保险公司 队伍建设

　　重要性体现为以下三个方面： 　　第一，加强法治工作队伍建设是社会主义法治急需的组织和人力保障。全面推进依法治国的总目标 是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。社会主义法治体系包括完备的法律规范体 系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系和完善的党内法规体系。其中， 有力的法治保障体系包括政治保障、思想保障、组织保障和运行保障。坚持党的领导是社会主义法治的 政治保障，保障社会主义法治的政治方向；贯彻中国特色社会主义法治理论是社会主义法治的思想保障， 保障社会主义法治的科学发展；建立科学的法治建设指标体系和考核标准并有效实施是社会主义法治的 运行保障，保障全面推进依法治国各项任务的细化和落实；建设宏大的法治工作队伍是社会主义法治的 强有力的组织和人才保障，保障科学立法、严格执法、公正司法、监督守法、全民普法的实现。　　第二，加强法治工作队伍建设是人才强法的根本举措。人才强法是人才强国的重要组成部分。从四 中全会《决定》的逻辑结构来看，第二部分至第六部分分别论述和部署立法、执法、司法、守法、队伍 建设，所以，全面推进依法治国从基本布局出发，就是要形成科学立法、严格执法、公正司法、全民守 法、人才强法全面推进的良好局面。　　第三，建设一支优秀的法治工作队伍，才能实现良法善治、法正民安。社会主义法治建设的主体是 人民，人民是推进依法治国的根本动力和力量源泉。但同时也要看到，法治工作核心是依法治理国家和 社会，处理公共事务，尊重和保障人权，维护社会公平正义，促进社会和谐稳定，保障经济长期持续发 展，其基本内容是政治性、思想性、智慧性、专业性、技术性相当复杂的事务，需要高级专门人才。特 别是进入新世纪之后，随着科学技术进步、社会转型和利益格局的巨变，新型案件、疑难案件、涉外案 件、知识产权案件层出不穷，征地拆迁、土地承包纠纷、社会保险、教育医疗、消费者权益等涉及民生 问题和群体性利益的案件逐年增加，与人格权、生存权、环境权、发展权等人权问题关联的诉讼也呈现 攀升趋势。这就需要大批受过良好专业训练、具有救济权利、定分止争、制约公权实践理性和实践经验 的法律专家。

俗话说团结就是力量，说明了团队的重要性，团队的力量是不容忽视的。建设一支优秀的员工队伍，利于公司业务的推进。一个企业必须要有一个强有力的团队做支撑，否则一个人单枪匹马不可能运作整个企业。这足以说明建设一支优秀的员工队伍的重要性。企业里面部门多，各个部门之间需要相互协调配合，最好采用一个共有的平台，大家都在这个平台上办公，这样才更加利于建立优秀的团队。我看朋友公司用的是爱工作云管理平台，就是整个公司都在这个平台上办公，人力、行政、销售、生产、管理者等等都在这里，还比较强大。

这个必要性和重要性如下：1、保障用户安全：燃气维抢修队伍的建设可以提高对燃气设施的维护和抢修能力，及时解决燃气设施故障和事故，保障用户的生命财产安全。燃气设施一旦出现故障，如果没有专业的维修队伍，可能会导致燃气泄漏、爆炸等严重后果。2、提高服务质量：燃气维抢修队伍的建设可以提高服务响应速度和服务质量，及时解决用户的问题和需求。有专业的维护和抢修队伍，能够快速响应用户的报修请求，并高效地进行维修和抢修工作，提高用户满意度。

加强精神心理服务人才队伍建设是解决心理健康问题的有效途径，具有重要意义。它不仅可以提高精神心理服务人员的能力，还可以提高服务质量，有效改善心理健康状况。

团队建设能够提升团队凝聚力，没有凝聚力的团队就像是一盘散沙，团队建设激发学员的使命感、归属感和认同感，提升团队的凝聚力

公务员队伍是党的执政主体的重要组成部分，其素质状况直接影响党的领导水平和执政能力，决定着政府的管理水平和效率。当前，我国正处在改革开放和全面建设小康社会的关键时期，加强公务员队伍建设，是摆在我们面前的一项重要而紧迫的任务。（一）加强公务员队伍建设是提高党的执政能力的内在要求 当今世界，政治经济形势复杂，能不能顶住发达国家经济、科技等方面占优势的压力，始终掌握国际经济竞争和政治斗争的主动权；能不能在国内经济社会结构的深刻变革中，解决好前进道路上的突出矛盾和问题，是对党的执政能力的严峻考验。公务员是党的路线、方针、政策和国家法律法规的执行者，在政府职能运行中，担负着重要责任。公务员队伍的素质直接关系到我党的执政水平，直接影响党和政府同人民群众的关系，直接反映党和政府的形象。进入新世纪，国际国内形势正在发生深刻变化。只有建设一支高素质专业化的公务员队伍，才能带领群众发展先进生产力，促进先进文化的繁荣，把党的路线方针政策转化成为人民服务的实际行动，建设高素质、专业化的公务员队伍对于增强党的执政能力，保证国家的长治久安，具有十分重要的战略意义。　（二）加强公务员队伍建设是全面建设小康社会的重要保证随着经济全球化的发展，人才全球化趋势进一步增强。我国加入世界贸易组织后，面临的人才问题更加突出。发达国家和地区利用各种手段吸引我国人才，人才竞争日益激烈；全球范围内的经济结构调整对人才素质提出了更高要求；综合国力的竞争更加倚重于科技进步和人才开发，本世纪头二十年，是我国现代化建设的重要战略机遇期，也是我们抓住机遇、加快发展，努力开创现代化建设新局面的关键时期。公务员队伍是国家机器的重要组成部分，是国家行政管理人才，是重要的人才资源，是团结带领广大群众全面建设小康社会的组织者，是各项事业的骨干，在政府职能运行中，担负着社会主义现代化建设事业的规划、组织，指挥和贯彻执行的重要责任，在改革发展稳定中发挥着至关重要的作用。同时，它还担负着培养人才、开发人才的重任。因此，建设高素质专业化公务员队伍在各类人才队伍建设中具有十分重要的战略地位。改革开放二十多年来，我国已经初步建立起社会主义市场经济体制的基本框架，随着经济体制改革的不断深化，政府职能将发生重要转变，由单纯管理型政府转变为服务型政府，公务员必须适应改革开放的新形势，改变计划经济体制下以行政审批为主的政府管理方式，学习并掌握市场经济条件下管理经济的方法，提高驾驭市场经济的能力和水平。积极应对经济全球化的挑战，在激烈的市场经济竞争中赢得主动，实现全面建设小康社会的既定目标，关键在于建立一支高素质的、能够担当重任、经得起各种风浪考验的公务员队伍。（三）加强公务员队伍建设是提高自身战斗力的迫切需要总的看，我国公务员队伍是一支有战斗力的、党和人民信赖的队伍。但也必须清醒地认识到，人民群众对政府的工作还有一些不满意的地方，公务员队伍中道德失范、为政不廉、作风不实的问题还不同程度地存在。特别是有些公务员宗旨观念淡薄，不能正确对待手中的权力；有的精神萎靡，工作疲沓，作风漂浮，脱离实际、脱离群众。因此，抓好公务员队伍建设，解决自身存在的问题，增强队伍凝聚力和战斗力，显得尤为重要和紧迫。（四）加强公务员队伍建设是促进人事管理的科学化、法制化的需要加强公务员队伍建设要求我国公务员制度引进了科学的职位分类，把政府机构的干部从大一统的干部队伍中分离出来，以利于干部结构的调整和政府机构干部素质的提高。依法管理干部，是国家公务员制度的核心要求。通过建立一整套人事管理法规，在公务员的录用、晋升、工资、辞退等各个环节都依法管理，这么做既能促使公务员严格履行职责又能保障公务员的合法权益, 促使优秀人才脱颖而出。

请在此输入您的回答，每一以下三点加强三支队伍建设，有力推进强基固本建强基层干部队伍。利用冬闲时节，开展各领域基层干部特别是重点岗位干部冬季大轮训，科学设置培训内容，有计划、分类别的开展各行业、各领域专题培训，通过外派观摩、实践锻炼等多种形式，切实提高各级干部“六种能力” ，努力形成冬学的良好学习氛围，推进冬季大培训常态化；激励关心基层干部，坚持把基层一线特别是“访民情惠民生聚民心”活动作为培养锻炼干部的主战场，鼓励干部在基层维稳实践中锤炼党性、砥砺品质、提升能力。建强教师队伍。根据“六个好”学校服务型党组织建设标准，及时调整学校党组织设置，形成全面覆盖的党建网络。建立组织、教育等部门参加的学校党建工作联席会议制度，定期分析研判学校党建工作。把政治标准作为教师聘用的首要标准，严防政治上不可靠的人进入教师队伍，加强社会主义核心价值观教育，严格执行师德底线要求。加强在优秀青年教师、优秀学生特别是少数民族学生中发展党员工作，把更多的少数民族优秀人才吸纳到党组织中来。各学校召开座谈会建强宗教人士队伍。强化基层党组织依法管理宗教事务的第一责任，全面实行村（社区）党组织书记担任宗教工作领导小组组长制度，加强对宗教活动的日常管理。乡、村党组织不断健全和完善爱国宗教人士培养机制，密切关注现实表现好、宗教学识高、在信教群众中有威信的宗教界人士，把有前途的中青年宗教代表人士，充实宗教界代表人士后备队伍，从而打造一支政治上靠得住、宗教上有造诣、品德上能服众、关键时起作用的好队伍。。次专业解答都将打造您的权威形象

弥补能力不足。理财经理队伍是客户维护、产品销售的中坚力量，为激发队伍内生动力，分行在考核激励、政策鼓舞等方面明确了具体措施，其中重要性是弥补能力不足，对推动银行保险发展具有非常重要的作用。

您好，中公教育为您服务。大学生村官工作是党中央着眼于党和国家事业长远发展作出的一项重大战略决策，主要有以下几方面意义。（1）大学生村官工作是为党和国家培养可靠接班人的战略工程。中国共产党是一个与工人、农民血脉相连，植根人民、服务人民的政党。对党政干部的培养，一个必不可少的重要途径，就是要他们到基层一线、到群众当中去，在实践中历练成长，保证党员干部特别是领导干部对中国基层社会有深刻理解，对人民群众有深厚的感情。选聘大学生到村任职，让他们在农村基层实践中锻炼成长，有利于把党政干部培养链深深扎根于基层人民群众之中，扎根到农民这个中国最大的社会群体之中，为党和国家事业培养了解国情、熟悉基层、心贴群众、实践经验丰富的可靠接班人。（2）大学生村官工作是加强基层党组织建设的强基工程。“基础不牢，地动山摇”。党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，也是我们党执政的基础。基层党组织的战斗力、凝聚力和影响力如何，关键取决于基层党员干部队伍的素质。选聘高校毕业生到村任职，让接受过高等教育的大学生经受实实在在的基层磨练，逐渐成长为农村基层干部队伍的骨干，有利于优化农村干部队伍结构，提高农村干部队伍整体素质，增强农村基层党组织的凝聚力、战斗力、创造力。大学生村官（3）大学生村官工作是建设社会主义新农村的人才工程。全面建设小康社会，重点在农村，难点在农村，希望也在农村。近年来，随着农村劳动力转移步伐的加快，农村人才流失比较严重，人才缺失已成为制约农村经济社会发展的瓶颈。推进社会主义新农村建设，资金、技术等要素要向农村倾斜，人才更要向农村倾斜。选聘高校毕业生到村任职，推动城乡人才的逆向流动，就是要向农村输送有文化、懂技术、会经营、善管理的优秀人才，帮助农民群众理清思路、加快发展，引导农民群众崇尚科学、弘扬新风，为新农村建设注入新的动力和活力。现实中，很多大学生村官积极宣传惠农政策、协调社会矛盾、带领群众致富、推广科技知识、丰富群众精神文化生活等等，得到了基层干部群众普遍欢迎和社会各方广泛赞同。（4）大学生村官工作是青年学生实现人生抱负的希望工程。“知屋漏大学生村官者在宇下，知政失者在草野”。年轻人成才既要有大学的知识基础，还要有一线的实践基础，经历的困难越多，得到的锻炼就越多，增长的才干就越多。农村是一所社会大学，青年人在这里可以建立与基层群众的深厚感情，得到艰苦历练，积累社会经验，更好地认识自己、认识农民、认识社会，为今后的人生之路打下坚实基础。近年来，一批大学生村官在农村实践锻炼中，形成了工作踏实、不怕吃苦、爱岗敬业、勇于进取等优良品质，凸显出其独特优势和发展潜力，吸引了神华集团、中国农业银行、中国人寿保险、中国邮政集团等一批中央企业和单位从大学生村官中招聘员工。更多安徽省公务员考试信息，请关注：安徽人事考试网如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

要想把一个班里几十个有血有肉、个性迥异的学生引领好，仅靠自己一人单枪匹马远远不够，如何培养水平高、能力强、素质过硬的好帮手——班干部，如何有效地进行班级建设和管理，使班主任工作事半功倍，是一个值得探究的问题。一、慎重选拔班干部选拔班干部是建设良好班集体的前提。要培养一支高素质的班干部队伍，首先应从选拔人才开始。罗曼·罗兰说过：“美无处不在，我们只是缺少一双发现美的眼睛。”同样的道理，一个新的学习环境会使学多学生以前的隐性的特点和个性凸现出来，作为班主任要注重观察，学会判断，才会做到，物尽其才，人尽其用。班主任对全班学生进行细致观察，全面了解其爱心、个性、爱好、特长等非智力因素，做到选前心中有数。新学期临时选拔时，要做到“四看”。一看与学生见面之前的个人档案。当时我们每个班级都发的有学生填写的信息档案，学生的家庭状况，小学时的表现一目了然。二看学生对班集体的关心程度。夏令营期间我们的学习生活安排得丰富多彩，从孩子的规范练习、打扫卫生，队列训练，森林公园游园活动等，学生的基本面貌都能展现在眼前。学校和班级举行的活动越多，我们就越能通过活动对学生进行全面地了解。三看学生的思想素质和语言表达能力。每次学校统一组织的校本课程学习后，针对学习内容展开讨论，谈自己的看法，就能看出孩子们的思想素质和语言表达能力。四看学生的表现欲望和指挥才能。通过对学生初步的“观”、“望”，一些优秀的学生就会被甑别出来。在众多的优秀学生中，一位皮肤黝黑、性格泼辣大胆、学习成绩优异的女生段思宇闯入我的视线。她是来自二师附小的优秀毕业生，家住西郊，却舍近求远来求实读书。我从她的小学同班同学张姗那里了解到，她在小学一直是班长，特别有能力，我就下决心让她做班长。在班干部竞选前，我特别安排她一定重视自己的竞选演说，对演讲词要做充分准备。果然，她先声夺人，同学们一致选她做班长。在接下来的班委竞选中，除了按票数确定各部门班委外，我还尊重班长的意见，尽量也按她的眼光选人，因为毕竟这些班委要以班长为核心，同等条件下，和班长性格相投也有利于她今后开展工作。二确定班委机构、明确会班委的职责：和其他班一样我们班有体育部，后勤部、文艺部、新闻部、卫生部、宣传部等。班委职责如下：班长：第一次预备铃响后，负责组织同学安静，准备上课；上课时喊起立，坐下；负责管理班级自习课的纪律；负责每周一次的班委会例会的组织。值日班长：负责记班级日志；协助班长管理班级自习课的纪律。生活委员：负责管理班级的物品领取和各种收费工作；负责班费的收入和支出并记录。学习委员：负责检查班级各科作业的收发情况，负责每天晨会前的领读；协助班长管理班级的纪律。体育委员：负责间操和体育课的组织；负责运动会的报名和组织。卫生委员：负责眼操的管理；负责班级的卫生检查和心理保健工作。宣传委员：负责出黑板报和校长信箱的投稿。组织委员：负责组织学校和班级的大型活动，协助团支书搞好班团会的活动组织。文艺委员：负责班级文艺活动的组织和排练。各科课代表：负责各科作业本的收集、发放；和各科任老师联系，在上该科的课前提醒值日生擦黑板和整理讲台。这个职责简单明了，切实可行，确立班委会职责后，班委会所有成员基本都知道自己该做什么，班级的学生自主管理日趋成熟。因为有如此庞大的班委机构，我们班第一次选班委就有二十几位同学当选。没有竞选上的根据班委决议，让每位同学自己找一份为班级奉献的工作。除常规机制外，创设了多种岗位，如：“环保小卫士”、“作业纪检员”、“意见征集员”、“纠纷调解员”、“陋习曝光员”、“班会记录员”“课堂情绪调动员”“搬水小分队”“各科疑难问题解答员”等等，使每位学生都能感到班集体需要他们，树立他们“集体因我而存在，我与集体共荣辱，我为集体添光彩”的意识，这样既减轻了每位班干部的负担，又构建了多元化管理的体制。在班上形成了“干部管我，我管干部”、“干部带了头，同学有奔头，大家有甜头”的良好风气。二、精心培养班干部1、注重对班干部的思想教育班主任要引导他们：什么样的班干部才是好样的？这可以从三个方面做起：①作为学生，学习领先；班干部的成绩一般要站到中等偏上。②作为干部，表率必在先；行为规范上，一般学生能做到的，班委必须能做到，不能让一般学生抓住把柄。③作为负责人，问题出现前管理在先。在日常工作中，还应注重逐渐培养其团结协作、分工不分家的精神；吃苦耐劳的老黄牛精神；敢于斗争，讲求奉献的精神。2提出目标，教以方法，提高班干部工作能力。班主任给班委提出的目标就是：愿意管事，敢于管事，会管事情，尽量不要老师管事情。这里就包含班干部工作由被动变主动的过程，包含着老师由主角变为幕后指挥的过程。其中班干部会管事情是关键。工作能放手的就放手，让学生自己管理，班主任只充当“导演”和“顾问”，班级各项活动如班会、文体活动、公益劳动、社会调查等都应放手让学生自己组织。活动之前，班主任要发动班干部拿出计划，在活动中，班主任要自始至终参加，注意引导，保证活动按预定的目标进行。活动后，让负责本次活动的班干部写好总结，对活动中表现突出的班干部和学生及时表扬，对不足之处在个别交谈时予以指出。即使对于常规的管理也丝毫不含糊。比如说每次学校进行考试时的考场布置我给负责此项工作的班委做一次示范：如何快速摆放桌椅，编排考号，在黑板上写出祝福考生的话语等，所有工作进行时注意统筹安排，完成考场布置不得超过十五分钟。把一切工作要点交代清楚后，下次完全由班委自己组织，我只在旁边简单指导。第三次就完全可以做甩手掌柜，班委就能在短暂时间内把一切快速的安排好。同样，有收钱，收体温条等任务也教给他们方法，做到快速和准确无误，我最喜欢高效和正确的方法，做不到这两点的班委肯定会受到严厉的批评。结合学校每周一上午晨会，首先我私下认真听取学生对上周班里各种情况的反应，再让值日班长对上周工作进行全面总结，并要求其汇报前，协同其他班干部针对出现、或可能出现的问题提出建设性的意见。最后，师生共同提炼出热点和焦点性问题，让大家研讨、出谋划策，商议出合理性较强的综合措施，来指导下周或更长一段时间的工作。此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。3、依据合理的制度管理，让班委管理有“法”可依。管理班级时依靠合理的班级制度，邓小平说过：好的制度能让坏人做好事，坏的制度能让好人做坏事。可见制度的重要性。特别是一开始组建班级时，制度一定要严。因为“由严至宽，人感其恩。由宽至严，人怨其酷”最初制定的班规一定要严格要细致，当然严也要有度。如果学校和班级的规章制度难以落实，就不会形成良好的班风。班风一旦出现偏斜想要再扭转，恐怕就非一日之功了。良好的开端是成功的一半，带班之初形成良好的班风就为以后的工作打下坚实的基础。我们在最初组建班级时认真学习求实规范条例，如果哪位同学触犯了条例，处罚其实也很简单就是把相应的规范背会。另外我班班委还结合自己班的情况制定了规范、学习、卫生、纪律等方面的班规。但后来这些班规也很少再用了，因为形成一定的良好班风后，就能达到班级治理的最高境界“无为而治”。所以，这些班规也“形同虚设"了。4、和班干部共同唱好“双簧戏”。为了树立班干部的威信，有很多事情的处理方法，要亲自给他们指导，很多时候，班级管理有了好的创意是我想出来的，我也尽量说是班干部想到的，从而让其他学生感觉到：我们班的班委不简单。记得去年快元旦时，也恰逢快期末考试，如何让学生能在初中过好第一个元旦，元旦联欢会上尽情欢乐，展示自己的特长，而且又不至于只顾排练节目而忽视了学习，我也在忧虑。当时如果我能在班里强调要抽空排节目啊，那学生肯定会大张旗鼓的去排练节目而冲淡了学习热情。我和班委就这样棘手的问题想了一个办法：由重要班委趁老师不在班里的情况下，向同学们宣布，大家可以不露声色的排练节目，不能叫班主任知道，让老师察觉者以奸细论处。而且班委还就联欢会的教室布置、物品准备做了周密安排。就这样一切都在暗中进行，学生准备得悄无声息又乐此不疲。到了元旦这天教室焕然一新，节目也是花样繁多。因为元旦的节目排练并未影响学习，所以绝大部分孩子在期末考试中取得了较理想的成绩。 5指导班干部做好与同学之间的交流 上学期学校组织了老师和学生之间的“沟通无限”班会以后，我们班就用这种班会形式进行了班干部与学生之间的沟通，我要求学生提班委的意见时要“毫不留情、直言不讳、一针见血”我们班的孩子很率真果然按照要求提出了很多建设性的意见，当然他们也用世界上最美的语言对赞美了每位班委，对班委的工作表示支持和感谢。 6双套班委轮流制经过一学期的培养，我们班的很多班干部能力得到了增强，注重工作方法并且注重了各部门之间的协调。拿破仑说过：一头狮子领导的一群绵羊胜过一只绵羊领导的一群狮子，有了强有力的班干部队伍，班级管理就不会落后。到了下学期，我又采取了新的管理方法，这个方法当然也是从其他班借鉴而来的，就是实行双套班委轮流值。选出男女班长各一人，由他们组建自己的领导班子。最后由我定夺，我的标准是：（一）两套班委的男女生比例必需协调，每套班委的男女生均衡，所有班委男女生数各占一半。（二）以班长的意向为主，尽量让他们最初的组合不打乱。为了避免两套班委只顾竞争，互相掣肘，在实行的前几周我要求他们在每周一的总结中除了总结本套班委在上周的工作，还要他们总结另一套班委是如何支持和配合自己的工作的。为了互相激励，我让他们进行红星接力，即看谁能在自己管理期间获得“五星班级”。每到周一王校长总结的时候，学生特别激动看五星接力能传递几周，这学期最好的一次接力是获得了五连冠。现在，我感觉做班主任工作是很轻松的，因为我有如此庞大的“智囊团”。总之，班级建设，同学是基础，班主任是关键，班干部是主角，一定要组建一支团结、高效、向上的班干部队伍，班干部的“选拔、培养、使用”每一个环节都至关重要，选拔要慎重，培养要精心，使用要放手，班干部能各行其职，班主任何愁不轻松、不爽快。“育花需知百花异，育人需懂百人心”就是班干部队伍建设的神韵之所在。

