申请安全生产标准化三级企业达标评审的条件。

安全生产"五要素"是指（1）安全文化，即安全意识，是存在于人们头脑中，支配人们行为是否安全的思想；（2）安全法制，即安全生产法规和安全生产执法；（3）安全责任，主要指搞好阿暖生产的责任心；（4）安全科技，是指安全生产科学与技术；（5）安全投入，保证安全生产必须的经费。

安全质量标准化工作的"五要素"包括哪些内容 安全质量标准化工作包括五要素包含：安全管理标准化、安全技术标准化、安全装备标准化、环境安全标准化和安全作业标准化。 （一）安全质量标准化工作五要素 安全质量标准化工作包括五要素：安全管理标准化、安全技术标准化、安全装备标准化、环境安全标准化和安全作业标准化。 （二）实施要素 安全管理标准化、安全现场标准化、岗位安全操作标准化。 （三）安全管理标准化 安全生产责任制，纵向到底，横向到边，不留死角； 安全生产规章制度； 安全生产管理网络； 安全操作规程； 建立安全培训教育，安全活动，安全检查，隐患整改台账及安全生产例会等各种会议记录；应急救援与事故调查处理预案。 （四）安全现场标准化 现场安全装备标准化、生产场所安全化、现场定置科学化、作业牌板及安全标志规范化、文明生产管理标准化、要害部位管理标准化、现场应急有效。 （五）岗位安全操作标准化 现场作业：人、岗、证三对口；现场作业反“三违”；正确使用安全设备、个人防护用具；特种作业管理；岗位作业标准。 什么是安全质量标准化工作,如何落实,怎样开展好安全质量标准化工作 2004年《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》，首次明确提出了开展安全质量标准化活动。 国家安全生产监督管理总局《关于开展安全质量标准化活动的指导意见》，对开展安全质量标准化活动提出了具体指导意见。 安全质量标准化是企业各个生产岗位、生产环节的安全质量工作，必须符合法律、法规、规章、规程等规定，达到和保持一定的标准，使企业生产始终处于良好的安全运行状态，以适应企业发展需要，满足职工群众安全、文明生产的愿望。通过开展安全质量标准化活动，促使企业建立自我约束、不断完善的安全生产长效机制，提高本质安全水平，促进安全生产状况的稳定好转。安全质量标准化要求企业的安全生产行为必须合法、规范，安全生产各项工作必须符合《安全生产法》等法律、法规和规章、规程以及国家标准或行业标准。因此，安全质量标准化是 *** 推动、安监部门指导、企业实施的一项长期活动。 企业在开展安全质量标准化活动过程中，要正确把握安全质量标准化的实质。 首先，安全质量标准化是企业安全质量工作状况的综合反映。企业实施安全质量标准化的终极目标是为了企业安全生产，而不是为了面对 *** 监管或考评和面向职工群众作秀。企业实施安全质量标准化，不仅要积极创建达标，而且要长久保持并贯穿于日常生产活动全过程中。 其次，安全质量标准化应是企业安全生产的主动行为。安全质量标准化不是 *** 行政许可事项，也不是社会考评机构的本职工作，而仅是 *** 安全生产监管的一个切入点，属于安全生产行政许可取证后的监管手段之一。企业开展安全质量标准化活动，除自我检查考核、内部总结评比外，还要向 *** 安监部门申请考评，由社会考评机构参与现场客观考核和公正评价，其目的是查找自身不足之处，寻求进一步努力方向。考评达标不应作为企业荣誉，企业应将考评达标及升级当作是安全质量标准化的一个又一个新起点。 再次，安全质量标准化应作为企业安全工作的实际行动。企业要把国家制定和颁布的安全生产技术规范和安全生产质量工作标准，落实在具体的各项工作中；把安全质量标准化工作目标进行层层分解，落实到各科室（车间）、班组（工段）、岗位，使安全质量标准化实现全员共同参与、全过程配套联动、全方位持续深入；把主要负责人的文件化安全承诺，倾全力转化为企业看得见、摸得着的实际行动，而不应仅停留在口头上或存在于文字中。 总之，安全质量标准化是企业作为安全生产责任主体实施的一项长期活动。 安全质量标准化工作推进会议需准备哪些资料 你将找不到新的国度，你将找不到新的海洋。 这城市将追随你。你将在同样的街上 踯躅。你将在同样的邻区老去； 你的头哈哈发将在同样的屋里变白。 如何做好煤矿安全质量标准化工作 一、强化四个意识。 二、加强“双基”工作，抓好矿井这个主体。 三、突出重点，抓好“一通三防”这个关键环节。 四、求真务实，注重实际效果。五.以点带面，稳步推进。 一.强化四个意识。 科学的理念和正确的认识，是确保煤矿安全质量标准化工作健康发展的前提。 1、是责任意识。 2、是“生命工程”意识。 3、是创新意识。 4、是法律意识。 二.加强“双基”工作，抓好矿井这个主体。 1、安全质量标准化工作能否取得成效，关键在于基层矿井和基础工作。 2、安全质量标准化的一切工作，最终都要落实到矿井生产建设、采掘活动中。 3、要把矿井作为安全质量标准化工作的基本单位，逐个头面抓起。 三.突出重点，抓好“一通三防”这个关键环节。 安全质量标准化包括了煤矿生产活动的全过程。在实际工作中，特别是在安全质量标准化起步阶段，我们必须抓住那些对矿井生产安全具有制约作用的关键性环节，集中主要力量，实现重点突破。 四.求真务实，注重实际效果。 要注意防止“为了标准化而搞标准化”的倾向，求真务实，拿出实实在在的办法措施，在改善矿井安全生产基本条件、提高矿井安全水平上狠下功夫。 五.以点带面，稳步推进。 1、安全质量标准化工作是一项艰巨繁重的系统工程。 2、要积极稳妥地抓好这项工作，必须坚持分类指导，典型引路，用点的经验指导推动面上的工作，扎实稳妥地向前推进。 企业标准化工作都包括哪些内容 企业标准化管理的内容很多，从专业大类上讲，其内容主要包括如下三个组成部分： 一、技术标准 技术标准是指导企业进行技术管理的基础和基本依据，是对企业标准化领域中需要协调统一的技术事项所制定的标准。对技术标准的管理(或者说对于技术的标准化管理)，主要在于明确技术标准体系的构成，把握各标准分支的具体要求和基本特征，认真组织好各种类、各层次技术标准的贯彻和实施。要通过技术标准化管理，在标准化管理的科学方式和正确思维指导下，在“标准”的基础上，建立行之有效、内部统一协调的技术管理系统，促进技术标准的不断完善和全面贯彻、实施，实现管理目标。 二、管理标准 管理标准是对企业标准化领域中需要协调统一的管理事项所制定的标准，是贯彻与实施技术标准的重要保证。管理标准化，主要应解决好三个环节的问题：一是要在详细调查研究的基础上，制定出切实可行、便于考核的管理标准；二是认真组织管理标准的贯彻实施；三是采取有效的方式对管理标准化的绩效进行考核，以便认真总结推广成功的经验和及时纠偏。在过去的标准化工作中，存在忽视管理标准化的倾向，致使技术标准化管理难以持久和有效，也造成了管理中的非规范化行为的不断出现。新形势下要推进企业标准化工作，必须切实重视管理标准的制定、执行和考核，实现企业管理标准化。 三、工作标准 工作标准是对企业标准化领域中需要协调统一的工作事项制定的标准，是以人或人群的工作为对象，对工作范围、责任、权限以及工作质量等所做的规定。工作标准主要是研究规定各个具体人在生产经营活动中应尽的职责和应有的权限。对各种工作的量、质、期以及考核要求所做出的规定。企业工作标准化管理，主要是明确工作标准的内容和对象，科学制定工作标准；认真组织实施工作标准；对工作标准的完整性、贯彻情况、取得的成效进行严格考核。 企业标准化管理实质上就是对由技术标准、管理标准、工作标准这三大标准体系所构成的企业标准化系统(或企业标准体系)的建立与贯彻执行。 标准是企业组织生产经营活动的依据。对企业范围内需要协调、统一的技术要求、管理要求和工作要求应制定企业标准，建立起以 产品标准和制造工艺标准为主，包括产品开发、制造工艺技术和科学管理的技术标准体系，促进技术进步，提高经济效益。 标准化工作的基本任务，是执行国家有关标准化的法律、法规，实施国家标准、行业标准，制定和实施企业标准，并对标准的实施进行监督检查。 管理标准和工作标准由标准化委员会提出要求，由总经办组织各相关部门制定，经公司经理层分管领导批准、发布。技术标准由技术管理部负责根据生产需要组织制定，经总工程师批准、发布。 制定标准的一般程序是：1、明确任务，调查分析，搜集资料；2、综合分析，起草标准草案；3、征求意见，进行验证，修改草案；4、审查、定移、批准、发布。 标准的编写和印制，参照GB/T1.1和GB/T1.2的规定执行。 标准实施后要定期复审、修订、复审、修订周期一般为3～5年。当国家标准、行业标准发布实施后，应及时复审本企业所制定的与其相关的标准，并确定这些标准是继续有效，还是修订或废止。 产品标准的代号、编号方法按QMS/PD01-OD03的规定执行。产品标准的备案，由技术管理部按巢湖市技监局标准化管理部门的规定办理。 公司通过与省技监局标准化研究院保持密切联系，以及订阅《中国标准化》等国家级优秀期刊，及时收集标准化相关情报资料，以满足企业生产经营的需要。 标准的宣贯、实施和监督检查：1、与企业有关的国家标准、行业标准及法律法规发布后，相关部门要组织学习和技术培训，并采取措施做好具体实施工作（包括生产过程中和管理工作中的标准实施和产品按标准进行检查）。2、劳资部根据上级部门提出的要求和公司的实际需要适时组织标准和法律、法规的宣贯。技术通用性标准的宣贯技术管理部协助，与部门业务工作有关的标准和法律、法规的宣贯由相关部门协助。3、按公司的有关规定，对标准的实施情况进行监督检查，对存在的问题持续改进。 新煤矿安全质量标准化检查内容包括哪些 13年最新的，不知有没有用，直接下载，文件大，上传不了 :wenku.baidu./link?url=f0cChRCNzq85EWBWlns39s16RMq6brz4cMt1EQGUN9ZqdG9weuECJD3gVgGkRQ9UHz5gLtzLA4wLputR7QH8Rl9CaA92iNvwK6YIojDXtkS 如何创建安全质量标准化工地 :wenku.baidu./link?url=HgLmBebkLuGBmxk6jl8SxaQghMLD9o8l7l2lIXYZuAJz0aGBTWJVY4gNTXui4iJAZ3st18b *** 7LqaNtuGY1eVzHhuyl6pie6mRpuDHJvjW7 质量标准化工作开展思路 要有个质量小组，老板挂帅，之后编写质量控制文件，之后再实施这个文件（需要填写质量控制记录），之后要评价管理过程，再修改控制文件。 求一篇《2012年煤矿安全质量标准化工作总结》谢谢了 标准化的材料都是千篇一律，只能自己抓重点写了。

一、强化四个意识。二、加强“双基”工作，抓好矿井这个主体。三、突出重点，抓好“一通三防”这个关键环节。四、求真务实，注重实际效果。五.以点带面，稳步推进。一.强化四个意识。科学的理念和正确的认识，是确保煤矿安全质量标准化工作健康发展的前提。1、是责任意识。2、是“生命工程”意识。3、是创新意识。4、是法律意识。二.加强“双基”工作，抓好矿井这个主体。1、安全质量标准化工作能否取得成效，关键在于基层矿井和基础工作。2、安全质量标准化的一切工作，最终都要落实到矿井生产建设、采掘活动中。3、要把矿井作为安全质量标准化工作的基本单位，逐个头面抓起。三.突出重点，抓好“一通三防”这个关键环节。安全质量标准化包括了煤矿生产活动的全过程。在实际工作中，特别是在安全质量标准化起步阶段，我们必须抓住那些对矿井生产安全具有制约作用的关键性环节，集中主要力量，实现重点突破。四.求真务实，注重实际效果。要注意防止“为了标准化而搞标准化”的倾向，求真务实，拿出实实在在的办法措施，在改善矿井安全生产基本条件、提高矿井安全水平上狠下功夫。五.以点带面，稳步推进。1、安全质量标准化工作是一项艰巨繁重的系统工程。2、要积极稳妥地抓好这项工作，必须坚持分类指导，典型引路，用点的经验指导推动面上的工作，扎实稳妥地向前推进。

一，制定了相关的安全质量标准化管理制度及相关的程序文件，包括奖罚制度，对企业各项安全活动以制度文本的形式加以规范和明确。二，组织员工学习，进行安全质量标准化的宣传，提高人们对安全工作的认识，实现“以人为本”的安全管理的具体措施。三，了解车间的安全质量信息反馈，总结安全生产工作情况，分析安全隐患、查找安全质量存在的问题、探讨如何解决安全质量问题，对前期提出的安全隐患进行验证，对作业环境进行监督检查；四是，强调管理制度的互动作用，并兑现奖罚。安全质量标准化管理制度四、检查验收办法1、各矿每月由主管领导组织进行一次安全质量标准化考评工作，并于次月2日前将检查结果（包括检查人名单、评分基础表、考评材料、检查通报材料和本月度工作总结）以及下月质量达标规划报安监部备案。迟报或少报材料对主要责任人罚款100元，并扣单位双基1.0分。2、公司分专业成立检查验收组，每月2日～～5日对各矿上月质量标准化工作检查验收一次，并将原始记录、验收结果于检查当日下午5点前报送公司安监部。3、月度验收内容有：（1）矿月度达标规划工程；（2）矿月度亮点工程；（3）公司安排的月度达标工作。4、公司安全质量标准化推行“抓系统，系统抓”的安全管理模式，充分发挥专业特长。生产部负责采煤、掘进、通风、地测防治水专业的标准化检查；机电部负责机电、运输专业的标准化检查；调度中心负责调度专业的标准化检查；安监部、保卫部负责爆破专业的标准化检查。5、为鼓励单位实现动态达标，每个专业每月对各矿动态达标检查至少一次，检查覆盖面要达到60%以上，参加检查人数（含陪检）不低于3人，检查人员必须在检查结果上签名方可作为考核依据，不进行动态检查活动对相关人员进行处罚，罚金从季度奖金中扣除。6、每季度后第一个月5号以前，公司对各矿上季度的质量标准化工作进行一次综合考评，由安监部负责组织,分专业进行考评，提前一天通知被检单位。检查地点由检查人员到达被检单位后临时确定。7、公司及各矿各专业管理部门的检查记录要规范，并及时存档管理，作为季度奖罚和年终评级考核的依据。8、公司安全质量标准化检查标准按照2007年版《河南省国有煤矿生产矿井和地面厂（处）安全质量标准化标准及考核评级办法（试行）》执行。五、考核与奖惩办法1、公司对各矿质量达标工作实行等级奖励制度，公司依据季度综合考评结果，兑现奖惩（具体标准参见附表）。质量标准化办公室将考核结果报公司考核领导小组审定后，报人力资源部执行。2、凡未达到规划目标的单位，对单位和矿班子成员对等处罚；在矿井8个专业中，对没有达到矿井同级别的专业，扣除分管矿领导奖金的20%；从下半年开始，公司要对生产矿井进行季度排名，对获得第一名的单位班子加奖10000元。3、各专业管理部门必须本着客观公正、实事求是的原则考评。公司对部室参与考核的人员按照参加检查次数和分管专业安全质量标准化开展情况进行奖罚（具体标准参见附表）。4、季度内发生重伤事故或一级级别事故的矿井和发生轻伤或二级级别事故的地面单位，取消安全质量标准化奖励，并按未达到规划标准进行处罚。六、关于亮点工程的考核与奖惩1、亮点工程前提条件：（1）达到一级质量标准化标准；（2）矿井亮点工程所涉及的区队不得出现重伤（二级非伤亡事故）及以上事故；（3）不得存在重大隐患；（4）检查验收达95分以上。2、亮点工程按照规划由矿（厂）向公司申报，同一地点不得重复申报（大巷一次检查不得少于200m），由公司统一组织验收，凡被评为亮点工程的给予3000元奖励；达不到亮点工程标准的对等处罚。3、亮点工程要做到验收一个，巩固一个，凡出现质量滑坡的给予对等处罚。七、对安全质量标准化工作的几点要求1、加强领导，健全机制。各单位要按照公司整体部署，成立质量标准化管理机构，配齐专业技术人员，建立完善的安全质量标准培训、自检、验收、考核、奖惩等各项规章制度。将矿井质量标准化工作作为安全生产管理的重要内容抓紧落实。做到年度有规划、季度有重点、月度有亮点，采取措施，保障投入，明确责任，严格考核，推动质量标准化工作的稳步发展。2、加强宣传，营造氛围。要把质量标准化工作的重心放在生产现场，教育和引导班组职工形成“干标准活、上标准岗、做标准事”的良好思想氛围，通过“一化二法”的强力推进，不断提升员工的操作和管理水平，达到干部规范管理，职工规范操作，实现安全质量的源头控制效果。3、科技先行，创新发展。开展安全质量标准化工作，要在科技创新和技术改造上下工夫，把安全生产真正建立在依靠科技进步的基础之上。要积极采用新技术、新设备、新工艺和新材料，抓好矿井技术改造工程，提高机械化水平和矿井防灾害能力。各单位要按照省局要求吨煤不低于5元提取安全质量标准化建设专项资金，保证矿井科学研发项目的顺利实施，从根本上改善矿井安全生产环境。4、真抓实干，务求实效。2009年，各单位要以“双基”建设和质量标准化为抓手，积极推行安全精细化管理，制定完善各级各类人员的管理标准和操作规范，分专业、分岗位制定完善工作标准体系、流程控制体系、质量考核体系。推行编码管理，做到“有物必有位，有位必有类，有类必有码”等安全精细化管理，努力使我公司安全质量标准化工作再上新台阶，为公司快速持续稳定发展奠定坚实的基础。

一、摆正员工认识、安全质量标准化工作放在首位改变人员的质量标准化意识做起，单位领导要高度重视，强化质量标准化的理论学习。充分利用班前班后会、安全例会、部门会议、单位板报宣传等各种形式开展对各项质量标准化工作制度的学习贯彻，总结文件精神，对照标准找出自身不足，以进一步完善单位安全质量标准化工作。使制度能够深化到每一位员工及管理者的日常行为中，增强质量标准化意识二、高度重视，完善制度，保障安全质量标准化全面展开高度重视，完善制度，首先单位内部建立了层级管理、分工负责的质量标准化管理体系，由公司领导负责考核、检查、指导，由主管领导（区长）负责现场落实工作，从而形成从领导班子到职工层层负责的标准化责任体系；其次，建立健全单位内部安全质量标准化制度体系。根据安全质量标准化的考核管理来制定相关的规章制度，使安全质量标准化工作有章可循，形成了安全质量标准化检查、评比、考核奖惩体系，为安全质量标准化建设提供了制度保证。三、抓培训，提素质，提高安全质量标准化落实充分利用业余培训和业务技能培训的平台，在培训中增加安全质量标准化内容的学习，使参培职工普遍提高安全技术素质；大力提高作业现场标准化管理水平；加强技术管理工作，抓好措施的编制与审核，在措施中明确安全质量标准化细节，使安全质量标准化工作贯穿到工作的每一个环节中去。开展安全质量标准化工作是加强安全生产“双基”工作、建立安全生产长效机制、落实“隐患治理年”任务的有效途径，我们要以安全质量标准化为抓手，以消除大隐患、防范大事故为目标，建设本质安全型矿井，全面开创我省煤矿安全生产形势的持续稳定好转的新局面，为保证和促进全省社会的政治稳定、全面推进和谐新矿区建设而努力奋斗。

ue007安全质量标准化是安全生产最基础的工作。开展安全质量标准化活动的目的：就是为了全面提高煤矿职工的安全素质，认真贯彻执行“安全第一ue006预防为主”的方针，使安全质量标准化工作走上规范化、标准化、经常化的轨道。建立煤矿企业自我约束、持续改进的安全生产长效机制，更好地保障广大煤矿职工的生命安康和根本利益，全面提升煤炭企业的管理水平和经济效益。安全质量标准化是建立安全生产长效机制的主要内容和根本途径，是改变煤矿安全生产基本条件、保障职工生命安全和健康、全面提高企业管理水平和经济效益的根本性的举措，对促进和提升我国煤炭工业发展水平有重要的现实意义。

目的：为了企业的长久健康的发展. 意义：从经济效益看,企业会得到长期高效的运作；从企业形态看,企业逐步实现生态化和社会化；从社会发展看,企业只会得到扩张发展,不会出现发展不下去的形式.

