barriers / 阅读 / 详情

请问《行政职业能力测验》和《行政职业能力倾向测验》有什么区别?

2023-10-01 23:17:26
共1条回复
可乐

您好,中公教育为您服务。

行政职业能力测验(Administrative Aptitude Test,简称AAT)是指专门用于测查与行政职业上的成功有联系的一系列心理潜能的标准化考试。它不同于一般的智力测验,也不同于公共基础知识或具体专业知识技能的测验,它主要是通过测试一系列心理潜能,预测考生在行政职业领域内多种职位上取得成功的可能性。这种考试测验的是一个人在多年生活、学习和实践中通过积累而形成的能力,其性质是一种基本潜在能力的考试。

中央、国家机关的公务员考试包括笔试(公共科目、专业科目)和面试。以前公共科目笔试按A、B类职位分别进行。A类职位笔试公共科目为《行政职业能力测验》(A)和《申论》;B类职位笔试公共科目为《行政职业能力测验》(B);专业科目笔试和面试时间由招考部门自行通知。从2006年开始,A、B类都要考一样的科目,就是《行政职业能力测验》和《申论》,只不过《行政职业能力测验》分别命题。各个地方的考试科目都是地方自定的,一般都有笔试和面试。笔试科目各有不同,北京、山东、浙江、上海和广东等省的笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》;黑龙江省的笔试科目为《综合基础知识》、《行政职业能力测验》和《申论》。要报地方公务员考试的同学要注意查阅当地政府公布的招考简章,以便有针对性地进行复习。目前就公务员考试改革的趋势来看,倾向于向考《行政职业能力测验》和《申论》两科靠拢。

“行政职业能力测验”包括五大部分内容:言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断和资料分析。根据每年考试大纲的要求,这五部分内部会有一些题型和题量的变化,但这五部分内容不会变。言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有:阅读理解、逻辑填空、语句表达等。[1]数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有:数字推理、数学运算等。判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有:图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力,这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力,重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等,涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。

相关推荐

公务员考试中的行政职业能力倾向测试 包括哪几个方面

包括常识判断 言语理解与表达 数量关系 判断推理 资料分析五个部分,你可以去下一套真题看看题型,基本上到处的行测都是这几部分,只是不同省份的题型的先后顺序可能不一样
2023-09-10 13:41:492

行政职业能力倾向测验和行政职业能力测验是一样的意思么?

这两样我都考过哈,我觉得基本上一样的,都是靠那五大模块——言语理解,数量关系,判断推理,常识判断和资料分析。只是倾向测验的言语理解有阅读理解这种题型,而且还较多,就是那种给一篇文章,出4或5个问题的题型。另外倾向的常识判断题材范围要广点。而且倾向测验比能力测验要稍简单点。
2023-09-10 13:42:143

职业能力倾向测试是不是就是行政职业能力测验啊

中国农资人才网有个人才测试版块你可以参考一下
2023-09-10 13:42:276

行政职业能力倾向测验都考些什么?

行政职业能力测验介绍(一)测试内容行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考察的基本素质和能力要素,主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断、资料分析等内容。言语理解与表达主要测查应试者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。数量关系主要测查应试者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能,主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。判断推理主要测查应试者对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常识判断主要测查应试者的法律知识运用能力,涉及宪法、民法商法、行政法、经济法、刑法、诉讼法等。资料分析主要测查应试者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力,这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。
2023-09-10 13:42:501

职业能力倾向测试和行政职业能力测验一样吗???

您好,中公教育为您服务。行测,是行政职业能力测验(英文名Administrative Aptitude Test,简称AAT)的简称,它和智力测验一样,属于心理测验的范畴。它用来测试应试者与拟任职位相关的知识、技能和能力,是考查应试者从事公务员工作所必须具备的一般潜能的一种职业能力测试。行政能力测试是国家公务员考试公共笔试的一门,也是其中难度较大的一项。中央、国家机关的公务员考试包括笔试(公共科目、专业科目)和面试。以前公共科目笔试按A、B类职位分别进行。A类职位笔试公共科目为《行政职业能力测验》(A)和《申论》;B类职位笔试公共科目为《行政职业能力测验》(B);专业科目笔试和面试时间由招考部门自行通知。从2006年开始,A、B类都要考一样的科目,就是《行政职业能力测验》和《申论》,只不过《行政职业能力测验》分别命题。行政职业能力测验(Administrative Aptitude Test,简称AAT)主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。言语理解与表达。主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。数量关系。主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有数字推理、数学运算等。判断推理。主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。资料分析。主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力,这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。常识判断。主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力,重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等。涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技、生活等方面。如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。
2023-09-10 13:43:013

行政职业能力测验 与行政职业能力倾向测验 的区别是什么?

前面是后面的简称而已,没什么区别
2023-09-10 13:43:232

事业单位的职业能力倾向测验和公务员的行测是不是完全一样?

四川那边什么情况,具体分析的话得看公告,公告怎么说就怎么考
2023-09-10 13:43:476

事业单位的职测+综应,和行测申论有什么区别

公务员行测+申论考试内容:一、公务员考试行测考试大纲:1、言语理解:2、数量关系:3、判断推理4、资料分析5、常识判断二、公务员考试申论考试大纲:申论考试常识、国情、广西考情分析、归纳概括、综合分析、提出对策、应用文写作、文章论述、理论政策、热点主题事业单位考试分为:A类(综合管理类)A类职测考试大纲:常识判断(包含管理内容)、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析A类综合考试大纲:主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力,含有公文写作。B类(社会科学专技类)B类职测考试大纲:常识判断、言语运用(词语填空、语序排列、句子填空)、判断推理、数量分析、综合分析。B类综合考试大纲:主要测查应试人员阅读理解能力。C类(自然科学专技类)C类职测考试大纲:常识判断、言语理解、判断推理、综合分析C类综合考试大纲:E类(医疗卫生类)E类职测考试大纲:常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择E类综合考试大纲:基础医学知识、临川医学知识、公共卫生知识、医学相关知识。答题考试范围及考试内容也许相差不大,细分到各个类别的考试内容相差还是很大的,因此各位考生需要针对自己的情况进行着手备考。预祝广大考生备考顺利通关!
2023-09-10 13:44:412

事业单位考试考什么,也是申论和行测吗

事业单位一般考试考公共基础知识,个别教师岗和医疗岗还会考察,教育基础知识和学科专业知识,具体还是参考一下历年公告,相关考试科目,基本每年考情不会有太大变化
2023-09-10 13:45:007

职业能力倾向测验d类常识

1. 事业单位考试职业能力倾向测验d类和a类一样吗 事业单位考试职业能力倾向测验d类和a类区别为:针对不同、测查不同、内容不同。 一、针对不同 1、事业单位考试职业能力倾向测验d类:事业单位考试职业能力倾向测验d类是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目。 2、事业单位考试职业能力倾向测验a类:事业单位考试职业能力倾向测验a类是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目。二、测查不同 1、事业单位考试职业能力倾向测验d类:事业单位考试职业能力倾向测验d类主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素。 2、事业单位考试职业能力倾向测验a类:事业单位考试职业能力倾向测验a类主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素。 三、内容不同 1、事业单位考试职业能力倾向测验d类:事业单位考试职业能力倾向测验d类包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。 2、事业单位考试职业能力倾向测验a类:事业单位考试职业能力倾向测验a类包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。 2. 职业能力倾测验f类是啥样的,d类跟f类有何不同的 《职业能力倾向测验》所考查的全部都是客观题,其考查内容主要分为五大模块,即:言语理解与表达(阅读理解、逻辑填空),数量关系(数字推理、数学运算),判断推理(图形推理、演绎推理、类比推理、事件排序)和资料分析(文字资料分析、表格资料分析、统计图形分析),常识判断。 《职业能力倾向测验》考查范围广、题量大、时间紧、难度大,但是它的每道试题都有它的特点,更有它的解题技巧,只有熟练的掌握每一个模块的解题技巧,才能够在短时间内高效、便捷、准确地解答这类题目,才能在考试中取得高分。 3. 2017湖北事业单位统考真题D类【职业能力测验】的分值分布 1、基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求,事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)五个类别。 2、《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟,满分为150分。《综合应用能力》考试时限为120分钟,满分为150分。 3、《职业能力倾向测验(A类)》考试内容有常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。《综合应用能力(A类)》主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。 4、《职业能力倾向测验(B类)》考试内容有常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等部分。《综合应用能力(B类)》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。 5、《职业能力倾向测验(C类)》考试内容有常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等部分。《综合应用能力(C类)》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。 6、《职业能力倾向测验(D类)》考试内容有常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。《综合应用能力(D类)》主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力。 7、《职业能力倾向测验(E类)》考试内容有常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。《综合应用能力(E类)》由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。 其中,医学基础知识部分占比60%,所有应试人员必答;招聘岗位专业知识应用能力部分占比40%,具体分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别,应试人员应根据报考岗位选做相应类别的试题。 4. 2020年云南教师招聘D类统考《职业能力倾向测验》考些什么内容 云南省教师招聘D类统考《综合应用能力》笔试范围内容如下:1、考试性质和目标《综合应用能力(D 类)》是针对中小学和中专等教育机构的 教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人 员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能,分析、解决中小 学教育教学问题的能力。 本科目分小学教师岗位和中学教师岗位 两个子类。2、考试内容和测评要素主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和 教师自主发展能力。 师德与职业认知:具有正确的教育观念,对教师职业道德规范有正确认知,能够按照教育相关法律法规分析和解决问题,依 法施教。教育教学核心能力:主要包括学生发展指导能力、教学设计与实施能力、教育组织与管理能力、教育教学评价能力、沟通合 作能力等。 教师自主发展能力:能够主动学习和反思,自主进行专业发展规划,能够在各种压力情境下积极进行心理调适。3、试卷结构试卷主要题型包括辨析题、案例分析题、教育方案设计题等。 5. 事业单位D类考什么内容 D类是什么意思? 事业单位考试中,一般分为如下几类:综合管理类(A类)主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。 社会科学专技类(B类)主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。自然科学专技类(C类)主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。 中小学教师类(D类)主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。医疗卫生类(E类)主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。 可见,D类就是我们常说的“招教”。 事业单位联考D类考试内容 简单说来,考两科:《职业能力倾向测验》、《综合应用能力》。 《职业能力倾向测验(D类)》主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考察的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。这五类题型所有题目均为单项选择题,共有100道题,满分150分,答题时间90分钟。 做题时做到:一定要速度快,不要浪费时间在不会的题目上,根据自己熟悉程度选择相应的题目来做,只做用时间就可以作对的题目。《综合应用能力(D类)》旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能,分析、解决中小学教育教学问题的能力。 只有三道题,但均为主观题,每道题会有字数要求。满分同样是150分,但答题时间为120分钟。 做题时,要把每一道题都可以做到尽善尽美。切记,字迹一定要清晰好看,很加分哦! 以上仅供参考。
2023-09-10 13:45:421

