安全小知识手抄报30字

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安全知识知多少手抄报如下：1、首先我们在手抄报的上方写出主题，主题文字用空心字体，后期涂色更方便，在主题的两侧我们画上树叶装饰。2、接着在手抄报底部画上水纹，一个小孩正在水中游泳，中间部分画上一个六角星边框和不规则圆形边框，在边框的周围画上小鱼和海星。3、现在开始涂色啦，我们先给主题文字涂上深蓝色，为了更加的突显主题，可以在主题的边缘用金黄色描边。4、给主题左右两侧的叶子涂上绿色和青色，两个边框分别涂上黄色和蓝色，给小鱼涂黄色和蓝色，海星涂紫红色。5、最后给手抄报底部涂蓝色，人物帽子涂蓝色，泳衣涂红色，眼镜涂黑色，并在边框中画上横线，简单的溺水安全手抄报就完成啦！溺水时的自救方法：1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救。2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。3、身体下沉时，可将手掌向下压。4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

　　导语：自我保护能力是孩子们快乐健康成长的必备能力。接下来是我整理给大家的安全教育的手抄报，文章希望大家喜欢！ 　　安全教育的手抄报 　　安全教育的手抄报 　　安全教育的.手抄报 　　 1、安全用电知识 　　（1）不要用硬物，特别是金属物抠插座插孔。 　　（2）学会看安全标志。红色，表示禁止、停止的信息，遇到红色标志注意不要触摸；黄色，表示注意危险，如“当心触电”等；蓝色，表示指令、必须遵守的规定；绿色，表示指示、安全状态、通行。 　　（3）金属制品是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。水也是导电的，电器用品要注意不要站上水，小朋友们注意不要用湿手触摸电器，不用用湿布擦电器。 　　（4）知道电源总开关的作用和位置，学会在紧急情况下关断总电源。发现有人触电时。要设法及时关断电源，千万不要用手直接救人，应呼喊成年人相助。 　　（5）在放学、上学路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。 　　（6）雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。 　　 2、生活安全知识 　　（1）不要在楼梯上玩耍，特别是楼道拥挤时必须靠右走。 　　（2）严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑，踩空或撞人都可能造成严重的伤害。 　　（3）严禁爬高或在阳台护栏上探取东西，特别是擦窗户时不要将身体探到窗户外面。 　　（4）不要在建筑工地上玩耍，地上杂物较多，容易扎伤脚，楼房上面随时可能掉砖瓦砸伤头。 　　（5）不要在汽车后面玩耍，特别是捉迷藏，不要在危房旁玩耍。 　　 外出时，最好能做到以下几点： 　　（1）告诉成年亲属自己去哪里，大约什么时候回来，与谁一起。 　　（2）单独外出时尽可能结伴而行，要走人多的地方。 　　（3）夜晚外出时，要带手电筒等物品，要走灯光明亮的大道，不抄近道，不走小路。 　　（4）不搭乘陌生人的顺路车。 　　（5）乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。 　　 3、交通安全知识 　　（1）过马路时要走人行道，没有人行道的靠路边行走。 　　（2）横过车行道时须走人行道；有交通信号控制的人行道，应做到红灯停、绿灯行；没有交通信号控制的，须注意过往车辆，不要追逐猛跑。 　　（3）横过没有人行道的车行道，须看清情况，让车辆先行，不要在车辆临近时突然横穿。 　　（4）横过没有人行道的道路时须直行通过，不要图方便、走捷径、或在车前车后乱穿马路。 　　（5）不要在道路上强行拦车、追车、扒车或抛物击车。 　　（6）不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为。 　　（7）不要钻越、跨越人行护栏或道路隔离设施。

简单的安全手抄报画法如下：第一步、首先在上方画出报头与报头边框，往下画出一个大的塑业边框后，左下角画出大象老师的形象。第二步、往上画出两个边框后，书页边框上画上一些小草装饰，边框右下角画出太阳和草丛。第三步、将报头边框描上蓝边后，正文边框也都涂好颜色，太阳用红黄两色涂上，小草和草丛涂绿。第四步、报头涂成四色样式后，将大象老师涂好颜色，用蓝色涂出外围背景并点上白色。第五步、最后在边框内画出文字栏，一张安全知识手抄报就画好啦。安全小常识：1、行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道。2、通过有交通信号控制的人行道，应做到红灯停，绿灯行；通过没有交通信号控制的人行道，注意来往车辆，在确认安全后通行，不准追逐、奔跑。3、有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。4、不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。5、不要在道路上玩耍、坐卧停留或进行其他妨碍交通的行为。6、不要进入高速公路、城市快速路或者有隔离设施的机动车车道。7、不满12周岁的孩子不能在道路上骑自行车，不满16周岁不能在道路上骑电动车。8、驾驶非机动车在道路上行驶应当遵守有关交通安全的规定。非机动车应当在非机动车道内行驶；在没有非机动车道的道路上，应当靠车行道的右侧行驶。9、不打伞骑车，不脱手骑车，不骑车带人，不骑“病”车，不骑快车，不与机动车抢道，不平行骑车，不在恶劣天气骑车。10、骑车转弯要减速慢行，伸手示意，不得突然猛拐。

我懂得了更多安全知识，我想这对于我们的健康成长将起到重要的作用。下面是我为大家准备的安全知识手抄报，希望大家喜欢。 安全知识手抄报图片1 安全知识手抄报图片2 安全知识手抄报图片3 安全知识手抄报图片4 安全知识手抄报图片5 安全知识手抄报图片6 安全知识手抄报图片7 安全知识手抄报图片8 安全知识手抄报图片9 安全知识手抄报图片10 安全知识手抄报图片11 安全知识手抄报图片12 安全知识手抄报图片13 安全知识手抄报图片14 安全知识手抄报图片15 安全知识手抄报内容1： 星期天上午我和妈妈一起观看了《中小学生安全教育知识讲座》，通过观看讲座，让我了解了当地震发生时，我们应该怎样去避震、面对火灾怎么逃生自救等安全问题。虽然天灾是难以避免的，假如我们掌握了更多的安全知识后，在灾难降临时我们就能有更多获救机会。 通过讲座，让我学到了许多有关地震、游泳、火灾等方面的安全知识及其它方面的注意事项。比如在发生地震时就在老师的指挥下跑出教室，或躲在桌子底下。在遇到火灾时，就用湿毛巾捂住鼻口，沿着安全路线迅速逃跑。其次讲了，在道路上行走就注意：不要在马路上看书，不要在马路上玩耍，不要横跨护栏，不要在马路上打闹，不要横穿马路。最后讲了中小学生在游泳时，必须和大人一起去，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳。我还知道了在发生自然灾害时要先自救，有能力的再去救其它人。 通过对安全知识的了解，让我明白了面对无情的自然灾害时，我们应该坦然的去面对。此时我想到那些在汶川地震中能自救的人们，因为他们知道一些地震自救常识，才能能幸存下来。 通过这次的讲座，也让我懂得了我们的生命只有一次，所以我们要珍爱自己的生命。同学们让我们行动起来吧，时刻把安全铭记在心！！ 安全知识手抄报内容2： 森林里要开一次关于“交通安全”的知识竞赛，主持人是袋鼠阿姨，参赛选手们分别来自于“苹果村”、“香蕉村”的小兔妹妹、大象伯伯、鸭子弟弟等。 过了不久，竞赛开始了。 “现在‘交通安全"知识竞赛开始。”主持人刚宣布完竞赛开始，台下便响起热烈的掌声及呼喊声。 “第一道题是：行人过马路时，应从哪儿过？”题目一出，参赛者便在纸上奋笔疾书，都写着“应走人行横道线”，答案完全正确。“请问：行人在公共交通场所，应注意什么？”小兔答：“行人应遵守交通规则。”大象答：“行人应走人行道。”鸭子答：“行人不能横穿马路。”其实，把他们的答案全部加起来，才是正确的答案。答题答了许久，终于是最后一题了：操作题。就是要安全地从“苹果村”的“解放大道”到“梨子村”的“红领巾学校”中间有两个十字路口，上面是来来往往的车，必须安全的、尽快的到达终点，就是最后的胜利者。 小兔由于本身就跑得很快，到第一个十字路口时，险些丧了命；大象十分稳重，顺利的完成了任务；鸭子半途而废。 最后的胜利者是大象伯伯。这个“交通安全”知识竞赛真有意义呀！竞赛就在动物的欢笑中结束了。 安全知识手抄报内容3： 前几天我观看了《中小学生安全教育知识讲座》，通过观看这个讲座，让我了解了当灾难发生时，我们应该怎样去面对、怎样避险、怎么逃生自救等安全问题。虽然灾害是难以避免的，但是假如我们掌握了更多的安全知识后，在灾难降临时我们就能有更多获救机会。 具体来说，通过观看《讲座》我学到了许多有关地震、游泳、火灾还有人身安全等方面的安全知识及注意事项。比如在发生地震时我们应该在老师的指挥下跑出教室，或躲在课桌底下，也能就近躲在狭小空间的墙角处；在遇到火灾时要及时拨打110报警，并用湿毛巾捂住嘴和鼻口，尽量贴近地面沿着安全路线逃离火灾现场。逃生时要走楼梯，不能坐电梯；夏天游泳时必须和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳，当其它小朋友溺水时，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110报警；在学校要遵守校规校纪，在上下楼梯时不要拥挤打闹。在上学或放学的路上要遵守交通规则，过马路要走人行道，要走斑马线，不要在马路上嬉戏打闹玩耍，不要横跨护栏，横穿马路，更不能在马路上看书。不吃陌生人的东西，不贪小便宜，不跟不熟悉的人走，与陌生人保持一定的距离，遇到坏人时不要被他或她的言语吓倒，要勇敢地大声呼救，做好自己的人身安全防护。 通过观看这个讲座让我明白了我们应该坦然的"去面对那些无情的自然灾害；我懂得了在灾害发生时要先自救，有能力的再去救其它的人这个道理。 同学们：我们的生命只有一次，所以我们要珍爱自己的生命。让我们行动起来吧，学会一些逃生和自救的小常识，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，时刻把安全铭记在心，让我们健康快乐地成长！ 安全知识手抄报内容4： 星期天上午，我和妈妈观看了《中小学生安全教育知识讲座》。通过观看讲座，我知道了应该怎样避震、面对火灾我们该如何逃生自救、如何减少交通事故的发生等安全问题。 一、当地震发生时，假如我们正在教室上课，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序的撤离。假如我们在家中应就近躲到坚实的家具下，也能躲到墙角或管道多的地方、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。 二、面对火灾时要迅速逃生，受到火势威胁时，要披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 三、预防交通事故：必须遵守交通规则，要走人行道，穿越马路必须走人行横道；在马路上不准追逐打闹、奔跑；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏。通过安全知识教育，能使我们青少年树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。

一、行走须知 1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走； 2、行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿； 3、不准在道 路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车； 4、不准在公路上玩耍、嬉闹； 5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领； 二、乘车须知 1、不准在道路中间招呼车辆； 2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外； 3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西； 4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行； 5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆； 三、骑车须知 1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车； 2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯； 3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物； 4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶； 5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理； 6、不准撑伞骑车，不准骑车带人； 7、不准在道路上学骑车； 8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行； 应急事件处理 （1） 突发事件急救。 ①热水烫伤立即用冷水冲患处使之冷却，并脱去患处的衣服。 ②高处坠落，要立即使坠落者平静躺下；如有外伤，可用清水或药皂清洗伤口，用纱布包扎。 ③脱臼：让伤者保持舒服的姿势，用冷水敷患处，绝不能热敷。 ④中暑：迅速将中暑者移到通风凉爽处，解开上衣，用凉水擦头或用酒精擦身，中暑的让其多饮凉水，伴以十滴水等解暑药。 ⑤食物中毒：找救护车的同时，给患者灌服温水、盐水或牛奶；用手指等物品伸进患者嘴中刺激咽喉使其呕吐。 ⑥飞来物击中眼睛；用干净水冲洗眼睛，不要用手探，如果眼睛出血，可轻敷纱布，再加上一层冷湿布，用绷带缠好。 （2） 居家灭火法： 1、迅速拔打火警电话 119，讲清地点，去路口等候消防车。 2、用面盆、水桶等器皿传水灭火，能找到消防拴更好。 3、个别物品着火，要赶紧把着火物搬到室外灭火。 4、油锅起火，直接盖上锅盖，关掉电源。 5、家用电器着火，先切断电源，然后用毛毯、棉被窒息灭火，如仍未熄灭，再用水浇。 6、电视机着火用毛毯，棉被窒息灭火时、人要站在电视机侧后以防显像管爆裂伤人。 7、煤气、液化气灶着火，要先关闭阀门，用围裙、衣物、被褥等浸水后捂盖，往上浇水。 8、救火时门窗要开的慢以免空气对流加速火势蔓延和火焰突然窜出伤人。 9、将燃烧点附近的可燃物或液化气罐及时疏散到安全地点。 家庭生活： （1）家庭所用电器的总功率必须小于进户线的总功率，防止因线路超负荷引起短路造成火灾。 （2）外出家中无人时，必须将所有电源断开，避免因电器长时间通电发热引起火灾。 （3）使用液化气时，现场必须有人监护，防止因刮风或液体将火扑灭，造成液化气泄漏，发生爆炸。 （4）家中不要存放大量的易燃易爆危险品。 （5）不要轻易将陌生人带入家中，以防万一。 社会公约： （1）外出上街时，一定要遵守交通法规，不要随便横穿马路或闯红灯，一定要一看二慢三通过。 （2）乘坐车辆外出时一定要注意乘坐汽车的安全状况，尽量不要乘坐个体私人车辆，以免发生交通事故。 （3）因天气变化防碍交通时，一定要做好防范措施。 （4）放学后应及时回家，有特殊情况要及时与家人或同学、教师讲清楚。晚上尽量在九点之前回家，不走地处偏僻、人烟稀少的路巷。 （5）女生外出尽量结伴而行，外出时不要轻信陌生人的活，以免上当受骗。 （6）在外吃饭，一定要食用卫生食物，不要在路边小吃摊吃饭，不吃半生不熟的食物，保证身体健康。 （7）紧急情况的处理： 如果发生火灾、交通事故、治安事故，应立即向当地消防、公安、交通部门联系请求援助：火警电话：119 交通肇事：122 急救电话：120 盗警电话：110冬季风高物燥，是火灾隐患的高发期。消防防火专家建议，冬季家庭防火要注意以下“七忌”： 一忌家用电器故障引起火灾。使用电炉、电热毯、电熨斗等，要避免因线路老化、经 常搬运导致电线受损而引发火灾。 二忌乱扔烟头引起火灾。“一支香烟，能毁万丈楼”，不能乱扔烟头，尤其像厨房这样易燃物质多的地方要格外注意。 三忌燃放烟花爆竹引起火灾。燃放烟花、爆竹要掌握正确的燃放方法，燃放后对现场要进行检查清理，消除火险隐患。 四忌烤火取暖引起火灾。冬季烤火取暖严禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火炉周围不要堆放可燃物品，取暖器材不要用来烘烤衣物。 五忌燃烧垃圾引起火灾。垃圾里可能有可燃可爆物，如液化气残液、玻璃瓶、鞭炮、废旧液体打火机等，一旦燃烧就有爆炸的可能。 六忌气体泄漏引起火灾。一旦发现煤气泄漏，应立即关闭气阀和炉具开关并打开门窗，此时不要开关室内任何电器或使用室内电话，发现邻居家燃气泄漏应立刻敲门通知，切勿使用门铃。 七忌不配备消防器材。每个家庭都应配备小型灭火器等，每位成员都要掌握使用方法。

1、安全保健康，千斤及不上。安全好，烦恼少，全家幸福乐陶陶。2、穿马路是左右看，用家电是看插头，用火是要小心，平平安安过生活。3、危险无处不在，只有紧记安全，才能平平安安过每一天。4、多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。5、宁为安全多想一分，勿为违章后悔一生6、小孩子，要小心，玩火自焚从泣。小孩子，要注意，电线落地不能踢，小孩子，要牢记。安全时刻伴你行。7、火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。

一、交通安全的定义交通安全，是指人们在道路上进行活动、玩耍中，按照交通法规的规定，安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失。每年都会因交通事故而致死、伤残大量人员，财产损失更是一个天文数字。交通安全人人有责，要从小学生起养成遵守交通规则的习惯。二、交通安全的重要意义1、不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素；2、交通安全大的方面来讲，保护国家集体的财产安全，维护交通秩序，提高道路交通能力。也是经济建设的有利支持；3、对于个人，适当的缩小自己的权利，为的是保障自己的以及更多人的生命安全，避免造成不必要的财产和经济损失；4、人们应当学会保护自己，要养成文明行车，文明走路的习惯。维护交通安全是每个人应该具备的社会公德。三、交通安全常识1、行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人、行走、步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。2、乘车须知：不准在道路中间招呼车辆，机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外，乘车时，不准站立，不准在车内吃东西，不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行。一、交通安全知识一：1、乘车须知：不准在道路中间招呼车辆，机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外，乘车时，不准站立，不准在车内吃东西，不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆。2、交通标线：马路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。是用来分隔来往车辆互不干扰。中心线两侧的白色线，叫“车道分界线”，其中虚线表示可以跨过，实线则反之。规定机动车在机动车道上行驶。二、交通安全知识二:1、非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。2、隔离设施：交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全，防止行人横穿马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。希望大家不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带，走进车行道，否则有被车辆拦倒的危险。最后“文明行走，构筑和谐”，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，让“平安大道”更加畅通无阻。

三年级消防安全手抄报内容举例如下：1、教育孩子不玩火，不玩弄电器设备。2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。4、炉灶附近不放置可燃易燃物品，炉灰完全熄灭后再倾倒，草垛要远离房屋。5、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。6、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。7、利用电器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。8、发现燃气泄露，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。9、不能随意倾倒液化气残液。10、家中不可存放超过0.5公升的汽油以及酒精、香蕉水等易燃易爆物品。11、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。12、不在禁放区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。119消防知识安全手抄报内容：逃生自救常识1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本 方法 ，熟悉几条逃生路线。3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。6、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

第一步、首先在上方画出报头与报头边框，往下画出一个大的塑业边框后，左下角画出大象老师的形象。第二步、往上画出两个边框后，书页边框上画上一些小草装饰，边框右下角画出太阳和草丛。第三步、将报头边框描上蓝边后，正文边框也都涂好颜色，太阳用红黄两色涂上，小草和草丛涂绿。第四步、报头涂成四色样式后，将大象老师涂好颜色，用蓝色涂出外围背景并点上白色。第五步、最后在边框内画出文字栏，一张安全知识手抄报就画好啦。

