人才引进政策

条件见下面：具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，具有良好的品行和职业道德，具备岗位所需的专业或技能条件、身体条件和其他条件，应届毕业生须于9月23日前取得学历证书、学位证书以及报考岗位所需的教师资格证书。建设教育强国离不开优秀教师队伍和高端人才支持。

理论上来说人才引进晋升条件会比事业单位要好。事业单位一般是增进一些社会福利，满足科教人文方面的需要，提供一些社会服务的社会组织，不以盈利性为目的，工作成果和价值也不可以直接用货币和金钱来做等量代换的，而且有些事业单位相对企业而言是包含一些公务员的工作的，是属于国家机构的分支，通过笔试面试两轮进入。人才引进是单位为提高工作效率和效能，比较专技的岗位引进一些高薪人才，需要录用外省或者达到一定年限，学历符合国家统招本科以上的人才来就业，一般不需要笔试，有些笔试也是考专业技能。岗位内容人才引进的要求比事业单位招考的门槛要高很多，人才引进竞争压力比事业单位小，一般都是本科以上，有专业要求。理论上来说人才引进晋升条件会比事业单位要好，专技岗和管理岗一般都是给事业编，能选择专技岗的话尽量选择专技岗，专技岗可以评职称，薪资也会涨，但是缺点是要慢慢熬资历。一般事业单位必须要有笔试，而人才引进可笔试可不笔试，而且现在大部分人才引进没有笔试，只有面试，通过一面二面就进入该岗位了。在选岗时，除了选择地方、单位性质，还要关注在招考条件中承诺的东西是否能给到，有些写到的都不一定能兑现。

人才引进需要满足以下几个条件：1，年龄,35周岁以下具有普通院校全日制本科学历2，年龄35周岁以上，45周岁以下具有普通院校全日制研究生学历3，年龄35周岁以上，40周岁以下本科毕业学历者必须具备中级职称4，年龄40周岁以上，45周岁以下本科毕业学历者必须具备高级职称

人才引进是伍局正式编制。人才引进和普通的事业考试招聘是一样的，二者都可以获取编制，但事业单位人才引进不用参加笔试。事业单位招聘考试竞争越来越大，很多人在笔试这关就折戟沉沙，因此很难上岸。但如果符合事业单位人才引进，不用参加考试，直接面试就可以达到所谓的“上岸”。注意需要具有国民教育序列研究生学历并有硕士学位和中级专业技术资格、执业资格(不包括助理级执业资格，下同)或在国外取得硕士学位的年龄在40周岁人才。扩展资料1、省直(属)事业单纯薯位在第八届人才博览会上引进的急需紧缺人才与特殊人才数量之和，单位当年编制使用计划数在150名及以上的，不超过编制使用计划数10%。2、编制使用计划数在100至149名之间的，不超过编制使用计划数15%。3、编制使用计划数在5至99名之间的，不超过编制使用计划数20%；编制使用计划数在1至4名之间的，可使用1名。参考资料来源：人民网——有编制！贵州人博会人才引进工作开始了

法律主观：人才引进给予的是单列事业编制，而非事业编制，在一些情况下被视为没有编制。人才引进:简单说就是指因工作需要，当地的单位录用一个外省的在职的，且就业至少一年的人员，学历最低是国家统招的本科以上的人才来当地就业。 《中华人民共和国 劳动法 》第十条

引进人才具体有以下要求：1、具有全日制普通高等学校本科以上学历；2、具有中级以上专业技术职务任职资格；3、具有全日制普通高校紧缺专业大专学历；4、国内全日制硕士以上学历者可享受先落户后就业政策，其他人员在杭均要有就业单位。法律依据：《人力资源市场暂行条例》第九条 县级以上人民政府应当将人力资源市场建设纳入国民经济和社会发展规划，运用区域、产业、土地等政策，推进人力资源市场建设，发展专业性、行业性人力资源市场，鼓励并规范高端人力资源服务等业态发展，提高人力资源服务业发展水平。国家鼓励社会力量参与人力资源市场建设。申请上海的人才引进需要哪些材料1、用人单位申请报告的；2、上海引进人才申请表；3、营业执照、组织法、法人登记证等；4、劳动合同或者三年以上劳动合同；5、反映政治素质和能力表现的有关材料；6、学历证书、专业技术职务资格或者专业资格证书；

人才引进不是说必须要是应届生。人才引进是要引进高层次人才。像博士硕士都是为高端人才。

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研究生人才引进通常需要满足以下条件：1. 学术能力：研究生人才引进的首要条件是具备优秀的学术能力。这包括在本科和研究生阶段取得良好的学业成绩，具备扎实的专业知识和研究能力。拥有高水平的科研成果，如发表学术论文、参与科研项目等，可以增加竞争力。2. 研究领域匹配：研究生人才引进通常会根据招聘单位的需求和发展方向来确定研究领域。因此，拥有与招聘单位研究领域相匹配的专业背景和研究经验将有助于获得录取的机会。3. 学术声誉和荣誉：具备较高的学术声誉和荣誉也是研究生人才引进的重要条件之一。例如，获得国家级或国际级学术奖项、担任学术组织的职务或评审委员等，可以展示个人的学术能力和影响力。4. 科研潜力和创新能力：研究生人才引进对于具备较高的科研潜力和创新能力的人才更为青睐。这体现在个人的研究项目、科研计划、科技成果转化等方面，能够展示出对于学科的深入理解和创新思维。5. 团队合作能力：研究生人才在科研工作中往往需要与团队合作，因此具备良好的团队合作能力和沟通协调能力也是被考量的重要因素。需要注意的是，研究生人才引进的具体条件可能因不同的高校、科研机构或招聘单位而有所差异。在申请时，应仔细阅读相关招聘信息和条件，了解所需的具体条件和要求，并准备充分的申请材料以展示自己的优势和符合要求。

有正式编制的，事业单位人才引进和普通的事业考试招聘是一样的，二者都可以获取编制，但事业单位人才引进不用参加笔试。近年来事业单位招聘考试竞争越来越大，很多人在笔试这关就折戟沉沙，因此很难上岸。但如果符合事业单位人才引进，不用参加考试，直接面试就可以达到所谓的“上岸”。事业单位人才引进和普通招聘区别：1、概念不同事业单位和公务员不同，要想成为一名国家公务员必须要经过国考、省考或者是选调生考试等；事业单位人才引进指进入编制是不用笔试的，直接面试通过就可以被录用。2、要求不同事业单位人才引进的要求比普通事业单位招聘的要求高很多。首先对专业的要求，如果事业单位引进医疗岗的专业，那必须是学相关医学的专业才有资格参加，其次是对学历等方面的要求也是比较高的，有的职位需要研究生学历以上，有的需要本科以上，这样大专学历就没戏。

人才引进不一定是正式编制，它可以是临时性的、合同制的或者是特殊岗位的。具体情况需要根据招聘单位的需求和政策规定来确定。

是专项事业编制。引才单位是事业单位招录中的一种高端选择，目的是为了引进各类紧缺人才，由市编委在市人才服务中心设立专项事业编制。人才引进指因工作需要，当地的单位录用一个外省、市的在职的，且就业至少达到一定年限的人员，学历高于当地人才引进的最低要求的人才来当地就业。

有正式编制的，事业单位人才引进和普通的事业考试招聘是一样的，二者都可以获取编制，但事业单位人才引进不用参加笔试。近年来事业单位招聘考试竞争越来越大，很多人在笔试这关就折戟沉沙，因此很难上岸。但如果符合事业单位人才引进，不用参加考试，直接面试就可以达到所谓的“上岸”。事业单位人才引进和普通招聘区别：1、概念不同事业单位和公务员不同，要想成为一名国家公务员必须要经过国考、省考或者是选调生考试等；事业单位人才引进指进入编制是不用笔试的，直接面试通过就可以被录用。2、要求不同事业单位人才引进的要求比普通事业单位招聘的要求高很多。首先对专业的要求，如果事业单位引进医疗岗的专业，那必须是学相关医学的专业才有资格参加，其次是对学历等方面的要求也是比较高的，有的职位需要研究生学历以上，有的需要本科以上，这样大专学历就没戏。

人才引进是伍局正式编制。人才引进和普通的事业考试招聘是一样的，二者都可以获取编制，但事业单位人才引进不用参加笔试。事业单位招聘考试竞争越来越大，很多人在笔试这关就折戟沉沙，因此很难上岸。但如果符合事业单位人才引进，不用参加考试，直接面试就可以达到所谓的“上岸”。注意需要具有国民教育序列研究生学历并有硕士学位和中级专业技术资格、执业资格(不包括助理级执业资格，下同)或在国外取得硕士学位的年龄在40周岁人才。扩展资料1、省直(属)事业单纯薯位在第八届人才博览会上引进的急需紧缺人才与特殊人才数量之和，单位当年编制使用计划数在150名及以上的，不超过编制使用计划数10%。2、编制使用计划数在100至149名之间的，不超过编制使用计划数15%。3、编制使用计划数在5至99名之间的，不超过编制使用计划数20%；编制使用计划数在1至4名之间的，可使用1名。参考资料来源：人民网——有编制！贵州人博会人才引进工作开始了