从目前行政执法队伍的现状和管理水平来看，为适应新形势、新任务的要求，一定要进一步提高执法队伍的自身素质。那么，，文章共分为三部分介绍此问题：。一是应该充分认识行政执法，突出城市管理的地位；二是要加强行政执法队伍自身建设；三是要加强队伍精神文明建设。关键词： 城市管理 行政执法 队伍建设构建社会主义和谐社会目标的确立，《行政许可法》的颁布实施，优化发展环境，加强机关作风效能建设的新要求，使行政执法工作面临新的机遇和挑战，而且对行政执法队伍建设也提出了新的要求。从目前行政执法队伍的现状和管理水平来看，为适应新形势、新任务的要求，一定要进一步提高执法队伍的自身素质。那么，，我认为有以下几个方面。首先，应该充分认识行政执法，突出城市管理的地位。城市管理是一项和城市规划、城市建设紧密相连又互为因果的系统工程。人们常说“管理是关键，规划是龙头，建设是基础”，具体地说：城市规划是驾驭整个城市建设和发展的基本依据和基本手段，城市建设是城市规划的具体体现和重要载体，而城市管理，则是维护和实现城市规划和建设的基本手段和措施，是提高城市总体效能的关键环节。也就是说，规划具有总体性，建设具有阶段性，管理则具有长期性、复杂性和艰巨性。城市“三分建设，七分管理”之说的道理就在于此。 一个良好的城市管理秩序，是靠着那些深爱着这座城市、爱岗敬业、乐于奉献、不畏艰难困苦的城市管理者来实现的。也就是说，城市管理面临的最大问题不完全是执法环境、执法氛围、执法难度，关键是建立一支能够胜任的执法队伍，并让这支队伍的形象得到广大市民的认可、拥护和支持，真正成为一支“让领导放心，让市民满意”的队伍。其次是要加强行政执法队伍自身建设。为增强行政执法能力，提高行政执法水平，必须加强行政执法队伍自身建设。 （一）充分认识行政执法队伍自身建设的重要性和必要性，增强责任感和紧迫感 社会主义市场经济不断完善,对公正执法、文明执法提出了更高要求。但由于目前行政执法总体水平不高, 一些执法人员在政治素质、工作作风、业务水平和组织纪律观念等方面还存在一定差距,还不能适应法制建设的新要求，不能适应跨越式发展的需要。因此，必须把行政执法队伍建设作为关系到行政执法作用能否充分有效地发挥、关系到执法事业能否健康发展、关系到各项任务能否圆满完成的大事来抓，进一步提高对加强执法队伍建设重要性和必要性的认识，不断增强责任感和紧迫感。 （二）明确工作原则，牢牢把握发展方向 1、坚持高标准、严要求的原则。结合行政执法队伍的特点，推动队伍正规化建设，不断开创新局面。 2、坚持突出重点、标本兼治的原则。以加强思想政治建设为基础，以树立良好形象和提高行政执法能力为主线，完善制度建设，强化监督制约机制，全面提高队伍建设水平。3、坚持榜样带动、整体提高的原则。发挥各级领导的表率作用，激励全体执法人员积极向上、不断进取，形成人人争先进、事事争上游的良好氛围。 （三）明确主要内容，提高队伍建设整体水平 1、从提高领导班子建设水平入手，不断增强队伍的凝聚力和战斗力。班子建设是行政执法队伍建设的核心，班子建设得好坏，直接影响队伍的凝聚力和战斗力。要加强各级领导班子的理论学习，增强法制观念，用邓小平理论武装头脑，以"三个代表"重要思想为指导，正确贯彻执行党的路线、方针和政策，同党中央保持高度一致。要培养深入扎实的工作作风，发挥各级领导班子的模范带头作用和成员的表率作用，领导干部要坚持下基层，深入执法工作第一线，搞好指导监督，狠抓工作落实。 2、从加强队容风纪管理入手，努力塑造队伍良好形象。队容风纪是一支队伍形象的直接体现，是队伍素质的最直观、最外在的反映。从一言一行、一点一滴抓起，保持队伍良好的仪容举止、行为规范。要坚持文明执法、礼貌待人，努力塑造党和政府放心、人民群众满意、社会广泛认可的良好队伍形象。 3、从提高队伍执法水平入手，不断提高行政执法能力。要把学习法律、法规知识作为一项长期任务，根据行政执法队伍实际，全面开展法律业务知识学习和遵纪守法教育，采取岗前教育、集中培训和日常学习等多种方式，不断提高执法人员的法律知识水平，增强法律意识和法制观念，做到知法、懂法、用法、守法，坚持依法办事、秉公执法，不断提高执法工作水平，坚持严格执法。 4、从加强廉政建设入手，不断增强服务意识。廉洁自律、秉公执法，是队伍健康发展的重要保证。要严格贯彻执行中央、省、市以及队伍制定的廉政方面的规章制度，坚决查处吃拿卡要、以权谋私等违纪行为，提高广大执法人员遵纪守法、拒腐防变能力。要牢固树立公仆意识，寓执法于服务之中，努力为群众办实事、做好事，密切执法部门与广大人民群众的关系。对违反廉政纪律的人员予以严肃查处，决不姑息迁就。 （四）建立完善规范化管理体系，夯实正规化建设基础 制度是规范队伍行为的重要措施，也是加强队伍自身建设的有效保障。结合目前执法队伍比较分散、人员素质不齐的特点，应建立健全各项队伍管理规章制度，形成规范化管理体系。1、着眼于充分发挥领导班子的核心作用，制定关于理论学习、集体决策、民主生活会等制度，提高班子的政策水平、理论水平和管理水平，增强班子抓大事、议大事和依法决策的能力，形成团结进取、求真务实的工作作风，为加强队伍建设提供强有力的组织保证。 2、着眼于建立规范的管理秩序，政府法制部门应当从规范执法证件管理使用、行政执法专用车辆、罚没款收缴等如手，使行政执法队伍日常管理工作规范、有序开展。 3、着眼于提高队伍整体素质，制定法规知识学习、定期培训制度。在强化日常学习基础上，政府法制部门应组织对领导干部、执法人员进行法律、法规及相关业务知识培训，明确执法工作“严格执法”和“文明执法”的具体要求，不断提高执法水平。 4、着眼于规范队伍执法行为，制定有关执法纪律、案件审批、过错责任追究、罚没款物管理、队容风纪等方面制度，明确执法工作纪律，严格约束队伍的执法行为，确保做到依法行政、文明执法。 （五）以形式多样的活动为载体，增强队伍的凝聚力和战斗力 有针对性地开展形式多样、健康向上的活动，是增强队伍向心力、凝聚力的有效途径。 1、从增强队伍依法行政能力出发，开展争做执法模范、文明执法标兵等活动，大力宣传先进人物的典型事迹，在各行政执法部门之间、执法人员之间形成互帮互学、争先创优的向上氛围，促进执法工作和队伍建设的不断发展。 2、从增强队伍的凝聚力出发，开展形式多样的文化、体育、娱乐活动，树立队伍的团队精神，增强爱岗敬业意识，使执法人员树立起积极向上的人生观和价值观。 3、从为群众办实事出发，开展爱民日、扶危助困、送温暖、献爱心等活动，积极帮助群众解决困难，密切执法队伍和人民群众的关系，树立队伍的公仆意识和良好形象。 4、从加强队伍正规化建设出发，按照军事化管理标准，开展队列竞赛、办公环境秩序竞赛等活动，不断提高队伍军事化、正规化建设水平。 5、从增强队伍业务能力出发，开展法律知识竞赛、主题演讲等活动，使广大队员积极学习业务知识，不断提高业务水平，推动执法工作不断发展。 （六）建立队伍管理考评体系，促进队伍建设健康发展 1、建立标准控制机制，明确工作目标和责任。把执法成效、办案质量、队容风纪、办公秩序、财务管理、信访工作、新闻报道等各项工作和各项岗位职责细化，制定目标、标准，层层落实，把目标任务落到行政执法部门和行政执法人员，形成“部门担任务、队伍担指标”的责任格局。 2、建立检查监督机制，确保各项工作目标落到实处。采取日常检查和集中检查相结合、平时抽查与年终总评相结合的方式，严格按照工作标准和岗位标准进行检查考评，聘请人大、政协及政府法制部门的领导担任监督员，自觉接受新闻媒体、社会各界的广泛监督，促进各项工作的开展。 3、建立督办整改机制，确保各项任务及时完成。要及时办理领导交办的事项，及时处理群众举报案件，及时发现和解决工作中出现的新问题、新情况。对未按时限要求办理的，进行督办整改，跟踪问效，并给予相应的处罚，促进工作水平全面提高。 4、建立激励约束机制，充分调动积极性和创造性。严格按照优则奖、劣则罚的原则，完善执法工作和自身建设等队伍管理方面内容的考评办法，把工作业绩与奖励挂钩；严格按照优则上、庸则下的原则，完善人员岗位责任工作成效考评办法，将考评结果与奖惩、培训、职务升降、公务员考核挂钩，建立能上能下、能进能出的用人机制。激发队伍的工作热情，推动各项工作有效开展和队伍素质不断提高。 再次是要加强行政执法队伍精神文明建设。（一）充分认识加强队伍精神文明建设的重大意义，坚持不懈地抓好精神文明建设,做到两手抓、两手都要硬，使执法工作与精神文明建设相互促进、协调发展。 1、加强精神文明建设是行政执法工作顺利开展的有力保证。精神文明建设包括思想道德建设和科学文化建设两方面内容，根本任务是提高人的素质。要全面加强执法队伍精神文明建设，不断提高队伍的政治素质、业务素质，培育队伍主体精神。 2、加强精神文明建设是实践为人民服务宗旨的重要保障。行政执法工作体现着党和政府与人民群众的血肉联系，必须以“一心一意为人民服务”为宗旨，不断加强思想建设，使全心全意为人民服务思想成为执法人员的自觉行动。 3、加强精神文明建设是树立队伍良好形象的内在要求。必须不断加强精神文明建设提高整体素质，树立良好形象。 （二）深入开展思想道德教育，不断提高政治素质 1、广泛开展政治思想教育。要经常组织广大执法人员进行政治思想教育，引导和教育广大执法人员坚定正确的立场和政治方向，牢固树立正确的人生观和价值观。要采取集中教育和日常学习相结合、重点教育和全面提高相结合的方式，抓好领导班子中心组学习、党员干部民主生活会学习，并强化执法人员日常学习，定期检查学习成果。 2、切实抓好爱国主义教育。有计划、有组织地对广大执法人员开展爱国主义教育，要以重大活动和纪念节日为契机，组织执法人员参观革命纪念馆、聆听革命先烈英雄事迹，学习先烈们艰苦奋斗、无私奉献、不怕牺牲的精神，激发广大队员热爱广安、建设家乡、立足岗位做贡献的热情，增强爱岗敬业意识，把爱国热情引导到积极投身行政执法事业中来。3、深入开展职业道德教育。行政执法直接面向广大人民群众，职业道德建设直接关系到队伍的形象和威信。要以服务人民、奉献社会为宗旨，对执法人员进行岗位责任、职业道德、执法纪律教育，做到公正廉洁、忠于职守、全心全意为人民服务，严禁弄虚作假、利用职权谋取私利。 4、扎实开展形象教育。思想是内在的、本质的东西，形象是思想的外在反映。要把形象建设作为思想教育的有机组成部分，从不同角度和侧面教育和引导执法人员树立五个形象：着装整齐、举止端正的仪表形象，刻苦钻研、勤奋工作的敬业形象，依法行政、不徇私情的公正形象，礼貌待人、文明执法的文明形象，严格要求、廉洁自律的廉政形象。要从一言一行做起，从一点一滴做起，从每一名执法人员做起，牢固树立我即形象、形象即我的意识。严禁任何人损害执法队伍的形象，在广大执法人员中掀起强素质、树执法队伍形象的高潮。 （三）以全心全意为人民服务为宗旨，密切执法队伍与人民群众的关系。行政执法人员是人民的公仆，要把执法和服务有机结合起来，从抓服务入手，把为人民服务贯穿于执法的全过程。 1、大力营造良好的社会生活环境。要本着为人民办实事、办好事的宗旨，严格执法，坚决取缔违章占道、无证经营、噪声扰民等影响市民生活的各类违章行为，全面清理校园、医院、居民区周边环境，以卓有成效的执法工作成果，营造整洁优美的城市生活环境，为广大人民群众提供良好的城市生活空间。 2、积极创造良好的经济发展环境。要及时解决影响经济社会的违法违规问题，有效促进执法工作开展，营造良好的投资和生产环境，为经济发展保驾护航。 3、及时解决群众关心的热点和难点问题。要做好信访工作，坚持专人受理群众举报，24小时接听信访电话，快速反应分队保证随时出动，及时处理群众举报案件。对人群众来访反映的问题要限时办理、跟踪问效、按时反馈。要想人民群众之所想，急人民群众之所急，把信访工作作为纽带和桥梁，不断密切执法队伍与人民群众的关系。 （四） 以严格执法、文明执法为核心，不断提高精神文明建设水平。文明执法是队伍精神文明建设的核心内容。要从抓严格执法、文明执法入手，采取切实有效的措施，不断提高队伍精神文明建设水平，增强依法行政、文明执法的自觉性，牢固树立文明礼貌、热情待人的工作态度，严禁简单粗暴和野蛮执法。要严格按照行政处罚程序执法，依照有关法律、法规、规章规定的行政处罚种类和幅度实施行政处罚，做到严格执法、公正执法，严禁违法执法、越权执法。 （五）从强化行政执法队伍正规化建设入手，夯实队伍精神文明建设基础。正规化建设是培养队伍良好作风、树立队伍良好形象的前提。 1、坚持实行军事化管理。要认真学习军队建设和管理经验，对执法队伍的仪表、言行举止、工作作风进行严格的规范，坚持高标准、严要求，以严明的组织纪律、高效的行动指挥、优良的作风、规范的行为举止为内容，强化日常管理、队容风纪管理、执勤管理，纪律作风管理，提高队伍的军事化、正规化建设水平，使行政执法队伍沿着正规化建设的轨道不断前进。 2、强化日常训练。要按照正规化管理的要求，紧密结合工作实际，采取多种措施，强化日常训练，定期开展集中封闭式训练，从队员的举手投足、一言一行进行规范，磨练队员的意志，把规范变成行为，把行为变成习惯，使广大队员养成良好的工作作风。 3、严格进行监督考评。要按照政府法制部门制定的有关考评规定，细化分解、落实责任、强化监督考评。通过采取日常考评、集中考评、单项考评等方法，及时 发现和解决工作中存在的问题，督促广大队员自觉遵守有关规定，培养队伍的优良作风，树立良好形象。

十四五农村人才队伍建设发展规划的总体部署围绕实现乡村振兴的目标，提出了一些突出亮点。首先，规划明确了加强农村人才队伍建设的重要性和紧迫性，提出要“大力培养造就一支懂农业、爱乡村、善治理的‘三农"人才队伍”。这是因为现代农业需要的不仅仅是劳动力，更需要有专业知识和管理能力的农村人才，他们是实现乡村振兴的重要力量。其次，规划提出要以市场需求为导向，打造适应产业发展需要的农村人才队伍。其中，注重培养新型职业农民和农村产业经营管理人才，培养适应乡村产业升级转型发展需要的专业技能型人才和科技创新型人才。这样能够使农村人才队伍更具市场竞争力。另外，规划强调了农村人才队伍建设的群众性、基层性和系统性。其中，这也是其他部门发展规划中所没有的亮点。它会促进农村人才队伍多层次、全方位的建设，也可以让农村居民参与到队伍建设中去，并且在政策落实上发挥更好的作用。综上所述，在十四五农村人才队伍建设发展规划中，通过明确农村人才队伍建设的重要性、以市场需求为导向、加强农村人才队伍建设的群众性、基层性和系统性等多方面的措施，使得农村人才队伍更加多元化、更加专业化、更加市场化，助推乡村振兴战略的实施。

教师招聘是教师队伍建设中很重要的一环，能从源头上保证教师队伍建设的高质量。

题主是否想询问“形容招聘新人对于护理队伍建设的重要性的语句有哪些”形容招聘新人对于护理队伍建设的重要性的语句如下：1、招聘新人是护理队伍建设的重要一环，只有不断引进新鲜血液，才能保持队伍的活力和竞争力。2、护理队伍的发展需要不断补充优秀的人才，招聘新人是提高护理服务质量和水平的必要手段。3、招聘新人可以带来新的思路和经验，促进护理队伍的创新和发展，同时也可以满足护理服务的不同需求。

一、充分认识加强社会治安巡防队伍建设的重要意义 由于我国市场经济体制正处于完善期，各种社会问题和社会矛盾交织，社会治安仍处于十分复杂的时期。主要表现在刑事案件特别是可防性侵财类案件时有发生，严重影响群众安全感；社会治安防范网络不健全，仍然存在许多防范空白和漏洞；社会治安防范力量素质参差不齐，缺乏有效整合和管理。这些问题既是经济社会发展过程中必然出现的问题，也是社会治安管理中亟待解决的重点问题。这些问题解决不好，不仅直接影响人民群众的安全感，而且会影响社会稳定。 所以要从构建社会和谐、维护大局稳定的高度，充分认识加强社会治安巡防队伍建设的重要性和必要性。总的指导思想和目标是，着眼于构建和谐社会、建设平安戚区，坚持“打防结合、预防为主，专群结合，依靠群众”的工作方针，通过有效整合和壮大社会治安巡防队伍，实行统一管理、统一培训、统一考核、统一持证上岗，使之成为一支管理规范、纪律严明、训练有素、战斗力强的治安防范力量，并充分发挥其在社会治安防范和各个重要时期的安全保卫工作中的突出作用。通过加强巡防队伍建设，使社会防控网络更加完善，治安防范能力切实提高，刑事发案得到有效遏制，人民群众安全感切实增强，为实现“小区做强区、小区变靓区、小区建‘特"区、建设东大门”的总目标做出重要贡献。 二、加强社会治安巡防队伍建设的主要任务 加强社会治安巡防队伍建设的主要任务是：整合队伍、明确职责、规范管理、严明纪律、切实保障。 （一）做好队伍整合 通过对各级组建的各种专职治安联防队、巡防队、保安队等队伍的有效整合和招聘录用新的巡防工作人员，组建成区、街道、村（社区）三级巡防队伍，统一命名为“社会治安巡防大队”、“某某街道社会治安巡防中队”和“某某街道某某村（社区）社会治安巡防分队”，队员统一称为“社会治安巡防队队员”。全区各级巡防队伍在规模上要适应本地区社会治安防范工作的要求，原则上要按照省综治委的要求进行整合组建。 （二）明确职责任务 三级社会治安巡防队伍，是在党委、政府领导下，在公安机关的指导下，开展社会治安防范工作的重要力量，其职责任务主要是： 1、三级巡防队伍在公安分局、地区派出所和社区民警的组织带领下，在指定区域内开展治安巡逻防范。认真查找影响辖区社会稳定和治安秩序的突出问题或隐患，并及时向主管部门反映。 2、在开展巡逻防范的同时，积极对居民（村民）开展治安防范知识宣传，增强群众自我防范意识，动员群众参与社会治安综合治理工作。 3、依法采取有效措施，制止正在发生的违法犯罪行为，并及时报告公安机关处理。 4、对已经发生的群体性事件、治安或刑事案件以及重大灾害性事故，采取有效措施防止事态或损失进一步扩大，保护好现场并立即报告公安机关或主管部门。 5、在公安机关或有关部门指导下，积极完成安全保卫、清理整治、抢险救灾等重要任务。 （三）实行规范管理 1、统一聘用标准。巡防队员要按照巡防队员招聘工作的有关规定，在本人自愿报名的前提下，按照公开、公平、公正的原则进行选聘。主要以本地居民（村民）为主，并优先考虑下岗职工、退伍军人、享受最低生活保障人员等；选用程序上必须经过公开选拔、张榜公示等基本程序。被聘用的巡防队员均须依法签订劳动合同。 2、统一管理方式。各级巡防队伍由公安机关管理，大队由公安分局管理，中队由街道派出所管理，分队由社区民警管理。 3、统一装备标识。社会治安巡防队员在日常巡逻防范工作中，要求着装整齐，实行统一标识、统一装备。所有巡防队员都必须佩戴巡防队员编号牌和巡防队红袖标参加巡逻防范工作；巡防队都应配备必要的通讯设备，发现情况及时向公安机关报告。 4、统一组织培训。巡防队员应先培训后上岗，此外每年应安排一定的时间组织脱产培训。培训内容主要是相关的法律、法规；巡防队工作职责、工作制度和工作程序；发现治安问题和隐患的主要方法等。 5、统一工作制度。要建立健全社会治安巡防队巡逻防范、教育培训、考勤考核及奖励惩处等各项制度，不断推进社会治安巡防队的制度化、规范化建设。通过制度，明确巡防队员的职责和权限、工作方式方法、处理问题的程序，明确巡防队员考勤考核措施，对在维护社会治安秩序、预防和打击犯罪工作中取得突出成绩的要给予表彰奖励，对工作中有违法行为的要依法处理，不适合继续做治安巡防工作的要及时解聘或辞退。 （四）严格工作纪律 社会治安巡防队伍实行准军事化管理，巡防队员要遵守以下组织纪律和工作纪律： 1、听从指挥，服从命令，态度严谨，工作踏实。热爱综治工作，按时参加值班巡逻，不迟到早退，不擅离工作岗位。 2、文明巡逻，礼貌待人，严格依法办事，热心帮助基层群众，努力满足群众的合理要求。 3、立场坚定，廉洁奉公，忠于职守，保守机密，不假公济私，不敲诈勒索，不包庇犯罪嫌疑人。 4、执行任务时要统一佩带巡防队员编号牌和巡防队红袖标。 5、为人正派，见义勇为，敢于同违法犯罪行为作斗争。 （五）加强后勤保障 要将社会治安巡防队经费纳入财政预算。经费包括：队员补助、服装费、器械装备费、管理费等费用。经费的管理按财政部门制定的管理办法执行。 三、切实加强对社会治安巡防队伍建设工作的领导 进一步加强社会治安巡防队伍建设，是在日益复杂的治安形势下维护全区长期稳定的客观要求，是切实提高社会治安防控能力、预防和减少刑事发案特别是可防性案件的有效措施，是扎实推进平安戚区建设的一项重要内容。各级党委、政府和各有关部门要切实加强领导，认真抓好意见的实施。要按要求将工作经费列入财政预算，为进一步加强队伍管理和有效开展巡逻防范工作提供基本保证；要明确政法、公安、财政等各主要部门的职责任务，落实责任分工，相互配合，齐抓共管，确保这项工作按要求圆满完成；要及时健全完善相关工作制度，并通过认真落实制度，逐步形成有效的工作机制。