事业单位行测和公务员行测区别是什么?

肯定要有的呀,毕竟事业单位备考是要接触题型做出来的嘛,这样对于自己掌握的知识点是否充分都能感觉的出来,你可以来看看找一下自己需要的:事业单位
2023-09-10 13:45:554

职业能力倾向测验和行政职业能力测验各针对哪方面

您好,中公教育为您服务。行政职业能力测验(Administrative Aptitude Test,简称AAT)是指专门用于测查与行政职业上的成功有联系的一系列心理潜能的标准化考试。它不同于一般的智力测验,也不同于公共基础知识或具体专业知识技能的测验,它主要是通过测试一系列心理潜能,预测考生在行政职业领域内多种职位上取得成功的可能性。这种考试测验的是一个人在多年生活、学习和实践中通过积累而形成的能力,其性质是一种基本潜在能力的考试。中央、国家机关的公务员考试包括笔试(公共科目、专业科目)和面试。以前公共科目笔试按A、B类职位分别进行。A类职位笔试公共科目为《行政职业能力测验》(A)和《申论》;B类职位笔试公共科目为《行政职业能力测验》(B);专业科目笔试和面试时间由招考部门自行通知。从2006年开始,A、B类都要考一样的科目,就是《行政职业能力测验》和《申论》,只不过《行政职业能力测验》分别命题。各个地方的考试科目都是地方自定的,一般都有笔试和面试。笔试科目各有不同,北京、山东、浙江、上海和广东等省的笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》;黑龙江省的笔试科目为《综合基础知识》、《行政职业能力测验》和《申论》。要报地方公务员考试的同学要注意查阅当地政府公布的招考简章,以便有针对性地进行复习。目前就公务员考试改革的趋势来看,倾向于向考《行政职业能力测验》和《申论》两科靠拢。“行政职业能力测验”包括五大部分内容:言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断和资料分析。根据每年考试大纲的要求,这五部分内部会有一些题型和题量的变化,但这五部分内容不会变。言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有:阅读理解、逻辑填空、语句表达等。[1]数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有:数字推理、数学运算等。判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有:图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力,这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力,重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等,涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。
2023-09-10 13:46:191

公共基础知识A类,B类C类 有什么不同

江苏公务员公共基础知识A类职位主要包括:国家机关和相关机构中,从事政策、法律法规、规划等的研究起草工作和政策、法律法规、规划实施的指导、监督检查工作,以及从事机关内部综合性管理工作的职位。B类职位主要包括:国家机关和相关机构中,从事机关内的专业技术工作,对机关的业务工作提供专业技术支持的职位;直接将各项具体规定施于公民、法人和其他组织的行政执法职位。C类职位是江苏省录用考试中划分的专门针对乡镇一级的职位。而根据《2006年江苏省录用公务员和机关工作人员考试大纲》:公共科目笔试分为A、B、C三类;考试科目为:《公共基础知识》、《行政职业能力倾向测验》和《申论》三个科目。其中,A类考试科目为:《公共基础知识》A卷、《行政职业能力倾向测验》A卷和《申论》三科;B类考试科目为:《公共基础知识》B卷和《行政职业能力倾向测验》B卷两科;C类考试科目为:《公共基础知识》C卷和《行政职业能力倾向测验》C卷两科。全省法院、检察院系统法律专业职位,加试法律专业科目。祝君:金榜题名!!!!
2023-09-10 13:46:302

国考考试的内容包括哪些?

公共科目包括行政职业能力测验和申论两科。有关情况详见《中央机关及其直属机构****年度考试录用公务员公共科目考试大纲》。报考中共中央对外联络部、外交部、商务部、中国贸促会、全国对外友协等部门日语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语、德语、朝鲜语(韩语)、葡萄牙语等8个非通用语职位的人员,还将参加外语水平测试,考试大纲请在考录专题网站和外交部、商务部等部门网站查询。报考中国银保监会及其派出机构、中国证监会及其派出机构特殊专业职位的人员以及报考公安机关人民警察职位的人员还将参加专业科目考试,考试大纲请在考录专题网站,中国银保监会、中国证监会、公安部网站分别查询。
2023-09-10 13:46:564

行政职业能力倾向测验和行测有什么区别

职业能力倾向测验和行测不一样。主要的区别在于考试时间不同、测试猜辩明内容不同和难易程度的不同。一般来说《行测》会比《职业能力倾向测验》难一点。1、考试时间不同行政职业能力测验:一般各地区都是120分钟,120道题目,而国家公务员考试就是120分钟130或135道题。职业能力测试:考试时间90分钟,考试时间短,答题任务重。2、测试内容不同行政职业能力测验:主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断理解和资料分析板块。职业能力倾向测验包括但不限于常识判断、言语理解与表达、数量关系升岁、判断理解和资料分析,各模块在ABC类的题量也有差异,ABC类还有综合分析题。职业能力测试:主要考查常识判断、言语理解、数量关系、判断推理、资料分析五个模块。3、难易程度不同一般来说,腊弯公务员考试的难度和题量(型)较难和较多。事业单位考试的难度和题量(型)较易和较少。在行政职业能力测验上,题型基本上相同,只不过是公务员的难度稍微大些,并且各部分的题目数量略有所不同。学了行测还需要学职测吗?学了行测还需要学职测。事业单位考试《职业能力测试》和公务员考试的“行测”不是一样的穗告。公务员行测和事业单位职测都是考查五大模块,因此考点灶贺范围一样,但是也存在一些区别。
2023-09-10 13:47:491

职业能力倾向测试和行政职业能力测试考试的区别

一、职业能力倾向测试是一种心理测试。职业能力倾向测试可以发现一个人的潜在才能,预测个体在将来的学习和工作中可能达到的成功程度,帮助选择适合自己的职业。http://baike.baidu.com/view/3946695.htm 二、 行政职业能力测验(Administrative Aptitude Test,简称AAT)是指专门用于测查与行政职业上的成功有联系的一系列心理潜能的标准化考试。它不同于一般的智力测验,也不同于公共基础知识或具体专业知识技能的测验,它主要是通过测试一系列心理潜能,预测考生在行政职业领域内多种职位上取得成功的可能性。这种考试测验的是一个人在多年生活、学习和实践中通过积累而形成的能力,其性质是一种基本潜在能力的考试。http://baike.baidu.com/view/600697.htm
2023-09-10 13:49:301

行测和职测是一样的吗?

职测和行测不一样,职测是事业单位考试科目;行测是公务员考试科目。1、考试时间不同。行政职业能力测验:一般各地区都是120分钟,120道题目,而国家公务员考试就是120分钟130或135道题。职业能力测试:考试时间90分钟,考试时间短,答题任务重。2、测试内容不同。行政职业能力测验:主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断理解和资料分析板块,2018年广西公务员考试没有常识部分内容。职业能力倾向测验包括但不限于常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断理解和资料分析,各模块在ABC类的题量也有差异,ABC类还有综合分析题。职业能力测试:主要考查常识判断、言语理解、数量关系、判断推理、资料分析五个模块。3、难易程度不同。一般来说,公务员考试的难度和题量(型)较难和较多。事业单位考试的难度和题量(型)较易和较少。在行政职业能力测验上,题型基本上相同,只不过是公务员的难度稍微大些,并且各部分的题目数量略有所不同。国考与省考行测题的区别:公务员考试《行测》科目比绝大多数省考行测题量要大,国考行测科目题量一般在135道(省级以上类别)或130道(地市级类别),而大多数省份省考行测科目题量在120道左右,因此国考行测的大题量对考生来说是一个挑战。而且公务员考试行测考查的题目也比省考更难,对学生的逻辑分析能力、综合分析能力等要求比省考更高。行测方面,大部分省考和国考题型一样,个别省份会有所差别,考生需要对所考题型有个的了解。在题量上,国考和省考差别较大,国考行测科目题量一般在135道(省级以上类别)或130道(地市级类别),而大多数省份省考行测科目题量在120道左右,因此国考行测的大题量对考生来说是一个挑战。而且公务员考试行测考查的题目也比省考更难,对学生的逻辑分析能力、综合分析能力等要求比省考更高。
2023-09-10 13:50:021

职业能力倾向测验是不是行测?

