求一篇800字的大学生入党思想汇报。近期的、

入党积极分子思想汇报的书写格式要求入党的积极分子应当经常向党组织汇报自己的思想，这对入党积极分子来说，是增强组织观念，主动争取党组织教育帮助的需要。对党组织来说，则是及时了解入党积极分子的思想、工作等情况，加强对他们培养、教育的需要。思想汇报可分为口头汇报和书面汇报。口头汇报是要求入党的同志面对面地向党组织进行汇报；而书面汇报则是常用的形式。一、 书写格式和内容1． 标题：一般在第一行居中写“思想汇报”。2． 称谓：一般在第二行顶格写“敬爱的党支部”或“敬爱的党组织”，后面加冒号。3． 正文：这是思想汇报的主要部分，一般写以下内容：① 对当前和一个时期党的一个时期党的中心任务或党的路线、方针、政策的看法、态度，阐明自己的观点，写清楚自己的认识或自己还有什么疑虑和理解不清楚的问题等。② 参加重要活动或学习重要文章、文件所受的启发、教育和体会，把自己的认识、体会和收获向党组织汇报。③ 本人在政治、思想、学习、工作、作风等方面的主要表现情况。④ 对照党员的标准，找出存在问题及今后的努力方向，表明自己要求进步的决心和信心。4. 结尾：在思想汇报的最后部分，可写上自己对党组织的请求和希望，一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对我的培养和教育”等作为结束语。5．落款：在结尾的右下方要写上汇报人的姓名，并注明汇报的年月日。二、写思想汇报应注意的问题1．一定要汇报自己的真实思想，自己怎么想的就怎么汇报。2．一定要言之有物，不能光讲大道理，也不要追求文章写得好而硬凑材料。3．一定要及时，汇报的一定要是自己最新的思想动态。4．要注意汇报后的反馈，对党组织根据自己汇报反馈的给自己的意见一定要认真对待，并在今后的学习工作中很好的落实。

入党积极分子思想汇报范文一　　敬爱的党组织：　　从递交开始到现在已经有不少时间了，在组织的关怀和老党员的熏陶下，我的思想不断的得到了磨练和提高。我明确了当代党员的政治使命和责任，掌握了发展党员的基本知识及应具备的基本材料，使我受益匪浅，现向组织汇报一下这段时日的情况。　　首先，通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将“三个代表”作为指导思想的重要意义。在建设有中国特色社会主义的今天，作为每一个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫：坚持党的优良作风，具有十分重要的意义，我们的党是一个执政党。因此，我们共产党员都要植根于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命。“三个代表”重要思想正是对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。　　其次，我认识到，作为一名入党积极分子，必须树立正确的入党动机。在行动中强化和实践自己的入党动机。即在实际工作和学习中，以努力为社会主义建设做贡献来体会党的全心全意为人民服务的宗旨;以吃苦在前、享受在后的行为来体会为共产主义不惜牺牲一切的高尚情操;以认真学习共产党员的模范事迹来增强自己对党的感情，激励自己的行动等。　　总之，就是要通过身边活生生的、实实在在的实践活动，来加深对共产主义和党的认识，深化正确的入党动机。　　最后，我要坚持以下行为，向一名合格的党员靠拢：做好身边的每一件小事，积极参加社会活动、集体活动，以达到加深对党和共产主义事业的认识。同时提高自己的学习能力，通过学习文化知识不断提高自己的素质。在科学发展日新月异的今天，不学习就会落后，国家的发展就会令人堪忧。作为先进生产力的代表，我将不断加强自己的专业知识。不仅是做到勤奋刻苦，还要合理利用学习时间提高学习效率。为了提高社会适应能力，我会拓宽自己的知识面，加大阅读量和阅读面，改变以往的尽量不看课外书的坏毛病。不仅是自己努力，还要用自己的行动影响大家，和大家共同进步，经常交流学习经验，主动帮助后进的同学。端正动机、积极实践;从小事做起、从现在做起;实事求是、开拓创新。　　作为一名入党积极分子，我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同学当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。请党支部继续培养和考察我，我将会以实际行动来接受党组织的挑选，积极主动地参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献，争取早日成为一名正式合格的共产党员。　　此致　　敬礼!　　汇报人：---　　2020年11月--日

作为一个入党积极分子，我也有自身的优点，比如我责任心强，关心集体，学习勤奋刻苦，性格上比较坚强，自制力也较好。但是我还是存在着许多缺点和问题的。首先，在学习专业知识基础课程时，我觉得自己进取心不很强，主动性也较差，主要表现在学习时只能顾及理解，钻研得少，思考得也少，有时遇到挫折却知难而退，因为对自己信心不足，总是耽于“能力有限”而放弃钻研。而且，我遇事容易急躁。我很清楚地明白，这其实是一种不理智的表现，而且这个缺点非同小可，倘若严重的话会影响到学习和生活中的很多环节，我想没有一个群众敢接受一个暴躁又不冷静的人为他服务。冷静不冷静是一个人成熟的标志，你需要多学习，加强思想意识修养，学会全面地看问题，多尊重别人，遇到事情要“三思而后行”，不要轻易发表言论，要经过认真冷静地思考，使自己逐步成熟起来。

转眼学期已过，在这半年的里，我从对大学生活的一无所知到有所了解，从对党的知之甚少到充满希望和信心中，接受的老师、学校、和党组织的谆谆教诲和指引，怀着喜悦的心情把我在这学期的变化汇报给党组织听，既成了此次之思想汇报。 带着闪闪的团徽我进入了大学的校门，进入了03会电班学习生活，对于在这样一个专业中学习，我感觉到似乎与党有了一种无形的接近，似乎应该有点了解、认知我们的党的行为。于是，伴随这个朦胧的意识我递交了入党申请书。很快，我感到了事件的与众不同，上面发下了"入党积极份子调查书"，很严肃、很正式，我开始觉得真是一件大事，对加入共产党，我们国家的执政党，是件光荣且严肃的大事。接着，我们又被组织学习上党课，通过多次的学习，我的思想再次有了变化，对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的共产党，作为党员，就应该多干实事、少说空话、深入实际、狠抓落实、全心全意、勤俭办事、一事当前，要多为人民着想、从大局着眼。对于这样的宗旨，我就从小事做起，从身边做起；班级的卫生差了，不是自己当值也拿起扫帚扫一扫；同学有困难，能去问候一下，关心一声；能够逐渐与各位同学建立良好的关系，以便了解问题，算是打群众基础…… 在不断的学习成长之中，也树立起了正确的人生观、世界观、价值观，这是时代对我们的要求，这一点在以前我是没有特别关注，但自从依照当组织的要求去制定了一下，不多时日，我到是受益良多，它们就象一盏明灯，照亮我的人生征程，使我们真切的感到，我们为之奋斗、努力的目标使什么，让我的途程有了一个个驿站，走路的步伐更加稳健，到达目的的信心更加坚定。 学习党课也让我明白了，要做一名合格的优秀党员，也要有坚定的控制力，尤其使自控能力。现代社会的飞速发展，各种因素良莠不齐，每个人都应取其精华，去其糟粕。而作为一名党员，不仅要做到这一点，更应该起一个带头作用，成为光辉的典范。“于人之先而为之”在日益富足的今天，我们的古老优良传统之一"艰苦朴素"却仍应得到发扬和继承的，在这方面我的进步也很大，能够从挑食到基本不挑食，少吃了零食，带上了自备的饮水等方面的转变就是本着要做到做好这一条而养成的。所谓人无完人，每个人均会有做的不好的或做错的事，而做错了事就要勇于承认和承担，班会即给了我们开展批评和自我批评以及相互沟通交流的机会，勇于剖析自我，就是一种新的挑战，是培养我们意志的一个新课题，这一点对于培育一位当的积极份子至关重要。思想汇报大学生入党思想汇报所有文章均来源于期刊杂志和网友原创，仅供网友间相互学习交流之用，请特别注意勿做其他非法用途！ 当然，在思想政治方面的积极的同时，也不可忽略了学习，因为我们仍处在人生的求知阶段，加强自身素养的培植和提高，对于我们来讲不仅有用而且十分关键。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前的一道不吃佳肴，我通过这半年的大学学习，对于法律我这个本职专业，也亦已从七窍通了六窍到有所感知，有所认识，并且对此产生兴趣。同时学校图书馆、阅览室也给我的求知路添加了润滑剂。为此我 感到了无比的欣慰。同时，学校党组织安排我们上电化录像课也十分有益，这就从一个平面说教转换到了三维立体的感化空间。先人们的丰功伟绩，先辈们的经验教训，如同一面面明镜照亮我的面容，如同一个个烙印镌刻于我的心中，如同一股股气流催动我勇往直前。 总之，在这样的一个半年中，通过了党校的学习和培养，我自身各方面均发生了极大的变化，是我在过往的学习生活中所没有经历过的；是党的教育指引、辅导着这一切慢慢而又自然的变化着，真挚的感谢学校、老师和组织，在下一学期的学习生活中，我会更加努力，以争取在各个领域有更大、更新的进步，请组织继续考验我。

教师预备党员转正思想回报怎么写？

敬爱的党组织:　　时间流逝，从去年6月份成为入党积极分子到现在快一年了，而我很荣幸地能被党支部确定为入党积极分子并参加了党校培训。在思想上有了很大的进步，清楚的认识了党的性质和指导思想，现将自己6月份的情况向党组织汇报如下:　　第一，通过认真学习马列主义、*思想、*理论，“三个代表”的重要思想，党的十九大精神，从中不断充实自己、提高自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定了共产主义理想和社会主义信念，在思想上与党中央保持一致，在政治上保持清醒的头脑。能够把对共产主义事业的忠诚同坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策统一于建设有中国特设社会主义的实践之中，通过认真参加入党先进分子培训班，进一步加深了对党的认识。同时开始逐渐明确作为一个新时代的青年尤其是*员所担负的责任。　　第二，在学习上不断严格要求自己，注意搞好与同学、老师之间的关系，在同学、老师的支持和帮助下，逐步克服自己能力上的不足之处，不断积累学习经验。努力学习科学文化知识。同时作为班级一份子，不断的有帮助他人，熟悉个人专长，有针对性的帮带，与同学们一起努力，共同进步。在不断加强对文化科学知识学习的同时，还积极利用自己的课余时间，积极参加课余活动，提高自己各方面的能力，与此同时，认真阅读有关书籍，汲取知识，开拓眼界。尊重科学，勤奋学习，熟练掌握做好本职工作的所需的管理知识和科学文化业务知识，充分发挥自己的聪明才智，将自己的角色扮演到最好。　　第三，有真抓实干，有全局意识。一切从实际出发，说实话，办实事，讲实效。从点滴开始关心同学，多和同学之间交流问题，将自己的位置与同学们摆在一起，尽自己所能为同学们服务，使同学们共同进步.　　入党不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，为我们党的事业出谋划策，用更多的热情和更好的务实精神支持党的共产主义伟大事业，要坦率真诚，相信党组织。经常开展批评与自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国*并且成为其优秀的一员，用党的思想来武装自己，深刻理解里面的精髓，用于指导实际行动。　　通过不断的学习了解，我深感中国*的先进性，他紧密联系实际情况，把握时代脉搏，解放思想，实事求是。因此我要积极努力学习，提高自己的能力，向党组织靠拢，是自己在人生路上能更快成长和进步，早日为祖国尽一份力量，进来国家经历的风雨更需要我们以实际行动来爱我们的祖国。　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。入党过程庄严而艰辛，作为一名入党积极分子，在以后的生活中，我不仅要刻苦学习马列主义，*思想，*理论和“三个代表”重要思想及科学发展观，努力学习专业知识，提高自身素质，在同学中真正起到模范带头作用。　　虽然，思想在最近的学习工作中有了长足的进步，但我还是有一些缺点，比如对党的一些理论研究的还不够深入，在今后的学习中我要加强这方面的能力，以一个*员的标准要求自己，从不放松，牢记党的教导，不断进步，为我国的社会主义事业添砖加瓦，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人一切，为最高理想-实现共产主义而奋斗终生。　　以上是我近段时期的学习思想及生活状况，我会在今后的学习生活中不断努力，提高自己的综合素质，争取早日成为合格的*员。　　此致　　敬礼!　　汇报人:xxx　　2018年xx月x日

http://www.wenmi114.com/wenmi/dangjian/sixianghuibao/你看看这个网址，思想汇报还是很全的。你是预备党员？在上面看一看，按照时间的顺序编排一下就可以了。

敬爱的党组织： 在挫折中成长是很艰难的，但却是我们成长道路上必须经历的。在挫折面前最重要的不是害怕，而是勇敢的面对，只有面对才有信心去克服它，才能想尽一切办法去克服它。这是我这一学期以来学到的一个重要的人生道理。 在这个学期，我面对很多挑战，曾经在思想上怯懦过，但是我没有逃避，而是选择了面对。 是的，在同班同学面前我似乎很光荣，因为我做了整个支部的书记。但是，我自己却并不是这么想的，当接下这个担子时，我害怕了。因为我总是在考虑一个问题：我应该以怎样的方式和怎样的心态去管理自己的师兄师姐?也许在大一担任班长的时候，我能够很好的建立起身为班上的威信，但是，我当时所处的环境是管理自己的同班同学。如今是管理自己的师兄师姐，我不得不抱着不得罪人的方式想问题。 然而，我的这种中庸的解决方式并没有起到我想要的效果，相反，在几次支部会议下来，支部的同志们给我的反馈意见是：做事没效率，管理没威信。这时候，我才知道其实支部的同志也不希望看到我优柔寡断的工作方式，相反，他们既然同意让我去担任这个职务就代表他们相信我能够管理好整个支部。于是，我再三的反思自己：是不是自己想太多了还是自己不够自信去拿出那种魄力来? 为什么同样是管理一个团队，做班长时能做到的事，但做书记时却表现不出来?后来，一位师姐的话点醒了迷茫中的我：站在你应该站的立场去做事情。是的，我的立场是什么?是整个支部的核心人物。那么我做的所有事情就应该站在整个支部的角度考虑。经过再三反思，我也在支部会议上做出自我批评。于是，我逐渐在支部建立了威信，做起事情来比以前进步多了。但是，还有一些小问题没有彻底解决，如开会的效率还是不够高，在做决定时还不够果断。 在工作上我面对的挑战如上所述，在学习上我也经历了一次失败。 那是由于我参加的计算机等级考试二级c没有如愿通过。在我预想来说通过应该问题不大，但结果却是笔试不合格，机试满分。很多通过的同学都觉得很莫名其妙。因为他们通过的成绩总分加起来都没有我的高，但是他们通过了，而我却失败了。事后，我分析了一下原因：其实自己c语言学得并不是很差，但是很多基础理论没有熟练掌握，但是上机编程则还可以。可能跟自己学习语言的时候比较注重于实践有关。我总是觉得真正学好一门语言，会用才是关键。 但是缺乏考虑的是：没有基本的理论作铺垫，犹如高楼没有了根基。也许现在自己在编代码上还过得去，但是由于缺乏理论知识做铺垫，自己在实践上总是会遇到比较难解决的问题，如果理论学好了，那么这些问题解决起来就不会那么困难了。因此，我想学习还是要先掌握基本的理论，有理论支撑实践，才能达到真正的会用。 在我们的生活中，挫折是不可避免的。要先学会面对，即使失败也好，有勇气去面对，才有勇气去接受。另外，做完事情后要及时的反思自己，虚心接纳别人的批评，要自己要求进步，还要在别人的帮助下更快成长。

