水利工程专业和水利水电工程专业的区别？

　　在高考填报志愿选择专业时，很多考生对水利水电工程专业有哪些就业方向的问题感兴趣。下面是由编辑为大家整理的“水利水电工程专业有哪些就业方向”。 　　水利水电工程专业有哪些就业方向水利水电工程专业学生毕业后可在网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计、建筑设计(建筑漫游和环境设计)、人居环境设计和教育等行业工作。 　　水是人类赖于生存的基本要素，电力是社会发展的主要能源。水利水电工程学科是在水的自然特性研究之基础上，以工程或非工程措施调控和利用水能资源的工程科学。 　　水利水电工程毕业生可在水利水电工程管理、设计、科学研究机构、企事业单位和高等院校从事相关的设计、施工、管理、营销和教学等工作。可在土木建筑、交通和市政工程及其他行业从事相关工作。 　　水利水电工程毕业生就业岗位：水电工程师、水利水电工程师、工程项目经理、工程造价、销售片区经理、水利工程师、项目经理、水利水电工程师、水工设计、水利水电工程师地质勘测工程师结构工程师、国家注册监理工程师、监理员等。 　　水利水电工程专业的就业前景怎么样毕业生可从事水利和土木工程领域的研究、规划、设计、施工和管理等方面工作。由于水利工程宏大而复杂，需要多学科知识的支持和良好的组织与协调能力，既能统领全局又能细致入微，追求经济、技术、安全、美学的统一与和谐。我国是水电大国，也是缺水大国，社会经济的高速发展为毕业生提供了施展才华的无限空间。 　　我国现在正处在新一轮的水电开发高潮中，可以说，大多数水利水电工程专业的毕业生尤其是研究生毕业后就业前景还是很好的。所以水工专业的毕业生基本上属于紧缺型的。 　　随着我国乃至全球水资源的严重短缺、能源危机的日益加剧，清洁再生能源，以及水资源优化配置成为当务之急，这使该专业具有广阔的发展前景。水利水电工程毕业生可在单位，譬如三峡开发总公司、二滩水电开发公司等。这些单位就是水电工程的投资单位。所以这些单位的待遇相对较好。工作轻松。但是同样是在工程现场或者是在水电站。

水电工技术学好了，只要活干的好，现在都不缺活

高考 填报志愿 时，水利水电工程 专业怎么样 、主要学什么、 就业前景 好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是 为大家整理的水利水电工程 专业介绍 、主要课程、培养目标、 就业 前景等信息，希望对大家有所帮助。1、水利水电工程专业简介 水利水电工程培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面 工作 的高级工程技术人才。水利水电工程专业学生主要 学习 水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。2、 水利水电工程专业主要课程 工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。3、水利水电工程专业培养目标 培养目标 水利水电工程专业专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。培养要求 水利水电工程专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。4、水利水电工程专业 就业方向 与就业前景 毕业生 可从事水利和土木工程领域的研究、规划、设计、施工和管理等方面工作。由于水利工程宏大而复杂，需要多学科知识的支持和良好的组织与协调能力，既能统领全局又能细致入微，追求经济、技术、安全、美学的统一与和谐。我国是水电大国，也是缺水大国，社会经济的高速发展为 毕业 生提供了施展才华的无限空间。

水利水电工程专业就业方向有哪些？　　快车教育，某名企人力资源总监曾先生表示，水利水电工程专业培养具有水利水电工程专业的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。水利水电工程专业专业学生主要学习水利水电工程专业建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程专业勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。水利水电工程专业就业方向分析：随着我国乃至全球水资源的严重短缺、能源危机的日益加剧，清洁再生能源，以及水资源优化配置成为当务之急，这使该专业具有广阔的发展前景。水利水电工程专业毕业生可在水利水电工程专业管理、设计、科学研究机构、企事业单位和高等院校从事相关的设计、施工、管理、营销和教学等工作。可在土木建筑、交通和市政工程及其他行业从事相关工作如：业主单位，譬如三峡开发总公司、二滩水电开发公司等。这些单位就是水电工程的投资单位。所以这些单位的待遇相对较好。工作轻松。但是同样是在工程现场或者是在水电站。设计单位，众多水电设计院。这些单位由于近几年水电开发高潮，项目较多，待遇不错。监理单位，由于水电项目的特殊性 国家强制规定必须要有监理。 监理单位的人也是常年呆在工地，但是工作相当施工单位较轻松。施工单位，各水电工程局等 施工单位也是大部分水工专业毕业生去的单位,但是这个工种的工作任务较重待遇相对较低。但是由于是处在水电建设的线，接触到很多工程实践，很容易积累大量经验。

水利水电业主要学：水工建筑物，钢筋混凝土结构，静力学、动力学、土力学、结属构力学、泵站与水电站、水文与水文计算、工程测量、水力学、高数、大物、专业英语。水利水电工程培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。水利水电工程业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。水利水电工程专业就业前景：水利工程专业的就业前景非常广阔，就业率也很高。国家现在正处在新一轮的水电开发高潮中，可以说，大多数水利水电工程专业(以下简称水工专业)的毕业生就业前景还是很好的!据说这轮水电开发高潮会持续到2020年水工专业的毕业生基本上处于紧缺型的，但是水工专业的毕业生的依然很愁找工作，这个就得和水工专业的工作环境和工作性质有关系了!

水利水电工程专业就业方向主要在水利水电工程管理、设计、科学研究机构、企事业单位和高等院校从事相关的设计、施工、管理、营销和教学等工作；可在土木建筑、交通和市政工程及其他行业从事相关工作。水利水电工程专业简介 水利水电专业主要培养德智体美全面发展，掌握水利水电工程基础理论、专业知识和基本技能，受到科学思维和工程实践训练，适应经济社会全面发展和相关行业对专业人才的需求，能在水利水电行业及相关单位从事水利水电工程勘测、规划、设计、施工与管理工作，品德优良、基础宽厚、专业良好、实践技能较强，具有一定解决工程问题能力和学术研究能力的复合应用型人才。 水利水电专业就业方向 水利水电工程毕业生可在水利水电工程管理、设计、科学研究机构、企事业单位和高等院校从事相关的设计、施工、管理、营销和教学等工作。可在土木建筑、交通和市政工程及其他行业从事相关工作。 水利水电工程毕业生就业岗位 水电工程师、水利水电工程师、工程项目经理、工程造价、销售片区经理、水利工程师、项目经理、水利水电工程师、水工设计、水利水电工程师地质勘测工程师结构工程师、国家注册监理工程师、监理员等。 水利水电专业就业前景 目前，我国现在正处在新一轮的水电开发中，可以说，大多数水利水电工程专业的毕业生就业前景还是很好的!所以水工专业的毕业生基本上属于紧缺型的，但是水利水电工程专业的毕业生的依然很愁找工作，这和水利水电工程专业的工作环境和工作性质有非常紧密关系。 一般来说，水电都是在高山峡谷中，人迹罕至，工作环境比较恶劣，水电工程远离城市，工作枯燥，而且作为水电建设者，基本上休假得不到保证，常年在工地，时间长了真的会无法适应城市的生活。所以，大多数水利水电工程专业的毕业生找到满意舒适的工作不是很容易。

水利水电工程技术主要研究水利工程测量、水利工程制图与识图、水利工程施工等方面的基础知识和技能，在水利水电工程技术领域进行工程施工技术应用和组织管理、施工质量监控、安全管理、概预算编制、工程投标等。 水利水电工程技术专业前景 国现在正处在新一轮的水电开发中，可以说，大多数水利水电工程专业的毕业生就业前景还是很好的!所以水工专业的毕业生基本上属于紧缺型的，但是水利水电工程专业的毕业生的依然很愁找工作，这和水利水电工程专业的工作环境和工作性质有非常紧密关系。 一般来说，水电都是在高山峡谷中，人迹罕至，工作环境比较恶劣，水电工程远离城市，工作枯燥，而且作为水电建设者，基本上休假得不到保证，常年在工地，时间长了真的会无法适应城市的生活。所以，大多数水利水电工程专业的毕业生找到满意舒适的工作不是很容易。 水利水电工程技术专业就业方向 水利水电工程专业学生毕业后可在网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计、建筑设计（建筑漫游和环境设计）、人居环境设计和教育等行业工作。 水是人类赖于生存的基本要素，电力是社会发展的主要能源。水利水电工程学科是在水的自然特性研究之基础上，以工程或非工程措施调控和利用水能资源的工程科学。 水利水电工程专业着重培养从事大中型水利水电枢纽及其建筑物(包括大坝，水电站厂房，闸和进水、引水、泄水建筑物等)。

