播音主持必练绕口令-八百标兵奔北坡

八佰标兵奔北坡绕口令词如下：八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。八百标兵奔北坡，北坡八百炮兵炮，标兵怕碰炮兵炮，炮兵怕把标兵碰。八了百了标了兵了奔了北了坡，炮了兵了并了排了北了边了跑。炮了兵了怕了把了标了兵了碰，标了兵了怕了碰了炮了兵了炮。绕口令又称急口令、吃口令、拗口令等，是一种民间传统的语言游戏，由于它是将若干双声、叠韵词或发音相同、相近的语、词有意集中在一起，组成简单、有趣的语韵，要求快速念出，所以读起来使人感到节奏感强，妙趣横生。绕口令发展过程：随着汉语言文字的形成和发展，我们的祖先越来越注意汉字字音前后各部分的异同现象，发现了越来越多的双声叠韵词。这些双声叠韵的关系，处理不好，很容易缠绕混淆；处理好了，又可以产生不同凡响的音韵美。这使得一些人想到寻找规律，练习发音，训练口头表达。于是，他们开始有意识地把一些声韵相同的字组合在一起，故意兜圈子，绕弯子，连续成句子，教儿童念、诵。其中一些音韵响亮而又拗口、诙谐风趣的句子，不仅儿童喜欢，不少青年人也很喜欢。这样，一个人唱出或几个人唱和，就在人民群众中耳口相传，流传开来。

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八百标兵奔北坡八个班了标了兵了奔了坡

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小四约小石 绕口令 天上星啦斗 天上星啦斗， 地上鸡啦狗； 园里葱啦韭； 塘里鱼啦藕。 泡泡 宝宝吹泡泡，泡泡跑了， 宝宝追泡泡，泡泡爆了爆宝宝。 小四约小石 小四约小石学写字， 小石约小四看电视。 小四不看电视只要学写字， 小石不学写字只看电视。 吃荸荠 荸荠荸荠有皱皮儿， 皱皮上面藏着泥儿。 旧甘草皮上的泥儿， 去甘草外面的皮儿。 荸荠没了皮儿和泥儿， 干干净净吃荸荠儿。 手拿两瓶醋 手拿两瓶醋，肩背两尺布，急忙去赶路。 走到半路途，看见一只兔。 放下醋，丢掉布，慌忙去追兔。 逃掉兔，倒掉醋，醋染布，白辛苦。 白石造白塔， 白塔白石塔。 层层白石搭白搭， 白塔层层高又大。 高高白塔入白云， 白云上面有白塔。 满碗饭 红碗饭，黄饭碗， 红饭碗盛满碗饭， 黄饭碗盛半碗饭， 黄饭碗添半碗饭， 和红饭碗一样盛了满碗饭。 两只小猫 黑猫白猫去偷桃， 看见小狗守着桃。 黑猫与狗打招呼， 掩护白猫去偷桃。 小狗眼尖汪汪叫， 捉住黑猫和白猫。 咬痛肉，咬去毛， 黑猫白猫哭喵喵。 甜和咸 玲玲买来盐，用舌舔一舔。 是咸不是甜，是甜不是盐。 是咸才是盐。 超级难的绕口令：石、斯、施、史四老师 超级难的绕口令：石、斯、施、史四老师 石、斯、施、史四老师 石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。 石老师教我大公无私，斯老师给我精神食粮， 施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。 我感谢石、斯、施史四老师。 其它绕口令： 1、天上一个盆，地上一个棚。 盆碰棚，棚倒了，盆碎了 是棚赔盆还是盆赔棚。 2、学习就怕满，懒，难， 心里有了满，懒，难，不看不钻就不前。 心里去掉满，懒，难，边学边干，蚂蚁也能爬泰山 3、红饭碗，黄饭碗，红饭碗盛满饭碗，黄饭碗盛饭半碗。 黄饭碗添了半碗饭，红饭碗减了饭半碗。 黄饭碗比红饭碗又多半碗饭。 4、出南门， 面正南， 有一个面铺面冲南。 面铺门口挂着一个蓝布棉门帘。 摘了蓝布棉门帘， 看了看面铺面冲南， 挂上蓝布棉门帘， 瞧了瞧， 哟，嗬！面铺还是面冲南。 出西门走七步， 拾到鸡皮补皮裤。 是鸡皮补皮裤， 不是鸡皮不必补皮裤。 5、闲来没事我出城西， 树木琳琅我数不齐， 一二三四五六七， 七六五四三二一， 六五四，三二一， 五四三二一， 四三二一三二一， 二一一， 一个一， 数了半天一棵树， 一棵树上七个枝， 七个枝结了七样果， 结的是槟子、橙子、桔子、柿子、李子、栗子、梨！” 小郭和小葛 绕口令 小郭和小葛 绕口令 日头、石头、舌头和指头 天上有个日头，地下有块石头， 嘴里有个舌头，手上有五个手指头。 不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头， 还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。 小郭和小葛 小郭画了朵红花，小葛画了朵黄花， 小郭想拿他的红花换小葛的黄花， 小葛把他的黄花换了小郭的红花。 黄贺和王克 一班有个黄贺，二班有个王克， 黄贺、王克二人搞创作， 黄贺搞木刻，王克写诗歌。 黄贺帮助王克写诗歌， 王克帮助黄贺搞木刻。 由于二人搞协作， 黄贺完成了木刻， 王克写好了诗歌。 老罗的梨和老李的栗 老罗拉了一车梨，老李拉了一车栗。 老罗人称大力罗，老李人称李大力。 老罗拉梨做梨酒，老李拉栗去换梨。 老方扛着黄幌子 老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。 老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子， 末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。 六叔和六舅 出南门，走六步，见着六叔和六舅， 叫声六叔和六舅，借我六斗六升好绿豆； 过了秋，打了豆，还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。 磨房磨墨 磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨； 梅香添煤，煤爆梅香两眉灰。 虎斗猴 山前有只虎，山下有只猴。 虎撵猴，猴斗虎； 虎撵不上猴，猴斗不了虎。 绕口令 经典绕口令 1、哥哥挎筐过宽沟， 快过宽沟看怪狗， 光看怪狗瓜筐扣， 瓜滚筐扣哥怪狗。 2、八百标兵奔北坡， 炮兵并排北边跑， 炮兵怕把标兵碰， 标兵怕碰炮兵炮。 3、断头台倒吊短单刀，歹徒登台偷单刀， 断头台塌盗跌倒， 对对单刀叮当掉。 4、老爷子 南边来个老爷子， 手里拿碟子， 碟子里装茄子， 一下碰上了橛子。 打了碟子，洒了茄子， 摔坏了老爷子。 5、嘴与腿 嘴说腿，腿说嘴， 嘴说腿爱跑腿， 腿说嘴爱卖嘴。 光动嘴不动腿， 光动腿不动嘴， 不如不长腿和嘴。 6、反正话 夹着火车上皮包。 回头一看人咬狗。 拿起狗来打石头， 又怕石头咬着手。 有个小孩叫小杜， 上街打醋又买布。 买了布，打了醋， 回头看见鹰抓兔。 放下布，搁下醋， 上前去追鹰和兔， 飞了鹰，跑了兔。 洒了醋，湿了布。 7、哥哥弟弟坡前坐， 坡上卧着一只鹅， 坡下流着一条河， 哥哥说：宽宽的河， 弟弟说：白白的鹅。 鹅要过河， 河要渡鹅。 不知是鹅过河， 还是河渡鹅。 8、“绕口令”的最大特点是“拗口”。它是学习语言艺术（如相声，快板等等）的必修课。可以锻炼人“舌”，“唇”，“齿”的相互配合的技巧，被形象地称为“口腔体操”。 这里精选了一批流传较早，较广较经典的绕口令，有的是适合儿童练习的绕口令。 9、练习绕口令最好从儿童时期开始。尤其是方言地区。初练绕口令速度要慢，务必保证发音准确，在此基础上逐步提高速度。 10、扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上，板凳偏不让扁担绑在板凳上。 11、大花碗里扣个大花活蛤蟆。 南边来了他大大伯子家的大搭拉尾巴耳朵狗， 北边来了他二大伯子家的二搭拉尾巴耳朵狗。 他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗，咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗一口； 他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗，也咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗一口。不知是他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗，先咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗；还是他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗，先咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗。 12、喇嘛与哑巴 打南边来了个哑巴，腰里别了个喇叭； 打北边来了个喇嘛，手里提了个獭犸。 提着獭犸的喇嘛要拿獭犸换别着喇叭的哑巴的喇叭； 别着喇叭的哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸的喇嘛的獭犸。 不知是别着喇叭的哑巴打了提着獭犸的喇嘛一喇叭； 还是提着獭犸的喇嘛打了别着喇叭的哑巴一獭犸。 喇嘛回家炖獭犸，哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭 13、九与酒 九月九，九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。喝罢九口酒，又倒九杯酒。九个酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒 。 14、天上一颗星 天上一颗星，地下一块冰， 屋上一只鹰，墙上一排钉。 抬头不见天上的星，乒乓乒乓踏碎地下的冰， 啊嘘啊嘘赶走了屋上的鹰，唏哩唏哩拔掉了墙上的钉。 15、八十八岁公公 八十八岁公公门前有八十八棵竹， 八十八只八哥要到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。 八十八岁公公不许八十八只八哥到八十八棵竹上来借宿， 八十八岁公公打发八十八个金弓银弹手去射杀八十八只八哥， 不许八十八只八哥到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。 16、牛郎恋刘娘 牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，牛郎牛年恋刘娘，刘娘年年念牛郎，郎恋娘来娘恋郎，念娘恋娘念郎恋郎，念恋娘郎，绕不晕你算我白忙 树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。

　　练习绕口令可以避免口吃，更可作为休闲逗趣的语言游戏你知道有哪些有关八百标兵的经典绕口令?以下是我为你整理的有关八百标兵的经典绕口令，欢迎大家阅读。 　　有关八百标兵的经典绕口令 　　八百标兵奔北坡， 　　炮兵并排北边跑。 　　炮兵怕把标兵碰， 　　标兵怕碰炮兵炮。 　　有关八百标兵的经典绕口令拓展经典篇 　　在苏州有一个六十六条胡同口 　　那么住着一个六十六岁的刘老六， 　　他家有六十六座好高楼， 　　在那楼上有六十六篓桂花油， 　　篓上蒙着六十六匹绿皱绸， 　　绸上绣着六十六个大绒球， 　　楼底下钉着六十六根檀木轴， 　　在那轴上拴着六十六条大青牛， 　　牛旁边蹲着六十六个大马猴。 　　这个刘老六他坐在门口正把那牛头啃， 　　打南边来了这么两条狗， 　　两条狗抢骨头抢成仇， 　　碰倒了六十六座好高楼; 　　碰洒了六十六篓桂花油; 　　油了那六十六匹绿皱绸; 　　脏了那六十六个大绒球; 　　拉躺下六十六根檀木轴; 　　吓惊了六十六条大青牛; 　　吓跑了六十六个大马猴。 　　这正是狗啃油楼篓油漏， 　　狗不啃油楼篓不漏油! 　　有关八百标兵的经典绕口令拓展热门篇 　　八了百了标了兵了奔了北了坡， 　　炮了兵了并了排了北了边了跑。 　　炮了兵了怕了把了标了兵了碰， 　　标了兵了怕了碰了炮了兵了炮。 　　有关八百标兵的经典绕口令拓展最新篇 　　巴老爷有八十八棵芭蕉树， 　　来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。 　　巴老爷拔了八十八棵芭蕉树， 　　不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住。 　　八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，