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同上？？？

敬爱的党组织： 60年前旧中国，民生凋敝，百废待兴，满目疮痍。点火用的火柴，人们称呼“洋火”;钉东西用的钉子，人们管它叫“洋钉”，都是因为他们是舶来品，连这些最基本的生活用品都仰赖外国人!以下是国庆10月思想汇报：尊敬的党组织：走在新世纪的征途上，沐浴着晨曦的阳光，唱着春天的故事，我们是如此的豪迈与欢畅。国家昌盛六十华诞普天同大庆，中华腾飞亿万炎黄载歌颂千秋。1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立，开启了中国历史的新纪元，在中国共产党的领导下，亿万人民艰苦创业，发奋图强;尤其十一届三中全会以来，党和人民努力探索中国特色社会主义的发展道路，在改革开放和现代化建设的伟大进程中，创造了一个又一个人间奇迹。然而，回首走过去的路途，却是那样的崎岖、坎坷。你看，那洒满鲜血、鲜花和汗水的路上，一个个脚印记载了多少风雨沧桑。60年前旧中国，民生凋敝，百废待兴，满目疮痍。点火用的火柴，人们称呼“洋火”;钉东西用的钉子，人们管它叫“洋钉”，都是因为他们是舶来品，连这些最基本的生活用品都仰赖外国人!面对如此的艰难困苦，我们没有畏缩，而是勇往直前，仅仅用了三年的时间就恢复了国民经济，此后，尽管有过曲折、走过弯路，但经济社会发展不断取得新成就，不断涌现出一批批可歌可泣的感人事迹。春风又绿神州，华夏再沐朝阳!改革开放让中国直挂云帆，乘风破浪!香港、澳门相继回到祖国的怀抱;经济飞速发展，成功加入WTO;科技进步，神舟飞天;以及奥运会的成功举办……这一件件、一桩桩，如泉而涌、似瀑而泻。沸腾着每一个中国人的心，激活着每一寸华夏土地。当“洪灾”、“非典”不期而至时，我们万众一心，众志成城。用生命和鲜血，谱写出一首首感人肺腑的诗篇。特别是2008年，雪灾、震灾相继降临，在这祸不单行的日子里，我们不躁不惊，不屈不挠，坚忍不拔，顽强应对，用坦荡、豁达、深邃、坚韧，向全世界证明了自己的强大。 60年的艰苦岁月，60年的风雨征程，60年的努力拼搏，我们国家在各个领域都取得了举世瞩目的成就。尤其“神五”、“神六”、“神七”的相继发射成功，实现了中华民族千年飞天梦想，大大提升了我国的国际声望，正可谓：“踏星斗飞过世纪之交，驾神舟立于强国之林”。事实证明，只有共产党能够救中国，只有坚持中国共产党领导的多党合作的政治制度，只有坚持中国特色的社会主义道路才能实现中华民族的伟大复兴。十三亿华夏儿女正以豪迈激越的歌声放飞金色的理想与玫瑰色的憧憬，放飞坚如磐石的信念与对伟大祖国赞美的诗行。作为一名安全监管工作者，作为一名县政协委员，我会用科学发展观指导实践，踏实干好本职工作，认真履行职责，不负历史使命，描画人生彩色画卷。最后祝愿我们的祖国繁荣富强! 以上是国庆思想汇报。 敬爱的党组织：在今天这个特殊的日子里，我们伟大的祖国已经走过了59个春秋，经历了59年的风雨洗礼和考验，今天又迎来了祖国60岁的生日，在这个举国同庆的日子里，我们应该尽情的享受这难得的一刻，同时为此感到骄傲自豪。60年在漫漫的历史长河中不过是短暂的一瞬，但对于中国、对于中国人民来说，新中国成立60年以来的不平凡历程，充满奇迹，充满辉煌。60年来，我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，以及生态文明建设和党的建设等各个方面的事业，蓬勃发展，蒸蒸日上。在中国共产党的领导下，中国人民用短短60年时间，将一个积贫积弱、满目疮痍、百废待兴的落后国家，建设成一个团结统一、繁荣富强、生机勃勃的新兴大国，谱写了中华民族发展史和人类发展史上的光辉篇章，神州大地重新焕发了夺目的光彩。然而，回想60年前新中国刚成立时，国内经济环境十分恶劣，生产设备落后，这对刚为解放事业呕心沥血的中国共产党来说是一个巨大的挑战，可是党全心全意为人民服务的宗旨60年来始终不变，一代代的党员都用行动实践这一理念，夙兴夜寐，奋斗于前线。也许他们早已忘记疲倦，甚至早已忘记自己了。 回首这不同寻常的60年,可以清晰地看到，改革开放取得的一切成绩和进步的根本原因是因为我们开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。60年来，我们也曾遭遇到困难挫折，有过风险考验，但在每一个历史关口，旗帜和道路没有变，改革开放的航向没有变，现代化建设的航船始终沿着正确的方向破浪前行。正是因为有了这60年始终如一的坚持，有了60年日积月累的进步，才有了60年的巨变，60年后的辉煌，。 多少代人的努力，才换来了今天国家的兴旺发达，社会的繁荣昌盛。当我们在教室里读书，在饭堂里吃饭，在寝室睡觉时，别忘了这是由前人忍饥挨饿，风餐露宿换来的。没有共产党就没有新中国。处于党的树阴下，希望我们乘凉的同时，也要学会给别人帮助。学习党的毫不利己，权为民所用，情为民所系，利为民所谋。 铭记这辉煌的60年，是为尊重我们的前辈、我们国家可歌可泣的奋斗史、发展史，是为珍惜一代又一代人以辛劳、奉献和牺牲换来的幸福生活和宝贵精神财富，是为激励我们再接再厉，去共同铸就新的发展里程碑。成功举办奥运会之后，北京又站在一个新的历史起点。面对新阶段、新形势、新任务和人民群众的新期待，市委、市政府认真总结和转化奥运三大理念，提出了深入贯彻落实科学发展观，建设人文北京、科技北京、绿色北京的战略任务。当前，全国上下正以更加昂扬向上的精神和更加求真务实的工作，积极应对国际金融危机的不利影响，变压力为动力，化挑战为机遇，努力保持国家经济平稳较快发展、社会和谐稳定的良好局面，以优异的成绩迎接新中国成立60周年的喜庆节日。回首往昔，豪情万丈；瞩望未来，信心满怀。让我们永远铭记以往的奋斗历程，紧紧抓住眼前的历史机遇，万众一心，不懈求索，奋发有为，不断开创科学发展新局面，在建设中国特色社会主义的伟大征程上阔步前进！ 一个国家、一个民族要想始终昂首挺立于世界民族之林，就一刻不能放松学习。在中国共产党的带领下，中国人民奋发图强，为中华民族做出了杰出的贡献。改革开放，社会主义中国取得了举世瞩目的成就，13亿中国人民大踏步赶上了时代的潮流。这样改变中国命运的伟大变革，已经被世界所公认，为历史所记载。 我觉得生于时代洪流的我们，社会各方面的需要为我们个人的发挥提供了机会。作为当代大学生，我承诺：我要把自己奉献给建设中华民族的事业之中。在中国共产党的带领下，我也要奋发图强，为中华民族贡献出自己的一份力量，我相信祖国的明天一定会更加美好。 以上是我关于祖国60周年国庆的思想汇报，请党组织给与批评与帮助。 此致 这个是两篇上面的是10月的，下面 的12月的可以参考两篇的开头结尾参考12月的内容希望我的回答对您有帮助

思想汇报2008年的“两会”，着力点在民生，老百姓真正得到了实惠。通过深入系统地学习中国共产党的发展历史、党的章程及在新的历史条件下党的基本任务、目标，在心中进一步明确我们的党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。始终坚信党员是一面旗帜，哪里有艰险,哪里就有***员。党员是为人民服务的，不是贪图享乐的，永远充分体现了党员的先锋模范作用。要扎扎实实地为群众办好事，办实事，能常走到群众中去，了解群众之所想，急群众之所急。 通过学习，更加深了对“两会”重要思想的理解和认识。“两会”重要思想始终代表先进生产力的发展方向、代表先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益，是总结我们党八十多年历史经验得出的一个重要结论，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“两会”不是三个方面的简单相加，而是一个有机的统一整体，发展先进生产力，促进经济增长，是发展先进文化、实现人民根本利益的物质前提和基础；发展先进文化，是发展生产力和实现人民利益的灵魂；代表和实现最广大人民的根本利益，是发展生产力和先进文化的根本目的，是***人全部工作和实践活动的出发点和归宿。不但要认真学习“两会”重要思想，更要在实际工作中践行“两会”。 刚刚闭幕的党的两会，是贯彻落实十七大精神、全面建设小康社会的开局之年、也是在我国改革与发展进入关键时期召开的一次十分重要的会议。对于会议决定中提出的一系列新观点、新论断和新举措及下一步改革要涉及到的一些深层次的矛盾和问题，更需要以邓小平理论和“两会”重要思想为指导，更加自觉、更加坚定地坚持解放思想、实事求是，与时俱进、开拓进取。 作为一名大学生，更要认真学习十一届全国人大一次会议和全国政协十一届一次会议精神，不断掌握新知识，积累新经验，增加新本领，以饱满的热情、积极的态度、正确的观念投身到高校改革浪潮中去。 坐下来细细回味一年来的生活、学习情况，感觉是生活上紧张奋进，思想上收获颇丰。如何在平凡的生活中体现“两会”重要思想、践行“两会”，是我们需要认真思考的问题。我的专业未来的工作可能比较零星繁杂，但平凡中也有它特殊的一面，政策性很强，所有我们工作的好坏将直接影响到学校与教职工的利益。 回顾近四年的大学生活，在党组织的关怀教育下，在老师和同学特别是周围党员同志的关心帮助下，使我在学习生活中逐步踏上上了一个思想层次。每当我思想上有波动反复，他们会及时给予提醒与引导；每当在生活中遇到困难和挫折，他们会及时给予鼓励与帮助，使我不断得到锻炼，树立服务观念，端正服务态度，学习也不断提高。 这也从一个层面上提升了“两会”重要思想的践行。我们在国家未来的栋梁，一定要有务实精神，踏踏实实、认认真真干好每一件事。

　　作为一名不断向党靠近的入党积极分子，我始终以一名优秀党员的标准来要求自己，以党章为指导，牢记党的教育，坚定不移的以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，端正自己的态度和思想，保持自己始终拥有一颗积极向上的心，使自己得到不断的成长。　　“水能载舟，亦能覆舟”这一句话在我第一次看它的时候，便早已深深的引入了我的脑海之中。事实上，无论是一个国家，一个政党还是个人，都在不断的经历一个成立、发展、消亡的过程。历史上的很多国家、政党，甚至是盛极一时的大帝国，都在最后的时候，因为跟不上时代发展的步伐，失去民心或者是自身存的过多问题影响下，渐渐衰落下去，消际在我们的实现之中。　　我们的党成立在中国人民处于水深火热之际，发展于革命烈火熊熊燃烧的时代，兴盛于如今中国社会主义全面大建设的这个时代，是我们每一位党员那颗始终保持着为人民服务的心。　　我们光荣而伟大的中国共产党，经历了许多生死攸关的时刻，渐渐成熟起来，担负起国家建设的大任。我们党的成长，使我党的先进性与国家实际国情的紧密结合所决定的，更是由我党那种“立党为公，执政为民”的思想所支持的，正是这种思想，使我党长成一个肩负了再现中国辉煌的大党，我党取得一些成绩，靠的是始终坚持“为人民服务”，始终坚持党的先进性，始终坚持一切从实际出发的标准，这体现在 “实事求是” 、“密切联系群众” 、“批评与自我批评”这三大作风。……　　具体的可以看这个网址http://blog.sina.com.cn/s/blog_7619b9cc0100vobb.html

　　我想以下这些应该正是你需要的，愿你早日入入党成功～　　我特意根据不同方面，找了三篇，呵呵 ：）　　1　　尊敬的党组织：　　大海不择细流，固能成其深。泰山不让寸土，固能就其高。任何的东西都是在不断的为了那使命在努力着，为了那理想在奋斗着！　　使命是一个崇高的名词，在我们的心里总是有一个声音在告诉我们，为什么而活着，为什么而努力着，那就是我们的使命！　　学生的使命是好好学习，为了以后祖国的建设！医生是使命是救死扶伤，尽量减少病人的痛苦！警察的使命是除暴安良，维护好社会的治安！老师的使命是蜡炬成灰，教育好祖国的花朵！科学家的使命是发展尖端，领引时代的潮流！军人的使命就是保家卫国，守卫祖国的寸土！工人的使命就是搞好生产，发展好企业的生产！……　　各行各业都有自己神圣的使命，做好自己的本职工作就是最好的！　　我们的党做为我们全国最大的政党，它的使命就是怎么在新环境，新考验，新形势带领全国的人民走向新的辉煌，完成国家的统一，使中华民族重新屹立于世界的东方，责任重大，使命艰巨！　　有竞争才有发展，有发展才有前途！我们的党如何保证自己的先进性，解决好中国的问题，从中国的实际出发！党的一举一动对全国，乃至全世界都有很大的影响！问题有很多，但是我们要做的就是抓住主要的矛盾，去解决好，处理好！对我们的党，我们还是要有信心的，中国的事情急不得！　　神圣的使命已经落在了我们每个人的肩上，努力奋斗，实干兴邦，空谈误国，让我们都为了自己身上的那神圣的使命，为中华民族的复兴，而做出自己的贡献　　2　　2009年入党思想汇报：党在我们心中绽放　　尊敬的党组织：　　邓小平说过：“中国的问题，压倒一切的是需要稳定，没有稳定的环境，就不可能安宁的发展经济。”为了能给人民一个安宁的发展经济的环境，中国人民经过了长期艰苦的努力，在曲折中前进与发展。　　1921年，中国工人阶级建立了自己的政党---共产党，中国共产党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物，在工人阶级和中国人民争取解放的斗争中发展起来。以毛泽东为首的中国共产党在面临内外压迫的环境下带领中国人民艰辛地努力着，由于工人阶级是最先进的，最有前途的又是最彻底的阶级，最终推翻了压迫中国人民多年的三座大山---帝国主义，封建主义，官僚主义。在此期间，中国共产党吸收了其他社会阶级的先进分子，扩大了党的群众基础，从而确立了党的核心领导地位。　　我国工人阶级由过去不占有生产资料的无产阶级成为公有的生产资料的共同所有着者和主人，这大大强化了工人阶级作为先进生产关系和先进生产力的地位与作用，推动着党的发展与进步。体现着中国共产党是中国工人阶级同时又是中国人民和中华民族的先锋队。　　“中国人民站起来了”，毛泽东主席在天安门城楼的壮举宣言，揭开了中国历史的崭新篇章。中国人民成了中国命运的主宰，成了中国的真正主人。这离不开中国共产党带领和团结全国各族人民，为实现民族的独立，人民解放和国家富强，人民幸福的不懈奋斗。党确立和巩固了自己的领导核心地位。党在领导中国社会主义建设的实践中，尽管有过失误，但党能够在错误中总结教训，坚持实事求是的思想路线，勇于坚持真理，修正错误，克服了重重困难，仍取得了举世瞩目的巨大成就与进步，这也体现了中国共产党的先进性。　　十一届三中全会以后，在邓小平等几代领导人的共同努力奋斗下，我国的综合国力明显增强，国际影响显著扩大，人民生活水平大幅度提升，民族凝聚力积大增强，现实和历史都充分证明了中国共产党先进性。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是当之无愧的。　　中国共产党的先进性深深地感染了忽然影响了我，因此我加入了党校学习，通过这堂老师的精辟讲解，我更深入地了解了中国共产党，党赋予给我们的责任是重大的，要求我们始终坚持中国共产党，把中国人民带入一个富强，文明，民主的现代化国家。　　汇报人：　　2009年7月　　3　　党思想汇报：坚持党的宗旨，全心全意为人民服务　　尊敬的党组织：　　宗旨，是指组织和个人行为的主要目的和意图，反映其内在品质，并与其性质紧密相连，而“全心全意为人民服务”则是党的宗旨。　　这一天晚上，骆军老师为我们讲解了“党的宗旨”一课。骆军老师告诉我们，作为一名大学生中的入党积极分子，要做到全心全意为人民服务，首先就是要重视理论学习，自觉加强为人民服务的修养。其次，要刻苦学习科学文化知识，努力增强为人民服务的本领。最后，我们还要从身边小事做起，培养为人民服务的习惯。胡锦涛总书记也对青年寄语“坚定理想信念，勤奋刻苦学习，用于艰苦创业，培养高尚道德”。　　“全心全意为人民服务”，简单的九个字，却道出了无限的心酸。党的工人阶级先锋队的性质决定了这九个字的内容，而且，这也是无产阶级政党区别于非无产阶级政党的显著标志，是党在长期革命斗争和建设实践中正反两方面经验的总结。所以，简单的九个字，不简单的内涵，蕴含着不简单的意义。　　坚持党的宗旨，需要我们认真执行党的路线、方针、政策，把对上级负责和对人民负责统一起来，牢记一个基本点，坚持党的群众路线，真心诚意为群众谋利益，处理好个人利益和人民利益的关系。这是对党员的要求，同时也是对我们入党积极分子的要求。在平时的学习、生活和工作中，对老师分配的任务要按时完成。时刻关心同学，为同学谋利益，处理好集体利益与个人利益的关系。这样，自己才尽到了身为一名入党积极分子的责任，才能深受别人的爱戴与尊重，得到别人的拥护。　　所以，无论处于何种地位，无论何时，我们都要坚持党的宗旨，全心全意为人民服务！　　汇报人：　　年月日

