安全教育的手抄报

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安全知识知多少手抄报如下：1、首先我们在手抄报的上方写出主题，主题文字用空心字体，后期涂色更方便，在主题的两侧我们画上树叶装饰。2、接着在手抄报底部画上水纹，一个小孩正在水中游泳，中间部分画上一个六角星边框和不规则圆形边框，在边框的周围画上小鱼和海星。3、现在开始涂色啦，我们先给主题文字涂上深蓝色，为了更加的突显主题，可以在主题的边缘用金黄色描边。4、给主题左右两侧的叶子涂上绿色和青色，两个边框分别涂上黄色和蓝色，给小鱼涂黄色和蓝色，海星涂紫红色。5、最后给手抄报底部涂蓝色，人物帽子涂蓝色，泳衣涂红色，眼镜涂黑色，并在边框中画上横线，简单的溺水安全手抄报就完成啦！溺水时的自救方法：1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救。2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。3、身体下沉时，可将手掌向下压。4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

简单的安全手抄报画法如下：第一步、首先在上方画出报头与报头边框，往下画出一个大的塑业边框后，左下角画出大象老师的形象。第二步、往上画出两个边框后，书页边框上画上一些小草装饰，边框右下角画出太阳和草丛。第三步、将报头边框描上蓝边后，正文边框也都涂好颜色，太阳用红黄两色涂上，小草和草丛涂绿。第四步、报头涂成四色样式后，将大象老师涂好颜色，用蓝色涂出外围背景并点上白色。第五步、最后在边框内画出文字栏，一张安全知识手抄报就画好啦。安全小常识：1、行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道。2、通过有交通信号控制的人行道，应做到红灯停，绿灯行；通过没有交通信号控制的人行道，注意来往车辆，在确认安全后通行，不准追逐、奔跑。3、有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。4、不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。5、不要在道路上玩耍、坐卧停留或进行其他妨碍交通的行为。6、不要进入高速公路、城市快速路或者有隔离设施的机动车车道。7、不满12周岁的孩子不能在道路上骑自行车，不满16周岁不能在道路上骑电动车。8、驾驶非机动车在道路上行驶应当遵守有关交通安全的规定。非机动车应当在非机动车道内行驶；在没有非机动车道的道路上，应当靠车行道的右侧行驶。9、不打伞骑车，不脱手骑车，不骑车带人，不骑“病”车，不骑快车，不与机动车抢道，不平行骑车，不在恶劣天气骑车。10、骑车转弯要减速慢行，伸手示意，不得突然猛拐。

我懂得了更多安全知识，我想这对于我们的健康成长将起到重要的作用。下面是我为大家准备的安全知识手抄报，希望大家喜欢。 安全知识手抄报图片1 安全知识手抄报图片2 安全知识手抄报图片3 安全知识手抄报图片4 安全知识手抄报图片5 安全知识手抄报图片6 安全知识手抄报图片7 安全知识手抄报图片8 安全知识手抄报图片9 安全知识手抄报图片10 安全知识手抄报图片11 安全知识手抄报图片12 安全知识手抄报图片13 安全知识手抄报图片14 安全知识手抄报图片15 安全知识手抄报内容1： 星期天上午我和妈妈一起观看了《中小学生安全教育知识讲座》，通过观看讲座，让我了解了当地震发生时，我们应该怎样去避震、面对火灾怎么逃生自救等安全问题。虽然天灾是难以避免的，假如我们掌握了更多的安全知识后，在灾难降临时我们就能有更多获救机会。 通过讲座，让我学到了许多有关地震、游泳、火灾等方面的安全知识及其它方面的注意事项。比如在发生地震时就在老师的指挥下跑出教室，或躲在桌子底下。在遇到火灾时，就用湿毛巾捂住鼻口，沿着安全路线迅速逃跑。其次讲了，在道路上行走就注意：不要在马路上看书，不要在马路上玩耍，不要横跨护栏，不要在马路上打闹，不要横穿马路。最后讲了中小学生在游泳时，必须和大人一起去，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳。我还知道了在发生自然灾害时要先自救，有能力的再去救其它人。 通过对安全知识的了解，让我明白了面对无情的自然灾害时，我们应该坦然的去面对。此时我想到那些在汶川地震中能自救的人们，因为他们知道一些地震自救常识，才能能幸存下来。 通过这次的讲座，也让我懂得了我们的生命只有一次，所以我们要珍爱自己的生命。同学们让我们行动起来吧，时刻把安全铭记在心！！ 安全知识手抄报内容2： 森林里要开一次关于“交通安全”的知识竞赛，主持人是袋鼠阿姨，参赛选手们分别来自于“苹果村”、“香蕉村”的小兔妹妹、大象伯伯、鸭子弟弟等。 过了不久，竞赛开始了。 “现在‘交通安全"知识竞赛开始。”主持人刚宣布完竞赛开始，台下便响起热烈的掌声及呼喊声。 “第一道题是：行人过马路时，应从哪儿过？”题目一出，参赛者便在纸上奋笔疾书，都写着“应走人行横道线”，答案完全正确。“请问：行人在公共交通场所，应注意什么？”小兔答：“行人应遵守交通规则。”大象答：“行人应走人行道。”鸭子答：“行人不能横穿马路。”其实，把他们的答案全部加起来，才是正确的答案。答题答了许久，终于是最后一题了：操作题。就是要安全地从“苹果村”的“解放大道”到“梨子村”的“红领巾学校”中间有两个十字路口，上面是来来往往的车，必须安全的、尽快的到达终点，就是最后的胜利者。 小兔由于本身就跑得很快，到第一个十字路口时，险些丧了命；大象十分稳重，顺利的完成了任务；鸭子半途而废。 最后的胜利者是大象伯伯。这个“交通安全”知识竞赛真有意义呀！竞赛就在动物的欢笑中结束了。 安全知识手抄报内容3： 前几天我观看了《中小学生安全教育知识讲座》，通过观看这个讲座，让我了解了当灾难发生时，我们应该怎样去面对、怎样避险、怎么逃生自救等安全问题。虽然灾害是难以避免的，但是假如我们掌握了更多的安全知识后，在灾难降临时我们就能有更多获救机会。 具体来说，通过观看《讲座》我学到了许多有关地震、游泳、火灾还有人身安全等方面的安全知识及注意事项。比如在发生地震时我们应该在老师的指挥下跑出教室，或躲在课桌底下，也能就近躲在狭小空间的墙角处；在遇到火灾时要及时拨打110报警，并用湿毛巾捂住嘴和鼻口，尽量贴近地面沿着安全路线逃离火灾现场。逃生时要走楼梯，不能坐电梯；夏天游泳时必须和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳，当其它小朋友溺水时，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110报警；在学校要遵守校规校纪，在上下楼梯时不要拥挤打闹。在上学或放学的路上要遵守交通规则，过马路要走人行道，要走斑马线，不要在马路上嬉戏打闹玩耍，不要横跨护栏，横穿马路，更不能在马路上看书。不吃陌生人的东西，不贪小便宜，不跟不熟悉的人走，与陌生人保持一定的距离，遇到坏人时不要被他或她的言语吓倒，要勇敢地大声呼救，做好自己的人身安全防护。 通过观看这个讲座让我明白了我们应该坦然的"去面对那些无情的自然灾害；我懂得了在灾害发生时要先自救，有能力的再去救其它的人这个道理。 同学们：我们的生命只有一次，所以我们要珍爱自己的生命。让我们行动起来吧，学会一些逃生和自救的小常识，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，时刻把安全铭记在心，让我们健康快乐地成长！ 安全知识手抄报内容4： 星期天上午，我和妈妈观看了《中小学生安全教育知识讲座》。通过观看讲座，我知道了应该怎样避震、面对火灾我们该如何逃生自救、如何减少交通事故的发生等安全问题。 一、当地震发生时，假如我们正在教室上课，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序的撤离。假如我们在家中应就近躲到坚实的家具下，也能躲到墙角或管道多的地方、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。 二、面对火灾时要迅速逃生，受到火势威胁时，要披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 三、预防交通事故：必须遵守交通规则，要走人行道，穿越马路必须走人行横道；在马路上不准追逐打闹、奔跑；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏。通过安全知识教育，能使我们青少年树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。

一、行走须知 1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走； 2、行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿； 3、不准在道 路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车； 4、不准在公路上玩耍、嬉闹； 5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领； 二、乘车须知 1、不准在道路中间招呼车辆； 2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外； 3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西； 4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行； 5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆； 三、骑车须知 1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车； 2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯； 3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物； 4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶； 5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理； 6、不准撑伞骑车，不准骑车带人； 7、不准在道路上学骑车； 8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行； 应急事件处理 （1） 突发事件急救。 ①热水烫伤立即用冷水冲患处使之冷却，并脱去患处的衣服。 ②高处坠落，要立即使坠落者平静躺下；如有外伤，可用清水或药皂清洗伤口，用纱布包扎。 ③脱臼：让伤者保持舒服的姿势，用冷水敷患处，绝不能热敷。 ④中暑：迅速将中暑者移到通风凉爽处，解开上衣，用凉水擦头或用酒精擦身，中暑的让其多饮凉水，伴以十滴水等解暑药。 ⑤食物中毒：找救护车的同时，给患者灌服温水、盐水或牛奶；用手指等物品伸进患者嘴中刺激咽喉使其呕吐。 ⑥飞来物击中眼睛；用干净水冲洗眼睛，不要用手探，如果眼睛出血，可轻敷纱布，再加上一层冷湿布，用绷带缠好。 （2） 居家灭火法： 1、迅速拔打火警电话 119，讲清地点，去路口等候消防车。 2、用面盆、水桶等器皿传水灭火，能找到消防拴更好。 3、个别物品着火，要赶紧把着火物搬到室外灭火。 4、油锅起火，直接盖上锅盖，关掉电源。 5、家用电器着火，先切断电源，然后用毛毯、棉被窒息灭火，如仍未熄灭，再用水浇。 6、电视机着火用毛毯，棉被窒息灭火时、人要站在电视机侧后以防显像管爆裂伤人。 7、煤气、液化气灶着火，要先关闭阀门，用围裙、衣物、被褥等浸水后捂盖，往上浇水。 8、救火时门窗要开的慢以免空气对流加速火势蔓延和火焰突然窜出伤人。 9、将燃烧点附近的可燃物或液化气罐及时疏散到安全地点。 家庭生活： （1）家庭所用电器的总功率必须小于进户线的总功率，防止因线路超负荷引起短路造成火灾。 （2）外出家中无人时，必须将所有电源断开，避免因电器长时间通电发热引起火灾。 （3）使用液化气时，现场必须有人监护，防止因刮风或液体将火扑灭，造成液化气泄漏，发生爆炸。 （4）家中不要存放大量的易燃易爆危险品。 （5）不要轻易将陌生人带入家中，以防万一。 社会公约： （1）外出上街时，一定要遵守交通法规，不要随便横穿马路或闯红灯，一定要一看二慢三通过。 （2）乘坐车辆外出时一定要注意乘坐汽车的安全状况，尽量不要乘坐个体私人车辆，以免发生交通事故。 （3）因天气变化防碍交通时，一定要做好防范措施。 （4）放学后应及时回家，有特殊情况要及时与家人或同学、教师讲清楚。晚上尽量在九点之前回家，不走地处偏僻、人烟稀少的路巷。 （5）女生外出尽量结伴而行，外出时不要轻信陌生人的活，以免上当受骗。 （6）在外吃饭，一定要食用卫生食物，不要在路边小吃摊吃饭，不吃半生不熟的食物，保证身体健康。 （7）紧急情况的处理： 如果发生火灾、交通事故、治安事故，应立即向当地消防、公安、交通部门联系请求援助：火警电话：119 交通肇事：122 急救电话：120 盗警电话：110冬季风高物燥，是火灾隐患的高发期。消防防火专家建议，冬季家庭防火要注意以下“七忌”： 一忌家用电器故障引起火灾。使用电炉、电热毯、电熨斗等，要避免因线路老化、经 常搬运导致电线受损而引发火灾。 二忌乱扔烟头引起火灾。“一支香烟，能毁万丈楼”，不能乱扔烟头，尤其像厨房这样易燃物质多的地方要格外注意。 三忌燃放烟花爆竹引起火灾。燃放烟花、爆竹要掌握正确的燃放方法，燃放后对现场要进行检查清理，消除火险隐患。 四忌烤火取暖引起火灾。冬季烤火取暖严禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火炉周围不要堆放可燃物品，取暖器材不要用来烘烤衣物。 五忌燃烧垃圾引起火灾。垃圾里可能有可燃可爆物，如液化气残液、玻璃瓶、鞭炮、废旧液体打火机等，一旦燃烧就有爆炸的可能。 六忌气体泄漏引起火灾。一旦发现煤气泄漏，应立即关闭气阀和炉具开关并打开门窗，此时不要开关室内任何电器或使用室内电话，发现邻居家燃气泄漏应立刻敲门通知，切勿使用门铃。 七忌不配备消防器材。每个家庭都应配备小型灭火器等，每位成员都要掌握使用方法。

1、安全保健康，千斤及不上。安全好，烦恼少，全家幸福乐陶陶。2、穿马路是左右看，用家电是看插头，用火是要小心，平平安安过生活。3、危险无处不在，只有紧记安全，才能平平安安过每一天。4、多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。5、宁为安全多想一分，勿为违章后悔一生6、小孩子，要小心，玩火自焚从泣。小孩子，要注意，电线落地不能踢，小孩子，要牢记。安全时刻伴你行。7、火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。

一、交通安全的定义交通安全，是指人们在道路上进行活动、玩耍中，按照交通法规的规定，安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失。每年都会因交通事故而致死、伤残大量人员，财产损失更是一个天文数字。交通安全人人有责，要从小学生起养成遵守交通规则的习惯。二、交通安全的重要意义1、不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素；2、交通安全大的方面来讲，保护国家集体的财产安全，维护交通秩序，提高道路交通能力。也是经济建设的有利支持；3、对于个人，适当的缩小自己的权利，为的是保障自己的以及更多人的生命安全，避免造成不必要的财产和经济损失；4、人们应当学会保护自己，要养成文明行车，文明走路的习惯。维护交通安全是每个人应该具备的社会公德。三、交通安全常识1、行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人、行走、步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。2、乘车须知：不准在道路中间招呼车辆，机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外，乘车时，不准站立，不准在车内吃东西，不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行。一、交通安全知识一：1、乘车须知：不准在道路中间招呼车辆，机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外，乘车时，不准站立，不准在车内吃东西，不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆。2、交通标线：马路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。是用来分隔来往车辆互不干扰。中心线两侧的白色线，叫“车道分界线”，其中虚线表示可以跨过，实线则反之。规定机动车在机动车道上行驶。二、交通安全知识二:1、非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。2、隔离设施：交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全，防止行人横穿马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。希望大家不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带，走进车行道，否则有被车辆拦倒的危险。最后“文明行走，构筑和谐”，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，让“平安大道”更加畅通无阻。

三年级消防安全手抄报内容举例如下：1、教育孩子不玩火，不玩弄电器设备。2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。4、炉灶附近不放置可燃易燃物品，炉灰完全熄灭后再倾倒，草垛要远离房屋。5、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。6、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。7、利用电器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。8、发现燃气泄露，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。9、不能随意倾倒液化气残液。10、家中不可存放超过0.5公升的汽油以及酒精、香蕉水等易燃易爆物品。11、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。12、不在禁放区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。119消防知识安全手抄报内容：逃生自救常识1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本 方法 ，熟悉几条逃生路线。3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。6、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

第一步、首先在上方画出报头与报头边框，往下画出一个大的塑业边框后，左下角画出大象老师的形象。第二步、往上画出两个边框后，书页边框上画上一些小草装饰，边框右下角画出太阳和草丛。第三步、将报头边框描上蓝边后，正文边框也都涂好颜色，太阳用红黄两色涂上，小草和草丛涂绿。第四步、报头涂成四色样式后，将大象老师涂好颜色，用蓝色涂出外围背景并点上白色。第五步、最后在边框内画出文字栏，一张安全知识手抄报就画好啦。

一、行走须知 1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走； 2、行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿； 3、不准在道 路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车； 4、不准在公路上玩耍、嬉闹； 5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领； 二、乘车须知 1、不准在道路中间招呼车辆； 2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外； 3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西； 4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行； 5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆； 三、骑车须知 1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车； 2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯； 3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物； 4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶； 5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理； 6、不准撑伞骑车，不准骑车带人； 7、不准在道路上学骑车； 8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行； 应急事件处理 （1） 突发事件急救。 ①热水烫伤立即用冷水冲患处使之冷却，并脱去患处的衣服。 ②高处坠落，要立即使坠落者平静躺下；如有外伤，可用清水或药皂清洗伤口，用纱布包扎。 ③脱臼：让伤者保持舒服的姿势，用冷水敷患处，绝不能热敷。 ④中暑：迅速将中暑者移到通风凉爽处，解开上衣，用凉水擦头或用酒精擦身，中暑的让其多饮凉水，伴以十滴水等解暑药。 ⑤食物中毒：找救护车的同时，给患者灌服温水、盐水或牛奶；用手指等物品伸进患者嘴中刺激咽喉使其呕吐。 ⑥飞来物击中眼睛；用干净水冲洗眼睛，不要用手探，如果眼睛出血，可轻敷纱布，再加上一层冷湿布，用绷带缠好。 （2） 居家灭火法： 1、迅速拔打火警电话 119，讲清地点，去路口等候消防车。 2、用面盆、水桶等器皿传水灭火，能找到消防拴更好。 3、个别物品着火，要赶紧把着火物搬到室外灭火。 4、油锅起火，直接盖上锅盖，关掉电源。 5、家用电器着火，先切断电源，然后用毛毯、棉被窒息灭火，如仍未熄灭，再用水浇。 6、电视机着火用毛毯，棉被窒息灭火时、人要站在电视机侧后以防显像管爆裂伤人。 7、煤气、液化气灶着火，要先关闭阀门，用围裙、衣物、被褥等浸水后捂盖，往上浇水。 8、救火时门窗要开的慢以免空气对流加速火势蔓延和火焰突然窜出伤人。 9、将燃烧点附近的可燃物或液化气罐及时疏散到安全地点。 家庭生活： （1）家庭所用电器的总功率必须小于进户线的总功率，防止因线路超负荷引起短路造成火灾。 （2）外出家中无人时，必须将所有电源断开，避免因电器长时间通电发热引起火灾。 （3）使用液化气时，现场必须有人监护，防止因刮风或液体将火扑灭，造成液化气泄漏，发生爆炸。 （4）家中不要存放大量的易燃易爆危险品。 （5）不要轻易将陌生人带入家中，以防万一。 社会公约： （1）外出上街时，一定要遵守交通法规，不要随便横穿马路或闯红灯，一定要一看二慢三通过。 （2）乘坐车辆外出时一定要注意乘坐汽车的安全状况，尽量不要乘坐个体私人车辆，以免发生交通事故。 （3）因天气变化防碍交通时，一定要做好防范措施。 （4）放学后应及时回家，有特殊情况要及时与家人或同学、教师讲清楚。晚上尽量在九点之前回家，不走地处偏僻、人烟稀少的路巷。 （5）女生外出尽量结伴而行，外出时不要轻信陌生人的活，以免上当受骗。 （6）在外吃饭，一定要食用卫生食物，不要在路边小吃摊吃饭，不吃半生不熟的食物，保证身体健康。 （7）紧急情况的处理： 如果发生火灾、交通事故、治安事故，应立即向当地消防、公安、交通部门联系请求援助：火警电话：119 交通肇事：122 急救电话：120 盗警电话：110 家庭防火 “七忌”： 一忌家用电器故障引起火灾。使用电炉、电热毯、电熨斗等，要避免因线路老化、经 常搬运导致电线受损而引发火灾。 二忌乱扔烟头引起火灾。“一支香烟，能毁万丈楼”，不能乱扔烟头，尤其像厨房这样易燃物质多的地方要格外注意。 三忌燃放烟花爆竹引起火灾。燃放烟花、爆竹要掌握正确的燃放方法，燃放后对现场要进行检查清理，消除火险隐患。 四忌烤火取暖引起火灾。冬季烤火取暖严禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火炉周围不要堆放可燃物品，取暖器材不要用来烘烤衣物。 五忌燃烧垃圾引起火灾。垃圾里可能有可燃可爆物，如液化气残液、玻璃瓶、鞭炮、废旧液体打火机等，一旦燃烧就有爆炸的可能。 六忌气体泄漏引起火灾。一旦发现煤气泄漏，应立即关闭气阀和炉具开关并打开门窗，此时不要开关室内任何电器或使用室内电话，发现邻居家燃气泄漏应立刻敲门通知，切勿使用门铃。 七忌不配备消防器材。每个家庭都应配备小型灭火器等，每位成员都要掌握使用方法。安全行车十五想： 出车之前想一想，检查车况要周详； 马达一响想一想，集中精力别乱想； 起步之前想一想，观察清楚再前往； 自行车前想一想，中速行驶莫着忙； 要过道口想一想，莫闯红灯勤了望； 遇到障碍想一想，提前处理别惊慌； 转弯之前想一想，需防左右有车辆； 会车之前想一想，先慢后停多礼让； 超车之前想一想，没有把握别勉强； 倒车之前想一想，注意行人和路障； 夜间行车想一想，仪表车灯亮不亮； 通过城镇想一想，减速鸣号切莫望； 雨雾天气想一想，防滑要把车速降； 长途行车想一想，劳逸结合放心上； 停车之前想一想，选择地点要适当。