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八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。八了百了标了兵了奔了北了坡，炮了兵了并了排了北了边了跑。炮了兵了怕了把了标了兵了碰，标了兵了怕了碰了炮了兵了炮。 绕口令是中国民间语言游戏，将声母、韵母或声调极易混同的字，组成反复、重叠、绕口、拗口的句子，要求一口气急速念出。八百标兵奔北坡绕口令完整版是八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。八了百了标了兵了奔了北了坡，炮了兵了并了排了北了边了跑。炮了兵了怕了把了标了兵了碰，标了兵了怕了碰了炮了兵了炮。 类似的绕口令： 1、凤凰绕： 红凤凰，粉凤凰，红粉凤凰，粉红凤凰。 黄凤凰飞，红凤凰飞，红凤凰飞走了粉红凤凰飞。 2、十和四： 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。莫把四字说成十，休将十字说成四。若要分清四十和十四，经常练说十和四。 3、数狮子 公园有四排石狮子，每排是十四只大石狮子，每只大石狮子背上是一只小石狮子，每只大石狮子脚边是四只小石狮子，史老师领四十四个学生去数石狮子，你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子？

　　“八百标兵奔北坡”来源于民间绕口令，全文如下：八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。八了百了标了兵了奔了北了坡，炮了兵了并了排了北了边了跑。炮了兵了怕了把了标了兵了碰，标了兵了怕了碰了炮了兵了炮。 　　 绕口令简介 　　绕口令又被称为急口令、吃口令、拗口令等。绕口令是一种中国传统的语言游戏，由于它是将若干双声、叠韵词或发音相同、相近的语、词有意集中在一起，组成简单、有趣的语韵，要求快速念出，所以读起来使人感到节奏感强，妙趣横生。 　　绕口令的结构方式有对偶式和一贯式两种。对偶式两句对偶，平行递进;一贯式的绕口令一气呵成，环环相扣，句句深入。 　　绕口令有哪些 　　1、牛郎恋刘娘，刘娘恋牛郎， 　　牛郎连连念刘娘，刘娘连连念牛郎， 　　牛郎年年恋刘娘，刘娘年年恋牛郎， 　　牛郎念刘娘,刘娘念牛郎, 　　娘恋郎来郎念娘，郎恋娘来娘念郎。 　　2、嘴和腿： 　　嘴说腿，腿说嘴， 　　嘴说腿爱跑腿， 　　腿说嘴爱卖嘴。 　　光动嘴不动腿， 　　光动腿不动嘴， 　　不如不长腿和嘴。 　　3、板凳与扁担： 　　板凳宽，扁担长。 　　扁担没有板凳宽， 　　板凳没有扁担长。 　　扁担在绑在板凳上， 　　板凳不让扁担绑在板凳上， 　　扁担偏要扁担绑在板凳上。

绕口令《八百标兵》中，标兵怕碰什么？ A.标兵碰 B.炮兵炮 正确答案：B 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。八了百了标了兵了奔了北了坡，炮了兵了并了排了北了边了跑。炮了兵了怕了把了标了兵了碰，标了兵了怕了碰了炮了兵了炮。

一堆灰,一堆粪,粪混灰,灰混粪.

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八百标

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八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。八了百了标了兵了奔了北了坡了，炮了兵了并了排了北了边了跑了。炮了兵了怕了把了标了兵了碰了，标了兵了怕了碰了炮了兵了炮了。八的百的标的兵的奔的北的坡的，炮的兵的并的排的北的边的跑的。炮的兵的怕的把的标的兵的碰的，标的兵的怕的碰的炮的兵的炮。

八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。八了百了标了兵了奔了北了坡，炮了兵了并了排了北了边了跑。炮了兵了怕了把了标了兵了碰，标了兵了怕了碰了炮了兵了炮。扩展资料绕口令又称急口令、吃口令、拗口令等。是一种中国传统的语言游戏，由于它是将若干双声、叠词词汇或发音相同、相近的语、词有意集中在一起，组成简单、有趣的语韵，要求快速念出，所以读起来使人感到节奏感强，妙趣横生。绕口令是中国民间语言游戏，将声母、韵母或声调极易混同的字，组成反复、重叠、绕口、拗口的句子，要求一口气急速念出。绕口令的结构方式有对偶式和一贯式两种。对偶式两句对偶，平行递进，如《四和十》：“四是四，十是十；要想说对四，舌头碰牙齿；要想说对十，舌头别伸直；要想说对四和十，多多练习十和四。”对偶式的绕口令最有名的是中国民间流传的绕口联，如:“童子打桐子，桐子落，童子乐；丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。”这副绕口联同音异义，颇为绕口，实属巧对妙联。“求自在不自在，知自在自然自在；悟如来想如来，非如来如是如来。”上联下联各列出四个“自在”和“如来”，而四次出现的含义各不相同，耐人寻味。一贯式的绕口令一气呵成，环环相扣，句句深入，如：“远望一堆灰，灰上蹲个龟，龟上蹲个鬼。鬼儿无事挑担水，湿了龟的尾，龟要鬼赔龟的尾，鬼要龟赔鬼的水。”“黑化肥发灰，灰化肥发黑。黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑，灰化肥发黑挥发会发灰。”“一面小花鼓，鼓上画老虎。宝宝敲破鼓，妈妈拿布补，不知是布补鼓，还是布补虎。”“墙上一根钉，钉上挂条绳，滑落绳下瓶，打碎瓶下灯，砸破灯下盆。瓶打灯，灯打盆，盆骂灯，灯骂瓶，瓶骂绳，绳骂钉，钉怪绳，绳怪瓶，瓶怪灯，灯怪盆。叮叮当当当当叮，乒乒乓乓乓乓乒！”可以看出，绕口令多是诙谐而活泼，节奏感较强，富有音乐效果。有的用方言朗读更具有浓郁乡土特色，毛泽东同志生前也喜欢绕口令。有一次，他跟中南海文工团一个姓余的四川籍女兵学起了川语绕口令：“一出南门走六步，碰到六舅和六叔。好六叔，好六舅，借我六升六斗好绿豆。过了秋，再还六叔六舅六升六斗好绿豆。”川语的“六”和“绿”与“陆”音近似。毛泽东越念越感兴趣，并把“过了秋”念为“收了秋”，经此无意中一字妙改，把谷豆收获的景象体现了出来。传统的绕口令，多只注重字句的谐音，而忽视它的思想内容。如今，中国民间文艺工作者在创作绕口令时，注入了新的时代气息，有的具有益智助思的作用，如《数狮子》：“公园有四排石狮子，每排是十四只大石狮子，每只大石狮子背上是一只小石狮子，每只大石狮子脚边是四只小石狮子，史老师领四十四个学生去数石狮子，你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子？”念起一段不知道从哪里听来的、发人深省的绕口令：“一些事没有人做，一些人没有事做，一些没有事做的议论做事的做的事；议论做事的总是没事，一些做事的总有做不完的事，一些没有事做的不做事不碍事，一些有事做的做了事却有麻烦事；一些不做事的挖空心思惹事，让做事的做不成事，大家都不做事是不想做事的做事；做事的做不成事伤心，不做事的不做事开心。”此类的绕口令散发出一股浓烈的辛辣味，起到了鞭挞假、丑、恶，歌颂真、善、美的作用，赋予绕口令崭新内容和艺术“笑果”。参考资料：百度百科-绕口令

