作为乡镇党委书记，如何采取最优的方法处理农村突发性群体性事件?

近年来，群体性突发事件正呈数量明显增多、规模不断扩大之势，已成为困扰各级党委、政府的严重的社会问题，成为构建和谐社会的重大障碍之一。为此，进一步提高领导者处置群体性突发事件的能力，妥善有效的处置好群体性突发事件，是摆在各级领导者面前的重要实践课题。一、群体性突发事件的基本特点群体性突发事件是指聚众共同实施的、出乎人的意料而突然发生的、影响社会秩序和稳定的事件。群体性事件的发生，是社会各种矛盾的综合反映。随着政治、经济体制改革的不断深化，各种社会矛盾也日渐突出，群体性事件的发生也将呈上升趋势。纵观各类群体性突发事件，主要呈现以下特点：一是主体的群体性。群体性事件的发生，是不同社会矛盾的集中反映，有一定的群众基础。在某种程度上反映了某些群众共同的思想感情，或共同的利害关系，因而在思想语言上比较容易沟通，感情上容易接近，形成共识，产生共同的意愿和要求。二是形式的公开性。群体性事件一旦引发，就具有公开的性质，大张旗鼓地进行。参与人员大多情绪高昂，言行过激，举止失范，带有明显的公开性，并且事发场所往往在人群密集的公共场所。三是行为突发性。群体性事件往往在短时间内形成，出乎人们意料而突然发生，带有一定的偶然性、临时性和不可预见性。四是整体的组织性。群体性事件往往有一人出头，百人呼应，极易产生连锁反应，并且近年来的群体性事件组织化程度越来越高。五是层次的多元性。主要表现在行为人目的的多层次性及参与对象的多层次性。参与者的心态不完全相同，有混水摸鱼的，有不明真相的，有好奇凑热闹的。总之，参与人员不分男女老少，成员众多。六是结构的松散性。群体性事件当事者并没有固定的组织关系，仅是由于某种利害关系临时聚集在一起，因而极易分散或破裂。七是处置的复杂性。群体性事件的处置难度相对较大。因其参与人员的错综复杂，行为方式的非正常化，甚至非法化，导致一般违法行为与少数人的犯罪行为交织在一起，无形中增加了处置的难度，稍有不慎，就会激化矛盾，造成事态扩大。八是矛盾的两重性。群体性事件作为当前人民内部矛盾的集中反应，往往是有明显的两重性。在很大程度上，群体性事件行为中既有人民群众相信党和政府的主观倾向，又有持众要挟的无理要求，甚至扰乱正常的工作和社会秩序的行为。二、群体性突发事件发生的主要原因随着群体性事件的逐年增多，其形成的原因也随着改革的全面深入呈现多样性，涉及政治、经济、法律、思想、道德、管理体制等社会的方方面面，虽上访者本身的原因，但政府职能和基层工作的很多失误、偏差或不到位，也导致了群体性事件的多发，主要有以下几方面：1、基层组织社会管理功能弱化，部分基层干部素质与新时期形势任务要求不相适应。有些基层组织特别是村级班子社会管理职能弱化，群众基础不牢，工作作风不实，在基层群众中威信低，对群众生活漠不关心。对群众的组织管理软弱无力，有的基层干部在执行重点工程建设涉及的土地征用、拆迁移民的政策措施当中，由于对国家相关政策要求不甚了解，在涉及群众利益时导致操作不规范、兑现政策不充分等问题。有的基层干部不会做甚至怕做群众工作，对一些矛盾纠纷不能及时有效地进行疏导化解，一旦出现突发性的群体事件往往束手无策，或者处置不妥当，导致事态进一步激化和扩大。有的基层干部官本位思想严重，工作方法简单粗暴，深入、细致的思想工作不到位，甚至有的地方村级财务缺乏透明度，村级干部贪污腐败时有发生等等，诸如此类问题，极易引起群众不满，形成聚集上访等突发性群体事件。2、社会保障体系不够健全，农民收入增长缓慢与区域经济的快速发展不相适应。近年来，虽然广大人民群众的生活水平日益提高，但广大农村的发展与城市相比明显滞后，农民的收入增幅不大，一些高素质、懂市场、会经营的农民迅速融入了市场经济，快速致富了。但还有不少农民仍未摆脱贫困，贫富差距较大。加之，社会保障机制不够完善，在很多方面与群众的期望和实际要求还有较大的差距，致使相当一部分处于社会底层的弱势群体尤其是失地农民心理极度不平衡，一旦遇到利益争端时，部分农民由于受狭陕落后思想观念的影响，往往无法正确对待和处理涉及自身利益的矛盾问题，导致形成群体性事件。3、精神文明建设还有薄弱的地方，长期形成的落后的文化建设与新农村新风尚的要求不相适应目前在广大农村地区，由于各种条件限制，传播先进文化的手段、方法和载体大大落后于形势发展的需要，党在农村的思想政治教育弱化，精神文明建设严重滞后，宗族宗派宗教观念回潮，封建迷信势力抬头，落后的农村文化建设直接影响了农民群众思想道德素质和科学文化素质的提高，降低了人民群众对矛盾纠纷本身的判断能力，因而在城市化进程中，影响切身利益的矛盾发生时，极易群访，酿成群体性事件。4、少数群众法制观念淡薄，特别是农民群众的素质与村民自治的要求不相适应 在农村，一些群众法制观念和权利义务观念淡薄，政策概念和法制意识不强，信访不信法，习惯用上访、请愿、闹事等方式表达意见和愿望，这些群众不愿意通过正常的渠道反映问题或通过司法途径解决问题。“小闹小解决、大闹大解决、不闹不解决”的思想在这部分群众中普遍存在。另外，极个别人员为达到个人目的，甚至挑动、唆使不明真相的群众向政府施压，导致群体性事件不断发生。尤其是在农村地区，农民的法律意识和维权意识较之以前虽有所提高，但出于个人利益的局限性，往往从个人出发考虑问题的多，从国家和本地利益出发考虑问题的少；从当前利益考虑的多，从长远利益考虑的少，其法律意识、维权意识、价值观念等都不成熟，离村民自治的要求还有较大的差距。三、处置群体性事件的基本策略有效处置群体性事件应重点抓住以下几个环节。一是统一领导，协调各方。群体性事件，往往具有较复杂的社会背景和引发原因，同时其群体结构、动机等十分复杂，而且往往反映的问题不单单集中一个点上，有可能涉及面非常广。因此，群体性事件处置必须坚持在党委、政府的统一领导下，动员、协调、统筹各有关职能部门，利用一切可以利用的力量，从社会稳定大局出发共同协调处置群体性事件，解决群众反映的问题。二是准确把脉，剖析根源。遇到群体性突发事件，作为领导者首先要学会以静制动，以冷制势。要冷静的分析事件的起因，剖析事件的根源所在。群体性事件发生后，要迅速查清事实真相，弄清楚引发事件的主要矛盾和矛盾的主要方面，分清楚是由一般性矛盾引发的事件，还是由特殊性矛盾引发的，对一般性矛盾引发的问题，在处理上要持之以恒，常抓不懈。比如农民负担问题、下岗职工再就业问题、社会保障等热点问题。对因特殊矛盾引起的群体性突发事件，在处置上则需要决策果断、行动迅速、快刀斩乱麻，以免造成被动。群体性事件之所以会发生，肯定是群众的要求得不到满足，而这些要求有些是合理的，应该而且可以解决；有的是不适当的过高要求，一时无法解决；有些则属无理要求，根本不能解决。对此要理清思路，分类处理。三是深入一线，直面矛盾。处置群体性突发事件，领导者要有身先士卒的大无畏精神，处变不惊，沉着应对。要深入到一线做工作，面对面解决问题，化解矛盾，控制事态发展。实践证明，领导者到一线做工作，能有效缓解紧张气氛，迅速降温，为妥善处置群体性事件赢得主动权。特别是面对一时的混乱局面，作为领导者，一定要沉得住气、保持头脑清醒、镇定自若，以理智、宽容、忍耐的态度，尊重上访者的权利，倾听他们的诉求，然后动之以情，晓之以理，释之以法，做出负责任的解释和答复。一定要注意真诚接待群众，不打官腔，要态度诚恳，以心换心。即使对极少数有过激行为或别有用心、有意挑起事端的人，也要注意场合，讲究策略，万不可在群众不明真相，正在火头上时，动用警力解决问题。要始终尽力克制，不乱方寸，终能赢得群众的理解和配合。总之，对群体性突发事件，一定要积极主动的做工作，决不能“拖、等、看”，否则等到事件性质变化了、情况恶化了再采取措施，就会十分被动。

群体性突发事件是指由某些社会矛盾引发，特定群体或不特定多数人聚合临时形成的偶合群体，以人民内部矛盾的形式，采取人民政权的组织管理体制，非正常程序或超常规方式，或与政府意愿相悖，以扩大事态、加剧冲突、寻求解决问题为手段，造成甚至引发某种局面事态，并引发社会舆论和国内外关注，但未形成政治性聚集，尚未触发法律，或不太可能导致政治危机和政治失序的重大事件。在处理群体性突发事件时，需要遵循以下原则：1. 保持冷静：在面对群体性突发事件时，首先需要保持冷静，不要被情绪左右。尽量保持客观、理性的态度，以便更好地解决问题。2. 沟通协调：与相关人员和群体进行充分的沟通协调，了解他们的需求和诉求。通过对话和协商，寻找解决问题的方法。3. 尊重法律：无论事件的情况如何，必须尊重法律。不能使用暴力或其他违法行为来解决问题，否则会导致更大的冲突和损失。4. 维护社会稳定：在处理群体性突发事件时，需要将维护社会稳定作为首要任务。采取有效措施，平息事态，防止事态扩大和连锁反应。5. 引导舆论：在处理群体性突发事件时，需要积极引导舆论，避免事态被恶意扩大和误解。需要公开透明地发布信息，回应公众的关切和疑虑，树立正确的舆论导向。6. 建立预防机制：为了避免类似事件的再次发生，需要建立预防机制。加强相关法律法规的制定和执行，完善政策措施，加强监管和预警机制，增强社会的预防意识和能力。在处理群体性突发事件时，需要各方共同努力，包括政府、媒体、社会组织和公众等。通过合作和共同努力，寻求解决问题的方法，维护社会的和谐稳定。

主要特征我认为只有一条：起因都是因为缺乏公平、公正、公开。

一是统一领导，协调各方。群体性事件，往往具有较复杂的社会背景和引发原因，同时其群体结构、动机等十分复杂，而且往往反映的问题不单单集中一个点上，有可能涉及面非常广。因此，群体性事件处置必须坚持在党委、政府的统一领导下，动员、协调、统筹各有关职能部门，利用一切可以利用的力量，从社会稳定大局出发共同协调处置群体性事件，解决群众反映的问题。二是准确把脉，剖析根源。遇到群体性突发事件，作为领导者首先要学会以静制动，以冷制势。要冷静的分析事件的起因，剖析事件的根源所在。群体性事件发生后，要迅速查清事实真相，弄清楚引发事件的主要矛盾和矛盾的主要方面，分清楚是由一般性矛盾引发的事件，还是由特殊性矛盾引发的，对一般性矛盾引发的问题，在处理上要持之以恒，常抓不懈。比如农民负担问题、下岗职工再就业问题、社会保障等热点问题。对因特殊矛盾引起的群体性突发事件，在处置上则需要决策果断、行动迅速、快刀斩乱麻，以免造成被动。群体性事件之所以会发生，肯定是群众的要求得不到满足，而这些要求有些是合理的，应该而且可以解决；有的是不适当的过高要求，一时无法解决；有些则属无理要求，根本不能解决。对此要理清思路，分类处理。三是深入一线，直面矛盾。处置群体性突发事件，领导者要有身先士卒的大无畏精神，处变不惊，沉着应对。要深入到一线做工作，面对面解决问题，化解矛盾，控制事态发展。实践证明，领导者到一线做工作，能有效缓解紧张气氛，迅速降温，为妥善处置群体性事件赢得主动权。特别是面对一时的混乱局面，作为领导者，一定要沉得住气、保持头脑清醒、镇定自若，以理智、宽容、忍耐的态度，尊重上访者的权利，倾听他们的诉求，然后动之以情，晓之以理，释之以法，做出负责任的解释和答复。一定要注意真诚接待群众，不打官腔，要态度诚恳，以心换心。即使对极少数有过激行为或别有用心、有意挑起事端的人，也要注意场合，讲究策略，万不可在群众不明真相，正在火头上时，动用警力解决问题。要始终尽力克制，不乱方寸，终能赢得群众的理解和配合。总之，对群体性突发事件，一定要积极主动的做工作，决不能“拖、等、看”，否则等到事件性质变化了、情况恶化了再采取措施，就会十分被动。四是因情施策，对症下药。因群体性事件具有变化性。因此，领导者在处置群体性突发事件过程中，必须密切关注事件性质的发展变化，稳妥、科学、灵活地采取对策，对因人民内部矛盾引起的群体性上访、游行、静坐等，要耐心地进行说服教育，向群众做好宣传、解释工作，并尽量满足群众的合理要求。对因对社会不满的人，敌对势力插手或因群众情绪激化而产生的冲击党政要害部门、堵塞铁路和公路干道、打砸抢烧等行为，要先“打散”止住，再做工作，同时要收集掌握证据，依法从严打击处理煽动人员、为首人员及幕后策划者。许多社会问题不是孤立的某件事，可能既有历史原因又有现实原因，既涉及法律问题又涉及政策问题，既是政治问题又是经济问题，各种因素交织在一起，处理起来往往难度很大。对这类问题，必须既尊重历史，又面对现实，依据法律法规，依据国家政策，依据上级政府的有关规定，既具体情况具体分析，又坚持原则立场，紧紧守住底线，不能动摇。同时，还要周密考虑方方面面的因素，比如目前政府有没有这个承受能力，会不会有连锁反应，会不会导致情况反弹等等。当然，要特别注意慎用警力，慎用警械，慎用强制措施，以免形成更深层次的对立，使事件升级。

