射频识别技术基本工作原理

1）用于交通信息的采集，如采集机动车流量、车辆平均车速、道路拥堵状况。2）智能交通控制，如交通信号优化控制、公交信号优化控制、特定区域出入管理。 3）违章、违法行为检测。与视频监控、视频抓拍系统配合，通过RFID射频识别设备对过往车辆进行检测、抓拍和身份判别。4）电子不停车收费系统、无钥匙系统、汽车防伪查询等。

电场和磁场。

射频识别系统。射频识别系统（FRID）是一种非接触式的自动识别系统，它通过射频无线信号自动识别目标对象，并获取相关数据，由电子标签、读写器和计算机网络构成。RFID系统是一种非接触式自动识别系统。它通过射频无线信号自动识别目标物，并获取相关数据。它由电子标签、阅读器和计算机网络组成。RFID系统使用电子标签来识别物体。电子标签通过无线电波与读写器交换数据。读写器可以将主机的读写命令传送到电子标签上，然后将电子标签返回的数据传送到主机上。上位机数据交换管理系统负责电子标签数据信息的存储、管理和控制。扩展资料：射频识别技术具有特性：1、适用性：RFID技术依靠电磁波，并不需要连接双方的物理接触。这使得它能够无视尘、雾、塑料、纸张、木材以及各种障碍物建立连接，直接完成通信。2、高效性：RFID系统的读写速度极快，一次典型的RFID传输过程通常不到100毫秒。高频段的RFID阅读器甚至可以同时识别、读取多个标签的内容，极大地提高了信息传输效率。3、独一性：每个RFID标签都是独一无二的，通过RFID标签与产品的一一对应关系，可以清楚的跟踪每一件产品的后续流通情况。参考资料来源：百度百科-RFID系统

射频识别技术的优缺点如下：射频识别系统最重要的优点是非接触识别，它能穿透雪、雾、冰、涂料、尘垢和条形码无法使用的恶劣环境阅读标签，并且阅读速度极快，大多数情况下不到100毫秒。有源式射频识别系统的速写能力也是重要的优点。可用于流程跟踪和维修跟踪等交互式业务。制约射频识别系统发展的主要问题是不兼容的标准。射频识别系统的主要厂商提供的都是专用系统，导致不同的应用和不同的行业采用不同厂商的频率和协议标准，这种混乱和割据的状况已经制约了整个射频识别行业的增长。许多欧美组织正在着手解决这个问题，并已经取得了一些成绩。标准化必将刺激射频识别技术的大幅度发展和广泛应用。物流管理的本质是通过对物流全过程的管理，实现降低成本和提高服务水平两个目的。如何以正确的成本和正确的条件，去保证正确的客户在正确的时间和正确的地点，得到正确的产品，成为物流企业追求的最高目标。一般来说，企业存货的价值要占企业资产总额的25%左右，占企业流动资产的50%以上。所以物流管理工作的核心就是对供应链中存货的管理。在运输管理方面采用射频识别技术，只需要在货物的外包装上的安装电子标签，在运输检查站或中转站设置阅读器，就可以实现资产的可视化管理。与此同时，货主可以根据权限，访问在途可视化网页，了解货物的具体位置，这对提高物流企业的服务水平有着重要意义。 1.快速扫描。RFID辨识器可同时辨识读取数个RFID标签！

射频识别，RFID（Radio Frequency Identification）技术，又称无线射频识别，是一种通信技术，可通过无线电讯号识别特定目标并读写相关数据，而无需识别系统与特定目标之间建立机械或光学接触。RFID读写器也分移动式的和固定式的，目前RFID技术应用很广，如：图书馆，门禁系统，食品安全溯源等。还有公交卡，饭卡，校园卡都是这方面的应用，您可以参考沃极电子，说的很详细。

射频识别技术属于物联网产业链的标识环节。物联网产业链可细分为标识、感知、处理和信息传送4个环节，因此物联网每个环节主要涉及的关键技术包括：射频识别技术、传感器技术、传感器网络技术、网络通信技术等。射频识别（RFID）是 Radio Frequency Identification 的缩写。其原理为阅读器与标签之间进行非接触式的数据通信，达到识别目标的目的。RFID 的应用非常广泛，典型应用有动物晶片、汽车晶片防盗器、门禁管制、停车场管制、生产线自动化、物料管理。RFID技术的基本工作原理并不复杂：标签进入阅读器后，接收阅读器发出的射频信号，凭借感应电流所获得的能量发送出存储在芯片中的产品信息（Passive Tag，无源标签或被动标签），或者由标签主动发送某一频率的信号（Active Tag，有源标签或主动标签），阅读器读取信息并解码后，送至中央信息系统进行有关数据处理。一套完整的RFID系统， 是由阅读器与电子标签也就是所谓的应答器及应用软件系统三个部分所组成，其工作原理是阅读器（Reader）发射一特定频率的无线电波能量，用以驱动电路将内部的数据送出，此时Reader便依序接收解读数据， 送给应用程序做相应的处理。以RFID 卡片阅读器及电子标签之间的通讯及能量感应方式来看大致上可以分成：感应耦合及后向散射耦合两种。一般低频的RFID大都采用第一种方式，而较高频大多采用第二种方式。阅读器根据使用的结构和技术不同可以是读或读/写装置，是RFID系统信息控制和处理中心。阅读器通常由耦合模块、收发模块、控制模块和接口单元组成。阅读器和标签之间一般采用半双工通信方式进行信息交换，同时阅读器通过耦合给无源标签提供能量和时序。在实际应用中，可进一步通过Ethernet或WLAN等实现对物体识别信息的采集、处理及远程传送等管理功能。

RFID技术的基本工作原理并不复杂：标签进入磁场后，接收解读器发出的射频信号，凭借感应电流所获得的能量发送出存储在芯片中的产品信息（无源标签或被动标签），或者由标签主动发送某一频率的信号（Active Tag，有源标签或主动标签），解读器读取信息并解码后，送至中央信息系统进行有关数据处理。一套完整的RFID系统， 是由阅读器与电子标签也就是所谓的应答器及应用软件系统三个部份所组成，其工作原理是Reader发射一特定频率的无线电波能量，用以驱动电路将内部的数据送出，此时Reader便依序接收解读数据， 送给应用程序做相应的处理。以RFID 卡片阅读器及电子标签之间的通讯及能量感应方式来看大致上可以分成：感应耦合及后向散射耦合两种。一般低频的RFID大都采用第一种式，而较高频大多采用第二种方式。阅读器根据使用的结构和技术不同可以是读或读/写装置，是RFID系统信息控制和处理中心。阅读器通常由耦合模块、收发模块、控制模块和接口单元组成。阅读器和应答器之间一般采用半双工通信方式进行信息交换，同时阅读器通过耦合给无源应答器提供能量和时序。在实际应用中，可进一步通过Ethernet或WLAN等实现对物体识别信息的采集、处理及远程传送等管理功能。应答器是RFID系统的信息载体，应答器大多是由耦合原件（线圈、微带天线等）和微芯片组成无源单元。

从概念上来讲，RFID类似于条码扫描，对于条码技术而言，它是将已编码的条形码附着于目标物并使用专用的扫描读写器利用光信号将信息由条形磁传送到扫描读写器；而RFID则使用专用的RFID读写器及专门的可附着于目标物的RFID标签，利用频率信号将信息由RFID标签传送至RFID读写器。 最初在技术领域，应答器是指能够传输信息回复信息的电子模块，近些年，由于射频技术发展迅猛，应答器有了新的说法和含义，又被叫做智能标签或标签。RFID电子标签的阅读器通过天线与RFID电子标签进行无线通信，可以实现对标签识别码和内存数据的读出或写入操作。RFID技术可识别高速运动物体并可同时识别多个标签，操作快捷方便。在未来，RFID技术的飞速发展对于物联网领域的进步具有重要的意义。

射频识别系统最重要的优点是非接触识别，它能穿透雪、雾、冰、涂料、尘垢和条形码无法使用的恶劣环境阅读标签，并且阅读速度极快，大多数情况下不到100毫秒。有源式射频识别系统的速写能力也是重要的优点。可用于流程跟踪和维修跟踪等交互式业务。制约射频识别系统发展的主要问题是不兼容的标准。射频识别系统的主要厂商提供的都是专用系统，导致不同的应用和不同的行业采用不同厂商的频率和协议标准，这种混乱和割据的状况已经制约了整个射频识别行业的增长。许多欧美组织正在着手解决这个问题，并已经取得了一些成绩。标准化必将刺激射频识别技术的大幅度发展和广泛应用。 物流管理的本质是通过对物流全过程的管理，实现降低成本和提高服务水平两个目的。如何以正确的成本和正确的条件，去保证正确的客户在正确的时间和正确的地点，得到正确的产品，成为物流企业追求的最高目标。一般来说，企业存货的价值要占企业资产总额的25%左右，占企业流动资产的50%以上。所以物流管理工作的核心就是对供应链中存货的管理。在运输管理方面采用射频识别技术，只需要在货物的外包装上的安装电子标签，在运输检查站或中转站设置阅读器，就可以实现资产的可视化管理。与此同时，货主可以根据权限，访问在途可视化网页，了解货物的具体位置，这对提高物流企业的服务水平有着重要意义。 1.快速扫描。RFID辨识器可同时辨识读取数个RFID标签！　　2.体积小型化、形状多样化。RFID在读取上并不受尺寸大小与形状限制，不需为了读取精确度而配合纸张的固定尺寸和印刷品质。此外，RFID标签更可往小型化与多样形态发展，以应用于不同产品。　　3.抗污染能力和耐久性。传统条形码的载体是纸张，因此容易受到污染，但RFID对水、油和化学药品等物质具有很强抵抗性。此外，由于条形码是附于塑料袋或外包装纸箱上，所以特别容易受到折损；RFID卷标是将数据存在芯片中，因此可以免受污损。　　4.可重复使用。现今的条形码印刷上去之后就无法更改，RFID标签则可以重复地新增、修改、删除RFID卷标内储存的数据，方便信息的更新。　　5.穿透性和无屏障阅读。在被覆盖的情况下，RFID能够穿透纸张、木材和塑料等非金属或非透明的材质，并能够进行穿透性通信。而条形码扫描机必须在近距离而且没有物体阻挡的情况下，才可以辨读条形码。　　6.数据的记忆容量大。一维条形码的容量是50Bytes，二维条形码最大的容量可储存2至3000字符，RFID最大的容量则有数MegaBytes.随着记忆载体的发展，数据容量也有不断扩大的趋势。未来物品所需携带的资料量会越来越大，对卷标所能扩充容量的需求也相应增加。　　7.安全性。由于RFID承载的是电子式信息，其数据内容可经由密码保护，使其内容不易被伪造及变造。　　RFID因其所具备的远距离读取、高储存量等特性而备受瞩目。它不仅可以帮助一个企业大幅提高货物、信息管理的效率，还可以让销售企业和制造企业互联，从而更加准确地接收反馈信息，控制需求信息，优化整个供应链。

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RFID技术的基本工作原理并不复杂：标签进入磁场后，接收解读器发出的射频信号，凭借感应电流所获得的能量发送出存储在芯片中的产品信息（无源标签或被动标签），或者由标签主动发送某一频率的信号（Active Tag，有源标签或主动标签），解读器读取信息并解码后，送至中央信息系统进行有关数据处理。一套完整的RFID系统， 是由阅读器与电子标签也就是所谓的应答器及应用软件系统三个部份所组成，其工作原理是Reader发射一特定频率的无线电波能量，用以驱动电路将内部的数据送出，此时Reader便依序接收解读数据， 送给应用程序做相应的处理。以RFID 卡片阅读器及电子标签之间的通讯及能量感应方式来看大致上可以分成：感应耦合及后向散射耦合两种。一般低频的RFID大都采用第一种式，而较高频大多采用第二种方式。阅读器根据使用的结构和技术不同可以是读或读/写装置，是RFID系统信息控制和处理中心。阅读器通常由耦合模块、收发模块、控制模块和接口单元组成。阅读器和应答器之间一般采用半双工通信方式进行信息交换，同时阅读器通过耦合给无源应答器提供能量和时序。在实际应用中，可进一步通过Ethernet或WLAN等实现对物体识别信息的采集、处理及远程传送等管理功能。应答器是RFID系统的信息载体，应答器大多是由耦合原件（线圈、微带天线等）和微芯片组成无源单元。