煤矿安全生产标准化新标准，“新”在哪？1月24日，《煤矿安全生产标准化基本要求及评分方法》和《煤矿安全生产标准化考核定级办法》(以下简称“新标准”)正式印发。新标准将于2017年7月1日起试行，2013年颁布的《煤矿安全质量标准化基本要求及评分方法(试行)》和《煤矿安全质量标准化考核评级办法(试行)》同时废止。作为煤矿安全生产的基准线，煤矿安全生产标准化在煤矿安全生产中具有基础性地位，新标准一出炉，便引起煤炭行业从业人员的密切关注。与原标准相比，新标准究竟“新”在何处?执行的难点在哪?执行时需要重点把握什么……近日，带着相关问题，记者采访了负责新标准起草工作的有关业务司局负责人——国家煤矿安监局行业安全基础管理指导司司长辛广龙。由“安全质量标准化”改为“安全生产标准化”，新增安全风险分级管控和事故隐患排查治理两部分问：与原标准相比，新标准做了哪些重要调整?基于何种考虑?辛广龙：根据《安全生产法》第四条关于“生产经营单位必须推进安全生产标准化工作”的规定，新标准将原有的“煤矿安全质量标准化”改名为“煤矿安全生产标准化”。最重要的调整是新增了安全风险分级管控和事故隐患排查治理两部分。自国家煤矿安监局成立以来，我国煤矿事故死亡人数逐年减少，已从10年前的每年几千人减至2016年的538人。就像拧毛巾一样，死亡人数再往下减难度增加。推动安全生产关口前移成了防范事故、减少死亡人数的重要举措。但如何前移，却一直没有系统的理论可供指导，没有切实可行的方法可供操作。“对易发重特大事故的行业领域，要采取风险分级管控、隐患排查治理双重预防性工作机制，推动安全生产关口前移。”这是总书记对安全生产工作提出的要求。这给安全生产关口前移指明了道路。鉴于“危险源——安全风险——事故隐患——事故”的推演，我们在具体工作实践中，逐渐体会到总书记提出的双重预防性工作机制，既是安全生产方面的重大理论创新，又具有很强的操作性。为了推进双重预防性工作机制在煤矿落地生根，新标准研究提出了在煤矿构建安全风险分级管控和事故隐患排查治理双重预防性工作机制的具体方法，并将其和标准化工作相结合，形成了“三位一体”工作体系，实现了对双重预防性工作机制落实情况的量化考核。问：对于安全风险分级管控，执行时的难点在哪?需要把握的要点是什么?辛广龙：绝大多数煤矿尤其是小煤矿在实践中并不能严格区分安全风险与事故隐患，对安全风险概念不清晰。对大多数煤矿而言，安全风险分级管控是一个全新的，没有相应的工作基础。考虑到煤矿现状，我们认为现阶段工作重点应该是督促煤矿决策层尽快树立安全风险意识，而不是“一竿子捅到底”，要求所有从业人员尤其是一线职工都去参与风险辨识、管控。所以，在内容设置上，我们把相关工作的责任主体直接明确为矿长、总工程师和矿级分管负责人，不涉及煤矿操作层面的人员，全部工作内容均集中在煤矿决策层(副总工程师以上，约15人，各矿存在差异)。新标准实质上是要抓住关键人物，明确工作责任。安全风险分级管控主要包括安全风险辨识评估和安全风险管控两个部分。关于安全风险辨识评估，实际上是“1+4”的概念。“1”是必须做的，即年度辨识评估：每年底矿长组织开展年度安全风险辨识，重点对容易导致群死群伤事故的危险因素进行安全风险辨识评估。“4”是选做的，不要求全部同时做，煤矿应根据生产布局和生产组织情况来组织开展。“4”又可分为“3+1”。“3”是根据新《煤矿安全规程》规定提炼归纳出来的，“1”是事故之后的举一反三。具体来说，以下情况要进行专项安全风险辨识评估：新水平、新采(盘)区、新工作面设计前;生产系统、生产工艺、主要设施设备、重大灾害因素等发生重大变化时;启封火区、排放瓦斯、突出矿井过构造带及石门揭煤等高危作业实施前，新技术、新材料试验或推广应用前，连续停工停产1个月以上的煤矿复工复产前;本矿发生死亡事故或涉险事故、出现重大事故隐患，或所在省份其他煤矿发生重特大事故后。辨识的目的是为了应用。辨识后，如果不用，束之高阁，就起不到任何作用。每项辨识都要列出重大安全隐患清单，出台安全风险管控措施，以指导后续工作。关于安全风险管控，要求矿长每月组织对重大安全风险管控措施落实情况和管控效果进行一次检查分析，分管负责人每旬组织对分管范围内月度安全风险管控重点实施情况进行一次检查分析。在制度设计上，为了兼顾双重预防性工作机制，我们将安全风险分级管控与事故隐患排查治理相关工作的周期设为一致。安全风险分级管控与事故隐患排查治理方面，虽然都明确要求采用信息化管理手段，但没有就信息化管理的实现方式做统一规定，目的是兼顾煤矿现有设备，避免部分基层单位向煤矿“吃拿卡要”，给煤矿增加负担。考核由“评级”变“定级”，更重客观描述，可动态变化问：新标准的考核定级工作有何变化?辛广龙：新标准将原来的考核评级改为考核定级，以突显对煤矿工作状况的客观认定，避免考核人员的主观评判。简单说，这项工作就像单位每年对职工的考核，不是主观评价，是客观描述。新标准明确了煤矿安全生产标准化工作定位与责任主体，以及工作的时间节点特征和工作属性。煤矿生产是持续的动态过程，标准化考核结果仅能反映当时的安全生产状况，不能代表永远。为了督促煤矿持续保持标准化等级对应的工作标准，实现动态达标，新标准增加了“煤矿是创建并持续保持标准化达标的责任主体”的内容，明确煤矿是标准化工作的责任主体。煤矿取得的安全生产标准化等级，是煤矿安全生产标准化工作主管部门在考核定级时对煤矿按照新标准开展标准化创建工作已有成果的测定，是对煤矿执行《安全生产法》组织开展安全生产标准化建设情况的考核认定，反映煤矿当时的安全生产状况。问：考核定级是行政许可吗?辛广龙：《安全生产法》第四条明确规定“生产经营单位必须推进安全生产标准化工作”，所以推动标准化工作是的责任与义务。部门有责任监督按照《安全生产法》推行标准化工作。煤矿取得的安全生产标准化等级，是煤矿安全生产标准化工作主管部门对煤矿执行《安全生产法》组织开展安全生产标准化建设情况的考核认定，是标准化主管部门对煤矿实行分类监管的一种有效手段，其实质是一项政管理措施，不是行政许可。问：对标准化达标煤矿的日常监管，与原来相比有何区别?辛广龙：与原来相比，日常监管更清晰规范，有了详细具体的规定，明确了监管责任主体、工作频率。第一，对于已经获得标准化等级的煤矿，任何一级主管部门都有权对其监管。第二，任何一级主管部门都有权降低或撤销其等级。鉴于煤矿有责任保持其获得的标准化等级，新标准要求标准化达标煤矿加强日常检查，每月至少组织开展一次全面的自查，并在等级有效期内每年由隶属的煤矿(和煤矿一体的由煤矿组织)组织开展一次全面自查，并形成自查报告。问：矿井发生事故后，标准化等级将会如何变化?辛广龙：取得等级的煤矿在考核定级后如果思想麻痹，管理松懈滑坡，风险管控和隐患排查工作不到位，是有可能发生事故的。一旦发生事故，应当对其等级进行降低或撤销处理。一级、二级煤矿发生一般事故降为三级，发生较大及以上事故时撤销其等级;三级煤矿发生一般及以上事故，撤销其等级。新标准对诚信有严格要求，试点煤矿将率先推行问：新标准对煤矿有何特殊要求?辛广龙：从近两年发生的几起煤矿重特大事故不难看出，绝大多数事故涉及违法违规生产行为。为此，新标准在制度设计上，对诚信有严格的要求。对自评材料弄虚作假的煤矿，煤矿安全生产标准化工作主管部门应取消其申报安全生产标准化等级的资格，认定其不达标。煤矿整改完成后方可重新申报。除了在制度设计上，在后续考核上，也要有诚信记录，要求煤矿对自查报告等出具承诺书。问：新标准明确了适用范围，这是出于什么考虑?辛广龙：新标准是为了考核定级的，只针对生产矿井，不涉及新建、技改(包括重组整合)等矿井。新建、技改等矿井在建设、改造期间可以参照新标准开展标准化基础工作，一旦验收合格自然就转为生产矿井，进入新标准的规范范围。问：新标准将于7月1日起执行，目前采取什么措施推进双重预防性工作机制的建立?辛广龙：一是国家煤矿安监局正在指导督促各省级主管部门加大新标准的贯彻落实力度。二是已经让各省级主管部门推选了3个至5个试点煤矿，全国共116个煤矿纳入国家煤矿安监局组织的试点范围。我们会密切跟踪试点煤矿的执行情况，及时给予政策指导。三是将在4月或5月组织对试点煤矿进行巡查、调研，以便及时发现问题。四是建立沟通机制，要求各省级主管部门定期汇报试点煤矿进展情况。五是计划在今年年中召开煤矿安全生产标准化现场会，总结试点煤矿经验，全面安排部署新标准实施工作。

银川某建筑公司安全文明施工管理方案（管理标准）第一章 总则为加强公司施工现场管理，贯彻落实公司管理体系文件，全面提升公司建筑施工现场安全生产文明施工管理水平，保障施工人员的安全与健康，面向社会树立公司安全文明的良好形象，根据《建筑工程施工现场安全检查标准》等有关、法规及《银川市建筑施工安全质量标准化管理实施细则》的规定，参考西安等地区安全文明工地先进经验，结合本公司实际情况，制定本标准。凡在本公司从事建筑、安装等施工活动的项目部，均应执行本标准。不适用抢险救灾工程。本细则是规范建筑施工现场主体行为应建立、完善组织机构，明确职责要求。各项目部应指定专人负责本项目的施工现场标准化管理工作。公司工程部具体监督检查施工安全质量标准化工作。第二章 指导思想坚持以人为本、可持续发展的理念，以实现市场行为规范化、场容场貌秩序化、管理流程程序化、内部管理信息化、监控手段科技化为目标，不断加强文明施工、安全生产、工程质量等各类要素的管理，将本标准贯彻落实于施工现场管理的始终，促进公司建筑施工现场管理的科学化、规范化和标准化，进一步提高企业管理水平，弘扬建发品牌。28页内容 筑龙网上的，600筑龙币，贵了点，还是比较实用的，考虑版权问题，就不公开了，如需要，我传给你

很多你可以看相关验收标准，从验收标准里面找，然后逐条编制。

名称不同而已。实质上是一种标准化体系，只不过在政府部门分工方面原安监系统负责安全生产监督管理，质检系统负责质量监督(特种设备)管理，而到了企业安全管理就没法分的那么清楚了，什么消防安全 电气安全 燃气安全等等专业安全只要和生产相关都要落实企业主体责任。质量标准化对安全的重要性和促进性不用长篇大论，大家都清楚。把安全质量标准化改为安全生产标准化最大的改变就是让你明白这个体系是由安全生产监督管理部门主导的，而不是安全和质量两个部门共同主导的。

安全质量标准化，是指通过建立安全生产责任制，制定安全管理制度和操作规程，排查治理隐患和监控重大危险源，建立预防机制，规范生产行为，使各生产环节符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求，人员、机械、材料、工法、环境、测量处于良好的生产状态，并持续改进，不断加强企业安全生产规范化建设。 开展安全质量标准化工作的意义： 1、开展安全质量标准化工作是预防事故、夯实安全生产基础的需要； 2、开展安全质量标准化工作是安全专项整治的继续、深化和发展； 3、开展安全质

一、强化四个意识。二、加强“双基”工作，抓好矿井这个主体。三、突出重点，抓好“一通三防”这个关键环节。四、求真务实，注重实际效果。五.以点带面，稳步推进。一.强化四个意识。科学的理念和正确的认识，是确保煤矿安全质量标准化工作健康发展的前提。1、是责任意识。2、是“生命工程”意识。3、是创新意识。4、是法律意识。二.加强“双基”工作，抓好矿井这个主体。1、安全质量标准化工作能否取得成效，关键在于基层矿井和基础工作。2、安全质量标准化的一切工作，最终都要落实到矿井生产建设、采掘活动中。3、要把矿井作为安全质量标准化工作的基本单位，逐个头面抓起。三.突出重点，抓好“一通三防”这个关键环节。安全质量标准化包括了煤矿生产活动的全过程。在实际工作中，特别是在安全质量标准化起步阶段，我们必须抓住那些对矿井生产安全具有制约作用的关键性环节，集中主要力量，实现重点突破。四.求真务实，注重实际效果。要注意防止“为了标准化而搞标准化”的倾向，求真务实，拿出实实在在的办法措施，在改善矿井安全生产基本条件、提高矿井安全水平上狠下功夫。五.以点带面，稳步推进。1、安全质量标准化工作是一项艰巨繁重的系统工程。2、要积极稳妥地抓好这项工作，必须坚持分类指导，典型引路，用点的经验指导推动面上的工作，扎实稳妥地向前推进。

安全生产"五要素"是指（1）安全文化，即安全意识，是存在于人们头脑中，支配人们行为是否安全的思想；（2）安全法制，即安全生产法规和安全生产执法；（3）安全责任，主要指搞好阿暖生产的责任心；（4）安全科技，是指安全生产科学与技术；（5）安全投入，保证安全生产必须的经费。

法律分析：二级：安全质量标准化考核得分不少于750分（含750分）。安全生产标准化主要包含目标职责、制度化管理、教育培训、现场管理、安全投入、安全风险管控及隐患排查治理、应急管理、事故查处、绩效评定、持续改进10个方面。安全生产标准化体现了“安全第一、预防为主、综合治理”的方针和“以人为本”的科学发展观，强调企业安全生产工作的规范化、科学化、系统化和法制化，强化风险管理和过程控制，注重绩效管理和持续改进，符合安全管理的基本规律。代表了现代安全管理的发展方向，是先进安全管理思想与我国传统安全管理方法、企业具体实际的有机结合，有效提高企业安全生产水平，从而推动我国安全生产状况的根本好转。法律依据：《中华人民共和国安全生产法》第三条 安全生产工作坚持中国共产党的领导。安全生产工作应当以人为本，坚持人民至上、生命至上，把保护人民生命安全摆在首位，树牢安全发展理念，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，从源头上防范化解重大安全风险。安全生产工作实行管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全，强化和落实生产经营单位主体责任与政府监管责任，建立生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律和社会监督的机制。第五条 生产经营单位的主要负责人是本单位安全生产第一责任人，对本单位的安全生产工作全面负责。其他负责人对职责范围内的安全生产工作负责。第六条 生产经营单位的从业人员有依法获得安全生产保障的权利，并应当依法履行安全生产方面的义务。第十一条 国务院有关部门应当按照保障安全生产的要求，依法及时制定有关的国家标准或者行业标准，并根据科技进步和经济发展适时修订。生产经营单位必须执行依法制定的保障安全生产的国家标准或者行业标准。

对于特定的行业来说，安全生产标准化的评审标准都是相同的，一级、二级、三级的区别主要是得分的差距，还与近几年的得分情况有关。

煤矿安全生产标准化新标准，“新”在哪？1月24日，《煤矿安全生产标准化基本要求及评分方法》和《煤矿安全生产标准化考核定级办法》(以下简称“新标准”)正式印发。新标准将于2017年7月1日起试行，2013年颁布的《煤矿安全质量标准化基本要求及评分方法(试行)》和《煤矿安全质量标准化考核评级办法(试行)》同时废止。作为煤矿安全生产的基准线，煤矿安全生产标准化在煤矿安全生产中具有基础性地位，新标准一出炉，便引起煤炭行业从业人员的密切关注。与原标准相比，新标准究竟“新”在何处?执行的难点在哪?执行时需要重点把握什么……近日，带着相关问题，记者采访了负责新标准起草工作的有关业务司局负责人——国家煤矿安监局行业安全基础管理指导司司长辛广龙。由“安全质量标准化”改为“安全生产标准化”，新增安全风险分级管控和事故隐患排查治理两部分问：与原标准相比，新标准做了哪些重要调整?基于何种考虑?辛广龙：根据《安全生产法》第四条关于“生产经营单位必须推进安全生产标准化工作”的规定，新标准将原有的“煤矿安全质量标准化”改名为“煤矿安全生产标准化”。最重要的调整是新增了安全风险分级管控和事故隐患排查治理两部分。自国家煤矿安监局成立以来，我国煤矿事故死亡人数逐年减少，已从10年前的每年几千人减至2016年的538人。就像拧毛巾一样，死亡人数再往下减难度增加。推动安全生产关口前移成了防范事故、减少死亡人数的重要举措。但如何前移，却一直没有系统的理论可供指导，没有切实可行的方法可供操作。“对易发重特大事故的行业领域，要采取风险分级管控、隐患排查治理双重预防性工作机制，推动安全生产关口前移。”这是总书记对安全生产工作提出的要求。这给安全生产关口前移指明了道路。鉴于“危险源——安全风险——事故隐患——事故”的推演，我们在具体工作实践中，逐渐体会到总书记提出的双重预防性工作机制，既是安全生产方面的重大理论创新，又具有很强的操作性。为了推进双重预防性工作机制在煤矿落地生根，新标准研究提出了在煤矿构建安全风险分级管控和事故隐患排查治理双重预防性工作机制的具体方法，并将其和标准化工作相结合，形成了“三位一体”工作体系，实现了对双重预防性工作机制落实情况的量化考核。问：对于安全风险分级管控，执行时的难点在哪?需要把握的要点是什么?辛广龙：绝大多数煤矿尤其是小煤矿在实践中并不能严格区分安全风险与事故隐患，对安全风险概念不清晰。对大多数煤矿而言，安全风险分级管控是一个全新的，没有相应的工作基础。考虑到煤矿现状，我们认为现阶段工作重点应该是督促煤矿决策层尽快树立安全风险意识，而不是“一竿子捅到底”，要求所有从业人员尤其是一线职工都去参与风险辨识、管控。所以，在内容设置上，我们把相关工作的责任主体直接明确为矿长、总工程师和矿级分管负责人，不涉及煤矿操作层面的人员，全部工作内容均集中在煤矿决策层(副总工程师以上，约15人，各矿存在差异)。新标准实质上是要抓住关键人物，明确工作责任。安全风险分级管控主要包括安全风险辨识评估和安全风险管控两个部分。关于安全风险辨识评估，实际上是“1+4”的概念。“1”是必须做的，即年度辨识评估：每年底矿长组织开展年度安全风险辨识，重点对容易导致群死群伤事故的危险因素进行安全风险辨识评估。“4”是选做的，不要求全部同时做，煤矿应根据生产布局和生产组织情况来组织开展。“4”又可分为“3+1”。“3”是根据新《煤矿安全规程》规定提炼归纳出来的，“1”是事故之后的举一反三。具体来说，以下情况要进行专项安全风险辨识评估：新水平、新采(盘)区、新工作面设计前;生产系统、生产工艺、主要设施设备、重大灾害因素等发生重大变化时;启封火区、排放瓦斯、突出矿井过构造带及石门揭煤等高危作业实施前，新技术、新材料试验或推广应用前，连续停工停产1个月以上的煤矿复工复产前;本矿发生死亡事故或涉险事故、出现重大事故隐患，或所在省份其他煤矿发生重特大事故后。辨识的目的是为了应用。辨识后，如果不用，束之高阁，就起不到任何作用。每项辨识都要列出重大安全隐患清单，出台安全风险管控措施，以指导后续工作。关于安全风险管控，要求矿长每月组织对重大安全风险管控措施落实情况和管控效果进行一次检查分析，分管负责人每旬组织对分管范围内月度安全风险管控重点实施情况进行一次检查分析。在制度设计上，为了兼顾双重预防性工作机制，我们将安全风险分级管控与事故隐患排查治理相关工作的周期设为一致。安全风险分级管控与事故隐患排查治理方面，虽然都明确要求采用信息化管理手段，但没有就信息化管理的实现方式做统一规定，目的是兼顾煤矿现有设备，避免部分基层单位向煤矿“吃拿卡要”，给煤矿增加负担。考核由“评级”变“定级”，更重客观描述，可动态变化问：新标准的考核定级工作有何变化?辛广龙：新标准将原来的考核评级改为考核定级，以突显对煤矿工作状况的客观认定，避免考核人员的主观评判。简单说，这项工作就像单位每年对职工的考核，不是主观评价，是客观描述。新标准明确了煤矿安全生产标准化工作定位与责任主体，以及工作的时间节点特征和工作属性。煤矿生产是持续的动态过程，标准化考核结果仅能反映当时的安全生产状况，不能代表永远。为了督促煤矿持续保持标准化等级对应的工作标准，实现动态达标，新标准增加了“煤矿是创建并持续保持标准化达标的责任主体”的内容，明确煤矿是标准化工作的责任主体。煤矿取得的安全生产标准化等级，是煤矿安全生产标准化工作主管部门在考核定级时对煤矿按照新标准开展标准化创建工作已有成果的测定，是对煤矿执行《安全生产法》组织开展安全生产标准化建设情况的考核认定，反映煤矿当时的安全生产状况。问：考核定级是行政许可吗?辛广龙：《安全生产法》第四条明确规定“生产经营单位必须推进安全生产标准化工作”，所以推动标准化工作是的责任与义务。部门有责任监督按照《安全生产法》推行标准化工作。煤矿取得的安全生产标准化等级，是煤矿安全生产标准化工作主管部门对煤矿执行《安全生产法》组织开展安全生产标准化建设情况的考核认定，是标准化主管部门对煤矿实行分类监管的一种有效手段，其实质是一项政管理措施，不是行政许可。问：对标准化达标煤矿的日常监管，与原来相比有何区别?辛广龙：与原来相比，日常监管更清晰规范，有了详细具体的规定，明确了监管责任主体、工作频率。第一，对于已经获得标准化等级的煤矿，任何一级主管部门都有权对其监管。第二，任何一级主管部门都有权降低或撤销其等级。鉴于煤矿有责任保持其获得的标准化等级，新标准要求标准化达标煤矿加强日常检查，每月至少组织开展一次全面的自查，并在等级有效期内每年由隶属的煤矿(和煤矿一体的由煤矿组织)组织开展一次全面自查，并形成自查报告。问：矿井发生事故后，标准化等级将会如何变化?辛广龙：取得等级的煤矿在考核定级后如果思想麻痹，管理松懈滑坡，风险管控和隐患排查工作不到位，是有可能发生事故的。一旦发生事故，应当对其等级进行降低或撤销处理。一级、二级煤矿发生一般事故降为三级，发生较大及以上事故时撤销其等级;三级煤矿发生一般及以上事故，撤销其等级。新标准对诚信有严格要求，试点煤矿将率先推行问：新标准对煤矿有何特殊要求?辛广龙：从近两年发生的几起煤矿重特大事故不难看出，绝大多数事故涉及违法违规生产行为。为此，新标准在制度设计上，对诚信有严格的要求。对自评材料弄虚作假的煤矿，煤矿安全生产标准化工作主管部门应取消其申报安全生产标准化等级的资格，认定其不达标。煤矿整改完成后方可重新申报。除了在制度设计上，在后续考核上，也要有诚信记录，要求煤矿对自查报告等出具承诺书。问：新标准明确了适用范围，这是出于什么考虑?辛广龙：新标准是为了考核定级的，只针对生产矿井，不涉及新建、技改(包括重组整合)等矿井。新建、技改等矿井在建设、改造期间可以参照新标准开展标准化基础工作，一旦验收合格自然就转为生产矿井，进入新标准的规范范围。问：新标准将于7月1日起执行，目前采取什么措施推进双重预防性工作机制的建立?辛广龙：一是国家煤矿安监局正在指导督促各省级主管部门加大新标准的贯彻落实力度。二是已经让各省级主管部门推选了3个至5个试点煤矿，全国共116个煤矿纳入国家煤矿安监局组织的试点范围。我们会密切跟踪试点煤矿的执行情况，及时给予政策指导。三是将在4月或5月组织对试点煤矿进行巡查、调研，以便及时发现问题。四是建立沟通机制，要求各省级主管部门定期汇报试点煤矿进展情况。五是计划在今年年中召开煤矿安全生产标准化现场会，总结试点煤矿经验，全面安排部署新标准实施工作。

这个是有行业标准的，你要结合地方和政府规定，然后结合5S就可以啦！

运输安全质量标准化标准考核评级办法：1、运输安全质量标准分三大项，满分100分2、运输安全质量标准化矿井分为三个等级；一级：总得分90分及以上；二级：总得分80分及以上；三级：总得分70分及以上。矿井发生运输直接责任每死亡1人，运输安全质量标准化降一级，扣5分，得分不得超过下一级的最高分。如有缺项，可将该项目分数，平均折算到总项其他内容中，折算方法如下：实得分数=检查得分×{100/（100-缺项分}}3、考核评级：按照《煤矿安全规程》、《机电设备完好标准》、《矿井运输管理和技术装备若干规定》、《矿井轨道质量标准及架线维护规程》，现场逐项考核，并查阅有关资料。扩展资料《企业安全生产标准化评审工作管理办法（试行）》（四）企业安全生产标准化评定标准由国家安全监管总局按照行业制定，企业依照相关行业评定标准进行创建。（五）企业安全生产标准化达标等级分为一级企业、二级企业、三级企业，其中一级为最高。达标等级具体要求由国家安全监管总局按照行业分别确定。（六）安全生产标准化一级企业由国家安全监管总局公告，证书、牌匾由其确定的评审组织单位发放；二级企业的公告和证书、牌匾的发放，由省级安全监管部门确定；三级企业由地市级安全监管部门确定，经省级安全监管部门同意，也可以授权县级安全监管部门确定。海洋石油天然气安全生产标准化达标企业由国家安全监管总局公告，证书、牌匾由其确定的评审组织单位发放。参考资料来源：百度百科—企业安全生产标准化评审工作管理办法（试行）参考资料来源：百度百科—煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法

