写冰心的现代诗

冰心描写家乡的现代诗如下：1、《再会》：山川变化，时代变迁，我们依然存在。再见，相遇在不远的将来。2、《乡愁》：故乡的味道如此浓郁，我的记忆仿佛还在那里。远离家乡的我想念它，同时它也想念我。3、《愿你平安》：愿你平安，天宇之间；愿你快乐，世事之间；愿你永远，情感之间。4、《朋友》：朋友是彼此分享快乐的人，是在彼此难过时给予安慰并分享痛苦的人，是在生活中彼此依靠的人。5、《梦想》：梦想是无声的，却是明亮的光线，让人们在黑暗中去探寻前进的方向。6、《旅行》：旅行不仅是身体的行动，更是心灵的探索，我们可以发现新的风景以及偏见的消失。关于冰心植物的现代诗短诗有《春水·紫藤萝》、《春水·小花》、《春水·荷花》、《春水·向日葵》、《春水·玫瑰花》。1、《春水·紫藤萝》：紫藤萝落在池上了，花架下，长昼无人，只有微风吹着叶儿响。2、《春水·小花》：洞谷里的小花，无力地开了，又无力地谢了，便是未曾领略过春光呵，却也应晓得！3、《春水·向日葵》：向日葵对那些未见过白莲的人，承认他们是最好的朋友。白莲出水了，向日葵低下头了，她亭亭的傲骨，分别了自己。4、《春水·荷花》：白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶。5、《春水·玫瑰花》：玫瑰花的刺，是攀摘的人的嗔恨，是她自己的慰问乐。作者简介：冰心（1900年10月5日—1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。

今天小编辑给各位分享冰心的全部短诗的知识，其中也会对冰心的全部短诗现代诗分析解答，如果能解决你想了解的问题，关注本站哦。冰心的短诗有哪些？1、《十年》是冰心著现代诗。她寄我一封信，提到了江南晚风天，她说“只是佳景没有良朋！”八个字中，我想着江波，想着晚霞，想着独立的人影。这里是只有闷雨，只有黄尘，只有窗外静沉沉的天。我的朋友！谁说人生似浮萍？暂住一暂住又已是十年！一九二二年八月十九日。作品鉴赏：冰心虚设的“她”从如画如诗的“江南晚风天”给自己来信了，哀叹佳景中没有良朋。冰心则从信中“想着江波/想着晚霞/想着独立的人影”。这景，这情，真如冰心“诗的女神”，“满蕴着温柔，微带着忧愁”。冰心并没有陷入悲观主义。她向无所作为的“人生如浮萍”的不可知论发出了质问，并希望变革来得快些，不要“一暂住又是十年”。2、《假如我是个作家》是作者冰心创作的一篇体现当时思想感情和理想追求的诗词。假如我是个作家，我只愿我的作品，入到他人脑中的时候，平常的，不在意的，没有一句话说；流水般过去了，不值得赞扬，更不屑得评驳；然而在他的生活中，痛苦，或快乐临到时，他便模糊的想起，好像这光景曾在谁的文字里描写过；这时我便要流下快乐之泪了！假如我是个作家，我只愿我的作品，被一切友伴和同时有学问的人，轻藐——讥笑；然而在孩子，农夫，和愚拙的妇人，他们听过之后，慢慢的低头，深深的思索，我听得见“同情”在他们心中鼓荡；这时我便要流下快乐之泪了！假如我是个作家，我只愿我的作品，在世界中无有声息，没有人批评，更没有人注意；只有我自己在寂寥的白日，或深夜，对着明明的月，丝丝的雨，飒飒的风，低声念诵时，能以再现几幅不模糊的图画；这时我便要流下快乐之泪了！假如我是个作家，我只愿我的作品，在人间不露光芒，没个人听闻，没个人念诵，只我自己忧愁，快乐，或是独对无限的自然，能以自由抒写，当我积压的思想发落到纸上，这时我便要流下快乐之泪了！作品鉴赏：全诗是以“假如我是个作家”，“我希求什么”作为表述主体，全诗四节从不同角度阐发这个命题，作家的使命是神圣的，许多人庄重而严正地论证作家应当担负的历史职责，然而冰心的诗句却另辟蹊径，她所谈论的不仅是一个郑重的题目，而更多地是表述一种人生理想。3、《诗的女神》是一篇现代诗歌，冰心1922年创作的短诗。她在窗外悄悄的立着呢！帘儿吹动了，窗内，窗外，在这一刹那顷，忽地都成了无边的静寂。看啊，是这般的，满蕴着温柔，微带着忧愁，欲语又停留。夜已深了，人已静了，屋里只有花和我，请进来吧！只这般的凝立着么？量我怎配迎接你？诗的女神啊！还求你只这般的，经过无数深思的人的窗外。一九二一年十二月九日。作品鉴赏：对冰心的“诗的女神”，读者应当是很熟悉的。她曾撒下满天“繁星”熠熠发光；她曾伴着一弯“春水”潺潺流淌；沿着半个世纪《寄小读者》的道路，始终可以追寻到她徘徊行进的足迹；纵览冰心的全部创作，她投下的身影或深或浅，然而却无所不在。因此，要真正了解冰心，便不能不读这一首《诗的女神》。4、《惆怅》1923年出版的现代诗，作者是冰心。当岸上灯光，水上星光，无声地遥遥相照。苍茫里，倚着高栏，只听见微击船舷的波浪。我的心，是如何的惆怅——无着！梦里的母亲，来安慰病中的我，絮絮地温人的爱语，几次醒来，药杯儿自不在手里。海风压衾，明灯依然，我的心，是如何的惆怅——无着！循着栏杆来去，群中的欢笑，掩不过静里的悲哀！“我在海的怀抱中了，母亲何处？”天高极，海深极，月清极，人静极，空泛的宇宙里，我的心，是如何的惆怅，无着！作品鉴赏：题目极明确地道破诗人写作时的心态，一个远行的游子，在离别母亲和故国的一刹那，她的心是如何的惆怅，无着。这种“惆怅，无着”在每一段诗的尾部出现，反复吟咏，把诗人的无可奈何与孤寂，以及无法排遣的怀念与忧思道出，给人一种巨大的艺术冲击力。5、《纸船——寄母亲》是现代诗人冰心的一首现代诗，写于1923年。我从不肯妄弃了一张纸，总是留着，留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去！作品鉴赏：诗中体现了一种离家远走的游子对母亲的深切思念之情，不同于大多数同类题材的诗歌，冰心选取了一个新颖的写作视角，用孩子般的纯洁和天真，从儿童的游戏世界选取纸船作为寄托对母亲无限思念的中介物，用纸船向人们展现了游子在外漂泊，无依无靠的形象，进而抒发出作者对母亲，对祖国的深深眷恋之情。冰心写的短诗有哪些？1、《母亲》母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。八，二十七，一九二三太平洋舟中。3、《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”4、《繁星》节选繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。黑暗怎么的描写呢？心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造你自己。时间！现在的我太对不住你了么？然而我所抛撇的是暂时的我所寻求的是永远的。我的朋友！珍重些罢不要把心灵中的珠儿抛在难起波澜的大海里。冰心短的诗歌有哪些？1、《母亲》母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。八，二十七，一九二三太平洋舟中。3、《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”4、《繁星》节选繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。黑暗怎么的描写呢？心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造你自己。时间！现在的我太对不住你了么？然而我所抛撇的是暂时的我所寻求的是永远的。我的朋友！珍重些罢不要把心灵中的珠儿抛在难起波澜的大海里。冰心短诗大全？1、《母亲》母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。八，二十七，一九二三太平洋舟中。3、《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己!”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己!”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己!”4、《繁星》节选繁星闪烁着——深蓝的"太空何曾听得见它们对话?沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。黑暗怎么的描写呢?心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么?青年人!信你自己罢!只有你自己是真实的，也只有你能创造你自己。时间!现在的我太对不住你了么?然而我所抛撇的是暂时的我所寻求的是永远的。我的朋友!珍重些罢不要把心灵中的珠儿抛在难起波澜的大海里。5、《清晨》晓光破了，海关上光明了。我的心思，小鸟般乘风高举。飞遍了天边，到了海极，天边，海极，都充满着你的爱。上帝啊!你的爱随处接着我，你的手引导我，你的右手也必扶持我，我的心思，小鸟般乘风高举，乘风高举，终离不了你无穷的慈爱，阿们。

母亲啊天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。心中的风雨来了，只躲到你的怀里。

大海啊(ya)!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?——《繁星》冰心

诗，又称诗歌，是一种用高度凝炼的语言，按照一定的格式、格律要求，能够形象地表达出作者的丰富情感，集中反映社会生活并具有一定的节奏和韵律的文学体裁。以下是我收集的冰心简短优美的现代诗，欢迎鉴赏。 1、《成功的花》 成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 嫩绿的芽儿 嫩绿的芽儿， 和青年说： “发展你自己！” 淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己！” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！” 2、《黎明》 严静的.世界，灿烂的世界—— 黎明的时候，谁感我醒了？ 上帝啊，在你的严静光明里， 我心安定，我心安定。 我要讴歌。 心灵啊，应当醒了。 起来颂美耶和华。 琴啊，瑟啊，应当醒了。 起来颂美耶和华。 黎明的时候， 谁感我醒了，阿们。 3、《清晨》 晓光破了， 海关上光明了。 我的心思，小鸟般乘风高举。 飞遍了天边，到了海极， 天边，海极，都充满着你的爱。 上帝啊！你的爱随处接着我， 你的手引导我， 你的右手也必扶持我， 我的心思，小鸟般乘风高举， 乘风高举，终离不了你无穷的慈爱，阿们。 4、《他是谁》 膏将尽了 只剩得一圈的黑影。 枝受伤了， 只剩得几声的呻吟， 不发光的，吹灭了罢， 不开花的，折断了罢。 上帝啊！ “受伤的苇子，他不折断。 将残的灯火，他不吹灭。” 我们的光明——他的爱， 永世无尽，阿们。 5、《黄昏》 上帝啊！ 无穷的智慧， 无限的奥秘， 谁能够知道呢？ 是我么？是他么？ 都不是的， 除了你从光明中指示他， 上帝啊！ 求你从光明中指示我， 也指示给宇宙里无量数的他，阿们。 6、《夜半》 上帝啊！你安排了这严寂无声的世界。 从星光里，树叶的声音里 我听见了你的言词。 你在哪里，宇宙在哪里，人又在哪里？ 上帝是爱的上帝， 宇宙是爱的宇宙。 人呢？ 上帝啊！我称谢你， 因你训诲我，阿们。 7、《迎神曲》 灵台上——燃起星星微火，黯黯地低头膜拜。 问“来从何处来？ 去向何方去？ 这无收束的尘寰，可有众生归路？”空华影落，万籁无声，隐隐地涌现了：是宝盖珠幢，是金身法相。“只为问‘来从何处来？去向何方去？" 这轮转的尘寰，便没了众生归路！” “世界上来路便是归途。归途也成来路。” 拓展 【冰心现代诗】 冰心《繁星》之33 母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。 冰心《繁星》之80 母亲呵！我的头发，披在你的膝上，这就是你付与我的万缕柔丝。 冰心《繁星》之120 母亲呵！这零碎的篇儿，你能看一看么？这些字， 在没有我以前，已隐藏在你的心怀里。 冰心《繁星》之159 母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 《春水》105 造物者——倘若在永久的生命中, 只容有一极乐的应许。我要至诚地求着：“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里”。 【名言名句】 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰） 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁） 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。（英国） 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果） 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。（纪伯伦） 世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。（印度） 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国） 女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。（法国）

冰心的现代诗如下：1、《春水》节选之一：青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔。2、《春水》节选之二：我的问题一我的心，在光明中沉默不答，我的梦。却在黑暗里替我解明了。3、《春水》节选之三：寂寞增加郁闷，忙碌铲除烦恼一我的朋友，快乐在不停的工作里。4、《春水》节选之四：命运如同海风一吹着青春的舟，飘摇的、曲折的、渡过了时间的海。5、《繁星》节选之一：青年人呵，为了后来的回忆，小心着意的描你现在的图画。6、《繁星》节选之二：光阴难道就这般的过去么？除却缥缈的思想之外，一事无成。7、《繁星》节选之三：弱小的草呵，骄傲些罢，只有你普遍的装点了世界。8、《繁星》节选之四：我的朋友，起来罢，晨光来了要洗你的隔夜的灵魂。9、《繁星》节选之五：小馨石呵，坚固些罢，准备着前后相催的波浪。10、《繁星》节选之六：聪明人，抛弃你手里幻想的花罢，她只是虚无缥缈的，反分却你眼底春光。11、《纸船》：我从不肯妄弃一张纸，总是留着一一留着，善成一只只很小的船儿，从舟上抛下在海里。

冰心现代诗短诗有《再会》《乡愁》《愿你平安》《朋友》《梦想》等等。1、《再会》山川变化，时代变迁，我们依然存在。再见，相遇在不远的将来。2、《乡愁》故乡的味道如此浓郁，我的记忆仿佛还在那里。远离家乡的我想念它，同时它也想念我。3、《愿你平安》愿你平安，天宇之间；愿你快乐，世事之间；愿你永远，情感之间。4、《朋友》朋友是彼此分享快乐的人，是在彼此难过时给予安慰并分享痛苦的人，是在生活中彼此依靠的人。5、《梦想》梦想是无声的，却是明亮的光线，让人们在黑暗中去探寻前进的方向。

关于冰心的繁星的短诗如下：繁星。一。繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，它们深深地互相颂赞了。二。童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。三。万顷的颤动——深黑的岛边，月儿上来了！生之源，死之所。四。小弟弟啊！我灵魂中三颗光明喜乐的星，温柔的无可言说的灵魂深处的孩子啊！五。黑暗，怎样幽深的描画呢！心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。关于冰心植物的现代诗短诗有《春水·紫藤萝》、《春水·小花》、《春水·荷花》、《春水·向日葵》、《春水·玫瑰花》。1、《春水·紫藤萝》：紫藤萝落在池上了，花架下，长昼无人，只有微风吹着叶儿响。2、《春水·小花》：洞谷里的小花，无力地开了，又无力地谢了，便是未曾领略过春光呵，却也应晓得！3、《春水·向日葵》：向日葵对那些未见过白莲的人，承认他们是最好的朋友。白莲出水了，向日葵低下头了，她亭亭的傲骨，分别了自己。4、《春水·荷花》：白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶。5、《春水·玫瑰花》：玫瑰花的刺，是攀摘的人的嗔恨，是她自己的慰问乐。作者简介：冰心（1900年10月5日—1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。