1、树立交通文明意识，自觉维护交通秩2、行路慎为本，开车礼当先序3.红灯，绿灯，灯灯是令；弯道，直道，道道小心4、大家小家是一家，交通安全靠大家行万里平安路做百年长乐人但愿人长久千里路畅通人生美好步步小心路无规不畅国无法不宁狭路相逢“让”者胜

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意识普及消防安全知识东张小学一年级开展了消防安全手抄报活动通过制作手抄报来加强学生交通安全意识.意识普及消防安全知识东张小学一年级开展了消防安全手抄报活动为了提高大家安全意识给大家分享了安全知识手抄报一起来看看吧火灾防控意识手抄报安全意识手抄报李集镇陈桥小学开展消防安全手抄报评比活动通过本次手抄报比赛使我校学生的交通安全意识进一步增强安全知识小手拉大手文明安全行手抄报安全意识的手抄报图片2020年秋季长埇小学安全知识手抄报比赛简讯同学们纷纷动手创作手抄报安全意识时刻牢记.普及安全知识创建安全校园 赵固中心小学安全手抄报作品展安全小常识手抄报安全教育小常识班安全知识手抄报亲子活动 写美篇 为提高幼儿与家长的安全防范意识全民国家安全教育日手抄报大全国家安全人人有责

一、交通安全知识一：1、乘车须知：不准在道路中间招呼车辆，机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外，乘车时，不准站立，不准在车内吃东西，不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆。2、交通标线：马路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。是用来分隔来往车辆互不干扰。中心线两侧的白色线，叫“车道分界线”，其中虚线表示可以跨过，实线则反之。规定机动车在机动车道上行驶。二、交通安全知识二:1、非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。2、隔离设施：交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全，防止行人横穿马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。希望大家不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带，走进车行道，否则有被车辆拦倒的危险。最后“文明行走，构筑和谐”，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，让“平安大道”更加畅通无阻。交通安全知识可以用顺口溜的方式记下来：1、交通安全很重要，交通规则要记牢。从小习惯要养好，不在路上疯打闹。2、行走应走人行道，没有行道往右靠。天桥地道横行道，横穿马路离不了。3、一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯。4、乘车安全要注意，遵守秩序要排队。手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。一、交通安全的定义交通安全，是指人们在道路上进行活动、玩耍中，按照交通法规的规定，安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失。每年都会因交通事故而致死、伤残大量人员，财产损失更是一个天文数字。交通安全人人有责，要从小学生起养成遵守交通规则的习惯。二、交通安全的重要意义1、不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素；2、交通安全大的方面来讲，保护国家集体的财产安全，维护交通秩序，提高道路交通能力。也是经济建设的有利支持；3、对于个人，适当的缩小自己的权利，为的是保障自己的以及更多人的生命安全，避免造成不必要的财产和经济损失；4、人们应当学会保护自己，要养成文明行车，文明走路的习惯。维护交通安全是每个人应该具备的社会公德。三、交通安全常识1、行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人、行走、步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。2、乘车须知：不准在道路中间招呼车辆，机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外，乘车时，不准站立，不准在车内吃东西，不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行。3、交通标线：马路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白色线，叫“车道分界线”，其中虚线表示可以跨过，实线则反之。4、非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。

关于交通安全的手抄报内容如下：1、交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。2、行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。3、一慢二看三通过，莫与车辆去抢道，骑车更要守规则，不能心急闯红灯。4、行万里平安路做百年长乐人，但愿人长久千里路畅通，人生美好步步小心，路无规不畅国无法不宁，狭路相逢“让”者胜，处罚违章不留情看似无情最深情，爱妻爱子爱家庭无视交规等于零。5、交通安全知识交通信号灯，在繁忙的十字路口。四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”，红绿灯是国际统一的交通信号灯，红灯是停止信号，绿灯是通行信号。6、靠路边行走，横过道路走证马线，做到“一停、二看、三通过”。7、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、不追车扒车、不抛物击车。8、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车。9、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行、不突然猛拐。10、遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警。

在学习、工作中，大家总免不了要接触或使用手抄报吧，借助手抄报可以有效培养我们的动手动脑能力。你所见过的手抄报是什么样的呢？以下是我帮大家整理的关于铁路安全知识的手抄报内容（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 铁路安全知识的手抄报内容 篇1 一、行人不能在铁路上行走、坐卧。因为火车具有速度快、声音小、惯性大、不易停下等特点，在铁路上行走坐卧容易发生伤亡事故，给个人和家庭造成难以挽回的损失。 二、因为电气化铁路电压极高，所以严禁攀爬铁路旁的高压电杆，不用弹弓等击打高压线，不用棍棒或绳索等连接、碰挂接触网导线，避免因高压电触电造成伤亡。 三、爱护列车和铁路设备，不在铁路道心和钢轨上放置杂物，不击打列车和击打铁路信号灯等设备。 四、不爬乘货物列车或到铁路站场股道内玩耍，以免发生以外事故。 五、积极行动起来，为保护铁路运输物资、保护国家财产做出贡献，积极揭发、举报偷盗铁路运输物资，拆卸铁路器材等破坏铁路的坏人坏事，配合公安x门严厉打击各类违法犯罪行为。 六、车辆、行人通过铁路道口要停车了望。确认无来车后方可通行，严禁翻越道口栏杆，严禁强行穿越道口，人行过道禁止机动车通行。 七、家长要加强对学生、儿童的安全教育，教育他们不要在铁路上玩耍、置放障碍物（摆放石子、压小刀等），不要沿钢轨、枕木或道心行走，不要在停留的列车下乘凉、睡觉。 铁路安全知识的手抄报内容 篇2 1、维修作业系指影响设备稳定、使用和行车安全或需改变列车运行条件的作业。(×)施工作业 2、线路大中修，路基、桥隧涵大修及大型养路机械施工必须纳入月度施工计划，并在车站(调度所)办理封锁或慢行手续。(√) 3、跨越或穿越线路、站场的桥梁、涵洞、地下工程、管道、渡槽和电力线路、通信线路、油气管线以及铺设道口、平过道等设备设施的施工必须纳入月度施工计划，并在车站(调度所)办理封锁或慢行手续。(√) 4、无缝线路应力放散施工必须纳入月度施工计划，并在车站(调度所)办理封锁或慢行手续。(√) 5、使用冻害垫板一次总厚度不足40mm的施工必须纳入月度施工计划，并在车站(调度所)办理封锁或慢行手续。(×)不足 6、繁忙干线和干线其他换梁施工属于Ⅰ级施工。(×)Ⅱ 7、繁忙干线和干线封锁2h以内的大型上跨铁路结构物施工属于Ⅱ级施工。(√) 8、根据作业是否需要天窗，维修项目分为应纳入天窗的维修项目和可不纳入天窗的维修项目。(√) 9、更换和整正桥梁梁缝挡砟板属于I级维修项目。(√) 10、开行路用列车运送作业人员、装卸机具、材料等属于I级维修项目。(√) 11、胶接、焊接钢轨属于I级维修项目。(×)Ⅱ 12、一次起道量、拨道量不超过40mm的起道、拨道属于Ⅱ级维修项目。(√) 13、桥梁施工进行试顶，需要起动梁身并回落原位。拨正支座，支座垫砂浆厚度在50mm及以下时属于Ⅱ级维修项目。(√) 14、更换桥梁护轨，钢梁明桥面单根抽换桥枕、更换护木属于I级维修项目。(×)Ⅱ 15、整修道口铺面属于Ⅱ级维修项目。(√) 16、可能影响行车安全的清理危石、砍伐危树及隧道内除冰作业属于I级维修项目。(×)Ⅱ 17、更换桥梁挡砟块属于Ⅱ级维修项目。(√) 18、160km/h及以下的区段使用轨道检查仪、钢轨探伤仪等随时能撤出线路的便携设备进行检查、检测作业可在天窗点外进行。(√) 19、利用速度小于160km/h的列车与前一趟列车之间的间隔时间进行预卸路料的加固可在天窗点外进行。(√) 20、利用速度小于160km/h的列车与前一趟列车之间的间隔时间进行桥梁更换人行道步行板可在天窗点外进行。(√) 21、利用速度小于160km/h的列车与前一趟列车之间的间隔时间进行不移动桥枕进行钢梁上盖板涂装禁止在天窗点外进行。(×)可 22、利用速度小于160km/h的列车与前一趟列车之间的间隔时间进行标记涂刷可在天窗点外进行。(√) 23、开挖路基、路基注浆、基桩施工等影响路基稳定的施工为A类施工，必须纳入铁路局月度施工计划。(√) 24、维修天窗应根据维修作业需要合理安排。维修天窗原则上应安排在夜间，并满足作业轨温条件。(×)昼间 25、设备管理单位在自管范围内进行的作业，不需签订施工安全协议，涉及非自管设备时应与相关单位签订施工安全协议。(√) 26、I级维修负责人车间主任可委托车间干部担当。(√) 27、大型养路及施工机械作业，如施工机械不超出机车车辆上部限界，且作业人员及所持机具与接触网带电部分保持2m以上距离时，接触网可不停电。(√) 28、每日收车后，应对工务机械车进行检查保养，并按相关规定转储运行数据、及时分析。(√) 29、严禁关闭或变相关闭GYK运行。(√) 30、工务机械车行驶在长大下坡道时，应适时使用制动机，防止超速及放溜，并熄灭发动机或采用空挡溜放。(×)不得 31、工务机械车在站内停车待避时，应采取保压制动;发动机熄火等待时，应做好防溜，司机不得同时离车。(√) 32、工务机械车制动、走行及与安全有关的总成、部件有故障时，应停止运行或作业。(√) 33、工务机械车分解、连挂地点应选择在平直线路上或坡度和曲线超高较小的地段，并顺坡连挂，连挂作业应统一指挥。(×)不得 34、120/h以上的区段禁止利用列车间隔使用小车。(×)160 35、单轨小车、吊轨小车、推运工机料具的小平车应在封锁线路的情况下使用。(√) 36、长轨装车时，轨端应平齐，伸出承轨横梁0、5～1、0m(山区铁路2、0～2、5m)，短轨不得装在内侧。长轨未加固、锁定，不得开车。(×)外 37、施工列车在封锁区间内停车，装卸作业完毕后，装卸负责人应认真检查装卸货物的装载、堆码状态，确认线路状态良好，卸下的材料及机具等设备堆码稳固无侵入建筑限界，车门已关好，列车无异状，方可通知司机开车。(√) 38、向施工封锁区间开行施工列车，一般每端只准许进入一列，如遇特殊情况需超过时，应按所在铁路局规定的运行办法执行。(√) 39、任何情况下，禁止在钢支架人行道上放置钢轨。(√) 40、桥上作业时，必须由专人负责检查，确保有效控制钢支架人行道堆载重量。(√) 41、速度小于120km/h区段，瞭望条件大于2000m以上时，钢轨探伤仪、轨道检查仪作业，邻线来车可不下道。(√) 42、人员下道避车的同时，必须将作业机具、材料移出线路，并放置、堆码牢固，不得侵入建筑限界;两线间距离小于6、5m不得停留人员和放置机具、材料。(√) 43、普速铁路和高速铁路并行，但未设物理隔离且天窗不同步地段，所有作业必须纳入天窗。(√) 44、线路作业必须在符合规定的作业负责人领导下进行。作业负责人应根据人员、作业项目、天气等情况，具体布置安全事项。作业地段不宜过长，并不得指派单人到防护区段以外的线路上作业。(√) 45、在无人行道的桥面上作业时，起钢轨外口道钉，应站在道心外侧并使用专用起钉器或弯头撬棍等特制工具。(×)内 46、在地面2m以上的高处及陡坡上作业，必须戴好安全帽、系好安全带或安全绳，不准穿带钉或易溜滑的"鞋。(√) 47、 封锁或慢行施工作业应办理施工手续，设置移动停车或移动减速信号防护。(√) 48、 已纳入LKJ基础数据的长期限制慢行地段不设置减速信号牌。(√) 49、 半径大于800m曲线地段，混凝土轨枕可每隔1根拧紧3根，木枕可每隔1根钉紧6根。(×)半径小于或等于800 m 50、 钩螺栓应每隔3根桥枕拧紧1根。(√) 51、 钢轨、辙叉或夹板折断后的紧急处理作业应办理临时封锁手续，设置停车手信号防护。封锁完毕放行列车或单机时限速与否及限速列车的时间、次数、速度由作业负责人根据具体情况决定。(√) 52、 故障处理后的放行列车条件由车站值班员决定。(×)工务现场负责人 53、 凡影响行车、人身安全的施工和维修作业及发生线路故障地点，均应设置防护。(√) 54、 道口自动信号通知时间必须满足道口看守人员疏通、关闭道口时间的需要。线路允许速度变化时应适时进行调整。(√) 55、 工务机械车行驶在长大下坡道时，应适时使用制动机，防止超速及放?，并不得熄灭发动机或采用空挡溜放。(√) 56、 单轨小车、吊轨小车、推运工机料具的小平车应在天窗点内使用使用。(×)封锁线路的情况下 57、 不得使用撬棍翻动钢轨。使用撬棍拨道时，撬棍应插牢，听从指挥，统一行动，严禁骑压或肩扛撬棍拨道。(√) 铁路安全知识的手抄报内容 篇3 1、行人和车辆在铁路道口、人行过道及平过道处，发现或听到有火车开来时，应立即躲避到距铁路钢轨2米以外处，严禁停留在铁路上，严禁抢行超过铁路。 2、车辆和行人透过铁路道口，务必听从道口看守人员和道口安全管理人员的指挥。 3、凡遇到道口栏杆(栏门)关掉、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光，或道口看守人员示意火车即将透过时，车辆、行人严禁抢行，务必依次停在停止线以外，没有停止线的，停在距最外股钢轨5米(栏门或报警器等应设在那里)以外，不得影响道口栏杆(栏门)的关掉，不得撞、钻、爬越道口栏杆(栏门)。 4、设有信号机的铁路道口，两个红灯交替闪烁或红灯稳定亮时，表示火车接近道口，禁止车辆、行人通行。 5、红灯熄白灯亮时，表示道口开通，准许车辆、行人通行。 6、遇有道口信号红灯和白灯同时熄灭时，需停车和止步望，确认安全后，方准透过。 7、车辆、行人透过设有道口信号机的无人看守道口以及人行过道时，务必停车或止步望，确认两端均无列车开来时，方准通行。 铁路安全知识的手抄报内容 篇4 从远及近，有惊动全国的“723”，有小鸡街站的火车溜逸事故，也有今年4月13日的祥云站拉铁鞋牵出脱轨事故……这些事故的发生，其基本起因：安全危险意识淡漠。 所谓，千里之堤毁于蚁穴，正是如斯，对渺小问题不在意，终将酿成大错。俗话说：“防永远好于治”，所以防患于未然是最准确的做法。而安全风险治理，就是有效避免安全事故发生的一剂良方。 “泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人，却是平流无不处，时时闻说有沉溺。”能让你疲乏的不是远方巍峨的群山，而是你鞋中的那粒沙，小小的鄙弃，代价却是无情的震动。可怜和灾害往往就在那短暂的一瞬，一点点的忽视与幸运，将是残与缺、生与逝世、血与泪的事实。站在安全线的里面，是残暴的人生，幸福的笑容，绚丽的事业，可当你跨过它时，那就象征着苦楚的人生，粉碎的家庭，经济的损失和悲剧的演出。最美司机刘海庆，在生命终结的前一秒，取舍将公交车停在路边，让乘客安全下车，一个细节，抢救了一车人的生命，防止了一起事故的发生。 安全义务重于泰山。“安全与生产就如一对孪生姐妹，严密相连，”疏忽安全抓生产是为人作嫁，脱离安全注求效益如水中捞月“。相信只要铁路始终把“安全”二字释怀中，尽力构建和完美安全风险节制系统，就可最大水平下降安全风险，实现安全风险的有序可控。 不怕千日紧，只怕一时松。疾病从口入，事故由松出。信任只有铁路从平时抓起，从小事抓起，从开端抓起，防微杜渐，一定可以最大限度的把持和打消安全风险，确保安全生产，让铁路工作者们，在安全有序的工作中发明更多的效益，更多的奇观！ 请记住，大家有家人，有友人，为了他们，为了自己，时刻谨记，“安全，大过天！” 铁路安全知识的手抄报内容 篇5 1、不乘坐超冒险航行的船舶。为了保证航运安全，凡贴合安全要求的船只，有关管理部门都发有安全合格证书。外出旅行，不要乘坐无证船只。 2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。 3、不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。 4、不乘坐超载的船只，这样的船安全没有保证。 5、上下船要排队按次序进行，不得拥挤、争抢，以免造成挤伤、落水等事故。 6、天气恶劣时，如遇大风、大浪、浓雾等，应尽量避免乘船。 7、不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水。 不拥挤在船的一侧，以防船体倾斜，发生事故。 8、船上的许多设备都与保证安全有关，不要乱动，以免影响正常航行。 9、夜间航行，不要用手电筒向水面、岸边乱照，以免引起误会或使驾驶员产生错觉而发生危险。 10、一旦发生意外，要持续镇静，听从有关人员指挥。 11、群众乘船应注意：要有老师带队，指挥，上下船要排成队，不得打闹、走动。要顺从船上工作人员指挥，维护好船上秩序。