一、综合管理类1、五证一照:采矿许可证（国土资源部门核发）、煤炭生产许可证（煤炭管理部门核发）、安全生产许可证（安全生产监督部门核发）、矿长安全生产许可资格证（安全生产监督部门核发）、矿长资格证（安全生产监督部门核发），以及营业执照（工商行政管理部门核发）。2、安全管理机构（红头文件）及安全管理人员配备3、员工花名册4、法律及法规（10个）5、安全方针及目标：①有目标、宣传、员工理解；②安全风险管理及负责风险评价工作（建立评价组织，明确目的、范围、方法和准则）。6、各级人员安全生产责任制（上墙）7、安全生产责任书：①企业分管负责人；②安全生产管理部门负责人；③各职能部门负责人；④各车间及班组负责人；⑤各岗位人员。8、安全管理制度（29个）、一通三防管理制度、规章制度9、安全投入：①年度计划；②实施情况和财务记录；③防护用品使用情况；④按计划使用的安全技术措施费用）10、安全教育培训：①年度培训计划；②特殊工种人员登记及证件；③新工人培训记录；④职工定期培训记录；⑤班前会记录；⑥特种作业人员培训记录；⑦管理人员及职工考试成绩登记及试卷；⑧职工培训签名表。11、劳动保护：①劳动合同；②参加工伤保险（缴纳工伤保险证明材料，即财务发票）；③职业危害防治措施；④司徒合同；⑤其它合同及协议。12、安全管理技术：①设计审批管理；②工程验收（三同时报告）；③安全规程、操作规程、作业规程、安全技术措施及职工学习情况；④技术资料管理；⑤安全设备管理制度和台帐及记录、维护、保养记录；⑥生产调度管理（管理制度、调度会记录、事故隐患排查及处理、生产指挥系统及设施配备情况）。注一：技术资料管理包括：a、煤矿矿图（矿井地质和水文地质图，井上下对照图，巷道布置图，采掘工程平面图，通风系统图，井下运输系统图，安全监测装备布置图，排水、防尘、充填、抽放瓦斯等管路系统图，井下通信系统图，井上下配电系统图和井下电气设备布置图，井下避灾路线图）；b、所有设备台帐及档案。注二：生产调度管理包括：a、领导下井带班制度；b、业主、矿长、副矿长、安全科长下井带班记录；c、安全生产调度会议记录、职工大会会议记录、经济分析会议记录。注三：安全设备管理制度和隐患排查管理包括：a、隐患排查制度；b、矿上隐患排查整改登记表及班组交叉检查原始记录；c、公司及上级主管部门隐患排查整改登记表。13、事故应急救援预案与演练：①重大危险源管理制度；②重大危险源登记、建档及定期检测、评估、监控记录；③事故调查（四不放过原则的执行记录和调查报告及处理情况）；④事故应急预案及相关文件资料；⑤应急救灾演习记录。注：预案包括：a、煤矿灾害事故预防及处理计划；b、煤矿生产安全事故应急预案；c、防煤炭自然发火、防灭火措施；d、煤矿抗洪抢险及地质灾害防治预案。14、安全文化建设：①企业文化宣传及案例教育；②警示标志登记；③工会、党委安全活动及计划。15、全矿安全事故统计16、综合安全管理标准化考核自评表二、采煤安全管理1、采煤作业规程和管理制度2、采煤队岗位责任制和操作规程3、支护质量监测及分析处理责任制4、工作面地质预报（每月至少一次预报）5、工作面工程质量、顶板管理、规程执行情况6、采煤安全隐患排查整改情况7、支护器材基础台帐8、采煤安全事故统计9、工程开工通知单、工程质量验收记录10、采煤安全管理标准化考核自评表三、掘进安全管理1、掘进作业规程和管理制度2、掘进队岗位责任制和操作规程3、三图一表并悬挂在现场4、安全设施配置、检修情况5、特种作业人员登记及培训记录（电工、输送机操作员、绞车司机、爆破员持证上岗及证件）6、工程开工通知单、工程质量验收记录7、煤矿井巷工程质量检验评定标准及检验考评情况8、掘进安全事故统计9、掘进安全管理标准化考核自评表四、机电安全管理（一）机电设备与指标：1、合格证登记①机电设备产品合格证；②矿用产品安全标志；③防爆设备防爆合格证登记。2、全矿机电设备综合完好率统计：大型在用固定设备完好率、防爆电气设备及小型电器防爆合格率、小型电器合格率、电缆吊挂合格率、矿灯完好率。3、机电设备检修、技改计划（二）机电安全及要求1、机电科岗位责任制2、机电设备台帐及设备档案3、双电源用电协议及竣工报告4、检漏电记录、风电闭锁试验记录、瓦斯电闭锁试验记录5、机电设备事故登记册6、水泵排水记录7、防洪演习报告8、设备检修及试验记录9、接地保护测试、漏电每日试验记录、接地电阻测试记录、远方漏电试验记录10、2米、1.6米绞车包机制度及运行记录11、充电记录2、机车包机制度及运行记录（源泉无）13、抽水工包机制度14、机电人员证件及培训（各类司机、维修电、钳工）15、工程开工通知单、工程质量验收记录16、机电安全管理标准化考核自评表五、运输安全管理1、运输提升安全管理制度、岗位责任制、操作规程2、运输设备、设施包机制度3、运输系统图4、运输设备、设施的图纸及技术档案5、运输设备运行检修记录、试验报告6、小绞车管理制度及运行记录7、绞车纲丝绳检查记录8、钉道工包机制度9、充电工包机制度10、行车记录11、工程开工通知单，各项工程施工技术措施12、运输安全活动记录和事故追查分析报告13、特种作业人员登记及考核情况（每年一次考核）14、年度培训计划及培训记录15、运输安全管理标准化考核自评表六、通风安全管理1、通风图：通风系统图、防尘消防系统图、安全监控系统布置图、反风操作系统图（挂在现场）2、五板：局部通风机管理牌板、通风设施管理牌板、防尘设施管理牌板、通风仪表仪器管理牌板、安全监测管理牌板3、五记录：调度值班记录、通风区（科）值班记录、通风设施检查记录、防灭火检查记录、测风记录4、台帐：瓦斯调度台帐、防火密闭管理台帐5、通风各工种岗位责任制和操作规程6、通风系统隐患排查记录（每月一次）7、矿井“一通三防”管理机构和人员设置、“一通三防”管理责任制8、主要通风机设备运转记录9、主要通风机检查、维修记录10、通风例会制度及记录11、反风演习计划及演习记录（每年一次）12、停风措施、防突措施、瓦斯积聚排放措施13、安全仪器仪表定期检查、校验记录（甲烷传感器调校、风电和瓦斯电闭锁试验记录）14、通风、防瓦斯、防治粉尘、防灭火安全措施计划15、通风安全监测机构责任制16、煤尘爆炸性鉴定资料、瓦斯等级鉴定报告17、瓦斯专项整治计划表，瓦斯检查记录（一班三检、一炮三检、瓦斯监控日报、瓦斯员现场交接班制度及记录），瓦斯排放记录，通风系统调整、贯通记录、调风安全措施、报批计划，反风设施检查记录，主要通风机停运及其它安全措施，防灭火消耗台帐，风量分配计划及记录，通风设施台帐、检查记录，巷道维修计划、验收记录，工程开工通知单，工程竣工及质量验收记录，冲刷粉尘记录。18、监控设备仪表台帐、监测装置故障登记、检修记录、巡检记录19、自然发火预测预报制度、防治自然发火的专门措施20、隔爆防尘设施登记21、特种作业人员登记及培训记录22、通风安全管理标准化考核自评表七、地测防治水安全管理1、地质说明书2、地质调查及水文分析报告3、地质预报（月报、年报）4、采区地质说明书、回采工作面地质说明书和掘进工作面地质说明书5、当年水情水害预报6、矿图：井田区域地形图、工业广场平面图、采掘工程平面图、井上下对照图、主要保安煤柱图、井筒断面图（每3-6个月填绘一次）7、防治水预案8、防治水隐患排查记录（每月一次）、防治水安全检查及整改记录（每季度一次）9、矿测绘、收集、处理相关地质资料10、矿区三级控制点测量数据11、地测防治水安全管理标准化考核自评表

湖南省工业设备安装有限公司二分公司安全质量标准化实施方案为进一步贯彻落实国家、省、市及公司关于开展建筑施工安全质量标准化工作的有关要求，强化分公司安全生产文明施工管理，推动分公司建筑施工安全生产水平稳步提高，促进分公司建筑施工安全质量标准化创建和实施工作，结合分公司实际，特制定本方案。一、指导思想坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，牢固树立“以人为本”的安全工作理念，紧紧围绕贯彻落实建筑施工安全法律法规和标准规范，以《湖南省建筑施工现场安全质量标准化达标验收办法》、《安全质量标准化管理》、《施工企业安全生产评价标准》、《建筑施工安全检查标准》、《湖南省建筑施工安全质量标准化图集》和集团公司《企业文化宣传标准》以及公司《施工现场企业形象规范化管理暂行办法》为依据，大力推进工程项目施工现场安全生产法规标准的贯彻实施，以对分公司和项目部的基本制度建立和综合评价为基本手段，规范安全生产行为，落实安全生产主体责任，强化分公司全体员工的安全质量标准化意识，采取加强组织领导、统筹规划、树立典型、以点带面的方法，稳步推进工程项目施工安全质量标准化工作，使分公司安全质量、三合一管理体系、安全生产管理工作上一个新台阶。实现分公司工程项目施工现场标准化、岗位操作标准化、日常管理标准化，为公司顺利通过安全质量标准化认证创造更好的条件。二、工作目标（一）总体目标通过对分公司所属各项目施工现场推行安全质量标准化管理，实现分公司安全管理流程程序化，项目施工现场文明整洁化、场容场貌秩序化和安全设施标准化。杜绝各种违章行为，促进项目部建立健全运转有效的安全生产自我保障体系和监督机制。从人人做起，做到“三不伤害”，真正实现工程项目“作业无违章、岗位无隐患、班组无违纪、现场无事故”。（二）具体目标1、2012年2月底之前，分公司所辖项目部均必须按照《施工企业安全生产评价标准》（JGJ/T77-2010）及有关规定进行自我评定，对照标准要求进行整改。要求工程造价500万元以上的项目必须全部达到合格标准，工程造价500万元以下的不能低于基本合格标准。2、2012年3月上旬，分公司达标验收小组按照《施工企业安全生产评价标准》（JGJ/T77-2010）及有关规定对所属项目部及全分公司的安全生产能力和施工现场进行评价，提出整改意见，督促整改措施的落实，3月底前完成复评，确保分公司安全生产评价结果合格，所辖项目达到合格标准的比率在60%以上。3、2012年5月底之前，各项目按照《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）及有关规定进行自评，对照标准要求进行整改，要求全部项目达到“合格”标准。4、2012年6月上旬，分公司达标验收小组按照《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）及有关规定对所属项目进行评定，提出整改要求，督促整改措施的落实，确保分公司所属项目均达到“合格”标准。5、2012年年度内分公司创建两个省级安全质量标准化工地：中南大学湘雅医院电网、蒸汽管网、给排水、道路改造工程；株洲新桂广场.新桂都工程。6、2012年年度内分公司创建两个省级安全质量标准化示范工程：中南大学湘雅医院电网、蒸汽管网、给排水、道路改造工程；株洲新桂广场.新桂都工程。7、全力配合公司进行安全质量标准化认证工作。三、组织机构分公司组建成立建筑施工现场安全质量标准化领导小组（以下简称分公司建筑安全标化领导小组）：组长：王克祥副组长：刘厚军王学义唐红兵张勇成员：陈艳张岳清常光耀陈雨林申红华赵立军陈玲分公司建筑安全标化领导小组下设分公司建筑安全标化领导小组办公室，办公室设在生产科，办公室主任由陈艳兼任。分公司建筑安全标化领导小组下设分公司建筑安全标化达标验收小组，小组成员：组长：王克祥副组长：唐红兵王学义成员：陈艳常光耀赵立军陈玲（二）分公司建筑安全标化领导小组、分公司建筑安全标化领导小组办公室及达标验收小组职责1、分公司建筑安全标化领导小组全面负责指导、统筹、协调、管理分公司工程项目安全质量标准化创建工作。2、分公司安全标化领导小组办公室具体负责建筑施工安全质量标准化工作的管理，包括宣传发动、督促指导、动态管理、组织自评、情况汇总、总结推广等具体工作。3、分公司建筑安全标化达标验收小组负责按照《施工企业安全生产评价标准》（JGJ/T77-2010）、《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）要求对在建项目安全生产能力和施工现场进行评价，提出整改意见，督促整改措施的落实，将评价结果交分公司安全标化领导小组办公室进行汇总。四、工作安排（一）开展培训2月~3月，分公司将前往各大项目，组织项目学习《施工企业安全生产评价标准》（JGJ/T77-2010）、《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）、《湖南省建筑施工安全质量标准化图集》。各项目部应营造良好的学习氛围，主动学习，尽快熟悉建筑施工安全质量标准化工作的要求。（二）项目实施各项目必须成立以项目经理为组长的建筑安全标化领导小组，加强组织领导，组织项目制定具体的达标工作计划、目标，着力安排和部署安全质量标准化的各项工作。（三）项目检查自评1、各项目必须成立以项目经理为组长的自评小组，小组成员应包括项目副经理、技术主管、质安员、施工员、材料设备管理员，人数不得少于5人。2、2月底之前，所有在建项目必须按照《施工企业安全生产评价标准》（JGJ/T77-2010）对本项目的安全生产能力和施工现场进行综合评价，形成评价报告上报分公司建筑安全标化领导小组办公室。2月份后新开工的项目则根据分公司建筑安全标化领导小组办公室的工作要求，适时进行自评。安全生产评价按安全生产管理、安全技术管理、设备和设施管理、企业市场行为和施工现场安全管理等5项工作内容进行考核评价，评价的具体内容和评价方法详见《施工企业安全生产评价标准》（JGJ/T77-2010）。评价采取表格形式打分，包括以下表格：安全生产管理评分表（表A-1）、安全技术管理评分表（表A-2）、设备与设施管理评分表（表A-3）、施工现场安全管理评分表（表A-5）、企业市场行为评分表（表A-4）、施工企业安全生产评价汇总表（附录B）。（以上表格见附件一）。3、5月底之前，所有在建项目必须按照《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）及有关规定进行自查，形成自查报告上报分公司建筑安全标化领导小组办公室。5月份后新开工的项目则根据分公司建筑安全标化领导小组办公室的工作要求，适时进行自查。具体检查分类及评分方法详见《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）。检查采取表格形式打分，包括以下表格：建筑施工安全检查评分汇总表（表3.0.1）、安全管理检查评分表（表3.0.2）、文明施工检查评分表（表3.0.3）、落地式外脚手架检查评分表（表3.0.4-1）、悬挑式脚手架检查评分表（表3.0.4-2）、门型脚手架检查评分表（表3.0.4-3）、挂脚手检查评分表（表3.0.4-4）、吊篮脚手架检查评分表（表3.0.4-5）、附着式升降脚手架安全检查评分表（表3.0.4-6）、基坑支护安全检查评分表（表3.0.5）、模板工程安全检查评分表（表3.0.6）、"三宝、四口"防护检查评分表（表3.0.7）、施工用电检查评分表（表3.0.8）、物料提升机（龙门架、井字架）检查评分表（表3.0.9）、外用电梯（人货两用电梯）检查评分表（表3.0.10）、塔吊检查评分表（表3.0.11）、起重吊装安全检查评分表（表3.0.12）、施工机具检查评分表（表3.0.13）。（以上表格见附件）。（四）分公司考评1、2012年3月上旬，分公司达标验收小组按照《施工企业安全生产评价标准》（JGJ/T77-2010）及有关规定对所属项目部及全分公司的安全生产能力和施工现场进行评价，提出整改意见，督促整改措施的落实，3月底前完成复评，确保分公司安全生产评价结果合格，所辖项目达到合格标准的比率在60%以上。2、2012年6月上旬，分公司达标验收小组按照《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）及有关规定对所属项目进行评定，提出整改要求，督促整改措施的落实，确保分公司所属项目均达到“合格”标准。3、除以上两个定期考评外，分公司还将根据各项目工程进度组织不定期检查，开展考核、评定工作，对所有在建项目的现场开展标准化工作情况实施动态管理，及时督促项目改进各项工作，落实整改措施，促进安全质量标准化工作深入开展。4、分公司建筑安全标化领导小组办公室及时将考评结果形成报告，上报公司建筑安全标化领导小组办公室。（五）公司核评根据分公司提交的自评报告，公司建筑安全标化领导小组将抽查分公司1至3个在建工程进行复核评价，并严格按《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）进行评分。（六）分公司对项目实施差别管理根据《施工企业安全生产评价标准》（JGJ/T77-2010），考评结论分为合格、基本合格、不合格三个等级。考评结论为合格的定为A类项目（分项得分75分以上，且综合得分85以上），考评结论为基本合格的定为B类项目（分项得分65分以上，且综合得分70以上），考评结论为不合格的定为C类项目（分项得分60分以下，或综合得分70以下），对未上报自评报告的定为C类项目。分公司建筑安全标化领导小组根据各项目部获评类别对其实行差别化管理，对A类项目，分公司通过书面表扬、现金奖励等激励措施，鼓励其继续保持合格；对B类项目，分公司建筑安全标化领导小组采取领导负责制，督导项目整改达到合格标准；对C类项目，分公司将进行通报批评，给予经济处罚，并指派生产科专人到项目蹲点进行培训、监控，发现隐患及时勒令整改，尽早达到基本合格、合格标准。五、工作要求（一）提高认识，加强领导建筑施工安全质量标准化工作是各级建设行政主管部门及公司在新形势下提出的安全生产工作要求，各项目部要在借鉴以往开展创建文明工地和安全达标活动经验的基础上，在各环节、各岗位建立严格的安全生产责任制，使安全生产各项法律法规和强制性标准真正落到实处，提升安全管理水平。各项目必须成立以项目经理为组长的建筑安全标化领导小组，加强组织领导，组织项目制定具体的达标工作计划、目标，全面推进安全质量标准化工作的开展。（二）做好培训，搞好宣传要求各项目在施工现场悬挂创建安全质量标准化工地的宣传横幅不少于一幅，有条件的项目要求制作宣传板报。分公司及各项目要加强对安全质量标准化工作的培训、宣传工作，深入组织本单位全体人员对有关规定、标准进行学习，从制度到精神，落实学习到每一位员工，从思想认识上真正有所提高；项目部及时总结好的做法和经验，充分运用公司网站和《湖南安装报》宣传报道安全质量标准化工作的成果。（三）树立典型，以点带面分公司将根据实际情况，适时提出创建安全质量标准化样板工地的计划，各项目部应积极响应分公司的计划要求，争创样板工地，树立“示范工程”的典型。分公司将组织各项目参观样板工地，通过经验交流会等形式，带动全分公司安全质量标准化工作的全面开展。（四）加强沟通，及时上报信息。各项目部要将开展建筑施工安全质量标准化工作方案、开展此项工作的进展情况、存在的问题及时进行梳理，上报分公司生产科，生产科及时协助解决。今后分公司将把各项目开展安全质量标准化工作的有关要求列入对各项目部安全生产责任目标考核及综合考评的内容。（五）注重效率、整体推进各项目开展安全质量标准化工作，要与项目各项工作同步实施，整体推进。建立相应的激励机制，提高开展安全质量标准化工作的积极性和主动性。（六）加大安全投入加大安全生产投入是推进安全质量标准化工作的基础。各项目应切实执行国家、省、市有关规定，确保安全文明费在该项目实行专款专用，在施工过程中应确保专项费用的投入，不得降低标准，确保施工现场的安全投入和推行安全质量标准化必需经费。项目专职安全员负责建立健全本项目安全投入专项费用财务管理台账，发现问题及时整改。分公司安全检查小组对各项目施工现场安全文明施工措施实施情况进行检查，发现问题及时下发整改通知，督促项目整改到位。六、奖罚措施分公司将定期、不定期对各项目安全质量标准化工作的各个阶段（开工初期阶段、施工过程阶段、工程收尾阶段）的实施情况进行检查考评，根据考评结果和目标完成情况，分公司将依据公司下列规定，对相关项目部分别给予奖励和处罚：1、经考评评定为合格的项目一次给予奖励，奖励项目经理3000元人民币，连续两次考评评定为合格的给予项目经理5000元奖励并颁发流动锦旗以资鼓励；2、经考评评定为基本合格的项目暂时不奖不罚，但应对不符合项签发整改通知并限期整改，如在整改期限内得不到有效治理，给予项目经理3000元处罚，并下发停工整改通知，直到整改符合要求；3、经考评评定为不合格的项目除对责任项目下发停工整改通知外，给予项目经理10000元罚款，由此造成延误工期等，损失责任由项目部自负；4、连续考评评定为合格或不合格的项目部进行翻倍递增奖罚。5、对有抵触情绪、不配合此项工作的项目部，或者符合申报规模要求的省内工程没有实施和申报安全质量标准化工地工作的，直接处项目部罚金50000元；6、另根据各个阶段的考评结果，视情节轻重分别给予警告、经济处罚、通报批评、责令限期整改、责令停止施工整顿等处罚。情节特别严重的，责令项目部限期更换主要管理人员并对其进行经济重罚。7、公司安全质量标准化领导小组抽查考核的项目，除接受公司奖罚外，分公司在公司奖罚的基础上再按上述标准给予奖罚。

选煤厂安全质量标准化标准及检查评分说明（试行）第一条：选煤厂安全质量标准化工作是选煤厂各项管理的基础，是实现安全生产的前提，是建设现代化选煤厂的保证。为贯彻落实《淮南矿业集团安全质量标准化工作指导意见》和选煤专业化管理工作要求，充分发挥生产能力，提高经济效益，夯实安全基础，特制定《淮南矿业集团选煤厂安全质量标准化标准及检查评分细则》。第二条：本标准及考核评级办法适用于淮南矿业集团下属各类选煤厂。第三条：全面推进选煤专业化管理，规范干部管理行为和职工的操作行为，实施安全质量标准化精细化管理，加大技术创新力度，努力建设安全、高效、现代化选煤厂。第四条：安全质量标准化选煤厂必须具备以下基本条件:（一） 考核期内未发生生产性责任死亡事故和二类及以上重大机电责任事故。（二） 考核期内未发生省级以上抽查的质量事故。（三） 考核期内未发生环境污染事故，排放水达到国家环保要求。第五条：安全质量标准化选煤厂等级划分及考核标准：一级：安全质量标准化检查得分在90分以上(不含90分)，洗水闭路循环达一级，双规范分值达50分。二级：安全质量标准化检查得分在85分以上(不含85分)，洗水闭路循环达二级及以上标准，双规范分值达45分。三级：安全质量标准化检查得分在80分以上(不含80分)，洗水闭路循环达二级及以上标准，双规范分值达40分。第六条：检查和考核（一） 考核标准：《淮南矿业集团选煤厂安全质量标准化标准及检查评分细则》、《选煤厂安全规程》、《选煤厂机电设备完好标准》、《选煤厂洗水闭路循环等级标准》等。（二） 考核办法：1、实行动态检查与季度检查考核相结合。每月按相关专业类别考核范围，将各选煤厂动态检查情况记录在动态检查表中，做为动态检查分值。每月动态检查分值占总分值10%，每季度2次动态检查，季度末组织一次集中检查，集中检查分值占总分值80%。2、各厂必须坚持旬查月验收制度。（三） 计算办法和具体规定1、安全质量标准化考核细则共分为五大类：生产技术（权重30%）、技术经济指标（权重24%）、机电设备（权重18%）、安全管理（权重20%）、综合管理（权重8%）。每类基础分100分。考核分按基础分乘以其在考核分中所占权重得出此项的最终得分，满分100分。2、凡按月度考核的项目，季度内累计扣分，扣完为止。以季报为基础的考核项目，得分按下列公式计算：考核得分＝ 考核标准中出现缺项的（如介耗、聚铝等），按下列公式计算：该大项得分＝ 3、降灰幅度，以淮南矿业集团选煤厂考核计划为准。4、介质耗量是指处理入重介分选机的煤量而耗用的介质量。药剂、聚丙、聚铝耗量是指每吨干煤泥平均耗量。5、“五大规程制度”—指安全规程、操作规程、岗位责任制、质量责任制、交接班制度。“重要岗位”是指：调度室、重介密度控制室、浮选、跳汰、化验室、压滤。“四无”—指无积煤、无积水、无积尘、无杂物。“五不漏”—指不漏煤、不漏水、不漏油、不漏电、不漏气。6、评分时保留小数点后一位，小数点后第二位四舍五入。7、承包运营厂的监管单位要每月对承包运营方下达生产技术、经济指标计划。（四） 年度安全质量标准化考核评级得分计算：本年度专业类别单项得分=本年度内各季度专业实际得分之和/4本年度标准化得分=本年度专业类别单项得分乘以权重系数后之和第七条：已命名的安全质量标准化选煤厂，发生生产性责任死亡事故或重大机电责任事故的，自当月起取消所授予的称号，不另行文。

企业安全生产标准化建设的重要意义：　　（一）是落实企业安全生产主体责任的必要途径。国家有关安全生产法律法规和规定明确要求，要严格企业安全管理，全面开展安全达标。企业是安全生产的责任主体，也是安全生产标准化建设的主体，要通过加强企业每个岗位和环节的安全生产标准化建设，不断提高安全管理水平，促进企业安全生产主体责任落实到位。　　（二）是强化企业安全生产基础工作的长效制度。安全生产标准化建设涵盖了增强人员安全素质、提高装备设施水平、改善作业环境、强化岗位责任落实等各个方面，是一项长期的、基础性的系统工程，有利于全面促进企业提高安全生产保障水平。　　（三）是政府实施安全生产分类指导、分级监管的重要依据。实施安全生产标准化建设考评，将企业划分为不同等级，能够客观真实地反映出各地区企业安全生产状况和不同安全生产水平的企业数量，为加强安全监管提供有效的基础数据。　　（四）是有效防范事故发生的重要手段。深入开展安全生产标准化建设，能够进一步规范从业人员的安全行为，提高机械化和信息化水平，促进现场各类隐患的排查治理，推进安全生产长效机制建设，有效防范和坚决遏制事故发生，促进全国安全生产状况持续稳定好转。

