天下第一难考的证书

1.C2.C3.B4.D5.A6.B7.B8.C

幼儿园需要承担相应的责任未成年在教育机构受伤 教育机构有监管责任 这是无过错责任当然打人的孩子的家长也需要承担一定的责任

2011年新疆电大学历教育法学专业毕业作业答案可以发你邮箱，请查收，谢谢 不好意思打扰了

主观题考试题型：包括案例分析题、法律文书题、论述题等。主观题分值分布：主观题单独为一卷，分值为180分，考试时长240分钟。主观题考试科目：中国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、刑法、刑事诉讼法、民法、商法、民事诉讼法（含仲裁制度）、行政法与行政诉讼法、司法制度和法律职业道德。主观题考察内容变化：第一，主观题考试题量增加。第二，主观题考试的侧重点方向有所改变，主观题的考察不再是简单考察你们记忆知识点的能力，而是你们是否能够深层理解知识点运用知识点的能力。这个地方对于非法本学生，学习过程中更加需要注意提高自己分析问题-解决问题的能力。主观题我们需要刻意练习和锻炼。第三，主观题考试将会为考生配备法律法规。这也意味着主观题考试的侧重方向发生了变化，从过去以知识考查为主，转变为以能力考查为主，通过这样的考试方式，来考出考生们应该具备了解掌握的宪法法律知识，运用宪法法律知识分析问题、解决问题的能力。

行政法与行政诉讼法形成性考核册即作业参考答案作业1 同学们自己独立完成，凡是小论文未写者，成绩为零。作业2一 1993年3月28日，李某和关某一起去河边钓鱼，后二人回家。路上没走多远，李某改变主意，对关某说，不如到主河去摸鱼，关某同意，二人折回主河流处。在经过一片树林时，二人进入玩耍。玩耍中二人都吸了烟，并玩了弹火柴游戏。在走出树林时，关某见树林边有一队枯草，即划火柴将枯草点着。火苗迅速升起，并向树林里蔓延。二人急忙扑打，但因火势越烧越大，未能扑灭，二人惊慌离开现场跑回家。某市林业局依据《中华人民共和国森林防火条例》，授权某乡人民政府为原告，以李某与关某放火烧毁该乡果园村的树林50亩，造成经济损失达4000元为由，于1993年4月3日作出处罚决定：对关某罚款500元，并令其赔偿经济损失2500元，令李某赔偿经济损失1500元。李某对处罚决定不服，向某市人民法院提起诉讼。问：运用所学知识分析本案谁是行政行为的主体？乡人民政府是行政行为的主体。依据《中华人民共和国森林防火条例》，授权乡人民政府，乡人民政府属于被授权的组织，被授权的组织享有法律、法规所授予的特定的行政职权，属于行政主体。乡人民政府依据《中华人民共和国森林防火条例》具有处罚的权力，能以自己的名义行使处罚权，能独立对外承担其行为所产生的法律责任，是行政行为的主体。二 1996年5月15日，吴某从常德市到韶关办事。次日凌晨二时许，吴某到其住在韶关的姑姑家，其姑姑家与王某的住所分属前后相邻的两幢楼。黑夜中吴误将第5幢楼认为是第4幢楼，吴某上楼到王某家门口，便用其姑姑给的钥匙开王的房门，开了约三分钟，门打不开。正在睡觉的王某夫妇被开门声吵醒，以为有小偷，便拿了一把三角刮刀去开门。吴听到房内有动静后没出声，刘开门后发现吴穿着大衣站在门口，手里拿着长条状物，（实为报纸）便用三角刮刀向吴刺去，致吴右肩受伤，被送医院治疗用去医疗费996元，经韶关市公安局鉴定属轻微伤。在吴住院的第二天，刘某前往医院看望，并向吴道歉。九公里派出所经调查、取证、询问当事人后，越5月25日作出治安管理处罚裁决书，对刘殴伤他人的行为给予警告处罚，并裁决刘某赔偿吴某1000元，负担医疗费996元。刘某不服上述两项裁决，向韶关市公安局申请复议，韶关市公安局经复议，作出裁决维持九公里派出所的原裁决，刘某仍不服，向韶关市某区人民法院提起诉讼。刘某诉称，其行为并非故意殴打他人，吴某误开门也有过错，在当时特定环境下认为吴某是小偷而误伤，可以给予民事赔偿，而不应受到治安处罚，被告的行政处罚裁决不公正。被告九公里派出所辩称，刘某持刀伤人，其行为违反了治安管理处罚条例的有关规定，应受到行政处罚。法院经审理认为，吴某在深夜错开原告的门，在听到屋内有动静时，又没有用正确的方法叫门，原告在心理极度紧张的情况下用防身的工具刀误伤吴某，其行为虽造成吴某轻微伤，但主观上没有违反治安管理的故意，故不能构成触犯治安管理处罚条例的客体，被告对此作出处罚欠妥，故此判决：撤销九公里派出所治安管理处罚书和赔偿损失、负担医药费用裁决书。问题：运用所学知识分析本案中派出所在行政上的主体资格。本案中派出所具有行政法上的行政资格。派出所有警告的权力。派出所是以自己的名义作出警告处罚。派出所能够独立对外承担其行为所产生的法律责任。综上，派出所具有行政法的主体资格。三 1994年9月，田某考入北京科技大学，取得本科学籍。1996年2月29日，田某在参加电磁学课程补考过程中，随身携带写有电磁学公式的纸条并被发现。同年3月5日，北京科技大学认定田某的行为是考试作弊，决定对田某按退学处理，并于4月10日填发了学籍变动通知。但是，北京科技大学没有直接向田某宣布处分和送达变更学籍通知，也未给田某办理退学手续。田某继续在北京科技大学以在校学生的身份参加正常的学习及学校组织的其他各项活动，北京科技大学也每年都收取田某交纳的教育费，并为田某注册、发放大学生补助津贴、安排其参加毕业设计等。田某在北京科技大学4年的学习中，成绩全部合格，并且还获得优秀毕业论文。1998年毕业之际，北京科技大学认为田某已被退学处理，其学籍已被取消，不具备高校大学生的毕业条件，拒绝给田某颁发毕业证、学位证、办理毕业派遣手续。田某不服并向海淀区人民法院提起行政诉讼，要求北京科技大学为其颁发毕业证、学位证一、办理派遣手续、赔偿经济损失3000元及在校报上公开赔礼道歉。北京市海淀区人民法院于1999年2月14日作出一审判决：被告北京科技大学在30日内向原告田某颁发毕业证、60日内召集本校学位评定委员会审核田某的学士学位资格，30日内办理派遣手续，驳回原告田某的其他诉讼请求。一审判决后，北京科技大学向北京市第一中级人民法院提出上诉，1999年4月26日，北京市第一中级人民法院驳回北京科技大学的上诉，维持一审判决。问题：1 北京科技大学作出的退学处分是否属于行政诉讼受案范围？2 法院判令被告在特定期限内履行一系列特定内容的义务是否侵犯了行政权？3 原告田某的赔偿请求与赔礼道歉请求为何被驳回？答：北京科技大学没有直接向田某宣布处分决定和送达变更学籍通知，也未给田某办理退学手续，处罚程序不符合法律规定，并且每年收取田某教育费等一系列行为，说明田某仍是在校大学生，成绩合格，符合毕业条件。然而北京科技大学不履行法定职责，不给颁发毕业证、学位证、派遣证，依据中华人民共和国行政诉讼法的11条规定，应属于行政诉讼案件。没有侵犯行政权。行政诉讼法第54条规定“被告不履行或者拖延履行法定职责的，判决其在一定期限内履行。”本案中要求北京科技大学在一定期限内发毕业证、审核学士学位，办理派遣证，属于依法办事，没有侵犯行政权。要求获得行政赔偿，应符合中华人民共和国国家赔偿法第3条、第4条的规定，即应属于行政赔偿的范围。本案不发毕业证、学位证、派遣证，不属于行政赔偿范围，所以田某的赔偿请求被驳回。作业3一 填空题1 行政许可权的行使，应当以（行政相对方）申请为前提。2 行政主体是享有国家行政权力，实施行政活动的（组织）。3 按照行政机关所辖的区域范围不同，可以分为（中央）行政机关和（地方）行政机关。4 机关的民事行为同公务行为可以根据各自行为的特征来确认：具有纵向管理性质的行为属于（公务行为），具有平等有偿特点的行为一般是（民事行为）。5 从法律意义上讲，行政立法必须遵循的两个原则是：（民主原则）（效率原则）。6行政复议原则上采取（书面）审查的办法。7公民、法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起（60）日内提出行政复议。8 行政赔偿的责任形式是（损害赔偿）。9 （行政侵权行为）是构成行政赔偿责任的首要条件。10行政诉讼参与人包括（行政诉讼的当事人）和（诉讼代理人）。11当事人在不同的诉讼程序中有不同的称谓。在第二审程序中，称为（上诉人）和（被上诉人）。12经审查，人民法院认为起诉符合法定条件的，应当在（7）日内立案，并通知原告。13人民法院在审理行政案件时，不得以调解为必经审理程序及结案方式。但是，（行政赔偿）诉讼可以适用调解。14行政判决分为（维持判决）和（依法改判）。二 选择题1在行政法律关系双方当事人中（AB）。A行政相对方是不可少的 B必有一方是行政主体C必有一方是国家行政机关 D权利义务关系是平等的2下列各项中，不具有行政主体资格的是（D）。A乡镇人民政府 B公安派出所C街道办事处 D公安局法制科3下列各项中，不属于行政职权的是（D）。A行政处罚权 B行政复议权C行政指导权 D行政审判权4甲乙二人的违法事实和情节相同，但公安机关对甲裁决拘留，而对乙只罚款50元，这显然是 不公正的。这种行为属于（BD）。A 不同情况，相同处罚 B同等情况，不同处罚。C违法行为 D违反公正的程序。5李某是县办公室的安全保卫干部，被借调到县公安局，在借调的一次执行任务中，违法剥夺某人人身自由。在这里，（B）是行政赔偿义务机关。A县办公室 B县公安局C县人民政府 D县人事部门6对限制人身自由的行政强制措施不服提起的诉讼，由（AB）人民法院管辖。A被告所在地 B原告所在地C公安机关所在地 D原告选择7法定代理人的代理权是基于亲权或监护权而产生的，因而其在诉讼中居于（AB）的诉讼地位。A与被告相类似 B与原告相类似C 核心 D主导8行政诉讼第三人包括（ABD）。 A原告 B被告C代理人 D第三人9行政诉讼法律关系的主体主要有（BC）。A人民法院 B诉讼参加人C诉讼参与人 D人民检察院10决定一经送达即发生法律效力，（A）。A 当事人对人民法院的决定一律不准上诉B当事人不服时，有权在接到决定之日起10日向上一级人民法院提起上诉。C当事人不服时，有权在接到决定之日起7日内向上一级人民法院提出上诉。D当事人不服时，有权在接到决定之日起5日内向上一级人民法院提起上诉。三 名词解释1行政法律事实书上第8页2资格许可书上第90页3要式行政行为书上第70页4行政不当书上第195页四 简答题1简述行政法的法源的形式书上第10页2简述行政许可的特征书上第88页3简述一般行政监督的主要方式书上第184页五 论述题1论述行政主体的特征书上第24页2论述追偿制度与赔偿制度的关系书上第249页六案例分析2000年4月29日，某县的一个考场内，开考约30分钟后，监考老师发现一名来自公安系统的女考生拿出资料抄袭。监考老师向其提醒不能抄袭。该考生仍然继续抄袭，无奈监考老师收缴了其资料。但不久该考生又拿出一份资料抄袭，监考老师在几次提醒无效的情况下，没收了她的资料，并当场告诉她：“你这门考试以零分处理”，该考生并无异议。考虑到该考生只差两们就拿到所学专业的文凭。因此考后县自考办研究决定，只在要上报的考场情况登记表上登记该考生“夹带资料，并建议给予从轻处分”，所考科目 为零分。该考生接到此处分决定后不服，6月6日，向县政府写了一份《行政复议申请书》，认为监考老师是诬告，成绩应算作合格。要求自考办公开赔礼道歉，并付其精神损害赔偿金。现政府经过调查认为，对高等教育自学考试应考者的舞弊行为及其他违反考试规则行为的处罚权应属省考委，县自考办对申请人作零分处理的决定无法定职权。根据此，县政府撤销现自考办的处理决定，上报市自考办作出决定：根据《高等教育自学考试暂行条例》和《参考细则》的有关规定，对该考生的应考应以零分计算，停考两年。该考生仍不服，7月21日向市政府提请行政复议，9月23日，某市政府法制办经合议作出撤销某市自考办的决定。问题：结合所学知识分析本案应以哪个机关为行政复议机关？答：行政复议法第12条规定，对县级以上的地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的，由申请人选择，可以向该部门的本级人民政府申请行政复议，也可以向上一级主管部门申请行政复议。根据该条规定，市自考办作出决定处罚考生，考生可以向市人民政府申请行政复议，也可以向省自考委申请行政复议。作业四一填空题1行政职责是指行政主体在行使职权过程中，必须承担的（法定义务）。2行政职务的产生主要有四种程序：（选任）（委任）（调任）（聘任）。3行政相对方的法律地位是通过其在行政法律关系中的（权利）和（义务）表现出来的。4从法律意义上讲，行政立法程序必须遵循两个原则，一是（民主原则）二是（效率原则）。5行政合同的缔结方式主要有招标（拍卖）（邀请发价）（直接磋商）等方式。6根据强制执行的对象分为（对财产）（行为）（人身）三种执行方式。7行政处罚案件由（违法行为发生地）的县级以上人民政府具有行政处罚权的行政机关管辖。8申戒罚的具体形式有（警告）和（通报批评）。9行政赔偿责任的归责原则主要有：（过错责任）原则；（危险责任）原则；违法责任原则。二选择题1下列属于行政行为的是（C）。A某县民政局建设办公楼的行为B某县民政局起诉建筑公司违约的行为C某县民政局越权处罚违法的建筑公司的行为D某县民政局依建筑合同奖励建筑公司的行为2行政法的调整对象是（B）。A行政关系B行政法律关系C外部行政关系D行政管理关系3下列四个选项中，其效力等级从高到低依次是（ACBD）。A法律B地方性法规C行政法规D规章4（ABCD）有权制定地方性法规。A省、自治区、直辖市的人大和人大常委会B经济特区市的人大和人大常委会C省、自治区人民政府所在地的市的人大和人大常委会D国务院批准的较大的市的人大和人大常委会5 行政诉讼撤销判决有（A BD）等几种形式。A判决全部撤销B判决部分撤销C判决撤销不合法的主体资格D判决撤销并责成被告重新作出具体行政行为6当事人对财产保全的裁定不服的，可以申请复议一次。复议期间（A）。A不停止裁定的执行 B停止裁定的执行C裁定执行与否由当事人决定 D中止裁定的执行7在行政诉讼法律关系中，原告特有的诉讼权利之一是（B）。A委托诉讼代理人 B撤诉C申请回避 D提出上诉8经复议机关复议，复议机关改变原具体行政行为的，（B）是被告。A原机关和复议机关 B复议机关C申请回避 D提起上诉9作为一方当事人的行政机关被合并到另一个行政机关，属于（A）。A行政法律关系主体的变更 B行政法律关系客体的变更C行政法律关系内容的变更 D行政法律关系的消灭10《中华人民共和国治安管理处罚条例》第44条规定：“对违反交通管理行为处罚的实施办法，由国务院另行制定”，属（B）。A创制性立法 B授权性立法C实施条例立法 D职权立法三 名词解释1国家行政机关书上第30页2行政许可第88页3行政处罚第150页4行政诉讼第265页四 简答题1简述划分个人行为与机关行为的标准第50页2简述被委托组织与被授权组织的区别第58页3简述行政诉讼原告的法律特征第295页五 论述题1试论行政 行为的合法要件第75页2论行政主体承担行政责任的方式第196—197页六案例分析某甲一年前下岗后，在家门口经营一个烟酒副食门市部。一天早上某甲刚开门，工商所的一名工作人员王某进来，说是要买一条高级香烟，这人拿了烟，某甲让他付款，王某却执意不肯。为此，二人撕打了起来，最后双方都受伤，某甲伤的比较重。事后，工商所负责人主持调解，让王某付某甲烟款，医药费各自承担。他们让某甲在调解协议上签字，某甲认为工商所在偏袒王某就未签字。谁知这事一拖就是两个月，某甲去工商所，他们不是避而不见，就是说还没有协商好，某甲也不知道该如何办？问题：结合所学知识分析本案中某甲是否可以工商所为被告提起行政诉讼？答：工商所王某到某甲的烟酒副食门市部购买香烟不付款与某甲动手打架。王某的行为不是以工商所的名义作出的，而是以个人名义与某甲发生冲突的。王某的行为与履行职责无关，王某买烟不付款与某甲产生冲突，是民事纠纷与王某所在单位无关。所以说本案是民事案件。他们双方不是管理与被管理的行政法律关系，不是行政案件，不可以工商所为被告提起行政诉讼。说明：以上答案仅供参考，如有不同观点，可以相互沟通联系。