不是,两者是有区别的:1、考试时间不同行政职业能力测验:一般各地区都是120分钟,120道题目,而国家公务员考试就是120分钟130或135道题。职业能力测试:考试时间90分钟,考试时间短,答题任务重。2、测试内容不同行政职业能力测验:主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断理解和资料分析板块,2018年广西公务员考试没有常识部分内容。职业能力倾向测验包括但不限于常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断理解和资料分析,各模块在ABC类的题量也有差异,ABC类还有综合分析题。职业能力测试:主要考查常识判断、言语理解、数量关系、判断推理、资料分析五个模块。3、难易程度不同一般来说,公务员考试的难度和题量(型)较难和较多。事业单位考试的难度和题量(型)较易和较少。在行政职业能力测验上,题型基本上相同,只不过是公务员的难度稍微大些,并且各部分的题目数量略有所不同。
2023-09-10 13:50:231

事业单位的职业能力倾向测验和公务员的行测是不是完全一样

事业单位的职业能力倾向测验和公务员的行测不尽相同。事业单位考试和公务员考试是两个完全不同的考试,请不要混肴,考试不同,自然题型也就不同。具体的题目差别要根据不同地区和不同时间的考纲来决定。扩展资料:事业单位考试又称事业编制考试,这项工作由各用人单位的人事部门委托省级和地级市的人事厅局所属人事考试中心。目前尚无全国和全省、市统一招考,最多县级各个单位统一招考,一般规模大的采取网络报名,人数少则现场报名。参考资料:百度百科-事业单位考试
2023-09-10 13:50:581

职业能力倾向测验与行政能力测试有什么区别啊

后者只是前者的一种,主要是考思维判断能力,区别不是很大,有的事业单位也有行政职能
2023-09-10 13:51:143

云南省公务员考试和国考在试题上有哪些不同?

差不多
2023-09-10 13:51:294

职业能力倾向测验与行政能力测试有啥区别吗?

后者只是前者的一种,主要是考思维判断能力,区别不是很大,有的事业单位也有行政职能
2023-09-10 13:51:523

公务员考试的“行政职业能力倾向测验”和“行政职业能力测验”有什么区别?还是都是一本书?

您好, 中政行测 和 中政申论 备考平台为您解答!《行政职业能力倾向测验》《行政职业能力测验》是一样的概念,都是行测。现在公务员考试的公共科目就是《行测》《申论》所以教材只要这两本就可以了,如仍有疑问,欢迎向"中政行测在线备考平台"和"中政申论在线备考平台"提问,我们会及时解答。
2023-09-10 13:52:033

事业单位考试题和公务员考试题有什么区别

事业单位一般考察通用知识,或者岗位专业知识,综合专业知识等公务员一般考察行测和申论
2023-09-10 13:52:174

职业能力倾向测验和行测有什么区别

一、考试时间 整体而言,公务员考试《行政职业能力测验》一般各地区都是120分钟,120道题目,而国家公务员考试就是120分钟130或135道题。事业单位中的《职业能力测验》考试时间90分钟,考试时间短,答题任务重。 二、题型的不同 关于职策理科:从数量关系来看,这个科目在两个考试中从数量到难度都有区别:先从试卷来说,行测所有考生考一套卷子,数量10道,资料15道,共计25道。职测却分为A、B、C、D、E五类,数量、资料在每一类中的占比不一。具体题目而言,虽然题目看似相同,但如果继续用行测那一套来做题的话,可能有些题就搞不定了。比如事业单位C类中的新题型策略制定。策略制定是2015年全国部分事业单位统考中C类考试出现的新题型,从题目归属上来讲,属于数量关系与资料分析这一块,常见的四种题型包括:经济统筹,工程效率,过桥打水,物资调配四种模型。总体来讲,A类B类C类D类E类职测中数量资料与行测中的数量资料看似相同,实则暗藏杀机,知己知彼,才能决胜于考场。 关于职策文科:省考行测统一考察五大板块,分别是常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析,事业单位教师类和医疗类多考察策略选择一个板块,事业单位职测教师类岗位和医疗类岗位具体考察内容上也稍有差异。 三、难易程度 一般来说,公务员考试的难度和题量(型)较难和较多。事业单位考试的难度和题量(型)较易和较少。在《行政职业能力测验》上,题型基本上相同,只不过是公务员的难度稍微大些,并且各部分的题目数量略有所不同。
2023-09-10 13:52:361

《行政职业能力测验》题目太多,每次我都做不完,应该怎样复习备考?

《行政职业能力测验》的复习备考方法为:公务员录用考试的行政职业能力测验笔试的内容广泛,天文地理、人文道理,无所不包;出题的形式灵活,图文并茂,虚实结合,变化多端;题目的类型多样,数文图表,推理解析,名目繁多;做题的数量很大,大题小题,总数过百,令人紧张。因此,行政职业能力测验肯定是有难度的。但这个难度并不可怕,因为这个难度对每个应试者来说是公平的,不管你有什么样的知识背景(即不同专业),不管你的高等学历有什么差别(即大专、本科、研究生),面对的都是既能做、又难解的考题。首先,题目涉及的内容虽然十分广泛,但这些内容绝对都是常识性的东西,是中学生甚至小学生都知道的东西(除专门考常识的个别题目外)。为什么呢?因为行政职业能力测验测的是能力,它只是把广泛的知识作为测验能力题目设计的一个背景,不是目的。其次,题目尽管灵活多变,但目的指向是不变的,即考查你的整理材料、分析问题的能力,说白了,就是考查你的思维能力。我们知道,思维能力与智力关系紧密,与知识及在学校的考试能力关系并不紧密。一个人在学校的考试成绩总是名列前茅,但其智力并不一定是最高的。没有什么专业知识的工人、农民,其智商高于某个大学生,是毫不奇怪的。再有,题目量大这一点,对每个考生都是公平的。在有限的时间内,你做不完题目,别人也照样做不完。其实,题目量大是避免考试作弊和偶有因素的有效手段,是为了让成绩反映应试者的真实水平。总起来说,行测题目的难度不是很大的,如果有充分的时间,绝大多数题目考生都能做出。但题目又是有一定难度的,个别题目的难度可能较大,否则,成绩拉不开距离,后边就难以择优录取了。因此,一般考生只要沉下心来,认真备考,都有胜算,不存在谁陪谁考的问题。说句鼓励自信的话,谁陪谁考还不一定呢!所以,广大考生都要抱着从容的心态,去制定应试策略,迎接大考。
2023-09-10 13:53:032

公务员分几种?

总体来说,公务员就是一种,但是公务员考试分国考和省考。国考指的是国家公务员考试,省考指的是省公务员考试。国考和省考的考生,可能会在一个单位。
2023-09-10 13:53:1613

浙江省省考《行政职业能力测验》与A B卷有什么不同吗

1.根据2017浙江省公务员考试公告及大纲可知,浙江省考基层类考试,考试科目为:《行政职业能力测验》(B卷)和《申论》(B卷)。2.《行政职业能力测验》(含A、B、C卷)主要测查应考人员从事国家机关工作的潜能。测查内容包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等五个部分。3.《申论》(B卷)主要通过应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查应考人员的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决实际问题的能力和文字表达能力等。《申论》(A卷)主要通过应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力和文字表达能力等。4.具体的考试情况考生可到当地的人事考试网站查看最新的考试公告及大纲,根据公告及大纲内容,有针对性的备考。
2023-09-10 13:54:173

事业单位的职测和行测考的是一样的吗?

职业能力倾向测验和行测不一样。主要的区别在于考试时间不同、测试猜辩明内容不同和难易程度的不同。一般来说《行测》会比《职业能力倾向测验》难一点。1、考试时间不同行政职业能力测验:一般各地区都是120分钟,120道题目,而国家公务员考试就是120分钟130或135道题。职业能力测试:考试时间90分钟,考试时间短,答题任务重。2、测试内容不同行政职业能力测验:主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断理解和资料分析板块。职业能力倾向测验包括但不限于常识判断、言语理解与表达、数量关系升岁、判断理解和资料分析,各模块在ABC类的题量也有差异,ABC类还有综合分析题。职业能力测试:主要考查常识判断、言语理解、数量关系、判断推理、资料分析五个模块。3、难易程度不同一般来说,腊弯公务员考试的难度和题量(型)较难和较多。事业单位考试的难度和题量(型)较易和较少。在行政职业能力测验上,题型基本上相同,只不过是公务员的难度稍微大些,并且各部分的题目数量略有所不同。学了行测还需要学职测吗?学了行测还需要学职测。事业单位考试《职业能力测试》和公务员考试的“行测”不是一样的穗告。公务员行测和事业单位职测都是考查五大模块,因此考点灶贺范围一样,但是也存在一些区别。
2023-09-10 13:55:001