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2004年《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》，首次明确提出了开展安全质量标准化活动。国家安全生产监督管理总局《关于开展安全质量标准化活动的指导意见》，对开展安全质量标准化活动提出了具体指导意见。安全质量标准化是企业各个生产岗位、生产环节的安全质量工作，必须符合法律、法规、规章、规程等规定，达到和保持一定的标准，使企业生产始终处于良好的安全运行状态，以适应企业发展需要，满足职工群众安全、文明生产的愿望。通过开展安全质量标准化活动，促使企业建立自我约束、不断完善的安全生产长效机制，提高本质安全水平，促进安全生产状况的稳定好转。安全质量标准化要求企业的安全生产行为必须合法、规范，安全生产各项工作必须符合《安全生产法》等法律、法规和规章、规程以及国家标准或行业标准。因此，安全质量标准化是政府推动、安监部门指导、企业实施的一项长期活动。 企业在开展安全质量标准化活动过程中，要正确把握安全质量标准化的实质。首先，安全质量标准化是企业安全质量工作状况的综合反映。企业实施安全质量标准化的终极目标是为了企业安全生产，而不是为了面对政府监管或考评和面向职工群众作秀。企业实施安全质量标准化，不仅要积极创建达标，而且要长久保持并贯穿于日常生产活动全过程中。其次，安全质量标准化应是企业安全生产的主动行为。安全质量标准化不是政府行政许可事项，也不是社会考评机构的本职工作，而仅是政府安全生产监管的一个切入点，属于安全生产行政许可取证后的监管手段之一。企业开展安全质量标准化活动，除自我检查考核、内部总结评比外，还要向政府安监部门申请考评，由社会考评机构参与现场客观考核和公正评价，其目的是查找自身不足之处，寻求进一步努力方向。考评达标不应作为企业荣誉，企业应将考评达标及升级当作是安全质量标准化的一个又一个新起点。再次，安全质量标准化应作为企业安全工作的实际行动。企业要把国家制定和颁布的安全生产技术规范和安全生产质量工作标准，落实在具体的各项工作中；把安全质量标准化工作目标进行层层分解，落实到各科室（车间）、班组（工段）、岗位，使安全质量标准化实现全员共同参与、全过程配套联动、全方位持续深入；把主要负责人的文件化安全承诺，倾全力转化为企业看得见、摸得着的实际行动，而不应仅停留在口头上或存在于文字中。总之，安全质量标准化是企业作为安全生产责任主体实施的一项长期活动。http://zhidao.baidu.com/question/162407737.html

法律分析：安全生产标准化中一级、二级、三级的评定标准不同：一级：安全质量标准化考核得分不少于900分（含900分）、二级：安全质量标准化考核得分不少于750分（含750分）、三级：安全质量标准化考核得分不少于600分（含600分）。法律依据：《中华人民共和国安全生产法》 第六十二条 县级以上地方各级人民政府应当根据本行政区域内的安全生产状况，组织有关部门按照职责分工，对本行政区域内容易发生重大生产安全事故的生产经营单位进行严格检查。 应急管理部门应当按照分类分级监督管理的要求，制定安全生产年度监督检查计划，并按照年度监督检查计划进行监督检查，发现事故隐患，应当及时处理。

安全生产标准化评审达标等级分为三级。据《中华人民共和国安全生产法》，在安全生产标准化评审达标等级中，一级，安全质量标准化考核得分不少于900分。二级，安全质量标准化考核得分不少于750分。三级，安全质量标准化考核得分不少于600分。

　　建材公司依据集团公司安全l号文件精神，按照建材公司安全l号文件的具体布署认真开展工作，重点夯实安全培训和安全标准化两项基础工作，不断完善安全生产责任制和操作规程，修订完善各分厂作业规程和一工程一措施，补充了安全标准化考核实施办法和细则，进一步完善了要害部位的安全管理规定，狠抓了现场安全监督与检查，经全公司上下共同努力，20xx年消灭重伤以上事故，坚决杜绝重大事故，巩固安全培训和安全质量标准化成果，安全质量标准化达到安全、文明、清洁生产，实现了年初制定的安全奋斗目标。现将具体工作汇报如下： 　　一、强化安全意识，狠抓安全培和安全标准化两项基础工作 　　20xx年初，一方面对基层五个分厂的职工进行集中与分散相结合的安全培训，为此公司下发安全培训文件，并且专门聘请培训教师，侧重培训全民工、集体工、临时工的安全知识及自我保安意识，进一步组织职工重点学习了安全生产责任制、操作规程和作业规程。另一方面对建材公司副科以上干部32人在集团公司的安培中心进行安全资格培训。通过两级安全培训，不仅使我公司管理人员及职工的安全意识大幅度提高，而且对依法安全生产也有新的认识。同时也大大增强了职工的主人翁责任感。 　　二月份对全公司要害部位的生产应急救援预案、各工种的操作规程进行完善，重点修订了包装材料厂的消防应急救援预案和石材厂的山场掌子面开采及火药库的安全生产应急救援预案。不仅使职工在工作中严格按本岗位操作。标准进行操作，而且还懂得遇到突发事故怎样应对。之后又对建材公司的安全标准化考核条例及实施办法进行补充修改，增加安全管理、质量管理的考核分数，细化安全标准化扣分标准，使安全标准化考核结果与管理人员当月奖金挂钩，这不仅充分调动了管理人员工作的积极性而且也真正实现奖勤罚懒;三月初，为了贯彻落实公司3月x日干部大会精神，增强领导抓安全工作的责任心，改变工作作风，经建材公司董事会研究决定，公司领导对基层实行分工负责制，每天在基层单位工作6小时以上，公司领导下沉一级分工流动参加基层单位安全办公会议，同时要求基层单位的领导也下沉一级参加车间、班组的安全会议，经过近一年的实践，收效明显，避免形式主义，及时掌握生产一线安全生产状况，确保深、严、细寥地抓好安全工作。四月份，依据集团公司总经理办公会议精神，结合建材公司实际情况，下发了关于进一步加强作业规程和安全措施贯彻规定的通知，通知中重点强调修改完善作业规程的要求及目的。在公司领导及安全生产技术部的指导下，经基层各分厂共同努力，使各单位的作业规程得以进一步完善，使员工真正做到生产有工序、作业有制度、管理有程序，安全生产管理得到进一步提高。 　　二、牢固树立安全第一思想，狠抓安全标准化管理 　　年初至今，建材公司党政领导带领机关安全生产技术 部、经营管理部、财务部、劳动人事部、武保科及工会对基层各单位进行十次安全标准化检查，下发安全标准化检 查通报10份，共查出安全隐患226起，当即整改l72起，一周内整改6起，一个月内整改完毕8起;安全生产技术部 对基层单位安全检查32次，安全生产技术部与武保科联合检查5次，安全生产技术部与工会、安员及职工代表 进行安全视察2次，累计查出安全隐患l35起，并做到了有效整改。检查过程中共下达事故隐患整改通知书4份，通 报批评3个单位，违章罚;款20xxG以上的3人，违章罚款 l000元以上的5人;在6月份和9月份的¨安全生产活动月¨ 中，建材公司按集团公司¨安全生产月¨的文件精神，制定了活动方案，基层单位也认真开展安全劳动竞赛。建材公司 工会、共青团在¨安全生产活动月”中共计张贴安全标语156条，安全条幅48条，致职工及家属安全信520封。ll月x日由工会和安全生产技术部联合举办建材公司普法安全知识竞赛，比赛使职工安全知识得到丰富，安全意识得到提升。通过公司的安全标准化检查及机关各部室的抽查，使基层各单位对安全标准化工作有了更高的认识，职工的自我保安意识明显加强。从而形成了衫制度有落实，责任有落实，人人事事查隐患，人人事反三违，人人事事保安全的良好局面。另外，基层各单位根据企业实际情况，进行安全必要投入，石材厂进行土毛剥离，全年剥离量达5万立方米，投入资金20余万元。石材厂火药库增设红外线报警仪，增加一名经济警察并设专职主任和经济警察取送火药。墙材公司增加矸石山巡查人员，并且对两条隧道窑进行安全大修。给煤矸石制品厂投入l4万元，彻底解决了特种设备吊车多年存在的安全隐患。包装材料厂增设消防自动给水系统，完善消防设施。通过必要的安全投入，安全隐患明显减少，使安全工作得以保障。 　　三、突出要害部位管理，安全标准化再上新水平。 　　在抓好日常安全生产工尚时，我们时刻把石材厂的火药库防爆炸，墙材公司的矸石山取料，煤矸石制品厂的特种设备吊车的使用与管理，包装材料厂的防火作为全公司工作的重中之重。对于这些要害部位的管理，我们先完善了要害部位生产应急救援预案，并把此预案进行全员贯彻，之后我们对要害部位安全生产责任制进一步落实，并且对要害部位进行专项检查达l0次，并且对包装材料厂生产应急救援预案-Y-3月份进行演练，l2月份对消防自动给水系统又进一部完善。进入第四季度，集团公司开展决战活动，建材公司积极响应上级指示精神，在决战四季度活动中，针对石材厂山场掌子面及火药库的要害部位，公司派驻一名副经理及公司安全主管部门专职安检员到石材厂监督、指导工作。确保要害部位安全无事故。 　　20xx年我们虽然在安全管理上取得一点点成绩，但我们必须清醒地认识到在安全管理中还存在一定的漏洞，与铁煤集团公司的要求还存在差距.在安全管理上还有鞍静不到位的地方，安全生产责任制落实不够、职工的安全意识不强、安全监督检查力度不够·例如，包装材料厂的消防给水系统和水箱制作，公司已三令五申加快办理，但包装材料厂却一推再推，迟迟落不到实处，这说明我们的安全防范意识不强，从严治厂的力度不够，这一事例足以说明建材公司要做好安全工作还是一个长期艰巨的任务。 　　总之，在集团公司正确领导下、全公司上下齐心努力，本着真抓实干，求真务实的精神，安全基础工作一定会跃上新台阶，安全标准化管理会上新水平，职工的自我保安意识一定会有明显提高我们深信，只要强化安全生产监督机制，党政工青齐抓共管、群策群治，建材公司的安全标准化工作一定会做的更完美。

有利于先进建筑安全文化观念的树立，建筑行业一直是一个粗放型管理的行业，有利于建筑安全行为方式的创新随着国家对安全生产工作的高度重视，从感性及经验应对到规范和科学防范，在建筑领域开展安全质量标准化活动，就是用系统工程学的理论，把建筑安全的各项工作规范化、程序化、标准化，实现科学防范的目的。 有利于建筑安全工作质量的提高，标准是人们把在社会生产实践中符合规律、成熟的作法加以总结形成的技术法规，标准化的作用之一就是能够提供稳定合格的产品和服务，由于建筑工程产品的固定性和生产场所的流动性，要实现

要求定期修订，需要修改的修改，不需要修改的不用修改

　　2010年虎年 央视编导内部泄密版本CCTV春晚名单　　今天去中央台办事 偶然发现了一个央视编导打印的资料。竟然看到了今年春晚的节目单，还有选送单位。　　不知真假，发上来给网民鉴赏下　　如果春晚 用这个名单 那就满足了大家的心意　　序曲　　1 《虎腾龙越》 郭德纲 潘长江 赵本山 小沈阳　　2 贺词 王全安、宁财神、周立波、万峰　　3.开场歌舞 《小X很紧》 赵忠祥 吴宗宪 林志玲 小S 〔主持人选送〕　　4 单口相声 《我代言我高兴》二大爷侯耀华　　5 男女二重唱： 韩寒 郭敬明 〔作协选送〕　　6 歌舞 《妈妈喊你回家吃饭》　　7 杂技《躲猫猫》 民警李东明 苏绍录 网友代表　　8诗歌朗诵 《为谁说话》 郑州市规划局逯军 南京江宁区房产局局长周久耕 〔政协选送〕　　9男生对唱《同桌的你》高晓松 包小柏　　10 新拍电视剧主题曲联唱 《水浒》周旭风（醉红颜）《西游记》李宇春（西游记） 《红楼梦》邓婕（枉凝眉）〔广电总局〕　　12相声《哥只是个传说》文强 谢才萍 芙蓉姐姐 宋祖德 〔重庆打黑办〕　　13 歌曲《大丰收》网络男高音〔创业板〕　　14 歌舞《杯具》 酒井法子 满文军 含笑 〔扫黄打黑办〕　　15 夫妻对唱 刘德华VS 朱丽倩，梁朝伟VS刘嘉玲，张杰VS谢娜　　16 音乐剧 《潜伏在三枪下的2012》孙红雷 姚晨 张艺谋 闫妮　　17贺岁剧展播：《花木兰》《十月围城》《熊猫大侠》《建国大业》〔中影〕　　18 歌曲《啊么》　　19 歌舞组合《欢天喜地大联唱》　　20新版《黄土高坡》 李宇春 曾轶可(歌词节选：我家住在黄土高坡，大风从这里刮过，不管是李宇春还是曾轶可，都是我滴哥我滴哥~ )　　21 对唱《你的柔情我永远不懂》奥巴马 夏雨荷〔外交部选送〕　　22 儿童剧 《有个明星父母真好》李湘女儿 王菲女儿 陆毅女儿 〔妇联选送〕　　23 歌曲 ：《跳槽》何洁 陈楚生 谭维维 安又琪〔律师协会〕　　24 二人转 ：小沈阳 毛毛　　25致敬已故名人： 罗京 MJ 陈琳　　26舞蹈 ：《火烧大裤衩》 黄豆豆　　27歌曲：《我真的很受伤》 闫德利 孙中界　　28 相声：《彩票3.6亿》　　29《神兽十大神兽大拜年》〔百度选送〕　　30零点仪式：李湘、倪萍、刘嘉玲、宋丹丹

(一)全面观察与重点观察 　　全面观察是指对某一事物的所有方面都进行观察，既要注意到事物比较明显的特征，又要观察到事物比较隐蔽的特征;既要把握住事物的整体，又要考察它的各个组成部分;既要观察事物发展的全过程，又要了解事物发展某一阶段的特点，从而对事物有一个全面而彻底的了解。同时，客观事物是极其复杂的，要实现全面观察，就必须调动眼、耳、鼻、舌、身等各种感官进行视觉、听觉、嗅觉、肤觉、触摸觉、动觉等诸方面的协同观察。重点观察是相对全面观察而言的。它是指只对事物的某一个或某几个方面作特别深入细致的观察。著名作家杨朔在谈到观察人的特点时说：“我们要特别注意观察那些性格上有特点的人。从他的外表、举动、语言以及生活习惯上掌握他的性格。”重点观察就是抓关键、抓重点，把注意力紧紧瞄准你要观察的对象。　　(二)比较观察与解剖观察　　有比较，才有鉴别。比较是人们认识客观事物的有效方法。比较观察是把客观事物加以对照比较，找出相同点和相异点，即认识事物的“同中之异”与“异中之同”，从而把握事物的本质与规律。解剖观察是把被观察对象的各种特性，各个侧面及各个组成部分分解开，仔细地加以观察。通过解剖观察，可以加深对事物的了解。　　( 三)顺序观察与侧面观察　　顺序观察是按照事物的一定顺序进行的观察。客观事物总有其顺序，有其发展的过程。事物的顺序主要有：时间顺序(如事物的发展过程)、空间顺序(如远近、里外、上下、左右、前后等)、主次顺序、逻辑顺序等。观察时必须遵照一定的顺序，如由外到内、由远及近、由整体到局部或由局部到整体。从心理学上讲，顺序观察有利于信息的存贮、编码和提取。侧面观察是对事物和对象的某一个侧面进行的观察。如作文中记一个人物在特定场合下的活动，摄影中拍摄一个特写镜头等。　　(四)长期观察与短期观察　　长期观察是指在比较长的时间内对某一事物或对象进行的较为系统的观察。比如，气象小组为了摸清当地的气候特点及规律，进行数年的观察记录，并从获得的气象材料中概括出该地区的气象特征及规律。长期观察具有时间久、连续性强等特点，这就要求有恒心和毅力，坚持不懈，直至获得预期的观察结果为止，切不能半途而废，更不能“三日打鱼，二日晒网”。长期观察本身就是对学生意志力的培养过程。短期观察是在比较短的时间内对某一事物或对象所进行的观察。例如作文课中，为了写日出，一大早起来仔细观察日出的景观。短期观察的事物往往稍纵即逝，所以，一定要抓住时机，认真仔细地观察思考，并及时做好记录。　　(五)直接观察与间接观察　　直接观察是观察者亲自动手进行观察，或者实地考查。间接观察是利用别人观察所得到的材料进行分析、研究、归纳和概括，得出相应的科学结论。　　(六)自然观察和实验观察　　自然观察是在自然条件下进行的，如学习植物学或动物学时，在大自然或动物园中，实地观察那些活生生的植物和动物。实验观察是在实验室的条件下进行的，如学习物理和化学时，在实验操作的过程中，实际观察那些具体的物理或化学现象。　　上述各种观察方法并不是孤立的，而是紧密联系、相辅相成的。我们可以根据观察的对象、时间和地点等条件，选择某种或某几种有效的观察方法。 一般情况下，在同一时期内，可以以某一种观察方法为主，另一些方法为辅，让各种观察方法取长补短，相互补充，观察活动也应该有主有次，突出重点，以便收到良好的观察效果。

粘胶纤维（Viscose），是粘纤的全称，以“木”作为原材料，从天然木纤维素中提取并重塑纤维分子而得到的纤维素纤维。粘胶纤维的吸湿性符合人体皮肤的生理要求，具有光滑凉爽、透气、抗静电、防紫外线，色彩绚丽，染色牢度较好等特点 。其具有棉的本质，丝的品质。是地道的植物纤维，源于天然而优于天然。目前广泛运用于各类内衣、纺织、服装、无纺等领域。

公务员考试的申论写作是一种应试作文，对政治性、思想性、逻辑性、规范性和针对性要求比较高，其写法和风格讲究的是观点准确、结构严谨、逻辑严密、行文庄重、文风朴实、用语精炼。 能够出彩得高分的申论作文应当是内容和形式的完美统一。这里面，内容是主题和材料，形式是逻辑结构和语言表达。 要在较短时间内领悟作文要领，提高文章质量，最有效的方法是掌握和运用经典套路。 下面，就为大家提供12个提高写作能力的“门道”，供大家参考。 1.3W作文思维方式 What?是什么，提出问题; why?为什么，分析问题; how?怎么办，解决问题。 比如，要围绕“创新”这个主题来作文，那么就可以按照：何为创新，为何要创新，如何创新这个思路来立意和行文。 2.“起承转合”文章结构 起，起因，也就是提出问题，点明所要表达的意思; 承，承接，是“起”的延续，通过论证或叙述使表达的意思饱满，巩固主题，同时还要兼顾启 转，转折，转入新的内容，这个内容要跟“承”有逻辑上或事实上的关系，并发展主是题 合，总结，对所阐述的问题，以及“承“转”的内容作逻辑、意义上的揭示和升华。 按照古人的说法：起要平直，承要从容，转要变化，合要渊永。 3.层层剥笋展开论证 也叫解剖麻雀法，通过由浅入深，由简单到复杂，由表象到本质，逐步登堂入室，一层比一层更接近事理的本质。 比如，一篇关于“学习”的文章： 学习贵在自觉; 学习重在求是; 学习难在坚持; 学习功在转化。 4.虚实结合鲜活文章 这里面，“实”是骨架，是主干，“虚”是血肉，是枝叶。 也就是说，“实”是支撑文章的观点、对策，“虚”是佐证观点、对策的素材，如名言警句、典故事例等。 文章只有虚实结合，才能血肉丰满，根深叶茂，看起来给人生动、鲜活的感觉。光有“实”没有“虚”，就会显得干巴巴的，可读性不强;光有“虚”没有“实”，就会显得空调无物，不知所云。 比如，以下这段文字： 回首昨天，雄关漫道真如铁; 喜看今天，人间正道是沧桑; 展望未来，长风破浪会有时。 5.“三贵三度”出彩得分 所谓“三贵”就是：贵在简洁明了，不啰嗦;贵在开门见山，不含糊;贵在大气庄重，不局限。 所谓“三度”就是：高度，高瞻远瞩，高屋建瓴;深度，寓意深长，意境深远;温度，情真意切，如沐春风。 比如，一篇关于办公室人员如何作为的文章，是这样写的： 要在高度信任的岗位上忠诚履职; 要在肩负重托的岗位上广学博览; 要在处于幕后的岗位上乐于奉献; 要在关乎全局的岗位上服务大局; 要在大有可为的岗位上争创一流。 6.以立意之高赢得高分 立意是申论写作的最重要环节，只有立意有高度才具备得高分的基础，否则文章写得再好，也只能是平平淡淡。 所谓的立意高，就是文章的观点要有站位高度、思想高度、理论高度和政策高度。 那么，怎样体现“高”呢? 就是作文时要有大局意识、政治意识，并运用全局思维、战略思维、办证思维、政治思维，自觉从大局和全局上观察分析问题，善于理性地去总结提炼具有哲理性和指导性的观点。 常用“拔高”的办法是，对思想内容进行高度概括和深度提炼，提出思路、开出妙方，提出思想性、指导性、针对性较强的观点，也可通过“扣住”上级有关政策或领导讲话精神，或纵览形势，或引经据典，或“提出”哲理性(謦策)、定性表述的观点作铺垫。 7.有血有肉踩实落点 就是要结合实际，现实针对性、实用性要强，实在管用，内容充实，有社会实情，有真正“干货” 怎样体现“实”呢? 作文时要运用精准思维，认真找准切入点、结合点和着力点，要针对现实问题，分析充分、分析到位、分析透彻，使之细化具体化，有血有肉。 特别是提出的对策、措施，要紧密结合实情，有实操性，避免“放空炮”，真正达到“文从事起，理随事走，事到理到，事理相印”的境界。 8.老藤新果创新观点 也就是说，文章中所提出的思想、主张要比较新颖，有哲理、有价值、有创意、有亮点，充满智慧，生动妙趣，富有时代感、新鲜感、兴奋点，令人耳目一新、提神醒脑。 文章的“新”，除了观点新以外，也可体现在内容新、角度新、构思新、举措新、语言新、结构新等方面。 怎样体现“新”呢? 作文时要运用创新思维，以深邃的洞察力、独特的角度、鲜活的语言表达独到的见解。要善于老话新讲，使“老藤结新果”，让平常的论点有“出彩点”。在复习准备时，多阅读学习和积累那些新表述、新要求、新观点、新段子。 9.精心布局清晰层次 就是说，要做到层次清晰、脉络分明，具有较强的逻辑性。要着力避免层次不清、结构混乱、句式杂糅、累赘重复、杂乱无章。 怎样体现“清”呢? 作文时要运用逻辑思维、系统思维，像建房子样，先搭好文章的框架，布局好文章的层次结构，务求一条主线贯穿、上下贯通、一气可成、浑然一体。 申论文章常用的是“观点+例子+分析+结论”这个模式，一般“从大到小"谋篇，“从小到大”行文。行文时一般先说“是什么”，再写“为什么”，然后阐述“如何做”，最后说“达到什么效果”。 10.惜墨如金精炼内容 就是要做到简明扼要，内容精炼，言简意赅，直截了当，突出最重要、最具特点、最有价值的观点和内容。 怎样体现“精”呢? 作文时要运用精准思维、办证思维，对内容和表述反复雕琢、精心打磨。筛选素材，要去粗取精，沙里淘金。表述手法，要变复杂为简单，用最通俗的手法、最简明的语句，抓住“关键词”，直截了当地表述。遣词造句，要惜墨如金，够用一句话说清楚的就不要写两句。 行文时，注意多用短句，做到简洁明快，干脆利落。申论作文，字数有限、篇幅有限，容不得恣意发挥，长篇大论。 11.精巧奇妙鲜活语言 就是说，语言表达新鲜活泼、柔顺明快、通俗有趣。这就要讲究驾驭语言的能力和技巧，准确纯熟地使用字、词、句，具有较高的遣词造句的文字功夫和辞章修养，表述准确、简炼、鲜明、生动。 怎样体现“活”呢? 作文时要运用创新思维，精巧奇妙地表述，力求“语不惊人死不休”。适当运用一些成语、谚语、俗语、典故、诗词等言简意赅的语言词汇，或使用一些接地气、大众化的时髦话、网络话、俏皮话、诙谐话、幽默话、流行歌词等通俗语言表达高深道理，用形象比喻、俗文俚语，通过打比方、讲故事阐述深刻道理，增强可读性，使文章更加明白晓畅、活泼生动、精米纷呈。恰当运用修辞手法。如，类比、比喻能更加鲜明，排比、对偶更具气势，夸张、反可可渲染气氛，层递、反复可增加力量。灵活运用句式。如，语气上有陈述句、疑问句、感収句、祈使句等;语法上有长句、短句、肯定句、否定句、整句、散句等。整齐句(对偶排比等)与散句、长句与短句的交错搭配，更显跌宕起伏、摆曳多姿。 12.把握角色适应场景 就是，要把握公务员这个角色和应试作文这个场景，讲究结构框架，遗词造句，行文文风的适当性。 怎样体现“适”呢? 就是作文时，在结构框架上要力求清晰明了，不能写成了散文;在逻辑性上要严谨严密，不能写成了故事;在用词上要规范，避免说外行话，过头话，尤其是在体现语言的鲜活上，要把握好"度”，不能过犹不及，防止“画虎不成反类犬”，写成了网络段子。