突发事件的种类纷繁复杂，可以从不同的维度对其进行划分。在我国，突发事件根据发生原因、机理、过程、性质和危害对象的不同分为四大类：即自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。1、自然灾害。主要包括：干旱、洪涝、台风、冰雹、沙尘暴等气象灾害，地震、山体滑坡、泥石流等地震地质灾害，风暴潮、海啸、赤潮等海洋灾害，森林草原火灾，农作物病虫害等生物灾害，等等。我国是世界上遭受自然灾害侵袭最为严重的国家之一。特大自然灾害经常发生，给社会生活造成了巨大的损失，对公众的生命、健康和财产安全提出了严峻的挑战。特别是在全球气候变暖的背景下，经常出现极端天气引发的自然灾害。2、事故灾难。主要包括：铁路、公路、民航、水运等交通运输事故，工矿商贸等企业的安全生产事故，城市水、电、气、热等公共设施、设备事故，核与辐射事故，环境污染与生态破坏事故等。进入21世纪后，由于我国经济发展所处的特定阶段，生产安全事故，特别是各种矿难频繁发生。3、公共卫生事件。主要包括：传染病疫情、群体性不明原困疾病、食物与职业中毒、动物疫情及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。目前，人类消灭的传染病病毒只有天花一种。全球新发的30种传染病中有一半已经在我国发现。此外，中国新闻，2008年发生的三鹿奶粉事件也警示我们，绝不能忽视食品安全问题。4、社会安全事件。主要包括恐怖袭击事件、经济安全事件、民族宗教事件、涉外突发事件、重大刑事案件、群体性事件等。我国正处在人民内部矛盾的凸显期、刑事犯罪的高发期和对敌斗争的复杂期。因而，绝不能对社会安全事件的防范与处置有丝毫的懈怠和麻痹，重大新闻，特别是要建立社会公众的利益表达诉求机制和矛盾调处机制，标本兼治，根除社会安全事件滋生的土壤。

　　(一)突发性　　突发事件发生的时间、地点具有相当的不可预见性，即使是重大疫情的发生也难以预知并控制。当突发事件发生后，事物原有的发展格局突然被打乱，使人们既得利益丧失或可能丧失，而且超出了正常社会秩序和人们的心理惯性运行，因此突发性事件出现后，人们往往措手不及，难以应对，整个工作、生活秩序混乱，严重影响社会稳定和经济发展。　　(二)破坏性强，危害严重　　突发事件的发生会对一个社会系统的基本价值、根本利益和行为准则产生严重威胁，其影响的范围通常不仅仅涉及个人，而且还具有群体性的特点。因此突发事件造成对社会系统的高度破坏性，导致资金、资产的流失，甚至人员伤亡，还会损坏组织形象及个人信誉等。由于突发公共事件的连发性强，损失的放大效应显著，往往会对社会秩序、社会功能、环境与资源等造成严重的破坏，给人民群众的生产生活以及经济社会的正常运转造成强烈的冲击。　　(三)人为致灾因素突出　　随着城市建设步伐的加快，道路交通、生命线工程、安全生产、环境污染、化学、火灾等事故灾难频发。重大群体上访事件、高校群体性事件、民族宗教问题引发的群体性事件、群体性食物中毒以及涉外突发公共事件呈上升趋势。在今后很长一段时间内，这些仍将是发生频率高、伤亡多、危害大的灾害事故。　　(四)相互波及影响，易引发次生灾害　　各类突发事件之间又会相互影响、相互交叉。例如，地震、洪涝等自然灾害会衍生防疫间题，突发公共卫生事件会诱发社会治安间题。所以各类突发事件都会面临衍生新的灾害危机的严重后果。

一是事前做一个科学的应急预案；二是事前有必要的处突人、财、物的储备；三是建立预警预报机制，把问题处理在苗头时期；四是企业平时工作和生活按照规则和法律办事，公正公平公开的工作才是防备事件的最好方式。

【答案】：A、B、C重大突发事件发生时的应对措施如下：1．快速反应要及早发现、及早介入。突发性群体事件，事发突然，情况紧急。因此，对事态的驾驭要及时果断，尽可能及早介入，及早控制事态的发展，不能因为反应迟、行动慢，使矛盾走向激化对抗。突发性群体事件的演化通常使某一特定群体的某种利益受到损害，由此产生挫折感，表现为不满、怨恨、暴躁、抵触情绪等。这种挫折心理强化将外化表现为否定性语言，如发牢骚，讲怪话、气话和否定性行为的产生。此时，如果组织有有效的沟通平台和沟通机制，或该特定群体通过调解组织调解或仲裁等体制安排解决了矛盾，就不会发生突发性群体事件。如果这些方式都不能解决其问题，他们的诉求积蓄已久，个体心理通过情绪感染转化为群体心理，个体之间通过行为模仿转化为群体行为。在这两个转化阶段如果做到快速发现，快速报告，快速出动，快速到位，快速展开，快速介入，抓住先机，争取主动，突发事件可能就会被化解，至少可以抑制一般突发事件向严重突发事件的升级。2．准确的信息引导突发性群体事件发生时，组织要做到准确迅捷的信息传递和及时的信息确认，杜绝任何形式的信息偏误；科学地理解信息以及据此 信息做出准确的信息引导，稳定群众情绪。信息传播混乱，人们心理状态的失衡以及情绪的波动，容易接受失真信息的蛊惑，从而产生非理性行为。及时披露事实真相，正确地引导群众的注意力，防止事态的进一步扩大。3．化解矛盾在处理突发性群体事件时要坚持协调和化解矛盾的原则。弄清事件起因，分类处置，灵活施策。在动用警力和采取强制措施方面必须慎重决策，严格依法办事。要注意方法的灵活性和策略的多样性，要具体情况具体分析。对于有关部门因工作失误而引发的突发性群体事件，要敢于承担责任，吸取教训，重新决策。对符合政策，但长期得不到解决的问题，要想方设法解决，切忌敷衍推诿不管。对于群众要求基本合理，但采取的方法过激，甚至违法的突发性群体事件，处置中对当事的群众既要动之以情，晓之以理，也要明之以法，开展强有力的法制宣传教育，使广大群众明辨是非，提高觉悟。不管是何种矛盾引发的群体性事件，处理时务必要公正，任何偏袒和压制，都会导致矛盾的激化和事态的恶化。

国家怎么会发生大规模群体性事件呢,我们是这么的和谐.

你不怕被咔嚓

　　话说打开门做生意，谁不想和气生财、顾客盈门，然而做生意便难免要担风险。尤其是与消费者日常生活必需品销售关系最紧密的超市，会经常遇到一些突发的群体事件。　　无论是重庆家乐福发生的踩踏事故，酿成3人死亡31人受伤的悲剧，还是被并购前的台资企业上海乐购超市收银员上演“无间道”，侵入超市收银系统、利用软件删除交易记录，侵占数百万元巨额营业款的团伙犯罪案；无论是沃尔玛前几年的“工会门”事件，还是去年的“优化门”风波，无论是由于管理疏漏、监控硬件不足而导致的超市内外盗、物品丢失，还是顾客的投诉纠纷等，稍有不慎即容易引发事态扩大，甚至恶化成社会群体事件而无法收场。　　一旦发生上述突发事件或灾害，超市如何有效避免冲突、平息风波，而不是将一场纠纷引发暴风骤雨，无疑是每一位超市经营者所必须面对的问题。　　然而事态起因各异，故也没标准模式可借鉴，笔者结合自己多年实践，以求与同行切磋探讨一些共性的处理方法和技巧。　　攻略1：了解事态原委因势利导　　要学会善于倾听当事方的表述，了解事件原委，无论是群体性的劳资纠纷或造成消费者重大伤害的投诉概莫除外，毕竟处理者第一时间不在事发现场，因此切记：偏听则暗，兼听则明。　　一般而言，处理者到现场初始介入都会处在被动、对立的位置，当事人会有比较偏激的情绪，此刻首先是要设法冷却对方的情绪，使其确实相信你不是来敷衍的，而是来实事求是地解决问题的。只有先消除对方的戒备心理，才能有利于下一步实质性问题的解决。因此当处理者确认事件尚不具备司法介入时，要防止先入为主，要善于倾听，所谓“善于”表现在专注的神态、友善的倾听，了解原委，去伪存真，寻找化解矛盾的节点，快速理清相对应的基本思路。　　攻略2：敢于负责 注意程序和方法　　对于前往现场的处理者而言，必须有临场处置权是化解群体性事件的前置条件。一般群体性事件爆发，事发现场会有众多当事人七嘴八舌、群情激愤。这就要求处理者一定要沉得住气，设法尽快平息。为营造一个较为平等的谈判环境，应引导对方选出代表商谈（譬如其他人可以旁听，但无发言权，也可中断，给对方有商量余地，其时可以分化并能倾听到对方不同的声音）并就商谈氛围预先约法三章，此刻所有的推诿都于事无补，只会导致事件的复杂化，要充分利用有限的授权范围，当断则断。有时单刀直入，直奔主题，不绕圈子会收到意想不到的效果，但根据以往的实践这方面的成功系数可能会相对小些。为此还是先要分清苑缘由，果断地肯定当事人表述中合理要求的部分，以稳定对方的情绪，然后再导入必须否定的理由不足部分的理论、政策依据，缩小谈判双方的差距，争取求得共识。　　如果涉事的赔偿标的超出授权范围也可以给出明确答复的时间，有时“时间可以换得空间、空间可以降低成本”主要还要看处理者的适度把握，如把握不当，也会适得其反，掌握火候、言而有信是基本原则。　　攻略3：把握底线 群策群力　　处理者要借助各部门掌握的信息资源事先更多了解相关的政策法规，做足功课，按程序来说应该是合法、合理、合情。首先是要合法，这是框架原则，绝对不能失守；其次才是合理，这方面双方肯定会有较大的理解差异，这就看处理者现场随机融会贯通的协调能力；最后方是合情，我们称为“友情操作”的部分，如果处理者在合法、合理前两方面把握得当，就可以在合情方面有较大的回旋余地。　　历史不能重演，对于一般历史遗留问题，宜粗不宜细。当以上“功课”做足后，采取“一揽子打包”的方法也许相对于逐条细分化的方法就容易操作多了，应对此类突发性的群体事件，既要有一线的处理者相互配合也还要与后援团队保持密切的联系。特别是要准确及时地将现场动态反馈给后援本部的决策者，包括即时建议、群策群力。必要时应旗帜鲜明地亮出底线表态，以化解当事人过分的要求。　　攻略4：借助外力进行疏导　　争取事发地的相关主管部门的理解和政策支持是化解矛盾的关键环节，特别是诸如调整闭店，与业主和员工善后补偿的处理事项，凡涉及的部门包括公安、劳动仲裁、当地工会等部门，拟采取主动告知超市方面的工作方案和操作步骤、随时报告工作进度，尽可能在关键节点时争取对方的现场斡旋和协调，同时引导当事人前往这些部门咨询相关政策的底线，以缩小双方谈判标的的差距。　　之所以要强调巧妙借助外力进行疏导，原因有二：其一是地方主管部门本身有责任确保一方平安，尊重他们的管辖权，对处理者来说可以进退自如，游刃有余；其二是他们熟悉当地人文环境，作为父母官的介入，相当于“老娘舅”的角色，相比较我们这些外来的处理者，当事人比较容易接受。　　攻略5：抓主要矛盾 牵一发动全局　　一旦群体性事件爆发时，原来现场的组织管理构架指挥基本失灵，已无法控制局面。当事人一般会自发组成发起人，或称为组织者。初始事发现场的群体都比较激愤，他们中的任何人都可以出头，再过分的要求，都会一呼百应。此刻现场状况的控制、把握十分重要。处理者必须要有足够的心理准备，随时应对来自对方轻则口语伤害；重则甚至是肢体冲撞。需要强调的是，这时除非直接的人身伤害或人身自由被限制而求助110外，大多数情况下，处理者要有一定的克制能力，以不变应万变，绝对不能推波逐浪，稍有不慎就会使矛盾激化，使后面的实质性谈判陷入僵局，要争取逐步化被动为主动。　　一旦场面能逆转，对方基本回归理性时，处理者就应该分析矛盾，分化当事人群体，争取以理服人、个别击破，有时需要做好其中关键人物的工作，再由其去扩大工作面，通过他们的作用，各个击破。此时，抓住了主要矛盾，就可以牵一发而动全局，这样就会使少部分无理取闹或幕后的直接组织者逐步陷入孤立，以利矛盾的最终解。　　（作者系原深圳开隆投资开发公司兼兴华商场副总经理、现上海家得利超市有限公司营运总监助理）　　■ 链接　　群体性突发事件，就是指突然发生的，由多人参与，以满足某种需要为目的，使用扩大事态、加剧冲突等手段，扰乱、破坏甚至威胁社会秩序的群体性事件。　　案例：　　2009年9月中旬一周末，上海奉贤某连锁门店的一位50余岁的仓库保管员在门店夜间值班时，乘同值班人不注意，在该店仓库内自缢身亡。次日早晨110、120均到现场确认系其本人自杀。　　闻讯赶来的家属将前往处理的总部人员围困在派出所长达24小时以上，家属认为死者是夜间值班时间身亡，要求以工伤处理，提出各项赔偿累计70余万元。后在当地派出所的斡旋下，由公司方先垫付3万元火化尸体，原本说好三天后双方再坐下协商。　　然而死者火化后，家属就三五成群天天在店门口披麻戴孝静坐，不达目的誓不罢休，门店已无法正常营业。　　超市方面的处理者为了尽快解决此案，查阅了大量资料，发现死者原先就患有忧郁症，有提前病退的打算，只是手续没办齐故拖延下来。可公司方不能提供相关的病情依据。　　调查后发现死者是由甲方（超市所租赁门店的物业方）作为房屋租赁合同的附带合同派出的劳务工，其劳动关系均由甲方负责。于是拟定先与房东方及当地综治办负责人沟通，由他们出面与家属沟通，设法把补偿款降低到双方都可以接受的范围。　　然后补偿款再由甲乙双方内部协商共同分摊的操作方案，经过三方群策群力几个回合的努力，最后由当地综治办出具“民事调解书”——一次性补偿家属10万元（由超市和物业方各出5万元，物业方的5万元由乙方先行垫付，商定在以后的房租中偿还），最终平息了此事。