水利水电工程就业方向及前景如下：1、就业方向水利水电工程毕业生具备较强的择业竞争力和较宽的就业适应能力，可在水利水电资源开发、大型水利水申枢纽勘测、设计、施工、管理、科学研究机构、企事业单位和高等院校等领域从事相关的设计、施工、管理、营销、教学和科学研究工作。2、前景随着我国乃至全球水资源的严重短缺、能源危机的日益加剧，加快江河治理、优先发展水电、开发利用水能，以及水资源优化配置成为当务之急，该专业具有广阔的发展前景。我国现在正处在新一轮的水电开发高潮中，可以说，大多数水利水由工程专业的毕业生就业前景还是很好的！所以水工专业的毕业生基本上属干紧缺型的，但是水利水由工程专业的毕业生的依然很秋找工作，这和水利水由工程专业的工作环境和工作性质有非常紧密关系。水利水电工程专业的就业前景在所有专业中排行第113位，并且在所有水利水电工程专业毕业的同学中经过数据分析得知，其中11.0%水利水申工程专业的同学选择在四川发展：可以根据以下就业前景分析报告做出自己的决定，但该数据仅作为参考。

我说主要的吧大一主要是数学和英语大二开始才接触一些专业课，主要有力学方面的，如结构力学、理论力学、材料力学、水力学、土力学弹性力学然后是水工方面的，如河流动力学、水工钢结构、水工钢筋混泥土结构课程设计、水工钢筋混泥土结构学、水工流体实验、水力机械、水利工程经济、水利水能规划、工程地质、水工建筑物、水工建筑物课程设计、水利工程施工与施工组织大概就是这些主要的

法律主观：水利水电工程施工总承包资质分为一级、二级、三级。要根据其具体情况来对其进行要求，如下所示。 1、一级资质标准 企业资产：净资产1亿元以上。 企业主要人员： （1）水利水电工程专业一级注册建造师不少于15人。 （2）技术负责人具有10年以上从事工程施工技术管理工作经历，且具有水利水电工程相关专业高级职称；水利水电工程相关专业中级以上职称人员不少于60人。 （3）持有岗位证书的施工现场管理人员不少于50人，且施工员、质量员、安全员、材料员、资料员等人员齐全。 （4）经考核或培训合格的中级工以上技术工人不少于70人。 企业工程业绩： 近10年承担过下列7类中的3类工程的施工总承包或主体工程承包，其中1～2类至少1类，3～5类至少1类，工程质量合格。 （1）库容5000万立方米以上且坝高15米以上或库容1000万立方米以上且坝高50米以上的水库、水电站大坝2座； （2）过闸流量≥500立方米/秒的水闸4座（不包括橡胶坝等）； （3）总装机容量100MW以上水电站2座； （4）总装机容量5MW（或流量≥25立方米/秒）以上泵站2座； （5）洞径≥6米（或断面积相等的其它型式）且长度≥500米的水工隧洞4个； （6）年完成水工混凝土浇筑50万立方米以上或坝体土石方填筑120万立方米以上或灌浆12万米以上或防渗墙8万平方米以上； （7）单项合同额1亿元以上的水利水电工程。 有一级资质可承担各类型水利水电工程的施工。 2、二级资质标准 企业资产：净资产4000万元以上。 企业主要人员： （1）水利水电工程专业注册建造师不少于15人，其中一级注册建造师不少于6人。 （2）技术负责人具有8年以上从事工程施工技术管理工作经历，且具有水利水电工程相关专业高级职称或水利水电工程专业一级注册建造师执业资格；水利水电工程相关专业中级以上职称人员不少于30人。 （3）持有岗位证书的施工现场管理人员不少于30人，且施工员、质量员、安全员、材料员、资料员等人员齐全。 （4）经考核或培训合格的中级工以上技术工人不少于40人。 企业工程业绩： 近10年承担过下列7类中的3类工程的施工总承包或主体工程承包，其中1～2类至少1类，3～5类至少1类，工程质量合格。 （1）库容500万立方米以上且坝高15米以上或库容10万立方米以上且坝高30米以上的水库、水电站大坝2座； （2）过闸流量60立方米/秒的水闸4座（不包括橡胶坝等）； （3）总装机容量10MW以上水电站2座； （4）总装机容量500KW（或流量≥8立方米/秒）以上泵站2座； （5）洞径≥4米（或断面积相等的其它型式）且长度≥200米的水工隧洞3个； （6）年完成水工混凝土浇筑20万立方米以上或坝体土石方填筑60万立方米以上或灌浆6万米以上或防渗墙4万平方米以上； （7）单项合同额5000万元以上的水利水电工程。 有二级资质则可承担工程规模中型以下水利水电工程和建筑物级别3级以下水工建筑物的施工，但下列工程规模限制在以下范围内：坝高70米以下、水电站总装机容量150MW以下、水工隧洞洞径小于8米（或断面积相等的其它型式）且长度小于1000米、堤防级别2级以下。 3、三级资质标准 企业资产：净资产800万元以上。 企业主要人员： （1）水利水电工程专业注册建造师不少于8人。 （2）技术负责人具有5年以上从事工程施工技术管理工作经历，且具有水利水电工程相关专业中级以上职称或水利水电工程专业注册建造师执业资格；水利水电工程相关专业中级以上职称人员不少于10人。 （3）持有岗位证书的施工现场管理人员不少于15人，且施工员、质量员、安全员、材料员、资料员等人员齐全。 （4）经考核或培训合格的中级工以上技术工人不少于20人。 （5）技术负责人（或注册建造师）主持完成过本类别资质二级以上标准要求的工程业绩不少于2项。 三级资质可承担单项合同额6000万元以下的下列水利水电工程的施工：小（1）型以下水利水电工程和建筑物级别4级以下水工建筑物的施工总承包，但下列工程限制在以下范围内：坝高40米以下、水电站总装机容量20MW以下、泵站总装机容量800KW以下、水工隧洞洞径小于6米（或断面积相等的其它型式）且长度小于500米、堤防级别3级以下。 根据以上分析，可以得出，水电工程资格证共分成了以上三级，需根据其具体情况来决定可以承包的范围。以上就是为您总结的“水电工程承包需要满足些什么法定条件”的相关内容，但这件事一般来说都比较难办，因此，若您还存在任何疑问，欢迎在本网进行律师咨询。

水利水电专业是干什么的相关内容如下：水利水电工程是中国普通高等学校本科专业。水利水电工程主要研究水资源、水工结构、水力学及流体动力学、水利工程技术等方面的基本知识和技能。水利水电工程主要研究水资源、水工结构、水力学及流体动力学、水利工程技术等方面的基本知识和技能，进行水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、管理等。例如：南水北调工程的规划，水电站、大坝、闸门等水工建筑物的建造，河道治理工程的设计等。课程体系：《工程测量学》、《动力学》、《钢筋混凝土》、《结构动力学》、《水工建筑学》、《工程水文》、《水利工程经济学》、《水工建筑物设计》、《水电站建筑物》、《结构设计与应用》。就业方向：工程类企业：施工、水利工程、水电工程、工程技术、工程设计、工程勘测、施工管理； 政府、事业类单位：工程监理、水利规划、水电开发。考研方向：水利工程、水工结构工程、水利水电工程。水利水电业主要学：水工建筑物，钢筋混凝土结构，静力学、动力学、土力学、结属构力学、泵站与水电站、水文与水文计算、工程测量、水力学、高数、大物、专业英语。

水利水电工程技术就业方向介绍如下：毕业后主要从事岗位是：水电工程师、水利水电工程师、工程项目经理、工程造价、销售片区经理、水利工程师、项目经理、水利 水电工程师、水工设计、水利水电工程师 地质勘测工程师 结构工程师、国家注册监理工程师、监理员等。水利水电工程专业就业方向1、业主单位，譬如三峡开发总公司、二滩水电开发公司等。这些单位就是水电工程的投资单位，所以这些单位的待遇相对较好，工作轻松，但是同样是在工程现场或者是在水电站，远离城市的。2、设计单位，众多水电设计院。这些单位由于近几年水电开发高潮，项目较多，待遇不错，工作辛苦。3、监理单位，由于水电项目的特殊性 国家强制规定必须要有监理。 监理单位的人也是常年呆在工地，但是工作相当施工单位较轻松。4、施工单位，各水电工程局等 施工单位也是大部分水工专业毕业生去的单位 这种单位工作辛苦，待遇较低，但是由于是处在水电建设的第一线，接触到很多工程实践，所以很容易积累大量经验，而且这些具有大量工程实践经验的技术人才正是业主单位、设计单位所需求的，跳槽比较简单啦!水利水电工程专业就业前景怎么样我国现在正处在新一轮的水电开发高潮中，可以说，大多数水利水电工程专业的毕业生就业前景还是很好的!所以水工专业的毕业生基本上属于紧缺型的，但是水利水电工程专业的毕业生的依然很愁找工作，这和水利水电工程专业的工作环境和工作性质有非常紧密关系。一般来说，水电都是在高山峡谷中，人迹罕至，工作环境比较恶劣，水电工程远离城市，工作枯燥，而且作为水电建设者，基本上休假得不到保证，常年在工地，时间长了真的会无法适应城市的生活。所以，大多数水利水电工程专业的毕业生找到满意舒适的工作不是很容易。