一、行走须知 1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走； 2、行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿； 3、不准在道 路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车； 4、不准在公路上玩耍、嬉闹； 5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领； 二、乘车须知 1、不准在道路中间招呼车辆； 2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外； 3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西； 4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行； 5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆； 三、骑车须知 1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车； 2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯； 3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物； 4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶； 5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理； 6、不准撑伞骑车，不准骑车带人； 7、不准在道路上学骑车； 8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行； 应急事件处理 （1） 突发事件急救。 ①热水烫伤立即用冷水冲患处使之冷却，并脱去患处的衣服。 ②高处坠落，要立即使坠落者平静躺下；如有外伤，可用清水或药皂清洗伤口，用纱布包扎。 ③脱臼：让伤者保持舒服的姿势，用冷水敷患处，绝不能热敷。 ④中暑：迅速将中暑者移到通风凉爽处，解开上衣，用凉水擦头或用酒精擦身，中暑的让其多饮凉水，伴以十滴水等解暑药。 ⑤食物中毒：找救护车的同时，给患者灌服温水、盐水或牛奶；用手指等物品伸进患者嘴中刺激咽喉使其呕吐。 ⑥飞来物击中眼睛；用干净水冲洗眼睛，不要用手探，如果眼睛出血，可轻敷纱布，再加上一层冷湿布，用绷带缠好。 （2） 居家灭火法： 1、迅速拔打火警电话 119，讲清地点，去路口等候消防车。 2、用面盆、水桶等器皿传水灭火，能找到消防拴更好。 3、个别物品着火，要赶紧把着火物搬到室外灭火。 4、油锅起火，直接盖上锅盖，关掉电源。 5、家用电器着火，先切断电源，然后用毛毯、棉被窒息灭火，如仍未熄灭，再用水浇。 6、电视机着火用毛毯，棉被窒息灭火时、人要站在电视机侧后以防显像管爆裂伤人。 7、煤气、液化气灶着火，要先关闭阀门，用围裙、衣物、被褥等浸水后捂盖，往上浇水。 8、救火时门窗要开的慢以免空气对流加速火势蔓延和火焰突然窜出伤人。 9、将燃烧点附近的可燃物或液化气罐及时疏散到安全地点。 家庭生活： （1）家庭所用电器的总功率必须小于进户线的总功率，防止因线路超负荷引起短路造成火灾。 （2）外出家中无人时，必须将所有电源断开，避免因电器长时间通电发热引起火灾。 （3）使用液化气时，现场必须有人监护，防止因刮风或液体将火扑灭，造成液化气泄漏，发生爆炸。 （4）家中不要存放大量的易燃易爆危险品。 （5）不要轻易将陌生人带入家中，以防万一。 社会公约： （1）外出上街时，一定要遵守交通法规，不要随便横穿马路或闯红灯，一定要一看二慢三通过。 （2）乘坐车辆外出时一定要注意乘坐汽车的安全状况，尽量不要乘坐个体私人车辆，以免发生交通事故。 （3）因天气变化防碍交通时，一定要做好防范措施。 （4）放学后应及时回家，有特殊情况要及时与家人或同学、教师讲清楚。晚上尽量在九点之前回家，不走地处偏僻、人烟稀少的路巷。 （5）女生外出尽量结伴而行，外出时不要轻信陌生人的活，以免上当受骗。 （6）在外吃饭，一定要食用卫生食物，不要在路边小吃摊吃饭，不吃半生不熟的食物，保证身体健康。 （7）紧急情况的处理： 如果发生火灾、交通事故、治安事故，应立即向当地消防、公安、交通部门联系请求援助：火警电话：119 交通肇事：122 急救电话：120 盗警电话：110 家庭防火 “七忌”： 一忌家用电器故障引起火灾。使用电炉、电热毯、电熨斗等，要避免因线路老化、经 常搬运导致电线受损而引发火灾。 二忌乱扔烟头引起火灾。“一支香烟，能毁万丈楼”，不能乱扔烟头，尤其像厨房这样易燃物质多的地方要格外注意。 三忌燃放烟花爆竹引起火灾。燃放烟花、爆竹要掌握正确的燃放方法，燃放后对现场要进行检查清理，消除火险隐患。 四忌烤火取暖引起火灾。冬季烤火取暖严禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火炉周围不要堆放可燃物品，取暖器材不要用来烘烤衣物。 五忌燃烧垃圾引起火灾。垃圾里可能有可燃可爆物，如液化气残液、玻璃瓶、鞭炮、废旧液体打火机等，一旦燃烧就有爆炸的可能。 六忌气体泄漏引起火灾。一旦发现煤气泄漏，应立即关闭气阀和炉具开关并打开门窗，此时不要开关室内任何电器或使用室内电话，发现邻居家燃气泄漏应立刻敲门通知，切勿使用门铃。 七忌不配备消防器材。每个家庭都应配备小型灭火器等，每位成员都要掌握使用方法。安全行车十五想： 出车之前想一想，检查车况要周详； 马达一响想一想，集中精力别乱想； 起步之前想一想，观察清楚再前往； 自行车前想一想，中速行驶莫着忙； 要过道口想一想，莫闯红灯勤了望； 遇到障碍想一想，提前处理别惊慌； 转弯之前想一想，需防左右有车辆； 会车之前想一想，先慢后停多礼让； 超车之前想一想，没有把握别勉强； 倒车之前想一想，注意行人和路障； 夜间行车想一想，仪表车灯亮不亮； 通过城镇想一想，减速鸣号切莫望； 雨雾天气想一想，防滑要把车速降； 长途行车想一想，劳逸结合放心上； 停车之前想一想，选择地点要适当。

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意识普及消防安全知识东张小学一年级开展了消防安全手抄报活动通过制作手抄报来加强学生交通安全意识.意识普及消防安全知识东张小学一年级开展了消防安全手抄报活动为了提高大家安全意识给大家分享了安全知识手抄报一起来看看吧火灾防控意识手抄报安全意识手抄报李集镇陈桥小学开展消防安全手抄报评比活动通过本次手抄报比赛使我校学生的交通安全意识进一步增强安全知识小手拉大手文明安全行手抄报安全意识的手抄报图片2020年秋季长埇小学安全知识手抄报比赛简讯同学们纷纷动手创作手抄报安全意识时刻牢记.普及安全知识创建安全校园 赵固中心小学安全手抄报作品展安全小常识手抄报安全教育小常识班安全知识手抄报亲子活动 写美篇 为提高幼儿与家长的安全防范意识全民国家安全教育日手抄报大全国家安全人人有责

一、交通安全知识一：1、乘车须知：不准在道路中间招呼车辆，机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外，乘车时，不准站立，不准在车内吃东西，不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆。2、交通标线：马路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。是用来分隔来往车辆互不干扰。中心线两侧的白色线，叫“车道分界线”，其中虚线表示可以跨过，实线则反之。规定机动车在机动车道上行驶。二、交通安全知识二:1、非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。2、隔离设施：交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全，防止行人横穿马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。希望大家不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带，走进车行道，否则有被车辆拦倒的危险。最后“文明行走，构筑和谐”，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，让“平安大道”更加畅通无阻。交通安全知识可以用顺口溜的方式记下来：1、交通安全很重要，交通规则要记牢。从小习惯要养好，不在路上疯打闹。2、行走应走人行道，没有行道往右靠。天桥地道横行道，横穿马路离不了。3、一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯。4、乘车安全要注意，遵守秩序要排队。手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。一、交通安全的定义交通安全，是指人们在道路上进行活动、玩耍中，按照交通法规的规定，安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失。每年都会因交通事故而致死、伤残大量人员，财产损失更是一个天文数字。交通安全人人有责，要从小学生起养成遵守交通规则的习惯。二、交通安全的重要意义1、不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素；2、交通安全大的方面来讲，保护国家集体的财产安全，维护交通秩序，提高道路交通能力。也是经济建设的有利支持；3、对于个人，适当的缩小自己的权利，为的是保障自己的以及更多人的生命安全，避免造成不必要的财产和经济损失；4、人们应当学会保护自己，要养成文明行车，文明走路的习惯。维护交通安全是每个人应该具备的社会公德。三、交通安全常识1、行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人、行走、步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。2、乘车须知：不准在道路中间招呼车辆，机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外，乘车时，不准站立，不准在车内吃东西，不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行。3、交通标线：马路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白色线，叫“车道分界线”，其中虚线表示可以跨过，实线则反之。4、非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。

关于交通安全的手抄报内容如下：1、交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。2、行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。3、一慢二看三通过，莫与车辆去抢道，骑车更要守规则，不能心急闯红灯。4、行万里平安路做百年长乐人，但愿人长久千里路畅通，人生美好步步小心，路无规不畅国无法不宁，狭路相逢“让”者胜，处罚违章不留情看似无情最深情，爱妻爱子爱家庭无视交规等于零。5、交通安全知识交通信号灯，在繁忙的十字路口。四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”，红绿灯是国际统一的交通信号灯，红灯是停止信号，绿灯是通行信号。6、靠路边行走，横过道路走证马线，做到“一停、二看、三通过”。7、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、不追车扒车、不抛物击车。8、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车。9、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行、不突然猛拐。10、遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警。

在学习、工作中，大家总免不了要接触或使用手抄报吧，借助手抄报可以有效培养我们的动手动脑能力。你所见过的手抄报是什么样的呢？以下是我帮大家整理的关于铁路安全知识的手抄报内容（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 铁路安全知识的手抄报内容 篇1 一、行人不能在铁路上行走、坐卧。因为火车具有速度快、声音小、惯性大、不易停下等特点，在铁路上行走坐卧容易发生伤亡事故，给个人和家庭造成难以挽回的损失。 二、因为电气化铁路电压极高，所以严禁攀爬铁路旁的高压电杆，不用弹弓等击打高压线，不用棍棒或绳索等连接、碰挂接触网导线，避免因高压电触电造成伤亡。 三、爱护列车和铁路设备，不在铁路道心和钢轨上放置杂物，不击打列车和击打铁路信号灯等设备。 四、不爬乘货物列车或到铁路站场股道内玩耍，以免发生以外事故。 五、积极行动起来，为保护铁路运输物资、保护国家财产做出贡献，积极揭发、举报偷盗铁路运输物资，拆卸铁路器材等破坏铁路的坏人坏事，配合公安x门严厉打击各类违法犯罪行为。 六、车辆、行人通过铁路道口要停车了望。确认无来车后方可通行，严禁翻越道口栏杆，严禁强行穿越道口，人行过道禁止机动车通行。 七、家长要加强对学生、儿童的安全教育，教育他们不要在铁路上玩耍、置放障碍物（摆放石子、压小刀等），不要沿钢轨、枕木或道心行走，不要在停留的列车下乘凉、睡觉。 铁路安全知识的手抄报内容 篇2 1、维修作业系指影响设备稳定、使用和行车安全或需改变列车运行条件的作业。(×)施工作业 2、线路大中修，路基、桥隧涵大修及大型养路机械施工必须纳入月度施工计划，并在车站(调度所)办理封锁或慢行手续。(√) 3、跨越或穿越线路、站场的桥梁、涵洞、地下工程、管道、渡槽和电力线路、通信线路、油气管线以及铺设道口、平过道等设备设施的施工必须纳入月度施工计划，并在车站(调度所)办理封锁或慢行手续。(√) 4、无缝线路应力放散施工必须纳入月度施工计划，并在车站(调度所)办理封锁或慢行手续。(√) 5、使用冻害垫板一次总厚度不足40mm的施工必须纳入月度施工计划，并在车站(调度所)办理封锁或慢行手续。(×)不足 6、繁忙干线和干线其他换梁施工属于Ⅰ级施工。(×)Ⅱ 7、繁忙干线和干线封锁2h以内的大型上跨铁路结构物施工属于Ⅱ级施工。(√) 8、根据作业是否需要天窗，维修项目分为应纳入天窗的维修项目和可不纳入天窗的维修项目。(√) 9、更换和整正桥梁梁缝挡砟板属于I级维修项目。(√) 10、开行路用列车运送作业人员、装卸机具、材料等属于I级维修项目。(√) 11、胶接、焊接钢轨属于I级维修项目。(×)Ⅱ 12、一次起道量、拨道量不超过40mm的起道、拨道属于Ⅱ级维修项目。(√) 13、桥梁施工进行试顶，需要起动梁身并回落原位。拨正支座，支座垫砂浆厚度在50mm及以下时属于Ⅱ级维修项目。(√) 14、更换桥梁护轨，钢梁明桥面单根抽换桥枕、更换护木属于I级维修项目。(×)Ⅱ 15、整修道口铺面属于Ⅱ级维修项目。(√) 16、可能影响行车安全的清理危石、砍伐危树及隧道内除冰作业属于I级维修项目。(×)Ⅱ 17、更换桥梁挡砟块属于Ⅱ级维修项目。(√) 18、160km/h及以下的区段使用轨道检查仪、钢轨探伤仪等随时能撤出线路的便携设备进行检查、检测作业可在天窗点外进行。(√) 19、利用速度小于160km/h的列车与前一趟列车之间的间隔时间进行预卸路料的加固可在天窗点外进行。(√) 20、利用速度小于160km/h的列车与前一趟列车之间的间隔时间进行桥梁更换人行道步行板可在天窗点外进行。(√) 21、利用速度小于160km/h的列车与前一趟列车之间的间隔时间进行不移动桥枕进行钢梁上盖板涂装禁止在天窗点外进行。(×)可 22、利用速度小于160km/h的列车与前一趟列车之间的间隔时间进行标记涂刷可在天窗点外进行。(√) 23、开挖路基、路基注浆、基桩施工等影响路基稳定的施工为A类施工，必须纳入铁路局月度施工计划。(√) 24、维修天窗应根据维修作业需要合理安排。维修天窗原则上应安排在夜间，并满足作业轨温条件。(×)昼间 25、设备管理单位在自管范围内进行的作业，不需签订施工安全协议，涉及非自管设备时应与相关单位签订施工安全协议。(√) 26、I级维修负责人车间主任可委托车间干部担当。(√) 27、大型养路及施工机械作业，如施工机械不超出机车车辆上部限界，且作业人员及所持机具与接触网带电部分保持2m以上距离时，接触网可不停电。(√) 28、每日收车后，应对工务机械车进行检查保养，并按相关规定转储运行数据、及时分析。(√) 29、严禁关闭或变相关闭GYK运行。(√) 30、工务机械车行驶在长大下坡道时，应适时使用制动机，防止超速及放溜，并熄灭发动机或采用空挡溜放。(×)不得 31、工务机械车在站内停车待避时，应采取保压制动;发动机熄火等待时，应做好防溜，司机不得同时离车。(√) 32、工务机械车制动、走行及与安全有关的总成、部件有故障时，应停止运行或作业。(√) 33、工务机械车分解、连挂地点应选择在平直线路上或坡度和曲线超高较小的地段，并顺坡连挂，连挂作业应统一指挥。(×)不得 34、120/h以上的区段禁止利用列车间隔使用小车。(×)160 35、单轨小车、吊轨小车、推运工机料具的小平车应在封锁线路的情况下使用。(√) 36、长轨装车时，轨端应平齐，伸出承轨横梁0、5～1、0m(山区铁路2、0～2、5m)，短轨不得装在内侧。长轨未加固、锁定，不得开车。(×)外 37、施工列车在封锁区间内停车，装卸作业完毕后，装卸负责人应认真检查装卸货物的装载、堆码状态，确认线路状态良好，卸下的材料及机具等设备堆码稳固无侵入建筑限界，车门已关好，列车无异状，方可通知司机开车。(√) 38、向施工封锁区间开行施工列车，一般每端只准许进入一列，如遇特殊情况需超过时，应按所在铁路局规定的运行办法执行。(√) 39、任何情况下，禁止在钢支架人行道上放置钢轨。(√) 40、桥上作业时，必须由专人负责检查，确保有效控制钢支架人行道堆载重量。(√) 41、速度小于120km/h区段，瞭望条件大于2000m以上时，钢轨探伤仪、轨道检查仪作业，邻线来车可不下道。(√) 42、人员下道避车的同时，必须将作业机具、材料移出线路，并放置、堆码牢固，不得侵入建筑限界;两线间距离小于6、5m不得停留人员和放置机具、材料。(√) 43、普速铁路和高速铁路并行，但未设物理隔离且天窗不同步地段，所有作业必须纳入天窗。(√) 44、线路作业必须在符合规定的作业负责人领导下进行。作业负责人应根据人员、作业项目、天气等情况，具体布置安全事项。作业地段不宜过长，并不得指派单人到防护区段以外的线路上作业。(√) 45、在无人行道的桥面上作业时，起钢轨外口道钉，应站在道心外侧并使用专用起钉器或弯头撬棍等特制工具。(×)内 46、在地面2m以上的高处及陡坡上作业，必须戴好安全帽、系好安全带或安全绳，不准穿带钉或易溜滑的"鞋。(√) 47、 封锁或慢行施工作业应办理施工手续，设置移动停车或移动减速信号防护。(√) 48、 已纳入LKJ基础数据的长期限制慢行地段不设置减速信号牌。(√) 49、 半径大于800m曲线地段，混凝土轨枕可每隔1根拧紧3根，木枕可每隔1根钉紧6根。(×)半径小于或等于800 m 50、 钩螺栓应每隔3根桥枕拧紧1根。(√) 51、 钢轨、辙叉或夹板折断后的紧急处理作业应办理临时封锁手续，设置停车手信号防护。封锁完毕放行列车或单机时限速与否及限速列车的时间、次数、速度由作业负责人根据具体情况决定。(√) 52、 故障处理后的放行列车条件由车站值班员决定。(×)工务现场负责人 53、 凡影响行车、人身安全的施工和维修作业及发生线路故障地点，均应设置防护。(√) 54、 道口自动信号通知时间必须满足道口看守人员疏通、关闭道口时间的需要。线路允许速度变化时应适时进行调整。(√) 55、 工务机械车行驶在长大下坡道时，应适时使用制动机，防止超速及放?，并不得熄灭发动机或采用空挡溜放。(√) 56、 单轨小车、吊轨小车、推运工机料具的小平车应在天窗点内使用使用。(×)封锁线路的情况下 57、 不得使用撬棍翻动钢轨。使用撬棍拨道时，撬棍应插牢，听从指挥，统一行动，严禁骑压或肩扛撬棍拨道。(√) 铁路安全知识的手抄报内容 篇3 1、行人和车辆在铁路道口、人行过道及平过道处，发现或听到有火车开来时，应立即躲避到距铁路钢轨2米以外处，严禁停留在铁路上，严禁抢行超过铁路。 2、车辆和行人透过铁路道口，务必听从道口看守人员和道口安全管理人员的指挥。 3、凡遇到道口栏杆(栏门)关掉、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光，或道口看守人员示意火车即将透过时，车辆、行人严禁抢行，务必依次停在停止线以外，没有停止线的，停在距最外股钢轨5米(栏门或报警器等应设在那里)以外，不得影响道口栏杆(栏门)的关掉，不得撞、钻、爬越道口栏杆(栏门)。 4、设有信号机的铁路道口，两个红灯交替闪烁或红灯稳定亮时，表示火车接近道口，禁止车辆、行人通行。 5、红灯熄白灯亮时，表示道口开通，准许车辆、行人通行。 6、遇有道口信号红灯和白灯同时熄灭时，需停车和止步望，确认安全后，方准透过。 7、车辆、行人透过设有道口信号机的无人看守道口以及人行过道时，务必停车或止步望，确认两端均无列车开来时，方准通行。 铁路安全知识的手抄报内容 篇4 从远及近，有惊动全国的“723”，有小鸡街站的火车溜逸事故，也有今年4月13日的祥云站拉铁鞋牵出脱轨事故……这些事故的发生，其基本起因：安全危险意识淡漠。 所谓，千里之堤毁于蚁穴，正是如斯，对渺小问题不在意，终将酿成大错。俗话说：“防永远好于治”，所以防患于未然是最准确的做法。而安全风险治理，就是有效避免安全事故发生的一剂良方。 “泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人，却是平流无不处，时时闻说有沉溺。”能让你疲乏的不是远方巍峨的群山，而是你鞋中的那粒沙，小小的鄙弃，代价却是无情的震动。可怜和灾害往往就在那短暂的一瞬，一点点的忽视与幸运，将是残与缺、生与逝世、血与泪的事实。站在安全线的里面，是残暴的人生，幸福的笑容，绚丽的事业，可当你跨过它时，那就象征着苦楚的人生，粉碎的家庭，经济的损失和悲剧的演出。最美司机刘海庆，在生命终结的前一秒，取舍将公交车停在路边，让乘客安全下车，一个细节，抢救了一车人的生命，防止了一起事故的发生。 安全义务重于泰山。“安全与生产就如一对孪生姐妹，严密相连，”疏忽安全抓生产是为人作嫁，脱离安全注求效益如水中捞月“。相信只要铁路始终把“安全”二字释怀中，尽力构建和完美安全风险节制系统，就可最大水平下降安全风险，实现安全风险的有序可控。 不怕千日紧，只怕一时松。疾病从口入，事故由松出。信任只有铁路从平时抓起，从小事抓起，从开端抓起，防微杜渐，一定可以最大限度的把持和打消安全风险，确保安全生产，让铁路工作者们，在安全有序的工作中发明更多的效益，更多的奇观！ 请记住，大家有家人，有友人，为了他们，为了自己，时刻谨记，“安全，大过天！” 铁路安全知识的手抄报内容 篇5 1、不乘坐超冒险航行的船舶。为了保证航运安全，凡贴合安全要求的船只，有关管理部门都发有安全合格证书。外出旅行，不要乘坐无证船只。 2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。 3、不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。 4、不乘坐超载的船只，这样的船安全没有保证。 5、上下船要排队按次序进行，不得拥挤、争抢，以免造成挤伤、落水等事故。 6、天气恶劣时，如遇大风、大浪、浓雾等，应尽量避免乘船。 7、不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水。 不拥挤在船的一侧，以防船体倾斜，发生事故。 8、船上的许多设备都与保证安全有关，不要乱动，以免影响正常航行。 9、夜间航行，不要用手电筒向水面、岸边乱照，以免引起误会或使驾驶员产生错觉而发生危险。 10、一旦发生意外，要持续镇静，听从有关人员指挥。 11、群众乘船应注意：要有老师带队，指挥，上下船要排成队，不得打闹、走动。要顺从船上工作人员指挥，维护好船上秩序。