冰心写的现代诗有：《成功的花》、《母亲》、《嫩绿的芽儿》、《遥寄》、《向往》、《春水》、《诗的女神》、《不忘》、《十月革命的一声炮响》、《繁星》、《游子呤》等。《纸船》我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着叠成一只只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。《游子吟》群山不愿送走夕阳多情的水手不愿远航。希望在召唤。外面的世界是我的天堂，自由的心在飞翔。母亲你牵挂我吗?母亲不安的望着我。母亲你希望我的人生更精彩吗?母亲欣慰的看着我。听火车气声，笛声……隔着窗户紧紧握着一双手。

冰心的繁星的现代诗如下：繁星。一。繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，它们深深地互相颂赞了。二。童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。三。万顷的颤动——深黑的岛边，月儿上来了！生之源，死之所。四。小弟弟啊！我灵魂中三颗光明喜乐的星，温柔的无可言说的灵魂深处的孩子啊！五。黑暗，怎样幽深的描画呢！心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。关于冰心植物的现代诗短诗有《春水·紫藤萝》、《春水·小花》、《春水·荷花》、《春水·向日葵》、《春水·玫瑰花》。1、《春水·紫藤萝》：紫藤萝落在池上了，花架下，长昼无人，只有微风吹着叶儿响。2、《春水·小花》：洞谷里的小花，无力地开了，又无力地谢了，便是未曾领略过春光呵，却也应晓得！3、《春水·向日葵》：向日葵对那些未见过白莲的人，承认他们是最好的朋友。白莲出水了，向日葵低下头了，她亭亭的傲骨，分别了自己。4、《春水·荷花》：白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶。5、《春水·玫瑰花》：玫瑰花的刺，是攀摘的人的嗔恨，是她自己的慰问乐。作者简介：冰心（1900年10月5日—1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。

《纸船》作者：冰心我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着叠成一只只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。《游子吟》作者：冰心群山不愿送走夕阳多情的水手不愿远航。希望在召唤。外面的世界是我的天堂，自由的心在飞翔。母亲你牵挂我吗？母亲不安的望着我。母亲你希望我的人生更精彩吗？母亲欣慰的看着我。听火车气声，笛声……隔着窗户紧紧握着一双手。

冰心的短诗有哪些？1、《十年》是冰心著现代诗。她寄我一封信，提到了江南晚风天，她说“只是佳景没有良朋！”八个字中，我想着江波，想着晚霞，想着独立的人影。这里是只有闷雨，只有黄尘，只有窗外静沉沉的天。我的朋友！谁说人生似浮萍？暂住一暂住又已是十年！一九二二年八月十九日。作品鉴赏：冰心虚设的“她”从如画如诗的“江南晚风天”给自己来信了，哀叹佳景中没有良朋。冰心则从信中“想着江波/想着晚霞/想着独立的人影”。这景，这情，真如冰心“诗的女神”，“满蕴着温柔，微带着忧愁”。冰心并没有陷入悲观主义。她向无所作为的“人生如浮萍”的不可知论发出了质问，并希望变革来得快些，不要“一暂住又是十年”。2、《假如我是个作家》是作者冰心创作的一篇体现当时思想感情和理想追求的诗词。假如我是个作家，我只愿我的作品，入到他人脑中的时候，平常的，不在意的，没有一句话说；流水般过去了，不值得赞扬，更不屑得评驳；然而在他的生活中，痛苦，或快乐临到时，他便模糊的想起，好像这光景曾在谁的文字里描写过；这时我便要流下快乐之泪了！假如我是个作家，我只愿我的作品，被一切友伴和同时有学问的人，轻藐——讥笑；然而在孩子，农夫，和愚拙的妇人，他们听过之后，慢慢的低头，深深的思索，我听得见“同情”在他们心中鼓荡；这时我便要流下快乐之泪了！假如我是个作家，我只愿我的作品，在世界中无有声息，没有人批评，更没有人注意；只有我自己在寂寥的白日，或深夜，对着明明的月，丝丝的雨，飒飒的风，低声念诵时，能以再现几幅不模糊的图画；这时我便要流下快乐之泪了！假如我是个作家，我只愿我的作品，在人间不露光芒，没个人听闻，没个人念诵，只我自己忧愁，快乐，或是独对无限的自然，能以自由抒写，当我积压的思想发落到纸上，这时我便要流下快乐之泪了！作品鉴赏：全诗是以“假如我是个作家”，“我希求什么”作为表述主体，全诗四节从不同角度阐发这个命题，作家的使命是神圣的，许多人庄重而严正地论证作家应当担负的历史职责，然而冰心的诗句却另辟蹊径，她所谈论的不仅是一个郑重的题目，而更多地是表述一种人生理想。3、《诗的女神》是一篇现代诗歌，冰心1922年创作的短诗。她在窗外悄悄的立着呢！帘儿吹动了，窗内，窗外，在这一刹那顷，忽地都成了无边的静寂。看啊，是这般的，满蕴着温柔，微带着忧愁，欲语又停留。夜已深了，人已静了，屋里只有花和我，请进来吧！只这般的凝立着么？量我怎配迎接你？诗的女神啊！还求你只这般的，经过无数深思的人的窗外。一九二一年十二月九日。作品鉴赏：对冰心的“诗的女神”，读者应当是很熟悉的。她曾撒下满天“繁星”熠熠发光；她曾伴着一弯“春水”潺潺流淌；沿着半个世纪《寄小读者》的道路，始终可以追寻到她徘徊行进的足迹；纵览冰心的全部创作，她投下的身影或深或浅，然而却无所不在。因此，要真正了解冰心，便不能不读这一首《诗的女神》。4、《惆怅》1923年出版的现代诗，作者是冰心。当岸上灯光，水上星光，无声地遥遥相照。苍茫里，倚着高栏，只听见微击船舷的波浪。我的心，是如何的惆怅——无着！梦里的母亲，来安慰病中的我，絮絮地温人的爱语，几次醒来，药杯儿自不在手里。海风压衾，明灯依然，我的心，是如何的惆怅——无着！循着栏杆来去，群中的欢笑，掩不过静里的悲哀！“我在海的怀抱中了，母亲何处？”天高极，海深极，月清极，人静极，空泛的宇宙里，我的心，是如何的惆怅，无着！作品鉴赏：题目极明确地道破诗人写作时的心态，一个远行的游子，在离别母亲和故国的一刹那，她的心是如何的惆怅，无着。这种“惆怅，无着”在每一段诗的尾部出现，反复吟咏，把诗人的无可奈何与孤寂，以及无法排遣的怀念与忧思道出，给人一种巨大的艺术冲击力。5、《纸船——寄母亲》是现代诗人冰心的一首现代诗，写于1923年。我从不肯妄弃了一张纸，总是留着，留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去！作品鉴赏：诗中体现了一种离家远走的游子对母亲的深切思念之情，不同于大多数同类题材的诗歌，冰心选取了一个新颖的写作视角，用孩子般的纯洁和天真，从儿童的游戏世界选取纸船作为寄托对母亲无限思念的中介物，用纸船向人们展现了游子在外漂泊，无依无靠的形象，进而抒发出作者对母亲，对祖国的深深眷恋之情。冰心写的短诗有哪些？1、《母亲》母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。八，二十七，一九二三太平洋舟中。3、《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”4、《繁星》节选繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。黑暗怎么的描写呢？心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造你自己。时间！现在的我太对不住你了么？然而我所抛撇的是暂时的我所寻求的是永远的。我的朋友！珍重些罢不要把心灵中的珠儿抛在难起波澜的大海里。冰心短的诗歌有哪些？1、《母亲》母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。八，二十七，一九二三太平洋舟中。3、《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”4、《繁星》节选繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。黑暗怎么的描写呢？心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造你自己。时间！现在的我太对不住你了么？然而我所抛撇的是暂时的我所寻求的是永远的。我的朋友！珍重些罢不要把心灵中的珠儿抛在难起波澜的大海里。冰心短诗大全？1、《母亲》母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。八，二十七，一九二三太平洋舟中。3、《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己!”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己!”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己!”4、《繁星》节选繁星闪烁着——深蓝的"太空何曾听得见它们对话?沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。黑暗怎么的描写呢?心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么?青年人!信你自己罢!只有你自己是真实的，也只有你能创造你自己。时间!现在的我太对不住你了么?然而我所抛撇的是暂时的我所寻求的是永远的。我的朋友!珍重些罢不要把心灵中的珠儿抛在难起波澜的大海里。5、《清晨》晓光破了，海关上光明了。我的心思，小鸟般乘风高举。飞遍了天边，到了海极，天边，海极，都充满着你的爱。上帝啊!你的爱随处接着我，你的手引导我，你的右手也必扶持我，我的心思，小鸟般乘风高举，乘风高举，终离不了你无穷的慈爱，阿们。

冰心奶奶以及艾青奶奶手下的优美的现代诗有：《母亲》、《繁星》、《黑暗》、《清晨》、《他是谁》等。冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建省福州市长乐区人 ，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。

