人间草木_(汪曾祺散文系列)txt全集下载

1、《汪曾祺散文集》是2018年11月江苏凤凰文艺出版社出版的图书，作者是汪曾祺。2、内容简介：《随遇而安》经历过曲折岁月的汪老，用笔为我们创造了一个随遇而安、恬淡安闲的美好世界。通过这些文字，去探寻人性中至真至善的一面，用温情和纯净来洗涤这尘世的苦闷、忧郁和惶惑，自在而活。3、《自得其乐》汪老写草花鱼鸟、生活琐事，总能从朴素生活中找到凡世之乐。正如汪老所言，“人不管走到哪一步，总得找点乐子，想一点办法，老是愁眉苦脸的，干嘛呢！”4、《活着多好呀》人生实苦，他却给生活加了一层糖衣，在平常中找寻趣味与美感。汪老写生活琐事、身边人物，幽默风趣又乐观积极，读来让人忍俊不禁，仿佛人人可爱，事事可玩味。

汪曾祺是中国著名的作家之一，其作品风格幽默、生动而深刻。以下是我个人认为汪曾祺最好看的五本书：《沙漏》：这是一本讲述中国传统文化的小说，描述了一个上海老宅内发生的种种趣事，通过主人公高中生“小二爷”与老佣人“虾婆子”的对话，展现出上海文化的独特魅力。《古都》：这部小说描绘了一个小城市的生活，让读者感受到了浓郁的地方特色。作品中塑造了一系列深入人心的形象，文字简单易懂，扣人心弦，给人留下深刻印象。《背影》：这是汪曾祺的代表作之一，以一个温馨的故事向人们展示了什么是真正的亲情和家庭。这个故事非常感人，语言简洁，却能引起读者的共鸣。《围城》：这是一部以讥讽的笔调展现了上海滩人性丑恶的小说。书中不仅反映出当时社会的风貌，还有心灵深处的情感冲突，颇具思考价值。《春》：这是汪曾祺的散文集，其中的每一篇都充满着文学气息和情感。他以细腻入微的笔法刻画出生活中的点点滴滴，让读者更好地理解和感受到生命的珍贵和美好。

短篇小说：《受戒》《大淖记事》《鸡鸭名家》《异秉》 小说集：《邂逅集》《晚饭花集》《茱萸集》《初访福建》 散文集：《逝水》《蒲桥集》《孤蒲深处》《人间草木》《旅食小品》《矮纸集》《汪曾祺小品》 艺术小品集手稿《羊舍一夕》：《汪曾祺：文与画》 文学评论集：《晚翠文谈》 剧本京剧：《沙家浜》（主要作者） 京剧：《范进中举》 文集：《汪曾祺自选集》（1987年）； 《汪曾祺文集》（共四卷，《小说卷》《散文卷》《文论卷》《戏曲剧本卷》1993年，江苏文艺出版社）； 《汪曾祺全集》（共八卷，《小说卷》《散文卷》《戏剧卷》《其他卷》1998年，北京师范大学出版社）； 《汪曾祺》（共五卷，《说戏》《五味》《谈师友》《文与画》《人间草木》，山东画报出版社）

　　这是汪曾祺的一篇散文集子，这部书的主要特点是无论叙写花草树木、瓜果食物、山水风景，无论怀人记事、谈文论艺，都极有韵致，语言雅洁，不事雕饰，如行云流水般自然而又意味深长。有关的详解如下：　　1、关于这一部书的简介：　　本书是当代散文大家汪曾祺的精品散文汇集。内收散文五十篇，记人事、写风景、说文化、述掌故，兼及饮食瓜果、草木虫鱼，无不集于笔下。闲淡中有滋味，闲适中有惊威，给读者以文学艺术的审美享受及文化修养的提高。　　2、补充解释汪曾祺：　　汪曾祺，江苏高邮人，1920年生，1997年去世。少年时就读江阴南菁中学。1939年考入西南联合大学中文系，从杨振声、闻一多、朱自清诸先生学习，是沈从文先生的入室弟子。毕业后任中学国文教员、历史博物馆职员，建国后先后在北京市文联、中国民间文艺研究会工作，编过《北京文艺》、《说说唱唱》、《民间文学》1958年被错划为右派。1962年底调至北京京剧团(院)任编剧。曾任过北京剧协理事、中国作协理事、中国作协顾问等。曾在海内外以不同文字出版过作品集20余部，其中除《邂逅集》出版于1948年，《羊舍的夜晚》出版于1963年外，其余全部是1978年之后出版发行的。他六十岁后转入创作旺期。年过七十，犹每日伏案，文笔无衰老气，亦属罕见。代表作品有:小说《受戒》、《大淖记事》等，京剧剧本(范进中举》、《沙家滨》(主要编者之一)等。曾获得过全国优秀小说奖及其他不同奖项。

2017年6月，由紫图出品的汪曾祺散文精选集《一定要，爱着点什么》上市。汪曾祺，师从沈从文的文学大师，中国最后一位纯粹的文人，人道主义抒情者，贾平凹称他为“文狐”。张佳玮评价汪先生：“不求显贵，不想刻薄人，只想平静温柔地享受生活，享受生活里的美好事物。”汪曾祺作品的大气和吞吐，给人静穆的幸福感。他写日常事物、即兴偶感、人投注于物和时光的温爱。文字饱含急躁和热烈归于平静之后的淡雅和隽美。《一定要，爱着点什么》精选汪曾祺倾注温爱和时间的人，事，物的篇章成集：草木时光，寻常日月，成长追忆，阡陌故交等。20周年精装珍藏版，内含汪曾祺书画真迹。以汪老喜欢的淡雅、温爱为设计主旨，传达赤子之爱，世间贪恋。“人生如梦，我投入的却是真情。”读了这本书，你会变得特别温柔，对生活有珍惜之心，对理想有守护之心。

很可爱 很直率

汪曾祺主要作品有散文集（《蒲桥集》），短篇小说（《大淖记事》）获得1981年全国优秀短篇小说奖

她看他，和街头乞丐，和路边小狗，和窗户上嗡嗡飞的苍蝇，没有任何区别，她会给任何一个需要的人足够的关怀和微笑，却从来不会多给一分。 她远远站在那里，看着他失意，看着他成功，看着他名满天下，她只是安静地笑，安静地写。 他都还没告诉她...

1. 急求介绍汪曾祺的作文 汪曾祺的散文没有结构的苦心经营，也不追求题旨的玄奥深奇，平淡质朴，娓娓道来，如话家常。汪曾祺曾说过：“我觉得伤感主义是散文的大敌。挺大的人，说些姑娘似的话……我是希望把散文写得平淡一点，自然一点，家常一点的。”因此品读汪曾祺的散文好像聆听一位性情和蔼、见识广博的老者谈话，虽然话语平常，但饶有趣味，如《葡萄月令》。 文如其人，汪曾祺散文的平淡质朴，不事雕琢，缘于他心地的淡泊和对人情世物的达观与超脱，即使身处逆境，也心境释然。在被打为右派下放劳动的日子里，他奉命画出了一套马铃薯图谱。他认为在马铃薯研究站画图谱是“神仙过的日子”，画完一个整薯，还要切开来画一个剖面，画完了，“薯块就再无用处，我于是随手埋进牛粪火里，烤烤，吃掉。我敢说，像我一样吃过那么多品种的马铃薯，全国盖无二人。” 汪曾祺小说中流溢出的美质，首先在于对我们民族心灵和性灵的发现，以近乎虔敬的态度来抒写民族的传统美德。他说：“我写的是美，是健康的人性”。而美与健康的人性，不论在多么古老的民族传统中，永远是清新得如同荷风露珠一般。为此他写成了脍炙人口《受戒》和《大淖记事》。《受戒》中一对活泼可爱的小儿女之间萌发的天真无邪的朦胧爱情，蕴含着对生活和人生的热爱，洋溢着人性和人情的欢歌。这种内在的欢乐情绪同古代乐府和民间情歌相同。《大淖记事》的爱情故事略为曲折。娟美可人的巧云和年轻风流的锡匠十一子纯真赤诚的爱情遭到野蛮的蹂躏，然而无比坚贞的爱竟可使生者死、死者生。这是令作家“向往”和“惊奇”的美，它深藏在民间，深藏在我们民族的传统中。 然而，它在展示美与健康的人性的同时，也常常对人性的丑恶发出深沉的叹喟。 《钓人的孩子》反映的是货币使人变魔鬼，《珠子灯》揭示的是封建贞操观念的零落，《职业》写的是失去童年的“童年”和人世多辛苦，《陈小手》更揭示了封建主义、男权专制的残暴。当然，作者也无意掩饰我们民族心理和性格的弱质。《异秉》中对市井平民沿袭为常的僵硬刻板生活，于生无望而求助于“异秉”的猥琐心理，也进行了不无调侃的讽刺：《八千岁》中米店老板的心理自我调节也颇似阿Q。 对于自卑、平庸、麻木的心理状态，作者都有所针砭，但毕竟同情与悲悯要多于批判。因为在作者看来，今天写过去的事，需要经过反复沉淀，除净火气，特别是除净感伤主义。所以即使在《八月骄阳》中写老舍之死时，也只是将一腔愤懑深藏在凄清和冷寂中。除净火气、感伤，达到恬静、淡泊，可说是汪曾祺小说的主要风格，也是他自己饶有特色的“抒情现实主义的心理基础”。但也诚如林斤澜所说：“‘除净火气"，也可能除净了‘血气"。除净了‘感伤"，也可能除净了‘创伤"。” 2. 有关汪曾祺的作文素材 沈从文（1902-1988），原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文，湖南凤凰县人，苗族，祖母刘氏是苗族，其母黄素英是土家族，祖父沈宏富是汉族。 沈从文是现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。沈从文14岁高小毕业后入伍，15岁随军外出，曾做过上士，后来以书记名义随大军在边境剿匪，又当过城区屠宰税务员。 他看尽人世黑暗而产生厌恶心理。接触新文学后，于1923年寻至北京，欲入大学而不成，窘困中开始用“休芸芸”这一笔名进行创作。 沈从文一生创作的结集约有80多部，是现代作家中成书最多的一位。早期的小说集有《蜜柑》《雨后及其他》《神巫之爱》等，基本主题已见端倪，但城乡两条线索尚不清晰，两性关系的描写较浅，文学的纯净度也差些。 20世纪30年代后，他的创作显著成熟， 他的作品被译成日本、美国、英国、前苏联等四十多个国家的文字出版，并被美国、日本、韩国、英国等十多个国家或地区选进大学课本，两度被提名为诺贝尔文学奖评选候选人。 新中国成立后，沈从文在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代服饰的研究，1981年出版了历时15年的《中国古代服饰研究》专著。 沈从文1988年病逝于北京。从 文 认 错1915年，沈从文由私塾进了凤凰县立第二初级小学读书，半年后转入文昌阁小学。 因沈从文天性活泼好动且贪玩，常常逃学去街上看木偶戏，书包就藏放在土地庙里，有一次，他照样把书包放在土地庙，看了一整天的戏，戏看完了，别的孩子早已放学回家，他再回到土地庙里取书包，才发现书包不见了。这时他急了，但转念一想：书包不见了，也不是什么大事。 第二天，他硬着头皮照样上学，刚走到校园里一株楠木树下，就遇见了他的级任老师毛先生。毛老师面带怒色，罚沈从文跪在那株楠木树下，大声责问沈从文昨天到哪里去了。 沈从文知道隐瞒不住，干脆回答：“看戏去了。”毛老师见沈从文贪玩逃学还如此理直气壮，便狠狠地批评说：“勤有功，戏无益，树喜欢向上长，你却喜欢在树底下，高人不做，做矮人，太不争气了！”大约跪了半个小时，毛老师才叫他起来。 这时，毛老师用温和的口吻问沈从文恨不恨老师罚他跪在树下。沈从文毫不掩饰地说：“当然恨，恨你不该在同学面前罚跪侮辱我。” 后来，毛老师把沈从文带进办公室慢慢开导说：“树木是往上长的，你却要往下跪。人必须要求进取，不能自轻自贱而要自尊自贵。” 经毛老师耐心地说服教导一番后，沈从文知耻而后勇，一改以往的顽劣脾气，勤奋学习，成绩提高非常快。从 文 卖 字虽然沈先生一直爱好书法，而且在圈子里颇有声名，但从来视书法于自己是件好玩的事情，从没想到卖字，以此谋利。 只是有一回例外。 抗战胜利以后，沈先生从云南回到北平，其时，他在当教授之余，利用一点时间为一家报纸编辑副刊。 有一个诗歌作者叫柯原的，因家庭困难，不得已给经常发表自己诗作的编辑沈从文先生写了一封信，请求他的帮助。沈从文知道情况后，也因为自己当时手头不宽裕，就在1947年9月20日的天津《益世报》文学周刊上登了一则启事：“有个未谋面的青年作家，家中因丧事情形困难，我想作个‘乞醯"之举，凡乐意从友谊上给这个有希望青年作家解除一点困难，又有余力作这件事的，我可以为这个作家卖20幅条幅字，作为对于这种善意的答谢。 这种字暂定为10万元一张。我的办法是凡要我字的，可以来信告我，我寄字时再告他如何直接寄款给那个穷作家。” 同时，他还想推而广之，“你们若觉得这个办法还合理，有人赞助，此后我还想为几个死去了的作家家属卖半年字。”1949年后，柯原做了广州军区的专业作者。 因种种原因，1980年，他才知道沈从文的下落，于是专门到北京找到沈先生，说当年如何如何帮了大忙。可是沈从文自己却早忘了此事。 从 文 情 书青年时代的沈从文就因写过一些新潮的白话小说而在文坛崭露头角，由于诗人徐志摩的介绍，他被中国公学校长胡适聘为教师。然而木讷的沈从文第一堂课就洋相百出，他万万没有想到在那些目睹他出洋相的女学生中，就有以后成为他夫人的张兆和。 二姐张允和曾取笑说沈从文大约只能排为“癞蛤蟆第十三号”。沈从文从看到张兆和开始，就动心了。 自卑木讷的他不敢当面向张兆和表白爱情，于是悄悄地给兆和写了第一封情书。 老师的情书一封封寄了出去，点点滴滴滋润着对方的心。 女学生张兆和把它们一一作了编号，却始终保持着沉默。后来学校里起了风言风语，说沈从文因追求不到张兆和要自杀。 张兆和情急之下，拿着沈从文的全部情书去找校长理论，那个校长就是胡适。张兆和把信拿给胡适看，说：“老师老对我这样子。” 胡适回答：“他非常顽固地爱你。”张兆和马上回他一句：“我很顽固地不爱他。” 胡适说：“我也是安徽人，我跟你爸爸说说，做个媒。”张兆和连忙说：“不要去讲，这个老师好像不应该这样。” 没有得到校长胡适的支持，张兆和只好听任沈老师继续对她进行的感情文字的狂轰滥炸。沈从文开始了他马拉松式的情书写作。 3. 作文：走近汪曾祺（600字） 汪曾祺，1920年3月5日生于江苏省高邮市，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。” 汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。 1935年秋，汪曾祺初中毕业考入江阴县南菁中学读高中。1939年夏，从上海经香港、越南到昆明，以第一志愿考入西南联大中国文学系。1950年，任北京市文联主办的《北京文艺》编辑。1961年冬，用毛笔写出了《羊舍一夕》。 1963年，发表的《羊舍的夜晚》正式出版。1981年1月，《异秉》在《雨花》发表。1996年12月，在中国作家协会第五次全国代表大会上被推选为顾问。 1997年5月16日上午10点30分因病医治无效去世，享年77岁。 汪曾祺一生经历了无数苦难和挫折，受过各种不公正待遇，尽管如此，他 始终保持平静旷达的心态，并且创造了积极乐观诗意的文学人生。贾平凹在一首诗中这样评价汪曾祺：“是一文狐，修炼成老精。” 汪曾祺博学多识，情趣广泛，爱好书画，乐谈医道，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。他一生所经历的轰轰烈烈的大事可谓多矣，例如启蒙救亡、夺取政权、反右斗争、“文革”、改革开放等等。但他深感现代社会生活的喧嚣和紧张，使读者形成了向往宁静、闲适、恬淡的心理定势，追求心灵的愉悦、净化和升华。 4. 作文《汪曾祺其人》怎么写 汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，现代作家、散文家、文体家。著有小说集《邂逅集》，散文集《蒲桥集》，大部分作品，收录在《汪曾祺全集》中。 小时候受过正规的传统教育。1939年考入西南联大中国文学系，1940年开始写小说，受到当时为中文系教授的沈从文的指导。1943年毕业后在昆明、上海执教于中学，出版了小说集《邂逅集》。1948年到北平，任职历史博物馆，不久参加中国人民解放军四野南下工作团，行至武汉被留下接管文教单位，1950年调回北京，在文艺团体、文艺刊物工作。1956年发表京剧剧本《范进中举》。1958年被划成右派，下放张家口的农业研究所。1962年调北京市京剧团任编剧。1963年出版儿童小说集《羊舍的夜晚》。“文革”中参与样板戏《沙家浜》的定稿。1979年重新开始创作。80年代以后写了许多描写民国时代风俗人情的小说，受到很高的赞誉。出版了小说集《晚饭花集》、《汪曾祺短篇小说选》，论文集《晚翠文谈》等。所作《大淖记事》获1981年全国优秀短篇小说奖。比较有影响的作品还有《受戒》、《异秉》等。所作小说多写童年、故乡，写记忆里的人和事，在浑朴自然。清淡委婉中表现和谐的意趣。他力求淡泊，脱离外界的喧哗和干扰，精心营构自己的艺术世界。自觉吸收传统文化，具有浓郁的乡土气息，显示出沈从文的师承。在小说散文化方面，开风气之先。 汪曾祺同别人不一样之处，在于他接受过西南联大正规的高等教育，当属科班出身。他虽也喜欢做学问，但同那些大学者不同的是，他多半陶醉于辞章考辨之类的“小学”，做的是阐幽发微的工作。他喜爱《世说新语》和宋人笔记，继承明清散文传统和五四散文传统，倾心晚明小品集大成者张岱的文章，同晚明公安派“独抒性灵、不拘格套”的文学主张也息息相通。中国传统文化修养深厚、从事过京剧编剧的汪曾祺，深谙“绚烂之极归于平淡”的东方古训和布莱希特标榜的“间离效果”的西方现代理论，加上个人身世浮沉的沧桑之感，促使他不去追求反映时代精神的最强音，而是以含蓄、空灵、淡远的风格，去努力建构作品的深厚的文化意蕴和永恒美学价值。他长于江南，定居于京城。翻阅他的作品，不乏风和日丽、小桥流水的江南秀色和小四合院、小胡同的京城一景，极少见到雷霆怒吼、阔大无比的壮观场景。汪曾祺凭着对事物的独到颖悟和审美发现，从小的视角楔入，写凡人小事，记乡情民俗，谈花鸟虫鱼，考辞章典故，即兴偶感，娓娓道来，于不经心、不刻意中设传神妙笔，成就了当代小品文的经典和高峰。 汪曾祺博学多识，情趣广泛，爱好书画，乐谈医道，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。他一生所经历的轰轰烈烈的大事可谓多矣，例如启蒙救亡、夺取政权、反右斗争、“文革”、改革开放等等。但他深感现代社会生活的喧嚣和紧张，使读者形成了向往宁静、闲适、恬淡的心理定势，追求心灵的愉悦、净化和升华。人们都有这样的体验：狂泻喧腾的大瀑布之美固然可敬可畏，然而置身清丽澄明的小溪边，观鱼游虾戏，听流水潺潺，不是让人忘掉精神疲惫而顿感其乐融融吗？汪曾祺把自己的散文定位于写凡人小事的小品，正是适应了中国读者文化心态和期待视野的调整。 建议楼主去百度百科查资料去选部分资料，删减。很简单的。 5. 仿写汪曾祺的散文600字 他的文字是可一眼识穿的，因为他的文字大都拧得出水来。 第一个发现这点的是一个聪明的法国女士。 他的解释很平常：他家乡高邮是一个水乡。 来自水乡的作家并非他一人，然而后来那些人都离开了水，上岸去了。上了岸的水族有的演化成爬行类，有的则期期艾艾，成了两栖类。从生物意义上说这当然是一种进化，而当这种生物意义又被引进社会意义时，这种选择在今天看来也就变得合乎“规律”而无可非议了。 惟有他留了下来。 在水边。偶尔抬眼望一望天气，复又低头看眼前属于自己的那一片寂寂的白白的水。 6. 写一篇端午节的文章.仿照汪曾祺老先生的写作风格.不少于600字. 我家乡的端午节 农历五月初五端午节，是我国最大的传统节日之一.端午亦称端五，“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月.又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”.五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午.此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等. 端午节到了，我乖乖地在奶奶身旁耳染目睹，认为简单的包粽子根本难不住天才的我，不学自通.谁知，当我真正去包时，才明白包粽子是门手艺，能包得漂亮而结实非常不容易. 初四下午，我就跟着妈妈学包粽子，妈妈拿了一张粽叶，用手一卷，粽叶便成了一个空心的圆锥形.我学着妈妈的样子，拿了一张粽叶，想 把它卷成圆锥形，可就是卷不好，卷来卷去还是一个直筒.妈妈见了，就在旁边指点：“左手捏住粽叶一角，右手将粽叶的另一角往里卷，下面用力拉紧，上面放松一些.”在妈妈的指点下，我卷好了粽叶. 接着，妈妈在空心圆锥形的粽叶里插上一根筷子，拿调勺舀一些糯米放在里面，然后均匀地摇动筷子，直到把糯米包得紧紧的.我也在粽叶里插好筷子，放好糯米.可摇动筷子时，不是把粽叶弄破了，就是糯米包不紧.妈妈说：“摇动筷子的时候要轻一些，把粽叶捏紧些.你看――”妈妈边说边示范，我边听边学.哈哈！我包的粽子像点样子了. 最后一道工序捆绳.只见妈妈两手捏紧粽叶，用绳子在粽子尖角附近缠了两圈，结上绳头，一个漂亮的粽子就包好了. 吃着自己包的可爱的粽子，幸福极了.通过这次包粽子，我懂得了一个道理：要学好一种本领，就必须诚心、细心，还要有恒心.。 7. 作文汪曾祺笔下的食物六百字 汪曾祺（1920年03月05日——1997年05月16日），江苏高邮人，现代作家、散文家、文体家。 早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编辑。在短篇小说创作上颇有成就。 著有小说集《邂逅集》，小说《受戒》《大淖记事》，散文集《蒲桥集》，大部分作品，收录在《汪曾祺全集》中。小时候受过正规的传统教育。 1939年考入西南联大中国文学系，1940年开始写小说，受到当时为中文系教授的沈从文的指导。1943年毕业后在昆明、上海执教于中学，出版了小说集《邂逅集》。 1948年到北平，任职历史博物馆，不久参加中国人民解放军四野南下工作团，行至武汉被留下接管文教单位，1950年调回北京，在文艺团体、文艺刊物工作。1956年发表京剧剧本《范进中举》。 1958年被划成右派，下放张家口的农业研究所。1962年调北京市京剧团任编剧。 1963年出版儿童小说集《羊舍的夜晚》。“文革”中参与样板戏《沙家浜》的定稿。 1979年重新开始创作。80年代以后写了许多描写民国时代风俗人情的小说，受到很高的赞誉。 出版了小说集《晚饭花集》、《汪曾祺短篇小说选》，论文集《晚翠文谈》等。所作《大淖记事》获1981年全国优秀短篇小说奖。 比较有影响的作品还有《受戒》、《异秉》等。所作小说多写童年、故乡，写记忆里的人和事，在浑朴自然。 清淡委婉中表现和谐的意趣。他力求淡泊，脱离外界的喧哗和干扰，精心营构自己的艺术世界。 自觉吸收传统文化，具有浓郁的乡土气息，显示出沈从文的师承。在小说散文化方面，开风气之先。 汪曾祺同别人不一样之处，在于他接受过西南联大正规的高等教育，当属科班出身。他虽也喜欢做学问，但同那些大学者不同的是，他多半陶醉于辞章考辨之类的“小学”，做的是阐幽发微的工作。 他喜爱《世说新语》和宋人笔记，继承明清散文传统和五四散文传统，倾心晚明小品集大成者张岱的文章，同晚明公安派“独抒性灵、不拘格套”的文学主张也息息相通。中国传统文化修养深厚、从事过京剧编剧的汪曾祺，深谙“绚烂之极归于平淡”的东方古训和布莱希特标榜的“间离效果”的西方现代理论，加上个人身世浮沉的沧桑之感，促使他不去追求反映时代精神的最强音，而是以含蓄、空灵、淡远的风格，去努力建构作品的深厚的文化意蕴和永恒美学价值。 他长于江南，定居于京城。翻阅他的作品，不乏风和日丽、小桥流水的江南秀色和小四合院、小胡同的京城一景，极少见到雷霆怒吼、阔大无比的壮观场景。 汪曾祺凭着对事物的独到颖悟和审美发现，从小的视角楔入，写凡人小事，记乡情民俗，谈花鸟虫鱼，考辞章典故，即兴偶感，娓娓道来，于不经心、不刻意中设传神妙笔，成就了当代小品文的经典和高峰。汪曾祺博学多识，情趣广泛，爱好书画，乐谈医道，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。 他一生所经历的轰轰烈烈的大事可谓多矣，例如启蒙救亡、夺取政权、反右斗争、“文革”、改革开放等等。但他深感现代社会生活的喧嚣和紧张，使读者形成了向往宁静、闲适、恬淡的心理定势，追求心灵的愉悦、净化和升华。 人们都有这样的体验：狂泻喧腾的大瀑布之美固然可敬可畏，然而置身清丽澄明的小溪边，观鱼游虾戏，听流水潺潺，不是让人忘掉精神疲惫而顿感其乐融融吗？汪曾祺把自己的散文定位于写凡人小事的小品，正是适应了中国读者文化心态和期待视野的调整。当今社会，由于复制技术造成的那种虚拟幻化的“大文化”、“大话语”、“大叙事”，因为它们的虚幻和刻板，已经不再具备可体验的审美特征。 真正具有可体验的美的特征的，恰好是真实的个体生存中的无时无刻不在的“小文化”“小话语”“小叙事”。汪曾祺在中国当代文坛上的贡献，就在于他对“大文化”“大话语”“大叙事”的解构，在于他对个体生存的富有人情味的真境界的昭示和呼唤，在于他帮助人们发现了就在自己身边的“凡人小事”之美。 美在身边，美在本分。汪曾祺散文的精神气质和艺术神韵之所以能对读者产生强大的魅力，就在于他对“凡人小事”的审视，能做到自小其“小”，以小见大，而不是自大其“小”，以小媚“大”。 必须指出，汪曾祺写“凡人小事”的小品文深蕴着他独特的人生体验，但其效用并不只是自娱一己的性情，他强调自己的作品还应于世道人心有补，于社会人生有益，决不是要把个人与社会隔离开来，对立起来。他的作品间或也流露出道家主张的随缘自适、自足自保的悠然任化的意趣，但断然有别于魏晋文人的清谈和颓废，在本质上他对人生的理解和描绘是乐观向上的，相信“人类是有希望的，中国是会好起来的”。 现代艺术，太多的夸饰，太多的 *** ，太多的借助声光电气。汪曾祺则是要从内容到形式上建立一种原汁原味的“本色艺术”或“绿色艺术”，创造真境界，传达真感情，引领人们到达精神世界的净土。 现代人的生活节奏越来越快，身边的“凡人小事”还没来得及完全呈现自己的意义就被抛到记忆的背后。由此看来，人们除了被“忙”包裹、挤压之外，似乎根本体验不到人生还有什么其他乐趣。 汪曾祺的散文在向人们发出这样的吁。