主要研究水利水电工程建设相关的基本理论和基本规律及工程设计、施工管理方法。专业特点是：重点在大型水利水电工程，兼顾中型工程，设计与施工结合。培养具有水利水电工程的规划、勘测、设计、施工管理和科学研究等方面的专门知识，德智体全面发展，有创新精神和实践能力的水利水电工程建设的高级工程技术人才。主要专业课程有：理论力学、材料力学、结构力学、土力学、岩石力学、水力学、工程制图及计算机图形学、工程地质、工程水文学、工程测量、建筑材料、钢筋混凝土结构、钢结构、建设项目评估与管理、水工建筑物、水电站、水利水电工程施工等。毕业生可在水利水电、电力行业的管理、设计、科学研究机构，工程单位和高等院校从事相关的设计、施工、管理和教学等工作；也可在土木建筑及其他行业从事相关的工作。

主要学科：工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。 水利水电工程专业：主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。

水利水电工程技术专业主要学水利工程制图、水工建筑物、工程力学、建筑材料检测、水利工程测量、水力分析与计算、水工混凝土结构、土工技术、水利水电工程智能建造技术、水利水电工程施工项目管理等课程，以下是相关介绍，供大家参考。 1、专业课程 专业基础课程：水利工程制图、水工建筑物、工程力学、建筑材料检测、水利工程测量、水力分析与计算、水工混凝土结构、土工技术。 专业核心课程：水利水电工程智能建造技术、水利水电工程施工项目管理、水利水电工程造价与招投标、工程质量检验与评定、水利水电工程施工组织、混凝土无损检测技术、BIM技术及应用、项目部实验室管理。 2、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和水工建筑物结构构造、水工建筑材料、水利工程建造工艺及流程等知识，具备施工技术方案编制、现场施工组织与管理、施工质量检查与评定等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事水利工程施工技术、水利工程施工管理、水利工程检测等 工作 的高素质技术技能人才。 3、 就业方向 面向水利水电建筑工程技术人员等职业，水利工程施工、检测、施工管理等岗位(群)。

本专业培养具有水利工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电、水保等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才主干学科：土木工程、水利工程主要课程：工程力学、水力学、河流动力学、土力学、工程地质及水文地质学、水利工程制图、测量学、工程水文学、水利工程经济学、结构力学、建筑材料、水工钢筋混凝土结构学、水工钢结构、水文水利计算、灌排工程学、水工建筑物、水利工程概预算、水利工程施工、水泵与水泵站、水利工程合同管理和水利工程管理等课程。主要实践性教学环节：包括课程实习、专业实习、课程设计和毕业设计等、其中每门课程设计一般安排1--2周，毕业设计一般安排12--13周。前景方向水利水电单位及中小型水利工程技术应用与管理工作。主要面向基层水利单位，从事中小型农田水利工程规划设计、施工现场技术与管理、水利工程建设监理，也可从事质量管理、安全管理、造价计算、技术资料管理和水利水电工程运行管理等工作。

水利水电工程就业方向及前景如下：水利水电工程技术就业方向及前景：1、就业方向：水利水电工程毕业生可在水利水电工程管理、设计、科学研究机构、企事业单位和高等院校从事相关的设计、施工、管理、营销和教学等工作。可在土木建筑、交通和市政工程及其他行业从事相关工作。有业主单位譬如三峡开发总公司、二滩水电开发公司等。这些单位就是水电工程的投资单位，所以这些单位的待遇相对较好，工作轻松，但是同样是在工程现场或者是在水电站，远离城市的。设计单位众多水电设计院。这些单位由于近几年水电开发高潮，项目较多，待遇不错，工作辛苦。监理单位由丁水电项目的特殊性国家强制规定必须要有监理。监理单位的人也是常年呆在工地，但是工作相当施工单位较轻松。2、前景：我国城镇水厂升级改造进度缓慢、供水管网和二次供水问题突出、公共供水设施普及率不足、应急供水能力较差。另外，农村水利基础设施薄弱，全国一半以上耕地缺少基本灌排条件，大型灌区骨干工程、50-60%的中小型灌区存在不配套和老化失修问题，大型灌排泵站设备完好率不足60%，我国城乡供水保障能力较低。而随着城市化和工业化进程的加快，将进一步带动对水资源的需求增长，水资源短缺情况将会加剧，供需矛盾突出。水利水电工程介绍：水利工程是用于控制和调配口然界的地表水和地下水，达到除书兴利目的而修建的工程。也称为水工程。水是人类生产和生活必不可少的宝贵资源，但其口然存在的状态并不完全符合人类的需要。只有修建水利工程，才能控制水流，防止洪涝灾害，并进行水量的调节和分配，以满足人民生活和生产对水资源的需要。水利工程需耍修建坝、堤、溢洪道、水闸、进水口、渠道、渡漕、筏道、鱼道等不同类型的水工建筑物。以实现其目标。我国现在正处在新一轮的水电开发高潮中，一般来说，水电都是在高山峡谷中，人迹罕至，工作环境比较恶劣，水电工程远离城市，工作枯燥，而且作为水电建设者，基本上休假得不到保证，常年在工地，时间长了真的会无法适应城市的生活。所以，大多数水利水电工程专业的毕业生找到满意舒适的工作不是很容易。

我是一名在读环境工程专业大二的学生，我认识一个大四学长就是学水利水电的，下面我来说说我的感受。专业前景咱们是农业大国，山川河流众多，水利工程是千百年来国家发展的重要一项，对生产发展，人民安全都有重要的贡献和基础作用。并且我国是水电大国，也是缺水大国，社会经济的高速发展为毕业生提供了施展才华的无限空间。个人建议那个学长现在在水利局工作，水利涉及到我们的日常生产生活，作为水资源的业务主管部门，水利局负责水资源的统一管理日常生产生活的用水统筹调配，都在水利局的职责范围下。另外，水利局还负责水利设施建设、水资源保护和节约用水工作,水土保持、水生态环境建设、水利水电工程移民等也是水利局的职责范围。所以如果有学了这个专业的同学，这是一个很好的工作选择呦。就业方向水利施工类企业:水利工程设计、施工管理、工程监理、工程造价、工程测量、工程检测。

你好！当然不同。从字面意思你就可以看出差别的。这些专业在大一时的培养课程差不多，真正有差别是到大二以后接触专业课后，所学方向会有不同。水电会倾向电类专业，水利只是单纯的水利工程。具体概念解释你可以直接在百度上搜到，我就不必拷贝给你看了、

　　水利水电工程专业课程有哪些呢?要学水利水电工程专业的同学们知道吗，不知道的话，快来我这里瞧瞧。下面是由我为大家整理的“水利水电工程专业课程有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　水利水电工程专业课程有哪些 　　工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。 　　 水利水电工程专业培养目标与要求 　　本专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识,能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。 　　本专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识,使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练,具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。 　　 水利水电工程专业必备能力 　　1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外语综合能力; 　　2.掌握工程力学、流体力学、岩土力学、工程地质、工程测量、工程水文学、河流动力学、管理学等基本理论、基本知识; 　　3.掌握工程结构设计基本理论、知识和技能; 　　4.掌握大中型水利水电枢纽、河道治理工程的勘测、规划、设计、施工和管理技术; 　　5.具有较强的计算机应用能力; 　　6.具有水利水电工程所必需的测绘制图、运算和基本工艺操作技能; 　　7.熟悉国家关于水利水电工程建设和管理的方针、政策和法规; 　　8.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有水利水电工程科学研究的初步能力。 　　拓展阅读：水利水电工程专业就业方向与前景 　　 一、水利水电工程专业就业方向 　　随着我国乃至全球水资源的严重短缺、能源危机的日益加剧，清洁再生能源，以及水资源优化配置成为当务之急，这使该专业具有广阔的发展前景。水利水电工程毕业生可在水利水电工程管理、设计、科学研究机构、企事业单位和高等院校从事相关的设计、施工、管理、营销和教学等工作。可在土木建筑、交通和市政工程及其他行业从事相关工作如：业主单位，譬如三峡开发总公司、二滩水电开发公司等。这些单位就是水电工程的投资单位。所以这些单位的待遇相对较好。工作轻松。但是同样是在工程现场或者是在水电站。设计单位，众多水电设计院。这些单位由于近几年水电开发高潮，项目较多，待遇不错。监理单位，由于水电项目的特殊性 国家强制规定必须要有监理。 监理单位的人也是常年呆在工地，但是工作相当施工单位较轻松。施工单位，各水电工程局等 施工单位也是大部分水工专业毕业生去的单位,但是这个工种的工作任务较重待遇相对较低。但是由于是处在水电建设的第一线，接触到很多工程实践，很容易积累大量经验。 　　 二、水利水电工程专业就业就业前景 　　我国现在正处在新一轮的水电开发高潮中，可以说，大多数水利水电工程专业的毕业生就业前景还是很好的!所以水工专业的毕业生基本上属于紧缺型的，但是水利水电工程专业的毕业生的依然很愁找工作，这和水利水电工程专业的工作环境和工作性质有非常紧密关系。一般来说，水电都是在高山峡谷中，人迹罕至，工作环境比较恶劣，水电工程远离城市，工作枯燥，而且作为水电建设者，基本上休假得不到保证，常年在工地，时间长了真的会无法适应城市的生活。所以，大多数水利水电工程专业的毕业生找到满意舒适的工作不是很容易。