投标书 目录[隐藏]简介 1．投标书的分类 2．编制投标书的四项原则 3．招标书共有主要内容注意事项 这里须说明的以下几点： 这部分内容主要有四个方面内容：其他相关信息简介 1．投标书的分类 2．编制投标书的四项原则 3．招标书共有主要内容注意事项 这里须说明的以下几点： 这部分内容主要有四个方面内容：其他相关信息[编辑本段]简介　　投标书 bidding documents 　　汉语拼音为tou biao shu　　投标书是指投标单位按照招标书的条件和要求，向招标单位提交的报价并填具标单的文书。它要求密封后邮寄或派专人送到招标单位，故又称标函。它是投标单位在充分领会招标文件，进行现场实地考察和调查的基础上所编制的投标文书，是对招标公告提出的要求的响应和承诺，并同时提出具体的标价及有关事项来竞争中标。 　　投标单位因为参与公平竞争而拥有获得新的市场的机会；而投标单位为了在竞争中取胜，就必须努力改善经营策略，不断提高管理水平，进行技术改造和革新，以达到招标公告规定的标准和条件，进而提高企业的经济效益，增强企业的综合素质。 　　投标书是招标工作时采购当事人都要遵守的具有法律效应的文件，因此逻辑性要强，不能前后 矛盾，模棱两可，用语要精炼，要用简短 ... 对政策法规的准确理解与执行，有利于标书 制作者剔除歧视性条款，是对采购人“出钱想买什么就买什么”传统观念的强力阻击　　投标书是整个招投标过程中最重要的一环。投标书就像剧本是电影、话剧的灵魂。标书必须表达出使用单位的全部意愿，不能有疏漏。标书也是投标商投标编制投标书的依据，投标商必须对标书的内容进行实质性的响应，否则被判定为无效标（按废弃标处理）。标书同样也是评标最重要的依据。　　 1．投标书的分类　　　　1）按招标的范围可分为国际招标书和国内的招标书。　　国际招标书和投标书要求两种版本，按国际惯例以英文版本为准。　　一般是以建设采购方所在地的语言为准。如国外的企业进行国际招标，一般是以英语（或当地语言）为准。　　如果是中国单位进行国际招标，招标文件中一般注明，当中英文版本产生差异时以中文为准。　　（2）按招标的标的物划分，又可分为三大类；货物、工程、服务。　　根据具体标的物的不同还可以进一步细分。如工程类进一步可分施工工程、装饰工程、水利工程、道路工程、化学工程……。每一种具体工程的标书内容差异非常大。货物标书也一样，简单货物如粮食、石油；复杂的货物如机床、计算机网络。标书的差异也非常大。　　 2．编制投标书的四项原则　　　　a．全面反映使用单位需求的原则；　　b．科学合理的原则；　　c．公平竞争（不含歧视性条款）　　d．维护本企业商业秘密及国家利益的原则；　　全面反映使用单位的需求的原则：　　我们招标将面对的使用单位对自己的工程、项目、货物了解程度的差异非常大。再加上项目的复杂程度大，招标机构就要针对使用单位状况、项目复杂情况，组织好使用单位、设计、专家编制好标书。做到全面反映使用单位需求。这方面我是有教训的。举例（略）：　　科学合理的原则：技术要求商务条件必须依据充分并切合实际；技术要求根据项目现场实际情况、可行性报告、技术经济分析确立，不能盲目提高标准、提高设备精度、房屋装修标准等等，否则会带来功能浪费，多花不必要的钱……举例说明（略）。　　公平竞争（不含歧视性条款）：招标的原则是公开、公平、公正，只有公平、公开才能吸引真正感性趣、有竞争力的投标厂商竞争，通过竞争达到采购目的，才能真正维护使用单位利益、维护国家利益。作为招标机构编制、审定标书，审定标书中是否含歧视性条款是最重要的工作。作为政府招标管理部门，监督部门在管理监督招标工作，其中最重要的任务也审查招标文件中是否存有歧视性条款，　　这是保证招标是否公平、公正的关键环节。　　维护企业利益、政府利益的原则：招标书编制要注意维护使用单位的商业秘密，如我们给联想公司招八条电脑生产线（为了保护联想公司电脑制造技术秘密而变换图纸），也不得损害国家利益和社会公众利益，如噪音污染必须达标，为了维护国家安全给广电部招宽带网项目分包时就非常注意这个问题。　　 3．招标书共有主要内容　　　　招标书主要内容可分为三大部分：程序条款、技术条款、商务条款。包含下列主要九项内容：　　a．招标邀请函；　　b．投标人须知；　　c．招标项目的技术要求及附件；　　d．投标书格式；　　e．投标保证文件；　　f．合同条件（合同的一般条款及特殊条款）；　　g．技术标准、规范；　　h．投标企业资格文件；　　i．合同格式。　　一般无论工程还是货物都包括以上几部分内容。　　招标邀请函：招标机构编制，简要介绍招标单位名称、招标项目名称及内容、招标形式、售标、投标、开标时间地点、承办联系人姓名地址电话等。开标时间除前面讲的给投标商留足准备标书传递书的时间外，国际招标应尽量避开国外休假和圣诞节，国内招标避开春节和其它节假日。　　投标人须知：本部分由招标机构编制，是招标的一项重要内容。着重说明本次招标的基本程序。投标者应遵循规定和承诺的义务。投标文件的基本内容、份数、形式、有效期和密封、及投标其它要求。评标的方法、原则、招标结果的处理、合同的授予及签订方式、投标保证金。 [编辑本段]注意事项　　 这里须说明的以下几点：　　　a．提供投标书的份数多少应根据标的物大小、参加评标专家人数而定，以便于评标为原则。4－5份、5－15份。　　b．评标方法、货物、服务、工程各不相同，下面在讲评标方法中再价绍。　　c．投标有效期要保证到签约后28－30个工作日。　　d．国际招标必须要投标保证金，国内招标因开保证金证明困难，而且保证金证明的信誉不好，我们尽量推选投标保证金制度。　　标书技术要求及附件：是招标书最要的内容。主要由使用单位提供资料，使用单位和招标机构共同编制。　　下面以机床为例说明编制技术要求和附件时应注意的事项。　　当然项目不同对编制标书有不同的要求，但我们这里不涉及不同点，只讲共同点。设备的技术要求及附件包括的主要内容有：设备规格、技术参数、质量性能指标、控制方式及自动化程度、工艺流程、检查验收方式及标准，还包括对原材料、零配件、工具、包装的具体要求，以及安全、环保、节能、劳动保护等方面的要求。附件通常包括典型零件加工图纸等。　　以机床为例说明技术要求及附件的编写。　　标书大致可分为11项。就11项内容简要说明。　　A．招标编号：便于项目管理，由招标公司编号。　　B．设备名称：注意准确，符合国际、行业规范。　　C．数量：单位明确、防止误会，数量准确。　　D．交货日期：要求合理的制造工期，避免因工期不合理，排斥潜在投标者。一般机床3－6个月，大型机床8－10个月或更长。　　E．设备用途及技术要求：　　 这部分内容主要有四个方面内容：　　　　第一方面为机床的基本要求。基本要求主要描述设备用途，设备的加工对象，如需附图纸，作为附件附在后面。为了维护企业的商业秘密可根据加工工艺和精度要求另设计招标标用加工图纸。这部分是是重点，是技术部分的核心，要详细描述生产大纲、被加工产品的材料、重量、外型尺寸及设备的各种功能要求。基本要求中还应描述加工节拍，生产单位工作时间、能耗等。基本要求还应说明对噪音、三废、环保、劳保等要求。　　第二方面为技术要求及主要参数。根据加工件的需要提出主要参数，主要参数最好提出一定的范围，数据尽可能多的涵盖各厂相应型号的数据。如：最大回转半径≥？某值主轴功率≤KW　　第三方面为机械结构。提出原则要求各投标厂详尽描述机床结构、材质等，便于对机床的稳定性，寿命、精度保持性等比较。　　第四方面为电气及控制。这部分常遇到电源问题，我国电源和欧美国家有差距，我国各地供电质量差距较大，提出合理的电源条件。电气元件、电机的要求，如用交流电伺服电机。控制系统：国际使用较多的FANUC系统西门子系统，NUM系统，各大机床厂专用系统。标书应对控制系统选择规定较宽松的范围。控制系统的功能即软件功能多少，应根据需要合理提示，以防在签约时出现价格问题。控制水平较高的机床提示如下。　　F附件及备件：这部分前期工作中往往忽略考虑，但附件、备件有时价值很高，如刀具校准仪、备用卡盘等。附件及质保期内的零配件应包括在总价内。质保期以外的零配件建议供应商提供推荐零配件清单并分项报价，以便取舍。　　G技术文件：写明所需技术文件的种类、份数和文种。要求提供各种合格证书要求提供各种精度检验证书及性能测试记录。　　H培训及技术服务　　a)安装调试要求　　b)人员培训要求　　I验收方式和标准：采用国际通行的标准，或我国承认的国外标准、欧洲标准等。另外不应排斥符合要求的其他标准。J报价和保价方式：标书必须要求分项报价，这样便于评标和签约。报价方式一般采用FOB、CIF两种，两种方式风险转移都是离岸港口船舷。交货地点是风险转移的时间、地点。　　K包装、运输要求很重要，关系到货物能否按时无损地顺利到达使用单位手中。　　投标书格式：此部分由招标公司编制，投标书格式是对投标文件的规范要求。其中包括投标方授权代表签署的投标函，说明投标的具体内容和总报价，并承诺遵守招标程序和各项责任、义务，确认在规定的投标有效期内，投标期限所具有的约束力。还包括技术方案内容的提纲和投标价目表格式，目前我们争取做到性能对表在标书售出时一同交投标商，以便招标者对所有投标者的文件进行同口径的比较。　　投标保证文件：是投标有效的必检文件。保证文件一般采用三种形式：支票、投标保证金和银行保函。项目金额少可采用支票和投标保证金的方式，一般规定2%。投标保证金有效期要长于标书有效期，和履约保证金相衔接。投标保函由银行开具，是借助银行信誉投标。企业信誉和银行信誉是企业进入国际大市场的必要条件。投标方在投标有效期内放弃投标或拒签合同，招标公司有权没收保证金以弥补招标过程蒙受的损失。　　合同条件：这也是招标书的一项重要内容。后面谈合同部分时再谈。此部分内容是双方经济关系的法律基础,因此对招投标方都很重要。国际招标应符合国际惯例，也要符合国内法律。由于项目的特殊要求需要提供出补充合同条款，如支付方式、售后服务、质量保证、主保险费用等特殊要求，在标书技术部分专门列出。但这些条款不应过于苛刻，更不允许（实际也作不到）将风险全部转嫁给中标方。　　设计规范：有的设备需要，如通讯系统、输电设备，是确保设备质量的重要文件，应列入招标附件中。技术规范应对施工工艺、工程质量、检验标准作出较为详尽的保证，也是避免发生纠纷的前提。技术规范包括:总纲、工程概况、分期工程对材料、设备和施工技术、质量要求,必要时写清各分及工程量计算规则等。　　投标企业资格文件：这部分要求由招标机构提出。要求提供企业生产该产品的许可证，及其他资格文件，如ISO9001、ISO9002证书等。另要求提供业绩。 [编辑本段]其他相关信息　　什么是标书?什么是商务标、设计标、技术标?　　商务标就是经济标，说白一点，就是你要投标，想报的价格，其中有每一项的报价分析或说明。 这也是很重要的一项，关系到你中标之后是赢利还是亏本！ 商务标 说白了 就是投标文件中涉及到 "钱"的部分! 主要是工程预算书!　　一、设计标 　　我国建筑装饰工程设计水平，近期有了较大的提高，设计队伍也有了较大发展。建筑装饰工程首先是设计，评标中先评设计标，当前发现的问题是： 　　1．工程定位：建筑装饰工程范围很广，既有宾馆饭店、政府机关，也有院校、体育场馆、娱乐餐饮等，性质不同，功能不同，建筑装饰工程设计必须与业主的地位相适应，体现业主的形象及其特征，因此设计不能错位，定位适当，例如不能把宾馆装饰设计搬到政府机关。 　　2．整体协调：建筑装饰工程是建筑工程的延伸，既是其整体的一部分，又不等同于建筑，因此设计必须从整体出发，处理好相互关系，例如一个既体现民族风格又是现代化的建筑，设计上就要贯彻这样的风格，做到整体协调，内外呼应，特别是局部改造装饰工程，在风格、造型、用材、色彩等相关方面，更要注意到局部与整体的关系。 　　3．高水平，低造价：建筑装饰设计要根据业主投资意愿或消费倾向，结合工程特点，在方案设计既要发挥科学技术与艺术相结合，也要考虑经济因素，做到高水平设计，低价位。 　　4．提倡创新，避免抄袭：一般项目相同，但在装饰设计上又都希望能创新，但在实践中往往一个新潮设计就照搬，有的形成生搬硬套，因此常在同类工程项目中碰见设计是熟面孔。 　　5．提倡时尚，但避免一阵风：如前一段时间我国建筑装饰设计集中在某些用材上，都用柚木，后来是榉木、桃木，石材是大花白、西班牙米黄，没有针对工程特点选用适用的品种。 　　6．装饰与艺术脱节：往往在局部处理上形成眼花缭乱，没有清新、优雅的气氛，降低了艺术效果。 　　7．装饰与功能脱节：为了装饰效果而忽略了服务功能，好看不好用。 　　8．装饰与空间利用脱节：没有考虑到空间的合理利用，如有的设计为了装饰而占用了必要的室内通道。 　　二、经济标 　　设计确定以后，企业能否入围，决定于经济标，其中的问题有： 　　1．工程量的差异：建筑装饰变化多，经常出现定额中没有的项目，如异型装饰，定额以外的项目工程量有高低之差，怎样既能体现设计意图又要降低成本。 　　2．材料的价差：材料在整个造价中占到40～50%，按照设计要求选用同一品种材料价差很大，对工程造价影响较大。 　　3．取费高低：国家现在是指导费率，企业管理水平不同，费用也不同。 　　4．利润高低：企业在投标中有的承诺让利，企业结合工程情况取利有高有低，例如有的企业由于淡季或业主还有后续工程而让利，投标中要做到知此知彼，确定利润率。 　　三、技术标 　　投标中，商务标是准入，经济标是入围，技术标是投标中最后一环，技术标的问题有： 　　1．包装与内容：对标书当前普遍注意了包装，注意外观与模式，但经常出现的问题是包装很讲究，但内容很空洞。 　　2．暗标中的废标：施工组织设计一般是暗标，但有的包装、模式没有按照招标文件统一要求，或者是某一细部出现了企业的特征等，造成废标。 　　3．内容一般化：施工组织设计注意了模式和条款，工艺和规范套用细而全，但没有结合工程的实际，失去了针对性，有的企业已通过了质量认证和环保认证，但没有针对相关工程制定具体的组织措施。 　　4．选用标准不当：工程质量标准应当用现行的不能再延用过期的，如不能再用2002年已撤消的《北京市高级建筑装饰工程质量验收标准》，但现在还有企业在施工组织设计中提出，有的甚至以优质工程项目来代替标准。 　　5．可行性差：建筑装饰工程涉及结构、基底、水、电、风、消防、智能等，但在施工进度中只排列了装修部分而忽略了与众多专业与分包方面的交叉衔接，缺乏整体协调。 　　6．简短适度：有的施工组织设计篇幅很长，一般情况体现较多，但对相关重点却一带而过，避重就轻，遗漏重点环节，例如工程正赶上雨季或冬季，但施工组织设计中却没有具体措施。任何一个工程离不开用电，但在一个施工组织设计中没有体现动力用电量、照明用电量、平时用电和高峰用电量等。　　7.技术标又分明标和暗标。　　明标是招标方公开标底,包括技术指标,项目预算案等的招标方式. 　　暗标则是指不公开投标人名称，招标方监督人员将标书的投标单位进行编号，交由评标委员会进行评审，评审结果确定后,核对各编号的投标人,确定中标单位.　　8.技术标的内容应为仿宋三号字，表格内和页码应为仿宋五号字。扩展阅读： 1.www.biaoshu.com标书网，2. http://www.92word.com/newEbiz1/EbizPortalFG/portal/html/GeneralContentShow.html?GeneralContentShow_DocID=c373e90bfc11a9e18fef44f003ef09a4（投标书大全）

通讯技术是一个总称，它包含了移动通讯技术和光通信技术。移动通信技术，顾名思义，指的是通过移动端（如手机、平板电脑）来实现长距离间人与人通信的通讯技术。而光通信技术，则是通过埋在地里的光缆来实现信息加密通信的一项技术。现在的光通信技术已经能够通过细细的光纤来实现信息传输。

张兰

提高功率或者降低电压，公式是这样的：P（功率）=U（电压）×I（电流）。

卖方从买方支付的商品款项中按一定比例返还给买方的价款。回扣是指卖方从买方支付的商品款项中按一定比例返还给买方的价款。按照是否采取账外暗中的方式，回扣可以简单分为两种，即“账内明示”的回扣、账外暗中的回扣。在《反不正当竞争法》、《暂行规定》中规定的回扣，都是账外暗中的回扣，也就是商业贿赂的典型行为方式。《暂行规定》第5条第2款规定：“本规定所称回扣，是指经营者销售商品时在账外暗中以现金、实物或者其他方式退给对方单位或者个人的一定比例的商品价款”。

税务局查账一般查三年。税务机关查账，通常在3年以内，但根据具体情况，税务机关有权延长时限。查账有3年、5年、无限期三种情况。如果公司因为计算错误或忘记申报（非主观故意），没交或者少交税：税务机关可以追征3年内的税款、滞纳金。根据《税收征管法》规定，如果公司是因为计算错误或者没有申报，造成没交或者少交税的，税务机关可以追征3年内的税款、滞纳金，有特殊情况的，可以延长到5年。如果是税务机关的责任造成的，那只能要求你补交3年以内所欠的税款，但是不能加收滞纳金。税务局一般会重点查询以下4个方面：1、查合同。查询双方签订合同的具体内容，从企业实际经营范围及需求出发，查看是否存在异常的交易情况。2、查发票。看销售方开具的发票是否符合企业经营范围内业务，购买方收取的发票是否是企业日常经营所需。3、查上下游。查询上下游的账簿，购买方和销售方针对同一笔交易入账的经济业务内容是否一致。4、查资金流。以结算方式为出发点，查询银行卡及现金的流向是否存在无真实资金流，或者资金流异常回流，以及双方的资金流不一致的情况。5、还有要特别提醒医美老板一点，在面对发票问题时，一定保证发票、业务、资金三流一致，提供一条完整真实的证据链，否则还是有可能会被认定存在问题。

是在民政部登记注册的全国性非盈利社会团体。主管单位是银监局。主要是促进会员单位实现共同的利益。维护银行业秩序，提高银行业从业人员素质，提高为会员服务的水平，促进银行业的健康发展。望采纳。