一、交通安全的定义交通安全，是指人们在道路上进行活动、玩耍中，按照交通法规的规定，安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失。每年都会因交通事故而致死、伤残大量人员，财产损失更是一个天文数字。交通安全人人有责，要从小学生起养成遵守交通规则的习惯。二、交通安全的重要意义1、不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素；2、交通安全大的方面来讲，保护国家集体的财产安全，维护交通秩序，提高道路交通能力。也是经济建设的有利支持；3、对于个人，适当的缩小自己的权利，为的是保障自己的以及更多人的生命安全，避免造成不必要的财产和经济损失；4、人们应当学会保护自己，要养成文明行车，文明走路的习惯。维护交通安全是每个人应该具备的社会公德。三、交通安全常识1、行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人、行走、步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。一、交通安全知识一：1、乘车须知：不准在道路中间招呼车辆，机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外，乘车时，不准站立，不准在车内吃东西，不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆。2、交通标线：马路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。是用来分隔来往车辆互不干扰。中心线两侧的白色线，叫“车道分界线”，其中虚线表示可以跨过，实线则反之。规定机动车在机动车道上行驶。二、交通安全知识二:1、非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。2、隔离设施：交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全，防止行人横穿马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。希望大家不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带，走进车行道，否则有被车辆拦倒的危险。最后“文明行走，构筑和谐”，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，让“平安大道”更加畅通无阻。

交通安全是每个人都必须要重视的安全问题，当我们还是小孩的时候家长跟老师就会教导我们关于交通安全的知识，下面是一些小朋友关于交通安全的手抄报，让我们一起来看看。 交通安全手抄报 交通安全手抄报 交通安全手抄报 交通安全手抄报资料 (一)中小学生在道路上行走时，要在人行道内行走或靠路边行走。不要在道路两侧嬉戏、追逐或长时间逗留。不要突然横过道路。 (二)中小学生在道路上行走时，应注意观察道路上车辆的行驶动态，当听到后方来车鸣喇叭时，要尽量靠边行走，同时转头观察车辆行驶情况，随时防范意外。 (三)在道路两边居住的中小学生不要在道路两侧玩耍，不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具，更不得在车行道内坐卧、停留、嬉闹。 (四)中小学生横过道路时，必须从人行横道、天桥、地下通道及其他行人过街设施通过;在通过人行横道时，也要注意观察来往车辆，加强自身安全防范。 (五)中小学生通过设有交通信号灯和人行横道的路口时，应当注意观察人行横道指示灯，在绿灯亮时通行。通过没有交通信号灯或人行横道的路口，应注意避让通行的车辆，在没有车辆通行的前提下安全通行。 (六)中小学生横过道路要做到：左看、右看、再左看，三次确认保安全，即;左看，确认近处无驶来车辆;再右看，确认远处无车辆通过;再次左看确认安全，才能迅速安全通过。 (七)中小学生必须年满12周岁才能依法在道路上骑自行车。在道路上骑车时，应在非机动车道或靠路边平稳行驶。不得在道路上相互追逐、扶身并行、曲折竞驶或脱把骑车;更不得在路中心或机动车道上骑车。 (八)中小学生在道路上骑车时，听到机动车喇叭声，不要采取猛转车把的躲避动作;应及时控制好方向，适当减速或下车后，再转头观察来车情况，以免误入机动车道或摔倒。 (九)中小学生骑自行车转弯前应当减速慢行，伸手示意，不得突然猛拐。超越前车时，应保持足够的横向安全距离，不得妨碍被超车的正常行驶。 (十)校车运送中小学生，责任重大。驾驶人要杜绝超员、超速，谨慎驾驶。 交通安全手抄报的相关资料 每天大约有100人死于交通安全，安全对我们来讲固然重要。而因为每天死神都会降临，一个个幸福美满的家庭而因此变得支离破碎。 在我家旁边住着一家温馨的人。每天当她的爸爸下班时都会去学校接她，她妈妈一回到家就做饭，吃完饭后都会去公园散散步、聊聊家事，所以每天他们家都过得和乐融融。可这一切却被一场突如其来的交通事故而打破。那件事是发生在星期三的下午，天下着倾盆大雨，她爸爸一如既往的去学校接她，在过人行道的时候，他正好在听电话，一辆汽车像一支离弦的箭向前开去，突然，司机看见了一个人影在前面，可因为本来开车的速度较快，竟一时停不了车，她爸爸也没看见，汽车就毫不留情的向他撞去，他躺在满地的雨水上呻吟着，鲜血源源不断的"流出……本来和乐融融的家，因为这件事而变得死气沉沉。她妈妈一时间接受不了这个事实，导致患了心脏病;活泼可爱的她变得孤僻沉默，习惯不了没有爸爸的生活，成绩一落千丈。 因为安全的隐患，导致把一条条活生生的生命推向悬崖。人的生命只有一条，当你不好好的爱惜它时，它就会离你而去，所以我们应该要好好的珍惜父母给予我们的生命，不要白白的糟蹋它，浪费它。人生就是如此，每个人都会经历生离死别，每个人的生命都是命中注定的，可是死于一场不小心发生的交通事故就太不甘心了。不要管什么，安全还是最重要的，一定要让幸福的生活继续维持下去! 安全，我们永远把你放在第一位! 交通安全宣传警句 1 、认真学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序; 2 、靠路边行走，横过道路走证马线."做到“一停、二看、三通过” 3 、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、.不追车扒车、不抛物击车; 4 、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车; 5 、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐; 6 、遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警; 7、主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动。

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　　生命是宝贵的，人的生命只有一次，我们应该爱惜生命。同学们处在少年时代，是祖国的花朵和未来，更应珍惜生命、把握生命，让安全伴随我们。下面我给大家带来最简单的安全手抄报，快来看看吧！ 　　 安全手抄报 　　 一、安全的句子 　　1.谨慎能捕千秋蝉,小心驶得万年船。 　　2.人无远虑，必有近忧。 　　3.人人得一生，不得再生。 　　4.凡天下人死亡，非小事也。壹死，终古不得复见天地日月也，脉骨成涂土。死命，重事也。人居天地之间，人人得壹生，不得重生也。 　　5.宿昔青云志,蹉跎白发年.谁知明镜里,形影自相怜。 　　6.人而无仪,不死何为。 　　7.言者无罪,闻者足戒 。 　　8.高山仰止,景行行止。 　　9.他人有心,予忖度之。 　　 二、读安全教育有感 　　前几天，我们在多媒体教室观看了《校园安全教育》的影像后，学到了许许多多的安全知识。 　　那一幕幕触目惊心的场面，那一个个血淋淋的数字，让我更加感到生命的可贵，安全的重要。 　　我们身边也有过许多不幸的事情发生，有时，因为一些小事处理不好，缺乏安全意识，就造成了不可收拾的后果，所以，我们要重视安全，了解更多的安全知识，学会自我保护。当我们遇到灾难时，不能慌张，一定要保持冷静，用适当的方法自救或向他人求救。 　　在我们生活的每一个角落里，其实每时每刻都会有危险，只要你稍不留意，它就会遇到危险，受到威胁。要知道，每天因为事故身亡的小学生就有上百个了，这沾满血腥的数字，不只是数字那么简单，那是一条条有血肉的`生命啊!这血的教训时刻警惕着我们：安全是生命的前提，要珍爱自己的生命。 　　生命只有一次，对于谁都是宝贵的，而人生的花季只有一次，青春的焰火夜只绽放一次，我们怎么能不珍惜这段美好的时光呢?所以，我们要以安全为首，敲响安全的警钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽!

1. 假期出行前要了解天气状况和路况，谨慎出行。2. 不随意搭乘陌生车辆，不乘坐无牌车辆，避免交通事故。3. 记得关好燃气、电器等用品，防止火灾和电器安全问题。4. 多关爱老人和小孩，避免意外情况发生。5. 不随意使用网络，避免上当受骗和违法行为。6. 饮食安全要注意，不食用过期、变质食品，保障身体健康。7. 多运动，保持健康身体，避免生病和意外伤害。8. 学习放松，避免过度使用眼睛和思考，保护身心健康。

　　 活动目标 　　1、感受乐曲欢快活泼的旋律，了解乐曲结构，掌握X、 XX节奏音型。 　　2、在教师的指导下设计打击乐配器方案，能根据教师指挥演奏乐器。 　　3、能在集体的打击乐演奏中有意识地注意音色、音量、和表情上与集体相协调一致。 　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 　　5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 　　 活动准备 　　1、课件-采蘑菇的小姑娘MP3及歌词下载 　　2、铃鼓四个、碰铃两对、园舞板四对。 　　3、图片-园地和孩子 　　 活动过程 　　一、图片导入，激发幼儿兴趣。 　　教师：图片上的"小朋友在什么地方?他们高兴吗? 　　他们高高兴兴的要去干什么呢? 　　(启发幼儿想象。) 　　二、感受音乐 　　1.播放音乐，让幼儿感受音乐。 　　(音乐中的主人公是谁?她是怎么采蘑菇的?她的心情怎么样?) 　　2.引导幼儿进行讨论。 　　(小姑娘是怎么采蘑菇的? 她为什么这么高兴?听完之后你们的心情怎么样啊?) 　　让幼儿深入体会音乐带来的感受及音乐表现的内容，锻炼幼儿的听力水平。 　　三、分析歌曲结构，讨论编配方案。 　　1、根据音乐，引导幼儿分析这首乐曲可以分成几个部分，哪几个部分。 　　教师分段弹奏乐曲，让幼儿熟悉音乐节奏，理解分段原因。 　　2、掌握X、XX节奏音型。 　　(1)把节奏谱贴在黑板上，提问有没有小朋友能打出这个节奏，进行指正。 　　(2)让小朋友们跟着老师，用自己的小手把节奏打出来， 　　接着换用其他身体部位在乐曲适当处跟着老师把节奏打出来(跺脚、抖手腕、拍肩等)， 　　使乐曲节奏更加生动有趣。 　　(3)请一位小朋友上台示范，用身体语言。 　　四、设计配器方案 　　1幼儿挑选自己喜欢的乐器，手拿自己的乐器齐奏这首曲子的节奏，探究齐奏好不好听。 　　2、讨论乐曲该怎样配器，跟幼儿逐句逐段分析。每种方案都用乐器尝试一下。 　　五、根据指挥合奏，注意表情、音量。 　　1、教师指挥，小朋友尝试进行乐器演奏，演奏完毕， 　　教师点评，小朋友演奏的时候由于对乐器的不了解及对乐曲结构掌握的不够， 　　在音量、音色处理上需要提高。 　　2、教师对三样乐器进行介绍及在乐曲中该如何配合才好听，并着请小朋友们尝试演奏， 　　看看是否比刚才的好听了。 　　3、提醒小朋友们要带上微笑，音乐中小姑娘采蘑菇的时候心情是怎么样的啊? 　　 活动反思 　　《采蘑菇的小姑娘》是一首耳熟能详的儿歌，对于孩子们来说都不陌生，这首歌不仅节奏明快，还有与朋友分享劳动成果的快乐。孩子们都很喜欢它。

三国时代，蜀国可以没有关羽，可以没有张飞，但不能没有赵云。没有关羽，就不会丢失荆州，蜀国就不会从事业高峰跌下;没有张飞，就不会有其暴虐被杀的事，就不可能引出夷陵之战，从而使得蜀国事业一路跌入谷底。 客观地说，两人对蜀国有功，更有过，联手断送了诸葛亮的“隆中对”战略。赵云却相反，只有功劳，没有过错，也因此，他成为蜀国的铁面门神、三国时代少有的完人。 赵云的铁面门神作用，在跟随刘备的征战中，在烽火鼙鼓中，在蜀国的建立中，曾有三次凸显得格外明显。 建安十三年（公元208年），曹操凭借统一北方的余威，马鞭南指，吓死刘表，迫降刘琮，占据荆州，然后开始对逃走的刘备展开长途追击。在曹军铁甲势不可挡的冲击下，刘备失败得十分狼狈，抛弃妻子溜走了。也是在这场战阵中，赵云凭借一匹马、一杆枪，在敌人阵地中几进几出，不但救出刘备妻子甘夫人，还救出刘备的儿子刘禅。守住了刘备的门户，也守住了蜀国的未来和希望。如果刘禅一失，四十多岁的刘备就没了继承人，也就没有了奋斗的动力。 四年后的公元212年，刘备按照“隆中对”的计划，带着军队入川，准备占据益州，作为根本。也是此时，蜀吴之间的矛盾凸显出来。孙权气呼呼地想，我将你刘备唯一的儿子抓回来，作为人质，还怕你不听我摆布？于是，他准备接回嫁给刘备的孙小妹，让孙小妹带回刘禅，给刘备来一个釜底抽薪。这次又是赵云适时出现，拦在孙小妹的面前，将刘禅夺回。 刘禅没有忘记赵云的功劳，多少年后，赵云年老病逝，刘禅流着泪道：“朕以幼冲，涉涂艰难，赖恃忠顺，济于危险”，说的就是这两件事。 等到大家攻下益州后，都纷纷建议，将成都的良田美宅分了，好好享受一把土豪生活。如果真的这样做了，刘备将失尽人心，别说立国，在蜀地落脚都很难。此时，又是赵云站了出来，劝阻道：“益州人民，初罹兵革，田宅皆可归还，今安居复业，然后可役调，得其欢心。”刘备听了，笑着采纳了赵云的建议，赢得了蜀地百姓的拥戴。 赵云以自己的无私、无畏，为刘备守住人心，也守住了未来的基业。可是，这个铁面门神有一次也面临着考验，有人计划彻底打败他。至于方法，不是刀矛相对、决战疆场，而是美人计。 赤壁战后，刘备趁曹操遁逃、地方混乱的机会，调兵遣将，四处出击，扩大地盘。过去的流浪汉，一夜间成了一方霸主。 四郡中的桂阳郡，就是赵云攻下来的。此时的赵云通过长坂坡一战，已经打出一块响当当的金字招牌。也因此，火烧赤壁后，他带着部队攻到哪儿，哪儿的城防立马成为豆渣堡垒，守城将士不是举着白旗摇晃着，就是连夜收拾行李溜了。当赵云带着军队走向桂阳郡的时候，也是如此。赵云刚到，城头上就白旗飘飘。接着，桂阳郡的太守赵范就打开城门，带着属下出来投降了。刘备听到消息十分高兴，马上发来命令，让赵云别回来了，暂时就在桂阳郡代替赵范当太守，安抚一下投降的人，也安抚一下地方。 此时的赵范一定很生气，心想：我献出一座城，你刘备不升我的官，还把我的太守之位给撸了，太不厚道了。但生气归生气，他还是有自知之明的，知道自己如果叛乱，根本不是赵云的对手。怎么办？他决定和赵云拼智商。他想，秀肌肉的人一般智商都欠_达，估计赵云就属于这种类型。该用什么办法拿下赵云呢？这时，一个人裙裾飞扬，进入他的视线，他眼前一亮，想到了美人计。这个美女，就是他的寡嫂樊氏。 《云别传》中谈到这件事，说：“范寡嫂曰樊氏，有国色，范欲以配云。”但是，史家惜墨如金，没有说出赵范这样做的目的，从后来的事情发展可见，他带着一定的目的性，甚至政治野心。 赵范制定策略后，第二天就送了请柬给赵云，告诉他：老弟，自从我投诚后，很是得到你的照顾，现在春暖花开，我特意办了一桌酒席，我们一起小酌几杯吧。抱着统一战线的目的，赵云高高兴兴地来了。赵范一见，乐了，心说：他能来，我的事情就能成功，赵云一定会拜倒在石榴裙下的。 酒宴摆上，两个人客套后，互相坐下。赵范很殷勤，一杯一杯美酒斟上，两个人悠闲地喝着。估计赵范和所有让美女出场的人想到的借口一样——酒宴上没有音乐，很冷清。于是，他的嫂嫂出来了，弹琴歌舞，给他们斟酒。斟罢酒，他嫂嫂微微一笑，转身走了，离开的时候还一步三回头。这要是换成一般的人见到樊氏，带着酒意，以酒遮面，一定是心花怒放。可是，赵云没有这样。 当赵范提出想将自己的寡嫂嫁给赵云时，赵云摇着手拒绝了：“相与同姓，卿兄犹我兄。”赵云这话说得很有水平，既推脱了婚姻，也和赵范拉近了关系，不至于让他尴尬。如果赵范没异心，听了赵云的话，一定会感到心里很温馨，毕竟自己是投降过来的，赵云是名将，能将自己当兄弟看，不是很好吗？无奈，赵范有着其他目的，也就顺理成章地将赵云的好意想走调，心想：他拒绝我，难不成发现了我的什么猫腻？ 赵范嫁嫂的事情，在刘备集体内部也传开了，大家大概都听说了樊氏是一个绝色美女，都替赵云惋惜，于是“时有人劝云纳之”，成就一段美满婚姻。能这样说的人，估计当时在刘备内部，也只有刘备和孔明了，孔明说：“此亦美事，公何如此？”刘备也道：“今日大事已定，与汝娶之，何如？”无论是刘备还是孔明，都算是赵云的上司。上司一致认为，赵云劳苦功高，可以娶樊氏，赵云却仍摇头拒绝了。至于其中原因，用他的话来说，“范迫降耳，心未可测，天下女不少”。大家都觉得，他太过于小心了。 谁知，赵云的预料后来竟变成了现实，赵范提婚失败，十分沮丧，玩起了蒸发，从此在历史上消失了。他如果没有阴谋，为什么会如此？要知道刘备起事的时候，跟着他一起的人很少。随着他的事业做大，来投降的人一批又一批，后来都受到了刘备的重用，赵范为什么逃走呢？唯一的解释，就是他心里有鬼。事情发生后，大家议论纷纷，赵云却很平静。他心净无鬼，当然会很坦然、从容。 在糖衣炮弹面前，赵云终于全身而退，笑傲江湖。赵云不只是战场上的铁面门神，在个人私德上，也是屹立如山。因此，有史家称赞道：“子龙不特浑身是胆，殆浑身是智，为三分之完人欤。” 来源：领导文萃 2020年18期

　观沧海每一句的赏析　　观沧海　　东临碣石，以观沧海。　　水何澹澹，山岛竦峙。　　树木丛生，百草丰茂。　　秋风萧瑟，洪波涌起。　　日月之行，若出其中;　　星汉灿烂，若出其里。　　幸甚至哉，歌以咏志。　　赏析　　从诗的体裁看，这是一首古体诗;从表达方式看，这是一首写景抒情诗。“东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写，概由此拓展而来。“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。　　前四行诗句描写沧海景象，有动有静，如“秋风萧瑟，洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景，“树木丛生，百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。　　观沧海选自《乐府诗集》，这是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。　　“水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象，有点像绘画的粗线条。在这水波“澹澹”的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓，下面再层层深入描写。　　“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”前二句具体写竦峙的山岛：虽然已到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人诗意盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写：定神细看，在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。这儿，虽是秋天的典型环境，却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天;山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界，新的格调，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。　　“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”前面的描写，是从海的平面去观察的.，这四句则联系廓落无垠的宇宙，纵意宕开大笔，将大海的气势和威力凸显在读者面前：茫茫大海与天相接，空蒙浑融;在这雄奇壮丽的大海面前，日、月、星、汉(银河)都显得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象，大有“五岳起方寸”的势态。这种“笼盖吞吐气象”是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界。言为心声，如果诗人没有宏伟的政治抱负，没有建功立业的雄心壮志，没有对前途充满信心的乐观气度，那是无论如何也写不出这样壮丽的诗境来的。过去有人说曹操诗歌“时露霸气”(沈德潜语)，指的就是《观沧海》这类作品。　　“幸甚至哉，歌以咏志。”这是合乐时的套语，与诗的内容无关。也指出这是乐府唱过的。

