什么是射频识别技术，并举例阐述其在生活中的具体应用

RFID的工作原理是：标签进入磁场后，如果接收到阅读器发出的特殊射频信号，就能凭借感应电流所获得的能量发送出存储在芯片中的产品信息（即Passive Tag，无源标签或被动标签），或者主动发送某一频率的信号（即Active Tag，有源标签或主动标签），阅读器读取信息并解码后，送至中央信息系统进行有关数据处理。 RFID技术由Auto-ID中心开发，其应用形式为标记(tag)、卡和标签(label)设备。 标记设备由RFID芯片和天线组成，标记类型分为三种：自动式，半被动式和被动式。现在市场上开发的基本上是被动式RFID标记，因为这类设备造价较低，且易于配置。被动标记设备运用无线电波进行操作和通信，信号必须在识别器允许的范围内，通常是10英尺(约3米)。这类标记适合于短距离信息识别，如一次性剃须刀或可移动刀片包装盒这类小商品。 RFID芯片可以是只读的，也可是读/写方式，依据应用需求决定。被动式标记设备采用E2PROM(电擦写可编程只读存储器)，便于运用特定电子处理设备往上面写数据。一般标记设备在出厂时都设定为只读方式。Auto-ID规范中还包含有死锁命令，以在适当情形下阻止跟踪进程。 射频识别技术原理Auto-ID中心开发的电子产品代码(EPC)规范能识别目标，以及所有与目标相关的数据。EPC系统运用正确的数据库链接到EPC码，厂商和零售商能依据权限进行查询、管理和变更操作。一旦标记贴到产品或设备上，RFID识别器便能读取存储于标记中的数据。Auto-ID计划将EPC系统发展成为全球标准，该标准主要包括：识别目标的特定代码(EPC)；定义数据的所有者(EPC管理器)；定义代码及标记的其余信息；定义货物参数，如库存单元号；将EPC代码转换为Internet地址(目标命名服务ONS)；对目标进行描述(物理置标语言PML)；聚集和处理RFID数据(专家软件)；分配给每类目标的特定号码(串行号)；用于互操作性的规范最小集(标记及识别规范)，采用RFID技术最大的好处是可以对企业的供应链进行透明管理，有效地降低成本。系统组成射频识别系统至少应包括以下两个部分，一是读写器，二是电子标签(或称射频卡、应答器等，本文统称为电子标签)。另外还应包括天线，主机等。RFID系统在具体的应用过程中，根据不同的应用目的和应用环境，系统的组成会有所不同，但从RFID系统的工作原理来看，系统一般都由信号发射机、信号接收机、发射接收天线几部分组成。下面分别加以说明： 信号发射机 在RFID 系统中，信号发射机为了不同的应用目的，会以不同的形式存在，典型的形式是标签(TAG)。标签相当于条码技术中的条码符号，用来存储需要识别传输的信息，另外，与条码不同的是，标签必须能够自动或在外力的作用下，把存储的信息主动发射出去。信号接收机 在RFID系统中，信号接收机一般叫做阅读器。根据支持的标签类型不同与完成的功能不同，阅读器的复杂程度是显著不同的。阅读器基本的功能就是提供与标签进行数据传输的途径。另外，阅读器还提供相当复杂的信号状态控制、奇偶错误校验与更正功能等。标签中除了存储需要传输的信息外，还必须含有一定的附加信息，如错误校验信息等。识别数据信息和附加信息按照一定的结构编制在一起，并按照特定的顺序向外发送。阅读器通过接收到的附加信息来控制数据流的发送。一旦到达阅读器的信息被正确的接收和译解后，阅读器通过特定的算法决定是否需要发射机对发送的信号重发一次，或者知道发射器停止发信号，这就是“命令响应协议”。使用这种协议，即便在很短的时间、很小的空间阅读多个标签，也可以有效地防止“欺骗问题”的产生。 编程器 只有可读可写标签系统才需要编程器。编程器是向标签写入数据的装置。编程器写入数据一般来说是离线(OFF-LINE)完成的，也就是预先在标签中写入数据，等到开始应用时直接把标签黏附在被标识项目上。也有一些RFID应用系统，写数据是在线(ON-LINE)完成的，尤其是在生产环境中作为交互式便携数据文件来处理时。 天线 天线是标签与阅读器之间传输数据的发射、接收装置。在实际应用中，除了系统功率，天线的形状和相对位置也会影响数据的发射和接收，需要专业人员对系统的天线进行设计、安装。

1）用于交通信息的采集，如采集机动车流量、车辆平均车速、道路拥堵状况。2）智能交通控制，如交通信号优化控制、公交信号优化控制、特定区域出入管理。 3）违章、违法行为检测。与视频监控、视频抓拍系统配合，通过RFID射频识别设备对过往车辆进行检测、抓拍和身份判别。4）电子不停车收费系统、无钥匙系统、汽车防伪查询等。

电场和磁场。

射频识别系统。射频识别系统（FRID）是一种非接触式的自动识别系统，它通过射频无线信号自动识别目标对象，并获取相关数据，由电子标签、读写器和计算机网络构成。RFID系统是一种非接触式自动识别系统。它通过射频无线信号自动识别目标物，并获取相关数据。它由电子标签、阅读器和计算机网络组成。RFID系统使用电子标签来识别物体。电子标签通过无线电波与读写器交换数据。读写器可以将主机的读写命令传送到电子标签上，然后将电子标签返回的数据传送到主机上。上位机数据交换管理系统负责电子标签数据信息的存储、管理和控制。扩展资料：射频识别技术具有特性：1、适用性：RFID技术依靠电磁波，并不需要连接双方的物理接触。这使得它能够无视尘、雾、塑料、纸张、木材以及各种障碍物建立连接，直接完成通信。2、高效性：RFID系统的读写速度极快，一次典型的RFID传输过程通常不到100毫秒。高频段的RFID阅读器甚至可以同时识别、读取多个标签的内容，极大地提高了信息传输效率。3、独一性：每个RFID标签都是独一无二的，通过RFID标签与产品的一一对应关系，可以清楚的跟踪每一件产品的后续流通情况。参考资料来源：百度百科-RFID系统

射频识别技术的优缺点如下：射频识别系统最重要的优点是非接触识别，它能穿透雪、雾、冰、涂料、尘垢和条形码无法使用的恶劣环境阅读标签，并且阅读速度极快，大多数情况下不到100毫秒。有源式射频识别系统的速写能力也是重要的优点。可用于流程跟踪和维修跟踪等交互式业务。制约射频识别系统发展的主要问题是不兼容的标准。射频识别系统的主要厂商提供的都是专用系统，导致不同的应用和不同的行业采用不同厂商的频率和协议标准，这种混乱和割据的状况已经制约了整个射频识别行业的增长。许多欧美组织正在着手解决这个问题，并已经取得了一些成绩。标准化必将刺激射频识别技术的大幅度发展和广泛应用。物流管理的本质是通过对物流全过程的管理，实现降低成本和提高服务水平两个目的。如何以正确的成本和正确的条件，去保证正确的客户在正确的时间和正确的地点，得到正确的产品，成为物流企业追求的最高目标。一般来说，企业存货的价值要占企业资产总额的25%左右，占企业流动资产的50%以上。所以物流管理工作的核心就是对供应链中存货的管理。在运输管理方面采用射频识别技术，只需要在货物的外包装上的安装电子标签，在运输检查站或中转站设置阅读器，就可以实现资产的可视化管理。与此同时，货主可以根据权限，访问在途可视化网页，了解货物的具体位置，这对提高物流企业的服务水平有着重要意义。 1.快速扫描。RFID辨识器可同时辨识读取数个RFID标签！

射频识别技术属于物联网产业链的标识环节。物联网产业链可细分为标识、感知、处理和信息传送4个环节，因此物联网每个环节主要涉及的关键技术包括：射频识别技术、传感器技术、传感器网络技术、网络通信技术等。射频识别（RFID）是 Radio Frequency Identification 的缩写。其原理为阅读器与标签之间进行非接触式的数据通信，达到识别目标的目的。RFID 的应用非常广泛，典型应用有动物晶片、汽车晶片防盗器、门禁管制、停车场管制、生产线自动化、物料管理。RFID技术的基本工作原理并不复杂：标签进入阅读器后，接收阅读器发出的射频信号，凭借感应电流所获得的能量发送出存储在芯片中的产品信息（Passive Tag，无源标签或被动标签），或者由标签主动发送某一频率的信号（Active Tag，有源标签或主动标签），阅读器读取信息并解码后，送至中央信息系统进行有关数据处理。一套完整的RFID系统， 是由阅读器与电子标签也就是所谓的应答器及应用软件系统三个部分所组成，其工作原理是阅读器（Reader）发射一特定频率的无线电波能量，用以驱动电路将内部的数据送出，此时Reader便依序接收解读数据， 送给应用程序做相应的处理。以RFID 卡片阅读器及电子标签之间的通讯及能量感应方式来看大致上可以分成：感应耦合及后向散射耦合两种。一般低频的RFID大都采用第一种方式，而较高频大多采用第二种方式。阅读器根据使用的结构和技术不同可以是读或读/写装置，是RFID系统信息控制和处理中心。阅读器通常由耦合模块、收发模块、控制模块和接口单元组成。阅读器和标签之间一般采用半双工通信方式进行信息交换，同时阅读器通过耦合给无源标签提供能量和时序。在实际应用中，可进一步通过Ethernet或WLAN等实现对物体识别信息的采集、处理及远程传送等管理功能。

RFID技术的基本工作原理并不复杂：标签进入磁场后，接收解读器发出的射频信号，凭借感应电流所获得的能量发送出存储在芯片中的产品信息（无源标签或被动标签），或者由标签主动发送某一频率的信号（Active Tag，有源标签或主动标签），解读器读取信息并解码后，送至中央信息系统进行有关数据处理。一套完整的RFID系统， 是由阅读器与电子标签也就是所谓的应答器及应用软件系统三个部份所组成，其工作原理是Reader发射一特定频率的无线电波能量，用以驱动电路将内部的数据送出，此时Reader便依序接收解读数据， 送给应用程序做相应的处理。以RFID 卡片阅读器及电子标签之间的通讯及能量感应方式来看大致上可以分成：感应耦合及后向散射耦合两种。一般低频的RFID大都采用第一种式，而较高频大多采用第二种方式。阅读器根据使用的结构和技术不同可以是读或读/写装置，是RFID系统信息控制和处理中心。阅读器通常由耦合模块、收发模块、控制模块和接口单元组成。阅读器和应答器之间一般采用半双工通信方式进行信息交换，同时阅读器通过耦合给无源应答器提供能量和时序。在实际应用中，可进一步通过Ethernet或WLAN等实现对物体识别信息的采集、处理及远程传送等管理功能。应答器是RFID系统的信息载体，应答器大多是由耦合原件（线圈、微带天线等）和微芯片组成无源单元。

从概念上来讲，RFID类似于条码扫描，对于条码技术而言，它是将已编码的条形码附着于目标物并使用专用的扫描读写器利用光信号将信息由条形磁传送到扫描读写器；而RFID则使用专用的RFID读写器及专门的可附着于目标物的RFID标签，利用频率信号将信息由RFID标签传送至RFID读写器。 最初在技术领域，应答器是指能够传输信息回复信息的电子模块，近些年，由于射频技术发展迅猛，应答器有了新的说法和含义，又被叫做智能标签或标签。RFID电子标签的阅读器通过天线与RFID电子标签进行无线通信，可以实现对标签识别码和内存数据的读出或写入操作。RFID技术可识别高速运动物体并可同时识别多个标签，操作快捷方便。在未来，RFID技术的飞速发展对于物联网领域的进步具有重要的意义。

射频识别系统最重要的优点是非接触识别，它能穿透雪、雾、冰、涂料、尘垢和条形码无法使用的恶劣环境阅读标签，并且阅读速度极快，大多数情况下不到100毫秒。有源式射频识别系统的速写能力也是重要的优点。可用于流程跟踪和维修跟踪等交互式业务。制约射频识别系统发展的主要问题是不兼容的标准。射频识别系统的主要厂商提供的都是专用系统，导致不同的应用和不同的行业采用不同厂商的频率和协议标准，这种混乱和割据的状况已经制约了整个射频识别行业的增长。许多欧美组织正在着手解决这个问题，并已经取得了一些成绩。标准化必将刺激射频识别技术的大幅度发展和广泛应用。 物流管理的本质是通过对物流全过程的管理，实现降低成本和提高服务水平两个目的。如何以正确的成本和正确的条件，去保证正确的客户在正确的时间和正确的地点，得到正确的产品，成为物流企业追求的最高目标。一般来说，企业存货的价值要占企业资产总额的25%左右，占企业流动资产的50%以上。所以物流管理工作的核心就是对供应链中存货的管理。在运输管理方面采用射频识别技术，只需要在货物的外包装上的安装电子标签，在运输检查站或中转站设置阅读器，就可以实现资产的可视化管理。与此同时，货主可以根据权限，访问在途可视化网页，了解货物的具体位置，这对提高物流企业的服务水平有着重要意义。 1.快速扫描。RFID辨识器可同时辨识读取数个RFID标签！　　2.体积小型化、形状多样化。RFID在读取上并不受尺寸大小与形状限制，不需为了读取精确度而配合纸张的固定尺寸和印刷品质。此外，RFID标签更可往小型化与多样形态发展，以应用于不同产品。　　3.抗污染能力和耐久性。传统条形码的载体是纸张，因此容易受到污染，但RFID对水、油和化学药品等物质具有很强抵抗性。此外，由于条形码是附于塑料袋或外包装纸箱上，所以特别容易受到折损；RFID卷标是将数据存在芯片中，因此可以免受污损。　　4.可重复使用。现今的条形码印刷上去之后就无法更改，RFID标签则可以重复地新增、修改、删除RFID卷标内储存的数据，方便信息的更新。　　5.穿透性和无屏障阅读。在被覆盖的情况下，RFID能够穿透纸张、木材和塑料等非金属或非透明的材质，并能够进行穿透性通信。而条形码扫描机必须在近距离而且没有物体阻挡的情况下，才可以辨读条形码。　　6.数据的记忆容量大。一维条形码的容量是50Bytes，二维条形码最大的容量可储存2至3000字符，RFID最大的容量则有数MegaBytes.随着记忆载体的发展，数据容量也有不断扩大的趋势。未来物品所需携带的资料量会越来越大，对卷标所能扩充容量的需求也相应增加。　　7.安全性。由于RFID承载的是电子式信息，其数据内容可经由密码保护，使其内容不易被伪造及变造。　　RFID因其所具备的远距离读取、高储存量等特性而备受瞩目。它不仅可以帮助一个企业大幅提高货物、信息管理的效率，还可以让销售企业和制造企业互联，从而更加准确地接收反馈信息，控制需求信息，优化整个供应链。

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RFID技术的基本工作原理并不复杂：标签进入磁场后，接收解读器发出的射频信号，凭借感应电流所获得的能量发送出存储在芯片中的产品信息（无源标签或被动标签），或者由标签主动发送某一频率的信号（Active Tag，有源标签或主动标签），解读器读取信息并解码后，送至中央信息系统进行有关数据处理。一套完整的RFID系统， 是由阅读器与电子标签也就是所谓的应答器及应用软件系统三个部份所组成，其工作原理是Reader发射一特定频率的无线电波能量，用以驱动电路将内部的数据送出，此时Reader便依序接收解读数据， 送给应用程序做相应的处理。以RFID 卡片阅读器及电子标签之间的通讯及能量感应方式来看大致上可以分成：感应耦合及后向散射耦合两种。一般低频的RFID大都采用第一种式，而较高频大多采用第二种方式。阅读器根据使用的结构和技术不同可以是读或读/写装置，是RFID系统信息控制和处理中心。阅读器通常由耦合模块、收发模块、控制模块和接口单元组成。阅读器和应答器之间一般采用半双工通信方式进行信息交换，同时阅读器通过耦合给无源应答器提供能量和时序。在实际应用中，可进一步通过Ethernet或WLAN等实现对物体识别信息的采集、处理及远程传送等管理功能。应答器是RFID系统的信息载体，应答器大多是由耦合原件（线圈、微带天线等）和微芯片组成无源单元。

射频识别技术（RadioFrequencyIdentification,RFID）是一种通过无线电信号实现自动识别目标对象的技术。其特点主要包括以下几个方面：1.无线通信：射频识别系统通过无线通信实现数据传输，使得标签与读写器之间不需要直接接触，提高了操作的灵活性和便捷性。2.非接触式识别：射频标签不需要视线接触即可进行识别，使得在复杂环境下或高速运动物体的识别成为可能。3.高效率识别：RFID技术可同时读取多个标签，提高了识别速度与效率，适用于大规模物品的追踪管理。4.大容量存储：RFID标签内置的存储芯片可以存储较多数据，支持对物品信息的存储与查询。5.可重写性：部分RFID标签具备可重写功能，可以在标签上多次写入数据，增加了使用寿命和灵活性。6.应用广泛：RFID技术在物流、库存管理、智能交通、支付系统等领域得到广泛应用。