射频识别技术（RadioFrequencyIdentification,RFID）是一种通过无线电信号实现自动识别目标对象的技术。其特点主要包括以下几个方面：1.无线通信：射频识别系统通过无线通信实现数据传输，使得标签与读写器之间不需要直接接触，提高了操作的灵活性和便捷性。2.非接触式识别：射频标签不需要视线接触即可进行识别，使得在复杂环境下或高速运动物体的识别成为可能。3.高效率识别：RFID技术可同时读取多个标签，提高了识别速度与效率，适用于大规模物品的追踪管理。4.大容量存储：RFID标签内置的存储芯片可以存储较多数据，支持对物品信息的存储与查询。5.可重写性：部分RFID标签具备可重写功能，可以在标签上多次写入数据，增加了使用寿命和灵活性。6.应用广泛：RFID技术在物流、库存管理、智能交通、支付系统等领域得到广泛应用。

　射频识别技术（Radio Frequency Identification，缩写RFID），射频识别技术是20世纪90年代开始兴起的一种自动识别技术，射频识别技术是一项利用射频信号通过空间耦合(交变磁场或电磁场)实现无接触信息传递并通过所传递的信息达到识别目的的技术。　　从信息传递的基本原理来说，射频识别技术在低频段基于变压器耦合模型(初级与次级之间的能量传递及信号传递)，在高频段基于雷达探测目标的空间耦合模型(雷达发射电磁波信号碰到目标后携带目标信息返回雷达接收机)。1948年哈里斯托克曼发表的"利用反射功率的通信"奠定了射频识别射频识别技术的理论基础。 　　射频识别技术的发展可按十年期划分如下： 　　1940-1950年：雷达的改进和应用催生了射频识别技术，1948年奠定了射频识别技术的理论基础。 　　1950-1960年：早期射频识别技术的探索阶段，主要处于实验室实验研究。 　　1960-1970年：射频识别技术的理论得到了发展，开始了一些应用尝试。　　1970-1980年：射频识别技术与产品研发处于一个大发展时期，各种射频识别技术测试得到加速。出现了一些最早的射频识别应用。 　　1980-1990年：射频识别技术及产品进入商业应用阶段，各种规模应用开始出现。 　　1990-2000年：射频识别技术标准化问题日趋得到重视，射频识别产品得到广泛采用，射频识别产品逐渐成为人们生活中的一部分。　　2000年后：标准化问题日趋为人们所重视，射频识别产品种类更加丰富，有源电子标签、无源电子标签及半无源电子标签均得到发展，电子标签成本不断降低，规模应用行业扩大。 　　至今，射频识别技术的理论得到丰富和完善。单芯片电子标签、多电子标签识读、无线可读可写、无源电子标签的远距离识别、适应高速移动物体的射频识别技术与产品正在成为现实并走向应用。 　　RFID工作频率指南和典型应用　　不同频段的RFID产品会有不同的特性，下面详细介绍无源的感应器在不同工作频率产品的特性以及主要的应用。 　　目前定义RFID产品的工作频率有低频、高频和超高频的频率范围内的符合不同标准的不同的产品,而且不同频段的RFID产品会有不同的特性。其中感应器有无源和有源两种方式，下面详细介绍无源的感应器在不同工作频率产品的特性以及主要的应用。 　　一、低频(从125KHz到134KHz) 　　其实RFID技术首先在低频得到广泛的应用和推广。该频率主要是通过电感耦合的方式进行工作, 也就是在读写器线圈和感应器线圈间存在着变压器耦合作用.通过读写器交变场的作用在感应器天线中感应的电压被整流,可作供电电压使用. 磁场区域能够很好的被定义，但是场强下降的太快。 　　特性： 　　1. 工作在低频的感应器的一般工作频率从120KHz到134KHz, TI 的工作频率为134.2KHz。该频段的波长大约为2500m. 　　2. 除了金属材料影响外，一般低频能够穿过任意材料的物品而不降低它的读取距离。 　　3. 工作在低频的读写器在全球没有任何特殊的许可限制。 　　4．低频产品有不同的封装形式。好的封装形式就是价格太贵，但是有10年以上的使用寿命。 　　5．虽然该频率的磁场区域下降很快，但是能够产生相对均匀的读写区域。 　　6．相对于其他频段的RFID产品，该频段数据传输速率比较慢。 　　7．感应器的价格相对与其他频段来说要贵。 　　主要应用： 　　1． 畜牧业的管理系统 　　2． 汽车防盗和无钥匙开门系统的应用 　　3． 马拉松赛跑系统的应用 　　4． 自动停车场收费和车辆管理系统 　　5． 自动加油系统的应用 　　6． 酒店门锁系统的应用 　　7． 门禁和安全管理系统 　　符合的国际标准： 　　a) ISO 11784 RFID畜牧业的应用－编码结构 　　b) ISO 11785 RFID畜牧业的应用－技术理论 　　c) ISO 14223-1 RFID畜牧业的应用－空气接口 　　d) ISO 14223-2 RFID畜牧业的应用－协议定义 　　e) ISO 18000-2 定义低频的物理层、防冲撞和通讯协议 　　f) DIN 30745 主要是欧洲对垃圾管理应用定义的标准 　　二、高频(工作频率为13.56MHz) 　　在该频率的感应器不再需要线圈进行绕制，可以通过腐蚀活着印刷的方式制作天线。感应器一般通过负载调制的方式进行工作。也就是通过感应器上的负载电阻的接通和断开促使读写器天线上的电压发生变化，实现用远距离感应器对天线电压进行振幅调制。如果人们通过数据控制负载电压的接通和断开，那么这些数据就能够从感应器传输到读写器。 　　特性： 　　1. 工作频率为13.56MHz，该频率的波长大概为22m。 　　2. 除了金属材料外，该频率的波长可以穿过大多数的材料，但是往往会降低读取距离。感应器需要离开金属一段距离。 　　3. 该频段在全球都得到认可并没有特殊的限制。 　　4. 感应器一般以电子标签的形式。 　　5. 虽然该频率的磁场区域下降很快，但是能够产生相对均匀的读写区域。 　　6. 该系统具有防冲撞特性，可以同时读取多个电子标签。 　　7. 可以把某些数据信息写入标签中。 　　8. 数据传输速率比低频要快，价格不是很贵。 　　主要应用： 　　1． 图书管理系统的应用 　　2． 瓦斯钢瓶的管理应用 　　3． 服装生产线和物流系统的管理和应用 　　4． 三表预收费系统 　　5． 酒店门锁的管理和应用 　　6． 大型会议人员通道系统 　　7． 固定资产的管理系统 　　8． 医药物流系统的管理和应用 　　9． 智能货架的管理 　　符合的国际标准： 　　a) ISO/IEC 14443 近耦合IC卡，最大的读取距离为10cm. 　　b) ISO/IEC 15693 疏耦合IC卡，最大的读取距离为1m. 　　c) ISO/IEC 18000-3 该标准定义了13.56MHz系统的物理层，防冲撞算法和通讯协议。 　　d) 13.56MHz ISM Band Class 1 定义13.56MHz符合EPC的接口定义。 　　三、超高频(工作频率为860MHz到960MHz之间) 　　超高频系统通过电场来传输能量。电场的能量下降的不是很快，但是读取的区域不是很好进行定义。该频段读取距离比较远，无源可达10m左右。主要是通过电容耦合的方式进行实现。 　　特性： 　　1． 在该频段，全球的定义不是很相同－欧洲和部分亚洲定义的频率为868MHz，北美定义的频段为902到905MHz之间，在日本建议的频段为950到956之间。该频段的波长大概为30cm左右。 　　2． 目前，该频段功率输出目前统一的定义(美国定义为4W，欧洲定义为500mW)。 可能欧洲限制会上升到2W EIRP。 　　3． 超高频频段的电波不能通过许多材料，特别是水，灰尘，雾等悬浮颗粒物资。相对于高频的电子标签来说，该频段的电子标签不需要和金属分开来。 　　4． 电子标签的天线一般是长条和标签状。天线有线性和圆极化两种设计，满足不同应用的需求。 　　5． 该频段有好的读取距离，但是对读取区域很难进行定义。 　　6． 有很高的数据传输速率，在很短的时间可以读取大量的电子标签。 　　主要应用： 　　1． 供应链上的管理和应用 　　2． 生产线自动化的管理和应用 　　3． 航空包裹的管理和应用 　　4． 集装箱的管理和应用 　　5． 铁路包裹的管理和应用 　　6． 后勤管理系统的应用 　　符合的国际标准： 　　a) ISO/IEC 18000-6 定义了超高频的物理层和通讯协议；空气接口定义了Type A和Type B两部分；支持可读和可写操作。 　　b) EPCglobal 定义了电子物品编码的结构和甚高频的空气接口以及通讯的协议。例如：Class 0, Class 1, UHF Gen2。 　　c) Ubiquitous ID 日本的组织，定义了UID编码结构和通信管理协议。 　　在将来，超高频的产品会得到大量的应用。例如WalMart, Tesco, 美国国防部和麦德龙超市都会在它们的供应链上应用RFID技术。 　　有源RFID技术（2.45GHz、5.8G）　　有源RFID具备低发射功率、通信距离长、传输数据量大,可靠性高和兼容性好等特点,与无源RFID相比,在技术上的优势非常明显。被广泛地应用到公路收费、港口货运管理等应用中。　　射频识别作为一种新兴的自动识别技术，在中国拥有巨大的发展潜力。　　射频识别技术(RFID，Radio Frequency Identification)实际上是自动识别技术(AEI，Automatic Equipment Identification)在无线电技术方面的具体应用与发展。该项技术的基本思想是，通过采用一些先进的技术手段，实现人们对各类物体或设备 (人员、物品) 在不同状态(移动、静止或恶劣环境)下的自动识别和管理。　　射频识别（RFID)频段指导：　　目前定义RFID产品的工作频率有低频、高频和甚高频的频率范围内的符合不同标准的不同的产品,而且不同频段的RFID产品会有不同的特性。其中感应器有无源和有源两种方式，下面详细介绍无源的感应器在不同工作频率产品的特性以及主要的应用。　　一、低频(从125KHz到134KHz)　　其实RFID技术首先在低频得到广泛的应用和推广。该频率主要是通过电感耦合的方式进行工作, 也就是在读写器线圈和感应器线圈间存在着变压器耦合作用.通过读写器交变场的作用在感应器天线中感应的电压被整流,可作供电电压使用. 磁场区域能够很好的被定义，但是场强下降的太快。　　特性：　　1. 工作在低频的感应器的一般工作频率从120KHz到134KHz, TI 的工作频率为134.2KHz。该频段的波长大约为2500m.　　2. 除了金属材料影响外，一般低频能够穿过任意材料的物品而不降低它的读取距离。　　3. 工作在低频的读写器在全球没有任何特殊的许可限制。　　4．低频产品有不同的封装形式。好的封装形式就是价格太贵，但是有10年以上的使用寿命。　　5．虽然该频率的磁场区域下降很快，但是能够产生相对均匀的读写区域。　　6．相对于其他频段的RFID产品，该频段数据传输速率比较慢。　　7．感应器的价格相对与其他频段来说要贵。　　主要应用：　　1． 畜牧业的管理系统　　2． 汽车防盗和无钥匙开门系统的应用　　3． 马拉松赛跑系统的应用　　4． 自动停车场收费和车辆管理系统　　5． 自动加油系统的应用　　6． 酒店门锁系统的应用　　7． 门禁和安全管理系统　　符合的国际标准：　　a) ISO 11784 RFID畜牧业的应用－编码结构　　b) ISO 11785 RFID畜牧业的应用－技术理论　　c) ISO 14223-1 RFID畜牧业的应用－空气接口　　d) ISO 14223-2 RFID畜牧业的应用－协议定义　　e) ISO 18000-2 定义低频的物理层、防冲撞和通讯协议　　f) DIN 30745 主要是欧洲对垃圾管理应用定义的标准　　二、高频(工作频率为13.56MHz)　　在该频率的感应器不再需要线圈进行绕制，可以通过腐蚀活着印刷的方式制作天线。感应器一般通过负载调制的方式 的方式进行工作。也就是通过感应器上的负载电阻的接通和断开促使读写器天线上的电压发生变化，实现用远距离感应器对天线电压进行振幅调制。如果人们通过数据控制负载电压的接通和断开，那么这些数据就能够从感应器传输到读写器。　　特性：　　1. 工作频率为13.56MHz，该频率的波长大概为22m。　　2. 除了金属材料外，该频率的波长可以穿过大多数的材料，但是往往会降低读取距离。感应器需要离开金属一段距离。　　3. 该频段在全球都得到认可并没有特殊的限制。　　4. 感应器一般以电子标签的形式。　　5. 虽然该频率的磁场区域下降很快，但是能够产生相对均匀的读写区域。　　6. 该系统具有防冲撞特性，可以同时读取多个电子标签。　　7. 可以把某些数据信息写入标签中。　　8. 数据传输速率比低频要快，价格不是很贵。　　主要应用：　　1． 图书管理系统的应用　　2． 瓦斯钢瓶的管理应用　　3． 服装生产线和物流系统的管理和应用　　4． 三表预收费系统　　5． 酒店门锁的管理和应用　　6． 大型会议人员通道系统　　7． 固定资产的管理系统　　8． 医药物流系统的管理和应用　　9． 智能货架的管理　　符合的国际标准：　　a) ISO/IEC 14443 近耦合IC卡，最大的读取距离为10cm.　　b) ISO/IEC 15693 疏耦合IC卡，最大的读取距离为1m.　　c) ISO/IEC 18000-3 该标准定义了13.56MHz系统的物理层，防冲撞算法和通讯协议。　　d) 13.56MHz ISM Band Class 1 定义13.56MHz符合EPC的接口定义。　　三、甚高频(工作频率为860MHz到960MHz之间)　　甚高频系统通过电场来传输能量。电场的能量下降的不是很快，但是读取的区域不是很好进行定义。该频段读取距离比较远，无源可达10m左右。主要是通过电容耦合的方式进行实现。　　特性：　　1． 在该频段，全球的定义不是很相同－欧洲和部分亚洲定义的频率为868MHz，北美定义的频段为902到905MHz之间，在日本建议的频段为950到956之间。该频段的波长大概为30cm左右。　　2． 目前，该频段功率输出目前统一的定义(美国定义为4W，欧洲定义为500mW)。 可能欧洲限制会上升到2W EIRP。　　3． 甚高频频段的电波不能通过许多材料，特别是水，灰尘，雾等悬浮颗粒物资。相对于高频的电子标签来说，该频段的电子标签不需要和金属分开来。　　4． 电子标签的天线一般是长条和标签状。天线有线性和圆极化两种设计，满足不同应用的需求。　　5． 该频段有好的读取距离，但是对读取区域很难进行定义。　　6． 有很高的数据传输速率，在很短的时间可以读取大量的电子标签。　　主要应用：　　1． 供应链上的管理和应用　　2． 生产线自动化的管理和应用　　3． 航空包裹的管理和应用　　4． 集装箱的管理和应用　　5． 铁路包裹的管理和应用　　6． 后勤管理系统的应用　　符合的国际标准：　　a) ISO/IEC 18000-6 定义了甚高频的物理层和通讯协议；空气接口定义了Type A和Type B两部分；支持可读和可写操作。　　b) EPCglobal 定义了电子物品编码的结构和甚高频的空气接口以及通讯的协议。例如：Class 0, Class 1, UHF Gen2。　　c) Ubiquitous ID 日本的组织，定义了UID编码结构和通信管理协议。　　我们毫无怀疑，在将来，甚高频的产品会得到大量的应用。例如WalMart, Tesco, 美国国防部和麦德龙超市都会在它们的供应链上应用RFID技术。　　RFID　　RFID是什么？　　RFID是Radio Frequency Identification的缩写，即射频识别，俗称电子标签。 　　什么是RFID技术？　　RFID射频识别是一种非接触式的自动识别技术，它通过射频信号自动识别目标对象并获取相关数据，识别工作无须人工干预，可工作于各种恶劣环境。RFID技术可识别高速运动物体并可同时识别多个标签，操作快捷方便。 　　RFID是一种简单的无线系统，只有两个基本器件，该系统用于控制、检测和跟踪物体。系统由一个询问器（或阅读器）和很多应答器（或标签）组成。　　什么是RFID的基本组成部分？ 　　标签(Tag)：由耦合元件及芯片组成，每个标签具有唯一的电子编码，附着在物体上标识目标对象； 　　阅读器(Reader)：读取(有时还可以写入)标签信息的设备，可设计为手持式或固定式； 　　天线(Antenna)：在标签和读取器间传递射频信号。 　　RFID技术的基本工作原理是什么？ 　　RFID技术的基本工作原理并不复杂：标签进入磁场后，接收解读器发出的射频信号，凭借感应电流所获得的能量发送出存储在芯片中的产品信息（Passive Tag，无源标签或被动标签），或者主动发送某一频率的信号（Active Tag，有源标签或主动标签）；解读器读取信息并解码后，送至中央信息系统进行有关数据处理。 　　一套完整的RFID系统, 是由阅读器(Reader)与电子标签(TAG)也就是所谓的应答器(Transponder)及应用软件系统三个部份所组成, 其工作原理是Reader 发射一特定频率的无线电波能量给Transponder, 用以驱动 Transponder电路将内部的数据送出，此时 Reader 便依序接收解读数据, 送给应用程序做相应的处理。　　以RFID 卡片阅读器及电子标签之间的通讯及能量感应方式来看大致上可以分成, 感应偶合(Inductive Coupling) 及后向散射偶合(Backscatter Coupling)两种, 一般低频的RFID大都采用第一种式, 而较高频大多采用第二种方式。　　阅读器根据使用的结构和技术不同可以是读或读/写装置，是RFID系统信息控制和处理中心。阅读器通常由耦合模块、收发模块、控制模块和接口单元组成。阅读器和应答器之间一般采用半双工通信方式进行信息交换，同时阅读器通过耦合给无源应答器提供能量和时序。 在实际应用中，可进一步通过Ethernet或WLAN等实现对物体识别信息的采集、处理及远程传送等管理功能。应答器是RFID系统的信息载体，目前应答器大多是由耦合原件（线圈、微带天线等）和微芯片组成无源单元。 　　是什么让零售商如此推崇RFID？ 　　据Sanford C. Bernstein公司的零售业分析师估计，通过采用RFID，沃尔玛每年可以节省83.5亿美元，其中大部分是因为不需要人工查看进货的条码而节省的劳动力成本。尽管另外一些分析师认为80亿美元这个数字过于乐观，但毫无疑问，RFID有助于解决零售业两个最大的难题：商品断货和损耗（因盗窃和供应链被搅乱而损失的产品），而现在单是盗窃一项，沃尔玛一年的损失就差不多有20亿美元，如果一家合法企业的营业额能达到这个数字，就可以在美国1000家最大企业的排行榜中名列第694位。研究机构估计，这种RFID技术能够帮助把失窃和存货水平降低25%。 　　RFID技术的典型应用是什么？ 　　物流和供应管理 　　生产制造和装配 　　航空行李处理 　　邮件/快运包裹处理 　　文档追踪/图书馆管理 　　动物身份标识 　　运动计时 　　门禁控制/电子门票 　　道路自动收费　　RFID读写设备　　只有当有读写设备时，RFID才能发挥其作用。RFID读写设备有RFID读卡器,RFID读写模块等，目前市面上性价比比较高的有YW-201和YW-601U和YW-601R等。这些设备可以将RFID的数据读取或写入，并且做到很好的加密。