敬爱的党组织： 这节课上课的内容是共产主义事业。 共产党的纲领即是实现共产主义。纲领譬如一面旗帜，它吸引的是愿意高举这面旗帜的人们，积极的投身于这项事伟大的业之中。那么共产主义应该怎样理解呢？共产主义是人类最科学、最进步、最美好的理想。共产主义不仅是一项制度，更是一项运动，更是一种科学理论。所以共产主义距离我们并不遥远，相反，它就在我们身边，我们的中国特色社会主义的每一次腾飞和发展都是向着共产主义不断迈进。马克思理论认为，共产主义是人类历史发展的必然。 共产主义的实现并不是一朝一夕的过程，路漫漫其修远兮，在实现共产主义的道路上难免会出现一些挫折或曲折。但是，只要胸怀共产主义的伟大理想就不会迷茫，只要仅仅围绕在党的纲领和旗帜周围，坚定不移的走下去，是没有什么困难能够压倒我们的。在现阶段，一方面，要胸怀伟大的理想，另一方面，又要脚踏实际的从眼前做起。先阶段我们党的基本纲领是建设有中国特色的社会主义的经济、政治、文化和社会。社会主义是过渡阶段，只有我们努力发展自己，使我们的物质财富和精神财富极大丰富，才能为我们实现共产主义打下坚实的基础。 中国共产党的纲领是实现共产主义，为了实现这个纲领，我们党又依据不同历史时期不同的历史任务制定了相应的最低纲领，这就是我们党的党纲。根据这个纲领，我们当代的大学生、每个入党积极分子都要坚定共产主义的理想信念，然而，在现实生活中，我们却发现有这样的一个现象：当代的大学生普遍出现了重功利轻信念、重实际轻理想的思想倾向，他们质疑共产主义的理想信念，认为学习政治理论课只是为了应付考试，除此之外没有任何用处。苏联东欧演变、社会主义阵营遭受重大挫折、我国中国特色社会主义政策和市场经济的实施固然是一个重要的影响因素，但理论素养水平不够才是主要原因。“中国共产党的党纲”这一节课对于提高我们的理论素养水平是非常有帮助的。通过对这一节课的学习，我认为我们大学生应该辩证地把握共产主义理想信念，进而坚定这个信念。 从社会发展进程来看，社会主义代替资本主义是不可抗拒的历史规律，然而，社会主义要取代资本主义是一个长期的和曲折的过程，这符合事物发展规律。辩证唯物主义在肯定新事物不可战胜的同时，也指出新事物战胜旧事物是一个曲折的过程，会遭受到很多挫折。一是由于新事物最初都比较弱小，难以与旧事物抗衡;二是新事物的发展要受到旧事物的抵抗和打击，使之难以顺利发展;三是新事物在发展过程中还存在着自身经验不足，方法不当等多方面的缺陷。就人类社会发展而言，任何新的社会制度取代旧的社会制度都需要一个较长的历史过程，都要经过激烈的复辟与反复辟的反复斗争。封建社会代替奴隶社会用了上千年的时间，这其间经历了无数次的反复和斗争。同样，资本主义代替封建主义也经历了一个较长的历史过程。 作为当代的学生，我们肩负着重要的任务。一方面，我们要加强学习，不只是本专业的知识，另一方面，我们还要加强政治理论的学习，提高自己的政治素养。只有我们把两项学习牢牢抓紧，才能早日的走向社会，早如的投入到社会主义的建设中，为共产主义事业而奋斗！

递交入党申请书以后，党内要求是三个月写一份思想汇报，关于内容你可以上网看看一般都是写三个月里发生事件的想法和自己的思想进步情况！

　1、国际大环境相对稳定，大国之间相对平稳　　改革开放以后，邓小平进一步发展了毛泽东、周恩来打开的中美关系新格局，于1979年亲自出访美国，主持实现了中美关系正常化。苏联解体、冷战结束后，美国成为当今世界唯一的超级大国，世界多极化、经济全球化的趋势越来越明显。邓小平根据国际形势发展的总体走向，作出“和平与发展是当今时代主题，新的世界大战是可以避免的”形势判断，要求把更多精力放在发展经济上，从此迎来了改革开放和经济迅猛发展的30年。此后，我国与其他大国关系进一步改善：中美关系虽然曲折不断，但总体稳定；中俄关系稳步发展，两国高层互访频繁，并签订了一系列联合声明和友好条约；中日关系发展基本平稳，正致力于构建和平与发展友好合作伙伴关系；中国与欧盟关系保持良好，经贸往来、政治互信不断加深。　　2、我国周边的热点地区冲突得到不同程度缓解　　近20年来，周边地区基本相安无事，除了阿富汗反恐战争以外，其他周边地区没有战事，阿富汗反恐战争对我国影响也微乎其微。　　3、我国和周边所有邻国之间实现了关系正常化　　我国和周边所有的陆地邻国都曾有过领土纷争。20世纪，我国先后与缅甸、尼泊尔、巴基斯坦、蒙古、阿富汗、朝鲜6国签订了边界协定或条约；与印度和越南也实现了关系正常化；与老挝、俄、哈、塔、吉5国签订了国界协定；2001年7月，中俄签署《中俄睦邻友好合作条约》，2008年10月，俄方将银龙岛和半个黑瞎子岛移交给中国；2008年6月，中日两国经过磋商同意在实现有关东海海域划界前的过渡期间，在不损害双方各自法律立场的情况下进行合作，在东海海域选定适当的区域进行共同开发；2003年6月，印度总理瓦杰帕伊访华，两国签署了《中印关系原则和全面合作的宣言》这一纲领性文件，标志着中印关系进入新阶段，同时两国在领土争端问题上也不断取得突破。　　4、地区集团化、区域化合作势头不断上升　　我国与东盟睦邻互信伙伴关系深入发展。　　东北亚区域经济合作不断加强。　　上海合作组织发展迅速。　　二、我国未来周边形势走向不容乐观　　我国周边形势20多年的相对稳定来之不易，短期内不至于发生牵动全局的战乱。然而，周边地区的一些固有矛盾尚未完全解决，影响和平稳定的不安定因素依然存在，我国周边安全仍然面临着不同对象、不同程度、不同原因的威胁和挑战。对于这种挑战，我个人认为主要来自两大方面：一是理论上的，二是行动上的。对此，我们必须居安思危，增强忧患意识，加强国防建设，提高防范能力，确保国家安全。　　（一）理论上的不稳定因素　　理论上的不稳定因素简要概括为三“多”。一是邻国多。我国处于东亚中心，幅员广阔，有世界上第二长的陆界，邻国众多，2万多公里陆地边界线分别与15个国家接壤，1.8万公里的海岸线与11国为邻。我国东临太平洋，西接中亚石油能源中心，南濒马六甲海峡，北与大国俄罗斯接壤，我国极易陷入各种争端和利益冲突之中。二是大国强国多。包括以俄罗斯、日本和印度为代表的幅员广阔型、经济发达型、人口密集型国家。除中国之外世界上6个公开拥有核武器的国家中有4个是中国邻国或亚太大国。三是问题多。主要是热点地区多、贫富差距大、意见分歧大。例如，世界三大火药桶之一的南亚次大陆、当前世界热点地区中东地区和东北亚地区，都在我国周边。　　（二）现实上的安全挑战　　1、美国对我国安全的综合性威胁　　冷战结束后，美国成为当今世界唯一的超级大国，也是世界上最大的霸权主义国家，称霸世界的野心不断膨胀。由于中美之间在社会制度、意识形态和价值观念等方面存在根本差异，因此美国不希望中国快速崛起。在中国东部，凭借美韩共同防卫条约、美日共同防卫条约，以及其在韩日和太平洋地区的军事实力对中国进行遏制。在中国东南，为了控制太平洋和印度洋的连接通道，在西北太平洋地区构成了三道岛链防线。在中国西部，美国借反恐之机将军事实力渗透到了阿富汗，为插手中亚事务、遏制中国制造条件。　　2、日本对我国安全的潜在威胁　　战略上，日本将我国列为主要潜在对手，追随美国压制中国发展，寻求国防战略由“防御型”向“进攻型”转变。　　政治上，日本积极谋求成为政治大国，意图成为联合国常任理事国。　　军事上，日本拥有巨大军事实力，具备成为军事大国的物质和科技基础，拥有制造核武器的科技水平和重要原料。　　在领土问题上，日本一直在暗中加强对我国有争议岛屿和海域的控制和开发。　　3、印度对我国安全的严重威胁　　战略上，印度积极谋求地区霸权，视中国为主要战略对手和潜在威胁。　　军事上，印度在非法占领的中国领土上建立了攻防兼备的防御体系，加紧针对中国的战场建设，并不断增加军费开支，加速更新武器装备。　　4、朝核危机对我国安全的直接影响　　朝鲜半岛影响我安全的问题主要集中在两个方面：朝鲜半岛南北双方的斗争和朝核问题，其中朝核问题若不能妥善解决，必将带来东亚核格局的改变，成为影响我国周边安全的严重威胁。　　5、南海诸国对我南沙群岛的现实侵占　　南沙群岛自古以来是中国的固有领土。南沙群岛是我国南海诸群岛中面积最大、岛屿最多的群岛，南北长550公里，东西宽650公里，水域面积约80多万平方公里，由550多个岛、礁、滩组成。南沙有着重要的经济价值，才使周边国家垂涎三尺，纷纷插手，企图据为己有。　　目前，南沙问题形势严重，主要存在三个方面的问题。　　一是目前南海争夺涉及“六国七方”，我国海域被分割、岛礁被占领、资源被掠夺的形势相当严峻。　　二是有关国家加强控制和军事准备。一方面加强控制，另一方面进行作战准备。　　三是南海问题国际化倾向日益严重。南海周边国家纷纷引入外部资金，与美、日、俄、法等诸国联合对属于中国领海范围12海里的南海油气资源进行疯狂的掠夺性开发。同时，越南、菲律宾、马来西亚等既得利益者，一方面联手借助国际舆论压我就范，企图使南沙问题争议多边化、国际化、复杂化，另一方面与美国达成协议，使美国军舰有权进入这些国家港口和基地，借美国完成在东南亚军事基地的作战和后勤保障体系建设。除美国外，日本、印度也积极加强在南海地区的军事活动。　　面对这些挑战，我们在发展过程中必须时刻保持清醒头脑，要时时警惕、处处防范。机遇与挑战并存，挑战也是一种财富，它可以鞭策我们努力奋斗，发展经济，增强综合国力，维护国家安全，保障我国立于不败之地。提高国家的实力靠的是中央正确领导，更要靠全国人民齐心协力。所以我们每一个中国人，都要努力为中国富强、中华民族伟大复兴而努力。

答：①全面建设小康社会，最根本是坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力。 只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能出根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。 ②全面建设小康社会必须坚持四项基本原则的前提下，继续积极稳步地推进政治体制改革；③全面建设小康社会，必须大力发展有中国特色的社会主义文化，建设社会主义精神文明；④全面建设小康社会，必须坚持可持续发展战略和科教兴国战略；⑤全面建设小康社会，必须毫不动摇地加强和改善党的领导，坚持党的基本路线；⑥全面建设小康社会，必须大力发扬艰苦奋斗精神。

《饮马长城窟》【南北朝】沈约 《统汉烽下》【唐】李益 《塞外月夜寄荆南熊侍御》【唐】武元衡 《经檀道济故垒》【唐】刘禹锡 《杞梁墓》【唐】汪遵 《古筑城曲》【宋】陆游 《至广州第七十七》【宋】文天祥 《送邢郎中赴太原》【唐】姚合 《阮公体》【唐】徐晶 《登万里长城》【清】康有为 不到长城非好汉，屈指行程二万——毛泽东《清平乐·六盘山》 因残破而展示了生命的力量，因蜿蜒而影射着古老国度——泰戈尔 两京锁钥无双地，万里长城第一关——山海关长城联

餐饮部长的岗位职责 直接上级：餐饮主管 ;直接下级：餐饮服务员 主要职责：协助并激励下属员工做好服务接待工作，时刻留意客人须求，建立客户档案以便回访 。1、协助上司安排好日常营业事务，考勤情况，编排员工休假。 2、主持每日营业例会，开市前部门的餐前准备工作，检查员工的仪容仪表及卫生情况，对卫生不合格的区域及时跟进。 3、做好餐前设施设备的维修及保养工作，确保设施、设备正常支行。 4、对顾客在用餐中遇到的问题第一时间给予处理，让顾客满意。 5、检查营业场所，所需物料的领用及使用情况，留意前厅及后厨节能情况，遇到问题及时和厨师长沟通解决。 6、对新入职员工做好岗前培训及考核工作，每天留意员工工作状态，做好思想工作。 7、协助经理做好前厅物资及其它工作。

只要涉及到有土石方的开挖和水土流失的都需要，关系到生态的可持续发展

法律分析：当事人意思自治是国际私法上的当事人意思自治，指依合同当事人的自主意志确定合同所适用的法律。也就是说，如果当事人选择了支配他们之间权利义务关系的法律，法院就应当以他们选择的法律作为合同准据法。法律依据：《中华人民共和国民法典》第五条 民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。第四百六十四条 合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议，适用有关该身份关系的法律规定；没有规定的，可以根据其性质参照适用本编规定。

总共六十集

第一章　总　　则第一条　为了规范行政法规制定程序，保证行政法规质量，根据宪法、立法法和国务院组织法的有关规定，制定本条例。第二条　行政法规的立项、起草、审查、决定、公布、解释，适用本条例。第三条　制定行政法规，应当贯彻落实党的路线方针政策和决策部署，符合宪法和法律的规定，遵循立法法确定的立法原则。第四条　制定政治方面法律的配套行政法规，应当按照有关规定及时报告党中央。　　制定经济、文化、社会、生态文明等方面重大体制和重大政策调整的重要行政法规，应当将行政法规草案或者行政法规草案涉及的重大问题按照有关规定及时报告党中央。第五条　行政法规的名称一般称“条例”，也可以称“规定”、“办法”等。国务院根据全国人民代表大会及其常务委员会的授权决定制定的行政法规，称“暂行条例”或者“暂行规定”。　　国务院各部门和地方人民政府制定的规章不得称“条例”。第六条　行政法规应当备而不繁，逻辑严密，条文明确、具体，用语准确、简洁，具有可操作性。　　行政法规根据内容需要，可以分章、节、条、款、项、目。章、节、条的序号用中文数字依次表述，款不编序号，项的序号用中文数字加括号依次表述，目的序号用阿拉伯数字依次表述。第二章　立　　项第七条　国务院于每年年初编制本年度的立法工作计划。第八条　国务院有关部门认为需要制定行政法规的，应当于国务院编制年度立法工作计划前，向国务院报请立项。　　国务院有关部门报送的行政法规立项申请，应当说明立法项目所要解决的主要问题、依据的党的路线方针政策和决策部署，以及拟确立的主要制度。　　国务院法制机构应当向社会公开征集行政法规制定项目建议。第九条　国务院法制机构应当根据国家总体工作部署，对行政法规立项申请和公开征集的行政法规制定项目建议进行评估论证，突出重点，统筹兼顾，拟订国务院年度立法工作计划，报党中央、国务院批准后向社会公布。　　列入国务院年度立法工作计划的行政法规项目应当符合下列要求：　　（一）贯彻落实党的路线方针政策和决策部署，适应改革、发展、稳定的需要；　　（二）有关的改革实践经验基本成熟；　　（三）所要解决的问题属于国务院职权范围并需要国务院制定行政法规的事项。第十条　对列入国务院年度立法工作计划的行政法规项目，承担起草任务的部门应当抓紧工作，按照要求上报国务院；上报国务院前，应当与国务院法制机构沟通。　　国务院法制机构应当及时跟踪了解国务院各部门落实国务院年度立法工作计划的情况，加强组织协调和督促指导。　　国务院年度立法工作计划在执行中可以根据实际情况予以调整。第三章　起　　草第十一条　行政法规由国务院组织起草。国务院年度立法工作计划确定行政法规由国务院的一个部门或者几个部门具体负责起草工作，也可以确定由国务院法制机构起草或者组织起草。第十二条　起草行政法规，应当符合本条例第三条、第四条的规定，并符合下列要求：　　（一）弘扬社会主义核心价值观；　　（二）体现全面深化改革精神，科学规范行政行为，促进政府职能向宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务、环境保护等方面转变；　　（三）符合精简、统一、效能的原则，相同或者相近的职能规定由一个行政机关承担，简化行政管理手续；　　（四）切实保障公民、法人和其他组织的合法权益，在规定其应当履行的义务的同时，应当规定其相应的权利和保障权利实现的途径；　　（五）体现行政机关的职权与责任相统一的原则，在赋予有关行政机关必要的职权的同时，应当规定其行使职权的条件、程序和应承担的责任。第十三条　起草行政法规，起草部门应当深入调查研究，总结实践经验，广泛听取有关机关、组织和公民的意见。涉及社会公众普遍关注的热点难点问题和经济社会发展遇到的突出矛盾，减损公民、法人和其他组织权利或者增加其义务，对社会公众有重要影响等重大利益调整事项的，应当进行论证咨询。听取意见可以采取召开座谈会、论证会、听证会等多种形式。　　起草行政法规，起草部门应当将行政法规草案及其说明等向社会公布，征求意见，但是经国务院决定不公布的除外。向社会公布征求意见的期限一般不少于30日。　　起草专业性较强的行政法规，起草部门可以吸收相关领域的专家参与起草工作，或者委托有关专家、教学科研单位、社会组织起草。

