有学习有关的诗句和格言。四年级上学期

学习有关的格言如下：1、年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔2、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子3、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯4、学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》5、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。——小塞涅卡6、学习本无底，前进莫旁徨。——报摘7、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚8、好好学习，天天向上。——毛泽东9、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚10、知之为知之，不知为不知，是知也。——论语11、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗12、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——佚名13、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》14、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯15、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威16、对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫17、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德18、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基19、重复是学习之母。——狄更斯20、因为他人会超过你不要返顾，不要停顿。以免摔倒。——阿·雷哈尼

1、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原2、学而时习之，不亦悦乎？——《论语》3、人类发出的最美妙的声音。——莱文4、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。——王充5、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——明朱熹6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚7、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生8、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识的过程。学习分为狭义与广义两种：狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使一个人可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如:通过学校教育而获得知识的过程。广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的方式。

1、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基2、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛主席3、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德4、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰5、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮6、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦7、学习必须与实干相结合。——泰戈尔8、学而时习之，不亦说乎？——孔子9、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅10、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳11、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其

写一句关于学习的名言名句如下：1、读书的作用书犹药也，善读之可以医愚。——刘向2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子3、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮4、虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。——葛洪5、不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪6、士欲宣其义，必先读其书。——王符7、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子8、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫9、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪10、一日不书，百事荒芜。——李诩11、三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水12、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹13、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修14、非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭15、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼16、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推17、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔18、格天功业有本源，谁谓读书记名姓？——归庄19、读书何所求，将以通事理。——张维屏20、开卷有益。——赵光义21、当以读书通世事。——倪元璐22、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞23、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗24、读书，人才更加像人。——严文井25、书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎26、书给人以优点，人从书中得益。——陈伯吹27、要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析、有鉴别、有批判地加以继承和发扬。——刘心武28、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基29、任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。——马克思30、外国语是人生斗争的一种武器。——马克思31、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

学习名人名言大全：学知不足，业精于勤。 作者:（唐）韩愈富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。 作者:（唐）杜甫惜时专心苦读是做学问的一个好方法。 作者:蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》年第期生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。 作者:《论语》研卷知古今；藏书教子孙。 作者:《对联集锦》学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。 作者:孙中山学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。 作者:《神童诗·劝学》学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。 作者:（汉）徐干生存法则：上去或者出去（UPOROUT）知识企业中的一切都与学习相关，所以生存的第一要义就是学习和理解。懒于学习的人，实际是在选择落后，实际是在选择离开。 作者:选自《共好资讯军规.三十条生存法则》春庭早色和烟暖；午夜书声带月寒。 作者:《对联集锦》情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。 作者:毛泽东引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 作者:华罗庚好好学习，天天向上。 作者:毛泽东三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之 作者:孔子韬略终须建新国，奋发还得读良书 作者:郭沫若夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 作者:（三国）诸葛亮古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。 作者:《格言联璧》唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。作者:盖亚斯(AriedeGens)　壳牌石油策划经理兴于《诗》，立于礼，成于乐 作者:孔子求学将以致用；读书先在虚心。 作者:《对联集锦》少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。 作者:张潮知之者不如好之者，好之者不如乐之者 作者:孔子读书不趁早，后来徒悔懊。 作者:《清诗铎·趁早歌》非静无以成学。 作者:（三国）诸葛亮谁游乐无度，谁就没有功夫学习。 作者:（法国）谚语我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去 作者:别林斯基学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。 作者:巴尔扎克读书志在圣贤，为官心存君国。 作者:（清）朱用纯学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。 作者:朱自清你们要学习思考，然后再来写作。 作者:布瓦罗青年最主要的任务是学习。 作者:朱德青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。 作者:卢梭现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。 作者:罗蒙诺索夫足行万里路，胜读万卷书。 作者:书摘没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。 作者:（南斯拉夫）谚语学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心 作者:法布尔书山寻宝；学海泛舟。 作者:《对联集锦》

好好学习天天向上

学而不厌；书山有路勤为径，学海无崖苦作州；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

1、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 2、读书百遍，其义自见。 3、读书忌死读，死读钻牛角。 4、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。 8、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 9、书痴者文必工，艺痴者技必良。 10、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。 11、读书也像开矿一样“沙里淘金”。 12、韬略终须建新国，奋发还得读良书。 13、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。 14、读过一本好书，像交了一个益友。 15、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 千里之行，始于足下。 16、形成天才的决定因素应该是勤奋。 17、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 18、理想的书籍是智慧的钥匙。关于好好学习的名言 1、纵使黑暗吞噬了一切，希望还可以重新点燃。 2、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 3、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。 4、学习尤如登山，需要坚持，虽然过程是艰难的，但只要懂得享受，也能其乐无穷，当攀上顶峰时，便能饱览美景。 5、一个人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不轻易气馁，才能取得成功。 6、永不言输。第一层：不断地努力；第二层：知错就改；第三层：坚持下去，迎头赶上，争当第一。 7、游手好闲的学习 (w)并不比学习游手好闲好。 8、遇到困难不低头，要迎难而上。 9、学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。 10、重复是学习之母。 11、学习是劳动，是充满思想的劳动。 12、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 13、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。 14、学习的路上不可能一帆风顺，当你遇到挫折的时候，不要灰心丧气。只要你是一个有心人，去努力，那么，你就会克服一件件难事。 15、书是人类进步的阶梯，书是人类的导师，书是知识的海洋，书是饥饿人的点心，书是打开知识大门的金钥匙。 16、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 17、挑战自己，不管成功与否，都有自己的一番努力。 18、学习，不分贵贱，勤奋不分聪愚，成败，不分天才，时间，成就。 19、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 20、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。关于好好学习的格言 学习的路上不可能一帆风顺，当你遇到挫折的时候，不要灰心丧气。只要你是一个有心人，去努力，那么，你就会克服一件件难事。 学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。如下是一些关于关于好好学习的格言的范文，仅供参考! 1.如果说学习有捷径可走，那也一定是勤奋。 2.人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 3.成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 4.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。 5.此刻打盹，你将做梦。此刻学习，你将圆梦。 6.聪明出于勤奋，天才在于积累。 7.学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。 8.重复是学习之母。 9.学习是劳动，是充满思想的劳动。 10.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 少壮不努力，老大徒悲伤。我们要活到老，学到老，下面是为大家收集的关于学习的格言警句，希望大家喜欢! 11.一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。 12.学习的路上不可能一帆风顺，当你遇到挫折的时候，不要灰心丧气。只要你是一个有心人，去努力，那么，你就会克服一件件难事。 13.书是人类进步的阶梯，书是人类的导师，书是知识的海洋，书是饥饿人的点心，书是打开知识大门的金钥匙。 14.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 15.挑战自己，不管成功与否，都有自己的一番努力。 16.学习，不分贵贱，勤奋不分聪愚，成败，不分天才，时间，证明成就。 17.学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 18.学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 19.形成天才的决定因素应该是勤奋。 20.兴趣是学习的第一良师。 21.我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。——范曾 22.学习不要害怕吃苦，只要努力，就一定能冲到终点。 23.不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。 24.打盹会做梦，学习会圆梦。 25.当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。 伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获。日积月累从少到多，奇迹就可以创造出来。—— 鲁迅 26.学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。 27.不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬;见之而不知，虽识不妄;知之而不行，虽敦必困。 28.成功包含着黄连与蜂蜜，黄连在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品尝。 29.当遇到困难之时，就是离成功不远之时。 30.贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 31.不读书则愚，不思考则浅，不多练则生，不巧用则钝。 32.好记性不如烂笔头。 33.人生中有时不去冒险比冒险更危险。 34.学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 35.不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 36.把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。 37.学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 38.学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹 39.我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。巴尔扎克 打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?——巴尔扎克 40.我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 41.入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来 失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 42.少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。 ——刘向 43.少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》 44.社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。——加里宁 45.生活便是寻求新的知识。——门捷列夫 46.人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女 47.任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的!自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚 48.如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基 49.如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰 50.书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。——伏尔泰 51.书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。 ——高尔基 52.人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉 53.人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——BV 54.我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东引自《做革命的促进派》关于好问的经典名言 好问：不问一个为什么，什么东西都学不到 不知则问，不能则学，虽能必让，然后为德。闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识必忘；知之而不行，虽敦必困。——（中国古代思想家）苟子 不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也……故智能之士，不学不成，不问不知。——（中国古代思想家）王充 凡是你不知道的事，都应向人请教。虽然这会有失身份，学问却会日渐加深。——（波斯诗人）萨迪 天地是个闷葫芦，闷葫芦里有妙理。你不问它你怕它，它一被问它怕你。你若愿意问问看，一问直须问到底。 ——（中国教育家）陶行知 学问，学问，一学二问，不学不问，是个愚人。——（法国作家）雨果 前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。——（中国书法家）陈献章 不思故无惑，不求故兀得，不问故莫知。——（中国古代思想家）程硕 发明千千万，起点是一间。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。——（中国教育家）陶行知 边学边问，才有学问。——（法国启蒙思想家）卢梭 任何一个人的任何一点成就，都是从勤学、勤恩、勤问中得来的。——（中国作家）夏衍 如果一个人从肯定开始，必以疑问告终。如果他准备以疑问着手，则会以肯定结果。——（英国哲学家）培根 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——（俄国理论家）普列汉诺夫 师以质疑，友以析疑。师友者，学问之资也。——（中国古代诗人）李煌 学问二字，须要拆开看。学是学，问是问。今人有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉尔……——（中国古代画家）郑板桥 打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于"如何"，而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。——（法国作家）巴尔扎克 读书好问，一问科导，不妨再三问，问一人不得，不妨问数十人，要使疑窦释然，精理迸露。故其落笔晶明洞彻，如观火观水也。——（中国古代画家）郑板桥 学问以识为本，有识则虚心，虚心则识进；无识则气骄，气骄则识益下。——（中国古代文艺理论家）吴乔 读书元疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——（中国古代哲学家）朱是 人才有高下，知物由学，学之乃知，不问不识。——（中国古代思想家）王充 凡你不知道的事，都应向人请教，虽然这会有失身份，学问却会日渐加深。——（波斯诗人）萨边关于好学的中华传统美德格言 学而时习之，不亦说乎？——《论语·学而》 学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》 学而不厌，诲人不倦。——《论语·述而》 敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》 笃信好学，守死善道。——《论语·泰伯》 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——《论语·卫灵公》 博学而笃志，切问而近思。——《论语·子张》：广博地学习以坚定自己的意志，恳切的提问并且联系实际进行思考。 博学而详说之，将以反说约也。——《孟子·离娄下》 尽信《书》，则不如无《书》。——《孟子·尽心下》 学至乎没而后止。——《荀子·劝学》：学习到生命的最后一刻才算中止。 玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记·中庸》 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁》 善学者，假人之长以补其短。——《吕氏春秋·用众》 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》 行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》：德行由于深思而有所成就，因随声附和而毁掉。 圣人无常师。——韩愈《师说》 学贵得师，亦贵得友。——唐甄《潜书·讲学》 少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府古辞《长歌行》 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明《杂诗八首》之一 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红·写怀》 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《劝学》 明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》关于好好学习的励志格言 1、此刻打盹，你将做梦。此刻学习，你将圆梦。 2、聪明出于勤奋，天才在于积累。 3、不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。 4、打盹会做梦，学习会圆梦。 5、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。 6、学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。 7、不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬;见之而不知，虽识不妄;知之而不行，虽敦必困。 我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。—人民文学出版社有意请杨绛出席其新出版文集的作品研讨会，但杨绛婉言谢绝 8、成功包含着黄连与蜂蜜，黄连在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品尝。 9、当遇到困难之时，就是离成功不远之时。 10、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦 11、学习是劳动，是充满思想的劳动。 12、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 13、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。 14、学习的路上不可能一帆风顺，当你遇到挫折的时候，不要灰心丧气。只要你是一个有心人，去努力，那么，你就会克服一件件难事。 富人如果把金钱放到你手中，你不要对这点恩惠太看重;因为圣人曾经这样教诲;勤劳远比黄金可贵。——萨迪 15、书是人类进步的阶梯，书是人类的导师，书是知识的海洋，书是饥饿人的点心，书是打开知识大门的金钥匙。 16、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 17、挑战自己，不管成功与否，都有自己的一番努力。 奋斗人生的诀窍就是经营自己的长处。经营自己的长处能给你的人生增值。经营自己的短处必然使你的人生贬值。 18、学习，不分贵贱，勤奋不分聪愚，成败，不分天才，时间，证明成就。 19、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 20、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 21、形成天才的决定因素应该是勤奋。 22、兴趣是学习的第一良师。 23、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 24、学习不要害怕吃苦，只要努力，就一定能冲到终点。 25、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得来的一切来造就自己。 26、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。 27、明天，明天，明天还有明天!我们应把握住今天，让每一个今天大于24小时! 28、你努力不一定会成功，但你不努力一定会失败。 29、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。 30、勤奋是开启知识大门的一把金钥匙。 31、将规范修炼成一个习惯，把认真内化成一种性格，用恒心转化为一种动力。 无知者无畏，不知畏;无私者无畏，无所畏;无求着无畏，何畏之有?民不畏险奈何以险惧之。人无欲方能无畏于天下。 32、决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。 33、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。 34、面对困难要勇往直前。 35、课堂临时报佛脚，不如课前预习好。 36、课上落下一分钟，课下需花双倍功。 37、勤能补拙是良训，一分辛苦，一分才。 奋斗人生的诀窍就是经营自己的长处。经营自己的长处能给你的人生增值。经营自己的短处必然使你的人生贬值。 38、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 39、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》 40、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。 41、好学而不勤问非真好学者。 42、既然时间像东流水一样，一去不复返，那么最明智的选择就是要珍惜时间，永不停歇。 43、人生只不过有三万多个日夜，不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光。 44、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 45、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 46、世界上没有不学习的人，知识是无边无际的，我们要活到老，学到老。 47、如果说学习有捷径可走，那也一定是勤奋。 48、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 49、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 50、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。有关于好好学习的说说 励志读书的名言名句 一、身如逆流船，心比铁石坚。望父全儿志，至死不怕难。 （明）李时珍 二、沉沉的黑夜都是白天的前奏。 郭小川 三、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤 四、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 蒲松龄 五、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 郭小川 六、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 苏格拉底 七、落叶树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨。 八、活着的时候，疑虑牵挂着死；死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。 杏林子 九、白日莫闲过，青春不再来。 林宽 十、书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 十一、一本新书象一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。 ---凯勒(美国物理学家) 十二、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 苏轼 十三、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家] 十四、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 李白 十五、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 十六、理想如晨星，我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。 史立兹 十七、英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。 《三国演义》 十八、人生最困难的事情是认识自己。 特莱斯 。 十九、理想如晨星，我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。 史立兹 二十、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 关于勤奋好学经典名言 天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。 ——郭沫若 天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 ——华罗庚 恶劳好逸，人之常情。正因这是人之常情，人才需要不断鞭策自己。 人而不勤，无异草木，英文中懒就叫植物，人过植物的生活，成了植物人，这话沉痛极了。 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。 ——荀况 富贵必从勤苦得。 ——杜甫 人生在勤，不索何获？ ——张衡 谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。 ——莫扎特 在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的 人。 ——吴晗 友情与事业代表着人生的两大乐趣，而要想拥有这两大乐趣，一是要开朗，一是要勤劳。 执著追求和不断的分析，这是走向成功的双翼。不执着，便容易半途而废；不分析，便容易一条道走到天黑。 ——佚名 辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。 ——陶潜 全心依赖自己，在自己之中拥有一切，如果说，这样的人还不幸福，你又能相信谁呢？ ——西塞罗 不经艰苦得不到桂冠，不经磨难得不到成就，不经灾祸得不到荣誉。 博学家一辈子说别人说过的话，天才则能说出版快报话，哪怕一辈子只说出一句话。 我们的忠言是：每个人都应该坚持走他为自己开辟的道路，不被权威所吓倒，不受行时的观点所牵制，也不被时尚所迷惑。 ——歌德 我们不应该像蚂蚁，单只收集；也不可像蜘蛛，只从自己肚中抽丝；而应该像蜜蜂，既采集又整理，这样才能酿出香甜蜂蜜来。 ——培根 没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。 ——富兰克林 倘不奋发，惟有失败，顾影自怜。 ——托马斯 爱好出勤奋，勤奋出天才。一分耕耘，一分收获。 凡是勤奋不怠者必定有所成就，出人头地。即使出家的和尚，息迹岩穴，徜徉于山水之间，也有一番精进的功夫要做。 ——佚名 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。 ——陶潜关于好习惯的经典名言 1、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚 2、从好习惯逃脱易于从坏习惯逃脱，这正是人生的一大哀。——（英）毛姆 3、孩子成功教育从好习惯培养开始。 ——巴金 4、好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。 ——乌申斯基 5、好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。——苏格拉底 6、积千累万，不如养个好习惯。——叶圣陶 7、良好的习惯能改变我们的人生，一旦养成，便可终身受益。——佚名 8、良好习惯是健康人格之基。——孙云晓 9、美德大多存在于良好的习惯中。——佩利 10、人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。——陈鹤琴 11、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基 12、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。——洛克 13、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。 —— 爱默生 14、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根 15、有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。——查艾霍尔 16、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle 17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷名句作为警示自己的句子，希望以上《关于好学的经典名言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 关于心寒的名言 专题。