水利水电建筑工程专业的课程如下：一、专业主干课程《建筑工程识图与制图》、《建筑CAD》、《工程力学》、《水利工程测量》、《水利水电施工技术》、《工程造价》、《水工建筑物》。二、专业培养目标培养与区域经济社会发展要求相适应，具有水利水电建筑工程专业基础知识，能从事水利水电建筑工程施工、工程造价分析、项目管理及运行管理等第一线工作，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才、三到五年后能胜任项目经理的工作任务。三、专业实验实训条件本专业建有水利水电实训中心，包含力学实验室、水泥实验室、混凝土实验室等，有贵州弘波质量检测有限工程专业人员和本专业老师结合行业规范共同指导学生实验实训。专业管理、体系以及深造和就业方向：1、专业管理2015年，在教育部印发的《普通高等 学校高等职业教育（专科）专业 目录（2015年）》通知中，水利水电建筑工程专业学科门类为水利大类，属于水利工程与管理类。2、课程体系水利水电建筑工程专业的课程体系主要包括理论类课程和实践类课程。理论类课程包括公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程；实践类课程包括实验、实训、实习、毕业设计、社会实践等。3、深造方向水利水电建筑工程专业的学生专科毕业后可选择专升本，可选择接续高职本科专业如智慧水利工程、水利水电工程等，接续普通本科专业如水利水电工程等。4、就业方向水利水电建筑工程专业的毕业生可以选择水利施工类企业，从事水利工程设计、施工管理、工程监理、工程造价、工程测量、工程检测等工作。

如果你喜欢，就是挺好的。任何专业，只要学好了，就是挺好的。

　　在高考志愿填报时，很多考生和家长对水利水电工程专业的就业方向问题很关心。下面是由我为大家整理的“水利水电工程专业课程和就业方向有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　水利水电工程专业主要课程 　　主要课程：主干学科：土木工程、水利工程主要课程：工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。 　　主干学科：土木工程、水利工程 　　主要实践性教学环节：包括课程实习、专业实习、课程设计和毕业设计等、其中每门课程设计一般安排1--2周，毕业设计一般安排12--13周。 　　 水利水电工程专业就业方向 　　本专业学生毕业后可在网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计、建筑设计(建筑漫游和环境设计)、人居环境设计和教育等行业工作 　　从事行业： 　　毕业后主要在建筑、房地产、新能源等行业工作，大致如下： 　　1 建筑/建材/工程; 　　2 房地产; 　　3 新能源; 　　4 广告; 　　5 专业服务(咨询、人力资源、财会)。 　　从事岗位： 　　毕业后主要从事水利水电工程师、项目经理、资料员等工作，大致如下： 　　1 水利水电工程师; 　　2 项目经理; 　　3 资料员; 　　4 灌溉技术员。 　　拓展阅读：水利水电工程专业考研方向 　 　水利工程 　　本专业培养具有水利工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电、水保等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。 　　水工结构工程 　　水工结构工程是一级学科水利工程学下的二级学科。本专业是研究水利水电工程勘测、设计、施工及运行管理等方面存在的直接关系到水电工程安全、进度及投资等重大科技问题的学科，如高坝设计理论及方法、高坝筑坝技术、高陡边坡加固物理仿真、水工结构监测新技术(特别是光纤监测及CT技术)、水工结构地基的动力相互作用与地基地震波输入研究、坝体、库水的动态耦合研究、坝体强度的地震破坏机理研究、材料的多轴向性能、高性能混凝土、坝址地震的随机性与坝体抗震可靠性研究以及水工结构抗震分析等方面。 　　水利水电工程 　　水利水电工程培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。水利水电工程专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。

不知道你说的“水利水电工程”是不是特指“水电工程”。如果是的话，主要就是工程产生的作用和效益不同。水利水电工程应该是涵盖了上述二者的。水电工程主要效益是发电，可能兼顾引水、灌溉、通航等其它，一般以盈利为主，由企业投资开发。因为要发电，所以比一般水利工程要多水电站建筑物。水利工程主要效益可能是引水、灌溉、防洪、堤防等，也可能会兼顾一些小规模发电，一般政府投资，带公益性质。水利工程和水电工程的主管部门也有所区别，设计、施工所执行的规范和标准有交叉，也有不同的。

水利水电工程就业方向：主要面向水利、建筑等行业，在工程施工、工程质量检测等岗位群，从事工程施工技术与管理、工程质量检测等工作。相关工作岗位推荐：水电工程师、水利水电工程师、工程项目经理、工程造价、销售片区经理、水利工程师、项目经理、水利水电工程师、水工设计、水利水电工程师地质勘测工程师结构工程师、国家注册监理工程师、监理员等。水利水电工程技术专业需要具备的能力1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力。2．具备熟练运用计算机进行文字处理并使用专业软件的能力。3．具备识读和绘制水利、建筑等工程图的能力。4．掌握工程测量方法。5．掌握工程施工投标与施工组织编制方法。6．掌握建筑材料试验检测方法。7．掌握土工材料试验检测方法。8．掌握混凝土无损检测方法。9．掌握工程施工技术与管理方法。

水利水电工程专业课程是什么，主要学习内容有哪些，我整理了相关信息，来看一下！ 水利水电工程专业课程 水利水电业主要学：水工建筑物，钢筋混凝土结构，静力学、动力学、土力学、结属构力学、泵站与水电站、水文与水文计算、工程测量、水力学、高数、大物、专业英语。 水利水电工程培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。 水利水电工程业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。 水利水电工程专业就业前景 水利工程专业的就业前景非常广阔，就业率也很高。 国家现在正处在新一轮的水电开发高潮中，可以说，大多数水利水电工程专业(以下简称水工专业)的毕业生就业前景还是很好的! 据说这轮水电开发高潮会持续到2020年水工专业的毕业生基本上处于紧缺型的，但是水工专业的毕业生的依然很愁找工作，这个就得和水工专业的工作环境和工作性质有关系了!

水利水电工程毕业生可在水利水电资源开发、大型水利水电枢纽勘测、设计、施工、管理等领域从事规划、设计和科学研究工作。可在水利水电工程管理、设计、科学研究机构、企事业单位和高等院校从事相关的设计、施工、管理、营销和教学等工作。可在土木建筑、交通和市政工程及其他行业从事相关工作。各水电工程局等施工单位也是大部分水工专业毕业生去的单位这种单位工作辛苦，待遇较低，但是由于是处在水电建设的第一线，接触到很多工程实践，所以很容易积累大量经验，而且这些具有大量工程实践经验的技术人才正是业主单位、设计单位所需求的。水利水电工程专业就业前景毕业生具备较强的择业竞争力和较宽的就业适应能力，可在水利水电资源开发、大型水利水电枢纽勘测、设计、施工、管理、科学研究机构、企事业单位和高等院校等领域从事相关的设计、施工、管理、营销、教学和科学研究工作。随着我国乃至全球水资源的严重短缺、能源危机的日益加剧，加快江河治理、优先发展水电、开发利用水能，以及水资源优化配置成为当务之急，该专业具有广阔的发展前景。

