儿童诗有哪些？

四川诗人尹才干与台湾诗人林世仁比较研究/尹才干，四川武胜人，1962年出生于四川武胜县，成都师范学院中文系毕业、副高级职称。著名作家、当代图像诗人、评论家。曾任中学语文教师、校长、文联主席、文学艺术院院长。特别致力于“语言陌生化”“汉语图像诗”“儿童图像诗”“新打油诗”“中国十六行诗新体诗”的探索。被誉为文趣学创始人、才干体打油诗创始人、新打油诗八大家、当代图像诗地一人、中国十六行诗倡导者，中国“诗坛七十二剑客”入选诗人之一。1973年开始文学创作，在散文、诗歌、辞赋、报告文学、文学理论等领域皆有成就，20余首（篇）分别入选我国中小学实验教材和大学教材。诗文21篇（首）编辑成人文学院中文系本科教材《尹才干诗文解读》（龚奎林教授编著，中国文联出版社2013版）。已出版著作《文趣》《梦中的星空》《用多情的目光打水》《垂钓又一个春天》《尹才干打油诗集合》《尹才干图像诗选读》《尹才干十六行诗选集》《童诗会画画》（儿童图像诗歌集）《尹才干诗话》等11部。创作业绩载入《中国新格律诗探索史略》《中国诗之最》《现代格律诗发展史》等中国文学史及世界文学史《图像诗的翻译与传播》（劳特利奇出版社，2019版），曾获多种文学奖励，部分作品译成英文、意大利文、德语、法文等。/林世仁，台湾高雄人。1964年出生，著名儿童文学作家，台湾童话诗人。文化大学艺术研究所硕士。曾任英文汉声出版有限公司副主编、社区大学绘本教师，目前定居台中，专职儿童文学创作。作品有童话《魔洞历险记》《十一个小红帽》《字的童话》系列、《换换书》《企鹅热气球》、童诗《我和湖水握握手》、图像诗《文字森林海》等三十余册。曾获台湾“金鼎奖”、国语日报牧笛奖童话首奖、好书大家读年度最佳童书、九歌年度童话奖等，部分作品译成韩文、法文语种。

iuouyhkgjftgj

《星辰》当晚风撩起最后一缕夕阳，你便悄无声息地布满天空。静静地伫立在远方的天际，深深地凝视在地面上的我们。世界是如此的小,几乎每天都能相见。省略了问候，因为我们似曾相识。45度角仰望天空，原来天空是一座城堡。大雄有他的叮当猫，小樱有她的库洛牌。可是星星呢？它有它的光明。用短暂的生命，谱写一首辉煌的乐章。我在星光下许愿，许下我那早已想好的誓言。要是天空黑了好几夜，我仍会在我的天空下。等待你亮起来！

儿童诗是指以儿童为主体接受对象，适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。它应符合儿童的心理和审美特点，既包括成人诗人为儿童创作的诗，也包括儿童为抒怀而创作的诗。儿童诗是诗的一个分支，由于它受到特定读者对象心理特征的制约，因此所反映的生活内容、所进行的艺术构思、所展开的联想和想象、所运用的文学语言等等，都必须符合儿童的年龄特征，必须是儿童所喜闻乐见的。这样才能在培养儿童良好的道德品质、思想情操，激发丰富他们的想象力、思维能力等方面，尤其在培养儿童健康的审美意识和艺术鉴赏力上，发挥自己独特的作用。在类别的划分上，儿童诗与一般诗歌大体相似，可以从不同的角度进行分类。从表现手段的运用方面，可分为抒情诗和叙事诗两大类。从押韵、分行的角度，可分为韵律体诗和散文体诗两大类。但由于儿童诗的涵盖面比较广，常常以诗的外壳包容儿童文学其他样式和内容。因此，可把儿童诗分为童话诗、寓言诗、科学诗、故事诗、讽刺诗、题画诗等。

四川诗人尹才干与台湾诗人林世仁比较研究/尹才干，四川武胜人，1962年出生于四川武胜县，成都师范学院中文系毕业、副高级职称。著名作家、当代图像诗人、评论家。曾任中学语文教师、校长、文联主席、文学艺术院院长。特别致力于“语言陌生化”“汉语图像诗”“儿童图像诗”“新打油诗”“中国十六行诗新体诗”的探索。被誉为文趣学创始人、才干体打油诗创始人、新打油诗八大家、当代图像诗地一人、中国十六行诗倡导者，中国“诗坛七十二剑客”入选诗人之一。1973年开始文学创作，在散文、诗歌、辞赋、报告文学、文学理论等领域皆有成就，20余首（篇）分别入选我国中小学实验教材和大学教材。诗文21篇（首）编辑成人文学院中文系本科教材《尹才干诗文解读》（龚奎林教授编著，中国文联出版社2013版）。已出版著作《文趣》《梦中的星空》《用多情的目光打水》《垂钓又一个春天》《尹才干打油诗集合》《尹才干图像诗选读》《尹才干十六行诗选集》《童诗会画画》（儿童图像诗歌集）《尹才干诗话》等11部。创作业绩载入《中国新格律诗探索史略》《中国诗之最》《现代格律诗发展史》等中国文学史及世界文学史《图像诗的翻译与传播》（劳特利奇出版社，2019版），曾获多种文学奖励，部分作品译成英文、意大利文、德语、法文等。/林世仁，台湾高雄人。1964年出生，著名儿童文学作家，台湾童话诗人。文化大学艺术研究所硕士。曾任英文汉声出版有限公司副主编、社区大学绘本教师，目前定居台中，专职儿童文学创作。作品有童话《魔洞历险记》《十一个小红帽》《字的童话》系列、《换换书》《企鹅热气球》、童诗《我和湖水握握手》、图像诗《文字森林海》等三十余册。曾获台湾“金鼎奖”、国语日报牧笛奖童话首奖、好书大家读年度最佳童书、九歌年度童话奖等，部分作品译成韩文、法文语种。

双击666

江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。咏鹅骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。凉州词王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。风李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。古郎月行李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在碧云端。望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至北回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。江畔独步寻花杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。渔歌子张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。塞下曲卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。浪淘沙刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。赋得古原草送别白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。池上白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。忆江南白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红似火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。悯农李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。乐游原李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。蜂罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。江上渔者范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。元日王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。书湖阴先生壁王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自裁。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。惠崇春江晓景苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。芦蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。夏日绝句李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。示儿陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。四时田园杂兴范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。题临安邸林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作卞州。游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。乡村四月翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。墨梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。竹石郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。所见袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢

诗不我待以立不易，从一而终。夫子制义，刚当位应。在过去近一千年的岁月里，中国女子以小脚为美，明明是畸形的、丑恶的东西，举国上下却推崇备至，把它作为衡量一个女子是否完美的重要标志。打个不太恰当的比方，钦定词谱无异于懒婆娘的裹脚，又臭又长，可至今仍有许多人把它作为高深的学问招摇过市，甚至凭它养家糊口。废除妇女缠足，彻底解放了一半的国人；简化诗律词谱，也同样彻底解放了一半的诗人。汉语言中，字有字体，句有句型。正楷、行草等为字体，诗律词谱则为句型，前人的书法能够把字体的美发挥得淋漓尽致，后人的诗词同样也可以把句型的美表达得贴切自然。