行测和职测常识

1. 行测和职测有区别吗 行测职测两者是一样的,是行政职业能力测验两种不同说法。 1.行政职业能力测验是指专门用于测查与行政职业上的成功有联系的一系列心理潜能的标准化考试。它不同于一般的智力测验,也不同于公共基础知识或具体专业知识技能的测验,它主要是通过测试一系列心理潜能,预测考生在行政职业领域内多种职位上取得成功的可能性。 2.这种考试测验的是一个人在多年生活、学习和实践中通过积累而形成的能力,其性质是一种基本潜在能力的考试。它用来测试应试者与拟任职位相关的知识、技能和能力,是考查应试者从事公务员工作所必须具备的一般潜能的一种职业能力测试,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。 3.行政能力测试是国家公务员考试公共笔试的一门,也是其中难度较大的一项。行政职业能力测验包括五大部分内容:言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断和资料分析。根据每年考试大纲的要求,这五部分内部会有一些题型和题量的变化,但这五部分内容不会变。2. 职业能力测试和行测的区别有哪些呢 基本上没有区别。 行测又叫行政职业能力测试。在国家上又叫AAT测试。 其实就是考核一个人综合知识能力。一般包括政治、经济、法律、常识、数学等等范畴。 你可以到中政行测在线题库上多练习,有非常多的行测试题练习。练习多了,就了解行测,精通行测了。 行政职业能力测验一般为客观性试题,主要是通过客观化纸笔测验方式,测查与职业密切相关的基本素质和能力要素。 行政职业能力测验一般包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析等部分。 测试依据: 1、职业能力倾向具有相对广泛性 智力的高低几乎影响人一切活动的效率,但这是一种间接的影响;职业能力倾向影响着一个人在某一职业领域中多种活动的效率,而专业知识技能则仅仅影响某一有限或具体的活动。 2、职业能力倾向具有相对稳定性 职业能力倾向是相对稳定的,它不像人的智力水平一样很难改变,又不同于具体的专业知识技能那样容易通过强化训练而在短期内提高或由于遗忘而丧失。 3、职业能力倾向是一种潜能 职业能力倾向表现为成功的可能性,而不是已有的水平。 一个人的空间想像力强,我们可以预期他在许多与空间关系密切的活动领域中有取得成功的可能,但这仅是可能而已,这个人也许并没有机会实现他的优势。 3. 公务员考的行测和事业单位的职测一样吗 考试的“行测”不是一样的。 模板:相似的部分都是考查常识、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析五大模块,不同点在于每个模块具体考查内容不完全相同 考点侧重:公务员行测和事业单位职测都是考查五大模块,因此考点范围一样,如在数学运算中两者的考点范围基本一致,学习完事业单位的知识可以考公务员,学习完公务员的知识也可以考事业单位,只不过侧重点并不完全相同。 题量:与公务员的题量相比,事业单位的题量会更少。 难度:事业单位的难度低不仅仅体现在题量上,还体现在考查的侧重点不一样。 考情:公务员的考情相对固定,事业单位的考情不太稳定和成熟
2023-09-10 13:56:391

行政职业能力测验和公共基础知识有什么不同?

行政职业能力测验和公共基础知识有什么不同? 《行政职业能力测验》(部分省级招考公告中称为《行政职业能力倾向测试》),是国家公务员重要考试科目,主要测查考生从事国家机关工作必须具备的潜能,包括理解事物发展变化过程的能力、综合运用知识的创新意识和能力等。经过多年的实践检验,在录用考试中《行政职业能力测验》科目上取得较好成绩的公务员在应对行政机关日常事务方面,普遍具有较强的思维能力、分析能力、应变能力。 公共基础知识是地方公务员考试的一门科目,以及事业单位招聘中也会考,各地具体不一样。国家公务员不考公共基础知识。国家公务员考试公共基础知识以行测中常识判断的形式存在。公共基础知识是一门综合性知识学科,包括马克思主义哲学、 *** 理论、法律、行政管理、公文写作与处理等五大内容以及涵盖了政治、经济、法律、管理、人文、科技等知识面。 行政职业能力测验,是指专门用于测查与行政职业上的成功有联络的一系列心理潜能的标准化考试。这种考试测验的是一个人在多年生活、学习和实践中通过积累而形成的能力,其性质是一种基本潜在能力的考试。 公共基础知识,是指政治、经济、法律、人文、历史、科技、行政、公文写作、时事政治等公务员、村干部、事业单位、军转干等考试中常考、必学的知识。 行政职业能力测验包括公共基础知识吗 您好,中公教育为您服务。 2015年黑龙江省考资讯汇总 公告下发时间:5月13、14、15日 网上报名时间:2015年5月29日至6月2日 报名费用:2科105,3科150 网上列印准考证:2015年6月22日9:00至6月26日17:00期间 笔试时间拟定于2015年6月27日 2014年黑龙江省考各阶段时间表(仅供参考) 笔试科目:行测和申论(部分岗位有加试) 报名费用:2科130,3科165 笔试公告:4月28日 报名时间:2014年5月12日-5月17日 准考证列印时间:6月23日—6月29日 笔试时间:6月29日 笔试成绩查询:7月14日—7月22日 资格确认通知公布:7月17日 二次报名:7月26日—7月27日 拟进入面试名单:8月4日 调剂公告:8月4日 调剂入口开通:8月7日 调剂人员资格审查:截止至8月10日 省直司法行政系统警务技能(体能)测试公告:8月6日 面试调剂合格人员名单:8月13日 调剂后职位调整通知:8月14日 领取(列印)面试准考证时间:8月20日起(地市以地市公告为准) 面试时间:8月26日—8月27日 各地市拟进入体检阶段考生名单公告:8月29日(地市以地市公告为准) 省直司法行政系统招考公务员体检通知:10月28日 各地市体能测试通知:10月17日—10月28日(地市以地市公告为准) 黑龙江垦区公务员体能测试和体检的通知:10月22日 森工系统公安机关体能测试的通知:10月28日 各地市体检通知:10月22日—11月7日 拟录用名单:11月28日 其他问题请点选→2014年黑龙江省公务员考试相关资讯汇总::hlj.off.2014/04/22496.?wt.mc_id=bd4224 希望可以帮到您! 如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。 山东省行政职业能力测验、公共基础知识 您好,中公教育为您服务。 2014年黑龙江省考各阶段时间表(仅供参考) 笔试科目:行测和申论(部分岗位有加试) 报名费用:2科130,3科165 笔试公告:4月28日 报名时间:2014年5月12日-5月17日 准考证列印时间:6月23日—6月29日 笔试时间:6月29日 笔试成绩查询:7月14日—7月22日 资格确认通知公布:7月17日 二次报名:7月26日—7月27日 拟进入面试名单:8月4日 调剂公告:8月4日 调剂入口开通:8月7日 调剂人员资格审查:截止至8月10日 省直司法行政系统警务技能(体能)测试公告:8月6日 面试调剂合格人员名单:8月13日 调剂后职位调整通知:8月14日 领取(列印)面试准考证时间:8月20日起(地市以地市公告为准) 面试时间:8月26日—8月27日 各地市拟进入体检阶段考生名单公告:8月29日(地市以地市公告为准) 省直司法行政系统招考公务员体检通知:10月28日 各地市体能测试通知:10月17日—10月28日(地市以地市公告为准) 黑龙江垦区公务员体能测试和体检的通知:10月22日 森工系统公安机关体能测试的通知:10月28日 各地市体检通知:10月22日—11月7日 拟录用名单:11月28日 其他问题请点选→2014年黑龙江省公务员考试相关资讯汇总::hlj.off.2014/04/22496.?wt.mc_id=bd4224 希望可以帮到您! 如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。 2016年国考行政职业能力测验包含公共基础知识吗? 您好,中公教育为您服务。 2016年国家公务员考试行测部分的题型中有常识判断,主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力,重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等,涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。 更多考试资讯请关注:赣州人事考试网 如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。 2015年国考行政职业能力测验包含公共基础知识吗? 您好,中公教育为您服务。 2015年国家公务员考试行测部分包括公共基础知识即常识部分! 更多2015年国家公务员备考材料 如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。 请问2015年国考行政职业能力测验包含公共基础知识吗? 你好,中公教育为您服务: 2015国家公务员考试行测部分的题型中有常识判断,主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力,重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等,涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。 详情检视中公网校国家公务员考试网。
2023-09-10 13:56:561