泽连斯基图源美联社泽连斯基拒绝与俄“短暂停火”据参考消息援引法新社11月19日报道，乌克兰总统泽连斯基排除同俄罗斯“短暂停火”的主意。泽连斯基18日表示，“短暂停火”只会让事情变得更糟。他在加拿大哈利法克斯国际安全论坛上播出的视频讲话中指出：“俄罗斯现在寻求一场短暂的停火，是为了恢复力量的一种暂缓行动。人们可以将其视为战争的结束，但这样的暂缓将只会让局势变得更加恶化。”他表示：“完全真实的、持久的和可以接受的和平只能来自于对俄罗斯侵略的彻底摧毁。”英国首相苏纳克访问基辅，追加5000万英镑装备据德新社援引PANews资讯平台报道，英国首相苏纳克19日访问乌克兰，发出了支持乌克兰及其总统泽连斯基的信号。报道称，这是这位首相自上个月上任以来首次访问该国。苏纳克对泽连斯基说：“我们永远支持你。”苏纳克的发言人说：“首相今天在乌克兰，这是他首次访问基辅，与泽连斯基总统会面，并且确认英国继续提供支持。”据英国广播公司11月19日报道，苏纳克当日在基辅同乌克兰总统泽连斯基举行了会谈，英国方面当天还宣布将向乌克兰提供一笔价值5000万英镑的军事援助，主要用于增强乌克兰的地面防空力量。乌克兰大规模炮击俄核电站据央视新闻报道，俄罗斯原子能公司当地时间11月19日表示，乌克兰军方当天自9月下旬以来首次对扎波罗热核电站及附近区域发动大规模炮击。俄方称，乌军在不到30分钟的时间内向扎波罗热核电站发射了12枚火箭弹，其中6枚击中了反应堆冷却池，2枚击中了乏燃料棒储存区域。因为依然存在乌军再次攻击的危险，炮击造成的具体损失还无法确定。不过，核电站工作人员没有伤亡。对于俄方的指责，乌克兰方面尚无回应。延伸阅读：牛弹琴：俄罗斯三重怒火在心头普京将以牙还牙？俄罗斯发飙了。发飙不是新闻，但这一次，感觉是三重怒火在心头。第一重，在外交部。俄罗斯外长拉夫罗夫，去开欧安组织部长会，居然被拒绝了。欧安组织会议在波兰罗兹举行，波兰拒绝拉夫罗夫入境，理由是他是欧盟制裁的人，“各代表团应适应欧盟现行规则，不包括受到欧盟制裁的人员”。愤怒的俄外交部发表声明，指责波兰是在挑衅，而且“史无前例”的挑衅。“波兰作为欧安组织轮值主席国，拒绝外交部长谢尔盖·拉夫罗夫参加12月1日至2日在罗兹举行的欧安组织部长级会议，这一决定是史无前例的和挑衅性的。”声明说，“华沙不仅使自己名誉扫地，还对整个组织的信誉造成了不可挽回的损害。”俄罗斯并且警告：波兰人这样破坏性的决定，正在将欧安组织推向深渊，摧毁欧安组织存在的基础。愤怒归愤怒，拉夫罗夫就是去不了了。俄方代表团只能由俄常驻欧安组织代表亚历山大·卢卡舍维奇率领。第二重，在国防部。俄罗斯国防部很愤怒。因为网络上流传的一则视频显示，10多名手无寸铁的俄罗斯战俘，遭到乌克兰方面射杀。真相，我们不得而知。但俄罗斯方面，显然出离愤怒。在一份声明中，俄国防部痛骂：俄方根据日内瓦公约对待投降的乌克兰战俘，但乌克兰士兵却蓄意射杀俄战俘，“泽连斯基及其跟随者必须为所有受折磨和被杀害的俘虏，接受历史和俄乌人民的审判。”俄方要求，立刻对乌方令人发指行为进行彻底调查。俄前总统梅德韦杰夫并且要求，那些射杀俄战俘的乌克兰士兵应该受到惩罚。第三重，在克里姆林宫。最近一系列重大国际会议，巴厘岛G20，曼谷APEC，缺少了一位国际社会熟悉的重量级领导人。谁？普京。不管什么外交原因。全世界都知道，普京之所以没有出席，与西方的操作有一定关系。可能普京确实另有日程安排，但去了，肯定也是遭到西方的各种杯葛，那还不如不去。即便替代普京去巴厘岛的拉夫罗夫，一下飞机，就被西方媒体报道，因“心脏病”住院了。气得拉夫罗夫立刻发布酒店里的视频，并嘲讽西方媒体总是喜欢撒谎。他并且举例说，过去10多年，西方媒体总报道普京生病了，“这是一种在政治上并不新鲜的游戏。西方记者需要更加诚实——他们需要报道真相。”如果是普京去了，是不是就是普京被报道“生病住院”了。一个重量级的政治家，不去参加两大国际性峰会，普京心中没有一丝波澜，我觉得也是不可能的。波兰对俄外长的外交抵制，乌克兰士兵处理俄战俘的视频，可能更加剧他心头的愤怒。结果会怎么样？以眼还眼，以牙还牙？我也不知道，希望不是吧。最后，三点看法。第一，俄外交处于艰难时刻。很艰难，这不用多说，可以说苏联解体后最艰难的时刻。前几天波兰遭受两枚导弹袭击，两波兰人身亡。波方半夜召来俄罗斯大使，上来就是劈头盖脸一顿痛骂。但最后却很乌龙，这其实不是俄罗斯导弹，而是乌克兰防空导弹。但西方仍旧有理由，这不是乌克兰的错，俄罗斯仍须承认最终责任。理由很简单，没有俄罗斯的导弹攻击，乌克兰就不会发射防空导弹，那自然，导弹也不会落到波兰土地上怎样破解当下困局，确实是对俄罗斯、对普京的一个严峻考验。战争开始结束难，乌克兰危机最后怎么解决，俄罗斯也要深刻反思啊。第二，孤立俄罗斯不是办法。越是孤立，越不利于问题解决，事实上，西方也无法彻底孤立俄罗斯。西方和整个世界，都还需要俄的天然气和石油。很多领导人仍与普京有密切交往。土耳其是北约国家不假，但土总统埃尔多安刚刚又给普京打来电话；在莫斯科，普京正在接待来访的古巴领导人迪亚斯-卡内尔。甚至CNN都说，过去一周西方的努力加大了对普京的压力，但普京对付这些，并不缺乏经验，当年克里米亚事件后，俄罗斯被驱逐出G8，也没能奈何普京。更何况，即便普京缺席，但很多领导人都强调，没有普京的参与，苦难就无法结束，国际体系将出现漏洞。第三，普京的破解之道。这几天，感觉俄罗斯也在倾泻愤怒，所以，对乌克兰一波又一波的猛烈攻击，乌全国很多地方因断电一片漆黑。接下来呢？不排除继续倾泻愤怒，当然，也不排除普京的柔性攻势。所以，虽然没去印尼和泰国，但普京仍旧在接待外国客人，在与外国领导人通各种电话。哦，11月20日，是拜登80岁的生日。以往特朗普时期，普京是会祝贺美国总统生日快乐的，这也是普京式的外交礼仪。但现在，情况有些特殊，拜登不是特朗普，记得去年，拜登还公开痛骂：普京，你是一个“杀手”。气得俄罗斯立刻召回了驻美国大使。但普京就是普京。当时恰巧拜登在“空军一号”舷梯上连摔了三下，普京最后回应了一句：我该怎么回答他？我会告诉他：祝好！我祝愿他身体健康。更有意思的是，普京还笑着加了一句：我不是在讽刺，也不是在开玩笑现在，拜登又年长了一岁。这一天，普京会压抑住愤怒，祝拜登80岁生日快乐吗？

当年十月底报名，次年五月十六七日考试。可以直接报名中级会计师，但是需要专科以上五年工作经验，本科以上四年工作经验。同时要有会计从业资格证。

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【精彩范文】 　　意料之外，情理之中 　　——定风波 　　2005高考全国卷考生 　　一 　　雨来得是那么的突然，那么的意外，刚刚还是晴朗的天，霎时间暗了下来，雨水噼里啪啦的打在树木上，岩石上，天地立刻陷入一片迷蒙…… 　　方才还在树丛中跳跃的松鼠不见了，方才还在树林里聒噪的鸟儿不叫了，剩下的是一片人声喧哗……他们走在雨中，有的撩起衣襟，擦拭不断打在脸上的雨水；有的小心翼翼，生怕弄脏了早已遍是污泥的鞋子；有的大步疾行，忽的跌倒在地上，溅起一片泥水，引来一阵惊叫…… 　　风雨来得太意外了，人们猝不及防，方寸大乱。 　　苏轼微醺，走在后面。这条沙湖道他已经来来回回走了无数遍，小路曲折、泥泞，全然不像汴梁城里的那些宽阔而平坦的大路。 　　汴梁，唉——他已经离开很久了。 　　二 　　雨来得是那么的突然，那么的意外，刚刚还是晴朗的天，霎时间暗了下来，雨水噼里啪啦的打在房檐上，石阶上，天地立刻陷入一片迷蒙…… 　　方才还在厅堂里谈笑的朋友不见了，方才还在檐下吵闹的孩子不见了，剩下的是一片人声喧哗……他们大喝着他的名字，把仓皇走出的他一把抓住，推推搡搡弄上了囚车。 　　风雨来得太意外了，他猝不及防，方寸大乱。 　　乌台的囚室外，雨还在淅淅沥沥的下着。街上的人却不少，人们要看一看他——这个曾经一举高中榜眼，曾经被皇帝大加赏识，曾经春风得意的苏轼。梁城里的宽阔而平坦的大路上，一辆囚车在穿行，雨在他眼前下着，雨水在他心中流着…… 　　三 　　雨渐渐地小了一些，他看看脚下的芒鞋，看看手中的竹杖，这一霎那，他忽然觉得它们比朝靴比官印更可贵。 　　白天过去是黑夜，晴朗之后遭风雨。无论你怎样左躲右闪都无可避免地要与它们相遇，也许，这就是人生的一种必然吧？既然如此，扬起脸，面对着风雨，叹一句：“谁怕？一蓑烟雨任平生”吧！那么，黑夜过去是白天，风雨之后见阳光，也就是另一种人生的必然了。 　　缓缓的走着，心情渐渐的轻松而愉快，小曲儿也不觉间哼唱了起来。晚风习习，不觉间云已经散了，夕阳在西山的头上又露出了艳红的脸。 　　他回过头去，沙湖道的小路曲曲折折，在夕阳的余晖中另有一种超然之美。意料之外的一场风雨，情理之中的一份收获。 　　所用话题 　　出人意料和情理之中 　　点拨 　　这篇文章选材于苏轼的《定风波u2022莫听穿林打叶声》。文章将词的意境具体化，写苏轼在沙湖道中经历了一场出乎意料的雨，暗示人生中的意外风雨，意外波折，又写苏轼在风雨中顿悟，他看透了世事，看透了人生的一种必然：以豁达乐观的心态面对一切，任何人生的挫折都将成为过去。以苏轼的豁达而有此感悟是一种必然，是一种情理之中。 　　文章选材独到，构思精巧，对人物的性格及命运分析精准，因而在依托《定风波》原词的基础上可以游刃有余的记叙、描写、议论、抒情。文章的第一部分几乎就是原词的精装再现。作者将苏轼在沙湖道中的境遇具体细致的描绘出来，使读者身临其境。第二部分则完全是合理臆想，依托原词，对乌台诗案前苏轼被擒的场景进行大胆想象，使之与眼前的景象形成关联：人生的风雨与现实的风雨。由此引发心灵上的呼应，促成本文观点的形成。 　　细致的描写是本文的一大特色，这些描写细腻美好，深得原词的韵味；这些描写目的明确，词词句句无不为主旨服务。结构清晰是文章的另一个特色， 两大主体结构既体现了原词的风貌，又形成了内容上的关联，深刻地揭示了主旨。

BBDA第五题貌似没答案ADACDBc 8π 2n/(n+1) 3-2根号3 60° 19 3+2根号3（19.）cos2a=7/25 sin2a=24/25 （20.）A=60° c=（4根号2）/3 （21.）q=-1/2 Sn=8/3（1-q^n) 22.4π [2/3π，π] 23.不会 24.不会

短期融资券指企业在银行间债券市场发行（即由国内各家银行购买不向社会发行）和交易并约定在一年期限内还本付息的有价证券。 短期融资券是指具有法人资格的企业，依照规定的条件和程序在银行间债券市场发行并约定在一定期限内还本付息的有价证券。短期融资券是由企业发行的无担保短期本票。在中国，短期融资券是指企业依照《银行间债券市场非金融企业债务融资工具管理办法》的条件和程序在银行间债券市场发行和交易并约定在一定期限内还本付息的有价证券，是企业筹措短期（1年以内）资金的直接融资方式。 分类编辑1、按发行方式分类，可将短期融资券分为经纪人代销的融资券和直接销售的融资券。2、按发行人的不同分类，可将短期融资券分为金融企业的融资券和非金融企业的融资券。3、按融资券的发行和流通范围分类，可将短期融资券分为国内融资券和国际融资券。短期融资券-发行程序 1、公司做出发行短期融资券的决策； 2、办理发行短期融资券的信用评级； 3、向有关审批机构提出发行申请； 4、审批机关对企业提出的申请进行审查和批准； 5、正式发行短期融资券，取得资金。 3关于风险 短期融资券 （一）信用风险。 由于公司治理结构不规范，违规成本低，与企业财务状况紧密相连的风险提示处于空白状态。部分企业为了达到低成本融资的目的，对披露的财务数据、经营业绩进行一定的修饰，隐藏了一定的信用风险。如果现有制度安排中隐藏的信用风险得不到及时发现和披露，一旦市场扩容，或经济环境变化，都会使信用风险迅速扩大。少数企业违约的信用风险有可能通过市场传导为系统风险，甚至影响到整个金融体系的稳定。 （二）滚动发行机制隐含“短债长用”的投资风险。按现行规定，人民银行对企业发行融资券实行余额管理，监管部门只需控制融资券待偿余额不超过企业净资产的40%即可。这就使部分企业有可能绕过中长期企业债的限制，通过滚动发行短期融资券进行长期融资。由于监管缺失，难以避免企业将通过短期债融入的资金用作长期投资。任何中长期投资项目都面临市场、技术、产品等方面的风险，随着短期融资券发行规模的扩大，其隐含的投资风险将不断加大。 （三）短期融资券风险可能向银行转移。这主要体现在三个方面：一是隐性担保的潜在风险。短期融资券是无担保信用债券，不少企业将银行授信额度作为提高偿债能力的条件，主承销银行出于自身利益，心甘情愿地提供隐性担保。一旦出现违约风险，企业的信用风险就可能向银行转移和积聚。二是银行自销、自买短期融资券，容易产生泡沫，造成短期融资券异常“火爆”的假象。一旦个别企业出现兑付风险，必然引发投资者对相同信用等级短期融资券产生质疑，可能引发大范围抛售，金融机构持有的短期融资券价值将迅速下降。如果银行将短期融资券作为流动性的重要工具，必然导致银行体系流动性风险的爆发。三是银行竞相承销短期融资券，互相挖客户，容易产生道德风险和违规风险。 （四）信用评级不成熟，道德风险加大。突出表现在评级缺乏时效，使短期融资券发行时的评级出现终身化倾向；评级手段落后，大多采用长期债券的评级方法，没有短期债券的特性；评级标准不统一；监管主体缺位，至今没有明确评级机构的监管部门，有关法律法规不健全。