问题一：怎样全面建设小康社会？ 答：①全面建设小康社会，最根本是坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力。只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能出根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。②全面建设小康社会必须坚持四项基本原则的前提下，继续积极稳步地推进政治体制改革；③全面建设小康社会，必须大力发展有中国特色的社会主义文化，建设社会主义精神文明；④全面建设小康社会，必须坚持可持续发展战略和科教兴国战略；⑤全面建设小康社会，必须毫不动摇地加强和改善党的领导，坚持党的基本路线；⑥全面建设小康社会，必须大力发扬艰苦奋斗精神。 问题二：怎样才能实现全面建设小康社会的目标 第一，坚持党的基本路线，以经济建设为中心，大力解放和发展生产力． 第二，全国人民发扬艰苦奋斗的精神 第三，坚持改革开放的基本国策，全面深化改革，扩大开放，坚持”引近来”和”走出去”相结合． 第四，在全社会中营造”尊重知识，尊重创造，尊重人才，尊重劳动”的良好社会氛围． 第五，加强”五位一体”建设（经济建设，文化建设，政治建设，社会建设，生态文明建设）． 第六，健全法制，加强法治力度，维护社会公平正义． 第七， *** 应坚持贯彻落实以人为本的科学发展观，关注民生，情系民生，加强基层民主政治建设． 第八，坚持实施科教兴国，人才强国的战略． 第九，继续解放思想，走可持续发展道路，使经济又好又快发展． 问题三：如何全面建成小康社会？ 全面建设小康社会最根本的是要大力发展生产力，搞好经济建设，而发展生产力，需要改革生产关系中不适合生产力的环节与部分；同时需要对外开放，利用外资解决我国建设资金不足的问题，引进国外先进的技术、管理经验和优秀人才，以此来解决我国技术落后、管理经验不足和优秀人才缺乏的问题。 问题四：大学生在全面建成小康社会怎样做 我们要从小树立远大理想,艰苦奋斗,努力学习科学文化知识,提高自身素质,做一个有道德有理想有纪律有文化的公民,我们要积极履行义务,行使权利,我们要热爱祖国,保护环境,积极参加公共活动,参与政治生活,我们要树立社会主义荣辱观,为建设小康社会贡献自己的一份力. 问题五：全面建设小康社会是怎样提出来的 全面建设小康社会是关系我国现代化建设全局的重大战略决策。作为我国现代化建设阶段性的重要目标，它是中国特色社会主义理论体系的重要内容，是对中国特色社会主义道路的重要拓展。刚刚召开的党的十七届六中全会指出：我国已进入全面建设小康社会的关键时期。在这样一个关键时期，梳理和重温全面建设小康社会的提出的来龙去脉，对于我们党团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会，加快转变经济发展方式，推动科学发展，如期实现2020年目标，具有重要意义。 那么，全面建设小康社会是怎样提出来的呢？ 一、从第一次把社会建设提到重要战略地位到明确提出全面建设小康社会 全面建设小康社会这一目标的提出，从目前公开的党的文献看，最早是在2000年6月。但这个目标的思想酝酿，可以追溯到20世纪90年代中期。 要追溯全面建设小康社会的思想酝酿，须先简要回顾 *** 关于建设小康社会和我国社会主义现代化建设分三步走的总体战略部署。因为全面建设小康社会是在这个基础上提出来的。 改革开放初期， *** 提出到20世纪末要在中国建立“小康社会”这样一个“中国式的现代化”的新概念。他说：“翻两番，国民生产总值人均达到八百美元，就是到本世纪末在中国建立一个小康社会。这个小康社会，叫做中国式的现代化。”[1]在这个基础上， *** 后来又提出我国现代化建设“三步走”的发展战略：“本世纪走两步，达到温饱和小康，下个世纪用三十年到五十年时间再走一步，达到中等发达国家的水平。”[2]“三步走”发展战略在1987年召开的十三大上得到正式确认，写入大会报告：“党的十一届三中全会以后，我国经济建设的战略部署大体分三步走。第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。”“第二步，到本世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步，到下个世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。”[3] 经过八十年代以来三个五年计划的努力，到1995年，原定到2000年国民生产总值比1980年翻两番的任务提前5年完成， “三步走”发展战略中的前两步提前实现，人民生活即将实现由温饱到总体小康的历史性跨越。正是在这种情况下，从1995年开始，中央开始考虑“三步走”战略的第三步怎么走的问题。 这年的9月， *** 十四届五中全会召开。这次全会是在翻两番的任务提前完成的背景下召开的，讨论的问题不仅是国民经济和社会发展第九个五年计划，而且还要制定二0一0年远景目标。这些因素就使得这次全会的重要性更为突出。 考虑到虽然从经济指标上实现了国民生产总值翻两番的目标，但实际生活中老百姓的感觉似乎离小康社会水平还有相当距离，全会在制定九五计划和二0一0年远景目标的建议中，除了强调实现经济的较快增长外，还特别突出了发展的全面性和社会的全面进步，强调“要把社会发展放在重要战略地位”[4]。这是新中国成立以来我们党第一次把社会建设提到重要战略地位的高度。据此，全会通过的《 *** 中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和二0一0年远景目标的建议》，把“社会发展的主要任务和基本政策”单列为一个大部分，作出专门的论述和规定。指出：“社会发展的总体要求是：保持社会稳定，推动社会进步，积极促进社会公正、安全、文明、健康发展。主要任务是：控制人口增长，提高生活质量，扩大劳动就业，完善社会保障，加强环境保护。为了促进社会全面发展，必须在发展社会生产和提高劳动生产率的基础上增加城乡居民收入，实行鼓励储蓄、适度消费的政策；根据社会事业的不同类型，建立与社会主义市场经济相适应的、各具特色的运行机制，实行地方 *** 为主的管理体制......>> 问题六：全面建成小康社会，大学生应当怎么做 胡 *** 在省部级主要领导干部学习贯彻“ *** ”重要思想专题研讨班的讲话中指出：“全面建设小康社会，是学习贯彻‘ *** "重要思想的最好实践，也是对学习贯彻‘ *** "重要思想成效的最好检验。”（《人民日报》2003年9月4日）这段话极其深刻地阐明了科学理论与社会主义实践的内在联系和辩证关系。 　　一、“ *** ”重要思想是全面建设小康社会的理论武器和根本指针 　　科学理论是行动的指南。“ *** ”重要思想，是 *** 在科学判断党的历史方位基础上的理论创新，是对马列主义、 *** 思想、 *** 理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家的新要求，集中体现了新时期党的先进性，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是新世纪新阶段党和国家各项工作的根本指针。以“ *** ”重要思想为指导制定的全面建设小康社会的奋斗目标，具有先进性、时代性、人民性和实践性的特征。 　　目标的先进性。“ *** ”的共同特征就是先进性。党要始终代表中国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和中国最广大人民的根本利益，就要使党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，不断提高人民群众的生活水平；必须体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的有中国特色的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高；必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性主动性创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。按照这个指导思想制定的全面建设小康社会目标，是现阶段最先进的奋斗目标，它的实现，将会使我们的党面貌一新，使我们的国家更加兴旺发达，我国人民的生活水平上一个新的台阶。 　　目标的时代性。人类社会在不断前进，时代在不断发展，事物在千变万化之中，人的思想观念一定要随着实践的发展，与时俱进。全面建设小康社会的奋斗目标，正是我们党发扬与时俱进的精神，站在时代前列，立足新的实践，把握时代特点，运用马克思主义的基本原理研究现实中的重大问题，不断深化对 *** 执政的规律、对社会主义建设的规律、对人类社会发展的规律的认识，不断吸取一切科学的新经验、新思想、新成果，在实践中的创新。因而具有鲜明的时代特征，主要表现在三个新字上：一是新起点。2000年，我国总体上达到 *** 提出的小康水平，是中华民族发展史上新的里程碑。全面建设小康社会的奋斗目标，就是从这个里程碑开始继续前进的新起点和新目标。二是新阶段。我们党根据我国社会主义现代化建设发展进程和国内外形势发展的需要，在十五届五中全会上庄严宣布，“从新世纪开始，我国将进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。”[1]党的十六大进一步明确，这个阶段是实现现代化建设第三步目标必经的承上启下的发展阶段。在这个基础上，再经过三个10年的全面持续发展，把我国建成为富强、民主、文明的社会主义现代化社会。三是新任务。就是在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。这是历史和时代赋予我们党的庄严使命。 　　目标的人民性。坚持“ *** ”重要思想本质在坚持执政为民。党执掌国家政权，时刻都要以最广大人民的根本利益为最高标准，坚持一切为了群众，一切依靠群众的根本观点和群众路线。按照一般规律，人民的第一位需要是过上富裕的经济生活，其次是享受丰富多彩的文化生活，再就是民主的政治......>> 问题七：全面建成小康社会的标准是什么？ 全面建设小康社会的基本标准包括了这样十个方面： 一是人均国内生产总值超过3000美元。这是建成全面小康社会的根本标志。 二是城镇居民人均可支配收入1.8万元。 三是农村居民家庭人均纯收入8000元。 四是恩格尔系数低于40%供 五是城镇人均住房建筑面积30平方米。 六是城镇化率达到50%。 七是居民家庭计算机普及率20%。 八是大学入学率20%。 九是每千人医生数2.8人。 十是城镇居民最低生活保障率95%以上。 问题八：我国全面建设小康社会的目标是怎样的 2002年11月8日至14日,中国 *** 第十六次全国代表大会在北京举行。这是我们党在21世纪召开的第一次全国代表大会。党的十六大着眼于我国长远发展前景，提出了全面建设小康社会的奋斗目标，并就全面建设小康社会作出了具体的战略部署，形成了比较系统的全面建设小康社会的思想。 　　十六大报告首先对我国进入小康水平做了重要评价：“经过全党和全国各族人民的共同努力，我们胜利实现了现代化建设‘三步走"战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。”但是，从我国的国情来看，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 　　所谓低水平，是指我们刚刚跨入小康的门槛，人均收入还不高，只有800――1000美元，与世界其他国家比较，我们才刚刚摘掉“低收入国家”的帽子，进入世界下中等收入国家的门槛。 　　所谓不全面，有两层含义：一层是指小康生活所覆盖的人群不全面。即使低水平的小康，也还没有全面达到。2000年农村还有3000多万贫困人口温饱问题没有完全解决，2002年减为2800多万。一些已经脱贫的，生产和生活条件还很脆弱，容易返贫。城镇有将近2000万收入在最低生活保障线以下。城乡失业人口还相当多。还有更多的人口，虽然温饱问题得到解决，但尚未达到小康。另一层是指人们所享受的小康生活不全面。现在总的情况是，人们的衣食问题解决了，但住、行还不行，教育、医疗卫生、社会保障、生活环境差距更大，人民对治安状况、对民主进程等问题还不满意。 　　所谓发展很不平衡，是指城乡之间、地区之间、不同收入群体之间发展水平存在很大差距。总体上说，城市进入小康的比重大，农村进入小康的比重小；东部地区进入小康的比重大，中西部地区比重小；高中低不同收入群体之间收入很不平衡，并且这种差距有扩大的趋势。显然，我们现在所达到的小康社会与 *** 所设计的小康社会是有较大差距的。 　　根据我们现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康这种实际情况，十六大对全面建设小康社会作出了新规划。十六大报告指出：“我们要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。经过这个阶段的建设，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强、民主、文明的社会主义国家。” 　　按照这个规划，十六大把六个“更加”的总体目标从经济、政治、文化、生态四个方面进一步具体化，使之更加符合实际，更具可操作性，从而给人民以看得见、摸得着的利益，这必将在实践中起到动员人民、鼓舞人民、调动各方面积极性建设中国特色社会主义的作用。 　　在谈到十六大规划的全面建设小康社会的新目标时， *** 指出：“这次大会确立的全面建设小康社会的目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，是与加快推进现代化相统一的目标。符合我国国情和现代化建设的实际，符合人民的愿望，意义十分重大。” 由此看来，全面建设小康社会，指的就是从经济、政治、文化和生态等方面建设小康社会，建设一个惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，这个小康社会，是一个社会主义物质文明、政治文明、精神文明和生态文明协调发展的社会。 问题九：如何全面建设小康社会 个人观点：我国现状，农民居多，所以要从农村开始。 首先加大农村的扶持力度，最好让城市，城镇和农村结合起来，把农产品的利润搞上去，让我过的绝大部分人先奔着小小康走着，在发展。 其次就是扩大城市，缩小农村，意思是说把城市，城镇和农村结合为一体，搞成农村中有城市，城市中有农村，绿化了城市，现代化了农村。缩小贫富差距，13亿人齐头共进，此为大同，即小康社会！

法律解析：意思自治原则的限制如下： 1、法律性质上的限制：当事人只能选择有关国家的任意法，促不能避开应该适用的有关国家的强行法；被选择的法律是实体法，而不是冲突法； 2、当事人主观意念上的限制：当事人的选择必须是善意和合法； 3、选择主体上的限制：为保护弱者一方当事人的利益，而不适用强者一方所选择的法律；等等。法律依据：《 民法典 》第四百七十二条【 要约 的定义及构成要件】要约是希望与他人订立合同的意思表示，该意思表示应当符合下列条件： (一)内容具体确定; (二)表明经受要约人承诺，要约人即受该意思表示约束。