RFID是一项易于操控，简单实用且特别适合用于自动化控制的灵活性应用技术。可自由工作在各种恶劣环境下：短距离射频产品不怕油渍、灰尘污染等恶劣的环境，可以替代条码，例如用在工厂的流水线上跟踪物体；长距射频产品多用于交通上，识别距离可达几十米，如自动收费或识别车辆身份等。射频识别系统主要有以下几个方面系统优势：　　读取方便快捷：数据的读取无需光源，甚至可以透过外包装来进行。有效识别距离更大，采用自带电池的主动标签时，有效识别距离可达到30米以上；　　识别速度快：标签一进入磁场，解读器就可以即时读取其中的信息，而且能够同时处理多个标签，实现批量识别；　　数据容量大：数据容量最大的二维条形码（PDF417），最多也只能存储2725个数字；若包含字母，存储量则会更少；RFID标签则可以根据用户的需要扩充到数10K；　　使用寿命长，应用范围广：其无线电通信方式，使其可以应用于粉尘、油污等高污染环境和放射性环境，而且其封闭式包装使得其寿命大大超过印刷的条形码；　　标签数据可动态更改：利用编程器可以向标签写入数据，从而赋予RFID标签交互式便携数据文件的功能，而且写入时间相比打印条形码更少；　　更好的安全性：不仅可以嵌入或附着在不同形状、类型的产品上，而且可以为标签数据的读写设置密码保护，从而具有更高的安全性；　　动态实时通信：标签以与每秒50～100次的频率与解读器进行通信，所以只要RFID标签所附着的物体出现在解读器的有效识别范围内，就可以对其位置进行动态的追踪和监控。

两者都是通信频段，区别如下：（1）两者射频的频率不同。315射频频率是315MHz，433射频则为433MHz。（2）两者传输性能不同。315的传输距离在射频收发条件一致的情况下可能比433的远一点（就如wifi的2.4G和5G一样）。（3）两者用途不同。315是军用频段，生活中一般不用315频段。433射频为商业频段。射频的性能参数是由很多因素决定的，不能说315好或者433好，实际应用中一定要先测试，比如周围干扰源等。扩展资料：射频识别技术依其采用的频率不同可分为低频系统和高频系统两大类；根据电子标签内是否装有电池为其供电，又可将其分为有源系统和无源系统两大类；从电子标签内保存的信息注入的方式可将其分为集成电路固化式、现场有线改写式和现场无线改写式三大类；根据读取电子标签数据的技术实现手段，可将其分为广播发射式、倍频式和反射调制式三大类。（1）低频系统一般指其工作频率小于30MHz，典型的工作频率有：125KHz、225KHz、13.56MHz等，这些频点应用的射频识别系统一般都有相应的国际标准予以支持。其基本特点是电子标签的成本较低、标签内保存的数据量较少、阅读距离较短（无源情况，典型阅读距离为10cm）电子标签外形多样（卡状、环状、钮扣状、笔状）、阅读天线方向性不强等。（2）高频系统一般指其工作频率大于400MHz，典型的工作频段有：915MHz、2450MHz、5800MHz等。高频系统在这些频段上也有众多的国际标准予以支持。高频系统的基本特点是电子标签及阅读器成本均较高、标签内保存的数据量较大、阅读距离较远（可达几米至十几米），适应物体高速运动性能好、外形一般为卡状、阅读天线及电子标签天线均有较强的方向性。（3）有源电子标签内装有电池，一般具有较远的阅读距离，不足之处是电池的寿命有限（3~10年）；无源电子标签内无电池，它接收到阅读器（读出装置）发出的微波信号后，将部分微波能量转化为直流电供自己工作，一般可做到免维护。参考资料：射频_百度百科

