教师应该怎么做才可以提高人才培养质量？

人才培养方案设计思路：人才培养方案应当体现专业教学标准规定的各要素和人才培养的主要环节要求，包括专业名称及代码、入学要求、修业年限、职业面向、培养目标与培养规格、课程设置、学时安排、教学进程总体安排、实施保障、毕业要求等内容，并附教学进程安排表等。 扩展资料 人才培养指对人才进行教育、培训的.过程。被选拔的人才一般都需经过培养训练，才能成为各种职业和岗位要求的专门人才。在教育领域，人才培养方案是学校落实党和国家关于人才培养总体要求，组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件，是实施人才培养和开展质量评价的基本依据。

师范人才培养方案 　　每一个人才都是通过了细心培养出来的，通过许多的学习和自身的努力成就。下面是我整理收集的师范人才培养方案，欢迎阅读参考！ 　　师范人才培养方案（一） 　　 一、专业设置简介 　　美术学专业自1997年招收首届四年制本科学生，至今已有十九年办学历史。2010年，美术学专业被选定为学校特色专业建设点，教育部（教师教育）专业课程指导纲要试点专业，2015年通过江苏省卓越教师培养计划项目艺体教师项目立项。 　　 二、培养目标及就业领域 　　掌握美术学学科的基本理论、专业基础知识和基本技能，能够在德、智、体、美得到全面发展，能够在中小学校或各类教育机构进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员及其它类型的教育工作者，同时又能胜任各类专业相关工作的美术专业人才。 　　 三、培养规格与特色 　　1、知识结构要求 　　（1）人文社科知识：在哲学、法律等方面具有必要的知识，对文学、历史和社会学等方面有较全面的素养。 　　（2）工具性知识包括：掌握外语、计算机及信息技术应用等方面的知识, 熟悉文献检索、论文写作等方面的知识, 初步了解一般的艺术学科研究方法。 　　（3）专业基础知识方面：掌握现代美术专业的基本理论、基本知识。 　　（4）专业知识：掌握美术教育学的基本理论、基本知识。 　　2、能力结构要求 　　（1）获取知识的能力：具有查阅文献或其他资料、获得信息、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的能力。 　　（2）运用知识的能力： 掌握现代美术专业基本技能和美术教育职业技能。具备基本的美术鉴赏和评论能力。 　　（3）创新能力：具备美术创作的基本能力。 　　3、素质结构要求 　　（1）思想道德素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，有为祖国富强、民族振兴而奋斗的志向和责任感；爱岗敬业、艰苦奋斗、求真务实、热爱劳动、遵纪守法；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；具有社会主义国家公民觉悟和道德品质，具有个人诚信和团体意识。 　　（2）文化素质：具有良好的人文素养，对中华传统文化和世界外国历史文化具有全面和深入的理解与认识，具有较好的语言表达和人际交往能力，具有现代意识和传统美德。 　　（3）专业素质：基本掌握一门外语，具有较好的听、说、读、写能力；具有扎实的美术基础；掌握艺术学科发展的历史、现状与前沿动态；具有信息获取、处理和撰写论文、参与学术交流的能力；掌握科学的思维方法，具有创新意识和一定的创新能力，具有一定的美术创作和理论研究能力。 　　（4）身心素质：了解体育运动的基本知识，掌握必要的体育锻炼技能，具有自我锻炼的意识，不畏艰难的气魄，强健的体魄和健康的心理素质，能够履行建设祖国的神圣义务。 　　4、专业特色 　　本专业立足于苏州地区深厚的传统传统文化积淀和丰富的传统与民间艺术资源，注重培养能够在不同美术创作与研究领域以及美术教育领域里对传统和民间艺术进行深入研究和继承，同时能够在此基础上进行创新的专业艺术人才，从而使本专业的人才培养具有鲜明的地域文化特点和知识与能力结构上的突出优势。 　　 四、主干学科与核心课程 　　主干学科：美术学、教育学 　　主要课程：造型基础、色彩基础、形式构成基础、思维训练、摄影基础、图形图像处理、中国艺术简史、外国美术史、教育概论、学习心理学、中小学美术教学论等。 　　 五、课程体系设置与修读要求 　　本专业课程体系分为两个阶段，第一阶段为第一至第二学年的学科基础课程和专业必修课程，第二阶段为第三至第四学年，学生进行专业和教师职业技能方面的课程教学和实践教学。 　　课程设置总学时为1984学时，学分总数为180学分。其中校定通识教育课程608学时，38学分。院定学科基础平台课程为416学时，26学分；专业必修课800学时，50学分；专业任意选修课为160学时，10学分；综合实践环节共46周，46学分。校定素质培养10学分，各类课程学时与学分详见附表。 　　师范人才培养方案（二） 　　 1．培养目标 　　本专业培养具有良好的政治素质和道德修养，具有较扎实的生物科学基本理论、基本知识、基本技能、具有数理化基础、人文社科素质、国际化视野和科学思维能力，掌握现代教育理论与教育科研的方法，达到具有基本的教育教学能力、教育管理能力和教育科研能力，为基础教育培养“厚基础、宽口径、高素质、强适应”的优秀教师和未来的学科教育专家。 　　 2．规格要求 　　本专业学生主要学习数理化基础、生物科学和教育学方面的基本理论、基本知识，受到生物科学基础研究和应用基础研究方面的`科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，同时掌握现代教育理论和教育科研方法。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1）具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养； 　　2）掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 　　3）掌握动物生物学、植物生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本技能； 　　4）了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态； 　　5）熟悉生物学及其发展规划的相关方针、政策和法规； 　　6）了解相近专业的一般原理和知识； 　　7）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力； 　　8）具有较强的适应基础教育教学、教育科学研究的能力； 　　9）具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。 　　 3．方向介绍 　　生物科学是现代自然科学中发展最迅速，最活跃的基础学科之一，它在分子、细胞、组织和个体等不同层次上，研究生命现象及其活动规律，揭示生物体的结构和功能及其相互关系，并进而揭示生命的本质。生物科学专业教育涉及诸多分支，包括植物生物学、动物生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生态学等学科的基础知识及其相关实验技能，同时加强教师教育的基本素质培养。本专业是理科专业，毕业授予理学学士学位。 　　 4．隶属专业类 　　生物科学类 　　 5．主干学科 　　生物学 　　 6．相近专业 　　生物技术 　　 7．学位课程 　　植物生物学，动物生物学，生物化学，分子生物学，微生物学，细胞生物学，遗传学。 　　 8．学历学制学位 　　学历：本科 　　学制：4年 　　学位：理学 　　毕业最低总学分：170 ;

1、首先写培养目标。2、其次是人才培养方案的具体计划。3、最后填写人才培养方案的条件即可。

不一样，这是两个不同的概念，所达成的目标也不一样。

税务专业人才培养方案 　　导语：为适应我国现代税务事业发展对税务专门人才的迫切需求，完善税务人才培养体系，以下是我为大家整理的税务专业人才培养方案，欢迎大家阅读与借鉴！ 　　税务专业人才培养方案 　　为进一步深化本科人才培养模式改革，不断明确人才培养目标，整体优化人才培养方案，持续创新人才培养过程，全面提高人才培养质量，切实增强学生的适应能力、竞争能力、创新精神和实践能力，根据学校工作部署，学校拟实施新一轮税务本科人才培养方案的调整工作。现对调整20XX级本科人才培养方案提出如下实施意见。 　　 一、指导思想、改革目标与工作重点 　　（一）指导思想 　　主动适应社会需求，自觉遵循高等教育规律，将科学发展观内化为学校的办学观、质量观和人才观，按照入主流、定好位、办特色的要求，整体优化人才培养方案，持续创新人才培养模式，坚持实施国际化、信息化、一体化三大发展战略不动摇，坚持规范与创新相统一，坚持以育人为核心，进一步夯实基础，明确导向，拓宽选择，强化实践，在新的起点上不断提高应用型人才培养质量。 　　（二）改革目标 　　培养具有较高素质，具有创新精神和实践能力的应用型人才。 　　（三）工作重点 　　围绕人才培养模式改革的指导思想和改革目标，本次调整人才培养方案拟总体解决以下四个问题： 　　1. 坚持宽厚的基础与明确的就业导向有机结合。 　　2. 坚持“三商并举”、“五能并重”，把能力训练系统化落到实处。 　　3. 坚持应用型人才培养走交叉复合的路子。 　　4. 建立学生毕业后以基本薪酬为主导的就业层次与就业率评价体系。 　　具体实施以下五项改革： 　　1. 进一步深化通识教育课程改革。 　　2. 大力推进职业发展教育、创业教育、第二课堂活动的一体化建设。 　　3. 切实加大公共基础课程改革力度。 　　4. 着力实施专业基础课程和专业课程改革。 　　5. 进一步完善实验实践教学体系。 　　 二、培养目标与培养模式 　　学校本科各专业人才培养的总体目标定位是：在坚持宽口径、厚基础、强能力、高素质、重应用的前提下，努力培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质结构优化，具有社会主义市场经济适应能力和竞争能力，具有创新精神和实践能力的应用型人才。 　　各专业应根据学校总体人才培养目标，针对社会需求、学科领域、职业指向以及学生面对的就业层次等，在综合考虑、严格论证的基础上，提出各自专业人才培养的具体目标，尤其要认真研究并明确各专业的培养规格，充分体现专业的核心竞争力；按照宽厚的基础与明确的就业导向有机结合的要求，进一步明确学生将来就业的领域、岗位和行业，并在培养目标中进行准确描述，既与学校的总体要求相统一，又彰显专业特色，突出比较优势。原则上不在现有专业中设置专业方向。 　　各专业人才培养方案要充分体现学校倡导的人才培养模式改革的基本内涵，进一步完善“2+2”分流培养的原则、要求、路径与举措，实现第一课堂与第二课堂、理论学习与实践锻炼、课堂讲授与自主学习、集中讨论与相互交流相结合，实施通识教育基础上的专业教育，切实加强学生自主学习、课堂讨论、实验实践、科研训练等培养环节，着力培养学生的健全人格、复合知识结构、综合素质以及实践能力。 　　 三、具体要求 　　（一）主要内容 　　各专业人才培养方案应包括：专业培养目标、培养规格、就业导向、主要课程设置、实践性教学环节设计、第二课堂活动安排、修业年限、授予学位、课程结构分析表、教学计划进程表、必要的说明等主要内容。 　　（二）学分分配 　　四年制本科各专业总学分一般控制在175学分左右。其中课程教学160学分左右（必修课程118学分左右，选修课程42学分左右）；实践性教学环节、第二课堂活动等15学分左右。 　　（三）课程设置 　　1. 通识教育课程 　　按照“通、宽、厚、透”的要求，依据人文科学、社会科学、自然科学、综合类知识等四大模块分类设置，由教务处统筹，从第二学期到第七学期开设，要求学生修满12学分。 　　具体实施办法参见《南京财经大学通识教育课程及教学改革方案》。 　　2. 职业发展教育类课程 　　（1）必修课：《职业发展与就业基础》，2学分，第二学期、第七学期开设。 　　（2）选修课：《职业探索与职业化素质》，1学分；《创新思维与素养》，1学分；《KAB创业基础》，2学分；《创新与创业》，1学分；要求学生修满2学分。 　　具体实施办法参见《南京财经大学关于推进职业发展教育、创业教育、第二课堂活动一体化建设的实施意见》。 　　3. 公共基础课程 　　（1）“两课”：保持现有基本框架不变，开设4门，计12学分。 　　（2）大学英语课：继续实施“平台+模块”的教学改革，其中“平台”课程第一、二学期开设，计8学分；“模块”课程第三、四学期开设，计4学分。 　　（3）数学公共基础课：按照不同要求，实施分层分类教学，第一、二、三、四学期开设，计16学分（法、工、文、理类各专业结合专业实际，设置数学课程）。 　　（4）计算机公共基础课：实行统一目标下的多维度考核，重点进行教学内容改革，强化应用，计10学分（其中1学分计算机基础模块课程学生需通过“自学+辅导+机试”的方式获得；其他课程，各专业与信息工程学院相互协商，取得共识后由信息工程学院负责开设）。 　　（5）大学语文课：按照提高学生的文学艺术鉴赏能力、沟通能力、写作能力的要求进行改革，3学分。 　　（6）体育课：第一、二、三、四学期开设，每学期34学时1学分，计4学分。 　　4. 专业课程 　　（1）按照专业基础入主流、专业主干显优势、专业复合呈特色的要求设置专业课程。 　　（2）专业基础课：经管类专业按照基本维持“2+2”培养模式总体框架不变，前两年相对统一，坚持打通培养的原则，设置14门左右，42学分左右；法、工、文、理学类专业参照经管类专业的模式设置，要求在各自学院内基本打通培养。原《学科导论》的相关内容纳入《职业发展与就业基础》课和相关专业课程中，不再单独设置。 　　（3）专业主干课：按照“主、精、特、复”的要求，设置反映本专业领域最基本的理论、知识和技能的课程6—8门，21学分左右，时间可以提前至第四学期起开设。应进一步拓宽基础，扩大专业适应面，与社会需求紧密结合，减少重复，体现专业的核心问题，避免课程越开越细。 　　（4）专业选修课：按照交叉复合、体现特色的思路设置选修课程。紧密型复合对应专业限定选修课，以体现专业要求；非紧密复合对应专业任意选修课，目的在扩大选择。限定选修课和任意选修课要求学生修满24学分左右。为满足学生的选择要求，应提供数量充裕的选修课程；为避免选修课程类别过多，跨学科类选修课程暂不单独设置，纳入任意选修课程，希望各学院、各专业在任意选修课程中尽可能设置部分跨学科类选修课程。 　　（5）每个专业至少开设2门双语课程，主要从通用性较强的"课程中选择设置。 　　5. 实验课程 　　（1）基础实验纳入正常教学，不另行单独计算学分。 　　（2）课程实验由各专业根据应用型人才培养的实际需要设置：经管类各专业至少开设2—3门实验课程；理工类各专业应进一步加大综合性、设计性实验的比重；文法类专业应结合专业特色，设置相应的实验课程。 　　（3）综合性实验应立足于国民经济信息化的要求及学生就业领域所需综合知识的需要设置，循序渐进，逐步完善，保证各专业设置1个，2学分；名称可以暂定为“某某专业综合实验”。 　　（4）有条件的也可以设置跨学科的综合性创新实验课程，提供学生选修，进行网上实验，并给予创新学分或奖励学分。 　　6．实践性教学环节 　　（1）认知性实践：第三学期前暑期设置，1学分。 　　（2）文献综述：1学分。 　　（3）毕业实习：2学分。 　　（4）毕业论文（设计）：3学分。 　　7．第二课堂活动 　　按照“三商并举”、“五能并重”的要求，设置社会实践、社会工作与社团活动、演讲沟通、综合写作、参加讲座、读书活动、科技文化活动等7个模块，要求学生修满6学分。 　　具体实施办法参见《南京财经大学关于推进职业发展教育、创业教育、第二课堂活动一体化建设的实施意见》。 　　8. 创新学分 　　各专业总学分是学生毕业的最低学分或毕业资格学分。学校鼓励学生多修学分，特别是鼓励通过各类创新活动获取学分，具体办法另行制定。 　　（三）有关说明 　　1．工商管理(环境商务，中加合作)专业和会计学（中英合作）专业的培养计划应按照加拿大和英国合作学校的要求设置相关课程，重点是确保英语教学有的放矢，满足需要。 　　2．相关专业要为“专转本”学生专门设置第五至第八学期的课程，基本要求是夯实基础，加强专业，注重训练，适当降低毕业论文要求。 　　3. 进一步明确数学与应用数学专业分流培养的方案及实施细则，应具备针对性、可行性和操作性。 　　 四、组织实施 　　（一）按照学校人才培养模式改革的总体安排，教务处提出调整各专业人才培养方案的实施意见。 　　（二）专业负责人（系主任）作为专业建设第一责任人，直接负责各自专业人才培养方案的调整、修订工作；在本院领导下，统一认识，集思广益，讨论研究，充分论证，必要时应组织校外专家咨询审核。 　　（三）各学院负责指导本院各专业人才培养方案的调整、修订，并加强与相关学院之间的交流、沟通和合作；教务处具体负责组织、协调、统筹工作以及人才培养方案的整理、汇编工作；学校教学委员会审定后由教务处组织实施。 ;

