评价庄子的思想

　　哲学上继承发扬了老子和道家的思想，形成了自己独特的哲学思想体系和独特的学风文风。他认为“道”是客观真实的存在，把“道”视为宇宙万物的本源，讲天道自然无为。　　在政治上主张无为而治，在人类生存方式上主张返朴归真。他把提倡仁义和是非看作是加在人身上的刑罚，对当时统治者的“仁义”和“法治”进行抨击，他对世俗社会的礼、法、权、势进行了尖锐的批判，提出了“圣人不死，大盗不止”，“窃钩者诛，窃国者为诸侯”的精辟见解。　　在人类生存方式上，他崇尚自然，提倡“天地与我并生，万物与我为一”的精神境界，并且认为，人生的最高境界是逍遥自得，是绝对的精神自由，而不是物质享受与虚伪的名誉。庄子这些思想和主张，对后世影响深远，是人类思想史上一笔宝贵的精神财富。　　庄子，姓庄，名周，字子休（亦说子沐），宋国蒙人，先祖是宋国君主宋戴公。他是东周战国中期著名的思想家、哲学家和文学家。创立了华夏重要的哲学学派庄学，是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物，是道家学派的主要代表人物之一。　　庄周因崇尚自由而不应楚威王之聘，生平只做过宋国地方的漆园吏。史称“漆园傲吏”，被誉为地方官吏之楷模。庄子最早提出“内圣外王”思想对儒家影响深远，庄子洞悉易理，深刻指出“《易》以道阴阳”；庄子“三籁”思想与《易经》三才之道相合。他的代表作品为《庄子》，其中的名篇有《逍遥游》、《齐物论》等。与老子齐名，被称为老庄。　　庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。据传，又尝隐居南华山，故唐玄宗天宝初，诏封庄周为南华真人，称其著书《庄子》为《南华真经》。

庄子主张无为思想的四句话：顺应天道，以“有为”入世，以“无为”修心，方有身处红尘的清静。庄子主张“无为”“避世”的思想，其名篇《庄子·人间世》的名句也展现了这种:《人间世》的中心是讨论处世之道,既表述了庄子所主张的处人与自处的人生态度,也揭示出庄子处世的哲学观点。庄子的处世思想主张淡然旷达，要从容地面对一切祸福哀乐，不为万物及自身的变化而欣喜悲伤。庄子认为人生在世要追求自由，因为他的自由精神所以庄子一生不追求做官，用功名利禄来束缚自己。庄子主张人之一生时间是有限的而对欲望的追求是无限的，用有限的生命去追求无限的欲望是很危险的。政治思想上庄子不主张推崇古代的圣贤，他认为万物平等，不应该将人划分等级，出现君臣百姓的阶级之别。庄子还反对“人为”的追求，他主张清静无为，只要顺应自然的发展，自然就会出现至德之世。庄子的哲学思想：庄子的哲学思想主体上继承了老子的体系，并在此之上增加了自己的观点理论。庄子认为“道”是宇宙中客观存在的自然规律，自然规律就是对宇宙的本源阐述。在老子“人法自然”的基础上，庄子提出了天下万物是相互联系的，他认为“道”的自然规律是无边无界的，冥冥之中没有操纵万物的主宰，万物都是自生自养，在天地中自然演化。庄子的处世思想主张淡然旷达，要从容地面对一切祸福哀乐，不为万物及自身的变化而欣喜悲伤。庄子认为人生在世要追求自由，因为他的自由精神所以庄子一生不追求做官，用功名利禄来束缚自己。庄子主张人之一生时间是有限的而对欲望的追求是无限的，用有限的生命去追求无限的欲望是很危险的。政治思想上庄子不主张推崇古代的圣贤，他认为万物平等，不应该将人划分等级，出现君臣百姓的阶级之别。庄子还反对“人为”的追求，他主张清静无为，只要顺应自然的发展，自然就会出现至德之世。

亲，庄子主张“天人合一”和“清静无为”。他的学说涵盖着当时社会生活的方方面面，但精神还是皈依于老子的哲学。庄子曾做过漆园吏，生活贫穷困顿，却鄙弃荣华富贵、权势名 利，力图在乱世保持独立的人格，追求逍遥无恃的精神自由。对于庄子在中国文学史和思想史上的重要贡献，封建帝王尤为重视，在唐开元二十五年庄子被诏号为“南华真人”，后人即称之为“南华真人”，被道教隐宗妙真道奉为开宗祖师，视其为太乙救苦天尊的化身。《庄子》一书也被称为《南华真经》。 天人合一是道教最高信仰也是中国古典哲学的根本观念之一，“天人合一”有两层意思：一是天人一致。宇宙自然是大天地，人则是一个小天地。二是天人相应，或天人相通。是说人和自然在本质上是相通的，故一切人事均应顺乎自然规律，达到人与自然和谐。 所谓清静无为就是克制外欲，清神静心，顺应自然，不加强制（和老子的无为而治的哲学思想完全相同）我说的都是大概，建议你多看相关书籍详细了解。 希望可以帮到你 望采纳

这个提法值得商榷，顺应自然，那人类还植树干啥？得病就别看啦？天冷就冻着的啦，还穿啥衣服？

在庄子的哲学中，“天”是与“人”相对立的两个概念，“天”代表着自然，而“人”指的就是“人为”的一切，与自然相背离的一切。“人为”两字合起来，就是一个“伪”字。庄子主张顺从天道，而摒弃“人为”，摒弃人性中那些“伪”的杂质。顺从“天道”，从而与天地相通的，就是庄子所提倡的“德”。在庄子看来，真正的生活是自然而然的，因此不需要去教导什么，规定什么，而是要去掉什么，忘掉什么，忘掉成心、机心、分别心。既然如此，还用得着政治宣传、礼乐教化、仁义劝导？这些宣传、教化、劝导，庄子认为都是人性中的“伪”，所以要摒弃它。作为道家学派始祖的老庄哲学是在中国的哲学思想中唯一能与儒家和后来的佛家学说分庭抗礼的古代最伟大的学说。它在中国思想发展史上占有的地位绝不低于儒家和佛家。他的代表作品为《庄子》，其中的名篇有《逍遥游》、《齐物论》等。

就是道家哲学，绝圣弃智，小国寡民等等

庄子哲学思想概括如下：一、庄子在哲学上，继承发展了老子的思想，认为“道”是客观真实的存在，把“道”视为宇宙万物的本源。庄子把道和人紧密结合，使道成为人生所要到达的最高境界。庄子认为，道是世界万物的本源，宇宙万物运动的法则，”道“是无形的，在时空上是无生灭的。万物常因特殊的际遇而兴起而消失，道运作万物而自身却永不消失。二、主张无条件的精神自由。庄子主张以“无为”来积极地寻求真正的生命出路，也就是以精神上的超越把人从生命困境中释放出来，认为人只有超越现实，超越生死，超越世俗观念和习俗，通过“心斋”，“坐忘”，以自由自在，无拘无束的状态来达到精神自由境界。三、庄子主张顺从天道，而摒弃“人为”，摒弃人性中那些“伪”的杂质。庄子主张一切顺应自然，安时而处顺，知其不可奈何而安之若命。在庄子看来，真正的生活是自然而然的，因此不需要去教导什么，规定什么，而是要去掉什么，忘掉什么，忘掉成心、机心、分别心。宣传、教化、劝导，庄子认为都是人性中的“伪”，所以要摒弃它。扩展资料庄子的主要成就：1、文学庄子一生著书十余万言，书名《庄子》。《庄子》在哲学、文学上都有较高研究价值。它和《周易》、《老子》并称为“三玄”。《庄子》代表了先秦散文最高成就。2、哲学庄子在哲学思想上继承和发展了老子“道法自然”的观点，使道家真正成为一个学派，他也成为了道家的重要代表人物。作为道家学派始祖的老庄哲学是在中国的哲学思想中唯一能与儒家和后来的佛家学说分庭抗礼的古代最伟大的学说。3、思想庄子反对“人为”，理想的社会是所谓“至德之世”。庄子反对儒家的等级观念，儒家说“君君臣臣父父子子”，庄子认为“道通为一”，认为道在万物，万物平等。参考资料来源：百度百科-庄子

老子的核心思想是无为而治庄子的核心思想是道，具有朴素的唯物自然观和辩证法因素孔子的核心思想是仁，以德治民。孟子的核心思想是仁政（发展孔子的仁），义，民贵君轻荀子的核心思想是礼，制天命而用之，唯物主义大师

好。1、农业机械化及其自动化专业的就业前景广泛，社会对于相关人才的需求量较大，在就业方向，毕业生可到相关的国有企业、各类独资合资企业、行政管理等部门从事机械化及自动化方面的管理工作及产品的设计、制造、运用、鉴定等技术工作，也可以到科学研究单位及高等院校从事科学研究及教育教学工作。2、工资待遇优厚，应届毕业生一线城市的工资大概范围是在7000到12000，二线城市工资能达到4000到8000，三线城市工资也可达到3000到5000。

所谓的消极教育，就是指在教育的过程中，成人不干涉，不灌输，不压制，让儿童遵循自然率性发展。实际上就是与传统的教育相反，使成人，教师在教育中的主体地位让位与儿童的自主发展；卢梭归于自然的理论是教育史上哥白尼式的革命，带来了教育观和儿童观上翻天覆地的变化。自然教育的最终目标是“自然人”，自然人并不是回复到原始社会的退化之人．而是生活在社会中的自然人，即身心两健、体脑并用、良心畅旺、能力强盛的新人。卢梭自然教育的一个必要前提就是改变儿童的看法。人们既不要把儿童当成待管教的奴仆．也不能把孩子当做缩小的成人．应当把成人看做成人，把孩子看做孩子。扩展资料：消极教育并不是毫无作为，需要成人具有更多责任心和教育耐心。教育者要注意引导，养成良好的习惯。学会管理自己的情绪，调整好心态，不要过于焦虑。其次，学会尊重孩子，理解孩子，多夸赞孩子。在卢梭看来，社会契约的核心是权力的转让。在转让什么、转让给谁等关键问题上，卢梭的回答与他的前辈都不同：霍布斯要求把除生命权以外的全部权力都转让给代理人，洛克要求只把财产代理权转让给代理人，卢梭却认为，社会契约的要旨是一切人把一切权力转让给一切人。由于这种转让的条件对每个人都是同样的，因而每个人并没有把自己奉献给任何一个人，反而从所有订约者那里获得了与自己转让给他们的同样多的权力，所以每个人在订约后仍然只是服从自己本人，并且仍然像以往一样自由。参考资料来源：百度百科——让-雅克·卢梭参考资料来源：百度百科——灰色教育

饮食卫生安全教育的目的就是了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。饮食安全常识是指日常生活中要注意的饮食安全卫生常识，与人民群众的健康息息相关，否则就会传染疾病，危害健康，即我国老话所说的“病从口入”。中医云：“治已病不如治未病”，强调预防的重要性，了解饮食安全常识可以使大众远离危害生命健康的源头。从卫生的角度看，需要注意的是养成吃东西以前洗手的习惯；餐具和食材要洗净，尤其生吃的瓜果；不喝生水；不吃腐烂变质的食物；不吃不明野菜、野果（如毒蘑菇很难辨认）。从饮食习惯来看，吃东西时不要狼吞虎咽和做别的事情，更不要相互追逐、打闹；一日三餐要定时定量，不暴饮暴食。在化工发达的现代社会，还需要特别注意农药、杀虫剂和化学添加剂对身体的不良影响，提防不合格的食品厂加工的劣质食品、饮料。购买加工食品，要特别看清楚成分标示。日常生活中要注意：（1）养成良好的饮食习惯。吃东西时不要狼吞虎咽；吃东西时不要同时做别的事情，更不要相互追逐、打闹；一日三餐定时定量，不暴饮暴食。（2）养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。（3）生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。（4）不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。（5）不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦；散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。（6）不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。

交际是陌生人，交往是有来往的人

许多人不敢接触现实主义风格的电影，因为这些人觉得大部分现实主义题材的优质电影传递的却是一种消极的人生态度。尽管大部分同类型的现实主义电影都是负能量满满，但也有许多现实题材的电影能突出爱与和平昂。虽然现实主义电影过程很令人伤心，但是结局总能唤起一个人的爱意。其实负能量电影也能给人带来深刻的思考，不过大部分人不能接受现实主义题材的负能量电影罢了。我认为优秀的负能量电影也能带来人生思考，甚至有些负能量电影完全颠覆三观，今天给大家介绍两部负能量电影。第一部电影：黑暗中的舞者大部分人都会为故事的结局而感到唏嘘，没想到爱孩子如命的妈妈竟然会杀死警察。我们也没有想到事情的结局会如此的黑暗，妈妈的视力正在逐渐下降，孩子的视力也在减弱。妈妈并不担心自己的生活，反而担心孩子失明之后的生活方式，于是为了避免孩子的视力下降，她放弃自己的梦想，通过各种渠道赚钱，只为给孩子治好眼疾。没想到坑爹的邻居却把钱偷走了，妈妈心里的希望落空，结局不言而喻，希望大家都可以看一下这部电影，虽然很负能量，但也体现了母爱。第二部电影：狗镇如果把狗镇称为负能量电影经典之作，那么其他负能量电影只能紧随其后。电影中所讲述的故事和表露的情节，无一不展现了人性的黑暗。当女孩儿最为信任的朋友背叛她时，女孩心里支撑的点也就崩塌了，大家或许很不理解电影的结局。如果每一个人都经历过那一段真实的事件，那么每一个人都会做出同样的决定。综上所述，虽然这两部电影很负能量，但我们却能够获知人性和母爱。

楼上正解，广告是商业行为，摄影是艺术行为，商业和艺术的结合其实无可厚非，只是基于大众的素质，商业环境的恶劣，商业和艺术不但不能相辅相成，反而变得捉襟见肘，相互制约了。所以说砸烂这些禁锢，找到商业与艺术结合的切入点是一个广告摄影人的大境界，大义务~

1、《GIS原理与应用/导论》，《遥感原理与应用/导论》，《GPS原理与应用》之类的3S导论、概论形式的课程;2、《地图学》、《计算机制图学》等地图相关基础课程;3、《测量学》、《摄影测量学》等测量相关基础课程;4、《C语言》、《C++》、《数据库》、《数据结构》、《计算机图形学》等计算机相关课程;5、《自然地理》、《人文地理》、《经济地理》等地理学科;总之，GIS是一门融合地理学、测量学、计算机等多学科的交叉学科。