混凝土的总体体积是由水泥等胶凝材料、水、外加剂、砂、石以及空气构成的。如果减小砂石，那造成离析、泌水也是不奇怪的。

大学生贫困申请书贫困生档案是确定国家助学贷款、学费减免、困难补助、勤工助学和社会资助对象，以及评定各类清寒奖学金的重要依据，为了保证档案的完整性、真实性、准确性，确保资助到位，定于每年3月中旬至4月上旬对原有贫困生档案进行更新、调整，对新生贫困生档案开始建立。 一、 贫困生类别划分 1、一般贫困 2、特别贫困 二、 贫困生的界定标准 参照宁波市平均消费水平，贫困生的界定标准暂定为： 1、本人月平均生活费、家庭人均收入在300元以下的，平时生活节俭，完成学业确有经济困难的学生； 2、家庭所在地处边远经济较落后的农村地区，或父母下岗无固定经济来源，以及残疾学生、单亲、父母离异（低收入家庭）的学生； 3、少数民族学生，及少数本人虽未主动申请但家庭确实贫困，且有相关证明情况属实的学生，可列为贫困生。 除符合以上条件外，还具备以下条件的，如烈士子女、孤儿、父母患有严重疾病或残疾（伤失或部分伤失劳动能力的）以及特殊困难家庭，家庭持有《特困证》、《社会扶助证》、《最低生活保障证》及本人月平均生活费与家庭人均收入在200元以下，难以维持基本生活的，列为特困生。 三、 贫困生界定程序： 学生本人提出书面申请，出具乡、镇、街道盖章的《贫困生家庭经济情况调查表》，并填写《贫困生消费情况调查表》→交班主任初审（班级成立考核小组进行调查其表格所填写的内容是否属实，并填写调查结果，意见不需向本人反馈）→学院审核→贫困生名单公示→贫困生建档→报学生处汇总。（个别特殊情况，可不公示） 四、贫困生界定（审核）办法 1、班级成立贫困生考核小组，成员5—7人（视班级人数多少而定），由本班里的党员、预备党员、入党积极分子、班干部及多数同学认可的普通（非贫困生）同学代表组成，考核小组必须做到看问题客观，办事公平、公正，忌感情用事； 2、贫困生考核小组对申请贫困生的学生进行调查，其在校期间的生活表现，平时消费情况，充分征求同寝室同学的意见，必要时可通过查询“金龙卡”消费情况予以确认； 3、调查结果交给班主任，由班主任根据所掌握的情况综合衡量，进行初审后报学院审核。 五、以下情况不得界定为贫困生。 1.“金龙卡”消费过高或消费明显不足，但经常在外大额就餐（酗酒、大吃大喝）、吸烟者; 2.目前已有电脑、手机的同学；如确有特殊需要的，要报学院审批，方可区别对待，但在受资助时同等条件下无电脑的优先考虑；（专业成绩突出作为奖品获得的除外） 3.平时有超过一般同学的高档消费现象的；（如穿名牌服装、佩戴贵重金银首饰、使用高档化妆品、经常进出网吧、卡拉OK厅等娱乐场所、服滋补品等） 4.根据国家计划生育政策规定，超计划外多子女家庭不能作为特殊照顾的理由，多胞胎除外； 5.因家庭经商、办厂、建房、扩大生产规模而致贫。 贫困生档案原则上每年确定一次，如遇特殊情况可不受时间限制随时可以申请。被列入贫困生的同学必须接受同学和教师们的监督，若发现有弄虚作假行为，一经查实立即取消其贫困生资格，学生处设有投诉箱。欢迎同学们积极参预，举报或多提好的建议，被举报的同学若有不同意见也可到学生处申诉，共同做好帮困助学工作。贫困生档案是确定国家助学贷款、学费减免、困难补助、勤工助学和社会资助对象，以及评定各类清寒奖学金的重要依据，为了保证档案的完整性、真实性、准确性，确保资助到位，定于每年3月中旬至4月上旬对原有贫困生档案进行更新、调整，对新生贫困生档案开始建立。 一、 贫困生类别划分 1、一般贫困 2、特别贫困 二、 贫困生的界定标准 参照宁波市平均消费水平，贫困生的界定标准暂定为： 1、本人月平均生活费、家庭人均收入在300元以下的，平时生活节俭，完成学业确有经济困难的学生； 2、家庭所在地处边远经济较落后的农村地区，或父母下岗无固定经济来源，以及残疾学生、单亲、父母离异（低收入家庭）的学生； 3、少数民族学生，及少数本人虽未主动申请但家庭确实贫困，且有相关证明情况属实的学生，可列为贫困生。 除符合以上条件外，还具备以下条件的，如烈士子女、孤儿、父母患有严重疾病或残疾（伤失或部分伤失劳动能力的）以及特殊困难家庭，家庭持有《特困证》、《社会扶助证》、《最低生活保障证》及本人月平均生活费与家庭人均收入在200元以下，难以维持基本生活的，列为特困生。 三、 贫困生界定程序： 学生本人提出书面申请，出具乡、镇、街道盖章的《贫困生家庭经济情况调查表》，并填写《贫困生消费情况调查表》→交班主任初审（班级成立考核小组进行调查其表格所填写的内容是否属实，并填写调查结果，意见不需向本人反馈）→学院审核→贫困生名单公示→贫困生建档→报学生处汇总。（个别特殊情况，可不公示） 四、贫困生界定（审核）办法 1、班级成立贫困生考核小组，成员5—7人（视班级人数多少而定），由本班里的党员、预备党员、入党积极分子、班干部及多数同学认可的普通（非贫困生）同学代表组成，考核小组必须做到看问题客观，办事公平、公正，忌感情用事； 2、贫困生考核小组对申请贫困生的学生进行调查，其在校期间的生活表现，平时消费情况，充分征求同寝室同学的意见，必要时可通过查询“金龙卡”消费情况予以确认； 3、调查结果交给班主任，由班主任根据所掌握的情况综合衡量，进行初审后报学院审核。 五、以下情况不得界定为贫困生。 1.“金龙卡”消费过高或消费明显不足，但经常在外大额就餐（酗酒、大吃大喝）、吸烟者; 2.目前已有电脑、手机的同学；如确有特殊需要的，要报学院审批，方可区别对待，但在受资助时同等条件下无电脑的优先考虑；（专业成绩突出作为奖品获得的除外） 3.平时有超过一般同学的高档消费现象的；（如穿名牌服装、佩戴贵重金银首饰、使用高档化妆品、经常进出网吧、卡拉OK厅等娱乐场所、服滋补品等） 4.根据国家计划生育政策规定，超计划外多子女家庭不能作为特殊照顾的理由，多胞胎除外； 5.因家庭经商、办厂、建房、扩大生产规模而致贫。 贫困生档案原则上每年确定一次，如遇特殊情况可不受时间限制随时可以申请。被列入贫困生的同学必须接受同学和教师们的监督，若发现有弄虚作假行为，一经查实立即取消其贫困生资格，学生处设有投诉箱。欢迎同学们积极参预，举报或多提好的建议，被举报的同学若有不同意见也可到学生处申诉，共同做好帮困助学工作。贫困生档案是确定国家助学贷款、学费减免、困难补助、勤工助学和社会资助对象，以及评定各类清寒奖学金的重要依据，为了保证档案的完整性、真实性、准确性，确保资助到位，定于每年3月中旬至4月上旬对原有贫困生档案进行更新、调整，对新生贫困生档案开始建立。 一、 贫困生类别划分 1、一般贫困 2、特别贫困 二、 贫困生的界定标准 参照宁波市平均消费水平，贫困生的界定标准暂定为： 1、本人月平均生活费、家庭人均收入在300元以下的，平时生活节俭，完成学业确有经济困难的学生； 2、家庭所在地处边远经济较落后的农村地区，或父母下岗无固定经济来源，以及残疾学生、单亲、父母离异（低收入家庭）的学生； 3、少数民族学生，及少数本人虽未主动申请但家庭确实贫困，且有相关证明情况属实的学生，可列为贫困生。 除符合以上条件外，还具备以下条件的，如烈士子女、孤儿、父母患有严重疾病或残疾（伤失或部分伤失劳动能力的）以及特殊困难家庭，家庭持有《特困证》、《社会扶助证》、《最低生活保障证》及本人月平均生活费与家庭人均收入在200元以下，难以维持基本生活的，列为特困生。 三、 贫困生界定程序： 学生本人提出书面申请，出具乡、镇、街道盖章的《贫困生家庭经济情况调查表》，并填写《贫困生消费情况调查表》→交班主任初审（班级成立考核小组进行调查其表格所填写的内容是否属实，并填写调查结果，意见不需向本人反馈）→学院审核→贫困生名单公示→贫困生建档→报学生处汇总。（个别特殊情况，可不公示） 四、贫困生界定（审核）办法 1、班级成立贫困生考核小组，成员5—7人（视班级人数多少而定），由本班里的党员、预备党员、入党积极分子、班干部及多数同学认可的普通（非贫困生）同学代表组成，考核小组必须做到看问题客观，办事公平、公正，忌感情用事； 2、贫困生考核小组对申请贫困生的学生进行调查，其在校期间的生活表现，平时消费情况，充分征求同寝室同学的意见，必要时可通过查询“金龙卡”消费情况予以确认； 3、调查结果交给班主任，由班主任根据所掌握的情况综合衡量，进行初审后报学院审核。 五、以下情况不得界定为贫困生。 1.“金龙卡”消费过高或消费明显不足，但经常在外大额就餐（酗酒、大吃大喝）、吸烟者; 2.目前已有电脑、手机的同学；如确有特殊需要的，要报学院审批，方可区别对待，但在受资助时同等条件下无电脑的优先考虑；（专业成绩突出作为奖品获得的除外） 3.平时有超过一般同学的高档消费现象的；（如穿名牌服装、佩戴贵重金银首饰、使用高档化妆品、经常进出网吧、卡拉OK厅等娱乐场所、服滋补品等） 4.根据国家计划生育政策规定，超计划外多子女家庭不能作为特殊照顾的理由，多胞胎除外； 5.因家庭经商、办厂、建房、扩大生产规模而致贫。 贫困生档案原则上每年确定一次，如遇特殊情况可不受时间限制随时可以申请。被列入贫困生的同学必须接受同学和教师们的监督，若发现有弄虚作假行为，一经查实立即取消其贫困生资格，学生处设有投诉箱。欢迎同学们积极参预，举报或多提好的建议，被举报的同学若有不同意见也可到学生处申诉，共同做好帮困助学工作。