不要学这个专业。

水是人类赖于生存的基本要素，电力是社会发展的主要能源。水利水电工程学科是在水的自然特性研究之基础上，以工程或非工程措施调控和利用水能资源的工程科学。水利水电工程专业着重培养从事大中型水利水电枢纽及其建筑物(包括大坝，水电站厂房，闸和进水、引水、泄水建筑物等)，以及工业用水工建筑物的规划、设计、施工、管理和科研方面的高级工程技术人才，学习与研究方向包括水文水资源、水环境、水工结构、水力学及流体动力学、工程管理等，发展趋势是与信息技术、可靠度理论、管理科学等新兴学科的交叉与融合。

水利工程专业和水利水电工程专业的区别是水利工程专业培养具有水利工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，而水利水电工程”是研究水利水电工程规划设计、运行控制、以及与之相关联的环境问题和可持续发展问题的理论与技术的应用科学。水利工程专业就业方向：本专业学生毕业后可在省、地、县水利部门；大中型灌区管理部门；中小型水利施工企业；水利工程管理单位；土建施工企业等地方工作。水利水电工程毕业生可在水利水电工程管理、设计、科学研究机构、企事业单位和高等院校从事相关的设计、施工、管理、营销和教学等工作。

水利水电工程主要课程：工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。专业培养目标：本专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。专业培养要求：本专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。

水利工程技术人员、水利水电建筑工程技术人员等职业,水利水电建筑工程设计、招投标、施工、监理、运行维护等岗位(群)。专业简介：水利科学是一门人类社会改造自然的科学，涉及到自然科学和社会科学许多门类的知识。主要有气象学、地质学、地理学、测绘学、农学、林学、生态学、机械学、电机学、经济学、史学、管理科学、环境科学等。水利水电工程主要研究水资源、水工结构、水力学及流体动力学、水利工程技术等方面的基本知识和技能，进行水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、管理等。例如：南水北调工程的规划，水电站、大坝、闸门等水工建筑物的建造，河道治理工程的设计等。扩展资料：主干学科：土木工程、水利工程。主要课程：工程力学、水力学、河流动力学、土力学、工程地质及水文地质学、水利工程制图、测量学、工程水文学、水利工程经济学、结构力学、建筑材料、水工钢筋混凝土结构学、水工钢结构、水文水利计算、灌排工程学、水工建筑物、水利工程概预算、水利工程施工、水泵与水泵站、水利工程合同管理和水利工程管理等课程。主要实践性教学环节：包括课程实习、专业实习、课程设计和毕业设计等、其中每门课程设计一般安排1-2周，毕业设计一般安排12-13周。

差不多吧

水工这块还要看你具体从事那个方面的 我一起写出来 你看有用就去学习一下！ 工程测量；工程材料；工程地质；工程水文学；工程项目评估；地基处理； 工程经济；工程概预算；建设项目管理；建设项目评估与管理； 水工建筑物（课程设计）；水电站（...

不属于建筑工程，属于水利工程

一 水利方面的注册工程师报考条件 1、取得本专业 ( 指水利水电工程、水文与水资源工程、农业水利工程、水土保持与荒漠化防治专业等) 或相近专业(指港口航道与海岸工程、土木工程、勘查技术与工程等专业,)大学本科及以上学历或学位。 2、取得本专业或相近专业大学专科学历 , 累计从事水利水电工程勘察、设计工作满1年。 3、取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位 , 累计从事水利水电工程勘察、设计工作满1年。 注册土木工程师分为岩土、港口与航道工程、水利水电工程、道路工程四专业。注册土木工程师资格考试合格者，由各省、自治区、直辖市人事行政部门颁发人事部统一印制的、人事部与建设部用印的《中华人民共和国注册土木工程师执业资格证书》。该证书在全国范围内有效。 (1)考水利工程师的条件扩展阅读 考试方式 考试分基础考试和专业考试两部分。基础考试合格方可报考专业考试。基础考试为客观题，在答题卡上作答。专业考试分为《专业知识考试》和《专业案例考试》两部分，其中《专业知识考试》为客观题，在答题卡上作答。 《专业案例考试》采取主、客观相结合的考试方法，即：要求考生在填涂答题卡的同时，在答题纸上写出计算过程。《专业考试》为开卷考试，允许考生携带正规出版社出版的各种专业规范和参考书；《基础考试》为闭卷考试。 二 我想考水利水电工程师在哪里报名，需要什么条件。 网络搜索2019年土木工程师（水利水电）考试报名入口，参与报名即可。 具备下列条专件之一的，可申请参加基属础考试： 1取得本专业(指水利水电工程、水文与水资源工程、农业水利工程、水土保持与荒漠化防治专业)或相近专业(指港口航道与海岸工程、土木工程、勘查技术与工程等专业)大学本科及以上学历或学位。 2.取得本专业或相近专业大学专科学历，累计从事水利水电工程勘察、设计工作满1年。 3.取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位，累计从事水利水电工程勘察、设计工作满1年。 三 水利助理工程师申报条件 助理工程师不需要什么职称，只需要相关专业的毕业证。主要看工作年限到了就可以了，有些行业的助理还要考试。 土建或水利专业，助工职称在拿到毕业证后需要报到人才市场或所在公司并且每年交费，大约是400元，两年后可以进助理工程师，而且在毕业两年后有资格报考2级建造师，这个证强烈希望你能考下，因为2级建造师可以充当过去的项目经理证，租借给其他公司也可以产生价值的。 四 水利水电工程需要考的证书 水利工程专业需要考的证书有中级职称工程师证，高级工程师证，水利二级建造版师，一级建造师，权水利工程造价工程师，水利工程监理工程师。 以上含金量越高，越需要工作年限，具体你可以搜索一下，网上很多相关资料，我全部复制下来，字数不够。因为你目前没有工作经历，所以考五大员之类的比较合适，也可以考考这些含金量比较高的证书的基础考试。 水利水电工程可以考的证书有哪些： 1、水利水电工程属于工程或工程经济类，工程类大部分执业资格证书都可以报考。 2、例如：注册土木工程师，建造师，监理师，造价师，咨询工程师，房地产估价师，注册安全工程师，招标师，交通部公路水运监理工程师，交通部公路造价工程师，交通部试验检测工程师等等。 五 现在成为水利工程师需要什么条件还要考什么 就职称来说，有助理工程师，工程师，中级工程师，高级工程师。 就职业资格证书来说，有国家注册一二级建造师，国家注册结构工程师，注册监理师等等。 六 水利水电工程师要考哪几门课程 水利水电工程师主要考试内容包括： 1、建设工程施工管理； 2、建设工程法规及相关知识； 3、专业工程管理与实务一、水利水电工程专业学生主要学习水利水电工； 水利水电工程培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。 水利水电工程专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。 工程师是职业水平评定（职称评定）的一种。其下，有技术员，助理工程师等职称；其上有高级工程师，研究员或教授级高级工程师等职称。当然，这也只是对从事工程建设或管理人员技术水平的一种标定而已。 按职称（资格）高低，分为：研究员或教授级高级工程师（正高级）、高级工程师（副高级）、工程师（中级）、助理工程师（初级）。 七 高级水利工程师的评审条件 高级工程师正常申报条件： （1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并需担任中级职务五年以上。 （3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十五年以上，并担任中级的职务五年以上。 凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。 (7)考水利工程师的条件扩展阅读 高级水利工程师的要求： 1、具有解决生产过程或综合技术管理中本专业领域重要技术问题的能力。 2、有系统广博的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业国内外现状和现代管理的发展趋势。 3、有丰富的生产、技术管理工作实践经验，在生产、技术管理工作中有显著成绩和社会经济效益。 4、能够指导工程师的工作和学习。 八 关于注册土木工程师（水利水电工程）的基础考试报考条件 根据《关于印发、和的通知》(国人部发[2005]58号)和《关于印发的通知》（国人厅发[2005]116号）文件精神，从2005年9月1日起，国家对从事水利水电工程勘察、设计活动的专业技术人员,实行职业准入制度,纳入全国专业技术人员职业资格证书制度统一规划。注册土木工程师（水利水电工程）按水利水电工程规划、水工结构、水利水电工程地质、水利水电工程移民、水利水电工程水土保持等五个专业方向选报。考生可根据工作实际选报一个专业。注册土木工程师（水利水电工程），英文译：（Waterresources&Hydropower）是指经考试取得《中华人民共和国注册土木工程师(水利水电工程)资格证书》(以下简称资格证书),并依法注册取得《中华人民共和国注册土木工程师(水利水电工程)注册执业证书》(以下简称注册证书)和执业印章,从事水利水电工程勘察、设计及相关业务的专业技术人员。一、组织领导建设部、水利部、人事部共同负责注册土木工程师(水利水电工程)资格考试工作,委托人事部人事考试中心承担考务工作。各省、自治区、直辖市的考试工作,由当地人事行政部门会同建设行政主管部门组织实施,具体职责分工由各地协商确定。二、适用范围适用于从事水力水电工程(包括水利枢纽、水电站、抽水蓄能电站、引调水、灌溉排涝、城市防洪工程、围垦工程、河道治理工程、水土保持等)勘察、设计及相关业务的专业技术人员。三、考试时间及科目设置注册土木工程师(水利水电工程)资格实行全国统一大纲、统一命题的考试制度，原则上每年举行一次。注册土木工程师(水利水电工程)资格考试由基础考试和专业考试两部分组成。基础考试合格并符合本法规定的专业考试报名条件的,可报名参加专业考试。专业考试合格后,方可获得《中华人民共和国注册土木工程师(水利水电工程)资格证书》。基础考试分2个半天进行,各为4个小时。专业考试分专业知识和专业案例两部分内容,每部分内容均为2个半天,每个半天均为3个小时。四、报考条件(一)基本条件凡中华人民共和国公民,遵守国家法律、法规,恪守职业道德,并具备相应专业教育和职业实践条件者,均可申请参加注册土木工程师(水利水电工程)资格考试。（二）符合基本条件要求,并具备下列条件之一的,可申请参加基础考试:1、取得本专业(指水利水电工程、水文与水资源工程、农业水利工程、水土保持与荒漠化防治专业,详见附表1,下同)或相近专业(指港口航道与海岸工程、土木工程、勘查技术与工程等专业,详见附表1,下同)大学本科及以上学历或学位。2、取得本专业或相近专业大学专科学历,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满1年。3、取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满1年。（三）基础考试合格,并具备下列条件之一的,可申请参加专业考试:1、取得本专业博士学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满2年；或取得相近专业博士学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满3年。2、取得本专业硕士学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满3年；或取得相近专业硕士学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满4年。3、取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满4年；或取得含相近专业在内的双学士学位或研究生班毕业后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满5年。4、取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满4年；或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满5年；或取得相近专业大学本科学历或学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满6年。5、取得本专业大学专科学历后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满6年；或取得相近专业大学专科学历后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满7年。6、取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满8年。（四）截止2002年12月31目前,符合下列条件之一的,可免基础考试,只需参加专业考试:1、取得本专业博士学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满5年；或取得相近专业博士学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满6年。2、取得本专业硕士学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满6年；或取得相近专业硕士学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满7年。3、取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满7年；或取得含相近专业在内的双学士学位或研究生班毕业后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满8年。4、取得本专业大学本科学历或学位后,累计从事水利水电工程专业勘察、设计工作满8年；或取得相近专业大学本科学历或学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满9年。5、取得本专业大学专科学历后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满9年；或取得相近专业大学专科学历后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满10年。6、取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满12年。7、取得其他工科专业大学专科学历后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满15年。8、取得本专业中专学历后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满25年；或取得相近专业中专学历后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满30年。注：报考条件中有关学历或学位的要求是指国家教育行政主管部门承认的正规学历或学位，报考条件中从事相应专业工作年限的要求是指取得规定学历前、后从事该工作时间的总和，其截止日期为2007年年底。五、考试报名考试报名采用网上报名和现场审核相结合的法六、成绩管理参加注册土木工程师（水利水电工程）考试人的员，须在1个考试年度内通过全部科目的考试。七、合格证书资格考试合格者,由人事部、建设部、水利部委托省、自治区、直辖市人民 *** 人事行政部门,颁发人事部统一印制,人事部、建设部和水利部用印的《中华人民共和国注册土木工程师(水利水电工程)资格证书》。八、注册注册土木工程师(水利水电工程)资格实行注册执业管理制度。建设部、水利部为注册土木工程师(水利水电工程)资格注册审批机构。省、自治区、直辖市人民 *** 建设行政主管部门为注册土木工程师(水利水电工程)资格注册的审查机构。注册土木工程师(水利水电工程)每一注册有效期为3年。 九 水利工程师职称评定对专业有何要求 有要求的。 从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后，经过考评授予的资格。专业技术人员（管理人员）的一种任职资格，它不是职务。 在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。 (9)考水利工程师的条件扩展阅读 年限要求： 1、具有硕士学位，从事专业技术工作2年； 2、具有研究生班毕业证书或第二学士学位，从事专业技术工作4年，任助级职务4年； 3、具有大学本科学历，从事专业技术工作5年，任助级职务4年； 4、具有大学专科学历，从事专业技术工作7年，任助级职务4年。 5、不具备规定学历，但确有真才实学，业绩显著，符合下列条件之一的。 职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。 十 申报水利副高工程师职称需要哪些条件 南京市水利副高级工程师职称评审要求如下：由智炬文化传媒总结： ①学历（提供学信网可查） 所学专业一致学历：本科学历取得中级职称后，从事本专业技术工作5年；专科学历取得中级职称后，从事本专业技术工作7年 所学专业不一致学历：本科学历取得中级职称后，从事本专业技术工作7年；专科学历取得中级职称后，从事本专业技术工作9年 例如：所学专业一致学历：2000年专科毕业，2010年取得中级职称，从2011年开始计算年限（2010年毕业当年不算）2018年可以参评。 ②现有职称：中级工程师（和中级评审表）或者一级建造师书、考的注册类证书。 ③社保：在南京社保满1年（系统自动核实）。 ④论文：省级以上刊物至少发表两篇，论文需要过知网查重。 ⑤学时：继续教育需满足360个学时。 ⑥业绩：需提供四个以上。 ⑦其他学历申报： 获得硕士学历或学位，取得中级职称后，从事专业技术工作4年以上可申报高级职称； 获得博士学位，取得中级职称后，从事专业技术工作2年以上可申报高级职称。