从目前行政执法队伍的现状和管理水平来看，为适应新形势、新任务的要求，一定要进一步提高执法队伍的自身素质。那么，，文章共分为三部分介绍此问题：。一是应该充分认识行政执法，突出城市管理的地位；二是要加强行政执法队伍自身建设；三是要加强队伍精神文明建设。关键词： 城市管理 行政执法 队伍建设构建社会主义和谐社会目标的确立，《行政许可法》的颁布实施，优化发展环境，加强机关作风效能建设的新要求，使行政执法工作面临新的机遇和挑战，而且对行政执法队伍建设也提出了新的要求。从目前行政执法队伍的现状和管理水平来看，为适应新形势、新任务的要求，一定要进一步提高执法队伍的自身素质。那么，，我认为有以下几个方面。首先，应该充分认识行政执法，突出城市管理的地位。城市管理是一项和城市规划、城市建设紧密相连又互为因果的系统工程。人们常说“管理是关键，规划是龙头，建设是基础”，具体地说：城市规划是驾驭整个城市建设和发展的基本依据和基本手段，城市建设是城市规划的具体体现和重要载体，而城市管理，则是维护和实现城市规划和建设的基本手段和措施，是提高城市总体效能的关键环节。也就是说，规划具有总体性，建设具有阶段性，管理则具有长期性、复杂性和艰巨性。城市“三分建设，七分管理”之说的道理就在于此。 一个良好的城市管理秩序，是靠着那些深爱着这座城市、爱岗敬业、乐于奉献、不畏艰难困苦的城市管理者来实现的。也就是说，城市管理面临的最大问题不完全是执法环境、执法氛围、执法难度，关键是建立一支能够胜任的执法队伍，并让这支队伍的形象得到广大市民的认可、拥护和支持，真正成为一支“让领导放心，让市民满意”的队伍。其次是要加强行政执法队伍自身建设。为增强行政执法能力，提高行政执法水平，必须加强行政执法队伍自身建设。 （一）充分认识行政执法队伍自身建设的重要性和必要性，增强责任感和紧迫感 社会主义市场经济不断完善,对公正执法、文明执法提出了更高要求。但由于目前行政执法总体水平不高, 一些执法人员在政治素质、工作作风、业务水平和组织纪律观念等方面还存在一定差距,还不能适应法制建设的新要求，不能适应跨越式发展的需要。因此，必须把行政执法队伍建设作为关系到行政执法作用能否充分有效地发挥、关系到执法事业能否健康发展、关系到各项任务能否圆满完成的大事来抓，进一步提高对加强执法队伍建设重要性和必要性的认识，不断增强责任感和紧迫感。 （二）明确工作原则，牢牢把握发展方向 1、坚持高标准、严要求的原则。结合行政执法队伍的特点，推动队伍正规化建设，不断开创新局面。 2、坚持突出重点、标本兼治的原则。以加强思想政治建设为基础，以树立良好形象和提高行政执法能力为主线，完善制度建设，强化监督制约机制，全面提高队伍建设水平。3、坚持榜样带动、整体提高的原则。发挥各级领导的表率作用，激励全体执法人员积极向上、不断进取，形成人人争先进、事事争上游的良好氛围。 （三）明确主要内容，提高队伍建设整体水平 1、从提高领导班子建设水平入手，不断增强队伍的凝聚力和战斗力。班子建设是行政执法队伍建设的核心，班子建设得好坏，直接影响队伍的凝聚力和战斗力。要加强各级领导班子的理论学习，增强法制观念，用邓小平理论武装头脑，以"三个代表"重要思想为指导，正确贯彻执行党的路线、方针和政策，同党中央保持高度一致。要培养深入扎实的工作作风，发挥各级领导班子的模范带头作用和成员的表率作用，领导干部要坚持下基层，深入执法工作第一线，搞好指导监督，狠抓工作落实。 2、从加强队容风纪管理入手，努力塑造队伍良好形象。队容风纪是一支队伍形象的直接体现，是队伍素质的最直观、最外在的反映。从一言一行、一点一滴抓起，保持队伍良好的仪容举止、行为规范。要坚持文明执法、礼貌待人，努力塑造党和政府放心、人民群众满意、社会广泛认可的良好队伍形象。 3、从提高队伍执法水平入手，不断提高行政执法能力。要把学习法律、法规知识作为一项长期任务，根据行政执法队伍实际，全面开展法律业务知识学习和遵纪守法教育，采取岗前教育、集中培训和日常学习等多种方式，不断提高执法人员的法律知识水平，增强法律意识和法制观念，做到知法、懂法、用法、守法，坚持依法办事、秉公执法，不断提高执法工作水平，坚持严格执法。 4、从加强廉政建设入手，不断增强服务意识。廉洁自律、秉公执法，是队伍健康发展的重要保证。要严格贯彻执行中央、省、市以及队伍制定的廉政方面的规章制度，坚决查处吃拿卡要、以权谋私等违纪行为，提高广大执法人员遵纪守法、拒腐防变能力。要牢固树立公仆意识，寓执法于服务之中，努力为群众办实事、做好事，密切执法部门与广大人民群众的关系。对违反廉政纪律的人员予以严肃查处，决不姑息迁就。 （四）建立完善规范化管理体系，夯实正规化建设基础 制度是规范队伍行为的重要措施，也是加强队伍自身建设的有效保障。结合目前执法队伍比较分散、人员素质不齐的特点，应建立健全各项队伍管理规章制度，形成规范化管理体系。1、着眼于充分发挥领导班子的核心作用，制定关于理论学习、集体决策、民主生活会等制度，提高班子的政策水平、理论水平和管理水平，增强班子抓大事、议大事和依法决策的能力，形成团结进取、求真务实的工作作风，为加强队伍建设提供强有力的组织保证。 2、着眼于建立规范的管理秩序，政府法制部门应当从规范执法证件管理使用、行政执法专用车辆、罚没款收缴等如手，使行政执法队伍日常管理工作规范、有序开展。 3、着眼于提高队伍整体素质，制定法规知识学习、定期培训制度。在强化日常学习基础上，政府法制部门应组织对领导干部、执法人员进行法律、法规及相关业务知识培训，明确执法工作“严格执法”和“文明执法”的具体要求，不断提高执法水平。 4、着眼于规范队伍执法行为，制定有关执法纪律、案件审批、过错责任追究、罚没款物管理、队容风纪等方面制度，明确执法工作纪律，严格约束队伍的执法行为，确保做到依法行政、文明执法。 （五）以形式多样的活动为载体，增强队伍的凝聚力和战斗力 有针对性地开展形式多样、健康向上的活动，是增强队伍向心力、凝聚力的有效途径。 1、从增强队伍依法行政能力出发，开展争做执法模范、文明执法标兵等活动，大力宣传先进人物的典型事迹，在各行政执法部门之间、执法人员之间形成互帮互学、争先创优的向上氛围，促进执法工作和队伍建设的不断发展。 2、从增强队伍的凝聚力出发，开展形式多样的文化、体育、娱乐活动，树立队伍的团队精神，增强爱岗敬业意识，使执法人员树立起积极向上的人生观和价值观。 3、从为群众办实事出发，开展爱民日、扶危助困、送温暖、献爱心等活动，积极帮助群众解决困难，密切执法队伍和人民群众的关系，树立队伍的公仆意识和良好形象。 4、从加强队伍正规化建设出发，按照军事化管理标准，开展队列竞赛、办公环境秩序竞赛等活动，不断提高队伍军事化、正规化建设水平。 5、从增强队伍业务能力出发，开展法律知识竞赛、主题演讲等活动，使广大队员积极学习业务知识，不断提高业务水平，推动执法工作不断发展。 （六）建立队伍管理考评体系，促进队伍建设健康发展 1、建立标准控制机制，明确工作目标和责任。把执法成效、办案质量、队容风纪、办公秩序、财务管理、信访工作、新闻报道等各项工作和各项岗位职责细化，制定目标、标准，层层落实，把目标任务落到行政执法部门和行政执法人员，形成“部门担任务、队伍担指标”的责任格局。 2、建立检查监督机制，确保各项工作目标落到实处。采取日常检查和集中检查相结合、平时抽查与年终总评相结合的方式，严格按照工作标准和岗位标准进行检查考评，聘请人大、政协及政府法制部门的领导担任监督员，自觉接受新闻媒体、社会各界的广泛监督，促进各项工作的开展。 3、建立督办整改机制，确保各项任务及时完成。要及时办理领导交办的事项，及时处理群众举报案件，及时发现和解决工作中出现的新问题、新情况。对未按时限要求办理的，进行督办整改，跟踪问效，并给予相应的处罚，促进工作水平全面提高。 4、建立激励约束机制，充分调动积极性和创造性。严格按照优则奖、劣则罚的原则，完善执法工作和自身建设等队伍管理方面内容的考评办法，把工作业绩与奖励挂钩；严格按照优则上、庸则下的原则，完善人员岗位责任工作成效考评办法，将考评结果与奖惩、培训、职务升降、公务员考核挂钩，建立能上能下、能进能出的用人机制。激发队伍的工作热情，推动各项工作有效开展和队伍素质不断提高。 再次是要加强行政执法队伍精神文明建设。（一）充分认识加强队伍精神文明建设的重大意义，坚持不懈地抓好精神文明建设,做到两手抓、两手都要硬，使执法工作与精神文明建设相互促进、协调发展。 1、加强精神文明建设是行政执法工作顺利开展的有力保证。精神文明建设包括思想道德建设和科学文化建设两方面内容，根本任务是提高人的素质。要全面加强执法队伍精神文明建设，不断提高队伍的政治素质、业务素质，培育队伍主体精神。 2、加强精神文明建设是实践为人民服务宗旨的重要保障。行政执法工作体现着党和政府与人民群众的血肉联系，必须以“一心一意为人民服务”为宗旨，不断加强思想建设，使全心全意为人民服务思想成为执法人员的自觉行动。 3、加强精神文明建设是树立队伍良好形象的内在要求。必须不断加强精神文明建设提高整体素质，树立良好形象。 （二）深入开展思想道德教育，不断提高政治素质 1、广泛开展政治思想教育。要经常组织广大执法人员进行政治思想教育，引导和教育广大执法人员坚定正确的立场和政治方向，牢固树立正确的人生观和价值观。要采取集中教育和日常学习相结合、重点教育和全面提高相结合的方式，抓好领导班子中心组学习、党员干部民主生活会学习，并强化执法人员日常学习，定期检查学习成果。 2、切实抓好爱国主义教育。有计划、有组织地对广大执法人员开展爱国主义教育，要以重大活动和纪念节日为契机，组织执法人员参观革命纪念馆、聆听革命先烈英雄事迹，学习先烈们艰苦奋斗、无私奉献、不怕牺牲的精神，激发广大队员热爱广安、建设家乡、立足岗位做贡献的热情，增强爱岗敬业意识，把爱国热情引导到积极投身行政执法事业中来。3、深入开展职业道德教育。行政执法直接面向广大人民群众，职业道德建设直接关系到队伍的形象和威信。要以服务人民、奉献社会为宗旨，对执法人员进行岗位责任、职业道德、执法纪律教育，做到公正廉洁、忠于职守、全心全意为人民服务，严禁弄虚作假、利用职权谋取私利。 4、扎实开展形象教育。思想是内在的、本质的东西，形象是思想的外在反映。要把形象建设作为思想教育的有机组成部分，从不同角度和侧面教育和引导执法人员树立五个形象：着装整齐、举止端正的仪表形象，刻苦钻研、勤奋工作的敬业形象，依法行政、不徇私情的公正形象，礼貌待人、文明执法的文明形象，严格要求、廉洁自律的廉政形象。要从一言一行做起，从一点一滴做起，从每一名执法人员做起，牢固树立我即形象、形象即我的意识。严禁任何人损害执法队伍的形象，在广大执法人员中掀起强素质、树执法队伍形象的高潮。 （三）以全心全意为人民服务为宗旨，密切执法队伍与人民群众的关系。行政执法人员是人民的公仆，要把执法和服务有机结合起来，从抓服务入手，把为人民服务贯穿于执法的全过程。 1、大力营造良好的社会生活环境。要本着为人民办实事、办好事的宗旨，严格执法，坚决取缔违章占道、无证经营、噪声扰民等影响市民生活的各类违章行为，全面清理校园、医院、居民区周边环境，以卓有成效的执法工作成果，营造整洁优美的城市生活环境，为广大人民群众提供良好的城市生活空间。 2、积极创造良好的经济发展环境。要及时解决影响经济社会的违法违规问题，有效促进执法工作开展，营造良好的投资和生产环境，为经济发展保驾护航。 3、及时解决群众关心的热点和难点问题。要做好信访工作，坚持专人受理群众举报，24小时接听信访电话，快速反应分队保证随时出动，及时处理群众举报案件。对人群众来访反映的问题要限时办理、跟踪问效、按时反馈。要想人民群众之所想，急人民群众之所急，把信访工作作为纽带和桥梁，不断密切执法队伍与人民群众的关系。 （四） 以严格执法、文明执法为核心，不断提高精神文明建设水平。文明执法是队伍精神文明建设的核心内容。要从抓严格执法、文明执法入手，采取切实有效的措施，不断提高队伍精神文明建设水平，增强依法行政、文明执法的自觉性，牢固树立文明礼貌、热情待人的工作态度，严禁简单粗暴和野蛮执法。要严格按照行政处罚程序执法，依照有关法律、法规、规章规定的行政处罚种类和幅度实施行政处罚，做到严格执法、公正执法，严禁违法执法、越权执法。 （五）从强化行政执法队伍正规化建设入手，夯实队伍精神文明建设基础。正规化建设是培养队伍良好作风、树立队伍良好形象的前提。 1、坚持实行军事化管理。要认真学习军队建设和管理经验，对执法队伍的仪表、言行举止、工作作风进行严格的规范，坚持高标准、严要求，以严明的组织纪律、高效的行动指挥、优良的作风、规范的行为举止为内容，强化日常管理、队容风纪管理、执勤管理，纪律作风管理，提高队伍的军事化、正规化建设水平，使行政执法队伍沿着正规化建设的轨道不断前进。 2、强化日常训练。要按照正规化管理的要求，紧密结合工作实际，采取多种措施，强化日常训练，定期开展集中封闭式训练，从队员的举手投足、一言一行进行规范，磨练队员的意志，把规范变成行为，把行为变成习惯，使广大队员养成良好的工作作风。 3、严格进行监督考评。要按照政府法制部门制定的有关考评规定，细化分解、落实责任、强化监督考评。通过采取日常考评、集中考评、单项考评等方法，及时 发现和解决工作中存在的问题，督促广大队员自觉遵守有关规定，培养队伍的优良作风，树立良好形象。

十四五农村人才队伍建设发展规划的总体部署围绕实现乡村振兴的目标，提出了一些突出亮点。首先，规划明确了加强农村人才队伍建设的重要性和紧迫性，提出要“大力培养造就一支懂农业、爱乡村、善治理的‘三农"人才队伍”。这是因为现代农业需要的不仅仅是劳动力，更需要有专业知识和管理能力的农村人才，他们是实现乡村振兴的重要力量。其次，规划提出要以市场需求为导向，打造适应产业发展需要的农村人才队伍。其中，注重培养新型职业农民和农村产业经营管理人才，培养适应乡村产业升级转型发展需要的专业技能型人才和科技创新型人才。这样能够使农村人才队伍更具市场竞争力。另外，规划强调了农村人才队伍建设的群众性、基层性和系统性。其中，这也是其他部门发展规划中所没有的亮点。它会促进农村人才队伍多层次、全方位的建设，也可以让农村居民参与到队伍建设中去，并且在政策落实上发挥更好的作用。综上所述，在十四五农村人才队伍建设发展规划中，通过明确农村人才队伍建设的重要性、以市场需求为导向、加强农村人才队伍建设的群众性、基层性和系统性等多方面的措施，使得农村人才队伍更加多元化、更加专业化、更加市场化，助推乡村振兴战略的实施。

如何把员工的工作积极性调动好、维护好、发展好应当成为当前专卖内管队伍建设应考虑的问题之一。 一、加强烟草专卖内管队伍素质建设的重要性 1、加强队伍建设是出色完成工作的必然要求。内部专卖管理监督工作是一项要求极高的工作，要求从业人员文化素养高，动手、动脑能力都特别高，要求在具体工作中不仅要熟悉烟叶生产经营与调拨、烟叶复烤加工、成品的调拨、烟草废弃物的处理以及与其相关的每一个工作环节的业务知识，要充分发挥内部专卖管理监督的作用，必须建立一支稳定的高素质的专卖内管队伍，结合实际调整内管人员培训计划，明确培训内容，确定培训科目，落实培训时间，系统的开展知识培训。提高内部监管能力，共同为烟草发展营造良好的市场环境。 2、错综复杂的社会环境对专卖内管人员素质提出了更高的要求。当前烟草行业所面临的社会环境日益严峻，国际控烟框架的的制约、外部竞争、以及对烟草体制存废的争议对行业的发展提出了更高的要求。各类突发事件的发生更是要求相应人员必须具有较高的应急处理能力。发生危机事件并不可怕，可怕的是没有处理危机事件的意识和能力。内管人员要时刻树立危机意识，查处企业不规范经营生产的漏洞，及时向上级汇报、加强与兄弟单位之间的联系，督促不规范的生产经营行为及时整改。 3、企业不断发展依赖一支高素质的员工队伍。宝洁公司的一位前任董事长曾说过：“如果你把我们的资金、厂房及品牌留下，把我们的人带走，我们的公司会垮掉；相反，如果你拿走我们的资金、厂房及品牌，而留下我们的人，十年内我们将重建一切。”人作为一切生产要素中最重要的因素，它不仅能够发挥他作为劳动力这一生产要素的价值，而且能够实现创造性增值。复烤企业作为一个新的企业，在发展的道路上必将面对更多的风雨和挑战，这就更需要一支高素质的员工队伍作为保障。 二、当前烟草专卖内管队伍建设现状分析 1、员工素质有待提高，缺乏高水平高技能的专卖管理人员。复烤公司是江西省唯一的新建的大型打叶复烤企业，绝大部分员工都是各行各业招聘来的，对烟草专卖管理知识知晓性不强。虽然省局每年都会对专卖内管人员进行培训，但培训的次数有限，专卖内管队伍整体素质的提高主要还是要靠公司开展日常培训和专卖内管人员个人的努力，同时也缺少自学的有效途径。目前国家技能鉴定没有内管员这一单独科目，这就造成了复烤企业内管人员在考试中处于劣势的现状。 2、考核与激励机制不健全。目前专卖人员的晋升通道尚未打通，晋升路径单一，管理岗位名额等限制，客观造成了不正当的竞争，或多或少地影响了专卖队伍的团结，在看到不能进一步晋升的情形下，就缺少了上进动力，工作中便消极，不求有功，但求无过，希望少做事，少担责任，多拿钱。即使碰到考核或处罚，也以无所谓的态度应对，没有积极整改的心理。 3、专卖内管人员危机感和使命感不强。由于烟草行业是专卖专营体制，是一个特殊行业，烟草人长期生存在行业垄断的影子里，受外部市场冲击的影响较小，造成一部分人员依赖烟草，依赖企业，缺乏使命感和危机感，缺少竞争力。在WTO和签署《烟草控制框架公约》挑战的今天，对那些还整天抱着老框框、老观念不放、不思进取、不求学习上进的专卖内管人员将越来越难以适应烟草新形势发展的需要，很难建立起一个充满生机与活力专卖内管队伍。 三、对于提高队伍素质的思考 烟草专卖内管队伍建设是做好各项专卖管理工作的前提和保障。全面提升专卖内管人员队伍的整体素质，对促进专卖内管管理水平，提升企业形象，有着重要的意义。针对专卖内管队伍建设的现状和存在问题，如何抓好烟草专卖队伍建设，尽快提高专卖队伍整体素质，不断适应今后发展的需要，我个人认为当前应从以下几个方面加强： 1、正确认识专卖内管队伍建设的重要性。都说21世纪的竞争是人才的竞争，把这一观念落实到队伍建设中尤为重要。要打造一支好的队伍，就必须从内心深处去重视他，特别是领导干部要以身作则，带头加强学习。要从队伍建设的长期性、连续性、合理性、战略性角度出发，摒弃短期内见成效的想法，把人员的政治理论素质、思想道德素质、文化法律素质、业务能力、团队精神打造等各方面有机结合起来，真正建立一支全面的专卖内管队伍，才能为专卖内管管理工作提供智力支持和人才保障。 2、保持队伍稳定。一支队伍战斗力的不断提升，基础就是队伍稳定。一个专卖内管人员从进入专卖岗位开始，参加培训取得相关的技能鉴定资格，熟悉掌握相关的知识和技能，至少需要两年的时间来学习与融会贯通。如果人员变动频繁，再好的队伍也无法持续提高战斗力。从队伍不稳定的原因看，主要是解决两个问题：一是建立健全聘用制度。因为目前的队伍结构中，聘用人员的比例还是很高，对聘用人员待遇还需提高，聘用人员如果在工作一段时间后调离专卖内管岗位或离职，既增加了成本，也在一定程度上阻碍了工作的进展。 3、完善培训体系。目前我们的培训是实行“分级分类”培训，采取的主要是传统的讲授法形式，虽然这种方法运用方便，可以同时对许多人进行培训，经济高效，有利于学员系统地接受新知识，但学习效果易受培训师讲授的水平影响，缺乏教师和学员间必要的交流和反馈，学过的知识不易被巩固。根据目前系统内培训的实际，个人认为可以从以下三个方面考虑：一是根据不同特点建立专卖内管管理专业人才，专门负责本单位专门人员的培训工作；二是拓宽培训内容，如：边查找问题边培训的方式；三是增加一些自学的途径，如：建立学习网站。 4、制定奖惩机制。我们的专卖内管队伍建设必须要跟上时代发展和形势需要，逐步完善各项制度，履行好职责，完善考核机制，使考核机制与制度管理有机结合，调动专卖人员积极性。一方面要制定合理的激励制度，可以考虑将薪酬与资格等级挂钩，鼓励专卖内管人员积极参加系统内的资格考试，对取得资格的提高一定薪酬水平，创造一个良好的学习氛围；实行竞争上岗的方式，提高管理岗位任职要求，建立与之相配套的制度，强化专卖内管人员的危机意识、责任意识和竞争意识，进一步提高专卖内管人员的工作主动性，努力开创专卖管理的崭新局面。同时也应该制定相应的惩罚制度，把应该具备的基本业务技能和应该达到的学习目的作为主要考核内容，对没有达到标准和完成目标的实施扣罚。 总之，专卖队伍建设，提高专卖人员素质是一个长期的、复杂的系统工程，在这个过程中有可能会出现反弹的情况。