常见的因特网接入方式主要有三种：拨号接入方式、ISDN方式和DDN方式。1、电话拨号直接进入这种方式就是通常所说的用MODEM拔号上网方式，是我们最熟知和应用最广泛的。主机通过调制解调器和电话线路与ISP（Internet服务商）网络服务器的调制解调器相连，实现主机与Internet网络服务器的联接。2、ISDN方式ISDN是“IntegratedServicesDigitalNetwork”的缩写，意思是综合业务数字网，俗称“一线通”。它是以综合数字电话网（IDN）为基础发展而成的，能提供端到端的数字连接。它是一个全数字的网络，也就是说，不论原始信号是文字、数据、话音还是图像，只要可以转换成数字信号，都能在ISDN网络中进行传输。ISDN采用的标准用户/网络接口主要有两种，目前我国的ISDN线路一般为“2B＋D”模式。“2B＋D”指的是2个基本数字信道（B信道），1个控制数字信道（D信道），每个B信道就像是一根“管道”，以每信道64Kbps的速率传送语音或数据资料（或将两个信道捆绑在一起以128Kbps的速率使用）；D信道主要用于传输控制信号。一个“2B＋D”连接可以提供高达144Kbps的传输速率，其中纯数据速率可达128Kbps。3、DDN方式DDN是“DigitalDataNetwork”的缩写，意思是数字数据网，即平时所说的专线上网方式。数字数据网是一种利用光纤、数字微波或卫星等数字传输通道和数字交*复用设备组成的数字数据传输网，它可以为用户提供各种速率的高质量数字专用电路和其他新业务，以满足用户多媒体通信和组建中高速计算机通信网的需要。主要有六个部分组成：光纤或数字微波通信系统；智能节点或集线器设备；网络管理系统；数据电路终端设备；用户环路；用户端计算机或终端设备。

人定胜天，所以人对于任何事情都是很重要的，一定要管理好

　　一、须取得法律职业资格人员范围扩大　　应取得法律职业资格的人员范围，由原来的4类职业扩展到9类职业。　　司法考试制度规定，初任法官、初任检察官，申请律师执业和担任公证员必须通过国家司法考试取得法律职业资格;　　国家统一法律职业资格考试，将初次担任法律类仲裁员以及行政机关中初次从事行政处罚决定审核、行政复议、行政裁决、法律顾问的公务员纳入到应取得法律职业资格的范围。　　法律职业资格考试是法治人才选拔的“入口关”，这意味着在今后的法考考试中会进一步强化对政治素养、业务能力和职业伦理的考查力度，有利于切实提高法律职业人员的能力素养，各位考生应该更加重视宪法、中国特色社会主义法治理论及法理学等科目。　　二、报考学历门槛提高　　报名条件有新变化，提高了报名门槛，虽然司法部在这个制度设计时进行了充分的调研，用“老人老办法、新人新办法”体现了对考生的温暖与关怀，但不可否认的是，非全日制、非法学本科生在未来将不会像以往那样在法考的道路上不受任何限制。　　法律职业资格考试为法学教育打开了一扇窗，这是实现法学教育应用化和法律人才职业化的一个重要途径，是检验学生法学素养和法律综合素质的标尺之一。这意味着今后的法学教育也会发生改革，在法考考试命题方向会更加贴近社会，服务于法律职业发展的需要。　　三、“一考”变“两考”　　卷式结构有新变化，大幅度提高案例题分值比重的规定，将一次性考试分为客观题考试和主观题考试两阶段，只有通过客观题考试的考生才可以参加当年的第二阶段的主观题考试，客观题的合格成绩在本年度和下一个考试年度内有效。　　这意味着今后的法考考试不仅考查考生应知应会的法律知识，更重要的是考查法治思维和法治能力，多出没有标准答案的“活题”，突出考题的实践性，请各位考生在复习过程中务必关注热点案例分析!!!　　四、放宽政策有新变化　　将国务院审批确定的集中连片特殊困难地区所辖县(县级市、区)和国家扶贫开发工作重点县(县级市、区)、艰苦边远地区和少数民族地区的1039个县级行政区域纳入放宽地域范围。　　中央有关会议明确要求，在艰苦边远地区和民族地区实行与内地有一定差别的考试政策，适当降低考试门槛，让当地符合条件的人能够进得来、留得下。提醒各位考生在报考时可以了解相关法律职业资格考试放宽政策。

《会计基础》考试真题判断题（每题0.5分，共50题。不选错选均不得分）1．企业中期财务报告的会计期间是指公历每年的1月1日至12月31日。（ ）对（ ）错2．汇总记账凭证账务处理程序特点是直接根据记账凭证登记总分类账。（ ）对（ ）错3．科目汇总表可以减轻登记总分类账的工作量，还可以起到试算平衡作用，从而保证总账登记的正确性，但是编制科目汇总表的工作量会比较大。（ ）对（ ）错4．对需要结计本月发生额的账户，结计“过次页”的本页合计数应为本页初起至本页末至的发生额合计数。（ ）对（ ）错5．在借贷记账法下，费用类账户与负债类账户的结构相反，但是与所有者权益类账户的结构相同。（ ）对（ ）错 6．年度终了，企业实现的利润是企业的财务成果，发生的亏损则不是财务成果。（ ）对（ ）错7．记账凭证账务处理程序、科目汇总表账务处理程序和汇总记账凭证账务处理程序是常用的账务处理程序。（ ）对（ ）错8．企业发生的所有经济业务都应在依法设置的会计账簿上统一登记、核算，不得设账外账。（ ）对（ ）错9．财物是财产物资的简称，只包括机器设备和应收款项。（ ）对（ ）错10．年度终了，除“末分配利润”明细科目外，“利润分配”科目下的其他明细科目应当无余额。（ ）对（ ）错11．会计报表按反映的内容，可以分为动态会计报表和静态会计报表，资产负债表是反映企业在某一特定日期企业财务状况的会计报表。（ ）对（ ）错12．月度财务报表通常仅指会计报表，一般企业的月度会计报表通常应当包括资产负债表、利润表和现金流量表。（ ）对（ ）错13．既要进行金额核算又要进行数量核算的明细分类账户应当采用数量金额式的账页格式。（ ）对（ ）错14．企业对于外部单位往来款项的清查，一般采取编制对账单寄交给对方单位的方式进行，因此属于账账核对。（ ）对（ ）错15．经济业务的发生，会使资产与权益总额发生变化，但不会破坏会计基本等式的平衡关系。（ ）对（）错16．财务成果主要是指企业在一定时期内通过从事生产经营活动而发生的盈利或亏损。（ ）对（ ）错17．会计科目的设置原则包括合法性原则、相关性原则和重要性原则。（ ）对（ ）错18．会计科目的基本结构包括名称、日期、增减金额、余额等。（ ）对（ ）错19．横线登记式明细分类账一般适用于登记物资采购业务。（ ）对（ ）错20．会计凭证上填写的“人民币”字样或符号“￥”与汉字大写金额数字或阿拉伯金额数字之间应留有空白。（ ）对（ ）错21．在借贷记账法下，全部总分类账户的贷方发生额合计数等于全部明细分类账户的贷方发生额合计数。（ ）对（ ）错22．管理费用、资产减值损失、营业税金及附加和营业外支出都会影响企业的营业利润。（ ）对（ ）错23．账簿记录正确并不一定保证账实相符。（ ）对（ ）错24．按照平行登记中同时期登记的要求，每项经济业务必须在记入总分类账户的同一时刻记入所属的明细分类账户。（ ）对（ ）错25．一个法律主体可能是一个会计主体，也可能包含几个会计主体。（ ）对（ ）错26．补充登记法一般适用于记账凭证所记会计科目无误，只是所记金额大于应记金额，从而引起的记账错误。（ ）对（ ）错27．记账凭证账务处理程序是各种会计核算形式的基础。（ ）对（ ）错28．年度终了，企业应将全年的净亏损转入“利润分配”账户的借方。（ ）对（ ）错29．通过平行登记，可以使总分类账户与其所属明细分类账户保持统驭和从属关系，便于核对与检查，纠正错误与遗漏。（ ）对（ ）错30．账户的对应关系是指总账与明细账之间的关系。（ ）对（ ）错31．“生产成本”账户的贷方期末余额表示在产品成本。（ ）对（ ）错32．各种凭证不得随意涂改、刮擦、挖补，若填写有误，应用划线更正法予以更正。（ ）对（ ）错33．如果原始凭证已预先印定编号，在写坏作废时，应加盖“作废”戳记，妥善保管，不得撕毁。（ ）对（ ）错34．会计凭证传递是指从原始凭证的填制或取得时起，到会计凭证归档保管止，在单位内部有关部门和人员之间按规定的路线进行传递和处理的程序。（ ）对（ ）错35．会计人员在记账以后，若发现所依据的记账凭证中的应借、应贷会计科目有错误，则不论金额多记还是少记，均采用红字更正法进行更正。（ ）对（ ）错36．账簿中书写的文字和数字上面要留有适当空格，一般应占格距的1/2。（ ）对（ ）错37．活页账无论是在账簿登记完毕之前还是之后，账页都不固定装订在一起，而是装在活页账夹中。（ ）对（ ）错38．记账凭证汇总表账务处理程序既能保持账户的对应关系，又能减轻登记总分类账的工作量。（）对（）错39．在永续盘存制下不可能出现财产的盘盈、盘亏现象。（ ）对（ ）错40．企业的银行存款日记账与银行对账单所记的内容是相同的，都是反映企业的银行存款的增减变动情况。（ ）对（ ）错41．资产负债表中“固定资产”项目，应根据“固定资产”账户余额减去“累计摊销”、“固定资产减值准备”等账户的期末余额后的金额填列。（ ）对（ ）错42．向不同会计资料使用者提供财务会计报告，其编制依据应当根据实际情况进行选择，所以其编制依据都是不一样的。（ ）对（ ）错43．正在建设期间的建设单位的会计档案，不论是否已满保管期限，一律不得销毁，必须妥善保管，待项目办理竣工决算后，按规定手续进行销毁。（ ）对（ ）错44．库存现金日记账的账页格式可以使用多栏式，但必须使用活页账。（ ）对（ ）错45．资产负债表中的“货币资金”项目是根据“库存现金”、“银行存款”、“其他货币资金”账户的期末余额合计数填列。（ ）对（ ）错46．资本是投资者为开展生产经营活动而投入的资金，会计上的资本既包括投入资本也包括借入资本。（ ）对（ ）错47．某工业企业为小规模纳税人，2004年4月购入材料1000公斤，专用发票注明的价格为30000元，增值税为5100元，该批材料在运输途中1%的合理损耗，实际入库900公斤，在入库前发生挑选整理费用300元，该批入库材料的实际成本为3300元。（ ）对（ ）错48．某工业企业2011年度营业利润为2510万元，主营业务收入为4000万元，财务费用10万元，营业外收入为60万元，营业外支出为50万元，所得税税率为25%，假定不考虑其他因素，该企业2011年度的净利润应为1897.5万元。（ ）对（ ）错49．某企业转让一台旧设备，取得价款112万元，发生清理费用4万元，该设备原值为120万元，已提折旧20万元，假定不考虑其他因素，出售该设备影响当期损益的金额为10万元。（ ）对（ ）错50．某企业为小规模纳税人，该企业购入甲材料600公斤，每公斤含税单价为50元，发生运杂费1000元，运输途中发生合理损耗10公斤，入库前发生挑选整理费用450元，该批甲材料的单位实际成本为50元。（ ）对（ ）错单项选择题（下列各项中，只有一个正确答案，每题0.5分,共50题,不选、错选均不得分）51．“预收账款”科目按其所归属的会计要素不同，属于（ ）科目。A、资产 B、负债 C、所有者权益 D、成本52．年末结转后，“利润分配”账户的贷方余额表示（ ）A、未分配利润 B、净利润 C、未弥补亏损 D、利润总额53．甲公司月初银行存款总额为100万元，本月发生如下业务：（1）以银行存款购材料10万元；（2）向银行借款60万元；（3）以银行存款归还前欠货款30万元；（4）收回应收账款20万元，款项已存入银行，则月末该公司银行存款总额为（ ）万元。A、130 B、140 C、100 D、11054．以下各项中，不属于企业财物的是（ ）A、专利权 B、产成品 C、厂房 D、燃料55．（ ）作为会计核算的基本前提，就是将一个会计主体持续经营的生产经营活动划分为若干个相等的会计期间。 A、会计分期 B、会计主体 C、会计年度 D、持续经营56．以下登记总账的方法中，正确的是（ ）A、根据记账凭证逐笔登记总账 B、根据原始凭证或汇总记账凭证登记总账 C、根据日记账登记总账 D、根据明细账逐笔登记总账57．（ ）是编制会计报表的基础。A、填制和审核会计凭证 B、进行成本核算 C、设置和登记账簿 D、会计档案管理58．收款凭证左上角“借方科目”应填列的会计科目是（ ）A、银行存款 B、现金 C、主营业务收入 D、银行存款或现金59．下列项目中，应通过“其他业务成本”科目核算的是（ ）A、产品广告费 B、处置无形资产（所有权）发生的净损失 C、处置固定资产发生的净损失 D、销售材料的成本60．账户是根据（ ）设置的，具有一定格式和结构，用于分类反映会计要素增减变动情况及其结果的载体。 A、会计要素 B、会计对象 C、会计科目 D、会计信息61．以下情况中，宜采用局部清查的有（ ）A、年终决算前进行的清查 B、企业清产核资时进行的清查 C、企业更换财产保管人员时 D、企业改组为股份制试点企业进行清查62．应收账款科目所属明细科目如有贷方余额，应在资产负债表（ ）项目中反映。A、预付账款 B、预收账款 C、应收账款 D、应付账款63．其他会计核算资料是指与会计核算、会计监督密切相关，由会计部门负责办理的有关数据资料，不包括（ ）A、银行对账单 B、存贮在磁性介质上的会计数据 C、财务数据统计资料 D、生产计划书64．甲公司月末编制的试算平衡表中，全部账户的本月借方发生额合计为200万元，除实收资本外的本月贷方发生额合计为150万元，则实收资本账户（ ）A、本月借方余额为50万元 B、本月贷方余额为50万元 C、本月贷方发生额为50万元 D、本月借方发生额为50万元65．对于大量堆积的煤炭清查，一般采用（ ）方法进行。A、实地盘点 B、抽查检验 C、技术推算盘点 D、查询核对66．下列项目中，属于货币资金的是（ ）A、商业承兑汇票 B、信用证存款 C、可转换债券 D、银行承兑汇票67．（ ）核算形式是一种最基本的会计核算形式A、日记总账 B、汇总记账凭证 C、科目汇总表 D、记账凭证68．下列观点中不正确的是（ ）A、总分类账户提供总括核算指标 B、所有账户都要开设明细分类账户 C、明细分类账户提供详细、具体指标 D、股票68．结算往来款项的清查一般采用（ ）A、实地盘点法 B、技术推算盘点法 C、余额调节法 D、函证核对法69．“预付账款”科目按其归属的会计要素不同属于（ ）类科目。A、资产 B、负债 C、所有者权益 D、成本70．企业购入需要安装的新机器设备，应将其购进时支付的价款、包装费、运杂费和安装费记入（ ）A、固定资产 B、累计折旧 C、制造费用 D、在建工程71．记账之后，发现凭证中将16000元，误写为1500元，会计科目名称及应记方向无误，应采用的错账更正方法是（ ）A、划线更正法 B、红字更正法 C、补充登记法 D、更换账页法72．下列票据中，应通过“应收票据”账户核算的是（ ）A、现金支票 B、银行汇票 C、商业汇票 D、银行本票73．下列（ ）属于负债类科目A、长期股权投资 B、长期借款 C、制造费用 D、财务费用74．会计的基本职能一般包括（ ）。A、会计计划与会计决策 B、会计预测与会计控制 C、会计控制与会计决策 D、会计核算与会计监督75．科目汇总表定期汇总的是（ ）A、每一账户的本期借方发生额 B、每一账户的本期贷方发生额 C、每一账户的本期借、贷方发生额 D、每一账户的本期借、贷方余额76．“实收资本”明细账就采用（ ）A、三栏式 B、多栏式 C、数量金额式 D、横线登记式77．下列账户中，必须采用订本式账簿的是（ ）A、原材料明细账 B、库存商品明细账 C、银行存款日记账 D、固定资产登记簿78．对各项财产物质资的增减数都须根据有关凭证逐笔逐日登记有关账簿关随时结出账面余额的方法称为（）A、永续盘存制 B、实地盘存制 C、权责发生制 D、收付实现制79．一个企业的资产总额与权益总额（ ）A、必然相等 B、有时相等 C、不合相等 D、只有在期末时相等80．下列各项中不属于费用的是（ ）A、管理费用 B、财务费用 C、制造费用 D、销售费用81．下列项目中，属于有价证券的是（ ）A、银行支票 B、银行汇票 C、银行本票 D、股票82．下列各账簿中，必须逐日逐笔登记的是（ ）A、现金总账 B、现金日记账 C、应收账款明细账 D、应收票据登记簿83．下列各观点中，正确的是（ ）A、从某个企业看，其全部借方账户与全部贷方账户之间应为对应账户 B、从某个会计分录看，其借方账户与贷方账户之间互为对应账户 C、试算平衡的目的是保证企业的全部账户的借贷方金额合计是否相等 D、不能编制多借多贷的会计分录84．下列账户中，属于所有者权益类账户的是（ ）A、本年利润 B、主营业务收入 C、应付账款 D、短期投资85．有关科目汇总表账务处理程序，下列说法中正确的是（ ）A、登记总账的直接依据是记账凭证 B、登记总账的直接依据是科目汇总表 C、编制会计报表的直接依据是科目汇总表 D、与记账凭证会计核算程序相比较，增加了一道编制汇总记账凭证的程序86．下列（ ）属于负债类科目。A、长期股权投资 B、长期借款 C、制造费用 D、财务费用87．下列记录可以作为调整账面数字的原始凭证的是（ ）A、银行存款对账单 B、盘点报告表 C、银行存款余额调节表 D、往来款项对账单88．下列既可以作为登记总账依据，又可以作为登记明细账依据的是（ ）A、记账凭证 B、汇总记账凭证 C、原始凭证 D、汇总原始凭证89．某企业为增值税一般纳税人，2007年应交各种税金为：增值税350万元，消费税150万元，城市维护设税35万元，房产税12万元，车船使用税5万元，所得税250万元，上述各项税金应记入管理费用的是（ ）A、12 B、52 C、187 D、1790．下列会计凭证，属于外来原始凭证的是（ ）A、工资计算单 B、差旅费报销单 C、职工出差的火车票 D、制造费用分配表91．在借贷记账法下，“原材料”账户的余额（ ）A、只能在借方 B、只能在贷方 C、既可能在借方也可能在贷方 D、肯定为092．将现金存入银行，登记现金日记账的依据是（ ）。A、现金收款凭证 B、银行存款收款凭证 C、现金付款凭证 D、银行存款付款凭证93．银行存款日记账余额为56000元，调整前银行已收、企业未收的款项为2000元，企业已收、银行未收的款项为1200元，则调整后存款余额为（ ）万元。A、56200 B、55000 C、58000 D、5120094．下列资产负债表项目中，不能根据总账余额直接填列的是（ ）A、实收资本 B、盈余公积 C、货币资金 D、短期借款95．下列单据中，属于原始凭证的是（ ）A、收料单 B、销售合同 C、生产计划 D、委托加工协议96．下列各项，不属于企业留存收益的有（ ）。A、法定盈余公积 B、任意盈余公积 C、股本溢价 D、未分配利润97．下列各项，能够增加企业资本公积的有（ ）。A、盘盈的固定资产 B、盘盈的存货 C、盘盈的现金 D、资本溢价98．职工王某出差借款5000元，以现金支票支付，应编制正确的会计分录为（ ）。A、借：其他应收款—王某5000 贷：现金5000 B、借：其他应付款—王某5000 贷：现金5000 C、借：其他应收款—5000 贷：银行存款5000 D、借：其他应付款—王某5000 贷：银行存款500099．以下属于汇总记账凭证缺点的是（ ）A、登记总账的工作量较大 B、编制汇总转账凭证的工作量较大 C、不便于体现账户间的对应关系 D、不便于进行账目的核对100．某企业购入材料一批，已取得增值税发票，其中，乙材料5000kg,买价共计20000元，购进丙材料10000kg,买价共计30000元，乙、丙两种材料共发生运杂费3000元，按照买价比例进行分配，则丙材料采购成本为（ ）元 A、21000 B、32000 C、21200 D、31800