问题一：组织部考核单位领导干部说些什么？ 5分 组织部考核是一项正常工作，作为单位的一员应积极配合，参与民主测评和个别访谈。访谈时要根据平时掌握的情况，如实向组织介绍领导班子和领导干部一年来的情况，包括班子的团结偿况、战斗力、工作实绩，领导干部的德、能、勤、绩、廉情况，推荐优秀干部。 谈话时，如实介绍情况就行了。 问题二：组织部考核谈话怎么说 人们通常所说的组织部谈话，大体有三种类型： 1，涉及到干部自身工作岗位及职务变化前的谈话。 2，对单位领导班子或单位主要领导干部考核时与机关工作人员的座谈谈话。 3，党政机关干部入党时的地方党委组织员与新党员之间的谈话。 谈话的类型不同，谈话的内容也不同，回答起来就必须一切从谈话的实际出发。 无论哪一种谈话，都必须以严肃认真的态度对待，对党组织忠诚、坦率，遵从组织原则，服从组织纪律。 问题三：组织来考核单位领导到班子，谈谈对班子的看法和意见，我该怎么回答。 这个一般要避重就轻，从你说这个看，应是事业单位或国有企业，一般有： 政治立场坚定，有很高的政治敏锐性，旗帜鲜明，党工团共建效果明显，主要体现在员工队伍的思想整合，各级党员的模范发挥有力，示范带头作用明显，员工对企业的认同度高，队伍凝聚力强等； 班子队伍团结，以制度化作为推进企业经营的开展，班子成员在自觉遵守国有企业领导人员廉洁从业规定，不断推进内控体系建设，无违反 *** 与违纪现象发生，职工群众认可； 班子成员对企业远、中、近期发展有明确的规划，并保证的落地，保证了企业发展的可持续；班子成员能工作中能认真坚持对社会、股东、投资方、上级单位、员工五方面的责任协调统一等； 关于不足：我个人由于所处层面不同，可能存在片面性，个人认为主要有：随着90后员工的陆续进入，在推进新时期员工队伍建设的方式探索上需要加强；在现代企业管理机制多种用工形式并存的情况下对队伍的整合需要进行新的探索；技术与产品储备、产业链上有限多元化发展的进程需要加快，以适应快鱼吃慢鱼的竞争态势；企业内各部门间的横向交流沟通机制需要进一步完善，等等。 问题四：国家组织部如何考核或评定各级 *** 的主要领导？ 公务员考核制度 公务员考核制度是指国家行政机关按照管理权限，根据公务员法规和国家其他有关规定所确定的考核原则与内容、标准、方法以及程序等，对所属公务员进行考察、评价的制度。这种定型化、常规化的全面考核应与对公务员的晋升考核、新录用公务员试用期满的考核区别开来。 1.考核的原则和内容 （1）公务员考核的原则：①客观公正的原则；②民主公开的原则；③注重实绩的原则；④依法考核的原则；⑤考核结果的拘束力的原则。 （2）考核的内容。即对公务员的德、能、勤、绩、廉进行全面考核，重点考核工作实绩。①“德”主要指公务员的政治思想表现、行政道德、工作作风。②“能”主要指公务员从事本职工作必备的基本能力和特殊能力。③“勤”主要指公务员的事业心、工作态度和勤奋精神。④“绩”主要指公务员的工作实绩，即完成工作任务的数量、质量、效率和所产生的效益。⑤“廉”则指公务员必须廉洁自律。 2.考核的标准、方法和程序 （1）考核的标准。主要指评价公务员在德、能、勤、绩、廉五个方面划分优秀、称职、基本称职和不称职四个等次的尺度。①“优秀”是指公务员在五个方面都表现出色，圆满地达到任职要求，成绩显著；②“称职”是指公务员在五个方面能达到胜任职务的要求，较好地完成了任务；③“基本称职”适用于基本满足考核标准，但在一些方面还存在一定不足，需要进一步改进和提高，这种评价基本上是肯定性的；④“不称职”是指公务员在政策水平、工作能力方面达不到现任职务的要求，缺乏工作责任心，不能按照要求完成工作任务或在工作中造成严重失误，这是个否定性的评价结果。 （2）考核的方法：①领导与群众相结合的方法，即把主管领导对公务员的考核与群众参与考核结合起来；②平时考核与定期考核相结合的方法，定期考核与平时考核为基础；③对非领导成员公务员的定期考核采取年度考核的方式。 （3）考核的程序。对非领导成员公务员的定期考核采取年度考核的方式，其具体程序如下：①个人总结。个人总结是公务员本人按照其担任的职位职责和有关公务员考核的要求对其一年来各方面情况的自我总结。公务员个人总结应当遵循客观、真实的原则。②主管领导听取群众意见。这是考核中的民主程序，人们群众的真实体会是衡量与评价公务员的重要参考指数。③领导提出考核建议。这个过程是在民主程序结束之后进行的，领导根据与参考群众意见之后，形成考核建议。④考核等次的确定程序。这个程序由本机关相关的负责人或授权的考核委员会确定。对领导成员定期考核方式与程序由主管机关按照有关的规定办理。 3.考核结果的使用 公务员的考核结果的等次与公务员级别的晋升、工资待遇的调整密切相关，具体为：（1）公务员连续3年被确定为优秀等次火连续5年被确定为称职以上等次的，在本职务对应级别内晋升一级。（2）公务员连续2年被确定为优秀等次或连续3年被确定为称职以上等次的，具有晋升职位的资格。（3）公务员在现任职务任期内，年度考核连续2年被确定为称职以上等次的，在本职务工资标准内晋升一个工资档次。（4）公务员年度考核被确定为称职以上档次的，以其本年度12月份基本工资额为标准，发放1个月的奖金。（5）当年考核被确定为不称职等次的，予以降职。降职后，其职务工资就近就低套入新职务工资档次。其原级别在新任职务对应级别范围内，不降低原级别；原级别高于新任职务级别的，降到新任职务对应的最高级别，并执行行对应的级别工资。连续2年考核被确定为不称职等次的，按规定予以辞退。 问题五：组织部考察干部怎么说 有很多种情况呀，也可能要提拔！ 问题六：组织部考核学校领导应该怎么说 很简单，实事求是说实话 问题七：组织部考核谈话夸奖领导文稿 组织考核都是问一些问题的，不会让你照本宣科。你只要回答的时候稍微巧妙一些 问题八：领导干部考核谈话时,该如何说 1、要肯定领导的能力，成绩和品行；要有具体例子！2、领导的不足之处就是给下属工作压力大，关心下属生活还不够。3、领导劳逸结合不够（拍马屁痕迹太显！） 问题九：机关单位领导的进行考核，个别谈话对领导的评价怎么说 根据领导工作特点正面评价领导的长处，如工作敬业、勇于创新、善于组织领导团队完成目标，有激励养那个的领导艺术等。 提出对领导的期望或建设性意见，以便领导调整方向有利于未来的进一步合作。 问题十：干部考核怎样和组织谈话 做到三点：一是和组织谈话做到真实坦诚，实事求是。二是把自己的业绩和工作责任根据实际完成情况讲清楚讲明白。三是态度要不谦不卑，注意沟通的技巧。 干部考核是一种上级对下级，上级对预备提拔干部的组织考察行为。

难~~谁能答上我服谁！、？

卖方从买方支付的商品款项中按一定比例返还给买方的价款。回扣是指卖方从买方支付的商品款项中按一定比例返还给买方的价款。按照是否采取账外暗中的方式，回扣可以简单分为两种，即“账内明示”的回扣、账外暗中的回扣。在《反不正当竞争法》、《暂行规定》中规定的回扣，都是账外暗中的回扣，也就是商业贿赂的典型行为方式。《暂行规定》第5条第2款规定：“本规定所称回扣，是指经营者销售商品时在账外暗中以现金、实物或者其他方式退给对方单位或者个人的一定比例的商品价款”。

互联网发展带给我们的好处是给生活带来了很大的发布。从购物、缴费、订票等生活应用的革新，到网约车、共享单车等新事物如雨后春笋，越来越多的人体验到了与时代发展同步的获得感。可以说，从单一的技术发明，到覆盖衣食住行用的随处可见，互联网“越来越像空气”，弥漫在每一个人周围。不仅如此，如果说，生活方式的进步是网络力量最直观的彰显，那么在公共领域带来的价值嬗变和制度进步，成为互联网时代不容忽视的特征。微博微信成为社会舆论的组成部分，广播直播受到越来越多人的欢迎。扩展资料：应当说，互联网在精神领域掀起了一场头脑风暴，“多元价值、凝聚共识，提倡共享，实现多赢”等理念深入人心，由此诞生的“互联网思维”不仅被行业奉为圭臬，也在全面深化改革、创新社会治理等方面有着深刻的现实启迪和实践意义。而对更多的普通人而言，最大的触动就在于，信息壁垒的消弭，让芸芸大众不仅享受技术进步带来的生活便利，也增强了每一个网民在社会公共生活当中的参与感和现场感。有人曾经这样比喻网络，说它是看世界的窗口和望远镜。“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”。借助互联网羽翼，我们可以站得更高，看得更远，但最重要的是，会让我们思考得更深，行走得更稳。参考资料来源：人民网——人民网评：互联网带给我们什么？

研究性学习关注的是学习的过程，不看重结果，学习者是否掌握某个具体知识并不重要，关键是能否对所学的知识和积累的经验有所选择、判断、选择、运用，从而有所发现，有所创造。所以研究性学习的目标就强调对所学的知识技能的实际运用，注重学习的过程和学生的实践与体验。 首先，对研究性学习内容进行选择和设计。在内容选择和设计时，要因地制宜，利用有利的地理优势、自然资源和社会资源。把学习内容和对文献资料的利用和对现实生活中活资料的利用结合起来，将自己身边的事作为研究性学习的内容。同时要适应差异，发挥优势，根据学校的传统优势和校内外教育资源的状况，根据自己的兴趣、爱好和具体条件，自主选择。并通过对日常生活中各种事物和各种现象进行观察，然后对观察到的现象和形成的问题进行深入的思考提出自己感兴趣而又迷惑不解的问题，再通过查阅资料和请教老师后，把自己最感兴趣和最有价值的问题确定为研究课题，并制定研究计划。如《家庭装修材料对人体的危害》、《网上聊天、交友中的道德问题》等。 其次，根据研究方案和实施计划开展研究工作。（1）收集和分析信息资料，寻找事实论据和理论论据。可以直接由已经出版的各种印刷品、影视媒体、电子出版物（光盘资料）、网络出版物（上网）中获得。也可以从自己设计的调查问卷的访谈表中获得上述资料中没有的某一具有代表性的群体或个体的意见、看法、心理特征等。收集资料的另一个目的是看看别人是怎样阐述有关问题的，从他们的阐述中得到启发，迸发出自己的思想火花。收集到材料后，必须对材料进行加工整理，识别对本课题研究具有重要关联的有价值的资料，淘汰边缘资料；学会有条理、有逻辑地整理和归纳资料，发现信息资料间的关联和趋势；最后综合整理信息进行判断，做出图表的资料，得出相应的结论。（2）调查研究。根据自己或小组设计的研究方案，按照确定的研究方法，选择合适的地方进行调查，获取调查结果。在这一过程中，应如实记载调查中获取的基本信息，形成记录实践过程中的文字、音像等多种形式的作品，学会从各种调研结果、实验、信息资料中归纳出解决问题的重要思路或观点，并对是否获得足以支持研究结论的证据进行反思，看其是否具有存在其他解释的可能。（3）初步的交流。通过对资料收集、调查研究得到的初步研究成果在小组内或个人之间进行充分交流，学会客观认识事物，认真对待他人意见和建议，正确地认识自我，并逐步丰富个人的研究成果，培养科学精神和科学态度。 最后，是研究的总结，对研究进行表达和交流。将取得的收获进行归纳整理，总结提炼，并对整个实验进行概括和总结，得出结论，形成书面材料和口头报告材料。成果的表达方式要提倡多样化。

1. 投标费用： 投标方需承担与本投标有关的自身所发生的所有费用，包括标书准备、提交、以及其他相关费用。无论投标结果如何，招标方不承担、分担任何相关类似费用。 2. 投标书要求： 投标方在投标之前必须认真阅读本招标书所有内容，投标方因未能遵循此要求而造成的对本招标书要求投标方所提供的任何资料、信息、数据的遗漏或任何非针对招标书要求项目的报价均须自但风险并承担可能导致其标书被招标废弃的后果。 3. 投标资格 详见《“中华耐材”网站建设资格预审招标公告》 4.招标书组成： （1） 投标书 （2） 网站建设详细的设计方案和实施计划 （3） 网站栏目设制方案及网站首页设计样稿（电子版） （4） 服务承诺条款（包括调试、维护、培训） （5） 费用估算表 （6） 对项目响应时间给出详细说明 （7） 附件： 授权书 资格证明文件 招标单位情况介绍 投标保证金保函（或保证金） 5.有关费用 （1） 投标费用： 无论投标过程的做法和结果如何，投标过程中所发生的一切费用，均由投标单位自行承担。 （2） 投标保证金 .投标单位须向招标单位缴纳5000元投标保证金。 .如投标单位未按规定交纳投标保证金，其投标将被拒绝。 .投标保证金保证包含以下条件： a． 如果投标单位中标，投标保证金保持全部约束力，直到中标单位与招标单位签订协议。 b． 如果投标单位在投标有效期内撤回其投标，或被通知与招标单位签订协议后据签；或未能执行缴中标费的规定，则招标单位有权没收投标保证金。 c． 未中标的投标单位的投标保证金将在招标工作结束后5日内无息退还。中标单位的投标保证金在中标单位与用户签订合同协议后10内无息退还。 6.投标书形式 （1） 标方须准备一份标书（《方案》、价格文件、资格证明分布封装（及四份副本，并分别在封面上明显位置标明“原件”及“副本”字样。当原件与副本内容不一致时作废标处理。 （2） 所有投标书（原件及副本）须打印成册，由法定代表人或其他授权人签署。 （3） 投标书中不得有任何擦涂、更改痕迹。若须更改错漏，须由投标书签发人在更正处加签。 （4） 投标方提交的所有资格证明资料不得出现伪造痕迹，一经发现，其投标保证金将全部没收。 （5） 标方不接受电传或电报等不密封的投标书。 7.投标截止日期： （1） 投标书的截止日期为2XXX年X月X日，任何截止期后送达的投标书都将作为废标处理。 （2） 如招标方对招标书进行修改，则标书的截止日期亦作相应的调整。 （3） 收标截止日期过后，任何对投标书修改的申请将不被接受。 （4） 在收标截止日期至中标通知发出这段时间，任何投标方不得撤回投标书，否则投标方将没收投标保证金。 8.开标： 收标截止日后三日内开标，届时投标方将审查投标书是否完整，投标保证金是否提供，并以此进行初审，所有不符合要求的投标书将作为废标处理。 举个行业网站中华耐材网站制作要求说明 1． 建站目的：xxx镇地处xx市中部，地理位置优越，乡镇企业起步早，发展快，仅耐材企业100多家，是全国闻名的“耐材之乡”。建立“中华耐材”网站，以提高耐火材料工业科技园区的档次和知名度，打通国际贸易的通道，适应入世后的国际竞争，为企业提供快捷、准确的信息服务。 2． 网站定位要求：耐火材料行业门户类网站 3． 网站栏目设计要求 网站栏目内容设置包括：耐火材料动态信息、耐火材料政策文献、耐火材料产品（包括产品技术参数要求，产品、耐材半成品、原料、耐材设备的价格和供求信息）、进出口贸易、环保（耐火材料环保方面的解决方案和应用）、运输业、WTO和在线培训、会员之家、在线问答、涉及耐火材料方面的钢铁等高新技术的发展和耐火材料项目指导、耐材论坛和钢铁、科研、政府机关方面有关耐材的信息应用。 4．网站语言设计要求：要求有中、英文两个版本