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《汪曾祺散文》（汪曾祺）电子书网盘下载免费在线阅读链接：https://pan.baidu.com/s/1msIds0j-yxOXTNg88weGZA 提取码：2rme书名：汪曾祺散文作者：汪曾祺豆瓣评分：9.2出版社：人民文学出版社出版年份：2005-5页数：285内容简介：本书收录了四十余篇散文,包括《我的家乡》、《文游台》、《观音寺》、《午门忆旧》、《一辈古人》等。作者简介：汪曾祺（1920-1997），现当代作家。江苏高邮人。1939年考入昆明西南联合大学中文系，深受教写作课的沈从文的影响。1940年开始发表小说。曾任中国作家协会理事、顾问、北京剧协理事，在海内外出版专著全集30余部，代表作有小说《受戒》、京剧剧本《范进中举》、《沙家浜》（主要编者之一）。作品被译成多种文字介绍到国外。

　　汪曾祺(qí)（1920年3月5日—1997年5月16日），江苏高邮人，是我国当代文学史上著名的作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编辑。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集《邂逅集》，小说《受戒》、《大淖记事》，散文集《蒲桥集》，大部分作品，收录在《汪曾祺全集》中。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”　　短篇小说：《受戒》《大淖记事》《鸡鸭名家》《异秉》《羊舍一夕》　　小说集：《邂逅集》《晚饭花集》《茱萸集》《初访福建》 　　　　散文集：《逝水》《蒲桥集》《孤蒲深处》《人间草木》《旅食小品》《矮纸集》《汪曾祺小品》　　艺术小品集：《汪曾祺：文与画》　　文学评论集：《晚翠文谈》　　剧本京剧：《沙家浜》（主要编者之一） 　　京剧：《范进中举》 　　文集：《汪曾祺自选集》（1987年）；《汪曾祺文集》（共四卷，《小说卷》《散文卷》《文论卷》《戏曲剧本卷》1993年，江苏文艺出版社）；《汪曾祺全集》（共八卷，《小说卷》《散文卷》《戏剧卷》《其他卷》1998年，北京师范大学出版社）；《汪曾祺》（共五卷，《说戏》《五味》《谈师友》《文与画》《人间草木》，山东画报出版社）

《大淖记事》《受戒》《异秉》《邂逅集》《羊舍的夜晚》《晚饭花集》《汪曾祺短篇小说选》《晚翠文谈》.......大部分作品，收录在《汪曾祺全集》中

俺们的秋天，写秋天“我们”珍视的梧桐叶柄，表现出“我们”对时序的感受，具有独特的儿童情趣。用“俺们”比用“我们”更加亲切，也强化了感受的独特性。以此句结尾，照应开头，进而表达了对秋的喜爱之情，对童年生活的怀念之情。梧桐：一叶落而知天下秋，梧桐是秋的信使。梧桐叶大，易受风。叶柄甚长，叶柄与树枝连接不很结实，好像是粘上去的。风一吹，树叶极易脱落。立秋那天，梧桐树本来好好的，碧绿碧绿，忽然一阵小风，_的一声，飘下一片叶子，无事的诗人吃了一惊：“啊！秋天了！”其实只是桐叶易落，并不是对于时序有特别敏感的“物性”。梧桐落叶早，但不是很快就落尽。《唐明皇秋夜梧桐雨》证明秋后梧桐还是有叶子的，否则雨落在光秃秃的枝干上，不会发出使多情的皇帝伤感的声音。据我的印象，梧桐大批地落叶，已是深秋，树叶已干，梧桐籽已熟。往往是一夜大风，第二天起来一看，满地桐叶，树上一片也不剩了。梧桐籽炒食极香，极酥脆，只是太小了。我的小学校园中有几棵大梧桐，大风之后，我们就争着捡梧桐叶。我们要的不是叶片，而是叶柄。梧桐叶柄末端稍稍鼓起，如一小马蹄。这个小马蹄纤维很粗，可以磨墨。所谓“磨墨”，其实是在砚台上注了水，用粗纤维的叶柄来回磨蹭，把砚台上干硬的宿墨磨化了，可以写字了而已。不过我们都很喜欢用梧桐叶柄来磨墨，好像这样磨出的墨写出字来特别地好。一到梧桐落叶那几天，我们的书包里都有许多梧桐叶柄，好像这是什么宝贝。对于这样毫不值钱的东西的珍视，是可以不当一回事的么？不啊！这里凝聚着我们对于时序的感情。这是“俺们的秋天”。扩展资料：《梧桐》选自《人间草木》，是汪曾祺写他的旧人旧事、旅行见闻、各地风土人情、花鸟虫鱼的经典散文集，字里行间充分流露出他对凡人小事和乡土名俗的深深眷恋和对旧日生活情景的缅怀。这是一部写给所有文学爱好者的最珍贵的名家经典作品，本书通过精选汪曾祺先生的多篇经典散文，作品具有浓郁的乡土气息，显示出沈从文的师承，堪称当代小品文的经典，让读者足不出户便能领略一代散文大师作品的风采。

汪曾祺（1920年3月5日—1997年5月16日），江苏高邮人，当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编辑。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集《邂逅集》，小说《受戒》、《大淖记事》，散文集《蒲桥集》，大部分作品，收录在《汪曾祺全集》中。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”

　　人在生活中应该保持一颗童心，不要装腔作势。下面是由读后感栏目我整理的汪曾祺散文读后感范文，欢迎查看。 　　汪曾祺散文读后感范文【一】 　　汪曾祺何许人也?似有耳闻。语文老师推荐的。理由?文风质朴，文笔清淡，值得好作空话、大话的“我”品味。 　　借来汪曾祺的散文集，略翻了翻。文章的确富有生活气息，只是，味道似乎不浓。 　　u2026u2026 　　我只道把汪的文章搁置了下来。只是那夜，心情焦躁，疲乏不堪，我信手拿来汪的散文集，随意翻至了《西山客话》。读着读着，眉头不再紧锁，嘴里也不再抱怨了。完全被朴实文字里所描绘的迷人景致吸引住了——“山前有一片杏树，约有干株。一千棵杏树，都开了花，那可是很壮观了。远望一片浅红的海，如云蒸霞蔚，使人目眩神移。”“弄楼一侧有一棵玉兰。八大处只此一棵，据说是明代所植，高与楼齐，开花时瓣如玉片，蕊似黄鹅，一树光明。”u2026u2026 　　原来质朴如是的文字可以描绘出如此绚烂的画面，原来用我们的双眼可以发现如此光彩的美景。 　　看!汪老这样写——“西山多隐士，绝世遗名，只求执守真我。在八大处山庄怡居或小憩，做一个闲人，晨起拾级登山，暮看夕鸟投林，春花秋月，兴衰荣辱，存乎一心，然则u2018清冷之状与目谋，营营之声与身谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋u2019，淡泊宁静，心止如泓，非但抛却都市繁嚣陆离，更能忘象见性，俨然小隐于野。” 　　这就是汪老的人生哲学——淡泊以明志，宁静以致远! 　　我恍然大悟，沉静的心也似那寂静的夜一般清澈悠远。 　　自那以后，我开始乐于读汪老的散文。与老人家一起品味生活，品味心情。 　　汪老定是个吃客，我暗想，坏笑。你看他那不滞于形的文字竟能让人垂涎欲滴。且看《豆腐》一文中——“香椿拌豆腐是拌豆腐里的上上品。嫩香椿头，芽叶未舒，颜色紫赤，嗅之香气扑鼻，入开水稍烫，梗叶转为碧绿，捞出，揉以细盐，候冷，切为碎末，与豆腐同拌(以南豆腐为佳)，下香油数滴。一箸入口，三春不忘。” 　　家常菜，家常文章，家常情调。 　　汪老用无华的文字回忆着一位位故人，却又那么形象而生动地呈现出富有个性的人物。看他在《赵树理同志二三事》中有这么一段——“赵树理同志担任《说说唱唱》的副主编，不是挂一个名，他每期都亲自看稿，改稿。常常到了快该发稿的日期，还没有合用的稿子，他就把经过初、二审的稿子抱到屋里去，一篇一篇地看，差一点的，就丢在一边，弄得满室狼藉。忽然发现一篇好稿，就欣喜若狂，即交我部发出。他把这种我方法叫做u2018绝处逢生法u2019。” 　　人物形象，贵在形似又神似。就在这样的文字中，我除了喜欢赵树理先生，也就更喜欢汪曾祺先生了。 　　u2026u2026 　　汪老的散文大多如此风格，以平淡致远见长。 　　我想，汪老散文中的味道，浓起来了。 　　有人会说，家常文章，不值玩味。但我想，汪老的散文值得我们学习的恰是以下两点：其一，文字不求矫揉造作，文风平易近人，一扫靡艳之风。其二，无论作文，还是做人，都要常葆乐观从容之心态，能懂得以包容之心话“家常人生”。 　　汪曾祺散文读后感范文【二】 　　汪曾祺先生的散文集《人间草木》第一篇就是《花园》。读了几遍，每次都是一边读一边笑，一边读一边叹，一边读一边摇头——唉，天籁之作啊，我怎么就写不出这样的文字呢。 　　汪先生的散文好在哪里呢?掩卷思考，说不清楚好在哪里，反正感觉好像就是在一个静静的冬夜，坐在火炉旁，手捧着一杯热茶;又好像在风和日丽的早晨，行走在小桥流水的江南;更多的时候，就是回到了童年，在体味童趣时，既感到温暖又感到淡淡的忧伤，“逝者如斯”啊。 　　就我的阅读水平，我想这篇散文之所以有如此的魅力，就在于作者用浑朴自然的文字，从小的视角楔入写凡人小事之美，于看似不经心、不刻意之中设传神妙笔，写出了富有人情味的真境界。 　　通篇并没有多少景物的描写，而是用儿童的眼睛扫描花园。你看，花园的背景是灰青色、褐色、黑色的老宅，里面充满了影子——伸拔到无穷高的大柱子(儿童的眼里当然是“无穷高”)，神堂屋里挂着的鸟笼和“永远眯着眼睛假寐的鸟(儿童的心理!)”。写园子里的草，并不写草如何青如何绿，而写“巴根草”的儿歌、“我”躺在草地上拉草根的声音、草根的甜味和似有若无的水红色、写“我”与草的“游戏”，写被草磨得发光的鞋底、写难闻的“臭芝麻”，一笔带过的虎耳草的腥味和紫苏的红色。写虫，写天牛、蟋蟀、鼻涕虫、蝉、蜻蜓、土蜂，都不是描写虫如何如何，而是写“我”与虫们的故事。写鸟，写冒冒失失飞进花厅里的鸟，写吃偷吃米粉，灶饭，碗儿糕的鸟，写自己养的鸟被猫吃了的“哭”。写花，也并不写花如何美，而是写供花，写掐花，写穿花，甚至写绣球花和白缎子绣花的小拖鞋以及它们是主人小姑姑，还有花匠、花房、含羞草、荷花u2026u2026。 　　通篇文章都是儿童纯净的眼睛看到的东西，都是儿童纯真的心灵里感受到的美。特别是土蜂的那段描写： 　　“好些年看不到土蜂了。这种蠢头蠢脑的家伙，我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的，有点不配，因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞当作窠的。看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来(那神气像个东张西望的近视眼)，嗡，飞出去了，我便用一点点湿泥把那个洞封好，在原来的旁边给它重掘一个，等着，一会儿，它拖着肚子回来了，找呀找，找到我掘的那个洞，钻进去，看看，不对，于是在四近大找一气。我会看着它那副急样笑个半天。或者，干脆看它进了洞，用一根树枝塞起来，看它从别处开了洞再出来。好容易，可重见天日了，它老先生于是坐在新大门旁边息息，吹吹风。神情中似乎是生了一点气，因为到这时已一声不响了。 　　在汪先生的笔下，蠢头蠢脑的土蜂，在花朵上把屁股撅来撅去，那对东张西望的“近视眼”，拖着的肚子，坐在新大门旁边息息吹吹风的神情，酣态可掬的小动物就出现在我们面前了。而那个可爱的小男孩，觉得土蜂在花朵上撅来撅去有点不配而对土蜂的愚弄，则体现了童趣和对花朵、动物、花园、大自然的热爱。 　　独到的审美，也是这篇散文特点之一。美在身边，美在本分，真正具有可体验的美的特征的，恰好是真实的个体生存中的无时无刻不在的“小文化”“小话语”“小叙事”。《花园》让我感受到的艺术神韵，就在浑朴自然的文字中，在流淌在字里行间的文人的雅趣和爱好中，在小事的叙述和刻画中。 　　文章开头并没有讲花园，而是讲老宅，灰青色、褐色与黑色的老宅，充满了影子的老宅。试想，在这种背景下开放的报春花，深红、纯白、碧蓝、紫红、浅黄等色的报春花，“它不至于被晒得那么多粉”，更何况，还有花园，色彩斑斓，鸟语花香，能不美吗?这是对比的美。讲桂花，是这样写的：“父亲一醒来，一股香气透进帐子，知道桂花开了，他常是坐起来，抽支烟，看着花，很深远的想着甚么”，这是意境的美。写腊梅，“冬天，下雪的冬天，一早上，家里谁也还没有起来，我常去园里摘一些冰心腊梅的朵子，再掺着鲜红的天竺果，用花丝穿成几柄，清水养在白磁碟子里放在妈(我的第一个继母)和二伯母妆台上，再去上学。我穿花时，服伺我的女佣人小莲子，常拿着掸帚在旁边看，她头上也常戴着我的花”，明黄色的腊梅、鲜红的天竺果和白磁碟子以及穿花时立在身边头上戴着花的小女孩，就是一幅美丽的写意画，这也是色彩的美。最使我感动的是这段十分唯美的描写： 　　想起绣球花，必连带想起一双白缎子绣花的小拖鞋，这是一个小姑姑房中东西。 　　我真不知道，作者是带着怎样的感情来写的，绣球花和白缎子绣花的小拖鞋有什么联系——那是一个旧时女孩闺房的东西啊，这个女孩是作者的小姑姑又是好朋友。爱素雅的白绣球花和白缎子绣花拖鞋的女孩，该是多么圣洁啊。 　　当读到“那些绣球花，我差不多看见它们一点一点的开，在我看书作事时，它会无声的落两片在花梨木桌上”、“姑姑已经嫁了，听说日子极不如意。绣球快开花了，昆明渐渐暖起来”时，我的眼泪突然涌上来，真是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”啊。 　　这样的小场景，在《花园》中比比皆拾： 　　夜宴，点一个纱灯送客，灯光照在花上树上;槐树上看到的佛院，关着的那两扇门，关在门外的一片田园，悠徐单调的钟鼓声，抱柴草打水的小尼姑来抱一捆草，水东东的滴回井里;半夜在园子里抽烟的父亲和我u2026u2026一幕幕的小场景温馨又有点伤感，这种美，就像清丽澄明的溪水沁入了我的心。 　　“绚烂之极归于平淡”。《花园》通篇的笔调是清淡委婉、浑朴自然的。读这些文字，就像在听一个性情和蔼、见识广博的老者谈话，虽然话语平常，但饶有趣味。即兴偶感，娓娓道来，平淡质朴，如话家常般的自然。每每读到会心处，不觉一笑，好像说的就是我自己童年的情形。这种不事雕琢的风格，恐怕缘于作者心地的淡泊和对人情世物的达观与超脱。而就是这种看似不经意、看似闲适恬淡中包孕着一种文化、一份厚重。 　　另外，我在想，《花园》表达了一种什么样的思想?恐怕不仅仅是美好童年的回忆，对家乡亲人的热爱，对自然的热爱，还有更深刻的东西，我说不清楚，但我感受得到，感觉就像《寻找家园》、《融入野地》这样的作品一样，在引领我们寻找一种精神上的东西，是真善美?精神家园?或许因为我们就是从泥土里走出来的，向往的就是泥土和自然?当然，和那些作品不同的是，汪曾祺的文字是宁静、闲适、恬淡的。 　　我想，《花园》带给我的，是流淌在字里行间的雅趣，让我体味到含蓄、空灵、淡远的艺术风格、深厚的文化意蕴和永恒的美学价值。《花园》创造的真境界、传达的真感情，引领着我步入精神世界的净土。从这个角度来看，《花园》就是我们不断寻找的精神家园。 　　 　　 我精心推荐