　　作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家整理的幼儿园健康教育教案7篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园健康教育教案 篇1 　　 活动目标： 　　1、初步学会看图并选择正确的路线到达目的地。 　　2、通过线路的多样性，培养反应能力，提高耐久跑的能力。 　　3、体验游戏成功带来的快乐，培养敢于挑战困难，勇敢坚强的优秀品质。 　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 　　5、培养幼儿乐观开朗的性格。 　　 活动重难点： 　　初步学会看图并选择正确的路线到达目的地。 　　 活动准备： 　　画有不同图案的小卡片若干张，数字标识若干，藏宝图（路线图）若干（定点相同，路线不同）。 　　 活动过程： 　　一、开始部分 　　1、创设情境，激趣导入： 　　师：今天，老师要带小朋友去一个地方寻宝，寻宝的路上很远，我们会很累，所以我们要先锻炼好身体，才能闯过难关，对吗？现在让我们跟着音乐一起来运动，看谁做的动作有精神。 　　2、听音乐做热身活动，教师带领幼儿活动身体的各个关节，为游戏做好身体的准备。 　　二、基本部分 　　（一）学习探险的本领： 　　1、教师介绍在野外活动时，辨别方向的几种方式。（带指南针，看太阳的方向，看树桩的年轮……）教师重点介绍指南针的使用方法。 　　2、教师出示活动的"藏宝图"，并讲解看藏宝图的方法，介绍地图上的东南西北和幼儿园的东南西北，帮助幼儿对应起来，必要时可以借助幼儿园标志性的建筑物。 　　（二）游戏《探险寻宝》： 　　1、老师："现在我们就要准备出发去探险寻宝了，小朋友们准备好了没有？先来检查自己的鞋子穿好没有。" 　　2、引导幼儿讨论"探险寻宝时的注意事项"。 　　师："现在请小朋友告诉老师游戏时要注意什么？要怎样做？" 　　3、教师小结探险寻宝要注意的事项：活动时不能推、拉、撞别人；不能争先恐后，要一个一个按顺序进行游戏。 　　4、教师让幼儿一个一个出发，按着藏宝图去寻找每个点的小卡片。 　　5、教师小结游戏情况，指出不足之处，表扬勇敢、积极的幼儿。 　　三、结束部分 　　1、老师："今天的探险寻宝活动就要结束了，小朋友玩得高兴吗？你们都是能干的小勇士，不怕苦，不怕累完成了寻宝任务，真棒！ 　　2、听音乐做放松活动，游戏结束。 　　教学反思： 　　1、幼儿人数过多，一个一个出发场面有些混乱，我觉得以后可以组织他们以小组的形式进行定向游戏，例如5个人为一组，一组组出发。 　　2、在游戏过程中，幼儿并没有按照地图上的路线前进，而是跟着其他小朋友一起瞎跑，看到有小卡片放着就拿了，并没有达到"初步学会看图并选择正确的路线到达目的地"这个目的。如果以后再进行此类活动，必须分2个课时，第一课时可以先详细讲解定向的规则，然后再实地游戏。 　　小百科：探险家（伊泽瑞尔）是竞技游戏《英雄联盟》中的一位英雄。伊泽瑞尔是一名非常灵活飘逸的英雄，双加成的技能使他不但可以走AD路线，也能作为法师走AP路线。英雄背景伊泽瑞尔的血液中流淌着与生俱来的魔法天赋。 幼儿园健康教育教案 篇2 　　设计思路： 　　随着经济发展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日益引起全社会的重视。关注个人的心理健康已成为现代文明人 的一个重要标志。新《纲要》指出“要高度重视幼儿的心理健康，一个心理健康的孩子，首先应该能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的心境。高兴和生气是人的两种情绪，高兴是一种积极的情绪，过度的生气是一种消极的情绪。这种消极情绪体验如果长期得不到控制、调节，会引起幼儿生理上、心理上的各种问题和疾病，老师应该注意帮助幼儿逐渐学会驾驭自己的情绪，应付那些与自己的需要和愿望有冲突的情景和场面。使自己生活得像其他小朋友一样开心、快乐。 　　本活动依据小班幼儿年龄特征：行为明显受情绪支配，情绪仍然很不稳当，容易冲动，常会为一些小事大哭大闹。依据幼儿的成长特点和本班幼儿的已有经验来设计活动的，将心育目标与语言目标有机融合。游戏是幼儿的生命，活动始终以游戏贯穿始终。将心理健康教育融合于游戏中，发挥增效作用。活动还有机整合了各领域的教育内容来促进幼儿全面的发展，并采用卡片联想、生活经验联想来激发幼儿学习的主动性和积极性。 　　活动目标： 　　1、在游戏中认识日常生活中高兴和生气的表情。 　　2、学习用语言表达感受，用适当的方式表达自己的情绪。 　　3、体验关爱、亲情、共享的快乐。 　　重点与难点： 　　正确认知自己的情绪，学习合理疏泄、控制自己的情绪。 　　活动准备： 　　红星娃娃、高兴和生气的表情娃娃、高兴娃娃和生气娃娃的家、情景卡片、水彩笔、记号笔、制作表情娃娃的纸 　　活动流程： 　　语言导入—>认识高兴和生气的表情—>说说高兴与生气的事—>做做高兴与生气的脸谱—>做做高兴的游戏 　　(一)语言导入 　　1、以红星娃娃发出作客的邀请导入。 　　2、幼儿手拉手一边唱歌一边去作客。 　　3、幼儿按老师说的门牌号找高兴娃娃(123)和生气娃娃(456)的家。 　　(二)认识高兴和生气的表情 　　1、说说高兴娃娃和生气娃娃的表情。(脸上、眼睛、嘴巴) 　　2、做做高兴和生气的样子，在高兴娃娃和生气娃娃的家留个影。 　　(三)说说高兴与生气的事 　　1、卡片联想。 　　(1) 说说高兴和生气的事(幼儿找好朋友一起说)。 　　(2) 游戏：“点芝麻”教师或幼儿点，被点到的幼儿说说卡片上的高兴和生气的事(如果是你会怎么样?)。 　　(3)把卡片送回家 　　(4)验证卡片 　　2、生活经验联想，引导幼儿说说高兴与生气的事及做法。 　　(1)你平时有什么高兴的事?高兴的时候你会怎么样? 　　(2)生气时可以做些什么?(介绍几种表达自己情绪的方式：(1)可以独自呆一会儿消消气(2)可以对别人说出生气的原因(3)为别人想一想(4)或者轻轻的哭一哭、睡一觉、看看书、 　　听听音乐、做做游戏等等，这样很快就没事了。 　　教师小结：原来每个人都会有高兴的`时候、生气的时候，当你高兴的时候，应该让大家分享。当你生气的时候也不要发脾气，大家都会来帮助你解决困难的。生气并不是一件坏事情，如果生气时伤害了自己，防碍了别人，就是件坏事情，如果经常生气是一种不好的行为。 　　(四)做做高兴生气的脸谱 　　幼儿按意愿选择材料制作脸谱。 　　(五)做做高兴的游戏 　　1、幼儿在手上套上自己做的脸谱找朋友一起唱表情歌。 　　2、教师带幼儿到操场上做高兴的游戏。(老鹰抓小鸡的游戏) 　　提问：如果你是小鸡，你被老鹰抓到了你会不会生气? 　　如果小朋友不小心撞到了你，你会怎么做? 幼儿园健康教育教案 篇3 　　 活动目标： 　　1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 　　2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。 　　3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。 　　4、初步了解健康的小常识。 　　5、知道人体需要各种不同的营养。 　　 活动准备： 　　1、一些和饮食卫生有关的图片若干。 　　2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。 　　 活动过程： 　　一、幼儿进行谈话活动： 　　1.教师：你喜欢吃什么食品？为什么？ 　　2.教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。 　　二、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。 　　1.看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？ 　　2.观察画面，说说：这些小朋友怎么啦？他们为什么会生病？ 　　例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗手。）…… 　　3.观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……） 　　三、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？ 　　四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。 　　教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称号。 　　五、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。 　　1.教师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品； 　　2.教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。 　　六、引导幼儿评选出2个绿色食品。 　　教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说："黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。"青菜听到后，立即接上来说："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。"然后，继续接说……说错了，就换人接着游戏。 　　 活动反思： 　　《细则》中提到“幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”本活动利用家长资源使活动发展的更加深人。在活动中，不是让家长单纯地讲述，而是以家长演示为切入点，教师适时介入引导幼儿操作为主，真正使资源发挥它的教育作用，实现了深层次的家园共育目标。 幼儿园健康教育教案 篇4 　　 【活动意图】 　　教育反思让幼儿知道眼镜非常有用，它能帮助眼睛有毛病的人清楚地看东西。 　　 【活动目标】 　　1、简单了解眼镜的不同用途，感受科学在我们生活中的作用。 　　2、能积极思考，大胆提出问题。 　　3、引导孩子乐于接受治疗。 　　4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 　　 【活动准备】 　　1、经过验视力和听保健医生的讲解，对眼睛常见的疾病有一定的认识 　　2、一位戴隐形眼镜的老师和戴近视眼镜的老师。 　　 【活动过程】 　　一、引起幼儿注意 　　1、引起幼儿注意老师的近视眼镜：“这是什么眼镜？” 　　2、“为什么老师要戴这样的眼镜？” 　　3、“如果不戴眼镜，看东西会怎么样？戴了眼镜看东西又会怎么样？” 　　二、多样的眼镜 　　1、出示太阳镜，潜水镜等：“你们认识这些镜吗？它们有什么作用？” 　　2、向幼儿介绍各种眼镜太阳镜—可以保护眼睛，防止眼睛被强光刺伤。潜水镜—潜水员专用的，防止眼睛被咸涩的海水伤害，并能看清楚海里的东西。立体镜—是供大家看立体电影的。红外线夜视镜—是在夜间观察物体或环境用的。 　　3、你还知道哪些眼镜引导幼儿大胆想象“如果你是科学家你会发明什么样的眼镜？” 　　三、感受眼镜的发展与进步。 　　1、观察所有的眼镜：“它们有什么共同的特征？” 　　2、请你们猜猜，老师有没有戴眼镜？（戴隐形眼镜的老师） 　　3、老师向幼儿介绍隐形眼镜，可让小朋友观察隐形眼镜。并介绍隐形眼镜的好处。 　　可以带领幼儿在操作活动中，做副小太阳镜，让幼儿亲身感受太阳镜的作用。 　　幼儿对眼镜产生了浓厚的兴趣并了解了眼镜有不同种类，不同作用。幼儿在观察过程中能够积极思考，激发了幼儿探索的欲望。 　　 【活动反思】 　　本次活动将天气和心情结合起来，巧妙地将幼儿感受别人情绪与天气预报联系起来，在设计此活动时，我考虑到这是个偏重社会领域的活动，于是我把幼儿的“注意听”与“大胆说”作为设计这次活动的重点。活动过程中，我注意用我的语言和眼神与孩子进行交流，为他们创设了一种积极、主动的活动氛围，充分调动了幼儿的想象力和创造力。但老师的随机教育能力和指导性语言的运用，还存在许多的问题例，我会在以后常教育中不断反思自己的教育行为，结合理论，努力使自己的摸索、实践过程缩短，以便自己不断地、迅速地得以提高。 幼儿园健康教育教案 篇5 　　 【活动目标】 　　1、能围绕话题进行谈话，会用完整连贯的语言清楚地表达自己的想法。 　　2、感受、理解同伴的心情。 　　3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 　　4、体验游戏的快乐。 　　 【活动准备】 　　自制脸谱 　　 【活动过程】 　　1、感受脸谱上的不同情绪反应。 　　出示脸谱，引导幼儿观察各种表情，并讨论每一种表情代表的意思。（快乐、伤心、烦恼、生气、害怕等） 　　2、讲述自己的经历 　　请幼儿自选一个脸谱，并根据所示表情，说一说自己经历的一件最（快乐、伤心、烦恼、生气、害怕）的事情。 　　3、引导幼儿将自己印象最深刻的经历画下来。 　　幼儿作画，老师巡回指导 　　老师帮助幼儿记录下这件事的大概情节。 　　 【教学反思】 　　上完这节课让幼儿了解每个人的脸上都会有各种表情，一种表情代表着一种心情，所以，我们可以从一个人的表情知道他的心情。能让孩子在学习中缓解哭闹的情绪，让他们脸上画上笑的表情。课堂气氛活跃，提高孩子的学习兴趣，增强师生感情。 幼儿园健康教育教案 篇6 　　活动背景 　　我们的身体每个部分都很重要，但是我们五官对于我们的身体来说又是最重要的一部分，五官对于身体的重要性我们也应该要让幼儿们知道，让他们能够自主的保护五官。 　　活动目标 　　1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处； 　　2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。 　　活动准备 　　眼睛、鼻子、耳朵的图片，热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒 　　活动过程 　　1、以谈话的方式引入主题师：小朋友，你们看看自己身上有些什么？（幼儿自由发言）师：我们身上有很多东西，可是，有五样是我们很重要的宝贝，今天我们先来学习三样，你们想知道是哪三样吗？（想）那我让你们来猜猜谜语，猜猜看是哪三样！ 　　① 上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄（眼睛）② 一座山，两个洞，会吹气来会吸气（鼻子）③ 东一片，西一片，到老不相见（耳朵）师：我们刚刚猜出来是哪三样啦？（眼睛、鼻子和耳朵） 　　2、教师逐样讲解各五官的名称、作用，教育幼儿要保护好。 　　①眼睛师：你们知道眼睛是用来干什么的吗？（看东西的）请小朋友来看看我们的课室，看看你看到了什么？ 　　师：现在请小朋友用手捂着眼睛，现在又看到了什么？（什么也看不到了）教师小结：我们用眼睛可以看到花、草、树、木，看到蓝天、白云，看到老师、小朋友等等，可是捂上眼睛，就什么也看不见了，眼睛有没有用啊？（有）对了，眼睛真是个好宝贝，我们要好好爱护它，保护它，知道吗？ 　　②鼻子师：鼻子可以干什么？（用来闻东西和呼吸）师：现在请小朋友闻闻看，你闻到了什么？（教师出示热牛奶到幼儿面前）现在请小朋友捏着鼻子，你现在觉得怎么样？还闻得到东西吗？（气透不过来，很难受，也闻不到东西）教师小结：我们用鼻子来呼吸，闻东西，如果捏着鼻子，就会透不了气，也闻不到气味，所以我们要好好保护好它，爱护这个好宝贝） 　　③耳朵教师播放小鸟的声音师：小朋友，你们猜猜什么声音在响？（小鸟叫）你听见声音在什么地方响啊？（让幼儿找找看声音的起源处）哇，小朋友真厉害，都能找到小鸟的声音啊！ 　　现在请小朋友把耳朵捂起来，你们还听得到声音吗？（听不到）教师小结：我们用耳朵来听小鸟叫，老师唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也听不到了，没有耳朵行不行？（不行）所以我们要保护耳朵，爱护耳朵，知道了吗？ 　　3、让幼儿学会保护自己的眼睛、鼻子、耳朵。 　　师：眼睛、鼻子、耳朵是我们的宝贝，我们应该怎样爱护它们呢？（让幼儿自由发言）教师小结：眼睛不能用脏的手、脏的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去抠、去挖。这样，细菌、小虫就不会进入我们的宝贝里去了。 幼儿园健康教育教案 篇7 　　 活动目标： 　　1、通过观察、倾听、想象，情感迁移，感受小老鼠漫长的不安心情。 　　2、了解一些帮助睡眠的好方法，并愿意尝试自己睡觉。 　　3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。 　　4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 　　 活动准备： 　　课件、画笔、画纸、记录表 　　 活动过程： 　　（一）谈话导入： 　　播放课件。师：现在是什么时候？为什么？（有星星、有月亮）就在这么安静的夜晚，小老鼠要独自一个人睡觉了，你们知道为什么吗？（幼讨论，回答） 　　师小结：小老鼠觉得自己长大了，有自己的小床，想自己睡觉了。 　　（二）故事欣赏 　　播放课件，听故事。 　　师：小老鼠到底有没有睡着呢？为什么？（没睡着，因为有声音）师：你们想不想做一回小侦探来帮小老鼠找找到底是什么声音？（幼：想） 　　再次播放声音，师一段一段播放，请幼儿猜一猜、说一说，再点击出相应图片。（如：风声，教师点击风声图片。请幼儿大声对小老鼠说：别紧张、别害怕，这是风的声音。一次类推） 　　（三）联系生活、讨论 　　问：你睡觉的时候听过什么声音？有了小朋友的帮助，小老鼠这回睡着了吗？（没）这又是为什么呢？ 　　师：原来是房间的玩具在发出声音，是卫生间里在发出滴水声，是橱柜里的玩具掉到地上发出的声音啊。 　　问：你睡觉的时候听过什么声音？有了小朋友的帮助，小老鼠这回睡着了吗？（没）这又是为什么呢？ 　　师：原来是房间的玩具在发出声音，是卫生间里在发出滴水声，是橱柜里的玩具掉到地上发出的声音啊。 　　提问：你有什么好方法，让这些声音不影响到小老鼠呢？（幼讨论、回答） 　　师小结：把玩具收好、锁好，把水龙头关掉；把柜子里的东西整理好。 　　（四）操作、讨论。 　　现在来听听小老鼠睡着了吗？（播放课件）他又说了什么呢？ 　　幼：没睡着，它说“太黑了”。 　　师：你有什么好办法帮小老鼠解决黑的问题呢？请你把好方法画在纸上。 　　幼操作，上前介绍。 　　（五）结束部分。 　　师：你们的方法真好，听听小老鼠的爸爸想的方法吧，有什么和你们不一样的方法？ 　　播放小老鼠打呼的照片。师：现在我们再来问问小老鼠：小老鼠，你睡着了吗？睡着了。 　　出示记录表，师介绍记录表。问：你们是怎么睡觉的？你觉得能你能打几分？请你来说一说。 　　离场：小老鼠睡着了，我闷酒轻轻地离开，不要打扰它了。 　　 教学反思： 　　从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