　　建筑设备包括：电气动力照明系统：有配电室、配电线路，配电柜箱；给排水系统：由供水设备、排水设备；消防给水设备、喷淋给水设备；空调系统：有空调机组、水箱、加压水泵循环水泵、水处理设备、末端设备、水管风管；综合布线：有电话网络、监控保安、有线电视；智能化：设备运行监视监控、智能停车系统、智能安防等。 　　建筑指人工建筑而成的资产，属于固定资产范畴，包括房屋和构建物两大类。房屋是指供人居住、工作、学习、生产、经营、娱乐、储藏物品以及进行其他社会活动的工程建筑。与建筑物有区别的是构筑物，构建物指房屋以外的工程建筑，如围墙、道路、水坝、水井、隧道、水塔、桥梁和烟囱等。

信用含有信任和借贷两层含义，分为社会学和经济学范畴，决定信用具有下列基本特征。1、信用具有社会性首先，信用的社会性体现在社会心理因素上。信用是以信任为前提和基础的。对受信人的信任实际上是授信人对信用关系所具有的安全感，它是一种社会心理因素，因为安全感并非凭空产生，而是依赖于受信人的资信，取决于授信人的理性判断，因此，它是一种特殊的社会心理现象。2、信用的伦理和文化特征信用属于伦理学范畴，体现为一种约束人们行为的道德准则。信用不仅仅是一种社会关系，也不仅仅是一种交易方式，它更是人类社会的一种价值观。诚实守信得到社会的推崇和信任，失信则将受到谴责和孤立。当人们都认同并遵守这种价值观和道德准则的时候，社会信用环境就会优化，失信的行为就会减少。拓展资料：信用含有信任和借贷两层含义，分为社会学和经济学范畴，信用的这一本质内涵，决定信用具有下列基本特征。信用具有社会性：1、信用的社会性体现在社会心理因素上。信用是以信任为前提和基础的。对受信人的信任实际上是授信人对信用关系所具有的安全感，它是一种社会心理因素，因为安全感并非凭空产生，而是依赖于受信人的资信，取决于授信人的理性判断，因此，它是一种特殊的社会心理现象。2、信用体现一种社会关系。信用不仅是个体行为，而是发生在授信人和受信人之间的社会关系。成千上万的授信人和受信人发生信用关系，行为主体时而是授信人，时而是受信人，身份在不断变换。如银行在吸收存款时，是受信人，与存款客户发生信用联系。3、银行在发放贷款时，则为授信人，与贷款客户发生信用联系。这充分体现信用错综复杂的社会关系。随着信用的发展，信用内涵及其表现形式愈加丰富，信用作为一种社会关系也愈加复杂。主要特点①信用卡是当今发展最快的一项金融业务之一，它是一种可在一定范围内替代传统现金流通的电子货币；②信用卡同时具有支付和信贷两种功能。持卡人可用其购买商品或享受服务，还可通过使用信用卡从发卡机构获得一定的贷款；③信用卡是集金融业务与电脑技术于一体的高科技产物。④信用卡能减少现金货币的使用；⑤信用卡能提供结算服务，方便购物消费，增强安全感；⑥信用卡能简化收款手续，节约社会劳动力；⑦信用卡能促进商品销售，刺激社会需求。(一)按发卡机构不同，可分为银行卡和非银行卡(1)银行卡。这是银行所发行的信用卡，持卡人可在发卡银行的特约商户购物消费，也可以在发卡行所有的分支机构或设有自动柜员机的地方随时提取现金。(2)非银行卡。这种卡又可以具体地分成零售信用卡和旅游娱乐卡。零售信用卡是商业机构所发行的信用卡，如百货公司、石油公司等，专用于在指定商店购物或在汽油站加油等，并定期结账。旅游娱乐卡是服务业发行的信用卡，如航空公司、旅游公司等，用于购票、用餐、住宿、娱乐等。(二)按发卡对象的不同，可分为公司卡和个人卡(1)公司卡。公司卡的发行对象为各类工商企业、科研教育等事业单位、国家党政机关、部队、团体等法人组织。(2)个人卡。个人卡的发行对象则为城乡居民个人，包括工人、干部、教师、科技工作者、个体经营户以及其他成年的、有稳定收入来源的城乡居民。个人卡是以个人的名义申领并由其承担用卡的一切责任。(三)根据持卡人的信誉、地位等资信情况的不同，可分为普通卡和金卡(1)普通卡。普通卡是对经济实力和信誉、地位一般的持卡人发行的，对其各种要求并不高。(2)金卡。金卡是一种缴纳高额会费、享受特别待遇的高级信用卡。发卡对象为信用度较高、偿还能力及信用较强或有一定社会地位者。金卡的授权限额起点较高，附加服务项目及范围也宽得多，因而对有关服务费用和担保金的要求也比较高。(四)根据清偿方式的不同，信用卡可分为贷记卡和借记卡(1)贷记卡。它是发卡银行提供银行信用，款时，先行透支使用，然后再还款或分期付款，国际上流通使用的大部分都是这类卡。也就是说允许持卡人在信用卡账户上无存其清偿的方式为“先消费，后存款”。目前国际上流通使用的大部分都是这类卡。信用卡(2)借记卡。它是银行发行的一种先存款后消费的信用卡。持卡人在申领信用卡时，需要事先在发卡银行存有一定的款项以备用，持卡人在用卡时需以存款余额为依据，一般不允许透支。

谈谈传统营销渠道与网络营销渠道的整合 　　渠道系统可以比作是一个城市的交通系统，既需要传统公共汽车、出租车，也需要现代化的地铁、轻轨等交通工具，交通方式多种多样，才能维持整个城市的交通系统正常运营。在整个营销渠道体系中，传统营销渠道和网络营销渠道会存在着渠道冲突。 　　摘要： 随着信息时代的发展，网络营销渠道已逐渐成为一种极具现代特色的营销手段，并且具有传统营销渠道不能替代的优势。同时，传统营销渠道也有自身独特的功能是网络营销无法取代的。所以，如何将传统营销渠道与网络营销渠道整合起来，实现两者的高效结合，是当下企业最值得去探讨的问题。本文针对两者的整合策略提出了几点建议。 　　关键词：营销渠道;渠道冲突;整合策略; 　　网络营销渠道是一种新兴的营销手段，无论是在沟通方式、销售策略、营销理念和管理等方面，都与传统营销渠道有着很大的区别。两种营销渠道各有所长，不会简单地被彼此所取代，因此，要想提高企业的销售效率，就需要将两种营销渠道整合起来，增加企业整体的市场竞争力。在营销渠道整合环境下，企业能够将资源进行重组，加大利用，客户可以通过更多的渠道了解到企业产品，进而提高销售的效率，所以说，整合两者营销渠道是一种必然的发展趋势。 　　一、选择走渠道扁平化道路 　　在营销渠道不断进行变革的过程中，渠道扁平化是现代销售渠道的发展趋势。我国农业技术的快速发展，带动了农副产品市场的稳步发展，也使得农副产品市场供需矛盾发生了本质上的变化。目前，我国农副产品的主要供需矛盾由原先的供应总量不足矛盾转变为供给结构性矛盾，直接导致了农副产品销售难题。我国农副产品自身的生产周期较长但相对的保质期却较短，营销渠道中间环节众多，导致营销渠道成本太高，农副产品在运输环节损耗率过高，农副产品经过多个流通环节之后价格被迫抬高，直接损害了消费者和农户的共同利益。渠道扁平化就是通过缩减分销渠道中不增值或增值少的环节，达到降低渠道成本，实现生产商和消费者良好沟通，利益最大化的方式。因此，在农副产品的营销渠道变革中，坚持走渠道扁平化道路，有利于减少农副产品的渠道成本和运输环节的损耗率，采取直供分销的模式，可以加速市场的良性发展。 　　二、发展网络新型模式渠道 　　随着网购时代的到来，发展新型的网络营销渠道，也是当下市场发展的需要和目标。网络营销是直接在互联网上进行交易，不需要门店，也不需要店员经营，从而减少了很多中间环节，既大幅度降低营销成本，也有利于消费者更加便捷地进行产品购买。网络营销模式能够在农副产品的生产、销售和信息沟通等方面带来便捷的销售体验，满足当下消费者的需求，从而促进农业经济的发展。因此，发展新型的网络营销渠道，是提高农副产品经济的重要手段。 　　三、借助社会渠道扩展农副产品分销 　　传统的中间商在产品分销过程中扮演着十分重要的角色。在促销、洽谈、融资、订货、支付等重要环节都起到了关键作用。农副产品自身的销售渠道与社会渠道例如大型家乐福、沃尔玛等大型超市相比，是不具优势的。后者自身就是一个巨大的分销市场，拥有充足的社会资源和销售渠道资源，农副产品可以借助大型超市来进行产品分销，彼此都达到资源共享，形成良好的互助模式，才能扩大市场份额，增强市场竞争力。在社会渠道下进行农副产品的分销，可以有效地减少产品积压库存、也能及时获取市场信息，对农副产品的整个供应链起到了导向的作用。 　　四、有效地保护控制渠道冲突 　　在整个营销渠道体系中，传统营销渠道和网络营销渠道会存在着渠道冲突。针对这些矛盾冲突，市场需要找出冲突的原因并制定相应的解决办法。有效地控制渠道冲突，才能促进市场良性竞争与发展。例如，可以进行市场细分，网络营销渠道和传统营销渠道冲突之一是因为相同的目标市场，导致利益冲突。这种情况下，可以利用各自的优势进行市场细分，将目标市场细分之后采取不同的营销策略，可以从根本上减少渠道冲突，实现渠道区隔。同时，也需要对网络营销渠道和传统营销渠道进行功能划分，明确市场任务，调整相关的渠道职能，对冲突进行有效的规避，促进良性整合营销的发展。 　　五、加强创建新型渠道关系 　　传统的营销渠道里，每一个参与者都是作为独立的个体存在的，在进行相互之间的交易时，最终目的是为了寻求自身利益最大化，属于很纯粹的利益往来。新型的营销渠道整合了传统和网络渠道，所体现的优势主要表现在每一个参与其中的.渠道成员能够通过契约有效地结合在一起，在管理上形成体系，也可以通过入股的形式参与控制渠道关系。最终，整个环节的渠道运营者形成了一个风险、利益的共同体。这种形式有助于市场信息的双向沟通，加强合作，可以直接提高营销利益，促进市场发展。 　　六、针对渠道成员的客户关系管理建设 　　维护老客户往往比发掘新客户更为重要，不仅维护成本较小，还能够通过老顾客带来更多的新顾客，这种关系下获得的新顾客的信任感和忠诚度会比企业自身争取来的新客户多。顾客的忠诚度是提高企业利润的重要指标，有美国研究学者发现，“如果顾客的忠诚度提高达到5%，企业利润将会增加25%”。因此，关系营销中，维护客户忠诚度是核心任务。 　　七、结语 　　渠道系统可以比作是一个城市的交通系统，既需要传统公共汽车、出租车，也需要现代化的地铁、轻轨等交通工具，交通方式多种多样，才能维持整个城市的交通系统正常运营。同样的，渠道体系中，网络营销渠道和传统营销渠道也是需要在一个渠道体系内共存的，企业应该正确认识到各个营销渠道的功能和优势，扬长避短，以达到有效地整合营销市场。只有经过了合理、科学规划后整合的渠道系统才能够成为企业发展的一项重要竞争砝码。 　　参考文献： 　　[1]蒋贺.制造商传统与网络营销渠道冲突的成因及协调策略研究[D].西安电子科技大学,2013. 　　[2]饶亮.国际视野下我国农副产品营销战略的理性选择[J].农业经济，2015,05:33-34. 　　[3]徐怀宇.浅析农副产品网络营销的发展趋势[J].农业经济,2013,11:125-126. 　　[4]张宇洁.网络营销渠道与传统营销渠道的整合策略探讨[J].经营管理者,2015,34:313. ;

一根竹子节节高 一片竹林风潇潇 竹叶青青叶叶娇 灵而有韵 娇而不燥 自成一片丹心 铮铮铁骨 挺直的腰躯 与日月同辉 世俗间一股清流 竹君子 德行挺立世间 毫无腐朽可言 但愿我心如月 夜夜流光皎洁 举目可见 月下之竹 风骨卓然 愿世间有情人 皆非儿女情长 而有傲骨气节 心如磐石 为竹之君子 有竹之气节

【 #亲子教育# 导语】幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。那么，作为幼教该如何写观察记录？下面 为您提供了超详细的幼儿园观察记录精选【三篇】，供您参考。 　　【篇一】 　　幼儿园午睡前，我拿来一本《猜猜谁来了》想讲给小朋友们听。刚翻开书，月月便大哭起来：“我不要听这个故事，把书送回去……”任凭我怎么哄，她的情绪仍很激动，直到我把书放回去才作罢。 　　放学时，我将此事告诉了月月妈妈。月月妈妈内疚地说：“都怪我……这本书我们以前在家里读过一次，讲的是一个陌生人利用巧克力和甜言蜜语拐卖小动物的故事。 　　当讲到‘陌生人把动物们带上车离开农场"时，为了强化月月的安全意识，我便告诫她：‘你可不能像小动物那样，否则就再也见不到妈妈了！"月月听到这里，眼中满是担忧：‘坏人会把小动物送到哪儿去呢？"我一边做着疼痛的表情，一边夸张地说：‘应该是杀了它们，用皮毛做成衣服……好可怜！"月月惊恐地合上书说：‘妈妈，不要讲了，我害怕这本书……"后来我发现，只要一拿起这本书月月就逃避，嘴里还嘟囔着：‘我不跟坏人走……"我连忙说：‘虽然故事前面动物们被带走了，但后来都被救了。"但无论怎么劝，月月仍沉浸在书里，情绪异常激动。” 　　孩子为什么会这样 　　月月妈妈的本意是想通过阅读强化孩子不吃陌生人的东西、不跟陌生人走的安全意识，结果却导致阅读活动*中断，月月再也不敢看这本书了。 　　妈妈有敏感的教育意识值得肯定，但为了生动形象的阅读，过分夸大了故事中的“可怕情节”，让“动物们被抓走和被杀害”等视觉画面以及相关想象惊吓到了月月，给她留下了心理阴影，无形中将“阅读这本书”与“遭坏人*”画上了等号，所以才会强烈回避这本书。 　　教师支招 　　1.了解幼儿想象发展的特点，理解其行为表现。 　　想象是在头脑中对过去感知的旧表象重新组合，形成没有感知过的新形象的过程。想象几乎贯穿于幼儿的各种活动，对幼儿的认知、游戏、活动和心理健康都起着十分重要的作用。 　　所以在阅读时，虽然月月没有亲临事故现场、没有亲眼见到小动物被抓和被杀害，但她仍能根据图片、语言、妈妈的表情和动作进行想象和联想，在脑海中出现了超乎寻常的生动形象。 　　幼儿除了通过想象来理解与认知，还常常“自居”在“假想的角色”之中。例如，打针时孩子一边卷衣袖一边大声说：“我是解放军，我不怕打针！”同样，月月就是把自己当成了故事中的小动物，所以“感同身受”般体会到了“被拐卖的惊慌和被*的恐怖情绪”。 　　幼儿的想象还有一个突出特点是“夸张”，他们在想象中常常会把事物的某个部分或某种特征加以夸大。所以月月听故事时才会对“痛的领悟”格外敏感。 　　在家长看来，只是带孩子读了一本书，听了一个富有教育意义的故事；对孩子而言，却是亲赴了一场痛苦的心理体验。 　　2.弱化敏感点，注重正面引导。 　　阅读时，家长除了可以传授给孩子知识和能力，还应注重情绪情感方面的引导，要根据孩子的接受能力，适当突出重点，淡化敏感问题。 　　身为家长都比较了解自己的孩子，知道孩子对什么问题敏感，遇到该问题时就可以适当淡化。例如，胆小的孩子可以少看一些包含妖魔鬼怪内容的图书。 　　如果想培养孩子的胆量，家长在讲读时应将重点放在主人公如何坚强勇敢地战胜困难上，而不是夸大渲染妖魔的恐怖神态和声音等。待孩子渐渐放松下来、接受了这本书，再逐步深挖书中蕴含的其他价值或延伸到孩子的生活中。 　　另外，家长凡事应向孩子多强调积极的方面，讲述积极的语言，用积极的心态与行为对孩子进行言传身教。即使遇到逆境或害怕的事情，也应带孩子想办法解决，这样有助于孩子拥有一颗积极、坚强的心。 　　例如，遇到“害怕的图书”时，可以给孩子讲讲爸妈也有害怕的事情，越逃避越害怕，如果勇敢面对反而能成功化解。 　　3.不过早夸大现实世界的可怕。 　　卢梭认为，儿童是按照自然制定的计划而成长的，这个计划推动他们在不同的阶段发展不同的能力和形式。所以在人生的秩序中，童年有它的地位，孩子不是小大人，不应过早夸大现实世界的可怕。 　　然而为了不让孩子输在起跑线上，面对现实生活的压力，有的家长不顾孩子的发展水平和速度，提前教育、过度教育，给孩子带来了一定的负担。 　　如果把现实世界中的残忍事件毫无顾忌地告诉孩子，容易让孩子在人生观、价值观形成之初，歪曲对世界的认知，与人交往处处设防，长此以往将很难再发现并体会到生活的种种美好。 　　4.接纳孩子的情绪。 　　如果孩子出现了害怕、逃避等情绪，家长不要急于“扭转”和“纠正”，此时孩子需要的是接纳和肯定、倾听和安慰。可以对孩子说：“妈妈知道你害怕了……”而不是“这有什么害怕的……”，接纳孩子的情绪，耐心倾听他的担忧，还要果断而坚定地告诉他“无论发生什么事，爸爸妈妈都会和你在一起”。 　　当孩子从父母那里获得肯定而正向的回答时，即使疑虑并没有完全消除，负面情绪也能得到缓解，从而增强心理上的安全感。 　　【篇二】 　　儿子快4岁了，我和妻子两人都很愿意陪他，希望他能健康成长。我发现儿子最近有一个变化，如果妻子累了或者批评他、语气严厉的时候，他会问：“妈妈，你生我气了吗？”或者：“妈妈，你不喜欢我了吗？” 　　我琢磨最近也没发生什么特别的事情，儿子这是怎么了？是不是有点过于敏感呢？我们应该教育他？ 　　一位疑惑的爸爸 　　虽然我们希望孩子具备察言观色的能力，因为这种能力有助于孩子的社会适应和社会交往。但我们也希望孩子的这种能力能够保持在一个适度的范围内，只要能关注到别人的情绪心理即可，千万不要过于敏感，过于在意别人的感受，总是被他人情绪左右，否则可能变得不够大气和豁达。案例中的爸爸就表现出了这种担忧，其实孩子的这种变化是孩子心理发展的结果。 　　1.小变化意味着大发展 　　养育孩子的过程中，我们会期待孩子长高长壮，这些身体指标也很容易被我们观测。与体能发展不同的是，孩子心智水平的发展变化比较内隐，往往不容易被父母理解。案例中的男孩子在被妈妈批评时，开始思考妈妈行为背后的原因，这在孩子心智的发展上有着重要的意义——说明孩子开始主动探究个体言行背后的心理原因，意识到妈妈本身的情绪，以及妈妈对自己的喜爱程度可能会影响到妈妈对自己的态度。 　　2.心理发展具有阶段性 　　对成人来说，这可能是司空见惯的考虑问题的方式和逻辑，但是对于小孩子来说却蕴含着质的变化。虽然小孩子在4个多月就能识别人的面部表情，在*个月时就会出现社会性参照，即能够有意识地搜索别人的情感信息，来帮助自己理解他人的行为。比如别人呈现笑脸，孩子就会明白对方喜欢自己，或者允许自己继续眼前的事情；如果对方摇头瞪眼，孩子就会明白对方可能不喜欢自己，或者是不允许自己继续眼前的事情。 　　但是，孩子具备了这种能力之后，并不一定会在社会生活中去使用。这是因为比起在意别人的想法和情绪，他们会更加在乎自己内心的感受。比如，4岁以前的孩子在收到自己并不喜欢的礼物时，虽然知道要表示感谢，但还是有可能会生硬地拒绝送礼物的人，或者把礼物扔在一边，并直接告诉对方自己不喜欢。这是因为小孩子在1岁多能够独立行走以后，自我意识会表现得更加明显。他们越来越喜欢独立，越来越喜欢全世界都关注自己，所以自觉营造让自己360度舒适的小环境，只要自己开心，不太在乎别人的想法和感觉。 　　但这种状态不会一直持续下去，随着社会活动范围的扩大，孩子们会逐渐明白，只考虑自己是行不通的，想要有更好的社会交往，就要顾及他人的内心想法和感受，据此来调整自己的行为，以实现更顺畅、友好的沟通交流。个体的这种能力叫做心理理解或称心理理论。发展心理研究结果表明，个体大约在4岁获得这种能力，这意味着孩子开始能够进行换位思考，理解他人。心理理解能力高的孩子，往往具备更高的情商，有更好的社会交往状态。 　　因此，如果孩子对家人的情绪和心情变得更加敏感了，说明孩子的心智正在进一步发展。换句话说，儿子的敏感其实标志着他的成长，这是他心理发展过程中的又一个崭新的起点。 　　当孩子开始变得敏感起来，您需要重点从以下三个方面着手调整。 　　1.解除孩子的疑惑 　　当孩子对他人的行为表示困惑、进行猜测时，家长一定要及时给予反馈和解读。如果忽视孩子的问题，那么孩子就会自行解读，长此以往，孩子极容易形成负性归因风格。如，“妈妈因为不喜欢我，所以就会对我态度不好。”当一个孩子深信妈妈不喜欢自己时，他的心理会受到打击。在今后和他人的交往中，如果别人拒绝自己，孩子也会认为对方不喜欢自己；孩子还可能效仿成人的社会表达，如心情不好时，对他人选择大声呵斥等不友好的行为。所以，如果听到孩子这样的问话，爸爸和妈妈能够一起坚定而严肃地告 　　诉孩子：“不管你怎么样，不管到什么时候，不管我们说什么或是做了什么，爸爸妈妈都是爱你的。”此外，妈妈能亲自告诉儿子，自己为什么严厉地说话，是要达到什么目的，还是想要强调什么。如果妈妈确实因为自己身体或是工作原因表现得体力不支、心情不好时，就要跟孩子解释后道个歉，让儿子明白原因何在，打破儿子不被妈妈喜欢的虚假幻想和错误推断。只有否定这样的想法，孩子才能重拾安全感，再次回归到亲密的亲子关系中去。 　　2.悦纳孩子的敏感 　　当孩子表现出对他人的情绪状态比较敏感时，要愉悦地接纳孩子的表现。不要因为担心孩子过于敏感，或者是不喜欢男孩子娘娘腔或是像林黛玉般的敏感多疑，而对孩子未来的个性发展充满焦虑，进而压抑否定孩子的敏感。当孩子问及妈妈的心理状态时，爸爸对儿子应该表示肯定：“我们儿子真是长大了，都开始关心妈妈的想法啦！每个人都会有自己的心情，可能好也可能不好，妈妈也是。你呢，最重要的就是照顾好自己的心情。妈妈现在累了，要不爸爸带你去外面玩，或者你自己玩会儿玩具，让妈妈自己安静地歇一会儿？不用担心，还有爸爸呢！” 　　这些引导能够让孩子明白：自己关心妈妈会得到爸爸和妈妈的肯定，但不要被妈妈的情绪牵着鼻子走，每个人都是相对独立的个体，做好自己，不用过于受困于别人的状态。在感知到别人心情不好，或是跟别人沟通不愉快时，懂得给对方冷静的空间，同时转移自己的注意力。 　　3.优化亲子沟通 　　如果孩子的敏感是对的，那么妈妈就很有必要调整跟孩子的沟通方式了。因为很多亲子沟通的初衷都是为解决问题，最后却演变成发泄情绪。这样一来，不仅解决不了孩子的问题，还很容易让孩子习得你毫无理性处理问题的方式，给孩子带来巨大的心理压力。就像案例中的孩子，他的关注点根本没在妈妈想要表达的事情上，而是一直在妈妈的负性情绪里打转。 　　亲子沟通的一个重要功能是亲子教育，但绝不能全是教育。想要通过沟通实现教育的目的，家长就需要想一想，你的孩子正在经历着什么？他遇到过什么事情？事情是怎样解决的？你对孩子说过什么？你对孩子做过什么？你表达的是爱吗？你给予了孩子信任吗？你真的帮助他解决了问题吗？养育中，父母要让孩子充分体验家人的亲密感。比如案例中的爸爸，如果判断妈妈跟孩子的沟通需要调整，就要从爱人的角度给予提示和建议，协助妈妈做好亲子沟通，共同分担育儿重担。 　　【篇三】 　　大宝今年5岁半上大班，妹妹10个月。他2岁前由姥姥姥爷带，后来回到爸爸妈妈身边。妹妹出生后妈妈一个人带不了，爸爸妈妈就又让他去姥姥家附近上幼儿园，由姥姥姥爷、爷爷奶奶轮流照顾。 　　这次带他出去旅游，回程路上姥姥给他买了一大瓶水，但觉得带的东西太多太沉了，因此姥爷把水喝了一些。大宝知道后就不干了，姥姥姥爷许诺给他再买一瓶、回去后买很多等等补救办法，但他就是不听，然后不停地哭嚎着拍打姥爷。 　　这孩子为什么不听劝，这么拧呢？ 　　按照儿童普遍的发展特点和规律，大部分5岁的孩子已经具备了良好的语言理解和表达能力，也有了一定的自我控制能力。他们大部分时间能够情绪平稳，即使有不高兴的时候，也能够较快得到缓解，很少像案例中的大宝一样，长时间哭闹不止；从情绪调控上来看，虽然5岁孩子的调控能力比较差，但他们逐渐能知道自己不高兴的原因，并努力尝试用一些方法来调控情绪；从社交上来看，孩子从3岁小班开始，会知道自己是家庭中的一员，能感受到来自父母和家庭的温暖，也会懂得爱父母、信赖和亲近长辈。在心情不好的时候，他们愿意把自己的痛苦或疑惑告诉亲近的人，从而求得安慰，或者听从长辈的建议和要求，尝试调整自己的状态，跟家人建立亲密的共处关系。 　　反观案例中5岁大宝的表现，可以看出大宝的问题主要集中在负面情绪持续时间长、调控能力弱、个性执拗较真。这样的孩子不仅自身难受，也往往让养育者情绪受挫，感到束手无策。 　　原因分析 　　孩子的心理发展状态，是先天遗传和后天成长环境共同作用的结果。 　　1.成长环境是影响孩子心理状态的主要因素 　　从先天因素来说，先天发育障碍或出生过程中的意外可能会导致大脑损伤，进而影响情绪控制中枢的功能，比如一些自闭症孩子情绪调控能力差等等。而心理活动的强度、持续时间、灵活性，也是由先天遗传的气质特点决定的。有人把气质分为粘液质、多血质、胆汁质和抑郁质4种。案例中的大宝，可能属于情绪强烈而难于转移的胆汁质。 　　从后天因素来说，成长环境的和谐、稳定性和丰富性，以及教养人对待孩子的方式等等，都会潜移默化地影响孩子情绪的稳定性和调控能力的发展。 　　根据案例的描述，我们基本上可以排除孩子先天发育的特殊性，而先天气质类型又很难在短时间有所改变。所以，我们应该尽可能在熟知和尊重孩子个性特点的基础上，把问题原因聚焦在孩子调控能力的发展和成长环境等方面。 　　2.生活环境的过多变化导致安全感缺失 　　1岁前是孩子和主要看护人建立依恋关系的关键时期，3岁前是孩子安全感建立的重要时期。孩子这5年半的生活环境有三次切换，2岁前由姥姥姥爷抚养，在自主意识萌芽开始反叛的时候回到父母身边，如果父母缺乏育儿常识，会觉得这孩子让人费解、不好带，难于建立亲密的依恋关系；在2年多之后，或许孩子已经适应了和父母在一起的生活，但由于妹妹的出生，大宝再次被送回姥姥姥爷身边。试想即使一个成人，在5年多的时间里搬家或是更换工作三次，恐怕也会感受到那种不安全和颠簸流离之感，更何况于一个孩子呢？孩子理应在一个稳定的环境里和成人建立安全、牢固的依恋关系，潜移默化地学习如何识别、表达和控制情绪，但是家庭的安排使得大宝不得不将更多的精力用来应对外在变化的环境，无法获得稳定的归属感和平静内心的机会。 　　3.当前事件点燃了内心深处被压抑的情绪 　　试想孩子上了幼儿园以后，每天看到别人的爸爸妈妈来接送，无疑对孩子是一种深刻的刺激。在父母身边成长是人内心深处最自然的渴望，父母与子女之间的直系亲属关系绝不是隔辈的亲缘关系能够轻易取代的。况且又因各种原因被“送来送去”的，难于稳定在一个地方。孩子内心深处渴望和父母在一起，渴望稳定，渴望安全感，但这些渴望没有被成人看见，也没有被满足。这一切是大宝不能决定、无法改变的。这种无力感和不被重视的感觉埋藏在孩子心底。 　　案例中，当姥爷没征求大宝的意见喝掉他的水时，虽然是为了一个成人看来再正当不过的理由——减轻重担，但因为没有尊重大宝的“物权”，大宝自然觉得被侵犯了。孩子由于年龄的局限，有时他们难于识别内心的情绪，不知道怎么表达合适，这就需要成人能够理解孩子，和孩子共情，帮他说出自己的感受。孩子一旦觉得自己被理解了，他积压的情绪就有了出口，内心的委屈会得到释放。 　　或许当大宝*的时候，姥姥只是反复强调自己行为的合理性，没有从孩子的角度换位思考，不理解孩子情绪背后的原因。结果孩子就陷在自己的情绪里，他的表现在姥姥看来就是任性。姥姥姥爷的不理解、不耐烦，可能触动了大宝内心深处隐藏的难于言说的愤怒——自己被剥夺了对这瓶水的拥有权和处理决策权，被成人以一种他们认为正当的理由随意处置，成人不理解，更不尊重自己的感受。 　　发泄和疏解情绪对孩子来说非常重要，就像我们常说的大禹治水，疏解比堵塞更有助于解决问题。但是对于大班的孩子来说，可以根据他们的调控能力提出适当要求，让孩子有意识地克制自己，不能任由自己被消极情绪控制。 　　应对策略 　　我们不能奢望孩子一直会开心顺利地长大，他们总会遇到各类问题，而身为父母的价值和意义，也往往体现在孩子遇到成长问题时，我们能够积极面对的勇气和智慧。 　　虽然大宝的行为令人困惑，甚至气恼，但是作为教养人，我们必须要明白以下两点：一是大宝自身的感受一定更加痛苦更加糟糕，特别需要我们帮助他从情绪困境中走出来；二是大部分孩子的情绪问题跟家庭养育方式的相关性更大，家长是有一定责任的。 　　针对案例中大宝的问题行为，建议主要从三方面着手加以改善。 　　首先，为孩子搭建情绪调控的路径。建议父母和祖辈一起帮助孩子提升情绪调控能力。可以从尊重孩子、情绪接纳、解决问题三个阶段加以提升。平时要尊重孩子，与孩子有关的事情一定要征求孩子的建议。比如嫌行李太沉拎不动的时候，可以问问大宝的意见，如果大宝想留着水，那就建议大宝自己拎着，而不是在不告知孩子的情况下把水喝掉，自行安排。 　　事情发生后，当大宝表达不满的时候，大人不能一味强调自己做事的理由，而要蹲下来看着孩子，平和而且真诚地询问孩子苦恼的原因，并向孩子认错：“对不起啊。你觉得这瓶水是你的，我们不告诉你就喝掉让你特别难过。”真诚地接纳孩子的情绪，抱一抱孩子，并以后关于他的事情会先征求他的意见，孩子会因为被尊重、被理解而释放掉愤怒情绪。 　　然后引导孩子从负面情绪中抽离出来，一起思考如何解决问题。与其想当然地再为孩子买水来制止他哭闹，不如帮助孩子认清现实：水已经没有了，哭闹解决不了问题，关键是现在怎么办。 　　其次，为孩子树立情绪调控的榜样。告诉孩子，当你很痛苦、情绪糟糕的时候，可以说出来，也可以哭一会发泄一下，大人能接受你的不高兴。但是，大人的接受和包容是有底线的，任何发泄都不能触碰行为红线——动手打人，要让孩子知道界限在哪里。 　　当然，当孩子拍打姥爷时，家人绝不可以失去理智，用“以牙还牙，以暴制暴”的办法对待孩子，否则孩子就会默认拍打是正确合理的表达方式。身教重于言教的道理，在情绪情感发展过程中体现得更加明显。但凡执拗暴力的孩子背后，通常会有高控、暴躁甚至是同样暴力的家长。家长不能被孩子的行为激怒，要注意自己的言行对孩子的影响。家长可以心平气和地告诉孩子拍打给别人带来的疼痛和伤心等感受，来引导孩子认识自己行为的后果；或者采取分开和回避策略，冷静一会再来处理。 　　最后，修复亲子之间的联结。有些现实环境确实是难以改变的。比如当今一线城市中，不少年轻的父母迫于工作、房子、人手等客观原因，不能跟孩子在一起生活，或者无法让两个孩子生活在一个家庭里。这对孩子的身心成长是非常不利的。 　　无论祖辈多么精于教养孩子，父母永远都是孩子的第一监护人、抚养人。孩子终究最适合跟自己的父母在一起生活，接受双亲的抚育和教导。如果可以，建议让大宝回到父母身边，白天姥姥姥爷帮女儿照顾一下孩子，到了晚上，妈妈自己多承担一些，爸爸也积极参与进来，夫妻二人共同养育孩子，经营家庭。 　　如果大宝实在不能在父母身边，建议父母要安排好跟大宝的“亲子时间”。比如，一周当中去看望、陪伴孩子；到了周末，一定要让孩子回到父母身边。长时间接触不到父母的孩子，会很容易积累和引发愤怒情绪，出现过激行为。 　　除了固定时段的真实陪伴，也要利用现代通讯手段，让孩子感受到父母的爱就在身边。比如，录制视频音频故事发给姥姥姥爷，放给大宝听、看；和孩子视频通话，询问孩子的情况，向孩子展示家人为他准备的衣服、礼物和玩具等等，让孩子感觉跟父母只是在时空上暂时的分离，在情感上依然有亲密的联结。在姥姥姥爷家孩子的房间，可以放置孩子和爸爸妈妈的照片等物品，让孩子从具体的实物和情境中感受到父母的爱时时刻刻围绕着自己。 　　大环境的改变对孩子具有不可估量的作用，就如同一个在寒风里瑟瑟发抖的孩子，一旦进入温暖的房间，便不再会感觉到寒冷，瑟瑟发抖的行为举止也会随之自然消失。为了孩子的健康成长，父母要尽心尽力去为孩子营造健康成长的物质和精神环境，这是父母的责任和使命。