一、交通安全的定义交通安全，是指人们在道路上进行活动、玩耍中，按照交通法规的规定，安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失。每年都会因交通事故而致死、伤残大量人员，财产损失更是一个天文数字。交通安全人人有责，要从小学生起养成遵守交通规则的习惯。二、交通安全的重要意义1、不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素；2、交通安全大的方面来讲，保护国家集体的财产安全，维护交通秩序，提高道路交通能力。也是经济建设的有利支持；3、对于个人，适当的缩小自己的权利，为的是保障自己的以及更多人的生命安全，避免造成不必要的财产和经济损失；4、人们应当学会保护自己，要养成文明行车，文明走路的习惯。维护交通安全是每个人应该具备的社会公德。三、交通安全常识1、行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人、行走、步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。一、交通安全知识一：1、乘车须知：不准在道路中间招呼车辆，机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外，乘车时，不准站立，不准在车内吃东西，不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆。2、交通标线：马路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。是用来分隔来往车辆互不干扰。中心线两侧的白色线，叫“车道分界线”，其中虚线表示可以跨过，实线则反之。规定机动车在机动车道上行驶。二、交通安全知识二:1、非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。2、隔离设施：交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全，防止行人横穿马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。希望大家不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带，走进车行道，否则有被车辆拦倒的危险。最后“文明行走，构筑和谐”，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，让“平安大道”更加畅通无阻。

交通安全是每个人都必须要重视的安全问题，当我们还是小孩的时候家长跟老师就会教导我们关于交通安全的知识，下面是一些小朋友关于交通安全的手抄报，让我们一起来看看。 交通安全手抄报 交通安全手抄报 交通安全手抄报 交通安全手抄报资料 (一)中小学生在道路上行走时，要在人行道内行走或靠路边行走。不要在道路两侧嬉戏、追逐或长时间逗留。不要突然横过道路。 (二)中小学生在道路上行走时，应注意观察道路上车辆的行驶动态，当听到后方来车鸣喇叭时，要尽量靠边行走，同时转头观察车辆行驶情况，随时防范意外。 (三)在道路两边居住的中小学生不要在道路两侧玩耍，不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具，更不得在车行道内坐卧、停留、嬉闹。 (四)中小学生横过道路时，必须从人行横道、天桥、地下通道及其他行人过街设施通过;在通过人行横道时，也要注意观察来往车辆，加强自身安全防范。 (五)中小学生通过设有交通信号灯和人行横道的路口时，应当注意观察人行横道指示灯，在绿灯亮时通行。通过没有交通信号灯或人行横道的路口，应注意避让通行的车辆，在没有车辆通行的前提下安全通行。 (六)中小学生横过道路要做到：左看、右看、再左看，三次确认保安全，即;左看，确认近处无驶来车辆;再右看，确认远处无车辆通过;再次左看确认安全，才能迅速安全通过。 (七)中小学生必须年满12周岁才能依法在道路上骑自行车。在道路上骑车时，应在非机动车道或靠路边平稳行驶。不得在道路上相互追逐、扶身并行、曲折竞驶或脱把骑车;更不得在路中心或机动车道上骑车。 (八)中小学生在道路上骑车时，听到机动车喇叭声，不要采取猛转车把的躲避动作;应及时控制好方向，适当减速或下车后，再转头观察来车情况，以免误入机动车道或摔倒。 (九)中小学生骑自行车转弯前应当减速慢行，伸手示意，不得突然猛拐。超越前车时，应保持足够的横向安全距离，不得妨碍被超车的正常行驶。 (十)校车运送中小学生，责任重大。驾驶人要杜绝超员、超速，谨慎驾驶。 交通安全手抄报的相关资料 每天大约有100人死于交通安全，安全对我们来讲固然重要。而因为每天死神都会降临，一个个幸福美满的家庭而因此变得支离破碎。 在我家旁边住着一家温馨的人。每天当她的爸爸下班时都会去学校接她，她妈妈一回到家就做饭，吃完饭后都会去公园散散步、聊聊家事，所以每天他们家都过得和乐融融。可这一切却被一场突如其来的交通事故而打破。那件事是发生在星期三的下午，天下着倾盆大雨，她爸爸一如既往的去学校接她，在过人行道的时候，他正好在听电话，一辆汽车像一支离弦的箭向前开去，突然，司机看见了一个人影在前面，可因为本来开车的速度较快，竟一时停不了车，她爸爸也没看见，汽车就毫不留情的向他撞去，他躺在满地的雨水上呻吟着，鲜血源源不断的"流出……本来和乐融融的家，因为这件事而变得死气沉沉。她妈妈一时间接受不了这个事实，导致患了心脏病;活泼可爱的她变得孤僻沉默，习惯不了没有爸爸的生活，成绩一落千丈。 因为安全的隐患，导致把一条条活生生的生命推向悬崖。人的生命只有一条，当你不好好的爱惜它时，它就会离你而去，所以我们应该要好好的珍惜父母给予我们的生命，不要白白的糟蹋它，浪费它。人生就是如此，每个人都会经历生离死别，每个人的生命都是命中注定的，可是死于一场不小心发生的交通事故就太不甘心了。不要管什么，安全还是最重要的，一定要让幸福的生活继续维持下去! 安全，我们永远把你放在第一位! 交通安全宣传警句 1 、认真学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序; 2 、靠路边行走，横过道路走证马线."做到“一停、二看、三通过” 3 、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、.不追车扒车、不抛物击车; 4 、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车; 5 、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐; 6 、遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警; 7、主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动。

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　　生命是宝贵的，人的生命只有一次，我们应该爱惜生命。同学们处在少年时代，是祖国的花朵和未来，更应珍惜生命、把握生命，让安全伴随我们。下面我给大家带来最简单的安全手抄报，快来看看吧！ 　　 安全手抄报 　　 一、安全的句子 　　1.谨慎能捕千秋蝉,小心驶得万年船。 　　2.人无远虑，必有近忧。 　　3.人人得一生，不得再生。 　　4.凡天下人死亡，非小事也。壹死，终古不得复见天地日月也，脉骨成涂土。死命，重事也。人居天地之间，人人得壹生，不得重生也。 　　5.宿昔青云志,蹉跎白发年.谁知明镜里,形影自相怜。 　　6.人而无仪,不死何为。 　　7.言者无罪,闻者足戒 。 　　8.高山仰止,景行行止。 　　9.他人有心,予忖度之。 　　 二、读安全教育有感 　　前几天，我们在多媒体教室观看了《校园安全教育》的影像后，学到了许许多多的安全知识。 　　那一幕幕触目惊心的场面，那一个个血淋淋的数字，让我更加感到生命的可贵，安全的重要。 　　我们身边也有过许多不幸的事情发生，有时，因为一些小事处理不好，缺乏安全意识，就造成了不可收拾的后果，所以，我们要重视安全，了解更多的安全知识，学会自我保护。当我们遇到灾难时，不能慌张，一定要保持冷静，用适当的方法自救或向他人求救。 　　在我们生活的每一个角落里，其实每时每刻都会有危险，只要你稍不留意，它就会遇到危险，受到威胁。要知道，每天因为事故身亡的小学生就有上百个了，这沾满血腥的数字，不只是数字那么简单，那是一条条有血肉的`生命啊!这血的教训时刻警惕着我们：安全是生命的前提，要珍爱自己的生命。 　　生命只有一次，对于谁都是宝贵的，而人生的花季只有一次，青春的焰火夜只绽放一次，我们怎么能不珍惜这段美好的时光呢?所以，我们要以安全为首，敲响安全的警钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽!

1. 假期出行前要了解天气状况和路况，谨慎出行。2. 不随意搭乘陌生车辆，不乘坐无牌车辆，避免交通事故。3. 记得关好燃气、电器等用品，防止火灾和电器安全问题。4. 多关爱老人和小孩，避免意外情况发生。5. 不随意使用网络，避免上当受骗和违法行为。6. 饮食安全要注意，不食用过期、变质食品，保障身体健康。7. 多运动，保持健康身体，避免生病和意外伤害。8. 学习放松，避免过度使用眼睛和思考，保护身心健康。

　 成都市第三建筑工程公司（简称“成都三建”），隶属于成都市建筑工程集团总公司。公司始建于1965年，迄今为止总资产已达22亿元，年产值逾30亿元，现已取得ISO9001:2008质量管理、ISO14001:2004环境管理和GB/T28001-2001职业健康安全管理三体系认证，并具有房屋建筑工程施工总承包一级、市政公用工程施工总承包一级、公路工程施工总承包二级、地基与基础工程专业承包一级、建筑装修装饰工程专业承包一级、机电设备安装工程专业承包一级、附着升降脚手架专业承包二级、钢结构工程专业承包二级、消防设施工程专业承包二级资质，各项经济技术指标均达到省、市建筑行业先进水平 。

一种组织结构的管理模式，由专门从事某项工作的工作小组形式发展而来。矩阵管理结构中的人员分别来自不同的部门，有着不同技能、不同知识和不同背景，大家为了某个特定的任务（项目）而共同工作。 矩阵管理的优点是，它按照项目进行组织，加强了不同部门之间的配合信息交流，克服了直线职能结构中各部门相互脱节的现象。它同时机动灵活，可随项目的开始与结束进行组织或给予解散。一个人还可以同时参加几个项目小组，这样大大提高了人员的利用率。此外，由于职能人员直接参与项目，而且在重要决策问题上有发言权，增加了参与者的责任感和积极性。 矩阵式管理的缺点是项目负责人的责任往往大于权力，因为参加项目的每个人都来自不同的部门，工作带有临时性，项目负责人对于项目成员的工作好坏没有足够的激励和惩罚手段，项目成员可能受到双重指挥，影响组织效率和稳定性。矩阵式管理可以通过优化人员绩效评估方式等来克服部分缺点。 矩阵结构适用于产品种类多且变化大的组织，特别适用于以开发与实验项目为主的单位，如高新技术企业的产品开发、工程施工企业施工承包等等。

防暑~驱蚊~

粘纤的优缺点分别是什么？粘胶纤维（Viscose），是粘纤的全称，以“木”作为原材料，从天然木纤维素中提取并重塑纤维分子而得到的纤维素纤维。粘胶纤维的吸湿性符合人体皮肤的生理要求，具有光滑凉爽、透气、抗静电、防紫外线，色彩绚丽，染色牢度较好等特点 。其具有棉的本质，丝的品质。是地道的植物纤维，源于天然而优于天然。目前广泛运用于各类内衣、纺织、服装、无纺等领域。由于是植物纤维，成本比较高多用于高档内衣类及服饰类。优点1、 粘胶具有很好的吸湿性(平凡化纤中它的吸湿性是最强的)、透气性，穿着安宁感好；2、粘胶织品光洁柔软，有丝绸感，手感滑爽，具有精良的染色性，并且不易褪色；3、不易起静电，有较好的可纺性能。短纤维可以纯纺，也可以与其他纺织纤维混纺,织物柔软、光滑、透气性，穿着舒适，染色后色泽鲜艳、色牢度好。适宜于制做内衣、外衣和各种装饰用品。长丝织物质地轻薄，除适用作衣料外还可织制被面和装饰织物。缺点1、粘胶纤维手感重，弹性差并且容易褶皱，且不挺括;2、不耐磨、容易起毛球、起毛器过后确不会复起；3、不耐碱不耐酸。

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家收集的夏天的景色优秀作文范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　夏天的景色优秀作文1 　　风吹走了春天，夏天悄悄地来到了…… 　　大街上，人们穿着薄薄的夏装，打着太阳伞，犹如朵朵美丽的花。有的人一边用手帕抹着脸上豆大的汗珠，一边喝着冷饮，在大街上来来往往地走着。 　　在家里，人们的空调，风扇都在不停地工作着；床上都换上了崭新的凉席；冰箱里放满了美味的冰淇淋；阳台上的鸽子不停地用水洗澡；小狗吐着长长的舌头，趴在阴凉的地板上，想从地板上得到一些凉爽吧？ 　　田野上，知了在大树上一边吸取着树汁，一边振动着翅膀歌唱，给这个原本宁静的田野增添了一些生气。 　　池塘里，白里透红的美丽的荷花开放了。青蛙在荷叶间歌唱着夏天；一群鸭子在水里自由自在地游着，而小鸡们只能落个羡慕的份儿。 　　最热闹的要属海滩了。有的人穿着泳衣，舒服地享受着日光浴；有的人穿着泳衣，戴着泳镜，套着游泳圈，迫不及待地跳进水中，尽情地在水里玩耍；也有的人光着脚丫在捡贝壳，在沙滩上留下了一串串的脚印…… 　　夏天，虽然带来了炎热，但也带来了夏天的乐趣。 　　夏天的景色优秀作文2 　　夏天的景色是多么的美丽呀！我非常喜欢夏天的美景，它吸引了我，也陶醉了我。 　　绿色的远山连绵不断，有如一道绿色的屏障。葱笼的树，看得你眼花缭乱。在山的一角，还有一座小茅屋呢。放眼望去，绿油油的册好像和天连在一起。小屋也只有一个小盒子那么大，看上去小巧玲珑。 　　近一些，我又看到了绿茵茵的小草，上面还开了许多黄色的小野花，更加衬托出大自然的美丽；小小的花儿像婴儿一样，吸吮着早晨的露水。花儿又像仙女，在微风中翩翩起舞。在阳光的照耀下，显得格外漂亮、耀眼；是这些小小的花儿给大自然增添了一份色彩，增添一份美丽。 　　漂亮的野花前有一条清澈见底的小河，向远方缓缓流去。小河的流水声像一曲交响曲，在淙淙作响，让人们听到了美妙的歌声，徜徉在其中的人们会感到无限的欢乐。小河流啊小河流，流到经想要去的地方——大海。它们要尽自己的一份力量，让大海永远都不干涸。 　　山、树、花和小草都倒映在水中，让人们感觉到水也是那样的美丽。 　　沉浸在这样的盛夏美景中，我又怎能不陶醉呢？ 　　夏天的景色优秀作文3 　　夏天，是一个多变的季节，也是个美丽的季节。而在夏天，能看到许许多多美丽的景色。 　　中午，太阳像一个大火球。树叶打卷了，小花低下头，湖水冒出热气，小鱼儿不会被煮熟了吧？小狗儿把舌头伸得长长的直喘气，在树林下，人们懒洋洋的指盼着一丝凉风。 　　午后，天空暗了下来，没有一丝风，屋檐下的蚂蚁排成一条黑线，正忙着把食物搬到高处。小蜻蜓飞过来了，飞得很低很低，在湖面上转圈。“快下雨了，快下雨了”它告诉小鱼；突然，乌云翻滚，一陈大风从身后刮来，吹得路边的小树前俯后仰，接着一道闪电像把剑刺破长空，紧接着轰隆隆滚过一声巨雷；哗！哗！哗！大雨快活地下了下来。 　　过了一会儿，雨止了，云散了，闪电停了，雷公公回家了，太阳又回来了。天空好像被洗过似的.，湛蓝湛蓝。习习凉风，给人丝丝凉意。 　　晚上，各种各样的小昆虫都出现了，而人们也都出来大街上乘凉，各种各样的夜市把夏天的夜晚变得非常的热闹。 　　这就是夏天的景色，怎么样，是不是感觉夏天丰富多彩呢？ 　　夏天的景色优秀作文4 　　夏天到了，天气逐渐炎热起来，太阳像一个大火球似的照耀着整个大地。白天逐渐变长，而夜晚却变短了。 　　夏天，太阳的光亮使人根本无法睁开眼睛。天上的白云多了起来，蔚蓝的天空显得生机勃勃。白云姿态万千，有的像棉花糖，有的像小绵羊，还有的像海上的大波浪。 　　夏天是一个多雨的季节，暑假刚开始的几天，天空阴沉沉的，还下了一场倾盆大雨。雨后的天空像大海一样，一望无际，辽阔无边，飞机飞翔的时候，还留下了一条白色的痕迹。 　　河边的垂柳树枝条绿油油的，长长的柳枝像长长的头发一样，随着风摇摆起来。有时候还有几只布谷鸟发出“布谷……布谷……”的叫声。一阵凉风吹过，使人舒服至极，头上的大汗也消失了，非常惬意！ 　　河里的荷叶郁郁葱葱，像一个个绿色的大圆盘一样，非常美丽。 　　近处的树林里，一排排大树绿油油的，散发着无限的生机，使人如入仙境一般，让我们的心情顿时愉快起来。 　　傍晚时分，夕阳西下，孩子在夕阳下一起玩耍，一起休息，一起欣赏这美丽的景色。 　　虽然夏天给我们带来了炎热的烦恼，但是我仍然喜欢夏天，它是一个多姿多彩的季节。 　　夏天的景色优秀作文5 　　夏天的乡村是寂静的，也是美丽的。让我们一起去看一看那寂静美丽的乡村景象吧！ 　　走进早晨夏天的乡村，几声鸡鸣打破了小村的宁静，天空中的一抹明亮的鱼肚白便从天际一点点扩散开，天亮了。我好奇地看着这个小村，随后映入眼帘的就是那一眼望不到边，连绵不断的秀丽的山峰。还时不时会发出几声鸟叫，形成了一曲曲悦耳动听的歌曲。 　　走进下午夏天的乡村，大老远就可以听到青蛙“呱呱，呱呱”的叫声。正当我听得入迷时，突然一阵清香扑鼻而来，让我一下子回过神来。我顺着香味来到了果园。我看见了，许许多多的水果。 　　你看，那田地里的披着绿衣裳的胖娃娃，它们一个个露出了笑脸。你再看，那一个个金娃娃的脸上长了几颗小点点。金娃娃的旁边，有那一颗颗紫珍珠，他们的身上滚满了露珠。还有…… 　　走进晚上夏天的乡村，晚上的乡村显得一片寂静。村民们早早地入睡，有几只蟋蟀在唱着歌哄着村民入睡。让他们消除一天的疲劳…… 　　夏天的乡村真美，我喜欢夏天的乡村！

范氏义庄成功运作了八百多年，但是与其同期或后期出现的其他义庄都不能维持很长时间。自宋代以来，中国的慈善组织经历了几次发展与倒退的循环，始终没有在社会生活中占有一个重要的地位，这与中国社会发展的特殊性有关，也与这些慈善机构自身的局限性有关。就范氏义庄来看，它的受益者限制在本乡居住的本族人内部，虽然它也救助一些与范氏有亲戚关系的外族人，但社会影响力只局限于苏州吴县一带，受益面比较窄。这与现代慈善业调配社会财富的功能差距较大。而且，义庄是小农平均主义思想的实践，平均主义反对剥削，但它只在分配领域作文章，不帮助受益者提高自我能力，甚至由于提供了依赖而使人们丧失了创造性，因而义庄只是在最低级的层次上解决了一些社会问题，从这个角度看对社会发展的推动也不大。其他的义庄、善堂等慈善组织与范氏义庄相比，目标不具体，决策监督机制不健全，又没有稳定的财产来源或后续的财产补充，寿命就比较短，作用就更有限了。