好书不厌百回读。

1、业精于勤，荒于嬉。2、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。3、学问是苦根上长出来的甜果。4、要知天下事，须读古人书。5、不知则问，不能则学。6、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。7、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。8、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。9、读书百遍，其义自见。10、读书破万卷，下笔如有神。11、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。12、地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。13、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 14、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。15、我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。多读书，多认识人，多了解人，会扩大你的眼界，会使你变得善良些、纯洁些，或者对别人有用些。 16、一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的**广阔的海洋。17、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。18、时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。19、没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。20、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。21、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。22、我们决不能一见成绩就自满自足起来。我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。23、金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。24、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。25、读书有三到：心到、眼到、口到。

学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁学习本无底，前进莫_徨。——报摘人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其好好学习，天天向上。——毛主席对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫人要独立生活，学习有用的技艺。——凯德在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

2、勤奋，是学习的必需品。不论你天赋高与低，无论你聪明或愚钝，只要勤奋，就一定能取得优异的成绩。现在许多优秀的学生，他们天赋都很高吗？不，不是的，他们都是正常的智商，而正是凭着勤奋靠着超人的努力，才取得了令我们惊叹的好成绩。

1． 东坡吟傲世世间无天险，大江东去去不还。诗情弛骋大江北，画意纵横大江南。大气大势大手笔，大仁大义大风范。梦里两人常相见，醒来只隔数百年。 2．春山伴路图欲往何处觅雅训？巍巍昆仑皆惊愤。风里鲲鹏欺大鸟，雨中雏燕竞轻俊。今朝我欲乘风去，大展雄才高万仞。横扫天下邪与恶，一泻君子千古恨。 3．雪岳读书图圣书万卷任纵横，常觉心源极有灵。狂笑惊散四方客，大怒偏向虎山行。不畏腥风吹血雨，豪歌一曲万里晴，独自遨游何稽首？揭天掀地慰生平。

好好学习，天天向上！算不算呀

1、敏而好学，不耻下问。 —— 孔子2、吾生也有涯，而知也无涯。 —— 庄子3、圣人无常师。 —— 韩愈4、业精于勤，荒于嬉。 —— 韩愈5、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 —— 唐代文学家 韩愈6、倘能生存，我当然仍要学习。 —— 鲁迅7、欲穷千里目，更上一层楼。 —— 王之涣8、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 —— 吴晗9、重复是学习之母。 —— 狄慈根10、知而好问，然后能才。 —— 《荀子》

关于刻苦学习的名人格言1.没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。 —— 约翰·塞尔登2.形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若3.读书要玩味。——（宋）程颢4.学习必须与实干相结合。——泰戈尔5.如果你不去学习，你永远不会做任何事情，只会找别人来替你做。——马克·吐温6.我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基7.为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——（宋）朱熹8.勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。 —— 朝鲜9.读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——（清）袁牧10.天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。【关于刻苦学习的名人格言】关于刻苦学习的名人格言。——《神童诗·劝学》11.要学习，甚至从自己的敌人那里去学习怎样做到明智、真实、谦逊，学习怎样避免自视过高，这总不会为时太晚的。——卢棱12.科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。 —— 约瑟夫·鲁13.谨慎的勤奋带来好运。 —— 英国14.勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。 —— 日本15.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔16.力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。——刘过17.智慧源于勤奋，伟大出自平凡。 —— 民谚18.或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——（明）吴梦祥19.非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮20.立品直须同白玉；读书何止到青云。——《对联集锦》21.读书必专精不二，方见义理。——（明）薛煊22.勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。 —— 民谚23.勤劳一曰，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇（意大利）24.你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫25.学习要求人们最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫26.读书当将破万卷；求知不叫一疑存。——《对联集锦》27.没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。 —— 富兰克林28.少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如秉烛之光。——刘向29.凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——（元）许名奎30.外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——（宋）程颢31.学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。——《神童诗·劝学》32.读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。——（宋）朱熹33.聪明出于勤奋，天才在于积累。 ——华罗庚34.有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。——萨迪35.勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。——《对联集锦》36.关于刻苦学习的名人格言37.灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾38.读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——（宋）朱熹39.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 ——韩愈40.关于刻苦学习的名人格言41.人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升42.为学正如撑上水船，一篙不可缓。——朱熹43.天才绝不应鄙视勤奋。 —— 小普林尼

业精于勤，荒于嘻。

　　1) 静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮　　2) 古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志——苏轼　　3) 不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。　　4) 让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。　　5) 盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人——陶渊明　　6) 好学而不勤问非真好学者。——古训　　7) 好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。——佚名　　8) 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡　　9) 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。　　10) 学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。　　11) 根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。　　12) 当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。　　13) 岸边的奇花异草，是留不住奔腾向前的江水的。　　14) 成功源于不懈的努力。　　15) 只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。　　16) 望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。　　17) 不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。　　18) 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。　　19) 聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚　　20) 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦

1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》 22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 27、读书百遍，其义自见——《三国志》 28、千里之行，始于足下——老子 29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原 30、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金 31、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫u2022托尔斯泰 32、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔 33、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗 34、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果 35、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基 36、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金 37、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德 38、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭 39、不读书的人，思想就会停止——狄德罗 40、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林 41、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若 （从百度别人博客搜来的）

少年易学老难成，一寸光阴不可轻少壮不努力，老大徒伤悲宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也读书破万卷,下笔如有神1.知识是智慧的火炬。2。读一书，增一智。3.不吃饭则饥，不读书则愚。4.不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。5.树不修，长不直；人不学，没知识。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