人才引进给予的是单列事业编制，而非事业编制。首先，对于人才引进政策而言，其面向的对象都是硕士毕业生，而地方提供的编制基本上都是事业编制。在整个人才引进过程当中，虽然不用经过笔试阶段，但是其相关政策的制定仍然是由地方省级政府出台的，而且也遵循着一定的原则，而且由于人才引进政策的实施以地方芹旦消为主，因此地方能够提供的编制类型也就只有事业编制，而如果想要行政编制或者是参公编制，通过人才引进这个政策是不能得到的，所以说通过人才引进入职的都是事业编制。对于参公编制来说，虽然属于事业编制但其管理方式是参照公务员法进行管理的，因而并不适用于人才引进政策，当然，各地为了更好地吸引人才也出台了相关的政策，但是这个并不属于人才引进的范畴，更多的是属于专项招聘，而且其招聘人员的身份属于行政编制，过程也是按照公务员考嫌知试的程序进行的，考上以后都是选调生，所以说通过人才引进入职的都是事业编制，即使是参公单位其身份也是事业编制，并不属于参照公务员办法管理的事业编制。其次，通过人才引进方式入职以后，肯定是可以继续参加公务员考试的，不过不能以应届生身份参加。对于人才引进来说，由于其使用的事业编制，因此对于已经入职的毕业生来说仍然可以继续参加公务员考试，但是由于已经和引进单位签订的三方协议，这个时候肯定已经失去了应届生身份，同时，对于人才引进而言一般都会有最低服务期限的限制，虽然这项政策的执行具有弹性，但是对于想要继续报考公务员的人员而言，仍然需要提前了解好这些，避免在入职以后单位以不满最低服务年限的要求拒绝为其开具“同意报考证明”。最后，人才引进政策对于硕士毕业生来说是不可多得利好政策，特别是一般大学的毕业生，而这个政策还能在持续多久就很难说了，毕竟随着时间的不断推移，人才引进政策的实施也更加复杂，而且通过人才引进入职的还会有一定的人才津贴，这些都是人才引进的优势所在，当迟斗然，人才引进是不可能为其提供行政编制的，不过博士毕业的可以通过人才引进获得行政编制，不过程序很复杂，需要很强的个人能力才可以实现。法律依据：《人才引进管理办法》第三章管理内容及要求第五条　引进人才应从我市经济社会发展和用人单位的实际需求出发，重点引进我市优势产业、重点工程和其他急需的各类人才。主要包括：（一）新型工业、城市规划、建筑设计、生态环保、能源动力、环境工程等方面的专业人才；（二）教育、卫生等方面的专业人才；（三）特色旅游发展规划、酒店管理、现代物流、新闻策划、文化传媒等现代服务业方面的专业人才；（四）海洋经济、热带果蔬、水产业、国际贸易、外语等方面的专业人才；（五）我市紧缺的其他各类专业人才。

下面列举出成都市人才引进政策：中共成都市委办公厅、成都市人民政府办公厅关于印发《成都实施人才优先发展战略行动计划》的通知：为建设具有国际竞争力的人才强市，不断吸引聚集各类人才来蓉创新创业，打造国际一流的人才汇聚之地、事业发展之地、价值实现之地，让“蓉漂”成为时代风尚，制定如下行动计划。一、给予高层次人才创新创业扶持紧扣产业链短板，5年内引进和培育100个顶尖创新创业团队和1000名高层次创新创业人才。对诺贝尔奖获得者等国际顶尖人才(团队)来蓉创新创业，给予最高1亿元的综合资助;对“两院”院士、国家“千人计划”“万人计划”专家等来蓉创新创业或作出重大贡献的本土创新型企业家、科技人才，给予最高300万元的资金资助。二、鼓励青年人才来蓉落户具有普通全日制大学本科及以上学历的青年人才，凭毕业证来蓉即可申请办理落户手续。在本市同一用人单位工作2年及以上的技能人才，可凭单位推荐、部门认定办理落户手续。三、保障人才住房加大人才公寓保障力度，对急需紧缺人才提供人才公寓租赁服务，租住政府提供的人才公寓满5年按其贡献可以不高于入住时市场价格购买该公寓。在产业新城建设配套租赁住房，由各区(市)县政府根据企业和项目情况，按市场租金的一定比例提供给产业高技能人才租住。鼓励用人单位按城市规划与土地出让管理有关规定自建人才公寓，提供给本单位基础人才租住。外地本科及以上学历的应届毕业生来蓉应聘，可提供青年人才驿站，7天内免费入住。四、提高人才医疗待遇完善高层次人才医疗保健待遇，鼓励社会力量建设国际医院，整合三甲医院等优质医疗资源，为高层次人才提供预约诊疗、外语接待等“一对一”诊疗服务。为高层次人才购买商业医疗保险，推动符合条件的医院、诊疗中心与国内外保险公司合作，探索在自贸区内开展国际医疗保险直付结算服务试点。为急需紧缺人才就医开辟绿色通道。五、简化外籍人才停居留手续凡属支柱产业、优势产业和未来产业引进的外国专业人才，来蓉工作可适当放宽年龄、学历或工作经历等限制。对符合认定标准的外籍高层次人才及其配偶、未成年子女可直接在蓉申请在华永久居留。建立市场认定外籍人才申请在华永久居留机制，畅通外籍华人申请在华永久居留渠道。在华高校外国留学生毕业后在蓉创新创业，可申请最长5年有效的私人事务类居留许可。为境外高校外籍学生来蓉实习提供实习签证。六、激励产业人才对市域实体经济和新经济领域年收入50万元以上的人才，按其贡献给予不超过其年度个人收入5%的奖励。对毕业5年内在蓉创业的大学生，给予最高50万元、最长3年贷款期限和全额贴息支持。对全市重点产业、战略性新兴产业企业新引进的急需紧缺专业技术人才和高技能人才，3年内给予每人最高3000元/月的安家补贴。建立人才技能等级、专业技术职称提升奖励制度，给予每人最高6000元补贴。七、发放人才绿卡凡属成都产业和企业发展急需紧缺人才在蓉工作，可申领“蓉城人才绿卡”。对国际顶尖人才、国家级领军人才、地方高级人才、产业发展实用人才、青年大学生等，分层分类提供住房、落户、配偶就业、子女入园入学、医疗、出入境和停居留便利、创业扶持等服务保障。建立人才绿卡积分制度，提供增值服务。建立人才服务专员制度，对重点人才(团队)项目提供“一对一”人才专员服务。八、支持校地校企合作培养产业发展人才支持在蓉高校和职业技术(技工)院校根据成都产业发展需要调整学科(专业)设置，给予最高2000万元补贴。鼓励在蓉企业与高校、职业技术(技工)院校合作开展人才培养，给予最高500万元补贴。对合作建设学生实训(实习)基地的，给予其最高100万元补贴。九、提供全民免费技术技能培训设立1.6亿元专项资金，支持职业技术(技工)院校、高技能人才培训基地、技能大师工作室面向社会开放培训资源，向有就业创业愿望的市民提供免费培训，其中事业单位提供社会化培训所得扣除成本后的收入，纳入单位绩效工资总额管理，不计基数。每年有计划多形式开展百万人次技术技能培训，对新取得职业资格证书的，全额报销考试费用。十、建立人才信息发布制度年初发布成都人才白皮书，提出全市重点产业领域急需紧缺岗位的人才需求;年末发布成都人才建设蓝皮书，分析全市人才现状。在成都国际人才网适时发布人才工作信息。启用“高端人才全球搜索系统”，实现人才供求信息的动态把握和精准匹配。开展人才政策效果评估，及时修订和补充完善。十一、支持用人主体引才育才建立企业引才奖励制度，对重点创新创业团队和知名企业引进“高精尖缺”人才，在其上一年度对成都发展作出的贡献额度内，给予最高500万元的奖励。鼓励企业通过猎头公司等人力资源服务机构引进人才，按其引才成本的50%给予企业补贴，最高10万元。支持企业建立首席技师制度，对设立首席技师工作室的给予最高10万元经费资助。十二、设立“蓉漂人才日”每年4月最后一周的星期六设为“蓉漂人才日”，发布“蓉漂”双创指数、举办“蓉漂”高峰荟、开展招聘会等活动。重要时段、重大活动期间在地铁、公交、户外LED屏播放“蓉漂”形象广告片。开展“感知成都行”活动，每年暑期邀请国内外知名高校学生来蓉考察实践，感受天府文化、体验创新创业活力，营造“让蓉漂成为时代风尚”的社会氛围。各区(市)县结合城市空间布局，围绕主导产业和企业实际需求，制定专项产业人才扶持政策。市级有关部门根据本政策制定相关实施细则。本计划由市委、市政府负责解释，市人才办和市级有关部门具体承担解释工作。本计划自印发之日起施行，有效期5年。