关于申论的写作技巧1 　　 一、运用排比，增强气势，提升作文新高度 　　排比是作文中常见的修辞手法，不但能增强气势，还能解决考生无话可说的难题，还以“朋友圈”为例： 　　打开微信“朋友圈”，就能看到一个完整的文化微缩景观：既有“小清新”，也有“情怀党”;既有痛心质问“传统文化怎么了”，也有娓娓道来“告诉你一个真实的美国”;既能看到古典乐迷的“高大上”，也能看到各种“非主流”、“脑残体”……，文化其实已经写进了每一个人的生活里。 　　从这个案例可以看出，透过“朋友圈”这样一个生活常见的案例，可以引起阅卷人的共鸣，增加亮点，同时也增强了气势，提升了文章的高度，突破了无话可说的瓶颈。 　　 二、巧用设问，切入主题，优化作文旧模式 　　修辞手法有很多，设问也是常见的一种。很多考生常常提出一个设问就草草了事，没有案例支撑，这样的设问比较单薄，其实结合一个反面案例，就会达到不一样的效果。以今年比较火的电影《小时代》为例： 　　去年以来，《小时代》系列电影持续掀起话题，抛开其内容不论，这票房和舆论的“双重风暴”也让人思考：电影创新该如何传递正能量、讲述好故事?电影产业如何营造一种正面的文化氛围?文化的发展应该是社会中每一个人，肩负起来的责任，其中媒体人要树立起弘扬中华文化的意识。 　　这个案例中的电影只是一个切入点，估计《小时代》很多人都看过，但是能否通过电影，发出一种设问，上升一定高度，看到事件后面的本质，其实也是体现考生能否深入论证的能力。 　　 三、活用白描，承接地气，凸显作文个性化 　　白描的写法其实在我们的高中时代就很常见，在散文中的使用尤为突出。白描就是对于某一行为或者细节进行突出的描写，这种方法能够凸显考生文采，但是在议论文中，最好使用在开头和结尾，不要用在论述部分，因为会影响文章的论证效果，以如今的书店为例： 　　暮春，子夜，北京一角。毗邻王府井大街、24小时营业的三联韬奋书店内，依然灯火通明。几张书桌，数盏灯光，秒针滴答有声，手指划过书页，颇有“夜深还照读书窗”的意境。一些学者感慨：“找到阅读的价值，才有文化的回归。” 　　这样的写法尽量是引出总论点的时候使用，读起来能够让人心中沉静，“接地气”，也是个性化表达的较好方式之一。 　　考生对于如何获得好的作文分数一直较为困扰，关心身边每一个人、每一件事，从简单的写法开始，加强练习，不断增加亮点，凸显个性，论证深入，凸显新写法、新思路、新内容，高分其实已经在慢慢向你靠近! 关于申论的写作技巧2 　　1.简明精炼 　　标题要做到言简而意赅，用最少的文字体现出文章的中心思想，简洁有力，有说服力和感染力，用词精炼，语句简明，使阅卷者一眼就能看明白，忌繁琐饶舌。具体到字数，原则上单层标题不应超过一行，复合标题不应超过两行。 　　【真题链接】 　　“给定资料7”中讲述了农妇刘女士和李老太太家人之间发生的一段感人故事，请你以这个故事为话题，自拟题目，写一篇文章。(40分) 　　要求： 　　(1)结合“给定资料”，并注意联系当前社会实际和自身体会; 　　(2)观点明确，内容充实，层次清楚，语言流畅; 　　(3)总字数800~1000字。 　　【分析】 　　标题“道德重建，是社会、民族、国家的未来”虽然是一句普通的陈述句，但是简明精炼，直接道出“道德重建”的重要性，体现出文章的中心思想。 　　2.体现主题 　　标题的作用还要能够体现出题干对主题的要求和材料的主旨，尤其对于明确给出文章主题、立意方向的题目，标题可出现题干给定的关键词，以免造成“跑题”。 　　【真题链接】 　　参考给定材料，以“弘扬黄河精神”为主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。(40分) 　　要求： 　　1.中心论点明确，有思想高度; 　　2.内容充实，有说服力; 　　3.语言流畅，1000字左右。 　　【分析】 　　题干要求以“弘扬黄河精神”为主题，那么文章写作的关键词就是“黄河精神”。通过审题，标题宜开宗明义，直接出现“黄河精神”字样，另外，还要明确题干的最终落脚点是弘扬黄河精神，即怎样去传承和弘扬黄河精神。如标题可拟为“弘扬黄河精神 维持黄河健康生命”或“弘扬黄河精神 推动社会主义现代化事业不断进步”等。 　　3.提出总论点 　　申论文章的标题要概括出文章的总论点，做到“标题即论点”，使阅卷人第一眼看见标题就能推断出整篇文章的核心观点。 　　【示例】 　　中心论点：在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、构建社会主义和谐社会的新时期，必须高度重视和大力加强道德建设。 　　标题：大力加强道德建设、促进社会和谐发展 　　【分析】 　　标题概括了文章的中心论点，首先找到中心论点的关键词“道德”，同时联系“全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、构建社会主义和谐社会的新时期”的背景介绍，用凝练的词语归纳概括，实现“标题即论点”。 　　4.书写要规范 　　文章标题要居中书写或空四格书写，副标题则在前面加破折号并在主标题文字下缩进两格书写，尽量做到两边空格均匀。 　　 破解文章结构 　　 一、标题规范 　　结构是文章的骨架，结构安排得好，文章才能完整、有序。结构直接关系到文章的总论点是否突出、说服力。结构完整，详略得当则思路顺畅，层次分明，可以使论证更显逻辑性;反之，则思路滞涩，层次不清，缺乏说服力。 　　 二、开好头 　　申论文章开头讲究“短、快、靓”。短，即是要简洁，最好以三句左右的篇幅引入话题或写作对象。短，能够直接突出内容的"重要性。快，即入题要快，因为评分标准中有“中心明确”的具体要求，所以需尽快点名文章的基本观点。开篇确定中心，有利于考官评分，也有利于展开论述，不至于出现主旨不清、中途转换论题等文章写作忌讳。靓，即要精彩。尽量采用名言或者重大会议的决议精神，以吸引阅卷者，留下好印象。 　　 三、中间段写好首句和末句 　　申论文章写作的关键就在于论证部分，而论证最直接的体现就是中间段落(或称分论点段落)的论述。中间段常见的论述模式就是：首句提出分论点或者使用承上启下的过渡词句;中间围绕分论点，适当运用恰当的事实、理论依据，或针对现实生活中的某些现象分析说理;段尾最后结合论述内容，写一两句小结的话语。其中，首句和尾句直接勾勒了文章的脉络，显示全文的论述思路。 　　 四、结好尾 　　结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分，务必要写结尾以保证全文结构的完整。结尾应当响亮有力，催人奋进，令人警醒。申论结尾的写作要收束全文，突出中心论点;要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率，更不能画蛇添足。 　　 打造语言亮点 　　 一、引言――旁征博引，凸显底蕴 　　文章之中出现诗歌、散文、名言警句，并且引用恰当合理，考官在阅卷中读之一定感觉如沐春风。环球网校专家建议大家积累名言警句时，可按照考试热点进行分类，每个热点话题背诵一个或两个即可，一天背两个，考试的时候相信你的储备一定足以应对这个考试。 　　 二、排比――增强语势，深化中心 　　运用排比手法，层层推进，可增强气势，气贯长虹。可在开头和结尾两部分以事例或意义进行排比，由三句或三句以上内容相关、结构相似的句子组成。 　　相较于名言警句的积累，排比句的书写可谓是一项技术活，需要大家在平时的时候多写多练，掌握了这门技术，在考场上自然而然的运用就可以了。排比中比较普遍且简单的书写结构如下： 　　用法结构 　　结构一：从A事例到B事例+从C事例到D事例+从E事例到F事例…… 　　【例如】从菊儿胡同的诗意栖居到芙蓉古镇的枫泾寻画，从妈祖文化的源远流长到鹤西缸窑的空谷绝响。 　　结构二：当问题1发生时……+当问题2发生时……+当问题3发生时…… 　　【例如】当某市政府为了追求人类利益最大化而大肆屠杀狗类时，当M市某机关工作人员为一时痛快而虐猫时，当某企业为了追求巨额利润而在活熊体内取胆汁之时，我们不得不羞愧的承认当前我国动物福利保护还存在很大缺陷。 　　结构三：(个人)意义1+(社会)意义2+(国家)意义3…… 　　【例如】诚信是社会安定和谐的基本前提，是政府取信于民的重要基础，是国家兴旺发达的有效保障。 　　当然排比句的书写不止这三种，只要多写多练，相信很多考生在考场上必然能做到“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。在文章开头和结尾运用排比可以增强整体气势，犹如江涛海浪，连绵不绝，同时引人入胜，增加文采。在文章论证部分运用可以增强说服力，尤其以具体事例或感受排比可一定程度上避免文章假大空。 　　 三、对比――形象鲜明，感受强烈 　　对比手法，常用于分论点论证，可以增强说服力，能够鲜明表达出所要凸显的观点。俗语说“文似看山不喜平”，正与反、优与劣等的对比，可以形成强烈的表达效果，揭示事物的本质，尽得风流。 　　除了上述常用三种方法外，亮点打造的方法还可以利用比喻法、例证法、原因、影响分析法、转折递进法等，在此不再一一赘述。在实际考试中，考生不要局限于一种写法，将多种方法结合，运用自如，相信最后一定会在文章起伏中实现“山登绝顶我为峰”。

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的采蘑菇童话作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 采蘑菇童话作文1 　　在森林的深处住着小兔子一家。 　　雨后的森林，空气格外清新，兔妈妈决定带着小兔子去森林里采蘑菇，小兔子在前面蹦蹦跳跳地唱着欢快的歌，妈妈走在后面，它一边走一边采蘑菇，小白兔看见妈妈的篮子里已有许多又大又新鲜的蘑菇就说："我也要帮妈妈采蘑菇。"于是，它发现前面有一些彩色的蘑菇，小兔子高兴的对妈妈说："妈妈你看前面的蘑菇多漂亮啊！真像一把小花伞。”小兔子非常高兴，它刚要伸手去摘却被妈妈阻止，妈妈说："这种蘑菇不能吃！““为什么呢？”小兔子好奇的问，“因为这种蘑菇剧毒，如果我们吃了会被毒死的！”妈妈严肃的说。小兔子不停的点头说：“我知道了，我以后会告诉我的伙伴也让它们注意的。“ 　　从此小兔子一家幸福的生活在了森林里。 采蘑菇童话作文2 　　当第一缕阳光照在小兔窗台的时候，小兔就起来开始换衣服了。吃完早点，它提着篮子就去森林里采蘑菇了。 　　它到森林里走了一会儿，听见了小鸟的歌声，小鸟好像在说：“小兔子，采蘑菇，采完蘑菇要回家！” 　　没过一会儿，小兔就看到一大片蘑菇。它东瞧瞧，西看看，找到了十几条最大最嫩的蘑菇并采了下来。这些蘑菇有的像一把小伞，有的像一顶帽子……小兔子采着采着，天上的云朵不知不觉间变成黑色了，天空响起了轰隆隆的雷声。小兔可着急了，心想：糟了，要下雨了，可我没带伞，这可怎么办呀！小兔连忙往家跑，差点忘了篮子。路上，它看见池塘里长满了荷叶，便挑了一片拔出来，挡在头上，终于淋不到雨了。 　　小兔到家的时候，雨已经停了。它把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“好孩子，你变懂事了！”小兔高兴的笑了。 采蘑菇童话作文3 　　一场春雨过后，阳光明媚，兔妈妈叫小兔白白起床：“白白，起床了，我们要去采蘑菇了。”一听到蘑菇两个字小兔白白就穿上了蓝白相间的衬衫，咖啡色的裤子，一起跟妈妈到森林里去采蘑菇。 　　一到森林，小兔白白一会儿捉蝴蝶，一会儿捉蜻蜓，突然小兔白白发现一些五彩缤纷的蘑菇，有的像小伞，有的像圆球，还有的像三角形。 　　在小兔白白要摘的时候，妈妈阻止了小兔白白。她收回手好奇的问：“为什么？”因为花蘑菇里面的是毒水，谁吃了谁就没命。小兔白白被吓到了，现在小兔白白高兴地说：“我知道了。” 　　以后小兔白白自己出来采蘑菇时再也没有采过颜色鲜艳的毒蘑菇。 采蘑菇童话作文4 　　今天天气晴朗，阳光明媚！ 　　兔妈妈一早就起床了，它叫兔宝宝贝贝一起去大森林里采蘑菇，小兔一听立刻从床上跳了起来，“太好了！太好了！”一边穿衣服一边开心的喊起来。收拾完她们开心的向森林里走去。 　　到了森林里兔妈妈便开始寻找蘑菇采，而小兔却在一旁采花，抓蝴蝶。还不时的学蝴蝶飞，跑着跑着它突然看到大树根下有一堆又大又好看的蘑菇。它急忙叫妈妈：“妈妈快来这里，这有一堆又大又漂亮的蘑菇！”说着自己已伸手去采摘，妈妈急忙跑过来阻止，并且告诉兔宝宝：“漂亮的，彩色的蘑菇是有毒的，不能采！”在回家的路上妈妈告诉小兔：“生活中并不是好看的东西就是好的，不好看的有时反倒是更令人放心的！” 　　通过这件事使我明白了：看人或是事物不能只看外表！ 采蘑菇童话作文5 　　在一个阳光明媚的早上，小白兔皮皮跟着妈妈到森林里采蘑菇。 　　不一会儿，妈妈就采了一大堆蘑菇。皮皮掀开妈妈的竹篮一看，篮子里全是灰色的蘑菇。皮皮指着不远处的一片彩色蘑菇说道：“妈妈，你看那些蘑菇多漂亮啊，你为什么不采？只采这些灰不溜秋的蘑菇？”皮皮边说边跑向前面，要去摘那些彩色的蘑菇。 　　“皮皮，千万别摘！”妈妈着急地叫道。 　　皮皮疑惑不解地问：“为什么不能摘呢？” 　　妈妈说：“彩色蘑菇有毒，吃了有毒的蘑菇严重的会有生命危险。”皮皮听后吐了吐舌头，不好意思地说：“看来我是被彩色蘑菇的外表给蒙骗了啊！” 　　妈妈接着说：“灰色蘑菇虽然外表难看，但吃起来却并不难吃，而且还有营养……” 　　小白兔皮皮想，我以后一定要多读书，再不犯这样的错误！ 采蘑菇童话作文6 　　一天，兔妈妈和小白兔上山采蘑菇。 　　他们采呀采，不一会儿就采了满满一篮蘑菇，这时，小白兔发现了一棵大树下有几个五彩缤纷的蘑菇。 　　他兴奋地喊了起来：“妈妈，你快来，这些蘑菇多漂亮啊！” 　　兔妈妈在连忙摆手说道：“不能拔这些蘑菇，有毒！” 　　“它们是这么的漂亮，怎么会有毒呢！”小白兔疑惑不解。 　　“你想一想，它们这么显眼，谁都能发现，可居然都没有人把它们采摘走，是不是很可疑呢？” 　　小白兔听了后说：“它们可能才刚长出来呀！” 　　兔妈妈听了，想出了个点子，说：“那我们把它们送去化验好不好？” 　　“好”小白兔一口答应。 　　化验结果出来了，这些蘑菇果然是有毒的。 　　这件事让小白兔明白了一个道理，看事物不能只看外表，更要看内在的品质。 　　作者：刘宇航 采蘑菇童话作文7 　　一天，小兔的妈妈病了，想吃蘑菇，她告诉小兔，只有小河对面才有蘑菇。于是，小兔拿起篮子出发了。 　　小兔走着走着，看见了一条小河，他想：这条河我从来没有来过，到底深不深？啊！有了！大象伯伯就住在这里，我可以叫大象伯伯驮我过去。小兔匆匆忙忙地来到大象伯伯家对大象说：“大象伯伯，我妈妈病了想吃蘑菇，您能不能驮我过河呢？”大象同意了。大象蹲下来，小兔连忙跳上大象的背，大象来到小河边，慢慢走进小河，大象的脚步大，一踩下去，水花四溅，小兔说：“好美啊！”这时，小兔发现。河水还没有漫过大象的膝盖，水真浅啊！ 　　小兔用手一指，大喊道：“蘑菇，好大的蘑菇！”到了岸边，小兔吱溜一下从大象的鼻子上滑下来，采了好多蘑菇，又坐在大象背上高高兴兴地回家了。 　　到家了，小兔和妈妈说了事情的经过，妈妈笑着说：“你真聪明，会想办法了！” 采蘑菇童话作文8 　　春天到了，大地万物复苏。花儿竞相开放，小草探出小脑袋，观看美景。 　　兔妈妈和小兔奇奇去森林采蘑菇，不一会，小兔子采了一篮蘑菇。太阳当空了，兔妈妈满头大汗的对奇奇说：“奇奇，我们要回家吃饭了。”小兔子奇奇撒着娇对妈妈说：“不嘛，我还要摘几个。”这时，小兔子奇奇看见远处有几个光彩耀眼的蘑菇。小兔子一边想这蘑菇一定很好吃，一边馋得直流口水，脚下迫不及待跑去摘。兔妈妈大吃一惊赶忙说：“不能摘，不能摘。”小兔子奇奇疑惑不解得问妈妈：“为什么不能摘这么好看的蘑菇呢？”兔妈妈说：“这蘑菇看起来很美丽，可是有毒的。莎士比亚说过：金光闪闪的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。”小兔子奇奇收了收口水还是去摘它，妈妈说：“你还摘呀。不怕吃死吗？”小兔子奇奇说：“别人看到了和我一样不知道，采走了拿去吃了，那是要出人命的，我把它采了丢了那就没事啦。”兔妈妈听了笑得合不拢嘴，直夸奇奇是个为人着想的好孩子。 采蘑菇童话作文9 　　一天，阳光明媚，趁着这样的好天气，兔妈妈要带小兔皮皮去采蘑菇。 　　兔妈妈和皮皮提着篮子来到森林深处。兔妈妈一边采蘑菇一边教皮皮：“皮皮，你看妈妈是怎样采蘑菇的，一会儿你也采给妈妈看看。”皮皮心想：采蘑菇，还要学吗？这也太简单了吧？于是，心急的皮皮对妈妈说：“我要去采蘑菇了！”妈妈还没反应过来，就自顾自地跑远了。皮皮跑着跑着，看到一片五颜六色的蘑菇，“哇，好漂亮！我要把这些都摘了送给妈妈，也让妈妈看看我的本领。”谁知，刚想蹲下采摘，兔妈妈就追上来了，连忙摆手喊道：“孩子，千万不能摘这样的蘑菇！” 　　“为什么？”皮皮一脸困惑地问妈妈。 　　“因为”，妈妈抚摸着皮皮语重心长地说，“这些蘑菇虽然漂亮，但是是有毒的。你看妈妈摘的蘑菇虽然不好看，可是它是最有营养的。就像有些东西不要被华丽的外表而迷惑，要看清它的本质”。 　　皮皮惭愧地低下了头，赶紧学着妈妈采了一大篮蘑菇，和妈妈高高兴兴地回家了。 采蘑菇童话作文10 　　森林的旁边住着兔子一家，兔子妈妈给小兔子取了个名字叫皮皮，因为小兔子实在是太玩皮了。一天，妈妈叫皮皮去森林里采蘑菇。 　　皮皮一到森林里就开始玩起来了。一会儿玩落叶、一会儿捉小虫玩、一会儿看小猴子打架…… 　　不一会儿，天空中乌云密布，而且响起了一阵阵雷声“轰隆隆、轰隆隆……”。皮皮一看，不好，快采蘑菇，要下雨啦。于是皮皮用很快的速度采了一篮子的蘑菇。正打算回家，凉凉的雨滴已经打到了皮皮的脸上。皮皮灵机一动，去旁边的池塘里摘了一片荷叶，拿来当起了小雨伞。雨滴打在荷叶上像晶莹剔透的珍珠，可漂亮了！皮皮一只手拿蘑菇，一只手拿着小雨伞回家了。皮皮一跟上非常开心，因为皮皮戴着一把特别的雨伞。 　　皮皮回到了家，还把漂亮的小雨伞送给妈妈，妈妈夸皮皮真聪明。 采蘑菇童话作文11 　　小白兔贝贝的生日到了。兔妈妈挎着竹篮，挽着贝贝的手，兴高采烈地采蘑菇去了。 　　贝贝又蹦又跳，一边走一边看风光，看到蝴蝶要去摸，望到蜻蜓要去捉。不久，它来到了大森林里，白蘑菇从草地上一个个地挺直了腰，晒着温暖的阳光，小白兔兴奋地采着白蘑菇，一个两个。嘿！一会儿就采满了一大篮子。采啊采，采啊采，小白兔贝贝觉得没劲，就一溜烟跑到了远处的一棵老树下玩去了。 　　“咦！这里的蘑菇真漂亮呀！”小白兔睁大眼睛，好奇地说。 采蘑菇童话作文12 　　今天天气真好，小兔拿着篮子去采蘑菇，走着走着，它看见河边有很多又大又肥又鲜的蘑菇，小白兔看着好吃的蘑菇口水都流了出来。可是河水挡住了去路，小兔不会过河，一下就发愁了，它把篮子扔在一边，坐在石头上，耷拉着耳朵叹了口气。 　　这时候，一只大象正走到河边，它是来找水喝的。大象看见小兔在叹气，就问：“小兔子，有什么不开心的事呀？”小兔说：“我采不到河对面的蘑菇。”大象说：“我帮你过河吧。”小兔高兴极了，它跳了好几次都没跳上大象的背，大象用粗壮而有力的.长鼻子轻轻地把小兔卷起，又把小兔子慢慢地放在它的背上，大象的背像个大床，小兔坐在上面真舒服。大象走到小河的中间，小兔看见蘑菇离自己更近了，可高兴了，大叫：“大象哥哥，快到了！”大象知道了，就快快地走，一下就走到了。河边的蘑菇都被小白兔采来装进了篮子，小白兔说：“大象哥哥，不如在我家吃饭吧，我妈妈做饭最好吃啦！”大象答应了，他们成了一对好朋友。 采蘑菇童话作文13 　　一个风和日丽的早晨，小兔子早早地起床，提着篮子出门了，它要去采蘑菇。 　　来到小河边，清澈的小河缓缓地流淌着，碧绿的草丛里开着五颜六色的野花，小兔子看到河对岸有许多的小蘑菇，像一把吧打开的小雨伞，它非常高兴。可是，河水很深过不去，小兔子急得在岸边转来转去。 　　一会儿，大象伯伯来了，它问道：“小兔子，你在干什么呀？”小兔子说：“大象伯伯，我要到河对岸去采蘑菇。你能帮我吗？”大象伯伯笑呵呵地说：“好啊，我背你过河。” 　　太阳落山了，晚霞给小河镀上一层金辉，小兔子采了一篮子蘑菇。大象伯伯背着小兔子，河面上回荡着小兔子欢快的歌声：采蘑菇的小兔子…… 采蘑菇童话作文14 　　一天，天气晴朗，小兔子和妈妈一起去森林里采蘑菇。小兔子可高兴了，这是他第一次和妈妈一起去捡蘑菇。森林里的树木显得生机勃勃，小鸟在枝头上欢快地歌唱。可是到了森林里，因为小兔只喜欢颜色艳丽的彩色蘑菇，所以对色彩单调的灰色蘑菇视若无睹。 　　兔妈妈摘了一篮子蘑菇后就去找小兔，结果她看见了小兔正在摘那些色彩艳丽的蘑菇，连忙放下篮子，向小兔喊道：不能摘那些蘑菇啊！为什么？小兔疑惑不解地问道。 　　兔妈妈告诉她：这些蘑菇虽然色彩艳丽，但都是有毒的，是不能吃的！看着小兔半信半疑的样子，兔妈妈又说，那我给你做个实验。说着，她拿起一个毒蘑菇扔到地上。不一会儿，一只老鼠偷偷摸摸地走了过来，抱起毒蘑菇就大口大口地要了起来。只见过了几秒钟，那只老鼠果然死了。 　　后来小兔倒掉了彩色蘑菇，重又采了一篮灰色的无毒蘑菇，开开心心地和妈妈回家去了。小兔子这一天收获可真是不少啊！ 采蘑菇童话作文15 　　初夏清晨，空气里透着露水的淡淡清香。兔妈妈系上围裙，挎上竹篮，带着小白兔下山去森林里采蘑菇。 　　它们来到幽静的森林里，阳光透过叶缝斑斑驳驳洒下，如细碎金子；淡蓝的野花点缀着郁郁葱葱的青草。小白兔追逐着蝴蝶的翩然舞步，采下一朵绽放极致的野花，挽在耳边，缓缓转起圈来。 　　远远望去十二点钟方向树下有几只红白相间的花蘑菇，细长挺拔。它拉起格子裙跑过去，伸手去采。“宝贝，花蘑菇采不得！”兔妈妈摇摇头阻止它。“为什么？”小白兔的手悬在空中，歪着头问。 　　“哦，宝贝。”兔妈妈轻轻抱住小白兔，抚摸着脸颊，微微一笑说，“美丽的蘑菇总是致人死命，如亲切的笑容往往暗藏刀锋，外表的美永比不过内在的美。”“我懂了！”小白兔点点头，又嘻嘻地笑起来。兔妈妈拉着它的手指着竹篮里矮矮平平的灰蘑菇，说：“别看它黑不溜秋，可营养丰富，妈妈给你熬香喷喷的蘑菇汤。” 　　“太棒了！”小白兔拍着手随着妈妈的脚步像森林深处走去。