【学习格言与方法】1】知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。2】勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。 3】学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。4】勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。5】求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。 6】学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。7】死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。8】写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。 9】勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。 10】学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。11】知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。12】巧思妙想出灵感，实践探索出成果。13】如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。14】藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。15】学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。 16】知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。 17】读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。 18】不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。 19】读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。20】人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵－－好学、好问和好思。21】学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。22】聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。23】倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。24】学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的 是走马观花。25】学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。26】没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。27】学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。28】“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。29】学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。30】约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。31】学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。32】作为一名中国人，读不准普通话，书写不好自己的文字，就不能堂堂正正地做一个合格的中国人。33】教育中应懂得的几个等式和不等式：A 不等式：1、批评不等于训斥；2、后进生不等于差生；3、惩戒不等于体罚；4、学生问题多不等于学生缺点多；5、对老师有意见不等于不尊重老师。B 等 式：1、有差生等于还有差师；2、学生没“问题”等于教学有问题；3、班风差等于班级管理水平差；4、要求学生听话等于束缚学生的创新思维；5、学生不听话等于教师治教无方；6、学生不尊重教师等于教师言传不身教。34】一个现代人应十分注重心理方面的健康。只有保持一个良好的心态，才能奋发向上，不被困难和烦恼所压倒。35】阅读是汲取知识的主要手段，倘能变阅读为“悦”读，必会激发自身学习的积极性和主动性，并使自己在学习过程中得到美的享受。36】学习是一门大学问，有时“退步”反而能取得更大的进步。任何事物都是辩证的。当我们面对难题不奏效时，不妨考虑考虑“退一步”，思考思考再前进。37】作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢？首先，应使受教育者爱祖国、爱人民、爱社会主义，且知识广博，业务精湛；其次是使受教育者有现代意识与能力，即民主意识、竞争意识、开拓意识、创新意识及其能力，并具有强烈的责任感与使命感。38】一个人若善于发挥自己的特长，那么，你便是人才。一个人若一味责怪自己笨，那么，你就有可能成为蠢材。39】多一些磨练，多一些挫折教育，这样，你就有可能成为一个意志坚强的人。40】我们要学会运用辩证的眼光看自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点和不足，这样才有利于改正缺点，提高素质。41】能提出新问题，是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出，那么，其掌握的知识就是一堆死知识。42】未来的学习不仅仅是为了掌握知识，更是对问题的探究。43】如果你能把学习当成一件快乐的事情，那么，在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。44】传统节日是一门德育课。了解节日的意义和文化内涵，才能继承和发扬祖国优秀的文化传统，并使自己“我心依然是中国心”。45】每个人都要有自己的座右铭。它的实质是一种承诺，是一种责任的表白。不但言简意赅，而且生动有趣。你敢于写出来，说明你的责任感犹存；你乐于写出来。表明你乐于奉献；你勇于展示出来，更体现了你心胸坦荡与清白，并能产生潜移墨化的力量，成为一种信念。46】要让同学们知道，研究性学习才是获取知识的真正手段。只有学会研究学习，培养自觉的研究学习习惯，才能在今后的大学学习和工作中有所创新，有所作为。47】学生要努力培养自己的“问题意识”，在学习中和实践中提出新观点和有价值的问题，这样才能树立推陈出新。48】我们要注意培养和树立十种时代意识，这样才能与时俱进：1、诚信意识，这是学生道德品质最基本的要求；2、自主学习意识，这是新课程对学生学习最基本的要求；3、创新意识，它是素质教育的落脚点；4、竞争意识，这是今后生存所必须具备的本领；5、协作意识，这是学习和工作中获取成功的法宝；6、市场经济意识，这是步入社会的必备知识；7、探索意识，这是学习和创新的不竭动力；8、审美意识，这是心理健康和生活乐趣的良药；9、自我防护意识，这是健康成长的安全网；10、信息意识，这是拓展知识面、获取知识的主渠道。49】学习中要善于了解自己的潜能，可通过对自身各方面素质的综合考虑，确定自己成绩目标，即按自身的智力水平通过努力可望取得什么名次,。只要达到或接近该成绩,就算取得了成功。50】任何科目的考试都具有两重性，既是德育测试，又是学科知识测试。最好是“两试”俱佳。倘题做不出，仍需诚实应考。如作弊，则在智育上交了白卷，在德育上则交了黑卷。51】学习中要有自己的“格言”，这样能够产生动力。其实，一句真诚、漂亮的“格言”，比一百次树立信心更易唤醒自己沉睡的心灵。52】素质教育就是要变“要我学”为“我要学”，变“要我考”为“我要考”。倘能养成好学乐考的习惯，必定有益于自身全面素质的提高。53】讨论是一种学习，有利于拓宽知识面和加深问题的理解。由于思维各异，百花齐放，逻辑思维能力得到了提高，同时，争辩能力与语言表达能力也得到了锻炼。54】汉字是中华民族的国粹，被赞誉为“东方魔块”；汉字书法更像是“灵魂之舞”。所以，我们应该把它当成一门爱国主义课程和一门高雅艺术来学习。55】在学习过程中要学会深思，这样才能拓展思维。即使是一些已有答案的题目，亦不妨再问几个为什么，是否还有更简捷、更本质的解法。56】新时代赋予我们的学习是创造式的学习，它要求每个学子要有新方法、新感受、新思考、新作为。具体地说，每个青少年都要有敏锐的观察能力、独立思维的习惯、浓厚的学习兴趣、坚强的信念和毅力及强烈的创造欲。那时，学校的学习就不会纯粹是为了掌握知识，而是要举一反三、推陈出新！57】适当参加必要的家务劳动，十分有利于自身培养不怕困难的精神，还可锻炼体魄，掌握劳动本领，同时还有助于了解父母劳动的艰辛，以养成艰苦奋斗的习惯。58】我们要全面理解权利与义务的统一，树立完整的权利义务观，在学习和生活中积极履行自己的义务，明白什么东西是“义务”——必须做；什么东西是应该做——尽量做。59】到图书馆去汲取知识的营养吧，它将开阔我们的眼界，汲取多方面营养。60】学习中可把作业分为三个层次：巩固类作业，要求做正确；质疑类作业，要求发散思维，提出疑点；探索类作业，对疑点深入探究，并提出自己独立的见解。第一类作业是打基础，第二类作业是对书本知识和自己题解的再次思考，第三类作业是创新思维，是学习的落脚点。61】当考试考砸了，请不要灰心丧气，更不要自暴自弃，而要充满信心地对自己说：“不要紧，继续努力！我已经有了成功和失败的经验！”62】格言是人类智慧的结晶，了解和掌握一定量的格言对自己的健康成长将起极大地促进作用。它不但能扩大视野，还可学习他人智慧，并用其正确指导自己言行，倘能熟读100条格言警句，必有益于自己的健康成长。63】让我们荡起乐学和巧思的双桨吧，当我们把读书当成是一种创新活动时，就会体验到学习的无穷乐趣！

把活着的每一天做生命的最后一天。

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少壮不努力，老大徒伤悲。今日事，今日毕。 自己想的、

学海无涯苦作舟，书山有路勤为径学而时习之，温故而知新知之为知之，不知为不知。不耻下问天道酬勤有志者需以广才，才需学也人生处处皆学问。万丈高楼平地起。不积跬步，无以至千里。不聚川河，无以成大海。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

NO1、读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。——鲁巴金　　NO2、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基　　NO3、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。——爱因斯坦　　NO4、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚　　NO5、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。——哈兹里特　　NO6、读书谓已多，抚事知不足。——王安石　　NO7、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基　　NO8、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克　　NO9、读书，永远不恨其晚。晚，比永远不读强。——梁实秋　　NO10、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅　　NO11、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠　　NO12、书籍能引导我们进入高尚的"社会，并结识各个时代的最伟大人物。——斯迈尔斯　　NO13、立身以立学为先，立学以读书为本。——郑耕老　　NO14、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之　　NO15、不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪　　NO16、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修　　NO17、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家　　NO18、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立　　NO19、挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也；明理，为做人也。——彭兆荪　　NO20、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。——培根　　NO21、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基　　NO22、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮　　NO23、一切书籍不是刀剑，就是梦幻；你可以用语言进行杀戳，也可以用语言进行迷惑。——阿·洛威尔　　NO24、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店赌博或任何一种恶劣的游戏。——富兰克林　　NO25、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚　　NO26、读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。——普希金　　NO27、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金　　NO28、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。——柯里叶尔　　NO29、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯　　NO30、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹　　NO31、自得读书乐，不邀为善名。——王永彬　　NO32、各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。——雨果　　NO33、欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕　　NO34、不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图　　NO35、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧　　NO36、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——谚语

　　勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。下面我为你整理励志格言，希望能帮到你。 　　关于勤学励志的格言精选 　　1、读万卷书，行万里路。 　　2、知识永远战胜愚昧。 　　3、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。 　　4、书籍是横渡时间大海的航船。 　　5、一分耕耘，一分收获;要收获的好，必须耕耘的好。 　　6、你若需要时间，还得自己把他造出来。 　　7、光阴易逝，岂容我待。 　　8、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 　　9、忘记今天的人将被明天忘记。 　　10、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。 　　关于勤学励志的格言 　　1、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 　　2、少年不知勤学早，白首方悔读书迟。 　　3、欲得真学问，须下苦工夫。 　　4、水滴石穿，绳锯木断。 　　5、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。 　　6、学然后能行，思然后有得。 　　7、学而不思则罔，思而不学则殆。 　　8、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。 　　9、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 　　10、读书破万卷，下笔如有神。 　　11、钟不敲不鸣，人不学不灵。 　　12、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 　　13、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。 　　14、水不流，会发臭;人不学，会落后。 　　15、早起多长一智，晚睡多增一闻。 　　16、汗水换来丰收，勤学取得知识。 　　17、人不劳动没出息，人不学习没长进。 　　18、刀不快，石上磨。人不会，世上学。 　　19、活到老，学到老，一生一世学不了。 　　20、人贵有志，学贵有恒。 　　21、靠父亲的学识成不了学者。 　　22、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。 　　23、聪明靠努力学习，知识靠平日积累。 　　24、刻苦学习的人总能实现自己的愿望。 　　25、灵感是从来不拜访懒汉的。 　　26、学成巧，总是巧;装成巧，惹人笑。 　　27、不怕学不成，只怕心不诚。 　　28、不怕学不会，只怕不肯钻。 　　29、平时不好学，临考悔已迟。 　　30、愈学习，愈发现自己无知。 　　31、吾生也有涯，而知也无涯。 　　32、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 　　33、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。 　　34、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。 　　35、年华一去不复返，事业放弃在难成。 　　36、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。 　　37、时间是脑力劳动者的资本。 　　38、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。 　　39、天才无非是长久的忍耐，努力吧! 　　40、文学之知识乃是学问之门禁。

1、《劝学》唐代：颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。2、《劝学诗 / 偶成》宋代：朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。3、《司马光好学》宋代：朱熹司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”4、《读书》唐代：皮日休家资是何物，积帙列梁梠。高斋晓开卷，独共圣人语。英贤虽异世，自古心相许。案头见蠹鱼，犹胜凡俦侣。5、《柏学士茅屋》唐代：杜甫碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。古人己用三冬足，年少今开万卷余。晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。