幼儿教育教师队伍管理水平幼儿教育是国民教育的重要组成部分，是我国国民教育和终身教育的奠基阶段。幼儿教师是孩子成长的奠基人，是幼儿教育发展的决定性因素。幼儿园教师队伍的状况，直接影响着办园水平的高低和孩子们的健康成长。当前，幼儿教师队伍状况令人堪忧，从学历上看，教师水平层次不齐；从人员构成来看，既有正式职工，也有临时聘用；从性别上看，清一色的女性教师。幼儿教师队伍总体素质偏低、年龄老化、骨干教师缺乏，这给全面提升幼儿园保教质量，实现园所可持续发展带来很大的压力。面对日趋激烈的幼教竞争，我们必须高度关注和充分认识幼儿园教师队伍建设的重要性和紧迫性，认真审视园所师资队伍现状，进而采取积极有效的建设措施，全面提高教师队伍整体素质。惟有如此，才能有效推进幼儿园教育教学质量，不断提高幼儿园管理和办园水平，实现幼儿园和谐发展。 　　那么，如何加强幼儿教师队伍建设呢？管理学中的“木桶理论”告诉我们：一只木桶要有较大的盛水量，需要一样长的木板正确地安装在一起，且木板与木板之间结合要紧密，还需要有坚固的“桶梁”和直径大而厚实牢固的桶底，更需要有坚韧有力的“桶箍”，任缺少一样，都不会成为真正意义上“木桶”。一个幼儿园教师队伍，其实就是一只木桶。而“这只木桶”只有经过精心打造，才能有效发挥其最大的作用。按照这一理论，结合幼儿园实际，感到要加强教师队伍建设，提高幼儿园管理水平，必须重点从以下方面着手。 　　一、转变观念，打造一支结构合理的教师队伍 　　幼儿是祖国的希望，民族的未来。而作为幼儿素质教育的承担者、实施者，教师队伍的结构状况，很大程度上影响着幼儿教育质量的高低。按照“木桶理论”，要打造一只即令人赏心悦目，又经久耐用，大容积的坚固木桶，板材很重要。因此，必须在全园大力宣传幼儿教育的重要性，加强职业道德和职业理想教育，转变那种当幼儿教师“小儿科”“没出息”“什么人都行”的旧观念，牢固树立“教书育人”的职业思想，积极调整幼儿教师队伍结构。为此，作为幼儿园的管理者，一方面要加大投入，提高待遇，积极引进高学历人才，提升幼儿教师队伍整体素质；另一方面，又要结合园情，不断优化年龄结构，建立一支老、中、青比例合理的教师队伍，这样才能保持幼儿园的持续健康发展。 　　长期以来，幼儿教师都是清一色的女性，这也给幼儿教育造成一些不足和缺憾，如女性化、缺乏阳刚之气等。幼儿时期是一个人成长的关键时期，在这一时期，一个人的智力开发、性格养成、创新能力的培养都十分重要，是需要全方位教育的。从事物发展规律来看，多元化的环境里，能够让孩子接触到更多的信息，从而增强分辨事物的能力，促进孩子思维的活跃。因此，调整幼儿教师队伍性别比例，吸引男教师补充到幼儿教师队伍中，无论从哪个角度说，都是对孩子成长和幼教事业健康发展的促进。 　　二、加强师德教育，提升教师凝聚力，树立道德风尚 　　“学高为师，身正为范。”没有明确的奋斗目标、高尚品德和良好作风的教师，很难育人，同样也是一个不称职的教师。从“木桶理论”中我们知道：如果木板与木板之间存在缝隙，那么其容量只能为零；即使有了做桶的板材，如果没有桶箍，那充其量也只不过是一堆木板而已，容量同样是零。这“桶箍”即幼儿园的凝聚力。园所要和谐发展，“木板”与“木板”之间的配合必要紧密，要达到“天衣无缝”。如果幼儿园教师心与心之间有隔阂，步调纷乱，甚至互相拆台，那么，园所的工作肯定做不好。同时，一个园所如果没了凝聚力，就会如一盘散沙一样，各行其是，会大大削弱园所的发展之力。因此，必须加强职业道德教育和理想教育，努力形成一个团结协作、积极进取、富有凝聚力的战斗团体。 　　因此，作为园长首先要具有正确的办园思想及良好的工作态度和作风，建立一个共同的愿景，让老师们对幼儿园的未来充满信心，向着同一个目标前进。要通过多种途径加强职业道德建设，强化职业意识，丰富职业情感，优化职业行为。引导教师树立教书育人的思想，做好从事教书育人这一职业的心理准备；牢固树立“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的思想；建立教师的专业成长规划，通过规划和设计，引导教师把自己的职业生涯置于理性的思考之上，使教师明确其发展的目标，并转化为成长的动力，强化了自我设计的激励功能。园领导要利用不同的场合经常帮助教师提高职业认识，树立职业理想，坚定职业信念，增强教师从事幼儿教育的使命感、荣誉感和责任感，立定为幼儿教育事业奋斗终身的志向，从而建立良好的职业风尚。同时，园长要善于蹲下，并融入教师中，善于与教职工交流和沟通，分享她们的成功，倾听她们的建议，力争与她们达到心灵的相通、相融，真正成为他们事业的合作伙伴，这才能对她们产生持久的激励效应。总之，通过教育和多种形式的园所文化建设，使教师在目标的一致性、价值观的统一性、行为的协调性方面得到明显加强，全体教职工心往一处想，劲往一处使，牢牢地拧成了一根坚韧的“桶箍”，增强了幼儿教师的凝聚力和战斗力。 　　三、积极创设条件，搭建平台，不断引领教师专业成长 　　“木桶理论”告诉我们：如果要盛更多的水，就要将短板接长。有语云：“一花独放不是春，百花齐放才春满园。”一所幼儿园的实力往往取决于它的整体状况，可以说，幼儿园的发展，靠的是教师的整体素质。同时，一只木桶的水容量，还取决于不一样长的木板构成的桶底，没有桶底，容量只能为零。不仅如此，一只木桶的储水量，还取决于木桶的直径大小。“桶底”即教师的人文素养及掌握的各项专业知识和技能，其直径即为教师素养的广度和深度。一所幼儿园既要和谐，更要持续地发展。在发展过程中，“水量”就会不断地增加，这就需要桶底坚固无缺，否则，“桶底”泄露，甚至开裂脱落，就会令整个“木桶”崩溃，所以，需要园长在注意木板长度的同时，多渠道增加“桶底”的厚度，打造坚固耐用的“桶底”。当然也更需要增加“桶底”的直径，因为这也是提高盛水量的重要因素。 　　1.积极为教师的专业发展营造良好的氛围 　　现实生活是教师专业成长的基础。曾经有一段时间，幼儿教师被描述为孤独的职业，主要是因同事之间缺乏沟通和交流。互不合作，彼此孤立，不仅不利于幼儿园教育教学质量的提高，而且影响了幼儿教师的生存状态，阻碍了教师专业成长。为此，我们在每学年初的教师配班工作中，积极探索“幼儿园――年级――班级教师”分级聘任，建立在逐级双向选择的基础上由园长分级分批聘用，教师采取自愿提名优化组合的办法，适度考虑让情趣相投的教师一起工作，加强沟通和合作。在日常管理中大胆实施各部门自主管理，以部门为单位，以团队师德创优活动为载体，扎实开展岗位创优活动，重视部门建设目标的确立，引导教师建立个人发展愿景，营造教师专业成长的良好氛围。 　　2.立足园本教研，深化幼教改革，积极推动《纲要》的贯彻实施 　　园本教研是促使教师教育观念转变的重要方法，它不仅能促进教师的专业化成长，还能促进幼儿园的发展，使幼儿园具备研究的职能和能力，形成自我发展、自我提升、自我创新、自我超越的内在机制，成为真正意义上的学习型组织。为此，我们采取多种方式推动园本教研工作的开展。 　　（1）夯实园本教研开展的基础 　　一是建立园本教研制度，明确幼儿园园长为第一责任人。二是努力改善园本教研的条件，为园本教研活动的开展提供有力的保障。如订阅专业杂志，克服困难加大教研经费用于培训、学习和研讨；使用电脑备课并连接宽带网；为便于记录教学过程，添置了摄像机，购买了照相机……这些条件的改善，为园本教研活动的开展构建了新的平台。 　　（2）积极开展多种类型的园本教研活动 　　为了推动园本教研工作的开展，聘请幼教专家进行现场授课、讲座和点评，实施专业引领；开展教学能手竞赛，将教师综合素质、说课、反思和答辩纳入了考核内容，突出专业引领，强调自我反思。多姿多彩的园本教研活动，推动了幼儿园教育教学方式的改革，促进了教师的专业成长。 　　3.以园为本，构建园本研训的平台 　　园本研修是教师专业发展的有效途径，近年我们进一步加大园本教研力度，要求教师对园本培训要树立一个观念，养成一个习惯。一个观念――常规工作就是园本培训。教师从早到晚做的那些琐碎的教育教学工作，应该说都是园本培训，而且是最具体、最实在的培训。如果能这样认识，那些常规工作在心理上就不再是负担，而是提高能力的机会；在工作过程中，就不再是完成任务了事，而是会自觉地努力提高工作水平；工作结果也不再是单纯地教育孩子，而是使自己得到了成长。一个习惯――凡公开场合的发言或谈话，都经过认真准备，并形成书面材料。如：文明班级观摩、班级环境创设现场讲解、班级教师工作总结、集体备课发言、教研组说课、教师论坛等等，都要求写成书面材料。这对幼儿教师来说，便于她们对工作中的问题深入思考、斟酌语言、提高水平。我们相信，这样坚持下去，教师的教学业务、理论水平都会在一定时候出现飞跃。 　　俗话说，“三个臭皮匠，顶过一个诸葛亮”。在教师整体水平不高的情况下，为提高幼儿教育水平，我们利用下午集体备课时间，利用并加强互动研讨、案例学习、课题研究、自我反思、外出学习培训等形式，积极开展“园本教研”，不断提升教师整体业务素质。实践证明，这是一种行之有效，能够切实、快速提高教师业务素质的好办法。 　　4.开展促进教师专业成长的活动 　　为加快教师专业成长，我们组织开展了相关的活动。一是“优秀教师”评选活动，进行电教知识、美术技能、教科研知识、保健安全应知应会等培训，每年开展基本功竞赛、教学评优活动、团队说课创新活动、保育员操作技能大赛等，提高保教人员的业务技能。对各种大赛中获奖者，由幼儿园专门召开隆重的表彰会予以表彰，并给予一定的奖励。二是公平竞争，开放性挂牌教学。为促使教师尽快成长，我们重点组织了“教师开放性轮流挂牌教学”活动。每学期约用两个月时间，每月由几名教师开展公开教学，园内教师只要有时间，就可以观摩、评点她的教学全过程或某一环节。我们还对教师的课堂教学进行全程拍摄，将拍摄的课堂实录供教师之间相互观摩。三是开展理论学习活动。幼儿园每年提供一定的业务书籍费，购买专业书籍，订阅教育教学期刊。另外，我们还要求骨干教师建立起自己的资料库，为她们的教学研究服务。四是克服资金困难，多种形式请专家进园开展讲座和培训，开阔眼界。五是以教师专业化发展为目标，以提高幼儿教师整体素质为根本，加大教师继续教育和培训提高的工作力度。 　　四、加强骨干教师的培养工作，提高教学质量 　　骨干教师是幼儿园实施素质教育的中坚力量。教育教学实践证明：在影响教学质量的诸多因素中，骨干教师素质的高低和数量的多少是关键。如何尽快地有效地建设一支素质良好、数量足够、结构合理的骨干教师队伍，是实现幼儿园内涵发展的关键。从“木桶理论”中我们可知：木桶的板全是一样长，只能证明有较强的储水潜力，但还需要有坚固的“桶梁”，才能将其提起，将它的潜力发挥出来。从这个意义上说，“桶梁”即教学骨干和带头人。教师队伍这只桶要能发挥其应有的作用，需要有一批教学骨干。否则，这桶水就会成为“死水”。幼儿素质教育的核心内容是造就创造性、综合性的适应社会发展的人才。人才的培养依靠教育，教育的发展依靠教师。培养和选拔一专多能、富于开拓与创造力的骨干教师，再以她们作领头雁，去影响、带动教师群体，达到相互促进、相互提高的目的，从而进一步转变观念去主动适应素质教育的要求。因此，培养骨干教师是幼儿园工作的一项重要任务，而加速造就一支骨干教师队伍是幼儿园教师队伍建设的核心。 　　培养骨干教师，造就一支素质良好的骨干队伍，必须有一套过硬的措施。作为园长要善于引导，切实抓好三个环节的工作：交底、选苗、操作。交底，即新教师到幼儿园后的第一次谈话就交底，希望她立足园所，三至五年成为骨干。选苗，通过一年的试用期考察，对于符合骨干教师基本素质的对象，确定为重点培养的苗子。操作，指在实际工作中实施的“一指、二带、三亮相”。对她们在业务上提出“三、二、一”要求，指明成为骨干教师要由此起步。“三”是指三个说得清，即说得清本年龄段大纲要求，说得清某个教育活动为什么运用某种教法，说得清运用教材的意图；“二”是指两个拿得出，即拿得出象样的观摩课（公开课），拿得出象样的专题文章（本园教研主讲）；“一”是指一个看得准，即在了解幼儿教改动态的基础上，看得准本园的品牌和特色发展趋势。通过加强优秀教师群体的培养与管理，建立骨干教师交流平台，扩展培养、选用人才的渠道，稳定和发展骨干教师队伍，以此推动幼儿园教师队伍的发展。 　　为促进教师尽快成才，使教师队伍建设扎实有效，不断壮大骨干教师队伍，必须充分发挥骨干教师的辐射作用。我们成立教师队伍建设领导小组和教育科研中心。骨干教师在这个中心中挑重担，想办法、出点子，制定教师队伍建设的总体目标和阶段目标，研究教师队伍建设中的具体问题和应对策略，建立培养对象的个人档案和信息资料库，强调培养对象在教育实践和教育改革中的主体地位和主角意识，强化骨干教师的内功修炼和形象塑造，通过传、帮、带，指导青年教师快速成长，发挥其示范和辐射作用。近年幼儿园先后培养了一名省级学科带头人（全市唯一）、一名省级保教能手、两名省级教研骨干、五名市级教学能手及多名获得市级表彰的技能技巧单项能手，这些骨干教师的快速成长，为幼儿园实现打造一流，创建特色幼儿园奠定了坚实的队伍基础，促进了幼儿园的内涵发展。 　　五、结语 　　总之，教师队伍建设必须在幼儿园教育教学实践中进行。立足“园本”，思考“木桶理论”，我们不难得出这样一个结论：提高幼儿教师的专业素养，促进教师成长，培养一支勇于创新、敢于实践、善于研究、乐于奉献的教师队伍，是幼儿园创新发展的根本。只有这样，才能跟得上时代的步伐，才能提升幼儿园管理水平和保教水平，才能实现创一流办特色的办园目标。

幼儿教育教师队伍管理水平幼儿教育是国民教育的重要组成部分，是我国国民教育和终身教育的奠基阶段。幼儿教师是孩子成长的奠基人，是幼儿教育发展的决定性因素。幼儿园教师队伍的状况，直接影响着办园水平的高低和孩子们的健康成长。当前，幼儿教师队伍状况令人堪忧，从学历上看，教师水平层次不齐；从人员构成来看，既有正式职工，也有临时聘用；从性别上看，清一色的女性教师。幼儿教师队伍总体素质偏低、年龄老化、骨干教师缺乏，这给全面提升幼儿园保教质量，实现园所可持续发展带来很大的压力。面对日趋激烈的幼教竞争，我们必须高度关注和充分认识幼儿园教师队伍建设的重要性和紧迫性，认真审视园所师资队伍现状，进而采取积极有效的建设措施，全面提高教师队伍整体素质。惟有如此，才能有效推进幼儿园教育教学质量，不断提高幼儿园管理和办园水平，实现幼儿园和谐发展。那么，如何加强幼儿教师队伍建设呢？管理学中的“木桶理论”告诉我们：一只木桶要有较大的盛水量，需要一样长的木板正确地安装在一起，且木板与木板之间结合要紧密，还需要有坚固的“桶梁”和直径大而厚实牢固的桶底，更需要有坚韧有力的“桶箍”，任缺少一样，都不会成为真正意义上“木桶”。一个幼儿园教师队伍，其实就是一只木桶。而“这只木桶”只有经过精心打造，才能有效发挥其最大的作用。按照这一理论，结合幼儿园实际，感到要加强教师队伍建设，提高幼儿园管理水平，必须重点从以下方面着手。一、转变观念，打造一支结构合理的教师队伍幼儿是祖国的希望，民族的未来。而作为幼儿素质教育的承担者、实施者，教师队伍的结构状况，很大程度上影响着幼儿教育质量的高低。按照“木桶理论”，要打造一只即令人赏心悦目，又经久耐用，大容积的坚固木桶，板材很重要。因此，必须在全园大力宣传幼儿教育的重要性，加强职业道德和职业理想教育，转变那种当幼儿教师“小儿科”“没出息”“什么人都行”的旧观念，牢固树立“教书育人”的职业思想，积极调整幼儿教师队伍结构。为此，作为幼儿园的管理者，一方面要加大投入，提高待遇，积极引进高学历人才，提升幼儿教师队伍整体素质；另一方面，又要结合园情，不断优化年龄结构，建立一支老、中、青比例合理的教师队伍，这样才能保持幼儿园的持续健康发展。长期以来，幼儿教师都是清一色的女性，这也给幼儿教育造成一些不足和缺憾，如女性化、缺乏阳刚之气等。幼儿时期是一个人成长的关键时期，在这一时期，一个人的智力开发、性格养成、创新能力的培养都十分重要，是需要全方位教育的。从事物发展规律来看，多元化的环境里，能够让孩子接触到更多的信息，从而增强分辨事物的能力，促进孩子思维的活跃。因此，调整幼儿教师队伍性别比例，吸引男教师补充到幼儿教师队伍中，无论从哪个角度说，都是对孩子成长和幼教事业健康发展的促进。二、加强师德教育，提升教师凝聚力，树立道德风尚“学高为师，身正为范。”没有明确的奋斗目标、高尚品德和良好作风的教师，很难育人，同样也是一个不称职的教师。从“木桶理论”中我们知道：如果木板与木板之间存在缝隙，那么其容量只能为零；即使有了做桶的板材，如果没有桶箍，那充其量也只不过是一堆木板而已，容量同样是零。这“桶箍”即幼儿园的凝聚力。园所要和谐发展，“木板”与“木板”之间的配合必要紧密，要达到“天衣无缝”。如果幼儿园教师心与心之间有隔阂，步调纷乱，甚至互相拆台，那么，园所的工作肯定做不好。同时，一个园所如果没了凝聚力，就会如一盘散沙一样，各行其是，会大大削弱园所的发展之力。因此，必须加强职业道德教育和理想教育，努力形成一个团结协作、积极进取、富有凝聚力的战斗团体。

学员处处长 王健 　　做好学员管理工作是贯彻落实十七届四中全会精神的需要，是贯彻《党校工作条例》和全国全省党校会议精神的需要。在充分认识近几年来学员管理工作取得了显著成绩的同时，必须清醒地看到存在的差距和不足，在某种程度上还存在失之于宽、失至于软的问题。因此，加强新形势下的学员管理工作，总结探索学员管理工作的实践，特别是不断加强班主任队伍建设，显得至关重要。 　　一、充分认识班主任队伍建设的重要性。班主任工作为学员管理工作的直接执行者，具有指导、协调、监督、服务的职能，具有桥梁、纽带作用，为学员管理工作提供坚强的组织保证，展示党校人的“窗口”形象，这支队伍建设的如何，对党校的干部培训事业具有着直接的影响，因此各级领导必须高度重视抓好班主任队伍建设，根据不同的班次配备好相应职级的班主任队伍，加强对他们的教育培训工作，不断提高学员管理工作的能力和水平，切不可把学员工作机构作为安排干部、解决职级的地方。 　　二、选配好班主任的基本素质要求。一是要具备较扎实的理论功底，与学员有对话交流的资本；二是要具备严谨的工作作风，强烈的责任心和事业心是做好工作的基本要求；三是具备良好的组织协调能力，这体现出一个班主任的工作水平；四是要具备灵活的人际沟通能力，善于做好学员的思想工作；五是要具备良好的语言组织表达能力，这项能力的好坏会直接影响班主任在班级中的组织程度；六是要具备独特的人格魅力，良好的气质和形象，率先垂范的榜样，巧妙的工作技巧，身教重于言教的示范，会在学员中产生直接的影响。 　　三、切实重视加强班主任队伍建设。

亮点：1、规划明确了加强农村人才队伍建设的重要性和紧迫性，提出要大力培养造就一支懂农业、爱乡村、善治理的三农人才队伍。2、规划提出要以市场需求为导向，打造适应产业发展需要的农村人才队伍。3、规划强调了农村人才队伍建设的群众性、基层性和系统性。

坚持建设高素质党务干部队伍，是加强党的执政能力建设的关键所在。大力加强机关党务干部队伍建设，提高机关党务干部队伍整体素质，是加强机关党的先进性建设和执政能力建设，做好机关党建工作的重要基础和关键。新形势下机关党建工作要与时俱进、开拓创新，必须高度重视机关党务干部队伍建设，并以此作为加强党的先进性建设和执政能力建设的切入点和着力点，努力建设一支与新形势发展相适应的高素质的机关党务干部队伍。 一、机关党务干部队伍的现状 近年来，机关党务干部队伍建设得到了加强。以上杭县电力公司为例，党务干部队伍建设在县委、县政府的高度重视下，绝大多数能够坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，能认真贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》和省市县委的《实施办法》，具有坚定的理想信念和正确的世界观、人生观和价值观。特别是通过完善组织设置、加强基层党组织领导班子建设和选举等举措，党务干部队伍相对较为稳定，学历层次逐渐提高，整体素质稳中有升，使机关党建工作的能力得到了提高，在公司党建工作中切实发挥了骨干和中坚作用。 二、存在问题及原因分析 （一）存在问题 在看到机关党务干部队伍建设取得进展的同时，我们也清醒地看到，公司机关党务干部队伍建设存在一些不足和问题。按照中央关于加强党的执政能力和先进性建设的要求来衡量，当前机关党务干部队伍建设还不能完全适应新形势新任务的需要，主要表现在以下四个方面： 1．在思想意识上，对机关党务干部队伍建设的重要性认识不足。尽管当前公司机关党务干部队伍处于比较稳定的状态，并且都具有一定的履行职责的意识和能力，然而，由于受到现实中重业务轻党务现象的影响，对党务干部的选拔配备和自身意识上，都存在不足。一是在人员配备方面，对党支部委员的数量和分布上有进行严格把关，但对支委人选的知识结构、专业结构和年龄结构上，则没有过多的要求。二是在人员培养方面，党委主要领导平时对党务干部提要求、布置任务多，而对帮助党务干部开阔眼界、增长才干、提高综合素质的措施和办法比较少。三是在自身认识方面，一些党务工作者身兼多职，日常工作任务繁重，对机关党建工作缺乏强烈的事业心和责任感。 2．在能力素质上，一些党务干部缺乏复合型的知识和能力。有的党务干部除了自身的党务工作，对公司其它业务工作不够熟悉，工作中常常不能围绕中心“转”，出现“自转”或“空转”；有的党务干部整天忙于各种事务，不注意对工作的前瞻性思考，习惯于上级怎么布置就怎么干，处于被动应付状态，缺乏结合实际有效地开展工作的能力，更不用说创造性地适应机关党建工作的新变化了；三是有的党务干部思想上因循守旧，碰到新情况、新问题，总是照搬老经验，套用老框框，既不想新思路，也拿不出新办法，工作始终处于徘徊状态。 3．在业务知识上，党务干部的工作能力有待于进一步提高。个别党务干部对新形势下机关党建工作的目标任务不熟悉，对机关党组织的职能作用不了解，工作中即找不准方向，也把握不住重点；有的党务干部对党建理论、党建知识特别是应知应会的知识不熟悉，对机关党建工作的新要求、新规定不明确，工作中既不能继承传统，又缺乏创新；一些党务干部缺乏调查研究能力，对基层党建工作中存在的问题，既拿不出有深度的调研报告，又不能给予正确的指导；部分党务干部既不善于说服教育群众，缺乏做思想政治工作能力，也不善于调动广大党员群众的积极性，缺乏号召力和感召力，致使一些党组织的领导核心作用得不到充分发挥；有的党务干部虽处信息时代而无法享用网络信息自动化带来的快捷和便利，还在依靠传统的方式收集、处理、融合信息和处理日常工作，缓慢的工作节奏，明显跟不上新形势下党建工作高效快捷的要求。 4．在机制建设上，新时期党务干部队伍建设的制度不够健全。专兼职党务干部队伍建设还没有形成一套有效的管理机制，如还缺乏有效推进党务干部正常交流和参加行政业务培训的制度；对专兼职党务干部的激励手段比较单一，措施不配套；专兼职党务干部的管理工作还没有一套适应新时期需要，有利于培养“复合型”人才的机制等。 （二）成因分析 机关党务干部队伍建设存在上述问题的原因，既有主观方面的，也有客观方面的，综合起来看，主要有以下几个方面： 1．自身学习不重视。虽然近年来,公司从完善制度、制订计划、构建载体等多方面加强对全体党员干部的理论教育和业务培训,并在大会小会上多次强调加强学习的重要性和必要性,但从实际情况来看,仍存在着部分党员政治学习不关心,业务学习不上心的现象。 2．管理机制不适应。个别部门职责不明确，责权利不统一，导致政出多门，重复交叉，管理方式方法滞后。 3．监督机制不健全。内部监督比较薄弱，存在不会监督、不愿监督、不敢监督的问题，监督流于形式，执纪不严，处置不力。 4．表率作用发挥得不够好。当前，公司正处改革、发展的关键时期，尤其是体制改革进入实质性阶段、主多分离改革进一步推进，电网建设、安全生产、经营发展、优质服务等各项工作任务艰巨、责任重大，但部分党员的先锋模范作用有所弱化，个别党务干部意识淡化，有些时候发挥先锋模范作用不够。 三、工作措施和建议 机关党务干部是机关党的先进性建设的规划者、组织者和推动者，没有一支强有力的机关党务干部队伍，就不可能在机关实施党的建设新的伟大工程。建设一流的机关党务干部队伍，具有重要的现实意义。近年来，上杭县电力公司在贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》的过程中，采取了一些有效措施，解决了机关党务干部队伍建设中一些长期没有解决好的问题。如落实党支部书记与同级行政领导同等级别待遇；定期选派党务干部到上级培训，邀请县党建专家为党务干部培训等等，在一定程度上促进了机关党务干部队伍建设。 1．要切实加强领导，把机关党务干部队伍建设摆上重要议程。领导重视是加强党务干部队伍建设的重要推动力量。这是因为各级主要领导干部对党组织工作的认识程度和重视程度如何，直接关系到党组织在党员干部群众心目中的地位，关系到机关党建工作的好坏，也关系到机关党务干部受尊重、受重用的程度。因此，加强机关党务干部队伍建设实际上已经成为“一把手工程”。首先，各级领导干部要按照《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》的有关规定，在妥善解决机关党组织的工作机构设置、人员编制、办事经费等问题的同时，要切实为机关党务干部的培训、交流和使用创造必要的条件。其次，各级主要领导干部要提升对机关党建工作重要性的认识，认真履行第一责任人的责任，坚持深入基层，加强调查研究，及时发现和解决党务干部队伍建设存在的突出问题，同时坚持领导带头抓、带头干，带头参加各项党建活动，为机关党务干部有效地开展工作创造良好的环境。 2．要加强教育培训，全方位提高机关党务干部的政治业务素质。一是要抓好政治理论培训。政治理论是党务干部的基本功，要采取举办政治理论学习班、研讨会、座谈会等形式组织党务干部学习政治理论，提高理论素质。理论素质说到底实际上是哲学素质的问题，关键是要培养一种哲学的头脑，善于发现问题、解决问题。二是要抓好履职能力的培训。党务工作是一项业务性、操作性、规范性、严肃性很强的工作，来不得半点马虎和草率，要采取多种形式，对基层党务干部进行系统的党政两方面知识的培训，使之成为本部门的复合型人才。三是要有计划地组织党务干部到先进地区考察学习，开阔视野，增长知识。四是要积极选派党务干部参加各级组织的培训，学习现代科学知识，掌握新本领。对于那些参加能够提高党建业务水平的高等教育自学考试、函授的党务干部，在经费上给以适当支持。 3．要坚持以人为本，加大为机关党务干部队伍建设服务的力度。一是要在政治上关心。要重视党务干部的培养使用，对从事党务工作时间长、德才兼备、工作能力强的，要大胆提拔重用；评选劳模、先进工作者时，要给予党务干部队伍一定的比例。二是要在工作上关心。要把机关党务工作岗位，当作培养锻炼干部政治素质、理论水平、组织协调能力的舞台，对他们的工作给予充分的信任、尊重和关心，敢于让他们挑重担，放手让他们在自己的职责范围内独立地处理问题，创造性地开展工作；同时也要关心他们的成长进步，特别是遇到挫折时及时给予支持和鼓励，当受到不公正待遇时要为他们主持公道。三是要在生活上关心。要切实为党务干部解决实际困难，关心他们的子女上学、家属就业等实际困难，解除他们的后顾之忧，激发他们的工作积极性和奉献精神。 4．要推行监管结合，建立健全机关党务干部队伍建设的长效机制。一是要建立科学的岗位管理制度。党务干部是“管党员的党员”，“打铁先得自身硬”，党务干部没有良好的素质和形象，是做不好党务工作的。因此，要根据党务工作需要，从实际出发，合理设置党务岗位，在职位分析的基础上，科学界定各类党务干部的岗位职责、工作内容和任职资格条件，建立科学的党务干部管理制度。既要明确党务干部的责任、义务及工作要求，又要根据每个党务干部的才能、知识、兴趣、品德、资格、身体等条件，合理安排使用，使他们的专长和能力与承担的任务和职位相一致，最大限度地发挥他们的各自优点，扬长避短。二是要把考核结果和选拔任用干部紧密结合起来。对考核优秀的党务干部，要列入选拔任用的范围，原则上同等条件下优先任用，确实把那些德才兼备、素质过硬、政绩突出的党务干部优先选拔到领导领导岗位上来。对考核不称职或其它原因难以履行岗位职责的党务干部，分别做出诫勉、调离岗位安排，切实走开党务干部能上能下、能进能出的路子，切实把建设高素质党务干部队伍工作落到实处。三是要建立监督保障体系。客观的说，近几年来，从中央到省、市、县委对机关党务干部队伍建设也有不少的规定，但实际执行起来还存在方方面面的不尽人意。这种现象不是制度效用不大造成的，而是监督保障机制还不健全造成的。因此，要加大“阳光工程”建设，充分发挥上级组织纵向监督、党员群众横向监督和新闻媒体舆论监督的作用，切实维护党内法规制度的严肃性、权威性，确保制度的贯彻执行。（