职业本科专业人才培养方案有哪些要求如下：一、培养目标的明确职业本科专业人才培养方案应该根据社会需求和行业发展趋势明确培养目标，旨在为行业培养高素质的人才，使其熟练掌握所学专业的知识和技能，具有适应行业动态变化的能力。二、课程设置的合理性课程设置应该针对所学专业的特点，注重实践性和应用性，结合现实需求，在保证教学质量的前提下，合理运用创新教学手段，注重教学资源的共享、整合，并建立有效的教育评价体系。三、实践环节的丰富性职业本科专业人才培养方案应该注重实践教学环节，尤其是实习环节的设置，通过与企业合作开展实习活动，基于实践研究课程设计、毕业设计等，让学生在现实环境中加强自己的实践能力。四、师资队伍的建设教师队伍是确保教学质量和办学水平的重要保障，职业本科专业人才培养方案应该注重师资队伍的建设，通过提高教师的教学水平、强化教师的实践能力和开放式的教学管理模式，来推动教育教学的多元化。五、学生服务保障的完善职业本科的专业人才方案应该根据学生需求，构建特色鲜明、服务到位的学生服务体系，包括心理健康、就业指导等多领域服务，尽量为学生提供更完善、更齐全的服务保障，同时营造良好的学习、生活环境。六、教学教育资源的支持体系职业本科专业人才培养方案的实施需要得到科学技术、教学设备和信息化技术等各方面的支持，从而达到全面信息化的目标。为此，加强教学中心和教学资源共享平台的建设和运营，促进教育教学服务和手段的现代化发展。七、质量评价的有效性职业本科专业人才培养方案应该注重对学生学习情况的分析和评估，引导学生发展潜力和强项，并通过有效的教育评价体系，不断改善教学质量，提高学生综合素质，最终达到培育具有较高实践能力的职业本科人才的目标。

新教务处。人才培养指对人才进行教育、培训的过程。被选拔的人才一般都需经过培养训练，才能成为各种职业和岗位要求的专门人才。在教育领域，人才培养方案是学校落实党和国家关于人才培养总体要求，组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件，是实施人才培养和开展质量评价的基本依据。人才培养方案应当体现专业教学标准规定的各要素和人才培养的主要环节要求，包括专业名称及代码、入学要求、修业年限、职业面向、培养目标与培养规格、课程设置、学时安排、教学进程总体安排、实施保障、毕业要求等内容，并附教学进程安排表等。学校可根据区域经济社会发展需求、办学特色和专业实际制订专业人才培养方案。

人才培养方案是专业带头人制定撰写的，是人才培养工作的纲领性文件。

人才培养方案与专业教学标准的区别和联系：人才培养方案是关系到国家人才培养的关键值，国家只要有各方面的高级人才，那国家在各方面都会强大起来；专业教学标准是国家规定的，符合现行发展现状的专业教学标准，只有按标准教学，才能少走弯路。人才培养方案在教育领域，人才培养方案是学校落实党和国家关于人才培养总体要求，组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件，是实施人才培养和开展质量评价的基本依据。人才培养方案应当体现专业教学标准规定的各要素和人才培养的主要环节要求。包括专业名称及代码、入学要求、修业年限、职业面向、培养目标与培养规格、课程设置、学时安排、教学进程总体安排、实施保障、毕业要求等内容，并附教学进程安排表等。学校可根据区域经济社会发展需求、办学特色和专业实际制订专业人才培养方案。

计算机人才培养方案 　　 导语： 人才培养指对人才进行教育、培训的过程。被选拔的人才一般都需经过培养训练，才能成为各种职业和岗位要求的专门人才。下面是我整理的计算机人才培养方案范文。欢迎大家阅读。 　　 一、培养目标 　　本专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，掌握现代计算机教育的先进思想，掌握先进的教育技术，具备较强的专业能力和良好的综合素质，能在中、高等学校和企事业单位从事计算机教学和计算机应用的高级专门人才。 　　 二、培养规格 　　热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理、“三个代表”的重要思想以及科学发展观的重要内容，能够树立科学的世界观、正确的人生观和价值观，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感，具有良好的文化素养，高尚的思想品德和健康的心理素质. 　　本专业主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受计算机应用能力的基本训练，通过教育理论课程和教学实践环节，培养学生良好的教师素养和从事计算机教育的基本能力，并具有研究和开发计算机应用系统的能力，从而能胜任各类学校和企事业单位的计算机教学、教学管理、系统维护、软件开发等工作。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．系统地掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，特别是数据库、网络和多媒体技术，基础扎实、知识面广，具有运用所学知识解决实际问题的能力和较强的持续学习的能力； 　　2．掌握计算机应用系统分析和设计的基本方法，具有熟练地进行程序设计、开发计算机应用系统的基本能力尤其是教育应用软件的能力； 　　3．受到良好的教学、科研和实际应用训练，具有从事计算机教学及教学研究的工作能力和一定的本专业领域研究能力； 　　4．具有创新意识、创新精神，具有先进的现代教育理念和良好的"教师职业素养，能够运用教育学和心理学的基本原理，胜任中、高等院校和企事业单位的计算机教学、教学管理、系统维护、软件开发等工作的能力； 　　5．了解计算机科学与技术的发展动态、教育法规； 　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，能够熟练运用信息网络进行交流、查找信息，具有独立获取知识和信息的能力； 　　7．掌握一门外语，能阅读本专业外文书刊。 　　8. 掌握体育和心理调适的基础知识，养成文明健康的生活习惯，具有健全的体魄和良好的心理素质。 　　 三、学制、学位学时与学分 　　学制：标准学制为四年，学分制下弹性学制修业年限为3-6年 　　人才培养方案 　　学位：理学学士 总学时：2848 学分：159 　　 四、相关和相近专业 主干学科：计算机科学与技术 　　相关与相近专业：教育技术学、电子信息科学与技术、计算机应用技术、网络工程等 五、专业主要课程 　　专业主要课程：教育学、心理学、高级语言程序设计、面向对象程序设计、电路与模拟电子技术、离散数学、数字逻辑与数字电路、数据结构、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、计算机通信与网络。 　　 六、课程设置与教学进程总体安排 　　1.人才培养方案时间分配表 2.人才培养方案课程进度表(1)－(3) 3.人才培养方案汇总表 ;

心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。包括基础心理学与应用心理学两大领域。心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；同时它也与神经科学、医学、生物学等科学有关，因为这些科学所探讨的生理作用会影响个体的心智。心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和影响行为。应用心理学家还有第五个目的——提高人类生活的质量。这些目标构成了心理学事业的基础。

希望学校加强学生的实践能力，多组织一些团体的活动，有助于培养团队合作的意识，这对于一个企业来说，员工的团队合作能力是至关重要的。再就是出行的安全，可以多开展这方面的讲座，加强学生的安全防范意识。还有在学校要适当的训练学生的沟通技巧，有时候，一句话换一种方式表达，会起到截然不同的效果。这些都能够加快学生在公司的成长；提升自己。建议从教学改革、社会需求、学生能力、人才评价等几个方面考虑:1、教师是教学活动的执行者,是教学改革的决定力量,提高人才培养质量根本在教师。必须对教师在知识结构、实践能力和创新能力方面提出更高的要求,教师要以教会学生为更高目标制定自我提升的计划,成人、成才、成长。实现教材多媒化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、环境虚拟化;开放课堂、翻转课堂、虚拟课堂、3G实景课堂等教学新模式;泛在学习式、自主探究式、互动讨论式、案例研习式等学习新方法,学习内容更多元,学习方式更灵活,学习目标更多样的新型学习环境;提高学生的学习能力、思维能力、创新能力、协作能力、适应能力。关注教师长远的学术能力、学术走向、学术品格保持与提升,弱化科研指挥棒,淡化学术“GDP”,把科研评价、教师管理还原到大学理念、大学精神的轨道上来。2、从社会需求实际出发,制定更接地气的人才培养标准,把知识传授型的培养模式转变为提高学生创新思维和适应社会发展能力的创新型人才培养模式。要追求实效,讲究实际。在人才培养定位和人才标准上,做到有标准、有方案、有主题、有手段、有平台、有评价。以社会需求为逻辑起点,遵循教学规律,制定与社会需求接轨的人才培养标准,要进一步更新人才观念,调整思路,走向行业企业,与企业共同制定人才培养目标和质量标准,实现校企合作、协同育人。支持本科生参与科研活动,早进课题、早进实验室、早进团队,促进科研资源向本科生开放。3、从培养学生实际能力出发,制定务实可操作的人才培养方案。人才培养目标达成度依赖于科学的人才培养模式,同时也要靠与其配套的人才培养方案实现。培养学生能力是人才培养方案制定的出发点和落脚点。从教学计划到教学大纲,每个环节都必须做到使学生具备完整掌握知识体系,综合运用所学知识创造性解决实际问题的能力。4、评价人才培养的优劣的关注点,对学生的发展管用的课程有多少,专业课程关键知识点跟踪科技发展、企业技术进步的能力有多强,切实提高学生解决实际问题的能力的可能性有多大。所谓“教学”,包括教与学、习与得,整个活动的关键,不是教师的表演,而是学生收获程度。