国家统一法律职业资格考试客观题考试共两卷。分为试卷一、试卷二，每张试卷100道试题，分值为150分，其中单项选择题50题、每题1分，多项选择题和不定项选择题共50题、每题2分，两张试卷总分为300分。具体考试科目如下：试卷一：中国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、中国法律史、国际法、司法制度和法律职业道德、刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法试卷二：民法、知识产权法、商法、经济法、环境资源法、劳动与社会保障法、国际私法、国际经济法、民事诉讼法(含仲裁制度)主观题考试为一卷，包括案例分析题、法律文书题、论述题等题型，分值为180分。主观题考试设置选做题的，应试人员可选择其一作答。具体考查科目为：国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、刑法、刑事诉讼法、民法、商法、民事诉讼法(含仲裁制度)、行政法与行政诉讼法、司法制度和法律职业道德。证书：A证——必须以本科及以上学历报名，分数达到360及以上，才可以获得A证。B证——户口属于放宽地区的法律专业专科考生，司法考试成绩在360以上。C证——属于国家规定放宽学历条件地区，报名学历为法律专科，当年考试成绩达到公布的放宽地区合格分数线的考生。注意：改革后原法律职业资格B证已经取消，只有A、C两类证书，但原已考过司法考试的考生，证书不受影响。

律师考试的时候具体的科目很多，一共十四门课程，具体有法理学、法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、商法、经济法、国际法、国际私法、国际经济法和法律职业道德，这些基本就是全部的内容了。考试的时候一般分为四个部门。卷一综合知识，包括法理学 宪法 国际三法 经济法 法律职业道德，是很重要的一门课程，卷二包括的是刑法 刑事诉讼法 行政法 行政诉讼法，考试的范围也很广泛。卷三包括民法 商法 民事诉讼法。卷四其中包括案例分析 包括法理学 民法 商法 经济法 刑法 刑诉 行政法与行政诉讼法等 题型有案例分析、简述、论述。我国的律师考试从2017年开始考试的内容更加的多了，增加了一些法律辩护方面的时间性题目，这些题目要求考试人员通过自己的分析、以及对案件的研究来回答辩护的一些基本因素。律师考试国家目前对于考试场地的管理更加严格，对于考试的监考人员的数量有了新规定，增加了场外考试的巡查。

客观题考试试卷共两卷，都采用机考形式。分为试卷一、试卷二，每张试卷100道试题，分值为150分，其中单项选择题50题、每题1分，多项选择题和不定项选择题共50题、每题2分，两张试卷总分为300分。具体考查科目为：试卷一：中国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、中国法律史、国际法、司法制度和法律职业道德、刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法。试卷二：民法、知识产权法、商法、经济法、环境资源法、劳动与社会保障法、国际私法、国际经济法、民事诉讼法(含仲裁制度)。主观题考试为一卷，包括案例分析题、法律文书题、论述题等题型，分值为180分。具体考查科目为：中国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、刑法、刑事诉讼法、民法、商法、民事诉讼法(含仲裁制度)、行政法与行政诉讼法、司法制度和法律职业道德。

我25岁非法本小白，第一年过了客观，当时还报了觉晓的对赌班专门攻克客观题，算下来差不多700多个小时的学习时间，真的是拼出来的

答:备考如备战，既需要战术，也需要战略。法考考查范围宽广、知识点庞杂，科学合理的复习计划能够事半功倍、如虎添翼。根据中公法考的调查总结，备考法考(客观题)需至少800小时的有效复习时间。中公法考建议客观题分三个阶段备考:第一阶段:打基础(约占总复习时间的二分之一)。 打基础阶段，建议考生(即使是法学专业的考生)完整过一遍各学科纳人考试大纲的知识点，边看边按自己的习惯做好笔记，标记出重点，对于没有理解的知识点，及时查清弄懂。建议考生对照讲义或者教材听老师的课，音频、视频、面授均可，网络课程价格较低(有的免费)，相对来说，性价比较高。法律知识专业性强，教材文字比较枯燥，听老师讲授比自己埋头苦背，会轻松很多,并且老师在讲课中会提醒重难点、易错点、易混淆点，有的会穿捕典型案例，有助于理解，学习效率会更高。在时间、精力允许的情况下，也建议考生在学完每个专题后进行分类习题的练习，即使时间紧张，也一定要重视讲义中自带的习题，随学随巩固，尽量达到透彻理解、掌握相关知识点的程度。第二阶段:强化(约占总复习时间的八分之三)。在强化阶段，建议考生仔细阅读、整理自己的笔记，压缩教材讲义，将重要的、高频的、易错的知识点再从头过一遍，强化掌握。同时，按学科做历年真题(时间允许的话，至少练习5年的真题)，认真对待每一道题，仔细研究答案对每个选项的详细解析，再- -次强化考点，做到正确理解和运用知识点，提高做题正确率。对于错题的知识可进行重点标注，方便后续有针对性地复盘，加深记忆。第三阶段:冲刺(约占总复习时间的八分之一-)。在这个阶段，考生应当对各学科的知识点没有理解上的问题,此时建议考生画出各学科的思维导图.标注出重要知识点,对着思维导图即可快速回忆考点、检查自己的掌握程度，不断巩固和消化知识点。此阶段做题重点看错题、易错考点，也可做- - 些高质量的模拟题，冲刺法考。以上备考攻略主要针对客观题的备考，考生可以按照下列学科顺序复习:刑法-→民法-→+行政法与行政诉讼法-刑事诉讼法-→民事诉讼法-→商经法-→理论法一→三国法，每一学科则按照“知识点+题”至少三轮复习。理论法和三国法纯记忆的知识点较多，但也是性价比较高的学科，在考前花一些时间去背 、去强化记忆，容易得分，最好不要放弃这些学科。法考改革后，客观题和主观题分开考试，客观题通过以后，考生有一-个月多点的时间准备主观题。主观题除了理论法以论述题为主，其他题多为案例分析题，并呈现学科的融合性。例如，2018 年法考主观题中有一道案例题融合了民法、商法、民诉的题目,因此,建议考生备考主观题时注重案例分析的练习，多关注实务中的典型案例.并且有意识地训练处理综合性问题的处理能力.学会融会贯通民法、商法.民诉、刑法、刑诉、行政法.行诉的知识点,在综合性.融合性案例面前做到临场不惧、游刃有余。值得提醒的是，备考主观题同样不能忽略基础知识，知识点依然是作答主观题的根基。