1、和平与发展仍是时代的主题，当代大学生首先必须认真学习和掌握好基本的军事理论知识，树立正确的国防观念，懂得我们国防建设的重要意义。学习《国防教育》能加强我们的修养，陶冶我们的情操，开阔我们的胸怀。纵观历史风云，那些著名的军事谋略及战略，都能成为现代国防建设中的法宝。2、关心国家大事和国际形势，关注我国国防建设事业的发展，当代大学生只有时时关注国家与国际大事，关注我国国防建设事业的发展，不断提高自己的政治、军事敏锐性，才能识得大局，顾得大体，从中发现自己该做什么、能做什么，更有质量地为我国国防建设添砖加瓦。3、现代战争是高科技信息化的战争，牢记我国防使命发愤苦读，刻苦学习科学文化知识，成为本专业中的人才，并不断提升自身素质与能力。随着信息时代的到来，以信息为基础的高科技战争成为未来战役的主要形式，我们大学生应该充分利用自己的高学历，学为军用，提升我国军队整体素质与战斗力，增强我国国防实力。4、响应征兵号召，应征报名参军入伍，献身于国家国防建设事业。兵役义务是公民的重要国防义务，大学生作为走在时代最前沿、掌握着先进科学文化知识、拥有较高素质的优秀群体，有足够的热情与能力响应征兵号召，参军入伍，献身于国家国防建设事业。

　　炎热的夏季十分燥热，吃些清凉解暑的东西既 养生 又 营养 。那么夏季有什么好吃清凉的蔬菜呢，有什么推荐的 菜谱 吗?下面就让我告诉你夏天吃什么菜好菜谱，欢迎参阅 　　夏季4大养生 食谱 　　1、银耳西瓜羹 　　【材料】 熟透的西瓜1个，银耳、冰糖适量。 　　【做法】 将西瓜在蒂处开一圆口，取下盖，挖出西瓜瓤和籽，保持瓜壳完整。将整个瓜壳洗净，并用开水冲烫瓜壳内壁。再把挖出的瓜瓤、瓜子包于纱布之中挤压，取其汁水。将沙锅置火上，加水烧沸后下入冰糖煮化后加入水发银耳。再将西瓜汁倒入冰糖银耳中，待烧开后，倒入西瓜壳中，盖上瓜盖，置于盘中即成。 　　【功效】 滋阴 润肺、 清热 解暑、除烦止渴。 　　2、雪梨银耳百合汤 　　【材料】 银耳、百合各50克，枸杞适量，雪梨一个，冰糖适量。 　　【做法】 将雪梨洗净，去皮、去核，切成小块备用。银耳泡发半小时后，洗净撕成小朵;百合、枸杞洗净待用。在锅中倒入清水，放银耳，大火烧开，转小火将银耳炖烂，放入百合、枸杞、雪梨、冰糖，炖至梨熟即可。 　　【功效】 润肺止咳、清心安神。 　　3、 降火 翠玉蔬菜汤 　　【材料】 天门冬10克，薏米10克、板蓝根8克，西瓜皮、丝瓜各100克，黄豆芽30克，盐适量。 　　【做法】 取西瓜皮白肉切片，取丝瓜翠绿部分切丝;黄豆芽去根。将板蓝根、天门冬放入棉布袋与薏米一同放入锅中，加水，待烧沸后关火滤汁。然后将药汁和薏米放入锅中加热，加入西瓜皮、丝瓜丝和黄豆芽煮沸，调味即可。 　　【功效】 清热降火、 清理 肠胃。 　　4、豆腐鸽蛋蟹柳鲜汤 　　【材料】 芡实100克，茯苓50克，淮山50克，薏米100克，猪小肠500克，干品莲子100克，盐2小勺，米酒30克。 　　【做法】 将猪小肠汆烫捞出剪段。将芡实、茯苓、淮山、莲子、薏米洗净，与小肠一起放入锅中，加水至盖过所有材料，煮沸后用小火炖约30分钟，快熟时加盐调味，淋上米酒即可。 　　【功效】 养心益肾、补脾止泻。 　　广东养生汤 　　1、五指毛桃橄榄煲猪骨汤 　　五指毛桃食药兼之，在众多祛湿 食材 中它的补虚作用较强，又能补脾肺之气， 中医 认为它能健脾补气、 养胃 祛湿。橄榄能利咽化痰、开胃消食、生津润燥。此汤男女老少皆宜，清润可口，有健脾祛湿、生津润燥之功。 　　材料：五指毛桃150~200克、橄榄8~10个、猪骨500克、生姜3片。 　　做法：各物分别洗净。五指毛桃稍浸泡;橄榄可拍裂;猪骨切段，并用刀背敲裂。一起与生姜下瓦煲，加入清水2500毫升约10碗量，武火滚沸后改文火煲约2小时，下盐便可。 　　2、凉瓜蚝豉炖排骨 　　凉瓜有清热 解毒 、清脂降压功效，味道甘苦，蚝豉所含蛋白质中有多种优良的氨基酸有解毒作用，可以去除体内的有毒物质，亦可预防动脉硬化。凉瓜蚝豉炖排骨此款汤材料搭配恰到好处，排骨、黄豆和蚝豉带出了苦瓜的甘甜，苦中有甘，甘中有香，老少咸宜。 　　材料：排骨500克、苦瓜一条、蚝豉8粒、黄豆100克、姜4片、蜜枣2粒、盐适量。 　　做法：苦瓜剖开去囊籽，切厚件，黄豆、蚝豉用温热水浸泡洗净。猪骨用盐腌1-2小时，也可不腌。黄豆浸泡，也可以炒下洗净才煲，这样容易煲绵，全部材料加水2500毫升，放入汤锅大火烧开。改小火煲2小时，放盐调味。 　　3、冬瓜薏米炖水鸭 　　广东人 大暑 、 小暑 ，喜欢用冬瓜煲汤，可以清热解毒、生津止渴。冬瓜富含维生素B，它和薏米一样都有消水肿以及利尿功效，鸭子是在水中生长的，具有滋五脏之阴、养胃生津的功效。此款汤非常适合在炎热的夏季饮用，健脾利湿、消暑清热、滋阴养生。 　　材料：冬瓜500g、老鸭500g、薏米一把、姜4片、料酒、盐。 　　做法：冬瓜切大块、薏米提前30分钟泡好，鸭切块。锅里下清水烧开，把洗净的鸭放入沸水焯烫至水再次沸腾，捞出冲净去浮沫沥干水备用。锅里重新下清水烧开，开后放入姜、料酒、鸭、薏米，烧开后煲10分钟，改小火煲1个小时;然后放进冬瓜，小火再煲1个小时;最后加入盐调味即可。 　　4、粉葛赤小豆鲮鱼汤 　　粉葛赤小豆鲮鱼汤具有“清热毒、泻湿火”的成效。鲮鱼与粉葛、赤小豆同用，是广东民间清湿火、去骨火的家常靓汤。 　　材料：粉葛500g、姜2片、蜜枣2个、赤小豆30g、排骨300g、鲮鱼300g。 　　做法：赤小豆用清水浸泡1小时备用，粉葛去皮切小块。锅中放少许油将鲮鱼煎至两面金黄，排骨飞水。汤锅中放入2000ml水，烧开后把粉葛、排骨、赤小豆、蜜枣和姜片放入锅中。中火煲一小时，然后放入鲮鱼再煲1小时，少许盐调味即可。 　　5、霸王花节瓜煲猪利 　　这个汤是一般广东家庭都会煲的，很多时会加上章鱼，就更加美味咯!因为家里没有，所以就用了瑶柱代替，味道也不错啊!此汤解暑生津、健脾、润肺、 补肾 。 　　材料：霸王花2棵;节瓜2个切大块;大瑶柱4粒;莲子、眉豆、苡米、百合、苕实、花生各少许;陈皮1个去囊;姜大块拍。 　　做法：先将猪利放入沸水中煮5分钟出水，刮去利苔洗净，其它材料洗干净后，放入瓦煲，煲4小时下盐即可。 猜你喜欢： 1. 夏天吃什么好 2. 夏天吃什么菜好 3. 儿童夏天吃什么菜好菜谱 4. 中秋节吃什么菜好 5. 晚餐吃什么菜最有营养 6. 夏天适合吃什么炒菜