自信是理想的航标

越多越好最佳答案 1、行万里路，读万卷书。 2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 3、读书破万卷，下笔如有神。 4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文 5、少壮不努力，老大徒悲伤。 6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 8、读书要三到：心到、眼到、口到 9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。 10、一日无书，百事荒废。——陈寿 11、书是人类进步的阶梯。——高尔基 12、一日不读口生，一日不写手生。 13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基 14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游[NextPage] 15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈. ——歌德 16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿 17、学习永远不晚。——高尔基 18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子 20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根 21、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家 22、为中华之崛起而读书。——周恩来 23、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰 24、书籍是造就灵魂的工具。——雨果 25、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。-—莎士比亚 26、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅 27、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 28、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹 29、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 30、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰[NextPage] 31、读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少 ——卢梭 32、读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处.——富兰克林 33、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。——郭沫若 34、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果 35、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 36、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基 40、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理 41、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗 42、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。——罗曼、罗兰（法） 43、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！——契坷夫（俄） 44、贪者因书而富，富者因书而贵。——王安石 45、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根 46、书籍是巨大的力量。——列宁 47、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生 48、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子[NextPage] 49、书犹药也，善读可以医愚。——刘向 50、好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼 51、书是我们时代的生命。——别林斯基 52、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生 53、学会读书就是点燃火炬。——雨果 54、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。——培根 55、书籍——当代真正的大学。 56、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 57、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》 58、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》 59、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》[NextPage] 60、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》 61、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》 62、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥 63、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专…… ——韬奋《韬奋文集》 64、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》 65、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理 66、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》 67、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰 68、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦[NextPage] 69、“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”——坎耶里 70、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。” ——惠普尔 71、“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。” ——德伯里 72、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿 73、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃 74、“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑 75、书是逆境中的慰藉。 76、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。 77、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。 78、年轻时读书就像迎着朝阳走路。 79、最淡的墨水也胜过最强的记忆。 80、精神能补物质的不足。 81、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。[NextPage] 82、勤动笔墨勤看书。 83、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。 84、如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 85、语言是心灵和文化教养的反映。 86、高尚的语言包含着真诚的动机。 87、勤学和知识是一对最美的情人。 88、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。 89、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。 90、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。 91、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。 92、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。 93、再高深的学问也是从字母学起的。 94、写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。 95、读书在某种意义上来说是养心。 96、知识上的富有可以享受心灵上的满足。 97、不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。 98、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。 99、不信书不能提高境界，光信书不如无书。[NextPage] 100、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。 101穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。 102、努力耕耘，少问收获。 103、热爱书吧---这是知识的泉源。---高尔基 104、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。---高尔基 105、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。---弗.培根 106、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。---艾迪生[英国作家] 107、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。---伏尔泰 108、理想的书籍，是智慧的钥匙。--列?托尔斯泰 109、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德 110、好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基 111、任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思 112、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果[NextPage] 113、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠 114、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家] 115、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。--克尼雅日宁[俄国剧作家?诗人] 116、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 117、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘――朱熹 118、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱 熹 119、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。――朱 熹 120、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。――朱熹 121、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。――朱 熹 122、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。―――朱 熹[NextPage] 123、读而未晓则思，思而未晓则读。―――朱 熹 124、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 125、读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。―――郑板桥 126、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。―――郑板桥 127、旧书不厌百回读，熟读深思子自知——苏轼 128、退笔如山起足珍，读书万卷始通神。――苏轼 129、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》 130、 读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。 惟精心寻思，体贴向身心事物上来，反覆考验其理，则知圣贤之书，一字一句皆有用矣。——薛宣，明朝理学家 131、读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟.―― －南宋 尤袤 132、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。 ―――清 童铨 134、风声、雨声、读书声，声声入耳; 家事、国事、天下事，事事关心。—— 顾宪成 (明代学者)[NextPage] 135、好读书，不好读书; 好读书，不好读书. —— 徐谓 (明代) 136、尽信书，则不如无书―――孟子 137、读书谓已多，抚事知不足―――王安石 138、但患不读书，不患读书无所用―――朱舜水 139、刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。――秦牧 140、睹一事于句中，反三隅于字外。――刘知几 141、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。―――蒲松龄：《阿宝》 142、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 ——戴震 143、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。――――陶渊明：《五柳先生传》 144、读书破万卷，下笔如有神。 ―――杜甫：《杜工部集》 145、读书好处心先觉，立雪深时道已传。――袁枚 146、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。――――陈善[宋] 147、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——－程 颐 148、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。―――陆九渊[NextPage] 149、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 150、用心不杂，乃是入神要路。―――袁牧[清] 151或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。―――吴梦祥[明] 152、庄子“生也有涯而知也无涯 ―――庄子 153、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行. 154、读书百遍，其义自现―――《三国志》 155、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来. 156、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》 157、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 158、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。―――鲁迅 159、书看多了，文章自然就会写了。 ——--鲁 迅 160、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。 ―――鲁迅：《读书杂谈》 161、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》 162、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。―――鲁迅《致颜黎民》 163、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。 ——鲁迅 164、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。--臧克家 165、读过一本好书，像交了一个益友。――― 臧克家 166、努力耕耘，少问收获。学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。把书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯。有不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。其实说不好的习惯，半途而废，以及眼睛在书上，脑子开小差，都非常不好。——－叶圣陶 167、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。―――陶行知：《八位顾问》 168、用活书，活用书，用书活。――陶行知 169、奋力是万物之父！ ——陶行知 170、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉， 171、没有时间，挤；学不进去，钻。—--谢觉哉 172、我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。 ——冰心 173、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——－邹韬奋 174、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。――――高士其 176、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。――顾颉刚[NextPage] 177、要记住，一个人要想在事业上有所建树，一定得坚持这样做卡片摘记，一发现有价值的资料，就要如获至宝，准确地摘记下来。天才是就是勤奋，知识在于积累。这样，卡片摘记积累的多了，功到自然成，你就可以在大量资料的基础上，进行归纳分类，分析研究，综合利用，创造出自己的作品来。 ―――吴晗 178、要读好书，必须先打好基础，读好了基础，才能在这基础上作个别问题的研究，基础要求广，钻研则要求深，广和深 也是统一的，只有广了才能深，也只有深了才要求广。——吴晗 179、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。――吴晗 180、多读多抄，这二者是必须保证的。――吴晗 181、环境于人的影响极大，亲师取友，问道求学是创造环境改进自己的最好的方法，你们于潜心独研外更要注意这一点，万不要一事不管，一毫不动，专门只关门读死书。――向警予 182、外人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。――黄庭坚 183、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。中国诗人何其芳[NextPage] 184、读书也象开矿一样，――赵树理 185、学者观书，每见每知新意则学进矣。――张载 186、非读书，不明理。――李光庭 187、要知天下事，须读古人书。――冯梦龙 189、读书何所求？将以通事理。――张维屏 190、案上不可多书，心中不可少书。――金缨 191、不尽读天下书，不能相天下之士。――汤显祖 192、积财千万，无过读书。――颜之推 193、韬略终须建新国，奋飞还得读良书。――郭沫若 194、一个人可以无师自通，却不可无书自通。――闻一多 195、书犹药也，善读可以医愚。――刘向 196、养心莫善寡欲，至乐无如读书。――郑成功 197、读书贵神解，无事守章句。――徐洪钧 198、智者阅读群书，亦阅历人生。——林语堂书是逆境中的慰藉。 书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。 世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。 年轻时读书就像迎着朝阳走路。 最淡的墨水也胜过最强的记忆。 精神能补物质的不足。 在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。 勤动笔墨勤看书。 知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 语言是心灵和文化教养的反映。 高尚的语言包含着真诚的动机。 勤学和知识是一对最美的情人。 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。 一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。 书都读得来的人，还怕有什么做不来的。 成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。 作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。 再高深的学问也是从字母学起的。 写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。 读书在某种意义上来说是养心。 知识上的富有可以享受心灵上的满足。 不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。 学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。 不信书不能提高境界，光信书不如无书。 掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。 穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。 努力耕耘，少问收获。

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组织措施1、安全文明组织机构及目标⑴ 安全组织机构安全管理机构见下图(略)： ⑵ 安全生产目标本工程施工为：“五无一杜绝”，“一创建”。“五无”即：无工伤死亡事故、无重大的交通事故和机破事故，无火灾、洪灾事故，无倒塌事故，无中毒事故；“一杜绝”即：杜绝重伤事故：“一创建”即：创建安全文明标准工程；轻伤负伤频率控制在0.3‰以下。⑶ 安全生产监控网络(略)：2.施工总平面布置⑴ 本工程的施工总平面布置详见施工总平面布置图。⑵ 在现场场地布置中，在醒目位置设置“五牌一图”。⑶ 现场出入口及主要道路做场地硬化处理，周边设排水沟，不能有积水。⑷ 污水的处理和排放按要求进行。现场厕所设化粪池，生活或其他污水必须经处理后达标排入相关排水管网，不准排入其它管道和任其流放。⑸ 严格按施工组中的平面布置规划堆放成品、半成品和原材料、机械设备，做到堆码整齐、稳固，不占道路。3.办公设施⑴ 办公区应与施工作业区保持一定距离。⑵ 办公设施使用砌筑材料搭设，屋面使用铁皮材料并加隔热层，⑶ 施工现场设立卫生间，并按规定进行设计和布置，采用水冲式厕所并设简易化粪池，定期喷药。4.现场防火⑴ 施工现场制定消防制度，建立健全消防管理网络；绘出消防平面图，明确各区域消防责任人。⑵ 按施工作业面和生活区的实际面积和需要，按有关规定来配备足够的灭火器材。⑶ 挑选年富力强的人员组成义务消防队并组织培训，队员名单上墙，建立消防档案。5.卫生管理⑴ 建立现场各区域的卫生责任人制度，责任人名单上墙。定期搞好环境卫生，清理垃圾，施药除“四害”，保持现场无臭味。⑵ 施工现场坚持工完料清，建筑垃圾必须做到随时清运，运往指定地点。⑶ 装运建筑材料、土石方、建筑垃圾及工程渣土的车辆，应采取有效措施，保证不污染道路和环境。⑷ 宿舍随时都应保持清洁、干爽、整洁有序。⑸ 工地食堂要有卫生许可证，食堂工作人员须有健康证；食堂生、熟食操作应分开，熟食应设置防蝇罩，禁止使用非食用塑料袋制品作食物容器。⑹ 在生活区和施工作业点设茶水亭或茶水桶。6.治安保卫管理⑴ 施工现场安全、保卫工作是文明施工的一个重点，也是使施工能够正常进行的保证。⑵ 建立健全安全、保卫制度，落实治安、防火责任人，现场设保安队员，负责工地的保卫和消防工作，治安、防火由项目经理部管理。7.文明施工具体管理措施⑴ 施工现场的管理人员、作业人员必须佩戴工作卡，工作卡分为两种颜色，管理人员为红卡，工人佩戴蓝卡。⑵ 经常对工人进行法纪和文明教育，严禁在施工现场打架斗殴及进行“黄、赌、毒”等非法活动。2.安全创优达标实施细则⑴ 对施工现场人员的要求：① 进入施工现场必须戴安全帽；② 高空作业人员必须系安全带；③ 进入施工现场不得穿拖鞋或赤脚；④ 管理人员在工作期间要求佩戴工作证；⑵ 施工现场设置电箱、漏电开关；施工现场设置安全警示牌；高空作业设置稳固爬梯，并设置围栏、安全网。⑶ 施工车辆和机械在上岗前进行全面检查，保证性能良好后方可投入使用；操作人员要求持证上岗，操作严格按照操作规范；发生各种事故苗头及事故要及时整改和立即进行上报；在每次安全大检查时，专职安全管理人员必须在场。⑷ 建立安全责任制，并制定针对性的安全技术操作规范；按照规定配备专职安全员；制定专项的防台风专项技术措施及其他安全措施；在单项工程及单个工序开工前，进行专项的书面安全技术交底，并履行签字手续；建立定期的安全检查制度，并进行定期的安全教育和培训工作；建立安全施工台账。3.文明施工创优达标实施细则⑴ 严格按照《广州市建筑工程安全文明检查评分表》规定的相关内容落实到本合同工程中。⑵ 在施工场地范围内做好路、桥、田分家和防护措施；⑶ 充分做好安全措施，防止因施工而污染当地的农田水利。⑷ 对施工场地周边按照合同规定做好隔离保护措施。⑸ 保证施工便道的通畅，及时进行维护和整修工作，保证雨天道路的正常使用和无泥泞；晴天道路定时洒水，确保行车过后无尘土飞扬现象。⑹ 施工前对周边既有构筑物进行详细现状调查、拍照、录像及采取防震等安全措施加以保护。⑺工地及生活区建立生活垃圾集中点，并及时进行清运；严禁随地倒垃圾和乱丢烟头和随地吐痰的不文明行为，更不准随地大小便。4.环境保护创优达标实施细则⑴ 施工现场① 施工现场设置防粉尘、防噪音措施。② 夜间施工前，必须经业主或监理工程师的同意。③ 现场不得进行焚烧有毒、有害物质和建筑废料、生活垃圾。④ 在办理许可手续的情况下，方可进行余泥的排放，排放地点经当地部门的批准。⑵ 污水排放应联结地方的排污系统，如附近没有排污系统，不得随意向大江、大河排放，须经过处理并取得当地部门的同意才能排放。⑶ 驻地范围内除绿化地外，其余地面必须进行硬化处理；环境周边设的排水沟应有一定纵坡、以利排水。沟底残渣要经常冲洗，保持边沟的干净。

区域经济学，适合在政府部门、大型企业规划部门、咨询机构、科研机构等领域，从事区域经济规划与管理、咨询服务、资本运营等高层次经济决策与管理及教学科研工作，目前国内需要大量这方面的人才。区域经济学是研究区域经济发展和区域经济关系协调的应用经济学科。区域经济发展涉及区域资源开发、企业的区位选择和资源的空间资源配置方式、区域经济增长、区域产业结构调整与空间布局优化、区域投资环境改善、区域竞争力提高、区域内部政府组织创新、区域发展规划等方面的理论与现实问题。区域经济研究对于各国统一、开放的市场经济的建立，促进地区协调发展和现代化建设起着重大作用，这就需要大量这方面的人才。区域经济学是20世纪50年代在宏观区位论的基础上逐渐演变发展起来的。最初兴起于西方国家，东欧和原苏联在60年也掀起了区域经济学研究的热潮。我国则直到80年代后才开始这方面的工作。由于区域经济研究在中国起步晚，所以目前发展速度很快。从国家政策来看，区域经济学的作用在加强，比如西部大开发，中部崛起，东北老工业基地，促进东部等等，还有长三角、珠三角以及天津滨海新区等等，都是十一五规划重点。区域经济学专业的人才，可以在区域经济发展的理论与政策研究，自然资源、人力资源、社会资源的合理开发与利用，城市化与城市经济问题研究，工业布局与项目评估及环境保护等方面，从事研究、决策论证和实际运营管理工作。