　射频识别技术（Radio Frequency Identification，缩写RFID），射频识别技术是20世纪90年代开始兴起的一种自动识别技术，射频识别技术是一项利用射频信号通过空间耦合(交变磁场或电磁场)实现无接触信息传递并通过所传递的信息达到识别目的的技术。　　从信息传递的基本原理来说，射频识别技术在低频段基于变压器耦合模型(初级与次级之间的能量传递及信号传递)，在高频段基于雷达探测目标的空间耦合模型(雷达发射电磁波信号碰到目标后携带目标信息返回雷达接收机)。1948年哈里斯托克曼发表的"利用反射功率的通信"奠定了射频识别射频识别技术的理论基础。 　　射频识别技术的发展可按十年期划分如下： 　　1940-1950年：雷达的改进和应用催生了射频识别技术，1948年奠定了射频识别技术的理论基础。 　　1950-1960年：早期射频识别技术的探索阶段，主要处于实验室实验研究。 　　1960-1970年：射频识别技术的理论得到了发展，开始了一些应用尝试。　　1970-1980年：射频识别技术与产品研发处于一个大发展时期，各种射频识别技术测试得到加速。出现了一些最早的射频识别应用。 　　1980-1990年：射频识别技术及产品进入商业应用阶段，各种规模应用开始出现。 　　1990-2000年：射频识别技术标准化问题日趋得到重视，射频识别产品得到广泛采用，射频识别产品逐渐成为人们生活中的一部分。　　2000年后：标准化问题日趋为人们所重视，射频识别产品种类更加丰富，有源电子标签、无源电子标签及半无源电子标签均得到发展，电子标签成本不断降低，规模应用行业扩大。 　　至今，射频识别技术的理论得到丰富和完善。单芯片电子标签、多电子标签识读、无线可读可写、无源电子标签的远距离识别、适应高速移动物体的射频识别技术与产品正在成为现实并走向应用。 　　RFID工作频率指南和典型应用　　不同频段的RFID产品会有不同的特性，下面详细介绍无源的感应器在不同工作频率产品的特性以及主要的应用。 　　目前定义RFID产品的工作频率有低频、高频和超高频的频率范围内的符合不同标准的不同的产品,而且不同频段的RFID产品会有不同的特性。其中感应器有无源和有源两种方式，下面详细介绍无源的感应器在不同工作频率产品的特性以及主要的应用。 　　一、低频(从125KHz到134KHz) 　　其实RFID技术首先在低频得到广泛的应用和推广。该频率主要是通过电感耦合的方式进行工作, 也就是在读写器线圈和感应器线圈间存在着变压器耦合作用.通过读写器交变场的作用在感应器天线中感应的电压被整流,可作供电电压使用. 磁场区域能够很好的被定义，但是场强下降的太快。 　　特性： 　　1. 工作在低频的感应器的一般工作频率从120KHz到134KHz, TI 的工作频率为134.2KHz。该频段的波长大约为2500m. 　　2. 除了金属材料影响外，一般低频能够穿过任意材料的物品而不降低它的读取距离。 　　3. 工作在低频的读写器在全球没有任何特殊的许可限制。 　　4．低频产品有不同的封装形式。好的封装形式就是价格太贵，但是有10年以上的使用寿命。 　　5．虽然该频率的磁场区域下降很快，但是能够产生相对均匀的读写区域。 　　6．相对于其他频段的RFID产品，该频段数据传输速率比较慢。 　　7．感应器的价格相对与其他频段来说要贵。 　　主要应用： 　　1． 畜牧业的管理系统 　　2． 汽车防盗和无钥匙开门系统的应用 　　3． 马拉松赛跑系统的应用 　　4． 自动停车场收费和车辆管理系统 　　5． 自动加油系统的应用 　　6． 酒店门锁系统的应用 　　7． 门禁和安全管理系统 　　符合的国际标准： 　　a) ISO 11784 RFID畜牧业的应用－编码结构 　　b) ISO 11785 RFID畜牧业的应用－技术理论 　　c) ISO 14223-1 RFID畜牧业的应用－空气接口 　　d) ISO 14223-2 RFID畜牧业的应用－协议定义 　　e) ISO 18000-2 定义低频的物理层、防冲撞和通讯协议 　　f) DIN 30745 主要是欧洲对垃圾管理应用定义的标准 　　二、高频(工作频率为13.56MHz) 　　在该频率的感应器不再需要线圈进行绕制，可以通过腐蚀活着印刷的方式制作天线。感应器一般通过负载调制的方式进行工作。也就是通过感应器上的负载电阻的接通和断开促使读写器天线上的电压发生变化，实现用远距离感应器对天线电压进行振幅调制。如果人们通过数据控制负载电压的接通和断开，那么这些数据就能够从感应器传输到读写器。 　　特性： 　　1. 工作频率为13.56MHz，该频率的波长大概为22m。 　　2. 除了金属材料外，该频率的波长可以穿过大多数的材料，但是往往会降低读取距离。感应器需要离开金属一段距离。 　　3. 该频段在全球都得到认可并没有特殊的限制。 　　4. 感应器一般以电子标签的形式。 　　5. 虽然该频率的磁场区域下降很快，但是能够产生相对均匀的读写区域。 　　6. 该系统具有防冲撞特性，可以同时读取多个电子标签。 　　7. 可以把某些数据信息写入标签中。 　　8. 数据传输速率比低频要快，价格不是很贵。 　　主要应用： 　　1． 图书管理系统的应用 　　2． 瓦斯钢瓶的管理应用 　　3． 服装生产线和物流系统的管理和应用 　　4． 三表预收费系统 　　5． 酒店门锁的管理和应用 　　6． 大型会议人员通道系统 　　7． 固定资产的管理系统 　　8． 医药物流系统的管理和应用 　　9． 智能货架的管理 　　符合的国际标准： 　　a) ISO/IEC 14443 近耦合IC卡，最大的读取距离为10cm. 　　b) ISO/IEC 15693 疏耦合IC卡，最大的读取距离为1m. 　　c) ISO/IEC 18000-3 该标准定义了13.56MHz系统的物理层，防冲撞算法和通讯协议。 　　d) 13.56MHz ISM Band Class 1 定义13.56MHz符合EPC的接口定义。 　　三、超高频(工作频率为860MHz到960MHz之间) 　　超高频系统通过电场来传输能量。电场的能量下降的不是很快，但是读取的区域不是很好进行定义。该频段读取距离比较远，无源可达10m左右。主要是通过电容耦合的方式进行实现。 　　特性： 　　1． 在该频段，全球的定义不是很相同－欧洲和部分亚洲定义的频率为868MHz，北美定义的频段为902到905MHz之间，在日本建议的频段为950到956之间。该频段的波长大概为30cm左右。 　　2． 目前，该频段功率输出目前统一的定义(美国定义为4W，欧洲定义为500mW)。 可能欧洲限制会上升到2W EIRP。 　　3． 超高频频段的电波不能通过许多材料，特别是水，灰尘，雾等悬浮颗粒物资。相对于高频的电子标签来说，该频段的电子标签不需要和金属分开来。 　　4． 电子标签的天线一般是长条和标签状。天线有线性和圆极化两种设计，满足不同应用的需求。 　　5． 该频段有好的读取距离，但是对读取区域很难进行定义。 　　6． 有很高的数据传输速率，在很短的时间可以读取大量的电子标签。 　　主要应用： 　　1． 供应链上的管理和应用 　　2． 生产线自动化的管理和应用 　　3． 航空包裹的管理和应用 　　4． 集装箱的管理和应用 　　5． 铁路包裹的管理和应用 　　6． 后勤管理系统的应用 　　符合的国际标准： 　　a) ISO/IEC 18000-6 定义了超高频的物理层和通讯协议；空气接口定义了Type A和Type B两部分；支持可读和可写操作。 　　b) EPCglobal 定义了电子物品编码的结构和甚高频的空气接口以及通讯的协议。例如：Class 0, Class 1, UHF Gen2。 　　c) Ubiquitous ID 日本的组织，定义了UID编码结构和通信管理协议。 　　在将来，超高频的产品会得到大量的应用。例如WalMart, Tesco, 美国国防部和麦德龙超市都会在它们的供应链上应用RFID技术。 　　有源RFID技术（2.45GHz、5.8G）　　有源RFID具备低发射功率、通信距离长、传输数据量大,可靠性高和兼容性好等特点,与无源RFID相比,在技术上的优势非常明显。被广泛地应用到公路收费、港口货运管理等应用中。　　射频识别作为一种新兴的自动识别技术，在中国拥有巨大的发展潜力。　　射频识别技术(RFID，Radio Frequency Identification)实际上是自动识别技术(AEI，Automatic Equipment Identification)在无线电技术方面的具体应用与发展。该项技术的基本思想是，通过采用一些先进的技术手段，实现人们对各类物体或设备 (人员、物品) 在不同状态(移动、静止或恶劣环境)下的自动识别和管理。　　射频识别（RFID)频段指导：　　目前定义RFID产品的工作频率有低频、高频和甚高频的频率范围内的符合不同标准的不同的产品,而且不同频段的RFID产品会有不同的特性。其中感应器有无源和有源两种方式，下面详细介绍无源的感应器在不同工作频率产品的特性以及主要的应用。　　一、低频(从125KHz到134KHz)　　其实RFID技术首先在低频得到广泛的应用和推广。该频率主要是通过电感耦合的方式进行工作, 也就是在读写器线圈和感应器线圈间存在着变压器耦合作用.通过读写器交变场的作用在感应器天线中感应的电压被整流,可作供电电压使用. 磁场区域能够很好的被定义，但是场强下降的太快。　　特性：　　1. 工作在低频的感应器的一般工作频率从120KHz到134KHz, TI 的工作频率为134.2KHz。该频段的波长大约为2500m.　　2. 除了金属材料影响外，一般低频能够穿过任意材料的物品而不降低它的读取距离。　　3. 工作在低频的读写器在全球没有任何特殊的许可限制。　　4．低频产品有不同的封装形式。好的封装形式就是价格太贵，但是有10年以上的使用寿命。　　5．虽然该频率的磁场区域下降很快，但是能够产生相对均匀的读写区域。　　6．相对于其他频段的RFID产品，该频段数据传输速率比较慢。　　7．感应器的价格相对与其他频段来说要贵。　　主要应用：　　1． 畜牧业的管理系统　　2． 汽车防盗和无钥匙开门系统的应用　　3． 马拉松赛跑系统的应用　　4． 自动停车场收费和车辆管理系统　　5． 自动加油系统的应用　　6． 酒店门锁系统的应用　　7． 门禁和安全管理系统　　符合的国际标准：　　a) ISO 11784 RFID畜牧业的应用－编码结构　　b) ISO 11785 RFID畜牧业的应用－技术理论　　c) ISO 14223-1 RFID畜牧业的应用－空气接口　　d) ISO 14223-2 RFID畜牧业的应用－协议定义　　e) ISO 18000-2 定义低频的物理层、防冲撞和通讯协议　　f) DIN 30745 主要是欧洲对垃圾管理应用定义的标准　　二、高频(工作频率为13.56MHz)　　在该频率的感应器不再需要线圈进行绕制，可以通过腐蚀活着印刷的方式制作天线。感应器一般通过负载调制的方式 的方式进行工作。也就是通过感应器上的负载电阻的接通和断开促使读写器天线上的电压发生变化，实现用远距离感应器对天线电压进行振幅调制。如果人们通过数据控制负载电压的接通和断开，那么这些数据就能够从感应器传输到读写器。　　特性：　　1. 工作频率为13.56MHz，该频率的波长大概为22m。　　2. 除了金属材料外，该频率的波长可以穿过大多数的材料，但是往往会降低读取距离。感应器需要离开金属一段距离。　　3. 该频段在全球都得到认可并没有特殊的限制。　　4. 感应器一般以电子标签的形式。　　5. 虽然该频率的磁场区域下降很快，但是能够产生相对均匀的读写区域。　　6. 该系统具有防冲撞特性，可以同时读取多个电子标签。　　7. 可以把某些数据信息写入标签中。　　8. 数据传输速率比低频要快，价格不是很贵。　　主要应用：　　1． 图书管理系统的应用　　2． 瓦斯钢瓶的管理应用　　3． 服装生产线和物流系统的管理和应用　　4． 三表预收费系统　　5． 酒店门锁的管理和应用　　6． 大型会议人员通道系统　　7． 固定资产的管理系统　　8． 医药物流系统的管理和应用　　9． 智能货架的管理　　符合的国际标准：　　a) ISO/IEC 14443 近耦合IC卡，最大的读取距离为10cm.　　b) ISO/IEC 15693 疏耦合IC卡，最大的读取距离为1m.　　c) ISO/IEC 18000-3 该标准定义了13.56MHz系统的物理层，防冲撞算法和通讯协议。　　d) 13.56MHz ISM Band Class 1 定义13.56MHz符合EPC的接口定义。　　三、甚高频(工作频率为860MHz到960MHz之间)　　甚高频系统通过电场来传输能量。电场的能量下降的不是很快，但是读取的区域不是很好进行定义。该频段读取距离比较远，无源可达10m左右。主要是通过电容耦合的方式进行实现。　　特性：　　1． 在该频段，全球的定义不是很相同－欧洲和部分亚洲定义的频率为868MHz，北美定义的频段为902到905MHz之间，在日本建议的频段为950到956之间。该频段的波长大概为30cm左右。　　2． 目前，该频段功率输出目前统一的定义(美国定义为4W，欧洲定义为500mW)。 可能欧洲限制会上升到2W EIRP。　　3． 甚高频频段的电波不能通过许多材料，特别是水，灰尘，雾等悬浮颗粒物资。相对于高频的电子标签来说，该频段的电子标签不需要和金属分开来。　　4． 电子标签的天线一般是长条和标签状。天线有线性和圆极化两种设计，满足不同应用的需求。　　5． 该频段有好的读取距离，但是对读取区域很难进行定义。　　6． 有很高的数据传输速率，在很短的时间可以读取大量的电子标签。　　主要应用：　　1． 供应链上的管理和应用　　2． 生产线自动化的管理和应用　　3． 航空包裹的管理和应用　　4． 集装箱的管理和应用　　5． 铁路包裹的管理和应用　　6． 后勤管理系统的应用　　符合的国际标准：　　a) ISO/IEC 18000-6 定义了甚高频的物理层和通讯协议；空气接口定义了Type A和Type B两部分；支持可读和可写操作。　　b) EPCglobal 定义了电子物品编码的结构和甚高频的空气接口以及通讯的协议。例如：Class 0, Class 1, UHF Gen2。　　c) Ubiquitous ID 日本的组织，定义了UID编码结构和通信管理协议。　　我们毫无怀疑，在将来，甚高频的产品会得到大量的应用。例如WalMart, Tesco, 美国国防部和麦德龙超市都会在它们的供应链上应用RFID技术。　　RFID　　RFID是什么？　　RFID是Radio Frequency Identification的缩写，即射频识别，俗称电子标签。 　　什么是RFID技术？　　RFID射频识别是一种非接触式的自动识别技术，它通过射频信号自动识别目标对象并获取相关数据，识别工作无须人工干预，可工作于各种恶劣环境。RFID技术可识别高速运动物体并可同时识别多个标签，操作快捷方便。 　　RFID是一种简单的无线系统，只有两个基本器件，该系统用于控制、检测和跟踪物体。系统由一个询问器（或阅读器）和很多应答器（或标签）组成。　　什么是RFID的基本组成部分？ 　　标签(Tag)：由耦合元件及芯片组成，每个标签具有唯一的电子编码，附着在物体上标识目标对象； 　　阅读器(Reader)：读取(有时还可以写入)标签信息的设备，可设计为手持式或固定式； 　　天线(Antenna)：在标签和读取器间传递射频信号。 　　RFID技术的基本工作原理是什么？ 　　RFID技术的基本工作原理并不复杂：标签进入磁场后，接收解读器发出的射频信号，凭借感应电流所获得的能量发送出存储在芯片中的产品信息（Passive Tag，无源标签或被动标签），或者主动发送某一频率的信号（Active Tag，有源标签或主动标签）；解读器读取信息并解码后，送至中央信息系统进行有关数据处理。 　　一套完整的RFID系统, 是由阅读器(Reader)与电子标签(TAG)也就是所谓的应答器(Transponder)及应用软件系统三个部份所组成, 其工作原理是Reader 发射一特定频率的无线电波能量给Transponder, 用以驱动 Transponder电路将内部的数据送出，此时 Reader 便依序接收解读数据, 送给应用程序做相应的处理。　　以RFID 卡片阅读器及电子标签之间的通讯及能量感应方式来看大致上可以分成, 感应偶合(Inductive Coupling) 及后向散射偶合(Backscatter Coupling)两种, 一般低频的RFID大都采用第一种式, 而较高频大多采用第二种方式。　　阅读器根据使用的结构和技术不同可以是读或读/写装置，是RFID系统信息控制和处理中心。阅读器通常由耦合模块、收发模块、控制模块和接口单元组成。阅读器和应答器之间一般采用半双工通信方式进行信息交换，同时阅读器通过耦合给无源应答器提供能量和时序。 在实际应用中，可进一步通过Ethernet或WLAN等实现对物体识别信息的采集、处理及远程传送等管理功能。应答器是RFID系统的信息载体，目前应答器大多是由耦合原件（线圈、微带天线等）和微芯片组成无源单元。 　　是什么让零售商如此推崇RFID？ 　　据Sanford C. Bernstein公司的零售业分析师估计，通过采用RFID，沃尔玛每年可以节省83.5亿美元，其中大部分是因为不需要人工查看进货的条码而节省的劳动力成本。尽管另外一些分析师认为80亿美元这个数字过于乐观，但毫无疑问，RFID有助于解决零售业两个最大的难题：商品断货和损耗（因盗窃和供应链被搅乱而损失的产品），而现在单是盗窃一项，沃尔玛一年的损失就差不多有20亿美元，如果一家合法企业的营业额能达到这个数字，就可以在美国1000家最大企业的排行榜中名列第694位。研究机构估计，这种RFID技术能够帮助把失窃和存货水平降低25%。 　　RFID技术的典型应用是什么？ 　　物流和供应管理 　　生产制造和装配 　　航空行李处理 　　邮件/快运包裹处理 　　文档追踪/图书馆管理 　　动物身份标识 　　运动计时 　　门禁控制/电子门票 　　道路自动收费　　RFID读写设备　　只有当有读写设备时，RFID才能发挥其作用。RFID读写设备有RFID读卡器,RFID读写模块等，目前市面上性价比比较高的有YW-201和YW-601U和YW-601R等。这些设备可以将RFID的数据读取或写入，并且做到很好的加密。

RFID是一项易于操控，简单实用且特别适合用于自动化控制的灵活性应用技术。可自由工作在各种恶劣环境下：短距离射频产品不怕油渍、灰尘污染等恶劣的环境，可以替代条码，例如用在工厂的流水线上跟踪物体；长距射频产品多用于交通上，识别距离可达几十米，如自动收费或识别车辆身份等。射频识别系统主要有以下几个方面系统优势：　　读取方便快捷：数据的读取无需光源，甚至可以透过外包装来进行。有效识别距离更大，采用自带电池的主动标签时，有效识别距离可达到30米以上；　　识别速度快：标签一进入磁场，解读器就可以即时读取其中的信息，而且能够同时处理多个标签，实现批量识别；　　数据容量大：数据容量最大的二维条形码（PDF417），最多也只能存储2725个数字；若包含字母，存储量则会更少；RFID标签则可以根据用户的需要扩充到数10K；　　使用寿命长，应用范围广：其无线电通信方式，使其可以应用于粉尘、油污等高污染环境和放射性环境，而且其封闭式包装使得其寿命大大超过印刷的条形码；　　标签数据可动态更改：利用编程器可以向标签写入数据，从而赋予RFID标签交互式便携数据文件的功能，而且写入时间相比打印条形码更少；　　更好的安全性：不仅可以嵌入或附着在不同形状、类型的产品上，而且可以为标签数据的读写设置密码保护，从而具有更高的安全性；　　动态实时通信：标签以与每秒50～100次的频率与解读器进行通信，所以只要RFID标签所附着的物体出现在解读器的有效识别范围内，就可以对其位置进行动态的追踪和监控。

两者都是通信频段，区别如下：（1）两者射频的频率不同。315射频频率是315MHz，433射频则为433MHz。（2）两者传输性能不同。315的传输距离在射频收发条件一致的情况下可能比433的远一点（就如wifi的2.4G和5G一样）。（3）两者用途不同。315是军用频段，生活中一般不用315频段。433射频为商业频段。射频的性能参数是由很多因素决定的，不能说315好或者433好，实际应用中一定要先测试，比如周围干扰源等。扩展资料：射频识别技术依其采用的频率不同可分为低频系统和高频系统两大类；根据电子标签内是否装有电池为其供电，又可将其分为有源系统和无源系统两大类；从电子标签内保存的信息注入的方式可将其分为集成电路固化式、现场有线改写式和现场无线改写式三大类；根据读取电子标签数据的技术实现手段，可将其分为广播发射式、倍频式和反射调制式三大类。（1）低频系统一般指其工作频率小于30MHz，典型的工作频率有：125KHz、225KHz、13.56MHz等，这些频点应用的射频识别系统一般都有相应的国际标准予以支持。其基本特点是电子标签的成本较低、标签内保存的数据量较少、阅读距离较短（无源情况，典型阅读距离为10cm）电子标签外形多样（卡状、环状、钮扣状、笔状）、阅读天线方向性不强等。（2）高频系统一般指其工作频率大于400MHz，典型的工作频段有：915MHz、2450MHz、5800MHz等。高频系统在这些频段上也有众多的国际标准予以支持。高频系统的基本特点是电子标签及阅读器成本均较高、标签内保存的数据量较大、阅读距离较远（可达几米至十几米），适应物体高速运动性能好、外形一般为卡状、阅读天线及电子标签天线均有较强的方向性。（3）有源电子标签内装有电池，一般具有较远的阅读距离，不足之处是电池的寿命有限（3~10年）；无源电子标签内无电池，它接收到阅读器（读出装置）发出的微波信号后，将部分微波能量转化为直流电供自己工作，一般可做到免维护。参考资料：射频_百度百科