周恩来 1898年3月5日生，字翔宇。小名，大鸾。曾用名飞飞、伍豪、少山、冠生等。原籍浙江绍兴，生于江苏淮安。1913年进天津南开中学学习。1917年留学日本。1919年回国。在天津参加五四运动，组织觉悟社，从事反帝、反封建的革命活动。1920年至1924年先后去法国和德国勤工俭学，在旅欧的中国学生和工人中宣传马克思主义，发起组织旅欧中国少年共产党（后改称旅欧中国社会主义青年团）。1922年转入中国共产党（由张申府等人介绍），任中国社会主义青年团旅欧总支部书记，并参加中共旅欧总支部的领导工作，对早期的建党、建团工作起了重大的作用。1924年8月从巴黎回国，曾任黄埔军校政治部主任，国民革命军第一军政治部主任，中共两广区委委员长、常委兼军事部部长，主持建立党直接领导的革命武装叶挺独立团。1925年2月、10月，领导进行了第一、二次东征，为巩固和发展广东革命根据地和进行北伐作出了重大贡献。1926年曾在广州农民运动讲习所讲授军事课程，同年冬到上海，任中共中央军委书记兼中共江浙区委军委书记。1927年3月领导上海工人第三次武装起义获得胜利；8月领导了南昌起义，向国民党反动派打响了第一枪，为创建人民军队作出了重要贡献，在起义中任中共前敌委员会书记。同月在中共“八七”会议上，当选为中央政治局候补委员。1928年出席党的六大，在会上作了关于军事问题和组织问题的报告。后在上海坚持地下工作，任中共中央组织部长、中央军委书记，曾发表《坚决肃清党内一切非无产阶级的意识》和《中共中央给红军第四军前委的指示信》。1931年12月进入中央革命根据地后，任中共苏区中央局书记，中国工农红军总政委兼第一方面军政委，中央革命军事委员会副主席。1933年春和朱德一起领导和指挥了第四次反“围剿”战争，取得了重大的胜利。1935年1月在遵义会议上，坚决支持毛泽东的正确路线，为确立毛泽东在全党的领导地位，起了十分重要的作用。在遵义会议后，仍任中央革命军事委员会副主席，并任中央三人军事指挥小组成员。1936年12月任中共全权代表去西安同被逮捕的蒋介石进行谈判，和平解决了西安事变。抗日战争时期，任中共中央代表和南方局书记，并任国民党政府军事委员会政治部副部长，长期在驻国民党政府所在地武汉、重庆进行党的工作和统一战线工作。1945年8月和毛泽东去重庆，同国民党进行谈判斗争，《双十协定》签订后，率中共代表团留在重庆和南京。1946年11月从南京返回延安。1947年3月国民党军队重点进攻陕甘宁边区时转战在陕北，同年8月任中央军委副主席兼代理中央军委总参谋长。1948年9月，参加领导和指挥了辽沈、平津、淮海三大战役，同年11月任中央军委副主席兼总参谋长，为推翻国民党的反动统治、武装夺取政权、创建社会主义新中国，建立了不朽的功绩。 建国后，历任政府总理、外交部长（兼任）、中共中央军委副主席，第一届全国政协副主席，第二、三届主席。是中共五届中央委员，中共六至十届中央政治局委员，中共六届、七届中央书记处书记，中共八至十届中央政治局常委，中共八届、十届中央委员会副主席，一至四届全国人大代表。 在担负处理党和国家日常事务的同时，和毛泽东一起制定了党的社会主义建设的路线、方针、政策；几个发展国民经济的五年计划都是他亲自主持制订和组织实施的。1960年提出调整、巩固、充实、提高的方针，并采取一系列措施，使国民经济顺利地得到恢复和发展。还提出了中国知识分子绝大多数已经是劳动人民的知识分子，科学技术在中国现代化建设中具有关键性作用等观点，对社会主义建设都有重大意义。在国际事务中，参与制定并亲自执行了重大的外交决策，提出了外交工作中一系列具体的方针和政策，创造性地贯彻执行了党的革命外交路线。1954年，倡导了著名的和平共处五项原则。1955年4月，率中国代表团出席第一次亚非会议，使会议通过了以和平共处五项原则为基础的万隆会议十项原则。1961年，出席苏共二十二大，对赫鲁晓夫集团分裂国际共产主义运动的行为，进行了坚决斗争。在“文革”中，顾全大局，任劳任怨，为继续进行党和国家的的正常工作，尽量减少损失，为保护大批的党内外干部，费尽心血，并同林彪、江青反革命集团的阴谋进行了各种形式的斗争。在第四届全国人民代表大会上代表党提出：在本世纪内，全面实现农业、工业、国防和科学技术现代化，使我国国民经济走在世界前列的宏伟规划。1972年患病以后，一直坚持工作。