教师队伍建设的重要性不言而喻，我想谈谈关于青年教师的队伍建设。以我校为例，最近几年来，新进了大批青年教师，学校教师的年龄结构发生了较大的变化。同老教师比，青年教师虽有其特长和优点，但作为教师必备的各方面素质还有明显的不足。因此，对青年教师的培养教育工作是一项长期的具有战略意义的大事，在当前更是一项紧迫的任务。我校以互教互学为校本培训的基本形式，以满足个体教师的工作需求为目的，大胆探索，与时俱进，开拓创新，不断探索校本培训的新特点、新规律、新方法。经过不懈努力，有效地促进了我校教师队伍建设的持续健康发展，促进了教师终身学习理念的树立，教育教学质量全面提高。下面谈些认识和做法。 中国论文网 http://www.xzbu.com/1/view-5241374.htm一、倡导奉献精神，树立热爱学生、为人师表的职业风范1.加强思想政治学习，以端正政治方向。政治方向最重要的是对党、对社会主义祖国的信仰问题。因为青年人经历短，缺少切身的体验，容易认识片面。因此，学校思想政治学习应始终保持经常化、制度化，每周定时间，采用学习、讨论、发言、听报告、参观等形式，还可经常组织先进青年参加党章学习、党课培训。学习抓紧了，正气就抬头，歪风邪气就会失去市场。2.学习先进人物，以榜样的力量激发政治热情。青年人更注重实际，对看得到摸得着的东西容易模仿与受感染。我们注重“教师要有教师样子”的形象塑造工程，以“身边的好形象激励我”等专题演讲来陶冶教师的情操。3.强化管理制度，以养成良好的师德和日常行为规范。没有规矩，不成方圆。学校认真贯彻执行上级有关教师管理条例，并制定了适合本校情况且便于操作的具体管理制度，对青年教师从进校起就严格要求，强化训练。良好的师德、师行需经长期的熏陶、耳濡目染才能养成，但对为人师表的一些基本要求必须坚持执行。对青年人来说，更需要有一定的约束力与压力，否则必然导致纪律松散，危及校风、教风与学风。4.以个别思想政治教育与寓教于乐相结合来调动积极性。调动青年教师工作积极性的目的是把工作做好。因此，首先要重视个别的思想教育工作，对青年教师的缺点，学校领导要及时提醒，个别交换意见，公开批评有失面子的事要慎行。增进了感情交流，青年教师就乐意接受并尽力去干好工作。二、采取切实有效的措施，提高业务能力教学工作是学校工作的中心，教师的教和学生的学是双边的主要活动。教师没有扎实的基础知识和基本功，工作态度再好也难以成为一位好老师。青年教师学历大部分很高，但缺少教育规律和方法的把握，这是一个普遍的问题。为了提高青年教师的业务水平，尽快适应岗位工作，我们采取了一些办法：1.开展教研活动。学校的教师培训工作主要是结合平日的教研活动来进行，有时也组织教师利用每学期学生开课前和学生放假后的时间进行专门培训。上演练课，人人在组内交流，参与面广，大面积提高；上示范课，学科带头人、骨干教师带头上课，运用教育理论进行综合性评课；上竞赛课，评出优质课；开展优秀课汇报活动，把教研活动引向深入。这些活动促进了青年教师的快速成长。活动中教师们取长补短，相互切磋，共同提高，促进了教学研究活动的开展和课堂教学质量的提高。2.自我反思，形成自我发展机制。我校要求教师的反思要包括教学观念、教学行为、教学内容、教学效果四个方面，不光要进行自我反思，还要在同伴中进行反思，通过家长对学生的发展评价意见来进行反思。要求教师要通过反思，学会判断和寻找实际教学效果与教学目标、教学期望值之间的差距；通过反思，使教师不断地更新教学观念、改进教学行为、提高教学水平；通过反思，促进教师，尤其是青年教师进一步加强学习，不断进步。3.开展教育科研活动，提高教师的理论修养。教师的工作重复性强，容易产生惰性。通过组织教师参加教育科学研究活动，可以提高理论修养，推动教育教学工作。应当举办学习讲座，更新观念，树立科研意识。我们处于信息时代，新思想、新理论、新经验层出不穷，新世纪的教师必须善于学习，不然就会被淘汰。三、建立激励机制，增强自我提高、主动提高的动力为了加强教师队伍建设，可以结合教师自尊心强和渴求实现自我价值的愿望，应用激励原则，调动教师的积极性，使教师的潜能得到最大的发挥。我校建立了四大激励机制，即目标激励、评价激励、强化激励、关怀激励。以关怀激励为例，主要是加大对教师的感情投入，注重做好三个方面的基础工作。一是沟通感情。通过谈心、家访、察言观色等途径了解关心帮助教师，做到“教师有所想，领导有所知。教师有所求，领导有所帮” 。二是关心生活。在市场经济条件下，教师工作辛苦，又很清平，青年教师感到一些生活问题难以解决，学校要领导千方百计为他们创造条件。生活问题实际上是一个政治问题，生活问题上的关心会转化为精神上的动力，从而使他们努力做好本职工作。三是创造条件。就是不断完善教学设施，为教师的工作和学习创造良好的条件和氛围。有效的激励机制使教师队伍形成了一个团结、和谐、积极进取的集体。在这个集体里大家有共同目标，有强烈的合作意识，形成了教育合力。教育的希望寄托在青年教师身上，学校的明天靠青年教师去建设。学校为青年教师的成长搭建了坚实的阶梯，让青年教师踩着层层阶梯，在教育的百花园里尽显风采，在漫漫人生路上谱写下辉煌的乐章。

在工作中要加强执法能力建设，那么首先应该我们确立一个良好的法律意识。其次要不断提高自己的法律素质。强化自己的业务能力。这样才能够在工作中做到。有法必依，执法必严，违法必究。更好地体现执法工作的公平，公正和公开。

十四五农村农业人才队伍建设发展规划在总体部署上的突出亮点有1、提出要“大力培养造就一支懂农业、爱乡村、善治理的‘三农"人才队伍”2、规划提出要以市场需求为导向，打造适应产业发展需要的农村人才队伍3、规划强调了农村人才队伍建设的群众性、基层性和系统性。在十四五农村人才队伍建设发展规划中，通过明确农村人才队伍建设的重要性、以市场需求为导向、加强农村人才队伍建设的群众性、基层性和系统性等多方面的措施，使得农村人才队伍更加多元化、更加专业化、更加市场化，助推乡村振兴战略的实施。

建立队伍。是建立队伍，队伍建设就是思想建设团队凝聚力建设团队个人能力的提升建设，队伍建设是确保任何事情能够高标准高质量完成的前提和基础。

山东聊城市公安局副局长兼交巡警支队长刘延福　　公安交通管理基层基础工作是整个公安交通管理工作的根基。2006年，是全国公安机关的“基层基础建设年”，是公安部党委基于基层基础工作的重要性而提出的一项重要战略部署。基础不牢，地动山摇。加强基层基础工作的重要性毋庸置疑。面对当前严峻的道路交通安全形势和公安交通管理工作的迫切需要，我们必须站在构建社会主义和谐社会的高度，充分认清加强公安交通管理基层基础建设的重要意义和重大作用。　　首先，加强公安交通管理基层基础建设是当务之急、形势所需。今年是实施“十一五”规划的开局之年，全力做好公安交通管理工作，促进经济和社会发展，是各级公安交通管理部门的首要政治任务。各级交警部门和广大交通民警，要从维护社会经济发展良好环境角度，来认真审视公安交通管理工作，客观分析、正确处理当前交警工作面临的各种矛盾，更好地服务于经济发展。但是随着人财物流动的空前加快，机动车辆和驾驶员的迅猛增多，交通事故时有发生，交通形势日趋严峻，长期以来相对弱化的公安交通管理基层基础建设无疑是一个重要原因。因此，必须毫不犹豫地加强基层基础建设，充实一线警力、完善装备配备、健全规章制度、夯实业务工作，切实提高基层的管理水平、执法水平及预防、驾驭复杂道路交通安全形势的能力。可以说，加强公安交通管理基层基础建设从来没有像今天这样紧迫和重要。　　其次，加强公安交通管理基层基础建设是推动公安交通管理工作长远发展的动力之源。“基薄则墙颓，下薄则上危”，对于公安交通管理工作来说，基层基础建设牵一发而动全身，是检验整个公安交通管理工作的标准，也是促进其他工作的动力。但当前基层基础工作薄弱已成为制约整个公安交通管理工作的“瓶颈”：经费保障匮乏，基层基础工作难以做大做强；执法为民这个核心抓得不牢，基层基础工作难以为继、后劲不足；执法质量这条生命线把握不准，法律效果和社会效果相脱离，基层基础工作失去了群众基础；业务素质这个基点不稳，基层基础工作事倍功半甚至徒劳无功。2005年通过加强正规化建设，各级交警部门和广大交通民警的精神面貌、整体素质、执法水平都发生了很大的变化，取得了明显的效果，但要实现公安交通管理工作健康、持续发展，必须打牢公安交通管理基层基础工作。　　再次，加强公安交通管理基层基础工作是实现平安聊城建设的长远目标的治本之策。没有基层的平安，就没有真正的平安。建设“平安聊城”、构建“和谐聊城”是一个庞大的社会系统工程，在这个系统工程中，公安交通管理部门任务十分繁重。当前，公安交通管理工作遇到三个亟待解决的重大课题：一是道路交通安全形势面临严峻挑战；二是预防道路交通事故的社会防范机制相对弱化；三是公安交通管理部门自身存在诸多困难和问题。实践证明，要实现平安聊城建设的长远目标，必须高度重视和大力加强公安交通管理基层基础建设。这既是当前增强公安交通管理部门战斗力的现实需要，更是巩固共产党执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业的必由之路。　　一、突破认识障碍，增强思想动力，把基层基础工作置于优先发展的位置。“思想是行动的先导。”基层基础建设是一项全面而又深刻的改革，必然涉及到思维定势问题，必须打破一切保守、陈旧、落后、封闭的认识障碍，为基层基础建设提供思想动力，把基础工作真正重视起来，切实摆上优先发展的位置。一是要站在实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建和谐社会的的高度，充分认识新形势下加强公安交通管理基层基础建设的重要性和紧迫性，切实增强紧迫感和责任感。二是要把基层基础建设列为“一把手工程”，并与其政绩考核挂钩，强化日常监督检查和考核评比，确保各项工作措施的落实，真正把基础工作置于优先发展的位置。三是要从政策导向、制度设计、机制建设上切实向基层倾斜，逐步实现公安交通管理工作重心下移、保障下倾、警力下沉，增强基层实力，激发基层活力，提高基层效率，充分发挥基层的主动性，推动基础工作深入持久地开展下去。　二、调整充实基层警力，强化警务保障，把基层基础建设落到实处。加强公安交通管理基层基础建设，必须要有强大的保障做支撑。一是要开展好警力下沉工作。从人、财、物各方面，加大向基层单位的倾斜力度。机关要尽可能地精简人员，把有限的警力用到一线。要把有能力、有前途的青年民警分期分批到基层锻炼，不断加大基层单位民警的比例。要坚持“人往基层走、物往基层流、钱往基层用、政策往基层倾斜”的警务保障思路，所有基层一线单位按照正规化建设的标准要求，进一步规范配备齐全各种设施设备，做好各项后勤保障工作。三要增加基层政治待遇上的投入。今后基层单位实职和非领导岗位配备坚持优先照顾基层的原则，从基层优秀民警中选拔产生。增加基层单位和民警立功受奖的比例，在名额分配上向一线实战单位倾斜。三是要深化基层练兵活动。紧密结合岗位工作特点，采取灵活多样的形式，以应知应会的基本知识、基本技能、基本体能为重点，组织基层民警学中干、干中学，使民警真正做到“三懂五会”，即：懂交通管理基本法律法规、懂交通管理基本知识、懂公安工作基本业务，会疏导指挥交通、会查处违法行为、会快速处理事故、会使用执法装备、会开展群众工作。四是要加强对执勤执法工作规范的管理考核。研究建立长期有效的监督制约机制、切实可行的领导责任和民警执法过错责任追究制度，以及卓有成效的奖惩激励机制。把交通民警的每一项权力和义务纳入制度，进行严格管理与考核。认真兑现奖惩，从根本上解决干与不干一个样、干好干坏一个样的问题，促使基层规范执勤执法工作不断向纵深发展。　　三、狠抓队伍正规化建设，确保基层基础建设健康持续发展。要推动公安交通管理基层基础工作迈上新台阶，必须以正规化为主线下大力气加强公安交警队伍建设。胡锦涛总书记关于“在全部公安工作中，队伍建设是根本，也是保证”的重要批示，深刻指出了加强公安队伍建设的重要性、必要性和紧迫性。一要打造一个团结进取的基层领导班子。讲政治、讲团结、讲学习、讲正气，把共同的事业作为团结的基础。工作中要坚持民主集中制，集思广益、发挥每一名班子的聪明才智，形成合力。生活上相互关心、相互爱护、相互理解，体现班子内部、同志之间的友爱。带头加强政治理论的学习和修养，不断提高自身综合素质，不断提高认识问题、分析问题、处理问题的能力。树立工作的高标准，善于创新思路，勇于寻求突破。不断增强班子的创造力、凝聚力和战斗力，把基层领导班子建成政治坚定、开拓创新、团结协作、廉政勤政和想干事、会干事、能干成事的坚强领导集体。二要建设好一支业务精通、作风优良的基层交警队伍。要加强民警的思想政治教育，培养民警爱岗敬业、积极进取的精神，树立扎根基层、建功立业的志向。广泛开展苦练基本功活动，加强基层民警的岗位和业务训练，鼓励岗位成才，提高民警的执法水平、业务素质和身体素质。坚持依法治警、从严治警，不断改革和完善队伍管理机制，全面推进等级化管理，进一步激发内部活力。要严把“进口”，畅通“出口”，使不合格、不称职的人无法留在公安机关。三要制定好一套高标准、操作性强的管理制度。建立健全基层所队内务管理、警务公开和群众监督等方面的制度措施，用制度规范民警岗位职责、工作程序和执法、办事、服务行为，以利于民警提高工作水平和工作效率，接受社会监督，密切警民关系，树立良好形象，实现严格公正文明执法。四要营造一个良好的氛围。积极推进“五进”活动和“七个一”工程向纵深发展，加强对《道路交通安全法》的宣传，使社会各界和基层领导增加对公安交通管理工作的理解和支持，确实从观念上改变一些群众不良的出行习惯，自我保护意识和自觉维护秩序的意识明显增强。

大学新生思想政治教育探讨论文 　　 摘要： 大学新生在进入大学后，面临着熟悉新环境，根据自身特点，适应大学生活的问题，以便更好地步入社会。本文根据大学生的行为特点，就大学新生在思想政治教育学习中遇到的问题进行分析，提出加强和改进措施，给大学新生的思想政治教育工作提供参考。 　　 关键词： 大学新生;思想政治教育;问题;措施 　　 一、大学新生思想政治教育的重要性 　　大学新生，顾名思义，是指刚刚结束高中紧张的生活，进入大学一年级的学生。他们刚刚进入大学，对大学生活、大学文化等都没有了解，因此，学校要加强对大学新生的思想政治教育，通过开展一些新的课程和文化活动，来让学生对大学生活有一定的了解，从而让学生熟悉自己的生活环境，更好的接受教育。那么，如何开展好大学生的思想政治教育工作，让他们在以后的学习生活中，能够有自己独立的思考，顺利地完成学业，健康快乐渡过大学，就显得尤为重要。大学生刚刚进入大学，实现了从高中生活到大学生活的蜕变，要对大学生活有一定的适应时间。高中生活与大学生活极为不同，高中生活的紧张氛围与大学生活的灵活多变也格格不入。新生在进入大学后，往往会对大学生活不太适应，体现在人际关系的复杂化、课程学习的巨大变化、自己的理想抱负与现实之间的差距等。因此，学校应该及时的开展相关的课程，指导大学新生学习正确的教育理念，加强对大学新生思想政治教育，从而帮助新生适应环境，树立正确的人生观、价值观等，只有将思想政治教育工作充分做到位，才能为后续的教育工作做好铺垫，使教育工作更好开展。由此可见，大学新生思想政治教育工作开展的重要性。 　　 二、大学新生思想政治教育存在的问题 　　 1.思想教育方面存在的问题。 　　在信息全球化的时代下，网络的应用为学生们打开了认识外部世界的大门，尤其是对大学新生来说，刚刚迈出义务体制教育的他们，充满了对外界的好奇心与求知欲，所以，知识的学习和社会的认知不再仅仅只局限于书本，所以，网络时代的到来，为他们提供了便捷的渠道，哪怕是距离遥远的知识，也可以通过网络学习。但是，网络就像一把双刃剑，在它为大学新生带来新鲜社会知识的同时，也带来了一些负面的影响，而这些负面的知识造成了他们对人生观和世界观的扭曲，为大学的学习和生活都产生了不利影响，模糊了他们的价值取向。由于我国独特的教育机制，在学生们迈进大学校门后，他们的自我意识开始形成，希望摆脱家长或者是社会对他们的管制，但是，在他们自我独立意识最强的时候，也是对于外界事物的辨析能力和自我控制能力最弱的.时候。因此，在不能正确把握善与恶、对与错、诚实与虚伪、公正和失衡的划分标准时，大学新生就会形成思想道德素质较低、观念淡薄以及社会行为失常等现象。而且，在大学学分制下的松散环境中，集体荣誉感观念的缺失使他们忽略了对于集体观念的正确认识，注重的只有个人的得与失。 　　 2.政治教育方面存在的问题。 　　部分大学新生在信念和理想上缺乏正确的价值观取向，社会结构的不断改变带来了社会形态的千姿百态，而这种多元化的环境也为大学新生带来了广阔的发展空间。但是，广阔的发展空间也使得一些大学新生被外界的诱惑所吸引，偏离了自己的人生轨道，比如，一些新生注重物质上的利益追求，从而丧失了自己的道德底线；也有的新生沉迷于现实中享乐状态，而忽略了精神上的满足。另一方面，与社会现实在思想上和行为上的脱节，让他们的政治辨别能力和认识行为能力不成熟。所以，当他们在面对外界种类繁多的信息时，由于自主性意识的残缺和自身的生活经验、社会认识度的局限，导致了应对外界事务的能力较差。 　　 三、加强和改进大学新生思想政治教育的措施 　　 1.加强新生思想政治教育理论研究。 　　任何一个人在进入一个新的环境时，都要对新环境有所了解，才能更好地适应环境，在新环境中实现自身发展，大学新生也不例外。对于大学新生来说，他们要适应的新环境就是大学生活的环境，包括学习环境、学校的学习设备、学校提供的生活服务等。在对学校的环境熟悉之后，就是人与人之间的熟悉了，这对大学生的学习生活至关重要。首先，学校应该开展一些思想政治教育的专门辅导课程，根据学生的发展特点和动态，制定一些具有教育意义且生动的课程，可以重点培养学生的集体意识，团队合作精神，从而对新生在心理上和生活中都提供帮助，尽快适应大学生活。其次，在学校的师资队伍中，应成立一支具有全新教育观念的队伍，针对新生的思想政治教育进行研究，为新生的思想政治教育工作提供可靠的保障。 　　 2.提高思想政治教育者的专业素质。 　　首先，提升思想政治教育队伍的职业能力。教育者的专业素质对大学新生的思想政治教育起着决定性的影响，一支高素质的教育队伍可以保证新生的思想政治教育实现制度化、科学化的发展，从而可以与实践切实相结合。此外，要充分规划新生思想政治教育队伍的工作安排。在对新生进行思想政治教育的过程中，完善的管理系统可以让学校充分实现终身教育的发展理念，对于教育者的工作安排规划，要进行合理的分类培训，最不同级别的人员实现层次性的编排。其次，大学的思想政治教育中，班级辅导员作为基础性力量，是教育者职业队伍中的主力军，因此，要大力发挥指导员的基础性作用，逐步完善辅导员职业队伍的规划机制。在对辅导员进行选拔时，要注重职业能力上的素质，严谨的挑选教育人才，还要健全相应的辅导人员培训教育体制，通过对这些人才的再教育，提升他们的工作能力。通过完善职业队伍的管理体制，对辅导员进行思想上、生活上的帮助，切实完善一系列相关的管理体制，从而为大学新生提供一个有保障的领导力量。 　　 参考文献： 　　[1]肖曼.全媒体环境下大学生思想政治教育思路创新[D].广东外语外贸大学，2015 　　[2]王运鹏.增强高校思想政治教育吸引力的研究[D].吉林农业大学，2015 　　[3]铁芝荣.大学生思想政治教育沟通研究[D].陕西师范大学，2015 　　[4]赵娟.高校思想政治教育工作者本领建设研究[D].南京师范大学，2014 ;

秦皇岛的诗词名篇有《观沧海》、《长相思·山一程》。1、《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。赏析：前四行诗句描写沧海景象，有动有静，如“秋风萧瑟，洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景，“树木丛生，百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。《观沧海》的高潮放在诗的末尾，它的感情非常奔放，思想却很含蓄。不但做到了情景交融，而且做到了情理结合、寓情于景。因为它含蓄，所以更有启发性，更能激发我们的想象，更耐人寻味。2、《长相思·山一程》纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。赏析：“山一程，水一程”，写出旅程的艰难曲折，遥远漫长。词人翻山越岭，登舟涉水，一程又一程，愈走离家乡愈远。这两句运用反复的修辞方法，将“一程”二字重复使用，突出了路途的漫漫修远。“身向榆关那畔行”，点明了行旅的方向。这首词以白描手法，朴素自然的语言，表现出真切的情感，是很为前人称道的。词人在写景中寄寓了思乡的情怀。格调清淡朴素，自然雅致，直抒胸臆，毫无雕琢痕迹。秦皇岛的风景名胜：1、老龙头老龙头坐落于河北省秦皇岛市山海关区城南4公里的渤海之滨，是明长城的东部入海处，向东接水上长城九门口，入海石城犹如龙首探入大海、弄涛舞浪，因而得名“老龙头”。总占地面积700亩，由入海石城、海神庙、靖卤台、南海口、澄海楼、宁海城和滨海长城七部分组成。2、鸽子窝公园鸽子窝公园位于北戴河海滨的东北角，毗邻滨海大道，是秦皇岛市北戴河风景名胜区四大景区之一。在鸽子窝观日出时还常常可见到“浴日”的奇景。鸽子窝大潮平是观察现代海岸沉积的良好场所，可以见到波痕、雨痕、龟裂、生物洞穴等沉积构造，与柳江盆地古老地层进行对比研究，将今论古，可破译大量古地理、古环境、古气候之迷。3、仙螺岛仙螺岛位于碧海金沙南戴河近海1公里处，是依据民间海螺仙子的美丽传说而建，该岛由1038米的索道连接岛屿海岸。游人乘跨海索道可游览海螺仙子、三道关、海中海、海中喷泉、七星灵石、观海长廊、仙螺阁、临海栈道等造型古朴典雅的景观。

江苏高中教材版本如下：1、语文、政治、历史、物理全省使用人教版。2、英语全省使用译林版教材。3、数学除无锡和苏州使用人教A版外，其余地区使用苏教版。4、化学除南京、无锡和苏州使用人教版外，其余地区使用苏教版。5、生物淮安市使用苏教版，盐城、镇江、泰州、常州、南通、无锡、苏州使用人教版，其余各区苏教、人教自选。6、地理除常州、南通、南京、无锡、苏州使用人教版外，其余地区使用鲁教版教材。教科书又称课本，是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，目录、课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成。教科书是课程标准的具体化，通常按照学年或学期分册，划分单元或章节，课文是教科书的主体部分，是衡量一个国家或地区基础教育水准的重要标志。作用：1、教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料，它可以帮助学生掌握教师讲授的内容；同时，也便于学生预习、复习和做作业。要教会学生如何有效地使用教科书，发挥教科书的最大作用。2、教科书也是教师进行教学的主要依据，它为教师备课、上课、布置作业、学生学习成绩评定提供了基本材料。3、根据课程计划对本学科的要求，分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务。4、根据本学科在整个学校课程中的地位，研究本学科与其他学科的关系，它是理论与实际相联系的基本途径和最佳方式，有利于确定本学科的主要教学活动、课外活动、实验活动或其他社会实践活动，对各教学阶段的课堂教学和课外活动做出统筹安排。