唧唧咯咯唧唧咯咯疑？哪里来的声音？唧唧咯咯唧唧咯咯哦！原来是你！——美丽的夜莺

　　1.春鸟　　春鸟是金嗓子的好伙伴　　每天一大早　　就把我从梦中唤醒　　妈妈说春鸟是在召唤我　　她要我和她一道到大森林里去　　倾听大自然动人的合唱　　2.笋　　悄悄地　　拱出大地　　想来打听　　春天里　　树绿的秘密　　花开的消息　　3.石榴　　石榴花开了　　是夏姑姑扎上了　　鲜艳的蝴蝶结　　石榴果熟了　　是秋妈妈在摇着　　收获的红铃　　4.草帽　　草帽上的小洞洞　　是我给阳光　　开的一扇扇门　　你看 阳光钻下来了　　他们调皮地踩着我的影子　　我的影子上留下了他们的脚印　　5.芽苞　　春天到了　　天气暖和了　　快点出来吧　　小芽苞　　别只露出个小头　　树皮外面多美　　快点出来吧　　太阳会给你　　穿上绿衣　　春风会送给你　　甜甜的露滴　　6.渔火　　夜静悄悄的　　河水　　是一个乖孩子　　听月亮妈妈的话　　睡觉了　　渔夫点亮了渔火　　河水　　就像睁开了眼睛　　在说着梦话　　小童话　　邵燕祥　　在云彩的南面,　　那遥远的地方,　　有一群树叶说:　　我们想像花一样开放。　　有一群花朵说:　　我们想像鸟一样飞翔。　　有一群孔雀说:　　我么想像树一样成长。　　虫和鸟　　舒兰　　把妈妈洗好的袜子　　一只只夹在绳子上　　绳子就变成了一只多足虫　　在阳光中爬来爬去　　我把姐姐洗好的小手帕　　一只只夹在绳子上　　绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。　　滕毓旭儿童诗歌　　送给盲婆婆的蝈蝈　　乐颠颠地捉回了　　一只绿色的蝈蝈，　　喜滋滋地送给了　　邻居家的盲婆婆　　婆婆，婆婆，　　这是只会唱歌的蝈蝈，　　在我上学时，　　好让它替我给你唱歌。　　歌声会把您领进山野，　　看到小溪里滚动的清波，　　闻到山花扑鼻的芳香，　　听到百鸟齐呜的欢歌。　　婆婆，婆婆，　　这是只会唱歌的蝈蝈，　　您听，它唱得多好，　　蝈蝈，蝈蝈，蝈蝈蝈……　　童年的foto album(相册)　　爸爸有一本童年的foto album,　　里面珍藏他儿时的照片，　　哈，这些照片真逗，　　想不到爸爸也淘气好玩。　　你看他骑在木马上，　　望远镜挂在胸前，　　一支小手枪别在腰后，　　那神气，真像将军一般。　　最滑稽的要数这张，　　爸爸穿着长衫，摇着小扇，　　鼻子使劲往上一翘，　　正给同学说相声小段。　　那一张更叫人开心，　　爸爸在海滩上为大家做饭，　　脸上抹成花花褡褡，　　袖口还烧出大窟窿眼。　　啊，我真羡慕爸爸，　　有一个快乐的童年，　　还有这本童年foto album，　　永远把他陪伴。　　我更希望爸爸，　　还给我一个童年，　　让我从书本里走出，　　去见见窗外的春天。　　然后拍几张彩照，　　放进童年的foto album，　　等我长大了，　　让童年也留在身边。　　[编者注：“相册”，英语为：photo album ，世界语为：fotoalbumo，我们为什么把“foto album”作为一个世界共用词？这是因为：1/ 把 photo写作“foto”更符合读写一致原则，世界语、西班牙语、葡萄牙语等也都写作“foto”；2/ “（纪念）册”在英、法、德、西、印尼语中都写作album ]　　窗前，一株紫丁香　　路已脚尖儿　　走进浓绿的小院，　　我们把一株紫丁香，　　栽在老师窗前。　　老师，老师，　　就让它绿色的枝叶，　　伸进您的窗口，　　夜夜和您作伴。　　您听，您听，　　绿叶儿在风里沙沙，　　那是我们给您唱歌，　　帮您解除一天疲倦。　　您看，您看，　　满树盛开的小花，　　那是我们的笑脸，　　感谢您时时把我们挂牵。　　夜深了，星星困得眨眼，　　老师，快放下教案吧，　　让花香飘进您的梦里，　　那梦呀，准是又香又甜。　　十四岁，蓝色的港湾　　人生是一条长河，　　十四岁是蓝色的港湾，　　那里有冲动掀起的巨浪，　　也有思考泛起的波澜。　　有爱，却朦朦胧胧，　　说不懂却又懂得一点，　　就像晨雾下的小河，　　看得见，却又难以分辨。　　满肚子心事全挂在脸上，　　有话，不会在舌尖上打转，　　天真得像浪儿又蹦又跳，　　从不知什么叫忧愁不安。　　要说男孩勇敢真是勇敢，　　就是枪子飞来也不眨眼；　　要说女孩胆小真够胆小，　　看见豆虫一蹦老远。　　希望多有几个叹号，　　叫大人们都刮目相看，　　可脑子里问号总也拉不直，　　古怪的问题常让老师为难。　　你谈理想他谈理想，　　理想像潮汐不断地变换，　　你想当英雄他想当英雄，　　为当英雄常常去冒险。　　啊，十四岁，蓝色的港湾，　　十四岁，理想的乐园，　　从这里开动人生的航船，　　朝霞为他们编织奇妙的花环。　　湖滩上，有一对天鹅　　蓝天上飞着　　一对雪白的天鹅；　　湖心里飘着　　两片美丽的云朵。　　云朵驮着天鹅，　　天鹅衔着云朵，　　轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。　　天鹅踏着乐点翩翩起舞，　　摇动起苗条美丽的长脖，　　圆亮的眼睛一闪一闪，　　四处寻觅着什么？　　护鸟的孩子格格地笑了，　　天鹅跟着唱起欢乐的歌。　　时间雕刻刀　　时间是什么？　　是一把雕刻刀，　　雕刻着分分秒秒，　　给每一个人留下记号。　　––　　给小宝宝两腿，　　雕出两只风轮，　　让他一天天长高，　　踩着笑声飞跑。　　给小学生两眼，　　雕出小耳朵般的问号，　　让他粗粗的眉毛，　　拧成求知的思考。　　给大哥哥下巴，　　雕出一茬黑韭菜，　　让他粗犷的喉咙，　　唱出青春的骄傲。　　给老爷爷老奶奶的脸上，　　雕出美丽的五线谱，　　让他们在红红的晚霞下，　　弹奏甜甜的歌谣。　　啊，这把看不见的雕刻刀，　　工作得兢兢业业，不差分毫，　　它对谁都不偏不依，　　永远是那样公道。　　它给不珍惜时间的孩子，　　雕一只笨乌龟，　　驮着沉甸甸的叹息，　　在后面爬得十分苦恼。　　它给勤奋的孩子，　　雕一匹大红马，　　每天总是四蹄飞扬，　　在别人前头奔跑。　　它给贡献大的人，　　雕一张万能的护照，　　不论走到哪里，　　都会见到春天般的微笑。　　它给一事无成的人，　　雕一张人生不合格证，　　尽管他还十分年轻，　　却已经老得不能再老。　　这把时间雕刻刀，　　就是这样铁面无私。　　它检验每人对时间的态度，　　不管你是年老还是年少。　　但愿每一个人，　　都用时间的雕刻刀，　　为自己雕刻　　一个人生的自豪。　　妈妈是棵大树　　妈妈是棵大树，　　我是树上小鸟，　　每天，在妈妈身边，　　快活得又蹦又跳。　　热了，妈妈给我绿荫，　　绿叶摇响催眠小调；　　冷了，妈妈把我搂紧，　　雪花谱出春的歌谣。　　啊，妈妈，　　将来不论飞到哪里，　　我都不会忘记，　　这翠绿的林梢。　　妈妈是一片沃土，　　我是一棵小苗，　　沃土把我滋养，　　让我一天天长高。　　妈妈的爱，　　给我生命一片翠绿，　　给我人生的田野，　　一个成熟的欢笑。　　啊，妈妈，　　我像谷穗那样，　　用沉甸甸的敬礼，　　感谢您养育的功劳。　　妈妈是蓝蓝的港湾，　　我是离港远航的船帆，　　您用祝福和期望，　　为我铺出前进的航道。　　我知道，前面会有　　激流、暗礁、风暴，　　妈妈的港湾，　　会随时把我拥入怀抱。　　啊，妈妈，　　不论遇到什么惊涛骇浪，　　我都坚定地奔向目标，　　绝不会有半点动摇。　　12岁，多彩的花季　　像多彩的风，　　似多彩的雨，　　香喷喷的，湿漉漉，　　啊，12岁，多彩的花季。　　脑子里不断冒出　　一个个古怪的问题；　　眼睛里充满　　一个个有趣的神奇。　　明明是一辆无轨电车，　　他们却说是长辫子阿姨；　　明明是座电视发射塔，　　却说是威力无比的魔术师。　　他们常常会异想天开，　　想上天想下海想入地，　　男孩子说：“有一天我要飞上火星，　　看那里有没有水和空气。”　　女孩子说：“我要把卖火柴的小女孩，　　从天上请回来，　　让她在中国安家落户，　　天天都有吃不完的烤鹅和烧鸡。”　　12岁的男孩，　　总想做赖宁式的英雄，　　却抱怨没有遇到山火，　　没有碰到歹徒的袭击。　　有时，也想像大哥哥那样，　　潇洒得让人眼气，　　让女孩也夸一句“真帅”，　　让大人们都说他脱了孩子皮。　　踢足球，争着去当中锋，　　开中队会，争着当主持，　　男孩子说：“不敢开拓进取，　　将来准没有出息。”　　女孩想的却比男孩实际，　　每天每天都从小事做起。　　她们说：“‘小太阳"就要发光发热，　　把温暖送到每人心里。”　　在家里帮妈妈洗衣、刷碗、扫地，　　爸爸感冒了，赶紧拿出体温计；　　在外面，助人为乐，　　还把攒下的零钱寄到灾区。　　女孩也想打扮自己，　　让男孩夸一句：“真美”，　　走进商店，两眼像蝴蝶儿　　在花衣上飞来飞去。　　啊，12岁的花季，　　流淌着缤纷的花雨，　　每个人都想拥有　　一块属于自己的天地。　　女孩把秘密　　悄悄锁进了抽屉；　　男孩心直口快，　　不自觉把秘密泄露出去。　　他们想当科学家、文学家、总经理，　　想当外交官、当国家主席……　　说再过十年八年，　　这世界就属于他们的。　　还说今天不好好学习，　　长大靠什么去建设祖国；　　没有棒棒的身体，　　将来怎样去把重担挑起！　　他们用勤奋、用汗水，　　去染红美丽的花季，　　用雷锋、赖宁精神，　　去塑造闪光的自己。　　啊，12岁，多彩的花季，　　充满了浓浓的诗情画意。　　12岁的少年，　　他们就从这里展开腾飞的双翼！　　什么是爸爸　　世上有一半人要当爸爸，　　别看他今天还是娃娃。　　当上爸爸的人，　　不一定会当爸爸，　　没当上爸爸的孩子，　　却知道什么是好爸爸。　　一　　好爸爸一是很棒很棒，　　工作、学习人人都夸，　　孩子跟他走到街上，　　美得会把胸脯挺得高高。　　别人都说：“你看人家的孩子，　　有一个多光彩的爸爸。”　　好爸爸一定最疼妈妈，　　家里活儿总是抢着去干，　　洗衣服、买菜、做饭，　　还带着孩子收拾家。　　他的两手很巧很巧，　　能使坏了的收音机开口讲话。　　好爸爸肚子里的故事最多，　　像小河那样总也淌不完，　　听得孩子竖起了耳朵，　　还瞪圆了眼睛，张大了嘴巴。　　不论小孩子提出多少怪问题，　　他都能耐心地一个个回答。　　好爸爸从不扳着面孔，　　脸儿总是开满了笑花。　　他总说，小树要长得直直，　　必须经常地剪枝打杈。　　他的话像支动听的小曲，　　在孩子心湖上轻轻飘洒。　　啊，这样的爸爸，　　谁都会说是好爸爸。　　因为他以自已的行动，　　教会孩子怎样做人，　　用爱的雨露，　　染绿了每一棵小芽。　　二　　只会用拳头的爸爸，　　不是好爸爸。　　因为好爸爸应该懂得，　　说服教育比拳头的威力还大。　　说话不算数的爸爸，　　不是好爸爸。　　好爸爸答应过的事一定去办，　　绝不会去哄骗自己的孩子。　　不讲民主的爸爸，　　不是好爸爸。　　好爸爸把孩子当成朋友，　　经常和他交换思想。　　不了解孩子的爸爸，　　不是好爸爸。　　好爸爸尊重孩子兴趣，　　知道孩子在想什么。　　把孩子关在书本里的爸爸，　　不是好爸爸。　　好爸爸让孩子全面发展，　　让他去玩、会玩、在玩中长大。　　有错不认错的爸爸，　　不是好爸爸。　　好爸爸也会有错的时候，　　承认错了，孩子会更加尊重他。　　三　　啊，什么是好爸爸？　　好爸爸应该是浩瀚的大海，　　用双臂去拥抱小河，　　让它也变成欢跳的浪花。　　好爸爸应是蓝蓝的天空，　　染上了红红的朝霞。　　让小鸟自由地飞翔，　　让白云快乐地玩耍。　　好爸爸应是肥肥的田野，　　捧出五颜六色的小花，　　让小苗得到泥土的滋哺，　　结出的果子又肥又大。　　好爸爸是一首诗，　　好爸爸是一幅画，　　好爸爸应该是挂在树上　　一篇翠绿的童话！　　四　　我要把这一首诗，　　献给天下所有的爸爸，　　让他们都成为　　孩子最喜爱的好爸爸。　　还要把这一首诗，　　献给未来的爸爸，　　等他们长大了，　　也做一个小时曾向往过的好爸爸。　　什么是好孩子　　每个小朋友，　　都想成为乖孩子，　　让大人夸一句：　　“这孩子真好！”　　可是，什么是乖孩子？　　怎样才会让人夸好？　　山里每朵小花，　　是不是都井得很香、很俏？　　关于这个问题，　　引起多少小朋友思考，　　让我们用一面镜子，　　来把自己照一照。　　一　　好孩子是只小鸟，　　总想飞得高高，　　每天都在练硬翅膀，　　不断地丰满自己羽毛。　　好孩子是棵小树，　　欢迎别人剪枝打杈，　　沐浴灿烂的阳光，　　使劲地往上蹿高。　　好孩子是条小河，　　挫折面前不屈不挠，　　为了加入大海的歌唱，　　只知勇敢地向前飞跑。　　好孩子是红红的朝霞，　　紧紧把蓝天拥抱，　　用自己的美丽，　　给红领巾增添荣耀。　　呵，好孩子，　　永远把祖国装进心中，　　时刻按照党的要求，　　把自己的形象塑造。　　二　　好孩子的两眼，　　装着十万个为什么，　　月牙似的小嘴，　　常把大人们问倒。　　好孩子的大脑，　　会旋转出千万个古怪，　　总想把这些古怪，　　变成现实中的美好。　　好孩子的两手，　　会弄出许多新花样，　　能让坏了的闹钟，　　重新唱出动听的小曲。　　有时，好孩子也会拍着脑瓜：　　“哇，这道题太难，太难！”　　却从来不肯停止　　向上攀登的两脚。　　三　　好孩子的脸上，　　挂着花朵般的微笑，　　一颗亮亮的爱心，　　透明得谁都可以看到。　　为了助人为乐，　　多少次放弃节假日游玩，　　用真诚和热情，　　搭起心心相通的彩桥。　　好孩子最最诚实，　　从不当面一套背后一套，　　怎么想就怎么说，　　更不会到什么山就唱什么调。　　好孩子最最谦虚，　　像山中的小湖从不炫耀碧波，　　即使做出多么了不起的大事，　　也总说：“这是大家的功劳！”　　四　　好孩子从不在公共场所　　大喊大叫，　　从不在教室、走廊　　乱跑乱跳。　　从不在建筑物上　　乱涂乱画，从不在公园里　　掐花踏草。　　从不伸出脏手　　乱摸乱抓，　　从不把废纸　　乱撒乱抛……　　文明和礼貌，　　像一个影子，　　好孩子走到哪里，　　它们就跟到哪里。　　艰苦和朴素，　　像一张张犁铧，　　在好孩子心田　　播下美丽和富饶。　　勤劳和勇敢，　　像一对飞翔的翅膀，　　带着好孩子，　　飞向无比的崇高。　　五　　啊，好孩子，　　人人都会夸好，　　这样的好孩子，　　到处都可以见到。　　不信，你走进每个家庭，　　每一所小学，每一条街道，　　都会看到　　一条条红领巾在飘。　　唱给祖国的歌　　当醉人的风儿　　从我们心头掠过，　　无边的稻海　　涌动层层金浪；　　当灿烂朝霞　　染红我们教室，　　欢乐的校园　　淌着蜜一样生活……　　啊，祖国，　　我们像群翠绿的小鸟，　　衔一缕香风，剪一片彩霞，　　捧出一支献给您的颂歌－－　　啊， 祖国，您是一支　　用先烈鲜血点燃的火炬，　　驱走了黑暗、贫穷和愚昧，　　照亮了每个人的心窝。　　您是一幅　　用亿万双手绘出的彩图，　　每寸土地　　都开满改革开放的花朵。　　您是一曲　　用雷锋精神谱出的颂歌，　　每一个人　　都是这首颂歌的作者。　　您是一尊　　用奥运会金牌铸成的巨人，　　五湖四海　　都赞美您的智慧和品格！　　呵，祖国，用什么字眼　　来描述您的伟大？　　用什么诗句　　来表达我们对您爱的执着？　　如果您是一轴隽美的刺绣，　　我们的血液就是刺绣上的颜色，　　让我们化作根根银丝吧，　　去为祖国编织出迷人的山水湖光。　　如果您是一座绚丽的花圃，　　我们的笑脸就是花儿朵朵，　　让我们化作辛勤的蜜蜂吧，　　去为人类酿造甜美的琼浆。　　如果您是一部伟大的巨著，　　我们的汗水就是飘香的油墨，　　让我们化作优美的文字吧，　　去谱写明天最辉煌的篇章。　　不要说我们年龄还太小，　　祖国给了我们大海的气魄，　　我们有创造的志向，　　不怕前面有雪山、草地、沼泽！　　不要说我们身体还娇嫩，　　祖国给了我们松树的风格，　　扎根知识沃土，　　用生命的绿叶去装点山河。　　我们有充沛的精力，　　我们有健康的体魄，　　面向现代化，面向世界，面向未来，　　让理想的翅膀拍击银河浪波。　　啊，祖国，伟大的母亲，　　我们不会忘记你的嘱托，　　从现在就开始准备，　　用金钥匙去打开未来世界的大锁！　　神奇的世界　　这是一个神奇的世界，　　每棵树都挂满金子般树叶，　　金树叶摇出一串童话，　　“哗啦啦”，把我们热情迎接。　　我们快活地跑了进去，　　哈，竟忘了踢球，忘了作业，　　那些所有不开心的事儿，　　都一齐来和我们告别。　　一千个快乐向我们跑来，　　一万个美妙在眼前排列。　　想不到这迷人的世界，　　让我们看到了神奇的一切－－　　小老鼠开着飞机，　　帮助猫咪咪去找姐姐，　　临了送它一条大鱼，　　还招着手儿跟它告别。　　小蜜蜂原本不会采蜜，　　多亏那位好心的蝴蝶，　　给了它一对金翅膀，　　还教它去把花蜜识别。　　小狐狸在这里成了大王，　　大老虎再不敢随便撒野；　　狼外婆为救山羊，　　不小心把腿儿摔瘸。　　太阳原是个小孩子，　　因为贪睡懒觉忘了上学，　　起来一看长了胡子，　　从此就变成了驼背老爷爷……　　哈，这世界真是有趣，　　谁走进去谁都会变得天真无邪。　　老爷爷在这里找回了童心，　　老奶奶在这里找到了童年岁月。　　我们在这里找到了幻想，　　还受到真善美的陶冶。　　呀，这世界真棒真棒，　　给我们童年带来多少欢悦！　　呵，真要感谢那些童话作家，　　为我们创造出一个神奇的童话世界。　　将来，我们也要用奇思妙想，　　去发明去创造去丰富人类的科学！　　大海的歌　　刘饶民　　天和海　　天在头上顶，　　海在脚下踩，　　我把它两个，　　拉着连起来。　　不信远处看，　　你能分出：　　哪是天，　　哪是海?　　海 水　　海水海水我问你：　　你为什么这么蓝?　　海水笑着来回答：　　我的怀里抱着天。　　海水海水我问你：　　你为什么这么咸?　　海水笑着来回答：　　因为渔人流了汗。　　浪 花　　浪花家在哪儿?　　家在大海中。　　浪花几时开?　　请你去问风。　　浪花什么色?　　朵朵白如云。　　浪花开多少?　　千千万万朵。　　大海睡了　　风儿不闹了，　　浪儿不笑了，　　深夜里　　大海睡觉了。　　她抱着明月，　　她背着星星，　　那轻轻的潮声啊，　　是她睡熟的鼾声。　　海上的风　　海上的风是花神，　　她一来，　　就绽开万朵浪花……　　海上的风是琴师，　　她一来，　　就奏出万种歌声……　　海上的风是大力士，　　他一来，　　就送走万片渔帆……　　海上的风是狮子，　　它一吼，　　就掀起波浪滔天……　　月 亮　　天上月亮圆又圆，　　照在海里像玉盘。　　一群鱼儿游过来，　　玉盘碎成两三片。　　鱼儿吓得快逃开，　　一直逃到岩石边。　　回过头来看一看，　　月亮还是圆又圆。 赞同　　1| 评论　　检举 | 2012-3-6 21:19 965701875 | 四级　　天空中，　　一朵朵雪花，　　在飘……　　北风里，　　一只只鹅乌，　　在叫……　　大树下，　　弟弟举起了弹弓，　　在瞄……　　惹恼了冬爷爷，　　把弟弟的鼻子，　　捏红了。　　我骄傲，我是中国人！　　作者：王怀让　　在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，　　我有着一双宝石般的黑色眼睛。