一、试题构成 　　公共基础知识考察的范围较广，主要包括：政治、法律、科技、管理、人文和公文写作等等，具体内容如下： 　　1. 政治 　　(1)考查的知识点：马克思主义哲学基本原理与毛泽东思想概论方面，主要涉及哲学的基本问题，感性认识与理性认识，主要矛盾和矛盾的主要方面，质与量辩证法，毛泽东思想的科学含义、科学体系和活的灵魂，新民主主义革命理论、人民军队建设和人民战争的战略战术等。邓小平理论和“三个代表”：当代中国的马克思主义、社会主义的本质和根本任务、社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度、社会主义市场经济、我国的对外开放和外交战略、社会主义民主政治和党的领导，“三个代表”重要思想、科学发展观、和谐社会等。政治经济学：商品的价值量、价值形式与货币、价值规律、剩余价值、需求供给与均衡收入再分配政策等。 　　(2)基本题型：该部分内容的命题形式有单选、多选、判断、简答、论述、综合分析。既考核考生对相关知识点的识记，也考核考生对相关知识点的理解。 　　2. 法律 　　(1)考查的知识点：主要涉及法学基础理论、宪法、行政法、刑法、民法、经济法。具体来说，考查法的概念、作用、法律渊源，宪法的重要法条，行政行为的基本知识，行政复议和行政诉讼的开展，民法中的自然人、法人、合同等，刑法中几个涉及公务员犯罪的犯罪构成及刑罚等，经济法中的产品质量、损害赔偿责任等。 　　(2)基本题型：该部分知识的命题形式有单选、多选、判断、案例分析，题型变化不大，主要考查考生对应该掌握的知识点的精准识记，以及对相关知识点的理解、把握和运用。 　　3. 行政管理 　　(1)考查的知识点：政府职能、政府机构改革、国家公务员制度、管理学的基本原理、公共行政、行政管理过程、行政领导等。 　　(2)基本题型：该部分知识的命题形式有单选、多选、判断、案例分析、综合分析。主要考查考生对应该掌握的知识点的准确记忆，以及对相关知识点的理解和运用。 　　4. 人文和科技 　　(1)考查的知识点：主要涉及历史常识、科技常识、日常生活百科等，知识点分布较散。 　　(2)基本题型：该部分知识的命题形式主要是单选，偶尔会出现多选和判断。题型变化不大，主要考核考生的知识面。 　　5. 公文写作与处理 　　(1)考查的知识点：公文的特点、种类，常用公文的格式，常用公文写作、公文的处理。 　　(2)基本题型：该部分知识的命题形式多种多样，主要有单选、多选、判断、公文改错(纠错)、公文实务、作文题。既考查考生对相关基本知识的准确识记，也考查考生对相关知识的理解、把握和应用。 　　有的试题中还会考查事业单位概述、职业道德、环境保护和陕西省情等知识。 二、公共基础知识特点分析 　　根据近几年各地方的试卷命题情况，可以看出公共基础知识试卷具有以下基本特点： 　　1. 题量较大，知识覆盖面广 　　事业单位的考试属于选拔性的考试，其考查目的之一是考查考生对相关知识的掌握情况。考试的题量和内容一般是通过试题的数量来体现的，适当地增加试题的数量，才能使考试的内容更加全面，才能更客观地考查出考生对相关知识点的掌握情况，才能使考试更有意义，招聘的人才更有价值。近年来各地的试卷，试题都在80—100道之间，也有部分地区题目达到150道。这样就使得考试内容较好地覆盖了所要考查的知识点。 　　2. 题型多样，考试目标全面 　　任何一套较好的试卷，都应比较全面地体现考试目标，体现考生的实际能力。所以，题型的设计一定要科学、合理。不同的考试目标要求，要通过不同类型的试题来反映，当然，同一种试题，有时也具有多样化的目标功能。一般来说“选择题”具有考查记忆、理解、分析和综合判断的功能;“案例分析题”和“综合分析题”等，则具有测试考生综合运用知识的能力等作用。从近几年公共基础知识考试的试卷来看，都体现了题型多样性，考试目标全面性的特点。从题型的多样性来看，近几年出现的题型有：单选题、多选题、不定项选择题、判断题、纠错题、简答题、公文实务题、案例分析题和综合分析题，有的试卷用了5种题型，有的试卷用了7种题型，一般情况下用6种题型，充分表明了考试目标的全面性;从比例关系来看，在多数情况下，客观性试题的比重较大，主观性试题的比重偏小，这说明试卷着重考查考生对有关社会问题的理解、判断和综合运用知识的能力。 　　3. 试题编制灵活，较好地体现了能力测试的目标 　　作为选拔性考试，更加注重对考生分析问题、解决问题能力的考查，也就是测试应试人员运用知识分析问题、解决实际问题的能力以及作为事业单位工作人员必备的能力和素质。事业单位招考工作人员，更应当突出此种能力。这一指导思想在近几年的试卷中体现得比较好。 　　(1)主观性试题“客观化”。传统的案例分析题和综合分析题是主观性试题，近几年这两种题型逐渐客观化了，基本形式就是先给出一段或几段材料，然后依据给定的材料设置3—5道选择题，有的选择题答案就在材料之中，有的选择题则是对材料的拓展延伸，需要考生结合自己掌握的相关知识作答。 　　(2)内容要求“统一化”。也就是说，试卷的所有试题都做到了内容统一，一视同仁，没有出现让考生自由选答的试题。因为试题统一，就是标准统一，就是用统一的标准去衡量所有考生。如果试题不统一，难度和区分度都不相同，就很难对不同考生的情况进行比较。

复习资料：三大本，构建知识框架； 众合《专题讲座系列》，重点难点突破； 张能宝主编《历年真题》，另外就是众合系列的讲座录音。时间安排： 如果想把三大本和众合系列都通读一遍，工作量会比较大，但我确实是这样复习的。从三月底开始复习三大本，到七月初；七月中到八月底看的众合系列；真题练习及查缺补漏之后就参加考试，感觉时间还是比较紧张。主要是在三大本上花费时间过多，效率不高。复习方法： 1.三大本该不该看？该怎么看？个人觉得，三大本还是值得一看的，特别是对于没有系统学习过法律的人。三大本的特点也是优势就在于知识体系完整，框架轮廓清晰，且各卷与司法考试试题各卷相对应，有助于对司考有一个总体上的把握，以及对司考各科目的考查内容有比较细致的了解。而其劣势则在于内容繁杂，重点、考点不够突出，难点讲解不够详尽，不必要的知识介绍型内容篇幅不少，占用宝贵的复习时间。因此在复习三大本时，重点应放在构建知识框架，讲求效率，而非逐字逐句精读。司考的规律是“大法考小点，小法考大点”，因此大法需精读，而小法掌握重要原则即可；对于一些篇幅大而分值少的科目，不看亦无妨，可以从其他资料里找到重点，足以应试。 2.众合辅导书的利用。众合《专题讲座系列》辅导书的优点就在于重点、考点突出，难点讲解详细，值得精读。众合系列打破了教科书的编排体系，按专题讲座的方式讲解，且围绕历年真题，针对性较强；着力分析重点难点，力求让读者有所提升突破。但体系不够完整，知识介绍型内容较少，因此可能不太适合初学者。故对于第一次应试者，建议在通读三大本之后再看众合系列，有框架有重点，知识掌握才更牢固。此外，网上都有众合老师的讲座录音，其重点强化班的录音，与这套辅导书较为同步，因此在看书的同时，可以下载听听；其串讲班的录音，直面考点，举一反三，是考前一次系统的知识梳理，也是对自己复习结果的一次检验，建议考前一个月左右听；而配套的讲义，则相当于考点汇编，适合考前一周左右翻一遍。 3.法条要不要看？这是个见仁见智的问题。就个人经验而言，我是没有系统看的。法条的表述规范、准确，在司考试题中也会有直接考察法条的题型，但个人觉得系统看法条还是较为枯燥，众合系列里有一本重点法条，对照着看看即可。 4.真题要做几遍？个人经验是三遍。首先是在众合辅导书里，每个考点处，书里都附有近几年的真题，因此看完一遍书，真题也基本过了一遍。其次是张能宝《历年真题》，在看完三大本和众合系列之后，课本复习基本结束，此时系统做一遍真题，对自己掌握程度进行一次全面检验。这套真题配有详细讲解，对于不会的地方，可以对照教材、辅导书，有目的地加深理解、重点把握。最后还需要做一遍真正的历年真题，即按年份编排的各卷，模拟实战，以便把握好时间，亦是一次查缺补漏。至于模拟题，我是没有做过的；如果时间允许的话，做一两套也未尝不可。另外有一点需要注意，就是法条在变，那么几年前的真题，现在的答案就跟当年不一样了，要学会旧题新做，有些辅导书会把新旧答案都列明，有些没有的，就需要自己鉴别了。 5.综上，个人复习步骤：三大本——众合《专题讲座系列》（重点强化班录音）——《历年真题》（串讲班录音）。应试技巧： 1.试卷结构：前三卷的结构都是单选（50题50分）+多选（40题80分）+不定项选择（10题20分），第四卷的结构则一般是六至七个主观题，包括简答题、案例分析及论述题。第一卷为社会主义法治理念+法理学+宪法学+法制史+经济法+三国法+司法制度，第二卷为刑法+刑事诉讼法+行政法，第三卷为民法+民事诉讼法+商法。 2.时间安排：前三场时间均为三个小时，第四卷为三个半小时。个人感觉，除第一卷外，其他三卷考试时间都比较紧张。因此，应试时要注意好时间分配，遇到不会的题，要及时跳过，等最后再做斟酌，优先保证完卷。 3.小技巧：其一，司考试题的重复率还是比较高的，因此真题多做几遍是没有坏处的；那么查缺补漏阶段的工作，就是对于错过的题，加深记忆重点把握，不能再错，那么在考试中再碰到就能又准确又省时。其二，前三卷都为客观题，主要考察记忆和理解，个人感觉，小法重记忆，大法重理解，但诉讼法是个例外吧，也主要是记忆。其三，主观题的答题技巧：首先，近几年的主观题第一题都是社会主义法治理念的简答题，主要考查知识点记忆，多背背应该不难；其次，案例分析答题有其固定格式，多研究历年真题就能体会；再次，论述题多为一些典型案例，贴近生活且存有争议，需要一定的法理基础，且一般都需要上升到原则高度进行讨论，因此对几个大法以及法理学的一些基本原则，需要有比较好的掌握。 至此，个人经验，仅供参考。至于辅导班，愿意学的不用上，不愿学的上了也没用，因此不看好；教材嘛，正版书上都写着“做法律人，读正版书”，我只好说各位自行斟酌......向奋斗在司考路上的童鞋们致敬！