水电能源知识观点分析 　　水电是当前能源革命的主力军，风能是能源革命的第二梯队，太阳能将是能源革命的决胜力量。由于积极发展水电已成全球共识，目前能源结构的调整和能源革命，都迫切需要发挥水电的作用。那么，下面是我为大家整理的水电能源知识观点分析，欢迎大家阅读浏览。 　　零碳排放是最终目标 　　2014年11月2日，联合国发布的《2014年气候变化综合报告》称，各国政府需要在2100年之前完全消除温室气体排放，才能降低包括全球变暖、暴雨灾害、海洋酸化和海平面上涨在内的造成不可逆转损害的风险。 　　根据联合国此前制定的控制气候变化目标，即参照工业时代以前的温度水平，目前全球平均温度已经升高0.85℃，为避免产生灾难性后果，全球必须将平均温度的升幅控制在2℃以内。为实现该目标，报告提出，到2050年，全球温室气体排放量要比2010年减少40%-70%，到2100年则完全降至零及以下水平。随后，在北京召开的APEC峰会期间，世界两个重要的碳排放国——中、美首脑进行磋商，并作出减排承诺。到2030年，我国能耗降低60%-65%，非化石能源的比重达到20%以上，并在2030年前达到碳排放峰值。 　　何为碳排放为零?怎样做到碳排放为零?通俗地讲，就是基本上不再直接燃烧任何化石能源。这个要求虽然是从气候变化的角度提出的，但从人类可持续发展的角度来看，有限的不可再生的化石能源也不可能支撑我们使用更长时间。假设全球都不减排，仍然按照目前的速度消耗化石能源，最多到2200年，地球上的各种化石能源终将枯竭。 　　不再使用化石能源，人类的能源靠什么?到目前为止，由于核聚变控制技术还没有取得突破，仍是一个未知数。当前，比较现实的选择依然是可再生能源。从理论上看，可再生的能源支撑人类可持续发展没有任何问题。因此，世界各国都按照可再生能源替代化石能源的思路，来规划本国的能源发展战略。 　　供给革命是核心 　　实现可再生能源替代化石能源的规划和思路，可以说是一场深刻的能源革命。我国也已经非常明确地提出能源革命的目标。 　　我国能源革命的形式有四个方面：首先是供给革命，即用清洁能源和可再生能源取代化石能源。在保障能源安全的情况下，逐步改变目前煤炭为主、污染排放严重的现状，实现能源供给多元化，逐步完全依靠可再生能源，真正实现可持续发展。其次是消费革命，除节约优先，控制能源消耗总量等宏观要求外，主要以能源供给革命相呼应的措施为主，例如电能替代。然后是技术革命，即一切能够促进能源生产和消费革命的相关技术，如煤现阶段炭的清洁高效燃烧、油气取代煤炭、安全高效核能发电、降低可再生能源的发电成本、以及高效储能等。最后是体制革命，除了强调电力体制市场化改革宏观要求之外，还必须依靠政府自上而下的推进。 　　能源革命四个方面的作用和重要性各有区别。供给革命是由人类所面临的可持续发展难题和一系列客观现实所决定的。而消费革命、技术革命和体制革命，其实都是围绕和服务于能源供给革命存在的。所以，能源革命的核心内容是：近期实现低碳能源取代高碳能源，远期实现可再生能源取代化石能源。 　　此前，一篇“能源革命不是要革煤炭的命”的新闻在行业内引起争议，仔细想想，还是有一定道理。我们并不能简单的说，能源革命就是要革煤炭、石油的命。进行能源革命的主要原因不是因为化石能源不够完美，人类不想用它，而是由于自然界中的化石能源极其有限，已经无法支撑人类的可持续发展。因此，现在还必须使用化石能源，同时还要尽可能早地在化石能源被消耗殆尽之前，找到能代替它的可再生能源。 　　所以能源革命，不仅不是要革煤炭、石油的命，而恰恰是要给宝贵的煤炭、石油等化石能源保命、延命。当前粗放的发展方式，无节制的挥霍着化石能源，其实才是在要化石能源的命。目前通过简单的燃烧方式，煤炭、石油的利用效率最多在40%、50%左右，这绝对是一种极大浪费。 　　严控火电成关键 　　当前，我国已具备实施能源革命的客观条件。 　　近年来，我国可再生能源发电的增量逐渐超过了社会用电需求的增长。数据显示，2014年，在电力市场饱和，全国各地弃水、弃风、弃光现象严重的情况下，我国水电、风电、太阳能等可再生能源新增发电量1900多亿千瓦时，已经超过当年我国全社会用电的实际增长量。 　　2015年的情况更具说服力。2015年我国全社会用电增速为0.5%，约为200多亿千瓦时。其中，水电发电量为11143亿千瓦时，比2014年增加542亿千瓦时;风电发电量1851亿千瓦时，比2014年1534增加317亿千瓦时;光伏发电量392亿千瓦时，比2014年增加142亿千瓦时。 　　2015年，我国可再生能源发电增量总计超过一千亿千瓦时，大约是该年全社会用电增量的4倍。数据充分说明，如果继续注重和支持可再生能源的开发利用，我国将具备从现在起就完全用可再生能源来支持我国经济社会能源需求增长的客观条件。然而，遗憾的是，在我国火电发电量锐减的同时，火电的装机却还在迅速增长。尤其在中央审批权下放到地方之后，很多省份火电出现超常规的发展态势。在市场疲软，火电机组利用小时持续下降的同时，2016年以来，我国火电新增装机却创下历史新高。 　　对此，国家能源局曾多次发文要求严控火电无序增长。然而到目前为止，我国电力行业发展的.惯性还没能适应经济新常态的变化，整个行业的局面似乎还在恶化。 　　在当前市场有限、火电大增的情况下，弃水、弃风、弃光问题不仅难以解决，还会越来越突出，甚至严重影响我国能源革命的进程。 　　水电发展多方受阻 　　目前世界上70%的可再生能源来自水电，我国更是如此。今后三十年，全球水电装机可能再翻一番，世界电力需求增长将主要集中在发展中国家。发展中国家的经济能力适合优先发展技术成熟的水电，而且具备全球水电资源开发潜力，所以水电是全球能源革命主力军的局面，短期内不会改变。 　　此外，目前风能太阳能发电的间歇性、随机性矛盾，还必须依靠储能技术来解决。而电网中有调节性的水电和抽水蓄能电站是当前最经济、最有效的调峰方式。燃气发电虽然也可调峰，但其毕竟属于化石能源，有限且不可持续。 　　然而，作为当前能源革命主力军的水电发展却一再受阻。 　　中电联发布的《2015年一季度全国电力供需形势分析预测报告》显示，我国水电投资已经连续3年同比下降，2015年已经不足2012年同期的一半。我国政策虽然要求积极发展水电，但无论是投资规模还是建设规模，其降幅均超过50%。不仅新开工建设的水电站少了，就连一些已经开工在建的电站，也因投产将加剧弃水，面临亏损风险，迫使开发企业不得不放慢建成投产的速度。 　　我国“十二五”规划的水电开工目标只完成了一半左右。同时，弃水损失远大于弃风、弃光。在这种情况下，当国家发文(征求意见)要求各地保障可再生能源入网的时候，各地方电网企业对保障风能、太阳能入网都还可以接受，但对水电却不敢承诺。为什么电价高、电能质量不稳定的风电、光伏，电网企业都愿意承诺，而价格便宜、电能质量相对好的水电，电网反倒不敢了呢?客观地说，主要是因为我国水电体量太大，在火电严重过剩的情况下，保证不弃水的难度，确实要比不弃风、不弃光大得多。 　　因此，最近国家能源局正式发文改变过去节能优化调度的原则，把水电排除在优先调度的名单之外。我国的国情决定了，能源革命的步伐跟不上时代的变化，受影响、受损失最大的一定是可再生能源中的主力军—水电。 　　有人会说，水电行业本身成本低、效益好，在我国能源革命、能源转型的特殊时期，为什么就不能多担待一些?不可否认，尽管全国各地的弃水现象非常严重，水电企业的日子还是要比火电企业好过得多。但必须说明的是，水电行业的损失不光是水电企业的，而是全国人民的。因为，优先保障高价的可再生能源入网的最终结果，无疑将提高整体的供电成本，让全国人民多掏电费。 　　为改变这一现状，水电工作者应该大声疾呼“能源革命”，不仅因为水电是能源革命的主力军，也不仅仅是为了我们所从事的行业，而是为了全国人民，为了我们国家、乃至全人类的可持续发展。 ;

一、归纳概括题归纳概括题是申论考试中的基础题型，题目难度系数在提升，归纳概括的对象多元化、抽象化。因此，需注意以下小技巧：1、多答不同核心关键词。针对题目限制作答字数紧张的考查趋势，作答时答案要精简，在尽量多体现关键词的基础之上再保证语句通顺即可。2、综合概括。即答案呈现尽量是“核心关键词+具体解释内容”形式。核心关键词尽量概括，若不会概括可将具体解释内容中的高频词、关键主语等词汇前置即可。二、提出对策题提出对策题的对策来源为直接对策和间接对策，直接对策于材料中归纳概括得来，间接对策是针对材料中问题、原因、经验、教训推导得来。因此，需注意以下小技巧：1、对策题最大的特点是看结果—问题解决与否。提出的对策应该具有针对性、可行性、可操作性。切忌对策假大空;2、关注问数。提出对策题目有时会要求概括问题或原因等，再针对性提出对策，因此，需要认真审题关注问数，避免出现遗漏要点作答。三、综合分析题综合分析题目作答看似没有“抓手”，其实不然，掌握作答小技巧依然能抓住综合分析题目“命脉”。因此，需注意以下小技巧：1、确定题目作答任务，根据具体题目作答任务要求进行作答，由此明确作答逻辑顺序及作答思路。2、回归材料寻找与作答对象相关的要点，把与之相关词、句等表述，全部整理到答案之中。按照总分总的逻辑顺序书写答案要点。四、贯彻执行题贯彻执行题目与其他题型最大区别就在于格式。贯彻执行题考查趋势为重内容轻格式。因此，需注意以下小技巧：1、格式。虽然重内容轻格式，但有些具体题目仍需要书写格式，所以，格式一定正确，除了题干中出现“不拘泥于格式、不要求格式、书写主要内容即可”等不需要格式，其他一律书写格式。2、逻辑。贯彻执行逻辑书写一般情况下，第一需要按照该文种逻辑，第二按照材料逻辑。3、内容。围绕作答对象及作答任务，回归材料梳理出与作答对象相关内容，按照一定逻辑书写即可。五、申发论述题申发论述题关键一点是对文章立意的把握要正确、准确。申发论述题文章立意来源于材料，具体论证分析还需要考生具有个人素材积累。因此，需注意以下小技巧：1、把握核心立意。第一，认真审题。审题干中的关键词和逻辑关系，关键词一定有而逻辑关系不一定有。第二，回归材料印证关键词，并通过材料的梳理寻找分论点角度。2、分论点角度选取要有区分度。分论点常选取意义角度或对策角度。分论点寻找时，选取角度即可为并列关系也可为递进关系。尽量避免对策角度和意义角度分论点交叉使用。3、文章结构建议选择五段式。可采用五段三分式，即三个分论点的文章。当文章主旨更倾向于书写两个分论点时，也可采用五段二分式，即两个分论点，多加一段过渡段最终形成五段式。

第一，端午节插艾草是为了辟邪的。第二，端午节插艾草是中国习俗，全国人民都会，不光东北。

郑州华南建筑设计公司，于1994年经批准成立。该公司主要从事工业与民用建筑工程设计。公司组织机构健全，现代化企业管理，企业员工素质较高。已形成了适应社会经济发展的思路。目前公司已有国家一级注册规划师一名，国家一级注册建筑师四名，国家一级注册结构师五名，国家二级注册结构师五名，道桥、水、电、暖及经济分析等各类专业人员共40人，各专业配置合理，技术力量雄厚。公司具有不断更新的各种先进设备，已形成本地区内建筑设计行业中的明星企业。 公司本着对城市负责，对投资者负责，对用户高度负责的责任心，对每项工程设计都精心组织，精心策划，精心设计和科学合理的经济分析，用设计人员的智慧回报社会，回报投资者。 近年来与全国知名设计院、所紧密结合，共同完成不少建设项目，受到地方政府和投资者的高度赞誉和奖励。 公司正努力提高设计水平，吸收外来先进科学技术，对每项设计项目必将全力以赴，精雕细琢，作出更加优秀的精品予以回报。

关于高速铁路客运服务专业对女生要求如下：高速铁路客运服务专业对女生的要求并没有明确的性别限制，女生可以选择这个专业作为自己的职业发展方向。以下是关于高速铁路客运服务专业的要求和相关描述：一、高速铁路客运服务专业概述1、高速铁路客运服务专业是一门培养学生从事高铁乘务工作的专业，涉及到高速铁路运营、客户服务和安全管理等方面的技能和知识。2、该专业要求学生具备良好的沟通能力、服务意识、团队协作能力以及应对突发事件的能力。二、性别平等原则1、高速铁路客运服务专业并没有明确的性别限制，男生和女生都可以选择这个专业。2、高速铁路客运服务行业的性别平等原则已得到广泛认可，女性在这个行业中所占比例也逐渐提高。三、职业特点和要求1、高速铁路客运服务工作需要面对众多乘客，对于女生而言，他们通常具备亲和力、细致入微的服务意识、注重细节的特点，能够给乘客带来更好的体验。2、该专业对学生的要求包括专业知识学习和实践能力的培养、团队合作和协调能力的提升、应急处理和客诉处理的能力等。高铁乘务员职业发展高速铁路客运服务专业毕业生通常可以在高铁公司担任乘务员职位，参与高铁列车的服务和管理工作。乘务员是高铁列车上重要的服务角色，他们负责与乘客的接触与互动，维护车厢秩序，提供旅途中的各种服务。在职业发展方面，乘务员可以通过不断学习和培训提升自己的专业知识和技能，积累工作经验并逐步晋升为资深乘务员、乘务主管或职业生涯规划师等职位。此外，有些乘务员也有机会参与到高铁线路的岗位培训和教育工作中，成为培训导师、指导员等。

表演艺术是一门专业课程，它包括的东西很多。表演艺术从字面意思来看就是把艺术以表演的形式展现出来。为了深入了解它，我列举以下几点，提供大家参考。 第一，表演艺术包括戏剧表演、舞台表演、时尚礼仪等。涉及到表演喜剧、戏曲、电影、遇到等等。 第二，它开设的课程也有很多，例如表演基础训练、艺术语言技巧、形体等等。第三，它的学习时间为三年。表演艺术是作为一门专业的课程来学习的，它所涉及的方面很广，不单单是所谓的跳舞之类的。表演艺术和我们的生活息息相关，老一辈人爱看的京剧，我们这一代人爱看的表演，都是因为它的存在，让我们在生活中有了一丝丝的安慰，它或许陪我们走过了一个个黑暗的日子。表演艺术对每个人来说都有着独特的意义。对于热爱表演的人来说，表演是一生为之奋斗的事业。对于我们来说，参加一些表演艺术的活动，能让我们更好的认识自己，接受自己，改变自己。表演艺术的存在，对我们的生活也有很大的意义。老一辈人会通过自己在欣赏表演艺术时想起来的道理与我们分享，让我们也得到了熏陶。它是一家人沟通的纽带，是那一道桥，连接了一代代人，传承着那些优秀的文化。

粘纤是古老的纤维品种之一。在1891年，克罗斯（Cross）、贝文（Bevan）和比德尔（Beadle）等首先以棉为原料制成了纤维素磺酸钠溶液，由于这种溶液的粘度很大，因而命名为“粘胶”。粘胶遇酸后，纤维素又重新析出。根据这一原理，1893年发展成为一种制造纤维素纤维的方法，这种纤维就叫做“粘胶纤维”。到1905年，米勒尔（Muller)等发明了一种稀硫酸和硫酸盐组成的凝固浴，实现了粘胶纤维的工业化生产。因此，粘胶纤维的名称是其工艺过程中间产物的状态，其实粘胶纤维是一种由天然木纤维提取出来的纤维素纤维。

企业信誉是使公众认知的心理转变过程，是企业行为取得社会认可，从而取得资源、机会和支持，进而完成价值创造的能力的总和。从理论上讲，企业存在的所有信息都可以被看成为企业信誉的内容。产品信誉首先是产品的质量信誉。质量是生存的根本．没有质量就没有生存，这不仅危及单个企业，继而引发对整个行业的信誉危机。以光明牛奶为例，光明这个原本让千万消费者信赖的牛奶品牌而今正遭遇信任危机。2006年6月6日河南电视台记者乔装成散工暗访，揭开变质光明牛奶返厂加工再销售的黑幕。6月9日光明乳业杭州生产基地再曝黑幕，乱标生产日期，“回奶事件”引发了全国性的“光明危机”。它给光明造成的损失是不言而喻的，在证券市场上，光明乳业的市值曾在短短的5个交易日里，缩水超过人民币1亿元。可见，消费者的信任危机对品牌的伤害尤其严重。产品信誉还包括对产品性能的改进，产品价格的降低，生产出更加令顾客满意的产品，比竞争对手更高更快更周到地满足顾客对产品的需要。以定价为例，要杜绝一味追求高价格高利润刨效益的做法，站在消费者的角度，保持价格的合理性，真正做到物美价廉，使消费者信得过，从而赢得更多的顾客，获得更好的经济效益。

国防教育是每一个大学生必须要学习的课程，尤其是在当前形势下，国防教育以及国防建设更是极为重要。进行国防教育的主要目的是教授国防有关的知识和思想，通过实际的国际情况来对国防形势、格局以及所面临的问题进行解释解答，是捍卫国家领土主权完整安全的必要活动。而大学生国防教育的主要目的是让新生代青年进一步了解我国的国防建设发展与现状，增强国防意识和国家安全意识。首先具体说说国防教育对当大学生的意义。虽然说我国在近些年来国际影响力上持续增强，但是这也都是因为有强大的国防能力作为支撑，强大的国防是国家、民族生存与发展的基本条件。所以国防教育是必须需要了解学习的。学习国防教育主要有以下几点好处：1.培养大学生的爱国情怀；2.让大学生了解国防的重要性；3.有助于塑造学生的人生观，价值观；4.帮助了解实时政事，深入主权意识；5.为国家挖掘军事人才有帮助。大学生刚刚成年，因为一直在学校学习，还没有一个完善的人生价值观。通过国防教育、爱国教育等教育活动可以为大学生塑造一个良好的人生价值观，为培育爱国精神做出很大的作用。同时现在的世界仍然是不平静的，我们岁月安好只是因为有一个强大的祖国，还有团结的中华儿女共同为和平努力而得来的，正所谓“以战止战”，自身国防力量强大了，别人菜不敢来侵犯你，中国人民向来都是热爱和平的，武装力量只是为了更好地保护自己，这亦是国防的意义。那么大学生要如何投身国防建设呢？作为大学生可以多学习一下军事理论课程，一方面可以增强国防观念，正所谓“知识就是最好的武装力量”。同时我们要发扬民族精神，不断提高自身民族自豪感。以爱国主义为核心的民族精神武装自己，就是在投身国防建设。另外，如果有同学热爱军旅生涯，也可以在大学中参军，为国家的军事建设贡献自己的力量。