农业的根本出路在于机械化的出路的意思是农业的前途、方向在于机械化。农业机械化、规模化、集约化是衡量现代农业发展程度的新的标志。随着我国工业的快速发展，农村劳动力的大量减少，出现土地撂荒现象，和国内粮食需求增长及国际农产品贸易压力不断增大的情况下，农业机械化、规模化、集约化生产将是未来我国农业生产发展的基本趋势。农业机械化可以改善农业生产经营条件，节省劳动时间、节省劳动力、减轻劳动强度、提高农业劳动生产效率、提高粮食产量、降低农业生产成本及增强克服自然灾害的能力，促进粮食增产增收，提高经济效益。农业规模化土地集中，可有效缓解耕地闲置和资源浪费的问题，通过土地流转、托管等方式，能够充分利甲土地资源，避免土地荒芜和浪费，充分发挥土地的利用效率和农业生产潜力。农业集约化便于统一管理，科学种植，连片经营，种植作物面积大，从而提升农业生产效率、资源利用效率、资源配置效率，提高产品质量，保障食品安全，增加粮食产量。农业的特征：农业是指国民经济中一个重要产业。农业是指包括种植业、林业、畜牧业、渔业、副业五种产业形式；狭义农业是指种植业。包括生产粮食作物、经济作物、饲料作物和绿肥等农作物的生产活动。农业分布范围十分辽阔。地球表面除两极和沙漠外，几乎都可用于农业生产。在近1.31亿平方公里的实际陆地面积中，约11%是可耕地和多年生作物地，24%是草原和牧场，31%是森林和林地。农业自然资源的分布很不平衡。可耕地主要集中在亚洲、欧洲和北美。北美、欧洲和大洋洲的经济发达国家人均为0.56公顷，而亚洲、非洲和拉丁美洲的发展中国家仅为0.22公顷，其中亚洲仅0.16公顷。中国南方地区农田多以水田为主，粮食作物以种植水稻为主。中国北方地区农田多以旱地为主，粮食作物以种植小麦为主。中国秦岭淮河以北的北方地区，属于温带季风气候，热量较低，降水偏少，以旱地作物种植为主，主要种植小麦。

唐朝诗人孟郊的《游子吟》： “慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，易恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。” 这是一支亲切诚挚的母爱颂歌，是众所公认的中国歌颂母亲第一号作品，千古流传不衰。 诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而点出了母子相依为命的骨肉之情。中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之情。虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。最后两句是前4句的升华，以通俗形象的比喻，寄托赤子炽烈的情怀，对于春日般的母爱，小草似的儿女怎能报答于万一呢？ 全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅、淳朴素淡的语言中，饱含着浓郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。 唐朝诗僧舆恭的"《思母》： “霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。” 舆恭的这首思念亡母的诗，写得情真意切、感人肺腑。诗人回忆：去年五月黄梅时节，家中粮断。白发老娘倚门翘首，盼儿归来，望眼欲穿。自己是出家人，身无长物，只好典当袈裟，籴米回家，奉养老母。当时的境况虽然清苦，但毕竟老母健在，孝心有托。可现在母亲已经去世，柴扉冷落，已无亲人倚门。霜打芦花，泪湿衣衫，诗人陷入了深深的悲恸。 读这首诗，令人悲从中来，情不自禁地怦然心动。诗中写梅雨季节，白头倚门，典当袈裟，负米归来等景象，朴素真实，直抒胸臆。句句在叙事，句句含深情；句句在写景，句句蕴至诚。庄子曰：“真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。”这是开启心灵的奥秘，这是感人肺腑的奥秘。这是作诗的真谛，这是做人的真谛。 “哀哀父母，生我劬劳。”母爱是世界上最无私、最忘我的感情。“暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。”清人倪瑞璿《忆母》中的这两句诗，总算懂得了母亲的心肠，这是对母亲有孝心的理解。所以，做儿女的，领略多少，感受多深，思念多强烈，报答多殷切，正是人品的折射。 舆恭的《思母》之所以格外动人，更因为诗是出家人写的，是一位出家人不解的尘缘和难舍的亲情。其实，母爱的崇尚和感戴，与出家宗旨并不相悖。《楞严经》云：“十方如来，怜念众生，如母忆子。”也就是说，十方诸佛，怜悯忆念一切众生，好像母亲忆念亲生儿子一样。在佛经中，母亲的爱怜和佛祖的慈悲是同位的。僧人舆恭的感情之所以美好，正因为在他的诗中，充满了世俗的人情。 先秦的《诗经·邶风·凯风》： “凯风自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬劳。凯风自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我无令人。爰有寒泉？在浚之下。有子七人，母氏劳苦。睍睆黄鸟，载好其音。有子七人，莫慰母心。” 翻译下来就是：“飘飘和风自南来，吹拂酸枣小树心。树心还细太娇嫩，母亲实在很辛勤。飘飘和风自南来，吹拂酸枣粗枝条。母亲明理有美德，我不成器难回报。寒泉寒泉水清凉，源头就在那浚土。儿子纵然有七个，母亲仍是很劳苦。小小黄雀宛转鸣，声音悠扬真动听。儿子纵然有七个，不能宽慰慈母心。” 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，其中的作品基本上是来自普通劳动人民的心声。这首诗赞美了母亲的辛勤、劳苦，母亲的明理、美德；而对自己不成器难回报、兄弟纵然有七个也不能宽慰慈母之心表示惭愧不安。它采用了传统的赋比兴艺术手法，文辞虽然朴实、思想虽然简易，可是生动形象，画面优美，感情真挚，非常动人。

1、知道食物从何而来并不是所有的食品加工厂或作坊都拥有非常正规的食品加工流程，要确保你所买到的牛奶、果汁或一些水果酒等等都已经过巴氏杀菌法进行消毒。2、注意手的卫生及食物的清洗制作食物的前后应仔细清洁双手，如果你生病了就该把做饭的任务交付其他人。不管表面上看起来是否洁净，新鲜的蔬菜、水果都应该用水龙头中可以饮用的流水冲洗。有些不能带皮食用的蔬菜、水果也要清洗后去皮。其他一些红肉或家禽肉也需洗净后再行烹调。3、易腐烂的食物应该冷藏在买回家的当刻将易腐烂的食物放入冰箱，如果你将食物置于室温下，每20分钟细菌就会成倍滋生。将食物储存于干净的冰箱，温度保持于40华氏度或之下，或者放于冷冻冰箱中，保持于零度或者更低，食物要在冰箱中解冻而非在室温下。4、防止交叉感染将生的红肉、家禽肉及海鲜类食品包裹后与其他果蔬类食品分开放置。生肉等要用单独的菜板及相关炊具进行烹饪前准备，而且这些用具在经过洗涤剂及热水的清洗前不可用于其他食品的制作。已经做熟的肉等切不可装回盛过生肉的餐盘。5、烹调动物类食品要保证熟透牛肉、羊肉等等以华氏145度烹调，鲜猪肉或火腿在160华氏度，鸡蛋要保证蛋黄已经完全凝固，吃剩的食物以及砂锅菜等要加热到165华氏度。注意不要被肉表面的颜色所蒙蔽，应用温度计测量肉内部的温度，再次测量前温度计要清洗干净。

我是徐州医科大学的2021级医学技术类专业的一名学生，医学技术类分为康复治疗学和听力与言语康复学。就业前景：康复治疗学是国家现在的飞速发展的重要专业，就业前景一往无前：本专业学生毕业后可到综合医院康复医学科、康复中心(康复医院)从事康复治疗师技术工作,也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。（其实我就是这样打算的）请点击输入图片描述学习内容：康复专业主要学英语、生物学、解剖学、生物化学、生理学、计算机学、医学统计学、文献检索学、表面解剖学等课程。我国的康复治疗专业主要是以西医为主,以我国传统医学为辅的,培养目标是为了培养出康复、医疗、预防、保健为一体的康复治疗师。请点击输入图片描述温馨提示：康复治疗学毕竟属于医学专业，选择它就意味着将来你需要花费诸多时间来学习，即使遇到晦涩难懂的知识点，你也不要轻易放弃，毕竟谁也不知道未来的你会不会在实践过程中遇到这样的场景：病人问你这个病该怎么治疗，结果你只好尴尬的回答：这一部分知识点我当时学习的时候因为难度大而跳过去了请点击输入图片描述最后：祝愿每一位医学生将来都会有灿烂的未来！

