己的研究团队。 2、拥有能力：持续的学习力，一流的实践力，坚定的变革力，持久的研究力。 二、独特建构 1、洞察个人生活史的教育意蕴。寻求自我认同，基于多元反思的持续更新：我在做什么？我属于哪里？我是谁？ 2、问题设计，能够产生认知冲突的问题才具有讨论价值。

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第十二条 下列事项可以设定行政许可： 　　（一）直接涉及国家安全、公共安全、经济宏观调控、生态环境保护以及直接关系人身健康、生命财产安全等特定活动，需要按照法定条件予以批准的事项； 　　（二）有限自然资源开发利用、公共资源配置以及直接关系公共利益的特定行业的市场准入等，需要赋予特定权利的事项； 　　（三）提供公众服务并且直接关系公共利益的职业、行业，需要确定具备特殊信誉、特殊条件或者特殊技能等资格、资质的事项； 　　（四）直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全的重要设备、设施、产品、物品，需要按照技术标准、技术规范，通过检验、检测、检疫等方式进行审定的事项； 　　（五）企业或者其他组织的设立等，需要确定主体资格的事项； 　　（六）法律、行政法规规定可以设定行政许可的其他事项。 　　「释义」 本条是关于行政许可设定范围的规定。 　　一、行政许可设定范围的复杂性 　　行政许可的设定范围，即哪些事项可以设定行政许可，哪些事项不能设定行政许可，任由公民自主决定或者由市场调节。这是一个非常复杂的问题，也是一个世界性的难题。这个问题的实质是行政权力和公民权利之间的关系，意味着在多大程度上行政权力可以干预公民的私人权利。对这个问题的探索，实际是对政府管理规律的探索，社会发展规律的探索。从目前来看，无论是在理论上和还是在实践上都还没有很好地解决这个问题。世界各国解决此问题的基本方法是个案解决，一事一议，通过单行的法律、法规，按照法定的程序来决定。为什么大都采取这种办法呢？因为某一事项是否设定许可，具有不确定性。第一，行政许可的设定具有时间性。有些事项，在此时不需要许可，但随着社会的发展，其活动与公共利益的紧密性加强，因而需要设定许可。如在自由资本主义时期，需经许可的事项很少，而到了垄断资本主义时期，需经许可的事项大量增加。这其中有些事项在自由资本主义时期就存在。汽车在最初制造出来时，是没有许可证的；驾驶汽车也是不需要执照的。但后来汽车多了起来，汽车业与公共安全非常密切，因此才规定生产汽车、驾驶汽车需要事先获得许可。第二，行政许可的设定具有地域性。有些事项，在此一地域范围内需要许可，在彼一地域范围内不需要许可。比如现在许多城市对养狗实行许可证制度，养狗需要先到行政主管机关登记注册，交纳有关费用，然后才能养狗，否则即为违法。而在一些农村地区，养狗是很普通的事，根本不需要许可登记。第三，行政许可的设定与特定的社会背景有关。在有些社会背景下，人与自然的矛盾比较突出，为了保持可持续发展，就需要限制人类的活动，对人类的某些活动加以限制和约束，实行许可制度。而在有些地区和时代，人类与自然的矛盾不突出，人类的活动对自然没有构成威胁，因而不需要许可。如在一个水资源紧缺的社会，对水资源开采利用，通常采取许可制度管理；而在一个水资源丰富的社会里，对水资源的开采和利用就不需要许可。第四，行政许可的对象具有广泛性、复杂性和差异性，在进行抽象归纳时，面临的立法技术困难比较多，相反，个案解决则可以回避诸多困难和矛盾。 　　尽管规定行政许可的设定范围存在诸多困难，本法还是根据中国的国情，对行政许可的设定范围作了原则界定。为什么本法要对设定范围作出界定呢？