1. 关于梅兰竹菊的五言诗句 关于梅兰竹菊的五言诗句 1. 梅兰竹菊的诗句 梅兰竹菊俗称四君子，因为它们不为风寒，像堂堂君子一样，所以称它们四君子.梅花雪中来，箭兰幽谷藏；竹林风吹过，紫菊飘淡香。 王安石 《梅花》 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 唐 李白 《古 风》 孤兰生幽园，众草共芜没。 虽照阳春晖，复悲高秋月。 飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。 若无清风吹，香气为谁发。 唐·杜牧《题新竹》 数茎幽玉色，晚夕翠烟分。 声破寒窗梦，根穿绿藓纹。 渐笼当槛日，欲得八帘云。 不是山阴客，何人爱此君。 唐·黄巢《咏菊》： 待到秋来九月八，我花开后百花杀。 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 梅需逊雪三分白，雪却输梅一段香 参考资料：。 2. 我要关于描写“梅兰竹菊”的诗句各3句：共12句 写梅的诗句： 梅 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪 ，为有暗香来。 唐·王维 杂诗 君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅著花未？ 卜算子.咏梅 宋 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。 山园小梅 林和靖 唐 众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。 雪梅 宋·卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首 王安石 华发寻春喜见梅， 一株临路雪倍堆。 凤城南陌他年忆， 香杳难随驿使来。 忆梅 李商隐 定定住天涯，依依向物华。 寒梅最堪恨，长作去年花。 十一月中旬至扶风界见梅花 李商隐 匝路亭亭艳，非时袅袅香。 素娥惟与月，青女不饶霜。 赠远虚盈手，伤离适断肠。 为谁成早秀？不待作年芳 梅花绝句（之—） 陆游 闻道梅花圻晓风， 雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿， 一树梅花一放翁。 梅花绝句（之二） 幽谷那堪更北枝， 年年自分着花迟。 高标逸韵君知否， 正是层冰积雪时。 梅花绝句（之三） 雪虐风号愈凛然， 花中气节最高坚。 过时自会飘零去， 耻向东君更乞怜。 早梅 南朝·谢燮 迎春故早发，独自不疑寒。 畏落众花后，无人别意看。 江梅 唐·杜甫 梅蕊腊前破，梅花年后多。 绝知春意好，最奈客愁何？ 雪树元同色，江风亦自波。 故园不可见，巫岫郁嵯峨。 早梅 唐·齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发映春台。 杂咏 唐·王维 已见寒梅发，复闻啼鸟声。 心心视春草，畏向玉阶生。 忆梅 唐·李商隐 定定住天涯，依依向物华。 寒梅最堪恨，长作去年花。 江上梅 唐·王适 忽见寒梅树，花开汉水滨。 不知春色早，疑是弄珠人。 庭梅咏寄人 唐·刘禹锡 早花常犯寒，繁实常苦酸。 何事上春日，坐令芳意阑？ 夭桃定相笑，游妓肯回看！ 君问调金鼎，方知正味难。 梅花 唐·崔道融 数萼初含雪，孤标画本难。 香中别有韵，清极不知寒。 横笛和愁听，斜技依病看。 逆风如解意，容易莫摧残。 梅花 唐·庾信 当年腊月半，已觉梅花阑。 不信今春晚，俱来雪里看。 树动悬冰落，枝高出手寒。 早知觅不见，真悔著衣单。 雪里觅梅花 唐·萧纲 绝讶梅花晚，争来雪里窥。 下枝低可见，高处远难知。 俱羞惜腕露，相让道腰羸。 定须还剪采，学作两三技。 梅花 唐·蒋维翰 白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开。 几家门户重重闭，春色如何入得来？ 梅花 宋·陈亮 疏技横玉瘦，小萼点珠光。 一朵忽先发，百花皆后春。 欲传春信息，不怕雪埋藏。 玉笛休三弄，东君正主张。 冬日杂兴 宋·张耒 空山身欲老，徂岁腊还来。 愁怯年年柳，伤心处处梅。 绿蔬挑甲短，红蜡点花开。 冰雪如何有，东风日夜回。 再和杨公济梅花 宋·苏轼 莫向霜晨怨未开，白头朝夕自相摧。 斩新一朵含风露，恰似西厢待月来。 赠岭上梅 宋·苏轼 梅花开尽白花开，过尽行人君不来。 不趁青梅尝煮酒，要看细雨熟黄梅。 墨梅 宋·朱熹 梦里清江醉墨香，蕊寒枝瘦凛冰霜。 如今白黑浑休问，且作人间时世妆。 题杨补之画 宋·楼钥 梅花屡见笔如神，松竹宁知更逼真。 百卉千花皆面友，岁寒只见此三人。 雪梅 宋·卢梅坡 有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。 日暮诗成天又雪，与梅并作十分香。 从张仲谋乞腊梅 宋·黄庭坚 闻君寺后野梅发，香蜜染成宫样黄。 不拟折来遮老眼，欲知春色到池塘。 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑！ 写竹的诗句： 霜筠亭 【宋】苏轼 解箨新篁不自持，婵娟已有岁寒姿。 要看凛凛霜前意，须待秋风粉落时。 于潜僧绿筠轩 【宋】苏轼 宁可食无肉，不可居无竹。 无肉令人瘦，无竹令人俗。 人瘦尚可肥，士俗不可医。 惠崇春江晚景 【宋】苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知. 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时. 北窗竹石 【唐】白居易 一片瑟瑟石，数竿青青竹。 向我如有情，依然看不足。 况临北窗下，复近西塘曲。 筠风散余清，苔雨含微绿。 有妻亦衰老，无子方茕独。 莫掩夜窗扉，共渠相伴宿。 别桥上竹 【唐】白居易 穿桥迸竹不依行，恐碍行人被损伤。 我去自惭遗爱少，不教君得似甘棠。 池上竹下作 【唐】白居易 穿篱绕舍碧逶迤，十亩闲居半是池。 食饱窗间新睡后，脚轻林下独行时。 水能性淡为吾友，竹解心虚即我师。 何必悠悠人世上，劳心费目觅亲知？ 玩松竹二首 【唐】白居易 龙蛇隐大泽，糜鹿游丰草。 栖凤安于梧，潜鱼乐于藻。 吾亦爱吾庐，庐中乐吾道。 前松后修竹，偃卧可终老。 各附其所安，不知他物好。 坐爱前檐前，卧爱北窗北。 窗竹多好风，檐松有嘉色。 幽怀一以合，俗念随缘息。 在尔虽无情，于予即有得。 乃知性相近，不必动与植。 东楼竹 【唐】白居易 潇洒城。 3. 求梅兰竹菊诗词各四句 五言绝句 图像素太小，看不清，放大了更显模糊梅花：忆梅 李商隐 定定住天涯， 依依向物华。 寒梅最堪恨， 常作去年花。 早梅 齐已 万木冻欲折，孤根暖独回。 村前深雪里，昨夜一枝开。《杂诗》之一 王维 君自故乡来，应知故乡事。 来日欹穸前，寒梅著花未。 题梅花图 杨无咎 忽见寒梅树，花开汉水滨。 不知春色早，疑是弄珠人。兰花：广群芳谱 刘灏 泣露光偏乱，含风影自斜。 俗人那解此，看叶胜看花。黄 滔 《芳草》 泽国多芳草，年年长自春。 应从屈平后，更苦不归人。上官仪《假作幽兰诗》 日月虽不照，馨香要自丰。 有怨生幽地，无由逐远风。 王 勃《春兰》 山中兰叶径，城外李桃园。 直知人事静，不觉鸟声喧。竹子：庭 竹 唐·刘禹锡 露涤铅粉节，风摇青玉枝。 依依似君子，无地不相宜。赋予得临池竹 唐·唐太宗 贞条障曲砌，翠叶贯寒霜。 拂牖分龙影，临池得凤凰。风 李峤 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竿万竿斜。竹窗闻风 开门复动竹，疑是故人来。 时滴枝上露，稍沾阶下苔。 菊花： 晋·陶渊明《和郭主簿》： 芳菊开林耀，青松冠岩列。 怀此贞秀姿，卓为霜下杰。唐·杜甫《云安九日》： 寒花开已尽，菊蕊独盈枝。 旧摘人频异，轻香酒暂随。 宋·梅尧臣《残菊》： 零落黄金蕊，虽枯不改香。 深丛隐孤芳，犹得车清觞。陈毅《秋菊》： 秋菊能傲霜，风霜重重恶。 本性能耐寒，风霜其奈何！ 4. 关于梅兰竹菊的诗句 秋丛绕舍似陶家，遍说篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元缜 《菊花》） 飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。 他年我若为青帝，报与桃花一处开。（黄巢《咏菊》） 众芳摇落独轩妍，占尽风光向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。（林逋《山园小梅》） 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。（王安石《梅花》） 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（卢梅坡《雪梅》） 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑板桥《竹石》）。 5. 梅兰竹菊诗句 一些关于梅兰竹菊的诗句- - 秋丛绕舍似陶家， 遍说篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。（元缜 《菊花》） 飒飒西风满院栽， 蕊寒香冷蝶难来。 他年我若为青帝， 报与桃花一处开。（黄巢《咏菊》） 众芳摇落独轩妍， 占尽风光向小园。 疏影横斜水清浅， 暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼， 粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎， 不须檀板共金樽。（林逋《山园小梅》） 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。（王安石《梅花》） 梅雪争春未肯降， 骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。（卢梅坡《雪梅》） 作者： 溪施柔情 2005-12-20 黄巢的： 待到秋来九月八， 我花开后白花杀。 冲天香阵透长安， 满城尽带黄金甲。 作者： 老夫撩发少年狂 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 作者： 溪施柔情 未出土时便有节， 及凌云处更虚心。 未出土时便有节， 及凌云处更虚心。 竹节虚心 作者： 时光词场 雪映红梅梅映雪 风翻绿竹竹翻风 作者： 老夫撩发少年狂 品兰 7. 有关梅兰竹菊的诗句 尊敬的百度用户您好！ 欢迎使用百度知道！很高兴为您解答！ 秋丛绕舍似陶家，遍说篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 （元缜 《菊花》） 飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。（ 黄巢《咏菊》） 众芳摇落独轩妍，占尽风光向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。（林逋《山园小梅》） 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 （王安石《梅花》） 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（卢梅坡《雪梅》） 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑板桥《竹石》） 待到秋来九月八， 我花开后白花杀。 冲天香阵透长安， 满城尽带黄金甲。（黄巢） 负郭依山一径深，万竿如束翠沉沉。从来爱物多成癖，辛苦移家为竹林（葺夷陵幽居 李涉） 修修梢出类，辞卑不肯丛。有节天容直，无心道与空。 （竹 宋祁 ） 窗前翠竹三竿，萧洒风吹满院寒。常在眼前君莫厌，化成龙去见应难。（书舍竹 蔡确 ） 兰既春敷，菊又秋荣。 芳熏百草，色艳群英。（菊花 晋·王淑之） 物性从来各一家， 谁贪寒瘦厌年华？ 菊花白择风霜国， 不是春光外菊花。（宋？？杨万里） 成礼兮会鼓，传芭兮代舞； 姱女倡兮容与； 春兰兮秋菊，长无绝兮终古。（九歌 礼魂 屈原） 兰草自然香， 生于大道旁。 要镰八九月， 俱在束薪中。（古乐府 汉无名氏） 秋风起兮白云飞， 草木黄落兮雁南归。 兰有秀兮菊有芳， 怀佳人兮不能忘。 泛楼船兮济汾河， 横中流兮扬素波。 箫鼓鸣兮发棹歌， 欢乐极兮哀情多。 少壮几时兮奈老何！（秋风辞 刘彻 ） 本解答由【谢小夫】友情提供！若有不足之处望谅解，希望本次解答对您有帮助！助人为乐也不易，万分期待您的【采纳】。在此表示谢谢！有缘下次再见！！！ 8. 有关梅兰竹菊的诗句 山园小梅 林逋 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。 落花 宋祁 坠素翻红各自伤，青楼烟雨忍相忘。 将飞更作回风舞，已落犹成半面妆。 沧海客归珠有泪，章台人去骨遗香。 可能无意传双蝶，尽付芳心与蜜房。 与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首（王安石） 华发寻春喜见梅，一株临路雪倍堆。 凤城南陌他年忆，香杳难随驿使来。 三衢道中 曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 梅花绝句（陆游） 闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿，一树梅花一放翁。 李郎的诗 梅 一度相思一度逢，最情痴处最多情。 三千树居孤山下，此枝偏生山之陵。 秋瑾的《梅》 一度相逢一度思，最多情处最情痴。 孤山林下三千树，耐得寒霜是此枝。 赠范晔 陆凯 南朝 宋 折梅逢驿使，寄与陇头人。 江南无所有，聊赠一枝春。 忆梅 李商隐 定定住天涯，依依向物华。 寒梅最堪恨，长作去年花。 十一月中旬至扶风界见梅花 李商隐 匝路亭亭艳，非时袅袅香。 素娥惟与月，青女不饶霜。 赠远虚盈手，伤离适断肠。 为谁成早秀？不待作年芳 梅花绝句（之—） 陆游 闻道梅花圻晓风， 雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿， 一树梅花一放翁。 梅花绝句（之二） 幽谷那堪更北枝， 年年自分着花迟。 高标逸韵君知否， 正是层冰积雪时。 梅花绝句（之三） 雪虐风号愈凛然， 花中气节最高坚。 过时自会飘零去， 耻向东君更乞怜。 早梅 南朝·谢燮 迎春故早发，独自不疑寒。 畏落众花后，无人别意看。 江梅 唐·杜甫 梅蕊腊前破，梅花年后多。 绝知春意好，最奈客愁何？ 雪树元同色，江风亦自波。 故园不可见，巫岫郁嵯峨。 早梅 唐·齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台。 唐·王维 杂诗 君自故乡来，应知故乡事。 来日倚窗前，寒梅著花未？ 杂咏 唐·王维 已见寒梅发，复闻啼鸟声。 心心视春草，畏向玉阶生。 （高二2王淑桦） 寒夜 宋·杜耒 寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。 寻常一样窗前月，才有梅花便不同。 古梅 宋·萧德藻 湘妃危立冻蛟背，海月冷挂珊瑚枝。 丑怪惊人能妩媚，断魂只有晓寒知。 瓶梅 宋·张道洽 寒水一瓶春数枝，清香不减小溪时。 横斜竹底无人见，莫与微云淡月知。 红梅 苏东坡 年年芳信负红梅， 江畔垂垂又欲开。 珍重多情关伊令， 直和根拨送春来。 早 梅 柳宗元 早梅发高树，回映楚天碧。 朔风飘夜香，繁霜滋晓白。 欲为万里赠，杳杳山水隔。 寒英坐销落，何用慰远客。 新栽梅 白居易 池边新栽七株梅， 欲到花时点检来。 莫怕长洲桃李嫉， 今年好为使君开。 墨梅 赵秉文 画师不作粉脂面， 却恐傍人嫌我直。 相逢莫道不相识， 夏馥从来琢玉人。 白梅 元 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 墨梅 元 王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 梅花 元·王冕 三月东风吹雪消，湖南山色翠如浇。 一声羌管无人见，无数梅花落野桥。 立春日赏红梅之作 元·元淮 昨夜东风转斗杓，陌头杨柳雪才消。 晓来一树如繁杏，开向孤村隔小桥。 应是化工嫌粉瘦，故将颜色助花娇。 青枝绿叶何须辨，万卉丛中夺锦标。 忆梅 元·段克己 姑射仙人冰雪肤，昔年伴我向西湖。 别来几度春风换，标格而今似旧无。 西湖梅 元·冯子振 苏老堤边玉一林，六桥风月是知音。 任他桃李争欢赏，不为繁华易素心。 鸳鸯梅 元·冯子振 并蒂连技朵朵双，偏宜照影傍寒塘。 只愁画角惊吹散，片影分飞最可伤。 题画墨梅 元·陶宗仪 明月孤山处士家，湖光寒浸玉横斜。 似将篆籀纵横笔，铁线圈成个个花。 阳山道中 元·释善住 雨余春涧水争分，野雉双飞过古坟。 眼见人家住深坞，梅花绕屋不开门。 题梅花 清·汪士慎 小院栽梅一两行，画空疏影满衣裳。 冰华化雪月添白，一日东风一日香。 早梅 清·宁调元 姹紫嫣红耻效颦，独从末路见精神。 溪山深处苍崖下，数点开来不借春。 枯梅 清·吴淇 奇香异色著林端，百十年来忽兴阑。 尽把精华收拾去，止留骨格与人看。 题画梅 清·李方膺 梅花此日未生芽，旋转乾坤属画家。 笔底春风挥不尽，东涂西抹总开花。 题画梅 清·李方膺 挥毫落纸墨痕新，几点梅花最可人。 愿借天风吹得远，家家门巷尽成春。 梅花诗 清·俞樾内子 耐得人间雪与霜，百花头上尔先香。 清风自有神仙骨，冷艳偏宜到玉堂。 和内子梅花诗 清·俞樾 庭院无尘夜有霜，见来不是等闲香。 寒宵同作罗浮梦，绝胜东坡在雪堂。 雨中元墓探梅 清·宋荦 探梅冒雨兴还生，石迳铿然杖有声。 云影花光乍吞吐，松涛岩溜互喧争。 韵宜禅榻闲中领，幽爱园扉破处行。 望去茫茫香雪海，吾家山畔好题名。 落梅 清·律然 和风和雨点苔纹，漠漠残香静里闻。 林下积来全是雪，岭头飞去半为云。 不须横管吹江郭，最惜空枝冷夕曛。 回首孤山山下路，霜禽粉蝶任纷纷。 梅 花 诗 高启 琼枝只合在瑶台，谁向江南处处栽。 雪满山中高士卧，月明林下美人来。 寒依疏影萧萧竹，春掩残香漠漠苔。 自去何郎无。