　　行 政 法 规 制 定 程 序 条 例　　　　第一章　总　　则　　　　第一条　为了规范行政法规制定程序，保证行政法规质量，根据宪法、立法法和国务院组织法的有关规定，制定本条例。　　第二条　行政法规的立项、起草、审查、决定、公布、解释，适用本条例。　　第三条　制定行政法规，应当遵循立法法确定的立法原则，符合宪法和法律的规定。　　第四条　行政法规的名称一般称“条例”，也可以称“规定”、“办法”等。国务院根据全国人民代表大会及其常务委员会的授权决定制定的行政法规，称“暂行条例”或者“暂行规定”。　　国务院各部门和地方人民政府制定的规章不得称“条例”。　　第五条　行政法规应当备而不繁，逻辑严密，条文明确、具体，用语准确、简洁，具有可操作性。　　行政法规根据内容需要，可以分章、节、条、款、项、目。章、节、条的序号用中文数字依次表述，款不编序号，项的序号用中文数字加括号依次表述，目的序号用阿拉伯数字依次表述。　　　　第二章　立　　项　　　　第六条　国务院于每年年初编制本年度的立法工作计划。　　第七条　国务院有关部门认为需要制定行政法规的，应当于每年年初编制国务院年度立法工作计划前，向国务院报请立项。　　国务院有关部门报送的行政法规立项申请，应当说明立法项目所要解决的主要问题、依据的方针政策和拟确立的主要制度。　　第八条　国务院法制机构应当根据国家总体工作部署对部门报送的行政法规立项申请汇总研究，突出重点，统筹兼顾，拟订国务院年度立法工作计划，报国务院审批。　　列入国务院年度立法工作计划的行政法规项目应当符合下列要求：　　(一)适应改革、发展、稳定的需要；　　(二)有关的改革实践经验基本成熟；　　(三)所要解决的问题属于国务院职权范围并需要国务院制定行政法规的事项。　　第九条　对列入国务院年度立法工作计划的行政法规项目，承担起草任务的部门应当抓紧工作，按照要求上报国务院。　　国务院年度立法工作计划在执行中可以根据实际情况予以调整。　　　　第三章　起　　草　　　　第十条　行政法规由国务院组织起草。国务院年度立法工作计划确定行政法规由国务院的一个部门或者几个部门具体负责起草工作，也可以确定由国务院法制机构起草或者组织起草。　　第十一条　起草行政法规，除应当遵循立法法确定的立法原则，并符合宪法和法律的规定外，还应当符合下列要求：　　(一)体现改革精神，科学规范行政行为，促进政府职能向经济调节、社会管理、公共服务转变；　　(二)符合精简、统一、效能的原则，相同或者相近的职能规定由一个行政机关承担，简化行政管理手续；　　(三)切实保障公民、法人和其他组织的合法权益，在规定其应当履行的义务的同时，应当规定其相应的权利和保障权利实现的途径；　　(四)体现行政机关的职权与责任相统一的原则，在赋予有关行政机关必要的职权的同时，应当规定其行使职权的条件、程序和应承担的责任。　　第十二条　起草行政法规，应当深入调查研究，总结实践经验，广泛听取有关机关、组织和公民的意见。听取意见可以采取召开座谈会、论证会、听证会等多种形式。　　第十三条　起草行政法规，起草部门应当就涉及其他部门的职责或者与其他部门关系紧密的规定，与有关部门协商一致；经过充分协商不能取得一致意见的，应当在上报行政法规草案送审稿(以下简称行政法规送审稿)时说明情况和理由。　　第十四条　起草行政法规，起草部门应当对涉及有关管理体制、方针政策等需要国务院决策的重大问题提出解决方案，报国务院决定。　　第十五条　起草部门向国务院报送的行政法规送审稿，应当由起草部门主要负责人签署。几个部门共同起草的行政法规送审稿，应当由该几个部门主要负责人共同签署。　　第十六条　起草部门将行政法规送审稿报送国务院审查时，应当一并报送行政法规送审稿的说明和有关材料。　　行政法规送审稿的说明应当对立法的必要性，确立的主要制度，各方面对送审稿主要问题的不同意见，征求有关机关、组织和公民意见的情况等作出说明。有关材料主要包括国内外的有关立法资料、调研报告、考察报告等。　　　　第四章　审　　查　　　　第十七条　报送国务院的行政法规送审稿，由国务院法制机构负责审查。　　国务院法制机构主要从以下方面对行政法规送审稿进行审查：　　(一)是否符合宪法、法律的规定和国家的方针政策；　　(二)是否符合本条例第十一条的规定；　　(三)是否与有关行政法规协调、衔接；　　(四)是否正确处理有关机关、组织和公民对送审稿主要问题的意见；　　(五)其他需要审查的内容。　　第十八条　行政法规送审稿有下列情形之一的，国务院法制机构可以缓办或者退回起草部门：　　(一)制定行政法规的基本条件尚不成熟的；　　(二)有关部门对送审稿规定的主要制度存在较大争议，起草部门未与有关部门协商的；　　(三)上报送审稿不符合本条例第十五条、第十六条规定的。　　第十九条　国务院法制机构应当将行政法规送审稿或者行政法规送审稿涉及的主要问题发送国务院有关部门、地方人民政府、有关组织和专家征求意见。国务院有关部门、地方人民政府反馈的书面意见，应当加盖本单位或者本单位办公厅(室)印章。　　重要的行政法规送审稿，经报国务院同意，向社会公布，征求意见。　　第二十条　国务院法制机构应当就行政法规送审稿涉及的主要问题,深入基层进行实地调查研究,听取基层有关机关、组织和公民的意见。　　第二十一条　行政法规送审稿涉及重大、疑难问题的，国务院法制机构应当召开由有关单位、专家参加的座谈会、论证会，听取意见，研究论证。　　第二十二条　行政法规送审稿直接涉及公民、法人或者其他组织的切身利益的，国务院法制机构可以举行听证会，听取有关机关、组织和公民的意见。　　第二十三条　国务院有关部门对行政法规送审稿涉及的主要制度、方针政策、管理体制、权限分工等有不同意见的，国务院法制机构应当进行协调，力求达成一致意见；不能达成一致意见的，应当将争议的主要问题、有关部门的意见以及国务院法制机构的意见报国务院决定。　　第二十四条　国务院法制机构应当认真研究各方面的意见，与起草部门协商后，对行政法规送审稿进行修改，形成行政法规草案和对草案的说明。　　第二十五条　行政法规草案由国务院法制机构主要负责人提出提请国务院常务会议审议的建议；对调整范围单一、各方面意见一致或者依据法律制定的配套行政法规草案，可以采取传批方式，由国务院法制机构直接提请国务院审批。　　　　第五章　决定与公布　　　　第二十六条　行政法规草案由国务院常务会议审议，或者由国务院审批。　　国务院常务会议审议行政法规草案时，由国务院法制机构或者起草部门作说明。　　第二十七条　国务院法制机构应当根据国务院对行政法规草案的审议意见，对行政法规草案进行修改,形成草案修改稿，报请总理签署国务院令公布施行。　　签署公布行政法规的国务院令载明该行政法规的施行日期。　　第二十八条　行政法规签署公布后，及时在国务院公报和在全国范围内发行的报纸上刊登。国务院法制机构应当及时汇编出版行政法规的国家正式版本。　　在国务院公报上刊登的行政法规文本为标准文本。　　第二十九条　行政法规应当自公布之日起30日后施行；但是，涉及国家安全、外汇汇率、货币政策的确定以及公布后不立即施行将有碍行政法规施行的，可以自公布之日起施行。　　第三十条　行政法规在公布后的30日内由国务院办公厅报全国人民代表大会常务委员会备案。　　　　第六章　行政法规解释　　　　第三十一条　行政法规条文本身需要进一步明确界限或者作出补充规定的，由国务院解释。　　国务院法制机构研究拟订行政法规解释草案，报国务院同意后，由国务院公布或者由国务院授权国务院有关部门公布。　　行政法规的解释与行政法规具有同等效力。　　第三十二条　国务院各部门和省、自治区、直辖市人民政府可以向国务院提出行政法规解释要求。　　第三十三条　对属于行政工作中具体应用行政法规的问题，省、自治区、直辖市人民政府法制机构以及国务院有关部门法制机构请求国务院法制机构解释的，国务院法制机构可以研究答复；其中涉及重大问题的，由国务院法制机构提出意见，报国务院同意后答复。　　　　第七章　附　　则　　　　第三十四条　拟订国务院提请全国人民代表大会或者全国人民代表大会常务委员会审议的法律草案，参照本条例的有关规定办理。　　第三十五条　修改行政法规的程序，适用本条例的有关规定。　　行政法规修改后，应当及时公布新的行政法规文本。　　第三十六条　行政法规的外文正式译本和民族语言文本，由国务院法制机构审定。　　第三十七条　本条例自2002年1月1日起施行。1987年4月21日国务院批准、国务院办公厅发布的《行政法规制定程序暂行条例》同时废止。

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关于长城霸气的诗句是秦时明月汉时关，万里长征人未还。此句出自王昌龄的《出塞》，原文如下：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。译文：依旧是秦汉时期的明月和边关，到如今多少战士万里出征不见回还。倘若龙城的飞将卫青如今还在，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。《出塞》是乐府旧题，这是一首著名的边塞诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。此诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成。诗人以雄劲的笔触，对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括，把写景、叙事、抒情与议论紧密结合，在诗里熔铸了丰富复杂的思想感情，使诗的意境雄浑深远，既激动人心，又耐人寻味。诗词赏析这是一首著名的边塞诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的关。这里是秦、汉、关、月四字交错使用，在修辞上叫“互文见义”，意思是秦汉时的明月，秦汉时的关。诗人暗示，这里的战事自秦汉以来一直未间歇过，突出了时间的久远。次句“万里长征人未还”，“万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。

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运动健康手抄报的内容可以写运动的好处、运动的注意事项。下面是这二项的主要内容。首先，运动健康手抄报可以写运动的好处。体育锻炼可以促进生长和发育，让自己更健康，还可以改善血液循环，长期进行体育锻炼，自己的体质也会增强，慢慢自己的身体素质也会变得越来越好。其次，运动健康手抄报可以写运动的注意事项。比如说运动前要做热身运动，像跑完八百米或一千米之后，还要其他剧烈运动之后，不可以坐着，躺下，要适当拉伸，这些都可以写到手抄报里面。希望对你有所帮助。

法律主观：中华人民共和国 行政处罚法 第十条行政法规可以设定除 限制人身自由 以外的行政处罚。 法律对违法行为已经 作出行政处罚 规定，行政法规需要作出具体规定的，必须在法律规定的给予行政处罚的行为、种类和幅度的范围内规定。 第十一条 地方性法规 可以设定除限制人身自由、吊销 企业营业执照 以外的行政处罚。 法律、行政法规对违法行为已经作出行政处罚规定，地方性法规需要作出具体规定的，必须在法律、行政法规规定的给予行政处罚的行为、种类和幅度的范围内规定。 第十二条国务院部、委员会制定的规章可以在法律、行政法规规定的给予行政处罚的行为、种类和幅度的范围内作出具体规定。 尚未制定法律、行政法规的，前款规定的国务院部、委员会制定的规章对违反行政管理秩序的行为，可以设定警告或者一定数量罚款的行政处罚。罚款的限额由国务院规定。 国务院可以授权具有 行政处罚权 的直属机构依照本条第一款、第二款的规定，规定行政处罚。 第十三条省、自治区、直辖市人民政府和省、自治区人民政府所在地的市人民政府以及经国务院批准的较大的市人民政府制定的规章可以在法律、法规规定的给予行政处罚的行为、种类和幅度的范围内作出具体规定。 尚未制定法律、法规的，前款规定的人民政府制定的规章对违反行政管理秩序的行为，可以设定警告或者一定数量罚款的行政处罚。罚款的限额由省、自治区、直辖市人民代表大会常务委员会规定。 第十四条除本法第九条、第十条、第十一条、第十二条以及第十三条的规定外，其他规范性文件不得 设定行政处罚 。法律客观：《中华人民共和国行政处罚法》第四条公民、法人或者其他组织违反行政管理秩序的行为，应当给予行政处罚的，依照本法由法律、法规、规章规定，并由行政机关依照本法规定的程序实施。《中华人民共和国行政处罚法》第二条行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。

违反本条例规定，有下列行为之一的，由县级以上人民政府水行政主管部门责令停止违法行为，限期补办手续;对生产建设单位直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分:(一)依法应当编制水土保持方案的，未编制水土保持方案或者编制的水土保持方案未经批准而开工建设的;(二)生产建设项目的地点、规模发生重大变化，未补充、修改水土保持方案或者补充、修改的水土保持方案未经原审批机关批准的;(三)水土保持方案实施过程中，未经原审批机关批准，对水土保持措施作出重大变更的。违反前款各项规定，逾期不补办手续的，按照以下标准处罚:(一)征占地面积五公顷以下或者挖填土石方总量五万立方米以下的生产建设项目，处五万元的罚款;(二)征占地面积五公顷以上二十公顷以下或者挖填土石方总量五万立方米以上二十万立方米以下的生产建设项目，处五万元以上十五万元以下的罚款;(三)征占地面积二十公顷以上五十公顷以下或者挖填土石方总量二十万立方米以上五十万立方米以下的生产建设项目，处十五万元以上三十万元以下的罚款;(四)征占地面积五十公顷以上或者挖填土石方总量五十万立方米以上的生产建设项目，处三十万元以上五十万元以下的罚款。

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　　我们都知道，地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。下面我收集了一些关于八年级地理学习方法，希望对你有帮助 　　八年级地理学习方法 　　一是心中有图。郑板桥画竹，是心中有竹。学好地理，就是要心中有图，这个图就是各类地图。所以，家里的地球仪、地图是万不可少的，而且要摆放张贴在最显眼最方便查看的地方，看电视、听新闻或说起某个地区某个国家时，可以随时查看地图，这样，心中就会留下直观的印象，不至于出项南美洲在哪都不知道的现象。 　　二是理解记忆，学以致用。要在理解的基础上灵活记忆，并尽可能地在生活中加以运用。比方说，在餐桌上运用所学的生物知识，分析营养成分及消化吸收特点，指导健康饮食。在日常生活中，用地理知识解释气候等自然现象，要经常把自己所学的指示卖弄出去，学以致用，把知识转化成能力。 　　三是放眼世界。现在的学习不能光满足于书本，不能再像过去那样“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” 了，考试中，除了基础概念，也有一些综合性很强的题目，需要结合实际进行综合分析。比如，有一道关于索马里海盗的题目，有的同学连听都没听说过，完全摸不着边。所以，让同学们看看新闻，了解一些世界关注的热点问题，还是很有必要的。 　　四是合理安排。后段的学习时间紧、任务重，我们不仅要争取在生地会考中取得好成绩，还不能让语数外等其他学科落下来，因此，学会合理分配时间是很重要的。我认为，后段学习中，要提高语数外及物理课的课堂效率，课堂上一定要专心听课，思维跟上老师的节奏，要清晰、有条理，当堂理解、当堂强记。生物地理的背诵要按部就班地进行，每天按进程表背诵相关内容，睡前再将知识梳理一遍，加深记忆。政治、历史就只能力争课堂上全部解决了。 　　地理的基本学习方法 　　一、抓 “ 概念 ” 重 “ 消化 ” 。 　　在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。诸如：天体、天球;日冕、日珥;近日点、远日点;恒星日、十太阳日 ; 角速度、线速度;时区、区时;短波辐射、长波辐射;气旋、气团;天气、气候;寒潮、寒流;矿物、矿产、矿床;岩溶、熔岩;生态系统、生态平衡、生物群落;地质作用、地质构造;国土、领土 ; 等等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。 　　二、抓 “ 原理 ” 重 “ 理解 ” 。 　　从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过 “ 地理原理 ” 关。如：地球表面热量分布不均的原因;四季、五带的产生和划分的依据;海陆热力差异形成的季风与季风气候;气温与气压的关系;海拔与气温、气压的关系;空气的水平运动与垂直运动的成因;水循环的动力及其过程;内力作用与外力作用的发生及其变化机制;生态平衡的条件;光、热、水、土对农业生产的影响;影响工业布局的因素;人类与环境的对立统一等等。掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力。 　　三、抓 “ 综合 ” 重 “ 联系 　　综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林?这不仅仅是纬度决定的，与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系。西欧为什么成为典型的温带海洋性气候?影响因素也是多方面的。在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，要做如下努力： 　　有计划地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。关于这一点，你要多注意老师或网校中的典型例题分析，将其积累起来，转化为自己的知识。 　　地理环境是一个整体，要注意因素之间的内在联系。 　　四、抓 ” 共性 “ 重 ” 个性 “ 　　地理环境既有共性，更具个性。因此在学习过程中要重视事物共性的总结和个性的分析。如陆地上的自然带，从赤道向两极，大致可分为热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、温带草原带、温带森林带、苔原带和冰原带。这是共性。但实际分布中，受各种因素的影响，又具有纬度地带性、经度地带性、垂直地带性及非地带性。这就是个性。具体实际情况中可能个性更具特点。 　　五、抓 ” 归纳 “ 求 ” 规律 “ 　　这是归纳推理的思维方式，从特殊性的地理事物中，归纳出普遍性的规律。如通过观察，分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系统后，根据分布和成因，可归纳出：( 1 )每个大洋都有完整的洋流系统;( 2 )除印度洋北部外，各洋流在北半球热带、副热带海区呈顺时针方向(反气旋型)运动，南半球呈反时针方向运动;( 3 )在中、低纬度海区，每个环流系统的西部都是暖流，东部都是寒流。上述结论，就是通过对三大洋洋流分析后，推及出来的普遍规律。 　　六、抓 ” 一般 “ 推 ” 特殊 “ 　　” 一般 “ 往往代表的是普遍现象，当这种一般现象出现了异常，就必然有其特殊性。那么，这种特殊性的产生是必与其当地的特殊地理事物有关，从而，我们就可得出相应的结论。如，太阳辐射在地理表面的分布是沿纬线分布的，根据其热量的分布状况，我们将全球化分为五带。 由此可知，等温线、陆地自然带等分布也应沿纬线分布。但在实际中，我们发现，它们的分布并非都沿纬线分布，那么，这又是什么原因呢?经仔细观察和分析，我们发现它们的分布还与地表形态、海陆热力性质、洋流、人为活动等因素有关。具体分析时，就看当地与其它地区之间的差异是什么?特殊的差异，也就决定了其特殊性。 　　七、抓 ” 对比 “ 找 ” 异同 “ 　　在地理学习中，你会发现许多相似或类似的概念、原理、规律等。理解它们较好的方法就是用图表进行比较，找出异同。如同纬度的欧洲西部和北美，为什么欧洲西部是以温带海洋性气候为主，而北美却以温带大陆性气候为主?解决此问题，我们可以对照两个区的地形图，用表格来比较它们所处的纬度位谩⒑ B 椒植肌⒌匦巍⒀罅鳌⑵ ?勾?头绱?鹊乩硪?氐囊焱? 4 佣 ?贸龅匦我蛩囟云淦?虻挠跋炱鹬鞯甲饔谩 ? 　　八、抓 ” 运算 “ 促 ” 智能 “ 　　地理计算在 ” 双基 “ 中是一种不可忽视的能力。为了培养、提高地理运算能力，要做如下分类练习; 　　1 . 比例尺与图上距离、实际距离换算。 　　2. 地方时与区时的换算。 　　3. 绝对高度、相对高度与等高线的计算。 　　4. 垂直气温的计算。 　　5. 太阳高度角的计算。 　　6. 恒星日与太阳日的换算 　　7. 昼夜长短的计算。 　　8. 人口密度与人口自然增长率的计算。 　　9. 各种百分比的计算等。 　　通过反复练习，熟练掌握计算技巧，从计算结果中，阐明地理事物的性质、特征及其变化规律。 　　九、抓 ” 读图 “ 明 ” 空间 “ 　　地图具有形象、直观的作用，可以培养观察力、想象力，发展思维能力和记忆能力，可以进一步明了地理事物的空间分布、空间联系、空间组合。 　　为了培养查阅、填绘地图习惯，要求： 1. 书上的图必须一一理解，学会分析、应用。 　　2 .充分利用填图册，按要求和规格填写地理事物。