工程公司项目的矩阵式管理具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。一、向具有总承包资质的工程公司转制，提高管理水平是当务之急本人所在单位-北京城建设计研究院有限责任公司，是国内第一家从事城市轨道交通（地铁）的专业设计院，从1965年国内第一条地铁-北京地铁一期工程建成到近年来先后建成、在建的北京、上海、南京等城市二十多条城市轨道交通项目的设计，城建院伴着我国的城市轨道交通建设一路走来。在改革开放、市场经济的今天，要保持本院在行业内的领先地位，提高管理水平是当务之急。原因有三：1、目前，我院所从事的城市轨道交通行业正处于蓬勃发展的时期，在今后五年将建成总长度四百五十公里左右的城市轨道交通线路。在中国人口过百万的三十四个城市中，有二十个超大城市和特大城市正在建设和筹建自己的轨道交通。据中国国家计委有关部门提供的资料显示，“十五”计划期间，中国城市轨道交通建设投资将达二千亿元人民币。本院面临着空前发展的大好时机，同时也面临着更加激烈的竞争。2、由于轨道交通建设项目是大型的综合性系统工程，与一般的建设项目相比，它具有投资大、建设周期长、专业繁多、设计面广的特点。要建设好一条轨道交通线路，就必须首先有一个先进的建设管理体制，虽然目前本行业还未实施工程总承包，但在项目的设计和施工等过程均实施了项目管理制度。对设计单位来讲，必须建立一个与建设项目管理相适应的管理机制。3、另一方面，随着中国加入WTO，建设部对勘察设计行业的改制也提出了要求。因此，本院现已改制完成，成立了北京城建设计研究院有限责任公司，以工程设计咨询为主业，并逐步向总承包方式的工程公司方向发展。公司基本建立了以项目为中心，以专业所为基础的矩阵式的管理体制，以提高项目的控制和管理水平，提高公司在市场中的竞争力。下面即结合项目的特点，论述城市轨道交通设计项目的矩阵式管理方式。二、项目设计工作的矩阵式管理1、矩阵式管理的特征矩阵式管理是指项目管理与专业所、室的矩阵关系。矩阵的纵向是以项目为主线，贯穿各专业所；矩阵的横向是以各专业所为主线，连接院与本所相关的合同项目；专业设计（专业负责人、设计人）是矩阵的交叉点。所级管理和项目管理针对于项目的工作目标是一致的，即项目经理是从项目管理的角度来保证项目目标的实现；专业所是从专业管理的角度来保证项目目标的实现。具体落实到各专业设计组的项目工作任务，既是项目经理的目标，也是各专业所的管理目标。2、项目与专业设计所明确的分工体系在矩阵式管理模式中，项目和专业所必须要有明确的分工。专业所负责设计基础工作的制定，例如各专业的工作手册、工作程序和流程图以及质量保证程序等；负责项目设计标准、程序和质量的审定；负责专业人员的调度、培训和管理等。项目负责人负责项目设计数据的管理以及项目设计计划的编制，进行设计进度和费用的控制。项目专业负责人要接受原所属所、室和项目负责人的双重领导。在设计标准、技术方案、工作程序和设计质量等方面要服从专业所、室的规定和指导；在项目任务范围、进度和费用等方面要服从项目经理的安排和领导。在设计的组织机构中，专业室是基层组织，是公司各专业的技术中心，负责专业的建设工作和技术水平的提高。专业的技术水平反映公司的技术水平。专业组还负责已竣工项目的经验总结，并将取得的经验应用到未来的项目中去。在项目的实施过程中，常设的专业所要对其派出的项目专业设计人员提出关于贯彻执行工作手册、工作程序、质量保证程序等方面的要求，并对本专业采用的设计和计算表格、设计文件的内容和格式等作出明确详细的规定。在项目的实施过程中，项目管理系统要提出项目计划、项目标准规范的采用、项目设计数据以及项目建设材料的选用等方面的要求，使项目设计人员按照项目合同的要求开展并完成所承担的工作任务。在设计过程中当项目经理与设计所意见不一致时，可提请公司领导进行裁决。3、项目矩阵式管理的优点项目矩阵式管理是国内外工程公司经过长期的项目管理实践总结出来的，对项目实施矩阵式管理有许多优越性。对专业所来说：1）按专业设置的常设组织机构，便于专业人员集中管理，形成公司该专业的技术中心，有助于经验的积累和专业水平的提高。2）便于专业人员的集中使用调配，以提高设计效率。3）便于对专业人员培训、考核和劳动人事管理，有利于专业人才的储备；4）有利于保证专业的设计质量。对项目来说：1）便于项目经理进行直接管理，有利于项目对进度、费用、质量的控制。2）便于成员间的联络和协调，及时处理有关问题和矛盾，提高工作效率。3）有利于用户的联系，及时满足用户要求，实现项目目标。三、实施项目矩阵式管理的难点及应对措施实施项目矩阵式管理的难点我院在2001年已根据建设部的要求，完成了改制，并于2002年5月通过了ISO9001质量管理体系2000版的转换，建立了完善的质量管理体系，体系文件中明确规定了各部门的职责、过程、控制程序、岗位职责及详细作业指导。公司管理基本上建立了专业设计所与项目的矩阵式管理模式。但在实施中仍存在一些问题，这也是国有企业在改制过程中实施与国际接轨的先进管理模式的难点。1、所级管理与项目管理的关系问题：所级管理与项目管理存在扯皮现象，管理出现真空。在2002年ISO9001质量管理体系外审中，外审组也特别提出本院设计所与项目的关系，尤其是外地项目的管理存在问题。项目是临时组织，无工程部也无项目经理部对其进行管理，形成了体外循环。究其原因是过分强调了以项目为中心，强化了项目管理，使设计所所长忙于做项目，担当项目负责人，使矩阵式管理的双向控制变为单向控制，致使所级管理薄弱，有的所的技术管理没有形成系统，没有明确的目标和责任人，所总工程师的积极性和主观能动性没有被充分调动，对设计人员流动控制设计所与项目组没有做好接口。2、由于工期紧张及业主操作不规范等原因，项目实施控制过程不完整，项目负责人只重视进度控制，忽视策划、质量和信息控制，往往质量服从于进度，因此，主要控制技术质量的所级管理有些无可奈何、力不从心。致使以院所两级技术管理、项目负责人组织各专业人员向院总工程师负责的矩阵式质量管理模式不能得到实施。项目的水平仅代表一个项目的水平，作为质量管理核心的技术岗位责任制执行不够，设计控制过程的一校（复核）两审（审核、院审），尤其是复核和审核的质量控制不严。设计所对项目的控制比较薄弱。同时在技术创新方面，由于任务多、人员少，使大家没有时间和精力从事科研开发研究。部分科研项目负责人因其他工程项目原因，致使科研项目推迟或暂缓，不能按进度要求完成课题研究；全员参与技术创新的积极性不高，影响了技术水平的提高。3、绩效考评比较粗放，与矩阵式管理模式不配套。其它系统的管理有些各自为政，没有系统的控制和约束。由于效益的问题，院级和所级管理人员的收入与项目管理收入相差悬殊，使得院领导和所长、所总担当项目负责人。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

　　新京报 南方日报 参考消息 环球时报　　财经 ： 国内三大主要财经报纸是? 《中国经营报》、《21世纪经济报道》和《经济观察报》是中国目前的三大综合类财经报纸。　　经理人,目前公认的好报纸,其他象经济周报,企业管理人(这个貌似月刊),都不错　　杂志类推荐,环球经济(好象是月刊),比较不错的全球经济点评。　　《商界》 《销售与市场》 《财会月刊》 报纸：《中国改革报》 《中华工商时报》 《中国财经报》 《金融时报》 《经济视点报》 《中年证券报》 《经济参考报》　　中国最好的关于股票投资的财经报纸是什么? 北京版的信息早报 中国证券报和上海证券报　　社会新闻：　　内容最全面的报纸是那份?　　范围最广的肯定是《人民日报》和《光明日报》。但这份报纸内容比较严肃，对社会新闻、娱乐新闻和体育新闻的报道比较少。　　各地都市类、晚报类的报纸内容都是比较全面的，一些企业化程度较高的党报的内容也是很全面的。但这些报纸由于受到发行地域的限制，也只能做到在一定区域内的报道内容比较全面。　　相比之下，《广州日报》、《羊城晚报》、《南方都市报》、《华西都市报》的内容是比较丰富的，涵盖的地域范围也较广。　　国际：　　报刊：《参考消息》《新华每日电讯》《国际先驱导报》《环球时报》《青年参考》……　　杂志：《环球》《国际展望》《领导文萃》……

流动资金周转次数＝报告期仓储营业收入总额/报告期流动资金平均余额 。资金周转速度可以用资金在一定时期内的周转次数表示，也可以用资金周转一次所需天数表示。其计算公式如下：资金周转率=本期主营业务收入/[(期初占用资金+期末占用资金)/2]不存在衡量营运资本周转率的通用标准，只有将这一指标与企业历史水平，其他企业或同行业平均水平相比才有意义。但是可以说，如果营运资本周转率过低，表明营运资本使用率太低，即相对营运资本来讲，销售不足，有潜力可挖；如果营运资本周转 率过高，则表明资本不足，业务清偿债务危机之中。

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陕西省安康市兴华公司创立于1995年10月，是一个集房地产开发、建筑施工、建材贸易、市场租赁、宾馆酒店业于一体的集团化管理民营企业。公司注册资金5200万元，拥有各类专业技术人才200余名。公司旗下设8个分公司、1个预制构件厂、1个建筑面积6万平方米的大型建材批发市场和一个建筑面积8万平方米的大型农副产品批发市场，是市级农业产业化龙头企业。公司连续多年被陕西省人民政府命名为“重合同、守信用”单位；被陕西省农业银行评为“AAA”及信用企业；被陕西省银行同业协会评为“诚信企业”；2006年度被安康市建设局评为“安康市地产综合实力六强企业”。

袁绍是病死的，不是被别人杀害的。官渡之战败后，袁绍回到冀州，陆续平定了各处的叛乱。不久，袁绍发病，死于建安七年五月庚戌日(202年6月28日)。由于袁绍平素有德政，去世之时，河北百姓没有不悲痛的，市里巷间挥洒着眼泪，如同失去亲人一般。审配等矫袁绍遗命，奉袁尚为嗣。袁谭、袁尚为了争权夺利而相攻，最后被曹操各个击破。

1、提供存款证明在提交办理信用卡申请前，大家可以先在发卡行开户，存入一定额度的现金；在申卡时，银行看到用户的存款，就会认为用户具备一定的还款能力，下卡也比较容易，额度一般也比较高。2、提供财产证明如果大家暂时没有工作，可以向银行提供自己的车产、房产、财产证明；这样比较容易获得银行信赖的，一般都是比较容易通过信用卡审核的。3、提供信用证明大家可以向银行提供自己的信用证明，良好的信用，也是成功下卡的一大重要因素；想要累积信用度，一定要保持理性消费，按时足额还款，避免逾期等不良行为。信用卡办理条件一、年龄上的条件申请人的年龄需在18周岁至65周岁之间，且具备完全民事行为能力。这和办理普通借记卡要求的年龄不一样。因为使用信用卡和向银行贷款是一样的，信用卡的额度也占用授信额度。未成年意味着没有收入，无还款能力，必须是成年人才可以申请信用卡。二、职业或者收入上的条件办理信用卡，必须要有稳定的职业，或者是稳定的收入来源。申请人所从事的工作是否稳定，工资收入多少、自由职业者收入来源、收入水平的高低，决定了还款能力的高低，是银行重点审核的内容。