第一，我国由计划经济转向市场经济，也就是由政府什么都管转到有选择性的管，这就需要回答该管什么，不该管什么的问题。对这个问题的回答实际是对社会主义市场经济规律的探索。资本主义社会的发展是从自由资本主义到垄断资本主义，从不干预到干预社会和经济生活，因而它可以根据发生的社会问题来逐个解决，这就形成他们在行政许可制度上的立法特点。第二，我国的立法主体比较多，在中央有全国人大及其常委会、国务院；在地方有三十一个省、自治区、直辖市，需要统一行政许可的立法标准和范围。第三，在现实生活中存在一种倾向，一讲行政管理，就要审批。于是什么事情都要设定行政许可，导致行政许可过多过滥。这就需要通过设定范围来减少行政许可，实现政府职能的转变。 　　二、行政许可设定范围的解决模式 　　国务院提请审议的行政许可法草案对设定范围的规定，采取的是“先总说、后分说、再排除”的模式。即先列举可以设定行政许可的事项范围，然后将行政许可分为普通许可、特许、认可、核准、登记五类，对适用各类行政许可的事项再作出列举，并相应地规定特许、认可、核准、登记四类行政许可的特别程序。最后对不得设定行政许可的事项作出列举。这一方案从形式逻辑上讲是比较理想的，但在实际设定条文中遇到诸多问题。在审议和征求意见过程中，对这一方案提出了不少修改建议，如只总说，不分说；或者只分说，不总说；或者只列举不得设定的范围等。二次审议稿曾采取只分说不总说的办法，因为分类列举的范围与总的列举的范围是重复的，立法上没有必要重复。在最后的立法决策上，是采取正面规定与排除相结合的办法解决设定范围问题。为什么采取这个方案呢？这与对行政许可的分类有关。 　　国务院提出的行政许可法草案的基本思路是以对行政许可定义的界定为出发点，进而将行政许可分为五类，通过分类来具体确定各类行政许可的适用范围和有关程序，以此来构篇谋局。但对于是否分类、如何分类，不同意见比较多，在九届全国人大常委会审议和征求意见的过程中，在这个问题上就有不同意见。 　　一种意见认为，草案对行政许可的分类存在一些问题：一是，各类行政许可的名称和含义同现行法律、法规的用语和人们的习惯称谓不一致，不仅对法律、法规要作出大量修改，执行中也容易出现分歧。比如，按照现行法律、法规的用语和人们的习惯称谓，特许类是指对申请人有特别严格限制的许可，如持枪许可、烟草专卖许可等，而草案将其列入普通许可类中，概念不够科学。二是，各类行政许可之间有交叉，界线难以划清，并且未能涵盖现行的行政许可事项，比如普通许可类的事项与核准类的事项就有重复，执行中难免会引起混乱。三是，有些类别如认可、核准、登记，是否属于行政许可，还值得研究。从发展来看，这些类别将会转移给社会中介组织办理。现在将其定位于行政许可，会限制行政审批制度的改革空间。四是，从行政法理论来看，普通许可和特许是许可的类别，认可、核准、登记是许可的形式，分类的标准不统一。因此，一些同志建议将行政许可只分为两类，即普通许可和特许，而将认可、核准、登记等事项交由社会中介组织办理。还有一些同志提出，行政许可制度比较复杂，在本法中对行政许可作出具体分类，困难很大，分类过多也不便于当事人办事，建议不作分类，而从完善行政许可设定权、行政许可实施程序上规范行政许可行为，达到减少行政审批的目的。具体事项的许可形式可由单行法律、法规规定。这也是多数国家通行的做法。 　　另一种意见认为：在本法中对行政许可进行分类并相应地规定不同的特别程序，是十分必要的，对于改革行政许可制度、规范行政许可行为、减少行政审批项目，以此推动政府职能转变，具有重要作用。一是，现行法律、法规中行政许可名目繁多，缺乏可以遵循的标准和规范，因而在设定行政许可时随意性很大，什么事项可以设定许可，什么事项只能设定什么样的许可，缺少客观标准。