大学生在面对就业压力时可以选择锻炼自己树立更坚定的理想信念。 面对就业竞争的现实，大学生应当摆脱被动依赖、消极等待的状况，敢于竞争，做好多方面的竞争准备。 市场经济配置人力资源的特征是人才流动，毕业生也不必急于在短时间内找一个固定的“铁饭碗”，要树立不断进取的职业流动观念，并学会在流动中发现机会、抓住机会、把握机会。 随着知识经济和信息化社会的到来，大学毕业生必须不断学习新知识才能适应社会发展的需要，否则将会被职业无情地淘汰。大学教育固然重要，但毕竟只是终身教育中的一个阶段。大学毕业后的延伸学习和重新学习，对于选择及重新选择职业岗位和取得职业成就，无疑具有同样重要甚至更重要的意义。毕业生在择业时首先要考虑所学的专业，根据专业特点谋求职业，以做到专业特点于职业要求相匹配，发挥专业优势；同时也要考虑综合素质和能力，一味强调专业对口，会使毕业生在激烈的竞争中失去很多机会。

一般的植筋胶72小时后才能扰动，进行下一道工序

零售行业向网络销售目前不是靠拢的问题，是势在必行。特别是传统的零售业依托实体店销售的，也就是单一靠线下推广的零售业，目前面临很多的困难。主要体现在以下几个方面：1.零售业的线下流量越来越少很多的零售业是依托实体店去完成销售。但目前很多的实体店线下的人流量较少。也就是进店的顾客较少，也意味着成交率不高的情况。2.零售业线上平台销售火爆很多的零售业，特别是很多快消品等行业，线上平台销售较为火爆。这就是目前的消费群体已经大部分在线上平台购买商品。人流量主要沉淀在线上了。从零售业以上两个方面的主要影响因素，目前的零售业结合网络销售已经势在必行。零售业结合网络销售的主要有以下几种路径：1.社群销售很多的零售业经营者，开始组建社群，利用社群与成员的互动，建立信任，在社群内开展活动，达成成交。长期经营好的社群，还可以形成老顾客复购。2.入驻电商平台将自己的零售产品加盟电商平台，从线上获得订单。经过不断的在线上沉淀流量。这种形式已经被大多数零售经营者采用。3.结合社交电商走新零售的路径当传统的零售业遇到瓶颈的时候，社交电商等新零售的模式为零售业开拓了较好的销售渠道。也就是采用自购省钱，分享赚钱的模式。这种新零售的方法，目前也比较火爆。总结：传统的零售业目前遇到的很多瓶颈，很大程度上就是没有结合做线上网络销售。也就是传统零售业必须完成新零售的转型。

老师留言寄语签名 1、学生...苦逼代言词，起的比鸡早..睡得比狗晚...吃的比猪差，涐去，学校还有一堆容嬷嬷折磨着涐们幼小的心灵 2、我前半生三次最强烈的心跳 分别发生在上课被老师点名 下楼梯脚一踩空 和你对我微笑的时候 3、讨厌班主任的举个手！ 4、每回听英语老师的录音机中的声音，我就觉得这是哪国的鸟语。 5、班主任说话永远都像放屁 6、"有多少同学听过这句:你这孩子聪明是聪明,就是心思没放在学习上面,," 7、看班主任越来越不爽了 换我位置 还换个傻不拉几的 唉 连学都不想上了 8、英语老师好可怕。。 9、看见数学老师就想睡觉的菇凉在哪里 10、如果你看见语文老师和英文老师全掉进了河里你会先救谁？“我会把数学老师也推进去”. 11、你又何曾知道，那上课死想睡觉，又必须死看黑板，有过的在哪 12、老师每次都以为自己很牛，教了十几年书什么学生没见过，就从来没想过我们当了十几年的学生什么老师没见过， 13、如果没有一个老师是能教全部科目的，那为什么要一个学生学全部科目？ 14、因为班主任是一个邪恶的地中海，害得我们班的同学们都患上，“地中海恐惧症”了。 15、有没有童鞋总是上课昏昏欲睡，下课却怎么也睡不着，因为没有老师那催睡的话语~ 16、老师你个贱人 别动不动就把我们的父母搬出来，你这样就等于戳我们的脊梁骨。 17、万事俱备只欠班主任! 18、在老师背后张牙舞爪 19、班主任 你该陪师母回娘家了 20、每个老师好像都以为我们只有他一科作业一样。 21、每个班都有一条暗地出卖同学帮老师的狗。 22、︶︿︶上课打呼呼，下课笑嘻嘻，哈哈气旳老师脸红红。 23、老师，我想请假。你怎么了？ 我晕课。滚！谢谢老师！ 24、偶讨厌老师当着好同学的面说着坏同学的坏话 25、被老师收过手机的举个手 26、"有没有过班主任不在班上时教室声音很大,可是有时会诡异的安静几秒..." 27、"我多希望在老师提问我为什么的时候, 我可以大胆的说一句;"懂我的不需解释,不懂的我何必多解释"。" 28、每次看到老师的脸我都犯困。=_= 29、老师看我不顺眼，我看老师偏心眼。 30、上课打瞌睡，死撑着眼睛的痛苦真想有死的冲动， 31、老师一拖堂就像嚼了炫迈口香糖，根本停不下来！ 32、"虽然不知道数学老师上课在讲什么,但感觉好像很厉害的样子." 33、教导主任和校长都掉到河里，你手上有一块砖你砸谁？“谁TM救人我砸谁 34、你跟我到办公室去，现在想起这句话还有点腿软 35、上课，眼睛在打架。老师在不停地吐着口水。。。。。 36、尼玛，最恨老师拖堂的童鞋请举手 37、我班师的电驴子（电动车）竟然么有刹车[emailprotected]急了还要用脚刹一下!!. 38、和你没有任何血缘关系却对你的事上心的不得了――至班主任 39、班主任讲起废话就像吃了炫迈一样根本停不下来！！ 40、下辈子我要做班主任的班主任、让你知道我的苦............ 41、别人说见到喜欢的一个人智商就变低了，难不成我喜欢上数学老师了 42、老师每次都以为自己很牛，教了十几年书什么学生没见过，就从来没想过我们当了十几年的学生什么老师没见过， 43、老师都有一个职业病：讲课文时总喜欢讲到一半时停下来等童鞋们接话。 44、最喜欢听老师说的一句话就是；同学们，明天放假要注意。。。 45、老师占课最常用的语言是：XX老师有事，来不了，让我来上... 46、所学的数学知识 全部还给老师了 47、语文老师说的话真是满满的槽点，真心不想去吐她的槽 48、亲爱的老师。收我的书啥时候还我?！ 49、老师，你说就耽误两分钟，尼玛都过去十分钟了。 50、数学课上老师说：勾三股四铉五是一种定理。 下面的同学们说：勾三搭四嫖五是一种本事. 51、老师都下意识暗自鼓励学生鄙视成绩差的，原因是拉了班级的后腿。每次听见这个我都觉得很可笑，班级又不是狗 52、[ 有谁骂过英语老师是傻逼的站出来 ] 53、最能装的是老师，拿作业对付我们，你没有作业你行吗？ 54、有些课，就像南孚电池一样，一节更比六接长。 55、老师，不要说学生笨。如果我们都会的话，要你干嘛！ 56、我以为我很坚强 毕业那天都在心里想着再见毫不留恋，今天偶然看见老师名字却会眼泪汹涌 57、你若过的凄凉，我定笑的猖狂 58、初中老师说，这个不用懂，高中会讲的。高中老师说，这个不讲了，初中老师讲过了。 59、老师，不要说学生笨。如果我们都会的话，要你干嘛！ 60、世界上最假的一句话。 同学们，下面我来简单讲几句 61、班主任的嘴巴就犹如黄金AK四七 充满了爆发力 62、看着老师的脸，我有一种想休学的冲动，何谈学习？ 63、初三的最后一节课。老师说：”你们再看看书， 我再看看你们。 64、"要学会换位思考,其实老师也蛮可怜的,自己一个人要自言自语45分钟.." 65、有一种安静，叫做老班来了。。。 66、[ 每个班都有一条暗地卖同学帮老师的狗。] 67、这老师老TMD扯淡 68、老师说一加一等于二，我只能蹲在墙角边画圈圈边抱怨：为啥就多出个小三来呢？ 69、总感觉老师什么都知道 其实他什么都不知道 70、管宿舍的阿姨，你就是一个人渣，尼玛，总是喜欢装啊装 71、老师，不要说学生笨。如果我们都会的话，要你干嘛！ 72、"要学会换位思考,其实老师也蛮可怜的,自己一个人要自言自语45分钟." 73、祝我明天生日不被数学老师骂可好？ 74、老师，待我腿长之时再叫去我跑操可好？ 75、"有多少同学一边写作业,一边骂老师，顶一下" 76、[ 待我毕业之时， 我带姐妹拿着臭鸡蛋到班主任家砸死她 ] 77、班主任讲起废话的时候，就像嚼了炫迈口香糖一样，根本停不下来！ 78、好想打个电话去教育局举报班主任， 79、班主任你无聊啊～别用你那双销魂的眼神看着我们，不知道的还以为你是从神经病院逃出来的呢 80、为毛我这么努力，老师就是看不到............ 81、老师，学校变成蝴蝶飞走了.... 82、以前得到老师夸奖都会美滋滋想一整天@ 83、我考满分的时候就是老师教的好。。而我不及格，就是我不努力造成的。。。尼玛，这不科学！！！ 84、班主任讲起废话的时候，就像嚼了炫迈一样，根本停不下来！ 85、[ 班主任说我们好了伤疤忘了疼 ] 86、开学分班这么久了我第一次想我家寇骚比 ? 87、铃声响后很久老师还没来，课代表总是木着，班长只能去找老师，然后，集体一片骂声，其实只是职责不是吗 88、"初中老师以为我们什么都不懂,一道题讲好多遍。高中老师以为我们什么都懂,一个人在讲台上自娱自乐。" 89、班主任是体育老师。 90、初中和高中的区别：初中老师留你留到你想哭 高中放学铃声一响老师溜的比兔子还快还边看手表边向前冲 91、班主任讲起废话的时候，就像嚼了炫迈一样，根本停不下来。 92、老师你别逼我！我的煞气在体内乱窜！ 93、历史老师和政治老师跟一个汉子一样，天天打人 94、数学老师很美而且萌萌哒，可是我不喜欢数学又有啥用捏 95、你，站起来，为什么这么简单地字都会写错？！” “老师，那不是错别字，那是通假字啊”“......” 96、老师，我要告诉全世界，我们全学校的作业都被你承包了。 97、数学老师带我们在题海中遨游，结果她上岸了，我们全都淹死了。 98、`.`老师让我去死把`.` ~.~作业你放过我吧~.~ 99、都是见了新的老师才知道，原来的老师是有多么好。 100、班主任说欺负班干部就是欺负他 下课后全班同学叫了起来 大家一起来把班干部整死 小学毕业老师留言寄语 小学毕业老师留言寄语(1) 1、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕! 2、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘! 3、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。 4、抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀! 5、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里! 6、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。 7、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。 8、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光! 9、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。 10、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅! 小学毕业老师留言寄语(2) 11、焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。 12、把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。 13、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得! 14、人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧! 15、积财千万，无过读书。积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。 16、正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。 17、热爱书籍吧!请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。 18、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。 19、知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。 20、学问是苦根上长出的甜果。 小学毕业老师留言寄语(3) 可爱的孩子们， 是谁陪伴了我六年，丰富了我的人生， 是你们; 是谁带给我快乐感动，又让我不时生气担心， 是你们; 是谁让我又爱有恨，还让我永生牵挂， 还是你们! 你不必时常想起我， 但请记住我说过的话; 你不必回来看望我， 但请你明白我所做的一切都是为你好; 你不必感谢我， 但请你一定要坚持自己的梦想，做一个有涵养，有修养，有爱心的孩子! 希望您们的未来是美好的，祝愿孩子们永远健康快乐， 我在你曾经熟悉的校园里，期待你一切安好的佳音! Biss Wishes For You! Miss Zhang 2020老师毕业留言寄语 老师毕业留言寄语(一) 01、春天，耕耘播种的季节;青春，激情满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功! 02、竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨――启航吧，青春的船! 03、对生活，愿你充满希望;对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航! 04、成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来! 05、白雪下覆盖着的是青枝绿叶，是万紫千红，是鸟语花香愿你用优秀的成绩迎接春天! 06、零，只有和实数在一起才有意义;思想，只有和行动在一起才能发出光辉。 07、学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。 08、尽管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。 09、攀登，人生就是攀登!愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识、品德、情操、知识的高峰吧! 10、平静的湖面，练不出精悍的水手;安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿! 11、一条大河能容纳无数溪涧的流水;一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。 12、经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，你们会找到自己的星群。 13、思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。愿你们从思索中去生发智慧，获得快乐。 14、当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的孩子，请留神那脚下的石坎或断沟。 15、嫩绿的叶芽说：生长!生长!洁白的花朵说：开放!开放!深红的果实说：辉煌!辉煌! 16、在人生的旅途中，望你写好这欢乐三部曲。 17、在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。 18、没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢?但就在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进! 19、也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果;也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬;也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春，暖风就将鼓满你生命的帆。 20、没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功;失败不可怕，只要能从失败中站起来。 老师毕业留言寄语(二) 1) 当每天太阳升起的时候，欢歌笑语从这里产生，美好快乐从这里延续，一句goodmorning!是崭新一天的开始;一句howareyou!是人与人之间温馨的问候。 2) 播种一个信念，收获一个行动;播种一个行动，收获一个习惯;播种一个习惯，收获一个性格;播种一个性格，收获一个命运。同学们，好好播种，好好把握吧! 3) 三个希冀的春天，我们播种了三次;三个金黄的秋天，我们收获了三遍;我们曾经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。 4) 人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀! 5) 问渠哪得清如许，为有源头活水来。一泓清池，必须不断有清泉的注入，否则，即使不干涸，也很容易混浊。读书也是一样，读书贵在持之以恒，要用心去感悟每一本书每一个文字。 6) 凡事从认真开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。天才出于勤奋，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来这些格言说的都是这个道理。 7) 面包是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少面包，而是缺少发现。 8) 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘...给你特别的祝福，愿圣诞和新年带给你无边的幸福、如意。 9) 成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来! 10) 三年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。 初中老师毕业留言寄语 初中老师毕业留言寄语 亲爱的同学们： 在20xx年6月，这具有纪念意义的夏天里，你们经历了人生第一个转折点中考，即将结束三年的初中生活，即将迈进更高学府再学习或走上社会参加工作，在这样一个收获的季节里，我们分别了。 三年的初中生活使每个同学都成熟了，重新认识了自我，在学习上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我们师生间也得到了相互了解。在这分别的时刻，作为以前的老师，以后的朋友，我仍有许多叮嘱，仅当毕业留言和对今后学习生活的一点点参考。 三年的艰苦学习生活使同学们产生了不同的 成果，得到了不同层次的学习机会。有的走进了重点高中，有的将到一些职高、技校学习一技之长，不管是哪一种情况，都没有高低贵贱之分，老师眼中的你是独一无二的，只要坚持继续努力学习都有成材的机会。所以，毕业后的你要勇敢面对脚下的未走完的路，你们又处在同一零起跑线了，不要停下来。在以后日子你仍要面临以下诸多问题： 一.关于学习。记得上初中的第一天，老师给同学们讲关于学习方法的阐述已经比较全面了，在高中的学习中，一周复习法，归纳总结法，卡片记忆法等是同样适用的。有所不同的是，高中知识更深些，涉及面更广些，你要自己思考的东西更多些。但是，我们完全不用惧怕，只要每天认真完成学习计划，做好每周一次归纳，最后一定会取得成功。另外对各科学习本身要有 求知若渴的态度，不应有应付、排斥、甚至厌恶的心理，即使对某一科有不喜爱的感觉也要在最短时间里调整过来，渐渐减弱这种排斥和厌恶情绪，多了解一下该学科的好处和有趣之处，更不要根据对老师的喜恶来产生偏科学习的情况。这一点在初中的学习中有些同学已经得到了惨痛而深刻的教训。 关于英语的学习，几乎所有在学习中 过来的人都知道学好英语的重要性，无论是目前的考学还是以后的应用，求职，英语水平一直是一个人成功的重要砝码。在初中，我们学到的英语知识并不多，对于基础差的同学现在开始补起完全来得及，高中三年是可以把外语赶上来的，对于以前基础比较好的同学，精益求精，坚持不懈地学习英语是很有必要的，每天应该养成有固定时间听和说的习惯。只要坚持下来，那么这将是一种长期投资，将来一定会有收获的。 二.关于时间。在初三后半年，有些同学后悔当初浪费了二年多的学习时间，那么高一的时候是否应该继续抓紧时间学习呢?当然，否则没到高三的后半年，你同样会悔之晚矣。所以，要抓紧时间学习，在知识的海洋中同样可以放松和娱乐。而有些同学除了正常文体娱乐之外，用学习时间做与学习无关的事是得不偿失的。在高中时期，电视还是不要看了，网吧不能去的，中考过后的你们在时间上仍旧是没有多少自由的，而这种没自由 正是为了将来更自由。 三.关于上网。在网上有时碰上高中生，甚至初中生。有的同学是借助网络在学校老师或家长的指导下进行远程学习或查找学习资料。而实际上，大部分同学却不是这样的，他(她) 们进聊天室火热聊天，去BBS论坛大桶大桶灌水，更甚者是痴迷网络游戏或者浏览不健康内容。网络是广袤无垠的，网页信息的限制水平很有限，有许多同学上网的出发点是好的，奔着学习和放松娱乐去的，但是不经意的一个连接，一个网友，一个图片，一段文字就会改变你的思想，你会发现，你的上网计划和内容悄悄地变化了，你的上网时间控制不住了，你上瘾了。影响不到学习吗?不可能!有的同学能说他(她)学习很好，上网也不影响学习，实际上，这只是他(她)的借口。这些负面影响是更大的，所以，是不是干脆我们就不要上网了?可以，不上网，集中精力学习三年是不错的选择。但是，现在的教育发展趋势却把学生推向了网络教育。那么，我们一定要有良好的自控能力, 上网无罪，但不要聊天，认识不相识的网友就多一份牵挂和思考，干扰学习和记忆;不要去BBS论坛灌水，即使在那里树立了一个有威信的网名又能怎么样?实际的收获很少，学习耽误了;不要玩网络游戏，这个象吸毒一样，容易上瘾，想戒就难了;不要看不健康内容，这个是犯罪的导火索。学习方面的在学校教师指导下，家长监督下还是可以开阔眼界的。 四.关于健康。注意饮食和卫生，积极参加校队和各项活动是保持身体强健的方法。这里要多说几句的是心理健康，高中的压力更大了，面临考大学，就业，老师和父母的期望也对你是一种压力，还有青春期一些少男少女面临同性、异性友谊的处理等，都会在某些时候产生压力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么办?建议你多和学校心理辅导室老师或父母，好朋友沟通，不爱讲话的同学，多给自己创造机会，该夸夸其谈的时候就谈。有一个好的沟通和交流是建立良好心理素质的关键。另外，学会宽容和站在别人的角度看问题也是化解矛盾，平静压力的方法之一。 五.关于交往。要讲一下 早恋的事,在初中发生的个案很少，有一些人或事，正如他(她)本人所说的其实根本没有的事儿，都是同学们瞎起哄，没有的事儿也变有了。可见，还是要注意男女交往得当，注意不要追求所谓的时髦，不要过分关注别人，处理好自己的学习和生活就够了，关心朋友过火就不好了，尤其是和异性的交往更要注意尺度。不过，另一种情况是，有的同学真正早恋了，不好，这个时期的你们人生观、爱情观、价值观都没有完全确立，所以根本没有精力和能力处理这种异性交往关系，即不酷也不时髦，将来考学的地点、生活经济基础都是不确定的，人的观念也在变化中，所以几乎所有这样早恋的结果都是以既耽误学习又伤害了双方而告终。青苹果是不能过早采摘的。所以，他(她)追你，你应该果断拒绝，拖拖拉拉，必然引来更多麻烦;你喜欢上了他(她)也要及时忍了吧，学习上弄好，三年后可能有机会，当然，三年后你居然发现你的想法早已改变了呢。 六.关于父母。珍惜和父母相处的时光吧!否则你会后悔的。我们再回忆一下老师常给你们算的一笔帐：你一生活80(年)，80*365=29200(天)，不到3万天。小时候父母照顾你，你不懂得爱自己父母。上学在7岁---23岁，大学毕业，即使不上大学也近20了，大约10几年(仅3千多天)一直在学习中，还是父母照顾你，供你读书。但是这段时期是你和父母相处和沟通的唯一最佳时期。之后就是和父母分开了，有自己的家庭和孩子，有很多人是不能在父母身边照顾父母的晚年的。我们的父母是孤独的，伟大的，同学们，年轻朋友们，有时父母唠叨和管的严格都是为了你好，千万不要对他们不礼貌，更不应该不珍惜父母的血汗钱不好好学习，不应该不珍惜和父母在一起的时光，不应该不注意父母的身体。不应该 以后和父母在一起的日子你应该怎么做呢?! 成功的路上没有掌声，有始有终，还是以这句话结束这篇罗嗦的留言吧!希望你们能不甘学习的清苦和奋斗的艰辛与孤助，努力拼搏，不向一次次的挫折和困难低头。相信成功就在不远处等着你。 最后，祝你们学业有成，金榜题名。 全体老师