你好，一切先复习开始，不能准备好一切了，才开始复习哦。司法考试其实不难，只不过知识量多，需要你用较多的时间和精力!只要坚持住每天看书复习，多背多做真题肯定没问题的！而且对于司考，先要找到个组织，自己一个人考，可能会苦了点，可以在觉晓法考报个对赌班，专业老师授课，资料下载交流，班主任在线给大家答疑，对于备考这点很重要，我同书就是在他家报班首考上岸的

备考如备战，既需要战术，也需要战略。法考考查范围宽广、知识点庞杂，科学合理的复习计划能够事半功倍、如虎添翼。根据中公法考的调查总结，备考法考(客观题)需至少800小时的有效复习时间。中公法考建议客观题分三个阶段备考:第一阶段:打基础(约占总复习时间的二分之一)。 打基础阶段，建议考生(即使是法学专业的考生)完整过一遍各学科纳人考试大纲的知识点，边看边按自己的习惯做好笔记，标记出重点，对于没有理解的知识点，及时查清弄懂。建议考生对照讲义或者教材听老师的课，音频、视频、面授均可，网络课程价格较低(有的免费)，相对来说，性价比较高。法律知识专业性强，教材文字比较枯燥，听老师讲授比自己埋头苦背，会轻松很多,并且老师在讲课中会提醒重难点、易错点、易混淆点，有的会穿捕典型案例，有助于理解，学习效率会更高。在时间、精力允许的情况下，也建议考生在学完每个专题后进行分类习题的练习，即使时间紧张，也一定要重视讲义中自带的习题，随学随巩固，尽量达到透彻理解、掌握相关知识点的程度。第二阶段:强化(约占总复习时间的八分之三)。在强化阶段，建议考生仔细阅读、整理自己的笔记，压缩教材讲义，将重要的、高频的、易错的知识点再从头过一遍，强化掌握。同时，按学科做历年真题(时间允许的话，至少练习5年的真题)，认真对待每一道题，仔细研究答案对每个选项的详细解析，再- -次强化考点，做到正确理解和运用知识点，提高做题正确率。对于错题的知识可进行重点标注，方便后续有针对性地复盘，加深记忆。第三阶段:冲刺(约占总复习时间的八分之一-)。在这个阶段，考生应当对各学科的知识点没有理解上的问题,此时建议考生画出各学科的思维导图.标注出重要知识点,对着思维导图即可快速回忆考点、检查自己的掌握程度，不断巩固和消化知识点。此阶段做题重点看错题、易错考点，也可做- - 些高质量的模拟题，冲刺法考。以上备考攻略主要针对客观题的备考，考生可以按照下列学科顺序复习:刑法-→民法-→+行政法与行政诉讼法-刑事诉讼法-→民事诉讼法-→商经法-→理论法一→三国法，每一学科则按照“知识点+题”至少三轮复习。理论法和三国法纯记忆的知识点较多，但也是性价比较高的学科，在考前花一些时间去背 、去强化记忆，容易得分，最好不要放弃这些学科。法考改革后，客观题和主观题分开考试，客观题通过以后，考生有一-个月多点的时间准备主观题。主观题除了理论法以论述题为主，其他题多为案例分析题，并呈现学科的融合性。例如，2018 年法考主观题中有一道案例题融合了民法、商法、民诉的题目,因此,建议考生备考主观题时注重案例分析的练习，多关注实务中的典型案例.并且有意识地训练处理综合性问题的处理能力.学会融会贯通民法、商法.民诉、刑法、刑诉、行政法.行诉的知识点,在综合性.融合性案例面前做到临场不惧、游刃有余。值得提醒的是，备考主观题同样不能忽略基础知识，知识点依然是作答主观题的根基。

现在的律师资格考试即司法考试，符合以下条件人员，可以报名参加国家司法考试： （1）具有中华人民共和国国籍； （2）拥护《中华人民共和国宪法》，享有选举权和被选举权； （3）具有完全民事行为能力； （4）具有高等院校法律专业本科学历，或者高等院校其他专业本科以上学历具有法律专业知识； （5）品行良好。依据《司法部关于确定国家司法考试放宽报名学历条件地方的意见》（司发通[2007]38号），各省、自治区、直辖市所辖自治县（旗），各自治区所辖县（旗），各自治州所辖县；国务院审批确定的国家扶贫开发工作重点县；西藏自治区所辖市、地区、县、县级市、市辖区，《国务院办公厅关于中部六省比照实施振兴东北地区等老工业基地和西部大开发有关政策范围的通知》列明的中部六省的部分地区可以将报名的学历条件放宽为高等院校法律专业专科学历。 前述高等院校，依据《中华人民共和国高等教育法》第六十八条的规定，是指大学、独立设置的学院和高等专科学校，其中包括高等职业学校和成人高等学校。 普通高等学校下一年的应届本科毕业生可以报名参加当年国家司法考试。 2、有下列情形之一的人员不能报名参加考试，已经办理报名手续的，报名无效： （1）因故意犯罪受过刑事处罚的； （2）曾被国家机关开除公职的； （3）曾被吊销律师执业证的。 依照《国家司法考试实施办法（试行）》第十八条的规定，被处以2年内不得报名参加国家司法考试，期限未满的；或被处以终身不得报名参加国家司法考试的。 已经通过国家司法考试取得A类法律职业资格证书的人员，以及已经取得B类法律职业资格证书但尚未取得高等院校本科以上毕业学历的人员，不得再次报名参加国家司法考试。考试的时候一般分为四个部分，卷一综合知识，包括法理学、宪法、国际三法、经济法、法律职业道德，是很重要的一门课程，卷二包括的是刑法、刑事诉讼法、行政法、行政诉讼法，考试的范围也很广泛，卷三包括民法、商法、民事诉讼法。最后是卷四其中包括案例分析 包括法理学 民法 商法 经济法 刑法 刑诉 行政法与行政诉讼法等 题型有案例分析、简述、论述，尤其需要注意的是论述方面的复习。指定教材就是法律出版社的<国家司法考试辅导用书>,俗称"三大本",一般每年4月中旬面市.现在许多人也极力推祟万国的<专题讲座>,那套书也很好,但他只突出了一些重点难点的知识,更多的细节内容还是需要看教材.

客观题：卷一：中国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、中国法律史、司法制度和法律职业道德、国际法、刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法卷二：民法、民事诉讼法（含仲裁制度）知识产权法、商法、经济法、环境资源法、劳动与社会保障法、国际私法、国际经济法 主观题：中国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、司法制度和法律职业道德、刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法（含仲裁制度）、行政法与行政诉讼法、商法

考试内容(一)《基本素质测验》第一部分：数理能力第一种题型：数字推理第二种题型：数学应用。第三种题型：资料分析。第二部分：言语理解与表达能力第一种题型：选词填空。第二种题型：语句表达。第三种题型：阅读理解。第三部分：判断推理能力第一种题型：程序推理。第二种题型：图形推理。第三种题型：分析推理。第四部分：常识应用能力本部分考试题型包括单项选择题和多项选择题。主要考查报考者的知识面及必须具备的基本常识，考查内容包括时事政治、法律概论、公共行政和行政实务等。时事政治：马克思主义哲学、邓小平理论、科学发展观与构建社会主义和谐社会、社会主义市场经济体系、十八大报告的基本内容、十八大以来党的方针政策，上海基本市情。近一年来的重大时事、重大会议、政治事件的主要内容等。法律概论：法律一般原理、宪法、行政法、民法、经济法和诉讼法的基本内容。公共行政：公共行政概述、公共政策、行政伦理、行政监督、行政方法和行政效能的基础内容。行政实务：行政调研和信息工作、行政公文的基础知识、行政公文的处理和行政礼仪的主要内容。(二)《综合应用能力》案例分析题提供较为典型的案例材料，要求分析案例中所给出的事实，回答案例思考所提出的问题，内容包括时事政治、法律基础、公共行政等。文书写作题根据给定材料按常用公文格式的要求拟写公文，或对题目给出公文进行改错，使之符合常用公文格式。材料作文题根据给出的材料和答题要求，写一篇文章。要求报考者充分利用给定的材料，切中主要问题，全面阐明、论证自己的见解，对材料中涉及的问题提出切实可行的对策方案。作文的答题要求联系实际、观点鲜明、措施合理、条理清楚、语言简练流畅。2013年上海市事业单位考试交流群：126601943

具体考试科目如下：试卷一：中国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、中国法律史、国际法、司法制度和法律职业道德、刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法。试卷二：民法、知识产权法、商法、经济法、环境资源法、劳动与社会保障法、国际私法、国际经济法、民事诉讼法(含仲裁制度)。主观题考试为一卷，包括案例分析题、法律文书题、论述题等题型，分值为180分。主观题考试设置选做题的，应试人员可选择其一作答。具体考查科目为：国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、刑法、刑事诉讼法、民法、商法、民事诉讼法(含仲裁制度)、行政法与行政诉讼法、司法制度和法律职业道德。国家统一法律职业资格考试客观题考试共两卷。分为试卷一、试卷二，每张试卷100道试题，分值为150分，其中单项选择题50题、每题1分，多项选择题和不定项选择题共50题、每题2分，两张试卷总分为300分。有下列情形之一的人员，不得报名参加国家统一法律职业资格考试：1、因故意犯罪受过刑事处罚的。2、曾被开除公职或者曾被吊销律师执业证书、公证员执业证书的。3、被吊销法律职业资格证书的。4、被给予二年内不得报名参加国家统一法律职业资格考试处理期限未满或者被给予终身不得报名参加国家统一法律职业资格考试(国家司法考试)处理的。5、因严重失信行为被国家有关单位确定为失信联合惩戒对象并纳入国家信用信息共享平台的。6、因其他情形被给予终身禁止从事法律职业处理的。以上内容参考：百度百科-国家统一法律职业资格考试

要看考什么单位，一般语文 英语之类 语文要写作文额。

具体考试科目如下：试卷一：中国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、中国法律史、国际法、司法制度和法律职业道德、刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法。试卷二：民法、知识产权法、商法、经济法、环境资源法、劳动与社会保障法、国际私法、国际经济法、民事诉讼法(含仲裁制度)。主观题考试为一卷，包括案例分析题、法律文书题、论述题等题型，分值为180分。主观题考试设置选做题的，应试人员可选择其一作答。具体考查科目为：国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、刑法、刑事诉讼法、民法、商法、民事诉讼法(含仲裁制度)、行政法与行政诉讼法、司法制度和法律职业道德。国家统一法律职业资格考试客观题考试共两卷。分为试卷一、试卷二，每张试卷100道试题，分值为150分，其中单项选择题50题、每题1分，多项选择题和不定项选择题共50题、每题2分，两张试卷总分为300分。有下列情形之一的人员，不得报名参加国家统一法律职业资格考试：1、因故意犯罪受过刑事处罚的。2、曾被开除公职或者曾被吊销律师执业证书、公证员执业证书的。3、被吊销法律职业资格证书的。4、被给予二年内不得报名参加国家统一法律职业资格考试处理期限未满或者被给予终身不得报名参加国家统一法律职业资格考试(国家司法考试)处理的。5、因严重失信行为被国家有关单位确定为失信联合惩戒对象并纳入国家信用信息共享平台的。6、因其他情形被给予终身禁止从事法律职业处理的。以上内容参考：百度百科-国家统一法律职业资格考试