《云》 云像一个忙碌的画家 在天空中画出一幅又一幅的图画 云像一个贪玩的小捣蛋 常常忘了回家 《猴子》 猴子像个顽皮的小丑 整天在树上荡来荡去 一会儿拉拉榕树公公的胡子 一会拔掉桃树阿姨的装饰品 二、暗喻法—表现丰富的联想 《妈妈 》 妈妈是一个闹钟 每天早晨叫我起床 《妈妈的手》 妈妈的手 可以把白净的米 变成香喷喷的饭 《树》 春天的树 是花儿们选美的舞台 夏天的树 是蝉儿们唱歌的教室 秋天的树 是水果们睡觉的摇篮 冬天的树 是风儿们赛跑的运动场 《爸爸》 爸爸高兴的时候 说话特别大声 天花板都会震动 爸爸伤心的时候 眼睛呆呆的 好像一个木头人 爸爸生气的时候 好像火山爆发 谁碰到了 谁就倒霉 《风》 风儿 微笑 在树上荡秋千 在草原上赛跑 在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏 〈微笑》 微笑是开在脸上的花朵 微笑是挂在嘴上的蜜糖 微笑比糖更甜 微笑比花更香 〈汽水》 跟你握握手 你就冒气 请你脱脱帽 你就生气 干干脆脆 一口把你喝下去 看你还 神不神气 六、摹声法—增加趣味 模仿自然万物的声音 例： 《风 》 风最讨厌了 每次都偷偷的掀起我的裙子 然后在旁边大叫 羞！羞！羞！ 真是气死我了 《老祖母的牙齿》 时间真是恶作剧 爱在祖母的牙齿开山洞 风儿更顽皮 在那山洞里钻来钻去 嘘！嘘！嘘！ 老祖母话儿半天才说一句 去！去！去！ 逗得我们笑嘻嘻 《如果》 如果我是老师 我要常常上体育课 免得学生失望 如果我是爸爸 我一定要戒酒 免得妈妈常常伤心流泪 如果我是上帝 我要使人类只会笑不会哭 因为 每一个人笑起来都很可笑 八、夸张法—制造特别效果、加深印象 以描写的数量、时间、行为、加油添醋、夸大描写 《交通警察》 世界上力气最大的人 就是交通警察 因为他有「气功」 只要单手轻轻一推 几十辆车子就一动也不动了 九、疑问法—引起兴趣，深入思考 《螃蟹》 螃蟹！螃蟹！ 你为什么嘴巴吐白沫？ 是不是刚刚吃过午餐， 正在刷牙漱口？ 是不是在流口水， 妈妈 想吃我手里的大苹果？ 《皱纹》 老人的脸上， 有一条一条的皱纹； 大海的脸上， 也有一波一波的皱纹； 大海是不是也老了呢？ 十、重叠法—诗的〃心跳〃—节奏，注意节奏要和情感一致 白鹭鸶 飞 飞 飞 飞到牛背上 ， 歇歇脚 风来了！ 飞 飞 飞 飞到田野上 泡泡水 飞 飞 飞 飞到稻草边 捉迷藏 《扇子》 祖母手上的扇子， 画了一只鸟 祖母搧呀搧！ 鸟也飞呀飞！ 祖母睡着了， 鸟也睡着了。 十一、故事诗—将故事写成诗 例： 《葡萄架》 葡萄架，高又高， 上边吊着紫葡萄。 紫葡萄，大又圆， 个的个儿，香又甜。 狐狸看见往上跳， 跳了半天钩不到。 靠不到，心不甘， 不说自己笨， 倒说葡萄酸。 十二、呼告法—不论是否面对面相见直接呼叫对方使内容更深刻、生动 例： 《换新装》 妈！ 花园更换了 彩色鲜美的春装； 树木也换了 淡绿色的新衣裳； 远山脱去灰色的外套， 穿上浅绿色的衬衫； 小草也穿著新的绿裙子， 在春风里摆动着呢！ 妈！您看看， 都换了新装啦！ 妈！人家都换了新装啦！ 十三、对话法—平易近人，如在眼前耳边，易接受 例： 《游戏》 小弟弟 我们来游戏 姊姊当老师 你当学生 那么妹妹呢 小妹妹太小了 她什么也不会做。 我看—— 让她当校长算了 十四、对比法—突显内容、性质，包括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比... 《私房钱》 爸爸的私房钱， 藏在工作帽上； 妈妈的私房钱， 藏在皮鞋下； 我的私房钱， 藏在肚子里。 《路灯》 白天 路灯是一棵棵的树 晚上 就变成一朵朵的花。 《6和9》 6和9玩踩气球游戏， 一不小心， 9把6的气球踩爆了。 6不服气地说， 你怎么能把气球系在头上！

1、《小池》泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。2、《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。3、《悯农》春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。4、《静夜思》床前明月，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。5、《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳1春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。6、《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。7、《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。8、《春晓》9、《赠汪伦》10、《小儿垂钓》

1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.2、《清平乐•村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.3、《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.4、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.5、《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.6、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.7、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村,吹笛风斜隔陇闻.多少长安名利客,机关用尽不如君.8、《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟.一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩.9、《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.10、《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台,几度呼童归不开.刚被太阳收拾去,却教明月送将来.

描写儿童诗描写儿童的诗有以下：1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里。篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾。茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。3、《池上》【唐】白居易。小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。4、《村居》【清】高鼎。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。5、《所见》【清】袁枚。牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。6、《小儿垂钓》【唐】胡令能。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。7、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。——宋·黄庭坚《牧童》8、秋来皎洁白须光，试脱朝簪学酒狂。一曲酣歌还自乐，儿孙嬉笑挽衣裳。——唐·权德舆《览镜见白发数茎光鲜特异》9、十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——唐·李商隐《绝句》10、谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音!——唐·卢肇《牧童》11、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。——宋·杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一12、午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。——《牧牛图》13、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——唐·白居易《池上》14、斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。——唐·王维《渭川田家》

发挥你的想象，要写什么就写什么。把你心里所想的都写出来

自创儿童诗1 [花蕾]公园里万紫千红花儿朵朵开得真美每一朵温柔的笑靥里都有孩子们的影子2 [翅膀]那小小的 长了翅膀的心恨不得 飞到太空去因为晚上天空的星星眨眼诱人想摘满满的一花篮送给老师和小朋友3 [激动的眼睛]在繁花喧嚣的日子里六月告别春风的季节一颗颗晶莹剔透纯洁无比的心翼翼的绽开翠绿色的幕幔缓缓开启舞台上粉黛浓妆的小天使咿咿呀呀地细诉着满树都是鲜艳的故事天空湛蓝如水是谁 用润湿的红手帕捂住自己激动的眼睛4 [七律 儿童节的公园百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。敢问瑶台谁是主?新蕾初绽正童年。5[儿童]我们是初升的太阳，明天心比天还要高,今天我们是涓涓小溪，明天将变成大河，汹涌咆哮 今天我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。今天我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。请看明天我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，飞向金色的目标……6[献给六一儿童节的诗 ]花蕾是你的年华包在丛丛的绿叶之中娇之之娇象是睡梦中的微笑春天是你的节日歌声装满了你的书包随便拿出一首挂在嘴上又蹦又跳繁华是你的等待当你能驾驭这个世界的时候五彩斑烂的梦想都会随你的创造而实现啊，你是人类最早的节日也是人类最永久的期盼你是人类最早的启蒙更是人类最大的希望<<假如>>假如,我有一支马良的神笔假如,我有一支马良的神笔我一定给树上的鸟儿画许多的谷粒,鸟妈妈再也不用飞到遥远的地方寻食,让小鸟呆在家里苦苦等待,饿的哭泣.假如,我有一只马良的神笔,我一定给窗前的小树画一个红红的太阳,小树再也不用缩着身子,轻轻的叹息.假如,我有一只马良的神笔,我一定给元平学校的同学画一双好腿,他们再也不用坐在轮椅上看着我们玩,而是和我们一起在树木里奔跑,在草地上做游戏.假如,我有一只马良的神笔,我一定要画许多带翅膀的吸尘器,让它们都飞上天把天空上的灰尘都吸进肚子,天空就会更加的蔚蓝.

回转的木马——狂欢节的黑孩子 这回转木马上 哪儿有黑人的位置？ 先生，我想坐。 我打南方来 那里白人黑人 不能坐在一起 在南方，火车上 有黑人车箱， 公共汽车黑人坐后面—— 可是回转木马 分不出前后。 哪一个木马 能给黑孩子骑？

我想，童年的水墨画

求你们了，我在网上看了很久，都不适合我，求你们了，我给高分！！！ 原答案：‘沙沙沙"春雨过后。 大地万物都舒展了筋骨。 花儿含苞欲放，小草向过路人一一问好。 小朋友们更是带劲，手拉着手一起去郊游。

我想我想把耳朵安在绿树枝上。听那小鸟歌唱，听那小虫伴奏，听啊，听——听那春天的音乐会。我想把眼睛装在白云上。看一座座高楼崛起，看落叶翩翩起舞，看啊，看——看家乡是多么漂亮。我想把鼻子装在小花上。闻那花儿的芬芳，闻那泥土的芬芳，闻啊，闻—闻这春天的气息我想把我自己融入蓝蓝的天空变白云，下蒙蒙细雨；变太阳，照亮大地。成为一轮明月，更是我最大的愿望。我会飞啊，飞—飞到那湛蓝的天空。不过，在这之前，要和爸爸妈妈商量商量

问题一：小学生儿童诗怎么写 儿童本身就是天才的诗人，因为你们想像力丰富而奇特，而这就是诗人所需要的特质，诗的语言大多是形象化的语言，如“季节打了一盹，山花走过了一生”“春天探出绿莹莹的脑袋”等。诗同其他的文学题材一样，可以从模仿开始，古人说：文从胡说起，诗从狗屁来。模仿多了，你的儿童诗就会越写越好。下面给你提供几个方法： 第一讲 儿童诗思维方法之一 寻因法 儿童诗，有成人创作和儿童创作，它，典型中有通俗，灵气中有情味，稚拙中显纯朴，清新中显自然，反映了童真，童趣，童纯。有人说诗从那里来，靠的是灵感，写儿童诗也有同样的道理。那么，灵感哪里来呢？掌握儿童诗的思维方法，能促使灵感的萌发。下面我就思维方法谈谈儿童诗灵感的促发。 寻因法。给物体果朔因，果是现实，因是虚渺的，不确切的，但在儿童诗中却充满了灵气和童趣，天真和可爱，有一种“傻得聪明的感觉”，对你这个“因”有一种奇特、陌生的感觉。 如《大阳》： 太阳像一个大媒饼， 在山的火炉里， 烤了整整一夜， 第二天早晨， 就烧得满脸红通通的。 早晨太阳红通通是果，是事实，蛤为什么红通通是因。小作者寻找的“因”，就成大煤饼，在山的火炉里烤红的，想像是何等的天真，虚渺。但有一点，双方都是“红”的，红把它们两者联系起来了。当然太阳的红还可以与其他的红联系起来，由此可写出很多首儿童诗来。 又如《爱思考的星星》： 夜晚， 黑暗的天空中， 星星一闪一闪。 这是因为， 月亮婆婆出题， 叫星星回答， 星星正在眨眼睛思考。 你看，果是星星眨眼睛，因果朔因，为什么眨眼？小作者马上想到了思考的孩子也会眨吧眨吧着眼睛，星星的眨眼根本不是思考，显出儿童的稚拙，天真，把人的灵气给了星星，使星星活了起来。 再如《桃花》： 桃花是爱漂亮的女孩， 它不喜欢睡在春姐姐的怀里， 悄悄起来， 偷来春姐姐的胭脂， 拼命的往脸上擦。 春姐姐醒来， 发现烟脂不见了， 就寻找来到人间， 使万物迅速醒来。 你瞧，桃花的红是这个原因吗？根本不是，可小作者把原因编成了一个故事，多有趣啊！ 在这里，你在寻因的时候，先要从“果”的本身去寻找联系的发现点，然后在联系时编成一个小故事，用分行的方法写，就成了儿童诗，你看，容易吗？ 但有两点值得注意：一、因果的联系中有时只要有百分之一的联系就够了，百分之九十九牵强附会，若联系太实在了，反而失去童趣；二、因果的联系要跳出常人的思维，就显得有味道，如：彩虹和桥的联系，人人都会想到，这没有给读者新鲜感，显不出孩子的稚拙，天真和灵气。 第二讲 儿童诗思互方法 联想法 联想，是由此物想到彼物，再由彼物想开去，层层展开，浮想联翩。 如《爷爷的手》： 爷爷的手上满是茧， 看上去， 像一座座“山坡”； 看到这个“坡”， 想起了―― 坡上唱响过多少丰收歌。 你看，第一层面由“茧”想到“山坡”，它是相似联想，大自然中的山坡高出平地，老茧在手掌中也微微凸起，手掌好似平地，相关联想。当然，“山坡”也可以想到绿化，想到别的，什么都可以，因为要与老茧相关连，必须选取“丰收”，故第二层面的相关联想，也仍以第一层的原本（茧）相关才对。否则，联想很多，不能前后贯穿，集中主题。此诗说明了劳动创造了收获。 又如《山爷爷的胡须》 白云儿， 绕山腰， 好像山爷爷胡须飘 山爷爷， 捋捋它， 呼噜呼噜睡大觉。 此诗的第一层也是相似联想，白云围绕山腰，多像山爷爷的胡顺飘动；第二层面仍是相关联想，山爷爷捋着胡须睡大觉。多么安详的老人，形象逼真，栩栩如生。 再如《秋雨的愁思》： 似牛毛，像细线， 秋雨绵绵， 秋姑姑您为啥哭了怎么长时间。 我心凉，我心碎。 落叶纷纷， 我担心......>> 问题二：儿童诗怎么写 搜集以下方法及范例供参考： 一、明喻法―描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象 〃甲〃好象〃乙〃 直接比喻 例如： 《云》 云像一个忙碌的画家 在天空中画出一幅又一幅的图画 云像一个贪玩的小捣蛋 常常忘了回家 《猴子》 猴子像个顽皮的小丑 整天在树上荡来荡去 一会儿拉拉榕树公公的胡子 一会拔掉桃树阿姨的装饰品 二、暗喻法―表现丰富的联想 不说出比喻的事物，读者自己联想 例： 《妈妈 》 妈妈是一个闹钟 每天早晨叫我起床 《妈妈的手》 妈妈的手 可以把白净的米 变成香喷喷的饭 三、阅兵法―表现景物的层次 《树》 春天的树 是花儿们选美的舞台 夏天的树 是蝉儿们唱歌的教室 秋天的树 是水果们睡觉的摇篮 冬天的树 是风儿们赛跑的运动场 《爸爸》 爸爸高兴的时候 说话特别大声 天花板都会震动 爸爸伤心的时候 眼睛呆呆的 好像一个木头人 爸爸生气的时候 好像火山爆发 谁碰到了 谁就倒霉 四、排比法―表现节奏，加深印象 用同一个词或同一种句型描写一件事物 例： 《风》 风儿 微笑 在树上荡秋千 在草原上赛跑 在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏 《微笑》 微笑是开在脸上的花朵 微笑是挂在嘴上的蜜糖 微笑比糖更甜 微笑比花更香 (在＋地方＋事情) (微笑＋名词＋名词) (微笑比＜名词＞更＜形容词＞) 五、拟人法―活泼可爱、有趣 把事物比拟成人，做人的事 例：1.春风叫花儿张开嘴来唱歌。 2.太阳睡觉以后，灯就起床了。 3.月亮害羞的跑到云里躲起来了。 4.露珠儿看见太阳出来 就高兴的笑了。 《汽水》 跟你握握手 你就冒气 请你脱脱帽 你就生气 干干脆脆 一口把你喝下去 看你还 神不神气 六、摹声法―增加趣味 模仿自然万物的声音 例： 《风 》 风最讨厌了 每次都偷偷的掀起我的裙子 然后在旁边大叫 羞！羞！羞！ 真是气死我了 《老祖母的牙齿》 时间真是恶作剧 爱在祖母的牙齿开山洞 风儿更顽皮 在那山洞里钻来钻去 嘘！嘘！嘘！ 老祖母话儿半天才说一句 去！去！去！ 逗得我们笑嘻嘻 七、假设法―写出美丽的希望和想象 使用假如、果假设语句抒发自己的希望和想象 例：如果我变了风 如果我变成风 就到妈妈工作的地方 替妈妈 把脸上的汗珠 一颗一颗吹干 《如果》 如果我是老师 我要常常上体育课 免得学生失望 如果我是爸爸 我一定要戒酒 免得妈妈常常伤心流泪 如果我是上帝 我要使人类只会笑不会哭 因为 每一个人笑起来都很可笑 八、夸张法―制造特别效果、加深印象 以描写的数量、时间、行为、加油添醋、夸大描写 《交通警察》 世界上力气最大的人 就是交通警察 因为他有「气功」 只要单手轻轻一推 几十辆车子就一动也不动了 九、疑问法―引起兴趣，深入思考 《螃蟹》 螃蟹！螃蟹！ 你为什么嘴巴吐白沫？ 是不是刚刚吃过午餐， 正在刷牙漱口？ 是不是在流口水， 妈妈 想吃我手里的大苹果？ 《皱纹》 老人的脸上， 有一条一条的皱纹； 大海......>>