人才培养其实就是学习，只有学习了才能成为人才，所以当我们制定人才培养方案时一定要把学习放在首位，把学习搞好，然后进行严格的管理，就像现在的大学。

文艺人才培养扶持方案 　　你知道制定文艺人才培养扶持方案有哪些内容吗？那么，下面请看我给大家整理收集的文艺人才培养扶持方案，内容仅供参考。 　　文艺人才培养扶持方案1 　　 一、总体要求 　　坚持遵循文艺人才培养和文艺创作基本规律，坚持党委政府培养扶持与尊重文艺家独立创作相结合，在xxx年6月至2021年6月期间，坚持有重点、有计划、分步骤地实施推进“文艺大师”培养计划和“文艺名师”带动计划。“文艺大师”培养计划，即培养一批本土文艺领军人物，助推精品力作产生，全面提升“巴山作家群” “巴山摄影人”等文艺品牌在全国的影响力。“文艺名师”带动计划，即通过选拔、确立一批“文艺名师”，并通过“文艺名师”对青年文艺人才的定向指导，形成结构合理、梯次跟进的文艺人才队伍。 　　 二、目标任务 　　（一）培养“文艺大师”10名。 　　（二）确认“文艺名师”30名，采取“1+2”的指导方式，带动培养青年文艺人才60名。 　　（三）创作生产60件体现达州特质、展示达州风貌、讲述达州故事、传播达州声音、塑造达州形象，在全国全省有影响的优秀文艺作品。 　　 三、申报时间、程序 　　采取个人申报与组织推荐相结合，申报对象填写相应申报审核表，经所在文艺门类协会初审通过后逐级推荐审批。市委宣传部、市文体广新局、市文联组织专家组进行综合评审，通过并公示后正式对外公布。 　　 四、申报条件 　　（一）“文艺大师”培养对象的申报条件 　　1、模范践行《中国文艺工作者职业道德公约》，德艺双馨，艺德艺品发挥示范作用； 　　2、中国文联所属国家级文艺家协会会员； 　　3、获全国性文艺类奖项一次以上（含一次），或在国家级文艺展览、文艺活动、文艺媒体等公开出版、发表、展演、播出、入选两次以上（含两次）； 　　4、长期居住在达州市范围内； 　　5、身体健康。 　　（二）“文艺名师”的申报条件 　　1、模范践行《中国文艺工作者职业道德公约》，德艺双馨，艺德艺品发挥示范作用； 　　2、中国文联所属国家级文艺家协会会员或省级文联所属省级文艺家协会会员； 　　3、获省级及以上文艺类奖项一次以上（含一次），或在国家级文艺展览、文艺活动、文艺媒体等公开出版、发表、展演、播出、入选一次以上（包含一次），或在省级文艺展览、文艺活动、文艺媒体等公开出版、发表、展演、播出、入选两次以上（含两次）； 　　4、长期居住在达州市范围内； 　　5、身体健康。 　　 五、工作任务及考核办法 　　（一）“文艺大师”培养对象工作任务 　　1、长远目标：艺德艺品和艺术成就达到“文艺大师”标准：①德艺双馨，德高望重；②五年内获得国家级奖项一次以上；③艺术造诣在本文艺门类达到全国领先水平。 　　2、年度工作：①制定年度文艺工作计划并报市文联审定备案，有序推进年度文艺工作计划实现；②至少每年有一项创作在国家级文艺展览、文艺活动、文艺媒体等公开出版、发表、展演、播出、入选；③全力支持和积极参与达州市繁荣发展文艺事业的规划建设，积极发挥本艺术领域领军作用，在艺德艺品方面做出表率；④深入生活，扎根人民，积极参与市委宣传部、市文体广新局、市文联等单位组织开展的采风、交流、文艺惠民等活动。 　　（二）“文艺名师”工作任务 　　1、长远目标：①以“文艺大师”为追赶标准，不断提升“文艺名师”品牌影响力；②对青年文艺人才的指导达到预期标准：一是指导对象在艺德艺品上有较大提高；二是指导对象在3年内实现会员升级；三是指导对象五年内至少有一项创作在国家级文艺展览、文艺活动、文艺媒体等公开出版、发表、展演、播出、入选。 　　2、年度工作：①制定年度文艺工作计划并报达州市文联审定备案，有序推进年度文艺工作计划实现；②至少每年有一项创作在省级及以上文艺展览、文艺活动、文艺媒体等公开出版、发表、展演、播出、入选；③全力支持和积极参与达州市繁荣发展文艺事业的规划建设，积极发挥本艺术领域领军作用，在艺德艺品方面做出表率；④深入生活，扎根人民，积极参与市委宣传部、市文体广新局、市文联等单位组织开展的采风、交流、文艺惠民等活动，落实临时工作任务。 　　（二）考核办法 　　1、建立年度考核机制。市委宣传部、市文体广新局、市文联将依据“文艺大师”培养对象、“文艺名师”的工作任务及经审定备案的《年度文艺工作计划》和《中长期文艺创作计划》，每年度组成评审考核组进行量化考核评估，实时跟踪工作完成情况，建立考核档案。 　　2、实行动态管理。凡经考核未能完成年度文艺活动工作计划，进行预警谈话，不予兑现工作经费；凡连续两年未完成年度工作计划和中长期文艺活动计划的相关内容，取消“文艺大师”培养资格或取消“文艺名师”称号，不予兑现工作经费，重新增补替换人选。 　　 六、保障措施 　　（一）组织保障。“文艺大师”培养计划和“文艺名师”带动计划在市委统一领导下开展工作，市委宣传部、市文体广新局、市文联为责任单位，由市文联负责具体实施。建立市级领导联系重点文艺家制度，增进市级领导与重点文艺家的相互沟通和了解，为文艺家的创作和生活提供必要的帮助和支持。 　　（二）经费保障。对确认的“文艺大师”培养对象，市财政按每人每年2万元划拨“双师”人才工作经费。分三期拨付：个人完成工作计划制订并经审定通过后拨付20%；工作计划实施情况通过评估后拨付30%；工作计划实施情况通过考核后拨付50%。对确认的“文艺名师”，由市财政按每人每年1万元划拨指导青年文艺人才工作经费。分三期拨付：“文艺名师”建立工作室、制定工作计划并经审定通过拨付20%；经过中期评估后拨付30%，考核通过后拨付50%。“双师”计划工作经费拨付对象涉及国家工作人员的，按相关规定办理。 　　文艺人才培养扶持方案2 　　为了积极推进文艺创作，致力培养文艺新人，出作品、出人才，进一步繁荣我市的文艺事业，根据《宁波市文学艺术界联合会章程》和今后五年宁波市文联工作目标，特制定本规划。 　　 一、指导思想和总体目标 　　（1）以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢牢把握先进文化的前进方向，不断提高建设社会主义先进文化的能力；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容，创新形式，创新手段，为人民奉献更多无愧于时代的文学艺术产品。 　　（2）按照市委提出的实现社会主义现代化建设新跨越和建设文化大市的总体目标，努力繁荣文艺创作，不断壮大文艺队伍。通过五年努力，优秀文艺作品和优秀文艺人才不断涌现，各文艺家协会充满活力，热爱文艺、尊重人才的社会氛围逐步形成。力求使宁波文艺创作与文艺人才队伍建设与全市经济社会协调发展，与城市地位相匹配，与人民群众日益增长和日趋多样的文化需求相适应，为全市的三个文明建设提供强大的精神动力和智力支持。 　　 二、繁荣文艺创作，多出精品力作 　　（3）以“五个一工程”为龙头，实施精品战略。争取每年有12部作品获全国级文艺奖；每年有510部作品获省级文艺奖；每两年组 　　织一次全国性的文艺创作与交流活动。 　　（4）弘扬主旋律，提倡多样化，热情讴歌以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。每年都要精心策划一批既有浓郁宁波地方特色，又有鲜明时代意义的创作题材，列入市文联重点文艺创作计划。 　　（5）继续推出《院士之路》系列传记文学丛书。在目前已经完成的2辑10部传记的基础上，今后5年新推出1520部，到2009年总数达到30部左右；继续组织创作出版《浙东作家文丛》，要在2004年确定的第一辑5部作品的基础上，每年抓好一辑（510部）文丛的组织创作工作，力求做到出一部作品，推一位新人，使《浙东作家文丛》成为既出作品又出人才的重要抓手。 　　（6）推出一批反映宁波经济发展和社会进步的重大项目、重大事件、重大典型的文学作品和艺术作品。组织和支持以交通、港口、商贸、工农业和城市建设等重点工程为题材的文艺创作活动；鼓励作家艺术家深入到农村、社区、企业，创作一批时代感强，生活气息浓，艺术形式多样，为人民群众喜闻乐见的优秀作品。 　　（7）推出一批美术、书法、摄影精品。在与中国美协、中国书协、光明日报社合作，联合邀请国内200余位著名书画家为宁波美术馆创作一批书画精品的同时，每两年举办一次体现宁波题材、宁波风格的美术、书法、摄影大赛，发现苗子，推出力作。 　　（8）推出一批反映宁波风情风貌的音乐舞蹈作品，特别要精心策划创作几首能唱响的宁波题材的歌曲。 　　（9）加大戏剧、电视剧创作力度。戏剧创作每年保持23部，其中5年内有12部要在全国有一定影响；电视剧创作生产每年保持在5060集，力争5年内有12件作品冲击全国“五个一工程”奖，35件作品冲击全省“五个一工程”奖。 　　（10）积极推动曲艺、民间文艺及电影的文艺创作，弘扬和继承优秀传统文化，充分发挥老艺术家和工艺美术大师的优势，支持和配合有关部门，不断创新曲艺和民间艺术的创作。 　　 三、培养文艺人才，加强文艺队伍建设 　　（11）大力培养本地文艺人才，尤其是中青年文艺人才，是文化大市建设的重要内容，也是繁荣我市文艺创作的根本保证。每年重点选拔培养12名热爱祖国和人民、紧跟时代步伐、艺术水平精湛的作家艺术家，进入市宣传文化系统“六个一批”人才工程。未来五年全市各文艺门类的会员总数要发展到3000人以上。 　　（12）大力发掘和培养文艺新人。文艺新人的培养要根据新的形势，开辟新的途径，多渠道发现、引导与培育新的文艺人才。对有培养前途的青年作家艺术家，要积极为他们深入生活、潜心创作、深造培训创造有利条件，形成发现人才、培养人才的良好氛围。有条件时市文联设立新人新作奖。 　　（13）立足本地，面向全国。在发挥本土作家艺术家作用的同时，要根据题材、项目需要，有计划地引进外地人才，借助国内文艺创作力量，这是我市未来五年加强文艺队伍建设，繁荣我市文艺创作的必要辅助手段。在一些重点文艺项目上，加大与外地文艺家合作的力度，如邀请外地的作家艺术家，签订具体的创作项目，并给以适当的.经费资助。积极创造条件，每年柔性引进12名在全国有较高知名度的作家艺术家，作为宁波的特邀（客座）作家艺术家。 　　 四 、保障措施 　　（14）加强和完善党对文艺工作的领导。党对文艺工作的领导，既体现在始终坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“二为”方向和“双百”方针，牢牢把握先进文化的前进方向上，也体现在用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论教育与引导广大文艺工作者增强政治意识、大局意识和社会责任感，坚持祖国高于一切、人民利益至上，做德艺双馨的人民文艺家。 　　（15）建立与文艺规律相适应的运行机制。随着社会进步和社会环境的变化，文艺体制也应该与时俱进，要着力探索市场经济条件下艺术创作、人才培养规律。要通过文艺体制的改革，建立有利于充分调动文艺工作者积极性、推动文艺创新、多出精品、多出人才的文艺管理体制和运行机制，不断完善和改进我市的重点文艺创作项目扶持办法，为进一步繁荣我市的文艺创作创造良好的体制环境。创新文艺事业单位的管理机制和运行机制，改革人才管理体制，既尊重艺术规律，又能适应市场经济发展的形势。 　　（16）加大对文艺创作和人才培养的投入力度。随着我市经济的快速发展，文艺创作和人才培养的经费投入逐年有所增加，而且业已产生了较好的社会效应。今后五年经费投入将有较大幅度的提高，要合理、有效地用好这些经费，重点向精品力作、新人新作上倾斜。 　　（17）充分发挥宁波美术馆、文学港和宁波画院的阵地作用。宁波美术馆的建成为我市的文艺事业发展创造了一流的硬件条件，要充分发挥其作用，做到常规性（市、省级）陈列展览常年不断，全国性展览（包括引进国外高水准展览）每年不少于一次；每年组织举办一次全国性或全省性学术研究活动，对美术作品和艺术家进行评鉴、阐释，达到宣传优秀作品、传播先进文化和主流艺术的成效；定期和不定期举办各类艺术培训和艺术讲座，提高社会群体的人文素质和审美情趣。在开展青少年、老年爱好者培训的基础上，争取创办学历培训，以培养艺术新人。 　　继续办好《文学港》杂志。积极创造条件，并通过23年努力，将目前普通的双月刊办成大型双月刊或月刊，使之真正成为培养本土文学人才的阵地与对外文学交流的窗口。 　　进一步办好宁波画院，使之成为出人才、出精品的艺术之家。广泛开展美术创作交流，经常约聘各地著名美术家指导创作，活跃全市艺术气氛。 　　（18）加强文联工作网络建设。积极创造条件，顺应文化大市建设的需要，力争在五年内市属各区相应建立文联或文艺家协会组织。每年推荐一批有发展潜质的青年文艺家到各级院校培训、深造；每两年召开一次青创会；定期不定期邀请若干国内著名的作家艺术家来宁波举办讲座，以不断提升我市中青年文艺家的创作水平和文艺修养。 　　（19）加强文艺研讨和评论。市文联或各协会每年举办本土作者作品研讨会58次；积极与本市高校合作，加强文艺评论及作家艺术家创作研究，以不断推动创作的引导和人才的培养。 　　（20）加大对外文化交流力度。要结合市委市政府重大经贸洽谈、重大节庆、重大对外招商引资活动，加大对外文学艺术交流。适时组织赴国（境）外文学艺术交流、展览，同时有计划地引进国（境）外高档次的各艺术门类的交流、展览，进一步提升宁波城市的文化品位。 　　（21）扬长补短，实施品牌战略。办好一年一度的“春天送你一首诗”、“打造中国摄影名城”、“浙东作家文丛”等文联品牌活动。努力创造条件，力争各艺术门类都有自己的品牌。 　　（22）继续搞好两年一度的宁波市优秀文艺作品评奖，逐步加大对精品力作的投入力度，建立和完善切实有效的激励机制。 　　（23）本规划由宁波市文联主席团负责组织实施，宁波市文联文艺创作指导委员会依据本规划逐年制订实施计划，各团体会员督促、落实项目计划。 　　（24）本规划每年检查、分析一次实施情况，及时调整、解决实施中出现的问题，同时向上级领导部门和文联全委会汇报执行情况，并接受监督。 ;

为了说明教育的内外部关系规律对人才培养模式改革的影响，我们给出如下图所示的人才培养模式改革示意图。 在结构示意图中，可以清晰看出人才培养模式改革的思路：根据本地区经济与社会发展对不同层次、不同规格、不同类型的高级专门人才的客观需求，在正确的教育思想(包括国家确定的教育方针与教育目的)的指导下，对学校和专业的人才培养目标进行恰当的定位；根据培养目标，设计培养规格；根据培养目标与培养规格制定培养方案；根据培养目标、培养规格与培养方案选择培养途径并予以实施。人才培养模式实施后所反映出来的培养结果(人才培养的类型、规格、质量等)，反馈到社会，接受社会对人才培养质量外显特征的评价，即学校向社会输送的毕业生群体是否适应本地区社会、经济、科技、文化以及教育的发展的需要；反馈到学校自身，接受学校对人才培养质量的评价，即学校培养出来的毕业生群体的人才培养质量是否符合学校的专业培养目标的定位；而且，人才培养结果还必须用教育思想和教育观念予以评价。当人才培养模式实施后所反映出来的培养结果与社会需求不相适应，或者滞后于社会发展的矛盾和问题时，学校必须对人才的培养目标、培养规格与培养方案、培养途径进行调整。

高校在提高人才培养质量方面，应采取的具体措施如下：1、加强对各类需求的针对性研究、科学性预测和系统性把握，主动对接国家和区域重大战略，加强各类教育形式、各类专项计划统筹管理，优化学科专业结构，完善以社会需求和学术贡献为导向的学科专业动态调整机制。2、推进高层次人才供给侧结构性改革，优化不同层次学生的培养结构，适应需求调整培养规模，适度扩大博士研究生规模，加快发展博士专业学位研究生教育。建立健全高等教育招生计划动态调整机制，实施国家急需学科高层次人才培养支持计划，探索研究生招生计划与国家重大科研任务、重点科技创新基地等相衔接的新路径。3、要大力培养高精尖急缺人才，多方集成教育资源，制定跨学科人才培养方案，探索建立政治过硬、行业急需、能力突出的高层次复合型人才培养新机制。4、强化科研育人，结合国家重点、重大科技计划任务，建立科教融合、相互促进的协同培养机制，促进知识学习与科学研究、能力培养的有机结合。5、整合各类资源，瞄准国家重大战略和学科前沿发展方向，将学术探索与服务国家地方需求紧密融合，着力提高关键领域原始创新、自主创新能力和建设性社会影响。以服务需求为目标，以问题为导向，以科研联合攻关为牵引，以创新人才培养模式为重点。6、立足学校办学定位和学科发展规律，处理好交叉学科与传统学科的关系，促进基础学科、应用学科交叉融合，在前沿和交叉学科领域培植新的学科生长点。参考资料来源：人民网—不断提升人才培养质量

培养目标、培养任务、表彰奖励优秀宣传文化人才。根据查询美德网显示。1、培养目标。培养宣传文化建设需要的人才，在德智体全面发展，具有强烈的爱国敬业精神，社会责任感、良好的心理素质和人文素养。2、培养任务。加强宣传文化人才培养引进。从实际出发，创新培养方式，拓宽培养渠道，每年培养、引进新闻宣传、文化事业、文学艺术、社科理论等领域的名家、高层次人才以及专业技术方面的骨干人才3、表彰奖励优秀宣传文化人才。每年对宣传文化工作成绩突出的人才予以表彰奖励。

项目人事培养方案供参考：首先需要进行人才规划，在盘点现有人才数量、质量、结构等情况的基础上，明确未来人才需求目标，需要什么样的人才，需要多少，什么时间配置到位等；同时找出现有人才在数量、质量等方面存在哪些差距。根据企业未来的人才需求，结合现有人员状况，从管理人才培养、专业人才培养两个方面分别制订人才培养目标，包括各管理层级人才、各类专业人才的培养数量、培养内容、培养达到的结果、培养步骤和时间等，可利用人才地图制订培养计划。

专业人才培养方案一般不包含的内容是职业素养的培养、个人生活管理方面的培训扩展资料：一、职业素养的培养和个人生活管理方面的培训1.建立良好的工作习惯：同样的时间安排，同样的规律性行动可以增加自我效能感，提高工作效率。2.技术与理论知识的学习与练习：职场竞争越来越激烈，不断学习和提高自己的技术和知识水平，才能更好地适应职场发展。3.沟通与表达能力的提高：良好的沟通能力和表达能力能够更好地促进工作和人际关系。4.学习时间管理：合理规划时间，优化工作流程，避免时间浪费。5.健康生活方式的养成：身体健康是工作和生活的基础。要注意饮食健康、段时间休息、适量运动等。6.掌握自我管理技巧：自我管理技巧是个人生活与职业发展的关键要素。学会如何设置目标，如何制定并执行计划，以及如何评估自己的进展等都是很重要的。7.学习解决问题的能力：一个出色的工作助理不仅要善于执行任务，还要具备解决问题的能力。在日常工作中，我们应该学会如何分析和解决问题，尤其是那些难以解决并需要更多思考的问题。8.增强团队合作意识：无论是在工作场所还是在日常生活中，都需要良好的团队合作精神。团队合作精神包括共同愿景、互相信任、相互合作、公正地解决争端等，要不断提升自己的团队合作能力。9.接受批评与建议：职业素养不仅包括个人技能和知识水平，还包括岗位责任和表现，因此我们应该学会接受批评和建议。这可以帮助我们不断改善自己的工作表现，进一步提高职业素养。10.持续学习与发展：没有充满各种挑战的环境，就没有成长的机会。职业素养的培养不是一蹴而就的，需要不断学习和自我发展，以不断适应变化的工作和生活环境。总之，职业素养和个人生活管理方面的培训是一个综合性问题，需要我们不断提升多方面的能力和素质。只有不断加强综合素质的培养，才能更好地适应竞争激烈的职场，并最终实现职业成功。