《让我们荡起双桨》，听到这首歌后展开的联想和想象是：我和小伙伴一起花着竹筏上的木桨，在缓缓流淌的小河中，顺流而下，微风迎面吹来，好不快乐啊！歌词：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风做完了一天的功课，我们来尽情欢乐我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风扩展资料：创作背景：1955年，导演严恭请刘炽为影片《祖国的花朵》作曲，他爽快地答应了。同年7月的一天，导演严恭、苏里带领影片摄制组的全体成员和一大群十二三岁的孩子（电影中的小演员和群众）来北海公园体验生活，作曲者刘炽也跟着一起来了并在和孩子们一起玩耍途中突发灵感。于是就在这“犀牛望月”小小的半岛一块大石头上，刘炽以腿为桌开始了他的写作，《让我们荡起双桨》的独唱部分和童声二部合唱部分完成，又用了十几分钟加以修改，将歌曲逐渐完善。乐曲真切的表现了孩子们的心情，趣味和欢乐与幸福，刘炽这才感到满意。

中国银行业监督管理委员会是管理银行业的监管机构，具有政策的强制性，有执法权，而中国银行业协会是行业自律组织，不具有上述特点，但在组织银行从业人员的考试的其他规范工作。

【 #考研# 导语】 无 考研频道从浙江工商大学研究生招生信息网了解到，浙江工商大学2023年接收推荐免试攻读研究生章程已发布，详情如下： 　　为切实做好我校2023年接收优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作，根据教育部相关文件精神，结合我校研究生招生工作实际情况，制定本章程。　　一、申请条件　　1.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法；身心健康，符合国家规定的体检要求。　　2.申请人须是2023年普通高等学校应届本科毕业生，取得就读院校硕士研究生推免资格，具体以“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（以下简称“推免服务系统”，网址:http://yz.chsi.com.cn/tm）公示备案为准。　　3.学术研究兴趣浓厚，具有一定专业基础，较强的创新意识，较好的独立调查研究、综合分析问题和解决问题的能力。　　4.诚实守信，学风端正，不存在任何有违学术道德等行为，未受过任何处分。　　二、接收专业和计划　　1.我校硕士研究生招生专业目录的所有专业（工商管理硕士、非全日制硕士除外）均可接收推荐免试攻读硕士学位研究生，各博士学位点均可接收推荐免试攻读博士学位研究生（以下简称“直博生”）。各招生专业的名额详见《浙江工商大学2023年接收推荐免试攻读博士、硕士学位研究生专业目录》（附件1），具体以实际招生人数为准。其中，直博生总人数不超过22名（或不超过博士招生总人数20%）。　　2.直博生培养分两个阶段,第一阶段时间为2年,除享受学术学位硕士生奖助待遇外，还可享受每年12000元的直博生助学金；中期考核合格后进入第二阶段培养，时间为3年，享受学术学位博士生奖助待遇。　　3.直博生原则上不允许转为硕士生培养。如中期考核不合格，或在第二阶段学习过程中经培养单位认定不再适合继续攻博，并具备攻读硕士学位基本条件的，经导师建议、学院同意和学校批准后方可转为硕士研究生进行培养。　　三、申请程序　　1.考生在规定时间（9月25日左右，具体以教育部公布为准）登录教育部“推免服务系统”（网址:http://yz.chsi.com.cn/tm/）进行注册、网上支付。　　2.考生在规定时间（9月28日左右，具体以学院公布为准）网上报名。符合条件者须通过教育部“推免服务系统”向我校相关专业提出申请。　　3.经学院审核，由学院通过系统向审核通过者发送复试通知，考生网上接受复试通知。后续，考生根据学院通知安排，参加线上复试或到校参加现场复试（现场复试需符合上级部门关于疫情防控的相关要求）。　　四、复试程序　　1.10月15日前，各学院组织复试工作，具体复试时间以学院通知为准。复试以面试为主；如有必要，可增加笔试。复试内容包含专业知识、综合能力、外语水平和培养潜质。　　2.复试时考生应提交的材料　　考生参加我校推免生复试前需先提交以下材料通过资格审查（提交方式以学院通知为准）：　　（1）本人身份证或学生证复印件。　　（2）《浙江工商大学研究生考生政治审查表》、《复试登记表》（推免硕士适用）或《复试登记表》（推免直博适用），请自行选择适用的表格下载填写，网址：https://yjszs.zjgsu.edu.cn/2019/0923/c479a14546/page.htm。　　（3）本科前三年的在校学习成绩单，并加盖学校教务处或院系公章；参加过有关英语水平测试者（如大学英语六级考试、TOEFL、GRE、IELTS等），请提供相关成绩证明。　　（4）有学术科研成果（公开发表的学术论文、出版的专著等）和获奖证书者，请提供复印件。　　（5）直博生还须提供两位与申请学科相关的副教授（或相当职称）及以上的《浙江工商大学报考攻读博士学位研究生专家推荐书》（附件2）。　　五、录取程序　　录取工作贯彻德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥的原则。　　1.复试时着重评价考生的专业知识、综合能力、外语水平和培养潜质等。根据考生在复试中的综合表现，确定是否拟录取。　　2.复试结束后，各学院将拟录取推免生名单汇总表上报校研究生院。校研究生院将审定的拟录取名单进行公示。同时，考生的拟录取通知通过系统平台发送，考生须在规定时间内通过平台确定接受拟录取信息，逾期作自动放弃处理。　　3.正式录取通知书将在政审后于2023年6月下旬由我院寄给本人。　　4.如申请人提供的材料不真实，一经发现，取消录取资格。　　5.入学前未取得学士学位或本科毕业证书、或思想政治素质和道德品质不合格者，自动取消录取资格。　　6.拟接收硕士推免生、直博生人数以最后“推免服务系统”确认的录取人数为准。已被我校接收的推免生，不得再参加全国统考，否则取消其推免录取资格。　　六、体检　　结合当前疫情防控形势，拟录取考生需在拟录取公示期内提交二级甲等以上医院的两个月以内的体格检查表（参照高考体检标准，其中乙肝项目检测取消），并于规定时间内将体检表原件寄送至招生学院，逾期视作放弃录取资格。入学后3个月内，学校按照《普通高等学校学生管理规定》有关要求，对所有考生进行全面复查。复查不合格的，取消学籍；情节严重的，移交有关部门调查处理。　　七、学制、学习年限　　1.学校硕士研究生的学制为2年、2.5年或3年，最长学习年限为5年。各专业的具体学制，可查询我校2023年硕士研究生招生专业目录相关说明。　　2.直博生学制为5年，最长学习年限为8年。　　八、学费标准及奖助政策　　1.学费标准　　根据上级有关规定，所有研究生都须缴纳学费。我校全日制学术型硕士研究生学费标准统一为8000元/生·学年；全日制专业学位硕士研究生学费标准为10000元/生·学年。博士研究生学费标准为10000元/生·学年。直博生前两学年按学术学位硕士生标准缴纳学费，后三学年按学术学位博士生标准缴纳学费。　　2.奖助政策　　（1）国家助学金和学校助学金　　国家助学金硕士研究生资助标准为6000元/生·学年，博士研究生资助标准均为15000元/生·学年。学校助学金博士研究生资助标准为12000元/生·学年。　　（2）国家奖学金　　硕士研究生奖励标准20000元/生·学年。博士研究生奖励标准为30000元/生·学年。　　（3）学业奖学金　　学校设有新生学业奖学金和学年学业奖学金。　　新生学业奖学金发放对象为一年级硕士、博士研究生，100%全覆盖。硕士研究生奖励额度为，一志愿考生（含推免生）奖励学费的100%，调剂志愿考生奖励学费的80%。博士研究生奖励标准为10000元/生·学年。　　学年学业奖学金发放对象为二年级及以上硕士、博士研究生，100%全覆盖。硕士研究生发放标准：一等为12000元/生·学年（奖励比例20%），二等为10000元/生·学年（奖励比例30%），三等为8000元/生·学年（奖励比例50%）。博士研究生发放标准：一等为18000元/生·学年（奖励比例20%），二等为14000元/生·学年（奖励比例30%），三等为10000元/生·学年（奖励比例50%）。　　（4）校长特别津贴　　学校对推免硕士生和直博生提供“校长特别津贴”，其中推免硕士生资助标准为每生10000元，直博生资助标准为每生20000元。　　（5）“三助一辅”岗位　　学校设立“三助一辅”岗位，在校研究生可担任助研、助教、助管和学生辅导员工作。同时，学校向在校研究生提供挂职岗位，如县（区）直单位局长助理、县（区）团委副书记、公司经理助理等。　　（6）“绿色通道”制度　　对于确有家庭经济困难的，学校建立“绿色通道”制度，允许先入学，后缴费。被我校录取的新生可在户口所在地办理生源地助学贷款（办理手续比就学地贷款方便、快捷），也可入学后在学校办理就学地助学贷款。　　说明：上述奖助政策的资助范围为所有全日制非定向就业的在校研究生（有固定工资收入的除外）。如遇调整，以上级公布文件为准。　　九、联系方式　　研招办联系电话：0571-2887723528877234　　研招办联系地址：杭州市下沙高教园区学正街18号浙江工商大学研究生院招生办310018　　浙江工商大学研究生招生网址：http://yjszs.zjgsu.edu.cn　　各招研学院联系电话详见网址：　　https://yjszs.zjgsu.edu.cn/2017/1208/c494a15004/page.htm　　十、其他事项　　1.考生的往返路费、食宿费和体检费，均由本人自理。　　2.其他符合免初试攻读硕士研究生资格条件（如在部队荣立二等功等）的人员，应在国家规定的全国统考报名时间内登录“全国推荐免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”报名。　　3.学校纪检监察室对学校推免工作实行全程监督。在推免复试录取期间，如发现违纪违法行为的，可向纪检监察室举报，举报电话：0571-28877069，举报邮箱：zjgsujw@126.com。　　4.本通知与国家发布的政策如有不符，以国家政策为准。　　附件1：浙江工商大学2023年接收推荐免试攻读博士、硕士学位研究生专业目录.xls　　附件2：浙江工商大学报考攻读博士学位研究生专家推荐书.doc　　原文标题：浙江工商大学2023年接收推荐免试攻读博士、硕士学位研究生章程　　文章来源：https://yjszs.zjgsu.edu.cn/2022/0914/c469a130059/page.htm

《2009年国庆阅兵式观后感》2009年10月1日，在庄严的天安门广场将举行盛大的阅兵式。这是我国为了庆祝国家的生日而举行的军队形象和建设成果的集中展示，是向国家和人民的汇报，是向世界郑重声明我们的军队在维护国家主权和世界和平稳定的决心和实力，是对一切敌视我国和企图破坏我国建设的敌人的警告和震慑，同时也向世界人民展示我军威武之师、文明之师的形象。 今年的阅兵方队具有优良传统多、历史荣誉多、完成大项任务多的“三多”特点。从受阅部队的构成上看，有红军时期创建的老部队，也有刚组建不久的新兵种。有战争年代浴血奋战的英雄团队，也有站在历史潮头用高科技武装起来的典型部队。有参加过历次阅兵的老牌兵种，也有首次亮相的新兵种。以文明之师、威武之师的形象向世界展示我军的成长进步和发展步伐。以敢打必赢的姿态宣誓我国军人决心和信心。 从展示的武器装备来看，都是从各部队精心挑选的，全部是自主研制生产的新型列装装备。有的已经达到或者超过世界先进水平。特别是这次阅兵装备方队中没有一件装备是引进的装备。这将展示了中国军队和武器装备现代化、信息化、自主化建设的成果和取得的巨大进步，展示了我国武器装备建设的自主研制和创新能力。将极大的鼓舞人民的自信心和自豪感，将让我国人民放心得在和平、稳定、繁荣的环境下享受劳动成果和幸福生活。为全球发展进步的历史写上浓重的一笔。 从参阅力量的构成来看，无论是陆、海、空、二炮、武警等军种部队，还是装甲兵、空降兵、防空兵、特种兵等兵种部队。无论是坦克、火炮、导弹等战斗装备，还是雷达、通信、医疗卫生等后勤保障，都将在这次阅兵中全景展示。参阅的要素将更加齐全，武器装备类型将更加多样，兵种专业更加全面。展示了我军很强立体能力、纵深能力和防御能力具有很强的联合性和对抗性。将向世界宣布我军有能力、有决心、有信心在世界舞台上维护世界和平和国家稳定发展，保卫国家主权和人民的劳动成果。 我们的军队发展之快，武器之强，军心之稳、信心之足、人民之放心让我感慨。我的情结、我的情感、我的感激、我的骄傲和自豪无以言表，倾泻、喷涌而出。我的爱国之心被再一次凝聚、被升华。我为在共产党领导下的国家而庆幸，为我们国家的未来充满了幸福的期待。对为我们幸福生活的护卫者、捍卫者充满了感激。感谢党领导下的军队，为我们的安定和平作出的贡献和牺牲，没有他们就没有我们的安定与繁荣，就没有我们国家的强大与和平发展。就没有我们的幸福感和安全感，就不能挺直腰杆对世界说：“我们是中国人，是中华民族的子孙”。