水产养殖技术专业的就业方向一般几个方向：1.养殖企业。为以后自己开养殖场做准备。一般自己搞养殖生产，准备好做三亏一的准备，钱多多少少不会比同龄人差，但肯定是辛苦饭，而且和什么假期、福利、娱乐基本无缘；2.业务员。基本就是饲料、鱼药、设备这三个方向了。目前行业整体水平低，同质化严重，没有很好人脉的话很难坚持下去，很可能就是天南地北开着车到处跑；3.研究工作。吃这口饭的，进院所必须博士，进编制或院校的硕士起，各类技术推广站的本科起。和厂家或者养殖场猫腻多点的可以混的不错，靠本职吃饭的年龄越大，和同龄人差距越远；4.零售行业。超市做个主管没啥问题，攒点资历往上也正常，不过这行没猫腻饭都吃不饱。做外贸也行，但目前出口的波动大，进口的必须外语好。5.电商和海洋世界。这两块目前需要的人不多，尤其后者。电商发展方向两块：物流和采购。

食品安全性毒理学评价可采用的方法有急性毒性试验、遗传毒性试验、亚慢性毒性试验和慢性毒性试验。食品毒理学评价的手段是以动物实验为主，即让动物代替人摄入待测的食品或食品成分，通过观察动物的中毒表现和检测动物的生理生化指标来确定待测物的毒性和安全摄入量，并推论到人。一般来说，毒物和非毒物之间没有严格的界限。同一种物质，由于使用剂量、对象和方法的不同，可能是毒物，也可能是非毒物。进行转基因食品毒理学评价1、应用食品毒理学评价的方法对食品进行安全性评价, 为我们正确了解和安全使用食品添加剂(包括营养强化剂)、开发食品新资源和新资源食品及保健食品的开发提供了可靠的技术保证，为我们正确评价和控制食品容器和包装材料、辐照食品、食品及食品工具与设备用洗涤消毒剂、农药残留及兽药残留的安全性提供了可靠的操作方法。2、转基因食品的毒理学评价包括新表达蛋白质与已知毒蛋白和抗营养因子氨基酸序列相似性的比较，新表达蛋白质热稳定性试验，体外模拟胃液蛋白质消化稳定性试验。当新表达蛋白质无安全食用历史，安全性资料不足时，必须进行急性经口毒性试验。3、必要时应进行免疫毒性检测评价。新表达的物质为非蛋白质，如脂肪、碳水化合物、核酸、维生素及其他成分等，其毒理学评价可能包括毒物代谢动力学、遗传毒性、亚慢性毒性、慢性毒性/致癌性、生殖发育毒性等方面。具体需进行哪些毒理学试验，采取个案分析的原则。

定义当物体所受合外力恒定，且与速度方向不在同一条直线上，物体做匀变速曲线运动。如（类）平抛运动、（类）斜抛运动。初速方向位移S=Vot[水平方向上无加速度]加速度方向位移h=1/2at^2[竖直方向上无初速度，既Vo=0]竖直位移上的末速度Vt=gt（注意：匀变速圆周运动加速度方向变化，非匀变速曲线运动。）形成条件1.有一定初速度；2.加速度恒定且加速度方向与初速度方向不在同一直线上轨迹物体所受合外力恒定，若合外力（或加速度）与初速度垂直，即为常见的抛物线，轨迹方程为y=Ax^2的形式。物体所受合外力恒定，若合外力（或加速度）与初速度成一定角度，曲线将较为复杂，但仍为抛物线，轨迹方程为y=Ax^2+Bx的形式。结论我们在学习匀变速直线运动知识时，经常用到这样一个结论：做匀变速直线运动的物体在时间t内的平均速度等于物体在这段时间中间时刻的瞬时速度，即（其证明过程略）。那么，这个结论在匀变速曲线运动中是否也能适用呢？我们当然可以把一段匀变速曲线运动正交分解成2个匀变速直线运动。对这2个方向上的匀变速直线运动分别运用，求出中间时刻的速度和这段曲线运动的平均速度，比较它们的大小和方向，而得出肯定的结论。

在社区消费的模式引领之下，未来零售行业的发展方向必然是向着社区化发展演变。

材料：核桃、火柴棒、橡皮泥、小布条。步骤：1、把核桃尖朝下放在火上烧一会，再扔进冷水里，核桃会沿缝裂开。2、顺缝将核桃掰成两半儿。3、挖掉核桃仁，剩下空壳，在壳里面粘一小块橡皮泥。4、用火柴和写着“梦想号”的小布条做成船帆，插在橡皮泥上。这样，一艘载着梦想的“核桃船”就可以起航了。自制小火箭可以家中飞火箭发射是一个非常庞大而复杂的工程，其运行的基本原理是反推力。而同样科学原理的实验在家中也可以完成，也就是说，大家可以自制一枚家庭小火箭。在本次决赛上，一号选手、来自安徽的宋向阳老师就是利用非常简单的材料，现场进行了火箭发射。台上摆放的实验材料仅仅有4样东西，分别是一张香烟盒的锡箔纸、一根缝衣针、一根曲别针以及一盒火柴。宋老师将一根缝衣针和一根火柴并排贴紧，再将锡箔纸包在外面，紧紧地把针头和火柴头包在一起，然后把缝衣针抽了出来，火箭主体就做好了。他再把曲别针掰开成45度角，做成一个支架，把“火箭”放在支架上，等待发射了。但它到底能不能起飞呢？宋老师划好一根火柴，小心翼翼地给支架上的“火箭”点火，瞬间，“火箭”如同出弦之箭，嗖地一声，在空中滑了一道白烟构成的弧线，飞出去一米多远。全场一片掌声。别看这个实验简单，宋老师在家已经试验了3000多次，寻找最合适的火柴重量和缝衣针的粗细，计算了大量的参数，才达到这样的效果。实验原理：反冲原理———“火箭”中的火柴和缝衣针并排放在一起，抽出缝衣针之后，留下的通道就是喷气口了。当从锡箔纸外面点火时，火柴头受热而燃烧，燃烧后的气体顺着喷气口喷出，形成反冲力，“火箭”由此升空。如今的喷气式飞机、火箭的运行，都是利用这个原理。自制香皂纸在生活中手部最容易感染细菌，因此我们要养成洗手的好习惯，下面让我们做携带方便、使用方便的香皂纸。制作材料和工具：吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。制作方法：先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。当你要洗手时，用水淋湿手，然后用做好的香皂纸轻轻揉搓，即可产生泡沫，去污垢，最后用水冲净即可。制作小兔盛物盒1.取一只塑料瓶（饮料瓶等），在底部（如图）画一条小兔轮廓线。2.然后沿线剪下。3.用彩色纸剪出小兔的眼睛、鼻子、胡须，用胶水贴在瓶子上，就成了一只小兔盛物盒。让孩子把他自己的小玩意放在里面，以培养他们做事有条理的习惯。温馨提示:必须在家长的帮助下进行啊！制作小天平温馨提示:必须在家长的帮助下进行啊！1.先将三合板切成A、B、C、D。2.在B的底端开口。C、D的中间开口。3.将三根细条如图中插好。4.将A钉在B的中上段，但注意不要钉死，要能活动自如。5.用三合板裁出月牙形的标板，并标上刻度。6. 再裁一小条用万能胶水固定在A上，如图。7.裁两个圆片，大小相等。8.在上边各扎四个小孔。9.在A的两边各切一个小槽。10.用细线栓住圆片，天平就做成了。接下来就可以发挥你自己的想象，把小天平装饰一下，做完实验还可以拿来当小摆设，真是一举两得啊！核桃壳小乌龟一、 制作材料和工具剪刀、挂历纸、胶水、彩色笔、核桃等。二、 制作方法1、 将核桃从中间小心劈开，分为两半，取完整无损的一半（图一）。2、 取旧挂历纸（或其它厚白纸）按图二剪乌龟的头、脚、尾巴及身体，身体的大小以刚好放入核桃壳为宜。3、 按虚线将头对折后用胶水贴牢（如图三）。4、 将核桃壳粘在身体上，再在头部画上眼睛，这样一个栩栩如生的小乌龟就做好了。带刷子的干净橡皮擦写错了字，要用橡皮擦。擦完后，纸上总会留下不少碎屑。不管是用手拍还是用嘴吹，都不卫生而又麻烦。做一块干净橡皮擦就不会这样麻烦了。材料：大橡皮、废毛笔。工具：剪刀、胶水。制作方法：1．在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔 2．把废毛笔的笔头拆下来，洗净晾干。3．把毛笔头的尖端剪去，使它变成一把小刷子4．把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里，用胶水粘牢好，干净橡皮擦做成了。每当擦完橡皮后，你就可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢，再倒进废纸篓里。自制壁挂花篮材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。制作方法：1． 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。2． 在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。3． 去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。4． 用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图 3 ，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。5． 取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。6． 将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。以往在教完浮沉条件的应用一节之后，我布置学生自制孔明灯，但他们制作的孔明灯都飞不起来，其原因是他们制作的孔明灯不满足起飞条件。1 孔明灯起飞条件孔明灯“会飞”原因是：燃料燃烧使周围空气温度升高，密度减小上升，从而排出孔明灯中原有空气，使自身重力变小，空气对它的浮力把它托了起来。由浮沉条件可知，只有满足：F浮>G总=G热空气+G灯即：G灯<F浮-G热空气时它才能上升，由此可知它的自重(包括外壶燃料的重力)要很轻才能起飞，轻到什么程度呢？G灯<F浮-G热空气=ρ空气gV排-ρ热空气gV，G灯<(ρ空气-ρ热空气)gV排，m灯<(ρ空气-ρ热空气)V排， (1)空气的密度可由理想气体状态方程得出。把(2)式代入(1)式可得可见其能否起飞由灯质量和气温、热空气温度和孔明灯容积共同决定。具体数据估算如下：设当天气温：T空气=300K(27℃)；大气压强：1标准大气压，p=1.01325×105Pa；孔明灯容积：V容=V排=0.2m×0.25m×0.4m=2×10-2m3；加热后的空气温度：T热空气=500K(227℃)；?空气=0.029kg/mol.代入(3)式得：在上述条件下孔明灯总质量在9.44g时，当热空气温度升到227℃时上升。假设在上述条件下把孔明灯质量减轻成m灯=4g=4×10-3kg，由(3)式变形并代入数据得：即热空气温度只要升高到88℃，孔明灯即可上升。仍按上述条件，若孔明灯质量即m灯≥23.56g，则无论热空气温度升到多高也飞不起来。由上面分析可知孔明灯要起飞，它的质量不能超过一定值，而且质量越小所需热空气温度越低，也就越容易起飞。2 一种简易孔明灯在上面分析基础上，我制成了一种极易起飞的孔明灯，课上一使用学生兴趣盎然，纷纷自己制作，也都获得了成功。2.1取材和制作①取一只大号极薄的塑料手提袋，手提处剪平。②取一根长约60cm的细铜丝(可用多股软铜线中的一股铜丝)，两端分别系在方便袋口子两边。③在细铜丝中间包上适量棉花，简易孔明灯便制成了。如图。2.2放飞选择没有风的地方(室内也可)，一人两手分别捏住方便袋底部两角，使之开口朝下，并使包有棉花的细铜丝自然下垂。再在棉花上倒上适量酒精，点燃酒精，几十秒钟后，孔明灯便会腾空而起。2.3注意①酒精棉花不宜太重，一般可使总质量(方便袋、细铜丝、酒精棉花的总质量)在5g以下较易起飞。②细铜丝长度要适当，以使酒精燃烧后不致溶化塑料袋为好，并注意防止失火。

信息素养包括哪些方面介绍如下：信息素养包括以下四个方面：信息道德、信息意识、信息技能、信息知识。信息素养的四个要素共同构成一个不可分割的统一整体，其中信息意识是先导，信息知识是基础，信息能力是核心，信息道德是保证。信息素养“信息素养”的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力。信息素养这一概念是信息产业协会主席保罗·泽考斯基于1974年在美国提出的。“信息素养”是一种对信息社会的适应能力，包括基本学习技能(指读、写、算)、信息素养、创新思维能力、人际交往与合作精神、实践能力。信息素养涉及各方面的知识，是一个特殊的、涵盖面很宽的能力，它包含人文的、技术的、经济的、法律的诸多因素，和许多学科有着紧密的联系。实践中的运用信息素养（Information Literacy)更确切的名称应该是信息文化（Information Literacy)。信息素养是一种基本能力：信息素养是一种对信息社会的适应能力。美国教育技术CEO论坛2001年第4季度报告提出21世纪的能力素质，包括基本学习技能（指读、写、算）、信息素养、创新思维能力、人际交往与合作精神、实践能力。信息素养是其中一个方面，它涉及信息的意识、信息的能力和信息的应用。

赠刘景文宋 苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。(最是 一作：正是)

毕业论文外文翻译：将外文参考文献翻译成中文版本。翻译要求：1、选定外文文献后先给指导老师看，得到老师的确认通过后方可翻译。2、选择外文翻译时一定选择外国作者写的文章，可从学校中知网或者外文数据库下载。3、外文翻译字数要求3000字以上，从外文文章起始处开始翻译，不允许从文章中间部分开始翻译，翻译必须结束于文章的一个大段落。参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。外文参考文献就是指论文是引用的文献原文是国外的，并非中国的。原文就是指原作品,原件，即作者所写作品所用的语言。如莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》原文是英语。译文就是翻译过来的文字，如在中国也可以找到莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》的中文版本，这个中文版本就称为译文。主要标准翻译是语际交流过程中沟通不同语言的桥梁。一般来说，翻译的标准主要有两条：忠实和通顺。忠实是指忠实于原文所要传递的信息，也就是说，把原文的信息完整并且准确地表达出来，使译文读者得到的信息与原文读者得到的信息大致相同。通顺是指译文规范、明白易懂，没有文理不通、结构混乱、逻辑不清的现象。

天津专升本考试科目分为专业考试和文化考试，文科类考试科目为语文基础、大学英语、计算机应用基础；理科类考试科目为高等数学、大学英语、计算机应用基础等。1.专业考试。凡履行高职升本科招生考试报名手续的考生，须按照招生学校的规定参加专业考试。在专业考试过程中有违纪舞弊行为的，严格按照《中华人民共和国教育法》《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第 33 号)和《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(教育部令第 36 号)确定的程序和规定严肃处理。专业考试内容和考试方式由招生学校根据专业培养要求确定，专业考试成绩满分为 200 分。2.文化考试。文化考试由市高招办组织实施，实行全市统一考试。考生要在遵守疫情防控要求、做好个人防护的前提下，持身份证、准考证、考试用条形码参加文化考试。天狮学院专升本考试科目：语文基础、高等数学、计算机应用基础、大学英语、管理学、市场营销学天津师范大学专升本考试科目：语文基础、高等数学、计算机应用基础、大学英语、C语言程序设计、软件工程天津理工大学专升本考试科目：语文基础、高等数学、计算机应用基础、大学英语、C语言程序设计、软件工程天津城建大学专升本考试科目：语文基础、高等数学、计算机应用基础、大学英语、C语言程序设计、软件工程天津财经大学珠江学院专升本考试科目：语文基础、高等数学、计算机应用基础、大学英语、管理学原理、经济学天津职业技术师范大学专升本考试科目：语文基础、高等数学、计算机应用基础、大学英语、C语言程序设计、软件工程天津仁爱学院专升本考试科目：语文基础、高等数学、计算机应用基础、大学英语、素描、动画设计、无机化学、化工原理天津美术学院专升本考试科目：语文基础、高等数学、计算机应用基础、大学英语、素描、色彩、创意设计、设计分析天津农学院专升本考试科目：语文基础、高等数学、计算机应用基础、大学英语、人力资源管理、酒店管理、市场营销、物流管理、水产养殖、水文与水资源工程、软件工程天津医科大学临床医学院专升本考试科目：语文基础、高等数学、计算机应用基础、大学英语、药学、护理学、公共事业管理。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：https://www.87dh.com/xl/