细节描写就是对文章中细小的环节或情节进行描写。细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无；但都是作者精心的设置和安排，不能随意取代。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛刻画人物性格和揭示主题思想的作用。荷花淀一开篇，描写了水生嫂在院子里坐着编席，等着丈夫回来，直到很晚，丈夫才回来。水生嫂发现丈夫今晚回来不同寻常，说话吞吞吐吐，欲言又止，便感觉会有一件很大的事情发生，当丈夫说出“明天我就到大部队上去了”，水生嫂正在编席的手“震动”了一下，想是叫苇眉子划破了手，她赶紧放在嘴里“吮”了一下。这里有两个细节，一是“震动”，一是“吮”。手指震动了一下，看来水生说的这件事在水生嫂的心里激起了很大的波澜，丈夫回来的很晚，事出有因，她也意识到丈夫可能有重要的任务，这在意料之中。而出乎意料的是明天就要走。一时的不舍、担忧、留恋、国恨、家愁统统涌上心头，以至于脑子走神，手指被划破了。但她毕竟是白洋淀的女儿，白洋淀的水给予她温顺、善良的性格，同时也赋予她坚强的品行，她意识到自己走神了，立刻把手指放在嘴里“吮”了一下，她马上稳定了自己的情绪，不让丈夫看出自己的失态。这个细节描写就把水生嫂贤淑、温柔、明理、坚强的传统女性的特点表现出来了。在荷花淀伏击战一节，女人们探夫遇敌，小船冲进了荷花淀，有一段这样的描写：“几只野鸭子扑棱棱飞起来，尖声惊叫，掠着水面飞走了。”用以动衬静的手法写出了环境的安静。再一看，“那肥大的荷叶下面，是一张张熟悉的脸，他们下半截身子长在水里。。。。。”原来我们的战士埋伏在这里，准备着一场战斗。一个“长”字用了比拟的手法，同时是一处细节描写。“长”即生长之意，本是植物的一种状态，用它来比拟战士们，就把战士们一动不动、聚精会神盯着敌人的精神面貌写出来了，也表现了他们纪律严明，说明这是一只铁的部队，有着严明的军纪和顽强的战斗力，这为后面战士们勇敢打击敌人，取得伏击战的最后胜利提供了有力的保障。一个小小的细节蕴藏着多少丰富的内容。伏击战结束后，战士们凫水捞东西，水生去追赶一盒用精致纸盒装着的饼干。捞上来之后，顺手丢在女人们的船上。女人们捞起水里的小包裹丢给了战士们。这“丢过来”和“丢过去”两处细节，描写的内容丰富，生动传神。一盒饼干，礼轻情意重，把它丢给女人带回去，寄托了战士们对家人的关心、疼爱，也可以看出我们的战士爱家乡、爱亲人，他们才会为我们的家乡、为我们的父老乡亲不怕牺牲，这些战士在战场上有着铮铮铁骨，对亲人关心备至，他们才是一个个活生生的有血有肉的人。

引用、参考的文献都应当用上标标出，这个是学术论文的规范做法。毕业论文本身就是学术性的论文，理应按照规范来写。不规范的后果很可能 是被导师打回来修改，有的学生毕业论文写了四稿以上，大部分是论文格式等问题，所以劝你还是写的时候弄好一点，以后改的话会很麻烦的。篇文章没有在文中直接或间接引用，只是看过了有点启发，也可列为参考文献，并应在正文中标出。（可标在应用了这个“启发”的那一段末）

曲线运动的速度反向沿着曲线的切线方向,如果物体所受合外力与速度在一条直线上,则物体将做直线运动,如果他们不在一条直线上物体将做曲线运动.当合外力与速度不共线时,合外力就和速度呈一定的夹角α,将该力沿着速度方向和垂直速度反向分解,得到沿速度方向的分力F1将改变速度的大小,不改变速度的方向,与速度垂直方向的分力F2只改变速度的方向,不改变速度的大小,如图在F2的作用下物体将向下偏转运动,如果该分力向上,物体也将向上偏转运动,综上可知,曲线运动的合外力必须指向曲线的凹侧.

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过寄语吧，借助寄语人们可以表达心中所想。那么你所知道的寄语都是什么样子的？以下是我为大家收集的高三毕业寄语，欢迎大家分享。 高三毕业寄语1 亲爱的同学们： 　　斗转星移，弹指一挥间，高中三年就这样过去了。三年前，你们怀着对省江中生活的热切期望，从不同的地方汇聚于此，开始了共同的学习生活。三年来，你们用青春的激情，用勤奋的汗水、用顽强的毅力，用孜孜不倦的探索精神，在省江中这块热土上，耕耘着自己的人生理想，书写着自己的人生篇章。你们的拼搏进取，你们的团结向上，你们的生龙活虎，使省江中校园充满着生机与活力，充满着朝气与希望，营造了优良的学习与生活氛围。你们高中生活中有着许许多多生动的细节和精彩的片断，它们将清晰地保留在你们共同的记忆中。而我，虽然跟你们相处不到一年的时间，但是在这段日子里，我分享了你们许多成功的喜悦，也感受过你们失败的沮丧。 　　在这紧张、热烈而充满希望的六月，你们满怀着对高考必胜的信心和对未来的美好憧憬，就要告别朝夕相处了一千多个日日夜夜的母校，就要离开这片曾经留下无数汗水与梦幻的土地，以及朝夕相处的老师和同学，你们将从这里展翅高飞。高中毕业并不是学习生涯的"结束，而是另一个漫长的学习旅程的开始。 　　在大家即将离开母校各奔前程的时候，我想向大家提出几点希望。 　　一、我希望每一位同学不忘同学之情、不忘师生之情、不忘学校之情。在你们中，有一年同窗的，也有三年同窗的，但你们一定要记住你们永远是同学，永远是朋友，虽然分开不能在一起学习、生活，但大家一定要保持联系、互相关心、互相帮助、互相鼓励。尊师重教是中华民族的优良传统。你们有今天的成绩，甚至明天的成功，都离不开老师的教导、关心和帮助。希望同学们不要忘记老师与你们共同走过的日子。我们学校历史悠久，拥有十分浓厚的文化底蕴，培养出了一批又一批的优秀人才。能在省江中学习是幸运的，做省江中的学生更是很光荣的。 　　二、我希望每一位同学都成为善于合作的人、成为谦让宽容的人。具有合作精神是发展型人才必须具备的素质，学会谦让宽容才会使生活一路鲜花、一路阳光，充满和谐。大诗人雨果曾说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。让我们对自己保留一份爱与真诚，对他人更要奉献一份爱、一份真诚，一份宽容，这样，你的胸怀会因此比天空还宽阔，你的人生也会因此而更加美丽。 高三毕业寄语2 　　人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景及看风景的心情！ 　　转眼间高中三年生活已经成为过去时。回首三年班主任工作，有艰辛、有痛苦、有失败、甚至有过放弃的想法，但我还是一步步走了过来。想到今天我的学生即将迈入大学校园，体会更多的是无悔、希望，甚至对美好未来地憧憬。假如说我做得好，那是我应尽的职责；我做的不好，也许还有机会改进和完善。其实对我而言，工作上的得失真的不重要，能通过自己的努力对学生产生积极的影响足够了。 　　想想以后可能不会再当班主任，不免感到有些失落。往日的贪黑起早、不堪重负，如今可能被无所事事所取代，一时间不知道能不能习惯。真地希望能与这些学生们经常保持联系，虽然可能是奢望。 　　无论何时，无论何地，请大家记住：不要埋没了自己，要发挥出自己的潜能；不要迷失了自己，要把握住自己的心灵。对自己的人生方向有清楚的想法是一件很幸福的事。 　　祝福三年十二班全体同学都能学有所成，将来都做出自己的一番事业，最重要的是都能有自己幸福的家庭。期待若干年后我们师生还有相聚的一天，那时我们都会处于什么境地呢？ 高三毕业寄语3 　　二年前，我们相逢在阳光灿烂的季节，如今，我们又即将分手于阳光灿烂的季节。我们相伴着晨钟暮鼓走过春夏秋冬，坚定目标，执着追求，我们的努力必定会有回报，你们都是好样的。还记得我们的口号吗——跑出理想，放飞希望。你们拥有令人羡慕的青春、智慧、勇气，同学们，珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那么，未来就一定属于你们。天下没有不散的宴席，记得常回家看看，因为天一是我们共同的家。

采访提纲的格式一、采访目的：通过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。通过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。通过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系，作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。二、采访对象：某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。三、采访时间：2周。四、采访内容：成功人士的奋斗历程、奋斗精神，成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。也可以了解成功人士的人生感悟，比如他对于失败、挫折、成功、名气怎么看待。五、采访方式：面对面的采访，直观、真实性强、交流沟通效果好。六、采访的准备工作：1、事先拟定采访提纲。2、时间、地址的预约。3、采访内容的拟定，包括问题的准备。4、事前对采访对象的背景了解和资料收集，对方的工作、职务、成就、经历等。范文美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。他提醒记者在设计提问时应该涉及到下列一些具体的问题：目标——你们（或组织）要实现的目标是什么？障碍——你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？解决——你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？ 开始——这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的`关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。成功的采访多半取决于提出恰当的问题。杰克·海敦在《怎样当好新闻记者》一书中写道：大约有99%的新闻是部分或全部以访问——也就是向人提问题——为基础写成的。《纽约时报》的主编对他手下的记者说：“只要你善于在尽可能多的话题上提出恰当的问题，你就是做得相当出色了。”在着各种提问技巧，使基辛格说出了很多事后连自己都感到后悔的话。采访具体要求：1、时间、地址的预约。2、采访内容的拟定，包括问题的准备。3、事前对采访对象的背景了解和资料收集。4、对于是否可录音和照相要事先询问被采访者。5、采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控制。6、采访时要与被采访者形成互动。7、采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了。8、采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加。9、采访后可询问是否可以提供相关资料。10、赠送一定的礼品表示感谢。11、将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改。

《疑邻盗斧》的文言文：人有亡斧者，意其邻人之子。视其行步，窃斧也;视其颜色，窃斧也;听其言语，窃斧也;动作态度，无为而不窃斧者也。俄而掘其沟而得其斧，他日，复见其邻之子，其行动、颜色、动作皆无似窃斧者也。译文有个人丢了一把斧子，他怀疑是他的邻居家的儿子偷去了，他看到那人走路的样子，像是偷斧子的;看那人脸上的神色，像是偷斧子的;听他的言谈话语，像是偷斧子的;一举一动,没有一样不像是偷斧子的人。不久，他挖掘山沟时却找到了自己的斧子。之后有一天又看见他邻居的儿子，就觉得他的行为、表情、动作，都不像偷斧子的人。道理这则寓言告诉我们不要多疑，重要的是要从实际出发，摆正自己的心态。《疑邻盗斧》也说明，主观成见是认识客观真理的障碍。当人以成见去观察世界时，必然歪曲原来客观事物的原貌。准确的判断来源于对客观事实的调查，而不是主观的猜想。