在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是我精心整理的采蘑菇童话作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 采蘑菇童话作文1 小白兔贝贝的生日到了。兔妈妈挎着竹篮，挽着贝贝的手，兴高采烈地采蘑菇去了。 贝贝又蹦又跳，一边走一边看风光，看到蝴蝶要去摸，望到蜻蜓要去捉。不久，它来到了大森林里，白蘑菇从草地上一个个地挺直了腰，晒着温暖的阳光，小白兔兴奋地采着白蘑菇，一个两个。嘿！一会儿就采满了一大篮子。采啊采，采啊采，小白兔贝贝觉得没劲，就一溜烟跑到了远处的一棵老树下玩去了。 “咦！这里的蘑菇真漂亮呀！”小白兔睁大眼睛，好奇地说。 采蘑菇童话作文2 一天，风和日历。森林里的百花盛开，鸟语花香。兔妈妈见小兔一天天的长大心想是该带他出去锻炼锻炼了，于是兔妈妈说：“孩子今天妈妈带你去采你最爱吃的蘑菇怎么样？”小兔兴奋的又蹦又跳。 大森林里的蘑菇可真多，小兔一会儿就采满了一筐。妈妈看了说：“不错，采的真多啊！”小兔向妈妈眨了眨眼睛说：“我还没采够呢！”说着边朝草丛深处走去，那里长满了彩色的且形状怪异的蘑菇，小兔刚要采却被妈妈急忙拦住。小兔不解：“为什么不让采？”妈妈遇重心长的说：“蘑菇长的越美丽越有毒啊！我们平常吃的外表难看却没毒，你可要记住了！” 小兔领会的点了点头说：“我明白了，以后不管做什么事都要实事求是，不能被事物外表所迷惑。”妈妈心悦地夸奖道：“说的真好！” 采蘑菇童话作文3 春天到了，大地万物复苏。花儿竞相开放，小草探出小脑袋，观看美景。 兔妈妈和小兔奇奇去森林采蘑菇，不一会，小兔子采了一篮蘑菇。太阳当空了，兔妈妈满头大汗的对奇奇说：“奇奇，我们要回家吃饭了。”小兔子奇奇撒着娇对妈妈说：“不嘛，我还要摘几个。”这时，小兔子奇奇看见远处有几个光彩耀眼的蘑菇。小兔子一边想这蘑菇一定很好吃，一边馋得直流口水，脚下迫不及待跑去摘。兔妈妈大吃一惊赶忙说：“不能摘，不能摘。”小兔子奇奇疑惑不解得问妈妈：“为什么不能摘这么好看的蘑菇呢？”兔妈妈说：“这蘑菇看起来很美丽，可是有毒的。莎士比亚说过：金光闪闪的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。”小兔子奇奇收了收口水还是去摘它，妈妈说：“你还摘呀。不怕吃死吗？”小兔子奇奇说：“别人看到了和我一样不知道，采走了拿去吃了，那是要出人命的，我把它采了丢了那就没事啦。”兔妈妈听了笑得合不拢嘴，直夸奇奇是个为人着想的好孩子。 采蘑菇童话作文4 一个春天的早晨，兔妈妈推开小兔子白白的房门，拍拍正在呼呼大睡的白白，高兴地说：“白白，快起来，今天妈妈带你去森林里采蘑菇。” “太好啦!”白白激动地跳了起来。 不一会儿，他们就来到了森林，森林里的蘑菇真多。很快，兔妈妈的篮子就沉甸甸的了。 突然，白白兴奋地叫起来：“妈妈、妈妈!你来看，这里有好多五颜六色的蘑菇，好漂亮，它们一定又新鲜又好吃，你快来摘吧!” 兔妈妈听见了，连忙跑来说：“白白，这些蘑菇可不能摘!” “为什么呀?”白白好奇地问。 兔妈妈语重心长地说：“虽然这些蘑菇看起来很漂亮，但实际上它们有毒，不能吃的。在森林里采蘑菇，只要和我们平时吃的蘑菇有一点不一样，就不能采，明白了吗?” “明白了，原来采蘑菇还有这么多的学问呀!”白白使劲地点了点头。 春风轻轻地刮着，树上的叶子像一只只蝴蝶在跳舞，白白和妈妈带着满满一篮蘑菇回家了。今天，白白不仅收获了一篮蘑菇，还收获了一个采蘑菇的小知识。 采蘑菇童话作文5 早上，小兔子起来，看看外面阳光灿烂。小兔子心想：天气这么好可以去采蘑菇呀！ 它走呀走，突然，看见河对面有五颜六色的蘑菇，它看着那些美丽的蘑菇直流口水。可是，中间有一条小河，它又不会游泳，怎么办呢？后来，它看见旁边的大象伯伯在河边喝水，小兔子问大象伯伯：“大象伯伯，您能背我过去吗？”大象伯伯说：“好的，请上去吧！”小兔子高高兴兴地一跳就到了大象伯伯背上了。大象伯伯轻松一走就到河对面了。 它们采了满满一大篮蘑菇。大象伯伯又把小兔子背回河对面，小兔子感激地说：“大象伯伯，太谢谢您了！”大象伯伯高兴地笑了。 采蘑菇童话作文6 春天到了，鸟语花香，百花齐放。小白兔和兔妈妈踏着轻盈的步伐到森林里采蘑菇。 森林里的蘑菇不仅多而且色彩各有差异。灰的、白的、黑的……这儿一丛那儿一簇，仿佛是镶嵌在绿草地上的一把把小雨伞儿。小白兔和兔妈妈挎着篮子，一边哼着小曲，一边采着蘑菇，不一会儿就采满了整个篮子。 正当它们准备回家的时，小白兔在树下发现了几个五颜六色、色彩艳丽的蘑菇，它们美的如果从故事中跳出来的精灵一般，让人无法抗拒。于是，它便欣喜若狂地对妈妈说：“妈妈，妈妈，你看！这里有几个好看的蘑菇。”说着，小白兔就俯下身子，刚要伸手去采。这时，耳边传来妈妈惊慌的声音：“孩子，你不能采那些蘑菇！”“为什么？”小白兔缩回了手，好奇地问。 兔妈妈语重心长地说：“这些色彩鲜艳的蘑菇往往含有剧毒，吃了会导致呕吐、腹泻等等症状，甚至还还会导致死亡。所以，我们得吃平时常见的蘑菇。” 听了兔妈妈的话，小白兔恍然大悟地说：“原来，采蘑菇还有那么多学问啊！” 就这样，小白兔和兔妈妈满载而归地回家了。 采蘑菇童话作文7 一场大雨过后，森林里的蘑菇一个一个的慢慢的从泥土里冒出来，兔妈妈带着可爱的兔宝宝，提着篮子，去采那一个个新鲜的蘑菇。 小兔宝宝跑在兔妈妈的前面，蹦蹦跳跳的取材蘑菇，在森林的附近有一棵大树，大树的下面有一个个新鲜的蘑菇这些蘑菇的颜色是五彩缤纷的，小兔宝宝兴奋得说“这次我采的肯定比妈妈采蘑菇好吃。”小兔宝宝正要采的时候，小兔宝宝的耳边听到了兔妈妈的声音，兔妈妈连忙说“这个五彩缤纷的蘑菇不能吃，也不能采，应为他们有毒。“ 小兔宝宝说“为什么不能采这些五颜六色，看起来就好吃的蘑菇。” 兔妈妈好好的给小兔宝宝讲了一课，兔妈妈说“越好看的东西越不能吃，这个五颜六色的蘑菇有毒，我们吃了就会有生命危险的。” 小兔宝宝听了以后，赶紧把伸了回来，还说“我知道错了。” 兔妈妈和小兔宝宝继续到森林深处走去，去采那，更好吃。更美味。跟、更大的蘑菇了。 采蘑菇童话作文8 森林的旁边住着兔子一家，兔子妈妈给小兔子取了个名字叫皮皮，因为小兔子实在是太玩皮了。一天，妈妈叫皮皮去森林里采蘑菇。 皮皮一到森林里就开始玩起来了。一会儿玩落叶、一会儿捉小虫玩、一会儿看小猴子打架…… 不一会儿，天空中乌云密布，而且响起了一阵阵雷声“轰隆隆、轰隆隆……”。皮皮一看，不好，快采蘑菇，要下雨啦。于是皮皮用很快的速度采了一篮子的蘑菇。正打算回家，凉凉的雨滴已经打到了皮皮的脸上。皮皮灵机一动，去旁边的池塘里摘了一片荷叶，拿来当起了小雨伞。雨滴打在荷叶上像晶莹剔透的珍珠，可漂亮了！皮皮一只手拿蘑菇，一只手拿着小雨伞回家了。皮皮一跟上非常开心，因为皮皮戴着一把特别的雨伞。 皮皮回到了家，还把漂亮的小雨伞送给妈妈，妈妈夸皮皮真聪明。 采蘑菇童话作文9 雨后天晴，天空有一道美丽的彩虹桥。森林里的蘑菇好多好多，有的像雨伞，有的"像朵花，还有的像草帽……真是千姿百态。白白和妈妈支采蘑菇。 他们来到树荫下，哇！蘑菇大片大片的数不清，他们一会儿就采了一大篮蘑菇。回家的路上白白看到大树下有几朵五颜六色的大蘑菇，他高兴地直叫：“妈妈，妈妈，快来看多么漂亮的大蘑菇。”说完迫不及待地去摘。 这时，妈妈来了，边跑边着急地说：“不要摘，不要摘。”“这么漂亮的蘑菇为什么不摘？”白白好奇地说。妈妈耐心地说：“白白，别看这些蘑菇好看，其实都有毒。采蘑菇和做事一样，不能被表面现所迷惑，不然会吃亏的。”“我知道了。”白白高兴地说。 白白回到家，把妈妈的话全说给小伙伴听，小白兔们都学会了怎样识别毒蘑菇。 采蘑菇童话作文10 今天天气真好，小兔拿着篮子去采蘑菇，走着走着，它看见河边有很多又大又肥又鲜的蘑菇，小白兔看着好吃的蘑菇口水都流了出来。可是河水挡住了去路，小兔不会过河，一下就发愁了，它把篮子扔在一边，坐在石头上，耷拉着耳朵叹了口气。 这时候，一只大象正走到河边，它是来找水喝的。大象看见小兔在叹气，就问：“小兔子，有什么不开心的事呀？”小兔说：“我采不到河对面的蘑菇。”大象说：“我帮你过河吧。”小兔高兴极了，它跳了好几次都没跳上大象的背，大象用粗壮而有力的长鼻子轻轻地把小兔卷起，又把小兔子慢慢地放在它的背上，大象的背像个大床，小兔坐在上面真舒服。大象走到小河的中间，小兔看见蘑菇离自己更近了，可高兴了，大叫：“大象哥哥，快到了！”大象知道了，就快快地走，一下就走到了。河边的蘑菇都被小白兔采来装进了篮子，小白兔说：“大象哥哥，不如在我家吃饭吧，我妈妈做饭最好吃啦！”大象答应了，他们成了一对好朋友。 采蘑菇童话作文11 一天，兔妈妈和小白兔上山采蘑菇。 他们采呀采，不一会儿就采了满满一篮蘑菇，这时，小白兔发现了一棵大树下有几个五彩缤纷的蘑菇。 他兴奋地喊了起来：“妈妈，你快来，这些蘑菇多漂亮啊！” 兔妈妈在连忙摆手说道：“不能拔这些蘑菇，有毒！” “它们是这么的漂亮，怎么会有毒呢！”小白兔疑惑不解。 “你想一想，它们这么显眼，谁都能发现，可居然都没有人把它们采摘走，是不是很可疑呢？” 小白兔听了后说：“它们可能才刚长出来呀！” 兔妈妈听了，想出了个点子，说：“那我们把它们送去化验好不好？” “好”小白兔一口答应。 化验结果出来了，这些蘑菇果然是有毒的。 这件事让小白兔明白了一个道理，看事物不能只看外表，更要看内在的品质。 作者：刘宇航 采蘑菇童话作文12 今天，小白兔在家，兔妈妈对它说：“小白兔，每次都是妈妈去采蘑菇，现在，你长大了，也该锻炼一下自己一个人去采蘑菇了”，小白兔说：“好的，说着它提着篮子高高兴兴地去采蘑菇了”。 它找啊找，找啊找。小白兔看见河的对岸有一排茂盛的蘑菇，小白兔开心的手舞足蹈，可是，想采蘑菇必须得过一条宽宽的大河，小白兔想找伙伴来帮助它，其他动物没有这个能力帮助小白兔。这时，大象伯伯走过来问小白兔怎么了，小白兔说：“我想到河的对岸采蘑菇，但是，我过不去，采不到蘑菇呀！ 大象伯伯说：“小白兔，到我的背上来，我送你过河吧”。小白兔说：“谢谢大象伯伯”。 小白兔兴奋指着对岸各种各样的蘑菇说：“大象伯伯，我采到蘑菇后就给你一些”，大象伯伯说：“小白兔，谢谢你！我不要，我们大象只吃青草，不吃蘑菇，”小白兔知道了，它就跟大象伯伯再见，小白兔提着满满一篮的蘑菇，高高兴兴的回家了。 采蘑菇童话作文13 春暖花开的季节，在茂盛的森林里，小草和野花比赛似的疯狂生长着，蘑菇也不甘示弱地加入了比赛队伍，它们用脑袋钻开泥土，星罗棋布地插在嫩绿的草地上。小白兔看见了，兴高采烈地跑回家，一边跑还一边喊着：“妈妈，妈妈，快来看呀——森林里长出小雨伞来啦!” 妈妈说：“好啊，等我去拿篮框来。” 小白兔领着妈妈来到森林里，指着蘑菇对妈妈说：“妈妈，您看那些小雨伞，好可爱呀!” 兔妈妈微笑着说：“傻孩子，这些不是小雨伞，它们是美味的蘑菇，我们一起把它们采回家当晚餐。” 小白兔和妈妈不一会儿就采了半篮蘑菇。她们还在四处看着，突然，小白兔发现前面大树下，长着几个五颜六色蘑菇，欣喜地正要去采，妈妈赶紧阻止它，说道：“别采!颜色鲜艳的蘑菇有毒!” 小白兔说：“为什么颜色鲜艳的蘑菇有毒呢?” 兔妈妈说：“这是蘑菇在保护自己啊，红颜色和橘黄色，还有花蘑菇，都是在警告动物们——别吃我哦，我是有毒的。” 小白兔说：“我知道了，以后我会小心鉴别，不采有毒的蘑菇。” 很快，小白兔和兔妈妈就采满了一篮子蘑菇，她们兴高采烈地回家煮蘑菇汤，煮好的蘑菇汤味道鲜美极了! 采蘑菇童话作文14 一天,兔妈妈带着兔宝宝跳跳去树林里采蘑菇。 来到树林里，跳跳就跟着妈妈开始采起蘑菇来，不一会儿就采了满满一篮子的蘑菇。 在回家的路上，跳跳无意中发现有棵树下面长着许多蘑菇，颜色非尝鲜艳，有红的、黄的、绿的灬 跳跳立即拽住妈妈的衣角，说：“妈吗，你看这里有好多漂亮的蘑菇呢!我想它们的味道一定很鲜美，很好吃，我们采点带回家去吧!” 妈妈转过头来看了看，说：“宝贝，绝不能采这些蘑菇。” 跳跳疑惑不解地问：“为什么呀!” 妈妈说：“别看这些蘑菇外表很漂亮，可它们是有毒的，吃了是会送命的。” 跳跳又指了指蓝子里的蘑菇，问道：“难道这些是能吃的蘑菇吗?它们身上不也有一个个小斑点吗?” 妈妈笑了笑，说:“那是泥点点啦,傻孩子!”“哦，我明白了，原来采蘑菇也有学问”跳跳摸着头不好意思地说。 天快黑了，跳跳开开心心地同妈妈回家了。 采蘑菇童话作文15 昨天下了一场大雨，今天早上，小兔和兔妈妈一打开窗户，看到了外面的天气很好。妈妈对小兔说：“聪聪，我们去树林采蘑菇吧！”聪聪开心地说：“好呀，妈妈！”聪聪一蹦一跳地跟着妈妈一起去了树林。 来到了树林，只见树林里的大树郁郁葱葱，大树下长着绿油油的小草，小花开放了，五彩缤纷，真迷人啊！大树下、草丛中， 蘑菇长出来了，鲜嫩鲜嫩的。 看了这么多可爱的蘑菇，小兔高兴极了，它弯下腰开心地采了起来。不一会儿就采了一大把。小兔专心致志地采着，突然看到一棵大树下长了很多漂亮的蘑菇，这些蘑菇有的穿着红中带白的衣服，有的穿着金黄色的衣服，有的穿着粉红色的衣服，好像一个个五彩的小精灵，惹人喜爱。聪聪高兴地说：“妈妈，快来看呀！这么多美丽的蘑菇，快来采！”兔妈妈一看，连忙摇手说：“越美丽的蘑菇，毒性越大，你别看这篮里的蘑菇灰灰的，不好看，但是很有营养。”小兔听了妈妈的话觉得很奇怪：“好看的蘑菇怎么会有毒呢？”兔妈妈意味深长地说：“毒蘑菇长得美丽其实也在警告大家不要靠近它们。”小兔听了妈妈的话明白了。 小兔又开始找起了蘑菇，太阳升高了，兔妈妈和小兔采了一篮蘑菇，开开心心地回家了。