　　《其实我是.....》 　　其实我是一朵云， 　　当我在天空 ， 　　自由的飘动时， 　　我想这样告诉你。 　　其实我是一只蝴蝶， 　　当我在花尖飞舞着， 　　看见了很多昆虫， 　　我想这样告诉你。 　　其实我是一片黄叶， 　　当我从树上飘落了， 　　把大地染成金色时， 　　我想这样告诉你。 　　《听雨点说话》 　　“沙沙，沙沙，” 　　我爱听 　　雨点在树林里说话; 　　“嘀哒，嘀哒，” 　　我爱听 　　雨点在楼顶说话。 　　树林在远处， 　　楼顶太高啦， 　　让我和雨点， 　　更亲近些吧。 　　“叮咚，叮咚，” 　　雨点在我头顶说话。 　　哈哈!哈哈! 　　它在伞上， 　　我在伞下。 　　《葵花》 　　圆圆的脸庞， 　　金黄， 　　金黄。 　　太阳在东， 　　它向东方， 　　太阳在西， 　　它向西方。 　　太阳落了， 　　它举着 　　不落的 　　小小太阳。 　　《水井里的青蛙》 　　水井里有一只青蛙， 　　“呱呱”地唱着歌， 　　唱不尽的孤单， 　　唱不完的寂寞。 　　白天它看见天是那么小， 　　夜晚只能看到星星几颗。 　　它要是换了我， 　　心里也不会快乐。 　　我用吊桶将它捞起， 　　它一见天宽地阔， 　　蹦着、跳着、唱着， 　　快乐得就像我。 水井雨点

　　云是白白的，　　云是软软的，　　云是甜甜的，　　云伤心的时候，　　泪水就会哗啦啦地流下来。　　云高兴的时候，　　就会开开心心的和我们一起玩游戏。　　二：云　　天空中漂泊着美丽的云　　但我相信　　你能听到我的声音　　我热情的向你呼喊　　“你好——”　　你说：“你好——”　　我说：“我喜欢你——”　　你说：“我喜欢你——”　　三：云像什么　　云像一位画家，　　在天空中画出一幅幅图画。　　云像大大的棉花糖，　　云像草地上的绵羊，　　云像一位贪玩的小孩，　　常因玩而忘记回家。

《拾秋》风儿扫落叶，扫走了秋。我捡起一片树叶，夹到书里头。一年捡一片，一个秋也不能丢！作 者薛卫民：主要代表作品：《为一片绿叶而歌》，《地球万岁》，《布荒》，《彩绘新童谣》。

《江南》 汉乐府江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。《长歌行》 汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。《敕勒歌》 北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。《咏鹅》 唐骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。《风》 唐李桥解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

1、小小的船 叶圣陶 弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖， 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 2、几种树 叶圣陶 杨树直挺几丈高， 柳树倒挂细枝条。 银杏叶子像扇子， 香椿叶子像羽毛。 桃树杏树开花早， 马缨开花春夏交。 松树柏树常年绿， 枫叶秋来红叶飘。 3、纸船 ——寄母亲 冰心 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船， 在舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。 4、雨后 冰心 嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅起我高。 他喊；“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一跤！ 他拍拍水淋淋的泥裤子， 嘴里说：“糟糕——糟糕！” 而他通红欢喜的脸上， 却放射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗的小辫， 紧紧地跟在泥裤子后面， 她咬着唇儿 提着裙儿 轻轻地小心地跑， 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤！ 5、春天 穆旦 春天是人间的保姆， 带领一切到秋天成熟， 劝服你用温暖的阳光， 用风和雨，使土地重复。 林间的群鸟于是欢叫， 村外的小河也开始忙碌。 6、生活的颜色 曾卓 一个小朋友问我，生活是什么颜色？ 有时是闪闪桂冠的银色 有时是长夜漫漫的黑色 有时是飞腾火焰的红色 有时是阴霾天空的灰色 有时是浩瀚大海的蓝色 有时是无垠沙漠的黄色 有时是夏日森林的绿色 有时是黄昏薄暮的紫色 …… 我无法告诉你生活是什么颜色 我不能想象生活只是单一的颜色 它旋转着，旋转着向前 闪射着灿烂的彩色 7、月之故乡 彭邦桢 天上一个月亮 水里一个月亮 天上的月亮在水里 水里的月亮在天上 低头看水里 抬头看天上 看月亮，思故乡 一个在水里 一个在天上 8、童话 郭风 小野菊坐在篱笆的后面， 侧着头，想到： “我长大了， 要有一把蓝色的遮阳伞； 那时候，我会很好看， 我要和蜜蜂谈话！” 站在她旁边的蒲公英，插嘴道： “可是，那有什么好呢？” 小野菊马上问道： “可是，你会比我好吗？” “我长大了，会有一顶” 旅行用的，黄色的小便帽； 我要带一只白羽毛的毽子， 旅行到很多的地方！” 小野菊沉思地说：“那真的很好， 可是，我不要像你！” 13、老祖母的牙齿 曾妙容 时间真是恶作剧， 爱在老祖母的牙齿上开山洞； 风儿更顽皮， 在那山洞里钻来钻去。 嘘！嘘！嘘！ 老祖母的话儿半天才说一句： 去！去！去！ 逗得我们笑嘻嘻。 14、小鸟音符 柯岩 小鸟，小鸟， 你们为什么 不坐在高高的树梢？ 小鸟，小鸟， 你们为什么 在电线上来回回跳跃？ 明白了，明白了， 你们错把电线当成五线谱了。 小鸟音符， 呵，音符小鸟—— 多么美丽的曲调…… 15、花篮 陈顺雪 用嫩嫩的柳条 用含苞的野花 编织成一个花篮 我要把开冻的河水 芬芳的绿林 装在里面 即使冬天来到 篮子里的春天也会盛开 16、游戏 詹冰 “小弟弟，我们来游戏。 姊姊当老师， 你当学生。” “姊姊，那么，小妹妹呢？” “小妹妹太小了， 她什么也不会做。 我看——让她校长算了。” 17、早安，小松鼠 刘可式 早安，小松鼠 整个早晨 我一直看着你 怎样把每一寸 玲珑的晨光 变做七彩的跳跃 嚼成松子的果香 18、蚂蚁探险家 雪野 木耳 树的耳朵。 白白黄黄的耳朵， 听微风轻轻歌唱…… 来了群蚂蚁探险家， 蹑手蹑脚爬进去。 大咸一声： “好大好深哦！” 嗡嗡嗡…… “耳朵里好痒。 耳朵里好痒。” 大树忍不住， 颤抖了一下。 19、夕阳 文杨 谁说夕阳西沉， 那是一片美丽的彩霞， 不都是她的女儿么！ 女儿们说：妈妈太累了， 让她在西山后面 美美地睡吧。 20、请贴 关登瀛 春天的嫩叶， 一只只毛茸茸的手掌； 秋天的红叶， 一张张金黄的请贴。 春天请你去播种， 秋天请你去收获。 而冬天的雪片呢？ 送你一篇圣洁的童话， 赠你一片冬天的山野。 21、拾秋 薛卫民 风儿扫落叶， 扫走了秋。 我捡起一片树叶， 夹到书里头。 一年捡一片， 一个秋也不能丢！ 22、青蛙 凌非 我背着书包上学的时候想 青蛙如果也背着书包 往前跳 那一定很好玩 我做早操的时候想 青蛙如果也排着队 做早操 那一定很好玩 我走到教室里的时候想 在黑板上写字的老师一转身 发现一只青蛙正鼓着眼睛看着她 那一定很好玩 如果老师知道 青蛙是我放在讲台上的话 那……一定很不好玩

笋悄悄地拱出大地想来打听春天里树绿的秘密花开的消息百度

《云》 云像一个忙碌的画家 在天空中画出一幅又一幅的图画 云像一个贪玩的小捣蛋 经常忘了回家 《猴子》 猴子像个顽皮的小丑 整天在树上荡来荡去 一会儿拉拉榕树公公的胡子 一会拔掉桃树阿姨的装饰品 《妈妈的手》 妈妈的手 可以把白皙的米 变成香喷喷的饭 《树》 春天的树 是花儿们选美的舞台 夏天的树 是蝉儿们唱歌的教室 秋天的树 是水果们睡觉的摇篮 冬天的树 是风儿们赛跑的运动场 《爸爸》 爸爸兴奋的时候 说话非凡大声 天花板都会震动 爸爸伤心的时候 眼睛呆呆的 好象一个木头人 爸爸生气的时候 好象火山爆发 哪位碰到了 哪位就倒霉 《风》 风儿 微笑 在树上荡秋千 在草原上赛跑 在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏 《微笑》 微笑是开在脸上的花朵 微笑是挂在嘴上的蜜糖 微笑比糖更甜 微笑比花更香 《汽水》 跟你握握手 你就冒气 请你脱脱帽 你就生气 干干脆脆 一口把你喝下去 看你还 神不神气 《风》 风最讨厌了 每次都偷偷的掀起俺的裙子 然后在旁边大叫 羞！羞！羞！ 真是气死俺了 《老祖母的牙齿》 时间真是恶作剧 爱在祖母的牙齿开山洞 风儿更顽皮 在那山洞里钻来钻去 嘘！嘘！嘘！ 老祖母话儿半天才说一句 去！去！去！ 逗得俺们笑嘻嘻 假如俺变了风 假如俺变成风 就到妈妈工作的地方 替妈妈 把脸上的汗珠 一颗一颗吹干 《假如》 假如俺是老师 俺要经常上体育课 免得学生失望 假如俺是爸爸 俺一定要戒酒 免得妈妈经常伤心流泪 假如俺是上帝 俺要使人类只会笑不会哭 因为 每一个人笑起来都很可笑《交通警察》 世界上力气最大的人 就是交通警察 因为他有「气功」 只要单手轻轻一推 几十辆车子就一动也不动了 九、疑问法—引起爱好，深入思考 《螃蟹》 螃蟹！螃蟹！ 你为什么嘴巴吐白沫？ 是不是刚刚吃过午餐， 正在刷牙漱口？ 是不是在流口水， 妈妈 想吃俺手里的大苹果？ 《皱纹》 白叟的脸上， 有一条一条的皱纹； 大海的脸上， 也有一波一波的皱纹； 大海是不是也老了呢？白鹭鸶 飞 飞 飞 飞得澜牛背上 ， 歇歇美脚 风来了！ 飞 飞 飞 飞到田野上 泡泡水 飞 飞 飞 飞到稻草边 捉迷藏 《扇子》 祖母手上的扇子， 画了一只鸟 祖母搧呀搧！ 鸟也飞呀飞！ 祖母睡着了， 鸟也睡着了。《葡萄架》 葡萄架，高又高， 上边吊着紫葡萄。 紫葡萄，大又圆， 个的个儿，香又甜。 狐狸看看见往上跳， 跳了半天构不到。 靠不到，心不甘， 不说自己笨， 倒说葡萄酸。《换新装》 妈！ 花园更换了 彩色鲜美的春装； 树木也换了 淡绿色的新衣裳； 远山脱去灰色的外套， 穿上浅绿色的衬衫； 小草也穿著新的绿裙子， 在春风里摆动着呢！ 妈！您看看， 都换了新装啦！ 妈！人家都换了新装啦！ 十三、对话法—平易近人，如在眼前耳边，易接受 例： 《游戏》 小弟弟 俺们来游戏 姊姊当老师 你当学生 那么妹妹呢 小妹妹太小了 她什么也不会做。 俺看—— 让她当校长算了 《私房钱》 爸爸的私房钱， 藏在工作帽上； 妈妈的私房钱， 藏在皮鞋下； 俺的私房钱， 藏在肚子里。 《路灯》 白天 路灯是一棵棵的树 晚上 就变成一朵朵的花

小学生自己编的儿童诗有：亭台——孙国庆我要一座大山里的亭台，舞春天的飘飘柳絮，唱夏日的切切蝉鸣，听秋暮的簌簌落叶，看冬晨的皑皑雪飘！我还要一座江河旁的亭台，观东逝的滚滚波涛，赏自然的鬼斧神工，赞飞流的壮丽美景，盼祖国的繁荣昌盛！

...