回扣是指供应商按一定比例，将货款返还给销售商的资金。按照是否采取账外暗中的方式，回扣可以简单分为“账内明示”的回扣、“账外暗中”的回扣，根据行业和地区的不同，回扣可能违法，也可能不违法。回扣在商业领域是一种普遍现象。基本定义回扣是指卖方从买方支付的商品款项中按一定比例返还给买方的价款（见《辞海》1999年9月第1版，第2054页）。按照是否采取账外暗中的方式，回扣可以简单分为两种，即“账内明示”的回扣、账外暗中的回扣。在《反不正当竞争法》、《暂行规定》中规定的回扣，都是账外暗中的回扣，也就是商业贿赂的典型行为方式。《暂行规定》第5条第2款规定：“ 本规定所称回扣，是指经营者销售商品时在账外暗中以现金、实物或者其他方式退给对方单位或者个人的一定比例的商品价款。”但是，如果断章取义地从“本法所称回扣”或“本规定所称回扣”中提取回扣的概念，那么得出的结论将是片面的，因为它忽略了记入账内的“账内明示”回扣，也就会产生所有回扣都能构成商业贿赂的错误印象。

招标师知识：标书的基本概念 　　标书是整个招标最重要的一环标书必须表达出使用单位的全部意愿，不能有疏漏。标书也是投标商投标编制投标书的依据，下面我为大家准备了标书的相关知识，欢迎阅读。 　　1.标书的分类 　　(1)按招标的范围可分为国际招标书和国内的招标书。 　　国际招标书要求两种版本，按国际惯例以英文版本为准。考虑到我国企业的外文水平，标书中常常特别说明，当中英文版本产生差异时以中文为准。 　　(2)按招标的标的物划分，又可分为三大类;货物、工程、服务。 　　根据具体标的物的不同还可以进一步细分。如工程类进一步可分施工工程、装饰工程、水利工程、道路工程、化学工程u2026u2026。每一种具体工程的标书内容差异非常大。货物标书也一样，简单货物如粮食、石油;复杂的货物如机床、计算机网络。标书的差异也非常大。 　　2.编制标书的四项原则 　　a.全面反映使用单位需求的.原则; 　　b.科学合理的原则; 　　c.公平竞争(不含歧视性条款) 　　d.维护本企业商业秘密及国家利益的原则; 　　全面反映使用单位的需求的原则： 　　我们招标将面对的使用单位对自己的工程、项目、货物了解程度的差异非常大。再加上项目的复杂程度大，招标机构就要针对使用单位状况、项目复杂情况，组织好使用单位、设计、专家编制好标书。做到全面反映使用单位需求。这方面我是有教训的。举例(略)： 　　科学合理的原则：技术要求商务条件必须依据充分并切合实际;技术要求根据可行性报告、技术经济分析确立，不能盲目提高标准、提高设备精度、房屋装修标准等等，否则会带来功能浪费，多花不必要的钱u2026u2026举例说明(略)。 　　公平竞争(不含歧视性条款)：招标的原则是公开、公平、公正，只有公平、公开才能吸引真正感性趣、有竞争力的投标厂商竞争，通过竞争达到采购目的，才能真正维护使用单位利益、维护国家利益。作为招标机构编制、审定标书，审定标书中是否含歧视性条款是最重要的工作。作为政府招标管理部门，监督部门、监督部门管理监督招标工作，其中最重要的任务也审查标书中是否存有歧视性条款，这是保证招标是否公平、公正的关键环节。 　　维护企业利益、政府利益的原则：招标书编制要注意维护使用单位的商业秘密，如我们给联想公司招八条电脑生产线(为了保护联想公司电脑制造技术秘密而变换图纸)，也不得损害国家利益和社会公众利益，如噪音污染必须达标，为了维护国家安全给广电部招宽带网项目分包时就非常注意这个问题。 　　3.招标书共有主要内容 　　招标书主要内容可分为三大部分：程序条款、技术条款、商务条款。包含下列主要九项内容： 　　a.招标邀请函; 　　b.投标人须知; 　　c.招标项目的技术要求及附件; 　　d.投标书格式; 　　e.投标保证文件; 　　f.合同条件(合同的一般条款及特殊条款); 　　g.技术标准、规范; 　　h.投标企业资格文件; 　　i.合同格式。 　　一般无论工程还是货物都包括以上几部分内容。 　　招标邀请函：招标机构编制，简要介绍招标单位名称、招标项目名称及内容、招标形式、售标、投标、开标时间地点、承办联系人姓名地址电话等。开标时间除前面讲的给投标商留足准备标书传递书的时间外，国际招标应尽量避开国外休假和圣诞节，国内招标避开春节和其它节假日。 ;

【答案】：B,C,D凡经中国银监会批准设立的、具有独立法人资格的银行业金融机构(含在华外资银行业金融机构)以及经相关监管机构批准、具有独立法人资格、在民政部门登记注册的各省(自治区、直辖市、计划单列市)银行业协会均可申请加入中国银行业协会成为会员单位。

回扣的解释[rebate;return commission] 在 收到 商品或劳务全部付款后退回其中一部分款项 详细解释 经手采购或代卖主招揽顾客的人向卖主 索取 的佣钱。此钱是从买主支付的价款中扣出，故称。 吴 玉章 《 辛亥 革命 ·辛亥三月二十九日的广州起义》 ：“他 不是 来买 * 的，而是来要回扣的。” 沙汀 《淘金记》 十八：“若果按期 缴纳 ，经手人可以取得一笔回扣。” 词语分解 回的解释 回 （③回） í 还，走向原来的地方： 回家 。 掉转： 回首 （回头看）。 回顾 。回眸。回暧。妙手 回春 。 曲折 ， 环绕 ， 旋转 ：回旋。回肠。回廊（曲折回环的走廊）。 答复，答报：回信。回话。回绝。 量词， 指事 件的 扣的解释 扣 ò 用圈、环等 东西 套住或拢住；把门扣上。 衣纽：衣扣。 绳结：绳扣儿。 把器物口朝下放或覆盖东西：把碗扣在桌上。 相符，符合： 扣题 （符合题义）。 强留：扣押。 从中减除：扣除。扣发（?）。 敲击：

小船儿推开波浪

网络的好处：1、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。2、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。网络的坏处：1、网络成瘾带来心理疾病报告指出，网络成瘾不仅影响人的心理，还影响人的身体健康，尤其是引起植物神经紊乱，体内激素水平失衡，同时，沉迷于网络游戏，容易使未成年人减少人际间交流，产生自闭倾向，甚至会患上"电脑自闭症"。2、使在校生学习成绩下降在校生因迷恋网络游戏造成学习成绩下降，甚至旷课、逃学的现象日益普遍。调查数据显示：认为容易上瘾，很难控制自己的占65%。玩起来就没完，自己控制不了的占18.1%。总想玩游戏，不想上学也不愿做作业的占5%。认为花很多时间和精力玩游戏会使学习成绩受影响的占73.4%。网络成瘾原因：造成网络成瘾的原因，一般分为外因和内因。外因即社会环境和家庭教育，社会环境包括网吧的出现，网络游戏的流行等等。家庭教育包括家庭环境和教育方式，家长忙于工作没时间管理孩子导致他们对网络产生依赖等。但是，这些外因只是被动因素，是形成网瘾的诱因。真正的原因是内因，包括网瘾患者的满足感缺失、独特的生理人格。举个例子说明，大部分网瘾患者的会出现学业失败，从而导致心理空虚，缺乏自信，为满足自己的内心，通常会选择逃避，最容易在虚拟的网络世界中重新找到失去的自我和可以满足的成就感，这就是典型的满足感缺失。

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。

只用三极管和电阻是不能实现升压功能的。交流电压升压可以简单地用变压器实现，直流升压则有开关电源电路和电荷泵电路可以实现，但那要用到电感、电容、开关二极管、快速恢复二极管之类元件，而且电路也都比较复杂，用分立元件自己搭电路实现很麻烦。如果单片机能有一个管脚持续提供脉冲信号，可以用它驱动一支三极管和电感、电容、快速恢复二极管组成的升压电路，但是要把升压准确控制在12V就有些难度，这要有测量电路测量电压，并且根据测量结果实时地调控脉冲信号的脉宽或频率。