1. 仿写夏天旋律,作文 童年的春天，我们小伙伴的身影，成了留在我心底的风景。 过完年，春天姑娘迎风跑来，把绿色和鲜花洒满人间。春天来了，万物复苏，勃勃生机又拼凑起我那一片片零碎的记忆。 一个晴朗的日子，万物开始萌动。春天里，小草慢慢探出头，树上枝叶也开始发芽了，一个个花蕾正在含苞待放。闭上眼，眼前出现了一片茂盛的景象：一棵棵枝叶繁茂的树，一片片绿油油的草地，一朵朵争芳斗艳的花，成群成群的蜜蜂嗡嗡地叫着。 春天的时候，我和小朋友们一起来到这里。这里离我们家不远，就在我们家前面的山脚下，有草地、小河、大树，还有花朵。我们躺在草地上，花的芳香、草的清香和土的浓香混合在一起，给鼻子一种奇妙的感觉。绿色是春天的主色调，是多种多样的，有水绿、翠绿、油绿、浅绿，刚刚冒出来的新芽还绿中带黄，春天的花儿也是娇嫩的，谈不上五颜六色，都是粉红、粉白，粉嘟嘟的。站在高地上看，草地“一浪高过一浪”，有一种澎湃的感觉，绿浪中仿佛游动着各种颜色的“鱼”，也不知道那“鱼”是什么。 小伙伴们用积木搭成一座座机器城。一个小朋友说：“如果我们可以住在里面多好。” 我说：“是啊，我一定做个工程师，盖出和这一样的房子给你们住。”听了我的话，伙伴们当然都很高兴。有一个孩子说：“我会盖一个房子，里面永远是春天，永远有绿草、红花和蝴蝶，比你的房子可强多了。” 春天里，我们的春天梦，就像小鸟，放飞在了这片盛开着花朵的草地上，我们小伙伴的天真幻想和纯洁友谊也永远地留在了那里。我们永远相信：没有想不到，只有做不到。 那花儿的芬芳，那草儿的娇绿，那高大的树木和那嘻嘻的笑声，我们会把这一幕幕春天的美丽景色和美好心情深藏心灵的深处。现在，我仍可嗅到的花香和仍可听到的笑声奇妙地搅动着我的心。回想那一切，那一切多么自然，仿佛心外无物，春天之外的一切都与我们无关。 小时候的春天多么浪漫，而我却匆匆地告别了童年，只留下了带着芬芳的记忆。多么想再回到小时候，和小伙伴们打闹玩耍，无忧无虑地谈天说地。 童年的春天已经演化为留在我心底的风景，将在我未来征途上撒下一路春光和笑 2. 夏天也是好天气仿写的作文 “滴答，滴答”窗外下起了倾盆大雨，。哦，我看见了，那是夏天的脚步。 轻轻地，她踏进了山间。山间顿时像披上了一层素白的银纱。山，模糊了；书、树，模糊了。这柳絮般的雨仙子飘然而下，瞬间吞噬了这万里青山。啊，春天——豪放。 缓缓地，她迈入了田野。田野里处处飞舞着她靓丽的身影。她快乐地与田野伯伯嬉戏着，水花溅得好高，恰如她那清泉般的笑容。“哗啦哗啦”雨大了起来，不正是她那银铃般的笑声吗？哦，夏天——率真。 慢慢地，她走进了校园。天真的孩子们开心地投入夏天的拥抱，以按串串百灵鸟歌声一样的笑声来迎接她。校园里，一把把印着米老鼠的小花伞陆续撑了起来；一双娇小的脚丫拍打着水花，多惬意呀！有些有创意的小朋友高举着小伞，快速地旋转着伞。打到水泥上的雨水纷纷飞溅出去，溅起那一潭潭可爱的笑声。哈，夏天——有趣。 …… 不知过了多久，雨停了。太阳公公迫不及待地探出了头。田边小河旁的小女孩扯着妈妈的衣角，用 *** 的小手指了指天上的太阳：“妈妈，妈妈，快看呀！太阳公公变了，变得更加慈祥了！”妈妈停下了手中的活，轻轻地抚摸着小女孩的头：“看啊，那是夏天的太阳。夏天来了！” 是啊，夏天来了，一个新的生机勃勃的季节又开始了。夏虽然没有春的温柔，秋的凉爽，冬的洁白，但她那缕缕甜阳，丝丝暖风，却是无人能及的。 朋友们，你们看见了夏天的脚步吗？ 3. 《夏天里的成长》仿写作文 冬天的早晨不太舒服。 空气很寒冷，床边的墙体如同大冰块，刚走出温暖的被窝，就被刺骨的空气激醒。冬天的早晨真不舒服。 到了中午，阳光彻底唤醒大地。冬日里的阳光可谓舒适绵柔，难怪人们说：“母爱是冬日里的阳光。” 但大片大片地投在地上，晃亮之极。有人受不了那般刺眼，竟至厌弃。 太阳说：“我去 *** ，我就是要这么亮，亮得痛痛快快的，你们他妈管得着吗？”人们往往把太阳、月亮相提并论，其实冬天的太阳更美好。它无私的光和热照遍树木、房屋、大地和人们的笑脸。 在冬日的阳光下，最幽静的便是小花、小草。它们成群结队，一丛丛、一簇簇，扎堆在一起，随着风摇动，又互相掩映，默默地度过这个冬天。 当然，与这小花、小草一起装饰冬天的还有三角梅。三角梅长不太高，却能花开满枝头。 三片粉红色的花瓣，里面藏有三根黄色的花丝。成片的，把枝干上的绿叶都掩盖住了。 到了月亮出来，天地就十分清静。除了西风吹得草木沙沙作响，便再没有声音。 相比夏天那蝉鸣不绝，冬天“拒寒风于外”的温室便更令人感到温馨。这时正是家人聚在一起就餐的好时机。 围炉而坐，无论是吃面、吃饭、吃汤圆，有一碗热腾腾的汤，寒冷便被驱散，由身暖到心。冬去春来，时间飞逝。 冬就快过去了，只给人留下冬日的回味与对下一个冬天的期待。 4. 仿写夏天的文章 夏天 初夏的夜，仍淡淡的有些凉意。 我抱紧了双肩，还是忍不住打了一个冷战，月儿圆圆，水洗一般的清冷皎洁，夜色中，让我想起你那晚的眼睛。 这样的夜，想念你。 我想都已经很久了吧，该忘的都已经忘了吧，可是，为什么曾经的记忆却依然历历在目呢？ 第一次见你，眉眼含笑地望着我，似曾相识的样子。“好生奇怪，倒象在那里见过一般，何等眼熟到如此！"我诧异，红楼梦里宝黛相见时的经典Pose. 谁说过，越是不安的心灵越需要经典，就象我们看铁达尼落泪，却并不奢望自己有天能成为Rose或者Jack.可是，红尘中的我们就是这样，一边说着失望，一边寻找着希望。 那一段日子。 听你说起你的故乡-那个遥远的地方，那儿有高高的井架，整齐的抽油机，还有那黑色的油浆，浸透了你少年时的梦想。 和你在一起的时候，我才认识了我自己，原来平凡的自己有那么多的梦想，那么多的渴望，而最重要的是，你让我知道了，我原来也有一双能飞翔的翅膀。 而你呢，惊叹于我家乡的蓝天，那么高，高到能让人放下所有的烦恼；而云呢，那么白，白到象孩子的心灵一样让人悸动……于是，那美丽的胡杨，那戈壁的落日……都通过你手中那台薄薄的笔记本，走到了外面的世界，换来了更多的称羡的眼光。 而我，这个沙漠的女儿，竟也成了你描述中最动人的那一章。 我从来没有发现文字竟有那么大的魅力，生硬的，没有生命的东西，在看你的手中，竟有了魔力一般的，给人温暖。那一种感受，简简单单，能让人在心里悄悄的开出花来，我想那就是爱吧。而油田――那个遥远的地方，因为你的存在，也在我心里清晰而亲切了许多。 故乡那年的烟花，开放的格外绚烂夺目。 而我此时的心，比烟花更为灿烂，只是因为你在我的身边。 雪下了。 雪花纷纷扬扬的飘落下来，有一朵花儿轻轻飘在我的手上，慢慢的融化，沁成了一滴水，象泪，珍藏在心底的那一滴泪。 在这个时刻，和你的目光相遇，我只好束手就擒。而你的眼神依然清澈，两粒黝黑的石头纤尘不染。 世上最遥远的距离，是我站在你的面前，而你却不知道，我爱你！ 你避开了我的炽热，凝望着粉妆玉琢的天际。 你爱的是春天/我爱的是秋天/秋季和我相似/而春天却象是你/你红红的脸/是春天的玫瑰/我的疲倦的眼光/是秋天太阳的光辉/假如，我向前一步/再跨一步向前/那时/我就到了冬日寒冷的门边…… 你突然噤声。 我的泪不可抑止的滴落下来，爱若觉得你够资格，它自会为你带路。 可是/你假如退后一步/我又跑一步向前/哪/我们就一同位在/美丽的、热烈的夏天。 我恨恨地看着你眼中的诧异，你不由的抖动了一下，我伸手搂住了你，你挣扎，我毫不退让。我们僵持，终于，你输了，伏下身来吻住了我。 那一瞬间的幸福，足可以于平淡的一生相抵。 恍惚中，你却忽然推开我，用力地，决绝地，然后奔下山去。我深深负伤，一时不知身在何处，今夕何夕。 我回到了家，可是，你却走了。我握着自己的所有，寻找你的踪迹。在你们留下的简易的工棚里，我找到了它，是一阕词中的一句：还君明珠双泪垂。在铁皮的墙上，那刻痕异乎寻常的凌乱，深深的。十指连心，心痛经年。象我此刻面对它的心情。 也许没有说出口的，才是无瑕的，最美的。 爱，在不对的时间。那么，故事中的你和我，注定只能在生命的长河中相遇，而后离去。 美丽的夏天终不会属于你我，它只属于心底。 5. 仿写多彩的夏天的作文 夏天带着炎热悄悄地来到了人间，夏天像一位大画家，画了一幅五彩缤纷的图画送给了人们。 她虽然不像春天那样生机勃勃、秋天那样果实累累、冬天那样白雪皑皑，一片水晶般的童话，但是她带给了我们快乐无穷。 夏天的雨是有感 *** 彩的。 渐渐沥沥的小雨，带着清凉和清新的旋律四处飞洒着，渐渐地，小雨变大雨。天上乌云密布黑沉沉地压下来，雷声滚滚，不一会儿下起了倾盆大雨，夏天的雨如箭般便带着五彩缤纷的色彩，飞快的落下来。 不知过了多久雨停了，整个大地凉爽起来。夏天的雨带给人们的是舒畅，带给大地的是一片色彩。 夏天的夜晚如诗如画多么美丽。夏风轻轻地吹佛着大地，像夏姑娘在温柔地抚摸大地。 天空上，如无数颗珍珠般的星星撒满天空，银光闪闪像一片美丽的银河。闪烁的小星星们直眨眼，把黑糊糊的夜空点缀得绚丽多彩的。 温柔的月光洒满大地，仿佛披上了一层银纱。草地里，蛐蛐和蝈蝈尽情的歌唱，动听的歌声在天空中回荡着让人陶醉。 夏天更是人们最喜欢的一个季节。 *** 辣的太阳把大地烤得滚烫的，似乎冒出了缕缕青烟。 这时，人们最喜欢到河边游泳了，大家在清凉的河水中尽情玩耍。水花四处飞散在红扑扑的小脸蛋上，快乐的笑声笼罩着小河，整个小河变成了一片欢乐的海洋。 啊！我爱这多彩的夏天，因为它带给了大地和人们丰富多彩。 6. 描写夏天作文 绿色的夏天 夏天到了，放眼望去，像是一片绿色的海洋。 一双双绿色的小脚丫爬上玻璃窗。 清晨，一缕阳光透过了爬山虎把房间照亮，爬山虎开始刷刷地生长。 燕子优雅地看着这位新来的朋友，惊叹它如此坚强。碧绿的爬山虎叶子很多，均匀地铺在玻璃窗上，从远出望去，犹如绿色的瀑布，飞流直下。 青青的藤被许许多多的绿叶遮住。一阵清风吹来，爬山虎跳起了舞蹈，这是一篇优美的乐章，满是欢快的绿色音符。 这片绿帘子遮住阳光，带给人们清爽。 阴沉的天空开始下雨，校园里的学生纷纷撑起雨伞。 放学了，许许多多的伞汇成了彩色的河流，与路边的树交汇在一起，犹如一弯彩虹，这是送给夏天姐姐的项链。 雨停了，人们收起雨伞。 路边的绿树被雨水冲刷得焕然一新，更显鲜绿。风吹了，树在向我们招手；花笑了，它露出脸——夏天到了！ 夏夜 带着微热的东南风吹在身上，我便知道盼着的夏天，近了。 大自然的万物也都从温暖的春天中走出来，打算提提精神感受夏天的滂沱大雨，淋个畅快。 春天还是嫩芽的大树，现在也是浓密的绿茵，浓浓的绿色映入眼帘，便突然感到一阵从未有过的凉爽。 夕阳西下，那遥远的天际被映的一片通红，漫长的昼转眼变成了黑夜。那是孩子们最爱玩的时候。 一轮明月挂在天空，周围只有稀少的星星为她伴舞。黑暗的大地与皎洁的月光遥相呼应着，人们在那棵大树下坐着，带着扇子的轻轻的的摇摆，时而飘过一阵凉爽的风，空气似乎在瞬间变得清新起来。 大人们在尽情的谈笑，孩子们在尽情的玩耍，在一片谈笑声中，附近的楼房、高楼大厦的灯都亮了起来。从半空中映照在家旁的湖里。 平静的湖面闪着光芒，一片鱼鳞似的银波时不时被几只不知名的小鸟所打扰，一会儿就又恢复了宁静。 周围的灯火越来越多，像星星闪烁不定。 我坐在公园里的小凳子上，耳边不时传来一阵笑声。目光穿过湖面，望着依旧繁忙的大街，过往的人群，听着大人们谈论着过失，我用扇子驱赶着白天太阳炙晒的余温，不知道远在海外的同胞们能不能与我们共赏这轮满月。 几声鸟叫打乱了我的思绪，回头望望，人剩得不多了，我一边赶着小虫子一边往回走。 夜深人静，月亮升的更高了。 一切的一切又恢复宁静，偶尔还可以听见几声鸟叫和树叶“沙沙”的声音…… 我最喜爱的季节—夏天 夏，阴晴不定，变幻莫测，反覆无常.在夏天时，阳光普照，金灿灿的阳光照著我家附近的海滩.那海滩的海水并不是波平如镜，而是波光粼粼，引人入胜. 夏，给人的印象是酷热与艳阳高照的，往往令人汗流浃背.上体育课时，跑数步已大汗淋漓.我可不是要数出夏天的缺点啊！其实我很喜欢此种感觉，每次上体育课时，看见的全都是熟悉的「汗脸」，虽然其他季节也有同样情况，但夏天的「热」郤是与别不同. 夏，给人的印象也可能是风起云涌，狂风暴雨.下暴雨时，「沙沙，沙沙」，「淅沥，淅沥」，大家可能会想到，不用上学，不用上班.我也是这样想，不过我喜爱「夏雨」的主因不是这一点，而是当你在下暴雨时到街上走一趟，你可试试不带雨伞，因为当你享受著「夏雨浴」时，你会嗅到雨水的气味.闭上眼睛，想像力丰富的人，会觉得自己变成了一滴小雨点，和其他小雨点一起万众一心，把夏天由酷热转化成清凉.脱离虚幻后，你会感到夏季的美. 夏，真美！ 炎热的夏天 炎热的夏天到了，太阳就像一颗刚烤熟的地瓜，把大地烫的红通通，热腾腾，连各种小生物都不放过：人们个个汗如雨下，小狗一天到晚吐著舌头散热，发出哈哈的声音，花儿也被晒得瘦骨如柴.每个人都穿著短袖短裤，手上拿著扇子不停的搧呀搧，还是抵挡不了太阳的威力. 树木从原本光秃秃的样子变的枝叶茂密，绿意盎然，大人们坐在它的胳臂下下棋，谈天，小孩则在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍著，树上的蝉儿也忙著进行歌唱比赛，整座公园都充满了悦耳的虫鸣声，「唧！唧！」「吱吱吱！」刚开始是这棵树上的声响，过了一会儿是那棵树上的昆虫在鸣叫，形成了夏天午后的天籁之声. 来到海边，放眼望去，朵朵浪花就如同祥龙现身时的壮丽奇景，海滩上的人们有的在打排球，有的在堆沙堡，也有人在晒日光浴，整片海岸显现出一片和乐融融的景象，玩累了还可以泡在冰冰凉凉的海水里，感觉既舒服又惬意，这真是人生的一大享受啊！ 提到夏夜，大家一定会联想到那满天星斗的夜空以及白茫茫的银河……这真是多麽美丽的意境，夜晚来临时不妨抬起头来，细细品味沐浴在星空下的感觉，也可以发现夏天的另一种风貌喔！ 炎炎夏日，除了乘凉，玩水，观星以外，在屋里也可以一边吹冷气，一边做自己想做的事，也是一种不错的选择.夏天是一个炎热，可怕的季节，有令人闻之色变的台风，还有雷霆万钧的雷阵雨，但它也终究还是有好的一面，它让世界万物充满了活生生的气息，让树木长得更茂盛，而且白天比黑夜长，是光明的化身；总而言之，夏天是一个天气晴朗且气侯多变的季节. 你可以去 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　　表演艺术，是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情等形式，达到塑造形象、传达情绪、情感等内容，从而表现生活的艺术形式。 　　表演艺术通常包括舞蹈、音乐、话剧、曲艺、杂技、魔术等，代表性的门类，通常是音乐和舞蹈，有时将杂技、相声、魔术等划入表演艺术。

活动反思:优点： 1、教师教具准备充分，积极地调动了幼儿参与的兴趣，使活动能够生动，顺利的开展。 2、这个活动以帮助小白兔的角色扮演为主线，并贯穿始终。不但使活动更完整，还符合小班幼儿的年龄特点。 3、能够让幼儿自己先去探索过独木桥的方法，然后教师小结、示范。很好的体现出了幼儿的主导性。不足： 放松活动时间较短，结束比较仓促。

[参考文献][1]东方兰.论莎士比亚的《冬天的故事》[J].文学研究,1940,(5):.[2]方平.和莎士比亚交个朋友吧[M].成都:四川人民出版社,1983..[3]方平.莎士比亚“天鹅之歌”—《暴风雨》赏析[J].名作欣赏,1995,(1):.[4]郭华敏.论《暴风雨》中的基督教隐喻系统[J].河南教育学院学报：哲学社会科学版,2004,23(5):110-113,.[5]贺祥麟.莎士比亚[M].沈阳:辽宁人民出版社,1984..[6]华泉坤 张浩.《暴风雨》——莎士比亚后殖民解读的一个个案[J].安徽大学学报：哲学社会科学版,2004,28(5):46-52,.[7]亢西民.莎士比亚戏剧赏析辞典[Z].太原:山西教育出版社,1992..[8]李蕾.《暴风雨》情节的深层隐喻[J].洛阳师范学院学报,2004,23(3):77-80,.[9]彭镜禧.发现莎士比亚—台湾莎学论述集[C].台湾:猫头鹰出版社,2000..[10]邵旭东 王忠祥.《暴风雨》的主题及其它[A].阮坤.莎士比亚新论—武汉国际莎学研讨会论文集[C].武汉:武汉大学出版社,1994..李伟民; 何处是安妥灵魂的精神家园——哈姆莱特形象认识辨析 [J];四川戏剧; 2003年06期姜桂栩; 外国文学研究中的基督教文化视角检视 [J];文史哲; 2003年05期于凤保; 莎士比亚与基督教文化 [D];安徽大学; 2007年陈敦; 莎士比亚与基督教——从《威尼斯商人》说开去 [J];北京师范大学学报(社会科学版); 1995年05期李玉莲; 基督教与西方文学 [J];承德民族师专学报; 1989年04期肖四新; 莎士比亚悲剧的宗教解读 [J];三峡大学学报(人文社会科学版); 2004年05期王本朝; 论宗教文化对西方文学悲剧意识的影响 [J];湖北民族学院学报(哲学社会科学版); 1995年04期从丛; 再论哈姆莱特并非人文主义者 [J];南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学版); 2001年05期从丛; 论哈姆莱特并非人文主义者 [J];河北大学学报(哲学社会科学版); 1989年01期赵晓梅; 基督教文化背景下的莎士比亚创作 [J];南通工学院学报(社会科学版); 2002年01期王鹏; 莎士比亚戏剧中的忏悔母题 [J];河南科技大学学报(社会科学版); 2005年01期李伟昉; 莎士比亚与《圣经》 [J];洛阳师范学院学报; 2002年04期黄龙; 莎士比亚文艺观溯源 [J];南京师大学报(社会科学版); 1982年01期Frye, Roland Mushat; Shakespeare and Christian Doctrine [M];; 1963年李伟民; 莎士比亚研究——构筑起心灵的家园——兼评张冲的《莎士比亚专题研究》 [J];外语研究; 2007年02期李伟民; 艰难的进展与希望——近年来中国莎士比亚研究述评 [J];四川外语学院学报; 2006年01期焦晓燕; 哈代小说与基督教文化 [D];南京师范大学; 2007年钱佼汝; 小写的后现代主义:点点滴滴[J]; 外国文学评论; 1991年04期; 60-65孙家琇; 莎士比亚的《一报还一报》[J]; 外国文学评论; 1991年04期; 72-80张冲; 当代西方莎士比亚变奏二十年(1965—1985)[J]; 外国文学评论; 1992年01期; 123-129王田葵; 试论拜伦诗歌“惊人的莎士比亚式的丰富多彩”——十九世纪欧美浪漫主义文学历程论(四)[J]; 零陵学院学报; 1990年04期; 66-73方平; 小精灵蒲克和莎士比亚的戏剧观——《仲夏夜之梦》研究[J]; 外国文学评论; 1987年01期; 93-99郑土生,肇星; 浅论莎士比亚的艺术特点[J]; 外国文学评论; 1987年01期; 100-106卞之琳; 了与不了:莎士比亚悲剧研究纪程——《莎士比亚悲剧论痕》前言[J]; 外国文学评论; 1987年01期; 107-110钱佼汝; 美国新派批评家乔纳森·卡勒和分解主义[J]; 外国文学评论; 1987年03期; 22-24乔纳森·卡勒,钱佼汝; 当前美国文学批评中争论的若干问题[J]; 外国文学评论; 1987年03期; 25-32朱虹; 禁闭在“角色”里的“疯女人”[J]; 外国文学评论; 1988年01期; 90-94汪义群; 莎士比亚宗教观初探 [J];外国文学评论; 1993年03期; 117-124张慧荣; 从《冬天的故事》看莎士比亚的中立女性观 [J];安徽科技学院学报; 2006年03期; 64-66智慧的作用 [J];领导文萃; 1996年09期; 87再说莎士比亚何以成为莎士比亚 [J];外国文学评论; 2005年03期; 154-155阅读莎士比亚 [J];博览群书; 2004年12期; 70杜革非; 分析莎士比亚的十四行诗第十八首(英文) [J];铜仁师范高等专科学校学报; 2001年02期; 24-25马太·阿纳德原,曲文敏; 《莎士比亚赞》 [J];河西学院学报; 1988年02期; 104-105天章; 西柏林世界莎士比亚大会 [J];外语教学与研究; 1986年03期; 73-76许国璋; 莎士比亚十二赞 [J];外国文学; 1981年07期; 65-72萧莎; 莎士比亚何以成为莎士比亚? [J];外国文学评论; 2005年01期; 151-152孙丽丽; 从毁灭到拯救 [D];山东师范大学; 2003年厉彦花; 论厄普代克在《兔子，跑吧》中的宗教观 [D];山东师范大学; 2006年孙海西; 莎士比亚与汤显祖戏剧美学观比较 [D];山东大学; 2005年矫福军; 莎士比亚悲剧的思想意蕴 [D];吉林大学; 2004年宋艳; 莎士比亚喜剧中的女性地位 [D];安徽大学; 2005年黄凌; 《乌托邦》与圣经暨莫尔的宗教观 [D];河南大学; 2006年徐剑莹; 莎士比亚喜剧中的爱情故事 [D];安徽大学; 2006年王彦; 艾米莉·狄金森诗中的圣经原型 [D];河北师范大学; 2006年孙珍; 背弃与顿悟 [D];山东师范大学; 2004年董莉; 从莎士比亚十四行诗管窥其诗学思想 [D];河北师范大学; 2006年陈茂庆; 戏剧中的梦幻 [D];华东师范大学; 2006年王志耕; 宗教文化语境下的陀思妥耶夫斯基诗学 [D];北京师范大学; 2000年臧天婴; 莎士比亚对传统的继承和创新 [A];外国文学论集——世纪末的探索与思考 [C]; 1997年陈少辉; 莎士比亚与司马迁死亡观比较 [A];外国文学论集——世纪末的探索与思考 [C]; 1997年桑迪欢; 卡夫卡的话语世界——从《城堡》看卡夫卡的语言特色和叙事结构 [A];江西省语言学会第五届会员大会暨2002年学术年会论文集 [C]; 2002年裘克安; 莎士比亚日在中国 [N];人民日报; 2002年雷鸣; 莎士比亚经典的现代话题 [N];中国妇女报; 2004年洪蔚; 当莎士比亚遇上电影 [N];科学时报; 2004年许钧; “遭遇”莎士比亚 [N];中华读书报; 2002年书评人 马淑艳; 当莎士比亚戴上童话面具 [N];中国图书商报; 2007年〔英〕查尔斯·兰姆玛丽·兰姆; 原汁原味品莎翁 [N];光明日报; 2004年裘克安; 有关莎士比亚的一些事实 [N];光明日报; 2000年兰守亭; 被通俗化的莎士比亚 [N];中华读书报; 2004年易沉; 莎士比亚诗作的出版历程 [N];中华读书报; 2002年通讯员 杨英姿　记者 余传诗; 《读莎士比亚》：王元化88岁生日收到最可心的礼物 [N];中华读书报; 2007年