小学年度工作总结怎么写

小学年度工作总结怎么写5篇 培优扶差是这学年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生,关于小学年度工作总结怎么写的呢?下面我给大家带来小学年度工作总结怎么写,希望大家喜欢! 小学年度工作总结怎么写(精选篇1) 德育是塑造学生心灵的工作,本学期,我们本着“育人为本,德育为先”教育理念,以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标,全面贯彻党的教育方针,坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发,加强班队建设,通过丰富多彩的班队活动,寻找综合实践和各学科的结合点,培养学生能力,积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络,创建“文明和谐校园”,提高我校德育工作的针对性和实效性,整体提升我校思想道德水平。本学期,德育工作总结如下: 一、建立和完善德育工作管理机制,实现德育工作规范化、科学化。 1、探索和建立全员德育的工作机制,完善各项德育制度,规范教师的教育行为。为推进学校德育工作的规范化、科学化,加强德育岗位培训和培训,以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力,转变观念,开拓视野,努力提高管理班级的科学水平。 2、加强班主任队伍建设,班主任是班集体的一面旗帜,是一班之魂,是学校工作得以贯彻的中枢神经,班主任队伍建设在学校德育工作中处于极其重要的位置。鼓励班主任进行理论与实践相结合的研究,撰写德育案例、论文,积极参加各级评比。 3、全面构建全员德育网络,创设并形成“人人是德育工作者,处处是德育工作阵地,事事是德育工作内容”的德育工作大环境,切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。成立德育工作领导小组,全面规划、组织实施全校的德育工作,形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。学校领导、教师都是德育工作者,各司其职,通力合作。 二、重视德育队伍建设,不断提高教师师德修养和育人水平。 1、师德师风建设是以德治校、教书育人的前提条件。本学期我校着重从以下两个方面来抓好此项工作: (1)建立约束机制,促进教师职业道德教育。建交民主评议行风、学生问卷等制度,切实加强教师职业道德监督,促使教师养成良好的"职业道德规范习惯,学校涌现出一批爱岗敬业的先进典型。 (2)组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责,引导全体教师进一步更新育人观念,积极参与到学生思想道德建设工作中,切实增强教书育人的意识和责任。 2、推进德育阵地建设,提高德育渗透能力 (1)充分发挥课堂主渠道作用,强化德育的学科渗透。进一步加强学科教学渗透德育的研究,充分挖掘教学内容的德育因素,使学生在掌握知识的同时,潜移默化地受到思想道德的熏陶。 (2)精心组织每周升旗仪式,对学生进行德育渗透。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。 (3)狠抓养成教育,学校德育工作成效首先体现在学生日常行为习惯和文明行为的养成上。一学期来,学校继续狠抓日常行为规范教育工作,采用激励措施调动各班积极性;每周进行“文明班”评比,在每周一升旗仪式进行表彰。 三、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养 1、开展法制安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用国旗下讲话、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。 2、通过多种形式载体,进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》要求学生严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。 3、加强家校联系。做好家校联系工作,做到目标明确,计划落实,并且认真做好资料搜集、积累工作。通过召开家长会,家校电话联系,发放告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,重视学生的家庭教育工作的指导。继续推行每学期至少两次的家访制度、由班主任带领班级任课教师进行家访,做好记录 今后,我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和__人而不懈努力。 小学年度工作总结怎么写(精选篇2) 总为工作与教学工作一样,是学校的两大支柱之一,同时具有鲜明的服务保障性、经济性相统一的特征。:总务工作虽不直接参与教学,但所做的一切细琐、繁杂的工作都是学校教育工作中必不可少的,多年来我们一直坚持以“后勤工作必须服务于教学工作”的原则,以“及时解决教师们在教育教学工作的所需和不断提高师生生活质量”为宗旨,这也是对我们后勤工作进行评价的基本原则。本学期来我们在校长的直接领导下,树立全心全意为教学服务的思想,增强责任心和事业心,处处严格要求自己,尽心尽力做好后勤服务工作,我们加强常规管理,提高优质服务意识;加强财务管理,提高教学效能;加强校园管理,呈现环境美化;平时工作做到职责分明,突击工作做到团结协作,发现问题及时解决,增加了主观能动性,做到“热情服务、主动服务”。下面将这一学期的工作总结如下: 一、强化自身素质 学期初,我们进行了业务学习,提高了自身素质,强化了职业道德教育,增强了干好本职工作的责任感,真正实现了以主人翁的姿态投入工作——凝心聚力,爱岗敬业,乐于奉献。进一步提高了业务素质和服务意识,加强了理论和业务学习,提高了专业水平和现代信息技术管理水平。化“后勤”为“先勤”,做到了:有不安全隐患立即排除,小修不过夜,大修不过三日,让全部教师能安全、安心地一心扑到教学工作中去,让所有学生能轻松愉快地进入到学习的氛围中去。 二、抓好后勤常规管 在平时的后勤工作中,切实抓好后勤常规管理,加强学校的财物管理。进一步完善了购物、保管、使用等财产管理制度,做到制度健全,职责明确,帐物相符,建立完备了的购物申请手续,做到数量、价格准确,保管责任到人。做好“后勤常规管理”的日常检查工作。 三、确保了安全万无一失 学校安全工作实行“校长主管,分管领导主抓”的管理体制。我们高度重视安全工作,首先让大家树立“安全第一安全重于泰山”的思想,使大家深知:“安全是一切的根本,没有安全就什么也没有了”,细想起来,安全问题是非常可怕的。二是进一步强化了安全责任意识,落实了《责任状》。三是再次学习了学校各项安全制度和措施,切实预防了学生伤害事故的发生。防火、防电、防盗、交通安全等防范意识做到了常宣传、常教育、常检查。本学期,安装防盗门窗,专门维修了用电线路,共开展防火灾、防溺水等突发事件的安全教育讲座及自防、自救和逃生的演练,各班都开设了安全教育课(每周一下午最后一节课作为安全教育课),消除了安全隐患,同时要加强了对骑车学生的交通安全教育。加大了学生车的管理力度,做到经常召开安全工作会议,日检工作持之以恒。四是要加强学校卫生管理。卫生每天一检查,班级每天两消毒。五是加强了常见病、传染病的宣传教育,配合沙土卫生院卫生防疫部门做好了防疫工作。六是加强了技防设施的使用和维护。本学期为加强安全管理,我校加大了安全投入,又新增购了四个灭火器和2组报警器。 四、学校校舍维修管理 开学初,为改善学校教室卫生环境,又对各教室楼道进行了粉刷,对校长室进行了装修,及时办理了零星维修事项。如用电、用水等都能及时修理,尽力创造条件改善师生的学习与生活环境。为校园的安全和做好后勤供给奠定了基础。 五、财务工作管理: 1、财务方面严格执行国家的财务制度,坚持执行上级规定的收费标准,不乱收费,严格实行收支两条线,精打细算。 2、做好学校的一切经济收支、往来账目的结报、核算,及其他相关的统计、调资、公积金、各项保险、发放、申报、年审、变更等等有关事项、年度的预算和决算及编制说明。 3、在经费使用中,分轻重缓急,尽可能的合理安排。在教学正常运转的前提下,使教学设施得到充分的改善,使得充分利用现代教学手段,以提高教学水平和教学质量奠定了基础。 4、加强了对固定资产的管理,认真对校产进行了登记工作,并定期对校产进行清理与核对,按时完成上级布置的清查与资料上报。 5、收集,整理,装订好各类档案资料,并妥善保管。 六、常规的教学服务管理: 1、开学初,我们提前做好了课本和簿本的领取、分发、调剂工作。 2、加强了校舍、水电、车辆摆放的常规管理。我们做到发现问题及时解决,制定各项校产、校具管理制度,对进入校内的车辆进行有序的指挥摆放,使校园广场的环境更整洁。 3、学校卫生的常规管理。本学期,承担了学校卫生和安全管理工作,一开始,我感觉千头万绪,无从着手,在试探管理和不断反思的过程中,发现校园内的包装袋、纸屑都是大家“事不关己高高挂起”的懒散思想造成的,致使管理不及时不到位。所以,要想管理好学校卫生工作,大家的集体观念和集体荣誉感要进一步加强和提高。针对这一实际,我们将学生吃零食局限于本教室内,这样自然而然的提高了教师参与卫生管理的积极性。因为本教室的卫生差是显而易见的,谁都不甘心落后。由于大家卫生意识的提高,校园卫生大有好转,现在放眼校园,整洁、清亮、舒畅之感油然而生……对于教室卫生管理,我们做到了教室课桌凳摆放整齐、教室无蜘蛛网,门窗玻璃明亮、教室清洁卫生。 4、值班人员每天按时到岗,坚守岗位,尽职尽责,发现问题及时汇报,记好每天的值班记录,从没出过差错。 5、学校为满足教育教学的需要还购置安装了校园智能广播系统,购置和维修了部分办公桌,维修了多台打印机,购置了很多教学办公用品,基本满足了学校教育教学工作的需要。 七、以高质量管理为目标,促进工作再上新台阶: 1、素质有待进一步提高。 我们总务后勤工作人员的管理质量、服务意识虽前进了一步,但距离科学的管理还存在较大差距,缺乏改革的紧迫感和主动创新的意识,缺乏创造性的劳动精神,同时业务能力和信息化管理知识仍很贫乏,难以跟上后勤管理改革的步伐。 2、服务质量有待提高 我们总务后勤工作人员一学期来的工作虽取得了一点成绩,得到了领导大家的关心、支持、理解和肯定,但人员素质、服务的质量差异仍存在,“把每一件简单的事做到好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在这里我们首先感谢校长对我们的直接领导和关怀,同时也感谢老师们对我们工作的大力支持与帮助,尤其是在我们工作不到位时给予的凉解,在今后的工作中我们一定再接再厉更加努力,今天做的事决不拖到明天办,我坚信:沙土镇中心小学的明天会更加美好,灿烂! 小学年度工作总结怎么写(精选篇3) 时间飞逝转眼一学年过去了,我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的,因为这是幼儿园学习的最后一年,是幼儿园与小学相互衔接的一年,幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学年幼儿园教师工作总结 一、不断学习提高自身素质 提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学年中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。