中等职业学校人才培养能力评估 教师须知 一、学校的办学指导思想、定位和办学特色简介 （一）指导思想 学校以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以深化教育教学改革为动力，以提高教育质量为核心，全面推进职业教育创新，培养高素质的技能型人才，把我校建设成为以林科为特色，农、工、服务业等多学科协调发展的中等林业职业学校。 （二）办学定位 ——发展目标定位：将学校建设成为办学特色鲜明，国内林业行业知名的国家级示范性中等职业学校。 ——类型定位：实践技能型中职学校 ——办学模式定位：综合型。专业、学科综合；类别、层次综合；办学形式综合，融为一体：普通中等职业教育、函授教育、继续教育、短期培训教育为一体。 ——培养目标定位：适应21世纪社会、经济发展的需要，培养具备一定的专业知识、个性品质良好、适应能力较强的职业素质，在实际工作中能够运用具体技术，操作处理，完成生产任务的合格人才。 ——服务面向定位：以林业行业为依托，立足当地，面向全疆，积极主动服务于新疆林业生态环境建设和社会主义新农村建设。 ——人才培养模式定位：以实践技能培养为主的“四阶一梯”，工学结合的人才培养模式，强化实验实训实习环节，突出职业性、技能性和应用性的特点，着力培养学生的职业道德、职业能力、技术应用能力和创新精神。 （三）办学特色 1、贯彻树木树人知行合一理念----开放性一体化课堂的建设与实践 2、园林专业“四阶一梯”工学结合人才培养模式的探索与实践 “四阶一梯”工学结合人才培养模式（详见图1—1、1-2）是基于就业导向，分析研究职业能力和职业特征，按照园林植物生产、园林规划设计、园林工程建设和园林绿化养护4个目标岗位的职业能力要求，根据园林植物生产的季节性特点，以基于园林行业工作任务的技能模块为切入点，实现“四阶一梯”培养的教学模式。 “四阶”指以基础能力、专业能力、综合能力、就业能力为四个台阶，分阶段培养；“一梯”指以职业核心能力为楼梯，串联四种能力。 3、林业专业“模块菜单、循环实训”工学结合人才培养模式的创新与实践 确立了林业技术专业 “模块菜单、循环实训”工学结合的人才培养模式 通过林业行业、企业人才需求与专业改革调研，综合分析得出林业技术专业岗位群及各岗位群的工作任务及职业能力目标，结合新疆林业特色和林业生产活动的特殊性，确定林业技术专业 “模块菜单、循环实训”工学结合的人才培养模式（图2-1）。“模块菜单、循环实训”工学结合的人才培养模式以林业工作过程为主线，林业工作项目为载体，工作任务为内容，职业能力培养为目标。其运行机制为：第一学期在校内开展素质教育，提高学生文化素质、职业道德素质、自我学习、数字运用能力和计算机应用能力；第二学期在校内实训室和实习林场以“学徒工”的身份进行专项实训，做中学、学中做，提高学生专业基础技能；第三～四学期在校内实训室、实习林场及校外实训基地以“准技术员”的身份进行相对集中的生产性实训，提高学生专业核心技能；第五学期在校内实训室以“准技术员”的身份进行岗前实训，根据学生职业生涯发展的要求，进一步强化、提高学生专业技术水平，拓展专业能力；第六学期在校外实训基地以“技术员”的身份进行分散型顶岗实习，提高学生专业职业能力。 二、近两年学校积极推进教学改革，努力提高教学质量方面所做的工作简介 1、以服务为宗旨，以就业为导向，优化专业设置 学校建立了以就业需求为导向设置和调整专业的机制，多次召开专题会议研究专业设置，并结合招生工作经常组织市场调研。招生就业办公室与行业、企业人力资源部门建立经常性的联系；通过校企合作、合作办学、学生假期实践等方式开展调研活动；各专业组织教师分赴企业、行业与各地区调研；利用网络收集行业、企业相关信息。对各种渠道获取的信息进行综合分析，确定人才培养规格与需求数量，使专业设置与调整适应经济社会发展的需求。目前学校已初步形成了以林为主，符合新疆经济社会发展需要的专业结构体系。目前已形成以林果、林政、园林为主骨干专业，以旅游与酒店管理、装饰装璜、商务俄语、计算机应用等专业为辐射专业的办学格局。 2、以职业岗位需求为依据，科学制定人才培养方案 一是以培养学生的核心能力与技术为主线设计教学计划，按照“理论-实践-再理论-再实践”工学交替的规律，确立教学计划的制订原则，并积极贯彻实施，推动了教学计划改革的持续深入发展。学校各专业教学计划定位准确，毕业生质量标准具体明确。二是采取“模块菜单、循环实训”工学结合的人才培养模式，该模式以基于林业生产过程的教学活动为导向，在林业生产季节，采取工作实践形式，非林业生产季节学习技术理论知识。通过紧密结合林业生产活动的实践教学活动，培养学生职业素养和职业综合能力。三是认真研究少数民族教育教学特点，针对少数民族学生设计教学计划，学校认真研究少数民族学生教育教学特点，对其培养目标进行准确定位：通双语、懂理论、强技能。据此，学校不断改革少数民族班级教学计划，在坚持预科制度、加强汉语教学的基础上，根据服务面向，以关键能力和专业技能为主线，强化实践教学体系与能力培养，形成汉语教学不断线，理论教学与实践教学交替进行。该计划的实施，使少数民族学生的汉语水平和专业技能显著增强，就业率大幅度提高。如针对莎车等县的少数民族班，学校根据学生毕业主要要从事的林果栽培、装饰装潢设计、林政资源管理等职业定位，制定教学计划。 3．教学内容与课程体系改革不断深入 学校始终将教学内容和课程体系的改革作为教学改革的中心工作。按照学校“十一五”发展规划的要求，近几年学校加大了教学内容和课程体系的改革力度，以着力构建“以职业为导向、以能力为本位、以学生为主体”的能力标准和综合模块化课程体系为工作重点。建立了紧扣职业标准中职业功能、工作内容（工作单元）、技能要求及相关知识的课程体系，坚持以岗位职业能力为主线，以技能包为突破口重组课程体系，在理论教学的相应课程中落实应知内容，在实践教学的环节中落实相应的应会内容。 一是以精品课程建设为抓手，全面推动课程改革。从2007年起，学校课程改革形成了以学生职业能力培养为主线，以精品课程建设为抓手的改革思路。根据自治区教育厅关于精品课程建设的通知精神，在2008年下半年，学校申报了《园林植物保护》、《森林植物》两门精品课程，并通过评审，被确定为自治区级精品课程。2009年我校将全面开展和实施校级精品课程的评选和建设。在精品课程建设的带动下，其他专业课程从教学内容、方法、手段、考核四个方面进行了全方位改革，力求做到顺应社会发展新需要，争取理论于实践的最大结合。二是以教学大纲为基础、注重教学体系、教学方法、考试模式改革。三是根据人才市场需求，以实践为基础，以就业为导向，以应用为主旨构建课程体系。学校各专业以就业为导向、以实践应用为主旨和特征，通过广泛的社会调研，同时开展师生座谈会，探讨职业发展和课程设置的衔接问题，了解掌握社会对专业人才的需求和规格，明确从业者需要的知识、能力、素质，在职业能力分析的基础上构建完整的职业能力体系，并按照先能力体系、后理论体系的原则建立课程体系，从而有效保证了职业教育人才培养目标的实现。 4、教学方法和手段的改革成效显著 学校根据中职学生学习的特点，积极倡导教师采用行动导向、项目教学、理论实践一体化等灵活多样的教学方法和手段。2009年5月学校成功举办了新疆林业学校第一届“技能之星”运动会，有160多名参加了23个技能项目决赛的角逐，进一步增强了教师和学生进行技能教学与学习的积极性。 5、实践训练体系逐步完善 学校根据能力培养目标和实践教学的总体要求，积极推进实践训练“现场化”、技能鉴定“标准化”、毕业实践“岗位化”，努力打造专业技能过硬、实际动手能力强、综合素质高、“零距离”上岗的优秀职业人才，经过长期的探索和积累，建立健全了与理论教学相辅相成的实践教学体系，并取得了显著的实训教学效果。一是建立健全了实践训练组织管理系统。二是以职业技术领域的岗位和岗位群的实际需要为出发点，以岗位职业能力所需要的技能为主线，构建了独立完整的实践教学体系，以“必需、够用”为原则构建相应的理论教学体系。整个实践训练体系从基本技能、专业技能、综合技能、拓展技能四个层次逐步推进，采取课堂实验实训、课程教学实习、专业综合实践（顶岗实训）、毕业实习（毕业设计）等具体环节予以落实。同时按照职业能力培养标准的变化，不断更新完善。学校不断改革实践教学的途径与方法，充分利用社会资源，由过去单一的校内课堂实验实训和毕业实习，转向把专业办到企业，极大程度实现了教学做合一，产学研结合，在干中学，在学中干，有效实现了学生能力和岗位需要的对接。 6、建立了科学的实践评价体系 近年来，学校坚持实践训练考核的改革和探索，逐步确立了考试的能力导向。结合中职教育的特点，在原有的课程实践教学评价方案的基础上，进一步建立健全了综合实践教学质量评价标准、完善了学校实践教学的质量标准。目前，学校学生课程实验、实习考核以实际操作和实验、实习报告为主；专业综合实践训练项目考核以综合实践质量评价标准为主；顶岗实训、毕业实习等在企业中完成的技能训练项目则以企业对员工的标准进行考核。同时，学校明确规定了学业合格的学生必须取得相应职业资格证书，此举有效地将职业资格证书考核鉴定标准纳入实践训练评价体系。经过多年的探索与实践，学校形成了包含职业基本能力考核和职业综合能力考核两部分内容的、涵盖学校—企业—社会三方面评价的、科学的职业能力考核体系，更进一步地使中职教育的能力导向贯穿于人才培养的各环节。 7、完善教学质量监控体系，实施有效的质量监控和反馈 学校在近年来的办学实践中不断完善教学质量监控体系，形成了三级有效的质量监控和反馈机制。制定了《教师工作规范》《实践教学管理办法》、《实训基地管理办法》、《教师实践教学质量评价标准》等文件，对教学各环节均有相应的管理制度与质量标准。在有效的监控机制作用下，学校教学体系，特别是实践训练体系运行顺畅，实验实训计划、实验实训大纲、教学实习大纲、实验实习记录等教学文件规范、齐全，相关资料积累丰富。学校在严格监控校内实践教学的同时，非常重视各专业学生在企业中的实训情况。每年组织的大型实践教学检查，均由主管教学的副校长亲自带队，对校内外基地实践教学情况进行全面检查。检查内容涉及学生实训情况、实训单位对学生实习情况及对学校专业教学的.意见反馈等，为学校及时有效地调整与改进专业教学收集了最前沿的资料。同时，通过企业对学生顶岗实训的评价、已毕业学生的跟踪调查等，真实了解学生就业以及企业对学生的满意情况，并根据各种反馈信息，综合分析、调整、修订实践教学内容和方法。 多年的教学效果表明，科学实用的实践教学体系，保障了学生的职业技能得到系统有效的训练。更为重要的是，最前沿的先进生产经营管理和科技水平信息反馈，使实践训练内容及时得到更新、补充，有效提升了学校学生岗位能力的发展后劲。 8、广聚资源改善实践训练条件 “师资”与“基地”是保障实践训练质量的硬条件，为此，学校高度重视“师资”与“基地”的建设。 学校把充分利用社会资源作为强化实训条件的重要途径，按照“专业背靠企业群”的思路，大力建设校外实训基地。分“全面合作、订单培养；实训就业‘双基地"；单一实训基地”三个层次，建立了40多个校外实训基地。校外实训基地的建立，不仅为学生提供了真实的生产实践的条件，使学生的专业技能紧跟生产发展的实际，而且拓宽了教师技术研发与服务的领域，促进了学校的专业和师资队伍建设。 高质量的实践课程指导教师队伍，充足的校内外实验实训基地，为实践教学的顺利完成提供了良好的条件，保证了学校近两年必修实践课开出率达到100%。 三、职业能力考核 学校建有自治区第二十四职业技能鉴定站。可对林业、园林、装饰装潢等专业的18个工种进行职业技能鉴定。学校高度重视学生职业能力和技能的考核工作，近几年不断完善了考核与评价制度，学校明确规定凡已开通职业技能鉴定的专业，学生必须取得相应的职业技能证书方可毕业。园林专业、旅游专业、林业专业、装饰装潢专业的多届毕业生参加了相应专业的职业技能鉴定，综合取证率在91.3%以上。 四、全面推进素质教育 在树木树人、知行合一理念引领下，学校按照教育部及上级有关部门全面推进素质教育的要求,以就业为导向，坚持把德育放在第一位，进一步加强以敬业和诚信为重点的职业道德教育，重视心理健康教育，全面推进以职业素质为核心，以学生的实践技能为重点，拓展学生综合素质，努力完善为学生就业和可持续发展服务的素质教育。

进入高质量发展阶段，我国人才需求结构发生巨大变化——不仅需要大量雇员型人才，也需要创业型或雇主型(商业领袖)人才。当前，我国人才培养的理念还停留在雇员型人才培养层面上，跟不上经济社会发展所需。为此，全国人大代表、东华理工大学教授刘光萍建议，深化高校创新创业教育改革，教育部应明确把创业型人才作为新的一类人才培养目标类型，并允许高校设置创业管理本科专业，在部分高校进行试点，完善创业型人才培养方案，探索多种创业型人才培养方式。

is cryingtom.Are you doing your homework?bill is playing computer with his brothertheir maths teacher is reading in the librarysome students are waiting for bus theredon"t speak with others in class

1、饥饿时，嘴莫谗，洗净手脸在用餐。2、重三餐，不偏食，少鱼少肉少糖盐。3、细咀嚼，慢下咽，这样身体才康健。4、吃瓜果，先洗净，预防农药传染病。5、小摊床，要远离，三无食品不干净。6、中毒时，先催吐，然后赶紧去医院。7、讲卫生，好习惯，健健康康保平安

固原农校有护理（临床）,护理（口腔）,康复技术,学前教育,美术设计与制作,音乐,舞蹈表演,汽车维修,机电设备安装与维修,中式烹饪,服装设计与工艺,工业机器人技术应用,水利水电工程施工,建筑工程施工,建筑装饰,园林技术,果蔬花卉技术,会计,旅游服务与酒店管理,旅游服务与管理,高星级饭店运营与管理,计算机网络技术,物联网应用技术,电子商务,畜牧兽医,计算机技术应用（职高班）专业。固原市农业学校，位于宁夏固原市，是国家级重点中等职业学校，国家级重点建设示范专业(点)学校，国家职业技能鉴定所，国务院扶贫办"雨露"示范基地, 首批"国家中等职业教育改革发展示范学校"立项建设学校，宁夏科普教育基地，宁夏农村劳动力职业技能定点培训机构，国家职业指导教学训练实验基地，自治区首批重点建设示范性中等职业学校，自治区"现代农业技术培训基地"、"宁夏畜禽繁育与饲养(固原)技术创新中心"、"宁夏林木种苗繁育(固原)技术创新中心"，市级文明单位。总占地 395亩,建筑面积47000㎡;有普通中专、职业高中、技工等在册生6000余名，各类成人学历教育生近3000名，年均组织开展各级各类农民工培训8000余人次，技能鉴定4000余人次。