在高考志愿填报时，很多考生和家长对水利水电工程专业的就业方向问题很关心。下面是由本站编辑为大家整理的“水利水电工程专业课程和就业方向有哪些”。 水利水电工程专业主要课程主要课程：主干学科：土木工程、水利工程主要课程：工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。 主干学科：土木工程、水利工程 主要实践性教学环节：包括课程实习、专业实习、课程设计和毕业设计等、其中每门课程设计一般安排1--2周，毕业设计一般安排12--13周。 水利水电工程专业就业方向 本专业学生毕业后可在网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计、建筑设计(建筑漫游和环境设计)、人居环境设计和教育等行业工作 从事行业： 毕业后主要在建筑、房地产、新能源等行业工作，大致如下： 1 建筑/建材/工程; 2 房地产; 3 新能源; 4 广告; 5 专业服务(咨询、人力资源、财会)。 从事岗位： 毕业后主要从事水利水电工程师、项目经理、资料员等工作，大致如下： 1 水利水电工程师; 2 项目经理; 3 资料员; 4 灌溉技术员。 水利水电工程专业考研方向水利工程 本专业培养具有水利工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电、水保等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。 水工结构工程 水工结构工程是一级学科水利工程学下的二级学科。本专业是研究水利水电工程勘测、设计、施工及运行管理等方面存在的直接关系到水电工程安全、进度及投资等重大科技问题的学科，如高坝设计理论及方法、高坝筑坝技术、高陡边坡加固物理仿真、水工结构监测新技术(特别是光纤监测及CT技术)、水工结构地基的动力相互作用与地基地震波输入研究、坝体、库水的动态耦合研究、坝体强度的地震破坏机理研究、材料的多轴向性能、高性能混凝土、坝址地震的随机性与坝体抗震可靠性研究以及水工结构抗震分析等方面。 水利水电工程 水利水电工程培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。水利水电工程专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。

水利水电工程技术专业是干什么的如下：一、水利水电工程技术专业是干什么的水利水电工程技术专业主要研究水利工程测量、水利工程制图与识图、水利工程施工等方面的基础知识和技能，在水利水电工程技术领域进行工程施工技术应用和组织管理、概预算编制、工程投标等。二、水利水电工程技术专业的就业方向该专业的毕业生在毕业以后可以去到水利施工类企业：从事施工质量监控、安全管理，合同管理等方面的工作。总体来说，该专业的毕业生就业是非常的容易。三、水利水电工程技术专业主要课程该专业的学生主要学习的课程有：《水利工程制图与识图》、《水利工程测量》、《工程水力计算》、《建筑材料》、《建设项目管理》、《工程地址与土力学》、《水利工程施工》、《水工钢筋混凝土结构》、《水利工程施工安全与质量监控》、《工程力学》、《水利水电工程造价与招投标》、《水利工程监理》等等。以北方寒区水利水电工程建设及农业水利基础设施建设为服务对象，要求学生具备水利工程专业基本知识，水利工程设计施工理论扎实，了解寒区水利工程建设原理和方法，具有从事水利相关专业技术工作的能力。