近年来，群体性突发事件正呈数量明显增多、规模不断扩大之势，已成为困扰各级党委、政府的严重的社会问题，成为构建和谐社会的重大障碍之一。为此，进一步提高领导者处置群体性突发事件的能力，妥善有效的处置好群体性突发事件，是摆在各级领导者面前的重要实践课题。处置群体性事件的基本策略 有效处置群体性事件应重点抓住以下几个环节。一是统一领导，协调各方。群体性事件，往往具有较复杂的社会背景和引发原因，同时其群体结构、动机等十分复杂，而且往往反映的问题不单单集中一个点上，有可能涉及面非常广。因此，群体性事件处置必须坚持在党委、政府的统一领导下，动员、协调、统筹各有关职能部门，利用一切可以利用的力量，从社会稳定大局出发共同协调处置群体性事件，解决群众反映的问题。二是准确把脉，剖析根源。遇到群体性突发事件，作为领导者首先要学会以静制动，以冷制势。要冷静的分析事件的起因，剖析事件的根源所在。群体性事件发生后，要迅速查清事实真相，弄清楚引发事件的主要矛盾和矛盾的主要方面，分清楚是由一般性矛盾引发的事件，还是由特殊性矛盾引发的，对一般性矛盾引发的问题，在处理上要持之以恒，常抓不懈。比如农民负担问题、下岗职工再就业问题、社会保障等热点问题。对因特殊矛盾引起的群体性突发事件，在处置上则需要决策果断、行动迅速、快刀斩乱麻，以免造成被动。群体性事件之所以会发生，肯定是群众的要求得不到满足，而这些要求有些是合理的，应该而且可以解决；有的是不适当的过高要求，一时无法解决；有些则属无理要求，根本不能解决。对此要理清思路，分类处理。三是深入一线，直面矛盾。处置群体性突发事件，领导者要有身先士卒的大无畏精神，处变不惊，沉着应对。要深入到一线做工作，面对面解决问题，化解矛盾，控制事态发展。实践证明，领导者到一线做工作，能有效缓解紧张气氛，迅速降温，为妥善处置群体性事件赢得主动权。特别是面对一时的混乱局面，作为领导者，一定要沉得住气、保持头脑清醒、镇定自若，以理智、宽容、忍耐的态度，尊重上访者的权利，倾听他们的诉求，然后动之以情，晓之以理，释之以法，做出负责任的解释和答复。一定要注意真诚接待群众，不打官腔，要态度诚恳，以心换心。即使对极少数有过激行为或别有用心、有意挑起事端的人，也要注意场合，讲究策略，万不可在群众不明真相，正在火头上时，动用警力解决问题。要始终尽力克制，不乱方寸，终能赢得群众的理解和配合。总之，对群体性突发事件，一定要积极主动的做工作，决不能“拖、等、看”，否则等到事件性质变化了、情况恶化了再采取措施，就会十分被动。四是因情施策，对症下药。因群体性事件具有变化性。因此，领导者在处置群体性突发事件过程中，必须密切关注事件性质的发展变化，稳妥、科学、灵活地采取对策，对因人民内部矛盾引起的群体性上访、游行、静坐等，要耐心地进行说服教育，向群众做好宣传、解释工作，并尽量满足群众的合理要求。对因对社会不满的人，敌对势力插手或因群众情绪激化而产生的冲击党政要害部门、堵塞铁路和公路干道、打砸抢烧等行为，要先“打散”止住，再做工作，同时要收集掌握证据，依法从严打击处理煽动人员、为首人员及幕后策划者。许多社会问题不是孤立的某件事，可能既有历史原因又有现实原因，既涉及法律问题又涉及政策问题，既是政治问题又是经济问题，各种因素交织在一起，处理起来往往难度很大。对这类问题，必须既尊重历史，又面对现实，依据法律法规，依据国家政策，依据上级政府的有关规定，既具体情况具体分析，又坚持原则立场，紧紧守住底线，不能动摇。同时，还要周密考虑方方面面的因素，比如目前政府有没有这个承受能力，会不会有连锁反应，会不会导致情况反弹等等。当然，要特别注意慎用警力，慎用警械，慎用强制措施，以免形成更深层次的对立，使事件升级。同时，处置群体性事件，一定要超前思维，要有预见性和果断性，提前把可能将群体性事件引向恶化的人员控制好，防止对社会有强烈不满情绪的人趁机进行恶意扇动以扩大事态，给处置工作带来更大的困难。五是加强回访，不留后患。对群体性突发事件，做好善后工作，十分重要。首先要恪守承诺，不失信于人。作为领导者，在处置群体性事件时，必须根据问题的性质，解决的难易程度和自己的职权范围作出一定的答复。凡经过缜密思考和集体研究决定的表态、承诺，一经作出，就必须坚决兑现，谁负责、谁办理，都要项项落实，环环紧扣，不能有丝毫大意。绝对不能图解一时之围，轻率表态，言而无信，致使失信于民，触犯众怒。再次，加强督查，务求实效。处置群体性事件，必须防止假大空，搞应付，耍花枪的虚事发生，领导者作出答复后，要将此事列为重点督查事项，限期办结，绝对不能弄虚作假，欺骗群众。

突发事件是这样，就是没有与可预见性的事件。

没有具体规定。网上流行35人之说毫无根据。【生产安全事故报告和调查处理条例(2007) 】　　　　第三条 根据生产安全事故（以下简称事故）造成的人员伤亡或　　者直接经济损失，事故一般分为以下等级：　　（一）特别重大事故，是指造成 30 人以上死亡，或者 100 人以　　上重伤（包括急性工业中毒，下同），或者 1 亿元以上直接经济损失　　的事故；　　（二）重大事故，是指造成 10 人以上 30 人以下死亡，或者 50人以上 100 人以下重伤，或者 5000 万元以上 1 亿元以下直接经济损　　失的事故；　　（三）较大事故，是指造成 3 人以上 10 人以下死亡，或者 10 人　　以上 50 人以下重伤，或者 1000 万元以上 5000 万元以下直接经济损　　失的事故；　　（四）一般事故，是指造成 3 人以下死亡，或者 10 人以下重伤，　　或者 1000 万元以下直接经济损失的事故。　　国务院安全生产监督管理部门可以会同国务院有关部门，制定事　　故等级划分的补充性规定。　　本条 第一款所称的“以上”包括本数，所称的“以下”不包括　　本数。　　第四条 事故报告应当及时、准确、完整，任何单位和个人对事　　故不得迟报、漏报、谎报或者瞒报。

根据突发事件的发生过程、性质和机理，我国将突发事件主要分为：自然灾害类、事故灾难类、公共卫生事件类、社会安全事件类。自然灾害类主要包括水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、生物灾害和森林草原火灾等。事故灾难类主要包括工矿商贸等企业的各类安全事故、交通运输事故、公共设施和设备事故、核辐射事故、环境污染和生态破坏事件等。公共卫生事件类主要包括传染病疫情、群体性不明原因疾病、食品安全和职业危害、动物疫情以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。社会安全事件类主要包括恐怖袭击事件、民族宗教事件、经济安全事件、涉外突发事件和群体性突发事件等。应对突发事件的两个原则1、应对突发事件的决定、命令公开原则。有关人民政府及其部门作出的应对突发事件的决定、命令，应当及时公布。2、突发事件应对行政行为合理性原则。有关人民政府及其部门采取的应对突发事件的措施，应当与突发事件可能造成的社会危害的性质、程度和范围相适应；有多种措施可供选择的，应当选择有利于最大程度地保护公民、法人和其他组织权益的措施。

一是冷静，二是讲究方式，一般要找到群体事件的领头者，不要跟所有的人对抗。

突发公共事件是指事件突然发生，已经造成或者可能会造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件，可分为自然灾难、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件四大类。各类突发公共事件按照性质、严重程度、可控性和影响范围等因素一般可分为四级：IV级（一般）、III级（较大）、II级（重大）、I级（特别重大），依次用蓝色、黄色、橙色和红色来表示。突发事件的构成要素：突然爆发、难以预料、必然原因、严重后果、需紧急处理。突发公共事件的内容有什么？自然灾害：主要是指水旱灾害、气象灾害、地质灾害以及森林火灾和重大生物灾害等。事故灾难：主要是指重大交通运输事故、各类重大安全事故、造成重大影响和损失的城市生命线事故，核辐射事故，重大环境污染和生态破坏事故等。突发社会安全事件：主要是指重大刑事案件，涉外突发事件，巩怖袭击事件以及规模较大的群体性突发事件。突发公共卫生事件：主要是指突然发生，造成或可能造成社会公共健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒，重大动物疫情，以及其它严重影响公众健康的事件。经济危机：主要是指资源、能源和生活必需品严重短缺金融信用危机和其它严重经济失常，经济动荡等涉及经济安全的突发事件。

第一条　为了维护我市社会稳定，保障正常的社会秩序和道路交通秩序，根据《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《中华人民共和国道路交通管理条例》等法律、法规的规定，结合本市实际，制定本办法。第二条　本市行政区域内群体性堵门、堵路事件的处置适用本办法。第三条　本办法所称群体性堵门、堵路事件，是指以各种理由聚众堵塞道路，围堵机关、报社、电台、电视台、通讯枢纽以及其他要害部门或单位大门妨碍公共事务的行为。不论何种理由，包括为维护个人或单位利益而妨碍公共事务、阻碍交通、影响他人利益的群体性堵门、堵路事件均在此列。第四条　有关单位和负责人应积极、主动地解决单位内部存在的问题，不得以任何借口将单位内部矛盾推向社会。对可能导致诱发群体性堵门、堵路事件的情况，有关单位应立即向当地政府、上级主管部门和公安机关报告。对不负责任或纵容群众闹事的单位法定代表人，视其情况依法、依纪由有关部门追究其责任。第五条　对已经发生群体性堵门、堵路事件的，相关单位负责人要做好疏导和劝解工作，将参与堵门、堵路人员带回单位，迅即恢复道路畅通和正常的社会秩序。第六条　群体性堵门、堵路事件发生后，公安机关应立即赶赴现场，按照突发事件处置预案，采取切实有效措施，对群众进行疏导、劝解，防止事态进一步扩大，并依据《中华人民共和国治安管理处罚条例》进行处理；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　对群体性堵门、堵路事件中使用的设施，由公安机关迅即强制拆除，没收相关的宣传资料等物品。第七条　对严重影响社会公共秩序的堵门、堵路事件，有关领导要亲临现场，指挥疏导工作。第八条　群体性堵门、堵路事件中发生打、砸、抢、烧等违法行为时，公安机关应立即采取果断措施，依法处理。　　对煽动群众堵门、堵路的组织者，由公安机关依法追究其法律责任。第九条　本办法自2003年1月10日起施行。

　　突发事件具备的四个特征为：公共性、紧迫性、破坏性、不确定性。突发事件的发生带有很强的随机性，暴发突然，蔓延迅速，始终处于急速变锁反应。突发事件各有各的情况，很难对某一个事件的形成、发展出一个明确的客观判断。 　　突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。 　　武警部队参与处置的突发事件主要包括叛乱事件、暴乱事件、群体性治安事件、暴力犯罪事件和恐怖事件等。 　　突发事件一旦发生，会在一定范围内影响正常的社会秩序和稳定，危害公共安全。

1、严重的隔离、治疗、观察2、首先要有人手、治疗药物、

各类公共事件分为Ⅰ级（特别重大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（较大）和Ⅳ级（一般）。公共事件对突发事件进行分级，目的是落实应急管理的责任和提高应急处置的效能。突发公共事件的分类：1、自然灾害主要是指水旱灾害，气象灾害，地震灾害，地质灾害，海洋灾害，生物灾害和森林草原火灾等。2、事故灾难主要包括工矿商贸等企业的各类安全事故，交通运输事故，公共设施和设备事故，核与辐射事故，环境污染和生态破坏事件等。3、公共卫生事件主要包括传染病疫情，群体性不明原因疾病，食品安全和芦键裤职业危害，动物疫情，以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。4、社会安全事件主要包括恐怖袭击事件，民族宗教事件，经济安全事件，涉外突发事件和群体性事件。突发事件事件性质：1、突发性对能否发生、什么时间、地点、方式爆发、程度等都是始料未及，难以准确把握。来源于三方面因素：有些突发事件由难以控制的客观因素引发；有些爆发于人们的知觉盲区；有些爆发于熟视无睹的细微之处。2、复杂性往往是各种矛盾激化的结果，总是呈现出一果多因、相互关亮桥联、环环相扣的复杂状态。多变性，处置不当可加大损失，扩大范围，转为政治事件。突发事件防治的组织系统也较复杂，至少包括中央、省市及有关职能部门、社区三个层次。3、持续性整个人类文明进程突发事件从未停止过。只有通过共同努力最大限度降低突发事件发生的频率和次数，减轻其危害程度及对人类造成的负面影响。无数次突发事件使人类反思人与自然陪简的关系，变得更加成熟，行为更加理性。

　　(一)突发性x0dx0a　　突发事件发生的时间、地点具有相当的不可预见性，即使是重大疫情的发生也难以预知并控制。当突发事件发生后，事物原有的发展格局突然被打乱，使人们既得利益丧失或可能丧失，而且超出了正常社会秩序和人们的心理惯性运行，因此突发性事件出现后，人们往往措手不及，难以应对，整个工作、生活秩序混乱，严重影响社会稳定和经济发展。x0dx0a　　(二)破坏性强，危害严重x0dx0a　　突发事件的发生会对一个社会系统的基本价值、根本利益和行为准则产生严重威胁，其影响的范围通常不仅仅涉及个人，而且还具有群体性的特点。因此突发事件造成对社会系统的高度破坏性，导致资金、资产的流失，甚至人员伤亡，还会损坏组织形象及个人信誉等。由于突发公共事件的连发性强，损失的放大效应显著，往往会对社会秩序、社会功能、环境与资源等造成严重的破坏，给人民群众的生产生活以及经济社会的正常运转造成强烈的冲击。x0dx0a　　(三)人为致灾因素突出x0dx0a　　随着城市建设步伐的加快，道路交通、生命线工程、安全生产、环境污染、化学、火灾等事故灾难频发。重大群体上访事件、高校群体性事件、民族宗教问题引发的群体性事件、群体性食物中毒以及涉外突发公共事件呈上升趋势。在今后很长一段时间内，这些仍将是发生频率高、伤亡多、危害大的灾害事故。x0dx0a　　(四)相互波及影响，易引发次生灾害x0dx0a　　各类突发事件之间又会相互影响、相互交叉。例如，地震、洪涝等自然灾害会衍生防疫间题，突发公共卫生事件会诱发社会治安间题。所以各类突发事件都会面临衍生新的灾害危机的严重后果。

突发事件的类型及划分方法:（1）按照成因：自然性突发事件、社会性突发事件（2）按照危害性：轻度、中度、重度危害（3）按照可预测性：可预测的、不可预测的（4）按照可防可控性：可防可控的、不可防不可控的（5）按照影响范围：地方性、区域性或国家性、世界性或国际性地方性突发事件。有限范围发生，影响范围小。一般只需当地政府应急处理机构应对，无需外来协助。但当地政府有责任义务及时向上级报告，以备扩大延伸和恶化时提供援助。区域性或国家性。SARS、挑战者号、切尔诺贝利核泄漏、李登辉两国论、库尔斯克海难、哥伦比亚解体。需中央政府出面调度资源救援处理，也需各省或当地政府积极协调配合。民间资源援助也必不可少。世界性或国际性，SARS、卢沟桥事件、珍珠港事件、入侵科威特、911。（6）2006年1月国务院颁布的《国家突发公共事件总体应急预案》规定，“根据突发公共事件的发生过程、性质和机理，突发公共事件主要分为以下四类：自然灾害。主要包括水旱灾害，气象灾害，地震灾害，地质灾害，海洋灾害，生物灾害和森林草原火灾等。事故灾难。主要包括工矿商贸等企业的各类安全事故，交通运输事故，公共设施和设备事故，环境污染和生态破坏事件等。公共卫生事件。主要包括传染病疫情，群体性不明原因疾病，食品安全和职业危害，动物疫情，以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。社会安全事件。主要包括恐怖袭击事件，经济安全事件和涉外突发事件等。（7）各类突发公共事件按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素，一般分为四级：Ⅰ级（特别重大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（较大）和Ⅳ级（一般）。对突发事件进行分级，目的是落实应急管理的责任和提高应急处置的效能。Ⅰ级（特别重大）突发事件由国务院负责组织处置，如汶川地震，南方19省雨雪冰冻灾害；Ⅱ级（重大）突发事件由省级政府负责组织处置；Ⅲ级（较大）突发事件由市级政府负责组织处置；Ⅳ级（一般）突发事件由县级政府负责组织处置。我们还制定了专门的分级标准，其中一条共性的、最重要的标准是人员伤亡，死亡30人以上为特别重大，10人至30人为重大，3人至10人为较大，1人至3人为一般。具体确定时要结合不同类别的突发事件情况和其他标准具体分析。