人才引进给予的是单列事业编制，而非事业编制。首先，对于人才引进政策而言，其面向的对象都是硕士毕业生，而地方提供的编制基本上都是事业编制。在整个人才引进过程当中，虽然不用经过笔试阶段，但是其相关政策的制定仍然是由地方省级政府出台的，而且也遵循着一定的原则，而且由于人才引进政策的实施以地方芹旦消为主，因此地方能够提供的编制类型也就只有事业编制，而如果想要行政编制或者是参公编制，通过人才引进这个政策是不能得到的，所以说通过人才引进入职的都是事业编制。对于参公编制来说，虽然属于事业编制但其管理方式是参照公务员法进行管理的，因而并不适用于人才引进政策，当然，各地为了更好地吸引人才也出台了相关的政策，但是这个并不属于人才引进的范畴，更多的是属于专项招聘，而且其招聘人员的身份属于行政编制，过程也是按照公务员考嫌知试的程序进行的，考上以后都是选调生，所以说通过人才引进入职的都是事业编制，即使是参公单位其身份也是事业编制，并不属于参照公务员办法管理的事业编制。其次，通过人才引进方式入职以后，肯定是可以继续参加公务员考试的，不过不能以应届生身份参加。对于人才引进来说，由于其使用的事业编制，因此对于已经入职的毕业生来说仍然可以继续参加公务员考试，但是由于已经和引进单位签订的三方协议，这个时候肯定已经失去了应届生身份，同时，对于人才引进而言一般都会有最低服务期限的限制，虽然这项政策的执行具有弹性，但是对于想要继续报考公务员的人员而言，仍然需要提前了解好这些，避免在入职以后单位以不满最低服务年限的要求拒绝为其开具“同意报考证明”。最后，人才引进政策对于硕士毕业生来说是不可多得利好政策，特别是一般大学的毕业生，而这个政策还能在持续多久就很难说了，毕竟随着时间的不断推移，人才引进政策的实施也更加复杂，而且通过人才引进入职的还会有一定的人才津贴，这些都是人才引进的优势所在，当迟斗然，人才引进是不可能为其提供行政编制的，不过博士毕业的可以通过人才引进获得行政编制，不过程序很复杂，需要很强的个人能力才可以实现。法律依据：《人才引进管理办法》第三章管理内容及要求第五条　引进人才应从我市经济社会发展和用人单位的实际需求出发，重点引进我市优势产业、重点工程和其他急需的各类人才。主要包括：（一）新型工业、城市规划、建筑设计、生态环保、能源动力、环境工程等方面的专业人才；（二）教育、卫生等方面的专业人才；（三）特色旅游发展规划、酒店管理、现代物流、新闻策划、文化传媒等现代服务业方面的专业人才；（四）海洋经济、热带果蔬、水产业、国际贸易、外语等方面的专业人才；（五）我市紧缺的其他各类专业人才。

主要看单位，有些单位引进人是给事业编制的，而有些单位不会给，不给的为合同制。人才引进指因工作需要，当地的单位录用一个外省、市的在职的，且就业至少达到一定年限的人员。事业单位人才引进和普通招聘区别：概念不同，要求不同等。主要看单位，有些单位引进人是给事业编制的，而有些单位不会给，不给的为合同制。事业单位人才引进和普通的事业考试招聘是一样的，二者都可以获取编制，但事业单位人才引进不用参加笔试。近年来事业单位招聘考试竞争越来越大，很多人在笔试这关就折戟沉沙，因此很难上岸。但如果符合事业单位人才引进，不用参加考试，直接面试就可以达到所谓的上岸。人才引进指因工作需要，当地的单位录用一个外省、市的在职的，且就业至少达到一定年限的人员，学历高于当地人才引进的最低要求的人才来当地就业。

基础会计教学的探讨论文 　　 （一） 　　 一、教材存在的问题及对策 　　目前高职院校普遍使用的教材存在以下两个问题：第一，教材的内容理论多而实操少，这对培养学生的动手能力是极为不利的。许多学生在校学习了不少会计专业知识，走上工作岗位时，却感到自己在学校的所学在工作上几乎用不上，而面对实际工作中的简单问题却处理不了。比如，许多学生不能正确填写支票，甚至连领料单、入库单这样简单的单据都不能准确地填好，这恰恰说明了我们的教学中出现了“真空地带”，培养的学生不能与用人单位的岗位要求无缝接轨，学生要适应工作需要，还得再经培训。笔者认为应加大实操内容的教学，实操不能只停留在填制记账凭证和登记会计账簿的训练上，而是应从填制原始凭证开始，对于一些常用原始凭证填制的训练，要加大力度，使学生能熟练掌握。第二，教材内容按先理论后实操的顺序排列。作为刚入学的大学生，毫无会计专业课程的学习经验，立刻进入十分抽象的会计理论学习，会使学生产生学习的恐惧感，学生连帐页都没见过，就要学习各种账户的结构和登记内容，没有真正理解会计理论，只能死记硬背概念、方法、分录等，学生很难把理论中的“丁”字账与实际的帐页联系起来，所以笔者认为教材内容可作调整：先让学生填制一些简单的原始凭证，然后再登记银行存款日记账和现金日记账，这两本账实际上是流水账，即使没有学过会计的人也会登记，只要稍加指导学生就能掌握，等学生对会计的凭证、账簿有了一些感性认识后，再开始会计理论的教学，最后安排系统的实操训练，从原始凭证填制到编制财务报表，使学生的实操能力得到全面训练，使学生全面、扎实地掌握会计理论，为今后专业课程的学习打好基础。 　　 二、师资存在的问题及对策 　　高职院校中任教的教师，有企业财务工作经历的人很少，绝大部分教师大学毕业后，直接走上讲台教书，任教期间基本上没有机会去企业实践，造成知识老化，理论与实践脱节。学校普遍缺少实践指导型教师，尤其缺乏“双师型”教师，现在学校“双师型”教师也多是“纸上谈兵”型，缺少实战经验或是理论胜于实践型。故笔者认为：学校应鼓励教师参加实践，为教师提升能力搭建平台，学校应与企业尤其是大中型会计师事务所建立联系，给教师提供实践的机会，给教师提供充足的时间，边做边学，不断提高教师的实战经验和动手能力，扩充教师的专业知识。 　　 三、学生存在的问题及对策 　　（一）文化基础薄弱 　　高职院校的生源质量大幅度下滑，学生入学成绩差异悬殊，学生的文化基础和学习能力参差不齐，给学校的教学和管理带来很大的难度，学生厌学情绪严重、敌对心理强，这就要求教师必须提高自己的教学水平，教学的语言平实、生动，注意课堂气氛的调控，加强对学生的课堂管理，课下真心与学生交流，减少学生的排斥心理。 　　（二）心理素质不高 　　高职院校的学生普遍存在自卑、焦虑、失望等一系列心理问题。教师应放下架子，与学生平等交流，多沟通，少说教，多鼓励，少批评。此外，还要利用各种场合、各种机会对学生进行心理教育，使学生能健康成长。并创造各种机会，让学生亲身参与到实践中去，将知识学以致用，提升学生的实际操作能力，只有这样，才能树立学生的自信心。 　　 四、教学存在的问题及对策 　　基础会计的教学大多沿用传统的教学方法：教师讲，学生听，学生不能参与课堂教学，只是被动地接收知识，学生学习的主动性不够，教学效果不理想。笔者认为应从以下两个方面加以改进： 　　第一，采用多媒体教学和传统教学相结合的教学手段。多媒体教学能使课程声像并茂、直观易懂，能增强学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，因此深受教师青睐，但现在的问题是教师在教学过程中过于依赖多媒体，很多学生被庞大的信息量淹没了，一堂课下来头脑空空，该掌握的知识点都没记住，所以不能单纯依靠多媒体教学，还要有机结合传统的教学手段。比如，财务报表、会计凭证和会计账簿等内容，采用多媒体教学更直观、更生动，而会计分录、计算采用传统教学手段效果更佳。 　　第二，采用任务驱动法，让学生有事可做，带着任务学习。所谓“任务驱动”就是在学习基础会计的过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务中心，在强烈问题的驱动下，通过对学习资源的主动应用，进行自主探索和互动协作的学习，并在完成既定任务的同时，引导学生产生一种学习实践活动。“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法，使学生带着真实的任务在探索中学习，在这个过程中，学生获得成就感，激发他们的求知欲望，从而培养出独立探索，勇于开拓的自学能力。在基础会计实操部分可采用这个方法，把实操的内容分成若干个任务布置给学生，学生通过查找资料、讨论等手段完成任务，从而达到教学的目标。 　　 （二） 　　 一、发挥导学作用，为面授打好基础 　　教师的导学作用在第一学期尤其重要。新学期伊始，教师要发挥导学作用，帮助学生学会在平台上寻找资源，参与学习讨论，更重要的是要使学生学会自学，引导和培养他们增强学习信心，为面授辅导打下基础。教师导学作用的体现与否直接关系到学生今后学习的习惯养成。导，是启发、是引导，就是要运用有效的教学方法，培养学生的思维能力，充分调动学生的主动性、积极性和创造性①。 　　1．指导作用 　　开放教育的学生大多数是成人，并且年龄逐年缩小，对开放教育不了解，作为辅导教师，帮助学生了解、熟悉开放教育，很好地搭起学生与学校的桥梁，为学生提供优质的教学支持服务，应该指导学生制定学习计划，帮助学生养成良好的学习习惯，指导学生运用多媒体教材自主学习。 　　2．引导作用 　　电大学生绝大多数都是在职成人，都不同程度地存在着工学矛盾，存在着学习服从工作和被动应付考试的消极因素，要消除学生这种不正确的学习态度，应该针对《基础会计》课程的特点，帮助学生树立正确的奋斗目标，明确学习努力的方向，走近学生，多和学生交谈，增强学生终身学习的观念。 　　 二、以面授辅导工作为载体，强化学生自主学习能力 　　面授辅导是教学工作不可缺少的环节，但对课程内容要全面系统地学习，需要学生根据制定的自主学习计划，利用工作之余的时间进行自主学习。在有限的面授辅导课上，辅导教师不可能对课程进行全面系统的讲授。辅导内容主要是针对每章节的重点、难点问题进行讲授，或学生在自主学习过程中遇到的共性疑难问题进行统一解答，对自主学习过程中的个性问题进行单独辅导。另外，课程辅导教师多数以课程内容为主线，将各章节的知识要点串连起来，做好导学、引学工作。给学生以学习方法的学习引导，并逐步适应电大的这种教学模式②。在《基础会计》教学过程中，对于应用会计恒等式做会计分录时，初学者往往无所适从，难以掌握，见到经济业务时束手无策。对于这项教学内容，每学期都是重点辅导的，而且十分详细。通过这些年的总结提炼，笔者将这一内容进行重新分类，总结成四步，弱化了记忆的难度，并使学生轻松掌握了这一重点内容。因此，辅导教师要以面授辅导教学为载体，强化学生自主学习能力，以确保开放教育教学质量的提升。 　　 三、运用适合成人教育的.教学方法，提高面授辅导的教学效果 　　《基础会计》是会计学专业的专业基础课程，具有很强理论性和操作性的课程，在面授辅导教学过程中，应以学生为主体，根据所授内容特点，灵活应用多种教学方法。 　　1．案例式教学 　　在面授这门课程时，笔者根据教学需要，一般实务性内容采用案例式教学，克服重理论、太抽象的弊端。通过会计实务案例组织学生参与小组学习。小组讨论中可以让学生思考，拓展学生的思维，通过积极讨论，可提高学生的参与能力和表述能力。辅导教师则可以引导，进行启发、总结，真正实现面授辅导教学以教师为主导，学生为主体的开放教育教学模式，这样也充分发挥了学生的主观能动性并极大地培养了学生自主学习和创新能力。 　　2．仿真式教学 　　在面授教学过程中，可根据教学内容给学生提供相关的真实的经济业务，尽量创造一种仿真的经济环境，以优化教学效果。这项教学可让学生参与到当地企业会计部门当中，让学生实际接触到会计，接触到会计的基本业务等。这样可以给学生提供各种真实的会计资料，比如:原始凭证和记账凭证等，在学习理论的同时观察实物，使学生加深对会计的直观认识。还可安排学生动手填制、完成凭证，促进学生快速掌握凭证填制的基本技能等各项会计业务。 　　3．实验式教学 　　会计是一门实践性较强的学科，它的一些技术知识，更多地要通过实践来掌握。如果没有足够的模拟实验练习或实践教学，学生很难达到学以致用。我们在基础会计教学过程中通过不断完善模拟会计实验室建设，尽量多地让学生参与到模拟训练中来，通过实验训练提高学生的各项会计实践能力。如通过学生在模拟会计实验室中企业会计岗位，从填制原始凭证、记账凭证到登记日记账，明细分类账到编制科目汇总表、登记总分类账再到编制会计报表这一系列的会计工作流程实务均可以在模拟实验室训练并完成。这样多次训练就可达到使学生更加熟悉会计业务，同时也达到了教学要求。 　　 四、利用多种媒体，改进教学手段 　　在电大传统的面授辅导教学过程中，辅导教师的教具主要是一本书、一本教案、一支粉笔。而今越来越多地利用上了多种媒体进行教学。《基础会计》是一门操作性很强的课程，单纯在黑板上教学已不能适应学生学习形式了。在这种大趋势下我们只有运用现代远程多媒体技术，如多媒体学习光盘、网上课堂、视频点播、电子邮件、BBS讨论等，把一些抽象模糊的概念用多媒体展现出来，使教学内容显得更加直观、形象、清晰，这样不仅提高了学生的感性认识，同时也增强了学生的学习兴趣，极大地提高了教学效果，使学生从不同渠道获取和掌握知识，拓宽知识面。 　　1．广泛采用多种媒体教学资源。电大开放教育课程绝大多数都配有多种媒体教材，多媒体教材是根据开放教育的特点和便于学生自主学习的原则，聘请教学经验丰富的专家和教授，经过精心设计、优化组合而制作出来的。充分应用这些高水平的教学资源，不但是现代远程教育的基本特征之一，也是现代远程开放教育教学质量保证体系的基本要素之一。因此，每门课程至少都配有并有效使用2种以上教学媒体。对于中央电大没有配备多种教学媒体的课程，笔者在教学的过程中，制定制作计划，通过自建、共建等方式，使其具有2种以上教学媒体，以便学生根据自已的实际，选择使用。 　　2．充分运用多种现代教育技术。根据学科特点和媒体配备情况，综合运用卫星电视、直播课堂、双向视频、计算机网络、电话等多种教育技术和教育形式开展课程教学，进行一体化设计并加以实施。当前要将教学建立在网络技术平台上作为主要任务，注重网上教学资源建设，努力开展网上实时、非实时交互。 　　3．努力改进教学方法。教师要积极引导并帮助学生学会通过卫星电视网络和计算机网络搜集学习资源和信息、接受教师的辅导、与教师和同学进行实时、非实时交互等自主学习的方法，改变传统学习习惯。同时还要努力利用多种媒体教学手段改革教学方法，探索启发式、讨论式、案例式、讲练式等调动学生学习主动性，培养学生自学能力的教学方法。本人通过近几年《基础会计》面授及教学实践，进行了有益的探索和尝试，课程教学内容是根据课程教学大纲编写的，而教学大纲是根据学科建设的要求编撰的。目前，使用的教材虽然好几年没有变化，但在具体的教学工作中，我把相关的新观点、新提法、新看法等新知识穿插在正常的教学过程中，传授给学生们。在教学过程中我们引用社会上各会计实体发生的有关会计事务给学生做示范，同时，学生根据辅导教师的讲解，还会主动参与师生互动进行讨论、研究，从而对苦涩无味的理论有了更好的理解。 　　 五、小结 　　总之，面授辅导在电大开放教育教学过程中具有举足轻重的作用，其效果的好坏往往关系到课程整体教学成效的落实与否。旨在提高本门课程的教学水平，提升教学质量，推动课程建设。 ;