怎么不公平啊。水利水电建筑工程这种就是属于边缘学科的，他的内容属于这两个都很正常啊。呵呵，估计您是水利水电工程的。。。嘿嘿~~~

水利类的有：水工结构工程、水力学及河流动力学、水利水电工程、水灾害与水安全、水利水电建设工程管理、农业水土工程、设施农业科学与工程、农业生物环境与能源工程、土壤学、水利工程等；x0dx0a水文类的有：水文学及水资源、城市水务、水务工程、生态水利学、自然地理学和人文地理学、资源环境与城乡规划管理等；x0dx0a港航类的有：港口海岸及近海工程、海岸带资源与环境、物理海洋学、交通运输工程、海洋科学等。x0dx0a如果你是考证的话，通知文件里会有具体的专业及相关专业介绍。

决策支持系统(decision support system ，简称dss)是辅助决策者通过数据、模型和知识，以人机交互方式进行半结构化或非结构化决策的计算机应用系统。它是管理信息系统(mis)向更高一级发展而产生的先进信息管理系统。它为决策者提供分析问题、建立模型、模拟决策过程和方案的环境，调用各种信息资源和分析工具，帮助决策者提高决策水平和质量。决策支持系统基本结构主要由四个部分组成，即数据部分、模型部分、推理部分 决策支持系统和人机交互部分： 数据部分是一个数据库系统; 模型部分包括模型库(mb)及其管理系统(mbms); 推理部分由知识库(kb)、知识库管理系统(kbms)和推理机组成； 人机交互部分是决策支持系统的人机交互界面，用以接收和检验用户请求，调用系统内部功能软件为决策服务，使模型运行、数据调用和知识推理达到有机地统一，有效地解决决策问题。

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1、世上最艰难的工作是什么?思想。凡是值得思想的事情，没有不是人思考过的;我们必须做的只是试图重新加以思考而已。2、放下你的架子，端正你的态度，往往哪怕就一件微不足道的小事，也能成就你灿烂辉煌的人生!3、做事一定要认真，做人不要太认真含义：事情可以做得很完美，因为它可以通过团队的共同的智慧去实现;而人与人的性格却具有差异性，所以我们只能求得多数满意。4、态度决定选择，态度决定思路，态度决定一切。让我们从现在开始，以积极的态度来勇于超越自我，不断完善自我，丰富我们的人生!5、一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作，身体的各部分，都感到不安和无聊。6、即使我们不能选择工作职位，可是我们可以选择自己的工作态度。。

大眼登小眼

1 高血压的发病原因和机制 高血压的发病原因 高血压分为原发性高血压和继发性高血压。 继发性高血压一般有特定的疾病及病因，比如说原发性醛固酮增多症、嗜铬细胞瘤、肾血管性高血压、肾素分泌瘤，可通过手术从而得到根治或者是改善。 原发性高血压的病因主要是多因素，可分为遗传和环境因素两个方面，高血压是遗传易感性和环境因素相互作用的结果，一般在比例上遗传因素占百分之四十，环境因素约占百分之六十。 第一个，遗传因素，高血压具有明显的家族聚集性。 第二，环境因素，比如说饮食，患者的摄盐量，患者的高蛋白质的摄入，饮食中饱和脂肪酸，或者是饱和脂肪酸与不饱和脂肪酸的比例，也会影响血压。 精神因素也可以引起血压升高，超重或肥胖也是血压升高的重要危险因素，部分患者服用避孕药物也可导致血压升高，部分患者合并有睡眠呼吸暂停综合征也可以导致血压升高。 高血压的发病机制 高血压发病是通过遗传及环境因素共同作用，但目前是具体的途径与环节目前还不清楚。 目前主要原因如下： 第一，高血压不是一种均质、居民同质性的疾病，不同的个体之间，病因和发病机制不尽相同。 第二，高血压的病情较长，进展一般比较缓慢，不同阶段有始动、维持和加速等不同的机制参与。 第三，参与血压正常生理调节的机制不等于血压的发病机制，某一机制的异常或者是缺陷常被其他机制代偿。 第四， 高血压的发病机制与高血压引起的病例生理变化很难截然分开，血压的波动性和高血压定义的人为性以及发病的时间的模糊性也使使动机制很难确定。 2 高血压的危害有哪些 高血压常与其他心血管因素并存，是重要的心脑血管疾病的危险因素，可损伤重要的脏器，如心脑肾的结构和功能，最终导致这些器官的功能衰竭。 首先：心脏，高血压可以引起左心室肥厚和扩张，长期高血压发生心脏肥厚和扩大时，称为高血压心脏病。 高血压心脏病常合并冠状动脉粥样硬化和微血管病变，最终可以导致心力衰竭、严重心律失常，甚至猝死。 第二：期高血压对脑组织的影响，无论是脑卒中，或者是慢性脑缺血，都是脑血管病变的后果。 长期高血压使脑血管发生缺血和变性，从而发生脑出血。 第三：肾脏，肾单位数目随着年龄增长而减少，长期持续高血压使肾小球内囊压力增高、肾小球纤维化、萎缩、以及肾动脉硬化，从而进一步导致肾实质缺血和肾单位不断减少。 第四：视网膜小动脉，视网膜小动脉早期发生痉挛，随着病情变化，出现硬化改变。某些患者可以出现高血压急症，当出现高血压急症的时候，可以表现为心、脑、肾、 眼底及大动脉严重的功能障碍及不可逆的损害。 3 高血压危险程度分级 高血压的预后不仅与血压升高水平有关，而且与其他心血管存在危险因素，以及靶器官损害有关。 因此，从指导治疗和判断预后的角度来看，现在主张对高血压患者做心血管危险分层，将高血压患者分为低危、中危、高危和极高危。 具体分层标准根据血压升高的水平，比如123级高血压、其他心脑血管危险因素、糖尿病、靶器官损害以及并发症的情况可以进行分层。 用于分层的其他心血管的危险因素有：男性大于五十五岁，女性大于六十五岁，吸烟，血胆固醇大于5.72毫摩尔每升，低密度脂蛋白大于3.3毫摩尔每升，高密度酯蛋白小于1.0毫摩尔每升， 有早期的心血管疾病家族史，腹型肥胖，或体重指数指数BMI大于28，高敏C反应蛋白偏高，缺乏体力活动。 用于分层的靶器官损害有左心室肥厚、颈动脉彩超证实有颈动脉斑块、或内膜中层增厚，血肌酐轻度升高，男性在115-133摩尔每升，女性在107-124摩尔每升，尿蛋白30-300毫克每二十四小时。男性的尿蛋白与肌酐比值大于22，女性大于31毫克每克。 用于分层的并发症有心血管疾病，脑血管疾病，肾脏疾病以及血管疾病。 可以举一个例子来说，对于一级高血压的患者来说。 如果没有其他的危险因素，则为低危，有三个或以上的危险因素，或者是糖尿病，或者是靶器官损害即为高危，当出现了并发症时即为极高危。 对于三级高血压患者来说，即使没有其他的危险因素，也属于高危患者。 4 高血压注意事项大全 第一个必须改善生活行为，这是适用于所有高血压患者，包括使用降压药物治疗的患者。 第二个必须减轻体重，将体重指数BMI控制在25以下，体重降低对改善胰岛素抵抗、糖尿病、高脂血症和左心室肥厚均有益。 第三个减少钠盐摄入，膳食中百分之八十的钠盐，都来自于烹饪， 因此应减少烹饪用盐，每人每日摄盐量不超过6克为宜。 第四个补充钙及钾盐，减少脂肪的摄入，膳食中脂肪量应控制在总热量的百分之二十五以下。 第五个患者应该戒烟、限制饮酒，饮酒量每日不可超过五十克乙醇的量。 第六个应该增加运动，运动有利于减轻体重和改善胰岛素抵抗，提高患者的心血管适应调节能力，稳定血压，较好的运动方式一般是低到中度的等张运动，可以根据年龄及身体状况进行慢跑或步行，一般每周三到五次，每次二十到六十分钟，运动方案应根据个人情况具体调定。 第七个高血压患者应该掌握高血压的一个控制目标值，一般主张高血压的控制目标，至少在140/90以下，合并糖尿病或慢性肾脏病的患者血压应该小于130/80，老年性收缩压高血压降压目标一般建议在一百四到一百五，舒张压小于九十毫米汞柱，但不得低于六十五到七十毫米汞柱。舒张压降得过低，可能会抵消收缩压下降，得到了益处。 同时，因为心血管危险因素之间互有联系， 因此，除了控制血压，也应该对性别、年龄、吸烟、胆固醇水平、血肌酐水平、糖尿病和冠心病等心血管危险因素都应该进行积极控制。 高血压的患者大部分都需要服用降压药物，应该根据具体的血压情况调整合适的降压方案。