　　党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这对更好凝聚全党全国各族人民的思想、在日趋激烈的国际思想舆论竞争中掌握主动权和话语权，具有十分重要的意义。　　价值观作为一种社会意识，集中反映着社会的经济、政治、文化，代表了人们对社会生活的总体认识、基本理念和理想追求。长期以来，我们党倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等，明确了国家发展目标，彰显了社会核心理念，确立了公民基本遵循，体现了社会主义核心价值体系的本质要求。要坚持宣传教育、示范引导、实践养成与制度建设相衔接，大力弘扬这些思想、理念、精神，在凝聚全社会共识的基础上，积极培育和践行社会主义核心价值观，使之成为全体人民的共同价值追求。　　培育和践行社会主义核心价值观是一项复杂的社会系统工程，必须与各方面工作有机融合、协调发展。要坚持先进性要求与广泛性要求相统一，把培育和践行社会主义核心价值观的要求融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设全过程，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，坚持不懈用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用民族精神和时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，积极运用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识，壮大主流思想舆论。任何社会要使其主流价值观念得到广泛认同并保持稳定性、连续性，必须使国家的法律法规和方针政策以及司法行政行为等很好地体现核心价值观念的要求。要把培育和践行社会主义核心价值观的要求体现到制度设计、政策法规制定和社会管理之中，从政策环境、体制环境、社会环境等多方面给予有力支撑，形成培育和践行社会主义核心价值观的强大合力。

过年词语祝福如下：一、年年有余年年有鱼是“年年有余”的谐音，可谓中国传统吉祥祈福最具代表的语言之一，若用图画表示则可看作是传统吉祥符号。图中要有莲花或莲藕，还要有鱼，即“莲连有鱼”。代表生活富足，每年都有多余的财富及食粮！二、万事如意如意：符合心意。一切都符合心意，很顺利清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第15回：“不过都是在那里邀福，以为我做了好事，便可以望上天默佑，万事如意的。”万事如意是中国传统吉祥图案。由万年青、灵芝构图。本为古今广为流传的一句吉祥用语，在礼仪交往中代表最良好的祝愿。图案中万年青喻“万事”，灵芝象征“如意”。寓意事事如意遂心。多用于剪纸、刺绣及工艺品中。三、龙马精神意思是比喻旺盛的奋发向上的精神。龙马：古代传说中形状象龙的骏马。比喻人精神旺盛。龙马精神是中华民族自古以来所崇尚的奋斗不止、自强不息的进取、向上的民族精神。祖先们认为，龙马就是仁马，它是黄河的精灵，是炎黄子孙的化身，代表了华夏民族的主体精神和最高道德。它是刚健、明亮、热烈、高昂、升腾、饱满、昌盛、发达的代名词。四、恭喜发财用恭敬的心和喜悦的心去祝福他人发财致富。

3、熟悉物料的化学特性及管理要点。 4、会做手工帐及电脑操作。 5、数字观念要强。 仓储管理说白了就是一进一出的管理。保证（手工帐/电脑帐）（

　　摘 要：汪曾祺的《受戒》是其小说的代表作，该作品给读者描写了一个富有桃源理想的美好世界，其主要构建了一个完美和谐的伊甸园世界，拥有诗意的结构、人情人性美、诗意的风土人情和美丽的自然环境。作者立足于和谐的观念，在小说中到处展现了和谐之美，同时还希望呼唤人性的回归，利用文字让我们能够思考和关注人类的生存状态，显著地展现了一种诗意生存和诗意自然的整体和谐。 　　关键词：和谐;生态美;《受戒》 　　作者简介：张洁，女（1980-） ，山东淄博人，现为山东理工大学文学与新闻传播学院在职硕士研究生，研究方向：文学批评。工作单位：淄博职业学院，助教。 　　[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A 　　[文章编号]：1002-2139（2015）-02-0-02 　　生态美学要求社会、自然和人都有一个动态的平衡，深切关怀世代生存和永远发展的人类，对人类的状态产生了一种严重的危机感和紧迫感，同时也要求重建人类的精神家园和自然家园。最近这些年来，由于生态美学的实践和研究理论的发展，文学评论界逐渐深入探讨和挖掘文学作品中的生态。汪曾祺的代表作是《受戒》，其最大的特色之一就是内含丰富的生态美内容。《受戒》的和谐生态美主要体现在：一是表现在富含桃源理想牧歌的理想国式的社会中;二是表现为俗世人性和佛性、自然和人的和谐之中。 　　一、和谐社会--乌托邦式的桃源之地 　　汪曾祺在《受戒》中描写庵赵庄和周围环境人事之间的关系时，富有桃源理想牧歌类的情调，是一种乌托邦式的社会，表达了作者憧憬和向往人类的美好前景与生活。作家写作的庵赵庄中没有坏人，无任何流言蜚语，也无纷争邪恶，是一个理想的桃源世界。人人都根据遗留下来的传统历史生活方式自由自在的生活，每个人都热情善良、勤劳质朴。描写小英子的家时写道：“他们家自己有田，本来够吃的了，又租种了庵上的十亩田。自己的田里一亩种了荸荠。这一半是小英子的主意，她爱吃，一亩种了茨菰。家里喂了一大群鸡鸭，单是鸡蛋鸭毛就够一年的油盐了。”给读者展现了一个自给自足的典型的小康家庭。同时作家在描写此地农忙时节是大家互相帮助换工时的景象：“排好了日期，几家顾一家，轮流转。不收工钱，但是吃好的。一天吃六顿，两头见肉，顿顿有酒。干活时，敲着锣鼓，唱着歌，热闹得很。”描写的此类生活景象，随处可以体验到祥和和恬静的气氛，大家都位于自然经济的状态下，自给自足，没有什么功利主义，互相帮助，在情感交流上十分亲密。 　　小英子第一次与明海相见时就非常自然地扔给他半个莲蓬，之后就非常熟悉。小英子的娘在责骂明海时就直接叫他“儿子”，之后还认明海为干儿子。明海帮小英子家干农活，帮她们姐妹画绣花，一起收获庄稼，彻底打破了男女授受不亲的旧秩序，让他们通过亲密无间的交往自然的萌生出互相爱恋的情感。小英子会驾船去接刚受戒完的明海，途中说到不让明海以后做沙弥尾和方丈，明海都一一答应，接着小英子就毫不避讳的让明海娶她做老婆，届时已为和尚的明海尽管非常惊讶但还是满口答应。如此一来，使得他们之间朦胧的爱恋情感呈现了一种纯真和浪漫的色彩。《受戒》构筑了一个乌托邦式的传统社会，《受戒》中是一个世外桃源的世界，每一个人都自然淳朴，到处都是快乐的气氛。庵里的和尚也有七情六欲，跟俗世之人一样生活，都可以打牌**，也可以娶妻生子，每个人都有着服从自然本性的生活方式，非常自由，没有其他规定和戒条来加以束缚，当地的人们这样，就连庙里的和尚也是这样。这样一个充满人间烟火的乌托邦式的社会体现了汪曾祺的仁爱、通脱和自然的生活愿望。在该地生活不存在纲常伦理来束缚人们的行为，也没有明争暗斗和勾心斗角，只是充满了天真无邪和率真自然。 　　二、俗佛和谐--僧俗合流 　　汪曾祺在《受戒》中描写了两个世界，一僧一俗。在我国的历史上，俗世生活和佛门生活是截然不同的，他们中间存在了不可跨越的鸿沟。不过在作者的《受戒》中并未显著的区分佛界和俗世两个世界，恰恰反映了一幅僧俗合流的场景。在汪曾祺的描绘下，俗世和佛门跨越了界线，实现了河流，在当地的传统道德伦理和民俗风情中已经完全融入了信仰和宗教的文化，世俗化和本土化了佛门生活，和尚们也过着富有人性的空门生活。明海处于这样一个环境下，过着非常清闲的日子，每天都无忧无虑的：“一早起来，开山门，扫地。庵里的地铺的都是萝底方砖，好扫得很，给弥勒佛、韦驮烧一柱香、磕三个头、念三声--南无阿弥陀佛。敲三声磐。这庵里的和尚不兴做什么早课、晚课，明海这三声磐就全代替了。然后，挑水、喂猪。然后，等当家和尚，即明子舅舅起来，教他念经。闲来无事，明海就到小英子家帮忙干活，栽秧、车高田水、蓐头遍草、割稻子、打场，样样都做。明海相貌清秀，嗓子嘹亮，唱起山歌，喊起打场号子，比什么都好听;他还心灵手巧，会画画，看到什么画什么，而且画的跟活的一样，他帮小英子的姐姐画出嫁的绣品样子，惹的方圆三十里的姑娘都来求。”《受戒》中，小英子和明海相恋就恰好证明了庵赵庄中没有区分僧俗两界，象征了逍遥和自由的风俗世界。和尚们都过得非常愉悦和惬意，浑身充满人情味和人性，佛堂里外都透露着人生的美好，体现了人们摆脱外在束缚之后的豁达，到处充满着温暖和情趣，演绎着一幕幕率性人情的人间喜剧。就像汪曾祺曾经所说的：“我写的是美，是健康的人性。”作家在《受戒》中所展现的就是触动他内心的本色生活，是一种逾越了俗世和佛门鸿沟的本色生活，表现了一种温暖的情趣，寄托了诗情画意的生活愿望，赋予了追求美好生活和让人积极向上的力量。 　　三、自然与人的和谐 　　自然是人类的生活居住之地，包含的主要内容有人类所生活的人文环境、人类生长的自然环境。汪曾祺是一位诗性的作家，面对着到处都是技术图像和物化生存的世界，作者构建了一个具有诗意的人类居住之地，极力赞美逐渐消失的田园，呈现了具有诗意的自然环境。比如，汪曾祺描写到绣花和画花时：“小英子就像个书童，又像个参谋。画一朵石榴花，画一朵栀子花，她把花掐来，明海就照着画。到后来，凤仙花、石竹子、水蓼、淡竹叶、天竺果子、腊梅花，他都能画。”作家给读者展现的明海是一位具有十足灵性的小和尚，活脱脱就是一位无师自通的小画家。同时描写的小英子也是享有了女孩子独有的体贴和细心：“每回明子来画花，小英子就给他做点好吃的，煮两个鸡蛋，蒸一碗芋头，煎几个藕团子。”他所描写的小英子和明海的情感和生活总是位于一种和谐的自然美和人性美之中。汪曾祺善于描写一些优美的环境，通过和谐的人性美和自然美这种环境来展现其心中人物的美好形象。《受戒》把小英子和明海激情难抑地进入芦荡写入结尾，接着就继续描写：“芦花才吐新穗。紫灰色的芦穗，发着荧光，软软的，滑溜溜的，像一串丝线。有的地方结了芦棒，通红的，像一支一支小蜡烛。青浮萍，紫浮萍。长脚蚊子，水蜘蛛。野菱角开着四瓣的小白花。惊起一只青桩（一种水鸟），擦着芦穗，扑鲁鲁飞远了。”作者所描绘的水荡子是芦苇丛生的，是一片充满活力的生灵之地。这里都是具有鲜活新亮色彩的，散发着生生不息的生命力量。它们交相辉映，色彩缤纷，象征着恋情和生命。小英子和明海在水荡子中向大自然敞开了生命，完全释放了生命的活力，让自然和人和谐共存，天人合一，生命也处于一个自由的和谐状态中。 　　综上所述，在汪曾祺的《受戒》中始终都贯穿着一种和谐自然和自由自在的生活，展现了一种理想的生活环境，同时此种理想境界很大程度地体现了作品的文化价值，从而保证了它在我国现代文学史上具有独特的地位。 　　参考文献： 　　[1]张琛. 试论汪曾祺小说《受戒》的和谐之美[J]. 长江师范学院学报，2010，02：108-112. 　　[2]曹金合. 论汪曾祺的小说《受戒》的和谐美[J]. 中国矿业大学学报（社会科学版），2010，02：126-131. 　　[3]钟启春. 试论汪曾祺《受戒》中的“和谐”内涵[J]. 作家，2013，20：17-18.

行政伦理旨在分析行政人员在政策执行过程中，所应有的价值、行为规范、义务及其完成的方法。所以，其指涉的内容，大致上为：公务员负责任、守纪律、忠职务等伦理条件的遵守。亦即公务员在进入行政系统后，其内心对国家、对民众、对机关、对单位和在机关内对长官、同事、部属认为应有的角色扮演与相互关系的分际。行政伦理:美国的理论与实践行政伦理的面向从消极的有所不为而无害于人(如不贪污，不怠忽职守)到积极的有所为而有益于人(如为国效命，为民谋利的各种服务，并使行政符合公平正义原则，亦即行政机关及人员在公务上的道德共识及道德自律。当公务员做出违反忠贞及价值之行为时，因而损害了大众对政府的信心与信赖；或为了私利而牺牲了公众的福祉或效益，这就构成了公务员伦理的问题了。范畴行政伦理范畴是指体现社会对公共行政伦理不同层次的要求，并上升为公共行政组织和广大公务人员普遍追求的信念，而对公共行政行为发挥重要影响和制约作用的伦理内容。行政伦理的范畴主要包括以下几个方面[1] ：公务员的个人品德公务员的个人品德是行政伦理研究的传统关注领域。它是行政伦理在个体层面的体现，规范和制约着公务员的个体行为。一般而言，公务员的个人品德包括两个层次的内容：1）公务员的思想态度。公务员的思想态度是指他们在日常的公务活动中所表现出对公共行政职业价值观的认同，以及相联系的工作态度问题。公共行政是一种职业，更是一种事业，有其崇高的价值追求。对公共行政价值观产生认同，并将它内化为自己的行为目标，是推动公务员个体尽职尽责、努力工作的基础性因素。只有在价值观的层面固化这种认同，才有可能在实际工作中表现出积极进取、勤恳乐观的工作态度。2）公务员的思想品德。公务员首先是作为个体存在的公民，他必须遵循社会长久以来形成的道德意识、道德意志和心理习惯等行为规范。公务员思想品德的内容，除了包括日常人们所追求的个人美德，如谦恭、仁慈、智慧、诚恳、忠实等，还应该包括行使公共行政职权所必须具备的乐观、勇气和公正。行政职业道德所谓职业道德，就是从事一定职业的人们在其特定的工作中或劳动中的行为规范的总和。行政职业道德是指同公共行政职业相联系的，用以调整行政领域中人与人之间关系的道德原则和道德规范，其核心在于处理公共利益和个人利益之间的关系。我国行政职业道德的内容至少包括以下方面：1）维护公共利益。公共行政的本质在于其公共性。行政管理活动的根本目的是为了维护公共利益、增进公共利益。因此，公务员在行使公共权力时必须坚持公共利益至上的原则，不得因为一己私利或者地方利益、部门利益而影响公共事务管理的公正性。2）遵守法律法规。宪法和法律是公共利益原则的具体体现。遵纪守法是公务员履行义务的保证。作为普通公民，公务员必须像其他人一样遵守宪法和法律；作为国家工作人员，公务员更应当成为遵守法律的模范，努力做到在法律面前人人平等。3）忠于国家利益。国家是社会公共利益的化身，对国家忠诚就是对公共利益的忠诚。行使公共行政职权的公务员应该忠诚地维护国家利益，服从国家利益的需要，尽心尽力为国家工作。在现实行政工作中，对国家的忠诚主要表现在严守机密和切实贯彻国家方针、政策方面。4）勤勉负责。公共行政工作的公共性要求公务员在他们的公务活动中勤恳工作、认真负责，不得懒惰拖沓、玩忽职守。这是一种职业责任心和职业态度在日常工作中的体现。在我们党提出全面建设小康社会战略目标的大背景下，更需要广大公务员勤勉负责地完成国家和人民交给的任务，推动我国早日实现现代化的目标。行政组织伦理行政组织伦理主要指与组织制度和组织程序相联系的一系列伦理原则和行为规范。总的来说，行政组织伦理表现在以下几个方面：1）程序公正。在行政机关履行行政职能、推行政务的过程中所建立的一系列程序、规章、条例、办法等，其目的都应该是为公共权力的授权者服务，而不应成为行政机关或个人谋取私利的手段。因此，行政机关必须摆正与人民群众的关系，制定合理公正的程序规定，以更好、更方便地为公民提供高质量的服务。2）组织信任。行政机关是一个在分工基础上进行合作的整体。这种合作不仅需要正式的权力体系，更要构建人与人之间、部门与部门之间和谐的信任关系。另一方面，在行政机关与外部环境的关系上，也要求维持和增进政府与社会之间的信任关系。两方面信任关系的结合，才能最大限度地降低行政活动的运行成本，使行政任务得以顺利完成。公共行政伦理读本3）民主责任。行政权力来源于人民的授权，行政机关并没有自己特殊的利益。因而，行政机关对广大的人民群众负有国家制度所赋予的责任，即所谓的公共责任。这种公共责任与民主原则结合起来，要求行政机关的目标、价值偏好必须反映人民的意志，并且在行政工作中自觉接受群众的监督。4）制度激励。行政组织内部也存在着伦理问题。这主要体现在激励制度方面，即如何通过建立组织内部合理公正的制度关系来激发组织成员的积极性，进而推进组织活动的顺利开展。一般来说，制度激励所蕴含的伦理问题包括两类：一是组织需要与个人需要之间的关系问题；二是效率与公平的问题。公共政策伦理公共政策伦理是制定良好公共政策的前提。就此意义而言，政策伦理比任何单个的政策都更加重要，原因在于所有的政策都依于伦理。公共政策的本质在于对社会利益和价值进行权威性的分配。因而，在资源稀缺的政策情境下，公共政策背后所隐藏的伦理选择就显得十分重要。如果政府的公共政策选择偏离了公共利益的轨道，后果是不堪设想的。归根结底，公共政策伦理所涉及的是正义价值的选择问题，也就是如何做到社会利益和社会负担的合理分配。这就要求政府部门制定公共政策的时候，必须以公共利益为重，慎重选择政策取向，最大限度地增进公共利益。

国家支持企业、研究机构、高等学校、网络相关行业组织参与网络安全国家标准、行业标准的制定。 国家标准1. 2022年3月9日，GB/T 25069-2022《信息安全技术 术语》发布本标准界定了信息安全技术领域中基本或通用概念的术语和定义，并对条目进行分类，是信息安全领域的重要基础性标准，也是所有信息安全人员在信息安全领域中进行沟通交流、开展研究工作和项目实施的基本工具。2. 2022年3月9日，GB/T 20278-2022《信息安全技术 网络脆弱性扫描产品安全技术要求和测试评价方法》发布本标准规定了网络脆弱性扫描产品的安全技术要求和测试评价方法，其中安全技术要求分为基础级和增强级，内容包括安全功能要求、自身安全保护要求、环境适应性要求、安全保障要求。3. 2022年3月9日，GB/Z 41290-2022《信息安全技术 移动互联网安全审计指南》发布本标准定义了移动互联网安全审计活动的概念，描述了移动互联网安全审计活动中的角色职责、审计范围和审计内容，给出安全审计活动的框架、功能任务以及各功能任务的具体指南。4. 2022年3月9日，GB/Z 41288-2022《信息安全技术 重要工业控制系统网络安全防护导则》发布本标准规定了重要工业控制系统网络安全防护的基本原则、安全防护技术、应急备用措施和安全管理等要求，以建立重要工业控制系统的网络安全防护体系。5. 2022年3月9日，GB/T 41241-2022《核电厂工业控制系统网络安全管理要求》发布本标准规定了核电厂工业控制系统网络安全方面的管理、技术防护和应急管理的要求，并给出核电厂工业控制系统网络安全定级说明。6. 2022年3月9日，GB/T 41260-2022《数字化车间信息安全要求》发布本标准规定了数字化车间信息安全总则、管理要求和技术要求等，给出数字化车间信息安全常见威胁源、典型机械制造行业数字化车间信息安全示例，并提出数字化车间信息安全增强要求。7. 2022年3月9日，GB/T 41267-2022《网络关键设备安全技术要求 交换机设备》、GB/T 41266-2022《网络关键设备安全检测方法 交换机设备》发布两项标准互为配套，一个规定了列入网络关键设备目录的交换机设备的安全功能要求和安全保障要求。另一个则给出了安全功能要求和安全保障要求对应的安全检测和评估方法。其中，安全功能要求包括设备标识安全、冗余、备份恢复与异常检测、漏洞与缺陷管理、预装软件启动及更新安全、默认状态安全、抵御常见攻击能力、用户身份标识与鉴别安全、访问控制安全、日志审计安全、通信安全、数据安全和密码要求。8. 2022年3月9日，GB/T 41269-2022《网络关键设备安全技术要求 路由器设备》、GB/T 41268-2022《网络关键设备安全检测方法 路由器设备》发布两项标准互为配套，一个规定了列入网络关键设备目录的路由器设备的安全功能要求和安全保障要求。另一个则给出了安全功能要求和安全保障要求对应的安全检测和评估方法。其中，安全功能要求包括设备标识安全、冗余、备份恢复与异常检测、漏洞与缺陷管理、预装软件启动及更新安全、默认状态安全、抵御常见攻击能力、用户身份标识与鉴别安全、访问控制安全、日志审计安全、通信安全、数据安全和密码要求。9. 2022年3月9日，GB/T 41274-2022《可编程控制系统内生安全体系架构》发布本标准规定了可编程控制系统内生安全体系架构，描述可编程控制系统内生安全的目标和各单元模块的相关安全需求，规定可编程控制系统的内生安全要求。其中，可编程控制系统内生安全的目标为保障可编程控制系统的完整性，各单元模块的相关安全需求包括全生命周期安全保护、综合诊断与高可用实现等。10. 2022年4月15日，GB/T 41387-2022《信息安全技术 智能家居通用安全规范》发布本标准规定了智能家居安全通用技术要求，包括智能家居终端、智能家居网关、智能家居控制端、智能家居应用服务平台的安全要求，以及对应的安全测试评价方法。11. 2022年4月15日，GB/T 41388-2022《信息安全技术 可信执行环境 基本安全规范》发布本标准确立了可信执行环境系统整体技术架构，描述了可信执行环境基础要求、可信虚拟化系统、可信操作系统、可信应用与服务管理、跨平台应用中间件等主要内容及其测试评价方法。12. 2022年4月15日，GB/T 41389-2022《信息安全技术 SM9密码算法使用规范》发布本标准规定了SM9密码算法的使用要求，描述了密钥、加密与签名的数据格式，主体内容包括SM9的密钥对、技术要求、证实方法，并在附录中提供了数据格式编码测试用例。13. 2022年4月15日，GB/T 41391-2022《信息安全技术 移动互联网应用程序（App）收集个人信息基本要求》发布本标准规定了App收集个人信息的基本要求，包括最小必要收集、必要个人信息、特定类型个人信息、告知同意、系统权限、第三方收集管理及其他要求，并给出了常见服务类型App必要个人信息范围和使用要求。14. 2022年4月15日，GB/T 41400-2022《信息安全技术 工业控制系统信息安全防护能力成熟度模型》发布本标准给出了工业控制系统信息安全防护能力成熟度模型，规定核心保护对象安全和通用安全的成熟度等级要求，提出了能力成熟度等级核验方法。15. 2022年4月15日，GB/T 41479-2022《信息安全技术 网络数据处理安全要求》发布本标准规定了网络运营者开展网络数据收集、存储、使用、加工、传输、提供、公开等数据处理的安全技术与管理要求。同时，本标准被作为数据安全管理认证的依据。16. 2022年4月15日，GB/T 20984-2022《信息安全技术 信息安全风险评估方法》发布本标准描述了信息安全风险评估的基本概念、风险要素关系、风险分析原理、风险评估实施流程和评估方法，以及风险评估在信息系统生命周期不同阶段的实施要点和工作形式。17. 2022年4月15日，GB/T 29829-2022《信息安全技术 可信计算密码支撑平台功能与接口规范》发布本标准给出了可信计算密码支撑平台的体系框架和功能原理，规定了可信密码模块的接口规范，描述了对应的证实方法。18. 2022年4月15日，GB/T 30283-2022《信息安全技术 信息安全服务 分类与代码》发布本标准描述了信息安全服务的分类与代码，主要包括信息安全咨询类、信息安全设计与开发类、信息安全集成类、信息安全运营类、信息的安全处理与存储类、信息安全测评与认证类及其他类七个方面。法律依据《中华人民共和国网络安全法》第十五条　国家建立和完善网络安全标准体系。国务院标准化行政主管部门和国务院其他有关部门根据各自的职责，组织制定并适时修订有关网络安全管理以及网络产品、服务和运行安全的国家标准、行业标准。国家支持企业、研究机构、高等学校、网络相关行业组织参与网络安全国家标准、行业标准的制定。

一、长江师范学院王牌专业介绍 国家级特色专业建设点（1个）：思想政治教育 市级特色专业（9个）：汉语言文学、化学、物理学、食品科学与工程、财务管理、环境科学、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、音乐学 二、长江师范学院简介 长江师范学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校。学校始建于1931年，前身是涪陵县立乡村师范学校。2001年，涪陵师范高等专科学校和涪陵教育学院合并组建涪陵师范学院，2006年更名为长江师范学院。 学校所在地重庆市涪陵区，位于长江与乌江交汇处，是闻名中外的“榨菜之乡”和国家级页岩气示范区。校园占地面积1739余亩，校舍建筑面积78万平方米，馆藏各类载体文献526.81万册(种)，教学仪器设备总值近2.6亿元。学校面向全国27个省(市、自治区)招生，现有全日制本科在校生2万余人。另有来自波兰、韩国、泰国、马来西亚等24个国家和地区的交换生和学历生140多人，其中学历生101人。 学校扎实推进人才队伍“梧桐计划”，教师队伍整体素质得到明显提升。现有专任教师1248人，其中正高职称152人，副高职称339人，博士学位教师386人。有双聘院士2名、“巴渝海外引智计划”国际知名专家10人，重庆市哲学社会科学领军人才2人、重庆市学术技术带头人8人、重庆市“巴渝学者”特聘教授8人；有重庆市科技创新领军人才、重庆市有突出贡献中青年专家等市级高层次人才40余人，兼职硕士生导师80余人，兼职博士生导师10余人；有重庆市院士专家工作站和海智工作站各1个、重庆市博士后科研工作站2个。 学校大力实施本科教育“四个一流”建设计划，教育教学改革取得显著成效。现设有二级教学院(部)22个，其中，有市级新型二级学院2个，共建新工科产业学院5个。开设了58个全日制本科专业，其中，有国家级特色专业1个、市级特色专业10个，市级特色学科专业群2个。有与中兴通讯共建的“教育部—ICT产教融合基地”、与中科曙光共建的“教育部—曙光大数据应用创新基地”、与太极集团共建的“全国高校实践育人创新创业基地”，有市级实验教学示范中心9个、市级人才培养模式创新实验区5个。累计获市级教学成果奖19项，教育部产学合作协同育人项目103项，市级及以上高等教育教学改革研究项目144项，市级及以上质量工程项目47项。近三年，学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国大学生数学建模竞赛等学科竞赛中获国家级奖868项，市级奖3073项。 学校深入推动学科建设“高峰计划”和科学研究“攀登计划”，学科科研工作成绩喜人。现有市级重点学科4个、市级重点培育学科2个，建有国家民委民族理论政策研究基地、重庆市人文社科重点研究基地、重庆市重点实验室、重庆市工程研究中心等市级及以上科研创新平台18个，牵头建成市级协同创新中心2个，与波兰卢布林天主教大学、美国加利福尼亚州太平洋大学、马来西亚马来亚大学等高校共建国际合作研究基地3个，与重庆中涪科瑞工业技术研究院共建科技创新平台5个。主办有公开发行的学术刊物《长江师范学院学报》《三峡生态环境监测》。近三年，学校获批国家自科基金、社科规划项目53项，省部级以上科研项目总数为289项，年科研经费已突破1亿元;公开发表论文3500余篇，其中SCI论文500余篇、EI论文400余篇、C刊以上论文1400余篇，职务授权专利400余件;先后获高等学校科学研究优秀成果奖、重庆市科学技术奖等省级及以上政府成果奖30余项。 当前，学校全体师生秉承“学高身正、敬业自强”的校训精神，坚定“举师范旗、走应用路、创特色牌”的办学道路，践行“创新为魂、应用为要、能力为本、服务为重”的办学理念，按照“长师2050”远景规划和“三步走”战略设想，奋进******，抢抓新机遇，实现新跨越，努力将学校建设成为应用型高水平师范大学!