1、公路上，车辆多，打场晒粮易惹祸；公路边，不摆摊，影响交通不平安；2、不带人，不超载，安全骑车不图快；出远门，乘汽车，不坐超员超载车；3、出家门，路边走，交通法规要遵守；过马路，仔细瞧，确认安全才通行；4、拖拉机，低速车，只拉货物禁载客；高速路，车速快，行人进入易伤害；5、红灯停，绿灯行，交通信号要看清；骑单车，看标志，切勿闯入汽车道；6、牛马车，靠右走，交叉路口要牵行；赶牲口，放牛羊，上路行走不安全；7、学交法，守交规，平安出行最安心。8、发生事故想一想，抢救伤员保现场；脚踩油门想一想，平平安安最吉祥。9、开车之前想一想，交通法规记心上；交叉路口想一想，一看二慢三不抢；

全国排名前十的网络工程师培训机构有哪些？北大青鸟以完善的标准化管理为依托，通过院校合作和授权合作两大经营模式，实现了体系的规模化发展，得到了社会各界广泛的认可；以永不妥协的教育品质，致力于让广大学子成为受人尊重的专业人才，并成为全球专业的职业教育产品提供商和服务商；以匠心和探索精神，为社会培养和输送大量高质量的技术技能型人才，为改善就业领域人才供给的结构性矛盾做出应有贡献。北大青鸟研发适应互联网时代需求的职业教育产品，目前推出BCSP软件开发专业、BCNT网络运维专业、BCUI全链路UI设计、BCVE视频特效专业等课程。课程研发团队均由学术界权威学者、互联网IT领域技术专家、教育行业研究者共同组成，确保了课程内容的岗位适用性、技术性、先进性。北大青鸟以“支持每一位学员成为受人尊重的专业人才”为使命，始终践行“职业教育就是就业教育”的教育本质，坚持帮助学员成功就业，永远是硬道理；始终保持回归职业教育的本真，即坚守“教育为本，师爱为魂”的教育理念，以及“内育职业素养，外塑专业技能”的青鸟校训。北大青鸟始终以岗位需求为本，立足于行业岗位技能，以永不妥协的教育品质，为学员提供优质、全面的教学资源，为企业输送符合岗位要求的亟需人才，让学员学有所成、企业用有所用。

地下党重庆地委与行将灭亡的国民党反动派展开的一场艰苦卓绝的斗争故事，塑造了江姐、许云峰、双枪老太婆、华子良等英雄形象。其主要内容为：江姐奉命乘船赶赴川北，巧与特务周旋，化险为夷；城门外江姐目睹丈夫被敌杀害的后头悬城楼的惨景，强忍悲痛与华为直奔华蓥山；许云峰夜入秘密联络站沙坪坝书店，发现可疑之处，毅然作出撤站决定；甫志高叛变投敌，许云峰茶园被捕；成岗入狱，面对毒刑拷打，慨然挥笔写下《一个共产党员的自白》；许云峰赴宴斗敌酋，义正辞严戳穿敌人阴谋；渣滓洞展开绝食斗争，龙光华英勇献身；江姐被捕，双枪老太婆巧扮劫刑车；江姐宁死不屈，徐鹏飞心机枉费；庆祝辽沈、淮海两大战役胜利，众难友新年大联欢；白公馆成岗接受新考验，“诚实注射剂”宣告失败；高邦晋乔装入狱，难友们识破特务伎俩；华子良装疯骗敌人，待机而动与党取得联系；盼山城早日得解放，江雪琴与难友喜绣红旗；许云峰、江雪琴面对死亡放声大笑，凛然奔赴刑场；地下党领导越狱行动，华子良带领解放军前来接应。评书《红岩》主题鲜明、感人至深，其中“沙坪坝书店”、“江姐上船”、“江姐初上华蓥山”、“彭政委就义”、“甫志高叛变”、“许云峰赴宴”、“双枪老太婆劫刑车”、“华子良装疯”、“许云峰就义”等回目均可独立成篇单独演出。该书于1962年由宣武说唱团李鑫荃演出，并在中央人民广播电台播放。