比较有影响的作品还有《受戒》、《异秉》等 汪曾祺（1920年03月05日——1997年05月16日),江苏高邮人，当代作家、散文家、戏剧家。早年毕业于西南

文学名作《汪曾祺·汪曾祺自选集》原文|主题|赏析|概要 作者简介 (见“大淖记事”条)。 内容概要 岳阳楼记 岳阳楼值得一看。长江三胜，滕王阁、黄鹤楼都没有了，就剩下这座岳阳楼了。岳阳楼最初是唐开元中中书令张说所建，但在一般中国人印象里，它是滕子京所建的。滕子京之所以出名，是由于范仲淹的《岳阳楼记》。中国过去的读书人很少没有读过《岳阳楼记》的。《岳阳楼记》一开头就写道：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴……”虽然范记写得很清楚，滕子京不过是“重修岳阳楼，增其旧制”，然而，大家不甚注意，总以为这是滕子京建的。岳阳楼和滕子京这个名字分不开了。滕子京一生做过什么事，大家不去理会，只知道他修建了岳阳楼，好像他这辈子就做了这一件事。滕子京因为岳阳楼而不朽，而岳阳楼又因为范仲淹的一记而不朽。若无范仲淹的《岳阳楼记》，不会有那么多人知道岳阳楼，有那么多人对它向往。《岳阳楼记》通篇写得很好，而尤其为人传诵者，是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这两句名言。可以这样说：岳阳楼是由于这两句名言而名闻天下的。这大概是滕子京始料所不久，亦为范仲淹始料所不及。这位“胸中自有数万甲兵”的范老子的事迹大家也多不甚了了，他流传后世的，除了几首词，最突出的，便是一篇《岳阳楼记》和《记》里的这两句话。这两句话哺育了很多后代人，对中国知识分子的品德的形成，产生了极其深远的影响。匹夫而为百世师，一言而为天下法，呜呼，立言的价值之重且大矣，可不慎哉!写这篇《记》的时候，范仲淹不在岳阳，他被贬在邓州，即今延安，而且听说他根本就没有到过岳阳，《记》中对岳阳楼四周景色的描写，完全出诸想象。这真是不可思议的事。他没有到过岳阳，可是比许多久住岳阳的人看到的还要真切。岳阳的景色是想象的，但是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想却是久经考虑，出于胸臆的，真实的、深刻的。看来一篇文章最重要的是思想。有了独特的思想，才能调动想象，才能把在别处所得到的印象概念集中起来。范仲淹虽可能没有看到过洞庭湖，但是他看到过很多巨浸大泽。他是吴县人，太湖是一定看过的。我很深疑他对洞庭湖的描写，有些是从太湖印象中借用过来的。现在的岳阳楼早已不是滕子京重修的了。这座楼烧掉了几次。据《巴陵县志》载：岳阳楼在明崇祯十二年毁于火，推官陶宗孔重建。清顺治十四年又毁于火，康熙二十二年由知府李遇时、知县赵士珩捐资重建。康熙二十七年又毁于火，直到乾隆五年由总督班第集资修复。因此范记所云“刻唐贤、今人诗赋于其上”，已不可见。现在楼上刻在檀木屏上的《岳阳楼记》系张照所书，楼里的大部分楹联是到处写字的“道州何绍基”写的，张、何皆乾隆间人。但是人们还相信这是滕子京修的那座楼，因为范仲淹的《岳阳楼记》实在太深入人心了。也很可能，后来两次修复，都还保存了滕楼的旧样。九百多年前的规模格局，至今犹能得其仿佛，斯可贵矣。我在别处没有看见过一个像岳阳楼这样的建筑。全楼为四柱、三层、盔顶的纯木结构。主楼三层，高十五米，中间以四根楠木巨柱从地到顶承荷全楼大部分重力，再用十二根宝柱作为内围，外围绕以十二根檐柱，彼此牵制，结为整体。全楼纯用木料构成，逗缝对榫，没有一钉一铆，一块砖石。楼的结构精巧，但是看起来端庄浑厚，落落大方，没有搔首弄姿的小家气，在烟波浩淼的洞庭湖上很压得住，很有气魄。岳阳楼本身很美，尤其美的是它所占的地势。“滕王高阁临江渚”，看来和长江是有一段距离的。黄鹤楼在蛇山上，晴川历历，芳草萋萋，宜俯瞰，宜远眺，楼在江之上，江之外，江自江，楼自楼。岳阳楼则好像直接从洞庭湖里长出来的。楼在岳阳楼西门之上，城门口即是洞庭湖。伏在楼外女墙上，好像洞庭湖就在脚底，丢一个石子，就能听见水响。楼与湖是一整体。没有洞庭湖，岳阳楼不成其为岳阳楼;没有岳阳楼，洞庭湖也就不成其为洞庭湖了。站在岳阳楼上，可以清清楚楚看到湖中帆船来往，渔歌互答，可以扬声与舟中人说话;同时又可远看浩浩荡荡，横无际涯，北通巫峡，南极潇湘的湖水，远近咸宜，皆可悦目。“气吞云梦泽，波撼岳阳城”，并非虚语。我们登岳阳楼那天下雨，游人不多。有三四级风，洞庭湖里的浪不大，没有起白花。本地人说不起白花的是“波”，起白花的是“涌”。“波”和 “涌”有这样的区别，我还是第一次听到。这可以增加对于“洞庭波涌连天雪”的一点新的理解。夜读《岳阳楼新词选》。读多了，有千篇一律之感。最有气魄的还是孟浩然那一联，和杜甫的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”。刘禹锡的“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”，化大境界为小景，另辟蹊径。许棠因为《洞庭》一诗，当时号称“许洞庭”，但“四顾疑无地，中流忽有山”，只是工巧而已。滕子京的《临江仙》把“气吞云梦泽，波撼岳阳城”，“曲终人不见，江上数峰青”整句地搬了进来，未免过于省事! 吕洞宾的绝句：“朝游岳鄂暮苍梧，袖里青蛇胆气粗。三醉岳阳人不识，朗吟飞过洞庭湖”，很有点仙气，但我怀疑这是伪造的(清人陈玉垣《岳阳楼》诗有句云：“堪惜忠魂无处奠，却教羽客踞华楹”，他主张岳阳楼上当奉屈左徒为宗主，把楼上的吕洞宾的塑像请出去，我准备投他一票)。写得最美的，还是屈大夫的“嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。”两句话，把洞庭湖就写完了! 作品鉴赏 汪曾祺的散文有独特的艺术风格，最核心的，是他的作品有深厚的感情，而这感情从不流露在文字的表面。他很少写纯粹的抒情散文，他认为散文的感情要适当克制。感情过于洋溢，就像老年人写情书一样，他说他自己有点不好意思。他觉得他读过的某些散文带点感伤主义。因此，他的散文大都是记叙文;间发议论，也是夹叙夹议。他的散文不像伏尔泰、叔本华那样的闪烁着智慧的论著，也不像蒙田那样的渊博而优美的谈论人生哲理的长篇散文。他的散文继承了明清散文和“五四”散文的传统，有些篇可以看出张岱和龚自珍的痕迹。汪曾祺认为作家是感情的生产者。他说作家就是要不断地拿出自己对生活的看法，拿出自己的思想、感情，特别是感情的那么一种人。然而，感情只是包涵在他的作品里，而不是直接表露在他的文字表层。《沈从文先生在西南联大》是一篇包涵着对于自己老师的深厚感情的文字，其中所记叙的沈先生的事迹是很感人的，或者说所记叙的事迹之所以感人，是因为这些事迹里渗透了作者的感情。例如作品写沈先生对学生的关怀，上“创作课”总是夹着一大摞书来带给学生去参考，上“小学史”课就夹了好些纸卷，而这些纸卷是沈先生用毛笔为学生抄来的史料。例如作品写沈先生热情为学生向报刊推荐稿件，“他这辈子为别人寄稿子用去的邮费也是一个相当可观的数目了!”这些叙述中都包涵着很深的感情，但作者并不直接表露什么。汪曾祺对于沈先生后来从事文物研究的原因的描述是独到而深刻的，之所以能如此，是因为作者虽然克制着感情的流露，却在感情上对于沈先生有很深的理解。他描述沈先生年轻时就对文物有极其浓厚的兴趣，有广博的知识，他从这些工艺品看到劳动者的创造性，他对于一件工艺品的孩子气的天真 *** ，使人感动。作者因此戏称沈先生的文物研究是“抒情考古学”。作者所要写的是沈先生与考古学的感情联系，这给他的散文带来很大的魅力。汪曾祺说他对于人类生活怀有朴素的信念，他认为人类与中国都是有希望的，他想要对读者产生一点影响。但是，他的作品不是悲剧，他说他的作品缺乏崇高的、悲壮的美，所追求的不是深刻，而是和谐。他说这是一个作家的气质所决定的，不能勉强。在描述沈从文先生性格的时候，汪曾祺把一种非功利的人生描述得令人神往，这种人生的特点是：对工作、对学问热爱到了痴迷的程度，为人天真到像一个孩子，对生活充满兴趣，永远不消沉，无机心，少俗虑。“闻多素心人，乐与数晨夕”，恐怕很能描述汪曾祺作品所追求的境界。汪曾祺的作品，乍一看知识性很强，进一步看很有可读性，很有魅力。《岳阳楼记》除了少许篇幅描写岳阳楼的盛景之外，可以说都是知识性的，介绍宋代文学家范仲淹的著名散文《岳阳楼记》，介绍这个楼的修建历史等。接下来说当时范仲淹却不在岳阳，而被贬官在邓州，甚至于听说范仲淹根本就没有到过岳阳。于是，这篇散文自然引出想象与创作之间的关系的议论。散文是那样引人入胜和富于魅力。可是，这个魅力来自何处呢?看来这里深层的动因只能是作者对于人世间事情的浓厚兴趣，痴迷的热爱，对于生活本身的执著，对于司空见惯的事物投以天真的孩子般的眼光。然而，尽管这样，一篇好的作品也不是随时可以产生的。作者的女儿曾经问他：“你还能写出一篇《受戒》吗?”他答“写不出来了”，因为一个人写一篇作品，是外在内在各种原因造成的，是有一定的机缘的，过了这个村，没有这个店。汪曾祺的创作是真正意义上的创造，他的创作数量并不很大，然而可以说每一篇都有独特价值与探求，结构上也端庄浑厚，落落大方，没有搔首弄姿的小家气。

作者：汪曾祺内容简介 本书是专为中学生精选的汪曾祺散文集。书中所选二十三篇文章多是汪曾祺写师长父母、草木鱼虫、寻常吃食之类，文字质朴淡雅，行文流畅通达。文章篇幅接近中学习作要求，选题切近日常生活，无论诵读还是作为习作范本，均可提高学生的观察、写作能力。汪曾祺以文名，他的文章多着眼于身边寻常的人、事、物，无论语言文字，还是选题立意，都可以作为中小学生诵读、体味、仿写的范本。

短篇小说：《受戒》、《大淖记事》、《鸡鸭名家》、《异秉》、《羊舍一夕》； 小说集：《邂逅集》、《晚饭花集》、《茱萸集》、《初访福建》； 散文集：《逝水》、《蒲桥集》、《孤蒲深处》、《人间草木》、《旅食小品》、《矮纸集》、《汪曾祺小品》； 艺术小品集：《汪曾祺：文与画》； 文学评论集：《晚翠文谈》； 剧本京剧：《沙家浜》； 京剧：《范进中举》； 文集：《汪曾祺自选集》、《汪曾祺文集》、《小说卷》、《散文卷》、《文论卷》、《戏曲剧本卷》、《汪曾祺全集》、《小说卷》、《散文卷》、《戏剧卷》、《其他卷》、《汪曾祺》、《说戏》、《五味》、《谈师友》、《文与画》、《人间草木》、《 端午的鸭蛋》。

文丨十里荷塘秋水长 这是汪曾祺先生的文字，每个字都是跳跃的、有生命力的，直往你的心里钻去。在民国过来的文人中，汪曾祺算是顶有生活趣味的一个人，我还记得看他的文章写高邮特产能看得我馋得立刻在网上下单买高邮鸭蛋！ 汪曾祺先生很喜欢写家长里短的乐趣，我至今记得这本书《家人闲坐，灯火可亲》中收录的那篇《多年父子成兄弟》，因为一般的家庭会要求孩子长幼有序，不能犯上等等，但是看到汪曾祺先生写的几个孩子小学时放学回来，离得老远就开始大声喊他的名字，有时候叫“爸”，有时候叫“老头子”，他也开心地作答，别人指责说你这和孩子在一起没大没小，他的回答也颇为有趣，他认为现代化的、充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小”。其实我觉得汪老的这种态度更好，这是家庭，最应该让人感觉松快的地方啊，为什么一定要那么正襟危坐的感觉呢？ 许是因了这点难得的烟火气息，汪曾祺先生的散文就特别耐读，值得回味。他不止一次写家人、家乡，写各种让自己喜欢的人和事，读来笔墨生香、娓娓道来，那感觉实在是好。 汪曾祺和夫人施松卿恩爱了一辈子，和夫人算得上是琴瑟和鸣、相敬如宾，也喜欢和家人共度很轻松的时刻。汪老说自己老年的业余爱好只有：写写字、画画画、做做菜。 文人的画风让汪老的画很有诗情画意，有那么点禅意，但是并不清冷，算是有趣的水墨画。《家人闲坐，灯火可亲》这本书中收录了14幅书法绘画作品和7张珍贵的照片，照片是从年轻时代和夫人在一起到后来的五口之家的全家福再到老年时和孙辈们的怡然自得合照，看得出来汪曾祺先生在家中的舒展和自得。 这本书还值得一提的是来自于汪曾祺散文全编的改选和整合，分为四辑《家人闲坐，灯火可亲》《自得其乐，随遇而安》《汤和天气好》《日日有小暖，至味在人间》，每一辑都收录了7-10篇文章不等，主要突出不同的主题。 这些文字既朴实又可亲，文如其人，这就是汪曾祺先生性格和内涵的体现的范本。从这些题材上来说，最能显现出来一个人的品性来。看一个人，最应该看什么呢？我觉得应该是那些很细节的小处，对待家人的态度，对待生活的方式，对待故乡的眷恋与否，这些最能显现一个人真实的面貌。 对于汪曾祺的小说也好，散文也好，都带着淡淡的不争抢、不急躁的风格，有人说这叫冲淡，我倒觉得散文里更多的体现的是一种惬意，悠然自得。汪曾祺先生热爱生活、热爱生命，汪老的孩子们写父亲的文字更能让我们体会到这一点。 汪老曾经说过：“如果我不能做事了我就死掉！”你就知道这是个闲不住的老先生，他老年时的每天写写画画是从不间断的，所以忽然有一天天人永隔让儿女们都有点儿接受不了，怎么就这么快呢。但是又庆幸自己的妈妈不是太清醒了，否则瞒也是瞒不住的，那对老人来说应该是致命的打击吧，毕竟是相爱了一辈子的人呢。 （全文完）

《活着多好呀》（汪曾祺）电子书网盘下载免费在线阅读链接：https://pan.baidu.com/s/1QntvxCQtnluJSmCIAZhQhg 密码：iomn书名：活着多好呀作者：汪曾祺豆瓣评分：8.9出版社：中国友谊出版公司出版年份：2018-11-1页数：256内容简介：★ 现当代散文大师汪曾祺，师从沈从文，被誉为“抒情的人道主义者”。贾平凹称他为“文狐”高考学生必读的散文作家之一，曾有多篇文章入选高考试卷。★ 品读大师妙趣文章，观风物、品美味、怀故人、谈人生，享受生活的美好、真实和诗意本书收录汪曾祺36篇散文佳作，至淡至浓，清雅风趣，从寻常生活中，学习大师生活智慧，品人间千滋百味。★在复杂的世界里守一颗赤子心，“有过各种创伤，但我们今天应该快活”当心情焦躁不安，无法宁静时，不妨读一读汪曾祺，向他学习如何既能享受生活的美妙之处，又能和世界的黑暗和平相处。★集文学家、美食家、生活家于一身的全才，备受贾平凹、曹文轩、铁凝、蒋勋、冯唐等文学名家们推崇***********《活着多好呀》是现当代散文大师汪曾祺20周年纪念珍藏版散文集，由汪曾祺后人汪氏亲自审定。本书收录汪曾祺观风物、品美味、怀故人、谈人生的经典散文作品，包括《岁朝清供》《花园》《礼拜天的早晨》《一辈古人》《端午的鸭蛋》等名篇。他在书中写道：“我写这些文章的目的是使人觉得：活着多好呀！”书中传递了一代大师坦然纯净的人生态度，对人世满腔热爱、对万物钟情的生活情趣。谨以此书献给所有追求生活的美好、真情和诗意的人。作者简介：汪曾祺当代著名小说家、散文家、戏剧家。文学家中的美食家，美食家中的生活家，生活家中的士大夫。被誉为“抒情的人道主义者”“纯粹的文人”“中国ZUI后一个士大夫”。他生于江南，居于京城，遍历战乱，饱尝荣辱，却用一生的沉淀，写出至淡至浓的优雅与情致。其文章朴实平淡，有空山新雨后的清新之味，深得自然之意趣，往往于不经意间渗出人性的美好与诗意的享受。让人拿得起，放不下，久读成瘾。主要作品有：《人间草木》《受戒》《人间之味》《自得其乐》等。

汪曾祺作品作品自选集目录：自序 沈从文先生在西南联大 七里茶坊 早春（五首） 复仇 鸡毛 旅途（八首） 落魄 故里杂记 国子监 鸡鸭名家 晚饭花 下水道和孩子 羊舍一夕 珠子灯 果园杂记 看水 钓人的孩子 葡萄月令 王全 职业 翠湖心影 黄油烙饼 八千岁 昆明的雨 异秉 小说三篇 跑警报 受戒 故里三陈 天山行色 岁寒三友 星期天 湘行二记 天鹅之死 昙花·鹤和鬼火 水母、葵·薤 故乡的食物 大淖记事 金冬心 讲用 拟故事两篇 故人往事 詹大胖子 八月骄阳 安乐居 其它散文作品：端午的鸭蛋

汪曾祺，1920年3月5日生于江苏省高邮市，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。“汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。 代表作：《受戒》《大淖记事》《鸡鸭名家》《异秉》《羊舍一夕》《邂逅集》《晚饭花集》《茱萸集》《初访福建》《逝水》《蒲桥集》《孤蒲深处》《人间草木》《旅食小品》《矮纸集》《汪曾祺小品》《汪曾祺：文与画》、《范进中举》《汪曾祺自选集》《汪曾祺文集》《汪曾祺全集》 汪曾祺的散文没有结构的苦心经营，也不追求题旨的玄奥深奇，平淡质朴，娓娓道来，如话家常。汪曾祺的小说充溢着“中国味儿”。正因为他对传统文化的挚爱，因而在创作上追求回到现实主义，回到民族传统中去。在语言上则强调着力运用中国味儿的语言。

出自汪曾祺散文集大全（精选范文一）目录：《 西南联大中文系》《郝寿臣》《贯盛吉》《姜妙香》《萧长华》《铁凝印象》《谭富英佚事》《裘盛戎二三事》《潘天寿的倔脾气》《林斤澜!哈哈哈哈......》《唐立厂先生》《哲人其萎--悼端木蕻良同志》《贺路翎重写小说》《吴雨僧先生二三事》《沈从文转业之谜》《萝卜》《蒌蒿·枸杞·荠菜·马齿苋》《野鸭·鹌鹑·斑鸠》《虎头鲨·昂嗤鱼·砗螯·螺蛳·蚬子》《炒米和焦屑》《泰山片石》《隆中游记》《菏泽游记》《天山行色行色匆匆》《沽源》供参考。

汪曾祺说：“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。” 什么样的人生才是美好的？如何优雅的过好每一天？过出圆满自在的一生？ 汪老认为：好好读书，好好吃饭，欣赏祖国大好风光，热爱大自然草木虫鱼 ，坚守自己的精神世界，以一颗平常心，待万千变化事，就是美好与幸福。《人间烟火,最抚人心》是汪曾祺的短篇散文集，书中便是从上述五个方面，从最普通生活的点滴落笔，描绘凡间的一草一木，一食一味，让平凡的我们顿觉每日奔波于喧嚣红尘，虽然有百般疲累，却更有生活的千般可爱，万种风情，人间值得。汪曾祺，江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。 他博学多识，情趣广泛，爱好书画，乐谈医道，对戏剧与民间文艺也有深入的钻研。虽然人生遭遇过苦难和挫折，受过各种不公正待遇，可他始终保持平静旷达的心态，用质朴简单，通晓畅达的文字记录自己积极乐观的人生态度，和对生活的热爱与深情。日日三餐 民以食为天，食以安为先。 一日三餐，是每日必经之事。汪老说吃，从最平凡的食材和粥饭写起，春天采来应时的野生荠菜、马齿苋，凉拌、做汤都可以，吃的就是鲜嫩；夏天来点儿芝麻酱面、葱花饼、绿豆稀粥，天气炎热就要清淡饮食；秋天吃点烤肉、涮个火锅来“贴秋膘”，补充一下夏天的损失。 到了内蒙古就要吃最地道的手把羊肉、羊汤挂面，鲜嫩无比、人间至味；昆明的菌子最好，牛肝菌肥厚香滑，鸡枞菌细腻鲜香，还有各种各样的口蘑，做汤、炒食、包馅都好吃。 豆腐、萝卜、干丝这些都是随处可见的普通食材，却在全国各地有着不同的做法和吃法。比如豆腐，按照老嫩不同，就有北豆腐、南豆腐、水豆腐、豆腐脑等多种。按照做法，豆腐可以有煎、炒、蒸、拌多种吃法。当然，口感和味道也大不相同 。汪老从寻常味道里见人生乐趣，从口中之味写生活所感，细碎简单的日常饮食，却读来令人口舌生津，仿佛闻到了那些食材独有的“鲜味儿”。山河远阔 山河无恙，人间皆安。 汪老一生游历山河无数，他记忆里的风景不仅仅只是风景，更有景中的人和事。 汪老最爱翠湖，翠湖在城里，是湖也是路，湖里有红鱼，有浮莲，湖边有他上学时常常去的翠湖图书馆，翠湖茶馆。图书馆的管理员、茶馆的堂倌、湖边卖“糠虾”的老婆婆，都潜藏在汪老心中的翠湖里，和翠湖融为一体。 汪老说：泰山太大，我写不了泰山。从泰山上他认识到自己的微小，他笔下的泰山是 历史 ，有秦皇汉武，有秦刻石、无字碑；他笔下的泰山是诗，有李白杜甫，有张岱、柳宗元；他笔下的泰山是人，有山上的担山人，有卖汽水的老妇人。他记忆中的泰山里有美景、有故事、也有各种新鲜的野菜、独特的 美食 。 汪曾祺的文字干净传神，随性而发，既没有结构上的苦心经营，也不追求题旨的玄奥深奇。他读过的那些好书，吃过的各色 美食 ，见过的大好山河，认识的花草鱼虫，都成了读者心中的风景。我们从文章中看着汪老的快意人生，那些简单的衣食住行，都饱含着多少值得回味的人间美好。正是——人间烟火,最抚人心。

汪曾祺(1920-1997)他的文学活动开始于40年代初，60年代前后写过京剧剧本。新时期主要以写小说和散文为主。已出版《汪曾祺短篇小说选》、《晚饭花集》、《晚翠文谈》、《蒲桥集》以及《汪曾祺文集》等。汪曾祺的小说写得恬淡古朴、含蓄隽永，颇有风俗画色彩和浓郁的乡土气息。他的散文也如同他的小说一样，委婉恬淡、舒卷自如，融理趣、情趣于浓重的诗意氛围之中，具有独特的散文美学品格。