1、梦见广告摄影的吉凶指数 唯独若有连珠局者，论为大吉，原命喜水尤佳。有一时之大势力，大发展而得名取利，但若品行不端，行为不修，胜与败均极端而短暂终于变成荒亡流散，如泡沬梦幻而结果是悲运灭亡又孤独伶仃人生。【中吉】 吉凶指数：94（仅供参考） 2、梦见广告摄影的宜忌 「宜」宜随身携带指甲刀，宜探讨人生重大问题，宜捐款。 「忌」忌裸睡，忌买基金，忌解释误会。 3、梦见广告摄影的预兆 本命年的人梦见广告摄影，意味着忠厚待人，可得人和与财利，戒烟酒为佳。 梦见广告摄影 ，感情上感受微妙的时刻，越是别人眼中的孽缘、不可原谅的恋情却是牵系纠葛得更强烈。虽然明知对方的性格、品德有缺陷却难以割舍感情┅等等，恶缘加深的可能。此外金钱运用也是这两天该注意的地方，即使手边上有些闲钱也不要轻易借给别人，没必要的请客花费也是能省则省，小气一点对金钱运防卫有利喔。 恋爱中的人梦见广告摄影，说明等职业固定之后婚姻即可成。 做生意的人梦见广告摄影，代表数次的变动，营利起落不定，需要重新调整。 梦见广告摄影，按周易五行分析，幸运数字是 6 ，桃花位在 正北方向 ，财位在 西南方向 ，吉祥色彩是 黄色 ，开运食物是 海鲜 。 怀孕的人梦见广告摄影，预示生女，春占得男。忌动土，动胎气。 本命年的人梦见探讨摄影技术，意味着外表修饰多加注意，下半年顺利如意。 恋爱中的人梦见摄影学校，说明感情专一，婚姻可成。 恋爱中的人梦见别人给我摄影，说明只有妇女能安分做好家事，家庭圆满。 做生意的人梦见别人给我摄影，代表停顿或经营不利，宜守。 梦见儿童，代表你的心灵需求，表示你想要回归单纯的状态与生活，而儿童也是不成熟的象征，如果你目前正处于窘境时，就应该回到原点去想清楚，或者要从头细细思量，才能把事情顺利解决。 本命年的人梦见儿童摄影，意味着选择朋友小心，慎防小人设计陷害，郊游少去。 梦见自己在摄影 ，凤凰涅槃的一天！这种状况并非来自现实，而往往来自你内心的一种感觉！许久不见的旧人旧物会在今天与你打个照面，重重的相比之下，你会发现自己有一种重生的感觉！到老屋走走吧，你需要这种感觉的激励呢！ 做生意的人梦见梦摄影拍照，代表贵人扶助，在困境中慢慢改变较佳。 本命年的人梦见摄影师，意味着远行外出小心，途中注意安全，慎防损伤。 出行的人梦见摄影师，建议顺利出行，防盗贼失财物。 梦见植物，预示不幸，比如事业或健康都将走上下坡路。务必使自己更加强大，才能战胜你的对手。 梦见学校，表示是祥兆，会传捷报。 梦见广告，按周易五行分析，吉祥色彩是 橙色 ，幸运数字是 8 ，桃花位在 西北方向 ，财位在 正东方向 ，开运食物是 番茄 。 梦见摄影展，按周易五行分析，吉祥色彩是 紫色 ，财位在 正西方向 ，桃花位在 西南方向 ，幸运数字是 2 ，开运食物是 橙子 。

　　在Captivate中使用TTS（Text-To-Speech，即“文字转语音”）技术，可以将幻灯片备注中的文字转换为数字音频，并且可以将幻灯片备注转换为隐藏式字幕，制作出能媲美真人发音的语音朗读课件。 　　它可以实现整句的流畅朗读，允许用户更改声音的频率、语速，功能强劲。目前，TTS技术已被广泛应用于语音教学。 　　一、Captivate TTS技术的优势 　　1.零技术。Captivate TTS技术的使用非常简单，无需编程，无需使用控件、函数，一般教学人员就能够在短时间内掌握基本的使用方法，大大地降低了教师制作多媒体语音课件的难度。 　　2.低强度。以前制作语音材料，需要特殊设备和环境，工作强度大、开发周期长，而利用TTS技术，只要把文字内容输入，单击一下按钮，就可以立即完成文字到语音的转换和保存。 　　3.规范化。Captivate技术支持SCORM 2004、SCORM 1.2、AICC规范，制作出的多媒体课件可容易地通过任何学习管理系统（LMS）部署，能够与标准的E-Learning平台很好地融合，实现现有资源的共享和重复使用。 　　二、Captivate TTS技术的使用 　　要实现该功能，首先要下载相关软件，Captivate在其网站中已经提供了NeoSpeech TTS和Loquendo软件的免费下载，里面包含了English、German、French语言男女发音的声音文件。如果需要中文或其他语言的声音文件，可以到NeoSpeech等网站购买或下载试用。 　　登录到https://www.省略/products/captivate/ 网站，下载Captivate_5_Neo_Content_LS12.exe和Captivate_5_Loquendo_Content_LS12.exe，并且安装好Text-To-Speech声音文件。 　　1.运行Captivate 5.0应用程序，打开要编辑的幻灯片文件，然后选择Windows菜单中的SLIDE NOTES，打开幻灯片备注面板。 　　2.在SLIDE NOTES面板，单击Add Slide Notes按钮，在Enter SLIDE NOTES中输入需要语音朗读的文字，如果已经安装了中文声音文件，也可以在此输入中文。Captivate 5.0能够支持在一张幻灯片中使用多段备注，因此，输入文字的时候可以按照人物对话或文章段落添加更多幻灯片备注（如图1）。 　　3.在输入完的文字段落上方，单击选中Audio CC和TTS复选框，意思是要把这段文字转换为数字音频，并且作为幻灯片的隐藏字幕。 　　4.单击SLIDE NOTES面板的Text-To-Speech按钮，打开一个Speech Management窗口（如图2），在此窗口中，用鼠标单击选中其中的一段文字，在Speech Agent中选择发音的人物，同样方法设置其他段落文字，最后单击Generate Audio按钮，文字就被成功转换为数字音频了，单击Close按钮，关闭窗口。预览影片，幻灯片已经可以发音了。 　　5.在制作多媒体课件的过程中，难免要对语音进行修改或编辑，Captivate已经考虑到这个问题，并且提供了强大的语音编辑功能。在Timeline面板，双击音频的时间轴，就会打开一个Slide Audio窗口，在这个窗口中，可以对音频进行录制、替换、导入、编辑等操作，让你对音频精雕细琢以达最佳效果。 　　三、Captivate TTS技术在教学中的应用 　　1.制作语音朗读材料 　　在Captivate中，单击Windows菜单中的Library列表，在Library项目列表中可以看到该幻灯片的素材，找到其中一个Text to Audio项目名称，单击鼠标右键，选择Export，就可以把选中的音频项目转换成为WAV或MP3文件。 　　2.制作双语学习课件 　　目前很多学校正在施行双语教学，使用双语课件可以弥补个别教师外语阅读能力强、听说能力弱的缺陷，在课外，学生使用双语学习课件把课堂上用英文讲授复杂、抽象、枯燥的专业内容重新理解，从而熟练掌握专业知识。 　　3.制作情境对话课件 　　展开情境对话是培养学生学习英语积极性行之有效的方法，以往用多媒体创设对话教学情境，要安排不同的人物角色，而且会因为担心发音不够标准影响教学效果和教学质量。Captivate 的TTS包含标准发音的声音文件，内置Kate（女声）、Paul（男声）、Simon（British English）等不同人物声音，而且支持其他TTS引擎，随时可以更换人物角色，在利用多媒体创设的情境中学习对话，调动了学生的学习热情，激发了学生学习英语的兴趣。 　　（作者单位：广东新兴中药学校）

卢梭崇尚自然，主张 “回归自然”，他提 出了自然教育理论。 自然教育思想是卢梭教育理论的根本思想，其影响深远。 一、 卢梭的自然教育理论概论 《爱弥儿》全书共五卷，卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。 在第一卷中，着重论述对两岁以前的婴儿如何进行体育教育，使儿童自然发展。 卢梭主张从出生到 2岁的婴儿应由父母养育。 他认为儿童的第一个保育员是母亲，第一个教师是父亲。 父母不应以任何借口推脱抚育子女的责任。 他还指出，幼儿不仅需要细心养护，而且更重要的是锻炼，因为锻炼可以帮助抵御灾患。 卢梭反对溺爱儿童，反对娇生掼养。 在第二卷中，他认为两岁至十二岁的儿童在智力方面还处于睡眠时期，缺乏思维能力，因此主张对这一时期的儿童进行感官教育。 在各种感官教育的具体论述中，有些意见也过于偏颇，不够全面。 这些都是其思想中不足之处。 但是作为伟大思想家的卢梭，在教育史上他第一个详细地研究了外感官教育的意义、内容和具体方法，其中有很多可资借鉴的东西。 在第三卷 中，他认为十二至十五岁的少年由于通过感官的感受，已经具有一些经验，所以主要论述对他们的智育教育。 卢梭要求教学必须符合儿童的心理发展水平。 他说 ，儿童时期有儿童自己的观察、思考和感觉的方法，企图以成人的方法代替儿童的方法那是最愚笨的。 他强调按儿童年龄的不同采取不同的方法。 卢梭还提出，教学必须启发学生思考，引导他们自觉地去获取知识。 他要求教师要引导学生去观察、分析、比较和概括。 教师要少讲，学生要多问。 在第四卷中，他认为十五岁的青年开始进入社会，所以主要论述对他们的德育教育。 在第五卷中，他认为男女青年由于 自然发展的需要，所以主要论述对女子的教育以及男女青年的爱情教育。 当然，他的这种分期以及把体育、智育和德育截然分开施教的方法，是不科学的。 但是卢梭提出的按年龄特征分段，每阶段进行各有侧重的教育，并进行了详细的论述，而且揭示了幼儿、少年和青少年身心发展变化的某些规律及其对教育的深刻意义。 这在教育史上是个重大的进步，它对教育学的发展，特别是对教育理学的发展，提供了极其可贵的启示。 二、卢梭教育思想的内容 1．注重道德教育的重要性 卢梭认为，道德教育的主要任务是培养善良的感情、善良的判断和善良的意志，而其核心是博爱。 人生的目的无非是爱人类，使一切人达到幸福的境地。 他说，“要教育你的学生爱一切的人，甚至爱那些轻视人民的 "，“在自然秩序中，所有的人都是平等的，他们共同的天职是取得人品；不管是谁，只要在这方面受了很好的教育，就不至于欠缺同他相称的品格……从我门下出去，我承认，他既不是文官，也不是武人，也不是僧侣他首先是人：一个人应该怎样做人，他就知道怎样做人，他在紧急关头，而且不论对谁都能尽到做人的本分；命运无法使他改变地位，他始终将处在他的地位上。”试想，在物质文明丰富的今天，我们的精神文明是否同步进步呢?每个公民是否尽到做人的本分呢? 卢梭认为培养善良的爱人的感情和思想不能靠说教，而要通过观察了解社会，r解人类的贫困和苦难。 因为经过苦难生活的人，自然产生同情、爱怜不幸者的思想感情。 善良判断的培养主要是通过学)J历史、伟人传记，从中学习区分善恶，而善良的意志则是通过行为的练习来培养。 其思想无时不闪烁着高尚道德的光芒。 孔子说 “弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁行有余，则以学文。”( 学而》)可见，孔子认为先有品德、道德的培养，才有专门学问的教育。 孟子主性善说，认为教育的目的在收回善性，扩充善端：“学问之道无他，求其放心而已矣。 (《告子上 )“存其心，养其性。”(《尽心上》)苟子主性恶说教育的目的在去恶植善，使人的本性 “长迁而不返其初，则化矣。 (《不苟》)以后诸家如董仲舒、韩愈、朱熹、王阳明等都阐述过他们的教育主张，其意旨大抵不出先教人向善、做人，而后再教学问，中国诸圣贤之学问，首在向善和做人。 在中国现代教育建立过程中占有重要地位的蔡元培，在阐述他的教育主张时指出：“教育者，养成人格之事业也。 使仅仅为灌输知识、练习技能之作用，而不惯之以理想，则是机械之教育，非所以施于人类也。” 著名儿童文学作家秦文君说 ：“我们的中小学教育基础的东西确实非常扎实，但就是缺少一些精神层面上的东西。 教育的根本目的是什么?我认为最终是要让孩子们懂得爱，懂得自由懂得创造，真心热爱自己的祖国，理解和乐于去创造美好的世界，同时学会鉴赏生活，鉴赏人，鉴赏艺术，而且这种鉴赏的眼光不是强制出来的；还要学会与人相处，学会生存。 这些都会使人的气质境界产生变化。 总之，我认为最好的教育应该是把孩子们对善的向往提升起来，他们在学习独立生活的本事时，还要建立起独立的精神、独立的人格。” 曾经发生的马加爵事件，至今想起来还是令人触目惊心。 从某种程度上讲，马加爵实际上是未受过真正的教育，因为真正受过教育的人，他首先要有善的理念，有 了善 的理念的人，他能够辨是非、识善恶、鉴美丑。 人的教育首先是善的理念的教育、人品的教育，这样的教育必须在儿童时期就抓住机会，一旦松懈，日后再补，就会难上加难。 同时它不仅仅是几节思想品德课就能实现的，应该是学校、家庭、社会合力努力的结果，更不是空洞的说教就能让人向善，从而成为一一个品德高尚的人，它必须是在良好的氛围中长期熏陶、潜移默化，才能形成优良的品质，成为有益社会的人。 这无疑对我们目前的德育敲响了警钟。 2．以学生为主体的教育思想 卢梭教育思想的核心是自然教育理论，自然教育的目的是培养自然天性充分得到发展的 “自然 "。 这种思想强 *** 育必须顺应儿童天胜发展的自然历程，即遵循儿童身心发展的特点，同时还要尊重儿童的个性特点。 卢梭对此进行了论证，他将教育理解为 “自然的教育”、”人的教育”和 “事物的教育”，后二者在遵循前者的基础上实现三者的协调一‘致。 卢梭的自然教育理论存在着天性至上，把教育视为自然生长等偏激的观点，在当时这种思想有着巨大的反封建教育的进步意义，他要求尊重儿童的自由和兴趣，鼓舞学生通过自己的实地观察，结合实际生活主动地、自觉地掌握有用的知识。 他提出必须把儿童作为教育的主体，教师的作用在于启发、引导、鼓励他们主动学习所有这些都表明卢梭反对传统教学的彻底性，这种强调儿童是教育主体的思想，开辟了现代教育理论的先河。 卢梭说 ：“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子如果我们打乱丁这个次序，我们就会造成一些早熟的果实，它们既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂；我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”…(91～92)他反复强调 “要按照你的学生的年龄去对待他”…(91～92)。 适应儿童身心发展的教育还必须尊重儿童的个性。 卢梭认为，每个儿童的心理有他自己的形式，必须按照个别的形式进行教育，只有这样，才能取得成就。 卢梭要求教育必须从儿童的实际出发，激发儿童的兴趣和需要，发挥其主动性和创造性，使其身心得到顺利发展。 卢梭作为法国大革命时期的思想启蒙家，他最恨社会的不平等，他大力倡导人人平等，他在二百多年前就提出教育过程中的参与主体——老师和学生——的平等。 他要求年轻的教师应该把学生当做一个完全的 “自然来看待，在他看来尊重孩子比时时处处牵引着孩子还要有效果。 他的这一一思想正好是我们国家教育改革中首要提倡的，那就是教师应该把学生当做人来看，教师要 “目中有 "，教师不能将学生看作自己的私有物品，要尊重孩子完全的人格。 我国的教育长期以来不注意学生的个体尊严，认为学生就应该听从教师，学生就应该将老师说的话尊若圣旨。 就这样，最后终于培养出了听话的孩子，却剥夺了他们说话的权利。 尊重每一位学生、“以人为本”，是对每一位教师的基本要求。 这就要求教师在教育过程中，要转变观念，从圣坛上走下来，放下架子，以学生为主体，尊重他们，走进了解他们，才能达到最好的教育效果。 如今我们正在大力提倡主体性教育，与先哲卢梭的以学生为主体的教育思想可以说是一脉相承的，而教育作为受教育者的一个极为重要的组成部分，作为一种有目的、有计划、有组织的培养人的社会实践活动，其基本功能就是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者的智慧、才能与品质，使他们的身心都能得到发展，成为社会历史活动的主体或主人。 只有这样的人才能主动、积极地参与社会生活，并为社会进步做出贡献。 从这个意义上讲，教育在本质上是对个体主体性的培养过程，是一种主体性教育。 主体性教育是一种全新教育模式的教育观和方法论，是素质教育的精髓，促进受教育者主体性素质的充分发展是我们当代教育的理想和追求。