生活中离不开数学。如，你钓到一条鱼，别人问你多大的鱼？如果不用数学好像说不清楚。数学很有用学数学就是为了能在实际生活中应用，数学是人们用来解决实际问题的，其实数学问题就产生在生活中。比如说，上街买东西自然要用到加减法，修房造屋总要画图纸。类似这样的问题数不胜数，这些知识就从生活中产生，最后被人们归纳成数学知识，解决了更多的实际问题。 我曾看见过这样的一个报道：一个教授问一群外国学生：“12点到1点之间，分针和时针会重合几次？”那些学生都从手腕上拿下手表，开始拨表针；而这位教授在给中国学生讲到同样一个问题时，学生们就会套用数学公式来计算。评论说，由此可见，中国学生的数学知识都是从书本上搬到脑子中，不能灵活运用，很少想到在实际生活中学习、掌握数学知识。 从这以后，我开始有意识的把数学和日常生活联系起来。有一次，妈妈烙饼，锅里能放两张饼。我就想，这不是一个数学问题吗？烙一张饼用两分钟，烙正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两张饼，那么烙三张饼最多用几分钟呢？我想了想，得出结论：要用3分钟：先把第一、第二张饼同时放进锅内，1分钟后，取出第二张饼，放入第三张饼，把第一张饼翻面；再烙1分钟，这样第一张饼就好了，取出来。然后放第二张饼的反面，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定。 我把这个想法告诉了妈妈，她说，实际上不会这么巧，总得有一些误差，不过算法是正确的。看来，我们必须学以致用，才能更好的让数学服务于我们的生活。 数学就应该在生活中学习。有人说，现在书本上的知识都和实际联系不大。这说明他们的知识迁移能力还没有得到充分的锻炼。正因为学了不能够很好的理解、运用于日常生活中，才使得很多人对数学不重视。希望同学们到生活中学数学，在生活中用数学，数学与生活密不可分，学深了，学透了，自然会发现，其实数学很有用处。

Private equity

　　2021年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战71周年。我们要从抗美援朝英雄烈士的故事中真正汲取红色力量，更加坚定奋进步伐，用最亮的成绩向 建党 100周年献礼。下面是我整理的《抗美援朝71周年 致敬抗美援朝英雄烈士体会》，以供参考。 　　 　　面对二十一世纪，人类们追求和平，可是战争却每一天都在发生，小到同学之间的分歧，邻居间的争吵；大到将一亿人送入天堂的二战，这也包括一九五零年在世界最不适合大X作战的朝鲜爆发的战争，主角就是中国和美国。 　　 　　在朝鲜战争中，中朝以一百一十万人打败了联军一百二十万超级大军。说到朝鲜战争，最值得一提的，就是士兵。志愿军虽然衣着简陋，饥肠辘辘，但就是这样，他们往往能够穿着单衣，在大雪地中埋伏数天，然后徒步追击美军的坦克；能够冒着无数飞机大炮穿过死亡屏障，用胸膛将手榴弹顶进敌人的枪口；能够在大冰河上一个接一个用身体滚过雷区，为部队开路...每一个都那么年轻，却牺牲得惊天动地。正因为他们，三年后，战争终于停止在了它发生的地方。 　　 　　其次，在志愿军的背后，还有成千上万的人民群众时刻支援他们： 　　 　　在前线，朝鲜人民顶着炮火为志愿军送食物，把他们当自己的儿子看待，拿起斧头，木棒，甚至菜刀冲向联军，保卫祖国；在祖国的东北，无数人民，志愿军家属在家里做炒面，支援志愿军。志愿军四十二军就是从我们齐齐哈尔出发的，我们的祖先，可能就在他们的队伍中，一家人一起努力，打走美军，这样才体现出我们中国人民的团结一致。 　　 　　最让我感动，也最让我难忘的，是战争的最后时刻。停战谈判结束，距最后时刻两小时前，一个士兵冒着炮火将停战的消息送往前线，一个个炮弹在他身旁爆炸，他刚把消息送到就牺牲了，仅差两小时。最后两小时，双方把所有的弹药尽力打出，证明自己的强大，好像又发生了一场大战。停战的那一刻终于来了，那是成千上万人民以及军队一直盼望的事，没想到一盼就是三年。那一刻，没有一丝动静，一种奇特的寂静后，双方他探了头，让后一起欢呼，庆祝，赠送礼品，他们之间拼过命，有分歧，语言不通，但他们都懂得和平，盼望和平。 　　 　　中华民族是爱好和平的民族，中国人民是爱好和平的人民。近代以后，中国人民饱受列强侵略之害、饱经战火蹂躏之苦，更是深深懂得战争的残酷、和平的宝贵。抗美援朝战争伟大胜利，将永远铭刻在中华民族的史册上！永远铭刻在人类和平、发展、进步的史册上！伟大抗美援朝精神跨越时空、历久弥新，必须永续传承、世代发扬。 　　

（1） 防止和消除无效作业；（2） 提高装卸搬运的灵活性；（3） 装卸作业中尽量省力；（4） 提高装卸搬运作业的机械化水平；（5） 推广组合化装卸搬运；（6） 合理地规划装卸搬运方式和作业过程。拓展资料：一，所谓无效作业是指在装卸作业活动中超出必要的装卸、搬运量的作业。显然，防止和消除无效作业对装卸作业的经济效益有重要作用。为了有效地防止和消除无效作业，可从以下几个方面人手:（1） 尽量减少装卸次数要使装卸次数降低到最小，要避免没有物流效果的装卸作业。（2） 提高被装卸物料的纯度物料的纯度，指物料中含有水分、杂质与物料本身使用无关的物质的多少。物料的纯度越高则装卸作业的有效程度越高。反之，则无效作业就会增多.（3） 包装要适宜包装是物流中不可缺少的辅助作业手段。包装的轻型化、简单化、实用化会不同程度地减少作用于包装上的无效劳动。（4） 缩短搬运作业的距离物料在装卸、搬运当中，要实现水平和垂直两个方向的位移，选择最短的路线完成这一活动，就可避免超越这一最短路线以上的无效劳动。二，提高装卸搬运的灵_性所谓装卸、搬运的灵活性是指在装卸作业中的物料进行装卸作业的难易程度。所以，在堆故货物时，事先要考虑到物料装卸作业的力便性装卸、搬运的灵活性，根觜物料所处的状态，即物科_卸、搬运的难易程度，可分为不同的级别：（1） 0级物料杂乱地准在地而上的状态。（2） 1级物料装前或经桐扎后的状态。（3） 2级一箱子或被_扎后的物料，下面放有枕木或其他衬垫后，便于叉车或其他机械作业的状态。（4） 3级物料被放于台车上或用起重机吊构构住，即刻移动的状态。（5） 4级被_加频运的物料，已经被起动、直按作业的状态从理论上讲，活性指数越高越好，但必须考虑到实施的可能性。

运气来的时候挡也挡不住，不敢答应对方却无法躲避，压低帽子过闹市的时候就像破床载酒一样危险，讥讽就像千夫所指，但我始终甘愿做孺子牛，躲到无人知道的地方，不管世事季节。鲁迅根据自己的学生爱上自己自己也无法自拔，最终二人在一起写的自嘲。

多元文化就是和国际接轨,丰富多彩的文化,与我们传统的文化有很大差异.包含什么各种各样的比赛了,活动及合作什么的.

苏格拉底，（公元前469年-公元前399年），古希腊著名的思想家、哲学家、教育家，公民陪审员。平凡的出身，无法掩其深邃的智慧。他主张秩序其美德，认识自己。其思想在《克提拉斯篇》、《泰阿泰德篇》、《智士篇》、《政治家篇》等篇章中有所体现。苏格拉底中年时期经常在雅典和许多智者辩论关于伦理道德以及教育政治方面的问题。在雅典恢复奴隶主民主制后，他因为藐视传统宗教、引进新神、败坏青年和反对民主等罪名被判处死刑。但最终苏格拉底拒绝外出逃亡的机会，毅然以身殉法。

1、“我在说谎” 如果他在说谎，那么“我在说谎”就是一个谎，因此他说的是实话；但是如果这是实话，他又在说谎。 矛盾不可避免。 2、“这句话是错的” 这句话是错的如果是事实，那么这句话就是对的，但是它是对的，就与所说的这句话是错的事实（开始设定的）不符。 这句话是错的如果是假的，那么这句话就是对的，但这句话如果是对的，那么假设的这句话是错的假的结论就被推翻，也矛盾了。 3、理发师悖论 在萨维尔村，理发师挂出一块招牌：“我只给村里所有那些不给自己理发的人理发。”有人问他：“你给不给自己理发？”理发师顿时无言以对。 这是一个矛盾推理：如果理发师不给自己理发，他就属于招牌上的那一类人。 有言在先，他应该给自己理发。 反之，如果这个理发师给他自己理发，根据招牌所言，他只给村中不给自己理发的人理发，他不能给自己理发。 扩展资料 国内外有许多著名的悖论，这些悖论震惊了逻辑学和数学的基础，激发了人们求知欲和精确思维，引起了从古至今许多思想家和爱好者的关注。 解决悖论问题需要创造性思维。 解决悖论往往会给人们带来新的想法。 根据悖论形成的原因，可以将其分为六种类型，所记录的悖论都是常见且流传广泛的。 随着现代数学、逻辑学、物理学和天文学的飞速发展，出现了许多新的悖论。 人们在孜孜不倦地探索。 他们的成就将大大改变思维观念。 悖论和悖论解是隐含在同一命题或表面推理中的两个对立的结论，二者都可以证明自己是正确的。 悖论的抽象公式是：如果事件a发生，则推导出非a，推导出非a。