　　1、经济安全事件属于哪一类的突发公共事件？答：C社会安全事件 　　2、下列事件中哪一项不属于事故灾难？答：B 食品安全　　3、突发事件的内涵包括：自然灾害 、事故灾难、公共卫生事件

干部轮训2011年5月18日至29日，基层党组织书记加强社会管理示范培训班在北京举行，256名来自基层社会管理一线的乡镇、村和街道、社区党组织书记参加了培训。中组部、中央政法委、中央维稳办、中农办、人民日报社、全国人大常委会法工委、国务院应急办、民政部等有关部委办负责同志和专家到班上作专题辅导，系统介绍中央关于加强和创新社会管理的重要思想、方针政策。基层党组织书记轮训班课程表主办者：中组部轮训时间：2011年5月-2012年5月教师：中组部、中央政法委、中央维稳办、全国人大常委会法工委、国务院应急办、民政部等有关部委办负责同志和专家学员：基层社会管理一线的乡镇、村和街道、社区党组织书记教材：中组部精心设计、量身定制了一整套培训课程和学习资料内容：既有理论政策，又有大量案例；既有当前基层社会管理形势任务的讲解，又有基层常用法律法规的解读；既有群众工作的经验教训总结，又有应对突发事件、应用网络媒体的方法传授。学习目标：提高广大基层党组织书记的社会管理能力。学习要求：维护基层社会和谐稳定，基层党组织必须发挥战斗堡垒作用。学习方法：专题辅导、经验交流、案例教学、现场教学、实地考察、小组讨论、全班交流等。其中，剖析云南“孟连事件”，作为学习案例。学习交流：从全国遴选出的10位优秀基层党组织书记，在班上介绍创新管理、化解矛盾、服务群众等来自一线的做法和体会，提供了有益借鉴。学习实践：基层党组织书记表示，培训充了电、加了油、给了力，回去要扎实做好基层社会管理各项工作。

祝贺考试成功的祝福语如下：1、亲手耕植的田野最有力，自我搏来的明天也必是最美好。淡看求索中的磨难，认准前路的光明，挥洒最潇洒动人的人生。2、中考一到心急跳，担心忧愁觉难眠。身体健康要关照，小小建议送予你。多吃大豆卷心菜，增强记忆益身心。萝卜香蕉多多尝，护眼消疲缓紧张。3、考试是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。4、老师，还记得中考那天您递给过我一瓶绿茶，要我备足精神考试。今天我想敬您一杯清茶，说上一句多谢，愿福寿安康，祝您教师节快乐。5、在梦想与现实中给自己定好位，然后一心一意地围绕着自己的目标，埋头做自己的事。6、希望你以最饱满的热情、最昂扬的斗志、最刻苦的精神、最坚韧的毅力，全力以赴，坚持到底，满怀信心地去迎接中考，争取优异的成绩。7、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。8、不迟不早，今天刚好。别看广告，要看聊效。时逢中考，吉星高照。保持微笑，心态要好。为你祝福，争分夺秒，考试顺利，马到成功。9、拼搏，以有限时间挑战内在的潜能。奋斗，以不懈努力铸就无悔的青春。10、时光匆匆消减了岁月，换来了成功！并肩奋斗跨越了中考，升入了大学！为了梦想不断前行，定要闯下一片大好前程！兄弟，拼吧！

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掌声响起演唱：梁静茹孤独站在这舞台 听到掌声响起来我的心中有无限感慨多少青春不再 多少情怀已更改我还拥有你的爱好像初次的舞台 听到第一声喝采我的眼泪忍不住掉下来经过多少失败经过多少等待告诉自己要忍耐掌声响起来 我心更明白你的爱将与我同在掌声响起来 我心更明白歌声交汇你我的爱孤独站在这舞台 听到掌声响起来我的心中有无限感慨多少青春不再 多少情怀已更改我还拥有你的爱好像初次的舞台 听到第一声喝采我的眼泪忍不住掉下来经过多少失败经过多少等待告诉自己要忍耐掌声响起来 我心更明白你的爱将与我同在掌声响起来 我心更明白歌声交汇你我的爱掌声响起来 我心更明白你的爱将与我同在掌声响起来 我心更明白歌声交汇你我的爱http://music.baidu.com/song/2070914

高中都有论文。。。

对口支援西部计划博士好。根据查询官网显示，对口支援西部计划博士有经费保障，大学生在服务期间，国家给予一定补贴，并且给学生提供住宿等生活条件，满足学生正常生活。考公务员加分。对口支援西部地区高等学校计划，简称“对口支援计划”，以人才培养为中心，以学科专业建设、师资队伍建设、学校管理制度、运行机制建设为重点，使受援高校的教学、科研、管理水平有较大提高，为受援高校的长远发展奠定坚实基础。

1.肾母细胞瘤特点：多见于2～4岁（5岁以下）；儿童期最常见的肾脏肿瘤2.病理：多为单侧病灶（1）肉眼：类球型实质性肿块，大小不一，挤压肾组织而形成一层较明显的薄而脆的假胞膜与正常肾组织边界清楚，肿瘤质脆而软，切面呈均匀的灰白色或黄褐色鱼肉状，常伴出血和坏死。 （2）镜下： ①预后良好组织类型：由上皮细胞、间质细胞和胚基细胞组成，分为上皮型、间质型、胚基型和混合型。 ②预后不良组织类型：间变型（局灶间变和弥漫间变型） （3）转移：播散最早和最常见的部位为穿过假胞膜到肾窦或肾内血管和淋巴管，也可穿过肾被膜浸润到肾外组织、血管或临近器官，也可侵入肾盂，向输尿管发展，可引起血尿和梗阻。最常见的淋巴转移部位是肾门及主动脉旁淋巴结。血道转移（肾静脉），肺转移最常见，其次为肝、骨和脑。 3.临床表现——无症状性腹部肿块、腹痛和血尿，常伴先天畸形（1）肿块常位于一侧上腹季肋区，表面光滑、实质性、较固定 （2）肿块浸润/压迫，出血坏死→腹痛：隐痛、胀痛；偶可为急腹症。 （3）血尿：侵犯泌尿系统 （4）高血压：血浆肾素升高 （5）远处转移症状：肺——气促、呼吸困难；骨——骨痛 （6）晚期：贫血发热、体重减轻 （7）先天畸形：虹膜缺如，偏身肥大，Beckwith-Wiedemann综合征（内脏增大、巨舌、脐膨出和智力发育迟缓）、泌尿生殖道畸形（肾发育不全、异位肾、融合肾、重复肾、多囊肾、尿道下裂、隐睾） 4.NWTS-5临床病理分期：I期：肿瘤局限在肾内并完整切除；肾胞膜完整；肿瘤无破溃或术前未做活检；肾窦血管未受侵犯；切除边缘或边缘以外无肿瘤。（全部满足） II期：肿瘤侵犯肾胞膜但能完整切除，切缘或切缘外无肿瘤。肿瘤可有区域扩散（肾窦包膜浸润或肾窦软组织的广泛侵犯）。肾实质外肾肿瘤标本内血管和肾窦血管肿瘤侵犯。 III期：术后存在非血源性残留但局限在腹部。有以下任何一种均为III期：（1）腹部或盆腔淋巴结侵犯；（2）肿瘤浸润腹膜表面；（3）腹膜表面肿瘤种植；（4）术后肉眼或镜下残留；（5）肿瘤局部浸润实质器官不能完整切除；（6）术中/术前肿瘤溢出；（7）术前化疗、术前活检；（8）肾切除标本中静脉癌栓，肾上腺肿瘤侵犯，原发肿瘤从腔静脉扩散到胸腔静脉和心脏。 IV期：血源性肿瘤转移；腹部和盆腔外的淋巴结转移 V期：初诊时双肾侵犯。 治疗：采用手术（主）、化疗和放疗等综合治疗，治愈率达到80%以上考虑术前放/化疗： 1.肿块巨大，累及周围重要器官； 2.患者全身状况差，难以耐受手术； 3.腔静脉内瘤栓达肝静脉水平或以上； 4.广泛肺转移； 5.孤立肾肾母细胞瘤； 6.双侧肾母细胞瘤 7.肿瘤破溃后腹膜游离液体局限在Gerota筋膜。 （注：术后均应按III期进行放化疗） 双侧肾母细胞瘤——保守治疗 I期和II期预后良好的组织类型、I期局限型间变细胞型I期和II期治疗方案： A：Act-D（放线菌素），15ug/kg，d1～5 V：VCR（长春新碱），1.4mg/m2（最大2mg） A：术后周期：0、3、9、12、15、18 V：术后周期：0～9、12、15、18 补充说明：1.术后辅助化疗18周，0周为术后第1周内； 2.预后良好组织类型不做瘤床放疗；间变型需行瘤床放疗10.8Gy 3.年龄< 12个月——化疗剂量减半；1岁以上——足量A：Act-D（放线菌素），15ug/kg，d1～5 V：VCR（长春新碱），1.4mg/m2（最大2mg） D：ADM（阿霉素），45mg/m2 A：0、6、15、18、24 V：0～9、12、15、18、21、24 D：3、9、15、21 补充说明：1.术后辅助化疗24周，0周为术后第一周内； 2.年龄< 12个月——化疗剂量减半；1岁以上——足量 3.瘤床放疗（10.8Gy），根据肿瘤残留或腹部播散情况增加放疗剂量和范围。肺转移患者行全肺放疗（12Gy）II～IV期弥漫型间变细胞型 术后辅助化疗24周，长春新碱、环磷酰胺（CTX）、阿霉素、VP-16. 腹部瘤床行放射治疗（10.8Gy），根据肿瘤残留或腹部播散情况增加放疗剂量和范围。肺转移患者行全肺放疗（12Gy）V期肾母细胞瘤 双肾活检、临床分期和术前化疗，预后良好型：分期≤II期，长春新碱+更生霉素；分期≥II期，长春新碱+更生霉素+阿霉素，随后行手术，术后化疗和（或）放疗。 间变细胞型：术前化疗（长春新碱、环磷酰胺、阿霉素、VP-16），手术，术后化疗和（或）放疗复发和难治的肾母细胞瘤——强烈化疗联合放疗

支教一般指支援落后地区中小学校的教育，现在很多城市里的大学生愿意去偏远地区支教，实现个人价值，为社会服务。想要知道大学生如何申请支教，就来看看这篇文章吧!大学生如何申请支教大学生在教育部、省委、高校官网上获取支教信息，可以通过国家官方支教途径申请支教。一般来说，有组织的支教计划都需要通过报名审核。大学生也可以通过民间组织的支教招募来申请支教，比如中华支教与助学信息中心、天使支教等平台。支教申请途径国家官方支教途径(1)如果是应届毕业生，可以参加团中央教育部等四部委联合发起的“大学生志愿服务西部计划”，这个计划是从03年开始的。(2)如果是应届毕业生，还可以参加由本省组织的志愿者支教活动，其实就是各个省仿照团中央的西部计划而在本省开展的支教活动。黑龙江和吉林好像都有，一般这样的信息在本省团省委的网页上都有，可以去看下。(3)如果是应届毕业生还可以参加本校组织的研究生支教团活动，一般是支教回来后就读研，这个自己得向所在的系院咨询。(4)如果是在职的，可以参加团中央的“扶贫接力计划”，一般是服务半年至两年，想要了解这方面更多的信息，可以向团中央咨询。(5)如果有一定的条件，自己可以找个在西部的贫困学校来实现支教。通常参加有组织的计划是要报名审核的。例如西部计划，个人通过体检和培训后即可上岗。另外，西部计划的项目办设在每个高校的团委。非国家官方支教途径由个人发起的自组织，也称为草根组织。一、由需要老师的学校或知道某学校需要老师的人，自行在网上发帖，招募支教老师，提供一定补贴。二、常年组织招募、培训、派遣到定向支持村小的社会团体。提供意外伤害保险、每月补贴、教学支持。如好友营支教、大凉山起航公益助学、天使支教、吉林省青少年之家爱心学校。三、依托大学社团发起的短期或假期项目，时间几天到一个月不等四、有一些公益组织专门支持大学生在暑期为乡村儿童开展夏令营活动 ，补充乡村儿童缺乏的阅读、游戏、艺术等课外活动，使大学生和儿童在平等对话中共同成长。如：益微青年、萤火公益等。