实现渔业可持续发展。水库办理捕捞证说明限制捕捞，只有相关证件才可以捕捞，这样做会增加鱼儿的繁殖，改善水域生态环境，实现渔业可持续发展，促进人与自然和谐，维护水生生物多样性，所以水库办理捕捞证捕鱼对水源保护区的好处就是实现渔业可持续发展。

答案：（1）审计差异可分为核算误差和重分类误差。或（调整分录和重分类分录）。根据重要性水平来判断啊。如果管理层作弊的话，那么无论重要性水平多高，都要重新进行风险评估，并考虑向审计委员会或治理层报告（2）将应付账款中的借方余额部分通过会计报表重分类调整至预付账款项目： 借：预付账款——B公司 1600万元 贷：应付账款——B公司 1600万元库存原材料短缺属于2004年度发生的事项，应建议X公司区分不同原因调整2004年度相应的会计报表项目，作以下调整分录： 借：营业外支出——非常损失 400万元 管理费用——物料消耗 100万元 贷：待处理财产损溢——待处理流动资产损溢 500万元A和B注册会计师应提请X公司作如下调整分录： 借：营业外支出——赔款损失 1200万元 贷：其他应付款——贷款银行 1200万元

祝您在新的一年里，一马当先，二龙出水，三羊开泰，四季发财，五福临门，六六大顺、七星高照，八面威风，九九归一，十全十美。姻缘相配、誓约同心、喜缔鸳鸯、缔结良缘、盟结良缘、白首成约、鱼水和谐、缘订三生、金玉满堂、花开富贵、文定吉祥、鸳鸯璧合、百年好合、喜结良缘、白头到老、相亲相爱、幸福一生、生生世世、好事连连、心心相印、心有灵犀、合家温馨、万事如意、事事顺心、福寿安康、笑口常开、吉祥如意、步步高升、长命百岁、生活幸福、家庭和睦、事业有成、身体健康、幸福快乐、年年有余、多财满家、家肥屋润、彩蝶翩翩、余钱多多、生意兴隆、身体健康、龙马精神、年年有余、财源滚滚、大吉大利、丰财聚宝、必定如意、招财进宝、花开富贵、文定吉祥、恭喜发财、心想事成、登峰造极、一帆风顺、意气风发、好事连连、开门大吉、财源广进、合家欢乐、面目一新、日新月异、事业顺心、学习进步、工作顺利、年年有鱼、平安吉祥、百事可乐、蒸蒸日上、长命百岁、福如东海、寿比南山、寿与天齐、日新月异、美梦成真、阖家幸福、辞旧迎新、岁岁平安、福开新运、纯洁的心、和和睦睦、平平安安、除旧更新、运运亨通；爱人、亲人、友人，人人平安、情情如意；官运、财运、桃花运、 好运天天有，健康到永久 月月乐百事，年年高乐高、心情似雪碧，永远都醒目，开开心心，顺顺利利！ 我也不知道到底有没有重复的了。希望你能满意

品牌划分：国产的，外资的。材料类型：水泥基的，环氧树脂的流动性指标：1类，2类，3类；一类流动性最好，更适合灌注窄缝等狭小空间，二类次之，三类最差，但是三类强度一般上来最快。其他分类：什么PC专用，火电专用，超高强，早高强等等。

一、教学目的位于山海关燕塞湖大坝—石河大桥—石河入海口。(1)观察描述冲积扇的地貌特点，了解冲积扇的形成原因及类型。(2)观察描述冲积扇沉积物的特点，了解定向砾石的野外测量及地质意义。(3)观察辫状河道特征，描述心滩剖面。(4)观察描述辫状河三角洲的地貌及沉积特征，认识辫状河三角洲形成和发育的控制因素。(5)观察老龙头海蚀阶地和海积阶地。二、地质背景1.大石河形成的冲积扇和辫状河三角洲(图4-21)大石河是秦皇岛地区最主要的最大型的河流，起源于青龙县境内燕山山脉，流经抚宁县柳江盆地低山丘陵区，至山海关燕塞湖出山口，在山前大面积展开，河道分流，最后于老龙头以西注入渤海。大石河属于山区河流，季节性明显，具有典型的近源、短流、高能的砾质河特点。河床沉积物以砾径大小不等的砾石为主，约占70%～80%，其次为粗砂。砾石成分以火山岩、花岗岩为主，其次为灰岩。砾径1～50cm不等，自上游至下游略具分选性。粗砂以长石、石英为主，其次为重矿物，填充于砾石之间或零星淤积于河漫滩。图4-21 大石河冲积扇—辫状河—辫状河三角洲沉积体系(据柳成志等，2006)大石河在燕塞湖以下流出山口，由于地形突然开阔，坡降变缓，河流由此出山口后水流分散，流速降低，河流从山区携带来的大量砾、砂碎屑迅速堆积下来，形成一个由山口向外散开、厚度逐渐变小、地形逐渐变缓的冲积扇沉积体，冲积扇扇面宽度达5km。冲积扇是近源快速堆积形成，沉积物分选性差，颗粒大小混杂，呈块状层理。冲积扇平面上可划分为扇根、扇中、扇缘三个亚相带，由扇根至扇缘沉积物颗粒逐渐变细，分选性变好。燕塞湖处紧邻山口，为冲积扇扇根沉积，由粗大砾石组成，河床中砾石呈叠瓦状排列，最大扁平面倾向上游，长轴垂直河床分布，砾径多在10cm左右，砾石成分复杂，以火山岩为主，还有花岗岩、灰岩等。大石河冲积扇扇面之上，自扇中以下发育辫状河道。辫状河以发育心滩为特征，致使河道不断分叉又合并，河道摆动迁移较快。心滩为以垂向加积作用为主、向下游前积为辅的河道内砂砾坝，平面多呈菱形。当心滩逐渐加积，厚度逐渐增大，到最后高出水面以上，其上生长植物，这时可称其为冲积岛。大石河冲积扇扇端的辫状河冲积平原直接入海形成了典型的辫状河三角洲，水上的三角洲平原地貌十分清晰。三角洲的形成和发育主要受河流作用和海洋作用两方面控制。当以河流作用为主时，三角洲沉积不断向海推进，形成建设性三角洲。平面上呈鸟足状或扇状。当河流作用较弱，海洋作用较强时，三角洲沉积体中那些河流搬运来的碎屑物质被强烈地破坏和改造，从而具有海相沉积的一些特点，可称之为破坏性三角洲。按海洋作用类型不同，破坏性三角洲有浪控和潮控两种，前者的平面形态为鸟嘴状，后者的平面形态多呈港湾状。大石河是季节性的山区砾石质河流，洪水期主要分布在7～8月份，其他时期河流能量较低，基本无冲积物被携带入海，所以洪水期发育建设性三角洲。河流带来大量的砂、砾沉积物，快速堆积并向海推进，至平水期已形成的三角洲沉积被海水波浪作用强烈改造，沉积物沿海岸再搬运、再沉积，在河口处可见沿岸流形成的沙嘴及海滩沙沉积，在浅水地带还可见水下沙坝平行于海岸分布，构成破坏性三角洲。目前，由于燕塞湖水库大坝的拦截，大石河水极少能以洪水形式注入海中，因此现在河流对三角洲的建设作用极小，而以海洋的破坏作用为主，但是大石河河口属于辫状河三角洲，沉积主体为砂砾质，以砾石为主，抗波浪破坏的能力较强，所以至今仍保持较完整的扇状三角洲形态(图4-21)。2.大石河河口地貌的特征秦皇岛地区入海的河流较多，如大石河、汤河、赤土河和戴河等。河口区在河流和海水的共同作用下形成三角洲或宽广的滨海平原。大石河河口区为辫状河三角洲，其入海处仍为砂砾质堆积物，河口内侧向北远眺可见残余的砾石堤，显现全新世(近几千年)以来大石河是积极向海推进的过程，只是近十几年来由于山口内建造水库，使河流能量大大减弱，推进作用受到抑制。大石河河口处的沉积物经波浪的冲刷和改造，重新堆积形成大体平行于海岸线分布的砂砾质坝，内侧潟湖沉积发育，落潮时沿岸边可见泥坪及潮汐水道，潟湖水较深，可停泊渔船。潮坪上发育潜穴生物、生物钻孔及粪团粒。向海方向形成水下沙坝、水下天然堤和前缘席状砂(图4-22)。图4-22 大石河河口地貌特征(据柳成志等，2006)3.老龙头海蚀阶地和海积阶地在老龙头海岸地带，地貌成层分异明显，标志着古海岸线的高度。自海滩向上可以识别出三级阶地(图4-23)，分别为一级海积阶地，二级海积阶地，三级海蚀阶地。其中三级与二级阶地的高差约为5m，二级与一级阶地的高差约为3m，一级阶地与现代海水退潮时海平面高差约为2.5m。这些阶地表明在第四纪地质时期新构造运动的活动比较显著。图4-23 老龙头海蚀和海积阶地素描图(据柳成志等，2006)三、教学安排与教学内容No.1位于燕塞湖大坝外大石河河床内。(1)观察冲积扇所处的位置、形态，了解其相带划分和沉积类型，分析其形成原因，建立沉积体的空间和时间概念。(2)观察冲积扇扇根的地貌特点和沉积物特点，要注意描述砾石的大小、成分、磨圆度、分选性及填隙物性质，了解物源区及供源河流的特点并进行对比。(3)观察描述砾石的定向排列，并测量产状，统计最大扁平面倾向、长轴走向，认识其形成原因和地质意义。(4)绘制冲积扇平面示意图。No.2位于京山公路石河大桥北侧约200m处。(1)观察扇中表面地貌及沉积物特点，主要注意与扇根进行对比。沉积物在从上游至下游的搬运过程中，颗粒的粒度逐渐变细，分选性变好，这里可以看到砾石变小了，砂质的含量增加了。经实验分析，砂粒成分中岩屑减少，石英增多，重矿物减少。(2)观察辫状河道平面形态及沉积物特点。辫状河道特征包括:河道宽度、深度、水流特点、分叉多少、心滩形态、沉积物等。(3)观察冲积岛出露的剖面层序，仔细描述心滩多期加积的沉积物特点，包括砾石大小、分选性、磨圆度、排列、层理类型及垂向变化。剖面显示多期沉积作用的加积叠置，每期沉积物垂向厚度20～30cm，沉积物以砾石为主，局部夹砂岩透镜体，砾石呈叠瓦状排列，最大扁平面倾向上游，可见大型楔状交错层理。在不同方向上观察，层理表现形式不同，在平行水流方向以平行层理为主，在垂直水流方向有楔状交错层理、槽状交错层理和冲刷面构造。(4)河道中的砾石比心滩剖面中的砾石大，反映两者水动力条件和成因不同，分析这种现象。(5)画出心滩剖面素描图。No.3位于滨海公路石河大桥。观察辫状河三角洲平原地貌及沉积特征，理解辫状河三角洲形成和发育的控制因素。(1)观察大石河辫状河三角洲顶点位置和分流河道，观察河流作用和海洋作用在辫状河三角洲平原上的表现和特点，理解辫状河三角洲形成和发育的控制因素。(2)观察描述大石河辫状河三角洲平原的环境及沉积特征，注意分流河道与河道间沉积的区别，仔细描述沉积物的粒度、成分、分选性。(3)画出大石河辫状河三角洲平面示意图。大石河辫状河三角洲的顶点就在石河大桥附近，可以清晰地看到辫状河三角洲平原的全貌，这里主要发育两条分流河道，东侧为主河道，西侧为分流河道，两者直通入海。还可以看到许多废弃的分流河道。分流河道中沉积物为砾石，河道间为细砾和黏土，受海水倒灌的影响，河道内水体已咸化，发育各种广盐性海洋生物。分流河道间大都位于水面之上，其上长有树木和杂草，是海生生物和陆生生物混生的地带。No.4位于大石河主河道入海口。(1)观察大石河辫状河三角洲前缘的环境和沉积特征。辫状河三角洲前缘位于海平面以下，水体较浅，沉积物为细砾和粗砂，表面向海倾斜，大致在8m水深线处海水深度突然加大，以外为前辫状河三角洲。(2)观察描述河口西岸的砾石堤和砂砾质海滩，仔细描述砾石的成分、含量、粒度、排列方向，并与冲积扇、分流河道沉积对比，了解其形成过程。(3)观察波浪作用的特点及水下沙坝、沙嘴的分布，认识波浪作用对三角洲形成和分布的影响，理解三角洲沉积物的沉积和再沉积过程，了解三角洲的破坏作用和建设作用。No.5位于老龙头外海岸。认真观察该处海岸地貌特征，认识海蚀阶地及海积阶地，划分阶地的级次，并绘制素描图。四、回顾与思考(1)冲积扇与辫状河三角洲形成的控制因素有哪些?(2)河口地貌形态受控于哪些因素?(3)海成阶地是如何形成的?

“培养什么人,如何培养人,”是我国高等教育必须解决好的重大战略问题。胡锦涛同志发表的关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,提出了“八荣八耻”的明确要求,第一条就是“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。这是一个带有根本性的问题,具有很强的民族性、时代性、针对性和实践性。特别是对当代大学生牢固树立爱国主义思想,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,具有特殊指导意义。爱国主义,集中表现为民族自尊心、自信心、自豪感和为国家独立富强而英勇献身的奋斗精神。高校作为大学生思想政治教育的主阵地、主课堂、主渠道,必须把爱国主义教育为重点的思想政治教育放在学校教育工作的首位,实行贴近实际、贴近生活、贴近学生的方针,按照体现时代性、把握规律性、富于创造性、增强时效性的要求,以创新的思维,积极探索爱国主义教育的新内容、新途径、新方法、新机制,以开拓高校全员育人、全方位育人的新局面。一、爱国主义教育要与课堂教学相结合知之深,才能爱之切。对伟大祖国无比热爱的深厚感情,首选于对祖国历史、民族文化、国家发展的深刻了解。大学生虽然已经掌握了一定的爱国主义知识,但按成才的要求还很不够。所以,在大学阶段,以课堂教学为主渠道,培养大学生爱国情怀,是教育教学过程的重要内容和要求。高校要制定爱国主义教育总体规划,以增强爱国主义教育的系统性和计划性,并针对各学科特点和教材内容,明确爱国主义教育教学的重点,全面渗透爱国主义思想。特别是有关近现代史教育、国情教育、民族文化教育、革命传统教育、形势政策教育内容的教学课程和专题讲座,更要发挥各自的爱国主义教育优势。通过对国情、历史的全面深入了解,认识中华民族的伟大和民族精神的崇高,增强民族自尊心、自信心和自豪感;在历史比较、发展比较和中西比较中,认识中国共产党领导和中国特色社会主义道路是我们的必然选择,树立和坚定建设现代化强国、实现民族振兴的理想信念。二、爱国主义教育要与社会实践活动相结合与中学生相比,大学生是趋向自我教育、自我管理、自我服务的群体。对大学生的爱国主义教育,仅靠单一的课堂教育不易充分调动其积极性,还应积极开展社会实践活动。社会实践对于大学生了解社会、了解国情,增长才干、培养品格,增强爱国情感和社会责任感,具有不可替代的作用。高校应建立大学生社会实践保障机制,把社会实践纳入学校教育教学整体规划和教学大纲,规定学时和学分,提供必要经费。使大学生在社会实践中进一步明确“为谁学习,为谁工作”和“做什么人,怎样做人”的问题,培养他们的爱国情感和社会责任感。三、爱国主义教育要与校园文化建设相结合建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的高品位校园文化,不仅是学校自身发展和社会健康发展的需要,更是大学生德智体美全面发展的需要。校园文化的人文环境建设,要以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神为主旋律,以学生的内在成长和养成为目标,充分发挥基层党组织、共青团组织及学生班级、社团组织的作用,以英模报告、专题讲座、文艺表演、图书阅览、校史展览、研讨会、摄影展等丰富多彩的活动,及校训、校歌、校报、校刊、橱窗、广播等喜闻乐见的形式为依托,形成多层次、全方位的爱国主义教育大格局,抵制有害文化和腐朽生活方式的侵蚀与影响,激发大学生勤奋学习、遵纪守法、热爱生活、富于创造的爱国热情。四、爱国主义教育要与国内外重大事件相结合新世纪面临着新机遇和新挑战,国际国内形势都在发生深刻变化。在诸多因素、诸多矛盾交织发展的情况下,对人们产生较大冲击影响的国内或国际性、地区性的事件会不断发生。这些可预见或难以预见的重大事件,无一不牵涉着那些民族与国家的利益,大多包含着爱国主义教育、国际主义教育素材。大学生是不断成长的一代知识新人,对国内外发生的重大事件一般具有较高的敏感度和关注度。这种必要的不可避免的关注,是大学生有觉悟的表现。同时,如何适时正确地加以引导,抓住契机进行现实的爱国主义教育,是高校不可回避而又必须做好的思想政治教育工作。五、爱国主义教育要与推进改革开放相结合我国改革开放二十多年的实践充分证明,改革开放是强国之路。国家要富强,民族要振兴,必须实行改革开放。在新的历史条件下,改革开放与爱国主义是贯通和统一的,改革开放是国家民族前途的命脉所系,是爱国主义实践的重要内容。因此,开展新时期的爱国主义教育,就要紧密结合改革开放的伟大实践来进行,以爱国主义教育推动改革开放,以改革开放促进爱国主义教育。六、爱国主义教育要与师德建设相结合高校教师不仅是先进生产力和先进文化的弘扬者、传播者和推动者,而且是大学生健康成长成才的指导者和引路人。面对大学生爱国主义教育的新形势,应重点从四个方面加强师德建设:一是要有爱国敬业之德。二是要有为人师表之行。三是要有与时俱进之品。四是有要尊爱学生之情。http://scholar.ilib.cn/Abstract.aspx?A=lngcjsdxxb-shkxb2003z1016论在新时期加强大学生政治思想教育的必要性经过近十多年的艰苦的艰苦奋斗和寒窗生活，我们终于来到了自己梦寐以求的大学，家长、亲戚和朋友给了我们殷切的希望；同时，社会把我们大学生看成“天之骄子”，看成是祖国的未来和希望，给我们寄予了重任。作为“时代骄子”、“天之骄子”我们究竟还应该不应该在新时期加强思想政治教育的学习、加强自己内心世界的修养？我觉得是对当代的每一位大学生都应该积极而又审慎思考和回答的一个问题。从我们所处的时代背景来看，当今的世界是个经济、科技高度发展的世界，近几年来我国经济取得了飞速发展，人民生活水平提高了，物质生活得到了极大的满足，同时又出现了许多我们不容忽视的问题，比如贪污腐败现象，“拜金主义”有所抬头等，这些社会存在的消极腐败现象，对生活在大学里的大学生产生了一些影响，某些错误的舆论导向，对部分大学生的人生观、世界观和内心世界的发展也同时产生了不良影响。生活在“象牙塔”的部分大学生受各种社会思潮的影响，价值观上发生了一定的变化，部分大学生认为人生的意义就在于个人价值的自我实现，颇有点“急功近利”，认为自己生活在这个社会上就应该去实现自己的“个人价值”，他们往往忽视了“社会价值”的存在。当前困扰部分大学生的问题主要有以下两个：首先，部分大学生对改革深层次的疑虑与隐忧有所增加。与改革的成就相伴的另类现象是趋于形成固定格局的收入两级分化、失业下岗、竞争失序等不良现象的增多，这直接导致部分大学生对改革负面评价的增加，并产生一些深层次的隐忧，因而对改革的前景持观望和说不清的态度，甚至有的大学生认为前途渺茫。其次，社会公德状况不尽如人意，并存在许多新的道德困惑。部分大学生认为深层次的道德观念和具体行为选择之间存在着差异。即对公德赋予了很高的价值，强烈要求改善社会公德，但对自身的道德实践却缺乏同样严格的要求，对现实中反道德行为标准表现出无可奈何、默认，甚至主动接受。加上由于社会对一些现象不能做出明确的道德评判，直接影响部分大学生行为的选择和道德的困惑。理想信念与困惑并存。相当一部分大学生，不能找到马克思主义与邓小平理论的内在联系。在思想意识领域，近年来流行的“淡化理想”、“拒绝崇高”、“告别主义”，”改变话语”等思潮，对青年也有不可忽视的影响。作为当代的大学生应具备怎样的素质呢，应该从那几个方面来提升自己呢？主要有：一、合格的政治素质大学生合格的政治素质，首先要求具有社会主义和共产主义的理想信念。这是我们从事的社会主义事业对大学生的首要的要求。大学生是追求理想的最热烈的时期。大学生树立社会主义理想信念，前进就有了充足的动力，人生发展就有了正确的方向。“有理想”就是有共产主义的远大理想，现阶段则要树立为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗的共同理想。合格的政治素质，还要求大学生具有爱国主义精神。爱国主义是当代大学生的基本人格。要做到爱国与爱社会主义的一致，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。二、科学的思想素质科学的思想素质包括科学的世界观、人生观、科学的方法论。在世界观方面，要求大学生掌握辩证唯物主义和历史唯物主义。用唯物辩证法武装头脑，防止形而上学；用唯物史观武装头脑，作为观察各种社会现象的唯一科学方法。在人生观方面，要求大学生树立正确的人生价值的目标，把劳动和对社会的奉献作为人生追求的价值尺度，而不是把金钱作为人生的价值尺度。同时，按照社会主义集体主义的总体原则正确地认识和处理个人与社会的关系，社会为先、个人为后，“我为人人，人人为我”。解决好这一人生价值观的核心问题，大学生才能形成良好的风气，思想上才能健康发展。同时，科学思想素质的形成，一靠认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，这是基础的理论功底，要能把握其思想体系和精髓；二靠在实践中锻炼，讲科学理论付诸运用。培养科学思想素质，提高思想理论水平，这是保证政治上清醒的前提条件。三、良好的道德素质良好的道德素质来源于高尚的道德观念。大学生只有确立社会主义道德观念，才能使自己的道德观念和道德行为进入社会主义道德规范的轨道，具有社会公德、职业道德和家庭美德。社会主义的道德观念要求诚实守信是道德之本。待人诚实，拒绝尔虞我诈、不择手段，是调解人际关系的基础，良好的道德风尚，来自社会主义的人生价值观的指导。社会主义道德要求大学生在处理个人与他人和社会关系时，要想到他人和社会的利益，不损害他人和社会；先进分子则要做到先人后己，把社会主义置于至高无上的地位。社会主义道德观念否定利己主义、个人至上、损公肥私，倡导集体主义、克己奉公。培育良好的道德素质，既要靠社会主义道德的指导，也要注重自身的道德培养。慎独，这一自古以来的道德修养准则，应该赋予新的时代含义。只有在一切复杂的情况下，把握住自己的道德行为，才能保持自己良好的道德状态。四、健康的心理素质健康的心理素质是大学生顺利成长的必要条件，是事业成功的内在保障。青年人健康的心理素质，表现为具有坚强的意志。这就是培育抗挫折、抗压迫、抗失败的能力，保持旺盛的生活态度，百折不挠，艰苦奋斗，临难而不失常态。坚强意志的形成，要靠在实践中的自觉磨练，没有任何捷径。大学生健康的心理素质同时表现为具有谦和宽容的气质。承认个体的气质，才能确立宽容的气质；承认人有所长，才能确立谦和的气质。谦和宽容的气质，是营造良好人际关系的必要条件，是吸纳能量、汇集百川、在未来竞争中展示优势的前提。与此相反，心胸狭窄，妒贤嫉能，则是缺少自信心的消极表现。五、全面的文化素质全面的文化素质，要求大学生具有人文修养，能够从中国传统的文史哲中汲取营养。还要具有现代化的科学知识素养，了解现代著名的新理论、新技术、新材料，跟上时代的步伐。同时，对待国外的先进文化，要兼收并蓄，不能一味的肯定或否定。那么，究竟怎么样才能解决在大学生中存在的疑惑，使他们具有以上提出的各项素质要求，从而能使自己的思想跟上时代发展的步伐呢？这就要求：第一，作为教育者，教育方法和途径要有新的姿态，实现教育方法的更新。现在部分大学生感到一些思想理论课上着没意思，感觉枯燥乏味，这与教育者有一定的关系。作为教育者首先要了解广大大学生的心态，然后根据大学生的心态来授课，要不断寻找新的工作切入点，绕过逆反心理的对抗，在思想不设防的地方入手，寻找思想症结的中心所在，只要角度新颖，不落俗套，就会激起大学生接受教育的热情；不回避现实问题，认同同学们的正确判断，取得同学们的信任，同时，提供说服同学们的理由，引导他们思想进入正确轨道。最后，肯定他们的优点要诚恳，批评他们缺点要坦率。表扬要大处着眼，批评要讲究理论深度。第二，作为社会，我们在重视经济工作的同时，应该把大学生的思想政治工作当成 “硬任务”来抓，要把它放到应有的位置，采取强有力的教育措施，对大学生的思想政治工作一定要重视，不能认为他们已经成年或将要成年，就忽视了这项工作的存在。第三，作为学校，应该在重视每个大学生学业的同时，更要着手培养大学生的德育发展。应该把“德育工作”放在教育的首位，只有先学会怎么“做人”，才能更好地去读书、去学习、去思考，学校应该培养的不是一味的学习的大学生，而是更多地从“德、智、体、美、劳”全面发展的大学生。在校园里，同时还存在着一种同辈群体带来的压力，因此，作为学校要给每个大学生创造一个平等的氛围，能够真正提供一个供每个大学生发挥自己特点和长处的舞台。第四，作为大学生本人，“天将降大任于斯人也?必先苦其心志?劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这就要求从根本上意识到加强自己思想理论学习的必然性和紧迫性，在提高自己科学文化水平的同时，要加强思想政治理论的学习，改造好自己的内心世界，提高自己的政治素养，从而在社会发展中找准自己的坐标和定位，确定自己正确的人生观、价值观和社会发展观。当代的大学生担负着把建设中国特色社会主义事业推进到21世纪并取得胜利的伟大使命，只有具备全面的素质才能当此重任。“人之初，性本善”，人的思想品德素质的提高也不是先天固有的，而是要通过后天的培塑的，思想品德代表人的素质，能够反映人的生活本领。一个完善的人是一个德才兼备的人，作为当代的大学生，我们要不断地学习和加强自己的思想政治理论水平，并把它付诸到实践中去，这样才能成为德才兼备的人，成为社会所需要的人。希望这些对你有 帮助！