观沧海中名句赏析　　导语：《观沧海》是这年九月曹操北征乌桓胜利班师途中登临碣石山时所作。下面是yjbys小编整理的这首诗的名句赏析，欢迎大家学习。　　一、曹操原诗：　　东临碣石，以观沧海。　　水何澹澹，山岛竦峙。　　树木丛生，百草丰茂。　　秋风萧瑟，洪波涌起。　　日月之行，若出其中。　　星汉灿烂，若出其里。　　幸甚至哉!歌以咏志。　　二、写作背景：　　建安十二年(207)，曹操率领大军征伐当时东北方的大患乌桓。这是曹操统一北方大业中的一次重要战争。远征途中，他写下了乐府歌辞《步出夏门行》(属于《相和歌u2022瑟调曲》)。这一组诗包括五个部分，开头为“艳”辞，即序诗，以下各篇分别取诗句命名，依次为《观沧海》、《冬十月》、《河朔寒》(亦作《土不同》)、《龟虽寿》。从音乐曲调上说，五个部分是一个整体，从歌词内容上看，四篇则可以独立成篇。　　《观沧海》是这年九月曹操北征乌桓胜利班师途中登临碣石山时所作。这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物，描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻划了高山大海的动人形象，更表达了诗人豪迈乐观的进取精神，是建安时代描写自然景物的名篇，也是我国古典写景诗中出现较早的名作之一。　　三、赏析：　　“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”日月的运行好象出没于大海的怀抱之中，灿烂的银河群星好象包孕于大海的母腹之内。请看，这就是大海的气魄，大海的胸怀。真是太壮观、太奇伟了。　　《观沧海》一诗全篇写景，其中并无直抒胸臆的.感慨之词，但是诵读全诗，仍能令人感到它所深深寄托的诗人的情怀。通过诗人对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘，使我们仿佛看到了曹操奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟，触摸到了作为一个诗人、政治家、军事家的曹操，在一种典型环境中思想感情的流动。全诗语言质朴，想象丰富，气势磅礴，苍凉悲壮，为历代读者所激赏。沈德潜在《古诗源》中评论此诗“有吞吐宇宙气象”。这是很精当的。

论坛推广论坛推广是网络推广的主要渠道。利用论坛的超高人气和流量，可以有效地为企业提供营销传播效率。作为元老级的网络推广方式，论坛营销在当下新型媒体营销成风的趋势下依然具有很大的作用，在搜索引擎收录方面也具有很好的价值。做好论坛推广不仅可以增加品牌信息收录、品牌，与产品相关的关键字也会得到较好的排名，从而起到维护品牌形象，提升品牌关注度的宣传作用。但论坛并不是大量发布文字广告的处所，如果发送大量软文广告信息，不但没人愿意看，还很有可能会被版主删掉而前功尽弃。软文推广软文推广是网络推广中不可或缺的工具之一。在一个流量比较大的平台上面进行一个软文营销是现在非常流行的做法。它的优点是操作方便，且在众多网站投稿都是免费的，但软文推广对软文要求质量较高，如果一味地只是将广告“软性化”，很可能会被网站拒稿。所以企业在做软文营销时，首先要做到软文质量好，其次再选择合适的媒体发布，通常权重高的媒体发布的软文会更具有说服力，但也更难做。博客推广博客的平台选择很重要。博客也是目前人流量大的亿仁网络推广平台之一。做博客推广就要学会写伪原创文章或者原创文章，这样容易被收录，而且排名一般都不错。因为搜索引擎始终都保持信息来源的多样性，所以各种博客也会有不错的排名。问答平台问答是必需要做的。随便在里面输入一个关键词，看看什么排在前面就知道了。问答类网站具有极强的互动性，其快速传播信息的速度是你永远估算不出来的。网络营销作为重要的网络推广方式之一，问答类网站推广属于推广的手段之一。利用问答类网站，结合SEO的技巧，抛出用户关心的问题并进行解答，再植入一定相关的信息，一般具有高权重，收录快，排名好等特点，问答平台养号是关键。搜索引擎优化只要搜索引擎还存在，SEO就会永远存在，这也是目前企业广泛使用的网络营销方式。

端午插艾条，除了“驱邪”的说法，更重要的与古代人对端午时节的“保健”有关。据介绍，传统民俗节日端午节，除了纪念屈原，其实也是一个多民族的全民防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康长寿的大节日。因为此时天气日渐炎热，蚊虫苍蝇滋生，被称为“恶月”或“百毒月”。古人还把五月端午称作“卫生月”，端午节蕴藏着丰富的养生保健知识。端午时潮湿，而艾叶的芳香清新，能祛除毒气，除污浊，净化空气

方法：1、对历年真题进行剖析，全面了解和掌握申论主题及题型的变化趋势；2、强化阅读能力，切实提高阅读的速度和准确性；3、掌握各种题型的一般解题思路；4、进行模拟考试，按照考试时间来进行，批改试卷，纠错并反馈提高；5、对时事热点总结，用粗线条的把一些重要的内容罗列出来，提高政治敏锐性。申论是中华人民共和国大陆地区国家公务员资格考试的其中一个科目。申论考试需要考生针对一段材料，通常是社会事件、民事纠纷等，进行归纳整理，提炼概括，对材料、事件问题有所说明、申述，在此基础上发表中肯见解，提出方略进行论证。考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等。

韩雪

李勇，男，汉族，山东定陶人，1985年3月生，大学，高级机电工程师。2005年9月加入中国共产党。2005年7月参加工作。2005-07～2007-07苏州辅祥微电机电工程部。2007-08～2008-05中国石化第一建设公司（新疆 独山子项目部）特种机电。2008-05～2010-09宁波华彩电器特种机电设备部2010-11～至今创办山东永达车业有限公司

1，当一个人失去财富的时候，他失去很少；当一个人失去信誉的时候，他失去很多。2，一个人最值钱的是信誉，一个人最受尊重的是能力，一个人最使人喜欢的是忠诚！一个人最大的本钱是身体健康，睡觉踏实！3，一个人的信誉没有了那么他就只剩下没有灵魂的肉体！4，信誉的建立很难，需要一点一点的积累，可要毁坏它却是很容易，就像对一个人的真诚，是来不得半点参假的人！5，当一个人的信誉分数被扣到零分的时候，就是我离开那个人的时候。6，好人品是人生的桂冠和荣耀。它是一个人最宝贵的财产，它构成了人的地位和身份，它是一个人信誉方面的全部财产。7，一个人如果把你自己的信誉都透支了，你觉得你还剩什么？8，如果一个人的本职工作做不好，应付工作，最终失去的是自己的信誉。9，信不足焉，有不信焉。一个人的信誉是长久以来自己言行积累所得，哪怕是一次小小的承诺。10，一个人的诚实与信誉是他获得良好人际关系，而能否兑现其承诺便是一个人是否讲信用的主要内容，因此，要想有个良好的人际关系，就不要轻易许诺别人，要给自己留些余地。11，一个人的信誉真的很重要，今天你把别人当傻子，以后别人会觉得你是个傻子。12，态度决定了一个人的起点，信誉决定了一个人的终点，江湖即使波澜再起，只要义薄云天，一定会有能人志士助你前行。13，一个人的诚信要很久人家才会相信你，但信誉破产就在那一瞬间，请不要让人对你失望。14，当一个人失去了所有的信誉，那他将失去了朋友。15，商品有价，信誉无价。钱是一个人赚不完的，有信誉才能长久，讲诚信才是生存之道。16，一个人良好的信誉，是走向成功的不可缺少的前提条件。17，一个人的信誉来源于关于以下四个方面的认知：威信；知识；擅长某事的口碑；可靠性。

2018年省公务员考试申论答题技巧：1.结合题目看材料。这样做一来可以有效节约阅读时间，二来还能更准确地找到要点。带着问题去阅读材料，读完一则材料，大脑不会空留一片苍白，能够清晰界定每则材料都是用来干什么的。二来，申论中有些材料是为考生设置的陷阱，如果不先读题目，很容易被材料误导。2.掌控采分要点。申论的采分点一般是按照分值来安排的。一般而言，10分的题目采分点在5个左右，15分以上的题目采分点在5~10个左右，但也不排除10个以上的可能，大多数考生分数不高的原因就是因为前面几道题目回答不够全面，因此，提高采点意识，合理估算采分点的个数，就不怕得不到高分了。3.强化卷面。很多考生申论分数低的原因其实不是肚子里“没货”，而是卷面实在太差。在这里给广大考生提供一点具体建议：每天要坚持抄写，抄写过程要注意尽量强迫自己不出格、不涂改、不连笔;抄写的内容也尽可能跟申论热点事件或者理论政策相关。一直坚持下去，你的申论写作卷面不知不觉又连跳几级。4.善用网络资源。因为现在是互联网时代，很多资料都可以从网上获取，而且时政每天都有，纸质资料不可能做到及时跟进，这样就会影响大家的复习。《新闻联播》是最能准确反映我国政策风向的主流新闻节目，希望每一位考生都要及时收看。新华网、人民网、光明网是比较权威的新闻网站，考生每天要挤出一点时间来阅览。