培根说，“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辨，下面给大家分享一些关于塞里木湖果子沟汪曾祺 阅读答案 ，希望对大家有所帮助。 赛里木湖·果子沟 汪曾祺 ①乌鲁木齐人交口称道赛里木湖、果子沟。他们说赛里木湖水很蓝;果子沟要是春天去，满山都是野苹果花。我们从乌鲁木齐往伊犁一路上就期待着看看这两个地方。 ②车出芦草沟，迎面的天色沉了下来，前面已经在下雨。到赛里木湖，雨下得正大。 ③赛里木湖的水不是蓝的呀。我们看到的湖水是铁灰色的风雨交加，湖里浪很大灰黑色的巨浪，一浪接着一浪，扑面涌来。撞碎在岸边，溅起白沫，这不像是湖，像是海。荒凉的，没有人迹的，冷酷的海。没有船，没有飞鸟，赛里木湖使人觉得很神秘，甚至恐怖。 赛里木湖是超人性的。它没有人的气息。 ④湖边很冷，不可久留。 ⑤林则徐一八四二年(距今整一百四十年)十一月五日，曾过赛里木湖。林则徐 日记 云：“土人云：海中有神物如青羊，不可见，见则雨雹其水亦不可饮，饮则手足疲软，谅是雪水性寒故耳。”林则徐是了解赛里木湖的性格的。 ⑥到伊犁，和伊犁的同志谈起我们见到的赛里木湖，他们都有些惊讶，说：“真还很少有人在大风雨中过赛里木湖。” ⑦赛里木湖正南，即果子沟。车到果子沟，雨停了。我们来的不是时候，没有看到满山密雪一样的林檎的繁花，但是果子沟给我留下一个非常美的印象。 ⑧吉普车在山顶的公路上慢行着，公路一侧的下面是重重复复的山头和深浅不一的山谷。山和谷都是绿的，但绿得不一样浅黄的、浅绿的、深绿的。每一个山头和山谷多是一种绿法。大抵越是低处，颜色越浅;越往上越深。新雨初晴，日色斜照，细草丰茸，光泽柔和，在深深浅浅的绿山绿谷中，星星点点地散牧着白羊、黄犊、枣红的马，十分悠闲安静。迎面陡峭的高山上，密密地矗立着高大的云杉。一缕一缕白云从黑色的云杉间飞出，这是一个仙境。我到过很多地方，从来没有觉得什么地方是仙境。到了这儿，我蓦然想起这两个字，我觉得这里该出现一个小小的仙女，穿着雪白的纱衣，披散着头发，手里拿一根细长的牧羊杖，赤着脚，唱着歌，歌声悠远，回绕在山谷之间…… ⑨从伊犁返回乌鲁木齐，重过果子沟。果子沟不是来时那样了。草、树、山，都有点发干，没有了那点灵气。我不复再觉得这是一个仙境了，旅游，也要碰运气。我们在大风雨中过赛里木，雨后看果子沟，皆可遇而不可求。 ⑩汽车转过一个山头，一车的人都叫了起来：“哈!”赛里木湖，真蓝!好像赛里木湖故意设置了一个山头，挡住人的视线。绕过这个山头，它就像从天上掉下来的似的，突然出现了。 ⑾真蓝!下车待了一会，我心里一直惊呼着：真蓝! ⑿我见过不少蓝色的水。“春水碧于蓝”的西湖，还有最近看过的博格达雪山下的天池，都不似赛里木湖这样的蓝蓝得奇怪，蓝得不近情理，蓝得就像绘画颜料里的普鲁士蓝，而且是没有化开的。湖面无风，水纹细如鱼鳞，天容云影，倒映其中，发宝石光。湖色略有深浅，然而一望皆蓝。 ⒀上了车，车沿湖岸走了二十分钟，我心里一直重复着这一句：真蓝，远看，像一湖纯蓝墨水。 ⒁赛里木湖究竟美不美?我简直说不上来。我只是觉得：真蓝。我顾不上有别的感觉，只有一个感觉一蓝。 ⒂为什么会这样蓝?有人说是因为水太深。据说赛里木湖水深至九十公尺。赛里木湖海拔二千零七十三公尺，水深九十公尺，真是不可思议。 ⒃“赛里木”是突厥语，意思是祝福、平安。突厥的旅人到了这里，都要对着湖水，说一声： ⒄“赛里木!” ⒅为什么要说一声“赛里木!”是出于欣喜，还是出于敬畏? ⒆赛里木湖是神秘的。 1 第③段画线句的含义是。 2 请结合内容赏析第⑧—⒁段的语言特点。 3. 本文在构思上有什么特点?请根据文本相关内容简析。 4 评析本文所表达的思想意义。 【答案】1 表达了赛里木湖荒凉、冷酷、神秘的原始自然状态远远超出人们对于自然景观的通常感受。 2 第⑧段描写了果子沟的仙境之美。语言细腻生动，清新自然，形象地刻画了一片明丽景物的特点。第⑩—?段写赛里木湖的印象，在略作比较和比喻的同时，重点连用了5个“真蓝”，反复表达感叹，语言简约质朴，强调赛里木湖蓝得出人意料，与众不同，格外令人惊异! 3 本文以游程为线索描述了往返两次所见在不同天气情形中赛里木湖和果子沟呈现的不同景色特点，从而巧妙充分地表现了两处景色的神奇变化和神秘性质。前后对比，自然无痕。选材精当，详略分明。内容安排，自然流转。全文结构，浑然天成。 4 作者对大自然的热爱和赞美溢于言表。字里行间透露的都是自然变幻莫测的原始品质与特性，表现了自然本身的主体地位，抒发了意外惊喜的内心感受，在人与自然的关系上给我们以具体启示：即要热爱、理解和尊重自然。 塞里木湖果子沟汪曾祺阅读相关 文章 ： ★ 汪曾祺的文章在线阅读 ★ 汪曾祺作品选读后感五篇 ★ 冬天汪曾祺阅读题答案参考 ★ 汪曾祺散文集《五味》 ★ 汪曾祺短篇小说《受戒》读后感5篇 ★ 汪曾祺散文选读后感 ★ 汪曾祺的文章 ★ 汪曾祺作品读后感范文5篇 ★ 汪曾祺短篇小说读后感五篇 ★ 汪曾祺 铁凝印象

一、纪念屈原说传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船在江上来回打捞他的尸身。为了不让屈原的身体被鱼龙虾蟹吃，人们纷纷往江里扔饭团、倒雄黄酒。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗。 纪念屈原说在所有民间传说中流传最广，影响最深，谭绍兵学者对这一说法进行了一系列论证。 黄榴丹也认为虽说法众多，但纪念屈原说仍占主流地位。 二、纪念伍子胥说在我国江苏、上海、浙江一带的吴国故地，一般认为端午节是是纪念春秋时期的伍子胥。伍子胥因为谗言被夫差赐死，夫差令取子胥的尸体装在皮革里于五月五日投入大江，因此相传端午节是为了纪念伍子胥。 苏州科技大学戈春源教授曾表示，中国的端午节纪念的5个人，其中屈原名气太大，人们才逐渐把端午作为纪念屈原的节日，但他认为龙舟竞渡起源于纪念伍子胥。 《荆楚岁时记》 的作者宗懔更是直截了当地说，竞渡是“斯东吴之俗，事在子胥，不关屈平也”。三、纪念曹娥说在浙江的东部地区，当地居民把端午节看作是纪念孝女曹娥。曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此传为神话，继而相传至县府知事，令度尚为之立碑，让他的弟子邯郸淳作诔辞颂扬。 四、持龙图腾崇拜民族的祭祖日说华夏民族是龙图腾的崇拜者，闻一多先生在其所作的《端午考》 中认为，端午为持龙图腾崇拜民族的祭祖日。古时候我国长江及其以南大部分地区，五月江河都会涨水，人们就把希望寄托在掌管水的龙的身上，祈祷一年风调雨顺和行舟安全。闻一多先生还举出了与端午节俗有关的民间传说，大体上牵涉到四位古人，介子推、勾践、屈原和曹娥。愈到后来，屈原就愈超过其他人，成为端午节的纪 念对象。五、夏至说学者黄石 、何新 等认为，端午之节，起源于上古之“夏至节”。上古以“夏至”（坤日）与“冬至”（乾日）为一年之两大节日古，上古的夏至节，是殷商古历的新年。同样持这一看法的刘德谦 提出三个主要理由:(1)权威性的岁时著作《荆楚岁时记》把吃粽子写在夏至节中。(2)端午节风俗中的一些内容，如“踏百草”、“斗百草”、“采杂药”等，实际上与屈原无关。(3)《岁时风物华纪丽》对端午节的第一个解释是：“日叶正阳，时当中即端午节正是夏季之中，故端午节又可称为‘天中节"。”由此午节的最早起源当系夏至。六、恶日说有些学者认为端午是“恶日”的观念较为古久。《夏小正》 中记:“此日蓄药，以蠲除毒气。”《大戴礼》 中写道 “五月五日畜兰为沐浴”以浴驱邪。农历五月五日所生的孩子也被看作是不祥之兆，多被父母遗弃不养。孟尝君 在五月五日出生。其父认为“五月子者, 长于户齐, 将不利其父母。”东晋大将王镇恶 五月初五生，其祖父便给他取名为“镇恶”。可见从很早起，人们就普遍认为五月是恶月，重五之日更是恶日。这样，在这一天插菖蒲、艾叶以驱鬼，薰苍术、白芷和喝雄黄酒以避疫，就是顺理成章的事了。

1. 水管材料的选择在安装水管之前，一定要购买优质的、环保的水管。若安装的是PP-R管道，那就要请专业的工人进行安装比较好。因为自己安装的话很有可能会造成管道的堵塞或爆裂，这样就会造成不必要的麻烦。2. 水管的铺设水管的铺设方式分为明装和暗装，明装是将水管管道沿着天花板下、墙上、柱上、梁下、地板旁外等地方外露敷设，其优点就是造价会比较低，施工相对方便，维修更加简单;缺点就是水管外表容易堆积灰尘、产生凝水等，影响美观。暗装就是将水管管道铺设在吊顶、地面或管沟中隐蔽敷设，暗装的优点是铺设完看不到水管，比较美观;缺点就是若后期水管出现漏水等问题不好维修。3. 测试水管当水管安装完就要测试水管有无漏水情况，测试前要将水管总阀关闭，然后再将所有水龙头打开，看看水表会不会走动，若会走动，则说明有漏水情况;若水表没有走动，则说明水管安装合格。测试水管的时间应为半小时左右比较好。

主犯的刑事责任应这样来承担：三人以上为共同实施犯罪而组成的较为固定的犯罪组织，是犯罪集团。对组织、领导犯罪集团的首要分子，应按照集团所犯的全部罪行处罚。对于前述规定以外的主犯，应当按照其所参与的或者组织、指挥的全部犯罪处罚。【法律依据】《刑法》第二十五条共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。二人以上共同过失犯罪，不以共同犯罪论处；应当负刑事责任的，按照他们所犯的罪分别处罚。第二十六条组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的，是主犯。三人以上为共同实施犯罪而组成的较为固定的犯罪组织，是犯罪集团。对组织、领导犯罪集团的首要分子，按照集团所犯的全部罪行处罚。对于第三款规定以外的主犯，应当按照其所参与的或者组织、指挥的全部犯罪处罚。

体育运动是公众兴趣的热点，是新闻媒介热衷报导的对象。体育赞助营销是当今最主要的赞助营销类型，1999年全球赞助类型分配中，体育赞助占到88%。体育赞助营销最全面、最强烈地体现了赞助营销的所有优越性，因而也最具魅力、最受厂商的欢迎。德国阿迪达斯公司从1993年起扭亏为盈，销售额连续5年递增28%，很重要的原因就是大力加强赞助营销。2002年世界杯足球赛，阿迪达斯公司赞助了10支球队，资助了10块比赛场地，而且所有的比赛场次都将采用阿迪达斯“飞火流星”足球。体育赞助营销具有以下优点：(1)可信度大。(2)效果自然、易于接受。体育赞助营销的商业性不那么明显，可以在消费者心中留下深刻的印象，对于产品销售可以起到一种潜移默化的影响。(3)沟通对象面广量大、有针对性。在比赛现场，观众成千上万，媒体受众更是不计其数，因此，非常利于企业与目标对象进行有效的沟通，达到事半功倍的效果。(4)明星效应，社会反响巨大。(5)与其他营销手段相结合，易形成沟通高潮。 发展教育事业是国家的基本战略方针。通过赞助教育事业，可以树立企业关心社会教育的良好形象，能融洽企业与教育单位的关系，为企业招聘优秀人才、开展业务培训创造有利条件，对提高企业品位将产生深远的影响。赞助教育营销，特别是赞助高等教育事业已成为企业开展赞助营销的一个趋势。高校赞助营销的目标受众主要是教师和大学生，他们的年龄相近、有较高的文化素质、乐于接受信息和新鲜事物，也是社会中最具潜力的消费群体，对未来的社会经济具有很强的影响力，是众多企业都想抓住的战略客户。索尼公司秉承“鼓励开拓创新精神，支持中国人才培育”的精神，连续多年与中国教育部、信息产业部合作，赞助“索尼杯——全国大学生电子设计竞赛”。高校赞助营销的成本很低，而营销效果却不逊于大众媒体。通常采用的高校赞助营销方法有：(1)高校媒体赞助，如校报、校刊、广播台、校有线电视；(2)奖学金赞助，索尼、松下等企业在多所高校设立了奖学金；(3)冠名赞助，如以企业名称冠名学校的道路、建筑物及院系名称等；(4)活动赞助，如赞助运动会、学术活动等；(5)其他形式，如高校的饭卡、宣传栏等也是很好的营销载体。 赞助的活动与本企业的形象及产品的联系尽可能紧密，最好做到公众只要参与、观看或提及此项活动，便会联想到企业及其产品，达到“少花钱多办事”的效果。根据从1984年洛杉矶奥运会开始的跟踪调查显示，在国际奥委会先后指定的102家不同级别的赞助商中，只有一半的赞助商在品牌与赞助活动之间建立了成功的联系。可口可乐公司就是成功者之一。可口可乐专攻奥运会和世界杯，而雪碧关注的焦点则是音乐和篮球。赞助的活动切忌与企业的形象相抵触。企业应做好赞助营销活动的危机应变方案，提防可能发生的负面结果对品牌构成的损害。如果一家保险公司赞助了一个F1车队，而该车队恰好发生了车毁人亡的严重事故，那么，这家保险公司的品牌形象将受到致命的打击。 赞助营销是一种相对完美的品牌营销手段不可抗拒的自然变化会影响到赞助。但对企业品牌形象的损害不大。如2002年。尼日利亚足协鉴于该国体育部长阿库在飞机失事中遇难，决定将当月11日同中国队在昆明的世界杯热身赛取消，使赞助商们因此而蒙受损失。 国内热心于各种赞助的不少商家由于对活动所带来的实际广告回报期望值过高，急功近利而不太受青睐。以体育为例，当赛场变成万众瞩目的焦点时，国内不少企业才突然觉悟，于是会拿大笔的钱去赞助，结果除了比赛前后热闹一阵外，却不见成效。国内企业在赞助时，一定要避免只追求短期的轰动效应，而应针对某一个具体而明确的目标，经常化、节奏化地进行长期赞助，只有这样，才能取得好的效果。企业要避免赞助品牌营销中存在的风险，在赞助策划中一定要注意赞助风险的预测以及风险的排解，不要让赞助结束在开始。

检查与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 　　1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：　1、标题 　　2、正文 　 　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　 　3、落款 　　署名与日期。

党组织的三个作用是：一、充分发挥党组织的政治核心作用，发挥政治优势，宣传教育职工正确认识当前形势，坚定发展信心；二、充分发挥党支部的战斗堡垒作用，积极参与安全、生产和经营活动，为各项工作任务圆满完成保驾护航；三、充分发挥党员的先锋模范作用，团结带领广大职工克服困难、顽强进取，为扭亏为盈做出努力和贡献。