本学年中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划, 二、教学工作推陈出新 教学工作是幼儿园中的一项重要工作,尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一学年中,我们认真仔细地备好每一节教育活动,并在每一节教育活动的设计上力求创新,引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上,我们多方查阅资料,并与其他教师交流,保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况,针对他们不会的、掌握不好的,加以辅导与练习。 三、安全工作不容忽视 生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全,我们要加强幼儿园的各方面安全工作,对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识及自我保护的能力,并深入进行安全教育及检查,做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识,熟悉灭火、应急疏散安全常识,熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力,增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能,建设“平安校园”构建和谐社会,创造安全的教育环境,在市消防大队队长的亲临指导下,我园于20__年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到,这样的演习,不仅使大家能真学、真会、真懂、真用,学到了新知识、新方法,熟练掌握了使用灭火器的要领,增强了消防安全意识,还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础,达到了预期目的。 四、配合园领导,完成各项任务 本学年我园有几项大的任务:在九月的儿歌比赛中,我们班的__小朋友获得了“小明星”的光荣称号,小组和集体的都获得了不错的成绩,收到了领导和家长的好评;三月的合唱比赛中,由于伴奏带临时出问题影响了我们,但是我们还是坚持完成了比赛,不管成绩怎样,我们都非常的高兴;六月是向家长汇报演出,虽然受到“__”的影响,家长不能来参加,但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受的到。这每一项都是展示自己,表现幼儿的机会,我们班的三位教师互相配合,认真的完成好每一项任务。 五、家长工作必不可少 增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“家长接待日”活动中,我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步。 今天的幼儿是国家未来的栋梁之材,是祖国明天的希望。要使之成为有用之材,需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现,提出合理要求,还可根据不同家长的特点,从实际出发,采用多种方式,积极而有效地做好家长工作,以取得他们的信任和支持,共同教育好幼儿。 六、存在的不足和今后工作方向 这个学年中,我班孩子的出勤率较好,口语表达能力有了飞跃性的进展,自理能力在不断提高。在看到成绩的同时,我们也注意到了自身的不足,如:有时会因户外活动超时回来较晚,给孩子穿衣着急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现,幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结,以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新,在新的学年中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步! 小学年度工作总结怎么写(精选篇4) 时间过得真快,转眼又到了总结反思一学年工作、学习的时间,和所有的老师一样,大家都是在忙碌中一步一个脚印走过来的,付出虽多,收获更多,为此,心里很踏实。回顾这难忘又充实的一年工作我从三方面进行总结: 第一教育教学方面。每个学生都是“变数”,在发展,在变化。对所有学生我都一视同仁,始终用发展的眼光来看待,我坚信教师满怀真情和真爱,待到一定程度,学生就会开窍,就会飞快进步。我班华源同学,刚接班时成绩就不好,她认为自己智力一般,上课担心说错问题遭来同学的非议而害怕举手发言,主观上的不够自信,学习上缺乏拼搏,造成了成绩的飘忽不定,久而久之,就将出现恶性循环。当我发现这一势头后,我经常在课上鼓励她,在取得好成绩时激励她。当她体验到了成功,举手积极了,学习刻苦了,当她的成绩从七八十分到最高考出九十八分,全班第五的成绩时,学习上已经完全大变样,期末更是考出了99.5分的成绩,教师的表扬、鼓励和期待在学生身上会产生如此大的影响这是多么令人欣慰的一件事。每每这时我总时更加坚信儿童充满了无限的可能,只要我们给予关爱、时间和机会。于是平时我比以往任何时候都更加注意教学五认真,尤其是作业批改,早上、中午我都是早早到校进教室认真批阅,除后进生外基本上做到日事日毕。对于其他学生,我亦充满了无限的期望。因为这种期望饱含了老师的真诚、努力和付出,往往能换来学生的进步,每每这时,我就特别欣慰。努力总有回报已成为我做教师的信条。 “他山之石之石,可以攻玉”,平时我喜欢将别人成功的经验与自己的教学实际相结合,不断摸索研究教学、研究学生。有时我会为自己想出来的一道习题欣喜万分,有时又会为课上错失良机而后悔好一阵子,每每这时,我就认真反思,写好教学礼记,为今后的进一步教学积累宝贵的经验。本学期我也参加了区综合实践优质课评比,按照不超过60%的也就是不超过9.6个,我的成绩正好是第十个,刚好无缘获奖,运气不好,实力更不够,需要研究和改进的实在太多,我以此作为自己的座右铭,籍此积累经验、夯实功底、不断进步。 第二其它方面。作为一名党员教师我能够积极做学校的名片。作为曾经的德育工作者,在上学期在市全委会扩大会议上,作了少先队特色工作的经验介绍,在全区作阳光联盟新家长学校的经验介绍,均获得了较好反响。作为教科负责老师,全程参与阳光城省立项课题,并尽自己的努力,做好相关工作,为了确保质量,在去年的国庆节有三天时间在青少年进行阳光城宣传片的画面截取、录音和制作,做课题的过程让我与其他老师一样放弃了很多的休息时间,但心中充盈更多是收获的喜悦,成长的快乐。作为301班副班主任,我协助班主任切实做好家校沟通,抓学生的思想表现、纪律情况、食堂就餐。作为淮河大家庭的一员,平时与其他老师和睦相处,互相合作,本学期尽管小孩出生,当有长辈、保姆的帮助和支持,使我有更多的时间沉入到教学中,每每看到学生有了进步,我感到教师工作是多么光荣而有意义。 一年来,由于学校领导的关心,又得到了老师们的帮助,加上自己的努力,我也取得了点滴的进步:本人写的一篇综合实践论文获市一等奖,一篇数学文章被区理科学会评为三等奖,一篇少先队论文获市一等奖,2篇少先队队会案例分获区二、三等奖,一个课题获区三等奖奖。成绩属于过去,我深知自身还有很多不足,工作还不够大胆开拓、精益求精,但我坚信,有学校领导的大力支持,有老师们的精诚团结,经过自己不断努力,一定能够与淮河同成长,共进步! 小学年度工作总结怎么写(精选篇5) 本年度我担任副校长一职,主抓学校教育教学工作,协助校长抓好学校的全面工作。同时兼任六年级的语文教学。一年来,在校长的正确领导下,在全体老师们的大力支持下,本人尽职尽责,积,以身作则带领全体教职工努力工作,圆满完成今年的工作任务。 一、加强思想学习,提高思想觉悟 作为一名副校长,是上级领导与老师对我的信任。但如何踏踏实实的履行自己的职责,不辜负上级对我的期望,使我的工作得到师生们的认可,这是我经常思考的问题,同时也深感身上的担子不轻。为更好完成工作。我在政治思想上积极要求上进,以一个共产党员的标准严格要求自己,坚持认真学习,主要学习党的的主要内容和会议精神,;关心国家大事,不断提高自身的政治理论素养。工作中,认真落实上级教育部门的各项方针、政策,积极利用学到的政治理论指导自己的实践。 二、不断更新教育理念,提高自身教学能力 作为一名分管教学的副校长,要指导好老师们的教学工作,首先要做到要勤于钻研课标,研读教材,不断更新新的教育理念,敢于尝试课改,走在课改的前列,为老师们起到指导引领作用。因此,我平时很注重对自身的业务学习,抽空读有关教育教学的书籍,充实自己。其次,珍惜外出学习培训的机会,认真学习,为自己充电,洗脑,补充新的教育理念,并运用于教学实践中。 三、认真履行工作职责,做好学校主要工作 1、常规管理不放松 本学期,强化了对教导处平时教学工作管理,要求教导处对教师备课、上课、批改作业、辅导学困生等常规管理加大了督察力度,做到每月检查有分工,有记载,有反馈,有整改,有复查。在语文组的教案检查中,我对每位老师的教案都进行认真的查阅,及时发现闪光点,并给予点评,提出改进建议。其次,本学期继续强化课堂教学质量的监控。深入教室,主听常态课,落实考核性听课和研讨课。 2、配合少先大队,抓好学生日常行为习惯的养成 结合我校具体情况,开展了“我爱我校”主题教育活动,制定主题方案,做好过程性资料的整理和活动的总结表彰活动。平时注意对学生的行为习惯进行纠正,完善修订了团结学校班级日常管理检查评分细则。狠抓学生营养餐文明就餐的良好习惯教育。 3、认真做好国家义务教育均衡发展工作的验收工作 本学期,在全体师生和家长的共同努力下,我校顺利通过了国家级均很发展验收。在此项工作结束的同时,我认真撰写了一份本次工作总结,对本次工作中所表现出来的先进事迹和优秀个人及大家积极参与劳动的场面做了全面的点评,激发了全体师生的工作热情,多老师们的付出给予了充分的肯定。这是我校之所以得到高度评价的主要原因所在,就是我们有一支敬业爱岗的教师队伍。我想,以后每做完一项工作,我们都要善于总结,在总结中提高我们的凝聚力。 4、积极参与教学研讨,参加听课、评课活动 本学期,我一共听了61节课,有研讨课,常态课、考核性听课以及外出学习观摩课。每一次的听课,我都做好了详细的记录,和细节中的点评,并在听课后与任课教师及时做交流,提出指导性的意见,同时参加集体评课,和老师们一起交流学习。通过参与这些活动,也提高了自己的教学也认识水平,从老师身上学到不少教学优点,弥补自己的不足。 5、做好党建工作和党风廉政建设工作 四、做好六年级语文教学工作及副班主任工作 本学期担任六年级语文教学,并兼任副班主任。虽然学生人数少,但压力大。为了提高学生的语文成绩,抓好课堂教学,我尽心尽力地认真备课、上课,尽量准备好课件,让学生在每节课都能有所提高。对于学困生,也是给予很大的耐心鼓励和指导。但还有很多地方做得不是很到位,还需不断改进。在班级管理中,和班主任老师积极配合,尽可能地分担一些工作,履行副班主任的工作职责,共同参与管理学生,拉近了和学生之间的关系,也为更好的了解学生创造了条件。 五、存在问题 在平时的学校管理工作中,工作还不够细腻,方法还缺乏灵活性;对教师的思想工作还不够深入,关心也不够,今后还需和老师们多交流,多沟通。 总之,回顾一年工作,我对自己的工作问心无愧,非常感谢大家的大力支持和热忱帮助。但由于个人能力有限,也有不足与感慨。一年的工作,有得也有失。俗话说得好:“百尺竿头,更进一步”,我将正确对待自己的不足,认真听取领导、老师的意见,使自己能更进一步,把工作做得更好
2023-09-10 13:44:341