《雨后》嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一跤！ 他拍拍水淋淋的泥裤子， 嘴里说：“糟糕——糟糕！” 而他通红欢喜的脸上， 却发射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗的小辫， 紧紧地跟在这泥裤子后面， 她咬着唇儿， 提着裙儿， 轻轻地小心地跑， 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤！《别踩了这朵花》 小朋友，你看， 你的脚边， 一朵小小的黄花。 我们大家 绕着它走， 别踩了这朵花！ 去年有一天： 秋空明朗， 秋风凉爽， 它妈妈给它披上 一件绒毛的大氅， 降落伞似地， 把它带到马路边上。 冬天的雪，给它 盖上厚厚的棉衣， 它静静地躺卧着， 等待着春天的消息。 这一天，它觉得 身上润湿了， 它闻见泥土的芬芳； 它快乐地站起身来， 伸出它金黄的翅膀。 你看，它多勇敢， 就在马路边上安家； 它不怕行人的脚步， 它不怕来往的大车。 春游的小朋友们 多么欢欣！ 春风里飘扬着新衣 ——新裙， 你们头抬得高， 脚下得重， 小心在你不知不觉中， 把小黄花的生机断送； 我的心思你们也懂， 在春天无边的快乐里， 这快乐也有它的一份！

心理学哪个学校好比他多的就是心理学的比较多的，真的就是这样的心理学，心理学你要问一下你周围的一些朋友有心理学这个专业软件的话，你自己去选择学习都是可以的。

外墙涂料，是用于涂刷建筑外立墙面的，那么签订外墙涂料 承包合同 需要注意什么呢?以下是我为大家整理的外墙涂料承包合同 范文 ，感谢您的欣赏。 外墙涂料承包合同范文1 甲方： 乙方： 甲方将 的外墙涂料工程发包给乙方施工。双方遵循自愿、诚实、信用的原则，为明确甲、乙双方的权利和义务，经协商一致，订立本合同。 一、工程名称： 二、工程承包范围及形式：外墙未贴面砖部分的墙、板、线条等(具体按甲方指定的部位)，以包工包料承包施工。 三、工期、质量：以甲方下发通知为准，质量为合格及以上。面漆采用多乐士牌漆。 四、承包费用及付款方式： 1、承包费用及结算方式：按实际施工面积进行结算，单价38元/m(每平方米叁拾捌元整)，此费用已包含了乙方所有预见与不可预见的及风险的费用。 2、付款方式：外架拆除完毕，合同范围内工程全部施工完，验收合格后10天内，付清全部工程价款，中途不预付工程款。 五、甲、乙双方责任： (一)、甲方职责 1、对乙方进行技术交底; 2、负责组织验收。 (二)、乙方职责 2 1、所用材料的必须符合质量要求，并提供材料的出厂合格证。必须严格服从甲方管理人员的安排。工人的食、宿自理。 2、施工质量必须符合施工设计、设计变更、施工强制性条文、施工验收规范要求。 3、做好已完的成品保护。 4、乙方应严格按安全规程操作，杜绝事故的发生。确保 安全生产 。所发生的一切安全事故及责任全部由乙方承担。 六、违约责任： 1、乙方承包的工程不符合甲方要求的工期、质量时，甲方有权随时清退乙方，所有费用乙方自己承担，不予结算。 2、由于乙方自身原因造成质量缺陷或下料失误，乙方无条件返工或更换材料; 3、乙方应负有对本班组的工人的安全及劳资的全部责任。乙方工人的安全及劳资若有发生纠纷所发生的损失由违约方负责。 七、本合同对双方具有约束力，任何一方违约所发生的损失由违约方负责。 八、本合同自双方签字起生效，至工程款付清当日终止。本合同一式二份，双方各持一份，未尽事宜，协商解决。 甲方： 乙方： 身份证号码： 年 月 日 年 月 日 外墙涂料承包合同范文2 发包方： (以下简称甲方) 承包方： (以下简称乙方) 根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他相关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用原则，双方就外墙及室内涂料工程施工事项协商一致，订立本合同。 一、工程概况： 1、工程名称：外墙及室内涂料装饰工程 2、工程地点： 二、承包方式：包工包料，包脚手架 三、承包内容及价格 本工程现有外墙涂料装饰分项工程项目，采用“立邦”牌外墙涂料，调色外墙涂料每平方米 38.00 元;其他外墙涂料每平方米 35.00 元;内墙楼梯水泥漆每平方米 15.50 元;以上所有单价不含配套费及税费，所需脚手架搭拆费用包含在涂料价格内。 四、施工及质量要求 1、乙方必须严格按现行规范标准施工，分项工程验收要求达合格以上。 2、涂刷质量要求：表面颜色均匀一致，不允许有泛碱、咬色，和流坠、疙瘩，无砂眼、刷纹，装饰线、分色线、直线度、立面垂直符合允许偏差范围，阴阳角顺直。 3、材料要求：底漆和面漆要由甲方会同监理人员共同验收，符合要求后使用。 4、底漆和面漆按产品说明进行配比施工。 5、质量未达到要求者，其返工的工料损失由乙方负责，因乙方原因造成质量问题被有关部门罚款由乙方负责。 五、施工工期 1、乙方根据甲方施工进度计划要求，组织劳力。 2、施工工期：根据甲方要求，乙方实际情况协商确定。 六、结算及付款方式 1、结算方式：内墙涂料工程量按实际展开面积计算，以分项单价乘以实际工程量结算。 2、付款办法：本工程无备料款，按每月经有关部门审核进度款付至80%，工程竣工验收合格后乙方提供工程结算资料并将有关资料送至甲方。甲方接到上述资料15天内审核完毕，按业主与甲方付款方式给予乙方支付工程总价款至97%，余款3%作为质量保修金，待工程竣工验收合格后壹年后壹个月内付清。 七、安全施工 在施工过程中，乙方应严格按照安全操作规程进行施工，加强施工人员的 安全 教育 管理，采取必须的安全防范 措施 ，如造成安全事故，一切责任和经济损失由乙方承担，甲方不承担任何责任。 八、甲方职责 1、负责协调乙方和现场其他施工单位工作关系; 2、向乙方提供本工程相应施工图纸壹份，并对乙方进行质量、安全技术交底，施工中如有图纸设计更改，应及时通知乙方，否则应予签证; 3、甲方应提供现场水、电，费用由甲方负责;提供垂直运输机械以及提供开升降机专职人员，及时进行技术交底和现场检查，发现问题及时解决提供水电至施工作业现场; 九、乙方职责 除甲方提供的机械设备外，其余的工具均由乙方负责(包括雨具)，严格按施工进度计划组织，确保工程工期和质量; 十、附则 1、本合同如有未尽事宜，经双方协商可另行签订补充协议，其补充协议视同本合同，具有同等法律效力。 2、本合同一式贰份，甲乙双方各执壹份; 3、本合同自签字后生效，至工程竣工验收，工程款项结清后终止。 甲方： 乙方： 代表： 代表：开户行：账号： 签订日期： 年 月 日 签订日期： 年 月 日 外墙涂料承包合同范文3 发包方(甲方)： 承包方(乙方)： 按照《中华人民共和国经济合同法》、《建筑安装工程承包合同条例》及其他有关法律法规的规定，结合本工程具体情况，甲、乙双方遵循平等、自愿、公平和诚实守信的原则，经协商达成如下协议。 第一条 工程概况 1.1 工程名称：宝杨路配套商品房1-3号外墙弹性拉毛涂料工程 1.2 工程地点： 宝杨路3320号 1.3 承包范围： 1-3号外墙涂 1.4 承包方式：包工包料 (外墙腻子甲方提供) 1.5 工期：自接到甲方通知后 10天 内完成。施工期间需配合甲方的合理安排、服从甲方管理。 1.6 工程质量：合格 1.7工程面积:暂定3000M2,竣工后按实计算. 1.8 合同价款采用固定单价，单价 浅色20.60元/每平方, 深色21.80元/每平方。 合计金额为(人民币)： 63000.00元(大写)： 陆万叁仟元整该价格包含工程图纸上所有内容(另有约定的除外)。 1.9该价格含直接费、间接费、乙方利润、、管理费、政策性文件的规定及包含等合同明示或暗示的所有风险、责任和义务的费用，少工程完成后按实际施工面程计算,单价按合同单价计算。 第二条 甲方工作 2.1指派 周建军 为甲方驻工地代表，负责合同履行。对工程质量、进度进行监督检查，办理验收、变更、登记手续和其他事宜。 2.2甲方签订合同后3天内向乙方明确施工范围及施工要求。 第三条 乙方工作 3.1参加甲方组织的施工图纸或作法说明的现场交底，拟定施工方案和进度计划，交甲方审定。 3.2乙方指派 宋继训 为乙方驻工地代表，负责合同履行。按要求组织施工，保质、保量、按期完成施工任务，解决由乙方负责的各项事宜。 3.3严格执行施工规范、安全操作规程、防火安全规定、环境保护规定。严格按照图纸或作法说明进行施工，做好各项质量检查记录。参加竣工验收，编制工程结算。 3.4做好施工现场保卫、消防和垃圾清理等工作，并承担相应费用。 3.5施工中未经甲方同意或有关部门批准，不得随意拆改原建筑物结构及各种设备管线。 3.6在施工过程中,负责对外立面的铝合金门窗的成品保护,采取有效的措施确保铝合金门窗不污染涂料,若有污染要及时清理,若完成后有污染而造成的损失一切费用由乙方负责。 3.7工程竣工未移交甲方之前，负责对现场的一切设施和工程成品进行保护。 第四条 关于工期的约定 4.1乙方须按甲方提出的工期要求进行进度控制。 4.2乙方在合同签订后3日内提供施工组织设计，甲方对乙方的施工组织设计(或方案)和进度计划提出质疑和合理修正时，乙方应在此后3天内提供修正的施工组织设计。 4.3非乙方原因造成的工期延误，经双方协商，以经甲方签证的联系单为准，工期可以顺延。 4.4工程竣工结算时乙方提供发票，甲方出具免税凭证。 第五条 关于工程质量及验收的约定 5.1本工程质量应达到国家建筑装饰行业标准质量评定合格标准。施工项目质量验收若无相应的国家验收标准时，则以建筑行业装饰标准为准。 5.2甲、乙双方应及时办理隐蔽工程和中间工程的检查与验收手续。乙方应提前24小时通知甲方验收，甲方若不按时参加隐蔽工程和中间工程验收，乙方可自行验收，甲方应予承认;若甲方要求复验时，乙方应按要求办理复验，复验合格，甲方应承担复验而引起的产品损坏、停工直接费;若乙方没提前24小时通知甲方验收且自行验收，甲方不予承认，甲方要求复验时，乙方应按要求办理复验，无论复验是否合格，甲方不承担应复验而引起的产品损坏、停工损失，工期不予顺延。 5.3由于乙方原因造成质量事故，其返工费用由乙方承担，工期不予顺延。 5.4工程竣工后，乙方应通知甲方验收，甲方自接到验收通知7日内组织验收，并办理验收、移交手续。如甲方在规定时间内未能组织验收，需及时通知乙方，另定验收日期，但甲方应承认竣工日期，并承担乙方的看管费用。 第六条 关于工程价款及结算的约定 6.1支付方式： 工程开工后，工程完成至30%时，支付至合同价的 50%工程工程全部完成验收后，支付至合同价的 80%全部工程验收合格且经甲方审定结算后支付至结算价的95%，余款作为保修金。 保修金为工程结算价的5%，在工程竣工验收合格满一年后一次性无息退还。 6.2如在施工中发生图纸修改或增减工程内容的,由乙方出具工程联系单,甲方认可确定签字，在决算时按实结算。 第七条 关于材料供应的约定 7.1 工程所需材料全部由乙方负责采购。涂料进场后,取小样送检测,费用由乙方负责. 7.2 乙方采购的材料、设备，如不符合质量要求或规格有差异，应禁止使用，并且对工程造成的损失由乙方负责。 第八条 有关安全生产和防火的约定 8.1 乙方提供的施工图纸或作法说明，应符合《中华人民共和国消防条例》和有关防火设计规范。 8.2 乙方在施工期间应严格遵守《建筑安装工程安全技术规程》、《建筑安装工人安全操作规程》、《中华人民共和国消防条例》和 其它 相关的法规、规范。 8.3 由于甲方确认的图纸或作法说明，违反有关安全操作规程、消防条例和防火设计规范，导致发生安全或火灾事故，甲方应承担由此产生的一切经济损失。 8.4 由于乙方在施工生产过程中违反有关安全操作规程、消防条例，导致发生安全或火灾事故，乙方应承担由此引发的一切经济损失。 第九条 争议与违约责任 9.1、违约 (1)工期：施工过程中由于乙方原因造成工期延误，每逾期一天，须按工程结算总价款的 向甲方支付违约金，并承担因此给甲方造成的一切损失，如乙方不按本条款执行，甲方有权从乙方工程款中直接扣除;因甲方原因造成工期延误，经甲方确认后，工期相应顺延，但甲方不承担任何费用。 (2)产品质量：如乙方提供的产品经检验质量不合格的，乙方除应立即调换合格产品外，还应按不合格产品价款的 %向甲方支付违约金。如因此造成工期延误的，乙方还应承担相应的违约责任。 (3)工程质量：如因乙方原因引起工程质量不合格(以甲方、设计单位、等书面确认为准)，乙方必须立即整改，直至质量达到合格为止，同时向甲方支付与质量履约保证金等额的违约金。因此给甲方造成其他损失的，乙方应据实赔偿。 (4)付款：如甲方无故延迟支付工程款，经乙方合理催告后仍未支付的，则每逾期一天，应按逾期未付款项的 %向乙方支付违约金。 9.2、争议 (1)双方约定，在合同履行过程中产生争议时，各方协商解决，协商不成提交工程合同签约所在地人民法院诉讼解决。 (2)对于不存在争议的部分，各方在诉讼期间仍应继续履行。在人民法院判决、裁定前乙方不得停工，且不得以此为由拖延工期。 第十条 其它约定 10.1工程竣工验收前,乙方向甲方提供完整的竣工资料两份(其中一份须原件). 第十一条 附则 11.1 本工程需要进行 保险 时，应另订协议。 11.2本合同自甲、乙双方签字盖章后，工程完工结清全部工程款后自动失效。 11.3本合同在履行过程中形成的会议纪要，报价单及补充协议，工程联系单及一切附件是本合同的组成部分与本合同具有同等法律效力。 11.4本合同设正本贰份，副本贰份，甲、乙方各执正本壹份、副本壹份。 甲方(盖章)： 乙方(盖章)： 代理人： 代表人： 年月日： 外墙涂料承包合同范文3篇相关 文章 ： ★ 外墙涂料承包合同3篇最新 ★ 外墙涂料施工承包合同简单3篇 ★ 工地外墙涂料承包合同3篇最新 ★ 外墙涂料承包合同范本(2) ★ 外墙涂料采购合同范文3篇最新 ★ 外墙工程承包合同3篇最新2020 ★ 外墙涂料购销合同范文3篇最新 ★ 承包外墙涂料合同范本 ★ 外墙真石漆工程承包合同3篇 ★ 房屋外墙承包合同3篇