二是，草案对行政许可的分类是按照不同行政许可的不同性质、功能和适用范围确定的，很重要的一个目的是相应地规定不同的特别程序，有的需要进行实质审查，有的只需进行形式审查，有的要经拍卖，有的要经考试，宜严则严，宜简则简。这样，便于规范、监督实施行政许可的行为，防止执法扰民，以方便当事人办事。三是，将行政许可划分为五类，既借鉴了国外的做法，又尽可能与现行的法律、法规相衔接。其中，普通许可、特许的分类确实与现行法律、法规的用语和人们的习惯称谓不同，需要通过宣传、实践使各方面逐渐适应和认同。四是，有些认可和核准的事项，随着经济发展、改革深化，今后势必由行业组织、中介机构办理，但这需要有一个过程。即使如此，最终也还总会有一些认可、核准事项只能由行政机关办理。 　　在进行三审时，有些常委委员对此进一步提出了意见：一是，认为认可、核准不属于行政许可，而只是行政机关决定是否准予许可的手段和方式。有些行政许可形式随着政府职能转变，将会逐步移交行业组织或者中介组织办理，现在将其列入行政许可，不利于减少审批，不利于政府职能转变。二是，对各类行政许可的适用范围有不同意见，比如草案规定特许适用于有限自然资源的开发利用、有限公共资源的配置以及直接关系公共利益的垄断性企业的市场准入，一些委员认为特许应当适用于涉及国家安全、公共安全、生命财产安全和人身健康需要实施严格管理的事项。立法机关经研究认为：通过分类，对行政许可进行分类规范、分类指导，出发点是好的，所作研究也是有益的。但是，考虑到目前行政审批制度改革尚在进行之中，对行政许可的类别和适用范围还有不同意见，确定科学分类的客观条件还不够成熟。因此将各类的适用范围合并，形成了现在的行政许可的设定范围。 　　三、行政许可的设定范围 　　（一）行政机关准予公民、法人或者其他组织从事特定活动的事项 　　这一类事项的范围非常广泛，包括直接关系国家安全、经济安全、公共利益、人身健康、生命财产安全的事项。这一类事项设定行政许可的目的是防止危险和保障安全。其主要特点是：第一，在这些范围内，相对人行使法定权利或者从事法律没有禁止但附有条件的活动，需经批准；第二，许可事项一般没有数量控制；第三，法律、法规对这类许可事项规定的条件和标准比较明确，行政机关的自由裁量权受到限制；第四，能否取得许可，与申请人自身的条件有关，并且取得的许可不得转让。主要范围是： 　　1.与国家安全有关的事项。国家安全是国家生存和发展的一种状态、环境和秩序。国家安全是一个国家的利益，因此从事与国家安全有关的事项，应当获得许可。如外贸法规定，为维护国家安全或者社会公共利益，国家可以限制进口或者出口货物、技术。测绘法第十九条中规定，外国的组织或者个人在中华人民共和国领域和管辖的其他海域从事测绘活动，必须经国务院测绘行政主管部门会同军队测绘主管部门批准，并遵守中华人民共和国的有关法律、行政法规的规定。同样，被许可活动影响到国家安全的，也可以收回许可。 　　2.经济宏观调控的事项。实行市场经济，政府的职能从计划经济时代的直接干预经济，转变到依靠宏观调控来管理经济。政府管理经济的主要职能，主要是制定和执行宏观调控政策。宏观调控的主要任务，是保证经济总量平衡，抑制通货膨胀，促进重大经济结构优化，实现经济稳定增长。宏观调控主要运用经济手段和法律手段，辅之以必要的行政手段。目前，我国已在财政、金融、税收、海关、外贸等方面制定了一系列宏观调控的法律和政策，宏观调控的手段逐步趋于完善。经济宏观调控方面的许可事项主要有：投资立项、产业布局、进出口管制等。 　　3.生态环境保护的事项。随着人类社会的发展，人类改造和影响自然的能力与日俱增，人类与自然的矛盾越来越突出。为了实现可持续发展，保持人类与自然的和谐关系，控制和减少人类对自然和环境的破坏，因此，有关影响生态环境的活动，需要经过批准。