表示曹冲称象先后顺序的词语是

哥哥
2023-09-10 13:44:368

大学生应该如何自主创业..

可以学一些热门专业,比如说智能网联,比如说新能源汽车,都可以哈。技能加学历,让你完美就业
2023-09-10 13:44:373

税收征管法对纳税检查的相关规定

税收征管法对纳税检查的相关规定    一、税务检查概述   税务检查是税务机关依法对纳税人、扣缴义务人履行纳税义务、扣缴义务情况所进行的税务检查和处理工作的总称,是监督、控制税收法律、法规有效实施的重要手段,是税收管理过程的核心手段和必要环节。税务检查包括日常检查、专项检查、重点检查和专案检查等。    二、税务检查权   根据《中华人民共和国税收征收管理法》及其《实施细则》的有关规定,税务机关享有如下税务检查权:   (一)检查纳税人的账簿、记账凭证、报表和有关资料,检查扣缴义务人代扣代缴、代收代缴税款账簿、记账凭证和有关资料;   (二)到纳税人的生产、经营场所和货物存放地检查纳税人应纳税的商品、货物或者其他财产,检查扣缴义务人与代扣代缴、代收代缴税款有关的经营情况;   (三)责成纳税人、扣缴义务人提供与纳税或者代扣代缴、代收代缴税款有关的文件、证明材料和有关资料;   (四)询问纳税人、扣缴义务人与纳税或者代扣代缴、代收代缴税款有关的问题和情况;   (五)到车站、码头、机场、邮政企业及其分支机构检查纳税人托运、邮寄应纳税商品、货物或者其他财产的有关单据、凭证和有关资料;   (六)经县以上税务局(分局)局长批准,凭全国统一格式的检查存款账户许可证明,查询从事生产、经营的纳税人、扣缴义务人在银行或者其他金融机构的存款账户。税务机关在调查税收违法案件时,经设区的市、自治州以上税务局(分局)局长批准,可以查询案件涉嫌人员的储蓄存款。税务机关查询所获得的资料,不得用于税收以外的用途;   (七)经县以上税务局(分局)局长批准,可以将纳税人、扣缴义务人以前会计年度的账簿、记账凭证、报表和其他有关资料调回税务机关检查,但是税务机关必须向纳税人、扣缴义务人开付清单,并在3个月内完整退还;有特殊情况的,经设区的市、自治州以上税务局局长批准,税务机关可以将纳税人、扣缴义务人当年的账簿、记账凭证、报表和其他有关资料调回检查,但是税务机关必须在30日内退还;   (八)税务机关依法进行税务检查时,有权向有关单位和个人调查纳税人、扣缴义务人和其他当事人与纳税或者代扣代缴、代收代缴税款有关的情况,有关单位和个人有义务向税务机关如实提供有关资料及证明材料。    三、税务检查中纳税人的权力和义务   1、纳税人、扣缴义务人必须接受税务机关依法进行的税务检查,如实反映情况,提供有关资料,不得拒绝、隐瞒。 ;   2、纳税人、扣缴义务人有权向税务机关了解国家税收法律、行政法规的规定以及与纳税程序有关的情况;   3、纳税人、扣缴义务人有权要求税务机关为纳税人、扣缴义务人的情况保密;   4、纳税人依法享有申请减税、免税、退税的权力;   5、纳税人、扣缴义务人对税务机关作出的决定,享有陈述权、申辩权;依法享有申请行政复议、提起行政诉讼、请求国家赔偿等权力;   6、纳税人、扣缴义务人有权控告和检举税务机关、税务人员的违法违纪行为。    四、税务检查中税务机关的义务   1、税务机关派出的人员进行税务检查时,应当出示税务检查证和税务检查通知书,并有责任为被检查人保守秘密;未出示税务检查证和税务检查通知书的,被检查人有权拒绝检查。   2、任何单位和个人都有权检举违反税收法律、行政法规的行为。收到检举的机关和负责查处的机关应当为检举人保密。税务机关应当按照规定给予奖励。    五、税务检查的基本程序   根据《税务稽查工作规程》的规定,税务检查的基本程序包括选案、检查实施、审理、执行四个环节,四个环节实行分工负责,相互合作、相互制约。   (一)选案是确定税务检查对象的过程,税务检查对象一般应当通过以下方法单独或综合产生:   1、利用计算机选案分析系统进行筛选;   2、根据检查计划按一定比例随机抽样选案;   3、根据公民举报、有关部门转办、上级交办、情报交换的.资料确定。   (二)、检查实施是对检查对象进行纳税检查,客观、公正地反映纳税人遵守税收法律法规的情况的过程。   (三)审理是对检查实施中发现的问题及法律法规的适用进行甄别、定性的过程。   (四)执行是向纳税追缴不缴少缴和欠缴税款的过程,可以采取金融机构扣缴,查封、扣押、拍卖等强制执行措施。    六、税务检查告知事项   1、税务机关对公民作出2000元以上罚款,对法人或其他组织作出10000元以上罚款的行政处罚决定之前,应当告知当事人有要求听证的权利;当事人自收到《税务行政处罚事项告知书》之日起三日内提出听证请求;逾期不提出,视为放弃听证权利。   2、纳税人、扣缴义务人、纳税担保人同税务机关在纳税上发生争议时,必须先依照税务机关的纳税决定缴纳或者解缴税款及滞纳金或者提供相应的担保,然后可在接到处理决定书之日起六十日内依法申请行政复议;对行政复议决定不服的,可在复议期满之日起十五日内依法向人民法院起诉。   3、当事人对税务机关的处罚决定、强制执行措施或者税收保全措施不服的,可以在接到决定书之日起六十日内依法申请行政复议,也可以在三个月内直接向人民法院起诉。 ;
2023-09-10 13:44:381

网络传输的原理

  网络传输的原理:利用一系列的线路,如光纤、双绞线等,经过电路的调整变化依据网络传输协议进行通信。其中网络传输需要介质,即网络中发送方与接收方之间的物理通路,对网络的数据通信具有一定的影响,常用的传输介质有双绞线、同轴电缆、光纤、无线传输媒介。   相关知识:   网络传输是指用一系列的线路经过电路的调整变化依据网络传输协议来进行通信的过程。   传输介质又称为传输媒体,分为导向传输介质和非导向传输介质,导向传输介质有金属导体和光纤导体等有线形式,非导向传输介质有短波、微波、蓝
2023-09-10 13:44:391

怎样才能叫感恩社会,回报社会呢?举例子

有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊。 有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音…… 雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着,一直到妈妈的眼睛终于闭上…… 我给孩子讲完这个故事,发现她的小脸上已经挂满了泪珠。她真的很伤心,不停地抽泣着。她说小女孩真可怜,她的妈妈真可怜。我不知道她能不能明白这首歌的真正含义,但是我相信到某些特定的时刻她一定会想起这首歌,想起这个小女孩,她会珍惜自己的生命,用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦,无论多大的风雨,她都可以勇敢地去面对,永不放弃。
2023-09-10 13:44:401

对联的格式要求有哪些?

【对联的基本规范】1、上下联字数相等。2、上下联句子结构相同。3、上下联同位字平仄相对。宽泛的要求是“一三五不问,二四六分明”。也就是说,句子的节奏点上或韵点上的字,必须平仄相对。4、上联尾字应该是仄声,下联尾字平声。5、对仗工整。上下联同位字词词性相同。也就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词等,同时相对的词必须在相同的位置。
2023-09-10 13:44:412

升学祝福词怎么说好

祝学业有成,梦想成真。
2023-09-10 13:44:423

开工大吉和兴工大吉一样的吗

一样。在这里的开工和兴工是一个意思。
2023-09-10 13:44:455

我国著名物理学家

1、钱学森(著名科学家、物理学家.我国近代力学事业的奠基人之一.在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理力学等技术科学领域做出许多开创性贡献.) 2、钱三强(核物理学家,中国科学院院士,在“核裂变”方面成绩突出,是许多交叉学科和横断性学科的倡导者.为中国原子能科学事业的创立和“两弹”研究作出了重要贡献) 3、竺可桢(地理学家、气象学家、中国现代气象学和地理学的一代宗师,是我国物候学研究的创始者、推动者) 4、李四光(古生物学家、地层学家、大地构造学家、第四纪冰川学家.是中国地质力学的创始人.“ue039”化石新分类标准的提出、中国南方震旦纪与北方石炭纪地层系统的建立、中国东部第四纪冰川的发现与研究是他对地质科学的重大贡献.) 周培源(著名力学家、理论物理学家、教育家和社会活动家,我国近代力学事业的奠基人之一) 9、邓稼先(物理学家,在核物理、理论物理、中子物理、等离子体物理、统计物理和流体力学等方面取得突出成就) 11、钱伟长(著名力学家、应用数学家、教育家和社会活动家.是我国近代力学的奠基人之一.兼长应用数学、物理学、中文信息学,著述甚丰.特别在弹性力学、变分原理、摄动方法等领域有重要成就.) 12、严济慈(物理学家、教育家,中国现代物理研究奠基者之一.) 13、吴有训(物理学家,中国近代物理学奠基人,教育家)
2023-09-10 13:44:471

高中生为什么要搞物理竞赛

锻炼思维,竞赛其实更能考验学生的实践能力,也更灵活。
2023-09-10 13:44:305

升学红包贺词格式有哪些?