泡茶八步骤和铁观音茶艺表演三十六步骤 茶事俱备：齐备适宜冲泡铁观音之茶具，平心静气。 　　展现仙颜：轻轻取出茶叶，观其形，闻其香。 　　观音入座：将茶叶轻轻置入瓯杯中。 　　沐淋甘泉：高提水壶，冲入沸腾泉水，使茶叶转动，充分发挥舒展，并盖上瓯盖1至2分钟。 　　兰香宜人：翻开瓯盖，细闻瓯盖上散发的怡人清香，舒畅身心。 　　金汤映眼：将明亮清澈的茶汤从瓯杯倒入茶碗中。 　　广泽甘露：细分若干小杯，敬奉宾客。 　　品啜神韵：趁热品尝，小啜慢饮，细品观音之神韵。 1、备具候用：按正确顺序摆放好茶具。主要有：紫砂水平壶、公道杯、品茗杯、闻香杯等。 　　2、恭请上坐：请客人依次坐下。 　　3、焚香静气：焚点檀香，营造肃穆详和气氛 　　4、活煮甘泉：泡茶以山水为上，用活火煮至初沸。 　　5、孔雀开屏：向客人介绍冲泡的茶具。 　　6、叶嘉酬宾：请客人观赏茶叶，并向客人介绍此茶叶的外形、色泽、香气特点。 　　7、孟臣沐淋：用沸水冲淋水平壶，提高壶温。 　　8、高山流水：即温杯洁具，把紫砂壶里的水倒入品茗杯中，动作舒缓起伏，保持水 流不断。 　　9、乌龙入宫：把乌龙茶拨入紫砂壶内。 　　10、百丈飞瀑：用高长而细的水流使茶叶翻滚，达到温润和清洗茶叶的目的。 　　11、玉液移壶：把紫砂壶中的初泡茶汤倒入公道杯中。 　　12、分盛甘露：再把公道杯中的茶汤均匀分到闻香杯。 　　13、凤凰三点头：采用三起三落的手法向紫砂壶注水至满。 　　14、春风拂面：用壶盖轻轻刮去壶口的泡沫。 　　15、重洗仙颜：用开水浇淋壶体，洗净壶表，同时达到内外加温的目的。 　　16、内外养身：将闻香杯中的茶汤浇淋在紫砂壶表，起到养壶的作用，同时可保持壶表的温度。 　　17、游山玩水：用紫砂壶在茶船边沿旋转一圈后，移至茶巾上吸干壶底水。 　　18、自有公道：把泡好的茶倒入公道杯。 19、关公巡城：将公道杯中的茶汤快速巡回均匀分到闻香杯至七分满。 　　20、韩信点兵：将最后的茶汤用点斟的手式均匀地分到闻香杯中。 　　21、若琛听泉：把品茗杯中的水倒入茶船。 　　22、乾坤倒转：将品茗杯倒扣到闻香杯上。 　　23、翻江倒海：将品茗杯及闻香杯倒置，使闻香杯中的茶汤倒入品茗杯中，然后放在茶托上。 　　24、敬奉香茗：双手拿起茶托，齐眉奉给客人，向客人行注目礼。然后重复若琛听泉至敬奉香茗程序，最后一杯留给自己。 　　25、空谷幽兰：示意客人用左手旋转拿出闻香杯热闻茶香，双手搓闻茶底香。 　　26、三龙护鼎：示意客人用拇指和食指扶杯，中指托杯底拿品茗杯。 　　27、鉴赏汤色：请客人观赏茶汤的颜色及光泽。 　　28、初品奇茗：在观汤色、闻汤面香后，开始品茶味。 　　29、二探兰芷：即冲泡第二道茶。 　　30、再品甘露：主要让客人细品茶汤滋味。 　　31、三斟石乳：即冲泡第三道茶。 　　32、领略茶韵：边介绍边让客人体会乌龙茶的真韵。 　　33、自斟漫饮：让客人体会亲自冲泡茶的乐趣。 　　34、敬奉茶点：根据客人需要奉上茶点，增添茶趣。 　　35、游龙戏水：即鉴赏叶底，把泡开的茶叶放入白瓷碗中，让客人观赏乌龙茶“绿叶红镶边”的品质特征。 　　36、尽杯谢茶：宾主起立，共干杯中茶，相互祝福、道别。

　　建筑材料building materials ，在建筑物中使用的材料统称为建筑材料。新型的建筑材料包括的范围很广， 有保温材料、隔热材料、高强度材料、会呼吸的材料等都属于新型材料。建筑材料是土木工程和建筑工程中使用的材料的统称。　　生态建筑材料的科学和权威的定义仍在研究确定阶段。生态建筑材料的概念来自于生态环境材料。生态环境材料的定义也仍在研究确定之中。其主要特征首先是节约资源和能源；其次是减少环境污染，避免全球变暖与臭氧层的破坏；第三是容易回收和循环利用。作为生态环境材料一个重要分支，按其含义生态建筑材料应指在材料的生产、使用、废弃和再生循环过程中以与生态环境相协调，满足最少资源和能源消耗，最小或无环境污染，最佳使用性能，最高循环再利用率要求设计生产的建筑材料。显然这样的环境协调性是一个相对和发展的概念。

我认为主要是为了在流动性和获利性之间寻求一个平衡。一方面，从提高获利性角度讲，你希望增加应收账款周转天数，来吸引顾客，提高收入，但过长的周转天数势必会降低企业流动性；另一方面，从流动性角度讲，你希望减少应收账款周转天数，尽快地收回账款，但这样势必会失去一些顾客，降低了企业获利能力。

业务培养目标：　　业务培养目标：本专业培养具备运筹学、管理学、交通运输组织学等方面知识，能在国家及省、市的交通运输管理部门、交通运输企事业单位等从事交通运输组织、指挥、决策，交通运输企业生产与经营管理的高级技术人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习运筹学、管理学、交通运输组织学方面的基本理论和基本知识，受到交通运输技术管理、商务管理、信息管理的基本训练，具有运用运输技术设备，合理组织运输生产以获得最佳社会与经济效益的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握运筹学、管理学、交通运输组织学等基本理论、基本知识；　　2．掌握一般的最优化方法和计算机在交通运输中应用的基本技术；　　3．具有交通运输组织指挥、交通运输企业生产与经营的基本能力；　　4．熟悉国家关于交通运输方面的方针、政策和法规；　　5．了解交通工程设备及交通运输组织管理的发展动态；　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。　　主干课程：　　主干学科：运筹学、管理学、交通运输组织学。　　主要课程：运筹学、管理学营销学、财务管理、运输经济学、交通运输设备、交通运输技术管理、交通运输商务管理、交通运输企业管理、交通港站与枢纽、交通运输法规等。　　主要实践性教学环节：包括工程制图、测量实习、港站实习等，一般安排12周。　　修业年限：四年　　授予学位：工学学士　　相近专业：交通运输交通工程飞行技术航海技术轮机工程交通设备信息工程海事管理物流工程航天运输与控制交通建设与装备

认真细致，每个行业所需要的有一点点区别的哦

写一份思想品德方面的鉴定需要综合考虑被评价人的品德操守、道德行为和思想表达等方面的情况。以下是一些建议，供您参考：1. 开头部分：介绍评价人的身份和目的，明确评价范围和目标。2. 总体评价：对被评价人的思想品德作出总体评价，可以包括以下几个方面：- 遵守道德规范：是否坚守道德底线，尊重他人，诚实守信，遵守社会公共秩序。- 责任担当：是否肩负起个人和社会责任，在工作、学习和生活中尽职尽责。- 正直诚实：是否诚实守信、言行一致，以真诚的态度对待他人。- 乐于助人：是否善良、乐于助人，关心他人的困难并提供帮助。- 自我成长：是否积极主动地学习、反思和改进自己，在思想上不断提升。- 社会责任感：是否关注社会问题，参与公益活动，有意识地回馈社会。3. 具体事例：列举一些具体的行为和事例，支撑评价的结论。可以包括以下几个方面：- 遵守规章制度：例如是否遵守学校或单位的规章制度，遵纪守法。- 诚实守信：例如是否诚实地对待他人，并履行自己的承诺和责任。- 社交表现：例如是否待人友善、有礼貌、懂得尊重他人的权益。- 参与公益活动：例如是否积极参与义工服务、社区活动等。- 团队合作精神：例如在团队合作中是否能够积极配合、互助互爱、共同进步。4. 对未来发展的建议：根据评价人的优点和改进空间，提供一些建议，帮助其在思想品德方面进一步发展和成长。5. 结尾总结：再次强调被评价人的优点和个人特质，并表示对其未来的期望和鼓励。请记住，写一份思想品德方面的鉴定时，要客观、公正、真实，避免主观臆断和偏见。同时，使用恰当的语言和措辞，确保评价清晰明了、准确表达评价人的品德状况。最重要的是，尊重被评价人的隐私权和尊严，确保评价内容合法、合规。

心理学 ( 英语Psychology，词源 希腊语： psyche = “灵魂” 或者“心智” logos=“……的研究” ) 是一门研究心理现象(包括心理过程和个性心理特征)及其对行为之影响的科学。现代心理学主要研究的是精神与大脑是如何相互影响的，采取实证科学的研究方法，透过实验和观察来检验假设。 　　也指将在各种人类活动场景心理学知识的应用，包括解决个人日常生活中的各种心理问题以及各种心理疾病的治疗。 心理学的研究对象主要是人类，但也有些心理学家以动物作为研究对象。心理学研究的是个人，但它也与各种社会科学有关，因为在研究个人的同时，心理学也会考虑到这些个人所处的社会;同时它也与神经科学、医学、生物学等科学有关，因为这些科学所探讨的生理作用会影响个人的心智。另外，心理学还与哲学有一定的关系。 　　基础理论 　　实验心理学 　　心理统计学 　　常态心理学(即普通心理学) 　　变态心理学 　　个体心理学(即普通心理学) 　　社会心理学 　　生理心理学 　　认知心理学 　　发展心理学 　　毕生发展心理学 　　婴幼儿心理学 - 儿童心理学 - 少年心理学 - 青年心理学 - 成年心理学 - 老年心理学 　　应用 　　人工智能 　　环境心理学 　　网络心理学 　　家庭心理学 　　教育心理学 　　教学心理学 　　学习心理学 　　学科心理学 　　教师心理学 　　医学心理学 　　临床心理学 　　变态心理学 　　护理心理学 　　心理咨询 　　工业心理学 　　工程心理学 　　管理心理学 　　商业心理学 　　市场心理学 　　消费者心理学 　　广告心理学 　　法律心理学 　　犯罪心理学 　　侦察心理学 　　审判心理学 　　军事心理学 　　普通心理学 　　感知觉心理学 　　记忆心理学 　　思维心理学 　　言语心理学 　　情感心理学 　　个性心理学 　　网络心理学 　　人格心理学 　　色度学 　　以上内容并非是课本教材之类，是由热爱知识共享的网友/心理学爱好者共同我的。若参加考试则以实际教材编撰内容为准。