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1. 以夏天为题写作文600字 夏天 夏天是五彩缤纷的，只要你用心去感受，就会觉得它十分迷人。 夏天是红色的。唐朝诗人杨万里在诗中写道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 你瞧，那一朵朵粉红色的荷花犹如披着轻纱的仙女在湖中沐浴。娇羞欲语，盈盈欲滴，随风飘来清香阵阵，沁人心脾。 有的蓓蕾初绽；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；有的竞相开放，露出娇嫩的小莲蓬。 夏天是绿色的。 不信你走进我们的学校看看，你会发现校园被一片绿色笼罩了：大树小树绿绿的，草地也是绿绿的。榕树高大挺拔，抬头仰望，一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光，展现出无穷的生机。 法国梧桐和榕树一样高大，也是一树碧绿，它们向四周伸展的树枝上，手掌似的绿叶密密麻麻，给校园留下一片片的荫凉。如果说榕树是校园里威武的卫士，那么梧桐树则是绿色的大伞。 还有其他许多的树木，都褪尽了冬天留下的枯黄，展现出一树的翠绿。 夏天是白色的。 唐宋八大家之一的苏东坡，曾在《赤壁怀古》中写道：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”大海里的浪花简直就像刚刚裂桃的大片棉田，白花花的一望无际。 一些顽皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚丫欢呼着扑向大海的怀抱。 夏天是黄色的。 稻田里一片金黄，远看真像铺了一层金色的地毯。稻谷颗粒饱满，压得茎杆都弯下了腰，忽然一阵微风吹过，稻穗仿佛和人点头致意。 不用说今年的早稻肯定又是一个丰收年。 夏天是蓝色的。 雷雨过后，雨水在静静地流淌。我抬头仰望，碧空如洗，天蓝得使人心醉，蓝得使我想起少年军校的小海军们的刻苦训练情景。 我想，我已经成一名小画家，手里拿着调色板，正在描绘着夏天的景色：红的是希望；白的是纯洁；蓝的是博大；黄的是辉煌；绿的是健康……。 2. 以夏天为题写作文600字 夏天 夏天是五彩缤纷的，只要你用心去感受，就会觉得它十分迷人。 夏天是红色的。唐朝诗人杨万里在诗中写道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”你瞧，那一朵朵粉红色的荷花犹如披着轻纱的仙女在湖中沐浴。娇羞欲语，盈盈欲滴，随风飘来清香阵阵，沁人心脾。有的蓓蕾初绽；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；有的竞相开放，露出娇嫩的小莲蓬。 夏天是绿色的。不信你走进我们的学校看看，你会发现校园被一片绿色笼罩了：大树小树绿绿的，草地也是绿绿的。榕树高大挺拔，抬头仰望，一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光，展现出无穷的生机。法国梧桐和榕树一样高大，也是一树碧绿，它们向四周伸展的树枝上，手掌似的绿叶密密麻麻，给校园留下一片片的荫凉。如果说榕树是校园里威武的卫士，那么梧桐树则是绿色的大伞。还有其他许多的树木，都褪尽了冬天留下的枯黄，展现出一树的翠绿。 夏天是白色的。唐宋八大家之一的苏东坡，曾在《赤壁怀古》中写道：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”大海里的浪花简直就像刚刚裂桃的大片棉田，白花花的一望无际。一些顽皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚丫欢呼着扑向大海的怀抱。 夏天是黄色的。稻田里一片金黄，远看真像铺了一层金色的地毯。稻谷颗粒饱满，压得茎杆都弯下了腰，忽然一阵微风吹过，稻穗仿佛和人点头致意。不用说今年的早稻肯定又是一个丰收年。 夏天是蓝色的。雷雨过后，雨水在静静地流淌。我抬头仰望，碧空如洗，天蓝得使人心醉，蓝得使我想起少年军校的小海军们的刻苦训练情景。 我想，我已经成一名小画家，手里拿着调色板，正在描绘着夏天的景色：红的是希望；白的是纯洁；蓝的是博大；黄的是辉煌；绿的是健康…… 3. 以“夏天”为话题写一篇作文 夏天是美丽的 从风清气爽的蓝天浮出的第一朵亮丽的云彩，从灿烂的阳光均匀地穿透第一片绿叶，从第一只蜻蜓以美丽的舞姿在树间翩跹，从空中回翔的鸽群弥漫在夕阳的炊烟里，夏就这样踏着重重的步音，敲碎一池春水的柔媚轻轻地来到，春风春雨皆已去，花已千树春已暮，纵使我的心头离情依依，仍无力留住春的一角。 在晨曦的清晨，在杨柳倒映的池塘边，在草芽萌发的原野上，胀红了脸的夏天，热闹扰嚷，大踏步地走着，推开桃红的门，柳绿的窗，潮水般的哗然，淹没了莺啼鸟语，缱绻柳笛。清风携带着季节的热望，无私无畏地袒露于夏天的最高处。 古藤依然缠绕着葱翠的相思，碧绿的苔藓仍舞动着光阴，飘逸在视野里的红衣少女，她窈窕的倩影凝结了物之灵气，走起路来，身轻如燕。 夏天是甜蜜的。 夏天的雨极温存，它滴在空中时，矜持地似云的姿态俯瞰大地；夏天的雨又缠绵，在桃花的枝头，淋湿了窃窃私语。夏天的雨，温情地抚过脚底，濡湿了脸颊，绿在雨中显得更绿了。 在这五月的夏天，迅即来临的雨，正以时间的形式，漫过城市的背影。窗外的树葱茏欲滴，远方的景致逐渐淡泊。 雨或细密，暗暗滋润着心境；或滂沱，装点着城市匆匆而过的风景。一阵阵雨雾茫茫，浅了红、淡了黄，缠绵沾衣的雨丝在屋檐挂下，闪烁的光点，缀满了天空。 雨压低了声音，但依然在降落，一缕雨与另一缕雨在空中相遇，喃喃对话，落地一霎，却悄无声息。 薄纱似的雨帘挡住了夏日阳光下的凡尘，击退了空气中弥漫的炎热。 站在夏雨中，让雨飘洒在身上，让那股清新、清香、清爽慢慢地沁入心脾；站在夏雨中，让日日沉埋在红尘里的枯旱的心获得泽润，寻回一点宁静，找回属于自己的声音和思维。 夏天是热烈的。 白天长了，阳光强烈了，日影呈现了另一种面容，那是生命的本色和质地。正午的光线以满腔的热情拥抱汗水；湖泊里层层扩散的水纹以及岸边滚动的花影，他们是在追逐从指尖流过的杨柳风，还是在奔向走远的春天？久违的蝉声唤醒了夏季，打开太阳的热恋，带着乐观的气概，夏天被写意成热情生命的礼赞。 这时，有多少动人的故事开始，有多少美丽的爱情诞生，一切都意味深长，这是一个充满希望，烂漫的季节。 我赞美夏天 有人赞美春天，是的，春回大地，万物复苏，百花争艳，蝶戏蜂喧……确实美好！ 有人赞美秋天，因为秋天遍地金黄，硕果累累，丰收的一切令人喜悦！ 还有人赞美冬天，因为冬天银装素裹，就像圣洁的天使，令人感叹！ 然而，我却要赞美夏天！ 夏季来临，骄阳高悬中天，她火一样的 *** ，使大地万物充满了勃勃生机。 如果说春天为万物孕育生命提供了最佳的条件，那么，是夏天的热情给了生命拔节的契机。 有人讨厌夏天的阳光，说她 *** 辣的让人受不了。 然而这正是一切生命的源泉啊！她使一切万物获得能量，沐浴着阳光，蓬勃向上。她默默无闻地奉献着一切，毫不吝啬地抚育着万物。 如果说秋天的丰收让人喜悦，那么，没有夏天阳光的普照，怎会有秋天的收获呢？ 有人说夏日的天空变幻莫测，让人琢磨不透。是的，夏日的天空时而多云低矮，仿佛催人行动的命令；时而阳光直射，毫不宽恕，像是威严的老人；时而电闪雷鸣，大雨倾盆，像个顽皮的孩子……然而这正是她的可爱之处，变幻莫测的天空才让人欣赏到了雨后彩虹的美丽，给人以无限的遐想；低矮的多云使人享有了雨后的欢畅；阳光的直射使万物得到了抚育；电闪雷鸣使人有了惊天动地的震撼，领略到了大雨倾盆的壮观。 而春、秋、冬的天空是那样的单调，让人觉得平淡。 有人说春天的微风使人惬意，而我觉得春风的吹拂给人倦意，让人没有精神；而秋风的单调给人以凄凉，让人难以接受；还有冬风的残酷无情给人以寒冷，让人惧怕；只有夏天的风更令人喜欢，给人以清爽，给人精神，使人舒畅！ 如果说把一年四季比作四个小姑娘的话：那么我觉得春姑娘虽然美丽却华而不实；秋姑娘虽然功成名就却争名好利；冬姑娘虽然纯洁却冷酷无情；而夏姑娘却朴实无华、默默无闻地奉献着一切，奉献着她的阳光、她的雨露…… 我喜欢夏天，喜欢夏天的风、夏天的雨、夏天的阳光……我要赞美夏天！赞美她朴实无华、默默无闻的奉献精神.。 4. 以“夏天”为题写一篇作文 夏之韵 夏，是春洒下汗水之后的跋涉，是萧瑟秋风之前的温馨和热烈，是严冬肃杀之前的人们挽留的一种心境。于是，开始酝酿一串串希冀的结晶，同时也唤来了夏风娓娓的细语，夏雨绵绵的情思，夏云袅袅的漂游。 春太奢华，秋太凄凉，冬太寂寥，只有夏是多姿多彩的，仰望，天像蔚蓝的海水倒悬，又像江南蚕丝织就的蓝缎，滑滑的，让人忍不住有想去触摸的冲动；俯看，锦绣河山，处处葱茏，花盛开，树丰满，阵阵轻风吹过，绿树红花摇曳多姿，山水之间，任你眺望，任你鱼跃；任你在夏风中放歌，夏雨中沐浴，夏光里站立，夏夜中留恋。 独自漫步于校园中，处处充满了绿，鲜绿、黄绿、浅绿、深绿，各种绿色连接着、交错着、波动着、变化着，绿意无限。草坪，又恢复了它昔日的风姿，平平的，绿绿的，风吹草动，似一块圆形的地毯；花池中，五颜六色的不知名的花，都在绿草坪上，用它们娇艳的身姿，展示着自身的魅力。 咦，一片绿，闪光的绿，似渲泄的绿色的瀑布。噢，牵牛花！它长得那样旺盛，爬满了一堵暗灰色的墙，仿佛一件美丽的外套。 它更像是一幅巨画，流水平缓而亮丽，色彩单纯而使人爽心。上上下下，找不到它的发端，也看不见它的终极，只有那一片常常青翠欲滴的绿，在我的视野里自由地蔓延，流动…… 它是一幅画，可又不是静止的画——它充满了勃勃生机。 微风轻拂，茎开始抖动，叶开始抖动，不时如钻石般闪亮的光点，跳跃着，舞蹈着。这时，一个个牵牛花从绿叶中探出头来，像是无数蝴蝶，挨挨挤挤，重重叠叠地驻足在灰色的墙上，它们扇动着翅膀，它们炫耀着美丽。它们与绿叶互相推挤，互相紧紧簇拥着，在阳光下打闹着，叫嚷着…… 每一片叶，每一束花，都是一个生命，它们这样的活泼自由，它们是闪烁着智慧的花，绽放着自信的花，凝视着它，仿佛看到一个个跳动的绿色生命。 拿着书，穿梭于绿树红花之间，那感觉，有说不出的温馨。 暮色悄然降临，夏夜很浪漫，亦很多情，月光倾泻着缠绵，使夜的思绪奔放着憧憬，今夜的景色弥漫着遐想，令大自然的情爱无比醉人。 夏如一位佳人，它将绿色的发髫高高挽起，小河是它顾盼的明眸，盛开的鲜花是它浓艳欲滴的朱唇，远处的山峰是它蹙起的黛眉。读着宁静，拥着清风，所有情怀似一丝游云察过“圆盘”，擦亮夏的静谧。 春华秋实，都在于夏的精心呵护，夏是一个新的起点，成长着新的希望和期待 行不o（∩_∩）o。 5. 以“夏天”为题写一篇600字作文 夏天 初夏的夜，仍淡淡的有些凉意。 我抱紧了双肩，还是忍不住打了一个冷战，月儿圆圆，水洗一般的清冷皎洁，夜色中，让我想起你那晚的眼睛。 这样的夜，想念你。 我想都已经很久了吧，该忘的都已经忘了吧，可是，为什么曾经的记忆却依然历历在目呢？ 第一次见你，眉眼含笑地望着我，似曾相识的样子。“好生奇怪，倒象在那里见过一般，何等眼熟到如此！"我诧异，红楼梦里宝黛相见时的经典Pose. 谁说过，越是不安的心灵越需要经典，就象我们看铁达尼落泪，却并不奢望自己有天能成为Rose或者Jack.可是，红尘中的我们就是这样，一边说着失望，一边寻找着希望。 那一段日子。 听你说起你的故乡-那个遥远的地方，那儿有高高的井架，整齐的抽油机，还有那黑色的油浆，浸透了你少年时的梦想。 和你在一起的时候，我才认识了我自己，原来平凡的自己有那么多的梦想，那么多的渴望，而最重要的是，你让我知道了，我原来也有一双能飞翔的翅膀。 而你呢，惊叹于我家乡的蓝天，那么高，高到能让人放下所有的烦恼；而云呢，那么白，白到象孩子的心灵一样让人悸动……于是，那美丽的胡杨，那戈壁的落日……都通过你手中那台薄薄的笔记本，走到了外面的世界，换来了更多的称羡的眼光。 而我，这个沙漠的女儿，竟也成了你描述中最动人的那一章。 我从来没有发现文字竟有那么大的魅力，生硬的，没有生命的东西，在看你的手中，竟有了魔力一般的，给人温暖。 那一种感受，简简单单，能让人在心里悄悄的开出花来，我想那就是爱吧。而油田――那个遥远的地方，因为你的存在，也在我心里清晰而亲切了许多。 故乡那年的烟花，开放的格外绚烂夺目。 而我此时的心，比烟花更为灿烂，只是因为你在我的身边。 雪下了。 雪花纷纷扬扬的飘落下来，有一朵花儿轻轻飘在我的手上，慢慢的融化，沁成了一滴水，象泪，珍藏在心底的那一滴泪。 在这个时刻，和你的目光相遇，我只好束手就擒。而你的眼神依然清澈，两粒黝黑的石头纤尘不染。 世上最遥远的距离，是我站在你的面前，而你却不知道，我爱你！ 你避开了我的炽热，凝望着粉妆玉琢的天际。 你爱的是春天/我爱的是秋天/秋季和我相似/而春天却象是你/你红红的脸/是春天的玫瑰/我的疲倦的眼光/是秋天太阳的光辉/假如，我向前一步/再跨一步向前/那时/我就到了冬日寒冷的门边…… 你突然噤声。 我的泪不可抑止的滴落下来，爱若觉得你够资格，它自会为你带路。 可是/你假如退后一步/我又跑一步向前/哪/我们就一同位在/美丽的、热烈的夏天。 我恨恨地看着你眼中的诧异，你不由的抖动了一下，我伸手搂住了你，你挣扎，我毫不退让。我们僵持，终于，你输了，伏下身来吻住了我。 那一瞬间的幸福，足可以于平淡的一生相抵。 恍惚中，你却忽然推开我，用力地，决绝地，然后奔下山去。 我深深负伤，一时不知身在何处，今夕何夕。 我回到了家，可是，你却走了。 我握着自己的所有，寻找你的踪迹。在你们留下的简易的工棚里，我找到了它，是一阕词中的一句：还君明珠双泪垂。 在铁皮的墙上，那刻痕异乎寻常的凌乱，深深的。十指连心，心痛经年。 象我此刻面对它的心情。 也许没有说出口的，才是无瑕的，最美的。 爱，在不对的时间。那么，故事中的你和我，注定只能在生命的长河中相遇，而后离去。 美丽的夏天终不会属于你我，它只属于心底。 夏天的文章 有人爱芳香四溢的春天，有人爱硕果累累的秋天，有人爱那雪花飞舞的冬天。 我却独爱多姿多彩的夏天。 夏天是炎热的。 天公好像发烧了，气温竟达35度以上！太阳似火球一般，炙烤着大地，空气闷热，地面滚烫滚烫。动物们可避暑有方，狗躲在阴凉处，伸出长长的舌头“嘘嘘”地喘着粗气，宛如刚刚参加了马拉松比赛；鱼儿急忙露出水面，吐着气泡；水牛也“蹬蹬”跑到水里，赖在水里死也不肯出来；知了使足了劲，“知了，知了！”地叫唤着。 路旁的梧桐树无精打采地站立在那，没有一丝风，树叶纹丝不动，上面落满了厚厚的灰。放在太阳下的娇花几分钟便蔫了。 人们也像躲着妖怪似的躲在家里。在屋子里的人也不好受，有空调的则开空调，没空调的有的直吹电风扇，有的一个劲地摇着大蒲扇。 夏天是欢乐的。炎炎夏日，正是游泳的大好时光。 憋不住的孩子们已经三个一群，两个一伙，像火箭般奔向游泳池。他们迅速地换好衣服，“扑通！”一声，已经接而连三地冲进池里了。 游泳圈像一朵朵盛开的花朵绽放在游泳池上。小朋友们宛如一只只活泼可爱的小鸭子自由自在地游来游去。 他们的花样可多啦！有的在游蝶泳；有的在游蛙式泳；还有的在游仰泳呢！游泳池永远是我们心中的伊甸园。孩子们笑啊，叫啊，喊啊，“太爽了”、“酷毙了”的声音不绝于耳。 大人们再也忍不住了，跳下水去和小孩一起嬉戏起来，仿佛回到了天真美好的童年。他们玩得可真开心啊！ 夏天是美丽的。 人民子弟兵战斗在抗洪第一线，披星戴月地护卫着大堤，保护着人民财产的安全。夏天，骄阳似火，地面温度在50度以上。 一出门，热浪滚滚，马路如赤道一般，交通民警笔直地站在烈日下，一丝不苟地维持着交通。他们的每一动作都是那么潇洒、规。 6. 【请以“夏天”为话题写一篇文章 盛 夏——缤纷的美丽与生俱来，我不怎么喜欢夏季。 u0625溽热，酷暑，炸雷，风暴，总那么集中地在同一个季候。我所居住的南方，四季不是很分明。 炎热的暑夏，着实为人们生活带来许多不受欢迎的因素。“六月天孩子脸”，迅变的天气往往令人们措手不及。 炸雷、骤雨修饰着村庄和田野，却难修饰农耕人的心情。酷热，往往带来奇旱或洪涝。 闷热难眠，细菌滋生，食物易馊，蚊蝇横飞，还得当心紫外线的辐射和毒蛇的偷袭。很久以来，总在诅骂声中度过一个个漫长的热夏。 u0625其实，夏非完全这样。由于年龄的关系，对自然规律和生态特点也渐谙其妙，四季的魅力各具风采。 我开始审视和体味盛夏那缤纷的美丽。u0625阳光之美。 如果用轻盈蓬勃来形容春姑娘，那么夏应是热烈奔放的伟男子。你看，那耀亮的阳光带来满眼山秀，带来弥望夏色。 真切，清晰，原实，万物峥嵘。阳光下，正气昂然，玉树临风，凸现着大自然的本真。 阳光下，霉气湮灭，蚊蝇烟飞，鼠蛇窜逃。光天化日，一切丑类逃之夭夭，溃不成军。 阳光刚劲，纵横大地，威加四海。u0625绿意之美。 整个夏天其实由一种色彩主导，那是葱绿。由鹅黄嫩绿走来，夏天大写着生命的青葱。 那扶疏的绿萝，那葳蕤的槐榕，那参天的桉柏，浓绿重彩地体现生命的成熟。小径林荫，绿叶蔽日，人们只有在盛夏烈日中才嗜爱和珍惜树底下的闲凉。 u0625果实之美。南方的水果不必等到秋收。 在广袤的田野上割收过金灿灿的谷穗，人们开始第二轮耕播。艳阳枝丫，累累挂果在叶丛中探头晃脑。 滴翠的杨桃，黑红的三华李，卟脆的香瓜，油绿的黄榄，霞映红荔，芒果飘香。那沉甸甸的龙眼，那肥长的香蕉，那圆硕的黄皮，一串串，一梭梭，一排排。 香色田园，五谷丰登，勤劳的人们喜唱着夏的赞歌。黄昏之美。 夏雨，急骤而爽快。放晴的天空，光芒万缕，金闪西方。 云儿缱绻，晚霞映红。彩虹横跨，一头啜饮乡间，一头卧俯山坳，七彩氤氲，斑斓绚丽，水色迷离，剪影西天，渺远而亲近。 彩虹，是大自然漂亮的画眉。落日，是一天最壮美的图腾。 天清气爽，没宣告，不嚣张，枣红的，暖温的，硕大而圆乎，似定格，如盘像饼。夏之夕阳，最真实最完满最可爱。 夜短日长，太阳把一年的假期集中在盛夏黄昏。暮色如昼，人们忙碌着，学习着，充实着，快乐着，创造着，在四季最壮美的时空，抒写生活美妙的篇章。 u0625夏夜之美。在寒冬蜷睡的人们用厚被把黑夜包裹，不留月色的罅隙。 当秋装加身，萧索干燥的风中人们抱怨天高并不气爽，混顿而且暖昧。春忙春困，一芽新月打人们酣睡的床头边怅然西下。 只有夏夜，只有在溽热多蚊浮躁的盛夏夜，你才真正分享夜色的酣恬和皎洁。午夜的村庄，皓月当空，清辉满地。 天是那么蓝，纯色寰宇，星晨粲然闪光，那么亮那么近，几可仰手采摘。榕树底，石栏边，门坎上，瓜藤下，这里的故事没有睡意，于乡间飘来荡去。 立足塘堤田埂，夜空旷荡。田畴、城廓、村庄、乡道、山岗、溪涧……乘午夜的清辉，一切那么惺松，一切那么稀落。 留心听听，田野晰晰嗦嗦，与万籁共枕。是风，乍然吹皱一池夏水，凉沁沁，偶尔捎来庄稼的味道。 u0625夏，才是最具大美的季候。u0625夏以其奇诡善变落拓大度的性情，缔造着民间传奇自然闹剧，大写着四季复杂而壮美的内容。 对夏的钟情，其实也是对自然对生命的热爱。原来一直以来我们对景物的观看对世事的窥视，往往承袭着以往的偏见和恶好，往往龟缩在雨夏的雷鸣电闪中臆断一个季节的风格。 自然世态，美丑兼生，善恶齐滋。若能从生活中看到积极的一面，盛夏中那酷热暴雷又何以足惧？u0625夏之媚，是在于发现美。 写作导航夏天是一个充满挑战性的季节，有骄阳如火的闷热，有蚊咬蝇缠的困扰，有狂风雷雨的侵袭。夏天又是一个极具选择性的季节，有人讨厌，有人喜欢，有人停滞，有人进取……以“夏天”为话题，作文也极具挑战性和选择性。 从写作文体看，既可以写人记事，写景抒情，自然也可以说明议论。从选材角度看，话题的涉及面宽广丰富，大部分学生选材会力求接近自己的生活实际，或尽力描写夏天的景致，或用心抒写夏日的情怀。 但是，话题写作要显得积极而有意义，当然会存在不少选材不够切题或陈旧的问题，出现话题“大”而“空”的问题。本话题写作的关键就在于如何寻找一个写作的切口。 7. 作文：以夏天为话题 盼夏 夏快来了，春“末”好像在向夏炫耀，春的一切是那么的明媚，许多鲜艳的花朵，开的更加绚烂了，一片鲜艳的天地。小溪快乐的向前流淌，去完成它的使命，蝴蝶在花丛中翩翩起舞， 那美丽的舞姿，像在享受春的一切，但是，春的时间是那么的短暂……。 夏天终于到来了，春天悄悄的走了，夏天在人们眼里，是一个炎热的，很容易使人烦燥的季节，但我认为，夏天的一切是充满阳光充满活力的季节。荷花开了，荷花白里透红，那淡淡的红色，让人感觉它好讨人喜欢。夏日的阳光照在身上，感觉非常炎热，但我可以好好享受着，品味着，在树下乘凉的感觉。这时我真想下一场小雨，细小的雨点打在脸上，我感觉很温暖。夏天的雨下下来了，站老远都可以闻到那松软的泥土味。 每个季节都有风助威，夏天的风最受欢迎了，因为夏天的风不像冬天的风那么寒冷，也不像秋天的风那么凉爽，更不像春天的风那么温和，而是淡淡的凉风，清清爽爽的，一吹就会觉得很轻松，时不时脸上就会挂起幸福的微笑……。 每个季节都有人在欣赏它的美丽，都给人带来欢声笑语，这些快乐回荡在季节里，撑起一把伞，在雨中漫步，在雪地漫步，在阳光下漫步，在美丽的荷花池边漫步，细细的品味每一个季节，张开双手享受季节的一切，一切…… 8. 以夏天如约而至为题写一篇700字作文 苍白的回忆，一般梦境，一般眼前.2014，我的夏天，开始啦！ 时间太瘦，指缝太宽，朦朦胧胧中，时光老人带我来到初中生活中最后的一个季节——夏季. 三年中，我们有欢笑，有泪水，有悲欢，有离合，有拼搏，有 *** ……这个夏天多了一丝愁意.面对着即将分别的同学、老师、朋友，心里有许多不舍，不想分别的那一天到来. 我们在拼搏.距离中考只有30多天了，我们在书海中遨游，在题海中思考.为的只求在中考过后的会心一笑，我们会成功的！因为我们自信. 我们在疯狂.除了在为学习拼搏，我们每个人还在近似疯狂的写着同学录，飞快的在同学录上留下属于每个人独特地字体，或是娟秀，或是潦草，都告诉我们，这是永远属于我们的，永远永远！ 疯狂过后，我们在伤感.诉说着毕业的辛酸，一起谈论毕业后的场景，祈求着高中后可以和班里的同学分到一个班级，即使几率很渺茫.以前的对与不对，在此时此刻都被理解.这时的我们，很想很想，把每个人的脸都努力的记在脑海里！ 我们在回忆.回忆以前的酸甜苦辣，哭过、笑过、爱过、恨过，但到最后还是在一起，一起过.本以为自己可以很从容，本以为可以什么都放得下，终于明白，原来许多感情，只有在最后的时刻才能被发觉的.想起以前的不珍惜，好后悔.于是，开始拼命的用镜头记录下我们青春岁月里最美好的时刻. 然而最后最后的我们，还是分开了.曾经说着这天要笑着说分手，可是最后，还是没有抑制住泪水的挥洒.许多同学都哭了，男生女生，都没什么区别了吧！ 暑假开通QQ，发现了我们班的群：永恒九三！回忆并感受着，我们在青涩中一起成长，在苦难过放声歌唱. 2014，我的夏天还在继续……。

公司为国家一级建筑施工企业；交通部一级资信；中国建设银行AAA级信用企业；拥有铁路工程、公路工程、市政公用工程施工3个总承包壹级资质和桥梁工程、隧道工程、公路路基工程、水工隧洞工程、公路路面工程5个专业承包壹级资质。2000年通过ISO9002质量体系认证；2003年通过职业安全健康管理体系认证和ISO4001环境管理体系认证。公司可承担各级公路、桥梁、隧道工程的施工；新建、扩建各级铁路的大中型建设项目综合性工程施工；各类型城市道路、机场跑道和城市桥梁建筑工程的施工；可承担大型水利电工及辅助生产设施的建安工程施工；可承担30层以下、30米跨度以下的建筑物，高度100米以下的构筑物的建筑施工。兵转工以来，公司先后参加了诸多国家、省级重点工程项目建设，其中有我国最长的铁路——京九铁路、我国第一条准高速铁路——广深高速铁路、我国第一条快速铁路客运专线——秦沈客运专线等45项铁路工程；上海奉浦大桥、广东京珠、山东济泰、济德等52项高等级公路工程；湖北三峡电站船闸引水隧洞、四川江口电站等15项水利水电工程；长沙黄花国际机场、海口美兰国际机场等机场工程及24项工民建工程。共创国优工程5项，国家“鲁班奖”工程3项，省部优工程22项。公司坚持以人为本、和谐发展的管理思路，各项工作成绩斐然。在综合管理上，公司先后被评为山西省先进企业，山西省“文明单位”，全国优质施工企业，全国最佳施工企业，获中华全国铁路总工会“火车头奖”，被中铁建总公司评为“职工思想政治工作先进单位”、“纪检监察工作先进单位”。公司机关被临汾市评为“园林式单位”和“安全文明小区”。在安全工作上，公司首创的“事故易发点检查制度”被中铁建总公司推广；在质量管理上，公司被评为全国质量管理“百家排头兵企业”，先后荣获铁道部、山西省、全国“质量管理先进单位”和“国家质量奖”。在科技工作方面，推广应用“四新”成果22项，自行开发研制技术项目11项，自行开发二级工法3项。企业改制后，中铁十二局集团第一工程有限公司将本着“诚信创新永恒，精品人品同在”的价值观念，携手社会各界，共创美好未来！