　　作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是我为大家整理的说课稿初中6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 说课稿初中 篇1 　　 一、说教材 　　1、教材在单元中所处的位置 　　《落日的幻觉》是初中语文第二册第四单元中的自读课文。本单元课文全是探索自然奥秘的事理性说明文。从学习的思想情感目标分析，要求教师在学习过程中潜移默化地培养学生求真创新的科学精神，讲究实证的科学态度和严谨周密的科学思想方法。从学习语文的知识与技能的角度则要求学生掌握说明文的说明顺序和说明方法，锻炼学生的默读能力以及筛选信息的能力。 　　2、教材在单元中的作用 　　本文是单元学习列车的最后一节车厢，有其特别的作用。可以将它当作对前四篇文章学习的一个知识性的总结和巩固练习篇章，从说明文学习的四个重要环节对其进行回顾复习，检验学生是否能明确掌握一篇说明文的说明对象、说明顺序、说明方法及说明语言。其中，根据单元学习目标又以能分析说明顺序和说明方法为重。 　　3、教材学习存在的难点 　　《落日的幻觉》的说明对象是落日时容易引起人们幻觉的几种现象，文章从物理、天文等角度对现象的原因进行了简要的说明。说理较抽象，对于刚刚接触物理学科的初二学生而言，对这些现象的理解存在知识性的难度。虽然这些常见却不为大家所了解的现象能够极大地引发学生的阅读兴趣，但本文出现一些专业性词汇，也会造成学生的阅读困难。因此，教师是否能充分调动学生对本文的学习兴趣与热情就成为了能否上好这堂课的钥匙。 　　 二、说学情 　　初二（11）班是一个很优秀的班级，与其他班级相比，学生在语文学习上具有明显的优势，对于借此班比赛上课的我来说是一个充满激情的挑战。根据我对他们的了解，该班学生的竞争意识强，主动学习的热情高，语文基础知识扎实，基本技能强，只要能激发起他们的争强好胜之心，让他们作好课前预习，我相信他们能很快地进入到自主学习的状态。 　　 三、说构思 　　根据以上分析，我设计了一堂以知识竞赛为大框架的教学，确定了整堂课的教学构思。 　　（一）教学目标： 　　1、知识目标 　　（1）分析本文的文体特征，了解落日的幻觉的成因。 　　（2）理解并分析本文的说明顺序。 　　（3）分析本文的说明方法。 　　2、情感目标：培养学生注重观察、讲究实例的科学态度。 　　（二）教学重点： 　　1、通过理解课文内容分析本文的说明顺序及方法。 　　2、从写作的角度学习运用一定的说明顺序来结构全文。 　　（三）教学难点：分析本文（事理性说明文）的顺序 　　（四）教学用具：多媒体设备 　　（五）课时安排：1课时 　　（六）课前准备： 　　学生：预习课文，掌握生字词。上网查阅资料了解课文相关知识。 　　教师：查找图片，设计课件。 　　 四、说教学方法 　　1、 根据课文特点和学生实际情况，以激发兴趣法、形象联系法、指导归纳法、拓展思维法进行教学。 　　据新《大纲》在《教学中要重视的问题》里指出：“教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练，全面提高语文能力。”我根据本课目标和内容，从学生已掌握的知识基础、发展水平出发，应用各种教学手段调动学生的主动性，以激发兴趣法、形象联系法、指导归纳法、拓展思维法进行教学，使他们在教师的主导下围绕教学目标自主学习课文。 　　通过分组知识竞答积极思考讨论问题、回答问题；通过图片联想将课文当中的抽象说理转化为形象思维；通过对旧知识的回顾复习梳理学习说明文的整体思路；通过迁移联系把物理所学新知、语文旧课知识熔为一炉，体会语文作为工具性学科的特点；通过看图写文加深对说明顺序在说明文中的重要性的理解，并反馈学生的知识技能掌握深度。 　　2、 采用多媒体教学平台，运用多种教学手段，扩大教学容量。 　　在教学中，我采用了多媒体教学平台，运用多种教学手段，扩大教学容量。 　　从网络下载了多副与课文内容相关的精美图片，这样既吸引学生注意，激发学习热情，又符合教育学中的自觉性、直观性原则。 　　播放舒缓的音乐弥漫于学生自读课文时间段，营造一个愉快的、宽松的课堂氛围，促发思维的生成，并使他们充分发挥想象创造能力，品尝想象带来的喜悦。 　　培养学生的“信息素养”。有目的地到图书馆和网络世界中去搜寻所需信息材料，丰富拓展文化知识，增强学生自主探究学习的能力。 　　3、教师发挥好知识竞赛主持人的作用 　　因为整堂课以知识竞赛为大背景，所以教师对课文的讲解要尽量少，让学生担当课堂的主角，我只需要作好主持人的工作，时时激发学生的竞争意识，让语言多一些鼓动性和煽动性，就能很好地营造出积极热烈而又公正有序的课堂氛围。 　　 五、说学法指导 　　这篇课文内容抽象生涩，语言虽有文采却多专业术语，会妨碍学生的阅读兴趣。所以预习工作至关重要，上课之前让学生做好预习工作，并查阅资料，帮助学生理解课文。在教学中，教师可以让学生在熟悉课文的基础上进行探究式学习，使学生联系新开设的物理学科，进行学科渗透学习，让学生开阔视野，增加知识，激发起探索科学知识的兴趣。学习的重点落脚在对说明文文体知识的掌握上，重点突出在对说明顺序和方法的分析运用上，让学生对知识进行前后的迁移练习。指导学生采用主体思维法、小组讨论法及反馈练习法参与自主学习，从学习中收获成功的喜悦，胜利的自豪感。 　　 六、 说教学程序 　　（一）前言：说明本堂课以知识竞赛的方式进行，用鼓动性语言激发学生的争强好胜心。 　　（二）导入：请学生观察四副图片，找出它们的共同点。 　　由此联系古文《两小儿辩日》，使学生对两小儿不同结论产生置疑，进而引出落日会造成一些幻觉的话题。展示标题《落日的幻觉》。 　　（三）初读课文，整体感知 　　1、展示自主学习要求。 　　2、根据学习要求，初读课文，整体感知。（让学生明确自读课文时间并按照要求阅读文章。） 　　3、检查学生对字词的预习 　　4、弄清本文文体。（说明文分类的标准）根据刚刚学到的新知识，分析本文应该属于哪种说明文。 　　5、如何引出说明对象。根据以下提示阅读1——3自然段，回答填空题。 　　6、作者在第二段描写了日落时的哪些景象？请学生用自己的语言概述他们勾画的语句。 　　7、根据图片让学生用科学道理来解释落日中的几种幻觉形成的具体原因。 　　（1）图一 　　（2）图二 　　（3）图三（迁移物理知识，让学生用“色光的混合原理”的物理知识进行解释） 　　（4）图四（迁移物理知识，让学生用某个物理实验来举例说明这种现象） 　　（5）图五（迁移语文旧课所学知识来解释原因） 　　8、以提问引出小结。 　　（四）再读课文，实践学习 　　1、说明文的说明顺序 　　（1）旧知复习：说明顺序。 　　（2）4——7自然段写落日的各种幻觉现象时主要遵循了什么顺序？ 　　具体来说，属于逻辑顺序中的哪一种？给2分钟的时间让学生讨论发言。 　　2、说明文的说明方法 　　（1）旧知复习：说明方法。 　　（2）实践运用，判断下列句子各采用了什么说明方法。 　　（五）学以致用，各显其能 　　请根据一定的说明顺利介绍这幅图片。要求： 　　1、运用1—2种说明方法。 　　2、字数200字左右。（交流写作成果） 　　（六）结束课堂：盘点各组知识竞赛得分，得分最高组胜出有奖，单项表现突出者有奖。 说课稿初中 篇2 　　 一、说教材 　　 1.课时教学内容的地位、作用和意义： 　　质数和合数是在学生已经掌握了约数和倍数的意义，了解了能被2，5，3整除的数的特征之后学习的又一重要内容，它是学生学习分解质因数，求最大公约数和最小公倍数的基础，在本章教学内容中起着承前启后的重要作用。 　　 2.教学目标： 　　 （1）知识和技能： 　　①掌握质数和合数的概念，会正确判断一个数是质数还是合数。 　　②知道自然数还可以分成质数、合数与1三类。 　　（2）过程和方法：通过100以内的质数表的制作，使学生学会合理选取学习材料的方法。 　　（3）情感、态度和价值观：通过学习，培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力。 　　 二、说学情 　　《数的整除》这一单元，概念多，理解难，易混淆。学生通过对约数和倍数以及能被2，5，3整除的数的学习，有了一定的认知基础，本节课的教学内容是在学生已经掌握约数概念的基础上进行教学的。 　　 三、说教法 　　新课程标准要求转变学习方式，学生是学习的主人，教师要为学生提供充分的从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。根据本节知识特点和小学生的年龄特点及认知规律，遵照课标精神，我采取了动手操作，引导探索，发现规律，培养分类归纳的数学意识和品质的教学方法。 　　 四、说学法 　　教师的任务不仅要使学生学会，更重要的`是要使学生会学。因此，我在设计这个教学内容时分了这样几个层次。 　　 第一层次： 　　首先让学生从1到20中随意挑选5个数写出这5个数的约数，然后通过汇总整理归纳，使学生发现自然数还可以按约数的个数分成质数、合数与1。 　　 第二层次： 　　接着通过判断一些数是质数还是合数，让学生进一步理解质数与合数的概念以及掌握质数与合数的判断方法。 　　 第三层次： 　　要求学生通过小组合作的方法来制作一张质数表。 　　在这一教学环节中我就设计了4张数表，让学生通过对数表的选择，来感悟学习材料的选择对方法的应用是有影响的。从而使学生领悟到今后在研究问题时，要注意选择最方便自己解决问题的方法。 　　在找2到50中的质数这一环节，我给学生以充足的时间和空间，让学生独立思考，然后组内互相交换意见，这样学习方式就变得多样化了，同时也使学生感受到了合作交流的重要性，从而自发地掌握了学习方法。整个过程，从思维的形式上说，是有联系的，有序的，处于“做数学”的水平。促使学生学习和反思“动脑”的方法，真正学会学习。 　　第四层次： 　　在制作完质数表后，我安排学生用质数表来判断质数和合数，使学生体会到质数表的优越性。 　　第五层次： 　　最后安排了一个小游戏，用今天学到的知识和以前学到的知识来介绍自己的学号。游戏练习、符合小学生的兴趣，学生都乐于积极参与，在收到巩固的最佳效果的同时，又能培养学生思维的敏捷性。 说课稿初中 篇3 　　 一、指导思想： 　　本课以《课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，以培养学生的生理健康、心理健康、社会健康为德育目标；以激发学生学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为终身目标。并充分发挥体育游戏的魅力，以游戏化、情绪化的教学手段，达到教学目标。使学生在学习的过程中互相帮助、互相合作、体验成功的乐趣；让学生在参与中培养学习能力，在游戏中掌握锻炼方法；在竞争中提高运动技能。 　　 二、教材、学情分析： 　　从以往的实心球教学情况来看，有大多数的同学不喜欢上投掷课，一是嫌器材又脏又重，二是嫌练习的形式单调乏味，如何才能激发和调动学生的学习兴趣与练习的积极性，培养学生自主学习和互帮互助的体育品质呢？是我这节课需要解决的问题。针对这一情况，首先从安全的的因素考虑， 　　 三、本课的重点： 初步了解各种投掷实心球的方法。难点：发力顺序及身体的协调用力。 　　 四、教学目标： 　　1、初步了解各种投球的方法，通过本节课初步掌握一两种投掷方法。 　　2、掌握自下而上的发力顺序，蹬地有力、协调； 　　3、通过游戏的个性和心理素质，培养学生的团结协作的竞争意 　　识，在游戏中培养合作意识，提高解决问题的能力。 　　 五、课的过程及设计意图： 　　1、开始部分： 　　首先是课堂常规，整队、集合、报告人数、师生问好、宣布课的内容。 　　然后是准备活动的第一小部分慢跑，以蛇形跑代替枯燥乏味的跑圈，并且充分利用现有的场地和器材，激发学生的兴趣。 　　第二小部分为拍手操，节奏强，气氛活跃。 　　第三小部分紧扣本课教学内容，进行一个小型导入游戏，在基本部分开始之前让学生以游戏的方法让学生提高对实心球的学习兴趣，并且通过游戏可以对身体各部分进行拉伸运动，一举三得。 　　2、基本部分 　　基本部分开始是学生自抛自接实心球，为投掷实心球做铺垫，自抛自接体现学生自主运动性，并且多种形式的抛接练习有一定的趣味性，提高学生的学习兴趣，基本让学生在愉快的氛围中完成这部分教学内容。 　　在投掷实心球的各种方法教学开始之前先让学生用自己的经验进行投掷练习，体现学生的自主性。并提出问题进行投掷练习，让学生学会探究学习，在学习中提高解决问题的能力。 　　重点强调发力顺序和身体的协调用力，使学生初步掌握投掷实心球时的发力顺序。 　　基本部分第二部分为两个游戏，第一个游戏是穿越雷区，让学生 　　用自己手中的实心球组成雷区，充分利用了器材。游戏的形式为集体争先，在游戏中培养学生团结合作的意识。通过双脚跳过实心球发展学生的下肢力量，做到一节课中身体各部分的协调发展。 　　第二个游戏是搬运工，实际是通过此游戏达到回收器材的目的。并且在游戏过程中还涉及到搬运顺序的问题。在游戏开始之前让各组学生集体研究搬运对策，真正体现学生合作学习，在游戏中提高解决问题的能力。 　　结束部分为放松，模仿海浪，让学生拉手，重点放松四肢。 说课稿初中 篇4 　　各位老师，今天我说课的内容是：四年制初中三年级思想政治第十二课第二框《法律保护消费者的合法权益》。 　　 一、 本课地位 　　本课在全书中占有重要地位。 　　初二思想政治讲的是法律常识，是通过对法律知识的传授逐步培养学生的法制意识和维权能力。消费者权益保护法是法律常识中必不可少的重要组成部分，特别在当前消费生活中屡屡发生侵权行为。在这种情况下，讲好消费者权益保护对于对学生进行法制教育是十分必要和迫切的。 　　 二、依据教学大纲的规定，根据教材的内容和学生的实际情况结合本人的教学经验，确定本课的教学目标如下： 　　知识目标： 　　通过教学使学生正确理解和掌握如下基本知识： 　　1、 明确消费者权益保护法是保护消费者权益的基本法律 　　2、 消费者依法享有的合法权益的具体内容 　　3、 解决消费纠纷的正确方式和途径 　　能力目标： 　　通过教学提高学生对社会经济现象的观察能力以及运用所学知识分析和解决问题的能力 　　觉悟目标 　　通过教学增强学生在消费过程中的法制观念和自我保护意识，学会运用法律武器保护自己的合法权益，树立科学的消费观 　　 三、为完成以上教学目标，进一步培养学生的能力，提高学生的思想觉悟，根据教材和学生的实际情况，确定本课的教学重点和教学难点。 　　教学重点：消费者依法享有的合法权益，消费者要依法维护自己的合法权益 　　教学难点：消费者要依法维护自己的合法权益 　　下面阐述确立教学重点和教学难点的依据： 　　从理论上讲，我国正在进行社会主义法制建设，正在实施依法治国战略，要让全体公民做到知法、懂法、守法、用法。要实现这个目标，就一定要加强社会主义法制教育，要加强法律常识的教育和宣传。消费者权益保护法是我国法律体系中一部很重要的法律，应该让学生明确自己享有合法的权益有哪些和如何维护自己的合法权益。 　　从实践上讲，学生也是消费者，在日常消费行为中也会发生各种各样的消费问题。为了更好的让学生维护自己的合法权益，我们应该让学生明白我国法律保障他们的合法权益，也应让学生了解维权的方法和途径。 　　教学重难点突破方法： 　　1、理论引导。通过讲述有关的法律知识和对典型案例的分析，让学生在理论上对消费者的合法权益有一个全面的了解。 　　2、实践锻炼。通过让学生模拟现实生活中具体的消费现象，使学生感性的了解作为消费者享有的权益和维护自己合法权益的方法。 　　 四、依据以上教学目标，教学重点和教学难点，从教材和学生的实际出发，我对本课的设计如下： 　　首先，遵循教育原则，必须了解教育对象。根据初三学生的认知能力、身心特点，我运用不同的教学原则和教学方法。 　　从认知能力上看，初三学生的抽象思维日益占主要地位，但是，初三学生的思维能力还有局限性，进行抽象思维往往还需要具体形象作支柱，独立思考时容易出现片面性，因此，在讲述本课时，我应用抽象思维和形象思维相结合、理论和实践相结合、传授知识和培养能力相结合的原则，提高学生的认知能力。 　　从身心特点上看，初三学生的积极情感在学习和交往中逐步发展。但由于知识和经验不足，他们容易接受一些消极影响。为此，在教学过程中，我应用教师主导和学生主体相结合、面向全体与因材施教相结合、教书与育人相结合的原则。 　　最后，运用多种方式创设情境，以激发学生的学习动机。 　　具体的教学设计： 　　（1）导入新课：播放录象片《山西假酒案》，通过现实案例激发学生兴趣。 　　（2）发放课堂调查表，调查一下作为一名消费者，学生是否具有必要的消费知识和自我保护意识。本环节的设置有利于充分发挥学生的主体作用和学习兴趣。 　　（3）在调查的基础上教师趁机提出这样一个问题：假如你的合法权益受到侵犯，你该怎么办？引入下一个教学环节。 　　（4） 投影案例，让学生结合案例谈怎样维护自己的合法权益。 　　（5）总结全课：播放歌曲《雾里看花》让学生结合歌曲复习本课内容。 　　 五、遵循目的性原则，反馈性原则和学以致用性原则，针对教学目标，教学重点，教学难点。 　　为巩固基础知识，提高学生思想觉悟，培养学生能力，我设计了本课的课后练习：做一次本地区消费者维权情况调查。本活动的设置可以让学生充分接触社会，运用课堂上学到的知识去解决具体的问题，符合政治教学的目的。 　　 六、 教学手段： 投影 多媒体 录音机 　　运用这些媒体可以充分活跃课堂，提高学生的学习兴趣。 　　 七、最后，为了对本课的知识结构有所概括和总结，突出教学目标、教学重点和教学难点，我设计了板书设计如下： 　　消费者的合法权益受法律保护 　　一、《中华人民共和国消费者权益保护法》————基本法律 　　消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利 　　二、消费者享有合法权益 　　消费者有权知悉商品或服务的真实情况， 　　有权自主选择商品或者服务 　　消费者享有公平交易的权利，享有人格尊严、 　　民族风俗习惯得到尊重的权利 　　到当地消费者协会投诉 　　与经营者协商解决 　　三、消费者维权途径 向有关行政部门申诉 　　向人民法院提起诉讼

建筑行业包括哪些具体行业 　　小建筑专业的求职者看这里!大家知道建筑行业包括哪些具体行业吗?以下是我为大家整理的相关资料，希望对大家有帮助！ 　　建筑行业包括哪些具体行业 篇1 　　按专业划分：建筑、结构、水暖、电气. 　　《建筑业企业资质等级标准》分三部分：施工总承包企业资质等级标准包括12个标准、专业承包企业资质等级标准包括60个标准、劳务分包企业资质标准包括13个标准。其目录如下： 　　一、施工总承包企业资质等级标准 　　(一)房屋建筑工程施工总承包企业资质等级标准 　　(二)公路工程施工总承包企业资质等级标准 　　(三)铁路工程施工总承包企业资质等级标准 　　(四)港口与航道工程施工总承包企业资质等级标准 　　(五)水利水电工程施工总承包企业资质等级标准 　　(六)电力工程施工总承包企业资质等级标准 　　(七)矿山工程施工总承包企业资质等级标准 　　(八)冶炼工程施工总承包企业资质等级标准 　　(九)化工石油工程施工总承包企业资质等级标准 　　(十)市政公用工程施工总承包企业资质等级标准 　　(十一)通信工程施工总承包企业资质等级标准 　　(十二)机电安装工程施工总承包企业资质等级标准 　　二、专业承包企业资质等级标准 　　(一)地基与基础工程专业承包企业资质等级标准 　　(二)土石方工程专业承包企业资质等级标准 　　(三)建筑装修装饰工程专业承包企业资质等级标准 　　(四)建筑幕墙工程专业承包企业资质等级标准 　　(五)预拌商品混凝土专业企业资质等级标准 　　(六)混凝土预制构件专业企业资质等级标准 　　(七)园林古建筑工程专业承包企业资质等级标准 　　(八)钢结构工程专业承包企业资质等级标准 　　(九)高耸构筑物工程专业承包企业资质等级标准 　　(十)电梯安装工程专业承包企业资质等级标准 　　(十一)消防设施工程专业承包企业资质等级标准 　　(十二)建筑防水工程专业承包企业资质等级标准 　　(十三)防腐保温工程专业承包企业资质等级标准 　　(十四)附着升降脚手架专业承包企业资质等级标准 　　(十五)金属门窗工程专业承包企业资质等级标准 　　(十六)预应力工程专业承包企业资质等级标准 　　(十七)起重设备安装工程专业承包企业资质等级标准 　　(十八)机电设备安装专业承包企业资质等级标淮 　　(十九)爆破与拆除工程专业承包企业资质等级标准 　　(二十)建筑智能化工程专业承包企业资质等级标准 　　(二十一)环保工程专业承包企业资质等级标准 　　(二十二)电信工程专业承包企业资质等级标准 　　(二十三)电子工程专业承包企业资质等级标准 　　(二十四)桥梁工程专业承包企业资质等级标准 　　(二十五)隧道工程专业承包企业资质等级标准 　　(二十六)公路路面工程专业承包企业资质等级标准 　　(二十七)公路路基工程专业承包企业资质等级标准 　　(二十八)公路交通工程专业承包企业资质等级标准 　　(二十九)铁路电务工程专业承包企业资质等级标准 　　(三十)铁路铺轨架梁工程专业承包企业资质等级标准 　　(三十一)铁路电气化工程专业承包企业资质等级标准 　　(三十二)机场场道工程专业承包企业资质等级标准 　　(三十三)机场空管工程及航站楼弱电系统工程专业承包企业资质等级标准 　　(三十四)机场目视助航工程专业承包企业资质等级标准 　　(三十五)港口与海岸工程专业承包企业资质等级标准 　　(三十六)港口装卸设备安装工程专业承包企业资质等级标准 　　(三十七)航道工程专业承包企业资质等级标准 　　(三十八)通航建筑工程专业承包企业资质等级标准 　　(三十九)通航设备安装工程专业承包企业资质等级标准 　　(四 十)水上交通管制工程专业承包企业资质等级标准 　　(四十一)水工建筑物基础处理工程专业承包企业资质等级标准 　　(四十二)水工金属结构制作与安装工程专业承包企业资质等级标准 　　(四十三)水利水电机电设备安装工程专业承包企业资质等级标准 　　(四十四)河湖整治工程专业承包企业资质等级标准 　　(四十五)堤防工程专业承包企业资质等级标准 　　(四十六)水工大坝工程专业承包企业资质等级标准 　　(四十七)水工隧洞工程专业承包企业资质等级标准 　　(四十八)火电设备安装工程专业承包企业资质等级标准 　　(四十九)送变电工程专业承包企业资质等级标准 　　(五十)核工程专业承包企业资质等级标准 　　(五十一)炉窑工程专业承包企业资质等级标准 　　(五十二)冶炼机电设备安装工程专业承包企业盗质等级标准 　　(五十三)化工石油设备管道安装工程专业承包企业资质等级标准 　　(五十四)管道工程专业承包企业资质等级标准 　　(五十五)无损检测专业承包企业资质等级标准 　　(五十六)海洋石油工程专业承包企业资质等级标准 　　(五十七)城市轨道交通工程专业承包企业资质等级标准 　　(五十八)城市及道路照明工程专业承包企业资质等级标准 　　(五十九)体育场地设施工程专业承包企业资质等级标准 　　(六十)特种专业工程专业承包企业资质标准 　　三、劳务分包企业资质标准 　　(一)木工作业分包企业资质标准 　　(二)砌筑作业分包企业资质标准 　　(三)抹灰作业分包企业资质标准 　　(四)石制作分包企业资质标准 　　(五)油漆作业分包企业资质标准 　　(六)钢筋作业分包企业资质标准 　　(七)混凝土作业分包企业资质标准 　　(八)脚手架搭设作业分包企业资质标准 　　(九)模板作业分包企业资质标准 　　(十)焊接作业分包企业资质标准 　　(十一)水暖电安装作业分包企业资质标准 　　(十二)钣金工程作业分包企业资质标准 　　(十三)架线工程作业分包企业资质标准 　　建筑行业包括哪些具体行业 篇2 　　建筑业是从事建筑安装工程的勘测、设计、施工、设备安装和建筑工程更新、维修等生产活动的`行业。1985年实施的中华人民共和国国家标准GB 4755-84《国民经济行业分类和代码》中规定，建筑业在国民经济行业中为第四门类，包括土木工程建筑业，线路、管道和设备安装业，勘察设计业等三个大类，各自的范围和内容如下。 　　1．土木工程建筑业 　　土木工程建筑业包括从事铁路、公路、隧道、桥梁、堤坝、电站、码头、飞机场、运动场、厂房、剧院、旅馆、医院、商店、学校和住宅等工程施工的行业，也包括专门从事土木建筑物修缮等的行业。 　　2．线路、管道和设备安装业 　　线路、管道和设备安装业包括专门从事电力、通信线路、石油、天然气、煤气、自来水、暖气、热水、污水等管道系统设备安装的行业。 　　3．勘察设计业 　　勘察设计业包括中央和地方各业务主管部门设立的勘察设计单位，如冶金、机械、水利、城建、农林、铁路、交通等部门所属的设计院、分院、勘测公司等。 　　更多关于“建筑业的范围及内容”等建筑方面的知识和建筑施工企业资质，可以登入中国建筑网建设通进行查询。 ;

阿瑟·刘易斯，他把发展中国家的社会生产分成两部分：一个是以现代方法生产的劳动生产率较高的部门（A部门），一个是以传统方式生产的劳动生产率较低的部门（B部门）。A部生产率较高。在B部门中，劳动的边际生产率低，甚至为零或负数。在该部门中，工资不是由工人的边际生产力决定，而取决于劳动者平均分享的劳动产品的产量。B部门的收入又决定了A部门的下限。由于人口众多和劳动资料较少，劳动力相对于资本丰富，以致把一部分劳动力转移出产业，产业的产量也不会下降。也就是说，对A部门按现行工资所提供的就业机会来说，劳动力供给是无限的。因此，在劳动力无限供给的条件下，A部门将逐渐扩大B部门将逐渐缩小。也就是说，伴随着劳动力的转移，二元经济结构将消除。这就是著名的刘易斯模型。

法律分析：1．当事人不服生效一审或者二审判决、裁定、调解书，向上一级人民法院申请再审，且符合申请再审受理条件的案件，编立“民申字”案号；2．当事人不服生效再审判决、裁定、调解书，向上一级人民法院申请再审，且符合申请再审受理条件的案件，编立“民再申字”案号；3．人民法院依据民事诉讼法第一百七十七条依职权进行审查的案件，编立“民监字”案号；4．人民检察院依法提出抗诉的案件，编立“民抗字”案号。法律依据：《最高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》第一条 本规定所称的民间借贷，是指自然人、法人、其他组织之间及其相互之间进行资金融通的行为。经金融监管部门批准设立的从事贷款业务的金融机构及其分支机构，因发放贷款等相关金融业务引发的纠纷，不适用本规定。第二条 出借人向人民法院起诉时，应当提供借据、收据、欠条等债权凭证以及其他能够证明借贷法律关系存在的证据。当事人持有的借据、收据、欠条等债权凭证没有载明债权人，持有债权凭证的当事人提起民间借贷诉讼的，人民法院应予受理。被告对原告的债权人资格提出有事实依据的抗辩，人民法院经审理认为原告不具有债权人资格的，裁定驳回起诉。