1. 带柳字的送别诗词 1、今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。 表示送别带柳字的诗句 2、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 3、渭城朝雨浥清晨，客舍青青柳色e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333361326266新。 4、春风知别苦，不遣柳条青. 5、西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收 6、无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤 7、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏 8、汉阳江上柳，望客引东枝 9、倚栏凝望，暗牵愁绪，柳花飞趁东风 10、最是一年春好处，绝盛烟柳满皇都。 11、杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？ 12、暂凭尊酒送无聊，莫损愁眉与细腰，人世死前唯有别， 13、春风争拟惜长条。 14、城外看风满酒旗，行人挥袂日西时，长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离。 15、梦断香销四十年， 沈园柳老不吹绵， 此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然、（陆游.沈园） 16、天下伤心处，劳劳送客亭。 春风知别苦，不遣柳条青。表示送别带柳字的诗句----李白《劳劳亭》 17、杨柳东风树，青青夹御河；近来攀折苦，应为别离多。 -----王之涣《送别》 18、水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。 ----杨巨源《折杨柳》 19、城外春风吹酒旗，行人挥袂日西时。长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离。 20、--刘禹锡《杨柳枝词》 21、暂凭樽酒送无憀， 莫损愁眉与细腰。 人世死前惟有别， 春风争拟惜长条。 22、含烟惹雾每依依， 万绪千条拂落晖。 为报行人休尽折， 半留相送半迎归。 ---- 李商隐《离亭赋得折杨柳二首》 23、杨柳丝丝着地垂，杨花漫漫搅天飞。柳丝折尽花飞尽，借问行人归不归。 ---------无名氏《送别》 24、扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 --郑谷《淮上与友人别》 25、渭城朝雨 轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 ------王维《送元二使安西》 26、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新. 27、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人. 28、候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔. 29、离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水. 30、寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危栏倚. 31、平芜尽处是春山，行人更在春山外. 32、长亭外，古道边，芳草碧连天。 33、晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 表示送别带柳字的诗句 34、天之涯，地之角，知交半零落。 35、一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒 36、山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村 37、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 38、令狐楚 【琴曲歌辞.蔡氏五弄.游春辞三首】 阊阖春风起，蓬莱雪水消。相将折杨柳，争取最长条。 39、宋璟 【送苏尚书赴益州】 我望风烟接，君行霰雪飞。园亭若有送，杨柳最依依。 40、李白 【劳劳亭】 天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。 41、王之涣 【送别】 杨柳东风树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。 42、戴叔伦 【堤上柳】 垂柳万条丝，春来织别离。行人攀折处，闺妾断肠时。 43、白居易 【莫走柳条词送别】 南陌伤心别，东风满把春。莫欺杨柳弱，劝酒胜于人。 44、雍裕之 【折柳赠行人】 那言柳乱垂，尽日任风吹。欲识千条恨，和烟折一枝。 45、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 46、西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。--秦观 47、无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 --韦庄 48、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 --《诗经》 49、汉阳江上柳，望客引东枝。--李白 50、倚栏凝望，暗牵愁绪，柳花飞趁东风。 --欧阳炯。 2. 关于柳的离别诗 张籍《蓟北旅思》：“客亭门外柳，折尽向南枝。” 周邦彦《兰陵王》：“柳荫直，烟里丝丝弄碧。隋堤上，曾见几番，拂水飘绵送行色。……长亭路，年去岁来，应折柔条过千尺。” 李白《春夜洛城闻笛》：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。” 李白《忆秦娥》：“箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。” 李白《金陵酒肆留别》：“风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。” 郑谷《淮上与友人别》：“扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。”（“杨花”就是柳絮。苏轼有《杨花词》） 吴文英《风入松》：“楼前暗绿分携路，一丝柳、一寸柔情。” 聂胜琼《鹧鸪天》：玉惨花愁出凤城，莲花楼下柳青青，尊前一唱阳关后，别个人人第五程。 寻好梦，梦难成，有谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。 《柳》 罗 隐 灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人？ 《折杨柳》 施肩吾 伤见路旁杨柳春，一重折尽一重新。今年还折去年处，不送去年离别人。 《堤上柳》戴叔伦 垂柳万条丝，春来织别离。行人攀折处，是妾断肠时。 《忆杨柳》白居易 曾栽杨柳江南春，一别江南两度春。遥忆青青江岸上，不知攀折是何人？ 《江边柳》雍裕之 袅袅古堤边，青青一树烟。若为丝不断，留取系郎船。 3. 有柳的送别诗句 1.天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。——李白《劳劳亭》 2.杨柳东风树，青青夹御河；近来攀折苦，应为别离多。——王之涣《送别》 3.水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。——杨巨源《折杨柳》 4.城外春风吹酒旗，行人挥袂日西时。长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离。 ——刘禹锡《杨柳枝词》 5.含烟惹雾每依依， 万绪千条拂落晖。 为报行人休尽折， 半留相送半迎归。——李商隐《离亭赋得折杨柳二首》 6.杨柳丝丝着地垂，杨花漫漫搅天飞。柳丝折尽花飞尽，借问行人归不归。——无名氏《送别》 7.扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 ——郑谷《淮上与友人别》 8.渭城朝雨 轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》 相关作者简介： 李白（701年2月8日—762年12月），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。 王之涣（688年—742年），是盛唐时期的著名诗人，字季凌，汉族，绛州（今山西新绛县）人。豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。其代表作有《登鹳雀楼》、《凉州词》等。其诗“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”家喻户晓。 刘禹锡（772年—842年），字梦得，汉族，洛阳人。自称“家本荥上，籍占洛阳” ，又自言系出中山，其先中山靖王刘胜，晚年自号庐山人。唐代大儒、哲学家、文学家、诗人，有“诗豪”之称。 4. 关于柳树送别的诗句古诗 唐代白居易《杨柳枝词》 一树春风千万枝，嫩如金色软于丝. 永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？ 青门柳 【唐】白居易 青青一树伤心色，曾入几人离恨中. 为近都门多送别，长条折尽减春风. 苏州柳 【唐】白居易 金谷园中黄袅娜，曲江亭畔碧婆娑. 老来处处游行遍，不似苏州柳最多. 絮扑白头条拂面，使君无计奈春何. 长安新柳 【唐】陈光 九陌云初霁，皇衢柳已新.不同天苑景，先得日边春. 色浅微含露，丝轻未惹尘.一枝方欲折，归去及兹晨. 五月水边柳 【唐】崔护 结根挺涯涘，垂影覆清浅.睡脸寒未开，懒腰晴更软. 摇空条已重，拂水带方展.似醉烟景凝，如愁月露泫. 丝长鱼误恐，枝弱禽惊践.长别几多情，含春任攀搴. 柳 【唐】崔橹 风慢日迟迟，拖烟拂水时.惹将千万恨，系在短长枝. 骨软张郎瘦，腰轻楚女饥.故园归未得，多少断肠思. 新柳 【唐】崔橹 无情柔态任春催，似不胜风倚古台. 多少去年今日恨，御沟颜色洞庭来. 堤上柳 【唐】戴叔伦 垂柳万条丝，春来织别离.行人攀折处，闺妾断肠时. 5. 关于柳的送别诗 一、“折柳”之深情古人分别时要折柳相送，这是当时一种很流行的民间习俗，尤其是在文人墨客中，成为一种时尚。 张籍《蓟北旅思》：“客亭门外柳，折尽向南枝。”周邦彦《兰陵王》：“柳荫直，烟里丝丝弄碧。 隋堤上，曾见几番，拂水飘绵送行色。……长亭路，年去岁来，应折柔条过千尺。” 从“折尽向南枝”和“柔条过千尺”这样的词句中，我们就可以看出这种习俗、时尚存在的普遍性。送别的地点多在长亭、桥头或大堤，如周邦彦词中提到的“隋堤”，还有下文的“霸陵”（附近有霸桥）即是。 送别时不仅折柳相送，饯行饮酒自然是少不了的；有时还要吹笛、唱歌，曲子是现成的，几乎当时有点文化的人都可随口唱出；诗人们当然更要吟诗赋词以相赠。在古代诗词中，我们可以读到许多与“折柳送别”这种文化习俗相关的作品，可以说这是中国文学史上一个非常重要的文化景观。 如：李白《春夜洛城闻笛》：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。” （2003年高考古诗词鉴赏题出的就是这首诗。）李白《忆秦娥》：“箫声咽，秦娥梦断秦楼月。 秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。”李白《金陵酒肆留别》：“风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。 金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。”郑谷《淮上与友人别》：“扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。”（“杨花”就是柳絮。 苏轼有《杨花词》）吴文英《风入松》：“楼前暗绿分携路，一丝柳、一寸柔情。”诗词中不仅写“折柳送别”这种行动，而且，凡是与柳相关的词语都要拿来抒发分别时的离愁别恨，朋友间的厚意深情。 如“柳丝”、“柳枝”、“柳阴”、“柳色”、“烟柳”“柳绵”（又可说成是“柳花”、“杨花”、“柳絮”）、“杨柳”、“折杨柳”、“杨柳春”、“杨柳依依”等等。“折柳”诗词中，还有一段非常感人的故事。 宋朝礼部属官李之问，爱上了都城名妓聂胜琼。李将回原籍时，聂胜琼为之送别，饮于莲花楼，唱了一首词，末一句是：“无计留春住，奈何无计随君去。” 为这，李之问又留下来住了一个多月。后来因为妻子催促太紧，李不得不怅然离去。 不到十天，聂胜琼写了一首《鹧鸪天》，寄给李之问。李中途得之，藏在箱子里，回家后被妻子发现。 李只得以实相告。李夫人读了《鹧鸪天》，见其语句清健，非常高兴。 不但没有阻止李聂的这段情缘，反而拿出私房钱让李之问去都城迎娶聂胜琼。聂胜琼《鹧鸪天》：玉惨花愁出凤城，莲花楼下柳青青，尊前一唱阳关后，别个人人第五程。 寻好梦，梦难成，有谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。 二、“折柳”之缘由分别时为什么要折柳相送呢？常见的解释是，“柳”谐“留”音，赠柳表示留念，一为不忍分别，二为永不忘怀。但是，这种解释我们感到很单薄，不足以完全令人信服。 折柳送别作为一种非常普遍的文化习俗，恐怕不是一个“谐音”就能解释清楚的。因此，古代就有人从另外的角度探求这其中的缘由。 如清朝褚人获在《坚瓠广集》卷四中提出：“送行之人岂无他枝可折而必于柳者，非谓津亭所便，亦以人之去乡正如木之离土，望其随处皆安，一如柳之随地可活，为之祝愿耳。”这种解释是很合理的。 柳树和其他树木相比，其特点是“随地可活”，这正可以拿来祝愿远别的人，到了异地后，随遇而安，能够很快地融入当地的人群中，一切顺遂。这一说法便有了深刻的哲理性和更高的文化品味。 6. 含“柳”的离别诗句有哪些 1、《春夜洛城闻笛》 （唐）李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 2、《临川见新柳》 （唐）崔橹 不见江头三四日，桥边杨柳老金丝。 岸南岸北往来渡，带雨带烟深浅枝。 何处故乡牵梦想，两回他国见荣衰。 汀洲草色亦如此，愁杀远人人不知。 3、《长安新柳》 （唐）陈光 九陌云初霁，皇衢柳已新。不同天苑景，先得日边春。 色浅微含露，丝轻未惹尘。一枝方欲折，归去及兹晨。 4、《临川见新柳》 （唐） 崔橹 不见江头三四日，桥边杨柳老金丝。 岸南岸北往来渡，带雨带烟深浅枝。 何处故乡牵梦想，两回他国见荣衰。 汀洲草色亦如此，愁杀远人人不知。 5、《柳》 （唐） 韩琮 折柳歌中得翠条，远移金殿种青霄。 上阳宫女含声送，不忿先归舞细腰庭柳 6、《庭柳》 （唐） 姚系 袅袅柳杨枝，当轩杂佩垂。交阴总共密，分条各自宜。 因依似永久，揽结更伤离。爱此阳春色，秋风莫遽吹。 7. 带柳字的送别诗 1.天下伤心处，劳劳送客亭。 春风知别苦，不遣柳条青。——李白《劳劳亭》2.杨柳东风树，青青夹御河；近来攀折苦，应为别离多。 ——王之涣《送别》3.水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。 ——杨巨源《折杨柳》4.城外春风吹酒旗，行人挥袂日西时。长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离。 ——刘禹锡《杨柳枝词》5.含烟惹雾每依依， 万绪千条拂落晖。 为报行人休尽折， 半留相送半迎归。 ——李商隐《离亭赋得折杨柳二首》6.杨柳丝丝着地垂，杨花漫漫搅天飞。柳丝折尽花飞尽，借问行人归不归。 ——无名氏《送别》7.扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 ——郑谷《淮上与友人别》8.渭城朝雨 轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 ——王维《送元二使安西》相关作者简介：李白（701年2月8日—762年12月），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。 王之涣（688年—742年），是盛唐时期的著名诗人，字季凌，汉族，绛州（今山西新绛县）人。豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。 名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。其代表作有《登鹳雀楼》、《凉州词》等。 其诗“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。” 家喻户晓。刘禹锡（772年—842年），字梦得，汉族，洛阳人。 自称“家本荥上，籍占洛阳” ，又自言系出中山，其先中山靖王刘胜，晚年自号庐山人。唐代大儒、哲学家、文学家、诗人，有“诗豪”之称。 8. 关于柳的送别诗或词 一、“折柳”之深情古人分别时要折柳相送，这是当时一种很流行的民间习俗，尤其是在文人墨客中，成为一种时尚。 张籍《蓟北旅思》：“客亭门外柳，折尽向南枝。”周邦彦《兰陵王》：“柳荫直，烟里丝丝弄碧。 隋堤上，曾见几番，拂水飘绵送行色。……长亭路，年去岁来，应折柔条过千尺。” 从“折尽向南枝”和“柔条过千尺”这样的词句中，我们就可以看出这种习俗、时尚存在的普遍性。送别的地点多在长亭、桥头或大堤，如周邦彦词中提到的“隋堤”，还有下文的“霸陵”（附近有霸桥）即是。 送别时不仅折柳相送，饯行饮酒自然是少不了的；有时还要吹笛、唱歌，曲子是现成的，几乎当时有点文化的人都可随口唱出；诗人们当然更要吟诗赋词以相赠。在古代诗词中，我们可以读到许多与“折柳送别”这种文化习俗相关的作品，可以说这是中国文学史上一个非常重要的文化景观。 如：李白《春夜洛城闻62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333234326432笛》：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。” （2003年高考古诗词鉴赏题出的就是这首诗。）李白《忆秦娥》：“箫声咽，秦娥梦断秦楼月。 秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。”李白《金陵酒肆留别》：“风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。 金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。”郑谷《淮上与友人别》：“扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。”（“杨花”就是柳絮。 苏轼有《杨花词》）吴文英《风入松》：“楼前暗绿分携路，一丝柳、一寸柔情。”诗词中不仅写“折柳送别”这种行动，而且，凡是与柳相关的词语都要拿来抒发分别时的离愁别恨，朋友间的厚意深情。 如“柳丝”、“柳枝”、“柳阴”、“柳色”、“烟柳”“柳绵”（又可说成是“柳花”、“杨花”、“柳絮”）、“杨柳”、“折杨柳”、“杨柳春”、“杨柳依依”等等。“折柳”诗词中，还有一段非常感人的故事。 宋朝礼部属官李之问，爱上了都城名妓聂胜琼。李将回原籍时，聂胜琼为之送别，饮于莲花楼，唱了一首词，末一句是：“无计留春住，奈何无计随君去。” 为这，李之问又留下来住了一个多月。后来因为妻子催促太紧，李不得不怅然离去。 不到十天，聂胜琼写了一首《鹧鸪天》，寄给李之问。李中途得之，藏在箱子里，回家后被妻子发现。 李只得以实相告。李夫人读了《鹧鸪天》，见其语句清健，非常高兴。 不但没有阻止李聂的这段情缘，反而拿出私房钱让李之问去都城迎娶聂胜琼。聂胜琼《鹧鸪天》：玉惨花愁出凤城，莲花楼下柳青青，尊前一唱阳关后，别个人人第五程。 寻好梦，梦难成，有谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。 二、“折柳”之缘由分别时为什么要折柳相送呢？常见的解释是，“柳”谐“留”音，赠柳表示留念，一为不忍分别，二为永不忘怀。但是，这种解释我们感到很单薄，不足以完全令人信服。 折柳送别作为一种非常普遍的文化习俗，恐怕不是一个“谐音”就能解释清楚的。因此，古代就有人从另外的角度探求这其中的缘由。 如清朝褚人获在《坚瓠广集》卷四中提出：“送行之人岂无他枝可折而必于柳者，非谓津亭所便，亦以人之去乡正如木之离土，望其随处皆安，一如柳之随地可活，为之祝愿耳。”这种解释是很合理的。 柳树和其他树木相比，其特点是“随地可活”，这正可以拿来祝愿远别的人，到了异地后，随遇而安，能够很快地融入当地的人群中，一切顺遂。这一说法便有了深刻的哲理性和更高的文化品味。 但是，我以为，这还不是“折柳送别”这种文化习俗的最初缘由。最早的渊源应该是“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”这几句古诗。 理由有三：一是这诗句来自《诗经》，而且是名句，读书人人人熟悉；二是“杨柳依依”表达了战士出征前怀家恋土的离情别绪，为后来的的送别诗奠定了文化基调；三是《诗经》作为五经之一，其深广的文化传承作用是不容怀疑的，古人作诗讲究“无一字无来处”，当然来自经典。从这个意义上说，有人把《渭城曲》中“客舍依依杨柳春”改为“客舍青青柳色新”，我以为不妥。 总之，“折柳送别”应该有“谐音感怀”、“哲理启迪”、“文化传承”这样三个缘由。三、“折柳”之乐曲“折柳送别”时，要吹笛，有时还要放声歌唱，所以，古诗中常把折柳、吹笛（唱曲）联系在一起，来表达依依惜别的深情。 与之相关的乐曲有这样三首：一是北朝乐府《鼓角横吹曲》中的《折杨柳枝》。有一首歌词曰：“上马不捉鞭，反拗杨柳枝。 下马吹横笛，愁杀行客儿。”李白《塞下曲》：“笛中闻折柳，春色未曾看。” 还有前面提到的《春夜洛城闻笛》，这两首诗中所言“闻折柳”，都应该是《折杨柳枝》这支曲子。二是唐朝的《渭城曲》，又称《阳关三叠》。 其实原来并不是一首歌曲，只是王维写的一首诗《送阮二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。” 后来由乐人谱入乐府，当作送别曲，并把末句“西出阳关无故人”反复重叠歌唱，所以称为《阳关三叠》。这在唐朝是一首非常流行的送别曲。 三是唐。