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　　在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我整理的夏天的景色作文，欢迎阅读与收藏。 夏天的景色作文1 　　我家楼底下有一个小池塘，那里夏天美丽的荷花开得异常艳丽，使我总想仔细去看一看，至身与那种境界中。 　　清晨，我来到了池塘边，还没到就闻到了一阵芬芳扑鼻而来。我情不自禁地向那边走去。一片一片的美丽的荷花瓣汇成了那一朵朵粉嘟嘟的美丽的荷花就像小朋友的脸蛋一样。美丽的荷花是那种扁圆扁圆的形状，没一片花瓣的形状都像扇子一样，全部重叠在一起，颜色淡粉淡粉的。 　　一阵风吹来，美丽的荷花摇摆着它那迷人的身材，芳香也随风飘扬。在它安静的时候，静静的躺在水面上仿佛在说：“今年阳光这么好，出去游游泳也不错嘛！”“什么，美丽的荷花还会游泳？”“可不是嘛，你以为只有你们才会游泳呀，我们美丽的荷花也会游泳拉，技术还比你们好。”一多美丽的荷花骄傲的说，我似乎觉得我也太小瞧它们了，并接了一句：“哦，看来你们还很厉害哦。”“那是当然，谢谢你夸奖，我们美丽的荷花是一个团结友爱的大家庭，是因为我们的花瓣都是重叠起来的，大家都觉得我们很团结。”“哦。”我无所事事地说。 　　一阵风吹过把我吹醒了，原来我是沉浸在梦里啊，我一直在那呆呆地站着，直到黄昏过去。 　　美丽的荷花教会了我团结友爱，但它那出淤泥而不染的品质更让我感动。 夏天的景色作文2 　　夏天的傍晚，有着与其他季节不一样的黄昏。看，夕阳渐渐落下，顿时染红了天空，白色的云朵中点缀着一点星星点点的红色。向远望去，学校建筑物的颜色因夕阳的落下变得更鲜艳了，下午的闷热也渐渐散去，变得凉爽了许多，刺眼的阳光渐渐消失，成群结队的红领巾小学生们手牵手，伴着夕阳的余晖回到了家中。 　　顿时，微风一吹，五星红旗迎风飘扬，遮住了正在渐渐从天空中王地下走的太阳爷爷。刹那间，最后一点烈日的余晖远去了，最后一点红晕也被黑影无情地吞没，天空顿时暗了下来。刚才那鲜艳的建筑物伴着太阳爷爷的落下，褪回了最初的颜色，天空又变成了蓝湛湛的一片，白云也从红色变回了原先那洁白的颜色。五星红旗也偶尔才迎风摆动一下。 　　这时，街边的路灯鳞次栉比地亮了起来，街道上摆起了支架，卖起了烧烤。人顿时多了起来，变得热闹无比。 　　这时，天暗了下来。星星和月亮姐姐正在缓慢地向天空走来。 　　原来蓝蓝的天、白白的云也消失了。白色的云变成了乌黑的云，那乌黑的云悠闲地在空中散步，好像在呼唤雨哥哥和雷公公快打雷下雨，给下面的人消消热！喧闹的人声似乎在欢呼着烈日的离去，夏夜渐渐来临…… 夏天的景色作文3 　　夏天，是一个炎热而又欢乐的季节。 　　早上，晴空万里，云雾漫天，太阳公公把一切都镀上上 　　了一层层金黄色。一群群美丽的小鸟在绿树上欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱歌。 　　空气清新凉爽，而且散发着一种难以形容的芳香，每吸一口都令人振奋。 　　下午，天空一片蓝色，暴烈的太阳把地面考得滚烫滚烫，一阵风吹来，绻起一股热浪。 　　蝉在树上“知--了”“知--了”地叫着，声音低沉而好听，像是在叙说一个古老的故事。 　　老人们坐在下耐心的摇着扇子，嘴里一边责骂炎热，一边高兴地议论闲事。 　　那些林中小鸟，都懒懒地歇在树上，似乎正在做着“丰收”的梦。 　　傍晚，晚霞烧红了天空，我和小伙伴相约在我们家院子里。我们大家都望着那烧红了的天空，那天空美丽极了，一阵阵风吹过可凉爽了。 　　夏天的景色真是迷人啊！ 夏天的景色作文4 　　夏天是迷人的、多彩的、有趣的、也是炎热的。在早上做操的时候，我们站在烈日炎炎的阳光下，就连四季长青而又挺拔的松树也被太阳晒得直冒汗。“热死了，热死了！”树上的知了拉开嗓子高叫着，路边的几株柳树被太阳晒得歪歪斜斜的。 　　到了下午的时候，我们的学校里响起了郎朗的读书声，一阵微风吹过，小草伸了个懒腰，又把腰板挺得笔直，知了在微风的抚摸下，静悄悄的睡着了，枯黄的树叶随着微风一起掉了下来。读书声随着微风飘到了很远的地方，小鸟听见了读书声，以为是一首催眠曲，它听着，听着就睡着了，你再看路边的几株柳树…… 　　夏天的景色作文350字8篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文 　　放学之后，那缕缕清风吹过我们的脸，吹过了小草，小草跳起了欢乐的舞，吹过了五星红旗，吹过了…… 　　谁能不喜欢这迷人的夏天呢？ 夏天的景色作文5 　　我的家乡在南安，是一个美丽的小乡村。我喜欢鲜花盛开的春天，更喜欢瓜果飘香的夏天。 　　夏天，乡村门前的田野种的杨梅都成熟了！暑假，我会老家的时候，大人们坐在绿树阴下乘凉，吃这酸甜可口的杨梅。有的小朋友还在大树下玩起了“捉迷藏”。 　　哈哈，我和哥哥也不甘示弱。我们两拿着篮子，跑到田野里，进行了“摘杨梅比赛”。你瞧，我篮子里的杨梅比哥哥的多，哈哈，这次我赢定了！我心里不禁美滋滋的想着。可我摘到一半，热的不行了。于是，我对自己下决心：就吃1颗，绝不多吃！我把一颗杨梅塞进嘴里。啊，酸中带甜，好吃极了！我忍不住又吃了第二颗、第三颗……一篮的杨梅几乎被我吃完了。这是，哥哥走过来，笑着对我说：“哈哈，我们是在吃杨梅比赛，还是摘杨梅比赛啊？”我这猜回过神来，看看篮子，啊！原来杨梅被我吃完了！我在看看哥哥，他在田野里手舞足蹈 ，嘴里还喊着：“我胜利了，我胜利了！” 　　我喜欢家乡的夏天，更喜欢家乡有趣的生活。 夏天的景色作文6 　　在夏天的夜晚里，大人们喜欢在屋外纳凉，小孩子们则有自己的喜好。我们最喜欢在夏日里到外面捉萤火虫。 　　屋外不远处有一个大池塘，在夏天的夜晚，这里便是萤火虫经常会出没的地方，也是我和朋友们一起捉萤火虫最佳的地点。晚饭后，爸妈出去纳凉了，我则和小伙伴们一起约好来到了池塘边。 　　只见黑暗中的池塘上空，不时有萤火虫飞过，一闪一闪的，像天空中的繁星点点。看着那些闪亮的`光点，我们就开始行动了。我发现自己的眼前有一只萤火虫飞过，就赶紧用手去抓，摊开手掌一看，抓了个空，什么也没有抓到。我可不会放弃，我抬头望去，只见刚才那只萤火虫已经飞到我的头顶了，我又挥手抓去，这次还是没有抓到，不服输的性格让我一直追随着它，只见萤火虫慢慢的向前飞去，最后停在了池塘边的一棵野草上，这下你别想逃走了。我赶紧跑过去，看准了目标，快速的用手抓住，只见萤火虫在我的手掌中还不停的发出一闪一闪的荧光，终于抓住它了。我把萤火中放进透明的玻璃瓶中，瓶中发出荧光，十分好看。 　　经过大家一阵的忙碌，我们都拿出自己的瓶子，比着谁抓的萤火虫多，谁一无所获。就在这样的快乐中，我们渡过了一个又一个的夏日夜晚。 夏天的景色作文7 　　烈日炎炎的夏天到了，天上的太阳像一个大火球似的，晒得大地滚烫滚烫的。 　　禅在树上叫：“热啊，热啊。”小狗热的吐出舌头，小朋友们都爱呆在家里吃棒冰，也有喜欢去旅游。街上的行人很少，一丝风也没有。 　　夏天虽然炎热，可是景色迷人。松树依然翠绿翠绿的，十分挺拔，像一个站岗的警察叔叔，不怕炎热。荷花池里的荷花都舒展开了花瓣，在微风中摇摇摆摆，简直像进入了美丽仙境一朵朵粉色的荷花像一个个小朋友涨红了脸……一对小蜻蜓在空中来回飞舞。那舞姿是那么的绚丽。夏日的夜晚，青蛙“呱呱”得唱着动听的歌曲，蟋蟀拉着小提琴，美妙极了。还有那夜空布满星星，那无数的星星一闪一闪的，像一颗颗珍贵的宝石。 　　夏天有许多描绘不完的美景，我要把这些景物画成一幅美丽的图画。 夏天的景色作文8 　　夏天，像是哼着小曲的少年，恶作剧般在大地上洒满每一种灿烂的颜色。田野一改春天淡淡的颜色，四处都被粉刷了五彩的油漆，大片大片的色彩映入眼帘。 　　花坛右侧是操场，有时，同学们在操场上坐操，嘿!还真热闹!一阵微风吹过，旁边的一棵棵柚子树，像一把绿绒大伞，那茂盛的叶子不断散发出沁人心脾的香气，树叶随着风发出沙沙的声响，仿佛在为操场上的小朋友们加油鼓劲。梧桐树伸展出枝条，一棵棵树像一个兵卫守卫着自己的家园。 　　早晨一走进校园，一股清香扑面而来，花圃里刚经过夜雨滋润的花叶那么鲜美，仿佛散发着一股诱人的香气。 　　这样的时光里，总会觉得生活真美。想着有一天自己老了，也住在安静美丽的校园里，种很多的花，夏天的傍晚坐在外面，在晚风和花香中和别人聊天，悠闲地摇着蒲扇，呵呵，这样的想法，是不是每个人在某一个瞬间都曾有过? 夏天的景色作文9 　　夏天已到，火辣辣的太阳晒着大地，好像要把所有的东西都熔化掉似的。知了在不停地叫着，在这样的一个季节，我特别喜欢它的夜晚，因为只有夜晚才有难得的一丝清凉。 　　学生公寓的旁边还有火红色的石榴和粉红色的木槿花。粉红色的木槿话点缀在草丛中，在阳光中点头微笑，好象在欢迎我们的到来。因为全校的植物只有它们开着花，所以有许多蝴蝶和蜜蜂在围着它们载歌载舞。垂柳的枝叶下垂着，显得那么的婀娜多姿。柳树上还不时的传出知了声。 　　午后阳光温暖的照着这个曾经布满孩子们欢笑的校园，轻轻悄悄地留下了它的足迹，是那令人舒心的气息，还是那微微发烫的大地?风，还在继续的吹着。校园的大树笔直地耸立着，高处的枝叶被吹得沙沙作响。如此安详的校园，与早晨形成了强烈的对比。 夏天的景色作文10 　　夏天来了，绿色满眼，又是一个生动的夏天。 　　夏天的骄阳十分炎热，就像火碳一样，很刺眼。夏天的风也热热的，感觉不到凉爽的气息。夏天也是个多雨的季节，夏天的暴雨细细密密的，像硬币那么大，低头一看，哇！地面的雨水像河一样，在市里的马路上看到了土黄土黄的一片汪洋。 　　夏天的山，崇山峻岭，连绵起伏，非常壮观，真是山清水秀！夏天的树非常茂盛，郁郁葱葱，也是乘凉的好地方。夏天的草长得很高，都没过我们小朋友的头了，真惊奇，小草一点点生长，变得越来越茂盛。 　　夏天的花非常鲜艳、烂漫、缤纷，玫瑰、百合、马兰等等，尤其是马兰花，有比钢笔水还要深的蓝色，非常好看，庄稼长势喜人，玉米又高又大，小麦也已经长高了，看到了这幅画面，简直太美了！ 　　小动物们都在享受夏天，繁育后代，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜒游戏水上，蜜蜂采集蜂蜜，真是一个浪漫的夏天。 　　夏天的景色作文350字8篇夏天的景色作文350字8篇 　　夏天很炎热，很多小朋友不喜欢玩，也有很多小朋友玩一玩游戏，写一写作业，也可以乘凉、游泳等。 　　夏天，你真美啊！你是一只五彩缤纷的蝴蝶，我爱夏天。 夏天的景色作文11 　　一天中最美的景色，就只数夏日傍晚的黄昏了。 　　看，那青蓝色的天空中，一轮火红的太阳正在缓慢地往下落。 　　东边，青蓝色的天空对映了那碧绿碧绿的高山。看它站得那么挺立，像是位将军正在保护着在城堡里的公主。 　　南边，雪白的云朵中，映出一道刺眼的红光。 　　西边，那青绿的树叶被夕阳照出了橙色，仔细一看，如同一位小孩子拿着有彩光的手电筒照着自己的衣服。 　　日落西山，此时的太阳已经被大山遮住了一半，那天空出现一片正橙色，这时的太阳已经将它最后一点红光献给了天空，红霞灿烂。 　　过了一会儿，天空逐渐变成了青灰色，楼房的灯渐渐都开了起来，如同一幅美丽的画卷在高高的天空中吊着。这时，一群大雁正从楼房边经过，时不时有几只还唱着欢快的乐曲。 　　空气突然间变得不闷了，夜幕把大地遮盖了，远处的大排档也开业啦！每家都飘着饭菜的香气。 　　这真是个美丽的夏夜呀！ 夏天的景色作文12 　　不知不觉，夏天的脚步悄悄地走来了，骄阳放肆的露出丝丝炎热；绿叶掩映出点点生深沉；睡莲披上了淡淡红妆……。美丽的夏日热情多多少少的流露，让人美美的享受着这初夏迷人的乐趣！ 　　从来，初夏都是我的最爱，爱她的朝气；爱她的热情；爱她的美丽；更爱她醉人的意境！ 　　初夏的热情在于她的炎热。当那灼热的阳光炙烤大地时，就让人就感受到了夏季来临了。也许是初夏无尽的热情感染了人们，更是她的活力四射让人感受到生活的激情与澎湃。 　　我觉得春，太过柔和、妩媚；秋，太过深沉；冬，太过简单，无有生气；而夏，则刚好美丽、刚好的安静；刚好的富有魅力。那火热的骄阳烘烤着人们的心，把积压在心中的烦恼一下子推了出来。那种感觉是有内而外溢出的痛快，让你不得不喜欢上她。那阳光太耀眼，可人们会带上太阳镜闪亮登场。看着这个不一样的夏季，那温度太炎热，可人们会来一杯冷饮细细享受，品尝这冰爽的夏季。 　　夏的美丽在于她的池塘，无论是谁，都会被夏季的小池所吸引。 　　刚刚来到夏还没有歇脚，池子里的莲花已经迫不及待的争奇斗艳起来。水里的小鱼也不甘落后地在水中嬉戏逗乐，就连蜻蜓也来凑热闹，停留在荷叶尖上…… 夏天的景色作文13 　　在知了的催促声中，夏姑娘急急忙忙地赶来了，荷花听到了夏姑娘的呼唤，急急忙忙地装扮好，然后羞答答地绽放。 　　莲湖公园的荷花已经绽放的消息传来，吸引了不少游客前来观赏。这个星期天，爸爸妈妈也带我去莲湖公园看荷花。到了公园，一进门就闻到一股花香，可定睛一看：哪儿有花的影子？到处都是树木。我们跟着花的香气往公园深处走，不一会儿就发现了一个池塘，池塘里长满了荷花，真让人兴奋。原来，这个池塘是隐蔽的，周围都是树木，如果不是跟着花香而来，你找上老半天都见不着荷花的影子。 　　再看看荷花，也许因为我们没有第一个注意到它，它气得花瓣都变成粉红色了，粉红的花瓣、黄色的花蕊，再加上绿色的荷叶，简直是绝配搭档，实在是太美了，犹如仙女下凡。它们形态不一：有的弯着腰，埋着头，手放在水中，像是在泼水嬉戏；有的挺直了腰，头朝着天空，一幅高傲的样子；还有的弯着腰，脸向着天空，好似在看着天空发呆。总之荷花的美真能比得上美女西施，可以说是“闭月羞花，沉鱼落雁”！ 　　夏天真奇妙，它能让知了叫，荷花开，真是个神奇的季节！ 夏天的景色作文14 　　一年的四季中，我最喜欢的是夏天，因为夏天景色怡人。 　　夏日的一天，火一辣辣的太阳晒得树木垂下了头，鸟儿无力地飞着，大地被烤得发烫，人在地面上走都觉得烫脚。 　　在夏天中，翩翩起舞的昆虫，又是一道亮丽的风景；美丽的蝴蝶舞动着漂亮的翅膀飞来飞去；蜻蜓也很多，有红尾巴的、有花翅膀的、大脑袋的......在夏天中，我最喜欢的是迷人的“绿”。小草像片片碧绿的地毯，展现在我的眼前，绿得就像翡翠一样。 　　夏天，雨像是一个顽皮的小姑娘，只要心里有一丁点的不愉快，就会板起脸，嚎啕大哭起来，雨下起来了，转眼之间，便开始下倾盆大雨；不一会儿，天空就挂起了一望无际的雨帘，大街上、屋顶上、走廊里，都变成了雨的世界。 　　夏天的景色在我眼里，能比过桂林山水。夏天你真美！ 夏天的景色作文15 　　巍巍蒙山，风光秀丽，是人人向往的地方。这里四季都有着独特迷人的风光，但我认为，最美的，还是夏季佳景。 　　来到山脚，抬头仰望，高高的蒙山耸立高空。走在幽静的小径上，阳光通过刚长出的小树的枝叶，密密麻麻的照射到身上，变成一个个金黄的小点点，就像一个个小精灵在林间跃动。小径两旁，一朵朵小花相继绽开了笑脸，红的、黄的、蓝的、紫的；映山红、山樱桃、照山白、杜鹃，朴素之中带着几分华丽。往上走着，还没到爬的时候。小路还算平稳。走着走着，山路也就越来越陡了。花儿越来越多，一阵阵清香直往你鼻孔飘。 　　接着，我们来到了著名的“中国瀑布”。这个瀑布的瀑流是从一百多米的悬崖上流下来的。导游告诉我们：“悬崖的切面像是一只雄鸡，酷似中国地图，因此而得名。”溪水飞快的往下奔，似乎有什么急事，“哗，哗”，声音虽然响，但却很动听。这溪水飞流，银花四溅的情景，让我想到了李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” 　　到山顶了，从山顶往下望，美景尽收眼底。草木花鸟，五彩缤纷，它们把蒙山装扮的美丽无比。一阵微风吹来，让人感觉好似身临仙境。 　　蒙山这番独特的林海花潮，是哪里也比不上的，是夏天大地美丽的一角。

端午节挂艾草的原因有：1. 古人在端午节时悬挂艾草，是因为端午节是夏季天气炎热的日子，蚊虫苍蝇活动频繁，艾草的浓郁香气可以驱赶蚊虫，让毒虫远离自己，因此把艾草悬挂在门上或放置家中。2. 端午节在门口挂艾草、菖蒲，就像贴上一道灵符，可以趋利避害、驱邪避灾。此外，在端午节采摘艾草也是一种重要的活动，因为艾草代表招百福，是一种可以治病的药草，插在门口，可使身体健康。

高速铁路客运服务专业就是培养高铁乘务员的专业。该专业是为了培养熟悉高速铁路客运及其他轨道运输各项规章制度和组织管理基本知识，掌握乘务服务实际操作技能的技能型服务人才。主要就业岗位：高铁乘务员、高铁安全员、高铁站客运员、高铁站售票员、高铁站安检员、地铁站务员、涉外文秘等。部分学生可选择参加民航服务工作或高星级酒店服务及管理工作。据统计，未来十年高铁人才缺口50万人，高铁乘务员、乘服员岗位将出现供不应求的紧张局面。

梦幻新诛仙义庄可以先到河阳城，然后上到钱庄的屋顶上就可以到义庄。梦幻新诛仙由完美世界游戏打造的诛仙旗舰如梦仙侠大世界手游，弥补原著遗憾述说温情。寻宝解谜高自由度的探索交互，元素地势影响下的策略性战斗，为广大玩家呈现了一个自由开阔、温暖有爱的仙侠世界。游戏玩法梦幻新诛仙是一款诛仙旗舰·如梦仙侠大世界手游。在还原诛仙经典桥段的基础上，更具梦诛他人求长生，我求故人归的温暖与爱。游戏以情怀还原想象，再现八大经典门派，也扩充了原著的支线情节。画面光影在动态中呈现真实的感官反应。全新的地表机制让每一次战斗都有惊喜，战斗中元素、地势、环境的不确定，造就了多样的对局方法，搭配不同的属性技能，还能实验更多套路。任务玩法一题多解，看心情选择不同方式处理都能解决难题。探索中可逢奇遇，不论遇见趣人趣事，或捡到稀有珍宝，都有成就与收获。三界仙尘百态构成自由多元的梦诛社会，选择自己的生活方式，携好友共建和谐社区，在温情间创造自由开阔的梦诛世界。还有十大神器。

环境工程专业并非天坑专业，它是一个充满发展前景和社会需求的重要学科领域。一、环境工程专业的背景与意义1、环境问题日益严重，保护环境已成为全球面临的共同挑战。环境工程专业以解决环境问题为使命。2、涉及空气、水、土壤等环境污染治理、环境监测、资源循环利用等方面的研究与实践。这一专业的发展对于维护生态平衡、保护人类健康和可持续发展具有重要意义。二、环境工程专业的工作岗位与就业前景1、环境工程专业毕业生可以从事环境管理、环境影响评价、环境监测与治理、固体废物管理、水处理与供水、大气排放控制、环境规划等多个领域的工作。2、随着环境问题的日益凸显，环境工程专业的就业前景广阔，需求量不断增加。政府部门、环保机构、环境工程咨询公司、大型企事业单位等都需要环境工程专业人才，同时也有创业和自主发展的机会。三、环境工程专业的知识与技能要求1、环境工程专业的学生需要学习环境科学、环境工程原理与技术、环境监测与管理、环境影响评价、环境法律法规等方面的知识。2、此外，他们还需要具备实践能力，包括环境监测与数据分析、环境模拟与预测、环境规划与管理等技能。综合掌握专业知识和实践技能，能够灵活运用于实际环境问题的解决，是环境工程专业人才的基本要求。拓展知识——环境工程专业1、环境工程专业是近年来兴起的学科领域，它综合了环境科学、化学工程、土木工程等多个学科的知识和方法。随着环境问题的日益突出，环境工程专业的重要性不断提升。2、环境工程专业的发展方向包括：大气污染防治、水污染控制与修复、土壤污染治理、固体废物管理与资源化利用、环境风险评估与应急管理等。这些方向旨在解决当前环境问题并保护生态环境。3、环境工程专业的研究内容也与可持续发展密切相关。研究如何实现环境保护与经济发展的良性循环，推动资源的高效利用和循环利用，是环境工程专业的重要任务之一。