1.民法民法科目体系庞杂，内容较多，难度较高，但民法也贴近生活，入门容易。从2017年民法考题来看，民法考察趋向基础，更加重视对实证法和基本理论的考察，对于比较法和较深理论不涉及。这也就要求我们在民法复习过程中重视基础，对基本概念区分要清晰。比如撤销与解除，一般保证与连带保证、违约与缔约过失等。民法最好掌握请求权分析方法，具体有时间的同学可以阅读一下张永兵博士的民法书，掌握各个请求权的构成要件，这对于案例题分析很有帮助。民法的思维是意思自治的思维，也就是尊重当事人的意思，因此，在考试中，对于干预的也就是合同无效的要慎重选择。在民法复习过程中，真题的重要性不言而喻。真题最好做三遍以上，其实遍数不是最关键的，关键的是你真正弄懂，真正能把每一个选项吃透而不是凭借感觉去猜题，那是没有入门的表现。2.刑法刑法有着非常精妙的体系构建，在司法考试复习中，我们应尽量掌握两阶层的理论，两阶层理论确实对于分析问题有帮助。对于共同犯罪、财产犯罪、因果关系、正当防卫、不作为犯罪等问题，这些内容对于刑法非常重要。我们应该尽量学会老师所教授的分析方法，重新建构我们的体系。对于分则第三章和第六章尤其是第六章的一些不太重要的普通罪名(关于那些是一般罪名那些是重点罪名，官方大纲上会有标注，老师书上也会注明)，不用太在意，那些罪名这么多年很少考到。刑法卷四现在会考察学说争议，就是对于一个问题，理论界有几种学说，每个都要求答出来。其实，对于这种问题，不要太担心，每年考到的都是为数不多的几个点，比如偶然防卫、事前故意、死者占有等。在复习过程中，对于重点问题掌握学说争议就可以了。刑法我觉得两个思维可以掌握，一个是两阶层的客观违法和主观有责的理论。比如因果关系是客观层面的，就与主观没有关系。因此，对于被害人特殊体质的，虽然主观可能没有过失，但不影响客观层面因果关系的认定。3.民诉民诉相对于刑诉来讲内容比较少，而且理解性的内容相对比较多。证明责任、执行异议与再审第三人撤销权之诉的关系、必要共同诉讼与普通共同诉讼、有独三与无独三等等，这些问题具有一定理论性，而且需要民法知识支撑。民诉有很多相对的概念，这些问题需要我们重视以偏概全式的命题陷阱。比如第三人分为有独三和无独三，题目说第三人无权上诉，错。只有不承担义务的无独三无权上诉。2016年司法考试民诉科目一反常态，理论性较强的科目考的不是特别多，直接法条的内容不少。这也就提醒我们，在三大诉讼法中，我们要理论与法条并重，每年命题重点和特点不一样，大家可以做近两年真题对比。民诉2012年修改后的真题价值较大，要认真做三遍以上。4.刑诉刑诉学科在司法考试中的特点主要体现在以下三点:一是分值大，地位高。在我看来，刑诉科目是司法考试最为重要的科目，没有之一。因为刑诉科目不同于民法刑法，离生活比较近，凭朴素价值观还能做一做，刑诉如果复习不到位很有可能考试会崩盘。二是内容庞杂，随着公安部规定列入司考大纲，列入司考大纲的法条达到2000多条，包括刑诉法典、高法解释、高检规则、公安部规定、六机关规定及一系列司法解释。三是理论性不如民法刑法强，对法条考察比重大。尽管近几年对理论部分考察逐渐重视，然而刑诉法没有民法刑法那么深的理论，更重要的是对现行实证法的考察。这三个特点就要求我们在复习刑诉过程中，必须重视起来，对知识点把握详细一些，否则很难通过司法考试。5.行政法与行政诉讼法行政法科目特点同刑诉类似，非常繁杂。大家可以按照主体法、行为法、救济法这条主线，去建构体系。另外，行政法思维是限权思维，既限制政府权力，保障公民权利，考场上如果拿不准就按照这个猜吧。行政法出论述题的可能性也是非常大，对于基本原则这一块最好还是背诵一些语言可以用在论述题上。6.商经商经科目法条较多，除了公司法和合伙企业法之外其他的虽然不能完全放弃但也只能尽人事听天命了，一个法考一分而且那么多想完全把握基本不可能，而且商经这部分对大多数人来讲比较陌生。经济法部门尤其如此，不论怎么复习考场上总有几个题是你没见过的，大家不要太在意，不会影响大局。经济法的思维是保障思维，保障弱者的思维，拿不准的就按这个吧。商法现在案例题考察比较深入，已经超脱于法条的规定，进入实践中遇到的问题争议层面。目前主流的老师很难做到这一点。如果有兴趣的话推荐郑远民老师，他的书包含大量案例分析和前沿理论，时间不够的话对于里面长段案例案情介绍可以省略直接看老师写的分析。当然如果没时间对商法没兴趣可以忽略。商法案例18分，按法条答也可以得个基本分。7.理论法理论法由中国特色社会主义法治理论、宪法学、法理学、法制史、司法制度与法律职业道德五部分构成。要背详细一点，卷四考的比较细了。职业道德跟着这部分也不是特别好把握，要学会理解把握各个主体职业道德基本要求，有个宏观概念，对做真题很有帮助。法制史这部分最好也不要放弃，因为这部分内容其实不多好得分，万一最后决定过与不过的可能就这几个题，6分真的不少了也。法理部分难度较小，对基本法理概念有个了解就行。宪法部分非常繁琐，但宪法是卷一分数高度的重要决定者，特别能拉开差距，不复习的话很难得到分，所以宪法部分一定重视。国家机构基本权利两部分最为重要。理论法部分分值非常高，总值达到110分左右。大家在复习过程中应该予以足够的重视。上述科目真题的重要性就没有民法刑法那么大了，相对来说做些模拟题就有些必要了，可以帮你把握一些考点。8.三国法三国法部分国公琐碎，国经重视理解，国私最主要的就是背过《涉外关系法律适用法》。三国法每年难度不大，是司法考试得分率最高的科目了，模拟题我也没怎么做只做了真题，毕竟三国分数不多了真题也差不多够用了。一定要重视三国，三国虽然分少，但确实是司考中得分率最高的，我今年三国部分就拿了满分。三国离我们生活比较远，比较专业，也许对于很多同学来讲有些晦涩，但踏下心来学得个高分没问题。

主要是看法律，公文写作，事业单位基本常识，省情省策，公民道德建设，经济科技文化历史等方面的常识。里面除了常识，其他看看书很好拿分的，另外平时多看看四川台的新闻，多看看党报。常识的话，只能靠积累。

两个月就能搞定

法律职业资格证书难考吗 考试内容是什么一般情况下法律职业资格证是比较难考的。目前全国平均通过率比较低，只有8.75%。试卷的具体形式为客观题、主观题。客观题为卷一卷二，每张150分；主观题为180分。1法律职业资格证书考试内容试卷的具体科目为客观题、主观题。客观题为卷一卷二，每张150分；主观题为180分。试卷一：中国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、中国法律史、国际法、司法制度和法律职业道德、刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法；试卷二：民法、知识产权法、商法、经济法、环境资源法、劳动与社会保障法、国际私法、国际经济法、民事诉讼法（含仲裁制度）；试卷三：包括案例分析题、法律文书题、论述题等题型，分值为180分。主观题具体考查科目为：中国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、刑法、刑事诉讼法、民法、商法、民事诉讼法（含仲裁制度）、行政法与行政诉讼法、司法制度和法律职业道德。前述试卷一、试卷二、为机读式选择题，考试时间为180分钟;试卷三为笔答式实例（案例）分析题（含法律文书写作），考试时间为240分钟。2法律职业资格证书考试难的原因司考难的地方不在于知识点很难理解，而在于知识点多、杂、乱。法条这个东西不像课文，可以拿起来背的。它都是一句一句的，很零散。更何况很多法条都是跟我们的生活没什么关系的，你几乎不知道那是什么东西，只是生硬的记。司考考察理解力和记忆力。从以往经验来看也确实是这样的，既要求尽可能全面掌握知识点，又要求理解，能够熟练运用。因为考察内容多、覆盖面广、考题题量大，还是有一定难度的。对于非法本的同学而言，选择辅导班视频课程是事半功倍的选择，辅导班视频比单纯看书效率要高很多，看视频、做真题在学习的过程中发挥着重要的作用，每看一节视频，立刻把相关真题做一遍，感受一下出题的风格，把自己的思维和题目相靠近，会有明显的提升。

不需要，谢谢

主观题分值分布：主观题单独为一卷，分值为180分，考试时长240分钟。主观题考试题型：包括案例分析题、法律文书题、论述题等。主观题考试科目：中国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、刑法、刑事诉讼法、民法、商法、民事诉讼法（含仲裁制度）、行政法与行政诉讼法、司法制度和法律职业道德。主观题考察内容变化：第一，主观题考试题量增加。第二，主观题考试的侧重点方向有所改变，主观题的考察不再是简单考察你们记忆知识点的能力，而是你们是否能够深层理解知识点运用知识点的能力。这个地方对于非法本学生，学习过程中更加需要注意提高自己分析问题－解决问题的能力。主观题我们需要刻意练习和锻炼。第三，主观题考试将会为考生配备法律法规。这也意味着主观题考试的侧重方向发生了变化，从过去以知识考查为主，转变为以能力考查为主，通过这样的考试方式，来考出考生们应该具备了解掌握的宪法法律知识，运用宪法法律知识分析问题、解决问题的能力。

考试参考内容(一)政治(二)经济1.马克思主义政治经济学。生产方式与经济制度、商品与货币、资本理论等。2.社会主义市场经济理论。市场经济基本原理、社会主义基本经济制度、社会主义市场经济体制等。(三)法律1.法学基础理论。基本概念、法律的制定与实施、依法治国的理论与实践。2. 宪法。宪法的地位和作用、国家的基本制度、公民的基本权利和义务。3.有关部门法。行政法、刑法、民法、经济法、社会法、环境与资源保护法、诉讼程序法、国际法等。(四)时事政治与基本常识1.时事政治。近一年来的国际、国内重大时事、重大会议、政治事件、社会热点问题等。2.自然、历史、人文、科技、生活、安全等常识及吉林省省情。(五)写作基础知识写作基本要求、行文规则、公文的特点与功能、公文的种类、公文的文体与格式等。(六) 其他与事业单位相关的法律、法规、规定及从业人员所应具备的职业道德、专业素质、从业背景知识等。

http://www.baoxian315.com/Article_Print.asp?ArticleID=959风险管理 （ Risk Management ）的定义为，当企业面临市场开放、法规解禁、产品创新，均使变化波动程度提高，连带增加经营的风险性。良好的风险管理有助于降低决策错误之几率、避免损失之可能、相对提高企业本身之附加价值。 风险的种类包括 ： 一、市场风险： 市价波动对于企业营运或投资可能产生亏损之风险，如利率、汇率、股价等变动对相关部位损益的影响。 二、信用风险：交易对手无力偿付货款、或恶意倒闭致求偿无门的风险。 三、流动性风险：影响企业资金调度能力之风险，如负债管理、资产变现性、紧急流动应变能力。 四、作业风险：作业制度不良与操作疏失对企业造成之风险，如流程设计不良或矛盾、作业执行发生疏漏、内部控制未落实。 五、法律风险：契约之完备与有效与否对企业可能产生之风险，如承作业务之适法性、外文契约及外国法令之认知。 六、会计风险：会计处理与税务对企业盈亏可能产生之风险，如帐务处理之妥适性、合法性、税务咨询及处理是否完备。 七、资讯风险：资讯系统之安控、运作、备援失当导致企业之风险，如系统障碍、当机、资料消灭，安全防护或电脑病毒预防与处理等。 八、策略风险：于竞争环境中，企业选择市场利基或核心产品失当的风险。 风险管理原则： 一、强调事前管理。 二、数量化佐证以衡量风险程度。 三、预设最坏的情境。 四、模拟评估。 五、弹性化调整。 对于风险管理政策，应明文订定营业策略或方针、业务计划、内控与稽核制度，建立风险部位限额呈报董事会核定，评估执行绩效并适时检讨修正