第五版前言致谢第1章　导言1.1　伦理学是什么？1.2　责任与角色1.3　负责任的行政人员1.4　方案设计1.5　内容提要第2章　认识伦理决策2.1　伦理问题2.2　作为一种行动过程的伦理学2.3　决策模式2.4　小结第一部分　行政人员伦理学第3章　现代与后现代社会中的公共行政：行政伦理学的背景3.1　后现代世界中的现代性问题3.2　公共行政的含义3.3　政治理论与行政伦理学3.4　小结第4章　行政责任：行政伦理学的关键4.1　客观责任4.2　主观责任4.3　“如何处理卡迈克夫人问题”4.4　小结第5章　责任冲突：行政伦理学的困境5.1　权力冲突5.2　角色冲突5.3　利益冲突5.4　保持公众信任5.5　小结第二部分　行政组织伦理学第6章　维持公共组织中的负责任行为：两种方法6.1　内外部控制6.2　外部控制6.3　内部控制6.4　关于人性的假说第7章　整合组织规范、结构与伦理7.1 内部控制和外部控制之间的冲突7.2　负责任行为的构成要素7.3　“有事生非”一一纠正7.4　小结第8章　在组织中保持伦理自主性：应对不道德的上级和不道德的组织8.1　对上级负责8.2　组织压力来源：团队合作伦理8.3　组织救济8.4　个人的负责任行为8.5　组织中的个人伦理自主性8.6　个人伦理自主性的构成因素第三部分　方案设计第9章　公共行政伦理学中的方案设计运用9.1　公共行政伦理中的方案设计9.2　一般运用9.3　具体运用9.4　小结第10章　结论：负责任的行政模式10.1　负责任的行政人员10.2　负责任的行政模式参考文献索引

我爱音乐,正如蝶儿眷着花朵那般；我离不开音乐,正如白云离不开蓝天那般；我忘不了音乐,正如痴情的绿叶儿忘不了根对它的情意那般.我爱如诗般的古典音乐,那古筝弹奏出跳跃的音符,那指尖优雅地拨弄着如丝的琴弦.一曲《高山流水》道尽了那人世间知音难觅的苦闷.一首《二泉映月》诉说着孤寂的明月,凄凉的人生,不由得勾起了心中的一丝惆怅.我爱那激情的重金属音乐,那有力的鼓点敲击着人们的心房,那一波波的声浪向你袭来,冲击着你的耳膜,直达心灵的最深处.在摇滚音乐的世界里,你会感到无限的活力和最原始的激情,那会让你忘了城市的喧嚣,红尘的烦恼.我爱那高雅的钢琴曲,一双纤细而有力的手,在黑白交错的琴键上敲击着,舞出了最美一道弧线,如天边那短暂却又璀璨的烟火那样精彩.一曲《秋日私语》仿佛在讲述着一个缠绵而又温暖的故事：那么美的一个黄昏,在火红的枫叶林中有一对热恋中的情侣,他们坐在道边的长椅上,诉说着对彼此的爱恋……我爱那悠悠上口的流行音乐,无论是繁华的大街上,还是热闹的广场或者又是美丽的校园里,似乎都有它们的足迹,好听的旋律化作了一只只无形却又绚丽的蝶儿,透过我们的耳朵,抵达了我们的心脏.又如同在心之泉上,飞来了一只美丽的蜻蜓,在泉水上点了一下,仅仅是点了那么一小下,却在泉上泛起了阵阵涟漪.我喜欢杨千嬅的《花好月圆夜》,那缠绵的月光下,对镜梳妆的美人儿,想起了那位英俊的少年郎,脸上浮出的一丝女儿家独有的娇羞.我欣赏那《梁山伯与祝英台》,流传千年的爱恋,至死不渝的誓言,让人们心里为之震撼.可悲凉凄惨的结局,却又让人黯然神伤,忍不住的叹惋……我和音乐如同一对深爱的恋人,我坚信,我会在音乐的陪伴下,谱写出更如诗如画的美好篇章!

英汉比喻喻体的趋同性 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505 2008(3）爱情的琥珀:情爱的生灵——《荆棘鸟》中梅吉与拉尔夫的性爱 长江师范学院学报 ISSN1672-366X 2008(01)一个“不可捉摸”的网－－伊丽莎白·乔利作品“另类”主题初探 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505 2008（05）一个“不可捉摸”的网－－伊丽莎白·乔利作品“另类”主题初探 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505 2008（05）“错过”之美——解读《约翰·克利斯朵夫》 作家ISSN1006-4044 2008(06)倔强的“情人”——评析福克纳作品《我弥留之际》的艺术特色 电影文学ISSN0495-5692 2008(14)“彝族文化旅游英语”课程开发的可行性探索 重庆交通大学学报(社会科学版) ISSN 1674-0297 2008(04)凉山彝族文化旅游资源和多元文化课程“彝族文化旅游英语”教材开发的有机整合 《扬州大学学报》（社科版)ISSN1007-7030 2008 （3）试探英语阅读的认知过程和认知心理及阅读课堂教学设计 《西昌学院学报》 （社会科学版）ISSN1673-1883 2008（8）外语教学学术影响力研究报告 教育教学探讨ISSN1009-9298 2008(03)外语教学学术影响力研究报告 教育教学探索ISSN1009-9298 2008（04）大学生性观念现状的调查与思考 西南民族大学学报(人文社科版) ISSN 1004-3926 2008.06论宋词的表现手法与文化内涵及其翻译实践——以《江城子》的两个译本为例 西南农业大学学报(社会科学版) ISSN1672-5379 2008(03)汉英文化中的面子及礼貌 四川教育学院学报 ISSN1000-5757 2008(07)SPSS软件在成绩数据分析中的应用 云南财贸学院学院社会科学版ISSN 1672-4755 2008（02）英语精读自主与合作学习教学方案的实验研究 四川教育学院学报 ISSN1000-5757 2008.8艺术类学生的英语个性化学习研究 科教文汇(下旬刊) ISSN 1672-7894 2008(09)打破沉默,倾诉心声——评澳大利亚土著作家萨莉·摩根的《我的位置》 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505 2008(02)On the Positive Effects of Teacher Feedback to Student Writing in EFL Journal of Culture & International Language ISSN 1549-571X 2008(05)大学英语教学心理互动的分析 西南民族大学学报(人文社科版) ISSN 1004-3926 2008（11）大学生英语学习动机因素与自主学习能力相关性的研究 四川教育学院学报 ISSN1000-5757 2008.1非英语专业大学生对英语教师角色的期待 中国电力教育ISSN 1007-0079 2008.11《西南民族大学学报》 ISSN1004-3926 CN51-1671/C Vol.29 No.11 2008年11月总第207期译者忠实对象的多元互动 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505 2008(04)试论多译本读者的“理解困惑” 中国校外教育(理论)ISSN1004-8502 2008(S1)大学英语学习环境初探 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505 2008语言与想象力----解读克里斯蒂娜.斯特德， 外语学刊 2008.7英语精读课堂合作学习质量探究 重庆科技学院学报(社会科学版) ISSN1673-1999 2008(01)英语精读“自主与合作学习”教学模式的构建 中国成人教育 ISSN1004-6577 2008(02)英语精读课堂行为规范的制定与执行 中国成人教育 ISSN1004-6577 2008(10)英语精读自主与合作学习教学方案的实验研究 四川教育学院学报 ISSN1000-5757 2008(08)高校英语精读课堂问题行为及应对 中国成人教育 ISSN1004-6577 2008(16)灿如星辰 淡若初荷 当代电视 ISSN 1000-8977 2008(01)对影视剧片名翻译地域文化差异的思考 电影文学ISSN0495-5692 2008(13)论金融翻译中的金融安全意识问题 西南金融 ISSN1009-4350 2008(03)论金融文献的特点与翻译 时代文学(下半月) ISSN 1005-4677 2008(07)语言技能与语言知识的相关性统计分析 职业时空 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作家ISSN1006-4044 2008(08)19C末20C初澳洲殖民时期伟大而大胆的女性作家—艾达·坎布雷特 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505 2008.12言语交际的控制实质与方式 高校外语教学与研究ISBN978-7-5601-3829-9 2008(3)从课程设计角度反思大学本科公共英语教学 网络财富 ISSN 1672-5441 2008(10)超越禁忌的女权主义作家——解读简·德万尼小说中的性 时代文学(下半月) ISSN 1005-4677 2008(06)日汉敬语体系的比较——从语法表现和使用意识的角度 四川外语学院学报 ISSN1003-3831 2008(01)多丽丝·皮金顿的《沿着防兔篱笆》之解读 长春师范学院学报 2008(11)对语用迁移作用的重新思考 Sino-USEnglish Teaching 2008(7)英语修辞格的语言美探析 高校外语教学与研究 2008.4On Repetition and Its Rhetorical Functions in English Functions in English Journal of Culture & International Language ISSN 1549-571X 2008.8大学英语教学与信息的输入和输出 四川师范大学学报（增刊）澳大利亚土著文学的棋手----评述澳洲土著女作家凯斯.沃克的创作生涯 安徽文学（评论研究）<下半月>ISSN 1671-0703 2008(10)“实现我自己的平静”—评澳大利亚女作家巴巴拉.汗拉汉 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505 2008(04)从镜像阶段到成熟女性—析《The Frangipani Gardens》中路.芒德认知女性社会地位的过程 山花（下半月）ISSN0559-7218 2008（12）从关联理论看话题突转幽默 重庆科技学院学报(社会科学版) ISSN1673-1999 2008(04)埃莉诺·达克的创作之路 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505 2008(04)对弗吉尼亚伍尔夫的另类致敬――评小说《时时刻刻》 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505 2008(04)原型范畴理论与一词多义词汇教学 四川教育学院学报 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2008(01)Mahony"s Personality and His Tragedy 内蒙古大学出版社ISBN9787811155167 39722

单 位 邮政编码　地 址中宣部 100806 北京市西城区西长安街5号国家发展改革委员会 100824 北京市西城区月坛南街38号外交部 100701 北京市朝阳门南大街2号教育部 100816 北京市西城区西单大木仓胡同37号科学技术部 100862 北京市海淀区复兴路乙15号国家民族事务委员会 100800 北京市西城区太平桥大街252号公安部 100741 北京市东城区东长安街14号民政部 100721 北京市东城区北河沿大街147号司法部 100020 北京市朝阳门南大街10号财政部 100820 北京市西城区三里河三巷3号人事部 100013 北京市东城区和平里中街7号建设部 100835 北京市西城区三里河路9号劳动和社会保障部 100716 北京市东城区和平里中街12号水利部 100053 北京市宣武门白广路二条2号农业部 100026 北京市朝阳区农展馆南里11号商务部 100731 北京市东城区东长安街2号文化部 100020 北京市东城区朝阳门北大街10号卫生部 100725 北京市西城区后海北沿44号国家人口计生委员会 100088 北京市海淀区知春路14号国家工商总局 100820 北京市西城区三里河东路八号国家质检总局 100088 北京市海淀区马甸东路9号国家环境保护总局 100035 北京市西城区西直门内南小街115号国家广播电影电视总局 100866 北京市海淀区复兴门外大街2号国家体育总局 100763 北京市崇文区体育馆5号国家统计局 100826 北京市西城区月坛南街75号国家新闻出版总署 100703 北京市东城区东四南大街85号国家林业局 100714 北京市东城区和平里东街18号国务院法制办公室 100017 北京市西城区文津街9号中国残疾人联合会 100006 北京市东城区北池子大街44号中华全国总工会 100865 北京市复兴门外大街10号共青团中央 100051 北京市前门东大街10号中华全国妇女联合会 100730 北京市建国门内大街15号中国科学技术协会 100038 北京市海淀区复兴路3号办公室办公室主任：黄晴宜（兼）常务副主任：苏凤杰副　主　任：万　燕国务院妇女儿童工作委员会办公室工作职责国务院妇女儿童工作委员会办公室是国务院妇女儿童工作委员会的常设办事机构，主要职责：1、编制国家妇女儿童发展中长期规划并组织实施和监测评估；2、协调和推动国务院妇女儿童工作委员会的33个成员单位做好维护妇女儿童权益，实施妇女、儿童 发展纲要工作；3、开展调查研究，为委员会决策妇女儿童发展中的重大问题提供依据；4、承办全国妇女儿童工作会、国务院妇女儿童工作委员会全委会、专题会和经验交流与表彰工作；5、指导省级妇女儿童工作委员会办公室的工作；6、负责日常行政事务，编发各类文件，并完成国务院妇女儿童工作委员会交办的其他工作；7、执行与联合国儿基会合作项目。

第一条 为加强和规范互联网安全技术防范工作，保障互联网网络安全和信息安全，促进互联网健康、有序发展，维护国家安全、社会秩序和公共利益，根据《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》，制定本规定。第二条 本规定所称互联网安全保护技术措施，是指保障互联网网络安全和信息安全、防范违法犯罪的技术设施和技术方法。第三条 互联网服务提供者、联网使用单位负责落实互联网安全保护技术措施，并保障互联网安全保护技术措施功能的正常发挥。第四条 互联网服务提供者、联网使用单位应当建立相应的管理制度。未经用户同意不得公开、泄露用户注册信息，但法律、法规另有规定的除外。互联网服务提供者、联网使用单位应当依法使用互联网安全保护技术措施，不得利用互联网安全保护技术措施侵犯用户的通信自由和通信秘密。第五条 公安机关公共信息网络安全监察部门负责对互联网安全保护技术措施的落实情况依法实施监督管理。第六条 互联网安全保护技术措施应当符合国家标准。没有国家标准的，应当符合公共安全行业技术标准。第七条 互联网服务提供者和联网使用单位应当落实以下互联网安全保护技术措施：（一）防范计算机病毒、网络入侵和攻击破坏等危害网络安全事项或者行为的技术措施；（二）重要数据库和系统主要设备的冗灾备份措施；（三）记录并留存用户登录和退出时间、主叫号码、账号、互联网地址或域名、系统维护日志的技术措施；（四）法律、法规和规章规定应当落实的其他安全保护技术措施。第八条 提供互联网接入服务的单位除落实本规定第七条规定的互联网安全保护技术措施外，还应当落实具有以下功能的安全保护技术措施：（一）记录并留存用户注册信息；（二）使用内部网络地址与互联网网络地址转换方式为用户提供接入服务的，能够记录并留存用户使用的互联网网络地址和内部网络地址对应关系；（三）记录、跟踪网络运行状态，监测、记录网络安全事件等安全审计功能。第九条 提供互联网信息服务的单位除落实本规定第七条规定的互联网安全保护技术措施外，还应当落实具有以下功能的安全保护技术措施：（一）在公共信息服务中发现、停止传输违法信息，并保留相关记录；（二）提供新闻、出版以及电子公告等服务的，能够记录并留存发布的信息内容及发布时间；（三）开办门户网站、新闻网站、电子商务网站的，能够防范网站、网页被篡改，被篡改后能够自动恢复；（四）开办电子公告服务的，具有用户注册信息和发布信息审计功能；（五）开办电子邮件和网上短信息服务的，能够防范、清除以群发方式发送伪造、隐匿信息发送者真实标记的电子邮件或者短信息。第十条 提供互联网数据中心服务的单位和联网使用单位除落实本规定第七条规定的互联网安全保护技术措施外，还应当落实具有以下功能的安全保护技术措施：（一）记录并留存用户注册信息；（二）在公共信息服务中发现、停止传输违法信息，并保留相关记录；（三）联网使用单位使用内部网络地址与互联网网络地址转换方式向用户提供接入服务的，能够记录并留存用户使用的互联网网络地址和内部网络地址对应关系。第十一条 提供互联网上网服务的单位，除落实本规定第七条规定的互联网安全保护技术措施外，还应当安装并运行互联网公共上网服务场所安全管理系统。第十二条 互联网服务提供者依照本规定采取的互联网安全保护技术措施应当具有符合公共安全行业技术标准的联网接口。第十三条 互联网服务提供者和联网使用单位依照本规定落实的记录留存技术措施，应当具有至少保存六十天记录备份的功能。第十四条 互联网服务提供者和联网使用单位不得实施下列破坏互联网安全保护技术措施的行为：（一）擅自停止或者部分停止安全保护技术设施、技术手段运行；（二）故意破坏安全保护技术设施；（三）擅自删除、篡改安全保护技术设施、技术手段运行程序和记录；（四）擅自改变安全保护技术措施的用途和范围；（五）其他故意破坏安全保护技术措施或者妨碍其功能正常发挥的行为。第十五条 违反本规定第七条至第十四条规定的，由公安机关依照《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》第二十一条的规定予以处罚。第十六条 公安机关应当依法对辖区内互联网服务提供者和联网使用单位安全保护技术措施的落实情况进行指导、监督和检查。公安机关在依法监督检查时，互联网服务提供者、联网使用单位应当派人参加。公安机关对监督检查发现的问题，应当提出改进意见，通知互联网服务提供者、联网使用单位及时整改。公安机关在监督检查时，监督检查人员不得少于二人，并应当出示执法身份证件。第十七条 公安机关及其工作人员违反本规定，有滥用职权，徇私舞弊行为的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第十八条 本规定所称互联网服务提供者，是指向用户提供互联网接入服务、互联网数据中心服务、互联网信息服务和互联网上网服务的单位。本规定所称联网使用单位，是指为本单位应用需要连接并使用互联网的单位。本规定所称提供互联网数据中心服务的单位，是指提供主机托管、租赁和虚拟空间租用等服务的单位。第十九条 本规定自2006年3月1日起施行。

人教版高中教材新课标必修课本9科共32本，各科数目不同。具体如下：语文：必修5本；数学：必修5本；英语：必须5本；物理：必修2本；化学：必修2本；生物：必修3本；政治：必修4本；历史：必修3本；地理：必修3本。数学：A版有13本和B版有14本数学一、A版数学：1-1（选修）A版数学1-2（选修）A版数学2-1（选修）A版数学2-2（选修）A版数学2-3（选修）A版数学3-1（选修）A版数学史选讲数学3-4（选修）A版对称与群数学4-1（选修）A版几何证明选讲数学4-2（选修）A版矩阵与变换数学4-4（选修）A版坐标与参数方程数学4-5（选修）A版不等式选讲数学4-6（选修）A版初等数论初步数学4-7（选修）A版优选法与试验设计初步数学二、B版数学1-1（选修）B版数学1-2（选修）B版数学2-1（选修）B版数学2-2（选修）B版数学2-3（选修）B版数学3-1（选修）B版对称与群数学3-4（选修）B版数学史选讲数学4-1（选修）B版几何证明选讲数学4-2（选修）B版矩阵与变换数学4-4（选修）B版坐标系与参数方程数学4-5（选修）B版不等式选讲数学4-6（选修）B版数学4-7（选修）B版优选法与实验设计初步数学4-9（选修）扩展资料教材版本：1、大纲版人教大纲版是2001年课改以前的人教版教科书的名称，也有的地方称为老人教版，是为区别课改后的课标版的教科书。包括各科目的教科书。2、人教新课标版人教课标版是2001年后课程改革后的新教材，涵盖小学、初中、高中三个阶段。高中教材分为选修和必修。以高中语文为例：必修系列的课程包括必修1至必修5，选修系列的课程包括《中国古代诗歌散文欣赏》、《中国现代诗歌散文欣赏》、《外国诗歌散文欣赏》、《中国小说欣赏》《外国小说欣赏》、《中外戏剧名作欣赏》、《影视名作欣赏》、《新闻阅读与实践》、《中外传记作品选读》、《语言文字应用》、《文章写作与修改》《演讲与辩论》、《先秦诸子选读》、《中国文化经典研读》、《中国民俗文化》，共计15本。参考资料：百度百科-人教版