环境卫生志愿者活动总结（精选7篇） 　　精彩的活动已经告一段落了，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。那么好的活动总结是什么样的呢？以下是我帮大家整理的环境卫生志愿者活动总结（精选7篇），欢迎大家分享。 　　环境卫生志愿者活动总结1 　　20xx年x月，适逢青年志愿者活动月，为响应号召，我班于3号举行并集体参加了为倡导节能减排、绿色生活的志愿者活动。活动前期，我们了解到中国生态环境所面临的严峻问题日益突出，意识到必要的行动刻不容缓，作为新时代大学生，我们身负重任，在所不辞。 在活动前期宣传中，同学们反应积极，参与热情高，可以感受到集体中蓬勃的志愿者精神与对环境问题积极探讨的氛围。在实际践行途中，没有抱怨路途远或身体劳累，在整个全部靠步行的活动中，大家都怀着良好的心态与热情，忽略了身体的疲惫，认真地完成了任务。 我们遵循可持续发展观的教导，始终围绕“身体力行，节能减排”的中心，将目的锁定于： 　　1、身体力行体验节能减排，从身边点滴践行节能减排的理念； 　　2、向公众宣传节约资源，保护环境的重要性，以通俗易懂，具有亲和力的方式普及环保理念与知识； 　　3、展现大学生志愿者风采，引导更多学子乃至社会公民积极参与环保活动； 　　4、引发公众对水资源的关注，激发大众对水资源的保护意识； 　　5、在全校树立良好的大学生志愿者形象，起到良好示范带头作用，推动志愿者活动的发展。 　　我们亲自看到了、也体会到了我国环境卫生状况与生态健康状况，感受到了国家对生态环境一定的保护措施，也看到了其中缺陷。云龙湖风景区总体生态环境良好，但仍存在废弃垃圾随地丢弃的现象。 　　当碰到路面或草坪中垃圾的时候，大家都很积极主动地捡起来，从中体会到了环卫工人的艰辛，也实践了不怕脏不怕苦的精神，表现了大学生对生态环境的关心。 　　于宣传过程中，不仅了解到了公众对环境问题的关注度及热情度，也在宣传中不断加深自身对环境问题的认识，体会到了生态环境对人类的重要性。 　　在进行水样采集工作中，学习到了水样采集方法，了解到了不同的环境监测方法，体会到了团结协作、认真工作与积极思考的精神力量。 　　后期工作中，我们制作了活动内容PPT，进行了水样分析，同学们对志愿者精神与活动本身给予了积极评价，并能于实际实施中坚持节能减排的理念，自始至终怀揣热情与认真。 　　此次活动，参与度良好，同学们在参与集体活动时，不仅宣传了节能减排的绿色观念、发扬了志愿者精神，也切身感受到了集体凝聚力。我们学习到的，不仅是环保知识、实践经验、更有一种团结向上的集体精神，积极勃发的志愿者精神。我们进行了“善思考，执行力”的学习，从中发扬我班团结向上，积极进取，目光远大，实践真知等精神。 　　环境卫生志愿者活动总结2 　　为了使青年志愿者活动更加深入人心、让更多的人了解关注志愿者活动，近年来，我校进一步壮大志愿者队伍，注册会员达到500多名，并大力开展丰富多彩的系列教育活动，各位会员通力合作，无私奉献，真正地做到了为师生服务，为社会服务，同时也让同学们的课余生活变得更加丰富多彩，大力推进了校园文化建设。 　　 一、注重日常礼仪监督，创造文明和谐校园 　　青年志愿者学干示范岗、团干示范岗成员，每天对通学生进出校门佩戴胸牌，骑自行车进校园进行了监督和检查，杜绝了同学们在校内骑车的现象。同时也对那些不穿校服，留长发、染发，乱抛乱扔，说脏话等不良的行为习惯进行监督。这不仅让同学们养成了一个良好的行为习惯，树立了一个好的学生形象，而且让这个学校变得更加和谐文明。 　　 二、加强环境维护，保持洁净校园 　　20xx年10月，我校开展了“志愿者在行动”系列活动之“洁净校园”行动，各班组织志愿者在班级内消除“课桌文化”。经过志愿者们的辛勤劳动，教室的课桌更干净更整洁，学习环境更加优雅美丽，校园更和谐文明。 　　20xx年3月5日，我校认真组织青年志愿者美化校园活动，重点清除卫生死角：清除墙面灰尘、蜘蛛网；教学楼走廊、楼梯间、教室等班级清卫包干区进行彻底打扫；学生宿舍门前走廊地面、室内地面、卫生间便池、墙面瓷砖、窗台、门窗、玻璃作彻底打扫。 　　这些活动不仅仅让同学们有了个干净卫生的生活环境，同时也让同学们增加了爱护环境的意识，养成了讲卫生的好习惯。 　　 三、走出校园，走进社区和公园 　　为了让更多的人了解环保、参与环保，我们青年志愿者协会于20xx年4月，将志愿者带出校园，来到盐城公园消灭白色垃圾；带领志愿者来到社区，向居民发放健康环保传单。于20xx年10月，开展“志愿者在行动”系列活动：“保护蟒蛇河”行动，组织学校青年志愿者到蟒蛇河边进行义务劳动，清除河边垃圾；“低碳环保”宣传行动，组织志愿者到社区、附医等地发放宣传材料，宣传环保理念，促进生态文明；“废旧电池回收”行动，组织志愿者到社区发放宣传材料，并回收废旧电池。 　　通过系列志愿者活动的开展，增强了我校学生的环保意识，培养学生的合作能力，使学生在活动过程中体会服务师生、服务社会的责任感和使命感，并用热情与执著感染同学和广大市民，带动市民加入到志愿者的行列中来。 　　环境卫生志愿者活动总结3 　　志愿者活动在我校已开展了近三年的时间，在全体师生志愿者、家长、辅导员的共同努力下，在各社区的大力支持下，此活动取得了良好的效应。 　　在提高文明素养、创建和谐社会的征程中，志愿者活动就像是炎炎夏日里的清风，并不张扬，也不雄壮，却换来了受助者脸上的灿烂笑容，让他们对生活充满了希望；换来了爱的阳光照耀着孩子们美好的心灵，让他们健康成长；换来了老师们的拳拳爱心和细致关注，让他们工作更有干劲；换来了“奉献、友爱、互助、进步”的信念扎根于人们的心中，让整个社会和谐发展。“你幸福，我就快乐”的感受已经随着志愿者活动的开展，逐渐在师生的心中滋长；“建立互助友爱的`人际关系和良好的社会公德”的活动目标也随着每一次活动逐渐实现。 　　暑假里，全体少先队员继续以饱满的热情开展活动，以“参与体验，收获快乐”为目的，坚持将志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神落实到自觉行为中，走进社区，奉献爱心，受到了社区领导、帮助对象和社会各界的广泛好评。队员们在帮助他人的同时，从中感受到了快乐、感受到了温情，不知不觉中完成了乐于助人良好品德的塑造。 　　根据活动和老师的反馈，学校评选出了三支“最佳志愿者服务队”，他们是：四（1）中队的快乐小队、带队老师王大成老师，五（2）中队的快乐体验小队、带队老师丁勇老师，六（4）中队的天使小队、带队老师沈阳老师。 　　环境卫生志愿者活动总结4 　　11月7日上午8时，尽管天气有些清冷，来自山大医学院13级临五二班的志愿服务队员仍然准时在食堂门口集合，怀着激动的心情准备奔赴火车站开展志愿服务，旨在帮助火车站的旅客们解决问题，顺利的踏上旅途。 　　在青志协两名工作人员的带领下，队员们乘车前往济南火车站进行志愿服务。8时30分，顺利到达火车站并与工作人员进行了交流。他们对志愿者们的到来表示了欢迎并提供了济南火车站志愿者服装。接着，队长对所有人进行分工，4人前往站台帮助有困难的旅客搬运行李，3人在候车区指引旅客找到对应的检票点，其余前往自助售票区帮助不熟悉自助售票机的旅客购买相应的车票。分完工后，志愿者们便分拨前往各自的岗位。 　　在自助售票区，志愿者们看到有不会操作的旅客时就主动上前提供帮助，有一位外国旅客由于买票时自助售票机感应区无法识别护照而很苦恼。这时志愿者上前向他说明了机器只能够感应到身份证而不能识别护照，他需要去人工售票去买票，并带领他前往人工售票区。外国旅客对我们的热心表示了由衷的感谢。有一位老爷爷急着想买到滕州的票但只有从济南西站出发的火车，志愿者们与他进行了交流征得了他的同意后为他买了最近的前往济南西站的火车，又买了一张从济南西站到滕州的火车票。看着一个个旅客因为成功买上合适的火车票而对志愿者们表示感激时，大家心中都充满了成就感。 　　在出站口处，尽管温度很低，但还是能看到志愿者们忙碌的身影，有的旅客行李很重，搬运不便。志愿者们就会上前伸出援手提供帮助，尽管有时也会遭到一些旅客的不信任，但志愿者仍然热情不减，为需要帮助的人搬运行李，指明出站的方向，获得车站工作人员的广泛好评。志愿者在不断的忙碌中，时间过得飞快。转眼已是上午12时，志愿者们顺利的结束了一上午的志愿服务工作，并一起合影留念。 　　本次的火车站志愿服务之行，让志愿者们亲身体验到了帮助别人所带来的巨大成就感。有了这样一次经历，大家今后一定会更好的发扬志愿服务精神，并且把助人为乐作为一种生活方式，融入自己的工作、学习中来，这才是志愿服务的最大魅力。 　　环境卫生志愿者活动总结5 　　我在武昌火车站已经工作了一个星期，在这一个星期的工作经历中我收获了很多也感悟了很多。看到的不仅是那些赶火车的旅客，还有那些一直服务于武铁春运的工作人员。 　　在春运期间，可以看到中国人如侯鸟般大迁徙的社会现象。这不仅仅是铁道部门的工作，也是我们当代大学生的工作。在春运服务当中我们既收获了旅客对我们的致谢也收获到了人生中的宝贵经验。 　　现在我依然记的第一天上岗的情形，那天是2月20日。武汉迎来了春运期间的第一场大雪。我和雷峰小组的所有队员都站在东进站口为旅客们服务。那天，天气很冷所有的队员都冒着严寒，耐心为旅客服务。主动帮助那些需要帮助的旅客运送行李。同时也是工作的第一天我和学长有幸被湖北电视台的记者采访。 　　记得当时那位女记者问了我这样一个问题：为什么你们要在春运期间参加这次的志愿者活动。我是这样回答的：我希望能为一直奉献于社会的建设们能更好的回家过年尽一点自己的绵薄之力。下午的时候我们小组被分配到二楼的侯车大厅为旅客做指引工作。因为我们对乘车时间表的不熟悉造成了工作上的不便。我们团队在最短的时间找工作人员协商解决了这个问题。也是在当天下午服务了一位特殊的旅客。一个约摸4、5岁的小女孩在拥挤的人潮中与自己的父亲走散了，那位小女孩一直无助的哭泣着。我把她带到了服务台请求工作人员帮忙广播寻找爸爸。我则在一旁安抚那位小女孩。从她的口中我知道她和父亲马宏涛是回老家过年的，而她的妈妈在深圳打工。小女孩焦急的张望着父亲的身影。从她的眼神中让我不觉的莫明的酸楚。她的父亲应该也和她一样的焦急。时间一分一秒的在流逝眼看就要到了我们的服务结束时间她的父亲依然没有出现。最后只得求助铁路局团委和刘明明学长的帮助下顺利的找到了女孩的父亲。小女孩立刻扑到爸爸的怀里，哇哇大哭起来。那一幕感动在场的所有工作人员。 　　接下来的几天大家都坚守在各自的岗位中。每天都认真的完成着五个一的工作任务。班前点名、班中交流、班后总结、每天一份工作感悟、每天评选服务明星、服务明星的合影留念。在这一星期的工作中我和其他队员分享着彼此的工作经验，共同解决着工作中所遇到的问题。那几天的服务下来大家的感受也颇多。我们每天都是伴着月光出门，带着星光回家。往返于学校与武昌火车站40多公里的路程。大家从不叫苦叫累，大家彼此照顾着扶持着。很多队员因为辛苦的工作而生病依然带病上阵，他们真的好伟大。甚至很多队员做梦也想着春运工作，有的在梦中都呼喊着请大家往里走，不要堵在电梯口。大家都努力的付出着。 　　付出总会有收获我们团队多次受到上级领导和旅客的称赞。在向中央铁路局的领导汇报工作时，他说了一句这样的话；一个人的价值往往是在他人所需的时候体现出来的。仔细想想这句话的内涵，的确如此，锦上添花的人远比雪中送炭的多。这也正如黄思源学长说的那样急旅客之所急，帮旅客之所需。几天工作下来的总结使我们的工作更加紧紧有条，对武昌火车站也越来越熟悉。客流量也是不断增加。随之而来的困难是我们遇到了我们工作的一个枯燥期。厌烦了重复又繁重的工作。我们在学长的带领下努力克服着对工作的枯燥感，以微笑服务于每一位旅客。 　　在接下来的工作经历中，我遇到了几件趣事。那几天的人流量并不是很多。大家也算的上很清闲，我也有空在二楼的候车室与旅客进行交流。其中碰到了两位十分可爱的农民伯伯。他们拿着一大堆行李和包袱，在二楼的候车厅踟蹰半晌，我忙上前寻问他们的车次和时间。当我看到他们的时间是午夜0：15时，我彻底震惊了，现在是早上9点多离午夜还有十多个小时，他们早早的来到候车室候车。看到他们沧桑的面孔，我感到有些辛酸。这就是很多中国大众的代表，在火车站工作的这几天大多数都是和这两位农民伯伯一样的劳动人民，拎着沉重的蛇皮袋，带着锅碗瓢盆等一系列家当，奔跑在火车站的电梯上。我不禁有些颤动。他问了我到他们那个地方要多久才能到，我帮他们询问了一下工作人员，很可惜他们也不知道，我很抱歉得跟他们说了一声对不起，要他们座在候车区靠里的位置以免下午人流较多的时候挤着他们了，时间一分一秒的流逝着，转眼到了我们中午收班的时间，大伙喊我去休息，我走到一半又想起了那两位农民伯伯，我马上又撤回去提醒他们一下，他们正在吃着自己带着的干粮。我让他们多听喇叭，不要错过搭上火车的时间他们对我感激万分，还让出一个位置让我休息，这一小的举动让我感动了好一阵子。他们好淳朴啊！ 　　这是我工作这么多天，第一次受到农民工群体的理解和相信。原来上岗的时候，经常是我们主动帮住他们，他们会十分排斥我们的帮忙，总认为我们是骗他们的钱财。我们尝试着一次次的解释，由原来的不理解到最后的完全的信任。我觉得这是我们团队辛勤努力的结果。我很开心，有人称我们是免费的导游到有事就找志愿者，这真的是一项很大的进步。还有一次我遇到几位特有意思的大婶，她们十分害怕坐手扶电梯，堵在电梯口又十分想尝试一下坐电梯的感受。我觉得她们十分需要克服一下自己的恐惧，我直接拉着她的手往电梯直冲上去，她惊恐的大叫起来，紧紧地拽着我的手，我鼓励她说这没什么，闭闭一眼就可以做到，她依然很害怕，换了一双平底鞋叫我陪她在上一次，我叫她数一，二，三慢慢扶着电梯的把手上电梯。她慢慢的没有那么的恐惧，我感到很开心我给予一个陌生人很大的安全感。她学会了如何上电梯。我真替她开心。这就是我在火车站所遇到的趣事。这也使我认识到了一批生活在农村的人她们的所感所思。我也在一次次工作中收获到不少快乐。 　　虽然春运服务只有短短的几天，但是我的收获还是蛮大的。 　　环境卫生志愿者活动总结6 　　说实话，一年来我有很多感触，作为一个年轻人会有很多幻想，或者说是雄心壮志，但是我觉得不管是多么高远的志愿，都要脚踏实地的做好身边的每一件事，走好眼前的这一步才能继续走下去。我都不知道到我为什么会做这件事情，我一直认为我并不算什么高尚的人，报名就是凭一时的冲动。现在回想起来我为我还有这份冲动而感到欣慰。一开始我的父母并不同意我到乡下做什么志愿者，但是在我的坚持下，他们还是同意了。他们反对的理由很简单，就是我完全就不会照顾自己，从小到大就生活在“无知”当中，拿我父亲的话说：我是一个废人，手不能抬，肩不能挑。而母亲的担心就更具体了，我很挑食，在家里都嫌东嫌西，到了乡下如何是好？为此，去年12月份，我父母亲放下工作专门赶了几百公里的路来看我。写到这里，我有点哽噎。不知道到了最终打印的时候，这几段话还能不能存在，我真的希望审阅工作总结的领导能给我一个机会，给我一个感谢我爸爸妈妈、感谢尽管不理解但是始终支持我的朋友们，还有贞丰县和白层镇那些照顾了我这么一个不太懂事的大男生的所有人。我除了会读一点书、写几个字，真的什么都不会，乖乖地呆在城市里做自己当初选择的记者这一行不是很有前途吗？何必浪费一年去做一件不知道好坏的事情呢？就是到现在，我的很多朋友都不太理解我的做法，每每问我：在那里有什么收获？这让我怎么说？我在这里又不是做生意，有什么收获不可能写在脸上吧。 　　在白层镇一年，我真真切切地感受到了什么是农村，什么是山区，什么是贫困，什么是我们这些所谓的志愿者或者说所谓的大学生，所谓的有文化的人应该做的。我们最应该做的就是走在那泥泞的山路上，一步一个脚印的走下去，走到那些所谓的愚昧的村民的家中，去看看他们是怎样生活在这么一个恶劣的环境里，仍然坚韧不拔的生活下去的。只有你置身其中，才能真正的想着为他们做些什么，自己的一点点能量能不能对他们的生活有所帮助。 　　来到白层镇的第三天我就随镇政府的三个工作人员去我们镇最边远的一个村做移民工作。我们座了一多小时的车，然后座渡船过北盘江，这个村寨还在山的那一边，于是我跟着他们爬山，开始我是用纸巾搽汗，然后是我专门准备的方巾，到最后我把T-恤脱下来搽。这就是我最初也是最深刻的对白层镇的记忆，我铭记终生。我不仅仅会对这一件事铭记终生，我会对我在这里的每一片记忆都刻在心里。 　　到了要离开的时候我可以抬起头，毫不羞涩的对我的朋友们述说我在这里的生活，我在这里的感触。 　　最后谢谢看完我这个婆婆妈妈的工作总结的人。 　　环境卫生志愿者活动总结7 　　去之前也上网看过松堂的介绍。只知道是作临终关怀的医院。对于临终关怀的事情，因为以前看到一些关于佛教徒临终，有法师去助念，会让人的身体从僵硬到柔软，走了之后的人身体竟然还是温润的。感觉很神奇，所以这次去参访，是抱着猎奇的态度去的。 　　到了医院以后，先看到的是院里面坐不少老人，在乘凉。随后在工作人员带领之下，参观了二层和三层的病房。没走几个病房，大家就开始跟老人聊上了。有的老人是完全瘫痪在床，有的是身体状况很差，有的是能自理的。情况各异。但是统一有一点是一样的，他们都很寂寞。整个医院弥漫着的气息就是‘等待死亡"。很多老人眼睛不好使耳朵不好使腿脚不好使，没有牙齿也没有什么思想。基本上人能用的六识都属于瘫痪状态。我不禁想到，这样的活着和死去有区别吗? 　　有的老人思想意识还是有的。他们都很思念家人。每天就是在等待和思念中度过。听孙奶奶说，她一早就和同屋的李奶奶说，你大儿子中午肯定来看你，到日子了。她们不仅自己孩子探望的日子记得，连别人的孩子也记得。思念在他们内心深处是多么的强大。我们每天忙东忙西，忙工作忙家务忙孩子，闲下来还玩玩电脑看看电视，我们的生活是多么丰富呀。我们不知道，我们的父母，老了的时候，他们的生活只剩下了思念。我们的出现就是他们唯一的生活。可是我们能给他们的是这么少这么少。 　　这点文字从动手到写到这里，经历了2个周末了，不知道怎么写，也不知道写什么。脑子里面全是那些干枯的双手，模糊的眼神。老了，死了。我们的老年生活会是怎么样。 ;