要

可以。但需要经过其他处理方法。生活污水处理方法：物理处理法：通过物理作用分离、回收废水中不溶解的呈悬浮状态的污染物（包括油膜和油珠）的废水处理法，可分为重力分离法、离心分离法和筛滤截留法等。以热交换原理为基础的处理法也属于物理处理法。化学处理法：通过化学反应和传质作用来分离、去除废水中呈溶解、胶体状态的污染物或将其转化为无害物质的废水处理法。生物处理法：通过微生物的代谢作用，使废水中呈溶液、胶体以及微细悬浮状态的有机污染物，转化为稳定、无害的物质的废水处理法。根据作用微生物的不同，生物处理法又可分为需氧生物处理和厌氧生物处理两种类型。生物接触氧化法：用生物接触氧化法处理废水，即用生物接触氧化工艺在生物反应池内充填填料，已经充氧的污水浸没全部填料，并以一定的流速流经填料。在填料上布满生物膜，污水与生物膜广泛接桐颂触，在生物膜上微生物的新陈代谢的作用下，污掘轮兆水中有机污染物得到去除，污水得到净化。最后,处理过的废水排入生物接触氧化处理系统与生活污水混合后进行处理,氯消毒后达标排放。扩展资料：生活污水处理工艺：1、城市污水处理产生的污泥，应采用厌氧、好氧和堆肥等方法进行稳定处理。也可采用卫生填埋方法予以妥善处置。2、日处理能力在十万立方米以上的污水二级处理设施产生的污泥，宜采取厌氧消化工艺进行处理，产生的沼气应综合利用。3、日处理能力在十万立方米以下的污水处理设施产生的污泥，可进行堆肥处理和综合利用。4、采用延时曝气的氧化沟法、SBR法等技术的污水处理设施，污泥需达到稳定化。采用物化一级强化处理的污水处理设判租施，产生的污泥须进行妥善的处理和处置。5、经过处理后的污泥，达到稳定化合无害化要求的，可农田利用;不能农田利用的污泥，应按有标准和要求进行卫生填埋处置。参考资料来源：百度百科——生活污水处理可以。但需要经过其他处理方法。生活污水处理方法：物理处理法：通过物理作用分离、回收废水中不溶解的呈悬浮状态的污染物（包括油膜和油珠）的废水处理法，可分为重力分离法、离心分离法和筛滤截留法等。以热交换原理为基础的处理法也属于物理处理法。化学处理法：通过化学反应和传质作用来分离、去除废水中呈溶解、胶体状态的污染物或将其转化为无害物质的废水处理法。生物处理法：通过微生物的代谢作用，使废水中呈溶液、胶体以及微细悬浮状态的有机污染物，转化为稳定、无害的物质的废水处理法。根据作用微生物的不同，生物处理法又可分为需氧生物处理和厌氧生物处理两种类型。生物接触氧化法：用生物接触氧化法处理废水，即用生物接触氧化工艺在生物反应池内充填填料，已经充氧的污水浸没全部填料，并以一定的流速流经填料。在填料上布满生物膜，污水与生物膜广泛接桐颂触，在生物膜上微生物的新陈代谢的作用下，污掘轮兆水中有机污染物得到去除，污水得到净化。最后,处理过的废水排入生物接触氧化处理系统与生活污水混合后进行处理,氯消毒后达标排放。扩展资料：生活污水处理工艺：1、城市污水处理产生的污泥，应采用厌氧、好氧和堆肥等方法进行稳定处理。也可采用卫生填埋方法予以妥善处置。2、日处理能力在十万立方米以上的污水二级处理设施产生的污泥，宜采取厌氧消化工艺进行处理，产生的沼气应综合利用。3、日处理能力在十万立方米以下的污水处理设施产生的污泥，可进行堆肥处理和综合利用。4、采用延时曝气的氧化沟法、SBR法等技术的污水处理设施，污泥需达到稳定化。采用物化一级强化处理的污水处理设判租施，产生的污泥须进行妥善的处理和处置。5、经过处理后的污泥，达到稳定化合无害化要求的，可农田利用;不能农田利用的污泥，应按有标准和要求进行卫生填埋处置。参考资料来源：百度百科——生活污水处理可以。但需要经过其他处理方法。生活污水处理方法：物理处理法：通过物理作用分离、回收废水中不溶解的呈悬浮状态的污染物（包括油膜和油珠）的废水处理法，可分为重力分离法、离心分离法和筛滤截留法等。以热交换原理为基础的处理法也属于物理处理法。化学处理法：通过化学反应和传质作用来分离、去除废水中呈溶解、胶体状态的污染物或将其转化为无害物质的废水处理法。生物处理法：通过微生物的代谢作用，使废水中呈溶液、胶体以及微细悬浮状态的有机污染物，转化为稳定、无害的物质的废水处理法。根据作用微生物的不同，生物处理法又可分为需氧生物处理和厌氧生物处理两种类型。生物接触氧化法：用生物接触氧化法处理废水，即用生物接触氧化工艺在生物反应池内充填填料，已经充氧的污水浸没全部填料，并以一定的流速流经填料。在填料上布满生物膜，污水与生物膜广泛接桐颂触，在生物膜上微生物的新陈代谢的作用下，污掘轮兆水中有机污染物得到去除，污水得到净化。最后,处理过的废水排入生物接触氧化处理系统与生活污水混合后进行处理,氯消毒后达标排放。扩展资料：生活污水处理工艺：1、城市污水处理产生的污泥，应采用厌氧、好氧和堆肥等方法进行稳定处理。也可采用卫生填埋方法予以妥善处置。2、日处理能力在十万立方米以上的污水二级处理设施产生的污泥，宜采取厌氧消化工艺进行处理，产生的沼气应综合利用。3、日处理能力在十万立方米以下的污水处理设施产生的污泥，可进行堆肥处理和综合利用。4、采用延时曝气的氧化沟法、SBR法等技术的污水处理设施，污泥需达到稳定化。采用物化一级强化处理的污水处理设判租施，产生的污泥须进行妥善的处理和处置。5、经过处理后的污泥，达到稳定化合无害化要求的，可农田利用;不能农田利用的污泥，应按有标准和要求进行卫生填埋处置。参考资料来源：百度百科——生活污水处理 如果我的回答可以帮到您，请您采纳哦！

常见的接入Internet方式有：（1）局域网方式，其特点是可以满足大信息量Internet通信的一种方式，适用于教育科研机构、政府机构以及企事业单位中已装有局域网的用户。（2）ADSL方式接入，其特点是具有不同的上行和下行速度，需要在用户端安装ADSL Modem和网卡。（3）利用有线电视接入，其特点是也可以是不对称的，下行速度可以高于上行速度，采用CATV接入时需要安装Cable Modem（电缆调制解调器）（4）无线接入，其特点是从用户终端到网络交换节点采用或部分采用无线手段的接入技术。参考资料：《大学计算机-计算思维导论》，清华大学出版社2019