有些可以跨区申请,有些不可以跨区申请。公租房一般租赁期限为五年

少女级12-5赶往收藏室高分搭配属性：简约 可爱 活泼 性感 清凉我建议技能：暖暖的微笑 迷人飞吻 免疫挑剔 免疫灰姑娘/沉睡魔咒ps：需要制作滑板上下装【发型】绅士蓝宝石(联盟·小铺4933)>娜塔莎·华丽(进4840)>紫发娜塔莎(染4708)>千枫·华丽(进/浪·迷/浪·幻4633)>千枫(浪·迷/浪·幻/3-3公/7-8公4445) | More...【外套】风度·棕(染1920)>沙滩排球(浪·迷/浪·幻1830)>牛仔外套(店·金币/浪·迷/浪·幻1778)>迷彩外套(图1740)=风度·红(染1740) | More...【上衣】滑板战衣(设计图制作)【下装】滑板短裤(设计图制作)【袜套】塔罗·华丽(进/设·匣子2250)>铆钉袜圈(店·金币/浪·迷/浪·幻2150)>塔罗·珍稀(进1755)>森系袜套(店·钻石1620)=塔罗(设·匣子1620)【袜子】童话故事·华丽(进/浪·迷/浪·幻2520)=大网袜(浪·迷/浪·幻2520)>柠檬汽水(兑·仙履2330)>南瓜派对·绮夜(染2295)>小网袜(店·金币/浪·迷/浪·幻2285)【鞋子】行走的诗·黄(染3886)>藕丝步云履(春节福袋3660)>行走的诗·白(6-6少3572)=爱心高跟鞋(浪·幻3572)>北地英姿·靴(图3240)【妆容】纯真天使(浪·昼夜/兑·时光855)>火眼金睛(春节福袋810)>开心派(店·金币717)>胡萝卜美梦(8-支2公645)>童话萌萝(联盟·梦幻600)【头饰】蕾丝兔耳(店·金币1883)>牛仔帽(3-支1公/4-支3公1830)=护士帽(4-7少/联盟·小铺1830)>神秘珠链(设·匣子1749)>凤翅紫金冠(春节福袋1740)【耳饰】十字架耳饰(赠送·成就1950)>星星耳饰(6-11少1523)>红果子(店·金币1500)>粉钻耳环(赠送·签到1343)>蔚海(浪·迷/5-支1公1320)【颈饰·项链】Nikki颈圈·红(店·金币1950)>甜心女仆·颈饰(进/浪·迷/浪·幻1830)>女仆颈圈(进1680)>野性颈圈(图1673)>爬爬(浪·迷/浪·幻1590)【颈饰·围巾】部落臂环(图1950)>拼色围巾(店·钻石1260)=雪花可可(浪·迷/浪·幻1260)>自然馈赠(店·金币/浪·迷/浪·幻1170)>针织披肩·白(染1103)【手饰·左】柠檬手链(兑·仙履1763)>蝴蝶结手链·红(店·金币1620)>恶魔手环(浪·迷/浪·幻1500)>结绳记事(图1433)>花结(赠送·成就1410)【手饰·右】十字架手链(店·金币1260)>月桂手环(店·金币1170)>暖之舞手饰(浪·迷990)>暖暖之舞手饰(浪·迷/浪·幻923)>翠玉镯(图870)【手饰·双】甜心女仆·袖口(进/浪·迷/浪·幻1710)>女仆袖口(进1680)>偶像手套(设·重构1620)>护士手套(赠送·过关1590)>小红帽的手圈(浪·迷/浪·幻1523)【手持·左】胡萝卜包·华丽(进1800)>筒形运动包·红(染1740)>撒菱(浪·幻1680)=蔷薇恋(赠送·过关1680)>胡萝卜包(8-6公1673)【手持·右】魔法扫帚(图1740)>小红帽的篮子(浪·迷/浪·幻1680)=苦无(浪·幻1680)>香罗粽(图1500)>四叶幸(兑·花园1410)【腰饰】刺客腰饰(图1433)>小围裙(图1358)>广寒佩(图1290)>百合腰饰(图1103)>红色腰带(染1080) | More...【特殊·脸部】轻松泡泡(9-支1少1433)>面窗纱(图1366)=普通眼镜·黑(染1366)>普通眼镜·蓝(染1276)>普通眼镜·红(染1216)【特殊·颈部】红枫缎·珍稀(进1380)>海魂围巾(浪·迷1260)>花嫁头纱(图1103)>舞娘头纱(图1080)=血枫缎(浪·迷/浪·幻/6-4公1080)【特殊·纹身】萌熊眼罩(赠送1740)>齐天擘蓝纹(春节福袋1710)>曼殊沙华(兑·仙履1380)【特殊·背景】筋斗云(春节福袋1590)>烟竹伴雪(赠送1500)>纪念日(店·金币1170)>水墨游龙(染870)>辉耀(图750)【特殊·前景】鸿蒙云气(浪·云禅/兑·卧云1290)>黑天鹅之羽(进840)=花月媱(春节福袋840)=黑天鹅之羽·梦(图840)>静静看旁边(兑·花园752)【特殊·提线】残破枷锁(图1380)>提线枷锁(进660)【特殊·尾部】兔球球(8-8公1740)>金喵尾(染1710)>花喵尾(染1590)>白喵尾(浪·迷1260)>金福猴尾(赠送1080) | More...【特殊·翅膀】天使翅膀(浪·昼夜/兑·时光750)【特殊·耳朵】心月狐耳(满天繁星540)【特殊·肩部】首领徽记(赠送1710)>霞色锦囊(图1500)>茶语(浪·幻1433)>锦缎鼓(赠送·充值1410)=洛可小包(兑·仙履1410)【特殊·发饰】草莓糕点(11-5公1500)>洗沙(元宵节1290)>臞小柠檬(兑·仙履1170)>缤纷发卡(圣诞节1080)>蜡笔发卡(图1013)【特殊·光效】天元圣光(浪·云禅/兑·卧云593)【特殊·皮肤】残破木偶(图1380)>提线木偶(进870)

合同写个很清楚，及时续约，不续约就终止。

1、考试内容包括：公共与行业知识：行测，企业文化、电力与能源战略，形势与政策。专业知识(每个专业大类考试内容不同，可参考考试大纲)。2、考试题型考试包括单选题，多选题，判断题，分析题。所有的题目都是选择的形式，总共165道题，全国统一进行。3、考试时间考试时间为三个小时，一般一天分为上午9:00-12:00，下午15:00-18:00，不同的省份有不同的划分方式，根据网申后的考试公告得知。扩展资料：国家电网考试内容分成专业知识和综合知识，占整个考试的比例分别是65％和35％。电工类专业知识为：电路、电力系统分析、电力系统继电保护、高电压技术。综合知识为：言语理解、数理思维、判断推理、资料分析。

资本运要保密的原因有：经营领域不同、经营方式和目的不同、经营风险不同、企业的发展方式不同等。具体如下1、经营领域不同。资本运作主要在资本市场上运作（资本市场包括证券市场和非证券的产权交易市场等）。而企业的商品经营涉及的领域主要是产品的生产技术、原材料的采购和产品的销售，主要是在生产资料市场、劳动力市场、技术市场和商品市场上运作。2、经营方式和目的不同。商品经营的方式和目的是通过商品销售或提供劳务，实现利润的最大化。资本运作的方式和目的是通过产权的流动和重组，提高资本运营效率和效益。3、经营风险不同。商品经营的企业生存和发展维系在一个或多个产品上，如市场需求发生变化，则会直接影响企业的生存和发展。资本运作的企业则把生存和发展建立在一个或多个产业上，并不断发现新的经济增长点，及时退出风险大的产业，规避风险。4、企业的发展方式不同。商品经营的企业主要依赖企业自身的积累，通过创造更多的利润并使之转化为资本，增加生产要素和生产能力而获得发展。而资本运作不但注重企业自身的内部积累，更重要的是通过资本外部扩张的方式，使企业快速扩张，发展壮大。资本运作和商品经营是是企业经营相辅相成的两个方面，应当有机地结合起来。商品经营始终是企业运作的基本形式，也是资本运作的基础；资本运作并不能取代商品经营，它通过对生产要素的有效配置，能够扩大企业市场份额，产生规模效益，拓宽经营领域，降低经营风险。

人际交往的基本原则如下：1、尊重原则：尊重包括两个方面：自尊和尊重他人。自尊就是在各种场合都要尊重自己，维护自己的尊严，不要自暴自弃。尊重他人就是要尊重别人的生活习惯、兴趣爱好、人格和价值。只有尊重别人才能得到别人的尊重。2、真诚原则：只有诚以待人，胸无城府，才能产生感情的共鸣，才能收获真正的友谊。没有人会喜欢虚情假意，多少夸夸其谈都会败下阵来。3、宽容原则：在人际交往中，难免会产生一些不愉快的事情，甚至产生一些矛盾冲突。这时候我们就要学会宽容别人，不斤斤计较，正所谓退一步海阔天空。人不犯我，我不犯人。人先犯我，礼让三分。不要因为一些小事而陷入人际纠纷，这样我们会浪费很多时间。4、互利合作原则：互利是指双方在满足对方需要的同时，又能得到对方的报答。人际交往永远是双向选择，双向互动。你来我往交往才能长久。在交往的过程中，双方应互相关心、互相爱护，既要考虑双方的共同利益，又要深化感情。5、理解原则：理解是成功的人际交往的必要前提。理解就是我们能真正的了解对方的处境、心情、好恶、需要等，并能设心处地的关心对方。有道是“千金易得，知己难求”，人海茫茫，知音可贵啊！善解人意的人，永远受人欢迎。

一、应收账款的管理（一）加强应收账款的日常管理工作1.做好基础记录。了解用户付款的及时程度，基础记录工作包括企业对用户提供的信用条件，建立信用关系的日期，用户付款的时间，目前尚欠款数额以及用户信用等级变化等，企业只有掌握这些信息，才能及时地采取相应的对策。2.检查用户是否突破信用额度。企业对用户提供的每一笔赊销业务，都要检查是否有超过信用期限的记录，并注意检验用户欠债总额是否突破了信用额度。3.掌握用户已过信用期限的债务。密切监控用户已到期债务的增减动态，以便及时采取措施与用户联系，提醒其尽快付款。4.分析应收账款周转率和平均收账期。看流动资金是否处于正常水平，企业可通过该项指标，与以前实际、现在计划及同行业相比，借以评价应收账款管理中的成绩与不足，并修正信用条件。5.考察拒付状况。考察应收账款被拒付的百分比，即坏账损失率，以决定企业信用政策是否应改变，如实际坏账损失率大于或低于预计坏账损失率，企业必须看信用标准是否过于严格或太松，从而修正信用标准。6.编制账龄分析表。检查应收账款的实际占用天数，企业对其收回的监督，可通过编制账龄分析表进行，据此了解，有多少欠款尚在信用期内，应及时监督，有多少欠款已超过信用期，计算出超时长短的款项各占多少百分比，估计有多少欠款会造成坏账，如有大部分超期，企业应检查其信用政策。（二）加强企业内部控制1.加强管理与监控职能部门，按财务管理内部牵制原则。2.改进内部核算办法。分别针对不同的销售业务，分别采用不同的核算方法与程序以示区别，并采取相应的管理对策。3.建立严明的资金回笼制度，成立专门收账机构，完善应收账款催收系统。4.定期或不定期对营销网点进行巡视监察和内部审计。防范因管理不严而出现的挪用、贪污及资金体外循环等问题，降低风险。5.建立健全公司机构内部监控制度。针对应收账款在赊销业务中的每一个环节，健全应收账款的内部控制制度。努力形成一整套规范化的对应收账款的事前控制、事中控制、事后控制程序。根据应收账款管理制度，针对在企业应收账款分析中发现的问题采取相应的办法，解决公司在应收账款中出现的问题，加快公司的资金循环，提高资金利用效率，实现企业的效益目标。