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我帮大家整理的小学一年级作文：身边的好人好事，欢迎大家分享。 小学一年级作文：身边的好人好事1 今天上午我正在玩耍，突然一个黑影从我面前闪过，我被吓了一跳。 原来是一位“不速之客”拍着翅膀闯进了我们班，我心里头想：鸟？不！鸟哪有那么大，是鸡！我在心里惊叫着，哪来一只鸡？它是如何过来的？它是什么鸡？难道是野鸡？我心里有了无数疑问。 这时我们班门里门外挤满了人，全是看野鸡的。有几个人进入班里捉它，他们举着扫把追起那只野鸡来，稍微靠近就举起扫把打它，想捉住它，野鸡可机灵了，一会儿往左窜，一会儿往右跑，怎么也抓不住。 突然传来一个声音，它好像是国家二级保护动物。大家安静了，老师认真一看，补充说：“对，它的名字叫白鹇。”大家听了默默放下扫把，不再追它打它，大家开始想办法让它从桌下出来，好抓住它。他们伸直了手，身子往前面一倾，伸手去抓那只白鹇，我在门外好奇地透过窗看着，心里满是感动与温暖，其实他们是怕伤到白鹇才徒手去抓的吧。老师也好，同学也好，我们都是关爱、保护动物的有爱心的人，关键时刻表现出最真实的一面！ 好人有很多种，今天保护白鹇的人在我眼中就是好人！ 小学一年级作文：身边的好人好事2 “叮铃铃，叮铃铃”，下课的铃声调皮地钻进了我们的耳朵里，我们放下手中的围棋，用飞快的步伐跑向滑滑梯，开始我们开心的游戏时光。 我们开始玩起摸黑的游戏，第一局就是我来抓他们，我眯上眼睛，一个箭步冲上去，隐约听到了有钱掉在地上的声音，可我没那么在意，继续全身心投入到游戏中。 游戏结束后，我的朋友绿豆（这是我们给他取的别名，他还比较喜欢）去买东西，可到了小商店，就发现自己的钱掉了，他把身上翻了个底朝天，就是没找到。顿时像霜打的茄子——蔫了。他着急地问我：“哎，你有没有看到我的一元钱呢？”我回答道：“我在抓你们的时候好象听到有钱掉的声音，应该是你的，那应该在滑滑梯那里。”可已经上课了，他来不及去找了，只好闷闷不乐地回去上课。 一下课，我们脚下生风似的冲向滑滑梯，一到那里就立刻展开“地毯式”搜索，可是没见到钱的影子，也问了很多人，都不知道钱掉到哪里去了。就在我们觉得没有希望的时候，有一位小朋友急冲冲地向我们跑来，气喘吁吁地问道：“这钱是你们掉的吗？”绿豆兴奋地感激地说道：“是的，谢谢你！”原来小朋友一直在这等我们回来找钱，这样的精神真值得我们学习。 这件事告诉我们，爱心不分年龄，爱心不分大小，只要人人都有爱心，这个世界将会变得更加美好！ 小学一年级作文：身边的好人好事3 我们班的张奥琪长着一双水汪汪的小眼睛，她心地善良、单纯、可爱，我们都很喜欢她。 记得一次数学课上，我只顾偷看小说，没学会做题，临下课时老师说到下节课检查作业。我心里非常后悔，课间，张奥琪见我闷闷不乐，便拿着板凳走过来说；“没关系，我来帮你，我正好学会了。”我面对她的真情激动的说：“不用了，我快学会了。”她看了看我说：“我知道你不好意思，没关系的，我们都是同学。”在她的一再坚持下我服软了，他非常细心的教着我，不时的在我书上指点着，一会儿我学会了，很高兴得对她说：“谢谢你！耽误你的时间了。”她说：“没事，闲着也是闲着。”说完便走开了。 下一节数学课，老师来到教室，第一个点了我的名，让我上黑板做题。我心里忐忑不安，很怕做错题，我看了看她，她满脸的期望，我给了他个坚定的眼神，仿佛在说：“相信我，一定能做好的。”在黑板上，我做完了那道题，下面有43双眼睛直勾勾的看着我，心里很是紧张，老师看了看对我说：“非常正确，进步显著！”我特别高兴。 下课了，她对我笑了笑，我也对她笑了笑，虽然嘴上不说什么，但心里十分感谢她。 她帮助过很多同学，她做过了很多好事，她是我学习的好榜样。 小学一年级作文：身边的好人好事4 上个星期，我生病了，好几个下午都请假了，所以语文老师，数学老师布置的作业都不知道，罗廷盛就把当天的作业一五一十的告诉了我，还在一五一十地告诉了我。半夜十点多的时候来向我通知我明天要带什么 上个星期，我生病了，上午来，下午回家休息，整天就像个病猫一样，无精打采的。每天下午的作业我都不知道，在我请假的第一天晚上，突然从床上爬起来，想：我的作业都还没做呢，而且我也不知道有什么作业，那我该问谁呢？我把电话布拿起来随便翻了翻几页，一看到罗廷盛的电话号码是5066332。 于是，我就拿起电话打了这个号码。电话接通了我说：“喂，麻烦您叫一下罗廷盛。”“哦，丁屹啊我就是，你有什么事吗？”“哦，我是来问作业的，你可以告诉我今天的作业是什么吗？”然后他就一五一十地告诉了我，他还生怕我忘记，还重新念了一扁。 就这样，连续了四天。第二天晚上，十点多了，大家都进入了梦想，我被一阵电话声吵醒了，是罗廷盛打来的，他还特地来通知我说：“明天记得要带计算器。”“哦， 知道了，你还没睡啊？”我问。“哦，睡了，只是一想起这件事，我就打电话给你。”啊，原来他是为了我才没睡好觉的，我今天才发现，罗廷盛这么的负责任啊。 如果换成是某一个同学生病了，还是家里有事，没办法来学校，没办法知道作业，来问我，不知道我有没有办法像罗廷盛同学这样的负责任呢？我想我会的，我还能做得比罗廷盛同学还好呢！ 小学一年级作文：身边的好人好事5 正所谓赠人玫瑰，手有余香，帮助别人是一种美德。最近，我们这里现了许多好人好事，让我们一起去看吧！ 这天，我到楼下玩，看到我家楼下的张大伯在扫楼梯。张大伯是一个五十来岁，黑黑的脸上布满了皱纹，他有一双炯炯有神的眼睛，他见我下楼，便笑盈盈地说：“下楼玩啊！”我回答说：“嗯”。我没走几步，一个小孩因为不小心从楼梯摔了下来，碰得头破血流。张大伯扔下扫帚，抱起小孩就往医院赶，我悄悄地跟在后面。到了社区医院，医生看了一下，张大伯焦急地问：“大夫，他怎么样了？”医生说：“他失血过多急需输血，你是什么血型？”“是o型。”张大伯说。医生说：“他是a型的，可以输血。”过了一会一根针插进了张大伯的血管，张大伯的血源源流进针筒里。过了一会，小孩得救了，张大伯守在病床前，直到他醒来并打电话给他爸妈，张大伯才走。 张大伯离开医院后显得特别疲惫。我问：“张大伯，他是你孙子吗？”张大伯呵呵笑说：“不是亲人就不能伸出援手吗？”我的脸霎时通红。 通过这件事，我对张大伯肃然起敬。 小学一年级作文：身边的好人好事6 我门小区的王爷爷最了不起。王爷爷今年84岁了，脸上总是挂着慈祥的微笑，满头的银发和那微笑成了他的特征，有点驼背的他干起活来却一点也不含糊。走起路来那精神抖擞的样子一点都不显得他已是不惑之年。 星期六的下午，烈日当空。我读完书乘车回家，车刚到站，一个熟悉的身影在我眼前晃动。这不是王爷爷吗？他左手拎着一个涂桶，右手拿着一把大刷子，脚边放着垃圾桶和铲子。我快速来到王爷爷身旁，“王爷爷！”我亲切地叫道。“呦，是你啊！你干什么呀？”王爷爷关心的问道。“我读完书乘车回家。”我回答道。“您又来美化环境啦？”“也不算是美化环境，你看，这墙上的小广告太多，妨碍市容。一来亚运会还有一年半就开幕了，外国人到了我们广东省，说小了，大都市佛山会让外国人眼中大跌眼镜是个布满千疮百孔的佛山，说大了，中国的国际声望也会如此下跌；二来这些广告多数是骗人钱财的，有些江湖郎中，不但骗人钱财，还胡乱医治，把别人的生命忽视当儿戏。” 作为一个小学生，我得到的比付出的多得多，王爷爷焕发了我为亚运作贡献的热情。 小学一年级作文：身边的好人好事7 也许，有那么一个人，在前面一辆车子歪倒时，走过去，把车子扶起；也许，有那么一个人，在某人掉了东西时，喊住那人，告诉他：“你的东西掉了。”也许，有那么一个人……在我们的生活中，在我们身边，就有这样的一些好人好事。 五岁那年，姥姥和我去赶集。“韭菜便宜喽！韭菜便宜喽！新鲜的韭菜！快来买啊！”我和姥姥好不容易挤了进去，称了一斤。姥姥付了钱，提着大包小包的东西，挤了出来。但是，年迈的姥姥和迷糊的我都忽略了这一点——韭菜忘了拿。回到家，我嚷着要吃韭菜炒鸡蛋，姥姥笑呵呵地找韭菜。找了半天，我才想起：忘了拿！我和姥姥马上下楼去菜市场。到了菜市场，远远地，就看到一个摊位在那儿。我马上跑过去，那位卖菜阿姨一看是我，马上拿起一袋韭菜说：“来，小朋友，拿好了。给你的姥姥去。”我仰起脸来，说：“谢谢阿姨！阿姨，你等我们那么长时间，为什么不走呢？”阿姨笑了：“孩子，你们付了钱，我就应该给你们。再说，我骗谁，也不能骗一位老大娘和一个天真的孩子呀。”我似懂非懂的点头，然后笑着摆手跑开：“阿姨再见！我下回还来买你的菜！”身后传来她清亮的声音：“好啊！小朋友再见！” 那时我还小，只觉得那位阿姨很亲切。现在长大了，我时常忆起她的音容笑貌，她淳朴、诚实的良好品德深深影响着我，鞭策着我。我觉得，她虽是个卖菜人，却有着贤士的精神！ 小学一年级作文：身边的好人好事8 在我姥姥家的那个小区，每天都有一个骑着三轮车的人，到每幢楼的回收桶里拿走一些废品。他可不是一个小偷，他是我们小区捐助的对象。 十年前，也就是我刚出生的那一年，一个瘦小的男人，推着一辆破三轮车，车上坐着三个幼小的`孩子和一个生病的女人，在小区门前待了好几天，小区里的人觉得很好奇，就去问了他的情况。原来他来自河南，姓高，出来给孩子的妈妈看病，钱花光了，也找不到工作，只有住在三轮车上。大家了解后，纷纷上前来帮忙，帮他找了房子，又出钱送他的孩子去上学。小区里的人又想办法给他找工作，让他有固定的收入，还在每幢楼下放了一个回收箱，把能卖钱的废品集中放在那里，等他进来拿。就这样大家坚持了十年。如今他的生活已经很稳定，小区里的人已经把他们当成亲人了。 这种好事，在小区里每天都会发生，比如：谁家的孩子没有人接送，邻居的爷爷奶奶会主动帮忙、谁家老人的孩子在外地工作，年轻人会自觉去照顾…… 这个小区被评为“爱心家园”，我觉得这个称号是授之无愧，我会向这里的人学习，成为一个乐于助人的好人。 小学一年级作文：身边的好人好事9 好人好事有很多的，有大事也有小事，例如你捡到了钱包，你可能会自己要了这钱包里的钱，也有去交给警察的，可是很少。 我的一个朋友，她那天走在路上，正走着看到一个钱包，这时，我想她心里也许会有一些贪念，如果是我的话心里或许也会犹豫很久，可是，她没有这样做而是坚定的交给了警察叔叔，警察叔叔表扬她做得好。 还有善待身边小动物的。星期六，我走在小区的小路上，见一个小孩从楼洞里走出来看到一群鸟，她悄悄走近鸟群大叫一声，就把鸟儿都吓飞了，我也被吓了一跳，我打心底厌恶这种人。她走后，我看到一个大姐姐过来了，她大约十二三岁，身穿一身土黄色衣服，手里拿着一些面包屑，一把一把往空地上撒，然后悄悄躲在花丛后面，不一会儿，那些被吓飞的鸟儿飞回来了，高兴的吃着大姐姐喂的食，此时，大姐姐的嘴角浮起了欣慰的笑。 从这两件事看来身边的好人好事有很多，我只举出了两个例子，我们要向大姐姐和我那位同学学习，做一位善良、正直的好孩子。 小学一年级作文：身边的好人好事10 一位姐姐一直照顾着老妈妈是孝顺，一位阿姨随手接住从楼上掉下来的孩子是爱心……生活中，我们办不了这么伟大的事情，但是朋友之间助人为乐，我们应该有求必应。 我有一位同学叫牟诗坤，他对同学们十分友好。有一节课，老师让我们抄错题，我拿起笔来正准备写时，发现钢笔没有墨水了，于是我试探着向牟诗坤借。她毫不犹豫地从铅笔盒里精心地挑出一支钢笔，递给了我。我微笑着向她点了点头，心中充满了感动。 还有一次课间，我在做数学题。突然一道题难住了我。看见牟诗坤从我身边走过，我轻轻地把他叫到我身边，问她：“你教教我这道题好吗？”“嗯，没问题。”他认真地看了看题，心中马上有了答案。他耐心的详细地给我讲了一遍，还给我举了个例子。他看着我自己把题做了一遍，做对了，他才笑着对我说：“煊赫，你真聪明！” 是的，我们身边这样的好朋友太多太多，有时是因为我们把它习以为常了，其实，我们的生活中时时有这样的好朋友在支持着我们，帮助着我们。只要我们用心去体验，好人好事时时围绕我们身边。 小学一年级作文：身边的好人好事11 我们身边的好人好事与很多，比如扫地的环卫工人，治安的警察叔叔等。他们都是好人都做着许多好事，虽然有些事情很细微我们看不到，但是每个人都在你不经意间做着许多的好事比如从地上捡起一团废纸，帮别人开一下门，这都算做了好事，不过最让我难忘的还是那件事 那是一个星期天的下午，我骑着自行车出门找伙伴玩，寻点乐子，路经小区外围，当时正值春天，有很多小朋友都出来玩，远处一个小女孩在花丛里玩，这时花丛里飞出一只蜜蜂，蜜蜂在小女孩身边盘旋着，最后蜜蜂停在了小女孩的身上，小女孩害怕极了，叫了起来，我想去帮忙，但隔了一道护栏我过不去，若要过去要走很长一段路，我只好在那里傻看着。就在这危机关头一个小男孩说：“我来帮你。”他对蜜蜂轻轻地吹了一口气，趁蜜蜂飞起来的时候，拉着小女孩跑出了花坛。就在这时一股暖流涌上我的心头。 骑上车继续开始我的寻友之旅，在车上，我不禁有点开始佩服那个小男孩了，小小年纪，竟有如此胆量，真是难得啊！ 我们身边的好人好事，无处不在。只要你善于观察，多留意一下身边的人与事物，就能发现，原来我们的世界充满爱。让我们一起做一个好人，一起多做一些好事，为大家曾添一分温暖，多出一份力，让我们一起团结起来，共同努力。 小学一年级作文：身边的好人好事12 “小雨，你没事吧？”“小雨，我去帮你拿纸！”“小雨，我来扶你。”……每当想起那一天，我的心里充满了温暖和感动。 那一天，天空阴沉沉的，总觉得有什么事要发生。课间，我正坐在教室里看书，忽然，肚子一阵绞痛，我急急起身，向厕所奔去，刚奔到门口，一摸口袋，糟了糟了，忘带纸了，我立马“急停回转”。也不知从哪冒出来一个人，只听“嘭”的一声，我们俩来了个“亲密接触”，我的鼻子正巧“亲”在了他的手肘上，一股钻心的疼痛从鼻梁处传来。我捂着鼻子坐在地上，鼻血如泉一样，“哗哗哗”地流下来，对面的同学不知是吓到了，还是怎么了，扔下句“对不起”就溜走了。我又痛又气，不争气的眼泪就快掉下来了。 这时，几个熟悉的声音在耳旁响起，“小雨，你没事吧！”这一惊一乍的语调一听就是小龙，“哎呀，肯定有事，都流鼻血了！小雨，我去帮你拿纸！”虽然温柔但临危不乱，肯定是小包，一听她说去拿纸，我立刻又想起来自己在肚子痛，我捂着鼻子，挣扎着想起来，早有几个同学见状，风驰电掣地跑来，关切地说：“小雨，我来扶你。”又有几个同学好心地把纸给了我，让我堵住鼻子，小包拿了纸来，我在同学的搀扶下，来不及道谢先急急走向厕所。等我解决了个人问题，连忙跑回教室向同学们道谢：“谢谢你们，你们真是我的好朋友！” 虽然这就是几分钟的一件小事，但是同学们像“天降神兵”一样出现在我的身边，让我感动。 小学一年级作文：身边的好人好事13 现实中，好人好事无处不在，就说我自己亲身经历的一件小事吧！虽说事小，可我记忆最深刻，因为有2元钱的回报。 事情是这样的，我和往常一样，坐公交去上学，上了车我找了个位置坐下，春天的早晨很舒服也很美，我就一路望着外面的风景，不知过了几站，车上的人已经很拥挤了，我看见 一位老爷爷上了车 ，随着拥挤的人慢慢地往前移动，看他满头的白发和脸上的皱纹，我就知道这是一位已过60岁的老人。我就赶紧给老爷爷让坐，‘爷爷你请坐"，老爷爷点点头慢慢地坐下了。我就扶着铁栏杆站着看电视，不知谁拍了拍我的肩膀，我回头一看是爷爷，他的手很慢地从口袋里拿出两元钱，微笑着对我说；‘小孩子，给，给你两元钱，下车买个面包吃吃，"我赶紧说；‘不用不用，我自己有钱不用啦！"我摇了摇手，老爷爷把钱放回了口袋，叹了口气，又好像满意地点点头。我离学校还有三站的时候，老爷爷身后的一位女士说；‘小朋友，后面有个空位，你坐吧！ 我说；不用了，我快要下车了，谢谢"。 我放学回到家，就把这事给妈妈说了一遍，妈妈夸我做的对，妈妈还说了句送人玫瑰手留余香吗！我不解地望着妈妈问；‘妈妈你说的啥啊？妈妈看我不懂，就又解释给我听，哦！我知道了，我今天让位给别人，可是最开心的却是我自己！ 做好人好事的感觉真好，虽然2 元钱我没要，可是我比得到好多的钱还开心！ 小学一年级作文：身边的好人好事14 星期六下午，烈日当空。我读完书乘着车回家，车刚到站，一个熟悉的身影在我眼前闪动。这不是王爷爷吗?他左手拎着一个涂料桶，右手拿着一把大刷子，脚边放着垃圾桶和铲子。我快速来到王爷爷身旁，“王爷爷!”我亲切着叫道。“呦，是雯雯啊!你来干什么啊?”王爷爷关心地问道。“我上完课乘车回家，”我回答道，“您又来美化美化环境啦?”“哦，你看这墙上的小广告太多，有碍市容，是城市“牛皮癣”哦。 一来，上海是奥运会的赛场之一，世博会也快要举行了，外国人到了上海。说小了国际性的大都市上海会让外国人眼中大跌眼镜，会说是个布满千疮百孔的上海;说大了中国的国际声望也会由此下跌;二来，这些广告多数是骗人钱财的，有些江湖郎中不但骗人钱财，还胡乱医治，把别人的生命忽视。这例子多得数不胜数，我们不能让它们得趁。”王爷爷一边愤怒说着一边清除小广告。只见他拿着铲子把贴有小广告的地方铲掉，废渣扔进垃圾桶，又拿起刷子沾了沾白色涂料，把铲掉的地方添了添，补了补。 我看了说：“王爷爷，我也来帮你，让我们一起铲掉恼人的牛皮癣吧。”王爷爷说：“好吧!小区是我家，爱护靠大家!只要我们大家做好身边看似不禁意的小事，我们的天会变得更蓝，城市会更整洁!” 王爷爷的举动带动了我们小区好多人也热与参加做好小事的行列，可不是嘛?他不是连我这么懒的人都“改造”了吗? 是啊，让我们一起从小学会做好人，做好事，携起手来成为新一代好人。 小学一年级作文：身边的好人好事15 我周围有很多好人好事，比如扫地的环卫工人、警察叔叔等等。他们都是好人，做了很多好事。虽然有些事情很微妙，我们看不到，但当你不经意间，每个人都在做很多好事，比如从地上捡起一大堆废纸，帮助别人开门。这是一件好事。然而，对我来说最难忘的是那是一个星期天的下午。我骑自行车出去找一些朋友一起玩，玩得开心。 我路过社区的郊区。那时，是春天，许多孩子出来玩耍。远处，一个小女孩正在花丛中玩耍。这时，一只蜜蜂从花里飞了出来。蜜蜂围着小女孩转。最后，蜜蜂停在了小女孩身上。小女孩吓得大叫起来。我想帮忙，但是我不能穿过栅栏。如果我想在过去走很长一段路，我必须愚蠢地看着它。在这个关键时刻，一个小男孩说:“我会帮助你的。”他轻轻地对蜜蜂松了一口气，在蜜蜂飞舞的时候把小女孩从花坛里带了出来。就在这时，一股暖流涌入我的心田。 在公共汽车上，我继续寻找朋友的旅程。在公共汽车上，我不禁有点羡慕这个小男孩。在很小的时候，很少有这样的勇气！好人好事无处不在。只要你善于观察，多关注身边的人和事，你就会发现我们的世界充满了爱。 让我们一起做一个好人，一起做更多的好事，为每个人增加温暖和力量。让我们团结起来，共同努力。

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【 #活动总结# 导语】通过开展校园环境卫生整治活动，可以使学校面貌焕然一新，学生良好的个人卫生习惯得到巩固，同时也为师生创造了一个良好的学习环境。以下是 整理的开展清洁校园的活动总结，欢迎阅读！ 【篇一】开展清洁校园的活动总结 　　本学期，我校树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻了《学校卫生工作条例》，改善了学校环境和教学卫生条件，加强了对传染病、常见病的预防，培养了学生良好的卫生行为习惯，提高了师生的健康水平。现将本学期的学校卫生工作总结如下： 　　一、卫生管理 　　1、学校卫生工作领导小组由校长担任组长，副组长分别是教导主任、卫生老师、和各班班主任。 　　对卫生工作完成好坏有细则可查。为了抓好学校的卫生工作，培养了一批得力助手，我在开学初就划分各班包干区，落实卫生委员职责，在其他班选出卫生小组长，每天检查学校的环境卫生并登记。 　　2、卫生室严格按照上级有关要求，对学校的卫生、健教工作每月有安排，有总结、有评比，因此大大调动了学生的积极性，使本期各班的教室内外，公共区的清扫、保洁以及个人卫生始终较好。 　　二、活动的开展 　　1、坚持爱校护校教育，养成良好的卫生习惯，不乱扔、不乱丢，保持了整洁、清净的校园环境，学校还不定期要求各班主任，出健教墙报，针对季节性流行病的传染，有目的对学生进行教育。 　　2、坚持抓眼保健操的规范训练，每个班都粘贴了新的眼保健操的宣传报，组织学生观看眼保健操的图画，纠正姿势和穴位，收到了良好的效果。 　　通过常抓不懈，同学们认识到坚持做好眼保健操和望远活动是保护眼睛，提高视力最有效的办法。 　　3、做好常见病的防治工作，积极配合横沥医院做好龋齿的预防和各种流行病的预防和接种工作。 　　4、学校卫生管理制度完善，每日有卫生督评、包干区责任到班，并落实了个人卫生日日评，班级卫生周周评常规性工作，促使了环境保护、环境净化的到位，激发班与班奋发向上的竞争意识。 　　5、加强了卫生干部的培训，建立了学生干部卫生管理评价机制，对认真负责的大、中队干部进行奖励、调动了干部的积极性，评比的公平性。 　　6、为了给学生创造一个优美的环境，建立建全了各班各学生区域的清扫制度，坚持做到每天两小扫，每周一大扫，教室里面的垃圾桶坚持每天清理，随时抽查，列入评比，并进行公正、合理的评比，有效保持了校园的干净、整洁。 　　7、按时投放灭蟑螂、灭鼠药物，全校师生参加学校清扫卫生死角，护绿爱绿、卫生大扫除行动，取得了较好的效果。 　　8、定期消毒全面落实。 　　学校安排专人负责，不定期对学校各室、操场、厕所、等地方进行全面消毒，把传染病消灭在萌芽之中，保证了学生的身体健康。 　　今后，我们将更加努力地做好学校卫生方面的各项工作，为师生创设一个洁净、文明、和谐的美好校园。 　　 【篇二】开展清洁校园的活动总结 　　根据县教育督导工作部署，为了把我镇中小学的校园环境卫生整治工作落实到实处，营造一个清洁、整齐、优美的校园环境，提高校园环境质量，努力为学生创造一个洁净优雅的校园学习环境，我们结合全镇中小学的实际情况，迅速成立了领导班子，全面部署了校园环境卫生整治工作，并及时进行了督导检查。现将我镇校园环境卫生整顿工作总结如下： 　　一、制定方案，成立领导小组，明确目标。 　　成立督查小组，贾校长任组长，责任督学为副组长，各学校校长为成员，要求各学校每天上放学四个时间段在校门口周边巡视，负责监管学生乱扔垃圾，严禁学生购买“三无”食品，指导学生家长文明交通。杜绝校门口“脏、乱、差”现象的发生。 　　二、大力宣传，提高认识，彻底整治校园及周边环境卫生。 　　充分利用健康教育课、校园广播、橱窗、黑板报、国旗下讲话、主题班会等形式进行宣传教育，充分认识到整治校园环境卫生工作的重要性和紧迫性。要求教师认真做好宣传教育活动，全面提高师生的卫生意识，提出“伸出你我双手，构建洁净校园”工作目标，积极倡导健康文明生活方式，让环境卫生主题教育深入人心。 　　三、分工明确，责任到人 　　中心校督查组负责不定期对学校进行督导检查，及时通报检查情况。各学校在校长的带领下，对各年段学生的个人卫生进行突击检查，主要检查学生的服饰、颈部、发型和指甲等方面，对个人卫生差的学生进行批评教育，有效地促进了学生良好卫生习惯的养成。学校后勤工作人员对学校草坪、花圃的花卉树木进行修剪，损缺的及时补种补植。增设爱护花草的温馨提示。 　　四、清除死角，净化校园 　　学校组织全体师生对校园环境卫生进行大清扫、大擦洗，平时加强对校园、楼道、教室、厕所、办公室、教师宿舍等场所卫生的管理，要求做到地上无纸屑、卫生无死角、墙上无蜘蛛丝，彻底消除乱贴乱画乱涂现象。在整治校园环境卫生工作期间，集中力量对校园环境卫生进行整治，尤其是对教室、宿舍、图书室、彻底清扫和消毒。办公室、教室、宿舍和各功能室要做到无灰尘、痰痕、印痕、蛛网，物品摆放有序。做好学校周边环境整治工作，营造良好的教育发展环境。 　　五、定期检查，落实制度 　　为了把学校的卫生整治工作落在实处，我们要求各学校把校园划分给各年段，由各班进行分工管理，同时要求每位卫生区负责人要做到每天二小扫，每周一大扫的卫生整治，各年段每天安排卫生检查小组进行互评，发现问题及时解决，确保校园的干净、整洁。学校每周五进行汇总，并评出卫生先进班集体，与每周一的升旗后进行公布，并与每学期对各年段的先进班集体给予奖励。 　　 【篇三】开展清洁校园的活动总结 　　一年来，在创建环保校园的活动中，我们学校认真加强环保宣传和教育工作力度，成立了环保教育领导小组，加大了资金的投入，努力创建绿化、美化、净化的校园环境。我们主要做好以下几项工作： 　　一、宣传环保知识，加强环保教育 　　加强环境保护工作，必须提高全民族的环境意识、忧患意识和参与环保的自觉性，必须动员全社会的力量参与。学校为了增强全校师生环保意识，提高大家的环保知识水平，使师生有效的参与环保工作，采取了多种多样的形式，开展环保的宣传和教育活动。 　　1、坚持利用学校的升旗活动，团总支的学习会和共青团园地等进行环保宣传教育，并针对学校环境卫生存在的问题，进行具体的教育活动，使大家养成良好的学校卫生习惯，爱护学校的绿化地和树木。 　　2、积极开展环保专题讲座，在每学期举行二到三次的环保知识教育课，让学生写学习体会。 　　3、组织全体学生参加环保知识的考试，对成绩突出的给予肯定和表扬，并将试卷作为资料积累下来。 　　二、组织开展环保实践活动 　　我们结合学校实际，开展实践活动，使学校环保工作搞得有声有色，有效地推动了创建“绿色学校”工作。 　　1、每学期一开学，学校将废电池收集工作开展起来。 　　学生们把家里的废旧电池交到学校，收集后统一处理。老师还对学生进行教育，使他们明白废电池乱丢给社会造成的危害。 　　2、学校的“环保小卫士”也积极行动，在校园打扫卫生，给树木修枝，向校内外的牛皮癣开刀。 　　有的还到主要路口了解交通情况，研究机动车的排气现状，写出了小调查报告。 　　3、渗透到各个学科开展活动，美术课进行环保绘画比赛，生物课讲述树木和花草对人类的好处，地理课讲述防止污染和保护好河流的水源等。 　　另外，学校还多方面筹集资金，投大校园环境修建工作的投入，种植了一批树木，开辟了一片绿化地，平整了操场，疏通了校门外的排水沟，对学校进行了一次全面的环境检查，确保学校的绿化、美化和净化。 　　环保工作，关乎全局;环境保护，关乎世界。我们要坚持不懈地进行环保的宣传和教育，扎扎实实地开展实践活动，使环保工作更上一个台阶。