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1、江雪琴（即江姐）——江志炜2、孙明霞——曾紫霞（1949年8月被营救出狱）3、李青竹——李青林4、许云峰——许建业5、齐晓轩——许晓轩6、余新江——余祖胜7、成岗——陈然8、彭松涛——彭咏梧9、刘思扬——刘国鋕10、龙光华——龙光章11、黄以声——黄显声12、陈松林——陈柏林13、蓝胡子——蓝蒂裕14、老大哥——唐虚谷15、丁长发——丁地平16、华子良——韩子栋（1947年8月18日成功越狱，是唯一越狱成功的革命志士）17、老石同志——王璞18、胡浩——宣灏19、小萝卜头——宋振中（1949年9月6日与父亲宋绮云烈士、母亲徐林侠烈士一起在重庆松林坡遇难）20、双枪老太婆——刘隆华、陈联诗、邓惠中（烈士，1949年11月27日和次子邓诚烈士同时牺牲于渣滓洞监狱）21、“监狱之花”的原型：第一个是王璞烈士（1948年9月在组织华蒙山武装起义时牺牲）的妻子左绍英烈士，被捕后关押在重庆渣滓洞监狱，狱中生下“监狱之花”卓娅；第二个是中共龙市妇女支部书记彭灿碧烈士，被捕后关押在渣滓洞监狱，狱中生下“监狱之花”。左绍英、彭灿碧及其她们的“监狱之花”在重庆“11.27”大屠杀中同时殉难于渣滓洞。22、叛徒甫志高原型人物：刘国定、甫益智、刘文祥、涂孝文等23、大特务徐鹏飞原型人物：徐远举24、军统局总务处少将处长严醉：沈醉25、沈养斋：周养浩26、渣滓洞看守长“猩猩”原型人物：李磊27、渣滓洞看守长“猫头鹰”原型人物：徐贵林28、特务黎纪纲——曾纪纲29、1949年11月27日，重庆解放前夕，国民党特务在重庆秘密监狱渣滓洞、白公馆制造了骇人听闻的“11.27”大屠杀。渣滓洞仅有15人脱险成功：肖钟鼎、刘德彬、孙重、傅伯雍、周洪礼、张泽厚、杨纯亮、陈化纯、杨培基、刘翰钦、周仁极、杨同生、钟林、李泽海、盛国玉（女）。30、白公馆仅有19人脱险成功（谭模被提出枪杀，身中三枪未死，他从尸坑中挣扎出来顺利脱险，加上他一共是20人）：罗广斌、周居正、毛晓初、郑业瑞、任可风、段文明、贺奉初、杜文博、杨其昌、周绍轩、尹子勤、王国源、李荫枫、郭德贤（女）、郭小波、郭小可、江载黎、李自立、秦世楷。扩展资料红岩，这一史诗般的称号，是重庆的光荣象征。《红岩》这一神品般的小说，是中国共产党人精神品质最高度的概括。红岩精神，是革命先烈坚持真理、改造社会的人生伟大实践；是革命先辈为国家、为人民无私奉献的真实写照；是我们改革开放发展建设过程中不可缺少的精神支柱。

坚持党的统一领导是根本。回望那段峥嵘岁月，我们能够清晰的看到，人民的力量是无穷的，而中国共产党能够凝聚这股力量，将亿万中华儿女的爱国心化作战胜敌人的强大战力。广大人民紧紧团结在党的领导下，积极响应党和政府的号召，将跨国作战变成了一项全民运动，在新中国刚刚成立，百废待兴的情况下，战胜了世界头号强国，致胜根本在于坚持党中央权威和集中统一领导。好战必亡，忘战必危。弘扬抗美援朝精神，不是为了延续对抗，而是要我们铭记历史、吸取教训，用发展的眼光看待历史、用理性的思维思考未来。中华民族伟大复兴绝不是敲锣打鼓就能实现的，艰难困苦，玉汝于成，要在新时代继承和弘扬抗美援朝精神，敢于斗争、勇于牺牲，在斗争中求得生存、获得发展、赢得胜利。扩展资料：抗美援朝战争的胜利，维护了亚洲和世界和平，巩固了中国新生的人民政权，打破了美帝国主义不可战胜的神话，顶住了美国侵略扩张的势头，使中国的国际威望空前提高，极大地增强了中国人民的民族自信心和自豪感，为国内经济建设和社会改革赢得了相对稳定的和平环境。在抗美援朝战争中，中国人民志愿军为和平而战，为正义而战，打出了新中国的国威、军威，充分体现了中国人民不畏强暴、维护和平的决心和力量，体现了中华民族的浩然正气，极大地提高了中国的国际地位，赢得了世界各国人民的尊敬。

四海为家【读音】：sì hǎi wéi jiā【解释】：原指帝王占有全国。后指什么地方都可以当作自己的家。指志在四方，不留恋家乡或个人小天地。【出处】：《汉书·高帝记》：“且夫天子以四海为家

答案：乘坐通辽市公交车1路或2路，均可到达通辽米家农业科技园恐龙公园。解释：通辽市公交车1路和2路均为通辽市内主要公交线路之一，且都经过通辽米家农业科技园恐龙公园附近的站点。因此，乘坐这两路公交车均可到达该景点。拓展：除了公交车，前往该景点还可选择出租车、网约车等交通方式。另外，如果自驾前往，可通过通辽市境内的通辽—包头高速公路或通辽—赤峰高速公路到达。

抗美援朝,又称抗美援朝运动或抗美援朝战争,是20世纪50年代初爆发的朝鲜战争的一部分,我整理了抗美援朝心得体会300字，来看一下！ 抗美援朝心得体会300字 抗美援朝战争，是我中国人民解放军，经历了八年抗日战争，三年国内革命战争,新中国刚刚成立后，在国家经济受到战争连年创伤的条件下。这场战争在世界军事规模仅次于第二次世界大战，战争是由多国部队参与的一场局部战争。抗美援朝战争，打出了中国人民的志气，打出了中国人民的精神，打出了中国人民的尊严，打出了中国人民的地位。打破了美军不可战胜的神话，打破了美国控制东亚的构想。让世界各国人民对中国人民解放军有了新的审视和定位。 抗美援朝心得体会范文 战场是物质的较量，更是意志的较量。战争的血腥杀戮和剧烈破坏，极大地冲击人们的战争意志，使人心存狐疑和幻想，就连很多战争史上有名的将领也难免会出现意志消退的情况。然而，抗美援朝战争却不是这样。中国政府一旦做出参战的战略决策，展示的便是钢铁般的战争意志。 铁的意志，就是有敢打的信心。面对美国的战争威胁，毛泽东客观分析美国在军事上的长处和短处，即“一长三短”：有一个长处，就是铁多;三个弱点，一是战线太长，二是运输路线太远，三是战斗意志不强。针对核讹诈，毛泽东指出：“你打你的，我打我的，你打原子弹，我打手榴弹，抓住你的弱点，跟着你打，最后打败你。”“美国那点原子弹，消灭不了中国人。即使美国的原子弹威力再大，投到中国来，把地球打穿了，把地球炸毁了，对于太阳系来说，还算是一件大事情，但对整个宇宙说来，也算不了什么。”正是这种大无畏的精神支撑着战争全局。 其次，是有真打的决心。在 7月，美国作出介入朝鲜内战的姿态以后，毛泽东即做出军事部署，集结5个军25万人组建成东北边防军，尔后又将两个兵团调到津浦、陇海两线以策应东北，同时制定了大城市防空计划，并转移了东北南部部分工业设施和战略物资。从战争部署到实际参战也就一步之遥。一旦参战，即将一切聚焦于赢得战争胜利这一根本问题上。首次参战就投入4个军及3个炮师，对敌当头棒喝;在7个月时间里，连续发起5次战略性战役，将“联合国军”从鸭绿江边打退到“三八线”，毙伤俘敌23万余人，为整个战争胜利奠定了基础。而这个基础，是建立在美国误以为中国不会参战，而中国几乎倾全国之力上的。 同时，也作了最坏的打算。在国内困难重重、百废待兴的情况下出兵参战，中国政府做了最坏的准备。“打烂了，等于解放战争晚胜利几年。”毛泽东在给斯大林的电报中，便认真地分析，既然中国军队在朝鲜境内和美国军队打起来，就要准备美国宣布和中国进入战争状态，就要准备美国至少可能使用其空军轰炸中国许多大城市及工业基地，使用其海军攻击沿海地带;最不利情况是中国军队在朝鲜境内不能大量歼灭美国军队，两军相持成为僵局，而美国又已和中国公开进入战争状态，使中国现在已经开始的经济建设计划归于破坏，并引起民族资产阶级及其他一部分人民的不满。同时，毛泽东也充分认识到苏联支持的有限性，做好了得不到苏联援助的准备。