我国的环境保护法、水污染防治法、大气污染防治法、固体废物污染环境防治法、噪声污染防治法、海洋环境保护法、建设项目环境保护管理条例等都规定，建设项目环境影响报告书、向环境排放污染物、环境保护工程设施，均须经批准或者验收。 　　4.直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全的事项。为了防止个体行为对整个群体、社会的安全造成破坏和不利影响，防止个体行为对集体利益的损害，因此，国家在进行行政管理时，对涉及公共安全与公共利益的活动，要实行事前许可制度。如易燃性、爆炸性、放射性、毒害性、腐蚀性等危险品的生产、储存、运输、使用、销售，以及其他直接关系人身健康、生命财产安全的产品、物品的生产、经营等活动，都要经过批准。人是社会的要素和细胞。国家实施行政管理的根本目的，应当是为了人的发展和福祉。国家要以民为本，维护人的人身健康、生命财产安全。从事有关人身健康生命财产安全的活动，需要获得许可。如药品管理法规定，开办药品生产企业，须经企业所在地省、自治区、直辖市人民政府药品监督管理部门批准并发给（药品生产许可证）；开办药品批发企业，须经企业所在地省、自治区、直辖市人民政府药品监督管理部门批准并发给（药品经营许可证）；生产新药或者已有国家标准的药品的，须经国务院药品监督管理部门批准，并发给药品批准文号。 　　上述几方面的内容，相互之间有一定的独立性，但有些也不能完全分开，特别是关于直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全等方面的事项，往往是一个事物的几个方面，并不能完全划分开来。 　　（二）赋予公民、法人或者其他组织特定权利并且具有数量限制的事项 　　这类许可事项一般与民事权利有关，许可的结果是向相对人授予某种民事权利，功能是分配有限的自然资源和公共资源。这类许可事项的特点是：第一，其目的是为了合理配置、利用现有资源，防止资源利用中的无序状态。第二，申请人获得许可，通常要支付一定的对价，特别是有关自然资源开发、利用方面的许可。第三，许可与民事合同发生竞合，国家以自然资源和公共资源所有者的身份，向申请人颁发许可，既是以行政权力准许申请人从事开发利用的活动，又可以说是以特定的民事主体身份，转让民事权利。第四，申请人取得的许可，一般可以依法转让。第五，这类许可一般都有数量限制。这类事项主要有： 　　1.有限自然资源的配置。土地、矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，属于国家所有。国家对这些自然资源享有占有、使用、收益和处分的权利。目前，全国人大常委会根据宪法，已经制定了矿产资源法、煤炭法、水法、森林法、草原法等法律，对这些自然资源的所有权以及开发利用都作出了规定。其中都规定，开发利用土地、矿产、草原、水等自然资源，都须经审批。 　　2.有限公共资源的配置。公共资源包括各种市政设施、道路交通、航空航线、无线电频率等。对公共资源的利用实行许可，主要是为了优化对公共资源的配置，提高公共资源的利用率。目前，一些地方对出租车牌照、公共汽车运营线路实行招标拍卖，取得了较好的效果。 　　3.专营权利的赋予，即特定行业的市场准入，主要是公用事业服务等行业，如自来水、煤气、电力、电信、邮政等与人民群众日常生活、公共利益密切相关的行业。这些行业由于其整体性和统一性的特点，无法放开竞争，放开竞争容易影响其服务效能。因此，进入这些行业要实行准入制度，要设定比较高的门槛，以使进入者能为公众提供优质服务。如电力法规定，一个供电营业区内只设一个供电营业机构。