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繁星（一三一）大海啊！哪一颗星没有光，哪一朵花没有香。哪一次我的思朝里没有你波涛的清响！

自愿原则是指民事主体在不违反国家强制性规定的情况下，有权依自己的意愿从事民事活动。当事人从事民事活动必须自主自愿，任何民事主体都不能借助于经济优势或行政权力强迫他人进行某种行为或不进行某种行为。　　这一原则的具体内容为：第一，民法在规范民事主体的行为方面，体现当事人意思自治。第二，民事主体根据自己的意愿设立、变更或终止民事法律关系，他人不得非法干预。第三，双方或多方当事人实施民事行为由当事人自愿协商。

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1.关于长城的古诗和解释 饮马长城窟行（陈琳） 饮马长城窟， 水寒伤马骨。 往谓长城吏， 慎莫稽留太原卒！ 官作自有程， 举筑谐汝声！ 男儿宁当格斗死， 何能怫郁筑长城。 长城何连连， 连连三千里。 边城多健少， 内舍多寡妇。 作书与内舍， 便嫁莫留住。 善待新姑嫜， 时时念我故夫子！ 报书往边地， 君今出语一何鄙？ 身在祸难中， 何为稽留他家子？ 生男慎莫举， 生女哺用脯。 君独不见长城下， 死人骸骨相撑拄。 结发行事君， 慊慊心意关。 明知边地苦， 贱妾何能久自全？ 作品注释 秦王朝驱使千万名役卒修筑万里长城，残酷而无节制，使无数民众被折磨至死。 这段历史，曾激起后代许多诗人的愤怒和感伤。而直接摹写长城造成民间痛苦的诗篇，陈琳这一首，就现存的作品来说，要算是最早的。 郦道元《水经注》说“余至长城，其下有泉窟，可饮马，古诗《饮马长城窟行》，信不虚也。”诗的首句着题，也可以说点出环境特征，第二句以“水寒伤马骨”，渲染边地苦寒，则难以久留的思归之心已在言外。 这个开头既简捷又含蓄。下文便是蕴含之意的坦露，一位役卒终于忍无可忍地对监管修筑长城的官吏说：到了服役期满，请千万不要延误我们太原役卒的归期。 从这个请求中，可以看出其归心之切，也透露了“稽留”乃往日常有之事，甚至眼前已经看到又将“稽留”的迹象，若不如此，岂敢凭空道来。所以钟惺“怨甚”（《古诗归》二字评这句话，是很能发掘这话中之话的。 官吏回答说：官府的事自有期限，举起手中的夯和着号子快干吧！一派官腔，也是话中有话。 只此两句，气焰、嘴脸，如在眼前。那役卒看此情景，听此言语，也愤愤地回敬了两句：男子汉宁可刀来剑去战死疆场，怎能这样窝窝囊囊，遥遥无期地做苦役呢！以上“三层往复之辞，第一层用明点，下二层皆用暗递，为久筑难归立案，文势一顿”（张荫嘉《古诗赏析》）。 “长城何连连，连连三千里”。如此“官作”，何时竣工？再加上如此官吏，更是归期无望。 也正因这样，才造成“边城多健少，内舍多寡妇”。古时凡妇人独居者，皆可称“寡妇”。 两个“多”字，强调地概括了广大人民的苦难境遇。这四句诗，不脱不粘，似是剧中的“旁白”，巧妙地将希望转至绝望，由个别推向一般，由“健少”而连及“内舍”，从而大大地开拓了作品反映的生活面。 这对于了解人物的思想活动，乃其所产生的现实基础，对于勾连上下内容，都是很重要的。 “作书与内舍”，便是上述思想的延伸。 “便嫁”三句，是那位役卒的寄书之辞。首先劝其“嫁”，而后交代她好好侍奉新的公婆，这无疑是希望她能得到新的融洽的家庭生活，最后还恳求她能常常念起往日丈夫（即役卒自己）。 第一句，明确果断；二三两句，又从另一个侧面显示出其善良的心地，与难忘的情爱。这矛盾的语言藏着归期无日、必死边地的绝望。 藏而不露，亦是为了体贴对方。“书”中三句，第一句为主，后两句则是以此为前提而生发出来的。 所以妻子”报书往边地“，便抓住主旨，直指丈夫出言粗俗无理，“今”字暗示往日不曾如此。语嗔情坚，其心自见，一语道尽，余皆无须赘言。 “身在”六句，上役卒再次寄书，就自己的“出语”，与妻子的指责，作进一步解释。头两句说自己身在祸难之中，为什么还要留住别人家的子女（指其妻）受苦呢？接着四句是化用秦时民歌――“生男慎勿举（养育），生女哺（喂食）用脯（干肉）。 不见长城下，尸骸相支拄”。其用意是以群体的命运，暗示自己的“祸难”，自己的结局。 因此，前言虽“鄙”，亦出无奈，其情之苦，其心之善，郭不可察，何况其妻呢！妻子也确实理解了，感动了，这从再次报书中可以看出。她说：我自从与你成婚，随后你就服役边地，这种日子当然令人失望怨恨，但是，情愿相连，两地一心，这始终不变的。 如今明知你在边地受苦，我又岂能久于人间！虽己以死相许，但对丈夫的结局终不忍直言，只以“苦”字代之，既回肠九曲，又言辞得体。 本诗采取了点面结合、以点为主的手法，诗中既有广阔的图景，更有具体细腻的描绘，两者相互引发，概括而深刻地反映了“筑怨兴徭九千里”，所酿成的社会的和家庭的悲剧，显示了作者驾御题材的能力。 诗中人物的思想活动，均以对话的手法逐步展开，而对话的形式又巧于变化，这一点是深得前人称赞的。谭元春说：“问答时藏时露，渡关不觉为妙”（《古诗归》）。 沈德潜说：“无问答之痕，而神理井然”（《古诗源》）。不仅如此，语言也很有特色，役卒对差吏的刚毅、愤慨之词，和对妻子那种恩爱难断、又不得不断的寄语，都表现了感情的复杂性，和性格的丰富性；妻子那一番委婉缠绵而又斩钉截铁的话语，则写出了她纯洁坚贞的深情；就是那差吏不多的两句话，也活画出其可憎的面目。 如此“奇作”的出现，除了作者的才华与技巧之外，似乎还应该指出，它与诗人对当时连年战乱、“人民死丧略尽”的现实的了解，对人民命运的同情与关注是密不可分的。如果可以这样说的话，那么本诗的现实意义，也是不可忽略的。 饮马长城窟 作者：子兰 游客长城下，饮马长城窟。 马嘶闻水腥，为浸征人骨。 岂不是流泉，终不成潺湲。 。 2.关于长城的诗句 一、沁园春·雪 【作者】毛泽东 【朝代】近代 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 译文 北方的风光，千万里冰封冻，千万里雪花飘。远望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想试一试与老天爷比比高。 要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。 只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。称雄一世的人物，成吉思汗，只知道拉弓射大雕。这些人物全都过去了，数一数能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。 二、书愤五首·其一 【作者】陆游 【朝代】宋 早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 译文 年轻时就立志北伐中原， 哪想到竟然是如此艰难。我常常北望那中原大地， 热血沸腾啊怨气如山啊。记得在瓜州渡痛击金兵， 雪夜里飞奔着楼船战舰。秋风中跨战马纵横驰骋， 收复了大散关捷报频传。想当初我自比万里长城， 立壮志为祖国扫除边患。 到如今垂垂老鬓发如霜， 盼北伐盼恢复都成空谈。不由人缅怀那诸葛孔明， 出师表真可谓名不虚传，有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁， 率三军复汉室北定中原！ 三、清平乐·六盘山 【作者】毛泽东【朝代】近代 天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉， 屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。 今日长缨在手，何时缚住苍龙？ 译文 长空高阔白云清朗，南飞的大雁已望着飞到了天边。不登临目的地绝不是英雄，算下来已征战了二万里的路途。 六盘山上高峰挺拔，烈烈的西风吹卷着红旗。现在革命的武装正在共产党的领导之下，哪一天才能打倒国民党反动派？ 四、塞下曲 【作者】王昌龄 【朝代】唐 饮马渡秋水，水寒风似刀。平沙日未没，黯黯见临洮。 昔日长城战，咸言意气高。黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。 译文 牵马饮水渡过了那大河，水寒刺骨秋风如剑如刀。沙场广袤夕阳尚未下落，昏暗中看见遥远的临洮。 当年长城曾经一次鏖战，都说戍边战士的意气高。自古以来这里黄尘迷漫，遍地白骨零乱夹着野草。 五、从军行 【作者】王昌龄 【朝代】唐 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 译文 军中起舞，伴奏的琵琶翻出新声，总会激起边关将士久别怀乡的忧伤之情。纷杂的乐舞与思乡的愁绪交织在一起，欲理还乱，无尽无休。此时秋天的月亮高高地照着长城。 3.有关于长城的诗句 1、不到长城非好汉，屈指行程二万。 出自：毛泽东《清平乐·六盘山》。译文：不登临长城关口绝不是英雄， 算下来已征战了二万。 2、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出自：宋·陆游《书愤五首·其一》。 译文：想当初我自比万里长城， 立壮志为祖国扫除边患，到如今垂垂老鬓发如霜， 盼北伐盼恢复都成空谈。3、倚门望行人，念君长城苦寒良可哀。 出自：唐·李白《北风行》。译文：她倚着大门，凝望着来往的行人，盼望着她丈夫的到来。 她的夫君到长城打仗去了，至今未回，长城那个地方可是一个苦寒要命的地方，夫君你可要保重啊。4、望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 出自：毛泽东《沁园春·雪》。译文：望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。 5、撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。出自：唐·王昌龄《从军行七首》。 译文：纷杂的乐舞与思乡的愁绪交织在一起，欲理还乱，无尽无休。此时秋天的月亮高高地照着长城。 4.关于长城的古诗 一、沁园春·雪 近代 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 译文： 北方的风光，千万里冰封冻，千万里雪花飘。远望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想试一试与老天爷比比高。 要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。 称雄一世的人物，成吉思汗，只知道拉弓射大雕。这些人物全都过去了，数一数能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。 二、河满子 宋代 苏轼 见说岷峨凄怆，旋闻江汉澄清。但觉秋来归梦好，西南自有长城。东府三人最少，西山八国初平。 莫负花溪纵赏，何妨药市微行。试问当垆人在否，空教是处闻名。唱著子渊新曲，应须分外含情。 译文： 听人说平乱前的岷峨两山，山色惨淡，风物凄凉；而今传闻平乱后的长江，江水澄碧，风清月朗。我就觉得秋风送爽，正好圆梦好还乡。幸亏你在西南布防，筑起长城坚如铁壁铜墙。虽说当年的政事堂，参知政事的不过三人，而今西南蛮荒地区，平叛后已是一片和平景象。 切莫辜负花溪好风景，你尽可以游赏寄兴；成都的药市买卖好兴隆，何妨逛逛药市，微服出行。探问一下昔日当垆的卓文君，而今还在吗？有了你的游赏，那里的名胜才不至于虚有其名。我想，唱着王褒所作的赞美新曲，你心中该别有一番喜庆与豪情。 三、出塞二首 唐代 王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 译文： 依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。 四、书愤五首·其一 宋代 陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 译文： 年轻时就立志北伐中原， 哪想到竟然是如此艰难。 我常常北望那中原大地， 热血沸腾啊怨气如山啊。 记得在瓜州渡痛击金兵， 雪夜里飞奔着楼船战舰。 秋风中跨战马纵横驰骋， 收复了大散关捷报频传。 想当初我自比万里长城， 立壮志为祖国扫除边患。 到如今垂垂老鬓发如霜， 盼北伐盼恢复都成空谈。 不由人缅怀那诸葛孔明， 出师表真可谓名不虚传。 有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁， 率三军复汉室北定中原！ 五、从军行七首 唐代 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 译文： 青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。 5.关于长城的诗句,名言,名句,俗谚,故事 1、不到长城非好汉，屈指行程二万。——近代毛泽东《清平乐·六盘山》。 译文：不登临长城关口绝不是英雄， 算下来已征战了二万。 2、昔日长城战，咸言意气高。黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。——《塞下曲》唐代：王昌龄 译文：当年长城曾经一次鏖战，都说戍边战士的意气高。自古以来这里黄尘迷漫，遍地白骨零乱夹着野草。 3、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！——《书愤五首·其一》宋代：陆游 译文：想当初我自比万里长城， 立壮志为祖国扫除边患。到如今垂垂老鬓发如霜， 盼北伐盼恢复都成空谈。不由人缅怀那诸葛孔明， 出师表真可谓名不虚传，有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁， 率三军复汉室北定中原！ 4、秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。——出自唐代汪遵的《长城》。 译文：秦朝时期修筑的长城比用钢铁修筑的牢房还要牢固，蕃戎等少数民族国家根本无法度过临关和珧关。 5、千金募战士，万里筑长城。何时青冢月，却照汉家营？——出自宋代陆游《古意》。 译文：重金招募战士征讨敌人，修万里长城抵御外敌。曾经照着昭君墓地的月光，现在正照着汉军的军营。 6、统汉烽西降户营，黄沙白骨拥长城。——《统汉烽下》唐代：李益 译文：在统汉峰西的降户营一带，是黄沙白骨堆起来的长城。 6.有关长城的诗词 1、秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。出自唐代王昌龄的《出塞》。 译文：依旧是秦时的明月汉时的边关，征战长久延续万里征夫不回还。倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。 2、秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。 虽然万里连云际，争及尧阶三尺高。 出自唐代汪遵的《长城》译文：秦朝时期修筑的长城比用钢铁修筑的牢房还要牢固，蕃戎等少数民族国家根本无法度过临关和珧关，延绵万里的长城在远处和天际连成了一体。比当年尧帝的台阶还要高三丈。 3、千金募战士，万里筑长城。何时青冢月，却照汉家营？出自宋代陆游的《古意》。 译文：重金招募战士征讨敌人，修万里长城抵御外敌。曾经照着昭君墓地的月光，现在正照着汉军的军营。 4、长城扫遗堞，泪落强徘徊。出自宋代文天祥的《至广州第七十七》译文：在长城清扫剩余的城垛，来回走动不禁落下眼泪。 5、统汉烽西降户营，黄沙白骨拥长城。出自唐代李益的《统汉烽下》。 译文：在统汉峰西的降户营一带，是黄沙白骨堆起来的长城。 7.关于长城的古诗,谚语,俗语 1、《长城》唐代诗人汪遵 原文：秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。 译文：秦朝时期修筑的长城比用钢铁修筑的牢房还要牢固，蕃戎等少数民族国家根本无法度过临关和珧关。 2、《统汉烽下》唐代诗人李益 原文：统汉烽西降户营，黄沙白骨拥长城。 译文：在统汉峰西的降户营一带，是黄沙白骨堆起来的长城。 3、《塞下曲》唐代诗人王昌龄 原文：昔日长城战，咸言意气高。 译文：当年长城曾经一次鏖战，都说戍边战士的意气高。 4、《饮马长城窟行》唐代 李世民 原文：悠悠卷旆旌，饮马出长城。 译文：众多的战旗被长风吹卷这，将士们在哪长城低下饮马也不停歇。 5、《出塞》唐代诗人王昌龄 原文：秦时明月汉时关，万里长征人未还。 译文：依旧是秦时的明月汉时的边关，征战长久延续万里征夫不回还。 8.所有关于长城的诗句,谚语,越多越好 1、咏长城唐代：汪遵秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。 虽然万里连云际，争及尧阶三尺高。 译文秦王朝修筑的长城固若金汤，北方外敌全都无法越过临洮。 虽然他的长城宏伟浩大，高接云天，政权却是迅速瓦解，还不及尧帝殿前的三尺台阶。2、经檀道济故垒唐代：刘禹锡万里长城坏，荒营野草秋。 秣陵多士女，犹唱白符鸠。译文刘宋王朝的万里长城已经塌倒，荒废的营垒秋天长满野草。 秣陵城里不少男男女女，至今还歌唱《白符鸠》深深哀悼。3、沁园春·雪近现代：毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。译文北方的风光，千万里冰封冻，千万里雪花飘。 望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。4、饮马长城窟行唐代：李世民塞外悲风切，交河冰已结。 瀚海百重波，阴山千里雪。 迥戍危烽火，层峦引高节。 悠悠卷旆旌，饮马出长城。 寒沙连骑迹，朔吹断边声。 胡尘清玉塞，羌笛韵金钲。 绝漠干戈戢，车徒振原隰。 都尉反龙堆，将军旋马邑。 扬麾氛雾静，纪石功名立。 荒裔一戎衣，灵台凯歌入。译文塞外悲凉的风刮得急切，交河上的凌冰已经冻结，广袤的沙漠上，沙丘连绵不断，阴山之下千万里全都落满了白雪。 将士们戍边在那远远地高高的烽火台上，一层一层的山峦引领向上显出了高高的气节，众多的战旗被长风吹卷这，将士们在哪长城低下饮马也不停歇。寒冷的沙滩上连接着骑兵的足迹，狂暴的北风吹断了那边塞上传来的声乐，胡地的灰尘清扫着像那玉（冰冻如玉）做似的边塞，羌族的笛声和那金钲敲击的声音。 与世隔绝的沙漠上干戈都 收藏起来了，可那战车却又不得不在那原野低湿的地方震颤摇曳。都尉们都从龙堆返回了，将军还从马邑凯旋而来正在捷报。 高扬着旗子让那笼罩着大雾的地方都清净下来了，在石碑记上他们的功名他们又是那样的欢悦，在那荒凉的边界上只要有一个穿着戎装的人（作者自指）去守护，灵武台上（朝廷）的凯歌是来源于国界。5、咏霍将军北伐南北朝：虞羲拥旄为汉将，汗马出长城。 长城地势险，万里与云平。译文汗马当是西域名贵汗血马的省称。 将军乘骑高大的汗血马、拥旄使节，军威何其雄壮！长城地势险要。霍将军仗节拥旄，肩负国家重托，率部北伐，远出长城。 9.关于长城的诗有哪些 1、《出塞二首·其一》 唐代：王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 译文： 依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。 倘若龙城的飞将卫青如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。 2、《从军行·其二》 唐代：李白 百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。 突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。 译文： 身经沙场百战铁甲已破碎，城池南面被敌人重重包围。 突进营垒，射杀呼延大将，独自率领残兵千骑而归。 3、《从军行七首》 唐代：王昌龄 烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 关城榆叶早疏黄，日暮云沙古战场。表请回军掩尘骨，莫教兵士哭龙荒。 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。 胡瓶落膊紫薄汗，碎叶城西秋月团。明敕星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。 玉门山嶂几千重，山北山南总是烽。人依远戍须看火，马踏深山不见踪。 译文 在烽火台的西边高高地耸着一座戍楼，黄昏时分，独坐在戍楼上任凭从湖面吹来的秋风撩起自己的战袍。此时又传来一阵幽怨的羌笛声，吹奏的是《关山月》的调子，无奈着笛声更增添了对万里之外的妻子的相思之情。 军中起舞，伴奏的琵琶翻出新声，不管怎样翻新，每每听到《关山月》的曲调时，总会激起边关将士久别怀乡的忧伤之情。纷杂的乐舞与思乡的愁绪交织在一起，欲理还乱，无尽无休。此时秋天的月亮高高地照着长城。 边城榆树的叶子早已稀疏飘落，颜色发黄了，傍晚时分，一场战斗刚刚结束，环视战场，只见暮云低合，荒丘起伏。将军向皇帝上表，奏请班师，以便能把战死沙场的将士们的尸骨运回故土安葬，不能让士兵们为他乡埋葬自己的战友而伤感痛哭。 青海湖上蒸腾而起的漫漫云雾，遮暗了整个祁连山，远远地可以望见玉门关那座孤城。黄沙万里，频繁的战斗磨穿了战士们身上的铠甲，不将敌人打败绝不回还。 塞北沙漠中大风狂起，尘土飞扬，天色为之昏暗，前线军情十分紧急，接到战报后迅速出击。先头部队已经于昨天夜间在洮河的北岸和敌人展开了激战，刚刚听说与敌人交火，现在就传来了已获得大捷的消息。 将军臂膊上绑缚着胡瓶，骑着紫薄汗马，英姿飒爽；碎叶城西的天空中一轮秋月高高悬挂。边境传来紧急军情，皇上派使者星夜传诏将军，并赐予尚方宝剑令其即刻领兵奔赴前线杀敌；将军拜诏辞京，奔赴战场，将士用命，一鼓作气，很快就攻破了敌人的老巢。 玉门关周围山峦层层叠叠，像重重屏障护卫着王朝的西北边防；烽火台遍布各个山头。人们戍边要依靠烽火来传递消息；那里山深林密，马儿跑过一会儿就看不见踪影了。 4、《出塞》 唐代：王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。出自 译文： 依旧是秦时的明月汉时的边关，征战长久延续万里征夫不回还。 倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。 5、《古意》 宋代：陆游 千金募战士，万里筑长城。 何时青冢月，却照汉家营？ 译文： 重金招募战士征讨敌人，修万里长城抵御外敌。 曾经照着昭君墓地的月光，现在正照着汉军的军营。 6、《至广州第七十七》 宋代：文天祥 长城扫遗堞，泪落强徘徊。 译文： 在长城清扫剩余的城垛，来回走动不禁落下眼泪。 7、《统汉烽下》 唐代：李益 统汉烽西降户营， 黄沙白骨拥长城。 译文： 在统汉峰西的降户营一带，是黄沙白骨堆起来的长城。