一、 判断题(×) 1. 第一台电子计算机是为商业应用而研制的。(×) 2. 第一代电子计算机的主要元器件是晶体管。(√) 3. 微型计算机是第四代计算机的产物。(×) 4. 信息单位“位”指的是一个十进制位。(×) 5. ASCII码是8位编码，因而一个ASCII码可用一个字节表示。(√) 6. 运算器不仅能进行算术运算，而且还能进行逻辑运算。(√) 7. 计算机不能直接运行用高级语言编写的程序。(√) 8. 最重要的系统软件是操作系统。(√) 9. “存储程序”原理是由数学家冯u2022诺依曼提出的。(×) 10. 计算机病毒是计算机使用久了以后自动生成的。二、 选择题1. 第一台电子计算机每秒可完成大约（ C ）次加法运算。A. 50 B. 500 C. 5000 D. 500002. 第二代电子计算机的主要元器件是（ B ）。A. 电子管 B. 晶体管 C. 小规模集成电路 D. 大规模集成电路3. 微型计算机的分代是根据（ C ）划分的。A. 体积 B. 速度 C. 微处理器 D. 内存4. 用计算机管理图书馆的借书和还书，这种计算机应用属于（ B ）。A. 科学计算 B. 信息管理 C. 实时控制 D. 人工智能5. 以下十进制数（ B ）能用二进制数精确表示。A. 1.15 B. 1.25 C. 1.35 D. 1.456. 在计算机中，1KB等于（ A ）。A. 1024B B. 1204B C. 1402B D. 1240B7. CPU对ROM（ B ）。A. 可读可写 B. 只可读 C. 只可写 D. 不可读不可写8. 以下不属于计算机输入设备的是（ D ）。A. 鼠标 B. 键盘 C. 扫描仪 D. 软盘9. 以下不属于计算机输出设备的是（ C ）。A. 显示器 B. 打印机 C. 扫描仪 D. 绘图仪10. 计算机病毒能够自我复制，这是计算机病毒的（ A ）。A. 传染性 B. 潜伏性 C. 隐蔽性 D. 危害性三、 填空题1. 第一台电子计算机的名字是 ENIAC ，诞生与 1946 年。2. 微型计算机是由 微处理器 、 内存 和 输入输出 接口部件构成的。3. 十进制数12.625化成二进制数是 1100.101 ，化成八进制数是 14.5 ，化成十六进制数是C.A。4. 八进制数1234.567化成十进制数是 668.732421875，化成二进制数是 1010011100.101110111 ，化成十六进制数是 29C.BB8。5. 数字0的ASCII码是 0110000 ，把该二进制数化成十进制等于 48 ，字母a的ASCII码是 1100001 ，把该二进制数化成十进制等于 97 ，字母A的ASCII码是 1000001 ，把该二进制数化成十进制等于 65 。6. 计算机系统由 硬件系统 和 软件系统 组成。7. 计算机语言有 机器 语言、 汇编 语言和 高级 语言3类。8. 中央处理器的英文缩写是 CPU ，由 运算器 和 控制器 组成。9. 鼠标器按工作原理可分为 机械 鼠标、 光电 鼠标和 光学 鼠标3类。10. 常见的打印机有 针式 打印机、 喷墨 打印机和 激光 打印机3类。四、 问答题1. 计算机的发展有哪几种趋势？答：(1) 巨型化。巨型化是指发展高速度、大存储容量和强功能的超级巨型计算机。(2) 微型化。微型化是指是发展体积小、功耗低和灵活方便的微型计算机。(3) 网络化。网络化是指将分布在不同地点的计算机由通信线路连接而组成一个规模大、功能强的网络系统，可灵活方便地收集、传递信息，共享硬件、软件、数据等计算机资源。(4) 智能化。智能化是指发展具有人类智能的计算机。2. IEEE把计算机分为哪几类？答：IEEE把计算机分为巨型机、小巨型机、大型主机、小型机、工作站和个人计算机6类。3. 计算机有哪些特点？答：(1)自动性。计算机除了输入输出操作外，工作时无需人工干预。(2)快速性。计算机有非常高的运算速度。(3)通用性。计算机可应用到各个领域。(4)可靠性。计算机长时间运行不会出现故障。4. 计算机有哪些应用领域？答：科学计算、信息管理、实时控制、办公自动化、生产自动化、人工智能、网络通信等领域。5. 汉字编码标准有哪些？各有什么特点？答：(1)GB 2312-80。GB 2312-80由国家标准总局发布，是一个简化汉字的编码，包括了图形符号（序号、汉字制表符、日文和俄文字母等682个）、常用汉字（6763个，其中一级汉字3755个，二级汉字3008个）。(2) BIG-5。BIG-5码是通行于我国台湾省、香港特别行政区等地区的一个繁体字编码方案，俗称“大五码”。它并不是一个法定的编码方案，但它广泛地被应用于计算机业，尤其是因特网中，从而成为一种事实上的行业标准。BIG-5码收录了13461个符号和汉字，包括符号408个、汉字13053个。汉字分常用字和次常用字两部分，各部分中汉字按笔划／部首排列，其中常用字5401个、次常用字7652个。(3) GBK。GBK是对GB2312-80的扩充，并且与GB2312-80兼容，即GB2312-80中的任何一个汉字，其编码与在GBK中的编码完全相同。GBK共收入21886个汉字和图形符号，其中汉字（包括部首和构件）21003个，图形符号883个。微软公司自Windows 95简体中文版开始采用GBK编码。6. 计算机硬件系统包括哪几部分？计算机系统软件包括哪些软件？答：计算机硬件包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备5部分。计算机软件系统由系统软件和应用软件两大部分组成。系统软件包括操作系统、数据库管理系统、语言处理程序、实用程序等。7. CPU、内存、影盘、显示器、显示卡有哪些重要指标？答：CPU主要指标：主频和字长。内存主要指标：存储容量、存取速度。硬盘主要指标：接口、容量、转速、缓存。显示器主要指标：尺寸、分辨率、点距、扫描方式、刷新频率。显示卡主要指标：色彩数、图形分辨率、显示内存容量。8. 什么是多媒体技术？多媒体技术有哪些特性？答：多媒体就是指图形、图像、音频、视频等这些媒体的综合，利用多媒体进行信息处理的技术称为什么是多媒体技术。多媒体技术具有3大特性：载体的多样性、使用的交互性、系统的集成性。9. 什么是计算机病毒？它有哪些特点？分哪几类？答：计算机病毒是人为编写的、具有传染功能的恶意程序。有程序性、传染性、潜伏性、隐蔽性：、危害性等特点。计算机病毒大致可分成引导型病毒、文件型病毒、宏病毒、脚本病毒、蠕虫病毒等5类10. 计算机受病毒感染后有哪些征兆？可采取哪些预防措施？答：计算机病毒常有以下征兆：u2022 系统启动或运行速度无故明显变慢。u2022 系统无故死机或出现错误信息。u2022 系统的某些程序无故不能正常运行。u2022 系统无故出现一些新文件。u2022 磁盘读写无故很慢。u2022 某些文件无故自动增大。u2022 文档无故打不开或内容无故被更改。u2022 屏幕出现与操作无关的画面或提示信息。u2022 喇叭无故奏乐或鸣叫。计算机常见的预防措施有：u2022 不运行来路不明的程序。u2022 不打开来路不明的文档文件。u2022 不打开来路不明的邮件附件。u2022 不从公用的计算机上复制文件。u2022 不打开不知底细的网站。u2022 在其他计算机上读软盘时，应打开写保护。u2022 及时备份重要的程序或文件。u2022 使用外来的程序或文件时，应先查毒再使用。u2022 安装杀毒软件，经常更新病毒库，并启用病毒监控功能。u2022 留意系统是否异常，经常用杀病毒软件检查系统。这是第一章的，是这个不？？？

2011年你不能享受年休假。用人单位与职工解除或者终止劳动合同时，当年度未安排职工休满应休年休假的，应当按照职工当年已工作时间折算应休未休年休假天数并支付未休年休假工资报酬，但折算后不足1整天的部分不支付未休年休假工资报酬。