省、自治区、直辖市范围内的供电营业区的设立、变更由供电企业提出申请，经省级电力管理部门会同有关部门审查批准后，由省级电力管理部门发给《供电营业许可证》。 　　（三）资格资质方面的事项 　　公民、法人或者其他组织为公众提供服务，所从事的职业和工作直接关系公共利益，因而国家要求从事这些职业或行业的公民和组织具备特殊的资格和条件。在这一领域设定许可，主要目的是提高从业水平或者某种技能、信誉。其特点是：第一，这种许可事项限于为公众直接提供服务的特定职业和行业，间接提供服务，不需要设定许可。对于一些单位、企业内部的一些岗位、职位的资格要求，可以由各单位规定资格条件，而不必由国家来统一确定资格。第二，这些职业和行业直接关系公共利益。第三，从事这些职业或行业要具备特殊信誉、特殊条件或者特殊技能，并且需要国家统一规定。这里包含了三个“特殊”，可见其不同于其他的职业或行业。第四，这类资格资质的授予，通过考试、考核方式确定。第五，资格资质与相对人的身份相联系，不能转让、不能继承。目前公民的职业资格许可主要有两类：一是职业资格许可。如律师资格证，律师法规定，律师执业应当取得律师资格和执业证书。执业医师资格证，执业医师法规定，国家实行医师资格考试制度。医师资格考试分为执业医师资格考试和执业助理医师资格考试。医师资格考试成绩合格，取得执业医师资格或者执业助理医师资格。二是劳动技能资格许可。劳动法规定，国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定。 　　有关企业和组织的资格、资质，主要有施工企业、勘察单位、设计单位、监理单位资质证书，证券交易所会员资格，测绘资格资质，从事工程建设项目招标代理业务的招标代理机构资格证等。 　　（四）对特定物的检测、检验和检疫 　　这一类事项通常被认为是对物的许可，其实，物与人联系起来，进入到社会生活中，才具有法律上的意义，孤立存在的物是没有法律意义的。在行政许可中，表面上看是对物的许可，实质上是对物的所有人支配和使用该物的一种许可。如国家行政主管部门对电梯进行检验，颁发合格证。表面上看是检验电梯是否安全、合格，其实质是允许所有权人使用该电梯。如果所有权人不打算把该电梯投入使用，或者只用作展览，就不需要检验其是否安全合格。再有对动植物的检验，表面上看只是对这种物的检疫，但其目的是为了允许其所有权人销售、加工该动植物。这一类许可事项的特点是：第一，以对物的检验、检测和检疫为依据决定是否许可，行政机关没有自由裁量权；第二，以既定的技术规范和技术标准作依据，没有数量限制；第三，这种许可相对于被许可人有一定的独立性，被检定为合格的物，在其所有权发生转变时，对该物品的许可仍然有效；第四，这种许可的实质是许可该物的所有权人使用、销售该物品。 　　这一类事项主要包括：（1）直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全的重要设备、设施的设计、建造、安装和使用，如民用航空法规定，设计民用航空器及其发动机、螺旋桨和民用航空器上的设备，应当向国务院民用航空主管部门申请领取型号合格证书，经审查合格的发给型号证书。生产、维修民用航空器及其发动机、螺旋桨和民用航空器上的设备，应当向国务院民用航空主管部门申请领取生产许可证、维修许可证。经审查合格发给相应证书。（2）直接关系人身健康、生命财产安全的特定产品、物品的检验、检疫，如生猪屠宰管理条例规定，定点屠宰场屠宰的生猪，应当经生猪产地动物防疫机构检疫合格。肉品品质检验合格的生猪产品，定点屠宰场应当加盖肉品品质检验合格验讫印章，放行出场。 　　本项所列许可范围，与本条第一项所列许可范围，既有区分，又有联系。