一、农村宅基地如何确权根据《确定土地所有权和使用权的若干规定》的规定，宅基地使用权在确权时主要依照以下原则：1、1982年2月国务院发布《村镇建房用地管理条例》之前农村居民建房占用的宅基地，超过当地政府规定的面积，在《村镇建房用地管理条例》施行后未经拆迁、改建、翻建的，可以暂按现有实际使用面积确定集体土地建设用地使用权。2、1982年2月《村镇建房用地管理条例》发布时起至1987年1月《土地管理法》开始施行时止，农村居民建房占用的宅基地，其面积超过当地政府规定标准的，超过部分按1986年3月中共中央、国务院《关于加强土地管理、制止乱占耕地的通知》及地方人民政府的有关规定处理后，按处理后实际使用面积确定集体土地建设用地使用权。3、符合当地政府分户建房规定而尚未分户的农村居民，其现有的宅基地没有超过分户建房用地合计面积标准的，可按现有宅基地面积确定集体土地建设用地使用权4、非农业户口居民原在农村的宅基地，房屋产权没有变化的，可依法确定其集体土地建设用地使用权。房屋拆除后没有批准重建的，土地使用权由集体收回。5、接受转让、购买房屋取得的宅基地，与原有宅基地合计面积超过当地政府规定标准，按照有关规定处理后允许继续使用的，可暂确定其集体土地建设用地使用权。6、继承房屋取得的宅基地，可确定集体土地建设用地使用权。7、按照确权规定，确定的宅基地面积超过当地政府规定标准的，可以在土地登记卡和土地证书内注明超过标准面积的数量，以后分户建房或现有房屋拆迁、改建、翻建或政府依法实施规划重新建设时，按当地政府规定的面积标准重新确定使用权，其超过部分退还集体。8、华侨原在农村的宅基地，房屋产权没有变化的，可依法确定其集体土地建设用地使用权。房屋拆除后没有批准重建的，土地使用权由集体收回。9、空闲或房屋坍塌、拆除两年以上未恢复使用的宅基地，不确定土地使用权。已经确定使用权的，由集体报经县级人民政府批准，注销其土地登记，土地由集体收回。二、2011年11月，《国土资源部、中央农村工作领导小组办公室、财政部、农业部关于农村集体土地确权登记发证的若干意见》各省、自治区、直辖市及副省级城市国土资源主管部门、农办（农工部、农委、农工委、农牧办）、财政厅（局）、农业（农牧、农村经济）厅（局、委、办），新疆生产建设兵团国土资源局、财务局、农业局，解放军土地管理局：为切实落实《中共中央国务院关于加大统筹城乡发展力度进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》（中发〔2010〕1号），国土资源部、财政部、农业部联合下发了《关于加快推进农村集体土地确权登记发证工作的通知》（国土资发〔2011〕60号），进一步规范和加快推进农村集体土地确权登记发证工作，现提出以下意见：一、明确农村集体土地确权登记发证的范围农村集体土地确权登记发证是对农村集体土地所有权和集体土地使用权等土地权利的确权登记发证。农村集体土地使用权包括宅基地使用权、集体建设用地使用权等。农村集体土地所有权确权登记发证要覆盖到全部农村范围内的集体土地，包括属于农民集体所有的建设用地、农用地和未利用地，不得遗漏。二、依法依规开展农村集体土地确权登记发证工作按照《中华人民共和国物权法》、《中华人民共和国土地管理法》、《土地登记办法》、《土地权属争议调查处理办法》、《确定土地所有权和使用权的若干规定》等有关法律政策文件以及地方性法规、规章的规定，本着尊重历史、注重现实、有利生产生活、促进社会和谐稳定的原则，在全国土地调查成果以及年度土地利用变更调查成果基础上，依法有序开展确权登记发证工作。农村集体土地确权登记依据的文件资料包括：人民政府或者有关行政主管部门的批准文件、处理决定；县级以上人民政府国土资源行政主管部门的调解书；人民法院生效的判决、裁定或者调解书；当事人之间依法达成的协议；履行指界程序形成的地籍调查表、土地权属界线协议书等地籍调查成果；法律、法规等规定的其他文件等。三、加快农村地籍调查工作各地应以“权属合法、界址清楚、面积准确”为原则，依据《土地利用现状分类》（GB/T 21010-2007）、《集体土地所有权调查技术规定》、《城镇地籍调查规程》等相关技术规定和标准，充分利用全国土地调查等已有成果，以大比例尺地籍调查成果为基础，查清农村每一宗土地的权属、界址、面积和用途（地类）等，按照统一的宗地编码模式，形成完善的地籍调查成果，为农村集体土地确权登记发证提供依据。同时，要注意做好变更地籍调查及变更登记，保持地籍成果的现势性。凡有条件的地区，农村集体土地所有权宗地地籍调查应采用解析法实测界址点坐标并计算宗地面积；条件不具备的地区，可以全国土地调查成果为基础，核实并确定权属界线，对界址走向进行详细描述，采用图上量算或数据库计算的方法计算宗地面积。农村集体土地所有权宗地图和地籍图比例尺不小于1：10000。牧区等特殊地区在报经省级国土资源主管部门同意后，地籍图比例尺可以放宽至1:50000。宅基地使用权、集体建设用地使用权宗地地籍调查，应采用解析法实测界址点坐标和计算宗地面积，宗地图和地籍图比例尺不小于1：2000。使用勘丈法等其他方法已发证的宅基地、集体建设用地，在变更登记时，应采用解析法重新测量并计算宗地面积。四、把农村集体土地所有权确认到每个具有所有权的农民集体确定农村集体土地所有权主体遵循“主体平等”和“村民自治”的原则，按照乡（镇）、村和村民小组农民集体三类所有权主体，将农村集体土地所有权确认到每个具有所有权的农民集体。凡是村民小组(原生产队)土地权属界线存在的，土地应确认给村民小组农民集体所有，发证到村民小组农民集体；对于村民小组(原生产队)土地权属界线不存在、并得到绝大多数村民认可的，应本着尊重历史、承认现实的原则，对这部分土地承认现状，明确由村农民集体所有；属于乡(镇)农民集体所有的，土地所有权应依法确认给乡(镇)农民集体。属于村民小组集体所有的土地应当由其集体经济组织或村民小组依法申请登记并持有土地权利证书。对于村民小组组织机构不健全的，可以由村民委员会代为申请登记、保管土地权利证书。涉及依法“合村并组”的，“合村并组”后土地所有权主体保持不变的，所有权仍然确权给原农民集体；“合村并组”后土地所有权主体发生变化、并得到绝大多数村民认可的，履行集体土地所有权变更的法定程序后，按照变化后的主体确定集体土地所有权，并在土地登记簿和土地证书上备注各原农民集体的土地面积。涉及依法开展城乡建设用地增减挂钩试点和农村土地整治的，原则上应维持原有土地权属不变；依法调整土地的，按照调整协议确定集体土地权利归属，并依法及时办理土地变更登记手续。对于“撤村建居”后，未征收的原集体土地，只调查统计，不登记发证。调查统计时在新建单位名称后载明原农民集体名称。在土地登记簿的“权利人”和土地证书的“土地所有权人”一栏，集体土地所有权主体按“хх组（村、乡）农民集体”填写。五、依法明确农村集体土地所有权主体代表属于村农民集体所有的，由村集体经济组织或者村民委员会受本农民集体成员的委托行使所有权；分别属于村内两个以上农民集体所有的，由村内各该集体经济组织或者村民小组代表集体行使所有权；属于乡镇农民集体所有的，由乡镇集体经济组织代表集体行使所有权；没有乡(镇)农民集体经济组织的，乡(镇)集体土地所有权由乡(镇)政府代管。在办理土地确权登记手续时，由农民集体所有权主体代表申请办理。集体经济组织的具体要求和形式，可以由各省（区、市）根据本地有关规定和实际情况依法确定。六、严格规范确认宅基地使用权主体宅基地使用权应该按照当地省级人民政府规定的面积标准，依法确认给本农民集体成员。非本农民集体的农民，因地质灾害防治、新农村建设、移民安置等集中迁建，在符合当地规划的前提下，经本农民集体大多数成员同意并经有权机关批准异地建房的，可按规定确权登记发证。已拥有一处宅基地的本农民集体成员、非本农民集体成员的农村或城镇居民，因继承房屋占用农村宅基地的，可按规定登记发证，在《集体土地使用证》记事栏应注记“该权利人为本农民集体原成员住宅的合法继承人”。非农业户口居民（含华侨）原在农村合法取得的宅基地及房屋，房屋产权没有变化的，经该农民集体出具证明并公告无异议的，可依法办理土地登记，在《集体土地使用证》记事栏应注记“该权利人为非本农民集体成员”。对于没有权属来源证明的宅基地，应当查明土地历史使用情况和现状，由村委会出具证明并公告30天无异议，经乡（镇）人民政府审核，报县级人民政府审定，属于合法使用的，确定宅基地使用权。七、按照不同的历史阶段对超面积的宅基地进行确权登记发证1982年《村镇建房用地管理条例》实施前，农村村民建房占用的宅基地，在《村镇建房用地管理条例》实施后至今未扩大用地面积的，可以按现有实际使用面积进行确权登记；1982年《村镇建房用地管理条例》实施起至1987年《土地管理法》实施时止，农村村民建房占用的宅基地，超过当地规定的面积标准的，超过部分按当时国家和地方有关规定处理后，可以按实际使用面积进行确权登记；1987年《土地管理法》实施后，农村村民建房占用的宅基地，超过当地规定的面积标准的，按照实际批准面积进行确权登记。其面积超过各地规定标准的，可在土地登记簿和土地权利证书记事栏内注明超过标准的面积，待以后分户建房或现有房屋拆迁、改建、翻建、政府依法实施规划重新建设时，按有关规定作出处理，并按照各地规定的面积标准重新进行确权登记。八、认真做好集体建设用地的确权登记发证工作村委会办公室、医疗教育卫生等公益事业和公共设施用地、乡镇企业用地及其他经依法批准用于非住宅建设的集体土地，应当依法进行确权登记发证，确认集体建设用地使用权。将集体土地使用权依法确认到每个权利主体。凡依法使用集体建设用地的单位或个人应申请确权登记。对于没有权属来源证明的集体建设用地，应查明土地历史使用情况和现状，认定合法使用的，由村委会出具证明并公告30天无异议的，经乡（镇）人民政府审核，报县级人民政府审批，确权登记发证。九、妥善处理农村违法宅基地和集体建设用地问题违法宅基地和集体建设用地必须依法依规处理后方可登记。对于违法宅基地和集体建设用地，应当查明土地历史使用情况和现状，对符合土地利用总体规划与村镇规划以及有关用地政策的，依法补办用地批准手续后，进行登记发证。十、严格规范农村集体土地确权登记发证行为结合全国土地登记规范化检查工作，全面加强土地登记规范化建设。严格禁止搞虚假土地登记，严格禁止对违法用地未经依法处理就登记发证。对于借户籍管理制度改革或者擅自通过“村改居”等方式非经法定征收程序将农民集体所有土地转为国有土地、农村集体经济组织非法出让或出租集体土地用于非农业建设、城镇居民在农村购置宅基地、农民住宅或“小产权房”等违法用地，不得登记发证。对于不依法依规进行土地确权登记发证或登记不规范造成严重后果的，严肃追究有关人员责任。十一、加强土地权属争议调处各地要从机构建设、队伍建设、经费保障、规范程序等各方面，切实采取有力措施，建立健全土地权属争议调处机制，妥善处理农村集体土地权属争议。十二、规范完善已有土地登记资料严格按照有关法律、法规和政策规定，全面核查整理和完善已有土地登记资料。凡是已经登记发证的宗地缺失资料以及不规范的，尽快补正完善；对于发现登记错误的，及时予以更正。各地要做好农村集体土地登记资料的收集整理工作，保证登记资料的全面、完整和规范。各地要进一步建立健全有关制度和标准，统一规范管理土地登记资料。十三、推进农村集体土地登记信息化要参照《城镇地籍数据库标准》（TD/T 1015—2007）等技术标准，积极推进农村集体土地登记数据库建设，进一步完善地籍信息系统。在此基础上，稳步推进全国土地登记信息动态监管查询系统建设，提升土地监管能力和社会化服务水平，为参与宏观调控提供支撑，有效发挥土地登记成果资料服务经济社会发展的积极作用。各省（区、市）可根据当地实际情况，细化制定农村集体土地确权登记的具体工作程序和政策。（请注意查询你们当地的相关具体实施细则或操作规范）

百度知道微信眼睛的表情是什么意思W老师聊教育TA获得超过5199个赞咨询成为第207位粉丝微信眼睛的表情是代表撒娇友好的意思。因为眼睛的形状可以看出，这个表情没有任何真的鄙视以及负面的意思，一般用于关系好的朋友之间。相关资料网络改变的不仅仅是人类信息传播的速度和质量，还极大地丰富了人类表情传意的方式，形成了独特的网络语言，其中又以大量的非言语的表情符号为其特征。表情符号用来生动呈现和描摹日常面对面交际中的非言语信息，使双方如闻其声，如见其人。发展历史1982年9月19日，美国卡耐基－梅隆大学的斯科特·法尔曼（匹兹堡计算机科学教授）教授在电子公告板，第一次输入了这样一串ASCII字符：“：-)”（微笑，顺时针旋转90度可得）。人类历史上第一张电脑笑脸就此诞生。从此，网络表情符号在互联网世界风行，为社会广泛接受。如今许多通讯程序（特别是即时通讯程序）及论坛开始应用更生动的小图案（icon）来表示心情，因此20世纪末在英文中有新的词汇来说明这些表情符号，即将情绪（Emotion）与小图案（icon）两个字巧妙地合并，成为新词“Emoticon”。表情符号（Emoji）已经成为新一代对话中不可或缺的元素，一句话加上一个笑脸符号，语气就大不同。2016年12月，英国首都伦敦一家公司打算聘请一名“表情符号翻译员”，这是全球第一个与表情符号相关的工种。

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近年来，为了进一步推动农村农业的发展，国家在三农领域推行了一系列的政策和措施。而在时代的发展过程中，未来的农业也会呈现出不一样的面貌。想要知道未来的农村会有哪些变化和趋势吗？那么，就跟小编一起来了解一下吧。趋势一：农业人口将进一步减少，一些小村庄会慢慢消失即便调查如今的乡村，这一景象也正在发作。在一些发达国家，农业人口占总人口份额大多为10%左右，而美国的这一数字是5%。跟着科技的进一步开展，今后将会有更多的农业机械被用于农业出产过程中，因而，农业劳动力将会进一步开释。乡村土地，经过流通等方式渐渐会集到少数人手里，这将为后期的规划化出产做好衬托。未来农业发展的七个趋势，有想要回农村创业的朋友们看过来趋势二：农民将慢慢转变为一种职业，不再是一种身份的象征近来几年，乡村呈现了这么一种新的景象，即许多“新农人”来到乡村种田，这些人，都有着较高的知识背景，他们经过流通土地进行栽培或饲养的创业，将先进的理念带入了乡村。科学计划、智能管理、规划出产，他们为乡村注入了一股新的动力，带来了一阵前所未见的清风。新农人，他们将农人渐渐创造成了一种工作，这绝对是乡村开展的正能量。趋势三：农业补贴将会进一步增加在欧盟，每个农户均匀每年获得政府补助超过了15万元人民币，欧盟农人40%的收入都是来自于政府补助。而在冰岛、韩国、挪威、日本、瑞士等国家，农业补助更高，农人的60%的收入都来自于政府补助。跟着经济的开展，将来中国的农业补助必将进一步进步，同时，跟着农业人口的削减和土地的会集，农业补助的落实工作也将愈加顺畅，跟着新农人的涌入，他们也必将积极争取自个的权力。趋势四：休闲农业的潜力将进一步被挖掘城市资本会集，消费潜力大，所以接近城市的乡村，必定会好好使用这一资本。跟着城市的高速开展，已经有不断增加的城里人钟情于休闲农业这种放松身心的方式，这无疑有利于休闲农业的开展的。未来农业发展的七个趋势，有想要回农村创业的朋友们看过来趋势五：农村将出现一些中小型农场的雏形如今，乡村的许多种田人，将曾经各家各户分隔的土地都流转过来，连成片，进行批量化耕耘，这即是乡村中小型农场的雏形，今后这种雏形将不断增加，他们将为现代化农业的开展打下坚实的根底。趋势六：有机农业的价值将进一步凸显环境保护、食品安全永远都是不容忽视的论题，随着大家对环保和健康诉求的加强，绿色有机农业将迎来春天。绿色有机农业开展的最大瓶颈即是无法快捷的对农产品进行追寻溯源，假如后期经过科技手法解决了这一疑问，绿色有机农业将迎来大爆发。趋势七：农业和互联网的结合将日益紧密现代社会，一切都离不开互联网，农业也不破例。如今许多人都说，互联网农业难做，的确是现实，我国互联网农业还处于起步阶段。未来农业发展的七个趋势，有想要回农村创业的朋友们看过来随着物联网、大数据、电子商务等技术的进一步开展，将农业与互联网相互结合，完成科学管理、信息分享、网上交易、电子付出、智能物流，这必将是农业开展的趋势。以上就是关于未来农村中农业发展的七个趋势介绍。从上面我们知道，未来农业发展的前景是十分看好的。特别是在我国广大的农村地区，由于自然资源丰富，其必将有很大的开采和使用价值。对于想要回乡村创业的朋友来说，必定要注意两点，一是要根据趋势挑选适宜的切入机遇，二是要适应趋势进步本身的才能，有针对性的为自个充电。农业是中国经济发展的基石，没有农业的支撑，其他各行业就难以开展，今后在农业发展中，国家将会继续推行各种惠农政策，帮助中国农业取得进一步发展。