14天健康管理是指对需要健康管理的人员不进行强制居家隔离要求,但需要自觉做到尽量减少外出次数和时间,不聚会、不聚餐、不聚集、不到人员密集场所,每天进行健康码健康打卡,便于有关部门动态掌握健康状况。居家隔离14天。持核酸检测阴性证明返乡后不需要隔离，但需要进行14天居家健康监测，做好体温、症状监测，非必要不外出、不聚集，必须外出时做好个人防护，并在返乡后第7天和第14天分别做一次核酸检测。返乡不满14天的，以实际返乡时间落实居家健康监测和核酸检测要求。《中华人民共和国传染病防治法》第四十二条 传染病暴发、流行时，县级以上地方人民政府应当立即组织力量，按照预防、控制预案进行防治，切断传染病的传播途径，必要时，报经上一级人民政府决定，可以采取下列紧急措施并予以公告：（一）限制或者停止集市、影剧院演出或者其他人群聚集的活动；（二）停工、停业、停课；（三）封闭或者封存被传染病病原体污染的公共饮用水源、食品以及相关物品；（四）控制或者扑杀染疫野生动物、家畜家禽；（五）封闭可能造成传染病扩散的场所。第四十五条 传染病暴发、流行时，根据传染病疫情控制的需要，国务院有权在全国范围或者跨省、自治区、直辖市范围内，县级以上地方人民政府有权在本行政区域内紧急调集人员或者调用储备物资，临时征用房屋、交通工具以及相关设施、设备。

公租房申请流程如下：1、申请人具有5年以上当地城市常住户口；2、申请人必须是当地民政部门认定的低收入家庭或最低收入家庭；3、申请人家庭人均住房建筑面积在1015平方米以下；4、申请家庭成员之间有法定的赡养、扶养或抚养关系，并一起共同生活的；5、申请人及其家庭成员经当地房管部门确认他处没有住房的；6、申请公租房时，申请人需要提供公租房申请表，申请人及家庭成员的身份证、户口本、收入证明等资料。需要的资料：1、住房保障申请表；2、户口簿；3、身份证；4、结婚证、离异或丧偶的提供相关证明；5、家庭住房状况的证明材料；6、家庭收入情况的证明材料；7、家庭资产情况证明材料；8、需要提供的其他证明材料。法律依据：《公共租赁住房管理办法》第七条申请公共租赁住房，应当符合以下条件：（一）在本地无住房或者住房面积低于规定标准；（二）收入、财产低于规定标准；（三）申请人为外来务工人员的，在本地稳定就业达到规定年限。具体条件由直辖市和市、县级人民政府住房保障主管部门根据本地区实际情况确定，报本级人民政府批准后实施并向社会公布。

法律分析：裁是解决民事纠纷的一个重要方式，经仲裁机构出具的仲裁裁定书是具有法律效力的。纠纷双方申请仲裁时就需要确定纠纷仲裁机构的管辖权问题，如果对仲裁管辖权有异议的可以提出异议申请。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第十七条 基层人民法院管辖第一审民事案件，但本法另有规定的除外。第十八条 中级人民法院管辖下列第一审民事案件：(一)重大涉外案件(二)在本辖区有重大影响的案件(三)最高人民法院确定由中级人民法院管辖的案件。第十九条 高级法院管辖高级人民法院管辖在本辖区有重大影响的第一审民事案件。第二十条 最高人民法院管辖下列第一审民事案件：(一)在全国有重大影响的案件(二)认为应当由本院审理的案件。第二十一条 对公民提起的民事诉讼，由被告住所地人民法院管辖告住所地与经常居住地不一致的，由经常居住地人民法院管辖。对法人或者其他组织提起的民事诉讼，由被告住所地人民法院管辖。同一诉讼的几个被告住所地、经常居住地在两个以上人民法院辖区的，各该人民法院都有管辖权。

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大盘处于升势时选择板块类个股，对看好的板块建仓，因为大多数资金也都会关注优质板块的。一荣俱荣由于短线炒股买卖时间短，投资者可根据即时行情，快速进入或退出市场，获得利益。当炒股中出现问题时，。盘整时由于很多股票都是处在盘整无势阶段，潜伏下去就是在跟主力磨洋工，所以做一做突破的个股比较好，这样股票反而更能吸引市场眼求。跌势时不做板块，就算做了，那些出了龙头股以外的个股也不会跟着带上来的，更加需要精选独立个股来操作。据此买卖，风险自负。投资者也可以迅速脱身离去，很大程度上降低了损失。投资者进行短期炒股时，可以灵活地安排投资与否，较为自由。这也降低了投资者的心理压力，有利于其进行实战操作。短线炒股的短期移动平均线在三天内呈上升趋势，长线股票的长期移动平均线在6天内呈下降状态，两条线在相交时是买入这支股票的时机。投资者可以参照个股30日均线来进行操作。同大盘一样，个股的30日均线也很重要，股价上升时，它是一根支撑线，个股下挫之后反弹时，它又会成为一根阻力线。如果个股在下挫之后企稳，向上反弹时，冲击30日均线明显会感到压力，如果上攻30日均线时，成交量没有放大配合，股价在冲击30日均线时留下的上影线会较长(表明上档阻力较强)，投资者应该及时减磅。与之相反，如果个股上攻30日均线有较大的成交量支持，股价冲过30日均线之后可以再看几天，这就是说，个股在30日均线处震荡时，是投资者进行差价操作的好时机。对一些个股的操作应有利就走。这指的是那种累计涨幅巨大或是在反弹时涨幅较大的股票，有些个股在一段时间内有较大的跌幅，反弹之后，一些持股的投资者认为不立即抛出的话，风险也不会太大，这种观点有失偏颇。对一只股票，我们要整体地看，绝不可只看其在某个时间段的表现。有些股票累计升幅较大，下挫之后出现反弹，不及时抛出的话，无疑是有风险的。这些股票从高位下跌后，曾出现过反弹，但反弹之后的跌幅仍然很大，博此类股票的短差应该做到有利就走。对一些在大盘横向整理时出现较大涨幅的个股也不要恋战，而那些原来就未大涨、下跌却较猛且质地并不坏的个股，股价出现反弹之后，不及时抛出，风险倒不是很大。

十四、摸鱼儿两首1． 溪山行旅图睡梦中，天狭地小。不知此情谁了？秋风已将花吹去，留下落叶衰草。君知否？春未到，无人敢说春光好。难诉烦恼，叹撼山壮士，血染战袍，泪洒《出师表》。溪山下，乱臣贼子挡道，谁念山中父老？落难英雄知音少，何日雷鸣号角？君莫笑，君不见：黑暗尽处是天晓。长城不倒，长城几屹立处，万花争艳，一样报春早。

工资低，而且我这个学校缺老师，工作又量大，身为班主任尤其繁琐事务多。学生成绩又不好，学习氛围不好，学习热情不高，素质相对更低。不良习惯多，违规违纪多，总之就是，感觉付出跟收入不成正比就算了，还特别心累。

按《餐饮业食品卫生管理办法》要求：1、回答：不是2、三个水池是：一洗涤池、二消毒池、三清洗池餐饮业食品卫生管理办法第五章餐饮具的卫生第二十四条　餐饮具使用前必须洗净、消毒，符合国家有关卫生标准。 未经消毒的餐饮具不得使用。禁止重复使用一次性使用的餐饮具。第二十五条　洗刷餐饮具必须有专用水池，不得与清洗蔬菜、肉类等其他水池混用。洗涤、消毒餐饮具所使用的洗涤剂、消毒剂必须符合食品用洗涤剂、消毒剂的卫生标准和要求。第二十六条　消毒后的餐饮具必须贮存在餐具专用保洁柜内备用。已消毒和未消毒的餐饮具应分开存放，并在餐饮具贮存柜上有明显标记。餐具保洁柜应当定期清洗、保持洁净。餐饮市场竞争激烈，在如此多的快餐店中竞争出位，你可以利用目前的计算机技术实现信息化餐厅，将整个餐厅的运行用管理系统统筹起来。管理到位了，成本控制就到位了，成本控制好了，利润空间也就大了，利润空间多了，更好的管理和推广营销也能做了。一个良性循环。具体餐饮信息化系统可参考：三餐美食。这其中比如订单管理、外卖配套、餐厅自主微信平台，他们都做的比较深入。

《中华人民共和国水土保持法》规定，当地实际情况确定的负责水土保持工作的机构行使本法规定的水行政主管，包括县级以上人民政府及其水行政主管部门。根据《中华人民共和国水土保持法》第十一条的规定，县级以上人民政府及其水行政主管部门是水土保持工作的主管机关，负责组织、指导、监督和管理本行政区域内的水土保持工作。因此，这些机构是行使本法规定的水行政主管的具体机构。此外，根据《中华人民共和国县级以上地方人民政府组织法》等相关法律法规的规定，县级以上人民政府及其水行政主管部门都是具有行政主管职权的机关，可以依法行使行政权力。在实际操作中，不同地区根据本地水土保持工作的实际情况，可能会设立具体的水土保持机构来行使本法规定的水行政主管职责。例如，一些地区可能设立了专门的水土保持管理局或委员会来负责水土保持工作。这些机构在行使职责时，必须遵守法律法规的规定，并保证水土保持工作的有效开展。什么是水行政主管部门？水行政主管部门是根据《中华人民共和国水法》等法律法规的规定，由地方人民政府设立的具有水行政主管职责的机构。它负责管理、监督和调查本地区水资源的开发利用、保护治理等工作，对违法违规的行为进行处罚，维护水资源的合理开发利用和生态环境的稳定。准确指导当事人合法地开展水土保持工作。【法律依据】：《中华人民共和国水土保持法》第十一条　县级以上人民政府及其水行政主管部门是水土保持工作的主管机关，负责组织、指导、监督和管理本行政区域内的水土保持工作。