竖写,正面:中:文仪.左:***具。背面:前程似锦宏图展,金榜题名气自高。
2023-09-10 13:44:293

网络是通过什么传递信息的?

网络是通过数据包传递信息的。
2023-09-10 13:44:292

税务局的职责和作用

税务局的职责和作用是负责征收营业税、城建税、契税、房产税、土地增值税、资源税、个人所得税、企业所得税等税务(一)拟定税收法律法规草案,制定实施细则;提出国家税收政策建议并与财政部共同审议上报、制定贯彻落实的措施。(二)参与研究宏观经济政策、中央与地方的税权划分,提出完善分税制的建议;研究税负总水平,提出运用税收手段进行宏观调控的建议;制定并监督执行税收业务的规章制度;指导地方税收征管业务。(三)组织实施税收征收管理体制改革;制定征收管理制度;监督检查税收法律法规、方针政策的贯彻执行。(四)组织实施中央税、共享税、农业税及国家指定的基金(费)的征收管理;编报税收长远规划和年度税收收入计划;对税收法律法规执行过程中的征管和一般性税政问题进行解释;组织办理工商税收减免及农业税特大灾歉减免等具体事项。(五)开展税收领域的国际交流与合作;参加涉外税收的国际谈判,草签和执行有关的协议、协定。(六)办理进出口商品的税收及出口退税业务。(七)管理国家税务局系统(以下简称国税系统)的人事、劳动工资、机构编制和经费;管理省级国家税务局的正副局长及相应级别的干部,对省级地方税务局局长任免提出意见。(八)负责税务队伍的教育培训、思想政治工作和精神文明建设;管理直属院校。(九)组织税收宣传和理论研究;组织实施注册税务师的管理;规范税务代理行为。(十)承办国务院交办的其他事项。国家税务总局对全国国税系统实行垂直管理,协同省级人民政府对省级地方税务局实行双重领导。法律依据《中华人民共和国税收征收管理法》第三条 税收的开征、停征以及减税、免税、退税、补税,依照法律的规定执行;法律授权国务院规定的,依照国务院制定的行政法规的规定执行。任何机关、单位和个人不得违反法律、行政法规的规定,擅自作出税收开征、停征以及减税、免税、退税、补税和其他同税收法律、行政法规相抵触的决定。第四条 法律、行政法规规定负有纳税义务的单位和个人为纳税人。法律、行政法规规定负有代扣代缴、代收代缴税款义务的单位和个人为扣缴义务人。纳税人、扣缴义务人必须依照法律、行政法规的规定缴纳税款、代扣代缴、代收代缴税款。第五条 国务院税务主管部门主管全国税收征收管理工作。各地国家税务总局和地方税务局应当按照国务院规定的税收征收管理范围分别进行征收管理。地方各级人民政府应当依法加强对本行政区域内税收征收管理工作的领导或者协调,支持税务机关依法执行职务,依照法定税率计算税额,依法征收税款。各有关部门和单位应当支持、协助税务机关依法执行职务。税务机关依法执行职务,任何单位和个人不得阻挠。第六条 国家有计划地用现代信息技术装备各级税务机关,加强税收征收管理信息系统的现代化建设,建立、健全税务机关与政府其他管理机关的信息共享制度。纳税人、扣缴义务人和其他有关单位应当按照国家有关规定如实向税务机关提供与纳税和代扣代缴、代收代缴税款有关的信息。第七条 税务机关应当广泛宣传税收法律、行政法规,普及纳税知识,无偿地为纳税人提供纳税咨询服务。第八条 纳税人、扣缴义务人有权向税务机关了解国家税收法律、行政法规的规定以及与纳税程序有关的情况。纳税人、扣缴义务人有权要求税务机关为纳税人、扣缴义务人的情况保密。税务机关应当依法为纳税人、扣缴义务人的情况保密。纳税人依法享有申请减税、免税、退税的权利。纳税人、扣缴义务人对税务机关所作出的决定,享有陈述权、申辩权;依法享有申请行政复议、提起行政诉讼、请求国家赔偿等权利。纳税人、扣缴义务人有权控告和检举税务机关、税务人员的违法违纪行为。第九条税务机关应当加强队伍建设,提高税务人员的政治业务素质。税务机关、税务人员必须秉公执法,忠于职守,清正廉洁,礼貌待人,文明服务,尊重和保护纳税人、扣缴义务人的权利,依法接受监督。税务人员不得索贿受贿、徇私舞弊、玩忽职守、不征或者少征应征税款;不得滥用职权多征税款或者故意刁难纳税人和扣缴义务人。第十条 各级税务机关应当建立、健全内部制约和监督管理制度。上级税务机关应当对下级税务机关的执法活动依法进行监督。各级税务机关应当对其工作人员执行法律、行政法规和廉洁自律准则的情况进行监督检查。第十一条 税务机关负责征收、管理、稽查、行政复议的人员的职责应当明确,并相互分离、相互制约。第十二条 税务人员征收税款和查处税收违法案件,与纳税人、扣缴义务人或者税收违法案件有利害关系的,应当回避。第十三条任何单位和个人都有权检举违反税收法律、行政法规的行为。收到检举的机关和负责查处的机关应当为检举人保密。税务机关应当按照规定对检举人给予奖励。第十四条 本法所称税务机关是指各级税务局、税务分局。税务所和按照国务院规定设立的并向社会公告的税务机构。
2023-09-10 13:44:271

《曹冲称象》的寓意是什么?

曹冲称象的故事说明年龄不在大小,关键是遇事要善于观察,开动脑筋想办法,小孩也能办大事。曹冲从小聪明仁爱,与众不同,深受曹操喜爱。建安十三年(公元208年),曹冲病重不治而去世,年仅十三岁。与甄氏亡女合葬,追赠骑都尉印绶,黄初二年追赠谥「邓哀侯」,追加号为「公」,太和五年,加冲号曰邓哀王。对于曹冲的母亲,是一位只在历史上留下一笔的所谓“环夫人”,但却为曹操生有冲,据,宇,三子,有这点可以看出,曹操对于这位环夫人还是喜欢的,但环夫人的身世,生死都是谜,有待考证。
2023-09-10 13:44:261

广电专业包括哪些专业

看你学习哪方面的专业,建议选择一个适合自己的专业选择品牌的院校。
2023-09-10 13:44:242

2021车间年终工作总结范文大全

2021车间年终工作总结范文大全大家好!在这篇文章中,我将为大家提供一个详细的2021车间年终工作总结范文。在过去的一年里,我们经历了许多挑战和机遇,而车间作为整个生产线的核心部门,在各个方面做出了巨大的贡献。以下是对我们2021年工作的回顾和总结。在生产方面,我们取得了显著的成绩。通过优化生产流程,并引入一些先进的设备和技术,我们成功地提高了生产效率,减少了资源浪费,并保持了产品质量的稳定。这不仅使得我们能够按时完成了所有交付任务,还提高了客户满意度。我们还加强了与其他部门之间的合作,确保协调运作,有效解决问题。在质量管理方面,我们有着令人自豪的表现。我们始终坚持以质量为中心的原则,并建立了严格的质量控制体系。通过加强培训和监督,提高员工对产品质量重要性的认识,并鼓励他们主动参与问题解决和持续改进。结果,我们成功地减少了产品缺陷率,并提升了质量标准。在团队建设方面,我们也取得了显著的进展。我们注重员工培训和职业发展,为他们提供了更多的学习机会和晋升途径。通过团队建设活动和员工关怀措施,我们加强了团队凝聚力和员工满意度。这不仅有助于提高工作效率,还激发了员工的创造力和积极性。在安全环保方面,我们也取得了积极的成果。我们始终把安全放在首位,并采取了一系列措施来预防事故和保护员工的身体健康。我们致力于降低生产过程对环境的影响,并积极推动可持续发展。这些努力使得我们能够保持良好的安全记录,并获得相关认证。2021年对于车间来说是一个充满挑战又充满成就的一年。通过大家的共同努力,我们在生产、质量、团队建设和安全环保等方面取得了令人瞩目的成绩。虽然我们已经取得了很多成就,但我们也清楚,仍有许多需要改进和提升的地方。因此,在新的一年里,我们将继续不断努力,追求卓越,为公司的发展做出更大贡献。感谢大家在过去一年中的辛勤付出和支持!让我们携手共进,共创更加美好的明天!这就是对我们车间2021年工作的回顾和总结。希望这篇范文能够对大家有所启发,并在新的一年里继续努力。谢谢!以上就是本文的全部内容。希望这篇文章能够满足您的需求,并为您提供了有用的信息。如有任何问题,请随时与我们联系。祝您工作顺利,2022年取得更大的成果!
2023-09-10 13:44:242

地级市招商局局长什么级别

标配都是正处级!
2023-09-10 13:44:212

大学生如何做好自主创业的准备

1、自学要有计划性,如果没有学习计划, 就容易受到外界因素的干扰而影响自己的学习, 且没有计划的学习容易缺乏动力。每天都要去阅读,一定要读一些东西,使你自己充实起来。阅读世界历史,了解不同的文化,理解历史是理解当下的关键。阅读其他人是怎样进行自学的,你会得到很多建议和想法。2、 大学生获取知识的途径是非常广泛的。要学会利用图书馆的图书、网上查询、实验、实习、科研活动等专业性的训练环节来不断丰富拓宽自己的知识。
2023-09-10 13:44:211