答案是c 6，4，1，7

法律主观：外商投资，是指外国的公司、企业、其他经济组织或者个人依照中华人民共和国法律的规定，在中华人民共和国境内进行私人直接投资。外商投资的投资主体是“外商”，又称为“外国投资者”，这里强调的是外国国籍，包括在中国境外、依照其他国家相关法律设立的公司、企业、其他经济组织，以及具有外国国籍的个人;此外，由于历史、政治、法律等原因，外商还包括我国香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区的投资者。外商投资只限于外商直接投资，外商的间接投资行为(如购买股票、证券等投资行为)，不在中国法律所规定的“外商投资”之内。外商直接投资额：1-8月，中外合资企业合同外资额21.12亿美元，实际利用外资17.52亿美元，分别比上年同期增长19.7%和24.4%。外商独资企业合同外资额159.70亿美元，增长30.0%，占全省合同外资总额的81.6%，比上年同期提高1.6个百分点;实际利用外资额93.08亿美元，增长27.2%，占全省实际利用外资总额的81.3%，比上年同期提高2.5个百分点。中外合作企业合同外资额、实际利用外资额为8.38亿美元、3.23亿美元，分别下降4.1%和35.5%。法律客观：现在上项目，最大的困难就是缺资金，充分利用外资既可以学习外国的先进技术和管理方法，又是解决资金困难的有效途径。我国利用外资分为两种形式，即：吸收外商直接投资和借用国外贷款。(一)外商直接投资主要分为中外合资经营企业、中外合作经营企业、外商独资经营企业和合作开发。以及包括补偿贸易、来料加工、加工装配等1.中外合资经营企业中外合资经营企业亦称股权式合营企业。1.是中外双方按各自的出资比例，共同投资、共同经营、共担风险、共负盈亏。外国投资者的出资比例一般不得低于25%。2.中外合作经营企业中外合作经营企业亦称契约式合营企业。和中外合资经营企业的不同是中外各方的权利和义务没有明确的具体规定，一切都在双方签订的合同中确定。3.外商独资经营企业外商独资企业指外国的公司、企业、其他经济组织或者个人，依照中国法律在中国境内设立的全部资本由外国投资者投资的企业。4.其他投资方式主要包括补偿贸易、加工装配来料、来样加工及来件装配、国际租赁、产权转让、矿产资源合作开发等。(二)外商投资的法律框架外商投资企业法律、法规主要包括《中华人民共和国中外合资经营企业法》、《中华人民共和国中外合作经营企业法》、《中华人民共和国外资企业法》三部基本法及其实施细则。外商投资的有限责任公司，适用《中华人民共和国公司法》，除上述法律还另有规定的，适用其规定。中外双方签订合同受我国《合同法》的约束。除此之外，针对外商投资企业的设立、经营、终止、清算，我国还相应制定了一系列法律、法规、条例、办法等，形成了一整套较为完备的法律法规体系，中国政府已与相关国家签订了鼓励与相互保护投资协定及避免双重征税协定，有效地保护了国内外投资者的合法权益。(三)外商投资企业管理程序1.设立程序外商投资企业的设立实行政府逐项审批登记制度，一般经过四个步骤：(1)根据投资各方达成的投资协议，编制设立企业的项目建议书，并报有关部门批准。(2)投资各方共同编制可行性研究报告，经批准后投资各方可签署设立企业的合同、章程等法律文件;(3)呈报设立企业的合同、章程，经外经贸部门批准后由审批机关颁发外商投资企业批准证书;(4)投资者凭审批机关颁发的批准证书到工商行政管理机关办理企业登记注册手续。2.审批权限国家对外商投资实行分级管理，各省、市、自治区、计划单列市有投资总额5000万美元以下的非限制性项目的审批权限。限制类项目和投资5000万美元以上的项目，需要报国家审批。(四)吸收外资的基本政策1.产业政策《指导外商投资方向暂行规定》和《外商投资产业指导目录》，是国家以法规形式将吸收外商投资的产业政策公布于众。规定和目录将外商投资项目分为鼓励、允许、限制和禁止4大类，每年都有变化，要注意国家发布的公告。2.地区政策目前鼓励外商到中西部地区投资的政策主要有：(1)中西部地区对限制类和限定外商股权比例项目的设立条件和市场开放度，也可比东部地区适当放宽;(2)适当增加对中西部地区吸收外商投资的国内配套资金贷款;(3)设在中西部地区的国家鼓励类外商投资企业，在现行税收优惠政策执行期满后三年内，可减按15%的税率征收企业所得税;(4)鼓励东部地区的外商投资企业到中西部地区再投资，外商投资比例超过25%的项目，视同外商投资企业，享受相应待遇;(5)国家将优先安排一批农业、水利、交通、能源、原材料和环保项目在中西部地区吸引外资，并加大对项目配套资金及相关措施的支持。3.税收政策我国对外商投资企业实行低税收政策，并对国家鼓励投资的行业、地区实行税收优惠。(1)所得税A、所得税税率：对外商投资企业在经济特区、国家高新技术产业区、国家级经济技术开发区设立的企业按15%的税率征收企业所得税;B、减免税政策：外商投资企业可享受从获利年度起二年免征三年减半征收企业所得税的待遇;对设在中西部地区的国家鼓励的外商投资企业，在5年的减免税期满后，还可延长3年减半征收所得税。对外商投资设立的先进技术型企业，可享受二年免税六年减半征收企业所得税待遇;对出口型企业，除享受上述两免三减所得税优惠外，只要企业年出口额占企业总销售额的70%以上，则均可享受减半征收企业所得税的优惠;对外商投资企业在投资总额内采购国产设备代替，免税目录范围内的进口设备，可按规定抵免企业所得税。(2)流转环节税对外国企业及外商投资企业技术转让免征营业税。对外商投资企业在投资总额内采购国产设备代替免税目录范围内的进口设备，可全额退还国产设备增值税。(3)进口环节税目前国家对鼓励和支持发展的外商投资项目进口设备，免征关税和进口环节增值税。

1、手忙脚乱道具：很好准备，提前弄几个贴纸写好再准备几个气球就行了。游戏规则：每组三人分别扮演“嘴”（只能吹气球），“手”（只能拿给嘴吹气球和绑气球），“脚”（只能踩住气球），时间结束前，踩爆气球，个数最多者获胜。赛制：3人一组*2组2、你是我的眼道具：一次性杯子、玻璃杯、记号笔、大桌子、眼罩。游戏规则：每组两人，每桌都有标有刻度的玻璃杯一个，甲手拿一瓶水，戴上眼罩后距离桌子三米站立准备，乙站在桌子前，比赛开始后，甲仅通过声音指挥乙接近自己，乙接近桌子后，尽可能的将水倒入水杯中，并接近刻度线，水量最接近刻度线的队伍胜利。赛制：二人一组*三组3、气球砰砰砰道具：已经系好绳子的气球（绳子长度能系在小腿上）游戏规则：每队各派2到3人，每人双脚上各绑一气球，主持人一声令下，每个人踩向非本队人的气球，气球全被踩爆者离场，坚持到最后还有气球的队伍获胜。

就业咨询问题有缺乏自我认知及定位，眼高手低；工作首选迷茫，不够重视；盲目跟风，缺乏目标；心态不好，受挫能力差。资料扩展：就业的含义是指在法定年龄内的劳动者所从事的为获取报酬进行的务工劳动。就业界定：一是就业条件，指在法定劳动年龄内；二是工资条件，指获得一定的工资；三是时间条件，即每周工作时间的长度。2021年，中央财政就业补助资金安排559亿元，增加20亿元，支持地方落实各项就业创业扶持政策。2022年3月5日，李克强总理作政府工作报告指出2022年部分重点工作：使用1000亿元失业保险基金支持稳岗和培训。就业的含义是指在法定年龄内的劳动者所从事的为获取报酬进行的务工劳动。就业界定：一是就业条件，指在法定劳动年龄内；二是工资条件，指获得一定的工资；三是时间条件，即每周工作时间的长度。就业是民生之本，也是社会经济发展的基础与前提。实现社会的充分就业，提高人力资源的运营效率，是实现就业与社会经济良性互动的必然选择。从经济学的角度来看，就业的本质是指生产资料与人结合后的生产劳动。就目的而言，就业，从个人的角度来看，是每一个劳动者生存的经济基础和基本保障，也是其融入社会、共享发展成果的基本条件。从用人单位角度来看，则是找到合适的人才，以推动本单位的生存发展；从政府的角度来看，是实现双方需求的共同满足，进而促进社会经济的健康发展。通过促进经济和社会发展，创造就业条件，扩大就业机会。

就是负责对外宣传你们的活动包括海报。1、宣传部顾名思义即主要任务在于宣传，学生组织主要任务就是办学生活动，社团联合会作为管理学校社团的组织，日常要整理社团文件以及批准社团要举办的活动，每次的宣传海报则作为主要任务。2、包括出软笔字报，图画海报等，学校有关的晚会现场装饰主要由宣传部布置，社团文化艺术节等活动也需要宣传部的宣传功夫。3、宣传部职责通过文字、报刊、广播等媒介宣传爱心事业，提高同学们的爱心意识，负责社团活动和工作的宣传，负责相关资料的编辑就拿出海报来说，学问很多在怎么排版，怎么设计，张贴在哪里等等方面做文章，会受到很好的效果，都需要认真的考虑考虑，积极配合其他兄弟部门的工作。

水彩画属于西洋画，是一种定义明确的重要绘画门类，水墨画属于中国画，界定不甚明确，只要是仅以水、墨二色完成而不设色的国画都算，不过从一般理解上来说，技法上偏重于小写意、大写意，而且被称为水墨画的都是层次比较低的。由于分属东西方绘画，二者差别相当巨大，水彩是彩色的，用色艳丽，水墨画是黑白的，水彩技法基于素描技法，强调透视、结构、光影关系，体现了西方的理性主义、科学主义精神，水墨画强调对笔的运用即笔法，以及水墨的运用，意境神韵，体现东方的浪漫主义情怀