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外勤会计工作总结范文 　　外勤会计主要的工作是什么呢？总结范文是如何的？ 　　一、前言 　　实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。会计这门学科更加注重实用性和操作性，所以我们更应在实习中检验和锻炼自己。 　　二、实习单位及实习岗位基本情况 　　（一）实习单位基本情况 　　重庆XX会计咨询服务所是经重庆市财政局批准，工商注册登记成立的财务咨询服务公司。本所实力雄厚，有着良好的社会关系。精通财税法律法规，实行规模管理及严格履行的保密制度，专门从事财务代理，税务代理，财税咨询和工-商-代-理等业务的专业机构，本所成立以来一直坚持以诚为本。以信立业为中心，秉承为每一位客服提供优质一流服务的原则，依靠公司高水准业务能力，科学的管理手段及严格的保密制度，为客户提供方便，快捷，高效。安全的专业会计服务。 　　多年来我们倾力打造“XX会计”用心服务，这个品牌切实做到了服务精品化、业务专业化、设施现代化、收费合理化。公司本着“客户至上，服务第一，快速精准，诚实守信”的服务宗旨，致力于为个中小企业提供专业周到的财务外包服务，为中小企业提供专业周到的财务合理化建议及方案，提供优质高效的会计代账，纳税筹划，规范做账，合法避税，为企业谋求祖大的经济利益，协助企业成长帮助企业成功。 　　（二）实习岗位基本情况 　　我在公司实习的主要岗位是 会计外勤 ，所属部门是财务部。外勤会计是会计公司或会计师事务所代理记账部门的一个职位。主要负责收取原始凭证和报税，报税就是到税务部门，帮客户进行纳税申报和缴纳税款。主要应具备和客户沟通的能力，只要地理熟悉，具备一定的会计、税务基础知识，善于沟通，就能做好这项工作。公司带我的指导老师（黄姐）经验丰富、工作能力超强的人！她对公司的业务流程有很深的理解，自身不仅精通各项财务的处理还和客户的沟通很好。我所在岗位职责主要有： 　　1.代表客户去各税务局完成客户及公司交代需要办理的税务相关事情； 　　2.每月到客户处取送做账原始单据，分类整理原始凭证、按时报税并办理相应税务事宜； 　　3.维护客户关系，与客户建立良好的沟通，保持良好的关系。 　　4.协助办理工商营业执照，税务登记，购买发票，纳税申报，购买发票，年检等各项事务。 　　5.负责月初抄税、报税，月中整理装订凭证、整理资料，月末收集资料、票据，与客户沟通。 　　三、实习内容及过程 　　（一）初步了解工作环境及职责 　　1.了解工作环境 　　我在指导老师的带领下，开始参观我实习的公司，公司的设施环境都比较好，而我工作的地方隶属于公司财务部，走进办公室，面对新的环境，我不禁觉得十分舒适，宽大的办公桌，舒适的办公椅，办公所需物品应有尽有，我得办公桌面朝窗子，可以享受清晰的空气，还通透明亮，在这里办公可谓十分的安逸。在我向同事介绍自己的时候，我感受到了他们的热情，并为能够融入到这一其乐融融的“大家庭”而感到高兴。 　　2.了解工作职责 　　（1）主要做的是报税，新建帐套，装订凭证，整理资料，电子申报，网上抄报税，买票，申报个人所得税，主要是办理工商营业执照，税务登记，购买发票，纳税申报，购买发票，年检等各项事务，经常跑企业，银行，工商税务等。 　　（2）与客户沟通，取送票据，报表报税，办理银行开户，税务登记，申请发票，各种变更等。 　　（二）实际操作工作业务流程 　　1.学习阶段 　　经过这几个月在XX会计的学习，我的收获颇多。 　　（1）一般纳税人认定 　　条件：商业企业：注册资本50万元以上；企业注册地三铁需(铁窗、铁门、保险柜)准备好，须经营一段时间。 　　工业企业：有厂房、设备（有真实的发票）企业注册地三铁需(铁窗、铁门、保险柜)准备好，预计收入100万元。 　　流程：条件具备、资料备齐→专管员看场地→资格认定→办防伪税控和发票领购→购买软件、发行信息→买票使用 　　①资格认定 　　A承诺书 　　B营业执照副本复印件（1份） 　　C国税证复印件（1份） 　　D验资报告及（1份） 　　E资金进账单（1份） 　　F财会人员技术职称证（1份） 　　G近期财务报表（1份） 　　H房租合同复印件及产权证（2年以上）（1份） 　　I购销合同（须公证）（1份）< 　　J章程复印件（1份） 　　K法人身份证（复印件），1寸彩照1张（1份） 　　L财务负责人身份证（复印件），1寸彩照1张（1份） 　　M开票人身份证（复印件），1寸彩照1张（1份） 　　N增值税一般纳税人申请认定表（1份） 　　②增值税防伪认定 　　A税务行政许可申请表（1份） 　　B最高开票限额申请表（5份）营业执照副本复印件 　　C国税副本复印件（1份） 　　D领取专用发票领购薄申请审批表 　　G购票人身份证复印件 　　H购票人照片 　　I增值税一般纳税人申请认定表 　　（2）收资料注意事项 　　客户提供资料的规范性以及收取资料质量的好坏关系到账务处理的正确性及效率，现根据工作实践整理如下： 　　①销售： 　　增值税一般纳税人需打印专/普票汇总表，按专/普票收入分别填列收入、销项税金，增值税一般纳税人小规模纳税人按手工发票或者机打发票汇总后分收入与销项税金填列，增值税一般纳税人与小规模纳税人涉及地税收入的按国/地税收入分别列明开票收入与税金。 　　注：小规模机打票纳税人提醒客户提前打印开票汇总表，仔细核对发票份数，手开票纳税人提醒客户检查是否有漏撕票情况，确定全部入账。 　　作废发票的处理：小规模纳税人由客户将其与发票存根联装订成册备查（需三联齐全），一般纳税人一般作废较少可交与会计装入凭证，对于红字发票通知单开具较多的由客户装订成册保管备查，复印件交与会计作为入账凭证，较少的，为避免丢失则连同负数发票装订入凭证。 　　清理收款方式：根据企业情况询问开具销票的收款方式（现金、银行存款、应收账款、预收账款、应收票据） 　　②购进（根据政策要求进行税负计算，切记自开票日起超过180天抵扣凭证无效，取票时如无冲暂估特别要求先考虑开票日期靠前的进票） 　　A税负：商业企业税负5‰-1%，工业税负2%，具体情况看各区实际情况而定，主办会计需多与区域主管沟通税负问题，一季度或半年做一个累计税负统计表。 　　B进项发票按购进和税金在交接清单上分开填列，运输发票及其他涉及抵扣的发票也应分开填列。 　　C统计运费抵扣，与企业沟通、分析运费是否合理 　　D取好发票，再次检查剩下发票并记录开票日期最靠前的发票号码及日期。将抵扣联和记账联分开，注意抵扣联密码区的检查是否清晰，如不清晰与企业商量拿备用发票或者确定备用发票的号码金额，然后将抵扣联凭证整理好迅速标记单位名称、发票份数、税金合计后放入专门的抵扣联袋子内。以上信息在交接清单上准确反映。 　　E 统计付款方式：现金（需附现金收据）、银行存款、应付账款、预付账款、应付票据、应收票据等 　　F 对于未用完的进票进行核对，再次检查下月底收资料时是否会超期。 　　③税金的计算：在交接清单中准确、简明分开记录增值税、营业税、附加税等税种的金额，并进行小计。 　　④银行单据的整理：将银行回单分银行用回形针别好放入资料袋中，注意要求企业提供银行对账单进行勾对。 　　⑤重要事项：大宗电器及设备等固定资产的票据应单独列示。 　　⑥其他费用：先快速审核票据，并提示大额柴油、汽车油票若单位账上无货/汽车或未开具租赁发票税务不予列支。注意审查发票的合理性、真伪、印章是否一致、开票时间、单位抬头、填开规范、全年招待费60%部分≤收入的5‰，其中40%部分需年终所得税汇算时调增应纳税所得额。差交费、办公费、水电费等明细列示于交接清单上。 　　附：出入库单及工资表应尽量教会客户自己填制，以保证真实性。收取的服务费用清楚列示于交接清单上，交与客户核对签字后，各持一份放入资料袋以组为单位每月装订备查。 　　(3)月底发票认证 　　①月底主办会计收回资料后再次核对单位收入、税负情况查看进票的数量与金额是否合理，确定后交与外勤人员； 　　②外勤人员核对单位名称、份数与金额并登记好《一般纳税人月底发票认证清单》，用发票专用袋装好出发认证 　　认证方法：A、柜面认证：自助机取号→柜面认证（一户一户单独交接）→快速核对金额（小纸条与认证结果通知书一致）→大厅整理发票、清点户数核对份数与金额，问题发票立即通知主办会计，告知原因获取处理方法。 　　B自助机认证：准备好发票→点击发票认证→按提示输入税号、密码→正面向里且密码区向右逐份认证（注意不要夹带），认证好一户回形针别号再取另一户认证不要将进票混淆。→认证完毕打印结果快速核对金额（小纸条与认证结果通知书一致）→大厅整理发票、清点户数核对份数与金额，问题发票立即通知主办会计，告知原因获取处理方法。 　　2.实际上岗过程 　　经过几周的学习后，我开始独立工作！这对于我来说更是一次锻炼。在工作中，自己能够处理好岗位的日常工作，但是，能够处理好不代表不会犯错不会遇到自己不会的东西。因为每一天都是新的，看是原来一样的东西，可能处理步骤与方法却已不是自己以为的了！公司收到的支票一般都是由我们自己填好进账单后，到自己公司的开户行进账。然而，又一次，由于资金紧张，我们是选择到对方公司的银行（也就是出票人的开户行）进账。这就加快了资金的到账时间。但是后来我又发现如果出票人的开户行和我们公司要进支票的银行是同一个银行的话。到账时间又快很多，而且不用对方公司的银行去进账。这也说明不仅生活要善于发现，工作也要善于发现！ 　　在工作上，我也学会了善于思考！第一次出门去办事的时候，遇到问题总是想着打电话回公司找人解决，通过在国诚学习的日子，我学会独立处理问题。 　　此次的实习为我们深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向同事请教，认真学习会计理论，学习会计法律，法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了基础。 　　(1)会计作为一门应用性的学科，是一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。 　　(2)会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化；二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。 　　(3)在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息需要，都在发生着深刻变化。会计上经历着前所未有的变化，这种变化主要体现在两个方面：一是会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在企业建立内部网情况下，实时报告成为可能。二是会计的应用范围不断拓展，会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新，而后两者又起因于外部环境的变化。 　　(4)会计电算化是会计史上崭新的一页。电子计算机的应用，首先带来数据处理工具的改变，也带来了信息载体的变化，电算化会计后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理体制的变革。会计电算化促进着会计的规范化、标准化，通用化促进着管理的现代化。 　　实习单位是以会计电算化方式进行会计核算的，手工核算的主要有材料的核算、产品成本的核算。工资核算及报表的编制通过数据的汇总主要以电算化来实现。 　　通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的开始。而且充分认识到自己的不足，我虽然没有亲自关账，但我也在学习过程中学习到书本上学不到的实际操作。 　　20XX年悄然过去，20XX年是新的开始。20XX年年报就应该在上半年完成，我们公司在“涉税通”软件处理的，我亲自做了年报，刚开始有点摸不着头脑，后来经过同事的指导，我慢慢的就熟练了。20XX年2月开始，我前两月装订凭证看以前会计做的帐，我开始做一些小规模企业的"简单账务处理，从出凭证，装订凭证，到检查凭证等简单事宜。 　　四、实习发现与心得 　　（一）认识到实践的重要性 　　1.实践是检验成绩的最好的标准 　　选择会计电算化这项专业的我，自然十分注重实践这一环节，在刚刚开始工作时，我以为三年的大学学习生活之后，通过对《基础会计》、《中级财务会计》、《财务管理》、《管理会计》、《成本会计》等等的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但结果却不竟其然，平时在学校实训课中，不用太多注重格式，即使错了也可以更改，但在企业中，有时一点点小错误，例如借贷科目、金额数据出错等等一些很小的问题都会给企业带来不可估量的损失。我发现会计外勤是一门实物与理论结合性很强的学科，尽管我学过这门课程，但当我第一次和公司的同事操作具体业务时觉得又和书上的有些不同，实际工作中的事务是细而杂的，只有多加练习才能牢牢掌握。这次实习最主要加强理论知识与公司实际操作结合，找到相同的地方在哪里，内部控制如何执行，如何贯彻新的会计政策，新旧政策如何过度，一些特殊的账户如何用会计处理等等。 　　2.实践是攀登能力巅峰的阶梯 　　在企业的实践中，更好地将课本的知识运用到了实际工作中去，并且通过实际工作进一步加深了我对专业知识的运用，在实践中认识到自己在平时学习中的不足，促使我进一步去提高自己的专业知识水平。不仅如此，通过实践，我从开始不断的工作上出现失误，到现在的得心应手，能够独立准确的完成工作任务。并为今后工作中荣升为优秀会计工作人员，打好了坚实的基础。 　　（二）工作态度和沟通的重要性 　　1. 良好的心态是工作的催化剂 　　在本次实习中，我除了在专业知识上得到了锻炼，更在对待事物的态度和看法上有了可观的改变，以前遇到事情就想逃避，或者慌乱不已，但如今，在实习中，我学会了勇敢的面对我所犯下的错误，并想法去弥补它，正因如此，我在工作中也变得更加自信与开朗。 　　2.沟通架起人与人之间的桥梁 　　作为公司的一名会计外勤人员，不仅仅只是做好本职工作就可以了，还要学会与外界的银行工作人员及税务、工商所工作人员打交道，更要学会与公司的领导、同事们如何相处，这让我深深体会到与人交流和良好沟通的重要性，也逐渐学着去适应新的环境。 　　五、致谢 　　首先感谢实习单位为我提供了一个很好的实践的平台，几个月的实习锻炼了我的能力，为我以后的工作打下了良好的基础，希望自己在今后的工作中也能不断学习进取，在这期间，得到了领导和同事们的一致认可和一直以来的帮助与照顾，更加感谢我的指导老师给予我在工作学习以及生活中的种种帮助，是我获益匪浅，故此，再次表示感谢！ ;

一、虚拟财产 侵权行为 侵害现状是怎样的? (一) 盗窃 现象十分普遍 在所有涉及网络虚拟财产侵权问题中，盗窃网络虚拟财产的案件在数量上占有最大的比例，网络虚拟财产被盗现象十分普遍，有61%的玩家网络虚拟财产被盗过，33%的用户ID被盗过。 (二)侵权方式多种多样 从技术角度说，各种木马程序是网络用户的主要威胁，有93%的网络虚拟财产侵权问题是受到了木马程序的攻击。除此以外，还出现了诈骗、 抢劫 、外挂、复制行为等典型的方式，也有的是网络用户自己操作不当造成的。 (三)侵权范围越来越广 网络虚拟财产侵权范围从最初的主要集中于网络游戏中的装备、金币及角色等，发展为一切存在于特定网络虚拟空间内的专属性的网络虚拟财产，如ID、邮箱及QQ号码等。 (四) 诉讼 范围不断扩大 实践中，当事人一般都通过恢复网络虚拟财产、赔偿经济损失等方式要求对方承担财产责任。但随着人们法律意识的不断增强，当事人所提出的诉讼范围也扩充到 精神损害 、名誉权、 著作权 等层面。如， 上海 一玩家对游戏提供商删除其武器装备的诉讼中，即提出了“赔礼道歉”的诉讼请求。 (五)侵权用户难以确认 网络用户在注册时基本上都是使用自己的虚拟名字，在发生侵权时往往因为侵权用户的身份不明确，网络运营商通常会成为替罪羊而被告上法庭。 二、网络虚拟财产的维权难度 (一)保护机制不够完善 目前，我国对网络虚拟财产的保护只是在其他法律的类似条款下寻找依据，并没有明确的保护网络虚拟财产的法律和条例，也没有专门的机构来负责这一问题的解决。受害者无法运用法律的武器保护自己，司法机关接到这类案件也因没有法律依据而无从下手。 (二)取证困难 导致侵权行为人“逍遥法外”的一个重要原因是取证困难。因网络虚拟财产被盗向公安机关报案，公安机关的答复很明确“你必须提供证明你对被盗的装备具有所有权才能 立案 ”。但大部分合法权益受损的玩家拿不出直接有力的 证据 证明其所有权，或者是相关证据由运营商持有，运营商经常以涉及其他玩家隐私权、没有司法部门出面为由拒绝提供相关证据，导致司法机关虽然接到报案却因没有法律依据而无法立案和及时处理。 (三)价值难以认定 实践中，网络虚拟财产价格的确定主要有三类标准：一是网络游戏运营商制定的官方价格，因主要考虑的是销售量，利益倾向性太强;二是玩家私下进行的离线交易价格，因易受感情等因素的影响，具有极大的随意性;三是按玩家的投入成本来确定虚拟财产的价值，因不同的玩家有不同的成本，具有很大的不确定性。可见，无论采取什么方法都存在弊端，难以形成统一标准。 (四)缺乏法律维权的意识 现实中，玩家在网络虚拟财产被侵犯后，运用法律手段追责成功的并不多见。因为数额小不值得报案，即使报案公安机关也不会立案追究，大多数则选择了沉默，使得犯罪分子得不到相应的惩罚而愈来愈嚣张，进而对网络虚拟财产的侵权犯罪愈演愈烈，主要原因是玩家法律意识淡薄，缺乏法律维权意识。 因为现在网络电竞游戏已经成为了社会生活当中的一大热门，很多人甚至都是以此作为最重要的经济收入来源的，因此人们对于虚拟财产的保护度已经越来越关注。基于虚拟财产被侵权的这种行为非常的普遍，所以想要维护网络虚拟财产，而是要构建更加安全的网络环境，在网络安全预防的这一方面我国还有很大的空间需要改进的。