1. 关于修长城的诗句 关于修长城的诗句 1.求一句关于修建长城的诗词 万里长城万里空，百世英雄百世梦 作者：[清] 张廷玉 南来北往走西东，人生杳杳在其中，天也来空地也空，换了多少主人公； 夜静听得三更鼓，翻身不觉五更钟，从头仔细思量起，便是南柯一梦中； 一场辛苦一场空，死后还归泥土中，身归泥土气随风，一片顽皮化臭胧； 在身置得万倾田，死后只得三步地，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山； 万里长城万里空，百世英雄百世梦，沉舟侧畔轻帆过，病树前头万木春！ 大意： 长城向来被视为中华民族的象征，它也的确发挥了相当的防御能力，但是当我们回顾历史，却发现，长城跟我们开了许多玩笑，秦朝始皇帝以全国之力修筑了宏伟长城，但是秦朝仅二世就土崩瓦解，不是输给了长城外的匈奴人而是输给了内患，开端于陈胜吴广两个农民工的暴动，之后便是刘邦项羽的大军破城。明王朝也不是毁于关外的草原枭雄，而是败在又一个农民工李自成的手下，之后吴三桂放满清入关。当年日寇突破山海关进军我华北，正是我国共内战正酣之时，国力日衰，才有了日寇的可趁之机。所以，长城的防御功能是消极的，而往往是祸起萧墙之内，中华腐败衰弱之时，长城挡不住外敌的入侵，而中华强盛之时，我们实际上又不需要长城的保护，不战而屈人之兵。所以果然是万里长城万里空啊！ 由此可见，防天下不如治天下，自己的强大才是永不可摧的万里长城。 2.关于长城的诗句 一、沁园春·雪 【作者】毛泽东 【朝代】近代 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 译文 北方的风光，千万里冰封冻，千万里雪花飘。远望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想试一试与老天爷比比高。 要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。 只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。称雄一世的人物，成吉思汗，只知道拉弓射大雕。这些人物全都过去了，数一数能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。 二、书愤五首·其一 【作者】陆游 【朝代】宋 早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 译文 年轻时就立志北伐中原， 哪想到竟然是如此艰难。我常常北望那中原大地， 热血沸腾啊怨气如山啊。记得在瓜州渡痛击金兵， 雪夜里飞奔着楼船战舰。秋风中跨战马纵横驰骋， 收复了大散关捷报频传。想当初我自比万里长城， 立壮志为祖国扫除边患。 到如今垂垂老鬓发如霜， 盼北伐盼恢复都成空谈。不由人缅怀那诸葛孔明， 出师表真可谓名不虚传，有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁， 率三军复汉室北定中原！ 三、清平乐·六盘山 【作者】毛泽东【朝代】近代 天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉， 屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。 今日长缨在手，何时缚住苍龙？ 译文 长空高阔白云清朗，南飞的大雁已望着飞到了天边。不登临目的地绝不是英雄，算下来已征战了二万里的路途。 六盘山上高峰挺拔，烈烈的西风吹卷着红旗。现在革命的武装正在共产党的领导之下，哪一天才能打倒国民党反动派？ 四、塞下曲 【作者】王昌龄 【朝代】唐 饮马渡秋水，水寒风似刀。平沙日未没，黯黯见临洮。 昔日长城战，咸言意气高。黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。 译文 牵马饮水渡过了那大河，水寒刺骨秋风如剑如刀。沙场广袤夕阳尚未下落，昏暗中看见遥远的临洮。 当年长城曾经一次鏖战，都说戍边战士的意气高。自古以来这里黄尘迷漫，遍地白骨零乱夹着野草。 五、从军行 【作者】王昌龄 【朝代】唐 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 译文 军中起舞，伴奏的琵琶翻出新声，总会激起边关将士久别怀乡的忧伤之情。纷杂的乐舞与思乡的愁绪交织在一起，欲理还乱，无尽无休。此时秋天的月亮高高地照着长城。 3.求一句关于修建长城的诗词 万里长城万里空，百世英雄百世梦作者：[清] 张廷玉南来北往走西东，人生杳杳在其中，天也来空地也空，换了多少主人公；夜静听得三更鼓，翻身不觉五更钟，从头仔细思量起，便是南柯一梦中；一场辛苦一场空，死后还归泥土中，身归泥土气随风，一片顽皮化臭胧；在身置得万倾田，死后只得三步地，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山；万里长城万里空，百世英雄百世梦，沉舟侧畔轻帆过，病树前头万木春！大意：长城向来被视为中华民族的象征，它也的确发挥了相当的防御能力，但是当我们回顾历史，却发现，长城跟我们开了许多玩笑，秦朝始皇帝以全国之力修筑了宏伟长城，但是秦朝仅二世就土崩瓦解，不是输给了长城外的匈奴人而是输给了内患，开端于陈胜吴广两个农民工的暴动，之后便是刘邦项羽的大军破城。 明王朝也不是毁于关外的草原枭雄，而是败在又一个农民工李自成的手下，之后吴三桂放满清入关。当年日寇突破山海关进军我华北，正是我国共内战正酣之时，国力日衰，才有了日寇的可趁之机。 所以，长城的防御功能是消极的，而往往是祸起萧墙之内，中华腐败衰弱之时，长城挡不住外敌的入侵，而中华强盛之时，我们实际上又不需要长城的保护，不战而屈人之兵。所以果然是万里长城万里空啊！由此可见，防天下不如治天下，自己的强大才是永不可摧的万里长城。 4.关于长城的诗句 最佳答案1、《长城》【唐】汪遵 秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。 虽然万里连云际，争及尧阶三尺高。 2、《登长城》【唐】李益 汉家今上郡，秦塞古长城。有日云长惨， 无风沙自惊。当今圣天子，不战四夷平。 3、《饮马长城窟》【南北】沈约 介马渡龙堆，涂萦马屡回。前访昌海驿， 杂种宼轮台。旌幕卷烟雨，徒御犯冰埃。 4、《统汉烽下》【唐】李益 统汉烽西降户营，黄沙白骨拥长城。 只今已勒燕然石，北地无人空月明。 5、《塞外月夜寄荆南熊侍御》【唐】武元衡 南依刘表北刘琨，征战年年箫鼓喧。 云雨一乖千万里，长城秋月洞庭猿。 6、《经檀道济故垒》【唐】刘禹锡 万里长城坏，荒营野草秋。秣陵多士女，犹唱白符鸠。 7、《杞梁墓》【唐】汪遵 一叫长城万仞摧，杞梁遗骨逐妻回。 南邻北里皆孀妇，谁解坚心继此来。 8、《听筝》【唐】张祜 十指纤纤玉笋红，雁行轻遏翠弦中。 分明似说长城苦，水咽云寒一夜风。 9、《古筑城曲》【宋】陆游 长城高际天，三十万人守。一日诏书来，扶苏先授首。 10、《古意》【宋】陆游 千金募战士，万里筑长城。何时青冢月，却照汉家营？ 11、《至广州第七十七》【宋】文天祥 南方瘴疠地，白马东北来。长城扫遗堞，泪落强徘徊。 12、《送邢郎中赴太原》【唐】姚合 上将得良策，恩威作长城。如今并州北，不见有胡兵。 晋野雨初足，汾河波亦清。所从古无比，意气送君行。 13、《阮公体》【唐】徐晶 秦王按剑怒，发卒戍龙沙。雄图尚未毕，海内已纷拏。 黄尘暗天起，白日敛精华。唯见长城外，僵尸如乱麻。 《长城叹》 --九云 山势巍巍绝鸟踪 曲道蛇盘百兽惊 为阻胡敌分天下 不惜万骨铸苍龙 可怜尸填巨港岸 无奈血满阴山峰 世人登临皆悲叹 至今犹闻鬼哭声 登八达岭 沈用济（清） 策马出居庸，盘回上碧峰。 坐窥京邑尽，行绕塞垣重。 夕照沉千帐，寒声折万松。 回瞻陵寝地，云气总成龙。 度岭见长城 丁澎（清） 岭坂风回树郁盘，长城如带雾中看。 随阳雁断天疑尽，背日风高夏若寒。 沧海不沉秦女石，浮云欲动楚臣冠。 伊州一曲先挥泪，况是亲经行路难。 登万里长城 康有为（清） 秦时楼堞汉家营，匹马高秋抚旧城。 鞭石千峰上云汉，连天万里压幽并。 东穷碧海群山立，西带黄河落日明。 且勿却胡论功绩，英雄造事令人惊。 汉时关塞重卢龙，立马长城第一峰。 日暮长河盘大漠，天晴外部数疆封。 清时堡堠传烽静，出塞山川作势雄。 百万空弦嗟往事，一鞭冷月踏居庸。 临江仙.登八达岭长城 万立丰 不上长城非好汉，岂辞坡陡梯环？ 山河表里灿斑斑。千秋遗胜迹，万国发惊叹。 大隧车穿南北贯，翩跹凤舞龙蟠，建成高速坦途宽。 秋高气爽，四野有奇观。 苏武牧羊图 塞外极目望故乡， 未见长城万里长。 空盼飞鸿传书至， 悲向苍天呼斜阳。 古筝哀奏清秋节， 铁人无泪亦凄惶。 但使此身能报国， 天涯何处不苏杭？ 5.关于长城的诗句 长城 【唐】鲍溶 蒙公虏生人，北筑秦氏冤。 祸兴萧墙内，万里防祸根。 城成六国亡，宫阙启千门。 生人半为土，何用空中原。 奈何家天下，骨肉尚无恩。 投沙拥海水，安得久不翻。 乘高惨人魂，寒日易黄昏。 枯骨贯朽铁，砂中如有言。 万古骊山下，徒悲野火燔。 长城下 【唐】曹邺 远水犹归壑，征人合忆乡。 泣多盈袖血，吟苦满头霜。 楚国连天浪，衡门到海荒。 何当生燕羽，时得近雕梁。 饮马长城窟 【唐】陈标 日日风吹虏骑尘，年年饮马汉营人。 千堆战骨那知主，万里枯沙不辨春。 浴谷气寒愁坠指，断崖冰滑恐伤神。 金鞍玉勒无颜色，泪满征衣怨暴秦。 登长城 【唐】李益 汉家今上郡，秦塞古长城。 有日云长惨，无风沙自惊。 当今圣天子，不战四夷平。 长城 【唐】罗邺 当时无德御乾坤，广筑徒劳万古存。 谩役生民防极塞，不知血刃起中原。 珠玑旋见陪陵寝，社稷何曾保子孙。 降虏至今犹自说，冤声夜夜傍城根。 长城 【唐】苏拯 嬴氏设防胡，烝沙筑冤垒。 蒙公取勋名，岂算生民死。 运畚力不禁，碎身砂碛里。 黔黎欲半空，长城舂未已。 皇天潜鼓怒，力化一女子。 遂使万雉崩，不尽数行泪。 自古进身者，本非陷物致。 当时文德修，不到三世地。 长城 【唐】汪遵 秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。 虽然万里连云际，争及尧阶三尺高。 长城闻笛 【唐】杨巨源 孤城笛满林，断续共霜砧。 夜月降羌泪，秋风老将心。 静过寒垒遍，暗入故关深。 惆怅梅花落，山川不可寻。 长城 【唐】于濆 秦皇岂无德，蒙氏非不武。 岂将版筑功，万里遮胡虏。 团沙世所难，作垒明知苦。 死者倍堪伤，僵尸犹抱杵。 十年居上郡，四海谁为主。 纵使骨为尘，冤名不入土。 长城 【唐】朱庆馀 秦帝防胡虏，关心倍可嗟。 一人如有德，四海尽为家。 往事乾坤在，荒基草木遮。 至今徒者骨，犹自哭风沙。 6.关于长城的诗句 阅八达岭 倪祖（明） 八达雄垣起戍楼，风烟朔漠塞边秋。 槛前平陇依然古，山外长河犹自流。 汉将青云收汗马，龙沙白骨啸寒丘。 不堪脂血均输尽，谁系单于纳款头。 登八达岭 沈用济（清） 策马出居庸，盘回上碧峰。 坐窥京邑尽，行绕塞垣重。 夕照沉千帐，寒声折万松。 回瞻陵寝地，云气总成龙。 登八达岭 陈春啸 倚天舒啸气如虹，极目长城第一峰。 万里垣墉连朔漠，千秋堡堠傲苍穹。 烽烟早净王戈泪，伟业方兴鼎革工。 莫对关山嗟往事，且看寰宇仰神龙。 过八达岭有感 熊伟（明） 过尽重关更上山，上山又过一重关。 从来漫说金城险，到此休说蜀道难。 烽火恰传边警至，鼓笳空奏凯歌还。 谁知点点鱼台血，洒向秋闺作泪斑。 登万里长城 康有为（清） 秦时楼堞汉家营，匹马高秋抚旧城。 鞭石千峰上云汉，连天万里压幽并。 东穷碧海群山立，西带黄河落日明。 且勿却胡论功绩，英雄造事令人惊。 汉时关塞重卢龙，立马长城第一峰。 日暮长河盘大漠，天晴外部数疆封。 清时堡堠传烽静，出塞山川作势雄。 百万空弦嗟往事，一鞭冷月踏居庸。 7.【关于秦始皇修建长城的诗句】 谴责秦始皇的无道和其修筑长城的劳民伤财穷兵黩武的.此类诗词数量最多，比如 唐 王无竞的《北使长城》： 秦世筑长城，长城无极已.暴兵四十万，兴工九千里. 唐 胡曾的《咏史诗·长城》：祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生？不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城. 唐 陈陶的《续古二十九首》：秦家无庙略，遮虏续长城.万姓陇头死，中原荆棘生. 不止唐朝，宋朝也有类似的诗，如 宋 陆游的《古筑城曲》两首：筑城声酸嘶，汉月傍城低.白骨若不掩，高与长城齐. 长城高际天，三十万人守.一日诏书来，扶苏先授首. 悼念那些筑长城的士兵，对其及其家人表示同情的.除了以上这类直接表达不满的以外，这类诗词数量也颇不少.如 唐 僧贯休的《杂曲歌辞·杞梁妻》：秦之无道兮四海枯，筑长城兮遮北胡.筑人筑土一万里，杞梁贞妇啼呜呜. 以及唐汪遵的《杞梁墓》： 一叫长城万仞摧，杞梁遗骨逐妻回.南邻北里皆孀妇，谁解坚心继此来. 需要指出的是，这两首诗里提到的“杞梁妻”即为后世孟姜女的原型. 唐 常建的《塞下曲》：北海阴风动地来，明君祠上望龙堆.髑髅皆是长城卒，日暮沙场飞作灰 唐 王建的《相和歌辞·饮马长城窟行》：长城窟，长城窟边多马骨.古来此地无井泉，赖得秦家筑城卒. 表达对修长城的不屑和对自己朝代的优越感的，以及更强调民心和德的重要性，如 唐 李益《登长城》：汉家今上郡，秦塞古长城.有日云长惨，无风沙自惊.当今圣天子，不战四夷平. 唐 汪遵《长城》：秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮.虽然万里连云际，争及尧阶三尺高. 唐 杜牧的《咏歌圣德远怀天宝因题关亭长句四韵》：广德者强朝万国，用贤无敌是长城. 此外还有清朝乾隆的诗也颇有代表性：《望长城作》： 金墉迤逦倚山尖，想象当时守备严.但拟天骄祛冒顿，那知民怨萃蒙恬.。