写一篇好的物理小论文是一个有挑战的任务，以下是一些建议来帮助你完成这个任务：1.选择一个适当的主题：选择一个你感兴趣并且具有研究意义的主题。确保你可以找到足够的信息和资源来支持你的论文。2.开展文献综述：在开始写论文之前，先进行文献综述，了解当前关于你选择的主题的已有研究，不仅可以帮助你对该领域有更深入的理解，也能帮助你在写作过程中提供相关引用。3.制定清晰的结构：在写作前，制定一个清晰的结构，包括引言、背景、方法、结果和讨论等部分。确保这些部分之间有逻辑的连接。4.用清晰简明的语言写作：以简练的措辞来阐述你的观点和实验结果，避免使用复杂的、难以理解的术语。也要保持适当的科学性，不要使用太过口语化的语言。5.使用合适的图表和图像：合理利用图表和图像可以更好地展示你的实验结果和数据。确保图表和图像的标题和标签清晰明了。6.提供论文的核心信息：确保论文的核心信息能够准确地被读者理解和识别。这包括摘要、关键词和引言中对该领域的简要介绍。7.引用参考文献：确保你的引用和参考文献符合学术规范，并使用适当的引文格式。8.进行反复修改和校对：在完成初稿后，反复修改和校对你的论文。确保论文的逻辑性、清晰度和语法准确性。9.请同行评审：在提交论文之前，把论文交给同行或专家进行评审和建议。他们可以提供宝贵的意见和改进建议，帮助你改进论文的质量。最重要的是，要保持耐心和毅力，在写作过程中不断改进和完善你的论文。多次修改和反馈可以帮助你逐步提高你的写作技巧和学术水平。祝你写作顺利！以上回答来源于“智元兔”（openrabbit.net）AI产品，为您提供专业、高速、稳定的文案生成与AI设计服务！AI文字：支持60余个应用场景，包括论文助手、公司文案、抖音快手小红书营销、法律咨询、多语言翻译、科研课题、招投标书、辅助编程、学习与办公等各个领域。AI设计师：支持工业设计、建筑设计、LOGO设计、电子商务、插画与海报设计、视觉设计、影视与游戏设计等领域。利用人工智能技术，个性化定制高保真精美的图片，帮助您提高工作效率。

屈原本为楚国重臣，早年受楚怀王信任， 任左徒，常与怀王商议国事，参与法律的制定。 同时主持外交事务。 主张楚国与齐国联合，共同抗衡秦国。 在屈原努力下，楚国国力有所增强。 但由于自身性格耿直加之他人谗言与排挤， 屈原逐渐被楚怀王疏远。 怀王二十四年，屈原被逐出郢都，流落到汉北。 流放期间，屈原感到心中郁闷，开始文学创作， 在作品中洋溢着对楚地楚风的眷恋和为民报国的热情。 后来曾经被召返。 怀王三十年，楚怀王不听屈原劝阻， 执意入秦，被扣留，后来客死秦国。 楚顷襄王即位后昏庸无道， 听信令尹子兰的谗言， 再次驱逐屈原。 屈原流落在今湖南沅水湘水一带。 顷襄王二十一年（前278年），秦国大将白起挥兵南下， 攻破了郢都，屈原在绝望和悲愤之下怀大石投汨罗江而死。 传说当地百姓投下粽子喂鱼以此防止屈原遗体被鱼所食， 后来逐渐形成一种仪式。 以后每年的农历五月初五为端午节， 人们吃粽子，划龙舟以纪念这位伟大的爱国诗人。 据闻一多考证在屈原投江之前， 吴越一带已有端午节存在， 但从屈原2200多年前逝世一直到今天， 中国社会主流所公认的一直是端午节祭祀屈原。屈原自小就有一颗善良的心，而且非常乐于助人。以下是我编的一个小故事：小屈原的为人非常善良，周围的邻居村民都非常喜欢他、赞誉他。话说楚国年代战事连连，硝烟弥漫，个个诸侯国的纷争不断。他自小就有为国效力雄心壮志，他饱读诗书，学到书本上待人需善等等很多的道理。他说只要善待每一个国民，就能兴国也。一个夏天下午，屈原刚刚读完书出去街上玩，他跑跑跳跳着，满脸都带着开心的笑容。他一边踢着路边的小石头，一边低头欣赏着脚上那双他妈妈刚给他做好的新鞋子：崭新的布料，鲜艳的颜色，还有那根雪白的系鞋带，漂亮极了。 他正追着滚动的小石子，忽然发现路边有一条若隐若现的米粒痕迹。他抬头顺着米粒往前一看，只见一位老婆婆背着一袋米艰难地向前走着，米袋上有一个小窟窿，米正顺着那小窟窿往外漏着。他急忙高喊：“老婆婆，请等一等，你的米袋漏了！”老婆婆连忙停下脚步，回过头来。老婆婆看见大米不断往外漏，焦急地说：“糟糕啦！这怎么办？”他跑过来，看到婆婆焦急的样子，眉头皱了一皱。他忽然低下头，看见那根白白的系鞋带，灵机一动，对着婆婆兴奋地说：“婆婆，你别焦急，我有办法了！”话音刚落，他便毫不犹豫地把那系鞋带卸了下来，这时婆婆明白了，她说：“多漂亮的系鞋带，真可惜阿！”小屈原再不等婆婆再说什么了，他把米袋的小窟窿用手捏着，然后用系鞋带绑紧扎紧，米不再向外漏了。他看了看婆婆那被岁月洗刷过得脸，对婆婆说：“你累了，我帮你背米回家吧，你来带路，好吗？”说着就从地上拎起米袋背在了身上就往前走了。走着走着就来到婆婆家了，原来婆婆是一位守着边疆的战士的母亲，婆婆连声给他道谢。小屈原就说：“你的儿子为国效力，我帮你是应该的。你就当我是干儿子吧！” 小屈原已经把出来的目的——玩，抛到老远了。他又低头看看自己那双少了一根系鞋带的新鞋，心里感到非常满足。

要看是什么罪名，还要看具体情节。不同罪名，量刑标准不同，刑罚档次的差距不同。主犯与从犯之间量刑差距小的可能只有几个月，量刑差距大的可能达到三年、五年甚至还要多。例如，盗窃罪，三人团伙作案，数额巨大，主犯可能会被判刑十年，其中一个从犯（第三被告人）如果在本案中犯罪情节轻微，可能只判三年。扩展资料：共同犯罪诈骗案中主犯一般从重处罚，从犯量刑看具体共同诈骗数额所占比例以及非法所得数额而定。主犯判三年的话，从犯一般情况比主犯刑罚要轻。对共同诈骗犯罪，应当以行为人参与共同诈骗的数额认定其犯罪数额，并结合行为人在共同犯罪中的地位、作用和非法所得数额等情节依法处罚。《中华人民共和国刑法》第二百六十六条　诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。本法另有规定的，依照规定。参考资料来源：百度百科-中华人民共和国刑法

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1、宋江：私放晁天王、怒杀小妾阎婆、浔阳楼题反诗、三败高俅、大破连环马、夜打曾头市。2、武松：景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、醉打孔亮。3、林冲：误闯白虎堂、风雪山神庙、怒杀王伦、棒打洪教头、雪夜上梁山，取投名状大战杨志。4、吴用：智取生辰纲、双掌连环计、智取玉麒麟、智取大名府、布四斗五方旗、智取文安县。5、鲁智深：拳打镇关西、大闹五台山、大闹桃花村、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、只身闯华山。扩展资料：1、《水浒传》创作基础水浒传》最早的蓝本是宋人的《宣和遗事》，它着力描写了杨志卖刀、晁盖等结伙劫生辰纲和宋江杀阎婆惜等事，对林冲、李逵、武松、鲁智深等主要人物也都作了描写。宋元之际，还有不少取材于水浒故事的话本。在元杂剧中，梁山英雄已由36人发展到108人。施耐庵把有关水浒的故事和人物整理加工，在创作《水浒传》过程中，忠实地接受了人民的观点，这是《水浒传》之所以取得伟大成就的思想基础。2、《水浒传》历史影响《水浒传》问世后，在社会上产生了巨大的影响，成了后世中国小说创作的典范。《水浒传》是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一，流传极广，脍炙人口；同时也是汉语文学中具备史诗特征的作品之一，对中国乃至东亚的叙事文学都有极其深远的影响。参考资料来源：百度百科-水浒传

学校卫生大扫除总结五篇 经历了有意义的活动后，我们的个人能力得到了很大进步，有了这样的机会，要好好记录下来。那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我帮大家整理的学校环境卫生大扫除活动总结，希望对大家有所帮助。 学校卫生大扫除总结 篇1 20__年3月1日下午，我校进行了全校性的校园卫生义务大扫除活动，劳动场面气氛活跃，培养了学生的劳动意识，增强了劳动观念，对培养学生的劳动养成习惯有了较大提升，使学生的劳动技能有了提高，增强了劳动光荣的信念，对学生的劳动教育奠定了坚实的基础。 本次活动，通过劳动，改变了学生乱吐、乱丢的不良行为，培养了学生讲究卫生的良好习惯，使学生懂得：爱护环境就是爱护我们的家园。 下午第二课开始，同学在班主任的带领下，对校园区域进行了认真清扫，做到了人人参与，劳动快乐。通过彻底清扫，校园周边环境卫生得到了进一步改善，使“一创双优”工作得到进一步落实和宣传，进一步培养了学生的劳动、卫生习惯，同时也为预防传染病打下了坚实基础，使学生懂得：人小事做起，从身边做起，保持干净、整洁，我们在舒适、优雅的环境才能不断成长、进步。 活动中，高的和危险的地方，班主任亲自打扫，可有的班主任却只知指手划脚，根本没想到老师是学生学习的楷模，根本没有起到模范带头作用。 下步工作的打算： 1、经常性开展类似的活动，培养学生的劳动意识和劳动技能，使学生懂得劳动光荣，劳动改变学习和生活环境。进一步认识到“劳动创造财富，知识改变命运。” 2、进一步培养学生的卫生养成习惯。 3、制定活动管理制度，落实责任。 4、严格进行检查评比。 5、把劳动、卫生工作纳入绩效工资考核。 学校卫生大扫除总结 篇2 根据县教育督导工作部署，为了把我镇中小学的校园环境卫生整治工作落实到实处，营造一个清洁、整齐、优美的校园环境，提高校园环境质量，努力为学生创造一个洁净优雅的校园学习环境，我们结合全镇中小学的实际情况，迅速成立了领导班子，全面部署了校园环境卫生整治工作，并及时进行了督导检查。现将我镇校园环境卫生整顿工作总结如下： 一、制定方案，成立领导小组，明确目标。 成立督查小组，贾校长任组长，责任督学为副组长，各学校校长为成员，要求各学校每天上放学四个时间段在校门口周边巡视，负责监管学生乱扔垃圾，严禁学生购买“三无”食品，指导学生家长文明交通。杜绝校门口“脏、乱、差”现象的发生。 二、大力宣传，提高认识，彻底整治校园及周边环境卫生。 充分利用健康教育课、校园广播、橱窗、黑板报、国旗下讲话、主题班会等形式进行宣传教育，充分认识到整治校园环境卫生工作的重要性和紧迫性。要求教师认真做好宣传教育活动，全面提高师生的卫生意识，提出“伸出你我双手，构建洁净校园”工作目标，积极倡导健康文明生活方式，让环境卫生主题教育深入人心。 三、分工明确，责任到人 中心校督查组负责不定期对学校进行督导检查，及时通报检查情况。各学校在校长的带领下，对各年段学生的个人卫生进行突击检查，主要检查学生的服饰、颈部、发型和指甲等方面，对个人卫生差的学生进行批评教育，有效地促进了学生良好卫生习惯的养成。学校后勤工作人员对学校草坪、花圃的花卉树木进行修剪，损缺的及时补种补植。增设爱护花草的温馨提示。 四、清除死角，净化校园 学校于开学初就组织全体师生对校园环境卫生进行大清扫、大擦洗，平时加强对校园、楼道、教室、厕所、办公室、教师宿舍等场所卫生的管理，要求做到地上无纸屑、卫生无死角、墙上无蜘蛛丝，彻底消除乱贴乱画乱涂现象。在整治校园环境卫生工作期间，集中力量对校园环境卫生进行整治，尤其是对教室、宿舍、图书室、彻底清扫和消毒。办公室、教室、宿舍和各功能室要做到无灰尘、痰痕、印痕、蛛网，物品摆放有序。做好学校周边环境整治工作，营造良好的教育发展环境。 五、定期检查，落实制度 为了把学校的卫生整治工作落在实处，我们要求各学校把校园划分给各年段，由各班进行分工管理，同时要求每位卫生区负责人要做到每天二小扫，每周一大扫的卫生整治，各年段每天安排卫生检查小组进行互评，发现问题及时解决，确保校园的干净、整洁。学校每周五进行汇总，并评出卫生先进班集体，与每周一的升旗后进行公布，并与每学期对各年段的先进班集体给予奖励。 总之，通过这次的校园环境卫生整治行动，学校面貌焕然一新，学生良好的个人卫生习惯得到巩固，同时也为师生创造了一个良好的学习环境，为创建文明、卫生、有序、整洁的和谐校园打下坚实的基矗。 学校卫生大扫除总结 篇3 今年4月是全国第__个爱国卫生月，学校领导高度重视，结合学校实际，围绕"清洁家园、灭蝇防病"的活动主题，通过丰富的活动内容，让广大师生学习和了解卫生知识，形成崇尚健康生活方式，养成文明健康的行为，营造"人人关心卫生，人人讲究卫生"的爱国卫生新局面，取得了一定的成效。 现将我校爱国卫生月活动总结如下： 一、健全组织，加强领导。 学校成立了由校长王为组长的爱国卫生领导小组，具体部署和实施爱国卫生月活动。做到分工明确，责任到人，确保"第二十八个爱国卫生月"活动的有序开展。并将"第二十八个爱国卫生月"活动列入教育教学工作的重要内容，使"第二十八个爱国卫生月"活动常抓不懈，常抓常新。 二、加强宣传，提高认识。 为了使爱国卫生活动人人皆知，班喻户晓。学校加大了活动的宣传力度，各班办宣传板报，国旗下讲话等大力宣传爱国卫生工作的重要性和必要性。使全体师生认识到开展爱国卫生活动与个人，学校，家庭，社会息息相关，形成了崇尚健康生活方式，养成文明健康行为的良好氛围，提高了学生防范疾病的自我保护意识和能力，促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成，激发了师生追求美好生活的热情，营造了讲卫生光荣，不讲卫生可耻的校园氛围。 三、落实责任，消除死角。 学校进一步修改完善了清洁区责任制，把全校的清洁区划分到了每一个年级，每个班。利用周一卫生大扫除时间，对清洁区进行了彻底的清扫，重点是食堂周围，楼前楼后，厕所，使所有清洁区达到了地面干净，无纸屑，无杂物，无落叶，无痰迹，彻底消除卫生死角，对校园的有些硬件设施进行了修缮和维护。各班严格坚持一日"二扫"和"时捡"白色垃圾，维护班级环境卫生区域，并随时保洁，做到了墙壁，窗台，日光灯管，宣传牌无积尘，无乱涂乱画，黑板及时擦，讲桌上教师用品和学生作业本摆放整齐。 四、加强督促，养成习惯。 1.实抓好学校常规卫生工作的检查督促力度 (1)每天的晨扫，时捡，下午扫要坚持不懈。 (2)每周一卫生大扫除的值周检查评比周周公布。 (3)各班卫生监督员检查实施到位。 2.团队开展"好习惯伴我成长"活动，对学生进行良好行为习惯养成教育和环保意识教育，各组室也做好卫生保洁工作。 3.班主任承包班级卫生区域，天天巡视检查并做好考核评比记载。经常对学生的个人卫生，学校的环境卫生进行检查，评比，保障学校环境卫生干净整洁，学生个人卫生良好，卫生不留死角，促使学生养成良好的卫生习惯。 五、加强教育，注重实效。 1.各学科渗透卫生教育知识。利用晨谈，班队课，综合实践课对学生进行传染性疾病的知识再教育，增强学生卫生防疫意识。 2.发动师生积极参加种花植树，做好校园美化，净化，绿化工作。 3.加大校内清扫力度，认真落实清扫保洁制度。及时清扫办公楼道，厕所，及时清运垃圾，确保学校卫生整洁。 4.加强食堂、宿舍卫生工作管理，预防食物中毒事件及传染病发生。清洁校园，从我做起;美化环境，人人有责!爱国卫生月即将过去，但我们仍将加大爱卫工作力度，真抓实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，为全体师生创设一个整洁，优美的校园工作，学习环境，促进身心和谐，健康地成长。 学校卫生大扫除总结 篇4 一、活动目的： 由于学院教室卫生情况不容乐观，学院领导对卫生工作进行大力整改。为了改善卫生状况，为了把卫生工作做好、做细、做实、见成效，院生卫部近期采取更加严格的检查力度。为了响应院领导的号召，也为了创造一个良好的学习条件，我们系生卫部开展了这次卫生大扫除活动，号召大家共同创造一个良好的卫生环境，确保卫生不出问题，取得优异的卫生成绩。 二、活动内容： 第一、当天值日是少部分学生的工作，但当日的保洁是全体学生的责任。以前我们发现教室地面不干净，无人理睬。但现在，同学们都懂得对自己周围的环境卫生进行保洁，不要说不是自己扔的垃圾，而要见到垃圾及时捡起扔掉。所以，班干部在平时检查卫生工作时比较轻松，班级宿舍的卫生情况很大的改善。如在检查中发现保洁不好的同学，及时指出和督促改善。 第二、为进一步优化班级的卫生环境，培养同学的良好卫生习惯，更好的督促同学搞好教室卫生，经我们生卫部决议，特制定班级卫生工作计划。班级卫生工作计划如下： 教室卫生： 1、制定严格有效的值日表。 2、班干部轮流检查。 3、教室卫生每天清扫一次，一天一小扫，一周一大扫。做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬;达到地面干净、桌凳干净、桌椅整齐、电器干净、卫生用具整齐，有扫把、有抹布、有拖把。 4、每天拖地一次，学生进入教室适当打开窗户通风，离开教室关好窗户。 5、为防止教室内有异味和存在生活垃圾，禁止在教室内进餐。 6、安排好平日卫生要求，负责到位。 7、卫生大扫除或较大卫生活动生卫部成员必须亲临指导与监督。 三、活动意义： 通过这次清洁卫生大扫除活动，使班级卫生以及同学们个人修养得到了提高。班级的同学在行动上学会了如何做好生活场所的卫生，还在思想上懂得了：为什么要讲卫生?怎样讲卫生?怎样才算养成了良好的卫生习惯?让卫生工作真正扎入每个同学的心田，从思想上加强教育，行动上努力做好。让班级同学在明理的情况下，去约束自己的行为。经过了清洁卫生大扫除活动，我们从思想上加强教育。从思想上让班上同学养成良好的卫生意识。并加上约束，用实际行动来讲究卫生。我们的卫生情况明显好转。同学们的讲究卫生意识也得到了提高。 学校卫生大扫除总结 篇5 为了以整洁优美舒适的的校园面貌迎接20__年新春佳节，根据《关于开展春节期间卫生大扫除活动的通知》精神，学校领导高度重视，召开了专题会议，要求各部门力争营造出整洁优美的节日环境，让全体师生渡过一个欢乐祥和的新春佳节。现将我校开展“整洁有序迎新春”工作小结如下： (一)明确责任、健全机制 学校高度重视，及时成立了春节期间领导小组，负责学校卫生清理工作，领导组长由学校领导担任，下设若干工作小组。同时，要求各部门及时落实专门工作人员确保相关决策部署落到实处，明确责任，细化分工，扎实推进。 (二)目标明确、注重实效 1.集中专项行动取得明显成果 学校把校园卫生工作纳入目标进行管理，政教处按规定对学校卫生督察;并承担校园秩序、车辆停放等日常管理工作;后勤服务做好校园绿化亮化、食品、饮水等安全卫生工作、生活垃圾清运、治理校园公共场所及卫生死角脏、乱、差等工作。政教处、学生会、团委和工会等部门承担了师生员工的宣传教育和日常行为规范管理，校园文明监督等工作。 2.清除校园卫生盲点，加大校园整治力度 在全院范围内开展“迎新春大扫除”活动，各个部门积极参与，动员师生员工对办公区、教学区和生活区进行了全面清洁。同时，加大了校园内卫生盲点、死角的整治力度，彻底消除环境脏乱差。政教处对校园内各处卫生死角及盲点的整治，同时由学生会和后勤人员针对乱吐、乱扔、乱倒污点联合清理，派专人监督检查清洁卫生保洁情况，做到了公共场所无痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核及其他垃圾。水池等水体保持清洁，无漂浮垃圾，整体环境质量进一步提升。 3.加强宣传活动，校园治理深入人心 广泛发动师生员工进行“人人动手、清洁校园”的`主题宣传活动，主动打扫门前卫生，自觉维护门前秩序。同时，从师生员工的实际生活入手，强调本次活动对其保持和提高身心健康、改善生活学习环境的重要意义，激发全员参加活动的积极性。 我校在新春佳节期间通过强宣传、严部署、重落实、齐抓共管校园卫生活动的开展，全面改善和提升了我校师生形象的同时，增强了全体师生的卫生意识，确保了春节期间学校师生的安全，校园面貌焕然一新。

大学法律专业要学习各种法律，最主要就是要学习民法典，英语肯定也是要学习的。