在今天这个社会，“酒香不怕巷子深”的态度已经行不通了。酒香不香，得客户来决定，哪怕真是好酒，巷子深了，也未见得会有客户寻觅上门。毕竟酒家不止一家，好酒也不止一家。一靠新技术这是一个选择丰富而消费碎片化的时代，所以了解客户喜欢什么酒，把好酒送到喜欢喝的人身边才是最佳的买卖。这就是所谓的了解客户和提供个性化服务，要做到这点最好的办法就是数字化经营。二仰供应链塑造数字化健康生活，除了数字化以外，健康也是最重要的一环。而安全健康的产品需要建立完整的产品线、优化供应链。JNPF通过低代码平台搭建企业数字信息管理系统，建立完整的产品线，优化供应链，为消费者提供其所需的优质产品。从需求到产品，从产品到需求，两者实现闭环化。实现管理数字化、决策数字化，大大提高决策速度，有效把握发展机遇，最大化规避经营风险，提高企业整体效益，进一步提升企业竞争力和持续发展力。

　　朱厚简介 朱厚是朱元章什么人 是朱元璋哪个儿子的后代 　　朱厚是朱元章什么人，大家都知道朱元璋是明朝的开国皇帝，这里我们讲到的是朱厚作为朱元璋的后代，那么具体是哪一代呢，下面就随我来看看朱厚与朱元璋的关系，以及他是朱元璋哪个儿子的后代。 　　明太祖朱元璋为明世宗朱厚(嘉靖)的七世祖，明世宗朱厚(嘉靖)为明太祖朱元璋的七世孙。 　　网络配图 　　朱元璋，明朝开国皇帝，汉族，姓朱，名元璋，初名重八，后更名兴宗，字国瑞，生于盱眙太平乡。俗称洪武帝、朱洪武，庙号太祖，谥号“开天行道肇纪立极大圣至神仁文义武俊德成功高皇帝”。 　　明世宗朱厚，明朝第十一位皇帝，庙号“世宗”，谥号“钦天履道英毅神圣宣文广武洪仁大孝肃皇帝”。 　　燕王朱棣的后代辈分为：高瞻祁见佑，厚载翊常由，慈和怡伯仲，简靖迪先猷。 　　网络配图 　　嘉靖皇帝是朱元璋哪个儿子的后代? 　　太祖初立朱标为太子，标早殂，有子允，太祖爱而立焉;燕王棣忌之，造靖难役，为成祖，朱标一支乃废;成祖传位太子高炽，即仁宗;仁宗传为太子瞻基，为宣宗，英宗朱祁镇继之，其弟祁钰又继之，英宗复辟，传位子宪宗朱见深;宪宗传位英宗朱樘，英宗传于太子厚照，为武宗;武宗无后，择宪宗四子朱之子朱厚即为，是为明世宗嘉靖。

物体做曲线运动的轨迹弯曲规律 　　根据钢球在磁铁吸引下的曲线运动、石子抛出后的曲线运动以及人造地球卫星的曲线运动等实例，可得到结论：物体的运动轨迹必定在物体速度方向和所受合外力方向之间。　　由于曲线运动物体的速度方向是时刻改变的，物体在某一点的速度方向就是沿曲线上该点的切线方向，而曲线上任一点的切线总在曲线的外侧，因此，运动物体的曲线轨迹必定向合外力方向弯曲，也即合外力方向指向曲线的内侧。

　　建筑加固工程拆除部分恢复还需要做资料。　　按照目前的档案标准，无论是地标的还是国标的，拆除部分没有内业资料，但是拆除的方案、资质类工程通用文件必须要做资料，因为涉及到安全，还有可能涉及到拆除质量。　　重新恢复部分，应该按照新建的标准去做资料。通用部分必不可少。　　资料内容：　　（1）施工单位资质等级证明；　　（2）拟拆除建筑物、构筑物及可能危及毗邻建筑的说明；　　（3）拆除施工组织方案；　　（4）堆放、清除废弃物的措施。

　　建议养大闸蟹　　大闸蟹（Eriocheir sinensis H. Milne-Edwards）在中国大陆分布很广，几乎所有和海水相连的河川、湖泊都能生息，是最重要的经济水产物。因河川之污染及水坝构筑阻断生殖洄游路径，使长江流域大闸蟹数量锐减；而在长江口捕获，供放养的天然苗种，产量又不稳定，数量又不多，因而有进行人工种苗培育的必要。水产科技人员经过多年的努力，终于研究成功了“河蟹人工半咸水工业化育苗技术”，为进行河蟹就地繁殖、就地育苗、就地放养和捕捞，开阔了广阔前景。所以，靠捕捞天然蟹苗是远远不能满足需要，人工养蟹却是大有可为。有条件的地方应该发展人工培育蟹苗和人工养蟹。　　生态习性：　　自然生长的河蟹，喜欢藏住在江、河、湖泊的泥岸或者滩涂的洞穴里，一般两年就能达到性成熟，而后便从淡水水域洄游到河口浅海的半咸水里繁殖，每年6~8月是成长季节。河蟹在开始洄游的时候，体长一般5~6厘米，蟹壳稍带黄色，这个时候叫黄蟹。在洄游过程中要蜕一次皮，体长长大到6~8厘米，个体重量为150~250克，蟹壳由黄色变成绿色，这个时候叫“绿蟹。水温10℃以上时行动活泼并进行摄食，7~8℃ 时则完全停止活动。　　繁殖特性：　　交配及产卵：大闸蟹在淡水中虽会交配但不会产卵。因此于每年3月上旬水温达8℃ 以上，即可将雌雄种蟹移入淡海水中交配。交配时间约15~60分钟。交配时刻的选择：白天和夜晚没有显著差异，但一般而论，夜间数多。交配时之密度为1m2的面积放5尾，雌雄比例为2：1。交配后快者1~2天即可发现抱卵。但因种蟹成熟度及水温高低而有20~30天的差异，一天受精后能多次产卵，抱卵数约40~50万粒不等。雌蟹抱卵后，即将雄蟹取出。　　繁殖方法：　　目前，我国人工培育蟹苗的方法主要有两种：一种使用天然海水人工繁殖蟹苗，一种是人工半咸水工业化培育蟹苗。　　1、把池里的淡水排干，改注入含盐量为8~14ppt的海水，按照3只雌蟹搭配1~1.5只雄蟹的比例，放养亲蟹，让亲蟹自行交配。　　2、人工配制半咸水，要选择好淡水水源。一般选择没有受到污染的水库湖泊里的水比较好，配如一定比例的食盐和其他多种盐类。所需的食盐可以采用海盐，其他盐类可以全部采用工业用原料，人工半咸水配制过程，分为粉碎、溶解搅拌、沉淀等几个步骤。配制好的人工半咸水，用水泵提取，经过塑料管道输送到育苗车间或者室外亲蟹交配池使用。　　室外交配：室外交配池里人工半咸水的深度控制在50~70cm，池本身的深度为1~ 1.2米，池周围要有土埂，以便在夜间诱捕抱卵蟹和观察胚胎发育情况。二、三月间，当水温升到9℃以上，就开始把暂养池里的亲蟹送入交配池，雌雄亲蟹的交配比是3：1或2：1，一般经过7~15天时间，大部分亲蟹都可以交配、产卵，雌蟹抱卵率可达95%以上。　　种苗培育：　　盐度、温度及溶氧及饲料对幼体发育的影响：最适盐度及海水成分总盐度10~17ppt，Cal44~335mg/l，Mg461~935mg/l，K200~400mg/l，Fe0.02~0.05mg/l，A、Cu没有特别之必要。水温方面，在10℃到14℃之间既可发育，但水温愈高，发育愈快，而10℃以下则不适合。溶解氧在4mg/l以上即可，但以5~6mg/l为最适当。至于饲料方面，曾以Straurastrum、Chlorella、Tetrastrum、海水丰年虾无节幼体、蚕蛹粉及大豆粉等喂饲，结果发现以海水丰年虾无节幼体为最好，其他饲料喂饲者则无法发育至大眼幼体。饲料以单细胞藻类和盐水丰年虫为主。抱卵种蟹的管理及幼体孵化水质管理是最重要的，而卵粒的颜色是水质好坏的重要指标。所抱之卵呈紫褐和茶褐色时为正常卵；而白色、灰色及黄色则为未熟卵及死卵。抱卵期间应防水温及盐度的巨大改变。　　养成时间：3~5月放养养于当年10~11月可收成10~0150公克的上市体型。

安全性评估报告应当包括下列材料： （一）成分分析报告：包括主要成分和可能的有害成分检测结果及检测方法； （二）卫生学检验报告：批有代表性样品的污染物和微生物的检测结果及方法；（三）毒理学评价报告 1.国内外均无传统食用习惯的（不包括微生物类），原则上应当进行急性经口毒性试验、三项遗传毒性试验、90天经口毒性试验、致畸试验和生殖毒性试验、慢性毒性和致癌试验及代谢试验。 2.仅在国外个别国家或国内局部地区有食用习惯的（不包括微生物类），原则上进行急性经口毒性试验、三项遗传毒性试验、90天经口毒性试验、致畸试验和生殖毒性试验；若有关文献材料及成分分析未发现有毒性作用且人群长期食用历史而未发现有害作用的新食品原料，可以先评价急性经口毒性试验、三项遗传毒性试验、90天经口毒性试验和致畸试验。 3.已在多个国家批准广泛使用的（不包括微生物类），在提供安全性评价材料的基础上，原则上进行急性经口毒性试验、三项遗传毒性试验、28天经口毒性试验。4.国内外均无食用习惯的微生物，应当进行急性经口毒性试验/致病性试验、三项遗传毒性试验、90天经口毒性试验、致畸试验和生殖毒性试验。仅在国外个别国家或国内局部地区有食用习惯的微生物类，应当进行急性经口毒性试验/致病性试验、三项遗传毒性试验、90天经口毒性试验；已在多个国家批准食用的微生物类，可进行急性经口毒性试验/致病性试验、二项遗传毒性试验。 大型真菌的毒理学试验按照植物类新食品原料进行。5.根据新食品原料可能的潜在危害，选择必要的其他敏感试验或敏感指标进行毒理学试验，或者根据专家评审委员会的评审意见，验证或补充毒理学试验。 （四）微生物耐药性试验报告和产毒能力试验报告；（五）安全性评估意见:按照危害因子识别、危害特征描述、暴露评估、危险性特征描述的原则和方法进行。其中第（二）、（三）、（四）项报告应当由我国具有食品检验资质的检验机构（CMAF）出具，进口产品第（三）、（四）项报告可由国外符合良好实验室规范（GLP）的实验室出具。第（五）项应当由有资质的风险评估技术机构出具。

一、访谈录格式：要写明时间、地点、访谈对象、谈了哪几个问题等等要一一写清楚，署名也要正确。二、访谈录写法：1、选对采访对象。采访对象是这篇文章的主人公，所以，这个采访对象的选取也是很有讲究的，他应该是某个行业或者某个领域的领军人物，而且是非常有思想内涵的人物，采访这样的人，才能写出不俗的作品。2、制定访谈提纲。面试当然是很重要的一件事，所以我们在面试的时候一定要做好自己的功课，深入了解面试人的特点，制定出有针对性的面试提纲，这样才能为我们的文章挖掘出更好的材料。3、保持思维敏捷。写文章一定要避免千篇一律，所以一定要有新颖的眼光，而这种新颖的眼光，就是要有一个敏捷的头脑，让自己的思想尽可能的与众不同，这样才能保证我们的作品得到读者的认可。4、深入挖掘其中的亮点。采访记录，必须是针对某一特定时期做某一特定工作的人，适当进行采访，并撰写具体的文章，但是，要深入挖掘，也要能够找到更深层次的原因或方法。5、关注文本优化。写任何材料或者散文，或者师兄，都需要注意用词，不仅要力求准确表达独特的位置，不要冗长，缺乏重点和创新，让自己写的文字无人问询，是不值得的。6、不要夸大。采访记录，当然，可以包括一些好的方面，面试的内容，我们有一个计划，集中在材料、实事求是找出，并编写一个好的面试记录，不作弊，为了吸引人们的眼睛可能最终导致其他损失。具体的提问技巧包括：1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得坦率有效率，切中要害可以使对方觉得懂行，值得交谈。2、善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。

　　为了确保活动有序有力开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的高中毕业典礼活动策划方案（精选5篇），希望能够帮助到大家。 　　高中毕业典礼活动策划方案1 　　一、活动主题 　　校园激情飞扬，学子扬帆远航 　　二、活动思路 　　通过师生互动，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，带着眷恋，投入新生活。 　　三、活动时间 　　xx年5月30日下午4：00—6：00。 　　四、参加人员： 　　全体师生。 　　五、活动地点： 　　旗台前广场。 　　六、活动设计 　　毕业典礼围绕“校园激情飞扬，学子扬帆远航”即“感恩和毕业”为主题进行，分四个篇章，分别是“同学缘”、“父母恩”、“师生谊”、“母校情”，每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花等环节组成。舞台要求：搭建和本学期开学典礼一样规模的舞台，准备些喷花彩带。高中毕业典礼活动 　　七、活动流程 　　全体师生和领导、嘉宾及九年级优秀毕业生家长入场时，循环播放暖场音乐《送别》。 　　1、主持人出场介绍领导、嘉宾。 　　2、主持人宣布典礼开始，全体起立，奏《国歌》。 　　3、郝校长致辞。 　　第一篇章――“同学缘” 　　1、合唱《同一首歌》（唱完后不下场） 　　2、学生代表发言（此发言主题为抒发同窗之情） 　　3、合唱《送别》（长亭外）。 　　过渡节目：体现合作的集体舞《兔子舞》 　　第二篇章―――“父母恩” 　　1、家长代表发言（此发言主题为对孩子的期望） 　　2、男声独唱《懂你》、女声独唱《烛光里的.妈妈》 　　3、九年级优秀毕业生颁奖（7位家长为孩子颁发证书，孩子集体向家长鞠躬） 　　过渡节目：男生舞蹈模仿秀 　　第三篇章―――“师生谊” 　　1、教师代表发言 　　2、诗朗诵《六月礼赞》（由教师和学生共同完成） 　　3、学生代表上台向班主任老师（11位）献花。背景音乐：《长大后我就成了你》 　　4、每一位班主任老师给自己班的学生作一句话毕业寄语。（事先准备好）背景音乐：《念亲恩》 　　第四篇章——“母校情” 　　1、小合唱《放心去飞》 　　2、高三优秀毕业生（16人左右）上台领证书。（校领导颁发） 　　3、九年级优秀毕业生上台与高三优秀毕业生一起代表全体毕业生宣读毕业誓词 　　我以青春的名义宣誓：牢记父母期盼，不忘恩师教诲；铭记五中校训，珍惜学校荣誉；诚实守信，勤奋学习；今天我以学校而自豪，明天母校为我而骄傲 　　7、师生合唱《送别》。校领导为学生壮行讲话。（合唱队员上场与台上22名同学一起演唱，最后喷花彩带） 　　高中毕业典礼活动策划方案2 　　一、 活动主题： 　　温暖、感恩、毕业 　　二、 活动时间： 　　20xx年6月13日星期三9：40—10：50 　　三、 活动地点： 　　墨子中学楼前广场 　　四、 场地布置： 　　毕业门+“滕州市墨子中学20xx届毕业典礼”6X8喷绘背景+红地毯（二楼大厅直到校门口）、学生鲜花 　　五、 参加人员： 　　全校师生 　　六、 主持人： 　　张德泉 颜雯 　　七、 活动内容 　　（一）朝花夕拾篇（DV） 　　1、 还记得你吗？——每个学生三年照片回顾 　　（1）进校时的样子；（2）三年学习、活动、生活展示； 　　2、 我们的校园——三年校园变化 　　（1）三年前学校的样子；（2）三年来学校变化；（3）学校即将的面貌；（4）学校风景展示 　　3、 我们的老师——老师风采展示 　　（1）教师个人风采；（2）教师工作风采；（3）教师获奖 　　4、 班级轶事——班主任讲诉班级印象深刻的一两件事 　　每班介绍一、两件深刻体现师生关系的事情，可讲诉。也可述说。 　　（二）爱的寄语篇（DV） 　　1、 全体老师毕业寄语——每位任课教师面对镜头给学生说一句毕业赠言 　　2、 班主任寄语：对自己的班级说些话 　　3、 级部寄语：对全体学生寄语 　　（三）诉说心语篇（现场）（《让我们荡起双桨》） 　　1、 七年级合唱校歌送行（《墨子中学校歌》） 　　2、 学生文艺汇报演出 　　3、 学生代表讲话（背景音乐《校园的早晨》） 　　4、 教师代表讲话（背景音乐《每当我走过老师窗前》） 　　5、 家长代表讲话（邀请家委会成员和部分家长参加毕业典礼） 　　6、 颁发毕业证仪式（背景音乐颁奖《毕业歌》） 　　7、 校长毕业致辞 　　（四）温情感恩篇（现场） 　　1、 毕业生向班主任敬送鲜花——每班代表向任课教师敬献鲜花 　　2、 学校向毕业生赠同学录纪念册——在最好握别祝福时，送同学录纪念册，然后握别，送行。 　　（五）扬帆起航篇（现场）（背景音乐《墨子中学校歌》《二十年后我们再相会》、《一路顺风》 　　毕业门、红地毯——学生两队从毕业门走在红地毯上，校长与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别，走出校门，扬帆起航！ 　　高中毕业典礼活动策划方案3 　　时 间： 　　20XX年5月7日下午2：30 　　地 点： 　　校操场 　　参加人员： 　　校领导，高三年级全体师生及学生家长，高一、高二年级全体学生、班主任，中层以上干部 　　典礼程序： 　　一、校场点兵（ 音乐――《校歌》 《运动员进行曲》 ） 　　1。师生方队入场（教师方队走在前面，各班依次进场）并介绍高三教师风采及各班级 　　2。介绍学校领导 　　二、升旗仪式 　　介绍升旗方队（主持人：许云梅 黄 亮） 　　升国旗，奏国歌，行注目礼 　　三、校长致辞 　　四、悠悠往事 　　1。通过幻灯影像《青春纪念册》（7―8分钟）回顾高中三年成长中的点点滴滴。（许云梅、黄亮配解说词） 　　2。诗歌朗诵（主题：亮剑圆梦） 　　（高三4人，高二男女各20人，共计44人） 　　五、恩情难忘 　　1。学生代表向班主任献花，用献花和掌声来感谢老师们多年来辛勤的培育。（ 音乐――《那些花儿》 ） 　　2。教师献辞（高三全体教师，站三排） 　　3。家长代表发言 　　4。校领导代表学校向各班学生代表颁发毕业证书，并与他们合影留念。毕业生代表向母校赠送毕业礼物。 　　5。合唱：十佳歌手、电声乐队 ――《飞得更高》 　　六、点滴心语 　　1。学生宣誓 　　2。放飞梦想（放飞气球；每班20个；礼花齐放；击鼓退场） 　　活动时间：20XX年5月31日下午3：00 　　活动地点：综合楼五楼 　　活动主题：青春是美丽的 　　一、活动程序：主持人：曾 雪（高二9班）、李 隆（高二6班） 　　1、入场仪式： 　　欢迎高三全体师生入场。（放运动员进行曲） 　　2、介绍参加毕业典礼的领导及宣布开始，奏国歌； 　　3、高三学生给全体高三教师献花； 　　4、校长助理王明富致辞； 　　5、毕业班班主任寄语； 　　6、班级寄语（高三学生代表）； 　　7、学生家长代表发言； 　　8、高二年级学生代表发言： 高二（1）班付金祥； 　　9、校长陈勇讲话； 　　10、高三学生签名留念； 　　11、欢送高三师生离场；（运动员进行曲） 　　12、高三全体师生合影留念。 　　高中毕业典礼活动策划方案4 　　一、活动时间： 　　6月10日 上午7：20~8：00左右 　　二、活动地点： 　　校田径场 　　三、活动流程： 　　1、7：20~7：25全校师生按指定位置集合完毕 　　2、7：30主持人宣布高三毕业典礼开始，升国旗唱国歌。 　　3、全体高三老师在师生掌声中走进田径场，高三学生献花，献花后学生入高三方阵 　　4、行政教师代表在师生掌声中走进田径场，高三学生献花，献花后学生入高三方阵精选高中毕业典礼活动策划方案 　　5、高三学生代表发言 　　6、校长代表学校向毕业生代表分发毕业证书 　　7、高二学生代表发言 　　8、书记致辞 　　9、班主任向高三学生传递“明天，以我们高三（x）班为荣”的旗帜 　　10、祝福大旗“飘过”高三师生 　　11、主持人宣布毕业典礼结束 　　12、高三师生照毕业照，高一（1~4）班学生从教师方阵中拿回椅子 　　高中毕业典礼活动策划方案5 　　为让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，更为营造浓厚的校园文化氛围，让高三学子表达对母校、对同学、对老师的浓浓情意，通过师生互动，再现三年高中生活，带着在母校的收获，描绘新的人生轨迹，学校决定举行高三年级毕业晚会活动。具体策划如下： 　　一、活动主题 　　感恩、励志。 　　二、活动时间、地点 　　20xx年x月x日，学校体育馆。 　　三、出席典礼人员及着装要求 　　学校校级以上领导、xx届高中毕业班全体师生、部分毕业生家长。要求学生着校服、全体人员着正装出席。 　　四、晚会程序 　　1、毕业晚会开始进场时循环播放暖场音乐：xx等 　　2、主持人出场，介绍领导嘉宾。 　　3、宣布典礼开始，全体起立，奏国歌。 　　4、家长代表发言，学生代表发言，教师代表发言，校长寄语。 　　5、宣读毕业决定，并颁发毕业证书（播放背景音乐《毕业生》，高三毕业生依教务处名单顺序列队上台接受毕业证。学生按学科组、班主任带班顺序献花。（音乐《感恩的心》）。学生全体朗诵。 　　6、宣布典礼结束，各班合影留念。 　　五、筹备工作安排 　　1、主持人：由xx副校长主持。 　　2、发言：学生代表、家长代表、老师代表发言，各个发言人发言时间控制在5分钟以内。 　　3、歌曲准备：xxx等。 　　4、xx负责主席台布置、主席台花草摆放、绿化美化及、嘉宾台卡的制作。xx负责鲜花准备、礼仪培训。xx负责学生毕业证书及“毕业决定”，负责毕业证收发。 　　5、电教组：音乐播放，全程录像、照相与典礼后的毕业纪念宣传片的制作与新闻报道。体育组：提前组织好队伍，并维持秩序。语文组：稿件。学校保卫组：会议前后校园安全。特别关注南厕所及公寓、东厕所及车棚、二号教学楼及四周、一号教学楼及四周、实验楼及四周。毕业生离校期间的校内及校门周边车辆引导、停放。