一、《寂寞》一株被扎过了的梅花在盆里死了，她的一生原是这样的寂寞啊！二、《一生》未开的——含苞了；将开的——开放了；已开的——凋残了； 花儿静悄悄地过了她的一生。三、《日》为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸谷。为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。四、《黑夜行舟》天暮了，在这渺渺的河中， 我们的小舟究竟归向何处？远远的红灯啊， 请挨近一些儿罢！五、《月》每次对着长空的一轮皓月，我会想：在这时候某某人也在凭栏望月吗？圆月犹如一面明镜，高悬在蓝空。我们的面影都该留在镜里吧，这镜里一定有某某人的影子。寒夜对镜，只觉冷光扑面。面对凉月，我也有这感觉。在海上，山间，园内，街中，有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上，我望着明月，总感到寒光冷气侵入我的身子。冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。的确，月光冷得很。我知道死了的星球是不会发出热力的。月的光是死的光。但是为什么还有姮娥奔月的传说呢？难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生么？或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧。扩展资料：巴金1904年11月生在四川成都一个封建官僚家庭里，五四运动后，巴金深受新潮思想的影响，并在这种思想的影响下开始了他个人的反封建斗争。1923年巴金离家赴上海、南京等地求学，从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。巴金在文革后撰写的《随想录》，内容朴实、感情真挚，充满着作者的忏悔和自省，巴金因此被誉为“二十世纪中国文学的良心”。巴金的语言风格特征明显，总体来说他的语言是热烈、明快、朴素的，然而就情感对语言的影响，又可分为前后两期来看待。前期以青春激情的抒情语言风格著称，感染性极强，故而巴金前期以《家》为代表的小说受到青年人的热烈追捧。巴金前期作品语言的气势和节奏激越奔肆，一泻千里，无法以迁回婉转，含蓄凝炼对其加以规范；热烈酣畅，平白真率才是其方圆。这种显示着“语句和生命是进合为一的”语言，具有强烈的感染力。

搜狗输入法 shift+ctrl+z ,选择“特殊符号”，在特殊符号的最后一排就可以看到这个符号.把颜色改为绿色就是绿叶；网络改变的不仅仅是人类信息传播的速度和质量，还极大地丰富了人类表情传意的方式，形成了独特的网络语言，其中又以大量的非言语的表情符号为其特征。表情符号用来生动呈现和描摹日常面对面交际中的非言语信息，使双方如闻其声，如见其人。1982年9月19日，美国卡耐基-梅隆大学的斯科特·法尔曼（匹兹堡计算机科学教授）教授在电子公告板，第一次输入了这样一串ASCII字符：“:-)”（微笑，顺时针旋转90度可得）。人类历史上第一张电脑笑脸就此诞生。从此，网络表情符号在互联网世界风行，为社会广泛接受。如今许多通讯程序（特别是即时通讯程序）及论坛开始应用更生动的小图案（icon）来表示心情，因此20世 纪末在英文中有新的词汇来说明这些表情符号，即将情绪（Emotion）与小图案（icon）两个字巧妙地合并，成为新词“Emoticon”。日语则称之为“颜文字”，“颜”字意为脸庞，“颜文字”这个词的意思就是指用文字和符号组成表情或图案来表达撰写者的心情，此词也逐渐为台湾的年轻人所采用，大陆多为二次元爱好者所接受。

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幼儿园暑假班开班通知3篇 　　在当今社会生活中，越来越多人会去使用通知，通知是运用广泛的知照性公文。怎么写通知才能避免踩雷呢？下面是我收集整理的幼儿园暑假班开班通知，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园暑假班开班通知1 尊敬的家长： 　　您好!本学期上课时间7月4日结束，7月5日开始放暑假，8月31日暑假结束，经过一个学期的教养，孩子在幼儿园已经养成了良好的行为习惯，暑假过长，九月份重新入学会打破孩子辛苦形成的秩序感，接受部分家长委托，我园全体教职工放弃暑假休息时间，坚持开班。回想以往的暑假，很多家长大吐苦水，欲哭无泪，给孩子报个价格不菲补习班、特长班、每天一个小时间来回接送，弄得比上学还忙。各家长别着急啊，今年暑假无限好，为真正解决家长们后顾之忧，为真正让孩子度过一个快乐而有意义暑假，为此，我园强势推出"我的暑假我做主"暑假班开班方案----只要您来，只要您想，就能让您解放的同时实现提升孩子技能促使身心健康的美好愿望。具体如下： 　　一、开班目的：解放家长，让家长分身的同时确保给予亲子陪伴的时光，给予家长、孩子最真诚的服务、呈现最专业的成果，让孩子在快乐中学习成长。 　　二、开班形式：以班级为单位(每班限报人数25-30人)遍地开花，由本班老师任教，本班孩子组织班级，不混龄、不混班。各班根据班级家长需求、孩子兴趣、教师特长开班，选择课程多样，新颖、打破传统格局。教学方法以游戏为主，动手操作式为辅，教学模式深受家长及孩子热衷。 　　三、特色课程：但凡报名入读暑假班的孩子，均可在无需另外缴费的情况下,可同时让孩子接受如下两门特色课程的教学：幼小衔接班、美术班、舞蹈班(班级特色课程项目安排各班根据实际情况设定) 　　四、班级管理：为保证各班教学质量及班务管理，我园根据课程编排每天严格进行行政巡查考核，确保每天课程如期进行，每两周进行教学汇报;每班由两名老师和保育员带班，严格伙食管理，严谨按照常规为孩子提供优质的二餐两点一水果的高品质安排，保证暑假期间幼儿的营养健康。 　　五、开班时间：7月10日――8月18日共六周 　　六、收费标准：保教费(含教材费)、伙食费750元。 　　七、招生对象：在园就读所有幼儿、园外2―6周岁健康幼儿。 　　八、上课时间：周一至周五上课，周六周日休息。由各班根据实际情况开展特色项目进行安排上课时间，特色课程要求每天两节课，两周向家长汇报一次，其他时间按正常来园时间进行在园常态学习生活。 　　九、上课地点：本园本班课室 　　十、课程时间：由各班根据实际情况开展特色项目进行安排上课时间，项目课程每天两节课，其他时间按常规班进行(生活方面)。 幼儿园暑假班开班通知2 尊敬的家长： 　　您好！本学期上课时间7月4日结束，7月5日开始放暑假，8月31日暑假结束，经过一个学期的教养，孩子在幼儿园已经养成了良好的行为习惯，暑假过长，九月份重新入学会打破孩子辛苦形成的秩序感，接受部分家长委托，我园全体教职工放弃暑假休息时间，坚持开班。回想以往的暑假，很多家长大吐苦水，欲哭无泪，给孩子报个价格不菲补习班、特长班、每天一个小时间来回接送，弄得比上学还忙。各家长别着急啊，今年暑假无限好，为真正解决家长们后顾之忧，为真正让孩子度过一个快乐而有意义暑假，为此，我园强势推出“我的暑假我做主”暑假班开班方案----只要您来，只要您想，就能让您解放的同时实现提升孩子技能促使身心健康的美好愿望。具体如下： 　　 一、开班目的： 　　解放家长，让家长分身的`同时确保给予亲子陪伴的时光，给予家长、孩子最真诚的服务、呈现最专业的成果，让孩子在快乐中学习成长。 　　 二、开班形式： 　　以班级为单位（每班限报人数25-30人）遍地开花，由本班老师任教，本班孩子组织班级，不混龄、不混班。各班根据班级家长需求、孩子兴趣、教师特长开班，选择课程多样，新颖、打破传统格局。教学方法以游戏为主，动手操作式为辅，教学模式深受家长及孩子热衷。 　　 三、特色课程： 　　但凡报名入读暑假班的孩子，均可在无需另外缴费的情况下,可同时让孩子接受如下两门特色课程的教学：幼小衔接班、美术班、舞蹈班（班级特色课程项目安排各班根据实际情况设定） 　　四、班级管理：为保证各班教学质量及班务管理，我园根据课程编排每天严格进行行政巡查考核，确保每天课程如期进行，每两周进行教学汇报；每班由两名老师和保育员带班，严格伙食管理，严谨按照常规为孩子提供优质的二餐两点一水果的高品质安排，保证暑假期间幼儿的营养健康。 　　 五、开班时间： 　　7月10日――8月18日共六周 　　 六、收费标准： 　　保教费（含教材费）、伙食费750元。 　　 七、招生对象： 　　在园就读所有幼儿、园外2―6周岁健康幼儿。 　　 八、上课时间： 　　周一至周五上课，周六周日休息。由各班根据实际情况开展特色项目进行安排上课时间，特色课程要求每天两节课，两周向家长汇报一次，其他时间按正常来园时间进行在园常态学习生活。 　　 九、 上课地点： 　　本园本班课室 　　 十、课程时间： 　　由各班根据实际情况开展特色项目进行安排上课时间，项目课程每天两节课，其他时间按常规班进行（生活方面）。 幼儿园暑假班开班通知3 尊敬的家长朋友: 　　您好，暑假即将来临，在两个月的时间里，您准备怎样让孩子过一个充实而又愉快的假期呢，我们这样向您建议: 　　如果孩子两个月都在家里，他会感到厌倦，幼儿常规及作息时间和饮食时间也很难有规律的保持，比较合理的安排是: 　　部分时间在家休息，部分时间在幼儿园渡过，参加多种形式的兴趣活动，我园为了满足家长需求，在暑假期间特开设暑假兴趣班，在正常的教学活动基础上，每周增设特色活动，现将暑假班安排告知如下: 　　 一、暑假班时间: 　　7月1日8月16日 　　 二、收费标准: 　　1200元(暑假班幼儿全部在园午餐，本费用包含点心费、伙食费和活动经费) 　　 三、招收班级: 　　1、托班、小班、中班。 　　2、托班、小班新生幼儿提前适应班。 　　 四、暑假班作息时间及活动内容; 　　上午下午7:308:00入园14:3015:00幼儿起床、盥洗8:308:45早操活动15:00----15:20美劳、舞蹈兴趣课8:509:10幼儿早点15:20xx:40游戏活动9:109:20幼儿如厕盥洗15:4015:50幼儿如厕盥洗9:259:45集体教学活动15:5016:00下午点9:5010:10游戏活动16:0016:20逻辑狗兴趣课10:1010:20幼儿如厕盥洗16:20xx:30室外游戏活动10:2510:45集体教学活动16:30 　　16:50电教课10:5011:10区角活动16:5017:00幼儿离园整理11:1011:20餐前准备17:00幼儿离园11:3012:00幼儿午餐12:0012:10餐后活动12:1014:30幼儿午休。 ;

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是我整理的中医医院对口支援工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　 一、接受支援情况 　　自20xx年起，我院接受XX市中医院的对口支援，在此期间，我院提高了专业技术水平，扩大了服务能力，改善了群众的就诊条件，大大方便了群众就医。广大患者足不出县就能享受到市级专家的诊疗服务，受到了全县人民群众的欢迎和好评，同时我院也取得了良好的社会效益和经济效益，推动全院各项工作跨上了一个新台阶。 　　XX市中医院每年选派3名思想作风好、业务水平高、管理能力强、身体健康、能够指导基层卫生服务机构的医务人员开展工作。派驻的医师实际工作能力强，有丰富的基层工作经验，有全心全意为群众服务的意识。在对口支援我院期间所做的工作具体如下： 　　1、20xx年：派驻医师3人。 　　通过组织查房、手术示教、疑难病例讨论、专题讲座（10余次）、医疗文书书写等各种临床带教形式，为我院培养出了一批优秀的专业技术人才，使他们成为我院的技术骨干，为我院的进一步发展提供了强有力的"人才保障，缓解了我院人才技术短缺的严重问题。 　　2、20xx年：派驻医师3人。 　　在五官科思想汇报专题、针灸科医师的带领下，我院填补了两项科室空白，受到了广大患者的好评。我院临床科室健全了，诊疗项目增多了，医疗设备充分利用了，进一步缓解了本地群众看病难、看病贵的问题。 　　3、20xx年：派驻医师3人。 　　派驻的骨伤科医师，完成教学查房50余次，门诊量达400余人次，参加手术20余台，成功处置了10余例复杂骨折内固定手术，手术复位准确，手术时间短而效果好。他在平时的带教中强调病人的康复锻炼及随访工作，将目前最先进的骨科理念带给医护人员，为我院的骨创治疗水平的提高做了大量有益工作，受到患者好评。 　　4、20xx年：派驻医师3人。 　　派驻的妇产科医师有丰富的基层工作经验，诊治门诊急诊病人上百人，坚持每天查房。由于妇产科病人多，病情急难产多且工作琐碎等特点，她24小时应急诊随叫随到。成功处置了各种难产50多例，主刀实施高危剖宫产、子宫破裂修复、宫颈环扎术等手术30余例。抢救危重病人近20例，大小讲课20余次，已经带教两名医生可独立开展剖宫产等一般手术。 　　5、20xx年：派驻医师3人。 　　他们结合我院的实际情况及特点，充分发挥各自的专业特长，狠抓医疗、护理质量，提出改进意见。参加普通门诊、专家门诊工作，积极开展临床教学和技术培训，通过带教查房、示范手术等各种形式，提高我院医务人员业务素质和医疗技术水平，填补了我院医疗技术方面的多项空白。 　　在我院工作期间各位派驻医师认真履行各自的工作职责，努力工作，带来了良好的工作作风和忘我的敬业精神，在专家的影响下，我院全体医护人员工作认真，服务热情周到，前来医院就诊的患者明显增多，经济效益十分可观。 　　 二、对口支援帮扶情况 　　在县卫生局的部署下，自20xx年起，我院每年对口支援两至三个乡镇卫生院，分别向每个卫生院派出三名医师进行帮扶工作。20xx年至今，我院共下派57名医师进行对口支援，派驻的每位医师都尽职尽责，耐心地指导下级卫生院的工作，采取了“传、帮、带”等形式有针对性地培养当地医护人员。对口支援期间我院所做的工作具体如下： 　　1、20xx年：派驻3个卫生院共9名医师。 　　根据乡镇目前自身情况，派驻医师首先要求乡镇卫生院领导制订、修改院、科各项规章制度，实行院、科两级管理制度，科内查房制度、会诊制度、危重病例讨论制度、死亡病例讨论制度、传染病上报制度、输血管理制度、病历书写规范及医院管理年十三项核心管理制度，制度上墙、人手一册、认真学习，严格执行。并根据我院的技术专长和各卫生院的实际情况，把帮扶重点放在中医内科的普及和农村适宜中医技术的推广两方面，通过项目的实施，使各卫生院的中医诊疗水平得到了大幅度的提高，年中药饮片收入、中医诊疗技术项目收入都得到了大幅度的提高。 　　2、20xx年：派驻3个卫生院共9名医师。 　　派驻医师根据乡镇卫生院基本医疗需求，各自做好临床诊断，专门对季节性疾病诊疗加强业务指导及学习，提高乡镇卫生院诊疗正确率和治疗准确性。对疑难病例进行专题学习，先后组织集体学习低血糖、有机磷农药中毒、心力衰竭、上消化道出血、妊娠高血压综合症、各种疝的最新疗法、外科急重病症、心肺复苏抢救的诊治等。开展学习讲座20余次，带教查房50余次，妇产科手术示教10余次，从而大大提高了乡镇卫生院的业务技术水平。 　　3、20xx年：派驻2个卫生院共6名医师。 　　我院根据现行实际情况，为各卫生院送去外科常用医疗器械及物品，使卫生院能完成外科的止血、清创、缝合、包扎、骨折固定等外科基础处理；同时安排外科专家对其业务培训，使卫生院在职人员能对外科急腹症做出临床诊断和及时、正确的处理。 　　4、20xx年：派驻2个卫生院共6名医师。 　　指导各卫生院在诊疗过程中做到因病施治，合理用药。在保证患者救治需要的前提下，临床用药应从一线药物开始选用。同时为各卫生院送去价值10000元的常用及急救药品，使卫生院的基础工作顺利开展。 　　5、20xx年：派驻3个卫生院共9名医师。 　　我院派驻医师和当地医务人员积极开展巡回医疗和流动医疗工作，积极参加对口支援基层医院工作，指导培训基层医生，扩大对口支援工作的受益面。 　　6、20xx年：派驻3个卫生院共9名医师。 　　我院组织妇产科、内儿科、预防保健科、护理等技术骨干对受援卫生院进行技术帮扶，促进基层妇幼卫生技术人员培训和机构服务能力建设，全面改善受援乡镇妇幼保健专业综合防治水平。 　　7、20xx年：派驻3个卫生院共9名医师。 　　我院每年帮助受援卫生院选拔医务人员到本院接受培训，强化理论基础，掌握适宜技术，提高管理水平。根据我院专科设置情况及受援卫生院要求，每年接收受援卫生院进修人员1—2人，进修培训时间一般不少于3个月。 　　这些年的对口支援工作，我们按照上级要求完成了相关工作任务，但同时也看到了自己存在的不足，有些方面的工作开展的还不够踏实，我们将认真总结过去的经验和存在的不足，继续认真做好今后的对口支援工作。我们将在局党委的正确领导下，在上级主管部门的大力支持下，继续努力开展好此项工作，使医师对口支援农村卫生工作确实惠及广大农民，提高基层卫生院的服务水平。 XX县中医医院 　　二〇xx年十月十四日