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　　知识 总结 的重要性在 八年级 上学期地理的复习过程会充分体现。下面是我为大家整理的八年级上学期地理必背的知识点，希望对大家有所帮助。 　　八年级上学期地理必背知识点(一) 　　1.我国地势总的特征是：西高东低，呈三级阶梯状分布 　　2.西部以山地、高原、盆地为主，东部以平原、丘陵为主。 　　3.在中国地形图中找出三级阶梯的界线： 　　1)第一、第二级阶梯分界线：昆仑山脉——祁连山脉——横断山脉 　　2)第二、第三级阶梯分界线：大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山 　　4. 第一级阶梯：平均海拔4000米以上，地形主要是青藏高原，号称世界屋脊 　　5. 第二级阶梯：平均海拔1000——2000米左右，地形以高原和盆地为主。 　　6. 第三级阶梯：平均海拔多在500米以下，地形以平原和丘陵为主。 　　7. 我国地形特点：地形复杂多样 ; 山区面积广大 。有山地(占33%)、高原(占26%)、盆地(占19%)、平原(占12%)、丘陵(占10%) 　　八年级上学期地理必背知识点(二) 　　1. 在中国地形图上找出我国山脉走向： 　　1) 东西走向的山脉自北向南有：天山——阴山、昆仑山——秦岭、南岭 　　2) 东北——西南走向的山脉自西向东有：大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山、长白山——武夷山、台湾山脉 　　3) 南北走向的山脉：横断山脉、贺兰山 　　4) 弧形山系由喜马拉雅山。 　　2. 在我国的山区常发生的地质灾害有：崩塌、滑坡、泥石流。 　　八年级上学期地理必背知识点(三) 　　1、我国的地理位置：位于东半球、北半球，位于亚洲的东部，太平洋的西岸。我国地理位置的优越性： 　　①从纬度位置看，南北跨纬度广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部有少数地区属热带，无寒带; 　　②从海陆位置看，我国位于世界上最大的大陆----亚欧大陆的东部，西部与许多国家接壤。东部濒临世界上最大的大洋----太平洋，有众多的岛屿和港湾，是一个海陆兼备的国家。 　　2、国土辽阔：陆地领土面积960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。 　　①我国陆上国界漫长，达2万平方千米，接壤的国家共有14个( 顺口溜 )：东朝鲜、北蒙古、东北西北俄罗斯;西部哈吉塔阿巴;西南印度尼丹;南部还有缅老越。隔海相望的国家有6个(顺口溜)：印尼马文菲日韩。 　　②我国是世界上重要的海洋大国，大陆海岸线长达18000多千米，是世界上海岸线最长的国家之一。我国海域分布有面积在500平方米以上的岛屿6500多个。我国领海的宽度是12海里。我国管辖的海域面积约300万平方千米。临海(从北到南)：渤海、黄海、东海、南海。海域面积300万平方千米; 　　③海岸线长18000多千米，主要岛屿有台湾岛、海南岛、舟山群岛和南海诸岛，有六个海上邻国(自南向北分别是韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚)

国务院制定的是法规国务院各部门制定是部门规章省人大及人常制定的是地方法规省人民政府制定的是地方政府规章区别在于制定的主体，效力的话，部门规章不能用作法律判断依据，只做参考。

用最简单的话说，主要就是解决法律冲突问题的。以往，国际私法课程也叫做国际冲突法的，或许这个名字会更形象一些。

居庸关二首 (清)顾炎武 居庸突兀倚青天，一涧泉流鸟道悬。 终古戌兵烦下口，先朝陵寝托雄边。 车穿褊峡鸣禽里，烽点重岗落雁前。 燕代经过多感慨，不关游子思风烟。 极目危峦望入荒，浮云夕日遍山黄。 全收朔地当年大，不断秦城自古长。 北守千官随土木，西来群盗失金汤。 空山向晚城先闭，寥落居人畏虎狼。 九日迎銮北口和寅甫学士韵 (元)王恽 翠华南下拂云霓，驻跸军都汉苑西。 龙虎台高惊峻绝，蓬瀛人老许扶携。 九天日月瞻光近，万国烽烟入望低。 佳节迎銮得清赏，牛山初不羡东齐。 长 城 (唐)于濆 秦皇岂无德，蒙氏非不武。 岂将版筑功，万里遮胡虏。 团沙世所难，作垒明知苦。 死者倍堪伤，僵尸犹抱杵。 十年居上郡，四海谁为主？ 纵使骨为尘，冤名不入土。 晚到八达岭下达旦乃上 (金)刘迎 车马两山间，上下数百里， 萦纡来不断，奕奕似流水， 鲸形曲腰膂，蛇势长首尾。 我车从其间，摇兀如病齿， 推前挽复后，进寸退还咫， 息心固安分，尚气或被指， 徐趋自循辙，躁进应履轨。 行行非吾令，柅亦岂吾使。 倦仆困号呼，疲牛苦鞭棰， 紞如五更鼓，相庆得戾止， 归来幸无恙，喘汗正如洗， 何以慰此劳，村醅正浮蚁。 八 达 岭 (明)徐渭 八达高坡百尺强，迳连大漠去荒荒。 舆幢尽日山油碧，戌堡终年雾噀黄