没有，朱标比他父亲朱元璋还早去世当然没有登上帝位，如果朱标做了皇帝后才去世的，朱允炆就顺理成章继承大统，朱允炆的皇叔朱棣也没理由造反了，朱棣认为哥哥即太子已经死了，应另立太子，而不是让太子的儿子做皇帝！

什么时间要？

职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天;已满10年不满20年的，年休假10天;已满20年的，年休假15天。根据《职工带薪年休假条例》第三条 ：职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天;已满10年不满20年的，年休假10天;已满20年的，年休假15天。

1.消除对劳动者的性别歧视。以前，在很多行业和部门，都或多或少地存在着优先录取男性员工的现象，这样的做法给女性求职者带来了很大的就业压力。2.可以通过适当调整劳动者的年龄构成来缓解就业压力。比如通过增加受教育的年限来延缓青年人进人劳动力市场的时间，以及适当提前退休者的退休时间来为其他求职者创造更多的就业空间。1.消除对劳动者的性别歧视。以前，在很多行业和部门，都或多或少地存在着优先录取男性员工的现象，这样的做法给女性求职者带来了很大的就业压力。2.可以通过适当调整劳动者的年龄构成来缓解就业压力。比如通过增加受教育的年限来延缓青年人进人劳动力市场的时间，以及适当提前退休者的退休时间来为其他求职者创造更多的就业空间。3.应加强劳动力在地域间的流动。这需要有关部门及时提供必要的求职及用工信息，促使劳动力由人口密集的地区向劳动力缺乏的地区流动，由劳动力需求量小的地域向需求量大的地域流动。这也是缓解就业压力的有效措施。4.进一步调整和优化产业结构也能有效地缓解就业压力。第三产业的蓬勃发展需要大量的劳动力资源，尤其是餐饮业、服务业、零售业等行业，都可以吸收大量的剩余劳动力。因此，在国家放宽发展第三产业政策的同时，广大劳动者也应该转变观念，积极投身第三产业的建设和发展，在那里找到适合自己发挥的天地。完善促进就业的税收政策的措施1．准确合理地界定促进就业税收政策的期限。我国的就业问题是长期的社会经济问题，具有浓重的历史及政策因素的背景。我国劳动力供给大于劳动力需求的局面在相当长的时间内不会改变，并成为我国社会稳定和经济发展的一个重要制约因素。就业压力不会随着经济的快速发展而迅速减轻或消失。税收政策应从长期的角度进行制度设计。目前促进各类人员就业的税收政策执行期限各不相同，有的甚至未做期限规定。促进就业再就业是我国政府的长期重要任务，应对就业再就业税收政策的执行期限作出统一规定并适当延长，在与就业形势对应的较长时期内实行税收优惠促进就业。2．扩大劳动力需求的同时，减轻劳动力供给，增强劳动力的就业能力。由于劳动力的供给量取决于劳动力的参与率和人口数量，因此在控制人口数量的同时，要降低劳动力的参与率，进而降低总人口中就业的劳动力数量。税收政策应当鼓励发展基础教育和高等教育，鼓励企业和个人增加教育投资。对家庭的教育投资，可以考虑在个人所得税中列支扣除;对于企业的教育支出，允许在税前扣除。其次，鼓励对失业和下岗人员进行再就业培训，对再就业培训单位给予税收优惠减免，鼓励其进一步发展。3．完善现行税收优惠政策。首先，调整和完善现行税收优惠政策，改变以往形式单一和覆盖面窄的状况。鼓励劳动者进行创业，对从事个体经营或创办企业时，通过给予一定期限的免税或减税的直接支持让其积累一定的经济实力，提高他们的市场竞争力。其次，扩大优惠税种的范围，充分发挥税收的激励作用。另外，对劳动密集型的企业和项目要实施税收优惠。最后，加大就业税收优惠政策的管理，确保政策执行效果。税务机关应着重加强与工商、劳动保障等部门的联系和信息共享，确保政策的落实到位。4．运用税收政策，促进产业结构调整，大力发展第三产业。随着经济发展水平的不断提高，第三产业吸纳劳动力越来越多，从第一产业向第三产业转移是今后就业的趋势。在经济发达国家，第三产业的劳动力人数占劳动力就业总量的70%，而我国第三产业的发展水平远低于发达国家。大力发展第三产业是解决我国劳动力就业问题的主要途径。政府可以采取对第三产业的税收优惠政策，加快第三产业的发展，特别是与劳动力市场有关的信息发布、培训、咨询、中介机构等行业，提供宽松的经营环境，在税收发票的最低营业额、注册资本、资质要求等方面降低门槛，让民间资本进入，特别是对微利服务项目落实优惠，实行减免税政策。二、缓解就业压力的政策思路面对我国就业的严峻形势,政府采取什么就业政策,以缓解日益严重的就业压力,这既是政府宏观调控的目标,也是为深化改革创造良好环境的必要措施。当前,政府劳动就业政策的着眼点应该是尽可能地减轻短期就业的巨大压力,在促进市场经济体制下市场机制的发展和完善的同时实现充分就业的长期目标。因此,劳动就业政策的基本思路是逐步缓减劳动力的供求矛盾,一方面控制劳动力供给,另一方面增加劳动力需求,在保持经济持续增长的过程中创造更多的就业机会。第一,控制劳动力供给的政策。这是劳动就业政策的基础。控制劳动力供给应从两方面理解。一是控制劳动力的数量;二是提高劳动力的质量。为达到这个目的,应采取以下措施:一是继续控制人口数量。由于我国人口基数大,人口增长的惯性,使得我国人口增长的绝对数仍然很大,必须继续实行计划生育的基本国策,从根本上扭转劳动力供大于求的状况。二是适当延长劳动者的受教育时间。这样可以推迟年轻人进入劳动力市场,缓减失业;可以提高劳动者素质,降低结构失业的可能性;可以提高国家人力资本的竞争力。三是适当提前在职职工退休年龄,空出岗位吸收失业者就业。但这样做的结果是使社会保障负担加重,人力成本提高,这是一个两难选择。第二,增加劳动力需求的政策。解决失业的根本出路在于发展经济。增加劳动力需求的根本途径就是:一方面保持较高的经济增长率;另一方面提高就业增长弹性系数。具体包括以下一些政策措施:———保持一定的经济增长率,拉动就业需求增长。在就业增长弹性一定的情况下,提高就业的关键就是提高经济增长率。此时,经济增长与就业成正比例关系。我国加入世界贸易组织后,预计经济增长可提高2个百分点。这样,我国经济增长可保持在7%~8%之间,就业压力将会有所缓解。———加快发展第三产业。第三产业属于劳动密集型产业,在吸收劳动力就业方面能发挥重要作用。这就需要国家的产业政策做引导,扶持第三产业的发展。有研究表明:国民经济每增长1个百分点,就可提供80万个就业岗位,而我国第三产业每增长1%,就可提供130万个就业岗位。从各地人才市场和各种职业介绍中心提供的资料也表明,用人需求最多的也是第三产业。[3]———大力发展非公有制企业。近几年的发展表明,国有经济结构调整,吸纳劳动力非常有限,不仅如此,还排挤出大量劳动力,集体经济近几年发展缓慢,吸纳劳动力比起上世纪80年代来大为减少。非公有制经济的发展却非常快,已经成为吸纳劳动力的主要领域。因此,要鼓励失业人员向民营、个体、外资企业转移或自办企业。———发展中小企业。西方国家的政府采取各种政策积极扶持中小企业的发展,其主要目的是为了解决就业,稳定社会。这些国家的中小企业户数占企业总户数的95%,安排就业60%以上。在我国已登记注册的企业中,99%是中小企业,吸纳人员占职工总数的75%。据有关数据统计,大中小企业的资金就业率是:0.48∶0.66∶1,[2:322]也就是说,同样的资金投入,安排就业的人数是不同的。在今天大企业资金和技术密集程度越来越高,对劳动力需求日益减少的情况下,广大的中小企业在扩大就业门路、创造就业机会方面将发挥越来越大的作用。———发展非正规就业。非正规就业就是在非正规部门就业。非正规部门是指那些低收入、低报酬、无组织、无结构的很小的生产规模的生产和服务单位。非正规就业就是指一些非正式的、零散的、无固定场所、无固定收入、临时性的就业形式。随着市场经济的发展,人们对生活服务要求的提高,这种非正规就业将会成为就业的一种重要形式。重要的是需要我们改变观念,拓宽思路,千方百计增加就业机会,提高收入,改善生活条件。第三,促进劳动力与外资经济结合的政策。利用国际资本和国际市场扩大劳动力就业是开放经济条件下的必然选择。改革开放以来,我国在劳动力输出和资本引进要素方面取得了突破性进展。据估算,目前在外资企业的从业人员近2000万,占职工总数的12%,近年来40%的新增就业机会是由外资企业提供的。目前,我国人口占世界人口的22%,但劳动力的输出仅占国际市场劳动力输出量的0.22%,我国人均实际利用外资额也远远低于一般水平。[2:323]从总体来看,世界劳务市场求大于供,就业的空间是大的。这就需要政府积极努力,通过外交、政府间友好交往进行劳务洽谈,加大劳务输出的力度。同时充分发挥民间渠道在劳务输出方面的作用,扩大劳务输出的规模。这样,既可腾出国内的一些工作岗位,又扩大了就业,也提高了劳动者的素质和技能。第四,促进农村剩余劳动力转移的政策。———加大国家对农业和农村财政投入的力度。农村大量的剩余劳动力为发展劳动密集型的产业和农副产品加工业提供了条件。国家应调整财政转移支付政策,加大对农村,特别是中西部地区农村的投入,改善环境条件,尤其是基础设施的改善,为发展劳动密集型产业创造条件,并引导农民发展劳动密集型农副业,促进农副产品深加工,增加农副产品附加值;积极发展家庭手工业、农业技术服务、农业机械服务等劳动密集型产业。一方面可以有效吸引农村剩余劳动力就业,另一方面也可以避免和缓解城镇的就业压力。———发展农村小城镇,促进非农产业与小城镇相结合的政策。推进城市化战略,是实现我国工业化,促进农村劳动力转移的根本途径。发展小城镇,是城市化战略的重要组成部分。小城镇的发展要以当地经济的发展和工业化的水平为基础,是一个经济发展的自然过程,不能违背规律人为制造小城镇。小城镇的发展,既可以成为农村工业相对集中和进一步发展的腹地,促进农村工业化,又可以吸纳农村剩余劳动力。当小城镇发展起来后,又可以带动商业、饮食业、文教卫生等第三产业的发展,可以进一步增强吸纳农村剩余劳动力的能力。因此,政府应采取各种政策,如取消户籍限制,鼓励城乡流动,鼓励农民进城经商办企业,实行官逼民富政策,使小城镇建设不仅成为农村剩余劳动力转移的主渠道,而且成为缩小城乡差别的主要途径。第五,完善劳动力市场和加强就业服务的政策。积极发展和完善劳动力市场,发挥劳动力市场的中介作用,实行“国家政策指导下的市场就业”方针,促进劳动力的合理配置和流动。具体政策有:———尽快制定劳动力流动的政策和建立全面、统一的劳动力市场法规。消除劳动力流动的障碍。比如,城乡二元经济结构、城乡户籍限制、小城市到大城市的障碍等。同时,要尽快建立全国统一的社会保障体系。只有这两条能够做到,劳动力才能在全国范围内真正流动起来,才能实现人力资源的市场配置。———建立和完善就业服务体系。就业是一个巨大的社会系统工程,就业服务体系化建设是就业管理的重要任务。具体内容包括:制定就业服务体系建设总体规划,加强对就业服务工作的指导,推动就业服务业的全面发展;进一步完善职业介绍、就业培训、失业保险管理等内容。政府主管部门要制定相应规划,加强指导,完善法规,实施监督,力争使就业服务的质量和水平上一个台阶,为缓解我国就业压力发挥作用。———加强职业培训,提高劳动者素质,以增强就业竞争力。职业培训是提高劳动者素质的重要手段,也是缓解城镇结构性失业的重要措施。我国目前正处在产业结构调整过程中,对劳动者的素质提出了更高的要求,农村剩余劳动力的转移,也对我国的职业技能培训提出了更高的要求。要采取多方筹集资金的方法,发展职业培训教育。要坚持实行毕业证书和技术等级证书相结合,作为求职、上岗的凭证,努力提高上岗职工的劳动技能。对特困群体要更多采取救助促进就业的办法目前，我国已经基本建立了城市最低生活费保障制度。但是在前期的实施中，有些地方的“低保”制度没有和促进就业结合起来，却把工作重点放在了“严控”享受“低保”人员的资格上。例如，有的地方在核定家魔收人时没有根据地“一刀切”，扣除一个“或有收人”;有的地方规定享受“低保”的人员不能饲养宠物，不能用手机等。有些媒体还把个别当成普遍，炒作“带着金戒指领低保”的现象。这些问题引起的社会后果是很坏的。政府支付了巨大的政策代价，反而引起不满。纠正上述问题的办法是和“低保”制度密切结合，对困难群体更多采取救助促进就业的办法。在“低保”政策中，在完全丧失劳动能力的人员之外再增加一个层次的救助办法，对积极就业的由政府给予一定的工资补贴。例如，享受“低保”的特困人员哪怕参加临时性的工作，在他们获取的工资之外，每一小时工作政府另外补贴1元。表面看来，这个政策会增加“低保”支出，但实际上会起到排挤“隐性就业”的作用，最终会节约“低保支出”。这样的政策，一方面会实实在在地使特困群体得到实感.同时起到鼓励他们通过积极就业脱困的作用;另一方面要比扣除“或有收人”或者禁养宠物更得人心。不仅如此，更值得强调的是，有限的政策资源用于加大对特困群体的救助力度，与平铺在人数大得多的失业人员群体上相比.作用更为明显。加大劳动力流动性应成为缓解就业压力的重要战略在我国的就业战略中.‘应当明确一个重要的经济学认识。失业率不仅是总就业人口中有多少人没有工作的含义，而且还是社会总就业时间中有多少处于“闲里”状态的含义。同样的社会失业率，总失业时间分布在少数人头上与分布在多数人头上相比，社会矛盾要尖锐得多。人们很容易想象，三个人竞争两个就业岗位和三十个人竞争二十八个就业岗位，两种情况下的社会就业岗位数和劳动力总数完全一致.但后者的社会矛盾可能并不尖锐。级解我国的就业压力，应当破除“一个人对一份工作”的传统就业概念。我国作为一个发展中国家.城镇中经常性地存在一个5%左右的流动性失业人口是很正常的。也就是说，按照溉犯2年末我国城镇就业总人数计算，存在1300万左右的城镇失业人口本来是可以容忍的，并不会导致严宜的社会危机。但为什么在我国，同样的失业总人数会表现为巨大的就业压力呢?一个重要原因是因为失业的代价被一个少部分的“边缘化”人群长期承担了。加大劳动力的流动性，而不是尽量固化每个就业者与就业岗位之间的关系，这应当成为我国一项很重要的就业政策。一个应当明确的基本判断是，未来20年，我国就业岗位仍不可能充分满足需求。实施这个战略，我国未来发展过程中新增就业岗位仍然不足的问题就会被劳动力在就业岗位间的流动过程所化解。￥5百度文库VIP限时优惠现在开通,立享6亿+VIP内容立即获取缓解就业压力1.消除对劳动者的性别歧视。以前，在很多行业和部门，都或多或少地存在着优先录取男性员工的现象，这样的做法给女性求职者带来了很大的就业压力。2.可以通过适当调整劳动者的年龄构成来缓解就业压力。比如通过增加受教育的年限来延缓青年人进人劳动力市场的时间，以及适当提前退休者的退休时间来为其他求职者创造更多的就业空间。3.应加强劳动力在地域间的流动。这需要有关部门及时提供必要的求职及用工信息，促使劳动力由人口密集的地区向劳动力缺乏的地区流动，由劳动力需求量小的地域向需求量大的地域流动。这也是缓解就业压力的有效措施。第 1 页4.进一步调整和优化产业结构也能有效地缓解就业压力。第三产业的蓬勃发展需要大量的劳动力资源，尤其是餐饮业、服务业、零售业等行业，都可以吸收大量的剩余劳动力。因此，在国家放宽发展第三产业政策的同时，广大劳动者也应该转变观念，积极投身第三产业的建设和发展，在那里找到适合自己发挥的天地。