高三毕业给同学的寄语（通用120句） 　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用寄语吧，寄语可分为名人寄语、圣诞寄语、新年寄语、班主任寄语、爱情寄语等。什么样的寄语才是好的寄语呢？下面是我为大家整理的高三毕业给同学的寄语（通用120句），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　高三毕业给同学的寄语1 　　1、同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。 　　2、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。 　　3、朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海! 　　4、毕竟有缘，我们共聚了三个春秋，今天要离去--为了彼此的梦想，除了道一声珍重，更愿你快乐活泼。 　　5、别害怕金融风暴，我们有真本事就不害怕肚子填不饱。别抱怨工作难找，人生本来就只有自己可以依靠。相信自己，毕业只是为了更好的开始!加油!加油! 　　6、柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量! 　　7、生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧! 　　8、小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候! 　　9、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。 　　10、感谢老师，授予我知识，虽然我没有去上什么课。感谢同学，赠与我能力，抽烟喝酒网游。感谢恋人，赐我于爱情，让我知道我在养别个的老婆的时候，别个也在为我养老婆。感谢大学，让我感受到了一切关于青春的气息，再见吧。我们都将有个新开始! 　　高三毕业给同学的寄语2 　　1.还记得初相识的美好，相视一笑;还记得常相处的温暖，彼此关照;还记得已相知的默契，心有灵犀。这些美好都似一缕缕美妙的乐音醉在彼此的心怀，愿这份美好伴着你我走向未来前行的路。 　　2.也曾一起哭过，闹过;也曾一起笑过，玩过;也曾一起唱过，跳过;也曾一起吵过，high过;却从来不曾忘记过，我们之间深深的情意。亲爱的朋友，愿你们都有美好的明天。 　　3.六月的阳光格外灿烂，六月的校园充满伤感。多少个日日夜夜的相伴，最终却要曲终人散。毕业就要别离，友谊不会消散。愿别后多多联系，我们的情谊直到永远!4.六月，总是阳光灿烂。六月，总要曲终人散。六月，我们拒绝伤感。花儿谢了芬芳，迎来硕果飘香。毕业带来别离，我们走向辉煌。毕业了，挥挥手，祝朋友一路走好! 　　5.毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。 　　6.六月的阳光灿烂，分别的泪花闪闪。不必把相聚的誓言宣，深厚的友情记在心间。今日告别，来日再见。同学们，让我们重逢在美好的明天。祝你前程似锦，一帆风顺!7.虽然离别的钟声即将敲响，校园的生活不再漫长，但请展开笑容收起悲伤，因为真挚的情谊不会远航，祝福似海请记在心上，愿毕业后事业辉煌，胜利的歌声唱的响亮。 　　8.相约在美丽的校园，意气相投;相识在最美的季节，情谊无价;相聚在青春的海洋，热情奔放;相别在毕业的时光，难舍难离。六月毕业季，祝福同窗前途辉煌，一路精彩!9.失败是为了下一次成功，分别是为了下一次再见。一起走在是缘分，走在一起，是幸福，命中注定我们相识，你们为我的人生抹上了第一层色彩。毕业了，我不忘说上一句："加油!同学们。" 　　10.在三年里我们曾是形影不离的好兄弟。你给我的珍贵祝福，我将永久保存在心里。母亲的每个地方，都存着我们美好的回忆，撒下我们的理想。祝同学们身体健康，万事如意，天天开心! 　　11.人的一生除了亲情还有几个是最宝贵的呢?人的一生除了父母还有谁陪伴你最久呢?人的一生有几样东西最值得珍藏它呢?当然的长久的友谊!虽然我们过几天就要挥手告别，但我们的友谊终身未断。 　　12.记得我们在湖边，信步地走着。月光很柔美，像罩上了一层乳白色的朦胧。在我的眼帘，不远处就有两条系在一起的小白船相互依扶着，在微浪中上下跃动，与四周细小的粼光一同现出一片晶亮。 　　13.从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。 　　14.我会好好记住《这些年，我们一起走过的日子》!!此刻我只想说：有你们，我很快乐，!!PleaseRememberMe!!基友们更要记住：无兄弟，不DOTA!! 　　15.缘分深了就会产生羁绊，而羁绊是永远不会被切断的无论相距多远，还是立场迥异，它总会以某种形式存在下去的。 　　16.青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中......母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。 　　17.风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢! 　　18.相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。 　　19.跑道上的加油，声声回响;教室里的鼓励，句句暖心;宿舍里的调侃，笑翻全场;一起努力的默契，心中流淌。快乐总是那么短暂，毕业在即，让我们珍存青春，作一辈子的财富吧。祝你明天更辉煌。 　　20.六月的阳光是那么火热，六月的奋斗是那么激情;六月的分别就在眼前，六月的祝福连绵不绝。曾经三年共度的美好时间，将永远留在我们的记忆里。愿你前途光明，我们友谊长存! 　　高三毕业给同学的寄语3 　　1、秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天！ 　　2、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅！ 　　3、攀登，人生就是攀登！愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识品德情操知识的高峰吧！ 　　4、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷；如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。 　　5、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿；明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光！ 　　6、机会就像银燕，经常飞临我们的窗棂；机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。 　　7、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。 　　8、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！ 　　9、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘！ 　　10、默默地分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。 　　11、动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。 　　12、青春的脚印留在校园的小径上，欢歌笑语留在草坪上母校的一草一木。每一个角落，都铭刻着我们的友情、我们的梦想。 　　13、岁月的列车将驶出青青校园，来不及多想，我们就要奔向远方。匆匆地挥手作别，让我们架起友谊的桥梁。 　　14、感情忽然获得升华，犹如淘尽流沙后只剩下真金，我终于明白：岁月纵然将随风远去，留下的真挚友谊却将终生长忆。 　　15、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！ 　　16、“青云有路总须上，人生能有几回搏，此时不搏何时搏！”。苦闷以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奋斗以及拼搏才是人生的咏叹调，在这里，我希望你们每个人都是中考赛场上的成功者！ 　　17、你临别的微笑虽然只是短短的一瞬，但是摄在我心的底片上，却留下了永恒。我时时将它托在思念的掌心里，那形象是那么真切，那么清晰！ 　　18、明天你要去远航，请把这小小的礼物装在胸膛，它会化成你的信念和力量，鼓舞你去战胜狂风恶浪。 　　19、认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。在这离别的日子里，支持着我的是对于重逢的期盼。 　　20、你留给我的，是美丽的记忆。你使我怀念少年时的友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。 　　21、明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到远远的天涯；鲜花、绿草相随，为你铺展远远的前程。 　　22、大学生毕业时会送给别人什么语言呢？看看这些介绍： 　　23、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。 　　24、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。 　　25、“经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到最完美的心灵健康”。愿你毕业后，能经得起各种考验，做一个有益于社会的人。 　　26、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。 　　27、朝霞般美好的理想，在向我们召唤。我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！ 　　28、静待毕业时离开，爱情在此时此刻醒过来；边想边等边期待，爱情如何理智安排；向左向右向前看，爱情面临严峻挑战；坚守克服期待，爱情才会永恒存在！ 　　29、未曾重遇以前要珍惜爱自己。 　　30、许多老房子消失了，校园里正在大兴土木。老房子留在照片里，我们呢？我们也能留在照片里吗？包括那些做作的微笑和夸张的“V”形手势？ 　　高三毕业给同学的寄语4 　　1、请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进! 　　2、成长是一种美丽的痛，经历也是一种财富，相信自己，路就在脚下。 　　3、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。 　　4、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。 　　5、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。 　　6、当你回首看看时，你会驻足倾听，那是我们一起谱写的歌。 　　7、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。 　　8、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。 　　9、我们脚下的路，虽然小而曲折，但是它通向大学、通向社会，是宽阔而平坦的大道的起点。所以，莫犹豫，莫徘徊，让我们松松爽爽地向前走吧! 　　10、没有付出，就没有收获，人只有上坡路才是最难走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望会属于你的。 　　11、山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。 　　12、三年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。 　　13、毕业不是结束，毕业意味着开始，希望同学们在新的征程上脚踏实地，走得晚高更远! 　　14、三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。 　　15、高考在即，送你一个笑脸，希望你在考试前、考试中、考试后都能保持微笑，相信自己一定能行! 　　高三毕业给同学的寄语5 　　1.句句心语是我浓浓的思念与祝福，愿永远系着你温暖与喜悦，无论你在何方，纵使你的足迹踏遍天涯海角，走过千山万水，我将永远记住你... 　　2.我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。 　　3.毕业了，我忘不了：陪失恋的我喝酒的你，在我没钱的时候雪中送炭的你，把踢球受伤的我背进医院的你。你们是我的铁哥们，是我的好兄弟。眼看就要分别了，我祝福你们爱情事业双丰收，好运财运都降临! 　　4.二年前，我们相逢在阳光灿烂的季节，如今，我们又即将分手于阳光灿烂的季节。我们相伴着晨钟暮鼓走过春夏秋冬，坚定目标，执着追求，我们的努力必定会有回报，你们都是好样的。还记得我们的口号吗--跑出理想，放飞希望。你们拥有令人羡慕的青春、智慧、勇气，同学们，珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那么，未来就一定属于你们。天下没有不散的宴席，记得常回家看看，因为天一是我们共同的家。 　　5.因为学业我们相聚，日日苦读，夜夜温习;因为学业我们又要分离，各奔东西，去追寻更高的学府。没有今日的付出，哪有明日的辉煌?再见了同学，不要伤心，不要哭泣，明日我们还会再聚，背起智慧的行囊，勇敢前行吧，成功依然在等你。 　　6.回首往事匆匆，今日面临别离，我们要在今日告别亲爱的母校，告别消逝的伤悲，告别朝夕相处的同学。走过的春夏秋冬，走过的灯光书影，走过的教师宿舍，都在我们心里深深的刻上烙印，毕业了，祝福大家年年交好运，天天笑哈哈。 　　7.六月毕业季，奏响毕业进行曲，让青春化作跳跃的音符，让智慧化作飘逸的舞曲，让活力化作生命的乐章，让祝福化作美好的前奏。祝福各位同窗奏响生命的赞歌，精彩无限!8.毕业季，祝福递;莫伤离，互珍惜;同窗情，记心底;忆往昔，美好记;前路广，愿顺利;为梦想，多努力;幸福路，要甜蜜;好运伴，祝如意;天涯离，难相聚;好朋友，多联系! 　　9.六月激情涌动闪，毕业联谊篝火燃。师生携手起舞欢，火光映脸泪两眼。歌声唱响诉衷肠，师生深情别离难。献上鲜花表师情，拥抱恩师告别言。恩师再见! 　　10.还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。 　　11."悟已往之不谏，知来者之可追"。相信你一定能用勤劳的汗水，净化自己的心灵，从而改弦易辙，去非从善。 　　12.毕业了，有太多的怀念;分别了，有太多的不舍。忘不了你给我到来的早餐，真香!忘不了你送我的围巾，真暖!忘不了你对的关心，真温馨!忘不了告别时的泪水，真咸。今日发来我的祝愿，愿你永远开朗快乐，永远活泼美丽。 　　13.三年的时光就这样匆匆而过，你们一路走来，挥洒的是汗水，收获的是知识，留下的是脚印和美好的回忆。似水流年，有些记忆会慢慢淡去，但在我心中，你们永远是最优秀的。同学们，我祝福并期待你们将来学有所成，创造伟业，为母校争光，在你们即将扬帆远航的时候，请记住我最后的叮咛，那就是：带着严谨与勤奋求学，带着正直与善良做人，带着温暖和爱心生活! 　　14.愿：你的理想像雨一样展现，你的未来向光一样辉煌，你的人生像霞一样美满;在毕业之际，送给你真心的祝愿和诚挚的问候。 　　15.青春花开花红，离别才知情浓。你的身影是"帆船"，我的目光是"河流"，毕业了，送你一程又一程。祝愿你一帆风顺，前程锦绣! 　　16.路上有砾石泥块，我们去清理;路上有杂草丛棘，我们去清除;路上有坑坑洼洼，我们去填平――人生之路，要用我们双手去开拓! 　　17.是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的`小路?两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步......它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。 　　18.我们从世界的各个角落聚集在一起;我们有欢乐，有难过，有微笑，有眼泪，在这六年里经过了酸甜苦辣，也考验了我们的友谊，我将永远珍藏在我心中! 　　19.我们的青春为何这般的朝气蓬勃?我们的生活为何这般龙腾虎跃?―啊!因为我们青春和生活的每一瞬间，都为着希望和奇迹而存在! 　　20.人生是什么?是历史大厦的一块砖，是与风浪搏斗的一双橹，是万绿之原的一朵花......愿我们用自己的双手，创造最美好的人生! 　　高三毕业给同学的寄语6 　　1.要毕业了，不想道离别，因为不舍，不想说再见，因为不忍，不想写留言，因为难分，唯有送上祝福，愿你一切都好，心中默默祈祷，愿你前程似锦，常联系哟。 　　2.致毕业同学：人生正如单向列车，同一车厢就是同学，到站中转就叫毕业。以后想我?短信联络! 　　3.采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。 　　4.生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞...... 　　5.自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定......这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。 　　6.我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。 　　7.当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。 　　8.我就像汪洋中的一条船，在大海上飘荡，风是我的方向，指引我来到六八班，也许这就是我的彼岸，在船停泊的片刻，我们相识了。在这快乐而有意义的六年里，我们都有着很美好的友谊生活。愿你们能笑对人生，一路走好。 　　9.知识是升-天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。 　　10.不要因为舟升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的色彩，比你想象的丰富得多，你可以作出的选择也比你设想的多得多。 　　11.朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海! 　　12.南风吹动风铃，粉红的桃花开得正艳。回首往日，朝朝暮暮点滴情，依依切切惜别苦，片片娟娟鸿雁传，思思念念两地处。 　　13.即使我们只拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，但我们已经是永恒了。平淡的时光，平淡的故事，只是不知这雨夜又该有多少难忘的往事闪现于你的梦中。 　　14.朋友，人生是一部连续剧。父母的职责是拉开序幕，老师只能是你的引导者，悬念由你设置，情节由你发展，主题由你酝酿，形象由你塑造，请拍好这场戏，演好你自己的角色，好好把握吧! 　　15.三年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。 　　高三毕业给同学的寄语7 　　1、积一时之跬步，臻千里之遥程。 　　2、三年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。 　　3、三年之前我还在喜悦的走在这个校园里，憧憬着。毕业之后，我将忧伤的离开，因为啊，我实在舍不得。 　　4、这一年，毕业季。你们的，毕业季。我们却，各奔东西。 　　5、约定，十年后，在这里，这所学校，再见。 　　6、毕业了，又有一些人离开了，大家各自安慰着，不想说再见。再见不一定不会再见，也许还会在别处相见。 　　7、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。 　　8、在这个阳光热辣的季节里，我们就要离去，为着更好的宴会，更多的热闹。 　　9、不得不收拾行囊，飞向远方。远方是我们的未来，有我们的希望，和我们的青春。 　　10、积一时之跬步，臻千里之遥程。

信息素养包括文化素养、信息意识和信息技能等三个方面。信息素养是指人们利用网络和各种软件工具通过确定、查找、评估、组织和有效的生产、使用、交流信息，来解决实际问题或进行信息创造的能力。 信息素养的重点是内容、传播、分析，包括信息检索以及评价，涉及更宽的方面。它是一种了解、搜集、评估和利用信息的知识结构，既需要通过熟练的信息技术，也需要通过完善的调查方法、通过鉴别和推理来完成。信息素养是一种信息能力，信息技术是它的一种工具。

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【出处】 《列子·说符》。 【释义】 疑：怀疑；斧：斧头。怀疑邻居偷斧头。指不注重事实根据，对人对事胡乱猜疑。 【历史典故】 从前有个乡下人，丢了一把斧子。在家里到处找都没有找到，于是，他就怀疑是邻居的儿子偷去了。没有证据不能乱讲，他就仔细地观察邻居的儿子：看那人走路的样子，像是偷斧子的；看那人的脸色表情，也像是偷斧子的；听他的言谈话语，更像是偷斧子的。那人的一言一行，一举一动，无不像偷斧子的。 过了几天，这个人要到地窖去储存物品。当他挖开地窖门，下到地窖里的时候，发现自家那把不见了好多天的斧头正躺在地上。 到了第二天，这个人再去看邻居的儿子的时候，他的一举一动，一言一行，就连笑的神态，一点儿也不像是偷斧头的样子了。 【成长心语】 丢斧子的.人不去做调查研究，只凭主观想象就怀疑邻居家的孩子偷了他的斧子，实在不可取。天下本无事，庸人自扰之。猜疑是人性的弱点之一，历来是害人害己的祸根，是卑鄙灵魂的伙伴。一个人一旦掉进猜疑的陷阱，必定处处神经过敏，事事捕风捉影，对他人失去信任，对自己也同样心生疑窦，损害正常的人际关系，影响个人的身心健康。所以，做人不要总是疑心太重，要以真诚之心去待人，就会得到大家的欢迎。生活在一个充满真诚和信任的世界里，才会感到生活的美好。

参考文献多少个合适如下：硕士学位论文的参考文献一般应不少于40篇，其中外文文献一般不少于20篇博士学位论文的参考文献数一般应不少于100篇，其中外文文献一般不少于总数的1/2;参考文献中近五年的文献数一般应不少于总数的1/3并应有近两年的参考文献。本科毕业设计主要参考文献要求10篇以上，其中外文文献2篇以上(指导教师认定为特殊类型的论文，可以不列外文参考文献)。参考文献必须是公开出版、发表的(含网上下载)着作或期刊(论文)，统一放在文后，并按文中出现的先后顺序，用阿拉伯数字进行自然编号，序码加方括号。但期刊论文中应该引用多少文献并没有明确规定，你该引用足够支持你论文的文献，而数量则视领域内存在的文献而定。如果你的课题很新，可能没有太多文献可以参考引用，相反地，如果你是进行先前已经所过的课题，可能就有很多文献.另外，这也关系到你的文章类型，综述文章通常会有很多参考文献。有人认为参考文献引得越多代表作者比较注重引文问题，并尊重了其他作者的成果，而有的人说引得越多，代表文竟的水分也越多，也就是变成所谓的从引文里拼拼凑凑了，其实这些都没什么道理，适度即可，能说明自己的问题即可。一般来讲，不限篇数，特别是你题目上写要读多少期刊，更没有要求。对这个问题的要求，不在篇数而在其它方面:1.你所写专业里的经典文献你有没有读过，特别是一些经典的综述文章，你一定要读当然也应该引用.2.你研究的专业里最新的文献看过没有，最好近五年的文献看了，再写文章3.你投稿的期刊所发表的文章你看过没有，建议也要引上一两篇。