就其共同点来说，都是准予申请人从事某种活动；就其区别而言，第一项所列事项，侧重于特定的活动，并且这种活动不与特定的物联系起来；而本项所列事项，虽然最终也是准许申请人从事某种活动，但这种活动是与特定的物联系起来的。 　　（五）确定主体资格方面的事项 　　主要形式是登记。其功能是通过登记，确立个人、企业或者其他组织的特定主体资格。其特点是：第一，未经合法登记、取得特定主体资格的，不得从事相关活动；第二，没有数量上的限制；第三，对申请材料一般只进行形式审查，通常可以当场作出是否准予的决定；第四，行政机关没有自由裁量权。 　　登记许可主要有两类：一类是企业法人登记，确立其市场主体资格；另一类是社会组织登记，包括社会团体、事业单位、民办非企业单位登记等，以确立其从事社会活动的资格。这两类主体的确立，都需要按照法定条件登记。对于登记是否属于行政许可，立法过程中有不同意见，有的认为，登记只是一种确认行为，不属于许可；有的认为，当事人不登记，从事相关活动属于违法，因此也是行政许可。总的来看，我国的登记种类比较多，有些登记属于事后确认性质，不属于许可，如房屋登记、抵押登记等。但有一些登记，实际是为了取得行为能力、活动资格，因此这种登记属于行政许可。 　　这里还有一个需要研究的问题，即我国参加或者缔结的国际条约或协定，如何设定行政许可的问题。我国签订或者参加的国际条约、协定，对设定行政许可的规定有两类：一类是作为国际义务，要求成员国实施管制、设定行政许可，如军品贸易管制、生态环境保护等；另一类是作为一种权利，允许成员国设定行政许可实施管制，如进口商品配额等。这两类的情况是完全不同的。本条规定的范围，包括了我国签订或者参加的国际条约、协定所涉及的范围，并且国际条约和协定的实施，需要通过立法，转化为国内法实施。因此，国际条约和协定要求设定行政许可或者允许设定行政许可，都可以按照本法的规定办理。 　　此外，由于行政许可几乎涵盖了行政管理的所有领域，人的认识还难以穷尽所有需要设定行政许可的事项。为适应未来行政管理工作的需要，本法还设定了开放条款，即单行的法律、行政法规可以根据情况和需要，对上述范围之外的事项设定许可。从立法技术和法制建设上来看，这样的规定是不够理想的。因为最后一项的规定，使本来不明确的设定范围更处于一种不确定状态。因此，在运用这一条设定行政许可时，应当比照前几项的性质和类别，应是那些通过事后补救难以有效消除影响或者造成难以挽回的重大损害的其他事项。

甲方、施工单位、规划设计单位、其他……需要的技能要看去哪里工作。

戏剧影视文学学的东西很枯燥，就业也没编导的好，所以最好还是编导。

职业技术教育具有哪些特征?有人把职业技术教育的特征概括为实用性、开放性和适应性;有人概括为培养目标的职业性,教学过梧的实践性,办学形式的多样性,与经济联系的密切性;有人认为职业高中是为本地区经济建设奠定人才基础,必须突出其地方性,等等。这些概括无疑是正确的。们是,职业技术教毒的本质特征是什么?诸特征之间的内在联系伽何?这样的问题需要进一步研究探讨。 职业技术教育是社会大生产的产物,它与社会经济和科技发展的关系最直接、最密切。在我国现代化建设中,职业技术教育与现代经济、现代生产和现代科学技术像链条一样紧密地联结在一起,职业技术教育是其中不可分割的重要一环,直接地为社会主义现代化建设服务。同时,国家的振兴、社会经济的发展也有赖于职业技术教育的发展。职业技术教育这种既受社会经济制约,又促进社会经济发展的相互依存关系,决定了职业技术教育具有社会性这一本质特征,其他诸特征均由此而派生。 职业技术教育的社会性,还确定了它是现代化教育的重妥组成部分。教育的现代化虽然包含着教育教学手段的现代化,但主要体现在教育服务于现代社会发展的需要,培养的人才.能够与现代化建设相适应上。