1.为什么在高中课程中设置研究性学习课程？　　答：研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成"综合实践活动"，作为必修课程列入《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》。实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，培养创新精神和实践能力。当前，受传统学科教学目标、内容、时间和教学方式的局限，在学科教学中普遍地实施研究性学习尚有一定的困难。因此，将研究性学习作为一项特别设立的教学活动作为必修课纳入《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》，这将会逐步推进研究性学习的开展，并从制度上保障这一活动的深化，满足学生在开放性的现实情境中主动探索研究、获得亲身体验、培养解决实际问题能力的需要。　　2.作为一门课程，研究性学习应当达到的目标是什么呢？　　答：研究性学习强调对所学知识、技能的实际运用，注重学习的过程和学生的实践与体验。因此，需要注重以下几项具体目标：一是获得亲身参与研究探索的体验。研究性学习强调学生通过自主参与类似于科学研究的学习活动，获得亲身体验，逐步形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的积极态度，产生积极情感，激发他们探索、创新的欲望。二是培养发现问题和解决问题的能力。研究性学习通常围绕一个需要解决的实际问题展开。在学习的过程中，通过引导和鼓励学生自主地发现和提出问题，设计解决问题的方案，收集和分析资料，调查研究，得出结论并进行成果交流活动，引导学生应用已有的知识与经验，学习和掌握一些科学的研究方法，以培养发现问题和解决问题的能力。三是培养收集、分析和利用信息的能力。在学习中，通过研究性学习，要帮助学生学会利用多种有效手段、通过多种途径获取信息，学会整理与归纳信息，并恰当地利用信息，以培养收集、分析和利用信息的能力。四是学会分享与合作。合作的意识和能力，是现代人所应具备的基本素质。研究性学习的开展将努力创设有利于人际沟通与合作的教育环境，使学生学会交流和分享研究的信息、创意及成果，发展乐于合作的团队精神。五是培养科学态度和科学道德。在研究性学习的过程中，学生要认真、踏实地探究，实事求是地获得结论，尊重他人想法和成果，养成严谨、求实的科学态度和不断追求的进取精神，磨炼不怕吃苦、勇于克服困难的意志品质。六是培养对社会的责任心和使命感。在研究性学习的过程中，通过社会实践和调查研究，学生要深入了解科学对于自然、社会与人类的意义与价值，学会关心国家和社会的进步，学会关注人类与环境和谐发展，形成积极的人生态度。　　3.研究性学习纳入必修课，这是普通高中课程改革的一项重要突破，研究性学习作为一种新的课程形态，具有哪些特点？　　答：研究性学习具有开放性、探究性和实践性的特点，是师生共同探索新知的学习过程，是师生围绕着解决问题共同完成研究内容的确定、方法的选择以及为解决问题相互合作和交流的过程。　　第一个特点是开放性。研究性学习的内容不是特定的知识体系，而是来源于学生的学习生活和社会生活，立足于研究、解决学生关注的一些社会问题或其他问题，涉及的范围很广泛。它可能是某学科的，也可能是多学科综合、交叉的；可能偏重于实践方面，也可能偏重于理论研究方面。在同一主题下，由于个人兴趣、经验和研究活动的需要不同，研究视角的确定、研究目标的定位、切入口的选择、研究过程的设计、研究方法、手段的运用以及结果的表达等可以各不相同，具有很大的灵活性，为学习者、指导者发挥个性特长和才能提供了广阔的空间，从而形成一个开放的学习过程。　　第二个特点是探究性。在研究性学习过程中，学习的内容是在教师的指导下，学生自主确定的研究课题；学习的方式不是被动地记忆、理解教师传授的知识，而是敏锐地发现问题，主动地提出问题，积极地寻求解决问题的方法，探求结论的自主学习的过程。因此，研究性学习的课题，不宜由教师指定某个材料让学生理解、记忆，而应引导、归纳、呈现一些需要学习、探究的问题。　　第三个特点是实践性。研究性学习强调理论与社会、科学和生活实际的联系，特别关注环境问题、现代科技对当代生活的影响以及与社会发展密切相关的重大问题。要引导学生关注现实生活，亲身参与社会实践活动。同时，研究性学习的设计与实施应为学生参与社会实践活动提供条件和可能。　　　　4.在开展研究性学习的过程中，教师和学生的角色都具有新的特点，教育内容的呈现方式，学生的学习方式、教师的教学方式以及师生互动的形式都要发生较大变化。那么，研究性学习应当如何实施和组织呢？　　答：依据研究内容的不同，研究性学习的实施主要可以区分为两大类：课题研究类和项目(活动)设计类。课题研究以认识和解决某一问题为主要目的，具体包括调查研究、实验研究、文献研究等类型。项目(活动)设计以解决一个比较复杂的操作问题为主要目的，一般包括社会性活动的设计和科技类项目的设计两种类型。前者如一次环境保护活动的策划，后者如某一设备、设施的制作、建设或改造的设计等。　　研究性学习的组织形式主要有三种类型：小组合作研究、个人独立研究、个人研究与全班集体讨论相结合。小组合作研究是经常采用的组织形式，学生一般由3-6人组成课题组，聘请有一定专长的成人(如本校教师、校外人士等)为指导教师。　　个人独立研究可以采用“开放式长作业"形式，即先由教师向全班学生布置研究性学习任务，可以提出一个综合性的研究专题，也可以不确定范围，由每个学生自定具体题目，并各自相对独立地开展研究活动，用几个月到半年时间完成研究性学习作业。　　还可以采用个人研究与全班集体讨论相结合的形式，全班同学需要围绕同一个研究主题，各自搜集资料、开展探究活动、取得结论或形成观点。再通过全班集体讨论或辩论，分享初步的研究成果，由此推动学生们在各自原有基础上深化研究，之后或进入第二轮研讨，或就此完成各自的论文。　　研究性学习的实施一般可分三个阶段：进入问题情境阶段、实践体验阶段和表达交流阶段。在学习进行的过程中这三个阶段并不是截然分开的，而是相互交叉和交互推进的。比如，进入问题情境阶段要求师生共同创设一定的问题情境，一般可以开设讲座、组织参观访问等，目的在于做好背景知识的铺垫，调动学生原有的知识和经验，然后进行讨论。　　在确定需要研究解决的问题以后，学生要进入具体解决问题的过程，通过实践、体验，形成一定的观念、态度，掌握一定的方法。本阶段实践、体验的内容包括：①搜集和分析信息资料。学生应了解和学习收集资料的方法，掌握访谈、上网、查阅书刊杂志、问卷等获取资料的方式，并选择有效方式获取所需要的信息资料；要学会判断信息资料的真伪、优劣，识别对本课题研究具有重要关联的有价值的资料，淘汰边缘资料；学会有条理、有逻辑地整理与归纳资料，发现信息资料间的关联；最后综合整理信息进行判断，得出相应的结论。②调查研究。学生应根据个人或小组集体设计的研究方案，按照确定的研究方法，选择合适的地方进行调查，获取调查结果。在这一过程中，学生应如实记载调查中所获得的基本信息，形成记录实践过程的文字、音像等多种形式的"作品"，同时要学会从各种调研结果、实验、信息资料中归纳出解决问题的重要思路或观点，并反思是否获得足以支持研究结论的证据，是否还存在其他解释的可能。③初步的交流。学生通过收集资料、调查研究得到的初步研究成果在小组内或同学之间充分交流，学会认识客观事物，认真对待他人的意见和建议，正确地认识自我。　　在表达和交流阶段，学生要将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料和口头报告材料。成果的表达方式要提倡多样化，除了按一定要求撰写实验报告、调查报告以外，还可以采取辩论会、研讨会、搞展板、出墙报、编刊物(包括电子刊物)等方式，同时，还应要求学生以口头报告的方式向全班发表。学生通过交流、研讨与同学们分享成果，这是研究性学习不可缺少的环节。　　5.研究性学习对教师是一种全新的挑战，使教师的角色发生了变化，从知识的权威到平等参与学生的研究，从知识的传递者到学生学习的促进者、组织者、指导者。教师的指导作用该如何发挥？　　答：研究性学习强调学生的主体作用，同时，也重视教师的指导作用。在研究性学习实施过程中，教师应把学生作为学习探究和解决问题的主体，并注意转变自己的指导方式。在研究性学习实施过程中，教师要及时了解学生开展研究活动时遇到的困难以及他们的需要，注意观察每一个学生在品德、能力、个性方面的发展，给予适时的鼓励和指导，帮助他们建立自信并进一步提高学习积极性。教师的指导切忌将学生的研究引向已有的结论，而是提供信息、启发思路、补充知识、介绍方法和线索，引导学生质疑、探究和创新。同时，教师必须通过多种方式争取家长和社会有关方面的关心、理解和参与，与学生一起开发对实施研究性学习有价值的校内外教育资源，为学生开展研究性学习提供良好的条件。还要指导学生写好研究日记，及时记载研究情况，真实记录个人体验，为以后进行总结和评价提供依据。　　6.评价是研究性学习的重要环节。那么，研究性学习应当如何评价？研究性学习的评价具有哪些特点？研究性学习的评价应当遵循哪些原则？　　答：评价的内容与方式必须充分关注学习态度，重视学习的过程与方法，重视交流与合作，重视动手实践。研究性学习强调学习的过程，强调对知识技能的应用，强调学生亲身参与探索性实践活动并获得感悟和体验，强调学生的全员参与。因此，要采用形成性评价的方式，重视对过程的评价和在过程中的评价，重视学生在学习过程中的自我评价和自我改进，使评价成为学生学会实践和反思、发现自我、欣赏别人的过程；同时，要强调评价的激励性，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。　　研究性学习评价的第一个特点是评价主体的多元化。评价者可以是教师或教师小组，可以是学生或学生小组，可以是家长，也可以是与开展项目内容相关的企业、社区或有关部门等等。如果有的成果参加评奖或在报刊上公开发表，则意味着专业工作者和媒体也扮演了评价的角色。第二个特点是评价内容的丰富性和灵活性。研究性学习评价的内容通常涉及以下几个方面：一是参与研究性学习活动的态度。它可以通过学生在活动过程中的表现来判断，如是否认真参加每一次课题组活动，是否认真努力地完成自己所承担的任务，是否做好资料积累和分析处理工作，是否主动提出研究和工作设想、建议，能否与他人合作、采纳他人的意见等。二是在研究性学习活动中所获得的体验情况。这主要通过学生的自我陈述以及小组讨论记录、活动开展过程的记录等来反映，也可通过行为表现和学习的结果反映出来。三是学习和研究的方法、技能掌握情况。要对学生在研究性学习活动各个环节中掌握和运用有关方法、技能的水平进行评价，如查阅和筛选资料，对资料归类和统计分析，使用新技术，对研究结果的表达与交流等。四是学生创新精神和实践能力的发展情况。要考察学生在一项研究活动中从发现和提出问题、分析问题到解决问题的全过程所显示出的探究精神和能力，也要通过活动前后的比较和几次活动的比较来评价其发展状态。五是学生的学习结果。研究性学习结果的形式多样，它可以是一篇研究论文、一份调查报告、一件模型、一块展板、一场主题演讲、一次口头报告、一本研究笔记，也可以是一项活动设计的方案。教师需要灵活掌握评价标准。第三个特点是评价手段、方法的多样性。研究性学习的评价可以采取教师评价与学生的自评、互评相结合，对小组的评价与对组内个人的评价相结合，对书面材料的评价与对学生口头报告、活动、展示的评价相结合，定性评价与定量评价相结合，以定性评价为主等做法。　　7.研究性学习是普通高中必修课，全体学生必须参与。对这门主要由学校自主开发的课程，各级教育行政部门和学校应如何加强管理？　　答：研究性学习对于培养学生的创新精神和实践能力具有重大意义。教育行政部门必须从推进和深化素质教育的高度充分认识开展研究性学习的意义，增强教育改革的紧迫感，选择合乎实际的推进策略，切实履行管理职责，使研究性学习在学校中得以实施。教育行政部门应从本地的实际出发，可采取先试点，再在面上推开的工作策略，积极创造条件，争取一两年内做到全面实施。教师培训是开展研究性学习的关键。地方教育行政部门、学校和有关的教育研究、教师培训机构都要十分重视，通过多种形式开展教师培训工作，制订近期和中长期的培训计划，并切实加以落实。同时，地方教育行政部门应从实际出发，开拓思路，积极引导，加强素质教育的舆论宣传工作，支持和帮助学校开辟校外学习、研究的渠道，发展教育系统与校外系统的联系，在创设有利于开展研究性学习的社会环境上发挥作用。另外，地方教育行政部门要采用多种形式，组织区域性的、校际的经验交流活动，鼓励先进，积极推动。要针对地区差异和学校类型差异，进行分层、分类指导，注意扶植、帮助有困难的地区和学校。在对学校教育教学工作的督导评估项目中增加对学校实施研究性学习情况(包括课程落实、制度建设、资源利用等)的检查内容，并把它作为学校评优和示范性高中建设的重要指标之一。还要重视发挥教研、科研机构的作用，要组织力量开展切实的研究、指导工作。及时发现和总结学校、教师在实践中的成功经验，加以推广应用，并根据学校、教师的实际问题和困难，采取有针对性的指导措施，或向行政领导部门提出建议。　　学校必须从组织建设、制度建设、学习评定和统筹协调等方面着手，加强研究性学习的开发、实施、评价和管理。应结合本校实际情况，制订实施研究性学习的一年和三年规划。制定必要的规章制度，如计算教师工作量制度、课程建设档案制度、校内设施设备使用制度、课程实施情况的评价制度、教师指导经验的交流制度等，并建立家长和社区有效参与的机制，使研究性学习的实施和管理走向规范化的轨道。学校要因地制宜、因时制宜，充分开发利用各种教育资源，包括校内资源、社区资源和学生家庭中的教育资源。学校内部资源包括具有不同知识背景、特长、爱好的教师和职工，包括图书馆、实验室、计算机房、校园等设施、设备和场地，也包括反映学校文化的各种有形、无形的资源。有条件的地方应尽量利用高校、科研院所、学术团体、专业技术部门的人才资源，利用电子信息资源，为学生研究性学习的开展提供有力支持。

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中国银行业协会（China Banking Association，为CBA），成立于2000年，是由中华人民共和国境内注册的各商业银行、政策性银行自愿结成的非盈利性社会团体，经中国人民银行批准并在民政部门登记注册，是我国银行业的自律组织。该协会及其业务接受中国人民银行的指导、监督和民政部的管理。2003年中国银监会成立后，中国银行业协会主管单位由中国人民银行变更为中国银监会。组织宗旨中国银行业协会以促进会员单位实现共同利益为宗旨，履行自律、维权、协调、服务职能，维护银行业合法权益，维护银行业市场秩序，提高银行业从业人员素质，提高为会员服务的水平，促进银行业的健康发展主要职责中国银行业协会根据《章程》规定，中国银行业协会的主要职责包括：依据有关法律、法规，制定银行业同业公约和自律规则；督促会员贯彻执行国家法律、法规和各项政策；维护会员的合法权益，对侵害会员合法权益的行为，向有关部门提出申诉或要求；加强会员与中国人民银行及其他政府部门的联系；加强会员之间的交流，协调会员之间在业务方面发生的争议；促进国内银行业与国外银行业的交往与合作；组织和促进会员间的职员业务培训和与业务有关的调查研究，为会员提供咨询服务等。采纳哦

我们学蜀道难的时候，老师放的网上的现成的朗读 选得就是古筝

与目前使用的无线局域网（无线LAN）相比，“可见光通信”系统可利用室内照明设备代替无线LAN局域网基站发射信号，其通信速度可达每秒数十兆至数百兆，未来传输速度还可能超过光纤通信。利用专用的、能够接发信号功能的电脑以及移动信息终端，只要在室内灯光照到的地方，就可以长时间下载和上传高清晰画像和动画等数据。该系统还具有安全性高的特点。用窗帘遮住光线，信息就不会外泄至室外，同时使用多台电脑也不会影响通信速度。由于不使用无线电波通信，对电磁信号敏感的医院等部门可以自由使用该系统。无需WiFi信号，点一盏LED灯就能上网。一种利用屋内可见光传输网络信号的国际前沿通讯技术在实验室成功实现。研究人员将网络信号接入一盏1W的LED灯珠，灯光下的4台电脑即可上网，最高速率可达3.25G，平均上网速率达到150M，堪称世界最快的“灯光上网”。可见光通讯被称为Lifi 。无线电信号传输设备存在很多局限性，它们稀有、昂贵、但效率不高，比如手机，全球数百万个基站帮助其增强信号，但大部分能量却消耗在冷却上，效率只有5%。相比之下，全世界使用的灯泡却取之不尽，尤其在国内LED光源正在大规模取代传统白炽灯。只要在任何不起眼的LED灯泡中增加一个微芯片，便可让灯泡变成无线网络发射器。可见光通讯安全又经济。科研人员不仅在实验室环境中利用可见光传输网络信号，并且实现能够“一拖四”，即点亮一盏小灯，4台电脑即可同时上网、互传网络信号。光和无线电波一样，都属于电磁波的一种，传播网络信号的基本原理是一致的。给普通的LED灯泡装上微芯片，可以控制它每秒数百万次闪烁，亮了表示1,灭了代表0。由于频率太快，人眼根本觉察不到，光敏传感器却可以接收到这些变化。二进制的数据就被快速编码成灯光信号并进行了有效的传输。灯光下的电脑，通过一套特制的接收装置传输信号。有灯光的地方，就有网络信号。关掉灯，网络全无。与现有WiFi相比，未来的可见光通讯安全又经济。WiFi依赖看不见的无线电波传输，设备功率越来越大，局部电磁辐射势必增强；无线信号穿墙而过，网络信息不安全。这些安全隐患，在可见光通讯中“一扫而光”。而且，光谱比无线电频谱大10000倍，意味着更大的带宽和更高的速度，网络设置又几乎不需要任何新的基础设施。LED照明光通信技术

1、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。2、上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。3、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。

几个方面可以考虑:1. 开关管的损耗.其中又可分为直流损耗和交流损耗.直流损耗方面,如果是用MOSFET,要可能用Rds小的器件.如果是用IGBT,同样要选导通压降小的.交流损耗方面,要尽可能提高开关管导通和截止的速度(斜率).这即取决于开关管的特性,也取决于开关管的驱动电路.其中开关管的特性通常是和直流损耗有矛盾的.2. 回路中的铜损.简单说就是要阻抗小3. 控制及辅助电路的损耗.

协会以促进会员单位实现共同利益为宗旨，遵守国家宪法、法律、法规和经济金融方针政策，依据《中华人民共和国商业银行法》、《中华人民共和国人民银行法》、《中华人民共和国银行业监督管理法》等法律法规，认真履行自律、维权、协调、服务职能，维护银行业合法权益，维护银行业市场秩序，提高银行业从业人员素质，提高为会员服务的水平，促进银行业的健康发展。

让我们荡起双桨——庆祝中华人民共和国成立70周年优秀歌曲展播作词：乔羽作曲：刘炽编曲：李亮华演唱：中央广播电视总台银河少年电视艺术团让我们荡起双桨小船儿推开波浪海面倒映着美丽的白塔四周环绕着绿树红墙小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风 红领巾迎着太阳 阳光洒在海面上水中鱼儿望着我们悄悄地听我们愉快歌唱小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风做完了一天的功课我们来尽情欢乐我问你亲爱的伙伴谁给我们安排下幸福的生活 小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风