赠刘景文意思：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。赠刘景文原文：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。赠刘景文赏析这首诗写的是初冬的景色。为了突出“橙黄橘绿，这一年中最好的景致，诗人先用高度概括的笔墨描绘了一幅残秋的图景：那曾经碧叶接天、红花映日的诸莲塘荷，现在早已翠减红衰，枯败的茎叶再也不能举起绿伞，遮挡风雨了。独立疏篱的残菊，虽然蒂有余香，却亦枝无全叶，唯有那挺拔的枝干斗风傲霜，依然劲节。自然界千姿万态，一年之中，花开花落，可说是季季不同，月月有异。这里，诗人却只选择了荷与菊这两种分别在夏、秋独占胜场的花，写出它们的衰残，来衬托橙橘的岁寒之心。

大学专科学计算机专业学：计算机应用基础、应用文写作、数学、英语、德育、电工与电子技术、计算机网络技术、C语言、计算机组装与维修、企业网安全高级技术、企业网综合管理、windows server 2008操作系统、局域网组建、Linux服务器操作系统、网络设备与网络技术（主要学习思科、华为公司设备的配置、管理、调试）、SQL Server、网络综合布线技术、CAD绘图等。计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速。按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

教育部颁布最新的《中小学信息技术课程标准》规定信息技术课的教学总目标是提升学生的信息素养。在现在的信息技术课中，虽已开始有意识地培养学生的信息素养，但中心还是围绕考纲，所以现在的教学过程中运用的多的还是仅仅以掌握一些基本操作为主，至于如何获取信息、怎样获取信息，如何获取处理信息和应用信息的能力，教之甚少。下面，我结合自己在初中信息技术教学过程中的一些尝试，谈一谈如何在信息技术教学中对学生信息素养进行培养。　　1.良好的上课习惯能有效的培养学生的信息素养　　我在平时的教学中非常注意对学生进行道德教育，例如，在每学期开学初，第一节课必是课堂常规。根据计算机房的一系列规章制度，制定一些实施细则，加以落实，如上课前集中排队进入机房，上课带教材和笔记，不带零食、饮料、U盘等；进入机房后按制定座位就坐，不得大声喧哗；填写《上机登记表》；发现机器问题及时报告老师，上课认真听讲，不玩游戏、不聊天、不随意下载、不做与上课无关的事；下课后做到三检查，即检查电脑是否正常关机，鼠标键盘是否摆放整齐，凳子是否摆放整齐，而且每节课安排值日生进行检查并及时反馈，提醒学生在上课或上机练习过程中遵守学校的规章制度，不修改机器设置，不乱设置密码，不删除别人有用的文件，不浏览不健康网站，做到文明上课、文明上机、文明上网。　　2.客观正确的评价有利于学生信息素养的发展　　老师的评价和引导直接影响着学生的发展。课上让同学们把收集到的信息进行交流，同学的赞扬、老师及时的肯定会使其更加自信，对收集信息、选择信息、使用信息更有兴趣。还应改变以往对学生学习的评价只注重获得多少知识和技能的做法，将信息意识、信息伦理道德和信息能力等作为衡量学生学习的重要指标纳入学生学习的评价体系中。通过运用合理的评价方式，全面考察学生信息素养的过程，不断激发学生学习和应用信息技术的兴趣，帮助他们逐步提高信息素养的能力。　　3.学生对信息技术的兴趣和积极性是培养信息素养的前提　　我国古代教育学家孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见学习兴趣的重要性，兴趣是最好的老师，是学习的基础和前提，是诱发学生学习动机、集中注意力的重要因素。学生如果提不起学习信息技术的兴趣，就谈不上信息素养的培养。现实中，计算机高手的成功在很大程度上归功于对电脑方面的兴趣。有了浓厚的兴趣和积极的学习态度，加之平时刻苦努力的实践操作，就会日见成绩。领略到学习带来的愉悦后，就会更加精神振奋，乐此不疲，越学越有兴趣，越学越有信心。如此一来就形成一种良性循环，天长日久，学习信息技术就成了一种乐事了。　　4.培养学生使用信息技术的能力是提高信息素养的主要途径　　在信息时代，随着科学技术的发展，知识增长速度大大加快。信息技术学科的教学再也不能停留在过去计算机课程的教学模式中，也就是说，不能以教师讲授为中心，只注重学生计算机基础知识的传授，是注重学生计算机基本技能的操作训练，满足于学生掌握操作方法，并没有从培养学生的能力入手开展教学，造成学生只会操作，不知道为什么操作或这项操作能做什么。信息技术学科是一门工具性的基础课程。所谓工具，就是用来处理其他事物的手段或器材。既然是手段，我们就要用，要常用，用它处理信息，用它解决工作、生活和学习过程中遇到的一些问题。常言说“授之以鱼，不如授之以渔”，只有让学生学会学习，具有选择信息、处理信息的能力，才能终身受益。所以，作为信息技术老师，不仅要教学生学会什么，更要教学生会学什么。提倡把学技术与用技术融合在一起，即把用技术融合在学技术的过程中，在此过程中，通过实践、体验和探究，深化技术的学习。我在平时的教学中，尤其注意学生信息能力的培养，让学生会利用所学知识技能与操作主动地发现问题、研究问题、解决问题。培养学生信息技术使用、处理能力。　　5.提高教师的信息素养水平是提高学生信息素养的关键　　教师集体的信息素养状况对学生的信息意识的启发和学习热情有直接的影响。教师是信息的传播者，所以教师自身的信息素养直接关系到学生的信息素养。老师们不仅仅要掌握一定的计算机操作基本技能和网络知识，而且要培养和强化直接的信息意识，树立正确的人生观、价值观、世界观，用自己的榜样力量教育学生，把信息素养的培养渗透到教学中去。　　总之，信息技术教学必须以培养学生的信息素养为中心，使学生的信息素养真正成为有用的基本技能，这就需要我们大家的共同努力，把信息素养作为一个基本条件和重要手段，为社会培养合格的人才。

细节描写写法：细节描写可以使事情的情节生动具体，真实可感，细细读来，仿佛读者亲眼可见一般。一般来说小学阶段的作文中，如果有一两处成功的细节描写，那将使整篇作文的层次有所提高。首先写好细节描写，需要细致地观察事物。而细致地观察事物呢，是要调动起自己的各种的感官，包括视觉、听觉和触觉。有时候，甚至需要味觉和嗅觉的参与。具体如何观察，我后面再详细的和大家谈，今天我们主要针对细节描写把你熟悉的事物，当作你陌生的事物来写，这样会有奇效。这一个长着野花的旧墙，在裂缝中顽强生长的肥肥的的野草，都是日常生活中最平常的事物，但这对于欧也妮来说却异常的不平常。因为这里有她曾经的爱情，有恋人纯美的山盟海誓。在忍受着父亲冷酷的压迫的同时，这里为她构建了一个心灵中的爱情天堂，成为她支持下去的动力。这个细节描写中不但从视觉上描写了野草的形态，而且也提到了这是欧也妮常见的东西。接下来是一段心理描写，常见的野草又有着不同寻常的意义。这样就从普通的景物描写转化成为让读者和欧也妮感同身受的细节描写了。我们学会了如何描写细节。接下来，我们要学会如何从众多的细节当中，选出我们要用到的细节。细节描写虽然好，但不是你所看到的，听到的，所有的东西的细节都要去写，选择那些与主题相关的，起主要推动作用的细节去描写。

1、殡无棺椁，被体恶裳，浮掩三尺，奠何肴浆！2、天下初定，百姓财力俱困，比犹初飞之鸟，不可拔其羽；新植之木， 不可摇其根。要在安养生息之。3、贤才不备，不足以为治。

大学计算机基础学的是：计算机应用基础、应用文写作、数学、英语、德育、电工与电子技术、计算机网络技术、C语言、计算机组装与维修、企业网安全高级技术、企业网综合管理、windowsserver2008操作系统、局域网组建、Linux服务器操作系统、网络设备与网络技术（主要学习思科、华为公司设备的配置、管理、调试）、SQLServer、网络综合布线技术、CAD绘图等。

静夜思床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡

个人认为：一：控制成本，多渠道联系上级供货商，压低产品成本，尽可能从供货商赊出货物，卖完后再打款。二：提高宣传，采取与免费的企业管理公司或团购网站合作的方式，扩大营业覆盖面。当下不是实体店不想拥抱互联网，而是成本太高，一方面小店铺大多是夫妻档，不举报互联网思维和营销操作能力，另一方面现在互联网流量中心化严重，都集中在头部巨头手里，小个体小商家想要获得流量成本非常之高。不过有需求没被满足，就肯定会有解决方案，目前就用很多产品在探索这一领域，我就看到一家叫“红信圈”的APP，他们的理念我认为是非常符合当下市场环境的，会发朋友圈就能用的极简操作方式，能让商家快速上手。并且打通了微信社交裂变通路，帮助商家在微信中快速列表，进而实现宣传引流的目的。三：及时推出新产品，只有不断创新产品，才可以留住顾客。

曲线运动的特点：　　曲线运动的速度方向就是通过这点的曲线的切线方向，说明曲线运动是变速运动，但变速运动并不一定是曲线运动，如匀变速直线运动。

好多的呢 明朝末年就有将近二十万了 现在应该还不止了

1）运用信息工具：能熟练使用各种信息工具，特别是网络传播工具； （2）获取信息：能根据自己的学习目标有效地收集各种学习资料与信息，能熟练地运用阅读、访问、讨论、参观、实验、检索等获取信息的方法； （3）处理信息：能对收集的信息进行归纳、分类、存储记忆、鉴别、遴选、综合、抽象概括和表达等； （4）生成信息：在信息收集的基础上，能准确地概述、综合、履行和表达所需要的信息，使之简洁明了，通俗流畅并且富有个性特色； （5）创造信息：在多种收集信息的交互作用的基础上，迸发创造思维的火花，产生新信息的生长点，从而创造新信息，达到收集信息的终极目的； （6）发挥信息的效益：善于运用接受的信息解决问题，让信息发挥最大的社会和经济效益； （7）信息协作：使信息和信息工具作为跨越时空的、“零距离”的交往和合作中介，使之成为延伸自己的高效手段，同外界建立多种和谐的合作关系； （8）信息免疫：浩瀚的信息资源往往良莠不齐，需要有正确的人生观、价值观、甄别能力以及自控、自律和自我调节能力，能自觉抵御和消除垃圾信息及有害信息的干扰和侵蚀，并且完善合乎时代的信息伦理素养。

1.Dominique Bouchet.Differences in Food Culture u2013 Traditions & Trends.Odense Universityuff0c1999.2.Hansen, Barbara. Taste of Southeast Asia. Tucson, AZ: HPBooks, Inc., 1987.3.Hyman, Gwenda L. Cuisines of Southeast Asia: A Culinary Journey Through China,Thailand, Myanmar,Japan. New York, NY: John Wiley & Sons, Inc., 1993. 4.Hallock, Constance M. Fun and Festival from East Asia. New York, NY: Friendship Press, 1968.