关于生活人生的哲理经典文案 　　关于生活人生的哲理经典文案，每个人的生活都是不一样的，所以对于生活的理解也不一样，从而出现了很多关于人生的一些哲理文案，这些有哲理的文案在很多时候也能引起大家的共鸣，下面我分享关于生活人生的哲理经典文案，一起来看下吧。 　　生活人生的哲理经典文案1 　　1、理想很重要，但比理想更要的是生存。 　　2、走自己的路，按自己的原则，好好生活。即使有人亏待了你，时间也不会亏待你，人生更加不会亏待你。 　　3、所谓的友情，就是我们彼此感觉对方很好。 　　4、一个人起码要在感情上失恋一次，在事业上失败一次，在选择上失误一次，才能真正地长大。 　　5、小孩子掉眼泪多因为得不到，大人掉眼泪多因为失去了；如果小孩子得不到而没有掉眼泪说明长大了，如果大人失去了而没有掉眼泪说明成熟了。 　　6、学历代表过去，财力代表现在，能力代表将来。 　　7、我以为自己一个人不行，后来我发现，我能自己吃饭，自己逛街，甚至自己走夜路，安全感是自己给的，我会越来越好。 　　8、其实有一堆抱怨的话想说，想大发一通脾气，想谁都不理，但是到了快到要爆发的时候又攒下了一点点耐心，于是长舒一口气后也只好去解决新的麻烦，我想就是这点意外多出来的耐心才支撑我生活到现在的吧。 　　9、钱能买到的东西，最后都会变得不值钱。 　　10、岁月亏欠的，一直是那些，记忆力好，又偏偏念旧的人。 　　11、自己的少女心得自己养着。 　　12、今天上午上课，数学老师说“四个选项你都找不到正确的那个，怎么在亿万人海中找到那个对的人。” 　　13、时间慢慢走，岁月请温柔。 　　14、最近没有特别想维持的关系，没有特别想努力的动力，也没用特别的想要什么，一切都很平淡，走近的人不抗拒，离开的人不挽留，吃点亏懒得去计较。 　　15、特别羡慕在爱情方面勇敢的人，落落大方的搭讪，自然又舒服的走进对方的生活，望向喜欢的人的时候，眼神都是亮晶晶，把爱意表达的清清楚楚，所以像我这种对视几眼就会闪躲害羞的人，肯定会错失很多的吧。 　　16、你在怕什么，大不了不快乐。 　　17、所谓成长就是逼着你一个人踉踉跄跄的受伤跌跌撞撞的坚强。 　　18、很多东西就像是指缝间的阳光，温暖，美好，却永远无法抓住。 　　19、把依赖变少，期望降低，会过得更好。 　　20、在乎的人一句没事，你还是担心他背后的情绪。因为在意，所以小事也重要，就像心爱的人叹一口气，你的心里就是刮起一阵飓风。 　　21、青春总需要一些疼痛让我们刻骨铭心。 　　22、如果只是友情的话，能好好做朋友就好好做朋友吧，不要太贪心了。爱情这种事太极端，要么一生，要么陌生。 　　23、不要让那些真正对你好的人，慢慢的从你的生活中消失，无论爱情还是友情，都需要经营。 　　24、脾气过于温顺的人就像那没有味道的白开水。 　　25、青春就像一场烟火，美得让人窒息，却也短暂到让人落泪。 　　26、所有人都是，不能离太近，不能看太清。 　　27、频频回头的人自然走不了远路。 　　28、青春是场马不停蹄的.相遇和错过。 　　29、相似的人适合玩闹，互补的人才能终老。 　　生活人生的哲理经典文案2 　　1、生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。 　　2、我认为，每个人都有一个觉醒期，但觉醒的早晚决定个人的命运。 　　3、生命里有着多少的无奈和惋惜，又有着怎样的愁苦和感伤？雨浸风蚀的落寞与苍楚一定是水，静静地流过青春奋斗的日子和触摸理想的岁月。 　　4、在这个世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或实现。 　　5、其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。 　　6、人们宁愿去关心一个蹩脚电影演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮，而不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界。 　　7、命运总是不如人愿。但往往是在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来。 　　8、生活包含着更广阔的意义，而不在于我们实际得到了什么；关键是我们的心灵是否充实。 　　9、人和社会，一切斗争的总结局也许都是中庸而已。与其认真，不如随便，采菊东篱下，悠然见南山。有钱就寻一醉，无钱就寻一睡，与过无争，随遇而安。 　　10、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。 好好的管教你自己，不要管别人。 　　11、无论精神多么独立的人，感情却总是在寻找一种依附，寻找一种归宿。 　　12、你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。 　　13、既不懈的追求生活，又不敢奢望生活过多的报酬和宠爱，而是理智而清醒的面对着现实。 　　14、人生啊，是这样不可预测，没有永恒的痛苦，也没有永恒的幸福，生活像流水一般，有时是那么平展，有时又是那么曲折。 　　15、即使没有月亮，心中也是一片皎洁。 　　16、时光静悄悄地流逝。世界上有些人因为忙而感到生活的沉重，而有些人因为闲而活得压抑。 　　17、真正的爱情不是利己的，而应该是利他的。 　　18、人处在一种默默奋斗的状态，精神就会从琐碎生活中得到升华。 　　19、连伟人的一生都充满了那么大的艰辛，一个平凡的人吃点苦又算得了什么呢？ 　　20、生活中真正的勇士向来默默无闻，喧哗不止的永远是自视高贵的一群。 　　21、在最平常的事情中都可以显示出一个人人格的伟大来。 　　22、爱情应该真正建立在现实生活坚实的基础上，否则，它就是在活生生的生活之树上盛开的一朵不结果实的花。 　　23、什么是人生？人生就是永不休止的奋斗！只有选定了目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻。 　　24、靠自己生活，灵魂都是安宁的。 　　25、当然，普通并不等于庸俗。他也许一辈子就是一个普通人，但他要做一个不平庸的人。在许许多多平平常常的事情中，应该表现出不平常的看法和做法来。 　　26、生活不能等待别人来安排，要自己去争取与奋斗！ 　　27、在我们短促而又漫长的一生中，我们在苦苦地寻找人生的幸福，可幸福往往又与我们失之交臂。当我们为此而耗尽宝贵的青春年华，皱纹也悄悄地爬上了眼角的时候，我们或许才能稍稍懂得生活实际上意味着什么。

目前正处于盛夏高温时期，可能对于南方一些地区降水没有太多的影响，反而还增多了。但有一些地区则降水量相对较少，加上连续的高温天气，土地就呈现了干旱的状况，而对于播种春花生的种植户来说可能也遇到过这种少雨干旱的现象。那么要如何顺利进行播种呢?下面一起来看看吧。1、浇水在播种前提前几天浇水，是很多种植户首先想到的措施，当该播种时，观看天气预报，近期没有降雨的情况下，一些有水源的地块进行浇水，等到田间泥土不粘脚的时候，就可以去播种了。2、选择抗旱品种在购买花生种子时，可购买抗旱性较强的品种，当遇到干旱时，相比普通的品种会有一定的优势，对于抗旱保苗有积极的作用。3、抢墒播种当田间比较干旱又不具备灌溉条件时，一些农户会等雨播种，注意观看当地的天气预报，如果在播种期内，有降雨出现，下雨后要及时抢墒播种。4、覆盖地膜不论是浇水后播种还是抢墒播种，建议大家在播种以后可覆盖地膜，地膜的好处有多种，不仅能减少水分的蒸发，还能减少杂草的发生，以及鸟害的侵袭，对于花生的出苗率以及苗齐苗壮有着很好的效果。以上就是遇到少雨干旱情况，春花生的播种方法等内容介绍。总的来说，少雨干旱确实给春花生的播种带来了许多的困难，尤其是在一些灌溉条件差的地区，实在不行建议大家可以拉着水桶进行手动灌溉，但最好还是祈祷风调雨顺，来为农业助力。关于春花生播种的内容就讲到这里，欢迎阅读青瓜网其他农业内容。推荐阅读：春花生什么时候播种为宜?春花生拌种注意事项

造成这种现象的原因有:1..教师的教学水平不好。上课都是照着PPT念，不是他们的知识水平不够，而是没有教学技巧，课堂上也是乏味枯燥，这也就导致了很多同学理解不了知识点，上课一脸茫然，跟不上进度，就不愿意听课了。2.课程内容晦涩难懂。与高中课程相比，大学课程在深度和广度上都高了很多个层次，想要完全理解知识点，需要下很大的工夫，而且教师讲课速度快，一节课下来几十页PPT，一旦有一个地方听不懂，接下来几十分钟可能都会跟不上老师的思路，久而久之，学生就对上课产生了倦怠感。大学才是需要同学们认真努力的地方，专业课可以加强你的专业知识，选修课可以丰富你的学识，都是重要的存在，所以一定要认真对待每一堂课。

　　测土配方施肥取土方法:　　测土配方施肥对于提高粮食单产、增加农民收入、降低生产成本、提高肥料利用率、保护农业生态环境、改善耕地养分状况、实现农业可持续发展具有重要的现实意义；为确保所测土样养分结果的准确性，为配方施肥提供准确数据，田间取土方法要严格按照正确的方法进行，下面介绍如下三种方法：　　（一）五点取土法：在需测地块对角线取五个点，所取土样必须能代表该地块的土壤肥力水平（适用于面积较小的地块）。　　（二）随机取样法：在需测地块随机取若干个点，所取土样必须能代表该地块的土壤肥力水平。（适用于面积较大的地块）　　（三）“S”线型取样法：沿“S”线型在田间多点取样。（适用于窄长的地块）　　以上三种取土方法任选一种，所取土样应充分混匀，放在纸上摊平，用十字线淘汰对角土，然后再将土样充分混匀，再用十字线淘汰对角土，依次类推最后剩土样0.5—1kg。　　（四）取土深度：大田作物0—20厘米，果树地：0—40厘米。用土钻按要求取土，或按取土深度挖竖面坑，取宽窄、厚薄一致的土样。

正确答案如下，你对照一下：一、将下列句子变为否定句和一般疑问句1. She is not having a dinner. Is she having a dinner?2. He was not watching TV at that time. Was he watching TV at that time?3. They are not playing football now. Are they playing football now?4. Jack is not singing songs. Is Jack singing songs?5. Her friend and she were not shopping. Were her friend and she shopping?6. I am not doing my homework now. Am I doing homework now?7. Linda is not flying a kite. Is Linda flying a kite?8. The girls were not drinking juice at that time. Were the grils drinking juice at that time?9. The boy was not catching fish. Was the boy catching fish?10. The sheep is not eating grass now. Is the sheep eating grass now?二、将下列句子变为肯定陈述句1. They are watching a match.2. He is driving a car.3. They were feeding hens at 7 yesterday evening.4. Tom was listening to music at 8 yesterday morning.5. Jack is learning English.6. I am spelling the word now.7. Jim was reading a book.8. I was dancing at that time.9. They were teaching maths.10. Jane is telling a story.

　 　生活中的哲理故事精选【篇一】 　　兔子的胆小是出了名的，经常受到的惊吓总是像石头一样压在它们的心上。　　有一次，众多兔子聚集在一起，为自己的胆小无能而难过，悲叹自己的生活中充满了危险和恐惧。　　它们越谈越伤心，就好像已经有许多不幸发生在自己身上，而这也就是它们之所以成为兔子的原因。到了这种地步，负面的想像便无止境地涌现出来。它们怨叹自己天生不幸，既没有力气和翅膀，也没有牙齿，日子只能在东怕西怕中度过，就连想要抛弃一切大睡一觉，也有什么都听得见的长耳朵的阻扰，赤红的眼睛也就变得更加鲜红了。　　它们觉得自己的这种生活是毫无意义的，这又成了它们自我厌恶的根源。它们都觉得，与其一生心惊胆战，还不如一死了之好。　　于是，它们一致决定从山崖上跳下去了结自己的生命，结束一切烦恼。就这样决定了，于是它们一齐奔向山崖，想要投河自尽。这时，一些青蛙正围在湖边蹲着，听到急促的脚步声，如临大敌，立刻跳到深水里逃命去了。　　这是兔子每次到池塘边都会看到的情景，但是今天，有一只兔子突然明白了什么，它大声地说：“快停下来，我们不必吓得去寻死寻活了，因为我们现在可以看见，还有比我们更胆小的动物呢！”　　这么一说，兔子们的心情奇妙地豁然开朗起来了，好像有一股勇气喷涌而出，于是它们欢天喜地回家去了。　　【大道理】不要为我们现在的遭遇就埋怨命运的不公，实际上，世界上还有很多比我们更不幸的人，想想那些更不幸的人仍旧坚强地活着，我们又为什么不能呢？　 　生活中的哲理故事精选【篇二】 　　这是一堂医学课，先生问道：“大家想想，用酒精消毒的时候，什么浓度？”　　学生齐声回答说：“当然是浓度越高越好啦！”　　先生说：“错了，太高浓度的酒精，会使细菌的外壁在极短时间内凝固，形成一道屏障，后续的酒精就再也杀不进去了，细菌在壁垒后面仍然还活着。最有效的浓度，是把酒精的浓度调得柔和些，润物细无声地渗透进去，效果才佳。”　　这让我们明白了，柔和有时比风暴更有力量。柔和是一种品质与风格。它不是丧失原则，而是一种更高境界的坚守，一种不曾剑拔弩张仍旧扼守尊严的艺术。　　【大道理】：我们的声音柔和了，就更容易渗透到辽远的空间；我们的目光柔和了，就更轻娄地卷起心扉的窗纱；我们的面庞柔和了，就更能流畅地传达温暖的诚意；我们的身体柔和了，就更能准确地表明与人平等的信念。　 　生活中的哲理故事精选【篇三】 　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。　　但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。　　结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼？是瓶子吗？不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。　　【大道理】工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。　　生活中的哲理故事精选【篇四】 　　有一个人想挂一张画。他有钉子，但没有锤子。邻居有锤子。于是他决定到邻居那儿去借锤子。　　就在这时候他起了疑心：要是邻居不愿意把锤子借我，那怎么办？昨天他对我只是漫不经心地打招呼，也许他匆匆忙忙，也许这种匆忙是他装出来的，其实他内心对我是非常不满的。什么事不满呢？我又没有做对不起他的事，是他自己在多心罢了。要是有人向我借工具，我立刻就借给他。而他为什么会不借呢？怎么能拒绝帮别人这么点儿忙呢？而他还自以为我依赖他，仅仅因为他有一个锤子！我受够了。　　于是他迅速跑过去，按响门铃。邻居开门了，还没来得及说声“早安”,这个人就冲着他喊道：“留着你的锤子给自己用吧，你这个恶棍！”　　【大道理】消极的思想造成错误的行为，积极的心态可以避免一切不必要的麻烦和错误。　 　生活中的哲理故事精选【篇五】 　　每天上午11点，都会有一辆耀眼的汽车穿过纽约市的中心公园。车里除了司机，还有一位主人——无人不晓的百万富翁。　　这位百万富翁发现：每天上午都有一位衣着褴褛的人坐在公园的凳子上死死盯着他住的酒店。有一天，百万富翁对这个人产生了极大的兴趣，他让司机停下车并走到那人的面前说：“请原谅，我不明白你为什么每天上午都盯着我住的酒店看。”　　“先生，”穷人说，“我没钱、没家、没住宅，只得睡在这条长凳上，不过，每天晚上我都梦到住进了那座酒店。”　　百万富翁觉得很有趣，于是对那人说：“今天晚上我就让你如愿以偿。我为你在酒店订一间的房间，并支付一个月房费。”　　几天后，百万富翁路过穷人住的酒店套房，想顺便问一问他是否觉得很满意。然而，他发现那人已搬出了酒店，重新回到公园的凳子上了。　　百万富翁来到公园，询问穷人为什么要这样做时，穷人回答道：“一旦我睡在凳子上，我就梦见我睡在那座豪华的酒店，真是妙不可言;一旦我睡在酒店里，我就梦见我又回到了冷冰冰的凳子上，这梦真是可怕极了，以致完全影响了我的睡眠!”　　【大道理】患得患失是最要不得的，不要让毫无根据的想象破坏美好的一切，也不要靠着美好的不存在的东西生存。不管现实如何，积极面对自己所拥有的一切才是的选择。