1、杜甫（712年2月12日－770年），字子美，号少陵野老，一号杜陵野客、杜陵布衣，唐朝现实主义诗人，其著作以弘大的社会写实著称。杜甫家族出于京兆杜氏的分支，唐朝时京兆杜氏都多自称为杜陵人，所以杜甫晚号杜陵。 2、因其曾任左拾遗、检校工部员外郎，因此后世称其杜拾遗、杜工部；又称杜少陵、杜草堂（曾隐居于成都杜甫草堂）。杜甫与李白并称“李杜”，为了与晚唐的两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，又称作“大李杜”，明清以后也常被尊称为“老杜”。 3、杜甫诗“有集六十卷”，早佚。北宋宝元二年（1039年）王洙辑有1405篇，编为18卷，题为《杜工部集》。钱谦益编有《笺注杜工部集》。 4、取材方面，杜甫是社会派诗人，趋向现实主义，内容广泛，富时代性，取材于政治兴亡，社会动乱，战事徭役，饥饿贫穷和贫富悬殊。杜诗善于描写当时历史实况，反映唐代由盛转衰的现况，故有“诗史”之称。 5、从安史之乱至入蜀之前，杜甫经历了大时代的动乱，写下大量的实录式写实名篇。其名篇中，特多写实之作，如名作《丽人行》，反映上层社会的奢淫。融情入景，情景交融，创造出深刻动人之意境。

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一、转基因植物安全性评价 　　1受体植物的安全性评价 　　1.1受体植物的背景资料： 　　1.1.1学名、俗名和其他名称； 　　1.1.2分类学地位； 　　1.1.3试验用受体植物品种(或品系)名称； 　　1.1.4是野生种还是栽培种； 　　1.1.5原产地及引进时间； 　　1.1.6用途； 　　1.1.7在国内的应用情况； 　　1.1.8对人类健康和生态环境是否发生过不利影响； 　　1.1.9从历看，受体植物演变成有害植物(如杂草等)的可能性； 　　1.1.10是否有长期安全应用的记录。 　　1.2受体植物的生物学特性： 　　1.2.1是一年生还是多年生； 　　1.2.2对人及其他生物是否有毒，如有毒，应说明毒性存在的部位及其毒性的性质； 　　1.2.3是否有致敏原，如有，应说明致敏原存在的部位及其致敏的特性； 　　1.2.4繁殖方式是有性繁殖还是无性繁殖，如为有性繁殖，是自花授粉还是异花授粉或常异花授粉；是虫媒传粉还是风媒传粉； 　　1.2.5在自然条件下与同种或近缘种的异交率； 　　1.2.6育性（可育还是不育，育性高低，如果不育，应说明属何种不育类型）； 　　1.2.7全生育期； 　　1.2.8在自然界中生存繁殖的能力，包括越冬性、越夏性及抗逆性等。 　　1.3受体植物的生态环境： 　　1.3.1在国内的地理分布和自然生境； 　　1.3.2生长发育所要求的生态环境条件，包括自然条件和栽培条件的改变对其地理分布区域和范围影响的可能性； 　　1.3.3是否为生态环境中的组成部分； 　　1.3.4与生态系统中其他植物的生态关系，包括生态环境的改变对这种（些）关系的影响以及是否会因此而产生或增加对人类健康和生态环境的不利影响； 　　1.3.5与生态系统中其他生物（动物和微生物）的生态关系，包括生态环境的改变对这种（些）关系的影响以及是否会因此而产生或增加对人类健康或生态环境的不利影响。 　　1.3.6对生态环境的影响及其潜在危险程度； 　　1.3.7涉及到国内非通常种植的植物物种时，应描述该植物的自然生境和有关其天然捕食者、寄生物、竞争物和共生物的资料。 　　1.4受体植物的遗传变异： 　　1.4.1遗传稳定性； 　　1.4.2是否有发生遗传变异而对人类健康或生态环境产生不利影响的资料； 　　1.4.3在自然条件下与其他植物种属进行遗传物质交换的可能性； 　　1.4.4在自然条件下与其他生物（例如微生物）进行遗传物质交换的可能性。 　　1.5受体植物的监测方法和监控的可能性。 　　1.6受体植物的其他资料。 　　1.7根据上述评价，参照本办法第十一条有关标准划分受体植物的安全等级。 　　2基因操作的安全性评价 　　2.1转基因植物中引入或修饰性状和特性的叙述。 　　2.2实际插入或删除序列的以下资料： 　　2.2.1插入序列的大小和结构，确定其特性的分析方法； 　　2.2.2删除区域的大小和功能； 　　2.2.3目的基因的核苷酸序列和推导的氨基酸序列； 　　2.2.4插入序列在植物细胞中的定位(是否整合到染色体、叶绿体、线粒体，或以非整合形式存在)及其确定方法； 　　2.2.5插入序列的拷贝数。 　　2.3目的基因与载体构建的图谱，载体的名称、来源、结构、特性和安全性，包括载体是否有致病性以及是否可能演变为有致病性。 　　2.4载体中插入区域各片段的资料： 　　2.4.1启动子和终止子的大小、功能及其供体生物的名称； 　　2.4.2标记基因和报告基因的大小、功能及其供体生物的名称； 　　2.4.3其他表达调控序列的名称及其来源（如人工合成或供体生物名称）。 　　2.5转基因方法。 　　2.6插入序列表达的资料： 　　2.6.1插入序列表达的器官和组织，如根、茎、叶、花、果、种子等； 　　2.6.2插入序列的表达量及其分析方法； 　　2.6.3插入序列表达的稳定性。 　　2.7根据上述评价，参照本办法第十二条有关标准划分基因操作的安全类型。 　　3转基因植物的安全性评价 　　3.1转基因植物的遗传稳定性。 　　3.2转基因植物与受体或亲本植物在环境安全性方面的差异： 　　3.2.1生殖方式和生殖率； 　　3.2.2传播方式和传播能力； 　　3.2.3休眠期； 　　3.2.4适应性； 　　3.2.5生存竞争能力； 　　3.2.6转基因植物的遗传物质向其他植物、动物和微生物发生转移的可能性； 　　3.2.7转变成杂草的可能性； 　　3.2.8抗病虫转基因植物对靶标生物及非靶标生物的影响，包括对环境中有益和有害生物的影响； 　　3.2.9对生态环境的其他有益或有害作用。 　　3.3转基因植物与受体或亲本植物在对人类健康影响方面的差异： 　　3.3.1毒性； 　　3.3.2过敏性； 　　3.3.3抗营养因子； 　　3.3.4营养成份； 　　3.3.5抗生素抗性； 　　3.3.6对人体和食品安全性的其它影响。 　　3.4根据上述评价，参照本办法第十三条有关标准划分转基因植物的安全等级。 　　4转基因植物产品的安全性评价 　　4.1生产、加工活动对转基因植物安全性的影响。 　　4.2转基因植物产品的稳定性。 　　4.3转基因植物产品与转基因植物在环境安全性方面的差异。 　　4.4转基因植物产品与转基因植物在对人类健康影响方面的差异。 　　4.5参照本办法第十四条有关标准划分转基因植物产品的安全等级。 　　二、转基因植物试验方案 　　1试验地点 　　1.1提供试验地点的地形和气象资料，对试验地点的环境作一般性描述，标明试验的具体地点。 　　1.2试验地周围属自然生态类型还是农业生态类型。若为自然生态类型，则说明距农业生态类型地区的远近；若为农业生态类型，列举该作物常见病虫害的名称及发生为害、流行情况。 　　1.3列举试验地周围的相关栽培种和野生种的名称、及常见杂草的名称并简述其为害情况。 　　1.4列举试验地周围主要动物的种类，是否有珍稀、濒危和保护物种。 　　1.5试验地点的生态环境对该转基因植物存活、繁殖、扩散和传播的有利或不利因素，特别是环境中其它生物从转基因植物获得目的基因的可能性。 　　2试验设计 　　2.1田间试验的起止时间。 　　2.2试验地点的面积(不包括隔离材料的面积)。 　　2.3转基因植物的种植资料： 　　2.3.1转基因植物品种、品系、材料名称（编号）； 　　2.3.2转基因植物各品种、品系或材料在各试验地点的种植面积； 　　2.3.3转基因植物的用量； 　　2.3.4转基因植物如何包装及运至试验地； 　　2.3.5转基因植物是机械种植还是人工种植。 　　2.4转基因植物全生育期中拟使用农药的情况。 　　2.5转基因植物及其产品收获的资料： 　　2.5.1转基因植物是否结实； 　　2.5.2是机械收获还是人工收获，如何避免散失； 　　2.5.3收获后的转基因植物及其产品如何保存。 　　3安全控制措施 　　3.1隔离措施： 　　3.1.1隔离距离； 　　3.1.2隔离植物的种类及配置方式； 　　3.1.3采用何种方式防止花粉传至试验地之外； 　　3.1.4拟采用的其他隔离措施。 　　3.2防止转基因植物及其基因扩散的措施。 　　3.3试验过程中出现意外事故的应急措施。 　　3.4收获部分之外的残留部分如何处理。 　　3.5收获后试验地的监控： 　　3.5.1试验地的监控负责人及联系方式； 　　3.5.2试验地是否留有边界标记； 　　3.5.3试验结束后的监控措施和年限。 　　三、转基因植物各阶段安全性评价申报要求 　　1中间试验的报告要求 　　1.1项目名称：应包含目的基因名称、转基因植物名称、试验所在省（市、自治区）名称和试验阶段名称四个部分，如转Bt杀虫基因棉花在河北省和北京市的中间试验。 　　1.2试验转基因植物材料数量：一份报告书中转化体不超过20个。这些转化体应当是由同种受体植物(品种或品系不超过5个)、相同的目的基因、相同的基因操作所获得的，而且每个转化体都应有明确的名称或编号。 　　1.3试验地点和规模：不超过两个省，每省不超过3个点，试验总面积不超过4亩(多年生植物视具体情况而定)。试验地点应明确试验所在的省（市、自治区）、县（市）、乡、村。 　　1.4试验年限：一般为一至两年(多年生植物视具体情况而定)。 　　1.5报告中间试验一般应当提供以下相关附件资料： 　　1.5.1目的基因的核苷酸序列及其推导的氨基酸序列； 　　1.5.2目的基因与载体构建的图谱； 　　1.5.3目的基因与植物基因组整合及其表达的分子检测或鉴定结果(PCR检测、Southern杂交分析或Northern分析结果)； 　　1.5.4转基因性状及其产物的检测、鉴定技术； 　　1.5.5试验地点的位置地形图和种植隔离图； 　　1.5.6试验设计(包括安全性评价的主要指标和研究方法等，如转基因植物的遗传稳定性、农艺性状、环境适应能力、生存竞争能力、外源基因在植物各组织器官的表达及功能性状的有效性等)。 　　2环境释放的申报要求 　　2.1项目名称：应包含目的基因名称、转基因植物名称、试验所在省（市、自治区）名称和试验阶段名称四个部分，如转Bt杀虫基因棉花NY12和NM36在河北省和北京市的环境释放。 　　2.2试验转基因植物材料数量：一份申报书中不超过转化体5个。这些转化体应当是由同一品种或品系的受体植物、相同的目的基因、相同的基因操作方法所获得的，每个转化体都应有明确的名称或编号，并与中间试验阶段的相对应。 　　2.3试验地点和规模：不超过2个省，每省不超过7个点，试验总面积为4～30亩(多年生植物视具体情况而定)。试验地点应明确试验所在的省（市、自治区）、县（市）、乡、村。 　　2.4试验年限：一次申报环境释放的期限一般为一至两年(多年生植物视具体情况而定)。 　2.5申请环境释放一般应当提供以下相关附件资料： 　　2.5.1目的基因的核苷酸序列及其推导的氨基酸序列； 　　2.5.2目的基因与载体构建的图谱； 　　2.5.3目的基因与植物基因组整合及其表达的分子检测或鉴定结果(PCR检测、Southern杂交分析、Northern或Western分析结果、目的基因产物表达结果)； 　　2.5.4转基因性状及其产物的检测、鉴定技术； 　　2.5.5实验研究和中间试验总结报告； 　　2.5.6试验地点的位置地形图； 　　2.5.7试验设计(包括安全性评价的主要指标和研究方法等，如转基因植物的遗传稳定性、农艺性状、环境适应能力、生存竞争能力、外源基因在植物各组织器官的表达及功能性状的稳定性、与相关物种的可交配性及基因漂移、对非靶标生物的影响等)； 　　3生产性试验的申报要求 　　3.1项目名称：应包含目的基因名称、转基因植物名称、试验所在省（市、自治区）名称和试验阶段名称四个部分，如转Bt杀虫基因棉花NY12在河北省和北京市的生产性试验。 　　3.2试验转基因植物材料数量：一份申报书只能申报一个品系，其名称应与前期试验阶段的名称或编号相对应。 　　3.3试验地点和规模：应在批准过环境释放的省（市、自治区）进行，不超过2个省，每省不超过5个点，试验总面积大于30亩(多年生植物视具体情况而定)。试验地点应明确试验所在的省（市、自治区）、县（市）、乡、村。 　　3.4试验年限：一次申报生产性试验的期限一般为一至两年(多年生植物视具体情况而定)。 　　3.5申请生产性试验一般应当提供以下相关附件资料： 　　3.5.1目的基因的核苷酸序列及其推导的氨基酸序列； 　　3.5.2目的基因与载体构建的图谱； 　　3.5.3目的基因与植物基因组整合及其表达的分子检测或鉴定结果(PCR检测、Southern杂交分析、Northern或Western分析结果、目的基因产物表达结果)； 　　3.5.4转基因性状及其产物的检测和鉴定技术； 　　3.5.5环境释放阶段审批书的复印件； 　　3.5.6各试验阶段试验结果及安全性评价试验总结报告； 　　3.5.7试验地点的位置地形图； 　　3.5.8试验设计(包括安全性评价的主要指标和研究方法等，如转基因植物的遗传稳定性、生存竞争能力、基因漂移检测、对非靶标生物的影响，食品安全性如营养成分分析、抗营养因子、是否含毒性物质、是否含致敏原，标记基因的安全性，必要的急性、亚急性动物试验数据等)； 　　3.5.9以转基因植物为亲本与常规品种（或其他转基因植物品种或品系）杂交获得的含有转基因成份的植物，应当提供其亲本名称及其选育过程的有关资料，并提供证明其基因来源的试验数据和资料。 　　4安全证书的申报要求 　　4.1项目名称：应包含目的基因名称、转基因植物名称、安全证书应用所在省（市、自治区）名称等几个部分，如转cry1Ac基因抗虫棉花XY12在山东省应用的安全证书 　　4.2一份申报书只能申请转基因植物一个品系（或品种），其名称应与前期试验阶段的名称或编号相对应。 　　4.3一个转基因植物品系（或品种）应当在已批准进行过生产性试验的一个省级行政区域申请一个安全证书。 　　4.4一次申请安全证书的使用期限一般不超过五年。 　　4.5申请安全证书一般应当提供以下附件资料： 　　4.5.1目的基因的核苷酸序列及其推导的氨基酸序列； 　　4.5.2目的基因与载体构建的图谱； 　　4.5.3目的基因与植物基因组整合及其表达的分子检测或鉴定结果(PCR检测、Southern杂交分析、Northern或Western分析结果、目的基因产物表达结果)； 　　4.5.4转基因性状及产物的检测和鉴定技术； 　　4.5.5各试验阶段审批书的复印件； 　　4.5.6各试验阶段的安全性评价试验总结报告； 　　4.5.7转基因植物对生态环境安全性的综合评价报告； 　　4.5.8食品安全性的综合评价报告，包括:A)必要的动物毒理试验报告；B)食品过敏性评价试验报告；C)与非转基因植物比较，其营养成份及抗营养因子分析报告等； 　　4.5.9该类转基因植物国内外生产应用概况； 　　4.5.10田间监控方案，包括监控技术、抗性治理措施、长期环境效应的研究方法等； 　　4.5.11审查所需的其它相关资料。 　　4.6申请转基因生物安全证书的转基因植物应当经农业部批准进行生产性试验，并在试验结束后方可申请安全证书。 　　4.7转基因植物在取得农业转基因生物安全证书后方可作为种质资源利用。用取得农业转基因生物安全证书的转基因植物作为亲本与常规品种杂交得到的杂交后代，应当从生产性试验阶段开始申报安全性评价。