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反反复复反反复复

　　 1、项目整体管理 　　项目整体管理贯穿项目启动到项目收尾，在于协调各个流程间的关系。 　　 2、项目范围管理 　　项目范围的管理也就是对项目应该“包括什么”和“不包括什么”进行相应的定义和控制。 　　 3、项目进度管理 　　项目进度管理是指在项目实施过程中，对各阶段的进展程度和项目最终完成的期限所进行的管理。 　　 4、项目成本管理 　　项目成本管理为使项目成本控制在计划目标之内所作的预测、计划、控制、调整、核算、分析和考核等管理工作。 　　 5、项目质量管理 　　项目质量管理是对产品质量与工作质量的管理过程，产品质量是指产品的使用价值及其属性；而工作质量则是产品质量的保证，它反映了与产品质量直接有关的工作对产品质量的保证程度。 　　 6、项目人力资源管理 　　项目人力资源管理包括制订人力资源管理计划、项目团队组建、团队建设和管理的各个过程，不但要求充分发挥参与项目的个人的作用，还包括充分发挥所有与项目有关的.人员——项目负责人、客户、为项目做出贡献的个人及其他人员的作用，也要求充分发挥项目团队的作用。 　　 7、项目沟通管理 　　项目沟通管理是为了确保项目信息合理收集和传输，以及最终处理所需实施的一系列过程。 　　 8、项目风险管理 　　项目风险管理是指对项目风险从识别到分析乃至采取应对措施等一系列过程。 　　 9、项目合同管理 　　项目合同管理是对施工合同的订立、履行、变更、终止、违约、索赔、争议处理等进行的管理。

奥尔夫音乐教育是一个综合性的教育整体。在奥尔夫的音乐课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，“音乐教育是人的教育。把原本性的音乐引进园所，作为一切音乐教育的基础和根本，此外也作为培养品性、促进幻想力、克服交往困难，以及加强一切生理和心里力量的基本手段”。奥尔夫音乐简介卡尔、奥尔夫作为现代著名的音乐教育家，他为音乐教育的创新与发展做出了巨大贡献。他所创建的奥尔夫音乐教育体系内容丰富、实践性强、具有鲜明的时代特色，深受音乐老师的喜爱。奥尔夫音乐教学法的特点：1、教学的引导性传统的音乐教学一般是课堂上老师教唱，学生学唱，课后学生自己练习。但奥尔夫主张音乐教学应以学生为主体，教学是学生内心音乐天赋的激发，是学生主动进行音乐享受与欣赏的过程。教师不是简单的教唱，而是引导学生欣赏音乐，在欣赏中得到熏陶，在欣赏中得到美的享受而主动学习音乐。2、教师的参与性传统的音乐教学中老师的主要任务就是让学生会唱，让学生自己反复练习。但奥尔夫教学法认为，老师不单单要教会学生会唱、想唱和唱好，还要参与学生的整个学习过程，参与教学过程的每一个教学环节。奥尔夫提倡教师参与教学的全过程，教师不但要教唱，还要参与学生的合唱和练习的各个环节，用教师的参与来引导学生主动学习。3、音乐的原本性传统的音乐教学中老师的主要任务就是让学生会唱，让学生自己反复练习。但奥尔夫教学法认为，老师不单单要教会学生会唱、想唱和唱好，还要参与学生的整个学习过程，参与教学过程的每一个教学环节。奥尔夫提倡教师参与教学的全过程，教师不但要教唱，还要参与学生的合唱和练习的各个环节，用教师的参与来引导学生主动学习。4、从本土文化出发奥尔夫的音乐教育思想及其教学方法，呈现一种开放性，这使得奥尔夫音乐教育体系在任何一个国家、民族的传播必然形成本土化。奥尔夫音乐重在理念，它没有规定一个标准的示范课程，他鼓励人们依照本国的文化，将他的音乐理念融入其中，这样虽然给教学带来一定难度，但也给各国的奥尔夫教育工作者提供了一个无限发展的空间。5、从儿童出发音乐不是精英人才的专利品，在七种智能学说里面，提到可以通过艺术渠道对人进行培养。有些家长认为孩子没有音乐细胞，没必要对孩子进行音乐教育，这就大错特错了。艺术是每个人的本能。每个孩子都能感受和体验。一个6岁以下的孩子，声带发育还不成熟，如果让孩子唱一个长音，他还唱不下来，有时出现唱歌唱不准的现象，也是正常的，但他的动作发展已经成熟，听觉也是成熟的，因此奥尔夫最适于孩子。让他们从小懂得节奏、韵律，了解音乐语言。奥尔夫音乐的优势：奥尔夫的音乐教育原理是指原本性的音乐教育。原本的音乐是指人们不是作为听众，而是作为演奏者参与其间，把动作、舞蹈、语言紧密结合在一起，是一种人们必需自己参与的音乐；原本的音乐是接近自然，源于生活，能为每个人学会和体验的，非常适合于儿童的。它形式简洁，它不用什么大型的形式，不用结构；是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式。奥尔夫音乐培养孩子什么：（一）提高感知觉能力奥尔夫音乐注重对音乐多感官的参与，对孩子的感知觉训练方面有独到之处。声势练习是身体的乐器参与音乐的伴奏，律动是身体伴随音乐变换动作，在听觉刺激的同时让眼、耳、鼻、喉、触觉和身体各部位都得到了感觉的锻炼。（二）模仿能力在课堂中要求老师做动作，孩子跟着做，如走线、声势练习和律动等，在音乐中模仿老师的动作使模仿能力得到了提高。并且在课堂设计中有很多对动物动作的模仿，如乌龟爬、小马走路的三种方式，小鸡蛋滚动等，也有对现实劳动与舞蹈动作的结合模仿，如《鞋匠之舞》缝线，钉钉子，开心跳舞，都可以训练孩子的模仿能力。（三）提高精细和手眼口耳协调、身体协调、感觉统合能力奥尔夫音乐的乐器伴奏要求儿童听着音乐的节奏用不同的乐器进行伴奏，乐器的使用具有很强的训练手眼耳协调的作用，也锻炼了各器官的协调能力。这种伴奏往往是在教师的手势指挥和提示下进行，这极有效地训练了手眼耳协调的能力，特别是手耳协调的能力，在使用各种乐器进行伴奏的练习中，精细能力和小肌肉能力也得到了很好的锻炼和提高。奥尔夫音乐包括大量的声势练习、律动、动作、舞蹈、集体舞和音乐剧，这些练习都有助于提高孩子的身体协调能力和感觉统合能力。奥尔夫音乐教育的可贵之处在于：1、音乐教育不再是个别的，而是让每一个孩子都有了机会来感受，表现音乐的丰富性。2、让孩子们摆脱了琴凳琴弦的束缚，也不再只是被动地聆听。没有枯燥乏味的技巧训练，即可让孩子进入表现音乐的阶段，使学习音乐不再那么“BORING”。3、孩子不再是一直被动地学习固化的东西，而有了自己广泛的即兴创作的空间。4、把孩子从单纯的个体化的练声，练琴带入了合作的天地，让他们早早地开始学习如何协作、服从、领导与被领导。5、在置身于“玩”的过程中去感知音乐的内涵，去产生人与人之间的在情感上的沟通与联系，在“玩”中增强合作意识和在群体中的协调能力。

引起继发性高血压的疾病主要有四类：一、肾脏疾病，包括：肾实质病如肾小球肾炎、肾肿瘤、糖尿病肾病等；肾血管病如肾动脉粥样硬化、血栓形成等；肾周围病如肾周围脓肿、创伤等，因肾脏血流量减少、肾素分泌增加，全身小动脉收缩，促使血压升高。二、内分泌疾病，如皮质醇增多症（柯兴氏综合征）、嗜铬细胞瘤、原发性醛固酮增多症、甲状腺功能亢进症、长期口服避孕药等，由于内泌素代谢紊乱导致血压上升。三、血管疾病，如主动脉硬化、主动脉缩窄、多发性大动脉炎等，血液循环阻力增加，血压自然升高。四、颅脑疾病，如脑损伤、脑肿瘤、脑干感染等，因颅内压升高，血压随着上升。此外，妊娠中毒症时周身小动脉痉挛与钠潴留，造成血压上升；高原病的患者由于组织缺氧，亦易代偿性地伴发高血压。继发性高血压病例尽管少见，因其发病机理不同、处理方法各异，故必须从早鉴别，以免酿成严重后果