抗旱拼音: kang han 抗旱解释: 在天旱时，采取水利措施，使农作物不受损害 积极～◇工业～（指多方找原料。 抗旱造句: 1、抗旱保苗，迫在眉睫。 2、全村不论男女老幼，都参加了抗旱斗争。 3、他的最终目标是创造出“绿色超级稻” 一个有着高产量的理想的品种，只需很少的农药和化肥，抗旱，充满营养，味道甚佳。 4、尽管如此，负责抗旱赈灾的领导干部表示，目前土地仍旧干渴，三峡库区还需要放水归田，这恐怕会进一步影响到大坝的供电能力。 5、在菲律宾的这个试验站，国际水稻研究所的科学家们正在研发抗旱转基因水稻，而干旱是水稻最严峻的生存压力之一。 6、在墨西哥的国际玉米和小麦改良中心，非洲的科学家们把这种专利基因放进非转基因育种技术开发的抗旱玉米中。 7、资金将用于提高灌溉效率以保障粮食收成，同时也会用于抗旱抗洪。 8、中央 *** 已经发放了抽水机和柴油发电机帮助湖南湖北两省抗旱。 9、现在市场上的转基因生物没有一种可以增产，抗旱，增加营养或其他的消费者获益。 10、在淡季为饥饿的埃塞俄比亚人提供临时性的公共部门就业岗位使他们能够种植更多的投资型抗旱树种。 11、国务院总理 *** 26日主持召开国务院常务会议，分析当前旱情，研究部署做好抗旱工作。 12、在易旱地区加强抗旱应急物资储备，科学规划储备的种类、规模和存放地点，规范管理和使用。 13、一些专家呼吁增加对抗旱技术的投资。 14、中国防汛抗旱办公室说大雨引发的洪水已经导致中国西南部贵州省14人身亡另外35人失踪。 15、农业部派了12组的专家前往受旱省市，指导农民抗旱工作。 16、还会出现更多的太阳能家庭影院、抗旱花园（不过价格不菲）以及用可回收木材制作的室内保龄球道。 17、如果没有养分，即使种子有很强的抗旱能力你也不可能种出庄稼。 18、强化调度协调，保障化肥和种子的市场供应，确保抗旱用油、用电需要。 19、制定抗旱用水计划，在留足城乡群众生活用水前提下，保证抗旱灌溉水量。 20、中国 *** 计划发展抗虫害、抗病转基因水稻、油菜籽、玉米和大豆，相关的研究主要致力于提高作物的产量、质量、营养价值和抗旱性。 21、除此之外还进行了耐盐抗旱品种的田地试验。 22、很多研究都致力于培育抗旱作物。

这类革命传统教育搞了几十年，其社会效果有目共睹。这个时代的青少年的个性思想是空前解放的，成年人的认识也已经根深蒂固，以革命老战士的陈旧说教手段，不会有成效。

看是在哪吃了！ 自己得多留心才不会导致病从口入！ 另外注意食物相克！

答：山楂为蔷薇科山楂属，落叶乔木，又名山里红。原产我国北部，分布全国各地。山楂适应性强，在山区、平原、沙丘、荒地均可栽植。可在城填公园、居民院内、阳台等地盆栽供观赏食果，2年开花，3年结果，5年丰产。山楂为深根性树种，主根很深，侧根也很发达。盆栽时主根可剪断一部分，长度以略短于盆深，侧根以接近盆边为宜。山楂喜冷凉湿润的小气候条件，喜半阴，对土壤要求不严格，以砂性土为好。（1）盆土选择盆、篓、缸、桶、箱均可选用。因山楂主根发达，选用容器规格应适当加大。口径应大于30厘米，深35厘米以上，以满足山楂生长的需要。培养土选用肥沃的熟土，以腐叶土、菜园土为好。（2）定植早春选侧芽饱满、根系完整、无病虫害的壮苗。盆底排水孔垫碎瓦片，装少半盆土，压实，内放3～5块蹄片作底肥，将山楂苗立于中心扶正，根要舒展，分层填土、捣实，浇透水，遮阴几天转入正常管理。（3）摘心山楂枝叶每年有2次生长，第一次在春季，第二次在夏季，对2次生长的芽要摘心，防止徒长。（4）追肥在生长期内追肥以氮素肥料为主，结果期配合磷、钾肥。原则“薄肥勤施”。施肥可分别在4月上旬、6月中旬、8月下旬进行，以防落花落果和促进叶、果生长。还可根外追肥。前期可用0.3%尿素，后期应适当喷施0.3%～0.5%磷酸二氢钾，可达高产、稳产的目的。（5）越冬霜降后，将盆株移至背风向阳处，经一二次霜打叶渐转红紫色，又可领略“霜叶红于二月花”的景意。山楂耐寒，越冬可将盆株放置在背风向阳的走廊或窗台上，停止施肥，节制浇水，使盆土偏干即可。

微信、微博等社交账号，抖音、快手等短视频账号，爱奇艺、优酷等视频账号。根据相关信息查询得知：网络平台账号包括但不限于微信、微博等社交账号，抖音、快手等短视频账号，爱奇艺、优酷等视频账号，这些都属于网络虚拟财产。我国民法典第一百二十七条规定“法律对数据、网络虚拟财产的保护有规定的，依照其规定”，为网络虚拟财产保护提供了民事基本法的依据，但未将其归类于任何一类已有的权利客体，也没有对其性质、范围给出明确答案。

第一条　根据《中华人民共和国农业技术推广法》和国家有关规定，结合本省实际，制定本办法。第二条　凡在本省行政区域内从事与农业技术推广工作有关的单位和个人、必须遵守本办法。第三条　各级人民政府必须加强对农业技术推广工作的领导，组织和协调农业、科技、机构编制、财政等行政部门和有关单位，制定具体政策和措施，保障和支持农业技术推广事业的发展。第四条　县级以上人民政府农业、林业、水利、畜牧、水产、农业机械等行政部门（以下统称农业技术推广行政部门）按照各自的职责，负责本行政区域内有关的农业技术推广工作，同级人民政府科学技术行政部门对农业技术推广工作进行指导。第五条　国家在乡级人民政府和县级以上农业技术推广行政部门设立的农业技术推广机构是从事农业技术推广工作的事业单位。各级人民政府应当按照国家和本省有关规定，建立健全农业技术推广机构。第六条　县级人民政府应当按照国家和本省有关规定，确定乡级农业技术推广机构的设置和人员编制，并负责组织实施。　　乡级农业技术推广机构以按行业单独建站为主。人口和土地较少、经营结构简单、生产规模较小的乡，可以两个以上行业合并建立综合站。在一个县的范围内，也可以按照农业区域分片建立农业技术推广机构。　　违反第一款规定的，由上一级人民政府责令限期落实，无故拖延或者拒不落实的，对直接责任人员或者主要负责人给予行政处分。第七条　农业技术推广机构中的专业技术人员占其编制数额的比例，县级以上不得低于百分之八十；乡级不得低于百分之九十。　　各级人民政府应当有计划地安排农业大、中专院校毕业生到乡级农业技术推广机构工作。第八条　各级人民政府不得随意撤销、合并农业技术推广机构，不得随意抽调农业技术推广人员做其他日常工作。　　违反前款规定的，由上一级人民政府责令其改正，情节严重的，对主要责任人员由其上级机关给予行政处分。第九条　乡级农业技术推广机构负责人的任免和农业技术推广人员的调动，应当征求县级农业技术推广行政部门的意见。第十条　乡级人民政府和县级以上农业技术推广行政部门及农业技术推广机构，应当加强对农业技术推广人员的管理和教育，并组织其每年参加不少于三十日的农业技术培训，提高其职业道德和业务水平。第十一条　村应当建立健全农业技术推广服务组织，每村至少配备一名农民技术员，并积极发展各类科技示范户。村集体经济组织应当给予农民技术员一定的报酬。　　乡级农业技术推广机构应当组织村农民技术员参加每年不少于十日的农业技术培训。第十二条　各级人民政府及其有关部门应当鼓励、支持企事业单位、社会团体和其它社会力量，到农村开展农业技术推广服务活动，发挥农业技术推广服务组织、农业专业技术协会、研究会等群众性科技组织在推广农业技术中的作用。　　从事农业技术推广工作所取得的正当收益受法律保护。第十三条　各级人民政府应当制订本行政区域农业技术推广的长远规划和年度计划。农业技术推广行政部门应当组织农业技术推广机构制订本行政区域年度农业技术推广项目计划。　　重点农业技术推广项目应当经过充分论证，列入县级以上人民政府科技发展计划。第十四条　推广的农业技术，必须在推广地区经过试验、示范，证明具有先进性、适用性和经济合理性，并经推广地区的农业技术推广行政部门组织有关专家论证确定。　　违反前款规定，推广的农业技术给农业劳动者、经营者造成损失的，有关责任单位或者责任人员应当承担民事赔偿责任；直按负责的主管人员和其他直接责任人员可以由其所在单位或者上级机关给予行政处分。第十五条　推广应用于农业生产的新技术和新的动植物品种、肥料、饲料及添加剂、农药、兽药、农用塑料薄膜、动植物激素、农机设备、农田水利工程配套设备等，实行推广许可证制度。未取得推广许可证的不得推广。推广许可证的发放及管理办法由省人民政府制定。第十六条　农业技术推广人员，应当依法从事农业技术推广工作，遵守职业道德，宣传和普及农业技术知识，检查落实农业技术推广措施，承担和完成农业技术推广计划和项目。第十七条　农业技术推广人员有权抵制和检举违反农业技术推广程序以及其他影响农业技术推广工作的非法干预。

二手房贷款的办理流程：1.提交二手房贷款所需材料买房人需提供：身份证、户口本、结婚证或离婚证+离婚协议或法院判决书（仅限已婚或离婚人士）、收入证明、6个月内银行流水、贷款银行储蓄卡，同时也要提交购房合同，即《存量房买卖合同》这里需要注意的有以下3点：（1）银行会查未成年子女名下的房产情况，假如购房人户籍在北京，其未成年子女名下有1套房产，购房人名下也有1套房产，就超出了限购要求，银行将不予贷款。（2）银行对借款人的收入也有明确要求，假如借款人名下还有其他贷款，那么月收入要求如下月收入=（原有贷款还款月供+现申请此笔贷款还款月供）X2（3）若购房人已经离婚，其离婚协议上的房屋地址与实际贷款房屋地址不一致，需要到小区所在物业开具证明，证明为同一套住房的地址。2.银行对申请贷款房屋进行估价一般，银行会交由专业的机构进行评估。3.银行审批审批通过后银行会出具批贷函，向卖方证明银行同意放款给购房人，卖方可放心将房屋过户给购房人。4.过户在实施了不动产登记制度后，现在过户时，仅需要买卖双方本人到不动产登记机构将原来的房产证换成不动产权证，不动产权证上直接登记购房人的名字就可以了。5.将不动产权证交给银行做*押到不动产登记部门办理《不动产登记证明》，用以证明此房产上有银行的*押权，一般银行会交给专门的机构代办房屋*押事项。6.银行放款经贷款行同意发放的贷款，办妥有关手续后，贷款行按照借款合同约定，将贷款一次或分次划入售房人在贷款行开立的存款账户内。

游戏里自由，可以无限放大人性

首先是吃东西前手要干净然后吃东西的餐具要干净然后就是东西干净

为了提高丘陵地区茶园规避自然灾害、生物灾害等方面的风险，现提出丘陵地区幼龄茶园抗旱、排涝、除草、防治病虫害、防冻等五害预防技术措施，为实现快速成园和创建高产稳产茶园打下良好基础。 一、抗旱保苗 茶树原产于亚热带温暖湿润的森林覆盖地区，在其长期的生长发育过程中，逐渐形成了喜欢温暖的气候和酸性土壤的特征。茶树是一种喜湿厌水、需阳耐阴的亚热带作物，旱热会使茶苗叶片焦枯脱落，严重时整株茶苗被晒死。新茶园种植后，由于茎叶娇嫩、地下根系浅、生长幼弱、抗旱力差，容易遭受旱害而造成不同程度的缺株，影响茶园整齐度。因此在力争全苗的同时进行护苗，是新建茶园管理中最重要的工作。 1. 深挖种植沟 茶树是深根作物，根系垂直分布达1米以上，其中，吸收根主要分布在10～50厘米的土层，因此茶园土层厚度必须满足根系正常伸展的需要。茶园土壤剖面一般分为耕作层（表土层）、心土层（中层）和底土层（下层）。高产茶园一般耕作层为18～22厘米，心土层30～45厘米。丘陵红壤下层都存在不易透水的塥层，这种硬塥层有黏土层、铁锰结核层、死僵土和母岩等，塥层位置高，耕作层浅，影响水肥渗透和茶树根系生长。无性繁殖茶苗根系土层深度一般要求在60厘米以上，因此新建红壤丘陵茶园必须用撩壕机械深开种植沟，该项技术是决定新建茶园能否成功以及高产的关键。一般要求开挖深40厘米以上、宽50～60厘米的种植沟，并施足底肥，促进根系向下深扎，增强植株抗旱能力。 2. 选择壮苗 幼苗壮实，能大大提高抗旱能力，因此应选择早、壮、齐的茶苗。营养钵育苗具有成活率高、不受移栽时期的限制、移栽后不出现蹲苗停长的特点，成园快、产量高。 3. 适当深植 无性繁殖茶苗无主根，根系分布浅，起苗时容易断根，定植时要适当深栽，以利于提高茶苗成活率，一般开挖种植穴10～15厘米深，种植深度8～10厘米。 4. 建设好灌溉系统 丘陵地区茶园一般开垦种植在易旱的山地或丘陵坡地，加上无性扦插繁殖茶苗无主根，移栽后须根分布较浅，容易遭受旱情威胁。如2013年盛夏就遭受了长时间的高温干旱（气温多日达到40℃以上），出现了比较严重的死苗现象。因此必须加大投入建设好丘陵茶园喷灌、滴灌等灌溉系统，确保大旱无大害。 5. 培土覆盖 浅耕培土能够促进丘陵土壤熟化，切断土壤中的毛细管，减少水分蒸发，避免杂草与茶苗争水争肥。大旱来临前可在茶园行间覆盖茅草、树叶、稻草、绿肥等，能保水降温、增加有机肥、疏松熟化土壤，而且对防止杂草生长和水土流失都有很好的效果。实践证明，移栽茶园采用铺草防旱比未覆盖的，茶苗成活率可提高20%以上。具体方法是在茶苗两侧25～30厘米处覆草8～10厘米厚，上压碎土，每亩覆盖的干草用量为1000～1500千克、湿草2000～2500千克，若草源不足，重点铺在茶丛附近也可。 6. 种植绿肥 茶园合理种植绿肥，尤其是豆科绿肥，能够改良土壤，促进茶树生长，提高茶叶产量和品质。豆科绿肥有机质丰富，还能将空气中的氮气转为有机态氮，从而提高土壤有机质的含氮水平，增强土壤的保水保湿效果，减少地表径流，防止水土流失；同时还能起到抑制杂草生长、稳定地温变化的作用。幼龄茶园应选用矮生或匍匐型的绿肥，如花生、毛豆、豇豆、绿豆等，既不妨碍茶树生长，又有利于水土保持，否则易与茶树发生争肥、争水、争光等现象，还会造成互相感染病害和闷热闭塞的小气候，不利于茶树生长。 7. 植树造林 茶园四周或茶园内不适合种茶的空地应植树造林，营造防护林，栽植行道树和遮阳树，增加茶园和周边植被，有利于降低夏季茶园的光照度，改善茶园小气候。树种以高杆、矮杆搭配，最好选择能适应当地气候条件、生长较快且有一定经济价值的树木，可采用松树、杉树、女贞树、油茶、乌桕、香樟等树种；也可以采取茶果间作、茶林间作，如茶树与蜜柚、柑橘、梨树等间作。 二、排渍防涝 茶树属旱地栽培的多年生经济作物，喜水但又忌过湿，只有在水分充足而又透气良好的土壤环境中才能正常生长；适宜茶树生长的茶园土壤三相（固相、液相、气相）比大约为45∶30∶25，如果茶园土壤长期处于过湿状态，会造成土壤三相比严重失调，液相显著增大，气相减小，导致亚铁等有毒物质的大量积聚，使茶树中毒受害，即会造成茶树幼苗产生渍害。茶树遭受渍害后，首先受害的是根部，进而影响地上部生长。表现为茶树吸收根显著减少，且集中分布在土壤表层，输导根粗短，呈水平状伸展，分布较浅，主根难以深扎，即所谓的萝卜根。受害主根和输导根的表面呈灰褐色，且有腐死现象，须根呈黄褐色，吸收能力明显减弱，植株生长缓慢，芽叶瘦小黄变，分枝稀少，枝条出现灰枯死亡现象。 1. 规划建设好茶园排水系统 茶园规划建设时就应充分考虑落实茶园排水系统。新茶园的水利系统主要包括保水、灌水、排水三方面内容，由渠道、主沟、支沟、隔离沟和山塘、水库、管道与机埠组成，相互配套，紧密联系，形成茶园沟沟相通，配套成龙，避免茶园水、土、肥的流失和低处渍水现象。 2. 预防地下水位偏高 茶园要求地下水位在地表1米以下，在山塘、水库等附近的低地茶园，由于库坝透水或地下水外渗等原因，使低地茶园常年水位较高，土壤底层逐渐形成潜育化，亚铁反应强，危害茶树根系。因此应在山塘、水库等的下侧和茶园的上方开挖横截水沟，切断径流与坝身潜水渗透，降低茶园土壤地下水位。 3. 培养良好的土壤结构 良好的土壤结构具有良好的保水性和透水性，对于黏性壤土要破塥深耕，增施有机肥，种植绿肥，增培客土，改良土壤结构。