个人能力简述简短 个人能力简述简短，个人能力是一个人表现自己的机会，能够让人看到自己的闪光点，从而对自己非常重视，那么，个人能力简述简短该怎么写，下面让我们一起来看看吧。 个人能力简述简短1 1、在日常工作中，本人自觉端正工作作风，个人能力出众，能够紧系联系群众，经常深入现场检查质量规程标准的执行情况，出现工程质量隐患及时与施工工人交流，提出整改要求。 整改到位后，能够及时总结经验，避免出现同样的质量问题。在工作中，做到勤查勤改，及时监督指导，分析质量动态，提供准确数据，推行全面质量管理并督促有关人员做好工程质量的各项原始记录，接受各级质量监督机构对工程质量的监督。 对待工程质量问题做到不回避矛盾，不弄虚作假，不以职谋私，不降低标准。在工作中，既获得了各班组的积极配合与支持又得到领导的肯定与表扬。 2、正确的审美观让他更懂得如何发现美的存在，认识到美的真正含义。在穿着上从不以过渡的张扬为美，虽然不是很突出，但是一眼就能够看出他身上的美才是最特殊的。 3、本人性格开朗，为人细心，做事一丝不苟，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心，具有团队合作精神，又具有较强的独立工作能力，思维活跃。 4、本人性格活泼开朗，与人相处与睦融洽，有较强的沟通能力。在校期间担任班长一职，多次策划实施几次大型活动，拥有较强的组织能力与协调能力，并具有良好的身体素质。在多次社会实践中，注意向社会吸取丰富的经验，对工作认真负责。 5、本人热爱学习，工作态度严谨认真，责任心强，有很好的团队合作能力。有良好的分析、解决问题的思维。以创新、解决客户需求、维护公司利益为宗旨。来接受挑战与更大的发展平台。 6、具有亲与力，平易近人。有很强的交流沟通能力，善于表达自我，口才好。观察事物细致入微，能够及时发现与更正自我的不足。 7、办事认真、责任心强、勤奋好学、待人热情、办事稳重认真、有事业心。能够熟练操作常用办公软件word、excel。 8、性格随与开朗大方，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。 9、我认为你在审美与表现方面都没有问题，你的发型与服饰都十分符合学生的标准，并可做到不与其它穿奇服弄怪发的同学学习不好的行为。坚持按照标准去严格地要求自己。希望你能永远保持这种态度。 10、为人稳重、大方，认真对待工作，开朗自信，待人真诚，有优良的团队精神，强烈的责任心，良好的沟通协调能力。在责任心、事业心、亲与力、决策能力、计划能力、谈判能力强，具备良好的敬业精神与职业道德操守，有很强的感召力与凝聚力。 11、对工作持积极认真的态度，责任心强，为人诚恳、细心、乐观、稳重，有良好的团队精神，能快速适应工作环境，并能在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。我是一个积极、乐观，务实，不断学习，奋力进取的人。不想落后，也不愿落后；落后，失去成功的一切机会。学习也是必不可少的，没有知识是很难成功的；同时，为自己争取更多的机会的实践、去成功！ 12、作为公司一位数控机床的操作工，对公司质量方针、环境方针、有以下认识：质量是企业的生命。首先，按照设备的安全操作规程正确的操作设备；在确保设备安全运行的前提下，做到“三好、四会”；其次，通过学习，掌握乃至精通设备的加工范围、能力，发挥设备的各项性能，按照既定的加工工艺（编制合理的加工程序），满足零件的图纸质要求，并交验。量的考虑，主要在于工艺的合理、辅助工作时间，以及个人操作的熟悉程度与养成良好的工作习惯。如公司要求的定置管理就非常重要。总之，保质保量是公司质量方针得以实现的最最基础的保证，而品质综合了质量相关的各个层面，是包含了企业或公司文化的质量，品质意味着精工。 13、本人对工作负责，有积极的敬业精神，能与领导沟通协调，为人亲与诚恳能与员工与谐并能沟通提高员工的最佳素质，能为工厂利益付出个人代价，为公司创更高业绩，望贵司能给我一个发扬的机会，同时您也无悔您这次的选择。 14、本人作风优良、待人诚恳，人际关系良好，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。 15、具备较强的电子专业知识（对数字电路，模拟电路，单片机，通信原理等较为熟悉）；对电子产品的制造工艺，元器件特性与不良品分析等较为熟悉；具备较强的表达能力，沟通协调组织能力，管理能力与处理问题的能力；具有较强的学习能力与良好的团队合作意识。 16、对于美的含义有着自己的理解，能够在生活中发现美，懂得美的真正含义，在穿着上，得体大方，也不失为是一个懂得用美来装点自己的人。 17、在XXXX中提出专业的"意见与产品及供应商资讯，提出可行性方案建议，跟进解决XXXX问题；具备团队协作精神，有责任心、人品好、思想端正；具备一定的文件管理能力。 18、有扎实的专业功底，做事有条理，能吃苦耐劳，有工作经验，做过优秀的求职简历顾问，有较强的表达能力与沟通能力，善于与人合作，有团队精神，能快速适应各种环境，有较强的组织能力，勤奋好学，能够认识自己的优缺点努力改正，不断完善自我踏实认真的学习态度，积极主动的工作作风，热情大方的待人原则，艰苦朴素的生活习惯塑造了我独特的个性与人生追求，培养了我正确的人生观，世界观，价值观，使我能乐观面对生活与工作并取得理想的成绩。 19、你外表清秀却一脸冷漠；你渴望理解与关爱，却自私狭隘，容不得别人对你的真诚批评；你也曾豪情万丈，有过远大的抱负，但随着年龄的增长学习压力的增加，你渐渐淡忘了你的理想。你不思进取，顽劣倔强，常常做出出人意料的举动。如今，你即将初中毕业，真诚地奉劝你融入到社会大家庭中来，感受别人的帮助与关爱，并学会回馈与感恩！ 20、总结自己多年来的学习工作、生活情况，尽管有了一定的进步与成绩，但在一些方面还存在着不足。比如我刚刚踏出校园，步入社会。社会工作经验上还存在着一定的欠缺。这有待于在今后的工作中加以磨砺。在新的工作岗位上，我一定要继续加强学习，严格要求自己，在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等，力争做一名合格的司法工作人员，为我国法治事业发展与壮大做出自己应有的贡献。 21、在大学期间，本人遵守国家法律、学校纪律，作为一名法学专业的学生，在日常生活中以课堂所学为基础，培养自己的法律意识，通过老师的教导、同学的帮助以及自己的努力，认真学习、打下了扎实的法学基础。 22、工作态度：有很好的团队精神和协作精神，积极的工作态度，能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。 23、具备较强的逻辑思维方式，对事情认真负责，能吃苦受累，有很强的责任心与团队意识；自信、乐观，具有一定的创新意识。 24、参加工作以来，围绕本职中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务；同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平与综合素质；严格遵守单位制定的各项工作制度，积极参加单位组织的各项活动，虚心向有经验的同志请教工作上的问题，学习他们的先进经验与知识；敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作；同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。 25、能熟练运用Windows Office Word、Excel、XXX等应用软件，能根据XXX的需求，完成面XXXX工作，具备良好的XXXX意识，极强的沟通能力与谈判能力； 26、我的审美观也比以前更成熟了，比以前更会欣赏了。虽说表现并不突出，但任何事都抢着做了。他的审美观念很好，能辨认出什么是真正的美的，也很会表现自己，特别是在他擅长的数学上，他是个憨朴的男孩，从来不与人攀比。 27、注重综合素质评价结果的呈现方式。综合素质是学生发展的重要构成，是检查基础性发展目标达成情况的重要手段，也是衡量学生能否毕业与继续升学的重要依据之一。我们采取写实性评语与等第相结合的方式分别加以表述，写实性评语客观描述学生的进步、潜能以及不足，必须准确、真实、全面并具有代表性。 28、在生活作风上，发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要求自己；遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度与一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。 29、诚实、稳重、勤奋、积极上进，拥有丰富的大中型企业管理经验，有较强的团队管理能力，良好的沟通协调组织能力，敏锐的洞察力，自信是我的魅力。我有着良好的形象与气质，健康的体魄与乐观的精神使我能全身心地投入到工作当中。 30、我在生活中能够感受大自然与各种东西的美，将他们的丑陋化作生活中的美。不追求那些社会中庸俗的一面，有自主创新精神。 31、有5年多的人事行政工作经验，能组建人事行政工作体系，了解人力资源六大模块，熟悉薪酬的核算，能熟练处理社会保险和住房公积金(有深圳市养老保险和广东省原行业企业养老保险双重工作经验)，能吃苦耐劳、有团队合作精神、有奉献精神、能服从公司安排(能驻外出差)。 32、由于从事过人事行政和财务工作，积累了丰富的工作经验。本人工作踏实，认真，具备分析能力，头脑灵活、反应敏捷，能够灵活处理工作中的突发事件。并且极富工作和团队精神，我性格开朗，乐于与人沟通，具有良好的适应性和熟练的沟通技巧，能够协助主管人员出色地完成各项工作。 33、十年企业的管理经验，熟练运用中国商法和经济法法律、法规，避免公司因触及法律盲区而遭到不当经济制裁，能有效制定和落实各项管理制度和工作流程。具有多项技能，包括电脑办公和管理，驾驶除大客车以外的所有车辆，擅长公司行政、人事和后勤管理。 34、国企大型工程6年现场技术员、5年技术管理科科长，后从事技术负责人、项目总工、项目经理及大型工程副总工程师工作，近几年在国际工程监理单位、外资企业从事项目管理工作，主要负责土建方面的管理。 35、本人接受过正规的教育，具有较好的素养，肯学习进取，在公司工作期间积累了一定的工作经验，能够高效率按时完成任务。 36、工作优势：工作经验比较丰富，曾任职建筑设计院、景观规划设计公司、策划设计公司、施工图设计公司。虽然几年的时间分散在不同领域公司中工作，各专业的学习、工作时断时续，但是本人自学能力较强，经过各阶段的自我学习已基本能够将各个专业融会贯通，目前迫切希望能有一个较有挑战性的工作岗位，为公司以及社会做贡献的同时使自己个人得到更快更好的发展。专长技能：熟练运用各种应用程序：天正、WORD、3DMAX、AUTOCAD、 37、我的专长和特殊技能：精通大多设计软件如：3dmax。autocad。photoshop。有非常优秀的skuchup建模能力。良好的手绘能力。富于创意，学习能力，有良好的团队合作精神。 38、在地产设计院的`工作中，从方案设计到施工图的完成，与效果图公司的合作与结构、水、暖、电专业的磨合协调。不但使我深入了解建筑产品完成的整个周期，建筑产品如何从一个概念经历各个过程成为成品。也学会了与不同专业不同部门，不同工作方式人的有效合作。在地产设计院工作又使我不断与开发商接触，了解，谈判，了解他们的商业意图；使自己对建筑这个行业又有了新的拓展。 39、近三年都在从事初步设计与施工图设计工作，我非常爱好这一工作。自己的优势在于：工作效率高，能适应大工作量；对工程拥有一定深度的总体认识，对项目具有较好的把握度，并具有很好的与各专业相互协调的工作能力（自己多次在项目中任专业负责人）。 40、在工作中，热爱自己的事业，服从组织安排，并积极运用有效的工作时间做好自己分内工作。严格执行单位的要求，积极参加活动，主动搞好工作，虚心向同事学习，团结同事，热爱生活，积极参加上岗培训。 41、为人诚实守信，具备良好的心理素质和承受压力的能力，工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，作为技术人员，我的不足之处是缺乏管理方面的经验。 42、本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。 43、对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。 44、本人是设计专业毕业生，熟练手绘，熟练cad，3dmax，vray，photoshop等设计软件，熟练办公软件。懂画施工图，懂一定的对装饰材料和施工方法。本人乐观开朗，积极好学，健谈，有自信，具有设计的创新思想；对待工作认真负责，细心，能够吃苦耐劳，敢于挑战，并且能够很快融于集体。 45、正确的审美观让他更懂得如何发现美的存在，认识到美的真正含义。在穿着上从不以过渡的张扬为美，虽然不是很突出，但是一眼就能够看出他身上的美才是最特殊的。 个人能力简述简短2 1、本人对这份工作情有独钟，做这些工作是我梦寐以求的事情，我擅长做采购规划，采购流程及制度的制定及完善，供应链管理，成员管理及培训，解决问题，预算制定及控制。 我想在该工作中，总结出更多的经验，吸取更多的教训，为今后的更好的发展，打下良好的基础。 我非常重视与人相处，不管到哪里，都能够很好的和大家一起协同处事。 具有高超的谈判及冲突处理能力。 并且能同时处理各种复杂的工作。 有出色的人际交往及沟通能力。 我工作目标明确、擅于制定详细的计划来实现目标。 英语 ---- 大学英语六级，与外商有6年丰富的英文口头及书面沟通,谈判经验。 粤语 ---- 能听懂并讲一般的商务用粤语。 电脑------能熟练的运用各种办公工具,网络工具。 中英文打字速度快。 2、本人组织能力强，善于资源分析,能充分利用各种资源，有较强的独立性，有较强的分析能力，能够适应快节奏的工作,有较强的实战经验和实际操作能力,工作中能够独当一面。 性格乐观开朗，做人本分，原则性较强，有比较沉稳的性格。对工作认真负责，经常得到领导的好评! 3、我一向做人诚恳，工作态度端正，善于善于沟通，愿意同大家一起协同作战。 其次我有上进心，比较喜欢尝试，对于任何事情我都喜欢试一试。还有我个人比较热爱生活，我喜欢挑战，那样的生活们才会精彩。 个人能力简述简短3 个人简历上个人能力该怎么写 简历首先要真实可靠。其实单位要想获知你的真实情况并不困难,许多单位都将诚实视为第一重要的品质,一旦单位发现你作假,即使你才华再出众也不会录用你。 简历是沟通能力的体现 现代企业越来越强调沟通能力,简历是你与招聘单位的第一次沟通,你的目的是让对方认识和接收你,单位的目的是了解你。 对单位人事部来说,你可能是数以千计的应聘者之一,有些简历甚至没被认真阅读就被扔进垃圾桶,更多的简历在招聘人手中只停留十秒钟,也难逃相同的命运。那些书写潦草、满纸错字的简历根本就别想过关,即使你是个天才。 对此,我们一定要重视简历的包装,但包装虽然重要,决定胜负的却是内涵。你是否真正具有单位所需要的才能才是应聘成功与否的关键。 简历要有效表达个人信息 如果你不具备单位要求的条件,就算弄虚作假取得面试机会,也一样会被识破。但如果你正是单位所需要的人,却未取得面试机会,就该检查自己是否在简历中有效表达了个人信息。 简历的基本内容是必需的。别看简单,可总有不少人忘记写上自己的联系办法或是性别。沪江职场专家提醒毕业生,以下内容是简历中不可少的内容: 个人基本信息、职业目标、教育背景、所受奖励、校园及课外活动、兼职工作经验、培训、实习及专业认证、兴趣特长。 关于简历的基本守则,首先要真实可靠。其实单位要想获知你的真实情况并不困难,许多单位都将诚实视为第一重要的品质,一旦单位发现你作假,即使你才华再出众也不会录用你。 简历的成功要诀 什么样的简历可以在上千份简历中获招聘人青睐: 1、求职目标清晰明确。所有内容都应有利于你的应征职位,无关的甚至妨碍你应征的内容不要叙述。 2、突出你的过人之处。每人都有自己值得骄傲的经历和技能,如你有演讲才能并得过大奖,你应详尽描述,这会有助于你应征营销职位。 3、用事实和数字说明你的强项。不要只写上你“善于与人沟通”或“富有团队精神”,这些空洞的字眼招聘人已熟视无睹。应举例说明你曾经如何说服别人,如何与一个和你意见相左的人成功合作。这样才有说服力并给人印象深刻。 4、自信但不自夸。充分准确地表达你的才能即可,不可过分浮夸,华而不实。 5、适当表达对招聘单位的关注及兴趣。这会引起招聘人注意和好感,同时可以请求面试机会。

梦见亲人是吉兆。预示着你最近的人缘和人情很好，运气好，而且在紧要的关头也会得到贵人的相助。猪事顺利，万事大吉。梦见亲人坟地容易受到性诱惑的一天。你在今天往往没有办法抵抗得住呢!有时甚至明明知道是对方设下的圈套，你也会因为眷恋着那种肌肤相依的感觉，而就势掉入对方的温柔陷阱。要压抑这种冲动的话，是相当辛苦的事情，但是责任感也往往让你在最后做出正确的选择。梦见亲人被杀预示着近期的朋友运很好，所进行的事情会得到朋友的支持和帮助，梦见亲人孩子遇害暗示你可能需要在工作上花费很多的时间和精力，你需要量力而行，要适当让自己放松一下。男人梦见亲人预示着近期会因为现实中团体的人际关系感到疲劳，会有些吃不消。梦见所有的亲人预示着最近在工作岗位上将会出现问题从而会陷入苦恼中。梦见亲人去世自己大哭预示着最近生活上很幸福、舒适，建议你不用担心。梦见亲人生病预示着你的亲人身体会很健康强壮。梦见活着的亲人死了预示着近期你家人的身体会很健康，是吉兆。对曾经照顾过你的人表达感谢之意，要维持良好的人脉不妨在这两天多费些心。梦见已故的亲人还活着跟自己说话预示着近期家里会有争论，可能会给你的工作上或生活上带来不必要的麻烦，建议你要合理的处理。梦见和亲人激烈吵架运势不佳，不喜欢被他人管束，但是在家里面还是不能做自己喜欢的事情。梦见亲人去世又复活预示了你最近这段时间的职业灵敏度非常高，可以知道哪里有商机，如若经过适当的形象设计，你的魅力无法阻挡，并且还能够遇到欣赏你的贵人。经常梦见死去的亲人对亲人的思念，或对当下环境有诸多不满。心绪不宁则心态不定，多碰不愉快之事。梦里出现巨大的动物，同时感觉到自己很小，表示你可能会受到孤立，或是被轻视、贬低。最近要小心处理自己的人际关系，可能在工作中，或在朋友关系上会面临这样的情况。心理学解梦梦境解说：动物在梦里代表只能靠直觉理解的那部分性格。带着幼兽的动物是母性和母亲的象征。幼兽说明你关心自己纯真的部分或者你身边的孩子。受伤的幼兽表明你可能注意到自己成熟过程中或接受生活的途中所存在的困难。梦到动物被食，可能象征着你自己创造出的“魔鬼”，只有当你“吞食”掉它们时，才可能征服他们。类似神仙的、会说话的、令人望而生畏的或聪明的动物，象征着动物不知道自己创造的力量。它们并不反抗这种力量，因为它们的智慧是纯洁而简单的。在童话和梦境中注意到动物宽容忍耐的性格很重要，因为你必须与自己身上的这方面性格建立联系。乐于助人的动物象征着潜意识如何制造内心深处那些助人的画面。这些动物形象使你乐于接受帮助。驯服一头野兽或把它训练成有用的动物，表示你努力抑制并善加利用的本能。如果你梦到寻找躲避野兽的地方，表示你和生活中颇具危险而且有害的动物有本能作着抗争。你必须思考自己的行为是否恰当。

已发，请查收！