您好，我的申论写作水平也不好，我也挺着急，难道是写作方面太没有天赋的原因？后来，我想了个办法，专门研究我同学推荐我用的《申论范文宝典》，看别人都是怎么写申论的，那本书确实挺好，有背景资料介绍，还有万能用语，名言警句，这些积累性的东西，都可以用在申论写作里面，研究透彻了后，我就自己参照那种模式写，虽然难免误入一种模式化，但我觉得总比我一点不会写要强，如果你觉得可行，你也试试吧~~~

粘胶纤维是地道的植物纤维。区分：1、人棉吸湿性好，穿着舒适，可纺性优良，常与棉、毛或各种合成纤维混纺、交织、用于各类服装及装饰用纺织品。高强力粘胶纤维还可用于轮胎帘子线、运输带等工业用品。粘胶纤维是一种应用较广泛的化学纤维。2、粘胶纤维具有良好的吸湿性，在一般大气条件下，回潮率在13%左右。吸湿后显著膨胀，直径增加可达50%，所以织物下水后手感发硬，收缩率大。3、其模量比棉低，在小负荷下容易变形，而弹性回复性能差，因此织物容易伸长，尺寸稳定性差。富纤的强度特别是湿强比普通粘胶高，断裂伸长率较小，尺寸稳定性良好。普通粘胶的耐磨性较差，而富纤则有所改善。扩展资料特点粘胶纤维的基本组成是纤维素（C6H10O5）n普通粘胶纤维的截面呈锯齿形皮芯结构，纵向平直有沟横。而富纤无皮芯结构，截面呈圆形。粘胶纤维具有良好的吸湿性，在一般大气条件下，回潮率在13%左右。吸湿后显著膨胀，直径增加可达50%，所以织物下水后手感发硬，收缩率大。普通粘胶纤维的断裂强度比棉小，约为1.6~2.7cN/dtex；断裂伸长率大于棉，为16%~22%；湿强下降多，约为干强的50%，湿态伸长增加约50%。其模量比棉低，在小负荷下容易变形，而弹性回复性能差，因此织物容易伸长，尺寸稳定性差。富纤的强度特别是湿强比普通粘胶高，断裂伸长率较小，尺寸稳定性良好。普通粘胶的耐磨性较差，而富纤则有所改善。粘胶纤维的化学组成与棉相似，所以较耐碱而不耐酸，但耐碱耐酸性均较棉差。富纤则具有良好的耐碱耐酸性。同样粘胶纤维的染色性与棉相似，染色色谱全，染色性能良好。此外粘胶纤维的热学性质也与棉相似，密度接近棉为1.50~1.52g/cm3。纤维素的大分子的羟基易于发生多种化学反应，因此，可通过接枝等方法，对粘胶纤维进行改性，提高粘胶纤维性能，并生产出各种特殊用途的纤维。普通粘胶纤维吸湿性好，易于染色，不易起静电，有较好的可纺性能。短纤维可以纯纺，也可以与其他纺织纤维混纺,织物柔软、光滑、透气性好，穿着舒适，染色后色泽鲜艳、色牢度好。适宜于制做内衣、外衣和各种装饰用品。长丝织物质地轻薄，除适用作衣料外还可织制被面和装饰织物。这类粘胶纤维的缺点是牢度较差，湿模量较低，缩水率较高而且容易变形，弹性和耐磨性较差。参考资料来源：百度百科-粘胶纤维

日益激烈的竞争迫使企业不得不改变原来的管理模式以适应动态变化的内外环境。企业项目化管理(EPM)作为一种新型的组织管理模式在联系战略与项目、管理众多项目上越来越显示出其强大的生命力。那么什么是项目化管理？什么叫项目化、矩阵式管理方式？什么是项目化管理？项目化管理是从项目管理的逐步深入中发展起来的，项目化管理是将公司各项活动当作项目对待进而对其实行项目管理，也就是把公司进行项目化，运用项目管理的模式进行管理。什么叫项目化、矩阵式管理方式？矩阵式管理指的是常见的组织结构形式之一，与直线式管理相对，以其灵活、有效的特点而被大多数组织所接受。如果这种专门小组有若干个的话，就会形成一个未完成专门任务而出现的横向系统。注意：并不是企业中所有的经营管理工作都可以按照项目的形式进行管理。这就需要项目委员会对企业内的工作进行分类，对于那些常规性且没有改变的反复运转的工作。例如原材料的采购、产品流水线的生产过程及其设备的维护和最终产品的装运过程仍然按照职能型方式进行运作。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

宋 曾巩 《祭王平甫文》：“呜呼平甫！决江河不足以为子之高谈雄辩，吞云梦不足以为子之博闻强记。至若操纸为文，落笔千字，徜徉肆意，如不可穷，秘怪恍惚，亦莫之系，皆足以高视古今，杰出伦类。而况好学不倦，垂老愈专，自信独立，在约弥厉。而志屈于不申，材穷于不试。人皆待子以将昌，神胡速子于长逝！ 呜呼平甫！年昔相逢，我壮子稚，间托婚姻，相期道义。每心服于超轶，亦情亲于乐易。何堂堂而山立，忽泯泯而飙驶。讣皎皎而犹疑，泪汍汍而莫制。了寓荐于一觞，纂斯言而见意。是这个原文么？

作品先后在《中国作家》、《人民文学》、《北京文学》、《十月》、《美文》、《散文百家》、《广西文学》、《文学界》、《作品》、《山花》、《雨花》等报刊发表。多篇作品被《散文选刊》、《作家文摘》、《散文海外版》、《读者》、《中外文摘》等转载；入选《2008年度中国散文》、《2008中国随笔排行榜》、《2009中国散文排行榜》、《2009年中国散文年选》、《2010中国散文年选》、《2010中国散文排行榜》、《2010散文精选集》、《2009-2010中国散文精品》、《2011中国散文精选》《2011中国散文排行榜》等年度权威选本。由百花文艺出版社出版散文集《七十七盏河灯》并在全国新华书店公开发行，全国几十所高校图书馆作为馆藏图书。《泪读历史巧合》荣获“2009中国随笔排行榜”第九名，《将自己遗忘在梦里》入选《第五届老舍散文奖获奖作品集》，《让爱在灰烬里重生》荣获全国第四届冰心散文奖，《百年梅香》荣获第三届中国西柏坡散文节一等奖等。吴光辉主要散文作品2012年 170．《青春挽歌》转载于《读者》2012年3期头条171．《青春的才情》入选《中国太阳》（《北京文学》选编）172．《1941青春祭》入选《2011中国散文精选》（中国作协选编）173．《解读双重遗忘》入选《2011中国随笔精选》（中国作协选编）174.《解读双重遗忘》入选《2011中国散文排行榜》（中国散文学会评选，北京工业大学出版社出版）175．《无法灰飞烟灭》发表于《散文百家》2012年3期176．《解读双重遗忘》转载于《读者》2012年第7期177．《灵魂无法远航》入选《2011中国散文排行榜》（中国散文学会评选，百花洲文艺出版社出版）178．《一曲豪侠时代的挽歌》发表《山东文学》2012年2期下半月179．《青春挽歌》转载于《散文选刊》2012年5期头条180．《潜伏在历史深处的暗算》发表于《雨花》2012年5期181．《清宴园》发表于《文学报》2012年6月21日15版182．《等待着风起的时候》发表于《文艺报》2012年7月9日5版183．《做梦的空间能有多大》发表于《散文》2012年7期184．《重塑散文创作的平民化》发表于《文学报》2012年7月12日185．《青春挽歌》转载于《中外文摘》2012年6期186．《解读双重遗忘》转载于《中外文摘》2012年11期187．《灵魂无法远航》发表于《西部》2012年7期188．《将太阳解读为月亮的背景》发表于《西部散文家》12年5期2011年144．《暗算无处不在》发表于《散文百家》2011年1期头条145．《看不透圆的世界》入选《2010中国散文年选》（花城出版社2011年1月出版）146．《把自己遗忘在梦里》入选《2010中国散文排行榜》147．《招商扎记》转载于《2010散文精选集》（百花文艺出版社2011年1月出版）148．《让爱在灰烬里重生》入选《一场花事一场梦——2009至2010年散文精品》（百花文艺出版社，2011年1月版）149.《霓裳不是比基尼》发表于《西部散文家》2011年2期150．《人与动物目光相遇》发表于《雨花》2011年4期151．《灵魂无法远航》发表于《美文》2011年6期152．《七十七盏河灯》入选《感动心灵的精美散文》153．《大雪在喊魂的节气》入选《感动心灵的精美散文》154．《把自己遗忘在梦里》入选《第五届老舍散文奖获奖作品》155．《白居易的长归》发表于《光明日报》2011年5月27日12版156．《根觅》发表《当代小说》（半月刊诗文版）2011年10期157.《浮华不愿随风而去》发表于《香港作家》2011年3期158．《1941年青春祭》发表于《作品》2011年6期159．《1941年青春祭》发表于《西部》2011年6期160．《裸木黄桑》发表于《文学报》2011年7月28日15版161．《一个浪漫的灵魂的最后挣扎》发表于《山东文学》2011年7期162．《解读双重遗忘》发表于《散文海外版》2011年5期163.《一个浪漫灵魂的最后挣扎》发表于《青春》2011年9期164．《青春的才情》发表于《北京文学》2011年11期165．《浮华不应随风去》发表于《雨花》2011年11期166．《青春挽歌》发表于《散文》2011年11期头条167．《解读双重遗忘》入选《我心中的澳门》百花文艺出版社2011年12月版168．《暗算无处不在》入选《记忆》2011年12月169．《一曲豪侠时代的挽歌》发表于《钟山》2011年长篇小说A版2010年115．《欣赏残缺》发表于《雨花》2010年第1期116．《母爱散文的新突破》发表于《人民日报》2010年2月23日24版《文学评论》117．《大雪是喊魂的节气》转载于《读者》乡土人文版2010年2期118．《泪读历史巧合》转载于《领导文萃》2010年第1期119．《泪读历史巧合》荣获《2009中国随笔排行榜》第9名120．《大雪是喊魂的节气》入选《2009年中国散文年选》121．《让爱在灰烬里重生》荣获《2009中国散文排行榜》佳作122．《与猫一起哭泣》及评论发表于《岁月》2010年2期123．《泪读历史巧合》转载于《长江文艺》纪实版2010年3期124．《依赖》（外一篇）发表于《散文百家》2010年5期125．《霓裳不是比基尼》发表于《阳光》2010年5期126．《不敢轻易踏入的圣土》发表于《雨花》2010年6期127．《七十七盏河灯》（散文集）由百花文艺出版社2010年4月出版128．《阅读生命的细节》（散文集）由《读者》编辑2010年？月出版129．《七表妹》入选《第三届冰心散文奖获奖作家作品选》130．《美从白垩纪走来》发表于《散文海外版》(双月刊)2010年4期131．《把自己遗忘在梦里》发表于《北京文学》2010年7期132．《移来一座锦绣江南》发表《人民日报》10年7月14日24版133．《一眼看千年》发表于《钟山·长篇小说》2010年B卷134．《看不透圆的世界》发表于《长江文艺》2010年9期135．《悲情铺垫》发表于《美文》2010年10期136．《把自己遗忘在梦里》发表于《大众文学》2010年10期137．《泪读历史巧合》入选《读者》心灵的盛宴2010年10月版138．《七十七盏河灯》转载于《散文选刊》2010年11期139．《招商扎记》发表于《散文》2010年11期140．《一曲豪侠时代的挽歌》发表于《啄木鸟》2010年11期141．《蝴蝶雪》发表于《雨花》2010年12期142．《蛰居城市》发表于《散文世界》(双月刊)2010年5期143．《让爱在灰烬里重生》获得全国第四届冰心散文奖2009年80．《七表妹》入选《江苏散文2006-2007年鉴》81．《龙门二题》等二题发表于《散文百家》2009年第4期82．《裸木黄桑》转载于《散文选刊》2009年1期83．《一座湘西古镇的宿命》入选《2008年度百篇散文精选》84．《边缘》发表于《作品》2009年4期85．《爱垂青史》入选《2008中国散文年选》86．《爱垂青史》入选《2008中国随笔排行榜》87．《百年梅香》转载于《最时文》龙门书局2009年版88．《宦海归来》荣获“2008中国散文排行榜”提名89．《等待风起的日子》发表于《文学报》2009年2月26日19版90．《大雪是喊魂的节气》发表于《作品》2009年3期91．《喊魂》发表于《山花》2009年4期92．《淮上散文十题》荣获淮安市第二届政府文艺奖一等奖93．《百年梅香》荣获中国第四届西柏坡散文节一等奖94．《旋转》发表于《作品》2009年第9期95．《让爱在灰烬里重生》发表于《散文海外版》2009年第5期96．《边缘》转载于《读者》（大字版）2009年第8期97．《裸木黄桑》转载于《语文报》2009年月日98．《一眼看千年》荣获《人民文学》风物扬州征文优秀奖99．《一眼看千年》发表于《人民文学》专刊2009年第2期100．《大雪是喊魂的节气》荣获全国第二届“新视野杯”文学大赛散文一等奖101．《桃花癫》发表于《大众文学》2009年第4期102．《2008年中国散文情感表达的突破与困惑》发表于《文学报》2009年4月30日103．《母爱散文的情感定位》发表于《中国散文》2009年2期104．《描摹乡土意象，渲泄人性悲情》发表于《文艺报》2009年5月23日105．《预约秋风》发表于《散文世界》2009年2期106．《拜月》发表于《雨花》2009年第7期107．《泪读历史巧合》发表于《散文百家》2009年8期108．《母爱散文的情感定位》发表于《文学报》2009年6月25日109．《进城拾大麦》发表于《大众文学》2009年第7期110．《大雪是喊魂的节气》入选《第三届冰心散文奖获奖作者散文集》111．《塑壁达摩之残》发表于《广西文学》2009年第11期112．《塑壁达摩之残》发表于《散文世界》2009年6期113．《向一棵树致敬》发表《中国纪检监察报》2009年12月25日114．《泪读历史巧合》转载于《新一代》2009年11期2008年58．《不是残叶飞舞》发表于《散文世界》2008年第6期59．《宦海归来》发表于《散文百家》2008年第4期头条60．《湘西古镇》发表于《中国作家》2008年第5期61．《解读周恩来手植梅》发表于《中国作家》2008年第5期62．《谶言在荒城四周徘徊》发表于《中国作家》2008年第5期63．《爱垂青史》发表于《中国作家》2008年第5期64．《进城拾大麦》发表于《雪莲》2008年第3期65．《桃花癫》转载于《月光下的迁徙》作家出版社2008年版66．《七表妹》转载于《读者》（乡土人文版）2008年7期头条67．《绝境狂奔》转载于《成长阅读》南大出版社2008年版68．《爱垂青史》转载于《散文选刊》2008年第4期69．《从原生态描摹上彰显里下河水乡特色》发表于《中国散文评论》2008年6期70．《向生命借贷》获得全国第三届冰心散文奖单篇优秀奖71．《桃花癫》发表于《散文家》2008年8期72．《亲历一个时代的终结》发表于《散文家》2008年第8期73．《七十七盏河灯》发表于《文学界》2008年第8期74．《解读周恩来手植梅》转载于《文学教育》2008年第7期75．《七表妹》转载于《都市文萃》2008年11期76．《一个浪漫的灵魂的最后挣扎》发表于《作品》2008年第10期77．《七表妹》转载于《中外文摘》2008年16期78．《关注民族命运，描慕大众情感——吴光辉苏北民俗风情散文赏读》发表于《中国散文评论》2008年6期79．《血写桃花》转载于《世界中学生文摘》2008年第7期2007年48．《向生命借贷》之一《老姨》入选《散文选刊》2007年第1期49．《千年一叹》入选《新华日报新潮副刊》2004-2006年作品精粹50．《憧憬纯情时代》发表于《当代小说》（诗文版）2007年第5期51．《重塑散文的忧患意识》发表于《散文世界》2007年3期52．《从盖斯诺传来的枪声》发表于《散文世界》2007年第4期53．《梅香百年》发表于《都市美文》2007年第8期54．《血写桃花》转载于《散文选刊》2007年第7期55．《桃花癫》获得“中国作家金秋笔会”一等奖56．《七表妹》发表于《散文百家》2007年第10期57．《绝境狂奔》转载于《2006中国散文年度精选》2006年30．《爱垂青史》发表于《散文百家》2006年4期31．《蝴蝶雪》转载于《散文选刊》2006年4期32．《血写桃花》发表于《散文世界》2006年2期33．《日落云梯关》发表于《散文世界》2006年2期34．《绝境狂奔》发表于《散文世界》2006年2期35．《向生命借贷》发表于《中国作家》2006年8期36.《人在另一个世界上还会有憧憬吗》发表于《中国作家》2006年第8期37．《乡土情结的激情宣泄》发表于《文艺报》2006年5月18日38．《新散文的创作姿态》发表于《中国散文》2006年1期39.《裸木黄桑》发表于《新华日报》2006年6月10日40．《五月谶语》发表于《当代作家》2006年版41．《魂断花园口》获得江苏省第16届报纸副刊作品评比二等奖42．《寻觅九百年》发表于《散文世界》2006年5期43.《向生命借贷》入选《中国当代散文大观》2006年版44．《血写桃花》发表于《新华日报》2006年3月4日45. 《魂断花园口》入选中国散文学会主编《中国当代散文精选》46. 《倡导大众表达，张扬乡土情结》获得2006年度江苏省报纸副刊论文评比二等奖47．《向生命借贷》获得中国作家2006年金秋笔会一等奖2005年1．《千年一叹》发表于《新华日报》2004年11月20日2．《一个王朝的记忆》发表于《新华日报》2005年1月1日3．《日落云梯关》发表于《新创作》2005年4期4．《绝境狂奔》发表于《文汇报·名家笔会》2005年4月26日5．《千年一叹》获得江苏省报纸副刊协会2004年度作品评比二等奖 6．《绝境狂奔》转载于中国作协《作家文摘》2005年5月17日7．《绝境狂奔》转载于《中国作家网》2005年5月17日8．《亲历大宋浮华》发表于《文化时报》2005年6月7日9．《日落云梯关》发表于《新华日报》2005年6月11日10．《抗战三题》获《文艺报》中国作家世纪论坛作品评比一等奖11．《败走龙门》发表于《文化时报》2005年6月14日12．《蝴蝶雪》发表于《江苏电力报》2005年6月29日13.《魂断花园口》发表于《文化时报》2005年6月28日14．《蝴蝶雪》发表于《文化时报》2005年6月30日15．《千年一叹》发表于《文化时报》2005年8月2日16．《一个王朝的记忆》发表于《文化时报》2005年8月9日17．《魂断花园口》发表于《光明日报》2005年8月12日18．《魂断花园口》发表并网民讨论于《人民网》2005年8月15日19．《荷叶亭芳魂》刊于作家出版社《中华散文精粹》2005年10月20．《快乐老家》刊于作家出版社《中华散文精粹》2005年10月21．《日落云梯关》发表于中国文联出版社《2005获奖作家文库》22．《一座民族思想的遗址》发表于《文化时报》2005年9月22日23．《日落云梯关》获得《中国作家》2005年金秋笔会一等奖24．《魂断花园口》获得《中国作家》2005年金秋笔会一等奖25．《新散文的创作姿态》发表于《都市文化报》2005年12月22日26．《绝境狂奔》发表于《都市文化报》2005年12月22日27．《日落云梯关》获得中国散文学会主办的中国首届散文精英奖28．《抗战散文二题》入选《中国作家金秋笔会获奖作品集》头题．29．《英雄挽歌》发表于《新华日报》2005年8月6日