很好,很专业,

单项选择题 1、甲工业企业产品售价每件460元，若客户购买达到200件及以上的，可得到40元/件的商业折扣。某客户2014年12月10日购买该企业产品200件，按规定现金折扣条件为：2/10，1/20，n/30。适用的增值税税率为17％。该企业于12月26日收到该笔款项时，应确认的财务费用金额为（　　）元。（假定计算现金折扣时考虑增值税） A．840 B．0 C．1965.6 D．982.8 2、 未发生减值的持有至到期投资如为一次还本付息债券投资，应于资产负债表日按面值和票面利率计算确定的利息，借记“持有至到期投资——应计利息”科目，按持有至到期投资摊余成本和实际利率计算确定的利息收入，贷记“投资收益”科目，按其差额，借记或贷的（　　）科目。 A．公允价值变动损益 B．持有至到期投资——成本 C．持有至到期投资——应计利息 D．持有至到期投资——利息调整 3、 甲公司2015年7月4日购入一项商标权，支付购买价款200万元，支付相关过户手续费12万元，为推广该商标权所生产的产品发生的宣传费20万元，支付注册登记费18万元。则甲公司购入无形资产的入账成本为（　）万元。 A．200 B．212 C．230 D．2504、 下列各项中应记人“应付利息”科目的是（　　）。 A．到期一次还本付息长期借款的利息 B．分期付息到期还本应付债券的利息 C．取得分期付息到期还本的债券投资利息 D．到期一次还本付息应付债券的利息 5、 企业采用支付手续费方式委托代销商品，委托方确认商品销售收入的时间是（　　）。 A．签订代销协议时 B．发出商品时 C．收到代销清单时 D．收到代销款时 多项选择题 6、下列各项中，不影响所有者权益总额发生增减变动的有（　　）。 A．提取盈余公积 B．盈余公积转增资本 C．盈余公积弥补亏损 D．注销本公司股票7、以下属于事业单位的收入项目有（　　）。 A．事业收入 B．上级补助收入 C．附属单位上缴收入 D．其他收入不定项选择题 8、要求：根据上述资料，回答下列第题。 甲公司为增值税一般纳税人，适用的增值税税率为17％，所得税税率为25％，商品、材料销售价格均不含增值税，商品、材料销售成本随销售收入的确认逐笔结转。甲公司2014年发生的部分经济业务事项如下： (1)甲公司委托乙公司代为加工一批应交消费税的材料(非金银首饰)。甲公司发出的材料成本为200万元，加工费为40万元。由乙公司代收代缴的消费税为16万元。材料已加工完成，并由甲企业收回验收入库，加工费已支付。甲公司收回的委托加工物资用于继续生产应税消费品。甲公司采用实际成本法进行原材料的核算。 (2)甲公司为高级管理人员提供汽车免费使用，同时为生产工人租赁三套住房，免费提供给生产工人住宿。相关汽车在2014年共计提折旧6万元，相关住房在2014年的租金共计11万元。 (3)2014年5月5日，甲公司委托丙公司销售商品150件，商品已于当日发出，每件成本为1万元。合同约定丙公司应按每件1．2万元的价格对外销售。甲公司按照不含税售价的5％向丙公司支付手续费。截至2014年底．丙公司已对外销售100件，开出的增值税专用发票上注明的销售价格为120万元，增值税税额为20．4万元。甲公司在2014年12月31日收到代销清单时，向丙公司开具一张相同金额的增值税专用发票。 (4)2014年12月31日，甲公司库存A产品的账面余额为300万元，由于市场价格下跌，预计其可变现净值为280万元。按照税法规定，资产减值损失在实际发生前不得税前扣除。 (5)甲公司2014年共取得国债利息收入30万元，发生税收滞纳金40万元。甲公司2014年全年利润总额为1200万元。 甲公司委托乙公司加工的物资，加工完成收回后的人账价值（　　）万元。 A．274 B．290 C．240 D．256判断题 9、 企业无论是采用年数总和法还是双倍余额递减法计算累计折旧，折旧总额均是相同的。（　　） 10、顺序分配法，也称梯形分配法，其特点是按照辅助生产车间受益多少的顺序分配费用，受益多的先分配，收益少的后分配，先分配的辅助生产车间不负担后分配的辅助生产车间的费用。（　　）

首先，要了解清楚生活污水处理厂的规模大小，每日出水量为多少，处理的各项指标为多少？进行试验选择正确的处理方式与工艺，我们长隆科技专注污水处理，这方面的问题可以前往咨询。生活污水处理工艺一、污水处理站设备一级强化处理工艺:一级强化处理，应根据城市污水处理设施建设的规划要求和建设规模，选用物化强化处理法、AB法前段工艺、水解好氧法前段工艺、高负荷活性污泥法等技术。二、污水处理站设备二级处理工艺:1、日处理能力在二十万立方米以上(不包括20立方米/日)的污水处理设施，一般采用常规活性污泥法，也可采用其他成熟技术。2、日处理能力在10～20万立方米的污水处理设施，可选用常规活性污泥法、氧化沟法、SBR法和AB法等成熟工艺。3、日处理能力在十立方米一下的污水处理设施，可选用氧化沟法、SBR法、水解好氧法、AB法和生物滤池等技术，也可选用常规活性污泥法。三、污水处理站设备二级强化处理:1、二级强化处理工艺是指除有效去除碳源污染物外，且具备较强的除磷脱氮功能的处理工艺。2、在对氮、磷污染物有控制要求的地区，日处理能力在十万立方米以上的污水处理设施，一般选用A/O法、A/A/O法等技术，也可审慎选用其他的同效技术。3、日处理能力在十万立方米以下的污水处理设施，除采用A/O法、A/A/O法外，也可选用具有除磷脱氮效果的氧化沟法、ABR法、水解好氧法和生物滤池法等。4、必要时也可选用物化方法强化除磷效果。四、污水处理站设备自然净化处理工艺:1、在严格进行环境影响评价、满足国家有关标准要求和水体自净能力要求的条件下，可审慎采用城市污水排入大江或深海的处置方法。2、在有条件的地区，可利用荒地、闲地等可利用的条件，采用各种类型的土地处理和稳定塘等自然净化技术。3、城市污水二级处理出水不能满足水环境要求时，在条件许可的情况下，可采用土地处理系统和稳定塘等自然净化技术进一步处理。4、采用土地处理技术，应严格防止地下水污染。五、污水处理站设备污泥处理:1、城市污水处理产生的污泥，应采用厌氧、好氧和堆肥等方法进行稳定处理。也可采用卫生填埋方法予以妥善处置。2、日处理能力在十万立方米以上的污水二级处理设施产生的污泥，宜采取厌氧消化工艺进行处理，产生的沼气应综合利用。3、日处理能力在十万立方米以下的污水处理设施产生的污泥，可进行堆肥处理和综合利用。4、采用延时曝气的氧化沟法、SBR法等技术的污水处理设施，污泥需达到稳定化。采用物化一级强化处理的污水处理设施，产生的污泥须进行妥善的处理和处置。5、经过处理后的污泥，达到稳定化合无害化要求的，可农田利用;不能农田利用的污泥，应按有标准和要求进行卫生填埋处置。

美食广告用什么器材拍摄？美食广告的拍摄，首先拍摄的题材是美的食物。我认为应该根据美食的种类，来决定使用什么器材拍摄。美食一般可以分为菜肴、糕点、水果等。最常见的美食广告是拍摄菜肴，也就是饭店为了宣传其经营的特色菜肴，而进行的拍摄。这需要的器材是:一、使用单反相机及50定焦镜头，因为美食广告拍摄就像拍摄静物一样，画面要主体突出，使用50定焦镜头拍摄质量好，可以保证照片的放大质量，因为美食广告摄影不仅需要在电脑上投放，也需要放大在户外，橱窗，展览会上进行展示，所以需要高质量的定焦镜头。二、拍摄需要三脚架。为了保证拍摄效果，特别是为了防止相机拍摄的抖动，因此用三脚架稳定效果好。三、为了拍摄效果，可以使用补光灯，使拍摄的美食色彩饱和度高。四、为了使美食广告摄影效果更好，可以使用小型滑轨，180度，360度旋转拍摄，增加特殊效果。其实方法很简单，首先拍摄道具要准备齐全，很多专业的摄影室会有专门的摄影棚的，他们会打造最完美的灯光效果，还会准备各种打光灯、背景布等。而且在美食拍摄过程中，食材肯定也会经过专业的处理和打扮的。广告比如拍摄水果广告，为了排出最完美的拍摄的镜头，摄影师们会提前在各种水果上先喷上止汗雾水，这样可以让水果长期保持湿润和颜色鲜亮。并且，很多美食广告还会进行特效处理，比如慢速镜头，这样可以各种食物颤动更加明显震撼，不过我们人类光靠肉眼是无法观察到而已。水果最后，广告商再加上精美的后期制作，这样一整套下来就可以是食物变得非常可口诱人了，甚至比恶毒皇后送予白雪公主的毒苹果，更加让人垂涎欲滴。试问：如此为您准备的“精美食物”有谁不想来一份呢？美食所以总而言之，美食广告虽然好，下单购买需谨慎呐~好了，今天的文章就写到这里了，本原创文章的图片素材来自网络，由小酱编辑创作，如果你喜欢我们的文章，欢迎大家订阅留言。美食摄影不同于其他，就像做菜一样，你要掌握好它的火候，才能更好的把它原本的本质表现出来，色泽至关重要。一个单反两个柔光箱左右打灯其中一盏光值调至2分之1做为补光试光根据实际情况调整灯位要想做专业就必须下功夫！

随着知识经济时代的到来,现代企业正面临着一种新的竞争环境—不间断的变革和高度的不确定性。在这一环境下，企业要保持可持续性发展，关键是要通过管理找到知识创造、传播和运用的最佳途径。而知识的创造、运用与增值，资源的合理配置，最终都要靠知识的载体—“知识型员工”来实现。知识型员工具有很强的创新能力,能帮助企业在变化万千的市场环境中赢得优势。从特征上分析，知识型员工应该是这样一群人：他们从倾向和职业上说，主要从事脑力劳动而不是从事物质生产,思想有一定的深度或创造性,会情不自禁地想把自己的见解写成文章或公开讲出来.概括地讲,他们是追求自主性、个性化、多样化和创新精神的员工群体。知识型员工是这样一些人：善于学习，善于抓住工作和生活中细微的东西，努力掌握本岗位的业务知识，借鉴成功经验，少走甚至不走弯路。“得人才者得天下”这句名言明确地概括了人才对企业的重要性，而作为人才最重要的一种类型，知识型员工对于企业来说是占有举足轻重的地位。美国《财富》杂志指出：“未来最成功的公司，将是那些基于学习型组织的公司”。一个员工的不断学习与思考，不仅可以提升员工的个人素质和技能，而且可以提升自我的积极性、能动性、创造性和企业归属感，来增加企业产出的效益和组织凝聚力，并为企业的长期战略发展培养后备力量，从而使企业长期受益。因此一个善于学习的员工，是每个企业所需的人才，更是领导喜欢的下属。假如你想成为最出色的员工，那么，学习就是你一辈子的事。善于学习的员工最适应现在快速发展的社会，最能给企业创造更多的价值，这样的结果是企业与人才的双赢。知识，是一个优秀员工最大的资本，现代的企业是否能够生存和发展，越来越依赖于高科技。有关资料显示，企业界99%的财富集中在1%的高科技产业里。毫不夸张地说,是知识改变一切!一个商人并不擅长经营,从商几年,把仅有的一点本钱赔得精光,商人走投无路的时候唯有企求上帝,上帝被商人感动,就问商人:“你需要我给你什么帮助?再给你一些金钱作为经商的资本”？商人说：“万能的主啊，即使有再多的金钱，如果我还是不会经营的话，也不是长久之际，我更想获得经营的秘诀”。上帝指着一屋子的书对商人说：“经营的秘诀就在这些书里，你自己慢慢去寻找吧”。于是商人就走进了屋子，一年以后，商人读完了里面所有的书，出来的时候虽然消瘦了许多，可是他睿智的目光里却透出无比的自信。商人踏上了经商之旅，失败的经验和学到的知识帮助他白手起家，不久他便成为一方巨富。商人感慨地说：“原来世界上最宝贵的财富就是知识！”在商界，知识就是财富。同样，在企业里，一个员工无论他有多么强壮的身体多么敏锐的头脑，多么好的人际关系，如果没有知识，这个员工就和一个毫无用处只能摆设的花瓶没什么两样。知识的占有量，可以体现一个员工的才华和能力，而对知识的渴求是人类的一种本能，任何一个头脑健全的员工都会不遗余力地去获取知识。渊源的知识有助于提高自己的竞争能力，实现自己在职场中的价值和社会地位。例如：杜邦集团曾一度的陷入经营上的困境，为此集团的董事会决定从全世界招聘10名知识渊源的职业经理人，年薪百万美元；杜邦的这一举动震惊了整个企业界，很多人都认为杜邦的整个领导集团疯狂了，各大报纸争相转载。可是杜邦的决策者显然不是这样想的，在一次访谈当中，一位董事说：“知识也是一种成本，一种可以创造奇迹的资本，我们做出百万年薪招聘这个决定并不是做一场毫赌，而是正式的投资。我们相信，只要是知识丰富的优秀人才，不管我们付出多少年薪，我们都会获得权信甚至无数倍的收获”。果然世界上最优秀的经理人才都被吸引到杜邦麾下，他们努力工作，把自己的知识变成企业的利润，也获得了巨大的个人财富，成为杜邦的顶梁柱，最出色的员工。在企业内，杜邦集团迅速摆脱了生产上的长期停滞不前和人事上的臃肿。在国外，杜邦攻城拔寨，业务拓展迅速，占据了大量的市场份额。事实证明，杜邦的“知识就是财富”的决策是正确的。由掌握知识到不断发挥自己的才学使其变为本领，这是一个升华的过程。在这个升华的过程中，除了要有一个正确的思考方法以外，更重要的是我们始终把这一过程当作是一个提高自身竞争力的过程。要学会怎样把知识变为能力，用知识丰富想象，不断推出新的创意，善于灵活运用所掌握的知识去参与竞争，在理想与现实之间架起一座成功的桥梁。正如比尔.盖茨所说:“一个人如果善于学习，他的前途会一片光明，而一个良好的企业团体，要求每一个组织成员都是那种迫切要求进步，努力学习新知识的人”。知识可以照亮我们的成功之路，知识可以充实我们的头脑，知识可以改变我们的命运，总之，知识影响着我们周围的一切，也影响着我们自己！