1引言现阶段，随着社会生产力的发展和进步，建筑工程的施工规模呈现着逐步扩大的趋势，这给建筑工程的管理工作带来了一定的难度，在一定程度上影响了建筑工程长远健康的发展。在建筑工程施工水平提高的过程中，同时要重视建筑工程管理工作水平和质量的提升，为建筑工程的质量提供保障。针对建筑工程管理工作中存在的问题，采取合理的解决措施，在保证建筑工程管理质量和水平的基础上，促进建筑工程质量的提升，为建筑工程的经济效益和社会效益提供保障，进而促进建筑企业的发展。如何提高建筑工程管理水平，本文将予以探讨。2案例分析2.1建筑工程概况某建筑工程属于该市一项基础设施建设工程，该建筑工程对该市经济的发展和社会的进步发挥着重要的作用，在该建筑工程施工的过程中，要重视该建筑工程管理工作的效率和质量，为该建筑工程的质量奠定基础。2.2建筑工程管理中存在的问题2.2.1管理体制不健全、制度落实不到位在建筑工程管理工作中，由于管理体制的不健全和制度落实不到位，建筑工程管理工作的效率和质量得不到保证，建筑工程施工的质量也会受到影响。完善的建筑工程管理体制，主要是管理机构、管理制度、人员配置和岗位权责等等各方面的完善，进而为建筑工程管理工作的效率和质量奠定基础。但是在实际的情况中，部分建筑企业对建筑工程具体的情况进行分析，导致管理制度的不健全或者是缺乏相关的管理制度，同时建筑企业在管理机构和人员配置方面也存在着不合理的地方，也没有明确管理责任，这一系列的问题严重的影响了建筑工程管理工作的效率和质量，建筑工程管理工作不能够有效的落实到位。此外，部分建筑工程虽然有相关的管理制度，但是在具体的管理过程中，没有严格的落实管理制度，建筑企业只是为了应付上级检查而建立制度，在实际管理中并没有根据管理制度的相关规定进行管理，导致管理工作效果不理想，建筑工程施工进度和施工质量都会受到影响，建筑工程质量也得不到保证。2.2.2建筑工程管理意识相对不足目前，我国建筑企业的管理者并没有充分意识到建筑工程管理工作的重要性，建筑工程管理意识不足，建筑工程管理工作不能够落实到位，降低了建筑工程质量，不利于建筑工程长远发展。随着建筑市场的不断发展和完善，建筑工程的市场竞争力也越来越大，为了提高建筑工程的市场竞争力，建筑企业在建筑工程施工的过程中，不断的提高施工的速度，节约施工成本，忽视了建筑工程管理工作的重要性，建筑管理意识不足，影响了建筑管理工作效果。建筑工程在具体的施工过程中，一般情况下，施工队伍都会自带施工所用的机械设备和材料，施工方为了维护自身的利益，会发生隐瞒、虚报等现象，给建筑工程管理工作带来了一定的难度。建筑工程的管理者，为了维持两者之间和谐的关系，会出现管理力度不够的情况，影响了建筑工程管理工作的水平和质量。2.2.3建筑工程质量管理较为薄弱在建筑工程管理的过程中，要重视质量管理工作，但是在实际的情况中，建筑工程质量管理较为薄弱，降低了建筑工程管理工作的效率和质量。目前，大部分建筑工程质量管理系统不完善，给质量管理工作带来了一定的难度，从而影响建筑管理工作的效率和质量。此外，我国建筑工程的准入制度还存在着不合理的地方。我国建筑工程管理部门并没有严格的控制建筑工程的有关准入制度，导致工程建设中出现了许多没有资质或者虚报资质的企业，给建筑工程管理工作带来一定的难度，建筑工工程管理工作的效率和质量得不到保证。2.2.4管理工作人员的素质良莠不齐建筑工程管理工作对管理人员的工作素质具有一定的要求，但是在实际的情况中，建筑工程管理工作人员的素质良莠不齐。由于不完善的人才培养制度，高素质和高技术人才的数量不多，出现人才缺口的情况，导致其他岗位人员转职成为管理人员，他们缺乏专业的管理知识，加上培训工作没有落实到位，管理人员综合素质较低，建筑工程管理工作质量得不到保证。3建筑工程管理中存在问题的解决方法3.1完善建筑工程管理体系针对建筑工程的实际情况，要对建筑工程管理体系进行完善，为建筑工程管理工作提供重要的依据。建筑企业要针对建筑工程管理的每一个内容建立健全相关的规章制度，为各项管理工作的循序进行提供保障。我国政府及建筑工程管理部门要组织工程管理方面的专业人才，深入的研究和分析建筑工程的管理工作，为建筑工程管理体系的合理性和可行性奠定基础，促进建筑工程管理工作质量的提升，为建筑工程安全提供保障，例如：施工过程的安全，具体如表1所示。此外，建筑企业要建立完善的竞争机制，提高管理人员工作的积极性和主动性，进一步为建筑工程管理工作的质量提供保障。3.2强化建筑工程管理意识目前，随着科技的发展和进步，在建筑工程管理工作中开始使用现代化的管理思想和管理手段，同时社会上也逐步的意识到建筑工程管理工作的重要性，所以要强化建筑工程的管理意识，保证建筑工程管理人员充分的意识到管理工作的重要性，保证建筑工程的管理工作可以落实到位。建筑企业要将工程管理宣传和教育工作落实到位，利用强化培训员工的方法，对现代化管理知识和手段进行普及，促进建筑企业人员管理意识的提升。建筑管理层人员对先进的管理知识和方法，要不断的学习和接受，以全方位的提高建筑工程管理工作的水平。3.3加强对管理人才的培养建筑工程管理工作质量高低直接受管理人才素质高低的影响，因此要重视管理人才的培养工作，为建筑工程管理工作提供高素质和高技术的管理人才。在管理而你才的培养过程中，首先要重视管理队伍的培训工作，将管理队伍的培训工作落实到位，使建筑工程管理人员对建筑工程管理工作的流程和重点以及各种问题进行充分的认识和了解，同时保证建筑工程管理人员的知识储备能够符合建筑工程管理工作的标准，在根本上促进建筑工程管理水平的提升。此外，要为建筑工程管理队伍提供实践的机会，将建筑工程管理队伍的实践工作落实到位，管理人员在实践的过程中，对于自身的不足有一个清晰的认识和了解，并且及时的进行改正，促进管理人员管理能力的提升，为建筑工程管理工作的质量提供保障。4建筑工程管理中存在问题解决的意义通过对建筑工程管理中存在的问题进行分析和演戏，从而解决建筑工程管理中存在的问题，促进建筑工程管理水平的提升，对于建筑工程的发展和进步具有重要的意义。及时的解决建筑工程管理中存在的问题，可以防止建筑工程存在着质量隐患，避免因为工程质量问题带来不必要的经济损失，为建筑工程的经济效益提供保障，提升建筑工程的市场竞争力。同时合理的处理建筑工程管理中存在的问题，保证建筑工程能够正常的投入到使用的过程中，避免建筑工程在使用的过程中出现质量问题，促进建筑工程功能的发挥，为建筑工程的社会效益奠定基础，促进建筑工程的发展。对于建筑企业而言，合理的解决建筑工程管理中存在的问题，为建筑工程的质量奠定基础，进而保证建筑工程的市场竞争力，保证建筑企业能够在激烈的市场竞争中占有一席之地，为建筑企业长远健康的发展奠定基础。5结语总而言之，合理的分析建筑工程管理中存在的问题，为建筑工程管理中存在的问题提供有效的解决方法，促进建筑工程管理工作效率和质量的提升，为建筑工程的质量提供保障，促进建筑工程的发展，同时也促进建筑行业的发展。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

法律分析：若企业通过增加资本金从而扩大股权，原股东权益不变，此时股东的所占股权的百分比没有改变。若企业通过引进新股东方式增资，由于公司资本金的增加，股东人数的变动，最终股东所占的股权也将被稀释，从而导致股权的变更。法律依据：《中华人民共和国公司法》第七十一条 有限责任公司的股东之间可以相互转让其全部或者部分股权。股东向股东以外的人转让股权，应当经其他股东过半数同意。股东应就其股权转让事项书面通知其他股东征求同意，其他股东自接到书面通知之日起满三十日未答复的，视为同意转让。其他股东半数以上不同意转让的，不同意的股东应当购买该转让的股权；不购买的，视为同意转让。经股东同意转让的股权，在同等条件下，其他股东有优先购买权。两个以上股东主张行使优先购买权的，协商确定各自的购买比例；协商不成的，按照转让时各自的出资比例行使优先购买权。公司章程对股权转让另有规定的，从其规定。第七十二条 人民法院依照法律规定的强制执行程序转让股东的股权时，应当通知公司及全体股东，其他股东在同等条件下有优先购买权。其他股东自人民法院通知之日起满二十日不行使优先购买权的，视为放弃优先购买权。第七十三条 依照本法第七十一条、第七十二条转让股权后，公司应当注销原股东的出资证明书，向新股东签发出资证明书，并相应修改公司章程和股东名册中有关股东及其出资额的记载。对公司章程的该项修改不需再由股东会表决。第七十四条 有下列情形之一的，对股东会该项决议投反对票的股东可以请求公司按照合理的价格收购其股权：（一）公司连续五年不向股东分配利润，而公司该五年连续盈利，并且符合本法规定的分配利润条件的；（二）公司合并、分立、转让主要财产的；（三）公司章程规定的营业期限届满或者章程规定的其他解散事由出现，股东会会议通过决议修改章程使公司存续的。自股东会会议决议通过之日起六十日内，股东与公司不能达成股权收购协议的，股东可以自股东会会议决议通过之日起九十日内向人民法院提起诉讼。

毕业自我评价范文（精选7篇） 　　无论是身处学校还是步入社会，我们使用到自我评价的地方非常多，自我评价会促使我们进行自我验证，从而为自我发展提供动力。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的自我评价呢？以下是我精心整理的毕业自我评价范文（精选7篇），欢迎阅读与收藏。 　　毕业自我评价1 　　在校2年期间，遵守校规校纪，对于学校和班级的各项活动积极响应、热情参与。担任过团支书，在任期间认真工作，为同学服务。 　　学习上以认真的态度对待所学专业，努力学习。尽我所能，突破自我极限，做到最好。对于非专业课，积极培养自己对其兴趣，由无所谓变为喜欢，其过程中也培养了自己对待事物的耐心。 　　生活中积极、乐观、向上，不怕吃苦，不以消极眼光看世界。开朗的性格使自己与同学友好相处、尊敬师长。宿舍生活使自己更加自立，有了理财观念。思想上更加独立，不再依赖他人，具有团队精神，改掉了以自我为中心以及不敢大胆展开自我批评的缺点。 　　在学生会中，组织参与了多次活动。从中学到不少课外知识及处事理念。明白了学生会的意义，即为同学服务。在刚入校时的迷茫、懵懂到现在已竖立坚定目标的过程中，思想上摆脱了稚嫩，更加成熟。学会用多方角度看世界，以不同眼光看相同的事物。从而放大了自己的舞台。由最开始学习、工作的时间冲突、刚入学时紊乱的作息生活到现在能够自如的合理安排时间、整理规律的生活作息，自认为对于自我突破提升了较大幅度的空间。 　　20xx年9月，上交入党申请。10月，参加南华工商学院业余党校培训，通过考试，成为入党积极分子。始终以党章规定的党员标准严格要求自己，学习党章和理论；坚定理想信念；自觉坚持党的根本宗旨。认真学习党的路线方针政策，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力学习科学文化知识，并注意在实践中加强党性修养和锻炼，从而使自己在政治觉悟等各个方面都有新的提高。 　　以上为本人自我鉴定，今后会更加努力。 　　毕业自我评价2 　　在学习中，我始终遵守学校的各项规章制度，坚持实事求事的原则，认认真真的学习每一个知识点，对老师讲的各个知识要点都能熟练的运用，对老师布置的习题也是认真的完成，养成了良好自学的习惯。有良好的学习作风和明确的学习目标。在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，平易近人，待人友好，一直以来与人相处甚是融洽。 　　作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。 　　三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。 　　毕业自我评价3 　　通过三年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这三年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。 　　学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。 　　学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。三年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。 　　从思想上来说，我思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的。 　　大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。 　　三年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。 　　毕业自我评价4 　　本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 　　在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到很多知识，思想比以前有很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 　　当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。 　　本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 　　本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。 　　学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。 　　在初中阶段的三年时间里，我成长许多。 　　在学校里，我尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极参加集体活动，爱护公物，能自觉遵守中学生守则，不迟到，不早退。我明确学习目的、端正学习态度。自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。积极培养动手能力、应用能力和创造能力。 　　体育的成绩上，经过锻炼有所进步，但还不是很优异。所以还是要加把劲才行。在家里我会帮助家里人做家务，勤劳节俭。 　　总结三年来失败的经验，以及老师和家长的建议和教导，改正自己不足的方面，争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展，做一个品学兼优的好学生。 　　毕业自我评价5 　　珍贵的三年的初中生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下初中三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为看清将来要走的路。 　　学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获很多。懂得运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到课本知识，我的心智也有一个质的飞跃，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立良好的学习关系，互帮互助，克服难关。我在三年的初中学习中，我认真积极参加每次实验，锻炼自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。 　　一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的"重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾三年高中生活，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。 　　社会实践能力有很大提高。三年中，我参加不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。 　　体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。在三年之后的今天，我的球技有质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼身体，而且增强团队精神和集体荣誉感。 　　毕业自我评价6 　　通过三年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这三年来的收获和感受作一个自我评价，并以此为我今后行动的指南。 　　三年的大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。在思想上：我积极地向组织靠拢，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。在大学期间取得了国家英语等级考试四级证书，计算机一级证书，公共关系资格证书等。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。 　　生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我努力充实自己使自己成为一名优秀的大学毕业生。我的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人。若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。 　　在生活和工作中，当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定。 　　通过三年的大学，我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色！不管是在什么地方任职，都会努力！ 　　毕业自我评价7 　　光阴荏苒，大学四年就在这样的不经意间弹指一挥，匆然离去。回首四年来的求学路，从刚跨入大学时的稚嫩、懵懂，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然，这样阶段性的角色转换，既是挑战，亦是飞跃，更是一次受益良多然不可多得的人生体验。融入社会，对于刚踏入社会的学子，除了自身应具备较强的适应力和乐观的心态外，更重要的仍将得益于大学四年里的文化学习、实务操作的夯实积淀，使其灵活运用，方才能促成之功效。在迈入新的工作环境之前，回顾一下自身大学校园生涯的点点滴滴，作一个总结，给自己划下一个圆满的句号。 　　 一、文化学习量变与质变的蜕变转换。 　　大学期间，圆满完成专业课程，广泛涉猎新闻专业领域及其他领域知识，汲取其他科学知识的基础上，不断丰富自身专业素养；在技能专业事务中，对一般办公软件和新闻编辑软件有一定程度的掌握，能较好地运用采、写等实际业务技能；寒暑假期间，积极参加新闻专业实践，曾在海口广播电视台、海口市大华中学、南国都市报海口新闻中心等处实习，能够较好地将新闻学理论知识与实际操作相结合，在实践中，不断丰富自己的自己的学习能力。大学毕业，来到（海口市旅游发展委员会）海口之春旅游艺术节组委会担任媒介专员一职，以及在（市旅发委）20xx海口热气球节暨婚庆节中从事新闻宣传工作，这些对我来讲，这些对我人生的一次历练。在今后的工作中，我将继续努力学习，不断地完善自己。生命不息，学习不止。 　　 二、思想工作实践与能力的双向提升 　　思想上，我积极要求进步，靠近党组织，积极参与各种义务活动，并多次被评为“优秀青年志愿者”；工作上，我有很强的上进心，勇于批评与自我批评，并具有较强的奉献精神，在校期间一直是班干部，系干部，我坚持以上为老师排忧解难，下位同学热情服务为宗旨，得到了老师同学的一直好评，曾多次被评为“优秀学生干部”；学习上，在班级名列前茅，普通话二甲，计算机国家一级；生活上，勤俭朴素，诚实守信，乐于助人，曾多次荣获奖助学金，拥有很好的人际关系，并受到他人好评！在大学放暑假期间，积极参加社会实践活动，为今后的工作积累了一定的经验，最大程度上提升自己各方面素质。 　　 三、身体和心理方面由内而外塑造全面自我 　　在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。 　　大学四年里，自觉养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。 　　“金无足赤，人无完人”，生活还在继续，学习仍需坚持。在今后的日子里，作为一个刚刚步入社会的学子，将会更加严格地要求自我，努力改进缺点与不足，不断提高理论水平，并在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 　　作为毕业在新世纪的大学生，我们有理由对祖国的未来充满憧憬，对将来的工作满怀期盼！大学生活难忘而多姿，我会将过往化作事业上前行的勇气，用全新的心态拥抱新世纪的挑战！ ;