（1995年11月～2010年7月） 序号 论文题目 刊物（著作）名称 刊名、出版社名称 发表（出版）时间 字数 级别 1 中国小品的审美意趣 《微型小说》 《微型小说》杂志社 1995.11 1800 省级 2 实施新方案，整体改革课堂教学结构 《教学改革论丛》 教学与研究杂志社 1996.3 4000 省级 3 扬泰文化内涵特质 《维扬文化概观》 南师大出版社 1997.8 5800 省级 4 教育创新成功案例剖析方法 《创新教育》 吉林科学出版社 1998.10 3300 省级 5 教育教学创新模式探讨 《教学创新模式》 吉林科学出版社 1999.10 5200 省级 6 创新教育的课堂实践 《教育教学创新论》 吉林科学出版社 1999.10 4500 省级 7 谈如何创设语文课的“课气” 《淮阴师范学院学报》 该报编辑部 2000.5 5000 省级 8 古代散文与辞赋 《中国文化概说》 南京大学出版社 2000.10 10000 省级 9 中国书画艺术文化的形式美 《中国文化概说》 南京大学出版社 2000.10 11000 省级 10 论文学创作灵感 《文学概论》 南京大学出版社 2001.7 12800 省级 11 论创作中的形象思维特征 《文学概论》 南京大学出版社 2001.7 13200 省级 12 中国饮食民俗文化美形成及其标志 《中国文化通论》 南师大出版社 2002.8 9600 省级 13 中华礼俗的民族风情特色 《中国文化通论》 南师大出版社 2002.8 15000 省级 14 泰州高等教育发展思路及策略 《江苏政协》 《江苏政协》杂志社 2003.6 3800 省级 15 应用文的起源与演变 《应用写作》 中国商业出版社 2004.12 3000 省级 16 中国“写作之气”论 《文教资料》 《文教资料》杂志社 2005.11 5600 省级 17 新闻评论的写作艺术 《应用写作新编》 中国商业出版社 2006.1 12000 省级 18 泰州诗歌及其阐读目录 《泰州诗选》 江苏文艺出版社 2007.10 1800 省级 19 泰州散文流变脉络目录 《泰州文选》 江苏文艺出版社 2007.10 1600 省级 20 再论东方“写作之气”韵 《作家》 《作家》杂志社 2008年第12期 3800 核心 21 杜甫主导诗风及其审美阐释 《作家》 《作家》杂志社 2009年第1期 5000 核心 22 节目主持传媒演讲的理论与实践 《传媒观察》 《传媒观察》杂志社 2009年第2期 3200 核心 23 论“独抒性灵”的审美意趣 《作家》 《作家》杂志社 2009年第2期 5000 核心 24 论“性灵派”作家的写作美学追求 《山东文学》 《山东文学》杂志社 2009年第3期 10000 核心 25 论人性塑造·课程交融·双师型品位 《重庆三峡学院学报》 《重庆三峡学院学报》杂志社 2009年第5期 4500 省级 26 论塑造扭曲灵魂的悲剧美 《时代文学》 《时代文学》杂志社 2009年第8期 4200 核心 27 《尚书》：散文美学的丰碑 《名作欣赏》 《名作欣赏》杂志社 2009年第8期 4200 核心 28 论游记追朴求真的审美风范 《山花》 《山花》杂志社 2009年第9期 4500 核心 29 李贽美学思想渐进历程及其渊源多元化探秘 《小说评论》 《小说评论》杂志社 2009年第五期 6600 权威 30 论东方笔记小说之奇葩 《湖南师大学报》 《湖南师大学报》杂志社 2009年第六期 5200 权威 31 论中国文化产业安全策略与思路 《中国产业国际竞争力评论》 中国商业出版社 2009年第六期 6800 省级 32 论美国因果关系裁定中的“布拉茨克模式” 《石家庄学院学报》 《石家庄学院学报》编辑部 2009年第六期 6000 省级 33 论中国反“反倾销”产业文化安全策略 《经济与社会发展》 《经济与社会发展》编辑部 2009年第10期 5600 省级 34 论金融危机下的美国反倾销新动向 《中国贸易经济与文化产业研究》 《中国贸易经济与文化产业研究》编辑部 2009年12月 9600 省级 35 论中国话语传媒的脉搏和韵象 《传媒观察》 《传媒观察》杂志社 2010年第1期 6000 核心 36 论高校研究所学术创新管理的思路与策略 《中国经贸》 《中国经贸》杂志社 2010年第1期 4000 省级 37 “以人为本”管理理念下的“地方文化育人”方略 《中国经贸》 《中国经贸》杂志社 2010年第1期 4000 省级 38 李贽“自然人性论”美学意蕴的哲学解读 《前沿》 《前沿》杂志社 2010年第3期 10000 权威 39 大学语文（丁帆等主编）（高校教材） 凤凰出版集团 江苏教育出版社 2010年6月 33万（参编） 　40 为大学语文找到最佳契合点 《中国教育报》 《中国教育报》出版社 2010年7月 4600 国家级 合计：公开发表（出版）论文论著40篇（部），计24.18万字。 论文（著）发表总览（续）（1966年—1994年） 序号 论文（作品）题目 刊物（著作）名称 发表（出版）时间 字数 备注 1 呵，家乡（散文） 《儿童文学》 1966年 1000 　2 雨中梦（诗歌） 《扬州报》 1970年 10行 　3 血战黑雨塘（剧） 《扬州文艺》 1973年 3000 　4 未来的阴影（散文） 《琼花》 1979年 3200 　5 我国散文传统特色论略 《内蒙古师院学报》 1981.2 16000 　6 论文章的“凤头”和“豹尾” 《广西民族学院学报》 1981.4 8600 　7 论中国散文内在发展规律 《喀什师院学报》 1982.1 22000 　8 也论《尝试集》 《广西民族学院学报》 1982.2 6500 　9 试论中国游记散文 《内蒙古师院学报》 1982.2 27000 　10 浅谈我国散文的民族风格 《广西民族学院学报》 1982.2 6500 　11 论作品首尾组织艺术 《作家协会通讯》 1982.11 9000 　12 引人入胜的《广西游记》 《广西民族学院学报》 1983.2 12600 　13 试论我国散文的民族特色 《宁夏大学学报》 1982.3 6600 　14 论中等师范教育改革 《蒙古师大学报》 1983.3 6000 　15 师范写作正强化与教师“下水作文” 《教改通讯》 1985.3 11500 　16 《你莫忘记》是一首悲愤诗 《北方论丛》 1985.1 5000 　17 论中国笔记散文的民族特色 《齐齐哈尔师院学报》 1986.1 10000 　18 《孙子兵法》散文艺术特色 《信阳师院学报》 1986.2 5000 　19 抓准“文眼”教学散文 《教学研究》 1986.5 2000 　20 论师范生口语表达能力培养 《教改信息》 1985.5 7500 　21 论中师文选教学的媒介手段 《教学研究》 1986.2 10000 　22 泰师仙桃（散文） 《艺苑》 1986.4 2000 　23 呵，我这黄土地（小说） 《艺苑》 1986.12 2200 　24 防止中学化，突出师范性 《教学研究》 1986.2 11000 　25 《尚书》语言艺术论略 《蒙古师大学报》 1988.2 10000 　26 论中师作文教学的师范性 《教改信息》 1987.1 12500 　27 杨柳情：除夕思父（诗） 《艺苑》 1987.3 18行 　28 陶潜散文真朴自然的美学追求 人大《古典文学研究》 1988年 10500 　29 再论中国游记散文 人大《古典文学研究》 1988年 10000 　30 《尚书》语言艺术论略 人大《古典文学研究》 1988年 27000 　31 论中师文选教学的媒介手段 《语文教学论文集》 1988年 9000 　32 文言虚词用法论 《文言虚词》 1987.11 8000 　33 青春乐章变奏曲 《青春乐章》 1988.12 5000 　34 《尚书》语言艺术论略 日本《东方文化研究》 1989.1 10000 　35 中国色彩修辞学 《修辞学丛刊》 1988.12 12000 　36 那人生的秘方（诗） 《当代作品选集》 1989.3 2000 　37 影子的烦恼（诗） 《当代微型文学选集》 1989.5 3000 　38 蜜蜂（诗） 《春笋报》 1989.5 14行 　39 活该（小说） 《当代微型文学选集》 1989.4 3500 　40 游行（小说） 《当代微型文学选集》 1989.4 2800 　41 一场审问式对话（小说） 《当代微型文学选集》 1989.4 3200 　42 猫的喜剧（小说） 《当代微型文学选集》 1989.4 2500 　43 杨柳依依话春天（散文） 《春笋报》 1989.1 1800 　44 我对新歌剧的思考 《艺术百家》 1989.2 5000 　45 病榻呓语（评论） 《散文鉴赏集》 1990.4 2000 　46 雨思（评论） 《散文鉴赏集》 1990.4 2200 　47 画像（评论） 《散文鉴赏集》 1990.4 1900 　48 文人的傲骨（评论） 《散文鉴赏集》 1990.4 2400 　49 距离（评论） 《小说鉴赏集》 1991.6 2800 　50 古刹新僧（评论） 《小说鉴赏集》 1991.6 2500 　51 吴君卒（评论） 《小说鉴赏集》 1991.6 3000 　52 李白（评论） 《小说鉴赏集》 1991.6 2500 　53 遥有此寄（评论） 《诗辞曲鉴赏集》 1990.10 2700 　54 把酒问月（评论） 《诗辞曲鉴赏集》 1990.6 2000 　55 春夜洛城闻笛（评论） 《诗辞曲鉴赏集》 1990.6 2300 　56 点绛唇雨恨云愁（评论） 《诗辞曲鉴赏集》 1990.6 1900 　57 酒泉子长忆观湖（评论） 《诗辞曲鉴赏集》 1990.6 1200 　58 小桃红越调（评论） 《诗辞曲鉴赏集》 1990.6 1500 　59 葱岸多风桔柚香（评论） 《诗辞曲鉴赏集》 1990.6 2000 　60 教师与儿童文学创作 《儿童文学引论》 1992.6 8000 　61 儿童文学体裁论 《儿童文学引论》 1992.6 25000 　62 儿童审美活动的心理特征 《儿童文学引论》 1992.6 16000 　63 儿童文学批评 《儿童文学引论》 1992.6 4800 　64 儿童文学评论的写作 《儿童文学引论》 1992.6 9000 　65 牵牛花（散文） 《中外名著赏析》 1992.11 1200 　66 我是一只海船（散文） 《中外名著赏析》 1992.11 1500 　67 海滨的孩子（散文） 《中外名著赏析》 1992.11 3500 　68 泰兴市志·军事·人物·交通卷 《泰兴市志》 1993.3 80000 　69 接通人民的血管 扬州日报 1992.11 1500 　70 浅论比喻 《金湖斋文集》 1991.2 4000 　71 “小学语文教学法”散论 《萌芽集》 1992.3 6200 　72 从师范发展史论当前改革现状 《金湖斋文集》 1991.2 11000 　73 汉魏六朝抒情小赋艺术论 《萌芽续集》 1991.5 12000 　74 浅论鲁迅《朝花夕拾》 《萌芽续集》 1992.5 8500 　75 戴望舒诗歌语言散论 《金湖斋文集》 1991.2 22000 　76 散文创作面面观 《金湖斋文集》 1991.2 21000 　77 散文基本特征论 《金湖斋文集》 1991.2 10600 　78 爱情文学论纲 《萌芽集》 1992.3 7000 　79 师范教学语言美学 《语言艺术论》 1992.5 14000 　80 板书设计美学 《师范基本技能教程》 1991.11 12000 　81 中国古典散文的传统特色论 《中国古典散文研究》 1992.3 12300 　82 中国散文的民族风格论 《中国古典散文研究》 1992.3 8800 　83 中国游记散文艺术论略 《中国古典散文研究》 1992.3 22600 　84 中国笔记散文之变迁 《中国古典散文研究》 1992.3 23000 　85 中国军事散文与《孙子兵法》 《中国古典散文研究》 1992.3 10200 　86 论《尚书》语言艺术 《中国古典散文研究》 1992.3 9500 　87 柳宗元散文与《永州八记》 《中国古典散文研究》 1992.3 9500 　88 陶渊明及其散文美学追求 《中国古典散文研究》 1992.3 9500 　89 中国散文继承发展之流变 《中国古典散文研究》 1992.3 19700 　90 汉魏六朝抒情小赋艺术 《中国古典散文研究》 1992.3 9600 　91 《朝花夕拾》与鲁迅忆旧散文 《文艺评论·学术争鸣》 1993.5 8000 　92 当代游记的奇妙艺术 《文艺评论·学术争鸣》 1993.5 12400 　93 论《尝试集》文学地位 《文艺评论·学术争鸣》 1993.5 8800 　94 应当历史地评价胡适新诗 《文艺评论·学术争鸣》 1993.5 4400 　95 “白马非马”并非诡辩论 《文艺评论·学术争鸣》 1993.5 11000 　96 论刘兰芝叛逆女性形象 《文艺评论·学术争鸣》 1993.5 7300 　97 戴望舒诗歌语言艺术 《文艺评论·学术争鸣》 1993.5 13100 　98 歌剧创作中的重大收获 《艺术百家》 1993.5 8800 　99 在模仿中徘徊探索 《文学评论》 1993.5 2900 　100 散文及其基本特征 《文学评论》 1993.5 4400 　101 使作品比较地显出亮色 《文学评论》 1993.5 4400 　102 心声的历程——《好望角》序 《文学评论》 1993.5 7000 　103 《野地的小花》序 《文学评论》 1993.5 7000 　104 《小二黑的结婚》的文笔情趣 《文学评论》 1993.5 2900 　105 愿创作女神成为你的终身伴侣 《文学评论》 1993.5 1500 　106 再论“文艺爱情论” 《艺苑》 1993.5 5800 　107 人民的利益高于一切 《学术争鸣》 1993.5 3700 　108 接通人民的血管 《学术争鸣》 1993.5 1600 　109 “自我抒情”艺术论 《学术争鸣》 1993.5 2900 　110 虚实艺术辩证法 《学术争鸣》 1993.5 2900 　111 外国谚语美学及其基本特征 《学术争鸣》 1993.5 19700 　112 尊重知识，尊重人才 《杂论·辞章·创作》 1993.5 1600 　113 六不能忘 《杂论·辞章·创作》 1993.5 6600 　114 教师形象论 《杂论·辞章·创作》 1993.5 2200 　115 从师范发展中看师范改革探讨 《师范工作研究》 1993.5 8800 　116 齐抓共管，常年不懈 《师范工作研究》 1993.5 3700 　117 解放思想，开拓创新 《师范工作研究》 1993.5 12400 　118 家庭女性价值论 《社会问题研究》 1993.5 8600 　119 重阳节前话敬老 《社会问题研究》 1993.5 3600 　120 老年人才及其开发管理 《社会问题研究》 1989.10 5100 　121 设问式鉴赏“小语”中的童话 《课堂教学设计研究》 1989.10 2900 　122 苏东坡与《赤壁怀古》 《课堂教学设计研究》 1989.10 5100 　123 写作中的“形似”与“神似” 《课堂教学设计研究》 1989.10 6600 　124 西方的彩霞（诗） 《文学创作》 1989.10 26行 　125 蜜蜂（诗） 《文学创作》 1989.10 21行 　126 村晨酒香（诗） 《文学创作》 1989.10 17行 　127 插上歌声的翅膀（诗） 《文学创作》 1989.10 31行 　128 玫瑰色的骷髅（诗） 《文学创作》 1989.10 32行 　129 心中的太阳（诗） 《文学创作》 1989.10 34行 　130 根之歌（诗） 《文学创作》 1989.10 18行 　131 “疯子”的诗（诗） 《文学创作》 1986.6 17行 　132 杨柳情（诗） 《文学创作》 1986.6 24行 　133 除夕思父（诗） 《文学创作》 1986.6 10行 　134 月的反思（诗） 《文学创作》 1986.6 12行 　135 人生标枪（诗） 《文学创作》 1986.6 44行 　136 风筝（诗） 《文学创作》 1986.6 52行 　137 献给师范的（诗）歌 《文学创作》 1986.6 38行 　138 用骨头写诗（诗） 《文学创作》 1986.6 19行 　139 中国万岁（诗） 《文学创作》 1986.6 44行 　140 影子的烦恼（诗） 《小说》 1986.6 1400 　141 一场审问式对话 《小说》 1986.6 800 　142 活该 《小说》 1986.6 1000 　143 大力士王达软成泥 《小说》 1986.6 1200 　144 猫叫的喜剧 《小说》 1986.6 1300 　145 游行 《小说》 1986.6 1200 　146 笑比哭好 《小说》 1986.6 1500 　147 呵，老银杏 《小说》 1986.6 2300 　148 霜天里的金叶 《小说》 1986.6 2000 　149 爷爷坟前的“征文” 《小说》 1986.6 1600 　150 电话，真装了 《小说》 1986.6 1800 　151 泰师仙桃 《小说》 1986.6 2000 　152 师魂 《小说》 1986.6 1800 　153 “凤头”“豹尾”论 《辞章》 1986.6 9000 　154 比喻的艺术 《辞章》 1986.6 3500 　155 汉语“调序”论 《辞章》 1986.6 10000 　156 中国古代色彩修辞学 《辞章》 1986.6 9500 　157 师范教师教学改革断想 《师范语文教学研究》 1993.11 5500 　158 中国诗歌的“意境”教学 《师范语文教学研究》 1993.11 9400 　159 教学媒介段与课型模式 《师范语文教学研究》 1993.11 7400 　160 比较法与师范文选教学 《师范语文教学研究》 1993.11 10800 　161 防止中学化，突出师范性 《师范语文教学研究》 1993.11 12000 　162 论作文教学的师范性 《师范语文教学研究》 1993.11 10800 　163 师范生口语表达能力培养 《师范语文教学研究》 1993.11 8500 　164 “语教法”的学科体系论 《师范语文教学研究》 1993.11 3000 　165 我的“文、象、道统一观” 《师范语文教学研究》 1993.11 9800 　166 教学语言艺术论 《师范语文教学研究》 1993.11 22900 　167 课堂板书艺术论 《师范语文教学研究》 1993.11 23600 　168 改革师范课堂传统模式 《师范语文教学研究》 1993.11 6000 　169 立意在于“异”和“新” 《写作百问必答》 1989.1 1900 　170 创设意境之途径 《立意·构思·生活》 1989.1 800 　171 “模写”与“创新” 《立意·构思·生活》 1989.1 1400 　172 开篇与收尾 《立意·构思·生活》 1989.1 800 　173 材料选择之艺术 《立意·构思·生活》 1989.1 1000 　174 情节展开法 《立意·构思·生活》 1989.1 1600 　175 文章结构通式 《立意·构思·生活》 1989.1 1800 　176 比兴构思法 《立意·构思·生活》 1989.1 1100 　177 写作与现实 《立意·构思·生活》 1989.1 1800 　178 生活是浮计 《立意·构思·生活》 1989.1 2000 　179 文章与胆识 《立意·构思·生活》 1989.1 1000 　180 对立统一艺术之运用 《对立统一艺术观》 1989.1 1600 　181 平庸与精美 《对立统一艺术观》 1989.1 1500 　182 “疏”与“密” 《对立统一艺术观》 1989.1 1100 　183 “奇幻”与“真实” 《对立统一艺术观》 1989.1 1600 　184 虚实相生法 《对立统一艺术观》 1989.1 1300 　185 “繁”与“简” 《对立统一艺术观》 1989.1 1700 　186 “快”与“慢” 《对立统一艺术观》 1989.1 900 　187 “藏”与“露” 《对立统一艺术观》 1989.1 8500 　188 “无”与“有” 《对立统一艺术观》 1989.1 3000 　189 说辞藻 《语言·风格·情感》 1990.2 1500 　190 论摹声 《语言·风格·情感》 1990.2 3000 　191 论文采 《语言·风格·情感》 1990.2 800 　192 语言色彩论 《语言·风格·情感》 1990.2 1800 　193 文贵简洁 《语言·风格·情感》 1990.2 2100 　194 文章之“有味” 《语言·风格·情感》 1990.2 900 　195 话说“短而精” 《语言·风格·情感》 1990.2 1400 　196 贵能曲折变化 《语言·风格·情感》 1990.2 1600 　197 论气势 《语言·风格·情感》 1990.2 3000 　198 再论气势 《语言·风格·情感》 1990.2 2300 　199 节奏论 《语言·风格·情感》 1990.2 2000 　200 别趣·理趣·风趣 《语言·风格·情感》 1990.2 1600 　201 说“情” 《语言·风格·情感》 1990.2 900 　202 抒“真情” 《语言·风格·情感》 1990.2 800 　203 “情理分寸”感 《语言·风格·情感》 1990.2 1300 　204 说“文眼” 《描写技巧·文体写作》 1992.8 1000 　205 论想象 《描写技巧·文体写作》 1992.8 2600 　206 再论想象 《描写技巧·文体写作》 1992.8 1500 　207 写“笑”技法大观 《描写技巧·文体写作》 1992.8 1300 　208 写“死”之技法 《描写技巧·文体写作》 1992.8 2000 　209 谈场面描写 《描写技巧·文体写作》 1992.8 1500 　210 论时空描写 《描写技巧·文体写作》 1992.8 1400 　211 选题艺术 《描写技巧·文体写作》 1992.8 900 　212 悬念的艺术 《描写技巧·文体写作》 1992.8 1800 　213 表现的角度 《描写技巧·文体写作》 1992.8 2000 　214 科普散文的写法 《描写技巧·文体写作》 1992.8 9500 　215 科技杂文的作法 《描写技巧·文体写作》 1994.1 1500 　216 文中论文形象化述 《描写技巧·文体写作》 1994.1 2300 　217 议论文的强调手法 《描写技巧·文体写作》 1994.1 2000 　218 谈对联写法 《描写技巧·文体写作》 1994.1 1800 　219 公文写作技法 《描写技巧·文体写作》 1994.1 2400 　220 说“文面” 《文章病院》 1994.1 900 　221 克服“小毛病” 《文章病院》 1994.1 800 　222 为文“七戒” 《文章病院》 1994.1 2000 　223 文不厌改 《文章病院》 1994.1 1400 　224 文章“五觉” 《文章病院》 1994.1 1800 　225 从诗学文 《文章病院》 1994.1 1500 　226 韧性精神 《文章病院》 1994.1 2000 　227 写作基本功 《锤炼写作基本功》 1994.1 1600 　228 锤炼写作基本功 《锤炼写作基本功》 1994.1 1800 　229 祝君步入“三境界” 《锤炼写作基本功》 1994.1 1600 　230 写作兴趣提高之途径 《写作教学拾零》 1994.1 1200 　231 谈文章命题 《写作教学拾零》 1994.1 900 　232 一事一议引导法 《写作教学拾零》 1994.1 2800 　233 指导创作四法 《写作教学拾零》 1994.1 7000 　234 写作启示录 《写作教学拾零》 1994.1 9500 　235 议论文开篇法 《写作教学拾零》 1994.1 2200 　236 写作思路培养法 《写作教学拾零》 1994.1 6500 　237 文章内容结构法 《写作教学拾零》 1994.1 900 　238 作文“四自法” 《写作教学拾零》 1994.1 900 　239 “特殊”文章批改法 《写作教学拾零》 1994.1 1400 　240 师范生写作大趋势 《写作教学拾零》 1994.1 2000 　241 写出理想的人格 《人物美学纵横》 1994.3 3600 　242 写出崇高的心灵美 《人物美学纵横》 1994.3 4500 　243 写出雅洁的语言美 《人物美学纵横》 1994.3 4500 　244 写出别致的风度美 《人物美学纵横》 1994.3 5800 　245 温柔敦原，清瘦如竹 《文学评论·文学争鸣》 1994.3 2900 　246 再谈作文“评讲法” 《写作教学拾零》 1994.3 3000 　247 语言表达的真善美 《语言艺术论》 1994.3 4000 　248 语言的音调美和节奏感 《语言艺术论》 1994.3 4600 　249 论板书语和态势语 《语言艺术论》 1994.3 4200 　250 教学语言的结构及其儿童化 《语言艺术论》 1994.3 4000 　251 辩论的意义与特点 《语言艺术论》 1994.3 6800 　252 谈谈辩论技巧 《语言艺术论》 1994.3 8100 　253 陶渊明真朴自然散文艺术论 《北京师院学报》 1984.3 10000 补登 合计：公开发表（出版）论文论著253篇（部），计138.2万字。 1966年至2010年累计发表论文（作品）共293篇，计162.38万字。

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一诺千金 开诚布公 童叟无欺 言而有信 一言九鼎 金口玉言 抱诚守真 诚至金开 赤诚相待 闲邪存诚 修辞立诚 抱柱之信 达诚申信 表里如一 诚心诚意 襟怀坦白 光明磊落 拾金不昧 推心置腹 光明正大 海枯石烂 讲信修睦 竭诚相待 开诚相见 开心见诚 传守不渝 披心相什 剖心析肝 刹血为盟 推诚相见 推诚不饰 物微志信 心虔志诚 信誓旦旦 信以为本 言行一致 一言之信 以诚相见 忠信乐易 君子一言 快马一鞭一言既出，驷马难追 言必信,行必果 精诚所至，金石为开