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在教育上，卢梭主张教育目的在培养自然人；反对封建教育戕害、轻视儿童，要求提高儿童在教育中的地位；主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展，反映了资产阶级和广大劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。卢梭（1712——1778）法国著名启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，出生于瑞士日内瓦一个钟表匠的家庭，是18世纪法国大革命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一。在哲学上，卢梭主张感觉是认识的来源，坚持“自然神论”的观点；强调人性本善，信仰高于理性。在社会观上，卢梭坚持社会契约论，主张建立资产阶级的“理性王国”；主张自由平等，反对大私有制及其压迫；提出“天赋人权说”，反对专制、暴政。在教育上，他主张教育目的在培养自然人；反对封建教育戕害、轻视儿童，要求提高儿童在教育中的地位；主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展，反映了资产阶级和广大劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。主要著作有《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《忏悔录》等。 隐居著述 1756年，44岁的卢梭接受朋友的馈赠——一座环境优美的乡村小房子，开始了他的隐居生活。 卢梭的个性适合于在乡下居住，他在巴黎住了15年，早已厌倦了城市生活。隐居之后，他便决定不再回巴黎。这时的卢梭已有点名气，不用为生活费用发愁，他继续抄乐谱，虽然不能赚大钱，但是靠得住，自给有余。他的歌剧《乡村卜者》和其他作品的收入还剩下两干法朗，其他的著作也正在整理之中，这样，生活就不至于受穷了。他的文笔和天赋已使他成为知名的文人，只要他稍微愿意把作家的手腕和出好书的努力结合起来，他的作品就可以使他生活得很富裕。但是，卢梭觉得为面包而写作，不久就会窒息他的天才，毁灭他的才华。他的才华不是在笔上，而是在心里，完全是由一种超逸而豪迈的思维方式而产生出来的。他始终认为作家的地位只有在它不是一个行业的时候才能保持；当一个人只为维持生计而思维的时候，他的思想就难以高尚；为了能够和敢于说出伟大的真理，就绝不能屈从于对成功的追求。 卢梭隐居6年之中，写了许多著名的著作，有政治学名著《民约论》，这是世界政治学史上著名的经典著作之一；他的政治观点，对后来的法国革命产生了很大影响。教育学论著《爱弥儿》，简述了他那独特而自由的教育思想，这是一部儿童教育的经典著作，虽然卢梭在世时，曾因此书而遭受攻击，但其独到的教育思想，不但对后来的教育学说产生了深远的影响，而且其民主自由的思想也成为法国大革命的动力。自传体小说《新爱洛绮丝》，这本书的出版，成为人人争看的畅销书，并被翻译成多种语言，风靡全欧。

（1）养成良好的饮食习惯。吃东西时不要狼吞虎咽；吃东西时不要同时做别的事情，更不要相互追逐、打闹；一日三餐定时定量，不暴饮暴食。（2）养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。（3）生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。（4）不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。（5）不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦；散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。（6）不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。（7）在商店购买食品、饮料，要特别注意是否标明生产日期和保质期，不购买过期食品饮料。不食、饮过期食品饮料。（8）不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。

超现实主义电影 (SURREALIST FILM)现代电影的一种运动，1920年兴起法国，主要是将意象做特异、不合逻辑的安排，以表现潜意识的种种状态。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

生活污水水质比较稳定，一般不含有毒物质，但含有机物较多、卫生情况较差。

人力资源管理在企业中的作用现代企业人力资源管理是以企业人力资源为中心，研究如何实现企业资源的合理配置。它冲破了传统的劳动人事管理的约束，不再把人看作是—种技术要素，而是把人看作是具有内在的建设性潜力因素，看作是决定企业生存与发展、始终充满生机与活力的特殊资源。不再把人置于严格的监督和控制之下，而是为他们提供创造各种条件，使其主观能动性和自身劳动潜力得以充分发挥。不再容忍人才的浪费和滥用权力造成的士气破坏，而应像为子孙后代造福而爱护自然资源一样珍惜爱护人力资源。要从以物为中心的管理转向以人为中心的管理，更加重视人力资源的开发，更加重视人力资源的投入，来提高人力资源的利用程度，实现企业核心竞争力与可持续发展的长远目标。人才是科技的载体，是科技的发明创造者，是先进科技的运用者和传播者。如果说科技是第一生产力，那么人才就是生产力诸要素中的特殊要素。人才不仅是再生型资源、可持续资源，而且是资本性资源。在现代企业和经济发展中，人才是一种无法估量的资本，一种能给企业带来巨大效益的资本。人才作为资源进行开发是经济发展的必然。企业只有依靠人才智力因素的创新与变革，依靠科技进步，进行有计划的人才资源开发，把人的智慧能力作为一种巨大的资源进行挖掘和利用，才能达到科技进步和经济腾飞。企业必须创造一个适合吸引人才、培养人才的良好环境，建立凭德才上岗、凭业绩取酬、按需要培训的人才资源开发机制，吸引人才，留住人才，满足企业经济发展和竞争对人才的需要，从而实现企业经济快速发展。企业人才资源的目标是吸引人、培养人、用好人，挖掘潜力，激发活力。企业应紧紧围绕经济发展目标，以人才资源开发为根本任务，从根本上解决人才的开发和利用。1、加快建立适应各类人才成长的管理体制。要按市场经济体制的要求，深化企业人事制度改革，加快建立起适应各类人才成长特点的新型人才管理体制。要围绕高素质领导人才、经营管理人才、专业技术人才和技术工人四支队伍建设，建立各具特色的分类管理制度，重视抓好创新型人才、复合型人才的培养和选拔使用，树立重能力、重实绩、重贡献，鼓励创业、鼓励创新、鼓励竞争的用人新理念。2、加大对人才教育培训的投入。企业要利用培训和教育功能使企业成为“学习型组织”，着力提高各类人才的创新能力和创造能力。在企业培训工作中应采取高科技和高投入措施，使企业人才资本不断增值。加大对人才培训教育的投资，既能满足企业经济发展需要，又能满足人才对职业生涯开发及个人能力提高的渴求，这种投资会获得比物质更高的回报，而且这种回报具有长效性和超成本性。3、提高对人才的激励力度。激励是现代企业人才资源开发的核心。人才资源的潜能能否发挥和能在多大程度上发挥，在一定程度上依赖于对人才的激励力度。企业在人才引进、使用中要积极研究个人需求和制度对个人需求满足感的影响以及能产生各种激励作用的机制，制定人才队伍收入待遇及其岗位责任和业绩、贡献挂钩的原则，实行按岗位、按任务、按业绩付酬的分配制度，鼓励技术、管理等生产要素参与收益分配，最大限度地调动人才积极性，最终实现企业经济发展与人才资源开发的双丰收。

农业机械化发展划分为初级阶段、中级阶段、高级阶段，当耕种收综合机械化水平低于40%、农业劳动力占全社会从业人员的比重高于40%、农业机械化发展处于初级阶段；当耕种收综合机械化水平在40%－70%，农业劳动力占全社会从业人员比重在40%－20%之间时，农业机械化发展处于中级阶段；当耕种收综合机械化水平高于70%、农业劳动力占全社会从业人员的比重低于20%时，农业机械化发展进入高级阶段。满意请采纳

康复治疗技术专业是一门促进患者和伤残人士身心功能康复的学科，主要包括治疗技术、物理治疗、心理治疗、中医康复、疼痛治疗、运动疗法、水疗等。治疗技术包括物理治疗、心理治疗、中医康复、疼痛治疗、运动疗法、水疗等。康复治疗技术的应用比较广泛，且很有效。治疗方案应该因人而异，由康复师、治疗师和相关临床人员、患者组成康复治疗小组，共同实施以治疗疾病。就业方向：康复治疗技术专门人才越来越为社会所需求，康复治疗专业培养具有基本的基础医学、临床医学、康复治疗学的基本理论知识，以及康复医疗与保健的基本技能，能在医疗卫生、学校、体育运动机构、社区服务等部门从事康复医疗、教学和科研，以及预防保健等方面工作的康复医师或康复治疗师。就业岗位有：康复技士，听力检测，助听器验配师，助听器销售。主修课程：人体形态、人体机能、运动学基础、康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、物理因子治疗技术、传统康复治疗技术、康复工程技术、言语治疗技术、常见疾病康复。实习实训：在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国传统康复等实训。在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。

折柳，古人离别时，有折柳枝相赠之风俗。最早出现在汉乐府《折杨柳歌辞》第一中。折柳”一词寓含“惜别怀远”之意。我国的古代，亲朋好友一旦分离，送行者总要折一支柳条赠给远行者。人们离别时折柳相送，在思念亲人、怀念故友时也会折柳寄情。

在教师聘任制考试中，教育者及其思想是经常性的考点，大家在这方面的备考往往是零碎的、不成体系的，或者对其理论只知皮毛而不深入了解。上节课介绍了卢梭的部分教育观点。 是著作、地位、“教育”的定义、人性论、感觉论、“劳动教育”的论述。 今天我们将详细学习他的自然教育观点。这一部分，以广播、多选、判断客观题的形式报考为主。【知识链接】卢梭的自然教育卢梭的“自然教育”，就是遵循自然的永恒规律，聆听人身心的自由发展。【以概念解释、单选题、判断题形式备考】一、自然教育核心——归自然。 卢梭教育思想的核心归于自然。卢梭认为埃米尔“不是人养育的人，而是自然养育的人”。【这个知识点，首先是卢梭教育思想中“归之于自然”的备考定位，其次要了解名言与人物的契合】2 .在卢梭看来，教育是“受之于自然、受之于人、受之于事”自然教育：我们才能和器官的内在发展； 人的教育：教我们如何利用这一发展的人；事物的教育：我们对影响我们的事物有很好的经验。在这三种不同的教育中，自然教育完全不能由我们决定，人的教育和事物的教育必须服从自然教育的指导。卢梭要求教育内容、方法、孩子生活和学习的环境都要符合孩子自然发展的进程，教师要成为自然合理的助手，为孩子自然发展创造条件。【在这个知识点中，三种教育的统一包括什么，可以多选报考吗； 各教育解释可以与名称一致最后认识到自然教育的重要性。(二)自然教育的目的——培养“自然人”自然教育的目的是培养自然人，即真正的人。卢梭所说的自然人，不是原始社会的野蛮人，而是天性充分发展的人。主要特点：1.自然人是一个能独立自主的人，他能体现自己的价值2 .在自然秩序中，人人平等； 3 .自然人是自由的人，他什么都不应该做，什么也做不了4 .自然人是自食其力的人，可以从事生产劳动，靠自己的劳动所得谋生。【这个知识点侧重于自然教育目的的知识记载； 关于特征，大家可以拓展知识，积累，积累。(三)自然教育的方法原则1 .在教育原则和方法上，推崇“模仿自然”，反对体罚。【这个知识点在判断问题上备注】2 .正确看待孩子。卢梭说，在人生秩序中，孩子有他的地位。 应该把大人当成大人，把孩子当成孩子。他呼吁人们不要让孩子成为管教的奴隶，也不要把孩子当作成人的玩具。【对孩子的看法，名人名言备注】3 .自然结果法。卢梭反对道德说教，让孩子从自己错误行为的不良后果中获得经验，认识到什么是不应该做的。 也就是说，让幼儿从行为的自然后果中吸取经验和教训，让孩子对自己所做的事情带来的后果负责。【这个知识点可以将方法与人物卢梭相匹配】4 .“消极教育”:成人不干预、不灌输、不压抑，让孩子顺其自然。【正确理解什么是“负面教育”，应对意思，判断说法的正误。消极教育不是不教育，而是要观察自由活动的孩子，了解他的自然倾向和特点以抵御外界的不良影响。【那么，关于卢梭的自然教育就介绍到这里。 我希望你能更好地了解卢梭这个人。接下来，进入小试牛刀，练习吧！ 【小试牛刀】1 (单选)卢梭反对封建主义教育，把天真烂漫善良的孩子培养成君临人民头上的帝王、朝臣、乡绅等封建权贵，以及从属于封建权贵、效忠封建政权的法官、律师、教士、骑士等专家。所以，卢梭大声喊着要培养()。a .自然人b .公民c .哲学王d .绅士2 .判断消极的教育就是不教育。)1.【答案】a .中公教育解析：自然教育的目的是培养自然人，即真正的人。卢梭所说的自然人，不是原始社会的野蛮人，而是天性充分发展的人。所以答案是a。2 .【答案】。中公教育解析：消极教育”是指成人不干预、不教、不压抑，让孩子顺其自然。消极教育不是不教育，而是要观察自由活动的孩子，了解他的自然倾向和特点以抵御外界的不良影响。正题的说法错了。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

说的挺对的，这个人在说话能力方面非常强，说的话和玫瑰的刺一样扎人。

初级会计考试试题题库是全国统一的。初级会计考试是随机抽题。考试科目将在考生登录答题系统时随机抽取，《初级会计实务》考试时间105分钟，《经济法基础》科目为75分钟。考试为连续考试，时间不能混用。初级会计考试的各批次考试是在题库中随机生成的试卷，各批次考试题目不可能一致，因此考生需要做到全面复习，不遗漏细小知识点，也不抱有侥幸心理。多数考生对于初级会计考试的认识都存在误区，认为简单。初级就是简单的计算和背诵内容。只要稍加学习就可以通过。但是如果不用心备考，也很难通过。这一点从每年官方公布的初级会计通过率我们就可以感受的到，因此一定要看到备考过程中的误区，正确对待初级，将备考科学化、合理化、个性化。这样的学习才能更行之有效，取得结果。初级会计考试题型：单选题：从四个选项中选择一个最符合题意的选项，是四个题型中的基础题，主要是对知识点熟练程度的考查。可以采用一些答题方法如直接选择法、排除法、比较法等作答。多选题：从四个选项中选出2-4个符合题意的选项，全部选对得满分，多选、错选、不选都不得分。多选题较单选题来说，难度更大一些，需要更加熟悉相关的知识概念，是得高分的基础。判断题：考查每道小题的表述是否正确，判断正确得1分，不作答或答错不得分。不定项选择题：又称为主观题客观化，围绕一个案例设置一大题，每题有4个选项，从四个选项中选择1-4个符合题意的选项。全部选对得满分，少选得对应分，多选、错选、不选不得分。在有些选项没有把握的情况下尽量不要选，得到少选部分分值也可获得较高分数。

家庭饮食安全常识主要有：1.养成合理规律的饮食习惯2.养成吃东西前洗手的习惯3.生吃瓜果要洗干净4.不随便吃一些没有安全保障的食物5.不吃腐烂变质的食物6.购买食品是要注意生产日期和保质日期7.不经常和喝没煮沸的水

中国当然有能力实现农业机械化，但实际情况让中国不能实行。原因很多，最重要的一点：农民问题。