每一次的投稿都会失败，这对满心期望的我来说无疑是在我头上浇了盆冷水，让我的期望次次落空，这样的结果在我的意料之外却也在我的情理之中。因为我的文字还不够成熟十分稚嫩，可我仍旧乐此不疲的不断这些不断投稿，因为我坚信，坚持不一定会成功，不坚持一定不会成功。 就像我高考失利没有考上理想大学，出乎了很多人的意料唯独在我的情理之中，因为只有我自己知道，那时的我一直在计划着复读重考的事，所以没有考好我本人一点都不意外。可出乎我意外的是，家里同意我复读但又反悔的事，匆匆找了一间民办院校让我上了大学，不过我理解，他们是怕我复读这一年压力太大我承受不起，所以我也就匆忙的背起包拿起箱上了情理之中的大学。就像在高中时，我追了很久的男生对我的攻势不为所动，意料之外的拒绝了苦苦追求他的我，却在高考之后情理之中的答应了对他痴心不改的我。 坚持，只有坚持才有成功的机会，不坚持连机会都没有。意料之外的失败也会带来情理之中的成功。珍惜每次意外。

流动性分为金融市场的流动性，央行与商行间的流动性，商业银行的流动性。我们常说的流动性是银行的流动性，通俗点说就是货币供应量的问题。所谓的流动性过剩，就是广义货币增长速度超过了经济增长速度与通货膨胀率之和，也就是说过多的钱去表示过少的商品，这会引起盲目投资和物价上涨。

【答案】：D本题考查短期融资券市场。短期融资券的最长期限不超过365天。

法律分析：首先，两者的参保人群不同，新农合只能是以家庭为单位的农业户口公民投保，而城镇居民必须是城镇户口的公民才有权办理。第二，报销目录就不同，医疗报销范围，和报销药品范围不同，保障的大病种类也不同。国家和地方政府也正在每年增加可报销病种的范围。第三，报销比例不同，新农合报销目录内的70%最高，外地就医在以上基础上最高报销45%；城镇居民医保扣除起付线（儿童和老人的不同），按照档次，比例报销，还有三年的比例赔付期，相比下，三年内是新农合核算，三年后是城镇医保核算。第四，缴费期不同，新农合需要一直持续缴费，而城镇居民医保可以在缴费满25年后享受退休的医疗保障。儿童需要持续缴费，同新农合。第五，基本上是多缴费就多享受保障，新农合年最高赔付为当地人平均收入的8倍最高。而城镇居民儿童享受12万（青岛地区），成人享受35.3万（2011年标准）的最高报销额度。第六，免除责任不同，大致上输血，进口药，蛋白类，食物中毒等都不报销。法律依据：《中华人民共和国社会保险法》第二十四条 国家建立和完善新型农村合作医疗制度。新型农村合作医疗的管理办法，由国务院规定。第二十五条 国家建立和完善城镇居民基本医疗保险制度。城镇居民基本医疗保险实行个人缴费和政府补贴相结合。享受最低生活保障的人、丧失劳动能力的残疾人、低收入家庭六十周岁以上的老年人和未成年人等所需个人缴费部分，由政府给予补贴。第二十六条 职工基本医疗保险、新型农村合作医疗和城镇居民基本医疗保险的待遇标准按照国家规定执行。第二十七条 参加职工基本医疗保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费达到国家规定年限的，退休后不再缴纳基本医疗保险费，按照国家规定享受基本医疗保险待遇；未达到国家规定年限的，可以缴费至国家规定年限。第二十八条 符合基本医疗保险药品目录、诊疗项目、医疗服务设施标准以及急诊、抢救的医疗费用，按照国家规定从基本医疗保险基金中支付。第二十九条 参保人员医疗费用中应当由基本医疗保险基金支付的部分，由社会保险经办机构与医疗机构、药品经营单位直接结算。社会保险行政部门和卫生行政部门应当建立异地就医医疗费用结算制度，方便参保人员享受基本医疗保险待遇。

从期货的无套利定价模型来说，国债期货的价格由国债现货的持有成本决定。也就是说，期货价格取决于现货价格和持有现货至交割日之间的成本，否则市场将会出现套利行为，而套利行为的大量涌现又将使得套利无利可图，从而使期货价格回归至均衡价格。黄金外汇分析师景良东告诉您：国债期货的市场价格并不总是等于理论价格，而是围绕其上下波动。影响国债现货价格的因素也会影响到国债期货的价格，期货价格和现货价格的走势大体上是一致的。随着国债期货合约到期日的临近，现货价格和期货价格呈现出趋合的特征。期货市场聚集了众多的买房和卖方，合约的买卖交易十分频繁，所有的价格信息都是公开的，因此在更大范围内综合了众多影响期货价格的因素。国债期货的价格具有很强的预期性。由于国债期货买卖的是国债现货的远期价格，这种远期因素在期货价格中反应出来，所以，国债期货价格会反应众多交易者对利率的预期。因此，影响利率预期的诸多因素也都会影响到国债期货价格。以下是影响国债现货和期货价格的主要因素，国债期货价格影响因素：（一）收益率因素根据传统的固定资产定价理论，在国债发行市场上，国债价格与收益率成反向关系，利率上升，国债价格下降，反之，利率下降，国债价格上升；在票面利率相同的情况下，国债的期限越长，其价格对利率变动的敏感度越高，但敏感度随着年限的增加以递减的速度增加；在期限相同的情况下，国债的票面利率越低，其对利率变动的敏感度越高；利率下降带来的资本利得要大于相同幅度利率上升带来的资本损失。对利率市场化国家的投资者而言，同期限的市场利率是到期收益率的最好参照系。（二）经济周期经济周期总是在扩张和收缩之间变动，投资收益率也随之上升或下降。在经济收缩阶段，投资需求萎缩，利率水平下降，进入萧条以后，利率维持在低水平上，转入复苏以后，投资和消费的增长引发利率水平的回升，到高涨阶段，利率水平则维持在较高的水平。由于国债价格与收益率水平反向相关，因此，国债现券价格通常在经济收缩阶段上升，而在经济形势趋好后下降。国债期货的价格也受到同样的影响。（三）通货膨胀率国债价格主要由市场利率决定，而通货膨胀则是市场利率的重要影响因素。持有国债获取的固定收益扣除通货膨胀率才是获得的实际利率。当社会上通货膨胀程度较高时，货币贬值，从而造成国债投资者本金和利息收入实际相对减少，投资者为避免通货膨胀造成的损失，往往会把资金投向可以保值的商品，如黄金、房地产，减少国偾的持有量，这就使国债价格下跌。反之，当通货膨胀程度较小时，国债的高收益率就会吸引众多的投资者，造成国债需求增大，价格上涨。实证研究发现，交易所国债对CPI数据的变化非常敏感，存在预先反应，之后存在反向修正。由下图可见，国债收益率与CPI的变动趋势具有一致性，从2002年至今其相关系数高达0.81。（四）其他投资工具收益率其他金融资产收益率对国债具有替代效应。由于资金的稀缺性，股市的涨落必然会影响到期市的交易活跃程度，从而影响到期货价格。当股市波动剧烈时，就会吸引较多的资金和投资者的注意力，而期市和债市交易就会显的平淡。当股票、房地产收益率上升时，持有这些资产比国债更为有利，此时投资者会抛出国债将资金转移，国债价格将会下降。如下图所示，国债收益率与股指的变动从2005年以后趋势具有一致性，股指的变动领先于国债约一至三个月。（五）货币政策当货币供应不足时，利率上升；货币供应过量时，利率下降。货币供应量通过影响利率也间接影响了国债现货和期货价格。中央银行通过公开市场操作、贴现率政策和法定存款准备金要求来控制货币供应量。当央行从公开市场买入国债，降低贴现率，或者降低法定存款准备金率时，表示释放流动性，利率可能下降，国债价格会上涨，反之国债价格将会下降。理论上，国债收益率与货币供应量应当是反相关关系。如上图所示，M1增速与5年期国债收益率从2002至2004年大致呈反向变动，表现为流动性收紧的时候，国债收益率上扬，国债价格下跌。然而，从2006至2008年，国债收益率和M1增速则呈同向变动的趋势。2007年六次加息日当天，70%～90%的国债价格反而上涨，只有30%不到的国债价格与市场利率变化呈反相关系，国债实际价格变动方向与理论方向并不一致。这种与理论反常的现象与当时宏观经济发展情况有关。经济的过快增长、国际资本流入、宽松的货币政策以及市场投资诱因，导致市场上流动性过剩。在流动性过剩条件下，房地产、股票债券和稀缺资源市场都成为过剩流动性的吸纳场所。市场对加息预期提前消化、市场流动性过剩以及广义货币增长率快于信贷增长率，这些促使国债价格上涨的因素占主导地位时，国债价格的变动方向与收益率变动便不再呈现传统理论所描述的反向关系，加息后国债价格反而普遍上涨。（六）财政政策政府财政开支状况也会对国债价格产生影响。当政府财政赤字时，增发国债，国债供过于求而价格下降；财政盈余时，政府可能回购国债或提前兑付，国债需求增加而价格上升。由于国债作为平衡财政收支的一项重要手段，因此国家财政收支状况是影响国债供求关系的最直接因素。当财政收支状况良好出现盈余时，国家就会在国债市场上买进国债，从而增大国债的需求，促使价格上涨。反之，当财政收支状况恶化，出现赤字时，国家就会增加国债的发行来弥补赤字，这样就会增加国债的供给，促使价格下跌。国债期货价格也随之发生变动。（七）投资者结构消费者偏好理论与理性预期理论告诉我们，不同行业、不同类别和不同历史渊源的国债投资机构，其自身的行业背景、历史经验和性质特征决定了它在国债市场投资时具有不同的目的、意图和预期，所以他们在国债市场的投资行为不可避免地会从行业要求和特点出发，进行风格迥异的投资。合理的国债现货投资者结构有利于国债期货市场的稳定，带动国债期货市场的规模和资金总额。首先，由于机构投资者拥有稳定庞大的资金，能带动国债期货市场的规模和资金总额，因此，机构投资者的壮大对于扩大期货市场的容量具有重要作用。其次，国债期货市场是一个专业性强、风险大、收益高的市场，对一般的中小投资者介入该市场形成一定障碍。发达的机构投资者不仅可以消除中小投资者入市障碍而且还能使中小投资者增加一个新的投资渠道。第三，机构投资队伍的发展壮大对于市场带来的不仅仅是增量的资金，更重要的是在于投资理念的变化。机构投资者客观理性的操作一旦主导了市场，期货行情趋势的变动也更加贴近和反映现货基本面，从而使期货市场的功能得到进一步发挥。第四，理性的机构投资者在资产组合管理时积极参与国债期货市场，成为套期保值的主体，有利于国债期货市场稳定。（八）市场技术性因素这是影响期货价格短期波动的因素。它是指国债期货市场上完全跟期货交易有直接关系的因素，如合约余额、成交量、价格涨跌及速度、买气和卖压的来源。重视短期收益的投机者为谋取厚利，常采用单向投机手法。在某一时期，他们对国债期货的趋势不是看涨，就是看跌，形成了多空两股力量。当买进的多头力量强大时，国债期货价格就上升，而当卖出的空头力量增加时，国债期货的价格就下跌。如果价格在相当短的期间里急剧上涨，技术性回档就可能出现，因为价格的迅速上涨可能促使一部分交易者实现已获得的短线利润，这种卖压应该会使价格暂时回档。同样道理，技术性反弹也会出现。