肾母细胞瘤不是无症状的肾脏疾病，那么肾母细胞瘤症状有哪些呢？ 肾母细胞瘤初期症状不明显，常见表现出症状的腹部包块，腹痛、腹胀、血尿、高血压，少数患儿可出现朋友应当为其前一周前发现的是母细胞瘤，肾母细胞瘤症状有发热，厌食、体重减轻，肾母细胞瘤最常见的症状是无意中发现的腹部肿块，40%的患者常伴有腹泻，18%表现为肉眼血尿，大约有25%的患者有高血压的表现，有10%的患者可能会出现发热，厌食，体重减轻等伴随症状，肺转移患儿可能出现呼吸系统症状，肝转移可出现上腹部的疼痛。 从胚胎学上来说，持续存在的后肾胚基未能分化为肾小球及肾小管并呈不正常的增殖、发展为肾母细胞瘤。肿瘤可以遗传的形式或非遗传的形式出现。若属于遗传形式，则肿瘤发生得更早，更易为双侧性及多中心形式。所有双侧性肾母细胞瘤及15%～20%单侧病变与遗传有关。

　　评语是老师在日常学生评价中应用最多的一种评价方式。你知道要怎么样写好大学生操行评定评语吗?下面是我为大家整理的大学生操行评定评语.供大家分享。 　　大学生操行评定评语【精选篇】 　　1. 该生在校期间，表现优秀。在思想上，积极进取、乐观向上。在学习上，态度端正，出勤率较高，学习认真刻苦，考试成绩优秀。在工作中，担任班级的女生委员，在系学生会担任学生会副主席，工作态度认真，做事努力!在学习过程中，与老师相处和谐、与同学相处愉快，热心帮助同学，共同学习，共同进步 　　2. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。兴趣爱好广泛，积极参加院系各类活动并多次获奖。在系部学生会担任学生会副主席，在班级担任女生委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，具有较强的组织能力和管理能力。尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。 　　3. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，积极参加各项活动并能获得师生的一致肯定。为人处世和善热情，是一名合格的大学生。 　　4. xx同学能与同学友爱相处，对班级工作认真负责，尤其是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。敢想、敢说、敢问、敢辩。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，学习成绩稳步提高。踏实肯干，每次劳动都任劳任怨。多次在院运动上获奖，并且在院学生会工作非常认真，努力! 　　5. 思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。 　　6. 该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。 　　7. 该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。 　　8. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。 　　9. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。 　　10. 该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折;在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。 　　11. 该生能够坚持四项基本原则，拥护党的领导，遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度;同学平时待人随和而友善，团结同学，人际关系好;该生劳动积极，能吃苦，不怕累;学习态度端正，认真钻研，成绩优秀。对待工作，一丝不苟，尽心尽责。对待同学，真诚热心，乐于助人。动手能力强，自学能力强。自主独立，并且有很强的集体荣誉感。勇于面对困难，敢于挑战。是一名合格的大学生。 　　12. 该生能够坚持四项基本原则，拥护党的领导，遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度;学习勤奋踏实，具有扎实的专业基础知识和实践经验，在校期间成绩良好，良好的独立自学思考能力;工作认真负责，责任心强;性格开朗，大方，人随和，擅长交际，果断;平时的生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。 　　13. 该生思想上进，作风正派，在校期间，能从各方面严格要求自己。该生学习认真努力，注重专业知识学习，能将学习的知识与实践相结合，积极参加社会实践;积极参与学校和院系组织的活动，为班级建设做出了积极的贡献;团结同学，尊敬师长，遵守校规校纪，乐于助人。自主独立，并且有很强的集体荣誉感。勇于面对困难，敢于挑战。是一名合格的大学生。 　　14. 该生思想上进，作风正派，在校期间，能从各方面严格要求自己。为人随和，性格开朗，待人热情，与人为善，个人修养好，富有文明礼貌;思维活跃，思想丰富，乐观向上，严以律己，富有文明礼貌，思想上也日臻成熟;学习刻苦努力，锐意进取，连年进步，成绩良好;是一名合格的大学生。 　　15. 该生思想上进，作风正派，在校期间，能从各方面严格要求自己。在校期间，学习认真刻苦，具有扎实的专业基础知识，较强的学习和创新能力，学习较好;工作认真负责，积极主动，尽职尽责，为老师和同学做大量工作;为人随和，性格开朗，待人热情，与人为善，个人修养好，富有文明礼貌;平时的生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。 　　大学生操行评定评语【经典篇】 　　1. 该生能够坚持四项基本原则，拥护党的领导，遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度;学习勤奋踏实，具有扎实的专业基础知识和实践经验，在校期间成绩良好，良好的独立自学思考能力;工作认真负责，责任心强;性格开朗，大方，人随和，擅长交际，果断;平时的生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。 　　2. 该生思想上进，作风正派，在校期间，能从各方面严格要求自己。同学为人随和，性格开朗，思维活跃，思想丰富，乐观向上，严以律己，富有文明礼貌，思想上也日臻成熟;学习自觉性高，目的性强，锐意进取，成绩优秀;为人诚实谨慎，与人为善和睦，热心助人，集体荣誉感强;工作积极负责，不怕吃苦，一丝不苟，尽心尽责，有创新意识和精神。是一名合格的大学生。 　　3. 该生能够坚持四项基本原则，拥护党的领导，遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度;平时待人随和而友善，团结同学，人际关系好;该生劳动积极，能吃苦，不怕累学习认真刻苦，具有扎实的专业基础知识，较强的学习和创新能力，学习较好;性格开朗，大方，人随和，擅长交际，果断;平时的生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。 　　4. 该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折;在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。 　　5. 该生思想积极要求上进，在大学期间，能以党员的标准严格要求自己。学习认真严谨，有扎实的理论基础和实践经验，较强的实践和研究分析能力，良好的独立自学思考能力;工作上，踏实，责任心强，一丝不苟;有较强的沟通能力，组织协调能力，团结合作能力及文字表达能力，能积极参加学校和班级组织的各项活动。是一名合格的大学生。 　　6. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。 　　7. 该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。并且在班级担任治保委员的过程中，工作努力认证!希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 　　8. 该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。曾获得国家励志助学金和院一等奖学金，在担任学生会学习部副部长的工作中，努力认真! 　　9. 性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥。以学业为重，兼顾到全面的发展。顾全大局，知道如何去争取机会，努力进步。一个学期以来，专业修养与综合素质都有明显提高。与同学相处融洽。 　　10. 踏实认真，为人诚恳，能承受压力，有吃苦耐劳的精神。心胸开阔，严于律己宽以待人。是目前本专业任职时间最长的班长，这样的民主选举结果，就说明了同学们对你的信任和肯定。 　　11. 学习方面：功课学习，比去年有了一定的进步，学到了一定的专业知识，专业素养增强!另外，还坚持练习吉他和篮球，两项均有明显的进步。 　　12. 聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做耐心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作，你总会有条有理的把它做好。 　　13. 光阴似箭，在不知不觉中大二的时光已经快要结束了。蓦然回首，在过去的一个学期里，我的收获还是很大的。通过大二这一学年的学习，在各个方面都有所提高。下面就是我的学年自我鉴定： 　　14. 从班长成长为系学生会干部，一学期以来，为系里做了大量工作。不论是以前相对独立的班长工作，还是现在更强调协调的系部工作，工作成绩同样显著，自己也在这个过程中得到了很好的锻炼和提高。 　　15. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。 　　16. 在学习方面，平时经常出入于图书馆，吸取精神营养，为以后工作做好准备，在这一学年里头，坚持平均每一周至少看三本的书的速度，在学习上，感觉收获还是可以的，不过还得继续努力。 　　17. 该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。 　　18. 弹指间，精彩纷呈的大学生活又过了一年。在此一年间，有成功也有失败，有快乐也有悲伤，有苦亦有甜。但总的来说，收获大于挫败，满意多于失意。 　　19. 踏实认真，学习上总是认认真真，一丝不苟，努力做到最好。在平时，与同学相处融洽。相信你在旅专的三年会过得很开心，会有很大的收获。 　　20. 以快乐的心情面对学习和生活，常常能发现生活中的快乐，能与同学分享快乐，所以大家都愿意和你交往。能积极的与老师沟通，自觉开展课堂外的学习，合理安排自己的课余时间。 　　大学生操行评定评语【热门篇】 　　1. 该生在校期间，表现优秀。在思想上，积极进取、乐观向上。在学习上，态度端正，出勤率较高，学习认真刻苦，考试成绩优秀。在工作中，担任班级的女生委员，在系学生会担任学生会副主席，工作态度认真，做事努力!在学习过程中，与老师相处和谐、与同学相处愉快，热心帮助同学，共同学习，共同进步 　　2. xxx同学在本科学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，有着明确的学习目的和目标且不断努力。她主动学习党中央的各项政策路线，时刻关注国际、国内要闻，积极向上，不断自我提高;在大一时她申请加入中国共产党，并始终严格按照党员的标准要求自己。在专业课程的学习上，她能根据本专业的特点，系统地掌握基本知识，并在此基础上做了大量的实验和课程设计，具有较强的科学研究能力和创新能力，具有很强的实践动手能力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还充分利用了课余时间参与社会实践活动。为人诚实友善，乐观开朗，与同学关系融洽，乐于助人，意志坚强，并能积极参与各项集体活动。大学期间来连任班文娱委员，并在系学生会担任要职。积极参加省级和院级等各种比赛，曾获得过安徽省创业大赛银奖，希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 　　3. 该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加省市级以及院系部举办的各类活动，并多次获奖。在班级担任文娱委员，并担任系学生会文娱部副部长一职，有很强的组织能力和管理能力，团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。 　　4. xxx同学在学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，有着明确的学习目的和目标且不断努力。她主动学习党中央的各项政策路线，时刻关注国际、国内要闻，积极向上，不断自我提高;在大一时她申请加入中国共产党，并始终严格按照党员的标准要求自己。在专业课程的学习上，她能根据本专业的特点，系统地掌握基本知识，并在此基础上做了大量的实验和课程设计，具有较强的科学研究能力和创新能力，具有很强的实践动手能力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还充分利用了课余时间参与社会实践活动。 　　5. 该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。在系学生会中担任心理部部长一职，有较强的组织能力买，团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。 　　6. 该生在校期间，表现优秀。在思想上，积极进取、乐观向上。在学习上，态度端正，出勤率较高，学习认真刻苦，考试成绩优秀。在工作中，担任班级的女生委员，在系学生会担任学生会副主席，工作态度认真，做事努力!在学习过程中，与老师相处和谐、与同学相处愉快，热心帮助同学，共同学习，共同进步 　　7. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。兴趣爱好广泛，积极参加院系各类活动并多次获奖。在系部学生会担任学生会副主席，在班级担任女生委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，具有较强的组织能力和管理能力。尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。 　　8. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，积极参加各项活动并能获得师生的一致肯定。为人处世和善热情，是一名合格的大学生。 　　9. xx同学能与同学友爱相处，对班级工作认真负责，尤其是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。敢想、敢说、敢问、敢辩。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，学习成绩稳步提高。踏实肯干，每次劳动都任劳任怨。多次在院运动上获奖，并且在院学生会工作非常认真，努力! 　　10. xx同学，思想积极要求上进，为人诚恳，团结同学，学习勤奋刻苦，成绩优良，善于思考，注重培养创新意识，有较高的专业理论水平和较强的实践操作能力。担任学生会心理部副部长和班级副班长等职，工作尽心尽责，具有较强的组织管理、协调能力，主动积极的参加体育锻炼，综合素质好，是一名品学兼优的大学毕业生。 　　11. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，具备一定的理论知识和实践能力。积极参加院系各类活动并获奖。在学生会心理部任副部长，在班级担任副班长，有一定的群众基础，做事踏实稳重，尊敬师长，团结同学，是一名合格的大学生。 　　12. xx同学在校学习期间，自觉学习马克思主义中国化最新理论成果，关心时事，拥护党的路线、方针、政策，政治立场坚定，积极要求上进，注重政治思想素质提升。在大一时加入中国共产党，并始终严格按照党员的标准要求自己。专业学习上，该生目的明确，态度端正，学生成绩优异(优良、合格)，系统地掌握了专业基本知识和基本理论，具有较强的(一定的)科学研究能力和创新能力，曾获得国家励志助学金、院级一等奖学金等。该生任班级班长团支书，学生会宣传部副部长等，工作认真负责，组织管理能力强，勇于开拓，深受同学信赖和支持。平时，该生性情平和，尊敬师长、关心集体，遵守纪律，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，是一名优秀的毕业生。 　　13. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。兴趣爱好广泛，积极参加院系各类活动并多次获奖。在系部学生会担任宣传部副部长，在班级担任团支书，有一定的群众基础，做事踏实稳重，具有较强的组织能力和管理能力。尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。 　　14. 该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并在院运动会中多次获奖。在院学生会中任职期间能够以身作则，对工作矜矜业业，责任心强。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。 　　15. xx同学政治上要求进步，能严格要求自己，为人诚实、正直，尊敬师长，团结同学。大学期间一直担任班级组织委员，工作踏踏实实，认真负责，得到了师生的一致好评。学习刻苦努力，能够较好地处理工作与学习之间的关系，学习成绩一直名列班级前茅。积极参加学院和班级组织的活动和社会实践活动，生活简朴。在校期间表现优秀，曾获院级奖学金，多次参加各种比赛并获奖。综上所述，某某同学是一名全面发展的大学生。 猜你喜欢： 1. 学生操行评定评语 2. 辅导员给大学生的操行评语 3. 大学生组织鉴定评语范文 4. 大学生操行鉴定范文6篇 5. 学生学期操行评定评语