1．按装卸搬运施行的物流设施、设备对象分类。 　以此可分为仓库装卸、铁路装卸、港口装卸、汽车装卸、飞机装卸等。 　 仓库装卸配合出库、入库、维护保养等活动进行，并且以堆垛、上架、取货等操作为主。 　 铁路装卸是对火车车皮的装进及卸出，特点是一次作业就实现一车皮的装进或卸出，很少有象仓库装卸时出现的整装零卸或零装整卸的情况，港口装卸包括码头前沿的装船，也包括后方的支持性装卸运，有的港口装卸还采用小船在码头与大船之间“过驳”的办法，因而其装卸的流程较为复杂，往往经过几次的装卸及搬运作业才能最后实现船与陆地之间货物过渡的目的。 　 汽车装卸一般一次装卸批量不大，由于汽车的灵活性，可以少或根本减去搬运活动，而直接、单纯利用装卸作业达到车与物流设施之间货物过渡的目的。 　 2．按装卸搬运的机械及机械作业方式分类。 　 以此可分成便吊车的“吊上吊下”方式，使用叉车的“叉上叉下”方式，使用半挂车或叉车的“滚上滚下”方式，“移上移下”方式及散装方式等。 　 (1)“吊上吊下”方式。采用各种起重机械从货物上部起吊，依靠起吊装置的垂直移动实现装卸并在吊车运行的范围内或回转的范围内实现搬运或依靠搬运车辆实现小搬运。由于吊起及放下属于垂直运动，这种装卸方式属垂直装卸。 　 (2)叉上叉下方式。采用叉车从货物底部托起货物，并依靠叉车的运动进行货物位移，搬运完全靠叉车本身，货物可不经中途落地直接放置到目的处。这种方式垂直运动不大而主要是水平运动，属水平装卸方式。 　 (3)滚上滚下方式。主要指港口装卸的一种水平装卸方式。利用叉车或半挂车、汽车承载货物，连同车辆一起开上船，到达目的地后再从船上开下，称“滚上滚下”方式。利用叉车的滚上滚下方式，在船上卸货后，叉车必须离船，利用半挂车、平车或汽车，则托车将半挂车、平车拖拉至船上后，托车开下离船而载货车辆连同货物一起运到目的地，再原车开下或拖车上船拖拉半挂车、平车开下。滚上滚下方式需要有专门的船舶，对码头也有不同要求，这种专门的船舶称“滚装船”。 (4)移上移下方式。是在两车之间(如火车及汽车)进行靠接，然后利用各种方式，不使货物垂直运动，而靠水平移动从一个车辆上推移到另一车辆上，称移上移下方式。移上移下方式需要使两种车辆水平靠接，因此，对站台或车辆货台需进行改变，并配合移动工具实现这种装卸。　 (5)散装散卸方式。对散装物进行装卸。一般从装点直到卸点，中间不再落地，这是集装卸与搬运于一体的装方式。 　 3．按被装物的主要运动形式分类。 　 以此可分垂直装卸、水平装卸两种形式。 　 4．按装卸搬运对象分类。 　 以此可分成散装货物装卸、单件货物装卸、集装货物装卸等。 　 5．按装卸搬运的作业特点分类。 　 以此可分成连续装卸与间歇装卸两类一连续装卸主要是同种大批量散装或小件杂货通过连续输送机械连续不断地进行作业，中间无停顿，货间无间隔。在装卸量较大、装卸对象固定、货物对象不易形成大包装的情况下适用采取这一方式。间歇装卸有较强的机动性，装卸地点可在较大范围内变动，主要适用于货流不固定的各种物，尤其适于包装货物、大件货物，散粒货物也可采取此种方式。选自锦程全球订舱中心

vi格式的文件是由LabVIEW编译产生的，可以使用LabVIEW打开。LabVIEW是一种程序开发环境，由美国国家仪器（NI）公司研制开发，类似于C和BASIC开发环境，但是LabVIEW与其他计算机语言的显著区别是：其他计算机语言都是采用基于文本的语言产生代码，而LabVIEW使用的是图形化编辑语言G编写程序，产生的程序是框图的形式。LabVIEW软件是NI设计平台的核心，也是开发测量或控制系统的理想选择。LabVIEW开发环境集成了工程师和科学家快速构建各种应用所需的所有工具，旨在帮助工程师和科学家解决问题、提高生产力和不断创新。扩展资料与C和BASIC一样，LabVIEW也是通用的编程系统，有一个完成任何编程任务的庞大函数库。LabVIEW的函数库包括数据采集、GPIB、串口控制、数据分析、数据显示及数据存储，等等。LabVIEW也有传统的程序调试工具，如设置断点、以动画方式显示数据及其子程序（子VI）的结果、单步执行等等，便于程序的调试。LabVIEW是一种用图标代替文本行创建应用程序的图形化编程语言。传统文本编程语言根据语句和指令的先后顺序决定程序执行顺序，而LabVIEW则采用数据流编程方式，程序框图中节点之间的数据流向决定了VI及函数的执行顺序。VI指虚拟仪器，是LabVIEW的程序模块。LabVIEW提供很多外观与传统仪器（如示波器、万用表）类似的控件，可用来方便地创建用户界面。用户界面在LabVIEW中被称为前面板。使用图标和连线，可以通过编程对前面板上的对象进行控制。这就是图形化源代码，又称G代码。LabVIEW的图形化源代码在某种程度上类似于流程图，因此又被称作程序框图代码。

1、适用场合不同。策论文属于申论文章，侧重与分析解决政治、经济文化、社会事务的具体问题，要求具有现实意义；一般议论文则是侧重说理性，从论点、论据、论证三方面剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张。2、写作重点不同。策论文在针对某一具体问题立论后，其论证过程必须包含解决问题的具体办法措施；议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张。

交通安全顺口溜： （1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。 （2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。 （3）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯；转弯车速必减慢，抢行猛拐酿车祸。

允许。国家科技农业园允许收停车费。国家农业科技园区工作是党中央、国务院提出的一项重要任务。为进一步发挥国家农业科技园区示范带动作用，科技部决定启动第三批国家农业科技园区建设工作。

　　一个不懂得什么时候该失去什么的人，就是愚蠢可悲的人。这也是人生的哲理。下面是由我整理的关于含有哲学原理的故事，谢谢你的阅读。 　　关于含有哲学原理的故事篇1 　　唐代伟大文学家柳宗元在《蝜蝂传》中说有一种善于背东西的小虫蝜蝂，行走时遇到东西就拾起来背在背上，高昂着头往前走。它的背发涩，堆放上去的东西掉不下来。结果它背上的东西越来越多，越来越重，不停止的贪婪行为，最终导致它累倒在地。听朋友讲，一位旅客去三峡旅游，站在船尾观赏两岸的景色时，不小心将手提包掉落江中，包中有不少贵重物品，他当即不假思索地跃身投水捞包，虽然包抓到手中了，可是人再也没有上来。这位旅客如果学会习惯失去，就不至于连性命也赔进去了。 　　人赤条条地来到这个世界上，又赤手空拳地离去。人的一生不可能永久地拥有什么，一个人获得生命后，先是童年，接着是青年、壮年、老年。然而这一切又在不断地失去。在你得到什么的同时，你其实也是在失去。所以说人生获得的本身就是一种失去。人生在世，有得有失，有盈有亏。 　　有人说得好，你得到了名人的声誉或高贵的权利，同时就失去了做普通人的自由;你得到了巨额财产，就失去了淡泊清贫的欢愉;你得到了事业成功的满足，同时就失去了眼前奋斗的目标。我们每个人如果认真地思考一下自己的得与失，就会发现自己在得到的过程中也确实不同程度地经历了失去。整个人生其实就是不同程度的得而复失的过程。 　　一个不懂得什么时候该失去什么的人，就是愚蠢可悲的人。谁违背这个过程，谁也会像贪婪的蝜蝂，累倒在地，再也爬不起来。 　　所以说得和失是并存的，这是一对永远也不可以分开的亲兄弟，关键是你如何掌握住机会，如何正确看待得和失这一辨证关系。让自己在失去的同时，得到比失去的还多的东西。 　　居里夫人的一次"幸运失去"就是最好的说明。1883年，天真烂漫的居里夫人中学毕业后，因家境贫寒，无钱去巴黎上大学，只好到一个乡绅家中去当家庭教师。她与乡绅的大儿子长西密尔相爱，在他们计划结婚时，却遭到了男方父母的反对，这两位老人深知居里夫人生性聪明，品德端正，但是贫穷的女教师怎么能与自己家庭的钱财和身份相匹配呢，父亲大发雷霆，母亲寻死觅活，最后长西密尔只好屈从了父母的意愿。 　　失恋的痛苦折磨着居里夫人，她曾有过向尘世告别的念头。居里夫人毕竟不是平凡的女人，她除了个人的爱恋，还爱科学和自己的亲人。于是，她放下情缘，刻苦自学，并帮助当地贫困农民的孩子学习。几年后，她又与长西密尔进行了最后一次谈话，长西密尔还是那样优柔寡断，她终于斩断了这根爱恋的绳索，去巴黎求学。这一次"幸运的失恋"就是一次失去。如果没有这次失去，她的历史将会是另一种写法，世界上就会少一位伟大的科学家。 　　居里夫人的故事告诉我们，该放弃时一定要放弃，不放下手中的东西，又怎么会腾出手去拿另外的东西呢，天道吝啬，造物主不会让一个人把所有的好事都占全。古人不是说过嘛，鱼和熊掌不可兼得，有所得必有所失。从这个意义上说，任何获得都是以失去为代价的。有人曾经采访过一位成功人士，问她成功的秘决，这位人士的回答很令人意外，她说她的成功得益于"失去"。然后用其自身的经历对此做了最生动具体的诠释:为了获得事业成功，她失去了很多:优裕无忧的生活、舒适的工作环境、数不清的假日、甚至身体健康、生命安全u2026u2026人生苦短，要想得到更多，就必然会失去更多。 　　俄国伟大诗人普希金在一首诗中写道:"一切都是暂时，一切都会消逝，让失去的变为可爱。"所以，我们如果学会了习惯于失去，便往往能从失去中获得。懂得这个道理并施行的人就是得其精髓者，那么他的人生则少有挫折，多有收获。心灵必然从幼稚走向成热，从贪婪走向博大。 　　关于含有哲学原理的故事篇2 　　有一则笑话是这样的，话说蜜蜂和蜗牛都在追求蝴蝶，最后蝴蝶选择了谁呢?大多数人都会说是蜜蜂，因为蜜蜂能和蝴蝶比翼双飞，而最终结果蝴蝶选择了蜗牛。蜜蜂哥百思不得其解，就去询问蝴蝶：“我哪里比不上他?”蝴蝶回答道：“因为蜗牛哥最起码有栋房子，至少我不用到处流浪，而跟你在一起，还得住集体宿舍”。 　　虽然只是一则笑话，却呈现了当今社会现实生活。生活有时觉得是一种无奈，曾几何时，蜜蜂哥或许抱怨父母为什么没跟自己留套房子;或许抱怨时代进步太快生不逢时;或许抱怨蝴蝶太现实太残酷;或许...... 　　太多的或许，太多的抱怨，太多的感慨，也许这就是所谓的生活吧。 　　诚然，客观来讲，蝴蝶的选择并没有错，她选择了自己所需要的生活。每一个女人都希望有一份归属感，一份安居乐业的生活。蜜蜂哥能给吗?至少目前不会。曾经的山盟海誓，曾经的花前月下，也许在婚姻面前变得微不足道。 　　不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。也许只有这句给能够安慰受伤的蜜蜂哥，不知道处在纠结中的蜜蜂哥醒悟没有? 　　生活中像蜜蜂哥这样处境的人比比皆是，只想说，男人要拿得起放得下。生活纵然硝烟弥漫，生活纵然冷酷无情，真正的男人，是不会被屈服的。 　　谨以此文，献给追寻幸福的人们，同时也祝愿蜗牛和蝴蝶的婚姻幸福! 　　关于含有哲学原理的故事篇3 　　从前在一户人家的菜园里，有着一颗大石头。这颗石头不但妨碍大家出入菜园，而且还常常有人被它绊倒、受伤。 　　有一天，儿子便问父亲说：“爸爸我们为什么不把那颗讨厌的石头移走呢?” 　　父亲回答说：“那颗石头从你爷爷的时候，就一直在那里啦!那么大的石头，也不知道要搬多久，工程浩大啊!” 　　几年以后，这颗大石头还是留在原地;而当年的儿子如今也娶妻生子了。 　　有一天，他的儿子也对他问起了一样的问题：“爸爸!菜园的那颗石头又碍眼又危险，我们一起来把它搬走吧!” 　　父亲笑着回答：“算了吧!那颗大石头很重的，要移走可是难上加难!它从我爷爷时代就一直在园子里了，如果那么简单就能移走，哪会让它留到现在啊? 　　不过，这回儿子并没有就此放弃。第二天，他自己到了菜园，用锄头慢慢把大石头周围的泥土都搅松、挖开，没想到才一下子，整个大石头就松动了。他赶快叫来众人帮忙，轻而易举的就把这颗石头搬走了。 　　没有真正尝试过，怎么知道事情一定会如我们所想的?有时阻碍我们去发现、去创造的，正是我们自己心理上的预设立场。