　　时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，这时候，最关键的策划书怎么能落下！快来参考策划书是怎么写的吧，下面是我帮大家整理的公司年会晚会多人互动小游戏策划书，欢迎大家分享。 　　年会团队小游戏调节气氛一 　　做鬼脸 　　步骤： 　　1、所有队员包括你，围成圆圈站立，面向中心。 　　2、首先选一半志愿者到圆圈里面来，脸向上，平躺在地。 　　3、你也和这些志愿者一起走到圆圈中，要求他们的身体和头部完全静止，头不能离地或者左右摆动。 　　4、在每个志愿者的鼻尖上放一枚小硬币。 　　5、要求他们只能做鬼脸，一分钟之内使硬币从鼻子上掉下来。你手头一定要有照相机，给他们照一些面部特写镜头，带回去张贴公布。 　　6、之后，另一半人换过来，重复游戏。 　　7、一些队员成功完成动作后，让他们平躺在地上围成一个圆，头朝圆心（最好头挨着头），看谁最先把硬币弄下来。 　　为使游戏更有趣，更富挑战性，将三个硬币分别放在志愿者的鼻子、额头和下巴上。 　　年会团队小游戏调节气氛二 　　抛绣球 　　道具：垃圾筐（包装的漂亮点）、皮球。 　　人员：每队派3人。 　　规则：限时3分钟。2人合作，1人仍球，1人捡球、递球。一人背对着伙伴努力用小筐接住皮球。 　　仍球的人站在舞台最里端，接球的只能在舞台外活动。4队同时进行，接住其他队的人扔出来的球也算数。最终在规定时间内接住皮球数量最多的"代表队获胜。 　　年会团队小游戏调节气氛三 　　水果蹲 　　道具：8个胸牌、别针、双面胶，背景音乐 　　人员：每队派4名队员 　　规则：8位参赛队员每人一个胸牌，每人代表一种水果或蔬菜。倾斜着面对面站两排，由一名队员开始，一边蹲下一边喊：“ 　　蹲完苹果蹲”，说苹果蹲的时候不能指着代表苹果的队员，要指着代表另一种水果的队员。喊口号时，喊的下一位队员与手指的一致的话淘汰！该蹲下的队员没蹲下的淘汰！不该蹲下的队蹲下了淘汰！ 　　年会团队小游戏调节气氛四 　　挤眉弄眼 　　道具：一元硬币4枚背景音乐：节奏快的音乐 　　人员：4位队长 　　规则：4位队员同时比。硬币放在眉心之间，不允许用手，只能靠自己的脸部肌肉使硬币移动，硬币最终移动到嘴，哪位队员最先咬住硬币，则该队得一分。中途硬币掉落为输。最终，4名队员全部比过后，得分最高的代表队获胜。 　　年会团队小游戏调节气氛五 　　背摔：学会相信同伴 　　具体要求：背摔又叫“信心跌”做此项目的人站在一座1。6米高的矮墙上，为了防止摔下去时手臂伤人，要将双手绑在自已胸前，然后背朝墙下，身体站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。 　　训练目的：体验站在下面看上面的人时和自已站在上面时完全不同的感觉，从而理解每个人在工作中的位置不同，感受也不同的道理。同时学会战胜自已和敢于相信同伴、信任部下。

“书读百遍，其义自见”，多读，是读懂散文的必要步骤。 怎么读散文五要素 读散文，品味语言，体悟情感是最重要的。想要体悟情感，就要理清散文的这五大要素，以及他们之间的关系。 作者能够落笔成文，大多是因为有所见，有所思，有所想。看到一个事物，联想到其他人事，一些感情就生发而来。每个作者都有不同的语言风格，同一个作者，表达不同的感情时，用到的语言可能都大不一样，有温婉细腻的、有豪放霸气的，不同的语言，就表达了不一样的情感。作者写作的技巧也因人而异、因文而异。对作者而言，所有的结构形式、技巧都只是情感表达的形式。换句话来说，文章为什么有这样的结构、这样的语言，那是由作者的情感所致。读懂了情感，就读懂了文章。 读懂了一词一句、一段一式，就品出了情感，读懂了情感又更能体会其一句一言，这是相互促进的。 ①我们搬离黄沙梁时，那垛烧剩下一半的梭梭【注】柴，也几乎一根不留地装上车，拉到了元兴宫村。元兴宫离煤矿很近，取暖做饭都烧煤，那些柴禾因此留了下来。 ②柴垛是家力的象征。有一大垛柴禾的人家，必定有一头壮牲口、一辆好车、一根又粗又长的刹车绳，当然，还有几个能干的人，这些好东西凑巧对在一起了就能成大事、出大景象。可是，这些好东西又很难全对在一起。有的人家有一头壮牛，车却破破烂烂，经常坏在远路上，满车的东西扔掉，让牛拉着空车逛荡回来。有的人家正好相反，置了辆新车，能装几千斤东西，牛却体弱得不行，拉半车干柴都打摆子。还有的人家，车、马都配地道了，刹车绳也是新的，人却不行了——死了，或者老得干不动活。 ③我们刚到父亲的住处时，家里的牛、车还算齐备，只是牛稍老了些。柴垛虽不高，柴禾底子却很厚大排场。不像一般人家的柴禾，小小气气的一堆，都不敢叫柴垛。先是后父带我们进沙漠拉柴，接着大哥单独赶车进沙漠拉柴，接着是我、三弟，等到四弟能单独进沙漠拉柴时，我们已另买了头黑母牛，车轱辘也换成新的，柴垛更是没有哪家可比，全是梭梭柴，大棵的，码得跟房一样高，劈一根柴就能烧半天。 ④现在，我们再不会烧这些柴禾了。我们把它们当没用的东西乱扔在院子，却又舍不得送人或扔掉。我们想，或许哪一天没有煤了，没有暖气了，还要靠它烧饭取暖。只是到了那时我们已不懂得怎样烧它。劈柴的那把斧头几经搬家已扔得不见，家里已没有可以烧柴禾的炉子。即便这样我们也没扔掉那些柴禾，再搬一次家还会带上它们，它们是家的一部分。那个墙根就应该码着柴禾，那个院角垛着草，中间停着车，柱子上拴着牛和驴。一个完整的家院就应该是这样的。许多个冬天，那些柴禾埋在深雪里，尽管从没人去动它们。但我们知道那堆雪中埋着柴禾，我们在心里需要它们，它让我们放心地度过一个个寒冬。 ⑤那堆梭梭柴就这样在院墙根呆了20年，没有谁去管过它们。有一年扩菜地，往墙角移过一次，比以前轻多了，扔过去便断成几截子，颜色也由原来的铁青变成灰黑。另一年一棵葫芦秧爬到柴堆上，肥大的叶子几乎把柴禾全遮盖住，那该是它们最凉爽的一个夏季了，秋天我们为摘一棵大葫芦走到这个墙角，葫芦卡在横七竖八的柴堆中，搬移柴禾时我又一次感觉到它们腐朽的程度，除此之外似乎再没有人动过。在那个墙角里它们独自过了许多年，静悄悄地自己朽掉了。 ⑥最后，它们变成一堆灰时，我可以说，我们没有烧它，它们自己变成这样的。我们一直看着它们变成了这样。从第一滴雨落到它们身上、第一层青皮在风中开裂我们就看见了。它们根部的茬头朽掉，像土一样脱落在地时我们看见了。深处的木质开始发黑时我们看见了，全都看见了。 ⑦当我死的时候，人们一样可以坦然地说，他是自己死掉的。墙说，我们只为他挡风御寒，从没堵他的路。坑说，我没陷害他，每次他都绕过去。风说，他的背不是我刮弯的，他的脸不是我吹旧的，眼睛不是我吹瞎的。雨说，我只淋湿他的头发和衣服，他的心是干燥的，雨下不到他心里。土说，我们埋不住这个人，梦中他飞得比所有尘土都高。 ⑧可是，我不会说。没谁听见一个死掉的人怎么说。 ⑨我一样没听见一堆成灰的梭梭柴，最后说了什么。 【注】梭梭：一种灌木或者小乔木。 读一篇散文，我们的目的就是要读出五大要素。 “情物”在散文中用来表达理念，传达情感，可以是人物、事物、景物、器物等。这个物注入了作者的情感之后，就不是一般的物了，不同的作者注入不同的感情，那个物也可能不同。如《红楼梦》里林黛玉反对贾宝玉拔除破荷叶的理由：“我最不喜欢李义山的诗，只喜他这一句‘留得残荷听雨声"。”“残荷”在林妹妹眼里是有灵性、有故事的，在贾宝玉眼中，那就是应该被拔掉的一张破烂的荷叶。再比如，《白杨礼赞》一文中，“白杨”被赋予了丰富的象征意义，通过白杨，作者抒发了对华北抗日军民正直、质朴、团结、进取、坚强不屈的精神品质的赞美之情。读懂了情物，就读懂了文章。 情物，一般在标题中就直接体现出来，无需寻找。难的是体悟其意象。想要读懂情物的象征意义，是需要一定的文学积累的。我们在赏析诗歌的时候，会遇到很多意象，这些意象的表征意义是可以迁移到散文中来的，只是散文中的意义更为广泛。 《柴禾》的情物：柴禾。我们的目的是要弄明白这个情物的象征意义，这要求在第一遍阅读时就要做到。因此，当我们看见标题，就要知道，作者想要借助柴禾来表达情感，在第一遍阅读的过程中，要圈画文中出现的对柴禾的字面解释。第②段的开头“柴垛是家力的象征”，第④段的中间“它们是家的一部分”，这两句话直接道出了柴禾的含义。从第①段“那垛烧剩下一半的梭梭柴”这一句中，我们可以知道“柴禾”是拿来烧火取暖的，是一种“生活物资”。但是情物的含义，绝对不是表面看到的那么简单，因此，我们有必要将其升华，读懂其抽象意义，这就要求我们反复读散文，在读懂了语言、形式、情缘之后，情物的抽象意义会伴随情义而渐渐清晰。（柴禾的象征意义会在继续品读文章结构、语言的过程慢慢浮出水面） 情缘，即情起的缘由，也就是写文章的出发点。作者不可能无缘无故就写一篇文章，也许是触景生情、触物生情。但同样的景物，入了不同人的眼里，触发的感情却大有不同，这不同的根源就是情起的缘由。比如鲍昌的《长城》，作者采用借物抒情、托物言志的写作手法，借“长城”抒发了对中华民族命运的关注之情。作者为什么如此关注中华民族的命运？我们只要沿着作者的写作思绪就不难找到答案。三个排比段，追昔抚今，含蓄地表达了对闭关锁国的否定，对中华民族未来的期望。 情缘，换句话来说，和作者的背景、人生阅历等个人因素有很大的关系。因此，了解写作背景就显得尤为重要。作品是社会的折射，内容往往和背景、环境有关。 《柴禾》的情缘：假设我们不知道作者的背景，仅从文中“那堆梭梭柴就这样在院墙根呆了20年”（第⑤段）以及作者多次搬家，就可以知道作者至少已经步入中年，这个时候往回看柴禾，多少都有一种怀念的味道。 《米洛斯的维纳斯》虚实相生的手法，《黄鹂》长短错落的句式，《荷塘月色》朴素典雅、充满诗意的语言，《内蒙访古》形联神系、浑然一体的结构，《琐忆》画龙点睛的议论，形散神聚的格局……如果在鉴赏散文能有这样的发现，说明对作品的内容与形式就有一定的审美感悟了。 其实每篇散文都有一条线，这条线让文章自然生成一种形式。读散文的时候，就要把这个形式、框架读出来。这条线往往是由情物牵着，有时候是时间的推进，有时候是情物的变化，有时候是情物的各种相关故事。形式和情感有很大的关系，情感激昂的，文章结构多跌宕，情感柔和的，文章多是娓娓道来。 《柴禾》的形式：柴禾的变化——烧剩下一半→闲置在院子→在院墙根呆了二十年→最后自己变成一堆灰，不是被烧的。从柴禾的变化来看，它们自剩下一半起，就不再起到什么物质上的作用，但是直到自己化成灰之前，都安静地躺在墙根，并没有被主人家丢弃，这不难看出作者对它的不舍，毕竟它是“家的一部分”。不仅是作者不舍得丢弃这些柴禾，如果仔细观察我们周围，包括我们自己，都有一些我们舍不得丢弃的物品，这难道不是一种精神的寄托，不是对过往生活的一种怀念吗？柴禾不再被当做物质需要是因为现在的生活方式改变了，人们不再使用柴禾取暖，取而代之的是煤、暖气。与其说作者怀念柴禾，不如说作者怀念传统生活方式。此时，我们可以理解柴禾的一个象征意义——传统生活方式。 《柴禾》的前⑥段相对而言比较容易理解，在第⑦段的时候，突然从“柴禾”跳跃到“人”，有了质的飞跃，是一种升华。单单从结构上很难理解这种升华，此时，我们就要再一次阅读散文，主要是品读语言。 散文的生命力在于它的“自然美”，实质上是强调散文语言的真情、真心、真语、不矫情、不做作。在散文阅读中，一要注意捕捉装满作者感情的重要语句。对那些喜悦，或悲伤，或愤怒，或忧思，或景仰的句子要特别关注。如《荷塘月色》一文中，点活了月光和雾气的“泻”“浮”二字；把量词活用为形容词的“一丝”“一带”“一道”“一二点”等，也生动地起了丰富、润饰、强化形象的作用。 《柴禾》的语言：这篇文章的语言朴实无华，平实的语言中又渗透着丝丝的伤感。作者的情感表达非常直接。第②段写到“还有的人家，车、马都配地道了，刹车绳也是新的，人却不行了——死了，或者老得干不动活”，第③段中则写自家柴垛“柴禾底子却很厚大排场”，这体现了作者的丝丝骄傲之意，以及对柴禾的喜爱之情，从这时候开始，柴禾就不仅仅是一般的物资，它已经被悄悄赋予了物质以外的意义。第④段的时候，作者则直接表达了对柴禾的感情——它们是家的一部分，我们在心里需要它们。结合这些句子以及文章的形式结构，我们可以得出“柴禾”的另外一层含义——精神寄托。 在读第一遍或者第二遍的时候，很多人可能难以理解第⑥段和第⑦段从柴禾到人的升华。第⑥段的画线句子用了反复的修辞手法逐层再现柴禾被冷落忽视，逐渐腐朽过程中的三个细节，层层渲染，画面生动，富有感染力；四个“看见了”突出柴禾朽去过程中“我们”始终在场又始终旁观的态度，传达出深深的自责和无奈之情。 人和柴禾有什么关系呢？柴禾最后变成了灰，但“我们没有烧它，它们自己变成这样的”，人也一样，“他是自己死掉的”，和别人无关。第⑦段则写了各种“推脱关系”。这样看来后面这四个段落就浑然一体——无论最后变成了灰烬也好，死掉了也好，都与他人无关，是自己变成这样的。但是，我们都缺少了对这些细微生命的关注，表现了我们对这些细微生命的漠视。 反复品读语言，你总会有不一样的感受，这些感受并没有对与错，因为这些感受会因人而异。就像《柴禾》的作者，可能他在年轻的时候，对柴禾并没有这样的精神寄托，也不会有这么深的怀念之情。 情义就是文本的主旨。一篇文学作品总是要传达或者表现一些什么。在读懂了文章的情物之后，我们就大致明白了文章的情义。要读懂文章的情物，就要细细品读文章的形式、语言、情缘。 《柴禾》的情义：柴禾的意义——生活物资，家力象征，家的一部分，传统生活方式，精神寄托。柴禾贯穿全文，作者通过对柴禾的描写表达了对传统生活方式的留念，对细微生命的关注。