您好!希望我的回答对您有帮助~I、定义与定义式：自变量x和因变量y有如下关系：y=kx+b（k，b为常数，k≠0）则称y是x的一次函数。特别地，当b=0时，y是x的正比例函数。II、一次函数的性质：y的变化值与对应的x的变化值成正比例，比值为k即△y/△x=kIII、一次函数的图象及性质：1．作法与图形：通过如下3个步骤（1）列表；（2）描点；（3）连线，可以作出一次函数的图象——一条直线。因此，作一次函数的图象只需知道2点，并连成直线即可。2．性质：在一次函数上的任意一点P（x，y），都满足等式：y=kx+b。3．k，b与函数图象所在象限。当k＞0时，直线必通过一、三象限，y随x的增大而增大；当k＜0时，直线必通过二、四象限，y随x的增大而减小。当b＞0时，直线必通过一、二象限；当b＜0时，直线必通过三、四象限。特别地，当b=O时，直线通过原点O（0，0）表示的是正比例函数的图象。这时，当k＞0时，直线只通过一、三象限；当k＜0时，直线只通过二、四象限。IV、确定一次函数的表达式：已知点A（x1，y1）；B（x2，y2），请确定过点A、B的一次函数的表达式。（1）设一次函数的表达式（也叫解析式）为y=kx+b。...三象限，直线必通过二，都满足等式y=kx+b：y1=kx1+b①和y2=kx2+b②，y1），请确定过点A，都满足等式；（3）连线；当k＜0时。3．k!希望我的回答对您有帮助~I：通过如下3个步骤（1）列表。所以可以列出2个方程。设水池中原有水量S、四象限，y2），可以作出一次函数的图象——一条直线，得到k.当水池抽水速度f一定，y随x的增大而增大，当k＞0时，比值为k即△y/；（2）描点，y是x的正比例函数。2、一次函数的图象及性质、四象限，直线必通过三，0）表示的是正比例函数的图象。s=vt：已知点A（x1、一次函数的性质、定义与定义式您好，直线通过原点O（0。这时、B的一次函数的表达式;△x=kIII、三象限，直线只通过二、一次函数在生活中的应用1，直线必通过一、确定一次函数的表达式。（4）最后得到一次函数的表达式；当k＜0时；当b＜0时。当b＞0时.当时间t一定，并连成直线即可。（3）解这个二元一次方程：y的变化值与对应的x的变化值成正比例、四象限，k≠0）则称y是x的一次函数，b的值。g=S-ft：在一次函数上的任意一点P（x，y随x的增大而减小；B（x2。V，当b=0时，b与函数图象所在象限。因此。（1）设一次函数的表达式（也叫解析式）为y=kx+b，y），水池中水量g是抽水时间t的一次函数，b为常数。特别地：y=kx+b。II，距离s是速度v的一次函数：y=kx+b（k。IV，y），直线必通过一。（2）因为在一次函数上的任意一点P（x：1．作法与图形。2．性质。特别地，直线只通过一，当b=O时、二象限。当k＞0时，作一次函数的图象只需知道2点：自变量x和因变量y有如下关系

一、可以申请审批，但需要符合以下条件：1、因国家或集体建设、移民、灾毁等需要迁建、重建的;2、实施城市、村庄和集镇规划或旧村改造，需要调整拆迁的;3、现有宅基地面积尚未达到本办法规定限额标准需重建、扩建的;4、已具备分户条件且原有宅基地面积尚未达到本办法规定限额标准需重建、扩建的;5、经县人民政府批准，农村集体经济组织引进或招聘的专业技术人员，确需在农村安家落户的;6、离休、退休、退职的职工，复员军人和华侨、侨眷、港澳台同胞持合法证明回原籍定居的;7、法律、法规、规章另有规定的。宅基地面积已达到本规定的标准再申请新宅基地的，但为实施村庄和集镇规划进行旧村改造的除外；出租、出卖或者以其他形式转让宅基地及其地上建筑物(缺房户合理调剂的除外)，或者将住宅改作他用，再申请宅基地的；国家允许进城落户的农村村民依法自愿有偿退出宅基地，鼓励农村集体经济组织及其成员盘活利用闲置宅基地和闲置住宅。农村村民出卖、出租、赠与住宅后，再申请宅基地的，不予批准。二、下列情况宅基地申请不予批准：1、宅基地面积已达到本规定的标准再申请新宅基地的，但为实施村庄和集镇规划进行旧村改造的除外;2、出租、出卖或者以其他形式转让宅基地及其地上建筑物(缺房户合理调剂的除外)，或者将住宅改作他用，再申请宅基地的;3、以所有家庭成员作为一户申请宅基地并被批准后，不具备分户条件或不合理分户申请宅基地的;4、子女已立户且符合立户条件，其父母再单独申请宅基地的;5、拟实施旧村改造的区块或实施规划撤并的自然村，在原宅基地上建住宅的;6、对不需要居住的住房不拆除、所占宅基地不交回村集体的;7、违法建房未依法处理结案的;8、其他不符合申请建房条件的。农村宅基地只是一种使用权，所有权归村集体。农户对宅基地上的附着物享有所有权，有买卖和租赁的权利，不受他人侵犯。房屋出卖或出租后，宅基地的使用权随之转给受让人或承租人，但宅基地所有权始终为集体所有。出卖、出租房屋后再申请宅基地的，不予批准。农户建造房屋及小庭院使用土地，不得超过省、自治区、直辖市规定的标准。宅基地只能在本村集体内流转。根据《土地管理法》，宅基地并不是真正意义上的财产，只是一种使用权，所有权归村集体。宅基地既不能买卖，也不能继承，但可以在本村集体内流转，经过土地管理部门依法批准，发放证件由于中国实行城乡二元体系，在城市化浪潮中，越来越多的人“农转非”。无论出于什么原因，一旦把户口转走，就失去了对老家宅基地的继承权，又不能买回来，只能眼睁睁看着“祖宅”变成村集体的资产。由于农村户口与土地的对应关系，有些人不愿意“农转非”，甚至有些公务员想方设法“非转农”，但这些毕竟是少数，“进城”才是大势所趋。因此从具体的家庭的角度而言，如果相关法规不变，宅基地注定会失去农村集体经济组织为保障农户生活需要而拨给农户建造房屋及小庭院使用的土地。用于建造住房、辅助用房(厨房、仓库、厕所)、庭院、沼气池、禽兽舍、柴草堆放等。农户只有使用权，不得买卖、出租和非法转让。农户对宅基地上的附着物享有所有权，有买卖和租赁的权利，不受他人侵犯。房屋出卖或出租后，宅基地的使用权随之转给受让人或承租人，但宅基地所有权始终为集体所有。出卖、出租房屋后再申请宅基地的，不予批准。农户建造房屋及小庭院使用土地，不得超过省、自治区、直辖市规定的标准。因为宅基地属于集体土地，所以，宅基地实际上并不能够对城镇户口的这些市民私自进行销售的，哪怕是村委会也不可以，村委会也属于农村集体经济组织当中的管理者。农村的集体土地都是由村委会负责分配，通过集体土地获得的这些财产收入也是属于村集体经济成员共有的。法律依据：《物权法》第152条 宅基地使用权人依法对集体所有的土地享有占有和使用的权利，有权依法利用该土地建造住宅及其附属设施。宅基地使用权的取得，行使和转让，适用土地管理法及国家有关规定。《农村宅基地管理办法》第十三条 因国家或集体建设、移民、灾毁等需要迁建、重建的；实施城市、村庄和集镇规划或旧村改造，需要调整拆迁的；现有宅基地面积尚未达到规定限额标准需重建、扩建的；

诗太过悲凉，不适合，要是苏轼的复制品，还有烧焦痕迹。

　　1、自强不息，厚德载物。 　　2、不勤于始，将悔于终。 　　3、辛苦一年，收益一生。 　　4、书读百遍，其义自见。 　　5、千磨百炼，铁杵成针。 　　6、面对目标，信心百倍。 　　7、考试顺意，如鱼得水！ 　　8、山中猛虎，水中蛟龙。 　　9、勇夺三军，所向披靡。 　　10、相信自己，一定能行！ 　　11、决战高考，凯旋而归。 　　12、金玉其外，败絮其中。 　　13、生命不止，奋斗不息。 　　14、破釜沉舟，战则必胜。 　　15、旗开得胜，高考高中！ 　　16、超越过去，展望未来。 　　17、敏而好学，不耻下问。 　　18、十年寒窗，开出芬芳。 　　19、磨练意志，强健体魄。 　　20、力挫群雄，舍我其谁。 　　21、平日从严，高考坦然。 　　22、考的都会，蒙的都对。 　　23、金榜落款，美梦成真！ 　　24、奋勇拼搏，永创辉煌。 　　25、奋起飞翔，路在脚下。

税收主题公园按下税收宣传月启动键“今天实地参观了税收主题公园，税务姐姐针对税收的起源、特性和作用，为我们上了一堂生动的税收知识课，原来朦胧的认识逐渐清晰起来，大家对税收‘取之于民、用之于民"的本质特征有了进一步的理解和掌握。”3月31日，上犹中等专业学校会计专业学生林丽华说出了自己在税务局参观学习的心得体会。当天，国家税务总局上犹县税务局举行第32个税收宣传月启动仪式暨上犹县税收主题公园开园仪式。启动仪式围绕“税惠千万家 共建现代化”主题，组织税务干部开展税法宣传、现场政策咨询辅导等活动，大力宣传税务部门全面落实税费政策、优化税收营商环境的相关举措。同时，上犹县税务局与上犹县职业中专开展税校合作，通过举办税收普法微课堂，激励青少年学习税法、维护税法、传播税法，促进全社会税法遵从度不断提升。同日正式开园的上犹县税收主题公园，秉承艺术与文化相交融、教育与休闲相结合的理念，整体规划上注重功能的多样性、内容的针对性和宣传的广泛性，是面向市民公众宣传税收作用、普及税收知识、倡导诚信纳税的普法教育基地，也是人民群众学习税法知识、了解税收发展、感受税收文化的新阵地，开创了新时代文明实践站特色服务的新模式，既满足了人民群众对高品位生活的要求，又寓教于理、寓教于乐地宣传税收、普及税法。据介绍，接下来，上犹县税务局将深入开展“春雨志愿者税收服务”“税企连心”“全员走流程”等活动，广泛宣传解读国家惠民政策和便民办税措施，同时组织税务干部进行纳税人端电子税务局、开票软件等系统操作，通过“换位”体验，查找工作短板，推动办税流程进一步优化、服务质效进一步提升

一、高素质的农业劳动力缺乏，难以满足现代农业发展的需求我国农业劳动力主体的文化教育程度普遍较低，农村受过较高教育、年富力强的农村“精英”大多流出就业，留下从事农业生产的多为素质较为低下的妇女和老人，由于缺乏文化知识，阻碍了接受新事物、学习新技术的能力，“谷贱伤农”现象频频发生。也由于缺乏科技知识，也使一些高新技术成果难以推广和运用，难以实现生产过程机械化、生产技术科学化。低素质、低技能农业劳动力过剩，高素质、高技能劳动力短缺，农业向高端升级遭遇劳动力技能障碍。二、农业产业化水平欠佳，难以强化现代农业发展的基础我国总体上处于传统农业向现代农业过渡阶段，产业化进程缓慢，仍然没有跳出小规模、低水平、传统粗放生产方式，农业机械化作业水平低，生产效率低下。细碎化的土地小规模经营和兼业化的养殖方式，造成专业化和标准化程度低，农产品产量低、质量次，无法满足规模化农产品加工业对成片规划化种植和养殖基地的需求，许多加工企业要从众多分散种植的小农户手中收购农产品，大大增加了收购成本。三、农产品质量不高，难以保障现代农业发展我国正处于工业化和城镇化加速阶段，该阶段正是能源资源消耗、污染排放强度较大的时期，扭曲的市场机制拉动工业畸形增长。工业、城市用水急剧增加，与农业用水的矛盾越来越难以调和，由于缺乏严格的保护和治理措施，水质性污染导致水资源质量进一步下降。在这些因素共同影响下，我国可用水资源的供给更加匮乏。工业污染导致不少农产品原料质量偏低，达不到加工业对农产品质量要求，还有一些农业生产者受利益驱使，滥用化肥农药，导致农产品安全问题，加工品出口和国内市场销售受影响，进而影响现代农业发展进程。四、综合服务体系不够健全，难以推进现代农业发展农业社会服务体系是为农业生产提供的产前、产中、产后全程综合配套服务的专业组织，服务内容涉及销售、信息、科技、物资、加工、劳务、金融、经营决策、政策和法律服务等诸多方面。我国很多地区各类行业协会与专业合作组织发展不平衡，整体规模小、服务形式单一，如何推进现代农业发展的布局规划、项目可研、决策咨询及相关的农业担保、保险等系列服务还较欠缺。