高三班主任毕业寄语 How time flies!时间过得真的好快，转眼间你们就像雄鹰一样长满了丰厚的羽翼，终于要单飞了!舍得舍不得，这一天终于要到了! 因为我深知世界上没有不散的宴席，在这里老师与你们道别，老师我没有美酒，也没有佳肴，但是老师有真诚的祝福。 我不知道在你们眼中，我究竟算怎样一个老师，我希望当你们多年后回忆起我时，美好多于阴暗，留恋大于反感;我希望你们回想起曾经新组建的165班时微笑会爬上嘴角，温馨会溢满心间;我希望你在做人成功、做事杰出时会发现这其间有中学时代为你打下的深深烙印……记住：要努力做一个正直诚信的人——无论何时! 我是个严格而呆板易怒的人，或许每个人都曾被我毫不留情地训斥过，但我想告诉你们：无论我多少次地对你们叫喊，无论我怎样地表达我的.气恼和伤心，我都不忍真的弃你们于不顾，因为我深知，学校把你们交给我，是学校对我的信任，我内心深处真的是爱你们的!你们的所有调皮都正说明你们的年轻，你们的不足才说明老师的重要! 闭上眼睛，往事历历在目。忘不了一年前的9月我们相识于165班。忘不了把你们从10个班整合到一个班，你们当时得心情与表情令我无法言表，也让我十分尴尬。当我无奈的站在165班讲台上，我真的不知道说什么好，内心的酸楚让我眼泪留在心间，你们可否知道我当时的感受?同学们，忘不了运动场上你们欢呼与加油的情景;忘不了“友谊地久天长”永留耳际的歌声;忘不了创城创卫大清扫时水漫过你们的鞋和裤脚在清洗着教室的地面;忘不了早早自习在操场上朗朗的书声;忘不了……谢谢你们一年来一直单纯地支持和信任我，我哭，你们泪眼迷离;我笑，你们手舞足蹈;我病了，你们声声问候;我需要“劳工”，你们挡都挡不住地鱼贯而出;我号召捐书捐款你们全力以赴……在全校师生的眼中，最阳光、最团结、最向上、最可爱的就数我们新组建的165班! 但是老师，有着太多的不完美，好多事情做的不能令你们满意。在这即将离别之际，我想对大家说： 对不起孩子，如果我曾伤过你的自尊心，希望你知道我不愿将来有人为这样的错误而责备你; 对不起孩子，如果我让你感到曾被忽视，希望你体谅我不是那样的心细，不是那样的精力充沛; 对不起孩子，如果我管理的165班不是你理想当中的集体，请原谅我不够科学的管理; 总之，请原谅我的不完美! 如果你想听我最后的唠叨：我希望你成为一个——有责任感的人：永远不忘自己的使命，心中不可只有自己;有毅力的人：咬定青山不放松，你必收获成功;有爱心的人：让这世界因你而更加温馨……

作为国家公务员，其实也和其他居民一样，依法享有各项公民权利。如果公务员利用年休假需要出国旅游或是探亲访友等，都是完全可以的。但是由于公务员这个群体具有一定的特殊性。作为国家公务员，在依法享受权力时，由于身份的特殊性，需要按照相关的程序来办理，不能像其他一般人员那样想走就走，还是有一定的限制条件的。对于一般的公务员，目前我们大多数地方对于公职人员的因私护照都是采取由单位组织人事部门集中管理，对于有职务的公务员，是按照干部任职管理权限，由任免单位组织人事部门集中管理。所以公务员需要出国旅游时，最首要的问题就是要取出个人护照去办理签证。由于护照都是集中管理，因此需要提前一个月左右，通过本单位组织人事部门统一填写出国（境）申请表，填写相关出国或出境事由，由单位党组织负责人签字，单位党组织盖章，才能到护照管理的部门取出自己的护照，然后办理签证，签证完成后，确定了出国出境日期以后，按照干部管理权限办理出国出境的请假手续，在完善相关手续后方可出国出境。在完成出国出境回到单位以后，一般在一周以内，要将自己的护照交回单位组织人事部门，再由单位组织人事部门交回原来的管理部门集中保管。当然公对于因公出国的公务员，管理更为严格，除了要办理因公护照以外，审批程序也是更为严格的。如果没有上级组织部门或是外事部门审批的因公出国，不但要受到相应的处罚，还要对单位领导进行追责；对于那些从事保密工作或是特殊行业、特殊岗位的公务员，在任职期间一般是不允许出国或是出境的。因为我国公务员职级比较复杂，分工不同，所处的岗位不同，因此对于出国旅游的限制也不同，所以公务员有年休假，需要出国旅游的人员，需要仔细咨询单位的组织人事部门。

关于杜甫草堂的导游词景点讲解如下:杜甫草堂简介位于成都市西郊青羊区，建于唐玄宗开元年间，是唐代著名诗人杜甫流寓成都时居住、创作的地方。现为国家AAAA级旅游景区和国家重点文物保护单位。景点讲解大门：绿茵廊道，牌匾高悬，神韵非凡；天街：入口处石麟阁，里面有展示杜甫诗文的陈列室；春草园：草坪平整，花香四溢，是春季赏花、拍照的好去处；草堂前殿：建筑精美，内部设有杜甫生平的展览室。杜甫草堂正房三进四合式建筑，仿效当时的户县驿站，展示杜甫诗作及生平故事；竹径：漫步其中，仿佛置身于竹海世界；东篱、水井、柏廊、樱桃树等古朴景观，让游客感受到唐代诗人的生活和创作氛围。杜甫草堂曾被改建过数次，清康熙五十年时更名为“致远书院”，后经多次修复，至今已有近1,300年历史。参观建议最佳旅行时间是春秋季节，气候宜人，花草繁盛，游览体验最佳。可乘坐公交车前往，也可选择出租车或自驾车前往，前往时需注意景区周边道路交通情况。杜甫草堂门票价格为60元/人，部分优惠活动可享受折扣。注：游客留足时间参观，至少需要2~3个小时才能较全面地了解杜甫草堂的历史文化背景和地方特色。拓展知识杜甫草堂共有三个门洞，门楼高6米，门前铁布衫石狮祥兽蹲卧。草堂前殿的右房是杜甫夫人，名叫王氏故居，内部展示她的生平和文物。杜甫草堂每年会举办“蜀道难诗会”，邀请诗人、学者探讨历史文化及当代发展。杜甫草堂是中国唐代文化的重要遗址之一，展现了杜甫诗人的生平、创作、文化传承等多重历史元素，对于了解中国古代文学史和人文地理有重要意义。希望本次导游词的介绍能够帮助游客更好地了解杜甫草堂，为您的成都之旅增添更多精彩！

水产养殖是一种重要的农业生产方式，其技术也在不断发展和创新在水产养殖中，有三大技术是非常重要的，它们分别是水质控制技术、饲料技术和疾病防治技术。水质控制技术是来菜媚率最基的接染测览器大质的好坏直接影响着水产养殖的效益和产量。因此，水质控制技术的重要性不言而喻。水质控制技术包括水质监测、水质调节和水质保持等方面。在水质监测方面，需要对水质进行定期检测，以确保水质的稳定性和安全性。在水质调节方面，需要根据不同的水产养殖种类和生长阶段，调节水质中的氧气、温度、PH值等参数，以满足水产养殖的需求。在水质保持方面，需要定期清理池塘、更换水源等，以保持水质的清洁和稳定。

赠刘bai景文宋代：苏轼荷尽已无擎雨盖du，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记zhi，最是橙黄橘绿dao时。(最是 一作：正是)译文：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。你一定要记住一年中最好的光景，就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。注释：刘景文：刘季孙，字景文，工诗，时任两浙兵马都监，驻杭州。苏轼视他为国士，曾上表推荐，并以诗歌唱酬往来。荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。擎：举，向上托。雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。菊残：菊花凋谢。犹：仍然。傲霜：不怕霜冻寒冷，坚强不屈。君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。须记：一定要记住。正是：一作“最是”。橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬

《建筑结构加固工程施工质量验收规范》是2010年中华人民共和国住房和城乡建设部发布的标准。以下是中达咨询为建筑人士整理相关建筑工程规范相关资料。具体内容如下：《建筑结构加固工程施工质量验收规范》基本简介：中华人民共和国住房和城乡建设部公告 第683号 关于发布国家标准《建筑结构加固工程施工质量验收规范》的公告《建筑结构加固工程施工质量验收规范》由住房和城乡建设部负责管理和对强制性条文的解释，由四川省建筑科学研究院负责具体技术内容的解释。《建筑结构加固工程施工质量验收规范》的主要内容包括：（1）总则（2）术语（3）基本规定（4）材料（5）单位工程施工组织设计（6）混凝土结构增大截面工程（7）局部置换混凝土工程（8）混凝土构件烧丝工程（9）混凝土构件外加预应力工程（10）外粘或外包型钢工程（11）外粘纤维复合材工程（12）外粘钢板工程等内容。《建筑结构加固工程施工质量验收规范》基本信息：书名：建筑结构加固工程施工质量验收规范编号：GB 50550-2010发布日期：2010年7月15日实施日期：2011年2月1日联合发布部门：中华人民共和国住房和城乡建设部中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局主编部门：中华人民共和国住房和城乡建设部批准部门：中华人民共和国住房和城乡建设部主编单位：四川省建筑科学研究院出版社：中国建筑工业出版社制版：北京红光制版公司印刷：北京密东印刷有限公司更多关于标书代写制作，提升中标率，点击底部客服免费咨询。

哎西，我更关心是能赚多少钱

参考文献外文文献格式 　　按照字面的意思，参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。然而，按照GB/T 7714-2015《信息与文献 参考文献著录规则》”的定义，文后参考文献是指：“为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。接下来由我为大家整理出参考文献外文文献格式，希望能够帮助到大家！ 　　单一作者著作的"书籍: 　　姓，名字首字母.(年). 书名(斜体). 出版社所在城市:出版社. 　　Sheril, R. D. (1956). The terrifying future: Contemplating color television. San Diego: Halstead. 　　两位作者以上合著的书籍: 　　姓，名字首字母., & 姓，名字首字母.(年). 书名(斜体). 出版社所在城市:出版社. Smith, J., & Peter, Q. (1992). Hairball: An intensive peek behind the surface of an enigma. Hamilton, ON: McMaster University Press. 　　文集中的文章: 　　Mcdonalds, A. (1993). Practical methods for the apprehension and sustained containment of supernatural entities. In G. L. Yeager (Ed.), Paranormal and occult studies: Case studies in application (pp. 42–64). London: OtherWorld Books. 　　期刊中的文章(非连续页码): 　　Crackton, P. (1987). The Loonie: Gods long-awaited gift to colourful pocket change? Canadian Change, 64(7), 34–37. 　　期刊中的文章(连续页码): 　　姓，名字首字母.(年). 题目. 期刊名(斜体). 第几期，页码. 　　Rottweiler, F. T., & Beauchemin, J. L. (1987). Detroit and Narnia: Two foes on the brink of destruction. Canadian/American Studies Journal, 54, 66–146. 　　月刊杂志中的文章: 　　Henry, W. A., III. (1990, April 9). Making the grade in todays schools. Time, 135, 28-31. ;

我觉得最大的机遇在于流量，线上还是线下都是流量为王。目前主流的新零售，其实是线下实体店和线上电商打通，能去做全域营销的新的零售。之前同一个品牌，线上旗舰店和线下门店是割裂的，线下担心顾客试完衣服，去网上买，线下租金又高，这样没法生存。现在新零售可以打通线上和线下，基于大数据能力，从线上的用户中，给线下门店找到周边的潜在客流，线下会有新的客户。现在阿里的天猫*钉钉智能导购，基本就是这样玩的。

采访提纲的格式和范文如下：一、格式：采访提纲没有固定的格式和模式，采访提纲最基本的要求就是其中要包含：此次采访的目的、时间地点等行程安排、以及采访的预期成果。次要包含的如采访工具、采访对象的注意事项（风俗习惯、宗教禁忌、身体状况）等则按照实际情况而定。其中，采访的预期成果应需要采访者在明确此次采访行动的目的后，以此目的为主线整理出一系列相关的采访问题。但值得注意的是，采访提纲只是起辅助作用，在实际采访操作中，不可盲目遵循采访提纲，在遇到值得深入挖掘的却又不在采访提纲预期之内的人物故事时，应在不脱离主线的情况下灵活操作，随机应变。二、范文：1、采访目的：透过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系，作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。透过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。透过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。2、采访时间：暑假2周时间3、采访对象：某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。4、采访方式：应对面的采访，直观、真实性强、交流沟通效果好。5、采访资料：成功人士的奋斗历程、奋斗精神，成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。也能够了解成功人士的人生感悟，比如他对于失败、挫折、成功、名气怎样看待。6、采访的准备工作：（1）时间、地址的预约；（2）事先拟定采访提纲；（3）采访资料的拟定，包括问题的准备；（4）事前对采访对象的背景了解和资料收集，对方的工作、职务、成就、经历等。采访提纲的分类：采访提纲可以包括两个方面，一是采访计划，二是调查纲目。所谓采访计划，是指大体的活动步骤、方式，确定要采访的部门、人员名单及其先后顺序，设想一下写什么体裁、多少字、采写周期等。所谓调查纲目，是指所要提问的大纲细目。实际采访活动中，可以既写出采访计划，又列出调查纲目，也可以只拟定其中一个。一般来说，记者更多的是列出调查纲目，即在本子上列出自己所要提的问题，而采访计划心中是有数的，没必要一一写出来。所以说，谈到拟定一个好的采访提纲，关键是看所列出的问题是否到位，方向是否正确。以上内容参考：百度百科-采访提纲