鲁迅《自嘲》中的名言是：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。自嘲 （鲁迅）运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。

生活中的数学例子有如下：1、桌子问题：一张方桌，砍掉一个角还剩下几个角。2、切豆腐问题： 一块豆腐切三刀，最多能切成几块。3、切西瓜问题：一个西瓜用三刀切七份，吃完剩下八块皮，如何做到。4、竹竿问题：5米长的竹竿能不能通过一米高的门。5、纸盒问题：边长一米的方盒子能不能容下一米五的木棍。6、时钟问题：经过12小时，时钟和分针重复多少次。7、折纸问题：一张1毫米厚的纸，对折1000次，厚度有多高。8、烙饼问题：烙一张饼用两分钟，烙正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两张饼，那么烙三张饼最少用几分钟。9、学校操场大约的面积，一件物体（一袋盐、几个苹果、一瓶墨水等）大概的重量，估计人或物的高度等。10、为室内装修户测量并计算铺地面用多少地板砖，粉刷四壁和屋顶要购买多少涂料，需多少材料费。

那要那些条件呢

我感觉是学习电脑技术吧，现在只要你学习到了实用技术，就不要担心你自己将来会没有工作，没有好的薪资，具体你可以学习什么专业最好，建议你去学校好好的了解！

线切割的全称是电火花线切割加工，简称WEDM，属于电加工范畴。线切割主要是通过CAD等绘图软件和特殊软件运用一种精细放电，实现与所需图形相同的电腐蚀加工，适用于切割一些硬度大、精度要求高、工艺比较复杂的工件，在生产中运用比较广泛。线切割的功能优点如下：1、线切割适用范围广，不论材料的厚度和硬度均可加工，只要是导电材料，就可以将其从薄板加工成硬质合金，而与材料的厚度，尺寸和硬度无关。2、可以加工复杂的形状，除了直线切割外，还可以切割成弧形并加工复杂的形状，例如直线和弧形的组合。通过分别移动上下金属丝，也可以进行锥度加工。3、线切割的精度可与砂轮机（0.005 mm单位）媲美。4、由于不需要去除毛刺，因此不需要诸如切屑传送带的外围设备，并且可以缩短过程。5、由于可以使用相对便宜的黄铜（黄铜）线代替诸如旋转和切割所用的切削工具之类的消耗工具，因此不需要更换该工具并且可以降低消耗品的成本。6、由于线切割是非接触过程，因此材料上的负载不会太大，并且热变形也很小。线切割主要用于模具制造，在样板、凸轮、成形刀具、精密细小零件和特殊材料的加工中也得到日益广泛的应用。此外，在试制电机、电器等产品时，可直接用线切割加工某些零件，省去制造冲压模具的时间，缩短试制周期。

介绍贵池农业科技示范园位于池州市西郊五公里的涓桥镇谷潭湖，北依秋浦河，南临318国道，总规划面积2600亩，始建于1998年。园内地势平坦，土壤肥沃，水质清新。五年来共投资1640万元，建成了特种水产养殖、大棚蔬菜种植、温室种苗培育、农作物良种试验、畜牧业养殖、林业以果类6个子园区。大棚蔬菜子园区4座3连栋钢架大棚，174座棱镁大棚整齐划一，育苗棚内电动天窗及遮阳保温帘、多功能薄膜、防虫网、强制通风及CO2气肥施用、生物补光、喷、滴系统配置齐全，园区内蔬菜、花卉育苗、生产、销售一条龙，年产无公害蔬菜瓜果38.5万公斤。贵池农业科技示范园在全省农业科技示范园评比中荣获三等奖，被命名为“省级菜蓝子工程示范园”。二00一年园区管理体制进行了改革，成立了“贵池高科技农业开发公司”，建立健全了各项管理制度，实施规范化运作，规划布局了科技园生态生产型模式：立体种植业－畜牧业－水产业有机结合，形成了田成方、树成行、路相通、渠相连，林网覆盖达21%的生态环境。安徽池州市涓桥镇：涓桥镇位于池州市西郊，距市区15公里，因古代民谣“涓水河上古石桥，风吹雨打不动摇”而得名。318国道东西贯穿全镇15公里，清溪河、秋浦河分别沿东、西流经8个村28公里。正在建设中的沿江高速公路和铜九铁路穿镇而过，境内交通便捷，资源丰饶。辖16个行政村、1个居委会、241个村（居）民组、8226户、33384人。国土面积159平方公里，其中耕地面积2.8万亩、

装卸搬运作业仅是衔接运输、保管、包装、配送、流通加工等各物流环节的活动，本身不创造价值。为此，应尽量节约时间和费用，实现装卸搬运作业合理化。1、省力化原则所谓省力，就是节省动力和人力。a、力求减少搬运次数或不装卸搬运；b、努力做到集装化装卸、集装箱化运输、托盘一贯制物流等有效方法；c、利用货物本身的重量和落差原理，如利用滑槽、滑板等工具；d、避免或减少从下往上的搬运，多采用斜坡式，以减轻负重；e、力求水平装卸搬运，如仓库的作业台与卡车车厢处于同一高度，手推车直接进出；f、卡车后面带尾板升降机，仓库作业月台设装卸货升降装置等。2、活性化原则活性化是“从物的静止状态转变为装卸状态的难易程度.”如：库中货物凌乱不堪，则活性化差；整齐堆码易于搬运，则活性化程度高。散乱状态与托盘单元的活性化指数差别较大等。3、顺畅化原则装卸搬运货物顺畅化对生产安全、提高效率是重要的。顺畅化就是作业场内无障碍，作业不间断，作业通道畅通。如叉车在库中作业，应具有安全空间，使转弯、后退等动作无阻；人工搬运时要有合理通道，保证脚下无障碍物，头顶留有空间。用手推车搬货时，地面要平整，不能有电线、工具等杂物影响小车行走；人工操作电葫芦吊车，地面防滑、行走通道两侧无障碍物。机械化、自动化作业途中停电、线路故障、作业事故的防止等都是确保装卸搬运作业顺畅和安全的因素。4、短距化原则短距化，即以最短的距离完成装卸搬运作业，最明显的例子是生产流水线作业。它把各道工序连接在输送带上，通过输送带的自动运行，使各道工序的作业人员以最短的动作距离实现作业，大大地节约了时间，减少了人的体力消耗，大幅度提高了作业效率。5、单元化原则如利用集装箱、托盘单元等设备极大地提高了搬运效率。6、连续化原则如充分利用皮带传送机、辊道输送机、旋转货架等实现连续化装卸搬运，提高专业效率。7、人机工程原则通道，物品的包装、摆放位置、质量、作业环境等必须人性化。

你好，私募股权投资是指对非上市企业进行的权益性投资，并以策略投资者的角色积极参与投资标的的经营与改造，通过上市、并购或管理层回购等方式，出售持股获利。私募股权投资的资金一般采取非公开发行的方式，向有风险辨别和承受能力的机构或个人募集。