八年级下地理教案篇1 “日出之地”――亚细亚洲(第2课时) 教学目标： 知识目标 1、 初步掌握亚洲气候特征 2、 能运用气候类型分布图，气温曲线和降水量柱状图及相关资料分析亚洲的气候特征及主要影响因素; 3、 理解亚洲东部和南部的降水与夏季风的关系以及对农业的影响。 4、 初步学会从位置、河流、气候等方面归纳一个大洲的自然环境特征。 5、了解亚洲的人口与经济状况。 情感，态度目标 1、 通过学习亚洲气候与位置、地形、农业的关系，分析气候特征的影响因素，足见形成追根求源的探索意识。 2、 引导学生积极参与读图分析、讨论竞赛等活动，发展逻辑思维、培养创新与合作意识、合作精神。 教学重点： 亚洲气候特点及其主要影响因素。 教学难点： 对比不同城市的气温曲线和降水量柱状图，分析造成气候差异的主要原因。 教学过程： 导入：(从今日的天气等话题导入，密切联系生活实际。提示：冬夏两季的气温差异和降水差别。) 根据自己的生活体验，想想我们广东的气候有什么特点? 生：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 引导：气候是自然环境的主要组成部分，对人类生活的影响很大。作为世界第一大洲，面积广大，地形复杂，气候差异很大。(展示“亚洲气候类型图”) 亚洲主要有哪些气候类型? 学生看图回答。 引导：全世界的主要气候类型有十一种，仅亚洲就有9种，说明了什么? 生：亚洲气候类型复杂多样。 师：观察其中分布范围最广的气候类型是什么?主要分布在哪儿? 生：温带大陆性气候，约占亚洲面积的一半以上，主要分布在亚洲中西部。 继续引导：距离海洋的远近如何? 距海遥远，深入亚洲大陆内部。 (展示“亚洲气候类型图”，并在上面点出孟买和哈尔宾、雅库茨克、乌兰巴托的位置) (引导学生分析温带大陆性气候的特点，注意逻辑层次、由简到难，有分到总，讲述气候两大要素：降水和气温，分析上述城市的气温和降水季节变化特点) 学生分析讨论 小结：温带大陆性气候的特点是全年温差大，冬冷夏热，降水少且集中在夏季。 过渡：降水对于人类的重要性不言而喻，陆地上的淡水来源主要来自于大气降水。 (展示“亚洲气候类型图”) 引导：亚洲降水比较多的气候类型除了位于赤道附近马来群岛的热带雨林气候外，还有集中季风气候全年降水量相对比较多，是哪几种?主要分布在哪儿? 生：热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候 主要分布在亚洲的东部和南部。 (教师简单解释何谓季风气候，在亚洲图上画箭头简单示意，补充三种季风气候的降水季节分配图和降水年际变化图，帮助学生分析季风气候降水的特点) 小结：降水的多少与夏季风有什么关系? 夏季风强大——降水多，反之，降水少 继续启发：如果降水过多或过少会造成什么后果呢? (展示有关干旱和洪涝的视频、图片) 学生看材料分析，旱涝灾害对农业影响大。 小结：所以在亚洲东部和南部季风区内，由于夏季风的影响易发生旱涝灾害。 引导：根据以上分析，从气候类型及分布范围看，亚洲的气候主要有什么特点? 学生分析得出结论：气候复杂多样、季风气候显著、温带大陆性气候分布最广。 过渡：为什么会形成这么复杂的气候?主要受了哪些因素的影响? (以亚洲的几个城市{前述}为例，提示回忆上册学过的“影响气候的主要因素”知识，引导学生总结出气候与位置的关系及气候与地形、地势的关系) 小结：影响亚洲气候的因素，除了纬度位置和海陆位置外，还有地势及其他因素，但主要的是纬度位置和海陆位置。 引导：用以上分析做练习(培养学生综合分析能力) 展示非洲气候图 提问：在图中，非洲的气候分布有什么特点?分析主要的影响因素。 总结：赤道穿过非洲中部 以热带气候为主，热带雨林和热带草原气候分布很广 气候类型南北对称，以赤道为中心 影响因素：纬度位置，还有地势高低等 总结本课要点。 板书设计: 第七章亚洲 第一节“日出之地”――亚细亚洲 气候 一、亚洲气候类型： 1、分布最面积广泛的气候类型：温带大陆性气候 2、最典型的气候：季风性气候 3、主要的季风气候： 温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候。 (一)特点： 1、 复杂多样、季风气候显著 2、 季风气候显著 3、 陆性气候分布广 (二)气候对农业的影响： 二、亚洲的人口与经济： 1、亚洲的分区：分为东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北亚六个分区。 2、人口：人口最多的大洲，总人口数35亿，占世界人口总数的60.5%。 3、人口超过一亿的国家(6个)：中国、印度、孟加拉、日本、巴基斯坦、印度尼西亚。 4、亚洲的经济状况： 社会、经济发展不平衡，农业在多数国家的经济中占有主导地位。 八年级下地理教案篇2 中国的行政区划 教学目标 使学生知道我国的三级行政区的划分，记住我国33个省级行政区的名称、简称及位置，并且会在“中国政区图”上正确填图。 教学重点 1.准确记忆我国的省级行政区的名称、简称和位置。 2.培养填绘地图确认地理事物空间位置关系及空间想象、动手操作的能力。 教学方法 学习指导法。 教学手段 每人一份“中国政区图”，黄、绿、橘黄、粉四色彩色笔，剪刀，若干单个省区政区轮廓图，8开大的中国空白政区图(每个学生一张)、“中国政区挂图”。 教学过程 ?导入新课】 通过上节课的学习我们知道了中国的疆域十分辽阔，为了便于管理好这样大的国家，我们要进行行政区的划分。本节课我们就来学习中国的行政区划。 ?板书】 第二节 中国的行政区划 一、三级行政区划 ?讲授】 我国的三级行政区划的划分 ?承转到省级行政区的学习】 ?板书】 二、33个省级行政单位 (出示“中国政区挂图”，同时学生将书翻到第6页) ?教师指导下师生共同活动】 下列行政区，按(1)至(3)的教学步骤进行。 山西、湖北、广东、云南、青海、黑龙江、沿海岸线的行政区 (1)认形状：教师出示一个轮廓图，让学生在课本的政区图上找出该行政区的名称，掌握轮廓的特征，如山西像平行四边形，湖北像民警的帽子等; (2)定位置：在空白地图找到该行政区的位置，并涂上颜色，写出名称，注意该行政区与长江、黄河的位置关系; (3)找邻居：从北部顺时针找起，每找出一个，都要注意指导学生观察轮廓的典型特征，涂上颜色，写出名称。 ?转入行政区简称的教学】 ?板书】 三、各省级行政单位的简称 请学生将书翻到本节的附表。 ?讲授】 简称的由来 学生在已上色的地图中填写简称。 ?展示投影】 简称和全称连线。 学生练习。 课后练习 练习1.拼图：把上好颜色的地图粘在硬纸片上，分行政区剪下制成拼图。 练习2.不看政区图，独立完成下列问题： (1)按沿海、沿江、沿陆上国境线(底图上画有长江和黄河)拼图; (2)按课本本节末“课堂活动(一)”的要求，进行拼图游戏比赛。 板书设计 第二节 中国的行政区划 一、三级行政区划 二、33个省级行政单位 三、各省级行政单位的简称 八年级下地理教案篇3 ?教具】：有关图片。 ?教学过程】： [引入]：前一节课我们学习了我国的第一大河--长江，这节课我们继续来学习我国的第二长河--黄河。 [讲授新课]首先我们来了解黄河的基本情况。 [板书]一、黄河的基本概况 [活动]请学生读"黄河流域水系略图"，并依次回答以下几个问题。 1、找出黄河的发源地和入海口：巴颜喀拉山脉和渤海; 2、读课本及地图，明确黄河干流的长度和形状：5500多千米、"几"字形; 3、找出黄河干流流经的省区：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东共九个省区; 4、结合中国地形图，看看黄河流经了哪些主要地形区：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和华北平原; 5、在图上明确黄河上、中、下游的分界点：内蒙古自治区河口镇和河南旧孟津; 6、找到黄河的主要支流：汾河和渭河，并请学生注意，这两条支流分别位于黄河的哪一个河段。 [教师过渡]：黄河源于雪域高原，曲折东流，注入渤海湾，那么，它有哪些主要特征? [板书]二、黄河的水文特征 [教师提问]：大家注意看，课本上说黄河是中国第二长河，为什么不能说它是中国的第二大河呢? [学生讨论、回答](教师可以将长江、黄河和珠江的流量列成表)因为水量不大。 [板书]1、水量不大 [提问]提起黄河，你的第一印象如何?(水特别浑浊)这说明什么?(黄河泥沙多) 结合黄河流经的地形区，想一想为什么会这样? [学生讨论、回答]略 [教师小结]黄土覆盖且疏松、降水集中多暴雨、地表缺乏植物保护是导致黄河中游含沙量特大的主要原因。 (如有条件可以播放录像黄土高原水土流失) [板书]2、中游含沙量大 [补充]：黄河每年输入下游的泥沙达16亿吨。如果把这些泥沙筑成高宽各一米的长堤，其长度是地球与月球距离的3倍，可绕赤道27圈。黄河每年带走的氮、磷、钾肥约4000万吨，相当于全国每公顷耕地被冲走375千克肥料。所以，一位外国朋友惊讶地说：黄河流走的不是泥沙，而是中华民族的血液;不是微血管出血，而是主动脉破裂。 [转折提问]：黄河中游大量的泥沙流到哪里去了? [教师引导学生分析]形成"地上河"的原因(黄河出孟津后，水流平稳，大量泥沙淤积而成) [板图讲解]地上河的形成过程。 [板书]3、地上河 [提问]这样的"悬河"有什么危害? (如有条件可以播放黄河泛滥时人民逃难的录像)引导学生阅读教材中的"痛苦的回忆"部分阅读材料(从公元前602年到公元1938年的2500多年间，黄河决口1590次，大的迁徙改道26次，平均三年有两次决口，百年有一次大改道。每次灾难都夺去千万人的生命，流离失所者不计其数。1938年黄河改道，滚滚黄水汹涌南下，冲进淮河，淹没了豫东、皖北、苏北的大片土地，受灾人口1250万，死亡89万，使得黄淮平原的千里沃野变成了一片凄惨、荒凉的黄泛区。)，加深对黄河之害的理解，培养学生治黄的责任感。 [板书]4、易泛滥 八年级下地理教案篇4 中国的河流和湖泊 第一节 河流和湖泊的概况 二、江南大河—珠江 三、京杭运河 教学设计 方案3 教学重点:内流河的水文特征及其成因 教学手段：课件 教学过程 (复习) 1.什么叫外流区、内流区?它们的分布有何特点? 2.什么叫河流的水文特征?我国外流河的水文特征有哪些相同之处?这些水文特征主要受什么影响? (导入)上节学习了我国外流河的水文特征，那么我国内流河的水文特征又是怎样的呢? (学习内流河的水文特征及其成因) (展示)中国内流流域和外流流域图 (提问)我国内流河主要流经哪个气候区?那里的气候有何特点? (展示)中国的季风区和非季风区图。学生对照图讨论。 (展示并总结)在中国内流流域和外流流域图上画出季风区和非季风区的界线，并出示乌鲁木齐的气温降水图，得出结论：我国内流河主要流经非季风气候区，气候干燥少雨。 (提问)在这种气候条件下，内流河的河水主要来源于哪里?(高山上冰雪融水。教师可补充：部分来自山地降水。) (提问)根据内流河河水的来源，分析内流河的水量在一年中有什么变化?(春季随气温逐渐增高，冰雪融化，河水增多;夏季气温高，冰雪融水量多，河水最丰富;秋季冰雪融水减少，水量逐渐减少;冬季最少，甚至断流。 (讲述)正是由于内流河流经非季风区，这里干旱少雨，蒸发量大，所以内流河的流量小，水位变化大。而且河水被大量蒸发.流量迅速减少。因此内流河的流程短，很多河流中途消失。 (展示)中国内流流域和外流流域图。指导学生在地图上识认季节河的符号，并且在内流区中找出弱水和塔里木河两条季节河。 (学习我国的内流河——塔里木河) (展示)中国内流流域和外流流域图，在内流区中找出我国的内流河——塔里木河。 (展示并讲述)展示塔里木河景观图片两幅。塔里木河位于我国的盆地——塔里木盆地，它由阿克苏河、和田河、叶尔羌河汇集而成，全长2179千米，仅次于原苏联的伏尔加河(3530千米)、锡尔——纳伦河(2991千米)、阿姆——喷赤——瓦赫什河(2991千米)和乌拉尔河(2428千米)，为世界第5大内陆河。塔里木河河水主要来自天山、昆仑山等高山的冰雪融水。它的汛期短，在7～9月水量;10月以后水量大减;由于上游源于高大山地，干流沿山麓地带分布，下游多季节河。 (展示并讲述)展示塔里木河的灌溉图片两幅。塔里木河是塔里木盆地工农业生产的重要水源。 (展示并讲述)展示塔里木河各水文站不同年代径流量表格。从表格上我们看出了什么呢?(径流量逐年减少)近年来，由于上中游沿岸农业生产的发展，用水量大增，再加上近年来塔里木河中游沿岸大量盲目引水开荒，又大量的浪费了水资源。 (展示并讲述)展示胡杨树的两幅图片。在塔里木河流域，胡杨树被世居于此的维吾尔族人称为“英雄树”，有“长着不死一千年，死了不倒一千年，倒了不烂一千年”的说法。而如今塔里木河流域几十万亩胡杨林枯萎死亡。除此之外，还有大面积的沼泽、芦苇和红柳等消失。沙漠蔓延趋势逐年加剧。生态环境的恶化，严重危及下游5万多人的生存，那里的耕地面积由60年代的5万公顷，减缩到现在的1.4万公顷。由此可见，对河流的开发利用，必须遵循自然规律。 (学习南方大河——珠江) (过渡)我们已经从整体上了解了我国大江大河的分布、分类及特征。在众多的大河中，长江、黄河跨地区范围广。我们将在以后两节中详细了解。现在我们先来看一看南方的大河珠江。 (展示并讲解)展示珠江景观图。珠江长2214千米，流域面积45.3万平方千米。 (展示并讲解)展示珠江水系示意图。珠江水系由西江、东江、北江汇合而成。 (提问)珠江的位置有何特点?结合地形、气候，想一想，珠江主要水文特征是什么?(珠江位于我国南方，因而雨季长，所以珠江的风期最长，水量丰沛，仅次于长江，是黄河的七倍。珠江流经地势二、三级阶梯，加之水量丰沛，因此水能丰富。) (提问)目前建立了哪些水电站?(答案略) (提问)珠江不仅水能丰富，而且航运价值也很高，为什么?(培养学生发散思维) (学生回答很可能会多种多样，但只要是言之成理即可。如南方水量丰沛，利于航运;经济发达，需求航运沟通海洋，海河联运，终年不冻，四季通航;地处对外的前沿等等都应该鼓励赞扬。) (学习京杭运河) (过渡)前面介绍的都是天然河流的水文特征。在我国除了众多的天然河流外，还有许多的人工河流。其中有一条是世界上开凿最早的、也是最长的人工河就是中国的京杭大运河。 (展示)京杭运河景观图片。从图中使学生了解运河河道的宽阔、航运的繁忙、沿岸经济的发达。 (展示)京杭运河图。边演示边讲解京杭运河的起始点、长度、流经的省市、沟通的水系等内容。 (讲解)京杭大运河是世界上开凿最早的运河之一。春秋战国时期，吴王夫差为了北伐齐国，称霸中原，就在公元前485年起开凿邗沟，从邗城(今江苏扬州)东南到末口(今江苏淮安)，沟通了长江和淮河两大水系，奠定了大运河的初基。这段运河的开凿至今已经有2400多年历史了。到了隋朝，隋文帝建都长安(今西安)，由于供给京师的粮食主要靠黄河运输，而黄河上又有三门峡阻隔，运粮十分不便，京师的粮食供应有很大的困难。一遇荒年，京师军民就没有饭吃。公元594年，由于连续几年的荒年，隋文帝不得不带领京师军民到洛阳就食。大业元年(605年)，隋炀帝当时已迁都洛阳，为了从外地调运粮食到京师，并到扬州看“琼花”，就征集几百万民工，开挖通济渠，使之南接邗沟。从长安到扬州沿渠修筑御道、离宫。同时还从洛阳附近开凿永济渠，连接卫河，通达天津，然后沿永定河通达北京。隋朝大业六年(610年)又拓宽浚深江南河，从京口(今江苏镇江)直达余杭(今杭州)，两岸宽达十余丈，能通“龙舟”。至此，南北大运河全部开凿完成，成为我国历可与万里长城媲美的伟大工程。 (展示并讲解)展示京杭运河地图(多彩地图)。京杭运河历曾经是中国漕运和商旅往来的重要通道，对沟通南北交通起过重要作用。但因流经地区地势高低悬殊，黄河泛滥等原因，河道易被淤塞。1991年津浦铁路通车后，运河的运输地位下降，多段河道废弃。1949年后，被淤河道分段被疏通，运河南端还延长了7千米，使运河船只可以进入钱塘江。目前，运河季节性通航里程已达1100多千米，它的年运输量，在内河航运中仅次于长江，居第二位。 (学习内流湖和外流湖) (过渡)以上我们主要学习了我国各类河流的特点，最后学习我国的湖泊。 (展示)中国内流流域和外流流域图，指导学生了解什么是内流湖，什么是外流湖。 (讲述)天然湖泊遍及中国各地，其名称因语言的不同，而有“湖”、“池”、“漾”、“海”、“错”等之称。湖泊也有内流湖区与外流湖区之分，其分界线与内外流河的分界线大致相同。外流湖区以含盐量较小的淡水湖为主;内流湖区以含盐量较大的咸水湖为主，但青藏高原上有一些淡水湖。 八年级下地理教案篇5 一、教学内容分析： 世界的语言和宗教是初中地理七年级上册第四章居民与聚落的第二节。通过前三章的学习，学生已经从宏观的角度，对世界有所了解。第四章就是在此基础上，认识有关世界“人”的特点，为下学期学习世界分区地理奠定基础。 课标的要求是：1、运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。2、说出世界三大宗教及其主要分布地区，举例说出不同国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统。 由此可以看出，本课的学习内容比较简单，主要任务是培养学生的读图能力。 二、学情分析： 初一学生的空间思维感还不是很强，通过第一章的学习，只是初步学会了看图的基本方法，还不太熟练，甚至还有一部分学生没学会;二、三章的学习是对学生读图能力的进一步培养;学习第四章时，本学期已接近尾声，学生应比较熟练的掌握读图的能力，为以后的学习打下一个良好的基础。所以，本节课的任务重点是培养学生的读图能力，对于这一任务学生是可以比较轻松完成的。 三、教学目标分析： 知识与能力：①运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布区; ②说出世界三大宗教极其分布地区。 ③举例说出不同的国家和地区存在着不同的宗教信仰和文化传统。 ④通过读图分析，培养学生的识图、析图能力、分析推理能力和解决问题的能力。 过程与方法：通过引导学生收集资料、运用图表、分析解决问题得出结论，注重培养学生的合作学习、自主探究的能力。 情感、态度、价值观：1、通过学习，培养学生热爱祖国语言，尊重其他语言。2、使学生正确对待宗教信仰的差别，树立无神论的观念。 教学重点：①世界上使用汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的国家和地区; ②世界三大宗教及其分布地区。 教学难点：形成世界主要语言和宗教分布的空间观念。 四、教学总体设计思路： 以学生活动为主，培养学生读图、析图以及合作探究能力。 五、教学过程： 导入新课： 同学们，随着我国经济文化的快速发展，我们与世界各国的交往越来越频繁。为了加强与世界各国的友好往来，我们有必要了解一些世界的语言和宗教的有关知识。 设计意图：直接导入新课。 新授： 一、世界的语?? 教师启发：同学们想一想，我们现在正在使用的是什么语言?除了我们使用的语言外，你能说出世界上还有其他什么语言吗? 学生活动：自由发言列举出知道的语言。 设计意图：挖掘学生已有的知识经验，激发学习兴趣。 活动一： 指导学生阅读课本p73第1自然段,p74图4.12“不同的语言文字”和阅读材料“世界语言知多少”。独立完成下列问题： ①世界大约有多少种语言? ②哪6种语言是世界上最主要的语言，也是联合国的工作语言? ③哪种语言是世界上使用人数最多的语言? ④哪种语言是世界上使用较广的语言，也是国际上通用的语言? 设计意图：在学生自学的基础上，教师组织学生就上述问题以及他们所知道的其他语言，自由发言，相互交流。使学生拓宽和加深对这些问题的认识和了解。 过渡：这些语言都分布在世界哪些地方?请在图上找到。 活动二： 学生分组读“世界主要语言的分布”图，完成课后活动题表格。 设计意图：培养学生读图能力和小组合作能力。 二、世界三大宗教 教师：前面我们了解了世界六种主要语言，那么世界上不同语言的人们的宗教信仰有何差异呢?下面我们学习世界三大宗教。 活动一：交流自己搜集的关于宗教的各种资料，初步了解宗教的有关知识。 教师通过课件提供有关三大宗教的文字和图片资料补充。 教师：宗教是一种社会历史现象，是人们的一种精神寄托，它对人们的生活以及许多国家的历史、文化都有深刻地影响。我们对信徒们都应该十分尊重。你能说出三大宗教的不同吗?你信仰宗教吗?你周围有信仰宗教的人吗? 学生看资料后讨论交流。 设计意图：通过各种活动，让学生了解宗教的产生、影响及区别，尤其是三大宗教的特色建筑。 活动二：组织学生读世界三大宗教分布图找到其分布地区。 小结：宗教在发展过程中吸收了人类社会的各种文化、民俗、经济、哲理等诸多要素。所以，宗教发展到今天，不能简单地视为迷信，而应该看成是一种文化现象、社会现象。对信仰宗教的人不能歧视反对，而应尊重信教人的信仰自由，保护宗教。 设计意图：引导学生正确的认识宗教信仰。 结束：让学生总结学习的主要内容，并谈谈感想。 设计意图：让学生自始至终做课堂的主人。 八年级下地理教案篇6 第五节 寒潮 台风和水旱灾害 一、水旱灾害 1.原因和危害 2.措施 二.寒潮 1.寒潮及其运行路径 2.寒潮的危害及其防治 三、台风 1.台风的形成及其运动路径 2.台风对生产和生活的影响 探究活动 活动?? 活动目的：培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力。 活动方式： 安排学生查找相关资料，结合课文分组讨论三种气象灾害形成的原因及基本规律;接着三组再作为北京、广州及乌鲁木齐的政府部门，结合刚才总结的规律提出相应的预防方案，最终以建议书的形式呈交给教师。 活动二 活动目的：加强学生对前后知识紧密联系，树立学生辩证、全面看待问题的意识。 活动方式： 在整个学习完成之后，安排学生再次客观的评价季风和台风，并写成小论文。参考题目：“我眼中的季风”、“台风真的很可怕吗” 提示：前一节主要侧重季风给我国带来的好处。而通过这一节的学习，学生进一步了解了季风给我国带来的不利方面，所以应该能够更全面地评价季风的影响。台风是作为灾害性天气来介绍的，但它也确实给安徽、湖南、江西等距离海洋较远的地区带来了丰沛的降水。