信息素养包括四个方面：信息意识、信息知识、信息技能和信息道德。

高三毕业典礼活动策划方案（精选7篇） 　　为了确保活动取得实效，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的高三毕业典礼活动策划方案（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　高三毕业典礼活动策划方案1 　　一、指导思想 　　以科学发展观和“以人为本”这一核心思想为指导，并结合我校20xx届高三学生即将奔赴高考考场的实际情况，在考前给学生树立信心，积极迎考，创设良好的氛围。 　　二、组织机构 　　组长： 　　副组长： 　　成员：高三年级管理人员、高三年级班主任 　　三、活动安排 　　(一)活动主题：心怀感恩 自信向前燃烧激情 创造辉煌 　　(二)活动时间：6月x日(星期六)下午16：00 　　(三)活动地点：学校服务大楼四楼 　　(四)与会人员：高三师生及高一高二学生代表 　　(五)主持人：尹玉生书记 　　(六)大会程序： 　　1.入场仪式：欢迎高三全体师生入场。(《迎风飘扬的旗》) 　　2.主持人介绍参加毕业典礼的领导，宣布开始，奏毕业歌。 　　3.康共平校长主题发言。 　　4.学生代表发言：高一508班谭继君，高二490班孙倩倩，高三462班杨扬。 　　5.年级组寄语：陈春陶，考前教育：陈祖云。 　　6.欢送高三师生离场;(背景音乐《二十年后再相见》) 　　四、具体工作安排： 　　1.主席台就座人员：校级行政、年级管理人员，班主任在第一排就座。 　　2.会场布置、现场指挥：陈迪林、刘云林。 　　3.各班班主任负责组织本班学生入场，监督会场纪律。 　　4.背景音乐制作、音响系统调试控制和保障负责人：刘珍珠。 　　5.摄像摄影负责人：肖中伟、谭国平。 　　高三毕业典礼活动策划方案2 　　为让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，更为营造浓厚的校园文化氛围，让高三学子表达对母校、对同学、对老师的浓浓情意，通过师生互动，再现三年高中生活，带着在母校的收获，描绘新的人生轨迹，学校决定举行高三年级毕业晚会活动。具体策划如下： 　　一、活动主题 　　感恩、励志。 　　二、活动时间、地点 　　20xx年x月x日，学校体育馆。 　　三、出席典礼人员及着装要求 　　学校校级以上领导、xx届高中毕业班全体师生、部分毕业生家长。要求学生着校服、全体人员着正装出席。 　　四、晚会程序 　　1、毕业晚会开始进场时循环播放暖场音乐：xx等 　　2、主持人出场，介绍领导嘉宾。 　　3、宣布典礼开始，全体起立，奏国歌。 　　4、家长代表发言，学生代表发言，教师代表发言，校长寄语。 　　5、宣读毕业决定，并颁发毕业证书（播放背景音乐《毕业生》，高三毕业生依教务处名单顺序列队上台接受毕业证。学生按学科组、班主任带班顺序献花。（音乐《感恩的心》）。学生全体朗诵。 　　6、宣布典礼结束，各班合影留念。 　　五、筹备工作安排 　　1、主持人：由xx副校长主持。 　　2、发言：学生代表、家长代表、老师代表发言，各个发言人发言时间控制在5分钟以内。 　　3、歌曲准备：xxx等。 　　4、xx负责主席台布置、主席台花草摆放、绿化美化及、嘉宾台卡的制作。xx负责鲜花准备、礼仪培训。xx负责学生毕业证书及“毕业决定”，负责毕业证收发。 　　5、电教组：音乐播放，全程录像、照相与典礼后的毕业纪念宣传片的制作与新闻报道。体育组：提前组织好队伍，并维持秩序。语文组：稿件。学校保卫组：会议前后校园安全。特别关注南厕所及公寓、东厕所及车棚、二号教学楼及四周、一号教学楼及四周、实验楼及四周。毕业生离校期间的`校内及校门周边车辆引导、停放。 　　高三毕业典礼活动策划方案3 　　本次毕业晚会围绕“校园激情飞扬，学子扬帆远航”即“感恩和毕业”为主题进行，分四个篇章，分别是“同学缘”、“父母恩”、“师生谊”、“母校情”，每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花等环节组成。舞台要求：搭建和本学期开学典礼一样规模的舞台，准备些喷花彩带。以下为本次毕业晚会策划方案。 　　一、活动主题 　　校园激情飞扬，学子扬帆远航。 　　二、活动思路 　　通过师生互动，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，带着眷恋，投入新生活。 　　三、活动时间 　　20xx年x月x日晚上。 　　四、参加人员 　　全体师生。 　　五、活动地点 　　学校体育馆。 　　六、活动流程 　　全体师生和领导、嘉宾及优秀毕业生家长入场时，循环播放暖场音乐《送别》。主持人出场介绍领导、嘉宾。主持人宣布典礼开始，全体起立，奏《国歌》。校长致辞。 　　第一篇章：“同学缘” 　　合唱《同一首歌》。学生代表发言。合唱《送别》。过渡节目：体现合作的集体舞《兔子舞》 　　第二篇章：“父母恩” 　　家长代表发言。男声独唱《懂你》、女声独唱《烛光里的妈妈》。优秀毕业生颁奖。过渡节目：男生舞蹈模仿秀 　　第三篇章：“师生谊” 　　教师代表发言。诗朗诵《六月礼赞》。学生代表上台向班主任老师献花。背景音乐：《长大后我就成了你》。每一位班主任老师给自己班的学生作一句话毕业寄语。背景音乐：《念亲恩》。 　　第四篇章：“母校情” 　　小合唱《放心去飞》。高三优秀毕业生上台领证书。优秀毕业生上台与高三优秀毕业生一起代表全体毕业生宣读毕业誓词。我以青春的名义宣誓：牢记父母期盼，不忘恩师教诲；铭记xx中学校训，珍惜学校荣誉；诚实守信，勤奋学习；今天我以学校而自豪，明天母校为我而骄傲。师生合唱《送别》。校领导为学生壮行讲话。（合唱队员上场与台上同学一起演唱，最后喷花彩带） 　　高三毕业典礼活动策划方案4 　　一、筹委机构： 　　主任委员： 　　副主任委员： 　　委员： 　　策划： 　　舞台总监： 　　席长华 　　音响设施： 　　现场录像：教导处 　　现场摄影： 　　后勤保卫： 　　二、活动构思 　　毕业典礼围绕“感恩、毕业”为主题进行，分三个篇章，分别是“同学情”、“父母恩”、“师生谊”，每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花组成。舞台要求：搭建一张12米宽，5米高的背景，冷烟花开场，喷泡泡和烟雾。 　　三、准备工作 　　1、主持： 　　2、节目：所有节目均要围绕各自的篇章进行。 　　4、发言：学生代表、家长代表、老师代表和各班主任。 　　5、录制歌曲：《懂你》、《念亲恩》、《同桌的你》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》 　　四、程序 　　节目开始——家长进场时循环播放暖场音乐《懂你》、《念亲恩》、《同桌的你》。 　　1、主持人出场介绍领导嘉宾 　　2、xx宣布典礼开始（此时全部灯亮，放冷烟花），（xx负责控制灯光，烟花。xx宣布开始前灯光是暗的，宣布开始后，舞台灯光全部打亮，同时放烟花。第一个节目已经在舞台上准备好） 　　3、xx校长致辞 　　高三毕业典礼活动策划方案5 　　活动时间： 　　20xx年5月31日下午3:00 　　活动地点： 　　综合楼五楼 　　活动主题： 　　青春是美丽的 　　活动程序： 　　主持人：曾雪(高二9班)、李隆(高二6班) 　　1、入场仪式： 　　欢迎高三全体师生入场。(放运动员进行曲) 　　2、介绍参加毕业典礼的领导及宣布开始，奏国歌; 　　3、高三学生给全体高三教师献花; 　　4、校长助理王明富致辞; 　　5、毕业班班主任寄语; 　　6、班级寄语(高三学生代表); 　　7、学生家长代表发言; 　　8、高二年级学生代表发言：高二(1)班付金祥; 　　9、校长陈勇讲话; 　　10、高三学生签名留念; 　　11、欢送高三师生离场;(运动员进行曲) 　　12、高三全体师生合影留念。 　　高三毕业典礼活动策划方案6 　　一、目的 　　三年来，我们在学习中不断成长，不断完善自身，老师们也与我们共同成长。在这三年中，我们经过磨砺逐渐走向成熟。我们执著地朝着我们心中的梦想努力着，不断进取求索。我们虽然我们付出了很多，但我们无怨无悔。恰逢母校十年校庆，我们努力养成良好的`行为习惯，传承进修实验学校的文化。笃行求知，超越自我，我们在校训的指引下，共同扬帆起航！ 　　此次毕业典礼，旨在回忆我们高中三年的心路历程，展望未来，表达对母校、对老师深深的感激之情。 　　二、主题 　　三年砥砺，执著进取心无悔 　　十载传承，笃行超越共扬帆 　　三、整体方案 　　除必要流程外，中间部分主要分为三个篇章：回忆、感谢和展望。 　　四、详细方案与预期教育目标 　　回忆部分主要通过多媒体影音展示三年的历程，穿插介绍。多媒体由王籽樾负责。学生代表发言，主要围绕三年的成长进步与老师同学的帮助展开发言。教师代表发言围绕与学生共同成长和对学生的嘱托与祝福展开发言。该篇章的目的在于带领学生回忆曾经的动人瞬间，引发学生的共鸣，与惜别不舍之情。 　　感谢部分的第一个环节为感谢专家，该环节为主持人抒发对专家的感谢之情，并赠送礼品和鲜花（送下去）。第二个环节为感谢老师，由主持人宣读对老师的描述，同学猜。老师逐一上台，由学生送礼物。第三个环节为感谢学校其他工作人员（包括政教处老师，医务室老师，食堂师傅，校工和保安等），由学生向代表献花。该篇章旨在引发学生思考专家、老师、工作人员对我们的关爱，使同学们拥有感恩之心。 　　展望部分的第一个环节为互动环节，由主持人问同学对母校有什么想说的话（xx等），该环节本着弹性原则，根据前面的时间来安排长短。然后是问老师有什么想对学生说的话（xx老师，xx老师）第二个环节是交接校旗，同时由同学给寄语（xx）。第三个环节是高二同学代表发言（人待定）。该篇章旨在启发学生，高中三年的学习生活虽然结束了，但这又是一个新的开始，我们的成长并没有结束，要充满信心，迎接新的挑战，把进修实验的精神继续发扬光大，带到每个地方。 　　五、流程安排与时间 　　1、主持人宣布毕业典礼开始（3分钟） 　　（一）回忆（共35分钟，其中串词5分钟，2分钟机动） 　　2、播放视频短篇（王xx）（18分钟） 　　3、学生代表发言（xx）（5分钟） 　　4、教师代表发言（xx老师）（5分钟） 　　（二）感谢（共30分钟） 　　5、感谢专家、领导（主持人），送花、礼物（礼仪人员xx负责）。 　　6、感谢老师（猜老师）（主持人），送礼物，（礼仪人员待定）。 　　7、感谢学校其他工作人员（包括政教处老师，医务室老师，食堂师傅，校工和保安等）（主持人），请代表，献花（礼仪人员xx负责）。 　　（三）展望（共20分钟，其中2分钟机动） 　　8、互动问答（主持人）（xx等）（xx老师）（约6分钟）。 　　9、朗诵《梦想的盛放》（xx）（约5分钟）。 　　10、交接校旗（旗手），同时由同学给寄语（xx）（5分钟）。 　　11、初二同学发言（人员待定）（2分钟）。 　　12、由校领导发毕业证（每班派代表领全班的毕业证） 　　13、领导发言（10分钟内）。 　　14、主持人宣布毕业典礼结束。 　　高三毕业典礼活动策划方案7 　　一、活动主题 　　放飞梦想（主题歌：《最初的梦想》、《放心去飞》）。 　　二、节目安排 　　梦想起航-厚重之感-大气之歌-时代韵味-高远之志-放飞希望。节目主色调：体现出阳光、自信，洋溢温暖和感动。 　　三、前期准备 　　1、在毕业班以发放调查问卷的形式收集意见和学生节目参报类型以确定典礼开展流程。制定精美邀请函以确定家长参与人数，并附上＂我参与我投票＂的回执单，请学生和家长评选＂最称职＂、＂最细心＂、＂最可爱＂或＂最有活力＂的老师。 　　2、辅导老师确定代表发言同学并提前准备好讲稿，同时邀请高一学生代表提前写好祝福语。在其他各年级由各班主任确认可以参与毕业典礼表演节目的名单，除单独表演外，各年级各出一名代表参与部分环节。 　　3、确定学生和老师主持人，共两男两女，写好主持词。播放环节的短片要提前录制修改和确定，由毕业班辅导老师建言献策共同完成。毕业班班主任联系好致辞的家长代表。师生互动和亲子互动环节的人员请确定，准备相关礼品，最好是学生或家长亲手制作。毕业班负责人评选出优秀学员，写好评语。 　　四、具体节目流程 　　主题曲《最初的梦想》响起，老师学生主持人拉开晚会序幕。歌曲《启程》响起，播放学生成长短片。诗朗诵《相信未来》。书法表演（三个人各写两个字：＂感恩＂、＂自信＂、＂好学＂）。乐曲演奏配合（古筝或大提琴等体现出国学韵味）。知识竞答（结合所学诗词设题，如作家、诗名和诗句接龙）。少数民族的舞蹈表演。歌唱表演（师和学生分别演唱一首经典励志歌曲）。亲子默契动员会（以游戏的形式开展，比如看图猜词、现场拼图等，并互赠自制礼物）。特殊才艺表演（魔术、模仿、双簧等）。欢快动感的舞曲。 　　五、活动尾声 　　班级代表齐唱《明天会更好》。毕业班代表发言。学生代表送祝福词，送礼物。xx老师宣布优秀毕业生名单，各班主任为其颁奖。xx老师致辞，班主任谈希望。老师和获奖学生领唱《爱因为在心中》，全场齐唱。音乐《放心去飞》响起，主持人宣布晚会结束。 ;

对于优秀人物的采访提纲 对于优秀人物的采访提纲，相信很多人都会喜欢阅读，而且阅读的都是各种各样不同的书籍或者是资料，那么大家都知道对于优秀人物的采访提纲都有哪些吗？让我们一起来看看相关内容吧。 对于优秀人物的采访提纲1 新闻采访提纲的格式其实是不受拘泥的,只要具备一下几点即可: 1、采访目的 2、采访方式 3、采访对象 4、提问提纲:(1)(2)... 5、采访步骤 6、可能碰到的问题 7、设想解决的方法 8、采访前要携带的器材备注...【各方面备注均可,重要是自己需要的~】 新闻采访提纲的要领 1、写作时应多使用动词,少使用形容词,使文章生动起来、 2、写作应先起标题后写文,增强文章逻辑性、 3、交稿时必须有三重标题,以题代文、 4、消息类稿件每个自然段字数不得超过100字,两个句号,给读者阅读喘息的机会、 5、文章应多用动宾词组,少用偏正词组、 6、多用祈使句,少用叙述性语句、 7、消息以细节数量取胜,不追求细节的扩展,增强消息的信息量、 8、消息的结构是——标题、导语、第一新闻事实、背景补充、第二新闻事实、事件后续事实、 9、消息应具有细节的动感,具有事实的简洁清晰,具有信息的全面、 10、信息的筛选对于消息来说是非常重要的,而筛选的关键是在写作之前；起好标题,标题是筛选信息的最好尺度、 11、标题是一个记者最高文字水平的体现、记者应多加强标题制作的能力、 12、标题是文章的广告,要使文章引起读者的阅读欲、 13、采访是全身心的采访,而不仅仅是用嘴,视觉是消息动词的来源,眼睛采访是文章生动的重要手段、 14、多提封闭性问题能最大限度地提高采访效率,节省采访时间、 15、重要采访前必须有提问大纲,一次采访的成功取决于采访前的准备是否充分、 16、记者的基本功之一是“找人”,记者手里必须有一批人名单,要保证能在最短的时间、最迅速地找到最佳的采访人选、 17、不要过分使用录音机,录音机应与笔记本一起使用,录音机记录关键的话语数据观点,笔记本记录被访者的表述逻辑和被访者的表情、分工协作才可能提高采访效率、 18、采访前记者必须心中有数,将最重要的问题放在最前面、争取最大限度地缩短采访时间,避免与被采访者畅谈、 19、让文章生动起来的诀窍是多向被访者提这样的问题:“比如——”；“您能举个例子吗——”；“这是不是像——”；将文章的内容引向自己相对熟悉领域、 20、要学会将复杂的问题分解成简单的"提问,不要期待被访者会完整地理解你提出的问题、 21、学会滚动式采访,第一个被访者所谈到的内容,要成为下一个被访者的提问,滚动式采访将使你成为一个受到别人尊敬的采访者、 22、在专家面前不要装行家,虚心是赢得专家尊敬的唯一途径、 23、多做深度报道,每一篇报道都将使你向专家型记者迈进一步、 24、采访批评性报道、争议性报道,必须采访当事人双方,以示客观公正、 25、电话采访目前被大量运用,但是此种采访方式也有弊病,电话采访不能视觉参与,不能确定被访者的确切身份、因此,在使用时必须慎重、电话反打是确定被访者身份的方法；通过电话让被访者描述现场细节是获得现场感的途径、作为记者,现场仍是追求的第一原则。 对于优秀人物的采访提纲2 采访目的: 1、了解编辑记者、播音员主持人资格考试 2、了解编辑记者、播音员主持人资格考试的作用 3、了解哪些人参加了编辑记者、播音员主持人资格考试,为什么参加？ 4、参加考试者复习的情况. 采访要求: 1、言简意赅. 2、用词适当. 采访步骤: 1、采访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人士 2、采访参加编辑记者、播音员主持人资格考试的人员 采访方法: 1、专访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人员 2、随机采访编辑记者、播音员主持人资格考试参考人员 采访时间:10月10日 采访对象: 1、国家广电总局人教股股长 2、资格考试网站站长 3、参加考试的大学生、已参加工作人员 采访问题:（注:这是采访提纲中最为重要的部分） （1）采访国家广电总局人教股股长 1、请您给我们介绍一下全国编辑记者、播音员主持人资格考试是一个什么样的考试？ 2、国家广电总局为什么要设立这样一个资格考试？ 3、哪些人员可以参加资格考试？ 4、过了资格考试就可以得到编辑记者证或者播音员主持人证吗？如果不能还需要些什么步骤？ 5、目前,这个资格考试已经进行了几届？每届参加考试的有多少人？主要是哪些职业的人员参加？ （2）采访记者考试网站长 1、大概有多少人光顾你的记者考试？他们主要面临的问题有哪些？ 2、据记者考试网的统计来看,主要是些什么人参加编辑记者、播音员主持人资格考试？有在校大学生吗？有其他行业的人吗？ 3、他们对这个资格考试了解多少？（引导他举例说明,比如考试内容、考试步骤等等） （3）采访参考人员 a、参加资格考试的应届毕业生（2人新闻专业,2人非新闻专业） 1、为什么会想到参加这个考试？ 2、参加这个资格考试有什么作用？考试步骤是怎么样的？ 3、你们的资格考试资讯和资料、模拟题题来源是哪儿？有到过记者考试网找这些资料吗？ 4、目前的复习情况如何？ b、参加资格考试的在职人员（2人广电行业工作,2人非广电行业工作） 1、为什么会参加这个考试？ 2、了解这个考试的相关步骤吗？ 3、复习情况如何？觉得自己今年能考过吗？

匀速曲线运动是指速度不变，运动方向有变的非直线运动。最典型的匀速曲线运动就是圆周运动。

把外文文献引用到论文里可以使用endnote。这是最简单最为直接的方法，一般通过的学术检索都提供各种参考文献的格式：百度学术（百度学术 - 保持学习的态度），google学术（Glgoo 学术搜索），必应学术（Bing 学术）等等。把论文题目复制到以上搜索引擎，搜到文章，点击引用就会得到各种参考文献的格式（这里以必应学术为例为例），复制粘贴到论文中即可。注意事项：2021年10月8日，为防止未成年人沉迷网络游戏，维护未成年人合法权益，文化和旅游部印发通知，部署各地文化市场综合执法机构进一步加强网络游戏市场执法监管。据悉，文化和旅游部要求各地文化市场综合执法机构会同行业管理部门。重点针对时段时长限制、实名注册和登录等防止未成年人沉迷网络游戏管理措施落实情况，加大辖区内网络游戏企业的执法检查频次和力度；加强网络巡查，严查擅自上网出版的网络游戏；加强互联网上网服务营业场所、游艺娱乐场所等相关文化市场领域执法监管，防止未成年人违规进入营业场所。

天狗食月、嫦娥奔月、吴刚伐桂、猴子捞月、天狗吞月、玉兔捣药。