外加剂的掺入量是根据胶凝材料来设定的，不管混凝土的强度是C30还是其它强度。而设定掺入量要以外加剂生产厂家推荐掺入量或通过自己试验来达到一个最佳的百分比掺量。一般来说C30混凝土，水泥310粉煤灰80，合计胶凝材料390公斤的外加剂掺量在(根据外加剂的固含量)1～1.5%，先用1.0%来掺入试验为3.9公斤。

我记得纪晓岚曾经给一位大臣的母亲写过一副对联:刘家老太不是人,九天仙女下凡尘.生个儿子是个贼,偷得蟠桃孝母亲.乍听上半句,都是让人意料之外,可是加上下句,不光在情理之中,而且让人拍案叫绝.不知道这么回答你是否满意??

填写要素：1.积极、开朗，有自信心具有积极向上的精神，主动热情工作具有坚定顽强的精神，不怕困难有较强的情绪调节与自控能力2.能够有条不紊地工作，不急不躁能够冷静地处理问题，有应变能力能公正地看待问题，不偏激，不固执3.仪表仪态仪表整洁，符合教育职业和场景要求。举止大方，符合教师礼仪要求。肢体语言得体，符合教学内容要求。4.言语表达语言清晰，语速适宜，表达准确口齿清楚，讲话流利，发音标准，声音洪亮，语速适宜。讲话中心明确，层次分明，表达完整，有感染力。5.善于倾听、交流，有亲和力具有较强的口头表达能力，善于倾听别人的意见，并能够较准确地表达自己的观点。在交流中尊重对方、态度和蔼。6.思维品质能够迅速、准确地理解和分析问题，有较强的综合分析能力。能够清晰有条理地陈述问题，有较强的逻辑性。能够比较全面地看待问题，思维灵活，有较好的应变能力。能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。

行政部门或称为执法部门的工作就是执行法律，是三权分立中的其中一部份。在现代社会，负责执行法律的公共机构通常称为政府，执行由立法部门订立的法律。古代在原始社会时期，行政权一般掌握在部落酋长手里。从有国家出现以后，行政权都是掌握在政府手里，政府是 国家机器中最早出现的机构。在中世纪，政府的首脑一般都是国教的权威。基督教和 伊斯兰教国家政府的首脑都是大主教；佛教和印度教国家宗教领袖一般只控制立法权，政府首脑由军队领袖担任；在中国以及 儒家文化区域，皇帝掌握立法权，政府首脑由大儒担任。现代国家体制不同，政府的体制也不同，但职责基本相同。在 三权分立的国家，行政权和 立法权、司法权各自独立行使，互相制衡。在总统制的国家中，如美国、法国，政府首脑就是国家最高元首，单独选举。在 总理制的国家中，国家最高元首是礼仪性的，如德国的总统，加拿大和澳大利亚的总督。政府首脑是总理，通过选举，由国家最高元首任命。在君主立宪制国家中，国家最高元首是国王，如日本的天皇，英国的女王等，政府首脑汉语中称为“ 首相”，由议会选举中获胜的党派首脑担任，经国家最高元首形式任命。中华人民共和国的政府是国务院，首脑是总理，由全国人民代表大会任命。政府依照法律行使执法权，如果超出法律赋予的权限范围，就是“滥用职权”；如果没有完全行使执法权，就是“不作为”。两者都是政府的错误。

教学质量：好老师应该能够让学生获得优秀的学术成果，包括高分数、深入理解的学科知识、技能和成就。教学方法：好老师应该能够采用多种教学方法，以适应学生不同的学习风格和水平。好老师应该能够设计有趣、富有启发性、并富于挑战的学习活动，以激发学生的学习热情和动力。教学技能：好老师应该能够有效地传授知识和技能，并在解释概念、回答问题和提供反馈时表现得清晰、有耐心和有条理。管理能力：好老师应该能够有效地管理班级和组织课程，并能够建立积极、鼓舞人心的班级氛围，善于使用工具帮助自己完成工作，比如易查分就可以帮助老师们轻松发布学生成绩与学生的关系：好老师应该能够建立良好的与学生的关系，包括了解学生的需求、帮助学生克服难题，以及与学生和家长建立良好的沟通和互动关系。成为榜样：好老师应该能够成为学生的榜样，展示高素质的道德品质和良好的职业精神。综上所述，好老师需要具备一系列的专业技能和个人品质，以确保他们为学生提供高质量的教育和积极的学习体验。

省委组织部部长，中国共产党省级行政区职务。省委组织部部长是省委主管组织工作和干部工作的职能部门主持全面工作领导。是省级领导，行政级别副省级，副部级，省部级副职，中管干部。

一、农村合作医疗报销流程为：1、如果是在市内定点医疗机构就诊，可以直接在窗口刷卡报销。2、在市外2级及以上的公立医院就诊，需要在出院的3个月后携带就医资料以及身份证、户口簿前往区服务中心报销。3、审核通过后，报销的费用会打到指定的银行账户中。此外，也可以把相关材料交给村（社区）合作医疗联络员，让医疗联络员帮忙报销。二、农村合作医疗报销所需材料：1、身份证或户口簿原件及复印件；2、新农合医保卡。3、门诊病历、出院小结原件及复印件。4、医疗费用原始收据。5、费用明细清单。6、若委托他人办理报销的，需提供受托人的身份证及复印件。三、费用核算县级定点医疗机构：由县级定点医疗机构合作医疗窗口初审核算人员受理医疗费用报销申请，对申请人提交的材料进行审查，具体核算补偿范围内的医药费用和补偿金额，并填写《新型农村合作医疗住院补偿表》，签署核算意见。乡镇定点医疗机构：由乡镇卫生院合作医疗窗口初审核算人员受理医疗费用报销申请，对申请人提交的材料进行审查，具体核算补偿范围内的医药费用和补偿金额，并填写《新型农村合作医疗住院补偿表》，签署初审核算意见后，由复核人员或者乡镇专职审核员对初审项目和补偿金额进行审核，签署审核意见。四、费用兑付：费用兑付由县级以下定点医疗机构合作医疗窗口兑付人员根据审核意见，向申请人支付应当报销的医药费用，并由申请人或者其代理人在《新型农村合作医疗住院补偿表》上签字。法律依据《社会保险法》第二条国家建立基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等社会保险制度，保障公民在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助的权利。

餐饮服务员培训流程如下：1、首先当我们培训第一天，先让所有人互相认识一下，熟悉一下，每个人都自我介绍下，然后介绍下酒店的规模，及经营方向。2、第二天可以讲一些在服务上的礼貌用语，怎么推销容易被人接受和一些服务的技巧。3、第三到五天就可以进行实践了，比如有客人进来，我们先要怎么打招呼，怎么下单，怎么上菜。4、最后，可以把以上的内容穿插起来，让几个人扮演客人坐在圆桌前，进行从头到尾的演示。工作内容：1、开餐前做好全面的卫生工作，认真做好自己所负责区域的卫生工作，保证提供优雅干净的卫生环境。2、服从领班安排，按照工作程序与标准做好各项开餐准备工作：按标准换台布、摆台；清洁餐厅桌椅和转盘。准备开餐用餐：托盘、冰桶、冰桶架、保温瓶、烟缸、食品及饮品订单、酱油壶及准备酒车和开餐所需的一切餐具。3、开餐后，按服务程序及标准为客人提供优质服务：点菜、上菜、酒水服务、结帐。准确了解每日供应菜式，与传菜员密切配合。4、尽量帮助客人解决就餐过程中的各类问题，必要时净客人问题和投诉反映给领班，寻求解决办法。5、当班结束后，与下一班做好交接工作和收尾工作。6、迅速补充餐具和台面用品，保证开餐后的整洁和卫生。

高一时期学生是打基础阶段，注重基础知识和基本技能训练，高考试题难度一般比较大，不太适合高一学生，只能选择一些简单的试题，正好和所学内容关联性很强的题去做，这样才有意义。

意料之外，指事情的情况、结果不在事先的估计之中。 情理之中，指事情的情况、结果合乎人的常情和事情的一般。。道理

可以的，混凝土公司销售了水泥、外加剂后是必须开具发票给客户的。发票是一个销售凭证，是产品质量保证的依据。在我国一个企业或公司销售了产品后都应开具发票给销售的客户。

是的

尊敬的院系领导: 我叫xxx，来自xx学院xx专业xx班的一名学生。本人是低保户，独生子女。妈妈因之前出过一场车祸，导致了腿脚行动不便，现在是二级残疾，没有工作能力。家里经济来源微薄，靠爸爸一人在外打工，再加上国家的补助来维持生计。现在爸爸年纪大了，今年已经53岁了，身体状况也越来越不好，家里还欠外债10万。由于我的继续求学为家庭带来了更大的经济负担，高额的学费和生活费无从着落，因此特向你们申请贫困扶助！ 特此申请，望予批准。