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1．优秀的教师应为学生及他们的学习承担责任　　优秀教师应努力使全体学生理解知识。一个成功的教师应遵循这样的信念：没有教不会的学生。教师应平等地对待学生，认识到学生的个别差异，并在教学中考虑个别差异，依据学生兴趣、能力、知识来调整教育教学。　　优秀教师了解学生是怎样学习和怎样发展的。他们能将通行的认知理论与教学实践结合起来，认识到背景文化对行为的影响，发展学生的认知能力，促进学生对学习的重视。同样重要的是，他们培养学生的自尊心、动机、性格、公民责任感。努力使每个学生健康、全面发展。　　2．优秀的教师能理解他们所教的科目并知道如何将该科目教给学生　　优秀的教师对所教的科目有着丰富的理解，懂得该科目的知识体系是怎样组织，怎样发展起来，怎样与其他科目相联系，以及如何用到现实世界中去。他们明了学生对此科目的背景知识，明了哪些材料具有教育意义，能对学生的学习起辅导作用。他们知道学生在哪儿会卡壳，也能构思出多种可供选择的教育方法。他们精于引导学生自己提出问题，解决问题。　　3．优秀的教师善于管理、组织学生学习　　优秀教师能创设、丰富、加强、改变教育环境，以此吸引并加强学生学习兴趣，并能最大限度地有效利用时间。他们善于争取学生与成人支持教学，也善于吸取同事之长以补自己之短。　　成功的教师掌握一般的教育技能，知道什么时候哪一个适用，也知道哪些作法有害无益。他们知道怎样约束学生、集体以保证一个有纪律的学习环境，知道怎样组织教学以保证教学目标得以实现。成功的教师明了怎样促进学生学习，甚至在面对暂时失败时也能让学生保持兴趣。　　成功的教师还能对各个学生的进步及全班学生的进步做出评估。他们运用多种方法衡量学生的成长和理解力，并能向家长明确解释学生的表现。　　4．优秀教师能系统地思考教育实践并从经验中学习　　优秀的教师是受教育者的典范。他们为培养学生的道德品质而亲身示范——忍耐力、诚实公正、尊重个人差异；为培养促进学生智力增长所必须的能力而亲身示范——推理的能力，提出多种观念的能力，创造性地解决问题的能力。　　有成就的教师依据他们对人的发展的知识来展开教学。他们竭力使教学能适应新发现，新观念，新理论，并使其能促进学生的终生发展。　　5．优秀教师是学习社会的成员　　优秀的教师致力于促进学校工作效率。他们和其他专业教育人员在教育政策、课程发展、人员方面共同合作，以提高学校的工作效率。根据教育目标，他们对学校的进步与学校资源配置进行评价。

黄河源头和上游的一些支流主要靠降水,此外还有地下水和冰川融水补给,其他河段各支流主要靠降水补给. 上游（内蒙古托克托县河口镇以上）径流量占全河的54%；上游河段年来沙量只占全河年来沙量的 8%,水多沙少,是黄河的清水来源.中游（内蒙古托克托县河口镇至河南省郑州桃花峪）区间增加的水量占黄河水量的42.5%,增加沙量占全黄河沙量的92%,为黄河泥沙的主要来源.其中渭河年径流量100.5亿立方米,年输沙量5.34亿吨,分别占黄河年水量、年沙量的19.7%和33.4%,是向黄河输送水、沙最多的支流.下游（河南郑州桃花峪以下）区间增加的水量占黄河水量的3.5%. 黄河支流中平均天然径流量大于10亿立方米的支流有白河、黑河、洮河、湟水、渭河、汾河、伊洛河、沁河、大汶河等9条,实际上后面这五条河流在最近几十年来不时处于断流状态.因此在旱季,白河、黑河（年径流量为36.1亿立方米）,洮河（年平均径流量53亿立方米）和湟水（年平均径流量为46.5亿立方米）以及玛曲以上段的源头水（平均年径流量为137亿立方米）是黄河水量的主要来源. 还有一种说法,李白的诗句：黄河之水天上来.

【答案】：B、C、D水土保持设施“三同时”，为保证经过批准的水土保持方案的严格实施，建设项目中的水土保持设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用（简称“三同时”)。建设工程竣工验收时，应当同时验收水土保持设施，并有水行政主管部门参加。水土保持设施验收不合格的，工程项目不得投入使用。

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比较会计报表是趋势分析中常用的一种分析手段，对于现金流量表的比较分析，可以选取最近两期或数期的数据进行比较，分析企业现金流量的变动趋势。具体分析时，可以采用横向比较分析或纵向比较分析方法进行。横向比较分析是对现金流量表内每个项目的本期与基期的金额进行比较，揭示差距，观察和分析企业现金流量的变化趋势。纵向比较分析是将各期会计报表换算成结构百分比形式，再逐项比较分析各项目所占整体比重的变化发展趋势。对现金流量表进行分析，应分别对各项现金流入量和现金流出量进行结构分析。

7天社区管控意思是在集中隔离解除后，实行7天社区健康监测。14加7健康管理措施，指14天集中观察期满后，增加7天居家或集中观察，其间做4次核酸检测，分别是第1、7、13、20天。社区居民中，未发现新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例，预防为主，开展监测管理。社区充分利用多种手段，有针对性地开展新型冠状病毒感染的肺炎防控知识宣传，积极倡导讲卫生、除陋习，摒弃乱扔、乱吐等不文明行为，营造每个人是自己健康第一责任人。反复、深入宣传教育广大居民，使群众充分了解健康知识，掌握防护要点，养成手卫生、多通风、保持清洁的良好习惯，减少出行，避免参加集会、聚会，乘坐公共交通或前往人群密集场所时做好防护，戴口罩，避免接触动物，尤其是野生动物、禽类或其粪便。实施健康监测，开设电话、微信等社区居民健康状况申报通道，居民可向社区申报个人及家属健康状况和近期外出情况等。建议在入口处使用快速红外体温探测仪，非接触式对进入人员检测体温。拓展资料：拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的，可以由公安机关协助医疗机构采取强制隔离治疗措施。医疗机构发现乙类或者丙类传染病病人，应当根据病情采取必要的治疗和控制传播措施。医疗机构对本单位内被传染病病原体污染的场所、物品以及医疗废物，必须依照法律、法规的规定实施消毒和无害化处置。法律依据:《中华人民共和国传染病防治法》第三十九条 医疗机构发现甲类传染病时，应当及时采取下列措施：（一）对病人、病原携带者，予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定；（二）对疑似病人，确诊前在指定场所单独隔离治疗；（三）对医疗机构内的病人、病原携带者、疑似病人的密切接触者，在指定场所进行医学观察和采取其他必要的预防措施。

第二次世界大战中，估算直接死于战争和战争相关原因（如因战争导致的灾害、饥馑、缺医少药、传染病蔓延、征兵、征募劳工、屠杀等）的人约为7000万。

高职高专征集名单如下：西藏职业技术学院、德阳城市轨道交通职业学院、广州华立职业学院、泰山科技学院、福州墨尔本理工职业学院、厦门东海职业技术学院、唐山幼儿师范高等。一、高职高等职业教育是我国教育的重要组成部分，包括高等专科教育、高等职业教育和成人高等教育(以下简称高职教育)，是教育发展中的一个类型，肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命；同时，高等职业教育也是我国职业教育体系中的高层次教育。高等职业教育发展为专科层次职业教育、本科层次职业教育和研究生层次职业教育（专业学位研究生教育）等三个层次的现代职业教育。高职教育非常注重培养学生的实践操作能力，学生在校期间会有大量的实习和实训机会。二、高职与普通高中在教育模式、学科设置和学生培养方面存在以下区别1、教育模式普通高中注重学术知识的传授和学科的深化学习，以培养学生的学术能力和理论思维能力为主。高职教育注重职业技能的培养和实践操作能力的训练，旨在培养学生成为具备实际操作能力的技术型人才。2、学科设置普通高中的学科设置以核心学科为主，如语文、数学、英语、物理、化学、生物等，学生主要学习学术理论知识。高职学校的学科设置涵盖多个领域，包括工科、商科、医药卫生、农业、计算机等多个专业领域，学生主要学习与职业相关的理论知识和实际技能。3、学生培养普通高中侧重培养学生的学术能力、理论思维和创新能力，以高考为主要目标，进一步深造或者进入大学。高职教育旨在培养学生的职业技能和实践操作能力，使其适应社会就业需求，学生毕业后可以直接就业或继续深造。