1.关于梅兰竹菊的4句古诗,是古诗哦 1、《梅花》 作者：宋 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 白话译文：那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。 2、《雪梅·其一》 作者：宋 卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 白话译文：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。 3、《咏幽兰》 作者：清 康熙 婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。 不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳。 白话译文：婀娜的花姿碧绿的叶，风吹来难以隐藏香气。冰清玉洁的高雅谦和踏实，即使没有人欣赏也依然开放。 4、《绝句》 作者：元 王庭筠 竹影和诗瘦，梅花入梦香。 可怜今夜月，不肯下西厢。 白话译文：清瘦的竹影和着诗句，梅花的香气伴着我入梦。可惜我的心情就像今晚的月亮，迟迟不肯落下西厢房。 5、《寒菊》 作者：宋 郑思肖 花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 白话译文：菊花盛开在秋天，从不与百花为伍，独立在稀疏的篱笆旁，情操意趣并未衰穷。 宁可在枝头凋谢枯萎而死，也不曾吹落于凛冽北风之中！ 2.关于梅兰竹菊的诗句,每个一首 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪 ，为有暗香来。 兰： 汪士慎 幽谷出幽兰，秋来花畹畹。 与我共幽期，空山欲归远。 竹： 郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北中. 菊： 残菊 黄昏风雨打园林， 残菊飘零满地金； 折得一枝还好在， 可怜公子惜花心 3.求四首诗 一、《梅花》 作者：宋代王安石 1、原文 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 2、翻译 墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开。 远远的就知道洁白的梅花不是雪，因为有梅花的幽香传来。 二、《菊花》 作者：唐代元稹 1、原文 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 2、翻译 一丛一丛的秋菊环绕着房屋好似到了陶渊明的家。绕着篱笆观赏菊花，不知不觉太阳已经快落山了。 不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后再无花可赏。 三、《题画兰》 作者：清代郑板桥 1、原文 身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。 非无脚下浮云闹，来不相知去不留。 2、翻译 兰花生长在山岩的顶处，它的香气飘散四溢，在突出的岩石和岩缝中，美妙的花香浓郁芬芳。不是脚下没有浮云翻滚的喧闹，只是兰花不愿去理睬它们，不知道它们什么时候来到，更不会在它们离去时去挽留。 四、《竹石 》 作者：清代郑板桥 1、原文 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 2、翻译 紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。 五、《寒菊 / 画菊》 作者：宋代郑思肖 1、原文 花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 2、翻译 菊花盛开在秋天，从不与百花为伍，独立在稀疏的篱笆旁，情操意趣并未衰穷。 宁可在枝头凋谢枯萎而死，也不曾吹落于凛冽北风之中！ 4.我要关于描写“梅兰竹菊”的诗句各3句：共12句 写梅的诗句： 梅 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪 ，为有暗香来。 唐·王维 杂诗 君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅著花未？ 卜算子.咏梅 宋 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。 山园小梅 林和靖 唐 众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。 雪梅 宋·卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首 王安石 华发寻春喜见梅， 一株临路雪倍堆。 凤城南陌他年忆， 香杳难随驿使来。 忆梅 李商隐 定定住天涯，依依向物华。 寒梅最堪恨，长作去年花。 十一月中旬至扶风界见梅花 李商隐 匝路亭亭艳，非时袅袅香。 素娥惟与月，青女不饶霜。 赠远虚盈手，伤离适断肠。 为谁成早秀？不待作年芳 梅花绝句（之—） 陆游 闻道梅花圻晓风， 雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿， 一树梅花一放翁。 梅花绝句（之二） 幽谷那堪更北枝， 年年自分着花迟。 高标逸韵君知否， 正是层冰积雪时。 梅花绝句（之三） 雪虐风号愈凛然， 花中气节最高坚。 过时自会飘零去， 耻向东君更乞怜。 早梅 南朝·谢燮 迎春故早发，独自不疑寒。 畏落众花后，无人别意看。 江梅 唐·杜甫 梅蕊腊前破，梅花年后多。 绝知春意好，最奈客愁何？ 雪树元同色，江风亦自波。 故园不可见，巫岫郁嵯峨。 早梅 唐·齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发映春台。 杂咏 唐·王维 已见寒梅发，复闻啼鸟声。 心心视春草，畏向玉阶生。 忆梅 唐·李商隐 定定住天涯，依依向物华。 寒梅最堪恨，长作去年花。 江上梅 唐·王适 忽见寒梅树，花开汉水滨。 不知春色早，疑是弄珠人。 庭梅咏寄人 唐·刘禹锡 早花常犯寒，繁实常苦酸。 何事上春日，坐令芳意阑？ 夭桃定相笑，游妓肯回看！ 君问调金鼎，方知正味难。 梅花 唐·崔道融 数萼初含雪，孤标画本难。 香中别有韵，清极不知寒。 横笛和愁听，斜技依病看。 逆风如解意，容易莫摧残。 梅花 唐·庾信 当年腊月半，已觉梅花阑。 不信今春晚，俱来雪里看。 树动悬冰落，枝高出手寒。 早知觅不见，真悔著衣单。 雪里觅梅花 唐·萧纲 绝讶梅花晚，争来雪里窥。 下枝低可见，高处远难知。 俱羞惜腕露，相让道腰羸。 定须还剪采，学作两三技。 梅花 唐·蒋维翰 白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开。 几家门户重重闭，春色如何入得来？ 梅花 宋·陈亮 疏技横玉瘦，小萼点珠光。 一朵忽先发，百花皆后春。 欲传春信息，不怕雪埋藏。 玉笛休三弄，东君正主张。 冬日杂兴 宋·张耒 空山身欲老，徂岁腊还来。 愁怯年年柳，伤心处处梅。 绿蔬挑甲短，红蜡点花开。 冰雪如何有，东风日夜回。 再和杨公济梅花 宋·苏轼 莫向霜晨怨未开，白头朝夕自相摧。 斩新一朵含风露，恰似西厢待月来。 赠岭上梅 宋·苏轼 梅花开尽白花开，过尽行人君不来。 不趁青梅尝煮酒，要看细雨熟黄梅。 墨梅 宋·朱熹 梦里清江醉墨香，蕊寒枝瘦凛冰霜。 如今白黑浑休问，且作人间时世妆。 题杨补之画 宋·楼钥 梅花屡见笔如神，松竹宁知更逼真。 百卉千花皆面友，岁寒只见此三人。 雪梅 宋·卢梅坡 有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。 日暮诗成天又雪，与梅并作十分香。 从张仲谋乞腊梅 宋·黄庭坚 闻君寺后野梅发，香蜜染成宫样黄。 不拟折来遮老眼，欲知春色到池塘。 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑！ 写竹的诗句： 霜筠亭 【宋】苏轼 解箨新篁不自持，婵娟已有岁寒姿。 要看凛凛霜前意，须待秋风粉落时。 于潜僧绿筠轩 【宋】苏轼 宁可食无肉，不可居无竹。 无肉令人瘦，无竹令人俗。 人瘦尚可肥，士俗不可医。 惠崇春江晚景 【宋】苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知. 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时. 北窗竹石 【唐】白居易 一片瑟瑟石，数竿青青竹。 向我如有情，依然看不足。 况临北窗下，复近西塘曲。 筠风散余清，苔雨含微绿。 有妻亦衰老，无子方茕独。 莫掩夜窗扉，共渠相伴宿。 别桥上竹 【唐】白居易 穿桥迸竹不依行，恐碍行人被损伤。 我去自惭遗爱少，不教君得似甘棠。 池上竹下作 【唐】白居易 穿篱绕舍碧逶迤，十亩闲居半是池。 食饱窗间新睡后，脚轻林下独行时。 水能性淡为吾友，竹解心虚即我师。 何必悠悠人世上，劳心费目觅亲知？ 玩松竹二首 【唐】白居易 龙蛇隐大泽，糜鹿游丰草。 栖凤安于梧，潜鱼乐于藻。 吾亦爱吾庐，庐中乐吾道。 前松后修竹，偃卧可终老。 各附其所安，不知他物好。 坐爱前檐前，卧爱北窗北。 窗竹多好风，檐松有嘉色。 幽怀一以合，俗念随缘息。 在尔虽无情，于予即有得。 乃知性相近，不必动与植。 东楼竹 【唐】白居易 潇洒城。 5.描写梅兰竹菊的古诗各一首,要写清楚诗名 王安石 《梅花》 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 李白 《古 风》 孤兰生幽园，众草共芜没。 虽照阳春晖，复悲高秋月。 飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。 若无清风吹，香气为谁发。 杜牧《题新竹》 数茎幽玉色，晚夕翠烟分。 声破寒窗梦，根穿绿藓纹。 渐笼当槛日，欲得八帘云。 不是山阴客，何人爱此君。 唐·黄巢《咏菊》 待到秋来九月八，我花开后百花杀。 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 6.有关梅兰竹菊的诗句 尊敬的百度用户您好！ 欢迎使用百度知道！很高兴为您解答！ 秋丛绕舍似陶家，遍说篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 （元缜 《菊花》） 飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。（ 黄巢《咏菊》） 众芳摇落独轩妍，占尽风光向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。（林逋《山园小梅》） 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 （王安石《梅花》） 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（卢梅坡《雪梅》） 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑板桥《竹石》） 待到秋来九月八， 我花开后白花杀。 冲天香阵透长安， 满城尽带黄金甲。（黄巢） 负郭依山一径深，万竿如束翠沉沉。从来爱物多成癖，辛苦移家为竹林（葺夷陵幽居 李涉） 修修梢出类，辞卑不肯丛。有节天容直，无心道与空。 （竹 宋祁 ） 窗前翠竹三竿，萧洒风吹满院寒。常在眼前君莫厌，化成龙去见应难。（书舍竹 蔡确 ） 兰既春敷，菊又秋荣。 芳熏百草，色艳群英。（菊花 晋·王淑之） 物性从来各一家， 谁贪寒瘦厌年华？ 菊花白择风霜国， 不是春光外菊花。（宋？？杨万里） 成礼兮会鼓，传芭兮代舞； 姱女倡兮容与； 春兰兮秋菊，长无绝兮终古。（九歌 礼魂 屈原） 兰草自然香， 生于大道旁。 要镰八九月， 俱在束薪中。（古乐府 汉无名氏） 秋风起兮白云飞， 草木黄落兮雁南归。 兰有秀兮菊有芳， 怀佳人兮不能忘。 泛楼船兮济汾河， 横中流兮扬素波。 箫鼓鸣兮发棹歌， 欢乐极兮哀情多。 少壮几时兮奈老何！（秋风辞 刘彻 ） 本解答由【谢小夫】友情提供！若有不足之处望谅解，希望本次解答对您有帮助！助人为乐也不易，万分期待您的【采纳】。在此表示谢谢！有缘下次再见！！！ 7.描写梅兰竹菊四君子的诗句 苍松隐映竹交加，千树玉梨花，好个岁寒三友，更堪红白山茶。——元· 白朴《朝中措》 到深秋之后，百花皆谢，惟有松竹梅花，岁寒三友。——明·无名氏《渔樵闲话》四折 宋代林景熙《霁山集》四《五云梅舍记》：“即其居累土为山，种梅百本，与乔松、篁为岁寒友，” 菊 〔菊韵〕--李师广-- 秋霜造就菊城花，不尽风流写晚霞；信手拈来无意句，天生韵味入千家。 〔秋声〕--风子-- 廊下阶前一片金，香声潮浪涌游人。只缘霜重方成杰，梁苑东篱共古今。 〔菊城吟〕--王如亭-- 狮龙气象竟飞天，再度辉煌任自威！淡巷浓街香满地，案头九月菊花肥。 晋·陶渊明《和郭主簿》： 芳菊开林耀，青松冠岩列。 怀此贞秀姿，卓为霜下杰。 唐·太宗《赋得残菊》： 阶兰凝暑霜，岸菊照晨光。 露浓希晓笑，风劲浅残香。 细叶抽轻翠，圆花簇嫩黄。 还持今岁色，复结后年芳。 唐·杜甫《云安九日》： 寒花开已尽，菊蕊独盈枝。 旧摘人频异，轻香酒暂随。 唐·白居易《咏菊》： 一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。 唐·元稹《菊花》 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 唐·吴履垒《菊花》 粲粲黄金裙，亭亭白玉肤。 极知时好异，似与岁寒俱。 堕地良不忍，抱技宁自枯。 唐·李商隐《菊花》 暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。 陶令篱边色，罗含宅里香。 几时禁重露，实是怯残阳。 愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。还有很多，百度即可 8.求梅兰竹菊诗词各四句 五言绝句 图像素太小，看不清，放大了更显模糊梅花：忆梅 李商隐 定定住天涯， 依依向物华。 寒梅最堪恨， 常作去年花。 早梅 齐已 万木冻欲折，孤根暖独回。 村前深雪里，昨夜一枝开。《杂诗》之一 王维 君自故乡来，应知故乡事。 来日欹穸前，寒梅著花未。 题梅花图 杨无咎 忽见寒梅树，花开汉水滨。 不知春色早，疑是弄珠人。兰花：广群芳谱 刘灏 泣露光偏乱，含风影自斜。 俗人那解此，看叶胜看花。黄 滔 《芳草》 泽国多芳草，年年长自春。 应从屈平后，更苦不归人。上官仪《假作幽兰诗》 日月虽不照，馨香要自丰。 有怨生幽地，无由逐远风。 王 勃《春兰》 山中兰叶径，城外李桃园。 直知人事静，不觉鸟声喧。竹子：庭 竹 唐·刘禹锡 露涤铅粉节，风摇青玉枝。 依依似君子，无地不相宜。赋予得临池竹 唐·唐太宗 贞条障曲砌，翠叶贯寒霜。 拂牖分龙影，临池得凤凰。风 李峤 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竿万竿斜。竹窗闻风 开门复动竹，疑是故人来。 时滴枝上露，稍沾阶下苔。 菊花： 晋·陶渊明《和郭主簿》： 芳菊开林耀，青松冠岩列。 怀此贞秀姿，卓为霜下杰。唐·杜甫《云安九日》： 寒花开已尽，菊蕊独盈枝。 旧摘人频异，轻香酒暂随。 宋·梅尧臣《残菊》： 零落黄金蕊，虽枯不改香。 深丛隐孤芳，犹得车清觞。陈毅《秋菊》： 秋菊能傲霜，风霜重重恶。 本性能耐寒，风霜其奈何！ 9.梅兰竹菊的诗句 梅兰竹菊俗称四君子，因为它们不为风寒，像堂堂君子一样，所以称它们四君子.梅花雪中来，箭兰幽谷藏；竹林风吹过，紫菊飘淡香。 王安石 《梅花》 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 唐 李白 《古 风》 孤兰生幽园，众草共芜没。 虽照阳春晖，复悲高秋月。 飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。 若无清风吹，香气为谁发。 唐·杜牧《题新竹》 数茎幽玉色，晚夕翠烟分。 声破寒窗梦，根穿绿藓纹。 渐笼当槛日，欲得八帘云。 不是山阴客，何人爱此君。 唐·黄巢《咏菊》： 待到秋来九月八，我花开后百花杀。 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 梅需逊雪三分白，雪却输梅一段香 参考资料： 10.有关梅兰竹菊的古诗 山园小梅 林和靖 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板黄金樽 梅 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪 ，为有暗香来。 与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首 王安石 华发寻春喜见梅， 一株临路雪倍堆。 凤城南陌他年忆， 香杳难随驿使来。 忆梅 李商隐 定定住天涯，依依向物华。 寒梅最堪恨，长作去年花。 十一月中旬至扶风界见梅花 李商隐 匝路亭亭艳，非时袅袅香。 素娥惟与月，青女不饶霜。 赠远虚盈手，伤离适断肠。 为谁成早秀？不待作年芳。 梅花绝句（之-） 陆游 闻道梅花圻晓风， 雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿， 一树梅花一放翁。 梅花绝句（之二） 陆游 幽谷那堪更北枝， 年年自分着花迟。 高标逸韵君知否， 正是层冰积雪时。 梅花绝句（之三） 陆游 雪虐风号愈凛然， 花中气节最高坚。 过时自会飘零去， 耻向东君更乞怜。 早梅 南朝·谢燮 迎春故早发，独自不疑寒。 畏落众花后，无人别意看。 江梅 唐·杜甫 梅蕊腊前破，梅花年后多。 绝知春意好，最奈客愁何？ 雪树元同色，江风亦自波。 故园不可见，巫岫郁嵯峨。 早梅 唐·齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发映春台。 杂诗 唐·王维 君自故乡来，应知故乡事。 来日倚窗前，寒梅著花未？ 杂咏 唐·王维 已见寒梅发，复闻啼鸟声。 心心视春草，畏向玉阶生。 忆梅 唐·李商隐 定定住天涯，依依向物华。 寒梅最堪恨，长作去年花。 江上梅 唐·王适 忽见寒梅树，花开汉水滨。 不知春色早，疑是弄珠人。 庭梅咏寄人 唐·刘禹锡 早花常犯寒，繁实常苦酸。 何事上春日，坐令芳意阑？ 夭桃定相笑，游妓肯回看！ 君问调金鼎，方知正味难。 梅花 唐·崔道融 数萼初含雪，孤标画本难。 香中别有韵，清极不知寒。 横笛和愁听，斜技依病看。 逆风如解意，容易莫摧残。 梅花 唐·庾信 当年腊月半，已觉梅花阑。 不信今春晚，俱来雪里看。 树动悬冰落，枝高出手寒。 早知觅不见，真悔著衣单。 雪里觅梅花 唐·萧纲 绝讶梅花晚，争来雪里窥。 下枝低可见，高处远难知。 俱羞惜腕露，相让道腰羸。 定须还剪采，学作两三技。 梅花 唐·蒋维翰 白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开。 几家门户重重闭，春色如何入得来？ 梅花 宋·陈亮 疏技横玉瘦，小萼点珠光。 一朵忽先发，百花皆后春。 欲传春信息，不怕雪埋藏。 玉笛休三弄，东君正主张。 冬日杂兴 宋·张耒 空山身欲老，徂岁腊还来。 愁怯年年柳，伤心处处梅。 绿蔬挑甲短，红蜡点花开。 冰雪如何有，东风日夜回。 再和杨公济梅花 宋·苏轼 莫向霜晨怨未开，白头朝夕自相摧。 斩新一朵含风露，恰似西厢待月来。 赠岭上梅 宋·苏轼 梅花开尽白花开，过尽行人君不来。 不趁青梅尝煮酒，要看细雨熟黄梅。 墨梅 宋·朱熹 梦里清江醉墨香，蕊寒枝瘦凛冰霜。 如今白黑浑休问，且作人间时世妆。 题杨补之画 宋·楼钥 梅花屡见笔如神，松竹宁知更逼真。 百卉千花皆面友，岁寒只见此三人。 雪梅 宋·卢梅坡 有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。 日暮诗成天又雪，与梅并作十分香。 雪梅 宋·卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 从张仲谋乞腊梅 宋·黄庭坚 闻君寺后野梅发，香蜜染成宫样黄。 不拟折来遮老眼，欲知春色到池塘。 钓雪舟倦睡 宋·杨万里 小阁明窗半掩门，看书作睡正昏昏。 无端却被梅花恼，特地吹香破梦魂。 寒夜 宋·杜耒 寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。 寻常一样窗前月，才有梅花便不同。 古梅 宋·萧德藻 湘妃危立冻蛟背，海月冷挂珊瑚枝。 丑怪惊人能妩媚，断魂只有晓寒知。 瓶梅 宋·张道洽 寒水一瓶春数枝，清香不减小溪时。 横斜竹底无人见，莫与微云淡月知。 红梅 苏东坡 年年芳信负红梅， 江畔垂垂又欲开。 珍重多情关伊令， 直和根拨送春来。 早 梅 柳宗元 早梅发高树，回映楚天碧。 朔风飘夜香，繁霜滋晓白。 欲为万里赠，杳杳山水隔。 寒英坐销落，何用慰远客。 新栽梅 白居易 池边新栽七株梅， 欲到花时点检来。 莫怕长洲桃李嫉， 今年好为使君开。 墨梅 赵秉文 画师不作粉脂面， 却恐傍人嫌我直。 相逢莫道不相识， 夏馥从来琢玉人。 白梅 元 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 墨梅 元 王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 梅花 元·王冕 三月东风吹雪消，湖南山色翠如浇。 一声羌管无人见，无数梅花落野桥。 立春日赏红梅之作 元·元淮 昨夜东风转斗杓，陌头杨柳雪才消。 晓来一树如繁杏，开向孤村隔小桥。 应是化工嫌粉瘦，故将颜色助花娇。 青枝绿叶何须辨，万卉丛中夺锦标。 忆梅 元·段克己 姑射仙人冰雪肤，昔年伴我向西湖。 别来几度春风换，标格而今似旧无。 西湖梅 元·冯子振 苏老堤边玉一林，六。

塔吊：用于提升和移动重物，如钢筋、混凝土、砖块等。起重机：用于提升和移动重物和设备。升降机：用于运送人员和物资到建筑物不同的楼层。混凝土搅拌机：用于将水泥、沙子、石子等材料混合成混凝土。砼泵车：用于将混凝土输送到高层建筑的施工现场。振动器：用于将混凝土压实，以去除气泡和空隙。钢筋切割机：用于切割钢筋。挖掘机：用于挖掘和清理建筑工地的地面和土壤。推土机：用于推平建筑工地的土壤和石头。手持工具：如电锤、电钻、电锯、电动螺丝刀等，用于切割、打孔、拧紧和拆除等。压路机：用于将道路和停车场等区域的沥青材料压实。筛子机：用于筛选石材、沙子等材料，以便用于建筑和路面铺设。消防设备：如消防水枪、灭火器等，用于保障建筑工地的消防安全。暖通设备：如空调、暖气设备等，用于控制建筑内部的温度和空气质量。照明设备：如大型灯具、手持灯等，用于照明建筑工地和室内环境。清洁设备：如扫地机、吸尘器等，用于清洁建筑物内部和周边区域。安全设备：如安全带、安全网、安全帽等，用于保障建筑工人的安全。钻孔机：用于在混凝土、石头等硬质材料上钻孔。吊篮：用于将工人和材料运送到高处的建筑工地。手推车：用于搬运和运输小型材料。搬运车：用于搬运和运输大型材料。装载机：用于装载和卸载大型材料，如土壤、砖块、木材等。水泥灌浆机：用于在建筑物结构缝隙处注入水泥浆，以增强建筑物的强度和稳定性。水平仪：用于测量水平面。

.大学生国防教育的意义:能够增强大学生的民族忧患意识，通过学习投入到实践中，去参军，报考军校等等，提高爱国意识。2.大学生国防教育的重要性：（一）高校国防教育是加强国防建设的需要。（二）高校国防教育有利于培养国防后备人才。（三）高校开展国防教育是当前国际形势的需要。（四）高校开展国防教育是发扬爱国主义精神，自觉履行国防义务。（五）高校国防教育能提高大学生身心素质和文化素质，培养国防后备人才。（六）高校国防教育能增强大学生的国防观念。积极的鼓励大学生参加军训，从最基础的做起。在大学新生入学的时候，学校会鼓励大学生进行1个月的军训教育，军训不仅仅可以锻炼大学生不怕吃苦的精神，而且可以培养他们艰苦耐劳，善于挑战的高尚品质。2/9鼓励大学生进行多媒体的教育，多增加国防电影活动，让大学生在国防影片中了解到当一名军人是非常光荣的事情。而且国防的力量就是民族的团结，让大学生不断的学习国防部队人员善于付出的优秀品德，让他们也懂得团结的力量。3/9开展大学生国防教育座谈会，邀请当兵部队的人来进行演讲。大学生是朝气蓬勃的一代，投身到国防教育的事业中，也要常常吸收一些当兵人不怕流汗不怕牺牲的精神，对于有兴趣的朋友们想加入部队中，要积极的号召。4/9每年参加一年一度的征兵体验活动。让大学生感受到当兵的乐趣，积极的投身到部队当中，进行一番体验，有这方面意向的大学生可以踊跃报名参加，没有意向的也可以投身到国防教育行业，当一名普通的国防宣传兵，这种活动不仅仅对大学生来说是一次宝贵的机会，而且也是一种人生的大体验，还可能获取到一份工作。21考研_中公考研_提前备考目标院校广告5/9在大学中，学校要积极的鼓励同学们加入党员，成为入党积极分子，慢慢的成为一名优秀的国防干部，而且要从学校各个班级中选取比较优秀的学生委员加入党的组织部队中，培养他们不贪不骄不躁的优良作风，另外多多阅读马克思主义，毛泽东思想的一些理论书，多普及政治指导课程。6/9多收看国防新闻，了解我们国家缺少哪种国防类的人才，积极的丰富自己的课外知识，努力的加强自身的修养和文化，要常常不要忘记国家的存亡，是各个民族用鲜血凝聚起来的，要明白落后就要挨打的历史，同时大学生要常常拓展自己的课外读物，严格的要求自己，培养爱国爱民的意识。7/9大学生要积极的参军，推动我国国防建设的不断发展，加强身体锻炼，只有保持一个好的身体，才能真正的投身到国防事业中，在参军入伍中的选择是有严格要求的，身体体检和学习成绩这两项都是必备的，想参军的大学生就要在入学的时候积极的准备，同时要坚持学习党的基本路线，争取达到思想和行动真正的统一。8/9大学生参军入伍可以选择部队服役当兵，服役的期限不能少于5年，所以要多培养自己的责任感，国防是关系着祖国最重要的命脉，积极的投身国防，还需从自身做起，同时也可以加入基层选择考公务员这条路，也可以发展自己的国防事业。现在国家政策基本上都开放了，选择国防道路的大学生也越来越多，在大学生快要毕业的时候，学校会选择非常优秀大学生干部，到部队的基层进行锻炼，这样一部分大学生在不断的发展中也能投身到国防部队中。9/9对于体育学院和武术专业的大学生，他们是有真才实干的一批人才，积极的号召他们投身到当兵的行业中，特别是习武之人和喜欢健身的大学生，他们的身体素质和各方面条件也十分不错，投身到国防事业中更能发挥他们的特长。另外学校要常常组织大学生多听国歌，多参加部队的文艺演出活动，积极的了解国防军事行业，积极的投入到当兵的行列中。

1、大学生应自觉接受国防教育。国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面。大学生应该接受国防教育。只有这样，才能了解开展国防活动的意义，才能积极参与国防活动。2、认真参与国防活动。大学生在国防活动中，应该认真参与国防活动。毕竟，只有认真参与了国防活动，才能了解国防活动的重要意义。3、树立爱国主义信念，有奉献精神。大学生应该树立爱国主义信念，有奉献精神。强大的国防，是国家、民族生存与发展的基本条件。大学生只有真正爱国，具有奉献精神，这样在参加国防活动时，才能积极参与，树立正确的价值观，为活动贡献自己的力量，也能明白国防教育的重要性。4、 努力学习，有国防意识。国防意识是一种重要的精神力量，是制止战争、威慑敌人的重要因素。大学生应该努力学习，学好自己专业的知识，学好一些实用的技能，有国防意识。之所以开展国防活动，也是希望大学生能拥有国防意识。因此，大学生在国防活动中，就应该明白开展国防活动的意义，自觉拥有国防意识。

端午节是我国传统的节日之一，相传这一天是为了纪念古时候楚国大诗人屈原。众所周知，屈原一生都是为了楚国的繁荣而奋斗，但最后却被流放到西楚。他为家园悲愤交加，在五月五日投身于汨罗江。为了不让鱼虾啃食他的身体，百姓们纷纷将艾草和菖蒲投入江中，同时划船撑竿以示悼念，这就是端午节挂艾草的来历。而到了后来，人们又在这一天做出了很多有趣的风俗，其中包括端午节的龙舟竞赛。在这种比赛中，不同的龙舟乘载着竞争者们在河波汹涌的水面上竞速，同时充满了浓浓的传统文化气息。不仅如此，还可以品尝到端午节的美食——粽子，这种用粽叶包裹的食物口感绝佳，其中加入的糯米、枸杞、花生和五香等调料，更是让人垂涎三尺。在这个充满了习俗、舞狮、赛龙、品粽的日子里，每个人都会将自己的喜悦与幸福分享给自己的亲友。从五月初五的艾草挂起，到晚上的赏花灯和隔天的龙舟赛，这个传统的节日总是充满了欢声笑语和家人的团聚，也成为了中华民族文化的重要组成部分。

从事的工作主要包括：（1）对环境监测系统进行管理，制定监测条例和监测技术规范；（2）制订总体监测计划，对建立监测机构、确定相应的分析测量系统和监测技术质量保证、数据处理手段、综合评价方法、监测新技术应用等，进行技术研究和技术管理；（3）对环境质量状况和污染物的浓度、形态及其变化规律进行常规监测和研究，对环境质量发展趋势进行预测研究；（4）对突发性的污染事故进行环境监测，为分析环境恢复过程中环境质量并采取相应处理鼾措施，提供监测数据。