应用心理学各个方向的就业方向2017 　　应用心理学致力于将心理学理论应用于促进人类社会的发展、解决人类的心理问题的实践活动中，培养能在工程设计、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。下面是我为大家带来的应用心理学各个方向的就业方向，欢迎阅读。 　　(1)心理测量与咨询方向、临床及医学心理学 　　薪金前景： 　　随着人们越来越重视心理咨询，心理咨询师有较好的薪金报酬。现在国家规定的心理咨询收费标准为每小时60元，而实际的咨询费用一般为每小时50～150元，甚至更高。根据民众健康网的调查数据，在北京的一些CBD商务区内，咨询收费高达每小时100美元，在南京，平均收费100～200元/小时。重庆、武汉、长沙等地，一次心理咨询收费一般是50～150元，而在苏州等地起价为200元，最高500元。 　　就业热门城市： 　　北京、上海、苏州、广州、重庆、武汉、长沙等大城市，吉林、广东、江西、浙江等地方就业机会也很多。 　　北大北师大，西南大学、中南大学、苏州大学、华中师范大学、华南师范大学、华中科技大学、湖南师范大学的心理测量和咨询专业方向都各具优势。 　　前些天老师也去参加了一些心理咨询室的一些活动，主要是做团体心理咨询、包括心理咨课程、还有像现在比较火的家庭与婚姻治疗这方面的培训，在那里老师就跟里面的心理咨询师聊了一会，刚好是北师大郑日昌教授带出来的博士，毕业之后一直从事心理咨询工作，他做个体心理咨询的价格就是1600一小时，同时之前接触到的首师大的一个老师做心理治疗的，她的个体心理咨询的收费标准就是2000块一小时。 　　(2)人力资源管理心理学 　　报考热度分析： 　　有关统计显示，目前我国有近400万人在从事人力资源管理工作，但大多数人的从业经验只有3～5年，其整体管理水平亟待提高。大部分企业的人力资源管理缺乏科学性，不适应市场竞争的需要。近几年国内人力资源的发展趋势是，越来越多的企业管理者采用人力资源管理心理学原理来强化企业的人力资源管理，以达到提升组织能力、推动战略目标实现的作用。人力资源管理心理学具有一般人力资源管理专业所不具备的特点，只要注重扩充自身的背景知识，该专业值得看好。 　　就业前景： 　　可去企业主要从事猎头(人才中介)、企业咨询和人力资源管理工作。目前我国大部分企业中的人事部门已转化为人力资源部门，据了解全国HR人才的缺口达50万人以上，仅上海保守估计缺口就在4万人左右，大连已达到3万人左右。 　　薪金前景： 　　《中国企业培训网》披露的一项薪酬调查显示，人力资源部门的月薪，总监一般为1万～1.5万元;人力资源管理师一般在8000元左右，最高不超过1.5万元;薪酬经理、招聘经理为4000～8000元;人事专员为2000～4000元。高薪，使HR成为许多人眼中极具吸引力的热门职业。 　　就业热门城市分布： 　　上海、大连、温州、厦门、广东等沿海城市。 　　(3)管理心理学(工业心理学) 　　报考热度分析： 　　工作环境是否适合保证人的安全、健康和舒适，并保证生产的高效率，是工业心理学的中心问题之一，正越来越受到人们的关注。目前，我国管理已经从科学管理范式向人本管理、文化管理范式转变，我国管理实践水平的提升必定给管理心理学加温。管理心理学内部发生裂变，从最开始的工业心理学逐渐分化为劳动心理学、工程心理学、人事心理学等许多方向，国内院校纷纷申请或改革该硕士点。 　　一般大中型企业都需要这类人才，政府机关事业单位也不断引进这类人才，有志于此的人才从基层做起，随着资历提升，前景广阔。 　　薪金前景： 　　进入政府机关纯工资收入大概在3000～5000元，额外收入另计。企业管理咨询、私营企业大概在3000～5000元。如果到企业讲课，讲课费一般是1000～3000元一天，最高可以达到2万元一天，但是这样的情况极为少见。 　　就业热门城市分布：北京、上海、南京、成都、武汉、长沙等大城市。 　　(4)经济(包括广告、消费)心理学 　　报考热度分析： 　　市场营销和广告经营是当今炙手可热的行业。了解不同人群的心理需求，面对不同的人群投放不同的广告，实施不同的营销方案，能产生出其不意的效果。此类人才是市场最紧缺的人才类型之一。该学科有很大的`灵活性，与经济学有很强的内在联系，融汇两大学科门类的复合性人才竞争力强劲。 　　就业方向： 　　进入广告公司、新闻传媒、市场调查、营销策划、信息咨询以及企业单位从事广告、销售等相关工作。国内商学院不断扩招，相关背景的硕士生可从事教学工作，也就是讲师。 　　薪金前景： 　　据《市场报》报道，这类工作一般与工作业绩挂钩，自身实力起很大作用。发展空间很大，高级广告从业人员月薪可达2万。 　　就业热门城市分布：北京、上海、深圳、天津、广州等大城市。 　　推荐院校： 　　目前我国开设该类研究方向的院校并不多，心理学综合实力排名靠前的高校中仅北京大学、华东师范大学开设该专业，但不久许多高校会增设该研究方向。 　　北京大学、华东师范大学：南京师范大学和暨南大学的广告心理学专业不错，中科院和央财的经济心理学不错 　　(5)、最具发展前景的行业、职位分析-----企业EAP项目 　　EAP直译为员工帮助计划。它是由企业为员工设置的一套系统、长期的福利与支持项目。通过装业人员对组织诊断、建议和对员工及其直属亲人提供的专业指导、培训和咨询，旨在帮助员工解决家庭成员的各种心理和行为问题、提高员工在企业中的工作绩效。 　　随着我国经济与国际经济的接轨、企业在员工人力资源开发方面投入越来越大、关注员工、关心员工成为很多的企业留住人才的共识。这位在企业推广EAP项目提供了广阔的空间、推广和实施企业EAP项目、则为应用心理学专业的学生提供了大量的就业机会。 　　企业EAP项目一般有多数由社会专门管理咨询公司专业操作、也有企业人力资源部具体实施。勤思教研室的老师要提醒大家，应用心理学专业的毕业生可以加入社会专业的管理顾问公司、管理咨询公司、也可以应聘倒企业人力资源部来组织、实施EAP项目。由于中国中小企业众多、所以EAP项目的发展前景很好。 　　下面总结一下，心理学研究生毕业的小伙伴大致的几个就业方向，他们主要是来自北大、北师大、中科院、首师大、西南大学、华南师大、华东师大等心理学名校毕业的学生。 　　做大学老师 　　主要是去了一些二线城市大学教师，但一线高校硕士确实进不去，进高校的干辅导员和行政居多，当中学教师的也有。 　　企业： 　　那就各行各业的都有了网络公司，做用户体验的，主要集中在一些大型企业腾讯、阿里巴巴、网易、百度等。 　　做人力资源、管理、还有现在比较流行的职业发展规划、市场调研，猎头、培训、测评、eap相应的公司就比较多了，行业也是各行各业都有不一一列举了 　　公务员：人事厅;教育厅;边检;消防;警察学院;海关;等等。 　　还有一些进军队、财政部下属事业单位 ;

制造业直接体现了一个国家的生产力水平，是区别发展中国家和发达国家的重要因素，制造业在世界发达国家的国民经济中占有重要份额。制造业是指对制造资源（物料、能源、设备、工具、资金、技术、信息和人力等），按照市场要求，通过制造过程，转化为可供人们使用和利用的大型工具、工业品与生活消费产品的行业。根据在生产中使用的物质形态，制造业可划分为离散制造业和流程制造业。制造业包括：产品制造、设计、原料采购、仓储运输、订单处理、批发经营、零售。在主要从事产品制造的企业（单位）中，为产品销售而进行的机械与设备的组装与安装活动。我国制造业作为国家的支柱产业，一直保持较好的发展态势。然而，随着我国人口红利的消失，人工费用的增长，传统制造业依靠人力发展的道路已经越走越窄。与此同时，以工业机器人为代表的智能装备，正为传统的装备制造以及物流等相关行业的生产方式带来了革命性的产业变革。

答：测土配方施肥要求每个实施县均要进行农户调查，采用随机取点、对称等距抽样方法，每县抽选100个果园与果农，开展农户施肥调查，最好包括测土配方施肥果园和常规施肥果园，调查内容见附表3。主要目的是评价配方施肥与常规施肥相比的效果和效益。收集果农（果园地块）施肥信息和数据的主要途径是填写问卷。问卷的填写方式有自填式问卷调查和面访式问卷调查两种。根据调查目的和便于数据汇总与统计，应统一设计调查问卷，在填写问卷前要仔细阅读被填表说明，以免出现错误（请自行参考农业部下发的相关调查表格及规范）。由于每个果园果树生产管理情况千差万别，果农文化水平参差不齐，数据质量好坏和数据的处理分析就成了测土配方施肥成败的关键，因此调查中应特别注意：一是在选取果园与果农时要有代表性，一定要按照要求去做；二是保证调查数据要真实可信，调查表格要由科技人员和果农在访谈过程中填写，调查人员应对数据进行多途径核实，以提高调查数据的真实性；三是要确保调查数据的准确性，在对果园与果农的调查中，特别注意检查数据单位、数量是否正确，要使果园和果农的数据单位与调查表中单位保持一致。同时还要注意名称问题，如对于果树、化肥等名称，果农的俗称与学名不一，调查人员在填表时应尽量统一。

中国古时有许多励志的民间故事，人们将他们传承下来用来勉励以后的人。“司马光砸缸”这个故事让我们惊讶到小小的司马光遇事沉着冷静，从小就是一副小大人模样。这么一个励志的故事，这么一个机智的小孩，我们怎么可能会让它遗忘在历史长河中呢。 有一天，故事中的小朋友们在一起玩儿捉米藏，有一个小朋友爬到假山上，结果不小心摔了下来，正好摔到大水缸中。水缸又高又大，小孩儿很快就会被淹死。别的小朋友有的吓哭了，有的吓跑了。只有一个叫司马光的小朋友很勇敢，他急中生智，抱起地上一块大石头狠劲儿向水缸砸去，水缸破开了，水哗哗的流了出来，缸中的小孩儿得救了。司马光机智勇敢的举动，受到了大家夸奖。 由于司马光从小勤奋好学，又喜欢读历史书籍，使得他博学多闻，二十岁时考中了进士。他在朝中做官期间，努力收集历史资料，经过几十年的努力，最后编成了《资治通鉴》，后来还当过宰相。他也成了我国宋代有名的史学家。 砸缸的故事流传最多。这里面的道理，不是仅仅用“机智”两个字就可以说明的，从思想方法上来说，这个故事特别有意义。小朋友掉进水缸，按一般的思维方法，我们考虑的一定是尽可能把他救出来，抱出来，拉出来，扯出来……这些，小孩子都无法做到，于是就只能去找大人。 但是，如果换一个角度，我们就发现水缸之所以成为这个小朋友危险的重点，关键在水，如果没有水危险就不存在，这样想了以后，注意力就不一定非放在“小朋友如何出来”这一点上，也可以放在“如何把水放掉”这一点上，而解决后一个问题，比直接救小朋友快的多。

庐山云雾茶属绿茶。庐山云雾茶是汉族传统名茶，是中国名茶系列之一，属于绿茶中的一种。最早是一种野生茶，后东林寺名僧慧远将野生茶改造为家生茶。始于汉朝，宋代列为“贡茶”。因产自中国江西省九江市的庐山而得名。茶芽肥绿润多毫，条索紧凑秀丽，香气鲜爽持久，滋味醇厚甘甜，汤色清澈明亮，叶底嫩绿匀齐。通常用“六绝”来形容庐山云雾茶，即“条索粗壮、青翠多毫、汤色明亮、叶嫩匀齐、香凛持久，醇厚味甘”。云雾茶风味独特，由于受庐山凉爽多雾的气候及日光直射时间短等条件影响，形成其叶厚，毫多，醇甘耐泡。贮存方法首先在包装上要用铝箔袋包装，其次，在温度上要控制在10度以下，另外，不能和其他任何物品混放，我们应该还要注意一点，从冷库里拿出的茶叶不能立即打开，应在室内放置一下，使袋内的茶叶温度和外面温度一致再开，如袋内温度和袋外温度不一致那会加速茶叶变质。

(1) 旅游者、旅游资源、旅游业；环境污染、文物破坏。（各1分，共5分）（2）花岗岩断块山；（1分）自然与人文景观并存，佛道并存。（2分）（3）水土流失（1分）自然原因：山区坡度大、地表疏松、降水多（3分）人为原因：不合理的开发活动（毁林开荒、砍柴取薪、植被破坏）（2分） 本题考查旅游地理。（1）考查旅游活动的基本要素和产生的环境问题。（2）衡山主要是内力作用----地垒发育而形成的。景观特色：主要属于自然景观有兼有人文景观，属于我国道教名山。（3）图示地区为我国南方低山丘陵地域，主要的生态环境问题是水土流失，自然原因：从气候、地形、植被等方面分析；人为原因：从过度开垦、放牧、樵采等不合理的人类活动导致的植被破坏分析。

房子就是你的了！贷款金不超过房款就没问题呀！