张澜

问题一：报考博士研究生应具备什么条件? (1)熟悉马克思列宁主义和 *** 思想的基本原理，坚持四项基本原则，品德良好，遵纪守法，勤奋学习，决心为社会主义现代化建设服务;(2)已获得硕士学位的在职人员，应届毕业硕士生(最迟在录取前能够取得硕士学位)，或具有同等学力者;(3)身体健康，年龄一般不超过40岁;(4)有两名与本门学科有关的副教授(或相当职称)以上的专家推荐。各单位要从大局出发，积极支持符合报考条件的人员报考，努力为国家输送人才。凡是符合报考条件的在职人员报考博士生，所在单位应给予支持。现役军人报考博士生，按中国人民 *** 总政治部的规定办理。符合报考条件的人员报名时需要通过考生所在单位向招生单位送交下述材料:(1)考生所在单位同意该生报考函件;(2)报考博士生申请表;(3)专家推荐书;(4)硕士课程学习成绩单、硕士学位论文全文和评议书;(5)硕士学位证书或证明书;(6)体格检查表;(7)政治审查表。应届毕业的硕士生必须在录取前补交硕士学位证书。同等学力者不交(3)、(4)两项材料，但应当开列已经学习过的硕士课程和寄送公开发行刊物上发表的与硕士学位论文相当的学术论文全文。外地考生可以函报。 问题二：考博需要什么条件 第一，你这种情况可以考，用应届的身份报考，但是要注意的是，你能否在博士录取前拿到硕士学位证，否则你就白考了。你需要把这件事处理好。第二，同等学力是指你本科毕业5年以上，不具备硕士学历的，想考博士，这叫同等学力，你说的那种叫跨专业。第三，考博都需要两位教授推荐，不是报考院校的教授，只要是你认识的教授就行。当然，前提是你得让这个教授知道有这么个事，否则也不好。第四，考博必须提前联系要报考专业的导师，否则几乎等于没考。 问题三：考博士需要什么 1、从总体上来说，需要满足报考学校和专业的招生简章标示的所有内容，包括拥护中国 *** 的领导，获得硕士学位/应届硕士毕业生/同等学历等等一系列要求； 2、从考试科目来看，一般是三门课程，分别为英语、专业1、专业2，每门100分，考试时间每科3小时； 3、从联系导师来看，考博不同于考硕士，事先要联系导师，熟悉导师的研究领域，而且几乎所有高校都会公布导师的邮箱和办公室电话，一般可以事先联系，有条件的甚至可以带着自己的成果去学校汇报一下，以获得导师的认可； 4、考试分初试-复试两个阶段，每个学校每个专业差别很大，录取比例也不一致，所以，请参考各校网站信息了； 5、“钱”，这个留言不错，考博需要一笔不小的开支，包括现场报名-初试-复试等等环节，如果学校与居住地不在同一城市的话，往返交通费钉住宿费、餐饮费、报名费、体检费等等，确实是一笔不小的开支。 问题四：推免研究生要具备什么条件？ 本科就读教育部公布有免推研究生资格的大学。 以2016天津大学为例： 天津大学2016年招收推荐免试攻读硕士学位研究生及直接攻读博士学位研究生章程 欢迎全国各大院校优秀应届本科毕业生申请我校2016年推荐免试攻读硕士学位研究生（以下简称：推荐免试生）和直接攻读博士学位研究生（以下简称：直接攻博生），上述两类统称推免生。 为使我校2016年接收招收推免生工作有序、规范进行，现将有关具体事宜做如下规定制定本章程： 一、申请基本条件 1.申请人应拥护中国 *** 的领导，品德良好，遵纪守法； 2.申请人身体健康状况应符合教育部规定的体检标准； 3.申请人必须是2016年普通高等学校应届本科毕业生，且本科期间学习成绩优秀，专业成绩或综合成绩名列本专业前茅； 4.申请人须被推荐高校列入推免生名单； 5.申请人在本科阶段公开发表过学术论文，或取得科研成果，或在国内外重大竞赛中获奖，可优先考虑； 6.申请人在本科学习期间未受过任何处罚或处分。 凡符合上述条件的2016年普通高等学校应届本科毕业生均可申请我校推免生。此外，我校录取的学术型推荐免试硕士研究生，在学期间表现优秀者，可申请硕博连读。 二、资助与奖励政策 1.凡录取为非定向的所有推荐免试生，入学后第一学年在每年6000元基本助学金基础上，额外至少获得导师资助2400元；并有机会获得12000元学业奖学金、20000元的硕士研究生国家奖学金。被录取的直博生入学后在每年18000元基本助学金基础上，额外至少获得导师资助6000元；此外，还有机会获得18000元学业奖学金、30000元的博士研究生国家奖学金等。 2.对来自教育部批准的设有研究生院院校、“985工程”院校的推免生（含天津大学本校学生），在推荐学校综合成绩排名前15％者，入学后一次性奖励2000元；对来自“211工程”院校的推免生，在推荐学校综合成绩排名前5％者，入学后一次性奖励1000元。注：上述综合成绩排名依照教育部“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（以下简称“推免服务系统”，网址:yz.chsi/tm)备案信息为准。 3.对于来自外省市“985工程”、“211工程”院校的推免生，入学后一次性给予500元差旅补助。 三、推免硕士生申请程序 9月28日教育部“推免申请系统”开通之前，有意到我校参加推免复试的外校考生须通过我校推免申请系统（网址：121.193.130.231:8088/tuimian/）填报志愿；通过初审并被允许参加复试的考生需提供以下材料： 1.《天津大学2016年推荐免试攻读硕士学位研究生复试申请表》（填报完成后生成打印）; 2.本科学习成绩单一份，要求加盖所在学校教务处或院级单位公章（红章原件）。 材料整理及提交方式：所提供材料均采用A4纸大小（成绩单可按所在学校格式），申请材料均需在复试前递交所申请学院研究生教务老师或复试秘书，一经收到，恕不退还。 另，考生在复试时需提供以下材料以备查验： 1.本人学生证、身份证; 2.国家级外语考试成绩或合格证书； 3......>> 问题五：考博士的条件？ 已获硕士学位的人员；应届毕业生（最迟在毕业前获得硕士学位）；同等学力考生须获得学 士学位后6年或6年以上（从获得学位到博士生入学之日），进修过硕士阶段主干课程至少5门且 成绩合格，并在相应的科研领域做出突出成绩者. 同等学力考生须至少加试硕士生主干课程3门（含1门政治理论）；通过在职申请（攻读）获 得硕士学位的考生须至少加试硕士生主干课程1门；跨学科（一级学科）报考的考生须至少加试 硕士生主干课程1门；通过在职申请（攻读）获得硕士学位且跨学科的考生须至少加试硕士生主 干课程2门（加试科目不足者从该专业同等学力加试科目中补足）。同等学力考生不得跨学科报 考，且一般应报考委托培养博士生。 文社会科学领域的考生，近五年内在国家核心期刊发表过至少10篇学术论文，其中至少5篇发表于国家级学术刊物；自然科学领域的考生，近五年内作为主要作者在核心期刊发表至少8篇学术论文，其中至少有4篇被SCI、EI收录的论文. 问题六：想报考法律类的博士需要什么条件 报考法学各专业博士研究生，其本科专业、硕士专业之一，应为法学专业（专业代码前四位为0301） 问题七：博士考试需要什么条件？ 博士考试的条件，在决定考博之前，一定要慎重考虑一下自己为什么考博，是不是和自己将来想从事的行业相关。如果只是因为硕士毕业后暂时找不到理想的工作，那么考博并不是明确的选择。其实，在读完博士的四年后，你的就业面就会更窄了，即，主要是科研机构，高校，及 *** 机关。企业一般对于在职博士这样高学历的人才需求较少，因为企业中的大部分工作本科生和硕士就足够了。只有真正想做学问，对学术上的研究有兴趣的人才适合走博士这条路。在明确了考博的目的和动机之后，先介绍一下一些考博的基本信息吧。 在职博士研究生招生概况：在职博士生招生工作的计划、报名和考试日期全国未作统一规定，由各招生单位自定。各招生单位的招生专业目录、公布时间、邮购或索取的手续、方式等均不同。考生应注意招生单位的网站和招生广告(一般登在《光明日报》上)，或与招生单位取得联系。 申请人必须已获得硕士学位，并在获得硕士学位后工作五年以上。申请人应在教学、科研、专门技术领域做出突出成绩，在申请学位的学科领域独立发表过高水平的学术论文，或出版过高水平的专著，其科研成果获得国家级或省部级以上奖励。 问题八：医学生考博士需要什么条件 1、目标明确。确定了考博，第一件事是先确定报考学校和导师，不要再对考博的前景三心二意。考博虽然不意味着成功，但至少是人生的一个重要转折点，特别是对于非名校毕业的硕士来说，考个名校博士肯定是得大于失。不要同时准备两所学校，人的精力毕竟有限。 2、复习时间五个月以上。能拿到硕士学位再考博的，都差不到哪儿去，想要超越对手，时间是一个宝贵的因素。复习时间越长，对考试内容的熟悉程度必然越深。 3、复习方法正确。各个学校都有自己的风格。复习时一定要找到该校出题的规律，切不可到书店找一些资料搞题海战术，要知道，一门课程出到卷子上可能只有二道题，如果你有心把该校近五六年考博卷拿出来看一看，再把近几年的研究生的期末考试题拿来研究一下，估计你可以做出题老师了。在这方面，外校学生一般会吃大亏，因为有些课程的题目是该校的特色题，且不谈题目你没看到过，就算是题目提前给你，你翻遍书店可能都找不到答案。如果说考博有什么捷径的话，应该就在于此。 4、导师关系处理恰当，否则你面试、调剂时可能会有麻烦。一般来说，如果你的技能与导师的项目很对口，或者你在什么核心期刊上发表与导师的研究课题相关的论文，那他肯定会同意你报考。如果你不具备上述条件，那么找导师的熟人介绍一下，导师一般也会要你。还不具备的话，那你就脸皮厚一点，让他明白你为报考他的博士，付出了很多，导师也是人，会有同情心的，不要因为一次拒绝丧失信心。实在不行的话，换一位试试，总有导师会要你的。不过有一点要记住，导师招学生最根本的衡量准则是你的考分，你成绩不靠前，导师也很难帮你。 5、经济上要有一定的支撑。最好有三到五千元做后盾，包括人际关系费用，找该校的对口复习资料费用，考试费等等，该花的最好不要省，只要是对考博成功有利的。 问题九：博士如何评副教授， 博士评副教授需要的条件是什么？ 各个高校关于副教授、教授的任职资格与条件一般不太一样，但大同小异，一般来讲，学校级别越低要求越低，当然最低不能低于各个省的规定，这里选取了四川的西华大学的条件，他代表了比较好一些的二本大学，让我们来一起对照一下看看自己还有哪些硬条件还达不到，得赶紧补上哇。 特别提醒：各个大学与各个省规定的副教授任职资格仅仅是一个最低标准，也就是说，你达不到肯定没戏，你达到了也不一定就能评上，因为还存在一个横向比较问题，尤其是现在各个大学、各个省都采取了职称总体比例控制，你要想早点评上，就只要在硬件条件上比别人优势明显一些才行！ 基本条件 一、政治思想、履行现职岗位职责、年度考核情况等基本条件均应符合《高等学校教师职务试行条例》及有关文件的规定。 二、申报高等学校教师系列专业技术职务者，应具有高等学校教师资格。 三、学历、任职年限要求 凡学历、任职年限符合下列规定的，属正常申报；不完全符合规定的，属破格申报。 1、申报高等学校教师职务至少应达到大学本科学历； 2、申报教授职务：1964年1月1日及以后出生的应具有硕士学位（思想政治教育、艺术、体育学科应具有学士学位），任副高级专业技术职务五年及以上； 3、申报副教授职务：获学士学位或硕士学位，任中级专业技术职务五年及以上；获博士学位，任中级专业技术职务二年及以上； 4、申报讲师职务：大学本科学历，任初级专业技术职务四年及以上；获双学位，任初级专业技术职务二年及以上；获硕士学位，任初级专业技术职务一年及以上； 5、大学本科毕业见习一年期满初聘助教职务； 四、外语条件 应参加全国职称外语等级考试，成绩合格（教授、副教授：A级合格，讲师：B级合格,助教:C级合格），并在有效期内。 符合下列条件之一可免试外语： 1、任现职以来经组织批准出国（有二外要求的应到使用二外的国家）留学、进修一年以上； 2、任现职以来参加全国定点出国人员外语强化培训班学习（即简称“BFT”），经考试合格并在有效期内（其有效期按拟评聘专业技术职务所要求达到的相应等级外语考试成绩的有效期掌握）； 3、取得学士学位初聘助教职务；取得硕士学位晋升讲师职务；取得博士学位晋升副教授职务； 4、在非涉外岗位上，申报专业技术职务时距国家法定退（离）休年龄不足五年； 5、参加全国外语A级考试成绩合格晋升了副教授，在其外语A级考试成绩合格证书的有效期内破格晋升教授职务； 五、计算机条件 应参加四川省专业技术人员职称计算机应用能力考试或全国专业技术人员职称计算机应用能力考试，成绩合格（教授、副教授：A级合格，讲师：B级合格,助教:C级合格），并在有效期内。 符合下列条件之一可免试或暂不参加职称计算机考试： 1、计算机专业硕士毕业生免职称计算机A级考试；计算机专业本科毕业生免职称计算机B级考试； 2、参加全国计算机软件资格（水平）考试，高级程序员级考试合格，免职称计算机A级考试；程序员级考试合格，免职称计算机B级考试；初级程序员级考试合格，免职称计算机C级考试； 3、男年满50周岁、女年满45周岁的暂不参加职称计算机考试； 问题十：去美国读博士需要什么条件 美国博士的申请首先你要了解去美国读博士要什么条件。根据美国博士申请条件来进行申请前的准备必然能有的放矢，事半功倍。那么本文就来整理介绍一下去美国读博士需要哪些条件。 先来介绍下美国读博的两方面硬性条件：一方面是去美国读博在学历及学术方面的要求，凡是拥有大学学士学位、硕士学位的学生都可申请美国大学的博士。如果是本科生直接申请博士，对申请人的要求会比较严格。申请者必须有足够的研究经验和背景并且在专业领域内有出色表现，并完成硕士阶段的多门课程学习，也就是我们通常所说的具有同等学力。同样，硕士申请博士的，也同样要求有研究经验和专业著述。 另一方面是美国读博对语言的要求，这是去美国留学必备的条件。美国的大部分大学对博士生申请者的语言最低要求是TOEFL不低于550（新TOEFL 80）。博士的申请者必须出示GRE或GMAT 成绩，成绩的好坏在申请中占有相当重的分量。有些大学对博士申请者的GRE或GMAT成绩有硬性规定。 然后，你要了解你所要申请的专业及学校的具体情况，在博士申请前要进行成分的调查，确定自己申请哪个项目以及找什么样的导师。在本科阶段一定要寻求研究机会，加强研究和学术背景。作为本科生，想要争取到科研项目的研究机会，尤其是国家级的科研项目是非常困难的，但这样的研究经历实际上对于申请博士以及博士全奖又是至关重要的。申请人在接触过一定专业课后，能够明确自己的研究方向，通过自己学校的导师，尝试联系中科院等更高级别的研究院，寻找研究机会。研究背景和学术背景提升最明显也最直观的即论文的发表。本科生想要独立发表有一定级别的论文并不容易，最保险也是最便捷的方式即是与自己的导师联合发表或者作为第二，第三作者发表论文，尽管这样的论文不如独立发表有分量，但是考虑到可行性，对于大多数申请人是最佳选择。研究背景和学术背景还能通过学术类的国际交流，参加国际会议来加强。 最后，就是对于美国博士申请的具体规划，这一点从一开始就应该做好，根据自己的规划安排考试和材料准备的各项事宜，并且在跟教授套磁的时候能够方向明确的把握教授的想法，对自己的准备做好应急的调整。 通过对美国博士申请条件的介绍，希望对于计划申请美国博士的同学能够根据本文信息，有的放矢的进行准备。

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