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工程项目涉及到的内容非常复杂，而且受行业政策变化的影响也非常明显。必须要对建筑工程管理的重点环节进行充分的探究，提高管理质量水平，保证建筑工程项目管理的总体水平符合建筑生产的相关要求。1中国的建筑工程管理中存在的问题1.1对工程管理思想上重视度不够一般情况下，工程项目管理工作都按照工程项目招标、工程规划设计、建筑成本预算、工程施工、工程竣工验收等流程开展，存在许多不足，必须有针对性地加以改进，确保建筑工程管理的质量得到显著提升。缺乏专业管理人员、管理人员身兼数职、管理体系不够健全等因素导致问题无法在第一时间得到解决。1.2工程管理制度难以落实大多数建筑单位对行业规章制度不够重视，在实际建筑工程管理中没有严格执行规范要求，使得建筑管理系统无法有效落实，导致建筑工程管理出现问题[1]。1.3管理体制不健全当前我国建筑工程管理体制还不够完善，工程单位往往过于急功近利，希望以最小的投入获得最大的利润，管理机构与管理部门之间的功能配备不齐全，管理人员身兼数职。另外，尽管我国已经出台了相关的法律法规，但是与发达国家相比，我国建筑工程的相关管理制度还不够完善，甚至欠缺。1.4工程管理人力资源匮乏由于管理人员自身的管理理念过于陈旧，造成管理机构设置不合理、人员分配不科学等问题。2影响建筑工程管理的主要因素2.1主观因素很多建筑工程的管理人员不注重实时汲取国内外相关知识，存在排斥心理。建筑工程管理部门缺乏有效的监督管理机制，没有认真履行自身应尽的义务，尤其是政府工作人员没有对自身的工作进行全面的分析，导致建筑工程管理和监督机制没有发挥应有的作用。2.2客观因素建筑工程管理与政府部门、市场环境、技术手段等客观因素有着非常重要的关系，尤其是当前我国的政府监督管理部门，由于制度不完善导致监督质量和效果不理想。另外，监理单位作为管理工作的独立参与方，其在工程项目管理的过程中没有能够发挥出主动的权限，导致工程管理创新的水平不高；同时，施工现场对机械设备、施工材料质量的管理不严格，也很容易对建筑工程的管理产生负面影响。3全面提升建筑工程管理水平的对策3.1建立新型建筑工程管理体系由于缺乏科学的理论指导体系，我国建筑工程管理的整体质量较低，必须要建立现代工程管理体系，这样才能够确保建筑工程管理的质量和水平得到全面增强。同时要对各方面的综合资料进行全面的分析，制定符合我国建筑行业发展实际的管理体系。在建筑企业创新管理观念的过程中，首先应该转变传统的思维方式，深刻认识工程管理创新的重要性和具体的作用，加大管理投入，增强对于管理人才的吸引力。3.2建筑工程管理的创新发展在建筑施工现场管理的过程中，如果没有对施工人员进行统筹兼顾、合理安排，很容易导致施工人员的工作效率下降，导致现场的施工工序混乱。如果没有针对施工材料和施工资源进行必要的施工管理，很容易导致施工材料变质。如果没有针对能源资源进行有效管理，不仅会造成施工成本的升高，而且也会导致建筑施工的能源消耗增加。为了顺应时代发展，必须要引入绿色施工的管理理念，只有强化绿色施工，才能够让建筑工程更加的绿色化、高效化，实现良好的生态效益[2]。通过绿色施工管理的发展与创新，能够有效降低污染物的排放，也可以缓解噪声污染问题，保证绿色材料和绿色资源的使用效率。必须要创新管理理念，对传统管理理念存在的各种问题进行革新与完善，合理加强对建筑工程管理理念的创新与发展，但在管理理念创新的过程中，必须要与实际情况保持一致，既要保证创新的质量，又要保证创新的效率。3.3完善建设工程管理模式选择合理的管理模式能够增强整个建筑工程管理的质量，提高建设工程管理的水平。积极推动建设工程管理制度的创新，保证每一个管理人员都能够充分地发挥才能，对可能出现的问题和安全隐患进行重点分析，促进整个建设工程的质量水平得到全面的提高。4结语在建筑施工过程中，施工管理情况决定建筑施工的安全水平，所以建筑施工管理必须要顺应时代发展的趋势，不断创新。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

法律主观：外商投资企业 境内投资，是指在中国境内依法设立，采取 有限责任公司 形式的中外合资经营企业、 中外合作经营企业 和外资企业以及 外商投资股份有限公司 ，以本企业的名义，在中国境内投资设立企业或购买其他企业（以下简称被投资公司）投资者股权的行为。外商投资企业境内投资，其所累计投资额不得超过自身净资产的百分之五十；投资后，接受被投资公司以利润转增的资本，其增加额不包括在内。法律客观：外商投资企业，是指依照中华人民共和国法律的规定，在中国境内设立的，由中国投资者和外国投资者共同投资或者仅由外国投资者投资的企业。其所称的中国投资者包括中国的公司、企业或者其他经济组织，外国投资者包括外国的公司、企业和其他经济组织或者个人。一、外商投资企业的种类外商投资企业是一个总的概念，包括所有含有外资成分的企业。依照外商在企业注册资本和资产中所占股份和份额的比例不同以及其他法律特征的不同，可将外商投资企业分为三种类型：1.中外合资经营企业。由中外合营各方共同投资、共同经营，并按照投资比例共担风险、共负盈亏的企业。其主要法律特征是：外商在企业注册资本中的比例有法定要求;企业采取有限责任公司的组织形式。故此种合营称为股权式合营。2.中外合作经营企业。中外合作各方通过合作企业合同约定各自的权利和义务的企业。其主要法律特征是：外商在企业注册资本中的份额无强制性要求;企业采取灵活的组织管理、利润分配、风险负担方式。故此种合营称为契约式合营。3.外资企业。其主要法律特征是：企业全部资本均为外商出资和拥有。不包括外国公司、企业和其他经济组织在中国境内设立的分支机构。4.外商投资合伙企业。其主要的法律特征是：2个以上外国企业或者个人在中国境内设立的合伙企业，以及外国企业或者个人与中国的自然人、法人和其他组织在中国境内设立的合伙企业。二、外商投资企业法的概念与我国的外商投资企业立法(一)外商投资企业法的概念外商投资企业法是指有关外商投资企业组织和活动的行为规范的法律、法规的总称，是由众多的有关外商投资企业的立法规范形成的一个法律体系。其主要内容包括外商投资企业的组织形式、设立与登记程序、法律地位、投资关系、法律文件、中外双方的权利义务、组织机构、经营管理、劳动关系、税收、外汇管理、解散与清算等。(二)我国的外商投资企业立法我国的外商投资企业立法是伴随着我国的改革和对外开放政策而逐步建立并不断完善的，至今已经形成较为完备的外商投资企业立法体系，其中重要的法律、法规有：中外合资经营企业法、外资企业法、中外合作经营企业法、《中外合资经营企业法实施条例》、《关于鼓励外商投资的规定》、《外资企业法实施细则》、《中外合作经营企业法实施细则》等。除此之外，外商投资企业的主管部门(商务部)和相关部门(主要是财政部、国家工商行政管理总局等)还颁布了大量的部门规章，如《中外合资经营企业合营各方出资的若干规定》及其《补充规定》、《关于举办股份有限公司形式中外合资企业有关问题的通知》、《关于外商投资企业合同、章程的审批原则和审查要点》等。三、外商投资企业受中国法律的管辖和保护在东道国设立的外商投资企业受东道国法律的管辖，外商投资企业必须遵守东道国的法律、法规，这是国际上通行的做法。在中国境内设立的外商投资企业，都是中国的法律主体;凡符合中国法律关于法人条件规定的，依法取得中国法人资格。一方面，外商投资企业受中国法律的保护;另一方面，外商投资企业受中国法律的管辖。为了依法加强对外商投资企业的管理和监督，我国外商投资企业法明确规定，外商投资企业必须遵守中国的法律、法规，不得损害中国的社会公共利益;国家有关机关依法对外商投资企业实行管理和监督。为了保护外商投资企业的合法权益，合资企业法和外资企业法分别规定，国家对合营企业和外资企业不实行国有化和征收;在特殊情况下，根据社会公共利益的需要，对合营企业和外资企业可以依照法律程序实行征收，并给予相应的补偿。

股东会关于同意增资的决议，增资出资的验资报告，到注册工商部门办理。